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學校資產的管理制度篇一
為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證國有資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》、《深圳市中小學校財務制度》和有關財經法規(guī)，結合我校實際．制定本制度。
固定資產是指一般設備單價500元以上、專用設備單價800元以上、使用期限一年以上的房屋建筑物、設備儀器、交通工具、家具用具等。單位價值未達到規(guī)定標準，但耐用時間在一年以在的大批同類物資，不屬于固定資產，由學校加強實物管理。
學校的固定資產一般分為鋼琴、電子琴、辦公設備、專用設備、圖書、其他固定資產七類。
（一）校長的財產管理工作職責：
1、校長對我校國有資產管理負完全責任。嚴格管理、有效使用、保證財產安全完整是校長任職期內重要的經濟職責，也是審計和考評的重要指標。
2、固定資產管理是學校重要的經濟崗位，校長當任用德才兼?zhèn)?、認真負責、具有一定專業(yè)基礎的管理人員，不得聘臨時工擔任保管員。
3、組織建立有效的內部財產管理制度和監(jiān)督檢查制度，明確相關部門和人員的職責權限、工作程序和紀律要求，并有正常途徑了解上述制度的執(zhí)行情況和相關人員履行職責的情況，以保證其管理意圖的實施。
4、協(xié)調、處理財產管理的重要問題，處罰或處分違規(guī)違紀、玩忽職守的有關責任人。
5、校長可以親自主管財產管理工作，也可以書面授權其他負責人代理行使該管理職責，但應當對其代理人在授權范圍內的行為承擔責任。
（二）管理教師的財產管理工作職責。
1、管理教師對本單位固定資產的安全、完整負有組織管理責任。
2、在校長授權的范圍內積極主動做好固定資產的計劃、購建、驗收、分配使用、維護、清查、報廢等工作的組織與協(xié)調。
3、擬訂有關制度、職責權限、工作程序和紀律要求，執(zhí)行制度及規(guī)程。
4、建議任用認真負責并具有專業(yè)基礎的財產管理人員并指導其工作。
5、經常檢查單位財產管理各方面的情況，發(fā)現問題及時解決或匯報，對單位財產負具體組織和管理的責任。
6、校長授權的其他管理職責。
（三）報賬會計的財產管理工作職責。
1、按規(guī)定及時做好固定資產、低值易耗品的報銷工作，對入賬財產的驗收、領用、調撥、盤點等單據的真實性、完整性進行復核，發(fā)現問題及時告知財產管理員糾正。
2、每年十一月份為單位的財產清查月，在財產清查中，報賬會計負責與財產保管人員進行賬賬相符的核對工作，指導財產管理人員編制賬賬、賬實核對單。特別是協(xié)助保管員做好與會計核算中心主管會計的對賬工作。
3、單位負責人授權的其他財產管理和監(jiān)督職責。
學校資產的管理制度篇二
固定資產增加，分為購建(包括新建、自建、擴改、改建等)、購入、自制、調入、盤盈、捐贈和其它形式等。
(一)購建的房屋、建筑物等固定資產要按照基本建設有關規(guī)定進行獨立核算，待基建項目竣工驗收和審計決算后，轉入單位固定資產賬核算。
(二)購入的固定資產，要按照縣政府采購制度的有關政策規(guī)定執(zhí)行，購入后應及時驗收入賬。各單位要編制年度固定資產采購計劃，列入當年單位預算。
(三)自制、調入、盤盈或其它方式增加的固定資產，由單位資產管理人員填制資產相關資料及時驗收入賬。
學校資產的管理制度篇三
第一條固定資產管理范圍：不論來自何種渠道或使用何種經費（含捐贈），凡產權屬于學校的所有固定資產，都要按規(guī)定納入學校固定資產的管理，實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一入賬，集中管理。
第二條符合下列條件之一的定為固定資產：
（一）一般設備單價在500元以上，專用設備單價在800元以上，且耐用期在一年以上。
（二）單價雖未達到規(guī)定標準，但使用期在一年以上的大批同類物品，也作為固定資產管理，如圖書、辦公桌、文件柜、鐵床、課桌、椅、工具用具等。
（三）房屋及構筑物。
（一）不動資產：包括房屋、建筑物及其附屬物的各種設施等。
（二）專用設備：指直接用于教育教學的各種儀器設備、電子設備、文體設備等。
（三）一般設備：辦公事務用的家具設備包括：文印設備、交通運輸、行政辦公設備等。
（四）圖書：包括圖書館、資料室藏書和保存期限在五年以上的各種重要電子資料。
（五）其它資產：包括家具、床上用品、服裝等。
第四條全校固定資產管理實行統(tǒng)一領導、分工管理、層層負責的原則，根據隸屬關系和業(yè)務特點，設校（總務處）、處（部）固定資產管理單位，組成專職和兼職相結合的管理隊伍，形成固定資產管理網絡。
（一）在校長領導下，學校一級由主管副校長及總務處行使職能，負責固定資產總體管理（計劃、購置、使用、維護維修報廢），總務處直接管理學校房屋建筑、公用設施、各處（部）、服務部等財產。
（二）處（部）為二級管理單位，并設一名兼職人員管理所屬固定資產。各處部負責人是責任人。
（一）貫徹執(zhí)行國家的相關法律、法規(guī)，結合我校實際情況，制定固定資產管理的實施細則及有關制度、規(guī)定。
（二）負責學校固定資產的清產核資、及實物賬冊的管理，并監(jiān)督固定資產的驗收和入庫工作。
（三）負責全校固定資產歸口管理工作，并對運行情況進行監(jiān)督。
（四）負責全校固定資產的統(tǒng)一調配，提高固定資產利用效果。
（五）負責辦理固定資產的調撥、轉讓、拆除、改裝和報廢等工作。
（六）對實物進行定期或不定期的核對工作，做好增減登錄，做到賬實相符。
（七）建立健全固定資產賬目體系，并為上級部門做好統(tǒng)計報表工作。
第六條購置。全校固定資產的采購，統(tǒng)一歸后勤處管理，本著經濟適用的原則，各處（部）在購置固定資產前，編制固定資產的購置計劃，填制《固定資產購置申請單》，購物申請單須有申請人、負責人、部門負責人、紀檢、學校財產（管理員）等的簽名，按學?！段锲凡少徶贫取芬?guī)定購置。
第七條驗收。所有購置的固定資產，嚴格按出入庫登記管理，對招標批量采購直接進入使用部門的財產，事后也必須完美出入庫手續(xù)，總務處要監(jiān)督檢查使用和發(fā)放登記情況。
（三）固定資產管理人員在填寫《學校固定資產入庫單》和《學校固定資產領用單》時，所有項目必須填寫完整、準確，資產名稱、規(guī)格型號一定要與產品說明書一致，學?？倓仗帣z查執(zhí)行情況。
第八條入賬。凡產權屬于學校的固定資產，都必須到總務處登記，到財務室辦理有關固定資產的入賬、登記手續(xù)，不得賬外滯留。
（三）各單位不按以上程序辦事，或提供資料不完整、不規(guī)范的，或購置價格明顯過高時，總務處會同財務室有權不予辦理出入庫手續(xù)和報銷手續(xù)，擅自辦理的，要追究當事人的責任。
第九條建立固定資產賬目管理體系。后勤處負責建立全?！豆潭ㄙY產總臺賬》《固定資產分處（部）明細賬》，各處（部）要有《固定資產登記簿》，庫管員建立《出入庫登記清冊》。
第十條建立對賬制度。建立并不斷完善各處（部）的定期或不定期的對賬制度，保證賬物相符，賬賬相符。
（一）總務處的賬目每年對賬一次，各處（部）每學期對賬一次，也可不定期與各使用單位核對賬本，并督促、檢查各部門資產使用情況，保證資產的完整性，從而保證總分類賬戶核算的正確性和賬目登記的統(tǒng)一性。
第十一條固定資產的內部轉移是指人員調動后固定資產隨之在學校各處室之間發(fā)生的移動。
第十二條固定資產校內互相借用，須辦理有關借用手續(xù)．借用的固定資產必須按期返還，如有損壞或丟失，按有關規(guī)定辦理。
第十三條凡涉及學校內部兩個使用部門之間的調撥，都要辦理有關調撥手續(xù)，并且變動部門和總務處須相應調整賬目。
第十四條對長期閑置不用的固定資產，后勤處有權進行調撥，回收庫存管理。
第十五條固定資產未經學校許可不得私自出租或出借，一經發(fā)現給予相應處罰。
第十六條固定資產的維修，能自行修理的都要自行修理，不能自行修理的，由部門填寫《固定資產維修申請單》，主管領導批準后總務處安排人員維修。
第十七條固定資產的處理（報廢、報損、丟失、積壓、拆除、調出等），執(zhí)行國有資產管理部門的有關規(guī)定，并嚴格履行有關審批手續(xù)。
各部門固定資產的拆除、報廢和處理應填報《固定資產報廢申請單》，經主管領導批準后，集中統(tǒng)一辦理有關資產處置審批手續(xù)，資產處置后，填寫固定資產處置清單，總務處和財務室根據清單和實際交易價格分別調整有關賬目，各使用單位也同時做好有關賬務處理。
凡擅自處理固定資產者，按違反財經紀律處理。對嚴重侵害國有資產的部門和個人，要進行必要的經濟處分，同時由有關部門追究其行政責任。
第十八條固定資產增減變動所引起的收入，如外借資產的一切收入所得，資產有償調撥的所得收入，閑置、多余資產變賣收入、賠償收入（含投保資產的保險賠償金、責任個人賠償費用）等，報廢資產殘體的收入，一律上交學校。
第十九條固定資產如丟失、損壞或發(fā)生事故，各單位必須立即查明情況，及時上報總務處，并在查明原因后提出處理意見。
第二十條學校成立固定資產管理小組，各處（部）的固定資產管理工作都要落實到人（兼職）、規(guī)定其職責和管理權限。
第二十一條未經學校領導和總務處同意，任何人不得擅自將學校的固定資產作為它用或相互轉用。凡固定資產需出校時，須持有總務處開出的出門證，校門衛(wèi)方可允許出門。
第二十二條工作變動或退休退職在離開前，應及時交清自己以前使用或管理的各種設備，完善手續(xù)。
第二十三條對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。
第二十四條學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。
第二十五條清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發(fā)現差錯應查明原因，經批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。
（一）因管理人員不遵守規(guī)章制度，工作失職造成損失的，按資產原值賠償。
（二）因個人責任造成損失的，個人應承擔全部賠償。
（三）對毀損、丟失的固定資產，所在處（部）須立即上報，迅速查明原因，分清責任。
（四）對未經學校批準，擅自出售、報廢、報損固定資產的行為，除追究直接責任人和處室負責人的責任外，還要賠償損失。
第二十七條本辦法自公布之日起實施，凡與本辦法有抵觸的，按本辦法執(zhí)行。
學校資產的管理制度篇四
校產是國家財產，為了進一步提高財產的使用效率，延長使用期限，更好地為教育教學服務，達到育人的目的，特制訂本管理制度。
一、要求：
1、師生必須樹立主人翁思想，熱愛學校，愛護財產，不允許做有損于財產的事。
2、固定資產的管理環(huán)節(jié)必須做到及時登記，月月做帳，季季對帳，做到帳帳相符，帳物相符。圖書館、實驗室等部門均應建立相應臺帳。
3、堅決執(zhí)行誰用誰管，gh公用分管，責任到人的財產管理原則，桌、凳等可移動的物品，誰拿出室外，由誰負責拿回，杜絕亂拖、亂換等不良現象。
4、各級財產保管人員必須做好平時財產的保養(yǎng)工作。
二、請購制度：
1、全校各部門根據教育教學工作的實際需要，在學校全年經費預算分配的范圍內提出購物申請。
2、凡申請購物者（部門）須填寫請購單，經有關領導批準方可同意采購。
三、驗收制度：
1、征用的土地，新（擴建）的房屋、建筑物等財產，由校產管理員依據憑證（一式兩份）入帳。
2、自制、局撥、捐贈的財產，局固定資產、耐久品由經辦人將物品、原始憑據交學校財產管理員驗收簽字，填寫入庫憑證，報負責此項工作的總務主任審核。憑證一式兩份，一份留底，一份交財務室，并據此及時計帳。
3、建立校舍資料檔案，財產帳，做好房屋編號。
4、做好固定資產（除校舍）的編號、登卡、計帳工作。
5、低值易耗品，直接由保管員驗收簽字，分類定位儲存，建立收支登記帳冊。
四、領用制度：
1、各部門的公用設備，均為部門領用，個人保管（簽名）離校時歸還。
2、各處室或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具（經負責此項工作的總務主任同意，可向倉庫保管領取，在領用登記卡上簽名或寫借條。
3、一般辦公用品和清潔工具，在每學期初由部門負責人向倉庫保管員統(tǒng)一領取，在領用卡上簽名。
4、堅持領用、借用、賠償制度。
五、報廢、報損制度：
1、確定報廢、報損，應由有關人員會同技術人員作出技術鑒定，經確認無修復和使用價值后，由經管人員上報，總務主任簽具意見，校長批準，并報上級教育行政部門備案。
六、檢查制度：
1、每學期開始，要根據登記本由總務處有關負責人，到各部門核實所有公用設備。
2、每學期結束，各處室應自行核實臺帳，再由總務處有關負責人復查臺帳及有關物品，做到帳物相符。
3、每學期結束，總務處有關負責人要到各部門收齊所借用的物品及教具。
4、每一年結束前，由總務處牽頭，各部門（組）財產管理員參加的校產年報會。
學校資產的管理制度篇五
第一條為了加強我縣中小學校固定資產的管理，提高固定資產的使用效率，保證國有資產的安全、完整，根據《行政事業(yè)單位國有資產管理辦法》和《舒城縣中小學校財務管理制度》，結合本縣教育實際，特制訂本制度。
第二條本制度適用于縣級人民政府和接受國家經常性資助的社會力量舉辦的普通中小學校、中等職業(yè)學校、特殊教育學校、幼兒園。其他社會力量舉辦的上述學?？梢詤⒄毡局贫葓?zhí)行。
第三條各校固定資產管理的主要任務是：建立健全各項管理制度，合理配備并節(jié)約、有效使用固定資產，提高固定資產使用效率，保障固定資產的安全和完整。
第四條各校固定資產的管理和使用應堅持統(tǒng)一政策、統(tǒng)一領導、分級管理、責任到人、物盡其用的原則。
第五條縣教育局負責對各單位的固定資產管理進行指導和監(jiān)督。各校要成立由一把手負總責的“固定資產管理領導小組”，具體負責本單位固定資產的產權界定、配備、清查、變動處置，以及資產使用、維護過程中的監(jiān)督任務。
第六條各校應確定專人負責固定資產的日常管理工作，包括資產的配置、登記、統(tǒng)計、維護、保管等，對易燃、有毒及特殊商品入庫時，要嚴格驗收，妥善保管，對所管資產的安全完整負有責任。固定資產管理人員應相對穩(wěn)定，工作調動時必須辦理交接手續(xù)。
第七條符合下列標準的列為固定資產。
(一)固定資產是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上(其中：專用設備單位價值在1500元以上)，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。
(二)單位價值雖未達到規(guī)定標準，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。
中小學校的固定資產一般分為六類：房屋及構筑物;專用設備;通用設備;文物和陳列品;圖書、檔案;家具、用具、裝具及動植物。
第一類房屋及構筑物。
指單位控制、所有和使用的房屋、建筑物及其附屬設施。其中房屋包括辦公用房、教育教學用房、倉庫、宿舍、食堂用房、鍋爐房等教輔用房;構筑物包括道路、圍墻、操場、長廊、亭子、假山、橋、雕塑、綠化景觀等;附屬設施包括房屋、建筑物內的電梯、通訊線路、輸電線路、水氣管道等。
第二類通用設備。
1.電子產品及通訊設備：包括計算機、復印機、碎紙機、打印機、速印機、掃描儀、錄像設備、電話總機、電話機、傳真機等。
2.電氣設備：空調機、電風扇、洗衣機、電視機、電冰箱、微波爐等。
3.交通運輸設備等。
第三類專用設備：指各種具有專門性能和專門用途的設備，包括教育用實驗儀器、量具衡器、機械設備、網絡設備、監(jiān)控設備、投影設備、廣播音響和視頻設備、職教學校的實訓設備等。
第四類文物和陳列品：包括展覽室、陳列室等收存的文物、字畫和陳列品等。
第五類圖書、檔案：指圖書館(室)、閱覽室的紙質圖書或電子圖書、數據等。
第六類家具、用具、裝具：包括保險柜、檔案柜、沙發(fā)、茶幾、床、辦公桌、椅等。
第七類動植物。
(一)新建成(包括自建)房屋、建筑物等固定資產按竣工決算審計金額計價;土地按征用時支付的費用計價;若基建項目經驗收合格已投入使用，但尚未決算審計的，按項目的批準金額入賬。待審計后，按審計確定的金額進行調整。
(二)購入、有償調入的固定資產分別按購進價、調撥價計價入賬。
(三)自制的固定資產按實際開支的工料費計價入賬。
(四)盤盈、接受捐贈、無償調入的固定資產有價格的按原價入賬，不能查明原價的，可以按同類產品的市場價入賬，沒有同類產品的可估價入賬。
(五)房屋和建筑物因擴建、改建、裝修等增加的價值，按竣工審計決算的實際成本計價;局部拆除房屋、建筑物的部分，按拆除部分占原值比例計算減少固定資產價值。
(六)固定資產因進行技術改造或改進其質量的，按其實際支出費用增加其價值;由于各種原因造成成套設備損壞但仍可以使用的按其損壞程度減少其價值。
(七)報廢、變賣、調出、遺失、損壞的固定資產，需核實并經主管部門和財政部門批準后按賬面原值注銷。
學校資產的管理制度篇六
1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。
2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。
3、凡列入專控商品和政府采購工程，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備前方能采購。
學校固定資產管理制度為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證國有資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》、《深圳市中小學校財務制度》和有關財經法規(guī)，結合我校實際．制定本制度。
固定資產是指一般設備單價500元以上、專用設備單價800元以上、使用期限一年以上的房屋建筑物、設備儀器、交通工具、家具用具等。單位價值未達到規(guī)定標準，但耐用時間在一年以在的大批同類物資，不屬于固定資產，由學校加強實物管理。
學校的固定資產一般分為鋼琴、電子琴、辦公設備、專用設備、圖書、其他固定資產七類。
（一）校長的財產管理工作職責：
1、校長對我校國有資產管理負完全責任。嚴格管理、有效使用、保證財產安全完整是校長任職期內重要的經濟職責，也是審計和考評的重要指標。
2、固定資產管理是學校重要的經濟崗位，校長當任用德才兼?zhèn)?、認真負責、具有一定專業(yè)基礎的管理人員，不得聘臨時工擔任保管員。
3、組織建立有效的內部財產管理制度和監(jiān)督檢查制度，明確相關部門和人員的職責權限、工作程序和紀律要求，并有正常途徑了解上述制度的執(zhí)行情況和相關人員履行職責的情況，以保證其管理意圖的實施。
4、協(xié)調、處理財產管理的重要問題，處罰或處分違規(guī)違紀、玩忽職守的有關責任人。
5、校長可以親自主管財產管理工作，也可以書面授權其他負責人代理行使該管理職責，但應當對其代理人在授權范圍內的行為承擔責任。
（二）管理教師的財產管理工作職責。
1、管理教師對本單位固定資產的.安全、完整負有組織管理責任。
2、在校長授權的范圍內積極主動做好固定資產的計劃、購建、驗收、分配使用、維護、清查、報廢等工作的組織與協(xié)調。
3、擬訂有關制度、職責權限、工作程序和紀律要求，執(zhí)行制度及規(guī)程。
4、建議任用認真負責并具有專業(yè)基礎的財產管理人員并指導其工作。
5、經常檢查單位財產管理各方面的情況，發(fā)現問題及時解決或匯報，對單位財產負具體組織和管理的責任。
6、校長授權的其他管理職責。
（三）報賬會計的財產管理工作職責。
1、按規(guī)定及時做好固定資產、低值易耗品的報銷工作，對入賬財產的驗收、領用、調撥、盤點等單據的真實性、完整性進行復核，發(fā)現問題及時告知財產管理員糾正。
2、每年十一月份為單位的財產清查月，在財產清查中，報賬會計負責與財產保管人員進行賬賬相符的核對工作，指導財產管理人員編制賬賬、賬實核對單。特別是協(xié)助保管員做好與會計核算中心主管會計的對賬工作。
3、單位負責人授權的其他財產管理和監(jiān)督職責。
學校資產的管理制度篇七
一、學校財產管理由分管校長負責，校產管理領導小組管理。
二、學校的一切公物（包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建筑材料等）都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發(fā)下來的獎品，亦應先登記后使用，做到賬物相符。
三、固定資產由總務處指定專人負責，建立總賬，各部門（學校各辦公室、教導處、總務處、辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、體育室、教室等）相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建筑材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。
四、校產校具的添置由總務處統(tǒng)一辦理?？倓仗幉少徣藛T，應掌握市場信息和國家政策規(guī)定，采購物品要堅固耐用，價廉物美。
五、各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批準的手續(xù)。以便對學生進行教育和執(zhí)行賠償制度。
六、新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續(xù)后，方可辦理財務報銷。
七、教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續(xù)，并追查經濟責任，嚴肅處理。
八、劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執(zhí)行。
