教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇一
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，認真貫徹三個代表和落實科學發(fā)展觀，積極投身于新課改、實施高效課堂工作，刻苦學習教育教學理論，努力創(chuàng)建標準化學校。根據《阿勒泰市2015年實施義務教育標準化建設時間進度表》結合我校實際，特制定我校義務教育標準化學校建設2015年工作計劃。
二、目標任務。
按照《義務教育階段標準化學校建設督導評估細則》的要求，爭取投入硬件建設經費，學校加強軟件建設，確保在今年達到辦學環(huán)境優(yōu)美、教學質量上乘、學校特色鮮明的規(guī)范化學校。
三、基本原則。
按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進、分步實施”的原則，對照《辦學標準》對學校進行建設，辦學條件達不到《辦學標準》的，要遵循“缺什么，補什么”的原則加強建設。
四、組織領導。
成立學校義務教育階段標準化學校建設工作領導小組，負責全面統(tǒng)籌、決策、指導和協(xié)調建設工作，落實解決有關問題。成員如下：
組長：努爾蘭（校長）。
副組長：徐利勇（黨支部書記）1馬那提（工會主席）。
成員：牛新穎（教務副校長）。
努爾波拉提（后勤副校長）。
加那提別克（法制副校長、綜治辦主任）。
加米拉（教務主任）。
金麗（教務主任）。
孫玲靈（德育主任、校辦主任）。
努爾蘭別克（后勤主任）。
張玲玲（教研主任）。
古麗娜爾（雙語教研主任）。
馮照源（教育干事）。
張鴻疆（阿克恰普帕教學點負責。
人）。
五、工作要求。
1、學校各部門要對照標準認真摸清底子，摸清學校校園、教學生活用房的面積，學校校舍維修、用水用電和廁所的現狀，教師辦公設備、學生課桌椅以及教學設備和器材等的現有數量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺帳，制定切實可行的實施方案。
2、要把標準化學校建設作為全面提高教育水平，辦人民滿意教育的重要舉措。2。
3、充分利用電視、網絡、《標準化學校建設簡報》等進行宣傳，著力營造濃厚的建設合格學校的輿論環(huán)境，引導社會各界關心、理解、支持標準化學校建設，積極為標準化學校建設獻計獻策。學校要將本?！八幕苯ㄔO目標和辦學思想在師生和家長中、在校內外進行廣泛宣傳。
4、強化監(jiān)督檢查。
領導小組根據學校具體情況，對學校建設情況進行督察，及時掌握實際情況，有力指導創(chuàng)建工作。建立有效機制，實行“一把手”負責制，認真落實市教育局對學校標準化建設的要求。
六、建設內容。
按照《辦學標準》要求進行建設，主要加強以下幾個方面的建設：
（1）校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設計按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，達到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調。學校占地面積要滿足建設必要的教學及附屬設施、體育場地、綠化用地的需要。
（2）校舍建筑。學校校舍要能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學附屬用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設計要符合《中小學校建筑設計規(guī)范》的相關要求，學校校舍安全，無危房。3（3）技術裝備。學校要根據課程標準和學校規(guī)模，裝配教學儀器等實驗設施設備和體衛(wèi)藝器材及信息技術裝備。
（4）隊伍建設、學校管理及辦學水平等方面均要達到《辦學標準》要求。
七、工作步驟。
究制訂學校綠化、粉刷工作計劃；制定體育藝術2+1工作計劃；創(chuàng)建市級依法治校示范校。
2.2015年二月:廣泛宣傳動員，形成共識，清理固定資產，辦理報廢手續(xù)。
3.2015年三月:召開標準化建設迎檢工作動員部署大會，分解細化指標任務，落實工作責任，充實工作檔案；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務處做好學生到校和轉出、轉入工作。
4.2015年四月：完成辦公室、學校大門及值班室維修招投標.配合教育局開工硬化籃球場及排球場，健全標準化建設工作檔案。接受市教育局專項督導檢查。
5.2015年五月：進一步配備儀器設備，完善制度，進一步搞好校園綠化工作，使學校環(huán)境和條件更加完善，綠化300平方米，開設一個班一塊兒勞動基地（每班10平方米左右），針對四月市教育局檢查情況全力整改。46.2015年六月：加強學生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動，關于校園文化的項目招投標。接受地區(qū)教育督導室專項檢查，接受市教育局四化建設專項檢查。
7.2015年七月：辦公室、學校大門、值班室維修，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設專項檢查存在的問題。
8.2015年八月：完成校園文化建設項目，進一步增強學校文化育人氛圍；接受市教育局功能室使用情況專項檢查；做好2015年教育統(tǒng)計前期準備工作。
9.2015年九月：自查自評，完善、充實檔案建設，撰寫匯報材料，拍攝匯報專題片，合理配置教師，提升教育內涵，全面提高教育質量。
10.2015年十月：1637平方米的綜合教學樓完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相關工作；完成學生體制體能測試，查擺不足，全方位的做好標準化建設的一切準備工作。接受市標準化建設工作驗收。
為全面落實省市有關義務教育階段標準化建設政策，穩(wěn)步推進我縣義務教育階段學校標準化建設工作，根據《**縣推進義務教育階段學校標準化建設工作規(guī)劃》，制定**工作計劃。
一、目標任務。
根據規(guī)劃安排，**年我校被確定為標準化建設學校，**年要積極努力爭取通過項目建設、加強學校教育教學管理，確保學校達到標準化學校。
二、建設學?；厩闆r。
1、學?；厩闆r：學校占地面積**平方米，校舍建筑面積*平方米，其中教學及輔助用房*平方米，運動場*平方米，校園內綠化面積*平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦*余臺，藏書*余冊?，F有*個教學班，在校學生*人，教師*人。專任教師學歷全部達到大專以上，其中具有中學高級教師職稱資格的有*人，中學一級教師職稱資格的有*人，大學本科學歷有*人。學校堅持以人為本，強化內部管理，積極推行新課程改革，加強學校軟硬件建設，不斷提高辦學水平。
2、存在主要問題：
（1）教師宿舍墻體已嚴重開裂、下沉，屬危房，急需改造。
（2）運動場地太小，跑道不規(guī)則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴重，體育課及活動無法正常開展。
（3）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學需要。
三、建設主要任務。
一是進一步完善義務教育階段學校辦學條件，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強校舍建設和信息技術配備達標。
二是加強教師隊伍建設，合理調配教師隊伍的專業(yè)結構、職務結構及年齡結構合理配備、提升教師的學歷層次、符合國家規(guī)定的任職條件。
三是全面實施素質教育，落實德育首要地位，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，控輟保學，鞏固義務教育普及成果，促進教育教學質量的提高。
四是加強學校管理，實行校長負責制、教師聘任制，依法治教，規(guī)范辦學，民主管理，構建平安和諧校園。
五是強化安全，維護穩(wěn)定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構建和諧校園，建立和完善校園安全技術防范系統(tǒng)，加強學校安全基礎設施建設和安全穩(wěn)定工作隊伍建設。完善和落實安全穩(wěn)定工作責任制、責任追究制；建立和完善突發(fā)事件應急處置預案和快速反應機制，有效實施危機干預和危機控制，提高快速處置能力。六是嚴格按照學校校園建設規(guī)劃，確保校舍安全，加強學?；窘ㄔO管理，嚴格執(zhí)行基本建設程序，按照建筑設計，抗震、防災、防火等規(guī)范認真組織設計和施工，保證建設工程質量，使校舍建設達到堅固、安全的標準。
四、建設學校標準化校舍及生活輔助設施、運動場工程項目投資估算。
1、將運動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環(huán)行跑道的標準運動場，配備相關的體育運動設施。估計需資金**萬元。
2、由于教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規(guī)模為徽派三層，建筑面積為**平方米。估計需資金**萬元。
3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬人民幣。
庫爾勒市第六小學2014年學校標準化建設。
工作計劃。
為全面落實義務教育學校標準化建設任務，加快推進義務教育均衡發(fā)展，實現“教育強市”目標。依據《庫爾勒市第六小學標準化建設規(guī)劃》（2011-2015年）制定2014年實施計劃如下：
一、指導思想。
按照《庫爾勒市人民政府“教育強縣”工作規(guī)劃》、《庫爾勒市人民政府義務教育學校標準化建設工作規(guī)劃》，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，依法實施義務教育，按照《自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《關于自治區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展的指導意見》和《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準（試行）》全面實施和改善義務教育學校辦學條件和環(huán)境，關注每一位學生的健康成長，改善教師辦公環(huán)境，提升教師素質。
二、具體計劃目標。
1、大力推進義務教育學校標準化建設，制定本標準化建設工作實施計劃、實施方案，流程圖，完成的時間表、路線圖，每月進行標準化建設工作落實情況檢查并認真填寫學校的日常工作檢查表和工作質量檢查表，落實到個人。
2、、繼續(xù)進一步完善義務教育學校標準化建設的各項制度。建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查。治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制。堅持依法治教，依法治校，規(guī)范辦學行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝。
3、按照教育標準化發(fā)展要求，完成我校標準化班級建設。初步實現6個班級班班通的建設。全部放在雙語班，從雙語班開始抓起，逐步實現每個班都配備班班通。
4、創(chuàng)建州級德育示范校，依法治校示范校，州級精神文明單位。健全“學生滿意的教師”、“教師滿意的校長”、“家長滿意的學?！薄ⅰ叭嗣駶M意的教育”四項評價機制。學生綜合素質評定合格率99%以上；學生《國家學生體質健康標準》合格率達95%以上；落實中小學生每天1小時校園體育活動的規(guī)定；繼續(xù)開展“體育、藝術2+1項目”覆蓋率達到規(guī)劃目標。
5、進一步完善教師績效考核評價制度，探索建立標準科學、體系完善的績效考核評價激勵機制。深入推進學校內部管理、人事制度改革。
6、把縮減招生放到日程上，但還要保證切實做好控輟保學工作，學校普及程度入學率達99%以上；小學鞏固率達99%以上，三類殘疾兒童少年入學率達80%以上。爭取在2014年下半年班級人數能到每個班50人。
7、合理安排各科教師參加庫爾勒市培訓中心舉行的第五周期寒暑假繼續(xù)教育培訓班。安排好各科教師參加全疆中小學計算機水平測試，并組織報名教師考前集中培訓，努力提高考試合格率。積極提供教育教學平臺，在校內定期開展公開課、骨干教師展示課、徒弟匯報課；組織協(xié)調好青年教師外出學習，提升青年教師教育教學水平。通過基本功大訓練、三字一畫比賽，激發(fā)教師工作和教改積極性。使之主動適應時代要求，全方位地更新觀念，切實提高自身素質。
8、繼續(xù)推進與庫爾勒市第一小學，庫爾勒市第十小學，英下鄉(xiāng)中心學校，普惠鄉(xiāng)中心學校捆綁式組團發(fā)展工作。擴大交流，強化師資培訓，教師業(yè)務水平有新的提升。
9、加強管理干部與教師隊伍的專業(yè)培訓和能力提高，實行分層次、分梯次培訓；督促未取得教師資格證的教師盡快取得證書。專任教師100%具有相應層次的學歷和相應的教師資格；繼續(xù)選拔學校學科帶頭人和教學骨干教師，選拔市級學科帶頭人和教學骨干教師達到學?？倲档?0﹪，選拔校級學科帶頭人和學科骨干教師達到學校的20﹪。
10、開展體育藝術“2+1”活動，活動覆蓋率達到70%，每年10份開展學生體質健康測試，測試合格率不低于95%.11、按要求保障專任教師滿足學科教學要求，學科教師專業(yè)對口率基本達70%以上。學校教輔人員配備達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求，按要求配備專職實驗、圖書管理、衛(wèi)生保健、現代教育技術、后勤服務、安全保衛(wèi)等人員，并經過專門培訓，取得相應資格及上崗（合格）證書。教師繼續(xù)教育及培訓經費納入財政預算并予以保障，全部教師按規(guī)劃目標完成繼續(xù)教育。校長、書記全部接受培訓、持證上崗，符合任職的相關規(guī)定。
三、保障措施。
2、加大大檢查監(jiān)督，抓好落實。每月一次對a級指標責任人的電子書的督查通報，督促及時整改。
庫爾勒市第六小學2014年3月。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇二
根據“__省義務教育學校辦學基本標準”及區(qū)教育局的要求，我校對學校現階段標準化學校建設情況進行了認真細致的自查，現總結如下：
一、自查內容：
1、學校布局與校園規(guī)劃；
2、建設用地和校舍建筑面積；
3、裝備條件。
二、自查結果：
(一)基本情況：
1、學校布局與校園規(guī)劃。
(1)可持續(xù)發(fā)展。本校是鎮(zhèn)直中心小學，現有在籍學生684人，專任教師53人，15個教學班，班額平均為45.6人。學校交通便利，環(huán)境安全，規(guī)模適宜，可持續(xù)發(fā)展。
(2)校園布局合理。校園基本按教學、運動、生活三區(qū)合理布局，現有教學、辦公樓共三棟，學生寄宿樓一棟，并有食堂、餐廳等。
2、建設用地和校舍建筑面積。
(1)生均占地面積達標。校園占地面積187240平方米，教輔用房達3360平方米，生均用地面積達27平方米，生均校舍建筑面積達9平方米，符合省級評估標準。
(2)體育活動場地面積達標。學校有200米環(huán)形運動場一個，其中籃球場2個，乒乓球場一個(有7臺乒乓球桌)，羽毛球場2個，基本滿足全校師生同時做操和開展體育活動所需的場地。
(3)校園綠化用地達標。學校綠化用地達到學校用地總面積的30%。
(4)校舍建筑設計、質量基本達標。學校主教學樓—博雅樓修于1995年，并于__年學?；I集資金達4萬元對該樓電路、墻面、屋面進行了維修，__年鎮(zhèn)政府又投資11萬元對該樓的門窗進行了更換。學校啟智樓、綜合樓于__年利用國家薄弱學校改造資金82萬進行了全面維修。食堂上級投資修于__年，餐廳上級投資修于__年，學生宿舍改建于__年。校園內所有校舍不存在d級危房。
3、裝備條件。
(1)校舍配套基本達標。學校有夠用的普通教室，有音樂教室、美術室、計算機教室、多媒體教室、未來教室、圖書室(藏書室、閱覽室)、科學探究室、體育保管室、音樂器材室、美術器材室、心理咨詢室、留守兒童之家，有滿足需要的教師辦公室。
(2)實驗室硬件及儀器配備基本達標。學校建有符合國家標準的科學探究室，教學儀器配備基本滿足教學需要。
(3)體音美器材達標。學校配齊了體育、音樂、美術器材及設備。
(4)信息技術設備達標。學校建有校園網，實現了“班班通”，有多媒體教室和信息計算機室，每個專任教師有用機一臺，每個班級有用機一臺。
(5)圖書配備達標。學?，F有圖書冊，生均圖書冊。每年新增圖書比例不少于藏書標準的1%，訂閱有必要的報刊。正在建設電子閱覽室。
(二)存在的問題及打算。
1、儀器欠缺。各類儀器按標準配備還差元的儀器，特別是數學和科學器材。學校打算利用公用經費每學期按元標準逐步配齊各項儀器。
2、跑道及操場急需維修。學校跑道下水不通、煤渣土化，天晴灰塵漫天飛，下雨全是水，不能滿足學生鍛煉需要；操場水泥地建于1995年，已全壞，需要重新修建；操場土地，更是雨后泥濘，難于滿足學生鍛煉需要。學校打算向上級爭取資金，進行全面維修，所需資金大約萬元。
3、學生寄宿樓急需維修。一是學生寄宿樓前面窗戶為木質結構，向外開，學生從走廊走過經常碰頭，存在安全隱患。二是樓房走廊防護網年久失修，多處破損，需要更換。學校打算向上級爭取資金，進行全面維修，所需資金大約萬元。
4、食堂需改建。我校食堂沒有更衣室，食品加工---特別是菜的加工程序不規(guī)范。學校擬改建食堂，增添更衣室，添置更衣柜，隔離出售室。約需資金萬元，學校擬利用公用經費解決。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇三
我校創(chuàng)辦于1963年，現有34個教學班，在校生1755名，教師90人，校園占地面積9624平方米。近年來，學校在上級黨政和教育行政部門的支持和指導下，積極致力于標準化學校建設，著力提高學校整體辦學實力和水平，促進了各項工作全面和諧發(fā)展。下面，就我校推進標準化學校建設工作匯報如下：
近年來，學校積極爭取上級領導部門的關心和支持，多方籌措資金用于校園基礎設施建設，進一步改善了辦學條件，為師生成長提供了良好的環(huán)境。突出表現在：
1、科學規(guī)劃校園用地。我校地處市中心，交通便利，毗鄰麒麟山公園、市青少年活動中心、市精神文明展覽館、市博物館，教育資源豐富，具有得天獨厚的地理環(huán)境優(yōu)勢。在教育教學過程中，我們依托周邊這些教育資源，積極探索教育新模式，不斷增強教育張力，努力構建“以學校為中心、輻射周邊”的立體式的教育網絡。同時，我們也積極在“小”校園里做“大”文章，多次聘請東南建筑設計院對校園進行科學規(guī)劃，著力建設綠化、凈化、美化、香化、文化的校園環(huán)境，精心布局了圍墻、校門、升旗臺、榮譽墻、特色化教室、小公民道德展覽室、“五育”紅領巾塑像、文化石、名人畫像、名人名言、溫馨提示語、綠地、體育活動區(qū)等，這些教育資源規(guī)劃布局合理，又相互映襯，在潛移默化中陶冶了師生情操，歷練了師生心身，促進了師生發(fā)展。
