計劃可以幫助我們有條不紊地進行工作，避免臨時抱佛腳和不系統(tǒng)的處理方式。編寫計劃前，要先明確自己的目標和需求，確保計劃的針對性。通過學(xué)習這些范文，我們可以更好地掌握計劃制定的技巧和要點。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇一
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育。
教學(xué)。
工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、
具體措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
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4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時。
總結(jié)。
經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇二
面對新學(xué)期，我結(jié)合自己的實際情況和學(xué)生的實際情況，注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育。為了更好地開展德育工作，這學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃：
1.加強學(xué)習，勇于創(chuàng)新。我將認真學(xué)習科學(xué)的教育理論，提高履行師德的自覺性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，在他們心中樹立崇高的道德榜樣，升華他們的道德境界。古人云：見善思奇，不見善自省，有效地促進了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2.參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我想在學(xué)習教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，積極參與社會實踐，不斷學(xué)習、錘煉、深化、升華，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3.互相學(xué)習，共同提高。在一個學(xué)校里，老師善于互相學(xué)習，從他們身上選擇好的，從他們身上改變不好的，這對于老師更好地工作，更快地提高師德是非常有益的。所以，我也會這么做。與同事合作，互相支持，形成良好的校園工作環(huán)境。
1、用心關(guān)愛，滲透德育。如今，學(xué)生的思想認識隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師，這學(xué)期我將重點關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成，使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。
2.加強標準化學(xué)習，滲透德育。落實學(xué)生德育內(nèi)容，關(guān)注主渠道。教育他們，學(xué)生言行一致才算品德好。
3.加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4.關(guān)心和愛護學(xué)生，耐心細致地做好他們的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、心理上的煩惱，讓他們卸下心理負擔，輕裝上陣，投入到緊張的學(xué)習中。同時，在學(xué)生中開展廣泛的互助活動，讓所有的學(xué)生，尤其是留守兒童，都能感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂地學(xué)習，快樂地生活。
對于學(xué)生來說，面對青春期提前到來帶來的生理和心理變化，學(xué)生的思維能力并不完善，思想波動很大，所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時走出心理誤區(qū)。避免思想和心理上的誤區(qū)，影響學(xué)習成績。
我會及時與家長聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，用自己的理想、追求、性格和行為去影響孩子。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇三
每個小學(xué)生所受的德育教育都將影響他們終生，下面小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)教師德育的工作計劃，僅供大家參考。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。教師的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。開學(xué)初，由學(xué)生負責將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習園地，利用班會，組織學(xué)生集體學(xué)習。還對學(xué)生進行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：
利用一切有利時間加強了學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽講，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣。
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，為班級建設(shè)獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī)，對形成“學(xué)風濃，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。
通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節(jié)”尊師主題班會，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長。
總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇四
牢固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實加強和改進學(xué)校德育工作，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性。
二、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平。
1、把德育隊伍建設(shè)放在首位。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
(1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的教育工作。
(2)加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內(nèi)容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作為科研項目，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學(xué)習教育理論，提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。
(3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識、業(yè)務(wù)能力，樹立班主任工作帶頭人。
2、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。
(1)加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。
(2)繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”，繼續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容。
(3)充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動。
三、抓住德育契機，開展主題教育活動。
1、通過讀書學(xué)習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
2、深入開展公民道德實踐活動。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強化學(xué)生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會實踐基地。開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習慣。
3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。
21世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標：
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建"友誼班級"。
三、具體措施：
(一)、強化學(xué)生日常行為習慣。
開學(xué)伊始，開一堂行為習慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚。
(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習風氣，進行學(xué)習的目的，學(xué)習的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。
(三)、加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性，達到最好的效果。
小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段，特別是四至六年級的學(xué)生思想品德的形成發(fā)展處于上升段，因此在教學(xué)工作中更要注重德育教育的重要性。作為音樂這個學(xué)科，涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認知、行為、道德、情感關(guān)系，因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期，為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作，促進教學(xué)工作再上新高，特制訂以下計劃：
全面貫徹教育局的教育方針，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。
二、德育內(nèi)容。
通過音樂教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習方法提高對音樂的認識，培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。
三、具體措施。
1、小學(xué)德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育。二是公民道德與政治品質(zhì)的教育。三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習中，引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài)，學(xué)會生活，養(yǎng)成學(xué)習生活良好習慣，在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。
2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對學(xué)生進行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習慣，將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。
3、鼓勵學(xué)生的理想意識，讓學(xué)生樹立理想目標，并付出為之努力的汗水，培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起，擁有良好品德素質(zhì)。
4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生，作為教師更要以身作則，在日常中起模仿帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。
針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績，更會在德育這個方面取得大的進步，因此要將我們的德育教育進行到底。
本學(xué)期我認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，教書育人，為人師表。"。
二、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界。
1、加強自身學(xué)習：關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
三、家校聯(lián)系，齊抓共管。
除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
以上是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。
要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
一、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界。
1、加強自身學(xué)習：本學(xué)期我認真學(xué)習了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習讀本》以及時時關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
二、以學(xué)生為本，加強學(xué)生的德育教育。
作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：
1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以語文學(xué)科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為，要及時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進行對照。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進學(xué)生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏得學(xué)生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。
5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習習慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成“原來做什么事情都得有個規(guī)矩”的意識，即形成“習慣意識”。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習的進步情況，及時給予強化。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇五
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。本文是本站小編整理的小學(xué)教師師德。
希望對你有所啟發(fā)。
根據(jù)局黨委要求，本學(xué)期我校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以“”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，深入學(xué)習貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。積極開展師德建設(shè)活動，弘揚高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊伍。
一、工作目標。
1、加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施。
(一)加強學(xué)習，提高素質(zhì)，
1、深入學(xué)習“”重要思想、xx大精神和“”重要講話精神，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。
2、深入學(xué)習貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強化敬業(yè)精神。
3、加強法制學(xué)習，增強法律意識。通過深入學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學(xué)習做到經(jīng)?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習筆記和。
心得體會。
(二)以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育。
1、積極開展學(xué)習貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”
作文。
競賽、師德師風座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學(xué)校師德建設(shè)的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學(xué)校、教師形象。(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強學(xué)校四風建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。(2)開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生、奉獻愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。
