寫老師我的謝老師范文(16篇)

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    總結(jié)不僅僅是默默寫下一段文字,更是在心中梳理自己的成長(zhǎng)歷程。學(xué)會(huì)管理時(shí)間是高效工作和充實(shí)生活的關(guān)鍵所在。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。
    寫老師我的謝老師篇一
    炎炎夏日,我有時(shí)候也會(huì)在家玩玩電腦,但是沒有謝老師在身邊指導(dǎo),會(huì)覺得非常無聊,我多么想念謝老師??!
    謝老師個(gè)子不高,走路的樣子很有特點(diǎn):頭向左邊斜,一只手輕輕擺動(dòng)而另一只手卻不動(dòng),他走路輕輕連一直螞蟻也踩不死,讓人感覺他很文雅。
    謝老師是名副其實(shí)的電腦高手,如果電腦卡機(jī)了,網(wǎng)速慢了都可以去找謝老師,他幾乎無所不知,無所不能,是他教我們要愛護(hù)電腦,就像愛護(hù)自己家的東西一樣,要洗完手穿上鞋套才能進(jìn)電腦房,是謝老師訓(xùn)練我們的打字速度,還教會(huì)了我們打開網(wǎng)站,進(jìn)入恐龍網(wǎng)站,我知道了恐龍的名字是怎么來的以及發(fā)展和歷史,進(jìn)了華山校園網(wǎng),我們知道了身邊榜樣和其他班的作業(yè),進(jìn)入愛詞霸我又知道了一些英語單詞的意思。謝老師打字時(shí)用他那修長(zhǎng)的手指不鋼琴家彈鋼琴時(shí)還要熟練,敲打鍵盤的聲音就像一支美妙的樂曲,我們羨慕極了,沒幾節(jié)課,謝老師就成了我們班男生的偶像。
    謝老師教會(huì)了我電腦繪畫,我用紅色的圓圈畫太陽,用綠色的`曲線畫草地,用藍(lán)色的橫線畫天空……謝老師點(diǎn)點(diǎn)頭說我畫得好呢。
    我在家一打開電腦。腦海里就會(huì)出現(xiàn)謝老師的身影,想起他對(duì)我的教誨。
    寫老師我的謝老師篇二
    張老師你您是一個(gè)愛護(hù)班級(jí),關(guān)愛學(xué)生的一位好老師,不管怎么樣我都要對(duì)您說一聲“謝謝,老師您辛苦了”。
    您教了我許多豐富的知識(shí),讓我每次考試都很優(yōu)秀,教了我生活中學(xué)會(huì)了自立,以前我在家里很懶,連一點(diǎn)活也不愿意做,媽媽剛掃完的地就被給弄臟了,弄臟了也不去掃。根本不當(dāng)一回事,就像蝸牛在兔子面前問好,兔子目中無人理都不理。有一次上課您說:“人要學(xué)會(huì)自立,不然以后長(zhǎng)大了是沒人會(huì)幫的了你的,到時(shí)候害的不是別人而是自己”。您的這句話讓我牢牢的.記住在了我的心里,從這以后我就像變了一個(gè)人似的,每當(dāng)星期五回到家,我都會(huì)主動(dòng)的幫父母親做一些家務(wù),父母親可開心了,都夸我是一個(gè)好孩子。我的作文也提高了很多,每次作文都上榜,是您教了我作文的一些方法比如:前后照應(yīng),心理描寫,連續(xù)動(dòng)作,等一些習(xí)作的手法。讓我像開飛機(jī)一般的速度大大的提高了作文水平,我的作文變得更生動(dòng),更具體。
    如果不是您給我了一些寶貴的建議,我就不會(huì)有這么大的進(jìn)步,張老師我要對(duì)您說聲:“謝謝您”,這三個(gè)字,不能代表我的謝意,但能表達(dá)了我的感激,道謝。最后我要祝您天天開心,心想事成。
    老師,您好!我想這次借寫作來對(duì)您說說我的心里話,前段時(shí)間,我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。導(dǎo)致語文考試成績(jī)不理想。
    這次語文統(tǒng)考作文題目是《我長(zhǎng)大要當(dāng)……》我按照你平時(shí)教我的寫作方法去寫:1、要認(rèn)真審題;2、要圍繞中心去寫;3、要總結(jié)全文;4、不要寫錯(cuò)別字。我按照你的方法一步一步去做。結(jié)果還是寫錯(cuò)了,考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評(píng)了一頓,我當(dāng)時(shí)十分傷心。心想:我平時(shí)一直按照您的要求做好,按時(shí)回到學(xué)校專心上課,積極舉手發(fā)言。這次考差是因?yàn)槲疑×藖G落下了許多課,所以才考差的。下次一定要考好,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
    老師,我希望您能了解我當(dāng)時(shí)的心情,改進(jìn)教育方法,學(xué)生考差了應(yīng)該幫他找出問題。最后祝您身體健康,每天都開心,快樂!
