在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段。怎樣才能寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)呢？請(qǐng)大家根據(jù)自己的需要和實(shí)際情況選擇適合自己的范文進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇一
今天，高老師帶小作家寫(xiě)作班的同學(xué)做了一個(gè)游戲，名字叫智力游戲。
游戲一開(kāi)始，我們班的智多星潘鑫佑就第一個(gè)上場(chǎng)。他環(huán)視了全班一下，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。他信心十足地說(shuō)：“在什么地方受傷沒(méi)有大礙？”他的話(huà)音剛落，就聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是醫(yī)院！”潘鑫佑愣住了，他想：我設(shè)的難題怎么這么容易就被破解了？他不服氣，又說(shuō)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“女子賽跑，誰(shuí)拿第一？”一個(gè)同學(xué)試探性地問(wèn)：“是裁判嗎？”潘鑫佑無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，很多同學(xué)都上去出腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。我覺(jué)得最簡(jiǎn)單的是熊潔出的字謎。她說(shuō)的字謎是：一個(gè)人，他姓王，手里拿著兩塊糖。我說(shuō)：“是金！”熊潔說(shuō)：“你答對(duì)了?！?BR> 我覺(jué)得這個(gè)智力游戲很好玩，我好希望能再開(kāi)展一次這個(gè)智力游戲。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇二
“今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，好不好？”老師親切地問(wèn)。“真的？不會(huì)吧？今天要玩游戲，不可能吧？我會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了？”一連串的疑問(wèn)在我的`腦海中浮現(xiàn)?！袄蠋熑f(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”呂靖同學(xué)高興地蹦了起來(lái)。同學(xué)們也在快樂(lè)地交談著自己喜歡的游戲，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，也一下子蹦得老高。
“既然你們那么想知道游戲的名字，我就告訴你們吧。這個(gè)游戲叫連詞成句?！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)。“連詞成句是什么游戲呀？”“要怎么玩呢？”“哈哈，這個(gè)游戲我玩過(guò)。”大家你一言我一語(yǔ)，教室里要菜市場(chǎng)一樣熱鬧。老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，我們把班級(jí)同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組都有任務(wù)，分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后把他們連成一句話(huà)。聽(tīng)明白了嗎？”“明白了！”全班異口同聲地說(shuō)。
大家開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷地笑。我是寫(xiě)人物的，我想捉弄一下呂靖，就寫(xiě)下了他的名字。我心想：不知道會(huì)組成什么樣的句子？應(yīng)該是很搞笑吧！
老師把紙條收上去，叫兩個(gè)同學(xué)上去念，大家爭(zhēng)先恐后想上臺(tái)去念。老師請(qǐng)戴楚涵上去，只見(jiàn)她拿起紙條，還沒(méi)念，自己就哈哈大笑。她邊說(shuō)邊笑：“星期一，許清鈴在廁所里吃大便。”話(huà)音剛落，同學(xué)們捧腹大笑，有的同學(xué)都跳起來(lái)了。“30，呂靖在棺材里吃大便?！边@時(shí)，班級(jí)像是煮開(kāi)的水沸騰起來(lái)了，有的笑得捂著肚子。
不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了。如果每天的作文課都能這樣邊笑邊記錄，那該多好呀！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇三
“今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，好不好？”老師親切地問(wèn)?！罢娴?？不會(huì)吧？今天要玩游戲，不可能吧？我會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了？”一連串的疑問(wèn)在我的腦海中浮現(xiàn)?！袄蠋熑f(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”呂靖同學(xué)高興地蹦了起來(lái)。同學(xué)們也在快樂(lè)地交談著自己喜歡的游戲，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，也一下子蹦得老高。
“既然你們那么想知道游戲的名字，我就告訴你們吧。這個(gè)游戲叫連詞成句。”老師神秘地說(shuō)?！斑B詞成句是什么游戲呀？”“要怎么玩呢？”“哈哈，這個(gè)游戲我玩過(guò)?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，教室里要菜市場(chǎng)一樣熱鬧。老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，我們把班級(jí)同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組都有任務(wù)，分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后把他們連成一句話(huà)。聽(tīng)明白了嗎？”“明白了！”全班異口同聲地說(shuō)。
大家開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷地笑。我是寫(xiě)人物的，我想捉弄一下呂靖，就寫(xiě)下了他的名字。我心想：不知道會(huì)組成什么樣的句子？應(yīng)該是很搞笑吧！
老師把紙條收上去，叫兩個(gè)同學(xué)上去念，大家爭(zhēng)先恐后想上臺(tái)去念。老師請(qǐng)戴楚涵上去，只見(jiàn)她拿起紙條，還沒(méi)念，自己就哈哈大笑。她邊說(shuō)邊笑：“星期一，許清鈴在廁所里吃大便?！痹?huà)音剛落，同學(xué)們捧腹大笑，有的同學(xué)都跳起來(lái)了。“3011年，呂靖在棺材里吃大便?！边@時(shí)，班級(jí)像是煮開(kāi)的水沸騰起來(lái)了，有的笑得捂著肚子。
不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了。如果每天的作文課都能這樣邊笑邊記錄，那該多好呀！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇四
我最喜歡玩捉迷藏的游戲了，因?yàn)槟歉杏X(jué)真爽！
一開(kāi)始，先石頭剪子布，輸?shù)娜俗?，贏的人藏。
有一次，我和何啟運(yùn)、孔一臻、李依霖一起玩捉迷藏游戲，我們幾個(gè)先石頭剪子布，結(jié)果孔一臻輸了，他從1數(shù)到50，孔一臻數(shù)完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，結(jié)果看見(jiàn)了我們，還有一個(gè)規(guī)則，必須捉住才算，他就迅速地追我們，過(guò)了5分鐘左右，孔一臻抓到了李依霖，李依霖也是從1數(shù)到50，李依霖跑步特別慢，是抓不住我們的.，李依霖?cái)?shù)完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，李依霖還沒(méi)找到我們，李依霖跑地真是太慢了，上課了還不會(huì)抓到我們。過(guò)了幾分鐘，李依霖抓到了何啟運(yùn)，然后上課鈴響了，我們幾個(gè)都跑回了教室里，上課去了，我們玩得實(shí)在太開(kāi)心了！
