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藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇一
《鐵皮鼓》是德國著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者君特?q格拉斯的代表作,也被認(rèn)為是第二次世界大戰(zhàn)后德國廢墟文學(xué)的代表。
它講述了由兩男一女三人行產(chǎn)生的三歲幼兒在目睹成人世界的邪惡和丑陋(充滿性、罪和政治謊言)后不想長大、結(jié)果停止長高直到20歲的故事,旁及三歲幼兒整個(gè)家族的乖舛命運(yùn)。
不少人認(rèn)為,這本書的成功與作者的身世有著密切的關(guān)系。
格拉斯出生于德國和波蘭的爭議地帶但澤地區(qū),還曾被迫在納粹德國的軍隊(duì)中服役,這些都使他對(duì)于圍繞著德國、波蘭和但澤地區(qū)所發(fā)生的歷史有一種超乎常人的切膚之痛。
同時(shí),他的父親是德國人,母親是波蘭人,這使他能從一種發(fā)自于家庭的微觀視角來看待這一段歷史。
而正是這種獨(dú)特而新穎的視角,成就了本書的藝術(shù)魅力。
但更多人認(rèn)為,這本書的成功之處在于它體現(xiàn)了作者對(duì)于納粹勢力在第一次世界大戰(zhàn)后的德國得以存在和發(fā)展的原因的探索。
同樣是描述第一次世界大戰(zhàn)后的德國,作者并沒有一味的著眼于重大的政治事件,而是從人們的日常生活入手,以小見大,耐心的為讀者進(jìn)行剖析和展示。
沃爾克施隆多夫是德國著名導(dǎo)演,他擁有在電影導(dǎo)演中少有的政治學(xué)背景,又和大部分優(yōu)秀的導(dǎo)演一樣擁有深厚的文學(xué)素養(yǎng)。
他于1979年拍攝的由本書改編而成的同名電影《鐵皮鼓》曾在戛納電影節(jié)中獲得金棕櫚大獎(jiǎng),又在1980年獲得了奧斯卡最佳外語片獎(jiǎng)。
這兩個(gè)重量級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)可謂是對(duì)這部電影最大的褒獎(jiǎng)和肯定。
雖然在學(xué)術(shù)界中對(duì)于《鐵皮鼓》改編電影是否真正保留了原著的思想精髓還存在諸多爭論,但這部精心打造,并受到廣泛認(rèn)可的電影使許多原本可能錯(cuò)過這部巨著的青年人得以領(lǐng)略到原著中的深邃思想和藝術(shù)魅力,其功勞和價(jià)值不容忽視。
二、影片《鐵皮鼓》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值分析。
(一)深邃鮮明的思想。
改編電影最重要的任務(wù)就是保留和體現(xiàn)原著的精神內(nèi)涵,因此,影片《鐵皮鼓》對(duì)原著的思想進(jìn)行了非常到位的闡述。
德國和波蘭和在第二次世界大戰(zhàn)前后的歷史;二是通過奧斯卡的眼睛從微觀的角度來分析第二次世界大戰(zhàn)以前納粹為何在德國找到了生存和發(fā)展的土壤。
兩者相互交織,有機(jī)結(jié)合,非常鮮明。
影片中的相應(yīng)描寫,形散而神不散,細(xì)膩而不失典型,將這一主題思想體現(xiàn)得淋漓盡致。
1.奧斯卡的母親、父親和舅舅三人之間的虐戀,對(duì)于但澤地區(qū)、德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)前的歷史有著相當(dāng)明顯的象征意義。
對(duì)這種扭曲關(guān)系的描寫和政治映射,是原著思想價(jià)值的核心之一。
這一幕不僅僅是對(duì)這段三角戀情的細(xì)膩描寫,更是對(duì)在但澤地區(qū)這片有爭議的土地上暗藏著的危機(jī)的最好寫照,即使戰(zhàn)爭還未爆發(fā),即使一切看似平和,實(shí)則激流暗涌,沖突的種子早已被埋下。
奧斯卡的父親在隨和、玩世不恭的表面下,隱藏的是一種對(duì)妻子的無視和冷漠。
當(dāng)奧斯卡的母親和舅舅在一邊彈唱一邊調(diào)情的時(shí)候,他的父親卻喝得醉醺醺地在和朋友們高談闊論。
對(duì)于這樣一種漠然,作者試圖體現(xiàn)得是納粹德國通過打感情牌來掩藏險(xiǎn)惡野心的事實(shí)。
是納粹對(duì)于弱小國家的肆意欺凌和為更大的野心所做的準(zhǔn)備。
奧斯卡的舅舅表面上是和奧斯卡的母親情投意合,但他羸弱的外表和貪婪的內(nèi)心也是顯露無遺的。
關(guān)于這點(diǎn),最具有代表性的就是“鰻魚”之爭。
給予安慰,但下一幕,在母親的房中,奧斯卡看到的是舅舅貪婪的欲望之手悄悄伸到了母親的裙子下面……這讓觀眾們不禁想到德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)以前的歷史。
當(dāng)?shù)聡终剂怂孤宸タ说奶K臺(tái)德地區(qū)的時(shí)候,作為鄰國的波蘭非但沒有做出強(qiáng)硬的正義抵抗,反而從中趁火打劫,從而助長了納粹德國的囂張氣焰,也可算是波蘭在二戰(zhàn)中咎由自取的一大因素。
最后將視角落到奧斯卡母親身上。
相比之下,她的確是最脆弱、最無助的。
沒有選擇的她只能在奧斯卡父親和舅舅之間尋求依靠和慰藉。
但到最后,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雙方都是虛情假意的時(shí)候,她絕望了,通過不停地吃生魚直到中毒身亡的扭曲方式結(jié)束了她悲慘的一生。
柔弱的`女子在扭曲的感情中只能走到萬劫不復(fù),而弱小的民族在囂張如虎狼的侵略者之間即使能謀求生存,也只能飽受喪失尊嚴(yán)的痛苦,生不如死。
這恐怕就是作者對(duì)于爭議地區(qū)人民遭遇最痛苦的哀嘆。
2.在探索納粹為何能在當(dāng)時(shí)的德國生存和發(fā)展的原因方面,影片首先從小孩的視角展現(xiàn)當(dāng)時(shí)人性的麻木。
由于奧斯卡個(gè)子矮小,經(jīng)常受到同伴的欺負(fù)和老師的針對(duì)。
在電影中,觀眾看到的是一個(gè)長相文靜的小姑娘提議讓奧斯卡喝下孩子們?nèi)隽四虻臏?,這不能不讓人覺得有些觸目驚心。
但更奇怪的是,在這一切殘酷的事情發(fā)生的同時(shí),一個(gè)大人就在不遠(yuǎn)處專心的剝動(dòng)物的皮,他看著這一切,不但沒有惱怒,沒有制止,還似乎有些興致勃勃。
一個(gè)沒有對(duì)于弱者的同情,沒有對(duì)于孩子管教的社會(huì),注定了是滋生政治問題、哺育戰(zhàn)爭種子的罪惡溫床。
而當(dāng)恃強(qiáng)凌弱成為了一種風(fēng)氣和習(xí)慣時(shí),一個(gè)民族走上極端主義的不歸路也就不遠(yuǎn)了。
影片接下來體現(xiàn)得是當(dāng)時(shí)文化的荒蕪。
在影片中,觀眾看到奧斯卡家里墻上本來掛的是貝多芬的頭像,但隨著家里裝上了收音機(jī),希特勒蠱惑人心的演講響徹千家萬戶時(shí),貝多芬的畫像被撤掉了,取而代之的是希特勒的畫像。
對(duì)于這種文化被拋棄的現(xiàn)象,奧斯卡也有過抗?fàn)?,他用三拍子的鼓點(diǎn)把閱兵式上的進(jìn)行曲變成了“藍(lán)色多瑙河”,但這畢竟只是作者對(duì)其希望的一種一廂情愿的寄托。
畢竟,一個(gè)孩子又如何能夠阻擋整個(gè)民族墮落的腳步?德意志民族本來有著優(yōu)秀的文明,這樣的文明足以成為整個(gè)民族的脊梁,引領(lǐng)人們?nèi)プ非笳嫔泼赖臇|西。
但是一旦這些東西被別的東西所取代時(shí),這個(gè)民族也就迷失了。
影片還體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)德國人對(duì)于生命的漠視。
影片中,先是小孩子們將活生生的青蛙扔到了正在沸騰的熱水中,享受著一個(gè)弱小生命痛苦的掙扎;再是奧斯卡的父親看到腐爛的牛頭沒有絲毫的難過,心里想的竟然是上面蠕動(dòng)的鰻魚,還逼迫自己的妻子吃掉鰻魚,口中念念有詞:“我可以是花了大價(jià)錢買來的。
”這樣的態(tài)度是可怕的,讓人不寒而栗。
生命是值得敬畏的,人一旦失去了對(duì)生命的敬畏,那么災(zāi)難也就不遠(yuǎn)了。
奧斯維辛集中營中被屠殺的數(shù)百萬的猶太人,不正是人們對(duì)于生命輕視的結(jié)果嗎?