2、校舍面積不斷擴大。一是得到市委、市政府等部門的支持，解決了雙園新村24幢拆遷問題。根據學校新規(guī)劃，將在24幢原址新建1250平方米的半地下活動室，屆時學校校園建筑面積將達8743平方米，生均校舍面積也將達4.98平方米。二是學校在98年和07年舊樓改造中，嚴格按照校園建設有關規(guī)定設計施工。教學樓25間教室，每間使用面積均達52平方米；科藝樓12間教室，每間使用面積均達61平方米。三是學校設立了各種教學輔助用房、辦公用房。目前，學校有193平方米的多媒體教室一間，109平方米的網絡教室一間，82平方米的電腦教室一間，82平方米的演播室、實驗室、語音室各一間，30平方米的電子備課室一間，193平方米的舞蹈音樂排練廳一間，58平方米的美術室一間，55平方米的教學儀器室一間，200平方米的學生閱覽室1間，55平方米的體育器材室一間，82平方米的小公民道德展覽室一間，15平方米的衛(wèi)生保健室一間，以及220平方米的教學辦公室等。四是學校在舊樓改造過程中，在各層樓均設男女廁所各一間，學校大操場邊還另設男女大廁所各一間，廁所建設符合要求，采用自動和手控沖水設備，使用方便。據統(tǒng)計，目前，全校共有男蹲位41位，男生每24人設有一蹲位，小便槽共計38米，每26人設一米。女生蹲位設有60位，每13人設有一蹲位。
3、活動場地寬敞明亮。為保證學生有足夠的運動空間，學校根據實際情況，在舊樓改建時將教學樓、科藝樓的底層設計為通透式的運動場所，擴大了學生活動場地約1100平方米。這樣，學校可供學生活動場地達5000平方米，人均2.8平方米。根據學校最新規(guī)劃，學校還擬在雙園新村24幢準備新建1250平方米的半地下活動室，且欲將屋頂與現操場地面連接修建一條200米的環(huán)形跑道，到時學校將擴大體育運動場地約2000平方米，生均運動場地面積也將達到4平方米。
4、實驗設施配套齊全。按照省頒課程標準，學校開足開齊課程，并配備相應學科實驗設施設備。學?，F有實驗室1間，面積82平方米，配有16套實驗課桌椅，可供各班級4人一組進行實驗操作；有實驗儀器室1間，面積55平方米，配有燒杯、試管、酒精燈、顯微鏡、動物標本等實驗教學儀器。實驗室、儀器室專人負責，管理規(guī)范，各類器材分類造冊，擺放整齊，使用記載完整。達到《福建省完全小學教育技術裝備標準i（試行）》要求。
5、信息技術環(huán)境優(yōu)良。近年來，學校先后建成了校園網工程、多媒體教室、網絡教室及教師電子備課工作室，并引入寬帶網絡和浙大校園網平臺，實現了校內管理辦公自動化。目前，我校配置了筆記本電腦40臺，計算機192臺，打印機8臺，刻錄機6臺，掃描儀2臺，一體機1臺，復印機2臺，34’彩電26臺，背投彩電1臺，vcd機3臺，錄像機3臺，數碼相機2臺，攝像機3臺，語音系統(tǒng)1套，閉路電視系統(tǒng)1套，1000m校園網絡系統(tǒng)1套，多媒體創(chuàng)作平臺5套，浙大教學管理平臺1套，教育教學光盤2100片。計算機機生比達1:8.3，計算機完好率達100%，滿足“一人一機”教學使用，是國家教育部授予的“全國現代教育技術實驗?！?。據了解，目前三明市獲此殊榮的學校僅有兩所。
6、圖書館示范達標。目前，我校圖書館館舍面積377平方米，設有藏書室、借書處、辦公室、學生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室等，藏各類文獻共60571冊，光盤2100片，報刊訂數44種，生均34冊，工具書及教參200種，其他類型文獻22028冊，還配備服務器、交換機設備各1臺、打印機1臺、掃描儀1臺、裝訂設備1套、計算機16臺。圖書館由副校長具體分管，現有教師專職管理員1人，學生協(xié)助管理員2人。教師管理員學歷大專，通過省文獻管理集成系統(tǒng)培訓、省中小學圖書管理遠程崗位培訓、計算機培訓，具備圖書助理館員資格。圖書館被授予“省級達標小學圖書館”、“省小學示范圖書館”榮譽稱號。
7、學科教室基本配齊。根據教育教學的實際需要，學校相應建立了學科教室。目前有心理健康教育室、綜合實踐活動室（勞技實踐室）美術室、音樂室、體育器材室、音樂器材室、語音室等，各學科教室使用面積基本達標，設施設備均按照《福建省完全小學教育技術裝備標準ii（試行）》、《小學體育器材設施配備目錄》、《九年義務教育全日制小學音樂教學器材配備目錄》、《九年義務教育全日制小學美術教學器材配備目錄》ii類要求基本配齊，且各學科教室制度完善，使用管理規(guī)范，使用率高，完好率良好，能滿足學校教育教學需要。
8、衛(wèi)生室專人專責。學校有專用衛(wèi)生室1間，有固定的衛(wèi)生宣傳欄，并配備常用基本醫(yī)療器械。衛(wèi)生室由副校長具體分管，成員由專職校醫(yī)1名和各班級衛(wèi)生委員組成。衛(wèi)生室具體負責校園衛(wèi)生督促檢查、學生健康教育、日常突發(fā)病情處理等事務。
1、領導班子堅強有力。學?，F設校長1名，書記1名，副校長1名，三位校級領導學歷達標，都是小中高、特級教師。工作中，我們分工明確，又團結協(xié)作。校長全面負責學校行政工作，協(xié)助支部書記做好支部工作，側重人事、財務、后勤、辦公室的管理。書記負責學校支部工作，協(xié)助校長做好行政工作，側重抓安全、工會、團、隊、德育、教師思想工作。副校長協(xié)助校長做好行政工作，側重抓教學、教務、現代教育技術、藝術教育等工作。除三位校級領導外，學校下設辦公室、教務處、總務處、教研室、德育辦、保衛(wèi)科六個職能部門。目前，學校中層以上班子年齡結構合理，平均年齡43歲，中級以上職稱占100%，小中高共6人。長期以來，中層以上班子成員能注重自身素質提高，積極探索教育教學規(guī)律，且處處身體力行，事事為全體教師做表率，在平凡的工作崗位上取得了可喜的成績。如近年來，僅我們三位校級領導，就有近30篇管理或專業(yè)論文在cn刊物上發(fā)表。我們還先后被授予了全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀校長、省中小學中青年學科帶頭人、市首屆十佳校長、市優(yōu)秀黨務工作者、市優(yōu)秀共產黨員等榮譽稱號。
2、教師團隊素質精良。我校提出了“實現省市學科帶頭人和骨干教師比例達30%，本科比例達到50%”的高品位、高學歷、高水平的“三高”目標。同時要求每位老師根據自身情況擬定個人發(fā)展目標。為早日實現學校與個人“雙重”目標，學校制定了《教師工作獎懲制度》、《教師工作管理制度》、《教師績效工資管理考核方案》《專業(yè)技術崗位設置管理實施方案》等，對教師進行激勵，并進行評價考核。另外，學校還積極通過建設師魂工程、思想工程、校本培訓工程、繼續(xù)教育工程、人文關懷工程等，有針對性地培養(yǎng)輔導教師，不但使教師專業(yè)化得到成長，而且使許多教師很快就脫穎而出。目前，我校教師隊伍中，有中學高級教師14人，省特級教師4人，國家級優(yōu)秀教師4人，小學高級教師62人，市級以上學科帶頭人和教壇新秀10人。教師學歷達標率100%，大專以上學歷達95.56%，本科率達57.78%，1位研究生。學校所有任課教師均具備相應的教師資格，均取得信息技術培訓合格證書，均能夠按有關規(guī)定完成繼續(xù)教育工作，能適應學校教育教學的實際需要。
1、依法治校民主管理。一是健全民主管理制度。學校先后制定了《教學常規(guī)檢查暫行條例》《三明學院附屬小學教師工作考核辦法（細則）》《校園安全管理制度》等制度，形成了以制度約人，以制度管人的局面。同時通過教代會議事制度，把學校的重大決策、教師聘任、財務收支、評先評優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會關注的熱點、焦點和置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，讓大家共同參與學校管理。二是嚴格落實校務公開。學校規(guī)范了校務公開的內容、程序、辦法，實施了“五上墻、四公開、三共商、二電話、一監(jiān)督”的“五四三二一”工程。“五上墻”即：收費標準、重大決定、人事變動、評優(yōu)評先、經濟往來上墻；“四公開”即：學校發(fā)展規(guī)劃、收支情況、招生情況、校務研究和獎懲公開；“三共商”即：辦好家長學校、搞好“校長信箱”、做好“家長開放日”；“二電話”即：公開校長室電話：xxxx和市教育局的舉報電話：xxx；“一監(jiān)督“即：建立一個監(jiān)督組。三是規(guī)范教育收費行為。嚴格執(zhí)行省、市關于教育收費和治理教育亂收費的有關規(guī)定，執(zhí)行教育收費扎口管理制度，實施陽光收費工程，將收費的項目、依據、標準以及舉報電話向社會公開，主動接受社會的監(jiān)督。四是規(guī)范招生工作。根據上級文件精神，將招生對象、招生名額、報名時間、招生方法、招生結果通過校園網、學校公示欄等形式向社會予以公示。由于學校推進民主管理，工作透明公開，多年來，社會口碑良好，無不良反映。
2、文化建設精彩紛呈。一是以貫徹落實“從小事做起，把小事做好”的辦學理念為重點，扎扎實實開展各種文化活動，培育學校精神脊梁。二是以“一訓三風”征集活動為切入點，開展“一訓三風”主題教育活動，使“一訓三風”內容入眼、入腦、入心。三是結合課題研究，開展中華經典詩文誦讀工作，用經典浸潤人生，使誦讀經典成為了全校師生的生活方式。四是充分發(fā)揮校園操場邊宣傳長廊的作用，定期展示師生的書法、美術、繪畫等主題作品，使師生踏入學校的大門，就能感受到濃濃的校園文化氣息。五是重新遴選、更換各走廊墻上的名言警句、名人畫像等，使之更符合學校實際、師生實際，使師生在潛移默化中，情感得到熏陶，心智得到啟迪。六是重新規(guī)劃、設置校園綠地上的文化石、名人雕像及溫馨提示語(牌)，形成了符合校園整體基調的特色文化小品。七是開展特色班級文化建設，重新布置教室環(huán)境，力使每一面墻都會說話。八是在雷峰廳的墻上布置英語角，在科藝樓、教學樓每個臺階上貼上英語日常用語，使師生于不經意間，學英語、說英語、用英語。九是以充分尊重每一位師生為前提，樹立科學的管理理念，把管理看作是一種“服務”，淡化“管”念，強化“理”念。對不夠健全的制度加以梳理修訂，突出“人本”內涵，體現人文關懷色彩，使其影響深入到師生心理層面并發(fā)揮作用，全面完善學校制度文化。十是以社團組織為依托，積極開展各類展演和文化競賽活動。十一是以科技創(chuàng)新活動為抓手，積極組織參加各級各類的科技創(chuàng)新大賽，提升學生科技創(chuàng)新能力，并以科技興趣小組、實驗室、圖書館、電教中心為主陣地，全面落實新課改，集教、學、做、展于一體，創(chuàng)辦校園科技文化節(jié)。十二是以志愿者的綜合實踐活動為載體，參與社區(qū)文化建設，開展扶貧幫弱、時政宣傳和文化娛樂活動。十三是結合“中小學弘揚和培育民族精神月”活動和“六一”兒童節(jié)、黨建紀念日、國慶節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，開展主題鮮明，內容豐富的教育活動。十四是開展教師文藝、教育論壇、讀書筆會等為主題的教育沙龍，活躍教師文化生活，提高教師人文修養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
近年來，由于學校高度重視校園文化建設，積極開展形式多樣、生動活潑的文化活動，營造了良好的育人環(huán)境，師生心境健康和諧。
校高度重視師生的心理健康問題，專門開設了心理輔導室，由國家二級心理咨詢師擔任“知心姐姐”，對師生的心理健康問題給予解答。另外，學校還經常性開展心理健康知識教育講座和培訓，并要求每位教師每學期至少輔導一名特殊生，要對他們思想道德、行為習慣、文化知識、身心健康、個性發(fā)展予以無微不至地關懷，做到定人、定時間、定目標、定內容、定措施。八是強化德育隊伍建設。主要通過強化政策法規(guī)和理論知識學習、舉辦班主任工作經驗交流會、聘請優(yōu)秀班主任開展講座、外派參加學習研討和觀摩等形式，提高德育隊伍的綜合素質。
扎實的德育工作有效推動了學校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，打造了學校德育教育特色，為學校爭得了榮譽。學校先后榮獲全國優(yōu)秀（示范）家長學校、全國小公民道德建設活動先進單位、全國少先隊紅旗大隊、北京2008奧林匹克教育示范學校、全國語言文字規(guī)范化示范學校；被省委、省政府連續(xù)四屆授予省文明學校；被省教育廳授予省示范小學、省實施素質教育先進集體、省小公民道德建設先進集體、省綠色學校、省師德先進集體等160多項全國、省、市集體榮譽稱號。
生愛勞動、愛動手的意識和勞動實踐技能。
近年來，在全體師生的共同努力下，學校教學質量穩(wěn)步上升，全體學生期末測試學科及格率和全科及格率均遠超義務階段標準化學校相關要求，達95%左右。
5、校園安全抓實抓細。一是強化責任意識。學校以創(chuàng)建平安校園為目標，實行安全責任包保，堅持與各科任教師、班主任、責任科室、學生家長簽訂安全責任書，把安全工作落實到崗、到位、到人。多年來，學校無重大安全事故發(fā)生，全校師生都能嚴格遵守法律法規(guī)，無犯罪等不良記錄，被評為全國和諧先進學校、市學校安全工作目標責任先進單位、區(qū)平安建設先進單位。二是規(guī)范過程管理。充分發(fā)揮“小交警”“小安全員”“文明禮儀崗”隊伍和小星星電視臺、廣播站、宣傳欄、晨會、班隊會等教育平臺的作用，常態(tài)化開展法律法規(guī)學習，并著力加強安全檢查、督促、評比。進一步協(xié)調學校與公安、交警部門、家長們的關系，形成“立體式”安全教育網絡。嚴格落實了帶班領導、值日教師到崗履責制度，堅決杜絕脫崗、責任不到位的現象。三是完善保障措施。完善、修改、制定了《三明學院附屬小學地震應急預案》《三明學院附屬小學防汛工作預案》《三明學院附屬小學安全教育“日講評、周小結、月檢查”制度》《三明學院附小教師值日制度》《三明學院附屬小學放學清校制度》等，建構了完善縱深的安全防御體系。在校園內安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對學校實施24小時不間斷監(jiān)控；在教學樓和科藝樓的墻面上，貼上48個安全標志和道路交通標志，使同學們正確認識安全相關標識，提高安全防范意識；組織責任心強的三位教師擔任保衛(wèi)干事，充實保衛(wèi)科，協(xié)助開展各種安全教育管理工作。四是深化教育活動。組織收看安全專題教育片，開展防震緊急疏散演練和突發(fā)事件應急逃生演練，開展法制宣傳日“五個一”活動、“用電安全進校園”“防控甲流”等主題專題教育活動。常態(tài)化開展安全教育工作，使安全知識入耳、入腦、入心，不僅提高了全體師生安全防范意識，也提高了安全防范技能。五是配齊安保人員及設施。學校聘請了三位專職保安，并配置了警棍、辣椒水、繩索、手點等設備；還投資8萬元安裝了探頭、攝像頭、紅外線報警系統(tǒng)等。
6、校產管理規(guī)范到位。一是健全校產管理制度。學校先后制定了《三明學院附屬小學學校財產管理制度》《三明學院附屬小學學校財產損壞賠償制度》等，從制度的層面規(guī)范校產管理。二是明確校產管理職責。學校采取校產分層管理的辦法，由學校總務處負總責，再層層落實到個人。如班級財產，學校要求班主任負責，并要求各班級設立一名財產管理員，具體負責班級財產的保管。三是做好校產核查登記。學校期初都安排總務處到各班級、辦公室、各功能室清點核查校產，并做好登記工作，建立《固定資產備品一覽表》。期末，則根據登記情況，清點驗收。如若發(fā)現損壞或其它安全因素，及時處理。
7、普及程度顯著提高。學校高度重視保護未成年人受教育的權利和義務，做到沒有因各種原因而失學和輟學的學生。認真調查落實本片區(qū)6周歲適齡兒童的入小學、11周歲的升中學情況和取證工作。6～11周歲殘疾兒童入學率達95%以上，做到小學“四率”（入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率）保持100%。堅決杜絕適齡兒童的失學、輟學等情況的發(fā)生。
近年來，在上級領導和社會各界的關心和支持下，在全體附小人的共同努力下，學校各項工作呈現出發(fā)展的良好態(tài)勢。但我們知道成就代表過去，希望在于未來。今后，我們將繼續(xù)堅持科學發(fā)展，落實人本理念，弘揚先進教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，建設一流教育質量，為把我校建設成為高質量有特色的名校而不懈努力！
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇四
為深入貫徹落實推進義務教育均衡發(fā)展的文件精神，切實落實義務教育學校標準化建設任務，根據《阿勒泰市推進義務教育學校標準化建設規(guī)劃》現結合我鄉(xiāng)教育實際情況，制定本規(guī)劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十八大精神，依法實施義務教育，鞏固義務教育普及成果，全面改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，深入實施素質教育，全面提高教育質量，辦好學，關注每一個學生的健康成長。
二、工作原則。
1.因地制宜，科學規(guī)劃的原則。結合我鄉(xiāng)農牧業(yè)村分散的實際，堅持“就近入學、相對集中的”，配合市教育局科學編制全鄉(xiāng)校點布局規(guī)劃，穩(wěn)步推進布局調整，提升集中辦學，保留必要的教學點，方便農牧民子女就近入學。
2.穩(wěn)步推進，適度超前的原則。配合市教育局著力解決校舍短缺、設施功能不配套問題，以及學生飲用水問題，加快學?！八幕苯ㄔO步伐，并適度超前，按照學校標準化建1設的要求，為師生營造安全可靠、功能完善、環(huán)境優(yōu)美、有利于促進德智體美勞全面發(fā)展的校園環(huán)境。
3.分工負責的原則。政府是實施義務教育學校標準化建設的主體，建立政府直接領導、學校主抓、有關部門配合的責任明確、任務落實、工作協(xié)調的學校標準化建設工作機制。
三、總體目標和主要任務。
（一）總體目標。
根據《阿勒泰市推進義務教育學校標準化建設規(guī)劃》2013年配合市教育局完成我校義務教育學校標準化建設前期準備工作；2014年配合是教育局完成器材的配備，完善器材的登記、保管和使用?；就瓿闪x務教育學校標準建設工作的建檔；2015年全面完成標準化建設任務，實現校園布局合理、校園內功能完善，教育教學技術裝備、圖書達標，生活服務設施滿足師生需求，教育信息化建設和校園文化建設進一步推進，學校管理水平和教育教學質量明顯提高。
（二）主要工作任務。
1.學校建設標準化?？茖W合理規(guī)劃全鄉(xiāng)校點布局，通過實施國家和自治區(qū)一系列項目工程，以及幫扶單位的幫扶，實現學校基礎設施建設標準化。重點完成教師周轉房，學生食堂，多功能室的建設，達到學校建設標準化。
2.教育裝備標準化。依據《辦學基本標準》，按照“缺什么，補什么”得原則，對配發(fā)的教育資源做好接管登記工作，提高學校裝備水平，達到自治區(qū)《辦學基本標準》。
教學實驗儀器配備。依據《辦學基本標準》，充實教學儀器，滿足學校實際需求。對阿克恰普把教學點配備遠程設備資源，為傳輸優(yōu)質教育資源提供條件保障。
圖書資料的配備。加強圖書室管理，按照《中小學圖書規(guī)程》對現有的圖書進行全面清點，及時補充圖書資料，生均圖書達到生均不少于20本，復本率不超過12本，每年新增圖書比例不少于藏書標準的5%.教育信息化建設。加快計算機教室教建設、多媒體遠程教學設備和校園網建設，滿足師生學習、發(fā)展需要。配齊計算機教室和多媒體教室及設備，每個班級配備大屏幕電視機和dvd播放機（或計算機）及遠程直播課堂接收設備和接收軟件。生機不低于25:1。大力開展數字教學資源庫建立，方便師生使用，規(guī)范管理，合理使用。
