在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
公文寫作心得體會篇一
作為一項重要的語言能力，寫作在我們的日常生活和學習中扮演著重要角色。通過寫作，我們可以表達自己的想法和觀點，交流意見，甚至改變他人的看法。在過去的幾年里，我有幸通過寫作這一媒介來表達自己的思想和感受。在這個過程中，我學到了很多關(guān)于寫作的技巧和策略，也樹立起了對寫作的熱情。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于寫作的心得體會。
首先，寫作不僅僅是表達思想，還是一個思考的過程。在動筆之前，我經(jīng)常花費很多時間思考和規(guī)劃我的文章。我試著理清自己的觀點和思路，在頭腦中構(gòu)建一個邏輯清晰的框架。這個過程不僅幫助我明確寫作的目標和目的，也使我避免陷入混亂和隨意的寫作中。通過思考，我能夠更好地理解和組織我的材料，從而寫出更有條理和連貫的文章。
其次，寫作需要養(yǎng)成良好的閱讀習慣。好的閱讀習慣不僅豐富了我的知識儲備，還提高了我的寫作水平。通過閱讀不同類型和風格的文章，我擴大了自己的思維空間，提升了自己的語言和表達能力。我喜歡閱讀優(yōu)秀的作家和評論家的作品，從他們的文筆中學到了很多寫作的技巧和技巧。閱讀讓我對不同的寫作樣式和結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，使我的寫作更加有力和豐富。
第三，寫作是一個需要不斷反饋和修正的過程。我意識到寫作不是一蹴而就的事情，而是需要通過反復修改和改進來達到更好的效果。在寫作的過程中，我常常會找人給予我意見和建議。這些反饋幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足和不完善之處，從而使我的作品更加完美。我發(fā)現(xiàn)，通過接受他人的批評和建議，我能夠更新和改進自己的寫作技巧，使自己的作品更加優(yōu)秀。
第四，寫作需要耐心和毅力。寫作并非一件容易的事情，有時候我會遇到困難和挫折。但是，我相信只有堅持下去，才能克服困難和取得進步。在我遇到困難時，我會堅持下去，并尋求幫助和指導。我會給自己設定一個合理的時間表，將寫作任務分解成可行的步驟。通過一步一步地積累和進展，我能夠逐漸提升自己的寫作能力，并最終完成一篇優(yōu)秀的作品。
最后，寫作是一種發(fā)現(xiàn)和表達自我的方式。通過寫作，我能夠更好地了解自己的思想和情感，找到內(nèi)心的平衡和安寧。寫作是我沉思和自省的機會，是我與內(nèi)心對話和溝通的途徑。我相信，只有真實地表達自己，才能與讀者建立真正的共鳴和聯(lián)系。寫作讓我感受到自己的存在和意義，讓我感受到自己的力量和獨特性。
總之，寫作是一項具有挑戰(zhàn)和充實的任務。通過寫作，我們能夠更好地思考和表達自己，增強我們的語言和表達能力，發(fā)現(xiàn)和定義我們的想法和觀點。然而，寫作并不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力，也需要不斷修正和改進。希望通過我對寫作的心得體會，能夠啟發(fā)更多的人愛上寫作，發(fā)掘自己的潛能，并以優(yōu)秀的作品展示自己的才華和獨特性。
公文寫作心得體會篇二
這學期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談談論文寫作心得聊以將功補過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學們起一點參考作用已足矣。
首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學術(shù)敏感。在學習過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學習別人寫得好的地方。
有比較才有鑒別。將基本同類書進行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學術(shù)超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。
遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考。如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關(guān)資料或文獻進行探究。
如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。
文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。
雖然自讀研以來，我在報刊上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表過數(shù)篇文章，但是平心而論總體質(zhì)量并不高，因此向同學講心得體會有一種盲人指路的罪惡感。好在我不是敷衍，上面所說的都是論文寫作的關(guān)鍵之處。然而，我也很遺憾地想，看了李小龍的拳術(shù)，沒有幾人能悟出精髓，即使悟出了，也缺乏那種毅力或資質(zhì)去練成截拳道。
公文寫作心得體會篇三
參加培訓，咱們局長對如何寫文章講了兩句話，我覺得十分精辟：第一句是：“萬變不離其宗”，就是說，寫文章的目的是表達觀點、說明問題，因此應圍繞觀點和主題運用多種有效的構(gòu)思；第二句是：“把握時代語言”，就是說在語言的組織上，必須緊跟形勢，體現(xiàn)出時代特征。比如每年都有工作總結(jié)，如果僅僅變些數(shù)字，材料的謀篇布局沒有新意，語言表達還是老生常談，這樣的文章就不會有吸引力。下面簡單談一談公文寫作中的一些基本常識和需要注意的幾個問題。
一要提高個人的思想修養(yǎng)和學識儲備。一方面，正確的世界觀、政治觀、道德觀、藝術(shù)觀、美學觀、歷史觀、倫理觀、文化觀對作者的文風、作品的質(zhì)量至關(guān)重要。古人說：“志高者意必遠?！睂懽髡邩淞⒘苏_、遠大的理想，寫作時才能正確地“言志”，做到文意深遠。另一方面，“讀書破萬卷，下筆如有神”，作者只有博覽群書，對各方面的知識才能融會貫通、運用自如。同時，公文寫作要求的學識既要博，也要專，假如寫經(jīng)濟方面的材料，沒有經(jīng)濟學理論作基礎，寫政黨建設的材料，沒有政黨理論作基礎，那是寫不出好材料的。所以，平時我們要強化自己的思想境界修養(yǎng)，要增進自己多方面的文化科學知識的素養(yǎng)。
二要掌握領(lǐng)導意圖、語言風格。所謂“領(lǐng)導意圖”，就是領(lǐng)導對撰寫某一公文的目的和打算。如果在起草公文前，不了解領(lǐng)導意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領(lǐng)導意圖搞清楚。對領(lǐng)導意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當然，有時領(lǐng)導對領(lǐng)導意圖不可能談得那么具體、那么透徹，這要靠平時對近期領(lǐng)導關(guān)注問題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動性了。有了領(lǐng)導意圖，寫作就有了“尚方寶劍”，就知道寫些什么了。“語言風格”就是領(lǐng)導講話風格和習慣。如果不了解領(lǐng)導的語言風格，講話稿寫的再好，與領(lǐng)導行不成共同語言，領(lǐng)導也不會欣賞。這就要求我們通過參加會議等多種途徑掌握領(lǐng)導的語言風格。
示精神領(lǐng)會深透，把準當前時代的脈搏。這是非常重要的。
四要了解實際情況。各級機關(guān)的任務，就是要做好中央和上級精神與當?shù)貙嶋H結(jié)合的文章。只有了解當?shù)貙嶋H情況，才能做好上下結(jié)合這篇文章，才能有針對性地提出問題和解決問題。要了解當?shù)貙嶋H，就要多翻閱一些資料，經(jīng)常深入下去，搞些調(diào)查研究，事物是不斷發(fā)展變化的，現(xiàn)代化建設日新日異，新情況、新問題、新事物層出不窮，這就需要我們經(jīng)常地了解當?shù)貙嶋H，把握新鮮事物，否則，就容易犯“照抄、照搬、照傳”的毛病，就容易發(fā)生“言之無物，空話連篇”的弊端。這是公文寫作的大忌。
五要統(tǒng)籌兼顧，科學組織。在遇到寫大材料，一人準備匯報材料來不及的時候，就需要多人合作，共同完成。經(jīng)驗的做法就是采取“統(tǒng)—分—統(tǒng)”的組織寫作方法，即：統(tǒng)一研究寫作提綱，分頭去寫，最后一人統(tǒng)稿。市委、市政府的秘書部門比較常用。
文章謀篇布局的好壞，直接影響表達效果，所以在確立了公文的主題后，就要圍繞主題對整個公文結(jié)構(gòu)進行謀篇布局，考慮文章的組織構(gòu)造及它們之間的邏輯聯(lián)系，使其“首位開闔，繁簡奇飛，各極其度。”
（一）基本要求
一是完整連貫，首尾圓合。所謂完整是指文章的結(jié)構(gòu)布局有頭有尾，首尾對應，通篇一體。要求文章的部分與部分之間，片斷與片斷之間，前言與后語之間，都要緊密連接，以一貫之，結(jié)構(gòu)嚴謹、完美。二是疏密相間，錯落有致。我們在安排層次和段落時，長短要適當搭配，其密度不要均等，要根據(jù)公文主題表達的需要，有詳密、有疏落，使全篇布局疏密相間，錯落有致?？傊械姆攀?，合理安排，才能使公文錯綜其勢，舒緩自如，給人一種抑揚頓挫、節(jié)奏鏗鏘之感。三是波瀾起伏，曲折變化?！拔乃瓶瓷讲幌财健！蔽恼虏季謶摮缜芍薄Ｖ\篇布局的波瀾起伏和曲折變化，反映了客觀事物的錯綜復雜和發(fā)展變化，同時，也能滿足讀者、聽者的審美要求。但是，必須合乎法度，既要出人意外，又要在情理之中，要使開合、起落、曲直、伸縮等等，恰到好處。
（二）基本內(nèi)容
文章的結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部結(jié)構(gòu)兩種。
