引用是在論述某一觀點或主題時，以他人的話語或觀點作為支持或證明的依據(jù)。如何準確、流暢地表達自己的思想，寫出優(yōu)美的文字？以下是一些經(jīng)典總結范文，對我們理解總結的作用和方法有重要意義。
教研講座發(fā)言稿篇一
xx區(qū)是全國文化教育先進區(qū)，教育資源豐富，教育實力雄厚，基礎教育和素質(zhì)教育在xx市處于領先水平，曾被評為全國幼兒教育先進區(qū)。近年來，隨著教育改革的深入推進，城鄉(xiāng)教育和地區(qū)教育不均衡的問題越來越突出，推進教育均衡發(fā)展成為當前教育工作的迫切任務。我區(qū)是一個典型的城鄉(xiāng)二元結構區(qū)，共有幼兒園131所，其中城鎮(zhèn)幼兒園60所，農(nóng)村幼兒園71所；市級示范幼兒園3所，一級幼兒園4所。優(yōu)質(zhì)幼教資源主要集中在公辦園、城市園，各類型幼兒園師資水平、辦園質(zhì)量存在較大差異。20xx年開始，我區(qū)啟動了“以園為本教研制度建設”項目，我們在全市“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”和我區(qū)實施的“以城帶鄉(xiāng)、以高校帶地方、以強帶弱”的“三帶”機制的指導下，以實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”為抓手，著力提高園本教研有效性，提高教師專業(yè)水平，推動各類幼兒園均衡發(fā)展，促進全區(qū)幼教事業(yè)整體發(fā)展。
為了加強“以園為本教研制度建設”的實施力度，我們改變了過去教研工作僅僅是教研機構獨立操作的模式，區(qū)教委印發(fā)了《關于深入開展幼兒園聯(lián)片教研工作的通知》，明確了以3個示范園為龍頭，將全區(qū)幼兒園劃分為3個片，實行區(qū)域內(nèi)“聯(lián)片教研”。在文件中進一步明確了聯(lián)片教研的相關責任（示范園園長為第一責任人，聯(lián)片的街鎮(zhèn)教管中心校長為第二責任人），整合各園骨干力量，使各片真正意義上整合成了一個有機的整體。并把聯(lián)片教研活動的質(zhì)量納入幼兒園年審、等級審核工作之中，保障了聯(lián)片教研的啟動和正常運行。在實施近一年多來，區(qū)教委始終將“以園為本教研制度建設”作為幼兒教育工作的重點，為項目的順利實施起到了很好的行政支撐作用。
過去，教研機構要實施對全區(qū)各園的指導，工作更多的是以區(qū)為主圍繞學期總體計劃，定期開展區(qū)級集中的教研活動。這種模式的弊端是“重心偏高、形式偏簡、內(nèi)容偏少、效果偏小”。項目實施以后，教研員轉(zhuǎn)變了教研認識，從對全區(qū)各園教研指導的煩瑣工作中解脫出來，把教研活動重心下移到“聯(lián)片園”，開展“下位教研”。即以三個聯(lián)片教研組為中心，以區(qū)級專家為指導，以示范園為龍頭，以幼兒園的實際問題為根本，幫助片內(nèi)每一個幼兒園開展好“園本教研”，從而實現(xiàn)“自上而下”的指導與“自下而上”的研討和“平行互動”的幫助相結合的聯(lián)片教研活動。
在過去的聯(lián)片教研活動中，“示范園”多是以幫扶者的“強者”角色開展教研活動，教研的具體內(nèi)容、方式通常都是以示范園的“優(yōu)勢”和“亮點”的展示為主?！奥?lián)片園”則多是以接受者的“弱者”身份被動接受來自示范園的“指導”，往往形成“接受不了，參與不了”的尷尬局面。項目實施以后，示范園變“單純幫”為“共同進”，示范園根據(jù)聯(lián)片園的需求和片區(qū)共同的問題開展菜單式、同課異構等互研互助的教研活動。這樣的聯(lián)片教研找到了雙方都可以發(fā)展的融合點，滿足了各自的需求，聯(lián)片園變“被動”為“主動”，參研的主動性和積極性不斷提高，實現(xiàn)了聯(lián)片雙方共同發(fā)展。
項目實施以來，認識轉(zhuǎn)變后，工作的立足點也發(fā)生了變化，即改變了以前的“重形式、重結果”為目前的“重診斷、重引領”。我們以區(qū)級教研機構教研專職人員和示范園為引領，把幼兒園在實施《綱要》中的現(xiàn)實問題作為立足點，把園本研究管理文化、課程文化作為立足點，把教師在教學過程中的實際困難作為立足點。比如：“如何開展幼兒園保教質(zhì)量評價”、“小學學前班、轉(zhuǎn)制幼兒園如何規(guī)范開展教研活動”等問題，都是我區(qū)在診斷幼兒園問題以后發(fā)現(xiàn)的新的研討點。
教研講座發(fā)言稿篇二
女士們先生們，歡迎各位來到我們的中心會議。為保證會議質(zhì)量，請各位調(diào)整下自己的響鬧裝置。
各位親愛的伙伴，大家晚上好。（掌聲）。
首先，我要再次借助大家的掌聲，感謝安利公司，為我們提供如此寬敞亮麗的場所，才有現(xiàn)在的中心會議。
然后，我要感謝我們的大家長，我的介紹人，安利（中國）高級營銷經(jīng)理，李老師、張老師，給我一個成長的機會，讓我擔任今天的會議主持。
精彩的人生，源于不斷的自己我介紹，我姓陳，我叫陳琛。由于不滿于自己生活現(xiàn)狀，8年后的今天，我再次走進安利事業(yè)與大家一起為美好的將來而奮斗。
安利公司成立于19xx年，兩位勤奮的年輕人，理查。狄維士、杰。溫安洛，在他們的地下室，研發(fā)了安利公司的第一款產(chǎn)品，“樂新多用途濃縮清潔濟”。當年，這兩位年輕人靠這一款產(chǎn)品就創(chuàng)下了50多萬美元的營業(yè)額。
經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，安利公司的業(yè)務已經(jīng)拓展到全世界90多個國家與地區(qū)，從當時的兩位創(chuàng)始人，發(fā)展到現(xiàn)在全世界營銷人員450多萬人，從當時的一款產(chǎn)品，發(fā)展到現(xiàn)在自產(chǎn)自銷日用品450多種，同時代理世界各地上萬余種產(chǎn)品的銷售。20xx年，安利公司全球營業(yè)額90億美元，踞世界直銷行業(yè)榜首。美國華爾街福布斯500強第19位，產(chǎn)品知名度100%，美譽度90%以上。所有自主研發(fā)的產(chǎn)品科技水平超同類產(chǎn)品5—xx年以上。
接下來有兩位優(yōu)秀的營銷人員，他們分別創(chuàng)下了安利（中國）浙江省“安利皇后鋼鍋”與“安利逸新空所凈化器”銷售榜前十位。
首先有請，安利（中國）高級營銷主任，劉麗女士，精彩分享。
有請，安利（中國）助理經(jīng)理，倪紅西女士，精彩分享。
很多年前，一個美麗的花季少女，帶著心中的夢想，不遠千里從自己的家鄉(xiāng)來到江南，我們的魚米之鄉(xiāng)，通過自己多年的努力，已經(jīng)擁有了自己的事業(yè)、幸福的家庭還有一人可愛的寶寶，在一個偶然的機會，她了解到了安利，再次激起自己夢想中的生活，不顧身邊的困難重重，毅然加入安利事業(yè)，通過一年的努力，已經(jīng)在安利事業(yè)達到一個新的高度，下面，讓我們以國際禮儀，掌聲有請，安利（中國）高級營銷主任，程迎華女士，為我們精彩分享，“安利事業(yè)、遠景價值”
總結：如果您有機會搭乘大西洋航空公司的航班，不巧誤點了幾個小時，您也許會發(fā)現(xiàn)，公司的董事長布萊森正站在機艙口向您握手道歉，并親自送給您一份精美的禮物，這不是作秀，而是他在意對顧客服務的“關鍵時刻”。在安利的服務中，一樣有這樣的關鍵時刻，安利珍視與您的每一次接觸，傾聽您的每一份意見，并通過悉心周到的服務，為您營造一個舒悅的家園，也為企業(yè)守護一份常青的基業(yè)。各位，希望大家可以多走進安利，多了解安利，你們大家就是我們的關鍵時刻。
今天的會議到此結束，謝謝大家的到來，謝謝。
教研講座發(fā)言稿篇三
高度的抽象性、結論的確定性和應用的廣泛性是數(shù)學的特點。數(shù)學是一門思維能力相當強的科學，思維能力是數(shù)學學科能力的核心。關注學科特點，把握數(shù)學本質(zhì)在數(shù)學學習和高考備考中十分重要，必須引起我們師生高度的重視。
相對初中數(shù)學來說，高中數(shù)學的知識量和知識難度都增加很多。但從總體上來講，高中數(shù)學的知識點可以分為六大塊：函數(shù)、立體幾何、解析幾何、排概、數(shù)列、三角函數(shù)。通過對近幾年高考數(shù)學試卷的分析，可以看出，理科數(shù)學中，函數(shù)分值約占23%，立體幾何約占22%，解析幾何約占17%，排概約占14%，數(shù)列約占7%，三角函數(shù)約占11%，另有10分的選作題（立體幾何、解析幾何、函數(shù)）約占6%。文科數(shù)學中，函數(shù)分值約占26%，立體幾何約占20%，解析幾何約占16%，排概約占12%，數(shù)列約占9%，三角函數(shù)約占11%，另有10分的選作題（立體幾何、解析幾何、函數(shù)）約占6%。
高中數(shù)學之所以要學習上述六大塊知識，重在培養(yǎng)學生的思維，讓學生能夠在學習數(shù)學的過程中提升個人能力，更好應對學習和生活中的各種問題，這是高中數(shù)學的核心作用，具體來說：
1、函數(shù)——分類討論能力。
通過對函數(shù)的學習，鍛煉學生學會根據(jù)不同的情況進行分類討論。現(xiàn)實意義：生活中，我們遇到的很多事情需要分類討論，比如購物，當自己需要購買一臺洗衣機時，需要根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況以及洗衣機的性能，分類討論買哪種款式和價位的最適合自己。
2、立體幾何——空間想象能力。
立體幾何的學習，重在培養(yǎng)學生的空間感，鍛煉空間想象能力。學生的空間想象能力可由觀察能力、抽象能力、類比聯(lián)想能力，對空間問題平面化的轉(zhuǎn)化能力等逐步培養(yǎng)起來。
3、解析幾何——化繁為簡的能力。
解析幾何的學習，主要鍛煉學生的運算能力和化繁為簡的能力。這種學習不僅貫穿于數(shù)學之中，而且也貫穿于物理等其它學科和日常生活中。正確、迅速地運算、熟練地化簡復雜的表達式是最為重要的數(shù)學能力之一。
4、排概——組合能力。
排列組合和概率的學習，重在鍛煉學生的組合能力。這種能力體現(xiàn)在日常生活中就是能將眾多有效因素科學、合理地組合在一起，以便用最少的人力、物力最高效地處理事情，這是一種非常重要的數(shù)學能力。
5、數(shù)列——歸納推理能力。
通過對數(shù)列的學習，培養(yǎng)學生找規(guī)律的能力。無論是日常生活還是科學研究，找規(guī)律的能力都必不可少。透過一系列紛亂、復雜的表面現(xiàn)象，準確的找到客觀事物的規(guī)律性是我們正確認識事物的前提之一。
6、三角函數(shù)——分類討論和抽象概括能力。
之所以將三角函數(shù)和一般的函數(shù)分開來學習，是因為三角函數(shù)有其獨特之處。三角函數(shù)的對稱性、奇偶性、周期性等需要學生分類討論，又要具備找規(guī)律的能力。
在高中數(shù)學教學中，我們教師應該注意以下幾點：
1、認真思考如何合理創(chuàng)設問題情境，從實際引入將要學習的知識。只有創(chuàng)設合理的問題情境，從日常生活中學生感興趣的話題引入所學知識，才能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，讓學生更好的接受新知識。
2、合理進行教學啟發(fā)，鼓勵學生積極思考，獨立思考，引導學生在思考、探究問題的過程中發(fā)現(xiàn)和掌握新知識。只有讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、去探索、去總結，才能讓學生對所學知識有更加深刻的理解，從而將知識真正內(nèi)化為自己的知識。同時，要通過同類題目的講解，教會學生舉一反三、觸類旁通，達到智慧能力的遷移。
3、每節(jié)課結束時，要幫助學生總結本節(jié)課所學知識?？偨Y不是老師為學生重述知識點，而是要以提問、引導的形式，讓學生自己去總結，不僅能夠檢查學生的課堂學習情況，加深記憶，還可以提升學生的總結概括能力。
教研講座發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師:。
大家好！
蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上研究這條路上來?！蔽曳浅Ｏ矚g這句話，但是由于種種原因，多年來，雖然我校每學期都會開展教研活動，但卻沒能達到讓每一位教師都走上研究這條幸福的路上來。進修學校教研室今年3月份下發(fā)的主題教研要求讓這件事成為可能。語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、科學、品生品社、英語8個學科86人參與主題教研活動，這在我校還是第一次。
萬事開頭難，為了落實此項工作，我們主要做了以下幾方面的工作：
觀念是行動的先導，要開展好主題教研工作，首先要改變觀。
念，提高認識。有些教師認為教研并不能反映教學的現(xiàn)實問題，更談不上解決實際問題，更重要的是大多數(shù)教師認為教研不僅會擠占大量的時間，還會分散自己的精力，直接影響教學成績?；诮處熯@種思想，我校多次召開村小校長會、全體教師會，強調(diào)此項工作的重要性，并通過每周的學習時間對教師進行思想教育，教育全體教師要把自身成長作為一種需要，作為一種事業(yè)來追求，讓想當一名好教師成為他們內(nèi)在的需要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動機，樹立終身學習的理念。
我校教師年齡偏大，參加主題教研的教師的86位教師有30人接近半百。在主題教研活動中，年輕的教師積極性相對較高，而年齡大的教師則不以為然，認為自己沒幾年就要退休了，“八十歲學吹鼓手”是沒有必要的，所以沒有積極地參與和投入，因而影響了整個教研工作的氛圍。針對這種情況，我校采取了老中青搭配，骨干教師與普通教師參與一個分題研究的做法。使每人分題都能順利進行。本學期的主題教研活動，參與講課的老師都是每個分題小組里的骨干教師，這些教師在主持本組的研究過程中，虛心學習，多方查找資料，在課堂教學中認真實施研究方案，他們有先導意識，有創(chuàng)新意識。教研能力不斷增強。成為我校教研的中堅力量。
教師反思、同伴互助、專業(yè)引領三位一體的教研模式是我們所追求的教研模式。參與研究的每一個人都是一個磁場，積極的人散發(fā)著積極的能量，給周圍的人注入生命的活力。消極的人散發(fā)著消極的能量，拖住別人前進的腳步。此次參與講課的教師，都不約而同地散發(fā)出積極的感染力。他們從備課、改教案，評課、反思的多次反復琢磨與嘗試中，不斷成長，同時也帶動同伴共同成長。
教研講座發(fā)言稿篇五
名師講座教師發(fā)言稿耿新亮耿新亮，男，中學歷史一級教師，1999年7月衡水師專畢業(yè)后一直在冀中任教，已經(jīng)走過了16個春秋。在16年中，耿老師8年擔任高三教學工作，13年擔任班主任工作，現(xiàn)為高三歷史組組長。班級工作中，耿老師堅持推行“周省周勵”,及時了解學生的所思所想，也及時糾正自己工作的失誤。他所帶的班級每年都是“優(yōu)秀班集體”.耿新亮老師在教學中摸索出一套“歷史示意圖教學法”,直觀清晰，適用性強。他還積極創(chuàng)辦“資源共享”報刊，為學生的交流提供了平臺。因工作成績突出，多次榮獲“河北省高考優(yōu)秀閱卷教師”、“河北省骨干教師培訓優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“政府三等功”、“政府嘉獎”、“冀州市模范教師”、“高考突出貢獻個人”等等多項榮譽稱號。1999年7月，我衡水師專政史系畢業(yè)。畢業(yè)后通過了冀中的試講有幸被冀中錄用，成為冀中的一名教師，從此就與冀中結下了不解之緣。
（三）不能指望自己的付出馬上得到回報。但肯定會有回報。我和你們也許一樣，在剛就業(yè)時，對什么都充滿激情，都想在自己努力了就想取得好的結果。但實際上結果并非如自己所愿。但是幾年后你會發(fā)現(xiàn)自己所付出的努力的過程在學生心中留下的印象和影響最深。畢業(yè)的學生早就忘了你講的課，但某一次班會或者某一句鼓勵的話確深深影響了他的一生。也許這些你早就忘記了。我摘錄了幾位正在上大學和已經(jīng)畢業(yè)的學生的文章與大家分享。首先聲明一下這些文章已經(jīng)在冀中學報上發(fā)表了，這里面還有個小故事，當時心理室耿會青老師找到我，說要寫一本書《走過冀中》讓我提供素材，并且說是馬校長讓找的。我當時好不猶豫的就答應了，因為哪是校長的信任與肯定。到今天共提供了十幾篇文章了。例如：河北師大王琪在”走過冀中“文章中寫道”看著窗外飄零的落葉一片片散落在大地，聽著淅瀝的小雨打在玻璃上的響聲，我們知道秋冬已然來臨。這樣的季節(jié)少了春天的明媚絢麗、夏天的清新自然，帶給我們的是一種凝重感和一種思念。前幾天在招聘會的現(xiàn)場，我在和班主任耿老師闊別了三年之后又一次重逢了。他還是一如既往的和藹可親，展現(xiàn)給我們的永遠是那張親切的笑臉和溫暖的關懷。作為冀中畢業(yè)的學生，總是對母校和那里的老師有著一種莫名的留戀和思念，因為那里是我們夢想起航的地方，那里有著我們?yōu)榱藟粝攵ζ床淖阚E，那里有著和我們并肩作戰(zhàn)的同窗好友，那里更有著為了實現(xiàn)我們的夢想無私奉獻的老師。四年了，回想起在冀中的點點滴滴，仍然覺得那么清晰、那么親切。中南林業(yè)大學耿亞楠在“走過冀中”文章中寫道“在大學中，偶爾和同學談起高中的生活，他們每次都在覺得我講故事，我說我高三的時候有周測，月考，而且實驗班考試地點不是在班里，而是是班主任耿新亮老師找校長另批的教室。那里面冬天沒有暖氣，我們都是在晚自習帶兩件羽絨服去的，穿一件，腿上蓋一件，屁股底下坐一個厚墊子，左手捧個熱水杯。我說我們上早操時都是要拿小紙條背的，我說我們相比于其他班是有數(shù)不清的額外作業(yè)的，我說這些和今天寫這些并不是想說我們自己多辛苦，而是想替老師說句話，仔細想想，我們辛苦三年拍屁股走人，而老師是扎根在這里的，尤其是冀中，干了二三十年的老教師數(shù)不勝數(shù)，他們每一年都是這么過的，每一次早操都比我們到，每次下課回家都比我們晚，每次出卷子都辛辛苦苦找無數(shù)題才篩選出來給我們做，然后日以繼夜改卷子，每次考試對我們來說是個劫難，對老師來說又何嘗不是呢？高中我們經(jīng)歷的每一件事幾乎都有老師的參與，而我們的辛苦都會放大無數(shù)倍體現(xiàn)到老師的身上，說這些的目的只有一個，希望同學們尊重你們的老師，即使教的沒有達到你想象中的好，也希望大家能乖一點，退一步想，老師與咱無親無故，他們沒必要對咱這么好的，這好，是額外的，是超過職業(yè)道德的愛，請一定懂得。
（四）滿懷激情投入班級建設，弘揚班級正能量。
1、利用好班會加油站我召開了感恩、感動、學法指導、珍愛生命等主題班會。讓每一次班會充滿期待，充滿正能量。讓每一次班會成為xxx、加油站。例如成功召開了《感動班級人物》主題班會（此處可以引用課件說明）例如：（1）、學林者，新河人也。德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)，身材瘦小，本領神通，日理萬機，雖勞猶樂。宿舍嘈雜，夜侃甚久，暮也不得入寢，朝也不得清醒。學林直言不諱，擲地有聲，痛責違者，坦率真誠，使違者愧而懼，以職責促改正。跑操混亂，排面不齊，士氣不得振奮，排名難以領先，學林銳意改革，深思熟慮，固定首排，男女分組，治跑操以良策，顯新政之奇效。學林剛正不阿，一身正氣，上治班級之大務，下理同學之小求，得師生之佳譽，愿俯首以為牛。今之當選，眾之所愿，不愧其佳行。（2）、吾傳正者，29班105宿舍人也。年方十七，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮灑汗水，奉獻小舍，左北上鋪，聞鈴起舞，喚舍友未醒者，指點舍友，有求必應。舍友謂之曰”能“.言語雖少，然實為吾舍之標榜，弘揚小舍之正能量。壯哉，吾舍之傳正，悠哉，吾舍之傳正，微傳正，吾舍為之奈何。（3）、班級有事?lián)屧谇?，自習有他更馨安；心懷責任勇?lián)?，旭日上升放光芒；高三一年不算長，望君更應惜韶光；爾乃廿九好班長，定要繼續(xù)做榜樣。2以身作則，樹立堅持榜樣。只要學生在校一天，我就堅持每天早晨最早時間到校，不管什么天氣。用自己的實際行動詮釋”成功路上不擁擠，堅持的人并不多“.3、實行《周省周勵》，創(chuàng)設師生交流的平臺。與學生進行心靈的交流，讓學生在彷徨時給予鼓勵，在自滿時給予警示。例如：”老師，我數(shù)學成績考了139分，本來我能考滿分的。不是不會做失的分，而是算錯抄錯這些小細節(jié)，老師給指點一下好嗎？“我的回復是：”其實辦法有兩個，一是慢審題，用全各種條件，在得出結果后，用代入法在驗算一邊；一個是往屆有個學生，我曾見過她嚴謹?shù)膶W習習慣。她把草稿紙都是裝訂成一個本子，這個演算本上的哪一天演算的題都和作業(yè)一樣標有日期和題號，就像是另一個作業(yè)本?？紙錾?，她的演算紙也是這樣的，規(guī)范詳細的步驟，明確的題號和位置?；仡^檢查的時候，能夠很快找到演算的過程，極大地減少了粗心丟分。
（五）正確看待并認真履行“師帶徒”活動“師帶徒”活動是我校一項盡快讓青年教師迅速成長的一項“惠師”工程。我也有幸擔任了年輕教師的指導老師。我總是身先士卒，帶頭做好學校的教學研究工作。如果我們每個人對自己的學科多一份油然而生的癡迷，多一份純粹忘我的投入，多一份理想主義的瘋狂，多一份內(nèi)心的沉靜與高貴氣質(zhì)的沉淀，我們身上自然就會流淌一種精神之美、文化之美，由內(nèi)而外、厚積薄發(fā)的人性之美、激情之美，這樣才能征服我們的學生。我們還注意多讀書、讀好書，努力提高自身的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。我利用去北京開會的機會，給我組購買了許多與學科知識相關的書籍?！秞xx日記》《中國大歷史》《中國史綱》《德國史》《舊制度與法國大革命》等等。既豐富了教學，又開闊了視野。積極聽課，輔導青年教師。在備課、上課、作業(yè)輔導等各個環(huán)節(jié)加強對苗老師、賈老師的培養(yǎng)和幫助。我多次深入課堂聽課，針對教學中的每一個細節(jié)給予指導。在苗老師、賈老師參加每月優(yōu)質(zhì)課比賽做研究課之前及時地發(fā)去鼓勵的信息，增強他們的自信心。課后為他們點評，并提出我的建議。兩位青年教師不負眾望，在學校組織的系列優(yōu)質(zhì)課比賽中多次獲得一等獎、二等獎。并且這兩位老師今年都上了高三。我鼓勵本組自己撰寫論文，有多篇論文在《新課程》上發(fā)表。同時積極承擔了神州智達高考模擬卷的組編工作，讓新教師充分發(fā)揮研究生的優(yōu)勢，自己承擔一定的任務，順利的完成了第一次組編工作。同時我組在《示意圖教學法》方面不斷探索，完成了教科處組織的本組的“校內(nèi)課題”.青年教師在其中既鍛煉了自己，又提升了能力。青年教師有你們的優(yōu)勢，充沛的精力，最前沿的知識，與學生最佳的親和力，思想的活躍，主體意識的提高等等。這是你們的優(yōu)勢。你一定要知道自己的優(yōu)勢和不足，多發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極去彌補自己的不足，讓自己變的強大了，你就有市場了。不用你爭著上高三，是學校爭著讓你教高三。
（六）與老師們共勉經(jīng)典語錄——這些話對我有很大的啟發(fā)作用。
1、今天很累，但是如果不能逃避，即使累也要快樂度過！
2、幸福就是在追求快樂的同時隨時敢于擔當痛苦。
3、既不能得意忘形，也不能失意忘形。
4、痛快痛快，就是痛苦之后才快樂。
5、你的自我越大，你的世界越大。
6、人生是條線段，請過好每分每秒。
7、所有痛苦的背后，都有生活的智慧在里頭。
8、有了大局觀，人就可以從自我為中心里跳出來。
9、自私是人的天性，天性是沒有對錯的，但表達方式有對錯。很多東西你最大限度的寬恕別人，才能最大限度的滿足自己的自私。
10、當你遇到挫折時，你依然心理健康，那才叫健康！
11、我的人生觀是“體驗”,這意味著酸甜苦辣我都接受。
12、本事是自尊的最可靠來源。
13、一個人的好壞應該建立在自己對自己的評價上，你的尊嚴越要求別人來證明你越不自由。
14、人，永遠要控制你能控制的，永遠不要抱怨你不能控制的！
15、真正的幽默是拿自己的缺點開玩笑。
16、人生有黑夜，讓我們好好休息，有白天，讓我們更好地生活。
17、在人的腦袋里，永遠不要有三六九等，否則就失去平常心。最后以一首《寫給冀中的頌歌》作為結束語吧。有愛的地方，四處溢滿陽光；有愛的地方，遍地歌聲嘹亮；有愛的地方，美麗勝如天堂。冀中就是我們的避風港。親愛的冀中，謝謝你，讓我們感知師生之情的珍貴。謝謝你，讓我們體驗事業(yè)成功的甜蜜。一起學會的獨立，一起踏過的荊棘，都化為冀中輝煌的戰(zhàn)績。共同奮斗的日子，相互鼓勵的言語。都將被我們永遠銘記，從不去想未來的路還有多長。冀中讓我們相遇，只為道一聲我愿意。
教研講座發(fā)言稿篇六
質(zhì)量是根本，教學是保障，教師是關鍵。我們的管理人員，我們的教師都將認真領會上級部門的指示精神，緊緊圍繞如何為新時期具有新時代特點的學生更好服務這個理念，始終堅持做穩(wěn)、做強、做大的思想，創(chuàng)造性地把工作做好。
1、教師目標：
今年，要提升教師十大能力：教學組織能力，掌握教材能力，駕馭課堂能力，語言表達能力，組織和開展活動課能力，實踐操作能力，教育科研能力，心理疏導能力，生活指導能力，社會交往能力。塑造教師四大品質(zhì)：無私奉獻的師魂，熱愛學生的師德，和諧教育的師觀，教書育人的師能。
2、教研目標：
今年要進一步嚴格制度，強化管理，構建教師成長長效機制；強化典型引路的作用，以點帶面，全面開花，借河間名師東風，培名師，育骨干，樹專家，打造效率、效果、效益“三高”課堂。
3、教學目標。
初一、初二在保證不低于98%的鞏固率基礎上，優(yōu)秀率、得分率、合格率要較上一學期至少增加2個百分點。今年，我校初三人數(shù)僅475人，我們的目標是爭取競賽人數(shù)保100力破120人，中考人數(shù)保90力破110人。
1、加強學習，學習新時期的先進觀念、先進經(jīng)驗，借鑒杜郎口中學的“三三六”、洋思中學的“先學后教、當堂訓練”、李希貴的“教師第一、學生第二”等名家思想以及我校教師的學習心得和工作反思。
2、加強合作，精敬于業(yè)，樂融于群，進一步加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)成長。
3、以博愛之心對待每一個學生，教好每一個學生，呵護其成長，從最后一名學生抓起，優(yōu)待差生，差生優(yōu)先，以優(yōu)帶差，不讓一名學生掉隊。
4、教務處重點組織安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學活動，并必須堅持每天巡課1次，一共26個教學班，每天必須巡課26節(jié)，要有詳盡記錄、合理分析和科學指導。
5、教研處著力進行立足于課堂教學的教學觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動；每月召開1次各教研組長座談會，結合學科具體情況和日常檢查、分析情況，制定相應的管理與評價措施；每周檢查指導各教研組教研實況1次，公示教案1次，每月檢查作業(yè)批改情況1次；以“四課”為載體，進一步推進信息技術與課程整合。
