教育工作者的工作計劃和研究會篇一
一、指導(dǎo)思想：
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣教育局的工作部署，貫徹落實國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要，全面貫徹黨的教育方針和政策，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)學(xué)校、師生共同發(fā)展為目標(biāo)，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范的管理體制，構(gòu)建人文、民主的管理機制，大力倡導(dǎo)以人為本、全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，務(wù)實、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項工作。進一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點：
以創(chuàng)建省級示范性特色高中為核心，緊扣“教育質(zhì)量年”活動這一要點全面提升學(xué)校德育工作、管理工作、教學(xué)教研工作水平，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出學(xué)校辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展。
三、工作目標(biāo)：
1.爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學(xué)校；
2.搞好“教學(xué)質(zhì)量年”活動，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，高考學(xué)考再上新臺階；
3.開展特色德育，改善校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升校園文化底蘊；
4.繼續(xù)爭取解決學(xué)生宿舍不足的'問題，進一步改善辦學(xué)條件；
5.搞好市文明單位驗收工作，成功創(chuàng)建市文明單位；
6.搞好保學(xué)控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。
四、具體措施：
(一)關(guān)于“爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學(xué)?！保?BR> 2.成立“創(chuàng)示”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實爭創(chuàng)責(zé)任目標(biāo)；
3.學(xué)習(xí)“創(chuàng)示”經(jīng)驗，搞好“創(chuàng)示”整改；
4.進入“創(chuàng)示”程序，爭取“創(chuàng)示”成功。
(二)關(guān)于“教學(xué)質(zhì)量年”活動：
1.各年級明確奮斗目標(biāo)。
高三年級20高考二本上線人數(shù)230人，爭奪縣文理科狀元，力爭突破清華北大；
高一高二期末統(tǒng)考縣前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人。
2.教科部門制定高考學(xué)考的備考方案，各部門積極配合，做好相關(guān)工作。
3.實行領(lǐng)導(dǎo)蹲點制，所有領(lǐng)導(dǎo)下到班級、年級、教研組蹲點，并實行考評(由教科部門制定相關(guān)考評方案)。
4.嚴(yán)格考評班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并以之作為優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的考核依據(jù)。
5.定期(每兩周一次)開展常規(guī)教學(xué)檢查，評選常規(guī)教學(xué)優(yōu)秀教師。
6.加大教研教改力度，組織好優(yōu)質(zhì)課、達標(biāo)課、觀摩課的教研活動，繼續(xù)開展“教學(xué)公開月”活動，教師和行政領(lǐng)導(dǎo)聽課達到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
7.認真組織培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
8.加強對音體美教學(xué)管理，加強對專業(yè)生管理和專業(yè)教學(xué)管理。
9.抓好課堂教學(xué)改革，提倡實行“30+15”教學(xué)模式。
10.搞好保學(xué)控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。
(三)關(guān)于德育工作。
1.繼續(xù)開展特色德育活動，進行勵志演講、感恩教育、青春期教育，進行心理健康教育，教育處每月要有德育主題。
2.加強班主任培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行班級管理制度。
3.加強通學(xué)生、陪讀生管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門口憑證出入制度。
4.搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.開展安全教育，定期進行安全隱患排查，及時整改，建立安全檔案。
(四)其他方面。
1.繼續(xù)實行分級分線值日制，實行值日校長負責(zé)制，分校級、部門、年級三級和教科、政教、后勤、團委四線值日，加強坐班管理，嚴(yán)格學(xué)生管理。
來自 WWW.xUEfEN.coM.cn
2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。
3.嚴(yán)格用工管理(特別是臨時用工)，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開支，規(guī)范用餐、用煙、用水，實行報告審批制，減少加班費用。
4.加強工會之家建設(shè)，建設(shè)特色工會小家。召開年度教代會。爭創(chuàng)省級廠務(wù)公開先進單位。
5.搞好內(nèi)務(wù)管理，迎接市文明單位檢查驗收。
6.繼續(xù)推進校友促進會工作，實現(xiàn)年初目標(biāo)。
(五)幾項具體工作。
1.組織好邵陽市中學(xué)生籃球運動會；
2.組織好縣教育排球賽；
3.組織好縣民主法治杯籃球賽；
4.組織好縣中小學(xué)生廣播體操比賽。
5.組織好校運會。
新邵八中。
2011.9.
教育工作者的工作計劃和研究會篇二
一、指導(dǎo)思想：
剪紙是一種民間藝術(shù)，它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過程，塑造體驗剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞。
二、教學(xué)剪紙的意義。
剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。
剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生動腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感，讓學(xué)生精心做好每一件事情。
三、教學(xué)背景：
在平時的教學(xué)實踐活動中，我們不難發(fā)現(xiàn)，高年級孩子有著強烈的動手操作欲望：在生活中，孩子們總愿意用手擺弄著各式的玩具，這是孩子們最快樂的時光；在課余，孩子們喜歡圍在一起用手中各色的紙剪剪、折折、畫畫，這已形成課間一道亮麗的風(fēng)景線；在課堂上，孩子們最期待的是老師讓大家動手操作起來，這往往成為孩子們求知創(chuàng)作的平臺，結(jié)合孩子的生理需要和認知特點，教師可因勢利導(dǎo)，從孩子的興趣出發(fā)，將孩子的內(nèi)需化為學(xué)習(xí)的動力，從培養(yǎng)孩子的動手操作能力出發(fā)，力求創(chuàng)設(shè)個性化的學(xué)習(xí)空間。因此“靈巧的雙手，五彩的世界”便成了我們五、六年級興趣學(xué)習(xí)活動的主題。