1、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。所謂文章的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就是文章思路的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。在敘述性文體里，稱之為“線索”；議論性、說理性文體里，稱之為“脈絡”。不管什么文體，只要有一貫到底的思路，一脈貫通的邏輯，它就必然有一縷貫穿的線索和脈絡。思路是線索和脈絡的基礎；線索和脈絡是思路的表現(xiàn)形式。文章的主題、人物、事物、中心事件、感情等都可以為線索，如《項鏈》以項鏈這一事物為線索，《紅樓夢》以愛情悲劇為中心線索等，線索無形地穿梭著全文的人物、事件和景物，構(gòu)成嚴謹?shù)乃囆g(shù)整體。作為我們行政機關(guān)，平時處理的公文主要是說理性質(zhì)的文體，基本遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的脈絡形態(tài)，它自身必須要具有條理性、貫通性和嚴謹性，即：分清先后順序，有條不紊地表達思想；合乎邏輯，合乎人們的思維形式，使文章流暢貫通；思想脈絡細密周嚴，沒有縫隙，沒有漏洞。
2、外部結(jié)構(gòu)。所謂外部結(jié)構(gòu)，就是文章的外部存在形式。它的主要內(nèi)容包括：一是層次和段落。層次是指文章各部分內(nèi)容表達的次序，它著眼于思想內(nèi)容的劃分，段落是行文時自然形成的基本單位，它側(cè)重于文字表達的需要。層次和段落既有區(qū)別，又有聯(lián)系：層次著眼于思想內(nèi)容的劃分，段落側(cè)重于文字表達的需要；一般來講，層次大于段落，即幾個段落表達一個層次，但也有時段落的.劃分恰好與層次一致，二者相等；層次安排方式有總分式、并列式、遞進式和對比式，根據(jù)作者的思想或者線索來決定，段落劃分強調(diào)的是集中、完整和勻稱。二是過渡和照應。過渡和照應是使文章內(nèi)容前后連貫的一種重要結(jié)構(gòu)手段。過渡在文章中起承上啟下的作用，它使先后相關(guān)的兩個層次和段落上下連貫，前后銜接。照應就是文章前后內(nèi)容關(guān)照呼應，能使結(jié)構(gòu)嚴密，脈絡連貫。三是開頭和結(jié)尾。古人語“起句當如爆竹，驟響易徹，結(jié)句當如撞鐘，清音有余?！彼浴盎㈩^龍尾”是好文章的半壁江山，當然，怎樣開頭和結(jié)尾，應從文章的整體出發(fā)，有利于主題的表達和全文各部分的和諧。公文開頭多用開篇點題式：開門見山，起句發(fā)意，直接揭示主旨，落筆入題，說明緣由，交代作者寫作的緣由；開頭總說，提攝全文，先揭示文章的中心，然后再分說。公文、特別是領(lǐng)導講話稿的結(jié)尾方式一般有兩種：醒明主旨，篇末點題；展望未來，鼓勵斗志，向人們提出希望，發(fā)出號召，指明方向，鼓舞人們?yōu)閷崿F(xiàn)目標去努力奮斗。
（三）如何謀篇布局
要鍛煉思路。謀篇布局是思路的表現(xiàn)形式，所以，我們寫文章要提高謀篇布局的能力，根本的是要認真鍛煉思路，加強思維活動的邏輯性、條理性的訓練?！皩懳恼乱v邏輯，就是要注意整篇文章、整篇講話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)在聯(lián)系，不要互相沖突?！敝挥袑?nèi)容經(jīng)過精心思考，對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫你組織材料；可以使你想問題更周到；免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導意圖和吃透“兩頭”的基礎上進行。提綱列的越細致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇不拘也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應手。
準確、簡潔、鮮明、易懂是公文語言的基本要求。
準確。公文代表著領(lǐng)導機關(guān)或領(lǐng)導集體的聲音和意見，不準確，含糊不清，摸棱兩可，執(zhí)行的標準就不好把握，就不好執(zhí)行。
簡潔?！拔淖忠喍?，使他們頃刻之間能看完；要精警，使他們一看起一個印象。”公文必須簡短扼要，特別是領(lǐng)導講話一定要注意多用短句，忌用長句子，不要用過多修飾，把意思講明白就可以。
鮮明。公文，表達要清楚、明白，無論贊成或反對什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么，都要非常確切地表述和說明，使人心領(lǐng)神會，一目了然。還要簡潔易懂，不能用那些華麗而不易懂的辭藻；不能用那些自己生造的語言；不能有“學生腔”、“文學腔”；不講空泛的“普通話”，多講實實在在的“地方話”，多用群眾語言。
有文采。我們說，一般情況下公文的語言風格講究簡潔、
平實。但并不是說一定要形成那種干巴生硬、缺乏生氣的八股文章。古人講：言而無文，行之不遠，就是這個道理。唐詩、宋詞、漢文章信手拈來，恰到好處，各種排比句、比喻運用自如，使所要表達的思想更深刻、更生動。所以，我們在追求內(nèi)容到位的同時，也要努力寫出富有文采的好文章來。
1、公文寫作的標題。標題實際上就是公文的題眼，是觀點及公文邏輯結(jié)構(gòu)的集中體現(xiàn)。按照層次大小劃分，標題可以劃分為大標題、小標題，一級標題、二級標題等。標題的確立應根據(jù)公文的中心思想和層次要求具體確立，一篇文章的標題與標題之間應層次分明、邏輯嚴謹、相互照應。公文的標題既要求緊扣文意、層意、段意，不能跑題、偏題和以偏蓋全，又要求語言簡潔精練，有些公文，比如講話的語言必須體現(xiàn)領(lǐng)導同志的感情色彩和風格要求。在公文寫作中，有時公文的內(nèi)容較多，人們看起來、聽起來，留下印象的內(nèi)容并不多，所記下來、留下印象的大多是文章的題目和各個標題，所以公文好的標題或標題群，能引人入勝，起到事半功倍的效果。
2、公文寫作的觀點。好公文的關(guān)鍵是要有新意和創(chuàng)意，按部就班，對著葫蘆畫瓢，體現(xiàn)不出個人的觀點是寫不出好公文的。所以公文寫作者平時必須通過經(jīng)常學習黨政理論和相關(guān)專業(yè)知識，深刻領(lǐng)會上級政策，經(jīng)常調(diào)查研究了解當?shù)貙嶋H，多上下結(jié)合深入思考來提高自己的“悟性”，身在外而心在內(nèi)，雖不是領(lǐng)導，但多從領(lǐng)導的角度來思考問題。同時，在執(zhí)筆時，注意要以工作為中心，以思路為紐帶，把多個觀點、觀點群有機聯(lián)系起來，做到主次有位、先后有序，既前后園合，又錯落有致。
3、資料、語言方面的取舍。修改過程中的取舍。對于初稿，一定要進行修改，通過縝密的思考，根據(jù)公文的性質(zhì)，進行語言錘煉，看看哪些材料可以去掉，哪些必須保留，哪種表達方式更為精妙和符合領(lǐng)導語言風格。對于引用的材料，關(guān)鍵把握一點：拿來主義，以“有用”為原則，吸其精華，去其糟粕。簡單的引用，無疑于一件單色的衣服補上了一塊花補丁，補丁雖好，但影響了整體的和諧。所以，對借鑒的材料一定要加以認真改造，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)，對引用的材料進行再加工，與實際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，做到天衣無縫、錦上添花。
4、提倡自己動筆寫文章。隨著電腦的普及、電子政務的發(fā)展，無紙化辦公成為辦公室發(fā)展的趨勢，但動筆仍然不可或缺。從健康的角度考慮，長時間坐在電腦前，對眼睛、肌體的健康無疑會造成很大的傷害，需要動筆。從思考的程度考慮，動筆寫作時作者的精力更為集中，思考問題的深度、廣度更深更大，而長時間坐在屏幕前，容易造成疲勞，精力分散影響思考程度，往往寫不出思路連貫、一氣呵成的好文章。
公文寫作心得體會篇四
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是"忘我"，而非"自我"。
二、應用寫作的"真實"文風
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個"實"字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
三、應用寫作--"死板"而不乏"靈活"的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。
公文寫作心得體會篇五
20xx年8月，我有幸來到xx，參加由公司組織的中層管理員工綜合素養(yǎng)能力提高專題培訓班的專題學習。xx不僅有秀美的江南風景、悠久的人文歷史，還有全國著名的高等學府——xx大學，以及x大里學識淵博的校長們。聆聽教師們精彩的講課，我收獲頗豐。下面是我個人收獲的一些小體會，與你們一同分享：
公司中層管理員工的主要工作是上傳下達、承上啟下，做好工作、帶好隊伍。擺正位置，首先要求自己要做好榜樣、公道正派。做好自己，才能帶好老公。其次要對領(lǐng)導交辦的任務有清晰了解醫(yī)院中層管理培訓心得，弄明白“為什么做”這個任務，帶領(lǐng)隊伍在完成任務的之后懂得“怎么去做”。自己吃不透任務的本質(zhì)，在完成任務的過程中就不能堅定地落實執(zhí)行，就不能在隊伍碰到困難的之后予以人們解惑和引導。定位明確，是呼吁和團結(jié)整個隊伍以堅定斗志去完成領(lǐng)導交辦的任務必要條件。
教授在授課過程中，多次提及了“尊重、鼓勵、關(guān)愛”這些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞是自己對朋友、上級、團隊成員應有的心態(tài)。尊重，才有分享、共享，才有良好的溝通。凡事站在不同的.視角和位置，就會有不同的看法和理解，包容不同看法，就能看到隊伍中各人的所思所想，在安排任務時能夠盡量揚其所長避其所短。鼓勵，就要在嚴以律己的同時不忘寬以待人，要一直對別人的成績予以肯定。在完成任務的過程中，最大的收獲不是物質(zhì)方面的獎勵，更多的是對付出得到的認同后的創(chuàng)造感。恰當?shù)募?，能給人增添精氣神和凝集力，讓人認為跟你在一起很舒服，很充實。關(guān)愛，就是關(guān)心團隊成員的成長，在其是工作和生活的道路上，多些關(guān)注，多些扶助，讓人覺得到他不是一個人在孤身作戰(zhàn)。
