為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對過去的經(jīng)驗進行總結(jié)。在寫總結(jié)時，要注重語言的美感，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
感恩的升旗儀式主持稿篇一
xx月xx日周一，是我們班”感恩父母“主題升旗儀式。升旗過程中，同學(xué)們以豐富多彩的形式，表達了自己對父母的感恩之情。同學(xué)們精彩的表演，贏得了師生們的陣陣掌聲。
ab:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
a：我們沐浴著愛的陽光長大;。
b：人間的真情滋潤著我們成長;。
a:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng);。
b：多少回含著感動的淚花暢想;。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的;。
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的;。
ab：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
a：我宣布xx小學(xué)第xx。我是支持人xx。
b：我是主持人xx。
b：擔(dān)任本周升旗手的是我班xx;。
a：全體立正!奏樂出旗。
b：升國旗奏國歌少先隊員行隊禮其余師生行注目禮。
a：禮畢!稍息!
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。
b：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點點滴滴。
a:上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們在這感恩的五月為父母獻上一首贊歌，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。
b：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情，父母的愛是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，他們辛勤付出，我們該做什么又不該做什么呢?下面請她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
b：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;。
a：沒有雨露，就沒有五谷的豐登;。
b:沒有水，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們;。
a：沒有親情，世界就會是一片孤獨和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會不懂，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動，請上周值周教師做總結(jié)。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開始人生的這一場旅行，出發(fā)吧!
a：主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩的升旗儀式主持稿篇二
大家好！首先，我代表xx學(xué)校全體師生對xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！
從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認(rèn)識到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學(xué)，魏家地學(xué)校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟?，致力于創(chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學(xué)生喜愛的學(xué)校。那么如何創(chuàng)建呢？我們認(rèn)為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語言！
在過去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標(biāo)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，“書香型”校園初具成效，20xx年小學(xué)質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學(xué)校第一名，學(xué)校獲得了“甘肅省遠(yuǎn)程教育先進集體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績，離不開魏家地學(xué)校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長的關(guān)心與厚愛。
為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長和同學(xué)們會后認(rèn)真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營造文明和諧的家庭，讓每一個孩子健康幸福地成長！
敬祝各位家長、老師、同學(xué)們：身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
感恩的升旗儀式主持稿篇三
ab：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
a：我們沐浴著愛的陽光長大；
b：人間的真情滋潤著我們成長；
a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)；
b：多少回含著感動的淚花暢想；
a：常懷感恩之心的人是最幸福的；
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的；
ab：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
a：我宣布xx小學(xué)第xx。我是支持人xx。
b：我是主持人xx。
b：擔(dān)任本周升旗手的是我班xx；
a：全體立正！奏樂出旗。
b：升國旗奏國歌少先隊員行隊禮其余師生行注目禮。
a：禮畢！稍息！
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。
b：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點點滴滴。
a：上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們在這感恩的五月為父母獻上一首贊歌，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。
b：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情，父母的愛是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，他們辛勤付出，我們該做什么又不該做什么呢？下面請她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
b：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；
a：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；
b：沒有水，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們；
a：沒有親情，世界就會是一片孤獨和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會不懂，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動，請上周值周教師做總結(jié)。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開始人生的這一場旅行，出發(fā)吧！
a：主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩的升旗儀式主持稿篇四
乙：本周的升旗手由我班的諸彥侖和陳玉燁擔(dān)任。
甲：諸彥侖是我班的歷史課代表。他活潑開朗，在班會表演中總有他的身影。他熱愛勞動，他每天堅持幫助同學(xué)做值日，他樂于助人，積極幫助同學(xué)解決疑難。是我班的“活雷鋒”。
乙：陳玉燁是我班的勞技課代表，她溫柔可愛，心靈手巧。她善于做手工，經(jīng)常在勞技的動手比賽中獲取各種獎勵。她勤奮努力，對不懂得題目總能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗，敬禮
乙：禮畢，升國旗，奏國歌。
甲：全場高唱國歌。
甲：五月，陽光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節(jié)輕輕地向我們走來。
乙：是誰，帶我們來到這個世界？
甲：是誰，撫育我們長大成人？
乙：是誰，耐心細(xì)致的關(guān)愛著我們？
合：是我們的母親！她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空……。
乙：有一種親情叫感動。
甲：有一種愛流淌在我們每個人心中。
乙：有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。
甲：那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴著我們成長的湖水。那份感動的力量，永遠(yuǎn)的母愛。
甲：無論是童年那能夠容忍我們調(diào)皮與撒嬌的`懷抱。
乙：無論是游學(xué)在外能寄托我們的濃濃鄉(xiāng)愁的郵票。
甲：還是長大成年依然供我們宣泄胸中煩悶的永久的小屋。
合：母愛就是這樣，在默默中釋放著溫暖。
乙：當(dāng)我們，目睹母親操持家業(yè)、辛苦疲憊身影的時候。
甲：當(dāng)我們，招致母親黯然落淚的時候。
乙：當(dāng)我們，發(fā)現(xiàn)母親鬢角暗增銀發(fā)的時候。
甲：當(dāng)我們，目觸母親面龐歲月皺紋的時候。
乙：當(dāng)我們，緊握母親那一略顯粗糙的雙手的時候，我們的心靈，是否感受到。
合：母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。
甲：是否感受到：母親，已經(jīng)把所有的愛都給了我們，已經(jīng)把她內(nèi)心世界都給了我們！
乙：是否意識到：必須為母親做點什么？
甲：母親的`目光，永遠(yuǎn)追隨著我們的身影；我們在哪里，母親的心就在那里。
乙：我們的身體、我們的學(xué)習(xí)、我們的一切一切，母親有說不完的期待，都有操不完的心。
甲：寸草芳心，難報三江春暉。
乙：一個微笑，一句問候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，對于母親卻是最甜美的甘露，因為母親無私的付出僅是為了兒女的幸福。
甲：在母親節(jié)來臨之際，為了表達對母親的感恩之心。
乙：我們倡議：全體同學(xué)們，在母親的節(jié)日里，拿起紙和筆，書寫一封家書，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親！拿出優(yōu)異的成績讓媽媽開懷。帶著康乃馨，對媽媽輕輕說出：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”也在你力所能及的范圍，為媽媽做些家務(wù)吧。
感恩的升旗儀式主持稿篇五
大家好!
