一些瑣碎的細節(jié)自然融入其中，形成一個整體的結(jié)論。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。接下來是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗和教訓，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來啟發(fā)。
以回首初二為題篇一
時光如流水，一去不復返，我初二的生活也是如此，所以我將初二的學習生活做了一份回憶錄。
第一章：開學啦――我被選為學習委員。
初二開學了。過了暑假來到班上，一切都是新氣象：班上來了幾位新同學，還增設了一門新課程――物理。同學們有說有笑的。
過了幾天，班主任就讓我們準備準備，好競選新的班委。經(jīng)過一場又一場的“戰(zhàn)斗”，新一界班委選出來了，我被選為了學習委員，感到十分開心。在接下來的幾天中，每天我都忙得不可開交，早上既要組織早讀，又要清理我們班作業(yè)的不做以及未做的情況，就連下午還要找各科老師了解當日的學習狀況，一天下來我感覺十分的累，但是我一直遵循這句話：“勞動著并快樂著?！?BR> 第二章：自習課――晚自習上的趣事。
咱班的晚自習上趣事有很多，其中我印象最深的`就是那天晚自習上發(fā)生的事兒。
x月x日晚，是物理晚自習，那節(jié)課的紀律很差，部分同學們趁著老師給個別同學答疑時開始聊天，真討厭！不過我們都還是忍氣吞聲，對待這紀律的態(tài)度是不理不睬。后來，說話的同學越來越多、越來越放肆，不一會兒，喧鬧聲就淹沒了整個教室，物理老師正給同學講得熱火朝天，并沒理會其他同學。這時，我班一富有正義感的男生――小a受不了了，站起來朝全班大吼一聲：“安靜！別吵了！”教室馬上變得鴉雀無聲，就連物理老師也愣住了，不過他馬上就狠批了那位可憐的仁兄，原因是這位仁兄無視老師的存在，惹得全班捧腹大笑。可憐！
不過從那以后，我班的紀律便有所好轉(zhuǎn)了。
尾章：畢業(yè)了――期末考試。
終于，初二的生活就要結(jié)束了，我們進行了期末考試?？紙錾衔覀儌€個抓耳撓腮，忙得不亦樂乎。兩天后，期末考試結(jié)束，真是有人歡喜有人憂啊。
回憶錄完了，現(xiàn)在，我們初二已經(jīng)畢業(yè)了，準備的學習了！
以回首初二為題篇二
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和委屈的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我委屈的一件事吧。
記得那回，第二節(jié)課課后，我正準備去操場做操時，我的語文老師把我叫住，讓我?guī)退靡幌伦鳂I(yè)，我趕忙幫她拿過作業(yè)時，眼看做操快遲了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)，于是，我大步跑向操揚。
途中，有一個小男孩踩到了一些水，一不小心滑倒了，并且把皮給擦破了，他疼得放聲大哭了起來。當時，恰好我在那個小男孩旁邊，看到他摔倒了，我情不自禁地停了下來，首先我愣了一下，然后我看見他挺可憐的，把他慢慢地扶了起來。
可過路的值周生恰巧路過，居然不分青紅皂白非說是我把那個小男孩撞倒的，我強力解釋說是他自己滑倒的，可他們不信，這時，做完操的人都圍了過來，我的臉頓時紅的像一個大蘋果，我心里嘀咕著：做好事都能被冤枉了，這可怎么辦呢，早知道就不走這條路了。值周生們說要把我拉到班主任那里去，我聽了，頭上都出了汗。真是啞巴吃黃蓮一一有苦說不出呀！我的眼眶里淚珠直打轉(zhuǎn)。
這時，學校主任也來了，我把事情時經(jīng)過述說了一遍后，他又調(diào)了監(jiān)控器，這才真相大白了。
只要人間充滿愛，世界是多么美好呀！可有時也擺脫不了一些小小的委屈，只要互相信任，就一定能解決問題的。
成長的路上，如今我已經(jīng)從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事的大孩子了，生活中的點點滴滴，都會成為我成長路上的一些養(yǎng)料，伴隨著我成長。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”呀！
以回首初二為題篇三
風，輕輕拂過我的臉頰，驀然回首。才發(fā)現(xiàn)，那些陪伴了我六年的伙伴們，在我的生活里，在我的生命里，都已經(jīng)成為了不可缺的一部分。
不管有些人，有些事，我有時不想去面對，可一旦在我的生活里消失了，又覺得心里劃過一絲絲失落。整個人就像被掏空了一樣，總覺得身邊少了一樣東西，有種說不出的味道，心里空落落的。
校園里的一磚一瓦，一草一木，每一處拐角，我都記得一清二楚。班里的人每一歡聲笑語，每一次的愁眉苦臉，唉聲嘆氣都深深的刻在我的心里，有著不磨滅的痕跡。所有的同學們都還是小不點時，在我們剛跨進這另一個溫馨的家時，在我的心里埋下了一顆樹籽，在不知不覺中，慢慢的生更發(fā)芽，已經(jīng)在我的心靈種下了很深的根。
現(xiàn)在，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長成一棵茁壯的大樹，不管怎樣也拔不出來了?，F(xiàn)在才知道，以前的幼稚，以前的童真，早已在一次次淚的洗禮與挫折之后，脫殼蛻變了。心也在與此同時不斷變得堅強。
在我剛剛跨入這個校園時，一切都是那么陌生，我是那么無助。上課的時候，我有時因一竅不通而煩惱，有時覺得上課枯燥乏味。第一次在校園里摔倒，我以為沒有人會來關心自己，所以堅強地安慰自己沒有哭。殊不知，是因為沒有人看到罷了。
而回到教室，同學看見我摔傷了，紛紛走過來安慰我。那是我第一次感受到這個大家庭帶給我的溫暖。想到這兒，我不禁傻傻地笑了，心想，再也回不去了。漸漸地，我開始在老師和藹可親的話語里，學到了許多的知識，開始不那么厭倦家庭作業(yè)了，還開始明白了老師和父母的良苦用心，也開始明白了什么是父愛母愛。
我那時從未想過，六年以后，已經(jīng)長大了的我，會對這個家如此不舍，會對同學這般不舍，會這樣留戀小學生活。這個教育我的另一個家，不僅教給了我知識，更交給了我怎樣去感恩，去寬容，去友愛。
驀然回首，讓我明白了很多事，也讓我珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。因為我害怕畢業(yè)典禮那天的到來，害怕再也見不到這樣的天空。
以回首初二為題篇四
我到了。當我邁著矯健的步伐再次走到烈士陵園，當我再次踏上那百級階梯踏上那方凈土的時候，心中那份喧囂早已隨過往的風，飛過的鳥鳴留戀在了柳綠風華，而如今的我，卻宛如一顆透明的水晶，深邃之中又孕育著風華正茂。
記得06年時，當翻滾的思緒早已沉淪在重點中學，隨班主任一同踏進了這座陵園。我深深記得，她發(fā)了亮的眼眸定格在“烈士雄風，永駐海疆”的碑文時的透澈，而又折射出復雜的心，流下了所謂的淚的憔悴。她說：“莘，你要剛強些，你是很好的。”
守望至此，我的心也開始凋零。晶瑩的淚花隨意在蒼脆的石頭上，如同一串被打斷的音符，“淅瀝嘩啦”的演變成所謂的傷心而滴下的血。“嘩啦，嘩啦”仿佛只有淚水才是生命！可我還是不止地流，是流給撒過熱血的革命烈士，是流給那個可能亙古的諾言，是流給悲哀的自己。
我無地自容。
以回首初二為題篇五
在回首的那一瞬間，我仿佛看見了歲月的流失，看見了時光過的是那樣的快。
時間這種東西就想是草原上一匹快跑的野馬，無聲無息的流逝著。然而的同時我們的年齡也在不斷的長大，而有一部分人也正在慢慢的老去。
我曾經(jīng)也見到過一部分人因為慢慢的逐漸變老了，身體素質(zhì)差，而患病在床。每次一見到他們那痛苦的樣子就覺得他們很可憐。
我今年已經(jīng)14歲了，也不小了，時間過的真快已經(jīng)14年了在父母的栽培下我成了一個大姑娘了。記得有一次是個冬季，那是正下著雪，外面風刮得特別大。今天是爸爸送我去學校，我坐上了車后正打算走，媽媽跑了出來，手上拿著棉手套，毛巾。說：“今天很冷，你冬天啊最容易長凍瘡了，帶上這個就不冷了?！蔽衣犜挼膸狭耸痔住?BR> 等到了學校，和爸爸說了再見后朝學校大門走去，我無意見轉(zhuǎn)身看了看，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有走，定睛一瞧才發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有好多的白發(fā)，臉龐還有好幾條皺紋，頓時覺得時間過的好快，我是長大了，而父母卻便老了。
下午回到家一桌子的菜在桌子上，心情急劇增加，我對爸爸說：“今天是什么好日子啊，做這么一大桌菜?！薄敖裉焓悄闵瞻?，你忘啦？”我一臉笑意立馬在此刻已經(jīng)煙消云散“哦我先去寫會兒作業(yè)。”又過生日，對我而言生日沒什么好過的，想想又要長大一歲就完全沒心情過什么生日了，這就是我一直記不住我生日到底是幾月幾日的原因。等我寫完作業(yè)打開房間時外面全是黑漆一片，我摸黑去開客廳的燈。正走著突然燈開了嚇我跳“生日快樂~”我們坐下來，吃著，喝著，唱著，多開心呀?？蛇@樣的生日還能有多少個呢？誰都不知道只希望他們的白發(fā)少一點，長命百歲就是我的愿望了。
在回首的那一瞬間，看到父親那刺眼的白發(fā)，不知不覺覺得自己長大了。
以回首初二為題篇六
一個陽光明媚的早晨，我高興的走在了上學的路上，看著路邊的花木樹木，感覺生活更加美好了。
“小妹妹，去上學啦?！编?，我高興的回答了剛剛問我話的老奶奶，（因為我每天上學都從那邊走，所以有很久早上出來跑步，散步的爺爺奶奶都認識我了），老奶奶再見，哎，好好，老奶奶用親切的語氣對我說著。
“我走到了學?！?，聽見“叮叮叮”上課了，我把書從書包里拿出來，老師走進了教室，“上課”，“起立”班長大喊了一聲，全班同學都從座位上站了起立，請坐，今天，我們學習第三單元的第二課，同學們回家都預習了一遍課文，那么哪位同學起立教流一下，老師的話音剛落，同學們那一個個的手都舉了起來，好，你來，老師用和藹的語氣叫了一位同學起立回答，我們班的同學都知道他有一點點的自卑，不愿與人交流，他慢慢的從座位上站起來，把頭低著，當他抬起頭準備在黑板上看題目時，一不小心和老師的目光碰個正著，當他以為自己在原地浪費那么多的時間，老師會批評他時，他卻看到了老師朝他點了點頭，就是因為老師的一個自信的目光，讓他大膽的把想法說出來，相信老師的這一個目光他永遠也不會望記。
“下課了”，我跑去老師那里問題目，順便把這一節(jié)課沒聽懂的地方讓老師和我說一下，“好，這道題，你要先看懂題目，”一分鐘，二分鐘，三分鐘……，五分鐘過去了，終于，這道題目，我明白了，老師怕我不夠熟練，便要找來了兩道題讓我寫，好了，全都寫對了，回去吧，老師溫柔的對我說道，在我準備回去的時候，我回頭準備和老師說再見時，看到老師那烏黑的頭發(fā)上，長出了一根根雪白的銀絲，老師再見，嗯，在回去的路上，我心中想到，老師那頭發(fā)上的銀絲是為我們操心了多少個日日夜夜啊，謝謝您，老師。
在一天當中，你又會有多少個不經(jīng)意間的回頭，對回頭的一瞬間，你又會看見多少個讓在為你默默的付出，不求任何回報。
以回首初二為題篇七
走著走著，就散了，回憶都淡了；再回首發(fā)現(xiàn)你不見了， 忽然我亂了。
————題記
還記得嗎？以前的我們最喜歡在夕陽下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前，你在后，我們笑著、叫著，度過了一段美好時光。
