演講稿的撰寫需要多次反復(fù)修改，提煉出最精煉、準(zhǔn)確、有力的表達(dá)方式。演講稿的語言要力求簡練有力，盡量避免廢話和重復(fù)。借由下面的一些優(yōu)秀演講范文，我們能夠深刻感受到演講的力量和魅力。
五年級第三單元演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
今天,我無比激動地站在講臺上競先文藝委員。
有些同學(xué)和家長對文藝不太重視，認(rèn)為成績好就行，文藝不重要?？晌矣X得，文藝不僅能為我們帶來歡樂，緩解我們學(xué)習(xí)的壓力，還能豐富我們的精神世界，使我們學(xué)習(xí)起來更加精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。很多科學(xué)家，同時(shí)也是藝術(shù)家，比如著名的愛因斯坦是位小提琴能手，還給英國女皇演奏泥。還有達(dá)芬奇不僅留下了世界名畫《蒙娜麗莎》，更在科學(xué)領(lǐng)域取得非凡的成就。
學(xué)習(xí)必然重要，但是我在文藝方面，爸爸媽媽也培養(yǎng)過我，媽媽說過我小時(shí)候已有音樂我就跳舞，還差點(diǎn)上了寶寶秀，而且，我從幼兒園起就是園舞蹈隊(duì)的的主力隊(duì)員，在六一兒童節(jié)上，各種比賽中都有我的身影，我還參加過兩次藝術(shù)節(jié)都獲得了一等獎，雖然是幼兒園的時(shí)候。等幼兒園畢業(yè)了，媽媽又同時(shí)給我報(bào)名了拉丁舞，中國舞，兒童畫，在舞蹈這方面吧基礎(chǔ)還算是扎實(shí)，而現(xiàn)在媽媽是婚禮主持人自然也培養(yǎng)我啦，所以我的朗讀水平也是提高了很大很大地，唱歌，也不錯(cuò)，如果再沒跑掉的情況下10個(gè)人有8個(gè)人說我唱歌好聽。最近我還參加了，學(xué)校組織的敬老園慰問演出呢!
我保證，在當(dāng)上以后，我在保證學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同時(shí)，一定做好我的本職工作，有各項(xiàng)活動一定努力組織，不為咱們班丟臉。
我真的真的很想當(dāng)文藝委員，我覺得憑我自身的條件，和后天的努力我會成功的，同學(xué)們，你們一定都有夢想吧，請圓了我這個(gè)文藝委員的夢，請大家投我一票吧，支持一下!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好，我是五年四班的。今天，我要競選的職務(wù)是文藝委員，聽了我這次的演講，相信你們一定會喜歡上文藝的!
從小我就深深地迷上了音樂和舞蹈。從幼兒園我開始學(xué)習(xí)民族舞，經(jīng)過努力，考過了六級;二年級時(shí)，又學(xué)習(xí)了一年的拉丁舞，雖不敢說像楊麗萍那樣將舞蹈跳得出神入化，但未來我希望能這樣。我也曾學(xué)過一個(gè)月的鋼琴，后來又轉(zhuǎn)學(xué)古箏，在今年的第八屆民族器樂大賽中獲得了銀獎。音樂和舞蹈豐富了我的生活，也給我?guī)砹嗽S多快樂，我希望能同你們一起分享這種快樂。
假如我當(dāng)上了文藝委員，在合唱比賽中，我會選擇最好的曲目，準(zhǔn)備最合適的衣服，安排最得體的動作，盡可能得讓每一個(gè)人都唱出自己最好的聲音;如果要辦。
黑板報(bào)。
我會搜集最合適的資料設(shè)計(jì)最好的版面辦出最精彩的黑板報(bào)為班級爭光;現(xiàn)在我們面臨期末考試同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)中壓力非常大?？纪旰笪視e辦一個(gè)party準(zhǔn)備各色的水果和零食精心設(shè)計(jì)好玩的游戲同學(xué)們便能在活動中徹底地放松自己忘記煩惱重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。
希望同學(xué)們投我神圣的一票，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是江世豪，很榮幸能參加咱們班的文藝委員競選，在這里，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次。
自我介紹。
的機(jī)會。
我是一個(gè)愛好廣泛，活潑開朗的男孩。我喜歡看書、朗誦、畫畫、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”稱號，而且，還獲得了全國第四屆“環(huán)保之星”科技大賽一等獎、“童謠畫”比賽一等獎、“。
珍愛生命。
之水”科技征科文一等獎等多項(xiàng)獎項(xiàng)。我葫蘆絲已經(jīng)通過國家六級。我在河北師范大學(xué)圣誕晚會、賀州學(xué)院元旦晚會上進(jìn)行過小品和樂器表演，受到了一致好評。二年級時(shí)，我指揮全班同學(xué)參加校級歌詠比賽，也獲得了好成績。
如果我當(dāng)選文藝委員，我會更加嚴(yán)格要求自己，盡心盡力為大家服務(wù)，做好老師的左右手，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：相信我，一個(gè)充滿自信和興趣廣泛的男孩一定不會讓你們失望!我期待著和大家一起用歌聲和友誼來譜寫我們的美好未來!
請大家支持我，投我一票!
五年級第三單元演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別！
再見了母校。
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們在這里嬉戲,玩耍.
讓我們充滿激情和自信。暢想未來，信心百倍。
祝愿我們學(xué)業(yè)有成、健康成長!
謝謝大家!
老師、各位同學(xué)：
今天，我要演講的題目是“令我難忘的朋友”。
有位令我難忘的朋友，他是我在小學(xué)的好朋友——小文，他長得又矮又小，可是他卻有一顆善良的心，喜歡幫助別人，常?？匆娝麩嵝闹说纳碛按┧笤谛@。
我們學(xué)校是個(gè)小學(xué)校，班上只有五個(gè)人，我和小文是其中的男生，因此，我們和小文常常聚在一起，有一種相依為命的感覺，吃午餐的時(shí)候，兩人會一起用餐，互相交換彼此便當(dāng)?shù)牟松?BR> 在他身上我可以學(xué)到許多待人處事的方法，還有可以看到他的純真、善良，尤其他瞇著眼對我們說：“沒問題，包在我身上！”，真是叫我們啼笑皆非，有一種人小鬼大、虛張聲勢的感覺。
雖然我離開那個(gè)學(xué)校，但是對小文的思念一直沒變，希望他身體健康、學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，在這里我也感謝他，陪我度過許多歡樂時(shí)光，讓我有最難忘的回憶。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
義工叔叔阿姨們:。
你們好！
在馬路邊，你們是交通天使，你們只要看見闖紅燈的人，就會立馬上前勸導(dǎo)那個(gè)闖紅燈的人，讓那個(gè)人知道自的錯(cuò)誤，并改正。如果你們看見行動不方便的人時(shí)，便會幫助那個(gè)人過馬路。
在公園，你們是好心的指路人，也是環(huán)境的保護(hù)員，只要有人來向你們問路的時(shí)候，你們便馬上告訴那個(gè)問路人，，或者帶問路人去。如果你們看見地上有垃圾的時(shí)候，你們便立刻拾起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
烈日下，你們揮汗如雨，認(rèn)真勸導(dǎo)市民文明交通；暴雨中，你們?nèi)頋裢?，卻始終堅(jiān)守崗位。在路上，你疲憊卻從未退卻的身影，成為城市最亮麗的風(fēng)景；在社區(qū)，你們忙碌卻從未間斷的清掃，掃靚了我們的家園；在居民家中，你們溫馨又貼心的奉獻(xiàn)，促進(jìn)了社會的和諧。從清晨到深夜，城市的每一角都有你們忙碌的身影。最后，我要對你們說：“謝謝你們，因?yàn)橛心銈?，市民們的生活將會變得更美好！?BR> 祝
身體健康。
競選班長發(fā)言稿。
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
親愛的恩仔：
我很懷疑，你是從外星球來的嗎？因?yàn)槟阌幸环N魔力，可以讓我一直想著你，就算我們分離了，我可以也一直想著你。日夜顛倒的想要見你，可愛的你，可不可以把著個(gè)魔力給減弱一點(diǎn)，這種思想的魔力，害我都不想吃飯了。
我很懷疑，你是從外星球來的嗎？你身上的氣味一直吸引著我，我一聞到，就知道你來了。那種特殊的氣味，時(shí)時(shí)吸引著我，就算閉著眼睛，都能聞得到。
你身上散發(fā)著完美的氣質(zhì)，懂得人心，一個(gè)知心的好伙伴，永遠(yuǎn)不食言的忠實(shí)，讓我心醉，那不屬于地球的魅力，讓我著迷。
多么期待再次看見你，一起說說話，一起看浩瀚的銀河，一起說說你的故事。
就算只有渺小的機(jī)會，希望我們總有一天可以再次見面。
祝天天開心，請別忘記我哦！
一個(gè)地球人。
2019年7月12日。
五年級第三單元演講稿篇三
1、了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。
2、知詩人，解詩題;明詩意,感情讀;悟詩情。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受生活的氣息。
教學(xué)重點(diǎn)：了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。
教學(xué)難點(diǎn)：能展開想象，理解詩句的意思，感受詩人的情感。
教學(xué)時(shí)數(shù)1。
教學(xué)過程。
一、檢查預(yù)習(xí)效果及自學(xué)能力。
(1)指名讀。(讀后評讀)。
(2)填空練習(xí)?！都s客》這首詩是(宋代)詩人(趙師秀)所做。
二、教師點(diǎn)撥。
(1)知詩人，解詩題。
趙師秀(1170-1219)宋代詩人。字紫芝，號靈秀，天樂永嘉(今浙江溫州人)。光宗紹熙元年進(jìn)士，寧宗慶元元年任上元主薄，后為筠州推官。詩工五律，細(xì)微精煉，有《趙詩秀集》二卷。
(2)明詩意,感情讀。
師：自由讀詩，結(jié)合注釋看能不能說說詩句的含義。開頭兩句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，便點(diǎn)出了時(shí)間、地點(diǎn)。時(shí)間是六七月份，地點(diǎn)在江南一帶，正是江南多于季節(jié)。蛙聲陣陣，所以是夜晚，而且居住于鄉(xiāng)下，四周安靜，這里交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令?！包S梅”“雨”“池塘”“蛙聲”，寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之美：雨聲不斷、蛙聲一片，看似熱鬧的環(huán)境，反襯出詩人在下文中要表現(xiàn)的“寂靜〝。練讀這兩句。
后兩句點(diǎn)出了庺物和事情，主人耐心呢而又有幾分焦急的等著，沒事干，“閑敲棋子”，靜靜的看著閃閃的燈光，第三句“有約不來過夜半”，用“有約”點(diǎn)出了詩人曾約客來訪，“過夜半”說明了等待的時(shí)間之久。本來期待的是約客的叩門聲，但聽到的卻是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照下更顯出作者焦急的心情。第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)“敲”，一個(gè)“落”，呼應(yīng)的那么巧，這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩人內(nèi)心的焦躁。練讀這兩句。
(3)悟詩情。
(4)朗讀全詩。
三、練習(xí)背誦。
五年級第三單元演講稿篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會十個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3、正確理解課文內(nèi)容，理解天然動物園神奇幾作者對人與動物和諧的贊嘆。
4、通過細(xì)膩的語言文字想象畫面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過細(xì)膩的語言文字想象畫面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)課時(shí)：1。
板書設(shè)計(jì)：16.游天然動物園。
長頸鹿亭亭玉立。
基馬猴擠眉弄眼。
河馬龐然大物有恃無恐。
大象橫行霸道。
獅子自由快樂。
和諧之美。
教學(xué)過程：
一、課題導(dǎo)入激發(fā)興趣。
1、出示板書：16、游動物園師讀課題，學(xué)生指出漏掉的“天然”二字。
師：“游天然動物園”和“游動物園”沒啥區(qū)別呀!如果是縮句不是很好。
(“天然動物園”的動物是野生放養(yǎng)的，而“動物園”的動物是圈養(yǎng)的。)。
2、游動物園的感覺是比較愉快的，那游天然動物園的感覺是怎樣的呢?書本上有這么一句話。
3、出示：“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的，無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕?！睂W(xué)生齊讀。理解“絡(luò)繹不絕”(前后相接，連續(xù)不斷。)從這一個(gè)詞中你體會到了什么?(人多)。
5、米庫米天然動物園之行有哪些樂趣呢?今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)課文。
(可點(diǎn)擊紅色字體欣賞各種動物的圖片及網(wǎng)站上的相關(guān)介紹。)。
2、學(xué)生交流(讀出充滿樂趣的地方，說明原因)。
3、這里的動物那么多你最喜歡哪一種動物呢?為什么?
4、你覺得這些動物有什么特點(diǎn)?把你的感受通過朗讀表現(xiàn)出來。(點(diǎn)明長頸鹿“亭亭玉立”的靜態(tài)美，基馬猴“頑皮可愛”的動態(tài)美，在朗讀的時(shí)候要注意對比。)。
5、點(diǎn)擊“回音壁”完成作業(yè)(一)。
用一個(gè)詞形容一下這些動物。
(長頸鹿：亭亭玉立基馬猴：頑皮河馬：龐然大物大象：力大無窮母獅：滿不在乎雄獅：漂亮威武幼獅：可愛)。
6、學(xué)生交流。
三、游戲。
做一回小導(dǎo)游，選一種自己的喜歡的動物根據(jù)它的特點(diǎn)多讀幾遍，背一背，然后介紹給大家。
師生合作共同完成(配樂)。
1、長頸鹿：師，汽車緩緩前進(jìn)，大家快看，我們的眼前出現(xiàn)了——。
(二三十只長頸鹿，它們高仰著細(xì)長的脖子，在樹陰下亭亭玉立，簡直一動不動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍若一幅巨大而迷人的風(fēng)景畫。)。
2、基馬猴：過渡，咦?在長頸鹿中間蹦來蹦去的是什么呀?(基馬猴)(快看這邊，一只老母猴從樹上跳到一只長頸鹿的背上，一邊啃著野果，一邊朝我們擠眉弄眼，似乎在挑逗我們哩!)。
3、河馬：看到河馬的游客們，你們能說說你們的見聞嗎?