我喜歡的游戲是不是特別好玩呀，精彩吧？如果喜歡的話(huà)，那么你就可以加入我們的游戲中，和我們一起玩游戲吧！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇五
有趣的游戲今年夏天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛇板，它的樣子非常像普通的滑板，區(qū)別就在于它比普通的滑板少兩個(gè)輪子，這兩個(gè)輪子還會(huì)左右活動(dòng)。而且滑起來(lái)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。我剛開(kāi)始滑的.時(shí)候，看到小區(qū)里其他小孩都滑的那么好，心里十分羨慕，希望能早些學(xué)會(huì)。我迫不急待地把一只腳踩上了蛇板，正要踩另一只腳時(shí)，我突然失去了重心，一腳蹬飛了蛇板，還摔了一大跤。第二次，我把蛇板頂在墻邊，以防它的輪子滑動(dòng)，站上兩只腳，腳是站住了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這樣站上去速度太慢，而速度越慢就越不好掌握平衡。因此，不到十秒種我就再次摔了來(lái)。最后我終于想出一個(gè)好辦法，我讓爸爸在旁邊跟著我走，我滑的時(shí)候就抓住他，來(lái)幫我保持平衡，這招果然湊效。第二天，我都能滑出幾米多遠(yuǎn)了，但最終還是掉下來(lái)了。兩天后，到了第五天，我終于能自己滑了，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)踩上蛇板且很好掌握平衡的辦法：先把一只腳踩上蛇板，固定住它，再往前跑幾步，帶動(dòng)蛇板，接著很快把另一只腳踩上去，現(xiàn)在再滑就容易掌握平衡了。后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了拐彎，把后面的那只腳往相反的地方扭，扭的幅度越大，拐彎的角度就越大。我現(xiàn)在滑的越來(lái)越好了，我覺(jué)得滑板很有趣，還能鍛煉自己的靈活性和耐辦，就是要小心摔傷身體，蛇板是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇六
我們玩過(guò)很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們要做個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。”話(huà)音剛落，一位同學(xué)好奇地問(wèn)：“那游戲規(guī)則是怎樣的？”老師說(shuō)：“我會(huì)把一個(gè)橘子給你們，然后我來(lái)?yè)艄模銈兙烷_(kāi)始傳橘子，當(dāng)鼓聲停了，橘子落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就抽取我的紙條，紙條上寫(xiě)著什么，你們就做什么，以示懲罰?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答：“明白了！”
游戲開(kāi)始了，老師把橘子給我們，然后便開(kāi)始擊鼓。鼓聲一響，我們就開(kāi)始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因?yàn)槲铱梢陨吓_(tái)表演，緊張的是我知道，老師肯定會(huì)寫(xiě)一些男生不喜歡的'項(xiàng)目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺(tái)，抽了一張紙條，一看，上面寫(xiě)著“做一個(gè)鬼臉”。于是我走上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
下一輪游戲又開(kāi)始了。我們傳得一個(gè)比一個(gè)快，有的因?yàn)橹?，直接把橘子扔給了另外一個(gè)同學(xué)；還有的因?yàn)闆](méi)拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇七
今天，莊老師帶我們玩了有趣的添鼻子游戲。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地要上去添畫(huà)，有的把鼻子畫(huà)到了耳朵邊，有的把鼻子畫(huà)得正正方方，像衣服的袖子，也有的畫(huà)得很標(biāo)準(zhǔn)。我也上去畫(huà)了。我畫(huà)的鼻子就像一片三葉草。大家都笑了，我也忍不住笑了。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇八
星期二的第四節(jié)課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊(duì)，（。）體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧。”同學(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。
體育老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級(jí)（組），每?jī)蓚€(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰(shuí)（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來(lái)?！?BR> 體育老師一聲哨響，對(duì)抗賽就開(kāi)始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂(lè)的.海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇九
說(shuō)起“貼鼻子”，那可是有趣的游戲。那天王老師真得讓我們玩得很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“看誰(shuí)貼的又快又準(zhǔn)”。老師的話(huà)間剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)”“我來(lái)”，可老師偏偏選上了胡昕月。只見(jiàn)胡昕月滿(mǎn)臉歡笑的走向講臺(tái)，站在老師指定的位置上，用手比劃了一陣，好像在測(cè)算什么，不一會(huì)就對(duì)老師說(shuō)：“好了！”老師給她帶上了一個(gè)頭盔。讓她在原地轉(zhuǎn)了兩圈，于是她就東搖西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像，又用手指量了一下，就把“鼻子”輕輕往畫(huà)上一貼，還沒(méi)等她轉(zhuǎn)身，班里就哄堂大笑起來(lái)，她自己摘下了頭盔后也笑得合不攏嘴。原來(lái)她把鼻子貼了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎——鼻孔朝上！我想：要是它洗臉的話(huà)，那它不是把水倒到鼻子里了嗎，鼻孔出氣時(shí)就可以當(dāng)“水槍”了。嗨，還得到一把免費(fèi)的“槍”呢！
后來(lái)又有許多同學(xué)貼了鼻子，不是貼斜就是貼歪，沒(méi)有一個(gè)貼正的，逗的同學(xué)哈哈大笑。
在歡聲笑語(yǔ)中我們下課了。游戲也只能結(jié)束了。這可是我們最開(kāi)心的游戲了。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十
星期一下午第二節(jié)課，老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室說(shuō)：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？喜歡！同學(xué)們異口同聲的.說(shuō)。老師讓我們分成四組，第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)心情，第四組寫(xiě)干什么，都寫(xiě)在紙條上。
