生活中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便以后更好地應(yīng)對(duì)。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點(diǎn)更容易被理解和接受？這些范文是根據(jù)通用原則整理而得，可供大家參考。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇一
全體教師和教育工作者：
你們好!
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。在九月十日我們即將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)，值此節(jié)日喜慶之際，謹(jǐn)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教師和教育工作者致以熱烈的祝賀和親切的慰問(wèn)!
長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師和教育工作者堅(jiān)持黨的教育方針，深入貫徹科教戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略，以培養(yǎng)合格人才為己任，忠于職守，辛勤耕耘，為社會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)!感謝你們!
老師們、同志們：小康大業(yè)，人才為本。建設(shè)現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展需要你們?yōu)橹嘤笈咚刭|(zhì)人才!讓我們更加團(tuán)結(jié)努力，繼承和發(fā)揚(yáng)志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，共同促進(jìn)水利教育事業(yè)的新發(fā)展，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的人才支撐和保障。
衷心祝愿全體教師、教職員工和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇二
親愛的張老師：
您好！
我是您教過(guò)的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過(guò)我們1年，時(shí)間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級(jí)開學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng)，這讓我們班都喜歡上了您。
我們班總是有許多人不按時(shí)完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時(shí)候也是這些人中的其中一個(gè)。記得那時(shí)候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時(shí)，老師們都不在，我愛面子的心放了下來(lái)。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評(píng)的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒有罵我，只是問(wèn)我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會(huì)寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說(shuō)：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧?！蹦?dāng)時(shí)的語(yǔ)氣是很認(rèn)真的，我聽得出來(lái)，您不是在說(shuō)反話，也不是在批評(píng)我。于是，在那個(gè)星期五，我懷著好奇的`心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見我在發(fā)呆，便說(shuō)：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就可以回家了喲?！薄安粫?huì)寫啊——”我應(yīng)道。然后張老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“對(duì)你印象最深的一個(gè)人是誰(shuí)?”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊?”就是這樣，我問(wèn)您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評(píng)價(jià)是“優(yōu)-”的作文，這也對(duì)我之后的道路有了極大的影響。
三年過(guò)去了，我成長(zhǎng)了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時(shí)候，往事一件件的映在我眼前，我想說(shuō)一聲——謝謝您。
祝
身體健康。
長(zhǎng)命百歲。
您的學(xué)生：xxx。
20xx。
年10月18日
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇三
你們好!
流光溢彩的九月，秋風(fēng)送爽，桃李芬蕓。第32個(gè)教師節(jié)在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)悄然而至。
值此感恩之日，我系謹(jǐn)代表全體在你們辛勤培育下逐日成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子們，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節(jié)日的祝賀及親切的問(wèn)候!
老師，您辛苦了!
年年日月斗轉(zhuǎn)星移，載載歲歲桃李芬芳。你們總是如此默默無(wú)聞的執(zhí)著于自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春，用你們?nèi)珀?yáng)光般溫暖，雨露般甘甜的教誨，讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中升華!是你們，造就了生機(jī)勃勃，欣欣向榮的xx學(xué)院!
是你們，伴隨著我們成長(zhǎng)，培育出我們自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取的品德!是你們，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，無(wú)怨無(wú)悔!從認(rèn)字的那天起，我們的每一步成長(zhǎng)都離不開你們無(wú)限的關(guān)愛!如果沒有你們，也許面對(duì)挫折，我們將沒有勇氣!如果沒有你們，也許面對(duì)彷徨迷茫我們將失去前進(jìn)的方向!老師，您值得我們每一個(gè)感謝，尊敬!您是黑暗中的引航燈，您是默默奉獻(xiàn)光亮的紅燭!
在這里，我們僅以一紙之薄的慰問(wèn)信來(lái)傳遞我們無(wú)盡的敬意和謝意!
敬愛的老師們，請(qǐng)接受我們深深的一鞠躬，請(qǐng)接受我們真摯的祝福!
祝老師們，節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂(lè)!
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇四
親愛的陶老師：
您好！
從春意盎然的春天，到銀裝素裹的冬天，在四季不斷變化中，不知不覺我們已經(jīng)一起度過(guò)了五年。在這漫長(zhǎng)的五年中，有歡笑也有淚水，但是您總是微笑著鼓勵(lì)我，給了我堅(jiān)強(qiáng)和自信。
回首往事，我眼前就仿佛出現(xiàn)了您的臉：我受傷時(shí)，您著急的樣子；我獲得榮譽(yù)時(shí)，您高興的樣子……您的每一個(gè)舉動(dòng)，都令我感動(dòng)。很感謝您這些年對(duì)我的關(guān)心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“陶老師，教師節(jié)快樂(lè)！”有句歇后語(yǔ)不是說(shuō)：“千里送鵝毛——禮輕情意重?！彪m然只有這幾個(gè)字，但代表著我的一片心意啊。
自古以來(lái)，有無(wú)數(shù)贊美老師的話，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的千古名句，也有“老師像園丁”，“老師是人類的靈魂工程師。”的`比喻?？墒俏腋X得，您更像我的媽媽，那么親切，那么和藹，您疼愛我們每一個(gè)人，我們就像您的十指，和您密不可分。我長(zhǎng)大后也要做一名好老師，像您一樣盡心工作，愛每一個(gè)同學(xué)，讓桃李滿天下！
最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)年輕、節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生：xxx。
20xx。
年10月18日
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇五
您好!
