世界上每個獨立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。寫總結(jié)時要注重對關(guān)鍵問題的分析和總結(jié)，不要過多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。
大家一起去秋游篇一
20__年10月27日，天氣晴朗，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，真是秋游的好天氣??！我們今天去秋游了。我非常開心，是非常非常開心的那種！張老師讓我們8點到動物園門口，我激動的很早的就起床了。當(dāng)我到達(dá)動物園門口時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來的都很早呀！我們排著整齊的隊伍走進(jìn)了動物園的大門。
張老師首先帶我們觀看了動物表演，表演的節(jié)目有小狗跳障礙物，小猴走鋼絲和騎自行車，小羊蒙著眼睛爬梯子。這些小動物們可真厲害呀！
接下來張老師帶我們參觀了熊貓，熊貓的頭是白色的，耳朵是黑色的，身體是白色還有點兒黑色，顯得十分可愛。熊貓是我國一級保護(hù)動物，是中國特有種，是我國的國保哦！接著張老師帶我們參觀了棕熊。棕熊的全身都是棕色的，兩個眼睛黑黑的有點兒害怕。我們還看到了會游泳的河馬和正在開屏的孔雀。
這時我們都累了，張老師給我們找休息的地方。我們?nèi)喾殖闪宋鍌€組休息，我和我的幾個好朋友：周新潔、王丹晨、許燁堃，我們在一個小組。然后大家把各自的好吃的都拿出來一起分享。我們一邊吃著好吃的，一邊談笑，一邊沐浴在明媚的陽光里，我們非常開心。最后，大家休息好了，我們排著整齊的隊伍向動物園的大門走去。
這次的秋游即將結(jié)束。雖然沒有玩游戲，但是我在這次秋游中，我了解了很多大自然的動物知識。
這真是次難忘的秋游呀！
大家一起去秋游篇二
清晨，天長小學(xué)門口格外熱鬧，一大群嘰嘰喳喳的孩子從門口蜂擁而出，今天是我們秋游的日子。我們的目的地是風(fēng)景如畫的西湖新天地。
來到西湖新天地，一幅美麗的圖畫映入眼簾：碧綠的樹木、碧綠的'草地、碧綠的湖水，我不禁想起了“春風(fēng)又綠江南岸”的詩句。老師特地把我們帶到一尊塑像前，是兩位戰(zhàn)士的像，一位在指揮別人怎樣前進(jìn)去消滅敵人，另一位則神情嚴(yán)肅地端著機關(guān)槍擊退敵人，在他們的周圍有四顆巨大的炸彈，他們卻毫不畏懼。這就是松滬抗戰(zhàn)紀(jì)念碑。
我們找了一塊草坪旁的石板地坐了下來，雖然路面不平整，坐上去很不舒服，但絲毫沒有影響我們快樂的心情。我們迅速打開包，抱出各種美味的食物：有泡麗可、橡皮糖、餅干、牛肉粒、海苔、薯片．．．．．．我們把食物堆在中間，便開始不分你我地吃起來。忽然，一個果凍砸了過來，我正想找人，就看見朱怡嘉笑嘻嘻地看著我說：“現(xiàn)在可以傳遞食物啦！”接著像下了一場食物雨，我們頭上飛來了好多好多食物。
一路美麗的風(fēng)景，一路歡聲笑語，都留在了我美好的記憶中！
大家一起去秋游篇三
星期二，我早早的起了床。知道為什么嗎？因為今天是我們秋游的日子，而且是去長沙。
上了車，行駛過程中因為要三個小時，非常無聊，有的拿起手機玩，有的在吃東西，有的在玩游戲。這時楊靖提出一起唱《爸爸去哪兒》主題曲，大家齊聲說好啊。我的家里，有個人很酷，三頭六臂，刀槍不入，他的手掌也有一點粗，牽著我學(xué)會了走路……而我也在這優(yōu)美的歌聲中睡著了。
到了石燕湖后，讓我最印象深刻的是奧地利女王圈，我們真的是非常累了，可是陳志峰在那里喊別放棄，女生還沒垮呢，堅持下去。這時我們又恢復(fù)了信心，可是當(dāng)?shù)蕉昼姷臅r候，教練說別人幫了你們，你們犯規(guī)了，快點起來。我以為我們起來了旁邊的女生隊伍也不會堅持很久，可是我的想法錯了，她們和117比到了最后，我為她們的毅力感到佩服。
晚上也是我們度過的最開心的一刻夜晚。陳志峰和楊雨辰買了夜宵給我們組吃，當(dāng)我聽到陳梓翔盡然只穿著短褲跑去打擾女生的時候，笑得我喘不過氣來?？赡苁桥d奮的原因吧，許多組都很晚才睡著，甚至是通宵沒睡。哈哈！
這就是我難忘的秋游，你們呢？
大家一起去秋游篇四
盼著星星，盼著月亮。秋游終于到了。這回我們?nèi)サ氖峭斛Q農(nóng)莊。
星期五終于到了，我懷著興奮地心情來到了教室，教室里亂烘烘的，沒有像往常那樣安靜。鄔老師終于來了，我們才安靜了下來。8點半終于到了，我們排著隊上車了。車子上都是笑聲。很快到了王鶴農(nóng)莊。
這里的景色讓我震撼，翠綠的樹，清澈的小河，壯觀的瀑布……我們轉(zhuǎn)了一圈就去燒烤了！
走到燒烤場，鄔老師分好了座位，拿了材料，我們就開始了，我那個雞翅涂了油就開始烤了“奇怪？油怎么不上來？”我自言自語的說，。我看著無耐，陳信佐拿著扇子在洞里扇，火猛的穿上來。我把雞翅放在了“黃金地段”眼看一半就快烤好了，“黃金地段”卻被搶走了。我氣憤的沖向“黃金地段”。終于又被我搶到了。哈哈！雞翅終于烤熟了一半，我往沒烤熟地方涂油，滴到了烤的地方，火又猛的上來了。讓人驚訝的是王浩把飲料倒下去，火又穿上來。這樣一次一次地弄可真無聊??！“哎呀！我可憐的雞翅呀！”我咬了味道還是很好！王森禾和李欣怡可真是女強人?。∷齻冋f不把吃的吃完不罷休。我想：太厲害了。
吃飽了我們撐著肚子活動了一下。
快樂總是短暫的我們戀戀不舍的回家了！
大家一起去秋游篇五
周末的一個早上，天高云淡，秋高氣爽，真是游玩的好季節(jié)。我建議去綬溪公園。要帶什么呢?照相機、水壺再帶一些美味的食物，我們帶著愉快的心情出發(fā)了。
到了綬溪公園，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，讓人心曠神怡。我們沿著一條小路，一邊聊天，一邊欣賞風(fēng)景。道路兩旁種滿了花草樹木，一排排高大的樹木像一個個英俊的士兵一樣保護(hù)著綬溪公園。其中有一棵樹木格外引人注目，它的葉子看起來像一個個楊桃。我給它起了個名字，叫楊桃樹?；▍仓惺㈤_著許許多多五顏六色的花兒，粉紅色的、白色的、紫色的、黃色的、還有紅色的……我靠近花叢中，聞到了一股淡淡的花香，沁人心脾。一片綠油油的草坪上，一棵棵小草你擠我碰，被風(fēng)輕輕一吹，笑彎了腰。