以上感悟，是鼓勵我在未來工作的一個新思路，審視自己，發(fā)現(xiàn)對方，充分融合身邊現(xiàn)有資源，建設好隊伍。就如講座教授講述的木桶原理，在必定的狀況下，木桶最想要的不是換掉短板，而是“在一起，別分開”。讓我們在以前的工作中，做到“在一起，別分開”，團結(jié)友愛，凝心聚力，互為補充，共同提升，為共同的目標和任務，貢獻自己的一份力量。
公文寫作心得體會篇六
寫作是許多同學感到頭疼的事情，經(jīng)常提起筆來無從下手，或者寫上一兩百字就找不到說的了，為完成老師規(guī)定的字數(shù)不得不東拼西湊，結(jié)果寫出的文章沒有自己的真實印記，只是一些“無病呻吟”，寫作時也完全沒有“一吐為快”的激情與享受。如何才能將寫作變成一件快樂的事呢？老師認為同學們應該做好以下幾點：
首先，你要做一個善于觀察、勤于思考的人。要讓你的作文有話可說，必須要有豐富的材料積累。材料是寫作之源。寫作材料主要來源于社會生活。在活生生的現(xiàn)實中有很多美的事物，你要學會時時處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會現(xiàn)象，不斷擴大自己的生活領(lǐng)域，捕捉生活熱點，在生活中多留心多思考，有意識地捕捉有意義的事，有趣的人，并隨手記下。同時，要習慣對所見所聞發(fā)表自己的看法，有自己的思考。這樣，發(fā)現(xiàn)多了，積累也就多了；思考深入了，人也就變得有思想了。寫作文時便不再會出現(xiàn)無話可說的狀況，只需要寫出自己真實的所見所聞所感即可。
其次，你要做一個情感豐富的人。文章不是無情物，字字句句吐衷腸。你只有將自己的情感體驗，自己的真情、深情、純情、至情（如對師長的敬愛，對同學的友愛，對弱者的同情，對壞人的憎惡等等）付諸寫作對象，文章才能情深意切，字字動心。寫作不好的同學往往是一個情感粗糙的人。面對一句問候的話，情感豐富者會感動不已；而情感粗糙者卻漠然處之。情感粗糙者的心中很少有感動，父母的關(guān)愛、老師的教導他都當做是“理所應當”，以至于叫寫這方面的文章時居然都有無從下筆的感覺，或者只是干巴巴的羅列，缺少細膩感人的描繪。這確實是很讓人遺憾的事?？梢?，要寫好作文，你必須要有情感的積淀。事實上，情感積累豐富了，寫作時你的情感之門就會打開，進入一種情不能已的境界，寫出的文章就會生動感人。
第三，你要做一個熱愛讀書的人。閱讀是獲取寫作材料的另一個途徑。對于生活范圍較小，生活經(jīng)歷有限的中學生來說，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書籍報刊，聽取軼聞逸事，可以使你們獲得許多無法親身接觸到的材料。要養(yǎng)成勤于閱讀的習慣。通過留心生活，精于閱讀，材料積累多了，便不會再出現(xiàn)無話可說的狀況，而是潑灑成文。
閱讀除了能幫助你積累寫作素材外，它還能幫助你積累語言，學習精妙寫法。語言是文章這所房子的磚瓦，要學會有意識地積累語言。讀書看報，碰到富有表現(xiàn)力的字詞句；聽廣播看電視，甚至聽別人說活，得到的美妙言語，都要記下來。平時碰到的成語、歇后語、名言警句等等，只要自認為生動美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語言詞典。同時，閱讀中碰到的生字詞，要及時查字典。經(jīng)過積累，語言豐富了，寫作文時自然就能左右逢源?！啊段倪x》爛，秀才半”之說，形象道出了古人學習寫作的經(jīng)驗。大凡優(yōu)秀的作品，本身就告訴我們，文章該怎么寫，不該怎么寫。通過熟讀、多讀各大家的作品，達到心領(lǐng)神會的程度，自然學到作文的方法和技巧。閱讀多了，積累多了，用于寫作實踐，必能提高寫作水平。
第四，你要做一個勤于寫作的人。寫作，關(guān)鍵要寫。提高寫作能力，最重要的一點是勤練筆?！叭觳荒羁谏?，三天不練手生?！薄暗对侥ピ娇臁！睂懽饕彩沁@樣，越不動筆越是無從下筆。在練筆過程中，注意揣摩篇章結(jié)構(gòu)，寫作技巧。只要肯下功夫，勤用功，加以時日，自然熟能生巧，達到得心應手的境界。要練筆，不仿從寫日記起步。學會將自己的所感所想用文字記錄下來，就能在這一過程中使寫作能力“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。再堅持每隔一兩周寫一篇比較正式的大作文，寫出真情實感，寫出新意，注意內(nèi)容的充實具體，結(jié)構(gòu)的嚴密，構(gòu)思的巧妙，語言的生動豐富，這樣堅持下去，寫作文將是一件讓你其樂無窮的事情！
公文寫作心得體會篇七
段落1：引言（200字）
在我們學習英語的過程中，寫作是一項至關(guān)重要的技能。在接觸到BEC寫作考試時，我們可能會感到有些困惑，因為與其他英語寫作不同，BEC寫作需要我們同時具備商務和英語寫作的能力。然而，通過我的學習和實踐，我已經(jīng)積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
段落2：理解題目并組織思路（200字）
在開始寫作之前，理解題目并組織思路非常重要。BEC寫作題目通常涉及商務場景，如會議、銷售和管理等。我通常會花一些時間仔細閱讀題目，并確定我需要討論的主要要點。然后，我會列出一個提綱，將我的思路清晰地組織起來。這有助于我在寫作過程中保持邏輯性和連貫性，確保清楚地傳達我的觀點。
段落3：使用適當?shù)恼Z言和詞匯（300字）
BEC寫作要求使用適當?shù)纳虅照Z言和詞匯。我發(fā)現(xiàn)積累一些有關(guān)商務的表達方式和詞匯非常有幫助。我經(jīng)常通過閱讀商務文章、參與商務討論和關(guān)注商業(yè)新聞來增加我的商務詞匯量。此外，我還會研究一些商務模板，例如商務報告和商務信函，以了解如何使用商務語言和結(jié)構(gòu)。盡管BEC寫作要求使用正式的語言，但仍然需要注意避免使用過于復雜或晦澀的語句，以確保讀者能夠清晰地理解。
段落4：展開思想并提供實例（300字）
在BEC寫作中，展開思想并提供實例是非常重要的。在論證或解釋觀點時，我會提供實際的商務案例或數(shù)據(jù)來支持我的論點。這樣可以使我的寫作更有說服力和可信度。例如，如果我在商務報告中討論銷售策略，我會引用具體的銷售數(shù)據(jù)和成功案例來支持我的觀點。這種實例的引用不僅能夠加強我的論述，還能體現(xiàn)出我對商務問題的深入理解。
段落5：檢查和復習（200字）
最后一個步驟是檢查和復習。我會分配一定的時間來仔細檢查我所寫的文檔。在檢查過程中，我會關(guān)注語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯錯誤。此外，我還會確保我的論述流暢、連貫，并且與題目要求相符。如果有時間，我通常會請別人幫忙審查我的寫作，以獲得不同的觀點和改進建議。通過檢查和復習，我能夠提高文章的質(zhì)量，并避免低級錯誤導致的分數(shù)損失。
總結(jié)（100字）
BEC寫作并不是一項難以克服的任務。通過理解題目并組織思路，使用適當?shù)恼Z言和詞匯，展開思想并提供實例，以及檢查和復習，我們可以提高自己的寫作能力。通過不斷練習和經(jīng)驗積累，我們能夠在BEC寫作考試中取得好成績。希望我的心得體會能夠在BEC寫作的學習中對大家有所幫助。
公文寫作心得體會篇八
十一月中旬，終于迎來了期待已久的.文秘培訓，很感謝辦事處提供這樣一個平臺，讓我們能夠向李曉龍老師學習，聆聽他精彩的授課，這讓我們受益匪淺。
培訓會上，市政府政策研究室的李曉龍老師淵博的知識、精彩的授課技巧讓我們由衷嘆服，讓我們聽后仍有繞梁三日，回味無窮之感。
課上，李老師主要給我們講解了如何撰寫領(lǐng)導講話搞、領(lǐng)導講話稿的類別、行徑過程、寫作技巧和寫作禁忌，跟大家交流了自己文秘工作以來的一些感悟。讓我們明白，在寫作過程中，一定要把握特征，特別要做到說實話、辦事實，防止空話、套話，忌啰嗦、煩燥，忌貪大求全，忌膚淺、蒼白，忌差錯，他還讓我們認識到做好每一件事都是小事，而做錯每一件小事都是大事，有時一個標點，一個字，一句話的錯誤，都有可能嚴重損壞單位的形象。
此外，李老師還提醒我們平時要多研究上級的精神，領(lǐng)會領(lǐng)導的意圖，注意領(lǐng)導以前簽發(fā)的文稿、臨時簽注的一些東西，領(lǐng)導一些活動要盡量參與，要多聽、多熟悉領(lǐng)導講話風格，多收集寫作素材，多動腦、多與完善，才會寫出一篇好的文稿。
這次培訓，讓我明白了很多，對照自身，由于不是文秘專業(yè)出身，需要學習和掌握的東西太多，我深刻意識到自己目前工作能力、工作水平同工作要求相差甚遠,知識面還有待擴展，理論水平、寫作水平還有待提高，以后一定要加強學習，打牢文字功底，不斷提高自己的業(yè)務能力，我相信，只要不斷地學習，就能不斷地進步。
雖然培訓時間不長，但所涵蓋的內(nèi)容值得我們認真去體會，我一定克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導實踐，我相信最終我會成為一名合格的文秘工作者。
公文寫作心得體會篇九
1. 引言：科學寫作的重要性（200字）
科學寫作涉及到各種領(lǐng)域的學科，包括自然科學、社會科學、醫(yī)學等等。對于科學家、工程師、研究人員、醫(yī)生和學生們來說，科學寫作是一項不可缺少的技能?？茖W寫作具有多種目的，包括向同行展示研究成果、撰寫研究申請和報告、撰寫教科書和科普文章等等。本文將分享一些我在科學寫作中的經(jīng)驗和心得。
2. 正文一：規(guī)劃寫作流程（200字）
在我寫科學論文之前，我經(jīng)常會花一些時間規(guī)劃寫作流程。首先，我會梳理我的主要觀點和論據(jù)。其次，我會根據(jù)我的觀點和論據(jù)編寫提綱，并在提綱中注明每個段落的主題。最后，我會開始寫作，盡量遵循提綱的結(jié)構(gòu)。這樣做可以幫助我更好地組織我的論點，使它們更有條理和邏輯。
