教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇一
“師者,傳道授業(yè)解惑也!”
“教師是人類靈魂的工程師?！?BR> 現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內(nèi)外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。
現(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結。
在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是……總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學生的追求進步的意識。
二、班主任工作實習。
在班主任工作實習這一塊，我?guī)У囊彩瞧?2)班。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。
接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。
同時，也進行一些答疑輔導。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以_尊師重教_為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇二
抓緊修改完善班子整改方案、專項整治方案、制度建設計劃，以及班子成員整改清單，“兩方案一計劃一清單”普遍修改6次以上，落實督查督辦事項近20件，明確40余條整改措施的路線圖和時間表。
結合“走基層”活動，對收集的300余個各類問題進行認真梳理，對前期辦理難度大、影響范圍廣的問題一一進行清理，限期辦理污水溝整治、道路建設等問題11個，落實專人包掛負責辦理林地糾紛、土地糾紛等問題8個。
將專項整治納入鎮(zhèn)黨委、紀委重點工作，全面梳理本地為官不為、侵害群眾切身利益等10件專項整治情況，查處“四風”典型案例6件，問責12人、處分違紀黨員干部2人。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇三
具有堅定的政治信念, 堅持四項基本原則，貫徹落實科學發(fā)展觀，積極參加政治學習，自覺遵守教育法規(guī)、校規(guī)校紀和學校“十多十少”師德公約，以滿腔的熱情和高度的責任心做好學校的每一項工作。工作中能服從安排，顧全大局，樂于奉獻。
1．科研員的隊伍建設：通過讓科研員承擔課題研究，承擔重大項目的策劃，在實踐中提升自己的科研素養(yǎng)和科研指導素養(yǎng)，從而發(fā)揮他們在教育科研中的管理、指導和示范作用。
2．科研室主任隊伍建設：在骨干科研室主任班結束后，選擇10名左右有發(fā)展后勁，有研究潛能的科研室主任，通過讓他們多參加市級以上的研討活動，讓他們參與縣級科研重大活動的策劃、組織、實施，從而提升他們科研的指導與管理素養(yǎng)。
3．科研骨干教師隊伍建設：xxxx年9月開始，通過學員自薦和學校推薦及科研室認定，確立了49名縣級科研骨干教師，并對他們進行了課題立項、課題管理、課題指導、成果撰寫、效應原理在教育中的應用等培訓，使他們能在校本科研中發(fā)揮引領與示范作用。
完成了年度室工作目標任務書和學期可操作的工作執(zhí)行方案的制定，做到業(yè)務活動有針對性，活動過程生動性，活動結果有效性。
1．組織基層學校申報市教委課題，其中， xx年我縣申報市級課題10項，其中，有2項被立項為市級一般課題，3項被立項為規(guī)劃課題，課題立項率為50%，處于全市中等水平。
2．組織基層學校參加上海市教科院組織的第三屆學校教育科研成果獲的評比。我縣申報項目數(shù)為20項，其中獲得二等獎3項，三等獎8項，獲獎率為55%，處于全市中等以上水平。
3．加強了對課題研究的過程管理：5月份在實驗中學組織了市級規(guī)劃課題“農(nóng)村初中系列化、探究型、體悟式主題班隊活動實踐研究”的結題會；6月份在海洪小學組織了市教育學會課題的結題研討會；10月30日在揚子中學舉辦了市級規(guī)劃課題的開題論證會，12月上旬組織我縣xx年立項的市級課題的開題會。
4．組織基層學校參與上海市“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文評比活動。我縣獲獎成果又有了新的突破，其中獲得一等獎2項，二等獎1項，三等獎7項。獲獎等第與數(shù)量名列全市前茅。
5．xx年6月承擔了教育局指定的項目“素質教育案例與論文”撰寫指導的任務，其中有10項論文與案例初步入選“上海市推進素質教育成果集”。xx年10月對入選的項目又進行了指導，最終有4個項目正式入選 “上海市推進素質教育成果集”，全市共80項，入選項目數(shù)處于全市中等水平。
6．組織后備名師、名校長申報“名師、名校長工程專項課題”，我縣申報了4項名校長課題，4項課題全部立項，2項課題立項為后備名教師課題，立項率在全市名列前茅。
7．舉辦了中學高級教師論文撰寫輔導培訓班。通過一對一的幫教和面對面的輔導，提升了教師撰寫論文水平。xx年xx教師論文通過率為95.5%，而全市平均為85%，有效地提升了xx教師的專業(yè)形象。
1．按時制定個人工作目標責任書和學期執(zhí)行方案，對個人階段性工作做好認真反思與調整，并對學期工作中的成效與不足進行總結。
2．開設講座：為科研室主任班、科研骨干教師班、高級教師論文輔導班、中學政治教師、中、小學執(zhí)教探究型教師及基層學校教師開設了“科研課題的選擇”“研究方案的設計”“研究論文的撰寫”等講座。
3．課題研究：立項的市級規(guī)劃課題“xx本土文化背景下引進教師的發(fā)展研究”已結題，立項的市婦女、兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養(yǎng)孩子中的問題與對策研究”以進入實質性研究階段。
4．策劃了“瀛東村生態(tài)基地課程”的編寫工作。
1．生態(tài)研究所工作：完成了2期《生態(tài)教育研究》的組稿、改稿工作。
2．干部培訓研究室工作：承擔科研室主任干訓班專業(yè)課培訓。
3．編輯室工作：做好學刊負責欄目的改稿工作。
4．教師教育研究室工作：做好中學高級教師“3+1”課題研究的收集、審核工作。
5．協(xié)助團縣委做好優(yōu)秀論文的評選工作。
6．協(xié)助縣經(jīng)濟委員會做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、委辦局優(yōu)秀“世博”征文的評選工作。
1．xx年11月參與了教育局對學校三年發(fā)展規(guī)劃論證的工作，對學校的發(fā)展性目標中的德育、科研與校園文化建設提出了建設性意見。
2．xx年12月承擔教育指定的'科研項目“農(nóng)村學?；谏创蠓鶞p少下的管理策略研究”的研究，12月17日上交成果。
3．xx年5月承擔教育局指定的項目“提高義務制教育階段尤其是邊遠地區(qū)農(nóng)村學校教學質量，促進義務制教育均衡發(fā)展的探索”研究，有關成果已上交。
4．協(xié)助教育局做好“生態(tài)教育——走課程建設本土化之路”市級展示與研討活動的準備工作。
5．參與教育局組織的督導工作。
6．參與教育局組織的年終考核工作。
7．做好了為《解放日報》《上海教育》宣傳xx縣生態(tài)教育提供原始材料的工作。
（一）條線工作：我縣申報市教委、名師名校長工程課題的立項率居全市中等以上水平；我縣參加市第三屆學校教育科研成果獎評比和“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文競賽獲得等第與數(shù)量居全市中等以上水平；我縣參加全國教育學會組織的優(yōu)秀科研成果評比，xx中學的“行動——變革教師的教學行為”獲二等獎；我縣教師參加中學高級教師職稱論文鑒定通過率達95．5%。具體見上“研究活動”。
（二）個人成績：
2．參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態(tài)科普館建設的調查研究”。
3．初步完成了上海市婦女兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養(yǎng)孩子的問題與對策研究”調查問卷的設計。
