教師教育工作者的爸爸苦作文篇一
爸爸，我一直想告訴你，其實我懂你。小時候，你帶著我爬過云霧彌漫的黃山，帶著我走過連綿數(shù)里的長城，帶著我乘著游覽車在峽谷上空盤旋，你帶著我坐過飛機，乘過火車；你帶著我去看香山楓葉，你帶著我走入天安門廣場。你給我買過吊墜，給我買過中國結(jié)。你帶著我在田野間漫游，在水泥地板上奔跑。我懂，我懂，你只想給我留下一個深刻而又豐富的童年印象。
上小學(xué)時，我的成績起伏不定。你看到我考出好成績時，你會告誡我不要驕傲。在我考砸時，你會輕輕地嘆口氣，認真地幫我復(fù)習(xí)。我懂，我懂，你要我再刷新成績時提升，在一落千丈時努力。六年級時，一份突如其來的錄取通知書，打碎了我的水晶夢。離別的那一刻，我才知道什么叫珍惜。失去了，再也不可能回來了。當(dāng)我眼睛中含著晶瑩的淚水時，你什么也沒說，只是輕輕擦去我眼角的淚水。我懂，我懂，你要我面對命運，面對現(xiàn)實，到新的學(xué)校，來到新的班級，我不敢面對現(xiàn)實，甚至有回去的念頭。
我一直想告訴你，其實我懂你。你讓我來到這兒，來堅持留了下來，你在我最艱難的時候幫助了我。我的成績不好，你還是老樣子，耐心地幫我復(fù)習(xí)。你有時會打我，罵我。我懂，我懂，你要我認真復(fù)習(xí)，認真面對每一次考試。
月光慢慢灑下，我還站在窗口。爸爸，其實我一直都懂你。你是為了我，春去秋來，你從來不讓我知道你的苦與樂，但我多想靠近你，告訴你我一直都懂你。智慧的淚水灑在薔薇上，我多么希望你能知道，我其實懂你。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇二
我的爸爸是個中學(xué)教師，他很喜歡我，可是他更愛他的學(xué)生，所以人家都說他愛學(xué)生勝過愛兒子。不信，你就看看今天的事吧。
今天晚上電視要播放新影片《少年軍?！?，我趕緊回家。一進家門，爸爸正搬著家里的電視機要走。我愣了：爸，您這是我們班的住校生都想看《少年軍?！?，我把電視搬到教室爸爸說。
那我看什么？我立刻撅起嘴來。
你也可以到教室去看呀！說完，爸爸匆匆走了。
我垂頭喪氣地走進屋，剛才的歡喜勁兒一下子消失得無影無蹤了。我坐在持子上呆了會兒，忽然感到肚子餓了，便跑進廚房，打開拒櫥，去啃干饅頭―這是我家的常備食品。因為爸爸從早到晚忙學(xué)校里的事，顧不上做飯，于是我家成了西街糧店饅頭部的固定主顧。而就著炸醬啃干饅頭，成了我們的家常便飯。有一次，我踢完足球回來，肚子早餓得咕咭叫了，沒進家門，便聞見陣陣令人垂涎的香氣。到家一看，爸爸正在廚房里燉肉呢，我樂得一下子緊緊樓住了爸爸。爸爸見了我，也很高興，他說：你來的正好，我們班的李志剛病了，大夫說要多補點營養(yǎng)，你把這肉端去。
我忍不住了，問：咱們吃什么？爸爸指了指墻角堆放的白菜，風(fēng)趣地說：有這個，還愁啥？
唉，這樣的事真是太多了，誰叫我攤上這么個愛學(xué)生勝過愛兒子的爸爸呢？
我胡思亂想著，草草吃了一頓家常便飯，可爸爸卻還沒回來。
爸爸也該俄了―我的眼前浮現(xiàn)出爸爸日見消瘦的面龐，我趕緊用手絹包上兩個抹好炸醬的饅頭，匆匆向校園走去。一進校園，老遠就看見爸爸正在滿頭大汗地奔波。原來，他們班的教室沒有室外天線。所以，電視的圖像不清楚。爸爸不知從哪兒借了個室內(nèi)天線安上，圖像才清楚些。
爸爸就是這樣一個人，一工作起來，就什么都忘了，為了班里的學(xué)生，他什么都舍得，可是一點也不顧自己！想到這兒，我再也忍不住了：爸爸！我不禁高聲叫了出來。
爸爸健步向我走來：還沒吃飯吧？小驥，廚房里有饅頭爸爸關(guān)切地說。
我吃了，我是給您的我打開手絹，把饅頭遞過去。
爸爸接過饅頭，大口咀嚼起來，就好像吃山珍海味那么香。這時我忽然發(fā)現(xiàn)教室里所有同學(xué)的目光都集中在爸爸的身，這目光是那樣的灼熱，充滿了深深的敬意。
于是，我由衷地感到，我有個多好的爸爸呀！
教師教育工作者的爸爸苦作文篇三
20xx年x月大學(xué)本科畢業(yè)以來，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線，積極實施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績，為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重地理教學(xué)方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，取得了顯著的成績。于20xx年x月經(jīng)考核認定具備中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：
本人愛國家、愛民族，堅決擁護黨的路線、方針，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，積極實施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來，我堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認真負責(zé)，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，共同進步。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受，團結(jié)教師，互助合作。
首先，在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對教學(xué)重點、難點做到心中有數(shù)，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法，如充分利用實驗教學(xué)，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度，易于學(xué)生理解，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些地理情景，展示實驗所難以演示的地理過程。因為我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。
其次，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學(xué)生，上課自習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，當(dāng)然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評。