由此可見,影片和原著一樣,沒有顯著的政治批判,也沒有做作的痛苦呻吟,觀眾看到的是導(dǎo)演用舉重若輕的方式揭露了人類歷史上一段最不堪的事實(shí),極大地保留了原著的思想價(jià)值。
(二)冷酷幽默的語言。
原著中充滿嬉笑怒罵的黑色語言一直是為讀者所稱道的部分。
考慮到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期納粹政府通過“假大空”的政治灌輸腐化了德國人的語言和文化,第二次世界大戰(zhàn)后的德國人不得不重新尋找真正的、鮮活的語言來解放自己僵化的思想,表達(dá)自己真實(shí)的情感。
事實(shí)上,第二次世界大戰(zhàn)后的廢墟文學(xué)絕對(duì)不是格拉斯的專利。
廢墟文學(xué)幾乎是那一代作家共同的聲音,一度空前繁榮。
但是,作者獨(dú)樹一幟,借用了長不高的主角奧斯卡的眼睛,從下到上的看著這個(gè)虛偽的世界。
奧斯卡外表天真無邪,換來的是人們對(duì)他的毫無戒心,于是他能更清楚地看到身邊人們的本色。
奧斯卡看似是個(gè)孩童,卻能用超乎成人的冷靜眼光來看待世界,近乎殘酷的嘲諷身邊荒唐不堪的人和事。
在改編的電影中,奧斯卡的扮演者大衛(wèi)?q本奈特有著天真可愛的外表,而他的臺(tái)詞卻是冷酷而不失幽默的,體現(xiàn)出和他的可愛外形極不相稱的性格:
“慢慢地熄滅的火堆里冒出的煙,像第五條同樣肥大的裙子蒙住了我的外祖母,把她,她的四條裙子,她的嘆息聲,圣者名字的呼喚聲,同科爾雅切克一樣地罩在裙底下。
等到兩個(gè)穿制服的人變成搖搖晃晃的圓點(diǎn),慢慢消失在電線桿之間的暮色中時(shí),我的外祖母才費(fèi)勁地站起身來,似乎她已經(jīng)生了根,而現(xiàn)在正把這剛開始生長的植物連同泥土和纖維一齊拔出來。
“本人系療養(yǎng)與護(hù)理院的居住者。
我的護(hù)理員在觀察我,他幾乎每時(shí)每刻都監(jiān)視著我:因?yàn)殚T上有個(gè)窺視孔,我的護(hù)理員的眼睛是那種棕色的,它不可能看透藍(lán)眼睛的我。
“克勒普有時(shí)用安排時(shí)間表來消磨時(shí)間。
他總是一邊排表,一邊大嚼血腸和問扁豆。
這一事實(shí)證明了我的一個(gè)論點(diǎn),它斷然宣稱:夢(mèng)想家都是貪食者。
克勒普總要花不少工夫來填他的時(shí)間表。
這一事實(shí)又證明我另外一個(gè)論點(diǎn):唯有貨真價(jià)實(shí)的懶骨頭才能做出省力的發(fā)明來。
“據(jù)說,每回大火起時(shí)總要在場的民眾都同聲高唱圣母頌,而且還宣誓賭咒。
因此,我們有理由相信,科爾雅切克幾次縱火的場面,必定莊嚴(yán)肅穆。
觀眾被這樣的矛盾所左右,時(shí)而忍俊不禁,時(shí)而如坐針氈。
在這一點(diǎn)上,原著的藝術(shù)魅力在改編的影片中得到了充分的保留。
三、結(jié)語。
第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上永恒的傷疤,對(duì)于這段歷史的反思從未停止。
無數(shù)藝術(shù)家和思想家都試圖用自己的方式向后世傳達(dá)他們的呼喚,呼喚人類用理性去克服人性中的貪婪,呼喚每個(gè)民族都不應(yīng)選擇麻木不仁,不應(yīng)放棄對(duì)真善美的不懈追求。
無論是《鐵皮鼓》的小說還是電影,都沒有選擇一味地進(jìn)行空洞的說教,也沒有選擇用血腥和暴力的描寫來刺激他們的受眾,而是運(yùn)用較溫和的手法輕松的帶領(lǐng)讀者和觀眾進(jìn)行深層次的思考。
每一部成功的作品往往都具有這樣的品質(zhì),它融合了各種相互矛盾的特性,卻又能使其得到有機(jī)的統(tǒng)一,并在其間游刃有余。
《鐵皮鼓》的小說和改編電影都被很好地賦予了這樣的品質(zhì),它們共同的價(jià)值也就在于此,深刻而不沉重,有趣而不低俗。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇二
晃眼畢業(yè)即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步,社會(huì)才是一個(gè)真正的大學(xué)校,我深知要想適應(yīng)這社會(huì),還要不斷自我完善。三年的學(xué)校生活即將過去,在這三年間我學(xué)到了不少知識(shí),因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)始終持一種執(zhí)著的態(tài)度,所以在手工、書法、繪畫等專業(yè)中取得了重大的收獲。讀這個(gè)專業(yè)給了我一個(gè)能歌善舞的機(jī)會(huì),同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這個(gè)專業(yè)。
在校其間,本人能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),為人開朗,誠懇熱情,以同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作風(fēng)正派。以此同時(shí),還積極參加名種課外活動(dòng)及校園的各種比賽,也曾經(jīng)獲得若干項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我曾獲得過這些獎(jiǎng),但我不會(huì)因此驕傲,而是一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去,面對(duì)日益激烈的社會(huì)競爭,使我充分認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,從不遲到、不早退, 勤做筆記,課余時(shí)間還不斷自我復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)理論;有要事則向班主任請(qǐng)假,跟同學(xué)之間則養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊(duì)精神,熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校。
我想今后我會(huì)繼續(xù)努力,以飽滿的熱情投入到新的生活當(dāng)中去。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇三
在思想上,本人經(jīng)過班級(jí)的初選,到系審核,再到院的批準(zhǔn),光榮的成為了xxx學(xué)院美術(shù)系入黨積極分子黨培訓(xùn)中的一員,并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。在學(xué)習(xí)上,自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起,我就沒有忘記我來湖南第一師范學(xué)院的目的——學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人。在湖南第一師范學(xué)院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
在自主學(xué)習(xí)上,本人從踏入學(xué)校大門的那天起,在良師的精心指導(dǎo),自己奮力拼搏,自強(qiáng)不息,和同學(xué)的友好幫忙下,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在工作上,在寒暑假期實(shí)習(xí)中,我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
在生活上,本人自來到xxx學(xué)院以來,我對(duì)生活充滿了愛,充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,母校就這樣我愛上了xxx學(xué)院的每個(gè)人,每件事物,我們最愛的當(dāng)然就是自己的母校。同時(shí)獨(dú)立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來,辦事情越來越穩(wěn)重了。我體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。是一道工具,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
給我一雙翅膀,讓我飛翔。當(dāng)你趕時(shí)間的時(shí)候,似乎時(shí)間也在跟你賽跑,你越趕它似乎跑的越快。我現(xiàn)在才反應(yīng)過來,原來我的大學(xué)生活就要結(jié)束了。我是??師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院,美術(shù)學(xué)專業(yè)09屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活,使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高,自我約束能力也明顯的增強(qiáng),并且對(duì)人生觀,價(jià)值觀,世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。我的為人之道是以誠待人,待事、堅(jiān)持信念行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、自我創(chuàng)新。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇四
高速發(fā)展的機(jī)械設(shè)備需要新型營銷人才,需要具有創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)知識(shí)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的房地產(chǎn)市場營銷新人。
四年的市場營銷專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的機(jī)械設(shè)備兼職實(shí)踐經(jīng)歷,使我對(duì)機(jī)械設(shè)備營銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際,心理上更加成熟、堅(jiān)定,專業(yè)功底更加扎實(shí)。
專業(yè):掌握了大量營銷專業(yè)理論和機(jī)械設(shè)備營銷技能,同時(shí)使計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高。
身體健康、精力充沛可適應(yīng)高強(qiáng)度工作。
以及隨機(jī)應(yīng)變的推銷能力等。相信在今后的工作中,我會(huì)緊密配合公司銷售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱職的機(jī)械設(shè)備營銷能手。
朝夕耕耘,圖春華秋實(shí)。十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會(huì)勝任本職工作。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇五
在校四年的學(xué)習(xí)生活中我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想與人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間,我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈,還多次參加了社會(huì)性的'對(duì)外演出,積極參加學(xué)校與班級(jí)所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。四年的學(xué)習(xí)過程中,有成功、也有許許多多的挫折。
但我仍懂得:是金子無論在哪都會(huì)發(fā)光,只要有心,什么事都能很好地去完成!回顧過去,展望未來,將以一顆全新的心,去迎接更大的挑戰(zhàn)。四年的校園生活是我人生中的`一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),通過四年的鍛煉,我不但在舞蹈專業(yè)和修養(yǎng)方面學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)。而且在德、智、體、美、勞各方面都有很大提高?;仡櫵哪甑膶W(xué)習(xí)生活,有艱辛和汗水的付出,也有快樂和喜悅的回報(bào)。并在參加組織的一系列活動(dòng)中不斷地提高自身的綜合素質(zhì),鍛煉了組織協(xié)調(diào)以及溝通能力。