6、全體教師必須堅持同備課、共教研、選教案，做到精粗分明、內(nèi)容一致、進度一致、深度一致、廣度一致，但教學反思必須百家爭鳴。
7、堅持月考制度，強化試卷、考情和學情分析，指導教學工作并培優(yōu)抓中轉(zhuǎn)差。
教研講座發(fā)言稿篇七
新教育的實驗宗旨：過一種幸福完整的教育生活。
他的創(chuàng)始人是朱永新教授，我們先來簡單的了解一下朱永新教授@朱永新原蘇州大學副校長，現(xiàn)任江蘇省蘇州市人民政府副市長，蘇州大學教授、博士生導師，中國心理學會常務理事，政協(xié)全國常委。在中國眾多的市長中，朱永新是學教育、研究教育、主管教育的第一人。朱永新先后求學于江蘇師范學院、上海師范大學、同濟大學、復旦大學，主修教育心理學，一直攻讀到博士后。20年來，他在美國、英國、日本和國內(nèi)發(fā)表有關教育的論文200余篇，出版了多本論著。在眾多的著作中，給大家介紹一本基礎讀物《新教育》。
朱永新教授說，每個人都有潛力，每個人都可以成為他自己，每個人都可以創(chuàng)造奇跡。只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。過一種幸福的教育生活，我們可以怎樣理解這個幸福呢。
具體的來說用幾個新字來闡釋新教育。
第一個“新”就是新舊的“新”，大家說新教育不是空穴來風，不是無水之萍，實際上它是有著非常深厚教育思想的背景。當然新教育不僅僅是傳承，如果僅僅是傳承和歷史上新教育沒有什么區(qū)別，它同時又是創(chuàng)新，一些理念從模糊走向清晰，從貧乏走向清晰就是新。最好的教育應該回歸本身的教育，應該回歸到原點的教育，應該尊重教育本身的教育，新教育本質(zhì)也是回到原點的教育。在這個基礎上新教育有自己獨特的構建，我們提出了我們核心價值、四大改變、五大理念、六大行動、兒童課程、教師發(fā)展課程、理想課程、每月一事、兒童協(xié)作、學校文化等等項目，這些理論和實踐層面上應該豐富和完善新教育運動的內(nèi)涵，所以它是真正一場新的教育。
新教育同時還是“心靈的教育”，有些人曾經(jīng)問我你能不能用幾個字來描述什么是新教育，我說新教育要是幾個字描述很容易，要是簡單說“心靈的教育”是可以概括新教育的。中央電視臺新聞調(diào)查做了一個專題節(jié)目，題目就是“心靈的教育”。
第三，新教育也是“行”教育。為什么是行教育呢？新教育旗幟上清晰寫著“行動就是收獲”，新教育logo一句話就是“行動就是收獲”，堅持就有奇跡。我們新教育人一定把田野精神作為我們重要追求，所以新教育一直強調(diào)把根深深扎在我們教學，把我們根深深扎在孩子心理，用行動去改變。所以新教育自身自己是擦星族，因為星星太臟了，沒有人敢擦星星，我們這群人把星星擦干凈，盡管有點不自量力，我們知道只要我們?nèi)プ鲆欢〞懈淖?，我們也可以改變世界。比如說我們晨頌、午讀、暮省為核心的兒童課程，這是努力行動的一種表現(xiàn)。我們提出四大改變更加注重行動，我們對我們優(yōu)秀老師也是這樣的要求，不希望新教育老師滿足于寫文章、做演講，而是把自己根扎在教室里，讓自己生命在教室里開出一朵花，這是對新教育的期許。
新教育還是“幸”教育，讓師生過一種幸福完整的教育生活。新教育認為教育生活應該是幸福的，大家都知道中國傳統(tǒng)教育一直是主張讓孩子現(xiàn)在多受點苦，讓孩子現(xiàn)在不幸福，去換得將來的幸福，這是我們很多家長、我們老師、長輩教孩子都是這么教，吃得苦中苦，方為人上人?，F(xiàn)在不幸福，將來一定能幸福嗎？所謂新教育人一定要讓孩子當下幸?！，F(xiàn)在很多孩子失去凝望世界的明媚，失去常識成功的勇氣和感恩。我們反對犧牲孩子當下幸福為代價，如果孩子在童年沒有幸?？鞓返捏w驗，他的人生就蒙受永遠的陰影，而一個教師不能夠體驗教育職業(yè)帶給他們尊嚴和幸福，他永遠不會有真正教育成就。一位教師真正只有體驗這個職業(yè)帶給他的滿足、尊嚴和幸福，他才會有職業(yè)上的成就。從晨頌、午讀再到暮省，沒有埋怨，沒有了今日的嘮叨，靜靜做一份讓自己沉醉教育事業(yè)是一輩子的幸福。我們很多老師做了一輩子沒有找到這種感覺。
新教育還是“星”教育。新教育人像一群仰望星空的孩子，總不抱怨星星又舊又生銹，只是拿著抹布和水桶擦星星，新教育把自己的清楚和智慧奉獻給這個世界，所以他們執(zhí)著、他們尖銳，無論碰到什么因的困難和挫折，碰到什么樣的打擊他們都且堅定往前走，他們不在乎個人力量有多么渺小，他們相信再渺小的付出都會悄悄改變和影響這個世界。我跟很多老師講不要小看自己，關起教室門你就是國王。事實上是如此，我們每個人把自己看成主人，都能發(fā)自己一份光，這個世界一定會充滿精采，只不過大部分人都會學會了埋怨、抱怨，都學會了消極的聲音，從來不知道事實上這個世界的好和壞，和你和我，和我們每個人都有直接的關系。
新教育也是“信”教育。新教育重要心理學的理念就是無限相信教師和學生的潛能，促進學生充分發(fā)揮挖掘自己的潛在能力。朱永新教授主編過一本書叫《教育的奇跡》，這里面就講述18個讓人刻骨銘心的故事，書中主人公被我們教育、被我們父母、校長判為死刑的孩子，這些孩子沒有發(fā)展進和可能。但是他們不僅僅發(fā)展了，而且用自己的生命的故事來證明他們可以創(chuàng)造奇跡。我們經(jīng)常講信念、信念、信心是新教育非常重要的關健詞，滿懷信任和信念你才能夠堅持，所以我說面對教育各種問題，批評和指責是很容易的，在經(jīng)過種種困難成為一個憤世嫉俗者也很容易，成為一個仍然心懷夢想、懷著根本信念的人很艱難。一個真正教師應該讓學生也讓自己在跨過種種困難以及懷疑以后，仍然建立起對世界、對人類、對自我存在根本性乃至于信念，是成為一個教師最重要的基石。我們看透這個世界，但是我們?nèi)匀粺釔鬯?，這是新教育根本概念。新教育還有兩句流行的話，相信種子、相信歲月。這是新教育的密碼，這是新教育碰到一起經(jīng)常說的，種子意味著希望和愿景，歲月就意味著堅持，新教育表達對我們世界、對我們生命、對我們教育根本的信任。
@六大行動：
新教育是“新的教育”
新教育是“心靈的教育”
新教育是“行的教育”
新教育是“幸的教育”
新教育是“星的教育”
新教育是“信的教育”
1、營造書香校園：猶太人是把閱讀作為宗教的。孩子生下來，就在《圣經(jīng)》上涂了一層蜂蜜，讓孩子知道，書是甜的。在第二次世界大戰(zhàn)時期，有一個英國記者問丘吉爾，莎士比亞和印度哪個更重要？印度當時是大英帝國在海外最大的殖民地，人口最多，土地最廣，丘吉爾首相回答，我寧愿失去一個印度也不能失去一個莎士比亞。有人曾統(tǒng)計過：俄羅斯人每20個家庭，就擁有一套《普希金文集》；韓國的家庭是把書柜代替酒柜。韓國家庭96％以上識字人口的家庭都擁有書柜，擁有超過500本藏書。也就是說，韓國的家庭基本上家庭藏書已經(jīng)非常普及了。但是，我們的家庭、我們國家的閱讀量平均每人每年不到5本書，還包括教科書、教輔書。，教育首先就意味著閱讀，如果沒有閱讀的教育，只是訓練，而不是教育，學校畢業(yè)以后的教育主要是自我教育?！蹦敲矗粋€人的自我教育靠什么？靠你閱讀習慣的養(yǎng)成。你讀書習慣養(yǎng)成了，你就會自我教育；你沒養(yǎng)成讀書的習慣，你就不會養(yǎng)成自我教育的好習慣。所以他說：“當一個人在上學的年代里愛上書籍，學會從書籍里認識周圍世界和認識自己的時候，他畢業(yè)以后的自我教育才有可能；如果在學校的年代里沒有打下自我教育的基礎，如果一個人在走出校門以后不再閱讀，不知道閱讀為何物，或者只是限于看那些偵探小說，那么他的精神世界就是粗魯?shù)?。希望我們的老師能夠帶頭讀書，成為書香型教師。很多學校拼命叫孩子讀書，沒有教師對書籍的真正熱愛和理解，孩子們是不會讀書的。沒有教師以身作則，沒有教師真正地進入書的世界，孩子們是不可能進入書的世界的，應以師生共同的方式來喚醒孩子們對書的熱愛。沒有熱愛讀書的教師永遠不會有熱愛讀書的孩子。就像在一個家庭里，沒有熱愛讀書的父母親，很難有熱愛讀書的孩子。一個不和書本對話的老師，絕對不可能成為優(yōu)秀的老師，一個不熱愛書的老師，絕對不可能成為優(yōu)秀的老師。著名教育家蘇霍姆林斯基自己曾經(jīng)描寫自己的閱讀生活。他說：“在我的私人圖書館里，在幾間房子和走廊里，從地板一直到天花板上，都擺滿了書架，有成千上萬冊的圖書。我每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的。我圖書館里的圖書，大約有4000本我已讀完了?！碧K霍姆林斯基一生寫了四十多部理論著作、七百多篇論文、一千二百多篇兒童文學。所以，我一直認為：如果一個教師他不讀書，他是走不遠的。
@1--2年級兒童階梯閱讀推薦書目。
經(jīng)典每日誦背：《古詩詞必背70首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
必讀書目：
1、《猜猜我有多愛你》（繪本）山姆麥克布雷尼著梅子涵譯。
2、《石頭湯》（繪本）馬西婭布朗著。
3、《紅鞋子》湯素蘭著。
4、《爺爺一定有辦法》菲比吉爾曼著。
5、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）安徒生著。
6、《格林童話選》（拼音讀物或繪本）格林兄弟著。
7、《做人的故事》蘇霍姆林斯基著。
8、《我有友情要出租》方素珍著。
9、《小豬唏哩呼?！穼O幼軍著。
選讀書目：
1、《哪吒傳奇故事》童趣出版社。
2、《王一梅童話系列》王—梅華東師范大學出版社。
3、《小企鵝心靈成長故事》（系列）湯素蘭等著明天出版社。
4、《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵著江蘇少年兒童出版社。
5、《可愛的鼠小弟》中江嘉美、上野紀子著趙靜、文紀子南海出版社。
7、《丁丁歷險記》法爾著。
8、《了不起的狐貍爸爸》達爾著。
9、《胡蘿卜種子》路斯。克勞斯等著。
10、《小精靈的秋天》冰波等著。
11、《大個子老鼠小個子貓》周銳著。
12、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》埃格鈉著。
13、《兔子坡》羅伯特羅素著。
14、《稻草人》葉圣陶著。
15、《你看起來好像很好吃》宮西達也著。
16、《逃家小兔》（繪本）瑪格麗特威爾士布朗著。
17、《兔子彼得的故事》碧翠克斯波特著。
18、《噢，美麗的巴拿馬》雅諾什著。
19、《西游記：少年兒童版》鄭淵潔改寫。
20、《一只孤獨的小烏鴉》。
@3--4年級兒童階梯閱讀推薦書目。
經(jīng)典每日誦背：《古詩詞必背70首》、《聲律啟蒙》、《名賢集》。
必讀書目：
1、《活了一百萬次的貓》（繪本）佐野洋子著。
2、《月亮不見了》（繪本）幾米著。
教研講座發(fā)言稿篇八
各位兼職教研員：
大家好。今天的會議有一個特點,那就是“新”：一是參加會議的人員新，從本學期開始，我市的教研隊伍增添了一支勃勃的生力軍――85位兼職教研員;二是會議的內(nèi)容新，新學年、新氣象、新目標、新思路、新規(guī)劃等等?？梢哉f,這次會議是我市教研工作的一個十分重要的會議，它標志著我市教研工作必將進入一個全新的階段。
近年來，我市教育事業(yè)取得長足的發(fā)展，教育教學質(zhì)量不斷攀升，社會滿意度不斷提高。這一切都離不開扎扎實實的教研行風和全市教師共同的拼搏和努力，離不開在座各位的努力與付出。但我們也確實感受到，在全市教育迅猛發(fā)展、努力創(chuàng)新的蓬勃勢頭下，對教研工作提出了更高的要求，僅靠我們每科的教研員老師很難全面細致地展開大量的研究工作，難以取得更大地突破和創(chuàng)新。因此，在教研員編制無法增加的情況下，聘任兼職教研員是一種解決矛盾十分必要且行之有效的辦法。
一、加強學習，促進教育理念不斷更新。
韓愈說：“學知不足，業(yè)精于勤?！弊鳛榧媛毥萄袉T，我們要在勤學中知學情、知理義、知責任，博學篤志。知而好學，方能成才，舉案嗜書，終能執(zhí)卷。兼職教研員是學科教學的中堅骨干分子，是學科教研的當然帶頭人，是本學科所有任課教師的指導教師，是將學科的課程目標落實到課堂教學中的重要和關鍵人物。從整體上看，一個優(yōu)秀教師的成長，都會直接或間接地受益于教研員的指導。因此，兼職教研員的教學理念必須是先進的，指導必須是科學的。兼職教研員必須指導教師如何把新的課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，教學理念與教學實踐相結合，而且成為一種自覺行為。
因此，兼職教研員必須要具備指導的能力和水平，努力成為老師的老師，其知識和能力水平都要高于普通老師，也正因為此，更需要加強學習。一是要向書本學習，學習教育政策法規(guī)，學習教育學心理學理論、教學設計理論、學習相關的教育教學理論，學習相關文獻資料，接受先進理念，更新自身觀念;二是主動向教師學習，通過經(jīng)常性的聽課和研討活動學習優(yōu)秀的教學方法和成功的教學經(jīng)驗;三是向?qū)嵺`學習，經(jīng)常性地進行教研反思，總結教研經(jīng)驗，探索教研規(guī)律，撰寫教研論文，推廣先進教學經(jīng)驗，指導教學實踐，促進教學質(zhì)量全面提高。
二、勤于研究，努力提升教研質(zhì)量。
教研員的工作重心是研究。作為一名教研員，要能把理論的解讀變成教師的行動，把先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果提煉成可用的行動方式，把教師零散的教學體會形成教學經(jīng)驗，把教師的經(jīng)驗提升到理論上的認識。因此，教研員要勤于研究，研究課程，研究教師，研究課堂，研究如何實現(xiàn)課程的有效整合;研究如何將教材內(nèi)化為教案、教案轉(zhuǎn)化為教學，在課堂上做到教與學的有機結合。同時立足當前教育教學的現(xiàn)實，抓住當前教育的熱點、難點，做深文章，做好文章。
在完成學校教學工作的前提下，每位兼職教研員都要承擔市教研室的有關教研工作，具體職責如下：
1.協(xié)助教研室搞好課程、課程標準及教材的分析和研究。帶領教師經(jīng)常性開展“研煮論”活動，學習國內(nèi)外先進的教育、教學經(jīng)驗和教研教改信息，參與教師的課程改革實驗，指導開展有針對性的校本教研。
2.負責組織、指導中小學教師進行學科課堂教學改革實驗。深入教育、教學一線聽課指導，每學期聽課不少于30節(jié)，至少舉辦一節(jié)縣級及以上公開課，不斷探索課堂教學改革的新途徑，總結、交流和推廣課堂教學改革的先進經(jīng)驗。
3.從實際出發(fā)，確定本學科的教育、教學研究課題。帶領學科教師進行教育、教學研究和探索，指導教師不斷創(chuàng)造有推廣價值的教學研究成果，一年內(nèi)至少有一篇調(diào)研報告或科研論文發(fā)表(獲獎)。
4.堅持以身作則，注重教師培養(yǎng)。每位兼職教研員都應該有1—2名青年教師作為個人直接培養(yǎng)對象，一個聘期內(nèi)培養(yǎng)對象教學業(yè)務要有明顯進步。
教研講座發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導：
我作為一名年輕教師，今天在這里談自己的三點感想。
俗話說：“志不強者智不達?！币簿褪钦f意志上不堅強的人智慧也不通達。對于高三的學子而言，斗志尤為重要。我們也深刻認識到這一點，通過一系列的活動促使學生保持高昂的斗志。
1、利用班會課開展主題班會教育。每周的班會課是我們進行德育的主陣地，每次班會我們根據(jù)教學的實際情況制定主題，從開學到現(xiàn)在我們已經(jīng)對學生進行了一系列的勵志教育，比如《高三，我來了！》、《花開不敗》、《我與大學有個約定》、《今天的吃苦是為了明天的幸福》等。通過勵志教育，學生深有感觸、深受啟發(fā)，更具吃苦的精神。
2、布置班級的文化氛圍，讓墻壁也會說話，起到潛移默化的教育作用。從開學以來，我們統(tǒng)一利用后黑板出版了“沖刺高三”和“感恩勵志奮進”的主題板報，教室墻壁也張貼宣傳班級口號，也有個別班級學生寫上自己的奮斗目標張貼到宣傳欄鼓勵自己，個別班級貼上國內(nèi)重點大學的照片來激勵學生，有的班級貼上名牌大學的校徽圖片，讓學生在他們所向往的大學寫上自己的名字。我們通過這些做法來激發(fā)學生的斗志，努力拼搏，實現(xiàn)他們的夢想！
年輕亦有不足之處，如易暴躁，情緒不穩(wěn)定，易受外界事物影響等。對工作熱情高，但未達到預期的目標時，或未得到肯定時易灰心喪氣等。在教育教學中，我認為，作為年輕教師在教育學生時，應研究學生，掌握每一個學生的第一手材料，批評，表揚，教育學生要注意學生的年齡特征和認知規(guī)律。在嚴格要求學生的同時，還要多親近學生，與學生交流要深入其內(nèi)心世界，知道他需要什么，渴望什么，他在想什么。總之，學生的閃光點要及時表揚，學生未考好時應時談心。教學時間長一些的老師要注意師道尊嚴，不可一世的格格不入的現(xiàn)象出現(xiàn)。正所謂知已知彼，百戰(zhàn)不殆，學生親其師，才會信其道。在教學方面，一防專業(yè)知識與教學實際的脫節(jié)，站在學生的角度，要把學生看差些，講授時才會深入淺出，通俗易懂；二防重自身的滔滔不絕而輕學生的主體地位；三防重知識傳授，能力培養(yǎng)輕組織教學；四防重尖子生輕差生。學生是很敏感的，教師的一句話、一個動作、一個表情、甚至一個眼神，都是一個信息，都會被學生接收、編譯、儲存、反饋、都會給學生以信心或傷害。
在沒有進入學校前，我曾有過一些在小學的實踐經(jīng)歷，也抱著一堆社會工作哦的專業(yè)理論知識。但是真正融入其中作為一名教師的感受，又會不同，實際的問題都是在遇到中不斷學習的。進入學校，努力向前輩們請教，學習前輩的經(jīng)驗，學習如何融入基層，如何能夠得到學生和家長的信任和支持。學會真正融入進去，學會做學生工作。還要向老教師學習，交流經(jīng)驗和體會，但在基層的工作過程中，也希望淡化新老同志概念，以共識聚全力，共同提高，共同進步。
創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)先進，爭優(yōu)秀。國家的教育大船需要水手，更需要的是一名名優(yōu)秀的水手，是鋼是鐵，而不是一堆渣。俗話說機器越用越好用，相信教師的路也會越走越寬，我們的工作也會越做越好！
教研講座發(fā)言稿篇十
感謝各位領導，各位老師對我的關心信任，聘選我為數(shù)學組教研組長。數(shù)學組作為一個大組，承擔著學校升學的重擔，作為數(shù)學教研組長，總擔心會辜負領導和同事們的期望，心里感到十分忐忑不安。下面就數(shù)學組教師的基本情況，數(shù)學組近期的成績和面臨的壓力以及以后組內(nèi)工作思路作簡單介紹。
數(shù)學組新老校共57人，高級18人，他們積累了寶貴的經(jīng)驗，中一34人，他們是數(shù)學組的中堅力量，其中夠憑高級的有22人，是我們數(shù)學組面臨的最大難題，中二5人，是我們數(shù)學組的后起之秀。從年齡上看45歲以上15人，40至44歲6人，35至39歲25人，30至34歲7人，30歲以下4人。整體上以中青年老師為主，年輕老師偏少，結構不是很合理，五年后40歲以下只有11人。
近一年來，彭校長，聶帥，王道金主任，李大平主任，劉才華老師，王艷榮老師等人在各種報刊雜志上發(fā)表過文章，數(shù)學組在課題研究上交了近三十篇論文，王偉老師講課獲隨州市一等獎。連續(xù)兩年高考，數(shù)學組理科一類上線百分率獲隨州市第一，明年高考爭取再奪第一。20xx年，20xx年隨州市最高分都出自于我們數(shù)學班主任。新校數(shù)學班主任十六人，老校數(shù)學班主任五人，約占我校班主任總?cè)藬?shù)的百分之四十。今年高考，數(shù)學班主任全面豐收，新校汪主任，候俊，張偉受到上級表彰，劉建光老師班上演逆襲，汪偉老師得到學校認可，成為最年輕的培優(yōu)班班主任。老校復讀班，石承舟老師班上考得最好，應屆班，孫坤明老師班上考得最好。新高三，鄧主任班大有超過汪偉的趨勢。個人歷史靠自己來書寫。數(shù)學組面臨最直接的壓力是數(shù)學組的高級職評審，這幾年數(shù)學組沒評上一個，一方有外部原因，另一方與我們數(shù)學老師出蠻力，干直活，不積極創(chuàng)造條件有關，再者，數(shù)學組在學科帶頭人和骨干教師評比上不是很積極，所占比例偏少。不過，我們有些數(shù)學老師正在積極創(chuàng)造條件，把自己做大做強。其次隨州一中，二中改革力度大，特別是隨州二中的王桂蘭校長，厲兵秣馬，強勢出擊，將來肯定對廣水一中有所沖擊。
1組織好每學期的教研組的教研活動，每學期兩次，活動要有實效性，有針對性。每學期開始，由各年級備課組長主講，談一下本組工作計劃，上學期的教學得與失，教學進度，試卷的選題與命制。統(tǒng)一練習，公開課的安排等問題，各組之間相互借鑒交流，每學期期中考試后，由一些經(jīng)驗豐富，成績顯著的老師，班主任，參加高考閱卷老師，參加外地學習的老師主講，談一下自己的教學經(jīng)驗和方法，實驗班與普通班的分層教學問題，課本教材重點難點的把握，例題的選取，知識的拓展與延伸。課本有價值的問題，挖掘與探究并適當?shù)恼恚尭髂昙壍睦蠋熛嗷ソ涣?，取長補短，找到適合自己和本班的教學方法，我個人感到我們平時課堂教學和練習一是貪多求快，二是放不開，包辦過多，三是忽視與學生溝通交流，忽視學生學習習慣和意志品質(zhì)培養(yǎng)，忽視學生學習激情的培養(yǎng)，俗話說親其師，信其道。教師必須主動承擔改善師生關系的責任，要尊重學生的勞動，用信任的心態(tài)引導學生，用虛心的態(tài)度聽取學生的建議，及時調(diào)整教學策略，鼓動學生學習數(shù)學的熱情，營造平等寬松的氛圍，讓學生積極愉悅地學習，才能取得理想的效果。
3組織好各年級的數(shù)學培優(yōu)教學，全面收集培優(yōu)資料，力爭我校有較多的同學獲得全國二等獎，力爭讓更多的學生上名校，力爭有學生獲得清華，北大保送加分資格。
4組織和落實好公開課，既要讓年富力強的中年老師搞好傳幫帶，上好示范課，又要讓富有探索精神的青年老師上好探究課。更要讓各位老師從中學習思考，在評課活動中踴躍發(fā)言，相互交流，共同提高。平時要發(fā)現(xiàn)能講大型公開課的苗子，組織好這些老師參加市級和省級公開課比賽。
5組織老師積極參加課題研究和論文的撰寫，要求平時老師結合自己的教學實際，以自己的課堂教學和平時的經(jīng)驗積累為素材，結合自己對新課標學習的體會，對新大綱的理解，借鑒報刊雜志的寫法找到適合我組的教科研的新路子。保證我組老師在評職晉級中處于領先地位。論文講課得獎重在平時積累，機會總是留給有準備的人。這半年我們數(shù)學組要參加省講課比賽隨州市的選拔，參加隨州市論文評比，望大家早作準備，特別是要為評職稱作準備的那幾十人。
6要注重坐班的落實，注重辦公室衛(wèi)生和紀律，只有時間保證，才能取得好成績，加強備組長之間的聯(lián)系，加強年級之間老師的交流，打好團體協(xié)作戰(zhàn)，充分利用辦公室黑板安排一些教學事務，培優(yōu)班老師要參加一些跨年級教研活動。平時老師有些事，要相互照應，和慰問。
7作業(yè)和練習要適量，要統(tǒng)一，特別是放假和臨近考試，一次發(fā)很多練習不是很現(xiàn)實，一個是講解處理不到位的問題，二是養(yǎng)成學生做作業(yè)不認真甚至抄襲的壞習慣。
8組織老師學習考試大綱，多研究高考題。高考許多題都可以在課本上找到原型。平時多閱讀報刊雜志，學習上面一些先進理念和解題方法。今年我們準備把數(shù)學雜志過刊裝訂成冊，以供大家查閱。
9深化課堂教學研究，推進課堂教學改革，突出各年級的側(cè)重點。
（1）高一年級銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，從一個經(jīng)典錯解的改錯做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力，學生的熟練程度都建立在做的基礎上，學生學習數(shù)學的過程是在不斷糾錯的基礎上漸進的過程。
（2）高二數(shù)學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，探求適合我校數(shù)學教學的模式。全面提高教學質(zhì)量，為升入高三做好準備。通過對學生數(shù)學基礎知識的檢測，及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。研究近三年高考試題特點，把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考有接觸。
（3）高三數(shù)學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。認真落實一輪，二輪復習，認真分析每一次大型考試得與失，找到解決問題確實可行的辦法。對于普通班，切實要抓好選擇題，填空題和前四個大題，對于實驗班，努力找到最后兩題突破點，讓尖子生數(shù)學有所突破。
教研講座發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位教科院專家、各位中職語文教研中心組專家：
“天冷急入冬，煮茶論英雄”。首先我代表全體師生熱烈歡迎大家蒞臨我們——市——學校開展教研活動！
我校非常榮幸成為組長學校，也非常榮幸我?！獡谓M長。這份榮幸主要是因為多了一份為大家服務的機會，也多了一次向各位專家學習的機會。也請大家今天不吝賜教，留下寶貴的意見或建議，這樣才能在大家的幫助下我們獲得共同提高。
中職語文教學教研是很重要的。為什么？第一點，從教科院教研工作分工來看，——主任既管德育也管語文，“德育為先”這是xxx報告提出來的就不用說了，語文搞好了才能叫德才兼?zhèn)?。才的標志就是語文的修養(yǎng)和表現(xiàn)力。第二點，我有一個觀點：現(xiàn)在十七屆六中全會提出文化大發(fā)展大繁榮，我認為中職學校的文化底蘊全部是靠語文教學以及其延展支撐的，至少在我們學校是這樣的（校園文化主題詞：重德崇商；請十大教書育人楷模桂賢娣來校作報告）。在中國xxx成立90周年講話中提出以德領才、以德潤才。我以為，語文弄好了，叫以才潤德。第三，語文教學教研團隊建設很重要。我校基礎課教研室是一種團隊模式，中職語文教研中心組也是一種團隊模式。在我校語文學科建設和榮譽取得中，語文教師這一塊份量很重。其中——是——十大魅力教師，——是——市建功立業(yè)巾幗英雄，——是全市中職語文說課一等獎，——是全市五項技能比賽二等獎第一名等等，我們認為團隊好才能“出活”（學生這一塊的成績就不說了）。我們相信，中職語文教研中心組這個團隊在各位專家努力下，今后一定也能出更大的活！
最后，今天也非常感謝——老師來我校傳經(jīng)送寶，感謝大家都來傳寶送經(jīng)。我們會好好學習提高。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教研講座發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
晚上好！
很高興，這天能和在坐的各位女同學在一起，每次在校園里看到大家，就會心生感慨：青春真好!健康真好!