如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝。時光帶走我許多，也給予我許多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時時感恩滿懷。
我喜歡寧靜，寧靜地博覽群書，為了達成我這個愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬，卻也有一桌，一椅，一櫥。寧靜滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。
在草露未干的清晨，推開窗子，在春風(fēng)輕撫、陽光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴復(fù)長嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。
在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽最后一點余輝，再次打開書本，細(xì)細(xì)品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運的不幸、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實生活的激情碰撞，感慨著當(dāng)時社會的殘酷以及生活在社會底層人民的艱辛和思想的麻木，再難平靜。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國文學(xué)的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!
我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸素、淡雅、寧靜。
失敗時，書是良師;孤獨時，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教誨、慰藉，使我安寧、平靜。
所以，這束感恩之花獻給你!
感恩的升旗儀式主持稿篇六
乙：全體同學(xué)，請注意!
甲：面向國旗，立正!
乙：升國旗、奏國歌，
合：敬禮!唱國歌!
合：禮畢!
甲：請聽六三中隊國旗下演講。
乙：請全校同學(xué)吟誦弟子規(guī)。
甲：地球是萬物生靈的搖籃。
乙：地球是人類共同的家園。
甲：如果你不想讓你的眼淚成為最后一滴水，
乙：請順手做好每一件環(huán)保小事吧!
甲：讓我們從今天起，以身作則，身體力行，
乙：在此，我們倡議大家綠色消費，環(huán)保生活。
甲：我宣布，虹橋小學(xué)“愛環(huán)保、愛公益”主題升旗儀式合：到此結(jié)束。
感恩的升旗儀式主持稿篇七
你們好！
詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。
愛，像火種點燃心靈的希望;愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學(xué)會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對挫折，從而體會父母，師長，同學(xué)，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的真正內(nèi)涵。
感激生育你的人，因為他們使你獲得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長;感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智;感激絆倒你的人，因為它強化了你的雙腿;感激藐視你的人，因為它覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立;凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人!
朋友們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕，感恩無限!朋友們，學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛心!謝謝大家!
感恩的升旗儀式主持稿篇八
大家好！
有人說，老師是紅燭，點燃自己，照亮別人；有人說，老師是春蠶，吐絲無盡，至死不渝；也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的.老師無私奉獻的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽，普照萬物，光輝無限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。
親愛的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強有力的聲音，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點滴進步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師，感謝您們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝您們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。
感恩的升旗儀式主持稿篇九
乙：親愛的少先隊員們！
合：大家早上好！
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：迎著太陽，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前；
甲：踏著大地，讓童心乘著夢想的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
合：此刻開始！
甲：全體肅立，出旗！
乙：升國旗、奏國歌、
甲：唱國歌。
乙：請中隊國旗下演講。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：讓我們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾增光添彩！
甲：請領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲：請上周值勤同學(xué)宣布值周情景。
乙：本周大課間活動資料是本周紀(jì)律檢查重點是衛(wèi)生檢查重點是。
合：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：
我們的校訓(xùn)是我們的學(xué)風(fēng)是。
乙：本周升旗儀式到此結(jié)束。下周由x隊準(zhǔn)備。各班按順序帶回。
感恩的升旗儀式主持稿篇十
教師們，同學(xué)們，大家早上好！
安全是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、健康成長的保障。禮貌是同學(xué)們提高的根本，是一個人修身養(yǎng)性的必修課程。為了進一步提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，我校開展了“安全禮貌伴我行”活動，在這項活動中涌現(xiàn)出了一批先進班團體，今日我們隆重舉行榮譽升旗。旗手是榮獲安全禮貌星級班團體的代表：4班趙殿君、14班武曉陽、20班王康。
全體師生立正。
第一項：出旗。
第二項：升國旗、奏國歌，全體師生行注目禮。
第三項：公布榮獲安全禮貌星級班團體的班級：九年級1、4、9、14、20班和八1班。
下頭有請各位校長為獲獎班級授牌，獲獎班班主任上臺領(lǐng)獎。
同學(xué)們，“安全禮貌伴我行”活動我們將繼續(xù)開展下去，學(xué)校準(zhǔn)備好了50塊星級班團體的獎牌，每個班都有掛牌的機會，期望獲獎的先進班級再接再厲，在后面的評選中能再次獲獎，那么榮譽牌上將再多一顆紅星，直至紅星燦爛。這次沒有獲獎的班級要加倍努力，爭取下次評選時也能成為星級班團體。
教師們，同學(xué)們：
今日我講話的題目是《成功離我們并不遠(yuǎn)》。
今日是本學(xué)期的最終一次升旗儀式，再有十來天我們就要放寒假了，想到簡便愉快的假期，熱鬧喜慶的春節(jié)，同學(xué)們必須是滿心的喜悅和向往?？墒牵谙硎苓@些之前，我們必須理解學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——期末考試。一談到期末考試，有的同學(xué)就會感到焦慮和煩躁甚至想到逃避，害怕期末考試考不好，同學(xué)笑話，教師失望，家長埋怨，自我難受。我常常聽到有些同學(xué)感嘆：“讀書苦，讀書累”，這我決不否認(rèn)，讀書確實苦，確實累?？墒谴蠹蚁胂肟矗松哪膫€階段不苦不累，人生的每個階段，都是先苦后甜，苦盡甘來，正因為如此，如果我們能堅持走下去，成功其實離我們并不遙遠(yuǎn)了。只要我們學(xué)會堅強，學(xué)會調(diào)整自我，必須能到達成功的彼岸。
那么怎樣走好這條通向成功的路呢？
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?BR> 有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎樣個想法。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。
70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實行積極思維、喜歡理解挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。
積極的心態(tài)是成功的一半。假如你的成績比較優(yōu)秀，那么你也要明白：誠然，昨日是你最高興的日子，可是你是否研究過明天，研究過未來，昨日永遠(yuǎn)都是昨日，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于你，應(yīng)當(dāng)不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)堅持你努力的干勁兒，這樣明天的勝利還是會屬于你。
假如你的成績不夢想，那么昨日就是你的一次教訓(xùn)。人常常在失敗中成長，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會，有的人感激失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治，最終在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。古今中外，無數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的你，應(yīng)當(dāng)更努力，更勤奮，不氣餒，只要我們有恒心，“有志者事竟成”，這樣明天的成功是必須屬于我們。