依稀記得那天，我們像往常一樣走在回家的路上。那是個詩意的雨天，我旋轉(zhuǎn)著傘柄，在圓形的雨簾中與你說笑，你卻不怎么說話。我再三追問，你卻告訴我你要去外地。我一怔，竟直接跑回了家。第二天是周六，我也沒有去機場送你。不是不想，只是這最大的錯過是沒有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。
“只剩下我一個人了。”我心中默念，一個人走在回家的路上。耳畔忽然傳來熟悉的聲音，我一驚，連忙回首，卻沒有人，我心中五味雜陳，一路上踢了好幾個小石子。
隨著年齡的增長，煩惱變多了，你漸漸淡出了我的腦海。每當我偶然想起時，卻仍會有種莫名的傷感。
一天，我去逛街，就這么沒有心理防備地看見了你。我繞到你背后，拍了一下你的左肩，然后敏捷地跳到你的右后方。這是我們以前約定的打招呼方式，可沒想到，你居然直接從右邊轉(zhuǎn)過來，說了句：“是你啊，你也來買東西嗎？”許久未見，你都留了這么長的頭發(fā)，人也比以前漂亮多了。我欣喜地問：“你回來了？現(xiàn)在過得好嗎？”你淡淡地“嗯”了一聲，烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識到你的冷淡，只問你要了聯(lián)系方式就倉皇而逃。你變了，變得讓我看不清楚了。我下意識地回頭看你的背影。
再回首，時光仿佛靜止了。
再回首，面對過去，我不會再后悔；面對將來，我不會再奢望。
以回首初二為題篇八
“昨天就告訴你們，讓你們一個個的好好復習，要***了。今天的***還是如此的糟糕，還是一堆破成績，我得意的門生都去哪里了！”你又在發(fā)火了，又是一次為了成績，把我們說得抬不起頭來。當時的我們也許在恨你，在默默地思考。上課，大家都是苦著個臉，您意識到了生氣，發(fā)火有些過度所以你用溫和的口吻安慰我們道：“我也是為你們好，你們不要太難過了，可能是我沒有教好”。我們都明白，你是真的生氣了，但還是害怕傷害到我們。就是那天，我第一次看見你在哭，也許是你的驕傲和堅強讓你的眼淚遲遲沒有落下。從中我感受到了您對我們班的良苦用心，以及對我們比較高的期望。下課課間的時候，您一個人在走廊欄桿上倚著，從惆悵的背影看，是顯得無比落寞的，班級里也是不同尋常的安靜，可能是因為***考砸了的原因。這時，班里一個比較熱心的同學，到您的身旁，和老師，您聊了幾句，大概是在聊一些安慰的話之類的，還沒多久我們就看到你們兩人笑了。這樣我們的心也就踏實了，之所以說踏實了，是因為我們班一向都會在***考砸后的日子里不會太好過的。
但是，后來我們同學驚奇的發(fā)現(xiàn)，您徹底的變了。你越來越幽默了，上課時也開始散發(fā)出了有魅力的光芒。題目不會的同學也將以前膽小的性格改了，變得勇于問問題了。在這畢業(yè)之際來臨前，我班的成績也急速地飛躍著穩(wěn)定著，最后的收尾也讓大家心滿意足。畢業(yè)了！
那天，是見你第二次哭，這是舍不得的哭。您又以一個堅強的樣子與我們告了別。
散不去的痕跡，還在等待著回首依然望見你在原來的地方等著我們呢！
以回首初二為題篇九
現(xiàn)在再次回頭看逝去的日子，突然發(fā)現(xiàn)自己很容易忘記。初二的日子像夢一樣，就這樣流逝了。我當作什麼都沒有發(fā)生，但時間卻似乎不讓。
現(xiàn)在想想，我的班級還真是很容易“解散“。
在某一個早自習。
我們像往常一樣背英文。老班進來后四處描了一描，然后向帆子的同座說：“郭淋，把帆子的書桌搬到我的辦公室去。“大家都很奇怪，老班接著說：“帆子，他不學了?！袄蠋熣f的很平靜，但我聽的出老師話里的不舍和心疼。同學們也是一臉的驚訝。
仿佛是一場長長的夢。
帆子走了，他去初一十一班了。
我回頭看了看空空的座位，心里很不好受。這樣一個可愛的男孩就這樣離開了這個班級。畢竟已經(jīng)在這個集體相處了一年多，怎麼說走就走呢。
兩天后的中午，我很娟在上學的路上遇見了帆子。他和以前一樣，我看不出他有多少變化。我們一邊走一邊談論著。當我問到他為什麼要離開這個班級時，他哽咽著說老師不要他了。我聽的出他言語里的難過和絕望。我說你怎麼這麼傻啊，老師肯定是說氣話你還真相信啊。其實老師心里也很不好受，你想想這班級里冷不丁兒的就少了一個學生，老師和同學捫心里能好受的了嗎！帆子最后只能很無奈的說想我就去初一十一班看我去吧。
一向陽光幽默的他在這一刻感覺有些不同。我們都希望他能好好的改變自己，作一個好學生。
以回首初二為題篇十
三年很長，常到承載了我們整個青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見，各奔東西?；厥壮踔猩睿刑嗾滟F回憶。
初次相遇
前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識的同學湊在一起，恣情回憶從前的點點滴滴；還不相識的同學互相打招呼，談起各自的興趣愛好，臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的開心果和熱議對象，內(nèi)向些的同學努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應著新的環(huán)境，新的人，融入新的班級。初遇，帶著美好與新奇！
打成一片
我們的友誼總是來得很快，沒多久就已互相熟悉，曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿滿的友情。運動會上我們團結(jié)一心，為班爭光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇爭第一；藝術節(jié)上我們各顯其能，展現(xiàn)風采；學習過程中我們更是互助友愛，齊頭并進。誰有什么怪癖，誰和誰關系最好，誰最仗義，誰是老師的寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時候很少，基本是外號比名字響，昵稱比名字亮。在這么短的時間里，我們早已打成一片，不分你我。
子彈上膛
初三，是個令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說它是煉獄也不為過?，F(xiàn)在的我們早已子彈上膛，在余下的日子里用更多的知識來充盈自己，用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考，為自己的理想和目標奮進。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛，我們整裝待發(fā)！
以回首初二為題篇十一
無意間的回首，到底是什么呢？ 我不懂可是直到的一次的英語課上，老師總是叫嘉新來回答問題。我無意間想到一次上英語的課上，我深刻的體會到了那是一種說不出的感覺。 在以前老師總愛叫他回答問題，一節(jié)課下來，總能聽到他的名字至少有7到8次。怎么這一陣子都沒有聽到他的名字了呢？于是，我問了問同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪??？我怎么找不到她啊。同座對我說：“她走了”。
“什么她走了，什么時候走的啊，我怎么不知道??？” 我詫異的說道。
下課后，我望著窗外說：“我好象在軍訓是還看見過他啊?！?同座笑嘻嘻的對著我說：“姑奶奶，她是軍訓的候來了不，但他沒有來報名啊”。
我失意的答了聲：“喔” “岑間，也走了?！彼f 我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道為什么會這樣。
現(xiàn)在我班人數(shù)只有59人了，還不包括新轉(zhuǎn)來的同學啊。
我想著想著，想到了永遠都那么默默無名的“堅鍵”，有名睡神“余威”，呆頭呆腦的“范明哲”，講著朋友義氣的“葉戰(zhàn)”，體育神鍵“林浪文”老實首肯的“簡易”。
我們大家在一起打過，鬧過，學習過，努力過，現(xiàn)在他們一個個的都和我們分開了。
我想我們大家能成為同學的幾率到底是多少呢？是16億分之一嗎？還是緣分讓我們在這16億分之一走到了一起。
俗話說得好“天下沒有不散的宴席。”現(xiàn)在的我們已經(jīng)讀初3了，我們相聚在一起的日子都不到1年了，我覺得我們更應該好好珍惜現(xiàn)在的日子。
因為對于我來說162班就是我的第2個家，它給過我溫暖，快樂，歡喜。而我的同學們你們就是我的親人。
一次不經(jīng)意的回首，讓我知道你真的應該好好珍惜在你身邊的每一個人，因為時間它悄悄的走者。
以回首初二為題篇十二
遠行的游子，執(zhí)著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關懷的、含淚的眼睛。
——題記
哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結(jié)著薄薄的霜，冷風肆意的刮著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。
放學的路上，一個朋友邀請我參加晚上的生日宴會，我欣然同意，便盤算著接下來的計劃，還有準備的驚喜。
當我興沖沖踏進家門口時，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什么不可以？”“我擔心你。”“你這不是擔心我，是限制我的自由！”……爭吵的結(jié)果是母親的妥協(xié)與讓步。母親叮囑我七點前必須回來，并乘公交車去同學家。被勝利沖昏頭腦的我來不及應答，便搶步離開。
第一次獨自出門，心中有幾分擔憂，也有幾分欣喜，離開同學家時，已是九點多，早就過了母親安排的時間。
在公交站臺等了許久，不見車來。風越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對家里溫暖的盼望。
寒冷驅(qū)使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣里的身體。怎么辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。
母親沒有多說什么，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。
那晚，母親在寒風中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠銘記了母親的眼睛。當我遠離家的時候，我不會忘記，身后滿懷著期待的眼睛。
以回首初二為題篇十三
新年，又來了，濃郁的年味隨春風一起吹向中華大地!大人們忙著置辦年貨，孩子們則沉浸在假期蒙寐以求的歡聲笑語中，盡情的玩耍著，期待自己“又長了一歲”。
2016年是我最動蕩的一年，在這一年里，我徹底放縱了，自己清楚的很。一個在老師心目中具有成為一名優(yōu)秀學生潛質(zhì)的孩子正在走向墮落，老師不能置之不理，要救他，為了他可謂煞費苦心。老師的心是善意的，但他太著急了，太盲目了，他不了解這個學生的個性，他也更不知道這個學生在想些什么，一個十七八歲的孩子，在大人眼中他們還什么都不懂，可事實上他們已經(jīng)明白事理了!他完全清楚自己在干什么他也不是不知道要考慮未來，你的一系列善意的舉動他也全都明白，但如果你的方式過與激烈，帶給他的只能是壓力!為了達到你善意的要求他只能是拿起他最不愿使用的工具——偽裝!或許有人會說：難道造成這樣的結(jié)果責任全在老師嗎?我并沒有這樣說，他之所以這樣是因為他毅力不堅，他也很明白，他有很想克服，可如果外界給予的幫助過于激烈那結(jié)果只能是適得其反!
