總結(jié)需要客觀地評價自己的表現(xiàn)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)可以適當(dāng)運(yùn)用一些具有感染力的語言和修辭手法，提高文章的吸引力。下面是一些總結(jié)的結(jié)構(gòu)和框架，可以供大家參考和借鑒。
提案工作室工作總結(jié)篇一
1、積極參與集體備課活動，通過集體教研教改，了解了自己個人的綜合素質(zhì)和教學(xué)中存在的問題，在不斷反思，不斷改進(jìn)中提高自己，完善自己。
2、完成一節(jié)公開課，《乘除法的關(guān)系和乘法運(yùn)算律》復(fù)習(xí)課，通過集體教研探索適合自己的課堂模式，綜合工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)和成員們的建議，反思課不足的地方，并在后期的教學(xué)中逐一改善，從課堂教學(xué)中得到了不同程度的收獲。
3、參與了校級課題研究，研究內(nèi)容是《關(guān)于新課程背景下口算教學(xué)的研究》。
4、組織學(xué)生開展了不同的數(shù)學(xué)學(xué)科技能活動，如《鐘面制作比賽》、《口算比賽》等。
5、參與自貢市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎。
6、圍繞20xx版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下，積極撰寫了復(fù)習(xí)類型課堂教學(xué)的實(shí)踐與探究論文，闡述對復(fù)習(xí)課的教與學(xué)的觀點(diǎn)和具體做法。
7、經(jīng)過三年的摸索，對教學(xué)技能，教學(xué)方式有了一定的認(rèn)識，慢慢有了自己的想法和見解。逐步形成自己的風(fēng)格。
1、教育科研方面非常不足，想做，但是沒有方向。
2、創(chuàng)新意識有，但行動跟不上，需要多學(xué)習(xí)。
3、工作三年，沒有班主任經(jīng)驗，覺得很遺憾。
4、多媒體信息技術(shù)運(yùn)營不是很靈活，沒有充分發(fā)揮好年輕人的特長。
提案工作室工作總結(jié)篇二
經(jīng)過近一年的研修，本人不但開闊了自己的視野、增強(qiáng)了自己的教學(xué)理論和教研能力，還在教學(xué)教研中更加游刃有余并且不斷突破。同時自己能夠更合理地管理自己的時間，更能勝任目前的教學(xué)工作和行政工作，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
從進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)以來，我學(xué)到了很多，在很多優(yōu)秀的人身上發(fā)現(xiàn)許多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
首先，我們的主持人李老師，她不僅一直帶領(lǐng)著我們到各校去聽課評課、交流學(xué)習(xí)，又在日常的衣食住行中處處無微不至地細(xì)心關(guān)照，使我能夠一心一意把精力放在研修任務(wù)上。更難得的是，在每次研修活動中，李老師都親自披掛上陣，為我們?nèi)w所有樹立了一個好榜樣，使我們深受鼓舞。張秋菊老師的基本功扎實(shí)，能很好地利用各種生動的比喻，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生去明白艱澀的語法含義，為枯燥的語法注入了生活氣息，使學(xué)生感到親切。她的基本功扎實(shí)，還表現(xiàn)在她的板書簡潔又全面，沒有一點(diǎn)多余的設(shè)計。看了她的板書，就能夠讓人很好地理解這節(jié)課的思路，又能夠明白冠詞這個語法的所有要點(diǎn)。我深深以能與張老師同在一個工作室學(xué)習(xí)而自豪，對她的教學(xué)能力發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。
除了課題研究外，工作室還安排了許多理論的學(xué)習(xí)。如，我們工作室邀請了陸豐市教研室的顏振雄主任為我們?nèi)w工作室成員開設(shè)專題講座教師的專業(yè)成長。他要我們珍惜工作室這個平臺，他強(qiáng)調(diào)個人與平臺是互相促進(jìn)與成長的。人必須有點(diǎn)傻才行，做學(xué)問要有一點(diǎn)傻，不能太精明。愿意默默為平臺添磚加瓦，自己的專業(yè)水準(zhǔn)才能不斷提高，只是來沾沾這個平臺的光，是混不下去的。努力之后，要淡然處之。
而關(guān)于平臺的打造，他說要全體成員共同努力去構(gòu)建，共同去成長，同時要輻射到周邊的老師。要成長，就要以理論為先導(dǎo)，也就是除了務(wù)實(shí)，還要務(wù)虛，要會用理論來解決教學(xué)中的問題。不要把所有理論都當(dāng)成形式主義，沒有形式就沒有內(nèi)容，但光有理論沒有內(nèi)容也走不下去。我們還邀請了陸豐市教育教學(xué)研究室的莊孝正老師為我們進(jìn)行專題講座《如何開展中小學(xué)教育科研課題研究》。他從什么是課題、為什么要研究課題、課題的類別、到課題研究的步驟詳盡地為我們娓娓道來，解開了我們在課題研究中的許多疑惑，使得我們不再覺得課題研究是遙不可及又無從下手的。
另外，我還去外校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我們在李老師的帶領(lǐng)下，驅(qū)車前往陸河縣河田中學(xué)進(jìn)行聽課交流。到了學(xué)校，馬德岸副校長熱情地帶領(lǐng)我們參觀校園，耐心地為我們講解校園文化。我們還到陸河縣實(shí)驗中學(xué)，余慶靈副校長帶領(lǐng)我們參觀校園，這所學(xué)校有很深的儒家文化思想氛圍。
最后，簡單總結(jié)一下在研修學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、收獲和不足。
能成為工作室的其中一員，是我教育生涯中非常幸運(yùn)的一件事，能夠在這么多人的幫助下成長，機(jī)會極為難得。剛剛來的時候，一切相對陌生，但在這個充滿書香氣息的校園內(nèi)，我很快就進(jìn)入了狀態(tài)。來之前我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，要用十足的精力去向李老師學(xué)習(xí)，向各位成員學(xué)習(xí)，因為我知道這里是臥虎藏龍之地。在李老師和每位組員的引領(lǐng)下，我漸漸地進(jìn)入狀態(tài)。在這次培訓(xùn)的過程中，我積極發(fā)言，小組合作融洽，成員個個在教學(xué)與綜合素質(zhì)上都極為優(yōu)秀，還有兩位成員是在讀研究生，教學(xué)能力更是出眾。
在工作室學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)得了更多的專業(yè)理論知識、技能等，更收獲了友誼、自信，使自己對教育教學(xué)有了滿腔的激情。除了成員之間的相處，我們整個工作室的學(xué)員也是在互相鼓勵學(xué)習(xí)。在這十多位同行的身上，讓我學(xué)到了許多書本以外的寶貴經(jīng)驗。
然而，在這個過程中也有我許多做得不盡如人意的地方。首先是出勤問題，身為成員，由于學(xué)校工作原因，錯失了兩天研修的機(jī)會，我深感遺憾。另外，剛開始因為對于李老師布置的任務(wù)不夠了解，有些不懂之處我并未深入研究，未有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度，以后要改進(jìn)。最后，我對于每天的教學(xué)內(nèi)容所做的復(fù)習(xí)與研究還嚴(yán)重不足，許多不懂之處沒有及時去討論明白，這是我從那些優(yōu)秀學(xué)員身上發(fā)現(xiàn)自己的嚴(yán)重缺點(diǎn)。沒有這個平臺，沒有這么多的優(yōu)秀學(xué)員一起學(xué)習(xí)，我的這些不足就不足以讓我印象這么深刻。所以，為了向他們看齊，我會不斷改正我的不足之處，向我們優(yōu)秀的學(xué)員們看齊，為接下來的學(xué)習(xí)做好更充分的準(zhǔn)備！
提案工作室工作總結(jié)篇三
歲末將至辭舊迎新，回首xx一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實(shí)際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點(diǎn)，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實(shí)際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
自我研修。
1、xx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
2、xx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂、蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
3、xx年4月2日，黃小鳳（小學(xué)數(shù)學(xué)）名師工作室走進(jìn)宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、xx年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、xx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、xx年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會在廣漢市實(shí)驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、xx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實(shí)驗小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、xx年10月30日，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、xx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團(tuán)隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望xx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
提案工作室工作總結(jié)篇四
歲末將至辭舊迎新，回首xxxx一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實(shí)際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點(diǎn)，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實(shí)際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
自我研修。
1、xxxx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
2、xxxx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂，蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
輻射引領(lǐng)。
3、xxxx年4月2日，黃小鳳（小學(xué)數(shù)學(xué)）名師工作室走進(jìn)宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、xxxx年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、xxxx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、xxxx年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會在廣漢市實(shí)驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、xxxx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實(shí)驗小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、xxxx年10月30日，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、xxxx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團(tuán)隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望xxxx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
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提案工作室工作總結(jié)篇五
xx區(qū)人社局認(rèn)真辦理人大政協(xié)建議提案(1)。
20xx年，區(qū)人社局共收到區(qū)xx會議代表建議x件,政協(xié)委員提案x件，其中重點(diǎn)督辦提案x件《關(guān)于農(nóng)村公益崗實(shí)行整合使用的建議》。建議及提案集中體現(xiàn)在“促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”、“公益性崗位開發(fā)”、“社區(qū)工廠建設(shè)”、“核增教師工資待遇”等方面。區(qū)人社局緊緊圍繞區(qū)人大、區(qū)政府和區(qū)政協(xié)提出的辦理要求和程序，高度重視，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。將建議和提案及時交辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、股室和局屬單位，各承辦人在承擔(dān)脫貧攻堅任務(wù)十分繁重的情況下，抽出時間加緊辦理，保證了建議和提案辦理工作的順利進(jìn)行。截至x月初，建議及提案已基本辦理完畢。
一是抓住機(jī)遇、統(tǒng)一認(rèn)識，在人社系統(tǒng)形成上下一致的廣泛共識，把辦理區(qū)人大代表建議案、政協(xié)委員提案作為代表、委員關(guān)心、重視人社工作，踐行執(zhí)政為民、自覺接受監(jiān)督、切實(shí)改進(jìn)工作、促進(jìn)勞動保障工作的重大機(jī)遇和重要途徑。
二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)責(zé)任，形成以局長領(lǐng)辦、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、辦公室督辦、相關(guān)業(yè)務(wù)股室具體負(fù)責(zé)辦理的“兩案”承辦機(jī)制。
三是強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，把辦理“兩案”納入年度目標(biāo)責(zé)任考核，將辦理人大代表建議案、政協(xié)委員提案的“滿意度”與“創(chuàng)先爭優(yōu)”聯(lián)系起來，作為評選先進(jìn)窗口和先進(jìn)個人的依據(jù)。
四是聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效，把辦理“兩案”同本系統(tǒng)、本股室、本職工作緊密聯(lián)系起來，針對“兩案”涉及的具體問題不斷改進(jìn)工作，從而提高“辦案”質(zhì)量;通過辦理“兩案”改進(jìn)工作方法、提高工作效率。
五是嚴(yán)格程序、及時溝通，在辦理“兩案”過程中，嚴(yán)格按照縣政府的要求和“辦案”程序，在規(guī)定的時間“結(jié)案”并通過信函、電話、座談等方式及時與代表、委員取得聯(lián)系、溝通，虛心、誠懇聽取他們的意見反饋。
通過辦理“兩案”，全面提升了以人事人才、工資福利、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、新社區(qū)工廠、社會保障、勞動維權(quán)等為重點(diǎn)的人社勞動保障工作，特別是就業(yè)扶貧攻堅、扶持創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)大學(xué)生就業(yè)、農(nóng)民工維權(quán)、社會保險和涉及民生宣傳的重點(diǎn)工作更是亮點(diǎn)凸顯。
今年以來，區(qū)人社局代政府草擬了“32+8+9”就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，對貧困戶就業(yè)創(chuàng)業(yè)從各方面予以扶持。全區(qū)累計實(shí)現(xiàn)貧困戶勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)x萬人，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款x萬元、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼x萬元、交通和生活補(bǔ)貼x萬元;開展各類線上、線下培訓(xùn)x期x人，支持x人實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)達(dá)到xx%;以工代訓(xùn)統(tǒng)計各類企業(yè)x家約x萬人，還將補(bǔ)貼資金x余萬元。疫情期間，通過“點(diǎn)對點(diǎn)”輸送的方式，通過汽車、火車等方式，輸送農(nóng)民工返崗復(fù)工，累計輸送x人，其中貧困戶勞動力x人。
截至目前，累計建成新社區(qū)工廠x家，提供就業(yè)崗位x萬個;總部級企業(yè)落戶x家，百戶以上移民搬遷安置點(diǎn)覆蓋率x%，帶動就業(yè)x人。其中，毛絨玩具文創(chuàng)企業(yè)x家，年產(chǎn)毛絨玩具x萬只，產(chǎn)值達(dá)到x億元。曾多次受到中央電視臺、^v^、xx電視臺、xx日報等中、省、市主流媒體的高度關(guān)注和深度報道，得到了中央九三學(xué)社、省委、市委等主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今年x月x日，^v^再次以“社區(qū)工廠復(fù)工穩(wěn)就業(yè)”為主題報道了xx區(qū)新社區(qū)工廠，在新冠肺炎疫情爆發(fā)的特殊時期，我區(qū)新社區(qū)工廠以“xx速度”再次贏得了掌聲。
提案工作室工作總結(jié)篇六