四、學(xué)情分析。
高年級的學(xué)生因為原來一直都沒有專門上過剪紙課，對剪紙只有初步的認識，剪紙地方法和技巧可以說是少之極少。但大部分同學(xué)對剪紙非常有興趣，每次學(xué)校出了剪紙刊都認真的觀察、思考，有的還認真地動手試剪，一次又一次的修正自己的剪紙作品，不斷的進步。但也有少數(shù)同學(xué)對這個興趣不大，有些孩子是膽子小不敢動手，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)剪紙的一些基本知識，從一些簡單的圖案開始剪起，讓他們對剪紙有興趣，并慢慢提高難度。
五、教學(xué)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細心、耐心、靜心的好習(xí)慣。
2、剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。
3、學(xué)會看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。
4、折、畫、剪時要大膽細心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。
教學(xué)重難點：
重點：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成作品，鼓勵自己設(shè)計作品。
難點：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成作品，鼓勵自己設(shè)計作品。
六、教學(xué)措施。
要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學(xué)生在實踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：
1、對部分學(xué)生可以近距離演示多次。
2、充分地調(diào)動學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點的學(xué)習(xí)，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識。
3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
4、盡量多的讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵。
5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。
七、教學(xué)時間安排：
每周周四下午第三節(jié)課。
教育工作者的工作計劃和研究會篇三
一、社團組織：總策劃：張俊娜社團指導(dǎo)：工藝美術(shù)師朱蓓群老師、工藝美術(shù)師陳銀娥老師聯(lián)系老師：朱蓓群、陳銀娥社團人數(shù)：15人活動時間：2011年2月24日-2011年6月3日二、社團活動計劃：（一）、社團目標(biāo)：為弘揚優(yōu)秀的民間剪紙藝術(shù)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)、審美觀念。要求學(xué)生了解剪紙基本知識，學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧，體會剪紙文化的`魅力。本學(xué)期社團將繼續(xù)開展活動，讓更多喜愛剪紙藝術(shù)的學(xué)生加入進來，共同體驗剪紙文化。（二）、活動方案：本學(xué)期剪紙活動安排在每周四下午3：30―4：30，地點：綜合樓一樓勞技室2月低-3月中旬，基本圖案剪紙及剪紙的陰陽關(guān)系。3月中-4月中，圖案創(chuàng)作。（三）、成果展示：6月底將學(xué)生優(yōu)秀作品制成版面，向全校師生進行社團成果展示。2011年2月24日實驗小學(xué)朱蓓群。
教育工作者的工作計劃和研究會篇四
寧夏體育教學(xué)研究會20工作計劃作者：大頭娃娃寧夏體育教學(xué)研究會2011年度工作計劃。
根據(jù)中國教育學(xué)會體育衛(wèi)生分會2011年工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室2011年中心工作，結(jié)合中小學(xué)體育學(xué)科特點，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見的基礎(chǔ)上，特制定以下工作計劃：
一、重點工作。
1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動。
2、組織中小學(xué)體育網(wǎng)上在線研討交流活動。
3、開展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動，做好農(nóng)村體育校本課程資源開發(fā)與利用專題研討工作。
為我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)一批在教育教學(xué)改革和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用的骨干教師，帶動農(nóng)村體育課程教學(xué)改革，促進農(nóng)村體育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評優(yōu)課的`基礎(chǔ)上開展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動，為提升教師教學(xué)和教研能力奠定堅實的基礎(chǔ)。時間：2011年9月。
4、舉辦全區(qū)中小學(xué)(中學(xué)組)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。
為進一步促進中學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，在總結(jié)成功舉辦20全區(qū)小學(xué)組體育教師說課、做課大獎賽暨觀摩研討活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，舉辦全區(qū)中學(xué)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。時間：2011年10月。
二、一般性工作。
1、組織全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽活動。
體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進身心健康發(fā)展為目的，具有鮮明的教育教學(xué)意義。體育游戲溶體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受學(xué)生們的喜愛，在學(xué)校體育教學(xué)中占有十分重要地位。通過舉辦中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識，集合學(xué)校體育課程資源，為有效教學(xué)提供有力的支撐。
2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長論壇。
通過論壇交流體育教師隊伍的管理經(jīng)驗，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學(xué)和中學(xué)兩塊進行。論壇主題初步確定為：1)學(xué)校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學(xué)活動的開展及體育比賽的組織經(jīng)驗交流。
