有了計劃，我們可以更好地分配資源，提高利用效率。計劃的制定需要考慮與他人的協(xié)作和溝通，以實現(xiàn)共同的目標。執(zhí)行計劃時，要注重溝通和協(xié)作，避免信息不暢通和工作重復。
寒假計劃五年級篇一
終于迎來了我最喜歡的寒假，可是，我們的語文老師說："學如逆水行舟，不進則退"，所以，我決定給自己做一個學習計劃，讓我的寒假過得更有意義。
媽媽說，學習一定要有目標，不然就是白學了，所以我給自己定下了三個目標：
1、把最差課補上來；
2、提前預習下學期要學的知識；
3、看完三本課外書。
第一階段：
1、認真的把老師布置的寒假作業(yè)寫完；
2、讀完一本課外書并寫后感，給媽媽檢查；
3、每天寫一篇日積月累，把看到的好詞好句都記下來。
第二階段：
2、聽寫這個學期學的所有英語單詞，每天大聲朗讀課文并背誦書上要求背的句子；
4、讀完第二本課外書并寫后感，給媽媽檢查；
5、繼續(xù)寫日積月累。
第三階段：
2、看完第三本課外書并寫后感，給媽媽檢查；
3、繼續(xù)寫日積月累。
我保證，一定按時完成每天的任務，如果沒有完成，就讓媽媽罰我不許出去玩！
寒假計劃五年級篇二
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，學習外語在初一是基礎呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。
老師也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。
孩子，加油！
寒假計劃五年級篇三
為度過一個愉快而又有意義的寒假，制訂如下計劃。
1、數(shù)學，做口算題卡二張或應用題二張，預習下學期部分內容。
2、語文，練字二張，提高書寫水平，預習下學期部分內容。
3、課外書，白天讀半小時，晚上讀半小時。
4、英語，聽英語半小時。
5、每天練習古箏1小時。
6、每天跳繩跑步。
7、空閑時間按照自己的愛好進行畫畫、手工制作等。
具體時間安排靈活掌握，每天完成計劃的事項即可。
1、去xx大明湖賞花燈，觀看民俗表演。
2、通過自己每天的表現(xiàn)，讓媽媽獎勵去看兩場電影。
3、利用年前大人忙年的時間學習做力所能及的家務，可以先從整理自己的東西、清洗自己的小件物品學起。
4、年后跟爸爸媽媽外出旅游，欣賞祖國大好河山，開闊視野，增長見識，放松心情。
寒假計劃五年級篇四
時間過得真快呀！轉眼間我們又要放寒假了今年寒假我想設計條計劃，有準備的做一些有意義的計劃計劃具體打算如下：
1、幫助媽媽做一些力所能及的家務活。
2、讀幾本好書，讀完還要寫讀后感，比如讀《魯兵遜漂流記》、《十萬個為什么》《簡愛》等。
3、我每天都要寫一篇作文，提高自己的寫作能力。
4、看幾部有教育意義的電影然后，在寫幾篇讀后感。
5、把老師留的作業(yè)都寫完，在讀一些課外書，豐富我們閱讀能力提高閱讀能力。
6、我天天堅持體育鍛煉，如。跑步、跳跳繩等體育活動。。
以上是我在寒假里制定的學習計劃。我會按照計劃認真去做，以及關心愛護關心我所有人。
寒假計劃五年級篇五
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀!
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。
最后，也是最關鍵的.一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，你就就一定要實行。
寒假計劃五年級篇六
媽媽說，學習一定要有目標，不然就是白學了，所以我給自己定下了三個目標：
1.把最差xx課補上來；
2.提前預習下學期要學的知識；
3.看完三本課外書。
第一階段：
1.認真的把老師布置的寒假作業(yè)寫完；
2.讀完一本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查；
3.每天寫一篇日積月累，把看到的好詞好句都記下來。
第二階段：
2.聽寫這個學期學的所有英語單詞，每天大聲朗讀課文并背誦書上要求背的句子；
4.讀完第二本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查；
5.繼續(xù)寫日積月累。
第三階段：
2.看完第三本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查；
3.繼續(xù)寫日積月累。
我保證，一定按時完成每天的任務，如果沒有完成，就讓媽媽罰我不許出去玩！
寒假計劃五年級篇七
寒假生活就要開始了。如何讓自己度過一個健康、輕松、充實、有意義的寒假？給同學們提出如下七條建議，相信你一定能夠借鑒。
一、合理安排時間。
寒假之初，應對自己這一個學期的學習生活做全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質量。有了一份適合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。在寒假結束時，還要進行簡單的總結，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實?！?BR> 二、倡導精神文明。
寒假期間，我們要始終牢記自己是一名新時代的小學生，遠離封建迷信、賭博等不健康的行為，在任何場所都要講文明、懂禮貌。還要提倡新的過年方式，不挑吃穿，合理利用自己的壓歲錢，培養(yǎng)自己的節(jié)約意識，學會儲蓄，勿讓養(yǎng)成亂花錢的不良習慣。
堅持每天收看新聞等節(jié)目，關心國家和社會大事，為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻。
三、堅持每天讀書學習。
每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，每個人都應該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。選擇書目：《上下五千年》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》（少兒版）《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《水滸傳》（少兒版）、《三國演義》（少兒版）、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書》、《湯姆·索亞歷險記》、《童年》《在人間》《我的大學》——高爾基自傳三部曲、冰心散文選等。（至少讀4本書，即一周一本。）注意：1、準備一個“采蜜本”摘抄自己積累的好詞佳句；2、寫一篇讀后感。
四、堅持寫日記（有自控能力，愿意更快進步的`孩子完成）。
日記是寫給自己看的,它像一部精彩的電影,記錄著我們美麗的童年生活。把自己每天聽到的、看到的、學到的、做過的事情寫下來，是一份寶貴的財富。寫日記一定要真實,日常生活觀察很重要,寫出你的真實感受，哪怕是一行字，也是收獲。只要每天堅持寫，你的文采會越來越好，你的寫作能力也會大幅度提高?？蔀樽约簻蕚湟粋€精致的日記本，天天寫寫畫畫，讓你的日記本充滿生命力！
五、實踐微笑待人。
微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是人類一種高尚的表情，微笑是生活里永遠明亮的陽光。假期中，我們會接觸到很多人或事，請大家用微笑來迎接，用微笑來面對，溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了讓生活更美麗，讓我們多送出一些微笑吧！
六、參加力所能及的勞動。
假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，并以“干干凈凈迎新年、開開心心過大年”、“小鬼當家”、“壓歲錢的新用法”等主題自創(chuàng)活動體驗生活。積極參加“全民健身”運動——每天堅持參加體育鍛煉活動，形式可以多樣化，以強身健體為目的。