一是市政協(xié)七屆一次會議閉會后，區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自部署委員提案辦理工作，要求各辦理單位務(wù)必加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、保質(zhì)保量完成辦理工作；我區(qū)通過區(qū)數(shù)字政府一級平臺督查系統(tǒng)，實(shí)時跟蹤督辦，督促辦理單位抓進(jìn)度、重質(zhì)量，對辦理過程中出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決。二是各辦理單位將提案辦理工作擺上重要位置，結(jié)合各自重點(diǎn)工作，通過專題會議等方式開展辦理工作，明確了每件提案責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和具體經(jīng)辦人，使辦理工作更具操作性、時效性、規(guī)范性。辦理單位在答復(fù)委員時，逐級審核把關(guān)，形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，確保了辦理和答復(fù)工作規(guī)范有序。
（二）主動溝通協(xié)商，提高辦理實(shí)效。
在提案辦理過程中，辦理單位通過電話溝通、微信交流、上門走訪、召開座談會、組織視察等方式，與委員充分溝通，聽取委員的意見和建議，了解實(shí)際情況，共商最佳辦理方案，推動提案落實(shí)。同時，區(qū)委（政府）辦牽頭推動主辦單位與協(xié)辦單位匯聚合力，特別是對一些涉及面較廣的提案，組織開展“聯(lián)合面商”，切實(shí)提高辦理成效。對已解決的建議，實(shí)事求是匯報辦理情況和結(jié)果；對列入計劃逐步解決的，詳細(xì)介紹工作進(jìn)展情況和進(jìn)度安排；對受客觀因素制約而暫時未能解決的，有理有據(jù)耐心細(xì)致解釋原因，努力爭取政協(xié)委員的理解和支持。
（三）明確考評標(biāo)準(zhǔn)，全程督辦跟進(jìn)。
一是區(qū)委（政府）辦公室進(jìn)一步完善考核評價機(jī)制，推動辦理單位高質(zhì)高效完成。制定2021年“委員提案辦理”指標(biāo)評分細(xì)則，具體包括辦理效果、加分項目、減分項目三部分，采用得分制、加分制和扣分制相結(jié)合的辦法進(jìn)行評分；二是全程督辦辦理過程，區(qū)委（政府）辦將委員提案納入?yún)^(qū)數(shù)字政府一級平臺督查系統(tǒng)“建議提案版塊”進(jìn)行督辦，定期抽查部門辦理提案的情況，對辦理工作滯后的單位，及時督促催辦，對涉及多個部門辦理的提案，積極溝通協(xié)調(diào)，形成更大合力。
提案工作室工作總結(jié)篇七
今年，**區(qū)政府接辦市政協(xié)七屆一次會議提案26件，其中主辦、分辦件2件，匯辦件24件。我區(qū)接辦后，即時梳理分解，認(rèn)真研究辦理方案，細(xì)化工作措施，明確辦理時限，積極推進(jìn)落實(shí)，取得較好辦理成效。
今年，我區(qū)辦理的26件提案在規(guī)定時限內(nèi)辦理答復(fù)委員或主辦單位，委員對我區(qū)的辦理工作表示滿意。在辦理過程中，我區(qū)對提案中所提問題深入開展調(diào)查研究，積極主動認(rèn)真辦理。辦理答復(fù)著重放在協(xié)調(diào)落實(shí)和解決實(shí)際問題上，使委員切實(shí)感受到他們的提案是起作用、有成效的。凡符合法律、法規(guī)和國家政策規(guī)定，應(yīng)該解決而又有條件解決的，我們都全力解決，抓緊落實(shí);凡應(yīng)該解決，但由于客觀條件限制，一時難以解決或者需要集中整治的問題，我們都列入計劃，逐步推進(jìn)，力求早日解決。
如譚會茹委員提出的《關(guān)于推動黃金珠寶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的提案》，由市工業(yè)和信息化局主辦，市相關(guān)部門及**區(qū)政府會辦。該提案客觀闡述了我市黃金珠寶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從產(chǎn)業(yè)鏈完善、融資需求、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面直面產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中的一些問題，并針對性的提出三個解決辦法，助力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。該提案務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，給了我區(qū)工作上諸多有益的啟發(fā)，辦理情況如下：
(一)針對爭取成立國家級珠寶玉石原材料現(xiàn)貨交易中心的建議。
1.創(chuàng)新設(shè)立珠寶玉石保稅服務(wù)平臺。在**海關(guān)大力支持下，我區(qū)全國首創(chuàng)實(shí)施珠寶玉石保稅監(jiān)管模式改革試點(diǎn)，建設(shè)珠寶玉石保稅服務(wù)平臺。自2020年10月啟動以來，保稅服務(wù)平臺累計完成進(jìn)出境總額億元，交易額3720萬元，進(jìn)口環(huán)節(jié)納稅近1000萬元。
2.積極推動成立上海鉆石交易所**服務(wù)平臺。2020年10月22日，在我區(qū)舉行的2020產(chǎn)業(yè)空間推介暨招商大會招商大會上，與上海鉆石交易所簽訂合作備忘錄，攜手打造**鉆石交易服務(wù)平臺。2021年4月19日，由上海鉆石交易所書面授權(quán)，ngtc、羅投控、威豹押運(yùn)、一帆珠寶云商共同出資的“上鉆(**)運(yùn)營服務(wù)有限公司”注冊成功，標(biāo)志著項目公司正式啟動。
3.多措并舉爭取建設(shè)國家級的珠寶玉石交易平臺。一是委托商務(wù)部研究院完成項目可行性研究報告，將組織有關(guān)部委專家召開專家論證會;二是抓住國家發(fā)展改革委體改司調(diào)研我區(qū)契機(jī)，就“支持建設(shè)**國際珠寶玉石交易中心”召開專題座談會，研究以混合所有制形式組建“**國際珠寶玉石交易中心”運(yùn)營主體，在**打造全球知名的國際性珠寶玉石交易中心;三是報送相關(guān)材料至國家發(fā)改委，國家發(fā)改委擬將該事項列入**放寬市場準(zhǔn)入特別措施首批清單中，并征求有關(guān)國家部委意見;四是參加國家發(fā)改委體改司主持召開放寬市場準(zhǔn)入特別措施的項目協(xié)調(diào)會。下一步，我區(qū)將積極對接相關(guān)部門，爭取加快建設(shè)國家級的珠寶玉石交易平臺。
(二)關(guān)于加大黃金珠寶金融創(chuàng)新力度的建議。
2021年2月，我區(qū)積極配合市地方金融監(jiān)督管理局，制定出臺《關(guān)于支持**區(qū)黃金金融發(fā)展的若干措施》，依托**區(qū)黃金珠寶產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢，將**區(qū)打造成我市黃金金融核心區(qū)。為進(jìn)一步落實(shí)該措施，研究制定《**區(qū)2021年黃金金融工作行動方案》，其中包含了黃金珠寶金融創(chuàng)新的相關(guān)舉措。例如，鼓勵轄區(qū)黃金珠寶企業(yè)與基金公司、創(chuàng)投集團(tuán)等多方資本對接，推進(jìn)設(shè)立黃金珠寶領(lǐng)域的股權(quán)投資基金或產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，拓寬行業(yè)融資渠道，促進(jìn)更多資本關(guān)注和支持行業(yè)發(fā)展。下一步，我區(qū)將扎實(shí)推進(jìn)黃金金融工作落實(shí)，爭取在黃金珠寶金融創(chuàng)新方面取得更大突破。
(三)關(guān)于加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度的建議。
近年來，我區(qū)在加大力度保護(hù)黃金珠寶知識產(chǎn)權(quán)，取得積極成效。例如，成立****區(qū)珠寶知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作站;設(shè)立珠寶產(chǎn)業(yè)園公共法律服務(wù)中心;成立貴金屬及珠寶玉石飾品企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟，編制20多個行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);吸引40多個國家、省級以及專業(yè)院校的質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)入駐。下一步，我區(qū)將推進(jìn)落實(shí)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程：一是爭取將中國(**)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心的快速授權(quán)通道拓展至黃金珠寶領(lǐng)域，大幅縮短專利預(yù)審授權(quán)周期;二是推動知識產(chǎn)權(quán)證券化在黃金珠寶產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大試點(diǎn);三是組織行業(yè)關(guān)聯(lián)單位成立珠寶產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟。
(一)建立工作機(jī)制，層層推動落實(shí)。
一是市政協(xié)七屆一次會議閉會后，區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自部署委員提案辦理工作，要求各辦理單位務(wù)必加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、保質(zhì)保量完成辦理工作;我區(qū)通過區(qū)數(shù)字政府一級平臺督查系統(tǒng)，實(shí)時跟蹤督辦，督促辦理單位抓進(jìn)度、重質(zhì)量，對辦理過程中出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決。二是各辦理單位將提案辦理工作擺上重要位置，結(jié)合各自重點(diǎn)工作，通過專題會議等方式開展辦理工作，明確了每件提案責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和具體經(jīng)辦人，使辦理工作更具操作性、時效性、規(guī)范性。辦理單位在答復(fù)委員時，逐級審核把關(guān)，形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，確保了辦理和答復(fù)工作規(guī)范有序。
(二)主動溝通協(xié)商，提高辦理實(shí)效。
在提案辦理過程中，辦理單位通過電話溝通、微信交流、上門走訪、召開座談會、組織視察等方式，與委員充分溝通，聽取委員的意見和建議，了解實(shí)際情況，共商最佳辦理方案，推動提案落實(shí)。同時，區(qū)委(政府)辦牽頭推動主辦單位與協(xié)辦單位匯聚合力，特別是對一些涉及面較廣的提案，組織開展“聯(lián)合面商”，切實(shí)提高辦理成效。對已解決的建議，實(shí)事求是匯報辦理情況和結(jié)果;對列入計劃逐步解決的，詳細(xì)介紹工作進(jìn)展情況和進(jìn)度安排;對受客觀因素制約而暫時未能解決的，有理有據(jù)耐心細(xì)致解釋原因，努力爭取政協(xié)委員的理解和支持。
(三)明確考評標(biāo)準(zhǔn)，全程督辦跟進(jìn)。
一是區(qū)委(政府)辦公室進(jìn)一步完善考核評價機(jī)制，推動辦理單位高質(zhì)高效完成。制定2021年“委員提案辦理”指標(biāo)評分細(xì)則，具體包括辦理效果、加分項目、減分項目三部分，采用得分制、加分制和扣分制相結(jié)合的辦法進(jìn)行評分;二是全程督辦辦理過程，區(qū)委(政府)辦將委員提案納入?yún)^(qū)數(shù)字政府一級平臺督查系統(tǒng)“建議提案版塊”進(jìn)行督辦，定期抽查部門辦理提案的情況，對辦理工作滯后的單位，及時督促催辦，對涉及多個部門辦理的提案，積極溝通協(xié)調(diào)，形成更大合力。
今年辦理工作總體取得了較好成效，但仍存在一些不足，如部分承辦單位辦理答復(fù)仍有差距，提出的解決措施不夠具體、針對性不足或因承辦人員的崗位調(diào)整，一定程度上影響了辦理時效和質(zhì)量。在今后的辦理工作中，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新委員提案辦理方式方法，提高辦理質(zhì)量，區(qū)政府將進(jìn)一步加大提案辦理工作力度，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極探索辦理工作的新方式、新途徑，增強(qiáng)辦理工作質(zhì)量和實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)委員提案辦理工作再上新臺階。
區(qū)人民政府。
2021年10月19日。
提案工作室工作總結(jié)篇八
20xx年，市人社局共接到市人大建議和政協(xié)提案主辦件x件，主要涉及人才隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)基礎(chǔ)設(shè)施以及社會保險經(jīng)辦等方面，目前已全部辦結(jié)，答復(fù)滿意率為xx%。
市人社局黨委高度重視建議提案辦理工作，作為主動接受監(jiān)督、了解社情民意、推動人社事業(yè)發(fā)展的重要工作，確保建議提案高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成。
一是健全工作機(jī)制。由局黨委作出統(tǒng)一部署，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，承辦科室具體抓，經(jīng)辦人員專門抓”的分工負(fù)責(zé)機(jī)制，卡實(shí)時間節(jié)點(diǎn)、保障質(zhì)量效果，納入局重點(diǎn)工作定期督辦督查范圍。
二是溝通協(xié)商到位。市人社局建立了辦理工作臺賬，始終堅持把加強(qiáng)與代表委員溝通作為建議提案辦理工作的基礎(chǔ)，在局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的牽頭參與下，采取多種形式及時向代表、委員們介紹建議提案辦理工作相關(guān)的情況，當(dāng)面溝通，共同研究研究和協(xié)商辦理。
三是辦理落到實(shí)處。市人社局將建議提案的辦理工作與推進(jìn)各項重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，在人才隊伍建設(shè)、社會保障制度完善和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，積極采納代表委員們的意見建議，聚焦問題短板，立足長遠(yuǎn)發(fā)展，使代表、委員們的建議辦理落到實(shí)處，助推人社工作水平的再提升、再優(yōu)化。
下一步，市人社局將繼續(xù)加強(qiáng)人大代表建議和政協(xié)委員提案的后續(xù)跟蹤，積極配合市相關(guān)部門完成會辦的人大建議、政協(xié)提案x件，確保代表委員們所反映的問題事事有回音、件件有落實(shí)。
提案工作室工作總結(jié)篇九
歲末將至辭舊迎新，回首____一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實(shí)際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點(diǎn)，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實(shí)際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
自我研修。
1、____年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
2、____年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂，蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
3、____年4月2日，黃小鳳(小學(xué)數(shù)學(xué))名師工作室走進(jìn)宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、____年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、____年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、____年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會在廣漢市實(shí)驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、____年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實(shí)驗小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、____年10月30日，，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、____年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團(tuán)隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望____我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
提案工作室工作總結(jié)篇十
繁忙而又有序的一學(xué)期悄然而過，回首本學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在全校教師的支持下，工作室全體成員不負(fù)眾望，團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，開展了一系列扎實(shí)有效的工作，以飽滿的精神和優(yōu)異的成績展示了工作室的風(fēng)采。反思和總結(jié)如下：
為確?！案呓坦ぷ魇摇蹦荛_創(chuàng)性的發(fā)展，發(fā)揮工作室每個成員的特長，立足教學(xué)實(shí)際，以構(gòu)建高效課堂為契機(jī)，以課改研究為抓手，制定了詳細(xì)的工作室實(shí)施方案、工作室計劃。明晰了下一步主要工作內(nèi)容和努力方向。通過公開課推出精品課，提升工作室的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究能力。
課堂是教師實(shí)現(xiàn)價值的舞臺。教研更能引領(lǐng)成員不斷豐富教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。一學(xué)期來，工作室積極組織，參與市內(nèi)外的教研活動。每次活動均有一個研討主題，不但要求全體成員積極參加，而且都帶著任務(wù)去完成。從課前的備課，試教，議課，和磨課到課后有針對性的評課，撰寫教學(xué)反思等一系列與課堂有關(guān)的研討活動，將研究貫穿始終，在研究中促進(jìn)全體成員教學(xué)能力的提高。
