比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。在寫總結時，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績，不要過分夸大或貶低。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實現(xiàn)目標。
新生教育活動策劃書篇一
二、活動目標。
培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。
通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和動作靈敏性。
三、活動準備。
在活動區(qū)開設蔬果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬果。
紅色蔬果的實物或模型、圖片每人一份。
四、活動過程。
開始部分：
引導幼兒說出曾經(jīng)吃過或見過的.紅色蔬果是什么樣的，吃起來有什么感覺、什么味道。
基本部分：
1、教師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬果超市紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有哪些紅色蔬果。
2、游戲：小紅帽（背景音樂《小紅帽》）。
教師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在教師后面）。直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了。嘭！教師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續(xù)進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）。
3、紙團粘貼：果子熟了。
剪下大張的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹的形狀，貼在墻上，幼兒撕紅色、橘黃色、黃色皺紋紙，搓成小球，用膠水將其當成果子粘上。幼兒每天游戲時，自由地團紙粘貼，直到沾滿。
結束部分：讓幼兒觀賞自己的作品。
制做五彩杯墊：用各色橡皮泥搓成長條壓平，做成彩色杯墊。
新生教育活動策劃書篇二
新生教育第三階段的主要任務是，在新生基本完成了角色轉換，適應了大學生活的基礎上，以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育；加強新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學四年規(guī)劃”競賽和“我的大學、我的未來”主題征文比賽?，F(xiàn)將有關事項安排如下：
（一）寢室文化、班級文化建設
以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育，增強學生集體凝聚力和群體認同感，培養(yǎng)學生力爭上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學院可利用一個學期左右的時間，根據(jù)這一目標開展具有學院特色、有創(chuàng)新、有實效的活動，提升新生教育的全面性、深入性。
（二）新生戀愛觀教育
戀愛是新生面對的一個敏感的話題，各學院可通過講座、座談、個別談心等方式，引導學生正確處理好戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系，幫助他們樹立學習是第一天職的意識，明白大學是人生成功的基石；教會學生在戀愛中愛護自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導學生理性地去愛、道德地去愛。
（三）“我的大學四年規(guī)劃”競賽策劃書
時間：20xx年3月-4月
要求：1、該設計必須原創(chuàng)，不得抄襲；
2、內容完整，扼要充實，不浮夸；
3、切合自身實際，充分張揚個性；
4、目標和計劃要具體翔實；
5、對自己的`專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)趨勢、目標崗位等要有調查研究，對走上社會后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項：
1、各學院對新生進行動員，自行組織初賽，評選出優(yōu)秀設計作品，統(tǒng)一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。
（四）主題征文比賽
主題：我的大學，我的未來
時間：20xx年4月
2、題目自擬，體裁不限，字數(shù)1000字以上。
注意事項：
1、各學院自行組織初賽，評選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。
新生教育活動策劃書篇三
活動目的：
據(jù)有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
活動時間：
本周日（即11月14日）。
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學。
北校露天電影院。
主辦單位：校團委。
承辦單位：大學生心理協(xié)會。
全校有興趣參加的同學。
前期準備:。
在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。
6.布置會場，設置會場音響設備。
活動要求:。
在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀后的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題。
主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關系，關注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質提高的迫確性。
活動流程：
2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；
3，助班及各優(yōu)秀學長帶領各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解答。
7，主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得。
4，主持人宣布討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答。
5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答。
6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得。
9，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。
8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結。
工作人員：
心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員。
后期工作：
活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。
新生教育活動策劃書篇四
（二）活動背景：
隨著中國的改革開放，祖國的日益昌盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人忽視了自身的準則，遺忘自我、忽視講文明的時代。一次又一次的交通事故的發(fā)生，釀成了極為慘重的人間悲劇，讓我們不為之害怕。在最近30年來，我們社會的不斷發(fā)展，城市的不斷變化，交通的便利等一些的發(fā)展，給一些不重視文明的人帶來極大的'危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的安全，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我系發(fā)出以“文明”為先，力爭做文明使者，來構建和—諧、美麗的社會。
（三）活動宗旨：
弘揚城市人文精神，打造“文明、安全、暢通、有序、和—諧”交通環(huán)境，樹立城市文明形象。
（四）活動目的：
3、增強同學們的人際關系，培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。
（五）活動意義：
通過此次活動的開展使廣大市民進一步深刻認識到文明交通、保障安全的重要性，對有效預防和減少了道路交通事故的發(fā)生發(fā)揮了積極的作用。
（六）活動前期準備：
1、活動安排：
（1）時間：3月4日開始準備，提前去市團委拿活動所需的工具。
（2）地點：銀泰十字路口漢口銀行十字路口提前熟悉地理環(huán)境。
（3）活動內容：文明勸導，安全出行。
（4）聯(lián)系人：張立（610305）、余緒國（680440）。
2、前期宣傳工作：
（1）媒體宣傳：
a、在校廣播臺播音宣傳，通過廣播把此活動的具體舉辦時間、地點和內容直接告知同學們。
b、口頭宣傳：社服成員對身邊的同學宣傳。
（七）中期安排：
1、時間：3月5日上午09：45——11：30第一分隊。
下午14：30——16：30第二分隊。
3月6日上午09：45——11：30第三分隊。
下午14：30——16：30第四分隊。
2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人；
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、第五分隊負責協(xié)調工作，每隊組織16人參加活動。
（八）活動具體流程布置安排：
1、3月5日將在銀泰、漢口銀行十字路口，截止日期3月6日。
2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人；
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、第五分隊負責協(xié)調工作，每隊組織16人參加活動。
（九）活動效果分析：
2、要擴大宣傳影響力，讓市、校的人們對傳媒系以及社會服務行動隊有更進一步的了解。
（十）經(jīng)費預算：
無
（十一）經(jīng)費。
新生教育活動策劃書篇五
二.活動背景：近年來危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發(fā)生，給家庭、學校和社會蒙上了陰影，令人震驚和痛惜。大學生的安全問題已成為社會各界關注的焦點。安全教育是生命教育，僅僅依靠社會，學校，家長對學生進行保護是不夠的，重要的是引導大學生樹立安全觀念，形成安全意識，章文自救自護知識，鍛煉自救自護能力，使他們能夠勇敢機智的處理各種危險，果斷、準確的進行自救自護。大學
生活
對于每一位莘莘學子來說都是一段美好而難忘的時光，也是健全和塑造人格，培養(yǎng)良好情緒情感和大學生品德心里修養(yǎng)的重要時期所以有必要對大學生進行心里健康、自我意識、職業(yè)心里、挫折與情緒管理以及心里疾病及防治等心里教育。
三.活動目的：旨在幫助大學生養(yǎng)成良好的安全習慣，提高安全意識，掌握安全知識和防范技能，增強自我防范能力，提高大學生的心里修養(yǎng)以及對心里健康問題方面的關注度。
四.活動主辦單位：林學院紅十字部
五.活動時間與地點：時間：2015年11月1日 地點：拓荒廣場
七.活動內容：1----11月1日清晨在拓荒廣場舉行啟動儀式由活動發(fā)起方，林學院領導做講話，林學院紅十部此活動負責人講話 。
2----活動啟動后，開展文藝演出
3----演出末主持人提問關于安全教育的問題 ，并于答對者給予禮品，并現(xiàn)場闡述有關問題的安全知識。
4----播放有關生命及心理的安全教育影片，針對影片中出現(xiàn)的問題，發(fā)動現(xiàn)場提問，答對者給予禮品。
5----部門干事在拓荒各角落分發(fā)筆記本附安全冊
八.前期準備：1----聯(lián)系校心理部門，邀請有關學者
2----面向全院征集志愿者【熱情開朗】
3----節(jié)目的設計與創(chuàng)新征集紅十部人的想法
4----做條幅及宣傳海報
5----統(tǒng)計參與活動人數(shù)及聯(lián)系方式，活動中及時清查人數(shù)
6----配應急方案應付突發(fā)狀況
后期準備：1----活動后的垃圾清除，清點人數(shù)
2----活動后各種工具的挪移
福建農林大學林學院紅十字部
策劃人：郭鑫
新生教育活動策劃書篇六
(二)活動背景：
隨著中國的改革開放，祖國的日益昌盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人忽視了自身的準則，遺忘自我、忽視講文明的時代。一次又一次的交通事故的發(fā)生，釀成了極為慘重的人間悲劇，讓我們不為之害怕.在最近30年來，我們社會的不斷發(fā)展，城市的不斷變化，交通的便利等一些的發(fā)展，給一些不重視文明的人帶來極大的危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的安全，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我系發(fā)出以“文明”為先，力爭做文明使者，來構建和-諧、美麗的社會。
(三)活動宗旨：
弘揚城市人文精神，打造“文明、安全、暢通、有序、和-諧”交通環(huán)境，樹立城市文明形象。
(四)活動目的：
3、增強同學們的人際關系，培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。
(五)活動意義：
通過此次活動的開展使廣大市民進一步深刻認識到文明交通、保障安全的重要性，對有效預防和減少了道路交通事故的發(fā)生發(fā)揮了積極的作用。
(六)活動前期準備：
1、活動安排：
(1)時間：3月4日開始準備，提前去市團委拿活動所需的工具.