九、領借物品必須本著節(jié)約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續(xù)，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意后出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批準，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。
十、為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，并按制度賠償。執(zhí)行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。
十一、管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，并根據情節(jié)輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用，貴重物品加倍（2—5倍）賠償。
1、學校固定資產應實行分工管理，做到權責統(tǒng)一、教學設備、電化教學設備由教導處確定專人管理，房屋、建筑物和管理用具由總務處管理，一般家具、器具在統(tǒng)管與分管的基礎上實行定位置、定數量、定管理人員。
2、學校必須建立固定資產的賬卡制度，做到學校根據每一件固定資產的不同特點設立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對。
3、學校房屋建筑物應合理使用與及時維修保養(yǎng)。
4、對學校專用設備。
一）是制定技術管理制度，定期檢查、檢驗與修理，使其經常保持完好可用；
二）是做到不經批準不準拆改；
三）是專項設備管理人員必須嫻熟操作技術，考試不合格者不能上崗；
六）是要經常對師生員工進行愛護設備的教育，提高其愛護設備的責任感。
5、對交通工具應妥善維修保養(yǎng)，圍繞教育、教學、科研和經營管理工作需要合理使用，并建立有效管理制度，以杜絕不正之風。
6、學校圖書應設置管理部門，圖書室，制定嚴格的管理制度，使其為教育、教學和科研服務，防止圖書資料的損壞和丟失。
7、其他財產也應區(qū)別不同情況，制定具體管理要求。
總務處是學校財產物資的總管?？倓仗幵O置專職財產管理員和倉庫保管員，依據財產物資的分類建立各類帳冊，做好財產物資的驗收、登記、計帳工作，定期清點工作，報損、報廢、銷帳工作。
組室部門管理。財產物資使用部門（主要是實驗室、信息中心、圖書館、食堂等部門）落實部門兼職財產管理員，依據財產物資分類建立部門分類帳冊，做好新添置財產物資的登帳工作，配合總務處財產管理員清點財產，做好報修工作以及報廢銷帳工作，做到帳物相符。
班級管理。班主任是班級財產物資管理的直接責任人，班主任要落實班干部一起管好班級財產，要對學生進行愛護公物的`教育，防止班級財產的丟失和人為損壞。
財務監(jiān)管。財務是負責固定資產財務金額變動審核記賬。
三中固定資產管理人員配置結構圖：
產權屬于本單位使用的固定資產都需要登記。這個定義從兩個方面進行了界定：一是產權屬于本單位，它包含了產權屬于單位，但發(fā)給職員個人使用的辦公用品，例如：筆記本電腦、數碼相機等。同時它排除了租借的辦公大樓、其他單位委托或暫存的資產、個人帶到單位的資產等非本單位產權的資產；二是固定資產。使用期限在一年以上并且長期保持形態(tài)不變化的資產，可以根據價格數量分為固定資產和低值耐用品兩類。這里我們只管理固定資產、耐用品，易耗品和易損品不登記，易耗品是指在使用過程中逐漸損耗的資產，有些雖然價值不菲，例如打印機硒鼓幾百元一個，使用不到幾個月，就不用登記，易損品是指容易損壞的，例如玻璃杯、燈泡、試管等也不用登記。
1、固定資產的核算范圍。
（1）單價在800元以上、耐用在一年以上的各類物品。
（2）課桌椅。
（3）圖書資料。
2、固定資產的分類。
按原國家制定的《固定資產分類目錄》。
3、固定資產的計價。
（1）新建、購入、有價調撥的固定資產，分別按造價、購入價和調撥價入帳。
（2）自制的固定資產按實際開支的人工費、材料費入帳。
（3）原財產改制成另一財產，應先辦理報廢手續(xù)，后這將改制成的財產估價入帳。
（4）無償調入、贈送的固定資產，按同期市場價估價入帳。
（5）調出、報廢、盤虧和變價處理的固定資產在辦妥手續(xù)后按帳面數銷帳。
（6）房屋和建筑物擴建、拆除應分別增減其原值。
（7）修理、修繕所開支的費用不計固定資產（不增加其原值）。
（8）購置固定資產所發(fā)生的包裝費、雜費不計入固定資產原值，購置固定資產所發(fā)生的附加費（除汽車外）也不計入固定資產原值。
（1）固定資產應由總務處統(tǒng)管，建立學校固定資產總帳和部門財產明細帳。
（2）部門指定兼職財產管理員，建立部門財產明細帳。
（3）定期清查財產做到學校帳、部門帳。帳帳相符、帳物相符。
（4）固定資產購置，必須經由倉庫保管員驗收、登記，在核對數量、規(guī)格、質量和金額無誤后錄入教育資產監(jiān)管網，打印出資產條形碼連同實物交使用部門驗收。并開出固定資產記賬單送財一式二份，一份連同發(fā)票辦理手續(xù)。
（5）固定資產的報損、報廢應區(qū)分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門，財產管理員經部門主管審定后填寫報損、報廢單連同報廢殘品如數交總務主管核對驗收。
（6）報廢殘品變價處理后的殘值收入交學校財務部門，財務部門打入財政局指定賬戶，作重置固定資產之用。
（7）圖書資料按圖書管理辦法管理，凡借閱圖書產生損壞或遺失應照價賠償，對貴重和稀缺圖書資料無法補充的應視其價值增加不同倍數補償。
（8）部門財產管理員應相對穩(wěn)定，確因工作原因變動，必須會同學校財產管理員一起辦妥財產清點交接手續(xù)。
學校資產的管理制度篇八
第一條為加強學校固定資產管理，提高固定資產使用效益，保證教育事業(yè)健康發(fā)展，根據《中小學財務管理制度》及國家有關規(guī)定，結合我校實際，特制定本辦法。
第二條固定資產是指一般設備單位價值在200元以上，專用設備單位價值在500元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。單位價值雖未達到規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資作為固定資產管理。
第三條固定資產管理應堅持管理規(guī)范、責任明確、配置合理、效益優(yōu)先的原則。
第四條固定資產管理的主要內容是：固定資產范圍；分類和計價的確定；固定資產增加、使用、維護和處置；固定資產清查盤點；固定資產帳務管理等。
第五條學校固定資產管理的主要任務是：完善管理體制；健全規(guī)章制度；摸清財產狀況，明晰產權關系；建立科學的運行機制；合理配置固定資產；保證固定資產安全、完整、完好。
第六條學校要成立國有資產管理工作領導小組，對固定資產實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制。
（三）登記固定資產總分類明細帳簿；
（四）審核辦理固定資產增加、調劑、處置及對外出租出借等手續(xù)；
（六）會同歸口管理部門合理配置固定資產；
（九）對有關單位和個人提出獎懲建議。
第八條學校固定資產按類目實行歸口管理，歸口管理部門的具體管理范圍劃分及管理人員配備由學校根據實際自行確定。歸口管理部門負責具體業(yè)務管理。其主要職責如下：
（一）根據學校固定資產管理制度，制定具體的業(yè)務管理規(guī)范、標準及有關制度；
（三）登記有關的固定資產明細帳簿；
（四）組織歸口管理固定資產的清查、維護和統(tǒng)計等工作；
（五）提出調劑、配置建議并根據批復組織實施；
（六）根據使用部門申請，組織固定資產報廢、報損的技術鑒定，提出處理建議；
（七）組織實施所屬固定資產管理及使用人員的專業(yè)技術培訓；
第九條使用部門負責對其占有、使用的固定資產實施日常管理，并配備專職（或兼職）管理人員。其主要職責是：
（二）登記有關的固定資產明細帳簿，建立固定資產使用卡片；
（三）申報購建計劃，參與可行性論證、招標、采購，并負責具體驗收工作；
（五）辦理固定資產內部借用手續(xù)；
（七）檢查、報告固定資產日常使用情況。
第十條學校運用財政補助收入、上級補助收入、事業(yè)收入、經營收入、附屬單位上繳收入、其他收入及各種基金購置、建設的固定資產，以及通過捐贈、調撥等形式取得的固定資產均應納入固定資產管理范圍。
（—）房屋、建筑物及附屬設施；
（二）專用設備；
（三）一般設備；
（四）文物和陳列品；
（五）圖書；
（二）自行建造的固定資產，按照建造中的全部相關支出計價；
（四）盤盈的固定資產，按重置價值計價；
（五）交換取得的固定資產，按重置價值計價；
（六）購置固定資產過程中發(fā)生的差旅費不計入固定資產價值。
第十三條已經入帳的固定資產，除發(fā)生下列情況外，不得任意變動其價值。
（一）根據國家規(guī)定對固定資產價值重新估價；
（二）增加補充設備或改良裝置；
（四）發(fā)現原固定資產記帳有誤。
第十四條固定資產增加主要是指購置、建造、改良。受贈、調撥和劃轉等活動所引起的固定資產數量和價值量的'增加。
第十五條學校應根據學校的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和經費預算，在充分論證的基礎上，研究編制年度購建計劃，結合學校實際確定審批權限和程序，避免重復、盲目購建。
第十六條學校購置固定資產應由學校歸口管理部門統(tǒng)一組織采購。財務（固定資產管理）、使用、審計等部門共同參與論證、考查、招標等環(huán)節(jié)的工作。較大金額采購實行雙人采購制。
第十七條購置貴重儀器、大型成套設備、以及基本建設等，應成立論證招標工作小組進行可行性論證，并嚴格按規(guī)定程序納入財政統(tǒng)一采購。
第十八條學校應加強固定資產購建活動中的合同管理，建立必要的合同、項目預算相關咨詢制度，嚴格依法簽定并履行合同。
第十九條固定資產購建完成后，應及時按照國家有關專業(yè)標準、合同條款進行現場勘驗、測試和清點。驗收不合格，不得辦理結算手續(xù)，不得交付使用，并按合同條款及時向有關責任人提出退貨或索賠。
第二十條學校應建立健全固定資產保管和養(yǎng)護制度。加強固定資產安全防護措施，做好防火、防潮、防塵、防爆、防銹、防蛀、防盜等工作。經常對固定資產進行養(yǎng)護。
第二十一條固定資產檢修工作應做到及時、經常。對大型、貴重儀器設備定期檢測、校驗，確保性能完好，防止事故發(fā)生。對房屋構筑物應定期查勘、鑒定、修繕，確保使用安全。
第二十二條對貴重以及容易發(fā)生安全事故的儀器設備應制定具體操作規(guī)程，指定專人負責技術指導和安全工作，并對使用人員進行技術培訓和安全教育。
第二十三條購置大型儀器設備以及基本建設過程中形成的各類文件資料應及時收集、整理、歸檔，妥善保管。
第二十四條學校固定資產一般不得對外出租、出借。確需出租、出借的，應由借出單位提出申請，經總務處、歸口管理部門審核，學校負責人批準后，簽定契約，登記備查帳簿。
收回出租、出借的固定資產，應認真檢查有無損毀、故障。。
出租、出借固定資產取得的收入，應及時、足額地上繳學校財務處，按有關規(guī)定統(tǒng)一管理使用。
第二十五條建立固定資產使用情況檢查和考核制度，對長期閑置、利用率低下的固定資產及時進行合理調配，努力提高利用率。
第二十六條學校以外的單位、職工個人一般不得占用學校固定資產，確需占用的對其占用的固定資產按規(guī)定收取一定比例的占用費。
（二）固定資產管理人員崗位變動，應在總務處監(jiān)督下辦理交接手續(xù)；
（三）固定資產使用人員調離學?；蛲诵?，須交清所用固定資產，否則，不予辦理離任手續(xù)。
第二十八條學校應建立健全固定資產清查制度，每學期末應進行一次全面清查盤點，并根據需要不定期地進行全面或局部清查，確保帳、卡、物相符。對盤盈、盤虧的固定資產應及時查明原因，分清責任，按規(guī)定作出處理。
第二十九條固定資產處置是指學校對各類固定資產進行產權轉移或注銷的行為，包括無償調撥、出售、報廢、報損等。
第三十條學校應按照公開、公正、合理的原則，規(guī)范固定資產處置行為，杜絕違規(guī)和流失現象。
（一）使用部門提出申請并填寫固定資產處置申請單；
（二）歸口管理部門進行技術鑒定；
（三）學校總務處審核；
（四）學校負責人簽署處理意見；
（五）大型貴重儀器設備、房屋建筑物的處置還應上報學校主管部門或同級政府；
（—）處置房屋建筑物及單位價值在1萬元以上的固定資產，須經學校主管部門或同級政府審批。
（二）處置上述標準以下的固定資產，須經學?？倓仗帉徍藢W校負責人審批后，報學校主管部門備案。
第三十三條學校處置房屋建筑物及大型、貴重儀器設備，應由學?？倓仗帟嘘P歸口管理部門進行論證和技術鑒定，對處置價值評估確認，實際處置價格一般不得低于評估值。
第三十五條學校應建立和完善固定資產賠償制度，對造成固定資產損壞、丟失的直接責任人追究其經濟責任。
第三十六條處置固定資產的收入應及時、足額地上繳學校總務處，按有關規(guī)定統(tǒng)一管理使用。任何單位和個人不得截留挪用。
第三十七條學校按以下要求設置固定資產帳簿和卡片：
（—）學?？倓仗幵O置總分類和明細分類賬簿。
（二）歸口管理部門對歸口管理的固定資產設置保管明細賬，按使用人建立固定資產卡片；
第三十九條固定資產增加、處置，由使用部門如實填寫相關憑單，一式四份，經使用部門、歸口管理部門、國有資產管理辦公室、財務處有關人員簽章，作為記帳依據，分別登記有關帳簿。
各種帳簿和憑單應妥善保管，不得隨意涂改。
第四十條固定資產內部調劑，由調出單位開具調撥單，經調出、調入單位和上一級管理部門有關人員簽章，作為記帳依據，登記有關帳簿。
第四十一條使用人員發(fā)生變動，應及時辦理交接手續(xù)，變更固定資產卡片記錄?！?BR> 第四十二條各級帳務管理人員應定期核對帳、卡、物，保證帳帳、帳卡、帳物相符。
第四十五條本辦法及具體實施意見，報學校主管部門備案。
附件：
學校資產的管理制度篇九
固定資產的處置，是指各校對其占有、使用的固定資產產權的轉移及核銷，包括無償轉讓、出售、置換、報廢、報損、對外捐贈及貨幣性資產損失核銷等。具體管理辦法參照縣政府舒政19號文件《舒城縣行政事業(yè)單位國有資產處置管理實施細則》執(zhí)行。
(一)固定資產的清查登記是指行政事業(yè)單位對其公共資源、國有固定資產進行全面徹底的清查核實、登記造冊;對固定資產盤盈、盤虧等按國家有關規(guī)定進行處理，建立基本情況數據庫。
(二)各校保管室應保持清潔，存放有序，對于丟失、損壞、變質情況要及時報告并查明原因。保管人員對學校資產要經常檢查，發(fā)現公物損壞，及時維修。要每學期組織有關人員進行一次清查，實訓教師、財務人員、保管人員等相關人員應配合管理人員定時對使用的設備進行檢查、維護、保養(yǎng);發(fā)現問題及時追查，并采取相應措施。建立設備檢查、維修、保養(yǎng)制度;各校在清查中要把實物盤點、核查同賬務結合起來，以物對賬、以賬查物、見物盤點、不重不漏，查清固定資產來源、去向和管理情況，做到賬賬相符、賬物相符、賬表相符。
(三)清查登記要求。
1.占有、使用的房屋建筑物，依據國家核發(fā)的房屋產權證進行清查登記。未辦理房屋產權證的單位按照國家劃撥使用的有關檔案先行清理登記。待清查登記工作結束后，按國家房產管理的有關政策辦理。按照國家有關政策規(guī)定購定的房屋建筑物，應按實際購買價格進行清查登記。自行建造的房屋建筑物，工程未審計前按工程造價清查登記，工程審計后按審計確認價進行調整。
2.對固定資產要查清賬面價值。清理出待報廢和提前報廢固定資產的數額及固定資產損失、核銷數額等。
3.對清查出的各項固定資產盤盈重新估價入賬，對清查出的盤虧固定資產，要認真查明原因，分清責任，提出處理意見。
4.經過清查后的各項固定資產，要區(qū)別固定資產用途和使用情況進行重新登記調整，建立健全實物賬。
5.各校針對在清查登記中發(fā)現的問題，要調整和完善相應的固定資產管理制度，防止前清后亂，明確責任，形成單位內部有效的監(jiān)督管理機制。
6.每年11月資產盤點結束后，盤點小組都應寫出總結(兩份)，對盤點情況進行分析，并報縣教育局一份。將一份與清查核對資料全部裝訂成冊，交檔案室歸檔;會計人員每年應將固定資產的會計核算資料、賬面清查資料，更新固定資產卡片、裝訂成冊，交檔案室歸檔。凡需借閱校固定資產的有關資料，需經單位負責人同意后，按檔案管理辦法辦理借閱手續(xù)后，方可借閱，但不準將資料帶走。
學校資產的管理制度篇十
一、校產管理必須統(tǒng)一領導，分級管理，管用結合，層層負責的原則。建立有領導、專管人員、兼管人員參加的校產管理委員會。
二、校產管理由總務處具體負責，定期向校管會匯報工作，負責建立財產總帳、明細賬、位置帳，做到帳物相符。搞好物品調配、清查、核對、報廢、維修的督促檢查、責任制度落實等，實行規(guī)范管理。
三、按財會制度進行分類核算。實行統(tǒng)一管理，各部門、班級，分口負責管理體制。
五、各部門、班級要負責自己管轄內設施的使用與管理，各項設備、設施要有專人負責，認真保護與維修，不得隨意增加或減少設備設施；借用物品及時返還，要有手續(xù)；損壞設備、設施按校產獎懲制度執(zhí)行；自然損壞物品報書面材料，報校管會批準核銷。教師調動工作要及時移交所用物品，校內設備、設施不得擅自供個人或外單位使用，特殊情況需經主管領導批準辦理使用手續(xù)，并要求按期歸還。
六、定期檢查盤點，每學期要進行一次清查核實，查出問題及時解決。校內設備、設施不得擅自移動，如有特殊情況需要移動時，必須到管理員處辦理移動手續(xù)及調帳，使學校設備、設施有序流動。
七、保管員變動時，要辦理好交接手續(xù)，做到人員變動，帳物清楚。
八、愛護校產是德育教育的重要內容，學校的各部門、年級、班級，必須進行愛護公物教育，使全校師生都養(yǎng)成愛護公物的好習慣。
學校資產的管理制度篇十一
2、被處置資產的'清單。
3、資產價值的憑證，如購貨單（發(fā)票、收據）、工程決算副本、記賬憑證、因定資產卡片等。
4、資產報廢的技術鑒定。
5、報損資產的名稱、數量、規(guī)格、單價、損失價值清冊，以及鑒定材料和非正常損失責任者的處理文件。
6、具有省以上資質單位的審計報告。
7、具有省以上財政部門核發(fā)《資產評估資格證書》的評估機構出具的資產評估報告。
8、提交單位辦理的〈〈中華人民共和國國有資產產權登記證〉〉。
9、市國資辦需要提交的其他有關資料。
二、處置范圍。
1、閑置資產。
2、因技術原因并經過科學認證，確需報廢、淘汰的資產。
3、因單位分立、撤銷、合并、改制、隸屬關系改變等原因發(fā)證的產權或使用權轉移的資產。
4、盤虧、呆賬及非正常損失的資產。
5、已超過使用年限無法使用的資產。
6、依照國家有關規(guī)定需要進行資產處置的其他形式。
三、為加強行政事業(yè)單位國有資產管理，規(guī)范行政事業(yè)單位國有資產處置行為，維護國有資產的安全和完整，防止國有資產流失，優(yōu)化資產配置，提高資產使用效益，我校制定了操作程序。根據〈〈行政單位國有資產管理暫行辦法〉〉（財政部令第35號）和〈〈事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法〉〉（財政部令第36號）〉的規(guī)定嚴格規(guī)范操作。
學校資產的管理制度篇十二
(一)、固定資產(單價500元以上、成批同類2000元以上，使用年限一年以上的物質)。
1、學校的所有土地、建筑物、活動場地、設備和環(huán)境設施、交通工具等。
2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、文件柜、桌、椅、沙發(fā)等物品。
3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。
4、圖書館、閱覽室內設備及各類圖書。
5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。
6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。
7、其它固定資產。
(二)、非固定資產。
1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。
2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。
3、體育教學用各類易損器材。
1、學校的財產實行歸口領導，層層負責、統(tǒng)一管理的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。
2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。
3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任為本部門本班級財產日常管理的直接責任人。
(二)、財產的購買、登記與領用。
學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然后處室主任填寫《物品購置申請表》，經分管后勤的校長審批簽字后，由總務處購買。使用部門到總務處保管室辦理出庫手續(xù)，領取物品。
2、財產登記中要依照規(guī)定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。
3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。
4、自行建造的固定資產，按建造中實際發(fā)生的工資、材料費用全部成本記帳。
5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。
6、財產管理要做要做到制度化、規(guī)范化。
7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管后勤的校長同意后，有關負責人須經總務處辦理變更手續(xù)。
1、學校的財產實行年核管理制度，以學年為一階段，總務處根據學校規(guī)定的配備設施目錄，學年初負責財產配發(fā)、登記工作，學年末負責財產核實驗收工作。
2、有關責任教師學年初對總務處配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，并負責日常使用管理，保證一切財產的安全。