再往西面走，來到一座木橋上，走在木橋上腳下發(fā)出“砰砰”的聲音，橋下有一條小溪，溪水“嘩啦嘩啦”地流動，歡快地流向遠(yuǎn)方，很有趣。往前走，瞧，有一對年輕人在拍婚紗照呢，新郎新娘穿著美麗的禮服，擺著各種各樣的姿勢，臉上露出幸福的笑容。溪邊釣魚的人正專心致志地提著魚竿，等著一條條魚兒上鉤呢。小溪的對岸是一片茂密的果樹園，有香蕉樹、龍眼樹等。
這里也像一個運動場，有打羽毛球的，有騎自行車的，有玩活力板的，有散步的，有跑步的，還有玩滑滑梯的，熱鬧極了。
美麗的綬溪公園，有時間我還要再來看你。
大家一起去秋游篇六
今天早晨7：00我們的大巴開始走了，但是我們不怎么幸運，因為我們不和邢老師坐在一起，我們在二號車上面，而邢老師呢，是坐在一號車的。
我們到了以后就拼命地上山，我們走得差不多的時候，3輛車是迎面而來，我們上了車，我和張煒恒坐在了最前面，就是導(dǎo)游的位置，后來我們下了車，下車之后可開心了，因為那是我們今天的目的“奔向玉皇頂”，我們使勁的爬呀爬、爬呀爬，又是我是第一，又是楊晨也會第一，就只有任柯霖沒有第一一次，可真慘！
我們終于爬上了頂端，為我們在上面看見了，玉皇頂1032米，之后我們從另一條道走下去了，之后我們走到了一個餐廳，里面可熱鬧了，大約有幾百個人，我們還玩得非常的快樂，有三個字、捉迷藏、打牌、玩手機，還有更多游戲方式，可開心了，之后導(dǎo)游又帶了我們一個瀑布的地方玩，我們在那里玩水，上石頭。上石頭可是我的強項，就是在水上面有幾個石頭，你必須不碰到水，順利的.上去，這就是上石頭，我還給自己起了一個響亮的外號，叫：現(xiàn)代蜘蛛俠。那是因為其他像朋友需要他人的幫助才能上去，而我卻很順利，所以叫現(xiàn)代蜘蛛俠。
我們玩夠后就走了，導(dǎo)游就帶我們離開了，我們還是坐在前面，任柯林也來到了我們的行列，不止他，房炫羽他們也加入了我們的行列，我還讓他們跟我念，可有趣了。
快樂的時光總是過得非?？?，就這樣，一天過去了。
大家一起去秋游篇七
盼望已久的秋游終于到來了，大家都在家里裝上了許多好吃的零食，圍著秋游做準(zhǔn)備。大巴載著我們來到了秋游地點南京珍珠泉。下了車，大家秩序井然的排好隊，跟真導(dǎo)游向景區(qū)里走。
我們首先去獅虎園里的夢幻劇場看了一場雜技。雜技非常精彩，但是令人驚奇的還是小猴走鋼絲。主持人報過幕以后，就看見兩只機靈的小猴走上臺，只見這兩只小猴一骨碌地爬上鋼絲，飛快地走了起來，頓時掌聲連綿不斷。
接下來我們又去看了百獸盛會。首先，大家看見一個騎手在馬上做著許多高難度的動作，讓觀眾目瞪口呆。然后又引入眼簾的是一群小熊踏著滑板車隆重上場。
欣賞完表演后，美餐的時間到嘍！平時媽媽不太讓我吃零食，可是今天媽媽卻給我準(zhǔn)備了許多我愛吃的零食。有夏威夷堅果，動物餅干，杏仁，蘋果，旺仔牛奶等等。老師分過組后，我們組人就迫不及待的把所帶的零食拿出來放在一起。你吃我的，我吃你的，每個人都吃的津津有味，非常的開心。
很快，我們就依依不舍的離開公園回學(xué)校了。這是我來南京第一次秋游，我看了兩場精彩的雜技，看了珍珠泉美麗的風(fēng)景，真是讓我打開眼睛。真是一次難忘的秋游！
大家一起去秋游篇八
教學(xué)目標(biāo)：
理解做事前制定計劃的重要性，并知道外出游玩時要根據(jù)游玩的地點、時間、活動內(nèi)容和路程等情況做好出游準(zhǔn)備。
教學(xué)重點、難點：
制定適合學(xué)生實際情況的秋游計劃。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：音樂、媒體、桂花、瓜果等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：自然放松的心態(tài)。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入。
1、音樂渲染，視覺沖擊。
播放抒情的譜寫秋天的背景音樂，播放有關(guān)秋天迷人景象的媒體或出示圖片，讓學(xué)生在聽覺、視覺上感知秋天的迷人。
2、創(chuàng)造氛圍，嗅覺享受。
讓學(xué)生閉上眼聞一聞桂花香，使他們仿佛置身于大自然的懷抱，從嗅覺上感受秋天的迷人。
生：自由發(fā)言。
師：讓我們循著秋的足跡，走進(jìn)大自然的懷抱，去享受秋天的美好！
出示：秋游。
師：那我們該為秋游做些什么準(zhǔn)備呢？出示：準(zhǔn)備。
讓我們一起來學(xué)習(xí)《秋游準(zhǔn)備》這一課。
揭題：秋游準(zhǔn)備。
3、親身體驗，味覺刺激。
讓學(xué)生親口嘗一嘗秋天甜美的瓜果，讓學(xué)生進(jìn)一步從味覺上品味秋天的迷人、甜美。
二、角色體驗，制訂計劃。
1、“小馬虎”導(dǎo)游的故事。
生：自由發(fā)言。
師講述“小馬虎”導(dǎo)游做事沒有計劃害苦大家的故事。
師：誰能幫助“小馬虎”導(dǎo)游？
師：小導(dǎo)游肩上的責(zé)任可重大了，不能隨心所欲想到哪里就到哪里，必須為你們的“游客”負(fù)責(zé)任！因此，做任何事前都必須要先制訂好計劃。這樣，才不至于事倍功半。
2、小組合作，制訂計劃。
師：請你們制訂一份詳細(xì)周全、適合小游客實際情況的秋游計劃。
師：什么叫“適合學(xué)生實際情況”？（引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)能力、安全因素、活動項目是否符合孩子身心特點等方面考慮）。
（1）請你們看看書上的小朋友的秋游計劃是怎么制訂的？你有什么補充？
（2）生：發(fā)言交流。
師板書歸納：
秋游計劃。
時間：
地點：
目的：
路線：
交通工具：
活動項目：
所帶物品：
經(jīng)費預(yù)算：
注意事項：
（3）小組合作，討論制定秋游計劃。
（4）交流秋游計劃，評選最佳方案。
三、總結(jié)。
師：小導(dǎo)游們，你們已經(jīng)學(xué)會了制定符合小游客實際情況的秋游計劃；懂得了做任何一件事要有計劃、有步驟，才能將事情做好。老師相信你們也會“言必信，行必果”，對自己訂的計劃負(fù)責(zé)，盡心盡力做一名好導(dǎo)游！
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大家一起去秋游篇九