3. 正文二：寫作風格與語言表達（200字）
在科學寫作中，一個清晰、簡潔而有余力的寫作風格可以提高文章的可讀性與可信度。在我的科學寫作中，我傾向于使用簡單明了的語句來表達我的觀點，并盡量避免使用復雜的句子和術(shù)語。此外，我會盡量使文章的字數(shù)限制內(nèi)完成論點，不太使用不必要的篇幅，以保持高效。
4. 正文三：結(jié)構(gòu)明確、邏輯性強的論證（200字）
在撰寫科學論文時，如何展示自己的觀點是至關(guān)重要的。我喜歡使用直接和有力的語言來闡述我的想法，并清晰地表達我的結(jié)論。我會列舉研究結(jié)果、據(jù)以論據(jù)，運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)論證我的觀點，并透過手段闡述我的思路，做到一個邏輯上合理的論證。這種方式可以使我的文章更加清晰明了、有說服力和可信度，并能夠更好地達到我的寫作目的。
5. 結(jié)語：科學寫作的未來（200字）
科學寫作是一個不斷發(fā)展與成長的領(lǐng)域。在未來，隨著科技的發(fā)展與變化，科學寫作也將會有所不同。然而，了解如何基于這些要素撰寫出優(yōu)秀的科學文本使我們能夠保持良好的寫作習慣，同時提取新技能，更為有效地傳達我們的認知。我希望每位科學作者都能夠不斷發(fā)現(xiàn)和理解科學寫作的美妙之處，從而在自己的學科領(lǐng)域中做出更好的成績。
公文寫作心得體會篇十
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：
1、理念的凝練
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念
我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。
1、智慧及其本質(zhì)
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度
認知——學，道德----悟，實踐----習，從技術(shù)性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
1、多讀書，多培訓，多觀摩。
2、教師是研究型實踐者。
教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學中的實際問題。
3、研究是一種習慣
教學即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學力，知識決定學識。
4、研究離不開寫作
寫作是教師一種生命成長的方式。
1、關(guān)注自我
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標
課堂教學的目標，目標的細化，目標行為的主體是學生。
3、關(guān)注課堂
備課、上課、作業(yè)、輔導、評價。針對細節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學生
學生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學生學習的知識，而是關(guān)注學習知識的學生。
5、關(guān)注實踐
教師的研究以實踐為導向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
公文寫作心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
科學寫作是一種高度規(guī)范化的寫作，為了幫助科研人員在科學寫作中更好地表達研究成果，國際上提出了一系列的指南和標準，如國際SCI學術(shù)期刊的論文寫作標準。SCI寫作也是一種培養(yǎng)科研人員的重要方法和手段。下面就從個人經(jīng)驗角度出發(fā)，闡述SCI寫作心得體會。
第二段：規(guī)范科學寫作的重要性（200字）
科學寫作的主要目的是向科研群體傳達作者的研究成果，使得他們能夠重復或者改進作者的研究工作。規(guī)范的科學寫作能夠保證信息傳遞的準確和有效，同時也建立了科研活動的標準，并在某種程度上增強了研究成果的可信度和可重復性。而SCI期刊對論文的規(guī)范要求和專業(yè)性更高，可以有效濾除不規(guī)范的科學寫作，使讀者獲得的信息更加可靠和準確。
第三段：規(guī)范SCI寫作的寫作格式（300字）
SCI期刊所規(guī)定的寫作格式非常嚴格，文章通常分為摘要、引言、方法、結(jié)果、討論和參考文獻六個部分。其中，摘要是文章內(nèi)容的簡要概括，引言部分敘述前人相關(guān)研究，方法和結(jié)果部分著重介紹實驗方法和結(jié)果數(shù)據(jù)，討論部分對實驗結(jié)果進行分析和解釋，參考文獻作為文章的結(jié)尾，列明文章中使用過的引用的文獻。同時，SCI期刊也對文章中圖表和公式的要求非常高，要求圖表清晰易懂，公式簡明扼要。
第四段：提高SCI寫作效率的建議（300字）
在SCI寫作時，我們要盡可能讓自己精益求精，提高我們的寫作效率和質(zhì)量。首先，要針對性地搜集所需相關(guān)文獻資料，仔細研讀已有論文，弄清其研究方法和結(jié)論，同時避免簡單陳述前人研究結(jié)果的誤區(qū)。其次，在寫作前要做好大綱，分析論文的組成部分，明確各部分所容納的內(nèi)容，讓思路更為清晰，避免到時后慢慢摸索而浪費時間。最后，在寫作中注重語言表達，科學語言精準簡潔，運用具體的專業(yè)術(shù)語進行表述，不要語言模糊。
第五段： 結(jié)語（200字）
SCI論文寫作需要高度規(guī)范和嚴密，但是不可否認的是，SCI期刊所涵蓋的知識面和研究領(lǐng)域非常廣泛，每一篇SCI論文的投稿也都需要經(jīng)過同行的評審，因此，每一篇SCI論文的寫作都需要有高度的精益求精、盡善盡美的態(tài)度，不斷地去完善自己。在規(guī)范化和標準化的前提下，科研人員應注重表達思想，以優(yōu)秀的SCI論文為載體，展示自己實驗研究成果，打造優(yōu)秀的科研品牌。
公文寫作心得體會篇十二
第一段：導言（引入主題）
PPT是現(xiàn)代人生活和工作中不可或缺的一部分。它以圖文并茂、簡潔明了的方式展示信息，被廣泛應用于商務、教育等領(lǐng)域。作為一名學生，在大學期間我經(jīng)常需要制作PPT用于展示課程作業(yè)和報告。通過不斷的嘗試和總結(jié)，我逐漸積累了一些PPT寫作的心得體會。
第二段：選擇合適的模板和設計
在開始PPT制作之前，選取一個合適的模板是至關(guān)重要的。模板不僅可以為你的PPT增添美觀度，還能節(jié)省大量的設計時間。在選擇模板時，要考慮與主題相關(guān)的配色、字體和圖標，以保證整體風格的一致性。此外，還可以根據(jù)需要調(diào)整版式和布局，使內(nèi)容更加突出和清晰。
第三段：精簡內(nèi)容，重點突出
PPT的核心思想是簡潔明了。漫長的文字和繁復的圖表會讓觀眾感到枯燥乏味。因此，在制作PPT時，應該盡可能將內(nèi)容精簡到最核心的要點。可以使用關(guān)鍵詞、短語或圖表來代替冗長的句子，讓觀眾更容易理解和記憶。同時，要想辦法使重點信息更加突出，例如使用加粗、變色、字體放大等方式來強調(diào)。
第四段：合理運用多媒體元素和動畫效果
PPT的魅力不僅在于文字，還在于多媒體元素的運用。圖片、視頻和音頻都可以豐富內(nèi)容，吸引觀眾的注意力。選擇高質(zhì)量的圖像或視頻來插入PPT不僅可以美化頁面，還能增強信息傳達的效果。此外，適當運用動畫效果可以提高PPT的吸引力。然而，動畫效果不應過多，以免分散觀眾的注意力，應根據(jù)內(nèi)容的需要進行適度運用。
第五段：合理組織內(nèi)容和演講技巧
最后，一個好的PPT不僅需要精心制作，還需要良好的演講技巧。在制作PPT之前，需要事先規(guī)劃好內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和流程，保持邏輯性和連貫性。每一頁的內(nèi)容應該有明確的標題和主題，方便觀眾理解和歸納。在展示過程中，需要快速瀏覽每一頁的內(nèi)容，并進行簡明扼要的解釋和說明。此外，要保持自信和自然的語言，以吸引觀眾的興趣并增強演講的效果。
結(jié)尾段：總結(jié)心得（總結(jié)全文并表達期望）
通過不斷的嘗試和總結(jié)，我不斷提升了我的PPT寫作能力。選擇合適的模板、精簡內(nèi)容、合理運用多媒體元素和動畫效果以及良好的演講技巧是制作成功PPT的關(guān)鍵要素。我希望自己能夠在今后的學習和工作中，更加靈活運用這些技巧，制作出更加有吸引力和高效率的PPT。相信通過不斷的努力和實踐，我會不斷提高自己的能力。
公文寫作心得體會篇十三
說到寫作，我的感觸就特別深刻，在我的心里，寫作就是一種表達情緒的`最好方式，就是自己內(nèi)心最真切的情感，無須用任何華麗的詞藻來修飾，只要把你的心里話說出來，就是一篇最美的文章。
在寫作文的時候，我總是按自己的想法去寫，因為只有這樣才是自己的真實想法，我們的老師經(jīng)常強調(diào)：要寫出真情實感。真情實感，不是胡編亂造的，更不是從別的地方抄襲來的，自己當時的想法、感想，就是真情實感，一個人不可能沒有想法嘛!
其次，在寫作文的時候，最忌諱的就是寫“流水帳”了，這樣的作文是不可能好的，要充分表達你當時的感想，就要把自己真切的一面展露出來，寫“流水帳”就好象寫梗概，把大體粗略的敘述了一遍，根本沒有把每一個部分都細膩地去描寫。寫作文時，字里行間都要表達出你的真切情感，不管是一句話，一個詞，都要用得恰當，不要胡亂搭配，而且在用詞方面要仔細，要挑選好最能體現(xiàn)當時感想的詞匯，這樣作文才會生動、真切。
作文不是編出來的，要想寫好作文，平時就要多積累好詞好句，多練習寫作技巧，這樣，作文才會有提高和進步，還要多學習別人的作文的精華所在，用在自己的作文里，這樣才稱得上“作文大師”呢!
我的作文還不算的上很好，我還要加倍努力，如果今后在作文上有什么心得體會，你們一定要告訴我哦!