為拓展教師的視野，提升學(xué)員的理論基礎(chǔ)，我們開展了“共讀教育專著，感悟教育精髓”的讀書交流活動。工作室成員結(jié)合實(shí)際找書讀，聚焦問題讀透書，讀書心得連經(jīng)驗，交流共享謀發(fā)展。目前，讀書已成為工作室成員的習(xí)慣，并逐步學(xué)以致用，結(jié)合自己的'教學(xué)實(shí)踐形成自己的理論，為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
1.開學(xué)伊始，撰寫了本部門的工作計劃，并將電子稿上傳給主管校長。
2．會議落實(shí)在“高教師徒攜手群”里。為確?！案呓坦ぷ魇摇痹鷮?shí)而又開創(chuàng)性地發(fā)展，切實(shí)有效促進(jìn)工作室成員的專業(yè)成長，我們在群里公布了本學(xué)期工作計劃，研討本學(xué)期工作重點(diǎn)、發(fā)表每月工作事宜，并要求每一位結(jié)對子教師制定“個人成長計劃”，對照計劃，有條不紊地做好各項工作。
3.根據(jù)年齡差異，采取個人自愿的原則，重新調(diào)整了師徒隊伍，公布了20xx-2020學(xué)年度師徒結(jié)對子名單。
4.借助“青年教師成長群”平臺開展活動。為了促進(jìn)工作室成員的文化素養(yǎng)和專業(yè)理論水平的提升，幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，本學(xué)期工作室搭建了交流平臺，啟動并開展了“相約周末”的活動，將每周的最后一天定為工作室成員微信交流活動時間，引領(lǐng)全體成員圍繞話題展開討論。開學(xué)以來，我們師徒共學(xué)習(xí)張校長發(fā)送到“青年教師成長群”里的10多篇文章，并認(rèn)真撰寫讀書心得，有力促進(jìn)了工作室成員文化素養(yǎng)的提升。張校長還帶領(lǐng)我們開展了一次沙龍活動，針對班主任能否在教室里安監(jiān)控設(shè)備問題，師徒在成長群里展開了討論，培養(yǎng)了師徒辯證思維能力。
5.開展了師徒常規(guī)互相聽課活動，課后分年級組進(jìn)行交流與探討，查找教學(xué)中出現(xiàn)的共同問題。
6.從開學(xué)到現(xiàn)在，19名優(yōu)秀青年教師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，我們帶領(lǐng)本學(xué)科師傅認(rèn)真聽課，詳細(xì)指導(dǎo)，采取同行姐妹多提意見的辦法，更多次磨課，10月中旬拿出好課做校級展示課。
7.配合教務(wù)處，參與推門聽課活動，參與了脫穎杯、智慧杯聽課活動。
8.開展教學(xué)輔助活動。九月份在文科7、8年級外語組青年教師中，開展了每人編寫一篇英語小作文輔助教學(xué)活動，作品已上傳網(wǎng)站。在7、8年級語文、生物組青年教師中，每人撰寫一篇教學(xué)隨筆，材料已上傳網(wǎng)站。在7年級體育組青年教師中，匯報初級體育訓(xùn)練項目的步驟，已上傳網(wǎng)站。十月份在7、8年級數(shù)學(xué)、物理學(xué)科中，開展了一節(jié)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計活動，教學(xué)設(shè)計稿發(fā)送網(wǎng)站。在7、8年級地理、歷史學(xué)科中開展讀好書活動，讀書體會已經(jīng)發(fā)送網(wǎng)站。在語文、外語、物理、數(shù)學(xué)學(xué)科挑選優(yōu)秀學(xué)員做示范課，時間和脫穎杯同步進(jìn)行。十一月份在九年級語文學(xué)科青年教師中，開展了優(yōu)秀板書設(shè)計活動，好的板書發(fā)送網(wǎng)站。在九年級外語學(xué)科青年教師中，開展了課堂人物情境性對話活動，要求情文并茂。在九年級數(shù)、理、化學(xué)科青年教師中，開展了自制教具創(chuàng)新活動。在九年級歷社、政治學(xué)科青年教師中，開展了個人才藝展示活動，作品發(fā)送網(wǎng)站。十二月份在7年級青年教師中，開展了教學(xué)反思活動，材料發(fā)送網(wǎng)站。在8年級青年教師中，開展了說課片段練習(xí)活動。在九年級青年教師中，開展了如何上好復(fù)習(xí)課活動，為中考打好基礎(chǔ)。
9.每次月考后，帶領(lǐng)語文組師徒對試卷的難以程度及學(xué)生答題情況作出詳細(xì)分析，在教學(xué)進(jìn)度上進(jìn)行調(diào)整，學(xué)員寫教學(xué)反思。
10.規(guī)定每月檢查一次指導(dǎo)教師和青年學(xué)員的聽課筆記。
1.學(xué)期末，指導(dǎo)教師填寫了對自己學(xué)員聽課總體反饋表。
2.下發(fā)并打印了指導(dǎo)教師對學(xué)員總體打分表，已完成填寫任務(wù)。
3.組織全體青年學(xué)員總結(jié)本學(xué)期教學(xué)方面的得與失及和指導(dǎo)教師互動情況，每人寫一篇心得體會及教學(xué)論文。
4.師徒上交本學(xué)期獲獎證書復(fù)印件，整理學(xué)員所有檔案材料存檔。伴隨著工作室青年學(xué)員的成長，本學(xué)期有許多青年教師撰寫論文獲獎，被評為市優(yōu)秀班主任，市、校級優(yōu)秀教師。
總之，在今后的工作中我們工作室要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識、培養(yǎng)團(tuán)隊互助合作意識，增進(jìn)相互間的了解和友誼，積極營造了學(xué)習(xí)氛圍，著力提高了團(tuán)隊凝聚力。以教學(xué)質(zhì)量為動力，以素質(zhì)教育為取向，以課程改革為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，為我校培養(yǎng)出更多更好的青年骨干力量。
提案工作室工作總結(jié)篇十一
2008年提案委堅持以“三個代表”重要思想十七大會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政協(xié)提案工作，繼續(xù)開拓工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷深化政協(xié)提案工作，基本完成年度工作計劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好十屆三次會議提案的收集、立案和移辦。
市
政協(xié)十屆三次會議共收到提案219件，提出提案的委員318人次。經(jīng)提案委員會審查，立案192件，作為工作意見轉(zhuǎn)有關(guān)部門研究處理15件，作為委員來信轉(zhuǎn)有關(guān)部門研究處理2件。立案的提案及時移送市政府督查部門。在這項工作中我們主要采取了以下措施。
1、把通過各種渠道，尤其是網(wǎng)上征集來的提案線索整理分類，向廣大政協(xié)委員和政協(xié)各專委推薦。有一批事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和反映民生問題的提案線索引起委員和專委的高度重視，通過實(shí)地調(diào)研后形成正式提案，增強(qiáng)了提案的針對性、時效性。
2、全會召開之前，將《政協(xié)提案基本知識和提案撰寫要求》印發(fā)給各位委員參考，在幫助委員撰寫提案，提高提案質(zhì)量上加以引導(dǎo)，做好服務(wù)。會議期間深入委員討論現(xiàn)場，聽取委員意見，了解委員需求，為委員提供提案紙和重新打印提案內(nèi)容正式稿。
3、改進(jìn)提案審查工作流程。在往年的基礎(chǔ)上，提前做好案頭準(zhǔn)備工作，打印提案整體一覽表，讓提案審查工作更直觀、更有效率，既簡潔又全面地完成提案的立案審查，得到委員們的好評。
4、更新提案辦理意見反饋制度。我們將提案辦理反饋意見表的發(fā)放改為由市政府督查室直接隨提案交承辦單位，進(jìn)一步增強(qiáng)了承辦單位的責(zé)任感和政府督查部門對提案辦理工作的督查力度。
二、積極探索，大膽創(chuàng)新，繼續(xù)深化提案辦理工作。
提案質(zhì)量是前提，提案辦理是關(guān)鍵。今年我們注重調(diào)研，聽取各方意見，采取多種方式，繼續(xù)深化提案辦理工作，切實(shí)提高辦理實(shí)效。
1、選擇一批重點(diǎn)提案進(jìn)行重點(diǎn)辦理。為了達(dá)到“以點(diǎn)帶面”，整體推進(jìn)提案辦理工作的目的，今年我們首次采取了請分管主席擬定重點(diǎn)提案進(jìn)行重點(diǎn)辦理的工作舉措。政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，親力親為，精心挑選了40件圍繞黨委政府中心工作和人民群眾最為關(guān)注的民生問題作為重點(diǎn)提案，親自帶領(lǐng)委員深入承辦單位了解辦理情況，現(xiàn)場聽取辦理意見，提出“好提案要辦好”的具體要求，加大了督辦力度，推動了政府部門的工作，大大提高了辦理實(shí)效。
2、繼續(xù)施行政協(xié)提案辦理工作的“陽光工程”。讓委員有更多的機(jī)會施展參政議政才能，向承辦部門的提案辦理工作要質(zhì)量，這是我們自去年抓試點(diǎn)到今年全面推開，深化提案辦理“面對面”活動的工作思路。從5月到9月，我們集中、有步驟地開展了提案者與承辦單位“面對面”辦理提案活動近20余次，承辦部門拿出來現(xiàn)場辦理的提案數(shù)量和委員參與的面都是歷年最多最廣的。由于政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)重視親臨現(xiàn)場，政府督查部門緊密配合，提案委精心組織，活動取得較好的效果。一大批圍繞年初市委全會提出來的建設(shè)“四個名城”的提案得到各部門的高度重視和認(rèn)真采納實(shí)施，不少政府部門一把手直接與委員對話協(xié)商交流，得到了委員好評和肯定，推動了名城建設(shè)的各項工作。還有許多反映民生的提案所提出的，涉及人民群眾切身利益的熱點(diǎn)問題得到了認(rèn)真處理和解決。截至9月30日，十屆三次會議192件提案已經(jīng)基本辦理完畢，標(biāo)志著“采納實(shí)施”和“列入計劃，分步實(shí)施”的“a”、“b”類答復(fù)件，占到了提案總數(shù)的85%以上。
3、努力構(gòu)建“提、辦、督”一體化工作新機(jī)制。今年我們充分發(fā)揮聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)機(jī)能和橋梁作用，進(jìn)一步加強(qiáng)了提案者、承辦部門、政府督查部門之間的互動。我們盡量讓更多的委員參與到提案辦理活動中來，使“提”和“辦”聯(lián)系得更緊密。我們讓政府督查部門全程參加提案辦理的現(xiàn)場活動，使他們在每一次提案辦理的過程中，了解和督促承辦部門的提案辦理工作，把他們的“督”和“查”更有機(jī)地結(jié)合在一塊，體現(xiàn)“在督辦中督查”的作用。每次活動結(jié)束后，我們還請他們對辦理工作進(jìn)行“現(xiàn)場點(diǎn)評”，進(jìn)一步增強(qiáng)了提案辦理工作的嚴(yán)肅性。政協(xié)提案工作部門也在具體的辦理過程中，和委員們一起，對承辦部門的辦理工作提出建議和意見，使人民政協(xié)的民主監(jiān)督職能在具體的參與中得到落實(shí)和強(qiáng)化。
提案工作室工作總結(jié)篇十二
金秋十月，受xx疏附縣教育科技局的邀請，在黃埔區(qū)教育局與xx市教育局的支持下，xx市教育名家xx工作室核心成員一行5人赴萬里之遙的南疆喀什，在疏附縣進(jìn)行了為期一周的義務(wù)支教活動。工作室五名成員——xx、梁肇棟、馮迪鴻、黃雯、姚春霞，再加上同為工作室成員的援疆教師徐麗雪，分別在疏附二中和二小上了七節(jié)示范課和開設(shè)一場專題講座，并組織了多場課后交流研討活動，在疏附縣掀起了一陣語文教研熱潮。七個課例，涉及初中記敘文寫作指導(dǎo)、高中議論文寫作指導(dǎo)、初中文言文閱讀教學(xué)、初中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)、小學(xué)讀寫結(jié)合教學(xué)、小學(xué)想象作文指導(dǎo)等多種課型，為疏附縣的漢語教師多方位展示了工作室成員對于語文教學(xué)的思考與實(shí)踐，引起了他們極大的興趣。在課后的交流研討中，許多疏附老師表示，這樣結(jié)合課例的教學(xué)研討非常好，收獲很大，xx的老師在課堂上經(jīng)常就能用很簡單的方法解決了很復(fù)雜的問題，效果還特別好，很值得他們學(xué)習(xí)……xx老師在疏附二中禮堂為來自全縣各中小學(xué)的近三百名漢語教師舉行了題為《國學(xué)教育，不忘初心》的講座，對推進(jìn)國語教學(xué)、實(shí)施國學(xué)教育很有啟發(fā)和指導(dǎo)意義，受到現(xiàn)場老師們的熱烈歡迎。
展望20xx年，我們需要做的工作還很多。我們是做草根研究的，不要空喊口號，而要扎根課堂，以教師的.教學(xué)實(shí)踐來滋養(yǎng)，在發(fā)現(xiàn)中不斷去摸索，“師心獨(dú)見”，“匠心獨(dú)運(yùn)”，帶領(lǐng)實(shí)驗教師們將我們的“三化作文微課堂”上得更有趣些、更有味兒些、更有收獲些；讓學(xué)生愛聽這樣的課，想念這樣的課，這就是我們的責(zé)任、我們的擔(dān)當(dāng)。我們也需要校長們積極主動地支持，給教師的教改提供必要的動力源與良好的教改生態(tài)環(huán)境。相信我們在“三化作文微課堂”的前行路上勤勞點(diǎn)、智慧點(diǎn)，多給他松松土、施施肥、澆澆水，最后一定會花果滿枝頭。
xx市教育名家xx工作室。
20xx年12月25日。
提案工作室工作總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼xx—xx學(xué)年第一學(xué)期過去了，化學(xué)工作室在全體成員的共同努力下，活動開展得有條不紊，各項工作進(jìn)行得有聲有色，現(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)工作室所做的工作匯報如下：
1．加強(qiáng)常規(guī)管理。由于工作室成員絕大多數(shù)在高三，從開學(xué)初制定工作室計劃與活動安排，每周二的工作室例行的教研活動，均能做到不遲到，不早退。每個工作室成員均有實(shí)名博客，且及時將所思所想通過博客發(fā)布出來，真正把博客作為一個交流的平臺。
2．在課堂改革上肯下功夫。工作室主持人主動傳授先進(jìn)的化學(xué)教育理念及教學(xué)方法，發(fā)揮其帶頭作用，著力培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期工作室成員參加了xx年11月18日在合肥五中舉行的xx年xx市高中化學(xué)示范觀摩課；與xx年12月23日楊慶松老師、傅xx老師參加合肥一、六、八、168中學(xué)在xx一中舉辦的同課異構(gòu)；對于全省范圍內(nèi)開展的曬課活動，化學(xué)工作室吳xx老師、楊xx老師積極參與了曬課，為了曬好課，兩位老師精心地進(jìn)行打磨，在安徽省教育基礎(chǔ)平臺進(jìn)行了曬課，青年教師通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，進(jìn)一步提高了自身的水平，使自己的教學(xué)水平上了一個臺階。
3．積極推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)法的實(shí)踐做了很好的宣傳。xx年下半年，xx縣教育局來校交流，化學(xué)工作室李超作為代表，上了一堂觀摩課，受到了來校的老師一致好評。
傅xx老師參與xx集體《固學(xué)案》的修訂工作，把課堂改革向縱深推進(jìn)。
4．通過化學(xué)競賽培訓(xùn)為載體，為學(xué)生的全面提高尋找突破口。
xx年7月初到9月初，工作室傅曉濤老師與李超老師利用整個暑假，無償?shù)貫閷W(xué)生培訓(xùn)，通過化學(xué)競賽，培養(yǎng)學(xué)生的理科思維，使學(xué)生的.思維得到了很好的鍛煉，其中有9人參與了xx年9月2日的全國高中化學(xué)奧林匹克競賽決賽，有4人獲省三等獎，有3人獲市一等獎，有7人獲市二等獎，尤為可貴的是通過化學(xué)競賽培訓(xùn)，一班的項勇與張xx、二班的黃xx、李xx、周xx的整體成績在全年級有了大的提高，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)勢學(xué)科帶動整體學(xué)科的好勢頭。同時，李超老師也快速成為競賽主教練，形成有一定影響力的化學(xué)教師。
5．及時對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，形成文字。本學(xué)期按照學(xué)校和朱主任的安排，整個工作室人員以博客為載體，及時對所思所想以文字的形式進(jìn)行整理。xx年11月18日參加xx年xx市高中化學(xué)示范觀摩課后，楊xx老師與傅xx老師寫了《兩觀周xx老師優(yōu)質(zhì)課的感想》；xx年12月23日觀摩合肥一、六、八、168中學(xué)的xx一中舉辦的同課異構(gòu)后，楊xx老師寫了《xx一、六、八、168中學(xué)“減負(fù)增效提質(zhì)”同課異構(gòu)的感想》，通過文字進(jìn)行整理，使每個成員從以前的懶于總結(jié)到現(xiàn)在的勤于整理。教學(xué)中有了反思與追求，反思教學(xué)中存在改進(jìn)的地方，追求怎樣的教學(xué)更適合二中的學(xué)生，每個人的教學(xué)水平得到了一定的提高。
6．鼓勵各成員積極參加各級各類比賽。其中楊xx老師參加了曬課活動，并獲得了一致好評。李超老師參與xx市論文比賽獲xx市一等獎，同時獲合肥市論文比賽二等獎。
7．工作室主持人和成員都完成了每學(xué)期課內(nèi)評課不少于10節(jié)，同時對高三差生，實(shí)行“一對一”幫扶計劃，使得差生在一定程度上有所轉(zhuǎn)變。
8．鉆研考綱，研究xx年考試說明。由于本年度化學(xué)工作室大多數(shù)成員為高三老師，大家團(tuán)結(jié)在一起研究典型和典題，努力在xx年高考中取得佳績。
當(dāng)然，盡管通過工作室這個平臺，大家取得了一定的成績，但我們在許多地方還做的不足。通過在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)反思，致力于課堂改革，使每一個學(xué)生在每一節(jié)課中有點(diǎn)成功的體驗，及時總結(jié)反思，并記錄下來與大家分享。以提高每個人的語言表達(dá)能力和文字整理能力。名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的平臺，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相溝通的大家庭。在這個集體中，我們每一個人找到了自己前進(jìn)的方向，也有了不停追求的動力，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我們?nèi)w工作室成員將嚴(yán)格要求自己，努力創(chuàng)新，彌補(bǔ)不足，用實(shí)踐行動來做好相關(guān)工作。