(2)地點：銀泰十字路口漢口銀行十字路口提前熟悉地理環(huán)境。
(3)活動內容：文明勸導，安全出行。
(4)聯(lián)系人：張立(15xxxxxxxxx)(61xxxx)。
余緒國(18xxxxxxxxx)(68xxxx)。
2、前期宣傳工作：
(1)媒體宣傳：
a.在校廣播臺播音宣傳,通過廣播把此活動的'具體舉辦時間、地點和內容直接告知同學們。
b.口頭宣傳：社服成員對身邊的同學宣傳。
(七)中期安排：
1、時間：3月5日上午09：45——11：30第一分隊。
下午14：30——16：30第二分隊。
3月6日上午09：45——11：30第三分隊。
下午14：30——16：30第四分隊。
2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人;。
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、第五分隊負責協(xié)調工作，每隊組織16人參加活動。
(八)活動具體流程布置安排：
1、3月5日將在銀泰、漢口銀行十字路口，截止日期3月6日。
2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人;。
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、第五分隊負責協(xié)調工作，每隊組織16人參加活動。
(九)活動效果分析：
2、要擴大宣傳影響力,讓市、校的人們對傳媒系以及社會服務行動隊有更進一步的了解。
(十)經(jīng)費預算：
無
(十一)經(jīng)費來源：
無
(十二)活動中應注意的問題及細節(jié)：
1、新聞愛好者協(xié)會負責本次活動的策劃書、宣傳及活動中攝影工作;。
3、要積極履行勸導職責。參加協(xié)勤的人員務必根據(jù)交-警的要求選準協(xié)勤位置，應該站在什么位置就必須站什么位置，躲在樹蔭下或遠離路口的現(xiàn)象必須糾正。對闖紅燈的行人和非機動車要積極、大膽勸導。
2、啟動實施階段(3月3日—4月5日)。3月3日召開活動動員大會，，并根據(jù)籌備情況做最后的活動調整。各負責團隊從3月4日起組織開展活動，于3月5日當天將學雷鋒活動推向高-潮。各負責團隊要按照總會分配的目標任務參加統(tǒng)一活動，并可單獨開展活動。
3、鞏固提高階段(4月6日—4月8日)。各負責團隊全面總結學雷鋒志愿服務月活動開展情況，及時總結好經(jīng)驗、好做法，發(fā)掘優(yōu)秀典型;要保持活動持續(xù)開展的態(tài)勢，積極探索構建學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。
新生教育活動策劃書篇七
策劃書。
一、活動主題。
我是一名光榮的共青團員。
二、活動背景。
三、活動的目標。
1、切實增強新生團員政治意識、組織意識、模范意識、責任意識、先鋒意識。
2、新生團員的自身修養(yǎng)，努力塑造“純潔、朝氣、責任、創(chuàng)新”的師大青年新形象。
3、堅持正確的政治方向，樹立崇高的理想。
五、活動時間。
2019年11月14日晚上7：00。
1、團史。
2、團情，包括團旗、團徽、團歌以及團的紀念日等。
3、談心得，大家暢所欲言。
4、要求。
5、宣誓。
七、
活動總結。
新生教育活動策劃書篇八
我是一名光榮的共青團員。
二、活動背景。
合格團員教育是新生入學后第一堂重要的.思想課，為響應院團員有關增強共青團員意識與培養(yǎng)合格團員的號召，切實加強團組織的建設，增強新生的歷史責任感和榮益感，調動廣大團員的學習積極性，提高團員的素質，根據(jù)我班自身特點和實際情況，制定xx級語文教育班合格團員教育方案。
三、活動的目標。
1、切實增強新生團員政治意識、組織意識、模范意識、責任意識、先鋒意識。
2、新生團員的自身修養(yǎng)，努力塑造“純潔、朝氣、、責任、創(chuàng)新”的師大青年新形象。
3、堅持正確的政治方向，樹立崇高的理想。
五、活動時間。
xx年11月14日晚上7：00。
1、團史。
2、團情，包括團旗、團徽、團歌以及團的紀念日等。
3、談心得，大家暢所欲言。
4、要求。
5、宣誓。
七、活動總結。
新生教育活動策劃書篇九
文明禮節(jié)教育是學校德育的基礎工程。為進步學生的思想道德修養(yǎng)，弘揚中華美德，創(chuàng)建文明校園，通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)，為學校德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
1、以三月“學雷鋒”活動為契機，引導學生從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，從而學會關心他人、關心集體，培養(yǎng)其社會責任感。
2、以“三八”婦女節(jié)“我愛媽媽”主題教育為契機，促使學生尊敬長輩，孝敬父母，讓學生在活動中回報自己對媽媽的“愛”，學會感知親情，回報親情。
三、活動時間及要求。
1.宣傳發(fā)動階段(2月25—3月5日)各班充分利用夕會課、班隊會課在班上宣傳發(fā)動，做到人人知曉，營造濃厚的`教育氛圍。結合學?？偡桨钢贫ㄇ袑嵖尚械陌嗉墝嵤┓桨?。
2.方案實施階段(3月6日——3月25日)各班切實按學校、班級制定的方案做細、做實文明禮節(jié)教育活動。
(1)各班要把主題教育作為“德育作業(yè)”告知學生及家長，發(fā)動家長配合學校開展各類文明禮節(jié)教育活動，把文明禮節(jié)教育與家庭教育有機結合;把文明禮節(jié)教育活動與學科教學活動有機結合;把文明禮節(jié)教育活動與學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結合。
(2)“愛媽媽”主題教育以班主任為主牽頭實施;“學雷鋒”主題教育以輔導員為主牽頭實施，也可班主任輔導員協(xié)商共同策劃。
(3)各班充分利用夕會課、班隊會課、周日晚德育活動課和周六、周日設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗，培養(yǎng)學生的禮節(jié)情感，激發(fā)學生對禮節(jié)的認同感，不斷強化禮節(jié)的成就感，感受到禮節(jié)的樂趣，從而自覺地實踐禮節(jié)，形成高尚的品質。
3.成果展示階段(3月26——4月10日)。
(1)各班認真總結活動開展情況(3月26——4月3日)。做好“德育活動開放周”的相關預備，根據(jù)學生年齡特點和活動開展情況，師生共同策劃展示形式。
(2)進行“德育活動開放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一節(jié)德育活動課的形式向家長展示3月主題教育。如有實物展出，其地點為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內文化墻。
(3)填好申報表格于4月3日前上報到德育處，以便向家長發(fā)邀請函。
新生教育活動策劃書篇十
為進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新一輪基礎教育課程改革的需要，培養(yǎng)學生良好的心理素質，根據(jù)市教育主管部門的有關規(guī)定，從20xx年2月至20xx年底，對全校教師進行心理健康教育校本培訓活動。
一、培訓目的：通過心理健康教育專題培訓，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，從而使他們健康成長。
二、培訓對象：全體在職教師。
三、培訓形式：
校本培訓主要由參加了心理培訓的教師承擔。
主要采取聽講座，研究討論、自學和實踐的方式，以及開展心理健康教育輔導活動，撰寫心理健康教育輔導個案。
四、培訓時間安排：整個培訓為期一年。具體安排在每月第一周和第四周的星期三下午辦公一小時時間進行。
五、組織與管理：學校成立心理健康教育培訓領導小組，負責組織和督促全校的培訓工作。
組長：李建勝。
副組長：楊杰、李清明。
成員：李正偉、王桂娥、張美臻。
六、評價考核：教師心理健康教育培訓屬于全員培訓。培訓內容，評價結果納入教師量化積分。培訓結束后，學校將組織教師進行心理健康教育理論知識考試。每位教師除了有相應的學習記錄外，還須上交一份對自己或學生心理健康方面問題的案例分析。
新生教育活動策劃書篇十一
由于學校是一個大家共同生活的地方，對于水電資源，學校不予以收費，但是為了提高同學的'對自然資源的節(jié)約的自覺意識，本團支部通過開展“節(jié)約用書，安全用電”的主題活動，以培養(yǎng)學生的良好品質。
二、準備工作。
收集相關材料，通知大家為討論作準備，制作卡片。
河南工業(yè)大學嵩山路校區(qū)，教學樓已經(jīng)學生宿舍。
相關材料，卡片。
五、活動時間。
六、活動負責人。
食安1003班團支書：筱柟15838211136。
七、參加人員。
食安1002，1003班全體成員。
一開展討論。
二制作宣傳卡片。
九、活動內容及流程。
在活動經(jīng)過審批后，通知本班同學著手準備，在教學樓教室及宿舍樓粘貼卡片宣傳教育活動。
十、活動預期效果。
通過本次活動提高同學節(jié)約用水和安全用電的意識。
十一、經(jīng)費預算。
打印相關材料，卡片約10元。
十二、安全預案。
組織若干同學注意活動流程及謹防突發(fā)情況。
新生教育活動策劃書篇十二
殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動。
奉獻愛心、關愛弱勢群體。
通過和孩子們玩游戲等方式進行活動，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關愛的同時，為構建和諧社會做出我們大學生自己的一點貢獻。
長治縣特殊教育學校。
待定。
長治縣晨陽義工。
長治縣晨陽義工旗幟：一面活動條幅：一條。
有激勵話語的.筆記本和筆小禮物：自備（自愿）參加人員簽到本：一本照相機：一臺。
1）各負責人制定。
2）月日前搜索有關聾啞學生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關情況；
并由負責人到特教學校聯(lián)系活動的相關事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們。
3）活動前組織前去慰問的義工開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）。
4）負責人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責任，強調負責人帶好旗幟義工一面，條幅一條。
5）負責聯(lián)系慰問車輛。
1）月日時全體成員到廣場集合，清點人數(shù)時分大家一起有秩序的前往特教學校。到特教學校門口，打出旗號，負責人聯(lián)系特殊教育學校老師。
2）全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面。
3）見面后，負責人和學校學校領導進行慰問，以表達我們對該校老師的敬意。
4)與同學們自由交流，將我們準備的一些小禮物送給同學。
5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。