光陰荏苒，經(jīng)過(guò)您四年多的教誨，如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級(jí)學(xué)生。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)?；厥淄?，我們就想表達(dá)的是感謝老師一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛。
語(yǔ)文，充滿夢(mèng)幻與樂(lè)趣。一任又一任的語(yǔ)文老師，是您帶領(lǐng)我們每天有感情地朗讀文章、詩(shī)歌，教我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)作文。我們標(biāo)點(diǎn)的使用錯(cuò)誤，筆順的書寫錯(cuò)誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出;我們歪斜的字，不當(dāng)?shù)挠迷~，我們不準(zhǔn)的讀音，馬虎的態(tài)度，在您的教導(dǎo)下，在您不厭其煩的教導(dǎo)下，一一得以改正……謝謝您，語(yǔ)文老師，祝福您身體健康，工作順利!
數(shù)學(xué)，充滿美妙與神奇。一任又一任的數(shù)學(xué)老師，是您帶領(lǐng)我們探索著這座神奇的殿堂。低年級(jí)時(shí)候，看到高年級(jí)大哥解著讓我摸不著邊的.數(shù)學(xué)題，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數(shù)學(xué)知識(shí)日漸成長(zhǎng)，如今我看到的數(shù)學(xué)是親切可愛的。有一次，我忘了把小數(shù)點(diǎn)后邊的零去掉，您毫不客氣地把這個(gè)細(xì)小的問(wèn)題圈出，讓我明白了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)……謝謝您，數(shù)學(xué)老師，祝福您家庭美滿，事業(yè)有成!
英語(yǔ)，充滿快樂(lè)與幽默。一任又一任的英語(yǔ)老師，是您帶我們探索著西方世界的表達(dá)思維;是您拉著我們的手，實(shí)現(xiàn)著走向世界的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;是您你們采用小組競(jìng)爭(zhēng)的方式，讓我們愛上英語(yǔ);是您發(fā)揮了各種能量，讓我們敢于開口說(shuō)英語(yǔ)……謝謝您，英語(yǔ)老師，祝福您天天開心，快樂(lè)永遠(yuǎn)!
科學(xué)老師，您帶我們探索了奇妙的世界;音樂(lè)老師，您帶我們領(lǐng)略了天籟之音的美妙;品社老師，您帶我們認(rèn)識(shí)了社會(huì);美術(shù)老師，您教我們?nèi)绾涡蕾p美，如何表現(xiàn)美;心理老師，您讓我們擁有著積極健康的心態(tài);后勤老師，您默默地為我們提供著更便捷的服務(wù)，讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬(wàn)事如意!
老師——敬愛的老師!講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，值此第x個(gè)教師節(jié)，我們懷著十分的感情，十分的激情，對(duì)您說(shuō)：老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下!
寫信人：
日期：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇六
于老師：
您好！
9月又如期而至，教師節(jié)了，在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)！回想起一年前的九月，我不禁感嘆時(shí)光的匆匆，而我來(lái)到玉峰已是整整一年。
或許，我會(huì)來(lái)到玉峰也是一種緣分。報(bào)名那天，我爸即將抵達(dá)秀峰，就在此時(shí)，玉峰通知錄取的電話來(lái)了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見，之前還堅(jiān)定不移的我突然動(dòng)搖，猶豫再三，我選擇了玉峰。就這樣，我來(lái)到了這里，來(lái)到了（4）班。
記得初一開學(xué)后的幾場(chǎng)考試，不論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，我無(wú)一例外地考得很慘，甚至于第一次月考的名次排到了25名。
若在小學(xué)里，25名差不多也就是我的成績(jī)了，即使班里有53個(gè)人，25名也是一個(gè)相當(dāng)普通的名次，而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時(shí)最大絆腳石。記憶里，數(shù)學(xué)成績(jī)似乎是在五年級(jí)時(shí)突然直線下降的，那時(shí)我正在補(bǔ)英語(yǔ)。
“歷史總是螺旋形前進(jìn)的?！边@句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進(jìn)入初中后，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诙喾脚ο陆K于穩(wěn)步提升，就在這時(shí)，英語(yǔ)又掉了下去，一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，我實(shí)在難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。好在，名次給我的兩個(gè)耳光及時(shí)地扇醒了我，讓我重新振作。
曾經(jīng)我也想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人一出生就面臨著逃避不了的`責(zé)任，人生坎坷，起起伏伏，明知是苦，可生命還是要繼續(xù)，這是為了什么?后來(lái)終于找到答案：人的出生對(duì)于世界根本是毫無(wú)意義的，但每個(gè)人都可以選擇不做一個(gè)生命的過(guò)客，這就是人生。當(dāng)問(wèn)題找到答案時(shí)，我決定不再放棄，于是我變得更加執(zhí)著。
于老師，您是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)付各種各樣的學(xué)生都很有一套；在班里，您也有效的實(shí)施著各種各樣的政策，把38個(gè)人的心集結(jié)在一起；上課時(shí)，您也有著獨(dú)到的方法幫助我們理解和記憶，您是一個(gè)很好的老師，很出色的班主任。感謝您一年來(lái)對(duì)每個(gè)人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多，希望您注意身體。
寫信人：
日期：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇七
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠(chéng)的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試，成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，這都是因?yàn)闂罾蠋熌嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們?cè)絹?lái)越好。
黃老師，在我聽說(shuō)您四年級(jí)可能不教了，我很傷心，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì)對(duì)他們諄諄教誨，從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的時(shí)候，您如果看見一些臟東西，會(huì)放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級(jí)時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因?yàn)閯?dòng)畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的'每一點(diǎn)成績(jī)都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇八
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠(chéng)的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試，成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，這都是因?yàn)闂罾蠋熌嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們?cè)絹?lái)越好。
