在面對問題時，我們經(jīng)常會需要一個明確的方案來解決。一個好的方案應(yīng)該是經(jīng)過充分研究和論證的，能夠解決問題并實現(xiàn)目標。方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括成本和效益等。
校園愛國主義教育實施方案篇一
一、活動主題：
向國旗敬禮、做一個有道德的人
二、活動時間：
__。
三、活動內(nèi)容：
以班級為單位組織學生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實感，表達對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學生進行革命傳統(tǒng)、民族團結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
四、活動安排：
1、廣泛發(fā)動階段。
首先，充分利用學校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時間，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的道德教育活動，對學生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結(jié)教育。
2、組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動：
（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認真組織本班學生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。
（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的'反映情況。
（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學生熱愛祖國、報效祖國。
（4）組織學生到德育基地進行社會實踐活動，尊老愛幼，進行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團委會學生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團支部上交。
（6）政教處團委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
校園愛國主義教育實施方案篇二
根據(jù)平教體黨發(fā)【20xx】35號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈自治區(qū)教育工委自治區(qū)教育廳關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育系列活動的通知〉的通知》文件精神，經(jīng)學校研究，決定在全校師生中深入開展愛國主義教育主題系列活動，為此，特制定本活動實施方案。
一、活動時間。
20xx年6月至20xx年10月。
二、活動參與對象。
全校師生。大學排名。
三、活動組織。
為確?；顒拥捻樌麑嵤?，學校成立活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組，成員如下：
組長：吳國杰。
副組長：柴萬芳。
成員：王伏林、李國斌、蔣明仁、羅會榮、丁存善、王萍、楊學禮、王學喜、各班主任。
四、活動內(nèi)容。
1.在“六一”兒童節(jié)期間，以讓學生有一個美好的童年為出發(fā)點，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、等評選表彰活動，讓學生分享成長的快樂、童年的快樂。（，請保留此標記。）。
2.在全體學生中開展“讀中華愛國詩文，激愛我中華情懷”教育活動，通過主題班會、教師講解和學生閱讀等多種方式，弘揚熱愛祖國，繼承中華傳統(tǒng)文化的美德。
5.在暑假期間，精心安排，周密組織，以培養(yǎng)學生閱讀能力和實踐能力為重點，繼續(xù)在全體學生中開展“讀好書”系列活動、假期社會實踐活動和“改革開放30年巨大成就體驗”活動。
（二）以高度的責任感、政治的敏銳性，充分挖掘和利用社會教育資源，開展內(nèi)容豐富多彩的教育活動。
1.鼓勵教育學生收聽收看電視新聞，了解國情，體會祖國60年來取得的巨大成就，產(chǎn)生民族自尊心和自豪感。
2.結(jié)合我校堅持不懈開展的養(yǎng)成教育，進一步深入開展“講文明，樹新風，人人爭做文明使者”教育活動，積極引導學生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的.品行，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為迎奧運的實際行動，激發(fā)學生愛科學、學科學和環(huán)保意識教育。
3.學校教育工會將繼續(xù)開展“教書育人、為人師表、服務(wù)育人”演講活動，以身邊的榜樣激勵人，促進全體教師更好盡職盡責做好本職工作。暑假開始前集中對全體師生進行一次以愛國主義教育、安全教育、文明禮儀教育為重點的教育活動。
1.全校行政領(lǐng)導、各處室、年級組和全體教職工要認清形式，統(tǒng)一思想，高度重視對少年兒童的愛國主義教育。要將這一活動的開展與學習貫徹黨的xx大精神，深入貫徹科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會有機結(jié)合起來，要與全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人有機結(jié)合起來，要與全面提高教育質(zhì)量，教書育人的工作實踐有機結(jié)合起來，激發(fā)學生的愛國熱情，引導學生從小樹立刻苦學習、立志成才、報效祖國的遠大理想。
2.學?；顒宇I(lǐng)導小組要精心安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學校的實際和學生的年齡特點，組織開展好各項活動，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，促進實效。學校要通過宣傳櫥窗、學校網(wǎng)站，年級組（班）要通過黑板報、手抄報、晨會、主題班隊會等各種途徑，廣泛宣傳，并結(jié)合本實施方案開展系列教育活動。注意做到“四落實”，即落實教育活動內(nèi)容、落實活動時間、落實活動記錄（包括影相資料）、落實活動安全措施，追求活動的明顯效果。
4.充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，認真上好愛國主義教育課，在日常教學中積極堅持不懈地進行愛國主義教育。扎實上好品德與生活、品德與社會，確保愛國主義課程目標的實現(xiàn)，重點加強涉及民族團結(jié)內(nèi)容的教學；各學科教學要結(jié)合教學內(nèi)容，積極滲透以愛國主義教育為重點的“兩史一情”教育，尤其是要加強“xxxx”和改革開放30年巨大成就等的教育。
5.圍繞本年度年教育主管部門及有關(guān)單位部門開展的各項活動，予以適當整合，力求做到活動豐富多彩，實際效果顯著。
校園愛國主義教育實施方案篇三
根據(jù)瀘委發(fā)xx號“xx縣委、縣人民政府關(guān)于切實‘加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作’的實施意見”中關(guān)于“在全縣中小學生中廣泛開展成年人思想道德建設(shè)活動”的`要求，按照“甘孜州愛國主義主題學習教育活動”內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合我校實際擬訂出xx縣職業(yè)中學校“愛國主義主題學習教育活動”演講比賽活動方案。
為加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。
通過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。
全校六個教學班(即：六個中隊、六個支部)。
20xx年11月10日-15日。
1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)”為內(nèi)容進行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個階段。
3、演講要求：
(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。
(2)參賽者必須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。
(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。
(4)每個支部(中隊)負責推薦2-3名同學參加學校的演講比賽。
4、獎勵：
在所有參賽隊員中，根據(jù)成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書和獎品。
校園愛國主義教育實施方案篇四
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明節(jié)，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。
一、活動目的：
四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設(shè)，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。
二、活動事項：
1、組織全校學生觀看愛國主義影片。
2、組織五年級學生網(wǎng)上祭祀革命先烈。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動人員：
xx小學全體師生。
六、活動安排：
1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。
2、教導處王主任向同學講解清明節(jié)的來歷以及風俗。
3、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。
4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。
5、兩項活動結(jié)束后，各班級布置討論對清明節(jié)的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。
七、注意事項：
1、各隊員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴肅認真的態(tài)度單參加活動。
2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。
校園愛國主義教育實施方案篇五
xx年5月4日。
參觀李濟深故居。
xx學院共青團。
x班團委。
廣西蒼梧縣李濟深故居。
x班全體同學。
班費和集體集資。
5月1號召開班干會議，決定活動的'具體展開事宜；5月2號向同學們宣布活動的時間及地點，并強調(diào)注意事項；5月4號早上7：30在學校大門“鳥籠”前集合，團支書負責點名和組織好紀律，9點鐘準時出發(fā)，下午17：00集體登車回學校。
1、注意安全。
2、遵守紀律，統(tǒng)一服從班干的安排。
校園愛國主義教育實施方案篇六
我們學校為了通過多種形式對小學生進行消防安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結(jié)合我校的實際情況，特制定此方案如下：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
“加強安全教育，共建和諧班級”。
一學年。
1、防流行病、傳染病常識教育。
4、防溺水教育；
5、防煤氣中毒教育；
6、安全用電教育；
7、危險物品常識安全教育；
8、食品衛(wèi)生安全教育；
9、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹、地震等）；
10、陌生人騙人安全教育；
12、防止意外事故常識教育。
13、防傳染病教育……。
1、我班在日會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，以“安全伴我行”為指導思想，開一期“安全伴我行”的,主題班會，寫一篇活動感想。
2、對班級設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對教室門、窗、插座、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、在每天晨夕會時間中班主任宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班學生和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6,組織學生學習安全常識，組織一次安全教育講座。
校園愛國主義教育實施方案篇七
以鄧同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。
二、成立領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三、活動日程安排及要求。
此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉(zhuǎn)化為學習科學文化知識的動力，轉(zhuǎn)化為竭力維護國家和民族的生存發(fā)展利益的實際行動。
此次活動分為以下四個階段：
（一）教唱階段：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經(jīng)典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務(wù)必讓每一個學生都會唱。
（二）練習階段：各班在班主任的帶領(lǐng)下，利用早、中、晚的預(yù)備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。
（四）比賽階段：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設(shè)立等級獎給與適當獎勵。
四、其他注意事項。
1、搞好課堂教學，發(fā)揮主渠道作用。
各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學科的課堂教學中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發(fā)愛國情感。
把實施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學校結(jié)合起來，狠抓校風建設(shè)；把實施愛國主義教育與推進素質(zhì)教育結(jié)合起來，加強學校建設(shè)與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結(jié)合起來搞實驗、探途徑，出經(jīng)驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。
校園愛國主義教育實施方案篇八
為認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強與改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強學生民族團結(jié)意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負責突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負責帶隊指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負責前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負責帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。
6、原路返程。（大約3點）。
7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機、相機拍照）。
公交車費：150元。
校園愛國主義教育實施方案篇九
知識目標：學會本課8個生字及新詞，認讀10個字，學習一個多音字“惡”。
1.理解“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢”這句話所表達的思想感情。
2.有感情地朗讀課文。
了解課文內(nèi)容，體會并學習意大利的愛國少年熱愛祖國的好品質(zhì)。
：是理解最后兩個自然段，體會少年當時的動作及表情，理解“熱那亞少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”
是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。
易錯生字，新詞卡片；
課件一：反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時”的圖片；
課件二：第四自然段的文字課件；
課件三：最后兩個自然段的文字課件。
熟讀課文，學習生字，標出自然段，初步了解課文講的是一件什么事。(略)。
一、復(fù)習鞏固易錯字。
1.出示卡片:“賣”和“買”，齊讀后區(qū)分字音和字形。
2.出示“可惡”和“兇惡”，齊讀后指名區(qū)分音和義的不同。
3.出示“侮辱”，鞏固正確讀音。
點評:此環(huán)節(jié)的設(shè)計意在加強字詞的鞏固，夯實基礎(chǔ)知識的教學。對于易錯易混字教師要有意識地進行強化訓練。進一步提高學生的識字能力及對詞語的.理解和運用能力。
二、齊讀課題，激發(fā)情趣。
1.談話:課前我們初讀了課文，認識了一位少年朋友，他就是:。
2.齊讀課題:意大利的愛國少年。
三、初讀課文，整體感知。
2.自由談感受：你對文中的少年產(chǎn)生了怎樣的情感，并把有關(guān)詞語板書出來。(老師根據(jù)學生說的不同方面的感受，讓學生把感覺少年可憐和可敬的詞語分別寫在黑板兩側(cè)作為副板書，再進行歸類。)。
3.教師板書：同情敬佩。
4.自由讀課文，邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號。
5.利用工具書或問周圍的同學試著解決所提問題，如果還解決不了一會兒向全班提出。
6.再次質(zhì)疑，老師板書學生問題。
(1)少年那么需要錢，為什么還把它扔回去?
(2)那些人好心給少年錢，他卻用錢砸那些人，是不是沒有禮貌?
四、品讀課文，感悟文中描寫少年窮困，悲慘的語句，有感情地朗讀有關(guān)語句。
1.導入，引發(fā)思考：根據(jù)我們對課文的了解，這個少年需要錢。
2.投影：少年需要錢。問:他不僅需要，而且是怎樣的需要?
3.你從哪些地方感受到的?默讀課文，用曲線畫出有關(guān)語句。
4.指名讀自己所畫出的語句，談感受。有感情地讀出來。
點評:以讀為本。自讀自悟，讀中感悟，悟中生情，情至讀中。教師在學生讀的過程中可在學生讀句或談體會時(不固定順序，學生隨意說和讀)適時引導學生重點從少年的遭遇、衣著及船上的人的態(tài)度等三方面使學生感受其貧困和無助。引發(fā)學生的同情心并理解少年對金錢的急切需求。在此基礎(chǔ)上進行朗讀訓練。提高學生的朗讀能力。
教師根據(jù)學生所讀的語句可采取以下方法導讀：
(1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象，理解詞義。激發(fā)情感。
問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?
(2)課件出示文字：他的衣服太破了，他還想給父母買點什么，這兩年他沒有賺到一分錢。
問：讀到這里你心里又想到什么?(學生可能會說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。
(3)課件第二自然段文字(略):學生自由練習讀出感受，學生評議，老師點擊重點詞語(打，罵，欺負，重活，實在，終于，搭)使其變色。指導學生朗讀。
(學生提問時，或引發(fā)思考時點擊“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等使其變色)。
引導學生結(jié)合“那些人”的做法理解“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的，雖然他心里不高興，但是他顧不得了，他太需要錢了)。
(6)板書：扔。
愿意讀讀嗎?
五、研讀表現(xiàn)少年愛國的部分。抓住詞語，展開想象，感悟少年的內(nèi)心，讀出感受。
1.導入：少年如此需要錢，但他得到錢后為什么又扔回去了?