4．參與教育部重點課題“基于腦科學學生潛能開發(fā)的深化研究”的研究。
5．與他人協(xié)作的成果“農(nóng)村中學課堂教學中促進學生道德成長的實踐研究”獲市三等獎。
6．淺析探究性教學這教師的角色發(fā)表與“xx縣教師進修學校學刊”xxxx年上半年。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇四
縣公安局以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，始終把社會矛盾排查化解和預防作為維護社會和諧穩(wěn)定的基礎性工作。通過開展重點信訪案件攻堅，近期成功連續(xù)化解7起涉法涉訴信訪案件，最大限度地減少和避免了新信訪問題老化、老信訪問題激化等一系列問題的產(chǎn)生，以高效的求實作風認真踐行了黨的群眾路線。
提高認識，端正思想，做好上門群眾工作。在處理信訪問題過程中，縣公安局始終堅持執(zhí)法為民的思想，對問題產(chǎn)生的自身原因不捂不蓋，堅持有錯必糾、主動改正，耐心細致地做好信訪問題化解各項工作，保證每次信訪接待中，信訪人帶氣來，順氣走。
同時，多管齊下、多措并舉，通過采取約訪、下訪、回訪等方式，認真做工作、擺事實、講道理，切實暢通信訪渠道。在趙某交通事故案件發(fā)生后，辦案民警在積極偵查的同時密切關注傷者病情，及時捐款送治。期間，積極協(xié)調縣民政、殘聯(lián)等部門為趙某申請臨時救助金，辦理低保和殘疾證。
以實際行動，讓人民群眾感受到公安機關的溫情和關懷，讓群眾感受到公安機關處理該信訪事項的真心誠意，堅決杜絕因拖拉推諉傷害人民群眾感情問題事件的發(fā)生。
領導重視，親自接訪，保證問題有效化解?？h公安局黨委定期專題調度信訪問題化解工作，適時組織召開分管局領導與督察、控申、法制、派出所等部門負責人參加的信訪工作聯(lián)席會議，研究部署推進措施。堅持局長負責制，對信訪來信必看必批辦，重大案件必問必交辦，疑難案件必親自督辦。
要求責任單位做到“信訪不息、班子不散、工作不止”，分管局領導及聯(lián)系所、隊的黨委成員在信訪問題化解工作中親自接訪、親自指導，科學謀劃、精心組織。相關責任單位努力在勸返、穩(wěn)控、解決群眾合理訴求、規(guī)范信訪秩序上做實、做細文章。在全局形成領導親自指揮協(xié)調、上下齊抓共管的工作格局。
責任包保，重點督導，夯實問題化解基礎。實施責任包保，對全部信訪案件落實一個包保班子、一次協(xié)調會商、一種解決方案、一套穩(wěn)控措施的“四個一”機制，逐級明確責任主體和解決時限，履行包查證、包勸返、包穩(wěn)控、包化解、包息訪的“五包”工作職責。
由責任局領導牽頭，責任單位主要負責人親自負責，按時間節(jié)點督導推進。讓信訪群眾感受到自己的訴求愿望時刻有人關注、有人解決。對工作沒有取得明顯進展、多次辦理仍然打不開局面的信訪案件，由縣局主要領導親自約談，面對面詢問案情，聽取信訪人訴求。根據(jù)案情及時調整辦案隊伍，進行集中攻堅。同時，對因責任不到位造成案件當事人越級上訪的，一律實行責任倒查，確保信訪問題得到及時有效解決。
精確把握，綜合施策，努力實現(xiàn)“案結事了”。針對涉法涉訴信訪案件當事人信“訪”不信“法”、“大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決”的“鬧訪、纏訪”心理，主動邀請檢察院進行工作監(jiān)督。在信訪案件處理過程中，對應依法辦理的堅持原則，寸步不讓。
對無理、過高的信訪訴求，掌握尺度，把握火候，始終堅持有理、有據(jù)、有節(jié)地做好工作。同時，與綜治、維穩(wěn)、信訪等部門聯(lián)系溝通，密切配合，注重發(fā)揮社會各界力量，動員群眾摸排提供案件線索，發(fā)動信訪人關系人協(xié)商調解，切實做好信訪案件化解工作，做到矛盾不上交、問題不激化，有力推動信訪工作健康有序發(fā)展。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇五
大家好：
20--年，全局主題教育活動的主題是：“負責任、講奉獻”，我先談談我對活動主題的一點淺顯的理解。
首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇于擔當?shù)娜瞬攀菍ι鐣杏玫娜恕⒉攀亲钚腋５娜?。能否“負”責任主要決定于自身的修養(yǎng)和責任心，有責任心，我們就會擔當起所有責任;沒有責任心，就常常會置身事外，漠不關心。所以具備強烈的責任心是“負”責任的充分條件。其次是對于“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無微不至的關心是我們的責任;身為人父，對子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責任;身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責任。正所謂事事有責任，時時有責任，是否具備責任意識往往體現(xiàn)了一個人為人做事的習慣、態(tài)度、原則和作風。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任?！睆娬{一個人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。當然，責任不僅是做好分內(nèi)應做的事情，也要承擔分外自己能承擔的使命。
其次是講奉獻。我認為奉獻是一種崇高的情感，能奉獻則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻，它是幸福的源泉!奉獻與索取是矛盾的，奉獻者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價的生命。在這奉獻中，實現(xiàn)人生的價值，獲得大家的尊敬與愛戴;而一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，不僅會遭到他人和社會的唾棄，而且會使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標與價值。
圍繞這次主題活動，我在平時的工作學習生活中努力從以下幾個方面去實施：
1、先做人，再做事。我經(jīng)常問我女兒，你為什么去上學，她會很快告訴我，上學去學新知識，那我又問，學知識干嘛，她無語，我告之，學知識是為了做人，只有先學會做人才會做事，才會做成事。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負責任、講奉獻。對工作對朋友對家人要承擔應有的責任，要坦誠待人;要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失;要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開闊?？傊?，做人境界的高低能體現(xiàn)一個人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、做實事，務實效。做事情要實事求是，干實事，務實效，求實績，在工作中踏踏實實，不浮躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的思想，克服急功近利的浮躁風氣，遇到難于落實或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進，樹立不達目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個普通工作人員，事物雜，任務急，頭緒多，這就要求我要有務實的態(tài)度，腳踏實地，善始善終的把工作干好。務實也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動性，以積極向上的工作態(tài)度，改進工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學習。工作中多一份盡力，多一點精細，多一點認真。