同學(xué)們，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自我的腳下，命運就在我們自我的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草。
第二，要有挑戰(zhàn)困難的勇氣。
以往看到過這樣一個報道，一個人問一位登山專家：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)當(dāng)怎樣辦？”登山專家說：“你應(yīng)當(dāng)向山頂走?！薄盀槭裁床煌较屡?？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”往山頂走，風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說：“對于風(fēng)雨，逃避它，你僅有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？此刻有的同學(xué)成績不夢想，就是因為前面的基礎(chǔ)沒有打好，如果你再不努力，可能就要一敗涂地。應(yīng)對困難，要想成功，最好的辦法就是迎難而上。作為學(xué)生的我們必須要有挑戰(zhàn)困難的勇氣。
第三，要構(gòu)成獨立的人格，要有自我的主見。
在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們很多同學(xué)容易受別人的影響，別人做什么，說什么，他不管是好是壞就跟著學(xué)，這是對自我很不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。比如，當(dāng)別人臟話連篇、舉止粗魯無禮、聚伙打架的時候，你怎樣辦呢？當(dāng)別人隨地丟下紙屑易拉罐、亂潑稀飯、把礦泉水瓶當(dāng)球踢的時候，你怎樣辦呢？當(dāng)別人穿戴不倫不類，喧嘩吵鬧時，你怎樣辦呢？當(dāng)別人擁擠插隊、與人為惡時，你怎樣辦呢？我想答案僅有一個，那就是：拒絕。還有的同學(xué)太在意別人的看法，人家不經(jīng)意說的一句話，要讓他苦惱、悲痛大半天，其實這是無聊的表現(xiàn)，白白浪費時間、浪費精力、浪費青春。以上的這些表現(xiàn)對于一個學(xué)生來說是有害無益的。
獨立的人是自信的人。這就要求我們要有明辨是非的思想，要有正義感，要有獨立的思維本事。
最終，要使自我的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實地地學(xué)習(xí)。腳踏實地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。
我們經(jīng)常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人不會隨隨便便成功。機遇偏愛有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)具有腳踏實地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。()我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
同學(xué)們，要相信“天生我才必有用”，只要我們對自我滿懷信心，在學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的構(gòu)成和調(diào)整，堅定的朝著自我的夢想去努力和奮斗，成功就在不遠(yuǎn)處。
最終預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得令人滿意的成績，度過一個有意義的寒假。
升旗儀式結(jié)束，各班聽體育教師安排退場。
教師隊伍請解散，今日樓道樓梯值班的教師立刻到位。
感恩的升旗儀式主持稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!花木萌動，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個充滿期望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式此刻開始!
第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。
第二項，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會干部代表。他有職責(zé)意識，有感恩情懷，有夢想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅僅工作干得好，并且學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。期望同學(xué)們以他為榜樣，堅持拼搏進取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩!
第三項，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。
殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運的主宰。期望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣!
第四項，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把夢想寫給明天，把奮斗刻在今朝!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點，讓我們一齊加油!我們堅信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人!
感恩的升旗儀式主持稿篇十二
合：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是十分熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得簡便自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習(xí)從好習(xí)慣開始》升旗儀式此刻開始。出旗。
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一向遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列。
乙：請教師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請教師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。
甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;。
乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，并且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴教師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。
甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人的一生?！痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
感恩的升旗儀式主持稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx小學(xué)二年級三班的xx，我今天演講的題目是《感恩》。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境地，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個人天生長的大舞臺：寬闊明亮的教室，嶄新的桌椅，和多媒體設(shè)施，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好往處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校訂我們奉獻出忘我的愛!
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩學(xué)校呢?在我看來，對學(xué)校最好的感恩就是要愛惜、維護和保護學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!記得有一次下課后地上一張廢紙，我趕快跑過往撿起來，老師當(dāng)面表揚了我，要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。今后只要見到廢紙，同學(xué)們就會主動撿起。教室里邊比之前干凈多了。所以，當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。由于從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項沉重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。雖然這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一每天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那末辛勞，那末努力。我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩父母呢?在學(xué)校，我們要更加努力地往學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報答父母。在家里，我們要做一個懂事聽話的好孩子，不但把自己的事情做好，還要幫父母做一些家務(wù)活，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)。
固然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地。
感恩的升旗儀式主持稿篇十四
合：大家上午好。
a：讓我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)。
b：讓我們沐浴著朝陽，共同迎來本周的升旗儀式。
b：大會進行第一項：請升旗手走向升旗臺。
a：升旗手簡介：參加本周升旗儀式的是中隊，中隊是一個團結(jié)進取、求實向上的中隊，同學(xué)和睦，班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明禮貌，尊師愛幼，他們的集體信念是：要用信心和勇氣贏取明天的輝煌與勝利。瞧，在升旗手和帶領(lǐng)下，他們正邁著矯健的步伐，正步走向升旗臺。
