讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。如何寫一篇引人入勝的讀后感呢？以下是一些建議，供你參考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇一
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是：一只唯一在1943年抗戰(zhàn)中幸存下來的戰(zhàn)象，名叫嘎羧，它身受重傷，被運(yùn)回了寨子療傷。病好后，它漸漸老了，自知生命已至，便要離開了。男女老少都來給它送行，他們多么希望嘎羧留下了呀!村長不忍心看它那熱淚盈眶的眼睛，知識用粗糙手撫摸著它，很多人都留下了眼淚。
在1943年的一天，它和其它戰(zhàn)象一起走入了戰(zhàn)場，盡管他們奮勇殺敵，但還是讓一些敵人有機(jī)可乘，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)的時候，敵人已將槍口對準(zhǔn)了它們。上面的象兵為了保護(hù)他們，用身體堵住了敵人的槍口，它們立誓，要向敵人報(bào)仇。但最終大象還是沒有人類聰明，沒有了象兵的領(lǐng)導(dǎo)，它們有的是為了救朋友而犧牲，有的倒在了敵人的槍口下，只有嘎羧活了下來。嘎羧回憶起了這些，還是走出了寨子，我們原以為它會去象冢，但它去了曾經(jīng)埋葬戰(zhàn)友的地方，它即使死，也要和戰(zhàn)友死在一起，這樣的情感令我十分震驚。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇二
這個寒假我讀了一本書，題目為《最后一頭戰(zhàn)象》，作者是沈石溪。沈石溪創(chuàng)作以動物小說為主，已出版作品五百多萬字。
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。這篇故事記敘了：1943年，曾經(jīng)在西雙版納抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
整整過去了二十六個春秋，人們都快忘記嘎羧浴血搏殺的“歷史”了，可是嘎羧依然沒有忘記與它同甘共苦、風(fēng)雨同舟的戰(zhàn)友與撫養(yǎng)它的波農(nóng)丁。雖然大象是動物，但是它有著與人類一樣，有思想。它在住了一生的村莊繞了3圈，做了一番告別儀式；為了懷念戰(zhàn)友，在打洛江畔憑吊戰(zhàn)場、懷念在戰(zhàn)場中犧牲的戰(zhàn)友們，結(jié)果不按常理，不去祖先留下的象冢，而去戰(zhàn)友們的象冢旁。在我心目中嘎羧是一頭重情義，懂情義的戰(zhàn)象。
讀完這本書，我知道了：在生活中我們也應(yīng)該與嘎羧一樣，做一個有情有義的人。在日本大地震中，各個國家獻(xiàn)出了愛心，也體現(xiàn)出了人間的有情。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇三
《給大象拔刺》寫得是作者還是赤腳醫(yī)生的時候去橡膠林巡診，遇到了一頭公象和一頭母象，它們把作者帶到了一只右腳受傷的小象身邊，原來是小象扎了刺。于是作者就給小象拔刺，小象很怕疼，不時的發(fā)出痛苦的叫聲，經(jīng)過作者一番努力后終于幫小象腳上的刺給拔掉了。一個月后，作者收到了那頭公象贈送的一只野蜂窩，這也許就是他們要支付的醫(yī)療費(fèi)吧！小象已經(jīng)全好了，還跑到作者面前和他玩。
這篇《給大象拔刺》讓我知道了好人會有好報(bào)，作者幫助了小象拔刺，小象的父母送給他一只野蜂窩表示感謝。其實(shí)，作者得到的不僅僅是一只小小的野蜂窩，還得到了快樂和友誼，同時也幫助自己增加了醫(yī)術(shù)。我下次也要像作者一樣幫助一些需要幫助的人或者動物，我求的不是回報(bào)而是想看到別人的一次笑容，聽到別人說的一聲“謝謝”和自己內(nèi)心的一次快樂體驗(yàn)。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書非常精彩，希望你有空的時候也去看一看，相信你一定也會有很大的收獲的。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇四
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，我知道了不光是天下的父母會不顧一切地愛護(hù)自己的孩子，就連動物也是這樣。在給大象拔刺的那個故事里：有一只牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個路人來替小象看看傷。但如果誰因?yàn)樘嫘∠髞砜床r，弄痛了小象，公象和母象就會采取最強(qiáng)的措施來對付你?？吹竭@里的時候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽！
讀了憤怒的.象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會以其人之道還治其人之身來報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好鄰居，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動物是我們?nèi)说暮门笥?，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動物，動物也會幫你的。
我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會了。哎！作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀！
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇五
前幾天，我在圖書館里借了一本書，名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。
這本書是沈石溪寫的，書中記錄了作者在野外和動物發(fā)生的故事。當(dāng)我讀到母象為救小象獻(xiàn)出了寶貴生命的時候，我感動的哭了，多么愛小象的母象啊，在這里我真正體會到了母愛的偉大!
作者還寫了雪狼的成長，雪狼小時候生下來時身上沒有毛，一點(diǎn)力氣都沒有，沒有母狼的保護(hù)和關(guān)心，小雪狼就死在寒冷的雪地里了，小狼漸漸的長大了，身上的嫩毛也就長出來了，也不吃奶了，漸漸的學(xué)會了吃肉，再長大一點(diǎn)點(diǎn)，母狼就教小狼學(xué)捕獵，在學(xué)捕獵的過程中，小狼雖然失敗了好幾次，但是小狼還是捕到了一只羊，小狼那天很開心，因?yàn)樗懒?，學(xué)會了勞動的本領(lǐng)!
動物是人類的好朋友，我們要保護(hù)動物，從我做起!