3、樹立服務意識，忠實履行職責。首先，要提高服務水平。要切實增強為企業(yè)、為社會服務意識，牢固樹立和自覺踐行“負責任、講奉獻”的理念，養(yǎng)成精心負責、精準細致的辦事作風，為企業(yè)和社會提供優(yōu)質高效服務。其次，要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實地地做好本職工作，努力提高工作質量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺接受各方面監(jiān)督，無論從事什么工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。
4、轉換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動不動大動肝火，怨天尤人的人;也經(jīng)常聽到埋怨自己生不逢時、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實，只要換個角度，跳出問題看問題，要把自己當作問題的主體，運用自己的眼光，自身的客觀思維對待這一主體，往往會耳目一新、恍然大悟。同時，倘若能夠時時反省自己，認識自己的優(yōu)點與不足，擺正自己的位置，找準自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價值，我們的'幸福指數(shù)可能就會只漲不跌了。正如思想家楊絳所說：“是什么料，充什么用。假如是一個蘿卜，就力求做一個水多肉脆的好蘿卜;假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”她讓我明白了一個事實，也明白了一個道理--如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價值所在。
在以后的工作中，我將更加認真負責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅定不移、全力以赴的投入到工作之中。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇六
暑假期間，在xxx教授的帶領下，我們笑然小分隊一行七人來到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學。在這里，我們進行動期一周（7月13日至7的月20日）的暑期社會實踐活動，在門生的自動互助，該校帶領的大力大舉贊成和教授們的教導和救助下，實踐活動內(nèi)容充裕多彩，實踐結果十明了顯。
在此次的實踐活動中，我始終被一些精神打動著，下面把我的一些領會總結以下：
在我們到達大劉莊中學之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧苦的學校，當我們坐了一個多小時的火車，又坐著波動的三輪汽車來到這個學校的時候，它在塵霧中的瘦小還是給了我一個小小的震動，一條土路把我們引向它，暴露它深藏在質樸艱苦之下的面紗，我們到達的時候正值門生下學，一個個面帶迷惑的眼神，不加粉飾的凝視著我們這群“不速之客”。
在與門生兵戈之前，我們有幸見到了校長，一個質樸的像是平凡農(nóng)民的中年男人，對我們的到來表現(xiàn)了歡迎，給了我們又一種難言的打動。
在教師宿舍，我第一次看到，農(nóng)村教誨的艱苦，一間十平見方的房子，幾張陳腐的單人床，一張充滿光陰陳跡的木桌，另有便是一頂?shù)跎?，床上的安排的大略的，盡管有些教授也如我們平常的年齡，但她們異國布偶，異國打扮鏡，她們的床單上天然也異國維尼小熊。
據(jù)那邊的教授介紹，冬季還是靠生火爐取暖和，在校留宿的教授也異國暖氣，吃水要到最遠的處所去打，教授們?yōu)榱私o孩子批改功課，冬季的手是凍了的，我沒法想像，在一間間低矮的辦公室里，教授們是用甚么樣的精神去連續(xù)知識的。
走進粗略的講堂，看到破舊的桌椅，才知道進修前提的艱苦。連投影儀都是豪侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂縫的，另有那因為冬生成火而熏黑的墻壁，乃至，我可以看到穿透玻璃的裂縫。講堂里異國電扇，一頂都異國，因為房屋低矮，通風結果也不好，便是如許的前提，冬季冷，夏季熱。
我們的到來，引發(fā)孩子們一陣紛擾，她們好奇，她們求知，她們用巴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責任。
孩子們寂靜地坐在講堂里，渴求的眼睛敞亮而閃爍，對知識的酷好震動我的心靈。當我傳聞，這群孩子當中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時候，我的心又一次震動，孩子的面貌是質樸的，也是明凈的，更是堅韌的，他在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來精神的貧苦，而他們那顆巴望富強，巴望走出去，巴望知識與氣力的心是不會被困住的！
實踐期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時候，我們不能帶去更多的知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些進攻心靈的東西。
課，我們用心去上，從作文教導到涉獵練習，從英語語法到數(shù)學運算，從美術練習到音樂喜好，我們想把我們知道的都報告孩子們。并且，我們要讓孩子們知道，這個全國很大，這個全國很高雅，他們有必要也必須經(jīng)過議定本身的竭力走出去，走到更美好的全國，再把更美好的東西帶返來，構筑故鄉(xiāng)。
我們給孩子們帶去了一些帶領講義，從他們的甘甜的笑容和巴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些便宜的精神，而是一種精神，是知識的傳達，是搏斗的熱忱！
暑期社會實踐是轉瞬的，與孩子們別離非常的不舍，孩子們是可愛的，他們的剛強的求學精神是可敬的，我異國經(jīng)歷過他們那樣的苦日子，異國在那樣艱苦的環(huán)境中進修過，此次我看到了，我聽到了，我也感覺到了。
固然我們的氣力是微弱的，但我相信，國度的號召不是一句空論，我們有著去支教的熱忱，有著去傳達知識的神經(jīng)，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學生，我們還在為結束我們的學業(yè)而竭力著，但，我們的心靈受了一次浸禮，我們的目標有了新的升華，我們更明白去戴德去愛惜，固然，更要去回報！
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇七
1.高中新課改背景下的要求：
高中新課改理念下，在學習方式上強調學生的自主學習、合作學習、探究學習，在多樣化、開放式的學習環(huán)境中發(fā)揮其主體性、積極性、參與性，提高創(chuàng)新意識和實踐能力。在當今眾多的教學改革模式中，都做了有益的探索。然而在對考試分數(shù)追求的左右下，大部分學校教育很難擺脫師本教育的束縛，在貫徹高中新課改理念上也就大打折扣。
2.生本教育的理念是提高教育質量的有效途徑：
生本教育是為學生好學而設計的教育，其所倡導的“一切為了學生、高度相信學生、全面依靠學生”的學生觀和“少教多學、先學后教、不教而教”的教師觀，強調學生學習、討論、感悟的“讀”和“做”過程、教師“緩說破”的點撥作用，這就彰顯了學生“學”的主體地位與教師“教”的主導作用。從大部分實驗學校的經(jīng)驗來看，生本教育是提高教育質量最有效的途徑。
3.我校教育的現(xiàn)狀的呼喚：
我校是縣域一級學校，生源來縣城學校和邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受九義教育效果參差不一，基礎相對薄弱；大部分學生未養(yǎng)良好的成學習習慣和學習方式，個人規(guī)劃能力欠缺等等。面對這樣的現(xiàn)實，如何開發(fā)民族地區(qū)學生的潛能，是我校高中教育不容回避的問題。通過調查研究，我們認為生本教育是改變我校教育現(xiàn)狀的最有效的途徑。
二、改革的實施：我們走在生本的路上。
1.宣傳理念，營造氛圍：為了把生本教育的理念、實施的必要性、操作的流程、結果的預設等問題讓廣大師生及家長了解，我們利用班會、班主任例會、師生集會、家長會等平臺，積極宣傳、闡釋生本教育的理念；同時對部分學生進行問卷調查，了解、分析學生對生本教育的認可度，并有針對性進行引導。從上述途徑的宣傳，師、生、家長對生本教育的認可度達85%,為全校推廣生本教育營造了濃厚氛圍。