生活上,我懂得了做人的道理,由天真幼稚變得成熟穩(wěn)重。這幾年的學(xué)習(xí)給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此面對(duì)過去我無怨無悔,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn)!戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇六
晃眼畢業(yè)即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步,社會(huì)才是一個(gè)真正的大學(xué)校,我深知要想適應(yīng)這社會(huì),還要不斷自我完善。三年的.學(xué)校生活即將過去,在這三年間我學(xué)到了不少知識(shí),因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)始終持一種執(zhí)著的態(tài)度,所以在手工、書法、繪畫等專業(yè)中取得了重大的收獲。讀這個(gè)專業(yè)給了我一個(gè)能歌善舞的機(jī)會(huì),同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這個(gè)專業(yè)。
在校其間,本人能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),為人開朗,誠懇熱情,以同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作風(fēng)正派。以此同時(shí),還積極參加名種課外活動(dòng)及校園的各種比賽,也曾經(jīng)獲得若干項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我曾獲得過這些獎(jiǎng),但我不會(huì)因此驕傲,而是一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去,面對(duì)日益激烈的社會(huì)競爭,使我充分認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,從不遲到、不早退,勤做筆記,課余時(shí)間還不斷自我復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)理論;有要事則向班主任請(qǐng)假,跟同學(xué)之間則養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊(duì)精神,熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校。
我想今后我會(huì)繼續(xù)努力,以飽滿的熱情投入到新的生活當(dāng)中去。
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藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇七
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和多元化行業(yè)的構(gòu)建,尤其是在信息化和多媒體時(shí)代的來臨對(duì)于藝術(shù)范式也提出新的要求,藝術(shù)范式已經(jīng)很難去囊括新型行業(yè)的發(fā)展,藝術(shù)要與人們的現(xiàn)實(shí)生活相適應(yīng),并在人們的現(xiàn)實(shí)生活中起到積極的作用。
藝術(shù)學(xué)不再是單一的獨(dú)立發(fā)展,也不再作為美學(xué)、社會(huì)學(xué)等的依附學(xué)科,而是能夠形成與美學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等相交融的學(xué)科。
一、轉(zhuǎn)型是藝術(shù)范式發(fā)展的必經(jīng)之路。
毋庸置疑的是在當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展過程中,藝術(shù)范式已經(jīng)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域悄然應(yīng)用著,蘋果公司的喬布斯先生在介紹其產(chǎn)品時(shí),就十分自豪的介紹道,在蘋果產(chǎn)品中,從界面、字體到排版上就應(yīng)用著大量其在大學(xué)時(shí)代所研修的書法藝術(shù),所以蘋果的產(chǎn)品才會(huì)如此完美。
如果藝術(shù)學(xué)的研究沒有走出傳統(tǒng)的思維,依然禁錮在藝術(shù)本身,不能和其他學(xué)科,不能和現(xiàn)實(shí)生活融為一體的話,那么藝術(shù)學(xué)的研究將受到極大的限制,其研究成果也很難實(shí)現(xiàn)強(qiáng)有力的突破。
傳統(tǒng)的藝術(shù)范式常作為精英文化存在,理論與實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài)難以展開,單一的培養(yǎng)形式造成學(xué)科的內(nèi)容的匱乏,難以在多元文化蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實(shí)社會(huì)達(dá)到融合同一。
也體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)于藝術(shù)學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)型的迫切需要。
教育部和文化部將藝術(shù)學(xué)科作為單獨(dú)學(xué)科進(jìn)行設(shè)置也是其自身教育體系構(gòu)建和完善自身理論,發(fā)展壯大的內(nèi)在需求,在這樣的社會(huì)背景、這樣的歷史機(jī)遇下,藝術(shù)范式的轉(zhuǎn)型是其理論學(xué)科升級(jí)的必經(jīng)之路。
二、藝術(shù)范式到文化范式的轉(zhuǎn)型需要一個(gè)過程。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇八
我堅(jiān)信在富有熱情與活力的生命之夏,我可以找到自己的天地。因?yàn)椤俺跎俨慌禄ⅰ?,所以我可以用巨大的勇氣和自信去面?duì)也許遠(yuǎn)比想象更巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樘魬?zhàn)所以存在,我相信自己的實(shí)力,畢業(yè)在即,以下是我對(duì)這四年來的一個(gè)鑒定。
我是一個(gè)外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想積極開放,能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是:熱心待人,誠實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我。
在思想上,本人品質(zhì)優(yōu)良,思想進(jìn)步,堅(jiān)持誠實(shí)、守信、禮貌、謙虛的做人原則。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)黨的路線方針和政策,嚴(yán)格要求自己,并積極向黨組織靠攏。
我尊敬老師,熱愛母校,無論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有深厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生。我積極參加從班到系、院的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。
在學(xué)習(xí)上,我從踏入學(xué)校大門的那天起,就在良師的精心指導(dǎo),自己的奮力拼搏,和同學(xué)的友好幫忙下,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基矗在校期間學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、美術(shù)技法理論、現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)理論與方法。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇九
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))的我即將告別大學(xué)生活,告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師,告別我的母?!A東政法大學(xué)。完美的時(shí)光總是太短暫,也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,回首在華東政法大學(xué)×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多,有過期盼,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷。現(xiàn)將在華東政法大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況作自我鑒定如下:在×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))老師的教誨下,在華東政法大學(xué)同學(xué)們的幫忙下,透過不斷地學(xué)習(xí)×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))理論知識(shí)和參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),本人×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))素質(zhì)和個(gè)人潛力得到了提高,完全貼合華東政法大學(xué)對(duì)×××專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。在思想品德方面:在華東政法大學(xué)×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))就讀期間自覺遵守《華東政法大學(xué)學(xué)生行為準(zhǔn)則》,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心群眾。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十
xx年9月,我被xx錄取,并選擇了適合自己學(xué)習(xí)的物流管理專業(yè)。一直以來我學(xué)習(xí)刻苦,勤于鉆研,在三年內(nèi),學(xué)院給了我得智體美全面的教育,科學(xué)的安排了;物流概論、物流事務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、倉儲(chǔ)管理、市場營銷等課程。三年期間修完全部課程并順利地通過了中級(jí)物流師考試。適應(yīng)社會(huì)和公司對(duì)人才的要求。
為了鍛煉自己、服務(wù)大家,在大學(xué)期間我積極地加入了學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、現(xiàn)代企業(yè)管理協(xié)會(huì),工商系學(xué)生會(huì)等學(xué)生社團(tuán)。在社團(tuán)中,由于我的積極工作、努力學(xué)習(xí),為社團(tuán)做出了一定的貢獻(xiàn),取得了一定的成績,曾獲得學(xué)院團(tuán)委頒發(fā)的“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)和工商系頒發(fā)的“社會(huì)活動(dòng)積極分子稱號(hào)”。受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
大一、大二暑假期間為了培養(yǎng)自己的能力,了解社會(huì),我先后兩次到沿海城市做過暑期工,而且兩次所選的工作屬于兩個(gè)不同的行業(yè),這使得我接觸和了解了更多的事物,積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作,不斷提升自己!