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)看到這句詩(shī)的時(shí)候,我就會(huì)情不自禁地想起您——楊老師。您是個(gè)和藹可親,心地善良的老師。
    有一次在英語課上,那還是三年級(jí)的時(shí)候,您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背,我們每個(gè)人都按著您的方法用心的在背,然后您就抽我們同學(xué)背,我的同桌背的結(jié)結(jié)巴巴,磨磨蹭蹭的,有時(shí)還會(huì)背錯(cuò)。就為了這事,我們倆爭(zhēng)論不休,你一言我一語,爭(zhēng)得面紅耳赤,不分勝負(fù)。結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了,說“下課去英語組。”
    下課后,我和同桌去了英語組,您問“你們?yōu)槭裁闯臣??!蔽覀儼咽虑榈脑蚝徒?jīng)過告訴了您。您不但沒發(fā)火還語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助?!蔽覀兟犃硕嫉拖铝祟^。老師讓我的同桌先走了,最后對(duì)我說:“譚旭,你是男孩兒,遇事要大度,要懂得謙讓要讓著女孩?!蔽夷芈犞蠋煹脑??;匕嗪?,老師那溫暖寬慰的話語一直在我耳邊縈繞。
    老師,您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理。我永遠(yuǎn)也忘不了您——楊老師。
    寫老師我的謝老師篇三
    新學(xué)期開始了,同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)了新的老師。今年,我踏上了六年級(jí)的生活歷程,也是一個(gè)奮斗歷程,同時(shí),我也認(rèn)識(shí)了新學(xué)期的各個(gè)老師,有激情的數(shù)學(xué)老師,天真的英語老師,時(shí)髦的音樂老師……雖然只是初次認(rèn)識(shí),可是他們都給我留下深刻印象,留給我印象最深的是我們的語文老師——謝老師。他堪稱“多面體”。
    謝老師的職業(yè)是什么呢?是老師,這個(gè)答案當(dāng)然沒錯(cuò),不過謝老師還有一個(gè)特殊身份——幽默大師。他上課時(shí)幽默風(fēng)趣,常常逗得我們哈哈大笑。
    緊張的氣氛一下子便煙消云散了。
    謝老師不僅是一個(gè)幽默大師,還是一位護(hù)苗專家呢!他在生活中時(shí)刻關(guān)心著我們。
    在我們的教室旁邊,有謝老師的一個(gè)小臥室??晌缧輹r(shí),謝老師很少到那兒去休息。而是在教室里陪著我們睡,讓我們睡得很安穩(wěn);用餐時(shí),謝老師總是先幫我們乘好飯,然后自己才吃,他經(jīng)常說:“吃吧,吃吧!同學(xué)們一定要吃飽呀,這樣才能打起精神學(xué)習(xí)!”
    看著這些事例,你說,我們的謝老師能不是“多面體”嗎?
    花兒欣欣綻蕾,忘不了春風(fēng)的愛撫;禾苗冉冉出土,忘不了甘美的雨露。謝老師,您就是春風(fēng)和雨露,用幽默與愛栽培著花朵,澆灌著禾苗,向人們展示著累累碩果!