教師評語：這篇讀后感，作者從兩個方面談出了自己的感受。一是母象為救小象獻(xiàn)出了寶貴的生命，為作者所感動;二是老狼為了保護(hù)小狼而付出生命，最后教會它捕捉動物的本領(lǐng)，本文層次清晰，感受深刻!(劉興碩)。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇六
我讀完了媽媽給我買的《最后一頭戰(zhàn)象》，躺在床上，陷入了深深的沉思……《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：“作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對動物朋友那強(qiáng)烈的愛。但，對我影響最大的則是書中關(guān)于棕熊的故事。
作者和向?qū)?qiáng)巴在野外做完了動物勘察后回到觀察站時，偶然發(fā)現(xiàn)了一只小熊崽便把它帶了回去，還給小熊起了個很好聽的名字“麗麗”。沒想到麗麗剛睜開眼睛時看到的是作者那張和藹的臉，就把作者當(dāng)成了自己的母親，整天和作者形影不離。一天晚上，熊媽媽冒著大雨來尋找它的孩子，他們就只好將麗麗還給了母熊。不管母熊對麗麗付出多少母愛，麗麗就是對它的母親不理不睬，于是，母熊對作者產(chǎn)生了一股怒火，甚至在作者去河邊洗澡也要對他進(jìn)行襲擊。
一次母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊，母熊奮不顧身保護(hù)自己的孩子，經(jīng)過一場血肉搏斗，雪豹死了，但母熊的肚皮也被咬開了，腸子都漏了出來，生命危在旦夕，在生命的最后時刻，母熊在觀察站找到了作者，并將自己心愛的女兒麗麗托付給了作者，作者對母熊的恨，頓時如春光融化積雪煙消云散了。最終，母熊離開了這個世界。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任，并用實(shí)際行動告訴了我們?nèi)祟?，動物世界里的愛不比我們?nèi)祟惖纳伲笎凼莻ゴ蟮?，任何人都無法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠(yuǎn)閃亮在我們的心里。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇七
大象是一種聰明的動物，它體型龐大，性情時而溫順，時而暴躁，高興時也可與人成為朋友。能幫助人們搬運(yùn)東西，且記憶力極強(qiáng)，很有靈性。但它畢竟是獸類，沒有像人一樣的感情。而《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書卻寫出了大象比人類還純潔的感情。
解放前，日軍進(jìn)攻到西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛，在打洛江畔，抗日將士騎著戰(zhàn)象浴血奮戰(zhàn)，對抗著日軍。八十余頭戰(zhàn)象全部壯烈犧牲。戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)士們挖了一個巨坑，將犧牲的戰(zhàn)象埋葬起來，還立了一塊碑：百象冢。而就在大家搬運(yùn)大象的尸體時，發(fā)現(xiàn)有一頭大象還在喘息。人們趕忙將它抬到村子里進(jìn)行救治。這頭戰(zhàn)象叫“嗄羧”。當(dāng)它恢復(fù)過來時，受到了全村人的尊敬。26年過去了。有一天，他突然到閣樓下索要他的象鞍，并告別這個村莊，去了那個神秘的象冢。飼養(yǎng)大象的老頭波農(nóng)丁和作者決定跟蹤大象，他們想找到這頭戰(zhàn)象所屬的象冢里的象牙，發(fā)一筆橫財(cái)?？烧l知，這頭戰(zhàn)象竟來到了26年前它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場來憑吊戰(zhàn)友。隨后，它又去了埋葬戰(zhàn)友的“百象?！钡却劳龅膩砼R，而不是在自己家族那神秘的象冢。作者和波農(nóng)丁被深深地打動，并為自己的行為感到可恥，從而決定不再撿象牙了。
這本書看著看著，我的眼淚就落了下來。大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰(zhàn)象臨行前，帶走了它的象鞍，且沒有直接去神秘的象冢，而是去了曾經(jīng)的戰(zhàn)場，憑吊它曾經(jīng)的戰(zhàn)友，懷念它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的土地。一聲聲悲憤的吼聲，表達(dá)了它對戰(zhàn)友的思念，對日軍的痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷！它只是一頭大象，可它卻在生命的最后一刻也沒有忘記它曾經(jīng)的戰(zhàn)友和抗日將士。它只是一個獸類，但它卻像人類一樣有著對戰(zhàn)友的懷念，對敵人的痛恨，對和平的渴望！我對它肅然起敬。二十六年前，戰(zhàn)爭，讓它失去了自己親愛的戰(zhàn)友和抗日將士，那時，它的心里已經(jīng)充滿了對和平的渴望。二十六年后，當(dāng)它再次站在這里，想起那曾經(jīng)驚天動地的一幕時，想起曾經(jīng)和自己一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友時，那一聲聲悲憤的吼聲，仿佛就是在吶喊：不要戰(zhàn)爭，要和平！
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇八
《最終一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊(duì)時，見到了以往與日寇作戰(zhàn)的最終一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然十分精神起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的'戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一齊。
象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇九
文章講述了在一場抗日戰(zhàn)爭中，人們救下了幸存的戰(zhàn)象嘎羧，過了十幾年，年老的嘎羧深知自己生命已盡，再次披上戰(zhàn)甲，來到舊戰(zhàn)場緬懷曾在戰(zhàn)爭中犧牲的同伴，與當(dāng)年并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們躺在了一起，莊嚴(yán)歸去。嘎羧的事跡令人敬佩。
嘎羧是一個英雄，即使臨近死亡，依然豪邁不減。它是一頭有情有義的`的大象，它不會忘記這片曾經(jīng)灑過熱血的土地，也不會忘記當(dāng)年并肩作戰(zhàn)的伙伴，它選擇了永遠(yuǎn)留在這里，永遠(yuǎn)和它的戰(zhàn)友在一起，它對村民有感恩的不舍。雖然它只是一頭象，卻有著如此高尚的情懷，值得我們?nèi)ド钏?、去感悟?BR> 自然界神奇又偉大，讓我們從動物身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們更應(yīng)該善待大自然送給我們的朋友，保護(hù)我們的朋友，讓自然界越來越和諧。
山西省陽泉市礦區(qū)沙臺小學(xué)六（5）班。
指導(dǎo)教師：盧海霞。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十
我讀了許許多多的書，其中讓我印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，這本書讓我深刻地感受大象的無言靈性，更讓我感受到了動物身上也有著人類一樣的感情。
這本書記述了在1943年西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛村落在江畔和日寇的戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象------嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至，便四處尋找它在戰(zhàn)爭中批過的象鞍，找到后來到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁，挖了一個坑洞，準(zhǔn)備同戰(zhàn)友們埋在一起。
讓我印象最深刻的是，當(dāng)嗄羧要的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場為嗄羧送行.......許多人泣不成聲、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對嗄羧有著難以割舍的感情，大家懷著萬分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功，而且和大家共度了26個春夏秋冬風(fēng)霜雨雪，對于嗄羧的死，村寨的人都非常難過、悲傷。讀完《最后一頭戰(zhàn)象》后，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十一
昨天，媽媽給我買了一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書。我沒有怎么在意，今天我拿出他來讀了讀。
它是沈石溪寫的，里面講了象、豬、熊、三種動物。我最喜歡的是棕熊的故事，故事講了一只小棕熊的媽媽被獵人捉住了，那只可憐的小棕熊差點(diǎn)變成金貓的盤中餐，被沈石溪看到了，救下了它，無奈之下只能收留了它。
那只小棕熊睜開眼睛，第一眼看到了沈石溪，便把他當(dāng)成了自己的媽媽。過了幾天，熊媽媽聞著氣味找到了沈石溪的觀察站。小棕熊看著自己的親媽媽，小棕熊又哭又鬧，把熊媽媽當(dāng)做陌生人一樣。
熊媽媽想：小寶寶喜歡這個人，我怎么也收不回小寶寶的心，把那個人殺掉算了。后來，要不是熊寶寶幫忙，沈石溪早被熊媽媽殺害了。
最后，再和雪豹搏斗中受了重傷，把熊寶寶給沈石溪撫養(yǎng)大了。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十二
其中，使我倍受感動的是熊媽媽為了小熊出門覓食，卻被獵人捉住了，當(dāng)一個雷雨交加的夜晚時，熊媽媽沖破籠子順著氣味找到了觀察站?？墒切←慃悇偙犙蹠r看到的是作者而把他當(dāng)成了媽媽一樣寸步不離。母熊因小麗麗三番五次的回到觀察站而很是惱火。
過了幾天，母熊帶著小麗麗覓食的時候，一只雪豹撲向小麗麗。母熊與雪豹搏斗了起來。雪豹死了，而母熊的腸子也流了一地，無奈之下母熊把小麗麗托付給了作者便死去了。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任，并用實(shí)際行動告訴了我們?nèi)祟?，動物世界里的愛不比我們?nèi)祟惖?少，母愛是偉大的，任何人都無法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠(yuǎn)閃亮在我們的心里。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十三
動物也是有感情的，從嘎羧身上，我深深地感受到了這一點(diǎn)。作為一頭戰(zhàn)象，嘎羧勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，不退縮，不畏懼，負(fù)傷累累，卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。作為最后一頭戰(zhàn)象，它將信任交予人類，與人類為友，和人類結(jié)下了深厚的友誼，這個龐然大物心里也有著與人類一樣感情，這是一頭善良的象。
象是有靈性的動物，他雖然身體龐大，但它的心也是柔軟而敏感的。嘎羧與它的同伴用自己的生命保衛(wèi)家園，它們的.血肉擋不住敵人的子彈，但它們卻懂得，用溫暖美好的心靈筑起堅(jiān)不可摧的城墻，這才是真正的英雄!