3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執(zhí)行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。
(四)、財產的報損與報廢。
1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人員做出鑒定，經確定無修復價值后，經有關人員上報，總務主任簽署意見，分管后勤的校長批準后，方可報廢(填寫物品報廢申請單)。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑒定，報主管部門或國有資產管理部門批準。
2、低值易耗品做到節(jié)約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然后到總務處登記。
3、報廢固定資產殘值，不得任意銷毀或轉給私人，按合法程序作變價處理。
4、固定資產變價收入計入修購基金，本著專款專用的原則，用于固定資產的維修和購置。
(一)、公物私借與借轉租制度。
1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批準。
2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。
3、私人借用公物，出具借條時應按規(guī)定注明借用期限，并按期歸還。
4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發(fā)工資做為賠罰金。
5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衛(wèi)私自放行的，一經發(fā)現扣發(fā)門衛(wèi)與放行物品價值等同數額的工資。
6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批準。
7、私人所借物品超出學校規(guī)定期限者，借用關系自動轉為租賃關系，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。歸還后由保管人員通知財務人員從當月起停扣租賃費。
(二)、公物損失賠償制度。
1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。
2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。
3、發(fā)現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。
4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償;如果丟失要照價賠償。
5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。
6、住校生對寢室配給的床柜等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。
7、全校師生應愛護學?；ú輼淠?，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。
8、歸還所借公物時，如發(fā)現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。
9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償;找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。
1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和校長提出批評，限期改正;造成財產損失或流失的，由責任人承擔經濟責任，情節(jié)嚴重者給予紀律處分。
2、學校教職工有權對財產管理中違規(guī)違紀行為和學校資產的完整與完全進行監(jiān)督，各級管理人員應當正確對待。
學校資產的管理制度篇十三
隨著國家教育教學相關制度的不斷完善和發(fā)展，在越發(fā)重視的基礎上繼續(xù)加大了在這方面的基礎投資。但是隨著時間的流逝，這里面也暴漏出了許多問題，對于固定資產的管理方面依舊是學校最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。因此，要想辦法提高學校固定資產的管理水平，提高其使用效率。這些對學校進行可持續(xù)發(fā)展具有深遠的意義和影響。
學校固定資產是保證學校財務、后勤、教學、等一系列工作能夠正常開展的物質前提和基礎。也是學校服務社會，培養(yǎng)人才的一個重要保證。是衡量一個學校教學教學質量好壞的綜合評價因素之一。學校固定資產的來源渠道也是呈現多極化分布的趨勢，比如說有來自于上級政府部門的撥款，還有來自社會愛心人士的捐贈，以及對這些資金在調配上所存在的問題，因此對于學校來說，要管理這么龐大且復雜的資產是相當困難的。具體的管理特點由下所示。
（一）所涉范圍廣泛。
固定資產管理活動貫穿于學校的方方面面中，對于學校所涉及到的一系列的活動都離不開固定資產的保障和支持。
（二）分散性盛。
從整體范圍來說，固定資產可以說是貫穿于學校的各個方面，對于全校的學生老師都是有所涉及，這就導致了學校對每一件每一處的固定資產的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。
（三）工作繁重
除了原有的一些固定資產外，例如學校內部的圖書室內所儲存的數量及其龐大的圖書，以及桌椅板凳等，都是極其容易造成損毀的，這些都對于在管理工作上帶來了及其沉重的壓力[1]。
（一）學校固定資產如何進行分類以及管理現狀
按照慣例，對于學校固定資產的劃分，可以大致分為六種類型，一是學校的房屋建筑以及周邊的一些附屬基礎設施建設，這些都是外在比較看得出來明顯的。二是專用設備，即學校針對某些教學所專門配置的一些專用設備。三是通用設備，即學校用來日常進行溝通交流的設備。四是文物以及所展示陳列的物品，即學校接受社會各界捐贈所得到的大批物品。五是圖書，即學校進行同時分配與學生和老師的相關教學書籍。六是其他的一些沒有在上述所提到的別的固定資產。隨著國家對教育教學質量上越發(fā)嚴格的要求，所針對其中所存在的一些問題所采取的措施也是相當的雷厲風行。長時間以來，固定資產一直都是學校管理環(huán)節(jié)中的薄弱部分，雖然說國家對這方面一直是三令五申，但是都可以說是收效甚微，該發(fā)生的依舊會發(fā)生，該怎么樣的依舊會怎么樣。其中依舊是存在著對管理體制上疏忽，麻痹大意，意識環(huán)節(jié)的薄弱，相對管理機制的嚴重缺失。還有就是對于學校固定資產重復進行購買的浪費情況。
（二）學校固定資產中所存在的一些問題
長時間以來，在管理這方面，一直是學校整體的一個薄弱環(huán)節(jié)，具體可以體現為在絕大多數的學校中，一直存在著這樣的一個情況，那就是重視教育，輕視管理。有些學校并沒有把國家在這一塊的先關規(guī)定放在心上，將所要求的內容拋諸腦后。對固定資產管理方式的不規(guī)范，態(tài)度上的嚴重松懈，都是導致其發(fā)生原因造成嚴重后果的重要因素。出了問題相互推拖，找不到具體負責人，造成固定資產使用和管理上的嚴重松懈浪費，這些都是要求具體問題具體解決具體分析的，在進行妥善處理的，否則長時間這么下去，就會造成固定資產管理，維護人員職權非配不清等問題，導致在固定資產管理方面出現重大性失誤。
（一）疏忽對于固定資產管理環(huán)節(jié)的問題
學校并沒有第一時間將固定資產管理納入到整體的財產預算體系當中，這就導致了其購買的計劃性統(tǒng)一性不夠完善，各個部門只能是根據自己的需要單獨進行購買預算，在極大程度上會導致資源的極大浪費和重復率。缺乏的是一個相對有權利的管理監(jiān)察者，對購買資源的協(xié)調力度大大的不夠，從而導致極大程度上的浪費，這些都是極其不可取的。
（二）對固定資產查實落實不到位，制度被嚴重架空
對于固定資產管理上的不到位，不夠具體，不夠全面。對日常的設備使用情況以及核心會計計算情況的不夠明朗，都會在對其進行管理的基礎上造成一定的麻煩。雖然學校有相應的監(jiān)察部門，但是缺乏到落實，沒有可具體操作的資產管理內容，最終導致華而不實，形同虛設。
（三）固定資產管理較為單一化
學校固定資產基礎管理環(huán)節(jié)上的相對薄弱，管理手段嚴重單一化，缺乏高效性與與時俱進。從20xx年以來，經過國家大規(guī)模對學校固定資產的管理和清查后，為了以防在計算上的疏漏，大多數學校都采用了相對應的管理軟件來進行相關登記。從財務部門的角度上來看，運用軟件進行管理，既減少了管理人員的負擔，又能在一定程度上提高對固定資產管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端，雖然說在對固定資產進行管理的環(huán)節(jié)上確實是減輕了不少壓力，但是畢竟數據不能完全替代人。在運用這種便捷管理模式的同時，所衍生出來的弊端是，學校的財務部門與固定資產管理部門并沒有能夠進行統(tǒng)籌兼顧的有效聯(lián)系。導致的是各個部門之間的聯(lián)系疏散，學校也只不過是從會計的角度來做了對固定財務的計算處理而已。對于使用那些管理軟件來說，只能說是將才做管理的模式從手工轉變成了軟件電腦，但也是換湯不換藥而已。這些都并不能在根本上改變固定資產管理方面所造成的落后、懈怠等現象[2]。
（一）學校部門并沒有對管理固定資產
這一問題的重要性得到根本的認識學校大部分都比較重視對學生的教育和人才的培養(yǎng)，而對于這些學校固定資產物質基礎上并沒有過多的認識性。個部門之間也缺乏相對統(tǒng)一的管理和協(xié)調，嚴重影響了學校固定資產的正常使用率。
（二）缺乏固定相關管理條例
學校雖然有相關管理條例，但是大多數都缺乏固定可行的高效實際操作性，在對資源的配置和使用情況上，都缺乏相對可行的實際應用能力。各個部門在對固定資產的管理過程中，劃分界限不明確，造成了極其嚴重的鋪張浪費重復購買率等現象。
（一）加強學校固定資產管理意識，建立健全相關機構
對于固定資產如何進行管理，一直以來都是社會各界所關注的一個焦點。學校要按照國有資源部門和財政部門所頒布的一系列條例進行行之有效的管理。建立健全相關管理機制，并在實踐中不斷得到充分的完善。
（二）完備線管管理機制，并且配備相關技術檢查人員
學校應該按照國家相關法律法規(guī)的要求，對國有固定財產進行統(tǒng)一有效的管理。并且要派出專人對其所使用的情況出入的情況都要進行一對一的認真核查。此外，學校還要注重對此類管理人員的全方位培養(yǎng)，要讓他們在達到要求的同時，基本素質也能得到提升。
（三）加強日常固定資產的管理工作，并且建立長期有效的監(jiān)察管理制度
完善對固定資產的管理程序，并且制定相關的管理檢查制度，在對固定資產進行使用的過程中要嚴格按照流程進行。每一步都要做到有跡可循，真實有效。相關部門之間要對所出現的問題進行及時合理的溝通，有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。
（四）建立學校固定資產的考核評估和相關的獎罰制度
在現有的制度下，通過改良進行更為系統(tǒng)化的建立，從而建立自上而下的根本改革考察制度。并且對看管固定資產的人員進行統(tǒng)一的考核和評審。對于完成者要實行獎勵制度，對于玩忽職守者實行懲罰制度，以此來調動他們參與工作的積極性，從而在整體上提高對固定財產的有效管理[3]?？傊潭ㄙY產是否能夠進行有效管理，也是一項非常重要的工作。關乎到了學校的辦學效率，利益，各部門之間的協(xié)調發(fā)展的整體大局。隨著時代的發(fā)展，學校固有財產在使用情況上所面臨的挑戰(zhàn)也是越發(fā)的嚴重，所以要在做好對其進行妥善管理處置的基礎前提下，更要不斷探索新的管理模式以及理念方案，以此來提高學校的綜合水平，促進其能夠更好的可持續(xù)發(fā)展。
[1]許環(huán)。完善學校固定資產管理的思考[j]。中國外資，20xx（12）。
[2]梁小愛。淺談中職學校固定資產管理中所存在的問題以及其他解決策略[j]。管理視野，20xx（1）：185—186。
[3]張燕芬。對如何加強學校固定管理資產的考量[j]。管理視野，20xx（12）：153。
學校資產的管理制度篇十四
為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據有關財經法規(guī)，結合我校實際．制定本制度。學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。
1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。
2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。
3、凡列入?？厣唐泛驼少忢椖?，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備后方能采購。
1、財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯(lián)應及時交財務入賬。教育局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。
2、入庫時要區(qū)分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區(qū)別對待，妥善保管。
3、根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學?？倓肇撠熑藨ㄆ跈z查驗收入庫制度執(zhí)行情況。
1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。
2、財產管理員根據物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實驗（專用室）賬冊。
3、按時完成上級部門布置的各種報表。
1、倉庫存放物品，由財產管理員統(tǒng)一管理。
2、領用辦公用品，需辦理領用手續(xù)。領用物品若有多余，須歸還倉庫。
3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經領導同意方可出借。
4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。
5、出借的物品要按期收回。
6、每學期結束時，財產管理員要及時收回、統(tǒng)一管理。
7、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。
8、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。
9、賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。
1、報廢物品要加以區(qū)別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據實際情況酌情處理。
2、報廢的物品由財產管理員統(tǒng)一登記，單項固定資產報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
3、報廢單要有學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、說明。
4、報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。
1、對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。
2、學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。
3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發(fā)現差錯應查明原因，經批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。
學校資產的管理制度篇十五
隨著國家教育教學相關制度的不斷完善和發(fā)展，在越發(fā)重視的基礎上繼續(xù)加大了在這方面的基礎投資。但是隨著時間的流逝，這里面也暴漏出了許多問題，對于固定資產的管理方面依舊是學校最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。因此，要想辦法提高學校固定資產的管理水平，提高其使用效率。這些對學校進行可持續(xù)發(fā)展具有深遠的意義和影響。
學校固定資產是保證學校財務、后勤、教學、等一系列工作能夠正常開展的物質前提和基礎。也是學校服務社會，培養(yǎng)人才的一個重要保證。是衡量一個學校教學教學質量好壞的綜合評價因素之一。學校固定資產的來源渠道也是呈現多極化分布的趨勢，比如說有來自于上級政府部門的撥款，還有來自社會愛心人士的捐贈，以及對這些資金在調配上所存在的問題，因此對于學校來說，要管理這么龐大且復雜的資產是相當困難的。具體的管理特點由下所示。
（一）所涉范圍廣泛。
固定資產管理活動貫穿于學校的方方面面中，對于學校所涉及到的一系列的活動都離不開固定資產的'保障和支持。
（二）分散性盛。
從整體范圍來說，固定資產可以說是貫穿于學校的各個方面，對于全校的學生老師都是有所涉及，這就導致了學校對每一件每一處的固定資產的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。
（三）工作繁重。
除了原有的一些固定資產外，例如學校內部的圖書室內所儲存的數量及其龐大的圖書，以及桌椅板凳等，都是極其容易造成損毀的，這些都對于在管理工作上帶來了及其沉重的壓力[1]。
按照慣例，對于學校固定資產的劃分，可以大致分為六種類型，一是學校的房屋建筑以及周邊的一些附屬基礎設施建設，這些都是外在比較看得出來明顯的。二是專用設備，即學校針對某些教學所專門配置的一些專用設備。三是通用設備，即學校用來日常進行溝通交流的設備。四是文物以及所展示陳列的物品，即學校接受社會各界捐贈所得到的大批物品。五是圖書，即學校進行同時分配與學生和老師的相關教學書籍。六是其他的一些沒有在上述所提到的別的固定資產。隨著國家對教育教學質量上越發(fā)嚴格的要求，所針對其中所存在的一些問題所采取的措施也是相當的雷厲風行。長時間以來，固定資產一直都是學校管理環(huán)節(jié)中的薄弱部分，雖然說國家對這方面一直是三令五申，但是都可以說是收效甚微，該發(fā)生的依舊會發(fā)生，該怎么樣的依舊會怎么樣。其中依舊是存在著對管理體制上疏忽，麻痹大意，意識環(huán)節(jié)的薄弱，相對管理機制的嚴重缺失。還有就是對于學校固定資產重復進行購買的浪費情況。
（二）學校固定資產中所存在的一些問題。
長時間以來，在管理這方面，一直是學校整體的一個薄弱環(huán)節(jié)，具體可以體現為在絕大多數的學校中，一直存在著這樣的一個情況，那就是重視教育，輕視管理。有些學校并沒有把國家在這一塊的先關規(guī)定放在心上，將所要求的內容拋諸腦后。對固定資產管理方式的不規(guī)范，態(tài)度上的嚴重松懈，都是導致其發(fā)生原因造成嚴重后果的重要因素。出了問題相互推拖，找不到具體負責人，造成固定資產使用和管理上的嚴重松懈浪費，這些都是要求具體問題具體解決具體分析的，在進行妥善處理的，否則長時間這么下去，就會造成固定資產管理，維護人員職權非配不清等問題，導致在固定資產管理方面出現重大性失誤。
（一）疏忽對于固定資產管理環(huán)節(jié)的問題。
學校并沒有第一時間將固定資產管理納入到整體的財產預算體系當中，這就導致了其購買的計劃性統(tǒng)一性不夠完善，各個部門只能是根據自己的需要單獨進行購買預算，在極大程度上會導致資源的極大浪費和重復率。缺乏的是一個相對有權利的管理監(jiān)察者，對購買資源的協(xié)調力度大大的不夠，從而導致極大程度上的浪費，這些都是極其不可取的。
（二）對固定資產查實落實不到位，制度被嚴重架空。
對于固定資產管理上的不到位，不夠具體，不夠全面。對日常的設備使用情況以及核心會計計算情況的不夠明朗，都會在對其進行管理的基礎上造成一定的麻煩。雖然學校有相應的監(jiān)察部門，但是缺乏到落實，沒有可具體操作的資產管理內容，最終導致華而不實，形同虛設。
學校固定資產基礎管理環(huán)節(jié)上的相對薄弱，管理手段嚴重單一化，缺乏高效性與與時俱進。從2006年以來，經過國家大規(guī)模對學校固定資產的管理和清查后，為了以防在計算上的疏漏，大多數學校都采用了相對應的管理軟件來進行相關登記。從財務部門的角度上來看，運用軟件進行管理，既減少了管理人員的負擔，又能在一定程度上提高對固定資產管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端，雖然說在對固定資產進行管理的環(huán)節(jié)上確實是減輕了不少壓力，但是畢竟數據不能完全替代人。在運用這種便捷管理模式的同時，所衍生出來的弊端是，學校的財務部門與固定資產管理部門并沒有能夠進行統(tǒng)籌兼顧的有效聯(lián)系。導致的是各個部門之間的聯(lián)系疏散，學校也只不過是從會計的角度來做了對固定財務的計算處理而已。對于使用那些管理軟件來說，只能說是將才做管理的模式從手工轉變成了軟件電腦，但也是換湯不換藥而已。這些都并不能在根本上改變固定資產管理方面所造成的落后、懈怠等現象[2]。
（一）學校部門并沒有對管理固定資產。
這一問題的重要性得到根本的認識學校大部分都比較重視對學生的教育和人才的培養(yǎng)，而對于這些學校固定資產物質基礎上并沒有過多的認識性。個部門之間也缺乏相對統(tǒng)一的管理和協(xié)調，嚴重影響了學校固定資產的正常使用率。
（二）缺乏固定相關管理條例。
學校雖然有相關管理條例，但是大多數都缺乏固定可行的高效實際操作性，在對資源的配置和使用情況上，都缺乏相對可行的實際應用能力。各個部門在對固定資產的管理過程中，劃分界限不明確，造成了極其嚴重的鋪張浪費重復購買率等現象。