同學(xué)們寫(xiě)完了，開(kāi)始讀紙條，他們讀出的句子五花八門(mén)：什么賈振寶在空中快樂(lè)的洗碗啦，什么張衛(wèi)棟在操場(chǎng)上偷偷地吃油條啦笑死我們了。
這個(gè)游戲真有趣，我真想再玩一次！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十一
“這是什么呢？”“不知道呀！”“我來(lái)，我來(lái)！”教室里怎么這么熱鬧呀？原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍@個(gè)游戲就是問(wèn)特點(diǎn)，猜東西。
這個(gè)游戲怎么玩呢，就讓我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！老師那兒有一樣?xùn)|西，同學(xué)們問(wèn)這樣?xùn)|西的特點(diǎn)，然后老師來(lái)回答，同學(xué)們根據(jù)答案猜這東西是什么，猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)喲。對(duì)了，每個(gè)人只有一次提問(wèn)的機(jī)會(huì)，可要好好珍惜呀。
這樣神秘的東西被紙團(tuán)包裹著，紙團(tuán)皺巴巴的，摸上去很柔軟，我用手掂一掂，它很輕，同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，誰(shuí)也不敢提問(wèn)，似乎生怕浪費(fèi)掉這次機(jī)會(huì)呢。
開(kāi)始提問(wèn)了，小朱同學(xué)把手舉得高高的，還不停地?fù)]舞著雙手，說(shuō)道：“我來(lái)，我來(lái)。”老師看他已經(jīng)非常迫不及待了，就請(qǐng)他提問(wèn)，他想了想，對(duì)老師說(shuō)：“它是什么形狀的呢？”
老師假裝思索了一會(huì)兒，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“它呀，是橢圓形的?！?BR> 這時(shí)，吳佳妮急不可耐地舉起手，老師點(diǎn)了她，她苦思冥想了一會(huì)兒，趴在桌子上，對(duì)老師不緊不慢地說(shuō)：“我知道啦，它是尺子?！?BR> 老師笑了笑說(shuō)：“不是！”同學(xué)們覺(jué)得吳佳妮很可惜，白白浪費(fèi)了提問(wèn)的機(jī)會(huì)。
這時(shí)還剩下四位同學(xué)可以提問(wèn)了，陳邵涵舉起手，問(wèn)道：“它是什么顏色的？”
老師想了想，回答道：“它和教室里桌子的顏色差不多。”
這時(shí)，小張也舉起手來(lái)，她搓了搓手，說(shuō)道：“這東西有多大？”
老師四處看了看，拿著小張的水瓶蓋，說(shuō)：“它跟這個(gè)水瓶蓋差不多大。”
最后只剩下我和大張兩位同學(xué)沒(méi)有提問(wèn)了。大張猶豫了一會(huì)兒，跟老師說(shuō)：“我來(lái)吧。”接著她問(wèn)：“它能做什么呢？”
“它能吃?！甭?tīng)了老師的回答，所有人像陷入了迷宮深處一樣，亂成一團(tuán)。
就剩下我一個(gè)人沒(méi)有提問(wèn)了。我站起來(lái)好奇地問(wèn)老師，“它是扁的，還是鼓的呢？”
老師笑瞇瞇地告訴我：“它是鼓的?！钡降资鞘裁茨?？根據(jù)老師的提示，我猜測(cè)應(yīng)該是橢圓形的雞蛋。
馬上就要揭示謎底啦！同學(xué)們都激動(dòng)極了，真想快點(diǎn)知道這樣?xùn)|西是什么？有的同學(xué)雙手合十，希望自己能猜對(duì)，有的恨不得自己的眼睛長(zhǎng)在紙包上面。紙團(tuán)一層一層被打開(kāi)，果然是雞蛋，我們都猜對(duì)啦！
下課鈴聲響了，每個(gè)人都得到了一份小禮物，滿(mǎn)意地離開(kāi)了，我想：?jiǎn)柼攸c(diǎn)，猜東西這個(gè)游戲真有意思，只要根據(jù)特點(diǎn)提問(wèn)，慢慢縮小范圍，答案就能浮出水面！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十二
今天作文課上，王老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，大家?guī)е吲d和好奇開(kāi)始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫(xiě)上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。
最先上場(chǎng)的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)!”我又說(shuō)：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽(tīng)她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來(lái)了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場(chǎng)，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，所以我爭(zhēng)著要先讀，老師同意了。我大聲說(shuō)道：“大哥，捉住他!”“我一定會(huì)回來(lái)的.!”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十三
我在整理雜物的時(shí)候，找到了以前玩過(guò)的游戲棒，便趁著做作業(yè)的間隙，跟媽媽玩起了游戲棒。
首先打開(kāi)草稿本，在上面工工整整地寫(xiě)下了我和媽媽的名字，還寫(xiě)上了：第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我把這游戲搞得像正式比賽一樣，會(huì)讓她有“緊張感”。
我占據(jù)先機(jī)，先拋出了棒子，耶！棒子四散開(kāi)來(lái)，看來(lái)我可以大獲全勝啦！我哼著歌，像采茶姑娘采茶一樣，左一根，右一根，我把所有的單個(gè)兒都“采”完了，現(xiàn)在該全力以赴地對(duì)付“難點(diǎn)”啦！我打出收集到的最細(xì)的白棒子，找到最好挑的部分，把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑，哦耶！我成功了。本來(lái)，我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完，沒(méi)想到，一不小心，白棒子牽動(dòng)了邊上的另一根，哎，但愿媽媽拋得差一點(diǎn)！
果然不出我所料，媽媽是個(gè)初學(xué)者，竟然規(guī)規(guī)矩矩地拋，一點(diǎn)都不懂得技巧?！鞍」?！”看著游戲棒全部交疊在一起，我忍不住大笑起來(lái)，媽媽呀媽媽?zhuān)爿敹耍?BR> 媽媽癢怒道：“笑什么笑，還有兩局呢，別得意太早！”果然，第一局我毫無(wú)懸念地贏了，我們開(kāi)始了第二輪的pk。
這局媽媽先拋，她學(xué)會(huì)了用技巧，但還是不敢放開(kāi)膽子拋下來(lái)，所以只有稀稀拉拉的幾根在外面?！澳懶〉膵寢?zhuān) 蔽倚睦锇底园l(fā)笑，伸長(zhǎng)脖子去看媽媽怎么辦。媽媽先把散開(kāi)的幾根棒子撿起來(lái)，然后學(xué)著我的樣子找了根細(xì)白棒，成功地挑起一根！哦，mygod！學(xué)習(xí)的力量真可怕！媽媽看我演示了一次以后，就學(xué)會(huì)了。她的水平已經(jīng)提高不少，還好，她的“第二次”失敗了。
我不敢再輕視媽媽?zhuān)昧Τ瘯?shū)桌里一拋，眼前的景象頓時(shí)讓我呆住了，所有的棒子都堆積在了書(shū)桌的死角處，幾乎一根也拿不出來(lái)了，我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了，她斜著眼睛笑著說(shuō)：“挑呀，不然就放棄吧！”
“我放棄?！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次，哎，看來(lái)這局我要輸啦，媽媽拋得簡(jiǎn)直太完美了！我只能眼巴巴地看著媽媽一根一根地收，她一臉的笑意，我滿(mǎn)臉的愁云慘霧，我們的表情形成了鮮明的對(duì)比。
．．．．．．。