生命的意義很深、很沉。每個人的生命都會被自己賦予不同的意義，動物擁有生命的意義，也絕不僅僅是匆匆地來到這個世界走了一遭。嘎羧，嘎羧的同伴，他們都背負(fù)著戰(zhàn)象的使命，來到這個世界，無所畏懼地在戰(zhàn)場上搏殺，他們用血的代價(jià)，生命的代價(jià)，來詮釋自己的意義——英雄無畏，英雄有情！
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十四
多次去動物園游玩，我對大象也有些了解，他高大威武，馴良有趣，暑假里我讀了些有關(guān)與大象的故事。
從這些故事中，我對大象有了深一步的了解，大象表面上看上去很遲鈍、笨拙，其實(shí)他十分機(jī)靈，記憶力驚人，經(jīng)訓(xùn)練的大象還可一學(xué)會不少技藝。
《最后一頭戰(zhàn)象》中講述了解放前的西雙版納人民經(jīng)常用威風(fēng)凜凜的大象作為戰(zhàn)斗工具。象兵比起騎兵來，不僅同樣可以起到機(jī)動快速的作用，戰(zhàn)象還可以用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，直接參與戰(zhàn)斗。一九四三年象兵在洛陽畔跟日寇打了一仗，戰(zhàn)斗異常激烈，鬼子在洛陽畔扔下了七十多具尸體，我方八十多頭戰(zhàn)象也全中彈倒地，但幸存下來了一頭大象，名叫嗄羧。村名們治好了他的傷把它養(yǎng)了起來。此時我眼前仿佛出現(xiàn)了嗄羧威武雄壯的勇猛的馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般的沖向侵略者……我不得不對戰(zhàn)象肅然起敬，他雖然是一頭象，卻有著為人所沒有的情懷，我為它致敬，為此，我們更應(yīng)該拒接象牙飾品用行動拯救聰明可愛的大象，讓大象更好得為人類造福。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十五
今天我向大家推薦一本書，她的名字叫做最后一頭戰(zhàn)象，它的作者是沈石溪。
其中我最喜歡的一篇故事就是最后一頭戰(zhàn)象，它的主人公是一頭抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)象，也是唯一，一只活下來的戰(zhàn)象，故事發(fā)生在1969年的春天，作者在西雙版納認(rèn)識了50歲的嗄羧，作者漸漸的和他成為了好友。
可在兩年后的一個早晨，她突然非常精神起來，向收養(yǎng)它的農(nóng)夫要回了他的象鞍，在和村里人告別后，他獨(dú)自一人走上了“死亡之路”作者和那個農(nóng)民以為他要去百象豖這是一個，埋葬著祖祖輩輩的大象墳?zāi)?，里面有很多大象的尸骨，就算小象在沒有父母的指引下，在他已經(jīng)要死的時候，他也會獨(dú)自一人來到百象豖，作者和農(nóng)民，想要找一點(diǎn)象牙來賺錢，所以也跟著他去了，沒想到他沒有去那邊，而是來到了當(dāng)年的抗日的戰(zhàn)場上，望望著那紅紅的鮮血地面，他又想起了當(dāng)年的戰(zhàn)爭，最后他來到了埋葬他的戰(zhàn)友的墳?zāi)骨?，自己挖了一個坑，走了下去，就這樣子，安祥在了這個地方，他就這樣子，和他的戰(zhàn)友團(tuán)聚了。
讀過這本書后，我被深深打動了，特別是里面的他沒有去祖輩的墳?zāi)?，而是去了?dāng)年隊(duì)友死去埋葬的墳?zāi)梗瑥倪@里可以看出他對當(dāng)年的戰(zhàn)友的感情之深厚，甚至，都沒有去家族的墳?zāi)?，而是去了?zhàn)友坑，這是非常令人感動的大象。
大自然真的是奇妙又偉大，讓我們可以從，其中學(xué)習(xí)到做人的道理。
我們應(yīng)該善待動物，不應(yīng)該有貪婪的想法，像這次的疫情，也是因?yàn)槿藗兊呢澙穪y殺野生動物，亂吃野生動物才釀成的大錯，我希望我們不應(yīng)該貪一時的口欲，而拖累了眾人，也害了野生動物。
這就是我讀最后一頭戰(zhàn)象，有感，你讀什么書?有感可以告訴我嗎?
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十六
《最后一頭戰(zhàn)象》講了許多動物如：象，豬，熊。在我記憶最深的是象。那我就給大家講一下吧!
那是一個解放前的西雙版納。曾經(jīng)擁有一支威風(fēng)稟的象兵。象兵就是人騎在上面，用來打仗。
一九四三年，日本侵占靦腆，接著跟靦腆隔著一江，日本也打入西雙版納，日本兵跟象兵也打了一仗，廝殺聲和象吼聲驚天動地，鬼子把七十多具尸體和八十多戰(zhàn)象都拋進(jìn)江中，血把江水染紅了這都可惡的日本兵，戰(zhàn)斗結(jié)術(shù)后把死得戰(zhàn)象都埋了并且還立個牌子百象冢。
在埋的過程發(fā)現(xiàn)一個戰(zhàn)象沒有死，然后它被一個農(nóng)民收養(yǎng)了。農(nóng)民給它包扎了包扎，可是時間過去了很久都沒有好，總一歪一歪地。它的身體也是越來越虛弱，兩只眼睛燒得通紅通紅的。事件過了很久很久，最后一頭戰(zhàn)象看來也活不了很久，終于在某一天，它倒了下來，人們急忙把它埋在它的'家園里。農(nóng)民也很悲傷。在土里露出一個個潔白的象牙，但是它們沒有撿，而是填好土。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十七
我最近在看一本書，這本書名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本書光看名字我就非常喜歡。這本書是一位研究動物的人寫的。
看了這本《最后一頭戰(zhàn)象》，我不僅知道了一些動物的生活習(xí)慣和地區(qū)，更重要的是我感受到了其實(shí)動物和我們?nèi)艘粯樱麄兩砩弦灿腥诵缘墓廨x，也有恩怨情仇。書中有一篇故事讓我印象特別深刻。一天夜晚，象群圍住一個村寨，他們想要找出一個人。因?yàn)槟莻€人類殺害了它們的一個同伴。大象圍著村寨不停地叫喚著，聲音驚天動地，連大炮轟鳴聲都不過如此。村長弄清了緣由，把殺象的人交了出來大象才走。大象帶走了那個人，清晨，有人發(fā)現(xiàn)那個人已被大象踩扁了，由此可見，大象也很重感情，也有恩怨情仇。
其實(shí)，不光是大象，其他動物對自己的同伴都有深厚的感情。
這本書里面還講了豬和熊的故事。豬冒著被抓住的危險(xiǎn)，用它的獠牙拱出了一個洞，救出主人。而熊則冒著自己會被沖到下游而摔死的危險(xiǎn)，引走了自己的媽媽，救了養(yǎng)育過它的人的性命。
當(dāng)然，書里還有許許多多的好看的故事，你也來看看吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十八
“有情有義”這四個字通常是用來形容人的，可是，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》后，我覺得用這四個字來形容動物也不為過，因?yàn)?，我深深的感受到：動物也很有情義！
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是西雙版納曾經(jīng)有過威風(fēng)凜凜的象兵，所謂的象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。戰(zhàn)象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象排山倒海般地?fù)湎驍橙耍瑒莶豢蓳?。?943年，象兵打贏了鬼子們，可是八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。所以，人們就在打洛江邊挖了一個坑，要把戰(zhàn)象們埋葬。在搬象的時候，大家發(fā)現(xiàn)還有一頭公象在喘一息，就把他帶回寨子養(yǎng)了，并取名叫嘎羧。