對于固定資產如何進行管理，一直以來都是社會各界所關注的一個焦點。學校要按照國有資源部門和財政部門所頒布的一系列條例進行行之有效的管理。建立健全相關管理機制，并在實踐中不斷得到充分的完善。
（二）完備線管管理機制，并且配備相關技術檢查人員。
學校應該按照國家相關法律法規(guī)的要求，對國有固定財產進行統(tǒng)一有效的管理。并且要派出專人對其所使用的情況出入的情況都要進行一對一的認真核查。此外，學校還要注重對此類管理人員的全方位培養(yǎng)，要讓他們在達到要求的同時，基本素質也能得到提升。
（三）加強日常固定資產的管理工作，并且建立長期有效的監(jiān)察管理制度。
完善對固定資產的管理程序，并且制定相關的管理檢查制度，在對固定資產進行使用的過程中要嚴格按照流程進行。每一步都要做到有跡可循，真實有效。相關部門之間要對所出現的問題進行及時合理的溝通，有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。
在現有的制度下，通過改良進行更為系統(tǒng)化的建立，從而建立自上而下的根本改革考察制度。并且對看管固定資產的人員進行統(tǒng)一的考核和評審。對于完成者要實行獎勵制度，對于玩忽職守者實行懲罰制度，以此來調動他們參與工作的積極性，從而在整體上提高對固定財產的有效管理[3]?？傊?，固定資產是否能夠進行有效管理，也是一項非常重要的工作。關乎到了學校的辦學效率，利益，各部門之間的協(xié)調發(fā)展的整體大局。隨著時代的發(fā)展，學校固有財產在使用情況上所面臨的挑戰(zhàn)也是越發(fā)的嚴重，所以要在做好對其進行妥善管理處置的基礎前提下，更要不斷探索新的管理模式以及理念方案，以此來提高學校的綜合水平，促進其能夠更好的可持續(xù)發(fā)展。
學校資產的管理制度篇十六
為了加強中心財產管理，保障中心財產安全，完整，根據學校的有關規(guī)章制度，特制定本規(guī)定。
1、設備（含軟件）的購置采用預算制度，并在學校預算制定前，各科室對將購置的設備，配件和工具等提出書面預算申請，報中心辦公室，并經中心領導小組會議進行審核批準；未經批準的購置項目，原則上不能進行采購。
2、資產的購置必須嚴格按學校有關規(guī)定和程序進行。
3、由中心辦公室負責申領支票和辦理報銷等事宜。
1、資產購置后，必須到中心辦公室辦理資產登記手續(xù)。
2、符合固定資產條件的，由中心辦公室負責固定資產的報增手續(xù)。
3、辦理資產登記手續(xù)后，由科室負責人領取并簽字。
4、涉及公用設備，配件，器材，耗材等由物管員統(tǒng)一管理，各科室根據需要填寫出庫單領取。
1、資產在使用過程中，原則上按所屬科室進行管理，科室主管為第一責任人，由主管指定專人負責日常管理。
2、資產在使用過程中，應當對資產的運行情況定期進行檢查，并做好檢查記錄。
3、資產在使用過程中，根據工作需要進行調整的，應及時辦理資產變更手續(xù)。
4、資產因工作需要帶出校外的，應填寫相關單據并經主管領導簽字并交中心辦公室備案后方可帶出。
1、資產在使用過程中出現故障或問題時，及時上報中心辦公室。
2、各科室要對出現的故障或問題，及時進行處理和解決，并對故障或問題產生的原因，解決辦法及結果進行登記。
3、各科室對出現的故障或問題不能自行解決的報中心主管領導，經中心主管領導同意后，請有關單位進行維修后處理。
4、維修后，由中心辦公室及相關科室進行登記備案。五，資產的核查中心辦公室每學期進行一次資產核對工作，以確保資產合理，有效的使用。在核查過程中，有關科室負責人應密切配合。
六，資產的報廢凡是報廢的資產，各科室負責人必須寫出書面申請，上報中心辦公室，按照有關程序批準后，由中心辦公室與有關科室按有關規(guī)定進行處置。
學校資產的管理制度篇十七
(1)單價在800元以上、耐用在一年以上的各類物品。
(2)課桌椅。
(3)圖書資料。
按原國家制定的《固定資產分類目錄》。
(1)新建、購入、有價調撥的固定資產，分別按造價、購入價和調撥價入帳。
(2)自制的固定資產按實際開支的人工費、材料費入帳。
(3)原財產改制成另一財產，應先辦理報廢手續(xù)，后這將改制成的財產估價入帳。
(4)無償調入、贈送的固定資產，按同期市場價估價入帳。
(5)調出、報廢、盤虧和變價處理的固定資產在辦妥手續(xù)后按帳面數銷帳。
(6)房屋和建筑物擴建、拆除應分別增減其原值。
(7)修理、修繕所開支的費用不計固定資產(不增加其原值)。
(8)購置固定資產所發(fā)生的包裝費、雜費不計入固定資產原值，購置固定資產所發(fā)生的附加費(除汽車外)也不計入固定資產原值。
(1)固定資產應由總務處統(tǒng)管，建立學校固定資產總帳和部門財產明細帳。
(2)部門指定兼職財產管理員，建立部門財產明細帳。
(3)定期清查財產做到學校帳、部門帳。帳帳相符、帳物相符。
(4)固定資產購置，必須經由倉庫保管員驗收、登記，在核對數量、規(guī)格、質量和金額無誤后錄入教育資產監(jiān)管網，打印出資產條形碼連同實物交使用部門驗收。并開出固定資產記賬單送財一式二份，一份連同發(fā)票辦理手續(xù)。
(5)固定資產的報損、報廢應區(qū)分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門，財產管理員經部門主管審定后填寫報損、報廢單連同報廢殘品如數交總務主管核對驗收。
(6)報廢殘品變價處理后的殘值收入交學校財務部門，財務部門打入財政局指定賬戶，作重置固定資產之用。
(7)圖書資料按圖書管理辦法管理，凡借閱圖書產生損壞或遺失應照價賠償，對貴重和稀缺圖書資料無法補充的應視其價值增加不同倍數補償。
(8)部門財產管理員應相對穩(wěn)定，確因工作原因變動，必須會同學校財產管理員一起辦妥財產清點交接手續(xù)。
(9)固定資產帳務核算。會計控制固定資產總值，總帳設固定資產和固定資產基金;部門設部門明細帳記錄本部門新有財產物資，會計和學校財產管理員應定期對帳，保持帳帳相符。學校財產管理員應定期與部門財產管理員對帳，保持帳帳相符、帳物相符。
三、低值耐久物品管理。
1.價值在500元以下，使用時間在一年以上的財產列為低值耐久物品。
2.低值耐久物品分類。按使用功能區(qū)別分類。
3.低值耐久物品管理辦法與固定資產同。
4.學校設低值耐久物品總帳，部門設低值耐久物品明細帳。
四、低值易耗品管理。
凡領用后就被消耗的材料物品即為低值易耗品，如辦公用品，實驗用藥品材料，維修用材料等均屬之，這些材料物品都是先行于工作和教學活動的必備物資，在財產物資中占相當大的比重，有的還要經常保持一定的庫存量。學校設收發(fā)室及倉庫管理員，建立低值易耗品明細帳做好購入驗收登記和使用登記手續(xù)。
五、帳簿設置。
1.財產物品驗收登記簿。
凡訂購、自行采購和上級調撥的財產物資，無論是固定資產、低值耐久物品，還是低值易耗品都必須經由倉庫管理員驗收登記入帳、記入〈〈財產物資驗收登記簿〉〉。
倉庫管理員按物品分類，對固定資產、低值耐久物品開出驗收單，第一聯(lián)留存，第二聯(lián)交財務(必須是固定資產)登記入固定資產總帳，低值耐久物品驗收單不需要交會計，第三聯(lián)交部門管理員登入部門財產帳。
固定資產登記冊是隨時隨刻詳細記錄學校固定資產情況的表冊，倉庫管理員憑固定資產驗收單登入固定資產登記冊。
4.耐久物品登記冊。
耐久物品登記冊同固定資產登記冊，記入方法完全相同。
低值易耗品明細帳。
消耗性物品，面廣量多，在記錄同一物品，不同型號或不同價格時，可一并記錄，在記錄中宜粗不宜細，但必須做到帳與實物數相符，并結出存數。
學校設固定資產資產總帳、總分類帳，部門設固定資產分類帳。固定資產總值表固定資產總值表是反映學校每年固定資產變化情況的表格，一般一年記錄一次。
6.教職工公物借用保管登記卡。
學校教職工借用或專人保管學校固定資產、低值易耗物品在一個月以上的必須記錄在卡，不滿一個月的可用借條的方法，便于教職工在離開學校時移交新有物品。
學校資產的管理制度篇十八
中小學校應當設置固定資產總賬、明細賬及固定資產卡片，詳細記載固定資產的編碼、名稱、類別、規(guī)格、型號、原值、購置日期、使用部門等信息，完整反映固定資產情況。
縣教育經費核算中心設立單位固定資產總賬，按照大類設立明細科目核算固定資產各大類的金額。
(二)固定資產明細賬、卡片的設置，由各校負責資產管理的部門或人員根據固定資產分類，按固定資產的品名設置明細賬、卡，進行數量、金額核算，以反映固定資產的增加和減少情況。明細賬應設置資產的購進日期、規(guī)格型號、單位、單價、原值、數量、存放地點、使用部門等信息。
(三)固定資產使用登記表的設置，各校對在用的固定資產，以使用部門或在放點為單位，填制固定資產使用登記表，該表一式二份，一份由固定資產管理部門存查，一份由使用部門保存，若發(fā)生變動，重新填制固定資產使用登記簿。
(四)固定資產總賬、明細賬應使用電算化軟件進行核算。
學校資產的管理制度篇十九
為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證國有資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》和有關財經法規(guī)，結合我校實際．制定本制度。
學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。
1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。
2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。
3、凡列入專控商品和政府采購項目，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備后方能采購。
1．財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯(lián)應及時交財務入賬。文教局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。
2．入庫時要區(qū)分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區(qū)別對待，妥善保管。
3．根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學?？倓肇撠熑藨ㄆ跈z查驗收入庫制度執(zhí)行情況。
1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。
2、財產管理員根據物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實驗（專用室）賬冊。及時登賬，按月結賬、對賬。做到賬實相符，賬賬相符。
3、按時完成上級部門布置的各種報表。
1、倉庫存放物品，由財產管理員統(tǒng)一管理。
2、領用辦公用品，需辦理領用手續(xù)。領用物品若有多余，須歸還倉庫。
3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經領導同意方可出借。
4．出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。
5．出借的物品要按期收回。
6．每學期結束時，財產管理員要及時收回、統(tǒng)一管理。
7．人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。
8．歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。
9．賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。
1．報廢物品要加以區(qū)別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據實際情況酌情處理。
2．報廢的物品由財產管理員統(tǒng)一登記，單項固定資產報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
3．報廢單要有學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、說明，并要經區(qū)國資辦審核批準。
4．報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。
1、對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。
2、學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。
3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發(fā)現差錯應查明原因，經批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。
學校資產的管理制度篇二十
第一條為了加強我縣中小學校固定資產的管理，提高固定資產的使用效率，保證國有資產的安全、完整，根據《行政事業(yè)單位國有資產管理辦法》和《舒城縣中小學校財務管理制度》，結合本縣教育實際，特制訂本制度。
第二條本制度適用于縣級人民政府和接受國家經常性資助的社會力量舉辦的普通中小學校、中等職業(yè)學校、特殊教育學校、幼兒園。其他社會力量舉辦的上述學?？梢詤⒄毡局贫葓?zhí)行。
第三條各校固定資產管理的主要任務是：建立健全各項管理制度，合理配備并節(jié)約、有效使用固定資產，提高固定資產使用效率，保障固定資產的安全和完整。
第四條各校固定資產的管理和使用應堅持統(tǒng)一政策、統(tǒng)一領導、分級管理、責任到人、物盡其用的原則。
第五條縣教育局負責對各單位的固定資產管理進行指導和監(jiān)督。各校要成立由一把手負總責的“固定資產管理領導小組"，具體負責本單位固定資產的產權界定、配備、清查、變動處置，以及資產使用、維護過程中的監(jiān)督任務。
第六條各校應確定專人負責固定資產的日常管理工作，包括資產的配置、登記、統(tǒng)計、維護、保管等，對易燃、有毒及特殊商品入庫時，要嚴格驗收，妥善保管，對所管資產的安全完整負有責任。固定資產管理人員應相對穩(wěn)定，工作調動時必須辦理交接手續(xù)。
第七條符合下列標準的列為固定資產。
（一）固定資產是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上（其中：專用設備單位價值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。
（二）單位價值雖未達到規(guī)定標準，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。
中小學校的固定資產一般分為六類：房屋及構筑物；專用設備；通用設備；文物和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動植物。
第一類房屋及構筑物。
指單位控制、所有和使用的房屋、建筑物及其附屬設施。其中房屋包括辦公用房、教育教學用房、倉庫、宿舍、食堂用房、鍋爐房等教輔用房；構筑物包括道路、圍墻、操場、長廊、亭子、假山、橋、雕塑、綠化景觀等；附屬設施包括房屋、建筑物內的電梯、通訊線路、輸電線路、水氣管道等。
第二類通用設備。
1、電子產品及通訊設備：包括計算機、復印機、碎紙機、打印機、速印機、掃描儀、錄像設備、電話總機、電話機、傳真機等。
2、電氣設備：空調機、電風扇、洗衣機、電視機、電冰箱、微波爐等。
3、交通運輸設備等。
第三類專用設備：指各種具有專門性能和專門用途的設備，包括教育用實驗儀器、量具衡器、機械設備、網絡設備、監(jiān)控設備、投影設備、廣播音響和視頻設備、職教學校的實訓設備等。
第四類文物和陳列品：包括展覽室、陳列室等收存的文物、字畫和陳列品等。
第五類圖書、檔案：指圖書館（室）閱覽室的紙質圖書或電子圖書、數據等。
第六類家具、用具、裝具：包括保險柜、檔案柜、沙發(fā)、茶幾、床、辦公桌、椅等。
第七類動植物。
（一）新建成（包括自建）房屋、建筑物等固定資產按竣工決算審計金額計價；土地按征用時支付的費用計價；若基建項目經驗收合格已投入使用，但尚未決算審計的，按項目的批準金額入賬。待審計后，按審計確定的金額進行調整。
（二）購入、有償調入的固定資產分別按購進價、調撥價計價入賬。（三）自制的固定資產按實際開支的工料費計價入賬。
（四）盤盈、接受捐贈、無償調入的固定資產有價格的按原價入賬，不能查明原價的，可以按同類產品的市場價入賬，沒有同類產品的可估價入賬。
（五）房屋和建筑物因擴建、改建、裝修等增加的價值，按竣工審計決算的實際成本計價；局部拆除房屋、建筑物的部分，按拆除部分占原值比例計算減少固定資產價值。
（六）固定資產因進行技術改造或改進其質量的，按其實際支出費用增加其價值；由于各種原因造成成套設備損壞但仍可以使用的按其損壞程度減少其價值。
（七）報廢、變賣、調出、遺失、損壞的固定資產，需核實并經主管部門和財政部門批準后按賬面原值注銷。
（一）固定資產總賬的設置。
中小學校應當設置固定資產總賬、明細賬及固定資產卡片，詳細記載固定資產的編碼、名稱、類別、規(guī)格、型號、原值、購置日期、使用部門等信息，完整反映固定資產情況。
縣教育經費核算中心設立單位固定資產總賬，按照大類設立明細科目核算固定資產各大類的金額。
（二）固定資產明細賬、卡片的設置，由各校負責資產管理的部門或人員根據固定資產分類，按固定資產的品名設置明細賬、卡，進行數量、金額核算，以反映固定資產的增加和減少情況。明細賬應設置資產的購進日期、規(guī)格型號、單位、單價、原值、數量、存放地點、使用部門等信息。
（三）固定資產使用登記表的設置，各校對在用的固定資產，以使用部門或在放點為單位，填制固定資產使用登記表，該表一式二份，一份由固定資產管理部門存查，一份由使用部門保存，若發(fā)生變動，重新填制固定資產使用登記簿。
（四）固定資產總賬、明細賬應使用電算化軟件進行核算。第十二條固定資產增加管理。
固定資產增加，分為購建（包括新建、自建、擴改、改建等）購入、自制、調入、盤盈、捐贈和其它形式等。
（一）購建的房屋、建筑物等固定資產要按照基本建設有關規(guī)定進行獨立核算，待基建項目竣工驗收和審計決算后，轉入單位固定資產賬核算。
（二）購入的固定資產，要按照縣政府采購制度的有關政策規(guī)定執(zhí)行，購入后應及時驗收入賬。各單位要編制年度固定資產采購計劃，列入當年單位預算。
（三）自制、調入、盤盈或其它方式增加的固定資產，由單位資產管理人員填制資產相關資料及時驗收入賬。
固定資產的處置，是指各校對其占有、使用的固定資產產權的轉移及核銷，包括無償轉讓、出售、置換、報廢、報損、對外捐贈及貨幣性資產損失核銷等。具體管理辦法參照縣政府舒政19號文件《舒城縣行政事業(yè)單位國有資產處置管理實施細則》執(zhí)行。
（一）固定資產的清查登記是指行政事業(yè)單位對其公共資源、國有固定資產進行全面徹底的清查核實、登記造冊；對固定資產盤盈、盤虧等按國家有關規(guī)定進行處理，建立基本情況數據庫。
（二）各校保管室應保持清潔，存放有序，對于丟失、損壞、變質情況要及時報告并查明原因。保管人員對學校資產要經常檢查，發(fā)現公物損壞，及時維修。要每學期組織有關人員進行一次清查，實訓教師、財務人員、保管人員等相關人員應配合管理人員定時對使用的設備進行檢查、維護、保養(yǎng)；發(fā)現問題及時追查，并采取相應措施。建立設備檢查、維修、保養(yǎng)制度；各校在清查中要把實物盤點、核查同賬務結合起來，以物對賬、以賬查物、見物盤點、不重不漏，查清固定資產來源、去向和管理情況，做到賬賬相符、賬物相符、賬表相符。
（三）清查登記要求。
1、占有、使用的房屋建筑物，依據國家核發(fā)的房屋產權證進行清查登記。未辦理房屋產權證的單位按照國家劃撥使用的有關檔案先行清理登記。待清查登記工作結束后，按國家房產管理的.有關政策辦理。按照國家有關政策規(guī)定購定的房屋建筑物，應按實際購買價格進行清查登記。自行建造的房屋建筑物，工程未審計前按工程造價清查登記，工程審計后按審計確認價進行調整。
2、對固定資產要查清賬面價值。清理出待報廢和提前報廢固定資產的數額及固定資產損失、核銷數額等。
3、對清查出的各項固定資產盤盈重新估價入賬，對清查出的盤虧固定資產，要認真查明原因，分清責任，提出處理意見。
4、經過清查后的各項固定資產，要區(qū)別固定資產用途和使用情況進行重新登記調整，建立健全實物賬。
5、各校針對在清查登記中發(fā)現的問題，要調整和完善相應的固定資產管理制度，防止前清后亂，明確責任，形成單位內部有效的監(jiān)督管理機制。
6、每年11月資產盤點結束后，盤點小組都應寫出總結（兩份），對盤點情況進行分析，并報縣教育局一份。將一份與清查核對資料全部裝訂成冊，交檔案室歸檔；會計人員每年應將固定資產的會計核算資料、賬面清查資料，更新固定資產卡片、裝訂成冊，交檔案室歸檔。凡需借閱校固定資產的有關資料，需經單位負責人同意后，按檔案管理辦法辦理借閱手續(xù)后，方可借閱，但不準將資料帶走。
各校要制定一套完善的符合本單位實際的資產管理、崗位責任制度，建立健全固定資產管理體系，包括固定資產請購制度、驗收制度、保管制度、賠償制度、報損報廢制度、維修制度、資產租賃制度、清查核對統(tǒng)計制度等。
第十六條各校的財務部門、資產管理部門、資產使用部門都有管好用好國有資產的義務和責任，保障固定資產的安全和完整。
第十七條若在固定資產管理過程中，出現未按規(guī)定履行職責，擅自處置固定資產，以各種名目和手段侵占固定資產或利用職權謀取私利，而造成固定資產損失或流失的，要按有關規(guī)定給予處分和處罰，情節(jié)嚴重的，要追究其法津責任。
第十八條縣教育局將進一步加強對各單位固定資產管理的檢查和監(jiān)督，并建立相應的固定資產管理考評制度，實行單位固定資產管理與績效掛鉤。
第十九條各校固定資產、流動資產、長期投資、無形資產和其他資產，可根據《事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法》（財政部令第36號），參照本制度，結合單位實際情況制定相應管理制度。
