教師的面試技巧和自我介紹篇一
面試前對(duì)自己進(jìn)行深刻分析并多了解所面試的公司，學(xué)習(xí)小竅門(mén)的同時(shí)多加練習(xí)，相信每一個(gè)求職者都會(huì)表現(xiàn)出自己最精彩的一面。
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一場(chǎng)常規(guī)的面試，面試官的開(kāi)場(chǎng)白一定是“請(qǐng)你先做一個(gè)自我介紹”，很多應(yīng)聘者會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)歷上已經(jīng)表達(dá)的很清楚了，所以對(duì)于面試官的要求也是草草了事，簡(jiǎn)單的說(shuō)上一兩句，如果是這樣，相信一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)可能已經(jīng)開(kāi)始與你漸遠(yuǎn)。其實(shí)，面試官的這個(gè)問(wèn)題并不是為了打破首次見(jiàn)面的陌生局面，而是與應(yīng)聘者的第一次交鋒。
那么，面試官的目的是什么呢?讓我們來(lái)分析一下面試官的心理。
考察應(yīng)聘者的表述是否與簡(jiǎn)歷上顯示的內(nèi)容相一致，因?yàn)椴荒芘懦齻€(gè)別應(yīng)聘者有簡(jiǎn)歷造假的行為。真實(shí)的內(nèi)容在表達(dá)的過(guò)程中一定不會(huì)有特別明顯的出入，而造假的內(nèi)容在緊張的氛圍下有可能出現(xiàn)紕漏。所以，一旦面試官發(fā)現(xiàn)有什么不妥，就會(huì)降低對(duì)應(yīng)聘者的印象分。
考察應(yīng)聘者的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯能力以及總結(jié)概括的能力。有的應(yīng)聘者雖然有很豐富的工作經(jīng)歷，但是表述的冗長(zhǎng)沒(méi)重點(diǎn)。如果應(yīng)聘的職位恰好需要語(yǔ)言溝通，面試官也會(huì)將此作為一個(gè)判斷的依據(jù)。
考驗(yàn)應(yīng)聘者的現(xiàn)場(chǎng)把控能力。一個(gè)精簡(jiǎn)而有凝聚力的表述，能充分的表現(xiàn)出面試者的現(xiàn)場(chǎng)感知能力，擁有這種良好的個(gè)人素質(zhì)的，會(huì)比較受面試官的青睞。
考驗(yàn)面試者的理解能力。有時(shí)，面試官會(huì)讓你針對(duì)簡(jiǎn)歷上的一個(gè)時(shí)期進(jìn)行自我介紹，這時(shí)有的應(yīng)聘者可能因沒(méi)注意聽(tīng)講或是思維稍顯混亂而表達(dá)的不夠清晰。
考察面試者對(duì)時(shí)間的掌控能力。有時(shí)，面試官會(huì)讓?xiě)?yīng)聘者的自我介紹控制在幾分鐘內(nèi)，而有的應(yīng)聘者為了能具體的表達(dá)而開(kāi)始長(zhǎng)篇大論，反而適得其反，因?yàn)楣ぷ餍适侨魏纹髽I(yè)都希望員工擁有的素質(zhì)。
了解了面試官的意圖，也能更好地表現(xiàn)自己，好的自我介紹在提起面試官對(duì)應(yīng)聘者興趣上十分有利。
深刻的自我認(rèn)識(shí)是自我表達(dá)的基礎(chǔ)。要弄清楚的是，你正在做什么?你打算做什么?以及你曾經(jīng)做過(guò)什么?這三個(gè)問(wèn)題的順序并不是按時(shí)間順序排列的，因?yàn)槟闼鶓?yīng)聘的企業(yè)只想知道現(xiàn)在的你是什么狀態(tài)，并期望你的未來(lái)能夠?yàn)槠髽I(yè)牟利，而你的歷史只是作為一個(gè)基礎(chǔ)而存在。
對(duì)自己有了深刻的分析才能順暢表達(dá)，那么自我介紹的要領(lǐng)有哪些呢?
因?yàn)樽晕医榻B時(shí)間有限，假如是五分鐘的自我介紹，你要用一分鐘的時(shí)間介紹自然情況(姓名、教育經(jīng)歷)，最近的工作經(jīng)歷可用三分鐘時(shí)間進(jìn)行闡述，其他經(jīng)歷一分鐘。
介紹履歷，將每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的工作單位、地點(diǎn)、崗位、職務(wù)、內(nèi)容講清楚，尤其是近幾年以及和所應(yīng)征的企業(yè)相契合的，充分突出重點(diǎn)。在個(gè)人業(yè)績(jī)方面，也要有所突出，面試官一定會(huì)注意所用人能帶來(lái)的業(yè)績(jī)。
一定要介紹自己最擅長(zhǎng)并與應(yīng)聘崗位密切相關(guān)的技能，如果有其他特別突出的技能也可表達(dá)，但一定要點(diǎn)到為止。
面試官會(huì)感興趣于你對(duì)自己未來(lái)的設(shè)計(jì)，合理的、具體的回答會(huì)讓面試官對(duì)你寄予希望。找到過(guò)去和將來(lái)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)很重要，即便是過(guò)去與你的計(jì)劃的將來(lái)毫不相干，你仍要表達(dá)出你為轉(zhuǎn)行所作出的執(zhí)著的努力，以及你過(guò)去的某些特性會(huì)對(duì)將來(lái)有所幫助。
掌握一些一些基本要領(lǐng)的同時(shí)，還要十分注意一些禁忌，不要因?yàn)橐痪洳辉撜f(shuō)的話(huà)而影響到整個(gè)介紹的精彩。
。職場(chǎng)就要職業(yè)化，尤其是初次見(jiàn)面，過(guò)于隨意甚至世俗、講話(huà)的語(yǔ)言會(huì)讓面試官覺(jué)得你過(guò)于輕浮。眼光盡量直視面試官，表情不要過(guò)于豐富，切記舉止端莊。
五分鐘的自我介紹，只用一分鐘就全部講完，接下來(lái)就等面試官來(lái)問(wèn)，那么主動(dòng)權(quán)變?yōu)楸粍?dòng)，如果面試官?zèng)]有問(wèn)到你最擅長(zhǎng)的東西，你也就浪費(fèi)了一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
把剛開(kāi)始講述的經(jīng)歷說(shuō)的眉飛色舞，而發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用了，之后的介紹只能草草了事，面試官會(huì)對(duì)你剛開(kāi)始的講述印象深刻而之后的內(nèi)容被忽略，也許會(huì)對(duì)你的能力判斷有誤。
把自己曾任職的公司介紹的頭頭是道卻沒(méi)有介紹自己，面試官會(huì)不但對(duì)你沒(méi)有任何了解也不清楚你來(lái)是要做什么。
如果面試官不主動(dòng)問(wèn)，就沒(méi)必要提及個(gè)人愛(ài)好，因?yàn)閭€(gè)人愛(ài)好不等于個(gè)人特長(zhǎng)，對(duì)工作沒(méi)有幫助的事情，有的面試官會(huì)覺(jué)得你不務(wù)正業(yè)。
教師的面試技巧和自我介紹篇二
一、工作與生活如果應(yīng)征者只介紹自己的工作，說(shuō)明對(duì)方可能是一個(gè)事業(yè)型的人，個(gè)人生活比較單調(diào)，個(gè)性比較乏味。當(dāng)然也不排除為了表現(xiàn)自己而忽略了其他。
二、業(yè)余愛(ài)好如果一個(gè)人喜歡足球，并以隊(duì)長(zhǎng)的身份帶領(lǐng)球隊(duì)取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，那么他在人際關(guān)系上可能具備良好的能力，反之，如果一個(gè)人喜歡的是看書(shū)這類(lèi)單獨(dú)的愛(ài)好，那么他的組織協(xié)調(diào)能力值得重新審視。
三、個(gè)性特征喜歡擺事實(shí)，然后講道理的人是比較務(wù)實(shí)的，而如果用一段詩(shī)歌開(kāi)頭的人，通常是感情豐富，但是比較理想化的應(yīng)聘者，喜歡開(kāi)玩笑的人具備較強(qiáng)的創(chuàng)意能力，但是可能比較玩世不恭。
四、智力水平智力水平比較高的人，邏輯能力和概括能力較強(qiáng)，能分階段，分層次表現(xiàn)自己，并能用一些高度概括的.語(yǔ)言來(lái)描述自己的特征。
五、肢體語(yǔ)言會(huì)用眼神交流的應(yīng)征者，社交意識(shí)強(qiáng)烈。面對(duì)冷臉始終保持微笑的，積極主動(dòng)，有主見(jiàn)。聲音沉穩(wěn)音量大的人，自信穩(wěn)健，語(yǔ)速快條理清楚的人聰明，音量飄忽不定的人可能是在說(shuō)謊，出現(xiàn)緊張或者失誤的申請(qǐng)可以遇見(jiàn)他以后遭遇壓力時(shí)的反應(yīng)。
教師的面試技巧和自我介紹篇三
除了面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語(yǔ)言外，請(qǐng)以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語(yǔ)速、以清晰的吐字發(fā)音、以開(kāi)朗響亮的聲調(diào)給考官以愉悅的聽(tīng)覺(jué)享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。
情緒，做為個(gè)人的重要素養(yǎng)，如果在自我介紹中起伏波動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。例如在介紹自己的基本情況時(shí)面無(wú)表情、語(yǔ)調(diào)生硬；在談及自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞。興奮不已；而在談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)時(shí)又無(wú)精打采、萎糜不振。
有的應(yīng)試者談及自己的興趣愛(ài)好時(shí)，說(shuō)自己喜歡唱歌，便自做主張，一展歌喉，在面試考場(chǎng)上為考官們唱它一曲，直到被考官客氣地打斷后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)行為有些出格。
有的應(yīng)試者描述自己喜歡這樣、愛(ài)好那樣，如：文學(xué)、藝術(shù)、旅游、攝影等等，由此考官進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)其拍攝過(guò)什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說(shuō)家里的幾本影集都已經(jīng)滿(mǎn)了。
有的應(yīng)試者在介紹家庭關(guān)系時(shí)，似乎“漫不經(jīng)心”地告訴考官們，自己的某位遠(yuǎn)房親戚是應(yīng)考單位的上司單位的某領(lǐng)導(dǎo)。
有的應(yīng)試者表示將來(lái)踏上工作崗位，將“一定要“絕對(duì)諸如此類(lèi)的保證，似乎這些例子很多，畫(huà)蛇添足似的自我介紹，不但不會(huì)為你的形象增添色彩，反而還會(huì)“越抹越黑”！。
教師的面試技巧和自我介紹篇四
首先請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份。
可能應(yīng)試者與面試考官打招呼時(shí)，已經(jīng)將此告訴了對(duì)方，而且考官們完全可以從你的報(bào)名表、簡(jiǎn)歷等材料中了解這些情況，但仍請(qǐng)你主動(dòng)提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對(duì)你的印象。
其次，你可以簡(jiǎn)單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。請(qǐng)?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個(gè)人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛(ài)好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本專(zhuān)科以上的學(xué)歷。工作單位如果多，選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請(qǐng)保證敘述的線(xiàn)索清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)自，會(huì)給考官們留下雜亂無(wú)章、個(gè)性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。