教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí)，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近六年的時間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的`年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
自工作以來，我擔(dān)任班主任工作四年，作為一名班主任，工作有自己獨特的方法，帶班能力強，有豐富的管理班級的經(jīng)驗，講究工作藝術(shù)，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。我熱愛學(xué)生，能夠從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學(xué)生有針對性地進行個別教育。堅持以人為本，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行，諒解學(xué)生的過失。能針對不同時期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對策，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。善于調(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學(xué)生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀、團結(jié)向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會學(xué)生學(xué)會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé)。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇四
過了一會，媽媽下班回來了，爸爸去給媽媽放電動車了，我就故意神秘地對媽媽說：“媽媽，有件事情我很想告訴你，但是爸爸不讓我說，不然他會挨訓(xùn)的?！眿寢屄犖疫@么一說，立即好奇地問我：“什么事情啊?你說吧，我不會訓(xùn)爸爸的。”于是我就把爸爸忘記接我的事情告訴了媽媽，媽媽聽完后，故意很生氣地說：“看一會我怎么訓(xùn)爸爸?！逼鋵?，我從媽媽的表情就知道媽媽并沒有生氣。
當(dāng)爸爸回來后，媽媽就故意不動聲色地問爸爸：“你下午去接兒子在校門口等了多長時間啊?”爸爸一聽，哈哈大笑起來，說：“你是怎么知道的?兒子給你說的?！眿寢屢残α似饋碚f：“你這是不打自招，自己承認了?！边@時，爸爸張牙舞爪地向我撲過來，對我叫道：“你這個小叛徒，竟然出賣爸爸，看我怎么收拾你?！蔽揖拖裥▲B一樣連忙躲到媽媽的背后，我們打鬧著笑成了一團。
唉!我的迷糊老爸，媽媽知道了也并沒有生氣呀，媽媽才不會為了一點小事情而發(fā)脾氣呢。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇五
清晨六點。
在醫(yī)院里，您一直背著我，怕我自己走著會出事。因為病得太重，當(dāng)天我就住院了。虛弱的我躺在病床上只想睡覺，可又感覺很惡心；不睡吧，眼皮又在不停的打架。您坐在床邊默默地守著我，看著我疲憊而難受的樣子，輕聲說：“睡吧，兒子，有爸爸在呢?！庇谑俏颐悦院厮?。
“鈴鈴鈴……”電話聲把我吵醒了，我看您趕緊按下了電話，神情倦怠而又充滿歉意地對我說：“沒吵著你吧？兒子?！蔽矣袣鉄o力地搖搖頭，看著您快步走到房間外打電話去了。啊，爸爸，原來您為了看護我，一直都沒有睡覺呀！一股暖流似洪水一般涌上我的心頭，困惑的情緒在漸漸地消除，心中的陰霾在悄悄地融化。
清晨七點半。
天亮了，為了取我的化驗單，您又跑去拿結(jié)果。住院處和化驗室相距了五百米，您來回就跑了一千米?？粗粑贝俚臉幼?，我想：您好辛苦。為了我，您只用了五、六分鐘就回來了。接著我又要去做b超，您先把我小心翼翼地抱到擔(dān)架車上，再輕輕地蓋上被子，又叮囑了一句：“躺好，兒子，爸爸要推車走了?！币磺卸及差D好后，您一個人推起車跑到了b超室?！盀榱宋?，老爸可真夠累的。唉，我錯怪了您，原來您是這樣的愛我?！蔽蚁胝f出來可又不好意思。只是隱約地覺得：心里，充滿了陽光；精神，萬分的抖擻。一切的困惑與陰霾頓時都煙消云散了。
如今看著您微微駝著的后背，頭頂上冒出星星點點的白發(fā)，我明白了什么叫做“父愛如山，情深似?！?，我再也不會抱怨您了。因為我知道您依然愛我，只是愛的表達方式不同罷了。
懂你，愛你，老爸……。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇六
在浩瀚無邊的宇宙，有一顆美麗的星球，它有一個好聽的名字叫地球，它記錄著人類的歷史，因為它是我們的家園。
它是人類的家園，是一個美麗的家園。它有清澈見底的小河，還有五彩繽紛的花開放，更有茂密無邊的大樹林，也有稀奇古怪的可愛的`小動物。生活太單調(diào)了，于是地球媽媽就創(chuàng)造出了人類。
地球媽媽多細心呀！她讓人類的膚色分為：白色、黃色、棕色、黑色。本以為這樣，世界就有多種色彩。但是她想也想不到，人類那么不友善，他們嘲笑非洲人膚色黑，形成了種族歧視。地球媽媽太失望了。
人類變本加厲，手足相殘，用刀槍去撕裂土地，土地的每一處都滴著鮮紅的血液。戰(zhàn)爭，它奪走了無數(shù)鮮活的生命?？墒鞘钦l引起了戰(zhàn)爭呢？罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟?。是我們?nèi)祟悮垰⒘宋覀兊男值芙忝?，是我們?nèi)祟惏岩粋€個鮮活的生命消失在現(xiàn)實生活中。是我們?nèi)祟悓⑼恋厮毫选５厍蚰赣H難過的哭了。
我們?nèi)祟?，又做了一件事。我們的樓房越來越多，樹木越來越少，砍伐的樹木一天比一天增多，樹木沒了，鳥兒沒了自己生活的家園，難過的哭了?；▋翰婚_了，草兒不綠了。更可怕的是，人們有殘殺了許許多多的小動物。他們要干什么？天呀！他們要把小動物做熟吃了！動物將遭到滅絕。地球媽媽傷心透了。
有一天，人們終于醒悟了，人類開始植樹，不殘殺小動物，戰(zhàn)爭，在我們心中的字典里，已經(jīng)完全消失了，而和平永遠已在我們心中。沒有種族歧視，沒有戰(zhàn)爭，沒有傷心和哭泣，只有和平，只有純潔的友誼，只有開心和快樂。那該多好呀！到了那一天，地球媽媽開心地笑了。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇七
