范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀上下五千年有感篇一
最近，我在看《上下五千年》。一開始是上古時期的故事，我對它非常感興趣。
第一篇故事是上古神話，里面主要講的是盤古開天辟地和女媧造人的故事。在很久很久以前，宇宙簡直就像一個大雞蛋，這個雞蛋里有一個偉大神奇的生命——盤古。盤古漸漸長大，他討厭在這個黑暗的世界生活，便左手持，右手操斧，把“大雞蛋”一分為二。他又害怕它們重新合攏，所以他手撐天，腳踏地，撐了大約18000年，以經(jīng)天高地厚了，可盤古倒在地上，再也沒有起來。
大家也都知道女媧黃土造人的'故事吧。女媧是在盤古死后的幾萬年，女媧來到了大地上，她非常喜歡這個世界，便用黃土照著自己的樣子捏了很多小泥人，從此就有了人類。
下一個故事《堯舜禪讓》這個故事很好理解，就是堯老了，他讓舜當(dāng)上了首領(lǐng)，最后堯死了，舜也當(dāng)上了黃帝，舜死了治水的禹就接任了黃帝這個位置。
……
看了《上下五千年》前幾個故事，我就開始喜歡看這本書了，希望下來的內(nèi)容會更加精彩。
讀上下五千年有感篇二
我對歷史類的書籍都有著濃厚的興趣和愛好，家中的書柜中十有八九是歷史類的書，但在這些書中我百里挑一的找了一本我最喜歡的書《中華上下五千年》。
他不但是一面神奇的鏡子，還是一本讓人驚嘆的教科書。
他讓我們學(xué)會如何做人、做事。讓我懂得不要用暴力統(tǒng)治天下，要以理服人，教我不要貪婪，要知足而常樂，教會我……總之，他讓我懂得了很多道理，讓我做一個優(yōu)秀的人。
讀完這本書我內(nèi)心澎湃，久久不能平靜。為他是一本很好的書，他把中華上下五千年淋漓盡致地寫了下來，我之所以喜歡歷史書，是因?yàn)樗屛抑乐案屛覀円獎?chuàng)造未來，我也一定要好好學(xué)習(xí)，為我們祖國描繪更美好的的藍(lán)圖。
讀上下五千年有感篇三
我從中華上下五千年這本書中看到了遠(yuǎn)古的神話故事，比如：盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天、鉆木取火等，知道了遠(yuǎn)古時期人類的智慧和聰明的頭腦。還讀到了夏商周朝代的故事，如太康失國、武乙射天神、最早的機(jī)器人等故事，看到了朝代人民的智慧和狂妄自大。
不僅知道了遠(yuǎn)古的故事，朝代的故事，還知道了戰(zhàn)國的故事，如：臥薪嘗膽，秦滅六國，孟母三遷等。
就從古代的夸父追日講起吧。從前有個人叫夸父，她長得非常奇怪，禿禿的大額頭，長長的耳朵，濃密的雙眉，高大無比的身軀，還有著驚人的食量。
有一天他突然想要抓住太陽，就一直追，一直追，追了九九八十一天，他又累又渴，把水都喝光了，可是不管她喝下多少水，都沒有辦法阻止渴，實(shí)在受不了了，他無助地抬頭，一望發(fā)現(xiàn)現(xiàn)前面有一大片，美麗的大澤，他實(shí)在太高興了，拼命的往那跑去，不料路上有很多石頭，夸父很難飛快的跑過去，他跑呀跑，一不小心被一塊大石頭絆倒了，夸父這樣一摔，頭部被撞出了一個大洞，鮮紅的血流的滿地都是他的手和腳都被摔斷了，夸父努力掙扎著，想要爬起來，可是一點(diǎn)力氣也使不出來。最后他因?yàn)轶w力不支倒地死去，許多年后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，頭發(fā)變成了樹木，他的肌肉變成了連綿起伏的大山，他呼出的氣就變成了風(fēng)，就這樣夸父變成了萬物！
還有夏商周朝的故事。比如武乙射天神，這個故事講的就是有個人叫武乙，他狂妄自大，從來就不知道懼怕，就連天神都不怕。他的妻子經(jīng)常告訴他，不能惹怒天神，要不然會死定的！可是武乙不聽，還說天神算什么，來十個他都不怕，說著就拿起弓箭向天上射去。有一天他出去打獵，突然下起了大雨，他只好躲到樹下避雨，轟隆一聲，一道閃電劈了下來，把武乙劈成了灰，人們覺得這是理所當(dāng)然的事，因?yàn)樗|怒了天神，天神才會這樣懲罰他。
