讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍的內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)以及自己的感悟進(jìn)行總結(jié)和回顧。在寫(xiě)讀后感時(shí)，如何避免主觀臆斷，以客觀的角度評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容，并提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和見(jiàn)解？以下是一些讀者們寫(xiě)的關(guān)于某本書(shū)的讀后感，他們的言辭真誠(chéng)而動(dòng)人。
六四班的追星族讀后感篇一
xx年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱(chēng)敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱(chēng)：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫(xiě)作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
六四班的追星族讀后感篇二
我要問(wèn)問(wèn)大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么?是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過(guò)認(rèn)證了的。
說(shuō)起博客，就讓我想到伍美珍寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百看不厭，這本書(shū)講述的是六(四)班是個(gè)充滿(mǎn)了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說(shuō)，我門(mén)是永遠(yuǎn)的“super四班”!
這本書(shū)中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長(zhǎng)“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂(lè)于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫(xiě)文章，大量提高了大家的寫(xiě)作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥(niǎo)華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)麄冎С治疑暇W(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
這本書(shū)非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
六四班的追星族讀后感篇三
追星，是現(xiàn)在最流行的事情之一。可是，在這些追星族里，已經(jīng)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。就像文中主人公盧競(jìng)她們班就是一堆十分瘋狂的追星族。
盧競(jìng)最瘋狂，剛過(guò)完年盧競(jìng)有3700的壓歲錢(qián)，但是她都用去買(mǎi)一些關(guān)于她的偶像“飛輪?！钡碾s志、海報(bào)、貼畫(huà)等等的一些東西。僅僅兩個(gè)月，光買(mǎi)這些東西就花掉了近兩千多！這么多錢(qián)！這都是她父母辛辛苦苦賺來(lái)的呀！我想了一下，一月一千元，頂上父親或母親一月的工資。可買(mǎi)這些東西有什么用？想想我們自己，不也有些同學(xué)和盧競(jìng)一樣嗎？雖然沒(méi)他那么瘋狂，但也為此花掉了不少錢(qián)。運(yùn)用書(shū)中黃小月的一句話(huà)說(shuō)：“你這種追星只是盲目的追星，你買(mǎi)那么多東西干什么呢？你認(rèn)識(shí)他，你追逐他，把他認(rèn)定為你的偶像；但是，他是可能永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)識(shí)你的！”是??！看過(guò)黃小月的這一席話(huà)后，我領(lǐng)悟到，你自己在明星心里留下了什么？他或她會(huì)記住你嗎？不要再盲目追星了！當(dāng)我讀到盧競(jìng)為了自己的偶像不惜和自己昔日的好友寧嘉心鬧翻了！當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，我真的被他們驚到了！為了不認(rèn)識(shí)自己的偶像和要好的朋友鬧翻，值得嗎？朋友，是人生這條路上不可缺少的一部分，當(dāng)你迷茫時(shí)，他們?yōu)槟阒嘎?；?dāng)你傷心的時(shí)候，他們安慰你；當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，他們和你一起分享！怎能鬧翻？！當(dāng)我看到盧競(jìng)有和好友和好時(shí)，松了口氣。在讀完寧佳心寫(xiě)的《用心傾聽(tīng)張韶涵》后明白了一些道理。在成長(zhǎng)的花季雨季里，偶像帶給我們的，不僅僅是浪漫歡快的情懷，還有對(duì)奮斗的感觸，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的體驗(yàn)，以及對(duì)親情和友情的反思。
讀完這本書(shū)后，真的讓我感觸很多?，F(xiàn)在的我們，請(qǐng)不要再盲目的追星了。我們要有選擇性的追星，可以聽(tīng)聽(tīng)歌，但是請(qǐng)少買(mǎi)一些關(guān)于他們的書(shū)。父母的錢(qián)又不是從的上撿的，在此希望大家一定要管住自己！
六四班的追星族讀后感篇四
前幾天，姐姐借了我一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書(shū)。我拿到這本書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開(kāi)始讀，我覺(jué)得華汪德真是一個(gè)計(jì)算機(jī)超級(jí)菜鳥(niǎo)，我真不敢相信，他打一個(gè)字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺(jué)得我像華汪德，因?yàn)槲乙埠苁?，打字也很慢，不過(guò)我也沒(méi)那么慢。
后來(lái)，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫(xiě)一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來(lái)越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計(jì)算機(jī)測(cè)試都得了“優(yōu)”，他高興極了！
我覺(jué)得我練打字也要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€(gè)道理：做任何事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
六四班的追星族讀后感篇五
運(yùn)動(dòng)會(huì)了，下午我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行到了拔河比賽，我們都很不服氣五一班的，因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候他們班的老師也上場(chǎng)了才拔過(guò)我們這一次看他們還敢嗎。
我們第一次拔得是五三班的人，我們班的老師說(shuō)這局贏了沒(méi)有作業(yè)，所以我們都心情澎湃，第一局我們贏了，第二局他們贏了，第三局還是他們贏了，隨后我們就尋找他們的作弊行為，還真有，他們班多了一個(gè)人，而且老師也上了，他們班老師用勁太大把手劃破了，被我們看見(jiàn)了，最后我們還是不服氣的得了第三名。
沒(méi)有關(guān)系我們只是朋友。
我討厭你的不在乎，討厭你對(duì)我忽冷忽熱。我多少次想向你解釋?zhuān)墒悄愀静唤o我機(jī)會(huì)......難道我真的傷了你的心嗎？我不知道哪里做錯(cuò)了，你不給我說(shuō)，我給你說(shuō)話(huà)，你卻不理不采。當(dāng)你對(duì)我視若不見(jiàn)的時(shí)候，心就像刀在刮破，很痛....很痛....我傻傻的以為我是最幸福的，可是我錯(cuò)了。想讓你原諒，我試圖想忘記你，可我根本做不到。越是試圖忘記，越是記得清楚。誰(shuí)能告訴我，可以忘記他。忘記他，想戒煙一樣難。我常常在心里問(wèn)自己：他的.名字那么平凡，可我記得清清楚楚，在我的生命里占了一半。在回家的路上，我一直在揣摩自己的心情。為什么你會(huì)突然變成這樣，真的是我嗎？以前你多我那么好，而現(xiàn)在卻不認(rèn)識(shí)我了。你的心不痛嗎？我在玩電腦的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你給我發(fā)信息的聲音，可一看卻不是。你難道不能原諒我嗎？不能原諒沒(méi)有關(guān)系，只是在這個(gè)時(shí)候，不想和最重要的人鬧不開(kāi)心。偶爾會(huì)替你分擔(dān)點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。我只能默默的為自己療傷。在你需要我的時(shí)候我會(huì)出現(xiàn)的?？墒窃谖倚枰愕臅r(shí)候，你會(huì)出現(xiàn)嗎？我知道你最?lèi)?ài)的東西。沒(méi)關(guān)系我們只是朋友。所以不會(huì)有過(guò)分開(kāi)的理由，只是會(huì)偶爾問(wèn)自己，玩夠了沒(méi)有，已經(jīng)漸漸對(duì)自己感到失望，不管你原諒不原諒，還是鼓起了100000000000分的勇氣向你道歉，我不知道你還會(huì)不會(huì)看見(jiàn)我，你身邊的我已慢慢地......慢慢地.......離你而去了。我用力去拽你的手，可怎么也拽不到，誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦？為什么讓我看見(jiàn)你的悲傷，為什么讓我看見(jiàn)我的淚水，沒(méi)關(guān)系我們只是朋友。把你的冷落變成我的難過(guò)，我該怎么和你配合。你們應(yīng)該知道我了，也應(yīng)該知道我寫(xiě)給誰(shuí)的，我相信他會(huì)知道，他就是他本人。我想今天我們能到這個(gè)地步，都是我一個(gè)人造成的，如果能給我解釋的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該，可能，也許，大概能原諒我吧?？赡愕氖虑榭偸遣慌c別人說(shuō)，而我也不知道，我們之間肯定有許多的誤會(huì)，直到現(xiàn)在都沒(méi)解開(kāi)。就讓它繼續(xù)謎下去吧，我也不想解釋那么多。我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有力氣去回憶我們的過(guò)去了，我不想去想，也不敢去想.....我現(xiàn)在只能默默地.....默默地.....祝你每天開(kāi)心，每天都可以讓自己沒(méi)有那么多的遺憾，遺憾太多，容易太累。