我現(xiàn)在昆明讀書。在與媽媽和你遠隔千山萬水的地方讀書。你可知道，我曾有多少次在被窩里蒙著頭小聲地哭，一次又一次在周末孤獨的夜晚淚水為您而決口；你可知道，我每天來回翻看這日歷。一天天數(shù)著回家看望你們的日子；你可知道，我每一次的考試，在無限的緊張與恐慌中仍然有一盞心靈的燈是在無眠的夜里為你們亮的，一次又一次在心中希望能更加努力，以擁有一個好的成績，讓我們在通電話時，讓你在家鄉(xiāng)看見一個新的篇章，有一份在茫然中歸回的快樂與慰藉；你可知道，我們每一次重逢，在快樂的幸福中，心中仍然有一份無名的淡淡的傷——天下沒有不散的宴席。這傷很輕，輕得讓你毫無感覺；這傷很重，重得讓我們驚覺回首時壓得我們喘不過氣來，一次又一次，我們的每一次分離，都是如同在茫茫無盡的苦海上泛舟，我心中就像是船兒期望港口的擁抱一樣企盼能早一點迎來下一次相逢呵！
其實，我懂你，我的父親。在每一次春節(jié)回家過后，我的行李總是由你送上車子的箱里，我每一次每見你滿臉燦爛的笑容，沒有一點兒哀傷，一邊還不住的問我身體舒不舒服，一邊向我交待身體、生活上的注意事項。在您慈愛的臉上，一條條皺紋飛馳而過，過雪留痕，留下兩條歲月的水波。在夕陽的照耀下，讓感到陣陣溫暖。也許，在一個黑暗恐怖的夜里，你也一樣在想著我，我的身體怎么樣？生活情況好不好？每當(dāng)這時，我的身旁便升騰起了一種力量，一種父愛的力量，像一股暖流，縈繞在我身旁，伴我走過人生之春。其實，我一直懂你，懂你慈祥后綿綿舒展開的點點哀傷。
這年，我回到老家時，見你正來墻邊領(lǐng)著弟弟玩樂，游戲，你臉上仍然洋溢著笑容，我是多么高興呵！我在開心的時候，那“毒”又來了，我想著，你把弟弟妹妹送去上學(xué)的之后，仍然是那么地孤獨。我想到這些，就約起您，一起去電腦店里為家里的老電腦換了一個顯示屏。我教著你如何上網(wǎng)，如何登qq，如何使用視頻聊天，如何上網(wǎng)游戲。然后，我又被不饒人的時光帶走了，留下了又是一條皺紋?？墒?，這次不同以前了。我可以一周一次與您在網(wǎng)上視頻聊天了。我好開心！我們幾乎時時可以見面了?？墒?，這次我又有多大用處呢？我希望我們能夠真正地與您擁護在一起。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇八
劉平樂，男，漢族，現(xiàn)年29歲，大專文化，中共黨員。在從教的五年中，勤于鉆研、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，成績優(yōu)異。近年來，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排，他擔(dān)任初三(5)班班主任，四、五班物理教學(xué)工作及理化教研組長。
一、為人師表，率先垂范。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點子，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。因為他明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范?？傊?，他時刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。
二、精益求精，追求卓越。
三、率先垂范，身教感染。
出處 xUEfEn.coM.CN
在教育學(xué)生時，他常說：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。五年來，他明顯地感覺到：他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，他首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)他教育學(xué)生熱愛勞動時，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學(xué)生一起參與勞動的全過程;當(dāng)他叮囑學(xué)生遵守紀律時，他首先做到了遵守校紀班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)他表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著他的心靈，他感覺到無比的欣慰與自豪。因為他從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
四、追求卓越，奮力翱翔。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在當(dāng)今科研興教、呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。教學(xué)中，他潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。他深深地意識到“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。他多次組織同科老師討論教學(xué)，交流教學(xué)體會，嘗試革新教法，并將好的做法、經(jīng)驗，不斷總結(jié)推廣。工作幾年來，他帶動全年級教師大膽實踐，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引導(dǎo)示范和輻射作用。
五、愛的奉獻，碩果累累。
“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。他熱愛教育，他把整個身心都融進了對事業(yè)不懈的追求中。他熱愛教師職業(yè)，愛校如家，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，他輔導(dǎo)學(xué)生的時間超過了陪伴親人的時間。他用自己的愛心塑造了一位教師美好的心靈。如果說學(xué)校是他生命中成長的沃土，那么課堂就是他展示生命價值的綠洲。他深知作為一名優(yōu)秀教師，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，他以對人民的忠誠、對教育事業(yè)的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，當(dāng)好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍天。他常用自己的“做好一名嚴師”的口頭禪來嚴格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創(chuàng)造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關(guān)愛……的動人篇章。
