教育工作者與非遺文化篇一
1.保護(hù)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會。
2.愛我文化遺產(chǎn)，守望精神家園。
3.守住我們的根，留下我們的情。
4.保護(hù)古跡，是時(shí)代和歷史賦予我們的責(zé)任。
5.提高對世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識，增強(qiáng)對世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的責(zé)任感和使命感。
6.從我做起，做一個文明的游客。
7.穿越時(shí)空的魔法武器——文化遺產(chǎn)。
8.紅土壯錦映左江，駱越古韻耀花山。
9.走近花山巖畫，甜蜜駱越歷史。
10.壯族文化源遠(yuǎn)流長，花山巖畫舉世無雙。
11.支持花山申遺，助推崇左發(fā)展。
12.申遺始于心，保護(hù)踐于行。
13.品味無字天書花山畫壁，感受遠(yuǎn)古神韻左江文化。
14.你給力，我給力，全名給力助申遺;你添彩，我添彩，花山巖畫更精彩。
15.你出謀，我獻(xiàn)計(jì)，巖畫申遺要給力。
16.陸路東盟看崇左，世界遺產(chǎn)品花山。
17.保護(hù)文化遺產(chǎn),造福子孫萬代。
18.珍藏歷史,延續(xù)文明。
19.華夏五千年,文化永流傳。
20.文化熏陶心靈,遺產(chǎn)影響世界。
21.妥善保護(hù),和諧傳承。
22.保護(hù)文化遺產(chǎn)，尊重人類創(chuàng)造。
23.保護(hù)文化遺產(chǎn)，振興中華之源。
24.品千年文化，留萬世遺產(chǎn)。
25.關(guān)注參與，保護(hù)共享。
26.舉全市之力，集全市之智，推動花山巖畫文化景觀申遺成功。
27.積極參與巖畫宣傳保護(hù)，為申遺獻(xiàn)出綿薄之力。
28.畫出文明進(jìn)程路，錄入世界遺產(chǎn)園。
29.花山巖畫圖騰世界，駱越兒女彩繪神州。
30.花山巖畫盛邀八方客，世界申遺名揚(yáng)四海賓。
31.花山神畫，神話花山。
32.保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承中華文明。
33.尊重歷史，憧憬未來。
34.時(shí)間的碰撞，心靈的交流。
35.文化傳承歷史，遺產(chǎn)延續(xù)未來。
36.留住中國記憶，傳承文化薪火。
37.共同的'家園，共有的財(cái)產(chǎn)。
38.請珍惜祖先留下的財(cái)富。
39.傳承歷史遺產(chǎn)，弘揚(yáng)華夏文明。
40.文化相連，薪火相傳。
教育工作者與非遺文化篇二
在長期的發(fā)展歷程中，湖南與湖北的文化交融不斷產(chǎn)生了新的文化價(jià)值，其中湖南湘西、湘南等地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)備受關(guān)注。作為一名對文化有濃厚興趣的學(xué)子，我深入走訪了湖湘地區(qū)的非遺項(xiàng)目，從中感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的珍貴性以及它背后所蘊(yùn)含的文化藝術(shù)與精神內(nèi)涵。
第一段：了解湖湘地區(qū)的非遺項(xiàng)目。
湖湘地區(qū)的非遺項(xiàng)目數(shù)量眾多，其中有舞蹈、音樂、工藝、習(xí)俗等多個領(lǐng)域。在實(shí)際的探究過程中，我很快就感受到，湖南湘西地區(qū)的“花鼓戲”對于當(dāng)?shù)鼐用駚碚f具有不可忽視的文化意義，這一表演形式既富有民間特色又有較高的審美價(jià)值。另外，在湘南地區(qū)，還有許多形式各異的非遺項(xiàng)目，如“鼓書”、“廟會”等，這些都展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化優(yōu)秀的藝術(shù)形態(tài)。
第二段：感受非遺藝術(shù)的審美價(jià)值。
在湖湘地區(qū)走訪多個非遺項(xiàng)目后，我深刻地認(rèn)識到，傳統(tǒng)非遺藝術(shù)的內(nèi)涵和意義在很大程度上反映了當(dāng)時(shí)中國社會的歷史文化特點(diǎn)和人民的審美趣味。比如，在看一次“花鼓戲”表演中，我特別注意到它的劇情與人物的刻畫，明白了“花鼓戲”的故事講述了當(dāng)?shù)厝藢ι钪械臒?、掙扎和追求的表達(dá)。
第三段：對非遺文化的歷史與活力的認(rèn)知。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文明的重要組成部分，具有多方面的歷史意義和社會文化價(jià)值。湖湘地區(qū)的非遺項(xiàng)目‘不僅反映了先民們的創(chuàng)造力和智慧，更展現(xiàn)了一種地域文化的鮮明個性。在了解了非遺項(xiàng)目的基本知識后，我切身感受到，非遺文化在蘊(yùn)含歷史的同時(shí)，也是一種具有保存與發(fā)展活力的文化。
近年來，中國對非遺活化的舉措逐漸加強(qiáng)，非遺實(shí)現(xiàn)了保護(hù)的同時(shí)，也在發(fā)展中凸顯出了多方面的意義。在我與湖湘地區(qū)的非遺表演者和工藝者的接觸下，我深厚地感受到，非遺文化能夠在社會層面激發(fā)對于人文精神價(jià)值的持續(xù)探索與追求。非遺項(xiàng)目傳承者的努力，是否能夠?qū)鹘y(tǒng)藝術(shù)的門檻打破、使文化變得鮮活有趣，這些都需要在實(shí)踐層面進(jìn)行更深入的思考和探究。
湖湘非遺文化，作為極具地區(qū)文化特色的完整體系，將會在傳承和創(chuàng)新方面迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而作為文化愛好者和共和國的一名文化傳承者，我們也需要在思想、知識、行動各方面積極參與其中，保持對湖湘非遺文化的熱愛之情，繼承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)非遺文化的精神內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)非遺“活化”以及傳統(tǒng)文化之“復(fù)興”之路。
總的來說，湖湘地區(qū)的非遺文化資源是極為富足得過而且博大精深的。在對湖湘非遺文化進(jìn)行一段時(shí)間的探究過程中，我深深感受到這些資源的文化價(jià)值，也對于如何傳承和發(fā)揚(yáng)中國非遺文化產(chǎn)生了新的思考。在不斷的實(shí)踐與思考,希望能為中國非遺文化的傳承與發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。
教育工作者與非遺文化篇三
近年來，紙藝非遺文化受到了人們的重視。作為一種傳統(tǒng)文化，它代表了中國文化的深厚底蘊(yùn)，也蘊(yùn)藏著源遠(yuǎn)流長的歷史和文化內(nèi)涵。我在學(xué)習(xí)了紙藝非遺文化之后，深刻體會到了它所帶來的啟示和感悟。在此，本文將通過五個方面來談?wù)勛约旱男牡皿w會。
第一，紙藝非遺文化是我們中華文化的瑰寶。紙藝非遺文化作為一種傳統(tǒng)文化，代表著中國文化的深層次和廣泛內(nèi)涵。這種文化不僅僅是簡單的技藝，更重要的是它背后代表的歷史文化沉淀和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。它有幾千年的歷史，是從最古老的貞觀年間惠長等藝人發(fā)明的“琉璃瓦”，到如今的“燈籠”、“花燈”等，幾千年來不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。這些細(xì)節(jié)和特點(diǎn)體現(xiàn)了中國文化的深度，更是它們能夠脫胎換骨的原因。