七、增強自我保護意識。
不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂樂渡寒假。
同學們，做好充分的準備，踏上寒假的征程，發(fā)揮自己的主觀能動性，感受一個文明、愉快、充實的假期生活吧！
另附語文作業(yè)：
1、至少讀四本書，摘抄好詞佳句并背會，寫一篇讀后感（必做）。
2、出一份精美的手抄報，主題自定（選做）。
3、每天寫一篇日記（選做）。
4、每天讀一篇作文，每周摘抄兩篇作文并背會，每周寫一篇作文（人物、動物、故事、景物）。（指定學生必須完成）。
5、每天抄一篇精讀課文并背誦（指定學生完成）。
寒假計劃五年級篇八
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五.堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七.堅持每天寫一篇。
日記。
記錄自己每一天的生活。
八.堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九.由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
寒假計劃五年級篇九
由于病毒的傳播，開學日子寥寥無期，應該是最長時間的一個假期，也許別的同學會很無聊，但為了這個寒假不要無所事事，變得充實，我決定給自己制定一個寒假計劃：
作業(yè)繁多，但也要勞逸結合，所以我要把重要的事情按輕重緩急來逐一排序，根據(jù)合理的時間制定一份寒假活動表，一切按照表格進行，絕不晚睡晚起，打亂自己的生物鐘。
認真復習、預習開學知識，為了迎接每一次考試，并對上學期的每節(jié)知識點做出總結，爭取在寒假期間，把自己的學習短板之處補齊，不能有偏科現(xiàn)象，爭取考出好成績。
根絕自己的特長—愛運動，全家總動員，現(xiàn)在是非常時期，不讓頻繁出門，所以在家要和爸爸媽媽做好強身健體的計劃，還要培養(yǎng)自己的興趣，我喜歡唱歌，就要跟哥哥學習聲樂方面的知識，掌握一技之長也是不錯的嘛！
利用寒假期間多讀一些課外的好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書刊等，不僅僅要自己讀懂，還要給媽媽講懂，其中的奧妙，自己的理解，陶冶情操。
總之，我一定要主動完成自己制定的計劃，并要哥哥督促我落實。希望所有的同學都有一個快樂而充實的假期，期待開學看到改變的我，所有人驚訝的表情。
寒假記事。
肯德基快餐店里，濃郁的炸雞香彌漫了整間屋子，人們三五成群地走進店里，有爺爺奶奶帶孫子、孫女的，也有學生三三兩兩結伴而來，也有瀟灑的年輕人，各自占據(jù)著一方天地，享受美味佳肴。
“咔。”門又被推開，走進來一家三口人——一對年輕的夫婦帶著一個四五歲左右的男孩。三人衣著樸素，皮膚略黑，臉上還有點灰塵——顯然是外地打工者。母親留著長發(fā)，只用橡皮筋簡單地扎在腦后。父子倆頭發(fā)枯澀、凌亂，像兩束蓬松的干草。
他們用緊張而又遲疑的目光四處張望，隨即來到一張有兩個空座位的桌子前，低頭，似乎在詢問，旁邊兩個年輕人冷冷地說：“有人了。”夫婦倆再次開始用目光巡視，再次詢問，又一次被拒絕……最后，三人只好走到柱子旁邊，拉著小孩的媽媽和小孩靠在柱子上，爸爸卻離開了。
一會兒，爸爸回來了，他手里端著一作文個托盤，托盤里的東西并不豐富，甚至有些寒磣：一張紙巾，一個盒子——盒子里只有一個香氣誘人的雞腿。母親小心翼翼地拿起紙巾，在雞腿的根部繞了幾圈，才把冒著熱氣的雞腿遞給那個男孩，小男孩看了一眼母親，接過雞腿，狼吞虎咽地啃了兩口，突然，他停住了，把雞腿送到母親的嘴邊，兩只眼睛不停地眨著，好像在說：“媽媽，您吃一口吧！”母親輕輕地搖了搖頭，小男孩把手縮了回去，又把雞腿送到父親的嘴邊，父親笑了笑，也推開了，小男孩看看父親，又看看母親，又津津有味地啃了起來。
在父母的注視下，一個雞腿被啃完了，小男孩啃得那么干凈，才意猶未盡地把光溜溜的骨頭放進盒子里。母親幫他擦干凈手、嘴。父親端起盤子，把盒子扔到垃圾箱內，又走到服務臺前，把盤子壞給了服務員。
一家三口牽著手走出去，消失在密密麻麻的人群中。
寒假記事作文600字。
寒假已經(jīng)過去了，許多事情已經(jīng)模糊，而我和家人們一起過除夕的事情卻仍記憶猶新。
那天是除夕，農(nóng)歷臘月的最后一天，家家戶戶都忙著包餃子、蒸年糕、做年夜飯……忙得不亦樂乎。我從早上起床，就激動得不得了，期盼著大年趕快到來。好不容易挨到了下午，經(jīng)過我一番番的催促，爸爸媽媽早早的活好面、搟好皮、拌好餡之后，我們就開始包水餃了。我照著爸爸的樣子做，左手托皮，右手挖餡，左捏一下，右捏一下，把皮捏得緊緊的。我用手托著包好的餃子，它就像中彈的士兵一樣——倒下了。看著我沮喪的樣子，媽媽告訴我，我包得水餃放餡太少了，所以站不起來。我吸取了教訓，在隨后包得一個餃子里多放了一點餡，餃子終于站起來了，在蓋件上站得穩(wěn)穩(wěn)的。捏不了爸爸媽媽那樣的花邊，我就自己設計，刺猬形的，波浪形的，還有一個是花朵形的。我興致作文勃勃的一連包了三個。我包得太慢了，爸爸包三個，我才包一個。雖然有點慢，但我心里美滋滋的。
包完水餃，轉眼間到了晚上，我的心情就更激動了。到了迎年的時間了，我和爸爸下樓去放仙女棒。為了不污染環(huán)境，我們決定芳這種小型煙花。我小心翼翼的點燃了導火線，“呲——”仙女棒呲出了火花，一開始是綠色的，后來漸漸變成了黃綠色，接著又變回了橙色。呲著花的仙女棒看起來看起來真像火樹銀花，光彩奪目。我沉浸在這仙境里，直到爸爸叫我回家吃飯，我才從那境界里回到了現(xiàn)實。
回到家，我們包的餃子一個個都跳進水里泡溫泉了。過了一會兒，餃子出鍋了，個個熱氣騰騰，令人垂涎三尺。我品嘗著自己的勞動果實，心里比吃了蜜還要甜。
吃著餃子，看著精彩的春晚，家人們都露出了會心的微笑。這個情景也深深的印在了我的腦海里。
寒假記事作文600字。
今天是我第一次包餃子，我感到有點興奮和激動。
我們包的是薺菜鮮肉水餃，奶奶先準備了3兩薺菜，一斤鮮肉末和30張面皮，咱們先把薺菜去根剁碎（剁到跟果泥差不多程度），然后和肉末均勻地攪拌在一起，再加了3勺鹽和適量的香油。這樣，餃子餡就準備完工啦。
接著是拿起餃子皮來包餃子了，奶奶教我先把餃子皮攤開，再用勺子舀一勺餡料放在皮子上，奶奶叮囑我：餡料千萬不可以放太多，一定要適中，不然就包不住了，放好餡料后，將餃子皮對折捏緊，一個餃子就成了?？墒俏矣幸稽c貪心，想多放點餡料好吃，于是就放了一大勺，結果我捏皮子時餡料都從兩邊漏了出來。第二次，我吸取教訓，只放了一點點餡料，結果包出的餃子好像長了兩個大耳朵，奶奶把那個餃子煮熟了之后給我嘗了一口，作文我發(fā)現(xiàn)不僅寡淡無味，就連餡料的鮮味好像也被煮餃子的水給沖淡了。第三次，我放了大半勺餡料，把皮子捏起來之后餡料沒有被擠出來，也沒有長出耳朵，奶奶幫我煮好后，我嘗了一口，嗯，味道比前兩次都要好。于是，我就照這樣包了30個水餃。
水餃包好后，開始燒水。我先在鍋內放入三到五杯水，再用大火把水燒開，接著就是主角——水餃上場了，放入鍋內，等大火再次燒開后加小半碗冷水，繼續(xù)燒開后再用小火煮5分鐘左右，水餃就可以盛出來享用了。
望著香噴噴、熱騰騰的餃子，我嘗了一個，真是太好吃了，不僅皮薄，餡大，湯汁還不少哩。于是我又吃了好多個，也許是因為自己包的緣故吧，讓我感覺到以前經(jīng)常吃的如此簡單的食物，其實也有著其奧妙和復雜的一面，真是一次愉快的體驗??！
寒假計劃五年級篇十
每逢小年來臨，各大新聞報刊的頭條都會被“春運”這個詞所霸占，在這浩浩蕩蕩的歸鄉(xiāng)大隊中，承載著對團圓和重逢的期盼。
姥姥家在安徽，因為爸爸的工作原因，我們大年三十才得以回去。凌晨，天空還是暗淡的深紫色，街上靜悄悄的，只有車偶爾經(jīng)過身旁，店鋪和街上掛著的大紅燈籠昭示著新年之際。就在這樣一個夜晚，爸爸開著車帶我們趕往安徽。