五年來的教學(xué)生涯，使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的.職業(yè)。他將一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進，并為此奮斗一生。
我叫，男，19年9月出生，19年8月參加工作，現(xiàn)任教于縣第二中學(xué)，英語學(xué)科帶頭人，中學(xué)一級教師，先后于2006年、2009年被評為縣級優(yōu)秀教師。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認可，連續(xù)多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次，2010年榮立“三等功”。
一熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生。
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔(dān)，任教二十多年，始終任兩個班的英語課，并長期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識，社會的認可。
二更新理念，投身教改。
作為一名一線教師，我能夠認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，關(guān)注自己專業(yè)成長。我在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，民主對待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評。通過勤奮工作，不斷進取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中我認真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學(xué)生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學(xué)困生落實雙基，迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學(xué)從細從嚴，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù)，并因所任英語學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異，縣教育局頒發(fā)證書，予以褒獎。我的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀課，學(xué)生成績也在教學(xué)改革中迅速提高。由于自己的先進教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，2009年、2010年、2011年連續(xù)三年受縣教師進修學(xué)校邀請，利用暑假期間，對全縣英語轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三帶頭教研搞好引領(lǐng)。
作為學(xué)校英語教研組長、備課組長，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長期利用課余時間，從事英語教育教學(xué)方面的課題研究，堅持寫教學(xué)心得體會，每年都有自己撰寫的論文在報刊發(fā)表，這樣更方便用先進的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責(zé)，側(cè)坐指導(dǎo)年輕英語教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學(xué)知識上的疑難，彌補他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，我還認真組織英語教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進一步造濃學(xué)?？蒲蟹諊嬲龑嵤┛蒲信d校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，我們英語教研組提出，認真做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動力?；顒又?，全校英語教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了英語教師的專業(yè)水平和施教能力，致使英語學(xué)科成為我校強勢學(xué)科，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻。
四創(chuàng)新模式管好班級。
作為一名班主任，所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了尊重，學(xué)會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟。
我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體。由于細心備至的工作，我所帶的初三九班2010年度被學(xué)校授予“先進班集體”榮譽稱號。另外，作為班主任，我經(jīng)常進行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級教學(xué)工作有序和諧開展，為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。
李文業(yè)老師由于年輕有沖勁,勤懇認真,教學(xué)成績突出,因此他既是學(xué)校的骨干教師,又是學(xué)科帶頭人,一直從事畢業(yè)班語文的教學(xué)和科研。平時教學(xué)任勞任怨,勤勤懇懇,團結(jié)同事,熱愛學(xué)生,因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎,在千村老百姓中享有很高的口碑。
李文業(yè)老師品德高尚,言辭舉止得體,教學(xué)積極認真,成績突出,無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮,其先進事跡主要有:。
一、思想教育有特色:。