最終，成績(jī)定格了：一比二，我還是贏了！小小的游戲棒，都能玩出喜怒哀樂(lè)，每樣事物又何嘗不是呢？只要處處留心，一定會(huì)收獲更多的精彩和快樂(lè)！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十四
今天作文課上，張老師帶我們玩了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲。
游戲開(kāi)始了，我們一邊拍手，一邊唱了起來(lái)：“山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)?！碑?dāng)“動(dòng)”字剛說(shuō)完，我就立刻癱坐在椅子上，垂著雙手，伸著雙腿，目光呆滯，好像被點(diǎn)了穴一般。其他同學(xué)也迅速擺好姿勢(shì)后定格不動(dòng)了。教室了一下子靜得出奇。
我偷偷掃了一下四周，只見(jiàn)同學(xué)們有的托著下巴，仿佛一尊塑像“思考者”；有的左手搭在額前，右腿抬起，做起了孫悟空的招牌動(dòng)作——“搭涼篷”；有的索性把衣服蒙在臉上，似乎很害羞……每種姿勢(shì)都令人捧腹。
一分鐘結(jié)束后，大家都為自己能堅(jiān)持不動(dòng)歡呼了起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲页搜劬σ酝?，身體別的部位都沒(méi)動(dòng)。
“第二個(gè)環(huán)節(jié)是同桌對(duì)壘?！睆埨蠋熜嫉?。同桌郭玟杰對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)木頭人，你來(lái)逗我笑?！薄皁k！”我立刻同意了。我先用撓癢癢的方法，見(jiàn)不見(jiàn)效；再使出“絕招”——講笑話(huà)。可我講了一個(gè)又一個(gè)笑話(huà)，郭玟杰就是不笑。我又問(wèn)張老師：“張老師，您有什么笑話(huà)嗎？”張老師想了想，說(shuō)：“你看，一、二、三、四、五，這座塑像臉上有五顆痣，如果要取名的話(huà)，叫‘郭五痣’如何？”邊說(shuō)還邊裝模作樣地?cái)?shù)著。我被逗得大笑了起來(lái)，而郭玟杰卻仍是一張塑像臉。他的定力真讓我嘆服！
有趣的`“木頭人”游戲給我們的學(xué)習(xí)生活增添了歡樂(lè)！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十五
游戲，是我們無(wú)聊的時(shí)候，用來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種方式，它可以鍛煉身體，又可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作的能力，還可以鍛煉交友能力。總之，游戲的好處很多。
接下來(lái)，我就給大家介紹一種我經(jīng)常玩的游戲”逗瓜“。這個(gè)游戲是我創(chuàng)造的，名字是因?yàn)檫@個(gè)游戲幾乎要把當(dāng)”瓜“的人變成一個(gè)“瓜瓜”笨蛋。
現(xiàn)在你們一定對(duì)“瓜”不太理解吧？“瓜”就是一個(gè)搶球的人，（此游戲人數(shù)要三人，或三人以上）另外的人要隔著“瓜”傳球，就讓最后一個(gè)碰到球的人當(dāng)“瓜”。
另外的人可以移動(dòng)位置，手里拿的時(shí)間不限。
我和爸爸、媽媽玩的時(shí)候，我只要一當(dāng)“瓜”不過(guò)二十分鐘，我是搶不到球的。每一次當(dāng)爸爸當(dāng)“瓜”的時(shí)候，不到十分鐘就可以搶到，媽媽也就十多分鐘就可以搶到。我就一個(gè)人最久、最累、不容易搶到球。
游戲就是讓我們快樂(lè)、開(kāi)心、愉快的一件事。如果世界上沒(méi)有游戲，那就讓人空閑的時(shí)候很無(wú)聊。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十六
今天，可樂(lè)老師神神秘秘走進(jìn)了教室，告訴我們今天要寫(xiě)游戲作文。他說(shuō)：“你們猜猜我們要玩什么游戲呢？”有人說(shuō)，玩刺激的鬼爪人；有人說(shuō)，玩一動(dòng)不動(dòng)的木頭人；有人說(shuō)，玩反口令。最后，老師說(shuō)玩成語(yǔ)競(jìng)猜。
游戲規(guī)則是每組派兩位人員去參加比賽，用石頭剪刀布看誰(shuí)表演誰(shuí)猜，每組只能猜三題。
游戲開(kāi)始了，老師叫了第一組的同學(xué)，他們剪刀石頭布，一人輸了就猜，贏的人就表演。他們選到了“掩耳盜鈴”，表演的人用一只手捂住耳朵，另一只手做出偷鈴鐺的樣子。
老師又叫了第二組的同學(xué)，他們石頭剪刀布，分為了一人猜，一人表演。他們選到了張牙舞爪的成語(yǔ)，哇！一下子全班都沸騰了，都一起表演了起來(lái)。
老師終于叫到了我和一個(gè)同學(xué)，我們選到了垂頭喪氣。我是表演的，另一個(gè)同學(xué)是猜的，看到這個(gè)成語(yǔ)后，我一下子把頭垂了下去說(shuō)：“唉，這次沒(méi)考100分?！?BR> 游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍的回到了座位上。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十七
今天下午，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。
張老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個(gè)漂亮的`鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫(huà)鼻子，只見(jiàn)他信心十足的走上了講臺(tái)，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后，摸著黑板給娃娃畫(huà)鼻子，結(jié)果他把鼻子畫(huà)到了娃娃的臉旁邊了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)把眼淚都笑出來(lái)了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫(huà)到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫(huà)的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我大家都十分著急，我急忙對(duì)著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽(tīng)到同學(xué)們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會(huì)兒，竟還把鼻子畫(huà)好了，同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫(huà)上的鼻子后，開(kāi)心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了，這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家依依不舍地走出了教室。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十八
星期三下午。我和我們班同學(xué)一起去體育館。玩“貼膏藥”的游戲。玩的很開(kāi)心很高興。
到了體育館。老師就馬上就說(shuō)：“方法。”方法是這樣的：一個(gè)人來(lái)抓逃跑的人。那個(gè)逃跑的人就隨便在第幾組面前，然后抓的人就不是抓原來(lái)的'人啦。就抓原來(lái)的人后面的后面?；蛘吣莻€(gè)抓逃跑的人抓到了。就不是原來(lái)的人來(lái)抓逃跑的人啦，而是逃跑的人來(lái)抓原來(lái)的抓他的人啦。抓啊抓啊!抓的滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉紅通通，頭像洗完頭一樣濕濕的。還像兔子一樣，見(jiàn)到敵人跑得像一條龍。大家都忘記了時(shí)間了。
時(shí)間不早了。輪到我了。突然老師說(shuō)：“下次在玩?！贝蠹艺f(shuō)：“為什么?”老師說(shuō)：“因?yàn)闀r(shí)間到了?！蔽液芸上О Ｎ铱匆?jiàn)大家都累了，好吧，我不玩了吧。老師說(shuō)：下次再玩吧?”大家大聲說(shuō)：“好啊!”