（一）美食香。
等到姥姥家，已是黃昏之際，姥姥也早已備好了飯菜。每年回去，年夜飯中總有一樣是不可少的——圓子。
我是極喜歡吃這圓子的，圓子和乒乓球差不多大小，主要由面制成，通體白色，是蒸的，還有一種是炸的，不過我更喜歡蒸出來的。咬一口下去，牙齒先接觸到的是一層光滑的只有一毫米不到的外皮，輕輕突破，立馬感受到圓子中粒粒可分的小面團，肉粒和糯糯的面心，渾厚中又清晰地感受到每一顆的存在，富有粘性的面中蹦出了松軟獨立的面粒和肉粒，那樣清晰，那樣完美，唇齒之中滿是這細膩的味道。
還有一樣牛肉湯，也是很受歡迎的。豆皮、豆餅和粉絲一起下入牛肉熬制出的湯中，煮熟后撈出鍋，加上些許香菜和蔥花，趁著還冒著熱氣，聞起來還有牛作文肉的醇香和香菜的清香，挑起一大口，大快朵頤。就像涼皮要有肉夾饃一樣，牛肉湯的標配是燒餅。這燒餅有一個文具盒大小，脆皮上撒著白芝麻，中間空蕩蕩的，吃起來總覺得還不夠。
（二）柴火旺。
若說我這次有什么新鮮的體驗，莫過于少柴火鍋了，這種鍋在以前很常見，但現(xiàn)在卻極少有機會體驗了。用磚頭壘起來的小灶上架一口大黑鍋，灶爐中間是空心的，可以放置兩口鍋，左右各開了一個“小窗”，用來堆柴以燒火。
媽媽先是拿打火機燒著了幾根稻草，然后緩緩塞了進去，隨即，又開始抽了些稻草進去，我也學著如此做。不一會，火漸漸旺起來，于是媽媽又拿了幾根木棍進去。這時，弟弟樂樂也過來了，看見我們燒火，他笑著搬來了一個矮矮的板凳坐下，伸手去拿了幾根小木棍：“我也要燒火?！边呎f著邊慢慢塞進去，畢竟是小孩子，他還是有點怕，小心翼翼地把木棍從灶口邊緣推了進去，然后猛地把小手收了回來?？粗鸸?，露出幾顆沒長齊的牙，揮著手腳，高興地笑了起來。
最后一天返程的時候，姥姥將雞、鴨、鵝、都給了我們帶上，以至于回西安時帶的東西比去時都多，于是，我們載著滿車的愛與關心，重新返回西安。
寒假計劃五年級篇十一
以下是我對于本次假期的學習計劃的安排。
1、勤于思考。認真完成《假日樂園》，敢于攻克開放型難題。（作文不寫）。
2、潛心練字。整個寒假練字10—15張。一定要對照字帖，臨寫（不是描摹）在方格紙內，不但要求數(shù)量（練滿一張紙），更要求質量！
3、手不釋卷。按照《假日樂園》上的推薦書目去廣泛閱讀吧，隨時摘錄下你的收獲，記?。焊褂性姇鴼庾匀A！
4、快樂寫作。拿起你的生花妙筆，一起踏上快樂的寫作之旅吧！你可以從老師羅列的作文題目中，每類選擇一題，專心寫作！
a、寫人類：《使我成為天使的人》。
b、記事類：《我做對（錯）了》《最富有的人》《我與“戰(zhàn)爭”》。
c、寫景類：《的除夕之夜》。
五年來，我們積累了不少古詩文，新的《語文課程標準》向我們推薦了小學階段要求掌握的75首古詩文，其中有不少我們已經(jīng)學習過或熟背過，復習期間老師已將75首古詩文的資料提供給了你們，同學們自己梳理一下，哪些是自己已經(jīng)學過并掌握的，哪些是自己課外熟背過，哪些還比較陌生，把自己已掌握的或會背的復習一下，陌生的先借助資料和工具書理解，再熟讀背誦。寒假期間將《古朗月行》至《別董大》共55首詩熟讀背誦。
寒假里，精心挑選一本數(shù)學課外讀物，如五年級上冊《拓展讀本》、《數(shù)學真有趣》等，都是比較理想的選擇。
從書本雜志、廣播電視以及網(wǎng)絡中搜集一些數(shù)學家的故事、中外古代數(shù)學的重要發(fā)現(xiàn)、數(shù)學符號的來歷等，還有一些與數(shù)學有關的名言警句，與數(shù)學有關的成語、生活中的數(shù)學等。
每天花上二十分鐘集中進行數(shù)學閱讀，相信你一定能領略到數(shù)學之旅中迷人的風光。
數(shù)學游戲：與家長、同學、朋友們玩一些數(shù)學游戲（比如算24點、搶30、走迷宮等），在游戲中學數(shù)學，使用數(shù)學，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。
針對《過好寒假》中數(shù)學的作業(yè)量，制定一份數(shù)學作業(yè)計劃，并堅持按計劃保質保量完成作業(yè)。
利用數(shù)學閱讀，充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，制作一份精美的個性化手抄報。
1、認真完成《快樂寒假》相關英語部分。
2、看一些優(yōu)秀的英語原版動畫，并嘗試模擬一段你最愛的臺詞，用錄音機、電腦或者手機進行錄音。
推薦動畫：玩具總動員、快樂的大腳、鐵臂阿童木等。
3、學習2—3首簡單的英文歌曲。
4、參照5a的某些課文，寫一個小片段：myfamily。
寒假計劃五年級篇十二
為了保證學生能度過一個健康、快樂、安全、有意義的假期，特此制定一個寒假學習計劃。
第1條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺；
第2條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時；
第3條：每天背誦作文范文精彩片段2段；
第5條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；
第7條：語文、數(shù)學的`作業(yè)要同步進行；
第8條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。
寒假計劃五年級篇十三
終于盼到放寒假了，我好開心啊!因為媽媽答應我，除了媽媽給我報的羽毛球學習班我必須按時上課外，這個寒假的其他時間讓我自己管理自己，不再干涉我的自由。
沒放假之前，我在學校有老師的管理，在家里有父母的管理，我根本沒有自由，真是苦不堪言?，F(xiàn)在我自由了，我喜歡的動畫片我要看個夠，早晨可以美美的睡個懶覺，哈哈，想著這些就讓我高興。
爸爸媽媽每天都在忙自己的事情，我呢，就是看電視、睡覺。這樣過了一個星期，爸爸媽媽誰也沒說什么，我依然美哉美哉。
放寒假的第八天，我打算下樓玩會，剛到樓下，就碰見兩個老奶奶在聊天，因為有一個老奶奶流淚了，我就特意的聽了一下他們的聊天內容，流淚的奶奶說：我的孫子快氣死我了，除了看電視就是睡覺，寒假作業(yè)一點也沒寫，他爸媽上班很辛苦，掙錢都是為他，這可怎么辦啊?現(xiàn)在的孩子真難管，一句也不讓我說。。。。。。
老奶奶后面的話我沒聽清，我迅速的跑上樓，我要給自己制定一個寒假計劃：
寫完這六點，我簽上了自己的名字，還請爸爸和媽媽做我的監(jiān)督人。
當我拿著自己的寒假計劃讓爸爸和媽媽簽字時，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽笑的那么美，那么甜。
寒假計劃五年級篇十四
新的寒假開始了，我打算寫一份計劃，來規(guī)劃我的完美寒假，計劃如下：
寒假里要有學習才是最重要的，我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學書，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個數(shù)學公式，拼讀一遍英語單詞，每天學習時間不超過一個半小時。
當然也不能學習太久，要有適當?shù)臅r間游戲，放松身心。我要做到學一會兒，玩一會，每天游戲的.時間不超過2小時。
據(jù)專家統(tǒng)計，全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。23.5%的中小學生晚上難入睡。調查顯示，小學生中每天睡足10小時及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學生的睡眠時間應該要超過9個小時，初中生應該達到9個小時，高中生的睡眠時間要達到8個小時，按照這樣的規(guī)定，我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