3、加強教學(xué)研究會自身建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)研究會聯(lián)系服務(wù)廣大中小學(xué)體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會例會制度，通過舉辦主題論壇、例會交流、專題研討等活動，完善理事會工作機制，做好會員發(fā)展工作和對會員的規(guī)范化管理工作，加強我會對外宣傳工作，承接上級學(xué)會委托的其它各項研究工作任務(wù)。
教育工作者的工作計劃和研究會篇五
經(jīng)過9月學(xué)生會激烈的競選工作的順利完成，我院成立了***學(xué)生會，學(xué)生會學(xué)術(shù)中心工作計劃。其中學(xué)術(shù)部的成員有：。為了更高效地完成本部門的基本任務(wù)，更有力地**學(xué)生會的全局工作，更全面地為同學(xué)們服務(wù)，做好老師與同學(xué)們之間的溝通工作，我們共同為20xx屆的工作制定了如下計劃：
具體實施方案：邀請本院**與國際關(guān)系學(xué)系著名老師李晶于5月19日晚19：00在教五-413教室舉辦一場名為_有禮更精彩_的社交禮儀講座。此次講座除了會有主講人精彩的講授外，還將設(shè)置師生互動環(huán)節(jié)，請主講人對參與同學(xué)在不同場合中的禮儀方式加以點評，并將頒發(fā)紀(jì)念品，以提高同學(xué)們的參與熱情，活躍現(xiàn)場的氣氛。
舉辦目的：**級公共管理類首次依大類招生，大一的同學(xué)對其中三個專業(yè)的了解并不是很深入，舉辦此次專業(yè)具體介紹的交流會對同學(xué)們大三時選擇專業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。
具體實施方案：邀請本院對公共管理類三個專業(yè)的研究方向、就業(yè)前景等問題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個班的同學(xué)們進行交流。
具體實施方案：向廣大同學(xué)征集意見，選擇同學(xué)們感興趣的時事話題，邀請院內(nèi)外的著名老師，在教五多功能報告廳或教五、教四其它大教室召開講座。
根據(jù)《武漢大學(xué)大學(xué)生信息員實施細則》，為推動學(xué)校教育教學(xué)**，營造優(yōu)良風(fēng)氣，提高教學(xué)質(zhì)量，我院學(xué)術(shù)部配合校教務(wù)部，建立我院的學(xué)生信息反饋員體系，工作計劃《學(xué)生會學(xué)術(shù)中心工作計劃》。學(xué)院信息員及時將現(xiàn)實中的問題反饋到教務(wù)部，學(xué)術(shù)部應(yīng)做好本院體系的保障工作。
具體實施方案：邀請我院在不同方面很優(yōu)秀的學(xué)生(學(xué)習(xí)成績很好或有某項藝術(shù)特長或在學(xué)生工作方面做得很好)在教五多功能報告廳舉辦一次訪談會。
1.邀請到的優(yōu)秀學(xué)生的自我介紹及特長現(xiàn)場表演；
2.在訪談會前對這些優(yōu)秀學(xué)生的家長用電話的形式進行采訪，在訪談會上播放電話錄音；
3.請這些優(yōu)秀同學(xué)進行經(jīng)驗介紹；
4.觀眾對這些優(yōu)秀同學(xué)進行現(xiàn)場**。
經(jīng)過與大多數(shù)的同學(xué)交流，他們很期待能夠與我院很優(yōu)秀的同學(xué)進行面對面的交流，從而在自己的學(xué)習(xí)、生活方面獲得一些經(jīng)驗。而且這種大型活動能夠豐富大家業(yè)余生活，提高大家參與積極性，提高學(xué)院知名度。
1.必答題(范圍是綜合性知識)；
2.英語*臺(每兩個同學(xué)為一組，其中一個同學(xué)用英語描述給定的英語單詞，但不能說出該單詞也不能用肢體語言，另一個同學(xué)猜，在限定時間內(nèi)猜出單詞多的組獲勝。)。
3.搶答題(范圍是我院的專業(yè)知識)。
4.風(fēng)險題(范圍是綜合性知識)。
附：參與本競賽的同學(xué)可分為4組，每組2個同學(xué)。參與原則可以自愿也可以由班級推薦。賽后將對獲勝組頒發(fā)榮譽證書及獎品。
以上是我院學(xué)生會學(xué)術(shù)部初步工作計劃，請學(xué)生會對我部的工作進行**。
學(xué)術(shù)部作為與_學(xué)_聯(lián)系最緊的一個部門，倡導(dǎo)一種學(xué)習(xí)的氛圍，始終在為營造一個良好的學(xué)術(shù)環(huán)境而努力。**各種與_學(xué)_相關(guān)的活動，讓同學(xué)在學(xué)在其中，領(lǐng)悟其中。一切都是讓_學(xué)_更好的運轉(zhuǎn)，這就是我們的宗詣。
舉辦辯論賽是學(xué)術(shù)部每年必做的工作，讓大文與大理在唇槍舌刀的戰(zhàn)場上盡顯風(fēng)采，以辯會友，以辯明理。以達到訓(xùn)練和培養(yǎng)辯才的目的，每年的辯論賽都會涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀的辯手，成為校辯論隊的佼佼者。
舉辦講座拓寬同學(xué)的視野，讓同學(xué)領(lǐng)略不同的聲音，我們以此為責(zé)。我們邀請新*方語言學(xué)校過來做英語學(xué)習(xí)系列講座就深受同學(xué)的歡迎。
多聽取同學(xué)的意見解決同學(xué)身邊的問題也是我們義不容辭的責(zé)任，請大家記住，我們就在你們身邊，我們一直在努力。
教育工作者的工作計劃和研究會篇六
課題主持人：胡新嶺。
課題實施人：石**。
實驗班班**：魯金民。
實驗教師：
魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、
葛振玲、車麗。
材料組：
_國、石立功、高海威、王志華。
1、認真**課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識，提高科研能力。
2、在有條件的情況下**教師到科研先進單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗。
3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的`教師予以表彰獎勵。
4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。
1、完成學(xué)校社會環(huán)境狀況的**與分析。（高海威負責(zé)）。
2、完成學(xué)校、家庭與社會學(xué)習(xí)環(huán)境的**與分析。（魯金民負責(zé)）。
3、完成《給學(xué)生家長的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計與分析。（石**負責(zé)）。
4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。
5、開展課題組成員集體備課活動，學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。
6、開展個案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對象，搞好個案寫作。
7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究：
(1)新課程理念下的教師行為策略研究.
(2)新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.
(3)新教材實施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究。
(4)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究。
(5)學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
(6)合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評價模式研究。
教育工作者的工作計劃和研究會篇七
1、通過研究和探索，不斷產(chǎn)出階段研究的實踐成果。