4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5、從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進行全面評價。
6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進行全面總結(jié)。
(三)完善師德制度，深化師德建設(shè)機制。
1、進一步完善師德各項制度，進一步促進學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。
3、完善家校聯(lián)系制度，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開展“家長評學(xué)校”調(diào)查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。
一、指導(dǎo)思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
維護社會公德做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學(xué)生共同進步。
4、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習負責，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德計劃：
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
二、充實自我，學(xué)而不厭。
提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識，教好學(xué)生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。
三、教師要以身作則，為人師表。
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
四、教師是學(xué)生的表率，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化。
五、尊重學(xué)生人格。
我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
《》()。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習。
生活。
氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學(xué)生共同進步。
和學(xué)習負責，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇七
一、狠抓隊伍建設(shè)，強化尚行意識。
1、加強師德師風建設(shè)。教師是學(xué)生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風、教風、學(xué)風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持師德教育，組織教師深入學(xué)習法規(guī)、德育文件，組織教師學(xué)習貫徹落實《德育大綱》、《關(guān)于開展立德樹人，加強師德師風教育活動方案》、《德化縣“師德建設(shè)年”活動實施方案》，開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，簽訂《尚思小學(xué)師德師風書》，撰寫師德師風學(xué)習心得體會，評選師德標兵，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》，合學(xué)校實際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。
3、加強少先隊組織建設(shè)。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好學(xué)校的路隊、衛(wèi)生、兩操等工作。
二、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。
1、品生、品社課剛性化管理。認真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教師在授課時必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強的德育教育意識，要合班級工作中的不足，學(xué)生群體存在的問題，認真剖析問題；二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進；三是要有“機”。要準確把握主題教育的契機，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點及面，進而加強全班的思想教育；四是要有“度”。要針對學(xué)生年齡特點，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；五是要有“效”。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，以激勵為主，避免空洞說教。學(xué)校將組織對授課情況進行抽查。
2、加強班會、隊會教育。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進行摸排，確立重點教育問題，合國旗下講話、班會、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象；二是展開分析；三是總提升；四是行為引領(lǐng)；五是鞏固延伸。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動，提高德育教育水平。
3、評選“四尚”班級。本學(xué)期繼續(xù)加強“四尚”班級的.評選，每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個，打造特色班級，促進“三風建設(shè)”，營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相合，把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。
4、評選“十佳最美少年”。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對學(xué)生進行學(xué)習習慣、生活習慣的教育和訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生的終身發(fā)展負責，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進校”為契機，要加強校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際，采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。
6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺。學(xué)校利用廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘，進行相關(guān)系列德育教育。
7、開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇八
教師在教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法為能帶給自主學(xué)習的機會，但也不能忽視學(xué)生的需要和情感的體驗。你知道關(guān)于小學(xué)教師德育工作計劃含勞動教育怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“小學(xué)教師德育工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
本學(xué)期我結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。特擬定計劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
二、加強教師自身修養(yǎng)。
1、加強自身學(xué)習：努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
作為班。
主任。
既要抓好學(xué)生的。
學(xué)習。
又要做好。
學(xué)生。
的思想工作。
教育學(xué)生如何學(xué)習，如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
2、求實向上，規(guī)范日常行為，樹立自信心，培養(yǎng)良好習慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標，開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風。
5、抓好學(xué)生的日常行為習慣、學(xué)習習慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強習慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育。
7、加強班級文化建設(shè)，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等，營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。
4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，愛護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負責的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學(xué)習的機會，學(xué)習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅持理論學(xué)習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習，堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
7、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為示范，去感染學(xué)生，去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《。
小學(xué)生。
日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇九
緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動積極性，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標與重點。
(一)工作目標。
1、加強黨風廉政建設(shè)，進行黨性、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責，防止和糾正不正之風。
2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實縣局[]17號文件精神。
3、加強保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果。
4、加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。
(二)工作重點。
1、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民，在學(xué)校做一個好教師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。
2、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。那么小學(xué)如何制定教師師德計劃呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)教師德育。
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師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德計劃：
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
二、充實自我，學(xué)而不厭。
提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識，教好學(xué)生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。
三、教師要以身作則，為人師表。
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
四、教師是學(xué)生的表率，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化。
五、尊重學(xué)生人格。
我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。
一、指導(dǎo)思想。
緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動積極性，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標與重點。
(一)工作目標。
1、加強黨風廉政建設(shè)，進行黨性、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責，防止和糾正不正之風。
2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實縣局[20xx]17號文件精神。
3、加強保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果。
4、加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。
(二)工作重點。
1、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民，在學(xué)校做一個好教師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。
2、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程。
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小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十一
以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹中央8號文件精神，發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點的工作思路，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。教會學(xué)生學(xué)會做人、求知、勞動、生活、健體，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，為推進我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
4、力求做到四點：(1)求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。(2)求新：從學(xué)生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。(3)求真：抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。(4)求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
1、確立“以德治校”觀念。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。
通過學(xué)習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔自己的職責。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學(xué)生的學(xué)習主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。
(一)、加強理論學(xué)習。
1、繼續(xù)深入學(xué)習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充實內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，不斷增強德育工作的針對性。
2、以學(xué)生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法，不斷增強學(xué)校德育工作的`主動性、針對性和實效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。
(二)、狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)深入貫徹新《規(guī)范》、新《守則》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、值日生每天對同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，認真執(zhí)行新《規(guī)范》和新《守則》，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習交往和日常生活，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習目標，制訂學(xué)習計劃，提高學(xué)習的主動性、積極性，指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實守信的良好人際關(guān)系，為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備。
(三)、深入開展本校特色活動。
繼續(xù)加大貫徹實施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。