zxm我想你了......沒(méi)關(guān)系我們只是朋友吧！
六四班的追星族讀后感篇六
書(shū)上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學(xué)們決定開(kāi)博客作文，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，華汪德的作文越寫(xiě)越好，最后陽(yáng)光姐姐在她編寫(xiě)的一本書(shū)中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來(lái)很懶惰，還有一點(diǎn)驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習(xí)，不努力保持自己難得的勝利，還好后來(lái)糾正過(guò)來(lái)了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時(shí)間更需要你堅(jiān)持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經(jīng)的我，什么作業(yè)都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開(kāi)始懶惰起來(lái)，不愿意動(dòng)筆，而現(xiàn)在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫(xiě)啥。一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一，便驕傲起來(lái)。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，才能保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我根本沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心上，以后的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)退步了很多。現(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對(duì)學(xué)業(yè)有很大的危害。
“業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言，不斷鞭策自己進(jìn)步。
六四班的追星族讀后感篇七
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)的主人公是華汪德，故事講了六(四)班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持和副班長(zhǎng)秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的‘super四班'!”華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)電腦菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱(chēng)為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：
夾心餅干(原名寧佳心)雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂(lè)觀向上的性格，沒(méi)有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在qq上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶，把自己的絕對(duì)秘密都講了出來(lái)，我喜歡這種對(duì)朋友的信任。
而黃瓜小月餅(原名黃小月)呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開(kāi)朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)?？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的。
作文。
雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑(原名盧競(jìng))就沒(méi)什么長(zhǎng)處了，但她的兩個(gè)死賞還是非常非常喜歡她的!她的作文就更別說(shuō)了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)朋友對(duì)她的“不周”，甚至她寫(xiě)出的小說(shuō)《小子，別和我?？?》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫(xiě)作方法。
雖然這三個(gè)死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡!
這本書(shū)中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣(mài)出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。
看完《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我覺(jué)得，每個(gè)班級(jí)都像超級(jí)四班，都有著許許多多各種各樣的故事，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，以后，我一定要更加的珍惜在班級(jí)的時(shí)間。
暑假里，爸爸帶我去新華書(shū)店，買(mǎi)了一本有趣的書(shū)，是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公是華汪德，故事講了六(四)班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持和副班長(zhǎng)秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的‘super四班'!”華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)電腦菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
這本書(shū)中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱(chēng)為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：
夾心餅干(原名寧佳心)雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂(lè)觀向上的性格，沒(méi)有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在qq上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶，把自己的絕對(duì)秘密都講了出來(lái)，我喜歡這種對(duì)朋友的信任。
而黃瓜小月餅(原名黃小月)呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開(kāi)朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)?？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑(原名盧競(jìng))就沒(méi)什么長(zhǎng)處了，但她的兩個(gè)死賞還是非常非常喜歡她的!她的作文就更別說(shuō)了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)朋友對(duì)她的“不周”，甚至她寫(xiě)出的小說(shuō)《小子，別和我?？?》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫(xiě)作方法。
雖然這三個(gè)死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡!
這本書(shū)中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣(mài)出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。
我愛(ài)看這本存在著悲傷，有趣和魔力的書(shū)，它使我一生受益。
六四班的追星族讀后感篇八
暑假里，媽媽買(mǎi)了一本“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)給我。這本書(shū)名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。我一看到書(shū)名，就產(chǎn)生了疑惑：為什么“永遠(yuǎn)”？什么是“超級(jí)四班”？帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始讀起了這本書(shū)。
這本書(shū)我一讀上就愛(ài)不釋手。這本書(shū)分為《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》和《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》兩篇文章。我十分喜歡《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這篇文章。故事講述六（4）班換了個(gè)新班主任，她姓胡，胡老師和原來(lái)的班主任陸老師不同。陸老師十分反對(duì)同學(xué)們上網(wǎng)，就連她自己都不上網(wǎng)。而胡老師十分喜歡上網(wǎng)，她不但有qq號(hào)，還有屬于自己的博客。她接管后要求同學(xué)們每天寫(xiě)日記，而且最好是在博客上寫(xiě)。在她的帶動(dòng)下，副班長(zhǎng)秦超逸先是幫助了大家建立了一個(gè)博客圈，方便大家互相“串門(mén)”。后來(lái)又在班上設(shè)立了一個(gè)論壇，產(chǎn)生了許多“斑竹”，幫助大家增加了許多知識(shí)。他們還制定了“超級(jí)四班上網(wǎng)公約”呢！
我明白了伍美珍阿姨為什么要用“超級(jí)”一詞了?！俺?jí)代表著特殊的和唯一的。
我不禁想起我們班。我們班不特別，也不算唯一。可是我們班通過(guò)努力后成績(jī)變得優(yōu)秀了，紀(jì)律也好了。這都是同學(xué)們和老師共同努力的結(jié)果。
我在網(wǎng)上搜了一些人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，其中有人說(shuō)這本書(shū)每行只有十幾個(gè)字，文筆十分無(wú)聊，像個(gè)小孩子寫(xiě)的，印刷時(shí)每字之間間隔大，覺(jué)得這本書(shū)十分不好。我覺(jué)得由于文章是以“我”為主人公，“我”是一個(gè)孩子，這樣寫(xiě)反而體現(xiàn)出了我們的心聲。所以我覺(jué)得伍美珍阿姨寫(xiě)的很好，這是我讀過(guò)的最有趣的一本書(shū)了。