應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、報(bào)名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時(shí)，應(yīng)避免書(shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。這些個(gè)人基本情況的介紹沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)的問(wèn)題都屬于中性問(wèn)題，但如果因此而大意就不妥了。
接下來(lái)由這部份個(gè)人基本情況，自然地過(guò)渡到一兩個(gè)自己本科或工作期間圓滿(mǎn)完成的事件，以這一兩個(gè)例子來(lái)形象地、明晰他說(shuō)明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng);或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中，利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為社會(huì)公眾服務(wù);或者自己在專(zhuān)業(yè)上取得的重要成績(jī)以及出色的學(xué)術(shù)成就。
接下來(lái)要著重結(jié)合你的職業(yè)理想說(shuō)明你應(yīng)考這個(gè)公務(wù)員職位的原因，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。你可以談你對(duì)應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識(shí)了解，說(shuō)明你選擇這個(gè)單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來(lái)的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價(jià)值觀(guān)與職業(yè)觀(guān)。不過(guò)，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計(jì)較個(gè)人利益的圣人，那么考官們對(duì)你的求職動(dòng)機(jī)的信任，就要大打折扣了。
這里我們介紹了一條清晰的線(xiàn)索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語(yǔ)表述，并且在段與段之間使用過(guò)渡句子，口語(yǔ)也要注意思路、敘述語(yǔ)言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話(huà)反復(fù)說(shuō)幾遍的粘糊勁，同時(shí)不要用過(guò)于隨便的表述。
1、應(yīng)試者應(yīng)充分利用各種個(gè)人資源。除了前面提到的面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語(yǔ)言外，請(qǐng)以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語(yǔ)速、以清晰的吐字發(fā)音、以開(kāi)朗響亮的聲調(diào)給考官以愉悅的聽(tīng)覺(jué)享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。
2、有的應(yīng)試者表示將來(lái)踏上工作崗位，將一定要絕對(duì)諸如此類(lèi)的保證，似乎在做就職演講。
3、情緒也是一個(gè)需要控制的重要方面。情緒，做為個(gè)人的重要素養(yǎng)，如果在自我介紹中起伏波動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。例如在介紹自己的基本情況時(shí)面無(wú)表情、語(yǔ)調(diào)生硬;在談及自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞。興奮不已;而在談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)時(shí)又無(wú)精打采、萎糜不振。
4、有的應(yīng)試者談及自己的興趣愛(ài)好時(shí)，說(shuō)自己喜歡唱歌，便自做主張，一展歌喉，在面試考場(chǎng)上為考官們唱它一曲，直到被考官客氣地打斷后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)行為有些出格。
5、有的應(yīng)試者在介紹家庭關(guān)系時(shí)，似乎漫不經(jīng)心地告訴考官們，自己的某位遠(yuǎn)房親戚是應(yīng)考單位的上司單位的某領(lǐng)導(dǎo)。
6、有的應(yīng)試者描述自己喜歡這樣、愛(ài)好那樣，如：文學(xué)、藝術(shù)、旅游、攝影等等，由此考官進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)其拍攝過(guò)什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說(shuō)家里的幾本影集都已經(jīng)滿(mǎn)了。
好的時(shí)間分配能突出重點(diǎn)，讓人印象深刻，而這就取決于你面試準(zhǔn)備工作做得好壞了。如果你事先分析了自我介紹的主要內(nèi)容，并分配了所需時(shí)間，抓住這三、五分鐘，你就能中肯、得體地表達(dá)出你自己。有些應(yīng)試者不了解自我介紹的重要性，只是簡(jiǎn)短地介紹一下自己的姓名、身份，其后補(bǔ)充一些有關(guān)自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等情況，大約半分鐘左右就結(jié)束了自我介紹，然后望著考官，等待下面的提問(wèn)。但也有的應(yīng)試者想把面試的全部?jī)?nèi)容都?jí)嚎s在這幾分鐘里。要知道面試考官會(huì)在下面的面試中間向你提有關(guān)問(wèn)題的，你應(yīng)該給自己也給他人留下這個(gè)機(jī)會(huì)。
自我介紹的重要性：通過(guò)自我介紹，主動(dòng)地向面試考官推薦自己，這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是面試測(cè)評(píng)的重要指標(biāo)。
(1)自我介紹是應(yīng)以面試的測(cè)評(píng)為導(dǎo)向。
自我介紹也是一種說(shuō)服的手段與藝術(shù)，聰明的應(yīng)試者會(huì)以公務(wù)員考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)而組織自我介紹的內(nèi)容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個(gè)工作崗位。而與面試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，既使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，你也要忍痛舍棄，以突出重點(diǎn)。
(2)自我介紹要有充分的信心。
要想讓考官們欣賞你，你必須明確地告訴考官們你具有應(yīng)考職位必需的能力與素質(zhì)，而只有你對(duì)此有信心并表現(xiàn)出這種信心后，你才證明了自己。
在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，保持低調(diào)。也就是輕描淡寫(xiě)、語(yǔ)氣平靜，只談事實(shí)，別用自己的主觀(guān)評(píng)論。同時(shí)也要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的，要談，與面試無(wú)關(guān)的特長(zhǎng)最好別談。另外，談過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn)后，也要談自己的缺點(diǎn)，但一定要強(qiáng)調(diào)自己克服這些缺點(diǎn)的愿望和努力。
特別指出的是，不要夸大自己。一方面從應(yīng)試者的綜合素養(yǎng)表現(xiàn)，考官能夠大體估計(jì)應(yīng)試者的能力;另一方面，如果考官進(jìn)一步追問(wèn)有關(guān)問(wèn)題，將令有水份的應(yīng)試者下不了臺(tái)。
面試中應(yīng)試者的自我介紹，可以讓考官觀(guān)察到簡(jiǎn)歷等書(shū)面材料以外的內(nèi)容，如你對(duì)自己的描述與概括能力，你對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià)以及你的精神風(fēng)貌等。自信、為人等是其中的重要的潛臺(tái)詞，應(yīng)試者務(wù)必注意。
教師的面試技巧和自我介紹篇五
員面試技巧一：職崗位要求面試者有很的親和力，能與其他人進(jìn)行充分的溝通，這就要求面試者必須要保持良的心態(tài)來(lái)面對(duì)招聘人員。關(guān)鍵要做到八個(gè)字——順其自然，不卑不亢。只有這樣才能給招聘人員留下印象，使其相信你有能力在將來(lái)進(jìn)入公司后與同事和諧的相處。
要做到面帶微笑，平視考官，避免情緒波動(dòng)，走向兩個(gè)極端：一是自卑感很重，覺(jué)得坐在對(duì)面的那人博學(xué)多才、回答錯(cuò)了會(huì)被笑話(huà)。所以，畏首畏尾，不敢暢快地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn);另一種情況則是，很自信，壓根不把招聘人員放在眼里，覺(jué)得對(duì)方還不如自己。這兩種表現(xiàn)都要不得，最的表現(xiàn)應(yīng)是，平視對(duì)方，彬彬有禮，不卑不亢。
應(yīng)樹(shù)立兩種心態(tài)：一.面試的目的是合作而不是競(jìng)爭(zhēng)。招聘人員對(duì)考生的態(tài)度一般是比較友的，他目的是把優(yōu)秀的人才遴選進(jìn)自己的公司增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力，而不是為與考生一比高低而來(lái)，所以考生在心理上不要定位誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱的問(wèn)題，那不是面試的目的。二.面試中兩者的地位是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，謀求職業(yè)，而不是向招聘人員乞求工作，成功的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場(chǎng)發(fā)揮情況。
員面試技巧二：面試者要注意自己在面試中的禮儀問(wèn)題。因?yàn)槁毴藛T的形象和禮儀往往代表公司的形象，所以這一點(diǎn)必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方，舉止得體。穿著前衛(wèi)、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長(zhǎng)頭發(fā)等標(biāo)新立異的穿著與裝飾不太合適，與職人員的身份不符，給招聘人員的印象也不太。面試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，容易給招聘人員一種不成熟、不莊重的感覺(jué)。一般說(shuō)來(lái)，著裝打扮應(yīng)求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個(gè)淡雅的職業(yè)裝，總之，應(yīng)給招聘人員、大方、干練感。
員面試技巧三：職崗位需要很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以在面試時(shí)要注意特別說(shuō)話(huà)內(nèi)容，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣以及所表達(dá)出的誠(chéng)意。如果求職者說(shuō)話(huà)顛三倒四，語(yǔ)意不清，容易讓人覺(jué)得無(wú)法擔(dān)當(dāng)大任或是語(yǔ)言雖然動(dòng)聽(tīng)，但華而不實(shí)，缺乏誠(chéng)意，都不是成功的表達(dá)。
在回答問(wèn)題時(shí)要辯證分析，多維答題。回答問(wèn)題不要陷入絕對(duì)的肯定與否定，應(yīng)多正反兩面考慮。從很多面試中所出的一些題目來(lái)看，測(cè)評(píng)的重點(diǎn)往往不在于面試者答案的是與非，或是觀(guān)點(diǎn)的贊同與反對(duì)，而在于分析說(shuō)理讓人信服的程度。所以要辯證地分析問(wèn)題，理由充分地說(shuō)理論證，而不要簡(jiǎn)單地下結(jié)論，有時(shí)還要從多個(gè)角度思考，具體情況具體分析。