這個故事告訴我們，不能狂妄自大，做人要謙虛。
再說一個戰(zhàn)國時期的故事，秦滅六國，講的是秦國統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭，秦國用了十年的時間，相繼滅掉了韓趙魏楚燕齊六個國家，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。秦王贏政乘趙攻燕，兵分兩路大舉攻趙，拉開了統(tǒng)一戰(zhàn)爭。秦國統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭之所以取得勝利，是由于秦國在戰(zhàn)爭中，的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的很好，所以會取得勝利！
這個故事告訴我們，遇事不要慌，要懂得策略，就一定可以取得勝利！
這本書里面還有很多歷史事件和風(fēng)云人物的介紹，讀完可以使我開闊視野，提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自尊心，激發(fā)愛國的熱情。
讀上下五千年有感篇四
翻開書冊，歷史的浪潮滾滾而來。古人的智慧在這里凝聚，先人的文化在這里傳承。
五千年的血和恨，五千年的傷和痛。流連在過去的喜和悲中。我問，誰是這五千年歷史的主角。
從堯舜禹到中華民國的誕生。都是賢明君主發(fā)展生產(chǎn)，改善生活。秦始皇統(tǒng)一文字，女皇武則天設(shè)立了科考制度……’路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索‘的屈原，’人生自古誰無死，留取丹心照汗青‘的文天祥。’海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛‘的林則徐……多少人仁志士不懈的追求真理。他們?yōu)榱嗣褡宓睦鎳I心瀝血，他們?yōu)榱藝业淖饑?yán)赴湯蹈火。他們是歷史的見證，是民族的英雄。
然而這就是答案嗎？歷史，終究是一場殘酷的戰(zhàn)爭嗎？偉人的聲音在我耳畔回響；人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。
是的，是人民的意愿造就了一代又一代的英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些戰(zhàn)死沙場保家衛(wèi)國的英雄豪杰用他們的血肉之軀迎來了百姓的黎明。那些千古傳誦的名人志士，走在民族最前端呼喊著人民的心聲。歷史，是因他們的存在更加輝煌。
讀上下五千年有感篇五
中華上下五千年的歷史孕育著中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)――公正無私、孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信、天下興亡，匹夫有責(zé).......這些美德不僅是古代人民良知的體現(xiàn)，是現(xiàn)代人民學(xué)習(xí)的榜樣。
《上下五千年》這般舒適我深有感觸，激發(fā)了我內(nèi)在的潛力。我一定要學(xué)習(xí)古人的勤奮好學(xué)精神，現(xiàn)在少吃一點(diǎn)，少睡一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)。將來成為有用的人，報效祖國，為人民服務(wù)。
古人學(xué)習(xí)精神就非?？炭?。例如，漢代的匡衡，家里貧困，無依無靠，但是這些挫折并未打斷他學(xué)習(xí)的念頭――鑿壁借光。西漢期間孫敬，為了防止自己讀書打盹，于是就用繩子吊在梁上，繩子拴著頭發(fā)。這樣，就不容易睡覺。除此之外，還有戰(zhàn)國時期的蘇秦，勤奮好學(xué)，每次在困倦走神時，就用錐子次自己的大腿，這樣，每一次的痛苦都鞭打著他向前的動力。這，就是著名的懸梁刺股。