b：大會進行第二項：請全體立正，升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮！
a：鳥兒清脆的鳴叫，綠野揮灑的生機，陽光流露的暖意，你知道他們是什么嗎？是幸福！
下面大會進行第三項，有中隊優(yōu)秀少先隊員做國旗下演講，大家歡迎。
b：大會進行第四項：由敬愛的大隊輔導(dǎo)張老師做上周工作總結(jié)，大家鼓掌歡迎！
a：雖然百花都不屑秋天，可菊香仍會溢滿校園。
b：只要心中有夢，育新會讓你帶著夢想揚帆。
a：下面我宣布：本周升旗儀式到此結(jié)束。
合：祝新的一周老師們工作愉快，同學(xué)們學(xué)習(xí)開心，謝謝大家！
感恩的升旗儀式主持稿篇十五
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學(xué)們！
合：早上好！
男：嶄新的一周又開始了。
女：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。
男：今天的升旗儀式由我們七年級一班主持。我是七年級一班的主持人xx。
女：我是七年級一班的主持人xx。
男：七（1）班是一個充滿青春朝氣的班集體，
女：是一個產(chǎn)生快樂的大熔爐，
男：是一個孕育希望的港灣。
女：這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，男：這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。
女：在這里，每位同學(xué)都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍(lán)圖，時光蕩滌了我們曾經(jīng)的不足，也激勵我們奮勇前進。
男：在我們美好的時光里，記載了輝煌、感動與夢想，也鐫刻了失敗、挫折與希望。
合：我們班就如同一個大花園，每一個人都是一朵盛開的花。我們50個天使像50顆星辰，照亮了七年級1班、溫暖了七年級1班，使我們的班集體更加輝煌燦爛。50個天使擁抱著50個夢想，帶著希望與夢想，我們一起揚帆遠(yuǎn)航！
我們的班級目標(biāo)是：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級！
我們的班級口號是：非同一班，奮勇爭先，團結(jié)友愛，永不言敗，奮發(fā)圖強，再創(chuàng)輝煌。
感恩的升旗儀式主持稿篇十六
合：大家好！
甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳：
乙：大海感恩小溪，因為小溪讓它博大；
合：我們感恩同伴，因為同伴幫我們成長！
甲：宣布，玉華小學(xué)“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
甲：請升旗班四三中隊——出旗！
乙：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
甲：阿姨您好，請問您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？
在這方面有什么小故事能和我們分享嗎？謝謝阿姨。
乙：叔叔，您好，請問您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？
在這方面有什么小故事嗎？謝謝叔叔。
甲：請升旗手作自我介紹。
乙：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗唱國歌。
甲：請欣賞四三中隊國旗下演講《同伴同成長感恩一路行》。
乙：唱玉華校歌——幸福童年！
甲：讓我們擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情；
乙：讓我們懷著一顆感恩的心，幫助那些需要我們的人。
甲：感恩父母、感恩老師，
乙：感恩關(guān)心和幫助過我的同伴們。
甲：讓我們心中的愛，使我們的生活更加燦爛美好，
乙：讓用我們心中的愛，使我們的世界永遠(yuǎn)充滿暖暖的溫情。
甲：宣布“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式。
合：到此結(jié)束！
感恩的升旗儀式主持稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!
我是六年級2班的，很榮幸，今天的升旗儀式由我來主持。
時光匆匆，上一周的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。我們又迎來了嶄新一周的開始，讓我們以飽滿的熱情擁抱每一個燦爛的朝陽!
下面我宣布：大水完小20xx年上學(xué)期第周升旗儀式現(xiàn)在開始。立正!
大會第一項：出旗。
(旗手執(zhí)旗站到旗臺)。
大會第二項：介紹光榮升旗手，本周的升旗手來自六年級2班中隊的。
同學(xué)。
自我介紹。
)
進行大會第三項：升國旗，奏唱國歌，全體少先隊員敬禮!其他人行注目禮!全體高唱國歌!
(一邊奏國歌，旗手一邊升旗，要求音樂停止旗剛好升完)大會第四項，宣誓。(主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。)。
進行大會第五項：請同學(xué)，做國旗下的演講。(國旗下的。
講話。
)
甲：進行大會第六項：請大隊長。
總結(jié)。
上一周的紀(jì)律衛(wèi)生檢查及評比情況。由大隊輔導(dǎo)員頒發(fā)流動紅旗，獲得流動紅旗的班級排班長前來領(lǐng)取紅旗。
(大隊輔導(dǎo)員頒發(fā)流動紅旗)。
進行大會第七項：請學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
講話。
下面我宣布大水完小第周升旗儀式到此結(jié)束.!
感恩的升旗儀式主持稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一年春來到，校園無處不春風(fēng)。踏入校門，我們從老師們慈祥和期待的目光里，從同學(xué)們彼此真誠的問候中，從操場邊綻放的紅玉蘭的花枝上，校園里到處都洋溢著師生們朝氣蓬勃與春爭輝的活力。
xxxxxx中學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始。
今天，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們八年級五班。升旗手是：xxx、xxx和xxx同學(xué)。
八年級五班是一個團結(jié)奮進的集體。五十位同學(xué)在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，為實現(xiàn)讓班級因我每天的點滴進步而精彩的班級理念而不懈努力。班級已經(jīng)初步形成了拼搏進取真誠友善樂觀向上勇于挑戰(zhàn)的弘毅勵志班級文化。班級管理制度化，小組學(xué)習(xí)合作化，衛(wèi)生打掃責(zé)任化，在這種團結(jié)、競爭的氛圍下，許多同學(xué)的成績都有了很大的提高。我們的班級向太陽。上周日，在班主任。
x老師。
和
x老師。
的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)在校園的行道邊和圍欄旁，種植了約1000株向日葵，以此激勵全班同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們，我們的班呼是：品求優(yōu)秀，學(xué)爭上游，積蓄力量，五班飛翔！我們的班級雖然年輕，但充滿自信；我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們積極進取，我們團結(jié)友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我相信我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，放射出耀眼的光芒。
進行第一項：出旗。請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進行第二項：升國旗，唱國歌。敬禮！禮畢。
進行第三項：宣誓，請老師們、同學(xué)們舉起右臂，讓我們面對國旗莊嚴(yán)宣誓：厚德，博學(xué)，求真，篤行。手放下請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進行第四項：國旗下演講。今天發(fā)言的是八年級五班的xxxx同學(xué)，大家掌聲歡迎！
感恩的升旗儀式主持稿篇十九
（體育）全體立正，向前看齊，稍息，立正。
祖國，是一個莊嚴(yán)的稱呼，
是一種偉大力量的凝聚，
是一種偉大感情的凝聚，
他超越了時空，
凝聚了人類最高層次的愛，
中華民族是一個偉大的民族，
愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。
今日就讓我們懷著對祖國的摯愛，開始今日的升旗儀式。
第一項：出旗。
此時，我們又迎來了一個莊嚴(yán)而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，讓我們唱響國歌，參加今日的升旗儀式。
第二項，唱國歌，升國旗，請全體教師立正，行注目禮，請全體少先隊員敬禮。
（禮畢）。
唱校歌，指揮張燁偉。
第三項，請進行國旗下的講話。
同學(xué)們，我們是五千年禮貌古國的傳人，是美麗江小的驕子。愛我祖國，愛我江小，讓我們從身邊小事做起！此刻，讓我們在莊嚴(yán)的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自我，告別陋習(xí)從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！
第四項：我宣布升國旗儀式到此結(jié)束，請各班有秩序帶回。
感恩的升旗儀式主持稿篇一
xx月xx日周一，是我們班”感恩父母“主題升旗儀式。升旗過程中，同學(xué)們以豐富多彩的形式，表達了自己對父母的感恩之情。同學(xué)們精彩的表演，贏得了師生們的陣陣掌聲。
ab:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
a：我們沐浴著愛的陽光長大;。
b：人間的真情滋潤著我們成長;。
a:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng);。
b：多少回含著感動的淚花暢想;。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的;。
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的;。
ab：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
a：我宣布xx小學(xué)第xx。我是支持人xx。
b：我是主持人xx。
b：擔(dān)任本周升旗手的是我班xx;。
a：全體立正!奏樂出旗。
b：升國旗奏國歌少先隊員行隊禮其余師生行注目禮。
a：禮畢!稍息!