1）活動結束后先進行活動場地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影?；顒迂撠熑伺c學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。2）義工們到特教學校門口集合，集體返回。
負責人：
照像：
其他：
共計：
1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排。
6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經(jīng)同意后方可離去；7活動結束后所有成員在學校門口集合點名。8活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。
（以上策劃方案在實踐中若有變動,活動具體時則以另行通知為準！）。
新生教育活動策劃書篇十三
文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動不僅是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面推動未成年人思想道德建設工作的一項重要任務，而且是學校實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀，貫徹落實中共中央關于構建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，為了進一步加強學校管理，提高教育教學質量，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，經(jīng)學校研究決定，在全校范圍內開展一次以“創(chuàng)建文明學校，構建和諧校園”為主題的活動。
安全健康、文明和諧。
為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領導小組：
組長：楊德進。
副組長：羅華章劉波。
成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任。
（一）加強領導班子建設，創(chuàng)建和諧的領導與教師關系。
和諧學校領導班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領導在工作中要做到兩個“加強”：加強自身建設，嚴于律己，廉潔奉公；加強黨性修養(yǎng)，堅定理念信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風格；求真務實，開拓創(chuàng)新；改進工作方法，提高工作效率；樹立全員服務儀式，理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，堅持“三個走進”，走進學科組、走進教師、走進教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團隊精神，建立和諧的校園關系，促進學校健康發(fā)展。
（二）加強師德建設，創(chuàng)建和諧的師生關系。
學校將進一步加強教師隊伍的自身建設，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學校將組織開展“做學生滿意的教師”創(chuàng)建活動，倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。
（三）加強校園文化建設，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。
學校將建設富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動教材。學校將在校內各個明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標語，讓學生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達到和諧。學校將結合實際情況經(jīng)常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學校工會將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，開展個中教育活動，促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園。
（四）加強安全制度建設，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。
平安是和諧的前提，為確保校園平安，學校德育處將進一步加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學環(huán)境。
第一，加強制度建設，落實責任。依據(jù)有關法律法規(guī)，進一步建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責任制和責任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學校建立校長負總責、德育處具體抓，有關人員及班主任直接落實，層層簽訂責任狀、人人落實責任制的高效管理機制。校長、德育處、班主任做到“目標、計劃、措施、教育、管理、責任”六落實，切實落實責任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強安全教育，提高師生的安全意識。學校要制定科學系統(tǒng)的安全教育計劃，定期進行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強安全工作責任意識。學校組織廣大教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強教師依法施教的意識。狠抓學生安全教育，提高學生安全防范能力?！鞍踩谝?、預防為主”，開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實處，一是加強心理健康教育教育課，定期對學生開展心理健康教育培訓和咨詢。三是對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負責管理，落實責任人。針對未成年人的生理心理特點，利用班隊會、活動課、安全健康課、學科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運動傷害等安全教育，使學生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；充分利用學校廣播、黑板報、警示牌、標語等宣傳工具。營造學校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)?；⒅贫然?，使安全觀念深入到每一位學生心中。定期開展自救自護的實際演練，增強學生的安全防范和自我保護能力。
環(huán)境治理工作。加強常規(guī)管理。根據(jù)學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養(yǎng)成教育相結合，規(guī)范學生道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學生成長環(huán)境。加強學校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進校園。學校安全領導小組成員要定期進行檢查，及時消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學校和當?shù)攸h委政府、派出所、工商等相關部門加強聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。
第四，加強安全衛(wèi)生設施建設。學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設施，設備力爭達到國家規(guī)定的標準；進一步完備校園及周邊各類安全基礎設施。
（五）從細從實，在“管理”上見成效。
由教導處、總務處等制訂好各活動室的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理職責，印發(fā)各室活動記載，要求使用者如實記錄填寫。每月對各室使用情況集中考核一次，采取平時觀察和集中考察相結合等辦法，調查教師和詢問學生相結合的辦法，把考核結果與年度考核掛鉤，有效地調動教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性。
1、召開創(chuàng)建和諧校園活動動員大會。
2、利用教師例會和學生班會貫徹創(chuàng)建和諧校園活動的內容。
3、開展各種創(chuàng)建活動。
4、進行創(chuàng)建活動小結和評比活動。
1、學校成立督查、協(xié)調小組，對各項工作開展情況進行督查。
2、各班要制定好本班的活動方案，以便組織檢查、評比；
新生教育活動策劃書篇十四
活動目的：
1、通過開展“安全教育畫展”活動，進一步幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識。
2、提高自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。
3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。爭做安全小衛(wèi)士。
活動準備：
幼兒準備：在爸爸媽媽的指導下，完成一幅完整的安全畫。
教師準備：將幼兒帶來的安全畫布置成畫展；有關安全標志卡片若干張。
活動過程：
1、帶領幼兒欣賞畫展，播放輕音樂，渲染氣氛。
2、結合自己的安全畫，分享安全小知識。（如：“過馬路的安全”、“不能爬護欄”等）。
3、教師進行梳理，提升幼兒的安全知識經(jīng)驗。
安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
還有知道各種報警電話，包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。我們不做危險的事情，要學習自己保護自己，建立安全意識。
4、以小組為單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。
5、鼓勵大家爭做安全小衛(wèi)士。
新生教育活動策劃書篇十五
為更好的豐富職工業(yè)余生活，增進職工之間的交流互動，展現(xiàn)職工的良好精神風貌，發(fā)掘優(yōu)秀人才，特舉行此次才藝大賽活動。
展風姿秀才藝。
二、時間、地點。
初選：10月13日晚上19：15五樓會議室。
決賽：10月22日晚上19：45五樓會議室。
人事行政部、辦公室、工會。
公司全體員工。
活動前期宣傳工作，橫幅，宣傳海報，報名表，舞臺背景，邀請函。
由各部門班組長負責統(tǒng)計本班組人員的報名作，并上交工會。也可以自行到工會報名。更可以在初選賽現(xiàn)場報名。