我既有言在先“他清楚自己在干什么”就絕不會食言!他了解自己的性格，他需要時間，他需要時間來調(diào)整自己，新年假期是一個很好的契機，他明白的很!在家里，父母的愛讓他無顏以對，只能以沉默迎接父母愛惜的責備與煽情的囑托，親情的溫暖給了他莫大的幫助，在這段時間里，他雖整日少言寡語可心里從未停止的在告誡自己：振作!他已在心里制定了一個計劃，并告訴自己盡最大的努力去拼搏，現(xiàn)實是無奈的，他清楚的很，計劃實行起來可能還會招來善意的不滿，但他深信，只要成功，結(jié)局一定是美好的，一定會以歡聲笑語宣告結(jié)束!
以回首初二為題篇十四
原來這么快就過了一個零八年，時光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。本以為自己會有點點的不舍，但卻出乎自己的意料，在擁擠的人群中我既不期待歡送零八年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。因為我感覺到這里的熱鬧，卻感覺不到萬家燈火的溫馨。
在每個人都去倒數(shù)的那一刻我想到的是離開這個擁擠的地方。或許相比之下我更適合安靜一點的地方。就像安安靜靜飄落的花，有憂傷的美麗。就像海邊一個個被水沖淡的腳印，有著隱約的記憶。我喜歡淡淡的美，它不夸張也不華麗。當那些張揚的繁華被人們遺忘時它依然留在人們的內(nèi)心深處。
翻著自己寫過的日記和文章，思緒便會跟著回到那一段時光，原來自己真的如老師所說的那么多愁善感，我想我的筆下只有快樂，卻往往會寫出淡淡的懷念。我想我的筆下只有美好，卻總會寫下點點的殘缺?？赡苊篮玫臇|西太過于珍貴，有時會讓人不知不覺的被它引誘?？粗约簭你露懽兊倪^程，我靜靜的沒有出聲，漫著腳步不停的向前走，走過了眼淚，走過了笑聲，我不再喜歡和別人訴說自己的心情，因為我的心已可以放得下很多東西。
或許再回首什么都還在，或許再回首已物是人非，或許再回首什么都不見了，青春的心總是讓人無法用語言去講訴，因為那是一種需要用感覺去體會，用感覺去領悟，用感覺去珍惜的美。
以回首初二為題篇十五
走過小學，經(jīng)歷了六年的花季。那個曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己的小女孩，漸漸地，在迷茫與平靜中長大了。不經(jīng)意的暮然回首，才發(fā)現(xiàn)童年已走。
我的房間亂得不堪入目，別說是爸爸媽媽看不下，就是我自己，也無法接受。終于，我下定決心要整理這個亂七八糟的房間。
經(jīng)過了一個多小時的“奮斗”，我的房間終于露出了原來那整潔的面孔。忽然，床底下一個深褐色的木盒子引起了我的注意。我小心翼翼地將它拉出來，輕輕地抹去被厚厚塵埃覆蓋住的小扣。小盒子表面上有兩個醒目而又歪歪扭扭的字——寶貝?！斑@是你小時候放這兒的，”身后傳來媽媽溫柔的聲音：“那可都是你的寶貝?！薄拔?？”心里懷著數(shù)個問號，我把小盒子抱到了走廊，安放在小長椅上，想要一探究竟。
“吱”的一聲，小盒子被打開了。映入眼簾的并不是什么金銀珠寶，而是一個釣魚球玩具，一張《貓和老鼠》的光碟，一套積木玩具盒和幾盒拼圖。釣魚球玩具看起來還十分“年輕”，并沒有什么損壞，通了電之后，用那六厘米的“魚竿”可以進行“釣魚”活動。而那張光碟呢，背面已被刮得一塌糊涂想必已被我看過無數(shù)遍了吧。那盒積木并不是現(xiàn)在的積木那樣，只是那層漆已暴露了它的年齡。我很愛玩拼圖，所以只有那幾盒拼圖讓我有所念記。
但，這讓我沉思了。這幾樣幼稚而又無聊的小玩意兒，竟是只會埋頭在題海中的我最愛的玩具?！敦埡屠鲜蟆肥亲顬榻?jīng)典而又有趣的動畫片，深得我小時候的青睞這并不足以為奇。而現(xiàn)在，當我的小表弟搶著看時，我還罵他幼稚，并且阻止他看。湯姆和杰瑞曾是多少孩子的偶像。他們用自己的青春填補了我們的童年。我們變得成熟了，這哥倆也是老了。
暮然回首，曾經(jīng)走過的13個歲月流年，留下了什么，得到了什么，又失去了什么？離開了童年，人生后來的路又該如何走下去。記住此時，未來又是否會被遺忘。也許，暮然回首，才會發(fā)現(xiàn)你人生中遺留的美好。
以回首初二為題篇十六
我現(xiàn)已初二了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候起：“長大了”這幾個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為長大是那么神圣，那是只知道我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我們真正要面對它的時候，煩惱卻接踵而至，把我壓得喘不過氣來。
自從我?guī)涎坨R后，我就后悔莫及了，它給我?guī)砗芏嗦闊?。例如：每天要滴眼藥水、看書寫字看不清、遇到強烈光線睜不眼等等。造成眼睛近視的原因是經(jīng)?？措娨暋㈦娔X以及晚上看書寫字姿勢不正確等等。
父母說：“現(xiàn)在的孩子很愛看電視，所以才會近視?！蔽衣犃烁械椒浅M愧，我想：從現(xiàn)在開始，我的“眼睛小姐”和“鼻子先生”就只能和“眼鏡博士”交上朋友了吧。
我知道現(xiàn)在后悔是沒有用的。從現(xiàn)在起我要多看綠化，不看電視。我還忘了告訴你們，我?guī)У氖羌m正眼鏡呢！如果再不及時保護自己的眼睛，以后真的要帶近視眼鏡了。
先不說別的，單說現(xiàn)在夏天里，因為溫度高，臉上總是油膩一片，兩只鏡托頂在鼻梁上，就像涂了潤滑油一樣，一會兒滑梯樣滑下來，推上去一會兒又滑下來了，真像個調(diào)皮的孩子。如果兩手剛好空閑著，倒也無妨；但如果兩手都忙著，或者手上很臟的話，那就只好勞胳膊的大駕了。
特別是夏天，我?guī)缀跆焯煲丛?，有時一天洗兩三次。一進浴室，水龍頭里冒出的熱氣讓我眼前一片模糊。摘了眼鏡吧，也是霧茫茫一片。
可是冬天里，雖說臉上不油膩了，但是天冷如果要戴口罩什么的，口鼻呼出的熱氣就往口罩上方哈出，鏡面也是模糊一片，反而看不清前方了。沒辦法，只能拿掉口罩，讓我的小臉頂著凜冽的寒風吧，有啥辦法呢？！
“眼睛是心靈的窗戶”。一雙明亮的眼睛不但讓人的外表更添風采，更給人帶來方便。提醒大家，請保護好自己的眼睛！
我常常想，如果一生中沒有煩惱，那該多好??！可人生不可能沒有煩惱，在人的成長中千劫萬難是免不了的，關鍵是你如何去面對它。
以回首初二為題篇十七
記憶不曾走遠，回首間，我心依然；留戀不曾荒蕪，再回首，煙消云散。
人生的旅途，蒙著層層霧靄；經(jīng)過的車站，飄起點點塵埃。每次回頭，看見頭上泛起點點銀光的母親，雙手變得粗糙不堪的父親，心中甜甜的，酸酸的，好似吃了蜜糖后又吃了黃連——但我愿意把它往下咽，那，是見證我長大成人的一篇歷史。
當記憶飄飛到那個刮著風，下著雨的下午。我坐在暖暖的書房里，捧著書裝模作樣的讀著；而你正戴著斗笠在田地上勞作著。我望著你的背影，悄悄地玩著在書的遮掩下的紙飛機，看不見你那一滴一滴掉入泥土的液滴，看不見你手上的一道道“黑杠”，搞不懂你為什么要用另一只手捶著自己的腰。如今的我轉(zhuǎn)身，看見了：那液滴是你辛酸的汗水，那“黑杠”是你手上龜裂的傷口，和你那一直都不曾有好轉(zhuǎn)的腰椎病……這一切，我看見了。那一刻，我望著正在術后玩耍的我，心中泛起不安漣漪與后悔的心緒。也是那一刻，我找到了我的明天，就是一直走下去，為了你，為了你不曾倒下過的身軀，母親?。?！
狂風飄過，吹不平我心中的巨浪；暴雨灑下，澆不熄我心中的烈焰。當我轉(zhuǎn)身望向你，當我看見那滄桑的年輪，當我看見那被你曾握過的鋤頭。我毅然別過頭，擦干眼角的淚滴，轉(zhuǎn)身望向我前進的方向，堅定，前行。在每個轉(zhuǎn)角的時候，都回頭望一望曾經(jīng)不曾望過的身影。
以回首初二為題篇十八
窗外正在細細的下著雨，我沒有時間去觸摸外面的雨珠，心中有種若有若無的感傷，我很想不知所謂的跟它說“再見”，但是內(nèi)心的遮掩不住的痛楚讓自己的淚不知不覺的濕了臉頰。
不經(jīng)回過頭，才覺得我們的成長就像一陣沒有任何痕跡的風，在我們身邊滑過卻不告知我們。
回首我踏過的小道，卻發(fā)覺原來我行走的步伐如此的繚亂，回首體驗過的日子，才發(fā)覺里面有太多值得我們回味的味道。青春躁動的心曾為初升的朝陽所感動。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢幻，當我睜開興奮的雙眸時，突然被猝不及防的失望擊倒在地。
曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會長成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。
我開始嘆息，我覺得生命沉重，青春無望，我哀嘆藍天中的夢不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無味。
苦澀的時光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠……一切的一切依稀都已進入休眠期。
十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時間的永恒!坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。
時光在錯綜復雜的夢中流過了，回望這15年來自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動，是雨?是淚!