秋姑娘來了，我盼望已久的秋游終于來了！
在這個秋高氣爽、天高云淡的日子里，我背著裝滿了零食的書包早早地就到了學(xué)校。走進(jìn)教室，到處充滿了歡聲笑語。在老師的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)了。一路上，我總能看見路旁的小野花和飄落的秋葉，不時還有桂花的香味撲鼻而來，到處都散發(fā)著秋天的氣息。
一走進(jìn)百花苑的大門，映入眼簾的是一片綠茵茵的草坪，草坪上有“百花苑”三個大字，那是用裁剪過的灌木拼成的。我們沿著草坪旁的石板小路向前走去，不一會兒，我們便看到了一座小小的白色的橋。橋下的湖水緩慢的流淌著。湖水藍(lán)的純凈，藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)緞子似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
這時，我們找到了一塊空曠的地方。大家停下來，都紛紛拿出了自己的點心，分給自己周圍的小伙伴們吃。大家有說有笑的還玩起了小游戲。這時的百花苑沉浸在我們的歡笑聲中。
溫柔的陽光透過樹葉的縫隙照在湖面上，泛起金色的波光；照在草坪上，變成星星點點的碎金；照在我們的臉上，那是童年美好的記憶。
這真是一次難忘的秋游！
大家一起去秋游篇十
今天上午，我們?nèi)＃ǔ哪昙墸┑介喗瓨侨デ镉?，我們興奮極了。
車子很快就把我們送到了目的地。進(jìn)了大門，展現(xiàn)在我們眼前的是一條又寬又長的道路，旁邊還種了一棵棵小樹和寬闊的草坪。盡管人很多，但走在寬闊的路上一點也不擁擠。這時，一片樹葉落了下來，有個同學(xué)拾起樹葉，啊，多漂亮的小書簽?。?BR> 草地上點綴著一個個小亭子，空中飛翔著一只只風(fēng)箏。這時，清脆的鳥鳴聲把我們吸引住了：鳥兒們有綠的，有紅的，還有黃的，并且叫聲悅耳，同學(xué)們多想擁有一只??！
太棒了，我們可以玩游戲了！可當(dāng)我們看到有人在玩“365度大旋轉(zhuǎn)”時，同學(xué)們并不感興趣，轉(zhuǎn)身去玩滾球、扔球和“打瘋狗”了。先玩滾球，我的球就要進(jìn)洞時，仿佛著了魔，轉(zhuǎn)了一個身，又繞回來了；扔球也太難了，一個人也沒扔進(jìn)洞；最好玩的是“打瘋狗”了：我看一個打一個，不過有一只“狗”真是“瘋子”，打幾下也不打不服他。
下面，我們就參觀閱江樓了。它海拔45米，聽說以前是王宮。它是紅色的“身子”和綠色的“帽子”，頂邊有黃色的裝飾。聽說到了晚上，閱江樓的燈亮起時更美麗。雖說是閱江樓，可我只到了馬路、樓房、汽車和人等景物，沒看見長江。
下午，我們還參觀了“南京靜海寺紀(jì)念館”呢！
今天秋游，我們真開心。
大家一起去秋游篇十一
這是一個秋高氣爽的好天氣，白云藍(lán)天，陽光燦爛，小鳥在枝頭上歡唱，真是個秋游的好日子??！
早上八點鐘，我們就興高采烈的出發(fā)了，大巴在路上奔馳，不一會我們就到了目的地嶺南印象園。
下了車之后我一看哇！這個地方景色真漂亮?。】諝膺€那么的新鮮，天空是那么的明朗。進(jìn)門之后我看見頭頂?shù)募茏由嫌泻芏嗟钠咸?，老師說：這些全都是真的葡萄而不是假的。那里面有許多好玩的，有小火車，5d電影，古老的藝術(shù)品和精彩的表演。我們首先去以前毛爺爺講課的地方，那里有許多毛爺爺?shù)恼掌?，各種神態(tài)的動作像真的一樣。接著我們又去玩了青蛙跳，那青蛙一跳又一跳，我坐在上面心怦怦直跳的。到了中午我們就去吃飯，吃完午飯我們就坐著大巴到科技館去玩，到了科技館我一進(jìn)去看哇！那里面全都是有關(guān)科學(xué)技術(shù)發(fā)展變化的。我們?nèi)チ藘和斓?，那里面描術(shù)了吉他，鋼琴的結(jié)合，我們還去修汽車了呢！汽車它里面很復(fù)雜很復(fù)雜跟迷宮一樣。
快樂的時光總是過的最快，一轉(zhuǎn)眼秋游就結(jié)束了，不過我的腦海里總是出現(xiàn)印象園和科技館。
美好的印象的。
大家一起去秋游篇十二
這次口語交際是進(jìn)行秋游的前期準(zhǔn)備，主要是討論去哪，干什么，做哪些準(zhǔn)備，提出自己的一些建議。旨在讓學(xué)生通過口語交際活動，既提高口語交際能力，又要引導(dǎo)學(xué)生明白做事要有計劃性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。激發(fā)學(xué)生的交際興趣，能說清楚，說完整。
1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生說說自己的建議，評評誰的建議好，增強思考、表達(dá)、傾聽、交流、計劃等能力。
2、通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、清楚完整的表達(dá)、認(rèn)真傾聽、用商量的口氣與人交流的好習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生積極動腦，大膽的說出自己的建議；互相評議，評出最好的秋游計劃。
1、用多媒體課件制作秋天美麗風(fēng)景的課件。
2、學(xué)生收集有關(guān)秋游路線資料或景點的照片。
1、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。
播放多媒體課件，展示景色宜人的秋景圖。
2、老師提出交際要求。
3、小組討論，師加入傾聽并指導(dǎo)。
4、全班交流，提出修改意見，選出最佳秋游方案。
注意引導(dǎo)學(xué)生說清楚，說完整。用商量的語氣說。
5、教師總結(jié)，發(fā)獎。
大家一起去秋游篇十三
“啊！我的玻璃杯四分五裂！”我從睡夢中驚醒。我拉開窗簾，天空已經(jīng)吐出燦爛的朱紅色。我拍了拍胸脯，呼了口新鮮空氣，幸好只是一場夢，否則今天秋游就沒水喝了，今天我一定要保護(hù)好玻璃杯。
我邁著愉快的步伐奔向?qū)W校，一年一度的秋游，我來了！