2.板書：扔。
3.文中哪句話告訴了我們原因?瀏覽課文，讀出找到的語句(最后一句)。
4.課件出示：雖然，但是，所以。
5.引導學生用關(guān)聯(lián)詞語回答問題。也可以用其他的關(guān)聯(lián)詞語。
6.你覺得最令你敬佩的是這個少年的哪些做法?自由讀。畫出有關(guān)詞語。
7.自由結(jié)合，小組討論，交流，選擇自己喜歡的方式進行匯報。(談看法，抓詞語，朗讀，表演等。)。
8.引發(fā)爭論：少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導學生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對祖國的熱愛。)。
課件出示幾種圖像，啟發(fā)學生想象，從而樹立起人物在學生心中的形象。
引導學生看黑板詞語作詩、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合，也可獨自完成)。
校園愛國主義教育實施方案篇十
牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。
組長：
副組長：
組員：
1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。
2、主題班會。班級組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論思。通過班會，助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
5、排查建檔。學校德育領(lǐng)導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的'矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展教工作。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向部門報案并配合立案查處。
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一三，嚴防此類事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。
校園愛國主義教育實施方案篇十一
市委、市政府印發(fā)了《萍鄉(xiāng)市貫徹〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各縣區(qū)各部門單位結(jié)合實際認真貫徹落實。
為深入貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》精神，大力推進新時代愛國主義教育，根據(jù)省委、省政府相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實際，特制定本工作方案。
一、總體要求。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，堅持把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為鮮明主題，堅持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一，堅持以維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)為著力點，堅持以立為本、重在建設(shè)，始終高揚愛國主義旗幟，著力培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，使愛國主義成為全市人民的堅定信念、精神力量和自覺行動，為建設(shè)經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、開明開放、文明幸福、和諧平安新萍鄉(xiāng)，描繪好新時代萍鄉(xiāng)改革發(fā)展新畫卷提供強大動力。
1.深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對習近平總書記視察江西重要講話和重要指示精神的學習貫徹納入意識形態(tài)工作責任制、督查巡察、領(lǐng)導班子建設(shè)考核評價內(nèi)容，作為各級黨委（黨組）理論學習中心組學習的首要任務(wù)，作為各級黨校（行政學院、社會主義學院）、干部學院、網(wǎng)絡(luò)學院主要課程，教育引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。依托新時代文明實踐中心，充分利用“學習強國”學習平臺、市縣融媒體中心，建強專家宣講團、百姓宣講團和黨委講師團隊伍，用好基層綜合文化中心、各類講堂等陣地，不斷創(chuàng)新提升“理論+文藝+互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)”、屋場貼心會等宣講方式，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進校園、進社區(qū)、進網(wǎng)絡(luò)，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。堅持知行合一、學以致用，加大研究闡釋力度，開展專題調(diào)研，進行交流研討，切實提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力，把學習教育成果轉(zhuǎn)化為愛國報國的實際行動。
2.深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，廣泛開展理想信念教育，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，構(gòu)建理想信念教育體系，引導人們深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開展主題黨課、團課、隊課、“我的中國夢”“紅色家書”暨國學經(jīng)典誦讀、“文化進萬家”、中國夢主題歌曲宣傳推介等系列活動，把重大節(jié)會賽事活動、抗擊新冠肺炎疫情、搶險救災(zāi)等重大突發(fā)事件作為愛國主義教育鮮活教材，教育引導干部群眾深刻認識中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，爭做新時代的見證者、建設(shè)者、開創(chuàng)者和追夢人。
3.深入開展國情教育和形勢政策教育。緊密結(jié)合脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建等實踐，綜合運用理論宣講、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等各種方式，舉辦“新時代的中國”國情教育系列講座、脫貧攻堅成就展等，引導人們始終把握基本國情，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上頑強拼搏、奮勇前進。開展知識競賽、主題征文、專題講座、集中研討等活動，不斷激發(fā)萍鄉(xiāng)兒女熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)、熱愛祖國建設(shè)祖國的巨大熱情。落實領(lǐng)導干部、教學名師和社會各界知名人士上講臺講思想政治理論課制度，組織開展形勢政策進校園、先進典型進校園、優(yōu)秀慕課進校園活動，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻，在進行偉大斗爭中更好弘揚愛國主義精神。
4.深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和黨史、國史、改革開放史教育。聚焦以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神、偉大夢想精神，弘揚傳承安源精神，生動展示萍鄉(xiāng)人民在新時代的新實踐、新業(yè)績、新作為。把黨史、國史、改革開放史的學習作為各級黨員干部培訓和學校日常教育教學的重要內(nèi)容，列入各級黨委（黨組）理論學習中心組學習和支部學習計劃，通過開展讀書班、專題研討、情景黨課、黨（團）日活動，參觀革命舊居舊址、愛國主義教育基地和重走秋收路等形式，引導廣大干部群眾深刻認識我們國家和民族從哪里來、到哪里去。深化中國共產(chǎn)黨早期在萍鄉(xiāng)革命歷史的研究和精神提煉，加大對“安源——中國共產(chǎn)黨的初心踐行起始地、中國工人運動的搖籃、中國共產(chǎn)黨廉政建設(shè)最早的探索和實踐地、最早的蘇維埃政權(quán)雛形地、秋收起義策源地和主要爆發(fā)地”“中共安源地委黨校是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的最早黨?！薄鞍苍磧和瘓F是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下最早的少年兒童革命組織”“中共安源路礦支部是中國共產(chǎn)黨在產(chǎn)業(yè)工人中的第一個黨支部”等重大歷史性事件的宣傳，激發(fā)全市人民自豪感、榮譽感和歷史使命感。
5.深入推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新。深入挖掘萍鄉(xiāng)地域文化、紅色文化、禪宗文化、儺文化、書院文化、戲曲文化、花炮文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，加強對安源精神研究闡釋，整理保護革命文獻、遺跡、實物、故事、口述史料等，推出一批紅色文化研究成果。充分發(fā)揮我市紅色文化優(yōu)勢，加強紅色文化陣地建設(shè)，加強紅色資源統(tǒng)籌規(guī)劃，策劃推出一批重大影視、動漫作品和主題展覽。加強革命歷史遺址和革命文物普查、申報、保護利用，打造申報一批國家級、省級、市級革命文物保護傳承示范基地。實施地方戲曲振興工程，加大萍鄉(xiāng)采茶戲、春鑼、皮影戲等地方曲藝的保護和傳承力度，推進“戲曲進校園”活動。積極組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，鼓勵媒體打造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的品牌欄目節(jié)目，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全媒體傳播，引導人們自覺延續(xù)文化基因，增強民族自尊心、自信心和自豪感。
6.深入開展祖國統(tǒng)一、國防安全和國防教育。深入學習宣傳習近平總書記關(guān)于總體國家安全觀的重要論述，大力宣傳《憲法》《國家安全法》《反間諜法》等法律法規(guī)，宣傳“一國兩制”制度優(yōu)勢，強化祖國統(tǒng)一教育，鑄牢中華民族共同體意識。堅持舉辦“4·15”全民國家安全教育日活動，增強干部群眾國家安全意識，自覺維護政治安全、國土安全、經(jīng)濟安全、社會安全、網(wǎng)絡(luò)安全和外部安全。著力構(gòu)建領(lǐng)導干部國防教育培訓體系，開展國防教育基地創(chuàng)建活動，加大國防教育基地設(shè)施維修保護力度。深入開展全民國防教育日活動，持續(xù)開展主題演講、國防科普知識進校園、專題展覽等活動，增強全民國防觀念。把軍事技能訓練和軍事理論教學作為普通高等學校學生的必修課程、軍事訓練作為高中階段學校學生的必修內(nèi)容，不斷提高學生綜合國防素質(zhì)。
三、聚焦重點群體，厚植愛國情懷。
7.推動愛國主義教育進學校。嚴格執(zhí)行課程標準，將愛國主義精神貫穿于大中小學校教育教學全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。普通高等學校要將愛國主義教育與哲學社會科學相關(guān)專業(yè)課程有機結(jié)合，加大愛國主義教育內(nèi)容的比重。實施愛國主義教育課提質(zhì)提效行動，支持和鼓勵多種形式開發(fā)愛國主義教育微課、微視頻等教育資源和在線課程，創(chuàng)作體現(xiàn)愛國主義教育要求的音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等作品，開展高雅藝術(shù)進校園和大中小學生藝術(shù)展演活動，生動傳播愛國主義精神。聚焦愛國主義教育主題，堅持辦好“開學第一課”，以潛移默化的方式陶冶青少年愛國情懷。
8.抓好學校思想政治理論課教學。緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，開好思想政治理論課，引導學生把愛國情、強國志轉(zhuǎn)化為報國行。建立健全大中小學思政課教師一體化備課機制和大中小學思政課交流研修機制，打造系列示范課堂，探索建設(shè)融媒體思政公開課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。推動高校配齊建強思政課教師隊伍，健全大中小學思想政治理論課教師準入制度，加強思政課教師隊伍培養(yǎng)培訓規(guī)劃，切實提高思政課教師綜合素質(zhì)，讓有信仰的人講信仰，有愛國情懷的人講愛國。加強學校、家庭、社會協(xié)調(diào)聯(lián)動，通過全市大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐等活動，推動思想政治理論課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務(wù)活動結(jié)合，形成協(xié)同推動思想政治理論課建設(shè)的合力。
9.廣泛組織開展主題教育實踐活動。把愛國主義教育融入黨日團日、主題班隊會、校園實踐、軍事訓練、夏（冬）令營、研學實踐以及“清明祭英烈”“童心向黨”“向國旗敬禮”“新時代好少年”等各類主題教育活動之中。廣泛開展文明校園創(chuàng)建，組織開展豐富多彩的校園文化活動。面向大中小學生宣傳弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導青少年積極參與學雷鋒志愿服務(wù)活動。組織大中小學生參觀安源路礦工人運動紀念館、秋收起義萍鄉(xiāng)陳列館、盧德銘烈士紀念館、中國少年兒童運動安源紀念館、蓮花一枝槍紀念館等革命歷史紀念設(shè)施和愛國主義教育基地，鼓勵學校加強與城市社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊、社會機構(gòu)等的聯(lián)系合作，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領(lǐng)域，更好地了解國情民情，強化責任擔當。引導大學生深入基層一線、貧困地區(qū)體驗生活，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力脫貧攻堅。
10.激發(fā)社會各界人士的愛國熱情。深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，實施專家服務(wù)基層活動，采取專家服務(wù)團、建設(shè)專家服務(wù)基地、對口幫扶等方式，廣泛動員組織知識分子深入基層開展調(diào)查研究、決策咨詢、指導服務(wù)，把學問寫在祖國大地上。發(fā)揚勞動創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)精神，引導非公有制經(jīng)濟人士和新的社會階層人士，做愛國敬業(yè)的表率。深入開展職業(yè)精神職業(yè)道德教育，發(fā)揮行業(yè)和輿論監(jiān)督作用，引導社會各界人士增強道德自律、履行社會責任。堅持我國宗教的中國化方向，倡導開展“國旗、憲法和法律法規(guī)、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進宗教場所”活動，積極引導宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護社會主義制度、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守國家法律法規(guī)和方針政策。
11.建好用好愛國主義教育基地和國防教育基地。加強對全市愛國主義教育基地、國防教育基地動態(tài)管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，加強內(nèi)容建設(shè)，著力打造主題突出、導向鮮明、內(nèi)涵豐富的精品陳列，為社會各界群眾參觀學習提供更好服務(wù)。實施愛國主義教育基地和國防教育基地展陳提升工程，充實館藏資源、規(guī)范展陳內(nèi)容，創(chuàng)新探索室、互動角、工作坊、vr體驗等展陳方式，增強愛國主義教育吸引力和參與感。利用數(shù)字化展示手段，融合聲音、圖像、文字、視頻、動畫為一體，打造一批全市愛國主義教育基地網(wǎng)上展館。依托我市軍地資源，深入推進軍民融合，建設(shè)一批特色鮮明、寓教于樂的國防教育基地。
12.積極發(fā)揮儀式禮儀作用。組織開展《國旗法》《國徽法》《國歌法》學習宣傳，規(guī)范國旗升掛、國徽使用、國歌奏唱禮儀，增強人們的莊重感和儀式感。在全市尤其是各學校廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動，市縣廣播電臺、電視臺每天定時在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機關(guān)、人民團體、大型企事業(yè)單位、全市城鄉(xiāng)社區(qū)和愛國主義教育基地等，組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭在家門前適當位置懸掛國旗。認真組織實施憲法宣誓儀式、入黨入團入隊儀式、黨員過“政治生日”等，強化國家意識和集體觀念。
13.組織開展重大紀念活動。充分挖掘毛主席來安源、秋收起義、安源革命斗爭等歷史事件蘊含的愛國主義教育資源，因地制宜開展系列慶?；蚣o念活動和群眾性主題教育。在國慶期間，廣泛開展“我和我的祖國”系列主題活動，通過共和國故事匯、群眾大合唱、紅色故事會等活動，引導人們歌唱祖國、致敬祖國、祝福祖國。充分運用“七一”“八一”等節(jié)慶時間，通過學習體驗、詩歌朗誦等形式，唱響共產(chǎn)黨好、人民軍隊好的主旋律。在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、已故重要黨史人物誕辰紀念日等期間，精心組織瞻仰紀念碑、祭掃烈士墓、走訪慰問烈士遺屬等活動，引導廣大干部群眾牢記歷史、不忘過去，緬懷先烈、面向未來，激發(fā)愛國熱情、凝聚奮進力量。
14.增強傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，以春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽為重點，組織開展燈彩、牛帶茶燈、舞獅、縮龍、賽龍舟等具有萍鄉(xiāng)傳統(tǒng)特色的民俗文化活動，引導人們特別是青少年感悟中華文化、增進家國情懷。結(jié)合元旦、國際婦女節(jié)、國際勞動節(jié)、青年節(jié)、國際兒童節(jié)和教師節(jié)、記者節(jié)、醫(yī)師節(jié)、護士節(jié)、中國農(nóng)民豐收節(jié)等，開展詩歌朗誦、文藝演出、走訪慰問、志愿服務(wù)等活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
15.依托自然人文景觀和重大工程開展教育。編制“十四五”文旅規(guī)劃。加快武功山風景名勝區(qū)、楊岐山風景名勝區(qū)、安源路礦工人運動紀念館旅游景區(qū)建設(shè)，大力發(fā)展紅色文化旅游，推動文化和旅游融合發(fā)展。實施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄工程，加大文物古跡、傳統(tǒng)村落、古代建筑保護力度，建設(shè)一批特色鮮明的非遺小鎮(zhèn)、非遺旅游景區(qū)，舉辦南正街廟會等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動，深入挖掘文化資源中蘊含的愛國主義內(nèi)容。精心打造高品質(zhì)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、精品線路、精彩活動，讓游客在深度體驗中接受愛國主義教育。實施“講解詞、講解員”規(guī)范工程，定期舉辦講解員、導游員培訓班，堅持開展紅色故事講解員大賽和“五好”講解員評選活動，堅持正確歷史觀和歷史標準，堅決抵制低俗、庸俗、媚俗。
五、加強正面引導，營造愛國報國的濃厚氛圍。
16.構(gòu)建立體宣傳格局。綜合利用報、臺、網(wǎng)、端、微、抖等平臺，加強正面宣傳力度，使愛國主義宣傳接地氣、有生氣、聚人氣，有高度、有深度、有鮮活度。推進媒體深度融合發(fā)展，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、版面頁面，充分利用好融媒體中心聯(lián)動機制和“學習強國”學習平臺，生動講好愛國故事，做到全媒體宣傳、全欄目融入、全方位覆蓋。加強公益宣傳平臺建設(shè)，落實“千媒萬屏”計劃，制作刊播愛國主義優(yōu)秀公益廣告作品，結(jié)合文明城市創(chuàng)建，在街頭戶外張貼懸掛愛國主義公益廣告，生動形象做好愛國主義宣傳。堅持將正確輿論導向貫穿于全市愛國主義教育全過程，對虛無歷史、消解主流價值的錯誤思想言論，及時進行批駁和辨析引導。
17.發(fā)揮先進典型示范引領(lǐng)作用。健全先進典型挖掘選樹機制，精心選樹在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等領(lǐng)域，以及應(yīng)對重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中涌現(xiàn)出來的先進人物，組織時代楷模、道德模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范和“最美人物”“身邊好人”“新時代好少年”等先進典型評議評選，廣泛開展向先進典型學習宣傳活動，進一步打造“工運搖籃、小城大愛”城市品牌。把老紅軍、改革先鋒、“最美奮斗者”“道德模范”“身邊好人”等納入學校師資庫，廣泛開展愛國主義教育。修訂完善《萍鄉(xiāng)市道德模范與身邊好人禮遇幫扶辦法（試行）》，建立健全先進模范人物褒揚和關(guān)愛機制，落實參觀游覽、醫(yī)療保健、公共交通、勞動就業(yè)等禮遇，營造崇尚英雄、學習英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚氛圍。
18.加強優(yōu)秀作品創(chuàng)作生產(chǎn)。聚焦“中國夢”時代主題，緊扣全面建成小康社會、中國共產(chǎn)黨成立100周年、毛澤東開創(chuàng)安源工運100周年、安源路礦工人大罷工勝利100周年、中共安源黨校成立100周年等重要時間節(jié)點，創(chuàng)作一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的文學、影視、戲劇、歌曲、圖書等作品，引領(lǐng)廣大文藝工作者為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。積極打造文藝輕騎兵，廣泛開展愛國歌曲大家唱、“文化進萬家”等活動，唱響愛國主義正氣歌。加強選題策劃，組織編寫《中國共產(chǎn)黨萍鄉(xiāng)歷史百年大事記》《堅守初心擔使命——萍鄉(xiāng)紅色故事集》等主題叢書，推出一批高質(zhì)量的愛國主義理論讀物、青少年讀物、教輔讀物和網(wǎng)絡(luò)讀物。把愛國主義教育融入“書香萍鄉(xiāng)”全民閱讀計劃，廣泛開展愛國主義教育讀書和主題征文活動。加大農(nóng)家書屋、職工書屋、社區(qū)書屋愛國主義圖書供給配送力度，打造身邊的愛國主義書屋。
19.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育陣地。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”作用，制作推介體現(xiàn)愛國主義內(nèi)容、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的音頻、短視頻、網(wǎng)絡(luò)文章、紀錄片、微電影、精品網(wǎng)絡(luò)課程等，讓愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。運用互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，創(chuàng)新傳播載體手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)代表人士作用，堅持開展新時代愛國主義網(wǎng)上主題宣傳活動。壯大互聯(lián)網(wǎng)愛國主義宣傳隊伍，培育打造一批具有政治性、思想性、影響力的新媒體平臺，使新媒體成為互聯(lián)網(wǎng)愛國主義教育工作的“生力軍”。實施愛國主義數(shù)字建設(shè)工程，推動各類博物館、紀念館、紅色旅游景區(qū)建設(shè)網(wǎng)上展館、手機app，著力打造網(wǎng)上紅色數(shù)字家園，讓更多群眾特別是偏遠地區(qū)的農(nóng)民群眾，足不出戶接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。依托新時代文明實踐中心，用好“學習強國”學習平臺，大力推進線上線下聯(lián)動、小屏大屏聯(lián)通，生動活潑開展網(wǎng)上愛國主義教育，不斷增強網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育實效。加強網(wǎng)上輿論引導，依法依規(guī)進行綜合治理，營造風清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
20.強化制度和法治保障。加強地方立法規(guī)劃，把愛國主義精神融入相關(guān)法規(guī)規(guī)章和政策制度，以立法形式弘揚愛國主義主旋律。廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全法、英雄烈士保護法、文物保護法等法律法規(guī)宣傳教育活動，使普法過程成為愛國主義教育過程。引導做好市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范、團體章程等的制定完善工作，充分體現(xiàn)弘揚愛國主義精神內(nèi)容。綜合運用行政、法律等手段，對不尊重國歌國旗國徽等國家象征與標志，對網(wǎng)絡(luò)誹謗、政治謠言和侵害英雄烈士姓名、肖像、名譽、榮譽等行為，對破壞污損愛國主義教育場所設(shè)施，對宣揚、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為等，依法依規(guī)進行嚴肅處理。依法嚴懲暴力恐怖、民族分裂等危害國家安全和社會穩(wěn)定的犯罪行為。
21.切實履行主體責任。各級黨委和政府要承擔起政治責任和領(lǐng)導責任，把愛國主義教育擺上重要日程，納入黨委（黨組）理論學習中心組學習，加強統(tǒng)籌謀劃，加強陣地建設(shè)，抓好各項任務(wù)落實。建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責的工作格局。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度，及時研究解決工作中的重要事項和存在的問題。廣大黨員干部要不忘初心、牢記使命，以身作則、率先垂范，做愛國主義的堅定弘揚者和實踐者，同違背愛國主義的言行作堅決斗爭。
22.堅持依靠人民群眾。發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)和文聯(lián)、社聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)、僑聯(lián)以及關(guān)工委等人民團體和群眾組織的優(yōu)勢作用，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體，有針對性地廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經(jīng)歷，弘揚愛國傳統(tǒng)。堅持熱在基層、熱在群眾，把愛國主義教育融入到新時代文明實踐中心建設(shè)、學雷鋒志愿服務(wù)、精神文明創(chuàng)建之中，體現(xiàn)到百姓宣講、廣場舞、文藝演出、鄰居節(jié)等群眾性活動之中，引導人們自我宣傳、自我教育、自我提高。
23.務(wù)求實效注重長效。各縣區(qū)各部門單位要高度重視愛國主義教育工作，壓實工作責任，確保愛國主義教育各項任務(wù)落到實處。將愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責任制，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園考評范疇。充分運用學習交流、理論研討、現(xiàn)場觀摩等方式，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。完善常態(tài)化、長效化機制，建立愛國主義教育評價體系，把加強愛國主義教育抓在經(jīng)常、融入日常。各級財政要統(tǒng)籌資金加大對愛國主義教育工作的經(jīng)費支持。
校園愛國主義教育實施方案篇十二
下午好，同學們！向日葵電臺再次遇見你。
女：我是主持人
男：我是主持人
女：今天我們的主題是“繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神”。
m：回顧中華民族的悠久歷史，無數(shù)為國捐軀、捐血、無私奉獻的民族英雄依然活在我們心中。古代有南宋的岳飛，明朝的戚繼光，鄭成功......