以回首初二為題篇十九
悄然，她耳邊穿來一陣蒼老的聲音：一碗湯，了卻情腸，忘前世，定三生……她向那生源望去，一座古老的橋，上千縷幽魂靜靜的立在那，許久，她也來到了孟婆前，孟婆緩緩道：“孩子，來碗熱湯吧……”
她看著那碗湯，漫著悠悠的熱氣……許久，她開口道：“我……等一個人……”
千年之后……
“孩子，別等了，來碗熱湯吧、”
“再等等，一定會等到的，一定會的，一定……”
千年后……
“孩子，……"
“他，一定已經(jīng)走了吧、”
她不在猶豫，望著那碗熱湯，最后，飄向那奈何橋的另一邊……
一炷香后……
“來碗熱湯吧、孩子”
他盯著那碗湯，如同當初的她一般，良久，說道“我……等一個人”
千年等待，奈何橋頭，是誰錯過了誰……
以回首初二為題篇二十
再回首時，才發(fā)現(xiàn)往事已成云煙，而唯有母親的身影依然像一束光，照亮著我所有走過的路，她用她默默的愛給予我源源不斷的甘露，滋養(yǎng)著我的身軀和心靈。
初三那年，于我而言，是痛并幸福著的。那一年，我還在走讀，每天晚上上完晚自習才回家，當我一路穿過空洞的夜晚，進入小區(qū)，看見廚房里亮著的燈時，心里一下子就會覺得平靜，踏實。我知道，無論多晚，她在等我。
當萬家燈火已滅時，在空蕩蕩的夜里，我房間的燈總會亮著，燈下的我伏案疾書……我已記不清那一年有多少個夜晚是趴在桌子上睡著的，每每如此，母親總是抱我去睡，然后第二天微笑著告訴我這些。那些日子，每天晚上母親都會進來給我送點吃的喝的，然后囑咐我一番，再悄悄關上房門，而我在那暖暖的宵夜和關懷中繼續(xù)埋頭苦讀。
那些日子太過忙碌，從來沒有在意過那些從點滴中流露出來的愛和溫暖，如今坐在高一的教室里，總是會懷念過去，再回顧當初來時，才明白母親所付出的一切，而自己對她的關懷則少之又少，感動之余也有愧疚，我才明白為什么那透過窗戶的光能讓我緊張的心感到平靜和踏實，因為那是母親的愛，她在燈光暗淡的地方等著我，關懷著我，照亮著我，我也才意識到午夜的燈光下我趴在桌子上睡著的時候，媽媽在房間的光照不到的地方，一直陪伴著我，她以輕柔的動作來看一眼，安頓好我，再悄然離去。
在我的世界被光照亮時，母親默默的在那燈火闌珊的地方等著我，陪伴我，呵護我，給我堅定的腳步和一顆永遠向上的心。
以回首初二為題篇二十一
現(xiàn)在再次回頭看逝去的日子，突然發(fā)現(xiàn)自己很容易忘記。初二的日子像夢一樣，就這樣流逝了。我當作什麼都沒有發(fā)生，但時間卻似乎不讓。
現(xiàn)在想想，我的班級還真是很容易“解散“。
在某一個早自習。
我們像往常一樣背英文。老班進來后四處描了一描，然后向帆子的同座說：“郭淋，把帆子的書桌搬到我的辦公室去?！按蠹叶己芷婀?，老班接著說：“帆子，他不學了?！袄蠋熣f的很平靜，但我聽的出老師話里的不舍和心疼。同學們也是一臉的驚訝。
仿佛是一場長長的夢。
帆子走了，他去初一十一班了。
我回頭看了看空空的座位，心里很不好受。這樣一個可愛的男孩就這樣離開了這個班級。畢竟已經(jīng)在這個集體相處了一年多，怎麼說走就走呢。
兩天后的中午，我很娟在上學的路上遇見了帆子。他和以前一樣，我看不出他有多少變化。我們一邊走一邊談論著。當我問到他為什麼要離開這個班級時，他哽咽著說老師不要他了。我聽的出他言語里的難過和絕望。我說你怎麼這麼傻啊，老師肯定是說氣話你還真相信啊。其實老師心里也很不好受，你想想這班級里冷不丁兒的就少了一個學生，老師和同學捫心里能好受的了嗎！帆子最后只能很無奈的說想我就去初一十一班看我去吧。
以回首初二為題篇二十二
夜晚的黑暗在我回首的瞬間驀然被驅(qū)散。，月光密密麻麻的灑下來，充實整個大地也充實了我整個心房。
還沒有放學窗外就已下起了小雪。從我這個角度看正是操場。外面還有一些在上體育課的學生，一看到像下起了雪興奮的大叫，嘰嘰喳喳的小嘴討論個不停。不料雪開始下大，體育課的老師也只能趕著他們回去。只見他們戀戀不舍的回頭，最后再看一眼著飛雪降臨的情景，邁著緩慢的腳步回到教室。已經(jīng)很久沒有下雪了，就算冬天再冷也不會下雪。記得媽媽說我就是在下雪的日子生下來的。我一驚，計算了今天的日期，生日居然在今天。想到這個心里面全都是過生日的情景，最后三節(jié)課都沒在聽。
不要忘記回首，因為有一道身影在你身后默默的等候。他的眼神很溫柔。，他的嘴角在笑，他有一顆——愛你的心。
以回首初二為題篇二十三
我無意從你身邊走過，你無意從我身邊流過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼煙云兮，永恒的夢。
——題記。
一個人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過。時光用江南的感覺牽引著我的思緒。靜謐的時刻，下午茶的清香……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。
“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我死去的愛情”一首《夜曲》表達了對女孩無盡的愛，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺到了人世間偉大的親情。獨自一人聽著音樂，在悲傷中尋找失落的感動。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠的失去。
那時我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過多的話語，不曾一起歡笑……因為，畢竟所有的一切，都已過去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切已成為過去。
那天她突然給我打電話，拿起電話的我無語的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫照。她對我說：“其實生活就像一場天光，某些人在某一天，某一時刻突然消失不見，而失去的，不會再回來……”
是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經(jīng)的美好。
倔強的人們一直向前，有事美好其實就在身后，只是往往沒人有勇氣轉(zhuǎn)身。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切永遠不會再上演……。
以回首初二為題篇二十四
少年向來不識天高地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無憂———甫子寸。
——題記。
我站在未來的彼岸，聆聽到他們的低語，是我的曾經(jīng)，但曾經(jīng)也沒有多么遙遠，觸手之際。歲月悠悠，又是一年靜好，不變的是熱忱，并且永遠不變。沒有樹樹梨花開，沒有燕子南飛去，這是一個時光不變、依舊肆意張揚少年的盛夏。教室外的櫻花怒放，柳樹瘋長，卻總也擋不住烈陽。陽光沖進來，落到桌面呈錦繡時光，倒影那一年夏天的錄像帶。我們坐在花壇邊閑聊八卦，說幾句調(diào)皮的話，做著夸張的動作，再不切實際點，聊一聊遠大前程。加入討論的人越來越多，聊自己夢想時眼睛都在發(fā)光，旁人把注意放在每一個渺小而偉大的夢想上。
他們讓我相信，未來似乎也有春暖花開。課堂上，三尺教臺之上的老師繪聲繪色，教臺之下的學生目光如炬，我支著腦袋看著課本，時光匆匆，課本的字漸漸陌生，最后我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那時理想于我而言，只是書本中的理論。又是周五無聊的閱讀課，我喪氣地趴在桌子上。語文老師滔滔不絕地介紹著今日的文章。“我要做遠方忠誠的兒子和物質(zhì)短暫的情人和所有以夢為馬的詩人一樣我不得不和烈士和小丑走在同一道路上萬人都要將火熄滅我一人獨將此高高舉起”
我猛地抬起頭，這是海子的理想。我的視線模糊，才知自己目光短暫又清淺，沒有理想注定無為，我不要，我要無畏。日復一日又一日，夜有所長短，“我只愿面朝大海，春暖花開”久久回蕩，在我寂靜無聲的黑夜里白光乍現(xiàn)。天亮了，白霧噴涌，遠方一切都看不清，恰似我的未來一無所知。面對未來，每個人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我們都在路上，理想會成為盔甲。海子有一句詩：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。”一切都要繼續(xù)下去，去展望，無論如何，我都會如題序中的少年一般地走下去。
以回首初二為題篇一
時光如流水，一去不復返，我初二的生活也是如此，所以我將初二的學習生活做了一份回憶錄。
第一章：開學啦――我被選為學習委員。
初二開學了。過了暑假來到班上，一切都是新氣象：班上來了幾位新同學，還增設了一門新課程――物理。同學們有說有笑的。
過了幾天，班主任就讓我們準備準備，好競選新的班委。經(jīng)過一場又一場的“戰(zhàn)斗”，新一界班委選出來了，我被選為了學習委員，感到十分開心。在接下來的幾天中，每天我都忙得不可開交，早上既要組織早讀，又要清理我們班作業(yè)的不做以及未做的情況，就連下午還要找各科老師了解當日的學習狀況，一天下來我感覺十分的累，但是我一直遵循這句話：“勞動著并快樂著?！?BR> 第二章：自習課――晚自習上的趣事。
咱班的晚自習上趣事有很多，其中我印象最深的`就是那天晚自習上發(fā)生的事兒。
x月x日晚，是物理晚自習，那節(jié)課的紀律很差，部分同學們趁著老師給個別同學答疑時開始聊天，真討厭！不過我們都還是忍氣吞聲，對待這紀律的態(tài)度是不理不睬。后來，說話的同學越來越多、越來越放肆，不一會兒，喧鬧聲就淹沒了整個教室，物理老師正給同學講得熱火朝天，并沒理會其他同學。這時，我班一富有正義感的男生――小a受不了了，站起來朝全班大吼一聲：“安靜！別吵了！”教室馬上變得鴉雀無聲，就連物理老師也愣住了，不過他馬上就狠批了那位可憐的仁兄，原因是這位仁兄無視老師的存在，惹得全班捧腹大笑。可憐！
不過從那以后，我班的紀律便有所好轉(zhuǎn)了。
尾章：畢業(yè)了――期末考試。
終于，初二的生活就要結(jié)束了，我們進行了期末考試?？紙錾衔覀儌€個抓耳撓腮，忙得不亦樂乎。兩天后，期末考試結(jié)束，真是有人歡喜有人憂啊。
回憶錄完了，現(xiàn)在，我們初二已經(jīng)畢業(yè)了，準備的學習了！