黃老師，在我聽說(shuō)您四年級(jí)可能不教了，我很傷心，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì)對(duì)他們諄諄教誨，從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的.時(shí)候，您如果看見一些臟東西，會(huì)放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級(jí)時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因?yàn)閯?dòng)畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
此致
致敬！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇九
姚老師：
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。剛步入四年級(jí)的時(shí)候，您對(duì)我們的要求特嚴(yán)格，您那一臉的嚴(yán)肅在我看來(lái)十分不習(xí)慣，因?yàn)槲覀儚囊荒昙?jí)開始就被老師寵著、慣著，經(jīng)常無(wú)法無(wú)天。您一來(lái)，那樣的眼神，那樣的威嚴(yán)，仿佛震住了所有人。大家再也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著性子胡來(lái)了。我們漸漸地懂得您對(duì)我們嚴(yán)格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才，誰(shuí)也數(shù)不清。有人說(shuō)看字如看人，我的字一直寫不好，是您耐心的指點(diǎn)和寫在我作業(yè)本上一些鼓勵(lì)的語(yǔ)句時(shí)時(shí)提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來(lái)了。讓我多了一份自信?！敖處熓钦娴姆N子，善的信使，美的旗幟，愛的化身。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線之間。
一次，您的兒子嚴(yán)重的高燒引起了肺炎。下午家人來(lái)電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)，卻仍未成行。當(dāng)您下班時(shí)，您的丈夫問(wèn)您：“您的學(xué)生重要還是兒子重要？”您說(shuō)：“都重要?！比缓缶蛯?duì)您的丈夫慢慢地解釋起來(lái)：“兒子有你一個(gè)人照顧就夠了，可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦？”您走出房間，望著臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來(lái)：“強(qiáng)強(qiáng)，我是個(gè)不稱職的母親?！蹦傇诳酀凶骶駬?，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，熱愛學(xué)生的赤誠(chéng)之心，以一貫的踏實(shí)勤懇和進(jìn)取譜寫了一曲平凡而動(dòng)人的歌。老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會(huì)用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)回報(bào)您，不辜負(fù)您的期望。在新的一年里我衷心的祝您身體健康！桃李滿天下！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十
親愛的蔣老師：
您好！
蔣老師，昨天是教師節(jié)，您過(guò)的好嗎？在這里，我，這個(gè)沐浴了您三年的陽(yáng)光雨露的學(xué)生，這個(gè)您曾經(jīng)教過(guò)的（5）班的1/54，向您誠(chéng)摯地說(shuō)一聲：老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！然而，除此之外，我最想說(shuō)的卻是：老師，您真“傻”！
老師，您真“傻”！您在四年級(jí)接管我們班前就知道，我們（5）班，是個(gè)全校聞名的“撒旦班”，是個(gè)令全校老師都頭疼的成績(jī)不怎樣卻最擅長(zhǎng)搗蛋的班級(jí)。所有老師對(duì)我們班都沒有好臉色，而您呢？從走進(jìn)教室的那一刻起便是一臉和藹的笑容，即使班級(jí)依然吵鬧，您仍是不溫不火，只是輕輕一句“安靜”，便令全班在一瞬間靜默了下來(lái)。您的聲音那么輕柔，如春風(fēng)般溫暖。您說(shuō)，您是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。您說(shuō)，您希望用自己的力量讓我們愛上語(yǔ)文。您說(shuō)，您的脾氣不是很好，希望同學(xué)們能多多包涵。同學(xué)們竟都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭，而我，卻對(duì)您的最后一句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。
老師，您真“傻”！難道您不知道您每次多布置一項(xiàng)作業(yè)，就要多改54本作業(yè)本？您又是何苦在周末多給大家布置幾項(xiàng)“采蜜”、預(yù)習(xí)、隨筆呢？每個(gè)周末，您至少要改270本作業(yè)本，這是多么驚人的數(shù)字??！而您卻依然不辭勞苦地布置著，毫無(wú)怨言地改著。您還讓我們聽寫、默寫，每一個(gè)錯(cuò)誤都要訂正，每一次不合格都要重新來(lái)過(guò)，每一個(gè)本子都必須從您手中檢查過(guò)關(guān)……在您孜孜不倦地教導(dǎo)下，我們（5）班的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，竟一躍升為年級(jí)第一。當(dāng)同學(xué)們感激您是，您卻說(shuō)是因?yàn)榇蠹业穆斆鞑胖?。我，再次?duì)您的話產(chǎn)生了質(zhì)疑。
老師，您真“傻”！您明明知道同學(xué)們舍不得離開學(xué)校，舍不得離開六（5），舍不得教育了我們?nèi)甑哪?，您卻還是微笑著，在黑板上寫下了作文題目：《話別——送給xxxx的一封信》。您不知道，我們是怎樣提起千斤中的筆，用似乎沒有力氣的手，完成這最后的一次習(xí)作的。我還記得，您在念同學(xué)們的佳作時(shí)，眼角那瑩瑩的光亮；我更記得，班上80%的同學(xué)在那道橫線上填的兩個(gè)字——老師。您說(shuō)，我們很快就要不如初中了，很快就會(huì)遇到更好的老師，很快就會(huì)明白大家都敬佩的您只是一個(gè)普通的老師。這次，我沒有質(zhì)疑，因?yàn)槲抑苯釉谛牡追穸四f(shuō)的話。
老師，您可真“傻”！可在您的“傻”中，我感受到的確實(shí)關(guān)懷、愛護(hù)與期待。在您的“傻”中，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，更明白了為人。當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情去感謝您時(shí)，您卻說(shuō)這是我們自己的造詣。
老師，除了您真“傻”，我還能說(shuō)什么呢？
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十一
親愛的陳老師：
您好！
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母。老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年。老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是因我們所生。
您拿著書本，在講臺(tái)上把自己畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，您總是犧牲休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)，還別出心裁地用多種形式指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)。在別的班都如火如荼地進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，您卻不忘減輕我們身上背負(fù)的壓力，給我們講許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情、勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師，您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
陳老師，或許，在班級(jí)六十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆渺小的塵埃，也許您終有一天會(huì)不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您這個(gè)溫柔、體貼的好老師。
祝身體健康、合家歡樂(lè)。
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十二
尊敬的陳老師：
您好！
在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開始當(dāng)我們的班主任時(shí)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺得您沒有以前的老師好。