提案工作室工作總結(jié)篇十四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2年多過去了，回首2年前的那一天我有幸加入了一個溫馨的大家庭——“××名師工作室”。這2年內(nèi)的學(xué)習(xí)中每一個小小的片段都在我的腦海中不斷的上映著、回味著。
片段一：“名師引路、共話成長”——××年××月××日，××工作室受邀到××小學(xué)參加教研活動，而我作為一名年輕的老師有幸被大家信賴——代表工作室上了一節(jié)研討課。廖校長和工作室的全體成員對我的信任早已成了我不斷努力奮斗的最大依靠。眼下，香洲區(qū)的課改之火早已點(diǎn)燃，作為課改先鋒的團(tuán)隊××工作室更是一馬當(dāng)先，而我也有幸成為工作室的課改先鋒。到××小學(xué)上的這節(jié)《圓的認(rèn)識》是工作室對課堂教學(xué)改革的一次精心準(zhǔn)備后的大膽嘗試。
片段二：作為要改變傳統(tǒng)模式教學(xué)的一節(jié)課，我著實(shí)沒有底氣，而這時第一股支持的力量卻早已出現(xiàn)。丘××老師——我的師傅也是工作室的名師，在我來到十二小后的這一路來給予我的幫助我無法用數(shù)量去計算，這一次依然如此，在這里真心的'先對您說一聲“謝謝”。丘老師對這節(jié)課的設(shè)計與理念讓我的觀念發(fā)生了很大的改變，對于課堂有了更深層次的思考?！敖淌菫榱瞬唤??！睅е@樣的理念，開始了大刀闊斧的改變?！安灰胫憩F(xiàn)自己太多，該表現(xiàn)的應(yīng)該是學(xué)生”丘老師的一句話讓我茅塞頓開，把課堂還原給學(xué)生吧，這時廖校長博客上的角色定位一欄內(nèi)容浮現(xiàn)在我的眼前“我是教學(xué)活動的組織者、合作者、創(chuàng)造者；學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者、引導(dǎo)者、幫助者；”于是我們采用了給定3個主線問題，讓學(xué)生在自主思考中發(fā)現(xiàn)，合作交流中釋疑，小組匯報中成長。而后再一次的嘗試中我們又大膽啟用了小主持人的形式，課堂中的對話完全還給了學(xué)生。工作室的成員聽課后都若有所感，廖校長也給予了很大的鼓勵，鼓勵作為工作室的課改先鋒我們要勇于嘗試，大膽創(chuàng)新。
片段三：經(jīng)歷了十二小的初次試驗和工作室全體成員的研討，總結(jié)了大家對課堂改革的意見，這一次我們來到了十六小，預(yù)習(xí)案變得更詳細(xì)了，學(xué)生的交流、評價語言變得更規(guī)范了……這一系列的變化都是我們這個團(tuán)隊集體力量的展現(xiàn)，感謝鄔校長和張勁老師對主持人這個環(huán)節(jié)以及對小組匯報的模式所提的寶貴意見，感謝李××對學(xué)前預(yù)習(xí)稿完善的幫助，感謝連老師想到了好的素材馬上就發(fā)給了我，感謝工作室所有人的支持與肯定?？傊@次十六小之行對課改和我都有了長足的進(jìn)步。
片段四：××月××日走進(jìn)××小學(xué)，開始我有點(diǎn)擔(dān)心，對于完全沒有經(jīng)歷這樣的模式上課的學(xué)生來說，可能困難重重，但出乎我的意料，××小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)非常出色，給了我意外的驚喜。學(xué)生們完全放開了，合作、匯報、質(zhì)疑、評價，整個課堂收放自如，每個孩子在課堂上不僅僅收獲了知識，更收獲了勇氣和尊重，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致卻又敢于提出反駁意見，每個人都用心聆聽，用心思考，他們成功了，同時，又讓我重新的思考了教師這一神圣的稱謂，讓我對課堂教學(xué)和育人之道信心百倍。
之后我在十二小又上了一次課，盡管面對全校所有的老師和周邊兄弟學(xué)校來研討的老師們，我卻早已成熟于胸，并不是這節(jié)課有多么的成功，因為路還在繼續(xù)著，仍需要踏實(shí)的走出每一步，成熟的是我的思想，是我站在臺上的那份堅定信念。課改的路會繼續(xù)，教師的路也是未完待續(xù)。
在這個大家庭中我感受到了家一般的溫暖，每一位學(xué)員都虛席學(xué)習(xí)互助友愛，每一位名師都傾囊相授毫無保留。我們的主持人廖校長更是親力親為，對待每一件事、每一個人都是熱情、坦誠、認(rèn)真。廖校不僅擁有的是人格魅力、更是品格上對我的感染，讓每一位年輕教師，特別是我收獲良多。2年多的時間飛快，這片沃土也使我快速的成長，“吃水不忘挖井人”每一位名師，每一位學(xué)員、我的好伙伴們，真心的對大家說一聲“謝謝，我愛你們”
提案工作室工作總結(jié)篇十五
一、培訓(xùn)工作與員工的工作熱情、態(tài)度、人員流動性息息相關(guān)，并且與其不斷招聘人才，不如實(shí)實(shí)在在留住人才，培訓(xùn)在這方面是由很大作用的，當(dāng)然留住人才分為物資留人、精神留人兩個方面，也不僅僅是培訓(xùn)能做到的。其它方面，比如人才儲備和晉升制度、薪酬福利制度、企業(yè)文化制度也是非常重要，但培訓(xùn)也絕對是精神留人的一個重要途徑。
按照培訓(xùn)計劃中的時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)、培訓(xùn)后整理。
二、培訓(xùn)的步驟:。
對各個部門上報的培訓(xùn)需求調(diào)查進(jìn)行匯總匯總后進(jìn)行整理分析、合并、增加或刪減上報分管領(lǐng)導(dǎo)審核、審批確定培訓(xùn)項目與編寫培訓(xùn)計劃人力資源部備案人力資源部、各職能部門和事業(yè)部組織培訓(xùn)培訓(xùn)后根據(jù)具體情況考核或人力資源部直接備案。
三、公司員工培訓(xùn)（企業(yè)文化培訓(xùn)、（管理層）崗位知識與技能培訓(xùn)、干部升職/降職培訓(xùn)、外訓(xùn)）。
（一）、企業(yè)文化培訓(xùn)：
1、新員工入職的企業(yè)文化培訓(xùn)：
（1）、必要性：
1)、通過對剛?cè)肼毿聠T工的企業(yè)文化培訓(xùn)可以讓員工充分了解公司和公司的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針、發(fā)展方向和政策法規(guī)等方面。
2)、通過對剛?cè)肼毿聠T工的企業(yè)文化培訓(xùn)可以使新員工的積極性得到更大的提升，因為企業(yè)文化的培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上就是對員工的一種行為規(guī)范或道德觀念的約束，因此在新員工入職前的這種企業(yè)文化培訓(xùn)是必要的。
3）、通過對剛?cè)肼毿聠T工的企業(yè)文化培訓(xùn)可以使新員工和新員工與部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人相互之間有很好的交流和溝通，有助于日后新員工的工作的開展。
（2）、具體流程如下：
新員工到人力資源部報到——人力資源部按預(yù)先制定培訓(xùn)方案執(zhí)行——人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)材料和地點(diǎn)的發(fā)放與安排——人力資源部根據(jù)具體情況安排新員工培訓(xùn)——根據(jù)實(shí)際情況分部門進(jìn)行培訓(xùn)后的考核工作或不進(jìn)行——合格/不合格的新員工安排試用/辭退——人力資源部匯總上報主管領(lǐng)導(dǎo)——人力資源部備案——培訓(xùn)結(jié)束。
2、公司管理層的企業(yè)文化培訓(xùn)：
（1）、必要性：
1）、現(xiàn)公司處于臺階二，即高速發(fā)展期，是管理層競爭力，因此對公司管理層的培訓(xùn)勢在必行。
2）、公司的管理層是公司人才的核心、發(fā)展的關(guān)鍵，他們的企業(yè)文化關(guān)對公司的發(fā)展至關(guān)重要，因此加強(qiáng)公司管理層培訓(xùn)是必要的。
3）、定期對公司管理層培訓(xùn)可以激發(fā)管理層的團(tuán)隊意識和合作精神，有助于管理層把個人目標(biāo)與組織目標(biāo)，長期目標(biāo)與短期目標(biāo)有效的.結(jié)合。
（2）、具體流程如下：
人力資源部與其他部門進(jìn)行溝通根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計劃（安排培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)與內(nèi)容）——人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)材料和地點(diǎn)的發(fā)放與安排——人力資源部根據(jù)實(shí)際情況安排培訓(xùn)——根據(jù)實(shí)際情況人力資源部進(jìn)行培訓(xùn)后的考核工作或直接備案——考核不合格的人員進(jìn)行相應(yīng)處罰或不進(jìn)行——人力資源部匯總上報主管領(lǐng)導(dǎo)——人力資源部備案——培訓(xùn)結(jié)束。
（二）、（管理層）崗位知識與技能培訓(xùn)。
1、必要性：
（1）、知識的不斷更新使公司必須對公司的管理層進(jìn)行知識的更新與補(bǔ)充，包括：崗位知識、技能等。
（2）、公司管理層是公司的支撐力量，如果他們的崗位知識與技能都跟不上同類行業(yè)的發(fā)展，公司的發(fā)展將陷入被動境地。
（3）、公司管理層的崗位知識與技能的更新，實(shí)際是也是公司各個部門的員工崗位知識與技能的更新，由于公司時間、資金等因素不能對公司全體員工進(jìn)行整體培訓(xùn)，對公司管理層的培訓(xùn)后，公司各個部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況對其下屬員工進(jìn)行培訓(xùn)可基本解決這個問題。
2、具體方式：
（1）、公司高管對各個部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，采取會議、小組座談、互動等方式。
（2）、根據(jù)公司對外培訓(xùn)的規(guī)定對公司管理層進(jìn)行培訓(xùn)。
3、具體流程：
人力資源部與其他部門進(jìn)行溝通根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計劃（安排培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)與內(nèi)容）——人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)材料和地點(diǎn)的發(fā)放與安排——人力資源部根據(jù)實(shí)際情況安排培訓(xùn)——根據(jù)實(shí)際情況人力資源部進(jìn)行培訓(xùn)后的考核工作或直接備案——考核不合格的人員進(jìn)行相應(yīng)處罰或不進(jìn)行——人力資源部匯總上報主管領(lǐng)導(dǎo)——人力資源部備案——培訓(xùn)結(jié)束。
（三）、干部的升職/降職培訓(xùn)1、升職培訓(xùn)：
（1）、符合公司管理層的升職標(biāo)準(zhǔn)的干部有資格參加升職培訓(xùn)。由人力資源部提出申請并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（2）、經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的公司干部參加升職培訓(xùn)。
（3）、培訓(xùn)內(nèi)容：1)、公司文化及規(guī)章、制度。
2)、相應(yīng)崗位的崗位知識與技能（由部門領(lǐng)導(dǎo)/負(fù)責(zé)人/中心經(jīng)理/公司高管領(lǐng)導(dǎo)）。
3）、管理知識（適當(dāng)安排）。
（4）培訓(xùn)后考核內(nèi)容：1）企業(yè)文化。
2）、相應(yīng)崗位的崗位知識與技能。
3)、管理知識（適當(dāng)安排）。
4)、情景模擬。
（5）培訓(xùn)后考核：采取筆試及情景模擬相結(jié)合方式。對于經(jīng)培訓(xùn)合格的人員予以升職，新崗位的試用期3個月，享受原崗位待遇，新崗位試用期滿享受新崗位待遇；對與經(jīng)培訓(xùn)不合格人員不予升職，留原崗位任職。
（6）人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)并備案。
2、降職培訓(xùn)：
（1）符合公司管理層的降職標(biāo)準(zhǔn)的干部資格參加降職培訓(xùn)。由人力資源部提出申請并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（2）經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的公司干部參加降職培訓(xùn)。
（3）培訓(xùn)內(nèi)容：
1)公司文化及規(guī)章、制度。
2）相應(yīng)崗位欠缺的崗位知識與技能。
3）管理知識（適當(dāng)安排），如員工激勵理論培訓(xùn)。
4）相應(yīng)在原崗位上應(yīng)該達(dá)到但沒有達(dá)到的其它方面指標(biāo)和素質(zhì)。
（4）培訓(xùn)后考核內(nèi)容：
1）企業(yè)文化。
2)相應(yīng)崗位欠缺的崗位知識與技能。
3)管理知識。
4）相應(yīng)在原崗位上應(yīng)該達(dá)到但沒有達(dá)到的其它方面指標(biāo)和素質(zhì)。
5）相應(yīng)崗位的情景模擬考試。
（5）培訓(xùn)后考核：采取筆試方式。對于經(jīng)培訓(xùn)合格的人員予以在降職后相應(yīng)崗位任職，新崗位的試用期3個月，享受降職業(yè)后相應(yīng)崗位的待遇，經(jīng)培訓(xùn)不合格人員予以在降職后的相應(yīng)職位再降低一級，并從新參加相應(yīng)的培訓(xùn)。如二次培訓(xùn)合格，留崗位任職，不合格，公司根據(jù)實(shí)際情況處理。
（6）人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)并備案。
（四）外訓(xùn)。
根據(jù)公司各個部門的實(shí)際情況和每年年初人力資源部制定的關(guān)于外訓(xùn)方面費(fèi)用支出情況，確定外訓(xùn)的具體事宜，但不得違反公司關(guān)于外出培訓(xùn)有關(guān)之規(guī)定。
各個職能部門、事業(yè)部根據(jù)實(shí)際情況提出外訓(xùn)申請逐級審批人力資源部負(fù)責(zé)聯(lián)系外訓(xùn)的各種事宜人力資源部負(fù)責(zé)通知參加外訓(xùn)人員組織參加外訓(xùn)根據(jù)實(shí)際情況外訓(xùn)后考核或不進(jìn)行不合格者給予相應(yīng)處理（如外訓(xùn)費(fèi)用自己承擔(dān)）或不進(jìn)行匯總外訓(xùn)所有資料上報主管高層領(lǐng)導(dǎo)人力資源部備案培訓(xùn)結(jié)束。
三、完善公司培訓(xùn)與人力資源其它主要模塊的管理和銜接培訓(xùn)、薪酬和績效的銜接。
1、確定直接導(dǎo)向循環(huán)原則即：
（1）、薪酬中的績效工資數(shù)額必須由績效考核分?jǐn)?shù)確定。
（2）、培訓(xùn)資格必須由績效考核分?jǐn)?shù)確定。
（3）、培訓(xùn)后享受何種職位薪酬待遇必須由培訓(xùn)結(jié)果決定。
2、確定透明、清晰、流程化原則。
（1）、薪酬、績效和培訓(xùn)無論是制定、實(shí)施、改動都必須遵循透明度原則，越透明越人性化，越能激發(fā)員工積極性，這是公司“以人為本”管理理念的核心。
（2）薪酬、績效和培訓(xùn)的制度標(biāo)準(zhǔn)必須清晰，不能模糊，現(xiàn)代企業(yè)是制度化的企業(yè)而不是僅靠人管理的企業(yè)，因此這是現(xiàn)代企業(yè)制度化管理的核心。
（3）、薪酬、績效和培訓(xùn)是一個半閉合循環(huán)鏈條，一個流程出現(xiàn)問題循環(huán)被打破，流程就是一個將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換為行動的過程，因此從培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績效、績效轉(zhuǎn)化為薪酬、薪酬轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)本身就是一個流程化的過程，就是一個將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動的過程，因此流程化原則至關(guān)重要。上述是本人對于培訓(xùn)工作的個人意見和工作想法，敬請領(lǐng)導(dǎo)批閱與審核！
提案工作室工作總結(jié)篇十六
在市人力資源和社會保障局技能大師工作管理辦公室的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們平陽職業(yè)中專謝傳正技能大師工作室緊密圍繞溫州市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，依托平陽職業(yè)中專的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮工作室成員的技能專長，解決生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵、新品開發(fā)、技術(shù)改造和工藝攻關(guān)等難題為企業(yè)服務(wù)。發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，推廣研究成果和經(jīng)驗。為加速數(shù)控高技能人才隊伍的建設(shè)、加快發(fā)展溫州市創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
主要為圖圖科技公司設(shè)計制作了快速集線充電座項目，并已取得實(shí)用新型專利，外觀專利正發(fā)放中。此項目在電子商務(wù)網(wǎng)眾籌網(wǎng)上已經(jīng)籌款成功，現(xiàn)已登錄阿里巴巴天貓專營店。為飛貝電子科技有限公司設(shè)計制作了筆記本抽風(fēng)散熱器項目，此項目在電子商務(wù)網(wǎng)站上銷售業(yè)績同類目前三，為飛貝電子科技公司帶來了可觀的收入。
去年以來，在市人力資源和社會保障局等部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體成員的積極努力下，工作室在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和技能傳授、理論研究和技術(shù)革新等方面做了一些的工作，取得了可喜的'成績。在今后的工作中，工作室將充分運(yùn)用平陽職業(yè)中專以及校企合作企業(yè)的優(yōu)勢，以平陽職業(yè)中專先進(jìn)設(shè)備和雄厚的師資力量為依托，繼續(xù)發(fā)揮工作室成員和各位數(shù)控名師的聰明才智，致力于溫州平陽地區(qū)的數(shù)控專業(yè)知識的普及和傳承、數(shù)控技術(shù)和技能的應(yīng)用，創(chuàng)造豐碩的成果，為溫州平陽地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