以回首初二為題篇二
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和委屈的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我委屈的一件事吧。
記得那回，第二節(jié)課課后，我正準備去操場做操時，我的語文老師把我叫住，讓我?guī)退靡幌伦鳂I(yè)，我趕忙幫她拿過作業(yè)時，眼看做操快遲了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)，于是，我大步跑向操揚。
途中，有一個小男孩踩到了一些水，一不小心滑倒了，并且把皮給擦破了，他疼得放聲大哭了起來。當時，恰好我在那個小男孩旁邊，看到他摔倒了，我情不自禁地停了下來，首先我愣了一下，然后我看見他挺可憐的，把他慢慢地扶了起來。
可過路的值周生恰巧路過，居然不分青紅皂白非說是我把那個小男孩撞倒的，我強力解釋說是他自己滑倒的，可他們不信，這時，做完操的人都圍了過來，我的臉頓時紅的像一個大蘋果，我心里嘀咕著：做好事都能被冤枉了，這可怎么辦呢，早知道就不走這條路了。值周生們說要把我拉到班主任那里去，我聽了，頭上都出了汗。真是啞巴吃黃蓮一一有苦說不出呀！我的眼眶里淚珠直打轉(zhuǎn)。
這時，學校主任也來了，我把事情時經(jīng)過述說了一遍后，他又調(diào)了監(jiān)控器，這才真相大白了。
只要人間充滿愛，世界是多么美好呀！可有時也擺脫不了一些小小的委屈，只要互相信任，就一定能解決問題的。
成長的路上，如今我已經(jīng)從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事的大孩子了，生活中的點點滴滴，都會成為我成長路上的一些養(yǎng)料，伴隨著我成長。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”呀！
以回首初二為題篇三
風，輕輕拂過我的臉頰，驀然回首。才發(fā)現(xiàn)，那些陪伴了我六年的伙伴們，在我的生活里，在我的生命里，都已經(jīng)成為了不可缺的一部分。
不管有些人，有些事，我有時不想去面對，可一旦在我的生活里消失了，又覺得心里劃過一絲絲失落。整個人就像被掏空了一樣，總覺得身邊少了一樣東西，有種說不出的味道，心里空落落的。
校園里的一磚一瓦，一草一木，每一處拐角，我都記得一清二楚。班里的人每一歡聲笑語，每一次的愁眉苦臉，唉聲嘆氣都深深的刻在我的心里，有著不磨滅的痕跡。所有的同學們都還是小不點時，在我們剛跨進這另一個溫馨的家時，在我的心里埋下了一顆樹籽，在不知不覺中，慢慢的生更發(fā)芽，已經(jīng)在我的心靈種下了很深的根。
現(xiàn)在，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長成一棵茁壯的大樹，不管怎樣也拔不出來了?，F(xiàn)在才知道，以前的幼稚，以前的童真，早已在一次次淚的洗禮與挫折之后，脫殼蛻變了。心也在與此同時不斷變得堅強。
在我剛剛跨入這個校園時，一切都是那么陌生，我是那么無助。上課的時候，我有時因一竅不通而煩惱，有時覺得上課枯燥乏味。第一次在校園里摔倒，我以為沒有人會來關心自己，所以堅強地安慰自己沒有哭。殊不知，是因為沒有人看到罷了。
而回到教室，同學看見我摔傷了，紛紛走過來安慰我。那是我第一次感受到這個大家庭帶給我的溫暖。想到這兒，我不禁傻傻地笑了，心想，再也回不去了。漸漸地，我開始在老師和藹可親的話語里，學到了許多的知識，開始不那么厭倦家庭作業(yè)了，還開始明白了老師和父母的良苦用心，也開始明白了什么是父愛母愛。
我那時從未想過，六年以后，已經(jīng)長大了的我，會對這個家如此不舍，會對同學這般不舍，會這樣留戀小學生活。這個教育我的另一個家，不僅教給了我知識，更交給了我怎樣去感恩，去寬容，去友愛。
驀然回首，讓我明白了很多事，也讓我珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。因為我害怕畢業(yè)典禮那天的到來，害怕再也見不到這樣的天空。
以回首初二為題篇四
我到了。當我邁著矯健的步伐再次走到烈士陵園，當我再次踏上那百級階梯踏上那方凈土的時候，心中那份喧囂早已隨過往的風，飛過的鳥鳴留戀在了柳綠風華，而如今的我，卻宛如一顆透明的水晶，深邃之中又孕育著風華正茂。
記得06年時，當翻滾的思緒早已沉淪在重點中學，隨班主任一同踏進了這座陵園。我深深記得，她發(fā)了亮的眼眸定格在“烈士雄風，永駐海疆”的碑文時的透澈，而又折射出復雜的心，流下了所謂的淚的憔悴。她說：“莘，你要剛強些，你是很好的。”
守望至此，我的心也開始凋零。晶瑩的淚花隨意在蒼脆的石頭上，如同一串被打斷的音符，“淅瀝嘩啦”的演變成所謂的傷心而滴下的血。“嘩啦，嘩啦”仿佛只有淚水才是生命！可我還是不止地流，是流給撒過熱血的革命烈士，是流給那個可能亙古的諾言，是流給悲哀的自己。
我無地自容。
以回首初二為題篇五
在回首的那一瞬間，我仿佛看見了歲月的流失，看見了時光過的是那樣的快。
時間這種東西就想是草原上一匹快跑的野馬，無聲無息的流逝著。然而的同時我們的年齡也在不斷的長大，而有一部分人也正在慢慢的老去。
我曾經(jīng)也見到過一部分人因為慢慢的逐漸變老了，身體素質(zhì)差，而患病在床。每次一見到他們那痛苦的樣子就覺得他們很可憐。
我今年已經(jīng)14歲了，也不小了，時間過的真快已經(jīng)14年了在父母的栽培下我成了一個大姑娘了。記得有一次是個冬季，那是正下著雪，外面風刮得特別大。今天是爸爸送我去學校，我坐上了車后正打算走，媽媽跑了出來，手上拿著棉手套，毛巾。說：“今天很冷，你冬天啊最容易長凍瘡了，帶上這個就不冷了?！蔽衣犜挼膸狭耸痔住?BR> 等到了學校，和爸爸說了再見后朝學校大門走去，我無意見轉(zhuǎn)身看了看，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有走，定睛一瞧才發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有好多的白發(fā)，臉龐還有好幾條皺紋，頓時覺得時間過的好快，我是長大了，而父母卻便老了。
下午回到家一桌子的菜在桌子上，心情急劇增加，我對爸爸說：“今天是什么好日子啊，做這么一大桌菜?！薄敖裉焓悄闵瞻?，你忘啦？”我一臉笑意立馬在此刻已經(jīng)煙消云散“哦我先去寫會兒作業(yè)。”又過生日，對我而言生日沒什么好過的，想想又要長大一歲就完全沒心情過什么生日了，這就是我一直記不住我生日到底是幾月幾日的原因。等我寫完作業(yè)打開房間時外面全是黑漆一片，我摸黑去開客廳的燈。正走著突然燈開了嚇我跳“生日快樂~”我們坐下來，吃著，喝著，唱著，多開心呀?？蛇@樣的生日還能有多少個呢？誰都不知道只希望他們的白發(fā)少一點，長命百歲就是我的愿望了。
在回首的那一瞬間，看到父親那刺眼的白發(fā)，不知不覺覺得自己長大了。
以回首初二為題篇六
一個陽光明媚的早晨，我高興的走在了上學的路上，看著路邊的花木樹木，感覺生活更加美好了。
“小妹妹，去上學啦?！编?，我高興的回答了剛剛問我話的老奶奶，（因為我每天上學都從那邊走，所以有很久早上出來跑步，散步的爺爺奶奶都認識我了），老奶奶再見，哎，好好，老奶奶用親切的語氣對我說著。
“我走到了學?！?，聽見“叮叮叮”上課了，我把書從書包里拿出來，老師走進了教室，“上課”，“起立”班長大喊了一聲，全班同學都從座位上站了起立，請坐，今天，我們學習第三單元的第二課，同學們回家都預習了一遍課文，那么哪位同學起立教流一下，老師的話音剛落，同學們那一個個的手都舉了起來，好，你來，老師用和藹的語氣叫了一位同學起立回答，我們班的同學都知道他有一點點的自卑，不愿與人交流，他慢慢的從座位上站起來，把頭低著，當他抬起頭準備在黑板上看題目時，一不小心和老師的目光碰個正著，當他以為自己在原地浪費那么多的時間，老師會批評他時，他卻看到了老師朝他點了點頭，就是因為老師的一個自信的目光，讓他大膽的把想法說出來，相信老師的這一個目光他永遠也不會望記。
“下課了”，我跑去老師那里問題目，順便把這一節(jié)課沒聽懂的地方讓老師和我說一下，“好，這道題，你要先看懂題目，”一分鐘，二分鐘，三分鐘……，五分鐘過去了，終于，這道題目，我明白了，老師怕我不夠熟練，便要找來了兩道題讓我寫，好了，全都寫對了，回去吧，老師溫柔的對我說道，在我準備回去的時候，我回頭準備和老師說再見時，看到老師那烏黑的頭發(fā)上，長出了一根根雪白的銀絲，老師再見，嗯，在回去的路上，我心中想到，老師那頭發(fā)上的銀絲是為我們操心了多少個日日夜夜啊，謝謝您，老師。
在一天當中，你又會有多少個不經(jīng)意間的回頭，對回頭的一瞬間，你又會看見多少個讓在為你默默的付出，不求任何回報。
以回首初二為題篇七
走著走著，就散了，回憶都淡了；再回首發(fā)現(xiàn)你不見了， 忽然我亂了。
————題記
還記得嗎？以前的我們最喜歡在夕陽下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前，你在后，我們笑著、叫著，度過了一段美好時光。
依稀記得那天，我們像往常一樣走在回家的路上。那是個詩意的雨天，我旋轉(zhuǎn)著傘柄，在圓形的雨簾中與你說笑，你卻不怎么說話。我再三追問，你卻告訴我你要去外地。我一怔，竟直接跑回了家。第二天是周六，我也沒有去機場送你。不是不想，只是這最大的錯過是沒有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。
“只剩下我一個人了。”我心中默念，一個人走在回家的路上。耳畔忽然傳來熟悉的聲音，我一驚，連忙回首，卻沒有人，我心中五味雜陳，一路上踢了好幾個小石子。
隨著年齡的增長，煩惱變多了，你漸漸淡出了我的腦海。每當我偶然想起時，卻仍會有種莫名的傷感。
一天，我去逛街，就這么沒有心理防備地看見了你。我繞到你背后，拍了一下你的左肩，然后敏捷地跳到你的右后方。這是我們以前約定的打招呼方式，可沒想到，你居然直接從右邊轉(zhuǎn)過來，說了句：“是你啊，你也來買東西嗎？”許久未見，你都留了這么長的頭發(fā)，人也比以前漂亮多了。我欣喜地問：“你回來了？現(xiàn)在過得好嗎？”你淡淡地“嗯”了一聲，烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識到你的冷淡，只問你要了聯(lián)系方式就倉皇而逃。你變了，變得讓我看不清楚了。我下意識地回頭看你的背影。