可是后來(lái)我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：
一、您講得課既生動(dòng)又有趣;
二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);
三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客，便給我們講起了您的先進(jìn)事跡，其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛就像古井一樣深。
老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
此致
敬禮！
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十三
您好！
今天我在家溫習(xí)唐詩(shī)，讀到李商隱的《無(wú)題》，其中有一句寫道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我就不由得想起了您。
不知道有多少個(gè)深夜，您依然在辦公室里批改作業(yè)，不知道有多少次，在炎炎的烈日下，在大風(fēng)大雨里，您在操場(chǎng)邊接送我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著您的身影，感到家人般的溫暖。
您陽(yáng)光帥氣，博學(xué)多才，同學(xué)們都喜歡上您的語(yǔ)文課。您還是一個(gè)抓娃娃高手，一到學(xué)期末的時(shí)候就把抓來(lái)的娃娃獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀的同學(xué)。
上周您讓我?guī)屯瑢W(xué)貼名字貼，爸爸說(shuō)您在家長(zhǎng)群里表?yè)P(yáng)我。我很開心，這是我應(yīng)該做的。
感謝老師的辛勤付出，真心的說(shuō)聲謝謝您。我會(huì)發(fā)奮努力讀書！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十四
尊敬的老師：
您好，在節(jié)日到來(lái)之際，首先祝你們節(jié)日愉快！
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會(huì)，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù)。常言道：有什么樣的家庭就有什么樣的孩子。我們則認(rèn)為：有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子！
四年將要過(guò)去了，我們慶幸選擇了世紀(jì)星哈佛幼兒園，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè)、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此，我們向以園長(zhǎng)及各位老師表示忠心的感謝！
我們還特別要感謝小班、中班的老師。教育不像種莊稼，種不好可以重新再來(lái)，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了，再想彌補(bǔ)就難了，遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事，王老師、楊老師、郭老師、陳老師等全體老師正是這樣的一些好老師。她們?cè)鐏?lái)晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛護(hù)孩子象慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又象耐心的教育家。
在大二班這個(gè)集體中，孩子們感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí)。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵，培育了祖國(guó)的未來(lái)，祝愿幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，走向輝煌！
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十五
您好！
在這金秋九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！
老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，高尚的愛。
老師，您還記得六年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來(lái)到了您的小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時(shí)，您微笑著向我走來(lái)，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來(lái)小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲大哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái)，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來(lái)，便拍了拍我的頭，安慰我說(shuō)：“沒有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓。”聽了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓?？晌姨×耍偸怯沂帜们?，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長(zhǎng)筷子，小笨蛋分不清?！碑?dāng)時(shí)我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工?？墒切碌膯?wèn)題又出來(lái)了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說(shuō)：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭?！蔽衣牭胶笫艿搅藛l(fā)，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。
經(jīng)過(guò)您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了小提琴十級(jí)，這不只是我個(gè)人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說(shuō)一聲：謝謝您了，老師，再次祝您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十六
親愛的王老師：
從一年級(jí)至今，已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。在這六年中，是你、您陪伴著、見證著我們的一步步成長(zhǎng)。
記得在一年級(jí)時(shí)，我們剛上學(xué)。對(duì)數(shù)學(xué)有著許許多多的無(wú)知。而您，為了讓我們大多數(shù)的同學(xué)都掌握，您放慢了而教學(xué)速度，一遍一遍的給我們講解題目。因?yàn)槟暮吞@可親，所以每當(dāng)下課了，我們都會(huì)圍在您的身邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)也不拘束。
如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)、知識(shí)難度的上升，我們班的部分同學(xué)對(duì)新學(xué)的知識(shí)有些掌握不好。有些老師只管自己講自己的，而您和其他老師不一樣，您會(huì)用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，一遍又一遍地給他們講解，還會(huì)出一些類似的題目給他們做。
王老師，在這六年中，是您給了我們母親般的溫暖，交給了我們?nèi)松牡览?。您頭上那些數(shù)不清的銀絲和眼角上的皺紋是您辛勤耕耘的見證，此時(shí)此刻我覺得你的付出太多了。
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開您，，離開母校了。我們還會(huì)遇到更多的優(yōu)秀的教師，但是在這們多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師中，我唯獨(dú)不會(huì)忘記的就是您——王老師。
王老師，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“王老師，謝謝您。”我想我現(xiàn)在唯一能做的就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！祝您身體健康！
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇一
全體教師和教育工作者：
你們好!