同時(shí)還要冷靜思考，理清思路。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)招聘人員提出問(wèn)題以后，考生應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是招聘人員所提問(wèn)題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性，也不要在招聘人員話(huà)音一落，立即答題，那給招聘人員的感覺(jué)可能是你不是用腦在答題，而是在背事先準(zhǔn)備的答案。如果是此前完全沒(méi)有接觸過(guò)的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍材工，匆忙答題可能會(huì)不對(duì)路、東拉西扯或是沒(méi)有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過(guò)思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，效果要一些。
教師的面試技巧和自我介紹篇六
我叫李為止，今年12歲，來(lái)自xx小學(xué)。我的名字是我爸爸給我取的，出自白居易的詩(shī)“置心為止水，試身如浮云”，我爸爸希望我做事有始有終。我覺(jué)得我也做到了。我是一個(gè)陽(yáng)光向上，敢于挑戰(zhàn)，敢于追求的男生。我最喜歡科學(xué)研究，遇到難題總是打破砂鍋問(wèn)到底，通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐解決問(wèn)題，爸媽總是笑我是個(gè)“科學(xué)迷”。
解析這個(gè)案例可以得到如下結(jié)論：
比如這位同學(xué)在一開(kāi)始介紹了自己的名字出處，引經(jīng)據(jù)典，含義雋永，讓人印象深刻。當(dāng)然，亮點(diǎn)不僅僅局限于名字，比如性格、愛(ài)好、發(fā)表作品等都可以有亮點(diǎn)。
這位同學(xué)介紹自己勇于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)科學(xué)，就舉例說(shuō)明自己是怎樣挑戰(zhàn)困難的，驗(yàn)證了自己的介紹。但是自我介紹一定要和自己的實(shí)際情況相符，因?yàn)榭脊倏赡芨鶕?jù)簡(jiǎn)歷和自我介紹進(jìn)行提問(wèn)，比如有的同學(xué)說(shuō)自己活潑開(kāi)朗，可是在接下來(lái)的面試中一直臉紅出汗，拘謹(jǐn)不安，很難讓考官看出來(lái)“活潑開(kāi)朗”。
現(xiàn)在的大多數(shù)同學(xué)都是說(shuō)喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等，千篇一律，考官都聽(tīng)膩了，喜歡唱歌，唱什么歌，有沒(méi)有喜歡的歌手;喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)過(guò)什么;喜歡看書(shū)，都看過(guò)哪些，尤其是自己因此所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是可以介紹的，但是要像示例中的同學(xué)那樣簡(jiǎn)單概括，重點(diǎn)描述，不能只說(shuō)自己喜歡的歌手就把時(shí)間用完了或者一直都在介紹自己都獲得了哪些獎(jiǎng)。
讓考官感受到你的“誠(chéng)意”，會(huì)加分不少。
告訴考官你回答完畢，這既是一種禮貌，也便于節(jié)省時(shí)間，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
不要扭扭捏捏，東張西望，最好能面帶微笑，當(dāng)然，如果實(shí)在笑不出來(lái)就不要勉強(qiáng)了。
教師的面試技巧和自我介紹篇七
向所有的面試官示意，面試官注意別的東西，可稍等一下，等面試官注意力集中在你這個(gè)“焦點(diǎn)”的時(shí)候再開(kāi)始。
如果規(guī)定了自我介紹時(shí)間，注意把握好時(shí)間的長(zhǎng)短，不要太長(zhǎng)，更不要過(guò)于簡(jiǎn)短，所以一般在家可以先準(zhǔn)備好兩分自我介紹，可以準(zhǔn)備個(gè)1分鐘自我介紹，3分鐘自我介紹。
如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等履歷應(yīng)該一下帶過(guò)，因?yàn)槟愕暮?jiǎn)歷上已經(jīng)有了足夠多的介紹，這個(gè)時(shí)候你就把時(shí)間重點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷上所沒(méi)有的東西，即你對(duì)這個(gè)職位的優(yōu)勢(shì)，工作經(jīng)驗(yàn)和工作所取得的成績(jī)，用以證明你能夠很好的任職這個(gè)職位。
注意力一定要集中，這也是最起碼的禮貌，如果你四處張望，漫不經(jīng)心，如果你是面試官，你會(huì)要這樣的人嘛?姿勢(shì)可以保持一個(gè)姿勢(shì)，畢竟很短暫的時(shí)間。
結(jié)束后一定要謝謝面試官，耐心的聽(tīng)你的介紹，一段短短的自我介紹，就是為了下次更深入的了解而做的準(zhǔn)備而已。
教師的面試技巧和自我介紹篇八
面試自我介紹分為兩類(lèi)，一類(lèi)是口頭介紹，是面試常見(jiàn)的形式，在面試開(kāi)始的時(shí)候，由面試官提出來(lái)，應(yīng)聘者做1-2分鐘的簡(jiǎn)單介紹。
一類(lèi)是書(shū)面介紹，通常在流程比較嚴(yán)密的招聘時(shí)使用，如公務(wù)員的面試、崗位競(jìng)聘、大學(xué)生集體面試，等等。
盡管形式有所不同，但自我介紹的要點(diǎn)是一樣的，自我介紹要能夠在非常短的時(shí)間內(nèi)，引起面試官對(duì)你的關(guān)注，突出自己的優(yōu)勢(shì)。好的面試自我介紹應(yīng)該有以下的內(nèi)容：
1、自己的.簡(jiǎn)單經(jīng)歷
如畢業(yè)的學(xué)校，就讀的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)最好與應(yīng)聘的崗位相關(guān)，專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的時(shí)候，要說(shuō)明一下為什么選擇與專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的崗位。在相關(guān)崗位上有幾年的工作經(jīng)歷，大致擅長(zhǎng)崗位的哪些技能或職能要求。
面試自我介紹范文：我是xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與我所應(yīng)聘的xx崗位非常對(duì)口，我也非常熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并希望在畢業(yè)后繼續(xù)在這個(gè)方向發(fā)展，我利用業(yè)余時(shí)間考取了相關(guān)的xx職業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)后我通過(guò)嚴(yán)格的考試進(jìn)入xx公司，在xx崗位工作了3年，這3年對(duì)我的專(zhuān)業(yè)技能提升非常快，我掌握了xx技能、有xx項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。
2、自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)通常包括：
_技能。在原單位的突出業(yè)績(jī)、工作中的閃光點(diǎn)、得到的獎(jiǎng)勵(lì);
_積極的工作態(tài)度。自己的上進(jìn)心、進(jìn)取心，希望在崗位取得更大成績(jī)的意愿;
_人際技能。善于團(tuán)隊(duì)合作，能夠在工作中幫助別人，或得到別人的幫助。
教師的面試技巧和自我介紹篇九
各位考官早上好。我是鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系-xx屆數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫-x，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)!
課件。
制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。
我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事;坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
謝謝大家!
早上好。很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試，我叫畢業(yè)于師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格師生相處和諧，情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè)的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。
自從教以來(lái)，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假，我又在高等師范專(zhuān)科學(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，聆聽(tīng)名家教誨，和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了學(xué)高為師，身正為范。的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛(ài)教師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望!
做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹(shù)立榜樣、，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者最后，我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝!
教師面試問(wèn)題問(wèn)題一：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?
為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)、你是怎么看教師這個(gè)工作的等涉及到教育觀(guān)的這類(lèi)問(wèn)題被問(wèn)到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長(zhǎng)告訴記者，這是來(lái)面試的考生必須要回答的問(wèn)題。每年僅是因回答這兩個(gè)問(wèn)題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。
參考意見(jiàn)：南京一中初中部黃侃校長(zhǎng)建議考生回答問(wèn)題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，做教師符合自己的專(zhuān)業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。
教師面試問(wèn)題二：在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。
參考意見(jiàn)：中華中學(xué)的錢(qián)進(jìn)副校長(zhǎng)認(rèn)為，考生在寫(xiě)履歷表時(shí)就要有被提問(wèn)的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。他說(shuō)，有個(gè)考生在履歷表上寫(xiě)到他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章，校長(zhǎng)馬上就追問(wèn)考生寫(xiě)這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀(guān)點(diǎn)的一些探討。結(jié)果這個(gè)考生說(shuō)的稀里糊涂，很顯然沒(méi)做準(zhǔn)備。
教師面試問(wèn)題三：課上得怎么樣?