4、大象：看來，這河馬算是動物界了吧!讓學(xué)生反駁。
5、獅子：這大象可真悠閑!看獅子的游客，你們有什么收獲?
6、師生評議(有沒有讀出各種動物的特點(diǎn))。
四、寫作指導(dǎo)。
(我們的運(yùn)氣越來越好，……數(shù)不清的黃牛。)。
作者為什么不對每種動物詳寫呢?(寫作不可能面面俱到，不然像流水帳)。
其實(shí)這是一種很好的寫作方法，想想我們平時(shí)在寫哪些文章時(shí)可以采用這種方法?(寫人、記事、寫景等)同學(xué)們真是一些寫作高手。
五、小結(jié)。
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五年級第三單元演講稿篇五
大家好!我叫杜智辛，是木土杜;智慧的智;辛苦的辛。
今天我競選的職務(wù)是“元首”班長，此時(shí)此刻我很激動，也很緊張。
首先我認(rèn)為班長不只個(gè)是稱號，是份責(zé)任，是份熱心。熱愛班級事業(yè)，真心為班級付出。熱于助人，熱心于班級的每項(xiàng)工作。
我也有優(yōu)點(diǎn)!如：
一、我熱心幫助別人;講究衛(wèi)生愛整潔。
二、我按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，不會拖作業(yè)。
三、我還愛看課外讀物，它讓我得到很多的.快樂。
……。
俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，多多少少都會有缺點(diǎn)。我也不例外。我的幾大缺點(diǎn)總是改不掉，第一個(gè)缺點(diǎn)就是：
一、我在生活上過分依賴爸爸媽媽的照顧，很多事情離開了他們就做不好了。
二、太懶，太愛玩。
如果我選上以后，我會做以下事情：
一、我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做好榜樣，而且運(yùn)用到每個(gè)人的聰明才干，讓我們的班集體成為一個(gè)積極向上的班集體!
二、和同學(xué)打成一片，多去接觸同學(xué)，摸清他們每一個(gè)人的性格特點(diǎn)，愛好、習(xí)慣。
三、做班長就是管好自己的同時(shí)，做老師的小助手，還要做同學(xué)們的好榜樣!
我想再用我的座右銘作為我的演講結(jié)尾：不求最好，只求更好!同學(xué)們，相信我，把手中的一票投給我吧，謝謝!
【競選班長_作文2】。
班長，多么令人羨慕的職位，今天我們班就開始競選班長。我們班今天要選出四名班長，同學(xué)們踴躍舉手參加競選，我的同桌也不例外。選手們滿懷著激動的心情，等待著投票。參賽選手有：王睿辰、仇毅、蘇一鳴、、、、、、投票開始了，同學(xué)們像小鳥一樣唧唧喳喳地議論著。
第一個(gè)讓同學(xué)們投票的是周雨軒，同學(xué)們大多數(shù)都舉起了手。接著，又有兩名同學(xué)通過了。最后就剩下我的同桌(王睿辰)和仇毅。競爭更加激烈了，他們的得票數(shù)都是22不分上下，老師便讓他們即興演講為自己拉票。王睿辰首先說：“我當(dāng)上班長以后要從我做起，積極的團(tuán)結(jié)同學(xué)們，幫助……”。再次開始投票。
唉!太可惜了，仇毅僅一票之差就沒有當(dāng)上班長，王睿辰高興得手舞足蹈。緊張激烈的競選活動結(jié)束了，我想其實(shí)學(xué)習(xí)也不是這樣的嗎?有時(shí)就是一點(diǎn)的失誤，導(dǎo)致失敗。只要你努力了，你就會成功。
【競選班長_作文3】。
太棒了!我們這學(xué)期又要重新評選班長了。張老師要求選一男一女兩位班長負(fù)責(zé)全班同學(xué)的紀(jì)律，我做了兩年的中隊(duì)委，終于也有機(jī)會競選班長了!
勝負(fù)毫無懸念，李雅欣順利地當(dāng)上了女班長。
令人激動的時(shí)刻到了!要評選男班長了!雖然我表現(xiàn)得不是很出色，但我還是很興奮，因?yàn)椋瓤梢赃x別人，也可以毛遂自薦，所以，我也有機(jī)會了!
我開始做起了白日夢：要是能當(dāng)上班長，全班同學(xué)都會聽我的，多神氣呀!雖然我很想嘗嘗當(dāng)班長的滋味，但我還是想選隋潮，因?yàn)樗募o(jì)律比我好，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。
已經(jīng)選了兩個(gè)候選人了，他們做得都很好。開始選最后一個(gè)候選人了，正當(dāng)我在想是否選隋潮的時(shí)候，楊博文說：“我選李一驕!”我心里“咯噔”一下，真是太感激他了，他讓我爭取到了這個(gè)機(jī)會，我勇敢地走到臺前，我下定決心，一定不會辜負(fù)他對我的期望!
好，李越5票，肖冠華7票，李一驕，“嘩”舉起了一大片。啊!我贏了!但剛才的緊張勁還沒有下去，要是我再多站一會兒，非得尿褲子不可。
雖然我當(dāng)上了班長，但我不能驕傲，我要以身作則，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
五年級第三單元演講稿篇六
1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立!中國人民從此站起來了!這聲音如雷震碎了禁錮在東方巨龍身上的枷鎖和羈絆。從此，這條巨龍伴著“起來，不愿做奴隸的人們”的《國歌》聲，“萬眾一心”地開始了騰飛!
彈指一揮間，60多年過去了，偉大的中國蒸蒸日上，輝煌的成就數(shù)不勝數(shù)：“恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法地位”，我們的朋友遍天下;“兩彈一星”升起中國的威儀;“南極長城站”顯示出了中國人的膽魄;“三峽工程”圓了中國人的世紀(jì)夢;“京九鐵路”為中國的騰飛插上了金翅膀;“奧運(yùn)會零的突破”改寫了“東亞病夫”的歷史;“香港和澳門的回歸”洗刷了中華民族歷經(jīng)幾百年的恥辱……此時(shí)此刻，我們沐浴在共和國的五星紅旗下，不禁緬懷起在天安門廣場“人民英雄紀(jì)念碑”上的中華優(yōu)秀兒女的忠魂，不禁懷念起那些胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，為人民利益鞠躬盡瘁的老一輩共產(chǎn)黨人，那些在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的勞動者。
21世紀(jì)屬于我們，偉大的中國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造，建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)代化中國是我們義不容辭的神圣使命。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)知識，練技能，勤實(shí)踐，在新的一年里去譜寫新的光輝篇章!
懷著幸福和自信，真摯而又自豪的心情，讓我們振臂高呼：“祖國萬歲!”
五年級第三單元演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：大家好！
“火車跑得快，全靠車頭帶”。班長是全班的帶頭人，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以，今天我要報(bào)名參加競選班長。
我為什么要競選班長呢？第一、我平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，熱心為同學(xué)們服務(wù)。第二、我學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，曾經(jīng)被評為三好生。第三、我有一定的工作能力，有能力辦好班級的事情。
如果我當(dāng)選班長，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務(wù)！我要帶領(lǐng)大家爭第一。把二（3）班辦成是一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的優(yōu)秀班集體。
如果我當(dāng)選班長，我會當(dāng)好老師的小幫手，讓我們班35名同學(xué)心往一處想，人人爭當(dāng)三好生。
我在這里向大家保證，我一定做老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好朋友，父母心里的乖孩子。
同學(xué)們，請你投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。
我是，我原來有缺點(diǎn)，就是很淘氣，而且很不聽話?，F(xiàn)在呢，很樂于助人，每天都打掃一下教室；走廊；男廁所，女廁所。
假如我是班長，我會為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們有不會做的作業(yè)，我會講一講，直到同學(xué)們弄懂；不會做的事情，我來幫他們做。我作為班長，我會為同學(xué)們不做壞事，????要是做了壞事的話，我會批評同學(xué)們。
我競選這次班長是因?yàn)槲矣泻芏嗪芏嗟膬?yōu)點(diǎn)，我對同學(xué)很樂于助人；對老師也很好，而且成績很好，每次考試都考95分以上。我要是有缺點(diǎn)，我會補(bǔ)上，要是有優(yōu)點(diǎn)，我會取上，因?yàn)槿￠L補(bǔ)段。
假如我落選了，就因?yàn)槲疫€有幾處缺點(diǎn)，我會做好幾處缺點(diǎn)，我希望大家支持我。
謝謝大家。
每天一早，到學(xué)校的門口，看到的是美麗的義工媽媽，有的幫我們交通指揮，有的量體溫，注意我的健康，所以我進(jìn)入校園時(shí)都會像一只兔子一樣的蹦蹦跳跳，快樂無比。義工媽媽就像是溫暖的太陽，照亮校園的每一個(gè)角落，也讓我們快樂上學(xué)，平安回家。
有時(shí)候外面下著傾盆大雨，義工媽媽們不辭辛勞，為我們大家服務(wù)，也常常幫我們把學(xué)校整理的干干凈凈，有時(shí)也會幫我們整理圖書館里浩如煙海的書籍，使我們圖書館能保持那么整齊，也讓我們能在舒適的環(huán)境下讀書。
雖然這些工作很辛苦，可是義工媽媽們卻甘之如飴，不會心存計(jì)較，就是因?yàn)檫@樣，所以讓我們感到很窩心。
義工媽媽只求付出不求回報(bào)，令人由哀敬佩，也讓我們了解到助人為快樂之本，這個(gè)道理，所以我長大以后想要對社會，有所貢獻(xiàn)。
有一天我向土地公祈禱，但我祈禱好幾次了但是土地公都沒有響應(yīng)，但我還是希望土地公可以響應(yīng)我，我希望可以讓我們家的土地公還原，但還是沒有用，它還是沒有響應(yīng)我，已經(jīng)跟它說請?jiān)徫遥覍Σ黄鹉恪?BR> 我希望爸爸買玩具給我買手機(jī)給我，我希望神明可以發(fā)明一個(gè)符咒，可以讓我的爸爸媽媽不要受這種委屈，我希望大家祈禱的時(shí)候可以不要祈禱變有錢，因?yàn)橹粫屇闶艿綉土P。
我也希望可以祈禱自己不會受到攻擊，所以我希望地球可以變得更好，但地球真的可以變好嗎？祈禱真的可以變得更好嗎？我們期待的未來會是世界末日嗎？到底是為什么？是因?yàn)槲覀冊斐啥趸紗?？讓我們拭目以待吧?BR> 我很愛嚇唬別人，因?yàn)槲沂钦{(diào)皮王啊，我有鬧過同學(xué)，若無其事的說著：“你的鞋帶掉了?！彼纯葱?，鞋帶并沒有掉，我一直笑一直笑，笑到肚子都痛了起來，大家都不知道我在笑什么，可是我還是一直笑，我終于停下來了。
下課的時(shí)候我嚇唬了一個(gè)很怕很怕蚯蚓的人，我就說：“你背有一只蚯蚓，而且還在動?！彼麌槈牧?，而且還大哭不已，我就說：“我?guī)湍阌玫簦蝗荒愫芎ε聦Σ粚?？”我就假裝用掉，直到他不再哭泣。
我不管是遇到誰，我一定會嚇唬他，為什么，因?yàn)檫@是我的壞習(xí)慣嘛，可是?。∥艺诎堰@件事改掉，不然會沒有朋友。
五年級第三單元演講稿篇八
（一）人生與理想。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
人生是什么？得意者說它是美酒，失意者說它是苦水，高貴者說它是彩虹，卑賤者說它是陰云。大仲馬說：“人生就是不斷地等待與希望?！?BR> 嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開始，人生由此開始。日日月月年年過去，你長大了，象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來?？耧L(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著人萬丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現(xiàn)實(shí)作軌，再次踏上追夢的路途？人生路長，布滿荊棘，險(xiǎn)象還生，只有那些不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會失去前進(jìn)的動力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件――實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的`理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)――清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，成才可能實(shí)現(xiàn)理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會沿著這個(gè)理想而努力奮斗的，把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。
為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo)，一種動力，但必須要經(jīng)過奮斗識的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄?！保拍軐ψ鎳?，對人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五年級第三單元演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們班的競選日，本人在校期間一直沒有擔(dān)任過任何職務(wù)，我想我沒有任何資歷來參加這次班級班長職務(wù)競選，五年來，我一直默默向他們學(xué)習(xí)，從他們身上我學(xué)到很多內(nèi)容：他們學(xué)習(xí)總是比我主動；做人做事總比我自律、守信、誠實(shí)；他們愛勞動有禮貌樂于助人；他們總是為同學(xué)為班級為學(xué)校無私奉獻(xiàn)。她們在生活上、學(xué)習(xí)上總是給我很多關(guān)心和照顧，在學(xué)校我們總是緊緊圍繞老師共建我們的校園大集體，她們總是我的榜樣，也是他們五年的關(guān)心和照顧讓我有信心參加這次班長競選。
如果我做班長，我會努力跟大家一起進(jìn)步，把老師安排給班級的工作一絲不茍的落實(shí)，與同學(xué)們共同建立一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同建立一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。和大家一起快快樂樂上學(xué)，輕輕松松學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信在同學(xué)們的幫助和老師的'指導(dǎo)下，我能勝任班長職位。