讀了以上這卷文人的故事，我也感受頗深。現(xiàn)在，我作為一名初三的學(xué)生，眼前擺著的不僅是學(xué)習(xí)，還有做人做事。在學(xué)習(xí)中，要時刻的努力，不放松懈怠。只有這樣成績才能提上來。
初三的中考，不僅是成績質(zhì)量上的檢測，也是對一個學(xué)生，綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。所以，我建議初三的每一位莘莘學(xué)子，好好學(xué)習(xí)，好好做人。
最后，我想每一個九年級的學(xué)生，提一個建議，努力抓住每一秒，不放過每一節(jié)課，等待明年的中考。
讀上下五千年有感篇六
我看了《上下五千年》這本書，這本書是寫歷史文化物的，內(nèi)容大概是這樣子的：
“五千年”，對于時空無限的茫茫宇宙來說，不過是“滄海一粟”;對于人類歷史的漫漫長河，也不過是“彈指一揮間”;然而，具體到我們個人來說，即使是能活到100歲的世紀(jì)老人，也只不過是1/50!由此看來，面對茫茫宇宙、漫漫長河，我們個人又是多么地渺小和微不足道。但這絕不能成為悲觀嘆息的理由，恰恰相反，而應(yīng)成為我們更加珍惜生命、有所作為的積極動力。
正因?yàn)闅v史是活生生的一面鏡子——可以給我們以借鑒;一本巨書——可以給我們知識;一座舞臺——我們的先人前輩都曾在這塊土地上演出過一幕幕驚天動地、泣鬼神的活劇。因此，不了解我們民族的歷史，不了解她曾有過的強(qiáng)盛與輝煌、曾遭遇的屈辱與苦難，那么，“愛國”就只不過是一句漂亮的空話!
而這正是我們每個人在成長的過程中，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)歷史知識的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我們深知：我們不能為了一個小小的權(quán)利，而走進(jìn)了歧途，我們都是在同一個地球上;在同一個家園上;在同一塊陸地上。為什么?我們要自相殘殺?為什么?我們就不能為我們的家園——地球，做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?這究竟是為什么我們要攜起手來，一起保衛(wèi)我們的家園——地球!
今天，我讀完了《上下五千年》這本書，書中有文治武功的帝王將相，臭名昭著的逆賊奸臣，也有燦爛不朽的文學(xué)藝術(shù)。讀完后可以使人從中受到深刻的教育。我印象最深的是-----林則徐虎門銷煙的故事。
在十九世紀(jì)二三十年代，鴉片開始輸入中國，不少人都吸食鴉片上癮了。吸食鴉片不僅損害個人的健康，也嚴(yán)重?fù)p失了國家的經(jīng)濟(jì)利益，大量的白銀源源流向外國。鴉片給中國人民帶來了沉重的災(zāi)難。道光皇帝也認(rèn)識到了這一點(diǎn)，于是他派林則徐為欽差大臣，去廣州開展禁煙運(yùn)動。
林則徐在鄧廷楨，關(guān)天培的幫助下，首先請出了縱容毒販的貪官污吏。又在人民群眾的支持下，收繳了英國人全部的鴉片。1839年6月3日，在廣州虎門當(dāng)眾銷毀了這些鴉片，整整燒了23天!老百姓拍手叫好，虎門銷煙運(yùn)動取得了勝利，震撼了國威。
然而，由于清政府的軟弱無能，不久，中國大門還是被英國人打開了，1840年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，從此，中國人民開始了100多年的抗?fàn)幨贰Ｉ舷挛迩曜x后感50字只有自己的國家強(qiáng)大了，人民才不會被外人欺辱。貧窮就會落后，落后就會挨打，所以我們小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，把我們的國家建設(shè)的更加強(qiáng)大，富強(qiáng)，永遠(yuǎn)不會再被人欺負(fù)!