00：00——6：15起床6：15——7：00吃早餐7：00——8：30學習。
18：00——19：00看作文寫作文19：00——20：00做睡覺前的準備。
寒假計劃五年級篇十五
2017的寒假就要來了，大家打算怎么過這個寒假呢?今天小編就給大家?guī)?017小學五年級寒假計劃作文范文，大家一起來看看吧。
哈哈!期末考試終于結束了，卷子也領了，寒假就在我美妙的想法中開始了。可惜，事與愿違，我希望寒假可以開開心心玩耍的想法，卻被下班回家的媽媽擊碎了：
晚上，媽媽下班回家了，一進門，就看到我倆在屋子游手好閑地晃，媽媽一下子就生氣了，問道：“你們倆在寒假想要干什么?”我倆心不在焉地答道：“玩唄!”媽媽又問道：“那寒假作業(yè)呢?”“寫唄!”我倆又答道?？蓻]想到，這四個字，猶如放在煤氣罐下的火柴，“嗵”的一聲，讓周圍的事物化為烏有。媽媽向我倆大舉“政治教育”的旗幟，強烈攻勢使我倆招架不住，只得“認罪伏法”，寫下了放假必備——計劃書。內容大體是這樣：
上午：完成一些寒假作業(yè)，背會10個英語單詞，完成一篇英語作文等;
下午：字帖一頁，復習所學知識，玩耍等。
而這份計劃最讓我滿意的就是勞逸結合。每當寫的頭暈腦脹時，就可以出去放松一下，正如龍井說唱的歌里所唱的：“敲開你的.腦子讓它出來透透氣吧!來個深呼吸，呼出那煩惱和壓力……”幫奶奶掃掃地，給爺爺?shù)贡?，聽聽音樂……等放松夠了，再去寫作業(yè)，效率會提高不少呢!
如果我能在上午完成這一天的任務，那么下午，就是我的自由時光了，想干什么，就干什么。晚上還能看電視或電影呢!
怎么樣?我的寒假計劃不錯吧?
寒假又來了，這是我上小學以來的第三個寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。
我的計劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦!
以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意!
寒假計劃五年級篇十六
和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學知識。
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的'藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、數(shù)學課程計劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
1,從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習題，語文每天做閱讀。
2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。
3，多看輔導書，多做練習題【重要】。
4，錯題一定要整理下來【重要】。
5，樹立目標，用盡全力。
寒假計劃五年級篇十七
1、漢語拼音。
(1)學會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。
(2)熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。
(3)掌握漢語拼音中聲調及其變化。
2、字。
(1)掌握本冊要求學會的223個生字，會認的64個生字;能正確讀寫精讀課文中的159個詞語，能按字的結構把字寫端正、勻稱。
(2)正確區(qū)分多音字、同音字、形近字并能組成詞語。
(3)按要求寫多音字;。
(4)選字填空;。
(5)改正錯別字;。
(6)選擇帶點字的正確字義;。
(7)按要求查字典等。
3、詞語。
(1)正確地讀出寫出學過的詞，并注意積累詞語。
(2)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
(3)辨析近義詞、反義詞，領會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。
4、讀讀背背:能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。
5、句子。
(1)懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關鍵詞造句。
(2)背誦指定和自己喜歡的內容;。
(3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);。
(4)按課文內容或積累·運用中的“讀讀背背”填空;。
(5)根據(jù)提示語默寫語段;。
(6)補足詞語;。
(7)詞語搭配;。
(8)會修改病句;。
(9)能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子。語言感悟:。
(1)聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思;。
(2)按要求找出相關的詞句、回答問題;。
(3)理清課文的敘述順序;。
(4)領悟句子的表達特點;。
(5)根據(jù)要求寫句子。
6、標點符號。能正確使用常用的九種標點符號:逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
7、口語交際。
選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。
8、閱讀:。
(1)、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
(2)能理解和把握文章的主要內容。
(3)能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。
(4)能聯(lián)系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。
(5)能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。
(7)學會提出有思考價值的問題;。
(8)聯(lián)系生活實際談感受等。
9、習作。
復習寫自己熟悉的'人、事、景、物的文章，能表達真情實感;復習寫想象作文，能把想象的內容寫具體。能按一定的順序寫，根據(jù)表達需要分段表述。做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。書寫規(guī)范、整潔。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
學生主要是態(tài)度問題，同時還要注意那些對基礎掌握得不熟練的學生，嚴格“過關”，多幫助他們。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點(這與基礎知識的掌握有著密切的關聯(lián))。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點，把細節(jié)描述到位。
1、能對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;會修改簡單的病句。
2、把握文章的主要內容，體會思想感情，初步領悟表達方法;發(fā)表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。
3、綜合運用，補缺補漏。
單元復習、歸類復習法、練習法、講解法相結合。
1.引導學生積累語言，感悟語言多讀:利用晨讀、發(fā)動小組間的督促、檢查，把所有的生字詞、必背課文都過關，要求背誦的課文都背熟并能默寫。
2.以教材為本，適當向課外拓展多練。結合時間和進度對復習情況進行檢測，及時反饋檢測結果，總結復習情況，以利于更進一步的復習。