1、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。李文業(yè)老師深知:教師擔(dān)負培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對全國五億青少年產(chǎn)生重要影響,因為在兒童和青少年眼里,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此,他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。
2、以人為本,抓好學(xué)生品德教育。
他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會做人”,教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認可和學(xué)生家長的好評,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。
二、求學(xué)上進有收獲:。
李文業(yè)老師最初學(xué)歷是中師,自己意識到知識的不足,利用業(yè)余時間進修,自學(xué)大學(xué)課程,2005年?？飘厴I(yè),2007年又進修大學(xué)本科文憑。他這種積極上進的學(xué)習(xí)精神,深受同事的稱贊。他目前是千村小學(xué)知識豐富,學(xué)歷較高，年齡最小的人。作為新時代的教師,我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?對高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解,只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,才能彌補自己知識面的不足。在這方面,李文業(yè)同志無疑是目光超前的人,在學(xué)術(shù)研究方面帶了個好頭。
三嚴謹治學(xué)有成果:。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇九
轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生，因為學(xué)校放學(xué)晚，趕不上末班車，爸爸每天都堅持為我接送，天氣轉(zhuǎn)冷，吹在我們身上像刀割似的。這無情的風(fēng)勾起了我?guī)啄昵暗氖隆?BR> 那一回，我還是個五年級的小學(xué)生，校門口圍著一群人，我的好奇心讓我見到了它們，一只只小鴨子，見到它們第一眼，便喜歡上了它們，便買了兩只，放在同學(xué)家，讓她替我保管，放學(xué)后來帶走。在學(xué)校里，我有些心不在焉，眼前的方塊字都被腦海中不停浮現(xiàn)的那個嬌小的影給占據(jù)了。那時，我對方塊字有了一次史無前例的厭惡。等待著下課，等待著放學(xué)。老師的教導(dǎo)，整整一天的知識從我耳邊飛去，在我的腦海中一閃而過。放學(xué)了，校園里的綠樹既高大又挺拔，而一列列士兵歡送我回家，綠葉“沙沙沙”的歡誦著，我加快了腳步，不知不覺地飛奔到同學(xué)家，帶走了那兩個黃黃得嬌小的身影。
回到家，我把這事告訴了父母，父母同意把它們留下，我做完了作業(yè)馬上就陪著小鴨子們玩耍，喂了它們一些米飯、一些水和一些草，它們歡快地叫了幾聲。
馬上，新的一天開始了，在校園內(nèi)“沙沙”的樹葉讓我煩讓我忐忑不安，我也有種不詳?shù)母杏X，為了自己不胡思亂想，便專心地聽課。不一會兒放學(xué)了，我便回家了，爸爸在校門外等著，我一上車，便問：“爸爸，那兩只小鴨子還好吧?！卑职只卮?，讓我不可思議“那兩只鴨子飛走了?！蔽蚁朐趺磿?，小鴨子會飛還飛走了，到了家，我便漸漸想通了，小鴨子不會飛但它應(yīng)該擁有自己的家，回到爸媽的身邊。
刺骨的寒風(fēng)吹在我的臉頰上，讓我一生激靈，爸爸，我懂，你那些話只是一個謊言，但，這是一個善意的'謊言，風(fēng)呼呼的吹著，涼颼颼的，爸爸，我懂，您就是我的守護神。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十
不記得是什么時候發(fā)生的事了，以前的我特別不懂事，就是家里的“山大王”淘氣的不得了。
晚上，我一邊看著電視一邊和朋友打電話：“今天晚場的電影嗎？好呀好呀！”我興奮的放下手機，到房間里換好衣服準(zhǔn)備出門。剛打開門就聽見了爸爸的的聲音：“站??！這么晚了去哪里？”我抬頭看了看墻上的鐘滿不在乎的說：“爸，沒關(guān)系，還早呢，現(xiàn)在才九點多?！卑职謳讉€大步向我走來，指著我說：“你一個女孩子家家的怎么成天就知道往外跑，這大晚上的，外面多危險……”我打斷爸爸的話說：“怎么危險了，外面那么多路燈，還有監(jiān)控，怎么危險了！我不就是和朋友出去看看電影嗎？怎么又惹您老生氣了！”“你，你……”爸爸氣的說不出話來，揚手給了我一巴掌。清脆的聲音在我耳邊回蕩。我強忍著眼淚沖出家門。身后傳來爸爸的咒罵聲。
到了電影院，看完電影已經(jīng)十一點多了。走出商場，外面的冷空氣灌入我的嘴中，我打了一個寒戰(zhàn)，走到公交車站等著車，此時公交車站早已沒有人在等車了。好不容易到了小區(qū)，回家的路上卻使我感到害怕，在回家的必經(jīng)之路上有一段路的路燈壞了。我拿出手機照亮，走著走著身后的一輛車打開了車燈。那束光照在我身前，為我點亮了前進的路?？墒窃阶咴讲粚牛禽v車好像在跟著我，我不經(jīng)加快了腳步，但是那輛車也加快了速度。我快速奔跑著，到拐角處我回頭望去，這輛車十分熟悉，定睛一看，原來就是我家的車。
爸爸從車上下來，對我說：“作為對你的懲罰，你就走回去吧。”我默默的又在前面，身后的爸爸依舊為我開著車燈，點亮著我前進的路。爸爸一個人在車里坐了幾個小時，就為了保證我的安全，我想象著爸爸高大的身子蜷在車里的樣子，不禁流下了淚水。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十一
上午好！
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。
芝村中心小學(xué)有著先進的辦學(xué)思想，學(xué)校秉承“讓每一個人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍，實現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo)，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時也深深感受到了身上肩負的重大責(zé)任。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。
誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高。同時，抓住學(xué)校給我們做班主任的機會，學(xué)習(xí)前輩們獨特的班級管理方法?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們會向各位前輩學(xué)習(xí)，用語言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作和班級管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老教師們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)芝小輝煌！
最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！謝謝大家。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、全體同學(xué)們：
大家好！
在秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的溫馨九月，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，喜迎共慶我國第38個教師佳節(jié)，在此，我僅代表教練組的全體教練員向辛勤耕耘的園丁，甘為人梯的人類靈魂工程師——我們的老師們表示最真摯的祝賀，祝老師們節(jié)日快樂。
文成武精，德藝雙全是我校的辦學(xué)宗旨，為實現(xiàn)文成武精，德藝雙全的目標(biāo)，我們?nèi)w教練員在今天——新學(xué)期開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會上向全校師生表示，決心做到：以身做責(zé)，為人師表，盡職盡責(zé)，在教學(xué)中耐心指導(dǎo)每一位學(xué)生，使學(xué)生能夠掌握動作要領(lǐng)，刻苦訓(xùn)練，爭取在各項比賽中取得優(yōu)異的成績。全體教練員將會在武術(shù)教學(xué)之余，主動承擔(dān)起學(xué)生宿舍、食堂、紀律等一些日常工作，將學(xué)校這個大家庭裝扮得更加和諧。
明確各方面工作目標(biāo)，宿舍衛(wèi)生要清潔，床鋪整齊干凈，物品擺放有序，更要抓好宿舍紀律，保證給學(xué)生一個安靜舒適的休息時間，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要求學(xué)生就餐時做到井然有序，并要求學(xué)生用餐過程中不得吵鬧，在各個方面做好監(jiān)督指導(dǎo)工作。
我們?nèi)w教練員會切記校長的教導(dǎo)，沒有規(guī)矩不成方圓，所以請領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們相信我們一定會兢兢業(yè)業(yè)，不辜負所有人對我們的信任與期望。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十三
親愛的家長朋友們：
您好!
在秋高氣爽的日子，朝氣蓬勃的孩子們開開心心地走進幼兒園，作為教育者我們十分欣喜看著孩子們的成長!時間如流水，轉(zhuǎn)眼，第xx個教師節(jié)即將到來。在教師節(jié)即將來臨之際，真誠地感謝您對我園工作的配合與支持!
全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!您們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力。
在此，松門鎮(zhèn)中心幼兒園在節(jié)日來臨之際向全體幼兒、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮品、禮券等)。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評價，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。
親愛的家長朋友們，竹因節(jié)而雅，人品因而幼。為了讓孩子健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護人類靈魂工程師德美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!
請用一句問候、一個微笑、一份力量，一個擁抱表達對老師的感謝!您的支持是我們最好的禮物!
讓幼教贊美生命!
松門鎮(zhèn)中心幼兒園。
xxxx年9月8日。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十四
親愛的家長朋友：
您好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，東港幼兒園全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！新的學(xué)年開始了，是值得期待的一學(xué)年，又是充滿希望的一學(xué)年，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福。
在教師節(jié)即將來臨之際，我們感到最珍貴的莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持，真誠地感謝您對東港幼兒園工作的一貫配合！我園全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任！你們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力。
在此，我們幼兒園全體教職員工在節(jié)日來臨之際向全體幼兒、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、禮品等）。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評價，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。
親愛的家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！
xx學(xué)校。
20xx年9月9日。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十五
尊敬的家長、親愛的羅中學(xué)子們：
你們好!