最近我閱讀了一本非常有意思的書，叫做《中華上下五千年》。這本書不僅記載了我們中國從古至今的五千年歷史。還記載著我們傳統(tǒng)文化的博大精深。
在這么多故事里，我最喜歡的一篇就是晏子使楚了。講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。晏子身上表現(xiàn)出來的愛國情懷和凜然正氣以及語言藝術(shù)讓我十分佩服晏子。在楚王的種種侮辱后，不但不感到難堪，反而用自己的聰明才智反辱楚王。真是非常厲害。我長大后，也要向晏子一樣機(jī)智聰明。
除了晏子使楚外，我通過讀書還知道了為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和砷;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
從古至今，有非常多的為我們中華民族爭光的人，我們中國也應(yīng)該為自己是一位炎黃子孫感到驕傲，為自己是中華民族的兒女感到自豪。
讀上下五千年有感篇七
中國歷史悠久，常被稱為世界四大文明古國之一，目前發(fā)現(xiàn)最早的遠(yuǎn)古人類遺址距今約170萬年。作為一個炎黃子孫，了解中國歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，在認(rèn)識中國歷史的過程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。
這本書讓我們了解歷史，感受歷史，用心來思考?xì)v史，領(lǐng)悟歷史。悠悠歲月，在這五千年滄海歲月，中華這個民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息千年不衰，不過這都已成為歷史，現(xiàn)在的中國正在向世界崛起。2008年奧運(yùn)會的圓滿成功，中國金牌的總數(shù)位于世界第一；神舟七號升天使得中國成為世界第三個飛向太空的國家，這都是中國人民努力的成果，民族的驕傲，只有民富國強(qiáng)，外國人才不敢欺負(fù)我們。我們這些炎黃子孫不僅僅要了解過去的歷史，將來還要書寫嶄新的歷史。
《中華上下五千年》就好像一臺時空倒流機(jī)，讓我回到了許多年前，也好像一位歷史老師，不厭其煩的為我講述中華悠久的歷史故事。
―讀《上下五千年》
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讀上下五千年有感篇八
其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭---三國兩晉中的陸遜縱火燒連營。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅(jiān)守不戰(zhàn)，雙方成對峙之勢。蜀軍遠(yuǎn)征，補(bǔ)給困難，又不能速戰(zhàn)速決，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營扎寨以避暑熱。陸遜看準(zhǔn)時機(jī)，命士兵每人帶一把茅草，到達(dá)蜀軍營壘時邊放火邊猛攻。蜀軍營寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢迅速在各營漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營。陸遜火燒連營的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。
陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過一封信，信里面一開始就說，夷陵、猇亭這兩個地方是國之咽喉，是我們東吳的門戶，這個地方是不能丟的；丟掉了這兩個地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個荊州的安全都得不到保障。所以，這場戰(zhàn)爭只許勝，不許敗。
我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時想問題的時候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功?。。?！
陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)！?。?BR>
讀上下五千年有感篇一
最近，我在看《上下五千年》。一開始是上古時期的故事，我對它非常感興趣。
第一篇故事是上古神話，里面主要講的是盤古開天辟地和女媧造人的故事。在很久很久以前，宇宙簡直就像一個大雞蛋，這個雞蛋里有一個偉大神奇的生命——盤古。盤古漸漸長大，他討厭在這個黑暗的世界生活，便左手持，右手操斧，把“大雞蛋”一分為二。他又害怕它們重新合攏，所以他手撐天，腳踏地，撐了大約18000年，以經(jīng)天高地厚了，可盤古倒在地上，再也沒有起來。