提案工作室工作總結(jié)篇一
1、積極參與集體備課活動，通過集體教研教改，了解了自己個人的綜合素質(zhì)和教學(xué)中存在的問題，在不斷反思，不斷改進(jìn)中提高自己，完善自己。
2、完成一節(jié)公開課，《乘除法的關(guān)系和乘法運(yùn)算律》復(fù)習(xí)課，通過集體教研探索適合自己的課堂模式，綜合工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)和成員們的建議，反思課不足的地方，并在后期的教學(xué)中逐一改善，從課堂教學(xué)中得到了不同程度的收獲。
3、參與了校級課題研究，研究內(nèi)容是《關(guān)于新課程背景下口算教學(xué)的研究》。
4、組織學(xué)生開展了不同的數(shù)學(xué)學(xué)科技能活動，如《鐘面制作比賽》、《口算比賽》等。
5、參與自貢市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎。
6、圍繞20xx版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下，積極撰寫了復(fù)習(xí)類型課堂教學(xué)的實(shí)踐與探究論文，闡述對復(fù)習(xí)課的教與學(xué)的觀點(diǎn)和具體做法。
7、經(jīng)過三年的摸索，對教學(xué)技能，教學(xué)方式有了一定的認(rèn)識，慢慢有了自己的想法和見解。逐步形成自己的風(fēng)格。
1、教育科研方面非常不足，想做，但是沒有方向。
2、創(chuàng)新意識有，但行動跟不上，需要多學(xué)習(xí)。
3、工作三年，沒有班主任經(jīng)驗，覺得很遺憾。
4、多媒體信息技術(shù)運(yùn)營不是很靈活，沒有充分發(fā)揮好年輕人的特長。
提案工作室工作總結(jié)篇二
經(jīng)過近一年的研修，本人不但開闊了自己的視野、增強(qiáng)了自己的教學(xué)理論和教研能力，還在教學(xué)教研中更加游刃有余并且不斷突破。同時自己能夠更合理地管理自己的時間，更能勝任目前的教學(xué)工作和行政工作，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
從進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)以來，我學(xué)到了很多，在很多優(yōu)秀的人身上發(fā)現(xiàn)許多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
首先，我們的主持人李老師，她不僅一直帶領(lǐng)著我們到各校去聽課評課、交流學(xué)習(xí)，又在日常的衣食住行中處處無微不至地細(xì)心關(guān)照，使我能夠一心一意把精力放在研修任務(wù)上。更難得的是，在每次研修活動中，李老師都親自披掛上陣，為我們?nèi)w所有樹立了一個好榜樣，使我們深受鼓舞。張秋菊老師的基本功扎實(shí)，能很好地利用各種生動的比喻，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生去明白艱澀的語法含義，為枯燥的語法注入了生活氣息，使學(xué)生感到親切。她的基本功扎實(shí)，還表現(xiàn)在她的板書簡潔又全面，沒有一點(diǎn)多余的設(shè)計。看了她的板書，就能夠讓人很好地理解這節(jié)課的思路，又能夠明白冠詞這個語法的所有要點(diǎn)。我深深以能與張老師同在一個工作室學(xué)習(xí)而自豪，對她的教學(xué)能力發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。
除了課題研究外，工作室還安排了許多理論的學(xué)習(xí)。如，我們工作室邀請了陸豐市教研室的顏振雄主任為我們?nèi)w工作室成員開設(shè)專題講座教師的專業(yè)成長。他要我們珍惜工作室這個平臺，他強(qiáng)調(diào)個人與平臺是互相促進(jìn)與成長的。人必須有點(diǎn)傻才行，做學(xué)問要有一點(diǎn)傻，不能太精明。愿意默默為平臺添磚加瓦，自己的專業(yè)水準(zhǔn)才能不斷提高，只是來沾沾這個平臺的光，是混不下去的。努力之后，要淡然處之。
而關(guān)于平臺的打造，他說要全體成員共同努力去構(gòu)建，共同去成長，同時要輻射到周邊的老師。要成長，就要以理論為先導(dǎo)，也就是除了務(wù)實(shí)，還要務(wù)虛，要會用理論來解決教學(xué)中的問題。不要把所有理論都當(dāng)成形式主義，沒有形式就沒有內(nèi)容，但光有理論沒有內(nèi)容也走不下去。我們還邀請了陸豐市教育教學(xué)研究室的莊孝正老師為我們進(jìn)行專題講座《如何開展中小學(xué)教育科研課題研究》。他從什么是課題、為什么要研究課題、課題的類別、到課題研究的步驟詳盡地為我們娓娓道來，解開了我們在課題研究中的許多疑惑，使得我們不再覺得課題研究是遙不可及又無從下手的。
另外，我還去外校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我們在李老師的帶領(lǐng)下，驅(qū)車前往陸河縣河田中學(xué)進(jìn)行聽課交流。到了學(xué)校，馬德岸副校長熱情地帶領(lǐng)我們參觀校園，耐心地為我們講解校園文化。我們還到陸河縣實(shí)驗中學(xué)，余慶靈副校長帶領(lǐng)我們參觀校園，這所學(xué)校有很深的儒家文化思想氛圍。
最后，簡單總結(jié)一下在研修學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、收獲和不足。
能成為工作室的其中一員，是我教育生涯中非常幸運(yùn)的一件事，能夠在這么多人的幫助下成長，機(jī)會極為難得。剛剛來的時候，一切相對陌生，但在這個充滿書香氣息的校園內(nèi)，我很快就進(jìn)入了狀態(tài)。來之前我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，要用十足的精力去向李老師學(xué)習(xí)，向各位成員學(xué)習(xí)，因為我知道這里是臥虎藏龍之地。在李老師和每位組員的引領(lǐng)下，我漸漸地進(jìn)入狀態(tài)。在這次培訓(xùn)的過程中，我積極發(fā)言，小組合作融洽，成員個個在教學(xué)與綜合素質(zhì)上都極為優(yōu)秀，還有兩位成員是在讀研究生，教學(xué)能力更是出眾。
在工作室學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)得了更多的專業(yè)理論知識、技能等，更收獲了友誼、自信，使自己對教育教學(xué)有了滿腔的激情。除了成員之間的相處，我們整個工作室的學(xué)員也是在互相鼓勵學(xué)習(xí)。在這十多位同行的身上，讓我學(xué)到了許多書本以外的寶貴經(jīng)驗。
然而，在這個過程中也有我許多做得不盡如人意的地方。首先是出勤問題，身為成員，由于學(xué)校工作原因，錯失了兩天研修的機(jī)會，我深感遺憾。另外，剛開始因為對于李老師布置的任務(wù)不夠了解，有些不懂之處我并未深入研究，未有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度，以后要改進(jìn)。最后，我對于每天的教學(xué)內(nèi)容所做的復(fù)習(xí)與研究還嚴(yán)重不足，許多不懂之處沒有及時去討論明白，這是我從那些優(yōu)秀學(xué)員身上發(fā)現(xiàn)自己的嚴(yán)重缺點(diǎn)。沒有這個平臺，沒有這么多的優(yōu)秀學(xué)員一起學(xué)習(xí)，我的這些不足就不足以讓我印象這么深刻。所以，為了向他們看齊，我會不斷改正我的不足之處，向我們優(yōu)秀的學(xué)員們看齊，為接下來的學(xué)習(xí)做好更充分的準(zhǔn)備！
提案工作室工作總結(jié)篇三
歲末將至辭舊迎新，回首xx一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實(shí)際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點(diǎn)，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實(shí)際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
自我研修。
1、xx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
2、xx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂、蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
3、xx年4月2日，黃小鳳（小學(xué)數(shù)學(xué)）名師工作室走進(jìn)宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、xx年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、xx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、xx年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會在廣漢市實(shí)驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、xx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實(shí)驗小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、xx年10月30日，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、xx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團(tuán)隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望xx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
提案工作室工作總結(jié)篇四
歲末將至辭舊迎新，回首xxxx一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實(shí)際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點(diǎn)，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實(shí)際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
自我研修。
1、xxxx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
2、xxxx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂，蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
輻射引領(lǐng)。
3、xxxx年4月2日，黃小鳳（小學(xué)數(shù)學(xué)）名師工作室走進(jìn)宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、xxxx年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、xxxx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、xxxx年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會在廣漢市實(shí)驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、xxxx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實(shí)驗小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、xxxx年10月30日，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、xxxx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團(tuán)隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望xxxx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
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提案工作室工作總結(jié)篇五
xx區(qū)人社局認(rèn)真辦理人大政協(xié)建議提案(1)。
20xx年，區(qū)人社局共收到區(qū)xx會議代表建議x件,政協(xié)委員提案x件，其中重點(diǎn)督辦提案x件《關(guān)于農(nóng)村公益崗實(shí)行整合使用的建議》。建議及提案集中體現(xiàn)在“促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”、“公益性崗位開發(fā)”、“社區(qū)工廠建設(shè)”、“核增教師工資待遇”等方面。區(qū)人社局緊緊圍繞區(qū)人大、區(qū)政府和區(qū)政協(xié)提出的辦理要求和程序，高度重視，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。將建議和提案及時交辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、股室和局屬單位，各承辦人在承擔(dān)脫貧攻堅任務(wù)十分繁重的情況下，抽出時間加緊辦理，保證了建議和提案辦理工作的順利進(jìn)行。截至x月初，建議及提案已基本辦理完畢。
一是抓住機(jī)遇、統(tǒng)一認(rèn)識，在人社系統(tǒng)形成上下一致的廣泛共識，把辦理區(qū)人大代表建議案、政協(xié)委員提案作為代表、委員關(guān)心、重視人社工作，踐行執(zhí)政為民、自覺接受監(jiān)督、切實(shí)改進(jìn)工作、促進(jìn)勞動保障工作的重大機(jī)遇和重要途徑。
二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)責(zé)任，形成以局長領(lǐng)辦、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、辦公室督辦、相關(guān)業(yè)務(wù)股室具體負(fù)責(zé)辦理的“兩案”承辦機(jī)制。
三是強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，把辦理“兩案”納入年度目標(biāo)責(zé)任考核，將辦理人大代表建議案、政協(xié)委員提案的“滿意度”與“創(chuàng)先爭優(yōu)”聯(lián)系起來，作為評選先進(jìn)窗口和先進(jìn)個人的依據(jù)。
四是聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效，把辦理“兩案”同本系統(tǒng)、本股室、本職工作緊密聯(lián)系起來，針對“兩案”涉及的具體問題不斷改進(jìn)工作，從而提高“辦案”質(zhì)量;通過辦理“兩案”改進(jìn)工作方法、提高工作效率。
五是嚴(yán)格程序、及時溝通，在辦理“兩案”過程中，嚴(yán)格按照縣政府的要求和“辦案”程序，在規(guī)定的時間“結(jié)案”并通過信函、電話、座談等方式及時與代表、委員取得聯(lián)系、溝通，虛心、誠懇聽取他們的意見反饋。
通過辦理“兩案”，全面提升了以人事人才、工資福利、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、新社區(qū)工廠、社會保障、勞動維權(quán)等為重點(diǎn)的人社勞動保障工作，特別是就業(yè)扶貧攻堅、扶持創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)大學(xué)生就業(yè)、農(nóng)民工維權(quán)、社會保險和涉及民生宣傳的重點(diǎn)工作更是亮點(diǎn)凸顯。
今年以來，區(qū)人社局代政府草擬了“32+8+9”就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，對貧困戶就業(yè)創(chuàng)業(yè)從各方面予以扶持。全區(qū)累計實(shí)現(xiàn)貧困戶勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)x萬人，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款x萬元、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼x萬元、交通和生活補(bǔ)貼x萬元;開展各類線上、線下培訓(xùn)x期x人，支持x人實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)達(dá)到xx%;以工代訓(xùn)統(tǒng)計各類企業(yè)x家約x萬人，還將補(bǔ)貼資金x余萬元。疫情期間，通過“點(diǎn)對點(diǎn)”輸送的方式，通過汽車、火車等方式，輸送農(nóng)民工返崗復(fù)工，累計輸送x人，其中貧困戶勞動力x人。
截至目前，累計建成新社區(qū)工廠x家，提供就業(yè)崗位x萬個;總部級企業(yè)落戶x家，百戶以上移民搬遷安置點(diǎn)覆蓋率x%，帶動就業(yè)x人。其中，毛絨玩具文創(chuàng)企業(yè)x家，年產(chǎn)毛絨玩具x萬只，產(chǎn)值達(dá)到x億元。曾多次受到中央電視臺、^v^、xx電視臺、xx日報等中、省、市主流媒體的高度關(guān)注和深度報道，得到了中央九三學(xué)社、省委、市委等主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今年x月x日，^v^再次以“社區(qū)工廠復(fù)工穩(wěn)就業(yè)”為主題報道了xx區(qū)新社區(qū)工廠，在新冠肺炎疫情爆發(fā)的特殊時期，我區(qū)新社區(qū)工廠以“xx速度”再次贏得了掌聲。
提案工作室工作總結(jié)篇六