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十一
學(xué)習(xí)上,我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的`理論基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。
生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在三年的努力下,我在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才.我更有信心走向社會(huì)大家庭,將自己所學(xué)的知識(shí)完全運(yùn)用到工作中去。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十二
時(shí)間飛逝,大學(xué)四年的時(shí)間很快就要結(jié)束了,回想起這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一時(shí)間思緒萬千,萬般感慨涌上心頭,這四年里,有喜有悲,體會(huì)過成功的喜悅,也嘗試過失敗的酸澀,從彷徨無助到成熟穩(wěn)重,四年的時(shí)間讓我如同褪變得蝴蝶向著陽光勇敢飛翔。在學(xué)習(xí)上,我堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為重,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的打好專業(yè)理論基礎(chǔ),如基礎(chǔ)會(huì)計(jì),中國稅制,財(cái)務(wù)管理,稅收籌劃等專業(yè)課,都取得了不錯(cuò)的成績,不僅如此,我還積極參加了一系列的選修課程,如環(huán)境保護(hù),網(wǎng)頁制作,公共管理等。除此之外,報(bào)名參加了教師資格證的考試,經(jīng)過一個(gè)多月專業(yè)的培訓(xùn),取得了優(yōu)異的成績。為我的教師夢(mèng)想奠定了良好的基礎(chǔ),除了教師證,我還取得了計(jì)算機(jī),大學(xué)生英語六級(jí)。
會(huì)計(jì)從業(yè)資格等相關(guān)證書,在學(xué)習(xí)與考證的過程中,擴(kuò)大了我的知識(shí)面,豐富了我的閱歷,也培養(yǎng)了我凡事充滿好奇與求知欲的好習(xí)慣,在業(yè)余的時(shí)間里,自學(xué)法語,及電腦修圖等項(xiàng)目,學(xué)習(xí)之余,娛樂活動(dòng)也是我大學(xué)生活里必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),爬山,打羽毛球,外出旅游,參加活動(dòng),在大學(xué)四年里,我還嘗試了一些新的項(xiàng)目,如溜冰,游泳,太極,劍術(shù),排球,拉丁舞,極大的豐富了我的課外生活。在實(shí)踐上,參加過惠州納仕達(dá)電子有限公司會(huì)計(jì)部的實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理,會(huì)計(jì)軟件的操作,理論與實(shí)踐的結(jié)合,使我的專業(yè)操作與實(shí)際運(yùn)用更上一層樓,學(xué)到了不少課本里無法學(xué)到的知識(shí),另外我還參加過美博城的“中華美容盛典”頒獎(jiǎng)典禮的幕后協(xié)調(diào),過程雖然辛苦,但是確讓我學(xué)會(huì)如何處理危機(jī)和統(tǒng)籌管理。四年來,除了專業(yè)方面的收獲,我還結(jié)識(shí)了很多新朋友,她們是我這四年來最寶貴的收獲,一起爬白云山,一起夜游珠江,一起見證奧運(yùn)圣火的傳遞,一起奮斗,一起努力,如此令人難忘,令人回憶。雖然大學(xué)生活就要結(jié)束了,但他既是終點(diǎn)也是起點(diǎn),即將踏入社會(huì)的我。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十三
我是廣東外國語學(xué)院國際交流學(xué)院涉外文秘20xx屆畢業(yè)生,樂觀大方、堅(jiān)強(qiáng)自信、勤奮好學(xué),具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心。我堅(jiān)信“水和收獲是最忠實(shí)的伙伴”。
三年來,在老師的教育及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關(guān)系、辦公自動(dòng)化、秘書學(xué)等專業(yè)課程。同時(shí)也擁有一定的分析和設(shè)計(jì)能力。通過在校期間的試驗(yàn)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
在課外時(shí)間里我閱讀了大量的書籍。不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。除了在學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)外,我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和熟練地應(yīng)用學(xué)習(xí)過電腦操作技術(shù),能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。
在校學(xué)習(xí)期間,注意思想品德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我不僅鍛煉了自己的組織能力,更加強(qiáng)健了自己的身體素質(zhì)。
在業(yè)余生活我是體育愛好者,熱衷與乒乓球,羽毛球等,我覺得擁有良好的身體是一切工作的基石;在工作中,我注重團(tuán)體此的協(xié)作,以求通過大家的群策群力,獲得最好的效果,這培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)自信的性格,以迎接未來激烈的挑戰(zhàn)。
這三年里,我在學(xué)習(xí)上學(xué)到了許多,在工作上不僅鍛煉了自己的工作能力,組織能力,更在老師的教育下學(xué)習(xí)懂得了如何做人。這是我簡單的,帶著學(xué)習(xí)中的收獲我將更自信地走向工作崗位。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十四
上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,從不遲到、不早退,勤做筆記,課余時(shí)間還不斷自我復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)理論;有要事則向班主任請(qǐng)假,跟同學(xué)之間則養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊(duì)精神,熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校。
在校其間,本人能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),為人開朗,誠懇熱情,以同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作風(fēng)正派。以此同時(shí),還積極參加名種課外活動(dòng)及校園的各種比賽,也曾經(jīng)獲得若干項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我曾獲得過這些獎(jiǎng),但我不會(huì)因此驕傲,而是一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去,面對(duì)日益激烈的社會(huì)競爭,使我充分認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。
晃眼畢業(yè)即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步,社會(huì)才是一個(gè)真正的大學(xué)校,我深知要想適應(yīng)這社會(huì),還要不斷自我完善。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十五
時(shí)光走過三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的'我回顧過往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。畢業(yè)在即,為了更好地服務(wù)社會(huì),以下就對(duì)我的大學(xué)生涯作一個(gè)簡單的自我總結(jié)鑒定。
自從20xx年x月被xx學(xué)院美術(shù)專業(yè)錄取后,我以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,不遲到、不早退,不曠課,勤做筆記。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,做好自己的教學(xué)本職工作,努力把學(xué)生教好;一邊也不忘xx學(xué)院的任課教授的囑咐,充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績。通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下:
在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀,以及愛國主義、集體主義、法制和自尊自愛自強(qiáng)的社會(huì)主義思想觀念。
三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對(duì)《xxx》、《xxx》、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)在原來的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的提升,對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。這些知識(shí)使本人提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能,問題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能,過渡技能,示范技能,講解技能,糾錯(cuò)技能等;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。
新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一,也是本人存在的問題。
在今后的工作計(jì)劃中,我將這三年來的所學(xué)融會(huì)貫通,學(xué)以致用,提高自己的“學(xué)力”,無愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作”為準(zhǔn)則,更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十六
本人于20xx年6月至9月在某某會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班成功畢業(yè)。能獨(dú)立處理企業(yè)常見的業(yè)務(wù);建帳、填寫會(huì)計(jì)憑證;記賬、結(jié)賬、對(duì)帳;編制會(huì)計(jì)報(bào)表以及現(xiàn)金流量表;填寫國地稅申報(bào)表,辦理購買發(fā)票、納稅申報(bào);操作企業(yè)電子申報(bào)系統(tǒng)等各項(xiàng)稅務(wù)等會(huì)計(jì)工作的一系列程序。
在學(xué)習(xí)上,本人具有有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)并取得優(yōu)良的成績,多次獲得單科獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)。相繼獲得省計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)一級(jí)和全國大學(xué)英語四級(jí)證書,普通話水平二乙。熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用office、visualfoxpro、visualbasic、多媒體技術(shù)。