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。
b：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點點滴滴。
a:上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們在這感恩的五月為父母獻上一首贊歌，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。
b：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情，父母的愛是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，他們辛勤付出，我們該做什么又不該做什么呢?下面請她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
b：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;。
a：沒有雨露，就沒有五谷的豐登;。
b:沒有水，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們;。
a：沒有親情，世界就會是一片孤獨和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會不懂，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動，請上周值周教師做總結(jié)。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開始人生的這一場旅行，出發(fā)吧!
a：主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩的升旗儀式主持稿篇二
大家好！首先，我代表xx學(xué)校全體師生對xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！
從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認(rèn)識到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學(xué)，魏家地學(xué)校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟?，致力于創(chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學(xué)生喜愛的學(xué)校。那么如何創(chuàng)建呢？我們認(rèn)為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語言！
在過去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標(biāo)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，“書香型”校園初具成效，20xx年小學(xué)質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學(xué)校第一名，學(xué)校獲得了“甘肅省遠(yuǎn)程教育先進集體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績，離不開魏家地學(xué)校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長的關(guān)心與厚愛。
為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長和同學(xué)們會后認(rèn)真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營造文明和諧的家庭，讓每一個孩子健康幸福地成長！
敬祝各位家長、老師、同學(xué)們：身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
感恩的升旗儀式主持稿篇三
ab：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
a：我們沐浴著愛的陽光長大；
b：人間的真情滋潤著我們成長；
a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)；
b：多少回含著感動的淚花暢想；
a：常懷感恩之心的人是最幸福的；
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的；
ab：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
a：我宣布xx小學(xué)第xx。我是支持人xx。
b：我是主持人xx。
b：擔(dān)任本周升旗手的是我班xx；
a：全體立正！奏樂出旗。
b：升國旗奏國歌少先隊員行隊禮其余師生行注目禮。
a：禮畢！稍息！
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。
b：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點點滴滴。
a：上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們在這感恩的五月為父母獻上一首贊歌，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。
b：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情，父母的愛是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，他們辛勤付出，我們該做什么又不該做什么呢？下面請她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
b：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；
a：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；
b：沒有水，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們；
a：沒有親情，世界就會是一片孤獨和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會不懂，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動，請上周值周教師做總結(jié)。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開始人生的這一場旅行，出發(fā)吧！
a：主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩的升旗儀式主持稿篇四
乙：本周的升旗手由我班的諸彥侖和陳玉燁擔(dān)任。
甲：諸彥侖是我班的歷史課代表。他活潑開朗，在班會表演中總有他的身影。他熱愛勞動，他每天堅持幫助同學(xué)做值日，他樂于助人，積極幫助同學(xué)解決疑難。是我班的“活雷鋒”。
乙：陳玉燁是我班的勞技課代表，她溫柔可愛，心靈手巧。她善于做手工，經(jīng)常在勞技的動手比賽中獲取各種獎勵。她勤奮努力，對不懂得題目總能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗，敬禮
乙：禮畢，升國旗，奏國歌。
甲：全場高唱國歌。
甲：五月，陽光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節(jié)輕輕地向我們走來。
乙：是誰，帶我們來到這個世界？
甲：是誰，撫育我們長大成人？
乙：是誰，耐心細(xì)致的關(guān)愛著我們？
合：是我們的母親！她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空……。
乙：有一種親情叫感動。
甲：有一種愛流淌在我們每個人心中。
乙：有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。
甲：那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴著我們成長的湖水。那份感動的力量，永遠(yuǎn)的母愛。
甲：無論是童年那能夠容忍我們調(diào)皮與撒嬌的`懷抱。
乙：無論是游學(xué)在外能寄托我們的濃濃鄉(xiāng)愁的郵票。
甲：還是長大成年依然供我們宣泄胸中煩悶的永久的小屋。
合：母愛就是這樣，在默默中釋放著溫暖。
乙：當(dāng)我們，目睹母親操持家業(yè)、辛苦疲憊身影的時候。
甲：當(dāng)我們，招致母親黯然落淚的時候。
乙：當(dāng)我們，發(fā)現(xiàn)母親鬢角暗增銀發(fā)的時候。
甲：當(dāng)我們，目觸母親面龐歲月皺紋的時候。
乙：當(dāng)我們，緊握母親那一略顯粗糙的雙手的時候，我們的心靈，是否感受到。
合：母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。
甲：是否感受到：母親，已經(jīng)把所有的愛都給了我們，已經(jīng)把她內(nèi)心世界都給了我們！
乙：是否意識到：必須為母親做點什么？
甲：母親的`目光，永遠(yuǎn)追隨著我們的身影；我們在哪里，母親的心就在那里。
乙：我們的身體、我們的學(xué)習(xí)、我們的一切一切，母親有說不完的期待，都有操不完的心。
甲：寸草芳心，難報三江春暉。
乙：一個微笑，一句問候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，對于母親卻是最甜美的甘露，因為母親無私的付出僅是為了兒女的幸福。
甲：在母親節(jié)來臨之際，為了表達對母親的感恩之心。
乙：我們倡議：全體同學(xué)們，在母親的節(jié)日里，拿起紙和筆，書寫一封家書，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親！拿出優(yōu)異的成績讓媽媽開懷。帶著康乃馨，對媽媽輕輕說出：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”也在你力所能及的范圍，為媽媽做些家務(wù)吧。
感恩的升旗儀式主持稿篇五
大家好!