在活動開始前，我想先給同學們分享個故事：
一名婦女發(fā)現(xiàn)三位蓄著花白胡子的老者坐在家門口。她不認識他們，就說：“我不明白你們是什么人，但各位也許餓了，請進來吃些東西吧。”三位老者問道：“男主人在家嗎”她回答：“不在，他出去了?！崩险邆兇鸬剑骸澳俏覀儾荒苓M去?！卑頃r分，妻子在丈夫到家后向他講述了所發(fā)生的事。丈夫說：“快去告訴他們我在家，請他們進來?！?BR> 妻子出去請三位老者進屋。但他們說：“我們不一起進屋。”
其中一位老者指著身旁的兩位解釋：“這位的名字是財富，那位叫成功，而我的名字是健康?！?BR> 之后，他又說：“此刻回去和你丈夫討論一下，看你們愿意我們當中的哪一個進去。”妻子回去將此話告訴了丈夫。
丈夫說：“我們讓財富進來吧，這樣我們就能夠黃金滿屋啦!”
妻子卻不同意：“親愛的，我們還是請成功進來更妙!”
他們的女兒在一旁傾聽。她推薦：“請健康進來不好嗎這樣一來我們一家人身體健康，就能夠幸福地享受生活、享受人生了!”
丈夫?qū)ζ拮诱f：“聽我們女兒的吧。去請健康進屋做客。”妻子出去問三位老者：“敢問哪位是健康請進來做客?！?BR> 健康起身向她家走去，另外兩人也站起身來，緊隨其后。
妻子吃驚地問財富和成功：“我只邀請了健康。為什么兩位也隨同而來”兩位老者道：“健康走到什么地方，我們就會陪伴他到什么地方，因為我們根本離不開他，如果你沒請他進來，我們兩個不論是誰進來，很快就會失去活力和生命，所以，我們在哪里都會和他在一起的`!”
同學們很聰明，必須明白老師想說什么，那就是：“人生的幸福之一，是持續(xù)了你的健康?！?BR> 此刻故事講完了，下面進行會議第一項議程：宣讀關于在全縣青少年中開展“青春健康教育”活動的通知。下面，進行會議第二項議程：請---宣讀關于在全縣青少年中開展“青春健康教育”活動的實施意見。下面，進行會議第三項議程：請講話，大家歡迎。下面，進行會議第四項議程：青少年代表做表態(tài)發(fā)言。
同學們，本次講座是促進青少年健康成長的一次十分重要的活動，這天黎校長為我們進行了深入淺出的輔導，給大家上了生動的一課，使我們受益匪淺。黎校長的講座既有理論高度，又有很強的現(xiàn)實針對性和指導性，是指導大家加強自己保健，開啟健康之門的金鑰匙。透過這次講座，我們要進一步增強自己保健意識，自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習慣，加強體育鍛煉，從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學習和生活中去，愉快地學習，幸福地生活。
最后祝大家身體健康，學習進步，生活幸福!
教研講座發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師、同學們：
晚上好！
第二個方面是班級環(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位阿姨360度的保護和陪伴。參加到幼兒生活的各項活動之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學教師主要精力放在教學上，每門課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能會感到生疏。在小學的教室里，我們給每個小朋友安排一張桌子和一把椅子，但是基于孩子的成長需要和教室的實際情況，我們一般將兩張桌子合在一起，即讓兩個小朋友成為同桌。因此，一個教室一般由4個大組（8個小組）構成。這樣的班級環(huán)境變化，無疑是對孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。
其次，作息時間發(fā)生了變化。幼兒園里一般是8：30早操，如果起床遲了，那遲點就遲點，沒什么關系。但進入一年級，就不能隨便遲到了。早上我們要求小朋友們在7點45分左右到校，一年級的老師每天都會早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀。所以從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準時，不遲到。否則孩子會不適應上小學后的每天早起。一年級上半學期，老師們一般都會利用好早讀這一段非常寶貴而有效的學習時間，通過各種形式，幫助孩子復習鞏固已學的拼音。因此希望每個小朋友都能準時到校，參加早讀。
上午，一般設有早操、40分鐘的大課間和3節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準備工作、上廁所和適當?shù)男菹ⅰＩ险n的時間比起幼兒園來有了明顯的增加。早晨到中午這一段時間之間，是不安排餐點的。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的'習慣，保證用早餐的時間，吃飽、吃好，以確保上午近四個小時的身體與學習的基本需要。
第三，教育內(nèi)容與評價方式的變化更為明顯。幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學習習慣，學習形式以輕松活潑的游戲為主，適合兒童身心特點。而進入一年級后，學習有了明確的任務、目的，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前，一年級開設的主要課程有：語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活等。這就要求學生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學習任務，掌握一定量的知識，并且以測驗的形式加以檢驗。（去年幼小銜接課《春》）。
數(shù)學學習中存在的誤區(qū)：進入小學時，孩子們的數(shù)學計算能力是稱此不齊的。有的都會算100以內(nèi)的拉，有的可能10以內(nèi)的還成問題一開始可以引導孩子在生活中學數(shù)學（如：吃飯了，3個人吃飯要拿幾個碗？幾雙筷子？給他3塊餅干，吃掉一塊，問問還有幾塊？這樣滲透數(shù)學是生動的，有內(nèi)容的數(shù)學。而如果一開始就問2+2+2=？孩子是無從下手的）。不過現(xiàn)在也有不少孩子在幼兒園里已經(jīng)會做100以內(nèi)的加減法了，所以家長就認為我的孩子數(shù)學應該不成問題。其實，大家所說的加減法只是數(shù)學學科中的“計算”這一塊內(nèi)容。而現(xiàn)在數(shù)學所涵蓋的內(nèi)容是很廣的。一年級第一學期，在計算上只要求會做20以內(nèi)的加減法就可以了。但除了此內(nèi)容，還有其它需要理解的東西（比多比少，如果不理解，連算式也寫不出，就算是會算再大的數(shù)字，也無濟于事）平時可以，買買小東西（對元角分有初步的了解），有要求地拿東西（對方向有所了解），吃水果時算算共有幾個、還剩幾個，平時可以看看整點時間（對時鐘有所了解）搭搭積木（對圖形的了解）這些都是數(shù)學范疇里的。
以上談了一些我個人的一些拙見，有不到之處，還請指正。在座的家長都是關心教育、對孩子的成長抱著殷切的期望，更有很多家長對教育深有研究。我相信，讓每一個孩子健康、快樂地成長是我們共同的心愿，只要我們家園合力、家校合力，就一定能實現(xiàn)我們的這個共同心愿。
教研講座發(fā)言稿篇十四
時間：4月9日下午。
地點：校園。
參加人：全體師生。
主講人：張娣蘭。
安全教育主題：強化安全意識，學會自我保護。
內(nèi)容簡記：
各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
有人說，生命是寶藏，是黃金。有人說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。有人說，安全是生命之水，是幸福之源。有人說，安全就是要把平安的種子撒播進自己的心田，來收獲更多的祥和、幸福和安寧。因此，我們要牢記“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起?！痹诩易觥捌桨布彝ァ钡木S護者，在校園做“平安校園”的參與者。
同學們知道，任何時候都可能存在的病菌、不潔飲食、交通事故、火災隱患、不良習慣以及社會上的違法犯罪行為等，這些都是我們身邊潛在的危險因素。一系列數(shù)據(jù)顯示，中小學生非正常死亡人數(shù)正在逐年上升，這就要求我們學校、家長和我們每一位同學都要強化安全意識，防火、防電、防水、防傳染病、防食物中毒、嚴格遵守交通規(guī)則，警鐘長鳴。下面我主要談一談我們同學應如何強化安全意識，學會自我保護。
一、居家、外出安全。
居家時要學會水電煤氣的正確使用方法，睡前檢查關閉門窗、煤氣閥門。要養(yǎng)成進出家門隨手關門的好習慣。外出游玩時要征得家長同意并將行程去處告訴父母，說明回家的時間；上學、放學要與同學結伴同行；不搭乘陌生人的便車，不允許私自或者和同學在河邊玩耍，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，有駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人面前炫耀父母的地位或財富。如有陌生人對你說家中有急事時，應立即報告老師，并與父母取得聯(lián)系，以確認是否屬實。外出時穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。不要單獨到銀行存款或取款，必要時，可把積蓄的錢交父母替你保存。攜帶錢財時要隱蔽好，切忌招搖過市。遠離社會上的不良分子及其團伙活動，遇到敲詐事件，盡量不要正面沖突，要保持冷靜的頭腦，想辦法盡快離開或靠近人多的地方，然后報警或告訴家長、老師。
二、飲食安全。
方面的事故發(fā)生，相信同學們會理解學校這些規(guī)定的良苦用心，自覺遵守。
三、交通安全。
交通規(guī)則人人都懂。怎樣走路、怎樣騎車，父母和老師不知叮囑過多少遍。但我們有些同學就是不肯自覺遵守。走出校門，老師不可能再跟著你，父母也不可能永遠接送你上學。我們經(jīng)?？吹剑行┩瑢W放學后三五成群在路邊甚至在馬路中間逗留，有些同學在汽車、摩托車飛馳的車流中騎自行車也不老實，或騎車帶人，或勾肩搭背，或騎飛車，或脫手?？?，或拉扯嬉鬧，甚至戴個耳機邊騎車邊搖頭晃腦陶醉在音樂中。我給這些同學畫像，目的就是要警醒你，這些都是十分危險的舉動，潛在的是生命的危險。一樁樁血淋淋的交通事故慘案提醒我們，務必集中精力騎車，放學后按時回家，嚴格遵守交通規(guī)則。
四、在校安全。
在校安全是我們每位同學學習和發(fā)展的最基本前提。盡管校園相對來說是一個安全的地方，但如果我們在上課和活動時違反規(guī)定，還是存在安全隱患的。因此要求同學們在接觸帶電設備和上體育課、勞技課、實驗課及參加課外活動、集體活動時，一定要嚴格按規(guī)定操作，聽從老師指揮，特別是做實驗、利用刀具手工操作，以及進行強度大、對抗性強的體育活動時，一定要有安全意識，絕對不準違反操作和運動規(guī)程，或打打鬧鬧。根據(jù)我校部分同學的一些表現(xiàn)，現(xiàn)強調(diào)兩點：
2、上體育課、音樂課、美術課、勞技課、電腦課時，我們少數(shù)同學總是認為有機可乘，因此出現(xiàn)個別同學逃課在外的現(xiàn)象。操場、以及校園角角落落別人不容易看到的地方，就成了他們曠課玩鬧的樂園。這些行為，且不說嚴重違反了校規(guī)校紀，違反了學生的最起碼準則，人身安全方面就存在嚴重的隱患。為了你的安全，學校將在這些課上加強檢查和巡視，如有發(fā)現(xiàn)曠課在外游蕩的現(xiàn)象，從嚴處分，造成安全事故的，后果自負。同學們，我們每天通過報紙、電視等新聞媒體的報道，能清楚地認識到，近年來，各類安全事故頻繁發(fā)生，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，有個人行為的、也有各種教育不力的因素。這就要求我們處理好家庭、社會、學校教育的關系，形成全社會都來關心青少年健康成長，解決安全教育不到位、措施不得力的問題，為全校師生營造一個良好的學習和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視小學生安全自護知識的灌輸與訓練。每學期都會在國旗下講話中提出安全教育的重要意義，并通過開好主題班會，辦好主題板報、組織講座、發(fā)告家長書等活動，增強師生的安全意識。但為了讓安全意識更深入人心，所以今天學校特精心組織此次安全知識講座活動。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓安全意識永駐心中，同學們請熱愛生活，珍愛生命，讓我們從遵守校規(guī)章制度做起，從自身安全的每一個細節(jié)做起。讓全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的溫馨校園！
安全教育，從我做起。
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
今天是3月31日，全國安全教育日。而今天，我演講的題目就是---安全教育，從我做起。
同學們，我們要有珍愛生命、關愛生命的意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力。我們每個人都是國家的未來、家庭的希望,學會自我保護是我們在成長過程中的必修課之一。課間玩耍不打鬧追逐。上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。不做危險游戲。不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。放學要按時回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。上學、放學的路上我們要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，綠燈行,紅燈停。穿越馬路走人行橫道。乘車一定要遵守交通法規(guī)，看清車次，等車子停穩(wěn)后再上車或下車。上車后不要擠在車門邊，往里邊走。日常生活中我們要學習消防、用電、燃氣、電器等和我們的生活息息相關的基本常識。要學會必要的自救方法，謹記常用的急救電話?！鞍踩谝弧笔俏覀兠看纬鲩T前媽媽總會交待的一句話，學會保護自己才可以保護別人。最后我想為大家朗讀一首轉(zhuǎn)載的學生校園安全詩歌：
上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。
打鬧玩耍，危險游戲；生命可貴，倍加珍惜。
通過走道，不可擁擠；上操下操，特別注意。
不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全牢記。
安全教育，從我做起，不僅僅停留在口頭上，更要落實在實處。只有這樣，我們的生活中才能少一點隱患，多一點快樂。謝謝大家！
五年二班全體師生2014年3月31日。
時間：2月12日下午。
地點：教室內(nèi)。
參加人：全體師生。
主講人：虞茜。
安全教育主題：強化安全意識，學會自我保護。
內(nèi)容簡記：
各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
有人說，生命是寶藏，是黃金。有人說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。有人說，安全是生命之水，是幸福之源。有人說，安全就是要把平安的種子撒播進自己的心田，來收獲更多的祥和、幸福和安寧。因此，我們要牢記“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起?！痹诩易觥捌桨布彝ァ钡木S護者，在校園做“平安校園”的參與者。
同學們知道，任何時候都可能存在的病菌、不潔飲食、交通事故、火災隱患、不良習慣以及社會上的違法犯罪行為等，這些都是我們身邊潛在的危險因素。一系列數(shù)據(jù)顯示，中小學生非正常死亡人數(shù)正在逐年上升，這就要求我們學校、家長和我們每一位同學都要強化安全意識，防火、防電、防水、防傳染病、防食物中毒、嚴格遵守交通規(guī)則，警鐘長鳴。下面我主要談一談我們同學應如何強化安全意識，學會自我保護。
一、居家、外出安全。
居家時要學會水電煤氣的正確使用方法，睡前檢查關閉門窗、煤氣閥門。要養(yǎng)成進出家門隨手關門的好習慣。外出游玩時要征得家長同意并將行程去處告訴父母，說明回家的時間；上學、放學要與同學結伴同行；不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯；不搭乘陌生人的便車，不允許私自或者和同學在河邊玩耍，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，有駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不獨自通過狹窄街巷、昏暗的地下室，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公共廁所。不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人面前炫耀父母的地位或財富。如有陌生人對你說家中有急事時，應立即報告老師，并與父母取得聯(lián)系，以確認是否屬實。外出時穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。不要單獨到銀行存款或取款，必要時，可把積蓄的錢交父母替你保存。攜帶錢財時要隱蔽好，切忌招搖過市。遠離社會上的不良分子及其團伙活動，遇到敲詐事件，盡量不要正面沖突，要保持冷靜的頭腦，想辦法盡快離開或靠近人多的地方，然后報警或告訴家長、老師。
二、飲食安全。
春天是萬物生長的季節(jié)，也是各種病菌活躍的季節(jié)，是傳染病的高發(fā)期。學校要求同學們在家吃飯，不要貪圖便宜或方便，或者因為挑食，隨意在路邊攤點就餐，或者隨意購買游商小販的物品，要求不吃油炸攤點的不潔食物，就是因為我們有些同學自制能力差，養(yǎng)成不良的飲食習慣，以致于影響身體健康，分散學習精力，甚至帶來食物中毒等安全事故。今天再強調(diào)一遍：不要吃不潔的食品，不要貪圖便宜或方便，或者因為挑食，隨意在路邊攤點就餐，或者隨意購買游商小販的食品，當然我們每個人都不希望看有關任何飲食方面的事故發(fā)生，相信同學們會理解學校這些規(guī)定的良苦用心，自覺遵守。
三、交通安全。
交通規(guī)則人人都懂。怎樣走路、怎樣騎車，父母和老師不知叮囑過多少遍。但我們有些同學就是不肯自覺遵守。走出校門，老師不可能再跟著你，父母也不可能永遠接送你上學。我們經(jīng)?？吹?，有些同學放學后三五成群在路邊甚至在馬路中間逗留，有些同學在汽車、摩托車飛馳的車流中騎自行車也不老實，或騎車帶人，或勾肩搭背，或闖紅燈，或騎飛車，或脫手耍酷，或拉扯嬉鬧，甚至戴個耳機邊騎車邊搖頭晃腦陶醉在音樂中。我給這些同學畫像，目的就是要警醒你，這些都是十分危險的舉動，潛在的是生命的危險。一樁樁血淋淋的交通事故慘案提醒我們，務必集中精力騎車，放學后按時回家，嚴格遵守交通規(guī)則。
四、在校安全在校安全是我們每位同學學習和發(fā)展的最基本前提。盡管校園相對來說是一個安全的地方，但如果我們在上課和活動時違反規(guī)定，還是存在安全隱患的。因此要求同學們在接觸帶電設備和上體育課、勞技課、實驗課及參加課外活動、集體活動時，一定要嚴格按規(guī)定操作，聽從老師指揮，特別是做實驗、利用刀具手工操作，以及進行強度大、對抗性強的體育活動時，一定要有安全意識，絕對不準違反操作和運動規(guī)程，或打打鬧鬧。根據(jù)我校部分同學的一些表現(xiàn)，現(xiàn)強調(diào)兩點：
2、上體育課、音樂課、美術課、勞技課、電腦課時，我們少數(shù)同學總是認為有機可乘，因此出現(xiàn)個別同學逃課在外的現(xiàn)象。操場、教學樓樓梯、走廊、操場、以及校園角角落落別人不容易看到的地方，就成了他們曠課玩鬧的樂園。這些行為，且不說嚴重違反了校規(guī)校紀，違反了學生的最起碼準則，人身安全方面就存在嚴重的隱患。為了你的安全，學校將在這些課上加強檢查和巡視，如有發(fā)現(xiàn)曠課在外游蕩的現(xiàn)象，從嚴處分，造成安全事故的，后果自負。
同學們，我們每天通過報紙、電視等新聞媒體的報道，能清楚地認識到，近年來，各類安全事故頻繁發(fā)生，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，有個人行為的、也有各種教育不力的因素。這就要求我們處理好家庭、社會、學校教育的關系，形成全社會都來關心青少年健康成長，解決安全教育不到位、措施不得力的問題，為全校師生營造一個良好的學習和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視小學生安全自護知識的灌輸與訓練。每學期都會在國旗下講話中提出安全教育的重要意義，并通過開好主題班會，辦好主題板報、組織講座、發(fā)告家長書等活動，增強師生的安全意識。但為了讓安全意識更深入人心，所以今天學校特精心組織此次安全知識講座活動。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓安全意識永駐心中，同學們請熱愛生活，珍愛生命，讓我們從遵守校規(guī)章制度做起，從自身安全的每一個細節(jié)做起。讓全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的溫馨校園！
教研講座發(fā)言稿篇十五
開場：
各位老師、各位同學大家晚上好：
首先歡迎大家能夠來參加南通大學杏林學院勤工助學服務中心舉辦的勵志講座活動。勤工助學服務中心隸屬杏林學院助學科，主要負責配合老師幫助在校大學生解決學習和生活上的問題，為他們營造一個舒適的學習環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場的嘉賓、、、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學長學姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學習經(jīng)驗。讓我們一起來聆聽吧！
中間：
聽了幾位學長學姐成功的學習經(jīng)驗，相信你們肯定有許多問題想要提問?，F(xiàn)在到了我們的互動環(huán)節(jié)，大家有什么學習方面的問題都可以提出來。學長學姐們一定會給你們詳細解答。
結束：
自己的天地。同時希望大家以后大力支持勤工助學服務中心的工作。再次感謝大家的到來，今天的講座到此結束，謝謝大家！
各位會員、老年朋友：
大家下午好！很感謝參加由廣州萬力醫(yī)療科技有限公司舉辦的“防治心腦血管疾病專題講座”活動。把“最新、最好、最真實的健康產(chǎn)品提供給消費者，繁榮醫(yī)療市場，服務人民健康，是萬力公司的經(jīng)營理念?！胺绽先?、造福社會”是我們中心的宗旨，兩者相濟送給你健康、美滿、幸福的晚年生活！首先，我隆重的向各位介紹今天到場的嘉賓：“南方醫(yī)院主任醫(yī)師、原門診部主任王教授、萬力醫(yī)療科技有限公司辦公室張主任、唐經(jīng)理、咨詢醫(yī)生劉醫(yī)生”歡迎他們！現(xiàn)在我們相聚一堂，為了一個共同的目標“健康”，健康無價啊，健康需要運動，需要活力，那么我們一起來活動一下筋骨，搖搖屁股、扭扭腰，大家都起身，跟隨我一塊做，都動起來吧！笑，請坐下，不錯，大家都很有激情，感覺應該很美妙吧！好啦，下面我們以熱烈的掌聲邀請王教授給大家講講激光照射與心腦血管疾病治療方面的知識，掌聲響起來！
謝謝，感謝王教授為我們帶來的精彩演講，聽了以后感觸很深啊，心腦血管疾病是人類的第一大殺手!“可怕”！我想大家比我更清楚，這個病的危害性，因為生活、工作、環(huán)境的原因，患高血壓、高血脂、高血粘度，高膽固醇、糖尿病的人太多了，而且發(fā)病率非常高，唉，咱們老年人不容易啊，辛辛苦苦一輩子，生兒育女、養(yǎng)家糊口，為國家奉獻，給社會建業(yè)，到老了還有一身病痛，兒女長大了有了工作，不能給他們分心增加壓力，唯有自己要照顧自己，“預防勝于治療”，有病就得醫(yī)，要好好的醫(yī)治！“要醫(yī)好就得選對方法”，選什么方法呢？當然要選綠色、物理療法，選最科學、最有效、最方便的療法，那就是我們王教授剛才所講的，“三高激光心腦血管疾病治療儀”它采用橈動脈體表激光照射，無痛、無創(chuàng)、無交叉感染、操作簡便，是心腦血管疾病的最新治療方法，為國內(nèi)外首創(chuàng)，經(jīng)北京首都醫(yī)科大學附屬北京安貞醫(yī)院（北京心腦血管疾病研究所）北京軍區(qū)總醫(yī)院、上海仁濟醫(yī)院臨床驗證，療效顯著，無毒副作用，這是老年朋友的希望，患者的福音??！
今天到場的有沒有用這個治療儀治療過的朋友呢？應該很多吧，有誰想跟大家分享一下你的治療感受、快樂心情啊，請舉手！哦，有了這位阿姨真勇敢，請上來講講吧。哦，還有呢，好再請一位，請上臺來講。請工作人員獻上鮮花，送給最可愛的人。啊，講得太好了，都是肺腑之言啊，大家都心動了吧，真是太神奇了，這么好的東西就在眼前哦。下面，為了讓大家更加了解這個產(chǎn)品，特別提出8個問題考考大家今天學習的怎么樣，答案呢就在你們手中的宣傳單上，名額有限，請舉手快速搶答，答對的有特殊獎品一份，那么有請萬力公司派出一位工作人員給大家提問。
接下來，就有好消息告訴各位了，有請萬力醫(yī)療科技公司唐經(jīng)理講話，熱烈歡迎（鼓掌）??真是太好了，難得啊，終于批準了，為了這個優(yōu)惠，我可費了不少心機啊，我們尊老協(xié)會，是為老人服務的，為老人謀取利益，傳達健康信息的，在萬力醫(yī)療科技進場之前，我們就驗證了他們所有的手續(xù)，合法性、權威性、安全性都沒問題，要不然能進來嗎？而且這個公司還不簡單呢，她是中國老年保健協(xié)會、中國醫(yī)學裝備協(xié)會的會員單位，產(chǎn)品是中國科學院工程師、清華大學博士吳小光先生發(fā)明的，中華預防醫(yī)學會健康金橋重點工程推廣產(chǎn)品，“3.15”全國打假網(wǎng)重點保護品牌。國家發(fā)明專利，醫(yī)療器械準字號，中國知名醫(yī)藥專家網(wǎng)隆重推薦，所以大家現(xiàn)在機會來了，一定要抓住它！千萬別錯過哦！失不再來，為了自己、親人、社會行動吧！要治療對比的請到劉醫(yī)生處，有什么疑難問題的，可以咨詢王教授，訂購的快找工作人員，后面我們還要抽獎，有精美禮品派送哦。
現(xiàn)在有人訂購了哦，請這位阿姨講講你購買的想法。哦，原來是這樣，你真關注健康，懂得愛惜自己啊！來，請工作人員送上鮮花，請嘉賓和我們阿姨合個影，以作留念，讓這一刻永恒，因為健康就屬于你的啦！
會議主持流程稿。
15:00會議開始前領導入場：
有請參會領導入場。大家歡迎。領導請就坐。
參加本次會議的領導有xxx。讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎各位領導光臨。
15:10主持人宣布會議開始:。
尊敬的各位領導、各位來賓，大家下午好。
首先非常感謝大家百忙之中趕來參加由陽泉市工商業(yè)聯(lián)合會舉辦的這次產(chǎn)業(yè)投資專題會議。我僅代表陽泉市工商業(yè)聯(lián)合會全體人員對大家的到會表示熱烈的歡迎。對一直以來支持工商聯(lián)工作的各界人士表示由衷的感謝。現(xiàn)在我宣布會議正式開始。首先有請陽泉市工商業(yè)聯(lián)合會主席張秀親女士上臺致辭。
致辭內(nèi)容。。。。15:20講座內(nèi)容。
會議進行到這里也快接近尾聲了。相信大家通過這次會議對于金融行業(yè)也有了一個全新的認識，了解了金融對于一個企業(yè)來說是多么重要和關鍵。接下來的時間大家可以自由交流，也可以和咱們本土金融企業(yè)玖玖華夏相關工作人員進行溝通，相互了解，互利共贏。
教研講座發(fā)言稿篇十六
下午好!
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質(zhì)提升，專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。
當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來!
秦主任近年來積極倡導并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”，追尋終極目標，實現(xiàn)自己的人生價值!
教研講座發(fā)言稿篇十七
早上好!