3.教師隊伍專業(yè)化。逐步改善教師隊伍結構，以教育現代胡為目標，以適應素質教育為基本要求，從強化教師培養(yǎng)、校本培訓入手，以提高課堂教學質量為重點，提高教師隊伍的整體水平。到2015年小學教師具有?？萍耙陨蠈W歷者達到90%以上，義務教育階段雙語教師基本滿足需求。4.學校管理規(guī)范化。進一步完善黨支部領導下的校長負責制，落實學校自主管理職責和校長是“第一責任人”的責任，充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會在學校管理中的作用；加強教學管理；強化安全、財務管理相關制度，規(guī)范辦學行為，構造和諧文明的校園。
5.教育質量優(yōu)質化。堅持以人為本，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。樹立以質量為核心的教育發(fā)展觀，不斷提高學校的管理水平和教育教學質量。教學質量合格率達到95%以上；雙語教學質量合格率達到80%；學生綜合素質評價合格率不低于99%。學生體質健康標準合格率達到95%以上，落實學生每天1小時校園體育活動；體育、藝術“2+1”項目全面開展。
四、實施步驟。
根據《阿勒泰市推進義務教育學校標準化建設規(guī)劃》2014年我?；就瓿蓪W校標準化建設任務。2015年10月全面完成學校標準化建設任務。各功能室投入使用。做好迎檢工作。
五、保障措施。
（一）實施基礎設施標準化建設。配合是教育局通過積極落實國家和自治區(qū)項目等措施，加大教育設施建設力度，改善辦學條件，提高辦學水平。抓好“五室一場五有”建設，即：配備標準的教室，實驗室、功能室、衛(wèi)生室、閱覽室和運動場，有符合標準的飲用水、有符合安全標準的廁所、有可供教師工作休息的周轉宿舍、有符合安全學生宿舍、有符合衛(wèi)生標準的食堂。
（二）推進教學儀器設備標準化。通過自治區(qū)中小學教學儀器配備項目工程，配齊儀器設備，確保教學儀器、設備達到《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準》。
（三）加強信息技術人才隊伍建設，提高廣大教師應用現代教育技術的能力。充分利用遠程教育資源，大力開展校本培訓、校本教研，提高教師運用信息技術手段教學、學習的能力。校園監(jiān)控設備做到重點部位全部覆蓋，并與公安、消防等部門監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網。
（四）促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。大力開展教師崗位培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、雙語教師培訓提高教師的整體素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展。采取多種形式組織廣大教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)。確立終身教育思想，提高實施素質教育和實施新課程的能力和水平，增強運用現代教育技術進行教育改革的能力，促進教師職業(yè)道德顯著提高。組織實施中小學骨干教師培訓。四是建立鄉(xiāng)內、校級間教師、校長交流制度，促進教學水平均衡發(fā)展。實施鄉(xiāng)中心小學對口支援村級教學點學校制度。
五、工作要求。
（一）加強組織領導。成立學校標注化建設領導小組，負責組織實施學校標準化建設工作。
（二）明確工作職責。學校標準化建設工作是一項任務繁重的系統(tǒng)工程，需要全體教職員工的共同努力。
（三）加強檢查。建立義務教育學校標準化建設工作制度，對工作不力，嚴重影響標注化規(guī)劃實施的，追究有關當事人的責任。
切爾克齊鄉(xiāng)中心小學。
2013年9月。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇五
樂安小學地處xxxx市xxxx區(qū)僑英街道辦孫厝居委會，學校原為愛國僑領陳嘉庚先生于1920年創(chuàng)辦，抗日戰(zhàn)爭時期（1940—1945）改為xxxx小學分校，1947年由孫厝宗親、校友、新加坡愛國華僑孫炳炎先生繼辦。1971年由政府接辦并更名為“孫厝小學”，1983年6月以來又恢復應用“樂安小學”校名。學校創(chuàng)辦時僅有兩個復式班，60名學生，3位教師。如今學校有14個教學班，共有學生605人，教師30人，其中高級教師12人，一名區(qū)級學科帶頭人。教師的學歷：83.33%大專以上畢業(yè)。
目前學校占地總面積為7570㎡，校舍建筑面積為5542㎡。其中，xxxx年8月建成的教學樓（誠毅樓）建筑面積1742.49㎡，除教室外，還配備儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、電腦室、音樂室、美術室及其保管室、少先隊部等綜合課室，總投資169.2萬元。資金來源主要來自于市區(qū)政府、孫厝居委會、新加坡宗親、后溪鎮(zhèn)政府及其熱心教育事業(yè)的家鄉(xiāng)人士等。學校倍受僑英街道辦、區(qū)文化局、區(qū)教育局、學校聯(lián)誼會、原xxxx消防大隊以及居委會等有關單位的大力支持，增建操場跑道、籃球場、排球場等體育設施，增建校大門、圍墻、傳達室、旗臺等校園基礎設施。同時，學校不斷完善教學設備，如按照規(guī)定的標準配置了電腦、實驗儀器、圖書等。20xx年12月經多方努力，由財政撥款約500多萬元人民幣興建“奮進”樓，增設體育儀器室、勞技室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多功能室、校史室等。
幾年來，學校立足人本重發(fā)展，立足投入重效益，立足務實求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色，爭取“合格加規(guī)范，提高創(chuàng)特色，發(fā)展創(chuàng)示范”的跨躍式發(fā)展。站在“創(chuàng)群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、育時代滿意的人才”的高度，學校領導集體銳意改革、開拓創(chuàng)新，打拼出了令群眾滿意的優(yōu)質教育。學校先后被評為“平安校園”、區(qū)級“文明學?！保粚W校被國家體育總局武術研究院、教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司確定為“中國武術段位制”教學實驗學校；我校的《小學進城務工人員隨遷子女學習障礙及其教育教學對策研究》課題，已列入《xxxx市教育科研“十一五”規(guī)劃20xx年度立項課題名單》，課題研究的深入將有利提高教師的課堂教學水平。
（一）組織機構建設。
學校按主管部門規(guī)定配齊了領導班子。班子成員具有豐富教育教學工作的經歷。校長和教導具有規(guī)定的合格學歷，能勝任教學工作，具有指導教學、教研和班主任工作的能力。校長經崗位培訓并取得合格證書。學校設置教導處、總務處、工會小組、少先隊等機構和組織，工作人員配置合理，各部門分工明確，責任落實到人。
學校領導班子具有較強的事業(yè)心和責任感，業(yè)務能力強，廉潔奉公，在群眾中有一定的威信。學校秉承“科研先導，改革動力，‘智慧型’隊伍、主動和諧發(fā)展”的辦學理念，辦學方向明確，辦學思想端正，能從實際出發(fā)認真貫徹黨和國家的教育方針、完成上級交給的各項任務。
（二）教師隊伍建設。
學校按規(guī)定配齊各科教師，語、數、英、音、體、美、科學、品生品社、綜合實踐等教師能勝任教學工作。師學歷符合要求，符合《教師法》的規(guī)定。
幾年來，學校教師積極參加各級各類比賽活動，僅20xx—20××學年度第一學期教師參加競賽獲國家級二等獎2人次，市級一等獎1人次、二等獎3人次、三等獎2人次，區(qū)級一等獎1人次、二等獎2人次。
教師培訓工作是教師終身學習、終身教育的重要途徑，學校十分重視師資培訓工作。鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育培訓、計算機應用技術培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、法制培訓、新教材培訓、遠程教育培訓及新課程標準培訓等。積極鼓勵教師學歷進修，學歷合格率100%。有18名教師獲本科學歷。有計劃地開展校本教研活動和教學基本功訓練，使教師教育新理念和業(yè)務水平不斷提高。
開展強師德，樹師魂教育活動，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，認真履行教師義務。
（三）辦學規(guī)模與辦學條件。
我?，F有14個教學班，605名學生，現有教職工30人，專任教師22人。
學校占地7570平方米，生均12.51平方米，校舍建筑面積5542平方米，生均校舍面積達9.16平方米，無危房。
學校有圖書閱覽室、實驗室、實驗準備室、儀器室、體育器械室、音美器材室、少先隊活動室、勞技室、心理咨詢室、多功能教室和衛(wèi)生保健室。
自然教學儀器設備，配項率達到100%，配件率達95%，保證各種實驗的開出率。演示實驗開出率為100%，學生實驗開出率100%。學校建立了校園網絡系統(tǒng)，有計算機129臺，現有多媒體9套。學生圖書11490冊，生均19冊。
教學課桌椅：單人750套，教師辦公桌椅：38套。書柜14個，教師黑板講桌、照明設施符合標準。
學校有足夠用的體育活動場地。有一個籃球場、一個排球場，有可劃4條60米直跑道、150米的環(huán)形田徑運動場。
教師工資按時足額發(fā)放，實行了義務教育經費保障機制，保證了學校正常運轉的公用經費，為學校的發(fā)展提供了先決條件。
（四）學校管理。
1、行政管理。
學校實行校長負責制，校長由教育行政部門按期聘任，認真履行崗位職責，不斷豐富管理水平，創(chuàng)造性的開展工作。
制定了學校中長期發(fā)展規(guī)劃，制訂學期學年工作計劃并能及時、定期總結工作。
建立健全了教職工的崗位責任，建立教職工業(yè)務考評檔案，不斷完善教職工考評機制，促進了學校的進步和發(fā)展。
建立校務會，充分發(fā)揮工會小組的職能作用，定期召開校務會、教師會，審議學校重大決策及學校發(fā)展規(guī)劃，對學校工作實行民主管理和監(jiān)督。
建立了教育教學、教育科研、后勤管理、安全管理等各項管理制度，并能指導學校的教育教學工作。
2、教育教學管理工作。
學校明確辦學方向，全面貫徹教育方針，樹立德育為首，教學為主，“創(chuàng)群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、育時代滿意的人才”辦學思想，全心全意為學生服務。
認真貫徹小學德育綱要。學校德育工作校長全面負責，全員參與，工作扎實有效，做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作常規(guī)的基礎上，以課堂學科滲透為主渠道，以常規(guī)德育教育為主要教育形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位、多層次、多角度地開展教育。通過廣播站，升旗儀式，少先隊活動，晨班隊會，重大節(jié)日、紀念日等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的道德意識。少先隊組織開展學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育活動。少先隊組織開展了全國青少年文明禮儀普及活動委員會組織的“全國青少年文明禮儀普及活動”，以“文明禮儀伴我行”為主題的學教活動，開展主題隊會、征文比賽、文明禮儀知識競賽等多種形式。開展了“師生同臺演講”活動。通過不懈的努力，校風校紀有了明顯的改觀，同學間都能開展有益的活動。尤其是課外活動，更是有聲有色、豐富多彩。校園里同學們，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。
學校全面貫徹教育方針，建立教學指揮系統(tǒng)，認真落實課程計劃，開齊課程、開足課時。認真抓好常規(guī)教學，注重課堂教學效果，實施啟發(fā)式教學。在落實教學管理過程中，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查督促，及時反饋信息，通過檢查、督促、指導，教師能按時完成常規(guī)教學任務。
學校扎實開展教研工作，提高教師專業(yè)水平，提高教學效率。我們除按進修校的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教學研究活動外，還鼓勵自選課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結。每次教研活動都有新的收獲。
做好“對縣督導”達標的鞏固提高工作，認真完善、落實各項工作，規(guī)范教育行為，嚴格“控輟”，確保學校向著規(guī)范化、科學化方向發(fā)展。
認真貫徹教育方針，全面推進素質教育。貫徹實施《學校藝術工作條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，開展陽光體育運動；開展大課間活動；積極參加體育運動會和單項比賽，實行了師生健康工程，組織教師集體體檢，并且做好每學年對學生進行一次體檢，配合衛(wèi)生部門做好常見病、多發(fā)病的檢查，利用校園廣播進行衛(wèi)生、保健、疾病預防知識的宣傳教育；增強科學意識，弘揚科學精神，培養(yǎng)科學能力，掌握科學方法。教師在課堂教學過程中，注重發(fā)揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發(fā)展。多方面、多層次培養(yǎng)了學生的綜合素質?？刂茖W生在?；顒涌偭亢妥鳂I(yè)留量，學校不以考試成績排列班級、學生名次和評價教師的唯一標準。
堅持社會主義教育原則，實行正面教育，無體罰和變相體罰，無歧視、排擠后進生，學生無流失現象。
學校學籍管理有專人負責，有完善的管理制度，符合小學學籍管理有關規(guī)定。
3、校園、校產、設備管理。
加強校園文化建設。校園文化是學校整體風貌的體現，是學校的底蘊和靈魂，是一種伴隨課程實施過程的、對學生身心發(fā)生重大影響的隱性課程。開發(fā)、優(yōu)化、利用校園文化課程資源，是我校推進新課程的一大措施。我校為適應現代教育發(fā)展的需要，以人文精神培養(yǎng)為核心，以拓展學生素質為目的，努力開發(fā)隱性教育資源，積極構建和諧校園文化，立足實際，面向長遠，加強校園文化基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化內容，拓展校園文化領域，提高校園文化質量，突出校園文化特色，讓校園文化成為活的教科書。形成了良好的育人環(huán)境。
學校建立了校園衛(wèi)生包干和檢查評比制度，做到校園整潔、干凈。學校的校舍、儀器、設備、圖書、財務等校產管理做到了制度健全，責任到人。保管好，使用率高。
（五）辦學效果。
站在“創(chuàng)群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、與時代滿意的人才”的高度，我校結出了豐碩的成果。我校在區(qū)內的適齡人口入學率為100%、無輟學、完成率為100%。我們以“夯實基礎、培養(yǎng)新人”為宗旨，以“德智雙全、學創(chuàng)俱能、特長突出、身心兩健”為培養(yǎng)目標，“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生舒心”為動力，學校形成了良好的校學風、教風；學校武術隊參加18屆市運動會獲7金7銀9銅的佳績；參加xxxx區(qū)第五屆運動會獲36個獎項，其中14個第一、1個個人項目大滿貫、1個三項總分第一。學生的行為習慣有了很大的進步，身心健康得到發(fā)展，個性特長得到張揚，學習能力得到培養(yǎng)，綜合素質得到提高。學生學習勤奮，基礎扎實。
根據義務標準化學校的評定標準，我校進行了認真的自查評估，自評結果為：在所有評定項目中基本達標。因此我們有充分的理由申報義務教育標準化學校，懇請求上級主管部門給予考核和認定。
過去幾年，學校在各級領導的關懷指導下，取得了一定的成績。但與義務教育標準化建設仍有差距?？茖W的管理機制和學校辦學條件還需進一步健全和完善，這些問題與困難要引起我們高度重視。通過教育改革不斷深化，依靠政府和教育行政部門以及社會各界的支持，逐步予以解決。
今后的整改措施是：
1、全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進一步實施“依法治校，質量立?！钡膽?zhàn)略，加快教育改革步伐，完成我校教育發(fā)展規(guī)劃的指標。
2、深化學校內部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚主人翁精神，提高教師教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師素質。
3、認真對照《義務教育標準化學校要求》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。
我們一定堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，以“三個代表”重要思想為指導，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為我校的發(fā)展而努力奮斗。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇六
學校在學校標準化建設工作我們自去年以來一直在積極開展。根據《關于組織開展2017年義務教育標準化學校建設達標評估工作的通知》文件精神，自今年9月下旬以來，學校成立了標準化學校創(chuàng)建工作領導小組和教學、后勤、財務、文體四個專項評估小組，制定了實施方案和評估細則，細化分工，多次召開班子會、校務會、自評領導小組會議，統(tǒng)一思想，深入細致地落實工作。
通過召開教職工會議，有效對學校標準化建設的意義做了廣泛宣傳，使全體教職工認識到這次創(chuàng)建工作是提高教育教學水平的重要保證，是推進基礎教育均衡發(fā)展，實現教育公平的重要舉措，同時也是促進我校發(fā)展，提升辦學水平的重要機遇。 具體實施的工作有：一是學校將義務教育標準化建設納入目標責任書考核，進行合理分工，建立督導檢查長效機制；二是按照指標要求，嚴格按照《指標完成情況統(tǒng)計表》等標準進行各項材料的搜集整理。三是將工作制度、辦學條件、教師隊伍、質量與管理建設作為義務教育學校標準化建設的主要內容，不斷對照標準加強查漏補缺，挖掘、提煉良好做法，開創(chuàng)并鞏固學校特色發(fā)展。
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二、學校標準化建設的主要成績、經驗、特色與做法
1.積極籌措資金，改善辦學條件。