第二十條本制度由舒城縣教育局負責解釋。
學校資產的管理制度篇一
為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證國有資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》、《深圳市中小學校財務制度》和有關財經法規(guī)，結合我校實際．制定本制度。
固定資產是指一般設備單價500元以上、專用設備單價800元以上、使用期限一年以上的房屋建筑物、設備儀器、交通工具、家具用具等。單位價值未達到規(guī)定標準，但耐用時間在一年以在的大批同類物資，不屬于固定資產，由學校加強實物管理。
學校的固定資產一般分為鋼琴、電子琴、辦公設備、專用設備、圖書、其他固定資產七類。
（一）校長的財產管理工作職責：
1、校長對我校國有資產管理負完全責任。嚴格管理、有效使用、保證財產安全完整是校長任職期內重要的經濟職責，也是審計和考評的重要指標。
2、固定資產管理是學校重要的經濟崗位，校長當任用德才兼?zhèn)?、認真負責、具有一定專業(yè)基礎的管理人員，不得聘臨時工擔任保管員。
3、組織建立有效的內部財產管理制度和監(jiān)督檢查制度，明確相關部門和人員的職責權限、工作程序和紀律要求，并有正常途徑了解上述制度的執(zhí)行情況和相關人員履行職責的情況，以保證其管理意圖的實施。
4、協(xié)調、處理財產管理的重要問題，處罰或處分違規(guī)違紀、玩忽職守的有關責任人。
5、校長可以親自主管財產管理工作，也可以書面授權其他負責人代理行使該管理職責，但應當對其代理人在授權范圍內的行為承擔責任。
（二）管理教師的財產管理工作職責。
1、管理教師對本單位固定資產的安全、完整負有組織管理責任。
2、在校長授權的范圍內積極主動做好固定資產的計劃、購建、驗收、分配使用、維護、清查、報廢等工作的組織與協(xié)調。
3、擬訂有關制度、職責權限、工作程序和紀律要求，執(zhí)行制度及規(guī)程。
4、建議任用認真負責并具有專業(yè)基礎的財產管理人員并指導其工作。
5、經常檢查單位財產管理各方面的情況，發(fā)現問題及時解決或匯報，對單位財產負具體組織和管理的責任。
6、校長授權的其他管理職責。
（三）報賬會計的財產管理工作職責。
1、按規(guī)定及時做好固定資產、低值易耗品的報銷工作，對入賬財產的驗收、領用、調撥、盤點等單據的真實性、完整性進行復核，發(fā)現問題及時告知財產管理員糾正。
2、每年十一月份為單位的財產清查月，在財產清查中，報賬會計負責與財產保管人員進行賬賬相符的核對工作，指導財產管理人員編制賬賬、賬實核對單。特別是協(xié)助保管員做好與會計核算中心主管會計的對賬工作。
3、單位負責人授權的其他財產管理和監(jiān)督職責。
學校資產的管理制度篇二
固定資產增加，分為購建(包括新建、自建、擴改、改建等)、購入、自制、調入、盤盈、捐贈和其它形式等。
(一)購建的房屋、建筑物等固定資產要按照基本建設有關規(guī)定進行獨立核算，待基建項目竣工驗收和審計決算后，轉入單位固定資產賬核算。
(二)購入的固定資產，要按照縣政府采購制度的有關政策規(guī)定執(zhí)行，購入后應及時驗收入賬。各單位要編制年度固定資產采購計劃，列入當年單位預算。
(三)自制、調入、盤盈或其它方式增加的固定資產，由單位資產管理人員填制資產相關資料及時驗收入賬。
學校資產的管理制度篇三
第一條固定資產管理范圍：不論來自何種渠道或使用何種經費（含捐贈），凡產權屬于學校的所有固定資產，都要按規(guī)定納入學校固定資產的管理，實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一入賬，集中管理。
第二條符合下列條件之一的定為固定資產：
（一）一般設備單價在500元以上，專用設備單價在800元以上，且耐用期在一年以上。
（二）單價雖未達到規(guī)定標準，但使用期在一年以上的大批同類物品，也作為固定資產管理，如圖書、辦公桌、文件柜、鐵床、課桌、椅、工具用具等。
（三）房屋及構筑物。
（一）不動資產：包括房屋、建筑物及其附屬物的各種設施等。
（二）專用設備：指直接用于教育教學的各種儀器設備、電子設備、文體設備等。
（三）一般設備：辦公事務用的家具設備包括：文印設備、交通運輸、行政辦公設備等。
（四）圖書：包括圖書館、資料室藏書和保存期限在五年以上的各種重要電子資料。
（五）其它資產：包括家具、床上用品、服裝等。
第四條全校固定資產管理實行統(tǒng)一領導、分工管理、層層負責的原則，根據隸屬關系和業(yè)務特點，設校（總務處）、處（部）固定資產管理單位，組成專職和兼職相結合的管理隊伍，形成固定資產管理網絡。
（一）在校長領導下，學校一級由主管副校長及總務處行使職能，負責固定資產總體管理（計劃、購置、使用、維護維修報廢），總務處直接管理學校房屋建筑、公用設施、各處（部）、服務部等財產。
（二）處（部）為二級管理單位，并設一名兼職人員管理所屬固定資產。各處部負責人是責任人。
（一）貫徹執(zhí)行國家的相關法律、法規(guī)，結合我校實際情況，制定固定資產管理的實施細則及有關制度、規(guī)定。
（二）負責學校固定資產的清產核資、及實物賬冊的管理，并監(jiān)督固定資產的驗收和入庫工作。
（三）負責全校固定資產歸口管理工作，并對運行情況進行監(jiān)督。
（四）負責全校固定資產的統(tǒng)一調配，提高固定資產利用效果。
（五）負責辦理固定資產的調撥、轉讓、拆除、改裝和報廢等工作。
（六）對實物進行定期或不定期的核對工作，做好增減登錄，做到賬實相符。
（七）建立健全固定資產賬目體系，并為上級部門做好統(tǒng)計報表工作。
第六條購置。全校固定資產的采購，統(tǒng)一歸后勤處管理，本著經濟適用的原則，各處（部）在購置固定資產前，編制固定資產的購置計劃，填制《固定資產購置申請單》，購物申請單須有申請人、負責人、部門負責人、紀檢、學校財產（管理員）等的簽名，按學?！段锲凡少徶贫取芬?guī)定購置。
第七條驗收。所有購置的固定資產，嚴格按出入庫登記管理，對招標批量采購直接進入使用部門的財產，事后也必須完美出入庫手續(xù)，總務處要監(jiān)督檢查使用和發(fā)放登記情況。
（三）固定資產管理人員在填寫《學校固定資產入庫單》和《學校固定資產領用單》時，所有項目必須填寫完整、準確，資產名稱、規(guī)格型號一定要與產品說明書一致，學?？倓仗帣z查執(zhí)行情況。
第八條入賬。凡產權屬于學校的固定資產，都必須到總務處登記，到財務室辦理有關固定資產的入賬、登記手續(xù)，不得賬外滯留。
（三）各單位不按以上程序辦事，或提供資料不完整、不規(guī)范的，或購置價格明顯過高時，總務處會同財務室有權不予辦理出入庫手續(xù)和報銷手續(xù)，擅自辦理的，要追究當事人的責任。
第九條建立固定資產賬目管理體系。后勤處負責建立全?！豆潭ㄙY產總臺賬》《固定資產分處（部）明細賬》，各處（部）要有《固定資產登記簿》，庫管員建立《出入庫登記清冊》。
第十條建立對賬制度。建立并不斷完善各處（部）的定期或不定期的對賬制度，保證賬物相符，賬賬相符。
（一）總務處的賬目每年對賬一次，各處（部）每學期對賬一次，也可不定期與各使用單位核對賬本，并督促、檢查各部門資產使用情況，保證資產的完整性，從而保證總分類賬戶核算的正確性和賬目登記的統(tǒng)一性。
第十一條固定資產的內部轉移是指人員調動后固定資產隨之在學校各處室之間發(fā)生的移動。
第十二條固定資產校內互相借用，須辦理有關借用手續(xù)．借用的固定資產必須按期返還，如有損壞或丟失，按有關規(guī)定辦理。
第十三條凡涉及學校內部兩個使用部門之間的調撥，都要辦理有關調撥手續(xù)，并且變動部門和總務處須相應調整賬目。
第十四條對長期閑置不用的固定資產，后勤處有權進行調撥，回收庫存管理。
第十五條固定資產未經學校許可不得私自出租或出借，一經發(fā)現給予相應處罰。
第十六條固定資產的維修，能自行修理的都要自行修理，不能自行修理的，由部門填寫《固定資產維修申請單》，主管領導批準后總務處安排人員維修。
第十七條固定資產的處理（報廢、報損、丟失、積壓、拆除、調出等），執(zhí)行國有資產管理部門的有關規(guī)定，并嚴格履行有關審批手續(xù)。
各部門固定資產的拆除、報廢和處理應填報《固定資產報廢申請單》，經主管領導批準后，集中統(tǒng)一辦理有關資產處置審批手續(xù)，資產處置后，填寫固定資產處置清單，總務處和財務室根據清單和實際交易價格分別調整有關賬目，各使用單位也同時做好有關賬務處理。
凡擅自處理固定資產者，按違反財經紀律處理。對嚴重侵害國有資產的部門和個人，要進行必要的經濟處分，同時由有關部門追究其行政責任。
第十八條固定資產增減變動所引起的收入，如外借資產的一切收入所得，資產有償調撥的所得收入，閑置、多余資產變賣收入、賠償收入（含投保資產的保險賠償金、責任個人賠償費用）等，報廢資產殘體的收入，一律上交學校。
第十九條固定資產如丟失、損壞或發(fā)生事故，各單位必須立即查明情況，及時上報總務處，并在查明原因后提出處理意見。
第二十條學校成立固定資產管理小組，各處（部）的固定資產管理工作都要落實到人（兼職）、規(guī)定其職責和管理權限。
第二十一條未經學校領導和總務處同意，任何人不得擅自將學校的固定資產作為它用或相互轉用。凡固定資產需出校時，須持有總務處開出的出門證，校門衛(wèi)方可允許出門。
第二十二條工作變動或退休退職在離開前，應及時交清自己以前使用或管理的各種設備，完善手續(xù)。
第二十三條對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。
第二十四條學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。
第二十五條清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發(fā)現差錯應查明原因，經批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。
（一）因管理人員不遵守規(guī)章制度，工作失職造成損失的，按資產原值賠償。
（二）因個人責任造成損失的，個人應承擔全部賠償。
（三）對毀損、丟失的固定資產，所在處（部）須立即上報，迅速查明原因，分清責任。
（四）對未經學校批準，擅自出售、報廢、報損固定資產的行為，除追究直接責任人和處室負責人的責任外，還要賠償損失。
第二十七條本辦法自公布之日起實施，凡與本辦法有抵觸的，按本辦法執(zhí)行。
學校資產的管理制度篇四
校產是國家財產，為了進一步提高財產的使用效率，延長使用期限，更好地為教育教學服務，達到育人的目的，特制訂本管理制度。
一、要求：
1、師生必須樹立主人翁思想，熱愛學校，愛護財產，不允許做有損于財產的事。
2、固定資產的管理環(huán)節(jié)必須做到及時登記，月月做帳，季季對帳，做到帳帳相符，帳物相符。圖書館、實驗室等部門均應建立相應臺帳。
3、堅決執(zhí)行誰用誰管，gh公用分管，責任到人的財產管理原則，桌、凳等可移動的物品，誰拿出室外，由誰負責拿回，杜絕亂拖、亂換等不良現象。
4、各級財產保管人員必須做好平時財產的保養(yǎng)工作。
二、請購制度：
1、全校各部門根據教育教學工作的實際需要，在學校全年經費預算分配的范圍內提出購物申請。
2、凡申請購物者（部門）須填寫請購單，經有關領導批準方可同意采購。
三、驗收制度：
1、征用的土地，新（擴建）的房屋、建筑物等財產，由校產管理員依據憑證（一式兩份）入帳。
2、自制、局撥、捐贈的財產，局固定資產、耐久品由經辦人將物品、原始憑據交學校財產管理員驗收簽字，填寫入庫憑證，報負責此項工作的總務主任審核。憑證一式兩份，一份留底，一份交財務室，并據此及時計帳。
3、建立校舍資料檔案，財產帳，做好房屋編號。
4、做好固定資產（除校舍）的編號、登卡、計帳工作。
5、低值易耗品，直接由保管員驗收簽字，分類定位儲存，建立收支登記帳冊。
四、領用制度：
1、各部門的公用設備，均為部門領用，個人保管（簽名）離校時歸還。
2、各處室或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具（經負責此項工作的總務主任同意，可向倉庫保管領取，在領用登記卡上簽名或寫借條。
3、一般辦公用品和清潔工具，在每學期初由部門負責人向倉庫保管員統(tǒng)一領取，在領用卡上簽名。
4、堅持領用、借用、賠償制度。
五、報廢、報損制度：
1、確定報廢、報損，應由有關人員會同技術人員作出技術鑒定，經確認無修復和使用價值后，由經管人員上報，總務主任簽具意見，校長批準，并報上級教育行政部門備案。
六、檢查制度：
1、每學期開始，要根據登記本由總務處有關負責人，到各部門核實所有公用設備。
2、每學期結束，各處室應自行核實臺帳，再由總務處有關負責人復查臺帳及有關物品，做到帳物相符。
3、每學期結束，總務處有關負責人要到各部門收齊所借用的物品及教具。
4、每一年結束前，由總務處牽頭，各部門（組）財產管理員參加的校產年報會。
學校資產的管理制度篇五
第一條為了加強我縣中小學校固定資產的管理，提高固定資產的使用效率，保證國有資產的安全、完整，根據《行政事業(yè)單位國有資產管理辦法》和《舒城縣中小學校財務管理制度》，結合本縣教育實際，特制訂本制度。
第二條本制度適用于縣級人民政府和接受國家經常性資助的社會力量舉辦的普通中小學校、中等職業(yè)學校、特殊教育學校、幼兒園。其他社會力量舉辦的上述學?？梢詤⒄毡局贫葓?zhí)行。
第三條各校固定資產管理的主要任務是：建立健全各項管理制度，合理配備并節(jié)約、有效使用固定資產，提高固定資產使用效率，保障固定資產的安全和完整。
第四條各校固定資產的管理和使用應堅持統(tǒng)一政策、統(tǒng)一領導、分級管理、責任到人、物盡其用的原則。
第五條縣教育局負責對各單位的固定資產管理進行指導和監(jiān)督。各校要成立由一把手負總責的“固定資產管理領導小組”，具體負責本單位固定資產的產權界定、配備、清查、變動處置，以及資產使用、維護過程中的監(jiān)督任務。
第六條各校應確定專人負責固定資產的日常管理工作，包括資產的配置、登記、統(tǒng)計、維護、保管等，對易燃、有毒及特殊商品入庫時，要嚴格驗收，妥善保管，對所管資產的安全完整負有責任。固定資產管理人員應相對穩(wěn)定，工作調動時必須辦理交接手續(xù)。
第七條符合下列標準的列為固定資產。
(一)固定資產是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上(其中：專用設備單位價值在1500元以上)，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。
(二)單位價值雖未達到規(guī)定標準，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。
中小學校的固定資產一般分為六類：房屋及構筑物;專用設備;通用設備;文物和陳列品;圖書、檔案;家具、用具、裝具及動植物。
第一類房屋及構筑物。
指單位控制、所有和使用的房屋、建筑物及其附屬設施。其中房屋包括辦公用房、教育教學用房、倉庫、宿舍、食堂用房、鍋爐房等教輔用房;構筑物包括道路、圍墻、操場、長廊、亭子、假山、橋、雕塑、綠化景觀等;附屬設施包括房屋、建筑物內的電梯、通訊線路、輸電線路、水氣管道等。
第二類通用設備。
1.電子產品及通訊設備：包括計算機、復印機、碎紙機、打印機、速印機、掃描儀、錄像設備、電話總機、電話機、傳真機等。
2.電氣設備：空調機、電風扇、洗衣機、電視機、電冰箱、微波爐等。
3.交通運輸設備等。
第三類專用設備：指各種具有專門性能和專門用途的設備，包括教育用實驗儀器、量具衡器、機械設備、網絡設備、監(jiān)控設備、投影設備、廣播音響和視頻設備、職教學校的實訓設備等。
第四類文物和陳列品：包括展覽室、陳列室等收存的文物、字畫和陳列品等。
第五類圖書、檔案：指圖書館(室)、閱覽室的紙質圖書或電子圖書、數據等。
第六類家具、用具、裝具：包括保險柜、檔案柜、沙發(fā)、茶幾、床、辦公桌、椅等。
第七類動植物。
(一)新建成(包括自建)房屋、建筑物等固定資產按竣工決算審計金額計價;土地按征用時支付的費用計價;若基建項目經驗收合格已投入使用，但尚未決算審計的，按項目的批準金額入賬。待審計后，按審計確定的金額進行調整。
(二)購入、有償調入的固定資產分別按購進價、調撥價計價入賬。
(三)自制的固定資產按實際開支的工料費計價入賬。
(四)盤盈、接受捐贈、無償調入的固定資產有價格的按原價入賬，不能查明原價的，可以按同類產品的市場價入賬，沒有同類產品的可估價入賬。
(五)房屋和建筑物因擴建、改建、裝修等增加的價值，按竣工審計決算的實際成本計價;局部拆除房屋、建筑物的部分，按拆除部分占原值比例計算減少固定資產價值。
(六)固定資產因進行技術改造或改進其質量的，按其實際支出費用增加其價值;由于各種原因造成成套設備損壞但仍可以使用的按其損壞程度減少其價值。
(七)報廢、變賣、調出、遺失、損壞的固定資產，需核實并經主管部門和財政部門批準后按賬面原值注銷。
學校資產的管理制度篇六
1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。
2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。
3、凡列入專控商品和政府采購工程，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備前方能采購。
學校固定資產管理制度為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證國有資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》、《深圳市中小學校財務制度》和有關財經法規(guī)，結合我校實際．制定本制度。
固定資產是指一般設備單價500元以上、專用設備單價800元以上、使用期限一年以上的房屋建筑物、設備儀器、交通工具、家具用具等。單位價值未達到規(guī)定標準，但耐用時間在一年以在的大批同類物資，不屬于固定資產，由學校加強實物管理。
學校的固定資產一般分為鋼琴、電子琴、辦公設備、專用設備、圖書、其他固定資產七類。
（一）校長的財產管理工作職責：
1、校長對我校國有資產管理負完全責任。嚴格管理、有效使用、保證財產安全完整是校長任職期內重要的經濟職責，也是審計和考評的重要指標。
2、固定資產管理是學校重要的經濟崗位，校長當任用德才兼?zhèn)?、認真負責、具有一定專業(yè)基礎的管理人員，不得聘臨時工擔任保管員。
3、組織建立有效的內部財產管理制度和監(jiān)督檢查制度，明確相關部門和人員的職責權限、工作程序和紀律要求，并有正常途徑了解上述制度的執(zhí)行情況和相關人員履行職責的情況，以保證其管理意圖的實施。
4、協(xié)調、處理財產管理的重要問題，處罰或處分違規(guī)違紀、玩忽職守的有關責任人。
5、校長可以親自主管財產管理工作，也可以書面授權其他負責人代理行使該管理職責，但應當對其代理人在授權范圍內的行為承擔責任。
（二）管理教師的財產管理工作職責。
1、管理教師對本單位固定資產的.安全、完整負有組織管理責任。
2、在校長授權的范圍內積極主動做好固定資產的計劃、購建、驗收、分配使用、維護、清查、報廢等工作的組織與協(xié)調。
3、擬訂有關制度、職責權限、工作程序和紀律要求，執(zhí)行制度及規(guī)程。
4、建議任用認真負責并具有專業(yè)基礎的財產管理人員并指導其工作。
5、經常檢查單位財產管理各方面的情況，發(fā)現問題及時解決或匯報，對單位財產負具體組織和管理的責任。
6、校長授權的其他管理職責。
（三）報賬會計的財產管理工作職責。
1、按規(guī)定及時做好固定資產、低值易耗品的報銷工作，對入賬財產的驗收、領用、調撥、盤點等單據的真實性、完整性進行復核，發(fā)現問題及時告知財產管理員糾正。
2、每年十一月份為單位的財產清查月，在財產清查中，報賬會計負責與財產保管人員進行賬賬相符的核對工作，指導財產管理人員編制賬賬、賬實核對單。特別是協(xié)助保管員做好與會計核算中心主管會計的對賬工作。
3、單位負責人授權的其他財產管理和監(jiān)督職責。
學校資產的管理制度篇七
一、學校財產管理由分管校長負責，校產管理領導小組管理。
二、學校的一切公物（包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建筑材料等）都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發(fā)下來的獎品，亦應先登記后使用，做到賬物相符。
三、固定資產由總務處指定專人負責，建立總賬，各部門（學校各辦公室、教導處、總務處、辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、體育室、教室等）相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建筑材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。
四、校產校具的添置由總務處統(tǒng)一辦理?？倓仗幉少徣藛T，應掌握市場信息和國家政策規(guī)定，采購物品要堅固耐用，價廉物美。
五、各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批準的手續(xù)。以便對學生進行教育和執(zhí)行賠償制度。
六、新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續(xù)后，方可辦理財務報銷。
七、教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續(xù)，并追查經濟責任，嚴肅處理。
八、劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執(zhí)行。
九、領借物品必須本著節(jié)約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續(xù)，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意后出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批準，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。