一進(jìn)校門就看到一些同學(xué)在興奮地討論起今天的秋游活動，還有一些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來到教室。人終于齊了，我迫不及待想坐上大巴車，向目的地出發(fā)。
終于，到達(dá)目的地了，我們?nèi)缤米影惚谋奶鴣淼睫r(nóng)田。首先是種玉米，我們拿起鋤頭先把土翻一翻、松一松，然后鑿出一個小洞，撒兩三粒種子后填入土。
緊接著，一條彎曲的'小路把我們引到了戶外運動區(qū)。第一個是跳房子，格子是輪胎，它們高低不平，大小不同。雖然看起來很難，但是我卻很輕松地度過“難關(guān)”。接著一關(guān)是“攀繩墻”，就一個大方框，里面綁著許多繩子。你要爬上去，再反面爬下來。第一道墻只有1。5米，我腳一蹬、手一抓，就掛在墻上，身子一翻，再幾個幾個往上爬，最后縱身一跳，如同石頭一般穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。第二道像門一樣高，我速度減慢了許多，翻的時候小心翼翼，雙手死死抓著繩子不放，過了好久，我的腳終于回到了大地的懷抱里。
下午，我們?nèi)プ鏊?，我們用麻繩做成提帶，倒上水，放上花，一個簡約的水培就做好了。
快樂地時光總是過得很快，馬上就到了放學(xué)回家的時候。再見，難忘的秋游，期待明年我們早一點相見！
大家一起去秋游篇十四
《秋游》（繪畫）。
1、引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡單的花朵。（難點）。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。（重點）。
1、活動前讓家長帶幼兒出游，觀察秋天萬物的變化和人們的活動。
2、課件、范例。
一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
（二）幼兒討論后，師總結(jié)：這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的，看看幾何圖形象什么，再添畫而成的。
（三）引導(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想。
1、出示貼有幾何圖形的圖畫紙：請小朋友們看看這個圖形象什么？
2、幼兒回答后師總結(jié)。
（四）出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進(jìn)行聯(lián)想。
二、幼兒作畫，師指導(dǎo)。
（一）選擇一種幾何圖形進(jìn)行繪畫，想想它象什么，畫于適當(dāng)位置，根據(jù)想象添畫。
（二）涂色時注意顏色的搭配，添畫時主次分明。
（三）師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行想象添畫。
三、評價作品，結(jié)束活動。
展示作品，請幼兒講述自己的作品，對畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。
大家一起去秋游篇十五
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，當(dāng)我們?nèi)デ镉螘r，天開始放晴了。
在坐大巴去唐閘公園的路上，我看到了路邊小巴掌般的梧桐樹落葉，不規(guī)則地粘在馬路上；桂花樹上開著一朵朵黃色的小花，還飄著一股醉人的香氣；火紅的楓葉飄哇飄，告知秋天的來臨。
經(jīng)過大約四十分鐘的車程，我們終于到了唐閘公園，大家迫不及待地下車，排好隊，走進(jìn)了公園。此時，我一眼就看到了菊花。菊花的顏色豐富多彩，有紅的、橙的、藍(lán)的、紫紅的、黃的、白的，美麗的菊花千姿百態(tài)，在秋風(fēng)中頻頻點頭?？?！遠(yuǎn)處的噴泉，噴出的水柱好像一把利劍，一下子升上天空又筆直地插入水中，在天空中劃出一道靚麗的彩虹。
我們來到一片草坪上，鋪上桌布，把各自帶的食物拿出來分享。我?guī)Я孙灨?、飲料、三明治……同學(xué)們有的津津有味地享用美食，有的在聊天，有的轉(zhuǎn)向一邊，好奇地打探別的組帶的美食。
聚餐完畢，我們來做“頂橘子”的游戲。參賽者在手背、頭頂上各放一個橘子，走到前面的大樹下，橘子不掉，就算勝利。第一局是我、劉陽、李紅鳴、顧佳欣?！伴_始！”一聲令下，我們小心翼翼地邁著貓步往前移動，剛走到一半，我們?nèi)齻€的橘子都掉了，好像在說：“主人，我要離開你！”最后只有顧佳欣頂著橘子到達(dá)了終點。
大家一起去秋游篇十六
清爽的早晨老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去臨江秋游。
來到臨江的第一項任務(wù)是做手工。做手工時每個人都發(fā)揮出了自己的想象來裝飾我們自己帶來的玻璃瓶。
臨江的第二項任務(wù)是做麥餅，做麥餅的第一步是揉面團(tuán)，我們來到做麥餅的房間，一個阿婆會給我們每一個人一塊面團(tuán)，我們一直揉那個面團(tuán)揉到那個面團(tuán)非常軟就可以了。第二步要用搟面杖搟面團(tuán)，把面團(tuán)搟成一個圓圓的餅。第三步阿婆會把麥餅的餡料放在那個圓圓的餅上，然后把麥餅的餡料像包子一樣，包起來最后把包子搟成餅搟的越久越好。第四步把餅放在機器里蒸，每個人的麥餅就陸陸續(xù)續(xù)地完成了。
下午我們又去了西洲島。
西洲島的第一項任務(wù)是水上樂園，這名字聽起來似乎很好玩，實際上是就是“水上地獄”，看那水上浮著的藍(lán)色箱子如果在上面走肯定會掉下去，再看看那蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)是用繩子做的，蜘蛛網(wǎng)下面全是水，一個不小心一定會掉下去，最后再看看那三角形上還綁著鐵鏈，我們要用手爬過去，但下面什么也沒有只有深深的水。我們慢慢走進(jìn)了“水上地獄”，我先開始蜘蛛網(wǎng)，爬呀爬呀，爬到一半時我悄悄的往下看了一眼，這一看差點看見閻王了，我趕緊抬頭繼續(xù)爬，馬上要到終點的時候，我又忍不住往下看了一眼看得我直發(fā)冷汗，又繼續(xù)爬到了終點。
西周島的第二項任務(wù)是體驗當(dāng)農(nóng)民，每個人都拿起了鋤頭，體驗了當(dāng)農(nóng)民的感覺。