兩年前，學校對2003年建設的舊教學樓進行了粉刷。隨著2017年綜合教學樓的落成，學校通過多方籌措資金改善辦學條件，通過依托該教學樓項目，新建了實驗室。對校園進行了硬化、綠化和美化；建設了30多米校園文化墻。從省財政廳爭取資金20萬元裝備了280平米的圖書閱覽室；向教體局爭取資金，利用財政局對藍寶信招標，裝備了價值70萬元的兩個微機室（126臺），采購教師辦公室電腦15臺，裝備交互式電子白板教研室1間；整修、新建了花園，處理了樓頂脫層，使學校辦學條件進一步改善。通過和移動公司合作校訊通業(yè)務，每年爭取免費使用移動光纖寬帶節(jié)約一萬多元。
2.打造人文環(huán)境，實現以境育人。
在校園文化建設中，我們盡力營造文化品味、現代氣息、人文精神校園，多位一體的校園文化，營造文化氣場，學校的文化墻、樓道文化、教室文化，對師生進行良好的熏陶和感染。讓每一個角落說話，實現了環(huán)境育人。
3.深化校本培訓與教研，促進教師專業(yè)成長
學校舉辦了多層次、多形式的校本教研與培訓。以沙龍活動、論壇、講座等形式開展了如何上好微格教學教師‘五個一’工程等多題材內容的活動，有效地促進了教師專業(yè)發(fā)展和成長。
搭建展示平臺，開展綜合實踐活動課展示、同課異構、一課 2
多輪等活動，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。
校本課程趨于多元，開展了夢想課程、閱讀課、經典誦讀課、第二課堂興趣小組活動、班隊主題實踐活動、心理健康教育、雛鷹爭章達標、爭創(chuàng)文明標兵等活動，開拓了師生的視野，滿足了學生的成長需要。
4.豐富校園文化活動，充分挖掘學生的潛能。
學校以拓寬學生視野、陶冶人文精神、提高審美素養(yǎng)、完善人格品質為出發(fā)點，設計了我為媽媽洗洗腳第二課堂活動展趣味數學競賽書畫展覽等活動。落實東關小學學生一日常規(guī)，讓學生在活動中展示自我、實踐自我、發(fā)展自我。
5.扎實學校德育工作，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。堅持不懈地抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。比如，通過有效開展校級國旗下講話紅領巾廣播站經典詩文誦讀等常規(guī)性德育活動，不斷提高德育的成效。合理使用校訊通、家長會等形式，密切家校聯(lián)系。積極通過學校qq群-交流平臺，加強合作與共建。充分發(fā)揮品德課堂主渠道的作用，狠抓課堂實效性。
6.加強綜治安全及后勤工作，打造平安校園。高度重視校園衛(wèi)生，重點抓好校舍設施和路隊交通安全，實行問責制。后勤工作注重服務質量，提高工作效率。
堅持依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名校的辦學思路，以績效考核為抓手，以內涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，嚴格內部管理，加強校本研究，創(chuàng)建高效課堂，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，全面提升學校的辦學水平和教育質量，促進學校各項工作持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚上下聯(lián)動、同心協(xié)力的良好傳統(tǒng)，教師為學校標準化建設在各自崗位上盡職盡力，總體來看取得了較好的成績。
三、薄弱環(huán)節(jié)與問題，以及加強與改進工作的措施
我們將對實施學校標準化建設硬件設施不夠達標制度需要完善、績效工資考核方案需要與時俱進等薄弱環(huán)節(jié)，將認真對照《學校標準化建設達標評估工作的通知》，找出差距，提出明確的硬件設施建設項目；進行精細化科學管理，進行校際交流，不斷汲取兄弟學校的優(yōu)秀做法，制定科學、合理、教師滿意的績效工資考核方案。
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我們對學校發(fā)展的思考主要有3條，一是力爭通過開展標準化學校創(chuàng)建工作，促使校舍建設達到標準，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設施設備充實完善，特別是教育信息化建設進一步推進，學校辦學水平進一步提升。使我校布局合理、校舍達標、設施設備完備、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，實現辦學條件基本達標，辦學水平明顯提升。
二實現教育的'規(guī)范發(fā)展。通過標準化建設和科學管理，使學校按照國家和省、市有關標準，努力做到規(guī)范建設、規(guī)范辦學、規(guī)范管理，全面推進義務教育的可持續(xù)發(fā)展。
三是實現教育質量和效益的全面提高。通過規(guī)范義務教育管理、加強學校班子和教師隊伍建設、深化課程改革、全面推進素質教育，促進義務教育質量和效益全面提高。
尊敬的各位領導：
大家好！
歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作，下面，把我校義務教育標準化學校建設情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
東官營鎮(zhèn)中心小學地處素有遼西綠島之稱的大黑山腳下，與305國道為毗鄰，距北票市區(qū)18公里，東官營鎮(zhèn)中心小學始建于1947年，占地16467平方米，建筑面積1686平方米，共有10個教學班，在校學生359名，在職教師24人。近年來，在市教育局的正確領導下，在鎮(zhèn)政府及社會各屆的大力支持下，我校各項工作健康發(fā)展，穩(wěn)步提升。在學校領導班子的科學管理、統(tǒng)籌規(guī)劃下，學校各方面工作取得了較大的發(fā)展，教學及教學輔助用房設置齊全，分類明確，設施完整；教學儀器設備及計算機、圖書等配置得當，利用率高；教職工分配合理，學科開足開齊。我校一直遵循積極進取，實事求是的原則，注重加強學校管理，不斷提升教育質量，并始終把建設標準化的義務教育學校作為我們工作的重中之重，因此受到了學生家長和社會各界的一致好評。
二、指標的完成情況
戲區(qū)一處。籃球場、排球場各一個；擁有大量的儀器設備，設備齊全，儀器設備使用率高；計算機室有計算機46臺，達到了每室45臺的標準；圖書室共有圖書10800冊，達到每生30冊的標準；同時在使用和保管上制度健全，記錄完整。
我校教職工共有24名，老中青三代結合，結構合理。職生比達到1：15，大于標準1：19；教師學歷高于規(guī)定學歷，其中大專學歷8人，本科學歷16人，生均0.066個，不少于規(guī)定0.047的標準。中級職稱有11人，高級職稱4人，生均0.0417個，大于標準0.040并小于標準0.042；在學科結構上，我校開足開齊各個學科，并每一個學科都有專職或兼職教師為學生進行上課。
三、主要措施與做法
近幾年來，我校一直本著全面貫徹黨的教育方針，一切以學生的發(fā)展為本，一切以教師的發(fā)展為本，一切以學校的發(fā)展為本的辦學理念，走精細化管理之路，從而確保了義務教育標準化建設工作達到標準。對于此項工作我校的主要做法和體會是：
（一）重視學校標準化建設的落實
一直以來，我校十分重視學校標準化建設這項工作，成立了以校長為組長的工作領導小組，并各盡其職。領導小組經常召開此項工作的專題會議，研究制定學校的各項工作計劃，盡學校最大努力縮小差距，提高水平，提高質量，用扎實的工作，真實的過程，樸實的追求，全面落實好學校標準化建設工作。
（二）不斷加強隊伍建設
我校以儀器設備的應用為核心，狠抓教師隊伍建設。抓學習，提升教
師思想境界；重實踐，提高教師工作水平；抓交流，提升教師工作能力；搭平臺，展示教師個人才能。從而打造了一支重學習、業(yè)務精、講科研的高素質教師隊伍。
（三）全面提升教育質量
我校嚴格按照《新課程改革》要求，開足開齊規(guī)定課程，并充分利用業(yè)務學習時間，組織教師進行新課改的理論學習，通過說課、講課、聽課、評課來探索新的課堂模式，通過上課、課后反思、教學再設計來提高課堂實效，通過集體備課、集中教研、優(yōu)秀課的評比，來提高教育教學水平，從而提高了教育教學質量。
四、存在的問題及解決措施
我校的學校標準化建設工作經過社會各屆的支持和全體教職員工的努力取得了一定的成效，但也存在著不足：
（一）教學及教學輔助用房緊張，部分專用教室存在合用現象。
（二）校舍陳舊，部分教室不夠寬敞。
下一步改進措施：尋找機遇，抓住契機，爭取校舍樓房化，加大教學及輔助教學用房數量及面積。
眼于我們的不足之處，在今后的工作中我們加大力度，改善學校的辦學環(huán)境，深化課堂教學改革，提高教育教學質量，多渠道鍛煉學生能力，提高學生知識水平。最后懇請各位專家、領導提出寶貴的意見和建議，來指導和幫助我校再提高、再發(fā)展。謝謝大家。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇七
學校簡介。
六各項底線達標情況匯報材料。
學
校
簡
介
匯報材料。
近年來，朔城區(qū)二中在區(qū)委、區(qū)政府、教育局的正確領導下，積極致力于標準化學校建設，著力提高學校整體辦學實力和水平，卿注了各項工作全面和諧的發(fā)展。下面就我校標準化學校建設工作匯報如下：
一、學?；厩闆r：
朔城區(qū)第二中學是一所縣辦小學，服務區(qū)人口3萬多人，學校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。學校創(chuàng)建于1981年，最初為1軌制，只有6個教學班，21名教職工。2006年朔城區(qū)危房改造動工，于2008年秋季投入使用，學校占地面積26900平米，教學主樓面積5879.82平米，教學輔助樓面積1965.81平米。教學設施齊備，圖書室藏書近33260多冊，有與教材相匹配的音像資料，各種儀器都注冊上架，體育設施良好，有籃球場地6個，排球場1個，200米塑膠道運動場1個，乒乓球場地5個，單雙杠場地1個，體育器材一應俱全。師資力量雄厚，全校共有專任教師141人，己聘小學特級教師2名，中高級教師1名，小高級教師48名，一級教師90名，教師學歷100％達標，其中有132人己獲得大專或大專以上文憑，師資力量雄厚。我?，F有教學班36個，學生1613人。學校面向全體師生，以“文明、活潑、誠信、樂學”為校訓，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，為了學生一生”的辦學理念，初步形成了自己的辦學風格和辦學特色。
（一）學校布置合理，資源設備管理到位。
朔城區(qū)二中校園內有兩座樓1個操場，布局合理，校園封閉，建有圍墻和前后校門，配有升旗設施，整體美觀莊嚴。學校根據現有教學設施配備了各種功能室一一圖書室、閱覽室、多媒體教室、電腦室、音樂室、美術室、儀器室、實驗室、衛(wèi)生室、心理健康咨詢室、保管室、體育器材室、紅領巾廣播室、監(jiān)控室等；廁所符合衛(wèi)生標準，使用方便，蹲位基本滿足學生的需要。
學校建立了教育教學設施設備管理使用制度，并抓好落實；教育教學設施設備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現課程資源使用效益的最大化。
（二）加強教師隊伍假設，培養(yǎng)高素質教師隊伍。
學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關規(guī)范教師的文件精神為指導，規(guī)范教師行為，從四方面抓教師隊伍建設，取得較好的效果：
1、提高教師的師德素質，從師魂抓起，“敬業(yè)愛生，嚴謹創(chuàng)新”的師表形象要求，推進正氣新風的樹立。、全面提高教師的整體素質，利用崗位培訓、函授進修，自學考試，繼續(xù)教育等形式加強對教師的培訓。我們還采取“請進來和走出去”的辦法，每學年請一些專家到校公開講座，輪流派出年輕教師外出聽課學習，學習先進的教學方法，一年來，我校全體教師基本上都參加了縣級組織的聽課學習活動，到市、省級聽課培訓達三十多人，每位老師返校后都精心準備一堂匯報課，效果好，理念新，得到老師和領導的好評，達到學以致用的效果。
我校還與合盛堡聯(lián)校的教師結對幫扶，教務主任薛有蓮帶領年輕教師王玉珍、王美榮、李秀清，劉鴻雁等經常到兄弟學校做示范課，做講座，指導他們上課，使他們在教育教學上有了明顯提高。、建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導師制，新優(yōu)教師結成教學對子，開展各項教學優(yōu)質課的評選活動，讓中青年教師脫穎而出，我校青年教師李秀清在縣級教學比武被評為教學能手，高建華獲縣級骨干教師的稱號。、加強教研活動正常化、經常化，各教研組長做好每周一次的教研活動，集體研究教材，集體備課，專人公開課。學校組織教師學習課題的相關教育理論，掌握教育科研方法，注重過程和資料的積累。
（三）創(chuàng)建讀書活動，務實師生的基本功。
學校從班子、老師抓起，振興閱讀，教師先行，教師要做好教書育人的工作，學校要求教師要有一定量閱讀，每位教師做好讀書筆記，將讀書與良好的讀書習慣學習相結合，與課堂教學相結合，將讀書活動滲透到教育教學各個方面，達到潤物細無聲的效果。保證讀書活動不流于形式，是學生真正受到教育。
學校建立了圖書、閱覽室、并配備了專職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書提供了良好的讀書場所。抓好晨讀活動，學生已經逐步養(yǎng)成晨讀的習慣，每個學生堅持寫日記，寫讀書筆記，閱讀能力不斷提高，六一班趙錦同學在“中華魂”演講比賽中獲省一等獎，何洋獲三等獎。
牛奶與健康》繪畫比賽獲優(yōu)秀獎，史彥峰的《牛奶麻雀圖》獲國家級一等獎。）。
（四）加強教育教學管理，規(guī)劃辦學行為。
學校常規(guī)管理工作扎實，校風、教風、學風良好，教師行為規(guī)范。學校認真抓好以下幾方面：、學校安全紀律的工作是第一要務，學校成立了安全工作領導小組，安全工作巡視小組，安全工作自查小組，建立健全的工作管理制度，在校長的領導下，安全但分管副校長具體負責，各小組開展工作，幾年來，學校沒發(fā)生一起不安全責任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。
2、學校重視德育工作，成立了德育領導小組。校長親自抓德育，學校教師全員參加，對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育。德育工作有計劃、有制度、有實施過程，班主任能按學校要求每周開好主題班會，對學生進行德育教育，各科教師把德育教育滲透到教學之中，學校有計劃的組織學生進行愛國主義、德育教育的活動。
3、學校制定了各項科學、有效的管理制度，教學秩序正常規(guī)范。能嚴格執(zhí)行課程計劃和新課程標準，開齊課程、開足課時，不隨意增減課程、調整課時，學校對教師備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生的成績考核與評價等教學環(huán)節(jié)提出明確具體的質量要求，并建立了考評制度，嚴格考核辦法，教務人員對教師的常規(guī)工作月查、抽查下個結合，確保教學行為規(guī)范有序。學校注重檔案建設，重視信息和資料的收集、統(tǒng)計與分析、建立健全了教育教學檔案，各種檔案、資料齊全、完整、有序。
學校學籍管理健全，每一位適齡兒童都能上學，入學率100%，學校始終堅持“一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，學生年輟學率控制到1％以內。同時學校將“減負納入了教育教學工作體系，措施有力，成效顯著”、學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足必須課程，開設各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（(（信息課》、《國學》、《養(yǎng)成教育》、《課外興趣》）排入課表。這些選修課有活動型的、有科學拓展型的，有興趣型的，充分利用校內外資源、建立校本培訓制度、有計劃、有過程、有考、有結果、內容豐富，形式多樣，收到了良好的效果。、學校重視校園文化建設，注重文化熏陶環(huán)境育人，宣傳牌、標語牌、板報、板欄、條幅等有新意，尤其是特色的走廊文化史朔城區(qū)二中的一道風景線，以“思想品德教育”為主題，充分體現了學校為學生成長服務的理念。教室布置協(xié)調合理，富有教育性和感染力。師生關系平等和諧，形成了良好的領導作風、教風、校園文化和諧。
6、學校后勤工作健全，能積極為教育教學工作提供有力保障。學校財務收支合理，賬目清楚，票據正規(guī)，賬薄規(guī)范學校能按規(guī)定收費，實行收費公開制度，無亂收費現象。學校教學設備完好率，使用率良好，安全保障有力。、學校體育、藝術、衛(wèi)生工作：學校堅持“兩操一活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，學校每學期能舉行一次大型文體活動為了豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，各班都成立了興趣小組。少先隊大隊部每學期都能舉辦詩歌朗誦會·普通話演講·書法大賽筍畫展評，規(guī)范字競賽。學校衛(wèi)生工作制度健全，管理規(guī)范，個人衛(wèi)生，室內衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生保持良好。、學校各項工作都有評價指標、評價制度，實行定量評價和定性評價相結合的方法，對教師的教學能力、教學過程、教學效果進行全方位評價，有效的調動過了教師的工作積極性，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評價，有力地促進了學生的全面發(fā)展。評價合理、公平、公正，實施過程清楚，學校對教研活動有檢查、有評價、有指導，促進了教研組各項活動的全面開展。
（五）、科研興教創(chuàng)佳績、德育首位結碩果。
學校始終堅持德育首位、強化德育工作，堅持走以德立校、依法治校之路，積極開拓科研興校、科研強校之路。為此，我校逐步走出了一條成功之路，取得了可喜成績。在全縣小考中，2008，2009，2010，2011總評均是全縣第一，2012在全縣小學綜合素質測評中，我校又是全縣第一。由于我校教育教學工作扎實，因此也得到了上級各部門的肯定。
2007年獲得朔州市教育系統(tǒng)紅旗單位稱號。
2008年獲得山西省優(yōu)秀家長稱號。
2009年獲得朔州門球工作先進集體稱號。
2009年獲得朔城區(qū)第三屆中小學校藝術展演優(yōu)秀組織獎稱號。
2010年獲得朔城區(qū)先進集體稱號飛。
2011年獲得朔城區(qū)先進集體稱號。
2011年獲得朔城區(qū)黨在我心中合唱比賽二等獎稱號。
2011年獲得朔州市全名健身先進集體稱號。
2011年獲得全國少兒繪畫和作文大賽組織獎稱號。
2012年獲得朔州門球工作先進集體稱號。
2012年獲得“中華魂”主題教育先進組織獎稱號。
2012年獲得朔城區(qū)先進集體稱號。
（六）存在的問題。
我們盡管工作做了不少，但是還存在一些弱點。
l、學校教育教學管理還有待于逐步提高。、檔案資料還有待于逐步完善。