晚上19：15分，參賽選手入場簽到。按簽到順序上臺展示自己的才藝，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。
初賽采取現(xiàn)場評分并確定比賽最后成績。評委老師聘請專業(yè)聲樂老師參與。并最終評選出十名參賽選手。
參賽選手必須提前半小時到達指定地點，進行上臺前的準備。并以抽簽的形式確定上場順序。
采取現(xiàn)場去掉分、最低分的評分方法，確定比賽最后成績。將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的'高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現(xiàn)并列獲獎情況。
在比賽過程中有兩個串場節(jié)目第一個棍道協(xié)會表演，第二個為為歌曲聯(lián)唱，在最后結果揭曉之前，街舞社團會為大家?guī)砭时硌荨?BR> 由領導宣布比賽結果，并為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。主持人致閉幕詞，觀眾退場，工作人員整理場地。
比賽規(guī)則：
由初賽(復賽)晉級選手抽簽決定出場順序，比賽評分從四個方面：1.自我介紹(20%)：因為參賽者都是09新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己，和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格等很多方面;2.服裝外貌(20%)：從這點可以看出選手對于比賽的重視程度，可以體現(xiàn)出他對于學校是否是認真對待;3.才藝表現(xiàn)(45%)：雖然大家表現(xiàn)的才藝各不相同，但是才藝給評委的感染力是得分的關鍵;4。人氣(15%)：評委根據(jù)現(xiàn)場觀眾的反應來給分。
一等獎，二等獎，三等獎，各獲_x。優(yōu)秀獎獲_x。
1.現(xiàn)場布置。
具體包括活動場景設置，舞臺搭建，桌椅、電源拉線、宣傳條幅等。具體由人事行政部負責。
2.比賽需用物品。
各項小比賽所需物品，有各項目負責人上報人事行政部，統(tǒng)一進行采購。比賽獎勵金、飲料、小禮品、熒光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負責。
3.現(xiàn)場安保維護。
由廠區(qū)保衛(wèi)處負責活動現(xiàn)場的安全保護、維護等工作，其他各小組活動負責人、整體活動籌劃人員，要協(xié)助進行現(xiàn)場的安全維護工作。避免突發(fā)、危及事件的發(fā)生。
新生教育活動策劃書篇十六
一、活動目的：通過本次團體訓練后的烤燒烤活動，使會員在領略優(yōu)美景色，放飛心靈的同時，促進會員間的交流與合作，營造和諧融洽的集體氛圍，陶冶情操，提高會員團結協(xié)作能力，建立強烈的責任感；讓會員在合作中走向成功，克服膽怯、畏懼的心理，增強自信，與同學建立起團結友善的關系。
二、活動意義：通過本次活動提高了協(xié)會會員的團結協(xié)作能力，充分認識到自己的責任，建立起自信，敢于挑戰(zhàn)，樹立起明確的奮斗目標，學會了：團結合作，明白集體利益高于個人利益。
三、參與人員：昆明學院心理健康教育與宣傳協(xié)會會員60人。
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新生教育活動策劃書篇十七
青春期在年齡階段為11――17或12――18歲，青春期是人生發(fā)展的最新階段，是從兒童期轉變?yōu)槌赡昶诘倪^渡時期。這是人一生中生理與心理成長發(fā)育和定性的關鍵期。因此，對處在青春期的孩子的教育顯得尤為重要。但是在實際教學中，許多老師對青春期孩子的疏導不你們重視。我想通過這次主題班會的開展，對處在青春期的孩子進行適當?shù)囊龑А?BR> 二、活動目標。
1、通過“愛與責任”主題班會的開展，讓學生們對“愛與責任”有新的解讀與認識。在班主任的適時引導下，使學生排解青春期對異性的好感與傾慕帶來的苦悶與煩惱，通過班級活動的開展，消除男女同學對彼此的陌生感，拉近同學的距離，增強班級凝聚力。
2、根據(jù)青春期孩子心理敏感與矛盾的特點，采取恰當?shù)姆绞阶尨蠹曳e極參與討論，在健康開放的環(huán)境下中直面自己所面臨的問題與苦惱，排解內心的憂愁。
3、讓學生明白“愛與責任”的重要性，讓學生意識到早戀的危害，將對異性的好感轉化為學習的動力，將阻力轉化為推動力。
1、學生每人搜集一則關于“愛與責任”的事跡；
2、班長從學生搜集的實例中選取兩個有代表性的排練成小品；
3、教室布置。
（1）以“愛與責任”為主題在教室后面出一期黑板報；
（2）將學生的.課桌布置成u形擺放；
（3）教室的窗戶用氣球進行裝飾，將“愛與責任”寫在黑板上。
五、活動過程。
（一）活動程序。
1、主持人致開場白。
2、講故事《愛情天梯》徐朝清和劉國江的故事。
3、進行團隊游戲：人椅。
4、由學生列舉自己搜集的事例。
5、學生自由討論對“愛與責任”的看法。
6、寫出自己近兩年的目標，貼在后面的文化角上。
7、班主任總結。
（二）活動實施。
1、學生入坐。
2、宣布活動開始。
主持人（女）：自亞當夏娃伊始，愛情便是人類亙古不變的追求。有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，也有“與君初相識，猶若故人歸”的一見傾心，還有“天地合，江水為絕，乃敢與君絕”的誓言。
主持人（男）：愛情誠可貴，責任價更高。愛情是船，責任是帆。在大海能遠航的，只能是有責任的愛。愛情是小草，責任就是雨露。有了責任的滋潤，愛情才會結出沉甸甸的果實。愛與責任是分不開的，如果不能給她全世界，那就什么也不要給她。
主持人（女）：如果愛與責任是并存在世界上的兩種事物，那么它們便是這世界上最和諧的音符。因為當產生了愛，才會認為責任對這份愛是多么的重要。愛一個人需要的是勇氣，責任也同樣需要的是勇氣。要知道如果對責任過于的重視你將失去你所真正愛的，而對愛過于重視你也將失去你人道的責任，愛與責任是互相扶持的并存體，缺一不可。
主持人（合）：我們深刻的了解了愛與責任的重要性，才能更從容的走向未來的人生旅途。初二（1）班“愛與責任”主題班會現(xiàn)在開始！
3、講故事。
主持人（女）：同學們，在這個社會上，有許許多多的人們譜寫了一曲曲動聽的愛情贊歌。下面我們有請李明同學為我們講愛情天梯的故事，大家掌聲歡迎。
故事大意：1943年的一天，劉國江帶著死了丈夫比他大十歲的徐朝清私奔到了山上，拉扯大了七個孩子，他們住在半坡頭在高灘村背后的深山中，和村上原本只有一條荊棘叢生的小路相連，當年他們就是由這條路上的山。怕老伴出行摔跟斗，劉國江從上山那年起，便開始在崎嶇的山崖和千年古藤間一鑿一鑿地開造他們的愛情天梯。每到農閑，劉國江就拿著鐵釬榔頭、帶著幾個煮熟的洋芋一早出門。先在頑石上打洞，然后站上去，在絕壁上用泥土、木頭或石板筑階梯。餓了，啃幾個洋芋；渴了，喝幾口山泉。古往今來文人墨客對愛情的詮釋，在這條愛情天梯前，顯得那么蒼白與空洞?，F(xiàn)在劉國江已經(jīng)由小伙子變成了老頭子，鐵釬鑿爛20多根，雖然老伴自上山后就沒出去過幾次，現(xiàn)在下山的時候更是越來越少，但他仍在青山白云間執(zhí)著地鑿著，一鑿就是半個世紀。
新生教育活動策劃書篇十八
活動主題：
活動時間：
4月1日(周四)晚上七點。
活動地點：
403教室。
主辦單位：
__系__級__1班。
參加人員：
__系__級__1班全體成員。
活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
前期工作：
(2)收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例。
(3)準備背景歌曲《無眠》。
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
(5)各個工作分配：
主持人：
拍照負責人：
人員簽到負責人：
現(xiàn)場秩序負責人：
教室衛(wèi)生負責人:。
活動流程：
一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;。
二、主持人引入導語。
三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。
四、介紹大學生出現(xiàn)生命財產丟失的原因，措施等;。
五、介紹各類安全事例。
七、材料介紹完后，兩位主持人。
一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項：
1、保證人員全部到達;。
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;。
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
新生教育活動策劃書篇一
二、活動目標。
培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。
通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和動作靈敏性。
三、活動準備。
在活動區(qū)開設蔬果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬果。
紅色蔬果的實物或模型、圖片每人一份。
四、活動過程。
開始部分：
引導幼兒說出曾經(jīng)吃過或見過的.紅色蔬果是什么樣的，吃起來有什么感覺、什么味道。
基本部分：
1、教師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬果超市紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有哪些紅色蔬果。
2、游戲：小紅帽（背景音樂《小紅帽》）。
教師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在教師后面）。直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了。嘭！教師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續(xù)進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）。
3、紙團粘貼：果子熟了。
剪下大張的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹的形狀，貼在墻上，幼兒撕紅色、橘黃色、黃色皺紋紙，搓成小球，用膠水將其當成果子粘上。幼兒每天游戲時，自由地團紙粘貼，直到沾滿。
結束部分：讓幼兒觀賞自己的作品。
制做五彩杯墊：用各色橡皮泥搓成長條壓平，做成彩色杯墊。
新生教育活動策劃書篇二
新生教育第三階段的主要任務是，在新生基本完成了角色轉換，適應了大學生活的基礎上，以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育；加強新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學四年規(guī)劃”競賽和“我的大學、我的未來”主題征文比賽?，F(xiàn)將有關事項安排如下：
（一）寢室文化、班級文化建設