社會(huì)實(shí)踐豐富,有較強(qiáng)的組織,交際,領(lǐng)導(dǎo)能力。20xx年成功策劃組織了系畢業(yè)生歡送晚會(huì)。
在生活方面上,有較強(qiáng)的.時(shí)間觀念,良好的生活習(xí)慣。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)而且耐心細(xì)致。
雖然本人的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足,但是我一定會(huì)認(rèn)真努力把工作做到最好。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十七
回想,即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練?,F(xiàn)在是對(duì)過去的審視和總結(jié),亦是對(duì)未來的憧憬和希望。自我鑒定總結(jié)一下。
在思想上,本人經(jīng)過班級(jí)的初選,到系審核,再到院的批準(zhǔn),光榮的成為了__x學(xué)院美術(shù)系入黨積極分子黨培訓(xùn)中的一員,并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。
在學(xué)習(xí)上,自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起,我就沒有忘記我來湖南第一師范學(xué)院的目的——學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人。在湖南第一師范學(xué)院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
在自主學(xué)習(xí)上,本人從踏入學(xué)校大門的那天起,在良師的精心指導(dǎo),自己奮力拼搏,自強(qiáng)不息,和同學(xué)的友好幫忙下,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在工作上,在寒暑假期實(shí)習(xí)中,我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
在生活上,本人自來到__x學(xué)院以來,我對(duì)生活充滿了愛,充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,母校就這樣我愛上了__x學(xué)院的每個(gè)人,每件事物,我們最愛的當(dāng)然就是自己的母校。同時(shí)獨(dú)立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來,辦事情越來越穩(wěn)重了。我體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。是一道工具,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十八
(1)音樂類:含音樂表演(如聲樂、器樂等)、作曲與作曲理論、音樂學(xué)、音樂教育、樂器修造(如提琴制作、鋼琴調(diào)律)等。
(2)美術(shù)類:含繪畫(如中國畫、油畫、版畫、壁畫)、雕塑、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、書法、藝術(shù)設(shè)計(jì)(如環(huán)境設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)等)、攝影(如商業(yè)攝影、圖片攝影、新聞攝影等)、戲劇舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、服裝設(shè)計(jì)與表演等。
(3)舞蹈類:含舞蹈表演(如芭蕾舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞、國際舞等)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)(如舞蹈教育)等。
(4)廣電、影視、戲劇類:含播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、錄音藝術(shù)(如錄音工程等)、攝影攝像、影視照明、電視節(jié)目制作、表演(如影視表演、戲曲表演、戲劇表演等)、導(dǎo)演(如影視導(dǎo)演、戲劇導(dǎo)演等)、影視戲劇文學(xué)等。
(5)管理類:含公共事業(yè)管理(如影視制片管理、藝術(shù)管理)等。
(6)公共關(guān)系學(xué)類:含空中乘務(wù)、賓館服務(wù)等。
(7)理論類:含編導(dǎo)史論、文藝編導(dǎo)、音樂理論、舞蹈史論、美術(shù)史論、藝術(shù)設(shè)計(jì)史論等。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇一
《鐵皮鼓》是德國著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者君特?q格拉斯的代表作,也被認(rèn)為是第二次世界大戰(zhàn)后德國廢墟文學(xué)的代表。
它講述了由兩男一女三人行產(chǎn)生的三歲幼兒在目睹成人世界的邪惡和丑陋(充滿性、罪和政治謊言)后不想長大、結(jié)果停止長高直到20歲的故事,旁及三歲幼兒整個(gè)家族的乖舛命運(yùn)。
不少人認(rèn)為,這本書的成功與作者的身世有著密切的關(guān)系。
格拉斯出生于德國和波蘭的爭議地帶但澤地區(qū),還曾被迫在納粹德國的軍隊(duì)中服役,這些都使他對(duì)于圍繞著德國、波蘭和但澤地區(qū)所發(fā)生的歷史有一種超乎常人的切膚之痛。
同時(shí),他的父親是德國人,母親是波蘭人,這使他能從一種發(fā)自于家庭的微觀視角來看待這一段歷史。
而正是這種獨(dú)特而新穎的視角,成就了本書的藝術(shù)魅力。
但更多人認(rèn)為,這本書的成功之處在于它體現(xiàn)了作者對(duì)于納粹勢力在第一次世界大戰(zhàn)后的德國得以存在和發(fā)展的原因的探索。
同樣是描述第一次世界大戰(zhàn)后的德國,作者并沒有一味的著眼于重大的政治事件,而是從人們的日常生活入手,以小見大,耐心的為讀者進(jìn)行剖析和展示。
沃爾克施隆多夫是德國著名導(dǎo)演,他擁有在電影導(dǎo)演中少有的政治學(xué)背景,又和大部分優(yōu)秀的導(dǎo)演一樣擁有深厚的文學(xué)素養(yǎng)。
他于1979年拍攝的由本書改編而成的同名電影《鐵皮鼓》曾在戛納電影節(jié)中獲得金棕櫚大獎(jiǎng),又在1980年獲得了奧斯卡最佳外語片獎(jiǎng)。
這兩個(gè)重量級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)可謂是對(duì)這部電影最大的褒獎(jiǎng)和肯定。
雖然在學(xué)術(shù)界中對(duì)于《鐵皮鼓》改編電影是否真正保留了原著的思想精髓還存在諸多爭論,但這部精心打造,并受到廣泛認(rèn)可的電影使許多原本可能錯(cuò)過這部巨著的青年人得以領(lǐng)略到原著中的深邃思想和藝術(shù)魅力,其功勞和價(jià)值不容忽視。
二、影片《鐵皮鼓》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值分析。
(一)深邃鮮明的思想。
改編電影最重要的任務(wù)就是保留和體現(xiàn)原著的精神內(nèi)涵,因此,影片《鐵皮鼓》對(duì)原著的思想進(jìn)行了非常到位的闡述。
德國和波蘭和在第二次世界大戰(zhàn)前后的歷史;二是通過奧斯卡的眼睛從微觀的角度來分析第二次世界大戰(zhàn)以前納粹為何在德國找到了生存和發(fā)展的土壤。
兩者相互交織,有機(jī)結(jié)合,非常鮮明。
影片中的相應(yīng)描寫,形散而神不散,細(xì)膩而不失典型,將這一主題思想體現(xiàn)得淋漓盡致。
1.奧斯卡的母親、父親和舅舅三人之間的虐戀,對(duì)于但澤地區(qū)、德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)前的歷史有著相當(dāng)明顯的象征意義。
對(duì)這種扭曲關(guān)系的描寫和政治映射,是原著思想價(jià)值的核心之一。
這一幕不僅僅是對(duì)這段三角戀情的細(xì)膩描寫,更是對(duì)在但澤地區(qū)這片有爭議的土地上暗藏著的危機(jī)的最好寫照,即使戰(zhàn)爭還未爆發(fā),即使一切看似平和,實(shí)則激流暗涌,沖突的種子早已被埋下。
奧斯卡的父親在隨和、玩世不恭的表面下,隱藏的是一種對(duì)妻子的無視和冷漠。
當(dāng)奧斯卡的母親和舅舅在一邊彈唱一邊調(diào)情的時(shí)候,他的父親卻喝得醉醺醺地在和朋友們高談闊論。
對(duì)于這樣一種漠然,作者試圖體現(xiàn)得是納粹德國通過打感情牌來掩藏險(xiǎn)惡野心的事實(shí)。
是納粹對(duì)于弱小國家的肆意欺凌和為更大的野心所做的準(zhǔn)備。
奧斯卡的舅舅表面上是和奧斯卡的母親情投意合,但他羸弱的外表和貪婪的內(nèi)心也是顯露無遺的。
關(guān)于這點(diǎn),最具有代表性的就是“鰻魚”之爭。
給予安慰,但下一幕,在母親的房中,奧斯卡看到的是舅舅貪婪的欲望之手悄悄伸到了母親的裙子下面……這讓觀眾們不禁想到德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)以前的歷史。
當(dāng)?shù)聡终剂怂孤宸タ说奶K臺(tái)德地區(qū)的時(shí)候,作為鄰國的波蘭非但沒有做出強(qiáng)硬的正義抵抗,反而從中趁火打劫,從而助長了納粹德國的囂張氣焰,也可算是波蘭在二戰(zhàn)中咎由自取的一大因素。
最后將視角落到奧斯卡母親身上。
相比之下,她的確是最脆弱、最無助的。
沒有選擇的她只能在奧斯卡父親和舅舅之間尋求依靠和慰藉。
但到最后,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雙方都是虛情假意的時(shí)候,她絕望了,通過不停地吃生魚直到中毒身亡的扭曲方式結(jié)束了她悲慘的一生。
柔弱的`女子在扭曲的感情中只能走到萬劫不復(fù),而弱小的民族在囂張如虎狼的侵略者之間即使能謀求生存,也只能飽受喪失尊嚴(yán)的痛苦,生不如死。
這恐怕就是作者對(duì)于爭議地區(qū)人民遭遇最痛苦的哀嘆。
2.在探索納粹為何能在當(dāng)時(shí)的德國生存和發(fā)展的原因方面,影片首先從小孩的視角展現(xiàn)當(dāng)時(shí)人性的麻木。
由于奧斯卡個(gè)子矮小,經(jīng)常受到同伴的欺負(fù)和老師的針對(duì)。
在電影中,觀眾看到的是一個(gè)長相文靜的小姑娘提議讓奧斯卡喝下孩子們?nèi)隽四虻臏?,這不能不讓人覺得有些觸目驚心。
但更奇怪的是,在這一切殘酷的事情發(fā)生的同時(shí),一個(gè)大人就在不遠(yuǎn)處專心的剝動(dòng)物的皮,他看著這一切,不但沒有惱怒,沒有制止,還似乎有些興致勃勃。
一個(gè)沒有對(duì)于弱者的同情,沒有對(duì)于孩子管教的社會(huì),注定了是滋生政治問題、哺育戰(zhàn)爭種子的罪惡溫床。
而當(dāng)恃強(qiáng)凌弱成為了一種風(fēng)氣和習(xí)慣時(shí),一個(gè)民族走上極端主義的不歸路也就不遠(yuǎn)了。
影片接下來體現(xiàn)得是當(dāng)時(shí)文化的荒蕪。
在影片中,觀眾看到奧斯卡家里墻上本來掛的是貝多芬的頭像,但隨著家里裝上了收音機(jī),希特勒蠱惑人心的演講響徹千家萬戶時(shí),貝多芬的畫像被撤掉了,取而代之的是希特勒的畫像。
對(duì)于這種文化被拋棄的現(xiàn)象,奧斯卡也有過抗?fàn)?,他用三拍子的鼓點(diǎn)把閱兵式上的進(jìn)行曲變成了“藍(lán)色多瑙河”,但這畢竟只是作者對(duì)其希望的一種一廂情愿的寄托。
畢竟,一個(gè)孩子又如何能夠阻擋整個(gè)民族墮落的腳步?德意志民族本來有著優(yōu)秀的文明,這樣的文明足以成為整個(gè)民族的脊梁,引領(lǐng)人們?nèi)プ非笳嫔泼赖臇|西。
但是一旦這些東西被別的東西所取代時(shí),這個(gè)民族也就迷失了。
影片還體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)德國人對(duì)于生命的漠視。
影片中,先是小孩子們將活生生的青蛙扔到了正在沸騰的熱水中,享受著一個(gè)弱小生命痛苦的掙扎;再是奧斯卡的父親看到腐爛的牛頭沒有絲毫的難過,心里想的竟然是上面蠕動(dòng)的鰻魚,還逼迫自己的妻子吃掉鰻魚,口中念念有詞:“我可以是花了大價(jià)錢買來的。
”這樣的態(tài)度是可怕的,讓人不寒而栗。
生命是值得敬畏的,人一旦失去了對(duì)生命的敬畏,那么災(zāi)難也就不遠(yuǎn)了。
奧斯維辛集中營中被屠殺的數(shù)百萬的猶太人,不正是人們對(duì)于生命輕視的結(jié)果嗎?