    寫老師我的謝老師篇四
    每當(dāng)我回想起這六年來,對(duì)我孜孜不倦的教誨與循循善誘的引導(dǎo)的老師們時(shí),我的心中就充滿了對(duì)老師們的無限感激之情。
    老師您是園丁,教誨了祖國(guó)的花朵;老師您是蠟燭,照亮了我幼小的心靈;老師您是啟明燈,為我們照亮了前進(jìn)的道路。
    伍老師,怎能把你忘記呢?記得上小學(xué)一年級(jí),是您手把手地拉住我的手,一筆一畫地教我畫畫,教我畫這邊,畫那邊。
    袁老師,怎能把你忘記呢?有一次,我的腳受傷了,被您看見了,你硬要拉住我去搓油,讓我的腳快點(diǎn)好起來。
    蘇老師,怎能把你忘記呢?是您經(jīng)常在班里對(duì)我無微不至地照顧,經(jīng)常對(duì)我噓寒問暖,問這、問那。
    李老師,怎能把你忘記呢?是您對(duì)我使用了鼓勵(lì)式的愛與批評(píng)式的愛,兩種愛共同交擠在一起,督促我進(jìn)步,幫助我提高作文水平。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是我的啟蒙老師們,你們?cè)谖业男闹杏肋h(yuǎn)是世界上最偉大而且最無私的人。我由衷地感謝你們!我唯有你們這樣的好老師而感到驕傲、自豪。
    寫老師我的謝老師篇五
    我的班主任老師姓謝,單名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視鏡,衣著十分得體,顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字,好一個(gè)漂亮的身材,好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師!她不但教給我們很多知識(shí),教育我們?cè)趺醋鋈?,還給了我們無微不至的關(guān)懷。
    謝老師優(yōu)點(diǎn)多多,給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛。
    細(xì),是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候,總是細(xì)心地改,錯(cuò)比較多的地方,就會(huì)抽出時(shí)間來講評(píng),直到我們會(huì)為止。記得有一次,上課鈴響起之后,謝老師拿著英語活動(dòng)用書走到教室門口,鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒,老師將作業(yè)發(fā)了下來,我翻開一看,令我感到吃驚,我覺得沒問題的作業(yè)(家長(zhǎng)檢查過的)居然也能查出錯(cuò)誤來,我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
    嚴(yán),是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的班級(jí)。但是謝老師來到我們班后,抓常規(guī),抓紀(jì)律,抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約,每一項(xiàng)班規(guī),謝老師從不含糊,更不隨意。一次傍晚放學(xué),班里一位男生故意不掃地,背起書包就走,被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后,謝老師親自坐鎮(zhèn),在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
    愛,是謝老師留給我們最美的記憶。愛,是春風(fēng);愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔,如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛著我們,又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助著我們。以前,媽媽總是說我很聰明但就是膽小,進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后,謝老師總是鼓勵(lì)我回答問題,還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家,我的成績(jī)不怎么好,來到廈門,謝老師一直給我鼓勵(lì),給我信心?,F(xiàn)在,我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了,爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
    謝老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒,點(diǎn)石成金,點(diǎn)樹成林。
    寫老師我的謝老師篇六
    文章分別敘述了謝老師的“細(xì)”、“嚴(yán)”、“愛”,每一小部分都舉出了具體的事例來表現(xiàn)謝老師的特點(diǎn),也飽含作者對(duì)老師深深的愛。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
    我的班主任老師姓謝,單名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視鏡,衣著十分得體,顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字,好一個(gè)漂亮的身材,好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師!她不但教給我們很多知識(shí),教育我們?cè)趺醋鋈?,還給了我們無微不至的關(guān)懷。
    謝老師優(yōu)點(diǎn)多多,給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛。
    細(xì),是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候,總是細(xì)心地改,錯(cuò)比較多的地方,就會(huì)抽出時(shí)間來講評(píng),直到我們會(huì)為止。記得有一次,上課鈴響起之后,謝老師拿著英語活動(dòng)用書走到教室門口,鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒,老師將作業(yè)發(fā)了下來,我翻開一看,令我感到吃驚,我覺得沒問題的作業(yè)(家長(zhǎng)檢查過的)居然也能查出錯(cuò)誤來,我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
    嚴(yán),是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的班級(jí)。但是謝老師來到我們班后,抓常規(guī),抓紀(jì)律,抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約,每一項(xiàng)班規(guī),謝老師從不含糊,更不隨意。一次傍晚放學(xué),班里一位男生故意不掃地,背起書包就走,被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后,謝老師親自坐鎮(zhèn),在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
    愛,是謝老師留給我們最美的記憶。愛,是春風(fēng);愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔,如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛著我們,又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助著我們。以前,媽媽總是說我很聰明但就是膽小,進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后,謝老師總是鼓勵(lì)我回答問題,還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家,我的成績(jī)不怎么好,來到廈門,謝老師一直給我鼓勵(lì),給我信心?,F(xiàn)在,我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了,爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
    謝老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒,點(diǎn)石成金,點(diǎn)樹成林。
    我愛“三寶”!我愛藏著“三寶”的謝老師!