今天的收獲可真多，收獲了，怎樣做花瓶怎樣做麥餅還學(xué)會了如何攀爬最后還體驗了當(dāng)農(nóng)民。
大家一起去秋游篇一
20__年10月27日，天氣晴朗，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，真是秋游的好天氣??！我們今天去秋游了。我非常開心，是非常非常開心的那種！張老師讓我們8點到動物園門口，我激動的很早的就起床了。當(dāng)我到達(dá)動物園門口時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來的都很早呀！我們排著整齊的隊伍走進(jìn)了動物園的大門。
張老師首先帶我們觀看了動物表演，表演的節(jié)目有小狗跳障礙物，小猴走鋼絲和騎自行車，小羊蒙著眼睛爬梯子。這些小動物們可真厲害呀！
接下來張老師帶我們參觀了熊貓，熊貓的頭是白色的，耳朵是黑色的，身體是白色還有點兒黑色，顯得十分可愛。熊貓是我國一級保護(hù)動物，是中國特有種，是我國的國保哦！接著張老師帶我們參觀了棕熊。棕熊的全身都是棕色的，兩個眼睛黑黑的有點兒害怕。我們還看到了會游泳的河馬和正在開屏的孔雀。
這時我們都累了，張老師給我們找休息的地方。我們?nèi)喾殖闪宋鍌€組休息，我和我的幾個好朋友：周新潔、王丹晨、許燁堃，我們在一個小組。然后大家把各自的好吃的都拿出來一起分享。我們一邊吃著好吃的，一邊談笑，一邊沐浴在明媚的陽光里，我們非常開心。最后，大家休息好了，我們排著整齊的隊伍向動物園的大門走去。
這次的秋游即將結(jié)束。雖然沒有玩游戲，但是我在這次秋游中，我了解了很多大自然的動物知識。
這真是次難忘的秋游呀！
大家一起去秋游篇二
清晨，天長小學(xué)門口格外熱鬧，一大群嘰嘰喳喳的孩子從門口蜂擁而出，今天是我們秋游的日子。我們的目的地是風(fēng)景如畫的西湖新天地。
來到西湖新天地，一幅美麗的圖畫映入眼簾：碧綠的樹木、碧綠的'草地、碧綠的湖水，我不禁想起了“春風(fēng)又綠江南岸”的詩句。老師特地把我們帶到一尊塑像前，是兩位戰(zhàn)士的像，一位在指揮別人怎樣前進(jìn)去消滅敵人，另一位則神情嚴(yán)肅地端著機關(guān)槍擊退敵人，在他們的周圍有四顆巨大的炸彈，他們卻毫不畏懼。這就是松滬抗戰(zhàn)紀(jì)念碑。
我們找了一塊草坪旁的石板地坐了下來，雖然路面不平整，坐上去很不舒服，但絲毫沒有影響我們快樂的心情。我們迅速打開包，抱出各種美味的食物：有泡麗可、橡皮糖、餅干、牛肉粒、海苔、薯片．．．．．．我們把食物堆在中間，便開始不分你我地吃起來。忽然，一個果凍砸了過來，我正想找人，就看見朱怡嘉笑嘻嘻地看著我說：“現(xiàn)在可以傳遞食物啦！”接著像下了一場食物雨，我們頭上飛來了好多好多食物。
一路美麗的風(fēng)景，一路歡聲笑語，都留在了我美好的記憶中！
大家一起去秋游篇三
星期二，我早早的起了床。知道為什么嗎？因為今天是我們秋游的日子，而且是去長沙。
上了車，行駛過程中因為要三個小時，非常無聊，有的拿起手機玩，有的在吃東西，有的在玩游戲。這時楊靖提出一起唱《爸爸去哪兒》主題曲，大家齊聲說好啊。我的家里，有個人很酷，三頭六臂，刀槍不入，他的手掌也有一點粗，牽著我學(xué)會了走路……而我也在這優(yōu)美的歌聲中睡著了。
到了石燕湖后，讓我最印象深刻的是奧地利女王圈，我們真的是非常累了，可是陳志峰在那里喊別放棄，女生還沒垮呢，堅持下去。這時我們又恢復(fù)了信心，可是當(dāng)?shù)蕉昼姷臅r候，教練說別人幫了你們，你們犯規(guī)了，快點起來。我以為我們起來了旁邊的女生隊伍也不會堅持很久，可是我的想法錯了，她們和117比到了最后，我為她們的毅力感到佩服。
晚上也是我們度過的最開心的一刻夜晚。陳志峰和楊雨辰買了夜宵給我們組吃，當(dāng)我聽到陳梓翔盡然只穿著短褲跑去打擾女生的時候，笑得我喘不過氣來?？赡苁桥d奮的原因吧，許多組都很晚才睡著，甚至是通宵沒睡。哈哈！
這就是我難忘的秋游，你們呢？
大家一起去秋游篇四
盼著星星，盼著月亮。秋游終于到了。這回我們?nèi)サ氖峭斛Q農(nóng)莊。
星期五終于到了，我懷著興奮地心情來到了教室，教室里亂烘烘的，沒有像往常那樣安靜。鄔老師終于來了，我們才安靜了下來。8點半終于到了，我們排著隊上車了。車子上都是笑聲。很快到了王鶴農(nóng)莊。
這里的景色讓我震撼，翠綠的樹，清澈的小河，壯觀的瀑布……我們轉(zhuǎn)了一圈就去燒烤了！
走到燒烤場，鄔老師分好了座位，拿了材料，我們就開始了，我那個雞翅涂了油就開始烤了“奇怪？油怎么不上來？”我自言自語的說，。我看著無耐，陳信佐拿著扇子在洞里扇，火猛的穿上來。我把雞翅放在了“黃金地段”眼看一半就快烤好了，“黃金地段”卻被搶走了。我氣憤的沖向“黃金地段”。終于又被我搶到了。哈哈！雞翅終于烤熟了一半，我往沒烤熟地方涂油，滴到了烤的地方，火又猛的上來了。讓人驚訝的是王浩把飲料倒下去，火又穿上來。這樣一次一次地弄可真無聊??！“哎呀！我可憐的雞翅呀！”我咬了味道還是很好！王森禾和李欣怡可真是女強人?。∷齻冋f不把吃的吃完不罷休。我想：太厲害了。
吃飽了我們撐著肚子活動了一下。
快樂總是短暫的我們戀戀不舍的回家了！
大家一起去秋游篇五
周末的一個早上，天高云淡，秋高氣爽，真是游玩的好季節(jié)。我建議去綬溪公園。要帶什么呢?照相機、水壺再帶一些美味的食物，我們帶著愉快的心情出發(fā)了。
到了綬溪公園，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，讓人心曠神怡。我們沿著一條小路，一邊聊天，一邊欣賞風(fēng)景。道路兩旁種滿了花草樹木，一排排高大的樹木像一個個英俊的士兵一樣保護(hù)著綬溪公園。其中有一棵樹木格外引人注目，它的葉子看起來像一個個楊桃。我給它起了個名字，叫楊桃樹?；▍仓惺㈤_著許許多多五顏六色的花兒，粉紅色的、白色的、紫色的、黃色的、還有紅色的……我靠近花叢中，聞到了一股淡淡的花香，沁人心脾。一片綠油油的草坪上，一棵棵小草你擠我碰，被風(fēng)輕輕一吹，笑彎了腰。