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。在九月十日我們即將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)，值此節(jié)日喜慶之際，謹(jǐn)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教師和教育工作者致以熱烈的祝賀和親切的慰問(wèn)!
長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師和教育工作者堅(jiān)持黨的教育方針，深入貫徹科教戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略，以培養(yǎng)合格人才為己任，忠于職守，辛勤耕耘，為社會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)!感謝你們!
老師們、同志們：小康大業(yè)，人才為本。建設(shè)現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展需要你們?yōu)橹嘤笈咚刭|(zhì)人才!讓我們更加團(tuán)結(jié)努力，繼承和發(fā)揚(yáng)志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，共同促進(jìn)水利教育事業(yè)的新發(fā)展，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的人才支撐和保障。
衷心祝愿全體教師、教職員工和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇二
親愛的張老師：
您好！
我是您教過(guò)的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過(guò)我們1年，時(shí)間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級(jí)開學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng)，這讓我們班都喜歡上了您。
我們班總是有許多人不按時(shí)完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時(shí)候也是這些人中的其中一個(gè)。記得那時(shí)候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時(shí)，老師們都不在，我愛面子的心放了下來(lái)。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評(píng)的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒有罵我，只是問(wèn)我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會(huì)寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說(shuō)：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧?！蹦?dāng)時(shí)的語(yǔ)氣是很認(rèn)真的，我聽得出來(lái)，您不是在說(shuō)反話，也不是在批評(píng)我。于是，在那個(gè)星期五，我懷著好奇的`心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見我在發(fā)呆，便說(shuō)：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就可以回家了喲?！薄安粫?huì)寫啊——”我應(yīng)道。然后張老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“對(duì)你印象最深的一個(gè)人是誰(shuí)?”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊?”就是這樣，我問(wèn)您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評(píng)價(jià)是“優(yōu)-”的作文，這也對(duì)我之后的道路有了極大的影響。
三年過(guò)去了，我成長(zhǎng)了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時(shí)候，往事一件件的映在我眼前，我想說(shuō)一聲——謝謝您。
祝
身體健康。
長(zhǎng)命百歲。
您的學(xué)生：xxx。
20xx。
年10月18日
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇三
你們好!
流光溢彩的九月，秋風(fēng)送爽，桃李芬蕓。第32個(gè)教師節(jié)在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)悄然而至。
值此感恩之日，我系謹(jǐn)代表全體在你們辛勤培育下逐日成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子們，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節(jié)日的祝賀及親切的問(wèn)候!
老師，您辛苦了!
年年日月斗轉(zhuǎn)星移，載載歲歲桃李芬芳。你們總是如此默默無(wú)聞的執(zhí)著于自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春，用你們?nèi)珀?yáng)光般溫暖，雨露般甘甜的教誨，讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中升華!是你們，造就了生機(jī)勃勃，欣欣向榮的xx學(xué)院!
是你們，伴隨著我們成長(zhǎng)，培育出我們自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取的品德!是你們，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，無(wú)怨無(wú)悔!從認(rèn)字的那天起，我們的每一步成長(zhǎng)都離不開你們無(wú)限的關(guān)愛!如果沒有你們，也許面對(duì)挫折，我們將沒有勇氣!如果沒有你們，也許面對(duì)彷徨迷茫我們將失去前進(jìn)的方向!老師，您值得我們每一個(gè)感謝，尊敬!您是黑暗中的引航燈，您是默默奉獻(xiàn)光亮的紅燭!
在這里，我們僅以一紙之薄的慰問(wèn)信來(lái)傳遞我們無(wú)盡的敬意和謝意!
敬愛的老師們，請(qǐng)接受我們深深的一鞠躬，請(qǐng)接受我們真摯的祝福!
祝老師們，節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂(lè)!
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇四
親愛的陶老師：
您好！
從春意盎然的春天，到銀裝素裹的冬天，在四季不斷變化中，不知不覺我們已經(jīng)一起度過(guò)了五年。在這漫長(zhǎng)的五年中，有歡笑也有淚水，但是您總是微笑著鼓勵(lì)我，給了我堅(jiān)強(qiáng)和自信。
回首往事，我眼前就仿佛出現(xiàn)了您的臉：我受傷時(shí)，您著急的樣子；我獲得榮譽(yù)時(shí)，您高興的樣子……您的每一個(gè)舉動(dòng)，都令我感動(dòng)。很感謝您這些年對(duì)我的關(guān)心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“陶老師，教師節(jié)快樂(lè)！”有句歇后語(yǔ)不是說(shuō)：“千里送鵝毛——禮輕情意重?！彪m然只有這幾個(gè)字，但代表著我的一片心意啊。
自古以來(lái)，有無(wú)數(shù)贊美老師的話，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的千古名句，也有“老師像園丁”，“老師是人類的靈魂工程師。”的`比喻?？墒俏腋X得，您更像我的媽媽，那么親切，那么和藹，您疼愛我們每一個(gè)人，我們就像您的十指，和您密不可分。我長(zhǎng)大后也要做一名好老師，像您一樣盡心工作，愛每一個(gè)同學(xué)，讓桃李滿天下！
最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)年輕、節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生：xxx。
20xx。
年10月18日
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇五
您好!