二十多年過去了，嘎羧50多歲了，有一天，他十分亢一奮，見到養(yǎng)他的波農(nóng)丁就吼叫，并用鼻尖指著閣樓?！拔摇甭唤?jīng)心地把一件類似馬鞍的東西踢了下去，結(jié)果嘎羧見了，安靜了下來，原來，嘎羧要走上死亡之路了。最后全寨的人都來為嘎羧送行，嘎羧繞寨子走了3圈就開始上路了。“我”和波農(nóng)丁跟著嘎羧，沒想到嘎羧來到了打洛江，嘎羧以前就是在這兒被救的，嘎羧還記得！最后，它死了，它沒有到祖宗留下的象冢，嘎羧把自己安葬在安葬戰(zhàn)友的百象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。
我覺得大家都應(yīng)該去讀讀《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，嘎羧的一舉一動一定會把你深深地吸引和感動，讀完這本書，你一定會恍然大悟：原來動物也是非常有情義的！
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十九
我最近在看一本書，這本書名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本書光看名字我就非常喜歡。這本書是一位研究動物的人寫的。
看了這本《最后一頭戰(zhàn)象》，我不僅知道了一些動物的生活習(xí)慣和地區(qū)，更重要的是我感受到了其實(shí)動物和我們?nèi)艘粯?，他們身上也有人性的光輝，也有恩怨情仇。書中有一篇故事讓我印象特別深刻。一天夜晚，象群圍住一個村寨，他們想要找出一個人。因?yàn)槟莻€人類殺害了它們的一個同伴。大象圍著村寨不停地叫喚著，聲音驚天動地，連大炮轟鳴聲都不過如此。村長弄清了緣由，把殺象的人交了出來大象才走。大象帶走了那個人，清晨，有人發(fā)現(xiàn)那個人已被大象踩扁了，由此可見，大象也很重感情，也有恩怨情仇。
其實(shí)，不光是大象，其他動物對自己的同伴都有深厚的感情。
這本書里面還講了豬和熊的故事。豬冒著被抓住的危險(xiǎn)，用它的獠牙拱出了一個洞，救出主人。而熊則冒著自己會被沖到下游而摔死的危險(xiǎn)，引走了自己的媽媽，救了養(yǎng)育過它的人的性命。
當(dāng)然，書里還有許許多多的好看的故事，你也來看看吧。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇二十
大象是一種聰明的動物，它體型龐大，性情時而溫和，時而火爆。大象高興時可以與人成為好朋友；但傷心時，你最好別靠近，不然就慘了。它有著極為靈性的心理，但它畢竟是獸類，沒有像我們?nèi)祟愐粯拥乃枷牒颓楦?。而這本書卻寫出了一頭大象擁有比人類更加高尚、更加純凈、更加純潔的思想感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭中唯一存活下來的一頭大戰(zhàn)象，它雖然被好心的村民給救了，但仍然身負(fù)重傷。從此以后，村民天天讓它得到最好的待遇——當(dāng)它渴了餓了時可以隨便找一戶人家，那戶人就會把家中最好的水和果子拿出來招待它。直到有一天，它不再吃東西了，因?yàn)樗雷约好痪靡樱拖虼迕駛冇懸怂郧暗南蟀?，?zhǔn)備離開這里，去它的歸宿、象族的神圣之地——百象冢。這時作者和獵戶波農(nóng)丁跟蹤大戰(zhàn)象打算到百象冢偷幾根象牙，回去賣掉。關(guān)鍵時刻，他們想起了祖宗們與日寇撕殺時的場景，覺得不能拿戰(zhàn)象的象牙，做出愧對祖宗的事，就放棄了原先的齷鹺想法默默地離開了。
在這個故事中，我深深地體會到了動物與人類之間真摯而又深厚的感情。這不禁讓我想起了小時候的一件事。
那是我六歲時的一天，意外獲得了一只小黃鶯。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始玩弄這個小生命時，姐姐放學(xué)回來，看到這一幕時后，開始訓(xùn)斥我：“小鳥也是一個生命，你怎能這樣對待一個生命呢？……”我被說得啞口無言，最后只能放了它，沒想到這鳥逃跑時居然向我噴了鳥屎，原來這鳥也會記仇??！
這本書告訴了我們，動物身上也有許多故事，動物也有靈性和情感，也懂得仇恨和回報(bào)，動物和人之間應(yīng)該和諧相處，我們應(yīng)該做到善待和保護(hù)動物。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇二十一
我們?nèi)说募s定也許是吃飯、聚會等，而有時也會因?yàn)橥话l(fā)狀況失約，或者是因?yàn)闅夂驉毫佣茰?。象的約定則是死前要去象冢，這個約定是永不破滅的。
《最后一頭戰(zhàn)象》主要講述在戰(zhàn)爭中幸存下來的唯一一頭大象—嘎羧。這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象，出發(fā)前，它并沒有忘記曾經(jīng)與它一起并肩作戰(zhàn)的象鞍，它去了二十六年前的戰(zhàn)場，但是它并沒有去祖祖輩輩留下來的象冢，而是選擇了和戰(zhàn)友埋在一起。
這只嘎羧過人的記憶以及與象兵的深情厚誼令我十分震撼。一只象能記得二十六年前打仗的象鞍；一只象能記得二十六年前奔赴的戰(zhàn)場；一只象能記得二十六年前的戰(zhàn)友。它與戰(zhàn)友的感情是連海之深，天之大都還高一等吶。人與人之間的情感能做到這只戰(zhàn)象的深情誼厚嗎？少之又少，但是幾乎所有的象都與這只嘎羧一模一樣，原來動物們的情感也是特別豐富的。也許那戰(zhàn)場上的嘶吼就是約定；也許嘎羧也聽到了，才會選擇和戰(zhàn)友們埋在一起。
而我自己的所做所為真是讓人愧疚不已。記得有一次和朋友約好打籃球，可是看見外面火辣辣的太陽，我又猶豫不決起來。去，太熱；不去，違約。我左思右想，冥思苦想，最后決定不去。后來，我跟原本合穿一條褲子都嫌肥的好朋友形同陌路，他也不再信任我。就因?yàn)檫@件事，我們的感情日漸疏遠(yuǎn)。
約定，是比鋼鐵還要堅(jiān)硬；約定，是人與人之間的信任；約定，是永不破滅的。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇二十二
上學(xué)期，老師在課堂上無意中提到了一套沈石溪的動物小說，因?yàn)槲姨貏e喜歡動物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來。這些動物小說把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說里最先看完的一本！
讀了這本書后，我知道了不光是天下的父母會不顧一切地愛護(hù)自己的孩子，就連動物也是這樣。在給大象拔刺的那個故事里：有一只牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個路人來替小象看看傷。但如果誰因?yàn)樘嫘∠髞砜床r，弄痛了小象，公象和母象就會采取最強(qiáng)的措施來對付你?？吹竭@里的時候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽！