3、校舍面積依然滿足不了現代教育發(fā)展的需要。總之，創(chuàng)建標準化學校是我校師生的共同愿望，我校將進一步調動全體師生的工作和學習積極性，進一步鼓足干勁，爭創(chuàng)一流，使我校的各項工作再上一個新的臺階。
自評報告。
依據《朔州市小學校建設與發(fā)展評價標準》精神，我校成立了受評學校工作領導小組并組織相關人員從辦學條件、學校管理、教亨教學的指標進行逐項自查、整改，現將自評情況報告如下：
一、先進的辦學條件。
朔城區(qū)第二中學是一所縣辦小學，服務區(qū)人口3萬多人，學校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。學校創(chuàng)建于1981年，最初為1軌制，只有6個教學班，21名教職工。2006年朔城區(qū)危房改造動工，于2008年秋季投入使用，學校占地面積26900m2，教學主樓面積5879.82m2，教學輔助樓面積1965.81m2。教學設施齊備，班班擁有多媒體，音樂室、微機室等專用教室的教具齊備，并達到標準。圖書室藏書近33260余冊，與教材配備的音像資料一應俱全。體育設施良好，有籃球場6個，排球場1個，200m塑膠跑道運動場1個，乒乓球場地5個，體育器材齊備。校園環(huán)境宜人，是讀書的理想場所和育人的美好樂園。
二、良好的辦學理念。
學校秉承了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，以“文明、活潑、誠信、樂學”為校訓，以“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“敬業(yè)愛生，嚴謹創(chuàng)新”為教風，以“守紀、團結、合作、樂學”為學風，形成了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，為學學生一生”的辦學理念，確立了“成人、成才、成功”的育人目標和“德育為首，教書為主，育人為本”的辦學宗旨，實施了“以人為本，依法制校，制度化，人性化”的治校方略，初形成了自己的管理風格和辦學特色。
三、雄厚的師資隊伍。
我?，F有教學班36個，學生1613人。教師學歷達標率為100%小學特級教師2人，小學高級教師48名，市縣學科帶頭人和教學能手35人，骨干教師85人，經過近幾年學校的精心打造和自身的刻苦努力，師資質量明顯增強，可以說學校已形成了一支精業(yè)務，懂管理，勤奉獻，善協(xié)作的良好教師群體。近年來，學校加大對新課改、課標的培訓學習力度，基本建立了校本培訓制度，目前教師隊伍觀念新，思想活，教學方法好，大部分教師具有課題研究能力。
四、務實的領導班子。
六小校長薛強多年從事教育教學工作，對教育工作和學校管理有獨到的見解和研究，教育觀念前衛(wèi)，辦學思想先進，辦學思路清晰，務實求真，銳意進取，勇于創(chuàng)新，是一位優(yōu)秀的校長。在他的帶領和影響下，學校領導班子是一個能征善戰(zhàn)、年富力強、精誠團結、結構合理、敬業(yè)高效的班子，受到各級領導和同行的高度評價。學校近幾年之所以發(fā)生巨變，得益于全體教師的團結拼搏，勇于創(chuàng)新，更得益于領導班子的身先士卒、率先重范。
五、科學的管理方法。
學校要走上制度化、管理化、科學化，要上層次，要升格次，必須走內涵發(fā)展之路。
(1）行政管理：學校長期以來，堅持以人為本、以法治校、以德治校的原則。根據學校的實際情況，建立健全了各項規(guī)章制度和崗位責任制度，實行校務公開，各種制度成冊，裝框上墻，實行民主管理、科學管理。學校注重檔案建設，重視信息和資料的收集、統(tǒng)計與分析，建立健全了教育教學檔案，各種檔案資料齊全、完整、有序。
(2）教學管理：學校能嚴格執(zhí)行各項法律、法規(guī)，教學秩序正常規(guī)范。能嚴格執(zhí)行課程計劃和新課程標準，開齊課程、開足課時。每學期都有教學工作計劃和落實措施。各教研組有計劃，有活動過程，學期終了有總結，學籍管理健全，每一位適齡兒童都能上學，入學率達100％。學校始終堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切’,，學生年輟學率控制在1％以內。同時學校將“減負”納入了教育教學工作體系，措施有力，成效顯著。
(3）后勤管理：學校后勤工作健全，能積極為教育教學工作提供有力保障，能堅持為教學，為師生生活服務，能保證教育教學工作的正常運轉。學校財務收支合理、賬目清楚，票據正規(guī)、賬簿規(guī)范。學校能按規(guī)定收費，實行收費公示制度，無亂收費現象。學校教學設備、校產完好率、使用率良好，安全保衛(wèi)措施有力。
學校重視校園文化建設，校園、校全布局合理、干凈整潔。宣傳牌、標語牌、板報、報欄、條幅等有新意，充分體現了學校為學生成長服務的理念。教室布置協(xié)調合理、美觀大方、富有教育性和感染力。學校師生關系平等和諧，學生之間團結友愛，領導、教師學生之間關系融洽，有良好的領導作風、教風、學風、校園文化和諧。
(4）安全管理：學校安全工作有計劃、有總結、學校成立了安全工作領導小組、安全工作巡視小組、安全工作自查小組，建卒健全了安全工作管理制度，安全工作實施細則，安全工作應急預案等，并建立了安全工作臺帳。在校長領導下，安全組分管副校長具體負責，各小組開展工作。能經常性多形式對學生進行安全知識教育。近幾年來，學校未發(fā)生一起不安全責任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。
(5）社區(qū)關系：學校能廣泛動員學生家長參與學校教育教學活動、校園環(huán)境建設、安全教育活動等。每學期都能召開家長會，教師能進行家訪。
六、特色的教育教學。
(l）德育工作：學校重視德育工作，成立了德育領導小組。校長親自抓德育，德育工作領導小組組長具體負責，學校教師全員參加，對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育。每學期德育工作都有計劃、有實施過程、有總結。班主任都能按學校要求開好主題班會，對學生進行德育教育，各科任教師都能把德育教育滲透到各科教學之中。學校少先隊工作有計劃、活動有安排，教育有成效。
(2）教學工作：教學工作是學校的中心工作。近年來，通過不斷總結和完善，學校已制定了一套比較完善的包括教學全過程的管理工作制度。在執(zhí)行各種制度中，有措施、有檢查、有考核、有獎懲、重落實、講實效。根據新課程標準，學校對教師的教學計劃、總結、備課、上課輔導、作業(yè)批改、考試測評等各個教學環(huán)節(jié)都有明確具體的要求。對教師有明確的聽、評課等業(yè)務學習的要求，并注重平時的檢查落實。每個教師教學態(tài)度端正，傳授知識正確，教學時間分配比較合理，教學方法比較靈活，能引導學生在學習中積極、主動、合作、探究、取得了較好效果。
學校按新課標要求，開足開齊了所有課程和課時，并按照素質教育的要求，認真開展各項教學活動，不斷優(yōu)化課堂教學模式，改進課堂教學方法，強化課堂教學效果，使課堂教學質量有了明顯的提高。學校重視課程資源的利用，鼓勵教師充分運用遠教設備，取得了一定的成效。
(3）教研工作：學校教研教改和校本培訓工作有計劃、有安排、有活動過程，有學期總結。在教導處領導下，學校各個教研組都注重集體研究，發(fā)揮個體利用，實現資源共享。能認真的按計劃開展各種活動，不圖形式，不走過場，注重落實，講求實效。
(4）校本課程的開發(fā)：學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足必修課程，開設各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（(（信息課》、《國學》、《我愛家鄉(xiāng)》．、《課外興趣》排入課表。這些選修課有活動型的、有學科拓展型的、有興趣愛好型的，充分利用校內外課程資源，積極開拓技術課程，建立校本培訓制度，每學期有計劃、有過程、有考察、有結果、內容豐富、形式多樣，定期舉辦校本課程教學研討和經驗交流活動，收到了良好的效果。
(5）體育、藝術、衛(wèi)生工作：學校堅持“兩操一活動”保證學生每天有一小時以上的體育活動時間。學校每學期都能舉行一次大型文藝體活動。為了豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，各班都成立了興趣小組。少先大隊部每學期都能舉辦詩歌朗誦會、普通話演講、書法大賽、繪畫展評、規(guī)范字競賽、小制作競賽。學校衛(wèi)生工作制度健全，管理規(guī)范，個人衛(wèi)生，室內衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生保持良好。
(6）讀書活動：為使學生真正開闊視野，增長知識，陶冶情操，促進學風建設，學校把養(yǎng)成讀書好習慣列入工作計劃，提出了明確的目標和要求。要求學生每天早上有30分鐘的讀書活動，內容在班主任老師的指定范圍。有布置、有檢查、有小結。讀書活動在我校已轟轟烈烈又扎扎實實的開展。
(7）語言文字工作：這項工作也列入工作計劃，并有目地要求。要求教師用普通話教學，學生用普通話學習，師生之間用普通話交流。同時，學校還對教師寫好硬筆字、粉筆字提出了具體要求。
(8）評價工作：學校各項工作都有評價指標、評價制度，實行定量評價和定性評價相結合的方法，對教師的教學能力、教學過程、教學效果進行全方位評價，有效的調動了教師的工作積極性；對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評價，有力的促進了學生的全面發(fā)展。評價合理、公平、公正、實施過程清楚，學校對教研活動有檢查、有評價、有指導，促進了教研組各項活動的全面開展。
七、辦學實績、德育首位結碩果。
學校始終堅持德育首位、強化德育工作，認真貫徹德育工作各項規(guī)定，構建了學校、家庭、社會和學生自我一體的德育工作體系。我校定期開展法紀報告會、感恩勵志演講會、普法知識宣傳等。自2009年以來，學生無一違法犯罪現象。為此，我校德育工作走出了一條成功之路，取得了可喜成績。
2007年獲得朔州市教育系統(tǒng)紅旗單位稱號。
2008年獲得山西省優(yōu)秀家長學校稱號。
2008年獲得朔城區(qū)社會治安綜合治理工作先進集體稱號。
2009年獲得朔城區(qū)社會治安綜合治理工作先進集體稱號。
2009年獲得朔州門球工作先進集體稱號。
2009年獲得朔城區(qū)第三屆中小學藝術展演優(yōu)秀組織獎稱號。
2010年獲得朔城區(qū)先進集體稱號。
2011年獲得朔城區(qū)先進集體稱號。
2011年獲得朔城區(qū)黨在我心中合唱比賽二等獎稱號。
2011年獲得朔州全民健身先進集體稱號。
2011年獲得全國少兒繪畫和作文大賽組織獎稱號。
2012年獲得朔城區(qū)先進集體稱號、教學中心創(chuàng)佳績。
經過全體師生的共同努力，學校在辦學模式、教育教學管理、課堂教學、教師隊伍建設等方面都積累了一定的方法和經驗，形成了自己的辦學特色，受到了上級的好評。
八、存在的問題。
申報。
表
c級指標自評分。
結果及說明。
我校對照標準化學校建設的標準進行了自查，并量化到了c級指標自評，現將自評分結果說明如下：、c5項（10分）：由于我校校舍多年未修，所以此項自評分為9分。、c6項（10分）：由于我校綠化面積較少，所以此項自評為9分。、c7項（10分）：由于建筑多年未修，所以此項自評為9分。、c8項（10分）：由于暖氣不是地暖，所以此項自評為9分。5、c9項（10分）：由于學校周邊環(huán)境治理，所以此項自評為9分。、cll項（10分）：由于我校建筑多年未修，所以此項自評為8分。、c21項（10分）：由于我校生活用房較少，所以此項自評為7分。、c28項（10分）：由于數學、科學儀器配備與標準有些差距，所以此項自評為9分。、c29項（10分）：由于文科教學儀器的配備與標準有些差距，所以此項自評為8分。、c32項（5分）：由于我校衛(wèi)生器材與健康教育教學儀器的配備與標準有些差距，所以此項自評為4分。、c33項（5分）：由于綜合實踐活動教學設備的配置與標準有些差距，所以此項自評為4分。12、c40項（20分）：由于我校沒有校園網，所以此項自評為巧分。、c41項（20分）：由于我校的圖書資料與標準有些差距，所以此項自評為巧分。
14、c44項（10分）：由于我校不是寄宿制學校，沒有食堂，所以此項不得分。
15、c54項（5分）：由于我校不是寄宿制學校，所以此項不得分。、c85項（10分）：由于我校的各種檔案還有待繼續(xù)完善，所以此項自評為8分。、c86項（5分）：由于我校在此方面有些不足，所以此項自評為4分。綜上所述，我校在自查自評過程中，針對各項指標做出了客觀的分析與評價，自得分共計957分。
各項底線達標情況。
匯報材料。
朔城區(qū)二中各項底線達標情況。
為了順利完成關于義務教育標準化學校建設的評估驗收，我校對照驗收標準細則認真自查、依次落實、逐一整改，收到孔良好的效果，現將各項底線達標情況匯報如下，望各位領導予以審議：
一、朔城區(qū)第二中學是一所縣辦小學，服務區(qū)人口3萬多人，學校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。學校創(chuàng)建于1981年，最初為1軌制，只有6個教學班，21名教職工。2006年朔城區(qū)危房改造動工，于2008年秋季投入使用，學校占地面積26900m2，教學主樓面積5879.82m2，教學輔助樓面積1965.81m2。教學設施齊備，班班擁有多媒體、音樂室、微機室等專用教室的教具齊備，并達到標準。學校有完善的校舍維修長效機制，無d級危房。
二、學校秉承了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，形成了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學理念，師生關系平等和諧，學生之間團結友愛，領導、教師、學生之間關系融洽，教師遵紀守法，沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，不侵犯學生的合法權益。教師從未組織有償家教或在節(jié)假日兼職補課。
三、學校財務收支合理、賬目清楚，票據正規(guī)、賬簿規(guī)范。嚴格按規(guī)定收費，實行收費公示制度，無亂收費現象。
四、學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足必修課程，開設各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（信息課、國學、我愛家鄉(xiāng)、課外興趣）排入課表。這些選修課有活動型的、有學科拓展型的、有興趣愛好型的，充分利用校內外課程資源，積極開拓技術課程，收到了良好的效果。學校堅持“兩操一活動”保證學生每天有一小時以上的體育活動時間。學校每學期都能舉行一次大型文藝體活動。為了豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，各班都成立了興趣小組。少先大隊部每學期都能舉辦詩歌朗誦會、普通話演講、書法大賽、繪畫展評、規(guī)范字競賽、小制作競賽。
五、學校教研教改和校本培訓工作有計劃、有安排、有活動過程，有考察、有結果、有學期總結，內容豐富、形式多樣。在教導處領導下，學校各個教研組都注重集體研究，發(fā)揮個體利用，實現資源共享。能認真的按計劃開展各種活動，不圖形式，不走過場，注重落實，講求實效。定期舉辦校本課程教學研討和經驗交流活動，收到了良好的效果。
六、學校安全工作有計劃、有總結、學校成立了安全工作領導小組、安全工作巡視小組、安全工作自查小組，建立健全了安全工作管理制度，安全工作實施細則，安全工作應急預案等，并建立了安全工作臺帳。在校長領導下，安全組分管副校長具體負責，各小組開展工作。能經常性多形式對學生進行安全知識教育。近幾年來，學校未發(fā)生一起安全責任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。
七、學校各項工作都有評價指標、評價制度，實行定量評價和定性評價相結合的方法，對教師的教學能力、教學過程、教學效果進行全方位評價，有效的調動了教師的工作積極性；對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評價，有力的促進了學生的全面發(fā)展。評價合理、公平、公正、實施過程清楚，培優(yōu)補差工作有計劃、有措施、不設重點班、實驗班，同時學校將“減負”納入了教育教學工作體系，措施有力，學生作業(yè)量不斷減少，學生成績穩(wěn)步提高，成效顯著。
八、學校學籍管理健全，嚴格控制班容量，每一位適齡兒童都能上學，學生入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達100%。
九、學校嚴格執(zhí)行國家課程設置標準，開齊開足必修課程，并將選修課程作為學校的校本課程，每個班都配備了多媒體教學設備，設有微機室，雖然配置低，但學校教學設備、設施的使用率和完好率均達98％以上。
經過全體師生的共同努力，學校在辦學模式、教育教學管理、課堂教學、教師隊伍建設等方面都積累了一定的方法和經驗，形成了自己的辦學特色，多次受到了的各級領導的好評。
回首過去，我們曾面對挑戰(zhàn)，改革和發(fā)展的機遇給予我們發(fā)展的無窮空間，目前，學校正朝著條件一流、管理一流、教學一流的目標昂首邁進。
整改方案。
根據朔城區(qū)教育局“義務教育標準化學校建設”評估驗收小組對我校標準化學校倉。建工作的評估意見和建議，針對我校教育教學校園硬件進行細致的診斷，認真研究，就取得的成績和存在的問題進行了分析和探討，逐條對照存在的問題，制定了整改方案。
一、基本思路。
學校以評估驗收為契機，堅持以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在創(chuàng)新的原則，創(chuàng)造品牌學校。在鞏固創(chuàng)建工作取得的階段性成果的基礎上，找準問題，明確差距，注重整改實效型，增強執(zhí)行力，確保整改質量，促進學校教育教學工作的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
二、具體整改措施。
為鞏固現有的辦學效果，進一步提升學校辦學水平，學校根據評估反饋建議，針對學校辦學實際情況，認真制定整改方案。
（一）成立整改領導小組組。
長
朱繼文。
副組長。
郝素梅。
高玉花組員薛有蓮溫有印解宏歲貢衛(wèi)星。
（二）：工作重點。
l、理清思路：完善學校下階段工作重點、規(guī)范辦學，進一步完善并落實各項管理制度實現精細化管理。、深入課堂，扎實課改，提升課堂教學有效性。、落實行動，穩(wěn)步發(fā)展，促進學校內涵建設，實行可持續(xù)發(fā)展。
三、存在的問題。
（一）辦學條件。
(1）、從師資方面來講，專業(yè)的音、體、美等專業(yè)教師缺乏，遠遠達不到教學需求，使我校這些課程雖開但質量不高。
(2）平均校舍面積不足，綠化面積較小，圖書內容不夠豐富，看座不足。
(3）運動場地雖有，但沒有100米直道。(4）師生電腦使用配置比較低。
總之，辦學條件雖有很大改善，但仍與標準化學校評估標準有一定的差距。
（二）學校管理。
(1）教師培訓、校本研修工作繼續(xù)加強。
(2）校園文化建設質量有待于提高。
(3）檔案資料有待于逐步完善。