如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝。時光帶走我許多，也給予我許多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時時感恩滿懷。
我喜歡寧靜，寧靜地博覽群書，為了達成我這個愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬，卻也有一桌，一椅，一櫥。寧靜滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。
在草露未干的清晨，推開窗子，在春風(fēng)輕撫、陽光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴復(fù)長嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。
在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽最后一點余輝，再次打開書本，細(xì)細(xì)品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運的不幸、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實生活的激情碰撞，感慨著當(dāng)時社會的殘酷以及生活在社會底層人民的艱辛和思想的麻木，再難平靜。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國文學(xué)的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!
我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸素、淡雅、寧靜。
失敗時，書是良師;孤獨時，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教誨、慰藉，使我安寧、平靜。
所以，這束感恩之花獻給你!
感恩的升旗儀式主持稿篇六
乙：全體同學(xué)，請注意!
甲：面向國旗，立正!
乙：升國旗、奏國歌，
合：敬禮!唱國歌!
合：禮畢!
甲：請聽六三中隊國旗下演講。
乙：請全校同學(xué)吟誦弟子規(guī)。
甲：地球是萬物生靈的搖籃。
乙：地球是人類共同的家園。
甲：如果你不想讓你的眼淚成為最后一滴水，
乙：請順手做好每一件環(huán)保小事吧!
甲：讓我們從今天起，以身作則，身體力行，
乙：在此，我們倡議大家綠色消費，環(huán)保生活。
甲：我宣布，虹橋小學(xué)“愛環(huán)保、愛公益”主題升旗儀式合：到此結(jié)束。
感恩的升旗儀式主持稿篇七
你們好！
詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。
愛，像火種點燃心靈的希望;愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學(xué)會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對挫折，從而體會父母，師長，同學(xué)，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的真正內(nèi)涵。
感激生育你的人，因為他們使你獲得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長;感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智;感激絆倒你的人，因為它強化了你的雙腿;感激藐視你的人，因為它覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立;凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人!
朋友們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕，感恩無限!朋友們，學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛心!謝謝大家!
感恩的升旗儀式主持稿篇八
大家好！
有人說，老師是紅燭，點燃自己，照亮別人；有人說，老師是春蠶，吐絲無盡，至死不渝；也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的.老師無私奉獻的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽，普照萬物，光輝無限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。
親愛的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強有力的聲音，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點滴進步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師，感謝您們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝您們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。
感恩的升旗儀式主持稿篇九
乙：親愛的少先隊員們！
合：大家早上好！
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：迎著太陽，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前；
甲：踏著大地，讓童心乘著夢想的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
合：此刻開始！
甲：全體肅立，出旗！
乙：升國旗、奏國歌、
甲：唱國歌。
乙：請中隊國旗下演講。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：讓我們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾增光添彩！
甲：請領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲：請上周值勤同學(xué)宣布值周情景。
乙：本周大課間活動資料是本周紀(jì)律檢查重點是衛(wèi)生檢查重點是。
合：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：
我們的校訓(xùn)是我們的學(xué)風(fēng)是。
乙：本周升旗儀式到此結(jié)束。下周由x隊準(zhǔn)備。各班按順序帶回。
感恩的升旗儀式主持稿篇十
教師們，同學(xué)們，大家早上好！
安全是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、健康成長的保障。禮貌是同學(xué)們提高的根本，是一個人修身養(yǎng)性的必修課程。為了進一步提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，我校開展了“安全禮貌伴我行”活動，在這項活動中涌現(xiàn)出了一批先進班團體，今日我們隆重舉行榮譽升旗。旗手是榮獲安全禮貌星級班團體的代表：4班趙殿君、14班武曉陽、20班王康。
全體師生立正。
第一項：出旗。
第二項：升國旗、奏國歌，全體師生行注目禮。
第三項：公布榮獲安全禮貌星級班團體的班級：九年級1、4、9、14、20班和八1班。
下頭有請各位校長為獲獎班級授牌，獲獎班班主任上臺領(lǐng)獎。
同學(xué)們，“安全禮貌伴我行”活動我們將繼續(xù)開展下去，學(xué)校準(zhǔn)備好了50塊星級班團體的獎牌，每個班都有掛牌的機會，期望獲獎的先進班級再接再厲，在后面的評選中能再次獲獎，那么榮譽牌上將再多一顆紅星，直至紅星燦爛。這次沒有獲獎的班級要加倍努力，爭取下次評選時也能成為星級班團體。
教師們，同學(xué)們：
今日我講話的題目是《成功離我們并不遠(yuǎn)》。
今日是本學(xué)期的最終一次升旗儀式，再有十來天我們就要放寒假了，想到簡便愉快的假期，熱鬧喜慶的春節(jié)，同學(xué)們必須是滿心的喜悅和向往?？墒牵谙硎苓@些之前，我們必須理解學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——期末考試。一談到期末考試，有的同學(xué)就會感到焦慮和煩躁甚至想到逃避，害怕期末考試考不好，同學(xué)笑話，教師失望，家長埋怨，自我難受。我常常聽到有些同學(xué)感嘆：“讀書苦，讀書累”，這我決不否認(rèn)，讀書確實苦，確實累?？墒谴蠹蚁胂肟矗松哪膫€階段不苦不累，人生的每個階段，都是先苦后甜，苦盡甘來，正因為如此，如果我們能堅持走下去，成功其實離我們并不遙遠(yuǎn)了。只要我們學(xué)會堅強，學(xué)會調(diào)整自我，必須能到達成功的彼岸。
那么怎樣走好這條通向成功的路呢？
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?BR> 有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎樣個想法。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。
70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實行積極思維、喜歡理解挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。
積極的心態(tài)是成功的一半。假如你的成績比較優(yōu)秀，那么你也要明白：誠然，昨日是你最高興的日子，可是你是否研究過明天，研究過未來，昨日永遠(yuǎn)都是昨日，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于你，應(yīng)當(dāng)不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)堅持你努力的干勁兒，這樣明天的勝利還是會屬于你。