女：近代以來，為了保衛(wèi)國家，抵抗帝國主義侵略，很多仁人志士在捍衛(wèi)國家主權(quán)方面都很慷慨。
m：新中國成立后，有很多杰出的人物，比如鄧稼先、錢學森等，他們放棄了國外的繁華生活，回到了貧窮的祖國，為國家的現(xiàn)代化貢獻了自己的力量。
女：這些人的光輝形象和他們引人入勝的事跡，永遠激勵著每一個中國人進步！
m：作為新世紀的年輕一代，我們是祖國的希望，祖國的未來一定屬于我們。
女：如果祖國需要我們?yōu)嵫恳粋€健康的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。
男：但是現(xiàn)在我們和平相處了，祖國不需要我們上戰(zhàn)場了。
應(yīng)該如何愛國？
女：作為學生，我們首先應(yīng)該做的是熱愛我們的學校。
一個連自己學校都不愛的學生，怎么可能愛自己的國家？
m：愛學校是一個非常具體和緊密的行動。
學校給我們提供了一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，老師們兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)我們成為人才。這是我們成長的搖籃。
男：我們應(yīng)該像愛兄弟姐妹一樣愛學校的每個學生。讓我們彼此相愛，互相學習，一起快樂成長！
女：我們要珍惜時間，努力學習，努力工作，在各個學術(shù)板塊都取得優(yōu)異的成績，將來為祖國貢獻自己的`力量，回報我們的學校，回報我們敬愛的老師！
m：愛國主義是最高的道德品質(zhì)，是民族的靈魂。
親愛的同學們，讓我們努力學習，做一個對得起人民的愛國學生
（停頓三秒）女：請聽愛國詩詞朗誦“我驕傲，我是中國人！》
m：在無數(shù)的藍眼睛和棕色眼睛中，我有一雙像寶石一樣的黑眼睛。
我驕傲，我是中國人！
女：無數(shù)黑白皮膚中，
我的皮膚像地球一樣黃，
我驕傲，我是中國人！
男：我是中國人——
黃土高原是我的胸膛，
黃河流水是我沸騰的血液；
長城是我舉起的手臂，
泰山是我的腳跟。
女：我是中國人
我的祖先先從森林里出來，
我的祖先是第一個耕種的。
我是指南針和印刷術(shù)的傳人。
我是圓周率和地動儀的后代。
男人：在我的人民中，
歷史上不僅有不朽
孔子，司馬遷，李自成，孫中山，
和文學史上的不朽
花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯x。
我為自己是中國人而驕傲！
女：我是中國人
我粗糙的聲音像黃河，
不僅在聯(lián)合國大樓里，
大聲談?wù)撝袊?BR> 同樣在奧林匹克競技場響起，
喊著“中國得分”。
男：我是莫高窟壁畫的傳人。
讓飛天壁畫和我們一起生活。
五大洋聽著東方的聲音，
我很自豪。我是中國人。
女：今天的廣播到此結(jié)束。下次見。
校園愛國主義教育實施方案篇十三
近日，淄博市委、市政府印發(fā)《貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉實施方案》，并發(fā)出通知，要求各級各部門單位認真貫徹落實。
為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的通知》精神，認真落實《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的若干措施〉的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定如下實施方案。
1.壓實各級黨委和政府主體責任。把新時代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責任制及專項檢查內(nèi)容，納入精神文明創(chuàng)建考核評價體系，強化政治責任和領(lǐng)導責任。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度，及時研究解決重要事項和存在問題。
2.融入工作各方面各環(huán)節(jié)。將愛國主義教育與年度工作同安排、同落實、同檢查。依照新時代愛國主義教育“八項基本內(nèi)容”，黨委(黨組)會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。
3.推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育。開展新時代愛國主義教育專題理論學習，縣級以上地方黨委理論學習中心組成員每年到基層單位、黨?；?qū)W校，作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報告不少于1次。
4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學。落實《中小學德育工作指南》，注重課程一體化建設(shè)，利用語文、政治、歷史等學科培養(yǎng)學生愛國情操。各高校將愛國主義教育與專業(yè)教育、哲學社會科學相關(guān)課程有機結(jié)合，鼓勵多種形式開發(fā)教育資源和在線課程。
5.發(fā)揮學校思政課立德樹人關(guān)鍵作用。加強“五個一批”項目庫建設(shè)，打造一批教學“金課”。開展非遺、戲曲進校園和經(jīng)典誦讀。2022年年底前培養(yǎng)優(yōu)秀教師100名，設(shè)立教改項目100項，建設(shè)實踐教學基地50個。
6.強化青少年實踐活動培育功能。把愛國主義教育融入大中小學的日常和主題活動中。扎實開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“我和祖國共成長”“紅領(lǐng)巾尋訪”等研學實踐活動。引導學生了解國情民情，強化責任擔當。
7.引導社會各界弘揚愛國精神。加強師資隊伍建設(shè)，深入開展老中青專家服務(wù)基層活動。深化民族團結(jié)進步教育，開展宗教場所“四進”活動，舉辦懇親聯(lián)誼等交流活動。
8.建好用好愛國主義教育基地。2021年建立市愛國主義教育基地測評體系，落實完善免費開放政策和財政補助制度。實施基地網(wǎng)上展館工程，打造紅色數(shù)字家園。
9.深入推進國防教育基地建設(shè)。按照《國防教育基地命名管理辦法》，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能，積極爭創(chuàng)省級及以上國防教育基地，開展全民國防教育。
10.積極拓展載體平臺。落實上級文件精神，推動各類博物館(紀念館)建設(shè)，發(fā)揮好黨性、黨史、社科普及等教育基地的作用。推動文化和旅游融合發(fā)展，加強行業(yè)規(guī)范和從業(yè)人員的管理培訓。打造提升南部、中西部、東北部3條教育路線，開發(fā)培訓教材和精品課程，拓寬教育載體。
11.弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強文化遺產(chǎn)的保護與展示，推進齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)和齊長城文化公園建設(shè)。開發(fā)王漁洋家風教育等教學專題，強化干部政德教育。
12.大力弘揚紅色文化。推出淄博革命教育體驗之旅，編寫《淄博紅色故事》《時代先鋒——淄博籍先進人物典型事跡》，利用“流動黨?！薄包h史直播間”等，推進紅色文化“六進”。
13.鼓勵文藝精品創(chuàng)作傳播。推出電影《我的父親焦裕祿》、電視劇《永恒的使命》《綠水青山帶笑顏》(第二部)、五音戲《風起東郝峪》等作品。加強和規(guī)范文藝創(chuàng)作，抵制低俗庸俗媚俗，充分體現(xiàn)鮮明愛國主義導向。
14.挖掘重大活動蘊含的教育資源。深入實施“四德工程”，開展重大紀念日、重大歷史事件慶祝或紀念活動，開展“我和我的祖國”系列主題活動，開展百姓宣講、文藝演出、廣場舞、本土音樂節(jié)、鄰居節(jié)等群眾性實踐活動，涵養(yǎng)愛國主義情懷。
15.發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。深化“我們的節(jié)日”主題活動，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種特色節(jié)會活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
16.突出儀式禮儀的教育作用。推動升國旗、唱國歌儀式禮儀制度化。廣播、電視每天定時播放國歌。國慶期間，組織升國旗儀式和規(guī)范懸掛國旗。加大憲法宣誓、入黨入團入隊儀式落實力度，提倡公開宣誓、重溫誓詞。
17.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。推出系列愛國主義專題專欄、新聞報道和言論評論以及融媒體產(chǎn)品。制作刊播優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品。
18.強化先進典型引領(lǐng)作用。挖掘選樹宣傳先模人物事跡，建設(shè)淄博“榮耀廣場”。廣泛開展向先進典型學習活動，落實先模人物禮遇關(guān)愛制度，形成學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍。
19.推動愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。開展傳承紅色基因、爭做時代先鋒等網(wǎng)上教育活動，辦好“淄博在崛起”系列網(wǎng)絡(luò)主題宣傳，推動創(chuàng)作更多好作品，運用新技術(shù)新媒體開發(fā)和傳播愛國主義內(nèi)容。
20.加大主題出版和推廣力度。編輯愛國主義教育通俗讀物，廣泛開展青少年愛國主義讀書教育活動，開展“齊讀”全民閱讀活動，建設(shè)“書香淄博”。
21.加強法治和制度建設(shè)。將社會主義核心價值觀融入地方立法全過程，將愛國主義體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范、團體章程當中。嚴格司法執(zhí)法，對損害國家榮譽、不尊重國歌國旗國徽等國家象征和標志、破壞愛國主義教育場所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的錯誤言行進行綜合治理，情節(jié)嚴重的依法依規(guī)嚴肅處理。開展“掃黃打非”專項行動等。
22.加強激勵引導和督查落實。各級財政保障愛國主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進選樹活動。堅持從實際出發(fā)，杜絕鋪張浪費，堅決反對形式主義和官僚主義。
校園愛國主義教育實施方案篇十四
為紀念中國共產(chǎn)黨成立101周年，慶祝建國73周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機關(guān)和企業(yè)中，組織開展“紅色教育”進基層主題活動。特制訂如下實施方案：
（一)紅色課件進鄉(xiāng)村活動?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學習課件10部、自制課件10部）經(jīng)典紅片、黨史紀錄片、實用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。
（二）紅色宣講進機關(guān)活動。縣委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團。鎮(zhèn)黨委機關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領(lǐng)導干部、中層干部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識；另一方面，貫徹落實村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員干部的榮譽感、使命感，并選取其中的先進黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風氣。
（三）紅色文化進企業(yè)活動。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，分階段組織實施。從今年9月到12月，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業(yè)職工進行集中學習、觀看；從2022年1月到4月，在企業(yè)中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮(zhèn)黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學者到企業(yè)開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價值的戰(zhàn)略目標，保持政治先進的核心競爭力。
從20xx年9月至20xx年6月。分四個階段：
（一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1日-9月20日）。制定《活動實施方案》，成立活動領(lǐng)導小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。
（二)組織實施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日）。制定活動計劃，成立相應(yīng)工作機構(gòu)，根據(jù)計劃組織開展活動。
（三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日）。組織實施階段各項任務(wù)基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果。
（四)總結(jié)宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日）。對活動中探索出的好經(jīng)驗、好做法進行總結(jié)提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。
（一）加強領(lǐng)導，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人，負責活動的具體組織實施。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進行通報。
（二）結(jié)合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù)，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。
（三）加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。
校園愛國主義教育實施方案篇十五
1.1本預(yù)案適用于對新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對和處置。
1.2本預(yù)案與《突發(fā)群體性事件應(yīng)急預(yù)案》相互補充。本預(yù)案歸口管理部門為綜合部。
2風險分析與事件分級。
2.1風險分析。
本節(jié)所述內(nèi)容參考了人民日報和衛(wèi)生委等官網(wǎng)上發(fā)布的信息。
2.1.1本預(yù)案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會網(wǎng)站28日凌晨發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版);具有以下病原學證據(jù)之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性;呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。
2.1.2根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:。
(1)一般癥狀:發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(2)多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
2.1.3普通感冒和新型肺炎的區(qū)別。
根據(jù)國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發(fā)燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發(fā)燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫(yī)學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區(qū)分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。
2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現(xiàn)包括:。
突然起病，畏寒高熱，體溫可達39°c~40c，多伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。
2.1.5傳播途徑。
傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)結(jié)膜傳染以及空氣傳播。
飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)，不會長時間懸浮在空氣中。
日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離?？趩问褂煤髴?yīng)當正確丟棄，與患者接觸后應(yīng)該用肥皂和流動水等徹底清，患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。
(2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(3)多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期。
新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長的10~12天。將密切接觸者醫(yī)學觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫(yī)學觀察。
通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發(fā)病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫(yī)學檢測，綜合判定風險較大。
2.2事件分級。
(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件。
(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件。
(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件。
(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件。
印尼發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部現(xiàn)場生產(chǎn)、生活未受到影響;。
3組織機構(gòu)及職責。
分部應(yīng)急組織機構(gòu)由應(yīng)急領(lǐng)導小組、應(yīng)急辦公室、現(xiàn)場應(yīng)急指揮部組成。
3.1應(yīng)急領(lǐng)導小組。
組長:--。
副組長:---。
成員:---、--、---、--。
主要工作職責:。
(1)審定分部的應(yīng)急預(yù)案;。
(2)全面指導分部的應(yīng)急救援工作;。
(3)落實政府及上級單位有關(guān)應(yīng)急工作的重要指令;。
(5)審定對外發(fā)布和上報的事件信息;。
(6)負責審定下達和解除預(yù)警信息，負責下達應(yīng)急響應(yīng)程序的啟動和終止指令;。
(7)應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，安排相關(guān)部門和人員進行事故調(diào)查、評估和總結(jié)。
3.2應(yīng)急辦公室。
組長:--。
副組長:---。
成員:分部安質(zhì)部全體人員、分部綜合部全體人員。
主要工作職責:。
(4)負責應(yīng)急資金計劃的制定和應(yīng)急項目的審批;。
(6)負責應(yīng)急隊伍建設(shè)，制定并實施應(yīng)急隊伍的培訓與演練計劃等;。
(7)組織應(yīng)急演練、應(yīng)急培訓、應(yīng)急物資和搶險救援隊伍等，并對施工情況進行考核評價管理。
3.3現(xiàn)場應(yīng)急救援隊伍。
現(xiàn)場應(yīng)急救援隊伍是由應(yīng)急領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導各應(yīng)急救援工作組，分工協(xié)作有序開展現(xiàn)場處置和救援工作。工作組可根據(jù)實際進行增減調(diào)整，主要包括現(xiàn)場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查組。
(1)現(xiàn)場搶險組。
組長:---。
成員:各部門負責人。
主要職責:實施現(xiàn)場救援方案確定的各項救援措施以控制事態(tài)發(fā)展，減少事故損失;負責現(xiàn)場感染人群的救護，設(shè)置隔離區(qū)域;負責.協(xié)助外部救援和醫(yī)療隊伍開展工作。
(2)善后處理組。
組長:---。
成員:各部門負責人。
主要職責:負責患者的后續(xù)醫(yī)療救治;負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負責賠償?shù)那⒄勔约八劳鋈藛T的善后工作;負責保險索賠事宜;負責恢復(fù)現(xiàn)場辦公、生活等基本功能。
(3)事故調(diào)查組。
組長:---。
成員:各部門負責人。
主要職責:負責保護事故現(xiàn)場，搜集事故資料;負責事故調(diào)查，確定事故損失、性質(zhì)、原因、主要責任人，提出預(yù)防措施和處理意見等。
4監(jiān)測與預(yù)警。
4.1風險監(jiān)測。
4.1.1工作職責。
應(yīng)急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監(jiān)測工作。負責與當?shù)卣?、衛(wèi)生行政主管部門、疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當收到新型冠狀病毒肺炎預(yù)警信息時應(yīng)及時向上一級單位應(yīng)急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應(yīng)急救援日常管理辦公室人員匯報，應(yīng)急辦公室根據(jù)疑似病例、是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應(yīng)急領(lǐng)導小組匯報，發(fā)布預(yù)警通報，通知各部門作好應(yīng)急準備。
各部門每天定時向應(yīng)急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況)，如出現(xiàn)疑似病人由應(yīng)急辦公室聯(lián)系醫(yī)院進行甄別和處置。
4.1.2監(jiān)測方法。
4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。
1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境，而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。
2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:。
3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員;。
5)病例同病室的其他患者及陪護人員;。
6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;。
7)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認為符合條件的人員。
8)對于密切接觸者，需要在家進行醫(yī)學觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生隨訪。
4.1.2.2注意通過以下幾項區(qū)分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:。
1)新型冠狀病毒肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳等為主要表現(xiàn)，并會出現(xiàn)肺炎。但早期肺炎可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但ct會顯示有肺炎現(xiàn)象。
2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現(xiàn)，有時也可引起肺炎，但不常見。