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會“以其人之道還治其人之身”來報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”初中作文www。zuowenren。com，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動物是我們?nèi)说暮门笥?，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動物，動物也會幫你的。
我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會了。哎！作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀！
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物。
上一篇：我愛我媽。
下一篇：《魯濱遜漂流記》讀后感
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇一
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是：一只唯一在1943年抗戰(zhàn)中幸存下來的戰(zhàn)象，名叫嘎羧，它身受重傷，被運(yùn)回了寨子療傷。病好后，它漸漸老了，自知生命已至，便要離開了。男女老少都來給它送行，他們多么希望嘎羧留下了呀!村長不忍心看它那熱淚盈眶的眼睛，知識用粗糙手撫摸著它，很多人都留下了眼淚。
在1943年的一天，它和其它戰(zhàn)象一起走入了戰(zhàn)場，盡管他們奮勇殺敵，但還是讓一些敵人有機(jī)可乘，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)的時候，敵人已將槍口對準(zhǔn)了它們。上面的象兵為了保護(hù)他們，用身體堵住了敵人的槍口，它們立誓，要向敵人報(bào)仇。但最終大象還是沒有人類聰明，沒有了象兵的領(lǐng)導(dǎo)，它們有的是為了救朋友而犧牲，有的倒在了敵人的槍口下，只有嘎羧活了下來。嘎羧回憶起了這些，還是走出了寨子，我們原以為它會去象冢，但它去了曾經(jīng)埋葬戰(zhàn)友的地方，它即使死，也要和戰(zhàn)友死在一起，這樣的情感令我十分震驚。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇二
這個寒假我讀了一本書，題目為《最后一頭戰(zhàn)象》，作者是沈石溪。沈石溪創(chuàng)作以動物小說為主，已出版作品五百多萬字。
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。這篇故事記敘了：1943年，曾經(jīng)在西雙版納抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
整整過去了二十六個春秋，人們都快忘記嘎羧浴血搏殺的“歷史”了，可是嘎羧依然沒有忘記與它同甘共苦、風(fēng)雨同舟的戰(zhàn)友與撫養(yǎng)它的波農(nóng)丁。雖然大象是動物，但是它有著與人類一樣，有思想。它在住了一生的村莊繞了3圈，做了一番告別儀式；為了懷念戰(zhàn)友，在打洛江畔憑吊戰(zhàn)場、懷念在戰(zhàn)場中犧牲的戰(zhàn)友們，結(jié)果不按常理，不去祖先留下的象冢，而去戰(zhàn)友們的象冢旁。在我心目中嘎羧是一頭重情義，懂情義的戰(zhàn)象。
讀完這本書，我知道了：在生活中我們也應(yīng)該與嘎羧一樣，做一個有情有義的人。在日本大地震中，各個國家獻(xiàn)出了愛心，也體現(xiàn)出了人間的有情。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇三
《給大象拔刺》寫得是作者還是赤腳醫(yī)生的時候去橡膠林巡診，遇到了一頭公象和一頭母象，它們把作者帶到了一只右腳受傷的小象身邊，原來是小象扎了刺。于是作者就給小象拔刺，小象很怕疼，不時的發(fā)出痛苦的叫聲，經(jīng)過作者一番努力后終于幫小象腳上的刺給拔掉了。一個月后，作者收到了那頭公象贈送的一只野蜂窩，這也許就是他們要支付的醫(yī)療費(fèi)吧！小象已經(jīng)全好了，還跑到作者面前和他玩。
這篇《給大象拔刺》讓我知道了好人會有好報(bào)，作者幫助了小象拔刺，小象的父母送給他一只野蜂窩表示感謝。其實(shí)，作者得到的不僅僅是一只小小的野蜂窩，還得到了快樂和友誼，同時也幫助自己增加了醫(yī)術(shù)。我下次也要像作者一樣幫助一些需要幫助的人或者動物，我求的不是回報(bào)而是想看到別人的一次笑容，聽到別人說的一聲“謝謝”和自己內(nèi)心的一次快樂體驗(yàn)。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書非常精彩，希望你有空的時候也去看一看，相信你一定也會有很大的收獲的。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇四
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，我知道了不光是天下的父母會不顧一切地愛護(hù)自己的孩子，就連動物也是這樣。在給大象拔刺的那個故事里：有一只牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個路人來替小象看看傷。但如果誰因?yàn)樘嫘∠髞砜床r，弄痛了小象，公象和母象就會采取最強(qiáng)的措施來對付你?？吹竭@里的時候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽！
讀了憤怒的.象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會以其人之道還治其人之身來報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好鄰居，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動物是我們?nèi)说暮门笥?，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動物，動物也會幫你的。
我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會了。哎！作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀！
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇五
前幾天，我在圖書館里借了一本書，名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。
這本書是沈石溪寫的，書中記錄了作者在野外和動物發(fā)生的故事。當(dāng)我讀到母象為救小象獻(xiàn)出了寶貴生命的時候，我感動的哭了，多么愛小象的母象啊，在這里我真正體會到了母愛的偉大!
作者還寫了雪狼的成長，雪狼小時候生下來時身上沒有毛，一點(diǎn)力氣都沒有，沒有母狼的保護(hù)和關(guān)心，小雪狼就死在寒冷的雪地里了，小狼漸漸的長大了，身上的嫩毛也就長出來了，也不吃奶了，漸漸的學(xué)會了吃肉，再長大一點(diǎn)點(diǎn)，母狼就教小狼學(xué)捕獵，在學(xué)捕獵的過程中，小狼雖然失敗了好幾次，但是小狼還是捕到了一只羊，小狼那天很開心，因?yàn)樗懒?，學(xué)會了勞動的本領(lǐng)!
動物是人類的好朋友，我們要保護(hù)動物，從我做起!