1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久。
2、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工作，做好管理隊伍的建設(shè)，規(guī)范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
3、做好考核、評定、公布等相關(guān)工作，做到公平、公正、公開。
4、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，以“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個團結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”
(四)、深入開展德育科研活動。
1、更新理念，注重實際，推進德育創(chuàng)新，加強德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實際，有的放矢的進行教育，真正達到“育好人”的目的。
2、鼓勵教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
(五)、加強德育隊伍建設(shè)。
1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，做到有鮮明主題、有專人負責、有充分準備、有具體文稿。
3、充分利用各種力量，重視德育工作。
(六)、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系。
1、繼續(xù)加強學(xué)校校容校貌和校園文化建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的總體水平，從教室文化布置、班級衛(wèi)生工作、校園德育景點設(shè)計、宣傳陣地建設(shè)等多方面入手，努力提高育人功能。
2、成立家長委員會，建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進行教育。
3、聘請校外輔導(dǎo)員，請民警、交警給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識，以此增強學(xué)生的法律意識、交通安全意識。
(七)、抓好抓實各種主題教育活動。
1、愛國主義教育。
(1)抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
(2)開展好“紀念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動，積極參加市局有關(guān)比賽，通過參觀圖片展、看電影、看錄象、征文比賽等形式使學(xué)生增強愛國熱情，懂得“落后就要挨打”的道理。
(3)進一步營造“書香校園”文化氛圍，扎實推進學(xué)校校園文化建設(shè)，提高學(xué)生審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中，為精神打底,為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。
2、誠信教育。
組織師生學(xué)習中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實守信教育，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠實做人、誠實待人，做一個好學(xué)生、好孩子、好公民。
3、法制教育。
健全學(xué)校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實層層幫教制度，對一些重點學(xué)生重點教育，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生。以“四五普法”為契機，切實用好《法律知識讀本》，加強對學(xué)生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合;以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
4、安全教育。
(1)加強安全知識的宣講教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》，提高安全意識。
(2)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實好安全措施，確保學(xué)生安全。
(3)加強值日工作，提高值日責任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。
九月：民族精神教育月。
2、健全各項檢查評比制度。
3、開展“紀念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動，參觀圖片、看相關(guān)電影錄象，參加市局征文比賽。
4、德育基地活動。
5、繼續(xù)開展“千名家長看學(xué)?！被顒?。
十月：愛國主義教育月。
1、國慶慶?；顒?。
2、發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。
4、繼續(xù)開展“百名教師訪千家”活動。
十一月：法制教育月。
1、德育基地活動。
2、參加評選“杭州市校園文化建設(shè)先進學(xué)?！?BR> 3、參加德育校本教材評選。
4、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習“兩法”和《青少年法制教育讀本》。
5、開展學(xué)校、家庭、社會三級網(wǎng)絡(luò)，加速不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動。
十二月：感恩教育月。
1、開展“五個一”活動(給父母送一張生日賀卡、對父母說一句感謝的話、承包一項家務(wù)勞動、為父母制作一件禮物、為父母洗一次腳)。
2、評選校級“孝敬父母的好孩子”、有“孝心的好學(xué)生”
一月：工作總結(jié)。
1、班主任工作學(xué)期交流總結(jié)、表彰各類先進。
2、參加寒假社區(qū)教育活動。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十二
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。教師的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。開學(xué)初，由學(xué)生負責將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習園地，利用班會，組織學(xué)生集體學(xué)習。還對學(xué)生進行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：
一、抓常規(guī)訓(xùn)練。
利用一切有利時間加強了學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽講，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣。
二、身教勝于言教。
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
三、打造良好的班風。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的`班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，為班級建設(shè)獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī)，對形成“學(xué)風濃，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。
四、以活動促成長。
通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節(jié)”尊師主題班會，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長。
總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十三
中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長，佘賽君、劉義華、彭學(xué)時、諶佑全、鄧又華同志任副組長，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機構(gòu)，切實強化管理，當好表率。
(二)抓好宣傳學(xué)習，落實法規(guī)教育。
各校以黨支部為核心，以校長室為中心，以教師例會、教研組活動、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實加強“五項”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習的理念。組建中心校通訊報道機構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的?？?qū)?，每位教職員工須有專項學(xué)習筆記。
(三)抓好自查自糾，重視整改提高。
各校要針對本校存在的問題，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習班，召開教職工專題會議，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評，分組簽訂有關(guān)責任狀，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能。
(四)抓好制度建設(shè)，推進全面管理。
1、支持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動，促進教學(xué)相長。一是組織家長評議教師，以學(xué)校為單位每年評議一次;二是組織學(xué)生評議教師，采取開座談會，問卷調(diào)查形式，組織學(xué)生對教師的工作進行評議，每期一次;三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議，每期一次;四是行政評議教師，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次。
2、堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風監(jiān)督員，維護良好形象。中心校聘請彭東進、諶望欽、蔣海笑、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風監(jiān)督員，不定期地深入到各學(xué)校進行師德師風督查，各校要定期召開師德師風監(jiān)督會，聽取他們的意見，并及時總結(jié)經(jīng)驗，推介典型。
3、堅持責任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱，實行問題不決制，嚴控偶發(fā)事故。各校要實行連環(huán)責任制。校長履行第一責任人的職責，分管副校長全面負責活動的組織實施工作。每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風活動。全體教師要明確師德師風工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法，實行師德一票否決制，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀、政紀處分，直至依法追究刑事責任。師德師風問題較多的學(xué)校，學(xué)校的主要負責人及塊口主要負責人當年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風問題者，一經(jīng)查實，一律公開曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責人)——年級或處室負責人。
4、堅持家訪制度，繼續(xù)要求完成兩項基本指標，加強家校聯(lián)系。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪，班主任教師須每學(xué)期家訪次數(shù)達到班學(xué)生數(shù)的50%，任課教師須每期家訪10次以上，并且做到有記錄，有據(jù)可查。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，交流情況，商討育人方法。
5、堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學(xué)困生、特困生制度，嚴禁排斥后進生和學(xué)困生。對學(xué)生要公正平等，不歧視排擠后進生和學(xué)困生，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動，要求求教師做到有計劃、有措施、有記載、有效果，進一步扎實搞好保學(xué)控流工作，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果。
6、堅持表彰、獎勵制度，打造名師工程，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作，及時培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型，表彰、推介典型。通過典型引路，全面推進師德師風建設(shè)。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學(xué)生家長喜歡、教育教學(xué)成果突出、勞動紀律性強的名優(yōu)教師。
(五)抓好檢查督促，嚴格勞動紀律。
各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴格考勤紀律，凡行政會議認定的師德問題要依法依規(guī)查處。繼續(xù)實行校長室督查、行政干部值日檢查制度，對不按時上班，不戴校牌，本職工作馬虎，臨時性工作不聞不問等行為，及時通報并給予相應(yīng)處罰。各校要分線、分塊落實崗位職責，每期二次定期檢查與評議，檢查和評議情況及不定期抽查與績效工資、年終考核掛鉤。
(六)抓好教研教改，推進人文教育。
以教導(dǎo)處和教科室為龍頭，穩(wěn)步推進教研教改工作，開展全員皆兵的教學(xué)比武活動，倡導(dǎo)全員過“四關(guān)”：學(xué)習關(guān)、實踐關(guān)、考試關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān)。以學(xué)生裝處和團委為主導(dǎo)，開展校本培訓(xùn)活動，深化學(xué)校人文教育，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展。
(七)抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用。
1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動廉政建設(shè)。堅持每期召開黨員大會和民主生活會，舉行“七一”專題活動。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員，推薦吸收積極分子參培或入黨。
2、加強黨對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進民主管理。堅持校務(wù)公開制度，開展年終工會積極分子表彰活動。進一步扎實服務(wù)群眾常規(guī)工作，為教職工操辦婚喪喜事宜，為離退休教師辦實事。進一步夯實縣局正在啟動的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮團隊作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比才干的青年教師比武表彰活動，開展傳、幫、帶，拜師傅，老帶新結(jié)對活動。
(八)增強憂患意識，激發(fā)教師潛能。
20xx年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年，因中心校本制的變化，根據(jù)各校的發(fā)展需要，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗，根據(jù)“人才”和走向，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀，各校要通過課堂評價，四評活動，文化考試，德、能、勤、績的考核，對教職工實行優(yōu)化組合，即定崗定員的形式，激發(fā)活力與潛能。增強憂患意識與團隊意識。
一、指導(dǎo)思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學(xué)生共同進步。
4、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習負責，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十四
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習、相互促進的目的。
3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十五
1、加強少先隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮團隊組織教育職能，建立健全組織機構(gòu)，制訂活動計劃。
2、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的.指導(dǎo)作用，有組織、有重點地抓好德育工作，將德育工作落到實處。
3、加強政治學(xué)習，學(xué)習中華人民共和國教育法令、法規(guī)，認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以師德建設(shè)為核心，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。
4、在師生中加強“五愛”、“五自”教育，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動的、邪惡的活動。
5、強化環(huán)境治理，凈化、美化校園。繼續(xù)衽衛(wèi)生查比制度、流動紅旗制度、少先隊執(zhí)勤制度。
1、組織輔導(dǎo)員深入學(xué)習《小學(xué)德育大綱》，定期召開隊干會議，研究布置少先隊工作。
2、建立健全隊組織，發(fā)揮大隊委組織作用和輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用。進一步健全少先隊檔案。