第二，紙藝非遺文化傳承有難度。目前，紙藝非遺文化的傳承存在著很多的難題。在學(xué)習(xí)紙藝非遺文化過程中，我發(fā)現(xiàn)這種傳統(tǒng)技藝非常難以傳承。因?yàn)榧堈塾泻芏嘧兓图记?，它需要長時(shí)間的實(shí)踐和大量的耗費(fèi)才能夠?qū)W到這些技巧。然而，年輕人的缺乏和培訓(xùn)系統(tǒng)的不完善已使得現(xiàn)如今的紙藝大師漸漸減少。這個問題的解決離不開國家層面的支持，學(xué)校的支持和家庭的支持，這些都要形成一個良性互動。
第三，創(chuàng)新是紙藝非遺文化傳承的保障。隨著社會的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)文化也需要創(chuàng)新。對于紙藝非遺文化來說，它也需要一定的創(chuàng)新來讓更多的人了解和接觸。創(chuàng)新是紙藝非遺文化傳承的保障，只有不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，才能夠贏得更多青年人的關(guān)注。傳承要邁出創(chuàng)新的步子，不僅是讓年輕人看到傳統(tǒng)文化的美感，也是把文化發(fā)揚(yáng)光大，做的更好，更具有時(shí)代感。
第四，紙藝非遺文化不僅是一種技藝，也是一種生活方式。在紙藝非遺文化中，文化的價(jià)值遠(yuǎn)大于技術(shù)的價(jià)值。這種文化不僅僅是紙折，還有里面代表的人文情懷和世界觀。紙藝非遺文化不僅是一種技藝，更是一種生活方式的體現(xiàn)。這種文化有著溫馨暖人的特點(diǎn)，更凸顯了人們對生活的追求，使我們更加欣賞生命中的點(diǎn)滴美好。
第五，珍惜紙藝非遺文化，是對文化傳承的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。紙藝非遺文化是我們的傳統(tǒng)文化，不僅代表了我們民族的傳承和文化底蘊(yùn)，也承載著我們對人生的一些感悟和思考。珍惜紙藝非遺文化，是我們對文化傳承的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有做好這項(xiàng)事業(yè)，才能夠讓多年的歷史和絢麗的傳統(tǒng)文化得以保留下來，繼續(xù)讓人們傳承下去。
最后，紙藝非遺文化深入人心，它是一種老少皆宜的文化表現(xiàn)形式。紙藝非遺文化的發(fā)展與傳承離不開全社會的積極參與和支持。作為廣大青年人，我們更應(yīng)該把握自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，積極參與到紙藝非遺文化的發(fā)展和傳承中來。我們應(yīng)該更加關(guān)注和了解這一文化，同時(shí)也要珍惜它并讓更多的人一起去認(rèn)知和傳承它，讓這一文化影響下去，也讓我們國家的文化更加深厚和優(yōu)美。
教育工作者與非遺文化篇四
紙藝是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一，自古以來就被廣泛應(yīng)用，例如書法、繪畫、剪紙等，都離不開紙張的運(yùn)用。而作為紙張的一種應(yīng)用，紙藝則是需要悟道的一門技藝，更是一種非遺文化的傳承。在學(xué)習(xí)了紙藝非遺文化的過程中，我深深感悟到了其中蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵，以及它在文化交流中的重要作用。
非遺文化是指那些具有文化傳承、代表性、純正性與清晰性等特點(diǎn)的、傳自口耳相承的文化傳承方式。紙藝作為其中的一種，是中國傳統(tǒng)文化精髓的承載者，是涵蓋了民間藝術(shù)、繪畫和雕刻技巧，以及音樂和舞蹈等多種文化要素的體現(xiàn)。紙藝非遺文化至今已有兩千多年的歷史，其具有的文化內(nèi)涵和文化價(jià)值，使得紙藝傳承成為一個既有中國特色，又具有世界文化遺產(chǎn)意義的重要任務(wù)。
紙藝的文化內(nèi)涵包括了中國傳統(tǒng)哲學(xué)，如道家五行學(xué)說，以及中國傳統(tǒng)的美學(xué)價(jià)值觀，如尊重自然、注重審美等等。這些文化內(nèi)涵是紙藝非遺文化豐富多彩的根基，也是紙藝非遺文化精髓的基礎(chǔ)。紙藝藝術(shù)通過對文化內(nèi)涵的深度體現(xiàn)，讓我們更加深入理解中國傳統(tǒng)文化，認(rèn)識到文化與社會發(fā)展的緊密聯(lián)系。
在今天這個信息化時(shí)代，文化交流已經(jīng)變得更加頻繁且重要。紙藝非遺文化正是在這種背景下不斷吸引著大眾的注意。它所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值以及藝術(shù)形式，吸引著越來越多的人去了解它，并得以在全球范圍內(nèi)宣傳和展示。紙藝非遺文化的弘揚(yáng)，有在文化和藝術(shù)交流中建立聯(lián)系的重要作用，對于世界各國之間的和平與共同發(fā)展能夠起到積極的推動作用。
第四段：紙藝為人類文明的獨(dú)特貢獻(xiàn)。
我們都知道，人類文明的傳承、發(fā)展，有賴于歷史文化的傳承和發(fā)展。而歷史文化中的非遺文化，則是人類文明續(xù)往延續(xù)下去的財(cái)富。紙藝作為非遺文化的一種表現(xiàn)形式，通過長期發(fā)展和文明交流，傳承了很多寶貴的文化和藝術(shù)，它為人類文明的獨(dú)特貢獻(xiàn)不能忽視。
第五段：學(xué)習(xí)紙藝的感悟和收獲。
在這次紙藝非遺文化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，我深入體會了紙藝這門技藝的獨(dú)特之處。我明白，紙藝非遺文化背后包含了許多文化內(nèi)涵和價(jià)值，它是中華文化的光輝之一，也是人類文明的寶貴財(cái)富。同時(shí)，紙藝非遺文化對于建立文化交流和諧、促進(jìn)世界和平的意義，也更加深入我的內(nèi)心。學(xué)習(xí)紙藝非遺文化，讓我對其所代表的文化和傳統(tǒng)有了更深層次的理解和認(rèn)識，也從里面汲取到了豐富的藝術(shù)養(yǎng)分和人生智慧。它讓我們看到了人與自然和諧相處的理念，也讓我們更懂得了如何在當(dāng)代推動文化的傳承和發(fā)展。
教育工作者與非遺文化篇五
2xxx年，青奧會在南京成功舉辦。青奧是青少年的舞臺，每個運(yùn)動員都會在賽場上一展風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)各自夢想。我想為青奧“盡點(diǎn)力，做點(diǎn)事”的愿望，終圓于7月27日。
我有幸參加了由青奧組委會主辦的“非遺文化,獻(xiàn)禮青奧”活動.參與者每人制作一件有南京手工特色的精美工藝品送給參賽的海外運(yùn)動員。那天，我懷著激動的'心情早早來到現(xiàn)場。哇！廳內(nèi)人頭攢動，交談聲、嬉笑聲交織在一起，此起彼伏，好不熱鬧。一會兒，喇叭里傳來廣播：“同學(xué)們，請就坐于相關(guān)的區(qū)域內(nèi)……”
我的“任務(wù)”是制作“風(fēng)箏”。我懷著為實(shí)現(xiàn)夢想的心愿認(rèn)真制作：要把最好的禮物送給海外運(yùn)動員，為青奧做貢獻(xiàn)！首先，我精心挑選了幾支色彩鮮艷的水彩筆，小心翼翼地為風(fēng)箏著色，并在“風(fēng)箏”雙翅分別寫上“南京青奧”和“china”。至此，一個栩栩如生的平面風(fēng)箏誕生了。然后，我又將其粘在涂了乳膠的竹架上。瞬間，一個惟妙惟肖的風(fēng)箏呈現(xiàn)在眼前！接著，我把它輕輕地固定在帶有玻璃面的方盒里，并在盒蓋內(nèi)面寫上了祝愿語：愿青奧精神伴隨著我們，愿友誼萬古長青！“多精致的風(fēng)箏??！”我愛不釋手地端詳著它：風(fēng)箏啊，載著我的夢想啟航吧！飛向祖國大江南北，飛到世界各國各地！
制作完畢，我立刻把它交給了組委會，愿它早日載著我的夢展翅飛翔！
我要為實(shí)現(xiàn)中國夢，青奧夢，我的夢盡一份力，讓世界人民團(tuán)結(jié)起來，共建和諧世界，共創(chuàng)美好未來。讓世界充滿和平、充滿愛！
教育工作者與非遺文化篇六