教師評語：這篇讀后感，作者從兩個方面談出了自己的感受。一是母象為救小象獻(xiàn)出了寶貴的生命，為作者所感動;二是老狼為了保護(hù)小狼而付出生命，最后教會它捕捉動物的本領(lǐng)，本文層次清晰，感受深刻!(劉興碩)。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇六
我讀完了媽媽給我買的《最后一頭戰(zhàn)象》，躺在床上，陷入了深深的沉思……《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：“作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對動物朋友那強(qiáng)烈的愛。但，對我影響最大的則是書中關(guān)于棕熊的故事。
作者和向?qū)?qiáng)巴在野外做完了動物勘察后回到觀察站時，偶然發(fā)現(xiàn)了一只小熊崽便把它帶了回去，還給小熊起了個很好聽的名字“麗麗”。沒想到麗麗剛睜開眼睛時看到的是作者那張和藹的臉，就把作者當(dāng)成了自己的母親，整天和作者形影不離。一天晚上，熊媽媽冒著大雨來尋找它的孩子，他們就只好將麗麗還給了母熊。不管母熊對麗麗付出多少母愛，麗麗就是對它的母親不理不睬，于是，母熊對作者產(chǎn)生了一股怒火，甚至在作者去河邊洗澡也要對他進(jìn)行襲擊。
一次母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊，母熊奮不顧身保護(hù)自己的孩子，經(jīng)過一場血肉搏斗，雪豹死了，但母熊的肚皮也被咬開了，腸子都漏了出來，生命危在旦夕，在生命的最后時刻，母熊在觀察站找到了作者，并將自己心愛的女兒麗麗托付給了作者，作者對母熊的恨，頓時如春光融化積雪煙消云散了。最終，母熊離開了這個世界。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任，并用實(shí)際行動告訴了我們?nèi)祟?，動物世界里的愛不比我們?nèi)祟惖纳伲笎凼莻ゴ蟮?，任何人都無法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠(yuǎn)閃亮在我們的心里。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇七
大象是一種聰明的動物，它體型龐大，性情時而溫順，時而暴躁，高興時也可與人成為朋友。能幫助人們搬運(yùn)東西，且記憶力極強(qiáng)，很有靈性。但它畢竟是獸類，沒有像人一樣的感情。而《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書卻寫出了大象比人類還純潔的感情。
解放前，日軍進(jìn)攻到西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛，在打洛江畔，抗日將士騎著戰(zhàn)象浴血奮戰(zhàn)，對抗著日軍。八十余頭戰(zhàn)象全部壯烈犧牲。戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)士們挖了一個巨坑，將犧牲的戰(zhàn)象埋葬起來，還立了一塊碑：百象冢。而就在大家搬運(yùn)大象的尸體時，發(fā)現(xiàn)有一頭大象還在喘息。人們趕忙將它抬到村子里進(jìn)行救治。這頭戰(zhàn)象叫“嗄羧”。當(dāng)它恢復(fù)過來時，受到了全村人的尊敬。26年過去了。有一天，他突然到閣樓下索要他的象鞍，并告別這個村莊，去了那個神秘的象冢。飼養(yǎng)大象的老頭波農(nóng)丁和作者決定跟蹤大象，他們想找到這頭戰(zhàn)象所屬的象冢里的象牙，發(fā)一筆橫財(cái)?？烧l知，這頭戰(zhàn)象竟來到了26年前它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場來憑吊戰(zhàn)友。隨后，它又去了埋葬戰(zhàn)友的“百象?！钡却劳龅膩砼R，而不是在自己家族那神秘的象冢。作者和波農(nóng)丁被深深地打動，并為自己的行為感到可恥，從而決定不再撿象牙了。
這本書看著看著，我的眼淚就落了下來。大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰(zhàn)象臨行前，帶走了它的象鞍，且沒有直接去神秘的象冢，而是去了曾經(jīng)的戰(zhàn)場，憑吊它曾經(jīng)的戰(zhàn)友，懷念它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的土地。一聲聲悲憤的吼聲，表達(dá)了它對戰(zhàn)友的思念，對日軍的痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷！它只是一頭大象，可它卻在生命的最后一刻也沒有忘記它曾經(jīng)的戰(zhàn)友和抗日將士。它只是一個獸類，但它卻像人類一樣有著對戰(zhàn)友的懷念，對敵人的痛恨，對和平的渴望！我對它肅然起敬。二十六年前，戰(zhàn)爭，讓它失去了自己親愛的戰(zhàn)友和抗日將士，那時，它的心里已經(jīng)充滿了對和平的渴望。二十六年后，當(dāng)它再次站在這里，想起那曾經(jīng)驚天動地的一幕時，想起曾經(jīng)和自己一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友時，那一聲聲悲憤的吼聲，仿佛就是在吶喊：不要戰(zhàn)爭，要和平！
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇八
《最終一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊(duì)時，見到了以往與日寇作戰(zhàn)的最終一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然十分精神起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的'戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一齊。
象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇九
文章講述了在一場抗日戰(zhàn)爭中，人們救下了幸存的戰(zhàn)象嘎羧，過了十幾年，年老的嘎羧深知自己生命已盡，再次披上戰(zhàn)甲，來到舊戰(zhàn)場緬懷曾在戰(zhàn)爭中犧牲的同伴，與當(dāng)年并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們躺在了一起，莊嚴(yán)歸去。嘎羧的事跡令人敬佩。
嘎羧是一個英雄，即使臨近死亡，依然豪邁不減。它是一頭有情有義的`的大象，它不會忘記這片曾經(jīng)灑過熱血的土地，也不會忘記當(dāng)年并肩作戰(zhàn)的伙伴，它選擇了永遠(yuǎn)留在這里，永遠(yuǎn)和它的戰(zhàn)友在一起，它對村民有感恩的不舍。雖然它只是一頭象，卻有著如此高尚的情懷，值得我們?nèi)ド钏?、去感悟?BR> 自然界神奇又偉大，讓我們從動物身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們更應(yīng)該善待大自然送給我們的朋友，保護(hù)我們的朋友，讓自然界越來越和諧。
山西省陽泉市礦區(qū)沙臺小學(xué)六（5）班。
指導(dǎo)教師：盧海霞。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十
我讀了許許多多的書，其中讓我印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，這本書讓我深刻地感受大象的無言靈性，更讓我感受到了動物身上也有著人類一樣的感情。
這本書記述了在1943年西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛村落在江畔和日寇的戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象------嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至，便四處尋找它在戰(zhàn)爭中批過的象鞍，找到后來到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁，挖了一個坑洞，準(zhǔn)備同戰(zhàn)友們埋在一起。
讓我印象最深刻的是，當(dāng)嗄羧要的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場為嗄羧送行.......許多人泣不成聲、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對嗄羧有著難以割舍的感情，大家懷著萬分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功，而且和大家共度了26個春夏秋冬風(fēng)霜雨雪，對于嗄羧的死，村寨的人都非常難過、悲傷。讀完《最后一頭戰(zhàn)象》后，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十一
昨天，媽媽給我買了一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書。我沒有怎么在意，今天我拿出他來讀了讀。
它是沈石溪寫的，里面講了象、豬、熊、三種動物。我最喜歡的是棕熊的故事，故事講了一只小棕熊的媽媽被獵人捉住了，那只可憐的小棕熊差點(diǎn)變成金貓的盤中餐，被沈石溪看到了，救下了它，無奈之下只能收留了它。
那只小棕熊睜開眼睛，第一眼看到了沈石溪，便把他當(dāng)成了自己的媽媽。過了幾天，熊媽媽聞著氣味找到了沈石溪的觀察站。小棕熊看著自己的親媽媽，小棕熊又哭又鬧，把熊媽媽當(dāng)做陌生人一樣。
熊媽媽想：小寶寶喜歡這個人，我怎么也收不回小寶寶的心，把那個人殺掉算了。后來，要不是熊寶寶幫忙，沈石溪早被熊媽媽殺害了。
最后，再和雪豹搏斗中受了重傷，把熊寶寶給沈石溪撫養(yǎng)大了。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十二
其中，使我倍受感動的是熊媽媽為了小熊出門覓食，卻被獵人捉住了，當(dāng)一個雷雨交加的夜晚時，熊媽媽沖破籠子順著氣味找到了觀察站?？墒切←慃悇偙犙蹠r看到的是作者而把他當(dāng)成了媽媽一樣寸步不離。母熊因小麗麗三番五次的回到觀察站而很是惱火。
過了幾天，母熊帶著小麗麗覓食的時候，一只雪豹撲向小麗麗。母熊與雪豹搏斗了起來。雪豹死了，而母熊的腸子也流了一地，無奈之下母熊把小麗麗托付給了作者便死去了。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任，并用實(shí)際行動告訴了我們?nèi)祟?，動物世界里的愛不比我們?nèi)祟惖?少，母愛是偉大的，任何人都無法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠(yuǎn)閃亮在我們的心里。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十三
動物也是有感情的，從嘎羧身上，我深深地感受到了這一點(diǎn)。作為一頭戰(zhàn)象，嘎羧勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，不退縮，不畏懼，負(fù)傷累累，卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。作為最后一頭戰(zhàn)象，它將信任交予人類，與人類為友，和人類結(jié)下了深厚的友誼，這個龐然大物心里也有著與人類一樣感情，這是一頭善良的象。
象是有靈性的動物，他雖然身體龐大，但它的心也是柔軟而敏感的。嘎羧與它的同伴用自己的生命保衛(wèi)家園，它們的.血肉擋不住敵人的子彈，但它們卻懂得，用溫暖美好的心靈筑起堅(jiān)不可摧的城墻，這才是真正的英雄!