十、為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，并按制度賠償。執(zhí)行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。
十一、管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，并根據情節(jié)輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用，貴重物品加倍（2—5倍）賠償。
1、學校固定資產應實行分工管理，做到權責統(tǒng)一、教學設備、電化教學設備由教導處確定專人管理，房屋、建筑物和管理用具由總務處管理，一般家具、器具在統(tǒng)管與分管的基礎上實行定位置、定數量、定管理人員。
2、學校必須建立固定資產的賬卡制度，做到學校根據每一件固定資產的不同特點設立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對。
3、學校房屋建筑物應合理使用與及時維修保養(yǎng)。
4、對學校專用設備。
一）是制定技術管理制度，定期檢查、檢驗與修理，使其經常保持完好可用；
二）是做到不經批準不準拆改；
三）是專項設備管理人員必須嫻熟操作技術，考試不合格者不能上崗；
六）是要經常對師生員工進行愛護設備的教育，提高其愛護設備的責任感。
5、對交通工具應妥善維修保養(yǎng)，圍繞教育、教學、科研和經營管理工作需要合理使用，并建立有效管理制度，以杜絕不正之風。
6、學校圖書應設置管理部門，圖書室，制定嚴格的管理制度，使其為教育、教學和科研服務，防止圖書資料的損壞和丟失。
7、其他財產也應區(qū)別不同情況，制定具體管理要求。
總務處是學校財產物資的總管?？倓仗幵O置專職財產管理員和倉庫保管員，依據財產物資的分類建立各類帳冊，做好財產物資的驗收、登記、計帳工作，定期清點工作，報損、報廢、銷帳工作。
組室部門管理。財產物資使用部門（主要是實驗室、信息中心、圖書館、食堂等部門）落實部門兼職財產管理員，依據財產物資分類建立部門分類帳冊，做好新添置財產物資的登帳工作，配合總務處財產管理員清點財產，做好報修工作以及報廢銷帳工作，做到帳物相符。
班級管理。班主任是班級財產物資管理的直接責任人，班主任要落實班干部一起管好班級財產，要對學生進行愛護公物的`教育，防止班級財產的丟失和人為損壞。
財務監(jiān)管。財務是負責固定資產財務金額變動審核記賬。
三中固定資產管理人員配置結構圖：
產權屬于本單位使用的固定資產都需要登記。這個定義從兩個方面進行了界定：一是產權屬于本單位，它包含了產權屬于單位，但發(fā)給職員個人使用的辦公用品，例如：筆記本電腦、數碼相機等。同時它排除了租借的辦公大樓、其他單位委托或暫存的資產、個人帶到單位的資產等非本單位產權的資產；二是固定資產。使用期限在一年以上并且長期保持形態(tài)不變化的資產，可以根據價格數量分為固定資產和低值耐用品兩類。這里我們只管理固定資產、耐用品，易耗品和易損品不登記，易耗品是指在使用過程中逐漸損耗的資產，有些雖然價值不菲，例如打印機硒鼓幾百元一個，使用不到幾個月，就不用登記，易損品是指容易損壞的，例如玻璃杯、燈泡、試管等也不用登記。
1、固定資產的核算范圍。
（1）單價在800元以上、耐用在一年以上的各類物品。
（2）課桌椅。
（3）圖書資料。
2、固定資產的分類。
按原國家制定的《固定資產分類目錄》。
3、固定資產的計價。
（1）新建、購入、有價調撥的固定資產，分別按造價、購入價和調撥價入帳。
（2）自制的固定資產按實際開支的人工費、材料費入帳。
（3）原財產改制成另一財產，應先辦理報廢手續(xù)，后這將改制成的財產估價入帳。
（4）無償調入、贈送的固定資產，按同期市場價估價入帳。
（5）調出、報廢、盤虧和變價處理的固定資產在辦妥手續(xù)后按帳面數銷帳。
（6）房屋和建筑物擴建、拆除應分別增減其原值。
（7）修理、修繕所開支的費用不計固定資產（不增加其原值）。
（8）購置固定資產所發(fā)生的包裝費、雜費不計入固定資產原值，購置固定資產所發(fā)生的附加費（除汽車外）也不計入固定資產原值。
（1）固定資產應由總務處統(tǒng)管，建立學校固定資產總帳和部門財產明細帳。
（2）部門指定兼職財產管理員，建立部門財產明細帳。
（3）定期清查財產做到學校帳、部門帳。帳帳相符、帳物相符。
（4）固定資產購置，必須經由倉庫保管員驗收、登記，在核對數量、規(guī)格、質量和金額無誤后錄入教育資產監(jiān)管網，打印出資產條形碼連同實物交使用部門驗收。并開出固定資產記賬單送財一式二份，一份連同發(fā)票辦理手續(xù)。
（5）固定資產的報損、報廢應區(qū)分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門，財產管理員經部門主管審定后填寫報損、報廢單連同報廢殘品如數交總務主管核對驗收。
（6）報廢殘品變價處理后的殘值收入交學校財務部門，財務部門打入財政局指定賬戶，作重置固定資產之用。
（7）圖書資料按圖書管理辦法管理，凡借閱圖書產生損壞或遺失應照價賠償，對貴重和稀缺圖書資料無法補充的應視其價值增加不同倍數補償。
（8）部門財產管理員應相對穩(wěn)定，確因工作原因變動，必須會同學校財產管理員一起辦妥財產清點交接手續(xù)。
學校資產的管理制度篇八
第一條為加強學校固定資產管理，提高固定資產使用效益，保證教育事業(yè)健康發(fā)展，根據《中小學財務管理制度》及國家有關規(guī)定，結合我校實際，特制定本辦法。
第二條固定資產是指一般設備單位價值在200元以上，專用設備單位價值在500元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。單位價值雖未達到規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資作為固定資產管理。
第三條固定資產管理應堅持管理規(guī)范、責任明確、配置合理、效益優(yōu)先的原則。
第四條固定資產管理的主要內容是：固定資產范圍；分類和計價的確定；固定資產增加、使用、維護和處置；固定資產清查盤點；固定資產帳務管理等。
第五條學校固定資產管理的主要任務是：完善管理體制；健全規(guī)章制度；摸清財產狀況，明晰產權關系；建立科學的運行機制；合理配置固定資產；保證固定資產安全、完整、完好。
第六條學校要成立國有資產管理工作領導小組，對固定資產實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制。
（三）登記固定資產總分類明細帳簿；
（四）審核辦理固定資產增加、調劑、處置及對外出租出借等手續(xù)；
（六）會同歸口管理部門合理配置固定資產；
（九）對有關單位和個人提出獎懲建議。
第八條學校固定資產按類目實行歸口管理，歸口管理部門的具體管理范圍劃分及管理人員配備由學校根據實際自行確定。歸口管理部門負責具體業(yè)務管理。其主要職責如下：
（一）根據學校固定資產管理制度，制定具體的業(yè)務管理規(guī)范、標準及有關制度；
（三）登記有關的固定資產明細帳簿；
（四）組織歸口管理固定資產的清查、維護和統(tǒng)計等工作；
（五）提出調劑、配置建議并根據批復組織實施；
（六）根據使用部門申請，組織固定資產報廢、報損的技術鑒定，提出處理建議；
（七）組織實施所屬固定資產管理及使用人員的專業(yè)技術培訓；
第九條使用部門負責對其占有、使用的固定資產實施日常管理，并配備專職（或兼職）管理人員。其主要職責是：
（二）登記有關的固定資產明細帳簿，建立固定資產使用卡片；
（三）申報購建計劃，參與可行性論證、招標、采購，并負責具體驗收工作；
（五）辦理固定資產內部借用手續(xù)；
（七）檢查、報告固定資產日常使用情況。
第十條學校運用財政補助收入、上級補助收入、事業(yè)收入、經營收入、附屬單位上繳收入、其他收入及各種基金購置、建設的固定資產，以及通過捐贈、調撥等形式取得的固定資產均應納入固定資產管理范圍。
（—）房屋、建筑物及附屬設施；
（二）專用設備；
（三）一般設備；
（四）文物和陳列品；
（五）圖書；
（二）自行建造的固定資產，按照建造中的全部相關支出計價；
（四）盤盈的固定資產，按重置價值計價；
（五）交換取得的固定資產，按重置價值計價；
（六）購置固定資產過程中發(fā)生的差旅費不計入固定資產價值。
第十三條已經入帳的固定資產，除發(fā)生下列情況外，不得任意變動其價值。
（一）根據國家規(guī)定對固定資產價值重新估價；
（二）增加補充設備或改良裝置；
（四）發(fā)現原固定資產記帳有誤。
第十四條固定資產增加主要是指購置、建造、改良。受贈、調撥和劃轉等活動所引起的固定資產數量和價值量的'增加。
第十五條學校應根據學校的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和經費預算，在充分論證的基礎上，研究編制年度購建計劃，結合學校實際確定審批權限和程序，避免重復、盲目購建。
第十六條學校購置固定資產應由學校歸口管理部門統(tǒng)一組織采購。財務（固定資產管理）、使用、審計等部門共同參與論證、考查、招標等環(huán)節(jié)的工作。較大金額采購實行雙人采購制。
第十七條購置貴重儀器、大型成套設備、以及基本建設等，應成立論證招標工作小組進行可行性論證，并嚴格按規(guī)定程序納入財政統(tǒng)一采購。
第十八條學校應加強固定資產購建活動中的合同管理，建立必要的合同、項目預算相關咨詢制度，嚴格依法簽定并履行合同。
第十九條固定資產購建完成后，應及時按照國家有關專業(yè)標準、合同條款進行現場勘驗、測試和清點。驗收不合格，不得辦理結算手續(xù)，不得交付使用，并按合同條款及時向有關責任人提出退貨或索賠。
第二十條學校應建立健全固定資產保管和養(yǎng)護制度。加強固定資產安全防護措施，做好防火、防潮、防塵、防爆、防銹、防蛀、防盜等工作。經常對固定資產進行養(yǎng)護。
第二十一條固定資產檢修工作應做到及時、經常。對大型、貴重儀器設備定期檢測、校驗，確保性能完好，防止事故發(fā)生。對房屋構筑物應定期查勘、鑒定、修繕，確保使用安全。
第二十二條對貴重以及容易發(fā)生安全事故的儀器設備應制定具體操作規(guī)程，指定專人負責技術指導和安全工作，并對使用人員進行技術培訓和安全教育。
第二十三條購置大型儀器設備以及基本建設過程中形成的各類文件資料應及時收集、整理、歸檔，妥善保管。
第二十四條學校固定資產一般不得對外出租、出借。確需出租、出借的，應由借出單位提出申請，經總務處、歸口管理部門審核，學校負責人批準后，簽定契約，登記備查帳簿。
收回出租、出借的固定資產，應認真檢查有無損毀、故障。。
出租、出借固定資產取得的收入，應及時、足額地上繳學校財務處，按有關規(guī)定統(tǒng)一管理使用。
第二十五條建立固定資產使用情況檢查和考核制度，對長期閑置、利用率低下的固定資產及時進行合理調配，努力提高利用率。
第二十六條學校以外的單位、職工個人一般不得占用學校固定資產，確需占用的對其占用的固定資產按規(guī)定收取一定比例的占用費。
（二）固定資產管理人員崗位變動，應在總務處監(jiān)督下辦理交接手續(xù)；
（三）固定資產使用人員調離學?；蛲诵?，須交清所用固定資產，否則，不予辦理離任手續(xù)。
第二十八條學校應建立健全固定資產清查制度，每學期末應進行一次全面清查盤點，并根據需要不定期地進行全面或局部清查，確保帳、卡、物相符。對盤盈、盤虧的固定資產應及時查明原因，分清責任，按規(guī)定作出處理。
第二十九條固定資產處置是指學校對各類固定資產進行產權轉移或注銷的行為，包括無償調撥、出售、報廢、報損等。
第三十條學校應按照公開、公正、合理的原則，規(guī)范固定資產處置行為，杜絕違規(guī)和流失現象。
（一）使用部門提出申請并填寫固定資產處置申請單；
（二）歸口管理部門進行技術鑒定；
（三）學校總務處審核；
（四）學校負責人簽署處理意見；
（五）大型貴重儀器設備、房屋建筑物的處置還應上報學校主管部門或同級政府；
（—）處置房屋建筑物及單位價值在1萬元以上的固定資產，須經學校主管部門或同級政府審批。
（二）處置上述標準以下的固定資產，須經學?？倓仗帉徍藢W校負責人審批后，報學校主管部門備案。
第三十三條學校處置房屋建筑物及大型、貴重儀器設備，應由學?？倓仗帟嘘P歸口管理部門進行論證和技術鑒定，對處置價值評估確認，實際處置價格一般不得低于評估值。
第三十五條學校應建立和完善固定資產賠償制度，對造成固定資產損壞、丟失的直接責任人追究其經濟責任。
第三十六條處置固定資產的收入應及時、足額地上繳學校總務處，按有關規(guī)定統(tǒng)一管理使用。任何單位和個人不得截留挪用。
第三十七條學校按以下要求設置固定資產帳簿和卡片：
（—）學?？倓仗幵O置總分類和明細分類賬簿。
（二）歸口管理部門對歸口管理的固定資產設置保管明細賬，按使用人建立固定資產卡片；
第三十九條固定資產增加、處置，由使用部門如實填寫相關憑單，一式四份，經使用部門、歸口管理部門、國有資產管理辦公室、財務處有關人員簽章，作為記帳依據，分別登記有關帳簿。
各種帳簿和憑單應妥善保管，不得隨意涂改。
第四十條固定資產內部調劑，由調出單位開具調撥單，經調出、調入單位和上一級管理部門有關人員簽章，作為記帳依據，登記有關帳簿。
第四十一條使用人員發(fā)生變動，應及時辦理交接手續(xù)，變更固定資產卡片記錄?！?BR> 第四十二條各級帳務管理人員應定期核對帳、卡、物，保證帳帳、帳卡、帳物相符。
第四十五條本辦法及具體實施意見，報學校主管部門備案。
附件：
學校資產的管理制度篇九
固定資產的處置，是指各校對其占有、使用的固定資產產權的轉移及核銷，包括無償轉讓、出售、置換、報廢、報損、對外捐贈及貨幣性資產損失核銷等。具體管理辦法參照縣政府舒政19號文件《舒城縣行政事業(yè)單位國有資產處置管理實施細則》執(zhí)行。
(一)固定資產的清查登記是指行政事業(yè)單位對其公共資源、國有固定資產進行全面徹底的清查核實、登記造冊;對固定資產盤盈、盤虧等按國家有關規(guī)定進行處理，建立基本情況數據庫。
(二)各校保管室應保持清潔，存放有序，對于丟失、損壞、變質情況要及時報告并查明原因。保管人員對學校資產要經常檢查，發(fā)現公物損壞，及時維修。要每學期組織有關人員進行一次清查，實訓教師、財務人員、保管人員等相關人員應配合管理人員定時對使用的設備進行檢查、維護、保養(yǎng);發(fā)現問題及時追查，并采取相應措施。建立設備檢查、維修、保養(yǎng)制度;各校在清查中要把實物盤點、核查同賬務結合起來，以物對賬、以賬查物、見物盤點、不重不漏，查清固定資產來源、去向和管理情況，做到賬賬相符、賬物相符、賬表相符。
(三)清查登記要求。
1.占有、使用的房屋建筑物，依據國家核發(fā)的房屋產權證進行清查登記。未辦理房屋產權證的單位按照國家劃撥使用的有關檔案先行清理登記。待清查登記工作結束后，按國家房產管理的有關政策辦理。按照國家有關政策規(guī)定購定的房屋建筑物，應按實際購買價格進行清查登記。自行建造的房屋建筑物，工程未審計前按工程造價清查登記，工程審計后按審計確認價進行調整。
2.對固定資產要查清賬面價值。清理出待報廢和提前報廢固定資產的數額及固定資產損失、核銷數額等。
3.對清查出的各項固定資產盤盈重新估價入賬，對清查出的盤虧固定資產，要認真查明原因，分清責任，提出處理意見。
4.經過清查后的各項固定資產，要區(qū)別固定資產用途和使用情況進行重新登記調整，建立健全實物賬。
5.各校針對在清查登記中發(fā)現的問題，要調整和完善相應的固定資產管理制度，防止前清后亂，明確責任，形成單位內部有效的監(jiān)督管理機制。
6.每年11月資產盤點結束后，盤點小組都應寫出總結(兩份)，對盤點情況進行分析，并報縣教育局一份。將一份與清查核對資料全部裝訂成冊，交檔案室歸檔;會計人員每年應將固定資產的會計核算資料、賬面清查資料，更新固定資產卡片、裝訂成冊，交檔案室歸檔。凡需借閱校固定資產的有關資料，需經單位負責人同意后，按檔案管理辦法辦理借閱手續(xù)后，方可借閱，但不準將資料帶走。
學校資產的管理制度篇十
一、校產管理必須統(tǒng)一領導，分級管理，管用結合，層層負責的原則。建立有領導、專管人員、兼管人員參加的校產管理委員會。
二、校產管理由總務處具體負責，定期向校管會匯報工作，負責建立財產總帳、明細賬、位置帳，做到帳物相符。搞好物品調配、清查、核對、報廢、維修的督促檢查、責任制度落實等，實行規(guī)范管理。
三、按財會制度進行分類核算。實行統(tǒng)一管理，各部門、班級，分口負責管理體制。
五、各部門、班級要負責自己管轄內設施的使用與管理，各項設備、設施要有專人負責，認真保護與維修，不得隨意增加或減少設備設施；借用物品及時返還，要有手續(xù)；損壞設備、設施按校產獎懲制度執(zhí)行；自然損壞物品報書面材料，報校管會批準核銷。教師調動工作要及時移交所用物品，校內設備、設施不得擅自供個人或外單位使用，特殊情況需經主管領導批準辦理使用手續(xù)，并要求按期歸還。
六、定期檢查盤點，每學期要進行一次清查核實，查出問題及時解決。校內設備、設施不得擅自移動，如有特殊情況需要移動時，必須到管理員處辦理移動手續(xù)及調帳，使學校設備、設施有序流動。
七、保管員變動時，要辦理好交接手續(xù)，做到人員變動，帳物清楚。
八、愛護校產是德育教育的重要內容，學校的各部門、年級、班級，必須進行愛護公物教育，使全校師生都養(yǎng)成愛護公物的好習慣。
學校資產的管理制度篇十一
2、被處置資產的'清單。
3、資產價值的憑證，如購貨單（發(fā)票、收據）、工程決算副本、記賬憑證、因定資產卡片等。
4、資產報廢的技術鑒定。
5、報損資產的名稱、數量、規(guī)格、單價、損失價值清冊，以及鑒定材料和非正常損失責任者的處理文件。
6、具有省以上資質單位的審計報告。
7、具有省以上財政部門核發(fā)《資產評估資格證書》的評估機構出具的資產評估報告。
8、提交單位辦理的〈〈中華人民共和國國有資產產權登記證〉〉。
9、市國資辦需要提交的其他有關資料。
二、處置范圍。
1、閑置資產。
2、因技術原因并經過科學認證，確需報廢、淘汰的資產。
3、因單位分立、撤銷、合并、改制、隸屬關系改變等原因發(fā)證的產權或使用權轉移的資產。
4、盤虧、呆賬及非正常損失的資產。
5、已超過使用年限無法使用的資產。
6、依照國家有關規(guī)定需要進行資產處置的其他形式。
三、為加強行政事業(yè)單位國有資產管理，規(guī)范行政事業(yè)單位國有資產處置行為，維護國有資產的安全和完整，防止國有資產流失，優(yōu)化資產配置，提高資產使用效益，我校制定了操作程序。根據〈〈行政單位國有資產管理暫行辦法〉〉（財政部令第35號）和〈〈事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法〉〉（財政部令第36號）〉的規(guī)定嚴格規(guī)范操作。
學校資產的管理制度篇十二
(一)、固定資產(單價500元以上、成批同類2000元以上，使用年限一年以上的物質)。
1、學校的所有土地、建筑物、活動場地、設備和環(huán)境設施、交通工具等。
2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、文件柜、桌、椅、沙發(fā)等物品。
3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。
4、圖書館、閱覽室內設備及各類圖書。
5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。
6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。
7、其它固定資產。
(二)、非固定資產。
1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。
2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。
3、體育教學用各類易損器材。
1、學校的財產實行歸口領導，層層負責、統(tǒng)一管理的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。
2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。
3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任為本部門本班級財產日常管理的直接責任人。
(二)、財產的購買、登記與領用。
學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然后處室主任填寫《物品購置申請表》，經分管后勤的校長審批簽字后，由總務處購買。使用部門到總務處保管室辦理出庫手續(xù)，領取物品。
2、財產登記中要依照規(guī)定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。
3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。
4、自行建造的固定資產，按建造中實際發(fā)生的工資、材料費用全部成本記帳。
5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。
6、財產管理要做要做到制度化、規(guī)范化。
7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管后勤的校長同意后，有關負責人須經總務處辦理變更手續(xù)。
1、學校的財產實行年核管理制度，以學年為一階段，總務處根據學校規(guī)定的配備設施目錄，學年初負責財產配發(fā)、登記工作，學年末負責財產核實驗收工作。
2、有關責任教師學年初對總務處配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，并負責日常使用管理，保證一切財產的安全。