2.行政推動，制度保航：在生本實驗取得初步成效之后，為了促使生本教育在全校范圍內(nèi)全面鋪開，我們建立了學校生本教育領導小組，由學校領導和教科、教務、政教等部門組成，便于在生本教育實施過程中教學、德育管理雙管齊下，有效協(xié)調工作。2014年秋季學期，學校以文件形式把《融水中學全面推進生本教育教學改革管理辦法（試行）》下發(fā)到各教研組、備課組等基層教研部門，規(guī)定了生本教育實施的教研、評價、獎勵等一系列措施，為生本教育的實施提供了制度保障。
3.專家引領，助推提升：在我校生本教育實施的過程中，得到了生本教育專家的指導和引領。從2014年伊始，廣州生本教育研究中心先后3次組織全國各地生本教育專家、教師到我校指導工作。郭思樂教授親自深入課堂，走進師生當中，了解生本教育開展給學校、給師生帶了的變化，并針對性地進行指導；來自廣東、四川、河南、云南等地的一線專家老師蒞臨我校授課，與我校教師共同探討生本課堂駕馭技巧；柳州市教科所、區(qū)內(nèi)各兄弟學校也多次派出專家、教師來校考察、指導我校生本教育開展工作。專家們從理論上、實踐操作上的引領，使我校生本教育一步步在提高。
4.生本教育初見成效：從2013年秋季學期后半期起，我校的生本教育從實驗起步到全面推廣，至今將近一年時間。在這一年中，我們欣喜地看到師生各方面呈現(xiàn)的變化：
（一）學生方面：學生自我管理能力、自我規(guī)劃能力、自我表達能力、團隊合作與競爭意識明顯提高；學習主動性、創(chuàng)新性增強；校園社團文化、民族特色濃厚；學生課程意識、民主意識、參與學校管理意識顯著提高；道德品質、思想境界有了質的飛躍；高考成績（尤其是一本上線和高校錄?。┹^歷年有顯著提高。
（二）教師方面：教師的課改意識、教研意識增強；在教學中的地位和角色發(fā)生真正變化，師生關系更加融洽；對新課改的研究、教學問題的研究、教學方法的研究、高考的研究、班級管理的研究等各方面的研究無論是深度還是廣度都躍上了一個新臺階。從以上師生各方面的變化來看，我們對生本教育充滿著信心與期待。
三、改革的疑難：如何面對生本教育實施中的問題？
1.關于師生理念的轉變：客觀地說，目前在校的師生中，仍有一部分師生在傳統(tǒng)的師本教育的理念上徘徊，對于生本教育仍持懷疑態(tài)度。對于這樣的群體，我們認為是一種正常的現(xiàn)象。教育改革需要有一個過程，只有生本教育成效顯著了，才能使人信服，使生本教育成為大家共同追求的愿景。我們目前需要做的是，踏踏實實、求真務實地把生本教育做好了，靜待花開。
2.關于班級生本文化建設與學科教學推進：在生本教育實踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)班級生本文化建設與學科教學是相輔相成的。班級生本文化建設諸如班規(guī)、組規(guī)、激勵評價機制的制定與執(zhí)行力、學生各職能崗位的培訓是否常態(tài)化等，在很大程度上制約著學科教學生本化；反之，學科教學生本化又推動班級生本文化建設。如何處理好班級生本文化建設與學科教學生本化二者之間的辯證關系，需要班主任與科任達成共識，形成工作合力。
3.關于校園文化建設與生本課堂教學的關系：校園文化是基于師生的精神文化需要而在校內(nèi)開展的系列活動的總和，而生本課堂教學則側重在學科知識的學與教，如果把二者對立起來，學校就難以成為學生成長的樂園，也使學生在人文精神教育上的缺失。只有把二者統(tǒng)一起來，互相促進，相得益彰。這需要教師超越狹隘的教育觀，引導學生參與――如此，打造統(tǒng)領師生價值觀和辦學理念的學校文化是我們的亟待。
4.關于學生公平參與與優(yōu)生質量保證：生本教育倡導學生公平參與，機會均等，但往往會使一部分成績優(yōu)等生“吃不飽”的現(xiàn)象，如何解決這一瓶頸？我們認同相關專家提出的建議：課堂教學中讓中等生“講”,讓優(yōu)等生“評”,在前置、后置作業(yè)上區(qū)別對待，在目標設定上合理定位――當然，這需要我們在實踐中予以重視和集思廣益。
5.關于激勵評價機制與自我發(fā)展愿景：在生本教育實施過程中，我們強調注重對師生的精神層面上的激勵評價，在財力允許的基礎上予以合理的物質獎勵，使生本教育成為師生共同追求發(fā)展的愿景，避免生本教育成為“用錢砸出來的教育”.
四、改革中的反思：在生本教育實踐中不斷完善。
1.師生要達成共同的愿景：生本教育在我校教學改革剛剛起步，需要學生在“學”中感悟知識，體驗快樂，激發(fā)潛能；同樣需要教師在“教”中提高技能，拓寬知識，幸福從教。只有教學相長，才能使生本教育成為師生雙方共同追求的愿景，符合新課程改革的宗旨。
2.各職能部門之間協(xié)同工作：生本教育包括生本管理、生本教學，學校應在統(tǒng)一的思想引領下，既充分發(fā)揮教務、教科、政教各部門的優(yōu)勢，又要團結協(xié)作，齊抓共管，方能取得豐碩成果。
3.教學質量始終是學校的生命線：在高考競爭的大背景下，教學質量始終是學校的立校之基，強校之本，不能把生本教育與高考對立起來，恰恰需要生本教育為提高高考質量服務，把生本教育作為提高學校教學質量的有效途徑。
4.生本教育理念引領下有效課堂的追求：生本教育的核心理念是以生為本，充分挖掘學生的學習潛能。至于每節(jié)課教學是否都必須具備完整的“前置―小組合作討論―展示―評價”這四個環(huán)節(jié)，應根據(jù)教學內(nèi)容、班級學情、課型的不同而酌情而異，即生本課堂追求的是理念而不是形式。
5.社會各界的支持是生本教育的持久動力：作為任何一項教育改革，其終極目的都要惠及民眾，生本教育也不能例外。生本教育是為了學生好學而設計的教育，主體始終是學生；生本教育操作過程中，教師不是無所作為，而是無為而為。取得廣大師生、家長、社會的理解和支持，生本教育才具有更強大的生命力。
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教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇八
勞動教育是小學教育的一個重要組成部分是貫徹落實社會主義教育方針的重要內(nèi)容是進行素質教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動教育工作。
一、思想認識到位。
要使我校的基礎教育從“應試教育”轉向“素質教育”的軌道真正重視勞動教育關鍵要抓好老師的教育思想轉軌。
二、成立專門的領導班子。
要切實抓好勞動教育必須有一套具體分管勞動教育教學的組織。我們成立了由學校領導、少先隊大隊輔導員、年級組長組成的勞動教育領導小組。
三、保證經(jīng)費的投入。
勞動教育教學必須重視勞動實踐為改善勞動教育教學的條件為鼓勵教師熱心勞動教育教學我們在教育經(jīng)費十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當傾斜保證勞動教育經(jīng)費的投入。
四、提高質量抓師資。
建設一支有較高素質的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學質量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建設較為重視。我校挑選勞動技能上有一定專長的教師擔任勞動課。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展“拜師學藝”活動二是評選校級青年教師勞動優(yōu)質課。
2、制定《勞動課課堂教學評價方案》。為使勞動課教師規(guī)范地上好勞動課也使學校領導準確評價勞動課我們根據(jù)教育學的基本原理根據(jù)勞動課的特點和教學大綱的要求學習外地一些行之有效的做法制定了《勞動課課堂教學評價方案》。實踐證明該《評價方案》使教師教有標準領導評有尺度同時提高了勞動課的教學質量。
五、專題研究促使勞動教育教學健康發(fā)展。
1、自理勞動、家務勞動基地，利用“家校聯(lián)系卡”形式建立家庭自理勞動。