以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育，增強學生集體凝聚力和群體認同感，培養(yǎng)學生力爭上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學院可利用一個學期左右的時間，根據(jù)這一目標開展具有學院特色、有創(chuàng)新、有實效的活動，提升新生教育的全面性、深入性。
（二）新生戀愛觀教育
戀愛是新生面對的一個敏感的話題，各學院可通過講座、座談、個別談心等方式，引導學生正確處理好戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系，幫助他們樹立學習是第一天職的意識，明白大學是人生成功的基石；教會學生在戀愛中愛護自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導學生理性地去愛、道德地去愛。
（三）“我的大學四年規(guī)劃”競賽策劃書
時間：20xx年3月-4月
要求：1、該設計必須原創(chuàng)，不得抄襲；
2、內容完整，扼要充實，不浮夸；
3、切合自身實際，充分張揚個性；
4、目標和計劃要具體翔實；
5、對自己的`專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)趨勢、目標崗位等要有調查研究，對走上社會后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項：
1、各學院對新生進行動員，自行組織初賽，評選出優(yōu)秀設計作品，統(tǒng)一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。
（四）主題征文比賽
主題：我的大學，我的未來
時間：20xx年4月
2、題目自擬，體裁不限，字數(shù)1000字以上。
注意事項：
1、各學院自行組織初賽，評選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。
新生教育活動策劃書篇三
活動目的：
據(jù)有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
活動時間：
本周日（即11月14日）。
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學。
北校露天電影院。
主辦單位：校團委。
承辦單位：大學生心理協(xié)會。
全校有興趣參加的同學。
前期準備:。
在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。
6.布置會場，設置會場音響設備。
活動要求:。
在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀后的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題。
主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關系，關注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質提高的迫確性。
活動流程：
2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；
3，助班及各優(yōu)秀學長帶領各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解答。
7，主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得。
4，主持人宣布討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答。
5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答。
6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得。
9，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。
8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結。
工作人員：
心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員。
后期工作：
活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。
新生教育活動策劃書篇四
（二）活動背景：
隨著中國的改革開放，祖國的日益昌盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人忽視了自身的準則，遺忘自我、忽視講文明的時代。一次又一次的交通事故的發(fā)生，釀成了極為慘重的人間悲劇，讓我們不為之害怕。在最近30年來，我們社會的不斷發(fā)展，城市的不斷變化，交通的便利等一些的發(fā)展，給一些不重視文明的人帶來極大的'危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的安全，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我系發(fā)出以“文明”為先，力爭做文明使者，來構建和—諧、美麗的社會。
（三）活動宗旨：
弘揚城市人文精神，打造“文明、安全、暢通、有序、和—諧”交通環(huán)境，樹立城市文明形象。
（四）活動目的：
3、增強同學們的人際關系，培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。
（五）活動意義：
通過此次活動的開展使廣大市民進一步深刻認識到文明交通、保障安全的重要性，對有效預防和減少了道路交通事故的發(fā)生發(fā)揮了積極的作用。
（六）活動前期準備：
1、活動安排：
（1）時間：3月4日開始準備，提前去市團委拿活動所需的工具。
（2）地點：銀泰十字路口漢口銀行十字路口提前熟悉地理環(huán)境。
（3）活動內容：文明勸導，安全出行。
（4）聯(lián)系人：張立（610305）、余緒國（680440）。
2、前期宣傳工作：
（1）媒體宣傳：
a、在校廣播臺播音宣傳，通過廣播把此活動的具體舉辦時間、地點和內容直接告知同學們。
b、口頭宣傳：社服成員對身邊的同學宣傳。
（七）中期安排：
1、時間：3月5日上午09：45——11：30第一分隊。
下午14：30——16：30第二分隊。
3月6日上午09：45——11：30第三分隊。
下午14：30——16：30第四分隊。
2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人；
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、第五分隊負責協(xié)調工作，每隊組織16人參加活動。
（八）活動具體流程布置安排：
1、3月5日將在銀泰、漢口銀行十字路口，截止日期3月6日。
2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人；
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、第五分隊負責協(xié)調工作，每隊組織16人參加活動。
（九）活動效果分析：
2、要擴大宣傳影響力，讓市、校的人們對傳媒系以及社會服務行動隊有更進一步的了解。
（十）經(jīng)費預算：
無
（十一）經(jīng)費。
新生教育活動策劃書篇五
二.活動背景：近年來危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發(fā)生，給家庭、學校和社會蒙上了陰影，令人震驚和痛惜。大學生的安全問題已成為社會各界關注的焦點。安全教育是生命教育，僅僅依靠社會，學校，家長對學生進行保護是不夠的，重要的是引導大學生樹立安全觀念，形成安全意識，章文自救自護知識，鍛煉自救自護能力，使他們能夠勇敢機智的處理各種危險，果斷、準確的進行自救自護。大學
生活
對于每一位莘莘學子來說都是一段美好而難忘的時光，也是健全和塑造人格，培養(yǎng)良好情緒情感和大學生品德心里修養(yǎng)的重要時期所以有必要對大學生進行心里健康、自我意識、職業(yè)心里、挫折與情緒管理以及心里疾病及防治等心里教育。
三.活動目的：旨在幫助大學生養(yǎng)成良好的安全習慣，提高安全意識，掌握安全知識和防范技能，增強自我防范能力，提高大學生的心里修養(yǎng)以及對心里健康問題方面的關注度。
四.活動主辦單位：林學院紅十字部
五.活動時間與地點：時間：2015年11月1日 地點：拓荒廣場
七.活動內容：1----11月1日清晨在拓荒廣場舉行啟動儀式由活動發(fā)起方，林學院領導做講話，林學院紅十部此活動負責人講話 。
2----活動啟動后，開展文藝演出
3----演出末主持人提問關于安全教育的問題 ，并于答對者給予禮品，并現(xiàn)場闡述有關問題的安全知識。
4----播放有關生命及心理的安全教育影片，針對影片中出現(xiàn)的問題，發(fā)動現(xiàn)場提問，答對者給予禮品。
5----部門干事在拓荒各角落分發(fā)筆記本附安全冊
八.前期準備：1----聯(lián)系校心理部門，邀請有關學者
2----面向全院征集志愿者【熱情開朗】
3----節(jié)目的設計與創(chuàng)新征集紅十部人的想法
4----做條幅及宣傳海報
5----統(tǒng)計參與活動人數(shù)及聯(lián)系方式，活動中及時清查人數(shù)
6----配應急方案應付突發(fā)狀況
后期準備：1----活動后的垃圾清除，清點人數(shù)
2----活動后各種工具的挪移
福建農林大學林學院紅十字部
策劃人：郭鑫
新生教育活動策劃書篇六
(二)活動背景：
隨著中國的改革開放，祖國的日益昌盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人忽視了自身的準則，遺忘自我、忽視講文明的時代。一次又一次的交通事故的發(fā)生，釀成了極為慘重的人間悲劇，讓我們不為之害怕.在最近30年來，我們社會的不斷發(fā)展，城市的不斷變化，交通的便利等一些的發(fā)展，給一些不重視文明的人帶來極大的危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的安全，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我系發(fā)出以“文明”為先，力爭做文明使者，來構建和-諧、美麗的社會。
(三)活動宗旨：
弘揚城市人文精神，打造“文明、安全、暢通、有序、和-諧”交通環(huán)境，樹立城市文明形象。
(四)活動目的：
3、增強同學們的人際關系，培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。
(五)活動意義：
通過此次活動的開展使廣大市民進一步深刻認識到文明交通、保障安全的重要性，對有效預防和減少了道路交通事故的發(fā)生發(fā)揮了積極的作用。
(六)活動前期準備：
1、活動安排：
(1)時間：3月4日開始準備，提前去市團委拿活動所需的工具.