有趣的敲七游戲小學(xué)篇一
今天，高老師帶小作家寫(xiě)作班的同學(xué)做了一個(gè)游戲，名字叫智力游戲。
游戲一開(kāi)始，我們班的智多星潘鑫佑就第一個(gè)上場(chǎng)。他環(huán)視了全班一下，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。他信心十足地說(shuō)：“在什么地方受傷沒(méi)有大礙？”他的話(huà)音剛落，就聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是醫(yī)院！”潘鑫佑愣住了，他想：我設(shè)的難題怎么這么容易就被破解了？他不服氣，又說(shuō)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“女子賽跑，誰(shuí)拿第一？”一個(gè)同學(xué)試探性地問(wèn)：“是裁判嗎？”潘鑫佑無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，很多同學(xué)都上去出腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。我覺(jué)得最簡(jiǎn)單的是熊潔出的字謎。她說(shuō)的字謎是：一個(gè)人，他姓王，手里拿著兩塊糖。我說(shuō)：“是金！”熊潔說(shuō)：“你答對(duì)了?！?BR> 我覺(jué)得這個(gè)智力游戲很好玩，我好希望能再開(kāi)展一次這個(gè)智力游戲。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇二
“今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，好不好？”老師親切地問(wèn)。“真的？不會(huì)吧？今天要玩游戲，不可能吧？我會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了？”一連串的疑問(wèn)在我的`腦海中浮現(xiàn)?！袄蠋熑f(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”呂靖同學(xué)高興地蹦了起來(lái)。同學(xué)們也在快樂(lè)地交談著自己喜歡的游戲，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，也一下子蹦得老高。
“既然你們那么想知道游戲的名字，我就告訴你們吧。這個(gè)游戲叫連詞成句?！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)。“連詞成句是什么游戲呀？”“要怎么玩呢？”“哈哈，這個(gè)游戲我玩過(guò)。”大家你一言我一語(yǔ)，教室里要菜市場(chǎng)一樣熱鬧。老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，我們把班級(jí)同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組都有任務(wù)，分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后把他們連成一句話(huà)。聽(tīng)明白了嗎？”“明白了！”全班異口同聲地說(shuō)。
大家開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷地笑。我是寫(xiě)人物的，我想捉弄一下呂靖，就寫(xiě)下了他的名字。我心想：不知道會(huì)組成什么樣的句子？應(yīng)該是很搞笑吧！
老師把紙條收上去，叫兩個(gè)同學(xué)上去念，大家爭(zhēng)先恐后想上臺(tái)去念。老師請(qǐng)戴楚涵上去，只見(jiàn)她拿起紙條，還沒(méi)念，自己就哈哈大笑。她邊說(shuō)邊笑：“星期一，許清鈴在廁所里吃大便。”話(huà)音剛落，同學(xué)們捧腹大笑，有的同學(xué)都跳起來(lái)了。“30，呂靖在棺材里吃大便?！边@時(shí)，班級(jí)像是煮開(kāi)的水沸騰起來(lái)了，有的笑得捂著肚子。
不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了。如果每天的作文課都能這樣邊笑邊記錄，那該多好呀！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇三
“今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，好不好？”老師親切地問(wèn)?！罢娴?？不會(huì)吧？今天要玩游戲，不可能吧？我會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了？”一連串的疑問(wèn)在我的腦海中浮現(xiàn)?！袄蠋熑f(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”呂靖同學(xué)高興地蹦了起來(lái)。同學(xué)們也在快樂(lè)地交談著自己喜歡的游戲，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，也一下子蹦得老高。
“既然你們那么想知道游戲的名字，我就告訴你們吧。這個(gè)游戲叫連詞成句。”老師神秘地說(shuō)?！斑B詞成句是什么游戲呀？”“要怎么玩呢？”“哈哈，這個(gè)游戲我玩過(guò)?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，教室里要菜市場(chǎng)一樣熱鬧。老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，我們把班級(jí)同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組都有任務(wù)，分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后把他們連成一句話(huà)。聽(tīng)明白了嗎？”“明白了！”全班異口同聲地說(shuō)。
大家開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷地笑。我是寫(xiě)人物的，我想捉弄一下呂靖，就寫(xiě)下了他的名字。我心想：不知道會(huì)組成什么樣的句子？應(yīng)該是很搞笑吧！
老師把紙條收上去，叫兩個(gè)同學(xué)上去念，大家爭(zhēng)先恐后想上臺(tái)去念。老師請(qǐng)戴楚涵上去，只見(jiàn)她拿起紙條，還沒(méi)念，自己就哈哈大笑。她邊說(shuō)邊笑：“星期一，許清鈴在廁所里吃大便?！痹?huà)音剛落，同學(xué)們捧腹大笑，有的同學(xué)都跳起來(lái)了。“3011年，呂靖在棺材里吃大便?！边@時(shí)，班級(jí)像是煮開(kāi)的水沸騰起來(lái)了，有的笑得捂著肚子。
不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了。如果每天的作文課都能這樣邊笑邊記錄，那該多好呀！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇四
我最喜歡玩捉迷藏的游戲了，因?yàn)槟歉杏X(jué)真爽！
一開(kāi)始，先石頭剪子布，輸?shù)娜俗?，贏的人藏。
有一次，我和何啟運(yùn)、孔一臻、李依霖一起玩捉迷藏游戲，我們幾個(gè)先石頭剪子布，結(jié)果孔一臻輸了，他從1數(shù)到50，孔一臻數(shù)完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，結(jié)果看見(jiàn)了我們，還有一個(gè)規(guī)則，必須捉住才算，他就迅速地追我們，過(guò)了5分鐘左右，孔一臻抓到了李依霖，李依霖也是從1數(shù)到50，李依霖跑步特別慢，是抓不住我們的.，李依霖?cái)?shù)完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，李依霖還沒(méi)找到我們，李依霖跑地真是太慢了，上課了還不會(huì)抓到我們。過(guò)了幾分鐘，李依霖抓到了何啟運(yùn)，然后上課鈴響了，我們幾個(gè)都跑回了教室里，上課去了，我們玩得實(shí)在太開(kāi)心了！