3、認真做好宣傳工作，繼續(xù)開播紅領(lǐng)巾廣播站，出好班報。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”，做到“三風”端正，“五育”并舉。
4、堅持周一舉行升旗儀式，組織開展重大節(jié)日慶?；顒?。
5、建立評優(yōu)表彰制度。定期評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進班級”、“文明少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，及時表彰獎勵。
二月份：
1、健全隊組織。
2、紅領(lǐng)巾廣播站開播。
三月份：
1、少先隊執(zhí)勤。
2、校園文化建設(shè)。
四月份：
1、開展社會公德、安全等教育。
2、出班報，辦校級手抄報。
五月份：
1、開展隊知教育活動。
2、布置六一慶?；顒?。
六月份：
做好評優(yōu)表彰工作。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十六
教師應(yīng)嚴格要求自己，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和強烈的教學(xué)事業(yè)心，平時要多關(guān)心、接觸學(xué)生，與他們多交流。關(guān)于小學(xué)教師德育工作計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于最新小學(xué)教師德育工作計劃，希望你喜歡。
作為班主任，既要抓好學(xué)生的學(xué)習，又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習，如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
2、求實向上，規(guī)范日常行為，樹立自信心，培養(yǎng)良好習慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標，開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風。
5、抓好學(xué)生的日常行為習慣、學(xué)習習慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強習慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育。
7、加強班級文化建設(shè)，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等，營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。
4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，愛護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負責的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學(xué)習的機會，學(xué)習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅持理論學(xué)習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習，堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
7、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為示范，去感染學(xué)生，去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
本學(xué)期我結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。特擬定計劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
二、加強教師自身修養(yǎng)。
1、加強自身學(xué)習：努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十七
德育的任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛國的，具有社會公德的、文明行為習慣的，遵紀守法的公民。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)第一學(xué)期的德育。
”，歡迎閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹落實教育部《中小學(xué)德育工作指南》及省、市教育工作會議精神，狠抓理想信念、社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項教育內(nèi)容，通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑，增強德育工作針對性，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、工作目標。
1.隊伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平。
2.課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程。
3.陣地建設(shè)：多管齊下，培育正行少年。
4.活動建設(shè)：拓寬渠道，豐富實踐體驗。
5.品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點。
三、重點工作。
(一)隊伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平。
1.更新教育理念，全面落實德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，樹立“為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。
2.重視專業(yè)成長，建設(shè)高素質(zhì)管理團隊。加強班主任培訓(xùn)，組織沙龍研討、案例分析等活動，相互交流促進成長;依托班主任例會，以會代訓(xùn)，使年輕班主任盡快勝任工作;聘請德育顧問作講座指導(dǎo)，觀摩學(xué)習優(yōu)秀班主任主題德育(晨會、班會、品德)活動，引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強心理健康教師隊伍建設(shè)，從教學(xué)和實踐兩方面入手，著力提升心理健康教育課堂實效。
3.提倡自主管理，加強隊干部工作指導(dǎo)。做好隊干部競選和培養(yǎng)工作，定期進行思想教育，明確分工、鍛煉才干、增強合作意識，自主完成各項常規(guī)工作，最大限度發(fā)揮學(xué)生主人翁作用。
(二)課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程。
1.抓好課程育德。嚴格按照國家課程標準開齊、開足、開好德育課程，根據(jù)學(xué)生年齡特點和思想實際，在各學(xué)段循序漸進開展德育專題教育：法制、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育指導(dǎo)用書》，高年級嘗試指導(dǎo)學(xué)生主持開展自我教育。
進一步加強課堂教學(xué)的德育主戰(zhàn)場作用，挖掘?qū)W科課程中德育教育資源，最大限度發(fā)揮好每一門學(xué)科、每一堂課、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的育人功能，有效發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
2、加強德育科研。將各類社會實踐活動課程化，提倡學(xué)生探尋新莊地域文化，走出校門、參與實踐、知行合一，在活動中學(xué)習并收獲。
(三)陣地建設(shè)：多管齊下，培育“正行少年”
1.強化行規(guī)訓(xùn)練。從常規(guī)入手，細化學(xué)校十項常規(guī)要求。繼續(xù)落實明星班級評比、文明用餐班級、正行少年評比等，堅持做到“學(xué)有規(guī)范、行有準則，人人知曉，天天訓(xùn)練、周周通報，月月獎評”，形成班班爭先，人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。
2.踐行“八禮四儀”。搭建各種“儀式”舞臺，重點抓好用餐之禮和行走之禮，加強學(xué)生文明禮儀教育。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育，強化體驗學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。
3、重視心理健康。面向全體學(xué)生開展心理健康服務(wù)，注重進行心理資料積累，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上建立個人心理健康檔案，助力學(xué)生心靈健康成長。
4、提升課堂效益。分年級組開展班會課集備工作，提高班其系統(tǒng)性和針對性及教育效益。加強對日常班會課備課的檢查力度，發(fā)揮好20xx版《班主任手冊》的指導(dǎo)作用，加強設(shè)計與反思，不斷提升日常班(隊)會課對班級工作的引領(lǐng)作用。所有班主任手冊要收齊，存檔備查。
(四)活動建設(shè)：拓寬渠道，豐富實踐體驗。
1.緊扣節(jié)慶教育契機，開展豐富多彩的主題實踐活動。以市、校主題系列活動為載體，做到每月有主題，活動有重點;依托中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育;開展好“校園科技節(jié)”等活動，展現(xiàn)風采、激發(fā)活力;依托社團塑造個性、提升素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。
2.加大宣傳教育力度，落實和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”。以“愛國”為主線，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習、不懈奮斗。
3、調(diào)動各界整合參與，加強“三位一體”合力教育。
成立新一屆家長委員會，進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日活動，邀請家長來校參加家長會、入學(xué)儀式、家長課堂等，開展家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究工作，發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用，讓家長共同參與育人工程，多方位助力學(xué)生成長。定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告，推廣經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。
聘請派出所、司法所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長，對學(xué)生進行法律常識教育，在校門口設(shè)立警務(wù)人員值班卡，對校園周邊環(huán)境進行綜合整治，為學(xué)校營造良好的育人環(huán)境。
密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習和生活，開展好“四幫一”“結(jié)對幫扶”尤其是“關(guān)愛留守兒童”等活動，增強學(xué)生的幸福感和歸屬感。
(五)品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點。
1.營造良好的文化育人環(huán)境。繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，緊緊圍繞“樂學(xué)正行”這一校訓(xùn)，將德育工作納入文化特色建設(shè)范疇，以“書香育人”為基點，培養(yǎng)“正行”少年。
2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)、預(yù)防校園欺凌各類專題教育活動多線并行，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學(xué)生遵紀守法的意識和自我保護的意識。
3.探索核心價值觀活動體系。以社會主義核心價值觀為主線，把零散的德育活動分成“遵守個人準則”“理解社會取向”“把握國家目標”三大版塊進行整合，圍繞“愛國”開展系列活動，逐步建立具有學(xué)校特色的社會主義核心價值觀活動體系。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德。以下是本站小編為大家精心整理的“20xx年小學(xué)教師德育工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。教師的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。開學(xué)初，由學(xué)生負責將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習園地，利用班會，組織學(xué)生集體學(xué)習。還對學(xué)生進行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：
一、抓常規(guī)訓(xùn)練。
利用一切有利時間加強了學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽講，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣。
二、身教勝于言教。
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
三、打造良好的班風。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，為班級建設(shè)獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī)，對形成“學(xué)風濃，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。
四、以活動促成長。
通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節(jié)”尊師主題班會，爭當“文明禮儀使者”
手抄報。
評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長。
總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動的技術(shù)教育和社會實踐。下是本站小編為大家精心整理的“20xx年小學(xué)德育工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結(jié)在以黨中央周圍，貫徹落實黨的十九大精神，進一步解放思想，事實求是，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，深化改革，認真落實科教興國戰(zhàn)略，加強教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，全面推進素質(zhì)教育，促進我校班級精神文明建設(shè)。在新的學(xué)期中，特制定班級工作計劃，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為進步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。
具體工作措施。
1、實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動的技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作，要在德育總體目標和學(xué)生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，要形成一定的目標遞進層次，要加強辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。要有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道理以及文明習慣養(yǎng)成教育，中國近現(xiàn)代史、基本國情，國內(nèi)外形勢教育和民主法制教育。把發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同積極學(xué)習世界上一切優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來。
2、進一步改進德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學(xué)生的心理健康教育，要培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力。
3、按照《小學(xué)德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體;積極開展"在校是個好學(xué)生"，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗，開展"創(chuàng)雙好、講四美、校園遍開文藝明花"的校園精神文明建設(shè)活動，積極開展思想品德課實驗，要把三好學(xué)生按比例評選改為按標準量化評選。
4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，切突提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。
5、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負擔。
本學(xué)年我校各班教育、教學(xué)分解目標。
1、學(xué)生操行評定優(yōu)良率80%以上，后進生幫教措施落實，轉(zhuǎn)化率達90%以上。
2、學(xué)生體育鍛煉標準率不低于90%，優(yōu)秀率20%以上。
3、近視眼學(xué)年新發(fā)病率控制在1%以下。
4、學(xué)期考試語文、數(shù)學(xué)、英語各科的及格率分別達98%，優(yōu)秀率達50%。
加強體衛(wèi)、藝術(shù)、勞動，促進全面發(fā)展。
1、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使學(xué)生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣。