3.重點突破:抓住基礎薄弱知識不放松，書寫、練習。
寒假計劃五年級篇一
終于迎來了我最喜歡的寒假，可是，我們的語文老師說："學如逆水行舟，不進則退"，所以，我決定給自己做一個學習計劃，讓我的寒假過得更有意義。
媽媽說，學習一定要有目標，不然就是白學了，所以我給自己定下了三個目標：
1、把最差課補上來；
2、提前預習下學期要學的知識；
3、看完三本課外書。
第一階段：
1、認真的把老師布置的寒假作業(yè)寫完；
2、讀完一本課外書并寫后感，給媽媽檢查；
3、每天寫一篇日積月累，把看到的好詞好句都記下來。
第二階段：
2、聽寫這個學期學的所有英語單詞，每天大聲朗讀課文并背誦書上要求背的句子；
4、讀完第二本課外書并寫后感，給媽媽檢查；
5、繼續(xù)寫日積月累。
第三階段：
2、看完第三本課外書并寫后感，給媽媽檢查；
3、繼續(xù)寫日積月累。
我保證，一定按時完成每天的任務，如果沒有完成，就讓媽媽罰我不許出去玩！
寒假計劃五年級篇二
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，學習外語在初一是基礎呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。
老師也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。
孩子，加油！
寒假計劃五年級篇三
為度過一個愉快而又有意義的寒假，制訂如下計劃。
1、數(shù)學，做口算題卡二張或應用題二張，預習下學期部分內容。
2、語文，練字二張，提高書寫水平，預習下學期部分內容。
3、課外書，白天讀半小時，晚上讀半小時。
4、英語，聽英語半小時。
5、每天練習古箏1小時。
6、每天跳繩跑步。
7、空閑時間按照自己的愛好進行畫畫、手工制作等。
具體時間安排靈活掌握，每天完成計劃的事項即可。
1、去xx大明湖賞花燈，觀看民俗表演。
2、通過自己每天的表現(xiàn)，讓媽媽獎勵去看兩場電影。
3、利用年前大人忙年的時間學習做力所能及的家務，可以先從整理自己的東西、清洗自己的小件物品學起。
4、年后跟爸爸媽媽外出旅游，欣賞祖國大好河山，開闊視野，增長見識，放松心情。
寒假計劃五年級篇四
時間過得真快呀！轉眼間我們又要放寒假了今年寒假我想設計條計劃，有準備的做一些有意義的計劃計劃具體打算如下：
1、幫助媽媽做一些力所能及的家務活。
2、讀幾本好書，讀完還要寫讀后感，比如讀《魯兵遜漂流記》、《十萬個為什么》《簡愛》等。
3、我每天都要寫一篇作文，提高自己的寫作能力。
4、看幾部有教育意義的電影然后，在寫幾篇讀后感。
5、把老師留的作業(yè)都寫完，在讀一些課外書，豐富我們閱讀能力提高閱讀能力。
6、我天天堅持體育鍛煉，如。跑步、跳跳繩等體育活動。。
以上是我在寒假里制定的學習計劃。我會按照計劃認真去做，以及關心愛護關心我所有人。
寒假計劃五年級篇五
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀!
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。
最后，也是最關鍵的.一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，你就就一定要實行。
寒假計劃五年級篇六
媽媽說，學習一定要有目標，不然就是白學了，所以我給自己定下了三個目標：
1.把最差xx課補上來；
2.提前預習下學期要學的知識；
3.看完三本課外書。
第一階段：
1.認真的把老師布置的寒假作業(yè)寫完；
2.讀完一本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查；
3.每天寫一篇日積月累，把看到的好詞好句都記下來。
第二階段：
2.聽寫這個學期學的所有英語單詞，每天大聲朗讀課文并背誦書上要求背的句子；
4.讀完第二本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查；
5.繼續(xù)寫日積月累。
第三階段：
2.看完第三本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查；
3.繼續(xù)寫日積月累。
我保證，一定按時完成每天的任務，如果沒有完成，就讓媽媽罰我不許出去玩！
寒假計劃五年級篇七
寒假生活就要開始了。如何讓自己度過一個健康、輕松、充實、有意義的寒假？給同學們提出如下七條建議，相信你一定能夠借鑒。
一、合理安排時間。
寒假之初，應對自己這一個學期的學習生活做全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質量。有了一份適合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。在寒假結束時，還要進行簡單的總結，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實?！?BR> 二、倡導精神文明。
寒假期間，我們要始終牢記自己是一名新時代的小學生，遠離封建迷信、賭博等不健康的行為，在任何場所都要講文明、懂禮貌。還要提倡新的過年方式，不挑吃穿，合理利用自己的壓歲錢，培養(yǎng)自己的節(jié)約意識，學會儲蓄，勿讓養(yǎng)成亂花錢的不良習慣。
堅持每天收看新聞等節(jié)目，關心國家和社會大事，為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻。
三、堅持每天讀書學習。
每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，每個人都應該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。選擇書目：《上下五千年》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》（少兒版）《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《水滸傳》（少兒版）、《三國演義》（少兒版）、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書》、《湯姆·索亞歷險記》、《童年》《在人間》《我的大學》——高爾基自傳三部曲、冰心散文選等。（至少讀4本書，即一周一本。）注意：1、準備一個“采蜜本”摘抄自己積累的好詞佳句；2、寫一篇讀后感。
四、堅持寫日記（有自控能力，愿意更快進步的`孩子完成）。
日記是寫給自己看的,它像一部精彩的電影,記錄著我們美麗的童年生活。把自己每天聽到的、看到的、學到的、做過的事情寫下來，是一份寶貴的財富。寫日記一定要真實,日常生活觀察很重要,寫出你的真實感受，哪怕是一行字，也是收獲。只要每天堅持寫，你的文采會越來越好，你的寫作能力也會大幅度提高?？蔀樽约簻蕚湟粋€精致的日記本，天天寫寫畫畫，讓你的日記本充滿生命力！
五、實踐微笑待人。
微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是人類一種高尚的表情，微笑是生活里永遠明亮的陽光。假期中，我們會接觸到很多人或事，請大家用微笑來迎接，用微笑來面對，溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了讓生活更美麗，讓我們多送出一些微笑吧！
六、參加力所能及的勞動。
假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，并以“干干凈凈迎新年、開開心心過大年”、“小鬼當家”、“壓歲錢的新用法”等主題自創(chuàng)活動體驗生活。積極參加“全民健身”運動——每天堅持參加體育鍛煉活動，形式可以多樣化，以強身健體為目的。