2、課堂教學的研究.為提高課堂教學效果我們重點進行勞動課課堂教學的研究。教師們共同探討勞動課的教學目標課堂教學結構、教師發(fā)揮主導作用的幾個環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動課“以學生勞動實踐為主體以訓練勞動技能為主線”的特點。將勞動課分為技能新授課、技能練習課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學目標為“模仿和初步學會”技能練習課的教學目標為“學會”技能遷移課的教學目標為“熟練”。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇九
我?guī)ьI2班4名學生于20xx年3月至20xx年12月在學院進行網(wǎng)絡維護實習。經(jīng)過歷時多半年的實習。對于我院網(wǎng)絡專業(yè)專業(yè)的學生來說，實習鍛煉是理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為動手能力，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領導的高度重視、學院各部門的的積極支持和師生的共同努力，學生鍛煉進行得很順利，取得了較好的成績，得到了廣大教職工的一致認可。
我?guī)ьI的2班共有4名學生。在每學期開始時講授一些校園網(wǎng)絡拓撲知識，多媒體硬件技術，電腦及外設的故障處理。隨后帶領學生在學院進行網(wǎng)絡維護，直至最后，只要告訴學生什么地方有問題，學生自行即可處理。
這次實習達到了預期目的，為信息工程系及網(wǎng)絡中心贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在實習過程中，學生都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，積極動手參與，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力，普遍受到客戶（教職工）的好評。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
我和網(wǎng)絡中心其他帶隊教師，堅持不斷檢查和指導實習工作，協(xié)調解決實習中遇到的問題。我認為，只要帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，就能對保證實習質量起到重要作用。
本次實習進程基本。順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面！
4、學生涉及的實踐工作應該更加具有技術含量，以后應多接觸一些服務器指令，當網(wǎng)絡出現(xiàn)重大故障時可及時的進行排查、檢修。
5、培養(yǎng)的學生人數(shù)有一定的局限性，工作任務的數(shù)量達不到讓網(wǎng)絡專業(yè)的學生都有上手操作的條件。建議本著讓學生鍛煉的目的進行社會實踐活動，義務的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡方面的問題。
總的來說，通過這次帶隊鍛煉，檢查和鞏固了學生學習的教學理論，專業(yè)基礎知識和基本技能，也培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次帶隊達到了既定目的，鍛煉了自己，培養(yǎng)了學生，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去，做的更好。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇十
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的教師教育實踐工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在孩子的英語學習上，我發(fā)現(xiàn)中學教師和家長太注重孩子的成績，忽視了孩子的能力和興趣品格培養(yǎng)，就拿這個孩子來說，他很聰明，基礎知識基本沒有問題，就是缺少運用，缺少基本的交際，缺少耐性，家長也過高的要求了做題的'數(shù)量，而忽視了質量，書中的基礎知識是理解問題的最好的鑰匙，但都被我們忽視了，所以無論在任何的時候回歸課本就好，不要把學心態(tài)過于功利化，把它當做提升能力的一種方式，這樣學歷的效率會更好的。
感謝這次的實踐機會，讓我明白了很多，也收獲了很多，中學母校對于我的認同，我也會珍惜，以后，我會把這次的實踐經(jīng)驗應用到以后的學習和工作當中，我相信，這將會是以后的一筆寶貴財富。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇十一
市交通系統(tǒng)按照市委、市*的整體部署，在市創(chuàng)衛(wèi)辦的具體指導下，緊密結合部門職能和工作分工，圍繞創(chuàng)建目標，始終加強創(chuàng)衛(wèi)工作的組織領導，精心部署安排，強化目標管理，系統(tǒng)上下整體聯(lián)動，多措并舉縱深推進，努力完成各項創(chuàng)衛(wèi)指標，現(xiàn)將我局創(chuàng)衛(wèi)工作匯報如下：
我局始終把創(chuàng)衛(wèi)工作作為一項全局性的重要工作，擺在突出位置來抓,強化了組織領導,落實了工作專班，建立了目標責任體系,形成了一級抓一級、層層抓落實的聯(lián)動局面，確保了工作有序開展。
一是加強組織保障，組建工作專班。市局和局屬單位成立了以一把手為組長、分管領導為副組長、相關科室負責人為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，抽調精兵強將，組建工作專班，明確聯(lián)絡人員，建立了“黨委統(tǒng)一領導，領導小組主抓，各創(chuàng)建組各司其責、系統(tǒng)上下聯(lián)動、干部職工全員參與”的領導機制和工作機制，真正做到各項工作有人抓，具體事務有人辦，為確保工作的順利實施提供了堅強的組織保證。
二是制定周密方案，明確責任目標。結合工作職能和工作分工，市局制訂了嚴密的創(chuàng)衛(wèi)工作方案，如：《市交通局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作方案》、《鐵路道口環(huán)境治理方案》、《出租車專項整治方案》等，使創(chuàng)衛(wèi)工作沿著“有計劃、有安排、有檢查、有督辦、有獎懲、有實效”的“六有”格局縱深推進。
三是強化督辦檢查，嚴肅責任追究。在創(chuàng)建工作中，我們實行“誰主管、誰負責,誰丟分、誰負責”的目標責任制，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對照各階段的工作安排、創(chuàng)建標準、時間節(jié)點，開展定期督查、專項督查、重點督辦，對存在的問題限期予以整改，對沒有整改到位的責任人予以通報批評。局長張克偉、副局長陳永新等多次深入汽車站、出租車公司、產(chǎn)業(yè)大道、與鐵路交叉路口等現(xiàn)場督導創(chuàng)衛(wèi)工作，解決實際問題。
我們通過整合系統(tǒng)宣傳資源，充分發(fā)揮窗口行業(yè)的優(yōu)勢，逐步從當初的會議宣傳發(fā)動、固定宣傳欄這種單一的宣傳形式，發(fā)展到以交通局站、公路段牛心臺室外電子屏及各單位內(nèi)部電子屏、市區(qū)汽車客運站站內(nèi)廣播等多層次、全方位的宣傳，營造了“人人知曉創(chuàng)衛(wèi)、個個動手參與、共建衛(wèi)生城市”的良好氛圍。
在做好面向社會宣傳的同時，我們積極在辦公區(qū)、家屬區(qū)開展創(chuàng)衛(wèi)宣傳，使之家喻戶曉。局機關和系統(tǒng)各單位顯示屏播制創(chuàng)衛(wèi)宣傳600余條，懸掛創(chuàng)衛(wèi)條幅80多條，發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)宣傳冊及宣傳畫1000多份，組織干部職工學習健康教育衛(wèi)生常識60多次；系統(tǒng)辦公場所、家屬區(qū)、責任區(qū)共設置禁煙標志500多個，張貼“健康教育信息”150多條，制作固定健康教育宣傳櫥窗30塊。系統(tǒng)廣大干部職工的創(chuàng)衛(wèi)意識得到普遍增強，知曉率達到100%。
（一）公交站亭、站牌維護情況。