四、整改措施、全面貫徹黨的教育方針，進一步實施“依法治校，質量立?！钡膽?zhàn)略，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐、完成我校教育現代化發(fā)展規(guī)劃。
2、繼續(xù)把教師隊伍建設作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設，結合課改，積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努為建設熱愛尊重學生，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師職業(yè)風范。、補充完善圖書管理及功能教室的配備。、認真對照《省市義務教育標準化學?？荚u細則》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準，全面達標。
我們的決心，以本次檢查為契機，讓優(yōu)點更閃光，讓缺點變動力，我們將帶領全體教職工，共同探索學校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實現學校發(fā)展的新跨越。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇八
xx二中位于縣城新和路北，是全縣唯一一所省級示范初中，現有在校學生1849名，其中七年級679名，八年級581名，九年級589名；有住宿生725名；有在校教職工143名。在、政府“三縣目標”和“五縣方略”的正確引領下，學校以全面提高義務教育質量和水平為目標，以推進義務教育內涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，在已經普及九年義務教育的基礎上，集中力量實施義務教育標準化學校建設。
一、危房改造，布局調整，實現辦學條件新跨越
近年來，縣域經濟快速發(fā)展，全縣基礎教育形勢在悄然中發(fā)生著深刻變化，為解決學生接受優(yōu)質教育的需求，大量安置進城務工農民工子女就近入學，解決原二中發(fā)展空間的局限，消除危房。在、政府和縣教育局的正確領導和全社會的大力支持下，學校著眼長遠，全力實施布局調整，改善辦學條件，整體推動教育教學工作向前發(fā)展。一所具有現代超前意識、實施設備一流，教學環(huán)境高雅，投資7000余萬元的新校園應時而生。
新建工程于2017年5月動工， 2017年9月一期工程全部建設竣工，實現了學校的整體搬遷。校園占地面積67476平方米。其中一期工程建筑用地38976平方米，投資4945萬元。主要建筑為：辦公及實驗樓建筑面積4145平方米，1號教學樓建筑面積3745平方米，2號教學樓建筑面積3745平方米，男生學生公寓建筑面積3326平方米，女生學生公寓建筑面積2017平方米，學生食堂建筑面積1154平方米，后勤中心建筑面積424平方米，報告廳，弧形連廊，鐘塔。二期工程建筑用地28500平方米，主要建筑有：風雨操場、體育看臺。新學校按“義務教育標準化學校建設要求”配置了圖書、儀器、文體器材、課桌凳、辦公用具等現代化教學配套設施，班班有多媒體，配套設施投資1350.5萬元。
二、服務辦學，開拓創(chuàng)新，義務教育均衡發(fā)展
（一）、以人為本，服務為先，實現教育觀念的更新。
如何適應新形勢的要求，抓住發(fā)展機遇，在繼承的基礎上打破傳統(tǒng)的說教式教育觀，確立以學生為本的新教育觀，已成為二中人能不能做好學校一切工作的前提。
為此，學校繼承百年辦學的歷史精華，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，本著均衡發(fā)展的思路，有針對性地提出了適宜xx二中未來發(fā)展的教育教學觀，那就是“領導管理就是為教師教學服務，教師教學就是為學生學習服務，學生學習就是為社會服務，要努力構建以民主為基礎，以法治為保障，以服務為宗旨，具有貧困山區(qū)特色的，讓家長放心，讓社會滿意的和諧校園”。這一觀念的提出，不僅解決了學校領導、教師、學生三者在校園的定位，使每個個體之間以服務為宗旨，以服務為目的，以服務為紐帶，在校園里因服務意識的確立而和諧相處，而且為學校今后的教育教學工作指明了方向。
（二）、均衡辦學，給每個孩子提供公平競爭的機會。
側重班。且招生編班、教師搭配實行全程性“陽光作業(yè)”。二是嚴格執(zhí)行寄宿生伙食補貼政策，實行公示制，讓每一位寄宿生都有權享受國家的溫暖。
（三）、依法治教，身教勝于言教，樹立優(yōu)秀師表形象。
教師是人類靈魂的工程師，一言一行都影響著學生的成長。正如國家教育袁貴仁同志所說，人民對學校辦學滿意不滿意，不在于學校漂亮與否，關鍵在于教師隊伍建設。為此學校深入開展師德師風建設，轉變行業(yè)作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
一是認真組織教師學習《義務教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。二是學校根據《晉中市規(guī)范教師辦學行為十不準》，在全體教師中達成了“三項承諾”和“一個制度”協(xié)議。三項承諾，即：校園內嚴禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動；不得向學生收費或指定學生到指定地點購買圖書資料；不得向學生開展以贏利為目的補課。凡違反上述規(guī)定的教師，一經查實、取證，情況屬實，本人聘書就地解除。一個制度，即：所有教職工進入校園后，無論騎自行車還是騎摩托，都要下車，推車步行到指定車棚存放。由于要求學生做到的教職工首先做到了。教師在學生眼里的新形象樹立起來了，公平、公正、和諧的育人氛圍形成了。
（四）、轉變機制，盤活全局，管理工作有創(chuàng)新。
鑒于遷入新校園后學校規(guī)模擴大，有了住宿生，管理難度加大的實際，學校在舊校園就整體試行新校園的管理模式，實行了年級分片負責制，要求副校長和教導主任深入一線，通過“搭班子”和“搭臺子”形成全校新的教育教學管理運行機制?！按畎嘧印本褪欠止苷谈毙ｉL與七年級骨干教師組成七年級組領導班子，分管教學副校長與九年級骨干教師組成九年級組領導班子，教導主任與八年級骨干教師組成八年級組領導班子?！按钆_子”就是年級組領導班子實行包年級制，到指定地點辦公，對分管年級組教師的教學工作和學生的思想、紀律、衛(wèi)生與學習全面管理。年級領導組的主要職責就是要本著“一切為學生著想，一切為教師著想，一切為質量著想”的“服務”姿態(tài)深入到一線去，幫助教師，指導教學，給他們的生活和工作排憂解難。通過“搭臺子”這一全新管理模式讓領導和教師都能充分展示自己的才華，優(yōu)化了管理模式，為學校管理注入新活力。
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教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇九
尊敬的各位領導、各位專家：
首先，請允許我代表田家寨九年制全體師生，對各位領導、專家蒞臨我校對義務教育標準化學校建設工作評估驗收表示熱烈的歡迎。懇請各位領導、專家對我校的工作做出權威指導、提出寶貴意見。下面就我校義務教育標準化學校創(chuàng)建工作情況向各位領導、專家做一匯報，敬請批評指正。
一、基本情況。
田家寨學校共設九年制學校一所和附屬幼兒園一個，占地面積6900平方米，校舍建筑面積3290平方米，教學輔助用房面積910平方米。學校布局合理、設施設備配套。共有計算機54臺，圖書8756余冊，確保了教育教學工作的需要。校園內部經過硬化美化，綠樹紅花，景色宜人，環(huán)境優(yōu)雅，為師生提供了良好的生活環(huán)境。
學校部室齊全，有物理儀器室、物理實驗室、生化儀器室、生化實驗室、小學綜合實驗室、小學綜合儀器、體育室、體育儀器室、圖書室、閱覽室、會議室、廣播室、計算機室、多媒體教室、文印室、音樂教室、美術教室、美術器材室、音樂器材室、電子備課室、電子閱覽室、團隊部等22個，設施、設備達標。
學校師資隊伍雄厚，在編教師57名，在崗教師25名，單位借調2人，離崗7人，退休14人，影子培訓5人，脫崗人員1人，病假教師2名、產假教師1人。其中專任教師18人，本科學歷教師15人，中級職稱教師3人，高級職稱教師1人。近幾年來，隨著當地人口的不斷流出，學校學生銳減，本學期設3個教學班和2個幼兒活動班，幼兒14名、小學生4名、初中生2名，共有幼兒和學生20名，（七年級2人、六年級2人、二年級2人、幼兒班小班3人、中班9人、1大班2人）。
多年來，在各級領導的熱情關懷和人民群眾的大力支持下，我校始終把標準化學校建設工作放在重要的戰(zhàn)略地位，全校師生本著“以人為本，以德育人，面向全體，全面發(fā)展”的辦學宗旨，逐步改善辦學條件、優(yōu)化教育資源、培訓師資、扎實開展教育教學工作。結合本校實際，探究小班化教育教學模式，充分開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生“學會求知、學會共處、學會生存、學會發(fā)展”的能力。全體學生樹立了成人成才的意識，養(yǎng)成了誠實、勤勉、好學的良好習慣，身心健康發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高。
二、主要做法。
（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實基礎。
近年來，我校高度重視基礎教育設施的改善。校園的硬化美化，運動場地的改進與擴建，圖書的逐步添置，校園文化的建設等方面都做出了較大的成績?？h委、政府、教文廣體局高度重視義務教育標準化學校創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，在縣財政資金高度緊缺的情況下，為我校配置了適應現代化教育教學的成套教學儀器和設備。
（二）科學規(guī)劃，分步提高，整合資源，謀求發(fā)展。
近三年來，盡管隨著當地人口的流失，學生人數銳減，但我校教師依然堅守崗位，盡職盡責，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，基本符合省定的義務教育標準化學校建設的標準。
（三）校本研訓，打造名師，強化管理，提升質量。
為了全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進學校教育工作、促進學校教育質量提升，加快教育均衡發(fā)展的步伐，我校以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造名師，創(chuàng)辦品牌學校；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
一是出臺了教育教學評估辦法、教學質量評價體系，完善了學校安全管理工作機制，實行了校長例會制度、教師業(yè)務實績考評制度等。
二是狠抓教學常規(guī)落實。多年來，學校制定科學的措施，狠抓教學管理，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思、學困生轉化等重要環(huán)節(jié)。深化課堂教學改革，引導教師確立師生互動、民主課堂的理念，努力提高課堂教學效益。開展了“優(yōu)質課評比”和“結對幫扶”等活動。學校每月對教學常規(guī)檢查一次，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。學校開足開全了全部課程，規(guī)范了辦學行為。
三是狠抓教研教改工作。學校制定了教研工作實施方案，注重教研活動的過程與效果，鼓勵教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極實踐，提高活動實效性。每次活動都要有明確的主題，做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。
近年來，校本研訓活動常抓不懈，每學年教師學習筆記不少于一萬字。學校多次派教師外出培訓學習，回校后積極組織二級培訓。經常開展觀課議課活動，每學期人人觀課議課不少于20節(jié)次。學校深入開展“素質提升活動”，堅定不移地狠抓師德修養(yǎng)和教師專業(yè)素質提升，突出對新教師的培養(yǎng)使用和對骨干教師的示范輻射兩個重點。開展了骨干教師“一帶一”幫扶活動等，為廣大教師實現自身價值和專業(yè)成長創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。
四是狠抓質量監(jiān)控工作。我校在縣教文廣體局質量監(jiān)控工作機制的啟示下，不斷加大對學校質量監(jiān)控管理力度，明確方向，把握重點，采取檢查與指導相結合的方式，引導教師集中精力做好階段性教學質量檢測工作，重視檢測反饋、不斷改進教法。
通過強化落實教學常規(guī)、教研工作、質量檢測，近年來我校教育教學質量進一步提升。
（四）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校。
一是堅持德育為先，引領學校發(fā)展的理念。我校長期開展多種形式的德育活動，如：重大節(jié)假日、紀念日教育活動等，達到了教書育人的目的。構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。
二是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質健康。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了校園文化，增強了學生體質。
三是進一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安校園。認真貫徹省、市、縣安全工作會議精神，建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責任追究制，堅持開展應急演練，加強衛(wèi)生管理，完善安全設施設備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故。
三、存在問題與改進措施。
二是課外活動成效不明顯，需加強專業(yè)引領；三是學生人數較少，展開一些課外活動困難相對較大。為此，在今后的工作中我們要進一步提升辦學質量，開展豐富多彩的課外活動來豐富校園文化生活。在管理上要進一步更新觀念，以章治校，向精細化管理邁進。
各位領導，各位專家，我校義務教育標準化建設工作雖然取得的一些成績，但與辦人民滿意的教育這個目標還有很大距離。在今后的工作中，我們一定遵照各位專家的意見建議，進一步加大工作力度，針對存在問題，采取得力措施，扎實開展工作，切實整改完善，為我校義務教育標準化學校建設水平再上一個新臺階作出新的貢獻！
匯報完畢。請各位領導、專家批評指正！
謝謝大家！
2016.10。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇十
按照上級部門的統(tǒng)一工作部署，根據《省教育廳關于印發(fā)江蘇省義務教育學校標準化建設監(jiān)測辦法的通知》有關要求，對照義務教育學校標準化建設監(jiān)測指標（試行），我校認真做了自檢自查，現報告如下：
一、取得成績。
首先，我校是老城區(qū)的公辦完全中學，其中初中部共有3個年級，學生222人，辦學規(guī)模符合規(guī)定標準。學校教學、運動、生活等區(qū)域劃分合理，滿足需要，有升旗臺、旗桿等，布局合理、符合規(guī)范要求；校園生活設施齊全，生均建筑、體育與綠化用地等均已達標。校舍堅固，符合校舍抗震設防要求，校園內無d級危房存在；圖書裝備、信息化裝備、實驗室及儀器配備、體育衛(wèi)生設備齊全符合省規(guī)定標準。
其次，我校按《義務教育國家課程設置實施方案》開齊開足各類課程，切實減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極開發(fā)校本選修課程、舉辦學生運動會、校園藝術節(jié)、讀書節(jié)等活動，堅持學生每天體育活動時間不小于1小時；我校德育工作機構健全，制度完善，德育實踐活動豐富，德育工作的針對性和計劃性強；教師職業(yè)能力、師德建設和師生比及心理健康和衛(wèi)生保健教師、音、體、美教師配備均已符合標準；我校還建立學校領導兼課、聽課、評課制度，形成課堂教學質量常態(tài)分析與管理機制。
有關專業(yè)人士參與學校管理監(jiān)督；學校共青團、少先隊及學生會、班委會等學生組織的作用充分發(fā)揮，學生自主管理機制健全，成效明顯；學校招生規(guī)范、分班均衡，學校有正確的教育質量觀，學生綜合素質評價考核制度健全，不按學生成績進行校內和班級排名；學校建立突發(fā)事件應急管理機制和師生安全教育制度，采取有效措施預防災害、應急避險、防范違法犯罪活動；學校校風、教風、學風優(yōu)良，重視文化建設和特色建設，成效明顯。
最后，學校實行財務公開，實行校長負責制，由學校財務部門統(tǒng)一管理，嚴格執(zhí)行國家相關法律法規(guī)和財經紀律，財務會計制度健全，財務管理規(guī)范。
二、存在問題。
1、學校的學生數量和質量無法得到保障，導致教師富余。
2、學校音樂器材室、舞蹈器材室、美術準備室和技術教室輔房等功能教室還不達標。
3、學生體質健康測試合格人數偏少。
三、努力方向。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和均衡、延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保施教區(qū)及外來務工人員子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學；關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。
2、積極尋求上級部門支持，配齊相關功能教室。
等方面都取得了一定成績。但由于各種主觀和客觀原因，學校在生源方面，和學生體質健康方面及部分功能教室的配備等方面還有提升空間，我們將在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。
xx中學。
2016年11月28日。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇十一
尊敬的縣局領導：
您們好！首先我代表馬谷田鎮(zhèn)第五小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面就我校基本情況向各位領導匯報如下：
我校位于馬谷田鎮(zhèn)政府所在地北面銅山湖路東，服務半徑10公里，服務人口6000人。學校占地21997.8平方米，建筑面積22001.1平方米，現有教職工58人，本科學歷以上32人，?？茖W歷22人，中師學歷3人，中小學高級教師7人，一級教師13人。專任教師學歷均已達標，專業(yè)結構配置合理?，F有16個教學班，在校學生944人，學生入學率、鞏固率、完成率均達100%。我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，義務教育水平不斷提高。