七、增強自我保護意識。
不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂樂渡寒假。
同學們，做好充分的準備，踏上寒假的征程，發(fā)揮自己的主觀能動性，感受一個文明、愉快、充實的假期生活吧！
另附語文作業(yè)：
1、至少讀四本書，摘抄好詞佳句并背會，寫一篇讀后感（必做）。
2、出一份精美的手抄報，主題自定（選做）。
3、每天寫一篇日記（選做）。
4、每天讀一篇作文，每周摘抄兩篇作文并背會，每周寫一篇作文（人物、動物、故事、景物）。（指定學生必須完成）。
5、每天抄一篇精讀課文并背誦（指定學生完成）。
寒假計劃五年級篇八
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五.堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七.堅持每天寫一篇。
日記。
記錄自己每一天的生活。
八.堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九.由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
寒假計劃五年級篇九
由于病毒的傳播，開學日子寥寥無期，應該是最長時間的一個假期，也許別的同學會很無聊，但為了這個寒假不要無所事事，變得充實，我決定給自己制定一個寒假計劃：
作業(yè)繁多，但也要勞逸結合，所以我要把重要的事情按輕重緩急來逐一排序，根據(jù)合理的時間制定一份寒假活動表，一切按照表格進行，絕不晚睡晚起，打亂自己的生物鐘。
認真復習、預習開學知識，為了迎接每一次考試，并對上學期的每節(jié)知識點做出總結，爭取在寒假期間，把自己的學習短板之處補齊，不能有偏科現(xiàn)象，爭取考出好成績。
根絕自己的特長—愛運動，全家總動員，現(xiàn)在是非常時期，不讓頻繁出門，所以在家要和爸爸媽媽做好強身健體的計劃，還要培養(yǎng)自己的興趣，我喜歡唱歌，就要跟哥哥學習聲樂方面的知識，掌握一技之長也是不錯的嘛！
利用寒假期間多讀一些課外的好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書刊等，不僅僅要自己讀懂，還要給媽媽講懂，其中的奧妙，自己的理解，陶冶情操。
總之，我一定要主動完成自己制定的計劃，并要哥哥督促我落實。希望所有的同學都有一個快樂而充實的假期，期待開學看到改變的我，所有人驚訝的表情。
寒假記事。
肯德基快餐店里，濃郁的炸雞香彌漫了整間屋子，人們三五成群地走進店里，有爺爺奶奶帶孫子、孫女的，也有學生三三兩兩結伴而來，也有瀟灑的年輕人，各自占據(jù)著一方天地，享受美味佳肴。
“咔。”門又被推開，走進來一家三口人——一對年輕的夫婦帶著一個四五歲左右的男孩。三人衣著樸素，皮膚略黑，臉上還有點灰塵——顯然是外地打工者。母親留著長發(fā)，只用橡皮筋簡單地扎在腦后。父子倆頭發(fā)枯澀、凌亂，像兩束蓬松的干草。
他們用緊張而又遲疑的目光四處張望，隨即來到一張有兩個空座位的桌子前，低頭，似乎在詢問，旁邊兩個年輕人冷冷地說：“有人了。”夫婦倆再次開始用目光巡視，再次詢問，又一次被拒絕……最后，三人只好走到柱子旁邊，拉著小孩的媽媽和小孩靠在柱子上，爸爸卻離開了。
一會兒，爸爸回來了，他手里端著一作文個托盤，托盤里的東西并不豐富，甚至有些寒磣：一張紙巾，一個盒子——盒子里只有一個香氣誘人的雞腿。母親小心翼翼地拿起紙巾，在雞腿的根部繞了幾圈，才把冒著熱氣的雞腿遞給那個男孩，小男孩看了一眼母親，接過雞腿，狼吞虎咽地啃了兩口，突然，他停住了，把雞腿送到母親的嘴邊，兩只眼睛不停地眨著，好像在說：“媽媽，您吃一口吧！”母親輕輕地搖了搖頭，小男孩把手縮了回去，又把雞腿送到父親的嘴邊，父親笑了笑，也推開了，小男孩看看父親，又看看母親，又津津有味地啃了起來。
在父母的注視下，一個雞腿被啃完了，小男孩啃得那么干凈，才意猶未盡地把光溜溜的骨頭放進盒子里。母親幫他擦干凈手、嘴。父親端起盤子，把盒子扔到垃圾箱內，又走到服務臺前，把盤子壞給了服務員。
一家三口牽著手走出去，消失在密密麻麻的人群中。
寒假記事作文600字。
寒假已經(jīng)過去了，許多事情已經(jīng)模糊，而我和家人們一起過除夕的事情卻仍記憶猶新。
那天是除夕，農(nóng)歷臘月的最后一天，家家戶戶都忙著包餃子、蒸年糕、做年夜飯……忙得不亦樂乎。我從早上起床，就激動得不得了，期盼著大年趕快到來。好不容易挨到了下午，經(jīng)過我一番番的催促，爸爸媽媽早早的活好面、搟好皮、拌好餡之后，我們就開始包水餃了。我照著爸爸的樣子做，左手托皮，右手挖餡，左捏一下，右捏一下，把皮捏得緊緊的。我用手托著包好的餃子，它就像中彈的士兵一樣——倒下了。看著我沮喪的樣子，媽媽告訴我，我包得水餃放餡太少了，所以站不起來。我吸取了教訓，在隨后包得一個餃子里多放了一點餡，餃子終于站起來了，在蓋件上站得穩(wěn)穩(wěn)的。捏不了爸爸媽媽那樣的花邊，我就自己設計，刺猬形的，波浪形的，還有一個是花朵形的。我興致作文勃勃的一連包了三個。我包得太慢了，爸爸包三個，我才包一個。雖然有點慢，但我心里美滋滋的。
包完水餃，轉眼間到了晚上，我的心情就更激動了。到了迎年的時間了，我和爸爸下樓去放仙女棒。為了不污染環(huán)境，我們決定芳這種小型煙花。我小心翼翼的點燃了導火線，“呲——”仙女棒呲出了火花，一開始是綠色的，后來漸漸變成了黃綠色，接著又變回了橙色。呲著花的仙女棒看起來看起來真像火樹銀花，光彩奪目。我沉浸在這仙境里，直到爸爸叫我回家吃飯，我才從那境界里回到了現(xiàn)實。
回到家，我們包的餃子一個個都跳進水里泡溫泉了。過了一會兒，餃子出鍋了，個個熱氣騰騰，令人垂涎三尺。我品嘗著自己的勞動果實，心里比吃了蜜還要甜。
吃著餃子，看著精彩的春晚，家人們都露出了會心的微笑。這個情景也深深的印在了我的腦海里。
寒假記事作文600字。
今天是我第一次包餃子，我感到有點興奮和激動。
我們包的是薺菜鮮肉水餃，奶奶先準備了3兩薺菜，一斤鮮肉末和30張面皮，咱們先把薺菜去根剁碎（剁到跟果泥差不多程度），然后和肉末均勻地攪拌在一起，再加了3勺鹽和適量的香油。這樣，餃子餡就準備完工啦。
接著是拿起餃子皮來包餃子了，奶奶教我先把餃子皮攤開，再用勺子舀一勺餡料放在皮子上，奶奶叮囑我：餡料千萬不可以放太多，一定要適中，不然就包不住了，放好餡料后，將餃子皮對折捏緊，一個餃子就成了?？墒俏矣幸稽c貪心，想多放點餡料好吃，于是就放了一大勺，結果我捏皮子時餡料都從兩邊漏了出來。第二次，我吸取教訓，只放了一點點餡料，結果包出的餃子好像長了兩個大耳朵，奶奶把那個餃子煮熟了之后給我嘗了一口，作文我發(fā)現(xiàn)不僅寡淡無味，就連餡料的鮮味好像也被煮餃子的水給沖淡了。第三次，我放了大半勺餡料，把皮子捏起來之后餡料沒有被擠出來，也沒有長出耳朵，奶奶幫我煮好后，我嘗了一口，嗯，味道比前兩次都要好。于是，我就照這樣包了30個水餃。
水餃包好后，開始燒水。我先在鍋內放入三到五杯水，再用大火把水燒開，接著就是主角——水餃上場了，放入鍋內，等大火再次燒開后加小半碗冷水，繼續(xù)燒開后再用小火煮5分鐘左右，水餃就可以盛出來享用了。
望著香噴噴、熱騰騰的餃子，我嘗了一個，真是太好吃了，不僅皮薄，餡大，湯汁還不少哩。于是我又吃了好多個，也許是因為自己包的緣故吧，讓我感覺到以前經(jīng)常吃的如此簡單的食物，其實也有著其奧妙和復雜的一面，真是一次愉快的體驗??！
寒假計劃五年級篇十
每逢小年來臨，各大新聞報刊的頭條都會被“春運”這個詞所霸占，在這浩浩蕩蕩的歸鄉(xiāng)大隊中，承載著對團圓和重逢的期盼。
姥姥家在安徽，因為爸爸的工作原因，我們大年三十才得以回去。凌晨，天空還是暗淡的深紫色，街上靜悄悄的，只有車偶爾經(jīng)過身旁，店鋪和街上掛著的大紅燈籠昭示著新年之際。就在這樣一個夜晚，爸爸開著車帶我們趕往安徽。
（一）美食香。