如今社會上很多未成年學生視力下降，紛紛帶上眼鏡，而戴眼鏡即不美觀又不方便，同時眼睛的不好也是疾病的一種表現(xiàn)，所以，我們要加強措施，保護好我們的眼睛。
首先，看電視、玩電腦要給自己定個時間，沒完沒了，眼睛盯著眨都不眨，久之，眼睛自然會受到影響。而且還要注意電視有的屏道模糊不清，千萬別看。電腦動漫游戲色彩鮮明、變化快，更容易傷害眼睛，盡量不玩。
寫作業(yè)時，注意姿勢，背要直，眼睛與書本要有一尺距離，頭千萬別埋到書本中去了?？磿?、寫字時間不要太長，半小時就讓眼睛放松一下，閉眼休息會兒，再向外跳望一兩分鐘。如果能夠經(jīng)常出門，接觸大自然，望望青山綠水，對眼睛就更有好處了。
現(xiàn)在我們這些學生除了寫學校老師布置的作業(yè)外，有的學生還要做家長給他們布置的作業(yè)，不僅讓我們精神得不到放松，還使我們的眼睛受到傷害。試想，沒完沒了的做作業(yè)，眼睛老是盯著課本，做久了，姿式不知不覺也不正了，因為搶著完成任務，誰還記得隔段時間“遠眺”一次呢?我認為做家長的也要注意這一點。你雖然也不希望我們近視，并且也在積極想辦法，如滴眼睛水、校正視力等，但我認為“減負”才是最重要的。
同學們，老師們，家長們，眼睛是我們?nèi)梭w一個重要的'器官，眼睛不好世界便對于我們是一片黑暗，并且也會給我們的生活帶來很大不方便，所以，讓我們一起保護好我們的眼睛吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
教研講座發(fā)言稿篇十八
一、受學生科委托，給同學們談談心。根據(jù)要求，需要給同學門講一講“校園禮儀”，但校園禮儀哪個同學不知道呢？因為打你進入學校的第一天就知道這些了?？墒?，很多同學只是在當規(guī)章制度在遵守著，而沒有形成“意識”，在這個問題上，關鍵的是要養(yǎng)成“自覺行為”，形成“個人修養(yǎng)”。
那么，什么是修養(yǎng)??？修養(yǎng)是指一個人知識、藝術、思想等方面的一定水平。關于“修養(yǎng)”我教給大家?guī)拙湓挘?BR> 1）修養(yǎng)之于心，猶如食物之于身體。
2）有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值。
3）己所不欲，勿施于人。
4）尊敬他人，是每個有修養(yǎng)的人的共同特點。
5）如果一個人沒有自我修養(yǎng)的品質(zhì)，即使他具備其他一切成功者的條件，也是毫無價值的，根本不可能成為成功者。
6）修養(yǎng)可以使人成為完美的人。
7）待人要平和，講話勿刻薄。
二、你今天是這里的學生，明天你就可能走上社會，成為社會的一員，社會是萬花筒，紛繁復雜，你會遇到形形色色的人和事。而且社會如今需要的是復合型的人才，什么是“復合型人才”？你要同時具備各方面的素質(zhì)：政治思想素質(zhì)、品德素質(zhì)、智能素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、身體素質(zhì)??而禮儀、修養(yǎng)是一個人最基本的素質(zhì)，是一個人安身立命的基礎。
比如你很有能力，也找到了一份好工作，那么你如何能給人好印象，如何讓自己更好地立足，更好地發(fā)展呢？這之間尤其“第一印象”，非常重要！
“第一印象”，也叫“首輪效應”（例如：賓館服務態(tài)度，開始好，后來很容易被客人原諒；如果第一印象不好，很容易被人挑剔），也叫“四分鐘效應”（心理學家的實驗），即，你如何給人留下良好的印象？關鍵從“儀表”、“儀容”、“儀態(tài)”、“禮貌”、“禮節(jié)”??也就是你的一言一行！這一言一行就是禮儀規(guī)范。什么是禮儀？指的是人們在與他人交往過程中，有關對他人態(tài)度的外在表現(xiàn)行為規(guī)范的總和。它是通過“儀表”、“儀容”、“儀態(tài)”、“禮貌”、“禮節(jié)”等等表現(xiàn)出來的。
儀表、儀容：就是一個人的穿戴打扮，外表形象。
儀態(tài)：指的就是一個人的姿態(tài)行為。
禮貌：是人們交往時，相互表示謙虛恭敬和友好的言行規(guī)范。
從此可以看出，禮貌包括“禮貌行動”和“禮貌語言”兩個部分。
關于禮貌，我也教給大家?guī)拙湓挘?BR> 1）人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
2）禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。
3）禮貌是后天造就的好脾性，它彌補了天性之不足，最后養(yǎng)成一種近似完美的習慣。
4）禮貌不一定總是智慧的標志，但不禮貌總被人懷疑是愚蠢的。
5）禮貌不能失去什么，卻能得到一切。
6）著善意的人，是不難表達他對人的禮貌的。
7）貌是尊重特任的表現(xiàn)，每個人在心理上都有得到尊重的需要，而禮貌又是。
極其容易的事情，我們何樂而不為呢？
8）禮貌是件快樂的事情。禮貌是最容易做到的事情，也是最正的東西。
9）禮貌、禮節(jié)是最為通達的公共密碼。（是一把鑰匙）。
三、
大家都應該知道“五講四美”吧？“五講四美”內(nèi)容是什么？誰回答一下？五講：講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講秩序，講道德。
四美：心靈美，語言美，行為美，環(huán)境美。---------解釋??。
有一首歌里唱到：“教我學走路，教我學說話”，走路、說話指的并不僅僅是你的生理功能，而是你的能力技巧?？晌覀儸F(xiàn)在好多學生還沒有學會說話走路??講課前我試著收集一些同學們的不符合規(guī)范的言行，也特意觀察了一下（舉例）坐車，走路，請假，女生的語言（無法用文字寫，更不會用語言表達）??關于語言，我這里有“十字禮貌基礎用語”，由此可以生發(fā)出無數(shù)禮貌用語。
“您好、請、謝謝、對不起、再見”
教研講座發(fā)言稿篇十九
大家好!
支行為貫徹、落實總行、省分行人事激勵約束改革，充分體現(xiàn)“賽馬”不“相馬”的用人機制，決定采取全體起立，在全行范圍內(nèi)實行中層干部競聘上崗。這次，我競聘的崗位是：支行行長。
根據(jù)省分行的改革思路，我行已實行了“公司業(yè)務上移，個人業(yè)務下沉”戰(zhàn)略，對網(wǎng)點功能進行重新定位。目前營業(yè)網(wǎng)點的功能是：向個人、單位提供結算、金融服務，銷售各種個人金融產(chǎn)品，拓展個人銀行業(yè)務、維護個人客戶關系。網(wǎng)點分為精品網(wǎng)點、多功能網(wǎng)點和一般網(wǎng)點。支行目前是多功能網(wǎng)點，正在報批精品網(wǎng)點。網(wǎng)點作為銀行最基層的經(jīng)營單位，經(jīng)營目標是效益最大化。我行20xx年的經(jīng)營目標是:以“三個經(jīng)營”和省行、支行經(jīng)營方針為指導，以加強內(nèi)部管理為保障，充分利用網(wǎng)點資源，大力發(fā)展個人銀行業(yè)務和中間業(yè)務，全面提升網(wǎng)點的經(jīng)營效益，努力實現(xiàn)儲蓄存款新增4200萬元，中間業(yè)務收入50萬元，利潤新增20%，同時完成支行下達的其他各項考核指標，確保全年無案件、無事故發(fā)生。
為實現(xiàn)以上目標，我準備從以下幾方面開展工作：
一、經(jīng)營客戶，提高優(yōu)質(zhì)客戶群體占比，開辟儲蓄存款新增長點。
我行位于黃埔大道西旁，對面是區(qū)政府，毗鄰南海黃埔，其所在區(qū)域是天河區(qū)行政、生活的中心，臨近居民較密集，客戶資源相對較豐富，該區(qū)域一直是金融機構必爭之地。在以我行為中心的前后300米范圍內(nèi)，聚集了6家商業(yè)銀行，金融競爭異常激烈。經(jīng)過20xx年的發(fā)展，該辦已吸收、積累了大量的客戶，目前已有客戶44，000戶，儲蓄存款余額為19，300多萬元，但是戶均存款僅4，300元?？梢姡巨k個人客戶總量雖不少，但低端客戶占絕大多數(shù)，造成業(yè)務量大，辦理業(yè)務人多，客戶等候時間長，難以吸引、留住優(yōu)質(zhì)客戶，存款增長有限。
要使儲蓄存款有較大幅度的增長，我認為：首先，要經(jīng)營好客戶。經(jīng)營客戶，就是要對客戶進行綜合評價，根據(jù)客戶對銀行的貢獻度確定營銷的方向和方法，對客戶有所取舍，并將主要精力集中在能為本行帶來更多利潤的客戶身上，從而擴大網(wǎng)點的盈利空間。網(wǎng)點要注重對原有客戶和新客戶的客戶關系管理，通過各種方式了解客戶信息，如對存量客戶，可通過查看每天打印的《儲蓄重要事項稽核清單》，找出余額達到一定數(shù)額的客戶帳號，然后通過帳號查閱詳細客戶資料，挖掘潛在的vip客戶;對新客戶，一定要求前臺柜員配合，對大額存款客戶資料詳細登記，并及時發(fā)放vip卡，逐步建立完善的客戶檔案，便于加強與客戶的溝通與聯(lián)系，全面提高客戶維護水平。為vip客戶提供綠色通道、提醒服務、節(jié)日慰問、個人理財建議等vip服務，增強對客戶的吸引力與凝聚力，從而提高vip客戶的占比。第二，要主動走出銀行，積極營銷。營銷人員要對周邊的社區(qū)資源、環(huán)境變化、市場動態(tài)等進行認真的調(diào)查分析，及時掌握信息，并根據(jù)相關信息，積極、主動開展工作，走出行門，走進社區(qū)，主動出擊，將客戶帶進銀行。對于陌生的環(huán)境，可通過旁人的穿針引線，特別是政府主管部門的引薦，尋找突破口。第三，根據(jù)客戶的不同需求，能為客戶提供不同的金融產(chǎn)品，滿足客戶的需求，并能以優(yōu)質(zhì)柜臺服務不保障。
二、大力拓展中間業(yè)務，提升盈利能力。
在存貸利差不斷縮小的`今天，中間業(yè)務已成為銀行增加利潤的重要來源。我行的中間業(yè)務主要來源于結算收入、銀行卡收入和代收、代發(fā)手續(xù)費收入，收入來源渠道較窄。明年，我辦將在繼續(xù)加大原有中間業(yè)務產(chǎn)品營銷的基礎上，不斷拓寬新的收入渠道，增加中間業(yè)務收入。具體思路是：
1、深入到各大市場，營銷“速匯通”;。
4、向存款額大的客戶營銷個人委托貸款業(yè)務。
我的演講完畢，謝謝!
教研講座發(fā)言稿篇二十
大家上午好!
今天是你們?nèi)肼毰嘤柕牡谝惶?，在培訓班開班之際，我代表x公司全體同仁對各位新同事的加盟表示最熱烈的歡迎，感謝您對x公司的信任。您的加盟，為x公司注入了新的血液，增添了新的活力。同時希望你們盡快融入x公司這個大家庭中來，盡快融入x公司的文化氛圍中來!
x公司一慣欣賞并認同那些辛勤工作的公司同仁，將為每位優(yōu)秀的員工提供完備的發(fā)展空間，盡可能的為大家提供方便的工作和生活環(huán)境，最大限度地激發(fā)每個人的潛力，發(fā)揮每個人的價值。在這里，無論你在什么崗位，你們都享有平等的晉升、學習和培訓機會;公司穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢以及良好的管理氛圍將為你們提供一個服務社會、實現(xiàn)人生價值的公平、公正的平臺。事實將證明，你們來到x公司是你們正確的.選擇，鼓起你們的勇氣，拿出你們的激情，讓我們共同努力;這其中，努力不僅僅是一種追求，更是一種智慧和忠誠，其過程雖充滿酸甜苦辣的，但其結果必定是豐收和喜悅的。真誠地祝愿你們能夠在x公司收獲事業(yè)、收獲成功!同時，你們還要學會辯證地思考，在你們以后的工作當中，你們不可避免的會遇到這樣或那樣的困難，會遭受這樣或那樣的挫折，你們要學會及時總結和反思成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，使自己順利度過痛苦并能夠從中收獲更多的成長過程，使自己擁有寬廣的胸懷，在盡可能短的時間內(nèi)投入到企業(yè)的發(fā)展中來;x公司的明天不僅在于我，更在于你們，因為你們將要成為x公司歷史的一部分，并將承擔起將x公司做大做強的責任。
我作為公司總經(jīng)理，同時又是公司的一名老員工，在這里，我想對你們在公司的發(fā)展提三個階段的要求和期望，希望你們能夠在今后的工作中領悟并努力實現(xiàn)，從而達到個人與企業(yè)的共同成長、進步。
第一階段，你們要深刻理解公司的發(fā)展戰(zhàn)略，了解你們自身的工作內(nèi)容與發(fā)展方向。當你們對公司產(chǎn)生了一種責任感和榮譽感，當你們能夠站在企業(yè)發(fā)展的角度進行思考，并能夠以主人翁的心態(tài)開展工作，x公司才能產(chǎn)生更為強大的執(zhí)行力，才能使整個企業(yè)順利并飛速的運轉(zhuǎn)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，目前你們首先要做的是熟悉自己的工作崗位，并腳踏實地的做好自己的本職工作。我們鼓勵員工進行職業(yè)拓展，前提要把本職工作做好，這樣公司才會給予你足夠的信任，把你放到新的環(huán)境中工作。
第二階段，要在崗位熟練的基礎上，能夠獨當一面，以至成為某一領域的行家里手。公司希望你們每一個人都能成為自己領域的“領軍人物”，這不僅取決于公司給予你們的機會，更取決于你們個人的努力。作為新員工的你們，要在學習專業(yè)技能的同時，更要把公司的老員工作為你們這個階段的目標，虛心地向他們學習，真誠地和他們交流，使自己迅速成長起來;你們要十分認真地對待手中的任何一件工作，努力鉆進去，興趣自然在，不能“下車伊始”，哇啦哇啦，更不能眼高手低、嘩眾取寵;請你們從現(xiàn)在開始，要學會拜老員工為師、拜書本為師、拜網(wǎng)絡為師，孜孜不倦地學習，腳踏實地做好每一件看似平凡的小事。
第三階段，你們要結合公司發(fā)展戰(zhàn)略進行業(yè)務擴展，實現(xiàn)企業(yè)與個人價值的最大化。只有你們在工作中獲得事業(yè)的滿足感，成就感，才能有更多的動力來做好自己的工作，我們企業(yè)發(fā)展的目標就是要實現(xiàn)員工的個人行為取向與公司的價值觀趨向一致，使員工保持與企業(yè)同步成長的快樂，不斷地激發(fā)員工潛能，追求員工個人與企業(yè)共同成長，而你們的成長也能更好。親愛的各位新同事，今天，看著年輕的你們，我恍如又看到了20多年前的我和那時的同事。當初的我們像今天的你們一樣，有著青春的臉龐和高昂的熱情，昔日的創(chuàng)業(yè)骨干如今已經(jīng)成為x公司今日的中堅力量。相信不久的將來，在x公司這個廣闊舞臺上，定會有你們無悔的“青春之歌”。
親愛的各位新同事，“人生沒有彩排，每一個生命軌跡都是現(xiàn)場直播”?！皶r間讓我們沉淀，空間讓我們成長”。
希望你們能夠盡快的融入到x公司這個團隊中來，努力學習，銳意進取，利用公司的成長平臺，充分發(fā)揮自己的價值，成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生夢想!最后祝愿各位新同事在x公司的歷史時光中，從容而精彩!謝謝大家!
教研講座發(fā)言稿篇二十一
領導講話稿的結構，就是謀劃講話稿的篇章結構。就像搞建筑，首先要精心設計，畫出略圖、詳圖，再照圖施工，方能蓋起高樓大廈一樣。結構要圍繞主題。領導講話稿的主題通常是由領導同志來定的，秘書人員要做的，是圍繞這個既定的主題，謀劃最能表現(xiàn)這個主題的篇章結構。許多領導既交代主題，又交代篇章結構，在這種情況下，撰寫人員要積極地參謀，予以具體設計和完善。
一般來講，領導講話稿的結構可分為三大部分，即標題（題下有時署名、日期）、稱謂、正文（開頭、主體、結尾）。
一、標題的寫法。
“看書看皮，看報看題”，雖是讀書人平時的一種調(diào)侃，但它也從一個側(cè)面反映出人們在讀書看報時首先注意的是文章標題的事實。如此可以看出，標題對一篇文章來說，實在是非常重要的。領導講話稿也要有標題。一個好的標題有兩個作用：一是概括反映內(nèi)容，這些標題簡短明快，讀者在一瞥之中就能了解其意義。二是鮮明、響亮，能引起讀者的興趣。一個簡潔、新穎、活潑、有趣的標題，可以強烈地吸引人把文章讀下去，所以，在寫作時一定要下番工夫。標題一般分為大標題和小標題。
（一）大標題的寫法。
進一步學習和發(fā)揚魯迅精神。
——在魯迅誕生110周年紀念大會上的講話(1991年9月24日)。
同心同德共圖大業(yè)。
（二）小標題的寫法。
概括本部分核心觀點法就是根據(jù)本部分內(nèi)容的核心觀點而擬出小標題的方法。如李嵐清同志在全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議上的講話，全文共三個小標題：一、充分認識加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的重大意義和作用；二、關于農(nóng)村衛(wèi)生工作中必須切實抓好的幾項重點工作；三、加強領導，推動農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。這三個小標題，都分別表明了一個基本觀點。從語言形式上說，有兩種方式：一是自由式，即同一講話的各小標題，句式不一，長短不等，參差錯落，自由靈活。二是整齊即同一講話的各小標題，句式統(tǒng)一，結構相同，長短相等或大致相等。
（三）標題寫作的要求。
講話稿的標題是一篇講話稿給人的第一印象，無論是大標題，還是小標題，都要注意寫好。具體要求是：
1.題文一致。標題的內(nèi)容必須與整篇講話稿的內(nèi)容直接相關，或者揭示或涵蓋講話稿內(nèi)容的某一方面。如講話稿內(nèi)容僅涉及經(jīng)濟工作，標題就不能把黨的建設等其他方面都扯上去。
2．立意要高。立意要高屋建瓴，主旨鮮明，思想性強。
3．準確恰當。標題是從講話稿內(nèi)容中概括出來的，所以一定要把講話內(nèi)容的要點抓住、抓準，并加以提煉，防止設題過寬或過窄，做到題文一致。
4．具體明確。標題要有提示作用，一定要寫得實在、清楚、明晰、確切，使標題醒目、有吸引力，防止抽象化、一般化。
5．簡潔精練。簡潔精練就是力求用簡明扼要、富有概括力的語言，高度概括講話的主要內(nèi)容和思想，做到言簡意賅。注意壓縮文字，特別是一些單位、組織的名稱要壓縮簡化。標題的字數(shù)不要太多，句子不要太長，意思要明白易懂。6．符合規(guī)范。講話有很多種類，不同種類標題的寫作要求都不同，必須遵循規(guī)范的格式來寫。
7．新穎別致。新穎別致就是要做到形神兼?zhèn)?，表里吻合，新穎醒目，忌雷同、平淡。這就要求我們注意選擇好角度，講究語言修辭。
8．注意標點符號的使用。領導講話稿經(jīng)常采用雙式標題，其副標題前要加破折號。當使用兩三個并列分句時，分句之間一般不用逗號，而以空格或版面排列法來表示停頓。標題結尾處不用任何標點符號。
領導講話稿系列講座——正文開頭的寫法。
俗話說，“萬事開頭難”，寫講話稿也一樣。良好的開頭，是成功的一半。好的開頭語應該是開宗明義、短小精悍、簡明扼要、開門見山、先聲奪人，切忌平庸冗長，使人聽了昏昏欲睡。
開頭語的主要任務是提出問題，說明會議的指導思想、任務，會議要研究、討論、解決的問題。一般情況下，主要內(nèi)容包括三個方面：一是說明會議是在什么情況下召開的，為什么召開，有什么意義，確定這個講話有什么前景以及與講話主題有重要關系的情況。二是揭示會議、講話的主旨和任務，有的需要表明觀點和態(tài)度，有的則在主體部分中表明。三是為什么確定這個主旨。一般說來，會議講話稿常用的開頭方法有：
1．會議評價法。會議評價法是指從對會議的評價、自我感受開始入題。如“這次會議開得很好，很成功，在黨的歷史上具有重要意義。我們黨許多年沒有開過這樣的會了，這一次恢復和發(fā)揚了黨的民主傳統(tǒng)，我們要把這種風氣擴大到全黨、全軍和全國各族人民……今天，我主要講一個問題，就是解放思想，開動腦筋，實事求是，團結一致向前看?！?BR> 2．會議。
總結。
法。會議總結法即對會議的有關情況及其他同志的講話進行簡要回顧小結，把會議決定的重要事項點一下，把重要講話的內(nèi)容歸納一下，然后予以肯定。如，“中國人民政治協(xié)商會議第九屆全國委員會第四次會議，圓滿完成了預定的議程。會議期間，委員們審議通過了葉選平副主席代表常委會所作的工作報告、萬國權副主席代表常委會所作的提案工作情況報告。委員們列席了第九屆全國人民代表大會第四次會議，聽取和討論了朱镕基總理所作的《關于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要的報告》以及其他報告，對?九五?期間我國取得的巨大成就給予了高度評價，對?十五?計劃綱要（草案）表示贊同，并提出了許多很好的意見和建議。這是一個民主、求實、團結、鼓勁的大會，是一個承前啟后、繼往開來的大會。”
健康知識講座領導致辭。
各位來賓、各位朋友：
大家下午好！歡迎各位來到xx與xx聯(lián)合舉辦的健康知識講座現(xiàn)場。在此我代表xx對各位的到來表示熱烈的歡迎。
沒有春天的播種就沒有秋天的收獲。正是有了在座各位多年來的支持與厚愛，才成就了我們今天的快速發(fā)展。謝謝大家！
為感謝各位對公司的支持，我們特意舉辦了本次關愛健康專場知識講座，在學習健康知識的同時也希望能夠與您共度一段美好時光。愿各位能夠收獲滿滿，成就健康人生！謝謝！
21世紀最熱門的投資是健康投資，在當今環(huán)境污染日趨嚴重的年代，老百姓如何透過多方的投資使健康保值增值呢？今天我們十分榮幸地邀請到xx女士，讓我們用最為熱烈的掌聲有請xx女士！
發(fā)言稿。
各位領導、老師、同志們。
今天我講座的題目是“探尋有效教學，打造高效課堂”當前我們在全力實施素質(zhì)教育、實施新課程，促進學生全面發(fā)展，有效教學越來越受到人們的重視，下面我們就談談什么是有效教學、有效教學的特征、有效教學的實施背景以及如何提高課堂教學的有效性等問題。有效教學有賴于教學改革的深入進行、素質(zhì)教育的確立、新課程的實施。
（1）30年的教學改革三個階段。
兩大成就——素質(zhì)教育的確立、新課程的實施。
教研講座發(fā)言稿篇二十二
各位同事：
金融論壇。
在過去30年里，我們。
中國。
的銀行業(yè)取得了令世人矚目的成績。招商銀行(600036)也是這樣的，是一個鮮明的例子，在過去的20xx年，從1億資本金、34個人、3間房的小銀行、小信用社，發(fā)展到今天能夠躋身前100家大銀行的現(xiàn)代商業(yè)銀行，這是改革開放成果的體現(xiàn)。而今天，我們和全世界的銀行業(yè)一樣，面臨百年罕見的這場金融風暴，所以我想談一談怎樣應對這個風暴，然后在風暴中創(chuàng)新的問題。
這場次貸危機始于次級貸款，但是它迅速穿透于資本市場、貨幣市場，現(xiàn)在又在迅速穿透著信貸市場。所以，它對于經(jīng)濟體系的影響正在體現(xiàn)出來，而且可以說這個影響遠遠超過我們的預想?，F(xiàn)在整個的世界經(jīng)濟風雨飄搖，歐洲、美國、日本三大經(jīng)濟體，都是看不到復蘇的跡象。摩根斯坦利的羅奇說，我們正在面臨一個后泡沫的時期，20xx年才可以復蘇。但是，冬天已經(jīng)到了春天還會遠嗎?我看還很遠。
在全球步入嚴冬的時候，我覺得我們。
中國。
的經(jīng)濟，也不能獨善其身，也會受到很大的影響。應該說。
中國。
的銀行業(yè)，受到這場危機的直接影響，應該是有限的。這不能說明我們。
中國。
銀行業(yè)抗風險能力強，可以高瞻遠矚。我覺得，這是我們參與國際市場的程度還不是很高，所以我們也很幸運，沒有更多的損失。
但是，經(jīng)濟危機對于經(jīng)濟的影響，會反過來越來越多地影響銀行。我們今年上半年和下半年冰火兩重天，上半年可以說是驕陽似火，下半年是寒風凜冽。上半年一大批好的企業(yè)，都是歷史最好的企業(yè)。而下半年，急轉(zhuǎn)直下，有些甚至是全行業(yè)的虧損。
上半年我們的沿海行業(yè)發(fā)展非常迅速，我們有一個指數(shù)上半年是120x點，是表明上半年的經(jīng)濟發(fā)展。但是，現(xiàn)在已經(jīng)跌到了800點以下了。
沿海的地區(qū)上半年很好，但是下半年受沖擊最大。我們銀行的經(jīng)營環(huán)境也是這樣的，前10個月是從緊的`，10月份以來叫做適度寬松。銀行業(yè)也是這樣的，前5年我們主要的商業(yè)銀行，都是發(fā)展非常好的，稅前利潤復合增長率都是超過了40%，今年上半年商業(yè)銀行最后的利潤都超過了40%，同比增長60%，非?？捎^。招商銀行也是這樣的，今年上半年是120%，到9月份凈利潤增長90%，上半年是歷史最好的成績，不良貸款率是1.2，撥備的覆蓋率是200%，roa是1.6%，roe是35%，應該是全世界最好的。但是，從三季度、四季度開始下滑。我覺得明年的預測，應該有很多很多的不利因素。
首先，銀行大多數(shù)靠利差的收入，但是有兩個因素決定了利息收入的下降。一個是在經(jīng)濟下行的時候，一般情況下有效的貸款需求不足。當然可以看到，真正現(xiàn)在銀行的商業(yè)化的程度很高，銀行真正要貸款的時候，還是要按照商業(yè)原則去做的。另外，在經(jīng)濟下行的時候，央行是不斷地降息。所以，銀行的凈利息的收益率呈下行的趨勢。所以，這兩點決定銀行的利息收入要減少。另外，銀行從從緊的貨幣政策到適度寬松的貨幣政策，還需要一個適應的過程。盡管要積極的應對，但是還需要步驟。另外，資本市場現(xiàn)在看不到光明，所以銀行依托資本市場的這些非利差收入，應該是很難走出低谷。
第三，由于企業(yè)的情況碰到困難，銀行的不良資產(chǎn)預期加大了。那么，銀行的撥備要增加，也會影響銀行的利潤。
第四，在這種情況下，風險資產(chǎn)增加了，如果銀行要達到保持資本充足率，也要增加資本，才能適應這樣的形勢。
所有這些，應該都是對于利潤的一些負面的影響。所以，金融危機對于銀行的影響，會在明年逐漸地顯現(xiàn)出來。
面對這樣的一個形勢，銀行業(yè)應該怎么辦?我們應該怎么辦?我們現(xiàn)在被這種悲觀的情緒彌漫著。市場就是這樣的，在好的時候，我們的媒體都唱好，我們在6300點的時候，很多人說會達到1萬點，而且說是20xx年的繁榮，在國外的市場也是不斷的唱好。但是在經(jīng)濟下行的時候市場不好的時候所有人都在唱衰。什么是危機?我理解金融危機其實就是信心的危機，美國已經(jīng)達到了將近崩潰的邊緣，我們還是危機。這個底，我覺得什么時候恢復信心了，那個時候才可以見底。所以，在目前的這種情況下，我想我們光悲觀也是沒用的，經(jīng)濟是周而復始的，到一定的程度總是要復蘇的。作為企業(yè)、作為銀行，總是要經(jīng)營、總是要生存。所以，我們現(xiàn)在在困難的時候，應該更多地在這個時候找機會。
教研講座發(fā)言稿篇一