光陰荏苒，經(jīng)過(guò)您四年多的教誨，如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級(jí)學(xué)生。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)?；厥淄?，我們就想表達(dá)的是感謝老師一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛。
語(yǔ)文，充滿夢(mèng)幻與樂(lè)趣。一任又一任的語(yǔ)文老師，是您帶領(lǐng)我們每天有感情地朗讀文章、詩(shī)歌，教我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)作文。我們標(biāo)點(diǎn)的使用錯(cuò)誤，筆順的書寫錯(cuò)誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出;我們歪斜的字，不當(dāng)?shù)挠迷~，我們不準(zhǔn)的讀音，馬虎的態(tài)度，在您的教導(dǎo)下，在您不厭其煩的教導(dǎo)下，一一得以改正……謝謝您，語(yǔ)文老師，祝福您身體健康，工作順利!
數(shù)學(xué)，充滿美妙與神奇。一任又一任的數(shù)學(xué)老師，是您帶領(lǐng)我們探索著這座神奇的殿堂。低年級(jí)時(shí)候，看到高年級(jí)大哥解著讓我摸不著邊的.數(shù)學(xué)題，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數(shù)學(xué)知識(shí)日漸成長(zhǎng)，如今我看到的數(shù)學(xué)是親切可愛的。有一次，我忘了把小數(shù)點(diǎn)后邊的零去掉，您毫不客氣地把這個(gè)細(xì)小的問(wèn)題圈出，讓我明白了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)……謝謝您，數(shù)學(xué)老師，祝福您家庭美滿，事業(yè)有成!
英語(yǔ)，充滿快樂(lè)與幽默。一任又一任的英語(yǔ)老師，是您帶我們探索著西方世界的表達(dá)思維;是您拉著我們的手，實(shí)現(xiàn)著走向世界的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;是您你們采用小組競(jìng)爭(zhēng)的方式，讓我們愛上英語(yǔ);是您發(fā)揮了各種能量，讓我們敢于開口說(shuō)英語(yǔ)……謝謝您，英語(yǔ)老師，祝福您天天開心，快樂(lè)永遠(yuǎn)!
科學(xué)老師，您帶我們探索了奇妙的世界;音樂(lè)老師，您帶我們領(lǐng)略了天籟之音的美妙;品社老師，您帶我們認(rèn)識(shí)了社會(huì);美術(shù)老師，您教我們?nèi)绾涡蕾p美，如何表現(xiàn)美;心理老師，您讓我們擁有著積極健康的心態(tài);后勤老師，您默默地為我們提供著更便捷的服務(wù)，讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬(wàn)事如意!
老師——敬愛的老師!講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，值此第x個(gè)教師節(jié)，我們懷著十分的感情，十分的激情，對(duì)您說(shuō)：老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下!
寫信人：
日期：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇六
于老師：
您好！
9月又如期而至，教師節(jié)了，在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)！回想起一年前的九月，我不禁感嘆時(shí)光的匆匆，而我來(lái)到玉峰已是整整一年。
或許，我會(huì)來(lái)到玉峰也是一種緣分。報(bào)名那天，我爸即將抵達(dá)秀峰，就在此時(shí)，玉峰通知錄取的電話來(lái)了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見，之前還堅(jiān)定不移的我突然動(dòng)搖，猶豫再三，我選擇了玉峰。就這樣，我來(lái)到了這里，來(lái)到了（4）班。
記得初一開學(xué)后的幾場(chǎng)考試，不論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，我無(wú)一例外地考得很慘，甚至于第一次月考的名次排到了25名。
若在小學(xué)里，25名差不多也就是我的成績(jī)了，即使班里有53個(gè)人，25名也是一個(gè)相當(dāng)普通的名次，而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時(shí)最大絆腳石。記憶里，數(shù)學(xué)成績(jī)似乎是在五年級(jí)時(shí)突然直線下降的，那時(shí)我正在補(bǔ)英語(yǔ)。
“歷史總是螺旋形前進(jìn)的?！边@句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進(jìn)入初中后，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诙喾脚ο陆K于穩(wěn)步提升，就在這時(shí)，英語(yǔ)又掉了下去，一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，我實(shí)在難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。好在，名次給我的兩個(gè)耳光及時(shí)地扇醒了我，讓我重新振作。
曾經(jīng)我也想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人一出生就面臨著逃避不了的`責(zé)任，人生坎坷，起起伏伏，明知是苦，可生命還是要繼續(xù)，這是為了什么?后來(lái)終于找到答案：人的出生對(duì)于世界根本是毫無(wú)意義的，但每個(gè)人都可以選擇不做一個(gè)生命的過(guò)客，這就是人生。當(dāng)問(wèn)題找到答案時(shí)，我決定不再放棄，于是我變得更加執(zhí)著。
于老師，您是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)付各種各樣的學(xué)生都很有一套；在班里，您也有效的實(shí)施著各種各樣的政策，把38個(gè)人的心集結(jié)在一起；上課時(shí)，您也有著獨(dú)到的方法幫助我們理解和記憶，您是一個(gè)很好的老師，很出色的班主任。感謝您一年來(lái)對(duì)每個(gè)人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多，希望您注意身體。
寫信人：
日期：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇七
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠(chéng)的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試，成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，這都是因?yàn)闂罾蠋熌嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們?cè)絹?lái)越好。
黃老師，在我聽說(shuō)您四年級(jí)可能不教了，我很傷心，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì)對(duì)他們諄諄教誨，從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的時(shí)候，您如果看見一些臟東西，會(huì)放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級(jí)時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因?yàn)閯?dòng)畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的'每一點(diǎn)成績(jī)都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇八
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠(chéng)的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試，成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，這都是因?yàn)闂罾蠋熌嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們?cè)絹?lái)越好。