競選班長，我有很多不足有很多缺點(diǎn)。如果我落選，我也不會心情沮喪，也會默默的一如既往的支持班長工作。并且今后根據(jù)自己的不足嚴(yán)格要求自己，缺什么補(bǔ)什么，堅(jiān)決不拖大家后腿。
親！同學(xué)們，謝謝大家投我一票。
五年級第三單元演講稿篇十
每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，校門口都會有一些推銷員圍過來。
其中有幾個(gè)推銷員每天站在校門口，他們推銷的一般都是課后托管和各種科目的培訓(xùn)班。我都已經(jīng)熟識他們了。他們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我們一出校門，他們就跑過來，邊給我們發(fā)傳單邊說：“我們這個(gè)班很好的！它......”如果我不拿傳單，他就會跟著我一路說，如果我拿了傳單他還是會嘰里呱啦說個(gè)沒完。
我和他說：“我手里東西太多了，拿不下傳單！”可他還是跟著我，“沒關(guān)系，你可以拿回去給你家長看！他們一定會喜歡的，我們這個(gè)班......”之后，又尾隨我一路說，我走也走不了，真煩?。?BR> 還有幾個(gè)推銷員專門纏著我們做問卷。我剛擺脫一個(gè)，另一個(gè)人就馬上跑過來，擋在我面前，如果我不做問卷他就不走。我受不了了，只能拿起筆開始做。我看了一眼問卷，居然有三張紙！里面的內(nèi)容都和我沒什么關(guān)系：你家住在哪個(gè)社區(qū)？你上過托管嗎？為什么？你的教育理念是什么？我又把問卷還給他，說：“還是算了吧?！笨蓻]想到，他依然纏著我，說什么“我們工作很辛苦的，你寫一下也不會有損失的”之類的話。要不是媽媽來接我了，我還不知道要怎么樣脫身呢。
這些推銷員一直堵在校門口，像見到了神一樣圍著我們，真討厭??！
五年級第三單元演講稿篇十一
一說起男生、女生的特點(diǎn)，那可就多了，男生愛吹牛，做事大大咧咧的，而女生呢，心靈手巧，聰明伶俐，活潑可愛。
就比如說我們班的一個(gè)男生吧，做任何一件事都是吹牛在先，不會去做實(shí)事。
那天中午，我們班上的那位同學(xué)又吹開了，他說：“我爸英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，身材一級棒，他乃是博士畢業(yè)，在全世界赫赫有名，是天才出身。”我聽后，差點(diǎn)就要嘔吐了，吹牛吹的也太大點(diǎn)吧，如果他老爸真當(dāng)上了博士生，那我們的家長豈不都成了總統(tǒng)了嗎?(他老爸很普通的一個(gè)人，大家都知道，可這位同學(xué)卻一定要說他老爸聰明)，我心里默默地想著。每天中午，他都是這樣一個(gè)勁兒地吹噓著，從來就沒有一次是真實(shí)的，正是如此，他的一些好朋友也離他遠(yuǎn)去了，因?yàn)椋麄兌疾恍枰鸵粋€(gè)愛吹牛的人來當(dāng)自己的好伙伴。
我這樣說男生其實(shí)一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，(這里指的是少數(shù)男生)可是，我們女生也有不如男生之處，男生做事勇敢，女生做事膽小，話是這樣說，其實(shí)，男生也有不如女生之處呀，男生愛打腫臉充胖子，而女生卻恰恰相反，她們做事一般都有不敷衍了事，而十分的細(xì)心。
有一次班隊(duì)課，我們穿插針比賽，分別為男、女兩組，比賽一開始，女生就先占了優(yōu)勢，男生連一根針都沒有穿進(jìn)，只是像一只“無頭蒼蠅”一樣到處亂飛，瞧瞧女生，她們一副專心致志的樣子，使我一下了覺得作為一名女生是一件多么光榮的事。
范文二：競選優(yōu)秀班干部演講稿(人教版)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
告訴你吧!我想當(dāng)?shù)陌喔刹渴前嚅L，我之所以敢跨上這個(gè)講臺競選班干部，第一，是因?yàn)槲覍ψ约河邪俜种攀玫男判?，而另外的百分之一是老師和同學(xué)們對我的支持和信任，第二是因?yàn)槲艺J(rèn)為我自己有那個(gè)能力幫助大家，為大家服務(wù)。
曾經(jīng)有為名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我也愿是綠葉，能折射出民建小學(xué)五年級二班的蓬勃生機(jī)!
假如我真的當(dāng)上了班長，我愿意做一頭“小黃?！鼻谇趹?，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)!做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做朋友們身邊的好伙伴。
既然要做好班長，就一定要起好帶頭作用，應(yīng)該做好以下方面：
1、學(xué)習(xí)成績要好，學(xué)習(xí)努力，再好也不能驕傲。
2、要有當(dāng)班長的責(zé)任心，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友好。
3、樂于助人，膽子要大，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，要和同學(xué)打成一片。
4、安排學(xué)習(xí)工作要合理、合情，安排擅長這一方面的人去做，不會虧待任何一個(gè)同學(xué)。
假如我落選了，說明我還有些地方做得不夠好，還有缺點(diǎn)，但我一定不氣餒，生氣，失去信心的。我一定爭取下一次能選上當(dāng)班長。
同學(xué)們，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!
范文三：珍貴的禮物作文(西師大版)。
每天我都會收到我一生中最珍貴，最令我難忘的禮物。那就是媽媽對我的愛。
寒冷的冬天降臨了，媽媽每天清早也開始忙起來了。每當(dāng)我早上起床時(shí)，熱乎乎的牛奶，美味的面包，也早已在我面前等待著，我不明白，為什么每天早上都能吃到早飯，而不會遲到?今天，我明白了，媽媽早上六點(diǎn)鐘就起床給我煮牛奶，煎面包，雞蛋，這才是我上學(xué)不會遲到的原因。
到了晚上，媽媽總不忘把我那弄得亂七八糟的小床鋪好，在我睡前給我一杯熱乎乎的牛奶或香飄飄的奶茶，以保證我能美美的睡上個(gè)好覺。只有一天，媽媽給我的愛，也讓我珍稀。
但是，一天24小時(shí)的時(shí)間太短暫了，使我感覺不夠媽媽足夠多的愛，但我錯(cuò)了，媽媽給我的愛，是取之不盡，用之不完的，哪怕是一個(gè)小時(shí)讓我來享受媽媽的愛，也足夠了。媽媽給予我的愛，每天都會有，你要說不夠，還有十天，一個(gè)月，半個(gè)月，一年，還有一生，來享受。母愛，是無價(jià)的愛，是讓你珍稀的珍貴禮物啊!
范文四：祖國在我心中。
老師們，同學(xué)們，大家上午好!
今天我演講的題目是：“祖國永在我心中”，掀開歷史進(jìn)程舊中國的一頁，我們看到的不是藍(lán)天、白云，不是鮮花、白鴿，而是殺生陣陣，血流成河還有祖國變體的觸目驚心的傷痕，這血是蝙蝠的吸吮，這傷是豺狼的啃噬，這是民族的恥辱啊!面對這些，我們卻無能為力，因?yàn)橹袊@頭沉睡的雄獅還沉浸在一千多年盛唐繁榮的美夢中不能自拔，任敵人的鐵蹄在他身上踐踏、捶打。終有一天，雄獅蘇醒了，它奔跑著、咆哮著，發(fā)誓不讓中國人的鮮血白流，它賦予了紅軍戰(zhàn)士神奇的力量，他們爬過雪山走過草地，征服了二萬五千里長征，又帶領(lǐng)中國人民挺過了八年的抗日戰(zhàn)爭。
翻過舊中國黑暗的一頁，我們在1949年十月的金秋成了偉大的中華人民共和國，新中國將在威嚴(yán)肅穆的國歌聲中，用革命先驅(qū)鮮血染成的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門城廣場上空。然而，舊中國的一頁翻過去了，血淚史的一頁依然沒有寫滿，1995年一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中，4月一位優(yōu)秀的飛行員為了祖國的尊嚴(yán)，血灑南海上空!舊中國的一頁翻過去了，血淚史的一頁能翻過去嗎?不，不能，我們要永遠(yuǎn)銘記著中國的恥辱，讓它長進(jìn)我們的腦子里，骨頭里，隨著我們的血液流淌，可是，我們中的一些人卻忘了這一切，忘了五四青年匍匐在地仍高呼祖國萬歲，忘了日本人在南京城里手持刺刀獰笑著刺向無辜的百姓，忘記了美帝國主義瓜分中國時(shí)好像豺狼聞見羔羊的氣味般丑惡而扭曲的嘴臉，這是毀滅啊!是祖國從根本的自我毀滅呀!
梁啟超先生說：少年雄與地球!我們青少年是國家的棟梁，是祖國的驕子，是時(shí)代的寵兒，是風(fēng)華正茂的的一代啊!我們的科技要發(fā)達(dá)，醫(yī)療要發(fā)達(dá)，交通要發(fā)達(dá)，體育也要發(fā)達(dá)……這些艱巨的重?fù)?dān)都將要挑在我們的肩上!我們是新世紀(jì)的少年，是即將退去椎羽的雛鷹，是祖國的接班人，要時(shí)刻把祖國裝在心中，也無論在何時(shí)何地，無論走到到天涯還是海角。
當(dāng)看到書本里中國被列強(qiáng)欺辱的那段歷史，我們氣憤，因?yàn)樽鎳谖倚闹懈哂谝磺校袊庞屑?。?dāng)看到神州十一號遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳谖倚闹小鎳?，就是我們的母親，是我們不可割舍的靈魂，祖國已是我們的避風(fēng)港，是我們的家園，心中只要裝著祖國無論走到哪里，我們都能挺直腰桿，自豪地喊出一句“我是中國人”。
我的演講完畢，謝謝大家!
范文五:感恩父母(滬教版)。
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好!
俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動得流淚，說不出一句話來。
父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛我不多，可是行動上卻把對我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊!
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情啊!
爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的啊!
爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺校乙彩怯肋h(yuǎn)報(bào)答不了的啊!
祝：
身體健康，工作順利!
方何順。
五年級第三單元演講稿篇十二
本單元研讀魯迅的中篇小說《阿q正傳》。
在中國現(xiàn)代小說的人物畫廊里，阿q可謂大名鼎鼎。1921年12月4日，阿q在北京出版的一份報(bào)紙上首次現(xiàn)身。自此，人們的目光便長久地聚焦于他。長期以來，一代代讀者對這部作品的興趣長盛不衰，出現(xiàn)了人人爭相讀阿q的文化奇觀?！栋正傳》對國民性弱點(diǎn)的揭示，至今仍然振聾發(fā)聵；作者所概括的阿q的精神勝利法，已經(jīng)成了一個(gè)世界性話題。小說以其巨大的思想價(jià)值，穿越時(shí)空，激蕩著讀者的心靈。
學(xué)習(xí)這部小說，要在欣賞的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)研讀文學(xué)作品的能力。通過分析阿q的思想性格，理解小說深刻的思想內(nèi)涵；透過小說表層的風(fēng)趣幽默，體會作者深層的嚴(yán)肅與悲哀；在品味小說語言的基礎(chǔ)上，把握這部小說語言的獨(dú)特風(fēng)格。
五年級第三單元演講稿篇十三
有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態(tài)獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當(dāng)廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。
每當(dāng)把它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。
現(xiàn)在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)詞都給忘了?？墒且坏┩Ａ穗?，人們就會想起它，并翻箱倒柜地找它，點(diǎn)燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。
五年級第三單元演講稿篇十四
你還記得最后的森林游戲嗎？那次運(yùn)動會，因?yàn)橥米釉谥虚g睡覺，奇跡出現(xiàn)了?！粸觚敨@得第一名。
兔子很生氣，因?yàn)樗麤]有獲得一等獎，并下定決心在下次運(yùn)動會上絕不偷懶。它一次又一次的期待，終于盼到了奧運(yùn)會。今天兔子起得很早，來到運(yùn)動會登記處，第一個(gè)報(bào)名。他得意洋洋地往回走，準(zhǔn)備回去挑戰(zhàn)烏龜。沒想到，烏龜不請自來了。兔子調(diào)侃說：“烏龜哥，你真的來參賽了嗎？”
游戲時(shí)間到了。兔子烏龜都準(zhǔn)備好了。他們站在自己的跑道上。裁判發(fā)出命令：“3，2，1，開始！”話音剛落，兔子就像火箭一樣飛了出去，拉開了自己和烏龜?shù)木嚯x，烏龜也不甘示弱，一步一步向前沖去。兔子不知不覺地跑到一條河邊，停下來，急切地四處張望。突然，它看到一座木橋，砰的一聲沖了過來。再往前，是一條長長的筆直的跑道，終點(diǎn)在盡頭。它沖過去，不顧三七二十一。兔子最終獲得了一等獎。
不一會兒，烏龜也到了終點(diǎn)。烏龜看到興奮的兔子，喘著氣說：“兔子哥，贏了，我輸了。雖然輸了，但還是很開心。這次我是認(rèn)真對待比賽的?！?BR> 五年級第三單元演講稿篇十五
大家好，我是一頭藍(lán)鯨，是鯨類里的“龐然大物”，但我還算是一頭小藍(lán)鯨，所以體重只有50t，體長有18m，在我們藍(lán)鯨家族的族譜上最重可達(dá)181t，最長可達(dá)33m。
我生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，所以許多人管我叫鯨魚，為此，我可得澄清一下誤會，其實(shí)我并不屬于魚類，而是哺乳動物。所以我是用肺呼吸，每隔一段時(shí)間，我就會浮出水面用頭頂上的鼻孔噴出一股氣，夾著水浪形成一股水柱，就像花園里的噴泉;又像一把撐開的大傘。我噴出的水柱是垂直的，又細(xì)又高。
別看我這么龐大，其實(shí)我沒有齒鯨亞目那么兇殘。我屬于須鯨亞目，沒有牙齒，平時(shí)主要吃小魚和小蝦。每當(dāng)進(jìn)食的時(shí)候，我會把海水和食物一起吃進(jìn)嘴里，首先我會把海水從須板里過濾出來，然后再把食物吞進(jìn)肚子里，美餐一頓，這種吃法被人稱為“鯨吞”，我這個(gè)“大胃王”一頓就可以吃兩千多公斤。
我每天都要睡覺。當(dāng)睡覺時(shí)，總是好幾頭聚在一起，圍成一圈，頭朝里，尾巴向外，靜靜地浮在海面上。
這就是可愛的我——藍(lán)鯨，可是由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我的同胞數(shù)量已經(jīng)急劇減少，目前僅存不到50頭。所以請你們不要再污染海洋了，不要再捕殺鯨了!
秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢?就讓我們一齊去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！迸?秋天就是紅色的!
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦!秋天，原先就是綠色的!
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦!秋天原先就是藍(lán)色的!
在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開放在天地間，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦!秋天原先就是白色的!豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來。一陣風(fēng)拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋!哦!秋天就是金色的!
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦!你就是五彩的!
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛你!
我有一個(gè)可愛的布娃娃，那是五歲時(shí)，爸爸給我買的，我非常喜歡她。
你知道為什么爸爸會給我買布娃娃嗎?因?yàn)槲鍤q時(shí)爸爸媽媽都很忙。我很多次都是自己一個(gè)人睡覺。我非常害怕，每次都會哭，他們就給我買了這個(gè)布娃娃。有了這個(gè)布娃娃，我晚上睡覺就不哭了。爸爸媽媽也放心了。每次入睡時(shí)布娃娃都會用最“溫暖的笑容”陪著我。
布娃娃有件粉紅色的小裙子，胸前有個(gè)天藍(lán)色的小蝴蝶結(jié)，腳上穿著藍(lán)色的鞋子。布娃娃的頭發(fā)是長長的，棕色的，梳著兩個(gè)小辮子，她的頭發(fā)是可以隨意扎的噢!
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)布娃娃的衣服也可以穿上、脫下。于是，我讓媽媽又給布娃娃縫了一條小裙子。每當(dāng)我覺得布娃娃身上的裙子臟了，我就給她換上另一條裙子，換下的臟了的那條拿去洗。換好了衣服的布娃娃就會笑咪咪地看著我，好像在說：“謝謝你，小主人。”布娃娃每天都會賣力地完成她的工作——陪著我，逗我開心，我是越來越愛她了。
布娃娃有個(gè)家，是我六歲時(shí)給她做的。這是個(gè)很溫馨的家。長方形的屋子里有張粉紅色的床，天藍(lán)色的化妝臺，境子上還有紫色的花邊。她家有個(gè)窗戶，窗戶前有綠色的窗簾，旁邊還有幾盆紙花。棕色的衣柜里有另一條裙子。現(xiàn)在有點(diǎn)破舊了，布娃娃的腰間也破了。我?guī)退p時(shí)還被針刺破了幾根手指頭呢!
這就是我的布娃娃。我為擁有她而幸福!
在我的書桌上擺放著一個(gè)小臺燈，那是我七歲時(shí)大姑送給我的入學(xué)禮物，它飽含了大姑對我的希望和鼓勵我的臺燈是黃白相間的顏色，整體是細(xì)長形的'。它高約四十厘米，下面是一個(gè)白色的底座，底座上面連接著燈柱，燈柱是稍稍傾斜的，上面設(shè)有開關(guān)。燈罩與立柱相連，像一片細(xì)長的柳葉，它差不多和立柱一樣長。它的外殼是用金屬做的，可以旋轉(zhuǎn)，通過旋轉(zhuǎn)來調(diào)節(jié)燈光的亮度。
這盞小臺燈不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚來臨時(shí)，它就向我露出了笑臉。我寫作業(yè)的時(shí)候它陪著我，我看書的時(shí)候它陪著我，我畫畫的時(shí)候它也陪著我。有時(shí)我看書到很晚很晚，它也不知疲倦地陪在我身邊。
當(dāng)我遇到不會的題準(zhǔn)備放棄時(shí)，一看到它，就覺得它在告訴我：小主人，不要放棄，只要認(rèn)真思考，就會找到答案，這時(shí)我就會開動腦筋。當(dāng)我不想寫作業(yè)時(shí)，一看到它，就覺得它在提醒我：小主人，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要因貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)我就會坐下來馬上寫作業(yè)。在小臺燈的陪伴下，我每天寫作業(yè)的過程都是快樂的。
啊，我心愛的小臺燈，你給我的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的幫助和樂趣，我愛你!
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時(shí)，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童?？粗邓{(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光;大自然就像是媽媽，哺育著千千萬萬的生物!
親近自然，愛護(hù)自然。
五年級第三單元演講稿篇十六
教學(xué)內(nèi)容：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第27～30頁的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識技能目標(biāo)：掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體的關(guān)系。
2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用觀察、測量等方法，探究長方體和正方體的有關(guān)特征，開發(fā)學(xué)生智能。
3、情感態(tài)度目標(biāo)：通過觀察、擺弄實(shí)物幫助學(xué)生建立起空間觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：
長方體和正方體的特征．
教學(xué)難點(diǎn)：
建立長方體、正方體的空間觀念．
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件，長方體框架。
學(xué)具準(zhǔn)備：
長方體和正方體的紙盒
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)入
在講新課之前，我們先回憶一下，以前學(xué)過哪些幾何圖形？
根據(jù)學(xué)生的回答，課件出示：長方形，正方形，平行四邊形，三角形，梯形都是平面圖形；長方體，正方體，圓柱體，圓錐體都是立體圖形。
2、舉例
在日常生活中見過那些物體的形狀是長方體或正方體的？
課件出示日常生活中同學(xué)們常見的長方體和正方體實(shí)物。
我們在一年級的時(shí)候已經(jīng)初步認(rèn)識了長方體和正方體，是不是有6個(gè)任意的長方形都能圍成一個(gè)長方體呢？這節(jié)課我們就繼續(xù)研究長方體和正方體的有關(guān)知識。
板書課題：長方體和正方體的認(rèn)識
二、教學(xué)實(shí)施
（一）、長方體的認(rèn)識
1、認(rèn)識長方體的面、棱、頂點(diǎn)。
（1）請同學(xué)取出自己準(zhǔn)備的長方體。
教師：請用手摸一摸長方體是由什么圍成的？
學(xué)生：面。（教師板書：面）
教師：請用手摸一摸兩個(gè)面相交處有什么？
學(xué)生：有一條邊。
教師：這條邊稱為棱。（板書：棱）
教師：請摸一摸三條棱相交處有什么？
學(xué)生：尖。
教師：相交的這點(diǎn)稱為頂點(diǎn)。（板書：頂點(diǎn)）
（2）師生在長方體教具上指出面、棱、頂點(diǎn)，學(xué)生依次說出名稱。教師說出頂點(diǎn)、面、棱的名稱，學(xué)生迅速在學(xué)具上指出。
2、研究長方體的特征。
（1）面的認(rèn)識。
讓學(xué)生指出長方體上的3組相對的面。
引導(dǎo)學(xué)生觀察：長方體的6個(gè)面各是什么形狀的？
通過觀察，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)有兩種情況：一種是6個(gè)面都是長方形；（板書：6個(gè)面都是長方形）另一種情況是4個(gè)面是長方形，另外兩個(gè)相對的面是正方形。（板書：特殊情況有兩個(gè)相對的面是正方形）
分組測量長方體前后、左右、上下面的長和寬，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：長方體相對的面的長和寬分別相等。
教師：由相對的面的長和寬相等，我們可以進(jìn)一步知道，相對的面的形狀、大小怎么樣？
師生共同驗(yàn)證同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)。
課件演示：
長方體6個(gè)面的形狀，上下、前后、左右面相等。
（2）棱的認(rèn)識
教師出示長方體框架教具。
教師：你認(rèn)為研究長方體棱的特點(diǎn)，可以從哪些方面入手？（長方體有幾條棱？這些棱可以分成幾組？哪些棱的長度相等？）
通過以上問題，分組討論，實(shí)際測量。
討論后，學(xué)生匯報(bào)，教師用課件演示。
課件演示：
展示12條棱，相對的4條棱長度相等。
板書：相對的棱長度相等
（3）頂點(diǎn)的認(rèn)識。
課件演示：先閃動三條棱，再閃動三條棱相交的點(diǎn)。
教師：請同學(xué)們用手摸一摸長方體三條棱相交的地方有什么。
我們把三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。請你們按照順序數(shù)一數(shù)長方體有幾個(gè)頂點(diǎn)？
指名說出數(shù)的結(jié)果。（板書：8個(gè)頂點(diǎn)）
3、認(rèn)識長方體的直觀圖。
（1）請學(xué)生拿出長方體學(xué)具，放在桌面上觀察，最多能看到它的見個(gè)面？
（2）怎樣把長方體畫在紙上或黑板上呢？
把長方體放在桌面上站在任何角度觀察，我們最多只能看到3個(gè)面。在畫長方體時(shí)看到的3個(gè)面畫實(shí)線，另外3個(gè)面用虛線畫。
4、認(rèn)識長方體的長、寬、高。
（1）討論：要知道長方體12條棱的長度，只要量哪幾條棱就可以了？
啟發(fā)學(xué)生說出：只要量相交于一點(diǎn)的三條棱的長度就可以了。
（2）歸納。
我們把相交于一點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。習(xí)慣上，長方體的位置固定以后，我們把底面中較長的棱叫做長，較短的棱叫做寬，和底面垂直的棱叫做高。（課件出示）
（二）、正方體的認(rèn)識
教師：這個(gè)立體圖形叫正方體?，F(xiàn)在我們從面、棱、頂點(diǎn)來研究它。請大家拿出正方體紙盒來研究。
（1）正方體有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么圖形？這些面有哪幾個(gè)面是相等的？
（2）正方體一共有幾條棱？這些棱的長度有什么關(guān)系？
（3）正方體有幾個(gè)頂點(diǎn)？
（4）正方體的長、寬、高的長度有什么關(guān)系？
2、課件演示：
正方體6個(gè)面是完全相同的正方形；12條棱長度相等；8個(gè)頂點(diǎn)。
3、教學(xué)長方體和正方體的聯(lián)系與區(qū)別。
請對比長方體和正方體的特征，說一說它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
學(xué)生討論后歸納：長方體和正方體在面、棱、頂點(diǎn)的數(shù)量上都相同；在面的形狀、面積、棱的長度方面不相同。
教師：看一看長方體的特征正方體是否都有？試說一說長方體和正方體的關(guān)系。
學(xué)生：正方體是特殊的長方體。
教師板書集合圖：
三、鞏固反饋
課件出示練習(xí)題。
四、布置作業(yè)
p32第6、7題
五、板書設(shè)計(jì)
五年級第三單元演講稿篇十七
在我的寫字臺上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。
儲蓄罐的形狀是一只非常可愛的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對我說。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動畫片中的“大力水手”。它左肩背著一個(gè)紅色的小書包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺。
五年級第三單元演講稿篇十八
1、進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘除法的計(jì)算方法及計(jì)算規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
訓(xùn)練習(xí)題投影片或小黑板
一、導(dǎo)入。
二、練習(xí)與應(yīng)用
1、完成第6題。
說說面積公式，再應(yīng)用公式計(jì)算。
2、完成應(yīng)用題7、8。
指名讀題，說說自己的解題思路后列式計(jì)算。
3、完成第9題。
指導(dǎo)學(xué)生看懂票據(jù)。提醒學(xué)生在計(jì)算時(shí)可以把表中的小數(shù)化簡。
4、完成第10題。
理解“零售價(jià)”與“進(jìn)貨價(jià)”的含義，再根據(jù)要求分別解答。
三、作業(yè)
五年級第三單元演講稿篇十九
大家好！我是一位推銷員，我叫劉文婷。
今天我給大家介紹的是果汁機(jī)。這款果汁機(jī)是屬于天成電器公司；全自動家用果汁機(jī)jydz—23型。
首先我先介紹下它的外觀：它是一個(gè)口杯型，由機(jī)頭，面板開關(guān)，溫度傳感器，電熱器等組成他們的作用是加熱，而下面的拉法爾網(wǎng)用于粉碎。
下面由我來介紹它的使用方法吧：
1、把蘋果洗干凈，切開。
2、杯體加入蘋果。
3、杯體內(nèi)加入清水（可以不加，也可以加冰）將水加至上、下水位線之間。
4、取拉法爾網(wǎng)按安裝指示箭頭方向裝好，
5、制作蘋果汁。將機(jī)頭按正確位置放入杯體中，插上電源線，電源指示燈亮，按下紅鍵，啟動程序，程序通過自動工作程序自動進(jìn)行。工作結(jié)束后，自動斷電，機(jī)器發(fā)出聲光報(bào)警，提示已做好。拔下電源，即可準(zhǔn)備飲用蘋果汁。制作一瓶蘋果汁只需2—3分鐘。
這臺機(jī)還可以制做豆?jié){的！瞧，使用就是這樣簡單而味美可口，營養(yǎng)易于人體消化吸收，心動不如行動啊?？熨I一臺回家試試哦。果汁機(jī)整機(jī)包修一年，終生免費(fèi)維修，全國聯(lián)保，大家可以放心使用哦！
五年級第三單元演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
今天,我無比激動地站在講臺上競先文藝委員。
有些同學(xué)和家長對文藝不太重視，認(rèn)為成績好就行，文藝不重要?？晌矣X得，文藝不僅能為我們帶來歡樂，緩解我們學(xué)習(xí)的壓力，還能豐富我們的精神世界，使我們學(xué)習(xí)起來更加精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。很多科學(xué)家，同時(shí)也是藝術(shù)家，比如著名的愛因斯坦是位小提琴能手，還給英國女皇演奏泥。還有達(dá)芬奇不僅留下了世界名畫《蒙娜麗莎》，更在科學(xué)領(lǐng)域取得非凡的成就。
學(xué)習(xí)必然重要，但是我在文藝方面，爸爸媽媽也培養(yǎng)過我，媽媽說過我小時(shí)候已有音樂我就跳舞，還差點(diǎn)上了寶寶秀，而且，我從幼兒園起就是園舞蹈隊(duì)的的主力隊(duì)員，在六一兒童節(jié)上，各種比賽中都有我的身影，我還參加過兩次藝術(shù)節(jié)都獲得了一等獎，雖然是幼兒園的時(shí)候。等幼兒園畢業(yè)了，媽媽又同時(shí)給我報(bào)名了拉丁舞，中國舞，兒童畫，在舞蹈這方面吧基礎(chǔ)還算是扎實(shí)，而現(xiàn)在媽媽是婚禮主持人自然也培養(yǎng)我啦，所以我的朗讀水平也是提高了很大很大地，唱歌，也不錯(cuò)，如果再沒跑掉的情況下10個(gè)人有8個(gè)人說我唱歌好聽。最近我還參加了，學(xué)校組織的敬老園慰問演出呢!