xx區(qū)是全國文化教育先進區(qū)，教育資源豐富，教育實力雄厚，基礎教育和素質(zhì)教育在xx市處于領先水平，曾被評為全國幼兒教育先進區(qū)。近年來，隨著教育改革的深入推進，城鄉(xiāng)教育和地區(qū)教育不均衡的問題越來越突出，推進教育均衡發(fā)展成為當前教育工作的迫切任務。我區(qū)是一個典型的城鄉(xiāng)二元結構區(qū)，共有幼兒園131所，其中城鎮(zhèn)幼兒園60所，農(nóng)村幼兒園71所；市級示范幼兒園3所，一級幼兒園4所。優(yōu)質(zhì)幼教資源主要集中在公辦園、城市園，各類型幼兒園師資水平、辦園質(zhì)量存在較大差異。20xx年開始，我區(qū)啟動了“以園為本教研制度建設”項目，我們在全市“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”和我區(qū)實施的“以城帶鄉(xiāng)、以高校帶地方、以強帶弱”的“三帶”機制的指導下，以實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”為抓手，著力提高園本教研有效性，提高教師專業(yè)水平，推動各類幼兒園均衡發(fā)展，促進全區(qū)幼教事業(yè)整體發(fā)展。
為了加強“以園為本教研制度建設”的實施力度，我們改變了過去教研工作僅僅是教研機構獨立操作的模式，區(qū)教委印發(fā)了《關于深入開展幼兒園聯(lián)片教研工作的通知》，明確了以3個示范園為龍頭，將全區(qū)幼兒園劃分為3個片，實行區(qū)域內(nèi)“聯(lián)片教研”。在文件中進一步明確了聯(lián)片教研的相關責任（示范園園長為第一責任人，聯(lián)片的街鎮(zhèn)教管中心校長為第二責任人），整合各園骨干力量，使各片真正意義上整合成了一個有機的整體。并把聯(lián)片教研活動的質(zhì)量納入幼兒園年審、等級審核工作之中，保障了聯(lián)片教研的啟動和正常運行。在實施近一年多來，區(qū)教委始終將“以園為本教研制度建設”作為幼兒教育工作的重點，為項目的順利實施起到了很好的行政支撐作用。
過去，教研機構要實施對全區(qū)各園的指導，工作更多的是以區(qū)為主圍繞學期總體計劃，定期開展區(qū)級集中的教研活動。這種模式的弊端是“重心偏高、形式偏簡、內(nèi)容偏少、效果偏小”。項目實施以后，教研員轉(zhuǎn)變了教研認識，從對全區(qū)各園教研指導的煩瑣工作中解脫出來，把教研活動重心下移到“聯(lián)片園”，開展“下位教研”。即以三個聯(lián)片教研組為中心，以區(qū)級專家為指導，以示范園為龍頭，以幼兒園的實際問題為根本，幫助片內(nèi)每一個幼兒園開展好“園本教研”，從而實現(xiàn)“自上而下”的指導與“自下而上”的研討和“平行互動”的幫助相結合的聯(lián)片教研活動。
在過去的聯(lián)片教研活動中，“示范園”多是以幫扶者的“強者”角色開展教研活動，教研的具體內(nèi)容、方式通常都是以示范園的“優(yōu)勢”和“亮點”的展示為主?！奥?lián)片園”則多是以接受者的“弱者”身份被動接受來自示范園的“指導”，往往形成“接受不了，參與不了”的尷尬局面。項目實施以后，示范園變“單純幫”為“共同進”，示范園根據(jù)聯(lián)片園的需求和片區(qū)共同的問題開展菜單式、同課異構等互研互助的教研活動。這樣的聯(lián)片教研找到了雙方都可以發(fā)展的融合點，滿足了各自的需求，聯(lián)片園變“被動”為“主動”，參研的主動性和積極性不斷提高，實現(xiàn)了聯(lián)片雙方共同發(fā)展。
項目實施以來，認識轉(zhuǎn)變后，工作的立足點也發(fā)生了變化，即改變了以前的“重形式、重結果”為目前的“重診斷、重引領”。我們以區(qū)級教研機構教研專職人員和示范園為引領，把幼兒園在實施《綱要》中的現(xiàn)實問題作為立足點，把園本研究管理文化、課程文化作為立足點，把教師在教學過程中的實際困難作為立足點。比如：“如何開展幼兒園保教質(zhì)量評價”、“小學學前班、轉(zhuǎn)制幼兒園如何規(guī)范開展教研活動”等問題，都是我區(qū)在診斷幼兒園問題以后發(fā)現(xiàn)的新的研討點。
教研講座發(fā)言稿篇二
女士們先生們，歡迎各位來到我們的中心會議。為保證會議質(zhì)量，請各位調(diào)整下自己的響鬧裝置。
各位親愛的伙伴，大家晚上好。（掌聲）。
首先，我要再次借助大家的掌聲，感謝安利公司，為我們提供如此寬敞亮麗的場所，才有現(xiàn)在的中心會議。
然后，我要感謝我們的大家長，我的介紹人，安利（中國）高級營銷經(jīng)理，李老師、張老師，給我一個成長的機會，讓我擔任今天的會議主持。
精彩的人生，源于不斷的自己我介紹，我姓陳，我叫陳琛。由于不滿于自己生活現(xiàn)狀，8年后的今天，我再次走進安利事業(yè)與大家一起為美好的將來而奮斗。
安利公司成立于19xx年，兩位勤奮的年輕人，理查。狄維士、杰。溫安洛，在他們的地下室，研發(fā)了安利公司的第一款產(chǎn)品，“樂新多用途濃縮清潔濟”。當年，這兩位年輕人靠這一款產(chǎn)品就創(chuàng)下了50多萬美元的營業(yè)額。
經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，安利公司的業(yè)務已經(jīng)拓展到全世界90多個國家與地區(qū)，從當時的兩位創(chuàng)始人，發(fā)展到現(xiàn)在全世界營銷人員450多萬人，從當時的一款產(chǎn)品，發(fā)展到現(xiàn)在自產(chǎn)自銷日用品450多種，同時代理世界各地上萬余種產(chǎn)品的銷售。20xx年，安利公司全球營業(yè)額90億美元，踞世界直銷行業(yè)榜首。美國華爾街福布斯500強第19位，產(chǎn)品知名度100%，美譽度90%以上。所有自主研發(fā)的產(chǎn)品科技水平超同類產(chǎn)品5—xx年以上。
接下來有兩位優(yōu)秀的營銷人員，他們分別創(chuàng)下了安利（中國）浙江省“安利皇后鋼鍋”與“安利逸新空所凈化器”銷售榜前十位。
首先有請，安利（中國）高級營銷主任，劉麗女士，精彩分享。
有請，安利（中國）助理經(jīng)理，倪紅西女士，精彩分享。
很多年前，一個美麗的花季少女，帶著心中的夢想，不遠千里從自己的家鄉(xiāng)來到江南，我們的魚米之鄉(xiāng)，通過自己多年的努力，已經(jīng)擁有了自己的事業(yè)、幸福的家庭還有一人可愛的寶寶，在一個偶然的機會，她了解到了安利，再次激起自己夢想中的生活，不顧身邊的困難重重，毅然加入安利事業(yè)，通過一年的努力，已經(jīng)在安利事業(yè)達到一個新的高度，下面，讓我們以國際禮儀，掌聲有請，安利（中國）高級營銷主任，程迎華女士，為我們精彩分享，“安利事業(yè)、遠景價值”
總結：如果您有機會搭乘大西洋航空公司的航班，不巧誤點了幾個小時，您也許會發(fā)現(xiàn)，公司的董事長布萊森正站在機艙口向您握手道歉，并親自送給您一份精美的禮物，這不是作秀，而是他在意對顧客服務的“關鍵時刻”。在安利的服務中，一樣有這樣的關鍵時刻，安利珍視與您的每一次接觸，傾聽您的每一份意見，并通過悉心周到的服務，為您營造一個舒悅的家園，也為企業(yè)守護一份常青的基業(yè)。各位，希望大家可以多走進安利，多了解安利，你們大家就是我們的關鍵時刻。
今天的會議到此結束，謝謝大家的到來，謝謝。
教研講座發(fā)言稿篇三
高度的抽象性、結論的確定性和應用的廣泛性是數(shù)學的特點。數(shù)學是一門思維能力相當強的科學，思維能力是數(shù)學學科能力的核心。關注學科特點，把握數(shù)學本質(zhì)在數(shù)學學習和高考備考中十分重要，必須引起我們師生高度的重視。
相對初中數(shù)學來說，高中數(shù)學的知識量和知識難度都增加很多。但從總體上來講，高中數(shù)學的知識點可以分為六大塊：函數(shù)、立體幾何、解析幾何、排概、數(shù)列、三角函數(shù)。通過對近幾年高考數(shù)學試卷的分析，可以看出，理科數(shù)學中，函數(shù)分值約占23%，立體幾何約占22%，解析幾何約占17%，排概約占14%，數(shù)列約占7%，三角函數(shù)約占11%，另有10分的選作題（立體幾何、解析幾何、函數(shù)）約占6%。文科數(shù)學中，函數(shù)分值約占26%，立體幾何約占20%，解析幾何約占16%，排概約占12%，數(shù)列約占9%，三角函數(shù)約占11%，另有10分的選作題（立體幾何、解析幾何、函數(shù)）約占6%。
高中數(shù)學之所以要學習上述六大塊知識，重在培養(yǎng)學生的思維，讓學生能夠在學習數(shù)學的過程中提升個人能力，更好應對學習和生活中的各種問題，這是高中數(shù)學的核心作用，具體來說：
1、函數(shù)——分類討論能力。
通過對函數(shù)的學習，鍛煉學生學會根據(jù)不同的情況進行分類討論。現(xiàn)實意義：生活中，我們遇到的很多事情需要分類討論，比如購物，當自己需要購買一臺洗衣機時，需要根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況以及洗衣機的性能，分類討論買哪種款式和價位的最適合自己。
2、立體幾何——空間想象能力。
立體幾何的學習，重在培養(yǎng)學生的空間感，鍛煉空間想象能力。學生的空間想象能力可由觀察能力、抽象能力、類比聯(lián)想能力，對空間問題平面化的轉(zhuǎn)化能力等逐步培養(yǎng)起來。
3、解析幾何——化繁為簡的能力。
解析幾何的學習，主要鍛煉學生的運算能力和化繁為簡的能力。這種學習不僅貫穿于數(shù)學之中，而且也貫穿于物理等其它學科和日常生活中。正確、迅速地運算、熟練地化簡復雜的表達式是最為重要的數(shù)學能力之一。
4、排概——組合能力。
排列組合和概率的學習，重在鍛煉學生的組合能力。這種能力體現(xiàn)在日常生活中就是能將眾多有效因素科學、合理地組合在一起，以便用最少的人力、物力最高效地處理事情，這是一種非常重要的數(shù)學能力。
5、數(shù)列——歸納推理能力。
通過對數(shù)列的學習，培養(yǎng)學生找規(guī)律的能力。無論是日常生活還是科學研究，找規(guī)律的能力都必不可少。透過一系列紛亂、復雜的表面現(xiàn)象，準確的找到客觀事物的規(guī)律性是我們正確認識事物的前提之一。
6、三角函數(shù)——分類討論和抽象概括能力。
之所以將三角函數(shù)和一般的函數(shù)分開來學習，是因為三角函數(shù)有其獨特之處。三角函數(shù)的對稱性、奇偶性、周期性等需要學生分類討論，又要具備找規(guī)律的能力。
在高中數(shù)學教學中，我們教師應該注意以下幾點：
1、認真思考如何合理創(chuàng)設問題情境，從實際引入將要學習的知識。只有創(chuàng)設合理的問題情境，從日常生活中學生感興趣的話題引入所學知識，才能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，讓學生更好的接受新知識。
2、合理進行教學啟發(fā)，鼓勵學生積極思考，獨立思考，引導學生在思考、探究問題的過程中發(fā)現(xiàn)和掌握新知識。只有讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、去探索、去總結，才能讓學生對所學知識有更加深刻的理解，從而將知識真正內(nèi)化為自己的知識。同時，要通過同類題目的講解，教會學生舉一反三、觸類旁通，達到智慧能力的遷移。
3、每節(jié)課結束時，要幫助學生總結本節(jié)課所學知識?？偨Y不是老師為學生重述知識點，而是要以提問、引導的形式，讓學生自己去總結，不僅能夠檢查學生的課堂學習情況，加深記憶，還可以提升學生的總結概括能力。
教研講座發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師:。
大家好！
蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上研究這條路上來?！蔽曳浅Ｏ矚g這句話，但是由于種種原因，多年來，雖然我校每學期都會開展教研活動，但卻沒能達到讓每一位教師都走上研究這條幸福的路上來。進修學校教研室今年3月份下發(fā)的主題教研要求讓這件事成為可能。語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、科學、品生品社、英語8個學科86人參與主題教研活動，這在我校還是第一次。
萬事開頭難，為了落實此項工作，我們主要做了以下幾方面的工作：
觀念是行動的先導，要開展好主題教研工作，首先要改變觀。
念，提高認識。有些教師認為教研并不能反映教學的現(xiàn)實問題，更談不上解決實際問題，更重要的是大多數(shù)教師認為教研不僅會擠占大量的時間，還會分散自己的精力，直接影響教學成績?；诮處熯@種思想，我校多次召開村小校長會、全體教師會，強調(diào)此項工作的重要性，并通過每周的學習時間對教師進行思想教育，教育全體教師要把自身成長作為一種需要，作為一種事業(yè)來追求，讓想當一名好教師成為他們內(nèi)在的需要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動機，樹立終身學習的理念。
我校教師年齡偏大，參加主題教研的教師的86位教師有30人接近半百。在主題教研活動中，年輕的教師積極性相對較高，而年齡大的教師則不以為然，認為自己沒幾年就要退休了，“八十歲學吹鼓手”是沒有必要的，所以沒有積極地參與和投入，因而影響了整個教研工作的氛圍。針對這種情況，我校采取了老中青搭配，骨干教師與普通教師參與一個分題研究的做法。使每人分題都能順利進行。本學期的主題教研活動，參與講課的老師都是每個分題小組里的骨干教師，這些教師在主持本組的研究過程中，虛心學習，多方查找資料，在課堂教學中認真實施研究方案，他們有先導意識，有創(chuàng)新意識。教研能力不斷增強。成為我校教研的中堅力量。
教師反思、同伴互助、專業(yè)引領三位一體的教研模式是我們所追求的教研模式。參與研究的每一個人都是一個磁場，積極的人散發(fā)著積極的能量，給周圍的人注入生命的活力。消極的人散發(fā)著消極的能量，拖住別人前進的腳步。此次參與講課的教師，都不約而同地散發(fā)出積極的感染力。他們從備課、改教案，評課、反思的多次反復琢磨與嘗試中，不斷成長，同時也帶動同伴共同成長。
教研講座發(fā)言稿篇五
名師講座教師發(fā)言稿耿新亮耿新亮，男，中學歷史一級教師，1999年7月衡水師專畢業(yè)后一直在冀中任教，已經(jīng)走過了16個春秋。在16年中，耿老師8年擔任高三教學工作，13年擔任班主任工作，現(xiàn)為高三歷史組組長。班級工作中，耿老師堅持推行“周省周勵”,及時了解學生的所思所想，也及時糾正自己工作的失誤。他所帶的班級每年都是“優(yōu)秀班集體”.耿新亮老師在教學中摸索出一套“歷史示意圖教學法”,直觀清晰，適用性強。他還積極創(chuàng)辦“資源共享”報刊，為學生的交流提供了平臺。因工作成績突出，多次榮獲“河北省高考優(yōu)秀閱卷教師”、“河北省骨干教師培訓優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“政府三等功”、“政府嘉獎”、“冀州市模范教師”、“高考突出貢獻個人”等等多項榮譽稱號。1999年7月，我衡水師專政史系畢業(yè)。畢業(yè)后通過了冀中的試講有幸被冀中錄用，成為冀中的一名教師，從此就與冀中結下了不解之緣。
（三）不能指望自己的付出馬上得到回報。但肯定會有回報。我和你們也許一樣，在剛就業(yè)時，對什么都充滿激情，都想在自己努力了就想取得好的結果。但實際上結果并非如自己所愿。但是幾年后你會發(fā)現(xiàn)自己所付出的努力的過程在學生心中留下的印象和影響最深。畢業(yè)的學生早就忘了你講的課，但某一次班會或者某一句鼓勵的話確深深影響了他的一生。也許這些你早就忘記了。我摘錄了幾位正在上大學和已經(jīng)畢業(yè)的學生的文章與大家分享。首先聲明一下這些文章已經(jīng)在冀中學報上發(fā)表了，這里面還有個小故事，當時心理室耿會青老師找到我，說要寫一本書《走過冀中》讓我提供素材，并且說是馬校長讓找的。我當時好不猶豫的就答應了，因為哪是校長的信任與肯定。到今天共提供了十幾篇文章了。例如：河北師大王琪在”走過冀中“文章中寫道”看著窗外飄零的落葉一片片散落在大地，聽著淅瀝的小雨打在玻璃上的響聲，我們知道秋冬已然來臨。這樣的季節(jié)少了春天的明媚絢麗、夏天的清新自然，帶給我們的是一種凝重感和一種思念。前幾天在招聘會的現(xiàn)場，我在和班主任耿老師闊別了三年之后又一次重逢了。他還是一如既往的和藹可親，展現(xiàn)給我們的永遠是那張親切的笑臉和溫暖的關懷。作為冀中畢業(yè)的學生，總是對母校和那里的老師有著一種莫名的留戀和思念，因為那里是我們夢想起航的地方，那里有著我們?yōu)榱藟粝攵ζ床淖阚E，那里有著和我們并肩作戰(zhàn)的同窗好友，那里更有著為了實現(xiàn)我們的夢想無私奉獻的老師。四年了，回想起在冀中的點點滴滴，仍然覺得那么清晰、那么親切。中南林業(yè)大學耿亞楠在“走過冀中”文章中寫道“在大學中，偶爾和同學談起高中的生活，他們每次都在覺得我講故事，我說我高三的時候有周測，月考，而且實驗班考試地點不是在班里，而是是班主任耿新亮老師找校長另批的教室。那里面冬天沒有暖氣，我們都是在晚自習帶兩件羽絨服去的，穿一件，腿上蓋一件，屁股底下坐一個厚墊子，左手捧個熱水杯。我說我們上早操時都是要拿小紙條背的，我說我們相比于其他班是有數(shù)不清的額外作業(yè)的，我說這些和今天寫這些并不是想說我們自己多辛苦，而是想替老師說句話，仔細想想，我們辛苦三年拍屁股走人，而老師是扎根在這里的，尤其是冀中，干了二三十年的老教師數(shù)不勝數(shù)，他們每一年都是這么過的，每一次早操都比我們到，每次下課回家都比我們晚，每次出卷子都辛辛苦苦找無數(shù)題才篩選出來給我們做，然后日以繼夜改卷子，每次考試對我們來說是個劫難，對老師來說又何嘗不是呢？高中我們經(jīng)歷的每一件事幾乎都有老師的參與，而我們的辛苦都會放大無數(shù)倍體現(xiàn)到老師的身上，說這些的目的只有一個，希望同學們尊重你們的老師，即使教的沒有達到你想象中的好，也希望大家能乖一點，退一步想，老師與咱無親無故，他們沒必要對咱這么好的，這好，是額外的，是超過職業(yè)道德的愛，請一定懂得。
（四）滿懷激情投入班級建設，弘揚班級正能量。
1、利用好班會加油站我召開了感恩、感動、學法指導、珍愛生命等主題班會。讓每一次班會充滿期待，充滿正能量。讓每一次班會成為xxx、加油站。例如成功召開了《感動班級人物》主題班會（此處可以引用課件說明）例如：（1）、學林者，新河人也。德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)，身材瘦小，本領神通，日理萬機，雖勞猶樂。宿舍嘈雜，夜侃甚久，暮也不得入寢，朝也不得清醒。學林直言不諱，擲地有聲，痛責違者，坦率真誠，使違者愧而懼，以職責促改正。跑操混亂，排面不齊，士氣不得振奮，排名難以領先，學林銳意改革，深思熟慮，固定首排，男女分組，治跑操以良策，顯新政之奇效。學林剛正不阿，一身正氣，上治班級之大務，下理同學之小求，得師生之佳譽，愿俯首以為牛。今之當選，眾之所愿，不愧其佳行。（2）、吾傳正者，29班105宿舍人也。年方十七，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮灑汗水，奉獻小舍，左北上鋪，聞鈴起舞，喚舍友未醒者，指點舍友，有求必應。舍友謂之曰”能“.言語雖少，然實為吾舍之標榜，弘揚小舍之正能量。壯哉，吾舍之傳正，悠哉，吾舍之傳正，微傳正，吾舍為之奈何。（3）、班級有事?lián)屧谇?，自習有他更馨安；心懷責任勇?lián)?，旭日上升放光芒；高三一年不算長，望君更應惜韶光；爾乃廿九好班長，定要繼續(xù)做榜樣。2以身作則，樹立堅持榜樣。只要學生在校一天，我就堅持每天早晨最早時間到校，不管什么天氣。用自己的實際行動詮釋”成功路上不擁擠，堅持的人并不多“.3、實行《周省周勵》，創(chuàng)設師生交流的平臺。與學生進行心靈的交流，讓學生在彷徨時給予鼓勵，在自滿時給予警示。例如：”老師，我數(shù)學成績考了139分，本來我能考滿分的。不是不會做失的分，而是算錯抄錯這些小細節(jié)，老師給指點一下好嗎？“我的回復是：”其實辦法有兩個，一是慢審題，用全各種條件，在得出結果后，用代入法在驗算一邊；一個是往屆有個學生，我曾見過她嚴謹?shù)膶W習習慣。她把草稿紙都是裝訂成一個本子，這個演算本上的哪一天演算的題都和作業(yè)一樣標有日期和題號，就像是另一個作業(yè)本?？紙錾?，她的演算紙也是這樣的，規(guī)范詳細的步驟，明確的題號和位置?；仡^檢查的時候，能夠很快找到演算的過程，極大地減少了粗心丟分。
（五）正確看待并認真履行“師帶徒”活動“師帶徒”活動是我校一項盡快讓青年教師迅速成長的一項“惠師”工程。我也有幸擔任了年輕教師的指導老師。我總是身先士卒，帶頭做好學校的教學研究工作。如果我們每個人對自己的學科多一份油然而生的癡迷，多一份純粹忘我的投入，多一份理想主義的瘋狂，多一份內(nèi)心的沉靜與高貴氣質(zhì)的沉淀，我們身上自然就會流淌一種精神之美、文化之美，由內(nèi)而外、厚積薄發(fā)的人性之美、激情之美，這樣才能征服我們的學生。我們還注意多讀書、讀好書，努力提高自身的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。我利用去北京開會的機會，給我組購買了許多與學科知識相關的書籍?！秞xx日記》《中國大歷史》《中國史綱》《德國史》《舊制度與法國大革命》等等。既豐富了教學，又開闊了視野。積極聽課，輔導青年教師。在備課、上課、作業(yè)輔導等各個環(huán)節(jié)加強對苗老師、賈老師的培養(yǎng)和幫助。我多次深入課堂聽課，針對教學中的每一個細節(jié)給予指導。在苗老師、賈老師參加每月優(yōu)質(zhì)課比賽做研究課之前及時地發(fā)去鼓勵的信息，增強他們的自信心。課后為他們點評，并提出我的建議。兩位青年教師不負眾望，在學校組織的系列優(yōu)質(zhì)課比賽中多次獲得一等獎、二等獎。并且這兩位老師今年都上了高三。我鼓勵本組自己撰寫論文，有多篇論文在《新課程》上發(fā)表。同時積極承擔了神州智達高考模擬卷的組編工作，讓新教師充分發(fā)揮研究生的優(yōu)勢，自己承擔一定的任務，順利的完成了第一次組編工作。同時我組在《示意圖教學法》方面不斷探索，完成了教科處組織的本組的“校內(nèi)課題”.青年教師在其中既鍛煉了自己，又提升了能力。青年教師有你們的優(yōu)勢，充沛的精力，最前沿的知識，與學生最佳的親和力，思想的活躍，主體意識的提高等等。這是你們的優(yōu)勢。你一定要知道自己的優(yōu)勢和不足，多發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極去彌補自己的不足，讓自己變的強大了，你就有市場了。不用你爭著上高三，是學校爭著讓你教高三。
（六）與老師們共勉經(jīng)典語錄——這些話對我有很大的啟發(fā)作用。
1、今天很累，但是如果不能逃避，即使累也要快樂度過！
2、幸福就是在追求快樂的同時隨時敢于擔當痛苦。
3、既不能得意忘形，也不能失意忘形。
4、痛快痛快，就是痛苦之后才快樂。
5、你的自我越大，你的世界越大。
6、人生是條線段，請過好每分每秒。
7、所有痛苦的背后，都有生活的智慧在里頭。
8、有了大局觀，人就可以從自我為中心里跳出來。
9、自私是人的天性，天性是沒有對錯的，但表達方式有對錯。很多東西你最大限度的寬恕別人，才能最大限度的滿足自己的自私。
10、當你遇到挫折時，你依然心理健康，那才叫健康！
11、我的人生觀是“體驗”,這意味著酸甜苦辣我都接受。
12、本事是自尊的最可靠來源。
13、一個人的好壞應該建立在自己對自己的評價上，你的尊嚴越要求別人來證明你越不自由。
14、人，永遠要控制你能控制的，永遠不要抱怨你不能控制的！
15、真正的幽默是拿自己的缺點開玩笑。
16、人生有黑夜，讓我們好好休息，有白天，讓我們更好地生活。
17、在人的腦袋里，永遠不要有三六九等，否則就失去平常心。最后以一首《寫給冀中的頌歌》作為結束語吧。有愛的地方，四處溢滿陽光；有愛的地方，遍地歌聲嘹亮；有愛的地方，美麗勝如天堂。冀中就是我們的避風港。親愛的冀中，謝謝你，讓我們感知師生之情的珍貴。謝謝你，讓我們體驗事業(yè)成功的甜蜜。一起學會的獨立，一起踏過的荊棘，都化為冀中輝煌的戰(zhàn)績。共同奮斗的日子，相互鼓勵的言語。都將被我們永遠銘記，從不去想未來的路還有多長。冀中讓我們相遇，只為道一聲我愿意。
教研講座發(fā)言稿篇六
質(zhì)量是根本，教學是保障，教師是關鍵。我們的管理人員，我們的教師都將認真領會上級部門的指示精神，緊緊圍繞如何為新時期具有新時代特點的學生更好服務這個理念，始終堅持做穩(wěn)、做強、做大的思想，創(chuàng)造性地把工作做好。
1、教師目標：
今年，要提升教師十大能力：教學組織能力，掌握教材能力，駕馭課堂能力，語言表達能力，組織和開展活動課能力，實踐操作能力，教育科研能力，心理疏導能力，生活指導能力，社會交往能力。塑造教師四大品質(zhì)：無私奉獻的師魂，熱愛學生的師德，和諧教育的師觀，教書育人的師能。
2、教研目標：
今年要進一步嚴格制度，強化管理，構建教師成長長效機制；強化典型引路的作用，以點帶面，全面開花，借河間名師東風，培名師，育骨干，樹專家，打造效率、效果、效益“三高”課堂。
3、教學目標。
初一、初二在保證不低于98%的鞏固率基礎上，優(yōu)秀率、得分率、合格率要較上一學期至少增加2個百分點。今年，我校初三人數(shù)僅475人，我們的目標是爭取競賽人數(shù)保100力破120人，中考人數(shù)保90力破110人。
1、加強學習，學習新時期的先進觀念、先進經(jīng)驗，借鑒杜郎口中學的“三三六”、洋思中學的“先學后教、當堂訓練”、李希貴的“教師第一、學生第二”等名家思想以及我校教師的學習心得和工作反思。
2、加強合作，精敬于業(yè)，樂融于群，進一步加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)成長。
3、以博愛之心對待每一個學生，教好每一個學生，呵護其成長，從最后一名學生抓起，優(yōu)待差生，差生優(yōu)先，以優(yōu)帶差，不讓一名學生掉隊。
4、教務處重點組織安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學活動，并必須堅持每天巡課1次，一共26個教學班，每天必須巡課26節(jié)，要有詳盡記錄、合理分析和科學指導。
5、教研處著力進行立足于課堂教學的教學觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動；每月召開1次各教研組長座談會，結合學科具體情況和日常檢查、分析情況，制定相應的管理與評價措施；每周檢查指導各教研組教研實況1次，公示教案1次，每月檢查作業(yè)批改情況1次；以“四課”為載體，進一步推進信息技術與課程整合。
6、全體教師必須堅持同備課、共教研、選教案，做到精粗分明、內(nèi)容一致、進度一致、深度一致、廣度一致，但教學反思必須百家爭鳴。