再往西面走，來到一座木橋上，走在木橋上腳下發(fā)出“砰砰”的聲音，橋下有一條小溪，溪水“嘩啦嘩啦”地流動，歡快地流向遠(yuǎn)方，很有趣。往前走，瞧，有一對年輕人在拍婚紗照呢，新郎新娘穿著美麗的禮服，擺著各種各樣的姿勢，臉上露出幸福的笑容。溪邊釣魚的人正專心致志地提著魚竿，等著一條條魚兒上鉤呢。小溪的對岸是一片茂密的果樹園，有香蕉樹、龍眼樹等。
這里也像一個運動場，有打羽毛球的，有騎自行車的，有玩活力板的，有散步的，有跑步的，還有玩滑滑梯的，熱鬧極了。
美麗的綬溪公園，有時間我還要再來看你。
大家一起去秋游篇六
今天早晨7：00我們的大巴開始走了，但是我們不怎么幸運，因為我們不和邢老師坐在一起，我們在二號車上面，而邢老師呢，是坐在一號車的。
我們到了以后就拼命地上山，我們走得差不多的時候，3輛車是迎面而來，我們上了車，我和張煒恒坐在了最前面，就是導(dǎo)游的位置，后來我們下了車，下車之后可開心了，因為那是我們今天的目的“奔向玉皇頂”，我們使勁的爬呀爬、爬呀爬，又是我是第一，又是楊晨也會第一，就只有任柯霖沒有第一一次，可真慘！
我們終于爬上了頂端，為我們在上面看見了，玉皇頂1032米，之后我們從另一條道走下去了，之后我們走到了一個餐廳，里面可熱鬧了，大約有幾百個人，我們還玩得非常的快樂，有三個字、捉迷藏、打牌、玩手機，還有更多游戲方式，可開心了，之后導(dǎo)游又帶了我們一個瀑布的地方玩，我們在那里玩水，上石頭。上石頭可是我的強項，就是在水上面有幾個石頭，你必須不碰到水，順利的.上去，這就是上石頭，我還給自己起了一個響亮的外號，叫：現(xiàn)代蜘蛛俠。那是因為其他像朋友需要他人的幫助才能上去，而我卻很順利，所以叫現(xiàn)代蜘蛛俠。
我們玩夠后就走了，導(dǎo)游就帶我們離開了，我們還是坐在前面，任柯林也來到了我們的行列，不止他，房炫羽他們也加入了我們的行列，我還讓他們跟我念，可有趣了。
快樂的時光總是過得非?？?，就這樣，一天過去了。
大家一起去秋游篇七
盼望已久的秋游終于到來了，大家都在家里裝上了許多好吃的零食，圍著秋游做準(zhǔn)備。大巴載著我們來到了秋游地點南京珍珠泉。下了車，大家秩序井然的排好隊，跟真導(dǎo)游向景區(qū)里走。
我們首先去獅虎園里的夢幻劇場看了一場雜技。雜技非常精彩，但是令人驚奇的還是小猴走鋼絲。主持人報過幕以后，就看見兩只機靈的小猴走上臺，只見這兩只小猴一骨碌地爬上鋼絲，飛快地走了起來，頓時掌聲連綿不斷。
接下來我們又去看了百獸盛會。首先，大家看見一個騎手在馬上做著許多高難度的動作，讓觀眾目瞪口呆。然后又引入眼簾的是一群小熊踏著滑板車隆重上場。
欣賞完表演后，美餐的時間到嘍！平時媽媽不太讓我吃零食，可是今天媽媽卻給我準(zhǔn)備了許多我愛吃的零食。有夏威夷堅果，動物餅干，杏仁，蘋果，旺仔牛奶等等。老師分過組后，我們組人就迫不及待的把所帶的零食拿出來放在一起。你吃我的，我吃你的，每個人都吃的津津有味，非常的開心。
很快，我們就依依不舍的離開公園回學(xué)校了。這是我來南京第一次秋游，我看了兩場精彩的雜技，看了珍珠泉美麗的風(fēng)景，真是讓我打開眼睛。真是一次難忘的秋游！
大家一起去秋游篇八
教學(xué)目標(biāo)：
理解做事前制定計劃的重要性，并知道外出游玩時要根據(jù)游玩的地點、時間、活動內(nèi)容和路程等情況做好出游準(zhǔn)備。
教學(xué)重點、難點：
制定適合學(xué)生實際情況的秋游計劃。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：音樂、媒體、桂花、瓜果等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：自然放松的心態(tài)。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入。
1、音樂渲染，視覺沖擊。
播放抒情的譜寫秋天的背景音樂，播放有關(guān)秋天迷人景象的媒體或出示圖片，讓學(xué)生在聽覺、視覺上感知秋天的迷人。
2、創(chuàng)造氛圍，嗅覺享受。
讓學(xué)生閉上眼聞一聞桂花香，使他們仿佛置身于大自然的懷抱，從嗅覺上感受秋天的迷人。
生：自由發(fā)言。
師：讓我們循著秋的足跡，走進(jìn)大自然的懷抱，去享受秋天的美好！
出示：秋游。
師：那我們該為秋游做些什么準(zhǔn)備呢？出示：準(zhǔn)備。
讓我們一起來學(xué)習(xí)《秋游準(zhǔn)備》這一課。
揭題：秋游準(zhǔn)備。
3、親身體驗，味覺刺激。
讓學(xué)生親口嘗一嘗秋天甜美的瓜果，讓學(xué)生進(jìn)一步從味覺上品味秋天的迷人、甜美。
二、角色體驗，制訂計劃。
1、“小馬虎”導(dǎo)游的故事。
生：自由發(fā)言。
師講述“小馬虎”導(dǎo)游做事沒有計劃害苦大家的故事。
師：誰能幫助“小馬虎”導(dǎo)游？
師：小導(dǎo)游肩上的責(zé)任可重大了，不能隨心所欲想到哪里就到哪里，必須為你們的“游客”負(fù)責(zé)任！因此，做任何事前都必須要先制訂好計劃。這樣，才不至于事倍功半。
2、小組合作，制訂計劃。
師：請你們制訂一份詳細(xì)周全、適合小游客實際情況的秋游計劃。
師：什么叫“適合學(xué)生實際情況”？（引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)能力、安全因素、活動項目是否符合孩子身心特點等方面考慮）。
（1）請你們看看書上的小朋友的秋游計劃是怎么制訂的？你有什么補充？
（2）生：發(fā)言交流。
師板書歸納：
秋游計劃。
時間：
地點：
目的：
路線：
交通工具：
活動項目：
所帶物品：
經(jīng)費預(yù)算：
注意事項：
（3）小組合作，討論制定秋游計劃。
（4）交流秋游計劃，評選最佳方案。
三、總結(jié)。
師：小導(dǎo)游們，你們已經(jīng)學(xué)會了制定符合小游客實際情況的秋游計劃；懂得了做任何一件事要有計劃、有步驟，才能將事情做好。老師相信你們也會“言必信，行必果”，對自己訂的計劃負(fù)責(zé)，盡心盡力做一名好導(dǎo)游！
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大家一起去秋游篇九
秋姑娘來了，我盼望已久的秋游終于來了！