小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)考生課堂教學(xué)的考察，通過(guò)上一節(jié)課看考生的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣，比如對(duì)教材的了解、板書(shū)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織以及對(duì)課堂的控制等。區(qū)教育局會(huì)組織教師聽(tīng)課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用。而學(xué)校沒(méi)有錄用權(quán)。
參考意見(jiàn)：南師附小的盛曉蓓書(shū)記建議考生，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，就應(yīng)該增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，多實(shí)踐，鍛煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法，這樣就不會(huì)在真正的課堂教學(xué)中緊張。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學(xué)方法。
要點(diǎn)四：儀容舉止也很重要。
作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強(qiáng)的自我約束力，教態(tài)不能太隨便。
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教師的面試技巧和自我介紹篇十
除了面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語(yǔ)言外，請(qǐng)以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語(yǔ)速、以清晰的吐字發(fā)音、以開(kāi)朗響亮的聲調(diào)給考官以愉悅的聽(tīng)覺(jué)享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。
情緒，做為個(gè)人的重要素養(yǎng)，如果在自我介紹中起伏波動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。例如在介紹自己的基本情況時(shí)面無(wú)表情、語(yǔ)調(diào)生硬;在談及自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞。興奮不已;而在談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)時(shí)又無(wú)精打采、萎糜不振。
有的應(yīng)試者談及自己的興趣愛(ài)好時(shí)，說(shuō)自己喜歡唱歌，便自做主張，一展歌喉，在面試考場(chǎng)上為考官們唱它一曲，直到被考官客氣地打斷后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)行為有些出格。
有的應(yīng)試者描述自己喜歡這樣、愛(ài)好那樣，如：文學(xué)、藝術(shù)、旅游、攝影等等，由此考官進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)其拍攝過(guò)什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說(shuō)家里的幾本影集都已經(jīng)滿(mǎn)了。
有的應(yīng)試者在介紹家庭關(guān)系時(shí)，似乎“漫不經(jīng)心”地告訴考官們，自己的某位遠(yuǎn)房親戚是應(yīng)考單位的上司單位的某領(lǐng)導(dǎo)。
有的應(yīng)試者表示將來(lái)踏上工作崗位，將“一定要 “絕對(duì) 諸如此類(lèi)的保證，似乎 這些例子很多，畫(huà)蛇添足似的自我介紹，不但不會(huì)為你的形象增添色彩，反而還會(huì)“越抹越黑”! 。
教師的面試技巧和自我介紹篇十一
以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你在會(huì)計(jì)面試的注意事項(xiàng)。其實(shí)，在面試的'時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。
所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的?現(xiàn)在是干什么的?回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。
第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么?如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。
最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的?你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。
2.會(huì)計(jì)面試時(shí)要投其所好
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦公司，應(yīng)說(shuō)些電腦的話(huà)題;如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投其所好。清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。但是要注意一點(diǎn)，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。
3.面試時(shí)要分清主次
內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。
教師的面試技巧和自我介紹篇十二
第一，根據(jù)抽到的課題的內(nèi)容確定好本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，再以重難點(diǎn)為中心，圍繞它們進(jìn)行知識(shí)線(xiàn)索的建構(gòu)，設(shè)置學(xué)生互動(dòng)的主題，設(shè)計(jì)板書(shū)和精選練習(xí)題。這種備課方式粗放而又細(xì)膩，簡(jiǎn)潔而又有序，能使教師在短時(shí)間內(nèi)快速把握講課內(nèi)容，理清教學(xué)思路，提高了上課思維的“層次性”和“宏觀(guān)化”，促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。
第二，可進(jìn)行“脈絡(luò)備課”，構(gòu)建課堂大框架。所謂“脈絡(luò)備課”，就是以這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為核心，圍繞主要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行板塊設(shè)計(jì)，并有明確的設(shè)計(jì)意圖。這種備課方式可以幫助教師有序地理清教學(xué)脈絡(luò)，明確教學(xué)方向，從而促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的快速達(dá)成。
例如，在人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“長(zhǎng)方體和正方體的體積”一課中，有一位試講者進(jìn)行了幾個(gè)板塊的設(shè)計(jì)。
一是猜想--長(zhǎng)方體的體積可能與什么有關(guān)?
二是探究--根據(jù)所給的小正方體，分組操作(擺一擺長(zhǎng)方體或正方體)、研究(長(zhǎng)方體體積與長(zhǎng)、寬、高有怎樣的關(guān)系)。
三是交流--根據(jù)所填的實(shí)驗(yàn)記錄表，你發(fā)現(xiàn)了什么?你有什么疑問(wèn)?
四是驗(yàn)證--學(xué)生用自己做的長(zhǎng)方體或正方體來(lái)說(shuō)明，先弄清“長(zhǎng)×寬×高”與小正方體總個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，之后教師課件演示，進(jìn)一步明確長(zhǎng)方體的體積為什么等于“長(zhǎng)×寬×高”。
五是應(yīng)用--根據(jù)公式求體積;根據(jù)體積求其中一個(gè)條件;設(shè)計(jì)判斷題加強(qiáng)辨析能力。
六是拓展--運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體體積公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
第三，備課中每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要安排清楚，相互要聯(lián)系緊密，一環(huán)扣一環(huán)，并且要有整體性。備課中要思考學(xué)生可能有疑問(wèn)的地方，試講時(shí)要講清楚“我覺(jué)得此處學(xué)生會(huì)有怎樣的問(wèn)題，因此我這樣處理”。
第四，備課要精心設(shè)計(jì)引入課題的技巧。所謂“良好的開(kāi)始是成功的一半”，聰明的教師往往在“導(dǎo)入”上匠心獨(dú)運(yùn)，多數(shù)老師通過(guò)“激趣”、“過(guò)渡”、“啟發(fā)思考”、“激發(fā)認(rèn)知沖突”等手段來(lái)導(dǎo)入。應(yīng)試者可以發(fā)揮了解本學(xué)科最新前沿動(dòng)態(tài)的優(yōu)勢(shì)，可用一個(gè)吸引眼球的畫(huà)面進(jìn)行導(dǎo)入。
第五，在備課時(shí)不要追求面面俱到。一方面?zhèn)湔n時(shí)間和講課時(shí)間都是有限的，面面俱到可能耗費(fèi)很多時(shí)間而沒(méi)有突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì);另一方面，課堂是動(dòng)態(tài)的，是變化的，如果備得太細(xì)，可能會(huì)束縛了手腳、局限了思維，對(duì)于突發(fā)問(wèn)題不能隨機(jī)應(yīng)變。因此，應(yīng)試者應(yīng)該積極運(yùn)用、調(diào)動(dòng)自己的教育機(jī)智和教學(xué)智慧進(jìn)行課堂即時(shí)備課，現(xiàn)備現(xiàn)用，使模擬課堂教學(xué)成為充分展現(xiàn)自己激-情與智慧的舞臺(tái)。
第六，面試前多練習(xí)，尤其是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的應(yīng)試者，務(wù)必在面試之前多演練。在較短的時(shí)間里備好課，再自己試著講一堂二三十分鐘的課(如果公告有告知多長(zhǎng)時(shí)間就按多長(zhǎng)時(shí)間練習(xí))，可找關(guān)系較好的朋友擔(dān)任評(píng)委，然后根據(jù)講課的效果再修改教案。多次模擬演練之后，必能總結(jié)出最適合自己的備課、講課技巧，面試時(shí)也就會(huì)胸有成竹，并且不會(huì)太緊張。
總之，整個(gè)講課過(guò)程所應(yīng)注意的有：導(dǎo)入技巧，重難點(diǎn)及詳略的把握，各知識(shí)點(diǎn)間的過(guò)渡，板書(shū)內(nèi)容及字體大小，課堂小結(jié)，教師的語(yǔ)言、語(yǔ)速、語(yǔ)氣及語(yǔ)調(diào)等。面試模擬教學(xué)主要考查的是應(yīng)試者的基本教學(xué)素質(zhì)，比較看重教學(xué)基本功。記住，要盡量展示你的語(yǔ)文素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，不管即時(shí)教案是好是壞，你都要在模擬教學(xué)中充分表現(xiàn)出自信與激-情。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!非常感謝學(xué)校能夠給予我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)到這個(gè)地方作自我介紹，我叫趙春曉，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很女性化的名字，但是它卻具有非常主要的意義。它除了能夠說(shuō)明我是出生于春天的清晨，更重要的是這個(gè)名字飽含了一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的期望，這個(gè)名字飽含了三個(gè)“第一”：趙，百家姓之首，春，四季之首，曉，一天之首。寓意是一年之際在于春，一天之際在于晨。
不過(guò)很令我愧疚的是，我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里面是愧對(duì)于我的父親和我的名字，因?yàn)槲覠o(wú)法用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回答我的父親。但是我一直沒(méi)有放棄過(guò)，我一直在努力，從初中一年級(jí)的差生到初三年級(jí)的尖子生，并出人意料地考入了xx中學(xué)。從進(jìn)入高中時(shí)候的700多名到高三年級(jí)的300名，這些表現(xiàn)都在見(jiàn)證著我的努力和進(jìn)步。在高中的生活中，我擔(dān)任了班級(jí)里面的學(xué)習(xí)委員，并在“建團(tuán)八十周年的征文”大賽中，我的詩(shī)歌《xxxx》榮獲了征文大賽一等獎(jiǎng)，并在《xx日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，我想那是我在中學(xué)生活中，最開(kāi)心和最驕傲的事情了。在六年的生活中，從一個(gè)農(nóng)村走出來(lái)的孩子，為他的生活，為他的理想而奮斗著，有成功有失敗。在這個(gè)六年中，我知道了如果你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，只要你堅(jiān)持不懈，那么你一定會(huì)獲得成功。即使沒(méi)有雷雨之后沒(méi)有彩虹，至少是一個(gè)好天氣。
如果用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”來(lái)形容我的中學(xué)生活的話(huà)，那么我想用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)形容我的大學(xué)生活，那就是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”來(lái)形容我的大學(xué)生活。
我想大學(xué)生活是我在受教育以來(lái)，最為開(kāi)心，收獲最多，感悟最深的一次經(jīng)歷。從進(jìn)入大學(xué)擔(dān)任班級(jí)宣傳委，團(tuán)支書(shū)到擔(dān)任院信息協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，再到和同學(xué)一起創(chuàng)辦xx師范學(xué)院首個(gè)專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)社團(tuán)——xxxx咨詢(xún)社，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部，編輯部?jī)蓚€(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)，讓我受益匪淺，組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對(duì)面”和“xx首屆心理學(xué)校園行”活動(dòng)，對(duì)我的交際和團(tuán)隊(duì)合作能力也有非長(zhǎng)大的提高。創(chuàng)辦社團(tuán)的兩年，我們社團(tuán)由一個(gè)默默無(wú)聞變成了院三星級(jí)社團(tuán)，并獲得了十佳社團(tuán)活動(dòng)，為此我也榮獲了“院優(yōu)秀社團(tuán)干部”的稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)然在組建社團(tuán)的同時(shí)，我并沒(méi)有忘記對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求，順利地通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，在學(xué)有余力的情況下我閱讀很多課外書(shū)籍，自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)，成立自己的心靈工作室，探討心理學(xué)的應(yīng)用前景，尤其是與一些人文學(xué)科結(jié)合的途徑與方法，同時(shí)我也非常關(guān)注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的幫助下，我們創(chuàng)建了“教子有方家庭教育研究中心”，雖然最后結(jié)果失敗了，但是給我們一個(gè)最大的印象是，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，對(duì)孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今后的工作中，也會(huì)非常關(guān)注這個(gè)方面的信息。
大學(xué)四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遺憾，比如沒(méi)有看更多的書(shū)，現(xiàn)在偶爾碰見(jiàn)一些大一的學(xué)生，向我詢(xún)問(wèn)一些大學(xué)里面的成功的方法。我都會(huì)笑著說(shuō)，學(xué)我吧，從我身上就可以知道成功的方法，因?yàn)槲易鳛橐粋€(gè)失敗的典型是非常的成功的!