    寫老師我的謝老師篇七
    謝謝您,我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的`世界,讓我在成長(zhǎng)的路上,吮吸文化的甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí),教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。(中國(guó)作文網(wǎng))。
    記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題,老師您則是娓娓而談的說,在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止?!皡且羰鞘裁匆馑??”……后來,吳音等詞的意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒說出來,但是后來,我知道我是對(duì)的。
    老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛學(xué)習(xí),能更好的學(xué)習(xí)。
    老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí);您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報(bào)。老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。
    寫老師我的謝老師篇八
    可憐的我呀!剛開始放暑假,就上起了那令人生厭的課外班。但是,給我們上課的老師確是一位很有趣的老師:謝老師。
    謝老師雖然已經(jīng)挺了個(gè)肚子,馬上就要生孩子了,但她的話語中任然不失那份幽默感和風(fēng)趣感,給我們一種親切的感覺,這使上課的氣氛活潑了很多。
    謝老師是屬于那種比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,頭發(fā)總是梳得一絲不茍,即使有時(shí)候一不小心弄散了,她也總會(huì)下意識(shí)地去把頭發(fā)撫平。她說話的時(shí)候也一樣,是不肯亂說一個(gè)字的。但是在上課的時(shí)候,她卻會(huì)時(shí)不時(shí)說一些俏皮話,讓死氣沉沉的教師一下子“活起來”,她的的話嚴(yán)謹(jǐn)而又不失活潑,俏皮而又不失教學(xué)意義。這真是一位好老師。
    謝老師在課堂上還講過,學(xué)電腦就好比吃饅頭,你吃三個(gè)饅頭就會(huì)飽,但光吃第三個(gè)是不會(huì)飽的。學(xué)電腦也一樣,你現(xiàn)在學(xué)pascal語言是為了以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),如是你以后學(xué)到了c++之類的話,你肯定就會(huì)認(rèn)為pascal語言很菜鳥,但是如果你光學(xué)c++的'話那肯定學(xué)不懂的。這一番話是多么富有哲理。由此可見,這真是一位好老師呀!
    謝老師也很親切,也很有耐心。當(dāng)我們遇到不會(huì)的地方時(shí),她就會(huì)走到你身邊,俯下身來,親切地教我們?cè)撛趺醋?。有時(shí)他說了我們還是聽不懂時(shí),她就會(huì)一遍又一遍不厭其煩地教我們到底該怎么做。這真是一位好老師呀!
