在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇一
有一天，我去買(mǎi)豆腐，賣(mài)豆腐的爺爺用刀割下了一塊豆腐，用秤稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：“需要2塊2毛錢(qián)!”媽媽沒(méi)有零錢(qián)，只有一張100元的，媽媽讓我算，賣(mài)豆腐的爺爺需要找給我們多少錢(qián)?我是這樣算的：100-2.2=97.8(元)我說(shuō)：“要找給我97塊8毛錢(qián)!”賣(mài)豆腐的爺爺說(shuō)：“那我就找給你97塊8毛錢(qián)!”
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇二
這一段時(shí)間，我寫(xiě)的日志很多。媽媽就提出一個(gè)建議，媽媽說(shuō)：“你每寫(xiě)一篇日志，爸爸看了就給你一元錢(qián)，當(dāng)稿費(fèi)。當(dāng)你掙的很多的時(shí)候，就可以買(mǎi)自己喜歡的東西。”我很高興!
星期天，我和媽媽上新華書(shū)店，媽媽說(shuō)：“你可以買(mǎi)你喜歡的'書(shū)呀!”我選了一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，花了7.8元。現(xiàn)在，我掙了45元錢(qián)了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三
今天晚上，我和媽媽來(lái)到超市買(mǎi)東西。當(dāng)我們買(mǎi)完所有的東西后，剛要離開(kāi)，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買(mǎi)些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有xx瓶，每箱21.6元。到底買(mǎi)一箱，還是買(mǎi)一瓶?我猶豫了。突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開(kāi)始算起來(lái)：零賣(mài)如果買(mǎi)xx瓶，每瓶2.5元，就要30元;而整箱的只賣(mài)21.6元，少了8.4元，所以我決定買(mǎi)整箱的。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇四
星期六的早上，我的幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，媽媽提議說(shuō)：“你們今天來(lái)一個(gè)跳繩比賽好嗎？”我們高興的答應(yīng)了媽媽的提議，比賽開(kāi)始了，小紅跳了30個(gè)，小方跳了25個(gè)，我跳了27個(gè)，媽媽問(wèn)我們一共跳了多少個(gè)？我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計(jì)算的連加法，相同的'數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽(tīng)了我們的答案開(kāi)心的笑了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五
在生活中我們處處都會(huì)遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題，就拿切蛋糕來(lái)說(shuō)吧！現(xiàn)在有一個(gè)生日蛋糕，要分給8個(gè)孩子，只切徑直的.3刀，而且不移動(dòng)任何一塊蛋糕，就可以分成相等的8塊，那我們需要側(cè)面的思維，從上向下切兩刀，第三刀從蛋糕側(cè)面中間橫刀。如果要算出各塊蛋糕的大小，你只需要知道三角形面積的公式是面積=底x高每一個(gè)三角形有相同的高，所以每一塊的面積是×8×5＝20平方英尺。
這方法適用于具有正多邊形形狀的任何蛋糕，如果你要將三角形蛋糕切成10塊，你就標(biāo)出周邊的10個(gè)等長(zhǎng)，把這知識(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，因?yàn)橛幸惶鞎?huì)有人制作三角形蛋糕。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇六
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)。
記得有一次，我發(fā)燒了，頭特別熱，媽媽對(duì)我說(shuō);你怎么了?媽媽拿出溫度器放到我身上，過(guò)了五分鐘，媽媽一看，說(shuō)39度!快去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō);這只是一點(diǎn)點(diǎn)小感冒，沒(méi)事。過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生為我打了麻醉針就睡了過(guò)去，等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在可愛(ài)的小床上了，媽媽累倒在桌子上睡著了，我不敢翻身，生怕吵醒勞累的媽媽。
我想對(duì)天空大喊一聲，媽媽?zhuān)覑?ài)你!