我保證，在當(dāng)上以后，我在保證學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同時(shí)，一定做好我的本職工作，有各項(xiàng)活動一定努力組織，不為咱們班丟臉。
我真的真的很想當(dāng)文藝委員，我覺得憑我自身的條件，和后天的努力我會成功的，同學(xué)們，你們一定都有夢想吧，請圓了我這個(gè)文藝委員的夢，請大家投我一票吧，支持一下!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好，我是五年四班的。今天，我要競選的職務(wù)是文藝委員，聽了我這次的演講，相信你們一定會喜歡上文藝的!
從小我就深深地迷上了音樂和舞蹈。從幼兒園我開始學(xué)習(xí)民族舞，經(jīng)過努力，考過了六級;二年級時(shí)，又學(xué)習(xí)了一年的拉丁舞，雖不敢說像楊麗萍那樣將舞蹈跳得出神入化，但未來我希望能這樣。我也曾學(xué)過一個(gè)月的鋼琴，后來又轉(zhuǎn)學(xué)古箏，在今年的第八屆民族器樂大賽中獲得了銀獎。音樂和舞蹈豐富了我的生活，也給我?guī)砹嗽S多快樂，我希望能同你們一起分享這種快樂。
假如我當(dāng)上了文藝委員，在合唱比賽中，我會選擇最好的曲目，準(zhǔn)備最合適的衣服，安排最得體的動作，盡可能得讓每一個(gè)人都唱出自己最好的聲音;如果要辦。
黑板報(bào)。
我會搜集最合適的資料設(shè)計(jì)最好的版面辦出最精彩的黑板報(bào)為班級爭光;現(xiàn)在我們面臨期末考試同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)中壓力非常大?？纪旰笪視e辦一個(gè)party準(zhǔn)備各色的水果和零食精心設(shè)計(jì)好玩的游戲同學(xué)們便能在活動中徹底地放松自己忘記煩惱重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。
希望同學(xué)們投我神圣的一票，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是江世豪，很榮幸能參加咱們班的文藝委員競選，在這里，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次。
自我介紹。
的機(jī)會。
我是一個(gè)愛好廣泛，活潑開朗的男孩。我喜歡看書、朗誦、畫畫、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”稱號，而且，還獲得了全國第四屆“環(huán)保之星”科技大賽一等獎、“童謠畫”比賽一等獎、“。
珍愛生命。
之水”科技征科文一等獎等多項(xiàng)獎項(xiàng)。我葫蘆絲已經(jīng)通過國家六級。我在河北師范大學(xué)圣誕晚會、賀州學(xué)院元旦晚會上進(jìn)行過小品和樂器表演，受到了一致好評。二年級時(shí)，我指揮全班同學(xué)參加校級歌詠比賽，也獲得了好成績。
如果我當(dāng)選文藝委員，我會更加嚴(yán)格要求自己，盡心盡力為大家服務(wù)，做好老師的左右手，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：相信我，一個(gè)充滿自信和興趣廣泛的男孩一定不會讓你們失望!我期待著和大家一起用歌聲和友誼來譜寫我們的美好未來!
請大家支持我，投我一票!
五年級第三單元演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別！
再見了母校。
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們在這里嬉戲,玩耍.
讓我們充滿激情和自信。暢想未來，信心百倍。
祝愿我們學(xué)業(yè)有成、健康成長!
謝謝大家!
老師、各位同學(xué)：
今天，我要演講的題目是“令我難忘的朋友”。
有位令我難忘的朋友，他是我在小學(xué)的好朋友——小文，他長得又矮又小，可是他卻有一顆善良的心，喜歡幫助別人，常?？匆娝麩嵝闹说纳碛按┧笤谛@。
我們學(xué)校是個(gè)小學(xué)校，班上只有五個(gè)人，我和小文是其中的男生，因此，我們和小文常常聚在一起，有一種相依為命的感覺，吃午餐的時(shí)候，兩人會一起用餐，互相交換彼此便當(dāng)?shù)牟松?BR> 在他身上我可以學(xué)到許多待人處事的方法，還有可以看到他的純真、善良，尤其他瞇著眼對我們說：“沒問題，包在我身上！”，真是叫我們啼笑皆非，有一種人小鬼大、虛張聲勢的感覺。
雖然我離開那個(gè)學(xué)校，但是對小文的思念一直沒變，希望他身體健康、學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，在這里我也感謝他，陪我度過許多歡樂時(shí)光，讓我有最難忘的回憶。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
義工叔叔阿姨們:。
你們好！
在馬路邊，你們是交通天使，你們只要看見闖紅燈的人，就會立馬上前勸導(dǎo)那個(gè)闖紅燈的人，讓那個(gè)人知道自的錯(cuò)誤，并改正。如果你們看見行動不方便的人時(shí)，便會幫助那個(gè)人過馬路。
在公園，你們是好心的指路人，也是環(huán)境的保護(hù)員，只要有人來向你們問路的時(shí)候，你們便馬上告訴那個(gè)問路人，，或者帶問路人去。如果你們看見地上有垃圾的時(shí)候，你們便立刻拾起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
烈日下，你們揮汗如雨，認(rèn)真勸導(dǎo)市民文明交通；暴雨中，你們?nèi)頋裢?，卻始終堅(jiān)守崗位。在路上，你疲憊卻從未退卻的身影，成為城市最亮麗的風(fēng)景；在社區(qū)，你們忙碌卻從未間斷的清掃，掃靚了我們的家園；在居民家中，你們溫馨又貼心的奉獻(xiàn)，促進(jìn)了社會的和諧。從清晨到深夜，城市的每一角都有你們忙碌的身影。最后，我要對你們說：“謝謝你們，因?yàn)橛心銈?，市民們的生活將會變得更美好！?BR> 祝
身體健康。
競選班長發(fā)言稿。
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
親愛的恩仔：
我很懷疑，你是從外星球來的嗎？因?yàn)槟阌幸环N魔力，可以讓我一直想著你，就算我們分離了，我可以也一直想著你。日夜顛倒的想要見你，可愛的你，可不可以把著個(gè)魔力給減弱一點(diǎn)，這種思想的魔力，害我都不想吃飯了。
我很懷疑，你是從外星球來的嗎？你身上的氣味一直吸引著我，我一聞到，就知道你來了。那種特殊的氣味，時(shí)時(shí)吸引著我，就算閉著眼睛，都能聞得到。
你身上散發(fā)著完美的氣質(zhì)，懂得人心，一個(gè)知心的好伙伴，永遠(yuǎn)不食言的忠實(shí)，讓我心醉，那不屬于地球的魅力，讓我著迷。
多么期待再次看見你，一起說說話，一起看浩瀚的銀河，一起說說你的故事。
就算只有渺小的機(jī)會，希望我們總有一天可以再次見面。
祝天天開心，請別忘記我哦！
一個(gè)地球人。
2019年7月12日。
五年級第三單元演講稿篇三
1、了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。
2、知詩人，解詩題;明詩意,感情讀;悟詩情。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受生活的氣息。
教學(xué)重點(diǎn)：了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。
教學(xué)難點(diǎn)：能展開想象，理解詩句的意思，感受詩人的情感。
教學(xué)時(shí)數(shù)1。
教學(xué)過程。
一、檢查預(yù)習(xí)效果及自學(xué)能力。
(1)指名讀。(讀后評讀)。
(2)填空練習(xí)?！都s客》這首詩是(宋代)詩人(趙師秀)所做。
二、教師點(diǎn)撥。
(1)知詩人，解詩題。
趙師秀(1170-1219)宋代詩人。字紫芝，號靈秀，天樂永嘉(今浙江溫州人)。光宗紹熙元年進(jìn)士，寧宗慶元元年任上元主薄，后為筠州推官。詩工五律，細(xì)微精煉，有《趙詩秀集》二卷。
(2)明詩意,感情讀。
師：自由讀詩，結(jié)合注釋看能不能說說詩句的含義。開頭兩句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，便點(diǎn)出了時(shí)間、地點(diǎn)。時(shí)間是六七月份，地點(diǎn)在江南一帶，正是江南多于季節(jié)。蛙聲陣陣，所以是夜晚，而且居住于鄉(xiāng)下，四周安靜，這里交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令?！包S梅”“雨”“池塘”“蛙聲”，寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之美：雨聲不斷、蛙聲一片，看似熱鬧的環(huán)境，反襯出詩人在下文中要表現(xiàn)的“寂靜〝。練讀這兩句。
后兩句點(diǎn)出了庺物和事情，主人耐心呢而又有幾分焦急的等著，沒事干，“閑敲棋子”，靜靜的看著閃閃的燈光，第三句“有約不來過夜半”，用“有約”點(diǎn)出了詩人曾約客來訪，“過夜半”說明了等待的時(shí)間之久。本來期待的是約客的叩門聲，但聽到的卻是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照下更顯出作者焦急的心情。第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)“敲”，一個(gè)“落”，呼應(yīng)的那么巧，這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩人內(nèi)心的焦躁。練讀這兩句。
(3)悟詩情。
(4)朗讀全詩。
三、練習(xí)背誦。
五年級第三單元演講稿篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會十個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3、正確理解課文內(nèi)容，理解天然動物園神奇幾作者對人與動物和諧的贊嘆。
4、通過細(xì)膩的語言文字想象畫面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過細(xì)膩的語言文字想象畫面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)課時(shí)：1。
板書設(shè)計(jì)：16.游天然動物園。
長頸鹿亭亭玉立。
基馬猴擠眉弄眼。
河馬龐然大物有恃無恐。
大象橫行霸道。
獅子自由快樂。
和諧之美。
教學(xué)過程：
一、課題導(dǎo)入激發(fā)興趣。
1、出示板書：16、游動物園師讀課題，學(xué)生指出漏掉的“天然”二字。
師：“游天然動物園”和“游動物園”沒啥區(qū)別呀!如果是縮句不是很好。
(“天然動物園”的動物是野生放養(yǎng)的，而“動物園”的動物是圈養(yǎng)的。)。
2、游動物園的感覺是比較愉快的，那游天然動物園的感覺是怎樣的呢?書本上有這么一句話。
3、出示：“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的，無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕?！睂W(xué)生齊讀。理解“絡(luò)繹不絕”(前后相接，連續(xù)不斷。)從這一個(gè)詞中你體會到了什么?(人多)。
5、米庫米天然動物園之行有哪些樂趣呢?今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)課文。
(可點(diǎn)擊紅色字體欣賞各種動物的圖片及網(wǎng)站上的相關(guān)介紹。)。
2、學(xué)生交流(讀出充滿樂趣的地方，說明原因)。
3、這里的動物那么多你最喜歡哪一種動物呢?為什么?
4、你覺得這些動物有什么特點(diǎn)?把你的感受通過朗讀表現(xiàn)出來。(點(diǎn)明長頸鹿“亭亭玉立”的靜態(tài)美，基馬猴“頑皮可愛”的動態(tài)美，在朗讀的時(shí)候要注意對比。)。
5、點(diǎn)擊“回音壁”完成作業(yè)(一)。
用一個(gè)詞形容一下這些動物。
(長頸鹿：亭亭玉立基馬猴：頑皮河馬：龐然大物大象：力大無窮母獅：滿不在乎雄獅：漂亮威武幼獅：可愛)。
6、學(xué)生交流。
三、游戲。
做一回小導(dǎo)游，選一種自己的喜歡的動物根據(jù)它的特點(diǎn)多讀幾遍，背一背，然后介紹給大家。
師生合作共同完成(配樂)。
1、長頸鹿：師，汽車緩緩前進(jìn)，大家快看，我們的眼前出現(xiàn)了——。
(二三十只長頸鹿，它們高仰著細(xì)長的脖子，在樹陰下亭亭玉立，簡直一動不動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍若一幅巨大而迷人的風(fēng)景畫。)。
2、基馬猴：過渡，咦?在長頸鹿中間蹦來蹦去的是什么呀?(基馬猴)(快看這邊，一只老母猴從樹上跳到一只長頸鹿的背上，一邊啃著野果，一邊朝我們擠眉弄眼，似乎在挑逗我們哩!)。
3、河馬：看到河馬的游客們，你們能說說你們的見聞嗎?