我市目前共建設了公交站牌718個，公交站亭192個，20xx年新建農(nóng)村候車亭10個，尚未投入使用。
截至目前，共補換嚴重損壞和丟失站牌32塊，維修站牌（包括更換面板、修理框架、更換鑼絲）527塊，維修候車亭41個，清理各類小招貼、小廣告2萬多張。清潔全市站牌9次，清潔主要線路站牌20次。
（二）東芬客運站衛(wèi)生管理情況。
1、加強建立衛(wèi)生管理制度。
（1）建立衛(wèi)生管理制度，室內(nèi)外分片劃分衛(wèi)生責任區(qū)，責任明確。
（2）客運站內(nèi)超市、食堂、公共飲水處人員均持健康證上崗。
（3）建立公共用品消毒清潔制度，公共飲水機設專人負責管理，定期消毒清潔并做詳細的消毒清潔記錄。
（1）利用電子屏幕循環(huán)播放16條衛(wèi)生宣傳標語。
（2）每年五月開展一次關于食品衛(wèi)生方面的知識培訓。
（3）每季度更換一次健康教育宣傳欄，宣傳飲食健康、流行病預防、創(chuàng)國衛(wèi)等知識。
（4）定期開展“四害”消殺宣傳和培訓工作。
3、禁煙工作。
（1）在客運站售票廳，候車廳張貼醒目禁煙標識。
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（2）禁煙日向乘客發(fā)放禁煙宣傳單。
（3）設禁煙專職人員在售票廳、候車廳巡視，及時對吸煙乘客進行勸止。
4、衛(wèi)生清潔活動。
定期定時對客運站內(nèi)外進行大清掃，創(chuàng)造干凈整潔的乘車環(huán)境。
（三）主要公路基礎設施建設情況。
20xx年丹霍線公里改造、沈本產(chǎn)業(yè)大道公里中修工程已全部完工。為了路面保持整潔、無雜物，邊溝排水通暢，無淤積、堵塞，我局按省、市相關部門要求，每公里配備一名專職養(yǎng)路工人，每天進行路面保潔、清理雜物，每月對沿線邊溝淤積雜物進行清理一次，確保排水通暢。全年共清理淤積雜物4200立方米。
一是繼續(xù)做好站牌站廳維護工作。
二是加強日常巡視，及時清理新的小招貼。
三是加大宣傳，讓市民自覺愛護站牌，不破壞站牌，不貼廣告。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇十二
作為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級_、_班的英語課，我所帶的班級的學生，經(jīng)過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。
經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作教學心得如下。
1、創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。
2、引導學生結合語境，采用推測、查閱和協(xié)調的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。
新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注重教學心得和積累，獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇十三
(一)加強組織領導，精心安排部署。市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員大會之后，市政府辦公室及時召開了動員大會，制定出臺了實施方案》對教育活動進行了全面安排部署，并且成立了由常務副市長任組長、政府辦主任、副主任副組長的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組，下設辦公室，具體負責組織和指導教育活動。市政府辦公室還對駐外辦事機構和退休老干部的學習教育活動作了具體安排，將教育活動覆蓋到所屬部門和全體黨員干部。通過廣泛宣傳和層層動員，辦公室全體黨員干部深刻認識到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要性和必要性，增強了搞好先進性教育的自覺性和主動性，推動教育活動全面深入開展。
(二)強化理論學習，提高黨員干部素質。堅持把學習作為一項基礎性工作來抓，貫穿于教育活動的始終，做到四個結合”一是堅持集中學習和自學相結合。辦公室統(tǒng)一購置了學習讀本》和學習筆記。廣大黨員干部在參加集中學習的同時，認真開展自學，堅持做好筆記，不僅在量上完成規(guī)定篇目的學習，而且力求對學習內(nèi)容精研細讀、深刻理解、把握精神實質，保證了學習質量。二是堅持專家輔導與領導授課相結合。邀請市委黨校副校長作了認真踐行“三個代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進性》專題輔導，請市長講了一堂深入淺出的黨課，使大家加深了對黨的歷史、性質和使命的認識，進一步增強了開展先進性教育活動的信心和決心。三是堅持學習與思考相結合。每一位黨員干部都堅持學習理論、思考實際，學習先進、對照自己，進一步消化了所學知識，增強了改造自身、加快隴南發(fā)展的責任感和緊迫感。四是堅持交流與討論相結合。市政府黨組和辦公室黨支部先后開展了7次交流討論活動，每一位黨員都暢談了學習心得和體會，交流了思想認識，研究探討了學習中存在疑難問題，達到相互學習、相互幫助、相互促進的目的集中學習結束后，全體黨員干部參加了市委先進性教育辦公室統(tǒng)一組織的理論考試。
(三)廣泛征求意見，認真查找問題。認真自查的同時，堅持開門搞教育，全方位征求社會各界的意見和建議。市政府黨組先后通過召開征求意見座談會、發(fā)放《征求意見表》隴南公眾信息網(wǎng)開辟《網(wǎng)民留言》窗口、接聽市長熱線、征詢分管部門的意見和市委先進性教育辦公室反饋等六種渠道，共征求到意見和建議182條，其中屬于市政府黨組的167條，屬于黨組成員個人的15條;市政府辦公室通過向各縣政府辦、市政府各部門和全體職工發(fā)放《征求意見表》共征求意見建議36條，職工會上進行了通報。通過廣泛征求意見，切實找準了存在問題，為開展整改工作創(chuàng)造了必要條件。
(四)積極開展談心，認真撰寫黨性分析材料。市政府領導班子成員之間、與分管部門領導之間，辦公室領導與科室負責同志之間、科室負責同志與職工之間普遍開展了談心活動，開誠布公、平心靜氣地進行了思想溝通交流。廣泛征求意見、充分交流的基礎上，每位黨員都以嚴肅認真的態(tài)度，認真撰寫了黨性分析材料，反復修改后，交由黨組主要領導或黨支部書記審閱，提出修改意見，最后形成質量較高的黨性分析材料。
(五)積極開展批評與自我批評，認真進行民主評議。市政府黨組、辦公室黨支部先后召開了民主生活會和干部職工組織生活會。會上，每位黨員按照黨性分析材料進行了自我剖析，開展了自我批評，然后由班子成員和其他黨員進行批評和評議。自我批評時，每位黨員都堅持以立黨為公、執(zhí)政為民為標準，對照檢查自己在思想、工作、作風等方面存在問題，并深刻分析根源。批評和評議別人時，大家都能做到堅持原則，實事求是與人為善，坦誠相見。通過嚴肅認真的批評與自我批評，推動民主評議活動取得了實效，深入查找和分析了思想上的困惑、政治上的差距、工作中的教訓、作風上的問題、廉潔自律方面的不足，進一步增強了黨性鍛煉的針對性。會后，市政府黨組和辦公室黨支部對每個黨員干部形成了書面評議意見。
(六)制定整改方案，明確整改責任。分析評議的基礎上，市政府黨組和辦公室黨支部結合實際，針對黨組織和黨員個人存在突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，涉及群眾切身利益的突出問題，影響隴南改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，以及本部門機關建設中存在突出問題，認真制定了整改方案。每個黨員都結合黨組織的評議意見，對自身存在問題進行深刻反思，制定了個人整改措施。市政府黨組和辦公室黨支部的整改方案形成后，認真接受群眾監(jiān)督，多方吸收群眾意見，反復進行修改，最后分別以隴政發(fā)[]18號和隴政辦發(fā)[]56號文件下發(fā)實施。此基礎上，市政府辦公室還制定下發(fā)了整改工作進度一覽表，進一步細化了整改方案，明確了整改任務，明確了整改時限，靠實了責任領導和責任部門，使每一個問題、每一條意見建議的整改工作都有人抓、有人管，為整改工作的深入開展奠定了基礎。