2、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇一
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育。
教學(xué)。
工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、
具體措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
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4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時。
總結(jié)。
經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇二
面對新學(xué)期，我結(jié)合自己的實際情況和學(xué)生的實際情況，注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育。為了更好地開展德育工作，這學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃：
1.加強學(xué)習，勇于創(chuàng)新。我將認真學(xué)習科學(xué)的教育理論，提高履行師德的自覺性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，在他們心中樹立崇高的道德榜樣，升華他們的道德境界。古人云：見善思奇，不見善自省，有效地促進了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2.參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我想在學(xué)習教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，積極參與社會實踐，不斷學(xué)習、錘煉、深化、升華，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3.互相學(xué)習，共同提高。在一個學(xué)校里，老師善于互相學(xué)習，從他們身上選擇好的，從他們身上改變不好的，這對于老師更好地工作，更快地提高師德是非常有益的。所以，我也會這么做。與同事合作，互相支持，形成良好的校園工作環(huán)境。
1、用心關(guān)愛，滲透德育。如今，學(xué)生的思想認識隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師，這學(xué)期我將重點關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成，使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。
2.加強標準化學(xué)習，滲透德育。落實學(xué)生德育內(nèi)容，關(guān)注主渠道。教育他們，學(xué)生言行一致才算品德好。
3.加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4.關(guān)心和愛護學(xué)生，耐心細致地做好他們的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、心理上的煩惱，讓他們卸下心理負擔，輕裝上陣，投入到緊張的學(xué)習中。同時，在學(xué)生中開展廣泛的互助活動，讓所有的學(xué)生，尤其是留守兒童，都能感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂地學(xué)習，快樂地生活。
對于學(xué)生來說，面對青春期提前到來帶來的生理和心理變化，學(xué)生的思維能力并不完善，思想波動很大，所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時走出心理誤區(qū)。避免思想和心理上的誤區(qū)，影響學(xué)習成績。
我會及時與家長聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，用自己的理想、追求、性格和行為去影響孩子。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇三
每個小學(xué)生所受的德育教育都將影響他們終生，下面小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)教師德育的工作計劃，僅供大家參考。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。教師的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。開學(xué)初，由學(xué)生負責將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習園地，利用班會，組織學(xué)生集體學(xué)習。還對學(xué)生進行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：
利用一切有利時間加強了學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽講，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣。
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，為班級建設(shè)獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī)，對形成“學(xué)風濃，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。
通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節(jié)”尊師主題班會，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長。
總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇四
牢固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實加強和改進學(xué)校德育工作，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性。
二、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平。
1、把德育隊伍建設(shè)放在首位。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
(1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的教育工作。
(2)加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內(nèi)容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作為科研項目，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學(xué)習教育理論，提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。
(3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識、業(yè)務(wù)能力，樹立班主任工作帶頭人。
2、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。
(1)加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。
(2)繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”，繼續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容。
(3)充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動。
三、抓住德育契機，開展主題教育活動。
1、通過讀書學(xué)習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
2、深入開展公民道德實踐活動。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強化學(xué)生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會實踐基地。開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習慣。
3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。
21世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標：
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建"友誼班級"。
三、具體措施：
(一)、強化學(xué)生日常行為習慣。
開學(xué)伊始，開一堂行為習慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚。
(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習風氣，進行學(xué)習的目的，學(xué)習的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。
(三)、加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性，達到最好的效果。
小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段，特別是四至六年級的學(xué)生思想品德的形成發(fā)展處于上升段，因此在教學(xué)工作中更要注重德育教育的重要性。作為音樂這個學(xué)科，涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認知、行為、道德、情感關(guān)系，因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期，為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作，促進教學(xué)工作再上新高，特制訂以下計劃：
全面貫徹教育局的教育方針，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。
二、德育內(nèi)容。
通過音樂教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習方法提高對音樂的認識，培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。
三、具體措施。
1、小學(xué)德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育。二是公民道德與政治品質(zhì)的教育。三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習中，引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài)，學(xué)會生活，養(yǎng)成學(xué)習生活良好習慣，在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。
2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對學(xué)生進行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習慣，將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。
3、鼓勵學(xué)生的理想意識，讓學(xué)生樹立理想目標，并付出為之努力的汗水，培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起，擁有良好品德素質(zhì)。
4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生，作為教師更要以身作則，在日常中起模仿帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。
針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績，更會在德育這個方面取得大的進步，因此要將我們的德育教育進行到底。
本學(xué)期我認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，教書育人，為人師表。"。
二、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界。
1、加強自身學(xué)習：關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
三、家校聯(lián)系，齊抓共管。
除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
以上是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。
要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
一、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界。
1、加強自身學(xué)習：本學(xué)期我認真學(xué)習了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習讀本》以及時時關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
二、以學(xué)生為本，加強學(xué)生的德育教育。
作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：
1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以語文學(xué)科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為，要及時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進行對照。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進學(xué)生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏得學(xué)生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。
5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習習慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成“原來做什么事情都得有個規(guī)矩”的意識，即形成“習慣意識”。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習的進步情況，及時給予強化。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇五
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。本文是本站小編整理的小學(xué)教師師德。
希望對你有所啟發(fā)。
根據(jù)局黨委要求，本學(xué)期我校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以“”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，深入學(xué)習貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。積極開展師德建設(shè)活動，弘揚高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊伍。
一、工作目標。
1、加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施。
(一)加強學(xué)習，提高素質(zhì)，
1、深入學(xué)習“”重要思想、xx大精神和“”重要講話精神，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。
2、深入學(xué)習貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強化敬業(yè)精神。
3、加強法制學(xué)習，增強法律意識。通過深入學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學(xué)習做到經(jīng)?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習筆記和。
心得體會。
(二)以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育。
1、積極開展學(xué)習貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”
作文。
競賽、師德師風座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學(xué)校師德建設(shè)的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學(xué)校、教師形象。(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強學(xué)校四風建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。(2)開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生、奉獻愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。
4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5、從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進行全面評價。