4、大象：看來，這河馬算是動物界了吧!讓學(xué)生反駁。
5、獅子：這大象可真悠閑!看獅子的游客，你們有什么收獲?
6、師生評議(有沒有讀出各種動物的特點(diǎn))。
四、寫作指導(dǎo)。
(我們的運(yùn)氣越來越好，……數(shù)不清的黃牛。)。
作者為什么不對每種動物詳寫呢?(寫作不可能面面俱到，不然像流水帳)。
其實(shí)這是一種很好的寫作方法，想想我們平時(shí)在寫哪些文章時(shí)可以采用這種方法?(寫人、記事、寫景等)同學(xué)們真是一些寫作高手。
五、小結(jié)。
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五年級第三單元演講稿篇五
大家好!我叫杜智辛，是木土杜;智慧的智;辛苦的辛。
今天我競選的職務(wù)是“元首”班長，此時(shí)此刻我很激動，也很緊張。
首先我認(rèn)為班長不只個(gè)是稱號，是份責(zé)任，是份熱心。熱愛班級事業(yè)，真心為班級付出。熱于助人，熱心于班級的每項(xiàng)工作。
我也有優(yōu)點(diǎn)!如：
一、我熱心幫助別人;講究衛(wèi)生愛整潔。
二、我按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，不會拖作業(yè)。
三、我還愛看課外讀物，它讓我得到很多的.快樂。
……。
俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，多多少少都會有缺點(diǎn)。我也不例外。我的幾大缺點(diǎn)總是改不掉，第一個(gè)缺點(diǎn)就是：
一、我在生活上過分依賴爸爸媽媽的照顧，很多事情離開了他們就做不好了。
二、太懶，太愛玩。
如果我選上以后，我會做以下事情：
一、我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做好榜樣，而且運(yùn)用到每個(gè)人的聰明才干，讓我們的班集體成為一個(gè)積極向上的班集體!
二、和同學(xué)打成一片，多去接觸同學(xué)，摸清他們每一個(gè)人的性格特點(diǎn)，愛好、習(xí)慣。
三、做班長就是管好自己的同時(shí)，做老師的小助手，還要做同學(xué)們的好榜樣!
我想再用我的座右銘作為我的演講結(jié)尾：不求最好，只求更好!同學(xué)們，相信我，把手中的一票投給我吧，謝謝!
【競選班長_作文2】。
班長，多么令人羨慕的職位，今天我們班就開始競選班長。我們班今天要選出四名班長，同學(xué)們踴躍舉手參加競選，我的同桌也不例外。選手們滿懷著激動的心情，等待著投票。參賽選手有：王睿辰、仇毅、蘇一鳴、、、、、、投票開始了，同學(xué)們像小鳥一樣唧唧喳喳地議論著。
第一個(gè)讓同學(xué)們投票的是周雨軒，同學(xué)們大多數(shù)都舉起了手。接著，又有兩名同學(xué)通過了。最后就剩下我的同桌(王睿辰)和仇毅。競爭更加激烈了，他們的得票數(shù)都是22不分上下，老師便讓他們即興演講為自己拉票。王睿辰首先說：“我當(dāng)上班長以后要從我做起，積極的團(tuán)結(jié)同學(xué)們，幫助……”。再次開始投票。
唉!太可惜了，仇毅僅一票之差就沒有當(dāng)上班長，王睿辰高興得手舞足蹈。緊張激烈的競選活動結(jié)束了，我想其實(shí)學(xué)習(xí)也不是這樣的嗎?有時(shí)就是一點(diǎn)的失誤，導(dǎo)致失敗。只要你努力了，你就會成功。
【競選班長_作文3】。
太棒了!我們這學(xué)期又要重新評選班長了。張老師要求選一男一女兩位班長負(fù)責(zé)全班同學(xué)的紀(jì)律，我做了兩年的中隊(duì)委，終于也有機(jī)會競選班長了!
勝負(fù)毫無懸念，李雅欣順利地當(dāng)上了女班長。
令人激動的時(shí)刻到了!要評選男班長了!雖然我表現(xiàn)得不是很出色，但我還是很興奮，因?yàn)椋瓤梢赃x別人，也可以毛遂自薦，所以，我也有機(jī)會了!
我開始做起了白日夢：要是能當(dāng)上班長，全班同學(xué)都會聽我的，多神氣呀!雖然我很想嘗嘗當(dāng)班長的滋味，但我還是想選隋潮，因?yàn)樗募o(jì)律比我好，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。
已經(jīng)選了兩個(gè)候選人了，他們做得都很好。開始選最后一個(gè)候選人了，正當(dāng)我在想是否選隋潮的時(shí)候，楊博文說：“我選李一驕!”我心里“咯噔”一下，真是太感激他了，他讓我爭取到了這個(gè)機(jī)會，我勇敢地走到臺前，我下定決心，一定不會辜負(fù)他對我的期望!
好，李越5票，肖冠華7票，李一驕，“嘩”舉起了一大片。啊!我贏了!但剛才的緊張勁還沒有下去，要是我再多站一會兒，非得尿褲子不可。
雖然我當(dāng)上了班長，但我不能驕傲，我要以身作則，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
五年級第三單元演講稿篇六
1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立!中國人民從此站起來了!這聲音如雷震碎了禁錮在東方巨龍身上的枷鎖和羈絆。從此，這條巨龍伴著“起來，不愿做奴隸的人們”的《國歌》聲，“萬眾一心”地開始了騰飛!
彈指一揮間，60多年過去了，偉大的中國蒸蒸日上，輝煌的成就數(shù)不勝數(shù)：“恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法地位”，我們的朋友遍天下;“兩彈一星”升起中國的威儀;“南極長城站”顯示出了中國人的膽魄;“三峽工程”圓了中國人的世紀(jì)夢;“京九鐵路”為中國的騰飛插上了金翅膀;“奧運(yùn)會零的突破”改寫了“東亞病夫”的歷史;“香港和澳門的回歸”洗刷了中華民族歷經(jīng)幾百年的恥辱……此時(shí)此刻，我們沐浴在共和國的五星紅旗下，不禁緬懷起在天安門廣場“人民英雄紀(jì)念碑”上的中華優(yōu)秀兒女的忠魂，不禁懷念起那些胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，為人民利益鞠躬盡瘁的老一輩共產(chǎn)黨人，那些在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的勞動者。
21世紀(jì)屬于我們，偉大的中國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造，建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)代化中國是我們義不容辭的神圣使命。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)知識，練技能，勤實(shí)踐，在新的一年里去譜寫新的光輝篇章!
懷著幸福和自信，真摯而又自豪的心情，讓我們振臂高呼：“祖國萬歲!”
五年級第三單元演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：大家好！
“火車跑得快，全靠車頭帶”。班長是全班的帶頭人，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以，今天我要報(bào)名參加競選班長。
我為什么要競選班長呢？第一、我平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，熱心為同學(xué)們服務(wù)。第二、我學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，曾經(jīng)被評為三好生。第三、我有一定的工作能力，有能力辦好班級的事情。
如果我當(dāng)選班長，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務(wù)！我要帶領(lǐng)大家爭第一。把二（3）班辦成是一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的優(yōu)秀班集體。
如果我當(dāng)選班長，我會當(dāng)好老師的小幫手，讓我們班35名同學(xué)心往一處想，人人爭當(dāng)三好生。
我在這里向大家保證，我一定做老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好朋友，父母心里的乖孩子。
同學(xué)們，請你投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。
我是，我原來有缺點(diǎn)，就是很淘氣，而且很不聽話?，F(xiàn)在呢，很樂于助人，每天都打掃一下教室；走廊；男廁所，女廁所。
假如我是班長，我會為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們有不會做的作業(yè)，我會講一講，直到同學(xué)們弄懂；不會做的事情，我來幫他們做。我作為班長，我會為同學(xué)們不做壞事，????要是做了壞事的話，我會批評同學(xué)們。
我競選這次班長是因?yàn)槲矣泻芏嗪芏嗟膬?yōu)點(diǎn)，我對同學(xué)很樂于助人；對老師也很好，而且成績很好，每次考試都考95分以上。我要是有缺點(diǎn)，我會補(bǔ)上，要是有優(yōu)點(diǎn)，我會取上，因?yàn)槿￠L補(bǔ)段。
假如我落選了，就因?yàn)槲疫€有幾處缺點(diǎn)，我會做好幾處缺點(diǎn)，我希望大家支持我。
謝謝大家。
每天一早，到學(xué)校的門口，看到的是美麗的義工媽媽，有的幫我們交通指揮，有的量體溫，注意我的健康，所以我進(jìn)入校園時(shí)都會像一只兔子一樣的蹦蹦跳跳，快樂無比。義工媽媽就像是溫暖的太陽，照亮校園的每一個(gè)角落，也讓我們快樂上學(xué)，平安回家。
有時(shí)候外面下著傾盆大雨，義工媽媽們不辭辛勞，為我們大家服務(wù)，也常常幫我們把學(xué)校整理的干干凈凈，有時(shí)也會幫我們整理圖書館里浩如煙海的書籍，使我們圖書館能保持那么整齊，也讓我們能在舒適的環(huán)境下讀書。
雖然這些工作很辛苦，可是義工媽媽們卻甘之如飴，不會心存計(jì)較，就是因?yàn)檫@樣，所以讓我們感到很窩心。
義工媽媽只求付出不求回報(bào)，令人由哀敬佩，也讓我們了解到助人為快樂之本，這個(gè)道理，所以我長大以后想要對社會，有所貢獻(xiàn)。
有一天我向土地公祈禱，但我祈禱好幾次了但是土地公都沒有響應(yīng)，但我還是希望土地公可以響應(yīng)我，我希望可以讓我們家的土地公還原，但還是沒有用，它還是沒有響應(yīng)我，已經(jīng)跟它說請?jiān)徫遥覍Σ黄鹉恪?BR> 我希望爸爸買玩具給我買手機(jī)給我，我希望神明可以發(fā)明一個(gè)符咒，可以讓我的爸爸媽媽不要受這種委屈，我希望大家祈禱的時(shí)候可以不要祈禱變有錢，因?yàn)橹粫屇闶艿綉土P。
我也希望可以祈禱自己不會受到攻擊，所以我希望地球可以變得更好，但地球真的可以變好嗎？祈禱真的可以變得更好嗎？我們期待的未來會是世界末日嗎？到底是為什么？是因?yàn)槲覀冊斐啥趸紗?？讓我們拭目以待吧?BR> 我很愛嚇唬別人，因?yàn)槲沂钦{(diào)皮王啊，我有鬧過同學(xué)，若無其事的說著：“你的鞋帶掉了?！彼纯葱?，鞋帶并沒有掉，我一直笑一直笑，笑到肚子都痛了起來，大家都不知道我在笑什么，可是我還是一直笑，我終于停下來了。
下課的時(shí)候我嚇唬了一個(gè)很怕很怕蚯蚓的人，我就說：“你背有一只蚯蚓，而且還在動?！彼麌槈牧?，而且還大哭不已，我就說：“我?guī)湍阌玫簦蝗荒愫芎ε聦Σ粚?？”我就假裝用掉，直到他不再哭泣。
我不管是遇到誰，我一定會嚇唬他，為什么，因?yàn)檫@是我的壞習(xí)慣嘛，可是?。∥艺诎堰@件事改掉，不然會沒有朋友。
五年級第三單元演講稿篇八
（一）人生與理想。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
人生是什么？得意者說它是美酒，失意者說它是苦水，高貴者說它是彩虹，卑賤者說它是陰云。大仲馬說：“人生就是不斷地等待與希望?！?BR> 嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開始，人生由此開始。日日月月年年過去，你長大了，象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來?？耧L(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著人萬丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現(xiàn)實(shí)作軌，再次踏上追夢的路途？人生路長，布滿荊棘，險(xiǎn)象還生，只有那些不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會失去前進(jìn)的動力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件――實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的`理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)――清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，成才可能實(shí)現(xiàn)理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會沿著這個(gè)理想而努力奮斗的，把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。
為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo)，一種動力，但必須要經(jīng)過奮斗識的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄?！保拍軐ψ鎳?，對人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五年級第三單元演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們班的競選日，本人在校期間一直沒有擔(dān)任過任何職務(wù)，我想我沒有任何資歷來參加這次班級班長職務(wù)競選，五年來，我一直默默向他們學(xué)習(xí)，從他們身上我學(xué)到很多內(nèi)容：他們學(xué)習(xí)總是比我主動；做人做事總比我自律、守信、誠實(shí)；他們愛勞動有禮貌樂于助人；他們總是為同學(xué)為班級為學(xué)校無私奉獻(xiàn)。她們在生活上、學(xué)習(xí)上總是給我很多關(guān)心和照顧，在學(xué)校我們總是緊緊圍繞老師共建我們的校園大集體，她們總是我的榜樣，也是他們五年的關(guān)心和照顧讓我有信心參加這次班長競選。
如果我做班長，我會努力跟大家一起進(jìn)步，把老師安排給班級的工作一絲不茍的落實(shí)，與同學(xué)們共同建立一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同建立一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。和大家一起快快樂樂上學(xué)，輕輕松松學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信在同學(xué)們的幫助和老師的'指導(dǎo)下，我能勝任班長職位。