(七)堅持整改貫穿始終，逐步解決存在問題和不足。先進性教育活動開展以來，市政府和政府辦始終把開展先進性教育活動同推動經(jīng)濟社會發(fā)展有機結合，堅持邊學邊改、邊議邊改、既知即改，積極開展了整改工作，真正把“三個代表”要求貫徹落實到具體行動和工作當中，以整改的實際行動鼓舞了干部群眾，促進了當前工作。目前，市政府已經(jīng)完成整改98條，市政府辦公室已經(jīng)完成整改20條，其余的正在扎實有序地落實之中。
(八)認真開展“回頭看”先進性教育接近尾聲之際，認真開展了回頭看”積極查漏補缺，抓好整改措施的落實工作，對短期內(nèi)難以解決的問題，向群眾說明情況，積極采取措施逐步解決，對情況復雜、涉及面大的問題，加強協(xié)調，采取綜合治理措施加以解決。整改提高階段工作基本結束之后，組織召開了有本單位黨員、下屬和掛靠單位部分職工、無黨派人士和退休干部代表參加的會議，對市政府辦公室先進性教育活動進行了群眾滿意度測評，會30人，發(fā)出測評表30張，收回30張，其中滿意29人，占96.7%，基本滿意1人，占4.3%。測評結束后，將測評結果向市委先進性教育辦公室作了報告。
二、主要成效。
先進性教育開展以來，充分發(fā)揮領導機關和領導干部兩個帶頭作用，領導干部率先垂范，干部職工積極參與，強化理論學習，認真分析評議，狠抓整改提高，收到明顯的教育成效。
(一)黨員素質明顯提高。堅持改進學風，努力做到四真”通過集體學習、個人自學、領導講黨課、專家作輔導、召開研討會、觀看專題片等多種學習方式和渠道，廣泛深入地開展了學習活動，努力建設一個學習型的政府機關，促使黨員干部特別是領導干部進一步樹立了學而堅信、學而深思、學而運用的良好學風，普遍接受了一次深刻的馬克思主義思想教育，提高了政治業(yè)務素質，堅定了理想信念，強化了宗旨意識，增強了踐行“三個代表”重要思想的自覺性，堅定了加快發(fā)展的責任感和事業(yè)心。
(二)黨的組織明顯加強。通過先進性教育，強化了制度建設，修訂完善和貫徹落實了各項規(guī)章制度，切實解決了黨組織在思想、紀律、作風方面存在一些突出問題，促進了政府職能的轉變和科學民主決策，加快了依法行政進程，發(fā)揚了黨的民主集中制和批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐步建立了黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，不斷增強了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強了黨的執(zhí)政能力建設。
(三)服務水平明顯提高。通過先進性教育，切實加強了思想教育，強化了黨性鍛煉，嚴格了工作紀律，重視了調查研究，徹底消除了部分黨員干部身上存在不良風氣，進一步優(yōu)化了機關作風，提高了服務水平，樹立了良好的政府形象。市政府重點解決了政府職能轉變、資源開發(fā)管理、重大項目建設、國有企業(yè)改制、構建和諧社會、工作作風建設等方面存在突出問題，進一步加快了隴南經(jīng)濟社會的發(fā)展步伐。市政府辦公室添置優(yōu)化了辦公設施，整頓了機關大灶，強化了機關管理，逐步提高了政務和事務服務水平。市政府和辦公室通過積極辦實事，努力提高工作效率和行政效能，進一步密切了黨群、干群關系，更好地履行了立黨為公、執(zhí)政為民的職能。
(四)各項工作有力推進。堅持兩不誤、兩促進，把先進性教育的著力點放在促進當前工作上，以各項工作的完成情況來檢驗先進性教育的成效，有力地推進了經(jīng)濟社會的協(xié)調發(fā)展。一是工業(yè)經(jīng)濟高速增長。月份，全市限額以上工業(yè)完成增加值45528萬元，同比增長17%二是農(nóng)村經(jīng)濟穩(wěn)中有升。全市春播面積266.58萬畝，同比增播6.26萬畝，增長2.4%夏糧總產(chǎn)量預計達到33.816萬噸，同比增長1.3%再創(chuàng)歷史新高;扶貧工作75個村整村推進項目全面啟動，完成移民2765戶8523人，占全年任務的95%三是財政收入增速明顯。至月底，全市完成大口徑財政收入26390萬元，增收5747萬元，同比增長27.84%四是非公經(jīng)濟迅速發(fā)展。至5月底，全市共發(fā)展各類個體經(jīng)營戶59741戶，從業(yè)人員79690人，經(jīng)營資金65074.1萬元;私營企業(yè)完成稅收5810萬元，占全市稅收總額的22.4%同比有較大幅度的增長。五是固定資產(chǎn)投資持續(xù)增長。通過加大督查力度，強化項目管理，扭轉了第一季度固定資產(chǎn)投資大幅下滑的勢頭，至5月底，全市完成固定資產(chǎn)投資72279萬元，占計劃任務的25.5%同比增長29.1%六是社會各項事業(yè)健康發(fā)展。教育“一費制”全面落實，兩基攻堅逐步推進;科技示范、推廣工作廣泛開展;新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作穩(wěn)步推進，農(nóng)村衛(wèi)生、疾病控制和醫(yī)療服務水平不斷提高;計劃生育、廣播電視、文化體育、社會保障、抗災救災等各項社會事業(yè)都得到長足發(fā)展。
三、幾點體會。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇十四
時間如流水一般一去不復返，一轉眼，我們的實習期已滿，心情是十分的復雜。想著要回家了，心里也很快樂，但想著要與這些可愛的孩子們離別了，心里又有點酸楚。四個月的實習生活，我是真的堅持下來了。
回想在回龍小學的這幾個月，有快樂，有感動，有難過，有氣氛。來到這里，我的生活變得是那么的充實，每天都忙的不得了，我也很認真的工作著，因為我得對他們負責，這幾個月來，我覺得真的'很辛苦，有時候被學生們氣得我難受，曾經(jīng)有想要放棄，但是我還是堅持下來看了。
聽說12月29號我們就可以回去了，我們都沖動，好快樂。同時又想著跟這幫孩子分開，不由自主的眼睛就紅潤起來了。心情真的很復雜。在12月28號，學校帶我們出去游玩，我們也不用上課了。晚上召開了會議，總結了這幾個月的實習情況和感受。我們要離開這個學校了，學生們很舍不得我們，還買了禮物送我們，好感動。記得走的那天早上，我哭了，學生們哭了。同學們來央求我給他們上最后這一節(jié)課，他們圍著我說：“老師，你不要走?！碑敃r我就說不出話來了，眼眶濕了，多么天真可愛的孩子啊。我們盼著早點回學校，早點結束實習?？傻搅苏娴淖叩倪@天卻又是那么的舍不得。當我坐上離開這所學的車時，我遠遠看著回龍小學四年級一班的窗戶，我的眼又一次濕潤了。好難過。那種不舍得的心情真的很難受。聽說我們走了，學生們在教室里哭成一片。如今回到學校，學生們打電話問我們，他們說：“老師，你一定要回來看我們，我們好想你。”我覺得好心酸。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇十五
根據(jù)區(qū)委《關于做好全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知》的文件精神，在區(qū)群眾路線教育實踐活動督導組的指導下，我單位對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)進行了“回頭看”，現(xiàn)將這一階段的工作總結報告如下。
一、履行十個“回頭看”，確保教育實踐活動的高質量。
一看動員部署是否到位？全體黨員干部是否全覆蓋？
二看政治學習是否讀原著？是否悟原理？
三看學習時間是否達到要求？
四看是否召開黨組織會議專題學習在蘭考縣委常委擴大會議上的講話？
五看通過學習是否真正觸及思想和靈魂？見精神？
六看黨員干部閉卷考試成績是否過關？
七看是否采取多種形式聽取意見廣覆蓋？
八看是否堅持邊學邊查邊改、立說立行立改？
九看是否爭做焦裕祿式好干部？
十看班子強不強？一把手是否起帶頭作用？
二、對照在中央視頻會議中提出的“五種現(xiàn)象”（認識不到位，責任不落實；學習教育重形式輕效果；聽取意見不深入、不聚焦；工作措施大而化之，華而不實；解決問題虛晃一槍，避重就輕），開展“五個一”活動進行自查。
三、堅持“六個不放松”，提高教育活動的效果。
一是堅持兩手抓、兩不誤不放松；
二是堅持政治學習不放松；
三是對照“鏡子”高標準、嚴要求、“三對三比”不放松；