在這個秋高氣爽、天高云淡的日子里，我背著裝滿了零食的書包早早地就到了學(xué)校。走進(jìn)教室，到處充滿了歡聲笑語。在老師的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)了。一路上，我總能看見路旁的小野花和飄落的秋葉，不時還有桂花的香味撲鼻而來，到處都散發(fā)著秋天的氣息。
一走進(jìn)百花苑的大門，映入眼簾的是一片綠茵茵的草坪，草坪上有“百花苑”三個大字，那是用裁剪過的灌木拼成的。我們沿著草坪旁的石板小路向前走去，不一會兒，我們便看到了一座小小的白色的橋。橋下的湖水緩慢的流淌著。湖水藍(lán)的純凈，藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)緞子似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
這時，我們找到了一塊空曠的地方。大家停下來，都紛紛拿出了自己的點心，分給自己周圍的小伙伴們吃。大家有說有笑的還玩起了小游戲。這時的百花苑沉浸在我們的歡笑聲中。
溫柔的陽光透過樹葉的縫隙照在湖面上，泛起金色的波光；照在草坪上，變成星星點點的碎金；照在我們的臉上，那是童年美好的記憶。
這真是一次難忘的秋游！
大家一起去秋游篇十
今天上午，我們?nèi)＃ǔ哪昙墸┑介喗瓨侨デ镉?，我們興奮極了。
車子很快就把我們送到了目的地。進(jìn)了大門，展現(xiàn)在我們眼前的是一條又寬又長的道路，旁邊還種了一棵棵小樹和寬闊的草坪。盡管人很多，但走在寬闊的路上一點也不擁擠。這時，一片樹葉落了下來，有個同學(xué)拾起樹葉，啊，多漂亮的小書簽?。?BR> 草地上點綴著一個個小亭子，空中飛翔著一只只風(fēng)箏。這時，清脆的鳥鳴聲把我們吸引住了：鳥兒們有綠的，有紅的，還有黃的，并且叫聲悅耳，同學(xué)們多想擁有一只??！
太棒了，我們可以玩游戲了！可當(dāng)我們看到有人在玩“365度大旋轉(zhuǎn)”時，同學(xué)們并不感興趣，轉(zhuǎn)身去玩滾球、扔球和“打瘋狗”了。先玩滾球，我的球就要進(jìn)洞時，仿佛著了魔，轉(zhuǎn)了一個身，又繞回來了；扔球也太難了，一個人也沒扔進(jìn)洞；最好玩的是“打瘋狗”了：我看一個打一個，不過有一只“狗”真是“瘋子”，打幾下也不打不服他。
下面，我們就參觀閱江樓了。它海拔45米，聽說以前是王宮。它是紅色的“身子”和綠色的“帽子”，頂邊有黃色的裝飾。聽說到了晚上，閱江樓的燈亮起時更美麗。雖說是閱江樓，可我只到了馬路、樓房、汽車和人等景物，沒看見長江。
下午，我們還參觀了“南京靜海寺紀(jì)念館”呢！
今天秋游，我們真開心。
大家一起去秋游篇十一
這是一個秋高氣爽的好天氣，白云藍(lán)天，陽光燦爛，小鳥在枝頭上歡唱，真是個秋游的好日子??！
早上八點鐘，我們就興高采烈的出發(fā)了，大巴在路上奔馳，不一會我們就到了目的地嶺南印象園。
下了車之后我一看哇！這個地方景色真漂亮?。】諝膺€那么的新鮮，天空是那么的明朗。進(jìn)門之后我看見頭頂?shù)募茏由嫌泻芏嗟钠咸?，老師說：這些全都是真的葡萄而不是假的。那里面有許多好玩的，有小火車，5d電影，古老的藝術(shù)品和精彩的表演。我們首先去以前毛爺爺講課的地方，那里有許多毛爺爺?shù)恼掌?，各種神態(tài)的動作像真的一樣。接著我們又去玩了青蛙跳，那青蛙一跳又一跳，我坐在上面心怦怦直跳的。到了中午我們就去吃飯，吃完午飯我們就坐著大巴到科技館去玩，到了科技館我一進(jìn)去看哇！那里面全都是有關(guān)科學(xué)技術(shù)發(fā)展變化的。我們?nèi)チ藘和斓?，那里面描術(shù)了吉他，鋼琴的結(jié)合，我們還去修汽車了呢！汽車它里面很復(fù)雜很復(fù)雜跟迷宮一樣。
快樂的時光總是過的最快，一轉(zhuǎn)眼秋游就結(jié)束了，不過我的腦海里總是出現(xiàn)印象園和科技館。
美好的印象的。
大家一起去秋游篇十二
這次口語交際是進(jìn)行秋游的前期準(zhǔn)備，主要是討論去哪，干什么，做哪些準(zhǔn)備，提出自己的一些建議。旨在讓學(xué)生通過口語交際活動，既提高口語交際能力，又要引導(dǎo)學(xué)生明白做事要有計劃性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。激發(fā)學(xué)生的交際興趣，能說清楚，說完整。
1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生說說自己的建議，評評誰的建議好，增強思考、表達(dá)、傾聽、交流、計劃等能力。
2、通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、清楚完整的表達(dá)、認(rèn)真傾聽、用商量的口氣與人交流的好習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生積極動腦，大膽的說出自己的建議；互相評議，評出最好的秋游計劃。
1、用多媒體課件制作秋天美麗風(fēng)景的課件。
2、學(xué)生收集有關(guān)秋游路線資料或景點的照片。
1、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。
播放多媒體課件，展示景色宜人的秋景圖。
2、老師提出交際要求。
3、小組討論，師加入傾聽并指導(dǎo)。
4、全班交流，提出修改意見，選出最佳秋游方案。
注意引導(dǎo)學(xué)生說清楚，說完整。用商量的語氣說。
5、教師總結(jié)，發(fā)獎。
大家一起去秋游篇十三
“啊！我的玻璃杯四分五裂！”我從睡夢中驚醒。我拉開窗簾，天空已經(jīng)吐出燦爛的朱紅色。我拍了拍胸脯，呼了口新鮮空氣，幸好只是一場夢，否則今天秋游就沒水喝了，今天我一定要保護(hù)好玻璃杯。
我邁著愉快的步伐奔向?qū)W校，一年一度的秋游，我來了！
一進(jìn)校門就看到一些同學(xué)在興奮地討論起今天的秋游活動，還有一些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來到教室。人終于齊了，我迫不及待想坐上大巴車，向目的地出發(fā)。