假如你的成績不夢想，那么昨日就是你的一次教訓(xùn)。人常常在失敗中成長，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會，有的人感激失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治，最終在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。古今中外，無數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的你，應(yīng)當(dāng)更努力，更勤奮，不氣餒，只要我們有恒心，“有志者事竟成”，這樣明天的成功是必須屬于我們。
同學(xué)們，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自我的腳下，命運就在我們自我的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草。
第二，要有挑戰(zhàn)困難的勇氣。
以往看到過這樣一個報道，一個人問一位登山專家：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)當(dāng)怎樣辦？”登山專家說：“你應(yīng)當(dāng)向山頂走?！薄盀槭裁床煌较屡?？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”往山頂走，風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說：“對于風(fēng)雨，逃避它，你僅有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？此刻有的同學(xué)成績不夢想，就是因為前面的基礎(chǔ)沒有打好，如果你再不努力，可能就要一敗涂地。應(yīng)對困難，要想成功，最好的辦法就是迎難而上。作為學(xué)生的我們必須要有挑戰(zhàn)困難的勇氣。
第三，要構(gòu)成獨立的人格，要有自我的主見。
在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們很多同學(xué)容易受別人的影響，別人做什么，說什么，他不管是好是壞就跟著學(xué)，這是對自我很不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。比如，當(dāng)別人臟話連篇、舉止粗魯無禮、聚伙打架的時候，你怎樣辦呢？當(dāng)別人隨地丟下紙屑易拉罐、亂潑稀飯、把礦泉水瓶當(dāng)球踢的時候，你怎樣辦呢？當(dāng)別人穿戴不倫不類，喧嘩吵鬧時，你怎樣辦呢？當(dāng)別人擁擠插隊、與人為惡時，你怎樣辦呢？我想答案僅有一個，那就是：拒絕。還有的同學(xué)太在意別人的看法，人家不經(jīng)意說的一句話，要讓他苦惱、悲痛大半天，其實這是無聊的表現(xiàn)，白白浪費時間、浪費精力、浪費青春。以上的這些表現(xiàn)對于一個學(xué)生來說是有害無益的。
獨立的人是自信的人。這就要求我們要有明辨是非的思想，要有正義感，要有獨立的思維本事。
最終，要使自我的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實地地學(xué)習(xí)。腳踏實地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。
我們經(jīng)常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人不會隨隨便便成功。機遇偏愛有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)具有腳踏實地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。()我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
同學(xué)們，要相信“天生我才必有用”，只要我們對自我滿懷信心，在學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的構(gòu)成和調(diào)整，堅定的朝著自我的夢想去努力和奮斗，成功就在不遠(yuǎn)處。
最終預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得令人滿意的成績，度過一個有意義的寒假。
升旗儀式結(jié)束，各班聽體育教師安排退場。
教師隊伍請解散，今日樓道樓梯值班的教師立刻到位。
感恩的升旗儀式主持稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!花木萌動，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個充滿期望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式此刻開始!
第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。
第二項，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會干部代表。他有職責(zé)意識，有感恩情懷，有夢想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅僅工作干得好，并且學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。期望同學(xué)們以他為榜樣，堅持拼搏進取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩!
第三項，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。
殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運的主宰。期望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣!
第四項，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把夢想寫給明天，把奮斗刻在今朝!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點，讓我們一齊加油!我們堅信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人!
感恩的升旗儀式主持稿篇十二
合：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是十分熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得簡便自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習(xí)從好習(xí)慣開始》升旗儀式此刻開始。出旗。
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一向遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列。
乙：請教師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請教師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。
甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;。
乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，并且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴教師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。
甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人的一生?！痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
感恩的升旗儀式主持稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx小學(xué)二年級三班的xx，我今天演講的題目是《感恩》。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境地，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個人天生長的大舞臺：寬闊明亮的教室，嶄新的桌椅，和多媒體設(shè)施，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好往處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校訂我們奉獻出忘我的愛!
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩學(xué)校呢?在我看來，對學(xué)校最好的感恩就是要愛惜、維護和保護學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!記得有一次下課后地上一張廢紙，我趕快跑過往撿起來，老師當(dāng)面表揚了我，要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。今后只要見到廢紙，同學(xué)們就會主動撿起。教室里邊比之前干凈多了。所以，當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。由于從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項沉重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。雖然這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一每天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那末辛勞，那末努力。我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩父母呢?在學(xué)校，我們要更加努力地往學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報答父母。在家里，我們要做一個懂事聽話的好孩子，不但把自己的事情做好，還要幫父母做一些家務(wù)活，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)。