再回首，時光仿佛靜止了。
再回首，面對過去，我不會再后悔；面對將來，我不會再奢望。
以回首初二為題篇八
“昨天就告訴你們，讓你們一個個的好好復習，要***了。今天的***還是如此的糟糕，還是一堆破成績，我得意的門生都去哪里了！”你又在發(fā)火了，又是一次為了成績，把我們說得抬不起頭來。當時的我們也許在恨你，在默默地思考。上課，大家都是苦著個臉，您意識到了生氣，發(fā)火有些過度所以你用溫和的口吻安慰我們道：“我也是為你們好，你們不要太難過了，可能是我沒有教好”。我們都明白，你是真的生氣了，但還是害怕傷害到我們。就是那天，我第一次看見你在哭，也許是你的驕傲和堅強讓你的眼淚遲遲沒有落下。從中我感受到了您對我們班的良苦用心，以及對我們比較高的期望。下課課間的時候，您一個人在走廊欄桿上倚著，從惆悵的背影看，是顯得無比落寞的，班級里也是不同尋常的安靜，可能是因為***考砸了的原因。這時，班里一個比較熱心的同學，到您的身旁，和老師，您聊了幾句，大概是在聊一些安慰的話之類的，還沒多久我們就看到你們兩人笑了。這樣我們的心也就踏實了，之所以說踏實了，是因為我們班一向都會在***考砸后的日子里不會太好過的。
但是，后來我們同學驚奇的發(fā)現(xiàn)，您徹底的變了。你越來越幽默了，上課時也開始散發(fā)出了有魅力的光芒。題目不會的同學也將以前膽小的性格改了，變得勇于問問題了。在這畢業(yè)之際來臨前，我班的成績也急速地飛躍著穩(wěn)定著，最后的收尾也讓大家心滿意足。畢業(yè)了！
那天，是見你第二次哭，這是舍不得的哭。您又以一個堅強的樣子與我們告了別。
散不去的痕跡，還在等待著回首依然望見你在原來的地方等著我們呢！
以回首初二為題篇九
現(xiàn)在再次回頭看逝去的日子，突然發(fā)現(xiàn)自己很容易忘記。初二的日子像夢一樣，就這樣流逝了。我當作什麼都沒有發(fā)生，但時間卻似乎不讓。
現(xiàn)在想想，我的班級還真是很容易“解散“。
在某一個早自習。
我們像往常一樣背英文。老班進來后四處描了一描，然后向帆子的同座說：“郭淋，把帆子的書桌搬到我的辦公室去。“大家都很奇怪，老班接著說：“帆子，他不學了?！袄蠋熣f的很平靜，但我聽的出老師話里的不舍和心疼。同學們也是一臉的驚訝。
仿佛是一場長長的夢。
帆子走了，他去初一十一班了。
我回頭看了看空空的座位，心里很不好受。這樣一個可愛的男孩就這樣離開了這個班級。畢竟已經(jīng)在這個集體相處了一年多，怎麼說走就走呢。
兩天后的中午，我很娟在上學的路上遇見了帆子。他和以前一樣，我看不出他有多少變化。我們一邊走一邊談論著。當我問到他為什麼要離開這個班級時，他哽咽著說老師不要他了。我聽的出他言語里的難過和絕望。我說你怎麼這麼傻啊，老師肯定是說氣話你還真相信啊。其實老師心里也很不好受，你想想這班級里冷不丁兒的就少了一個學生，老師和同學捫心里能好受的了嗎！帆子最后只能很無奈的說想我就去初一十一班看我去吧。
一向陽光幽默的他在這一刻感覺有些不同。我們都希望他能好好的改變自己，作一個好學生。
以回首初二為題篇十
三年很長，常到承載了我們整個青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見，各奔東西?；厥壮踔猩睿刑嗾滟F回憶。
初次相遇
前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識的同學湊在一起，恣情回憶從前的點點滴滴；還不相識的同學互相打招呼，談起各自的興趣愛好，臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的開心果和熱議對象，內(nèi)向些的同學努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應著新的環(huán)境，新的人，融入新的班級。初遇，帶著美好與新奇！
打成一片
我們的友誼總是來得很快，沒多久就已互相熟悉，曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿滿的友情。運動會上我們團結(jié)一心，為班爭光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇爭第一；藝術節(jié)上我們各顯其能，展現(xiàn)風采；學習過程中我們更是互助友愛，齊頭并進。誰有什么怪癖，誰和誰關系最好，誰最仗義，誰是老師的寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時候很少，基本是外號比名字響，昵稱比名字亮。在這么短的時間里，我們早已打成一片，不分你我。
子彈上膛
初三，是個令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說它是煉獄也不為過?，F(xiàn)在的我們早已子彈上膛，在余下的日子里用更多的知識來充盈自己，用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考，為自己的理想和目標奮進。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛，我們整裝待發(fā)！
以回首初二為題篇十一
無意間的回首，到底是什么呢？ 我不懂可是直到的一次的英語課上，老師總是叫嘉新來回答問題。我無意間想到一次上英語的課上，我深刻的體會到了那是一種說不出的感覺。 在以前老師總愛叫他回答問題，一節(jié)課下來，總能聽到他的名字至少有7到8次。怎么這一陣子都沒有聽到他的名字了呢？于是，我問了問同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪??？我怎么找不到她啊。同座對我說：“她走了”。
“什么她走了，什么時候走的啊，我怎么不知道??？” 我詫異的說道。
下課后，我望著窗外說：“我好象在軍訓是還看見過他啊?！?同座笑嘻嘻的對著我說：“姑奶奶，她是軍訓的候來了不，但他沒有來報名啊”。
我失意的答了聲：“喔” “岑間，也走了?！彼f 我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道為什么會這樣。
現(xiàn)在我班人數(shù)只有59人了，還不包括新轉(zhuǎn)來的同學啊。
我想著想著，想到了永遠都那么默默無名的“堅鍵”，有名睡神“余威”，呆頭呆腦的“范明哲”，講著朋友義氣的“葉戰(zhàn)”，體育神鍵“林浪文”老實首肯的“簡易”。
我們大家在一起打過，鬧過，學習過，努力過，現(xiàn)在他們一個個的都和我們分開了。
我想我們大家能成為同學的幾率到底是多少呢？是16億分之一嗎？還是緣分讓我們在這16億分之一走到了一起。
俗話說得好“天下沒有不散的宴席。”現(xiàn)在的我們已經(jīng)讀初3了，我們相聚在一起的日子都不到1年了，我覺得我們更應該好好珍惜現(xiàn)在的日子。
因為對于我來說162班就是我的第2個家，它給過我溫暖，快樂，歡喜。而我的同學們你們就是我的親人。
一次不經(jīng)意的回首，讓我知道你真的應該好好珍惜在你身邊的每一個人，因為時間它悄悄的走者。
以回首初二為題篇十二
遠行的游子，執(zhí)著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關懷的、含淚的眼睛。
——題記
哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結(jié)著薄薄的霜，冷風肆意的刮著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。
放學的路上，一個朋友邀請我參加晚上的生日宴會，我欣然同意，便盤算著接下來的計劃，還有準備的驚喜。
當我興沖沖踏進家門口時，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什么不可以？”“我擔心你。”“你這不是擔心我，是限制我的自由！”……爭吵的結(jié)果是母親的妥協(xié)與讓步。母親叮囑我七點前必須回來，并乘公交車去同學家。被勝利沖昏頭腦的我來不及應答，便搶步離開。
第一次獨自出門，心中有幾分擔憂，也有幾分欣喜，離開同學家時，已是九點多，早就過了母親安排的時間。
在公交站臺等了許久，不見車來。風越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對家里溫暖的盼望。
寒冷驅(qū)使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣里的身體。怎么辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。
母親沒有多說什么，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。
那晚，母親在寒風中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠銘記了母親的眼睛。當我遠離家的時候，我不會忘記，身后滿懷著期待的眼睛。
以回首初二為題篇十三
新年，又來了，濃郁的年味隨春風一起吹向中華大地!大人們忙著置辦年貨，孩子們則沉浸在假期蒙寐以求的歡聲笑語中，盡情的玩耍著，期待自己“又長了一歲”。
2016年是我最動蕩的一年，在這一年里，我徹底放縱了，自己清楚的很。一個在老師心目中具有成為一名優(yōu)秀學生潛質(zhì)的孩子正在走向墮落，老師不能置之不理，要救他，為了他可謂煞費苦心。老師的心是善意的，但他太著急了，太盲目了，他不了解這個學生的個性，他也更不知道這個學生在想些什么，一個十七八歲的孩子，在大人眼中他們還什么都不懂，可事實上他們已經(jīng)明白事理了!他完全清楚自己在干什么他也不是不知道要考慮未來，你的一系列善意的舉動他也全都明白，但如果你的方式過與激烈，帶給他的只能是壓力!為了達到你善意的要求他只能是拿起他最不愿使用的工具——偽裝!或許有人會說：難道造成這樣的結(jié)果責任全在老師嗎?我并沒有這樣說，他之所以這樣是因為他毅力不堅，他也很明白，他有很想克服，可如果外界給予的幫助過于激烈那結(jié)果只能是適得其反!