終于，到達(dá)目的地了，我們?nèi)缤米影惚谋奶鴣淼睫r(nóng)田。首先是種玉米，我們拿起鋤頭先把土翻一翻、松一松，然后鑿出一個小洞，撒兩三粒種子后填入土。
緊接著，一條彎曲的'小路把我們引到了戶外運動區(qū)。第一個是跳房子，格子是輪胎，它們高低不平，大小不同。雖然看起來很難，但是我卻很輕松地度過“難關(guān)”。接著一關(guān)是“攀繩墻”，就一個大方框，里面綁著許多繩子。你要爬上去，再反面爬下來。第一道墻只有1。5米，我腳一蹬、手一抓，就掛在墻上，身子一翻，再幾個幾個往上爬，最后縱身一跳，如同石頭一般穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。第二道像門一樣高，我速度減慢了許多，翻的時候小心翼翼，雙手死死抓著繩子不放，過了好久，我的腳終于回到了大地的懷抱里。
下午，我們?nèi)プ鏊?，我們用麻繩做成提帶，倒上水，放上花，一個簡約的水培就做好了。
快樂地時光總是過得很快，馬上就到了放學(xué)回家的時候。再見，難忘的秋游，期待明年我們早一點相見！
大家一起去秋游篇十四
《秋游》（繪畫）。
1、引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡單的花朵。（難點）。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。（重點）。
1、活動前讓家長帶幼兒出游，觀察秋天萬物的變化和人們的活動。
2、課件、范例。
一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
（二）幼兒討論后，師總結(jié)：這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的，看看幾何圖形象什么，再添畫而成的。
（三）引導(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想。
1、出示貼有幾何圖形的圖畫紙：請小朋友們看看這個圖形象什么？
2、幼兒回答后師總結(jié)。
（四）出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進(jìn)行聯(lián)想。
二、幼兒作畫，師指導(dǎo)。
（一）選擇一種幾何圖形進(jìn)行繪畫，想想它象什么，畫于適當(dāng)位置，根據(jù)想象添畫。
（二）涂色時注意顏色的搭配，添畫時主次分明。
（三）師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行想象添畫。
三、評價作品，結(jié)束活動。
展示作品，請幼兒講述自己的作品，對畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。
大家一起去秋游篇十五
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，當(dāng)我們?nèi)デ镉螘r，天開始放晴了。
在坐大巴去唐閘公園的路上，我看到了路邊小巴掌般的梧桐樹落葉，不規(guī)則地粘在馬路上；桂花樹上開著一朵朵黃色的小花，還飄著一股醉人的香氣；火紅的楓葉飄哇飄，告知秋天的來臨。
經(jīng)過大約四十分鐘的車程，我們終于到了唐閘公園，大家迫不及待地下車，排好隊，走進(jìn)了公園。此時，我一眼就看到了菊花。菊花的顏色豐富多彩，有紅的、橙的、藍(lán)的、紫紅的、黃的、白的，美麗的菊花千姿百態(tài)，在秋風(fēng)中頻頻點頭?？?！遠(yuǎn)處的噴泉，噴出的水柱好像一把利劍，一下子升上天空又筆直地插入水中，在天空中劃出一道靚麗的彩虹。
我們來到一片草坪上，鋪上桌布，把各自帶的食物拿出來分享。我?guī)Я孙灨?、飲料、三明治……同學(xué)們有的津津有味地享用美食，有的在聊天，有的轉(zhuǎn)向一邊，好奇地打探別的組帶的美食。
聚餐完畢，我們來做“頂橘子”的游戲。參賽者在手背、頭頂上各放一個橘子，走到前面的大樹下，橘子不掉，就算勝利。第一局是我、劉陽、李紅鳴、顧佳欣?！伴_始！”一聲令下，我們小心翼翼地邁著貓步往前移動，剛走到一半，我們?nèi)齻€的橘子都掉了，好像在說：“主人，我要離開你！”最后只有顧佳欣頂著橘子到達(dá)了終點。
大家一起去秋游篇十六
清爽的早晨老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去臨江秋游。
來到臨江的第一項任務(wù)是做手工。做手工時每個人都發(fā)揮出了自己的想象來裝飾我們自己帶來的玻璃瓶。
臨江的第二項任務(wù)是做麥餅，做麥餅的第一步是揉面團(tuán)，我們來到做麥餅的房間，一個阿婆會給我們每一個人一塊面團(tuán)，我們一直揉那個面團(tuán)揉到那個面團(tuán)非常軟就可以了。第二步要用搟面杖搟面團(tuán)，把面團(tuán)搟成一個圓圓的餅。第三步阿婆會把麥餅的餡料放在那個圓圓的餅上，然后把麥餅的餡料像包子一樣，包起來最后把包子搟成餅搟的越久越好。第四步把餅放在機器里蒸，每個人的麥餅就陸陸續(xù)續(xù)地完成了。
下午我們又去了西洲島。
西洲島的第一項任務(wù)是水上樂園，這名字聽起來似乎很好玩，實際上是就是“水上地獄”，看那水上浮著的藍(lán)色箱子如果在上面走肯定會掉下去，再看看那蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)是用繩子做的，蜘蛛網(wǎng)下面全是水，一個不小心一定會掉下去，最后再看看那三角形上還綁著鐵鏈，我們要用手爬過去，但下面什么也沒有只有深深的水。我們慢慢走進(jìn)了“水上地獄”，我先開始蜘蛛網(wǎng)，爬呀爬呀，爬到一半時我悄悄的往下看了一眼，這一看差點看見閻王了，我趕緊抬頭繼續(xù)爬，馬上要到終點的時候，我又忍不住往下看了一眼看得我直發(fā)冷汗，又繼續(xù)爬到了終點。
西周島的第二項任務(wù)是體驗當(dāng)農(nóng)民，每個人都拿起了鋤頭，體驗了當(dāng)農(nóng)民的感覺。
今天的收獲可真多，收獲了，怎樣做花瓶怎樣做麥餅還學(xué)會了如何攀爬最后還體驗了當(dāng)農(nóng)民。