3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現(xiàn)，多數(shù)患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。
4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:。
1)發(fā)燒。每天兩次測量的體溫。
2)咳嗽。
3)呼吸短促或呼吸困難。
4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。
5)如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應(yīng)急辦公室后，統(tǒng)一聯(lián)系醫(yī)生，到指定醫(yī)療部門進行排查、診治。如果發(fā)熱超過38.5c，同時有以下三種情況之一：
1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘;。
2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;。
3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎(chǔ)疾病的病人。建議及時到醫(yī)院就診，必要時在醫(yī)院隔離處理。
4.2預(yù)警信息發(fā)布。
應(yīng)急辦公室接到疑似病人的預(yù)警信息后，上報應(yīng)急領(lǐng)導小組，應(yīng)急領(lǐng)導小組結(jié)合醫(yī)院診斷結(jié)果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預(yù)警級別。由應(yīng)急辦公室采用電話、qq平臺、微信平臺、whatapp平臺、短信等方式發(fā)布預(yù)警信息，預(yù)警信息包括可能發(fā)生事件時間、地點、可能影響的范圍以及應(yīng)采取的措施等。
4.3預(yù)警行動。
各應(yīng)急救援工作組接到預(yù)警信息后進入待命狀態(tài)，做好應(yīng)急響應(yīng)準備。
4.4預(yù)警調(diào)整和結(jié)束。
應(yīng)急辦公室根據(jù)急性傳染病事件的變化情況，報請應(yīng)急領(lǐng)導小組批準后，發(fā)布調(diào)整或解除預(yù)警信息通知。
5應(yīng)急響應(yīng)。
5.1信息報告。
5.1.1發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后，事發(fā)單位負責人應(yīng)立即向印尼代表處應(yīng)急辦公室報告，并及時向附近的疾病預(yù)防控制機構(gòu)或者醫(yī)療機構(gòu)報告。
5.1.2當發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時，應(yīng)急辦公室需按規(guī)定向電建國際總部應(yīng)急辦公室報告。各應(yīng)急教援工作組在現(xiàn)場指揮部的統(tǒng)一指揮下，按照分工，相互配合、密切協(xié)作，共同開展應(yīng)急處置和救援工作。由屬地政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的急性傳染病突發(fā)事件，應(yīng)遵其安排。
5.1.3報告內(nèi)容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯(lián)系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質(zhì)、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施，病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢。
5.2應(yīng)急處置措施。
5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置措施主要包括:。
(1)發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時以內(nèi)報告，并向當?shù)匦l(wèi)生主管部門、疾病控制中心報告。
(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，應(yīng)及時將其送往醫(yī)療急救中心(醫(yī)療部門)進行救治。發(fā)現(xiàn)人應(yīng)盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現(xiàn)場附近把守，防止人員進出，等待應(yīng)急組織其他人員的到來。
(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進行專業(yè)消毒。對發(fā)生確診或可疑病人的疫區(qū)、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒;對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品，采取其它有效的消殺方法;對價值不大的污染物，采用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。
(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)隔離進行臨床觀察。
對需觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū)，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開病毒源，保證食品的安全性。
(5)對易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護措施。
需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取醫(yī)療措施。
(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調(diào)配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
(8)及時公布本次發(fā)生疾病的傳播方式，傳播規(guī)律，有效的預(yù)防方法，如何正確對待，使廣大職工進一步了解相關(guān)疾病的預(yù)防知識。
以消除職工、群眾的恐懼心理，穩(wěn)定職工情緒，保證正常生產(chǎn)、生活秩序。
校園愛國主義教育實施方案篇十六
以市、區(qū)有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質(zhì)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。
二、發(fā)展目標。
(1)構(gòu)建足球特色學校運行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學校。
(2)研究足球訓練規(guī)律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續(xù)保持一流。
(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。
三、措施與方法：
(一)、組織與管理1、成立學校創(chuàng)建足球特色學校領(lǐng)導小組組長：芮行國(校長)副組長王曉帆胡躍輝周遠志顧問：王育標(深圳市資深足球行家、福田區(qū)青少年足球負責人)組員：周明霞董劉虹專業(yè)教練：龐小強2、開展班主任足球?qū)ｍ椆ぷ髋嘤?，督促學生積極參加足球訓練活動。3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。
(二)、學習與培訓。
1、認真貫徹落實學習有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進體教結(jié)合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發(fā)展。
2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質(zhì)，促進學校足球教學工作的深入開展。
(三)、以足球社團為抓手，積極開展創(chuàng)建活動1、加強隊伍建設(shè)進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規(guī)模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。
2、協(xié)調(diào)訓練時間活動時間：周一至周五下午:4：20點---5：30點3、落實活動內(nèi)容：
(1)提高隊員運控球能力。
(2)掌握正確的傳接球技術(shù)。
(3)學習簡單的傳切配合技術(shù)。
4、完善訓練體系。
(1)進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行足球特色學校創(chuàng)建方案足球特色學校創(chuàng)建方案。
(2)建立足球訓練監(jiān)督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質(zhì)量和次數(shù)。
(3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。(愛耳日活動方案)。
5、健全訓練制度。
(1)遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。
(2)每次訓練都要履行運動員點名制度。
(3)訓練期間不能做與訓練無關(guān)的事情。
6、開展多種形式比賽。
(1)每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。
(2)根據(jù)學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。
7、加強宣傳力度。
(1)形成足球特色學校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。
(2)在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。
(四)后勤與保障。
1、組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。
2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。
3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實驗成果、考核先進結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機制，調(diào)動全體老師的積極性。
4、經(jīng)費保障：學校將從學校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。
四、預(yù)期效果。
1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。
2、成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。
校園愛國主義教育實施方案篇十七
為進一步開展好中小學“戲曲進校園”活動，根據(jù)《孝感市“戲曲進校園”活動實施方案》(孝宣文[]32號)精神，制定孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案如下：
一、組織領(lǐng)導。
為做好孝感市中小學“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立孝感市教育局“戲曲進校園”活動領(lǐng)導小組：
組長：季云堂孝感市教育局黨組書記、局長。
副組長：朱西明孝感市教育局黨組成員、教育工會主席。
鐘彬義孝感市政府教育督導室督學。
伍紅斌孝感市教育局副調(diào)研員。
成員：丁應(yīng)華孝感市教育局基教科科長、教科院院長。
鄒德平孝感市教育局職成教科科長。
彭衛(wèi)紅孝感市中小學體育衛(wèi)生工作站副站長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市體衛(wèi)站，負責中小學戲曲進校園相關(guān)活動的具體組織、協(xié)調(diào)，體衛(wèi)站負責同志任辦公室主任。
二、活動內(nèi)容和目標。
中小學“戲曲進校園”主要圍繞“八個一”開展活動，主要內(nèi)容包括：用好一批戲曲教學課件、開設(shè)一堂戲曲教學課程、開展一次戲曲知識講座、免費觀看一場戲曲演出、舉辦一期戲曲夏令營、協(xié)助攝制播出一期戲曲電視、參加一次戲曲展演、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。
工作目標為：2016年6-12月，戲曲進校園活動覆蓋全市80%中小學，到上半年覆蓋全市中小學。
三、實施步驟。
(一)部署啟動階段(2016年6-7月)。
1、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案》，在全市教育系統(tǒng)部署戲曲進校園活動。
2、確定試點。選取重點縣(市、區(qū))、重點學校先行試點，率先啟動戲曲進校園工作。全市以漢川市為試點縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中、楚澴中學、玉泉小學為試點學校，每個縣(市、區(qū))選取3-5所重點學校作為本地試點。
3、制定《孝感市戲曲教育特色學校創(chuàng)建工作方案》。
(二)重點實施階段(2016年8-12月)。
1、開展戲曲夏令營活動。7月份在漢川市舉辦中小學生戲曲夏令營，8月份在云夢縣舉辦中職戲曲夏令營。
2、落實戲曲課程。將戲曲教學與音樂等藝術(shù)課程有機結(jié)合，小學以戲曲常識教育和學唱為主，初中以戲曲欣賞為主，高中以戲曲鑒賞、表演為主。2016年秋季起，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校每學期要開設(shè)1-2節(jié)戲曲課程，戲曲教育特色學校每學期開設(shè)至少4節(jié)戲曲課程。配合發(fā)放一批戲曲課件，督促、指導學校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲教學課件;組織學生免費觀看一場戲曲演出;在學校開展戲曲知識講座;組織學生戲曲節(jié)目展演。
3、開展孝感市戲曲教育特色學校創(chuàng)建工作。力爭2016年底全市首批創(chuàng)建10所孝感市戲曲教育特色學校，于2016年12月份對申報學校進行檢查驗收與授牌。
4、舉辦戲曲骨干教師培訓班。以縣(市、區(qū))為單位組織戲曲師資培訓，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓班。
(三)全面覆蓋階段(201-6月)。
進一步加大戲曲進校園活動推進力度，將戲曲進校園活動延伸到所有中小學，實現(xiàn)中小學戲曲進校園活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學，強化戲曲教師培訓，豐富學校戲曲活動，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制。
四、責任分工。
體衛(wèi)站負責戲曲進校園日常工作，包括與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織好戲曲進校園相關(guān)活動，戲曲特色學校創(chuàng)建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負責中小學戲曲課程落實;職成教科負責中職學校戲曲進校園各項活動的協(xié)調(diào)督辦;教科院負責戲曲教學研究和各項活動指導。
校園愛國主義教育實施方案篇十八
為慶祝中華人民共和國成立xx周年，豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國在我心中。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
1、各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2、10月16日晚6：10—6：40政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日—10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
2、10月25日政教處、團委會將組織人員進行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日—10月25日。
活動對象：20xx級學生代表。
活動要求：
1、以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1。5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：20xx級全體學生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
1、在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強學生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強學生做一名優(yōu)秀中學生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結(jié)合起來，培養(yǎng)學生建立愛祖國、愛學習的好習慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2、活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交ccx老師處。
3、未盡事宜，待后補充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
校園愛國主義教育實施方案篇十九
以基礎(chǔ)教育課程改革精神為指導，以新理念、新理論為依據(jù)，以實施主體性教育為目標，結(jié)合我校多年來開展教育科研的實際情況，切實加強教育研究工作，注重實效，走有我校特色的教育科研路子。
二、工作目標。
三、工作要求。
1.進一步明確學校的教育理念與目標，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動力，統(tǒng)一認識，扎扎實實開展教育科研，促進我校教育科研工作上臺階，促進我校教育教學工作提高新水平。
3.領(lǐng)導帶頭垂范，自覺開展教育科研;鼓勵教師申報課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。
4.以科研促教學，教科研與教學相互促進，相得益彰。每學年組織至少2次課題會議，各年級結(jié)合課題研究開展匯報課、研討課等各類公開教學活動。
5.積極參加市教育部門組織的課題研討活動。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學，推動課程改革和素質(zhì)教育的實施，大面積提高教學質(zhì)量。
四、工作措施。
1.成立教育科研領(lǐng)導小組，切實加強對教育科研工作的管理和領(lǐng)導。其主要職能是：組織全校教師開展教育科研專題學習，負責學校教育科研理論知識的普及，負責學校教育科研的規(guī)劃和管理，負責學校各級教育科研課題的立項、研究與指導，以及學校各項教育科研成果的鑒定和獎勵。
制定《教科研實施方案》、《教科研管理及獎勵制度》等。激勵教師積極參加教科研活動，促進我校教研工作迅速發(fā)展，從而推動教育教學工作。
3、認真開展校本培訓活動，提升教師個人素質(zhì)。
為了切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，開闊眼界，提高修養(yǎng)，學校要認真開展以“助學、自學、互學”等形式多樣的校本培訓活動，繼續(xù)加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。
(1)名家助學。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對學校的自身師資資源，組織校內(nèi)名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻課。從微觀上感受新課程理念。
(2)激發(fā)自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識水平。因此，每位教師每學期至少讀一本教育專著，寫好不少于1500字的讀書心得體會。
(3)交流互學。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。加強每政治學習，倡導為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀;要利用教研組業(yè)務(wù)學習的時間，組織教師學習新教材、新課標、新教法、教育理論等，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學錄像課。
4、搭好教研平臺，建好教研隊伍。
建設(shè)一支高水平的教研及教師隊伍是提高教研水平，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質(zhì)”上抓好提高。
(1)每月召開一次教研會議，對與會人員進行教研工作和教育理論的專門培訓，使他們成為學校教研工作的內(nèi)行。
(2)加強中青年教師培養(yǎng)，通過聽課、上課、說課、評課等指導他們不斷改進教學方法，提高教學藝術(shù)水平。
(3)抓好教師教學、教研能力的培養(yǎng)。學校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報課的機會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學校通過隨堂課評價，促進教師認真上課，提高教學水平，提高教學質(zhì)量。
(4)建立健全中青年教師的個人專業(yè)成長方案，確定分層培養(yǎng)對象，認真組織實施成長方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。
校園愛國主義教育實施方案篇二十
男:同學們，大家中午好!向日葵廣播站又和大家見面了。
女:我是主持人xxx
男:我是主持人xxx
女:今天，我們的主題是——《繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神》。
女:近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
男:新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。
女:這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
男:我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。
女：如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。
男:但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。
我們應(yīng)該如何來愛國呢?
女:作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。
一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?
男:熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。
學校為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。
男:我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!
女:我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
男:愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。
親愛的同學們，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧
(停頓三秒)女:下面請聽愛國詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人!》
男:在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人!
女:在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人!
男:我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血;
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
女:我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
男:在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國人!