生命的意義很深、很沉。每個人的生命都會被自己賦予不同的意義，動物擁有生命的意義，也絕不僅僅是匆匆地來到這個世界走了一遭。嘎羧，嘎羧的同伴，他們都背負(fù)著戰(zhàn)象的使命，來到這個世界，無所畏懼地在戰(zhàn)場上搏殺，他們用血的代價(jià)，生命的代價(jià)，來詮釋自己的意義——英雄無畏，英雄有情！
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十四
多次去動物園游玩，我對大象也有些了解，他高大威武，馴良有趣，暑假里我讀了些有關(guān)與大象的故事。
從這些故事中，我對大象有了深一步的了解，大象表面上看上去很遲鈍、笨拙，其實(shí)他十分機(jī)靈，記憶力驚人，經(jīng)訓(xùn)練的大象還可一學(xué)會不少技藝。
《最后一頭戰(zhàn)象》中講述了解放前的西雙版納人民經(jīng)常用威風(fēng)凜凜的大象作為戰(zhàn)斗工具。象兵比起騎兵來，不僅同樣可以起到機(jī)動快速的作用，戰(zhàn)象還可以用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，直接參與戰(zhàn)斗。一九四三年象兵在洛陽畔跟日寇打了一仗，戰(zhàn)斗異常激烈，鬼子在洛陽畔扔下了七十多具尸體，我方八十多頭戰(zhàn)象也全中彈倒地，但幸存下來了一頭大象，名叫嗄羧。村名們治好了他的傷把它養(yǎng)了起來。此時我眼前仿佛出現(xiàn)了嗄羧威武雄壯的勇猛的馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般的沖向侵略者……我不得不對戰(zhàn)象肅然起敬，他雖然是一頭象，卻有著為人所沒有的情懷，我為它致敬，為此，我們更應(yīng)該拒接象牙飾品用行動拯救聰明可愛的大象，讓大象更好得為人類造福。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十五
今天我向大家推薦一本書，她的名字叫做最后一頭戰(zhàn)象，它的作者是沈石溪。
其中我最喜歡的一篇故事就是最后一頭戰(zhàn)象，它的主人公是一頭抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)象，也是唯一，一只活下來的戰(zhàn)象，故事發(fā)生在1969年的春天，作者在西雙版納認(rèn)識了50歲的嗄羧，作者漸漸的和他成為了好友。
可在兩年后的一個早晨，她突然非常精神起來，向收養(yǎng)它的農(nóng)夫要回了他的象鞍，在和村里人告別后，他獨(dú)自一人走上了“死亡之路”作者和那個農(nóng)民以為他要去百象豖這是一個，埋葬著祖祖輩輩的大象墳?zāi)?，里面有很多大象的尸骨，就算小象在沒有父母的指引下，在他已經(jīng)要死的時候，他也會獨(dú)自一人來到百象豖，作者和農(nóng)民，想要找一點(diǎn)象牙來賺錢，所以也跟著他去了，沒想到他沒有去那邊，而是來到了當(dāng)年的抗日的戰(zhàn)場上，望望著那紅紅的鮮血地面，他又想起了當(dāng)年的戰(zhàn)爭，最后他來到了埋葬他的戰(zhàn)友的墳?zāi)骨?，自己挖了一個坑，走了下去，就這樣子，安祥在了這個地方，他就這樣子，和他的戰(zhàn)友團(tuán)聚了。
讀過這本書后，我被深深打動了，特別是里面的他沒有去祖輩的墳?zāi)?，而是去了?dāng)年隊(duì)友死去埋葬的墳?zāi)梗瑥倪@里可以看出他對當(dāng)年的戰(zhàn)友的感情之深厚，甚至，都沒有去家族的墳?zāi)?，而是去了?zhàn)友坑，這是非常令人感動的大象。
大自然真的是奇妙又偉大，讓我們可以從，其中學(xué)習(xí)到做人的道理。
我們應(yīng)該善待動物，不應(yīng)該有貪婪的想法，像這次的疫情，也是因?yàn)槿藗兊呢澙穪y殺野生動物，亂吃野生動物才釀成的大錯，我希望我們不應(yīng)該貪一時的口欲，而拖累了眾人，也害了野生動物。
這就是我讀最后一頭戰(zhàn)象，有感，你讀什么書?有感可以告訴我嗎?
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十六
《最后一頭戰(zhàn)象》講了許多動物如：象，豬，熊。在我記憶最深的是象。那我就給大家講一下吧!
那是一個解放前的西雙版納。曾經(jīng)擁有一支威風(fēng)稟的象兵。象兵就是人騎在上面，用來打仗。
一九四三年，日本侵占靦腆，接著跟靦腆隔著一江，日本也打入西雙版納，日本兵跟象兵也打了一仗，廝殺聲和象吼聲驚天動地，鬼子把七十多具尸體和八十多戰(zhàn)象都拋進(jìn)江中，血把江水染紅了這都可惡的日本兵，戰(zhàn)斗結(jié)術(shù)后把死得戰(zhàn)象都埋了并且還立個牌子百象冢。
在埋的過程發(fā)現(xiàn)一個戰(zhàn)象沒有死，然后它被一個農(nóng)民收養(yǎng)了。農(nóng)民給它包扎了包扎，可是時間過去了很久都沒有好，總一歪一歪地。它的身體也是越來越虛弱，兩只眼睛燒得通紅通紅的。事件過了很久很久，最后一頭戰(zhàn)象看來也活不了很久，終于在某一天，它倒了下來，人們急忙把它埋在它的'家園里。農(nóng)民也很悲傷。在土里露出一個個潔白的象牙，但是它們沒有撿，而是填好土。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十七
我最近在看一本書，這本書名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本書光看名字我就非常喜歡。這本書是一位研究動物的人寫的。
看了這本《最后一頭戰(zhàn)象》，我不僅知道了一些動物的生活習(xí)慣和地區(qū)，更重要的是我感受到了其實(shí)動物和我們?nèi)艘粯樱麄兩砩弦灿腥诵缘墓廨x，也有恩怨情仇。書中有一篇故事讓我印象特別深刻。一天夜晚，象群圍住一個村寨，他們想要找出一個人。因?yàn)槟莻€人類殺害了它們的一個同伴。大象圍著村寨不停地叫喚著，聲音驚天動地，連大炮轟鳴聲都不過如此。村長弄清了緣由，把殺象的人交了出來大象才走。大象帶走了那個人，清晨，有人發(fā)現(xiàn)那個人已被大象踩扁了，由此可見，大象也很重感情，也有恩怨情仇。
其實(shí)，不光是大象，其他動物對自己的同伴都有深厚的感情。
這本書里面還講了豬和熊的故事。豬冒著被抓住的危險(xiǎn)，用它的獠牙拱出了一個洞，救出主人。而熊則冒著自己會被沖到下游而摔死的危險(xiǎn)，引走了自己的媽媽，救了養(yǎng)育過它的人的性命。
當(dāng)然，書里還有許許多多的好看的故事，你也來看看吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十八
“有情有義”這四個字通常是用來形容人的，可是，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》后，我覺得用這四個字來形容動物也不為過，因?yàn)?，我深深的感受到：動物也很有情義！
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是西雙版納曾經(jīng)有過威風(fēng)凜凜的象兵，所謂的象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。戰(zhàn)象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象排山倒海般地?fù)湎驍橙耍瑒莶豢蓳?。?943年，象兵打贏了鬼子們，可是八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。所以，人們就在打洛江邊挖了一個坑，要把戰(zhàn)象們埋葬。在搬象的時候，大家發(fā)現(xiàn)還有一頭公象在喘一息，就把他帶回寨子養(yǎng)了，并取名叫嘎羧。