黃老師，在我聽說(shuō)您四年級(jí)可能不教了，我很傷心，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì)對(duì)他們諄諄教誨，從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的.時(shí)候，您如果看見一些臟東西，會(huì)放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級(jí)時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因?yàn)閯?dòng)畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
此致
致敬！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇九
姚老師：
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。剛步入四年級(jí)的時(shí)候，您對(duì)我們的要求特嚴(yán)格，您那一臉的嚴(yán)肅在我看來(lái)十分不習(xí)慣，因?yàn)槲覀儚囊荒昙?jí)開始就被老師寵著、慣著，經(jīng)常無(wú)法無(wú)天。您一來(lái)，那樣的眼神，那樣的威嚴(yán)，仿佛震住了所有人。大家再也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著性子胡來(lái)了。我們漸漸地懂得您對(duì)我們嚴(yán)格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才，誰(shuí)也數(shù)不清。有人說(shuō)看字如看人，我的字一直寫不好，是您耐心的指點(diǎn)和寫在我作業(yè)本上一些鼓勵(lì)的語(yǔ)句時(shí)時(shí)提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來(lái)了。讓我多了一份自信?！敖處熓钦娴姆N子，善的信使，美的旗幟，愛的化身。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線之間。
一次，您的兒子嚴(yán)重的高燒引起了肺炎。下午家人來(lái)電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)，卻仍未成行。當(dāng)您下班時(shí)，您的丈夫問(wèn)您：“您的學(xué)生重要還是兒子重要？”您說(shuō)：“都重要?！比缓缶蛯?duì)您的丈夫慢慢地解釋起來(lái)：“兒子有你一個(gè)人照顧就夠了，可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦？”您走出房間，望著臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來(lái)：“強(qiáng)強(qiáng)，我是個(gè)不稱職的母親?！蹦傇诳酀凶骶駬?，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，熱愛學(xué)生的赤誠(chéng)之心，以一貫的踏實(shí)勤懇和進(jìn)取譜寫了一曲平凡而動(dòng)人的歌。老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會(huì)用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)回報(bào)您，不辜負(fù)您的期望。在新的一年里我衷心的祝您身體健康！桃李滿天下！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十
親愛的蔣老師：
您好！
蔣老師，昨天是教師節(jié)，您過(guò)的好嗎？在這里，我，這個(gè)沐浴了您三年的陽(yáng)光雨露的學(xué)生，這個(gè)您曾經(jīng)教過(guò)的（5）班的1/54，向您誠(chéng)摯地說(shuō)一聲：老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！然而，除此之外，我最想說(shuō)的卻是：老師，您真“傻”！
老師，您真“傻”！您在四年級(jí)接管我們班前就知道，我們（5）班，是個(gè)全校聞名的“撒旦班”，是個(gè)令全校老師都頭疼的成績(jī)不怎樣卻最擅長(zhǎng)搗蛋的班級(jí)。所有老師對(duì)我們班都沒有好臉色，而您呢？從走進(jìn)教室的那一刻起便是一臉和藹的笑容，即使班級(jí)依然吵鬧，您仍是不溫不火，只是輕輕一句“安靜”，便令全班在一瞬間靜默了下來(lái)。您的聲音那么輕柔，如春風(fēng)般溫暖。您說(shuō)，您是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。您說(shuō)，您希望用自己的力量讓我們愛上語(yǔ)文。您說(shuō)，您的脾氣不是很好，希望同學(xué)們能多多包涵。同學(xué)們竟都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭，而我，卻對(duì)您的最后一句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。
老師，您真“傻”！難道您不知道您每次多布置一項(xiàng)作業(yè)，就要多改54本作業(yè)本？您又是何苦在周末多給大家布置幾項(xiàng)“采蜜”、預(yù)習(xí)、隨筆呢？每個(gè)周末，您至少要改270本作業(yè)本，這是多么驚人的數(shù)字??！而您卻依然不辭勞苦地布置著，毫無(wú)怨言地改著。您還讓我們聽寫、默寫，每一個(gè)錯(cuò)誤都要訂正，每一次不合格都要重新來(lái)過(guò)，每一個(gè)本子都必須從您手中檢查過(guò)關(guān)……在您孜孜不倦地教導(dǎo)下，我們（5）班的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，竟一躍升為年級(jí)第一。當(dāng)同學(xué)們感激您是，您卻說(shuō)是因?yàn)榇蠹业穆斆鞑胖?。我，再次?duì)您的話產(chǎn)生了質(zhì)疑。
老師，您真“傻”！您明明知道同學(xué)們舍不得離開學(xué)校，舍不得離開六（5），舍不得教育了我們?nèi)甑哪?，您卻還是微笑著，在黑板上寫下了作文題目：《話別——送給xxxx的一封信》。您不知道，我們是怎樣提起千斤中的筆，用似乎沒有力氣的手，完成這最后的一次習(xí)作的。我還記得，您在念同學(xué)們的佳作時(shí)，眼角那瑩瑩的光亮；我更記得，班上80%的同學(xué)在那道橫線上填的兩個(gè)字——老師。您說(shuō)，我們很快就要不如初中了，很快就會(huì)遇到更好的老師，很快就會(huì)明白大家都敬佩的您只是一個(gè)普通的老師。這次，我沒有質(zhì)疑，因?yàn)槲抑苯釉谛牡追穸四f(shuō)的話。
老師，您可真“傻”！可在您的“傻”中，我感受到的確實(shí)關(guān)懷、愛護(hù)與期待。在您的“傻”中，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，更明白了為人。當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情去感謝您時(shí)，您卻說(shuō)這是我們自己的造詣。
老師，除了您真“傻”，我還能說(shuō)什么呢？
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十一
親愛的陳老師：
您好！
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母。老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年。老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是因我們所生。
您拿著書本，在講臺(tái)上把自己畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，您總是犧牲休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)，還別出心裁地用多種形式指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)。在別的班都如火如荼地進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，您卻不忘減輕我們身上背負(fù)的壓力，給我們講許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情、勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師，您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
陳老師，或許，在班級(jí)六十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆渺小的塵埃，也許您終有一天會(huì)不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您這個(gè)溫柔、體貼的好老師。
祝身體健康、合家歡樂(lè)。
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十二
尊敬的陳老師：
您好！
在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開始當(dāng)我們的班主任時(shí)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺得您沒有以前的老師好。