公文寫作心得體會篇一
作為一項重要的語言能力，寫作在我們的日常生活和學習中扮演著重要角色。通過寫作，我們可以表達自己的想法和觀點，交流意見，甚至改變他人的看法。在過去的幾年里，我有幸通過寫作這一媒介來表達自己的思想和感受。在這個過程中，我學到了很多關(guān)于寫作的技巧和策略，也樹立起了對寫作的熱情。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于寫作的心得體會。
首先，寫作不僅僅是表達思想，還是一個思考的過程。在動筆之前，我經(jīng)常花費很多時間思考和規(guī)劃我的文章。我試著理清自己的觀點和思路，在頭腦中構(gòu)建一個邏輯清晰的框架。這個過程不僅幫助我明確寫作的目標和目的，也使我避免陷入混亂和隨意的寫作中。通過思考，我能夠更好地理解和組織我的材料，從而寫出更有條理和連貫的文章。
其次，寫作需要養(yǎng)成良好的閱讀習慣。好的閱讀習慣不僅豐富了我的知識儲備，還提高了我的寫作水平。通過閱讀不同類型和風格的文章，我擴大了自己的思維空間，提升了自己的語言和表達能力。我喜歡閱讀優(yōu)秀的作家和評論家的作品，從他們的文筆中學到了很多寫作的技巧和技巧。閱讀讓我對不同的寫作樣式和結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，使我的寫作更加有力和豐富。
第三，寫作是一個需要不斷反饋和修正的過程。我意識到寫作不是一蹴而就的事情，而是需要通過反復修改和改進來達到更好的效果。在寫作的過程中，我常常會找人給予我意見和建議。這些反饋幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足和不完善之處，從而使我的作品更加完美。我發(fā)現(xiàn)，通過接受他人的批評和建議，我能夠更新和改進自己的寫作技巧，使自己的作品更加優(yōu)秀。
第四，寫作需要耐心和毅力。寫作并非一件容易的事情，有時候我會遇到困難和挫折。但是，我相信只有堅持下去，才能克服困難和取得進步。在我遇到困難時，我會堅持下去，并尋求幫助和指導。我會給自己設定一個合理的時間表，將寫作任務分解成可行的步驟。通過一步一步地積累和進展，我能夠逐漸提升自己的寫作能力，并最終完成一篇優(yōu)秀的作品。
最后，寫作是一種發(fā)現(xiàn)和表達自我的方式。通過寫作，我能夠更好地了解自己的思想和情感，找到內(nèi)心的平衡和安寧。寫作是我沉思和自省的機會，是我與內(nèi)心對話和溝通的途徑。我相信，只有真實地表達自己，才能與讀者建立真正的共鳴和聯(lián)系。寫作讓我感受到自己的存在和意義，讓我感受到自己的力量和獨特性。
總之，寫作是一項具有挑戰(zhàn)和充實的任務。通過寫作，我們能夠更好地思考和表達自己，增強我們的語言和表達能力，發(fā)現(xiàn)和定義我們的想法和觀點。然而，寫作并不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力，也需要不斷修正和改進。希望通過我對寫作的心得體會，能夠啟發(fā)更多的人愛上寫作，發(fā)掘自己的潛能，并以優(yōu)秀的作品展示自己的才華和獨特性。
公文寫作心得體會篇二
這學期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談談論文寫作心得聊以將功補過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學們起一點參考作用已足矣。
首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學術(shù)敏感。在學習過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學習別人寫得好的地方。
有比較才有鑒別。將基本同類書進行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學術(shù)超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。
遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考。如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關(guān)資料或文獻進行探究。
如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。
文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。
雖然自讀研以來，我在報刊上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表過數(shù)篇文章，但是平心而論總體質(zhì)量并不高，因此向同學講心得體會有一種盲人指路的罪惡感。好在我不是敷衍，上面所說的都是論文寫作的關(guān)鍵之處。然而，我也很遺憾地想，看了李小龍的拳術(shù)，沒有幾人能悟出精髓，即使悟出了，也缺乏那種毅力或資質(zhì)去練成截拳道。
公文寫作心得體會篇三
參加培訓，咱們局長對如何寫文章講了兩句話，我覺得十分精辟：第一句是：“萬變不離其宗”，就是說，寫文章的目的是表達觀點、說明問題，因此應圍繞觀點和主題運用多種有效的構(gòu)思；第二句是：“把握時代語言”，就是說在語言的組織上，必須緊跟形勢，體現(xiàn)出時代特征。比如每年都有工作總結(jié)，如果僅僅變些數(shù)字，材料的謀篇布局沒有新意，語言表達還是老生常談，這樣的文章就不會有吸引力。下面簡單談一談公文寫作中的一些基本常識和需要注意的幾個問題。
一要提高個人的思想修養(yǎng)和學識儲備。一方面，正確的世界觀、政治觀、道德觀、藝術(shù)觀、美學觀、歷史觀、倫理觀、文化觀對作者的文風、作品的質(zhì)量至關(guān)重要。古人說：“志高者意必遠?！睂懽髡邩淞⒘苏_、遠大的理想，寫作時才能正確地“言志”，做到文意深遠。另一方面，“讀書破萬卷，下筆如有神”，作者只有博覽群書，對各方面的知識才能融會貫通、運用自如。同時，公文寫作要求的學識既要博，也要專，假如寫經(jīng)濟方面的材料，沒有經(jīng)濟學理論作基礎，寫政黨建設的材料，沒有政黨理論作基礎，那是寫不出好材料的。所以，平時我們要強化自己的思想境界修養(yǎng)，要增進自己多方面的文化科學知識的素養(yǎng)。
二要掌握領(lǐng)導意圖、語言風格。所謂“領(lǐng)導意圖”，就是領(lǐng)導對撰寫某一公文的目的和打算。如果在起草公文前，不了解領(lǐng)導意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領(lǐng)導意圖搞清楚。對領(lǐng)導意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當然，有時領(lǐng)導對領(lǐng)導意圖不可能談得那么具體、那么透徹，這要靠平時對近期領(lǐng)導關(guān)注問題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動性了。有了領(lǐng)導意圖，寫作就有了“尚方寶劍”，就知道寫些什么了。“語言風格”就是領(lǐng)導講話風格和習慣。如果不了解領(lǐng)導的語言風格，講話稿寫的再好，與領(lǐng)導行不成共同語言，領(lǐng)導也不會欣賞。這就要求我們通過參加會議等多種途徑掌握領(lǐng)導的語言風格。
示精神領(lǐng)會深透，把準當前時代的脈搏。這是非常重要的。
四要了解實際情況。各級機關(guān)的任務，就是要做好中央和上級精神與當?shù)貙嶋H結(jié)合的文章。只有了解當?shù)貙嶋H情況，才能做好上下結(jié)合這篇文章，才能有針對性地提出問題和解決問題。要了解當?shù)貙嶋H，就要多翻閱一些資料，經(jīng)常深入下去，搞些調(diào)查研究，事物是不斷發(fā)展變化的，現(xiàn)代化建設日新日異，新情況、新問題、新事物層出不窮，這就需要我們經(jīng)常地了解當?shù)貙嶋H，把握新鮮事物，否則，就容易犯“照抄、照搬、照傳”的毛病，就容易發(fā)生“言之無物，空話連篇”的弊端。這是公文寫作的大忌。
五要統(tǒng)籌兼顧，科學組織。在遇到寫大材料，一人準備匯報材料來不及的時候，就需要多人合作，共同完成。經(jīng)驗的做法就是采取“統(tǒng)—分—統(tǒng)”的組織寫作方法，即：統(tǒng)一研究寫作提綱，分頭去寫，最后一人統(tǒng)稿。市委、市政府的秘書部門比較常用。
文章謀篇布局的好壞，直接影響表達效果，所以在確立了公文的主題后，就要圍繞主題對整個公文結(jié)構(gòu)進行謀篇布局，考慮文章的組織構(gòu)造及它們之間的邏輯聯(lián)系，使其“首位開闔，繁簡奇飛，各極其度。”
（一）基本要求
一是完整連貫，首尾圓合。所謂完整是指文章的結(jié)構(gòu)布局有頭有尾，首尾對應，通篇一體。要求文章的部分與部分之間，片斷與片斷之間，前言與后語之間，都要緊密連接，以一貫之，結(jié)構(gòu)嚴謹、完美。二是疏密相間，錯落有致。我們在安排層次和段落時，長短要適當搭配，其密度不要均等，要根據(jù)公文主題表達的需要，有詳密、有疏落，使全篇布局疏密相間，錯落有致?？傊械姆攀?，合理安排，才能使公文錯綜其勢，舒緩自如，給人一種抑揚頓挫、節(jié)奏鏗鏘之感。三是波瀾起伏，曲折變化?！拔乃瓶瓷讲幌财健！蔽恼虏季謶摮缜芍薄Ｖ\篇布局的波瀾起伏和曲折變化，反映了客觀事物的錯綜復雜和發(fā)展變化，同時，也能滿足讀者、聽者的審美要求。但是，必須合乎法度，既要出人意外，又要在情理之中，要使開合、起落、曲直、伸縮等等，恰到好處。
（二）基本內(nèi)容
文章的結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部結(jié)構(gòu)兩種。