女:我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
校園愛國主義教育實施方案篇一
一、活動主題：
向國旗敬禮、做一個有道德的人
二、活動時間：
__。
三、活動內(nèi)容：
以班級為單位組織學生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實感，表達對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學生進行革命傳統(tǒng)、民族團結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
四、活動安排：
1、廣泛發(fā)動階段。
首先，充分利用學校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時間，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的道德教育活動，對學生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結(jié)教育。
2、組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動：
（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認真組織本班學生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。
（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的'反映情況。
（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學生熱愛祖國、報效祖國。
（4）組織學生到德育基地進行社會實踐活動，尊老愛幼，進行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團委會學生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團支部上交。
（6）政教處團委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
校園愛國主義教育實施方案篇二
根據(jù)平教體黨發(fā)【20xx】35號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈自治區(qū)教育工委自治區(qū)教育廳關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育系列活動的通知〉的通知》文件精神，經(jīng)學校研究，決定在全校師生中深入開展愛國主義教育主題系列活動，為此，特制定本活動實施方案。
一、活動時間。
20xx年6月至20xx年10月。
二、活動參與對象。
全校師生。大學排名。
三、活動組織。
為確?；顒拥捻樌麑嵤?，學校成立活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組，成員如下：
組長：吳國杰。
副組長：柴萬芳。
成員：王伏林、李國斌、蔣明仁、羅會榮、丁存善、王萍、楊學禮、王學喜、各班主任。
四、活動內(nèi)容。
1.在“六一”兒童節(jié)期間，以讓學生有一個美好的童年為出發(fā)點，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、等評選表彰活動，讓學生分享成長的快樂、童年的快樂。（，請保留此標記。）。
2.在全體學生中開展“讀中華愛國詩文，激愛我中華情懷”教育活動，通過主題班會、教師講解和學生閱讀等多種方式，弘揚熱愛祖國，繼承中華傳統(tǒng)文化的美德。
5.在暑假期間，精心安排，周密組織，以培養(yǎng)學生閱讀能力和實踐能力為重點，繼續(xù)在全體學生中開展“讀好書”系列活動、假期社會實踐活動和“改革開放30年巨大成就體驗”活動。
（二）以高度的責任感、政治的敏銳性，充分挖掘和利用社會教育資源，開展內(nèi)容豐富多彩的教育活動。
1.鼓勵教育學生收聽收看電視新聞，了解國情，體會祖國60年來取得的巨大成就，產(chǎn)生民族自尊心和自豪感。
2.結(jié)合我校堅持不懈開展的養(yǎng)成教育，進一步深入開展“講文明，樹新風，人人爭做文明使者”教育活動，積極引導學生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的.品行，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為迎奧運的實際行動，激發(fā)學生愛科學、學科學和環(huán)保意識教育。
3.學校教育工會將繼續(xù)開展“教書育人、為人師表、服務(wù)育人”演講活動，以身邊的榜樣激勵人，促進全體教師更好盡職盡責做好本職工作。暑假開始前集中對全體師生進行一次以愛國主義教育、安全教育、文明禮儀教育為重點的教育活動。
1.全校行政領(lǐng)導、各處室、年級組和全體教職工要認清形式，統(tǒng)一思想，高度重視對少年兒童的愛國主義教育。要將這一活動的開展與學習貫徹黨的xx大精神，深入貫徹科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會有機結(jié)合起來，要與全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人有機結(jié)合起來，要與全面提高教育質(zhì)量，教書育人的工作實踐有機結(jié)合起來，激發(fā)學生的愛國熱情，引導學生從小樹立刻苦學習、立志成才、報效祖國的遠大理想。
2.學?；顒宇I(lǐng)導小組要精心安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學校的實際和學生的年齡特點，組織開展好各項活動，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，促進實效。學校要通過宣傳櫥窗、學校網(wǎng)站，年級組（班）要通過黑板報、手抄報、晨會、主題班隊會等各種途徑，廣泛宣傳，并結(jié)合本實施方案開展系列教育活動。注意做到“四落實”，即落實教育活動內(nèi)容、落實活動時間、落實活動記錄（包括影相資料）、落實活動安全措施，追求活動的明顯效果。
4.充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，認真上好愛國主義教育課，在日常教學中積極堅持不懈地進行愛國主義教育。扎實上好品德與生活、品德與社會，確保愛國主義課程目標的實現(xiàn)，重點加強涉及民族團結(jié)內(nèi)容的教學；各學科教學要結(jié)合教學內(nèi)容，積極滲透以愛國主義教育為重點的“兩史一情”教育，尤其是要加強“xxxx”和改革開放30年巨大成就等的教育。
5.圍繞本年度年教育主管部門及有關(guān)單位部門開展的各項活動，予以適當整合，力求做到活動豐富多彩，實際效果顯著。
校園愛國主義教育實施方案篇三
根據(jù)瀘委發(fā)xx號“xx縣委、縣人民政府關(guān)于切實‘加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作’的實施意見”中關(guān)于“在全縣中小學生中廣泛開展成年人思想道德建設(shè)活動”的`要求，按照“甘孜州愛國主義主題學習教育活動”內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合我校實際擬訂出xx縣職業(yè)中學校“愛國主義主題學習教育活動”演講比賽活動方案。
為加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。
通過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。
全校六個教學班(即：六個中隊、六個支部)。
20xx年11月10日-15日。
1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)”為內(nèi)容進行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個階段。
3、演講要求：
(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。
(2)參賽者必須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。
(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。
(4)每個支部(中隊)負責推薦2-3名同學參加學校的演講比賽。
4、獎勵：
在所有參賽隊員中，根據(jù)成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書和獎品。
校園愛國主義教育實施方案篇四
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明節(jié)，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。
一、活動目的：
四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設(shè)，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。
二、活動事項：
1、組織全校學生觀看愛國主義影片。
2、組織五年級學生網(wǎng)上祭祀革命先烈。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動人員：
xx小學全體師生。
六、活動安排：
1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。
2、教導處王主任向同學講解清明節(jié)的來歷以及風俗。
3、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。
4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。
5、兩項活動結(jié)束后，各班級布置討論對清明節(jié)的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。
七、注意事項：
1、各隊員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴肅認真的態(tài)度單參加活動。
2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。
校園愛國主義教育實施方案篇五
xx年5月4日。
參觀李濟深故居。
xx學院共青團。
x班團委。
廣西蒼梧縣李濟深故居。
x班全體同學。
班費和集體集資。
5月1號召開班干會議，決定活動的'具體展開事宜；5月2號向同學們宣布活動的時間及地點，并強調(diào)注意事項；5月4號早上7：30在學校大門“鳥籠”前集合，團支書負責點名和組織好紀律，9點鐘準時出發(fā)，下午17：00集體登車回學校。
1、注意安全。
2、遵守紀律，統(tǒng)一服從班干的安排。
校園愛國主義教育實施方案篇六
我們學校為了通過多種形式對小學生進行消防安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結(jié)合我校的實際情況，特制定此方案如下：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
“加強安全教育，共建和諧班級”。
一學年。
1、防流行病、傳染病常識教育。
4、防溺水教育；
5、防煤氣中毒教育；
6、安全用電教育；
7、危險物品常識安全教育；
8、食品衛(wèi)生安全教育；
9、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹、地震等）；
10、陌生人騙人安全教育；
12、防止意外事故常識教育。
13、防傳染病教育……。
1、我班在日會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，以“安全伴我行”為指導思想，開一期“安全伴我行”的,主題班會，寫一篇活動感想。
2、對班級設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對教室門、窗、插座、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、在每天晨夕會時間中班主任宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班學生和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6,組織學生學習安全常識，組織一次安全教育講座。
校園愛國主義教育實施方案篇七
以鄧同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。
二、成立領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三、活動日程安排及要求。
此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉(zhuǎn)化為學習科學文化知識的動力，轉(zhuǎn)化為竭力維護國家和民族的生存發(fā)展利益的實際行動。
此次活動分為以下四個階段：
（一）教唱階段：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經(jīng)典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務(wù)必讓每一個學生都會唱。
（二）練習階段：各班在班主任的帶領(lǐng)下，利用早、中、晚的預(yù)備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。
（四）比賽階段：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設(shè)立等級獎給與適當獎勵。
四、其他注意事項。
1、搞好課堂教學，發(fā)揮主渠道作用。
各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學科的課堂教學中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發(fā)愛國情感。
把實施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學校結(jié)合起來，狠抓校風建設(shè)；把實施愛國主義教育與推進素質(zhì)教育結(jié)合起來，加強學校建設(shè)與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結(jié)合起來搞實驗、探途徑，出經(jīng)驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。
校園愛國主義教育實施方案篇八
為認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強與改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強學生民族團結(jié)意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負責突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負責帶隊指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負責前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負責帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。
6、原路返程。（大約3點）。
7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機、相機拍照）。
公交車費：150元。
校園愛國主義教育實施方案篇九
知識目標：學會本課8個生字及新詞，認讀10個字，學習一個多音字“惡”。
1.理解“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢”這句話所表達的思想感情。
2.有感情地朗讀課文。
了解課文內(nèi)容，體會并學習意大利的愛國少年熱愛祖國的好品質(zhì)。
：是理解最后兩個自然段，體會少年當時的動作及表情，理解“熱那亞少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”
是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。
易錯生字，新詞卡片；
課件一：反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時”的圖片；
課件二：第四自然段的文字課件；
課件三：最后兩個自然段的文字課件。
熟讀課文，學習生字，標出自然段，初步了解課文講的是一件什么事。(略)。
一、復(fù)習鞏固易錯字。
1.出示卡片:“賣”和“買”，齊讀后區(qū)分字音和字形。
2.出示“可惡”和“兇惡”，齊讀后指名區(qū)分音和義的不同。
3.出示“侮辱”，鞏固正確讀音。
點評:此環(huán)節(jié)的設(shè)計意在加強字詞的鞏固，夯實基礎(chǔ)知識的教學。對于易錯易混字教師要有意識地進行強化訓練。進一步提高學生的識字能力及對詞語的.理解和運用能力。
二、齊讀課題，激發(fā)情趣。
1.談話:課前我們初讀了課文，認識了一位少年朋友，他就是:。
2.齊讀課題:意大利的愛國少年。
三、初讀課文，整體感知。
2.自由談感受：你對文中的少年產(chǎn)生了怎樣的情感，并把有關(guān)詞語板書出來。(老師根據(jù)學生說的不同方面的感受，讓學生把感覺少年可憐和可敬的詞語分別寫在黑板兩側(cè)作為副板書，再進行歸類。)。
3.教師板書：同情敬佩。
4.自由讀課文，邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號。
5.利用工具書或問周圍的同學試著解決所提問題，如果還解決不了一會兒向全班提出。
6.再次質(zhì)疑，老師板書學生問題。
(1)少年那么需要錢，為什么還把它扔回去?
(2)那些人好心給少年錢，他卻用錢砸那些人，是不是沒有禮貌?
四、品讀課文，感悟文中描寫少年窮困，悲慘的語句，有感情地朗讀有關(guān)語句。
1.導入，引發(fā)思考：根據(jù)我們對課文的了解，這個少年需要錢。
2.投影：少年需要錢。問:他不僅需要，而且是怎樣的需要?
3.你從哪些地方感受到的?默讀課文，用曲線畫出有關(guān)語句。
4.指名讀自己所畫出的語句，談感受。有感情地讀出來。
點評:以讀為本。自讀自悟，讀中感悟，悟中生情，情至讀中。教師在學生讀的過程中可在學生讀句或談體會時(不固定順序，學生隨意說和讀)適時引導學生重點從少年的遭遇、衣著及船上的人的態(tài)度等三方面使學生感受其貧困和無助。引發(fā)學生的同情心并理解少年對金錢的急切需求。在此基礎(chǔ)上進行朗讀訓練。提高學生的朗讀能力。
教師根據(jù)學生所讀的語句可采取以下方法導讀：
(1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象，理解詞義。激發(fā)情感。
問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?
(2)課件出示文字：他的衣服太破了，他還想給父母買點什么，這兩年他沒有賺到一分錢。
問：讀到這里你心里又想到什么?(學生可能會說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。
(3)課件第二自然段文字(略):學生自由練習讀出感受，學生評議，老師點擊重點詞語(打，罵，欺負，重活，實在，終于，搭)使其變色。指導學生朗讀。
(學生提問時，或引發(fā)思考時點擊“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等使其變色)。
引導學生結(jié)合“那些人”的做法理解“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的，雖然他心里不高興，但是他顧不得了，他太需要錢了)。
(6)板書：扔。
愿意讀讀嗎?
五、研讀表現(xiàn)少年愛國的部分。抓住詞語，展開想象，感悟少年的內(nèi)心，讀出感受。
1.導入：少年如此需要錢，但他得到錢后為什么又扔回去了?