在結(jié)束我的介紹之前，我想用自己寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束自己的介紹，同時(shí)也把這幅對(duì)聯(lián)送給學(xué)校和在坐的大家。這幅對(duì)聯(lián)是：“......”。
從理論上講，面試可以測(cè)評(píng)應(yīng)試者任何素質(zhì)，但由于人員甄選方法都有其長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短綜合運(yùn)用，則事半功倍，否則就很可能事倍功半。因此，在人員甄選實(shí)踐中，我們并不是以面試去測(cè)評(píng)一個(gè)人的所有素質(zhì)，而是有選擇地用面試去測(cè)評(píng)它最能測(cè)評(píng)的內(nèi)容。
面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容如下：
1、儀表風(fēng)度 這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國(guó)家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí) 了解應(yīng)試者掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)筆試補(bǔ)充。面試對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度。所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求。
3、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表，作些相關(guān)的提問(wèn)。查詢(xún)應(yīng)試者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。
4、口頭表達(dá)能力 面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?？疾斓木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
5、綜合分析能力 面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官所提出的問(wèn)題，通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。
6、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力 主要看應(yīng)試者對(duì)主考官所得的問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?BR> 7、人際交往能力 在面試中，通過(guò)詢(xún)問(wèn)應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類(lèi)型的人打交道，在各種社交場(chǎng)合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 自我控制能力對(duì)于國(guó)家公務(wù)員及許多其他類(lèi)型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。
9、工作態(tài)度 一是了解應(yīng)試者對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過(guò)去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞者無(wú)所謂的人，在新的工作崗位也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
10、上進(jìn)心、進(jìn)取心 上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求有功，但求無(wú)過(guò)，對(duì)什么事都不熱心。
11、求職動(dòng)機(jī) 了解應(yīng)試者為何希望來(lái)本單位工作，對(duì)哪類(lèi)工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿(mǎn)足其工作要求和期望。
12、業(yè)余興趣與愛(ài)好 應(yīng)試者休閑時(shí)愛(ài)從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書(shū)籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，這對(duì)錄用后的工作安排常有好處。
面試最看中的七點(diǎn)關(guān)鍵能力?
*忠誠(chéng)度：面臨跳槽，企業(yè)往往會(huì)看重應(yīng)聘學(xué)生對(duì)忠誠(chéng)度的看法。尤其是一些國(guó)有大型企業(yè)，更為重視員工的忠誠(chéng)度。在近日康佳集團(tuán)的招聘中，面試官就提出了“請(qǐng)分析職業(yè)技能和忠誠(chéng)度哪個(gè)對(duì)企業(yè)更重要”的問(wèn)題。
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另外細(xì)節(jié)決定成敗:?
對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，最重要的一點(diǎn)就是細(xì)節(jié)，尤其是對(duì)那些進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的求職者。在結(jié)構(gòu)化面試技巧中，有一種稱(chēng)之為“望聞問(wèn)切法”，其中的“望聞”應(yīng)該說(shuō)對(duì)求職者也有指導(dǎo)意義。望，指的是面試官要注意應(yīng)聘者的體格、面目、動(dòng)作；聞，指的是面試官要注意應(yīng)聘者的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。這些都是小細(xì)節(jié)，而如果求職者注意到了，無(wú)疑會(huì)為自身求職的砝碼增加重量。如果你應(yīng)聘的時(shí)候腳尖不停地點(diǎn)地，表示你有焦慮或不耐煩的心理；交談時(shí)眼睛左顧右盼，不與面試官對(duì)視，則表示你對(duì)自己不夠信任、不安或者在說(shuō)謊。這些行為心理學(xué)的分析很多面試官都將其運(yùn)用到對(duì)招聘者的考核中，這也都是一些平常不大為人注意到的小細(xì)節(jié)。所以如果你細(xì)節(jié)都注意到了，做好了，那你的優(yōu)勢(shì)立現(xiàn)，贏(yíng)得自己理想的職位就指日可待了。
教師面試技巧有以下幾點(diǎn)：
1、口頭表達(dá)能力 面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷搿⒂^(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?？疾斓木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
教師面試技巧
2、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力 主要看應(yīng)試者對(duì)主考官所得的問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?BR> 教師面試技巧
3、一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺(jué)氣質(zhì)非凡。
教師面試問(wèn)題
教師面試自我介紹范文：請(qǐng)切合自己實(shí)際 適當(dāng)修改
我叫，今年歲。畢業(yè)于。我性格活潑開(kāi)朗，大方熱情，樂(lè)于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開(kāi)主題班會(huì)，組織大家開(kāi)展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí)，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”的樂(lè)趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
總之，教師面試的時(shí)候要切合自己實(shí)現(xiàn)，不要夸大其辭。發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師的面試技巧和自我介紹篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在校期間，我努力攻讀電子商務(wù)相關(guān)課程。通過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并且參加一系列的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，比如：熟練高級(jí)辦公自動(dòng)化，淘寶的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，擁有三顆和五顆信譽(yù)，開(kāi)有店鋪兩個(gè)；了解ebay平臺(tái)。熟悉威客網(wǎng)，豬八戒威客賬號(hào)一個(gè)，中標(biāo)57次；并熟悉各大郵箱以及微博，博客，播客的相關(guān)操作，其中一個(gè)博客瀏覽量是2336；百度知道六級(jí)；以及新聞消息，劇本，報(bào)告書(shū)等一系列實(shí)踐活動(dòng)。
我在學(xué)校已經(jīng)熟練掌握電子商務(wù)的所學(xué)課程，并參加了全國(guó)的自學(xué)考試，已通過(guò)了六門(mén)課程。并在學(xué)校中參加了一系列的活動(dòng)，比如加入了學(xué)校的管理發(fā)展協(xié)會(huì)擔(dān)任過(guò)外聯(lián)部部長(zhǎng)，副社長(zhǎng)，參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)5000米長(zhǎng)跑比賽，拔河比賽，集體爬山，聯(lián)誼會(huì)，辯論賽，經(jīng)貿(mào)研習(xí)營(yíng)，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力秀比賽，益暖中華谷歌杯全國(guó)大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽活動(dòng)和志愿者的活動(dòng)。
此外，我還利用節(jié)假日做不同的兼職工作。20xx年7月到9月，我在包裝廠(chǎng)做過(guò)包裝的裝卸和搬運(yùn)工，37℃到42℃艱苦的工作環(huán)境磨練了我的意志，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。20xx年1月到2月，青島中魯網(wǎng)絡(luò)有限公司工作。20xx年1月到3月，我在四同活魚(yú)做服務(wù)員，使我更加有耐心和有經(jīng)驗(yàn)的處理好突發(fā)性問(wèn)題的一些基本的能力。
現(xiàn)在我正懷著滿(mǎn)腔的'熱情和愿望迎接我邁入社會(huì)的第一步，我的工作態(tài)度是：盡職、盡責(zé)、盡忠、盡能、盡美。如果貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將全力以赴，您的過(guò)去，我來(lái)不及參與；但您的未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我的青春和汗水，讓我的夢(mèng)想和您的未來(lái)一起飛翔！
我的自我介紹完畢，謝謝大家！
教師的面試技巧和自我介紹篇十四
自我介紹，也叫自述題，屬于面試六大題型中的自我認(rèn)知題，而且是最基礎(chǔ)的面試考查。在事業(yè)單位考試面試中經(jīng)常作為第一道題目。有些人認(rèn)為這個(gè)不重要，只不過(guò)是把簡(jiǎn)歷上的東西再重復(fù)一遍，其實(shí)不然。自我介紹反映了一個(gè)人除個(gè)人資料之外的其他內(nèi)容，如態(tài)度、談吐、能力、價(jià)值觀(guān)，最直觀(guān)的就是言語(yǔ)表達(dá)能力。
此刻，考生要做的就是把之前的緊張情緒穩(wěn)定下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我們做了充分的準(zhǔn)備，有足夠的信心和勇氣答好，并且作為整場(chǎng)面試的一個(gè)良好開(kāi)端。
為了方便理解，我們將標(biāo)準(zhǔn)的自我介紹拆分為三個(gè)部分，可以分別命名成回憶自己、訴說(shuō)往事、展望當(dāng)下。從各個(gè)部分的內(nèi)容、要求、時(shí)間控制方面來(lái)逐一解釋。
第一部分：
報(bào)出自己的基本信息，姓名、年齡、身份、籍貫、家庭、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好等。雖然考官可能早已從你的簡(jiǎn)歷上得到了這些信息，但是自己主動(dòng)提及屬于基本的禮貌，加深考官對(duì)你的好印象。
當(dāng)然，有些單位如果不允許在考場(chǎng)上說(shuō)出自己的名字，或是對(duì)考生透露個(gè)人信息有明確要求的，考生要視情況而定。
這部分的陳述務(wù)必簡(jiǎn)明扼要，抓住要點(diǎn)。例如，談學(xué)歷，只需要談本科及其以上的學(xué)歷，工作單位如果多，選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請(qǐng)保證敘述的線(xiàn)索清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)自，會(huì)給考官們留下雜亂無(wú)章、個(gè)性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。