2、最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)中錯誤資源的作用和資源優(yōu)勢，進一步提高學(xué)生錯誤資源的利用率，加強錯誤資源在教學(xué)中的利用。通過《課堂教學(xué)中錯誤資源的利用研究》這個課題的研究與實驗，總結(jié)并形成有效利用課堂教學(xué)中錯誤資源的應(yīng)用方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。
3、尋找一些適合實際教育的應(yīng)用方法和模式，使得學(xué)生錯誤資源在教學(xué)中得到充分利用。
4、在課題研究的過程中，學(xué)習(xí)、提高自己，成為研究型的教師，走專業(yè)化發(fā)展之路。
如何將學(xué)生錯誤資源與上課內(nèi)容有機整合，采取什么樣的教學(xué)行為方式把教學(xué)中的錯誤資源運用到教學(xué)中去形成新的教學(xué)契機。探索有效利用課堂教學(xué)中錯誤資源的教學(xué)方法，把課題研究工作與常規(guī)教學(xué)進行有機整合。
1、進一步明確本學(xué)期的具體任務(wù)和研究步驟，有條不紊的開展課題研究工作。
2、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課題研究的理論，提高自身的理論水平。
3、遵循教育規(guī)律，注意目標(biāo)與現(xiàn)實的梯度銜接，有步驟地開展科學(xué)研究和實踐探索，通過研究和探索，不斷產(chǎn)出階段研究與實踐成果，并不斷完善設(shè)計，從理論和實踐的結(jié)合上，最終實現(xiàn)設(shè)計目標(biāo)。
4、以課題工作為指導(dǎo)，緊密結(jié)合本班的教學(xué)任務(wù)，針對問題搞好課題研究，結(jié)合實際有意識地開展實驗。定期進行工作總結(jié)。
5、積極參加學(xué)校教學(xué)教研活動，力爭上好一節(jié)研究課，撰寫出相關(guān)論文和結(jié)題報告。
1、制定好個人課題研究計劃。
2、更新博客內(nèi)容，利用的博客向課題組教師學(xué)習(xí)。
3、認真準(zhǔn)備課題實驗課。
1、認真鉆研有關(guān)《課堂教學(xué)中錯誤資源的利用研究》的理論知識。提高研究水平。
2、充實^v^教師博客^v^的內(nèi)容。
3、繼續(xù)完善課題實驗課。
1、參加課題組會議，匯報研究中遇到的問題及研究方向。
2、及時撰寫研究材料，上傳到教師博客。
3、上好課題實驗課。及時課后反思。
1、繼續(xù)參加聽課、評課活動。
2、做好個人階段性總結(jié)工作。
教育工作者的工作計劃和研究會篇八
20xx年八月，我正式到工作單位沁陽市第一中學(xué)報到，開始正式工作，我本科專業(yè)為計算機，但是工作后我的任教科目為物理，并且還擔(dān)任了高一的班**工作，這是一個極具挑戰(zhàn)性而又辛苦的事情。
回顧幾個月來教學(xué)工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛與努力，也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，半年來的工作使我想了許多，現(xiàn)將半年來的工作加以總結(jié)，也算是前車之鑒，給以后的自己積累一點經(jīng)驗。因為我是一個新老師，今年算是參加工作的第一年，有很多東西都需要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，著實壓力不小。這學(xué)期我擔(dān)任高一三個班的物理教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
二、教法總結(jié)。選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)物理的概念和結(jié)論，物理的思想和方法，以及物理應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對物理的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等物理思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。
三、教學(xué)措施總結(jié)。樹立學(xué)生信心，提高其學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)中避免偏題怪題，注重基礎(chǔ)知識；注意從實例及已有知識出發(fā)，結(jié)合圖形說明抽象知識，啟發(fā)思考；每次上課之前的首要任務(wù)是講評作業(yè)，將作業(yè)中存在的問題及時的反饋給學(xué)生，及時修改，每天掌握一點點。
務(wù)定位下，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動出擊者，教師則是學(xué)生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。所以在教學(xué)中，關(guān)鍵在于讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，為了幫助孩子學(xué)會總結(jié)，每次測試后，我都會讓孩子們自己寫階段性總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己某一階段的不足與漏洞，及時查漏補缺。以上是我在教學(xué)方面的總結(jié)。教學(xué)工作不僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對具體情況采取相應(yīng)的措施，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
（二）總體研究計劃：
第一階段：課程學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置，合理安排每學(xué)期的課程。同時在20xx年和20xx年的兩個暑假，按時返校，做好研究生學(xué)習(xí)的當(dāng)面授課階段。在完成學(xué)校設(shè)置的課程學(xué)習(xí)的同時，把教育教學(xué)中遇到的有價值的問題作深入和思考和研究，為論文寫作打好基礎(chǔ)。
1、熟悉基礎(chǔ)教育課程**，掌握基礎(chǔ)教育課程**的新理念、新內(nèi)容和新方法。
2、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩以及對教育教學(xué)的思考記錄下來。
3、在*時的學(xué)習(xí)階段中，就要求自己搞好課外閱讀，積累更多的知識，以便提高自身素養(yǎng)，同時有達到寫好論文的要求。每學(xué)期認真閱讀兩本教育教學(xué)理論專著，*時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志論文并認真做好讀書筆記。
第二階段：研究性教學(xué)實踐活動與論文寫作。注重實踐，不斷豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。通過之前的學(xué)習(xí)和研究，在第一學(xué)年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學(xué)年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。
研究方向探究。
教學(xué)需要以及各自的條件進行了多種形式的探索與應(yīng)用，但仍然存在著很多困惑。信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的性質(zhì)和作用，在學(xué)科教學(xué)過程中何時需要引入信息技術(shù)，在哪些方面引入信息技術(shù)，如何引入信息技術(shù)等問題都非常具有研究意義。在研究生學(xué)習(xí)階段我暫定的的研究問題：信息技術(shù)與課程整合的方法研究。
教育工作者的工作計劃和研究會篇九