寫(xiě)好數(shù)學(xué)日記需要平時(shí)多觀察，多練習(xí)。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇七
今天，我學(xué)會(huì)了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚(yú)、樹(shù)等。
我用小三角形當(dāng)小鴨的'頭，我用平行四邊形當(dāng)小鴨的鼻子。用一個(gè)大三角形當(dāng)小鴨的身體，用正方形當(dāng)小鴨的腿，用大三角形當(dāng)尾巴，用兩個(gè)小三角形當(dāng)腳。我會(huì)拼許多不同的圖形呢。
點(diǎn)評(píng)：小作者是個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)生，平時(shí)就善于觀察事物，她的學(xué)習(xí)積極性很高，是個(gè)聰明的孩子。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇八
星期六的.早上，我的幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，媽媽提議說(shuō)：“你們今天來(lái)一個(gè)跳繩比賽好嗎？”
我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計(jì)算的連加法，相同的數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽(tīng)了我們的答案高興的笑了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇九
媽媽給了我一元錢(qián)，可是！售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢(qián)，媽媽這次給了我十元錢(qián)，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元—4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元，我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?BR> 一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十
今天，我病了。頭痛、發(fā)燒，連路都走不動(dòng)了。我告訴爸爸后，爸爸就帶著我去村衛(wèi)生室看病。一到那兒，一個(gè)60多歲的老醫(yī)生給我量了量體溫，說(shuō)：“還好，你們來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。掛鹽水吧！”
爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來(lái)，一邊問(wèn)醫(yī)生：“多少錢(qián)？”“129元?！敝灰?jiàn)爸爸掏出兩張100元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張50元，兩張10元和1個(gè)一元硬幣，爸爸馬上把找錢(qián)放進(jìn)了皮夾。我坐在躺椅上，見(jiàn)醫(yī)生還沒(méi)來(lái)給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢(qián)數(shù)到底對(duì)不對(duì)。爸爸付了100+100=200（元）應(yīng)該能找回200－129=71（元）醫(yī)生找的錢(qián)：50+10+10+1=71（元）。哦，沒(méi)錯(cuò)，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！
回家的路上，我和爸爸說(shuō)起這件事，爸爸高興地說(shuō)：“你這個(gè)鬼精靈，病了還不忘算錢(qián)！”
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十一
這幾天，我生病了，發(fā)高燒。在家爺爺不停地給我量體溫，體溫計(jì)上的溫度是數(shù)字表示的，是42度，最低是35度。人的正常體溫是36度—36.9度。我發(fā)燒時(shí)最低是38.1度，是40.1度。爺爺不停地用冷毛巾給我降溫，在爺爺、奶奶的照顧下我的病好了，星期一我可以高高興興地去上學(xué)了，我要好好謝謝爺爺奶奶。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十二
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了一年級(jí)小學(xué)生活暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)?！?BR> 小文搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)還有不同的答案?”我突然想起爸爸對(duì)我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人?！贝蠹衣?tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦筋?！?BR> 以上就是為大家分享的一年級(jí)小學(xué)生活暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有幫助。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十三
今天我認(rèn)識(shí)了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10個(gè)10元，50元里面有5個(gè)10元，5個(gè)1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà)，要愛(ài)護(hù)人民幣，從小我們要節(jié)約用錢(qián)，不能亂用錢(qián)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的一年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記200字，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
[一年級(jí)寒假數(shù)學(xué)
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十四
今天我被數(shù)學(xué)老師罰把上個(gè)星期五的作業(yè)重寫(xiě)了兩遍，那個(gè)重寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)的一張大紙。
為什么會(huì)讓我重寫(xiě)呢？是有兩點(diǎn)的，第一點(diǎn)就是錯(cuò)了三個(gè)以上，不及格了。第二點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。所以我被要求重寫(xiě)的原因就是這樣。
這個(gè)事情就是在第三節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師就抱著厚厚的豎式紙飛快的過(guò)來(lái)，就說(shuō)讓我和莊渝涵過(guò)來(lái)，而且是很不禮貌地說(shuō)著，又說(shuō)把星期五的豎式重寫(xiě)一遍，放學(xué)后交給我，才能回家。我就在中午寫(xiě)完了，我給老師看后，她說(shuō)還是不滿(mǎn)意，但有那么一點(diǎn)進(jìn)步的。但字還是不好看，再重寫(xiě)一張吧。我說(shuō)怎么不好看了？哪里呢？她又說(shuō)讓我看看她和我媽聊天的情況，說(shuō)我媽讓我寫(xiě)十遍，可老師卻讓我寫(xiě)一張，我被這兩句話(huà)弄呆了。老師讓我再寫(xiě)一張，我這一次認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的，還不到一會(huì)就寫(xiě)完了，老師看了看說(shuō)過(guò)關(guān)了。我心中說(shuō)終于過(guò)關(guān)了。
我剛才被兩句話(huà)弄呆了，我覺(jué)得不是老師不好，而是我自己沒(méi)做到位，下一次我要改正自己的錯(cuò)誤。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇一
有一天，我去買(mǎi)豆腐，賣(mài)豆腐的爺爺用刀割下了一塊豆腐，用秤稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：“需要2塊2毛錢(qián)!”媽媽沒(méi)有零錢(qián)，只有一張100元的，媽媽讓我算，賣(mài)豆腐的爺爺需要找給我們多少錢(qián)?我是這樣算的：100-2.2=97.8(元)我說(shuō)：“要找給我97塊8毛錢(qián)!”賣(mài)豆腐的爺爺說(shuō)：“那我就找給你97塊8毛錢(qián)!”