1、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。所謂文章的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就是文章思路的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。在敘述性文體里，稱之為“線索”；議論性、說理性文體里，稱之為“脈絡”。不管什么文體，只要有一貫到底的思路，一脈貫通的邏輯，它就必然有一縷貫穿的線索和脈絡。思路是線索和脈絡的基礎；線索和脈絡是思路的表現(xiàn)形式。文章的主題、人物、事物、中心事件、感情等都可以為線索，如《項鏈》以項鏈這一事物為線索，《紅樓夢》以愛情悲劇為中心線索等，線索無形地穿梭著全文的人物、事件和景物，構(gòu)成嚴謹?shù)乃囆g(shù)整體。作為我們行政機關(guān)，平時處理的公文主要是說理性質(zhì)的文體，基本遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的脈絡形態(tài)，它自身必須要具有條理性、貫通性和嚴謹性，即：分清先后順序，有條不紊地表達思想；合乎邏輯，合乎人們的思維形式，使文章流暢貫通；思想脈絡細密周嚴，沒有縫隙，沒有漏洞。
2、外部結(jié)構(gòu)。所謂外部結(jié)構(gòu)，就是文章的外部存在形式。它的主要內(nèi)容包括：一是層次和段落。層次是指文章各部分內(nèi)容表達的次序，它著眼于思想內(nèi)容的劃分，段落是行文時自然形成的基本單位，它側(cè)重于文字表達的需要。層次和段落既有區(qū)別，又有聯(lián)系：層次著眼于思想內(nèi)容的劃分，段落側(cè)重于文字表達的需要；一般來講，層次大于段落，即幾個段落表達一個層次，但也有時段落的.劃分恰好與層次一致，二者相等；層次安排方式有總分式、并列式、遞進式和對比式，根據(jù)作者的思想或者線索來決定，段落劃分強調(diào)的是集中、完整和勻稱。二是過渡和照應。過渡和照應是使文章內(nèi)容前后連貫的一種重要結(jié)構(gòu)手段。過渡在文章中起承上啟下的作用，它使先后相關(guān)的兩個層次和段落上下連貫，前后銜接。照應就是文章前后內(nèi)容關(guān)照呼應，能使結(jié)構(gòu)嚴密，脈絡連貫。三是開頭和結(jié)尾。古人語“起句當如爆竹，驟響易徹，結(jié)句當如撞鐘，清音有余?！彼浴盎㈩^龍尾”是好文章的半壁江山，當然，怎樣開頭和結(jié)尾，應從文章的整體出發(fā)，有利于主題的表達和全文各部分的和諧。公文開頭多用開篇點題式：開門見山，起句發(fā)意，直接揭示主旨，落筆入題，說明緣由，交代作者寫作的緣由；開頭總說，提攝全文，先揭示文章的中心，然后再分說。公文、特別是領(lǐng)導講話稿的結(jié)尾方式一般有兩種：醒明主旨，篇末點題；展望未來，鼓勵斗志，向人們提出希望，發(fā)出號召，指明方向，鼓舞人們?yōu)閷崿F(xiàn)目標去努力奮斗。
（三）如何謀篇布局
要鍛煉思路。謀篇布局是思路的表現(xiàn)形式，所以，我們寫文章要提高謀篇布局的能力，根本的是要認真鍛煉思路，加強思維活動的邏輯性、條理性的訓練?！皩懳恼乱v邏輯，就是要注意整篇文章、整篇講話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)在聯(lián)系，不要互相沖突?！敝挥袑?nèi)容經(jīng)過精心思考，對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫你組織材料；可以使你想問題更周到；免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導意圖和吃透“兩頭”的基礎上進行。提綱列的越細致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇不拘也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應手。
準確、簡潔、鮮明、易懂是公文語言的基本要求。
準確。公文代表著領(lǐng)導機關(guān)或領(lǐng)導集體的聲音和意見，不準確，含糊不清，摸棱兩可，執(zhí)行的標準就不好把握，就不好執(zhí)行。
簡潔?！拔淖忠喍?，使他們頃刻之間能看完；要精警，使他們一看起一個印象。”公文必須簡短扼要，特別是領(lǐng)導講話一定要注意多用短句，忌用長句子，不要用過多修飾，把意思講明白就可以。
鮮明。公文，表達要清楚、明白，無論贊成或反對什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么，都要非常確切地表述和說明，使人心領(lǐng)神會，一目了然。還要簡潔易懂，不能用那些華麗而不易懂的辭藻；不能用那些自己生造的語言；不能有“學生腔”、“文學腔”；不講空泛的“普通話”，多講實實在在的“地方話”，多用群眾語言。
有文采。我們說，一般情況下公文的語言風格講究簡潔、
平實。但并不是說一定要形成那種干巴生硬、缺乏生氣的八股文章。古人講：言而無文，行之不遠，就是這個道理。唐詩、宋詞、漢文章信手拈來，恰到好處，各種排比句、比喻運用自如，使所要表達的思想更深刻、更生動。所以，我們在追求內(nèi)容到位的同時，也要努力寫出富有文采的好文章來。
1、公文寫作的標題。標題實際上就是公文的題眼，是觀點及公文邏輯結(jié)構(gòu)的集中體現(xiàn)。按照層次大小劃分，標題可以劃分為大標題、小標題，一級標題、二級標題等。標題的確立應根據(jù)公文的中心思想和層次要求具體確立，一篇文章的標題與標題之間應層次分明、邏輯嚴謹、相互照應。公文的標題既要求緊扣文意、層意、段意，不能跑題、偏題和以偏蓋全，又要求語言簡潔精練，有些公文，比如講話的語言必須體現(xiàn)領(lǐng)導同志的感情色彩和風格要求。在公文寫作中，有時公文的內(nèi)容較多，人們看起來、聽起來，留下印象的內(nèi)容并不多，所記下來、留下印象的大多是文章的題目和各個標題，所以公文好的標題或標題群，能引人入勝，起到事半功倍的效果。
2、公文寫作的觀點。好公文的關(guān)鍵是要有新意和創(chuàng)意，按部就班，對著葫蘆畫瓢，體現(xiàn)不出個人的觀點是寫不出好公文的。所以公文寫作者平時必須通過經(jīng)常學習黨政理論和相關(guān)專業(yè)知識，深刻領(lǐng)會上級政策，經(jīng)常調(diào)查研究了解當?shù)貙嶋H，多上下結(jié)合深入思考來提高自己的“悟性”，身在外而心在內(nèi)，雖不是領(lǐng)導，但多從領(lǐng)導的角度來思考問題。同時，在執(zhí)筆時，注意要以工作為中心，以思路為紐帶，把多個觀點、觀點群有機聯(lián)系起來，做到主次有位、先后有序，既前后園合，又錯落有致。
3、資料、語言方面的取舍。修改過程中的取舍。對于初稿，一定要進行修改，通過縝密的思考，根據(jù)公文的性質(zhì)，進行語言錘煉，看看哪些材料可以去掉，哪些必須保留，哪種表達方式更為精妙和符合領(lǐng)導語言風格。對于引用的材料，關(guān)鍵把握一點：拿來主義，以“有用”為原則，吸其精華，去其糟粕。簡單的引用，無疑于一件單色的衣服補上了一塊花補丁，補丁雖好，但影響了整體的和諧。所以，對借鑒的材料一定要加以認真改造，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)，對引用的材料進行再加工，與實際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，做到天衣無縫、錦上添花。
4、提倡自己動筆寫文章。隨著電腦的普及、電子政務的發(fā)展，無紙化辦公成為辦公室發(fā)展的趨勢，但動筆仍然不可或缺。從健康的角度考慮，長時間坐在電腦前，對眼睛、肌體的健康無疑會造成很大的傷害，需要動筆。從思考的程度考慮，動筆寫作時作者的精力更為集中，思考問題的深度、廣度更深更大，而長時間坐在屏幕前，容易造成疲勞，精力分散影響思考程度，往往寫不出思路連貫、一氣呵成的好文章。
公文寫作心得體會篇四
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是"忘我"，而非"自我"。
二、應用寫作的"真實"文風
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個"實"字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
三、應用寫作--"死板"而不乏"靈活"的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。
公文寫作心得體會篇五
20xx年8月，我有幸來到xx，參加由公司組織的中層管理員工綜合素養(yǎng)能力提高專題培訓班的專題學習。xx不僅有秀美的江南風景、悠久的人文歷史，還有全國著名的高等學府——xx大學，以及x大里學識淵博的校長們。聆聽教師們精彩的講課，我收獲頗豐。下面是我個人收獲的一些小體會，與你們一同分享：
公司中層管理員工的主要工作是上傳下達、承上啟下，做好工作、帶好隊伍。擺正位置，首先要求自己要做好榜樣、公道正派。做好自己，才能帶好老公。其次要對領(lǐng)導交辦的任務有清晰了解醫(yī)院中層管理培訓心得，弄明白“為什么做”這個任務，帶領(lǐng)隊伍在完成任務的之后懂得“怎么去做”。自己吃不透任務的本質(zhì)，在完成任務的過程中就不能堅定地落實執(zhí)行，就不能在隊伍碰到困難的之后予以人們解惑和引導。定位明確，是呼吁和團結(jié)整個隊伍以堅定斗志去完成領(lǐng)導交辦的任務必要條件。
教授在授課過程中，多次提及了“尊重、鼓勵、關(guān)愛”這些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞是自己對朋友、上級、團隊成員應有的心態(tài)。尊重，才有分享、共享，才有良好的溝通。凡事站在不同的.視角和位置，就會有不同的看法和理解，包容不同看法，就能看到隊伍中各人的所思所想，在安排任務時能夠盡量揚其所長避其所短。鼓勵，就要在嚴以律己的同時不忘寬以待人，要一直對別人的成績予以肯定。在完成任務的過程中，最大的收獲不是物質(zhì)方面的獎勵，更多的是對付出得到的認同后的創(chuàng)造感。恰當?shù)募?，能給人增添精氣神和凝集力，讓人認為跟你在一起很舒服，很充實。關(guān)愛，就是關(guān)心團隊成員的成長，在其是工作和生活的道路上，多些關(guān)注，多些扶助，讓人覺得到他不是一個人在孤身作戰(zhàn)。