一是市政協(xié)七屆一次會議閉會后，區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自部署委員提案辦理工作，要求各辦理單位務(wù)必加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、保質(zhì)保量完成辦理工作；我區(qū)通過區(qū)數(shù)字政府一級平臺督查系統(tǒng)，實(shí)時跟蹤督辦，督促辦理單位抓進(jìn)度、重質(zhì)量，對辦理過程中出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決。二是各辦理單位將提案辦理工作擺上重要位置，結(jié)合各自重點(diǎn)工作，通過專題會議等方式開展辦理工作，明確了每件提案責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和具體經(jīng)辦人，使辦理工作更具操作性、時效性、規(guī)范性。辦理單位在答復(fù)委員時，逐級審核把關(guān)，形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，確保了辦理和答復(fù)工作規(guī)范有序。
（二）主動溝通協(xié)商，提高辦理實(shí)效。
在提案辦理過程中，辦理單位通過電話溝通、微信交流、上門走訪、召開座談會、組織視察等方式，與委員充分溝通，聽取委員的意見和建議，了解實(shí)際情況，共商最佳辦理方案，推動提案落實(shí)。同時，區(qū)委（政府）辦牽頭推動主辦單位與協(xié)辦單位匯聚合力，特別是對一些涉及面較廣的提案，組織開展“聯(lián)合面商”，切實(shí)提高辦理成效。對已解決的建議，實(shí)事求是匯報辦理情況和結(jié)果；對列入計劃逐步解決的，詳細(xì)介紹工作進(jìn)展情況和進(jìn)度安排；對受客觀因素制約而暫時未能解決的，有理有據(jù)耐心細(xì)致解釋原因，努力爭取政協(xié)委員的理解和支持。
（三）明確考評標(biāo)準(zhǔn)，全程督辦跟進(jìn)。
一是區(qū)委（政府）辦公室進(jìn)一步完善考核評價機(jī)制，推動辦理單位高質(zhì)高效完成。制定2021年“委員提案辦理”指標(biāo)評分細(xì)則，具體包括辦理效果、加分項目、減分項目三部分，采用得分制、加分制和扣分制相結(jié)合的辦法進(jìn)行評分；二是全程督辦辦理過程，區(qū)委（政府）辦將委員提案納入?yún)^(qū)數(shù)字政府一級平臺督查系統(tǒng)“建議提案版塊”進(jìn)行督辦，定期抽查部門辦理提案的情況，對辦理工作滯后的單位，及時督促催辦，對涉及多個部門辦理的提案，積極溝通協(xié)調(diào)，形成更大合力。
提案工作室工作總結(jié)篇七
今年，**區(qū)政府接辦市政協(xié)七屆一次會議提案26件，其中主辦、分辦件2件，匯辦件24件。我區(qū)接辦后，即時梳理分解，認(rèn)真研究辦理方案，細(xì)化工作措施，明確辦理時限，積極推進(jìn)落實(shí)，取得較好辦理成效。
今年，我區(qū)辦理的26件提案在規(guī)定時限內(nèi)辦理答復(fù)委員或主辦單位，委員對我區(qū)的辦理工作表示滿意。在辦理過程中，我區(qū)對提案中所提問題深入開展調(diào)查研究，積極主動認(rèn)真辦理。辦理答復(fù)著重放在協(xié)調(diào)落實(shí)和解決實(shí)際問題上，使委員切實(shí)感受到他們的提案是起作用、有成效的。凡符合法律、法規(guī)和國家政策規(guī)定，應(yīng)該解決而又有條件解決的，我們都全力解決，抓緊落實(shí);凡應(yīng)該解決，但由于客觀條件限制，一時難以解決或者需要集中整治的問題，我們都列入計劃，逐步推進(jìn)，力求早日解決。
如譚會茹委員提出的《關(guān)于推動黃金珠寶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的提案》，由市工業(yè)和信息化局主辦，市相關(guān)部門及**區(qū)政府會辦。該提案客觀闡述了我市黃金珠寶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從產(chǎn)業(yè)鏈完善、融資需求、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面直面產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中的一些問題，并針對性的提出三個解決辦法，助力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。該提案務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，給了我區(qū)工作上諸多有益的啟發(fā)，辦理情況如下：
(一)針對爭取成立國家級珠寶玉石原材料現(xiàn)貨交易中心的建議。
1.創(chuàng)新設(shè)立珠寶玉石保稅服務(wù)平臺。在**海關(guān)大力支持下，我區(qū)全國首創(chuàng)實(shí)施珠寶玉石保稅監(jiān)管模式改革試點(diǎn)，建設(shè)珠寶玉石保稅服務(wù)平臺。自2020年10月啟動以來，保稅服務(wù)平臺累計完成進(jìn)出境總額億元，交易額3720萬元，進(jìn)口環(huán)節(jié)納稅近1000萬元。
2.積極推動成立上海鉆石交易所**服務(wù)平臺。2020年10月22日，在我區(qū)舉行的2020產(chǎn)業(yè)空間推介暨招商大會招商大會上，與上海鉆石交易所簽訂合作備忘錄，攜手打造**鉆石交易服務(wù)平臺。2021年4月19日，由上海鉆石交易所書面授權(quán)，ngtc、羅投控、威豹押運(yùn)、一帆珠寶云商共同出資的“上鉆(**)運(yùn)營服務(wù)有限公司”注冊成功，標(biāo)志著項目公司正式啟動。
3.多措并舉爭取建設(shè)國家級的珠寶玉石交易平臺。一是委托商務(wù)部研究院完成項目可行性研究報告，將組織有關(guān)部委專家召開專家論證會;二是抓住國家發(fā)展改革委體改司調(diào)研我區(qū)契機(jī)，就“支持建設(shè)**國際珠寶玉石交易中心”召開專題座談會，研究以混合所有制形式組建“**國際珠寶玉石交易中心”運(yùn)營主體，在**打造全球知名的國際性珠寶玉石交易中心;三是報送相關(guān)材料至國家發(fā)改委，國家發(fā)改委擬將該事項列入**放寬市場準(zhǔn)入特別措施首批清單中，并征求有關(guān)國家部委意見;四是參加國家發(fā)改委體改司主持召開放寬市場準(zhǔn)入特別措施的項目協(xié)調(diào)會。下一步，我區(qū)將積極對接相關(guān)部門，爭取加快建設(shè)國家級的珠寶玉石交易平臺。
(二)關(guān)于加大黃金珠寶金融創(chuàng)新力度的建議。
2021年2月，我區(qū)積極配合市地方金融監(jiān)督管理局，制定出臺《關(guān)于支持**區(qū)黃金金融發(fā)展的若干措施》，依托**區(qū)黃金珠寶產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢，將**區(qū)打造成我市黃金金融核心區(qū)。為進(jìn)一步落實(shí)該措施，研究制定《**區(qū)2021年黃金金融工作行動方案》，其中包含了黃金珠寶金融創(chuàng)新的相關(guān)舉措。例如，鼓勵轄區(qū)黃金珠寶企業(yè)與基金公司、創(chuàng)投集團(tuán)等多方資本對接，推進(jìn)設(shè)立黃金珠寶領(lǐng)域的股權(quán)投資基金或產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，拓寬行業(yè)融資渠道，促進(jìn)更多資本關(guān)注和支持行業(yè)發(fā)展。下一步，我區(qū)將扎實(shí)推進(jìn)黃金金融工作落實(shí)，爭取在黃金珠寶金融創(chuàng)新方面取得更大突破。
(三)關(guān)于加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度的建議。
近年來，我區(qū)在加大力度保護(hù)黃金珠寶知識產(chǎn)權(quán)，取得積極成效。例如，成立****區(qū)珠寶知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作站;設(shè)立珠寶產(chǎn)業(yè)園公共法律服務(wù)中心;成立貴金屬及珠寶玉石飾品企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟，編制20多個行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);吸引40多個國家、省級以及專業(yè)院校的質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)入駐。下一步，我區(qū)將推進(jìn)落實(shí)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程：一是爭取將中國(**)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心的快速授權(quán)通道拓展至黃金珠寶領(lǐng)域，大幅縮短專利預(yù)審授權(quán)周期;二是推動知識產(chǎn)權(quán)證券化在黃金珠寶產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大試點(diǎn);三是組織行業(yè)關(guān)聯(lián)單位成立珠寶產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟。
(一)建立工作機(jī)制，層層推動落實(shí)。
一是市政協(xié)七屆一次會議閉會后，區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自部署委員提案辦理工作，要求各辦理單位務(wù)必加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、保質(zhì)保量完成辦理工作;我區(qū)通過區(qū)數(shù)字政府一級平臺督查系統(tǒng)，實(shí)時跟蹤督辦，督促辦理單位抓進(jìn)度、重質(zhì)量，對辦理過程中出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決。二是各辦理單位將提案辦理工作擺上重要位置，結(jié)合各自重點(diǎn)工作，通過專題會議等方式開展辦理工作，明確了每件提案責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和具體經(jīng)辦人，使辦理工作更具操作性、時效性、規(guī)范性。辦理單位在答復(fù)委員時，逐級審核把關(guān)，形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，確保了辦理和答復(fù)工作規(guī)范有序。
(二)主動溝通協(xié)商，提高辦理實(shí)效。
在提案辦理過程中，辦理單位通過電話溝通、微信交流、上門走訪、召開座談會、組織視察等方式，與委員充分溝通，聽取委員的意見和建議，了解實(shí)際情況，共商最佳辦理方案，推動提案落實(shí)。同時，區(qū)委(政府)辦牽頭推動主辦單位與協(xié)辦單位匯聚合力，特別是對一些涉及面較廣的提案，組織開展“聯(lián)合面商”，切實(shí)提高辦理成效。對已解決的建議，實(shí)事求是匯報辦理情況和結(jié)果;對列入計劃逐步解決的，詳細(xì)介紹工作進(jìn)展情況和進(jìn)度安排;對受客觀因素制約而暫時未能解決的，有理有據(jù)耐心細(xì)致解釋原因，努力爭取政協(xié)委員的理解和支持。
(三)明確考評標(biāo)準(zhǔn)，全程督辦跟進(jìn)。
一是區(qū)委(政府)辦公室進(jìn)一步完善考核評價機(jī)制，推動辦理單位高質(zhì)高效完成。制定2021年“委員提案辦理”指標(biāo)評分細(xì)則，具體包括辦理效果、加分項目、減分項目三部分，采用得分制、加分制和扣分制相結(jié)合的辦法進(jìn)行評分;二是全程督辦辦理過程，區(qū)委(政府)辦將委員提案納入?yún)^(qū)數(shù)字政府一級平臺督查系統(tǒng)“建議提案版塊”進(jìn)行督辦，定期抽查部門辦理提案的情況，對辦理工作滯后的單位，及時督促催辦，對涉及多個部門辦理的提案，積極溝通協(xié)調(diào)，形成更大合力。
今年辦理工作總體取得了較好成效，但仍存在一些不足，如部分承辦單位辦理答復(fù)仍有差距，提出的解決措施不夠具體、針對性不足或因承辦人員的崗位調(diào)整，一定程度上影響了辦理時效和質(zhì)量。在今后的辦理工作中，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新委員提案辦理方式方法，提高辦理質(zhì)量，區(qū)政府將進(jìn)一步加大提案辦理工作力度，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極探索辦理工作的新方式、新途徑，增強(qiáng)辦理工作質(zhì)量和實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)委員提案辦理工作再上新臺階。
區(qū)人民政府。
2021年10月19日。
提案工作室工作總結(jié)篇八
20xx年，市人社局共接到市人大建議和政協(xié)提案主辦件x件，主要涉及人才隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)基礎(chǔ)設(shè)施以及社會保險經(jīng)辦等方面，目前已全部辦結(jié)，答復(fù)滿意率為xx%。
市人社局黨委高度重視建議提案辦理工作，作為主動接受監(jiān)督、了解社情民意、推動人社事業(yè)發(fā)展的重要工作，確保建議提案高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成。
一是健全工作機(jī)制。由局黨委作出統(tǒng)一部署，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，承辦科室具體抓，經(jīng)辦人員專門抓”的分工負(fù)責(zé)機(jī)制，卡實(shí)時間節(jié)點(diǎn)、保障質(zhì)量效果，納入局重點(diǎn)工作定期督辦督查范圍。
二是溝通協(xié)商到位。市人社局建立了辦理工作臺賬，始終堅持把加強(qiáng)與代表委員溝通作為建議提案辦理工作的基礎(chǔ)，在局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的牽頭參與下，采取多種形式及時向代表、委員們介紹建議提案辦理工作相關(guān)的情況，當(dāng)面溝通，共同研究研究和協(xié)商辦理。
三是辦理落到實(shí)處。市人社局將建議提案的辦理工作與推進(jìn)各項重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，在人才隊伍建設(shè)、社會保障制度完善和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，積極采納代表委員們的意見建議，聚焦問題短板，立足長遠(yuǎn)發(fā)展，使代表、委員們的建議辦理落到實(shí)處，助推人社工作水平的再提升、再優(yōu)化。
下一步，市人社局將繼續(xù)加強(qiáng)人大代表建議和政協(xié)委員提案的后續(xù)跟蹤，積極配合市相關(guān)部門完成會辦的人大建議、政協(xié)提案x件，確保代表委員們所反映的問題事事有回音、件件有落實(shí)。
提案工作室工作總結(jié)篇九
歲末將至辭舊迎新，回首____一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實(shí)際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點(diǎn)，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實(shí)際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
自我研修。
1、____年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
2、____年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂，蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
3、____年4月2日，黃小鳳(小學(xué)數(shù)學(xué))名師工作室走進(jìn)宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、____年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、____年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、____年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會在廣漢市實(shí)驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、____年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實(shí)驗小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、____年10月30日，，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、____年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團(tuán)隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望____我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
提案工作室工作總結(jié)篇十
繁忙而又有序的一學(xué)期悄然而過，回首本學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在全校教師的支持下，工作室全體成員不負(fù)眾望，團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，開展了一系列扎實(shí)有效的工作，以飽滿的精神和優(yōu)異的成績展示了工作室的風(fēng)采。反思和總結(jié)如下：
為確?！案呓坦ぷ魇摇蹦荛_創(chuàng)性的發(fā)展，發(fā)揮工作室每個成員的特長，立足教學(xué)實(shí)際，以構(gòu)建高效課堂為契機(jī)，以課改研究為抓手，制定了詳細(xì)的工作室實(shí)施方案、工作室計劃。明晰了下一步主要工作內(nèi)容和努力方向。通過公開課推出精品課，提升工作室的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究能力。
課堂是教師實(shí)現(xiàn)價值的舞臺。教研更能引領(lǐng)成員不斷豐富教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。一學(xué)期來，工作室積極組織，參與市內(nèi)外的教研活動。每次活動均有一個研討主題，不但要求全體成員積極參加，而且都帶著任務(wù)去完成。從課前的備課，試教，議課，和磨課到課后有針對性的評課，撰寫教學(xué)反思等一系列與課堂有關(guān)的研討活動，將研究貫穿始終，在研究中促進(jìn)全體成員教學(xué)能力的提高。