課題研究工作是新世紀(jì)學(xué)校教育**與發(fā)展全新的教育理念，是課程**的需要，是保證新課程**實驗向縱深發(fā)展的推動策略；是一線教師的呼喚，是促進教師專業(yè)發(fā)展的必然要求，我校以教師研究為主體，強調(diào)實踐反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)的實踐形式，是教師將教學(xué)實踐、教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進修密切結(jié)合的探究性、合作性、反思性的學(xué)習(xí)方式和工作方式。課題研究工作將有利于教師互相關(guān)愛、互助切磋、互相交流、共同提高，有利于學(xué)校、教師、學(xué)生不斷提高和持續(xù)發(fā)展，有利于學(xué)習(xí)性學(xué)校的建構(gòu)。
課題研究工作是為了改進學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的`教育質(zhì)量，從學(xué)校的實際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢，充分挖掘教師的自主研發(fā)的潛能而進行的教育教學(xué)研究，重點研究學(xué)校教育教學(xué)活動中實際發(fā)生的問題。
二、實施辦法。
1、學(xué)校成立課題研究**小組，校長任組長，各相關(guān)學(xué)科骨干教師為小組成員，負責(zé)課題研究的規(guī)劃、**和**工作；學(xué)校成立課題研究專家指導(dǎo)組，負責(zé)課題研究的審批、過程的指導(dǎo)、結(jié)題評審的聯(lián)系等工作。
2、課題實施小組負責(zé)課題研究的具體工作，負責(zé)課題申報、階段研究、資料收集、總結(jié)撰寫等工作，教導(dǎo)處對課題實施的研究過程要進行督導(dǎo)與檢查。
3、參與課題研究的實驗教師，本著自愿申報、學(xué)校審批的原則，由課題**小組確定。對學(xué)校確立的重點課題，各學(xué)科教研組要全力配合，并完成所承擔(dān)的子課題研究任務(wù)。學(xué)校鼓勵教師以自己所從事的學(xué)科教學(xué)中遇到的問題為課題，開展自修反思式的課題研究。問題研究取得研究成果的（以論文、課例等為實體顯現(xiàn)），學(xué)校給予同等級別的獎勵。
4、課題實施小組在課題獲得立項之后，必須按照教育科研工作客觀規(guī)律的要求按既定計劃投入研究，課題研究要求做到嚴(yán)謹務(wù)實，不得弄虛作假，不得半途而廢，力爭在預(yù)定時間結(jié)題。不能按時結(jié)題的，在預(yù)定時間內(nèi)寫明材料，對課題的進展情況向立項單位以書面形式做好解釋，并對課題的最終結(jié)題時間做準(zhǔn)確地預(yù)測，在最終結(jié)題時間之前做好一切準(zhǔn)備工作；確因種種原因課題研究不能繼續(xù)開展下去的，由課題負責(zé)人提出書面申請、學(xué)校課題**小組簽署意見，報立項單位申請取消。參與課題實驗的教師因為工作不力而使課題研究被迫終止的，本課題實施負責(zé)人、實驗教師在課題研究所圈定的時段內(nèi)不得參加評先、表模工作。
5、學(xué)校課題研究**小組每學(xué)年負責(zé)**一次課題研究匯報工作會（在盡可能的情況下，邀請課題監(jiān)管單位、立項單位的相關(guān)**參加），匯報會先由課題實施小組負責(zé)人匯報課題的進展情況，再結(jié)合課題研究存在的問題進行討論，討論解決的途徑和辦法，為下一階段的研究工作提出建設(shè)性的意見。
三、管理措施。
1、課題組依據(jù)《黃石小學(xué)學(xué)校教科研工作**》開展課題研究，課題組接受教導(dǎo)處的直接**，在每學(xué)期末向教導(dǎo)處提交課題實驗階段性成果資料。
2、實施課題研究獎勵**，在課題實施小組的齊心協(xié)力下，課題實驗通過專家鑒定，課題成果得到有效推廣，與課題研究相關(guān)的論文、課例在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響，學(xué)校給予階段性獎勵和結(jié)題成果獎。階段性獎勵標(biāo)準(zhǔn)見附表一，結(jié)題獎獎勵。
3、將課題實驗納入年終目標(biāo)量化考評加分方案，在課題研究取得階段性成果并得到教導(dǎo)處、校行政會認可的情況下，課題主持人、課題實施小組組長及實驗教師按課題的相應(yīng)級別量化評定分值，由學(xué)校給予物質(zhì)上的獎勵，量化考評加分。
4、對優(yōu)秀課題研究成果，課題研究**小組負責(zé)向上級送評及向有關(guān)刊物推薦；學(xué)校也鼓勵教師自行向相關(guān)教研刊物、教研部門投稿，若參評獲獎或論文發(fā)表，學(xué)校按相應(yīng)級別予以獎勵。
5、在基本條件對等情況下，學(xué)校優(yōu)先安排承擔(dān)有課題研究任務(wù)的教師參加上一級教研部門**的課題培訓(xùn)或研討活動，優(yōu)先安排課題實驗教師參加觀摩課、示范課、研討課等交流活動；課題實施小組集中**培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討活動，在教務(wù)處確認的情況下,學(xué)校對實驗教師給予實時工作補助。
6、學(xué)校為課題研究階段性成果展示提供舞臺，每學(xué)年至少**一次課題研究工作經(jīng)驗推介或成果展示活動，推介課題組的先進經(jīng)驗和在課題實驗中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師。
說明：
教育工作者的工作計劃和研究會篇十
四、**版面主要矛盾是“合”與“分”，解決關(guān)鍵是“組”字上?！敖M”，把稿件**成版面。多學(xué)習(xí)借鑒本土優(yōu)秀報刊的版式設(shè)計，如《海南日報》、《特區(qū)報》、《南國都市報》。每家報紙都有它的成功所在，同行是對手，是最大的敵人，要做到知己知彼，就要時刻關(guān)注同行，盯緊同行，讓報紙的質(zhì)量上一個新臺階。對自己的版面和插圖嚴(yán)格要求，按質(zhì)按量完成本職工作。并在報紙版面創(chuàng)新上多做文章。
“學(xué)無止境”，自覺加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高個人修養(yǎng)。學(xué)習(xí)本崗位有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，多閱讀同行報紙，多請教同行優(yōu)秀人才。向**學(xué)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，提高業(yè)務(wù)水*，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，力求把工作做得更好。只要端正自己的工作態(tài)度，不管任何事情，態(tài)度決定一切，正確的審視自己，能夠正確認真的對待每一項工作，在工作中一定會有所收獲。
海南大學(xué)文藝學(xué)研究生：唐光能。
20xx年5月4日。
教育工作者的工作計劃和研究會篇十一
主席團本學(xué)年的主要工作任務(wù)為：
（二）幫助和協(xié)調(diào)組織學(xué)術(shù)部具體主辦的活動。主要包括：一，學(xué)術(shù)部“學(xué)術(shù)交流小組”的籌備工作；二，爭取組織起第一次研究生辯論賽；三，在學(xué)術(shù)交流小組發(fā)展順利的情況下，初步組織出版學(xué)院研究生的交流刊物及學(xué)習(xí)心得，且在條件成熟的情況下進一步正規(guī)化、定期化該刊物。四，幫助協(xié)調(diào)好我院“頤鼎講堂”及其他講座的工作。
（三）幫助和協(xié)調(diào)文體部具體主辦的活動。主要包括：一，研究生足球賽的舉行。（已完成）二，研究生羽毛球賽的舉行。三，至少組織兩次研究生集體參加社會活動和實踐。
學(xué)術(shù)部的工作具有嚴(yán)密性：學(xué)術(shù)能力、科研能力的提高乃是研究生學(xué)習(xí)階段的重中之重。在工作上，學(xué)術(shù)部的活動內(nèi)容不應(yīng)該僅僅局限在配合院系的講座上，而應(yīng)該盡己之所能，以更多更豐富的學(xué)術(shù)活動調(diào)動我院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下是本屆學(xué)術(shù)部工作的具體計劃：