我喜歡的游戲是不是特別好玩呀，精彩吧？如果喜歡的話(huà)，那么你就可以加入我們的游戲中，和我們一起玩游戲吧！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇五
有趣的游戲今年夏天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛇板，它的樣子非常像普通的滑板，區(qū)別就在于它比普通的滑板少兩個(gè)輪子，這兩個(gè)輪子還會(huì)左右活動(dòng)。而且滑起來(lái)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。我剛開(kāi)始滑的.時(shí)候，看到小區(qū)里其他小孩都滑的那么好，心里十分羨慕，希望能早些學(xué)會(huì)。我迫不急待地把一只腳踩上了蛇板，正要踩另一只腳時(shí)，我突然失去了重心，一腳蹬飛了蛇板，還摔了一大跤。第二次，我把蛇板頂在墻邊，以防它的輪子滑動(dòng)，站上兩只腳，腳是站住了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這樣站上去速度太慢，而速度越慢就越不好掌握平衡。因此，不到十秒種我就再次摔了來(lái)。最后我終于想出一個(gè)好辦法，我讓爸爸在旁邊跟著我走，我滑的時(shí)候就抓住他，來(lái)幫我保持平衡，這招果然湊效。第二天，我都能滑出幾米多遠(yuǎn)了，但最終還是掉下來(lái)了。兩天后，到了第五天，我終于能自己滑了，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)踩上蛇板且很好掌握平衡的辦法：先把一只腳踩上蛇板，固定住它，再往前跑幾步，帶動(dòng)蛇板，接著很快把另一只腳踩上去，現(xiàn)在再滑就容易掌握平衡了。后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了拐彎，把后面的那只腳往相反的地方扭，扭的幅度越大，拐彎的角度就越大。我現(xiàn)在滑的越來(lái)越好了，我覺(jué)得滑板很有趣，還能鍛煉自己的靈活性和耐辦，就是要小心摔傷身體，蛇板是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇六
我們玩過(guò)很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們要做個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。”話(huà)音剛落，一位同學(xué)好奇地問(wèn)：“那游戲規(guī)則是怎樣的？”老師說(shuō)：“我會(huì)把一個(gè)橘子給你們，然后我來(lái)?yè)艄模銈兙烷_(kāi)始傳橘子，當(dāng)鼓聲停了，橘子落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就抽取我的紙條，紙條上寫(xiě)著什么，你們就做什么，以示懲罰?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答：“明白了！”
游戲開(kāi)始了，老師把橘子給我們，然后便開(kāi)始擊鼓。鼓聲一響，我們就開(kāi)始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因?yàn)槲铱梢陨吓_(tái)表演，緊張的是我知道，老師肯定會(huì)寫(xiě)一些男生不喜歡的'項(xiàng)目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺(tái)，抽了一張紙條，一看，上面寫(xiě)著“做一個(gè)鬼臉”。于是我走上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
下一輪游戲又開(kāi)始了。我們傳得一個(gè)比一個(gè)快，有的因?yàn)橹?，直接把橘子扔給了另外一個(gè)同學(xué)；還有的因?yàn)闆](méi)拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇七
今天，莊老師帶我們玩了有趣的添鼻子游戲。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地要上去添畫(huà)，有的把鼻子畫(huà)到了耳朵邊，有的把鼻子畫(huà)得正正方方，像衣服的袖子，也有的畫(huà)得很標(biāo)準(zhǔn)。我也上去畫(huà)了。我畫(huà)的鼻子就像一片三葉草。大家都笑了，我也忍不住笑了。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇八
星期二的第四節(jié)課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊(duì)，（。）體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧。”同學(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。
體育老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級(jí)（組），每?jī)蓚€(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰(shuí)（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來(lái)?！?BR> 體育老師一聲哨響，對(duì)抗賽就開(kāi)始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂(lè)的.海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇九
說(shuō)起“貼鼻子”，那可是有趣的游戲。那天王老師真得讓我們玩得很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“看誰(shuí)貼的又快又準(zhǔn)”。老師的話(huà)間剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)”“我來(lái)”，可老師偏偏選上了胡昕月。只見(jiàn)胡昕月滿(mǎn)臉歡笑的走向講臺(tái)，站在老師指定的位置上，用手比劃了一陣，好像在測(cè)算什么，不一會(huì)就對(duì)老師說(shuō)：“好了！”老師給她帶上了一個(gè)頭盔。讓她在原地轉(zhuǎn)了兩圈，于是她就東搖西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像，又用手指量了一下，就把“鼻子”輕輕往畫(huà)上一貼，還沒(méi)等她轉(zhuǎn)身，班里就哄堂大笑起來(lái)，她自己摘下了頭盔后也笑得合不攏嘴。原來(lái)她把鼻子貼了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎——鼻孔朝上！我想：要是它洗臉的話(huà)，那它不是把水倒到鼻子里了嗎，鼻孔出氣時(shí)就可以當(dāng)“水槍”了。嗨，還得到一把免費(fèi)的“槍”呢！
后來(lái)又有許多同學(xué)貼了鼻子，不是貼斜就是貼歪，沒(méi)有一個(gè)貼正的，逗的同學(xué)哈哈大笑。
在歡聲笑語(yǔ)中我們下課了。游戲也只能結(jié)束了。這可是我們最開(kāi)心的游戲了。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十
星期一下午第二節(jié)課，老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室說(shuō)：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？喜歡！同學(xué)們異口同聲的.說(shuō)。老師讓我們分成四組，第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)心情，第四組寫(xiě)干什么，都寫(xiě)在紙條上。
同學(xué)們寫(xiě)完了，開(kāi)始讀紙條，他們讀出的句子五花八門(mén)：什么賈振寶在空中快樂(lè)的洗碗啦，什么張衛(wèi)棟在操場(chǎng)上偷偷地吃油條啦笑死我們了。