為拓展教師的視野，提升學(xué)員的理論基礎(chǔ)，我們開展了“共讀教育專著，感悟教育精髓”的讀書交流活動。工作室成員結(jié)合實(shí)際找書讀，聚焦問題讀透書，讀書心得連經(jīng)驗，交流共享謀發(fā)展。目前，讀書已成為工作室成員的習(xí)慣，并逐步學(xué)以致用，結(jié)合自己的'教學(xué)實(shí)踐形成自己的理論，為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
1.開學(xué)伊始，撰寫了本部門的工作計劃，并將電子稿上傳給主管校長。
2．會議落實(shí)在“高教師徒攜手群”里。為確?！案呓坦ぷ魇摇痹鷮?shí)而又開創(chuàng)性地發(fā)展，切實(shí)有效促進(jìn)工作室成員的專業(yè)成長，我們在群里公布了本學(xué)期工作計劃，研討本學(xué)期工作重點(diǎn)、發(fā)表每月工作事宜，并要求每一位結(jié)對子教師制定“個人成長計劃”，對照計劃，有條不紊地做好各項工作。
3.根據(jù)年齡差異，采取個人自愿的原則，重新調(diào)整了師徒隊伍，公布了20xx-2020學(xué)年度師徒結(jié)對子名單。
4.借助“青年教師成長群”平臺開展活動。為了促進(jìn)工作室成員的文化素養(yǎng)和專業(yè)理論水平的提升，幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，本學(xué)期工作室搭建了交流平臺，啟動并開展了“相約周末”的活動，將每周的最后一天定為工作室成員微信交流活動時間，引領(lǐng)全體成員圍繞話題展開討論。開學(xué)以來，我們師徒共學(xué)習(xí)張校長發(fā)送到“青年教師成長群”里的10多篇文章，并認(rèn)真撰寫讀書心得，有力促進(jìn)了工作室成員文化素養(yǎng)的提升。張校長還帶領(lǐng)我們開展了一次沙龍活動，針對班主任能否在教室里安監(jiān)控設(shè)備問題，師徒在成長群里展開了討論，培養(yǎng)了師徒辯證思維能力。
5.開展了師徒常規(guī)互相聽課活動，課后分年級組進(jìn)行交流與探討，查找教學(xué)中出現(xiàn)的共同問題。
6.從開學(xué)到現(xiàn)在，19名優(yōu)秀青年教師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，我們帶領(lǐng)本學(xué)科師傅認(rèn)真聽課，詳細(xì)指導(dǎo)，采取同行姐妹多提意見的辦法，更多次磨課，10月中旬拿出好課做校級展示課。
7.配合教務(wù)處，參與推門聽課活動，參與了脫穎杯、智慧杯聽課活動。
8.開展教學(xué)輔助活動。九月份在文科7、8年級外語組青年教師中，開展了每人編寫一篇英語小作文輔助教學(xué)活動，作品已上傳網(wǎng)站。在7、8年級語文、生物組青年教師中，每人撰寫一篇教學(xué)隨筆，材料已上傳網(wǎng)站。在7年級體育組青年教師中，匯報初級體育訓(xùn)練項目的步驟，已上傳網(wǎng)站。十月份在7、8年級數(shù)學(xué)、物理學(xué)科中，開展了一節(jié)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計活動，教學(xué)設(shè)計稿發(fā)送網(wǎng)站。在7、8年級地理、歷史學(xué)科中開展讀好書活動，讀書體會已經(jīng)發(fā)送網(wǎng)站。在語文、外語、物理、數(shù)學(xué)學(xué)科挑選優(yōu)秀學(xué)員做示范課，時間和脫穎杯同步進(jìn)行。十一月份在九年級語文學(xué)科青年教師中，開展了優(yōu)秀板書設(shè)計活動，好的板書發(fā)送網(wǎng)站。在九年級外語學(xué)科青年教師中，開展了課堂人物情境性對話活動，要求情文并茂。在九年級數(shù)、理、化學(xué)科青年教師中，開展了自制教具創(chuàng)新活動。在九年級歷社、政治學(xué)科青年教師中，開展了個人才藝展示活動，作品發(fā)送網(wǎng)站。十二月份在7年級青年教師中，開展了教學(xué)反思活動，材料發(fā)送網(wǎng)站。在8年級青年教師中，開展了說課片段練習(xí)活動。在九年級青年教師中，開展了如何上好復(fù)習(xí)課活動，為中考打好基礎(chǔ)。
9.每次月考后，帶領(lǐng)語文組師徒對試卷的難以程度及學(xué)生答題情況作出詳細(xì)分析，在教學(xué)進(jìn)度上進(jìn)行調(diào)整，學(xué)員寫教學(xué)反思。
10.規(guī)定每月檢查一次指導(dǎo)教師和青年學(xué)員的聽課筆記。
1.學(xué)期末，指導(dǎo)教師填寫了對自己學(xué)員聽課總體反饋表。
2.下發(fā)并打印了指導(dǎo)教師對學(xué)員總體打分表，已完成填寫任務(wù)。
3.組織全體青年學(xué)員總結(jié)本學(xué)期教學(xué)方面的得與失及和指導(dǎo)教師互動情況，每人寫一篇心得體會及教學(xué)論文。
4.師徒上交本學(xué)期獲獎證書復(fù)印件，整理學(xué)員所有檔案材料存檔。伴隨著工作室青年學(xué)員的成長，本學(xué)期有許多青年教師撰寫論文獲獎，被評為市優(yōu)秀班主任，市、校級優(yōu)秀教師。
總之，在今后的工作中我們工作室要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識、培養(yǎng)團(tuán)隊互助合作意識，增進(jìn)相互間的了解和友誼，積極營造了學(xué)習(xí)氛圍，著力提高了團(tuán)隊凝聚力。以教學(xué)質(zhì)量為動力，以素質(zhì)教育為取向，以課程改革為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，為我校培養(yǎng)出更多更好的青年骨干力量。
提案工作室工作總結(jié)篇十一
2008年提案委堅持以“三個代表”重要思想十七大會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政協(xié)提案工作，繼續(xù)開拓工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷深化政協(xié)提案工作，基本完成年度工作計劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好十屆三次會議提案的收集、立案和移辦。
市
政協(xié)十屆三次會議共收到提案219件，提出提案的委員318人次。經(jīng)提案委員會審查，立案192件，作為工作意見轉(zhuǎn)有關(guān)部門研究處理15件，作為委員來信轉(zhuǎn)有關(guān)部門研究處理2件。立案的提案及時移送市政府督查部門。在這項工作中我們主要采取了以下措施。
1、把通過各種渠道，尤其是網(wǎng)上征集來的提案線索整理分類，向廣大政協(xié)委員和政協(xié)各專委推薦。有一批事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和反映民生問題的提案線索引起委員和專委的高度重視，通過實(shí)地調(diào)研后形成正式提案，增強(qiáng)了提案的針對性、時效性。
2、全會召開之前，將《政協(xié)提案基本知識和提案撰寫要求》印發(fā)給各位委員參考，在幫助委員撰寫提案，提高提案質(zhì)量上加以引導(dǎo)，做好服務(wù)。會議期間深入委員討論現(xiàn)場，聽取委員意見，了解委員需求，為委員提供提案紙和重新打印提案內(nèi)容正式稿。
3、改進(jìn)提案審查工作流程。在往年的基礎(chǔ)上，提前做好案頭準(zhǔn)備工作，打印提案整體一覽表，讓提案審查工作更直觀、更有效率，既簡潔又全面地完成提案的立案審查，得到委員們的好評。
4、更新提案辦理意見反饋制度。我們將提案辦理反饋意見表的發(fā)放改為由市政府督查室直接隨提案交承辦單位，進(jìn)一步增強(qiáng)了承辦單位的責(zé)任感和政府督查部門對提案辦理工作的督查力度。
二、積極探索，大膽創(chuàng)新，繼續(xù)深化提案辦理工作。
提案質(zhì)量是前提，提案辦理是關(guān)鍵。今年我們注重調(diào)研，聽取各方意見，采取多種方式，繼續(xù)深化提案辦理工作，切實(shí)提高辦理實(shí)效。
1、選擇一批重點(diǎn)提案進(jìn)行重點(diǎn)辦理。為了達(dá)到“以點(diǎn)帶面”，整體推進(jìn)提案辦理工作的目的，今年我們首次采取了請分管主席擬定重點(diǎn)提案進(jìn)行重點(diǎn)辦理的工作舉措。政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，親力親為，精心挑選了40件圍繞黨委政府中心工作和人民群眾最為關(guān)注的民生問題作為重點(diǎn)提案，親自帶領(lǐng)委員深入承辦單位了解辦理情況，現(xiàn)場聽取辦理意見，提出“好提案要辦好”的具體要求，加大了督辦力度，推動了政府部門的工作，大大提高了辦理實(shí)效。
2、繼續(xù)施行政協(xié)提案辦理工作的“陽光工程”。讓委員有更多的機(jī)會施展參政議政才能，向承辦部門的提案辦理工作要質(zhì)量，這是我們自去年抓試點(diǎn)到今年全面推開，深化提案辦理“面對面”活動的工作思路。從5月到9月，我們集中、有步驟地開展了提案者與承辦單位“面對面”辦理提案活動近20余次，承辦部門拿出來現(xiàn)場辦理的提案數(shù)量和委員參與的面都是歷年最多最廣的。由于政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)重視親臨現(xiàn)場，政府督查部門緊密配合，提案委精心組織，活動取得較好的效果。一大批圍繞年初市委全會提出來的建設(shè)“四個名城”的提案得到各部門的高度重視和認(rèn)真采納實(shí)施，不少政府部門一把手直接與委員對話協(xié)商交流，得到了委員好評和肯定，推動了名城建設(shè)的各項工作。還有許多反映民生的提案所提出的，涉及人民群眾切身利益的熱點(diǎn)問題得到了認(rèn)真處理和解決。截至9月30日，十屆三次會議192件提案已經(jīng)基本辦理完畢，標(biāo)志著“采納實(shí)施”和“列入計劃，分步實(shí)施”的“a”、“b”類答復(fù)件，占到了提案總數(shù)的85%以上。
3、努力構(gòu)建“提、辦、督”一體化工作新機(jī)制。今年我們充分發(fā)揮聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)機(jī)能和橋梁作用，進(jìn)一步加強(qiáng)了提案者、承辦部門、政府督查部門之間的互動。我們盡量讓更多的委員參與到提案辦理活動中來，使“提”和“辦”聯(lián)系得更緊密。我們讓政府督查部門全程參加提案辦理的現(xiàn)場活動，使他們在每一次提案辦理的過程中，了解和督促承辦部門的提案辦理工作，把他們的“督”和“查”更有機(jī)地結(jié)合在一塊，體現(xiàn)“在督辦中督查”的作用。每次活動結(jié)束后，我們還請他們對辦理工作進(jìn)行“現(xiàn)場點(diǎn)評”，進(jìn)一步增強(qiáng)了提案辦理工作的嚴(yán)肅性。政協(xié)提案工作部門也在具體的辦理過程中，和委員們一起，對承辦部門的辦理工作提出建議和意見，使人民政協(xié)的民主監(jiān)督職能在具體的參與中得到落實(shí)和強(qiáng)化。
提案工作室工作總結(jié)篇十二
金秋十月，受xx疏附縣教育科技局的邀請，在黃埔區(qū)教育局與xx市教育局的支持下，xx市教育名家xx工作室核心成員一行5人赴萬里之遙的南疆喀什，在疏附縣進(jìn)行了為期一周的義務(wù)支教活動。工作室五名成員——xx、梁肇棟、馮迪鴻、黃雯、姚春霞，再加上同為工作室成員的援疆教師徐麗雪，分別在疏附二中和二小上了七節(jié)示范課和開設(shè)一場專題講座，并組織了多場課后交流研討活動，在疏附縣掀起了一陣語文教研熱潮。七個課例，涉及初中記敘文寫作指導(dǎo)、高中議論文寫作指導(dǎo)、初中文言文閱讀教學(xué)、初中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)、小學(xué)讀寫結(jié)合教學(xué)、小學(xué)想象作文指導(dǎo)等多種課型，為疏附縣的漢語教師多方位展示了工作室成員對于語文教學(xué)的思考與實(shí)踐，引起了他們極大的興趣。在課后的交流研討中，許多疏附老師表示，這樣結(jié)合課例的教學(xué)研討非常好，收獲很大，xx的老師在課堂上經(jīng)常就能用很簡單的方法解決了很復(fù)雜的問題，效果還特別好，很值得他們學(xué)習(xí)……xx老師在疏附二中禮堂為來自全縣各中小學(xué)的近三百名漢語教師舉行了題為《國學(xué)教育，不忘初心》的講座，對推進(jìn)國語教學(xué)、實(shí)施國學(xué)教育很有啟發(fā)和指導(dǎo)意義，受到現(xiàn)場老師們的熱烈歡迎。
展望20xx年，我們需要做的工作還很多。我們是做草根研究的，不要空喊口號，而要扎根課堂，以教師的.教學(xué)實(shí)踐來滋養(yǎng)，在發(fā)現(xiàn)中不斷去摸索，“師心獨(dú)見”，“匠心獨(dú)運(yùn)”，帶領(lǐng)實(shí)驗教師們將我們的“三化作文微課堂”上得更有趣些、更有味兒些、更有收獲些；讓學(xué)生愛聽這樣的課，想念這樣的課，這就是我們的責(zé)任、我們的擔(dān)當(dāng)。我們也需要校長們積極主動地支持，給教師的教改提供必要的動力源與良好的教改生態(tài)環(huán)境。相信我們在“三化作文微課堂”的前行路上勤勞點(diǎn)、智慧點(diǎn)，多給他松松土、施施肥、澆澆水，最后一定會花果滿枝頭。
xx市教育名家xx工作室。
20xx年12月25日。
提案工作室工作總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼xx—xx學(xué)年第一學(xué)期過去了，化學(xué)工作室在全體成員的共同努力下，活動開展得有條不紊，各項工作進(jìn)行得有聲有色，現(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)工作室所做的工作匯報如下：
1．加強(qiáng)常規(guī)管理。由于工作室成員絕大多數(shù)在高三，從開學(xué)初制定工作室計劃與活動安排，每周二的工作室例行的教研活動，均能做到不遲到，不早退。每個工作室成員均有實(shí)名博客，且及時將所思所想通過博客發(fā)布出來，真正把博客作為一個交流的平臺。
2．在課堂改革上肯下功夫。工作室主持人主動傳授先進(jìn)的化學(xué)教育理念及教學(xué)方法，發(fā)揮其帶頭作用，著力培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期工作室成員參加了xx年11月18日在合肥五中舉行的xx年xx市高中化學(xué)示范觀摩課；與xx年12月23日楊慶松老師、傅xx老師參加合肥一、六、八、168中學(xué)在xx一中舉辦的同課異構(gòu)；對于全省范圍內(nèi)開展的曬課活動，化學(xué)工作室吳xx老師、楊xx老師積極參與了曬課，為了曬好課，兩位老師精心地進(jìn)行打磨，在安徽省教育基礎(chǔ)平臺進(jìn)行了曬課，青年教師通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，進(jìn)一步提高了自身的水平，使自己的教學(xué)水平上了一個臺階。
3．積極推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)法的實(shí)踐做了很好的宣傳。xx年下半年，xx縣教育局來校交流，化學(xué)工作室李超作為代表，上了一堂觀摩課，受到了來校的老師一致好評。
傅xx老師參與xx集體《固學(xué)案》的修訂工作，把課堂改革向縱深推進(jìn)。
4．通過化學(xué)競賽培訓(xùn)為載體，為學(xué)生的全面提高尋找突破口。
xx年7月初到9月初，工作室傅曉濤老師與李超老師利用整個暑假，無償?shù)貫閷W(xué)生培訓(xùn)，通過化學(xué)競賽，培養(yǎng)學(xué)生的理科思維，使學(xué)生的.思維得到了很好的鍛煉，其中有9人參與了xx年9月2日的全國高中化學(xué)奧林匹克競賽決賽，有4人獲省三等獎，有3人獲市一等獎，有7人獲市二等獎，尤為可貴的是通過化學(xué)競賽培訓(xùn)，一班的項勇與張xx、二班的黃xx、李xx、周xx的整體成績在全年級有了大的提高，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)勢學(xué)科帶動整體學(xué)科的好勢頭。同時，李超老師也快速成為競賽主教練，形成有一定影響力的化學(xué)教師。
5．及時對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，形成文字。本學(xué)期按照學(xué)校和朱主任的安排，整個工作室人員以博客為載體，及時對所思所想以文字的形式進(jìn)行整理。xx年11月18日參加xx年xx市高中化學(xué)示范觀摩課后，楊xx老師與傅xx老師寫了《兩觀周xx老師優(yōu)質(zhì)課的感想》；xx年12月23日觀摩合肥一、六、八、168中學(xué)的xx一中舉辦的同課異構(gòu)后，楊xx老師寫了《xx一、六、八、168中學(xué)“減負(fù)增效提質(zhì)”同課異構(gòu)的感想》，通過文字進(jìn)行整理，使每個成員從以前的懶于總結(jié)到現(xiàn)在的勤于整理。教學(xué)中有了反思與追求，反思教學(xué)中存在改進(jìn)的地方，追求怎樣的教學(xué)更適合二中的學(xué)生，每個人的教學(xué)水平得到了一定的提高。
6．鼓勵各成員積極參加各級各類比賽。其中楊xx老師參加了曬課活動，并獲得了一致好評。李超老師參與xx市論文比賽獲xx市一等獎，同時獲合肥市論文比賽二等獎。
7．工作室主持人和成員都完成了每學(xué)期課內(nèi)評課不少于10節(jié)，同時對高三差生，實(shí)行“一對一”幫扶計劃，使得差生在一定程度上有所轉(zhuǎn)變。
8．鉆研考綱，研究xx年考試說明。由于本年度化學(xué)工作室大多數(shù)成員為高三老師，大家團(tuán)結(jié)在一起研究典型和典題，努力在xx年高考中取得佳績。
當(dāng)然，盡管通過工作室這個平臺，大家取得了一定的成績，但我們在許多地方還做的不足。通過在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)反思，致力于課堂改革，使每一個學(xué)生在每一節(jié)課中有點(diǎn)成功的體驗，及時總結(jié)反思，并記錄下來與大家分享。以提高每個人的語言表達(dá)能力和文字整理能力。名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的平臺，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相溝通的大家庭。在這個集體中，我們每一個人找到了自己前進(jìn)的方向，也有了不停追求的動力，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我們?nèi)w工作室成員將嚴(yán)格要求自己，努力創(chuàng)新，彌補(bǔ)不足，用實(shí)踐行動來做好相關(guān)工作。