我有幸參加了非遺文化公益培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)非遺文化的知識和技能，收獲頗豐。非遺文化從來就是中華文化的一個重要組成部分，其代表的是中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。非遺是指一種瀕臨失傳并具有文化價(jià)值的制作方法、技藝與知識體系，反映了我國上千年的歷史文化。非遺文化的傳承和保護(hù)是我們每一個人的責(zé)任，通過培訓(xùn)進(jìn)行非遺文化的傳承和普及，將從根本上降低非遺文化流失的風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)員通過實(shí)踐活動的方法學(xué)習(xí)了非遺文化，包括刺繡、剪紙、插花、銀器加工等各種手工技能。學(xué)習(xí)這些非遺技藝，不僅能夠促進(jìn)我個人興趣愛好的培養(yǎng)，更能夠讓我在學(xué)習(xí)過程中了解到我們的中華文化，培養(yǎng)我們的文化認(rèn)同感。同時(shí)，我們還了解到非遺文化的重要意義和價(jià)值，我將努力將這些非遺文化技藝傳承給更多的人。
第三段：意義與價(jià)值。
非遺文化具有豐富的價(jià)值，包括文化、歷史、社會、經(jīng)濟(jì)等等方面。在文化價(jià)值方面，非遺是中華文化的重要組成部分，其代表了傳統(tǒng)文化的精華和當(dāng)代文化的拓展。在歷史價(jià)值方面，非遺文化是我們中華民族傳承千年的歷史文化，是珍貴而有力的歷史證據(jù)。在社會價(jià)值方面，非遺文化傳承和保護(hù)可以促進(jìn)社會的和諧和穩(wěn)定，發(fā)揮著很大的社會作用。在經(jīng)濟(jì)價(jià)值方面，非遺文化的發(fā)展與保護(hù)將促進(jìn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化，為國家和民族的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：傳承與創(chuàng)新。
非遺文化的傳承和創(chuàng)新是我們每一個人的責(zé)任，需要我們不斷地繼承和創(chuàng)新，把握傳承和創(chuàng)新的平衡點(diǎn)。傳承的過程中不能失去傳統(tǒng)的精華和特色，同時(shí)也要緊跟時(shí)代的步伐，擁抱新科技和新手段，利用新手段、新技術(shù)、新材料等多種元素來發(fā)展和創(chuàng)新非遺文化，使得非遺文化與時(shí)俱進(jìn)，更好地銘刻于我們的時(shí)代。
第五段：總結(jié)反思。
出處 XueFen.cOM.cn
非遺文化公益培訓(xùn)，給我們帶來了很多良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們不僅學(xué)會了非遺技能和知識，更了解到了非遺文化的重要性和意義。我將會不斷努力，將這些非遺文化的技藝承傳下去，讓更多的人了解、認(rèn)知和愛上非遺文化。非遺文化的傳承和發(fā)展是每一個人的事業(yè)，我們有義務(wù)也有責(zé)任去保護(hù)和發(fā)揚(yáng)這些有價(jià)值的文化遺產(chǎn)。
教育工作者與非遺文化篇七
湖湘非遺文化是以湖南、湖北為代表的中華文化重要組成部分，是中華民族文化遺產(chǎn)中一道閃光的瑰寶。在我們的日常生活中，除了傳統(tǒng)的節(jié)日慶典和娛樂表演，湖湘非遺文化已經(jīng)深刻地融入到我們的日常生活中。本文將從個人實(shí)際的體會出發(fā)闡述湖湘非遺文化給我?guī)淼膯⑹竞头此肌?BR> 湖南地區(qū)非遺文化的多樣化可以追溯到古代。在長沙，我參觀了一座古老的廟宇，里面陳列了許多代表陶瓷藝術(shù)、書法和繪畫的非遺藝術(shù)品。湖南漢繡、湖北黃鶴秧歌、湖北楚劇三大非遺代表了湖湘地區(qū)的傳統(tǒng)文化。每種非遺文化都有其獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日，例如：湖南花垣黑山潑水節(jié)、湖北襄陽秀峰春游節(jié)等。
湖湘非遺文化的藝術(shù)魅力不僅僅在于其豐富性和多樣性，也體現(xiàn)在其精湛的技藝和美麗的外觀上。對于湖南岳陽樓，我被其雕刻的紫檀木雕塑及精致圖案所吸引。湖北十堰磁州窯則用自己的模具和陶土制成了具有復(fù)雜幾何圖案的寶瓶。
湖湘非遺文化中最重要的部分是其對社會的人文關(guān)懷。非遺文化在豐富人們的日常生活之余，也教育人們珍惜歷史遺產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并激勵人們探索和拓展自身的藝術(shù)文化水平。在湖南村莊，我參觀了香火不斷的廟宇，發(fā)現(xiàn)它們是感恩土地、敬畏神靈文化的重要載體。
通過接觸和學(xué)習(xí)湖湘非遺文化，我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。我發(fā)現(xiàn)湖南工藝品、岳陽樓、長沙非遺文化等都已成為了我的靈感來源。湖湘非遺文化的精髓也激發(fā)了我的自豪感，讓我更加熱愛自己的文化。
湖湘非遺文化傳承已經(jīng)延續(xù)上千年，這也是湖南、湖北保持文化獨(dú)特性的原因之一。雖然湖湘非遺文化傳承面臨一些挑戰(zhàn)，例如少子化、生態(tài)環(huán)境的污染和持續(xù)性發(fā)展等問題，但總的來說，我相信這些傳統(tǒng)文化會一直得到傳承下去，一直綻放著自己的光輝。
總之，湖湘非遺文化是一種無法被取代的重要文化遺產(chǎn)。希望我們每個人都能從湖湘非遺文化中汲取力量，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、實(shí)現(xiàn)文化自信作出更大的貢獻(xiàn)。
教育工作者與非遺文化篇八
昨天很頹廢，看了一個下午的《非誠勿擾》，好久不看了哈！感覺，陌生了！
記得小時(shí)候那個熟悉的節(jié)奏，那個熟悉的開場音樂，昨天看了一個下午，就翻到的還有那個熟悉的音樂，的都沒有啦！但是還是很棒的！特別喜歡這里面的主持人分析問題的能力，而且可以看帥哥也可以看人生看道理看美女呢！
小時(shí)候家里人都挺喜歡看這個節(jié)目的，因此幾乎每天都會看，小時(shí)候記得好像是星期六就沒有呢還是？（查了一下，是周六日有，其他日子沒有都模糊了記憶?。┓凑?dāng)時(shí)媽媽很癡迷這個節(jié)目來著，爸爸也喜歡，后來舅舅也喜歡，但是我好像是看了一年后就經(jīng)常在電腦上看了！所以我?guī)缀蹩粗@個節(jié)目看了四年好像！他們也辦了七年了是吧，因此三年沒看了（驚）上了初中，三年！不看！其實(shí)也是上了初中后，電視真的'幾乎不看！
還記得初二的時(shí)候，大華跟我說，他喜歡非誠勿擾，喜歡里面的嘉賓的故事，然后從里面也可以學(xué)到很多的為人處世之道。確實(shí)就是這樣！
昨天看了一個下午，有幾個挺有印象的，印象最深的是一個兵哥哥，感覺，挺好！第一眼看到的就是：我去，這個人怎么那么像wh啊，確實(shí)是挺像的！后來越看越覺得其實(shí)也沒有那么像，里面的兵哥哥像曾經(jīng)的wh，但不像現(xiàn)在的wh，因?yàn)樗呀?jīng)不再那么上進(jìn)！
非誠勿擾。又想起當(dāng)初說的要表白，又想起當(dāng)初為他編了很多戲劇化的東西，現(xiàn)今，或許情商低了，或許，想象力不豐富了，或許，喜歡的有點(diǎn)膩了，已經(jīng)不再有那種為他編故事的想法了也沒有那股精力了！有點(diǎn)喜歡膩了吧！畢竟，非誠勿擾。已經(jīng)沒有那么真誠了，干嘛還那他來打擾自己呢！干嘛還那他去打擾我的故事呢！
教育工作者與非遺文化篇九
在中國傳統(tǒng)文化中，剪紙是一種非常重要的手工藝品，它代表了中國文化的獨(dú)特性和多樣性。剪紙作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)被列入了聯(lián)合國教科文組織的世界非遺名錄中。在我學(xué)習(xí)剪紙這一非遺文化的過程中，我有了一些深刻的體會和感悟，我想分享給大家。