這個(gè)游戲真有趣，我真想再玩一次！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十一
“這是什么呢？”“不知道呀！”“我來(lái)，我來(lái)！”教室里怎么這么熱鬧呀？原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍@個(gè)游戲就是問(wèn)特點(diǎn)，猜東西。
這個(gè)游戲怎么玩呢，就讓我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！老師那兒有一樣?xùn)|西，同學(xué)們問(wèn)這樣?xùn)|西的特點(diǎn)，然后老師來(lái)回答，同學(xué)們根據(jù)答案猜這東西是什么，猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)喲。對(duì)了，每個(gè)人只有一次提問(wèn)的機(jī)會(huì)，可要好好珍惜呀。
這樣神秘的東西被紙團(tuán)包裹著，紙團(tuán)皺巴巴的，摸上去很柔軟，我用手掂一掂，它很輕，同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，誰(shuí)也不敢提問(wèn)，似乎生怕浪費(fèi)掉這次機(jī)會(huì)呢。
開(kāi)始提問(wèn)了，小朱同學(xué)把手舉得高高的，還不停地?fù)]舞著雙手，說(shuō)道：“我來(lái)，我來(lái)。”老師看他已經(jīng)非常迫不及待了，就請(qǐng)他提問(wèn)，他想了想，對(duì)老師說(shuō)：“它是什么形狀的呢？”
老師假裝思索了一會(huì)兒，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“它呀，是橢圓形的?！?BR> 這時(shí)，吳佳妮急不可耐地舉起手，老師點(diǎn)了她，她苦思冥想了一會(huì)兒，趴在桌子上，對(duì)老師不緊不慢地說(shuō)：“我知道啦，它是尺子?！?BR> 老師笑了笑說(shuō)：“不是！”同學(xué)們覺(jué)得吳佳妮很可惜，白白浪費(fèi)了提問(wèn)的機(jī)會(huì)。
這時(shí)還剩下四位同學(xué)可以提問(wèn)了，陳邵涵舉起手，問(wèn)道：“它是什么顏色的？”
老師想了想，回答道：“它和教室里桌子的顏色差不多。”
這時(shí)，小張也舉起手來(lái)，她搓了搓手，說(shuō)道：“這東西有多大？”
老師四處看了看，拿著小張的水瓶蓋，說(shuō)：“它跟這個(gè)水瓶蓋差不多大。”
最后只剩下我和大張兩位同學(xué)沒(méi)有提問(wèn)了。大張猶豫了一會(huì)兒，跟老師說(shuō)：“我來(lái)吧。”接著她問(wèn)：“它能做什么呢？”
“它能吃?！甭?tīng)了老師的回答，所有人像陷入了迷宮深處一樣，亂成一團(tuán)。
就剩下我一個(gè)人沒(méi)有提問(wèn)了。我站起來(lái)好奇地問(wèn)老師，“它是扁的，還是鼓的呢？”
老師笑瞇瞇地告訴我：“它是鼓的?！钡降资鞘裁茨?？根據(jù)老師的提示，我猜測(cè)應(yīng)該是橢圓形的雞蛋。
馬上就要揭示謎底啦！同學(xué)們都激動(dòng)極了，真想快點(diǎn)知道這樣?xùn)|西是什么？有的同學(xué)雙手合十，希望自己能猜對(duì)，有的恨不得自己的眼睛長(zhǎng)在紙包上面。紙團(tuán)一層一層被打開(kāi)，果然是雞蛋，我們都猜對(duì)啦！
下課鈴聲響了，每個(gè)人都得到了一份小禮物，滿(mǎn)意地離開(kāi)了，我想：?jiǎn)柼攸c(diǎn)，猜東西這個(gè)游戲真有意思，只要根據(jù)特點(diǎn)提問(wèn)，慢慢縮小范圍，答案就能浮出水面！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十二
今天作文課上，王老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，大家?guī)е吲d和好奇開(kāi)始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫(xiě)上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。
最先上場(chǎng)的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)!”我又說(shuō)：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽(tīng)她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來(lái)了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場(chǎng)，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，所以我爭(zhēng)著要先讀，老師同意了。我大聲說(shuō)道：“大哥，捉住他!”“我一定會(huì)回來(lái)的.!”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十三
我在整理雜物的時(shí)候，找到了以前玩過(guò)的游戲棒，便趁著做作業(yè)的間隙，跟媽媽玩起了游戲棒。
首先打開(kāi)草稿本，在上面工工整整地寫(xiě)下了我和媽媽的名字，還寫(xiě)上了：第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我把這游戲搞得像正式比賽一樣，會(huì)讓她有“緊張感”。
我占據(jù)先機(jī)，先拋出了棒子，耶！棒子四散開(kāi)來(lái)，看來(lái)我可以大獲全勝啦！我哼著歌，像采茶姑娘采茶一樣，左一根，右一根，我把所有的單個(gè)兒都“采”完了，現(xiàn)在該全力以赴地對(duì)付“難點(diǎn)”啦！我打出收集到的最細(xì)的白棒子，找到最好挑的部分，把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑，哦耶！我成功了。本來(lái)，我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完，沒(méi)想到，一不小心，白棒子牽動(dòng)了邊上的另一根，哎，但愿媽媽拋得差一點(diǎn)！
果然不出我所料，媽媽是個(gè)初學(xué)者，竟然規(guī)規(guī)矩矩地拋，一點(diǎn)都不懂得技巧?！鞍」?！”看著游戲棒全部交疊在一起，我忍不住大笑起來(lái)，媽媽呀媽媽?zhuān)爿敹耍?BR> 媽媽癢怒道：“笑什么笑，還有兩局呢，別得意太早！”果然，第一局我毫無(wú)懸念地贏了，我們開(kāi)始了第二輪的pk。
這局媽媽先拋，她學(xué)會(huì)了用技巧，但還是不敢放開(kāi)膽子拋下來(lái)，所以只有稀稀拉拉的幾根在外面?！澳懶〉膵寢?zhuān) 蔽倚睦锇底园l(fā)笑，伸長(zhǎng)脖子去看媽媽怎么辦。媽媽先把散開(kāi)的幾根棒子撿起來(lái)，然后學(xué)著我的樣子找了根細(xì)白棒，成功地挑起一根！哦，mygod！學(xué)習(xí)的力量真可怕！媽媽看我演示了一次以后，就學(xué)會(huì)了。她的水平已經(jīng)提高不少，還好，她的“第二次”失敗了。
我不敢再輕視媽媽?zhuān)昧Τ瘯?shū)桌里一拋，眼前的景象頓時(shí)讓我呆住了，所有的棒子都堆積在了書(shū)桌的死角處，幾乎一根也拿不出來(lái)了，我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了，她斜著眼睛笑著說(shuō)：“挑呀，不然就放棄吧！”
“我放棄?！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次，哎，看來(lái)這局我要輸啦，媽媽拋得簡(jiǎn)直太完美了！我只能眼巴巴地看著媽媽一根一根地收，她一臉的笑意，我滿(mǎn)臉的愁云慘霧，我們的表情形成了鮮明的對(duì)比。
．．．．．．。