時(shí)間控制方面在40秒左右為宜。
第二部分：
介紹自己在綜合及專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力方面的優(yōu)勢(shì)。自己在學(xué)習(xí)或工作期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、考取的證書(shū)、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等;自己在學(xué)習(xí)或工作期間參加的實(shí)習(xí)或圓滿(mǎn)完成的事情，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng);或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中，利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為社會(huì)公眾服務(wù)。
考生尤其注意，在理論內(nèi)容和實(shí)踐事件中最好能體現(xiàn)出內(nèi)在聯(lián)系，比如，學(xué)的是會(huì)計(jì)，實(shí)習(xí)的也是和會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。以此來(lái)告訴考官，你已經(jīng)從理論和實(shí)踐兩方面打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在這里，我們既不能自吹自擂也不能妄自菲薄。當(dāng)然，大部分還是要傾向于說(shuō)正面和成績(jī)，要輕描淡寫(xiě)、語(yǔ)氣平靜，只談事實(shí)，別用自己的主觀(guān)評(píng)論。而且要說(shuō)的具體，不能只是簡(jiǎn)單的說(shuō)“取得優(yōu)異成績(jī)”、“深受領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)”等模糊性語(yǔ)句，優(yōu)異到底優(yōu)異到什么程度，好評(píng)到底好評(píng)什么內(nèi)容，需要考生做明確的說(shuō)明。同時(shí)也要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的，要談，與面試無(wú)關(guān)的特長(zhǎng)最好別談。在此基礎(chǔ)上，考生可以展示自己的謙虛，也就是自我承認(rèn)自己在某些細(xì)微末節(jié)方面的不足，并表明自己改正不足的勇氣和方法。
自我介紹也是一種說(shuō)服的手段與藝術(shù)，聰明的考生會(huì)以報(bào)考職位對(duì)求職者的要求與測(cè)試重點(diǎn)而組織自我介紹的內(nèi)容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個(gè)工作崗位。而與面試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，既使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，你也要忍痛舍棄，以突出重點(diǎn)。
時(shí)間方面控制在1分鐘為宜。
第三部分：
結(jié)合職業(yè)理想談?wù)勀闱舐毜脑颍@一點(diǎn)很重要。可以談?wù)剬?duì)單位的認(rèn)知，單位的發(fā)展歷史、成績(jī);再細(xì)到個(gè)人崗位的職責(zé)和內(nèi)容，以及自己的職業(yè)規(guī)劃。讓考官知道你對(duì)此并非一無(wú)所知，而是有足夠的了解?；蚴钦?wù)劚讳浫『笤趺撮_(kāi)展工作，并不斷的發(fā)展和完善自己。當(dāng)然這些必須緊密結(jié)合你的職業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
時(shí)間方面控制在40秒左右為宜。
最后，要提醒各位考生，整個(gè)自我介紹，包括整場(chǎng)面試，都要保持自信。自信是你在面試中面對(duì)面試官的不卑不亢，是遇到刁鉆提問(wèn)的沉著冷靜。自信不是自負(fù)，面試不需要你的夸夸其談和沒(méi)有任何價(jià)值的保證，不需要你表決心，他們想要聽(tīng)到的是你實(shí)實(shí)在在的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。
祝各位考生面試成功。謝謝。
以下是小編為您提供三篇面試自我介紹范文參考：
中專(zhuān)幼師專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生自我介紹。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好，我是一名吉首市職業(yè)中專(zhuān)幼師專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我叫xx，今年17歲，來(lái)自美麗的湖南湘西，我是一個(gè)活潑愛(ài)笑有愛(ài)心的女孩。
在校期間，通過(guò)努力掌握了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和藝術(shù)技能技巧。并取得了不俗的成績(jī)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)測(cè)試，已拿到了大專(zhuān)文憑。在xx-xx年度獲得了普通話(huà)單科狀元和班級(jí)十佳學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。由于普通話(huà)成績(jī)突出，已達(dá)到一級(jí)乙等。對(duì)鋼琴和聲樂(lè)也頗為愛(ài)好。鋼琴已達(dá)到四級(jí)，計(jì)算機(jī)也取得了相關(guān)的過(guò)級(jí)證書(shū)。我勇于參加活動(dòng)，在班級(jí)文藝晚會(huì)上擔(dān)任過(guò)主持人以及當(dāng)過(guò)學(xué)校組織的朗誦比賽的領(lǐng)誦。這些實(shí)踐活動(dòng)，給了我更多的自信。在學(xué)校組織的幼兒園見(jiàn)習(xí)中。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也得到了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。被評(píng)為了優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)生。
我或許不是令您滿(mǎn)意的.，但我相信依靠努力，我將成為最合適的，希望貴園能給我一次機(jī)會(huì)，我將會(huì)在工作中不斷完善自己，腳踏實(shí)地的做好每一件事，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師，謝謝!
我叫xx，是審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。在校的四年磨練出一個(gè)自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
在學(xué)習(xí)期間。我積極學(xué)習(xí)提高充實(shí)自己。將大部分精力都用在豐富審計(jì)專(zhuān)業(yè)上，除了以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成每學(xué)年的課業(yè)，并獲得院“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽(yù)外，也拿到了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，并且我從未間歇過(guò)自學(xué)考試，已經(jīng)通過(guò)好幾門(mén)課程。我一直以行動(dòng)提高自己的能力，以便勝任各種不同崗位的工作。
我會(huì)用行動(dòng)和敬業(yè)的精神來(lái)證明自己的能力和您的無(wú)悔選擇!竭盡所學(xué)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
我叫xx，今年20歲，下面請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)作一個(gè)自我介紹：
本人在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，熟練掌握了地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)科的各方面知識(shí)，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，同時(shí)，為提高視野和素質(zhì)，利用課余時(shí)間自學(xué)和選修了法律，國(guó)際貿(mào)易、中西道德論比較、人際關(guān)系心理學(xué)等非專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。
在校期間，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，參與組織領(lǐng)導(dǎo)班里各項(xiàng)活動(dòng)。組織開(kāi)展的攝影展、書(shū)法比賽和其它各種活動(dòng)深受好評(píng)，同時(shí)，多次以個(gè)人和代表學(xué)院身份參加學(xué)院學(xué)校舉辦的乒乓球、合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)和比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)、生活和工作，在各個(gè)方面都取得了較大的成績(jī)。這些，為自取得了自信，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積級(jí)肯干、耐心負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，鍛煉出較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織管理能力，有信心勝任將來(lái)的工作。
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教師的面試技巧和自我介紹篇十五
一、通過(guò)多種渠道收集、了解就業(yè)信息，以求“知己知彼百戰(zhàn)不殆”;接著準(zhǔn)備材料、求職信及個(gè)人簡(jiǎn)歷，求職信要求簡(jiǎn)潔明了，以500字左右為宜，一般不要超過(guò)一頁(yè)紙;面試前，盡量保持心態(tài)平和，避免緊張、心浮氣躁，努力展現(xiàn)自信的微笑。
二、注重儀表形象，可以穿常青樹(shù)式的服裝，不要過(guò)于時(shí)尚。
要給人端莊，大方的印象;飾品力求自然，戴手表就可以了;發(fā)型不可留披肩發(fā)或染發(fā)，可以扎起馬尾或盤(pán)起。
男士不要留長(zhǎng)發(fā)、胡須。
碎發(fā)要固定住，如果時(shí)常用手撥弄頭發(fā)易給人不穩(wěn)重的印象。
面試過(guò)程講求技巧
在求職過(guò)程中要誠(chéng)懇、謙恭，不卑不亢，具體如下:
一、應(yīng)聘時(shí)，要先敲門(mén)，關(guān)門(mén)后鞠躬、問(wèn)好，然后走到位置前，待主考官講“請(qǐng)坐”后道謝坐下。
環(huán)視主考官，微笑。
二、介紹個(gè)人基本情況:姓名、年齡、受教育程度、特長(zhǎng)、工作經(jīng)歷等，切忌博取同情心、談?wù)搨€(gè)人感受等。
三、回答問(wèn)題時(shí)勿以“我”為中心，過(guò)于“自我”表現(xiàn);觀(guān)點(diǎn)不同時(shí)，語(yǔ)氣要平和，可發(fā)表不同觀(guān)點(diǎn)，但切忌爭(zhēng)論;語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、扼要，避免重復(fù)、嘮叨、游離主題。
四、最好不要單刀直入地詢(xún)問(wèn)關(guān)于薪資的問(wèn)題。
可委婉地說(shuō)，如:“請(qǐng)問(wèn)，貴公司的薪金制度與其他公司有何不同呢?”當(dāng)主考官詢(xún)問(wèn)你的薪金要求時(shí)，可模糊回答。
五、面試結(jié)束，要首先感謝主考官及公司給自己機(jī)會(huì)，把椅子放回原處，關(guān)門(mén)前鞠躬，再次表示感謝。
隨手關(guān)門(mén)。
六、應(yīng)聘后可寫(xiě)信致謝(有提醒對(duì)方的作用)，一般在應(yīng)聘后2-3天發(fā)出。
內(nèi)容包括:致謝、應(yīng)聘的時(shí)間和經(jīng)過(guò)、對(duì)工作的信心、期待機(jī)會(huì)等。
簡(jiǎn)短地表明自己的興趣及對(duì)工作的信心。
自我介紹在求職面試中是非常重要的,面試官每天都要面試成百上千的應(yīng)聘者,那么怎樣才能通過(guò)自我介紹在短短的幾分鐘時(shí)間里給面試官留下深刻的印象,并讓其產(chǎn)生強(qiáng)烈的想錄用你的意愿呢?下面小編給大家介紹一下面試時(shí)自我介紹的一些技巧。
1、讓面試官記住你的名字。
很多人在介紹自己名字的時(shí)候僅僅只有簡(jiǎn)單的一句“我叫某某某”,直到你的自我介紹完畢,面試官也沒(méi)有記住你的名字,如果后續(xù)的'自我介紹中沒(méi)有突出的表現(xiàn),那么這樣的自我介紹注定是失敗的。