六四班的追星族讀后感篇九
我們五四班，是一個(gè)大家庭，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。今天，我們正式舉辦了一次中隊(duì)會(huì)，主題是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”。
首先，我們?nèi)w起立，幾個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)整隊(duì)，然后向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，報(bào)告完了，中隊(duì)長(zhǎng)再向老師報(bào)告。整個(gè)過(guò)程井然有序，緊張而嚴(yán)肅。
“主持人閃亮登場(chǎng)！”中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。隨即熱烈的掌聲響過(guò)，主持人給我們講了一個(gè)故事。。。。。。從前，有一個(gè)國(guó)王。當(dāng)他生命垂危時(shí)，把自己的.幾個(gè)兒子叫到了跟前，并給他們一人一根筷子，讓其中一個(gè)兒子把一根筷子折斷；兒子很輕松的折斷了筷子，可國(guó)王又讓他把所有筷子一起折斷，這次，兒子怎么也折不斷了。兒子們恍然大悟：原來(lái)，父親是讓我們團(tuán)結(jié)，要告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量！
這個(gè)故事使我受到了很大的啟發(fā)：我們要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城！
這次中隊(duì)會(huì)，不論是井然有序的整隊(duì)，還是會(huì)上的故事，都讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！我們五四班團(tuán)結(jié)，就能營(yíng)造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)；我們少年一代團(tuán)結(jié)，都能做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，那么，我們的祖國(guó)未來(lái)就會(huì)變得更加蓬勃，更加強(qiáng)大！
六四班的追星族讀后感篇十
通過(guò)這本書(shū)，我知道了，這位新老師對(duì)同學(xué)們很溫柔。同學(xué)們很喜歡這位年輕的老師，對(duì)他的初次形象很好。
這位老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，瓜子臉，梳著長(zhǎng)發(fā)，圓溜溜的大眼睛，面容清秀。豎著一對(duì)小耳朵，白白凈凈的。作者對(duì)老師的`形象是溫柔、體貼、大方、除了爸爸、奶奶、媽媽以外，老師可以說(shuō)是同學(xué)們最熟悉的人。對(duì)他們就像對(duì)自己的親生兒女一樣、關(guān)懷、體貼。但是，老師在上課的時(shí)候，對(duì)他們很?chē)?yán)厲，同學(xué)們要專(zhuān)心致志的聽(tīng)他講課，不許三心二意，更不許玩耍。在學(xué)生不會(huì)題的時(shí)候，問(wèn)老師，他都會(huì)認(rèn)真的講給你聽(tīng)，一點(diǎn)毛病也不出，非常仔細(xì)。在同學(xué)們生病的時(shí)候他都會(huì)細(xì)心的照看，像自己的親人一樣。這樣的好老師，人人都很喜歡她，是學(xué)生的好榜樣。同學(xué)們把他當(dāng)成了自己的親人一樣，有心里話(huà)，有難事都找老師幫忙，老師用了他全身的力氣，能幫多少就幫多少。我對(duì)這位老師的評(píng)價(jià)是，有責(zé)任心、細(xì)心，在上課的時(shí)候嚴(yán)厲，在下課的時(shí)候溫柔，開(kāi)朗的一位年輕的新老師。對(duì)同學(xué)們溫柔、體貼，像自己的家人一樣。
讀完了這本書(shū)，我想對(duì)這位老師說(shuō)：“您真的是一位非常優(yōu)秀、有責(zé)任心的好老師，所以要向您學(xué)習(xí)了?！蓖瑢W(xué)們，我們的好老師就在眼前哦！
六四班的追星族讀后感篇十一
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了，在這段時(shí)間我讀了伍美珍的一部作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我不知不覺(jué)就被故事里的內(nèi)容吸引住了。
書(shū)中寫(xiě)得是發(fā)生在小學(xué)六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)，他們?cè)诿髦堑陌嘀魅魏蠋煹闹С窒?，同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的感情，通過(guò)在網(wǎng)上聊天的時(shí)候，讓大家來(lái)分享你的快樂(lè)和共同分擔(dān)你的悲傷。還可以描寫(xiě)自己的生活，或是在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風(fēng)采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠(yuǎn)的super四班”作為最完美地結(jié)局。
讀完這本書(shū)后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學(xué)和朋友之間一定要互相幫助互相學(xué)習(xí)，在學(xué)校要尊重老師，虛心好學(xué)，把自己快樂(lè)的心情與別人分享。同時(shí)也讓你的同學(xué)來(lái)幫你解除不開(kāi)心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個(gè)永遠(yuǎn)的super班級(jí)了。
六四班的追星族讀后感篇十二
今年暑假我看了一本名叫《山羊不吃天堂草》的書(shū)。書(shū)中的主人公明子和他的師傅以及師兄都來(lái)自貧窮落后的鄉(xiāng)村，他們從鄉(xiāng)村來(lái)到城市是為了尋找自己的夢(mèng)想。
明子的師傅禁不起金錢(qián)的誘惑，竟然指使明子和他的師兄黑罐去偷工地上的木材。道德高尚的明子寧愿餓肚子也不肯做小偷。黑罐是個(gè)有些麻木的老實(shí)人，迫于師傅的壓力，竟然真的去偷木材。第一次僥幸得手后，第二次他又去工地偷木材。不幸的是這一次他被保安抓住了。當(dāng)保安把他抓住時(shí)，他的師傅三和尚卻裝作全不知情，不僅破口大罵，還狠狠地踢了黑罐一腳?？吹竭@里，我真想狠狠的打三和尚一拳。如此卑鄙的行為，虧他也做得出來(lái)。他是罪惡的創(chuàng)造者和指使者，是困難面前的.懦夫，是被金錢(qián)所迷惑了心智的人，他根本就不配做師傅。相反明子家那群饑餓的羊，面對(duì)一片低頭可吃而誘人的天堂草，竟然無(wú)動(dòng)于衷，一點(diǎn)也沒(méi)有被誘惑，后來(lái)竟一只只壯烈的餓死，這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比??！
看到這里，我不禁心中一顫，多么崇高的品質(zhì)??！
在我們生活中也有一些不忠于職業(yè)操手和拜金主義者，他們?yōu)榱说玫阶约旱男枨?，而放棄原則，真是豬狗不如，讓人難以容忍。
看后感到生活的艱辛和不易。我相信只要我們?cè)谡_的人生觀的指引下，不怕困難、善于動(dòng)腦、勤儉節(jié)約、一定會(huì)過(guò)上自己的幸福生活。
六四班的追星族讀后感篇十三
一到暑假,又掀起了一番讀書(shū)的熱潮.最近很多人都在看“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列叢書(shū)”,我也隨波逐流,買(mǎi)了一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。因?yàn)檫@個(gè)故事和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，所以也是我非常感興趣的話(huà)題哦。于是一回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)來(lái)，津津有味的讀了起來(lái)。
“眉開(kāi)眼笑”，“捧腹大笑”……這些關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)用在看這本書(shū)的時(shí)候最適合了。這里面的每一個(gè)小故事都能讓我產(chǎn)生共鳴。我最喜歡的人物是這本書(shū)中的主角：華汪德（汪汪）從一開(kāi)始學(xué)會(huì)打一個(gè)字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實(shí)的電腦菜鳥(niǎo)到網(wǎng)絡(luò)高手，真的很辛苦哇!不過(guò)這其中也少不了家長(zhǎng)的支持,老師的鼓勵(lì),和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說(shuō)到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個(gè)人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無(wú)比的……總而言之，言而總之，每個(gè)人的博客都是獨(dú)一無(wú)二的！
現(xiàn)在可能一直在堅(jiān)持日記的人已經(jīng)不多了，但有更多的人參與到寫(xiě)博客中來(lái)。它不是只有單獨(dú)的文字，而是擁有更多的功能?？梢詫?xiě)出不同類(lèi)型的文字，插入精美的圖片或背景音樂(lè)，還有豐富多彩的flash動(dòng)畫(huà)……如果靈感突襲，寫(xiě)下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現(xiàn)。我相信只要大家不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，合理的分配好、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，就一定會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多變化。
六四班的追星族讀后感篇十四
這本書(shū)主要講了，有個(gè)小學(xué)叫《類(lèi)思小學(xué)》，這個(gè)學(xué)校里有一個(gè)很厲害的班級(jí)，全校聞名。這個(gè)班在一年級(jí)的時(shí)候剛上了一個(gè)月的課，就氣哭了語(yǔ)文老師，氣跑了數(shù)學(xué)老師，氣得音樂(lè)老師磕斷了教鞭，氣得體育老師頭發(fā)一根根全豎在頭頂，氣得美術(shù)老師打翻了顏料盒。你說(shuō)這個(gè)班厲害不厲害啊？現(xiàn)在這個(gè)班升到了五四班，接手這個(gè)班的級(jí)的是一個(gè)年輕的新老師。你想想如果這個(gè)班級(jí)來(lái)了個(gè)笑眉笑眼、陽(yáng)光帥氣的大男孩會(huì)怎樣呢？新老師還真是這樣的，這樣的老師想不欺負(fù)一下都不成哦。新老師有一個(gè)怪有趣的名字，叫“苗綠鳴”。這個(gè)名字，讓五四班的“四大金剛”鄭宵、徐白、湯恩伯和吳昀高興的.樂(lè)不可支。聽(tīng)聽(tīng)，綠顏色居然會(huì)鳴叫，笑死個(gè)人了。