最終，成績(jī)定格了：一比二，我還是贏了！小小的游戲棒，都能玩出喜怒哀樂(lè)，每樣事物又何嘗不是呢？只要處處留心，一定會(huì)收獲更多的精彩和快樂(lè)！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十四
今天作文課上，張老師帶我們玩了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲。
游戲開(kāi)始了，我們一邊拍手，一邊唱了起來(lái)：“山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)?！碑?dāng)“動(dòng)”字剛說(shuō)完，我就立刻癱坐在椅子上，垂著雙手，伸著雙腿，目光呆滯，好像被點(diǎn)了穴一般。其他同學(xué)也迅速擺好姿勢(shì)后定格不動(dòng)了。教室了一下子靜得出奇。
我偷偷掃了一下四周，只見(jiàn)同學(xué)們有的托著下巴，仿佛一尊塑像“思考者”；有的左手搭在額前，右腿抬起，做起了孫悟空的招牌動(dòng)作——“搭涼篷”；有的索性把衣服蒙在臉上，似乎很害羞……每種姿勢(shì)都令人捧腹。
一分鐘結(jié)束后，大家都為自己能堅(jiān)持不動(dòng)歡呼了起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲页搜劬σ酝?，身體別的部位都沒(méi)動(dòng)。
“第二個(gè)環(huán)節(jié)是同桌對(duì)壘?！睆埨蠋熜嫉?。同桌郭玟杰對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)木頭人，你來(lái)逗我笑?！薄皁k！”我立刻同意了。我先用撓癢癢的方法，見(jiàn)不見(jiàn)效；再使出“絕招”——講笑話(huà)。可我講了一個(gè)又一個(gè)笑話(huà)，郭玟杰就是不笑。我又問(wèn)張老師：“張老師，您有什么笑話(huà)嗎？”張老師想了想，說(shuō)：“你看，一、二、三、四、五，這座塑像臉上有五顆痣，如果要取名的話(huà)，叫‘郭五痣’如何？”邊說(shuō)還邊裝模作樣地?cái)?shù)著。我被逗得大笑了起來(lái)，而郭玟杰卻仍是一張塑像臉。他的定力真讓我嘆服！
有趣的`“木頭人”游戲給我們的學(xué)習(xí)生活增添了歡樂(lè)！
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十五
游戲，是我們無(wú)聊的時(shí)候，用來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種方式，它可以鍛煉身體，又可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作的能力，還可以鍛煉交友能力。總之，游戲的好處很多。
接下來(lái)，我就給大家介紹一種我經(jīng)常玩的游戲”逗瓜“。這個(gè)游戲是我創(chuàng)造的，名字是因?yàn)檫@個(gè)游戲幾乎要把當(dāng)”瓜“的人變成一個(gè)“瓜瓜”笨蛋。
現(xiàn)在你們一定對(duì)“瓜”不太理解吧？“瓜”就是一個(gè)搶球的人，（此游戲人數(shù)要三人，或三人以上）另外的人要隔著“瓜”傳球，就讓最后一個(gè)碰到球的人當(dāng)“瓜”。
另外的人可以移動(dòng)位置，手里拿的時(shí)間不限。
我和爸爸、媽媽玩的時(shí)候，我只要一當(dāng)“瓜”不過(guò)二十分鐘，我是搶不到球的。每一次當(dāng)爸爸當(dāng)“瓜”的時(shí)候，不到十分鐘就可以搶到，媽媽也就十多分鐘就可以搶到。我就一個(gè)人最久、最累、不容易搶到球。
游戲就是讓我們快樂(lè)、開(kāi)心、愉快的一件事。如果世界上沒(méi)有游戲，那就讓人空閑的時(shí)候很無(wú)聊。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十六
今天，可樂(lè)老師神神秘秘走進(jìn)了教室，告訴我們今天要寫(xiě)游戲作文。他說(shuō)：“你們猜猜我們要玩什么游戲呢？”有人說(shuō)，玩刺激的鬼爪人；有人說(shuō)，玩一動(dòng)不動(dòng)的木頭人；有人說(shuō)，玩反口令。最后，老師說(shuō)玩成語(yǔ)競(jìng)猜。
游戲規(guī)則是每組派兩位人員去參加比賽，用石頭剪刀布看誰(shuí)表演誰(shuí)猜，每組只能猜三題。
游戲開(kāi)始了，老師叫了第一組的同學(xué)，他們剪刀石頭布，一人輸了就猜，贏的人就表演。他們選到了“掩耳盜鈴”，表演的人用一只手捂住耳朵，另一只手做出偷鈴鐺的樣子。
老師又叫了第二組的同學(xué)，他們石頭剪刀布，分為了一人猜，一人表演。他們選到了張牙舞爪的成語(yǔ)，哇！一下子全班都沸騰了，都一起表演了起來(lái)。
老師終于叫到了我和一個(gè)同學(xué)，我們選到了垂頭喪氣。我是表演的，另一個(gè)同學(xué)是猜的，看到這個(gè)成語(yǔ)后，我一下子把頭垂了下去說(shuō)：“唉，這次沒(méi)考100分?！?BR> 游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍的回到了座位上。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十七
今天下午，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。
張老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個(gè)漂亮的`鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫(huà)鼻子，只見(jiàn)他信心十足的走上了講臺(tái)，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后，摸著黑板給娃娃畫(huà)鼻子，結(jié)果他把鼻子畫(huà)到了娃娃的臉旁邊了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)把眼淚都笑出來(lái)了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫(huà)到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫(huà)的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我大家都十分著急，我急忙對(duì)著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽(tīng)到同學(xué)們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會(huì)兒，竟還把鼻子畫(huà)好了，同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫(huà)上的鼻子后，開(kāi)心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了，這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家依依不舍地走出了教室。
有趣的敲七游戲小學(xué)篇十八
星期三下午。我和我們班同學(xué)一起去體育館。玩“貼膏藥”的游戲。玩的很開(kāi)心很高興。
到了體育館。老師就馬上就說(shuō)：“方法。”方法是這樣的：一個(gè)人來(lái)抓逃跑的人。那個(gè)逃跑的人就隨便在第幾組面前，然后抓的人就不是抓原來(lái)的'人啦。就抓原來(lái)的人后面的后面?；蛘吣莻€(gè)抓逃跑的人抓到了。就不是原來(lái)的人來(lái)抓逃跑的人啦，而是逃跑的人來(lái)抓原來(lái)的抓他的人啦。抓啊抓啊!抓的滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉紅通通，頭像洗完頭一樣濕濕的。還像兔子一樣，見(jiàn)到敵人跑得像一條龍。大家都忘記了時(shí)間了。
時(shí)間不早了。輪到我了。突然老師說(shuō)：“下次在玩?！贝蠹艺f(shuō)：“為什么?”老師說(shuō)：“因?yàn)闀r(shí)間到了?！蔽液芸上О Ｎ铱匆?jiàn)大家都累了，好吧，我不玩了吧。老師說(shuō)：下次再玩吧?”大家大聲說(shuō)：“好啊!”