在上級領導的關心支持下，我校辦學條件得到改善，師資力量明顯加強，教學質量穩(wěn)步提升。校園環(huán)境優(yōu)美，功能教室設備齊全，電子白板和校園網絡的建設使教學環(huán)境得到最大程度的優(yōu)化。教師全員積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中鍛煉，在鍛煉中成長，先后有多名教師被評為市、縣級骨干教師和優(yōu)質課教師，學校積極開發(fā)校本教材，學校開發(fā)自編的六年級英語教材曾在駐馬店市教研會做經驗交流，得到了許多學校和上級領導的認可。學校在20_年申報成為國家級校園足球特色學校；學校被市教體局和少工委評為市級少先隊紅旗中隊先進集體”；在縣教研室組織的調研考試中進入全縣優(yōu)秀生六年級98名，五年級37名，教育質量全面提高。
1、近三年來我校的適齡兒童入學率、鞏固率均為100%，畢業(yè)生合格率為100%。
轉載自 XUEFEN.coM.cn
2、我校所有畢業(yè)生均全部升入馬谷田鎮(zhèn)中心學校，升學率為100%。
3、學校堅持就近入學的原則，實行均衡編班，落實招生政策，實行收費公示制度，嚴格落實國家收費政策。
4、做好了學籍管理，學籍管理規(guī)范化，建立健全控輟保學制度，做好家校溝通，關注貧困生和單親家庭學生，不讓任何一名學生流失。
學校屬于全寄宿完全小學，招收一至六年級，共有16個班，共944人，起始年級無大班額現象。
1、學校領導班子配備合理，分工明確。設有校長1人，德育副校長1人，教學副校長兼教導主任1人，后勤主任1人，少先隊輔導員1人，副主任2人，學歷均合格，合格率為100%？。
2.20_--20_學年度全校在職教職工人，專任教師58人，其中取得本科學歷32人，?？茖W歷22人，教師學歷合格率達100%。學校按照學科編排配齊教師，校長和教師學歷和資格均合格。
3、學校設有校長辦、總務處、教導處、政教處、教研組、少先隊等組織機構，組織機構健全，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，積極進取。
1、學校占地面積21997.8平方米，生均23.3平方米，建筑面積？22001.1平方米，生均23.31平方米。
2、學校圖書室藏書23347冊，生均24.73冊，每年新增圖書比例超過10%，復本率不超過20冊。
3、學校教學每個教室均安裝了“電子白板”設備，全部實現了班班通，教師辦公保證一人一機，全部計算機光纖寬帶上網，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
4、教室使用面積達到標準，每個教室63平方米，生均1.2平方米，玻地比大于1：6，課桌椅配備齊，保證一人一桌一凳，教室燈光9+2，有燈罩，符合標準。
5、輔助用房，音樂教室、美術教室、圖書室、體育器材室、科學實驗室等齊全，且正常使用。
6、學校廁所師生分開，廁所蹲位數量合理，避免了如廁擁擠。
7、學生宿舍有男女宿舍樓各一棟，總面積4415.84平方米，生均使用面積4.67平方米。一人一床，整潔有序。
8、餐廳面積1660.56平方米，生均1.75平方米，餐廳設計合理，三證齊全，衛(wèi)生達標。
9、操場占地7155.2平方米，有環(huán)形跑道和直道，均達到標準，有籃球場一個，乒乓球臺10個，排球場地1塊，羽毛球場地2塊，足球場地1塊，單杠2個，雙杠2個，平梯2個。
按照《河南省中小學管理規(guī)范》要求，辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理，不加重課業(yè)負擔，積極推行素質教育，扎實推進課程改革，重視教學工作，教育質量逐步提高，在全縣調研考試中，同年級在全鎮(zhèn)成績名列前茅，學生健康及格率達到100%。
建立健全教職工考勤制度，人臉識別簽到機簽到，教師辦公坐班制度，備課及聽評課制度，作業(yè)教案檢查制度，績效工資發(fā)放辦法等。加大對老師的管理。
組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范和未成年保護法，要求寫出體會，提高教師的思想素質。
建立健全學生信息檔案，留守兒童及特異體質等，對學生進行守則規(guī)范教育，教育學生文明守紀，遵紀守法，教育學生愛國愛黨愛人民，真正培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
積極推行素質教育，大力開展課外活動，建立了課外活動興趣小組，如：美術，音樂，體育，足球，象棋等，舉行隊列廣播體操比賽和拔河比賽，元旦革命歌曲大合唱等。在活動中使學生受到教育，做到活動育人。
建立健全各種安全管理制度，簽訂安全責任書，利用多種形式對學生進行安全教育，國旗下講話，板報及班會等，落實教師輪流值班制度，加強門衛(wèi)管理。經常做安全排查，排出隱患，及時整改。
以上是我校辦學條件及基本情況，日常管理方面的情況。今后我校將按照上級部門有關要求，努力做好各項工作！
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇十二
我鎮(zhèn)以全面提高義務教育質量和水平為目標，以推進區(qū)域內義務教育內涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，按照縣“十五”、“十一五”規(guī)劃，充分利用中小學布局調整和危房改造的契機，用5年左右的時間，在已經普及九年義務教育的基礎上，我鎮(zhèn)27所中小學，7074名學生，362名教師在中心校領導下，集中力量實施義務教育標準化建設。
2002年新建了鎮(zhèn)一中、莊子小學，2003年改建了東北坊、北關小學，新建了南內道、桃花營小學，2004年新建了杜村、西懷遠小學，改建了南關小學，2005年新建了寧家營、清德鋪小學，2006年新建了郜村小學，改建了張楚王小學。特別值得一提的是：今年11月份永興實驗小學的崛起，為區(qū)域內整合教育資源起了榜樣帶頭作用。今年暑期聯(lián)區(qū)人員親自去僅有50多名學生的劉村莊小學，完成了劉村莊學校的撤并工作。
我鎮(zhèn)還為8所學校申報、配備了多媒體教室：一中、二中、東北坊、東南坊、高花、桃花營、西懷遠、劉村學校。多所學校安裝了“百年樹人”衛(wèi)星地面接受平臺。目前北關、西南坊、劉村、南尹、高花、豐潤、西懷遠七所小學的圖書、儀器已經配備到位。這些工作使當地義務教育發(fā)展水平實現了四促進:。
2、促進了義務教育的規(guī)范發(fā)展。
3、促進了區(qū)域內義務教育的均衡化發(fā)展。
4、促進了義務教育質量的全面提高。
1、普及程度。全鎮(zhèn)小學全部實行了六周歲入學，統(tǒng)一實行小學學制六年、初中學制三年。小學適齡兒童2003年4516人，2004年4540人，2005年4454人，入學率均達到100%，初中適齡少年2003年1058人，2004年1936人，2005年1803人，入學率達到98.2%，三類殘疾兒童少年2003年6人，2004年5人，2005年4人，入學率達到100%。進城務工就業(yè)農民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學。
小學在校生2003年鞏固率達到99.6%，2004年鞏固率達到99.9%，2005年鞏固率達到100.08%，初中在校生鞏固率逐年提高，達到97.8%，三類殘疾兒童少年鞏固率達到100%。。
14周歲人口中小學九年義務教育三年開學初完成率均達到100%，16周歲人口中小學教育完成率達到97.5%，均符合省定的義務教育標準化建設的規(guī)定。
2、學校布局。小學布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，保證所有適齡兒童就近入學的前提下，學校布點適當集中；徐溝中心校等一共十所中心小學發(fā)揮著骨干輻射作用；城鎮(zhèn)中小學校布局、規(guī)模滿足了學生入學需要，小學班容量均控制在規(guī)定范圍內。
初中學校布局覆蓋了所有行政區(qū)域，保證了學區(qū)內所有適齡少年接受九年義務教育需要。以我鎮(zhèn)集中辦學、發(fā)揮規(guī)模效益為主要原則，城鎮(zhèn)中小學校布局、規(guī)模滿足學生入學需要。徐溝鎮(zhèn)一中、二中兩所中學班容量都控制在規(guī)定范圍內。
3、校舍建設。中小學校舍建設都符合國家和省所規(guī)定的標準，鎮(zhèn)一中、莊子小學、東北坊、北關、南內道、桃花營、杜村、西懷遠、南關、寧家營、清德鋪、郜村、張楚王12所小學的危房改造工作，設計科學、施工規(guī)范，實行嚴格的監(jiān)理制度，當年危房當年消除。
生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定，小學生均建筑面積3.75平方米，生均用地面積10.5平方米，初中生均建筑面積4.85平方米，生均用地面積15.25平方米，努力解決了部分地方存在的學校規(guī)模過小、學生過多、班容量過大、學校嚴重超負荷運行的狀況，所有學校都做到了素質教育和基礎教育課程改革的要求，二軌以上的小學有單獨的自然教室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室；二軌以下的小學有儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室。兩所初中有滿足教育教學需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。
生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規(guī)定。
4、教育教學設施設備。徐溝一中科學教學儀器設備達到一類配備標準，其余中小學教育教學設施設備在逐年提高，有2所學校：西南坊、東北坊學校已經達到二類標準。
小學有滿足信息技術課開設需要的硬件設備；東北坊學校、東南坊學校、高花學校建成高標準電腦教室，各配備19臺電腦，南內道學校小學購置電腦13臺，西北坊學校購置電腦10臺，有15所學校建成了遠程地面衛(wèi)星接受站。徐溝二中集資7.5萬元裝備電腦31臺。小學、初中計算機生機比分別達到20：1、15：1，教學資源庫存量達到150g以上，多媒體教室總數逐年提高。小學、初中各學校的圖書報刊數量達到省二類標準。小學、初中的體、衛(wèi)、藝教學器材、設備設施在逐年提高。
農村小學和村委會簽定協(xié)議，校林、校田一般每校2.52畝，初中每學校5.5畝。
5、經費保障。徐溝鎮(zhèn)人民政府按照有關法律、法規(guī)、政策和有關標準，切實保證了教師基本工資的按月足額發(fā)放及教師工作條件和生活條件的改善，保證各項用于教育的轉移支付資金的足額按時到位，切實保證?？顚Ｓ?。保證有關教育稅費的足額收取和合理使用，確保中小學公用經費正常需要及對貧困家庭的學生的補助到位，保證教師培訓工作的開展和學校的不斷發(fā)展，確保農村中小學危房改造和學校必要的建設資金。
各中小學收費行為規(guī)范，嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好了對困難家庭子女的“兩免一補”工作。經費使用合理，確保了學校運轉正常。
6、機構與隊伍建設。學校的機構設置符合國家和省有關文件要求，領導班子、教師隊伍、教輔后勤人員的配備符合編制、學歷、專業(yè)技術職務以及繼續(xù)教育等有關法律法規(guī)和文件要求。
我徐溝中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓學習。小學專任教師中?？埔陨蠈W歷達到了72%，初中專任教師本科以上學歷達到了51%。
83%的中小學教師取得了計算機和網絡基礎知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證。
在職校長普遍接受了崗位培訓和提高培訓，持證上崗率保持在85%。并且推行校長聘任制。
學校重視職業(yè)道德建設，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學生對教師整體師德狀況良好。教師尊重學生人格，沒有發(fā)生歧視、體罰、驅趕學生等錯誤行為。
7、教育管理。學校常規(guī)管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理，都能做到依法管理、民主科學、行為規(guī)范，并且有特色，有創(chuàng)新。
科學評價學校，不下達升學指標，不以升學率和單純以考試成績對學校排名。科學評價教師，不單純以考試成績和升學率獎懲教師。
安全教育工作有制度且落實較好，近三年無重大責任事故。
嚴格控制了班容量，小學45人以內，初中50人以內。取消了留級制度。
積極推進評價與考試制度改革，建立符合素質教育要求和新課程理念的學生成長和教師發(fā)展的評價方式，得到了教師學生的認可。
8、課程實施。學校按照國家和省有關規(guī)定，全部規(guī)范地實施了新的義務教育課程標準，實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設。
有符合義務教育課程標準實施的教師培訓機制，能卓有成效地進行教學方式改革、教師和學生評價改革，有一批能承擔本地課改工作的骨干教師和校長。
按照義務教育新課程標準，所有學校開齊課程，開足課時，并圍繞教學需要組織開發(fā)課程資源。能創(chuàng)造性地開設綜合實踐課，形成了各自的特色。小學三年級起全部開設了英語課程，積極開展信息技術教育。
9、校本研訓（學習化學校建設）。在積極參與校外研訓工作的同時，學校高度重視校本研訓工作，均建立了教師專業(yè)成長的實施方案，校本研訓工作有計劃、有機制、有制度、有成效。校長親自組織、指導并參與實施全過程。各學校有一定的經費、場地和資源供校本研訓工作的開展，實行了當地資源整合與共享。
10、教育質量。小學階段學生的按時畢業(yè)率達到了100%，、初中階段學生2004年7月的按時畢業(yè)率達到了97.3%；初中階段學生2005年7月的按時畢業(yè)率達到了98.9%；學生的道德行為合格率達到100%；《學生體質健康標準》達標率近三年分別達到97.4%、97.4%、97.5%；近三年的特長生比率分別達到81%、82%、81%。
學生參加各類活動的比例及獲獎情況、參加省有關質量抽檢情況、學生畢業(yè)后升入高一級學校或進入社會的可持續(xù)發(fā)展狀況、家長及社會的反響等方面符合省定的綜合評價標準，得到的當地群眾的熱烈歡迎。
1、明確責任，加強領導。
徐溝鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)重視義務教育標準化工作，提高認識，加強領導，成立了義務教育標準化工作領導組。
組長：劉振華。
副組長：郭合林、陳晉董、吉生。
成員：徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長。
聯(lián)區(qū)全體工作人員。
各中小學校長。
多年以來，鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)把義務教育標準化作為政府工作的一項重要內容來抓，黨、政一把手親自掛帥負責，保證措施到位，切實把義務教育標準化建設擺到了黨政重要議事日程上，定期不定期召開專題研究義務教育標準化工作的會議，統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，解決工作中的實際問題。把這一工作作為對徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長、各中小學政績考核的內容。年初定目標，平時抓落實，年末抓驗收。全鎮(zhèn)上下里外早已形成了第一把手親自抓，分管領導具體抓、牽頭部門重點抓、相關站所協(xié)力抓的局面。
2、認真調研，制定規(guī)劃。
徐溝鎮(zhèn)城內有北關、東北坊、西北坊、東南坊、西南坊、南關六家小學，共有學生1500多名。隨著小城鎮(zhèn)建設的發(fā)展和外來人口的增加，學生人數即將接近一千七八。這六家小學越來越顯得布局偏密，規(guī)模偏小，師資力量薄弱、基礎設施落后，教學質量難以保證，同時造成了教育投入的一定浪費，為了整合人力、物力、財力資源，提高辦學效益和教育質量，新建較大規(guī)模的徐溝鎮(zhèn)實驗小學，已經成為大勢所趨、人心所向。擴建徐溝鎮(zhèn)永興實驗小學對本地文化、科技交流有很大的促進作用，更主要的是它是徐溝小城鎮(zhèn)建設發(fā)展的必然趨勢和必備條件，對徐溝鎮(zhèn)河東經濟文化中心的發(fā)展建設可以帶來巨大的社會效益，對實現農村城市化可以發(fā)揮極其重要的帶動和典范作用。
3、多方籌措，落實經費。
鎮(zhèn)黨委、政府領導充分認識到發(fā)展經濟靠科技，發(fā)展科技靠教育，保證了教育優(yōu)先發(fā)展的地位。在經濟困難的情況下，發(fā)動群眾多渠道籌集教育經費，不斷增加對教育的投入，努力提高硬件標準，努力提高教育教學質量，近三年教育投入達到了三個增長，教育費附加基本能收到，全部用于義務教育、代教補助、修建鎮(zhèn)中，為本地的經濟建設培養(yǎng)合格人才。
4、加強配合，形成合力。
進行義務教育標準化建設，是全省今后幾年的一項中心工作，我鎮(zhèn)要提高認識，要加強領導，各中小學統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，充分調動社會各方面力量，加強協(xié)作，形成合力，努力達到標準化建設要求，促進本地務教育整體水平的提高！
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇十三
為了全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，根據教體局督導室4月14日會議要求，包信中心校認真開展自評工作?，F將自評開展情況匯報如下：
一精心籌備，開好自評動員會。
4月14日下午，甕校長把14日上午自評會議精神向中心校班子成員作了詳細匯報。結合匯報境況，夏校長組織班子成員對《息縣小學梯次發(fā)展管.教育教學綜合評價評估細則》進行認真研讀，決定復印《息縣小學梯次發(fā)展管.教育教學綜合評價評估細則》發(fā)放給每所村小，同時要求負責督導工作的秦華同志認真籌備，擇時召開各小學校長會進行自評動員。
二成立自評領導小組，廣泛宣傳。
4月16日上午，中心校召開全鎮(zhèn)小學校長會，會上秦華同志傳達了4月14日教體局督導會議精神，并帶領各小學校長對《梯次評估細則》進行認真研讀，結合《梯次評估細則》要求，夏校長就自評的意義、如何開展自評、針對自評中出現的問題、如何.改等提出具體指導意見，并在會上成立了以夏校長為組長、秦華、各村小校長為成員的自評領導小組。
三精心組織，認真自評。
根據4月16日會議要求，自評共分三個階段：
第一階段：以校為單位，針對各校實際，結合《梯次評估細則》開展自評，并把自評結果在4月23日前交中心校匯總上報督導室。
第二階段：結合自評情況，各校按《梯次評估細則》要求分五個方面把平時工作情況..歸檔，總結成績及經驗，完善工作中的不足，并針對自評中存在的問題想辦法解決。
第三階段：結合自評開展情況，形成自評報告，迎接上級評估。
四自評取得的主要成績。