提案工作室工作總結(jié)篇十四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2年多過去了，回首2年前的那一天我有幸加入了一個溫馨的大家庭——“××名師工作室”。這2年內(nèi)的學(xué)習(xí)中每一個小小的片段都在我的腦海中不斷的上映著、回味著。
片段一：“名師引路、共話成長”——××年××月××日，××工作室受邀到××小學(xué)參加教研活動，而我作為一名年輕的老師有幸被大家信賴——代表工作室上了一節(jié)研討課。廖校長和工作室的全體成員對我的信任早已成了我不斷努力奮斗的最大依靠。眼下，香洲區(qū)的課改之火早已點(diǎn)燃，作為課改先鋒的團(tuán)隊××工作室更是一馬當(dāng)先，而我也有幸成為工作室的課改先鋒。到××小學(xué)上的這節(jié)《圓的認(rèn)識》是工作室對課堂教學(xué)改革的一次精心準(zhǔn)備后的大膽嘗試。
片段二：作為要改變傳統(tǒng)模式教學(xué)的一節(jié)課，我著實(shí)沒有底氣，而這時第一股支持的力量卻早已出現(xiàn)。丘××老師——我的師傅也是工作室的名師，在我來到十二小后的這一路來給予我的幫助我無法用數(shù)量去計算，這一次依然如此，在這里真心的'先對您說一聲“謝謝”。丘老師對這節(jié)課的設(shè)計與理念讓我的觀念發(fā)生了很大的改變，對于課堂有了更深層次的思考?！敖淌菫榱瞬唤??！睅е@樣的理念，開始了大刀闊斧的改變?！安灰胫憩F(xiàn)自己太多，該表現(xiàn)的應(yīng)該是學(xué)生”丘老師的一句話讓我茅塞頓開，把課堂還原給學(xué)生吧，這時廖校長博客上的角色定位一欄內(nèi)容浮現(xiàn)在我的眼前“我是教學(xué)活動的組織者、合作者、創(chuàng)造者；學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者、引導(dǎo)者、幫助者；”于是我們采用了給定3個主線問題，讓學(xué)生在自主思考中發(fā)現(xiàn)，合作交流中釋疑，小組匯報中成長。而后再一次的嘗試中我們又大膽啟用了小主持人的形式，課堂中的對話完全還給了學(xué)生。工作室的成員聽課后都若有所感，廖校長也給予了很大的鼓勵，鼓勵作為工作室的課改先鋒我們要勇于嘗試，大膽創(chuàng)新。
片段三：經(jīng)歷了十二小的初次試驗和工作室全體成員的研討，總結(jié)了大家對課堂改革的意見，這一次我們來到了十六小，預(yù)習(xí)案變得更詳細(xì)了，學(xué)生的交流、評價語言變得更規(guī)范了……這一系列的變化都是我們這個團(tuán)隊集體力量的展現(xiàn)，感謝鄔校長和張勁老師對主持人這個環(huán)節(jié)以及對小組匯報的模式所提的寶貴意見，感謝李××對學(xué)前預(yù)習(xí)稿完善的幫助，感謝連老師想到了好的素材馬上就發(fā)給了我，感謝工作室所有人的支持與肯定?？傊@次十六小之行對課改和我都有了長足的進(jìn)步。
片段四：××月××日走進(jìn)××小學(xué)，開始我有點(diǎn)擔(dān)心，對于完全沒有經(jīng)歷這樣的模式上課的學(xué)生來說，可能困難重重，但出乎我的意料，××小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)非常出色，給了我意外的驚喜。學(xué)生們完全放開了，合作、匯報、質(zhì)疑、評價，整個課堂收放自如，每個孩子在課堂上不僅僅收獲了知識，更收獲了勇氣和尊重，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致卻又敢于提出反駁意見，每個人都用心聆聽，用心思考，他們成功了，同時，又讓我重新的思考了教師這一神圣的稱謂，讓我對課堂教學(xué)和育人之道信心百倍。
之后我在十二小又上了一次課，盡管面對全校所有的老師和周邊兄弟學(xué)校來研討的老師們，我卻早已成熟于胸，并不是這節(jié)課有多么的成功，因為路還在繼續(xù)著，仍需要踏實(shí)的走出每一步，成熟的是我的思想，是我站在臺上的那份堅定信念。課改的路會繼續(xù)，教師的路也是未完待續(xù)。
在這個大家庭中我感受到了家一般的溫暖，每一位學(xué)員都虛席學(xué)習(xí)互助友愛，每一位名師都傾囊相授毫無保留。我們的主持人廖校長更是親力親為，對待每一件事、每一個人都是熱情、坦誠、認(rèn)真。廖校不僅擁有的是人格魅力、更是品格上對我的感染，讓每一位年輕教師，特別是我收獲良多。2年多的時間飛快，這片沃土也使我快速的成長，“吃水不忘挖井人”每一位名師，每一位學(xué)員、我的好伙伴們，真心的對大家說一聲“謝謝，我愛你們”
提案工作室工作總結(jié)篇十五
一、培訓(xùn)工作與員工的工作熱情、態(tài)度、人員流動性息息相關(guān)，并且與其不斷招聘人才，不如實(shí)實(shí)在在留住人才，培訓(xùn)在這方面是由很大作用的，當(dāng)然留住人才分為物資留人、精神留人兩個方面，也不僅僅是培訓(xùn)能做到的。其它方面，比如人才儲備和晉升制度、薪酬福利制度、企業(yè)文化制度也是非常重要，但培訓(xùn)也絕對是精神留人的一個重要途徑。
按照培訓(xùn)計劃中的時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)、培訓(xùn)后整理。
二、培訓(xùn)的步驟:。
對各個部門上報的培訓(xùn)需求調(diào)查進(jìn)行匯總匯總后進(jìn)行整理分析、合并、增加或刪減上報分管領(lǐng)導(dǎo)審核、審批確定培訓(xùn)項目與編寫培訓(xùn)計劃人力資源部備案人力資源部、各職能部門和事業(yè)部組織培訓(xùn)培訓(xùn)后根據(jù)具體情況考核或人力資源部直接備案。
三、公司員工培訓(xùn)（企業(yè)文化培訓(xùn)、（管理層）崗位知識與技能培訓(xùn)、干部升職/降職培訓(xùn)、外訓(xùn)）。
（一）、企業(yè)文化培訓(xùn)：
1、新員工入職的企業(yè)文化培訓(xùn)：
（1）、必要性：
1)、通過對剛?cè)肼毿聠T工的企業(yè)文化培訓(xùn)可以讓員工充分了解公司和公司的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針、發(fā)展方向和政策法規(guī)等方面。
2)、通過對剛?cè)肼毿聠T工的企業(yè)文化培訓(xùn)可以使新員工的積極性得到更大的提升，因為企業(yè)文化的培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上就是對員工的一種行為規(guī)范或道德觀念的約束，因此在新員工入職前的這種企業(yè)文化培訓(xùn)是必要的。
3）、通過對剛?cè)肼毿聠T工的企業(yè)文化培訓(xùn)可以使新員工和新員工與部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人相互之間有很好的交流和溝通，有助于日后新員工的工作的開展。
（2）、具體流程如下：
新員工到人力資源部報到——人力資源部按預(yù)先制定培訓(xùn)方案執(zhí)行——人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)材料和地點(diǎn)的發(fā)放與安排——人力資源部根據(jù)具體情況安排新員工培訓(xùn)——根據(jù)實(shí)際情況分部門進(jìn)行培訓(xùn)后的考核工作或不進(jìn)行——合格/不合格的新員工安排試用/辭退——人力資源部匯總上報主管領(lǐng)導(dǎo)——人力資源部備案——培訓(xùn)結(jié)束。
2、公司管理層的企業(yè)文化培訓(xùn)：
（1）、必要性：
1）、現(xiàn)公司處于臺階二，即高速發(fā)展期，是管理層競爭力，因此對公司管理層的培訓(xùn)勢在必行。
2）、公司的管理層是公司人才的核心、發(fā)展的關(guān)鍵，他們的企業(yè)文化關(guān)對公司的發(fā)展至關(guān)重要，因此加強(qiáng)公司管理層培訓(xùn)是必要的。
3）、定期對公司管理層培訓(xùn)可以激發(fā)管理層的團(tuán)隊意識和合作精神，有助于管理層把個人目標(biāo)與組織目標(biāo)，長期目標(biāo)與短期目標(biāo)有效的.結(jié)合。
（2）、具體流程如下：
人力資源部與其他部門進(jìn)行溝通根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計劃（安排培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)與內(nèi)容）——人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)材料和地點(diǎn)的發(fā)放與安排——人力資源部根據(jù)實(shí)際情況安排培訓(xùn)——根據(jù)實(shí)際情況人力資源部進(jìn)行培訓(xùn)后的考核工作或直接備案——考核不合格的人員進(jìn)行相應(yīng)處罰或不進(jìn)行——人力資源部匯總上報主管領(lǐng)導(dǎo)——人力資源部備案——培訓(xùn)結(jié)束。
（二）、（管理層）崗位知識與技能培訓(xùn)。
1、必要性：
（1）、知識的不斷更新使公司必須對公司的管理層進(jìn)行知識的更新與補(bǔ)充，包括：崗位知識、技能等。
（2）、公司管理層是公司的支撐力量，如果他們的崗位知識與技能都跟不上同類行業(yè)的發(fā)展，公司的發(fā)展將陷入被動境地。
（3）、公司管理層的崗位知識與技能的更新，實(shí)際是也是公司各個部門的員工崗位知識與技能的更新，由于公司時間、資金等因素不能對公司全體員工進(jìn)行整體培訓(xùn)，對公司管理層的培訓(xùn)后，公司各個部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況對其下屬員工進(jìn)行培訓(xùn)可基本解決這個問題。
2、具體方式：
（1）、公司高管對各個部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，采取會議、小組座談、互動等方式。
（2）、根據(jù)公司對外培訓(xùn)的規(guī)定對公司管理層進(jìn)行培訓(xùn)。
3、具體流程：
人力資源部與其他部門進(jìn)行溝通根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計劃（安排培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)與內(nèi)容）——人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)材料和地點(diǎn)的發(fā)放與安排——人力資源部根據(jù)實(shí)際情況安排培訓(xùn)——根據(jù)實(shí)際情況人力資源部進(jìn)行培訓(xùn)后的考核工作或直接備案——考核不合格的人員進(jìn)行相應(yīng)處罰或不進(jìn)行——人力資源部匯總上報主管領(lǐng)導(dǎo)——人力資源部備案——培訓(xùn)結(jié)束。
（三）、干部的升職/降職培訓(xùn)1、升職培訓(xùn)：
（1）、符合公司管理層的升職標(biāo)準(zhǔn)的干部有資格參加升職培訓(xùn)。由人力資源部提出申請并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（2）、經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的公司干部參加升職培訓(xùn)。
（3）、培訓(xùn)內(nèi)容：1)、公司文化及規(guī)章、制度。
2)、相應(yīng)崗位的崗位知識與技能（由部門領(lǐng)導(dǎo)/負(fù)責(zé)人/中心經(jīng)理/公司高管領(lǐng)導(dǎo)）。
3）、管理知識（適當(dāng)安排）。
（4）培訓(xùn)后考核內(nèi)容：1）企業(yè)文化。
2）、相應(yīng)崗位的崗位知識與技能。
3)、管理知識（適當(dāng)安排）。
4)、情景模擬。
（5）培訓(xùn)后考核：采取筆試及情景模擬相結(jié)合方式。對于經(jīng)培訓(xùn)合格的人員予以升職，新崗位的試用期3個月，享受原崗位待遇，新崗位試用期滿享受新崗位待遇；對與經(jīng)培訓(xùn)不合格人員不予升職，留原崗位任職。
（6）人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)并備案。
2、降職培訓(xùn)：
（1）符合公司管理層的降職標(biāo)準(zhǔn)的干部資格參加降職培訓(xùn)。由人力資源部提出申請并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（2）經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的公司干部參加降職培訓(xùn)。
（3）培訓(xùn)內(nèi)容：
1)公司文化及規(guī)章、制度。
2）相應(yīng)崗位欠缺的崗位知識與技能。
3）管理知識（適當(dāng)安排），如員工激勵理論培訓(xùn)。
4）相應(yīng)在原崗位上應(yīng)該達(dá)到但沒有達(dá)到的其它方面指標(biāo)和素質(zhì)。
（4）培訓(xùn)后考核內(nèi)容：
1）企業(yè)文化。
2)相應(yīng)崗位欠缺的崗位知識與技能。
3)管理知識。
4）相應(yīng)在原崗位上應(yīng)該達(dá)到但沒有達(dá)到的其它方面指標(biāo)和素質(zhì)。
5）相應(yīng)崗位的情景模擬考試。
（5）培訓(xùn)后考核：采取筆試方式。對于經(jīng)培訓(xùn)合格的人員予以在降職后相應(yīng)崗位任職，新崗位的試用期3個月，享受降職業(yè)后相應(yīng)崗位的待遇，經(jīng)培訓(xùn)不合格人員予以在降職后的相應(yīng)職位再降低一級，并從新參加相應(yīng)的培訓(xùn)。如二次培訓(xùn)合格，留崗位任職，不合格，公司根據(jù)實(shí)際情況處理。
（6）人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)并備案。
（四）外訓(xùn)。
根據(jù)公司各個部門的實(shí)際情況和每年年初人力資源部制定的關(guān)于外訓(xùn)方面費(fèi)用支出情況，確定外訓(xùn)的具體事宜，但不得違反公司關(guān)于外出培訓(xùn)有關(guān)之規(guī)定。
各個職能部門、事業(yè)部根據(jù)實(shí)際情況提出外訓(xùn)申請逐級審批人力資源部負(fù)責(zé)聯(lián)系外訓(xùn)的各種事宜人力資源部負(fù)責(zé)通知參加外訓(xùn)人員組織參加外訓(xùn)根據(jù)實(shí)際情況外訓(xùn)后考核或不進(jìn)行不合格者給予相應(yīng)處理（如外訓(xùn)費(fèi)用自己承擔(dān)）或不進(jìn)行匯總外訓(xùn)所有資料上報主管高層領(lǐng)導(dǎo)人力資源部備案培訓(xùn)結(jié)束。
三、完善公司培訓(xùn)與人力資源其它主要模塊的管理和銜接培訓(xùn)、薪酬和績效的銜接。
1、確定直接導(dǎo)向循環(huán)原則即：
（1）、薪酬中的績效工資數(shù)額必須由績效考核分?jǐn)?shù)確定。
（2）、培訓(xùn)資格必須由績效考核分?jǐn)?shù)確定。
（3）、培訓(xùn)后享受何種職位薪酬待遇必須由培訓(xùn)結(jié)果決定。
2、確定透明、清晰、流程化原則。
（1）、薪酬、績效和培訓(xùn)無論是制定、實(shí)施、改動都必須遵循透明度原則，越透明越人性化，越能激發(fā)員工積極性，這是公司“以人為本”管理理念的核心。
（2）薪酬、績效和培訓(xùn)的制度標(biāo)準(zhǔn)必須清晰，不能模糊，現(xiàn)代企業(yè)是制度化的企業(yè)而不是僅靠人管理的企業(yè)，因此這是現(xiàn)代企業(yè)制度化管理的核心。
（3）、薪酬、績效和培訓(xùn)是一個半閉合循環(huán)鏈條，一個流程出現(xiàn)問題循環(huán)被打破，流程就是一個將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換為行動的過程，因此從培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績效、績效轉(zhuǎn)化為薪酬、薪酬轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)本身就是一個流程化的過程，就是一個將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動的過程，因此流程化原則至關(guān)重要。上述是本人對于培訓(xùn)工作的個人意見和工作想法，敬請領(lǐng)導(dǎo)批閱與審核！
提案工作室工作總結(jié)篇十六
在市人力資源和社會保障局技能大師工作管理辦公室的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們平陽職業(yè)中專謝傳正技能大師工作室緊密圍繞溫州市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，依托平陽職業(yè)中專的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮工作室成員的技能專長，解決生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵、新品開發(fā)、技術(shù)改造和工藝攻關(guān)等難題為企業(yè)服務(wù)。發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，推廣研究成果和經(jīng)驗。為加速數(shù)控高技能人才隊伍的建設(shè)、加快發(fā)展溫州市創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
主要為圖圖科技公司設(shè)計制作了快速集線充電座項目，并已取得實(shí)用新型專利，外觀專利正發(fā)放中。此項目在電子商務(wù)網(wǎng)眾籌網(wǎng)上已經(jīng)籌款成功，現(xiàn)已登錄阿里巴巴天貓專營店。為飛貝電子科技有限公司設(shè)計制作了筆記本抽風(fēng)散熱器項目，此項目在電子商務(wù)網(wǎng)站上銷售業(yè)績同類目前三，為飛貝電子科技公司帶來了可觀的收入。
去年以來，在市人力資源和社會保障局等部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體成員的積極努力下，工作室在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和技能傳授、理論研究和技術(shù)革新等方面做了一些的工作，取得了可喜的'成績。在今后的工作中，工作室將充分運(yùn)用平陽職業(yè)中專以及校企合作企業(yè)的優(yōu)勢，以平陽職業(yè)中專先進(jìn)設(shè)備和雄厚的師資力量為依托，繼續(xù)發(fā)揮工作室成員和各位數(shù)控名師的聰明才智，致力于溫州平陽地區(qū)的數(shù)控專業(yè)知識的普及和傳承、數(shù)控技術(shù)和技能的應(yīng)用，創(chuàng)造豐碩的成果，為溫州平陽地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。