等到姥姥家，已是黃昏之際，姥姥也早已備好了飯菜。每年回去，年夜飯中總有一樣是不可少的——圓子。
我是極喜歡吃這圓子的，圓子和乒乓球差不多大小，主要由面制成，通體白色，是蒸的，還有一種是炸的，不過我更喜歡蒸出來的。咬一口下去，牙齒先接觸到的是一層光滑的只有一毫米不到的外皮，輕輕突破，立馬感受到圓子中粒粒可分的小面團，肉粒和糯糯的面心，渾厚中又清晰地感受到每一顆的存在，富有粘性的面中蹦出了松軟獨立的面粒和肉粒，那樣清晰，那樣完美，唇齒之中滿是這細膩的味道。
還有一樣牛肉湯，也是很受歡迎的。豆皮、豆餅和粉絲一起下入牛肉熬制出的湯中，煮熟后撈出鍋，加上些許香菜和蔥花，趁著還冒著熱氣，聞起來還有牛作文肉的醇香和香菜的清香，挑起一大口，大快朵頤。就像涼皮要有肉夾饃一樣，牛肉湯的標配是燒餅。這燒餅有一個文具盒大小，脆皮上撒著白芝麻，中間空蕩蕩的，吃起來總覺得還不夠。
（二）柴火旺。
若說我這次有什么新鮮的體驗，莫過于少柴火鍋了，這種鍋在以前很常見，但現(xiàn)在卻極少有機會體驗了。用磚頭壘起來的小灶上架一口大黑鍋，灶爐中間是空心的，可以放置兩口鍋，左右各開了一個“小窗”，用來堆柴以燒火。
媽媽先是拿打火機燒著了幾根稻草，然后緩緩塞了進去，隨即，又開始抽了些稻草進去，我也學著如此做。不一會，火漸漸旺起來，于是媽媽又拿了幾根木棍進去。這時，弟弟樂樂也過來了，看見我們燒火，他笑著搬來了一個矮矮的板凳坐下，伸手去拿了幾根小木棍：“我也要燒火?！边呎f著邊慢慢塞進去，畢竟是小孩子，他還是有點怕，小心翼翼地把木棍從灶口邊緣推了進去，然后猛地把小手收了回來?？粗鸸?，露出幾顆沒長齊的牙，揮著手腳，高興地笑了起來。
最后一天返程的時候，姥姥將雞、鴨、鵝、都給了我們帶上，以至于回西安時帶的東西比去時都多，于是，我們載著滿車的愛與關心，重新返回西安。
寒假計劃五年級篇十一
以下是我對于本次假期的學習計劃的安排。
1、勤于思考。認真完成《假日樂園》，敢于攻克開放型難題。（作文不寫）。
2、潛心練字。整個寒假練字10—15張。一定要對照字帖，臨寫（不是描摹）在方格紙內，不但要求數(shù)量（練滿一張紙），更要求質量！
3、手不釋卷。按照《假日樂園》上的推薦書目去廣泛閱讀吧，隨時摘錄下你的收獲，記?。焊褂性姇鴼庾匀A！
4、快樂寫作。拿起你的生花妙筆，一起踏上快樂的寫作之旅吧！你可以從老師羅列的作文題目中，每類選擇一題，專心寫作！
a、寫人類：《使我成為天使的人》。
b、記事類：《我做對（錯）了》《最富有的人》《我與“戰(zhàn)爭”》。
c、寫景類：《的除夕之夜》。
五年來，我們積累了不少古詩文，新的《語文課程標準》向我們推薦了小學階段要求掌握的75首古詩文，其中有不少我們已經(jīng)學習過或熟背過，復習期間老師已將75首古詩文的資料提供給了你們，同學們自己梳理一下，哪些是自己已經(jīng)學過并掌握的，哪些是自己課外熟背過，哪些還比較陌生，把自己已掌握的或會背的復習一下，陌生的先借助資料和工具書理解，再熟讀背誦。寒假期間將《古朗月行》至《別董大》共55首詩熟讀背誦。
寒假里，精心挑選一本數(shù)學課外讀物，如五年級上冊《拓展讀本》、《數(shù)學真有趣》等，都是比較理想的選擇。
從書本雜志、廣播電視以及網(wǎng)絡中搜集一些數(shù)學家的故事、中外古代數(shù)學的重要發(fā)現(xiàn)、數(shù)學符號的來歷等，還有一些與數(shù)學有關的名言警句，與數(shù)學有關的成語、生活中的數(shù)學等。
每天花上二十分鐘集中進行數(shù)學閱讀，相信你一定能領略到數(shù)學之旅中迷人的風光。
數(shù)學游戲：與家長、同學、朋友們玩一些數(shù)學游戲（比如算24點、搶30、走迷宮等），在游戲中學數(shù)學，使用數(shù)學，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。
針對《過好寒假》中數(shù)學的作業(yè)量，制定一份數(shù)學作業(yè)計劃，并堅持按計劃保質保量完成作業(yè)。
利用數(shù)學閱讀，充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，制作一份精美的個性化手抄報。
1、認真完成《快樂寒假》相關英語部分。
2、看一些優(yōu)秀的英語原版動畫，并嘗試模擬一段你最愛的臺詞，用錄音機、電腦或者手機進行錄音。
推薦動畫：玩具總動員、快樂的大腳、鐵臂阿童木等。
3、學習2—3首簡單的英文歌曲。
4、參照5a的某些課文，寫一個小片段：myfamily。
寒假計劃五年級篇十二
為了保證學生能度過一個健康、快樂、安全、有意義的假期，特此制定一個寒假學習計劃。
第1條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺；
第2條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時；
第3條：每天背誦作文范文精彩片段2段；
第5條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；
第7條：語文、數(shù)學的`作業(yè)要同步進行；
第8條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。
寒假計劃五年級篇十三
終于盼到放寒假了，我好開心啊!因為媽媽答應我，除了媽媽給我報的羽毛球學習班我必須按時上課外，這個寒假的其他時間讓我自己管理自己，不再干涉我的自由。
沒放假之前，我在學校有老師的管理，在家里有父母的管理，我根本沒有自由，真是苦不堪言?，F(xiàn)在我自由了，我喜歡的動畫片我要看個夠，早晨可以美美的睡個懶覺，哈哈，想著這些就讓我高興。
爸爸媽媽每天都在忙自己的事情，我呢，就是看電視、睡覺。這樣過了一個星期，爸爸媽媽誰也沒說什么，我依然美哉美哉。
放寒假的第八天，我打算下樓玩會，剛到樓下，就碰見兩個老奶奶在聊天，因為有一個老奶奶流淚了，我就特意的聽了一下他們的聊天內容，流淚的奶奶說：我的孫子快氣死我了，除了看電視就是睡覺，寒假作業(yè)一點也沒寫，他爸媽上班很辛苦，掙錢都是為他，這可怎么辦啊?現(xiàn)在的孩子真難管，一句也不讓我說。。。。。。
老奶奶后面的話我沒聽清，我迅速的跑上樓，我要給自己制定一個寒假計劃：
寫完這六點，我簽上了自己的名字，還請爸爸和媽媽做我的監(jiān)督人。
當我拿著自己的寒假計劃讓爸爸和媽媽簽字時，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽笑的那么美，那么甜。
寒假計劃五年級篇十四
新的寒假開始了，我打算寫一份計劃，來規(guī)劃我的完美寒假，計劃如下：
寒假里要有學習才是最重要的，我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學書，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個數(shù)學公式，拼讀一遍英語單詞，每天學習時間不超過一個半小時。
當然也不能學習太久，要有適當?shù)臅r間游戲，放松身心。我要做到學一會兒，玩一會，每天游戲的.時間不超過2小時。
據(jù)專家統(tǒng)計，全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。23.5%的中小學生晚上難入睡。調查顯示，小學生中每天睡足10小時及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學生的睡眠時間應該要超過9個小時，初中生應該達到9個小時，高中生的睡眠時間要達到8個小時，按照這樣的規(guī)定，我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
00：00——6：15起床6：15——7：00吃早餐7：00——8：30學習。