剪紙，是指用剪刀在紙張上折剪出花紋來，我認(rèn)為它是中國最古老的手工藝之一。它起源于唐代，是中國民間文化的重要組成部分。在過去，剪紙被廣泛地用于世俗和宗教用途，如婚禮，葬禮，祭奠等等。作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在剪紙已經(jīng)成為了一個傳統(tǒng)文化的象征。
第二段：傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代創(chuàng)新結(jié)合。
作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的手工藝，剪紙的傳承和保護(hù)一直是一個非常重要的問題。然而，在現(xiàn)代，隨著科技的發(fā)展，剪紙已經(jīng)不再是一個停留在傳統(tǒng)中的藝術(shù)形式了?，F(xiàn)代的剪紙已經(jīng)結(jié)合了許多新技術(shù)和材料，例如電腦輔助設(shè)計(jì)、彩色剪紙等等，使得剪紙?jiān)趧?chuàng)作上有了更大的創(chuàng)新空間。這種將傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代創(chuàng)意相結(jié)合的方式，讓人們可以更好地發(fā)揚(yáng)中華民族特有的文化和創(chuàng)造力。
第三段：享受剪紙給人帶來的美好。
在剪紙的創(chuàng)作過程中，人們可以感受到一種極為愉悅的心情。通過剪紙，人們可以將自己的創(chuàng)意表達(dá)出來，這可以讓人們得到一種巨大的滿足感。除此之外，剪紙也給我們帶來了另外一種美好的享受：觀賞美。剪紙藝術(shù)的作品不僅可以在形式上給我們帶來視覺上的享受，更可以從其中感受到民間文化的魅力和深刻的內(nèi)涵。
第四段：藝術(shù)剪紙的傳承和創(chuàng)新。
在學(xué)習(xí)剪紙過程中，我發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的手工剪紙藝術(shù)已經(jīng)逐漸和現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。這些創(chuàng)新并不僅僅局限于技術(shù)上的變化，更體現(xiàn)在表現(xiàn)手法、題材、形式和語言等方面。在現(xiàn)代，剪紙的發(fā)展已經(jīng)不再受到地域限制，更可以通過網(wǎng)絡(luò)和媒體等形式，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)。
在學(xué)習(xí)剪紙過程中，我也意識到自己要將所學(xué)的剪紙非遺文化，發(fā)揚(yáng)光大。今天，由于市場對傳統(tǒng)工藝品的需求不斷增加，很多人選擇將學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)手工技藝變?yōu)槁殬I(yè)。而且，中國的剪紙非遺文化也被越來越多的人所接納，這不僅帶動了傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，更使得剪紙藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了一種現(xiàn)代和商業(yè)的結(jié)合。這是一種現(xiàn)代化的剪紙非遺文化的發(fā)展路徑，我相信它一定還會有更好的發(fā)展和成就。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)剪紙非遺文化，我收獲了很多，深刻體會到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)、工藝美術(shù)與商業(yè)化應(yīng)用的結(jié)合，以及這種文化通過多種方式傳承下去。更重要的是，學(xué)習(xí)剪紙非遺文化也讓我對中國傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)有了更為深刻的認(rèn)識，這將促使我更加努力地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的非遺文化。
教育工作者與非遺文化篇十
大家好，今天我演講的題目是：“讀國學(xué)經(jīng)典，品中華文化”。
神州大地上，國學(xué)文化已傳承了千年！何為國學(xué)？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時(shí)珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》？還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集。
整理。
出浩瀚的《四庫全書》？國學(xué)，不就是那經(jīng)得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的。
精神。
財(cái)富、文化積淀嗎？在浩瀚的國學(xué)寶庫中，《弟子規(guī)》無疑是一朵奇葩?！兜茏右?guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范。它是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》以《論語·學(xué)而。
篇
》“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為中心，教以應(yīng)該怎樣待人處世。祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞之根白；貪嗔癡慢，人心墮落之原因，皆在誤根本為枝末，認(rèn)枝末為根本，為求解決問題，反倒制造問題。欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國自寧?！兜茏右?guī)》這本書，正是從根本出發(fā)，明倫教孝，務(wù)其根本?！兜茏右?guī)》沒做到，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧！類似《弟子規(guī)》這樣的國學(xué)經(jīng)典是。
中國。
的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的。
精神。
紐帶，更是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒，潤澤著一代又一代華夏兒女！
脊梁。讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文化，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓。
中國。
這條龍騰飛在世界東方！
謝謝！
教育工作者與非遺文化篇十一
1.文化傳承歷史,遺產(chǎn)延續(xù)未來。
2.五千年的沉淀,永遠(yuǎn)的傳承。
3.傳承歷史遺產(chǎn),弘揚(yáng)華夏文明。
4.承遺風(fēng)古訓(xùn),傳文化薪火。
5.保護(hù)文化遺產(chǎn),彰顯和諧中華。
7.加強(qiáng)非遺系統(tǒng)性保護(hù)提升保護(hù)傳承水平。
8.講好中國非遺故事深化文明交流互鑒。
9.“加強(qiáng)非遺系統(tǒng)性保護(hù)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”
10.加強(qiáng)非遺保護(hù)傳承守護(hù)共有精神家園。
11.文物保護(hù)利用與文化自信自強(qiáng)。
12.深化非遺保護(hù)理念展示中國保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
13.可持續(xù)發(fā)展非遺同行。