可是，同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)，新老師“綠綠”不好對(duì)付，他看上去脾氣超好，其實(shí)是一只狡猾的小狐貍。除此之外，綠綠老師還養(yǎng)了一個(gè)寵物，叫“五四”。
為什么叫“五四”呢？因?yàn)樗俏逅陌嗟男∶孛?。其次，綠綠老師的同事蘇劍老師，他也是綠綠的死黨，也是一個(gè)很好玩的老師。張老師還認(rèn)了綠綠老師當(dāng)大侄子，這么許多可愛(ài)、有趣的、好玩的事情，讓我聯(lián)想到了很多我們班上的事。我最佩服綠綠老師的的理想，“那就是好好地生活，清白地做人，認(rèn)真地當(dāng)老師。”正因?yàn)檫@本書(shū)人物豐富、很接近我們的生活也很好看，讀著這本書(shū)會(huì)使我感同身受，所以我非常的喜歡這本書(shū)。
六四班的追星族讀后感篇十五
讀《五四班的新老師》讓我認(rèn)識(shí)了一位新老師，他就是年輕老師“綠綠”——他本不叫綠綠，是同學(xué)們給起的綽號(hào)。綠綠從師范大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到了省級(jí)示范小學(xué)。在這里，校長(zhǎng)卻把五年級(jí)最糟糕的五四班“甩”給了他，從這里我才知道了五四班所有發(fā)生的事。
在這個(gè)班級(jí)里，有四大金剛，八個(gè)小怪獸，十個(gè)二百五以及二十三個(gè)特殊家庭。他們個(gè)個(gè)調(diào)也搗蛋。有把自己當(dāng)男生的女生，有吃頭發(fā)的，還有上課愛(ài)玩筷子的。
第一天上課時(shí)，綠綠老師就被從混亂的教室里飛出的球打傷，甚至流血。后來(lái)在公開(kāi)課上又被學(xué)生弄得無(wú)比尷尬。面對(duì)這樣的班級(jí)，綠綠老師立班規(guī)，定君子協(xié)議，勞心勞力加破財(cái)，對(duì)班級(jí)全面整頓。
陳李總把自己當(dāng)成男生，還報(bào)名參加男子比賽，綠綠老師耐心地開(kāi)導(dǎo)她；羅奇有輕度智障，綠綠老師就為他補(bǔ)課，一遍一遍地為他講題，當(dāng)他餓時(shí)綠綠老師還把自己的面包給他。
回顧這本書(shū)時(shí)，就是覺(jué)得綠綠真的是一位好老師。他不僅課上得好，而且照顧學(xué)生就像自己的家人一樣。他做得好的地方在于，他愛(ài)他的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的思想。他能讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心。綠綠老師的班級(jí)在進(jìn)步著，我們要從他們身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要努力去學(xué)習(xí)，不只是為自己，還要能為祖國(guó)的未來(lái)多做點(diǎn)事。
六四班的追星族讀后感篇十六
08年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱(chēng)敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的`中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱(chēng)：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫(xiě)作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
六四班的追星族讀后感篇十七
“啪”我合上了《五四班的新老師》的最后一頁(yè)，終于讀完了。我的心久久不能平靜。
五四班是一個(gè)非常典型的“草根班”，不但成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一，而且?guī)缀趺總€(gè)同學(xué)都非常調(diào)皮搗蛋。特別是班里的四大金剛——徐白、湯恩伯、吳昀和鄭宵，變著花樣在課堂上添亂子。此外還有十個(gè)二百五，二十三個(gè)特殊家庭。面對(duì)這樣一個(gè)班級(jí)，交給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師能行嗎？果然，上課的第一天，苗老師被一個(gè)足球打破了鼻子，但他沒(méi)有追究這件事，而是立了班規(guī)，簽訂了“君子協(xié)議”，盡心竭力用各種方法整頓班級(jí)。他以自己的人格魅力感動(dòng)、感化著每一個(gè)學(xué)生，他見(jiàn)李漢漢身體超重，就主動(dòng)幫他減肥，每天早晨陪他跑步，中午陪他吃全素餐，后來(lái)李漢漢的體重減輕了很多。他又主動(dòng)幫助智力有問(wèn)題的羅奇補(bǔ)課，教他從一點(diǎn)一滴做起，怎樣照顧自己。
苗老師的品德多么高尚??！他真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的老師！他對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，特別能容納學(xué)生的錯(cuò)誤，從不對(duì)搗蛋的學(xué)生進(jìn)行打罵。經(jīng)過(guò)治理整頓，這些調(diào)皮的孩子們心服口服，和老師成了朋友。
我多希望老師和學(xué)生之間向他們一樣??！
六四班的追星族讀后感篇十八
今天，我和爸爸一起去逛書(shū)店，看看有什么好看的書(shū)?！巴廴?，又有陽(yáng)光姐姐的新書(shū)，老爹，要買(mǎi)，要買(mǎi)――！”我實(shí)在是太喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)了。本人就有好幾本哩！一回到家，我連飯都顧不得吃便趕緊翻起書(shū)來(lái)。
“哈哈，太搞笑了?！睕](méi)辦法，我一看，就一直想笑。因?yàn)楣适吕锩娴恼Z(yǔ)言實(shí)在是太幽默了?！队肋h(yuǎn)的超級(jí)四班》主要講了充滿(mǎn)歡樂(lè)與活力的六（4）班。在思想前衛(wèi)的'胡老師的帶動(dòng)下，每人都建立了一個(gè)博客，用來(lái)在上面寫(xiě)文章，讓大家充分利用好網(wǎng)絡(luò)，每天在自己的“家”里寫(xiě)一篇文章，在班級(jí)博客圈里討論，學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。這樣能鍛煉大家的寫(xiě)作水平。他們自豪的說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是“supper“四班！讀了這篇文章后，使我主的想到了自己的班級(jí)。我們不就是即將成為六（4）班嗎？我們的張老師不就是讓同學(xué)們?cè)谑钇诶锝⒉┛停谏厦鎸?xiě)文章，看看別人的，取長(zhǎng)補(bǔ)短的嗎？這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學(xué)的性格也都差不多一模一樣。天哪，哪有這么巧呀！來(lái)到我們我們班里，你總能看到同學(xué)們?cè)谕嫠?、看?shū)、寫(xiě)作業(yè)，你可能會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么可稀奇的，可時(shí)間久了，同學(xué)們的成績(jī)也提高了，學(xué)作文也覺(jué)得不難了！這就是我們的“秘籍”多寫(xiě)博文，在上面討論不會(huì)的知識(shí)，向別人請(qǐng)教。()這樣，時(shí)間久了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也就更高了，成績(jī)也就順其自然地提高了。但還是有些同學(xué)沒(méi)有好好的利用電腦，在上面玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲。有時(shí)候，甚至為上網(wǎng)而撒謊騙人。如今的社會(huì)科技在不斷地提升，我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)，用它來(lái)學(xué)習(xí)。
六四班的追星族讀后感篇十九
讀后感。
我要問(wèn)問(wèn)大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過(guò)認(rèn)證了的。
說(shuō)起博客，就讓我想到伍美珍寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百看不厭，這本書(shū)講述的是六（四）班是個(gè)充滿(mǎn)了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說(shuō)，我門(mén)是永遠(yuǎn)的“super四班”！
這本書(shū)中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長(zhǎng)“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂(lè)于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫(xiě)文章，大量提高了大家的寫(xiě)作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥(niǎo)華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)麄冎С治疑暇W(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
這本書(shū)非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
六四班的追星族讀后感篇一
xx年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱(chēng)敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱(chēng)：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫(xiě)作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
六四班的追星族讀后感篇二
我要問(wèn)問(wèn)大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么?是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過(guò)認(rèn)證了的。
說(shuō)起博客，就讓我想到伍美珍寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百看不厭，這本書(shū)講述的是六(四)班是個(gè)充滿(mǎn)了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說(shuō)，我門(mén)是永遠(yuǎn)的“super四班”!