18：00——19：00看作文寫作文19：00——20：00做睡覺前的準備。
寒假計劃五年級篇十五
2017的寒假就要來了，大家打算怎么過這個寒假呢?今天小編就給大家?guī)?017小學五年級寒假計劃作文范文，大家一起來看看吧。
哈哈!期末考試終于結束了，卷子也領了，寒假就在我美妙的想法中開始了。可惜，事與愿違，我希望寒假可以開開心心玩耍的想法，卻被下班回家的媽媽擊碎了：
晚上，媽媽下班回家了，一進門，就看到我倆在屋子游手好閑地晃，媽媽一下子就生氣了，問道：“你們倆在寒假想要干什么?”我倆心不在焉地答道：“玩唄!”媽媽又問道：“那寒假作業(yè)呢?”“寫唄!”我倆又答道?？蓻]想到，這四個字，猶如放在煤氣罐下的火柴，“嗵”的一聲，讓周圍的事物化為烏有。媽媽向我倆大舉“政治教育”的旗幟，強烈攻勢使我倆招架不住，只得“認罪伏法”，寫下了放假必備——計劃書。內容大體是這樣：
上午：完成一些寒假作業(yè)，背會10個英語單詞，完成一篇英語作文等;
下午：字帖一頁，復習所學知識，玩耍等。
而這份計劃最讓我滿意的就是勞逸結合。每當寫的頭暈腦脹時，就可以出去放松一下，正如龍井說唱的歌里所唱的：“敲開你的.腦子讓它出來透透氣吧!來個深呼吸，呼出那煩惱和壓力……”幫奶奶掃掃地，給爺爺?shù)贡?，聽聽音樂……等放松夠了，再去寫作業(yè)，效率會提高不少呢!
如果我能在上午完成這一天的任務，那么下午，就是我的自由時光了，想干什么，就干什么。晚上還能看電視或電影呢!
怎么樣?我的寒假計劃不錯吧?
寒假又來了，這是我上小學以來的第三個寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。
我的計劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦!
以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意!
寒假計劃五年級篇十六
和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學知識。
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的'藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、數(shù)學課程計劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
1,從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習題，語文每天做閱讀。
2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。
3，多看輔導書，多做練習題【重要】。
4，錯題一定要整理下來【重要】。
5，樹立目標，用盡全力。
寒假計劃五年級篇十七
1、漢語拼音。
(1)學會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。
(2)熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。
(3)掌握漢語拼音中聲調及其變化。
2、字。
(1)掌握本冊要求學會的223個生字，會認的64個生字;能正確讀寫精讀課文中的159個詞語，能按字的結構把字寫端正、勻稱。
(2)正確區(qū)分多音字、同音字、形近字并能組成詞語。
(3)按要求寫多音字;。
(4)選字填空;。
(5)改正錯別字;。
(6)選擇帶點字的正確字義;。
(7)按要求查字典等。
3、詞語。
(1)正確地讀出寫出學過的詞，并注意積累詞語。
(2)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
(3)辨析近義詞、反義詞，領會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。
4、讀讀背背:能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。
5、句子。
(1)懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關鍵詞造句。
(2)背誦指定和自己喜歡的內容;。
(3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);。
(4)按課文內容或積累·運用中的“讀讀背背”填空;。
(5)根據(jù)提示語默寫語段;。
(6)補足詞語;。
(7)詞語搭配;。
(8)會修改病句;。
(9)能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子。語言感悟:。
(1)聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思;。
(2)按要求找出相關的詞句、回答問題;。
(3)理清課文的敘述順序;。
(4)領悟句子的表達特點;。
(5)根據(jù)要求寫句子。
6、標點符號。能正確使用常用的九種標點符號:逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
7、口語交際。
選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。
8、閱讀:。
(1)、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
(2)能理解和把握文章的主要內容。
(3)能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。
(4)能聯(lián)系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。
(5)能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。
(7)學會提出有思考價值的問題;。
(8)聯(lián)系生活實際談感受等。
9、習作。
復習寫自己熟悉的'人、事、景、物的文章，能表達真情實感;復習寫想象作文，能把想象的內容寫具體。能按一定的順序寫，根據(jù)表達需要分段表述。做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。書寫規(guī)范、整潔。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
學生主要是態(tài)度問題，同時還要注意那些對基礎掌握得不熟練的學生，嚴格“過關”，多幫助他們。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點(這與基礎知識的掌握有著密切的關聯(lián))。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點，把細節(jié)描述到位。
1、能對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;會修改簡單的病句。
2、把握文章的主要內容，體會思想感情，初步領悟表達方法;發(fā)表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。
3、綜合運用，補缺補漏。
單元復習、歸類復習法、練習法、講解法相結合。
1.引導學生積累語言，感悟語言多讀:利用晨讀、發(fā)動小組間的督促、檢查，把所有的生字詞、必背課文都過關，要求背誦的課文都背熟并能默寫。
2.以教材為本，適當向課外拓展多練。結合時間和進度對復習情況進行檢測，及時反饋檢測結果，總結復習情況，以利于更進一步的復習。
3.重點突破:抓住基礎薄弱知識不放松，書寫、練習。