（一）學(xué)術(shù)部的主要對_動——“頤鼎講堂”系列學(xué)術(shù)講座活動。這個面向全校的系列講座活動，主要以普及和深入了解哲學(xué)與宗教學(xué)知識為宗旨，已經(jīng)成為了本院的一大特色活動，也是學(xué)術(shù)部主要負責(zé)的活動之一，具有深刻的傳承意義。
我們需要從三個層次來著手工作：第一是熟悉工作路徑，做好對上一屆工作的繼承；第二要對組織成員進行充分的磨合，以及做好本組織與其他組織的協(xié)調(diào)工作；第三也是最關(guān)鍵的一條就是要總結(jié)得失，爭取創(chuàng)新（內(nèi)容）。把“頤鼎講堂”做成品牌化，特色化，全?；幕顒?。
（二）哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院研究生學(xué)術(shù)沙龍活動。這是本屆學(xué)術(shù)部的創(chuàng)新性活動，此項活動針對研究生階段的學(xué)習(xí)特點而設(shè)，旨在讓同學(xué)們多讀書，深讀書，變書本知識為己用，從而充分利用三年學(xué)習(xí)時間而不至于荒廢。經(jīng)過學(xué)術(shù)部成員討論，針對研究生期間學(xué)生心理與活動規(guī)律的特點，我們對學(xué)術(shù)小組的活動計劃有如下幾點考慮：
首先，任何活動團體，要想保證其到勤率與活動質(zhì)量，必須保證提出一個關(guān)于本次活動的核心理念。一個活動能夠吸引人，很大的原因是這個活動提出的理念能夠吸引人，參與活動的人確確實實能夠在這次的活動中得到自己所期盼的成果。
其次，開展學(xué)術(shù)沙龍活動環(huán)節(jié)之一——“未來的道路”。我們的考慮是，這一部分活動以老師或者高年級學(xué)長的主持為主，主要探討與我們切身相關(guān)的一些適宜，比如出國深造的途徑與注意事項，該做什么；畢業(yè)后的就業(yè)問題；研究生新生入學(xué)的各方面問題等等，這些問題關(guān)乎同學(xué)們讀研期間各階段所遇到的問題。由學(xué)長或相關(guān)負責(zé)老師與同學(xué)們相互交流的方式來進行，我們認為還是有一定意義的。
第三，開展學(xué)術(shù)沙龍活動環(huán)節(jié)之一——“泛舟哲宗”。我們的設(shè)想是，學(xué)術(shù)小組的主題活動還是要以老師為主，請來某個老師，就他的研究方向和感興趣的領(lǐng)域，與同學(xué)進行討論，形式以沙龍為主，氣氛自由，感興趣的同學(xué)可以去聽，與老師討論，這樣就能保證活動的精度。
第四，針對研究生的特點，學(xué)術(shù)小組活動不用太頻繁，太頻繁有可能會使同學(xué)們產(chǎn)生疲憊感與束縛感，不利于活動的長期發(fā)展。間隔太長，也同樣會使同學(xué)們產(chǎn)生陌生感，不利于活動的連續(xù)性，因此要把握好度的問題。形式以自由為主，目的就是引起同學(xué)們的興趣，以小眾傳播為主，每次活動抓住部分同學(xué)即可。
第五，每次活動的記錄形成文章，從而為辦哲宗學(xué)院研究生刊物做好材料準(zhǔn)備。
文體部的首要任務(wù)是組織開展豐富多彩的文體活動，促進年級間、院系之間的交流，盡可能的豐富同學(xué)們的課余生活。通過各種文體活動，調(diào)劑同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活心情，能夠?qū)⒄軐W(xué)與宗教學(xué)學(xué)院同學(xué)們擰成一股繩，將大家力量的整體效應(yīng)發(fā)揮到最大。文體部需要在實踐中歷練、成熟，因此，除了一些傳統(tǒng)的活動以外，我們希望能夠在原來的基礎(chǔ)上有所變革和創(chuàng)新。以下是本屆學(xué)術(shù)部工作的具體計劃：
（一）哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院研究生羽毛球比賽。在11月，我們籌劃在哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院范圍內(nèi)，舉辦一次羽毛球比賽。參賽人員包括研究生所有同學(xué)，稟著自愿原則參賽，動員同學(xué)們積極參與。比賽可分為男單、女單及混雙等項目。
（二）創(chuàng)建研究生體育俱樂部。為達到強身健體，促進身心共同發(fā)展的目的，文體部計劃成立一個研究生體育俱樂部，在固定時段內(nèi)進行活動?；顒觾?nèi)容根據(jù)同學(xué)們的興趣可以分為輪滑組、羽毛球組、田徑組等等，有共同愛好和興趣的同學(xué)可以一起鍛煉，不僅鍛煉了身體而且促進同學(xué)們之間的了解，加深彼此之間的友情。
（三）“樂海哲思”音樂年?？梢园l(fā)現(xiàn)，我院是個藏龍臥虎的地方，很多同學(xué)都精通一門甚至多門樂器。例如笛子、古箏、揚琴、小提琴、二胡等，我們希望能夠組織這些同學(xué)在固定的時間和地點以樂會有，讓對樂器感興趣的同學(xué)們或得一個學(xué)習(xí)的機會。通過這個活動，同學(xué)們在樂器上必有許多收獲，在后期，我們可以舉辦音樂交流晚會，通過晚會的形式展現(xiàn)1年所學(xué)。
教育工作者的工作計劃和研究會篇十二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，xx年漸漸接近尾聲了。我們音樂愛好者協(xié)會這學(xué)期所有的活動與課程也已經(jīng)全部告一段落了。這學(xué)期，從招新的籌備，到課程的開展，再到晚會的舉辦，音協(xié)的全體理事都作出了辛勤的努力與付出。在開展各項工作中，我們也取得了不錯的成績。
經(jīng)過上一屆的全體理事的努力，我們今年的招新的成績還不錯，我們協(xié)會今年居然招了255人，已超出了我們的計劃180人。這些全部都是音協(xié)理事的功勞，全靠理事們在不同時間段都在攤位前作詳細講解，之前也做了充分的宣傳，如到宿舍派傳單。同時想跟上一屆已退出的會長、副會長和理事們說一聲：“謝謝大家的努力，大家辛苦了！”
新的一年又開始了，為了讓全體會員更加了解我們協(xié)會，同時，要跟大家說聲：我們協(xié)會從今天開始就開學(xué)啦！晚會來的人很多，但是場地太小了，顯得有點擠。
我當(dāng)了會長后，積極響應(yīng)社團部要求，搞好理事培訓(xùn)，為接下來的一年做好準(zhǔn)備工作。理事培訓(xùn)時，我安排了兩個地點。首先，在教室，我還邀請了協(xié)會的樂理老師給理事們做樂理知識培訓(xùn)，也請了上一屆會長給大家講她在協(xié)會的心得。接著，為了歡樂祥和的氣氛，我還特意地準(zhǔn)備了一些小游戲，以訓(xùn)練理事們的反應(yīng)和合作能力。我把第二個地點安排在體育館前空地。大家都玩得好開心！協(xié)調(diào)性也不錯，理事們也有了更深一層的認識。
有了副會長的經(jīng)驗，我知道每個協(xié)會都要多搞點活動來宣傳協(xié)會，加深與會員的溝通。所以我們今年除了把協(xié)會的課程搞好，我們還需要搞一下精彩的活動。，我們協(xié)會除了開學(xué)典禮，我們只搞了我們的十八周年慶典。xx年12月10日，在大禮堂舉行了我們十八周年慶典，主題是“十八花季，音你樂美”。還好，當(dāng)天晚上，來的觀眾居然過千，現(xiàn)場氣氛也很活躍。大家的工作都做到不錯。
其中在十一月份我們也進行我們的會長和副會長的競選，都進行得還順利。還有我們的課程，也從第二天開始了，而且進行得還好。在每周的課程開展方面，我們?yōu)槊總€課程都設(shè)定了專門的新舊理事共同負責(zé)，負責(zé)該課程的日常上課時間和地點的通知。同時我們經(jīng)常收集會員對該課程的意見，并以及與該課程的老師溝通，收效也明顯。
雖然在各個活動中，我們都得到了好多寶貴的經(jīng)驗，但同時我們也意識到協(xié)會工作中存在的一些不足。
（一）在招新的籌備工作中，考慮得不是很周詳。雖然招新現(xiàn)場我們邀請了老師做進行樂器表演，可是沒有考慮到現(xiàn)場的噪音太大，沒有考慮到音量不足的問題，結(jié)果并沒有起到預(yù)期的效果。在明年的招新中，我們會多加注意的，會安排音響給老師表演。