(2)地點：銀泰十字路口漢口銀行十字路口提前熟悉地理環(huán)境。
(3)活動內容：文明勸導，安全出行。
(4)聯(lián)系人：張立(15xxxxxxxxx)(61xxxx)。
余緒國(18xxxxxxxxx)(68xxxx)。
2、前期宣傳工作：
(1)媒體宣傳：
a.在校廣播臺播音宣傳,通過廣播把此活動的'具體舉辦時間、地點和內容直接告知同學們。
b.口頭宣傳：社服成員對身邊的同學宣傳。
(七)中期安排：
1、時間：3月5日上午09：45——11：30第一分隊。
下午14：30——16：30第二分隊。
3月6日上午09：45——11：30第三分隊。
下午14：30——16：30第四分隊。
2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人;。
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、第五分隊負責協(xié)調工作，每隊組織16人參加活動。
(八)活動具體流程布置安排：
1、3月5日將在銀泰、漢口銀行十字路口，截止日期3月6日。
2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人;。
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、第五分隊負責協(xié)調工作，每隊組織16人參加活動。
(九)活動效果分析：
2、要擴大宣傳影響力,讓市、校的人們對傳媒系以及社會服務行動隊有更進一步的了解。
(十)經(jīng)費預算：
無
(十一)經(jīng)費來源：
無
(十二)活動中應注意的問題及細節(jié)：
1、新聞愛好者協(xié)會負責本次活動的策劃書、宣傳及活動中攝影工作;。
3、要積極履行勸導職責。參加協(xié)勤的人員務必根據(jù)交-警的要求選準協(xié)勤位置，應該站在什么位置就必須站什么位置，躲在樹蔭下或遠離路口的現(xiàn)象必須糾正。對闖紅燈的行人和非機動車要積極、大膽勸導。
2、啟動實施階段(3月3日—4月5日)。3月3日召開活動動員大會，，并根據(jù)籌備情況做最后的活動調整。各負責團隊從3月4日起組織開展活動，于3月5日當天將學雷鋒活動推向高-潮。各負責團隊要按照總會分配的目標任務參加統(tǒng)一活動，并可單獨開展活動。
3、鞏固提高階段(4月6日—4月8日)。各負責團隊全面總結學雷鋒志愿服務月活動開展情況，及時總結好經(jīng)驗、好做法，發(fā)掘優(yōu)秀典型;要保持活動持續(xù)開展的態(tài)勢，積極探索構建學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。
新生教育活動策劃書篇七
策劃書。
一、活動主題。
我是一名光榮的共青團員。
二、活動背景。
三、活動的目標。
1、切實增強新生團員政治意識、組織意識、模范意識、責任意識、先鋒意識。
2、新生團員的自身修養(yǎng)，努力塑造“純潔、朝氣、責任、創(chuàng)新”的師大青年新形象。
3、堅持正確的政治方向，樹立崇高的理想。
五、活動時間。
2019年11月14日晚上7：00。
1、團史。
2、團情，包括團旗、團徽、團歌以及團的紀念日等。
3、談心得，大家暢所欲言。
4、要求。
5、宣誓。
七、
活動總結。
新生教育活動策劃書篇八
我是一名光榮的共青團員。
二、活動背景。
合格團員教育是新生入學后第一堂重要的.思想課，為響應院團員有關增強共青團員意識與培養(yǎng)合格團員的號召，切實加強團組織的建設，增強新生的歷史責任感和榮益感，調動廣大團員的學習積極性，提高團員的素質，根據(jù)我班自身特點和實際情況，制定xx級語文教育班合格團員教育方案。
三、活動的目標。
1、切實增強新生團員政治意識、組織意識、模范意識、責任意識、先鋒意識。
2、新生團員的自身修養(yǎng)，努力塑造“純潔、朝氣、、責任、創(chuàng)新”的師大青年新形象。
3、堅持正確的政治方向，樹立崇高的理想。
五、活動時間。
xx年11月14日晚上7：00。
1、團史。
2、團情，包括團旗、團徽、團歌以及團的紀念日等。
3、談心得，大家暢所欲言。
4、要求。
5、宣誓。
七、活動總結。
新生教育活動策劃書篇九
文明禮節(jié)教育是學校德育的基礎工程。為進步學生的思想道德修養(yǎng)，弘揚中華美德，創(chuàng)建文明校園，通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)，為學校德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
1、以三月“學雷鋒”活動為契機，引導學生從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，從而學會關心他人、關心集體，培養(yǎng)其社會責任感。
2、以“三八”婦女節(jié)“我愛媽媽”主題教育為契機，促使學生尊敬長輩，孝敬父母，讓學生在活動中回報自己對媽媽的“愛”，學會感知親情，回報親情。
三、活動時間及要求。
1.宣傳發(fā)動階段(2月25—3月5日)各班充分利用夕會課、班隊會課在班上宣傳發(fā)動，做到人人知曉，營造濃厚的`教育氛圍。結合學?？偡桨钢贫ㄇ袑嵖尚械陌嗉墝嵤┓桨?。
2.方案實施階段(3月6日——3月25日)各班切實按學校、班級制定的方案做細、做實文明禮節(jié)教育活動。
(1)各班要把主題教育作為“德育作業(yè)”告知學生及家長，發(fā)動家長配合學校開展各類文明禮節(jié)教育活動，把文明禮節(jié)教育與家庭教育有機結合;把文明禮節(jié)教育活動與學科教學活動有機結合;把文明禮節(jié)教育活動與學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結合。
(2)“愛媽媽”主題教育以班主任為主牽頭實施;“學雷鋒”主題教育以輔導員為主牽頭實施，也可班主任輔導員協(xié)商共同策劃。
(3)各班充分利用夕會課、班隊會課、周日晚德育活動課和周六、周日設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗，培養(yǎng)學生的禮節(jié)情感，激發(fā)學生對禮節(jié)的認同感，不斷強化禮節(jié)的成就感，感受到禮節(jié)的樂趣，從而自覺地實踐禮節(jié)，形成高尚的品質。
3.成果展示階段(3月26——4月10日)。
(1)各班認真總結活動開展情況(3月26——4月3日)。做好“德育活動開放周”的相關預備，根據(jù)學生年齡特點和活動開展情況，師生共同策劃展示形式。
(2)進行“德育活動開放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一節(jié)德育活動課的形式向家長展示3月主題教育。如有實物展出，其地點為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內文化墻。
(3)填好申報表格于4月3日前上報到德育處，以便向家長發(fā)邀請函。
新生教育活動策劃書篇十
為進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新一輪基礎教育課程改革的需要，培養(yǎng)學生良好的心理素質，根據(jù)市教育主管部門的有關規(guī)定，從20xx年2月至20xx年底，對全校教師進行心理健康教育校本培訓活動。
一、培訓目的：通過心理健康教育專題培訓，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，從而使他們健康成長。
二、培訓對象：全體在職教師。
三、培訓形式：
校本培訓主要由參加了心理培訓的教師承擔。
主要采取聽講座，研究討論、自學和實踐的方式，以及開展心理健康教育輔導活動，撰寫心理健康教育輔導個案。
四、培訓時間安排：整個培訓為期一年。具體安排在每月第一周和第四周的星期三下午辦公一小時時間進行。
五、組織與管理：學校成立心理健康教育培訓領導小組，負責組織和督促全校的培訓工作。
組長：李建勝。
副組長：楊杰、李清明。
成員：李正偉、王桂娥、張美臻。
六、評價考核：教師心理健康教育培訓屬于全員培訓。培訓內容，評價結果納入教師量化積分。培訓結束后，學校將組織教師進行心理健康教育理論知識考試。每位教師除了有相應的學習記錄外，還須上交一份對自己或學生心理健康方面問題的案例分析。
新生教育活動策劃書篇十一
由于學校是一個大家共同生活的地方，對于水電資源，學校不予以收費，但是為了提高同學的'對自然資源的節(jié)約的自覺意識，本團支部通過開展“節(jié)約用書，安全用電”的主題活動，以培養(yǎng)學生的良好品質。
二、準備工作。
收集相關材料，通知大家為討論作準備，制作卡片。
河南工業(yè)大學嵩山路校區(qū)，教學樓已經(jīng)學生宿舍。
相關材料，卡片。
五、活動時間。
六、活動負責人。
食安1003班團支書：筱柟15838211136。
七、參加人員。
食安1002，1003班全體成員。
一開展討論。
二制作宣傳卡片。
九、活動內容及流程。
在活動經(jīng)過審批后，通知本班同學著手準備，在教學樓教室及宿舍樓粘貼卡片宣傳教育活動。
十、活動預期效果。
通過本次活動提高同學節(jié)約用水和安全用電的意識。
十一、經(jīng)費預算。
打印相關材料，卡片約10元。
十二、安全預案。
組織若干同學注意活動流程及謹防突發(fā)情況。
新生教育活動策劃書篇十二
殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動。
奉獻愛心、關愛弱勢群體。
通過和孩子們玩游戲等方式進行活動，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關愛的同時，為構建和諧社會做出我們大學生自己的一點貢獻。
長治縣特殊教育學校。
待定。
長治縣晨陽義工。
長治縣晨陽義工旗幟：一面活動條幅：一條。
有激勵話語的.筆記本和筆小禮物：自備（自愿）參加人員簽到本：一本照相機：一臺。
1）各負責人制定。
2）月日前搜索有關聾啞學生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關情況；
并由負責人到特教學校聯(lián)系活動的相關事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們。
3）活動前組織前去慰問的義工開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）。