    謝老師和其他老師一樣,也喜歡上課認(rèn)真的同學(xué)。當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真的時(shí)候她就會(huì)抖一下大屏幕來提醒一下那名同學(xué)。
    總而言之,謝老師就是一名好老師,一名關(guān)愛同學(xué),風(fēng)趣,幽默的好老師。
    寫老師我的謝老師篇九
    我的班主任老師老師叫鄧海霞,今年40歲了,看著40歲卻像30多歲的,因?yàn)槔蠋熣煨Σ[瞇地,好像一點(diǎn)兒煩心事也沒有。
    老師有一張漫長(zhǎng)臉,一雙水靈靈的大眼睛,很有神。老師身材苗條,楊柳細(xì)腰,而且經(jīng)常背著一個(gè)晶蘭色的小時(shí)裝包。
    老師的性格外向,喜歡和別人說話,態(tài)度和藹。有一天,老師說:“我們這節(jié)課上自習(xí)。”我們高興得不得了。做完了作業(yè),我們又亂成一鍋粥了。“不要說話了!”老師說。但我們不聽,老師并沒有生氣,而是很和藹地說:“這樣可不是個(gè)好孩子?!蓖瑢W(xué)們馬上又安靜了。
    因?yàn)槔蠋熌苷f會(huì)道,所以課上得非常好。我們不清楚的題老師三言兩語就講清楚了。
    老師的品質(zhì)也不錯(cuò)。我們的走廊里有一張小紙片,我看見鄧?yán)蠋煆澫卵堰@張小紙片撿起來扔到了果皮箱里去了。
    老師還很公平。如果有什么不公平的事到鄧?yán)蠋熌莾憾紩?huì)公平,讓人心服口服。上次我的筆讓同學(xué)拿了起來,我告訴了老師,老師立馬讓那個(gè)同學(xué)還給了我。
    老師很樸素。在我看來,除了常背的晶蘭色的小包時(shí)髦外,從來不像別的老師一樣穿金帶銀,而是穿著得體大方的衣服。
    我為有這樣一個(gè)好老師感到驕傲!
    寫老師我的謝老師篇十
    我心目中的好老師是個(gè)善解人意,寬宏大量的老師,而謝老師,就是我心目中的好老師,她是我以前的班主任。
    謝老師每天辛勤地工作著。早晨,謝老師來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午,謝老師總是最后一個(gè)離開校園。下課的時(shí)候,謝老師就在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。
    有一次,我被一道題難住了,愁眉苦臉的,謝老師看見了,知道了我的心事,她便匆忙放下手中的作業(yè),笑瞇瞇地走過來耐心地教我。在謝老師的指導(dǎo)下,我終于解決了這個(gè)難題。
    每當(dāng)上新課時(shí),謝老師總會(huì)先讓我們大聲朗讀一遍,然后給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍讀課文和生字。到了下一節(jié)課,謝老師就讓我們做生字練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)的東西就不會(huì)忘記了。
    謝老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。他并不只是把期中考試和期末考試看得重要,而且也重視每次的單元考試和小測(cè)。如果誰的成績(jī)下降了,謝老師就會(huì)找他談心,幫助他找出原因,并激勵(lì)他進(jìn)步。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是啊,謝老師就像那只蠟炬,燃燒了自己,照亮了別人。謝老師默默地為祖國(guó)的花朵付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為我有這樣一個(gè)我心目中的好老師教我而感到自豪。
    寫老師我的謝老師篇十一
    一場(chǎng)催人入眼的夜雨值得感謝;一個(gè)陌生人和微笑值得感謝;一位尊敬的老師更值得感謝。
    窗外,斜斜的雨絲如織,帶著沁涼的感覺,打濕心扉,于是記憶復(fù)蘇——一位老師對(duì)我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的時(shí)候,教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師,孕婦走路本來就不方便,但由于家境不太寬裕,她還得每天堅(jiān)持騎自行車來給我們上課。于是,同學(xué)們總是在背地里竊竊私語,甚至有的同學(xué)看見她總是掩嘴而笑。直到那一天,我才真正認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師。
    “砰”一聲重重的.關(guān)門聲從樓上傳下來,我沖進(jìn)教室,兩眼流淚,把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上,試卷在陽光的照耀下,那鮮紅的60分愈加顯眼。
    靜靜地趴在課桌上,哭泣著,心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的開始,在每次上學(xué)前照照鏡子,然后微笑,露出一副自信的表情,對(duì)自己說:“世界上沒有失敗的人,只有做過失敗的事?!蔽姨嵝炎约?。在這段時(shí)間里,老師上課看到我在哭泣,下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說:“一次考試考不好,沒關(guān)系的,不要沮喪也不要放棄?!蔽蚁嘈帕死蠋煹脑?,在她的指導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐日提高,從那以后,在生活上遇到什么困難的事,我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊,咱倆就像母女那樣。
    的教導(dǎo)!感謝她讓我從幼稚走向成熟!感謝她讓我從無知走向理智!