我既有言在先“他清楚自己在干什么”就絕不會食言!他了解自己的性格，他需要時間，他需要時間來調(diào)整自己，新年假期是一個很好的契機，他明白的很!在家里，父母的愛讓他無顏以對，只能以沉默迎接父母愛惜的責備與煽情的囑托，親情的溫暖給了他莫大的幫助，在這段時間里，他雖整日少言寡語可心里從未停止的在告誡自己：振作!他已在心里制定了一個計劃，并告訴自己盡最大的努力去拼搏，現(xiàn)實是無奈的，他清楚的很，計劃實行起來可能還會招來善意的不滿，但他深信，只要成功，結(jié)局一定是美好的，一定會以歡聲笑語宣告結(jié)束!
以回首初二為題篇十四
原來這么快就過了一個零八年，時光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。本以為自己會有點點的不舍，但卻出乎自己的意料，在擁擠的人群中我既不期待歡送零八年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。因為我感覺到這里的熱鬧，卻感覺不到萬家燈火的溫馨。
在每個人都去倒數(shù)的那一刻我想到的是離開這個擁擠的地方。或許相比之下我更適合安靜一點的地方。就像安安靜靜飄落的花，有憂傷的美麗。就像海邊一個個被水沖淡的腳印，有著隱約的記憶。我喜歡淡淡的美，它不夸張也不華麗。當那些張揚的繁華被人們遺忘時它依然留在人們的內(nèi)心深處。
翻著自己寫過的日記和文章，思緒便會跟著回到那一段時光，原來自己真的如老師所說的那么多愁善感，我想我的筆下只有快樂，卻往往會寫出淡淡的懷念。我想我的筆下只有美好，卻總會寫下點點的殘缺?？赡苊篮玫臇|西太過于珍貴，有時會讓人不知不覺的被它引誘?？粗约簭你露懽兊倪^程，我靜靜的沒有出聲，漫著腳步不停的向前走，走過了眼淚，走過了笑聲，我不再喜歡和別人訴說自己的心情，因為我的心已可以放得下很多東西。
或許再回首什么都還在，或許再回首已物是人非，或許再回首什么都不見了，青春的心總是讓人無法用語言去講訴，因為那是一種需要用感覺去體會，用感覺去領悟，用感覺去珍惜的美。
以回首初二為題篇十五
走過小學，經(jīng)歷了六年的花季。那個曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己的小女孩，漸漸地，在迷茫與平靜中長大了。不經(jīng)意的暮然回首，才發(fā)現(xiàn)童年已走。
我的房間亂得不堪入目，別說是爸爸媽媽看不下，就是我自己，也無法接受。終于，我下定決心要整理這個亂七八糟的房間。
經(jīng)過了一個多小時的“奮斗”，我的房間終于露出了原來那整潔的面孔。忽然，床底下一個深褐色的木盒子引起了我的注意。我小心翼翼地將它拉出來，輕輕地抹去被厚厚塵埃覆蓋住的小扣。小盒子表面上有兩個醒目而又歪歪扭扭的字——寶貝?！斑@是你小時候放這兒的，”身后傳來媽媽溫柔的聲音：“那可都是你的寶貝?！薄拔?？”心里懷著數(shù)個問號，我把小盒子抱到了走廊，安放在小長椅上，想要一探究竟。
“吱”的一聲，小盒子被打開了。映入眼簾的并不是什么金銀珠寶，而是一個釣魚球玩具，一張《貓和老鼠》的光碟，一套積木玩具盒和幾盒拼圖。釣魚球玩具看起來還十分“年輕”，并沒有什么損壞，通了電之后，用那六厘米的“魚竿”可以進行“釣魚”活動。而那張光碟呢，背面已被刮得一塌糊涂想必已被我看過無數(shù)遍了吧。那盒積木并不是現(xiàn)在的積木那樣，只是那層漆已暴露了它的年齡。我很愛玩拼圖，所以只有那幾盒拼圖讓我有所念記。
但，這讓我沉思了。這幾樣幼稚而又無聊的小玩意兒，竟是只會埋頭在題海中的我最愛的玩具?！敦埡屠鲜蟆肥亲顬榻?jīng)典而又有趣的動畫片，深得我小時候的青睞這并不足以為奇。而現(xiàn)在，當我的小表弟搶著看時，我還罵他幼稚，并且阻止他看。湯姆和杰瑞曾是多少孩子的偶像。他們用自己的青春填補了我們的童年。我們變得成熟了，這哥倆也是老了。
暮然回首，曾經(jīng)走過的13個歲月流年，留下了什么，得到了什么，又失去了什么？離開了童年，人生后來的路又該如何走下去。記住此時，未來又是否會被遺忘。也許，暮然回首，才會發(fā)現(xiàn)你人生中遺留的美好。
以回首初二為題篇十六
我現(xiàn)已初二了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候起：“長大了”這幾個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為長大是那么神圣，那是只知道我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我們真正要面對它的時候，煩惱卻接踵而至，把我壓得喘不過氣來。
自從我?guī)涎坨R后，我就后悔莫及了，它給我?guī)砗芏嗦闊?。例如：每天要滴眼藥水、看書寫字看不清、遇到強烈光線睜不眼等等。造成眼睛近視的原因是經(jīng)?？措娨暋㈦娔X以及晚上看書寫字姿勢不正確等等。
父母說：“現(xiàn)在的孩子很愛看電視，所以才會近視?！蔽衣犃烁械椒浅M愧，我想：從現(xiàn)在開始，我的“眼睛小姐”和“鼻子先生”就只能和“眼鏡博士”交上朋友了吧。
我知道現(xiàn)在后悔是沒有用的。從現(xiàn)在起我要多看綠化，不看電視。我還忘了告訴你們，我?guī)У氖羌m正眼鏡呢！如果再不及時保護自己的眼睛，以后真的要帶近視眼鏡了。
先不說別的，單說現(xiàn)在夏天里，因為溫度高，臉上總是油膩一片，兩只鏡托頂在鼻梁上，就像涂了潤滑油一樣，一會兒滑梯樣滑下來，推上去一會兒又滑下來了，真像個調(diào)皮的孩子。如果兩手剛好空閑著，倒也無妨；但如果兩手都忙著，或者手上很臟的話，那就只好勞胳膊的大駕了。
特別是夏天，我?guī)缀跆焯煲丛?，有時一天洗兩三次。一進浴室，水龍頭里冒出的熱氣讓我眼前一片模糊。摘了眼鏡吧，也是霧茫茫一片。
可是冬天里，雖說臉上不油膩了，但是天冷如果要戴口罩什么的，口鼻呼出的熱氣就往口罩上方哈出，鏡面也是模糊一片，反而看不清前方了。沒辦法，只能拿掉口罩，讓我的小臉頂著凜冽的寒風吧，有啥辦法呢？！
“眼睛是心靈的窗戶”。一雙明亮的眼睛不但讓人的外表更添風采，更給人帶來方便。提醒大家，請保護好自己的眼睛！
我常常想，如果一生中沒有煩惱，那該多好??！可人生不可能沒有煩惱，在人的成長中千劫萬難是免不了的，關鍵是你如何去面對它。
以回首初二為題篇十七
記憶不曾走遠，回首間，我心依然；留戀不曾荒蕪，再回首，煙消云散。
人生的旅途，蒙著層層霧靄；經(jīng)過的車站，飄起點點塵埃。每次回頭，看見頭上泛起點點銀光的母親，雙手變得粗糙不堪的父親，心中甜甜的，酸酸的，好似吃了蜜糖后又吃了黃連——但我愿意把它往下咽，那，是見證我長大成人的一篇歷史。
當記憶飄飛到那個刮著風，下著雨的下午。我坐在暖暖的書房里，捧著書裝模作樣的讀著；而你正戴著斗笠在田地上勞作著。我望著你的背影，悄悄地玩著在書的遮掩下的紙飛機，看不見你那一滴一滴掉入泥土的液滴，看不見你手上的一道道“黑杠”，搞不懂你為什么要用另一只手捶著自己的腰。如今的我轉(zhuǎn)身，看見了：那液滴是你辛酸的汗水，那“黑杠”是你手上龜裂的傷口，和你那一直都不曾有好轉(zhuǎn)的腰椎病……這一切，我看見了。那一刻，我望著正在術后玩耍的我，心中泛起不安漣漪與后悔的心緒。也是那一刻，我找到了我的明天，就是一直走下去，為了你，為了你不曾倒下過的身軀，母親?。?！
狂風飄過，吹不平我心中的巨浪；暴雨灑下，澆不熄我心中的烈焰。當我轉(zhuǎn)身望向你，當我看見那滄桑的年輪，當我看見那被你曾握過的鋤頭。我毅然別過頭，擦干眼角的淚滴，轉(zhuǎn)身望向我前進的方向，堅定，前行。在每個轉(zhuǎn)角的時候，都回頭望一望曾經(jīng)不曾望過的身影。
以回首初二為題篇十八
窗外正在細細的下著雨，我沒有時間去觸摸外面的雨珠，心中有種若有若無的感傷，我很想不知所謂的跟它說“再見”，但是內(nèi)心的遮掩不住的痛楚讓自己的淚不知不覺的濕了臉頰。
不經(jīng)回過頭，才覺得我們的成長就像一陣沒有任何痕跡的風，在我們身邊滑過卻不告知我們。
回首我踏過的小道，卻發(fā)覺原來我行走的步伐如此的繚亂，回首體驗過的日子，才發(fā)覺里面有太多值得我們回味的味道。青春躁動的心曾為初升的朝陽所感動。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢幻，當我睜開興奮的雙眸時，突然被猝不及防的失望擊倒在地。
曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會長成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。
我開始嘆息，我覺得生命沉重，青春無望，我哀嘆藍天中的夢不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無味。
苦澀的時光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠……一切的一切依稀都已進入休眠期。
十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時間的永恒!坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。
時光在錯綜復雜的夢中流過了，回望這15年來自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動，是雨?是淚!