2.板書：扔。
3.文中哪句話告訴了我們原因?瀏覽課文，讀出找到的語句(最后一句)。
4.課件出示：雖然，但是，所以。
5.引導學生用關(guān)聯(lián)詞語回答問題。也可以用其他的關(guān)聯(lián)詞語。
6.你覺得最令你敬佩的是這個少年的哪些做法?自由讀。畫出有關(guān)詞語。
7.自由結(jié)合，小組討論，交流，選擇自己喜歡的方式進行匯報。(談看法，抓詞語，朗讀，表演等。)。
8.引發(fā)爭論：少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導學生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對祖國的熱愛。)。
課件出示幾種圖像，啟發(fā)學生想象，從而樹立起人物在學生心中的形象。
引導學生看黑板詞語作詩、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合，也可獨自完成)。
校園愛國主義教育實施方案篇十
牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。
組長：
副組長：
組員：
1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。
2、主題班會。班級組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論思。通過班會，助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
5、排查建檔。學校德育領(lǐng)導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的'矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展教工作。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向部門報案并配合立案查處。
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一三，嚴防此類事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。
校園愛國主義教育實施方案篇十一
市委、市政府印發(fā)了《萍鄉(xiāng)市貫徹〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各縣區(qū)各部門單位結(jié)合實際認真貫徹落實。
為深入貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》精神，大力推進新時代愛國主義教育，根據(jù)省委、省政府相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實際，特制定本工作方案。
一、總體要求。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，堅持把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為鮮明主題，堅持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一，堅持以維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)為著力點，堅持以立為本、重在建設(shè)，始終高揚愛國主義旗幟，著力培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，使愛國主義成為全市人民的堅定信念、精神力量和自覺行動，為建設(shè)經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、開明開放、文明幸福、和諧平安新萍鄉(xiāng)，描繪好新時代萍鄉(xiāng)改革發(fā)展新畫卷提供強大動力。
1.深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對習近平總書記視察江西重要講話和重要指示精神的學習貫徹納入意識形態(tài)工作責任制、督查巡察、領(lǐng)導班子建設(shè)考核評價內(nèi)容，作為各級黨委（黨組）理論學習中心組學習的首要任務(wù)，作為各級黨校（行政學院、社會主義學院）、干部學院、網(wǎng)絡(luò)學院主要課程，教育引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。依托新時代文明實踐中心，充分利用“學習強國”學習平臺、市縣融媒體中心，建強專家宣講團、百姓宣講團和黨委講師團隊伍，用好基層綜合文化中心、各類講堂等陣地，不斷創(chuàng)新提升“理論+文藝+互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)”、屋場貼心會等宣講方式，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進校園、進社區(qū)、進網(wǎng)絡(luò)，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。堅持知行合一、學以致用，加大研究闡釋力度，開展專題調(diào)研，進行交流研討，切實提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力，把學習教育成果轉(zhuǎn)化為愛國報國的實際行動。
2.深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，廣泛開展理想信念教育，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，構(gòu)建理想信念教育體系，引導人們深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開展主題黨課、團課、隊課、“我的中國夢”“紅色家書”暨國學經(jīng)典誦讀、“文化進萬家”、中國夢主題歌曲宣傳推介等系列活動，把重大節(jié)會賽事活動、抗擊新冠肺炎疫情、搶險救災(zāi)等重大突發(fā)事件作為愛國主義教育鮮活教材，教育引導干部群眾深刻認識中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，爭做新時代的見證者、建設(shè)者、開創(chuàng)者和追夢人。
3.深入開展國情教育和形勢政策教育。緊密結(jié)合脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建等實踐，綜合運用理論宣講、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等各種方式，舉辦“新時代的中國”國情教育系列講座、脫貧攻堅成就展等，引導人們始終把握基本國情，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上頑強拼搏、奮勇前進。開展知識競賽、主題征文、專題講座、集中研討等活動，不斷激發(fā)萍鄉(xiāng)兒女熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)、熱愛祖國建設(shè)祖國的巨大熱情。落實領(lǐng)導干部、教學名師和社會各界知名人士上講臺講思想政治理論課制度，組織開展形勢政策進校園、先進典型進校園、優(yōu)秀慕課進校園活動，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻，在進行偉大斗爭中更好弘揚愛國主義精神。
4.深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和黨史、國史、改革開放史教育。聚焦以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神、偉大夢想精神，弘揚傳承安源精神，生動展示萍鄉(xiāng)人民在新時代的新實踐、新業(yè)績、新作為。把黨史、國史、改革開放史的學習作為各級黨員干部培訓和學校日常教育教學的重要內(nèi)容，列入各級黨委（黨組）理論學習中心組學習和支部學習計劃，通過開展讀書班、專題研討、情景黨課、黨（團）日活動，參觀革命舊居舊址、愛國主義教育基地和重走秋收路等形式，引導廣大干部群眾深刻認識我們國家和民族從哪里來、到哪里去。深化中國共產(chǎn)黨早期在萍鄉(xiāng)革命歷史的研究和精神提煉，加大對“安源——中國共產(chǎn)黨的初心踐行起始地、中國工人運動的搖籃、中國共產(chǎn)黨廉政建設(shè)最早的探索和實踐地、最早的蘇維埃政權(quán)雛形地、秋收起義策源地和主要爆發(fā)地”“中共安源地委黨校是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的最早黨?！薄鞍苍磧和瘓F是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下最早的少年兒童革命組織”“中共安源路礦支部是中國共產(chǎn)黨在產(chǎn)業(yè)工人中的第一個黨支部”等重大歷史性事件的宣傳，激發(fā)全市人民自豪感、榮譽感和歷史使命感。
5.深入推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新。深入挖掘萍鄉(xiāng)地域文化、紅色文化、禪宗文化、儺文化、書院文化、戲曲文化、花炮文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，加強對安源精神研究闡釋，整理保護革命文獻、遺跡、實物、故事、口述史料等，推出一批紅色文化研究成果。充分發(fā)揮我市紅色文化優(yōu)勢，加強紅色文化陣地建設(shè)，加強紅色資源統(tǒng)籌規(guī)劃，策劃推出一批重大影視、動漫作品和主題展覽。加強革命歷史遺址和革命文物普查、申報、保護利用，打造申報一批國家級、省級、市級革命文物保護傳承示范基地。實施地方戲曲振興工程，加大萍鄉(xiāng)采茶戲、春鑼、皮影戲等地方曲藝的保護和傳承力度，推進“戲曲進校園”活動。積極組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，鼓勵媒體打造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的品牌欄目節(jié)目，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全媒體傳播，引導人們自覺延續(xù)文化基因，增強民族自尊心、自信心和自豪感。
6.深入開展祖國統(tǒng)一、國防安全和國防教育。深入學習宣傳習近平總書記關(guān)于總體國家安全觀的重要論述，大力宣傳《憲法》《國家安全法》《反間諜法》等法律法規(guī)，宣傳“一國兩制”制度優(yōu)勢，強化祖國統(tǒng)一教育，鑄牢中華民族共同體意識。堅持舉辦“4·15”全民國家安全教育日活動，增強干部群眾國家安全意識，自覺維護政治安全、國土安全、經(jīng)濟安全、社會安全、網(wǎng)絡(luò)安全和外部安全。著力構(gòu)建領(lǐng)導干部國防教育培訓體系，開展國防教育基地創(chuàng)建活動，加大國防教育基地設(shè)施維修保護力度。深入開展全民國防教育日活動，持續(xù)開展主題演講、國防科普知識進校園、專題展覽等活動，增強全民國防觀念。把軍事技能訓練和軍事理論教學作為普通高等學校學生的必修課程、軍事訓練作為高中階段學校學生的必修內(nèi)容，不斷提高學生綜合國防素質(zhì)。
三、聚焦重點群體，厚植愛國情懷。
7.推動愛國主義教育進學校。嚴格執(zhí)行課程標準，將愛國主義精神貫穿于大中小學校教育教學全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。普通高等學校要將愛國主義教育與哲學社會科學相關(guān)專業(yè)課程有機結(jié)合，加大愛國主義教育內(nèi)容的比重。實施愛國主義教育課提質(zhì)提效行動，支持和鼓勵多種形式開發(fā)愛國主義教育微課、微視頻等教育資源和在線課程，創(chuàng)作體現(xiàn)愛國主義教育要求的音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等作品，開展高雅藝術(shù)進校園和大中小學生藝術(shù)展演活動，生動傳播愛國主義精神。聚焦愛國主義教育主題，堅持辦好“開學第一課”，以潛移默化的方式陶冶青少年愛國情懷。
8.抓好學校思想政治理論課教學。緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，開好思想政治理論課，引導學生把愛國情、強國志轉(zhuǎn)化為報國行。建立健全大中小學思政課教師一體化備課機制和大中小學思政課交流研修機制，打造系列示范課堂，探索建設(shè)融媒體思政公開課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。推動高校配齊建強思政課教師隊伍，健全大中小學思想政治理論課教師準入制度，加強思政課教師隊伍培養(yǎng)培訓規(guī)劃，切實提高思政課教師綜合素質(zhì)，讓有信仰的人講信仰，有愛國情懷的人講愛國。加強學校、家庭、社會協(xié)調(diào)聯(lián)動，通過全市大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐等活動，推動思想政治理論課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務(wù)活動結(jié)合，形成協(xié)同推動思想政治理論課建設(shè)的合力。
9.廣泛組織開展主題教育實踐活動。把愛國主義教育融入黨日團日、主題班隊會、校園實踐、軍事訓練、夏（冬）令營、研學實踐以及“清明祭英烈”“童心向黨”“向國旗敬禮”“新時代好少年”等各類主題教育活動之中。廣泛開展文明校園創(chuàng)建，組織開展豐富多彩的校園文化活動。面向大中小學生宣傳弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導青少年積極參與學雷鋒志愿服務(wù)活動。組織大中小學生參觀安源路礦工人運動紀念館、秋收起義萍鄉(xiāng)陳列館、盧德銘烈士紀念館、中國少年兒童運動安源紀念館、蓮花一枝槍紀念館等革命歷史紀念設(shè)施和愛國主義教育基地，鼓勵學校加強與城市社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊、社會機構(gòu)等的聯(lián)系合作，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領(lǐng)域，更好地了解國情民情，強化責任擔當。引導大學生深入基層一線、貧困地區(qū)體驗生活，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力脫貧攻堅。
10.激發(fā)社會各界人士的愛國熱情。深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，實施專家服務(wù)基層活動，采取專家服務(wù)團、建設(shè)專家服務(wù)基地、對口幫扶等方式，廣泛動員組織知識分子深入基層開展調(diào)查研究、決策咨詢、指導服務(wù)，把學問寫在祖國大地上。發(fā)揚勞動創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)精神，引導非公有制經(jīng)濟人士和新的社會階層人士，做愛國敬業(yè)的表率。深入開展職業(yè)精神職業(yè)道德教育，發(fā)揮行業(yè)和輿論監(jiān)督作用，引導社會各界人士增強道德自律、履行社會責任。堅持我國宗教的中國化方向，倡導開展“國旗、憲法和法律法規(guī)、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進宗教場所”活動，積極引導宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護社會主義制度、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守國家法律法規(guī)和方針政策。
11.建好用好愛國主義教育基地和國防教育基地。加強對全市愛國主義教育基地、國防教育基地動態(tài)管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，加強內(nèi)容建設(shè)，著力打造主題突出、導向鮮明、內(nèi)涵豐富的精品陳列，為社會各界群眾參觀學習提供更好服務(wù)。實施愛國主義教育基地和國防教育基地展陳提升工程，充實館藏資源、規(guī)范展陳內(nèi)容，創(chuàng)新探索室、互動角、工作坊、vr體驗等展陳方式，增強愛國主義教育吸引力和參與感。利用數(shù)字化展示手段，融合聲音、圖像、文字、視頻、動畫為一體，打造一批全市愛國主義教育基地網(wǎng)上展館。依托我市軍地資源，深入推進軍民融合，建設(shè)一批特色鮮明、寓教于樂的國防教育基地。
12.積極發(fā)揮儀式禮儀作用。組織開展《國旗法》《國徽法》《國歌法》學習宣傳，規(guī)范國旗升掛、國徽使用、國歌奏唱禮儀，增強人們的莊重感和儀式感。在全市尤其是各學校廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動，市縣廣播電臺、電視臺每天定時在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機關(guān)、人民團體、大型企事業(yè)單位、全市城鄉(xiāng)社區(qū)和愛國主義教育基地等，組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭在家門前適當位置懸掛國旗。認真組織實施憲法宣誓儀式、入黨入團入隊儀式、黨員過“政治生日”等，強化國家意識和集體觀念。
13.組織開展重大紀念活動。充分挖掘毛主席來安源、秋收起義、安源革命斗爭等歷史事件蘊含的愛國主義教育資源，因地制宜開展系列慶?；蚣o念活動和群眾性主題教育。在國慶期間，廣泛開展“我和我的祖國”系列主題活動，通過共和國故事匯、群眾大合唱、紅色故事會等活動，引導人們歌唱祖國、致敬祖國、祝福祖國。充分運用“七一”“八一”等節(jié)慶時間，通過學習體驗、詩歌朗誦等形式，唱響共產(chǎn)黨好、人民軍隊好的主旋律。在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、已故重要黨史人物誕辰紀念日等期間，精心組織瞻仰紀念碑、祭掃烈士墓、走訪慰問烈士遺屬等活動，引導廣大干部群眾牢記歷史、不忘過去，緬懷先烈、面向未來，激發(fā)愛國熱情、凝聚奮進力量。
14.增強傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，以春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽為重點，組織開展燈彩、牛帶茶燈、舞獅、縮龍、賽龍舟等具有萍鄉(xiāng)傳統(tǒng)特色的民俗文化活動，引導人們特別是青少年感悟中華文化、增進家國情懷。結(jié)合元旦、國際婦女節(jié)、國際勞動節(jié)、青年節(jié)、國際兒童節(jié)和教師節(jié)、記者節(jié)、醫(yī)師節(jié)、護士節(jié)、中國農(nóng)民豐收節(jié)等，開展詩歌朗誦、文藝演出、走訪慰問、志愿服務(wù)等活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
15.依托自然人文景觀和重大工程開展教育。編制“十四五”文旅規(guī)劃。加快武功山風景名勝區(qū)、楊岐山風景名勝區(qū)、安源路礦工人運動紀念館旅游景區(qū)建設(shè)，大力發(fā)展紅色文化旅游，推動文化和旅游融合發(fā)展。實施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄工程，加大文物古跡、傳統(tǒng)村落、古代建筑保護力度，建設(shè)一批特色鮮明的非遺小鎮(zhèn)、非遺旅游景區(qū)，舉辦南正街廟會等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動，深入挖掘文化資源中蘊含的愛國主義內(nèi)容。精心打造高品質(zhì)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、精品線路、精彩活動，讓游客在深度體驗中接受愛國主義教育。實施“講解詞、講解員”規(guī)范工程，定期舉辦講解員、導游員培訓班，堅持開展紅色故事講解員大賽和“五好”講解員評選活動，堅持正確歷史觀和歷史標準，堅決抵制低俗、庸俗、媚俗。
五、加強正面引導，營造愛國報國的濃厚氛圍。
16.構(gòu)建立體宣傳格局。綜合利用報、臺、網(wǎng)、端、微、抖等平臺，加強正面宣傳力度，使愛國主義宣傳接地氣、有生氣、聚人氣，有高度、有深度、有鮮活度。推進媒體深度融合發(fā)展，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、版面頁面，充分利用好融媒體中心聯(lián)動機制和“學習強國”學習平臺，生動講好愛國故事，做到全媒體宣傳、全欄目融入、全方位覆蓋。加強公益宣傳平臺建設(shè)，落實“千媒萬屏”計劃，制作刊播愛國主義優(yōu)秀公益廣告作品，結(jié)合文明城市創(chuàng)建，在街頭戶外張貼懸掛愛國主義公益廣告，生動形象做好愛國主義宣傳。堅持將正確輿論導向貫穿于全市愛國主義教育全過程，對虛無歷史、消解主流價值的錯誤思想言論，及時進行批駁和辨析引導。
17.發(fā)揮先進典型示范引領(lǐng)作用。健全先進典型挖掘選樹機制，精心選樹在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等領(lǐng)域，以及應(yīng)對重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中涌現(xiàn)出來的先進人物，組織時代楷模、道德模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范和“最美人物”“身邊好人”“新時代好少年”等先進典型評議評選，廣泛開展向先進典型學習宣傳活動，進一步打造“工運搖籃、小城大愛”城市品牌。把老紅軍、改革先鋒、“最美奮斗者”“道德模范”“身邊好人”等納入學校師資庫，廣泛開展愛國主義教育。修訂完善《萍鄉(xiāng)市道德模范與身邊好人禮遇幫扶辦法（試行）》，建立健全先進模范人物褒揚和關(guān)愛機制，落實參觀游覽、醫(yī)療保健、公共交通、勞動就業(yè)等禮遇，營造崇尚英雄、學習英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚氛圍。
18.加強優(yōu)秀作品創(chuàng)作生產(chǎn)。聚焦“中國夢”時代主題，緊扣全面建成小康社會、中國共產(chǎn)黨成立100周年、毛澤東開創(chuàng)安源工運100周年、安源路礦工人大罷工勝利100周年、中共安源黨校成立100周年等重要時間節(jié)點，創(chuàng)作一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的文學、影視、戲劇、歌曲、圖書等作品，引領(lǐng)廣大文藝工作者為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。積極打造文藝輕騎兵，廣泛開展愛國歌曲大家唱、“文化進萬家”等活動，唱響愛國主義正氣歌。加強選題策劃，組織編寫《中國共產(chǎn)黨萍鄉(xiāng)歷史百年大事記》《堅守初心擔使命——萍鄉(xiāng)紅色故事集》等主題叢書，推出一批高質(zhì)量的愛國主義理論讀物、青少年讀物、教輔讀物和網(wǎng)絡(luò)讀物。把愛國主義教育融入“書香萍鄉(xiāng)”全民閱讀計劃，廣泛開展愛國主義教育讀書和主題征文活動。加大農(nóng)家書屋、職工書屋、社區(qū)書屋愛國主義圖書供給配送力度，打造身邊的愛國主義書屋。
19.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育陣地。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”作用，制作推介體現(xiàn)愛國主義內(nèi)容、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的音頻、短視頻、網(wǎng)絡(luò)文章、紀錄片、微電影、精品網(wǎng)絡(luò)課程等，讓愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。運用互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，創(chuàng)新傳播載體手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)代表人士作用，堅持開展新時代愛國主義網(wǎng)上主題宣傳活動。壯大互聯(lián)網(wǎng)愛國主義宣傳隊伍，培育打造一批具有政治性、思想性、影響力的新媒體平臺，使新媒體成為互聯(lián)網(wǎng)愛國主義教育工作的“生力軍”。實施愛國主義數(shù)字建設(shè)工程，推動各類博物館、紀念館、紅色旅游景區(qū)建設(shè)網(wǎng)上展館、手機app，著力打造網(wǎng)上紅色數(shù)字家園，讓更多群眾特別是偏遠地區(qū)的農(nóng)民群眾，足不出戶接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。依托新時代文明實踐中心，用好“學習強國”學習平臺，大力推進線上線下聯(lián)動、小屏大屏聯(lián)通，生動活潑開展網(wǎng)上愛國主義教育，不斷增強網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育實效。加強網(wǎng)上輿論引導，依法依規(guī)進行綜合治理，營造風清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
20.強化制度和法治保障。加強地方立法規(guī)劃，把愛國主義精神融入相關(guān)法規(guī)規(guī)章和政策制度，以立法形式弘揚愛國主義主旋律。廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全法、英雄烈士保護法、文物保護法等法律法規(guī)宣傳教育活動，使普法過程成為愛國主義教育過程。引導做好市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范、團體章程等的制定完善工作，充分體現(xiàn)弘揚愛國主義精神內(nèi)容。綜合運用行政、法律等手段，對不尊重國歌國旗國徽等國家象征與標志，對網(wǎng)絡(luò)誹謗、政治謠言和侵害英雄烈士姓名、肖像、名譽、榮譽等行為，對破壞污損愛國主義教育場所設(shè)施，對宣揚、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為等，依法依規(guī)進行嚴肅處理。依法嚴懲暴力恐怖、民族分裂等危害國家安全和社會穩(wěn)定的犯罪行為。
21.切實履行主體責任。各級黨委和政府要承擔起政治責任和領(lǐng)導責任，把愛國主義教育擺上重要日程，納入黨委（黨組）理論學習中心組學習，加強統(tǒng)籌謀劃，加強陣地建設(shè)，抓好各項任務(wù)落實。建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責的工作格局。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度，及時研究解決工作中的重要事項和存在的問題。廣大黨員干部要不忘初心、牢記使命，以身作則、率先垂范，做愛國主義的堅定弘揚者和實踐者，同違背愛國主義的言行作堅決斗爭。
22.堅持依靠人民群眾。發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)和文聯(lián)、社聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)、僑聯(lián)以及關(guān)工委等人民團體和群眾組織的優(yōu)勢作用，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體，有針對性地廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經(jīng)歷，弘揚愛國傳統(tǒng)。堅持熱在基層、熱在群眾，把愛國主義教育融入到新時代文明實踐中心建設(shè)、學雷鋒志愿服務(wù)、精神文明創(chuàng)建之中，體現(xiàn)到百姓宣講、廣場舞、文藝演出、鄰居節(jié)等群眾性活動之中，引導人們自我宣傳、自我教育、自我提高。
23.務(wù)求實效注重長效。各縣區(qū)各部門單位要高度重視愛國主義教育工作，壓實工作責任，確保愛國主義教育各項任務(wù)落到實處。將愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責任制，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園考評范疇。充分運用學習交流、理論研討、現(xiàn)場觀摩等方式，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。完善常態(tài)化、長效化機制，建立愛國主義教育評價體系，把加強愛國主義教育抓在經(jīng)常、融入日常。各級財政要統(tǒng)籌資金加大對愛國主義教育工作的經(jīng)費支持。
校園愛國主義教育實施方案篇十二
下午好，同學們！向日葵電臺再次遇見你。
女：我是主持人
男：我是主持人
女：今天我們的主題是“繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神”。
m：回顧中華民族的悠久歷史，無數(shù)為國捐軀、捐血、無私奉獻的民族英雄依然活在我們心中。古代有南宋的岳飛，明朝的戚繼光，鄭成功......