14.貫徹黨的__大精神推動文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展;。
15.保護(hù)第一加強(qiáng)管理挖掘價(jià)值有效利用讓文物活起來;。
16.加大文物保護(hù)力度共建美好精神家園;。
17.講好中國文物故事展現(xiàn)中華文明風(fēng)采;。
18.活態(tài)傳承，重在落實(shí)。
19.人民的非遺人民共享。
20.“弘揚(yáng)民族藝術(shù)，延續(xù)中華文脈”。
21.“保護(hù)革命文物傳承紅色基因”
22.“非遺保護(hù)中國實(shí)踐”。
23.駱越神筆畫花山，中華文明繡壯錦。
24.花山巖畫圖騰世界，駱越兒女彩繪神州。
25.保護(hù)花山巖畫，傳承駱越文化。
26.保護(hù)花山巖畫始于心，申報(bào)世界遺產(chǎn)踐于行。
27.花山巖畫魅力無限，世界遺產(chǎn)精彩有約。
28.積極參與巖畫宣傳保護(hù)，為申遺獻(xiàn)出綿薄之力。
29.品味無字天書花山畫壁，感受遠(yuǎn)古神韻左江文化。
30.保護(hù)花山巖畫靠你我他，崇左申遺成功為千萬家。
教育工作者與非遺文化篇十二
隨著時(shí)代的變遷，人們生活方式和文化習(xí)慣也在不斷改變。而非遺文化正好是一個沉淀了歷史，涵蓋了豐富多彩文化習(xí)俗的寶庫。而我有幸參加了非遺文化體驗(yàn)活動，感受到了那種獨(dú)特的魅力，本文將介紹我對于非遺文化體驗(yàn)的心得體會。
第一次參與到非遺文化體驗(yàn)活動中，讓我深深地受到了啟發(fā)。在幾個小時(shí)的探訪中，我了解了呈瑞文化在青島的發(fā)展歷史，對非遺文化的獨(dú)有魅力有了更深的了解。在這次非遺文化體驗(yàn)活動中，我們參觀了一個非遺項(xiàng)目的文化展示館，可以感受到那些沉淀了歷史和文化的獨(dú)特魅力。我仿佛在時(shí)間的軌跡上穿梭，領(lǐng)略到了古人的精神和智慧。同時(shí)，這也讓我感到了非遺文化的重要性，以及保護(hù)和傳承非遺文化的責(zé)任和義務(wù)。
第二段，非遺文化的傳承和進(jìn)化。
非遺文化是中國文化的重要組成部分。它豐富了我們的文化遺產(chǎn)，使得不同的文化之間產(chǎn)生了接觸和交流。而在這次非遺文化體驗(yàn)活動中，我們領(lǐng)略到了非遺文化發(fā)展中的不同階段。我記得我們參觀了一個傳統(tǒng)的手工藝品制作作坊，那里的手工藝師傅還在手工制作紅木家居。這讓我感受到非遺文化的傳承和進(jìn)化，也讓我深刻地認(rèn)識到，未來的非遺文化必將發(fā)生更多的變化，這既是遺產(chǎn)的保護(hù)，更是文化的創(chuàng)新。
第三段，非遺文化的獨(dú)特魅力。
非遺文化有著獨(dú)特的魅力，它通過不同的形式傳達(dá)著豐富多彩的文化內(nèi)涵。在這次非遺文化體驗(yàn)活動中，我們參觀了呈瑞文化中的非遺項(xiàng)目，這些非遺項(xiàng)目既有傳統(tǒng)的工藝品，又有具有現(xiàn)代特色的文化新品。我真的很感動，因?yàn)槲夷軌蚯袑?shí)地感受到那些傳承下來的智慧和勞動精神。
非遺文化的傳承和保護(hù)需要我們每一個人的參與和付出。在這次非遺文化體驗(yàn)活動中，我深入了解了呈瑞文化的傳承和創(chuàng)新過程，讓我感受到了非遺文化傳承的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自己作為現(xiàn)代人在傳承和發(fā)揚(yáng)非遺文化中的責(zé)任。我們要記得我們的文化根源和在傳承和繼承中的有責(zé)任意識，以便讓這種獨(dú)特的文化遺產(chǎn)在我們的手中永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
隨著時(shí)代的變遷和技術(shù)的進(jìn)步，非遺文化的傳承和發(fā)展也必須緊跟時(shí)代的步伐。在這次非遺文化體驗(yàn)活動中，我們看到了許多非遺文化的創(chuàng)新和發(fā)展。傳統(tǒng)的手工藝品在現(xiàn)代生活當(dāng)中也有著很好的表現(xiàn)。這些非遺文化在現(xiàn)代化的大環(huán)境下變得更加生動、活躍。我認(rèn)為，非遺文化的創(chuàng)新和發(fā)展對于傳承是有幫助的，因?yàn)檫@些創(chuàng)新能夠讓人們更好地理解和接受非遺文化的內(nèi)涵，從而更好地傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
總結(jié)。
總而言之，非遺文化體驗(yàn)讓我體驗(yàn)到了那種獨(dú)特的魅力和內(nèi)涵。我們更應(yīng)該學(xué)會傳承和保護(hù)非遺文化，讓傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)恢復(fù)其原來的輝煌。同時(shí)，我們也需要在創(chuàng)新和發(fā)展中保護(hù)好這些文化的獨(dú)特性質(zhì)，使其在現(xiàn)代社會中得以傳承和發(fā)揚(yáng)下去！
教育工作者與非遺文化篇十三
第一段：介紹非遺文化保護(hù)的背景和意義（200字）。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指人類創(chuàng)造的非物質(zhì)文化財(cái)富，包括各種知識、技能、表演藝術(shù)和口述歷史等。它不僅展示了人類智慧和創(chuàng)造力，也傳承了人類豐富多彩的文化遺產(chǎn)。然而，隨著時(shí)代的變遷和社會發(fā)展，許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨著失傳的危險(xiǎn)。為了保護(hù)這些文化遺產(chǎn)，非遺文化保護(hù)成為了當(dāng)下一個重要的話題。
在中國，對非遺的保護(hù)始于20世紀(jì)70年代中期。當(dāng)時(shí)，由于各種原因，一些非遺有著被遺忘和消失的危險(xiǎn)。于是，各地區(qū)政府和文化組織開始對這些非遺進(jìn)行收集、整理和保護(hù)。但這只是一項(xiàng)初步的工作，真正意義上的非遺文化保護(hù)始于21世紀(jì)。2006年，中國政府首次公布了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，標(biāo)志著非遺文化保護(hù)工作正式啟動。從此，各地區(qū)政府和文化組織積極推動非遺的保護(hù)和傳承工作，非遺也開始受到了更廣泛的關(guān)注。
非遺文化保護(hù)工作的成效非常顯著。在非遺保護(hù)法的支持下，各地政府和文化組織積極開展了多項(xiàng)保護(hù)和傳承工作，非遺文化得到了有效保護(hù)和傳承。例如，司南鑼鼓藝術(shù)，這種古老的音樂藝術(shù)形式曾經(jīng)失傳多年，但在非遺文化保護(hù)的支持下，司南鑼鼓藝術(shù)成功地傳承了下來，不僅在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的宣傳，也在國際上獲得了相應(yīng)的認(rèn)可。此外，在非遺文化保護(hù)的影響下，越來越多的人開始關(guān)注非遺文化，傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會扮演了更重要的角色。
第四段：分析當(dāng)前非遺文化保護(hù)還面臨的問題（300字）。
雖然非遺文化保護(hù)的成效顯著，但仍然存在一些問題。其中最大的問題之一是非遺文化保護(hù)工作過程中的市場化問題。一些非遺文化以過高的價(jià)格售賣，從而將文化的保護(hù)和傳承轉(zhuǎn)化為了商業(yè)化的途徑。此外，傳統(tǒng)文化和時(shí)代的發(fā)展常常是沖突的，在非遺文化保護(hù)過程中，需要考慮如何更好地接受新近的事物和思想，追求創(chuàng)新、推陳出新，更好地推動傳統(tǒng)文化發(fā)展。
第五段：總結(jié)非遺文化保護(hù)的價(jià)值與意義（200字）。