以回首初二為題篇十九
悄然，她耳邊穿來一陣蒼老的聲音：一碗湯，了卻情腸，忘前世，定三生……她向那生源望去，一座古老的橋，上千縷幽魂靜靜的立在那，許久，她也來到了孟婆前，孟婆緩緩道：“孩子，來碗熱湯吧……”
她看著那碗湯，漫著悠悠的熱氣……許久，她開口道：“我……等一個人……”
千年之后……
“孩子，別等了，來碗熱湯吧、”
“再等等，一定會等到的，一定會的，一定……”
千年后……
“孩子，……"
“他，一定已經(jīng)走了吧、”
她不在猶豫，望著那碗熱湯，最后，飄向那奈何橋的另一邊……
一炷香后……
“來碗熱湯吧、孩子”
他盯著那碗湯，如同當初的她一般，良久，說道“我……等一個人”
千年等待，奈何橋頭，是誰錯過了誰……
以回首初二為題篇二十
再回首時，才發(fā)現(xiàn)往事已成云煙，而唯有母親的身影依然像一束光，照亮著我所有走過的路，她用她默默的愛給予我源源不斷的甘露，滋養(yǎng)著我的身軀和心靈。
初三那年，于我而言，是痛并幸福著的。那一年，我還在走讀，每天晚上上完晚自習才回家，當我一路穿過空洞的夜晚，進入小區(qū)，看見廚房里亮著的燈時，心里一下子就會覺得平靜，踏實。我知道，無論多晚，她在等我。
當萬家燈火已滅時，在空蕩蕩的夜里，我房間的燈總會亮著，燈下的我伏案疾書……我已記不清那一年有多少個夜晚是趴在桌子上睡著的，每每如此，母親總是抱我去睡，然后第二天微笑著告訴我這些。那些日子，每天晚上母親都會進來給我送點吃的喝的，然后囑咐我一番，再悄悄關上房門，而我在那暖暖的宵夜和關懷中繼續(xù)埋頭苦讀。
那些日子太過忙碌，從來沒有在意過那些從點滴中流露出來的愛和溫暖，如今坐在高一的教室里，總是會懷念過去，再回顧當初來時，才明白母親所付出的一切，而自己對她的關懷則少之又少，感動之余也有愧疚，我才明白為什么那透過窗戶的光能讓我緊張的心感到平靜和踏實，因為那是母親的愛，她在燈光暗淡的地方等著我，關懷著我，照亮著我，我也才意識到午夜的燈光下我趴在桌子上睡著的時候，媽媽在房間的光照不到的地方，一直陪伴著我，她以輕柔的動作來看一眼，安頓好我，再悄然離去。
在我的世界被光照亮時，母親默默的在那燈火闌珊的地方等著我，陪伴我，呵護我，給我堅定的腳步和一顆永遠向上的心。
以回首初二為題篇二十一
現(xiàn)在再次回頭看逝去的日子，突然發(fā)現(xiàn)自己很容易忘記。初二的日子像夢一樣，就這樣流逝了。我當作什麼都沒有發(fā)生，但時間卻似乎不讓。
現(xiàn)在想想，我的班級還真是很容易“解散“。
在某一個早自習。
我們像往常一樣背英文。老班進來后四處描了一描，然后向帆子的同座說：“郭淋，把帆子的書桌搬到我的辦公室去?！按蠹叶己芷婀?，老班接著說：“帆子，他不學了?！袄蠋熣f的很平靜，但我聽的出老師話里的不舍和心疼。同學們也是一臉的驚訝。
仿佛是一場長長的夢。
帆子走了，他去初一十一班了。
我回頭看了看空空的座位，心里很不好受。這樣一個可愛的男孩就這樣離開了這個班級。畢竟已經(jīng)在這個集體相處了一年多，怎麼說走就走呢。
兩天后的中午，我很娟在上學的路上遇見了帆子。他和以前一樣，我看不出他有多少變化。我們一邊走一邊談論著。當我問到他為什麼要離開這個班級時，他哽咽著說老師不要他了。我聽的出他言語里的難過和絕望。我說你怎麼這麼傻啊，老師肯定是說氣話你還真相信啊。其實老師心里也很不好受，你想想這班級里冷不丁兒的就少了一個學生，老師和同學捫心里能好受的了嗎！帆子最后只能很無奈的說想我就去初一十一班看我去吧。
以回首初二為題篇二十二
夜晚的黑暗在我回首的瞬間驀然被驅(qū)散。，月光密密麻麻的灑下來，充實整個大地也充實了我整個心房。
還沒有放學窗外就已下起了小雪。從我這個角度看正是操場。外面還有一些在上體育課的學生，一看到像下起了雪興奮的大叫，嘰嘰喳喳的小嘴討論個不停。不料雪開始下大，體育課的老師也只能趕著他們回去。只見他們戀戀不舍的回頭，最后再看一眼著飛雪降臨的情景，邁著緩慢的腳步回到教室。已經(jīng)很久沒有下雪了，就算冬天再冷也不會下雪。記得媽媽說我就是在下雪的日子生下來的。我一驚，計算了今天的日期，生日居然在今天。想到這個心里面全都是過生日的情景，最后三節(jié)課都沒在聽。
不要忘記回首，因為有一道身影在你身后默默的等候。他的眼神很溫柔。，他的嘴角在笑，他有一顆——愛你的心。
以回首初二為題篇二十三
我無意從你身邊走過，你無意從我身邊流過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼煙云兮，永恒的夢。
——題記。
一個人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過。時光用江南的感覺牽引著我的思緒。靜謐的時刻，下午茶的清香……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。
“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我死去的愛情”一首《夜曲》表達了對女孩無盡的愛，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺到了人世間偉大的親情。獨自一人聽著音樂，在悲傷中尋找失落的感動。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠的失去。
那時我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過多的話語，不曾一起歡笑……因為，畢竟所有的一切，都已過去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切已成為過去。
那天她突然給我打電話，拿起電話的我無語的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫照。她對我說：“其實生活就像一場天光，某些人在某一天，某一時刻突然消失不見，而失去的，不會再回來……”
是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經(jīng)的美好。
倔強的人們一直向前，有事美好其實就在身后，只是往往沒人有勇氣轉(zhuǎn)身。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切永遠不會再上演……。
以回首初二為題篇二十四
少年向來不識天高地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無憂———甫子寸。
——題記。
我站在未來的彼岸，聆聽到他們的低語，是我的曾經(jīng)，但曾經(jīng)也沒有多么遙遠，觸手之際。歲月悠悠，又是一年靜好，不變的是熱忱，并且永遠不變。沒有樹樹梨花開，沒有燕子南飛去，這是一個時光不變、依舊肆意張揚少年的盛夏。教室外的櫻花怒放，柳樹瘋長，卻總也擋不住烈陽。陽光沖進來，落到桌面呈錦繡時光，倒影那一年夏天的錄像帶。我們坐在花壇邊閑聊八卦，說幾句調(diào)皮的話，做著夸張的動作，再不切實際點，聊一聊遠大前程。加入討論的人越來越多，聊自己夢想時眼睛都在發(fā)光，旁人把注意放在每一個渺小而偉大的夢想上。
他們讓我相信，未來似乎也有春暖花開。課堂上，三尺教臺之上的老師繪聲繪色，教臺之下的學生目光如炬，我支著腦袋看著課本，時光匆匆，課本的字漸漸陌生，最后我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那時理想于我而言，只是書本中的理論。又是周五無聊的閱讀課，我喪氣地趴在桌子上。語文老師滔滔不絕地介紹著今日的文章。“我要做遠方忠誠的兒子和物質(zhì)短暫的情人和所有以夢為馬的詩人一樣我不得不和烈士和小丑走在同一道路上萬人都要將火熄滅我一人獨將此高高舉起”
我猛地抬起頭，這是海子的理想。我的視線模糊，才知自己目光短暫又清淺，沒有理想注定無為，我不要，我要無畏。日復一日又一日，夜有所長短，“我只愿面朝大海，春暖花開”久久回蕩，在我寂靜無聲的黑夜里白光乍現(xiàn)。天亮了，白霧噴涌，遠方一切都看不清，恰似我的未來一無所知。面對未來，每個人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我們都在路上，理想會成為盔甲。海子有一句詩：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。”一切都要繼續(xù)下去，去展望，無論如何，我都會如題序中的少年一般地走下去。