女：近代以來，為了保衛(wèi)國家，抵抗帝國主義侵略，很多仁人志士在捍衛(wèi)國家主權(quán)方面都很慷慨。
m：新中國成立后，有很多杰出的人物，比如鄧稼先、錢學森等，他們放棄了國外的繁華生活，回到了貧窮的祖國，為國家的現(xiàn)代化貢獻了自己的力量。
女：這些人的光輝形象和他們引人入勝的事跡，永遠激勵著每一個中國人進步！
m：作為新世紀的年輕一代，我們是祖國的希望，祖國的未來一定屬于我們。
女：如果祖國需要我們?yōu)嵫恳粋€健康的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。
男：但是現(xiàn)在我們和平相處了，祖國不需要我們上戰(zhàn)場了。
應(yīng)該如何愛國？
女：作為學生，我們首先應(yīng)該做的是熱愛我們的學校。
一個連自己學校都不愛的學生，怎么可能愛自己的國家？
m：愛學校是一個非常具體和緊密的行動。
學校給我們提供了一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，老師們兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)我們成為人才。這是我們成長的搖籃。
男：我們應(yīng)該像愛兄弟姐妹一樣愛學校的每個學生。讓我們彼此相愛，互相學習，一起快樂成長！
女：我們要珍惜時間，努力學習，努力工作，在各個學術(shù)板塊都取得優(yōu)異的成績，將來為祖國貢獻自己的`力量，回報我們的學校，回報我們敬愛的老師！
m：愛國主義是最高的道德品質(zhì)，是民族的靈魂。
親愛的同學們，讓我們努力學習，做一個對得起人民的愛國學生
（停頓三秒）女：請聽愛國詩詞朗誦“我驕傲，我是中國人！》
m：在無數(shù)的藍眼睛和棕色眼睛中，我有一雙像寶石一樣的黑眼睛。
我驕傲，我是中國人！
女：無數(shù)黑白皮膚中，
我的皮膚像地球一樣黃，
我驕傲，我是中國人！
男：我是中國人——
黃土高原是我的胸膛，
黃河流水是我沸騰的血液；
長城是我舉起的手臂，
泰山是我的腳跟。
女：我是中國人
我的祖先先從森林里出來，
我的祖先是第一個耕種的。
我是指南針和印刷術(shù)的傳人。
我是圓周率和地動儀的后代。
男人：在我的人民中，
歷史上不僅有不朽
孔子，司馬遷，李自成，孫中山，
和文學史上的不朽
花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯x。
我為自己是中國人而驕傲！
女：我是中國人
我粗糙的聲音像黃河，
不僅在聯(lián)合國大樓里，
大聲談?wù)撝袊?BR> 同樣在奧林匹克競技場響起，
喊著“中國得分”。
男：我是莫高窟壁畫的傳人。
讓飛天壁畫和我們一起生活。
五大洋聽著東方的聲音，
我很自豪。我是中國人。
女：今天的廣播到此結(jié)束。下次見。
校園愛國主義教育實施方案篇十三
近日，淄博市委、市政府印發(fā)《貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉實施方案》，并發(fā)出通知，要求各級各部門單位認真貫徹落實。
為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的通知》精神，認真落實《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的若干措施〉的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定如下實施方案。
1.壓實各級黨委和政府主體責任。把新時代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責任制及專項檢查內(nèi)容，納入精神文明創(chuàng)建考核評價體系，強化政治責任和領(lǐng)導責任。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度，及時研究解決重要事項和存在問題。
2.融入工作各方面各環(huán)節(jié)。將愛國主義教育與年度工作同安排、同落實、同檢查。依照新時代愛國主義教育“八項基本內(nèi)容”，黨委(黨組)會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。
3.推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育。開展新時代愛國主義教育專題理論學習，縣級以上地方黨委理論學習中心組成員每年到基層單位、黨?；?qū)W校，作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報告不少于1次。
4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學。落實《中小學德育工作指南》，注重課程一體化建設(shè)，利用語文、政治、歷史等學科培養(yǎng)學生愛國情操。各高校將愛國主義教育與專業(yè)教育、哲學社會科學相關(guān)課程有機結(jié)合，鼓勵多種形式開發(fā)教育資源和在線課程。
5.發(fā)揮學校思政課立德樹人關(guān)鍵作用。加強“五個一批”項目庫建設(shè)，打造一批教學“金課”。開展非遺、戲曲進校園和經(jīng)典誦讀。2022年年底前培養(yǎng)優(yōu)秀教師100名，設(shè)立教改項目100項，建設(shè)實踐教學基地50個。
6.強化青少年實踐活動培育功能。把愛國主義教育融入大中小學的日常和主題活動中。扎實開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“我和祖國共成長”“紅領(lǐng)巾尋訪”等研學實踐活動。引導學生了解國情民情，強化責任擔當。
7.引導社會各界弘揚愛國精神。加強師資隊伍建設(shè)，深入開展老中青專家服務(wù)基層活動。深化民族團結(jié)進步教育，開展宗教場所“四進”活動，舉辦懇親聯(lián)誼等交流活動。
8.建好用好愛國主義教育基地。2021年建立市愛國主義教育基地測評體系，落實完善免費開放政策和財政補助制度。實施基地網(wǎng)上展館工程，打造紅色數(shù)字家園。
9.深入推進國防教育基地建設(shè)。按照《國防教育基地命名管理辦法》，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能，積極爭創(chuàng)省級及以上國防教育基地，開展全民國防教育。
10.積極拓展載體平臺。落實上級文件精神，推動各類博物館(紀念館)建設(shè)，發(fā)揮好黨性、黨史、社科普及等教育基地的作用。推動文化和旅游融合發(fā)展，加強行業(yè)規(guī)范和從業(yè)人員的管理培訓。打造提升南部、中西部、東北部3條教育路線，開發(fā)培訓教材和精品課程，拓寬教育載體。
11.弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強文化遺產(chǎn)的保護與展示，推進齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)和齊長城文化公園建設(shè)。開發(fā)王漁洋家風教育等教學專題，強化干部政德教育。
12.大力弘揚紅色文化。推出淄博革命教育體驗之旅，編寫《淄博紅色故事》《時代先鋒——淄博籍先進人物典型事跡》，利用“流動黨?！薄包h史直播間”等，推進紅色文化“六進”。
13.鼓勵文藝精品創(chuàng)作傳播。推出電影《我的父親焦裕祿》、電視劇《永恒的使命》《綠水青山帶笑顏》(第二部)、五音戲《風起東郝峪》等作品。加強和規(guī)范文藝創(chuàng)作，抵制低俗庸俗媚俗，充分體現(xiàn)鮮明愛國主義導向。
14.挖掘重大活動蘊含的教育資源。深入實施“四德工程”，開展重大紀念日、重大歷史事件慶祝或紀念活動，開展“我和我的祖國”系列主題活動，開展百姓宣講、文藝演出、廣場舞、本土音樂節(jié)、鄰居節(jié)等群眾性實踐活動，涵養(yǎng)愛國主義情懷。
15.發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。深化“我們的節(jié)日”主題活動，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種特色節(jié)會活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
16.突出儀式禮儀的教育作用。推動升國旗、唱國歌儀式禮儀制度化。廣播、電視每天定時播放國歌。國慶期間，組織升國旗儀式和規(guī)范懸掛國旗。加大憲法宣誓、入黨入團入隊儀式落實力度，提倡公開宣誓、重溫誓詞。
17.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。推出系列愛國主義專題專欄、新聞報道和言論評論以及融媒體產(chǎn)品。制作刊播優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品。
18.強化先進典型引領(lǐng)作用。挖掘選樹宣傳先模人物事跡，建設(shè)淄博“榮耀廣場”。廣泛開展向先進典型學習活動，落實先模人物禮遇關(guān)愛制度，形成學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍。
19.推動愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。開展傳承紅色基因、爭做時代先鋒等網(wǎng)上教育活動，辦好“淄博在崛起”系列網(wǎng)絡(luò)主題宣傳，推動創(chuàng)作更多好作品，運用新技術(shù)新媒體開發(fā)和傳播愛國主義內(nèi)容。
20.加大主題出版和推廣力度。編輯愛國主義教育通俗讀物，廣泛開展青少年愛國主義讀書教育活動，開展“齊讀”全民閱讀活動，建設(shè)“書香淄博”。
21.加強法治和制度建設(shè)。將社會主義核心價值觀融入地方立法全過程，將愛國主義體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范、團體章程當中。嚴格司法執(zhí)法，對損害國家榮譽、不尊重國歌國旗國徽等國家象征和標志、破壞愛國主義教育場所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的錯誤言行進行綜合治理，情節(jié)嚴重的依法依規(guī)嚴肅處理。開展“掃黃打非”專項行動等。
22.加強激勵引導和督查落實。各級財政保障愛國主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進選樹活動。堅持從實際出發(fā)，杜絕鋪張浪費，堅決反對形式主義和官僚主義。
校園愛國主義教育實施方案篇十四
為紀念中國共產(chǎn)黨成立101周年，慶祝建國73周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機關(guān)和企業(yè)中，組織開展“紅色教育”進基層主題活動。特制訂如下實施方案：
（一)紅色課件進鄉(xiāng)村活動?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學習課件10部、自制課件10部）經(jīng)典紅片、黨史紀錄片、實用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。
（二）紅色宣講進機關(guān)活動。縣委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團。鎮(zhèn)黨委機關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領(lǐng)導干部、中層干部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識；另一方面，貫徹落實村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員干部的榮譽感、使命感，并選取其中的先進黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風氣。
（三）紅色文化進企業(yè)活動。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，分階段組織實施。從今年9月到12月，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業(yè)職工進行集中學習、觀看；從2022年1月到4月，在企業(yè)中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮(zhèn)黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學者到企業(yè)開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價值的戰(zhàn)略目標，保持政治先進的核心競爭力。
從20xx年9月至20xx年6月。分四個階段：
（一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1日-9月20日）。制定《活動實施方案》，成立活動領(lǐng)導小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。
（二)組織實施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日）。制定活動計劃，成立相應(yīng)工作機構(gòu)，根據(jù)計劃組織開展活動。
（三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日）。組織實施階段各項任務(wù)基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果。
（四)總結(jié)宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日）。對活動中探索出的好經(jīng)驗、好做法進行總結(jié)提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。
（一）加強領(lǐng)導，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人，負責活動的具體組織實施。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進行通報。
（二）結(jié)合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù)，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。
（三）加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。
校園愛國主義教育實施方案篇十五
1.1本預(yù)案適用于對新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對和處置。
1.2本預(yù)案與《突發(fā)群體性事件應(yīng)急預(yù)案》相互補充。本預(yù)案歸口管理部門為綜合部。
2風險分析與事件分級。
2.1風險分析。
本節(jié)所述內(nèi)容參考了人民日報和衛(wèi)生委等官網(wǎng)上發(fā)布的信息。
2.1.1本預(yù)案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會網(wǎng)站28日凌晨發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版);具有以下病原學證據(jù)之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性;呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。
2.1.2根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:。
(1)一般癥狀:發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(2)多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
2.1.3普通感冒和新型肺炎的區(qū)別。
根據(jù)國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發(fā)燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發(fā)燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫(yī)學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區(qū)分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。
2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現(xiàn)包括:。
突然起病，畏寒高熱，體溫可達39°c~40c，多伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。
2.1.5傳播途徑。
傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)結(jié)膜傳染以及空氣傳播。
飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)，不會長時間懸浮在空氣中。
日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離?？趩问褂煤髴?yīng)當正確丟棄，與患者接觸后應(yīng)該用肥皂和流動水等徹底清，患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。
(2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(3)多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期。
新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長的10~12天。將密切接觸者醫(yī)學觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫(yī)學觀察。
通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發(fā)病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫(yī)學檢測，綜合判定風險較大。
2.2事件分級。
(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件。
(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件。
(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件。
(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件。
印尼發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部現(xiàn)場生產(chǎn)、生活未受到影響;。
3組織機構(gòu)及職責。
分部應(yīng)急組織機構(gòu)由應(yīng)急領(lǐng)導小組、應(yīng)急辦公室、現(xiàn)場應(yīng)急指揮部組成。
3.1應(yīng)急領(lǐng)導小組。
組長:--。
副組長:---。
成員:---、--、---、--。
主要工作職責:。
(1)審定分部的應(yīng)急預(yù)案;。
(2)全面指導分部的應(yīng)急救援工作;。
(3)落實政府及上級單位有關(guān)應(yīng)急工作的重要指令;。
(5)審定對外發(fā)布和上報的事件信息;。
(6)負責審定下達和解除預(yù)警信息，負責下達應(yīng)急響應(yīng)程序的啟動和終止指令;。
(7)應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，安排相關(guān)部門和人員進行事故調(diào)查、評估和總結(jié)。
3.2應(yīng)急辦公室。
組長:--。
副組長:---。
成員:分部安質(zhì)部全體人員、分部綜合部全體人員。
主要工作職責:。
(4)負責應(yīng)急資金計劃的制定和應(yīng)急項目的審批;。
(6)負責應(yīng)急隊伍建設(shè)，制定并實施應(yīng)急隊伍的培訓與演練計劃等;。
(7)組織應(yīng)急演練、應(yīng)急培訓、應(yīng)急物資和搶險救援隊伍等，并對施工情況進行考核評價管理。
3.3現(xiàn)場應(yīng)急救援隊伍。
現(xiàn)場應(yīng)急救援隊伍是由應(yīng)急領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導各應(yīng)急救援工作組，分工協(xié)作有序開展現(xiàn)場處置和救援工作。工作組可根據(jù)實際進行增減調(diào)整，主要包括現(xiàn)場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查組。
(1)現(xiàn)場搶險組。
組長:---。
成員:各部門負責人。
主要職責:實施現(xiàn)場救援方案確定的各項救援措施以控制事態(tài)發(fā)展，減少事故損失;負責現(xiàn)場感染人群的救護，設(shè)置隔離區(qū)域;負責.協(xié)助外部救援和醫(yī)療隊伍開展工作。
(2)善后處理組。
組長:---。
成員:各部門負責人。
主要職責:負責患者的后續(xù)醫(yī)療救治;負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負責賠償?shù)那⒄勔约八劳鋈藛T的善后工作;負責保險索賠事宜;負責恢復(fù)現(xiàn)場辦公、生活等基本功能。
(3)事故調(diào)查組。
組長:---。
成員:各部門負責人。
主要職責:負責保護事故現(xiàn)場，搜集事故資料;負責事故調(diào)查，確定事故損失、性質(zhì)、原因、主要責任人，提出預(yù)防措施和處理意見等。
4監(jiān)測與預(yù)警。
4.1風險監(jiān)測。
4.1.1工作職責。
應(yīng)急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監(jiān)測工作。負責與當?shù)卣?、衛(wèi)生行政主管部門、疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當收到新型冠狀病毒肺炎預(yù)警信息時應(yīng)及時向上一級單位應(yīng)急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應(yīng)急救援日常管理辦公室人員匯報，應(yīng)急辦公室根據(jù)疑似病例、是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應(yīng)急領(lǐng)導小組匯報，發(fā)布預(yù)警通報，通知各部門作好應(yīng)急準備。
各部門每天定時向應(yīng)急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況)，如出現(xiàn)疑似病人由應(yīng)急辦公室聯(lián)系醫(yī)院進行甄別和處置。
4.1.2監(jiān)測方法。
4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。
1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境，而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。
2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:。
3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員;。
5)病例同病室的其他患者及陪護人員;。
6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;。
7)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認為符合條件的人員。
8)對于密切接觸者，需要在家進行醫(yī)學觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生隨訪。
4.1.2.2注意通過以下幾項區(qū)分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:。
1)新型冠狀病毒肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳等為主要表現(xiàn)，并會出現(xiàn)肺炎。但早期肺炎可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但ct會顯示有肺炎現(xiàn)象。
2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現(xiàn)，有時也可引起肺炎，但不常見。
3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現(xiàn)，多數(shù)患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。
4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:。
1)發(fā)燒。每天兩次測量的體溫。
2)咳嗽。
3)呼吸短促或呼吸困難。
4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。
5)如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應(yīng)急辦公室后，統(tǒng)一聯(lián)系醫(yī)生，到指定醫(yī)療部門進行排查、診治。如果發(fā)熱超過38.5c，同時有以下三種情況之一：