大家也都知道女媧黃土造人的'故事吧。女媧是在盤古死后的幾萬年，女媧來到了大地上，她非常喜歡這個世界，便用黃土照著自己的樣子捏了很多小泥人，從此就有了人類。
下一個故事《堯舜禪讓》這個故事很好理解，就是堯老了，他讓舜當(dāng)上了首領(lǐng)，最后堯死了，舜也當(dāng)上了黃帝，舜死了治水的禹就接任了黃帝這個位置。
……
看了《上下五千年》前幾個故事，我就開始喜歡看這本書了，希望下來的內(nèi)容會更加精彩。
讀上下五千年有感篇二
我對歷史類的書籍都有著濃厚的興趣和愛好，家中的書柜中十有八九是歷史類的書，但在這些書中我百里挑一的找了一本我最喜歡的書《中華上下五千年》。
他不但是一面神奇的鏡子，還是一本讓人驚嘆的教科書。
他讓我們學(xué)會如何做人、做事。讓我懂得不要用暴力統(tǒng)治天下，要以理服人，教我不要貪婪，要知足而常樂，教會我……總之，他讓我懂得了很多道理，讓我做一個優(yōu)秀的人。
讀完這本書我內(nèi)心澎湃，久久不能平靜。為他是一本很好的書，他把中華上下五千年淋漓盡致地寫了下來，我之所以喜歡歷史書，是因?yàn)樗屛抑乐案屛覀円獎?chuàng)造未來，我也一定要好好學(xué)習(xí)，為我們祖國描繪更美好的的藍(lán)圖。
讀上下五千年有感篇三
我從中華上下五千年這本書中看到了遠(yuǎn)古的神話故事，比如：盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天、鉆木取火等，知道了遠(yuǎn)古時期人類的智慧和聰明的頭腦。還讀到了夏商周朝代的故事，如太康失國、武乙射天神、最早的機(jī)器人等故事，看到了朝代人民的智慧和狂妄自大。
不僅知道了遠(yuǎn)古的故事，朝代的故事，還知道了戰(zhàn)國的故事，如：臥薪嘗膽，秦滅六國，孟母三遷等。
就從古代的夸父追日講起吧。從前有個人叫夸父，她長得非常奇怪，禿禿的大額頭，長長的耳朵，濃密的雙眉，高大無比的身軀，還有著驚人的食量。
有一天他突然想要抓住太陽，就一直追，一直追，追了九九八十一天，他又累又渴，把水都喝光了，可是不管她喝下多少水，都沒有辦法阻止渴，實(shí)在受不了了，他無助地抬頭，一望發(fā)現(xiàn)現(xiàn)前面有一大片，美麗的大澤，他實(shí)在太高興了，拼命的往那跑去，不料路上有很多石頭，夸父很難飛快的跑過去，他跑呀跑，一不小心被一塊大石頭絆倒了，夸父這樣一摔，頭部被撞出了一個大洞，鮮紅的血流的滿地都是他的手和腳都被摔斷了，夸父努力掙扎著，想要爬起來，可是一點(diǎn)力氣也使不出來。最后他因?yàn)轶w力不支倒地死去，許多年后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，頭發(fā)變成了樹木，他的肌肉變成了連綿起伏的大山，他呼出的氣就變成了風(fēng)，就這樣夸父變成了萬物！
還有夏商周朝的故事。比如武乙射天神，這個故事講的就是有個人叫武乙，他狂妄自大，從來就不知道懼怕，就連天神都不怕。他的妻子經(jīng)常告訴他，不能惹怒天神，要不然會死定的！可是武乙不聽，還說天神算什么，來十個他都不怕，說著就拿起弓箭向天上射去。有一天他出去打獵，突然下起了大雨，他只好躲到樹下避雨，轟隆一聲，一道閃電劈了下來，把武乙劈成了灰，人們覺得這是理所當(dāng)然的事，因?yàn)樗|怒了天神，天神才會這樣懲罰他。
這個故事告訴我們，不能狂妄自大，做人要謙虛。
再說一個戰(zhàn)國時期的故事，秦滅六國，講的是秦國統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭，秦國用了十年的時間，相繼滅掉了韓趙魏楚燕齊六個國家，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。秦王贏政乘趙攻燕，兵分兩路大舉攻趙，拉開了統(tǒng)一戰(zhàn)爭。秦國統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭之所以取得勝利，是由于秦國在戰(zhàn)爭中，的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的很好，所以會取得勝利！
這個故事告訴我們，遇事不要慌，要懂得策略，就一定可以取得勝利！
這本書里面還有很多歷史事件和風(fēng)云人物的介紹，讀完可以使我開闊視野，提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自尊心，激發(fā)愛國的熱情。
讀上下五千年有感篇四
翻開書冊，歷史的浪潮滾滾而來。古人的智慧在這里凝聚，先人的文化在這里傳承。
五千年的血和恨，五千年的傷和痛。流連在過去的喜和悲中。我問，誰是這五千年歷史的主角。