一般在介紹自己的名字時(shí)我們可以根據(jù)名字的意義或者字面聯(lián)想的方式簡(jiǎn)單的介紹一下自己的名字,這樣不僅能夠讓面試官記住你的名字,而且還能調(diào)節(jié)氣氛。
比如有個(gè)人叫唐慶,他在自我介紹時(shí)說(shuō):“我的名字是歷史上兩大風(fēng)流才子的組合,唐伯虎的唐,西門(mén)慶的慶。
”簡(jiǎn)單的一句話(huà)?cǎi)R上讓大家記住了他的名字。
2、告訴面試官和應(yīng)聘職位相關(guān)的工作經(jīng)歷。
在自我介紹自己的工作經(jīng)歷時(shí),一定要注意哪些經(jīng)歷是和應(yīng)聘職位相關(guān),對(duì)應(yīng)聘有幫助,哪些是毫無(wú)意義的。
例如應(yīng)聘技術(shù)人員的職位,我們主要講從事本職工作的經(jīng)歷,如果有從事其他行業(yè)的經(jīng)歷,比如從事過(guò)銷(xiāo)售,組織,管理工作的,也可以略微提一下,往往會(huì)對(duì)應(yīng)聘起到一定的幫助。
3、在面試官面前展現(xiàn)性格陽(yáng)光的一面。
性格也是面試官需要考察的一項(xiàng),一般來(lái)說(shuō)活潑、外向的性格始終會(huì)受到大家的親睞,所以我們?cè)诿嬖嚬倜媲耙欢ㄒ故拘愿耜?yáng)光的一面,即使內(nèi)向,也不能表現(xiàn)出來(lái)。
4、簡(jiǎn)單的介紹一下自己的未來(lái)規(guī)劃。
未來(lái)規(guī)劃這一項(xiàng)是為了告訴面試官,我是一個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有理想的人,我參加面試是因?yàn)槲覍?duì)這份工作比較熱愛(ài),而不是為了混口飯吃而應(yīng)聘這項(xiàng)工作。
很多老板最怕找到以混日子為目的的員工。
5、注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。
揚(yáng)長(zhǎng)避短也就是說(shuō)在面試時(shí)盡量選擇自己好的方面來(lái)說(shuō),只說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),避免談及自己的缺點(diǎn)。
從人性的角度來(lái)講,人們總是對(duì)負(fù)面的新聞感興趣,因此在面試時(shí),面試官會(huì)千方百計(jì)的發(fā)現(xiàn)你的缺點(diǎn),你的弱項(xiàng),如果我們主動(dòng)將缺點(diǎn)暴露給對(duì)方,那么產(chǎn)生的影響往往是負(fù)面的。
熟話(huà)說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗,一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹雖然只有短短的幾分鐘,但是其內(nèi)容卻包羅萬(wàn)象,因此在面試時(shí)自我介紹的完美與否是舉足輕重的。
希望小編的這篇文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?祝愿每個(gè)人都能找到一份滿(mǎn)意的工作。
教師的面試技巧和自我介紹篇十六
各位尊敬的考官，早上好：
今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面通過(guò)五分鐘求職自我介紹讓您了解我的基本情況?，F(xiàn)年xx歲，x族，大專(zhuān)文化，平時(shí)我喜歡看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開(kāi)朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿(mǎn)信心。我曾經(jīng)在xx-x工作，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事xx工作，隨后因公司需要到 xx，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。
所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。俗話(huà)說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為中國(guó)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國(guó)家公務(wù)員，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，全心全意的為人民服務(wù)。假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
致辭
敬禮
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你好！
我畢業(yè)于廣東省廣州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。主修專(zhuān)業(yè)方向是服裝設(shè)計(jì)，通過(guò)四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，我完成了學(xué)業(yè)并且走上了社會(huì)。 通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)服裝的知識(shí)。懷著對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)提高自身素質(zhì)的渴望，學(xué)習(xí)中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)，獲得了多次獎(jiǎng)學(xué)金。
我性格開(kāi)朗熱情，能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境;我善于觀(guān)察，注意細(xì)節(jié);“大勝靠德，小勝靠智”是我做人的信條;樂(lè)于吃苦，埋頭苦干是我做事的態(tài)度;勇于創(chuàng)新，不怕失敗，永不服輸是朋友對(duì)我的評(píng)價(jià);本人學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，喜歡專(zhuān)研，壓力越大動(dòng)力就越大。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。只要我敢勤，我肯受苦，一切的路都將被我踏平，我將用真誠(chéng)的行動(dòng)回報(bào)貴公司對(duì)我的信任。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。時(shí)間不等人，不超越時(shí)間的人將被歷史淘汰。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。我要說(shuō)“不想干出一番事業(yè)的職員也不是好職員”，我要與風(fēng)賽跑，我相信實(shí)力與魅力征服一切，但我更希望能在最年輕、最有能力、最有挑戰(zhàn)意識(shí)的時(shí)間里培養(yǎng)、體現(xiàn)自我價(jià)值，成長(zhǎng)為能吃苦，能戰(zhàn)斗的英才。因?yàn)槟贻p，所以我要有干勁和信心;因?yàn)槟贻p，我也有缺點(diǎn)和不足。但我愿在新的環(huán)境中與其他同事共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同創(chuàng)造企業(yè)財(cái)富。
致辭
敬禮
我叫xx-x，是一名藥學(xué)系的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的我，在思想上積極上進(jìn)，取得黨課結(jié)業(yè)證書(shū);心理承受能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;為人誠(chéng)懇老實(shí)，具有責(zé)任心。
在四年大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我孜孜不倦，養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，我堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想，努力拓展知識(shí)面建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，大學(xué)的`學(xué)習(xí)使我成為一名具較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擁有一定組織能力和社交能力的大學(xué)生。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神促使我積極參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的實(shí)際操作能力并積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
作為21世紀(jì)的一代青年和擁有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的我，不求流光溢彩，但求在適合自己的工作崗位上發(fā)揮得淋漓盡致;心懷若谷，在以后的醫(yī)藥工作中更要本著為患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)實(shí)踐和學(xué)習(xí)。愿領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)，讓我發(fā)揮所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
致辭
敬禮
直截了當(dāng)，簡(jiǎn)潔明了，自我介紹的時(shí)間做好不要超過(guò)3分鐘
自我介紹的內(nèi)容最好分成3個(gè)部分，同時(shí)準(zhǔn)備好分別應(yīng)對(duì)1、2、3分鐘時(shí)間的自我介紹?，有備無(wú)患，在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下，我們建議用詳細(xì)的三分鐘自我介紹?。自我介紹最重要的是實(shí)事求是，以及適當(dāng)夸張(要想從眾多的求職者中脫穎而出，你必須要有足夠優(yōu)秀的品質(zhì)吸引hr，稍微適當(dāng)?shù)拇祰u一下自己的實(shí)力，只是千萬(wàn)別過(guò)來(lái)頭，連自己都不相信的話(huà)，別指望hr能信)
突出自己的長(zhǎng)處，同時(shí)短處一帶而過(guò)
突出自己的長(zhǎng)處是很有必要的，面試官理所當(dāng)然的要了解一個(gè)求職者的長(zhǎng)處，同時(shí)，他們也想知道你的短處，如何平衡優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)在面試中是非常重要的。在介紹自己的長(zhǎng)處之后，把自己的一些無(wú)關(guān)緊要的短處一帶而過(guò)，重點(diǎn)要突出長(zhǎng)處。
不要說(shuō)與工作不相關(guān)的一些內(nèi)容
請(qǐng)記住，面試是向一家公司推薦自己，不是讓hr浪費(fèi)時(shí)間來(lái)聽(tīng)你說(shuō)一些與工作無(wú)關(guān)的事情。一切的話(huà)題，都需要圍繞著職位的描述和工作的安排，分析需要哪些素質(zhì)和能力，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明額要的告訴面試官，我就是這個(gè)職位最合適的人選。
善于用具體事例來(lái)證明自己，說(shuō)明問(wèn)題，一件事例，往往比你說(shuō)一堆道理更能證明自，而且要用上切實(shí)的數(shù)據(jù)來(lái)證明自己所說(shuō)的內(nèi)容。
教師的面試技巧和自我介紹篇十七
自我介紹的內(nèi)容最好分成3個(gè)部分，同時(shí)準(zhǔn)備好分別應(yīng)對(duì)1、2、3分鐘時(shí)間的自我介紹，有備無(wú)患，在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下，我們建議用詳細(xì)的三分鐘自我介紹。自我介紹最重要的是實(shí)事求是，以及適當(dāng)夸張(要想從眾多的求職者中脫穎而出，你必須要有足夠優(yōu)秀的品質(zhì)吸引hr，稍微適當(dāng)?shù)拇祰u一下自己的實(shí)力，只是千萬(wàn)別過(guò)來(lái)頭，連自己都不相信的話(huà)，別指望hr能信)
突出自己的長(zhǎng)處是很有必要的，面試官理所當(dāng)然的要了解一個(gè)求職者的長(zhǎng)處，同時(shí)，他們也想知道你的短處，如何平衡優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)在面試中是非常重要的。在介紹自己的長(zhǎng)處之后，把自己的一些無(wú)關(guān)緊要的短處一帶而過(guò)，重點(diǎn)要突出長(zhǎng)處。
請(qǐng)記住，面試是向一家公司推薦自己，不是讓hr浪費(fèi)時(shí)間來(lái)聽(tīng)你說(shuō)一些與工作無(wú)關(guān)的事情。一切的話(huà)題，都需要圍繞著職位的描述和工作的安排，分析需要哪些素質(zhì)和能力，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明額要的告訴面試官，我就是這個(gè)職位最合適的人選。
善于用具體事例來(lái)證明自己，說(shuō)明問(wèn)題，一件事例，往往比你說(shuō)一堆道理更能證明自，而且要用上切實(shí)的數(shù)據(jù)來(lái)證明自己所說(shuō)的內(nèi)容。