3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執(zhí)行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。
(四)、財產的報損與報廢。
1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人員做出鑒定，經確定無修復價值后，經有關人員上報，總務主任簽署意見，分管后勤的校長批準后，方可報廢(填寫物品報廢申請單)。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑒定，報主管部門或國有資產管理部門批準。
2、低值易耗品做到節(jié)約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然后到總務處登記。
3、報廢固定資產殘值，不得任意銷毀或轉給私人，按合法程序作變價處理。
4、固定資產變價收入計入修購基金，本著專款專用的原則，用于固定資產的維修和購置。
(一)、公物私借與借轉租制度。
1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批準。
2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。
3、私人借用公物，出具借條時應按規(guī)定注明借用期限，并按期歸還。
4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發(fā)工資做為賠罰金。
5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衛(wèi)私自放行的，一經發(fā)現扣發(fā)門衛(wèi)與放行物品價值等同數額的工資。
6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批準。
7、私人所借物品超出學校規(guī)定期限者，借用關系自動轉為租賃關系，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。歸還后由保管人員通知財務人員從當月起停扣租賃費。
(二)、公物損失賠償制度。
1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。
2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。
3、發(fā)現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。
4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償;如果丟失要照價賠償。
5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。
6、住校生對寢室配給的床柜等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。
7、全校師生應愛護學?；ú輼淠?，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。
8、歸還所借公物時，如發(fā)現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。
9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償;找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。
1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和校長提出批評，限期改正;造成財產損失或流失的，由責任人承擔經濟責任，情節(jié)嚴重者給予紀律處分。
2、學校教職工有權對財產管理中違規(guī)違紀行為和學校資產的完整與完全進行監(jiān)督，各級管理人員應當正確對待。
學校資產的管理制度篇十三
隨著國家教育教學相關制度的不斷完善和發(fā)展，在越發(fā)重視的基礎上繼續(xù)加大了在這方面的基礎投資。但是隨著時間的流逝，這里面也暴漏出了許多問題，對于固定資產的管理方面依舊是學校最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。因此，要想辦法提高學校固定資產的管理水平，提高其使用效率。這些對學校進行可持續(xù)發(fā)展具有深遠的意義和影響。
學校固定資產是保證學校財務、后勤、教學、等一系列工作能夠正常開展的物質前提和基礎。也是學校服務社會，培養(yǎng)人才的一個重要保證。是衡量一個學校教學教學質量好壞的綜合評價因素之一。學校固定資產的來源渠道也是呈現多極化分布的趨勢，比如說有來自于上級政府部門的撥款，還有來自社會愛心人士的捐贈，以及對這些資金在調配上所存在的問題，因此對于學校來說，要管理這么龐大且復雜的資產是相當困難的。具體的管理特點由下所示。
（一）所涉范圍廣泛。
固定資產管理活動貫穿于學校的方方面面中，對于學校所涉及到的一系列的活動都離不開固定資產的保障和支持。
（二）分散性盛。
從整體范圍來說，固定資產可以說是貫穿于學校的各個方面，對于全校的學生老師都是有所涉及，這就導致了學校對每一件每一處的固定資產的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。
（三）工作繁重
除了原有的一些固定資產外，例如學校內部的圖書室內所儲存的數量及其龐大的圖書，以及桌椅板凳等，都是極其容易造成損毀的，這些都對于在管理工作上帶來了及其沉重的壓力[1]。
（一）學校固定資產如何進行分類以及管理現狀
按照慣例，對于學校固定資產的劃分，可以大致分為六種類型，一是學校的房屋建筑以及周邊的一些附屬基礎設施建設，這些都是外在比較看得出來明顯的。二是專用設備，即學校針對某些教學所專門配置的一些專用設備。三是通用設備，即學校用來日常進行溝通交流的設備。四是文物以及所展示陳列的物品，即學校接受社會各界捐贈所得到的大批物品。五是圖書，即學校進行同時分配與學生和老師的相關教學書籍。六是其他的一些沒有在上述所提到的別的固定資產。隨著國家對教育教學質量上越發(fā)嚴格的要求，所針對其中所存在的一些問題所采取的措施也是相當的雷厲風行。長時間以來，固定資產一直都是學校管理環(huán)節(jié)中的薄弱部分，雖然說國家對這方面一直是三令五申，但是都可以說是收效甚微，該發(fā)生的依舊會發(fā)生，該怎么樣的依舊會怎么樣。其中依舊是存在著對管理體制上疏忽，麻痹大意，意識環(huán)節(jié)的薄弱，相對管理機制的嚴重缺失。還有就是對于學校固定資產重復進行購買的浪費情況。
（二）學校固定資產中所存在的一些問題
長時間以來，在管理這方面，一直是學校整體的一個薄弱環(huán)節(jié)，具體可以體現為在絕大多數的學校中，一直存在著這樣的一個情況，那就是重視教育，輕視管理。有些學校并沒有把國家在這一塊的先關規(guī)定放在心上，將所要求的內容拋諸腦后。對固定資產管理方式的不規(guī)范，態(tài)度上的嚴重松懈，都是導致其發(fā)生原因造成嚴重后果的重要因素。出了問題相互推拖，找不到具體負責人，造成固定資產使用和管理上的嚴重松懈浪費，這些都是要求具體問題具體解決具體分析的，在進行妥善處理的，否則長時間這么下去，就會造成固定資產管理，維護人員職權非配不清等問題，導致在固定資產管理方面出現重大性失誤。
（一）疏忽對于固定資產管理環(huán)節(jié)的問題
學校并沒有第一時間將固定資產管理納入到整體的財產預算體系當中，這就導致了其購買的計劃性統(tǒng)一性不夠完善，各個部門只能是根據自己的需要單獨進行購買預算，在極大程度上會導致資源的極大浪費和重復率。缺乏的是一個相對有權利的管理監(jiān)察者，對購買資源的協(xié)調力度大大的不夠，從而導致極大程度上的浪費，這些都是極其不可取的。
（二）對固定資產查實落實不到位，制度被嚴重架空
對于固定資產管理上的不到位，不夠具體，不夠全面。對日常的設備使用情況以及核心會計計算情況的不夠明朗，都會在對其進行管理的基礎上造成一定的麻煩。雖然學校有相應的監(jiān)察部門，但是缺乏到落實，沒有可具體操作的資產管理內容，最終導致華而不實，形同虛設。
（三）固定資產管理較為單一化
學校固定資產基礎管理環(huán)節(jié)上的相對薄弱，管理手段嚴重單一化，缺乏高效性與與時俱進。從20xx年以來，經過國家大規(guī)模對學校固定資產的管理和清查后，為了以防在計算上的疏漏，大多數學校都采用了相對應的管理軟件來進行相關登記。從財務部門的角度上來看，運用軟件進行管理，既減少了管理人員的負擔，又能在一定程度上提高對固定資產管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端，雖然說在對固定資產進行管理的環(huán)節(jié)上確實是減輕了不少壓力，但是畢竟數據不能完全替代人。在運用這種便捷管理模式的同時，所衍生出來的弊端是，學校的財務部門與固定資產管理部門并沒有能夠進行統(tǒng)籌兼顧的有效聯(lián)系。導致的是各個部門之間的聯(lián)系疏散，學校也只不過是從會計的角度來做了對固定財務的計算處理而已。對于使用那些管理軟件來說，只能說是將才做管理的模式從手工轉變成了軟件電腦，但也是換湯不換藥而已。這些都并不能在根本上改變固定資產管理方面所造成的落后、懈怠等現象[2]。
（一）學校部門并沒有對管理固定資產
這一問題的重要性得到根本的認識學校大部分都比較重視對學生的教育和人才的培養(yǎng)，而對于這些學校固定資產物質基礎上并沒有過多的認識性。個部門之間也缺乏相對統(tǒng)一的管理和協(xié)調，嚴重影響了學校固定資產的正常使用率。
（二）缺乏固定相關管理條例
學校雖然有相關管理條例，但是大多數都缺乏固定可行的高效實際操作性，在對資源的配置和使用情況上，都缺乏相對可行的實際應用能力。各個部門在對固定資產的管理過程中，劃分界限不明確，造成了極其嚴重的鋪張浪費重復購買率等現象。
（一）加強學校固定資產管理意識，建立健全相關機構
對于固定資產如何進行管理，一直以來都是社會各界所關注的一個焦點。學校要按照國有資源部門和財政部門所頒布的一系列條例進行行之有效的管理。建立健全相關管理機制，并在實踐中不斷得到充分的完善。
（二）完備線管管理機制，并且配備相關技術檢查人員
學校應該按照國家相關法律法規(guī)的要求，對國有固定財產進行統(tǒng)一有效的管理。并且要派出專人對其所使用的情況出入的情況都要進行一對一的認真核查。此外，學校還要注重對此類管理人員的全方位培養(yǎng)，要讓他們在達到要求的同時，基本素質也能得到提升。
（三）加強日常固定資產的管理工作，并且建立長期有效的監(jiān)察管理制度
完善對固定資產的管理程序，并且制定相關的管理檢查制度，在對固定資產進行使用的過程中要嚴格按照流程進行。每一步都要做到有跡可循，真實有效。相關部門之間要對所出現的問題進行及時合理的溝通，有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。
（四）建立學校固定資產的考核評估和相關的獎罰制度
在現有的制度下，通過改良進行更為系統(tǒng)化的建立，從而建立自上而下的根本改革考察制度。并且對看管固定資產的人員進行統(tǒng)一的考核和評審。對于完成者要實行獎勵制度，對于玩忽職守者實行懲罰制度，以此來調動他們參與工作的積極性，從而在整體上提高對固定財產的有效管理[3]?？傊潭ㄙY產是否能夠進行有效管理，也是一項非常重要的工作。關乎到了學校的辦學效率，利益，各部門之間的協(xié)調發(fā)展的整體大局。隨著時代的發(fā)展，學校固有財產在使用情況上所面臨的挑戰(zhàn)也是越發(fā)的嚴重，所以要在做好對其進行妥善管理處置的基礎前提下，更要不斷探索新的管理模式以及理念方案，以此來提高學校的綜合水平，促進其能夠更好的可持續(xù)發(fā)展。
[1]許環(huán)。完善學校固定資產管理的思考[j]。中國外資，20xx（12）。
[2]梁小愛。淺談中職學校固定資產管理中所存在的問題以及其他解決策略[j]。管理視野，20xx（1）：185—186。
[3]張燕芬。對如何加強學校固定管理資產的考量[j]。管理視野，20xx（12）：153。
學校資產的管理制度篇十四
為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據有關財經法規(guī)，結合我校實際．制定本制度。學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。
1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。
2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。
3、凡列入?？厣唐泛驼少忢椖?，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備后方能采購。
1、財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯(lián)應及時交財務入賬。教育局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。
2、入庫時要區(qū)分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區(qū)別對待，妥善保管。
3、根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學?？倓肇撠熑藨ㄆ跈z查驗收入庫制度執(zhí)行情況。
1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。
2、財產管理員根據物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實驗（專用室）賬冊。
3、按時完成上級部門布置的各種報表。
1、倉庫存放物品，由財產管理員統(tǒng)一管理。
2、領用辦公用品，需辦理領用手續(xù)。領用物品若有多余，須歸還倉庫。
3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經領導同意方可出借。
4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。
5、出借的物品要按期收回。
6、每學期結束時，財產管理員要及時收回、統(tǒng)一管理。
7、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。
8、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。
9、賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。
1、報廢物品要加以區(qū)別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據實際情況酌情處理。
2、報廢的物品由財產管理員統(tǒng)一登記，單項固定資產報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
3、報廢單要有學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、說明。
4、報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。
1、對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。
2、學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。
3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發(fā)現差錯應查明原因，經批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。
學校資產的管理制度篇十五
隨著國家教育教學相關制度的不斷完善和發(fā)展，在越發(fā)重視的基礎上繼續(xù)加大了在這方面的基礎投資。但是隨著時間的流逝，這里面也暴漏出了許多問題，對于固定資產的管理方面依舊是學校最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。因此，要想辦法提高學校固定資產的管理水平，提高其使用效率。這些對學校進行可持續(xù)發(fā)展具有深遠的意義和影響。
學校固定資產是保證學校財務、后勤、教學、等一系列工作能夠正常開展的物質前提和基礎。也是學校服務社會，培養(yǎng)人才的一個重要保證。是衡量一個學校教學教學質量好壞的綜合評價因素之一。學校固定資產的來源渠道也是呈現多極化分布的趨勢，比如說有來自于上級政府部門的撥款，還有來自社會愛心人士的捐贈，以及對這些資金在調配上所存在的問題，因此對于學校來說，要管理這么龐大且復雜的資產是相當困難的。具體的管理特點由下所示。
（一）所涉范圍廣泛。
固定資產管理活動貫穿于學校的方方面面中，對于學校所涉及到的一系列的活動都離不開固定資產的'保障和支持。
（二）分散性盛。
從整體范圍來說，固定資產可以說是貫穿于學校的各個方面，對于全校的學生老師都是有所涉及，這就導致了學校對每一件每一處的固定資產的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。
（三）工作繁重。
除了原有的一些固定資產外，例如學校內部的圖書室內所儲存的數量及其龐大的圖書，以及桌椅板凳等，都是極其容易造成損毀的，這些都對于在管理工作上帶來了及其沉重的壓力[1]。
按照慣例，對于學校固定資產的劃分，可以大致分為六種類型，一是學校的房屋建筑以及周邊的一些附屬基礎設施建設，這些都是外在比較看得出來明顯的。二是專用設備，即學校針對某些教學所專門配置的一些專用設備。三是通用設備，即學校用來日常進行溝通交流的設備。四是文物以及所展示陳列的物品，即學校接受社會各界捐贈所得到的大批物品。五是圖書，即學校進行同時分配與學生和老師的相關教學書籍。六是其他的一些沒有在上述所提到的別的固定資產。隨著國家對教育教學質量上越發(fā)嚴格的要求，所針對其中所存在的一些問題所采取的措施也是相當的雷厲風行。長時間以來，固定資產一直都是學校管理環(huán)節(jié)中的薄弱部分，雖然說國家對這方面一直是三令五申，但是都可以說是收效甚微，該發(fā)生的依舊會發(fā)生，該怎么樣的依舊會怎么樣。其中依舊是存在著對管理體制上疏忽，麻痹大意，意識環(huán)節(jié)的薄弱，相對管理機制的嚴重缺失。還有就是對于學校固定資產重復進行購買的浪費情況。
（二）學校固定資產中所存在的一些問題。
長時間以來，在管理這方面，一直是學校整體的一個薄弱環(huán)節(jié)，具體可以體現為在絕大多數的學校中，一直存在著這樣的一個情況，那就是重視教育，輕視管理。有些學校并沒有把國家在這一塊的先關規(guī)定放在心上，將所要求的內容拋諸腦后。對固定資產管理方式的不規(guī)范，態(tài)度上的嚴重松懈，都是導致其發(fā)生原因造成嚴重后果的重要因素。出了問題相互推拖，找不到具體負責人，造成固定資產使用和管理上的嚴重松懈浪費，這些都是要求具體問題具體解決具體分析的，在進行妥善處理的，否則長時間這么下去，就會造成固定資產管理，維護人員職權非配不清等問題，導致在固定資產管理方面出現重大性失誤。
（一）疏忽對于固定資產管理環(huán)節(jié)的問題。
學校并沒有第一時間將固定資產管理納入到整體的財產預算體系當中，這就導致了其購買的計劃性統(tǒng)一性不夠完善，各個部門只能是根據自己的需要單獨進行購買預算，在極大程度上會導致資源的極大浪費和重復率。缺乏的是一個相對有權利的管理監(jiān)察者，對購買資源的協(xié)調力度大大的不夠，從而導致極大程度上的浪費，這些都是極其不可取的。
（二）對固定資產查實落實不到位，制度被嚴重架空。
對于固定資產管理上的不到位，不夠具體，不夠全面。對日常的設備使用情況以及核心會計計算情況的不夠明朗，都會在對其進行管理的基礎上造成一定的麻煩。雖然學校有相應的監(jiān)察部門，但是缺乏到落實，沒有可具體操作的資產管理內容，最終導致華而不實，形同虛設。
學校固定資產基礎管理環(huán)節(jié)上的相對薄弱，管理手段嚴重單一化，缺乏高效性與與時俱進。從2006年以來，經過國家大規(guī)模對學校固定資產的管理和清查后，為了以防在計算上的疏漏，大多數學校都采用了相對應的管理軟件來進行相關登記。從財務部門的角度上來看，運用軟件進行管理，既減少了管理人員的負擔，又能在一定程度上提高對固定資產管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端，雖然說在對固定資產進行管理的環(huán)節(jié)上確實是減輕了不少壓力，但是畢竟數據不能完全替代人。在運用這種便捷管理模式的同時，所衍生出來的弊端是，學校的財務部門與固定資產管理部門并沒有能夠進行統(tǒng)籌兼顧的有效聯(lián)系。導致的是各個部門之間的聯(lián)系疏散，學校也只不過是從會計的角度來做了對固定財務的計算處理而已。對于使用那些管理軟件來說，只能說是將才做管理的模式從手工轉變成了軟件電腦，但也是換湯不換藥而已。這些都并不能在根本上改變固定資產管理方面所造成的落后、懈怠等現象[2]。
（一）學校部門并沒有對管理固定資產。
這一問題的重要性得到根本的認識學校大部分都比較重視對學生的教育和人才的培養(yǎng)，而對于這些學校固定資產物質基礎上并沒有過多的認識性。個部門之間也缺乏相對統(tǒng)一的管理和協(xié)調，嚴重影響了學校固定資產的正常使用率。
（二）缺乏固定相關管理條例。
學校雖然有相關管理條例，但是大多數都缺乏固定可行的高效實際操作性，在對資源的配置和使用情況上，都缺乏相對可行的實際應用能力。各個部門在對固定資產的管理過程中，劃分界限不明確，造成了極其嚴重的鋪張浪費重復購買率等現象。