以上感悟，是鼓勵我在未來工作的一個新思路，審視自己，發(fā)現(xiàn)對方，充分融合身邊現(xiàn)有資源，建設好隊伍。就如講座教授講述的木桶原理，在必定的狀況下，木桶最想要的不是換掉短板，而是“在一起，別分開”。讓我們在以前的工作中，做到“在一起，別分開”，團結(jié)友愛，凝心聚力，互為補充，共同提升，為共同的目標和任務，貢獻自己的一份力量。
公文寫作心得體會篇六
寫作是許多同學感到頭疼的事情，經(jīng)常提起筆來無從下手，或者寫上一兩百字就找不到說的了，為完成老師規(guī)定的字數(shù)不得不東拼西湊，結(jié)果寫出的文章沒有自己的真實印記，只是一些“無病呻吟”，寫作時也完全沒有“一吐為快”的激情與享受。如何才能將寫作變成一件快樂的事呢？老師認為同學們應該做好以下幾點：
首先，你要做一個善于觀察、勤于思考的人。要讓你的作文有話可說，必須要有豐富的材料積累。材料是寫作之源。寫作材料主要來源于社會生活。在活生生的現(xiàn)實中有很多美的事物，你要學會時時處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會現(xiàn)象，不斷擴大自己的生活領(lǐng)域，捕捉生活熱點，在生活中多留心多思考，有意識地捕捉有意義的事，有趣的人，并隨手記下。同時，要習慣對所見所聞發(fā)表自己的看法，有自己的思考。這樣，發(fā)現(xiàn)多了，積累也就多了；思考深入了，人也就變得有思想了。寫作文時便不再會出現(xiàn)無話可說的狀況，只需要寫出自己真實的所見所聞所感即可。
其次，你要做一個情感豐富的人。文章不是無情物，字字句句吐衷腸。你只有將自己的情感體驗，自己的真情、深情、純情、至情（如對師長的敬愛，對同學的友愛，對弱者的同情，對壞人的憎惡等等）付諸寫作對象，文章才能情深意切，字字動心。寫作不好的同學往往是一個情感粗糙的人。面對一句問候的話，情感豐富者會感動不已；而情感粗糙者卻漠然處之。情感粗糙者的心中很少有感動，父母的關(guān)愛、老師的教導他都當做是“理所應當”，以至于叫寫這方面的文章時居然都有無從下筆的感覺，或者只是干巴巴的羅列，缺少細膩感人的描繪。這確實是很讓人遺憾的事?？梢?，要寫好作文，你必須要有情感的積淀。事實上，情感積累豐富了，寫作時你的情感之門就會打開，進入一種情不能已的境界，寫出的文章就會生動感人。
第三，你要做一個熱愛讀書的人。閱讀是獲取寫作材料的另一個途徑。對于生活范圍較小，生活經(jīng)歷有限的中學生來說，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書籍報刊，聽取軼聞逸事，可以使你們獲得許多無法親身接觸到的材料。要養(yǎng)成勤于閱讀的習慣。通過留心生活，精于閱讀，材料積累多了，便不會再出現(xiàn)無話可說的狀況，而是潑灑成文。
閱讀除了能幫助你積累寫作素材外，它還能幫助你積累語言，學習精妙寫法。語言是文章這所房子的磚瓦，要學會有意識地積累語言。讀書看報，碰到富有表現(xiàn)力的字詞句；聽廣播看電視，甚至聽別人說活，得到的美妙言語，都要記下來。平時碰到的成語、歇后語、名言警句等等，只要自認為生動美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語言詞典。同時，閱讀中碰到的生字詞，要及時查字典。經(jīng)過積累，語言豐富了，寫作文時自然就能左右逢源?！啊段倪x》爛，秀才半”之說，形象道出了古人學習寫作的經(jīng)驗。大凡優(yōu)秀的作品，本身就告訴我們，文章該怎么寫，不該怎么寫。通過熟讀、多讀各大家的作品，達到心領(lǐng)神會的程度，自然學到作文的方法和技巧。閱讀多了，積累多了，用于寫作實踐，必能提高寫作水平。
第四，你要做一個勤于寫作的人。寫作，關(guān)鍵要寫。提高寫作能力，最重要的一點是勤練筆?！叭觳荒羁谏?，三天不練手生?！薄暗对侥ピ娇臁！睂懽饕彩沁@樣，越不動筆越是無從下筆。在練筆過程中，注意揣摩篇章結(jié)構(gòu)，寫作技巧。只要肯下功夫，勤用功，加以時日，自然熟能生巧，達到得心應手的境界。要練筆，不仿從寫日記起步。學會將自己的所感所想用文字記錄下來，就能在這一過程中使寫作能力“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。再堅持每隔一兩周寫一篇比較正式的大作文，寫出真情實感，寫出新意，注意內(nèi)容的充實具體，結(jié)構(gòu)的嚴密，構(gòu)思的巧妙，語言的生動豐富，這樣堅持下去，寫作文將是一件讓你其樂無窮的事情！
公文寫作心得體會篇七
段落1：引言（200字）
在我們學習英語的過程中，寫作是一項至關(guān)重要的技能。在接觸到BEC寫作考試時，我們可能會感到有些困惑，因為與其他英語寫作不同，BEC寫作需要我們同時具備商務和英語寫作的能力。然而，通過我的學習和實踐，我已經(jīng)積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
段落2：理解題目并組織思路（200字）
在開始寫作之前，理解題目并組織思路非常重要。BEC寫作題目通常涉及商務場景，如會議、銷售和管理等。我通常會花一些時間仔細閱讀題目，并確定我需要討論的主要要點。然后，我會列出一個提綱，將我的思路清晰地組織起來。這有助于我在寫作過程中保持邏輯性和連貫性，確保清楚地傳達我的觀點。
段落3：使用適當?shù)恼Z言和詞匯（300字）
BEC寫作要求使用適當?shù)纳虅照Z言和詞匯。我發(fā)現(xiàn)積累一些有關(guān)商務的表達方式和詞匯非常有幫助。我經(jīng)常通過閱讀商務文章、參與商務討論和關(guān)注商業(yè)新聞來增加我的商務詞匯量。此外，我還會研究一些商務模板，例如商務報告和商務信函，以了解如何使用商務語言和結(jié)構(gòu)。盡管BEC寫作要求使用正式的語言，但仍然需要注意避免使用過于復雜或晦澀的語句，以確保讀者能夠清晰地理解。
段落4：展開思想并提供實例（300字）
在BEC寫作中，展開思想并提供實例是非常重要的。在論證或解釋觀點時，我會提供實際的商務案例或數(shù)據(jù)來支持我的論點。這樣可以使我的寫作更有說服力和可信度。例如，如果我在商務報告中討論銷售策略，我會引用具體的銷售數(shù)據(jù)和成功案例來支持我的觀點。這種實例的引用不僅能夠加強我的論述，還能體現(xiàn)出我對商務問題的深入理解。
段落5：檢查和復習（200字）
最后一個步驟是檢查和復習。我會分配一定的時間來仔細檢查我所寫的文檔。在檢查過程中，我會關(guān)注語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯錯誤。此外，我還會確保我的論述流暢、連貫，并且與題目要求相符。如果有時間，我通常會請別人幫忙審查我的寫作，以獲得不同的觀點和改進建議。通過檢查和復習，我能夠提高文章的質(zhì)量，并避免低級錯誤導致的分數(shù)損失。
總結(jié)（100字）
BEC寫作并不是一項難以克服的任務。通過理解題目并組織思路，使用適當?shù)恼Z言和詞匯，展開思想并提供實例，以及檢查和復習，我們可以提高自己的寫作能力。通過不斷練習和經(jīng)驗積累，我們能夠在BEC寫作考試中取得好成績。希望我的心得體會能夠在BEC寫作的學習中對大家有所幫助。
公文寫作心得體會篇八
十一月中旬，終于迎來了期待已久的.文秘培訓，很感謝辦事處提供這樣一個平臺，讓我們能夠向李曉龍老師學習，聆聽他精彩的授課，這讓我們受益匪淺。
培訓會上，市政府政策研究室的李曉龍老師淵博的知識、精彩的授課技巧讓我們由衷嘆服，讓我們聽后仍有繞梁三日，回味無窮之感。
課上，李老師主要給我們講解了如何撰寫領(lǐng)導講話搞、領(lǐng)導講話稿的類別、行徑過程、寫作技巧和寫作禁忌，跟大家交流了自己文秘工作以來的一些感悟。讓我們明白，在寫作過程中，一定要把握特征，特別要做到說實話、辦事實，防止空話、套話，忌啰嗦、煩燥，忌貪大求全，忌膚淺、蒼白，忌差錯，他還讓我們認識到做好每一件事都是小事，而做錯每一件小事都是大事，有時一個標點，一個字，一句話的錯誤，都有可能嚴重損壞單位的形象。
此外，李老師還提醒我們平時要多研究上級的精神，領(lǐng)會領(lǐng)導的意圖，注意領(lǐng)導以前簽發(fā)的文稿、臨時簽注的一些東西，領(lǐng)導一些活動要盡量參與，要多聽、多熟悉領(lǐng)導講話風格，多收集寫作素材，多動腦、多與完善，才會寫出一篇好的文稿。
這次培訓，讓我明白了很多，對照自身，由于不是文秘專業(yè)出身，需要學習和掌握的東西太多，我深刻意識到自己目前工作能力、工作水平同工作要求相差甚遠,知識面還有待擴展，理論水平、寫作水平還有待提高，以后一定要加強學習，打牢文字功底，不斷提高自己的業(yè)務能力，我相信，只要不斷地學習，就能不斷地進步。
雖然培訓時間不長，但所涵蓋的內(nèi)容值得我們認真去體會，我一定克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導實踐，我相信最終我會成為一名合格的文秘工作者。
公文寫作心得體會篇九
1. 引言：科學寫作的重要性（200字）
科學寫作涉及到各種領(lǐng)域的學科，包括自然科學、社會科學、醫(yī)學等等。對于科學家、工程師、研究人員、醫(yī)生和學生們來說，科學寫作是一項不可缺少的技能?？茖W寫作具有多種目的，包括向同行展示研究成果、撰寫研究申請和報告、撰寫教科書和科普文章等等。本文將分享一些我在科學寫作中的經(jīng)驗和心得。
2. 正文一：規(guī)劃寫作流程（200字）
在我寫科學論文之前，我經(jīng)常會花一些時間規(guī)劃寫作流程。首先，我會梳理我的主要觀點和論據(jù)。其次，我會根據(jù)我的觀點和論據(jù)編寫提綱，并在提綱中注明每個段落的主題。最后，我會開始寫作，盡量遵循提綱的結(jié)構(gòu)。這樣做可以幫助我更好地組織我的論點，使它們更有條理和邏輯。