從堯舜禹到中華民國的誕生。都是賢明君主發(fā)展生產(chǎn)，改善生活。秦始皇統(tǒng)一文字，女皇武則天設(shè)立了科考制度……’路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索‘的屈原，’人生自古誰無死，留取丹心照汗青‘的文天祥。’海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛‘的林則徐……多少人仁志士不懈的追求真理。他們?yōu)榱嗣褡宓睦鎳I心瀝血，他們?yōu)榱藝业淖饑?yán)赴湯蹈火。他們是歷史的見證，是民族的英雄。
然而這就是答案嗎？歷史，終究是一場殘酷的戰(zhàn)爭嗎？偉人的聲音在我耳畔回響；人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。
是的，是人民的意愿造就了一代又一代的英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些戰(zhàn)死沙場保家衛(wèi)國的英雄豪杰用他們的血肉之軀迎來了百姓的黎明。那些千古傳誦的名人志士，走在民族最前端呼喊著人民的心聲。歷史，是因他們的存在更加輝煌。
讀上下五千年有感篇五
中華上下五千年的歷史孕育著中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)――公正無私、孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信、天下興亡，匹夫有責(zé).......這些美德不僅是古代人民良知的體現(xiàn)，是現(xiàn)代人民學(xué)習(xí)的榜樣。
《上下五千年》這般舒適我深有感觸，激發(fā)了我內(nèi)在的潛力。我一定要學(xué)習(xí)古人的勤奮好學(xué)精神，現(xiàn)在少吃一點(diǎn)，少睡一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)。將來成為有用的人，報效祖國，為人民服務(wù)。
古人學(xué)習(xí)精神就非?？炭?。例如，漢代的匡衡，家里貧困，無依無靠，但是這些挫折并未打斷他學(xué)習(xí)的念頭――鑿壁借光。西漢期間孫敬，為了防止自己讀書打盹，于是就用繩子吊在梁上，繩子拴著頭發(fā)。這樣，就不容易睡覺。除此之外，還有戰(zhàn)國時期的蘇秦，勤奮好學(xué)，每次在困倦走神時，就用錐子次自己的大腿，這樣，每一次的痛苦都鞭打著他向前的動力。這，就是著名的懸梁刺股。
讀了以上這卷文人的故事，我也感受頗深。現(xiàn)在，我作為一名初三的學(xué)生，眼前擺著的不僅是學(xué)習(xí)，還有做人做事。在學(xué)習(xí)中，要時刻的努力，不放松懈怠。只有這樣成績才能提上來。
初三的中考，不僅是成績質(zhì)量上的檢測，也是對一個學(xué)生，綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。所以，我建議初三的每一位莘莘學(xué)子，好好學(xué)習(xí)，好好做人。
最后，我想每一個九年級的學(xué)生，提一個建議，努力抓住每一秒，不放過每一節(jié)課，等待明年的中考。
讀上下五千年有感篇六
我看了《上下五千年》這本書，這本書是寫歷史文化物的，內(nèi)容大概是這樣子的：
“五千年”，對于時空無限的茫茫宇宙來說，不過是“滄海一粟”;對于人類歷史的漫漫長河，也不過是“彈指一揮間”;然而，具體到我們個人來說，即使是能活到100歲的世紀(jì)老人，也只不過是1/50!由此看來，面對茫茫宇宙、漫漫長河，我們個人又是多么地渺小和微不足道。但這絕不能成為悲觀嘆息的理由，恰恰相反，而應(yīng)成為我們更加珍惜生命、有所作為的積極動力。
正因?yàn)闅v史是活生生的一面鏡子——可以給我們以借鑒;一本巨書——可以給我們知識;一座舞臺——我們的先人前輩都曾在這塊土地上演出過一幕幕驚天動地、泣鬼神的活劇。因此，不了解我們民族的歷史，不了解她曾有過的強(qiáng)盛與輝煌、曾遭遇的屈辱與苦難，那么，“愛國”就只不過是一句漂亮的空話!
而這正是我們每個人在成長的過程中，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)歷史知識的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我們深知：我們不能為了一個小小的權(quán)利，而走進(jìn)了歧途，我們都是在同一個地球上;在同一個家園上;在同一塊陸地上。為什么?我們要自相殘殺?為什么?我們就不能為我們的家園——地球，做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?這究竟是為什么我們要攜起手來，一起保衛(wèi)我們的家園——地球!