1學校管更科學。通過自評工作的開展，學校管.者能全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，學校發(fā)展規(guī)范更合.，年度計劃更科學。在自評工作中，班子成員團結協(xié)助，職責分明，工作扎實，校領導能深入教學第一線，指導教師開展教學活動，教學常規(guī)制度得到完善。教師能按制度落實常規(guī)，課程開設較齊，計劃得到落實，總結及時。在平時的教學中，學校注重過程管.，檢查認真，記錄詳實，教研氛圍濃厚，平時教研能做到“五落實”。另外，在自評中，教師的專業(yè)發(fā)展引起學校領導的重視，已制定教師專業(yè)發(fā)展計劃，準備按計劃實施。學生的評價機制也得到完善，特別是通過自評工作的開展，學校規(guī)范了檔案管.，同時結合學校總體規(guī)劃，校園綠化，美化工作得到加強。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風景。
2學生的發(fā)展成為學校教育的主題。通過自評工作的開展，現在的包信中心校學生入學率﹑鞏固率﹑畢業(yè)生合格率均達100℅，而且每位教師都為后進生制定有詳細的計劃，針對計劃，轉化有記錄，無體罰學生現象發(fā)生，各校能堅持以德育為首，重視少先隊工作，活動開展豐富多彩，良好的行為習慣初步形成，通過教師的努力，學生的知識和技能得到提高，特別是知識目標，部分學校部分班級的合格率達100℅。每所學校都能堅持上兩操，保證學生在?；顒訒r間。而且部分學校充分利用遠教設備，開設美術課﹑音樂課，豐富學生的藝術活動，并及時成立各種興趣小組，組織學生參加一些實踐活動，培養(yǎng)學生的廣泛興趣，特長生培養(yǎng)工作也得到重視。
3教師發(fā)展得到重視。在自評過程中學校重視教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育，各辦公室、教研組均掛有教師職業(yè)道德規(guī)范，教師.解規(guī)范內涵，并積極遵守，教師量化中，教師道德已納入考評范疇。廣大教師熱愛教育，為人師表，無一例違反《信陽市中小學道德八項規(guī)定》，并且教師能結合學科特點對學生進行情感和價值觀的培養(yǎng)，注重個體差異和特長生培養(yǎng)，根據梯次管.目標要求，中心校今期計劃拿出績效工資的10℅用來激勵教師學習。具體方案正在制定中。學校重視發(fā)揮骨干教師的作用，在上期的基礎上，今期擴大了省、市級骨干教師專題講座隊伍，吸收村小骨干教師到中心校實施專題講座。截止目前，已有省市級骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒等同志做了專題講座。一線教師注重發(fā)揮課堂教學效率，課堂教學方法:.方的.多，師生活動得當，學生主體作用突出，而且部分教師能充分運用現代教育手段上課，提高了教學效率，為了提高遠教設備的使用，中心校把使用遠教設備上課作為教師年度考核的一項重要內容，要求各校把教師使用設備寫在課程表中。中心校到各校聽課專聽電教課，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時學校重視教師崗位培訓，為學歷提高教師給予適當經濟補助。并在每年暑期對全體教師進行一次專業(yè)知識測試。并把測試結果納入教師量化。
4教育科研得到加強。在自評中，學校非常重視教育教改。首先成立中心校教研組，帶動各小學開展教研活動。為了提高教師的業(yè)務水平，中心校要求每位教師訂專業(yè)雜志2份，平時學習做好讀書筆記，加強反思。并把教師學習納入教師量化，在此基礎上，中心校精心組織各種活動，開展教學觀摩、教學比武、課標學習、課程培訓等?；顒拥拈_展立足教師現有水平，對做的"好的教師給予獎勵。并著手申報教育課題，加強校本資源開發(fā)與.合，通過自評工作的開展，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃，而且包信中心校的教研模式得到上級認可，20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開的業(yè)務校長會上做了經驗發(fā)言，并把發(fā)言材料掛在息教網教育科研欄內供全縣學校學習。
5特色工作初見成效。中心校一直堅持環(huán)境育人，為了給廣大師生提供優(yōu)美的育人環(huán)境。中心校先后投入十多萬元，美化學校墻壁27面，綠化校園面積500平米，種花200多株，辦文化櫥窗4面，硬化路面近1000平米，購買圖書5000多冊。同時堅持每月創(chuàng)辦校報《閭河圃》一期，每天開通校園之聲兩次等等。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環(huán)境，時時影響學生的健康成長。
五自評存在的主要問題。
1學校長期規(guī)劃不足。
2課程開設不齊而且課時不足。
3缺乏對特長生的培養(yǎng)。
4學生知識不達標。
5文體活動開展不足。
6校本培訓少。
7缺課題申報。
8特色教育有待加強。
六改的措施。
針對自評中存在的問題，下一步中心校計劃加強各學校規(guī)劃，進一步.合教師資源，開齊課程開足課時，同時加強常規(guī)教學的落實。提高學生的知識水平。大力開展文體活動，加強校本培訓，逐步提高教師教書育人的水平，加強教研活動的開展，注重課題申報完善相關的資料，力爭創(chuàng)辦人民滿意的學校。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇十四
為了全面貫徹《義務教育法》，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們對這次創(chuàng)建工作，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作。現在，我就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：
店張中心小學位于店張街道西首，創(chuàng)辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運動場地6900平方米，生均4.89平方米。近年來，在上級部門的大力支持下，學?；A設施設備得到了較大改善，音、美教室經改造后，裝備精良，檔次高；圖書室、電腦室、等開放式的活動室，體現了學校全新的育人理念；還有專用的少先隊大隊部活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學校擁有電腦160臺，32個教學平臺，寬帶終端通到了每個辦公室和每個教室，基本實現了網絡化、信息化。學?，F有29個教學班，1411名學生，現有專任教師84人，?？萍耙陨辖處?2人，學歷完全達標。學校有8名教師參加過省級骨干教師培訓，有1名市“333”工程學科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養(yǎng)對象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質課競賽中獲獎。學校緊緊圍繞“建設名校，打造名師，培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標，秉承“思想共識、教學共為、行為共約”的管理理念，堅持“和諧校園，質量校園，品牌校園”的辦學思路，建設精品農村名校。
學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現代化的教師隊伍，配置現代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學校——管理規(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學生——全面發(fā)展有特長”為辦學模式；以“讀書——學本領——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。
在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現教育均衡發(fā)展。
（一）在推動教師隊伍均衡發(fā)展方面。
我校以加強師德建設為重點，提高業(yè)務素質為主線，力促教師思想和業(yè)務水平上臺階。通過政治業(yè)務學習、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和年度考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務培訓以及向更高層次的學歷進修；邀請教育專家來我校作專題輔導；組織教師名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級以上骨干教師9人，教師年齡結構合理，知識結構合理。
（二）在學校教育資源均衡方面。
學校不斷加大投入，完善教育教學設備設施。完善了綜合教室、圖書室、閱覽室、校園網和信息庫，修建和改造了音樂室、美術室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室。同時，學校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺筆記本電腦。教學儀器、設備設施按國家一類標準配備，能滿足日常教學的需要。
（三）在受教育機會均衡方面。
為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，學校不斷建立和完善了學籍管理制度，規(guī)范教育收費，規(guī)范入學、轉學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內店張戶籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。在滿足店張戶籍適齡兒童學位的前提下，對外來暫住戶口學生的學位盡量解決，并對他們的入學、轉學、借讀的管理規(guī)范化。
我校緊緊圍繞“辦優(yōu)質教育，育合格人才”的辦學目標，積極推動均衡化發(fā)展督導評估工作。
（一）完善機構，明確職責。成立了以張恒舉校長為組長、周再順副校長為副組長的“義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作領導小組”，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習上級文件精神的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將各項一級指標“學校教育”各項指標進行分解和細化，把相關任務細化落實到個人，確保了各項工作有人抓，件件有落實。
（二）營造良好的創(chuàng)建氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調動他們工作的積極性，我們召開了創(chuàng)建工作動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心，使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。
（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀第六項一級指標“學校教育”相關內容的基礎上，學校工作領導小組以組長張恒舉校長、副組長周再順副校長為主導，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將第六項一級指標“學校教育”各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。
（四）自評情況：（請看自評說明）。
對照義務教育均衡化發(fā)展督導評估資料評估要素，根據學校的實際，我校進行了自評是合格的。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料。
全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們全體教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級領導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展。
教育規(guī)劃師的義務教育標準化學校建設規(guī)劃篇十五
即將過去的20xx—20xx學年，對慶賀寺中學而言，是克難奮進的一年，是開拓創(chuàng)新的一年，是碩果累累的一年。這一年，我們在教育觀念的不斷反思中定位質量目標，在特色學校的執(zhí)著創(chuàng)建中尋求質量突破，在除舊立新的改革陣痛中推進質量提升。值得總結和反思的東西有很多，借義教評估這個機會從三個方面進行總結匯報。
“創(chuàng)松滋的特色學校，爭山區(qū)的一流學校，做永遠的平安學校”，作為慶賀寺中學現階段的辦學目標，它已經深入人心并激勵著每一個慶中人為之感動為之奮斗。
“質量攻堅年、規(guī)模保衛(wèi)年、項目爭取年、師德建設年”，作為學校20xx年確定的工作策略，它曾經引領著學校度過難關，健康而快速的發(fā)展。
“質量跨越年、發(fā)展提速年、結構調整年、管理創(chuàng)新年”，作為學校20xx年制定的發(fā)展愿景，它正在指導著我們規(guī)劃和決策，激勵著我們做好每一階段的工作。
我們欣喜地看到，科學而實際的目標定位以及圍繞目標所付出的堅持不懈的努力，讓我們行進中步履堅實，收獲時心里踏實。
20xx年秋季開學以來我們陸續(xù)取得的成績包括：
1、學校規(guī)模縮減實現“軟著陸”。20xx年秋季開學報到人數815人，圓滿完成年初制定的“保八”的目標，學校規(guī)模在全市義教階段學校排名11位。
2、學生體育競技水平得到提升。20xx年秋季全市中小學生田徑運動會我校代表劉鎮(zhèn)參賽，男隊第八，女隊第九，受到市教育局表彰。
3、學科競爭力明顯加強。繼20xx年中考有三科進入全市前十之后，秋季九年級“一檢”和四月份的“二檢”均有四科進入前十，告別前些年無學科進前十的歷史，學校綜合排名每次都有進步。
4、農遠工程受到肯定。管理上檔次，硬件有投入，學校被市教育局授予“農村中小學現代遠程教育先進單位”榮譽稱號。
5、校園文化建設有突破。依托校本構建特色文化，我們已經在做，20xx年12月沙道觀中學“校園文化建設研討會”上，我校的典型發(fā)言《挖掘“簡師”資源，打造特色文化》受到與會領導好評。
6、學校安全工作得到認可。繼11年被評為松滋市“平安校園”之后，20xx年被評為荊州市“安全文明校園”。
7、學校后勤保障與管理工作取得成效。在剛剛召開的市后勤保障與管理工作會議上學校被市教育局授予“學校后勤保障與管理工作先進單位”榮譽稱號。
8、校內人事與分配改革逐步推進。教師績效工資改革完成過渡，職工住房公積金已經啟動，代課教師和臨時工養(yǎng)老保險逐步擴面，教師崗位設置與結構優(yōu)化工作正在探索。
9、教師與學生共同發(fā)展。教學競賽榮獲省一等獎，教師獲松滋市首席學科教師榮譽稱號，多人被評為地市級骨干教師，多人受到市級以上表彰，以上均創(chuàng)歷史記錄。
10、爭取項目成效顯著。20xx年，學校共爭取到市老促會、市建設局、市民政局、市體育局、市財政局、市教育局等多方面的支持，爭取資金近140萬，被鎮(zhèn)政府授予“招商引資先進單位”榮譽稱號，學校面貌變化巨大。
追尋我們工作的足跡和取得的點滴成績，似乎可以這樣說，我們所追求的質量，是面向全體學生的質量，是學校全面進步學生全面發(fā)展的質量，是既著眼今天又放眼未來的質量，是教師與學生共同發(fā)展的質量。
走特色興校之路，尋求薄弱學校的發(fā)展和質量突破，無疑是我們選擇的一條康莊大道。把慶賀寺中學辦成一所設施上乘管理一流服務到位的農村寄宿制學校、一處自然環(huán)境優(yōu)美文化底蘊深厚的愛國主義教育基地、一個關注留守學生教好留守學生的愛心家園、一個校風純正學風醇厚民風淳樸的和諧校園已經成為學校特色發(fā)展的方向。
以特色學校創(chuàng)建為突破口，尋求辦學質量新的增長點，在過去的一年我們一直在努力。
1、挖掘校本資源，打造“簡師”名片。繼編寫《江南抗大》簡師讀本，提煉簡師精神，打造“簡師精神教育月”之后，20xx年至今，學校又修繕了簡師紀念碑，設計了簡師文化墻，推出了“愛我簡師、愛我慶中、愛我家鄉(xiāng)”的主題教育活動。
2、美化校園環(huán)境，提升文化品位。20xx年秋季，學校啟動了校園美化工程。兩年來，環(huán)境美化成效顯著。“綠化荊州標準，美化松滋水平，布局山區(qū)特色，景觀慶中獨具”，在我校不再是一句空話和大話。繼20xx年被評為松滋市“綠色生態(tài)學?！敝?，今年我們有望評為荊州市級綠色生態(tài)學校。在著眼美化自然的同時，我們也開始了人文景觀的設計和上檔升級?！昂啂煛蔽幕嬍椅幕?、教室文化的建設都有了看得見的成果。
3、關愛留守學生，完善服務管理。為把慶賀寺中學辦成一所。
設施上乘管理一流服務到位的農村寄宿制學校，更好地服務留守學生這一主要群體，過去一年我們主要做了五件事：第一是變學校統(tǒng)餐為刷卡就餐，變師生分餐為師生同餐；第二是改舊房建新房，設計獨具一格設施追求上乘；第三是堅持文明創(chuàng)建，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習慣，提高學生的文明素養(yǎng)；第四是關注周末留守學生管理盲區(qū)，周末家訪制度化；第五是進一步強化家校聯(lián)教，建立家校聯(lián)系卡，健全每期家長會制度。
4、培育文明新風，構建和諧校園。一是以成序列的德育主題教育為陣地，全面提升學生道德素養(yǎng)，打造純正校風；二是以師德主題教育為突破口，著力提升教師師德境界，打造優(yōu)良教風；三是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，強力營造比學趕幫氛圍，打造濃厚學風；四是以人文關懷和輿論引領為手段，合力融洽同志干群關系，打造淳樸民風。
身在大山，放眼世界；條件落后，思想爭先。過去一年，學校優(yōu)化管理、堅持創(chuàng)新，老區(qū)老校展現出新的風貌。
1、改革分配方案，實施績效評價。20xx年秋，學校教代會審議通過績效考核方案；20xx年年底，學校按方案對教師實施年度績效考評；20xx年春，學校出臺月績效考評方案；20xx年3月，教師領到由學校墊發(fā)的第一個月獎勵性績效考核工資。新的分配方案的實施為推進學校工作提升辦學質量提供了強大動力。
2、改變籌資觀念，謀劃學校發(fā)展。學校發(fā)展不能靠等，因為發(fā)展機遇很難等來；巧抓機遇，借風揚谷，才是我們的正確選擇。20xx年至今，我們爭取到項目有限但解決的問題很多，效果明顯。住宿條件的改善，農遠資源的運用，辦公條件的改觀，校園景觀的改造，教學裝備的添置，對保證師生安心學習舒心工作一定程度上起到了物質保障的作用。
3、更新育人理念，推進素質教育。一是認真落實“每天一小時陽光體育運動”，大課間活動如火如荼；二是積極開展校本教研活動，高效課堂研究和課題申報工作取得突破；三是不斷創(chuàng)新學生學習方式，各種學生喜聞樂見的活動豐富多彩；四是持續(xù)關注學生的心理健康和生命意識，綜合實踐活動和青春期心理健康教育得到加強；五是大力倡導公平教育理念，把尊重學生的受教育權作為評價工作優(yōu)劣的第一標準。
以上是我校在過去一年在抓質量求發(fā)展方面的一些成績和做法，我們清醒的認識到，盡管我們在不斷追求卓越，奮力拼搏，但與社會的期盼相比還有一定差距，我們將在以后的工作中，弘揚簡師精神，勵志篤學求真，把慶賀寺中學真正辦成山區(qū)人民滿意的學校，山鄉(xiāng)學子向往的圣地。