非常遺憾的是，我們生活在一個以新技術(shù)和新思維為主導(dǎo)的時(shí)代，而這種主導(dǎo)并不符合許多非遺文化的保護(hù)和傳承。但同時(shí)，我們也可以看到非遺文化保護(hù)對傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承作出了貢獻(xiàn)，將人類文明的豐富多彩印記留存至今。因此，保護(hù)非遺文化已經(jīng)成為世界各國的工作任務(wù)，對于中國而言，非遺文化保護(hù)是搶救中國傳統(tǒng)文化的重要措施，是喚醒我們民族歷史記憶的力量，是展示我們獨(dú)特文化魅力的重要窗口。
教育工作者與非遺文化篇十四
剪紙是中國傳統(tǒng)手工藝品之一，已有幾千年的歷史。它以其精美的圖案和豐富的寓意，被人們用來祈求祝福、慶祝節(jié)日、裝飾家居等。作為一名熱愛傳統(tǒng)文化的中國高中生，我對剪紙非遺文化有著深刻的體會和心得。
首先，剪紙是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表之一，剪紙包含了中國的思想、文化、藝術(shù)等方面的精華。它是中華民族燦爛傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對于傳承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著不可替代的作用。
其次，剪紙作為一種手工藝品，可以鍛煉人們的耐心和毅力。剪紙的制作過程繁瑣，需要精細(xì)的手工技巧和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱髁鞒獭Ｔ谥谱鬟^程中，需要反復(fù)細(xì)心琢磨，耐心調(diào)整，才能剪出美麗的作品。這種過程不僅鍛煉了人們的手工技巧，也培養(yǎng)了人們的耐心和毅力，讓人們對生活充滿了信心和勇氣。
再次，剪紙還具有弘揚(yáng)中華民族文化精神的重要作用。剪紙的圖案多以民間故事、神話傳說、吉祥寓意等元素為主，這些圖案蘊(yùn)含著中華民族深厚的文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。通過制作剪紙，人們不僅了解了剪紙的歷史和文化，更加深刻的認(rèn)識到了中華文化的博大精深，增強(qiáng)了對中華民族文化的自豪感和認(rèn)同感。
最后，剪紙還有美學(xué)上的價(jià)值。剪紙的圖案設(shè)計(jì)精美、寓意深刻，是一種優(yōu)秀的美學(xué)藝術(shù)品。它常常被用來裝飾家居、禮品、藝術(shù)品等領(lǐng)域，成為了中外文化交流的亮點(diǎn)之一。同時(shí)，剪紙的制作也是一種獨(dú)特的手工藝術(shù)，通過剪紙的制作，我們可以感受到人與自然、人與手工藝術(shù)的和諧統(tǒng)一，領(lǐng)略到幸福生活的真正內(nèi)涵。
總之，剪紙非遺文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它不僅具有歷史和文化的重要意義，更有著鍛煉人們耐心和毅力、弘揚(yáng)中華民族文化精神、美學(xué)上的價(jià)值等多重意義。在今天這個全球化、多元化的時(shí)代，我們更應(yīng)該正確看待和傳承剪紙非遺文化，讓這種傳統(tǒng)文化活在我們的生活中，傳承至下一代，讓人們真正感受到中華民族文化的獨(dú)特魅力。
教育工作者與非遺文化篇十五
非遺文化是中國獨(dú)有的文化遺產(chǎn)，它與歷史和人文有著緊密的聯(lián)系。非遺文化的傳承和保護(hù)，是每個中華兒女應(yīng)盡的職責(zé)。在近年來，隨著非遺文化的重視，越來越多的人開始意識到非遺文化的珍貴，也開始嘗試著去了解、體驗(yàn)非遺文化。我也有幸參加了幾次非遺文化的體驗(yàn)活動，以及親身參與了幾次非遺文化的保護(hù)、傳承工作。下面，我將從自己的體驗(yàn)和感悟，分享對非遺文化的認(rèn)知與理解。
第二段：非遺文化的背景和意義。
非遺文化，是中華文化長河中的一道閃光之光，也是我們國家在文化領(lǐng)域的強(qiáng)大底蘊(yùn)。它不僅代表著歷史的積淀，更蘊(yùn)含著文化的瑰寶。非遺文化的傳承，是對中國傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)；是對歷史文化的傳承和延續(xù)；也是對中國文化自信的體現(xiàn)。因此，保護(hù)和傳承非遺文化，不僅是弘揚(yáng)我國文化的重要舉措，也是我們民族文化自信的彰顯。
上次我去了解非遺文化，非遺專家?guī)ьI(lǐng)我們親身到陶瓷坊體驗(yàn)制陶工藝。沒想到，制陶的復(fù)雜度大大超出了我的想象。胡老師一邊說著制陶過程中的注意事項(xiàng)，一邊演示著。我發(fā)現(xiàn)，原來制陶不是簡單的捏捏泥巴，而是一項(xiàng)非常細(xì)致的工藝。在制陶的過程中，我反復(fù)進(jìn)行，嘗試不斷地細(xì)化，直到完成一個優(yōu)美的作品。通過這次親身的體驗(yàn)，我不僅了解了制陶的過程和歷史淵源，還體會到了藝術(shù)與手工精神的奧妙。
第四段：非遺文化的傳承和保護(hù)。
非遺文化的傳承是全社會的責(zé)任，每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的力量。只有人人參與，才能保障非遺文化的傳承和永續(xù)。作為一名學(xué)生，我也在努力地為傳承非遺文化做出貢獻(xiàn)。近幾年，我的學(xué)校和社會團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常組織參與非遺文化的活動。我們在社區(qū)、學(xué)校、福利院等地進(jìn)行了非遺技藝?yán)^承培訓(xùn)并進(jìn)行了非遺文化宣傳。我們也多次組織參加保護(hù)非遺文化的義演活動，展示非遺文化的獨(dú)特魅力，爭取更多的社會關(guān)注和支持。
第五段：結(jié)論。
非遺文化是我們民族文化的精粹，是我們民族文化的瑰寶。作為每個中國人，我們都應(yīng)該積極參與非遺文化的傳承和保護(hù)，并為之付出努力。通過體驗(yàn)和收獲，讓我們更加認(rèn)識到非遺文化的重要性，更加堅(jiān)定了我們?yōu)楸Ｗo(hù)和傳承非遺文化而努力的信念。希望更多的人能夠加入到非遺文化的傳承和保護(hù)大軍中來。讓我們一起，共同守護(hù)著我們民族珍貴的文化遺產(chǎn)！
教育工作者與非遺文化篇十六
20xx年6月11日是我國第xx個文化遺產(chǎn)日。為在全社會加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作宣傳，倡導(dǎo)文化遺產(chǎn)保護(hù)理念，提高全民參與意識，營造良好社會氛圍，按照《文化部辦公廳關(guān)于xx年文化遺產(chǎn)日前后開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動的通知》(x非遺函〔xx年文化遺產(chǎn)日活動的通知》(辦政函〔xx年文化遺產(chǎn)日活動有關(guān)方案如下：
加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)、振興傳統(tǒng)工藝、讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活。
(一)適時(shí)組織參加文化部主辦的全國文化遺產(chǎn)日有關(guān)宣傳展演活動。
(二)舉辦主場活動。xx年6月11日上午，自治區(qū)文化廳、固原市人民政府主辦，固原市文化體育廣播電視局承辦，在固原市區(qū)博物館廣場舉辦全區(qū)xx年文化遺產(chǎn)日主場活動，活動主要內(nèi)容有：對全區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作督查情況進(jìn)行通報(bào)；表彰非遺保護(hù)先進(jìn)單位、先進(jìn)工作者，資助優(yōu)秀傳承人和傳承基地；固原市級非遺傳承人授牌及發(fā)放以獎代補(bǔ)經(jīng)費(fèi)；文化遺產(chǎn)特色藝術(shù)演出；文化遺產(chǎn)法律法規(guī)及《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物工作的指導(dǎo)意見》(國發(fā)〔xx〕17號)的宣傳、文化遺產(chǎn)保護(hù)成果圖片展；代表性傳承人技藝表演展示；文物基礎(chǔ)知識講解、品鑒等。