4）負責人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責任，強調負責人帶好旗幟義工一面，條幅一條。
5）負責聯(lián)系慰問車輛。
1）月日時全體成員到廣場集合，清點人數(shù)時分大家一起有秩序的前往特教學校。到特教學校門口，打出旗號，負責人聯(lián)系特殊教育學校老師。
2）全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面。
3）見面后，負責人和學校學校領導進行慰問，以表達我們對該校老師的敬意。
4)與同學們自由交流，將我們準備的一些小禮物送給同學。
5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。
1）活動結束后先進行活動場地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影?；顒迂撠熑伺c學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。2）義工們到特教學校門口集合，集體返回。
負責人：
照像：
其他：
共計：
1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排。
6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經(jīng)同意后方可離去；7活動結束后所有成員在學校門口集合點名。8活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。
（以上策劃方案在實踐中若有變動,活動具體時則以另行通知為準！）。
新生教育活動策劃書篇十三
文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動不僅是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面推動未成年人思想道德建設工作的一項重要任務，而且是學校實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀，貫徹落實中共中央關于構建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，為了進一步加強學校管理，提高教育教學質量，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，經(jīng)學校研究決定，在全校范圍內開展一次以“創(chuàng)建文明學校，構建和諧校園”為主題的活動。
安全健康、文明和諧。
為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領導小組：
組長：楊德進。
副組長：羅華章劉波。
成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任。
（一）加強領導班子建設，創(chuàng)建和諧的領導與教師關系。
和諧學校領導班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領導在工作中要做到兩個“加強”：加強自身建設，嚴于律己，廉潔奉公；加強黨性修養(yǎng)，堅定理念信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風格；求真務實，開拓創(chuàng)新；改進工作方法，提高工作效率；樹立全員服務儀式，理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，堅持“三個走進”，走進學科組、走進教師、走進教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團隊精神，建立和諧的校園關系，促進學校健康發(fā)展。
（二）加強師德建設，創(chuàng)建和諧的師生關系。
學校將進一步加強教師隊伍的自身建設，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學校將組織開展“做學生滿意的教師”創(chuàng)建活動，倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。
（三）加強校園文化建設，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。
學校將建設富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動教材。學校將在校內各個明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標語，讓學生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達到和諧。學校將結合實際情況經(jīng)常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學校工會將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，開展個中教育活動，促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園。
（四）加強安全制度建設，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。
平安是和諧的前提，為確保校園平安，學校德育處將進一步加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學環(huán)境。
第一，加強制度建設，落實責任。依據(jù)有關法律法規(guī)，進一步建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責任制和責任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學校建立校長負總責、德育處具體抓，有關人員及班主任直接落實，層層簽訂責任狀、人人落實責任制的高效管理機制。校長、德育處、班主任做到“目標、計劃、措施、教育、管理、責任”六落實，切實落實責任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強安全教育，提高師生的安全意識。學校要制定科學系統(tǒng)的安全教育計劃，定期進行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強安全工作責任意識。學校組織廣大教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強教師依法施教的意識。狠抓學生安全教育，提高學生安全防范能力?！鞍踩谝?、預防為主”，開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實處，一是加強心理健康教育教育課，定期對學生開展心理健康教育培訓和咨詢。三是對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負責管理，落實責任人。針對未成年人的生理心理特點，利用班隊會、活動課、安全健康課、學科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運動傷害等安全教育，使學生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；充分利用學校廣播、黑板報、警示牌、標語等宣傳工具。營造學校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)?；⒅贫然?，使安全觀念深入到每一位學生心中。定期開展自救自護的實際演練，增強學生的安全防范和自我保護能力。
環(huán)境治理工作。加強常規(guī)管理。根據(jù)學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養(yǎng)成教育相結合，規(guī)范學生道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學生成長環(huán)境。加強學校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進校園。學校安全領導小組成員要定期進行檢查，及時消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學校和當?shù)攸h委政府、派出所、工商等相關部門加強聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。
第四，加強安全衛(wèi)生設施建設。學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設施，設備力爭達到國家規(guī)定的標準；進一步完備校園及周邊各類安全基礎設施。
（五）從細從實，在“管理”上見成效。
由教導處、總務處等制訂好各活動室的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理職責，印發(fā)各室活動記載，要求使用者如實記錄填寫。每月對各室使用情況集中考核一次，采取平時觀察和集中考察相結合等辦法，調查教師和詢問學生相結合的辦法，把考核結果與年度考核掛鉤，有效地調動教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性。
1、召開創(chuàng)建和諧校園活動動員大會。
2、利用教師例會和學生班會貫徹創(chuàng)建和諧校園活動的內容。
3、開展各種創(chuàng)建活動。
4、進行創(chuàng)建活動小結和評比活動。
1、學校成立督查、協(xié)調小組，對各項工作開展情況進行督查。
2、各班要制定好本班的活動方案，以便組織檢查、評比；
新生教育活動策劃書篇十四
活動目的：
1、通過開展“安全教育畫展”活動，進一步幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識。
2、提高自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。