可是后來(lái)我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：
一、您講得課既生動(dòng)又有趣;
二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);
三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客，便給我們講起了您的先進(jìn)事跡，其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛就像古井一樣深。
老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
此致
敬禮！
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十三
您好！
今天我在家溫習(xí)唐詩(shī)，讀到李商隱的《無(wú)題》，其中有一句寫道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我就不由得想起了您。
不知道有多少個(gè)深夜，您依然在辦公室里批改作業(yè)，不知道有多少次，在炎炎的烈日下，在大風(fēng)大雨里，您在操場(chǎng)邊接送我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著您的身影，感到家人般的溫暖。
您陽(yáng)光帥氣，博學(xué)多才，同學(xué)們都喜歡上您的語(yǔ)文課。您還是一個(gè)抓娃娃高手，一到學(xué)期末的時(shí)候就把抓來(lái)的娃娃獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀的同學(xué)。
上周您讓我?guī)屯瑢W(xué)貼名字貼，爸爸說(shuō)您在家長(zhǎng)群里表?yè)P(yáng)我。我很開心，這是我應(yīng)該做的。
感謝老師的辛勤付出，真心的說(shuō)聲謝謝您。我會(huì)發(fā)奮努力讀書！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十四
尊敬的老師：
您好，在節(jié)日到來(lái)之際，首先祝你們節(jié)日愉快！
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會(huì)，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù)。常言道：有什么樣的家庭就有什么樣的孩子。我們則認(rèn)為：有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子！
四年將要過(guò)去了，我們慶幸選擇了世紀(jì)星哈佛幼兒園，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè)、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此，我們向以園長(zhǎng)及各位老師表示忠心的感謝！
我們還特別要感謝小班、中班的老師。教育不像種莊稼，種不好可以重新再來(lái)，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了，再想彌補(bǔ)就難了，遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事，王老師、楊老師、郭老師、陳老師等全體老師正是這樣的一些好老師。她們?cè)鐏?lái)晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛護(hù)孩子象慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又象耐心的教育家。
在大二班這個(gè)集體中，孩子們感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí)。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵，培育了祖國(guó)的未來(lái)，祝愿幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，走向輝煌！
寫信人：
時(shí)間：
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十五
您好！
在這金秋九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！
老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，高尚的愛。
老師，您還記得六年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來(lái)到了您的小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時(shí)，您微笑著向我走來(lái)，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來(lái)小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲大哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái)，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來(lái)，便拍了拍我的頭，安慰我說(shuō)：“沒有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓。”聽了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓?？晌姨×耍偸怯沂帜们?，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長(zhǎng)筷子，小笨蛋分不清?！碑?dāng)時(shí)我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工?？墒切碌膯?wèn)題又出來(lái)了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說(shuō)：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭?！蔽衣牭胶笫艿搅藛l(fā)，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。
經(jīng)過(guò)您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了小提琴十級(jí)，這不只是我個(gè)人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說(shuō)一聲：謝謝您了，老師，再次祝您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)教師節(jié)給老師的一封信篇十六
親愛的王老師：
從一年級(jí)至今，已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。在這六年中，是你、您陪伴著、見證著我們的一步步成長(zhǎng)。
記得在一年級(jí)時(shí)，我們剛上學(xué)。對(duì)數(shù)學(xué)有著許許多多的無(wú)知。而您，為了讓我們大多數(shù)的同學(xué)都掌握，您放慢了而教學(xué)速度，一遍一遍的給我們講解題目。因?yàn)槟暮吞@可親，所以每當(dāng)下課了，我們都會(huì)圍在您的身邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)也不拘束。
如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)、知識(shí)難度的上升，我們班的部分同學(xué)對(duì)新學(xué)的知識(shí)有些掌握不好。有些老師只管自己講自己的，而您和其他老師不一樣，您會(huì)用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，一遍又一遍地給他們講解，還會(huì)出一些類似的題目給他們做。
王老師，在這六年中，是您給了我們母親般的溫暖，交給了我們?nèi)松牡览?。您頭上那些數(shù)不清的銀絲和眼角上的皺紋是您辛勤耕耘的見證，此時(shí)此刻我覺得你的付出太多了。
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開您，，離開母校了。我們還會(huì)遇到更多的優(yōu)秀的教師，但是在這們多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師中，我唯獨(dú)不會(huì)忘記的就是您——王老師。
王老師，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“王老師，謝謝您。”我想我現(xiàn)在唯一能做的就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！祝您身體健康！
寫信人：
時(shí)間：