由此可見,影片和原著一樣,沒有顯著的政治批判,也沒有做作的痛苦呻吟,觀眾看到的是導(dǎo)演用舉重若輕的方式揭露了人類歷史上一段最不堪的事實(shí),極大地保留了原著的思想價(jià)值。
(二)冷酷幽默的語言。
原著中充滿嬉笑怒罵的黑色語言一直是為讀者所稱道的部分。
考慮到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期納粹政府通過“假大空”的政治灌輸腐化了德國人的語言和文化,第二次世界大戰(zhàn)后的德國人不得不重新尋找真正的、鮮活的語言來解放自己僵化的思想,表達(dá)自己真實(shí)的情感。
事實(shí)上,第二次世界大戰(zhàn)后的廢墟文學(xué)絕對(duì)不是格拉斯的專利。
廢墟文學(xué)幾乎是那一代作家共同的聲音,一度空前繁榮。
但是,作者獨(dú)樹一幟,借用了長不高的主角奧斯卡的眼睛,從下到上的看著這個(gè)虛偽的世界。
奧斯卡外表天真無邪,換來的是人們對(duì)他的毫無戒心,于是他能更清楚地看到身邊人們的本色。
奧斯卡看似是個(gè)孩童,卻能用超乎成人的冷靜眼光來看待世界,近乎殘酷的嘲諷身邊荒唐不堪的人和事。
在改編的電影中,奧斯卡的扮演者大衛(wèi)?q本奈特有著天真可愛的外表,而他的臺(tái)詞卻是冷酷而不失幽默的,體現(xiàn)出和他的可愛外形極不相稱的性格:
“慢慢地熄滅的火堆里冒出的煙,像第五條同樣肥大的裙子蒙住了我的外祖母,把她,她的四條裙子,她的嘆息聲,圣者名字的呼喚聲,同科爾雅切克一樣地罩在裙底下。
等到兩個(gè)穿制服的人變成搖搖晃晃的圓點(diǎn),慢慢消失在電線桿之間的暮色中時(shí),我的外祖母才費(fèi)勁地站起身來,似乎她已經(jīng)生了根,而現(xiàn)在正把這剛開始生長的植物連同泥土和纖維一齊拔出來。
“本人系療養(yǎng)與護(hù)理院的居住者。
我的護(hù)理員在觀察我,他幾乎每時(shí)每刻都監(jiān)視著我:因?yàn)殚T上有個(gè)窺視孔,我的護(hù)理員的眼睛是那種棕色的,它不可能看透藍(lán)眼睛的我。
“克勒普有時(shí)用安排時(shí)間表來消磨時(shí)間。
他總是一邊排表,一邊大嚼血腸和問扁豆。
這一事實(shí)證明了我的一個(gè)論點(diǎn),它斷然宣稱:夢(mèng)想家都是貪食者。
克勒普總要花不少工夫來填他的時(shí)間表。
這一事實(shí)又證明我另外一個(gè)論點(diǎn):唯有貨真價(jià)實(shí)的懶骨頭才能做出省力的發(fā)明來。
“據(jù)說,每回大火起時(shí)總要在場的民眾都同聲高唱圣母頌,而且還宣誓賭咒。
因此,我們有理由相信,科爾雅切克幾次縱火的場面,必定莊嚴(yán)肅穆。
觀眾被這樣的矛盾所左右,時(shí)而忍俊不禁,時(shí)而如坐針氈。
在這一點(diǎn)上,原著的藝術(shù)魅力在改編的影片中得到了充分的保留。
三、結(jié)語。
第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上永恒的傷疤,對(duì)于這段歷史的反思從未停止。
無數(shù)藝術(shù)家和思想家都試圖用自己的方式向后世傳達(dá)他們的呼喚,呼喚人類用理性去克服人性中的貪婪,呼喚每個(gè)民族都不應(yīng)選擇麻木不仁,不應(yīng)放棄對(duì)真善美的不懈追求。
無論是《鐵皮鼓》的小說還是電影,都沒有選擇一味地進(jìn)行空洞的說教,也沒有選擇用血腥和暴力的描寫來刺激他們的受眾,而是運(yùn)用較溫和的手法輕松的帶領(lǐng)讀者和觀眾進(jìn)行深層次的思考。
每一部成功的作品往往都具有這樣的品質(zhì),它融合了各種相互矛盾的特性,卻又能使其得到有機(jī)的統(tǒng)一,并在其間游刃有余。
《鐵皮鼓》的小說和改編電影都被很好地賦予了這樣的品質(zhì),它們共同的價(jià)值也就在于此,深刻而不沉重,有趣而不低俗。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇二
晃眼畢業(yè)即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步,社會(huì)才是一個(gè)真正的大學(xué)校,我深知要想適應(yīng)這社會(huì),還要不斷自我完善。三年的學(xué)校生活即將過去,在這三年間我學(xué)到了不少知識(shí),因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)始終持一種執(zhí)著的態(tài)度,所以在手工、書法、繪畫等專業(yè)中取得了重大的收獲。讀這個(gè)專業(yè)給了我一個(gè)能歌善舞的機(jī)會(huì),同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這個(gè)專業(yè)。
在校其間,本人能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),為人開朗,誠懇熱情,以同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作風(fēng)正派。以此同時(shí),還積極參加名種課外活動(dòng)及校園的各種比賽,也曾經(jīng)獲得若干項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我曾獲得過這些獎(jiǎng),但我不會(huì)因此驕傲,而是一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去,面對(duì)日益激烈的社會(huì)競爭,使我充分認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,從不遲到、不早退, 勤做筆記,課余時(shí)間還不斷自我復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)理論;有要事則向班主任請(qǐng)假,跟同學(xué)之間則養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊(duì)精神,熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校。
我想今后我會(huì)繼續(xù)努力,以飽滿的熱情投入到新的生活當(dāng)中去。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇三
在思想上,本人經(jīng)過班級(jí)的初選,到系審核,再到院的批準(zhǔn),光榮的成為了xxx學(xué)院美術(shù)系入黨積極分子黨培訓(xùn)中的一員,并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。在學(xué)習(xí)上,自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起,我就沒有忘記我來湖南第一師范學(xué)院的目的——學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人。在湖南第一師范學(xué)院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
在自主學(xué)習(xí)上,本人從踏入學(xué)校大門的那天起,在良師的精心指導(dǎo),自己奮力拼搏,自強(qiáng)不息,和同學(xué)的友好幫忙下,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在工作上,在寒暑假期實(shí)習(xí)中,我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
在生活上,本人自來到xxx學(xué)院以來,我對(duì)生活充滿了愛,充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,母校就這樣我愛上了xxx學(xué)院的每個(gè)人,每件事物,我們最愛的當(dāng)然就是自己的母校。同時(shí)獨(dú)立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來,辦事情越來越穩(wěn)重了。我體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。是一道工具,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
給我一雙翅膀,讓我飛翔。當(dāng)你趕時(shí)間的時(shí)候,似乎時(shí)間也在跟你賽跑,你越趕它似乎跑的越快。我現(xiàn)在才反應(yīng)過來,原來我的大學(xué)生活就要結(jié)束了。我是??師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院,美術(shù)學(xué)專業(yè)09屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活,使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高,自我約束能力也明顯的增強(qiáng),并且對(duì)人生觀,價(jià)值觀,世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。我的為人之道是以誠待人,待事、堅(jiān)持信念行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、自我創(chuàng)新。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇四
高速發(fā)展的機(jī)械設(shè)備需要新型營銷人才,需要具有創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)知識(shí)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的房地產(chǎn)市場營銷新人。
四年的市場營銷專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的機(jī)械設(shè)備兼職實(shí)踐經(jīng)歷,使我對(duì)機(jī)械設(shè)備營銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際,心理上更加成熟、堅(jiān)定,專業(yè)功底更加扎實(shí)。
專業(yè):掌握了大量營銷專業(yè)理論和機(jī)械設(shè)備營銷技能,同時(shí)使計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高。
身體健康、精力充沛可適應(yīng)高強(qiáng)度工作。
以及隨機(jī)應(yīng)變的推銷能力等。相信在今后的工作中,我會(huì)緊密配合公司銷售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱職的機(jī)械設(shè)備營銷能手。
朝夕耕耘,圖春華秋實(shí)。十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會(huì)勝任本職工作。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇五
在校四年的學(xué)習(xí)生活中我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想與人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間,我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈,還多次參加了社會(huì)性的'對(duì)外演出,積極參加學(xué)校與班級(jí)所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。四年的學(xué)習(xí)過程中,有成功、也有許許多多的挫折。
但我仍懂得:是金子無論在哪都會(huì)發(fā)光,只要有心,什么事都能很好地去完成!回顧過去,展望未來,將以一顆全新的心,去迎接更大的挑戰(zhàn)。四年的校園生活是我人生中的`一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),通過四年的鍛煉,我不但在舞蹈專業(yè)和修養(yǎng)方面學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)。而且在德、智、體、美、勞各方面都有很大提高?;仡櫵哪甑膶W(xué)習(xí)生活,有艱辛和汗水的付出,也有快樂和喜悅的回報(bào)。并在參加組織的一系列活動(dòng)中不斷地提高自身的綜合素質(zhì),鍛煉了組織協(xié)調(diào)以及溝通能力。