6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進行全面總結(jié)。
(三)完善師德制度，深化師德建設(shè)機制。
1、進一步完善師德各項制度，進一步促進學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。
3、完善家校聯(lián)系制度，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開展“家長評學(xué)校”調(diào)查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。
一、指導(dǎo)思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
維護社會公德做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學(xué)生共同進步。
4、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習負責，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德計劃：
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
二、充實自我，學(xué)而不厭。
提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識，教好學(xué)生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。
三、教師要以身作則，為人師表。
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
四、教師是學(xué)生的表率，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化。
五、尊重學(xué)生人格。
我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
《》()。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習。
生活。
氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學(xué)生共同進步。
和學(xué)習負責，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇七
一、狠抓隊伍建設(shè)，強化尚行意識。
1、加強師德師風建設(shè)。教師是學(xué)生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風、教風、學(xué)風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持師德教育，組織教師深入學(xué)習法規(guī)、德育文件，組織教師學(xué)習貫徹落實《德育大綱》、《關(guān)于開展立德樹人，加強師德師風教育活動方案》、《德化縣“師德建設(shè)年”活動實施方案》，開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，簽訂《尚思小學(xué)師德師風書》，撰寫師德師風學(xué)習心得體會，評選師德標兵，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》，合學(xué)校實際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。
3、加強少先隊組織建設(shè)。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好學(xué)校的路隊、衛(wèi)生、兩操等工作。
二、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。
1、品生、品社課剛性化管理。認真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教師在授課時必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強的德育教育意識，要合班級工作中的不足，學(xué)生群體存在的問題，認真剖析問題；二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進；三是要有“機”。要準確把握主題教育的契機，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點及面，進而加強全班的思想教育；四是要有“度”。要針對學(xué)生年齡特點，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；五是要有“效”。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，以激勵為主，避免空洞說教。學(xué)校將組織對授課情況進行抽查。
2、加強班會、隊會教育。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進行摸排，確立重點教育問題，合國旗下講話、班會、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象；二是展開分析；三是總提升；四是行為引領(lǐng)；五是鞏固延伸。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動，提高德育教育水平。
3、評選“四尚”班級。本學(xué)期繼續(xù)加強“四尚”班級的.評選，每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個，打造特色班級，促進“三風建設(shè)”，營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相合，把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。
4、評選“十佳最美少年”。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對學(xué)生進行學(xué)習習慣、生活習慣的教育和訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生的終身發(fā)展負責，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進校”為契機，要加強校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際，采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。
6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺。學(xué)校利用廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘，進行相關(guān)系列德育教育。
7、開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇八
教師在教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法為能帶給自主學(xué)習的機會，但也不能忽視學(xué)生的需要和情感的體驗。你知道關(guān)于小學(xué)教師德育工作計劃含勞動教育怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“小學(xué)教師德育工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
本學(xué)期我結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。特擬定計劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
二、加強教師自身修養(yǎng)。
1、加強自身學(xué)習：努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
作為班。
主任。
既要抓好學(xué)生的。
學(xué)習。
又要做好。
學(xué)生。
的思想工作。
教育學(xué)生如何學(xué)習，如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
2、求實向上，規(guī)范日常行為，樹立自信心，培養(yǎng)良好習慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標，開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風。
5、抓好學(xué)生的日常行為習慣、學(xué)習習慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強習慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育。
7、加強班級文化建設(shè)，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等，營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。
4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，愛護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負責的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學(xué)習的機會，學(xué)習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅持理論學(xué)習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習，堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
7、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為示范，去感染學(xué)生，去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《。
小學(xué)生。
日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇九
緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動積極性，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標與重點。
(一)工作目標。
1、加強黨風廉政建設(shè)，進行黨性、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責，防止和糾正不正之風。
2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實縣局[]17號文件精神。
3、加強保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果。
4、加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。
(二)工作重點。
1、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民，在學(xué)校做一個好教師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。
2、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。那么小學(xué)如何制定教師師德計劃呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)教師德育。
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師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德計劃：
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
二、充實自我，學(xué)而不厭。
提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識，教好學(xué)生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。
三、教師要以身作則，為人師表。
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
四、教師是學(xué)生的表率，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化。
五、尊重學(xué)生人格。
我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。
一、指導(dǎo)思想。
緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動積極性，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標與重點。
(一)工作目標。
1、加強黨風廉政建設(shè)，進行黨性、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責，防止和糾正不正之風。
2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實縣局[20xx]17號文件精神。
3、加強保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果。
4、加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。
(二)工作重點。
1、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民，在學(xué)校做一個好教師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。
2、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程。
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小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十一
以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹中央8號文件精神，發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點的工作思路，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。教會學(xué)生學(xué)會做人、求知、勞動、生活、健體，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，為推進我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
4、力求做到四點：(1)求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。(2)求新：從學(xué)生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。(3)求真：抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。(4)求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
1、確立“以德治校”觀念。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。
通過學(xué)習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔自己的職責。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學(xué)生的學(xué)習主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。
(一)、加強理論學(xué)習。
1、繼續(xù)深入學(xué)習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充實內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，不斷增強德育工作的針對性。
2、以學(xué)生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法，不斷增強學(xué)校德育工作的`主動性、針對性和實效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。
(二)、狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)深入貫徹新《規(guī)范》、新《守則》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、值日生每天對同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，認真執(zhí)行新《規(guī)范》和新《守則》，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習交往和日常生活，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習目標，制訂學(xué)習計劃，提高學(xué)習的主動性、積極性，指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實守信的良好人際關(guān)系，為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備。
(三)、深入開展本校特色活動。
繼續(xù)加大貫徹實施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。
1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久。