（二）我們的開學(xué)典禮，各方面都不是好熟悉。首先我們的選址在外街的點點音樂，由于地方較小，而且到場的嘉賓以及會員有比較多，導(dǎo)致沒有足夠的座位給他們坐，會場也比較擁擠和混亂。另一方面，開學(xué)典禮當(dāng)晚節(jié)目間的連接時間太長，氣氛也不夠熱烈，導(dǎo)致不少會員都對晚會提出了自己的意見。不過，在以后的晚會中，我們會注意場地的安排；還有，我們會通過讓理事熟悉各節(jié)目的流程來使節(jié)目的連接更有速度。
教育工作者的工作計劃和研究會篇十三
上學(xué)期協(xié)會剛成立，因此各部門的只能還不是很完善。本學(xué)期實踐部將組織幾次比較大型的小學(xué)課堂觀摩活動。另外，為將理論應(yīng)用于實際，我協(xié)會正努力練習(xí)一所合適的小學(xué)作為本協(xié)會的實踐基地。相信本學(xué)期的活動會更加豐富多彩。
工作目標(biāo)：真正落實本協(xié)會研究的實質(zhì)，找到理論與實踐的最佳結(jié)合點。
工作宗旨：重細節(jié)、講實效、看長遠
主要活動內(nèi)容及流程：
（一）召開會員動員大會，向全體會員介紹本部門的工作要求及職責(zé)。
（二）開展本部門干事的招新工作。
（三）使本門人員了解本學(xué)期的工作計劃，并做好部門內(nèi)部工作分工。
活動時間：20xx年9月份
（一）負責(zé)人聯(lián)系溫州市實驗小學(xué)，南浦小學(xué)，并與相應(yīng)的學(xué)校協(xié)商好具體的活動內(nèi)容以及時間安排。
（二）活動負責(zé)人向參與活動人員詳細介紹活動具體內(nèi)容，活動環(huán)節(jié)，活動要點，注意事項等。
（三）參與活動的會員在c區(qū)公交站牌集合，負責(zé)人分配好活動任務(wù)。
（四）會員走進實驗小學(xué)和南浦小學(xué)進行“溫州地區(qū)小學(xué)班主任班級管理方式的問卷調(diào)查”。確保問卷的真實可信。
（五）會員走進該小學(xué)觀摩一堂主題班會課。觀摩活動結(jié)束后，結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果，每位參與者寫一篇至少800字的觀后感或?qū)Υ酥黝}班會的修改意見上交協(xié)會。
（六）協(xié)會對上交的觀摩報告進行評比，擇優(yōu)發(fā)表在協(xié)會刊物上或給予一定的獎勵。
活動時間： 星期三 20xx年11月11日
（一）觀摩期間不能影響實踐單位小學(xué)正常的教學(xué)秩序。各位會員均要保持良好的形象，以謙虛的態(tài)度接受學(xué)校老師的安排以及誠懇建議。
（二）觀摩過程要集中精力，及時記錄精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)過程，吸收有用的課堂經(jīng)驗。
（三）對課堂的疑惑或者認為上課教師有什么不足的地方，不要在課堂上提出來，先做好記錄，課后可與該任課教師交流。
謝晶晶：與校方做好溝通，負責(zé)活動的相關(guān)流程安排。
陳娟娟：負責(zé)活動人員的出行和管理（隊員點到，秩序管理等）
戴雅麗：做好問卷調(diào)查和觀摩活動的方法指導(dǎo)工作。
（一）學(xué)期初，通過協(xié)會各部門間的充分討論，確定建立實踐基地的合適學(xué)校。
（二）由本部門總負責(zé)寫出在實踐基地具體的實踐計劃，包括實踐內(nèi)容，實踐時間，實踐形式等。
（三）本部門將相關(guān)材料報指導(dǎo)老師，經(jīng)指導(dǎo)老師審核。并根據(jù)指導(dǎo)意見進行一定程度的修改。
（四）實踐部聯(lián)系相應(yīng)的學(xué)校，申請該學(xué)校作為本協(xié)會的`實踐基地。并進一步實施實踐活動。
實施時間：12月份前完成實踐基地的申請工作。
阮曼煒：總負責(zé)實踐計劃的撰寫。并協(xié)助與校方的溝通工作。
謝晶晶：組織關(guān)于組建實踐基地的討論會?？傌撠?zé)與校方的溝通工作。
陳娟娟：參與實踐計劃的撰寫
戴雅麗等：參與任務(wù)的討論，以及協(xié)助方案的順利實施。
教育工作者的工作計劃和研究會篇十四
2012年是黨的十八大、市十次黨代會、學(xué)校第二次黨代會勝利召開和學(xué)校深入推進“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。學(xué)校黨建研究會要堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以迎接黨的十八大為主線，堅持以“基層組織建設(shè)年”和十八大的召開為契機，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和提高黨建工作科學(xué)化水平的重大任務(wù)，堅持以黨建研究推動工作創(chuàng)新，在創(chuàng)先爭優(yōu)中不斷增強基層黨建工作的有效性，積極探索黨建工作的新思路、新方法、新舉措，進一步提高黨建研究科學(xué)化水平，努力推動黨建工作上新的臺階。
一、著力抓好重點研究課題的落實。
根據(jù)市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)黨建研究會工作的要求和學(xué)校黨建工作實際，現(xiàn)提出如下十八個重點研究課題，供大家選題時參考。
1.建立健全高校創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制研究。
2.基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實踐案例研究。
3.把社會主義核心價值體系融入黨的建設(shè)全過程的研究。
4.高校黨組織在文化傳承與創(chuàng)新中的功能作用研究。
5.學(xué)院（系統(tǒng)）黨組織健全黨建工作責(zé)任制研究。
6.學(xué)院（系統(tǒng)）黨建工作有效性的研究。
7.全面落實“德”在干部標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)先地位和主導(dǎo)作用研究。
8.全面評價干部，建立健全“不讓老實人吃虧”的制度和機制研究。
9.進一步加強黨支部書記隊伍建設(shè)的研究。
10.基層黨支部工作量化考核問題的研究。
11.提高黨支部（教工、學(xué)生）活動有效性的研究。
12.提高黨支部（教工、學(xué)生）組織生活有效性的研究。
13.高校優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)、適度發(fā)展學(xué)生黨員的研究。
教育工作者的工作計劃和研究會篇十五
xx年5月5日至8日，州中小學(xué)德育課題研究推進暨成果展示會在我校召開，為承辦本次會議，州教科所、x縣教育局、x縣教學(xué)研究室、沿渡河鎮(zhèn)黨委*、沿渡河鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)全力以赴，加強會議承辦工作的指導(dǎo)，我校全體教職工做了大量富有成效的工作，會議取得了圓滿成功。
參加這次會議的有州中小學(xué)德育課題研究實驗學(xué)校的課題主持人或?qū)W術(shù)秘書、部分“忠孝雅誠主題教育和”和“民族常識、民族文化”教育成效顯著的學(xué)校代表近200人。x縣_會副主任崔久紅、州教科所所長胡衛(wèi)國、x縣教育局局長鄭遠宏、x縣沿渡河鎮(zhèn)黨委*錢才東等領(lǐng)導(dǎo)出席會議并致辭。州教科所副所長陳澤奠、楊舜山分別主持會議。出席會議的領(lǐng)導(dǎo)還有州教科所副所長湯吉舜、x縣教育局副局長陳發(fā)劍。
這次會議的主題是實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高全州中小學(xué)德育工作的針對性和實效性。會上，我校校長庹自保、建始縣民族小學(xué)副校長譚瓊、建始縣七里坪中學(xué)教師向莉、x市桂花園小學(xué)德育主任向恒舉、宣恩縣寶塔河小學(xué)校長揚長艷等同志，分別就湖北省民族文化課題“州開掘運用本地德育資源，提高中小學(xué)德育工作的針對性和實效性研究”、州教育科研課題“和諧校園文化建設(shè)研究”、國家教師科研基金規(guī)劃管理辦公室課題“關(guān)注關(guān)愛留守生”等課題的研究情況進行了大會交流；州教科所所長胡衛(wèi)國、副所長陳澤奠、湯吉舜、德育研究室主任袁玉榮等同志分別就“個人課題研究”、“州開掘運用本地德育資源，提高中小學(xué)德育工作的針對性和實效性研究和關(guān)注關(guān)愛留守生課題后期研究工作以及忠孝雅誠主題教育系列活動安排”、“課題結(jié)題要求”、“和諧校園文化建設(shè)研究后期研究工作”作了專題報告。與會代表還觀摩了我校10節(jié)課題研究及忠孝雅誠主題教育展示課，參觀了沿渡河中學(xué)校園，考察了沿渡河鎮(zhèn)學(xué)校德育活動實踐基地。