生活上,我懂得了做人的道理,由天真幼稚變得成熟穩(wěn)重。這幾年的學(xué)習(xí)給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此面對(duì)過去我無怨無悔,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn)!戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇六
晃眼畢業(yè)即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步,社會(huì)才是一個(gè)真正的大學(xué)校,我深知要想適應(yīng)這社會(huì),還要不斷自我完善。三年的.學(xué)校生活即將過去,在這三年間我學(xué)到了不少知識(shí),因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)始終持一種執(zhí)著的態(tài)度,所以在手工、書法、繪畫等專業(yè)中取得了重大的收獲。讀這個(gè)專業(yè)給了我一個(gè)能歌善舞的機(jī)會(huì),同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這個(gè)專業(yè)。
在校其間,本人能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),為人開朗,誠懇熱情,以同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作風(fēng)正派。以此同時(shí),還積極參加名種課外活動(dòng)及校園的各種比賽,也曾經(jīng)獲得若干項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我曾獲得過這些獎(jiǎng),但我不會(huì)因此驕傲,而是一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去,面對(duì)日益激烈的社會(huì)競爭,使我充分認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,從不遲到、不早退,勤做筆記,課余時(shí)間還不斷自我復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)理論;有要事則向班主任請(qǐng)假,跟同學(xué)之間則養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊(duì)精神,熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校。
我想今后我會(huì)繼續(xù)努力,以飽滿的熱情投入到新的生活當(dāng)中去。
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藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇七
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和多元化行業(yè)的構(gòu)建,尤其是在信息化和多媒體時(shí)代的來臨對(duì)于藝術(shù)范式也提出新的要求,藝術(shù)范式已經(jīng)很難去囊括新型行業(yè)的發(fā)展,藝術(shù)要與人們的現(xiàn)實(shí)生活相適應(yīng),并在人們的現(xiàn)實(shí)生活中起到積極的作用。
藝術(shù)學(xué)不再是單一的獨(dú)立發(fā)展,也不再作為美學(xué)、社會(huì)學(xué)等的依附學(xué)科,而是能夠形成與美學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等相交融的學(xué)科。
一、轉(zhuǎn)型是藝術(shù)范式發(fā)展的必經(jīng)之路。
毋庸置疑的是在當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展過程中,藝術(shù)范式已經(jīng)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域悄然應(yīng)用著,蘋果公司的喬布斯先生在介紹其產(chǎn)品時(shí),就十分自豪的介紹道,在蘋果產(chǎn)品中,從界面、字體到排版上就應(yīng)用著大量其在大學(xué)時(shí)代所研修的書法藝術(shù),所以蘋果的產(chǎn)品才會(huì)如此完美。
如果藝術(shù)學(xué)的研究沒有走出傳統(tǒng)的思維,依然禁錮在藝術(shù)本身,不能和其他學(xué)科,不能和現(xiàn)實(shí)生活融為一體的話,那么藝術(shù)學(xué)的研究將受到極大的限制,其研究成果也很難實(shí)現(xiàn)強(qiáng)有力的突破。
傳統(tǒng)的藝術(shù)范式常作為精英文化存在,理論與實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài)難以展開,單一的培養(yǎng)形式造成學(xué)科的內(nèi)容的匱乏,難以在多元文化蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實(shí)社會(huì)達(dá)到融合同一。
也體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)于藝術(shù)學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)型的迫切需要。
教育部和文化部將藝術(shù)學(xué)科作為單獨(dú)學(xué)科進(jìn)行設(shè)置也是其自身教育體系構(gòu)建和完善自身理論,發(fā)展壯大的內(nèi)在需求,在這樣的社會(huì)背景、這樣的歷史機(jī)遇下,藝術(shù)范式的轉(zhuǎn)型是其理論學(xué)科升級(jí)的必經(jīng)之路。
二、藝術(shù)范式到文化范式的轉(zhuǎn)型需要一個(gè)過程。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇八
我堅(jiān)信在富有熱情與活力的生命之夏,我可以找到自己的天地。因?yàn)椤俺跎俨慌禄ⅰ?,所以我可以用巨大的勇氣和自信去面?duì)也許遠(yuǎn)比想象更巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樘魬?zhàn)所以存在,我相信自己的實(shí)力,畢業(yè)在即,以下是我對(duì)這四年來的一個(gè)鑒定。
我是一個(gè)外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想積極開放,能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是:熱心待人,誠實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我。
在思想上,本人品質(zhì)優(yōu)良,思想進(jìn)步,堅(jiān)持誠實(shí)、守信、禮貌、謙虛的做人原則。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)黨的路線方針和政策,嚴(yán)格要求自己,并積極向黨組織靠攏。
我尊敬老師,熱愛母校,無論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有深厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生。我積極參加從班到系、院的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。
在學(xué)習(xí)上,我從踏入學(xué)校大門的那天起,就在良師的精心指導(dǎo),自己的奮力拼搏,和同學(xué)的友好幫忙下,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基矗在校期間學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、美術(shù)技法理論、現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)理論與方法。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇九
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))的我即將告別大學(xué)生活,告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師,告別我的母?!A東政法大學(xué)。完美的時(shí)光總是太短暫,也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,回首在華東政法大學(xué)×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多,有過期盼,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷。現(xiàn)將在華東政法大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況作自我鑒定如下:在×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))老師的教誨下,在華東政法大學(xué)同學(xué)們的幫忙下,透過不斷地學(xué)習(xí)×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))理論知識(shí)和參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),本人×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))素質(zhì)和個(gè)人潛力得到了提高,完全貼合華東政法大學(xué)對(duì)×××專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。在思想品德方面:在華東政法大學(xué)×××專業(yè)(改成自己在華東政法大學(xué)的專業(yè))就讀期間自覺遵守《華東政法大學(xué)學(xué)生行為準(zhǔn)則》,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心群眾。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十
xx年9月,我被xx錄取,并選擇了適合自己學(xué)習(xí)的物流管理專業(yè)。一直以來我學(xué)習(xí)刻苦,勤于鉆研,在三年內(nèi),學(xué)院給了我得智體美全面的教育,科學(xué)的安排了;物流概論、物流事務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、倉儲(chǔ)管理、市場營銷等課程。三年期間修完全部課程并順利地通過了中級(jí)物流師考試。適應(yīng)社會(huì)和公司對(duì)人才的要求。
為了鍛煉自己、服務(wù)大家,在大學(xué)期間我積極地加入了學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、現(xiàn)代企業(yè)管理協(xié)會(huì),工商系學(xué)生會(huì)等學(xué)生社團(tuán)。在社團(tuán)中,由于我的積極工作、努力學(xué)習(xí),為社團(tuán)做出了一定的貢獻(xiàn),取得了一定的成績,曾獲得學(xué)院團(tuán)委頒發(fā)的“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)和工商系頒發(fā)的“社會(huì)活動(dòng)積極分子稱號(hào)”。受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
大一、大二暑假期間為了培養(yǎng)自己的能力,了解社會(huì),我先后兩次到沿海城市做過暑期工,而且兩次所選的工作屬于兩個(gè)不同的行業(yè),這使得我接觸和了解了更多的事物,積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作,不斷提升自己!