2、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工作，做好管理隊伍的建設(shè)，規(guī)范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
3、做好考核、評定、公布等相關(guān)工作，做到公平、公正、公開。
4、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，以“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個團結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”
(四)、深入開展德育科研活動。
1、更新理念，注重實際，推進德育創(chuàng)新，加強德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實際，有的放矢的進行教育，真正達到“育好人”的目的。
2、鼓勵教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
(五)、加強德育隊伍建設(shè)。
1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，做到有鮮明主題、有專人負責、有充分準備、有具體文稿。
3、充分利用各種力量，重視德育工作。
(六)、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系。
1、繼續(xù)加強學(xué)校校容校貌和校園文化建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的總體水平，從教室文化布置、班級衛(wèi)生工作、校園德育景點設(shè)計、宣傳陣地建設(shè)等多方面入手，努力提高育人功能。
2、成立家長委員會，建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進行教育。
3、聘請校外輔導(dǎo)員，請民警、交警給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識，以此增強學(xué)生的法律意識、交通安全意識。
(七)、抓好抓實各種主題教育活動。
1、愛國主義教育。
(1)抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
(2)開展好“紀念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動，積極參加市局有關(guān)比賽，通過參觀圖片展、看電影、看錄象、征文比賽等形式使學(xué)生增強愛國熱情，懂得“落后就要挨打”的道理。
(3)進一步營造“書香校園”文化氛圍，扎實推進學(xué)校校園文化建設(shè)，提高學(xué)生審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中，為精神打底,為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。
2、誠信教育。
組織師生學(xué)習中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實守信教育，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠實做人、誠實待人，做一個好學(xué)生、好孩子、好公民。
3、法制教育。
健全學(xué)校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實層層幫教制度，對一些重點學(xué)生重點教育，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生。以“四五普法”為契機，切實用好《法律知識讀本》，加強對學(xué)生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合;以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
4、安全教育。
(1)加強安全知識的宣講教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》，提高安全意識。
(2)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實好安全措施，確保學(xué)生安全。
(3)加強值日工作，提高值日責任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。
九月：民族精神教育月。
2、健全各項檢查評比制度。
3、開展“紀念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動，參觀圖片、看相關(guān)電影錄象，參加市局征文比賽。
4、德育基地活動。
5、繼續(xù)開展“千名家長看學(xué)?！被顒?。
十月：愛國主義教育月。
1、國慶慶?；顒?。
2、發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。
4、繼續(xù)開展“百名教師訪千家”活動。
十一月：法制教育月。
1、德育基地活動。
2、參加評選“杭州市校園文化建設(shè)先進學(xué)?！?BR> 3、參加德育校本教材評選。
4、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習“兩法”和《青少年法制教育讀本》。
5、開展學(xué)校、家庭、社會三級網(wǎng)絡(luò)，加速不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動。
十二月：感恩教育月。
1、開展“五個一”活動(給父母送一張生日賀卡、對父母說一句感謝的話、承包一項家務(wù)勞動、為父母制作一件禮物、為父母洗一次腳)。
2、評選校級“孝敬父母的好孩子”、有“孝心的好學(xué)生”
一月：工作總結(jié)。
1、班主任工作學(xué)期交流總結(jié)、表彰各類先進。
2、參加寒假社區(qū)教育活動。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十二
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。教師的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。開學(xué)初，由學(xué)生負責將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習園地，利用班會，組織學(xué)生集體學(xué)習。還對學(xué)生進行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：
一、抓常規(guī)訓(xùn)練。
利用一切有利時間加強了學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽講，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣。
二、身教勝于言教。
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
三、打造良好的班風。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的`班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，為班級建設(shè)獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī)，對形成“學(xué)風濃，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。
四、以活動促成長。
通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節(jié)”尊師主題班會，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長。
總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十三
中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長，佘賽君、劉義華、彭學(xué)時、諶佑全、鄧又華同志任副組長，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機構(gòu)，切實強化管理，當好表率。
(二)抓好宣傳學(xué)習，落實法規(guī)教育。
各校以黨支部為核心，以校長室為中心，以教師例會、教研組活動、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實加強“五項”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習的理念。組建中心校通訊報道機構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的?？?qū)?，每位教職員工須有專項學(xué)習筆記。
(三)抓好自查自糾，重視整改提高。
各校要針對本校存在的問題，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習班，召開教職工專題會議，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評，分組簽訂有關(guān)責任狀，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能。
(四)抓好制度建設(shè)，推進全面管理。
1、支持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動，促進教學(xué)相長。一是組織家長評議教師，以學(xué)校為單位每年評議一次;二是組織學(xué)生評議教師，采取開座談會，問卷調(diào)查形式，組織學(xué)生對教師的工作進行評議，每期一次;三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議，每期一次;四是行政評議教師，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次。
2、堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風監(jiān)督員，維護良好形象。中心校聘請彭東進、諶望欽、蔣海笑、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風監(jiān)督員，不定期地深入到各學(xué)校進行師德師風督查，各校要定期召開師德師風監(jiān)督會，聽取他們的意見，并及時總結(jié)經(jīng)驗，推介典型。
3、堅持責任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱，實行問題不決制，嚴控偶發(fā)事故。各校要實行連環(huán)責任制。校長履行第一責任人的職責，分管副校長全面負責活動的組織實施工作。每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風活動。全體教師要明確師德師風工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法，實行師德一票否決制，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀、政紀處分，直至依法追究刑事責任。師德師風問題較多的學(xué)校，學(xué)校的主要負責人及塊口主要負責人當年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風問題者，一經(jīng)查實，一律公開曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責人)——年級或處室負責人。
4、堅持家訪制度，繼續(xù)要求完成兩項基本指標，加強家校聯(lián)系。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪，班主任教師須每學(xué)期家訪次數(shù)達到班學(xué)生數(shù)的50%，任課教師須每期家訪10次以上，并且做到有記錄，有據(jù)可查。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，交流情況，商討育人方法。
5、堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學(xué)困生、特困生制度，嚴禁排斥后進生和學(xué)困生。對學(xué)生要公正平等，不歧視排擠后進生和學(xué)困生，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動，要求求教師做到有計劃、有措施、有記載、有效果，進一步扎實搞好保學(xué)控流工作，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果。
6、堅持表彰、獎勵制度，打造名師工程，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作，及時培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型，表彰、推介典型。通過典型引路，全面推進師德師風建設(shè)。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學(xué)生家長喜歡、教育教學(xué)成果突出、勞動紀律性強的名優(yōu)教師。
(五)抓好檢查督促，嚴格勞動紀律。
各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴格考勤紀律，凡行政會議認定的師德問題要依法依規(guī)查處。繼續(xù)實行校長室督查、行政干部值日檢查制度，對不按時上班，不戴校牌，本職工作馬虎，臨時性工作不聞不問等行為，及時通報并給予相應(yīng)處罰。各校要分線、分塊落實崗位職責，每期二次定期檢查與評議，檢查和評議情況及不定期抽查與績效工資、年終考核掛鉤。
(六)抓好教研教改，推進人文教育。
以教導(dǎo)處和教科室為龍頭，穩(wěn)步推進教研教改工作，開展全員皆兵的教學(xué)比武活動，倡導(dǎo)全員過“四關(guān)”：學(xué)習關(guān)、實踐關(guān)、考試關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān)。以學(xué)生裝處和團委為主導(dǎo)，開展校本培訓(xùn)活動，深化學(xué)校人文教育，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展。
(七)抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用。
1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動廉政建設(shè)。堅持每期召開黨員大會和民主生活會，舉行“七一”專題活動。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員，推薦吸收積極分子參培或入黨。
2、加強黨對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進民主管理。堅持校務(wù)公開制度，開展年終工會積極分子表彰活動。進一步扎實服務(wù)群眾常規(guī)工作，為教職工操辦婚喪喜事宜，為離退休教師辦實事。進一步夯實縣局正在啟動的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮團隊作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比才干的青年教師比武表彰活動，開展傳、幫、帶，拜師傅，老帶新結(jié)對活動。
(八)增強憂患意識，激發(fā)教師潛能。
20xx年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年，因中心校本制的變化，根據(jù)各校的發(fā)展需要，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗，根據(jù)“人才”和走向，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀，各校要通過課堂評價，四評活動，文化考試，德、能、勤、績的考核，對教職工實行優(yōu)化組合，即定崗定員的形式，激發(fā)活力與潛能。增強憂患意識與團隊意識。
一、指導(dǎo)思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學(xué)生共同進步。
4、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習負責，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十四
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習、相互促進的目的。
3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十五
1、加強少先隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮團隊組織教育職能，建立健全組織機構(gòu)，制訂活動計劃。
2、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的.指導(dǎo)作用，有組織、有重點地抓好德育工作，將德育工作落到實處。
3、加強政治學(xué)習，學(xué)習中華人民共和國教育法令、法規(guī)，認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以師德建設(shè)為核心，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。
4、在師生中加強“五愛”、“五自”教育，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動的、邪惡的活動。
5、強化環(huán)境治理，凈化、美化校園。繼續(xù)衽衛(wèi)生查比制度、流動紅旗制度、少先隊執(zhí)勤制度。
1、組織輔導(dǎo)員深入學(xué)習《小學(xué)德育大綱》，定期召開隊干會議，研究布置少先隊工作。
2、建立健全隊組織，發(fā)揮大隊委組織作用和輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用。進一步健全少先隊檔案。
3、認真做好宣傳工作，繼續(xù)開播紅領(lǐng)巾廣播站，出好班報。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”，做到“三風”端正，“五育”并舉。