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇二
這一段時(shí)間，我寫(xiě)的日志很多。媽媽就提出一個(gè)建議，媽媽說(shuō)：“你每寫(xiě)一篇日志，爸爸看了就給你一元錢(qián)，當(dāng)稿費(fèi)。當(dāng)你掙的很多的時(shí)候，就可以買(mǎi)自己喜歡的東西。”我很高興!
星期天，我和媽媽上新華書(shū)店，媽媽說(shuō)：“你可以買(mǎi)你喜歡的'書(shū)呀!”我選了一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，花了7.8元。現(xiàn)在，我掙了45元錢(qián)了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三
今天晚上，我和媽媽來(lái)到超市買(mǎi)東西。當(dāng)我們買(mǎi)完所有的東西后，剛要離開(kāi)，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買(mǎi)些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有xx瓶，每箱21.6元。到底買(mǎi)一箱，還是買(mǎi)一瓶?我猶豫了。突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開(kāi)始算起來(lái)：零賣(mài)如果買(mǎi)xx瓶，每瓶2.5元，就要30元;而整箱的只賣(mài)21.6元，少了8.4元，所以我決定買(mǎi)整箱的。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇四
星期六的早上，我的幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，媽媽提議說(shuō)：“你們今天來(lái)一個(gè)跳繩比賽好嗎？”我們高興的答應(yīng)了媽媽的提議，比賽開(kāi)始了，小紅跳了30個(gè)，小方跳了25個(gè)，我跳了27個(gè)，媽媽問(wèn)我們一共跳了多少個(gè)？我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計(jì)算的連加法，相同的'數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽(tīng)了我們的答案開(kāi)心的笑了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五
在生活中我們處處都會(huì)遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題，就拿切蛋糕來(lái)說(shuō)吧！現(xiàn)在有一個(gè)生日蛋糕，要分給8個(gè)孩子，只切徑直的.3刀，而且不移動(dòng)任何一塊蛋糕，就可以分成相等的8塊，那我們需要側(cè)面的思維，從上向下切兩刀，第三刀從蛋糕側(cè)面中間橫刀。如果要算出各塊蛋糕的大小，你只需要知道三角形面積的公式是面積=底x高每一個(gè)三角形有相同的高，所以每一塊的面積是×8×5＝20平方英尺。
這方法適用于具有正多邊形形狀的任何蛋糕，如果你要將三角形蛋糕切成10塊，你就標(biāo)出周邊的10個(gè)等長(zhǎng)，把這知識(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，因?yàn)橛幸惶鞎?huì)有人制作三角形蛋糕。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇六
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)。
記得有一次，我發(fā)燒了，頭特別熱，媽媽對(duì)我說(shuō);你怎么了?媽媽拿出溫度器放到我身上，過(guò)了五分鐘，媽媽一看，說(shuō)39度!快去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō);這只是一點(diǎn)點(diǎn)小感冒，沒(méi)事。過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生為我打了麻醉針就睡了過(guò)去，等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在可愛(ài)的小床上了，媽媽累倒在桌子上睡著了，我不敢翻身，生怕吵醒勞累的媽媽。
我想對(duì)天空大喊一聲，媽媽?zhuān)覑?ài)你!