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十一
學(xué)習(xí)上,我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的`理論基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。
生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在三年的努力下,我在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才.我更有信心走向社會(huì)大家庭,將自己所學(xué)的知識(shí)完全運(yùn)用到工作中去。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十二
時(shí)間飛逝,大學(xué)四年的時(shí)間很快就要結(jié)束了,回想起這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一時(shí)間思緒萬千,萬般感慨涌上心頭,這四年里,有喜有悲,體會(huì)過成功的喜悅,也嘗試過失敗的酸澀,從彷徨無助到成熟穩(wěn)重,四年的時(shí)間讓我如同褪變得蝴蝶向著陽光勇敢飛翔。在學(xué)習(xí)上,我堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為重,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的打好專業(yè)理論基礎(chǔ),如基礎(chǔ)會(huì)計(jì),中國稅制,財(cái)務(wù)管理,稅收籌劃等專業(yè)課,都取得了不錯(cuò)的成績,不僅如此,我還積極參加了一系列的選修課程,如環(huán)境保護(hù),網(wǎng)頁制作,公共管理等。除此之外,報(bào)名參加了教師資格證的考試,經(jīng)過一個(gè)多月專業(yè)的培訓(xùn),取得了優(yōu)異的成績。為我的教師夢(mèng)想奠定了良好的基礎(chǔ),除了教師證,我還取得了計(jì)算機(jī),大學(xué)生英語六級(jí)。
會(huì)計(jì)從業(yè)資格等相關(guān)證書,在學(xué)習(xí)與考證的過程中,擴(kuò)大了我的知識(shí)面,豐富了我的閱歷,也培養(yǎng)了我凡事充滿好奇與求知欲的好習(xí)慣,在業(yè)余的時(shí)間里,自學(xué)法語,及電腦修圖等項(xiàng)目,學(xué)習(xí)之余,娛樂活動(dòng)也是我大學(xué)生活里必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),爬山,打羽毛球,外出旅游,參加活動(dòng),在大學(xué)四年里,我還嘗試了一些新的項(xiàng)目,如溜冰,游泳,太極,劍術(shù),排球,拉丁舞,極大的豐富了我的課外生活。在實(shí)踐上,參加過惠州納仕達(dá)電子有限公司會(huì)計(jì)部的實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理,會(huì)計(jì)軟件的操作,理論與實(shí)踐的結(jié)合,使我的專業(yè)操作與實(shí)際運(yùn)用更上一層樓,學(xué)到了不少課本里無法學(xué)到的知識(shí),另外我還參加過美博城的“中華美容盛典”頒獎(jiǎng)典禮的幕后協(xié)調(diào),過程雖然辛苦,但是確讓我學(xué)會(huì)如何處理危機(jī)和統(tǒng)籌管理。四年來,除了專業(yè)方面的收獲,我還結(jié)識(shí)了很多新朋友,她們是我這四年來最寶貴的收獲,一起爬白云山,一起夜游珠江,一起見證奧運(yùn)圣火的傳遞,一起奮斗,一起努力,如此令人難忘,令人回憶。雖然大學(xué)生活就要結(jié)束了,但他既是終點(diǎn)也是起點(diǎn),即將踏入社會(huì)的我。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十三
我是廣東外國語學(xué)院國際交流學(xué)院涉外文秘20xx屆畢業(yè)生,樂觀大方、堅(jiān)強(qiáng)自信、勤奮好學(xué),具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心。我堅(jiān)信“水和收獲是最忠實(shí)的伙伴”。
三年來,在老師的教育及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關(guān)系、辦公自動(dòng)化、秘書學(xué)等專業(yè)課程。同時(shí)也擁有一定的分析和設(shè)計(jì)能力。通過在校期間的試驗(yàn)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
在課外時(shí)間里我閱讀了大量的書籍。不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。除了在學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)外,我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和熟練地應(yīng)用學(xué)習(xí)過電腦操作技術(shù),能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。
在校學(xué)習(xí)期間,注意思想品德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我不僅鍛煉了自己的組織能力,更加強(qiáng)健了自己的身體素質(zhì)。
在業(yè)余生活我是體育愛好者,熱衷與乒乓球,羽毛球等,我覺得擁有良好的身體是一切工作的基石;在工作中,我注重團(tuán)體此的協(xié)作,以求通過大家的群策群力,獲得最好的效果,這培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)自信的性格,以迎接未來激烈的挑戰(zhàn)。
這三年里,我在學(xué)習(xí)上學(xué)到了許多,在工作上不僅鍛煉了自己的工作能力,組織能力,更在老師的教育下學(xué)習(xí)懂得了如何做人。這是我簡單的,帶著學(xué)習(xí)中的收獲我將更自信地走向工作崗位。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十四
上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,從不遲到、不早退,勤做筆記,課余時(shí)間還不斷自我復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)理論;有要事則向班主任請(qǐng)假,跟同學(xué)之間則養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊(duì)精神,熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校。
在校其間,本人能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),為人開朗,誠懇熱情,以同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作風(fēng)正派。以此同時(shí),還積極參加名種課外活動(dòng)及校園的各種比賽,也曾經(jīng)獲得若干項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我曾獲得過這些獎(jiǎng),但我不會(huì)因此驕傲,而是一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去,面對(duì)日益激烈的社會(huì)競爭,使我充分認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。
晃眼畢業(yè)即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步,社會(huì)才是一個(gè)真正的大學(xué)校,我深知要想適應(yīng)這社會(huì),還要不斷自我完善。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十五
時(shí)光走過三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的'我回顧過往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。畢業(yè)在即,為了更好地服務(wù)社會(huì),以下就對(duì)我的大學(xué)生涯作一個(gè)簡單的自我總結(jié)鑒定。
自從20xx年x月被xx學(xué)院美術(shù)專業(yè)錄取后,我以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,不遲到、不早退,不曠課,勤做筆記。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,做好自己的教學(xué)本職工作,努力把學(xué)生教好;一邊也不忘xx學(xué)院的任課教授的囑咐,充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績。通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下:
在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀,以及愛國主義、集體主義、法制和自尊自愛自強(qiáng)的社會(huì)主義思想觀念。
三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對(duì)《xxx》、《xxx》、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)在原來的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的提升,對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。這些知識(shí)使本人提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能,問題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能,過渡技能,示范技能,講解技能,糾錯(cuò)技能等;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。
新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一,也是本人存在的問題。
在今后的工作計(jì)劃中,我將這三年來的所學(xué)融會(huì)貫通,學(xué)以致用,提高自己的“學(xué)力”,無愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作”為準(zhǔn)則,更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十六
本人于20xx年6月至9月在某某會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班成功畢業(yè)。能獨(dú)立處理企業(yè)常見的業(yè)務(wù);建帳、填寫會(huì)計(jì)憑證;記賬、結(jié)賬、對(duì)帳;編制會(huì)計(jì)報(bào)表以及現(xiàn)金流量表;填寫國地稅申報(bào)表,辦理購買發(fā)票、納稅申報(bào);操作企業(yè)電子申報(bào)系統(tǒng)等各項(xiàng)稅務(wù)等會(huì)計(jì)工作的一系列程序。
在學(xué)習(xí)上,本人具有有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)并取得優(yōu)良的成績,多次獲得單科獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)。相繼獲得省計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)一級(jí)和全國大學(xué)英語四級(jí)證書,普通話水平二乙。熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用office、visualfoxpro、visualbasic、多媒體技術(shù)。
社會(huì)實(shí)踐豐富,有較強(qiáng)的組織,交際,領(lǐng)導(dǎo)能力。20xx年成功策劃組織了系畢業(yè)生歡送晚會(huì)。
在生活方面上,有較強(qiáng)的.時(shí)間觀念,良好的生活習(xí)慣。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)而且耐心細(xì)致。
雖然本人的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足,但是我一定會(huì)認(rèn)真努力把工作做到最好。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十七
回想,即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練?,F(xiàn)在是對(duì)過去的審視和總結(jié),亦是對(duì)未來的憧憬和希望。自我鑒定總結(jié)一下。
在思想上,本人經(jīng)過班級(jí)的初選,到系審核,再到院的批準(zhǔn),光榮的成為了__x學(xué)院美術(shù)系入黨積極分子黨培訓(xùn)中的一員,并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。
在學(xué)習(xí)上,自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起,我就沒有忘記我來湖南第一師范學(xué)院的目的——學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人。在湖南第一師范學(xué)院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
在自主學(xué)習(xí)上,本人從踏入學(xué)校大門的那天起,在良師的精心指導(dǎo),自己奮力拼搏,自強(qiáng)不息,和同學(xué)的友好幫忙下,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在工作上,在寒暑假期實(shí)習(xí)中,我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
在生活上,本人自來到__x學(xué)院以來,我對(duì)生活充滿了愛,充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,母校就這樣我愛上了__x學(xué)院的每個(gè)人,每件事物,我們最愛的當(dāng)然就是自己的母校。同時(shí)獨(dú)立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來,辦事情越來越穩(wěn)重了。我體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。是一道工具,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
藝術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的自我鑒定篇十八
(1)音樂類:含音樂表演(如聲樂、器樂等)、作曲與作曲理論、音樂學(xué)、音樂教育、樂器修造(如提琴制作、鋼琴調(diào)律)等。
(2)美術(shù)類:含繪畫(如中國畫、油畫、版畫、壁畫)、雕塑、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、書法、藝術(shù)設(shè)計(jì)(如環(huán)境設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)等)、攝影(如商業(yè)攝影、圖片攝影、新聞攝影等)、戲劇舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、服裝設(shè)計(jì)與表演等。
(3)舞蹈類:含舞蹈表演(如芭蕾舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞、國際舞等)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)(如舞蹈教育)等。
(4)廣電、影視、戲劇類:含播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、錄音藝術(shù)(如錄音工程等)、攝影攝像、影視照明、電視節(jié)目制作、表演(如影視表演、戲曲表演、戲劇表演等)、導(dǎo)演(如影視導(dǎo)演、戲劇導(dǎo)演等)、影視戲劇文學(xué)等。
(5)管理類:含公共事業(yè)管理(如影視制片管理、藝術(shù)管理)等。
(6)公共關(guān)系學(xué)類:含空中乘務(wù)、賓館服務(wù)等。
(7)理論類:含編導(dǎo)史論、文藝編導(dǎo)、音樂理論、舞蹈史論、美術(shù)史論、藝術(shù)設(shè)計(jì)史論等。