    寫老師我的謝老師篇十二
    說到老師,誰不熟悉呢?他們是我們的在校父母,給予了我們很多做人的道理,與很多豐富的知識(shí)。
    老師,您不僅是我們學(xué)習(xí)上的朋友,也是我們生活上的朋友。在我傷心的時(shí)候,是您輕輕的拍著我的肩,用溫和的口語來安慰我。在我有困難的時(shí)候,是您對(duì)我說:“不要放棄,不要被一點(diǎn)小困難而嚇倒,你要堅(jiān)持,做最棒的自己!”聽完這句話,我就立刻打起精神來,永遠(yuǎn)不為一點(diǎn)困難而放棄了。
    我希望鳥兒與魚兒能把我的知識(shí)帶到遙遠(yuǎn)的地方,用我自己的努力來實(shí)現(xiàn)成功的價(jià)值,用我自己的堅(jiān)持換來老師的微笑。因?yàn)橹灰覊蚺?,夠?jiān)持,一定會(huì)有更好的結(jié)果,一定會(huì)走得更遠(yuǎn),也肯定會(huì)讓老師高興。
    隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。對(duì)我的教育和知識(shí)的傳授,這種教育與傳授,我永遠(yuǎn)會(huì)深深的刻在心里。
    寫老師我的謝老師篇十三
    您好!
    在我的記憶長(zhǎng)河中,有許許多多我要感謝的人:我要感謝媽媽,是您給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸,是您給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友,是您們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?BR>    記得在我剛上一年級(jí)的第一次語文測(cè)驗(yàn)中,我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上,眼淚也跟著刷刷刷地流了下來,心想這下完了,老師肯定再也不喜歡我了。沒想到劉老師看見后走了過來,用鼓勵(lì)的`眼神看著我說:“一次失敗不等于每次都失敗,不要?dú)怵H,記住這句話,只要努力就會(huì)成功,要相信自己是最棒的!”聽了劉老師那親切的話語,我又對(duì)自己重新充滿了信心。
    從那以后,每次學(xué)習(xí)中遇到困難,老師的話語都會(huì)在我耳邊響起,它就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的方向。
    教師節(jié)就要到了,我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師:“老師們,謝謝您為我們付出的一切,您辛苦了!我們愛您!祝您節(jié)日快樂!”