3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。爭做安全小衛(wèi)士。
活動準備：
幼兒準備：在爸爸媽媽的指導下，完成一幅完整的安全畫。
教師準備：將幼兒帶來的安全畫布置成畫展；有關安全標志卡片若干張。
活動過程：
1、帶領幼兒欣賞畫展，播放輕音樂，渲染氣氛。
2、結合自己的安全畫，分享安全小知識。（如：“過馬路的安全”、“不能爬護欄”等）。
3、教師進行梳理，提升幼兒的安全知識經(jīng)驗。
安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
還有知道各種報警電話，包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。我們不做危險的事情，要學習自己保護自己，建立安全意識。
4、以小組為單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。
5、鼓勵大家爭做安全小衛(wèi)士。
新生教育活動策劃書篇十五
為更好的豐富職工業(yè)余生活，增進職工之間的交流互動，展現(xiàn)職工的良好精神風貌，發(fā)掘優(yōu)秀人才，特舉行此次才藝大賽活動。
展風姿秀才藝。
二、時間、地點。
初選：10月13日晚上19：15五樓會議室。
決賽：10月22日晚上19：45五樓會議室。
人事行政部、辦公室、工會。
公司全體員工。
活動前期宣傳工作，橫幅，宣傳海報，報名表，舞臺背景，邀請函。
由各部門班組長負責統(tǒng)計本班組人員的報名作，并上交工會。也可以自行到工會報名。更可以在初選賽現(xiàn)場報名。
晚上19：15分，參賽選手入場簽到。按簽到順序上臺展示自己的才藝，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。
初賽采取現(xiàn)場評分并確定比賽最后成績。評委老師聘請專業(yè)聲樂老師參與。并最終評選出十名參賽選手。
參賽選手必須提前半小時到達指定地點，進行上臺前的準備。并以抽簽的形式確定上場順序。
采取現(xiàn)場去掉分、最低分的評分方法，確定比賽最后成績。將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的'高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現(xiàn)并列獲獎情況。
在比賽過程中有兩個串場節(jié)目第一個棍道協(xié)會表演，第二個為為歌曲聯(lián)唱，在最后結果揭曉之前，街舞社團會為大家?guī)砭时硌荨?BR> 由領導宣布比賽結果，并為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。主持人致閉幕詞，觀眾退場，工作人員整理場地。
比賽規(guī)則：
由初賽(復賽)晉級選手抽簽決定出場順序，比賽評分從四個方面：1.自我介紹(20%)：因為參賽者都是09新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己，和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格等很多方面;2.服裝外貌(20%)：從這點可以看出選手對于比賽的重視程度，可以體現(xiàn)出他對于學校是否是認真對待;3.才藝表現(xiàn)(45%)：雖然大家表現(xiàn)的才藝各不相同，但是才藝給評委的感染力是得分的關鍵;4。人氣(15%)：評委根據(jù)現(xiàn)場觀眾的反應來給分。
一等獎，二等獎，三等獎，各獲_x。優(yōu)秀獎獲_x。
1.現(xiàn)場布置。
具體包括活動場景設置，舞臺搭建，桌椅、電源拉線、宣傳條幅等。具體由人事行政部負責。
2.比賽需用物品。
各項小比賽所需物品，有各項目負責人上報人事行政部，統(tǒng)一進行采購。比賽獎勵金、飲料、小禮品、熒光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負責。
3.現(xiàn)場安保維護。
由廠區(qū)保衛(wèi)處負責活動現(xiàn)場的安全保護、維護等工作，其他各小組活動負責人、整體活動籌劃人員，要協(xié)助進行現(xiàn)場的安全維護工作。避免突發(fā)、危及事件的發(fā)生。
新生教育活動策劃書篇十六
一、活動目的：通過本次團體訓練后的烤燒烤活動，使會員在領略優(yōu)美景色，放飛心靈的同時，促進會員間的交流與合作，營造和諧融洽的集體氛圍，陶冶情操，提高會員團結協(xié)作能力，建立強烈的責任感；讓會員在合作中走向成功，克服膽怯、畏懼的心理，增強自信，與同學建立起團結友善的關系。
二、活動意義：通過本次活動提高了協(xié)會會員的團結協(xié)作能力，充分認識到自己的責任，建立起自信，敢于挑戰(zhàn)，樹立起明確的奮斗目標，學會了：團結合作，明白集體利益高于個人利益。
三、參與人員：昆明學院心理健康教育與宣傳協(xié)會會員60人。
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新生教育活動策劃書篇十七
青春期在年齡階段為11――17或12――18歲，青春期是人生發(fā)展的最新階段，是從兒童期轉變?yōu)槌赡昶诘倪^渡時期。這是人一生中生理與心理成長發(fā)育和定性的關鍵期。因此，對處在青春期的孩子的教育顯得尤為重要。但是在實際教學中，許多老師對青春期孩子的疏導不你們重視。我想通過這次主題班會的開展，對處在青春期的孩子進行適當?shù)囊龑А?BR> 二、活動目標。
1、通過“愛與責任”主題班會的開展，讓學生們對“愛與責任”有新的解讀與認識。在班主任的適時引導下，使學生排解青春期對異性的好感與傾慕帶來的苦悶與煩惱，通過班級活動的開展，消除男女同學對彼此的陌生感，拉近同學的距離，增強班級凝聚力。
2、根據(jù)青春期孩子心理敏感與矛盾的特點，采取恰當?shù)姆绞阶尨蠹曳e極參與討論，在健康開放的環(huán)境下中直面自己所面臨的問題與苦惱，排解內心的憂愁。
3、讓學生明白“愛與責任”的重要性，讓學生意識到早戀的危害，將對異性的好感轉化為學習的動力，將阻力轉化為推動力。
1、學生每人搜集一則關于“愛與責任”的事跡；
2、班長從學生搜集的實例中選取兩個有代表性的排練成小品；
3、教室布置。
（1）以“愛與責任”為主題在教室后面出一期黑板報；
（2）將學生的.課桌布置成u形擺放；
（3）教室的窗戶用氣球進行裝飾，將“愛與責任”寫在黑板上。
五、活動過程。
（一）活動程序。
1、主持人致開場白。
2、講故事《愛情天梯》徐朝清和劉國江的故事。
3、進行團隊游戲：人椅。
4、由學生列舉自己搜集的事例。
5、學生自由討論對“愛與責任”的看法。
6、寫出自己近兩年的目標，貼在后面的文化角上。
7、班主任總結。
（二）活動實施。
1、學生入坐。
2、宣布活動開始。
主持人（女）：自亞當夏娃伊始，愛情便是人類亙古不變的追求。有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，也有“與君初相識，猶若故人歸”的一見傾心，還有“天地合，江水為絕，乃敢與君絕”的誓言。
主持人（男）：愛情誠可貴，責任價更高。愛情是船，責任是帆。在大海能遠航的，只能是有責任的愛。愛情是小草，責任就是雨露。有了責任的滋潤，愛情才會結出沉甸甸的果實。愛與責任是分不開的，如果不能給她全世界，那就什么也不要給她。
主持人（女）：如果愛與責任是并存在世界上的兩種事物，那么它們便是這世界上最和諧的音符。因為當產生了愛，才會認為責任對這份愛是多么的重要。愛一個人需要的是勇氣，責任也同樣需要的是勇氣。要知道如果對責任過于的重視你將失去你所真正愛的，而對愛過于重視你也將失去你人道的責任，愛與責任是互相扶持的并存體，缺一不可。
主持人（合）：我們深刻的了解了愛與責任的重要性，才能更從容的走向未來的人生旅途。初二（1）班“愛與責任”主題班會現(xiàn)在開始！
3、講故事。
主持人（女）：同學們，在這個社會上，有許許多多的人們譜寫了一曲曲動聽的愛情贊歌。下面我們有請李明同學為我們講愛情天梯的故事，大家掌聲歡迎。
故事大意：1943年的一天，劉國江帶著死了丈夫比他大十歲的徐朝清私奔到了山上，拉扯大了七個孩子，他們住在半坡頭在高灘村背后的深山中，和村上原本只有一條荊棘叢生的小路相連，當年他們就是由這條路上的山。怕老伴出行摔跟斗，劉國江從上山那年起，便開始在崎嶇的山崖和千年古藤間一鑿一鑿地開造他們的愛情天梯。每到農閑，劉國江就拿著鐵釬榔頭、帶著幾個煮熟的洋芋一早出門。先在頑石上打洞，然后站上去，在絕壁上用泥土、木頭或石板筑階梯。餓了，啃幾個洋芋；渴了，喝幾口山泉。古往今來文人墨客對愛情的詮釋，在這條愛情天梯前，顯得那么蒼白與空洞?，F(xiàn)在劉國江已經(jīng)由小伙子變成了老頭子，鐵釬鑿爛20多根，雖然老伴自上山后就沒出去過幾次，現(xiàn)在下山的時候更是越來越少，但他仍在青山白云間執(zhí)著地鑿著，一鑿就是半個世紀。
新生教育活動策劃書篇十八
活動主題：
活動時間：
4月1日(周四)晚上七點。
活動地點：
403教室。
主辦單位：
__系__級__1班。
參加人員：
__系__級__1班全體成員。
活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
前期工作：
(2)收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例。
(3)準備背景歌曲《無眠》。
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
(5)各個工作分配：
主持人：
拍照負責人：
人員簽到負責人：
現(xiàn)場秩序負責人：
教室衛(wèi)生負責人:。
活動流程：
一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;。
二、主持人引入導語。
三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。
四、介紹大學生出現(xiàn)生命財產丟失的原因，措施等;。
五、介紹各類安全事例。
七、材料介紹完后，兩位主持人。
一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項：
1、保證人員全部到達;。
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;。
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。