對于固定資產如何進行管理，一直以來都是社會各界所關注的一個焦點。學校要按照國有資源部門和財政部門所頒布的一系列條例進行行之有效的管理。建立健全相關管理機制，并在實踐中不斷得到充分的完善。
（二）完備線管管理機制，并且配備相關技術檢查人員。
學校應該按照國家相關法律法規(guī)的要求，對國有固定財產進行統(tǒng)一有效的管理。并且要派出專人對其所使用的情況出入的情況都要進行一對一的認真核查。此外，學校還要注重對此類管理人員的全方位培養(yǎng)，要讓他們在達到要求的同時，基本素質也能得到提升。
（三）加強日常固定資產的管理工作，并且建立長期有效的監(jiān)察管理制度。
完善對固定資產的管理程序，并且制定相關的管理檢查制度，在對固定資產進行使用的過程中要嚴格按照流程進行。每一步都要做到有跡可循，真實有效。相關部門之間要對所出現的問題進行及時合理的溝通，有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。
在現有的制度下，通過改良進行更為系統(tǒng)化的建立，從而建立自上而下的根本改革考察制度。并且對看管固定資產的人員進行統(tǒng)一的考核和評審。對于完成者要實行獎勵制度，對于玩忽職守者實行懲罰制度，以此來調動他們參與工作的積極性，從而在整體上提高對固定財產的有效管理[3]?？傊?，固定資產是否能夠進行有效管理，也是一項非常重要的工作。關乎到了學校的辦學效率，利益，各部門之間的協(xié)調發(fā)展的整體大局。隨著時代的發(fā)展，學校固有財產在使用情況上所面臨的挑戰(zhàn)也是越發(fā)的嚴重，所以要在做好對其進行妥善管理處置的基礎前提下，更要不斷探索新的管理模式以及理念方案，以此來提高學校的綜合水平，促進其能夠更好的可持續(xù)發(fā)展。
學校資產的管理制度篇十六
為了加強中心財產管理，保障中心財產安全，完整，根據學校的有關規(guī)章制度，特制定本規(guī)定。
1、設備（含軟件）的購置采用預算制度，并在學校預算制定前，各科室對將購置的設備，配件和工具等提出書面預算申請，報中心辦公室，并經中心領導小組會議進行審核批準；未經批準的購置項目，原則上不能進行采購。
2、資產的購置必須嚴格按學校有關規(guī)定和程序進行。
3、由中心辦公室負責申領支票和辦理報銷等事宜。
1、資產購置后，必須到中心辦公室辦理資產登記手續(xù)。
2、符合固定資產條件的，由中心辦公室負責固定資產的報增手續(xù)。
3、辦理資產登記手續(xù)后，由科室負責人領取并簽字。
4、涉及公用設備，配件，器材，耗材等由物管員統(tǒng)一管理，各科室根據需要填寫出庫單領取。
1、資產在使用過程中，原則上按所屬科室進行管理，科室主管為第一責任人，由主管指定專人負責日常管理。
2、資產在使用過程中，應當對資產的運行情況定期進行檢查，并做好檢查記錄。
3、資產在使用過程中，根據工作需要進行調整的，應及時辦理資產變更手續(xù)。
4、資產因工作需要帶出校外的，應填寫相關單據并經主管領導簽字并交中心辦公室備案后方可帶出。
1、資產在使用過程中出現故障或問題時，及時上報中心辦公室。
2、各科室要對出現的故障或問題，及時進行處理和解決，并對故障或問題產生的原因，解決辦法及結果進行登記。
3、各科室對出現的故障或問題不能自行解決的報中心主管領導，經中心主管領導同意后，請有關單位進行維修后處理。
4、維修后，由中心辦公室及相關科室進行登記備案。五，資產的核查中心辦公室每學期進行一次資產核對工作，以確保資產合理，有效的使用。在核查過程中，有關科室負責人應密切配合。
六，資產的報廢凡是報廢的資產，各科室負責人必須寫出書面申請，上報中心辦公室，按照有關程序批準后，由中心辦公室與有關科室按有關規(guī)定進行處置。
學校資產的管理制度篇十七
(1)單價在800元以上、耐用在一年以上的各類物品。
(2)課桌椅。
(3)圖書資料。
按原國家制定的《固定資產分類目錄》。
(1)新建、購入、有價調撥的固定資產，分別按造價、購入價和調撥價入帳。
(2)自制的固定資產按實際開支的人工費、材料費入帳。
(3)原財產改制成另一財產，應先辦理報廢手續(xù)，后這將改制成的財產估價入帳。
(4)無償調入、贈送的固定資產，按同期市場價估價入帳。
(5)調出、報廢、盤虧和變價處理的固定資產在辦妥手續(xù)后按帳面數銷帳。
(6)房屋和建筑物擴建、拆除應分別增減其原值。
(7)修理、修繕所開支的費用不計固定資產(不增加其原值)。
(8)購置固定資產所發(fā)生的包裝費、雜費不計入固定資產原值，購置固定資產所發(fā)生的附加費(除汽車外)也不計入固定資產原值。
(1)固定資產應由總務處統(tǒng)管，建立學校固定資產總帳和部門財產明細帳。
(2)部門指定兼職財產管理員，建立部門財產明細帳。
(3)定期清查財產做到學校帳、部門帳。帳帳相符、帳物相符。
(4)固定資產購置，必須經由倉庫保管員驗收、登記，在核對數量、規(guī)格、質量和金額無誤后錄入教育資產監(jiān)管網，打印出資產條形碼連同實物交使用部門驗收。并開出固定資產記賬單送財一式二份，一份連同發(fā)票辦理手續(xù)。
(5)固定資產的報損、報廢應區(qū)分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門，財產管理員經部門主管審定后填寫報損、報廢單連同報廢殘品如數交總務主管核對驗收。
(6)報廢殘品變價處理后的殘值收入交學校財務部門，財務部門打入財政局指定賬戶，作重置固定資產之用。
(7)圖書資料按圖書管理辦法管理，凡借閱圖書產生損壞或遺失應照價賠償，對貴重和稀缺圖書資料無法補充的應視其價值增加不同倍數補償。
(8)部門財產管理員應相對穩(wěn)定，確因工作原因變動，必須會同學校財產管理員一起辦妥財產清點交接手續(xù)。
(9)固定資產帳務核算。會計控制固定資產總值，總帳設固定資產和固定資產基金;部門設部門明細帳記錄本部門新有財產物資，會計和學校財產管理員應定期對帳，保持帳帳相符。學校財產管理員應定期與部門財產管理員對帳，保持帳帳相符、帳物相符。
三、低值耐久物品管理。
1.價值在500元以下，使用時間在一年以上的財產列為低值耐久物品。
2.低值耐久物品分類。按使用功能區(qū)別分類。
3.低值耐久物品管理辦法與固定資產同。
4.學校設低值耐久物品總帳，部門設低值耐久物品明細帳。
四、低值易耗品管理。
凡領用后就被消耗的材料物品即為低值易耗品，如辦公用品，實驗用藥品材料，維修用材料等均屬之，這些材料物品都是先行于工作和教學活動的必備物資，在財產物資中占相當大的比重，有的還要經常保持一定的庫存量。學校設收發(fā)室及倉庫管理員，建立低值易耗品明細帳做好購入驗收登記和使用登記手續(xù)。
五、帳簿設置。
1.財產物品驗收登記簿。
凡訂購、自行采購和上級調撥的財產物資，無論是固定資產、低值耐久物品，還是低值易耗品都必須經由倉庫管理員驗收登記入帳、記入〈〈財產物資驗收登記簿〉〉。
倉庫管理員按物品分類，對固定資產、低值耐久物品開出驗收單，第一聯(lián)留存，第二聯(lián)交財務(必須是固定資產)登記入固定資產總帳，低值耐久物品驗收單不需要交會計，第三聯(lián)交部門管理員登入部門財產帳。
固定資產登記冊是隨時隨刻詳細記錄學校固定資產情況的表冊，倉庫管理員憑固定資產驗收單登入固定資產登記冊。
4.耐久物品登記冊。
耐久物品登記冊同固定資產登記冊，記入方法完全相同。
低值易耗品明細帳。
消耗性物品，面廣量多，在記錄同一物品，不同型號或不同價格時，可一并記錄，在記錄中宜粗不宜細，但必須做到帳與實物數相符，并結出存數。
學校設固定資產資產總帳、總分類帳，部門設固定資產分類帳。固定資產總值表固定資產總值表是反映學校每年固定資產變化情況的表格，一般一年記錄一次。
6.教職工公物借用保管登記卡。
學校教職工借用或專人保管學校固定資產、低值易耗物品在一個月以上的必須記錄在卡，不滿一個月的可用借條的方法，便于教職工在離開學校時移交新有物品。
學校資產的管理制度篇十八
中小學校應當設置固定資產總賬、明細賬及固定資產卡片，詳細記載固定資產的編碼、名稱、類別、規(guī)格、型號、原值、購置日期、使用部門等信息，完整反映固定資產情況。
縣教育經費核算中心設立單位固定資產總賬，按照大類設立明細科目核算固定資產各大類的金額。
(二)固定資產明細賬、卡片的設置，由各校負責資產管理的部門或人員根據固定資產分類，按固定資產的品名設置明細賬、卡，進行數量、金額核算，以反映固定資產的增加和減少情況。明細賬應設置資產的購進日期、規(guī)格型號、單位、單價、原值、數量、存放地點、使用部門等信息。
(三)固定資產使用登記表的設置，各校對在用的固定資產，以使用部門或在放點為單位，填制固定資產使用登記表，該表一式二份，一份由固定資產管理部門存查，一份由使用部門保存，若發(fā)生變動，重新填制固定資產使用登記簿。
(四)固定資產總賬、明細賬應使用電算化軟件進行核算。
學校資產的管理制度篇十九
為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證國有資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》和有關財經法規(guī)，結合我校實際．制定本制度。
學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。
1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。
2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。
3、凡列入專控商品和政府采購項目，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備后方能采購。
1．財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯(lián)應及時交財務入賬。文教局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。
2．入庫時要區(qū)分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區(qū)別對待，妥善保管。
3．根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學?？倓肇撠熑藨ㄆ跈z查驗收入庫制度執(zhí)行情況。
1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。
2、財產管理員根據物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實驗（專用室）賬冊。及時登賬，按月結賬、對賬。做到賬實相符，賬賬相符。
3、按時完成上級部門布置的各種報表。
1、倉庫存放物品，由財產管理員統(tǒng)一管理。
2、領用辦公用品，需辦理領用手續(xù)。領用物品若有多余，須歸還倉庫。
3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經領導同意方可出借。
4．出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。
5．出借的物品要按期收回。
6．每學期結束時，財產管理員要及時收回、統(tǒng)一管理。
7．人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。
8．歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。
9．賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。
1．報廢物品要加以區(qū)別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據實際情況酌情處理。
2．報廢的物品由財產管理員統(tǒng)一登記，單項固定資產報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
3．報廢單要有學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、說明，并要經區(qū)國資辦審核批準。
4．報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。
1、對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。
2、學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。
3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發(fā)現差錯應查明原因，經批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。
學校資產的管理制度篇二十
第一條為了加強我縣中小學校固定資產的管理，提高固定資產的使用效率，保證國有資產的安全、完整，根據《行政事業(yè)單位國有資產管理辦法》和《舒城縣中小學校財務管理制度》，結合本縣教育實際，特制訂本制度。
第二條本制度適用于縣級人民政府和接受國家經常性資助的社會力量舉辦的普通中小學校、中等職業(yè)學校、特殊教育學校、幼兒園。其他社會力量舉辦的上述學?？梢詤⒄毡局贫葓?zhí)行。
第三條各校固定資產管理的主要任務是：建立健全各項管理制度，合理配備并節(jié)約、有效使用固定資產，提高固定資產使用效率，保障固定資產的安全和完整。
第四條各校固定資產的管理和使用應堅持統(tǒng)一政策、統(tǒng)一領導、分級管理、責任到人、物盡其用的原則。
第五條縣教育局負責對各單位的固定資產管理進行指導和監(jiān)督。各校要成立由一把手負總責的“固定資產管理領導小組"，具體負責本單位固定資產的產權界定、配備、清查、變動處置，以及資產使用、維護過程中的監(jiān)督任務。
第六條各校應確定專人負責固定資產的日常管理工作，包括資產的配置、登記、統(tǒng)計、維護、保管等，對易燃、有毒及特殊商品入庫時，要嚴格驗收，妥善保管，對所管資產的安全完整負有責任。固定資產管理人員應相對穩(wěn)定，工作調動時必須辦理交接手續(xù)。
第七條符合下列標準的列為固定資產。
（一）固定資產是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上（其中：專用設備單位價值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。
（二）單位價值雖未達到規(guī)定標準，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。
中小學校的固定資產一般分為六類：房屋及構筑物；專用設備；通用設備；文物和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動植物。
第一類房屋及構筑物。
指單位控制、所有和使用的房屋、建筑物及其附屬設施。其中房屋包括辦公用房、教育教學用房、倉庫、宿舍、食堂用房、鍋爐房等教輔用房；構筑物包括道路、圍墻、操場、長廊、亭子、假山、橋、雕塑、綠化景觀等；附屬設施包括房屋、建筑物內的電梯、通訊線路、輸電線路、水氣管道等。
第二類通用設備。
1、電子產品及通訊設備：包括計算機、復印機、碎紙機、打印機、速印機、掃描儀、錄像設備、電話總機、電話機、傳真機等。
2、電氣設備：空調機、電風扇、洗衣機、電視機、電冰箱、微波爐等。
3、交通運輸設備等。
第三類專用設備：指各種具有專門性能和專門用途的設備，包括教育用實驗儀器、量具衡器、機械設備、網絡設備、監(jiān)控設備、投影設備、廣播音響和視頻設備、職教學校的實訓設備等。
第四類文物和陳列品：包括展覽室、陳列室等收存的文物、字畫和陳列品等。
第五類圖書、檔案：指圖書館（室）閱覽室的紙質圖書或電子圖書、數據等。
第六類家具、用具、裝具：包括保險柜、檔案柜、沙發(fā)、茶幾、床、辦公桌、椅等。
第七類動植物。
（一）新建成（包括自建）房屋、建筑物等固定資產按竣工決算審計金額計價；土地按征用時支付的費用計價；若基建項目經驗收合格已投入使用，但尚未決算審計的，按項目的批準金額入賬。待審計后，按審計確定的金額進行調整。
（二）購入、有償調入的固定資產分別按購進價、調撥價計價入賬。（三）自制的固定資產按實際開支的工料費計價入賬。
（四）盤盈、接受捐贈、無償調入的固定資產有價格的按原價入賬，不能查明原價的，可以按同類產品的市場價入賬，沒有同類產品的可估價入賬。
（五）房屋和建筑物因擴建、改建、裝修等增加的價值，按竣工審計決算的實際成本計價；局部拆除房屋、建筑物的部分，按拆除部分占原值比例計算減少固定資產價值。
（六）固定資產因進行技術改造或改進其質量的，按其實際支出費用增加其價值；由于各種原因造成成套設備損壞但仍可以使用的按其損壞程度減少其價值。
（七）報廢、變賣、調出、遺失、損壞的固定資產，需核實并經主管部門和財政部門批準后按賬面原值注銷。
（一）固定資產總賬的設置。
中小學校應當設置固定資產總賬、明細賬及固定資產卡片，詳細記載固定資產的編碼、名稱、類別、規(guī)格、型號、原值、購置日期、使用部門等信息，完整反映固定資產情況。
縣教育經費核算中心設立單位固定資產總賬，按照大類設立明細科目核算固定資產各大類的金額。
（二）固定資產明細賬、卡片的設置，由各校負責資產管理的部門或人員根據固定資產分類，按固定資產的品名設置明細賬、卡，進行數量、金額核算，以反映固定資產的增加和減少情況。明細賬應設置資產的購進日期、規(guī)格型號、單位、單價、原值、數量、存放地點、使用部門等信息。
（三）固定資產使用登記表的設置，各校對在用的固定資產，以使用部門或在放點為單位，填制固定資產使用登記表，該表一式二份，一份由固定資產管理部門存查，一份由使用部門保存，若發(fā)生變動，重新填制固定資產使用登記簿。
（四）固定資產總賬、明細賬應使用電算化軟件進行核算。第十二條固定資產增加管理。
固定資產增加，分為購建（包括新建、自建、擴改、改建等）購入、自制、調入、盤盈、捐贈和其它形式等。
（一）購建的房屋、建筑物等固定資產要按照基本建設有關規(guī)定進行獨立核算，待基建項目竣工驗收和審計決算后，轉入單位固定資產賬核算。
（二）購入的固定資產，要按照縣政府采購制度的有關政策規(guī)定執(zhí)行，購入后應及時驗收入賬。各單位要編制年度固定資產采購計劃，列入當年單位預算。
（三）自制、調入、盤盈或其它方式增加的固定資產，由單位資產管理人員填制資產相關資料及時驗收入賬。
固定資產的處置，是指各校對其占有、使用的固定資產產權的轉移及核銷，包括無償轉讓、出售、置換、報廢、報損、對外捐贈及貨幣性資產損失核銷等。具體管理辦法參照縣政府舒政19號文件《舒城縣行政事業(yè)單位國有資產處置管理實施細則》執(zhí)行。
（一）固定資產的清查登記是指行政事業(yè)單位對其公共資源、國有固定資產進行全面徹底的清查核實、登記造冊；對固定資產盤盈、盤虧等按國家有關規(guī)定進行處理，建立基本情況數據庫。
（二）各校保管室應保持清潔，存放有序，對于丟失、損壞、變質情況要及時報告并查明原因。保管人員對學校資產要經常檢查，發(fā)現公物損壞，及時維修。要每學期組織有關人員進行一次清查，實訓教師、財務人員、保管人員等相關人員應配合管理人員定時對使用的設備進行檢查、維護、保養(yǎng)；發(fā)現問題及時追查，并采取相應措施。建立設備檢查、維修、保養(yǎng)制度；各校在清查中要把實物盤點、核查同賬務結合起來，以物對賬、以賬查物、見物盤點、不重不漏，查清固定資產來源、去向和管理情況，做到賬賬相符、賬物相符、賬表相符。
（三）清查登記要求。
1、占有、使用的房屋建筑物，依據國家核發(fā)的房屋產權證進行清查登記。未辦理房屋產權證的單位按照國家劃撥使用的有關檔案先行清理登記。待清查登記工作結束后，按國家房產管理的.有關政策辦理。按照國家有關政策規(guī)定購定的房屋建筑物，應按實際購買價格進行清查登記。自行建造的房屋建筑物，工程未審計前按工程造價清查登記，工程審計后按審計確認價進行調整。
2、對固定資產要查清賬面價值。清理出待報廢和提前報廢固定資產的數額及固定資產損失、核銷數額等。
3、對清查出的各項固定資產盤盈重新估價入賬，對清查出的盤虧固定資產，要認真查明原因，分清責任，提出處理意見。
4、經過清查后的各項固定資產，要區(qū)別固定資產用途和使用情況進行重新登記調整，建立健全實物賬。
5、各校針對在清查登記中發(fā)現的問題，要調整和完善相應的固定資產管理制度，防止前清后亂，明確責任，形成單位內部有效的監(jiān)督管理機制。
6、每年11月資產盤點結束后，盤點小組都應寫出總結（兩份），對盤點情況進行分析，并報縣教育局一份。將一份與清查核對資料全部裝訂成冊，交檔案室歸檔；會計人員每年應將固定資產的會計核算資料、賬面清查資料，更新固定資產卡片、裝訂成冊，交檔案室歸檔。凡需借閱校固定資產的有關資料，需經單位負責人同意后，按檔案管理辦法辦理借閱手續(xù)后，方可借閱，但不準將資料帶走。
各校要制定一套完善的符合本單位實際的資產管理、崗位責任制度，建立健全固定資產管理體系，包括固定資產請購制度、驗收制度、保管制度、賠償制度、報損報廢制度、維修制度、資產租賃制度、清查核對統(tǒng)計制度等。
第十六條各校的財務部門、資產管理部門、資產使用部門都有管好用好國有資產的義務和責任，保障固定資產的安全和完整。
第十七條若在固定資產管理過程中，出現未按規(guī)定履行職責，擅自處置固定資產，以各種名目和手段侵占固定資產或利用職權謀取私利，而造成固定資產損失或流失的，要按有關規(guī)定給予處分和處罰，情節(jié)嚴重的，要追究其法津責任。
第十八條縣教育局將進一步加強對各單位固定資產管理的檢查和監(jiān)督，并建立相應的固定資產管理考評制度，實行單位固定資產管理與績效掛鉤。
第十九條各校固定資產、流動資產、長期投資、無形資產和其他資產，可根據《事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法》（財政部令第36號），參照本制度，結合單位實際情況制定相應管理制度。
第二十條本制度由舒城縣教育局負責解釋。