競選班長，我有很多不足有很多缺點(diǎn)。如果我落選，我也不會心情沮喪，也會默默的一如既往的支持班長工作。并且今后根據(jù)自己的不足嚴(yán)格要求自己，缺什么補(bǔ)什么，堅(jiān)決不拖大家后腿。
親！同學(xué)們，謝謝大家投我一票。
五年級第三單元演講稿篇十
每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，校門口都會有一些推銷員圍過來。
其中有幾個(gè)推銷員每天站在校門口，他們推銷的一般都是課后托管和各種科目的培訓(xùn)班。我都已經(jīng)熟識他們了。他們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我們一出校門，他們就跑過來，邊給我們發(fā)傳單邊說：“我們這個(gè)班很好的！它......”如果我不拿傳單，他就會跟著我一路說，如果我拿了傳單他還是會嘰里呱啦說個(gè)沒完。
我和他說：“我手里東西太多了，拿不下傳單！”可他還是跟著我，“沒關(guān)系，你可以拿回去給你家長看！他們一定會喜歡的，我們這個(gè)班......”之后，又尾隨我一路說，我走也走不了，真煩?。?BR> 還有幾個(gè)推銷員專門纏著我們做問卷。我剛擺脫一個(gè)，另一個(gè)人就馬上跑過來，擋在我面前，如果我不做問卷他就不走。我受不了了，只能拿起筆開始做。我看了一眼問卷，居然有三張紙！里面的內(nèi)容都和我沒什么關(guān)系：你家住在哪個(gè)社區(qū)？你上過托管嗎？為什么？你的教育理念是什么？我又把問卷還給他，說：“還是算了吧?！笨蓻]想到，他依然纏著我，說什么“我們工作很辛苦的，你寫一下也不會有損失的”之類的話。要不是媽媽來接我了，我還不知道要怎么樣脫身呢。
這些推銷員一直堵在校門口，像見到了神一樣圍著我們，真討厭??！
五年級第三單元演講稿篇十一
一說起男生、女生的特點(diǎn)，那可就多了，男生愛吹牛，做事大大咧咧的，而女生呢，心靈手巧，聰明伶俐，活潑可愛。
就比如說我們班的一個(gè)男生吧，做任何一件事都是吹牛在先，不會去做實(shí)事。
那天中午，我們班上的那位同學(xué)又吹開了，他說：“我爸英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，身材一級棒，他乃是博士畢業(yè)，在全世界赫赫有名，是天才出身。”我聽后，差點(diǎn)就要嘔吐了，吹牛吹的也太大點(diǎn)吧，如果他老爸真當(dāng)上了博士生，那我們的家長豈不都成了總統(tǒng)了嗎?(他老爸很普通的一個(gè)人，大家都知道，可這位同學(xué)卻一定要說他老爸聰明)，我心里默默地想著。每天中午，他都是這樣一個(gè)勁兒地吹噓著，從來就沒有一次是真實(shí)的，正是如此，他的一些好朋友也離他遠(yuǎn)去了，因?yàn)椋麄兌疾恍枰鸵粋€(gè)愛吹牛的人來當(dāng)自己的好伙伴。
我這樣說男生其實(shí)一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，(這里指的是少數(shù)男生)可是，我們女生也有不如男生之處，男生做事勇敢，女生做事膽小，話是這樣說，其實(shí)，男生也有不如女生之處呀，男生愛打腫臉充胖子，而女生卻恰恰相反，她們做事一般都有不敷衍了事，而十分的細(xì)心。
有一次班隊(duì)課，我們穿插針比賽，分別為男、女兩組，比賽一開始，女生就先占了優(yōu)勢，男生連一根針都沒有穿進(jìn)，只是像一只“無頭蒼蠅”一樣到處亂飛，瞧瞧女生，她們一副專心致志的樣子，使我一下了覺得作為一名女生是一件多么光榮的事。
范文二：競選優(yōu)秀班干部演講稿(人教版)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
告訴你吧!我想當(dāng)?shù)陌喔刹渴前嚅L，我之所以敢跨上這個(gè)講臺競選班干部，第一，是因?yàn)槲覍ψ约河邪俜种攀玫男判?，而另外的百分之一是老師和同學(xué)們對我的支持和信任，第二是因?yàn)槲艺J(rèn)為我自己有那個(gè)能力幫助大家，為大家服務(wù)。
曾經(jīng)有為名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我也愿是綠葉，能折射出民建小學(xué)五年級二班的蓬勃生機(jī)!
假如我真的當(dāng)上了班長，我愿意做一頭“小黃?！鼻谇趹?，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)!做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做朋友們身邊的好伙伴。
既然要做好班長，就一定要起好帶頭作用，應(yīng)該做好以下方面：
1、學(xué)習(xí)成績要好，學(xué)習(xí)努力，再好也不能驕傲。
2、要有當(dāng)班長的責(zé)任心，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友好。
3、樂于助人，膽子要大，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，要和同學(xué)打成一片。
4、安排學(xué)習(xí)工作要合理、合情，安排擅長這一方面的人去做，不會虧待任何一個(gè)同學(xué)。
假如我落選了，說明我還有些地方做得不夠好，還有缺點(diǎn)，但我一定不氣餒，生氣，失去信心的。我一定爭取下一次能選上當(dāng)班長。
同學(xué)們，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!
范文三：珍貴的禮物作文(西師大版)。
每天我都會收到我一生中最珍貴，最令我難忘的禮物。那就是媽媽對我的愛。
寒冷的冬天降臨了，媽媽每天清早也開始忙起來了。每當(dāng)我早上起床時(shí)，熱乎乎的牛奶，美味的面包，也早已在我面前等待著，我不明白，為什么每天早上都能吃到早飯，而不會遲到?今天，我明白了，媽媽早上六點(diǎn)鐘就起床給我煮牛奶，煎面包，雞蛋，這才是我上學(xué)不會遲到的原因。
到了晚上，媽媽總不忘把我那弄得亂七八糟的小床鋪好，在我睡前給我一杯熱乎乎的牛奶或香飄飄的奶茶，以保證我能美美的睡上個(gè)好覺。只有一天，媽媽給我的愛，也讓我珍稀。
但是，一天24小時(shí)的時(shí)間太短暫了，使我感覺不夠媽媽足夠多的愛，但我錯(cuò)了，媽媽給我的愛，是取之不盡，用之不完的，哪怕是一個(gè)小時(shí)讓我來享受媽媽的愛，也足夠了。媽媽給予我的愛，每天都會有，你要說不夠，還有十天，一個(gè)月，半個(gè)月，一年，還有一生，來享受。母愛，是無價(jià)的愛，是讓你珍稀的珍貴禮物啊!
范文四：祖國在我心中。
老師們，同學(xué)們，大家上午好!
今天我演講的題目是：“祖國永在我心中”，掀開歷史進(jìn)程舊中國的一頁，我們看到的不是藍(lán)天、白云，不是鮮花、白鴿，而是殺生陣陣，血流成河還有祖國變體的觸目驚心的傷痕，這血是蝙蝠的吸吮，這傷是豺狼的啃噬，這是民族的恥辱啊!面對這些，我們卻無能為力，因?yàn)橹袊@頭沉睡的雄獅還沉浸在一千多年盛唐繁榮的美夢中不能自拔，任敵人的鐵蹄在他身上踐踏、捶打。終有一天，雄獅蘇醒了，它奔跑著、咆哮著，發(fā)誓不讓中國人的鮮血白流，它賦予了紅軍戰(zhàn)士神奇的力量，他們爬過雪山走過草地，征服了二萬五千里長征，又帶領(lǐng)中國人民挺過了八年的抗日戰(zhàn)爭。
翻過舊中國黑暗的一頁，我們在1949年十月的金秋成了偉大的中華人民共和國，新中國將在威嚴(yán)肅穆的國歌聲中，用革命先驅(qū)鮮血染成的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門城廣場上空。然而，舊中國的一頁翻過去了，血淚史的一頁依然沒有寫滿，1995年一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中，4月一位優(yōu)秀的飛行員為了祖國的尊嚴(yán)，血灑南海上空!舊中國的一頁翻過去了，血淚史的一頁能翻過去嗎?不，不能，我們要永遠(yuǎn)銘記著中國的恥辱，讓它長進(jìn)我們的腦子里，骨頭里，隨著我們的血液流淌，可是，我們中的一些人卻忘了這一切，忘了五四青年匍匐在地仍高呼祖國萬歲，忘了日本人在南京城里手持刺刀獰笑著刺向無辜的百姓，忘記了美帝國主義瓜分中國時(shí)好像豺狼聞見羔羊的氣味般丑惡而扭曲的嘴臉，這是毀滅啊!是祖國從根本的自我毀滅呀!
梁啟超先生說：少年雄與地球!我們青少年是國家的棟梁，是祖國的驕子，是時(shí)代的寵兒，是風(fēng)華正茂的的一代啊!我們的科技要發(fā)達(dá)，醫(yī)療要發(fā)達(dá)，交通要發(fā)達(dá)，體育也要發(fā)達(dá)……這些艱巨的重?fù)?dān)都將要挑在我們的肩上!我們是新世紀(jì)的少年，是即將退去椎羽的雛鷹，是祖國的接班人，要時(shí)刻把祖國裝在心中，也無論在何時(shí)何地，無論走到到天涯還是海角。
當(dāng)看到書本里中國被列強(qiáng)欺辱的那段歷史，我們氣憤，因?yàn)樽鎳谖倚闹懈哂谝磺校袊庞屑?。?dāng)看到神州十一號遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳谖倚闹小鎳?，就是我們的母親，是我們不可割舍的靈魂，祖國已是我們的避風(fēng)港，是我們的家園，心中只要裝著祖國無論走到哪里，我們都能挺直腰桿，自豪地喊出一句“我是中國人”。
我的演講完畢，謝謝大家!
范文五:感恩父母(滬教版)。
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好!
俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動得流淚，說不出一句話來。
父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛我不多，可是行動上卻把對我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊!
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情啊!
爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的啊!
爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺校乙彩怯肋h(yuǎn)報(bào)答不了的啊!
祝：
身體健康，工作順利!
方何順。
五年級第三單元演講稿篇十二
本單元研讀魯迅的中篇小說《阿q正傳》。
在中國現(xiàn)代小說的人物畫廊里，阿q可謂大名鼎鼎。1921年12月4日，阿q在北京出版的一份報(bào)紙上首次現(xiàn)身。自此，人們的目光便長久地聚焦于他。長期以來，一代代讀者對這部作品的興趣長盛不衰，出現(xiàn)了人人爭相讀阿q的文化奇觀?！栋正傳》對國民性弱點(diǎn)的揭示，至今仍然振聾發(fā)聵；作者所概括的阿q的精神勝利法，已經(jīng)成了一個(gè)世界性話題。小說以其巨大的思想價(jià)值，穿越時(shí)空，激蕩著讀者的心靈。
學(xué)習(xí)這部小說，要在欣賞的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)研讀文學(xué)作品的能力。通過分析阿q的思想性格，理解小說深刻的思想內(nèi)涵；透過小說表層的風(fēng)趣幽默，體會作者深層的嚴(yán)肅與悲哀；在品味小說語言的基礎(chǔ)上，把握這部小說語言的獨(dú)特風(fēng)格。
五年級第三單元演講稿篇十三
有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態(tài)獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當(dāng)廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。
每當(dāng)把它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。
現(xiàn)在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)詞都給忘了?？墒且坏┩Ａ穗?，人們就會想起它，并翻箱倒柜地找它，點(diǎn)燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。
五年級第三單元演講稿篇十四
你還記得最后的森林游戲嗎？那次運(yùn)動會，因?yàn)橥米釉谥虚g睡覺，奇跡出現(xiàn)了?！粸觚敨@得第一名。
兔子很生氣，因?yàn)樗麤]有獲得一等獎，并下定決心在下次運(yùn)動會上絕不偷懶。它一次又一次的期待，終于盼到了奧運(yùn)會。今天兔子起得很早，來到運(yùn)動會登記處，第一個(gè)報(bào)名。他得意洋洋地往回走，準(zhǔn)備回去挑戰(zhàn)烏龜。沒想到，烏龜不請自來了。兔子調(diào)侃說：“烏龜哥，你真的來參賽了嗎？”
游戲時(shí)間到了。兔子烏龜都準(zhǔn)備好了。他們站在自己的跑道上。裁判發(fā)出命令：“3，2，1，開始！”話音剛落，兔子就像火箭一樣飛了出去，拉開了自己和烏龜?shù)木嚯x，烏龜也不甘示弱，一步一步向前沖去。兔子不知不覺地跑到一條河邊，停下來，急切地四處張望。突然，它看到一座木橋，砰的一聲沖了過來。再往前，是一條長長的筆直的跑道，終點(diǎn)在盡頭。它沖過去，不顧三七二十一。兔子最終獲得了一等獎。
不一會兒，烏龜也到了終點(diǎn)。烏龜看到興奮的兔子，喘著氣說：“兔子哥，贏了，我輸了。雖然輸了，但還是很開心。這次我是認(rèn)真對待比賽的?！?BR> 五年級第三單元演講稿篇十五
大家好，我是一頭藍(lán)鯨，是鯨類里的“龐然大物”，但我還算是一頭小藍(lán)鯨，所以體重只有50t，體長有18m，在我們藍(lán)鯨家族的族譜上最重可達(dá)181t，最長可達(dá)33m。
我生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，所以許多人管我叫鯨魚，為此，我可得澄清一下誤會，其實(shí)我并不屬于魚類，而是哺乳動物。所以我是用肺呼吸，每隔一段時(shí)間，我就會浮出水面用頭頂上的鼻孔噴出一股氣，夾著水浪形成一股水柱，就像花園里的噴泉;又像一把撐開的大傘。我噴出的水柱是垂直的，又細(xì)又高。
別看我這么龐大，其實(shí)我沒有齒鯨亞目那么兇殘。我屬于須鯨亞目，沒有牙齒，平時(shí)主要吃小魚和小蝦。每當(dāng)進(jìn)食的時(shí)候，我會把海水和食物一起吃進(jìn)嘴里，首先我會把海水從須板里過濾出來，然后再把食物吞進(jìn)肚子里，美餐一頓，這種吃法被人稱為“鯨吞”，我這個(gè)“大胃王”一頓就可以吃兩千多公斤。
我每天都要睡覺。當(dāng)睡覺時(shí)，總是好幾頭聚在一起，圍成一圈，頭朝里，尾巴向外，靜靜地浮在海面上。
這就是可愛的我——藍(lán)鯨，可是由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我的同胞數(shù)量已經(jīng)急劇減少，目前僅存不到50頭。所以請你們不要再污染海洋了，不要再捕殺鯨了!
秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢?就讓我們一齊去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！迸?秋天就是紅色的!
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦!秋天，原先就是綠色的!
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦!秋天原先就是藍(lán)色的!
在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開放在天地間，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦!秋天原先就是白色的!豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來。一陣風(fēng)拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋!哦!秋天就是金色的!
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦!你就是五彩的!
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛你!
我有一個(gè)可愛的布娃娃，那是五歲時(shí)，爸爸給我買的，我非常喜歡她。
你知道為什么爸爸會給我買布娃娃嗎?因?yàn)槲鍤q時(shí)爸爸媽媽都很忙。我很多次都是自己一個(gè)人睡覺。我非常害怕，每次都會哭，他們就給我買了這個(gè)布娃娃。有了這個(gè)布娃娃，我晚上睡覺就不哭了。爸爸媽媽也放心了。每次入睡時(shí)布娃娃都會用最“溫暖的笑容”陪著我。
布娃娃有件粉紅色的小裙子，胸前有個(gè)天藍(lán)色的小蝴蝶結(jié)，腳上穿著藍(lán)色的鞋子。布娃娃的頭發(fā)是長長的，棕色的，梳著兩個(gè)小辮子，她的頭發(fā)是可以隨意扎的噢!
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)布娃娃的衣服也可以穿上、脫下。于是，我讓媽媽又給布娃娃縫了一條小裙子。每當(dāng)我覺得布娃娃身上的裙子臟了，我就給她換上另一條裙子，換下的臟了的那條拿去洗。換好了衣服的布娃娃就會笑咪咪地看著我，好像在說：“謝謝你，小主人。”布娃娃每天都會賣力地完成她的工作——陪著我，逗我開心，我是越來越愛她了。
布娃娃有個(gè)家，是我六歲時(shí)給她做的。這是個(gè)很溫馨的家。長方形的屋子里有張粉紅色的床，天藍(lán)色的化妝臺，境子上還有紫色的花邊。她家有個(gè)窗戶，窗戶前有綠色的窗簾，旁邊還有幾盆紙花。棕色的衣柜里有另一條裙子。現(xiàn)在有點(diǎn)破舊了，布娃娃的腰間也破了。我?guī)退p時(shí)還被針刺破了幾根手指頭呢!
這就是我的布娃娃。我為擁有她而幸福!
在我的書桌上擺放著一個(gè)小臺燈，那是我七歲時(shí)大姑送給我的入學(xué)禮物，它飽含了大姑對我的希望和鼓勵我的臺燈是黃白相間的顏色，整體是細(xì)長形的'。它高約四十厘米，下面是一個(gè)白色的底座，底座上面連接著燈柱，燈柱是稍稍傾斜的，上面設(shè)有開關(guān)。燈罩與立柱相連，像一片細(xì)長的柳葉，它差不多和立柱一樣長。它的外殼是用金屬做的，可以旋轉(zhuǎn)，通過旋轉(zhuǎn)來調(diào)節(jié)燈光的亮度。
這盞小臺燈不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚來臨時(shí)，它就向我露出了笑臉。我寫作業(yè)的時(shí)候它陪著我，我看書的時(shí)候它陪著我，我畫畫的時(shí)候它也陪著我。有時(shí)我看書到很晚很晚，它也不知疲倦地陪在我身邊。
當(dāng)我遇到不會的題準(zhǔn)備放棄時(shí)，一看到它，就覺得它在告訴我：小主人，不要放棄，只要認(rèn)真思考，就會找到答案，這時(shí)我就會開動腦筋。當(dāng)我不想寫作業(yè)時(shí)，一看到它，就覺得它在提醒我：小主人，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要因貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)我就會坐下來馬上寫作業(yè)。在小臺燈的陪伴下，我每天寫作業(yè)的過程都是快樂的。
啊，我心愛的小臺燈，你給我的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的幫助和樂趣，我愛你!
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時(shí)，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童?？粗邓{(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光;大自然就像是媽媽，哺育著千千萬萬的生物!
親近自然，愛護(hù)自然。
五年級第三單元演講稿篇十六
教學(xué)內(nèi)容：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第27～30頁的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識技能目標(biāo)：掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體的關(guān)系。
2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用觀察、測量等方法，探究長方體和正方體的有關(guān)特征，開發(fā)學(xué)生智能。
3、情感態(tài)度目標(biāo)：通過觀察、擺弄實(shí)物幫助學(xué)生建立起空間觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：
長方體和正方體的特征．
教學(xué)難點(diǎn)：
建立長方體、正方體的空間觀念．
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件，長方體框架。
學(xué)具準(zhǔn)備：
長方體和正方體的紙盒
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)入
在講新課之前，我們先回憶一下，以前學(xué)過哪些幾何圖形？
根據(jù)學(xué)生的回答，課件出示：長方形，正方形，平行四邊形，三角形，梯形都是平面圖形；長方體，正方體，圓柱體，圓錐體都是立體圖形。
2、舉例
在日常生活中見過那些物體的形狀是長方體或正方體的？
課件出示日常生活中同學(xué)們常見的長方體和正方體實(shí)物。
我們在一年級的時(shí)候已經(jīng)初步認(rèn)識了長方體和正方體，是不是有6個(gè)任意的長方形都能圍成一個(gè)長方體呢？這節(jié)課我們就繼續(xù)研究長方體和正方體的有關(guān)知識。
板書課題：長方體和正方體的認(rèn)識
二、教學(xué)實(shí)施
（一）、長方體的認(rèn)識
1、認(rèn)識長方體的面、棱、頂點(diǎn)。
（1）請同學(xué)取出自己準(zhǔn)備的長方體。
教師：請用手摸一摸長方體是由什么圍成的？
學(xué)生：面。（教師板書：面）
教師：請用手摸一摸兩個(gè)面相交處有什么？
學(xué)生：有一條邊。
教師：這條邊稱為棱。（板書：棱）
教師：請摸一摸三條棱相交處有什么？
學(xué)生：尖。
教師：相交的這點(diǎn)稱為頂點(diǎn)。（板書：頂點(diǎn)）
（2）師生在長方體教具上指出面、棱、頂點(diǎn)，學(xué)生依次說出名稱。教師說出頂點(diǎn)、面、棱的名稱，學(xué)生迅速在學(xué)具上指出。
2、研究長方體的特征。
（1）面的認(rèn)識。
讓學(xué)生指出長方體上的3組相對的面。
引導(dǎo)學(xué)生觀察：長方體的6個(gè)面各是什么形狀的？
通過觀察，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)有兩種情況：一種是6個(gè)面都是長方形；（板書：6個(gè)面都是長方形）另一種情況是4個(gè)面是長方形，另外兩個(gè)相對的面是正方形。（板書：特殊情況有兩個(gè)相對的面是正方形）
分組測量長方體前后、左右、上下面的長和寬，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：長方體相對的面的長和寬分別相等。
教師：由相對的面的長和寬相等，我們可以進(jìn)一步知道，相對的面的形狀、大小怎么樣？
師生共同驗(yàn)證同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)。
課件演示：
長方體6個(gè)面的形狀，上下、前后、左右面相等。
（2）棱的認(rèn)識
教師出示長方體框架教具。
教師：你認(rèn)為研究長方體棱的特點(diǎn)，可以從哪些方面入手？（長方體有幾條棱？這些棱可以分成幾組？哪些棱的長度相等？）
通過以上問題，分組討論，實(shí)際測量。
討論后，學(xué)生匯報(bào)，教師用課件演示。
課件演示：
展示12條棱，相對的4條棱長度相等。
板書：相對的棱長度相等
（3）頂點(diǎn)的認(rèn)識。
課件演示：先閃動三條棱，再閃動三條棱相交的點(diǎn)。
教師：請同學(xué)們用手摸一摸長方體三條棱相交的地方有什么。
我們把三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。請你們按照順序數(shù)一數(shù)長方體有幾個(gè)頂點(diǎn)？
指名說出數(shù)的結(jié)果。（板書：8個(gè)頂點(diǎn)）
3、認(rèn)識長方體的直觀圖。
（1）請學(xué)生拿出長方體學(xué)具，放在桌面上觀察，最多能看到它的見個(gè)面？
（2）怎樣把長方體畫在紙上或黑板上呢？
把長方體放在桌面上站在任何角度觀察，我們最多只能看到3個(gè)面。在畫長方體時(shí)看到的3個(gè)面畫實(shí)線，另外3個(gè)面用虛線畫。
4、認(rèn)識長方體的長、寬、高。
（1）討論：要知道長方體12條棱的長度，只要量哪幾條棱就可以了？
啟發(fā)學(xué)生說出：只要量相交于一點(diǎn)的三條棱的長度就可以了。
（2）歸納。
我們把相交于一點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。習(xí)慣上，長方體的位置固定以后，我們把底面中較長的棱叫做長，較短的棱叫做寬，和底面垂直的棱叫做高。（課件出示）
（二）、正方體的認(rèn)識
教師：這個(gè)立體圖形叫正方體?，F(xiàn)在我們從面、棱、頂點(diǎn)來研究它。請大家拿出正方體紙盒來研究。
（1）正方體有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么圖形？這些面有哪幾個(gè)面是相等的？
（2）正方體一共有幾條棱？這些棱的長度有什么關(guān)系？
（3）正方體有幾個(gè)頂點(diǎn)？
（4）正方體的長、寬、高的長度有什么關(guān)系？
2、課件演示：
正方體6個(gè)面是完全相同的正方形；12條棱長度相等；8個(gè)頂點(diǎn)。
3、教學(xué)長方體和正方體的聯(lián)系與區(qū)別。
請對比長方體和正方體的特征，說一說它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
學(xué)生討論后歸納：長方體和正方體在面、棱、頂點(diǎn)的數(shù)量上都相同；在面的形狀、面積、棱的長度方面不相同。
教師：看一看長方體的特征正方體是否都有？試說一說長方體和正方體的關(guān)系。
學(xué)生：正方體是特殊的長方體。
教師板書集合圖：
三、鞏固反饋
課件出示練習(xí)題。
四、布置作業(yè)
p32第6、7題
五、板書設(shè)計(jì)
五年級第三單元演講稿篇十七
在我的寫字臺上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。
儲蓄罐的形狀是一只非常可愛的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對我說。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動畫片中的“大力水手”。它左肩背著一個(gè)紅色的小書包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺。
五年級第三單元演講稿篇十八
1、進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘除法的計(jì)算方法及計(jì)算規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
訓(xùn)練習(xí)題投影片或小黑板
一、導(dǎo)入。
二、練習(xí)與應(yīng)用
1、完成第6題。
說說面積公式，再應(yīng)用公式計(jì)算。
2、完成應(yīng)用題7、8。
指名讀題，說說自己的解題思路后列式計(jì)算。
3、完成第9題。
指導(dǎo)學(xué)生看懂票據(jù)。提醒學(xué)生在計(jì)算時(shí)可以把表中的小數(shù)化簡。
4、完成第10題。
理解“零售價(jià)”與“進(jìn)貨價(jià)”的含義，再根據(jù)要求分別解答。
三、作業(yè)
五年級第三單元演講稿篇十九
大家好！我是一位推銷員，我叫劉文婷。
今天我給大家介紹的是果汁機(jī)。這款果汁機(jī)是屬于天成電器公司；全自動家用果汁機(jī)jydz—23型。
首先我先介紹下它的外觀：它是一個(gè)口杯型，由機(jī)頭，面板開關(guān)，溫度傳感器，電熱器等組成他們的作用是加熱，而下面的拉法爾網(wǎng)用于粉碎。
下面由我來介紹它的使用方法吧：
1、把蘋果洗干凈，切開。
2、杯體加入蘋果。
3、杯體內(nèi)加入清水（可以不加，也可以加冰）將水加至上、下水位線之間。
4、取拉法爾網(wǎng)按安裝指示箭頭方向裝好，
5、制作蘋果汁。將機(jī)頭按正確位置放入杯體中，插上電源線，電源指示燈亮，按下紅鍵，啟動程序，程序通過自動工作程序自動進(jìn)行。工作結(jié)束后，自動斷電，機(jī)器發(fā)出聲光報(bào)警，提示已做好。拔下電源，即可準(zhǔn)備飲用蘋果汁。制作一瓶蘋果汁只需2—3分鐘。
這臺機(jī)還可以制做豆?jié){的！瞧，使用就是這樣簡單而味美可口，營養(yǎng)易于人體消化吸收，心動不如行動啊?？熨I一臺回家試試哦。果汁機(jī)整機(jī)包修一年，終生免費(fèi)維修，全國聯(lián)保，大家可以放心使用哦！