7、堅持月考制度，強化試卷、考情和學情分析，指導教學工作并培優(yōu)抓中轉(zhuǎn)差。
教研講座發(fā)言稿篇七
新教育的實驗宗旨：過一種幸福完整的教育生活。
他的創(chuàng)始人是朱永新教授，我們先來簡單的了解一下朱永新教授@朱永新原蘇州大學副校長，現(xiàn)任江蘇省蘇州市人民政府副市長，蘇州大學教授、博士生導師，中國心理學會常務理事，政協(xié)全國常委。在中國眾多的市長中，朱永新是學教育、研究教育、主管教育的第一人。朱永新先后求學于江蘇師范學院、上海師范大學、同濟大學、復旦大學，主修教育心理學，一直攻讀到博士后。20年來，他在美國、英國、日本和國內(nèi)發(fā)表有關教育的論文200余篇，出版了多本論著。在眾多的著作中，給大家介紹一本基礎讀物《新教育》。
朱永新教授說，每個人都有潛力，每個人都可以成為他自己，每個人都可以創(chuàng)造奇跡。只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。過一種幸福的教育生活，我們可以怎樣理解這個幸福呢。
具體的來說用幾個新字來闡釋新教育。
第一個“新”就是新舊的“新”，大家說新教育不是空穴來風，不是無水之萍，實際上它是有著非常深厚教育思想的背景。當然新教育不僅僅是傳承，如果僅僅是傳承和歷史上新教育沒有什么區(qū)別，它同時又是創(chuàng)新，一些理念從模糊走向清晰，從貧乏走向清晰就是新。最好的教育應該回歸本身的教育，應該回歸到原點的教育，應該尊重教育本身的教育，新教育本質(zhì)也是回到原點的教育。在這個基礎上新教育有自己獨特的構建，我們提出了我們核心價值、四大改變、五大理念、六大行動、兒童課程、教師發(fā)展課程、理想課程、每月一事、兒童協(xié)作、學校文化等等項目，這些理論和實踐層面上應該豐富和完善新教育運動的內(nèi)涵，所以它是真正一場新的教育。
新教育同時還是“心靈的教育”，有些人曾經(jīng)問我你能不能用幾個字來描述什么是新教育，我說新教育要是幾個字描述很容易，要是簡單說“心靈的教育”是可以概括新教育的。中央電視臺新聞調(diào)查做了一個專題節(jié)目，題目就是“心靈的教育”。
第三，新教育也是“行”教育。為什么是行教育呢？新教育旗幟上清晰寫著“行動就是收獲”，新教育logo一句話就是“行動就是收獲”，堅持就有奇跡。我們新教育人一定把田野精神作為我們重要追求，所以新教育一直強調(diào)把根深深扎在我們教學，把我們根深深扎在孩子心理，用行動去改變。所以新教育自身自己是擦星族，因為星星太臟了，沒有人敢擦星星，我們這群人把星星擦干凈，盡管有點不自量力，我們知道只要我們?nèi)プ鲆欢〞懈淖?，我們也可以改變世界。比如說我們晨頌、午讀、暮省為核心的兒童課程，這是努力行動的一種表現(xiàn)。我們提出四大改變更加注重行動，我們對我們優(yōu)秀老師也是這樣的要求，不希望新教育老師滿足于寫文章、做演講，而是把自己根扎在教室里，讓自己生命在教室里開出一朵花，這是對新教育的期許。
新教育還是“幸”教育，讓師生過一種幸福完整的教育生活。新教育認為教育生活應該是幸福的，大家都知道中國傳統(tǒng)教育一直是主張讓孩子現(xiàn)在多受點苦，讓孩子現(xiàn)在不幸福，去換得將來的幸福，這是我們很多家長、我們老師、長輩教孩子都是這么教，吃得苦中苦，方為人上人?，F(xiàn)在不幸福，將來一定能幸福嗎？所謂新教育人一定要讓孩子當下幸?！，F(xiàn)在很多孩子失去凝望世界的明媚，失去常識成功的勇氣和感恩。我們反對犧牲孩子當下幸福為代價，如果孩子在童年沒有幸?？鞓返捏w驗，他的人生就蒙受永遠的陰影，而一個教師不能夠體驗教育職業(yè)帶給他們尊嚴和幸福，他永遠不會有真正教育成就。一位教師真正只有體驗這個職業(yè)帶給他的滿足、尊嚴和幸福，他才會有職業(yè)上的成就。從晨頌、午讀再到暮省，沒有埋怨，沒有了今日的嘮叨，靜靜做一份讓自己沉醉教育事業(yè)是一輩子的幸福。我們很多老師做了一輩子沒有找到這種感覺。
新教育還是“星”教育。新教育人像一群仰望星空的孩子，總不抱怨星星又舊又生銹，只是拿著抹布和水桶擦星星，新教育把自己的清楚和智慧奉獻給這個世界，所以他們執(zhí)著、他們尖銳，無論碰到什么因的困難和挫折，碰到什么樣的打擊他們都且堅定往前走，他們不在乎個人力量有多么渺小，他們相信再渺小的付出都會悄悄改變和影響這個世界。我跟很多老師講不要小看自己，關起教室門你就是國王。事實上是如此，我們每個人把自己看成主人，都能發(fā)自己一份光，這個世界一定會充滿精采，只不過大部分人都會學會了埋怨、抱怨，都學會了消極的聲音，從來不知道事實上這個世界的好和壞，和你和我，和我們每個人都有直接的關系。
新教育也是“信”教育。新教育重要心理學的理念就是無限相信教師和學生的潛能，促進學生充分發(fā)揮挖掘自己的潛在能力。朱永新教授主編過一本書叫《教育的奇跡》，這里面就講述18個讓人刻骨銘心的故事，書中主人公被我們教育、被我們父母、校長判為死刑的孩子，這些孩子沒有發(fā)展進和可能。但是他們不僅僅發(fā)展了，而且用自己的生命的故事來證明他們可以創(chuàng)造奇跡。我們經(jīng)常講信念、信念、信心是新教育非常重要的關健詞，滿懷信任和信念你才能夠堅持，所以我說面對教育各種問題，批評和指責是很容易的，在經(jīng)過種種困難成為一個憤世嫉俗者也很容易，成為一個仍然心懷夢想、懷著根本信念的人很艱難。一個真正教師應該讓學生也讓自己在跨過種種困難以及懷疑以后，仍然建立起對世界、對人類、對自我存在根本性乃至于信念，是成為一個教師最重要的基石。我們看透這個世界，但是我們?nèi)匀粺釔鬯?，這是新教育根本概念。新教育還有兩句流行的話，相信種子、相信歲月。這是新教育的密碼，這是新教育碰到一起經(jīng)常說的，種子意味著希望和愿景，歲月就意味著堅持，新教育表達對我們世界、對我們生命、對我們教育根本的信任。
@六大行動：
新教育是“新的教育”
新教育是“心靈的教育”
新教育是“行的教育”
新教育是“幸的教育”
新教育是“星的教育”
新教育是“信的教育”
1、營造書香校園：猶太人是把閱讀作為宗教的。孩子生下來，就在《圣經(jīng)》上涂了一層蜂蜜，讓孩子知道，書是甜的。在第二次世界大戰(zhàn)時期，有一個英國記者問丘吉爾，莎士比亞和印度哪個更重要？印度當時是大英帝國在海外最大的殖民地，人口最多，土地最廣，丘吉爾首相回答，我寧愿失去一個印度也不能失去一個莎士比亞。有人曾統(tǒng)計過：俄羅斯人每20個家庭，就擁有一套《普希金文集》；韓國的家庭是把書柜代替酒柜。韓國家庭96％以上識字人口的家庭都擁有書柜，擁有超過500本藏書。也就是說，韓國的家庭基本上家庭藏書已經(jīng)非常普及了。但是，我們的家庭、我們國家的閱讀量平均每人每年不到5本書，還包括教科書、教輔書。，教育首先就意味著閱讀，如果沒有閱讀的教育，只是訓練，而不是教育，學校畢業(yè)以后的教育主要是自我教育?！蹦敲矗粋€人的自我教育靠什么？靠你閱讀習慣的養(yǎng)成。你讀書習慣養(yǎng)成了，你就會自我教育；你沒養(yǎng)成讀書的習慣，你就不會養(yǎng)成自我教育的好習慣。所以他說：“當一個人在上學的年代里愛上書籍，學會從書籍里認識周圍世界和認識自己的時候，他畢業(yè)以后的自我教育才有可能；如果在學校的年代里沒有打下自我教育的基礎，如果一個人在走出校門以后不再閱讀，不知道閱讀為何物，或者只是限于看那些偵探小說，那么他的精神世界就是粗魯?shù)?。希望我們的老師能夠帶頭讀書，成為書香型教師。很多學校拼命叫孩子讀書，沒有教師對書籍的真正熱愛和理解，孩子們是不會讀書的。沒有教師以身作則，沒有教師真正地進入書的世界，孩子們是不可能進入書的世界的，應以師生共同的方式來喚醒孩子們對書的熱愛。沒有熱愛讀書的教師永遠不會有熱愛讀書的孩子。就像在一個家庭里，沒有熱愛讀書的父母親，很難有熱愛讀書的孩子。一個不和書本對話的老師，絕對不可能成為優(yōu)秀的老師，一個不熱愛書的老師，絕對不可能成為優(yōu)秀的老師。著名教育家蘇霍姆林斯基自己曾經(jīng)描寫自己的閱讀生活。他說：“在我的私人圖書館里，在幾間房子和走廊里，從地板一直到天花板上，都擺滿了書架，有成千上萬冊的圖書。我每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的。我圖書館里的圖書，大約有4000本我已讀完了?！碧K霍姆林斯基一生寫了四十多部理論著作、七百多篇論文、一千二百多篇兒童文學。所以，我一直認為：如果一個教師他不讀書，他是走不遠的。
@1--2年級兒童階梯閱讀推薦書目。
經(jīng)典每日誦背：《古詩詞必背70首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
必讀書目：
1、《猜猜我有多愛你》（繪本）山姆麥克布雷尼著梅子涵譯。
2、《石頭湯》（繪本）馬西婭布朗著。
3、《紅鞋子》湯素蘭著。
4、《爺爺一定有辦法》菲比吉爾曼著。
5、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）安徒生著。
6、《格林童話選》（拼音讀物或繪本）格林兄弟著。
7、《做人的故事》蘇霍姆林斯基著。
8、《我有友情要出租》方素珍著。
9、《小豬唏哩呼?！穼O幼軍著。
選讀書目：
1、《哪吒傳奇故事》童趣出版社。
2、《王一梅童話系列》王—梅華東師范大學出版社。
3、《小企鵝心靈成長故事》（系列）湯素蘭等著明天出版社。
4、《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵著江蘇少年兒童出版社。
5、《可愛的鼠小弟》中江嘉美、上野紀子著趙靜、文紀子南海出版社。
7、《丁丁歷險記》法爾著。
8、《了不起的狐貍爸爸》達爾著。
9、《胡蘿卜種子》路斯。克勞斯等著。
10、《小精靈的秋天》冰波等著。
11、《大個子老鼠小個子貓》周銳著。
12、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》埃格鈉著。
13、《兔子坡》羅伯特羅素著。
14、《稻草人》葉圣陶著。
15、《你看起來好像很好吃》宮西達也著。
16、《逃家小兔》（繪本）瑪格麗特威爾士布朗著。
17、《兔子彼得的故事》碧翠克斯波特著。
18、《噢，美麗的巴拿馬》雅諾什著。
19、《西游記：少年兒童版》鄭淵潔改寫。
20、《一只孤獨的小烏鴉》。
@3--4年級兒童階梯閱讀推薦書目。
經(jīng)典每日誦背：《古詩詞必背70首》、《聲律啟蒙》、《名賢集》。
必讀書目：
1、《活了一百萬次的貓》（繪本）佐野洋子著。
2、《月亮不見了》（繪本）幾米著。
教研講座發(fā)言稿篇八
各位兼職教研員：
大家好。今天的會議有一個特點,那就是“新”：一是參加會議的人員新，從本學期開始，我市的教研隊伍增添了一支勃勃的生力軍――85位兼職教研員;二是會議的內(nèi)容新，新學年、新氣象、新目標、新思路、新規(guī)劃等等?？梢哉f,這次會議是我市教研工作的一個十分重要的會議，它標志著我市教研工作必將進入一個全新的階段。
近年來，我市教育事業(yè)取得長足的發(fā)展，教育教學質(zhì)量不斷攀升，社會滿意度不斷提高。這一切都離不開扎扎實實的教研行風和全市教師共同的拼搏和努力，離不開在座各位的努力與付出。但我們也確實感受到，在全市教育迅猛發(fā)展、努力創(chuàng)新的蓬勃勢頭下，對教研工作提出了更高的要求，僅靠我們每科的教研員老師很難全面細致地展開大量的研究工作，難以取得更大地突破和創(chuàng)新。因此，在教研員編制無法增加的情況下，聘任兼職教研員是一種解決矛盾十分必要且行之有效的辦法。
一、加強學習，促進教育理念不斷更新。
韓愈說：“學知不足，業(yè)精于勤?！弊鳛榧媛毥萄袉T，我們要在勤學中知學情、知理義、知責任，博學篤志。知而好學，方能成才，舉案嗜書，終能執(zhí)卷。兼職教研員是學科教學的中堅骨干分子，是學科教研的當然帶頭人，是本學科所有任課教師的指導教師，是將學科的課程目標落實到課堂教學中的重要和關鍵人物。從整體上看，一個優(yōu)秀教師的成長，都會直接或間接地受益于教研員的指導。因此，兼職教研員的教學理念必須是先進的，指導必須是科學的。兼職教研員必須指導教師如何把新的課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，教學理念與教學實踐相結合，而且成為一種自覺行為。
因此，兼職教研員必須要具備指導的能力和水平，努力成為老師的老師，其知識和能力水平都要高于普通老師，也正因為此，更需要加強學習。一是要向書本學習，學習教育政策法規(guī)，學習教育學心理學理論、教學設計理論、學習相關的教育教學理論，學習相關文獻資料，接受先進理念，更新自身觀念;二是主動向教師學習，通過經(jīng)常性的聽課和研討活動學習優(yōu)秀的教學方法和成功的教學經(jīng)驗;三是向?qū)嵺`學習，經(jīng)常性地進行教研反思，總結教研經(jīng)驗，探索教研規(guī)律，撰寫教研論文，推廣先進教學經(jīng)驗，指導教學實踐，促進教學質(zhì)量全面提高。
二、勤于研究，努力提升教研質(zhì)量。
教研員的工作重心是研究。作為一名教研員，要能把理論的解讀變成教師的行動，把先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果提煉成可用的行動方式，把教師零散的教學體會形成教學經(jīng)驗，把教師的經(jīng)驗提升到理論上的認識。因此，教研員要勤于研究，研究課程，研究教師，研究課堂，研究如何實現(xiàn)課程的有效整合;研究如何將教材內(nèi)化為教案、教案轉(zhuǎn)化為教學，在課堂上做到教與學的有機結合。同時立足當前教育教學的現(xiàn)實，抓住當前教育的熱點、難點，做深文章，做好文章。
在完成學校教學工作的前提下，每位兼職教研員都要承擔市教研室的有關教研工作，具體職責如下：
1.協(xié)助教研室搞好課程、課程標準及教材的分析和研究。帶領教師經(jīng)常性開展“研煮論”活動，學習國內(nèi)外先進的教育、教學經(jīng)驗和教研教改信息，參與教師的課程改革實驗，指導開展有針對性的校本教研。
2.負責組織、指導中小學教師進行學科課堂教學改革實驗。深入教育、教學一線聽課指導，每學期聽課不少于30節(jié)，至少舉辦一節(jié)縣級及以上公開課，不斷探索課堂教學改革的新途徑，總結、交流和推廣課堂教學改革的先進經(jīng)驗。
3.從實際出發(fā)，確定本學科的教育、教學研究課題。帶領學科教師進行教育、教學研究和探索，指導教師不斷創(chuàng)造有推廣價值的教學研究成果，一年內(nèi)至少有一篇調(diào)研報告或科研論文發(fā)表(獲獎)。
4.堅持以身作則，注重教師培養(yǎng)。每位兼職教研員都應該有1—2名青年教師作為個人直接培養(yǎng)對象，一個聘期內(nèi)培養(yǎng)對象教學業(yè)務要有明顯進步。
教研講座發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導：
我作為一名年輕教師，今天在這里談自己的三點感想。
俗話說：“志不強者智不達?！币簿褪钦f意志上不堅強的人智慧也不通達。對于高三的學子而言，斗志尤為重要。我們也深刻認識到這一點，通過一系列的活動促使學生保持高昂的斗志。
1、利用班會課開展主題班會教育。每周的班會課是我們進行德育的主陣地，每次班會我們根據(jù)教學的實際情況制定主題，從開學到現(xiàn)在我們已經(jīng)對學生進行了一系列的勵志教育，比如《高三，我來了！》、《花開不敗》、《我與大學有個約定》、《今天的吃苦是為了明天的幸福》等。通過勵志教育，學生深有感觸、深受啟發(fā)，更具吃苦的精神。
2、布置班級的文化氛圍，讓墻壁也會說話，起到潛移默化的教育作用。從開學以來，我們統(tǒng)一利用后黑板出版了“沖刺高三”和“感恩勵志奮進”的主題板報，教室墻壁也張貼宣傳班級口號，也有個別班級學生寫上自己的奮斗目標張貼到宣傳欄鼓勵自己，個別班級貼上國內(nèi)重點大學的照片來激勵學生，有的班級貼上名牌大學的校徽圖片，讓學生在他們所向往的大學寫上自己的名字。我們通過這些做法來激發(fā)學生的斗志，努力拼搏，實現(xiàn)他們的夢想！
年輕亦有不足之處，如易暴躁，情緒不穩(wěn)定，易受外界事物影響等。對工作熱情高，但未達到預期的目標時，或未得到肯定時易灰心喪氣等。在教育教學中，我認為，作為年輕教師在教育學生時，應研究學生，掌握每一個學生的第一手材料，批評，表揚，教育學生要注意學生的年齡特征和認知規(guī)律。在嚴格要求學生的同時，還要多親近學生，與學生交流要深入其內(nèi)心世界，知道他需要什么，渴望什么，他在想什么。總之，學生的閃光點要及時表揚，學生未考好時應時談心。教學時間長一些的老師要注意師道尊嚴，不可一世的格格不入的現(xiàn)象出現(xiàn)。正所謂知已知彼，百戰(zhàn)不殆，學生親其師，才會信其道。在教學方面，一防專業(yè)知識與教學實際的脫節(jié)，站在學生的角度，要把學生看差些，講授時才會深入淺出，通俗易懂；二防重自身的滔滔不絕而輕學生的主體地位；三防重知識傳授，能力培養(yǎng)輕組織教學；四防重尖子生輕差生。學生是很敏感的，教師的一句話、一個動作、一個表情、甚至一個眼神，都是一個信息，都會被學生接收、編譯、儲存、反饋、都會給學生以信心或傷害。
在沒有進入學校前，我曾有過一些在小學的實踐經(jīng)歷，也抱著一堆社會工作哦的專業(yè)理論知識。但是真正融入其中作為一名教師的感受，又會不同，實際的問題都是在遇到中不斷學習的。進入學校，努力向前輩們請教，學習前輩的經(jīng)驗，學習如何融入基層，如何能夠得到學生和家長的信任和支持。學會真正融入進去，學會做學生工作。還要向老教師學習，交流經(jīng)驗和體會，但在基層的工作過程中，也希望淡化新老同志概念，以共識聚全力，共同提高，共同進步。
創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)先進，爭優(yōu)秀。國家的教育大船需要水手，更需要的是一名名優(yōu)秀的水手，是鋼是鐵，而不是一堆渣。俗話說機器越用越好用，相信教師的路也會越走越寬，我們的工作也會越做越好！
教研講座發(fā)言稿篇十
感謝各位領導，各位老師對我的關心信任，聘選我為數(shù)學組教研組長。數(shù)學組作為一個大組，承擔著學校升學的重擔，作為數(shù)學教研組長，總擔心會辜負領導和同事們的期望，心里感到十分忐忑不安。下面就數(shù)學組教師的基本情況，數(shù)學組近期的成績和面臨的壓力以及以后組內(nèi)工作思路作簡單介紹。
數(shù)學組新老校共57人，高級18人，他們積累了寶貴的經(jīng)驗，中一34人，他們是數(shù)學組的中堅力量，其中夠憑高級的有22人，是我們數(shù)學組面臨的最大難題，中二5人，是我們數(shù)學組的后起之秀。從年齡上看45歲以上15人，40至44歲6人，35至39歲25人，30至34歲7人，30歲以下4人。整體上以中青年老師為主，年輕老師偏少，結構不是很合理，五年后40歲以下只有11人。
近一年來，彭校長，聶帥，王道金主任，李大平主任，劉才華老師，王艷榮老師等人在各種報刊雜志上發(fā)表過文章，數(shù)學組在課題研究上交了近三十篇論文，王偉老師講課獲隨州市一等獎。連續(xù)兩年高考，數(shù)學組理科一類上線百分率獲隨州市第一，明年高考爭取再奪第一。20xx年，20xx年隨州市最高分都出自于我們數(shù)學班主任。新校數(shù)學班主任十六人，老校數(shù)學班主任五人，約占我校班主任總?cè)藬?shù)的百分之四十。今年高考，數(shù)學班主任全面豐收，新校汪主任，候俊，張偉受到上級表彰，劉建光老師班上演逆襲，汪偉老師得到學校認可，成為最年輕的培優(yōu)班班主任。老校復讀班，石承舟老師班上考得最好，應屆班，孫坤明老師班上考得最好。新高三，鄧主任班大有超過汪偉的趨勢。個人歷史靠自己來書寫。數(shù)學組面臨最直接的壓力是數(shù)學組的高級職評審，這幾年數(shù)學組沒評上一個，一方有外部原因，另一方與我們數(shù)學老師出蠻力，干直活，不積極創(chuàng)造條件有關，再者，數(shù)學組在學科帶頭人和骨干教師評比上不是很積極，所占比例偏少。不過，我們有些數(shù)學老師正在積極創(chuàng)造條件，把自己做大做強。其次隨州一中，二中改革力度大，特別是隨州二中的王桂蘭校長，厲兵秣馬，強勢出擊，將來肯定對廣水一中有所沖擊。
1組織好每學期的教研組的教研活動，每學期兩次，活動要有實效性，有針對性。每學期開始，由各年級備課組長主講，談一下本組工作計劃，上學期的教學得與失，教學進度，試卷的選題與命制。統(tǒng)一練習，公開課的安排等問題，各組之間相互借鑒交流，每學期期中考試后，由一些經(jīng)驗豐富，成績顯著的老師，班主任，參加高考閱卷老師，參加外地學習的老師主講，談一下自己的教學經(jīng)驗和方法，實驗班與普通班的分層教學問題，課本教材重點難點的把握，例題的選取，知識的拓展與延伸。課本有價值的問題，挖掘與探究并適當?shù)恼恚尭髂昙壍睦蠋熛嗷ソ涣?，取長補短，找到適合自己和本班的教學方法，我個人感到我們平時課堂教學和練習一是貪多求快，二是放不開，包辦過多，三是忽視與學生溝通交流，忽視學生學習習慣和意志品質(zhì)培養(yǎng)，忽視學生學習激情的培養(yǎng)，俗話說親其師，信其道。教師必須主動承擔改善師生關系的責任，要尊重學生的勞動，用信任的心態(tài)引導學生，用虛心的態(tài)度聽取學生的建議，及時調(diào)整教學策略，鼓動學生學習數(shù)學的熱情，營造平等寬松的氛圍，讓學生積極愉悅地學習，才能取得理想的效果。
3組織好各年級的數(shù)學培優(yōu)教學，全面收集培優(yōu)資料，力爭我校有較多的同學獲得全國二等獎，力爭讓更多的學生上名校，力爭有學生獲得清華，北大保送加分資格。
4組織和落實好公開課，既要讓年富力強的中年老師搞好傳幫帶，上好示范課，又要讓富有探索精神的青年老師上好探究課。更要讓各位老師從中學習思考，在評課活動中踴躍發(fā)言，相互交流，共同提高。平時要發(fā)現(xiàn)能講大型公開課的苗子，組織好這些老師參加市級和省級公開課比賽。
5組織老師積極參加課題研究和論文的撰寫，要求平時老師結合自己的教學實際，以自己的課堂教學和平時的經(jīng)驗積累為素材，結合自己對新課標學習的體會，對新大綱的理解，借鑒報刊雜志的寫法找到適合我組的教科研的新路子。保證我組老師在評職晉級中處于領先地位。論文講課得獎重在平時積累，機會總是留給有準備的人。這半年我們數(shù)學組要參加省講課比賽隨州市的選拔，參加隨州市論文評比，望大家早作準備，特別是要為評職稱作準備的那幾十人。
6要注重坐班的落實，注重辦公室衛(wèi)生和紀律，只有時間保證，才能取得好成績，加強備組長之間的聯(lián)系，加強年級之間老師的交流，打好團體協(xié)作戰(zhàn)，充分利用辦公室黑板安排一些教學事務，培優(yōu)班老師要參加一些跨年級教研活動。平時老師有些事，要相互照應，和慰問。
7作業(yè)和練習要適量，要統(tǒng)一，特別是放假和臨近考試，一次發(fā)很多練習不是很現(xiàn)實，一個是講解處理不到位的問題，二是養(yǎng)成學生做作業(yè)不認真甚至抄襲的壞習慣。
8組織老師學習考試大綱，多研究高考題。高考許多題都可以在課本上找到原型。平時多閱讀報刊雜志，學習上面一些先進理念和解題方法。今年我們準備把數(shù)學雜志過刊裝訂成冊，以供大家查閱。
9深化課堂教學研究，推進課堂教學改革，突出各年級的側(cè)重點。
（1）高一年級銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，從一個經(jīng)典錯解的改錯做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力，學生的熟練程度都建立在做的基礎上，學生學習數(shù)學的過程是在不斷糾錯的基礎上漸進的過程。
（2）高二數(shù)學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，探求適合我校數(shù)學教學的模式。全面提高教學質(zhì)量，為升入高三做好準備。通過對學生數(shù)學基礎知識的檢測，及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。研究近三年高考試題特點，把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考有接觸。
（3）高三數(shù)學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。認真落實一輪，二輪復習，認真分析每一次大型考試得與失，找到解決問題確實可行的辦法。對于普通班，切實要抓好選擇題，填空題和前四個大題，對于實驗班，努力找到最后兩題突破點，讓尖子生數(shù)學有所突破。
教研講座發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位教科院專家、各位中職語文教研中心組專家：
“天冷急入冬，煮茶論英雄”。首先我代表全體師生熱烈歡迎大家蒞臨我們——市——學校開展教研活動！
我校非常榮幸成為組長學校，也非常榮幸我?！獡谓M長。這份榮幸主要是因為多了一份為大家服務的機會，也多了一次向各位專家學習的機會。也請大家今天不吝賜教，留下寶貴的意見或建議，這樣才能在大家的幫助下我們獲得共同提高。
中職語文教學教研是很重要的。為什么？第一點，從教科院教研工作分工來看，——主任既管德育也管語文，“德育為先”這是xxx報告提出來的就不用說了，語文搞好了才能叫德才兼?zhèn)?。才的標志就是語文的修養(yǎng)和表現(xiàn)力。第二點，我有一個觀點：現(xiàn)在十七屆六中全會提出文化大發(fā)展大繁榮，我認為中職學校的文化底蘊全部是靠語文教學以及其延展支撐的，至少在我們學校是這樣的（校園文化主題詞：重德崇商；請十大教書育人楷模桂賢娣來校作報告）。在中國xxx成立90周年講話中提出以德領才、以德潤才。我以為，語文弄好了，叫以才潤德。第三，語文教學教研團隊建設很重要。我校基礎課教研室是一種團隊模式，中職語文教研中心組也是一種團隊模式。在我校語文學科建設和榮譽取得中，語文教師這一塊份量很重。其中——是——十大魅力教師，——是——市建功立業(yè)巾幗英雄，——是全市中職語文說課一等獎，——是全市五項技能比賽二等獎第一名等等，我們認為團隊好才能“出活”（學生這一塊的成績就不說了）。我們相信，中職語文教研中心組這個團隊在各位專家努力下，今后一定也能出更大的活！
最后，今天也非常感謝——老師來我校傳經(jīng)送寶，感謝大家都來傳寶送經(jīng)。我們會好好學習提高。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教研講座發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
晚上好！
很高興，這天能和在坐的各位女同學在一起，每次在校園里看到大家，就會心生感慨：青春真好!健康真好!