二十多年過去了，嘎羧50多歲了，有一天，他十分亢一奮，見到養(yǎng)他的波農(nóng)丁就吼叫，并用鼻尖指著閣樓?！拔摇甭唤?jīng)心地把一件類似馬鞍的東西踢了下去，結(jié)果嘎羧見了，安靜了下來，原來，嘎羧要走上死亡之路了。最后全寨的人都來為嘎羧送行，嘎羧繞寨子走了3圈就開始上路了。“我”和波農(nóng)丁跟著嘎羧，沒想到嘎羧來到了打洛江，嘎羧以前就是在這兒被救的，嘎羧還記得！最后，它死了，它沒有到祖宗留下的象冢，嘎羧把自己安葬在安葬戰(zhàn)友的百象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。
我覺得大家都應(yīng)該去讀讀《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，嘎羧的一舉一動一定會把你深深地吸引和感動，讀完這本書，你一定會恍然大悟：原來動物也是非常有情義的！
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十九
我最近在看一本書，這本書名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本書光看名字我就非常喜歡。這本書是一位研究動物的人寫的。
看了這本《最后一頭戰(zhàn)象》，我不僅知道了一些動物的生活習(xí)慣和地區(qū)，更重要的是我感受到了其實(shí)動物和我們?nèi)艘粯?，他們身上也有人性的光輝，也有恩怨情仇。書中有一篇故事讓我印象特別深刻。一天夜晚，象群圍住一個村寨，他們想要找出一個人。因?yàn)槟莻€人類殺害了它們的一個同伴。大象圍著村寨不停地叫喚著，聲音驚天動地，連大炮轟鳴聲都不過如此。村長弄清了緣由，把殺象的人交了出來大象才走。大象帶走了那個人，清晨，有人發(fā)現(xiàn)那個人已被大象踩扁了，由此可見，大象也很重感情，也有恩怨情仇。
其實(shí)，不光是大象，其他動物對自己的同伴都有深厚的感情。
這本書里面還講了豬和熊的故事。豬冒著被抓住的危險(xiǎn)，用它的獠牙拱出了一個洞，救出主人。而熊則冒著自己會被沖到下游而摔死的危險(xiǎn)，引走了自己的媽媽，救了養(yǎng)育過它的人的性命。
當(dāng)然，書里還有許許多多的好看的故事，你也來看看吧。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇二十
大象是一種聰明的動物，它體型龐大，性情時而溫和，時而火爆。大象高興時可以與人成為好朋友；但傷心時，你最好別靠近，不然就慘了。它有著極為靈性的心理，但它畢竟是獸類，沒有像我們?nèi)祟愐粯拥乃枷牒颓楦?。而這本書卻寫出了一頭大象擁有比人類更加高尚、更加純凈、更加純潔的思想感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭中唯一存活下來的一頭大戰(zhàn)象，它雖然被好心的村民給救了，但仍然身負(fù)重傷。從此以后，村民天天讓它得到最好的待遇——當(dāng)它渴了餓了時可以隨便找一戶人家，那戶人就會把家中最好的水和果子拿出來招待它。直到有一天，它不再吃東西了，因?yàn)樗雷约好痪靡樱拖虼迕駛冇懸怂郧暗南蟀?，?zhǔn)備離開這里，去它的歸宿、象族的神圣之地——百象冢。這時作者和獵戶波農(nóng)丁跟蹤大戰(zhàn)象打算到百象冢偷幾根象牙，回去賣掉。關(guān)鍵時刻，他們想起了祖宗們與日寇撕殺時的場景，覺得不能拿戰(zhàn)象的象牙，做出愧對祖宗的事，就放棄了原先的齷鹺想法默默地離開了。
在這個故事中，我深深地體會到了動物與人類之間真摯而又深厚的感情。這不禁讓我想起了小時候的一件事。
那是我六歲時的一天，意外獲得了一只小黃鶯。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始玩弄這個小生命時，姐姐放學(xué)回來，看到這一幕時后，開始訓(xùn)斥我：“小鳥也是一個生命，你怎能這樣對待一個生命呢？……”我被說得啞口無言，最后只能放了它，沒想到這鳥逃跑時居然向我噴了鳥屎，原來這鳥也會記仇??！
這本書告訴了我們，動物身上也有許多故事，動物也有靈性和情感，也懂得仇恨和回報(bào)，動物和人之間應(yīng)該和諧相處，我們應(yīng)該做到善待和保護(hù)動物。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇二十一
我們?nèi)说募s定也許是吃飯、聚會等，而有時也會因?yàn)橥话l(fā)狀況失約，或者是因?yàn)闅夂驉毫佣茰?。象的約定則是死前要去象冢，這個約定是永不破滅的。
《最后一頭戰(zhàn)象》主要講述在戰(zhàn)爭中幸存下來的唯一一頭大象—嘎羧。這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象，出發(fā)前，它并沒有忘記曾經(jīng)與它一起并肩作戰(zhàn)的象鞍，它去了二十六年前的戰(zhàn)場，但是它并沒有去祖祖輩輩留下來的象冢，而是選擇了和戰(zhàn)友埋在一起。
這只嘎羧過人的記憶以及與象兵的深情厚誼令我十分震撼。一只象能記得二十六年前打仗的象鞍；一只象能記得二十六年前奔赴的戰(zhàn)場；一只象能記得二十六年前的戰(zhàn)友。它與戰(zhàn)友的感情是連海之深，天之大都還高一等吶。人與人之間的情感能做到這只戰(zhàn)象的深情誼厚嗎？少之又少，但是幾乎所有的象都與這只嘎羧一模一樣，原來動物們的情感也是特別豐富的。也許那戰(zhàn)場上的嘶吼就是約定；也許嘎羧也聽到了，才會選擇和戰(zhàn)友們埋在一起。
而我自己的所做所為真是讓人愧疚不已。記得有一次和朋友約好打籃球，可是看見外面火辣辣的太陽，我又猶豫不決起來。去，太熱；不去，違約。我左思右想，冥思苦想，最后決定不去。后來，我跟原本合穿一條褲子都嫌肥的好朋友形同陌路，他也不再信任我。就因?yàn)檫@件事，我們的感情日漸疏遠(yuǎn)。
約定，是比鋼鐵還要堅(jiān)硬；約定，是人與人之間的信任；約定，是永不破滅的。
小學(xué)讀后感讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇二十二
上學(xué)期，老師在課堂上無意中提到了一套沈石溪的動物小說，因?yàn)槲姨貏e喜歡動物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來。這些動物小說把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說里最先看完的一本！
讀了這本書后，我知道了不光是天下的父母會不顧一切地愛護(hù)自己的孩子，就連動物也是這樣。在給大象拔刺的那個故事里：有一只牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個路人來替小象看看傷。但如果誰因?yàn)樘嫘∠髞砜床r，弄痛了小象，公象和母象就會采取最強(qiáng)的措施來對付你?？吹竭@里的時候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽！
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會“以其人之道還治其人之身”來報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”初中作文www。zuowenren。com，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動物是我們?nèi)说暮门笥?，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動物，動物也會幫你的。
我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會了。哎！作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀！
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物。
上一篇：我愛我媽。
下一篇：《魯濱遜漂流記》讀后感