寫(xiě)好數(shù)學(xué)日記需要平時(shí)多觀察，多練習(xí)。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇七
今天，我學(xué)會(huì)了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚(yú)、樹(shù)等。
我用小三角形當(dāng)小鴨的'頭，我用平行四邊形當(dāng)小鴨的鼻子。用一個(gè)大三角形當(dāng)小鴨的身體，用正方形當(dāng)小鴨的腿，用大三角形當(dāng)尾巴，用兩個(gè)小三角形當(dāng)腳。我會(huì)拼許多不同的圖形呢。
點(diǎn)評(píng)：小作者是個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)生，平時(shí)就善于觀察事物，她的學(xué)習(xí)積極性很高，是個(gè)聰明的孩子。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇八
星期六的.早上，我的幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，媽媽提議說(shuō)：“你們今天來(lái)一個(gè)跳繩比賽好嗎？”
我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計(jì)算的連加法，相同的數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽(tīng)了我們的答案高興的笑了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇九
媽媽給了我一元錢(qián)，可是！售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢(qián)，媽媽這次給了我十元錢(qián)，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元—4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元，我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?BR> 一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十
今天，我病了。頭痛、發(fā)燒，連路都走不動(dòng)了。我告訴爸爸后，爸爸就帶著我去村衛(wèi)生室看病。一到那兒，一個(gè)60多歲的老醫(yī)生給我量了量體溫，說(shuō)：“還好，你們來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。掛鹽水吧！”
爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來(lái)，一邊問(wèn)醫(yī)生：“多少錢(qián)？”“129元?！敝灰?jiàn)爸爸掏出兩張100元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張50元，兩張10元和1個(gè)一元硬幣，爸爸馬上把找錢(qián)放進(jìn)了皮夾。我坐在躺椅上，見(jiàn)醫(yī)生還沒(méi)來(lái)給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢(qián)數(shù)到底對(duì)不對(duì)。爸爸付了100+100=200（元）應(yīng)該能找回200－129=71（元）醫(yī)生找的錢(qián)：50+10+10+1=71（元）。哦，沒(méi)錯(cuò)，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！
回家的路上，我和爸爸說(shuō)起這件事，爸爸高興地說(shuō)：“你這個(gè)鬼精靈，病了還不忘算錢(qián)！”
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十一
這幾天，我生病了，發(fā)高燒。在家爺爺不停地給我量體溫，體溫計(jì)上的溫度是數(shù)字表示的，是42度，最低是35度。人的正常體溫是36度—36.9度。我發(fā)燒時(shí)最低是38.1度，是40.1度。爺爺不停地用冷毛巾給我降溫，在爺爺、奶奶的照顧下我的病好了，星期一我可以高高興興地去上學(xué)了，我要好好謝謝爺爺奶奶。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十二
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了一年級(jí)小學(xué)生活暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)?！?BR> 小文搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)還有不同的答案?”我突然想起爸爸對(duì)我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人?！贝蠹衣?tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦筋?！?BR> 以上就是為大家分享的一年級(jí)小學(xué)生活暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有幫助。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十三
今天我認(rèn)識(shí)了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10個(gè)10元，50元里面有5個(gè)10元，5個(gè)1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà)，要愛(ài)護(hù)人民幣，從小我們要節(jié)約用錢(qián)，不能亂用錢(qián)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的一年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記200字，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
[一年級(jí)寒假數(shù)學(xué)
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十四
今天我被數(shù)學(xué)老師罰把上個(gè)星期五的作業(yè)重寫(xiě)了兩遍，那個(gè)重寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)的一張大紙。
為什么會(huì)讓我重寫(xiě)呢？是有兩點(diǎn)的，第一點(diǎn)就是錯(cuò)了三個(gè)以上，不及格了。第二點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。所以我被要求重寫(xiě)的原因就是這樣。
這個(gè)事情就是在第三節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師就抱著厚厚的豎式紙飛快的過(guò)來(lái)，就說(shuō)讓我和莊渝涵過(guò)來(lái)，而且是很不禮貌地說(shuō)著，又說(shuō)把星期五的豎式重寫(xiě)一遍，放學(xué)后交給我，才能回家。我就在中午寫(xiě)完了，我給老師看后，她說(shuō)還是不滿(mǎn)意，但有那么一點(diǎn)進(jìn)步的。但字還是不好看，再重寫(xiě)一張吧。我說(shuō)怎么不好看了？哪里呢？她又說(shuō)讓我看看她和我媽聊天的情況，說(shuō)我媽讓我寫(xiě)十遍，可老師卻讓我寫(xiě)一張，我被這兩句話(huà)弄呆了。老師讓我再寫(xiě)一張，我這一次認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的，還不到一會(huì)就寫(xiě)完了，老師看了看說(shuō)過(guò)關(guān)了。我心中說(shuō)終于過(guò)關(guān)了。
我剛才被兩句話(huà)弄呆了，我覺(jué)得不是老師不好，而是我自己沒(méi)做到位，下一次我要改正自己的錯(cuò)誤。