在活動開始前，我想先給同學們分享個故事：
一名婦女發(fā)現(xiàn)三位蓄著花白胡子的老者坐在家門口。她不認識他們，就說：“我不明白你們是什么人，但各位也許餓了，請進來吃些東西吧。”三位老者問道：“男主人在家嗎”她回答：“不在，他出去了?！崩险邆兇鸬剑骸澳俏覀儾荒苓M去?！卑頃r分，妻子在丈夫到家后向他講述了所發(fā)生的事。丈夫說：“快去告訴他們我在家，請他們進來?！?BR> 妻子出去請三位老者進屋。但他們說：“我們不一起進屋。”
其中一位老者指著身旁的兩位解釋：“這位的名字是財富，那位叫成功，而我的名字是健康?！?BR> 之后，他又說：“此刻回去和你丈夫討論一下，看你們愿意我們當中的哪一個進去。”妻子回去將此話告訴了丈夫。
丈夫說：“我們讓財富進來吧，這樣我們就能夠黃金滿屋啦!”
妻子卻不同意：“親愛的，我們還是請成功進來更妙!”
他們的女兒在一旁傾聽。她推薦：“請健康進來不好嗎這樣一來我們一家人身體健康，就能夠幸福地享受生活、享受人生了!”
丈夫?qū)ζ拮诱f：“聽我們女兒的吧。去請健康進屋做客。”妻子出去問三位老者：“敢問哪位是健康請進來做客?！?BR> 健康起身向她家走去，另外兩人也站起身來，緊隨其后。
妻子吃驚地問財富和成功：“我只邀請了健康。為什么兩位也隨同而來”兩位老者道：“健康走到什么地方，我們就會陪伴他到什么地方，因為我們根本離不開他，如果你沒請他進來，我們兩個不論是誰進來，很快就會失去活力和生命，所以，我們在哪里都會和他在一起的`!”
同學們很聰明，必須明白老師想說什么，那就是：“人生的幸福之一，是持續(xù)了你的健康?！?BR> 此刻故事講完了，下面進行會議第一項議程：宣讀關于在全縣青少年中開展“青春健康教育”活動的通知。下面，進行會議第二項議程：請---宣讀關于在全縣青少年中開展“青春健康教育”活動的實施意見。下面，進行會議第三項議程：請講話，大家歡迎。下面，進行會議第四項議程：青少年代表做表態(tài)發(fā)言。
同學們，本次講座是促進青少年健康成長的一次十分重要的活動，這天黎校長為我們進行了深入淺出的輔導，給大家上了生動的一課，使我們受益匪淺。黎校長的講座既有理論高度，又有很強的現(xiàn)實針對性和指導性，是指導大家加強自己保健，開啟健康之門的金鑰匙。透過這次講座，我們要進一步增強自己保健意識，自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習慣，加強體育鍛煉，從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學習和生活中去，愉快地學習，幸福地生活。
最后祝大家身體健康，學習進步，生活幸福!
教研講座發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師、同學們：
晚上好！
第二個方面是班級環(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位阿姨360度的保護和陪伴。參加到幼兒生活的各項活動之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學教師主要精力放在教學上，每門課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能會感到生疏。在小學的教室里，我們給每個小朋友安排一張桌子和一把椅子，但是基于孩子的成長需要和教室的實際情況，我們一般將兩張桌子合在一起，即讓兩個小朋友成為同桌。因此，一個教室一般由4個大組（8個小組）構成。這樣的班級環(huán)境變化，無疑是對孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。
其次，作息時間發(fā)生了變化。幼兒園里一般是8：30早操，如果起床遲了，那遲點就遲點，沒什么關系。但進入一年級，就不能隨便遲到了。早上我們要求小朋友們在7點45分左右到校，一年級的老師每天都會早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀。所以從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準時，不遲到。否則孩子會不適應上小學后的每天早起。一年級上半學期，老師們一般都會利用好早讀這一段非常寶貴而有效的學習時間，通過各種形式，幫助孩子復習鞏固已學的拼音。因此希望每個小朋友都能準時到校，參加早讀。
上午，一般設有早操、40分鐘的大課間和3節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準備工作、上廁所和適當?shù)男菹ⅰＩ险n的時間比起幼兒園來有了明顯的增加。早晨到中午這一段時間之間，是不安排餐點的。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的'習慣，保證用早餐的時間，吃飽、吃好，以確保上午近四個小時的身體與學習的基本需要。
第三，教育內(nèi)容與評價方式的變化更為明顯。幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學習習慣，學習形式以輕松活潑的游戲為主，適合兒童身心特點。而進入一年級后，學習有了明確的任務、目的，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前，一年級開設的主要課程有：語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活等。這就要求學生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學習任務，掌握一定量的知識，并且以測驗的形式加以檢驗。（去年幼小銜接課《春》）。
數(shù)學學習中存在的誤區(qū)：進入小學時，孩子們的數(shù)學計算能力是稱此不齊的。有的都會算100以內(nèi)的拉，有的可能10以內(nèi)的還成問題一開始可以引導孩子在生活中學數(shù)學（如：吃飯了，3個人吃飯要拿幾個碗？幾雙筷子？給他3塊餅干，吃掉一塊，問問還有幾塊？這樣滲透數(shù)學是生動的，有內(nèi)容的數(shù)學。而如果一開始就問2+2+2=？孩子是無從下手的）。不過現(xiàn)在也有不少孩子在幼兒園里已經(jīng)會做100以內(nèi)的加減法了，所以家長就認為我的孩子數(shù)學應該不成問題。其實，大家所說的加減法只是數(shù)學學科中的“計算”這一塊內(nèi)容。而現(xiàn)在數(shù)學所涵蓋的內(nèi)容是很廣的。一年級第一學期，在計算上只要求會做20以內(nèi)的加減法就可以了。但除了此內(nèi)容，還有其它需要理解的東西（比多比少，如果不理解，連算式也寫不出，就算是會算再大的數(shù)字，也無濟于事）平時可以，買買小東西（對元角分有初步的了解），有要求地拿東西（對方向有所了解），吃水果時算算共有幾個、還剩幾個，平時可以看看整點時間（對時鐘有所了解）搭搭積木（對圖形的了解）這些都是數(shù)學范疇里的。
以上談了一些我個人的一些拙見，有不到之處，還請指正。在座的家長都是關心教育、對孩子的成長抱著殷切的期望，更有很多家長對教育深有研究。我相信，讓每一個孩子健康、快樂地成長是我們共同的心愿，只要我們家園合力、家校合力，就一定能實現(xiàn)我們的這個共同心愿。
教研講座發(fā)言稿篇十四
時間：4月9日下午。
地點：校園。
參加人：全體師生。
主講人：張娣蘭。
安全教育主題：強化安全意識，學會自我保護。
內(nèi)容簡記：
各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
有人說，生命是寶藏，是黃金。有人說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。有人說，安全是生命之水，是幸福之源。有人說，安全就是要把平安的種子撒播進自己的心田，來收獲更多的祥和、幸福和安寧。因此，我們要牢記“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起?！痹诩易觥捌桨布彝ァ钡木S護者，在校園做“平安校園”的參與者。
同學們知道，任何時候都可能存在的病菌、不潔飲食、交通事故、火災隱患、不良習慣以及社會上的違法犯罪行為等，這些都是我們身邊潛在的危險因素。一系列數(shù)據(jù)顯示，中小學生非正常死亡人數(shù)正在逐年上升，這就要求我們學校、家長和我們每一位同學都要強化安全意識，防火、防電、防水、防傳染病、防食物中毒、嚴格遵守交通規(guī)則，警鐘長鳴。下面我主要談一談我們同學應如何強化安全意識，學會自我保護。
一、居家、外出安全。
居家時要學會水電煤氣的正確使用方法，睡前檢查關閉門窗、煤氣閥門。要養(yǎng)成進出家門隨手關門的好習慣。外出游玩時要征得家長同意并將行程去處告訴父母，說明回家的時間；上學、放學要與同學結伴同行；不搭乘陌生人的便車，不允許私自或者和同學在河邊玩耍，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，有駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人面前炫耀父母的地位或財富。如有陌生人對你說家中有急事時，應立即報告老師，并與父母取得聯(lián)系，以確認是否屬實。外出時穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。不要單獨到銀行存款或取款，必要時，可把積蓄的錢交父母替你保存。攜帶錢財時要隱蔽好，切忌招搖過市。遠離社會上的不良分子及其團伙活動，遇到敲詐事件，盡量不要正面沖突，要保持冷靜的頭腦，想辦法盡快離開或靠近人多的地方，然后報警或告訴家長、老師。
二、飲食安全。
方面的事故發(fā)生，相信同學們會理解學校這些規(guī)定的良苦用心，自覺遵守。
三、交通安全。
交通規(guī)則人人都懂。怎樣走路、怎樣騎車，父母和老師不知叮囑過多少遍。但我們有些同學就是不肯自覺遵守。走出校門，老師不可能再跟著你，父母也不可能永遠接送你上學。我們經(jīng)?？吹剑行┩瑢W放學后三五成群在路邊甚至在馬路中間逗留，有些同學在汽車、摩托車飛馳的車流中騎自行車也不老實，或騎車帶人，或勾肩搭背，或騎飛車，或脫手?？?，或拉扯嬉鬧，甚至戴個耳機邊騎車邊搖頭晃腦陶醉在音樂中。我給這些同學畫像，目的就是要警醒你，這些都是十分危險的舉動，潛在的是生命的危險。一樁樁血淋淋的交通事故慘案提醒我們，務必集中精力騎車，放學后按時回家，嚴格遵守交通規(guī)則。
四、在校安全。
在校安全是我們每位同學學習和發(fā)展的最基本前提。盡管校園相對來說是一個安全的地方，但如果我們在上課和活動時違反規(guī)定，還是存在安全隱患的。因此要求同學們在接觸帶電設備和上體育課、勞技課、實驗課及參加課外活動、集體活動時，一定要嚴格按規(guī)定操作，聽從老師指揮，特別是做實驗、利用刀具手工操作，以及進行強度大、對抗性強的體育活動時，一定要有安全意識，絕對不準違反操作和運動規(guī)程，或打打鬧鬧。根據(jù)我校部分同學的一些表現(xiàn)，現(xiàn)強調(diào)兩點：
2、上體育課、音樂課、美術課、勞技課、電腦課時，我們少數(shù)同學總是認為有機可乘，因此出現(xiàn)個別同學逃課在外的現(xiàn)象。操場、以及校園角角落落別人不容易看到的地方，就成了他們曠課玩鬧的樂園。這些行為，且不說嚴重違反了校規(guī)校紀，違反了學生的最起碼準則，人身安全方面就存在嚴重的隱患。為了你的安全，學校將在這些課上加強檢查和巡視，如有發(fā)現(xiàn)曠課在外游蕩的現(xiàn)象，從嚴處分，造成安全事故的，后果自負。同學們，我們每天通過報紙、電視等新聞媒體的報道，能清楚地認識到，近年來，各類安全事故頻繁發(fā)生，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，有個人行為的、也有各種教育不力的因素。這就要求我們處理好家庭、社會、學校教育的關系，形成全社會都來關心青少年健康成長，解決安全教育不到位、措施不得力的問題，為全校師生營造一個良好的學習和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視小學生安全自護知識的灌輸與訓練。每學期都會在國旗下講話中提出安全教育的重要意義，并通過開好主題班會，辦好主題板報、組織講座、發(fā)告家長書等活動，增強師生的安全意識。但為了讓安全意識更深入人心，所以今天學校特精心組織此次安全知識講座活動。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓安全意識永駐心中，同學們請熱愛生活，珍愛生命，讓我們從遵守校規(guī)章制度做起，從自身安全的每一個細節(jié)做起。讓全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的溫馨校園！
安全教育，從我做起。
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
今天是3月31日，全國安全教育日。而今天，我演講的題目就是---安全教育，從我做起。
同學們，我們要有珍愛生命、關愛生命的意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力。我們每個人都是國家的未來、家庭的希望,學會自我保護是我們在成長過程中的必修課之一。課間玩耍不打鬧追逐。上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。不做危險游戲。不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。放學要按時回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。上學、放學的路上我們要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，綠燈行,紅燈停。穿越馬路走人行橫道。乘車一定要遵守交通法規(guī)，看清車次，等車子停穩(wěn)后再上車或下車。上車后不要擠在車門邊，往里邊走。日常生活中我們要學習消防、用電、燃氣、電器等和我們的生活息息相關的基本常識。要學會必要的自救方法，謹記常用的急救電話?！鞍踩谝弧笔俏覀兠看纬鲩T前媽媽總會交待的一句話，學會保護自己才可以保護別人。最后我想為大家朗讀一首轉(zhuǎn)載的學生校園安全詩歌：
上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。
打鬧玩耍，危險游戲；生命可貴，倍加珍惜。
通過走道，不可擁擠；上操下操，特別注意。
不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全牢記。
安全教育，從我做起，不僅僅停留在口頭上，更要落實在實處。只有這樣，我們的生活中才能少一點隱患，多一點快樂。謝謝大家！
五年二班全體師生2014年3月31日。
時間：2月12日下午。
地點：教室內(nèi)。
參加人：全體師生。
主講人：虞茜。
安全教育主題：強化安全意識，學會自我保護。
內(nèi)容簡記：
各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
有人說，生命是寶藏，是黃金。有人說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。有人說，安全是生命之水，是幸福之源。有人說，安全就是要把平安的種子撒播進自己的心田，來收獲更多的祥和、幸福和安寧。因此，我們要牢記“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起?！痹诩易觥捌桨布彝ァ钡木S護者，在校園做“平安校園”的參與者。
同學們知道，任何時候都可能存在的病菌、不潔飲食、交通事故、火災隱患、不良習慣以及社會上的違法犯罪行為等，這些都是我們身邊潛在的危險因素。一系列數(shù)據(jù)顯示，中小學生非正常死亡人數(shù)正在逐年上升，這就要求我們學校、家長和我們每一位同學都要強化安全意識，防火、防電、防水、防傳染病、防食物中毒、嚴格遵守交通規(guī)則，警鐘長鳴。下面我主要談一談我們同學應如何強化安全意識，學會自我保護。
一、居家、外出安全。
居家時要學會水電煤氣的正確使用方法，睡前檢查關閉門窗、煤氣閥門。要養(yǎng)成進出家門隨手關門的好習慣。外出游玩時要征得家長同意并將行程去處告訴父母，說明回家的時間；上學、放學要與同學結伴同行；不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯；不搭乘陌生人的便車，不允許私自或者和同學在河邊玩耍，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，有駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不獨自通過狹窄街巷、昏暗的地下室，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公共廁所。不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人面前炫耀父母的地位或財富。如有陌生人對你說家中有急事時，應立即報告老師，并與父母取得聯(lián)系，以確認是否屬實。外出時穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。不要單獨到銀行存款或取款，必要時，可把積蓄的錢交父母替你保存。攜帶錢財時要隱蔽好，切忌招搖過市。遠離社會上的不良分子及其團伙活動，遇到敲詐事件，盡量不要正面沖突，要保持冷靜的頭腦，想辦法盡快離開或靠近人多的地方，然后報警或告訴家長、老師。
二、飲食安全。
春天是萬物生長的季節(jié)，也是各種病菌活躍的季節(jié)，是傳染病的高發(fā)期。學校要求同學們在家吃飯，不要貪圖便宜或方便，或者因為挑食，隨意在路邊攤點就餐，或者隨意購買游商小販的物品，要求不吃油炸攤點的不潔食物，就是因為我們有些同學自制能力差，養(yǎng)成不良的飲食習慣，以致于影響身體健康，分散學習精力，甚至帶來食物中毒等安全事故。今天再強調(diào)一遍：不要吃不潔的食品，不要貪圖便宜或方便，或者因為挑食，隨意在路邊攤點就餐，或者隨意購買游商小販的食品，當然我們每個人都不希望看有關任何飲食方面的事故發(fā)生，相信同學們會理解學校這些規(guī)定的良苦用心，自覺遵守。
三、交通安全。
交通規(guī)則人人都懂。怎樣走路、怎樣騎車，父母和老師不知叮囑過多少遍。但我們有些同學就是不肯自覺遵守。走出校門，老師不可能再跟著你，父母也不可能永遠接送你上學。我們經(jīng)?？吹?，有些同學放學后三五成群在路邊甚至在馬路中間逗留，有些同學在汽車、摩托車飛馳的車流中騎自行車也不老實，或騎車帶人，或勾肩搭背，或闖紅燈，或騎飛車，或脫手耍酷，或拉扯嬉鬧，甚至戴個耳機邊騎車邊搖頭晃腦陶醉在音樂中。我給這些同學畫像，目的就是要警醒你，這些都是十分危險的舉動，潛在的是生命的危險。一樁樁血淋淋的交通事故慘案提醒我們，務必集中精力騎車，放學后按時回家，嚴格遵守交通規(guī)則。
四、在校安全在校安全是我們每位同學學習和發(fā)展的最基本前提。盡管校園相對來說是一個安全的地方，但如果我們在上課和活動時違反規(guī)定，還是存在安全隱患的。因此要求同學們在接觸帶電設備和上體育課、勞技課、實驗課及參加課外活動、集體活動時，一定要嚴格按規(guī)定操作，聽從老師指揮，特別是做實驗、利用刀具手工操作，以及進行強度大、對抗性強的體育活動時，一定要有安全意識，絕對不準違反操作和運動規(guī)程，或打打鬧鬧。根據(jù)我校部分同學的一些表現(xiàn)，現(xiàn)強調(diào)兩點：
2、上體育課、音樂課、美術課、勞技課、電腦課時，我們少數(shù)同學總是認為有機可乘，因此出現(xiàn)個別同學逃課在外的現(xiàn)象。操場、教學樓樓梯、走廊、操場、以及校園角角落落別人不容易看到的地方，就成了他們曠課玩鬧的樂園。這些行為，且不說嚴重違反了校規(guī)校紀，違反了學生的最起碼準則，人身安全方面就存在嚴重的隱患。為了你的安全，學校將在這些課上加強檢查和巡視，如有發(fā)現(xiàn)曠課在外游蕩的現(xiàn)象，從嚴處分，造成安全事故的，后果自負。
同學們，我們每天通過報紙、電視等新聞媒體的報道，能清楚地認識到，近年來，各類安全事故頻繁發(fā)生，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，有個人行為的、也有各種教育不力的因素。這就要求我們處理好家庭、社會、學校教育的關系，形成全社會都來關心青少年健康成長，解決安全教育不到位、措施不得力的問題，為全校師生營造一個良好的學習和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視小學生安全自護知識的灌輸與訓練。每學期都會在國旗下講話中提出安全教育的重要意義，并通過開好主題班會，辦好主題板報、組織講座、發(fā)告家長書等活動，增強師生的安全意識。但為了讓安全意識更深入人心，所以今天學校特精心組織此次安全知識講座活動。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓安全意識永駐心中，同學們請熱愛生活，珍愛生命，讓我們從遵守校規(guī)章制度做起，從自身安全的每一個細節(jié)做起。讓全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的溫馨校園！
教研講座發(fā)言稿篇十五
開場：
各位老師、各位同學大家晚上好：
首先歡迎大家能夠來參加南通大學杏林學院勤工助學服務中心舉辦的勵志講座活動。勤工助學服務中心隸屬杏林學院助學科，主要負責配合老師幫助在校大學生解決學習和生活上的問題，為他們營造一個舒適的學習環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場的嘉賓、、、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學長學姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學習經(jīng)驗。讓我們一起來聆聽吧！
中間：
聽了幾位學長學姐成功的學習經(jīng)驗，相信你們肯定有許多問題想要提問?，F(xiàn)在到了我們的互動環(huán)節(jié)，大家有什么學習方面的問題都可以提出來。學長學姐們一定會給你們詳細解答。
結束：
自己的天地。同時希望大家以后大力支持勤工助學服務中心的工作。再次感謝大家的到來，今天的講座到此結束，謝謝大家！
各位會員、老年朋友：
大家下午好！很感謝參加由廣州萬力醫(yī)療科技有限公司舉辦的“防治心腦血管疾病專題講座”活動。把“最新、最好、最真實的健康產(chǎn)品提供給消費者，繁榮醫(yī)療市場，服務人民健康，是萬力公司的經(jīng)營理念?！胺绽先?、造福社會”是我們中心的宗旨，兩者相濟送給你健康、美滿、幸福的晚年生活！首先，我隆重的向各位介紹今天到場的嘉賓：“南方醫(yī)院主任醫(yī)師、原門診部主任王教授、萬力醫(yī)療科技有限公司辦公室張主任、唐經(jīng)理、咨詢醫(yī)生劉醫(yī)生”歡迎他們！現(xiàn)在我們相聚一堂，為了一個共同的目標“健康”，健康無價啊，健康需要運動，需要活力，那么我們一起來活動一下筋骨，搖搖屁股、扭扭腰，大家都起身，跟隨我一塊做，都動起來吧！笑，請坐下，不錯，大家都很有激情，感覺應該很美妙吧！好啦，下面我們以熱烈的掌聲邀請王教授給大家講講激光照射與心腦血管疾病治療方面的知識，掌聲響起來！
謝謝，感謝王教授為我們帶來的精彩演講，聽了以后感觸很深啊，心腦血管疾病是人類的第一大殺手!“可怕”！我想大家比我更清楚，這個病的危害性，因為生活、工作、環(huán)境的原因，患高血壓、高血脂、高血粘度，高膽固醇、糖尿病的人太多了，而且發(fā)病率非常高，唉，咱們老年人不容易啊，辛辛苦苦一輩子，生兒育女、養(yǎng)家糊口，為國家奉獻，給社會建業(yè)，到老了還有一身病痛，兒女長大了有了工作，不能給他們分心增加壓力，唯有自己要照顧自己，“預防勝于治療”，有病就得醫(yī)，要好好的醫(yī)治！“要醫(yī)好就得選對方法”，選什么方法呢？當然要選綠色、物理療法，選最科學、最有效、最方便的療法，那就是我們王教授剛才所講的，“三高激光心腦血管疾病治療儀”它采用橈動脈體表激光照射，無痛、無創(chuàng)、無交叉感染、操作簡便，是心腦血管疾病的最新治療方法，為國內(nèi)外首創(chuàng)，經(jīng)北京首都醫(yī)科大學附屬北京安貞醫(yī)院（北京心腦血管疾病研究所）北京軍區(qū)總醫(yī)院、上海仁濟醫(yī)院臨床驗證，療效顯著，無毒副作用，這是老年朋友的希望，患者的福音??！
今天到場的有沒有用這個治療儀治療過的朋友呢？應該很多吧，有誰想跟大家分享一下你的治療感受、快樂心情啊，請舉手！哦，有了這位阿姨真勇敢，請上來講講吧。哦，還有呢，好再請一位，請上臺來講。請工作人員獻上鮮花，送給最可愛的人。啊，講得太好了，都是肺腑之言啊，大家都心動了吧，真是太神奇了，這么好的東西就在眼前哦。下面，為了讓大家更加了解這個產(chǎn)品，特別提出8個問題考考大家今天學習的怎么樣，答案呢就在你們手中的宣傳單上，名額有限，請舉手快速搶答，答對的有特殊獎品一份，那么有請萬力公司派出一位工作人員給大家提問。
接下來，就有好消息告訴各位了，有請萬力醫(yī)療科技公司唐經(jīng)理講話，熱烈歡迎（鼓掌）??真是太好了，難得啊，終于批準了，為了這個優(yōu)惠，我可費了不少心機啊，我們尊老協(xié)會，是為老人服務的，為老人謀取利益，傳達健康信息的，在萬力醫(yī)療科技進場之前，我們就驗證了他們所有的手續(xù)，合法性、權威性、安全性都沒問題，要不然能進來嗎？而且這個公司還不簡單呢，她是中國老年保健協(xié)會、中國醫(yī)學裝備協(xié)會的會員單位，產(chǎn)品是中國科學院工程師、清華大學博士吳小光先生發(fā)明的，中華預防醫(yī)學會健康金橋重點工程推廣產(chǎn)品，“3.15”全國打假網(wǎng)重點保護品牌。國家發(fā)明專利，醫(yī)療器械準字號，中國知名醫(yī)藥專家網(wǎng)隆重推薦，所以大家現(xiàn)在機會來了，一定要抓住它！千萬別錯過哦！失不再來，為了自己、親人、社會行動吧！要治療對比的請到劉醫(yī)生處，有什么疑難問題的，可以咨詢王教授，訂購的快找工作人員，后面我們還要抽獎，有精美禮品派送哦。
現(xiàn)在有人訂購了哦，請這位阿姨講講你購買的想法。哦，原來是這樣，你真關注健康，懂得愛惜自己啊！來，請工作人員送上鮮花，請嘉賓和我們阿姨合個影，以作留念，讓這一刻永恒，因為健康就屬于你的啦！
會議主持流程稿。
15:00會議開始前領導入場：
有請參會領導入場。大家歡迎。領導請就坐。
參加本次會議的領導有xxx。讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎各位領導光臨。
15:10主持人宣布會議開始:。
尊敬的各位領導、各位來賓，大家下午好。
首先非常感謝大家百忙之中趕來參加由陽泉市工商業(yè)聯(lián)合會舉辦的這次產(chǎn)業(yè)投資專題會議。我僅代表陽泉市工商業(yè)聯(lián)合會全體人員對大家的到會表示熱烈的歡迎。對一直以來支持工商聯(lián)工作的各界人士表示由衷的感謝。現(xiàn)在我宣布會議正式開始。首先有請陽泉市工商業(yè)聯(lián)合會主席張秀親女士上臺致辭。
致辭內(nèi)容。。。。15:20講座內(nèi)容。
會議進行到這里也快接近尾聲了。相信大家通過這次會議對于金融行業(yè)也有了一個全新的認識，了解了金融對于一個企業(yè)來說是多么重要和關鍵。接下來的時間大家可以自由交流，也可以和咱們本土金融企業(yè)玖玖華夏相關工作人員進行溝通，相互了解，互利共贏。
教研講座發(fā)言稿篇十六
下午好!
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質(zhì)提升，專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。
當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來!
秦主任近年來積極倡導并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”，追尋終極目標，實現(xiàn)自己的人生價值!
教研講座發(fā)言稿篇十七
早上好!