4、堅持周一舉行升旗儀式，組織開展重大節(jié)日慶?；顒?。
5、建立評優(yōu)表彰制度。定期評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進班級”、“文明少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，及時表彰獎勵。
二月份：
1、健全隊組織。
2、紅領(lǐng)巾廣播站開播。
三月份：
1、少先隊執(zhí)勤。
2、校園文化建設(shè)。
四月份：
1、開展社會公德、安全等教育。
2、出班報，辦校級手抄報。
五月份：
1、開展隊知教育活動。
2、布置六一慶?；顒?。
六月份：
做好評優(yōu)表彰工作。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十六
教師應(yīng)嚴格要求自己，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和強烈的教學(xué)事業(yè)心，平時要多關(guān)心、接觸學(xué)生，與他們多交流。關(guān)于小學(xué)教師德育工作計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于最新小學(xué)教師德育工作計劃，希望你喜歡。
作為班主任，既要抓好學(xué)生的學(xué)習，又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習，如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
2、求實向上，規(guī)范日常行為，樹立自信心，培養(yǎng)良好習慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標，開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風。
5、抓好學(xué)生的日常行為習慣、學(xué)習習慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強習慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育。
7、加強班級文化建設(shè)，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等，營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。
4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，愛護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負責的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學(xué)習的機會，學(xué)習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅持理論學(xué)習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習，堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
7、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為示范，去感染學(xué)生，去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
本學(xué)期我結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。特擬定計劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
二、加強教師自身修養(yǎng)。
1、加強自身學(xué)習：努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
小學(xué)教師師德教育工作計劃篇十七
德育的任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛國的，具有社會公德的、文明行為習慣的，遵紀守法的公民。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)第一學(xué)期的德育。
”，歡迎閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹落實教育部《中小學(xué)德育工作指南》及省、市教育工作會議精神，狠抓理想信念、社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項教育內(nèi)容，通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑，增強德育工作針對性，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、工作目標。
1.隊伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平。
2.課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程。
3.陣地建設(shè)：多管齊下，培育正行少年。
4.活動建設(shè)：拓寬渠道，豐富實踐體驗。
5.品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點。
三、重點工作。
(一)隊伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平。
1.更新教育理念，全面落實德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，樹立“為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。
2.重視專業(yè)成長，建設(shè)高素質(zhì)管理團隊。加強班主任培訓(xùn)，組織沙龍研討、案例分析等活動，相互交流促進成長;依托班主任例會，以會代訓(xùn)，使年輕班主任盡快勝任工作;聘請德育顧問作講座指導(dǎo)，觀摩學(xué)習優(yōu)秀班主任主題德育(晨會、班會、品德)活動，引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強心理健康教師隊伍建設(shè)，從教學(xué)和實踐兩方面入手，著力提升心理健康教育課堂實效。
3.提倡自主管理，加強隊干部工作指導(dǎo)。做好隊干部競選和培養(yǎng)工作，定期進行思想教育，明確分工、鍛煉才干、增強合作意識，自主完成各項常規(guī)工作，最大限度發(fā)揮學(xué)生主人翁作用。
(二)課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程。
1.抓好課程育德。嚴格按照國家課程標準開齊、開足、開好德育課程，根據(jù)學(xué)生年齡特點和思想實際，在各學(xué)段循序漸進開展德育專題教育：法制、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育指導(dǎo)用書》，高年級嘗試指導(dǎo)學(xué)生主持開展自我教育。
進一步加強課堂教學(xué)的德育主戰(zhàn)場作用，挖掘?qū)W科課程中德育教育資源，最大限度發(fā)揮好每一門學(xué)科、每一堂課、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的育人功能，有效發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
2、加強德育科研。將各類社會實踐活動課程化，提倡學(xué)生探尋新莊地域文化，走出校門、參與實踐、知行合一，在活動中學(xué)習并收獲。
(三)陣地建設(shè)：多管齊下，培育“正行少年”
1.強化行規(guī)訓(xùn)練。從常規(guī)入手，細化學(xué)校十項常規(guī)要求。繼續(xù)落實明星班級評比、文明用餐班級、正行少年評比等，堅持做到“學(xué)有規(guī)范、行有準則，人人知曉，天天訓(xùn)練、周周通報，月月獎評”，形成班班爭先，人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。
2.踐行“八禮四儀”。搭建各種“儀式”舞臺，重點抓好用餐之禮和行走之禮，加強學(xué)生文明禮儀教育。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育，強化體驗學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。
3、重視心理健康。面向全體學(xué)生開展心理健康服務(wù)，注重進行心理資料積累，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上建立個人心理健康檔案，助力學(xué)生心靈健康成長。
4、提升課堂效益。分年級組開展班會課集備工作，提高班其系統(tǒng)性和針對性及教育效益。加強對日常班會課備課的檢查力度，發(fā)揮好20xx版《班主任手冊》的指導(dǎo)作用，加強設(shè)計與反思，不斷提升日常班(隊)會課對班級工作的引領(lǐng)作用。所有班主任手冊要收齊，存檔備查。
(四)活動建設(shè)：拓寬渠道，豐富實踐體驗。
1.緊扣節(jié)慶教育契機，開展豐富多彩的主題實踐活動。以市、校主題系列活動為載體，做到每月有主題，活動有重點;依托中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育;開展好“校園科技節(jié)”等活動，展現(xiàn)風采、激發(fā)活力;依托社團塑造個性、提升素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。
2.加大宣傳教育力度，落實和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”。以“愛國”為主線，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習、不懈奮斗。
3、調(diào)動各界整合參與，加強“三位一體”合力教育。
成立新一屆家長委員會，進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日活動，邀請家長來校參加家長會、入學(xué)儀式、家長課堂等，開展家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究工作，發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用，讓家長共同參與育人工程，多方位助力學(xué)生成長。定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告，推廣經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。
聘請派出所、司法所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長，對學(xué)生進行法律常識教育，在校門口設(shè)立警務(wù)人員值班卡，對校園周邊環(huán)境進行綜合整治，為學(xué)校營造良好的育人環(huán)境。
密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習和生活，開展好“四幫一”“結(jié)對幫扶”尤其是“關(guān)愛留守兒童”等活動，增強學(xué)生的幸福感和歸屬感。
(五)品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點。
1.營造良好的文化育人環(huán)境。繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，緊緊圍繞“樂學(xué)正行”這一校訓(xùn)，將德育工作納入文化特色建設(shè)范疇，以“書香育人”為基點，培養(yǎng)“正行”少年。
2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)、預(yù)防校園欺凌各類專題教育活動多線并行，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學(xué)生遵紀守法的意識和自我保護的意識。
3.探索核心價值觀活動體系。以社會主義核心價值觀為主線，把零散的德育活動分成“遵守個人準則”“理解社會取向”“把握國家目標”三大版塊進行整合，圍繞“愛國”開展系列活動，逐步建立具有學(xué)校特色的社會主義核心價值觀活動體系。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德。以下是本站小編為大家精心整理的“20xx年小學(xué)教師德育工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。教師的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。開學(xué)初，由學(xué)生負責將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習園地，利用班會，組織學(xué)生集體學(xué)習。還對學(xué)生進行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：
一、抓常規(guī)訓(xùn)練。
利用一切有利時間加強了學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽講，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣。
二、身教勝于言教。
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
三、打造良好的班風。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，為班級建設(shè)獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī)，對形成“學(xué)風濃，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。
四、以活動促成長。
通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節(jié)”尊師主題班會，爭當“文明禮儀使者”
手抄報。
評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長。
總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動的技術(shù)教育和社會實踐。下是本站小編為大家精心整理的“20xx年小學(xué)德育工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結(jié)在以黨中央周圍，貫徹落實黨的十九大精神，進一步解放思想，事實求是，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，深化改革，認真落實科教興國戰(zhàn)略，加強教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，全面推進素質(zhì)教育，促進我校班級精神文明建設(shè)。在新的學(xué)期中，特制定班級工作計劃，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為進步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。
具體工作措施。
1、實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動的技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作，要在德育總體目標和學(xué)生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，要形成一定的目標遞進層次，要加強辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。要有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道理以及文明習慣養(yǎng)成教育，中國近現(xiàn)代史、基本國情，國內(nèi)外形勢教育和民主法制教育。把發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同積極學(xué)習世界上一切優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來。
2、進一步改進德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學(xué)生的心理健康教育，要培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力。
3、按照《小學(xué)德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體;積極開展"在校是個好學(xué)生"，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗，開展"創(chuàng)雙好、講四美、校園遍開文藝明花"的校園精神文明建設(shè)活動，積極開展思想品德課實驗，要把三好學(xué)生按比例評選改為按標準量化評選。
4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，切突提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。
5、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負擔。
本學(xué)年我校各班教育、教學(xué)分解目標。
1、學(xué)生操行評定優(yōu)良率80%以上，后進生幫教措施落實，轉(zhuǎn)化率達90%以上。
2、學(xué)生體育鍛煉標準率不低于90%，優(yōu)秀率20%以上。
3、近視眼學(xué)年新發(fā)病率控制在1%以下。
4、學(xué)期考試語文、數(shù)學(xué)、英語各科的及格率分別達98%，優(yōu)秀率達50%。
加強體衛(wèi)、藝術(shù)、勞動，促進全面發(fā)展。
1、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使學(xué)生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣。
2、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。