3. 正文二：寫作風格與語言表達（200字）
在科學寫作中，一個清晰、簡潔而有余力的寫作風格可以提高文章的可讀性與可信度。在我的科學寫作中，我傾向于使用簡單明了的語句來表達我的觀點，并盡量避免使用復雜的句子和術(shù)語。此外，我會盡量使文章的字數(shù)限制內(nèi)完成論點，不太使用不必要的篇幅，以保持高效。
4. 正文三：結(jié)構(gòu)明確、邏輯性強的論證（200字）
在撰寫科學論文時，如何展示自己的觀點是至關(guān)重要的。我喜歡使用直接和有力的語言來闡述我的想法，并清晰地表達我的結(jié)論。我會列舉研究結(jié)果、據(jù)以論據(jù)，運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)論證我的觀點，并透過手段闡述我的思路，做到一個邏輯上合理的論證。這種方式可以使我的文章更加清晰明了、有說服力和可信度，并能夠更好地達到我的寫作目的。
5. 結(jié)語：科學寫作的未來（200字）
科學寫作是一個不斷發(fā)展與成長的領(lǐng)域。在未來，隨著科技的發(fā)展與變化，科學寫作也將會有所不同。然而，了解如何基于這些要素撰寫出優(yōu)秀的科學文本使我們能夠保持良好的寫作習慣，同時提取新技能，更為有效地傳達我們的認知。我希望每位科學作者都能夠不斷發(fā)現(xiàn)和理解科學寫作的美妙之處，從而在自己的學科領(lǐng)域中做出更好的成績。
公文寫作心得體會篇十
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：
1、理念的凝練
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念
我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。
1、智慧及其本質(zhì)
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度
認知——學，道德----悟，實踐----習，從技術(shù)性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
1、多讀書，多培訓，多觀摩。
2、教師是研究型實踐者。
教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學中的實際問題。
3、研究是一種習慣
教學即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學力，知識決定學識。
4、研究離不開寫作
寫作是教師一種生命成長的方式。
1、關(guān)注自我
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標
課堂教學的目標，目標的細化，目標行為的主體是學生。
3、關(guān)注課堂
備課、上課、作業(yè)、輔導、評價。針對細節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學生
學生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學生學習的知識，而是關(guān)注學習知識的學生。
5、關(guān)注實踐
教師的研究以實踐為導向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
公文寫作心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
科學寫作是一種高度規(guī)范化的寫作，為了幫助科研人員在科學寫作中更好地表達研究成果，國際上提出了一系列的指南和標準，如國際SCI學術(shù)期刊的論文寫作標準。SCI寫作也是一種培養(yǎng)科研人員的重要方法和手段。下面就從個人經(jīng)驗角度出發(fā)，闡述SCI寫作心得體會。
第二段：規(guī)范科學寫作的重要性（200字）
科學寫作的主要目的是向科研群體傳達作者的研究成果，使得他們能夠重復或者改進作者的研究工作。規(guī)范的科學寫作能夠保證信息傳遞的準確和有效，同時也建立了科研活動的標準，并在某種程度上增強了研究成果的可信度和可重復性。而SCI期刊對論文的規(guī)范要求和專業(yè)性更高，可以有效濾除不規(guī)范的科學寫作，使讀者獲得的信息更加可靠和準確。
第三段：規(guī)范SCI寫作的寫作格式（300字）
SCI期刊所規(guī)定的寫作格式非常嚴格，文章通常分為摘要、引言、方法、結(jié)果、討論和參考文獻六個部分。其中，摘要是文章內(nèi)容的簡要概括，引言部分敘述前人相關(guān)研究，方法和結(jié)果部分著重介紹實驗方法和結(jié)果數(shù)據(jù)，討論部分對實驗結(jié)果進行分析和解釋，參考文獻作為文章的結(jié)尾，列明文章中使用過的引用的文獻。同時，SCI期刊也對文章中圖表和公式的要求非常高，要求圖表清晰易懂，公式簡明扼要。
第四段：提高SCI寫作效率的建議（300字）
在SCI寫作時，我們要盡可能讓自己精益求精，提高我們的寫作效率和質(zhì)量。首先，要針對性地搜集所需相關(guān)文獻資料，仔細研讀已有論文，弄清其研究方法和結(jié)論，同時避免簡單陳述前人研究結(jié)果的誤區(qū)。其次，在寫作前要做好大綱，分析論文的組成部分，明確各部分所容納的內(nèi)容，讓思路更為清晰，避免到時后慢慢摸索而浪費時間。最后，在寫作中注重語言表達，科學語言精準簡潔，運用具體的專業(yè)術(shù)語進行表述，不要語言模糊。
第五段： 結(jié)語（200字）
SCI論文寫作需要高度規(guī)范和嚴密，但是不可否認的是，SCI期刊所涵蓋的知識面和研究領(lǐng)域非常廣泛，每一篇SCI論文的投稿也都需要經(jīng)過同行的評審，因此，每一篇SCI論文的寫作都需要有高度的精益求精、盡善盡美的態(tài)度，不斷地去完善自己。在規(guī)范化和標準化的前提下，科研人員應注重表達思想，以優(yōu)秀的SCI論文為載體，展示自己實驗研究成果，打造優(yōu)秀的科研品牌。
公文寫作心得體會篇十二
第一段：導言（引入主題）
PPT是現(xiàn)代人生活和工作中不可或缺的一部分。它以圖文并茂、簡潔明了的方式展示信息，被廣泛應用于商務、教育等領(lǐng)域。作為一名學生，在大學期間我經(jīng)常需要制作PPT用于展示課程作業(yè)和報告。通過不斷的嘗試和總結(jié)，我逐漸積累了一些PPT寫作的心得體會。
第二段：選擇合適的模板和設計
在開始PPT制作之前，選取一個合適的模板是至關(guān)重要的。模板不僅可以為你的PPT增添美觀度，還能節(jié)省大量的設計時間。在選擇模板時，要考慮與主題相關(guān)的配色、字體和圖標，以保證整體風格的一致性。此外，還可以根據(jù)需要調(diào)整版式和布局，使內(nèi)容更加突出和清晰。
第三段：精簡內(nèi)容，重點突出
PPT的核心思想是簡潔明了。漫長的文字和繁復的圖表會讓觀眾感到枯燥乏味。因此，在制作PPT時，應該盡可能將內(nèi)容精簡到最核心的要點。可以使用關(guān)鍵詞、短語或圖表來代替冗長的句子，讓觀眾更容易理解和記憶。同時，要想辦法使重點信息更加突出，例如使用加粗、變色、字體放大等方式來強調(diào)。
第四段：合理運用多媒體元素和動畫效果
PPT的魅力不僅在于文字，還在于多媒體元素的運用。圖片、視頻和音頻都可以豐富內(nèi)容，吸引觀眾的注意力。選擇高質(zhì)量的圖像或視頻來插入PPT不僅可以美化頁面，還能增強信息傳達的效果。此外，適當運用動畫效果可以提高PPT的吸引力。然而，動畫效果不應過多，以免分散觀眾的注意力，應根據(jù)內(nèi)容的需要進行適度運用。
第五段：合理組織內(nèi)容和演講技巧
最后，一個好的PPT不僅需要精心制作，還需要良好的演講技巧。在制作PPT之前，需要事先規(guī)劃好內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和流程，保持邏輯性和連貫性。每一頁的內(nèi)容應該有明確的標題和主題，方便觀眾理解和歸納。在展示過程中，需要快速瀏覽每一頁的內(nèi)容，并進行簡明扼要的解釋和說明。此外，要保持自信和自然的語言，以吸引觀眾的興趣并增強演講的效果。
結(jié)尾段：總結(jié)心得（總結(jié)全文并表達期望）
通過不斷的嘗試和總結(jié)，我不斷提升了我的PPT寫作能力。選擇合適的模板、精簡內(nèi)容、合理運用多媒體元素和動畫效果以及良好的演講技巧是制作成功PPT的關(guān)鍵要素。我希望自己能夠在今后的學習和工作中，更加靈活運用這些技巧，制作出更加有吸引力和高效率的PPT。相信通過不斷的努力和實踐，我會不斷提高自己的能力。
公文寫作心得體會篇十三
說到寫作，我的感觸就特別深刻，在我的心里，寫作就是一種表達情緒的`最好方式，就是自己內(nèi)心最真切的情感，無須用任何華麗的詞藻來修飾，只要把你的心里話說出來，就是一篇最美的文章。
在寫作文的時候，我總是按自己的想法去寫，因為只有這樣才是自己的真實想法，我們的老師經(jīng)常強調(diào)：要寫出真情實感。真情實感，不是胡編亂造的，更不是從別的地方抄襲來的，自己當時的想法、感想，就是真情實感，一個人不可能沒有想法嘛!
其次，在寫作文的時候，最忌諱的就是寫“流水帳”了，這樣的作文是不可能好的，要充分表達你當時的感想，就要把自己真切的一面展露出來，寫“流水帳”就好象寫梗概，把大體粗略的敘述了一遍，根本沒有把每一個部分都細膩地去描寫。寫作文時，字里行間都要表達出你的真切情感，不管是一句話，一個詞，都要用得恰當，不要胡亂搭配，而且在用詞方面要仔細，要挑選好最能體現(xiàn)當時感想的詞匯，這樣作文才會生動、真切。
作文不是編出來的，要想寫好作文，平時就要多積累好詞好句，多練習寫作技巧，這樣，作文才會有提高和進步，還要多學習別人的作文的精華所在，用在自己的作文里，這樣才稱得上“作文大師”呢!
我的作文還不算的上很好，我還要加倍努力，如果今后在作文上有什么心得體會，你們一定要告訴我哦!