二、承辦工作的成功經(jīng)驗。
經(jīng)過全體教職工的努力，我們圓滿完成了各項籌備任務(wù)：編印了一本相冊，一本校本教材，一本會務(wù)指南，七八年級各班準(zhǔn)備了一節(jié)班會課，辦了一個展廳，籌備了一臺晚會，成功組織了一次大團隊赴神農(nóng)架考察活動。
1、整個活動取得了圓滿成功，受到了與會代表和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，贏得了好口碑，改變了沿渡河中學(xué)教師在人們心目中的印象，樹立了沿渡河中學(xué)在x縣乃至全州農(nóng)村中學(xué)中的新形象，營造了良好的學(xué)校發(fā)展環(huán)境，推動了學(xué)校發(fā)展的進程。有人評價這次活動時說，這次活動將沿渡河中學(xué)的發(fā)展進程向前推進了三至五年。我們倒是更看重口碑，更看重學(xué)校發(fā)展的良好態(tài)勢。俗話說：“別人說你好，不好也好，別人說你不好，好也不好”。
2、教職工的團結(jié)協(xié)作的意識和能力進一步增強。在整個活動籌備工作中，需要我們與方方面面的人打交道，需要協(xié)調(diào)，如：與酒店、鎮(zhèn)直各單位、文工團、鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校等的配合達到了預(yù)想不到的效果。在短短的一個月內(nèi)完成校園硬件建設(shè)投資近六萬元。
3、成功展示了德育課題研究班會活動課。其參與面廣，教育面大，通過編制方案和具體實施，創(chuàng)新了活動課的基本模式，特別是在充分挖掘和運用本地資源方面積累了一定經(jīng)驗。通過教師的出謀劃策和專家的指導(dǎo)，使我們進一步明白了一個道理：眾人拾柴火焰高。
教育工作者的工作計劃和研究會篇十六
**年在各級**和協(xié)作單位的幫助**下，經(jīng)過我中心全體同志的不懈努力，中心工作取得了豐碩的成果，先后完成了以下幾方面的工作：
二、吸收了更多省內(nèi)外學(xué)術(shù)精英，商界巨子加盟我中心，同商大計、共謀發(fā)展，為我中心**核心補充了新鮮血液，為中心長遠發(fā)展、積蓄了能量。
四、發(fā)揮知識群體優(yōu)勢，依靠辦公自動化、管理現(xiàn)代化、工作**化、員工自覺化，極大提高了工作效率。初步建成了一支新老人員結(jié)構(gòu)合理，從業(yè)人員理念先進，地域、行業(yè)分布廣泛，勤政、高效的現(xiàn)代化管理團隊和員工隊伍。
五、完成了辦公用房的建設(shè)工作，為改善辦公條件奠定了基矗。
**年我中心計劃在繼續(xù)開展原有工作的基礎(chǔ)上，加大下述幾方面工作的力度。
二、爭取在**年內(nèi)完成****廳辦公用房建設(shè)項目的施工、驗收及辦公條件的改善工作，為中心取得更大發(fā)展，提供物質(zhì)保證。
三、千方百計，調(diào)動一切積極因素，吸引有識之士加盟我中心，為各種類型和層次的人才創(chuàng)業(yè)發(fā)展，營造良好的空間。讓進入我們這個集體的每個人都能人盡其才，學(xué)有所用。充分發(fā)掘每個人才的潛力，最大限度地發(fā)揮每個人才的聰明才智，為集體和社會創(chuàng)造出最大的經(jīng)濟和社會效益。
四、劃撥專項資金，廣泛、積極地開展社會公益活動，回報各位理事、員工、會員、朋友和社會對我們工作的**和厚愛。
教育工作者的工作計劃和研究會篇十七
為把學(xué)生會的日常會議做得更加規(guī)范、更加有效。*部一方面將完善會議的流程和工作安排，實行“分工負責(zé)制”，由已熟悉學(xué)生會工作的高陽同事負責(zé)日常的會議組織，王學(xué)鋒負責(zé)會議的簽到、記錄和上傳工作。另一方面，*部將會在思想層面上開展工作，爭取做成一種會議文化！
在工作簡報這一方面，存在很多潛在的難題，許多的不確定性。*部將以“主動換取認可”的指導(dǎo)思想進行工作，在保證工作簡報質(zhì)量的前提下，采取主動的態(tài)度去對待，堅持下去，我們相信問題會得到解決。
預(yù)計4月下旬，各大社團換屆完畢，*部將重點了解它們本學(xué)期的工作計劃，為學(xué)生會與其合作尋求的機會。
預(yù)計5月中旬，如果沒有其他安排的情況下，*部將會組織一次桂林六大高校計算機學(xué)院（系）學(xué)生會交流會。
*部將在近期聯(lián)系和了解“數(shù)字海棠雜志社”的情況，利用團委學(xué)生會的資源和社團關(guān)系幫助他們走出目前的困境，成為能獨立生存的院級社團。
如關(guān)于組織特長同學(xué)建立工作團隊或工作室，配合其他部門做好相關(guān)工作。
總而言之，*部將盡力、盡心、盡責(zé)去做以上的事情，我們爭取能完成這個計劃的80%,同時如其他部門有需要，*部將盡力配合。（相信團隊合作能帶來明天一起吃早點的快樂！--題外話，不做本計劃內(nèi)容）。
教育工作者的工作計劃和研究會篇十八
圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞20__年語言文字工作要點，我校本著“用普通話交流，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標(biāo)。
繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細致、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作。
（一）加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。
2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。
（二）精心組織“推普周”活動。
我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。
（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。
教師活動：
要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。今年，將在教師層面主要開展以下幾項活動。
1、結(jié)合我校實際，開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。
2、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。
3、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。
學(xué)生活動：
要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：
1、對學(xué)生進行“查找錯別字”的活動。
2、結(jié)合各級各類競賽活動和我校實際，開展語言文字相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：
（1）各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽；
（2）人人寫好字大賽；
（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
1、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。
2、繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力。
（五）加強校園語言文字規(guī)范化檢查。
做好校園文字規(guī)范的檢查，進一步落實語言文字規(guī)范化。