(三)舉辦分場活動。各市、縣(區(qū))文化局，xx文化館(非遺保護(hù)中心)、xx博物館、固原博物館等單位，要根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和區(qū)域特色，在文化遺產(chǎn)日期間設(shè)立活動分場，認(rèn)真組織開展宣傳、展演、講座、咨詢、走訪調(diào)研等系列活動。
(一)固原市文化體育廣播電視局和其他市、縣(區(qū))文化局要緊扣本次文化遺產(chǎn)日主題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新方式，分別制定并實(shí)施好主場和分場活動方案。要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，充分發(fā)揮社會文化組織和文化志愿者的積極作用，嚴(yán)格落實(shí)安全保障措施，確保活動順利開展。請固原市文化體育廣播電視局于6月3日前分別將主場活動方案報(bào)自治區(qū)文化廳公共文化與非遺處和自治區(qū)文物局。
(二)請五市文廣局分別推薦4名非遺保護(hù)先進(jìn)工作者，2個先進(jìn)保護(hù)單位(文化館、非遺中心)，2個優(yōu)秀傳承基地(自治區(qū)級)，于6月3日前將推薦表報(bào)自治區(qū)文化廳公共文化與非遺處。
(三)各市、縣(區(qū))要把文化遺產(chǎn)法律法規(guī)和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物工作的指導(dǎo)意見》宣傳作為文化遺產(chǎn)日活動的重要內(nèi)容，利用報(bào)紙、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，采取開設(shè)專欄、制播專題片、采訪報(bào)道、印發(fā)資料、傳送信息等方式做好宣傳工作。
(四)請各市、縣(區(qū))文化局，xx文化館、xx博物館、固原博物館、xx考古研究所、xx巖畫中心于5月27日前將確定的活動統(tǒng)計(jì)表分別報(bào)文化廳公共文化與非遺處、自治區(qū)文物局。
教育工作者與非遺文化篇十七
中國非遺文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要代表。近年來，隨著人們文化意識的加強(qiáng)，非遺文化的傳承和弘揚(yáng)也逐漸成為了人們關(guān)注的重點(diǎn)。在接觸和體驗(yàn)非遺文化時(shí)，我深深地感受到了非遺文化的民族性、傳統(tǒng)性和藝術(shù)性。
第二段：民族性的感受。
在接觸非遺文化時(shí)，我深深地感受到了其中的民族性。非遺文化是源于民間的，它不僅代表了我國悠久的歷史與文化，也代表了中國人民的智慧和勤勞。非遺文化不僅包含了物質(zhì)成分，更重要的是反映了中國傳統(tǒng)文化的精髓和特色。例如，我曾去過一次“民間工藝品展覽”。那里有很多手工藝品都是民間傳統(tǒng)技藝，制作工藝非常獨(dú)特，都是純手工制作的。這些物品所體現(xiàn)的圖案和構(gòu)造，都十分生動，其中蘊(yùn)含著濃郁的民族文化氣息，深深吸引了我的眼球。
第三段：傳統(tǒng)性的感受。
傳統(tǒng)文化是一個國家文化的根基，體現(xiàn)了一個國家歷史和文化的連續(xù)性。而非遺文化正是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在體驗(yàn)非遺文化時(shí)，我深深地感受到了其中的傳統(tǒng)性。非遺項(xiàng)目往往是源于古代傳統(tǒng)工藝，世代傳承，代代相傳。在我去體驗(yàn)園林非遺文化時(shí)，聽過當(dāng)?shù)厝说囊恍┕爬衔幕瘹v史，體會到了傳統(tǒng)文化的魅力。例如，我在那里了解到了一些園林文化的歷史，如各種傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)的特征、園林景觀的組成、園林布局的組成規(guī)律等等。這些都是通過世代相傳，民間積累的寶貴文化財(cái)富。
第四段：藝術(shù)性的感受。
非遺文化除了反映了民族和傳統(tǒng)文化特點(diǎn)以外，還體現(xiàn)了藝術(shù)性。非遺項(xiàng)目往往是人們?yōu)榱嗣蓝l(fā)明的自然風(fēng)景、人文景觀和動植物造型、裝飾等等都體現(xiàn)了藝術(shù)性。在體驗(yàn)非遺文化的時(shí)候，我感受到了這些藝術(shù)的魅力。例如，在去體驗(yàn)民間非物質(zhì)文化時(shí)，我接觸到了一位非常有特色的民間音樂工作者。他能夠?qū)⒁恍┖唵蔚臉菲餮葑喑鲆恍╇y度較大的音樂作品，這些樂曲都沒有任何樂譜可以查看，是他在很多年的實(shí)踐、探索、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之后創(chuàng)造創(chuàng)作出來的。這些創(chuàng)作體現(xiàn)了非遺文化的音樂藝術(shù)特點(diǎn)，展示了作為一種藝術(shù)形式的非遺文化的魅力。
第五段：結(jié)語。
總之，非遺文化具有民族性、傳統(tǒng)性、藝術(shù)性的特點(diǎn)，它是中華文化的重要瑰寶，也是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要代表。在實(shí)踐中，我們要通過努力和體驗(yàn)，了解和傳承非遺文化，使其得到更好的發(fā)展和推廣。同時(shí)，我們也要保護(hù)和珍藏好這些非遺文化，讓世代相傳和延續(xù)，使其成為中華文化的重要組成部分，為我們的民族文化創(chuàng)造更多的精彩和光輝。這就是我對非遺文化的一些經(jīng)驗(yàn)和體會。
教育工作者與非遺文化篇十八
紀(jì)念第六個文化遺產(chǎn)日。主題是：依法保護(hù)，重在傳承。
（一）廣泛開展《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》宣傳活動?！斗俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)法》自20xx年6月1日起正式實(shí)施，要重點(diǎn)做好《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的宣傳活動。
1、在文化館大樓、主要街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的顯要位置懸掛有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)及貫徹實(shí)施《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的宣傳標(biāo)語。
2、舉辦學(xué)習(xí)座談會。組織工作人員、項(xiàng)目傳承人以及社會各界人士深入學(xué)習(xí)討論、座談，深刻認(rèn)識《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》頒布實(shí)施的重要意義，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的主要精神，深入貫徹落實(shí)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，全面推進(jìn)我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。