伴隨著新學(xué)期的開啟，第xx個教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長朋友們都想表達自我對教師的祝福之意。那滿室的鮮花再美，也沒有同學(xué)們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻帶來多一份心靈的沉重……其實同學(xué)們的一張笑臉、一句問候才是給教師最好的禮物。
在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校特向全體教師、家長和學(xué)生提出倡議：
1.同學(xué)們能夠用一句話、一個微笑、一次提高來表達對教師的節(jié)日祝福。
2.家長們能夠用一條信息、一個電話、一聲祝福來表達對教師的感激。
3.羅中教師將會繼續(xù)模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教，教書育人，做同學(xué)們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
羅陽中學(xué)全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)愛全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。
同學(xué)們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個角落，讓我們一齊過一個清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!
xx學(xué)校。
20xx年9月9日。
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我很榮幸，能夠作為教師代表，在升旗儀式上發(fā)言。明天，我們就將迎來第38個教師節(jié)，作為廣大教育工作者中的一員，我的心情和大家一樣激動和喜悅。還記得1985年的9月10日，那時我作為教工子弟，見證了歡慶第x屆教師節(jié)的隆重和熱烈。29年來，伴隨著改革開放的深入和科教興國戰(zhàn)略的實施，國家的教育事業(yè)有了長足的發(fā)展，教師的地位也得到顯著提高。
百年大計，教育為本；發(fā)展教育事業(yè)，教師任重道遠。古人說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯裉?，在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的征途上，教師擔(dān)負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，為國家的繁榮昌盛和民族的偉大復(fù)興貢獻著不可或缺的力量。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。為了適應(yīng)信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需求，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。今后世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于廣大的教育工作者，這已經(jīng)成為全世界的共識。于是，今天的每一位教師，正肩負著這樣一份沉甸甸的責(zé)任，不斷探索，不斷前行。
讓我們再看一下身邊，其實，同濟一附中的發(fā)展就像是國家教育全面發(fā)展的一個縮影。而同濟一附中的老師們，為這份發(fā)展，付出了很多很多。日復(fù)一日，年復(fù)一年。老師們做著平凡而瑣碎的工作，面對繽紛世界、滾滾紅塵，我們在波瀾不驚的校園里體會著辛苦和平淡。是什么使我們甘守寂寞，甘受辛勞呢？我想答案是愛！馬卡連柯說過：“愛不等于教育，但沒有愛肯定沒有真正的教育?！?50多年來，我們的老師秉承“愛、實、精、活”的教風(fēng)，對學(xué)生精心培育，悉心呵護，培養(yǎng)了一批又一批“勤奮、嚴謹、友愛、守紀”的優(yōu)秀學(xué)生。在既往的歲月里，全校師生一步一個臺階，堅實的攀登和邁進，終于使我們的學(xué)校成為“上海市實驗性示范性高中”，取得了相當(dāng)?shù)纳鐣曌u。今天，老師們又在為學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)“四個環(huán)境”，建設(shè)新型大學(xué)附中的目標(biāo)而默默奉獻。
老師被稱為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，但我們每一個老師都是普通人，我們都曾有過年輕氣盛的沖動、有過遭遇挫折的痛苦，有過輾轉(zhuǎn)反側(cè)的焦慮，當(dāng)然，我們也有收獲甘甜的欣喜。我們把教書育人作為自己的職業(yè)，逐漸地，我們更把它作為一種理想與事業(yè)，作為一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，三尺講臺的生涯，苦樂自知。在以苦為樂的過程中，是同學(xué)們求知的眼神給我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們鼓勵，是同事們的微笑給我們信心，是家長的信任給我們支持。我們才能勇敢地經(jīng)受歷練，戰(zhàn)勝困難，領(lǐng)悟生命對話、心靈交流的真諦。
隨著教師節(jié)的臨近，老師收到了學(xué)生的許多問候和祝福。學(xué)生能理解老師，能懂得感恩，我們很欣慰。但是同學(xué)們，你們是否知道，老師最希望的回報是什么？雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。你們的成長和成才就是對老師最好的回報。今天你們?nèi)绻茏龅健笆畷焙汀八恼J真”，將來，你們就能成為國家的優(yōu)秀建設(shè)者和事業(yè)的合格接班人，那么你們將是老師永遠的驕傲。
老師們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I；教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同舟共濟，同心協(xié)力。讓我們共同努力，為學(xué)校，為社會、為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！
最后，請允許我祝所有的同事節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
謝謝！
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十七
我們又迎來了第xx個教師節(jié)。值此，我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽了xx代表的激動的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。
老師們：所有歡慶的背后，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機會，有三點想法和大家交流：
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學(xué)生喜歡的老師，做喜歡xx學(xué)校的家人，努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)?。學(xué)為人師，行為世范。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師，一群人一輩子一個目標(biāo)，看似平淡實則高貴充實，學(xué)校視在坐的為家人，祝愿xx學(xué)校是一個百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的`價值觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關(guān)系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現(xiàn)xx學(xué)校的夢想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會更加美好!