這本書(shū)中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長(zhǎng)“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂(lè)于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫(xiě)文章，大量提高了大家的寫(xiě)作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥(niǎo)華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)麄冎С治疑暇W(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
這本書(shū)非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
六四班的追星族讀后感篇三
追星，是現(xiàn)在最流行的事情之一。可是，在這些追星族里，已經(jīng)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。就像文中主人公盧競(jìng)她們班就是一堆十分瘋狂的追星族。
盧競(jìng)最瘋狂，剛過(guò)完年盧競(jìng)有3700的壓歲錢(qián)，但是她都用去買(mǎi)一些關(guān)于她的偶像“飛輪?！钡碾s志、海報(bào)、貼畫(huà)等等的一些東西。僅僅兩個(gè)月，光買(mǎi)這些東西就花掉了近兩千多！這么多錢(qián)！這都是她父母辛辛苦苦賺來(lái)的呀！我想了一下，一月一千元，頂上父親或母親一月的工資。可買(mǎi)這些東西有什么用？想想我們自己，不也有些同學(xué)和盧競(jìng)一樣嗎？雖然沒(méi)他那么瘋狂，但也為此花掉了不少錢(qián)。運(yùn)用書(shū)中黃小月的一句話(huà)說(shuō)：“你這種追星只是盲目的追星，你買(mǎi)那么多東西干什么呢？你認(rèn)識(shí)他，你追逐他，把他認(rèn)定為你的偶像；但是，他是可能永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)識(shí)你的！”是??！看過(guò)黃小月的這一席話(huà)后，我領(lǐng)悟到，你自己在明星心里留下了什么？他或她會(huì)記住你嗎？不要再盲目追星了！當(dāng)我讀到盧競(jìng)為了自己的偶像不惜和自己昔日的好友寧嘉心鬧翻了！當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，我真的被他們驚到了！為了不認(rèn)識(shí)自己的偶像和要好的朋友鬧翻，值得嗎？朋友，是人生這條路上不可缺少的一部分，當(dāng)你迷茫時(shí)，他們?yōu)槟阒嘎?；?dāng)你傷心的時(shí)候，他們安慰你；當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，他們和你一起分享！怎能鬧翻？！當(dāng)我看到盧競(jìng)有和好友和好時(shí)，松了口氣。在讀完寧佳心寫(xiě)的《用心傾聽(tīng)張韶涵》后明白了一些道理。在成長(zhǎng)的花季雨季里，偶像帶給我們的，不僅僅是浪漫歡快的情懷，還有對(duì)奮斗的感觸，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的體驗(yàn)，以及對(duì)親情和友情的反思。
讀完這本書(shū)后，真的讓我感觸很多?，F(xiàn)在的我們，請(qǐng)不要再盲目的追星了。我們要有選擇性的追星，可以聽(tīng)聽(tīng)歌，但是請(qǐng)少買(mǎi)一些關(guān)于他們的書(shū)。父母的錢(qián)又不是從的上撿的，在此希望大家一定要管住自己！
六四班的追星族讀后感篇四
前幾天，姐姐借了我一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書(shū)。我拿到這本書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開(kāi)始讀，我覺(jué)得華汪德真是一個(gè)計(jì)算機(jī)超級(jí)菜鳥(niǎo)，我真不敢相信，他打一個(gè)字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺(jué)得我像華汪德，因?yàn)槲乙埠苁?，打字也很慢，不過(guò)我也沒(méi)那么慢。
后來(lái)，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫(xiě)一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來(lái)越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計(jì)算機(jī)測(cè)試都得了“優(yōu)”，他高興極了！
我覺(jué)得我練打字也要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€(gè)道理：做任何事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
六四班的追星族讀后感篇五
運(yùn)動(dòng)會(huì)了，下午我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行到了拔河比賽，我們都很不服氣五一班的，因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候他們班的老師也上場(chǎng)了才拔過(guò)我們這一次看他們還敢嗎。
我們第一次拔得是五三班的人，我們班的老師說(shuō)這局贏了沒(méi)有作業(yè)，所以我們都心情澎湃，第一局我們贏了，第二局他們贏了，第三局還是他們贏了，隨后我們就尋找他們的作弊行為，還真有，他們班多了一個(gè)人，而且老師也上了，他們班老師用勁太大把手劃破了，被我們看見(jiàn)了，最后我們還是不服氣的得了第三名。
沒(méi)有關(guān)系我們只是朋友。
我討厭你的不在乎，討厭你對(duì)我忽冷忽熱。我多少次想向你解釋?zhuān)墒悄愀静唤o我機(jī)會(huì)......難道我真的傷了你的心嗎？我不知道哪里做錯(cuò)了，你不給我說(shuō)，我給你說(shuō)話(huà)，你卻不理不采。當(dāng)你對(duì)我視若不見(jiàn)的時(shí)候，心就像刀在刮破，很痛....很痛....我傻傻的以為我是最幸福的，可是我錯(cuò)了。想讓你原諒，我試圖想忘記你，可我根本做不到。越是試圖忘記，越是記得清楚。誰(shuí)能告訴我，可以忘記他。忘記他，想戒煙一樣難。我常常在心里問(wèn)自己：他的.名字那么平凡，可我記得清清楚楚，在我的生命里占了一半。在回家的路上，我一直在揣摩自己的心情。為什么你會(huì)突然變成這樣，真的是我嗎？以前你多我那么好，而現(xiàn)在卻不認(rèn)識(shí)我了。你的心不痛嗎？我在玩電腦的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你給我發(fā)信息的聲音，可一看卻不是。你難道不能原諒我嗎？不能原諒沒(méi)有關(guān)系，只是在這個(gè)時(shí)候，不想和最重要的人鬧不開(kāi)心。偶爾會(huì)替你分擔(dān)點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。我只能默默的為自己療傷。在你需要我的時(shí)候我會(huì)出現(xiàn)的?？墒窃谖倚枰愕臅r(shí)候，你會(huì)出現(xiàn)嗎？我知道你最?lèi)?ài)的東西。沒(méi)關(guān)系我們只是朋友。所以不會(huì)有過(guò)分開(kāi)的理由，只是會(huì)偶爾問(wèn)自己，玩夠了沒(méi)有，已經(jīng)漸漸對(duì)自己感到失望，不管你原諒不原諒，還是鼓起了100000000000分的勇氣向你道歉，我不知道你還會(huì)不會(huì)看見(jiàn)我，你身邊的我已慢慢地......慢慢地.......離你而去了。我用力去拽你的手，可怎么也拽不到，誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦？為什么讓我看見(jiàn)你的悲傷，為什么讓我看見(jiàn)我的淚水，沒(méi)關(guān)系我們只是朋友。把你的冷落變成我的難過(guò)，我該怎么和你配合。你們應(yīng)該知道我了，也應(yīng)該知道我寫(xiě)給誰(shuí)的，我相信他會(huì)知道，他就是他本人。我想今天我們能到這個(gè)地步，都是我一個(gè)人造成的，如果能給我解釋的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該，可能，也許，大概能原諒我吧?？赡愕氖虑榭偸遣慌c別人說(shuō)，而我也不知道，我們之間肯定有許多的誤會(huì)，直到現(xiàn)在都沒(méi)解開(kāi)。就讓它繼續(xù)謎下去吧，我也不想解釋那么多。我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有力氣去回憶我們的過(guò)去了，我不想去想，也不敢去想.....我現(xiàn)在只能默默地.....默默地.....祝你每天開(kāi)心，每天都可以讓自己沒(méi)有那么多的遺憾，遺憾太多，容易太累。
zxm我想你了......沒(méi)關(guān)系我們只是朋友吧！
六四班的追星族讀后感篇六