3、利用報(bào)刊雜志、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，并通過印發(fā)宣傳材料、粘貼宣傳海報(bào)、宣傳車等方式，集中、全面、深入的宣傳《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，讓廣大人民群眾珍愛我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，自覺參與依法保護(hù)工作。
（二）開展各類形式活動紀(jì)念文化遺產(chǎn)日。
1．6月11日在文化廣場舉辦紀(jì)念第六個文化遺產(chǎn)日宣傳活動啟動儀式，組織宣傳、文廣系統(tǒng)，教師、學(xué)生、老干部、群眾代表參加。邀請縣級領(lǐng)導(dǎo)講話，邀請新聞媒體采訪。
2．6月11日組織以“依法保護(hù)，重在傳承”為主題的群眾簽名活動，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目融入我們?nèi)粘Ｉ睢?BR> 3．6月11日—6月15日全天對外免費(fèi)開放“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陳列廳”讓廣大v視臺、《新會昌周刊》、宣傳欄、宣傳車宣傳有關(guān)文化遺產(chǎn)知識，公布省、市、縣三級的保護(hù)名錄，提高全民非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識，形成“人人了解非遺，人人參與非遺保護(hù)”的氛圍。
4．6月11日—6月15日在文化廣場、舉行文化遺產(chǎn)圖文展。
5．6月9日—10日舉行部分非遺項(xiàng)目傳承人授課活動。
為了順利、有序開展好第六個“文化遺產(chǎn)日”活動，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個工作組，做好活動的具體工作：
1．綜合協(xié)調(diào)組：xxx。
2．宣傳資料組：xxx。負(fù)責(zé)收集、整理宣傳資料，組織宣傳計(jì)劃。
3．展覽組：xxx。負(fù)責(zé)展出圖文并茂的宣傳版畫。
4．廣場宣傳組：xxx。
負(fù)責(zé)組織好文化廣場系列宣傳活動，組織好教師、學(xué)生干部、群眾代表參加。準(zhǔn)備好音響，撰寫縣級領(lǐng)導(dǎo)講話，接待新聞媒體采訪。
5．后勤組：xxx。負(fù)責(zé)后勤工作。
教育工作者與非遺文化篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是初三13班的xx，我今天國旗下。
講話。
的題目是：繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華文化。
傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣的最后一個——冬至，大家了解嗎？
冬至作為一個古老的節(jié)日，至今已經(jīng)有2500年的歷史。在我國古代，冬至被當(dāng)作一個重要節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗円话阏J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀！《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百官稱賀?！鋬x亞于正旦?！闭f明古代對冬至日的重視。唐宋時(shí)期，冬至是祭天祭祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長祭拜。這種祭祖習(xí)俗一直延續(xù)至今。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了。
精神。
命脈。中華傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的。
精神。
追求！是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)！是全體中華兒女尋根溯源的文化基因和。
精神。
標(biāo)識！是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實(shí)力；中華民族之所以幾千年屹立于世界民族之林，歷經(jīng)磨難，一次次鳳凰涅槃，成為人類發(fā)展史上的奇觀，最根本的就是深深根植于民族基因的偉大。
精神。
支撐和崇高價(jià)值追求！要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。他指出：“中華文明源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴。
精神。
品格，培育了。
中國。
人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息，厚德載物的。
思想。
支撐者中華民族生生不息、薪火相傳?！?BR> 內(nèi)涵，積極弘揚(yáng)和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，即便是道路再曲折、再艱難，我們也能為此作出屬于自己的貢獻(xiàn)！
完了，謝謝大家！
教育工作者與非遺文化篇二十
1、風(fēng)箏出現(xiàn)于中國東周、西周春秋時(shí)期，被稱為人類最早的飛行器。經(jīng)過漢、唐，宋、元等朝代的發(fā)展有了悠久的歷史，是中國傳統(tǒng)手工藝的代表。
3、保護(hù)文化遺產(chǎn)靠大家，保護(hù)文化遺產(chǎn)為大家。
4、文化傳承文明，遺產(chǎn)不再遺憾。
5、“非遺惠萬家關(guān)系你我他”“保護(hù)人民非遺共享美好生活”。
6、非遺進(jìn)校園，代代永相偉。學(xué)習(xí)非遺文化，傳承傳統(tǒng)技藝。
7、保護(hù)歷史文化，啟迪現(xiàn)代文明。
8、保護(hù)文化遺產(chǎn)共同心愿，和諧精神家園人人受益。
9、文化遺產(chǎn)是我們的財(cái)產(chǎn)，我們要保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)。
10、留住文化古跡，給子孫點(diǎn)回憶。
11、保護(hù)昨天的遺產(chǎn)就是捍衛(wèi)明天的文化。
12、文化遺產(chǎn)，讓中國更有魅力。
13、中國的文化，世界的遺產(chǎn)。
14、先人神力絕技，鬼斧神工天姿。
15、保護(hù)文化遺產(chǎn)，珍藏歷史精華。
16、探尋非遺，作文化深呼吸，與非遺零距離。
17、弘揚(yáng)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建文明世界。
18、留住文化根脈，托起民族未來。
19、讓文化遺產(chǎn)完整無缺，讓中華文明源遠(yuǎn)流長。
20、留住歷史天地間，再現(xiàn)華夏五千年。
21、讓非遺走進(jìn)生活，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
22、上下5000年。唯有華夏神。
23、文化遺產(chǎn)是稀世珍寶，一旦毀壞將萬世遺憾。
24、文化恒久遠(yuǎn)，非遺在人間!
25、風(fēng)箏制作技藝，山東省濰坊市、江蘇省南通市、西藏自治區(qū)拉薩市、北京市、天津等地方傳統(tǒng)技藝，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。
26、非遺千古傳，文澤天地間。
27、手牽手保護(hù)文化遺產(chǎn)，心連心共筑精神家園。
28、保護(hù)文化遺產(chǎn)，風(fēng)華精神家園。
29、文化成就未來，遺產(chǎn)不容忘懷。
30、保護(hù)文化遺產(chǎn)靠大家，保護(hù)文化遺產(chǎn)為大家。