    此致
    敬禮
    xx年x月x日。
    寫老師我的謝老師篇十四
    花兒感謝小草,因?yàn)樾〔莸谋叹G襯托出了花兒的美麗;小草感謝大樹,因?yàn)榇髽涞恼陲L(fēng)擋雨帶來小草的勃勃生機(jī);大樹感謝土壤,因?yàn)榉饰值耐寥雷尨髽渥聣殉砷L(zhǎng)。而我感謝的是循循善誘的老師。
    記憶的時(shí)針又逆轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)期。那時(shí)我剛?cè)雽W(xué)。對(duì)一切建筑都很陌生,它們好像獠牙厲鬼般,使我害怕得心驚肉跳。這是是您——李老師,慈祥地微笑著出來迎接我。這時(shí)周圍的建筑不在是青面獠牙,而是像乖巧的小綿羊。
    老師,是您引領(lǐng)我走進(jìn)無邊無際的知識(shí)海洋,讓我偶在里邊自油自在、無憂無慮地遨游。
    上課時(shí),您總能把拼音字母那一張張陌生的臉,變成熟悉的臉。老師,您就像一位慈母,從沒罵過我們,更沒打過我們。如果有同學(xué)做錯(cuò)事,您總是會(huì)語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)他。您在同學(xué)們心靈上留下了美好的印象。
    如果油某位同學(xué)的成績(jī)跟不上。放學(xué)后,您總會(huì)循循善誘地給他鋪導(dǎo)。
    有一次數(shù)學(xué)考試。成績(jī)出來了,我竟只考了54分,從此,我對(duì)數(shù)學(xué)徹底絕望了,盡管老師講得再怎么生動(dòng),同學(xué)聽得怎樣津津有味,而我卻心不在焉。您知道后,把我叫到辦公室,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“小雪,雖然你這次只考了54分,但是現(xiàn)在的成績(jī)并不代表著以后,“失敗乃成功之母,”沒有失敗又怎能嘗到成功的喜悅呢?”老師的一番話激勵(lì)了我。我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),但我相信,只要肯努力,沒有做不到的事。因?yàn)椤笆郎蠠o難事,只怕有心人?!?BR>    ??!老師,您像辛勤的園丁,為國(guó)家培養(yǎng)出了一批有一批人才:您像蠟燭,給別人到來光明,卻燃燒了自己:您像粉筆,給別人留下知識(shí),卻犧牲了自己。
    寫老師我的謝老師篇十五
    六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,這時(shí)您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中,對(duì)吧?所以我要說一聲謝謝,因?yàn)槟诂F(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我的幫助是偉大、無私的。
    感謝您,我的老師。您教我讀書、寫字,教我怎樣做人。。。。。。對(duì)我的未來鋪上了道路。
    您是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對(duì)未來充滿自信與光明;您是一面圍墻,為我擋住風(fēng)沙,不讓我受到任何傷害,使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的。。。。。。
    感謝您,我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動(dòng)者是苦中有甜,累中有樂。
    感謝您,老師。感謝您對(duì)我的寬容和鼓勵(lì)。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對(duì)我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲。。。。。。
    老師您辛苦了,您的幫助是無法用任何東西來表達(dá)的。
    寫老師我的謝老師篇十六
    您好!
    時(shí)光如水,消逝而去,六年的小學(xué)生涯就像一陣輕風(fēng)吹過,帶來了對(duì)中學(xué)的期盼,帶來了對(duì)小學(xué)生活的不舍與眷戀,更難忘老師無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)。
    初次的見面至今仍記憶猶新。您是在六年級(jí)時(shí)當(dāng)上我們的班主任的,您親切的笑容襯顯出您的和藹,您不俗的談吐更讓我感受到您知識(shí)的淵博。在報(bào)名時(shí),我小聲地報(bào)出我的名字:“秦時(shí)月”。您用溫和的聲音回了我一句:“名字取得很有詩(shī)意”。我十分感激您的那句話,因?yàn)檫@個(gè)奇特的名字,我無論走到哪里總能讓別的同學(xué)當(dāng)做笑柄來取外號(hào)。您那時(shí)和藹的笑容是我怎么也不會(huì)忘卻的。
    “教育之于心靈,猶雕刻之于大理石”。您對(duì)我們的教導(dǎo),正如雕刻那大理石,每一擊都精雕細(xì)琢,使它臻于完美。您用幽默的語言勸誡我們樹立正確的人生價(jià)值觀;養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài);鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志;領(lǐng)會(huì)靈活的處世原則……您孜孜的教誨,都將成為我今后道路上最珍貴的一筆。
    您總在推薦一些名篇名著,不斷拓寬我們的知識(shí)面,讓我們汲取更多新知識(shí),有跟多新感悟,讓我明白“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是您,帶領(lǐng)我們?cè)跁V旭Y騁;是您,用語言播種思想;是您,用心血滋潤(rùn)我們的心田……您就是那辛勤的園丁,培育桃李開遍天涯海角!
    陳老師,謝謝您!
    祝您家庭美滿,生活幸福!
    您的學(xué)生:某某某。