四是堅持查擺問題“聚焦”不放松，作風轉變不明顯不放松。“五一”前后的大調研中，盛勇書記從群眾意見未“聚焦”的現(xiàn)象中，察覺了作風的不深入，于是再上門走戶，直到動員群眾聚焦到“四風”問題上，才告一段落。
五是堅持即邊學邊查邊改、立行立改措施到位不放松；
六是堅持群眾廣泛參與不放松。
四、存在的不足和今后打算。
1、由于思想水平等各方面的制約，在政治學習仍有認識不到位、落實不到位的地方。
2、群眾提出的切身利益的意見和建議，有些尚難解決。
3、仍有群眾持觀望態(tài)度，
4、理論聯(lián)系實際學習效果有待不斷增強和檢驗。
下一步，我們將繼續(xù)按照區(qū)委的要求和部署，繼續(xù)深入學習“三嚴三實”有關內(nèi)容，繼續(xù)堅持集中學習和自學相結合，大力弘揚焦裕祿精神，把學習教育、征求意見、立行立改貫徹始終，把查擺問題、立章建制等重要工作抓緊抓好。
教育研究人員的創(chuàng)衛(wèi)工作實踐與總結篇十六
20xx年度是我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作步入新起點的關鍵性一年。自年初以來，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)*的正確領導和縣創(chuàng)衛(wèi)辦的指導下，以科學發(fā)展觀為指導，以優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境、構建和諧村居為目標，緊緊圍繞“完善、優(yōu)化、提升、示范”的工作方針，以環(huán)境整治為突破口，堅持突出重點、解決難點、打造亮點，消除盲點，全力消除城鄉(xiāng)環(huán)境“臟、亂、差”，打造清新整潔的x城?，F(xiàn)將本年度的創(chuàng)衛(wèi)工作總結如下：
1.精心組織，狠抓落實。
(一)營造濃烈宣傳氛圍。
為使全鎮(zhèn)干群對創(chuàng)衛(wèi)工作達到思想同心、目標同向、行動同步，我們十分重視宣傳工作，而且把它貫穿于整個整治工作的全過程，除采用常規(guī)的標語、橫幅、廣播等宣傳形式以外，還結合我鎮(zhèn)實際，采取一系列行之有效的宣傳活動。一是開展組織大x活動。先后兩次組織由鎮(zhèn)主要領導親自帶隊，全體鎮(zhèn)委鎮(zhèn)干、村、居干部共同參與的x鎮(zhèn)環(huán)境整治大x活動。二是組織村、校聯(lián)合開展共同宣傳活動。充分利用駐城優(yōu)勢，安排相關社區(qū)分別與駐城的鄭梁梅學校、金城學校、一中、實小、x中心小學等學校開展“小手拉大手、一起拿掃帚”“村校聯(lián)手，共同打造x城”等主題宣傳活動。渠北路工委在新世紀廣場還專門舉辦了主題為“爭創(chuàng)八好社區(qū)暨健康知識有獎問答現(xiàn)場會”。三是舉辦迎國慶六十周年創(chuàng)衛(wèi)圖片展。通過在各社區(qū)之間巡回展覽宣傳展示我鎮(zhèn)的創(chuàng)衛(wèi)成果。四是編發(fā)專題簡報。為配合城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，每兩天編發(fā)一期x鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作簡報，交流各村、居整治經(jīng)驗。
(二)、加大綜合整治投入力度。
創(chuàng)衛(wèi)工作的關鍵在于經(jīng)費的保障，投入的大小決定效果的好壞。為此，我鎮(zhèn)不斷加大投入力度，全年共投入資金850余萬元。其中投入近十萬元對保潔車輛進行更換，發(fā)放新的保潔員標志服等。投入160萬元用于“三清”工程。動用大中小挖機128臺次，垃圾清運8000多車次，組織人力10000余人次，著重開展對漣南羊路、大關路、淮漣路、三百工程路等重點地段和區(qū)域進行整治。清除、清運雜草、雜物9000余噸，清運積存垃圾5000余噸，整治城鄉(xiāng)主次干道兩側亂堆亂放2500多處，移除草堆、秸稈1700余垛，拆除亂搭亂建120余處，清除城區(qū)菜園6200余*方米。投入680萬元進行基礎設施投入。新增垃圾桶、池近400個，鋪設下水道6500余米，架設路燈420盞，硬化背街小巷路面19000*方米，疏浚河道28公里，粉刷墻面28000*方米，綠化面積xx0*方米，涂刷樹木18000余棵。
(三)、嚴格執(zhí)行整治標準。
按照“突出重點，以點帶面，均衡推進”的原則，對照環(huán)境整治標準，全力整治，確保視線范圍內(nèi)無雜草、無曝露垃圾及“牛皮癬”，無污水溢流、無亂堆亂放、亂搭亂建，無散養(yǎng)家禽家畜，背街后巷無藤架、無菜園，田間地頭無秸稈等。具體工作中，我們堅持把沿河、沿路作為主攻目標，著重漣南羊路、三百工程路、大關路、淮漣路、各中心村、工業(yè)集中區(qū)等46個重點區(qū)域，并將責任細化到人頭，明確整治時間和標準。為了強力推進全鎮(zhèn)環(huán)境整治工作，我們還將4月份定為環(huán)境整治“突擊月“、11月10日至20日定為突擊旬，集中全鎮(zhèn)人力、物力和財力，各點出擊，全面開花。與此同時，我們還努力打造亮點，促進和帶動整個面上的整治工作。全年共打造漣南羊路、二塘中心路、大關路、華茂巷、光明巷、長安巷、城東中心村、工業(yè)集中區(qū)等亮點26處。
(四)、強化督查督辦力度。
鎮(zhèn)主要領導先后多次牽頭召開創(chuàng)衛(wèi)工作推進會、現(xiàn)場會、解剖會。強力推進我鎮(zhèn)的創(chuàng)衛(wèi)工作。鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)辦人員全天候在各個社區(qū)路段現(xiàn)場進行指導，發(fā)現(xiàn)問題及時開具交辦單，責令限期整改。全年共下交辦單200余張、查處保潔員15人次。根據(jù)縣創(chuàng)衛(wèi)辦要求，今年創(chuàng)建“八好社區(qū)”是創(chuàng)衛(wèi)工作的重點。我們創(chuàng)衛(wèi)辦人員按照分工，在正常督查的基礎上，重點督查“八好社區(qū)”的創(chuàng)建工作。加強對重點路段、亮點工程的督查。針對有些社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)檔案欠缺現(xiàn)象，我們派出專人逐個上門指導，查漏補缺，現(xiàn)已基本達到要求。
(五)、健全制度保長效。
為鞏固我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治成果，不斷探索城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治長效管理機制，實現(xiàn)鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生管理制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。我們修訂、完善了《x鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治長效管理機制》、《x鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)垃圾清運制度》、《x鎮(zhèn)保潔員管理管理制度》、《x鎮(zhèn)居民戶“門前三包”制度》、《x鎮(zhèn)社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)督查評比制度》。
2.存在問題及明年打算。
1）、采用多種形式繼續(xù)做好創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作，特別是加大社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)居民的創(chuàng)衛(wèi)意識宣傳，采用多種形式提高居民的創(chuàng)衛(wèi)意識。
2）、重點督查保潔員的保潔情況，對查出的問題對照制度堅決執(zhí)行不手軟，同時還要加大對社區(qū)的責任考核。
3）、督促社區(qū)積極與幫辦單位協(xié)調，積極爭取創(chuàng)衛(wèi)資金，加大便民設施投入。