書(shū)上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學(xué)們決定開(kāi)博客作文，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，華汪德的作文越寫(xiě)越好，最后陽(yáng)光姐姐在她編寫(xiě)的一本書(shū)中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來(lái)很懶惰，還有一點(diǎn)驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習(xí)，不努力保持自己難得的勝利，還好后來(lái)糾正過(guò)來(lái)了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時(shí)間更需要你堅(jiān)持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經(jīng)的我，什么作業(yè)都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開(kāi)始懶惰起來(lái)，不愿意動(dòng)筆，而現(xiàn)在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫(xiě)啥。一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一，便驕傲起來(lái)。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，才能保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我根本沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心上，以后的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)退步了很多。現(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對(duì)學(xué)業(yè)有很大的危害。
“業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言，不斷鞭策自己進(jìn)步。
六四班的追星族讀后感篇七
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)的主人公是華汪德，故事講了六(四)班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持和副班長(zhǎng)秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的‘super四班'!”華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)電腦菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱(chēng)為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：
夾心餅干(原名寧佳心)雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂(lè)觀向上的性格，沒(méi)有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在qq上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶，把自己的絕對(duì)秘密都講了出來(lái)，我喜歡這種對(duì)朋友的信任。
而黃瓜小月餅(原名黃小月)呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開(kāi)朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)?？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的。
作文。
雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑(原名盧競(jìng))就沒(méi)什么長(zhǎng)處了，但她的兩個(gè)死賞還是非常非常喜歡她的!她的作文就更別說(shuō)了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)朋友對(duì)她的“不周”，甚至她寫(xiě)出的小說(shuō)《小子，別和我?？?》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫(xiě)作方法。
雖然這三個(gè)死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡!
這本書(shū)中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣(mài)出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。
看完《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我覺(jué)得，每個(gè)班級(jí)都像超級(jí)四班，都有著許許多多各種各樣的故事，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，以后，我一定要更加的珍惜在班級(jí)的時(shí)間。
暑假里，爸爸帶我去新華書(shū)店，買(mǎi)了一本有趣的書(shū)，是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公是華汪德，故事講了六(四)班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持和副班長(zhǎng)秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的‘super四班'!”華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)電腦菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
這本書(shū)中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱(chēng)為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：
夾心餅干(原名寧佳心)雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂(lè)觀向上的性格，沒(méi)有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在qq上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶，把自己的絕對(duì)秘密都講了出來(lái)，我喜歡這種對(duì)朋友的信任。
而黃瓜小月餅(原名黃小月)呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開(kāi)朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)?？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑(原名盧競(jìng))就沒(méi)什么長(zhǎng)處了，但她的兩個(gè)死賞還是非常非常喜歡她的!她的作文就更別說(shuō)了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)朋友對(duì)她的“不周”，甚至她寫(xiě)出的小說(shuō)《小子，別和我?？?》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫(xiě)作方法。
雖然這三個(gè)死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡!
這本書(shū)中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣(mài)出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。
我愛(ài)看這本存在著悲傷，有趣和魔力的書(shū)，它使我一生受益。
六四班的追星族讀后感篇八
暑假里，媽媽買(mǎi)了一本“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)給我。這本書(shū)名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。我一看到書(shū)名，就產(chǎn)生了疑惑：為什么“永遠(yuǎn)”？什么是“超級(jí)四班”？帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始讀起了這本書(shū)。
這本書(shū)我一讀上就愛(ài)不釋手。這本書(shū)分為《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》和《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》兩篇文章。我十分喜歡《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這篇文章。故事講述六（4）班換了個(gè)新班主任，她姓胡，胡老師和原來(lái)的班主任陸老師不同。陸老師十分反對(duì)同學(xué)們上網(wǎng)，就連她自己都不上網(wǎng)。而胡老師十分喜歡上網(wǎng)，她不但有qq號(hào)，還有屬于自己的博客。她接管后要求同學(xué)們每天寫(xiě)日記，而且最好是在博客上寫(xiě)。在她的帶動(dòng)下，副班長(zhǎng)秦超逸先是幫助了大家建立了一個(gè)博客圈，方便大家互相“串門(mén)”。后來(lái)又在班上設(shè)立了一個(gè)論壇，產(chǎn)生了許多“斑竹”，幫助大家增加了許多知識(shí)。他們還制定了“超級(jí)四班上網(wǎng)公約”呢！
我明白了伍美珍阿姨為什么要用“超級(jí)”一詞了?！俺?jí)代表著特殊的和唯一的。
我不禁想起我們班。我們班不特別，也不算唯一。可是我們班通過(guò)努力后成績(jī)變得優(yōu)秀了，紀(jì)律也好了。這都是同學(xué)們和老師共同努力的結(jié)果。
我在網(wǎng)上搜了一些人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，其中有人說(shuō)這本書(shū)每行只有十幾個(gè)字，文筆十分無(wú)聊，像個(gè)小孩子寫(xiě)的，印刷時(shí)每字之間間隔大，覺(jué)得這本書(shū)十分不好。我覺(jué)得由于文章是以“我”為主人公，“我”是一個(gè)孩子，這樣寫(xiě)反而體現(xiàn)出了我們的心聲。所以我覺(jué)得伍美珍阿姨寫(xiě)的很好，這是我讀過(guò)的最有趣的一本書(shū)了。
六四班的追星族讀后感篇九
我們五四班，是一個(gè)大家庭，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。今天，我們正式舉辦了一次中隊(duì)會(huì)，主題是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”。