1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘;。
2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;。
3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎(chǔ)疾病的病人。建議及時到醫(yī)院就診，必要時在醫(yī)院隔離處理。
4.2預(yù)警信息發(fā)布。
應(yīng)急辦公室接到疑似病人的預(yù)警信息后，上報應(yīng)急領(lǐng)導小組，應(yīng)急領(lǐng)導小組結(jié)合醫(yī)院診斷結(jié)果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預(yù)警級別。由應(yīng)急辦公室采用電話、qq平臺、微信平臺、whatapp平臺、短信等方式發(fā)布預(yù)警信息，預(yù)警信息包括可能發(fā)生事件時間、地點、可能影響的范圍以及應(yīng)采取的措施等。
4.3預(yù)警行動。
各應(yīng)急救援工作組接到預(yù)警信息后進入待命狀態(tài)，做好應(yīng)急響應(yīng)準備。
4.4預(yù)警調(diào)整和結(jié)束。
應(yīng)急辦公室根據(jù)急性傳染病事件的變化情況，報請應(yīng)急領(lǐng)導小組批準后，發(fā)布調(diào)整或解除預(yù)警信息通知。
5應(yīng)急響應(yīng)。
5.1信息報告。
5.1.1發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后，事發(fā)單位負責人應(yīng)立即向印尼代表處應(yīng)急辦公室報告，并及時向附近的疾病預(yù)防控制機構(gòu)或者醫(yī)療機構(gòu)報告。
5.1.2當發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時，應(yīng)急辦公室需按規(guī)定向電建國際總部應(yīng)急辦公室報告。各應(yīng)急教援工作組在現(xiàn)場指揮部的統(tǒng)一指揮下，按照分工，相互配合、密切協(xié)作，共同開展應(yīng)急處置和救援工作。由屬地政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的急性傳染病突發(fā)事件，應(yīng)遵其安排。
5.1.3報告內(nèi)容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯(lián)系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質(zhì)、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施，病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢。
5.2應(yīng)急處置措施。
5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置措施主要包括:。
(1)發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時以內(nèi)報告，并向當?shù)匦l(wèi)生主管部門、疾病控制中心報告。
(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，應(yīng)及時將其送往醫(yī)療急救中心(醫(yī)療部門)進行救治。發(fā)現(xiàn)人應(yīng)盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現(xiàn)場附近把守，防止人員進出，等待應(yīng)急組織其他人員的到來。
(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進行專業(yè)消毒。對發(fā)生確診或可疑病人的疫區(qū)、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒;對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品，采取其它有效的消殺方法;對價值不大的污染物，采用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。
(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)隔離進行臨床觀察。
對需觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū)，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開病毒源，保證食品的安全性。
(5)對易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護措施。
需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取醫(yī)療措施。
(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調(diào)配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
(8)及時公布本次發(fā)生疾病的傳播方式，傳播規(guī)律，有效的預(yù)防方法，如何正確對待，使廣大職工進一步了解相關(guān)疾病的預(yù)防知識。
以消除職工、群眾的恐懼心理，穩(wěn)定職工情緒，保證正常生產(chǎn)、生活秩序。
校園愛國主義教育實施方案篇十六
以市、區(qū)有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質(zhì)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。
二、發(fā)展目標。
(1)構(gòu)建足球特色學校運行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學校。
(2)研究足球訓練規(guī)律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續(xù)保持一流。
(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。
三、措施與方法：
(一)、組織與管理1、成立學校創(chuàng)建足球特色學校領(lǐng)導小組組長：芮行國(校長)副組長王曉帆胡躍輝周遠志顧問：王育標(深圳市資深足球行家、福田區(qū)青少年足球負責人)組員：周明霞董劉虹專業(yè)教練：龐小強2、開展班主任足球?qū)ｍ椆ぷ髋嘤?，督促學生積極參加足球訓練活動。3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。
(二)、學習與培訓。
1、認真貫徹落實學習有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進體教結(jié)合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發(fā)展。
2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質(zhì)，促進學校足球教學工作的深入開展。
(三)、以足球社團為抓手，積極開展創(chuàng)建活動1、加強隊伍建設(shè)進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規(guī)模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。
2、協(xié)調(diào)訓練時間活動時間：周一至周五下午:4：20點---5：30點3、落實活動內(nèi)容：
(1)提高隊員運控球能力。
(2)掌握正確的傳接球技術(shù)。
(3)學習簡單的傳切配合技術(shù)。
4、完善訓練體系。
(1)進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行足球特色學校創(chuàng)建方案足球特色學校創(chuàng)建方案。
(2)建立足球訓練監(jiān)督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質(zhì)量和次數(shù)。
(3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。(愛耳日活動方案)。
5、健全訓練制度。
(1)遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。
(2)每次訓練都要履行運動員點名制度。
(3)訓練期間不能做與訓練無關(guān)的事情。
6、開展多種形式比賽。
(1)每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。
(2)根據(jù)學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。
7、加強宣傳力度。
(1)形成足球特色學校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。
(2)在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。
(四)后勤與保障。
1、組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。
2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。
3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實驗成果、考核先進結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機制，調(diào)動全體老師的積極性。
4、經(jīng)費保障：學校將從學校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。
四、預(yù)期效果。
1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。
2、成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。
校園愛國主義教育實施方案篇十七
為進一步開展好中小學“戲曲進校園”活動，根據(jù)《孝感市“戲曲進校園”活動實施方案》(孝宣文[]32號)精神，制定孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案如下：
一、組織領(lǐng)導。
為做好孝感市中小學“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立孝感市教育局“戲曲進校園”活動領(lǐng)導小組：
組長：季云堂孝感市教育局黨組書記、局長。
副組長：朱西明孝感市教育局黨組成員、教育工會主席。
鐘彬義孝感市政府教育督導室督學。
伍紅斌孝感市教育局副調(diào)研員。
成員：丁應(yīng)華孝感市教育局基教科科長、教科院院長。
鄒德平孝感市教育局職成教科科長。
彭衛(wèi)紅孝感市中小學體育衛(wèi)生工作站副站長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市體衛(wèi)站，負責中小學戲曲進校園相關(guān)活動的具體組織、協(xié)調(diào)，體衛(wèi)站負責同志任辦公室主任。
二、活動內(nèi)容和目標。
中小學“戲曲進校園”主要圍繞“八個一”開展活動，主要內(nèi)容包括：用好一批戲曲教學課件、開設(shè)一堂戲曲教學課程、開展一次戲曲知識講座、免費觀看一場戲曲演出、舉辦一期戲曲夏令營、協(xié)助攝制播出一期戲曲電視、參加一次戲曲展演、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。
工作目標為：2016年6-12月，戲曲進校園活動覆蓋全市80%中小學，到上半年覆蓋全市中小學。
三、實施步驟。
(一)部署啟動階段(2016年6-7月)。
1、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案》，在全市教育系統(tǒng)部署戲曲進校園活動。
2、確定試點。選取重點縣(市、區(qū))、重點學校先行試點，率先啟動戲曲進校園工作。全市以漢川市為試點縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中、楚澴中學、玉泉小學為試點學校，每個縣(市、區(qū))選取3-5所重點學校作為本地試點。
3、制定《孝感市戲曲教育特色學校創(chuàng)建工作方案》。
(二)重點實施階段(2016年8-12月)。
1、開展戲曲夏令營活動。7月份在漢川市舉辦中小學生戲曲夏令營，8月份在云夢縣舉辦中職戲曲夏令營。
2、落實戲曲課程。將戲曲教學與音樂等藝術(shù)課程有機結(jié)合，小學以戲曲常識教育和學唱為主，初中以戲曲欣賞為主，高中以戲曲鑒賞、表演為主。2016年秋季起，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校每學期要開設(shè)1-2節(jié)戲曲課程，戲曲教育特色學校每學期開設(shè)至少4節(jié)戲曲課程。配合發(fā)放一批戲曲課件，督促、指導學校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲教學課件;組織學生免費觀看一場戲曲演出;在學校開展戲曲知識講座;組織學生戲曲節(jié)目展演。
3、開展孝感市戲曲教育特色學校創(chuàng)建工作。力爭2016年底全市首批創(chuàng)建10所孝感市戲曲教育特色學校，于2016年12月份對申報學校進行檢查驗收與授牌。
4、舉辦戲曲骨干教師培訓班。以縣(市、區(qū))為單位組織戲曲師資培訓，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓班。
(三)全面覆蓋階段(201-6月)。
進一步加大戲曲進校園活動推進力度，將戲曲進校園活動延伸到所有中小學，實現(xiàn)中小學戲曲進校園活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學，強化戲曲教師培訓，豐富學校戲曲活動，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制。
四、責任分工。
體衛(wèi)站負責戲曲進校園日常工作，包括與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織好戲曲進校園相關(guān)活動，戲曲特色學校創(chuàng)建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負責中小學戲曲課程落實;職成教科負責中職學校戲曲進校園各項活動的協(xié)調(diào)督辦;教科院負責戲曲教學研究和各項活動指導。
校園愛國主義教育實施方案篇十八
為慶祝中華人民共和國成立xx周年，豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國在我心中。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
1、各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2、10月16日晚6：10—6：40政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日—10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
2、10月25日政教處、團委會將組織人員進行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日—10月25日。
活動對象：20xx級學生代表。
活動要求：
1、以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1。5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：20xx級全體學生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
1、在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強學生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強學生做一名優(yōu)秀中學生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結(jié)合起來，培養(yǎng)學生建立愛祖國、愛學習的好習慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2、活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交ccx老師處。
3、未盡事宜，待后補充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
校園愛國主義教育實施方案篇十九
以基礎(chǔ)教育課程改革精神為指導，以新理念、新理論為依據(jù)，以實施主體性教育為目標，結(jié)合我校多年來開展教育科研的實際情況，切實加強教育研究工作，注重實效，走有我校特色的教育科研路子。
二、工作目標。
三、工作要求。
1.進一步明確學校的教育理念與目標，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動力，統(tǒng)一認識，扎扎實實開展教育科研，促進我校教育科研工作上臺階，促進我校教育教學工作提高新水平。
3.領(lǐng)導帶頭垂范，自覺開展教育科研;鼓勵教師申報課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。
4.以科研促教學，教科研與教學相互促進，相得益彰。每學年組織至少2次課題會議，各年級結(jié)合課題研究開展匯報課、研討課等各類公開教學活動。
5.積極參加市教育部門組織的課題研討活動。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學，推動課程改革和素質(zhì)教育的實施，大面積提高教學質(zhì)量。
四、工作措施。
1.成立教育科研領(lǐng)導小組，切實加強對教育科研工作的管理和領(lǐng)導。其主要職能是：組織全校教師開展教育科研專題學習，負責學校教育科研理論知識的普及，負責學校教育科研的規(guī)劃和管理，負責學校各級教育科研課題的立項、研究與指導，以及學校各項教育科研成果的鑒定和獎勵。
制定《教科研實施方案》、《教科研管理及獎勵制度》等。激勵教師積極參加教科研活動，促進我校教研工作迅速發(fā)展，從而推動教育教學工作。
3、認真開展校本培訓活動，提升教師個人素質(zhì)。
為了切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，開闊眼界，提高修養(yǎng)，學校要認真開展以“助學、自學、互學”等形式多樣的校本培訓活動，繼續(xù)加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。
(1)名家助學。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對學校的自身師資資源，組織校內(nèi)名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻課。從微觀上感受新課程理念。
(2)激發(fā)自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識水平。因此，每位教師每學期至少讀一本教育專著，寫好不少于1500字的讀書心得體會。
(3)交流互學。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。加強每政治學習，倡導為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀;要利用教研組業(yè)務(wù)學習的時間，組織教師學習新教材、新課標、新教法、教育理論等，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學錄像課。
4、搭好教研平臺，建好教研隊伍。
建設(shè)一支高水平的教研及教師隊伍是提高教研水平，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質(zhì)”上抓好提高。
(1)每月召開一次教研會議，對與會人員進行教研工作和教育理論的專門培訓，使他們成為學校教研工作的內(nèi)行。
(2)加強中青年教師培養(yǎng)，通過聽課、上課、說課、評課等指導他們不斷改進教學方法，提高教學藝術(shù)水平。
(3)抓好教師教學、教研能力的培養(yǎng)。學校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報課的機會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學校通過隨堂課評價，促進教師認真上課，提高教學水平，提高教學質(zhì)量。
(4)建立健全中青年教師的個人專業(yè)成長方案，確定分層培養(yǎng)對象，認真組織實施成長方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。
校園愛國主義教育實施方案篇二十
男:同學們，大家中午好!向日葵廣播站又和大家見面了。
女:我是主持人xxx
男:我是主持人xxx
女:今天，我們的主題是——《繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神》。
女:近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
男:新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。
女:這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
男:我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。
女：如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。
男:但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。
我們應(yīng)該如何來愛國呢?
女:作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。
一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?
男:熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。
學校為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。
男:我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!
女:我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
男:愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。
親愛的同學們，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧
(停頓三秒)女:下面請聽愛國詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人!》
男:在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人!
女:在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人!
男:我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血;
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
女:我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
男:在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國人!
女:我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
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不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”。
男:我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
五大洋傾聽著東方的聲音，
合:我驕傲，我是中國人。
女:今天的廣播到此結(jié)束，我們下期節(jié)目再見。
校園愛國主義教育實施方案篇二十一
愛國主義教育是學校德育和思想政治工作的重要內(nèi)容，是教育引導學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定學生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標的認同，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學習、建功立業(yè)的強大動力。讓學生通過愛國主義教育主題班會和觀看愛國主義影片等活動，使學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果的有效方法。
xx年10月27日下午。
全體學生。
1、各班要明確主題，認真召開愛國主義教育主題班會，作好記錄。
2、班主任通過電子白板播放影片《建國大業(yè)》，組織本班學生認真觀看。