固然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地。
感恩的升旗儀式主持稿篇十四
合：大家上午好。
a：讓我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)。
b：讓我們沐浴著朝陽，共同迎來本周的升旗儀式。
b：大會進行第一項：請升旗手走向升旗臺。
a：升旗手簡介：參加本周升旗儀式的是中隊，中隊是一個團結(jié)進取、求實向上的中隊，同學(xué)和睦，班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明禮貌，尊師愛幼，他們的集體信念是：要用信心和勇氣贏取明天的輝煌與勝利。瞧，在升旗手和帶領(lǐng)下，他們正邁著矯健的步伐，正步走向升旗臺。
b：大會進行第二項：請全體立正，升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮！
a：鳥兒清脆的鳴叫，綠野揮灑的生機，陽光流露的暖意，你知道他們是什么嗎？是幸福！
下面大會進行第三項，有中隊優(yōu)秀少先隊員做國旗下演講，大家歡迎。
b：大會進行第四項：由敬愛的大隊輔導(dǎo)張老師做上周工作總結(jié)，大家鼓掌歡迎！
a：雖然百花都不屑秋天，可菊香仍會溢滿校園。
b：只要心中有夢，育新會讓你帶著夢想揚帆。
a：下面我宣布：本周升旗儀式到此結(jié)束。
合：祝新的一周老師們工作愉快，同學(xué)們學(xué)習(xí)開心，謝謝大家！
感恩的升旗儀式主持稿篇十五
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學(xué)們！
合：早上好！
男：嶄新的一周又開始了。
女：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。
男：今天的升旗儀式由我們七年級一班主持。我是七年級一班的主持人xx。
女：我是七年級一班的主持人xx。
男：七（1）班是一個充滿青春朝氣的班集體，
女：是一個產(chǎn)生快樂的大熔爐，
男：是一個孕育希望的港灣。
女：這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，男：這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。
女：在這里，每位同學(xué)都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍(lán)圖，時光蕩滌了我們曾經(jīng)的不足，也激勵我們奮勇前進。
男：在我們美好的時光里，記載了輝煌、感動與夢想，也鐫刻了失敗、挫折與希望。
合：我們班就如同一個大花園，每一個人都是一朵盛開的花。我們50個天使像50顆星辰，照亮了七年級1班、溫暖了七年級1班，使我們的班集體更加輝煌燦爛。50個天使擁抱著50個夢想，帶著希望與夢想，我們一起揚帆遠(yuǎn)航！
我們的班級目標(biāo)是：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級！
我們的班級口號是：非同一班，奮勇爭先，團結(jié)友愛，永不言敗，奮發(fā)圖強，再創(chuàng)輝煌。
感恩的升旗儀式主持稿篇十六
合：大家好！
甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳：
乙：大海感恩小溪，因為小溪讓它博大；
合：我們感恩同伴，因為同伴幫我們成長！
甲：宣布，玉華小學(xué)“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
甲：請升旗班四三中隊——出旗！
乙：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
甲：阿姨您好，請問您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？
在這方面有什么小故事能和我們分享嗎？謝謝阿姨。
乙：叔叔，您好，請問您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？
在這方面有什么小故事嗎？謝謝叔叔。
甲：請升旗手作自我介紹。
乙：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗唱國歌。
甲：請欣賞四三中隊國旗下演講《同伴同成長感恩一路行》。
乙：唱玉華校歌——幸福童年！
甲：讓我們擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情；
乙：讓我們懷著一顆感恩的心，幫助那些需要我們的人。
甲：感恩父母、感恩老師，
乙：感恩關(guān)心和幫助過我的同伴們。
甲：讓我們心中的愛，使我們的生活更加燦爛美好，
乙：讓用我們心中的愛，使我們的世界永遠(yuǎn)充滿暖暖的溫情。
甲：宣布“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式。
合：到此結(jié)束！
感恩的升旗儀式主持稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!
我是六年級2班的，很榮幸，今天的升旗儀式由我來主持。
時光匆匆，上一周的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。我們又迎來了嶄新一周的開始，讓我們以飽滿的熱情擁抱每一個燦爛的朝陽!
下面我宣布：大水完小20xx年上學(xué)期第周升旗儀式現(xiàn)在開始。立正!
大會第一項：出旗。
(旗手執(zhí)旗站到旗臺)。
大會第二項：介紹光榮升旗手，本周的升旗手來自六年級2班中隊的。
同學(xué)。
自我介紹。
)
進行大會第三項：升國旗，奏唱國歌，全體少先隊員敬禮!其他人行注目禮!全體高唱國歌!
(一邊奏國歌，旗手一邊升旗，要求音樂停止旗剛好升完)大會第四項，宣誓。(主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。)。
進行大會第五項：請同學(xué)，做國旗下的演講。(國旗下的。
講話。
)
甲：進行大會第六項：請大隊長。
總結(jié)。
上一周的紀(jì)律衛(wèi)生檢查及評比情況。由大隊輔導(dǎo)員頒發(fā)流動紅旗，獲得流動紅旗的班級排班長前來領(lǐng)取紅旗。
(大隊輔導(dǎo)員頒發(fā)流動紅旗)。
進行大會第七項：請學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
講話。
下面我宣布大水完小第周升旗儀式到此結(jié)束.!
感恩的升旗儀式主持稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一年春來到，校園無處不春風(fēng)。踏入校門，我們從老師們慈祥和期待的目光里，從同學(xué)們彼此真誠的問候中，從操場邊綻放的紅玉蘭的花枝上，校園里到處都洋溢著師生們朝氣蓬勃與春爭輝的活力。
xxxxxx中學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始。
今天，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們八年級五班。升旗手是：xxx、xxx和xxx同學(xué)。
八年級五班是一個團結(jié)奮進的集體。五十位同學(xué)在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，為實現(xiàn)讓班級因我每天的點滴進步而精彩的班級理念而不懈努力。班級已經(jīng)初步形成了拼搏進取真誠友善樂觀向上勇于挑戰(zhàn)的弘毅勵志班級文化。班級管理制度化，小組學(xué)習(xí)合作化，衛(wèi)生打掃責(zé)任化，在這種團結(jié)、競爭的氛圍下，許多同學(xué)的成績都有了很大的提高。我們的班級向太陽。上周日，在班主任。
x老師。
和
x老師。
的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)在校園的行道邊和圍欄旁，種植了約1000株向日葵，以此激勵全班同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們，我們的班呼是：品求優(yōu)秀，學(xué)爭上游，積蓄力量，五班飛翔！我們的班級雖然年輕，但充滿自信；我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們積極進取，我們團結(jié)友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我相信我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，放射出耀眼的光芒。
進行第一項：出旗。請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進行第二項：升國旗，唱國歌。敬禮！禮畢。
進行第三項：宣誓，請老師們、同學(xué)們舉起右臂，讓我們面對國旗莊嚴(yán)宣誓：厚德，博學(xué)，求真，篤行。手放下請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進行第四項：國旗下演講。今天發(fā)言的是八年級五班的xxxx同學(xué)，大家掌聲歡迎！
感恩的升旗儀式主持稿篇十九
（體育）全體立正，向前看齊，稍息，立正。
祖國，是一個莊嚴(yán)的稱呼，
是一種偉大力量的凝聚，
是一種偉大感情的凝聚，
他超越了時空，
凝聚了人類最高層次的愛，
中華民族是一個偉大的民族，
愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。
今日就讓我們懷著對祖國的摯愛，開始今日的升旗儀式。
第一項：出旗。
此時，我們又迎來了一個莊嚴(yán)而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，讓我們唱響國歌，參加今日的升旗儀式。
第二項，唱國歌，升國旗，請全體教師立正，行注目禮，請全體少先隊員敬禮。
（禮畢）。
唱校歌，指揮張燁偉。
第三項，請進行國旗下的講話。
同學(xué)們，我們是五千年禮貌古國的傳人，是美麗江小的驕子。愛我祖國，愛我江小，讓我們從身邊小事做起！此刻，讓我們在莊嚴(yán)的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自我，告別陋習(xí)從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！
第四項：我宣布升國旗儀式到此結(jié)束，請各班有秩序帶回。