首先，我們?nèi)w起立，幾個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)整隊(duì)，然后向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，報(bào)告完了，中隊(duì)長(zhǎng)再向老師報(bào)告。整個(gè)過(guò)程井然有序，緊張而嚴(yán)肅。
“主持人閃亮登場(chǎng)！”中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。隨即熱烈的掌聲響過(guò)，主持人給我們講了一個(gè)故事。。。。。。從前，有一個(gè)國(guó)王。當(dāng)他生命垂危時(shí)，把自己的.幾個(gè)兒子叫到了跟前，并給他們一人一根筷子，讓其中一個(gè)兒子把一根筷子折斷；兒子很輕松的折斷了筷子，可國(guó)王又讓他把所有筷子一起折斷，這次，兒子怎么也折不斷了。兒子們恍然大悟：原來(lái)，父親是讓我們團(tuán)結(jié)，要告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量！
這個(gè)故事使我受到了很大的啟發(fā)：我們要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城！
這次中隊(duì)會(huì)，不論是井然有序的整隊(duì)，還是會(huì)上的故事，都讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！我們五四班團(tuán)結(jié)，就能營(yíng)造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)；我們少年一代團(tuán)結(jié)，都能做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，那么，我們的祖國(guó)未來(lái)就會(huì)變得更加蓬勃，更加強(qiáng)大！
六四班的追星族讀后感篇十
通過(guò)這本書(shū)，我知道了，這位新老師對(duì)同學(xué)們很溫柔。同學(xué)們很喜歡這位年輕的老師，對(duì)他的初次形象很好。
這位老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，瓜子臉，梳著長(zhǎng)發(fā)，圓溜溜的大眼睛，面容清秀。豎著一對(duì)小耳朵，白白凈凈的。作者對(duì)老師的`形象是溫柔、體貼、大方、除了爸爸、奶奶、媽媽以外，老師可以說(shuō)是同學(xué)們最熟悉的人。對(duì)他們就像對(duì)自己的親生兒女一樣、關(guān)懷、體貼。但是，老師在上課的時(shí)候，對(duì)他們很?chē)?yán)厲，同學(xué)們要專(zhuān)心致志的聽(tīng)他講課，不許三心二意，更不許玩耍。在學(xué)生不會(huì)題的時(shí)候，問(wèn)老師，他都會(huì)認(rèn)真的講給你聽(tīng)，一點(diǎn)毛病也不出，非常仔細(xì)。在同學(xué)們生病的時(shí)候他都會(huì)細(xì)心的照看，像自己的親人一樣。這樣的好老師，人人都很喜歡她，是學(xué)生的好榜樣。同學(xué)們把他當(dāng)成了自己的親人一樣，有心里話(huà)，有難事都找老師幫忙，老師用了他全身的力氣，能幫多少就幫多少。我對(duì)這位老師的評(píng)價(jià)是，有責(zé)任心、細(xì)心，在上課的時(shí)候嚴(yán)厲，在下課的時(shí)候溫柔，開(kāi)朗的一位年輕的新老師。對(duì)同學(xué)們溫柔、體貼，像自己的家人一樣。
讀完了這本書(shū)，我想對(duì)這位老師說(shuō)：“您真的是一位非常優(yōu)秀、有責(zé)任心的好老師，所以要向您學(xué)習(xí)了?！蓖瑢W(xué)們，我們的好老師就在眼前哦！
六四班的追星族讀后感篇十一
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了，在這段時(shí)間我讀了伍美珍的一部作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我不知不覺(jué)就被故事里的內(nèi)容吸引住了。
書(shū)中寫(xiě)得是發(fā)生在小學(xué)六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)，他們?cè)诿髦堑陌嘀魅魏蠋煹闹С窒?，同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的感情，通過(guò)在網(wǎng)上聊天的時(shí)候，讓大家來(lái)分享你的快樂(lè)和共同分擔(dān)你的悲傷。還可以描寫(xiě)自己的生活，或是在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風(fēng)采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠(yuǎn)的super四班”作為最完美地結(jié)局。
讀完這本書(shū)后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學(xué)和朋友之間一定要互相幫助互相學(xué)習(xí)，在學(xué)校要尊重老師，虛心好學(xué)，把自己快樂(lè)的心情與別人分享。同時(shí)也讓你的同學(xué)來(lái)幫你解除不開(kāi)心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個(gè)永遠(yuǎn)的super班級(jí)了。
六四班的追星族讀后感篇十二
今年暑假我看了一本名叫《山羊不吃天堂草》的書(shū)。書(shū)中的主人公明子和他的師傅以及師兄都來(lái)自貧窮落后的鄉(xiāng)村，他們從鄉(xiāng)村來(lái)到城市是為了尋找自己的夢(mèng)想。
明子的師傅禁不起金錢(qián)的誘惑，竟然指使明子和他的師兄黑罐去偷工地上的木材。道德高尚的明子寧愿餓肚子也不肯做小偷。黑罐是個(gè)有些麻木的老實(shí)人，迫于師傅的壓力，竟然真的去偷木材。第一次僥幸得手后，第二次他又去工地偷木材。不幸的是這一次他被保安抓住了。當(dāng)保安把他抓住時(shí)，他的師傅三和尚卻裝作全不知情，不僅破口大罵，還狠狠地踢了黑罐一腳?？吹竭@里，我真想狠狠的打三和尚一拳。如此卑鄙的行為，虧他也做得出來(lái)。他是罪惡的創(chuàng)造者和指使者，是困難面前的.懦夫，是被金錢(qián)所迷惑了心智的人，他根本就不配做師傅。相反明子家那群饑餓的羊，面對(duì)一片低頭可吃而誘人的天堂草，竟然無(wú)動(dòng)于衷，一點(diǎn)也沒(méi)有被誘惑，后來(lái)竟一只只壯烈的餓死，這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比??！
看到這里，我不禁心中一顫，多么崇高的品質(zhì)??！
在我們生活中也有一些不忠于職業(yè)操手和拜金主義者，他們?yōu)榱说玫阶约旱男枨?，而放棄原則，真是豬狗不如，讓人難以容忍。
看后感到生活的艱辛和不易。我相信只要我們?cè)谡_的人生觀的指引下，不怕困難、善于動(dòng)腦、勤儉節(jié)約、一定會(huì)過(guò)上自己的幸福生活。
六四班的追星族讀后感篇十三
一到暑假,又掀起了一番讀書(shū)的熱潮.最近很多人都在看“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列叢書(shū)”,我也隨波逐流,買(mǎi)了一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。因?yàn)檫@個(gè)故事和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，所以也是我非常感興趣的話(huà)題哦。于是一回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)來(lái)，津津有味的讀了起來(lái)。
“眉開(kāi)眼笑”，“捧腹大笑”……這些關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)用在看這本書(shū)的時(shí)候最適合了。這里面的每一個(gè)小故事都能讓我產(chǎn)生共鳴。我最喜歡的人物是這本書(shū)中的主角：華汪德（汪汪）從一開(kāi)始學(xué)會(huì)打一個(gè)字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實(shí)的電腦菜鳥(niǎo)到網(wǎng)絡(luò)高手，真的很辛苦哇!不過(guò)這其中也少不了家長(zhǎng)的支持,老師的鼓勵(lì),和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說(shuō)到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個(gè)人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無(wú)比的……總而言之，言而總之，每個(gè)人的博客都是獨(dú)一無(wú)二的！
現(xiàn)在可能一直在堅(jiān)持日記的人已經(jīng)不多了，但有更多的人參與到寫(xiě)博客中來(lái)。它不是只有單獨(dú)的文字，而是擁有更多的功能?？梢詫?xiě)出不同類(lèi)型的文字，插入精美的圖片或背景音樂(lè)，還有豐富多彩的flash動(dòng)畫(huà)……如果靈感突襲，寫(xiě)下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現(xiàn)。我相信只要大家不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，合理的分配好、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，就一定會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多變化。
六四班的追星族讀后感篇十四