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十八
尊敬的老師、同志們：
暑退九霄凈，秋澄萬景清。在這到處洋溢著豐收喜悅的季節(jié)里，我們迎來了第三十一個教師節(jié)。值此，學(xué)院黨委謹向辛勤工作、無私奉獻的全院教師和教育工作者致以節(jié)日的慰問!向為學(xué)院事業(yè)發(fā)展做出貢獻的全體離退休老同志致以崇高的敬意!向廣大關(guān)心支持學(xué)院工作的教職工家屬表示衷心的感謝!
過去的一年里，在市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，扎實深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，持續(xù)推進教學(xué)改革提質(zhì)量，深化校企合作強支撐，突出專業(yè)建設(shè)創(chuàng)品牌，提升辦學(xué)層次促發(fā)展，擴大辦學(xué)規(guī)模增效益，強化管理服務(wù)樹形象，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實力不斷提高，河南大學(xué)xx工學(xué)院掛牌成立，實現(xiàn)了辦學(xué)層次的歷史性突破。這些成績的取得，得益于市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會各界的大力支持，更得益于全體師生員工的團結(jié)拼搏，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻。
當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深度調(diào)整，經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進入新常態(tài)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，作用日益重要。新形勢要有大發(fā)展，社會需要我們持續(xù)創(chuàng)新、持續(xù)跟進。把“本科辦出質(zhì)量、辦出水平”是我們的首要任務(wù)，把“?？妻k出品牌、辦出特色”是我們的重中之重，把“五年制辦出經(jīng)驗、辦出影響”是我們的神圣職責(zé)。作為xx市目前唯一一所高校，承擔(dān)著為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持和智力服務(wù)的重任。我們一定要登高望遠，胸懷全局，大力涵養(yǎng)中原大地寬厚包容、愚公移山的辦學(xué)品格，促進養(yǎng)成黃河兒女質(zhì)樸無華、長流不息的精神氣質(zhì)，以促進xx繁榮為己任，積極融入全市經(jīng)濟建設(shè)大合唱，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。三尺講臺，站出了您的人生高度;一支粉筆，揮灑出您的社會價值。尊敬的老師，正是你們用辛勤的付出和真誠的.關(guān)愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
志力堅固，踐行有常。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著最莊嚴、最神圣的使命，要時刻銘記教書育人的使命，始終關(guān)心和愛護學(xué)生成長，修身治學(xué)，傳道解惑，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門，為他們放飛青春夢想、實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤。希望全院教師和教育工作者，要以淡泊名利、吃虧奉獻、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干的“三李精神”為指導(dǎo)，傳承弘揚“篤學(xué)明理、誠信力行”的校訓(xùn)精神，學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，循循善誘，因材施教，爭做習(xí)xx總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“好老師”，在建設(shè)全省一流、全國知名的高等職業(yè)院校偉大征程中，譜寫更加絢麗輝煌的篇章!
最后，祝全體教職員工節(jié)日愉快、身體健康，工作順利，闔家幸福!
教師教育工作者的爸爸苦作文篇十九
新年好！
在2018年新年來臨之際，教育局黨委向全縣廣大教職工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
不忘初心三尺臺，牢記使命育芳華！一年來，我縣教育改革不斷向縱深推進，基礎(chǔ)教育管理水平逐步提高，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，各級各類教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、教師專業(yè)能力等建設(shè)進一步加強，師資隊伍整體素質(zhì)不斷提升,教育發(fā)展不斷登上新臺階。2017年中考成績喜人！高考再創(chuàng)歷史新高！在推進全縣教育發(fā)展的每一個高度，都凝聚著廣大教師和教育工作者辛勤的付出與無私的奉獻。
一份耕耘，一份收獲，一份付出，一份認可。展望2018年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。希望大家認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的建設(shè)“四個米易”戰(zhàn)略目標(biāo)，不忘初心，勤奮耕耘，攻堅克難，踐行“團結(jié)奮進、創(chuàng)新實干、勇于擔(dān)當(dāng)、爭創(chuàng)一流”的米易精神。讓我們齊心并肩，抱團共奮進、務(wù)實爭一流，用優(yōu)質(zhì)的教育成果讓各方點贊、讓家長滿意、讓孩子成才！
新年揚帆啟航，筑夢光輝事業(yè)。新的一年，希望各位老師和教育工作者：傾心教育，做有境界的老師；用心教書，做有責(zé)任的老師；潛心研究，做有思想的老師；醉心課堂，做有激情的老師；真心奉獻，做有愛心的老師！
xxx縣教育局委員會。
201x年xx月xx日。