最新意料之外作文字通用

字號(hào):

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
    意料之外作文字篇一
    今天風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,我們一下課,就跑到了操場(chǎng)上去玩。我拿起沙包,沖著一個(gè)女同學(xué)用力地扔了過(guò)去,誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,也許是我手勁兒太大了,沙包一頭扎在了她身后的一棵大樹(shù)上。那棵大樹(shù)有粗壯的樹(shù)干,高高的樹(shù)枝,密密的樹(shù)葉,就算我踩在四張課桌上,也不可能把它弄下來(lái),我們沒(méi)有辦法,只好去叫同學(xué)們來(lái)幫忙。
    班長(zhǎng)皺緊眉頭說(shuō):“太高了吧?!?BR>    “要不我們踩六個(gè)桌子怎么樣?”我提議道。
    “不行,你仔細(xì)想想?!卑嚅L(zhǎng)又說(shuō),“六個(gè)桌子怎么能壘起來(lái)呢?而且就算可以,但是那么高,誰(shuí)敢爬呀,也太危險(xiǎn)了。”我想了想,點(diǎn)頭稱是。
    突然人群中傳來(lái)一個(gè)聲音:“讓我試試!”人群自動(dòng)散開(kāi),原來(lái)是我們班的一個(gè)男同學(xué)。我們都面面相覷,但抱著試一試的想法,我們還是搬來(lái)了六張課桌,誰(shuí)知他剛爬到第三個(gè)課桌,腿就開(kāi)始發(fā)抖了,我們趕緊讓他下來(lái)。班長(zhǎng)詢問(wèn)了半天的賢能人士,卻沒(méi)有一個(gè)人的辦法行得通。這時(shí),上課鈴又響了,我們只得搬著課桌,沮喪地回到了教室。
    坐在教室里,我悶悶不樂(lè),課也沒(méi)上好,一直在想,我的沙包好慘呀,怎么才能拿到它呢?也許是我的誠(chéng)意打動(dòng)了上天,窗外突然刮起了大風(fēng),我心中大喜,心想,說(shuō)不定沙包會(huì)被大風(fēng)刮下來(lái)呢。
    一下課,我就跑到那棵樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)沙包果然被風(fēng)吹下來(lái)了。我欣喜若狂,沙包終于重新回到了我的手中,一同前來(lái)的同學(xué)們也都?xì)g呼起來(lái)。女同學(xué)們又圍在了我的身邊,我們又一起玩起了沙包,操場(chǎng)上又響起了更多的歡聲笑語(yǔ)。