如今社會上很多未成年學生視力下降，紛紛帶上眼鏡，而戴眼鏡即不美觀又不方便，同時眼睛的不好也是疾病的一種表現(xiàn)，所以，我們要加強措施，保護好我們的眼睛。
首先，看電視、玩電腦要給自己定個時間，沒完沒了，眼睛盯著眨都不眨，久之，眼睛自然會受到影響。而且還要注意電視有的屏道模糊不清，千萬別看。電腦動漫游戲色彩鮮明、變化快，更容易傷害眼睛，盡量不玩。
寫作業(yè)時，注意姿勢，背要直，眼睛與書本要有一尺距離，頭千萬別埋到書本中去了?？磿?、寫字時間不要太長，半小時就讓眼睛放松一下，閉眼休息會兒，再向外跳望一兩分鐘。如果能夠經(jīng)常出門，接觸大自然，望望青山綠水，對眼睛就更有好處了。
現(xiàn)在我們這些學生除了寫學校老師布置的作業(yè)外，有的學生還要做家長給他們布置的作業(yè)，不僅讓我們精神得不到放松，還使我們的眼睛受到傷害。試想，沒完沒了的做作業(yè)，眼睛老是盯著課本，做久了，姿式不知不覺也不正了，因為搶著完成任務，誰還記得隔段時間“遠眺”一次呢?我認為做家長的也要注意這一點。你雖然也不希望我們近視，并且也在積極想辦法，如滴眼睛水、校正視力等，但我認為“減負”才是最重要的。
同學們，老師們，家長們，眼睛是我們?nèi)梭w一個重要的'器官，眼睛不好世界便對于我們是一片黑暗，并且也會給我們的生活帶來很大不方便，所以，讓我們一起保護好我們的眼睛吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
教研講座發(fā)言稿篇十八
一、受學生科委托，給同學們談談心。根據(jù)要求，需要給同學門講一講“校園禮儀”，但校園禮儀哪個同學不知道呢？因為打你進入學校的第一天就知道這些了?？墒?，很多同學只是在當規(guī)章制度在遵守著，而沒有形成“意識”，在這個問題上，關鍵的是要養(yǎng)成“自覺行為”，形成“個人修養(yǎng)”。
那么，什么是修養(yǎng)??？修養(yǎng)是指一個人知識、藝術、思想等方面的一定水平。關于“修養(yǎng)”我教給大家?guī)拙湓挘?BR> 1）修養(yǎng)之于心，猶如食物之于身體。
2）有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值。
3）己所不欲，勿施于人。
4）尊敬他人，是每個有修養(yǎng)的人的共同特點。
5）如果一個人沒有自我修養(yǎng)的品質(zhì)，即使他具備其他一切成功者的條件，也是毫無價值的，根本不可能成為成功者。
6）修養(yǎng)可以使人成為完美的人。
7）待人要平和，講話勿刻薄。
二、你今天是這里的學生，明天你就可能走上社會，成為社會的一員，社會是萬花筒，紛繁復雜，你會遇到形形色色的人和事。而且社會如今需要的是復合型的人才，什么是“復合型人才”？你要同時具備各方面的素質(zhì)：政治思想素質(zhì)、品德素質(zhì)、智能素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、身體素質(zhì)??而禮儀、修養(yǎng)是一個人最基本的素質(zhì)，是一個人安身立命的基礎。
比如你很有能力，也找到了一份好工作，那么你如何能給人好印象，如何讓自己更好地立足，更好地發(fā)展呢？這之間尤其“第一印象”，非常重要！
“第一印象”，也叫“首輪效應”（例如：賓館服務態(tài)度，開始好，后來很容易被客人原諒；如果第一印象不好，很容易被人挑剔），也叫“四分鐘效應”（心理學家的實驗），即，你如何給人留下良好的印象？關鍵從“儀表”、“儀容”、“儀態(tài)”、“禮貌”、“禮節(jié)”??也就是你的一言一行！這一言一行就是禮儀規(guī)范。什么是禮儀？指的是人們在與他人交往過程中，有關對他人態(tài)度的外在表現(xiàn)行為規(guī)范的總和。它是通過“儀表”、“儀容”、“儀態(tài)”、“禮貌”、“禮節(jié)”等等表現(xiàn)出來的。
儀表、儀容：就是一個人的穿戴打扮，外表形象。
儀態(tài)：指的就是一個人的姿態(tài)行為。
禮貌：是人們交往時，相互表示謙虛恭敬和友好的言行規(guī)范。
從此可以看出，禮貌包括“禮貌行動”和“禮貌語言”兩個部分。
關于禮貌，我也教給大家?guī)拙湓挘?BR> 1）人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
2）禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。
3）禮貌是后天造就的好脾性，它彌補了天性之不足，最后養(yǎng)成一種近似完美的習慣。
4）禮貌不一定總是智慧的標志，但不禮貌總被人懷疑是愚蠢的。
5）禮貌不能失去什么，卻能得到一切。
6）著善意的人，是不難表達他對人的禮貌的。
7）貌是尊重特任的表現(xiàn)，每個人在心理上都有得到尊重的需要，而禮貌又是。
極其容易的事情，我們何樂而不為呢？
8）禮貌是件快樂的事情。禮貌是最容易做到的事情，也是最正的東西。
9）禮貌、禮節(jié)是最為通達的公共密碼。（是一把鑰匙）。
三、
大家都應該知道“五講四美”吧？“五講四美”內(nèi)容是什么？誰回答一下？五講：講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講秩序，講道德。
四美：心靈美，語言美，行為美，環(huán)境美。---------解釋??。
有一首歌里唱到：“教我學走路，教我學說話”，走路、說話指的并不僅僅是你的生理功能，而是你的能力技巧?？晌覀儸F(xiàn)在好多學生還沒有學會說話走路??講課前我試著收集一些同學們的不符合規(guī)范的言行，也特意觀察了一下（舉例）坐車，走路，請假，女生的語言（無法用文字寫，更不會用語言表達）??關于語言，我這里有“十字禮貌基礎用語”，由此可以生發(fā)出無數(shù)禮貌用語。
“您好、請、謝謝、對不起、再見”
教研講座發(fā)言稿篇十九
大家好!
支行為貫徹、落實總行、省分行人事激勵約束改革，充分體現(xiàn)“賽馬”不“相馬”的用人機制，決定采取全體起立，在全行范圍內(nèi)實行中層干部競聘上崗。這次，我競聘的崗位是：支行行長。
根據(jù)省分行的改革思路，我行已實行了“公司業(yè)務上移，個人業(yè)務下沉”戰(zhàn)略，對網(wǎng)點功能進行重新定位。目前營業(yè)網(wǎng)點的功能是：向個人、單位提供結算、金融服務，銷售各種個人金融產(chǎn)品，拓展個人銀行業(yè)務、維護個人客戶關系。網(wǎng)點分為精品網(wǎng)點、多功能網(wǎng)點和一般網(wǎng)點。支行目前是多功能網(wǎng)點，正在報批精品網(wǎng)點。網(wǎng)點作為銀行最基層的經(jīng)營單位，經(jīng)營目標是效益最大化。我行20xx年的經(jīng)營目標是:以“三個經(jīng)營”和省行、支行經(jīng)營方針為指導，以加強內(nèi)部管理為保障，充分利用網(wǎng)點資源，大力發(fā)展個人銀行業(yè)務和中間業(yè)務，全面提升網(wǎng)點的經(jīng)營效益，努力實現(xiàn)儲蓄存款新增4200萬元，中間業(yè)務收入50萬元，利潤新增20%，同時完成支行下達的其他各項考核指標，確保全年無案件、無事故發(fā)生。
為實現(xiàn)以上目標，我準備從以下幾方面開展工作：
一、經(jīng)營客戶，提高優(yōu)質(zhì)客戶群體占比，開辟儲蓄存款新增長點。
我行位于黃埔大道西旁，對面是區(qū)政府，毗鄰南海黃埔，其所在區(qū)域是天河區(qū)行政、生活的中心，臨近居民較密集，客戶資源相對較豐富，該區(qū)域一直是金融機構必爭之地。在以我行為中心的前后300米范圍內(nèi)，聚集了6家商業(yè)銀行，金融競爭異常激烈。經(jīng)過20xx年的發(fā)展，該辦已吸收、積累了大量的客戶，目前已有客戶44，000戶，儲蓄存款余額為19，300多萬元，但是戶均存款僅4，300元?？梢姡巨k個人客戶總量雖不少，但低端客戶占絕大多數(shù)，造成業(yè)務量大，辦理業(yè)務人多，客戶等候時間長，難以吸引、留住優(yōu)質(zhì)客戶，存款增長有限。
要使儲蓄存款有較大幅度的增長，我認為：首先，要經(jīng)營好客戶。經(jīng)營客戶，就是要對客戶進行綜合評價，根據(jù)客戶對銀行的貢獻度確定營銷的方向和方法，對客戶有所取舍，并將主要精力集中在能為本行帶來更多利潤的客戶身上，從而擴大網(wǎng)點的盈利空間。網(wǎng)點要注重對原有客戶和新客戶的客戶關系管理，通過各種方式了解客戶信息，如對存量客戶，可通過查看每天打印的《儲蓄重要事項稽核清單》，找出余額達到一定數(shù)額的客戶帳號，然后通過帳號查閱詳細客戶資料，挖掘潛在的vip客戶;對新客戶，一定要求前臺柜員配合，對大額存款客戶資料詳細登記，并及時發(fā)放vip卡，逐步建立完善的客戶檔案，便于加強與客戶的溝通與聯(lián)系，全面提高客戶維護水平。為vip客戶提供綠色通道、提醒服務、節(jié)日慰問、個人理財建議等vip服務，增強對客戶的吸引力與凝聚力，從而提高vip客戶的占比。第二，要主動走出銀行，積極營銷。營銷人員要對周邊的社區(qū)資源、環(huán)境變化、市場動態(tài)等進行認真的調(diào)查分析，及時掌握信息，并根據(jù)相關信息，積極、主動開展工作，走出行門，走進社區(qū)，主動出擊，將客戶帶進銀行。對于陌生的環(huán)境，可通過旁人的穿針引線，特別是政府主管部門的引薦，尋找突破口。第三，根據(jù)客戶的不同需求，能為客戶提供不同的金融產(chǎn)品，滿足客戶的需求，并能以優(yōu)質(zhì)柜臺服務不保障。
二、大力拓展中間業(yè)務，提升盈利能力。
在存貸利差不斷縮小的`今天，中間業(yè)務已成為銀行增加利潤的重要來源。我行的中間業(yè)務主要來源于結算收入、銀行卡收入和代收、代發(fā)手續(xù)費收入，收入來源渠道較窄。明年，我辦將在繼續(xù)加大原有中間業(yè)務產(chǎn)品營銷的基礎上，不斷拓寬新的收入渠道，增加中間業(yè)務收入。具體思路是：
1、深入到各大市場，營銷“速匯通”;。
4、向存款額大的客戶營銷個人委托貸款業(yè)務。
我的演講完畢，謝謝!
教研講座發(fā)言稿篇二十
大家上午好!
今天是你們?nèi)肼毰嘤柕牡谝惶?，在培訓班開班之際，我代表x公司全體同仁對各位新同事的加盟表示最熱烈的歡迎，感謝您對x公司的信任。您的加盟，為x公司注入了新的血液，增添了新的活力。同時希望你們盡快融入x公司這個大家庭中來，盡快融入x公司的文化氛圍中來!
x公司一慣欣賞并認同那些辛勤工作的公司同仁，將為每位優(yōu)秀的員工提供完備的發(fā)展空間，盡可能的為大家提供方便的工作和生活環(huán)境，最大限度地激發(fā)每個人的潛力，發(fā)揮每個人的價值。在這里，無論你在什么崗位，你們都享有平等的晉升、學習和培訓機會;公司穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢以及良好的管理氛圍將為你們提供一個服務社會、實現(xiàn)人生價值的公平、公正的平臺。事實將證明，你們來到x公司是你們正確的.選擇，鼓起你們的勇氣，拿出你們的激情，讓我們共同努力;這其中，努力不僅僅是一種追求，更是一種智慧和忠誠，其過程雖充滿酸甜苦辣的，但其結果必定是豐收和喜悅的。真誠地祝愿你們能夠在x公司收獲事業(yè)、收獲成功!同時，你們還要學會辯證地思考，在你們以后的工作當中，你們不可避免的會遇到這樣或那樣的困難，會遭受這樣或那樣的挫折，你們要學會及時總結和反思成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，使自己順利度過痛苦并能夠從中收獲更多的成長過程，使自己擁有寬廣的胸懷，在盡可能短的時間內(nèi)投入到企業(yè)的發(fā)展中來;x公司的明天不僅在于我，更在于你們，因為你們將要成為x公司歷史的一部分，并將承擔起將x公司做大做強的責任。
我作為公司總經(jīng)理，同時又是公司的一名老員工，在這里，我想對你們在公司的發(fā)展提三個階段的要求和期望，希望你們能夠在今后的工作中領悟并努力實現(xiàn)，從而達到個人與企業(yè)的共同成長、進步。
第一階段，你們要深刻理解公司的發(fā)展戰(zhàn)略，了解你們自身的工作內(nèi)容與發(fā)展方向。當你們對公司產(chǎn)生了一種責任感和榮譽感，當你們能夠站在企業(yè)發(fā)展的角度進行思考，并能夠以主人翁的心態(tài)開展工作，x公司才能產(chǎn)生更為強大的執(zhí)行力，才能使整個企業(yè)順利并飛速的運轉(zhuǎn)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，目前你們首先要做的是熟悉自己的工作崗位，并腳踏實地的做好自己的本職工作。我們鼓勵員工進行職業(yè)拓展，前提要把本職工作做好，這樣公司才會給予你足夠的信任，把你放到新的環(huán)境中工作。
第二階段，要在崗位熟練的基礎上，能夠獨當一面，以至成為某一領域的行家里手。公司希望你們每一個人都能成為自己領域的“領軍人物”，這不僅取決于公司給予你們的機會，更取決于你們個人的努力。作為新員工的你們，要在學習專業(yè)技能的同時，更要把公司的老員工作為你們這個階段的目標，虛心地向他們學習，真誠地和他們交流，使自己迅速成長起來;你們要十分認真地對待手中的任何一件工作，努力鉆進去，興趣自然在，不能“下車伊始”，哇啦哇啦，更不能眼高手低、嘩眾取寵;請你們從現(xiàn)在開始，要學會拜老員工為師、拜書本為師、拜網(wǎng)絡為師，孜孜不倦地學習，腳踏實地做好每一件看似平凡的小事。
第三階段，你們要結合公司發(fā)展戰(zhàn)略進行業(yè)務擴展，實現(xiàn)企業(yè)與個人價值的最大化。只有你們在工作中獲得事業(yè)的滿足感，成就感，才能有更多的動力來做好自己的工作，我們企業(yè)發(fā)展的目標就是要實現(xiàn)員工的個人行為取向與公司的價值觀趨向一致，使員工保持與企業(yè)同步成長的快樂，不斷地激發(fā)員工潛能，追求員工個人與企業(yè)共同成長，而你們的成長也能更好。親愛的各位新同事，今天，看著年輕的你們，我恍如又看到了20多年前的我和那時的同事。當初的我們像今天的你們一樣，有著青春的臉龐和高昂的熱情，昔日的創(chuàng)業(yè)骨干如今已經(jīng)成為x公司今日的中堅力量。相信不久的將來，在x公司這個廣闊舞臺上，定會有你們無悔的“青春之歌”。
親愛的各位新同事，“人生沒有彩排，每一個生命軌跡都是現(xiàn)場直播”?！皶r間讓我們沉淀，空間讓我們成長”。
希望你們能夠盡快的融入到x公司這個團隊中來，努力學習，銳意進取，利用公司的成長平臺，充分發(fā)揮自己的價值，成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生夢想!最后祝愿各位新同事在x公司的歷史時光中，從容而精彩!謝謝大家!
教研講座發(fā)言稿篇二十一
領導講話稿的結構，就是謀劃講話稿的篇章結構。就像搞建筑，首先要精心設計，畫出略圖、詳圖，再照圖施工，方能蓋起高樓大廈一樣。結構要圍繞主題。領導講話稿的主題通常是由領導同志來定的，秘書人員要做的，是圍繞這個既定的主題，謀劃最能表現(xiàn)這個主題的篇章結構。許多領導既交代主題，又交代篇章結構，在這種情況下，撰寫人員要積極地參謀，予以具體設計和完善。
一般來講，領導講話稿的結構可分為三大部分，即標題（題下有時署名、日期）、稱謂、正文（開頭、主體、結尾）。
一、標題的寫法。
“看書看皮，看報看題”，雖是讀書人平時的一種調(diào)侃，但它也從一個側(cè)面反映出人們在讀書看報時首先注意的是文章標題的事實。如此可以看出，標題對一篇文章來說，實在是非常重要的。領導講話稿也要有標題。一個好的標題有兩個作用：一是概括反映內(nèi)容，這些標題簡短明快，讀者在一瞥之中就能了解其意義。二是鮮明、響亮，能引起讀者的興趣。一個簡潔、新穎、活潑、有趣的標題，可以強烈地吸引人把文章讀下去，所以，在寫作時一定要下番工夫。標題一般分為大標題和小標題。
（一）大標題的寫法。
進一步學習和發(fā)揚魯迅精神。
——在魯迅誕生110周年紀念大會上的講話(1991年9月24日)。
同心同德共圖大業(yè)。
（二）小標題的寫法。
概括本部分核心觀點法就是根據(jù)本部分內(nèi)容的核心觀點而擬出小標題的方法。如李嵐清同志在全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議上的講話，全文共三個小標題：一、充分認識加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的重大意義和作用；二、關于農(nóng)村衛(wèi)生工作中必須切實抓好的幾項重點工作；三、加強領導，推動農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。這三個小標題，都分別表明了一個基本觀點。從語言形式上說，有兩種方式：一是自由式，即同一講話的各小標題，句式不一，長短不等，參差錯落，自由靈活。二是整齊即同一講話的各小標題，句式統(tǒng)一，結構相同，長短相等或大致相等。
（三）標題寫作的要求。
講話稿的標題是一篇講話稿給人的第一印象，無論是大標題，還是小標題，都要注意寫好。具體要求是：
1.題文一致。標題的內(nèi)容必須與整篇講話稿的內(nèi)容直接相關，或者揭示或涵蓋講話稿內(nèi)容的某一方面。如講話稿內(nèi)容僅涉及經(jīng)濟工作，標題就不能把黨的建設等其他方面都扯上去。
2．立意要高。立意要高屋建瓴，主旨鮮明，思想性強。
3．準確恰當。標題是從講話稿內(nèi)容中概括出來的，所以一定要把講話內(nèi)容的要點抓住、抓準，并加以提煉，防止設題過寬或過窄，做到題文一致。
4．具體明確。標題要有提示作用，一定要寫得實在、清楚、明晰、確切，使標題醒目、有吸引力，防止抽象化、一般化。
5．簡潔精練。簡潔精練就是力求用簡明扼要、富有概括力的語言，高度概括講話的主要內(nèi)容和思想，做到言簡意賅。注意壓縮文字，特別是一些單位、組織的名稱要壓縮簡化。標題的字數(shù)不要太多，句子不要太長，意思要明白易懂。6．符合規(guī)范。講話有很多種類，不同種類標題的寫作要求都不同，必須遵循規(guī)范的格式來寫。
7．新穎別致。新穎別致就是要做到形神兼?zhèn)?，表里吻合，新穎醒目，忌雷同、平淡。這就要求我們注意選擇好角度，講究語言修辭。
8．注意標點符號的使用。領導講話稿經(jīng)常采用雙式標題，其副標題前要加破折號。當使用兩三個并列分句時，分句之間一般不用逗號，而以空格或版面排列法來表示停頓。標題結尾處不用任何標點符號。
領導講話稿系列講座——正文開頭的寫法。
俗話說，“萬事開頭難”，寫講話稿也一樣。良好的開頭，是成功的一半。好的開頭語應該是開宗明義、短小精悍、簡明扼要、開門見山、先聲奪人，切忌平庸冗長，使人聽了昏昏欲睡。
開頭語的主要任務是提出問題，說明會議的指導思想、任務，會議要研究、討論、解決的問題。一般情況下，主要內(nèi)容包括三個方面：一是說明會議是在什么情況下召開的，為什么召開，有什么意義，確定這個講話有什么前景以及與講話主題有重要關系的情況。二是揭示會議、講話的主旨和任務，有的需要表明觀點和態(tài)度，有的則在主體部分中表明。三是為什么確定這個主旨。一般說來，會議講話稿常用的開頭方法有：
1．會議評價法。會議評價法是指從對會議的評價、自我感受開始入題。如“這次會議開得很好，很成功，在黨的歷史上具有重要意義。我們黨許多年沒有開過這樣的會了，這一次恢復和發(fā)揚了黨的民主傳統(tǒng)，我們要把這種風氣擴大到全黨、全軍和全國各族人民……今天，我主要講一個問題，就是解放思想，開動腦筋，實事求是，團結一致向前看?！?BR> 2．會議。
總結。
法。會議總結法即對會議的有關情況及其他同志的講話進行簡要回顧小結，把會議決定的重要事項點一下，把重要講話的內(nèi)容歸納一下，然后予以肯定。如，“中國人民政治協(xié)商會議第九屆全國委員會第四次會議，圓滿完成了預定的議程。會議期間，委員們審議通過了葉選平副主席代表常委會所作的工作報告、萬國權副主席代表常委會所作的提案工作情況報告。委員們列席了第九屆全國人民代表大會第四次會議，聽取和討論了朱镕基總理所作的《關于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要的報告》以及其他報告，對?九五?期間我國取得的巨大成就給予了高度評價，對?十五?計劃綱要（草案）表示贊同，并提出了許多很好的意見和建議。這是一個民主、求實、團結、鼓勁的大會，是一個承前啟后、繼往開來的大會。”
健康知識講座領導致辭。
各位來賓、各位朋友：
大家下午好！歡迎各位來到xx與xx聯(lián)合舉辦的健康知識講座現(xiàn)場。在此我代表xx對各位的到來表示熱烈的歡迎。
沒有春天的播種就沒有秋天的收獲。正是有了在座各位多年來的支持與厚愛，才成就了我們今天的快速發(fā)展。謝謝大家！
為感謝各位對公司的支持，我們特意舉辦了本次關愛健康專場知識講座，在學習健康知識的同時也希望能夠與您共度一段美好時光。愿各位能夠收獲滿滿，成就健康人生！謝謝！
21世紀最熱門的投資是健康投資，在當今環(huán)境污染日趨嚴重的年代，老百姓如何透過多方的投資使健康保值增值呢？今天我們十分榮幸地邀請到xx女士，讓我們用最為熱烈的掌聲有請xx女士！
發(fā)言稿。
各位領導、老師、同志們。
今天我講座的題目是“探尋有效教學，打造高效課堂”當前我們在全力實施素質(zhì)教育、實施新課程，促進學生全面發(fā)展，有效教學越來越受到人們的重視，下面我們就談談什么是有效教學、有效教學的特征、有效教學的實施背景以及如何提高課堂教學的有效性等問題。有效教學有賴于教學改革的深入進行、素質(zhì)教育的確立、新課程的實施。
（1）30年的教學改革三個階段。
兩大成就——素質(zhì)教育的確立、新課程的實施。
教研講座發(fā)言稿篇二十二
各位同事：
金融論壇。
在過去30年里，我們。
中國。
的銀行業(yè)取得了令世人矚目的成績。招商銀行(600036)也是這樣的，是一個鮮明的例子，在過去的20xx年，從1億資本金、34個人、3間房的小銀行、小信用社，發(fā)展到今天能夠躋身前100家大銀行的現(xiàn)代商業(yè)銀行，這是改革開放成果的體現(xiàn)。而今天，我們和全世界的銀行業(yè)一樣，面臨百年罕見的這場金融風暴，所以我想談一談怎樣應對這個風暴，然后在風暴中創(chuàng)新的問題。
這場次貸危機始于次級貸款，但是它迅速穿透于資本市場、貨幣市場，現(xiàn)在又在迅速穿透著信貸市場。所以，它對于經(jīng)濟體系的影響正在體現(xiàn)出來，而且可以說這個影響遠遠超過我們的預想?，F(xiàn)在整個的世界經(jīng)濟風雨飄搖，歐洲、美國、日本三大經(jīng)濟體，都是看不到復蘇的跡象。摩根斯坦利的羅奇說，我們正在面臨一個后泡沫的時期，20xx年才可以復蘇。但是，冬天已經(jīng)到了春天還會遠嗎?我看還很遠。
在全球步入嚴冬的時候，我覺得我們。
中國。
的經(jīng)濟，也不能獨善其身，也會受到很大的影響。應該說。
中國。
的銀行業(yè)，受到這場危機的直接影響，應該是有限的。這不能說明我們。
中國。
銀行業(yè)抗風險能力強，可以高瞻遠矚。我覺得，這是我們參與國際市場的程度還不是很高，所以我們也很幸運，沒有更多的損失。
但是，經(jīng)濟危機對于經(jīng)濟的影響，會反過來越來越多地影響銀行。我們今年上半年和下半年冰火兩重天，上半年可以說是驕陽似火，下半年是寒風凜冽。上半年一大批好的企業(yè)，都是歷史最好的企業(yè)。而下半年，急轉(zhuǎn)直下，有些甚至是全行業(yè)的虧損。
上半年我們的沿海行業(yè)發(fā)展非常迅速，我們有一個指數(shù)上半年是120x點，是表明上半年的經(jīng)濟發(fā)展。但是，現(xiàn)在已經(jīng)跌到了800點以下了。
沿海的地區(qū)上半年很好，但是下半年受沖擊最大。我們銀行的經(jīng)營環(huán)境也是這樣的，前10個月是從緊的`，10月份以來叫做適度寬松。銀行業(yè)也是這樣的，前5年我們主要的商業(yè)銀行，都是發(fā)展非常好的，稅前利潤復合增長率都是超過了40%，今年上半年商業(yè)銀行最后的利潤都超過了40%，同比增長60%，非?？捎^。招商銀行也是這樣的，今年上半年是120%，到9月份凈利潤增長90%，上半年是歷史最好的成績，不良貸款率是1.2，撥備的覆蓋率是200%，roa是1.6%，roe是35%，應該是全世界最好的。但是，從三季度、四季度開始下滑。我覺得明年的預測，應該有很多很多的不利因素。
首先，銀行大多數(shù)靠利差的收入，但是有兩個因素決定了利息收入的下降。一個是在經(jīng)濟下行的時候，一般情況下有效的貸款需求不足。當然可以看到，真正現(xiàn)在銀行的商業(yè)化的程度很高，銀行真正要貸款的時候，還是要按照商業(yè)原則去做的。另外，在經(jīng)濟下行的時候，央行是不斷地降息。所以，銀行的凈利息的收益率呈下行的趨勢。所以，這兩點決定銀行的利息收入要減少。另外，銀行從從緊的貨幣政策到適度寬松的貨幣政策，還需要一個適應的過程。盡管要積極的應對，但是還需要步驟。另外，資本市場現(xiàn)在看不到光明，所以銀行依托資本市場的這些非利差收入，應該是很難走出低谷。
第三，由于企業(yè)的情況碰到困難，銀行的不良資產(chǎn)預期加大了。那么，銀行的撥備要增加，也會影響銀行的利潤。
第四，在這種情況下，風險資產(chǎn)增加了，如果銀行要達到保持資本充足率，也要增加資本，才能適應這樣的形勢。
所有這些，應該都是對于利潤的一些負面的影響。所以，金融危機對于銀行的影響，會在明年逐漸地顯現(xiàn)出來。
面對這樣的一個形勢，銀行業(yè)應該怎么辦?我們應該怎么辦?我們現(xiàn)在被這種悲觀的情緒彌漫著。市場就是這樣的，在好的時候，我們的媒體都唱好，我們在6300點的時候，很多人說會達到1萬點，而且說是20xx年的繁榮，在國外的市場也是不斷的唱好。但是在經(jīng)濟下行的時候市場不好的時候所有人都在唱衰。什么是危機?我理解金融危機其實就是信心的危機，美國已經(jīng)達到了將近崩潰的邊緣，我們還是危機。這個底，我覺得什么時候恢復信心了，那個時候才可以見底。所以，在目前的這種情況下，我想我們光悲觀也是沒用的，經(jīng)濟是周而復始的，到一定的程度總是要復蘇的。作為企業(yè)、作為銀行，總是要經(jīng)營、總是要生存。所以，我們現(xiàn)在在困難的時候，應該更多地在這個時候找機會。