這本書(shū)主要講了，有個(gè)小學(xué)叫《類(lèi)思小學(xué)》，這個(gè)學(xué)校里有一個(gè)很厲害的班級(jí)，全校聞名。這個(gè)班在一年級(jí)的時(shí)候剛上了一個(gè)月的課，就氣哭了語(yǔ)文老師，氣跑了數(shù)學(xué)老師，氣得音樂(lè)老師磕斷了教鞭，氣得體育老師頭發(fā)一根根全豎在頭頂，氣得美術(shù)老師打翻了顏料盒。你說(shuō)這個(gè)班厲害不厲害啊？現(xiàn)在這個(gè)班升到了五四班，接手這個(gè)班的級(jí)的是一個(gè)年輕的新老師。你想想如果這個(gè)班級(jí)來(lái)了個(gè)笑眉笑眼、陽(yáng)光帥氣的大男孩會(huì)怎樣呢？新老師還真是這樣的，這樣的老師想不欺負(fù)一下都不成哦。新老師有一個(gè)怪有趣的名字，叫“苗綠鳴”。這個(gè)名字，讓五四班的“四大金剛”鄭宵、徐白、湯恩伯和吳昀高興的.樂(lè)不可支。聽(tīng)聽(tīng)，綠顏色居然會(huì)鳴叫，笑死個(gè)人了。
可是，同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)，新老師“綠綠”不好對(duì)付，他看上去脾氣超好，其實(shí)是一只狡猾的小狐貍。除此之外，綠綠老師還養(yǎng)了一個(gè)寵物，叫“五四”。
為什么叫“五四”呢？因?yàn)樗俏逅陌嗟男∶孛?。其次，綠綠老師的同事蘇劍老師，他也是綠綠的死黨，也是一個(gè)很好玩的老師。張老師還認(rèn)了綠綠老師當(dāng)大侄子，這么許多可愛(ài)、有趣的、好玩的事情，讓我聯(lián)想到了很多我們班上的事。我最佩服綠綠老師的的理想，“那就是好好地生活，清白地做人，認(rèn)真地當(dāng)老師。”正因?yàn)檫@本書(shū)人物豐富、很接近我們的生活也很好看，讀著這本書(shū)會(huì)使我感同身受，所以我非常的喜歡這本書(shū)。
六四班的追星族讀后感篇十五
讀《五四班的新老師》讓我認(rèn)識(shí)了一位新老師，他就是年輕老師“綠綠”——他本不叫綠綠，是同學(xué)們給起的綽號(hào)。綠綠從師范大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到了省級(jí)示范小學(xué)。在這里，校長(zhǎng)卻把五年級(jí)最糟糕的五四班“甩”給了他，從這里我才知道了五四班所有發(fā)生的事。
在這個(gè)班級(jí)里，有四大金剛，八個(gè)小怪獸，十個(gè)二百五以及二十三個(gè)特殊家庭。他們個(gè)個(gè)調(diào)也搗蛋。有把自己當(dāng)男生的女生，有吃頭發(fā)的，還有上課愛(ài)玩筷子的。
第一天上課時(shí)，綠綠老師就被從混亂的教室里飛出的球打傷，甚至流血。后來(lái)在公開(kāi)課上又被學(xué)生弄得無(wú)比尷尬。面對(duì)這樣的班級(jí)，綠綠老師立班規(guī)，定君子協(xié)議，勞心勞力加破財(cái)，對(duì)班級(jí)全面整頓。
陳李總把自己當(dāng)成男生，還報(bào)名參加男子比賽，綠綠老師耐心地開(kāi)導(dǎo)她；羅奇有輕度智障，綠綠老師就為他補(bǔ)課，一遍一遍地為他講題，當(dāng)他餓時(shí)綠綠老師還把自己的面包給他。
回顧這本書(shū)時(shí)，就是覺(jué)得綠綠真的是一位好老師。他不僅課上得好，而且照顧學(xué)生就像自己的家人一樣。他做得好的地方在于，他愛(ài)他的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的思想。他能讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心。綠綠老師的班級(jí)在進(jìn)步著，我們要從他們身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要努力去學(xué)習(xí)，不只是為自己，還要能為祖國(guó)的未來(lái)多做點(diǎn)事。
六四班的追星族讀后感篇十六
08年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱(chēng)敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的`中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱(chēng)：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫(xiě)作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
六四班的追星族讀后感篇十七
“啪”我合上了《五四班的新老師》的最后一頁(yè)，終于讀完了。我的心久久不能平靜。
五四班是一個(gè)非常典型的“草根班”，不但成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一，而且?guī)缀趺總€(gè)同學(xué)都非常調(diào)皮搗蛋。特別是班里的四大金剛——徐白、湯恩伯、吳昀和鄭宵，變著花樣在課堂上添亂子。此外還有十個(gè)二百五，二十三個(gè)特殊家庭。面對(duì)這樣一個(gè)班級(jí)，交給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師能行嗎？果然，上課的第一天，苗老師被一個(gè)足球打破了鼻子，但他沒(méi)有追究這件事，而是立了班規(guī)，簽訂了“君子協(xié)議”，盡心竭力用各種方法整頓班級(jí)。他以自己的人格魅力感動(dòng)、感化著每一個(gè)學(xué)生，他見(jiàn)李漢漢身體超重，就主動(dòng)幫他減肥，每天早晨陪他跑步，中午陪他吃全素餐，后來(lái)李漢漢的體重減輕了很多。他又主動(dòng)幫助智力有問(wèn)題的羅奇補(bǔ)課，教他從一點(diǎn)一滴做起，怎樣照顧自己。
苗老師的品德多么高尚??！他真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的老師！他對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，特別能容納學(xué)生的錯(cuò)誤，從不對(duì)搗蛋的學(xué)生進(jìn)行打罵。經(jīng)過(guò)治理整頓，這些調(diào)皮的孩子們心服口服，和老師成了朋友。
我多希望老師和學(xué)生之間向他們一樣??！
六四班的追星族讀后感篇十八
今天，我和爸爸一起去逛書(shū)店，看看有什么好看的書(shū)?！巴廴?，又有陽(yáng)光姐姐的新書(shū)，老爹，要買(mǎi)，要買(mǎi)――！”我實(shí)在是太喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)了。本人就有好幾本哩！一回到家，我連飯都顧不得吃便趕緊翻起書(shū)來(lái)。
“哈哈，太搞笑了?！睕](méi)辦法，我一看，就一直想笑。因?yàn)楣适吕锩娴恼Z(yǔ)言實(shí)在是太幽默了?！队肋h(yuǎn)的超級(jí)四班》主要講了充滿(mǎn)歡樂(lè)與活力的六（4）班。在思想前衛(wèi)的'胡老師的帶動(dòng)下，每人都建立了一個(gè)博客，用來(lái)在上面寫(xiě)文章，讓大家充分利用好網(wǎng)絡(luò)，每天在自己的“家”里寫(xiě)一篇文章，在班級(jí)博客圈里討論，學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。這樣能鍛煉大家的寫(xiě)作水平。他們自豪的說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是“supper“四班！讀了這篇文章后，使我主的想到了自己的班級(jí)。我們不就是即將成為六（4）班嗎？我們的張老師不就是讓同學(xué)們?cè)谑钇诶锝⒉┛停谏厦鎸?xiě)文章，看看別人的，取長(zhǎng)補(bǔ)短的嗎？這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學(xué)的性格也都差不多一模一樣。天哪，哪有這么巧呀！來(lái)到我們我們班里，你總能看到同學(xué)們?cè)谕嫠?、看?shū)、寫(xiě)作業(yè)，你可能會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么可稀奇的，可時(shí)間久了，同學(xué)們的成績(jī)也提高了，學(xué)作文也覺(jué)得不難了！這就是我們的“秘籍”多寫(xiě)博文，在上面討論不會(huì)的知識(shí)，向別人請(qǐng)教。()這樣，時(shí)間久了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也就更高了，成績(jī)也就順其自然地提高了。但還是有些同學(xué)沒(méi)有好好的利用電腦，在上面玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲。有時(shí)候，甚至為上網(wǎng)而撒謊騙人。如今的社會(huì)科技在不斷地提升，我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)，用它來(lái)學(xué)習(xí)。
六四班的追星族讀后感篇十九
讀后感。
我要問(wèn)問(wèn)大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過(guò)認(rèn)證了的。
說(shuō)起博客，就讓我想到伍美珍寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百看不厭，這本書(shū)講述的是六（四）班是個(gè)充滿(mǎn)了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說(shuō)，我門(mén)是永遠(yuǎn)的“super四班”！
這本書(shū)中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長(zhǎng)“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂(lè)于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫(xiě)文章，大量提高了大家的寫(xiě)作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥(niǎo)華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)麄冎С治疑暇W(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
這本書(shū)非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。