今天，我讀完了《上下五千年》這本書，書中有文治武功的帝王將相，臭名昭著的逆賊奸臣，也有燦爛不朽的文學(xué)藝術(shù)。讀完后可以使人從中受到深刻的教育。我印象最深的是-----林則徐虎門銷煙的故事。
在十九世紀(jì)二三十年代，鴉片開始輸入中國，不少人都吸食鴉片上癮了。吸食鴉片不僅損害個人的健康，也嚴(yán)重?fù)p失了國家的經(jīng)濟(jì)利益，大量的白銀源源流向外國。鴉片給中國人民帶來了沉重的災(zāi)難。道光皇帝也認(rèn)識到了這一點(diǎn)，于是他派林則徐為欽差大臣，去廣州開展禁煙運(yùn)動。
林則徐在鄧廷楨，關(guān)天培的幫助下，首先請出了縱容毒販的貪官污吏。又在人民群眾的支持下，收繳了英國人全部的鴉片。1839年6月3日，在廣州虎門當(dāng)眾銷毀了這些鴉片，整整燒了23天!老百姓拍手叫好，虎門銷煙運(yùn)動取得了勝利，震撼了國威。
然而，由于清政府的軟弱無能，不久，中國大門還是被英國人打開了，1840年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，從此，中國人民開始了100多年的抗?fàn)幨贰Ｉ舷挛迩曜x后感50字只有自己的國家強(qiáng)大了，人民才不會被外人欺辱。貧窮就會落后，落后就會挨打，所以我們小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，把我們的國家建設(shè)的更加強(qiáng)大，富強(qiáng)，永遠(yuǎn)不會再被人欺負(fù)!
最近我閱讀了一本非常有意思的書，叫做《中華上下五千年》。這本書不僅記載了我們中國從古至今的五千年歷史。還記載著我們傳統(tǒng)文化的博大精深。
在這么多故事里，我最喜歡的一篇就是晏子使楚了。講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。晏子身上表現(xiàn)出來的愛國情懷和凜然正氣以及語言藝術(shù)讓我十分佩服晏子。在楚王的種種侮辱后，不但不感到難堪，反而用自己的聰明才智反辱楚王。真是非常厲害。我長大后，也要向晏子一樣機(jī)智聰明。
除了晏子使楚外，我通過讀書還知道了為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和砷;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
從古至今，有非常多的為我們中華民族爭光的人，我們中國也應(yīng)該為自己是一位炎黃子孫感到驕傲，為自己是中華民族的兒女感到自豪。
讀上下五千年有感篇七
中國歷史悠久，常被稱為世界四大文明古國之一，目前發(fā)現(xiàn)最早的遠(yuǎn)古人類遺址距今約170萬年。作為一個炎黃子孫，了解中國歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，在認(rèn)識中國歷史的過程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。
這本書讓我們了解歷史，感受歷史，用心來思考?xì)v史，領(lǐng)悟歷史。悠悠歲月，在這五千年滄海歲月，中華這個民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息千年不衰，不過這都已成為歷史，現(xiàn)在的中國正在向世界崛起。2008年奧運(yùn)會的圓滿成功，中國金牌的總數(shù)位于世界第一；神舟七號升天使得中國成為世界第三個飛向太空的國家，這都是中國人民努力的成果，民族的驕傲，只有民富國強(qiáng)，外國人才不敢欺負(fù)我們。我們這些炎黃子孫不僅僅要了解過去的歷史，將來還要書寫嶄新的歷史。
《中華上下五千年》就好像一臺時空倒流機(jī)，讓我回到了許多年前，也好像一位歷史老師，不厭其煩的為我講述中華悠久的歷史故事。
―讀《上下五千年》
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讀上下五千年有感篇八
其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭---三國兩晉中的陸遜縱火燒連營。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅(jiān)守不戰(zhàn)，雙方成對峙之勢。蜀軍遠(yuǎn)征，補(bǔ)給困難，又不能速戰(zhàn)速決，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營扎寨以避暑熱。陸遜看準(zhǔn)時機(jī)，命士兵每人帶一把茅草，到達(dá)蜀軍營壘時邊放火邊猛攻。蜀軍營寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢迅速在各營漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營。陸遜火燒連營的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。
陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過一封信，信里面一開始就說，夷陵、猇亭這兩個地方是國之咽喉，是我們東吳的門戶，這個地方是不能丟的；丟掉了這兩個地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個荊州的安全都得不到保障。所以，這場戰(zhàn)爭只許勝，不許敗。
我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時想問題的時候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功?。。?！
陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)！?。?BR>