教師的面試技巧和自我介紹篇十八
面試時(shí)多數(shù)都會(huì)叫你自我介紹。這里，面試單位可以從這一方面得到你的表達(dá)能力。應(yīng)聘者自我介紹應(yīng)該是簡(jiǎn)短的。而且當(dāng)面試機(jī)會(huì)來(lái)到時(shí)，只有把握住才能順利面試。面試中文自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短六十秒內(nèi)，針對(duì)“客戶(hù)”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買(mǎi)欲”。即你要針對(duì)企業(yè)需要那一種人才，或者你應(yīng)聘的職位來(lái)推銷(xiāo)自己。
自我認(rèn)識(shí)
想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當(dāng)然不能空口講白話(huà)，必須有事實(shí)加以證明。最理想就是能夠“展示”過(guò)去的成就。例如你曾為以往的公司設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，并得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。但當(dāng)然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。職位愈高，自我認(rèn)識(shí)就愈重要，應(yīng)將個(gè)人的成敗得失，盡錄在日記中。你要順利面試就要證明給人看你是有實(shí)力的。
投其所好
清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話(huà)題：如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投其所好。但有一點(diǎn)必須緊記：話(huà)題所到之處。必須突出自己對(duì)該公司作出的'貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。
鋪排次序
內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印象分。讓面試官眼前一亮是會(huì)給自己加分的。
身體語(yǔ)言
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒(méi)有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當(dāng)中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線(xiàn)。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習(xí)對(duì)象，盡量令聲線(xiàn)聽(tīng)來(lái)流暢自然，充滿(mǎn)自信。身體語(yǔ)言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽(tīng)眾的專(zhuān)心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項(xiàng)報(bào)告指出，日常的溝通，非語(yǔ)言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應(yīng)緊記注意一下你的身體語(yǔ)言。
教師的面試技巧和自我介紹篇十九
范文：
本人姓名***，今年22歲，來(lái)自江西理工大學(xué)，我的專(zhuān)業(yè)是通信工程，籍貫江西上饒。我平時(shí)有空的時(shí)候喜歡上網(wǎng)淘寶，出去散步，約朋友打籃球球，去公園燒烤，生活還是很豐富的。我興趣比較廣泛，喜歡探索未知，雖然我學(xué)的是通信但是我在網(wǎng)上淘來(lái)的書(shū)種類(lèi)不一，有金融、有財(cái)務(wù)、有采購(gòu)、也有美容、家裝設(shè)計(jì)、企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)管理、庫(kù)存管理、零售經(jīng)營(yíng)、還有些當(dāng)下賣(mài)的比較火的書(shū)，當(dāng)然這些書(shū)買(mǎi)來(lái)我并非都真正研究過(guò)。是用來(lái)開(kāi)拓自己的視野，增加自己的閱歷的。本人具有熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀(guān)念。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。在學(xué)校里確實(shí)學(xué)到了不少的東西，比如說(shuō)做人做事等等。做好了從學(xué)生到真正社會(huì)人的轉(zhuǎn)化。我始終懷有一顆積極向上的心，人本就就應(yīng)該不斷地前進(jìn)，學(xué)到更多的知識(shí)。接觸更多的人，來(lái)豐富自己的人生。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。
面試技巧
一段短短的面試自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內(nèi)，針對(duì)“客戶(hù)”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買(mǎi)欲”。自我認(rèn)識(shí)想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當(dāng)然不能空口講白話(huà)，必須有事實(shí)加以證明。最理想就是能夠“展示”過(guò)去的成就。例如你曾為以往的公司設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，并得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。當(dāng)然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。職位愈高，自我認(rèn)識(shí)就愈重要，應(yīng)將個(gè)人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時(shí)刻都清楚自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)。投其所好清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。
在自我定位中已經(jīng)談到，面試實(shí)際上是一個(gè)自我營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，考生要把自己當(dāng)做一個(gè)產(chǎn)品，客戶(hù)就是面試官。要把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去，就要考慮客戶(hù)的需求，而要把自己在面試中營(yíng)銷(xiāo)出去，就一定要充分考慮面試官的需求。面試官希望從考生的自我陳述中得到什么呢？面試官希望從你的陳述中發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)言組織能力、口頭表達(dá)能力，從語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)及其他肢體語(yǔ)言中折射出的人和沉穩(wěn)度、成熟度等，發(fā)現(xiàn)考生的個(gè)人成就、個(gè)性、品質(zhì)等背景。同時(shí)面試官還希望從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)考生基本材料的真?zhèn)?。知道面試官的需要自我介紹的設(shè)計(jì)就要去盡可能好地滿(mǎn)足面試官的需要，自我介紹的設(shè)計(jì)就要去盡可能好地滿(mǎn)足面試官的需要，尤其是在內(nèi)容的安排上，一定要用最精彩的語(yǔ)言，把最有價(jià)值的信息傳達(dá)給面試官。不要以為自我介紹的設(shè)計(jì)很容易做，其實(shí)很多人做得都很不夠。在我接觸到的許多參加mba面試的同學(xué)中，大多數(shù)的個(gè)人自我介紹都有較大的改善余地。
面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀(guān)察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。
自我介紹技巧
應(yīng)聘者到外企或其他用人單位時(shí)，求職者往往最先被問(wèn)及的問(wèn)題就是“請(qǐng)先介紹介紹你自己”。這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但求職者一定要慎重對(duì)待，它是你突出優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，展現(xiàn)綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)?；卮鸬煤?，會(huì)給人留下良好的第一印象。
回答這類(lèi)問(wèn)題，要掌握幾點(diǎn)原則：
1：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼要，不要超過(guò)三分鐘。
2：實(shí)事求是，不可吹得天花亂墜。
3：突出長(zhǎng)處，但也不隱瞞短處。
4：所突出的長(zhǎng)處要與申請(qǐng)的職位有關(guān)。
5：善于用具體生動(dòng)的實(shí)例來(lái)證明自己，說(shuō)明問(wèn)題，不要泛泛而談。
6：說(shuō)完之后，要問(wèn)考官還想知道關(guān)于自己的什么事情。
為了表達(dá)更流暢，面試前應(yīng)做些準(zhǔn)備。而且由于主考喜好不同，要求自我介紹的時(shí)間不等。所以最明智的做法應(yīng)是準(zhǔn)備一分鐘、三分鐘、五分鐘的介紹稿，以便面試時(shí)隨時(shí)調(diào)整。一分鐘的介紹以基本情況為主，包括姓名、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、家庭狀況等，注意表述清晰；三分鐘的介紹除了基本情況之外，還可加上工作動(dòng)機(jī)、主要優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)等；五分鐘介紹，還可以談?wù)勛约旱娜松^(guān)，說(shuō)些生活趣事，舉例說(shuō)明自己的優(yōu)點(diǎn)等。
自我介紹范文
各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我的性格比較開(kāi)朗,隨和。能關(guān)系周?chē)娜魏问?和親人朋友能夠和睦相處,并且對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。我以前在檢-察-院實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進(jìn)取成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話(huà)，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。
公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè),它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò):人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去，這也是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋?zhuān)?這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和人生價(jià)值,希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!
教師的面試技巧和自我介紹篇二十
在做面試時(shí)的自我介紹，不妨先給自己一些心理暗示，比如想象對(duì)方是一群水平跟你相差很遠(yuǎn)的家伙，不要膽怯，要先在氣勢(shì)上讓自己占了上風(fēng)，這樣回答問(wèn)題或者做自我介紹的時(shí)候，就不會(huì)太緊張了。
自我介紹以簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)突出為好。因?yàn)楫吘鼓阋呀?jīng)把自己的教育背景和工作經(jīng)驗(yàn)都寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上了，而正規(guī)一些的公司，hr們也許已經(jīng)對(duì)你的簡(jiǎn)歷了若指掌了。所以盡量用簡(jiǎn)單干練的話(huà)重復(fù)一下自己的學(xué)歷背景，還有工作經(jīng)歷就基本可以了。
有一些同學(xué)比較喜歡跟hr說(shuō)自己有什么什么樣的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為直接說(shuō)會(huì)顯得蒼白無(wú)力，不如把這些優(yōu)點(diǎn)融合到你的工作經(jīng)歷當(dāng)中去。打個(gè)比方，如果你以前做過(guò)會(huì)計(jì)，你可以跟hr說(shuō)，“我從過(guò)去2年的會(huì)計(jì)生涯中得到很多鍛煉，您知道做會(huì)計(jì)的需要很強(qiáng)的準(zhǔn)確度和對(duì)工作一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，我工作的那兩年，從來(lái)沒(méi)出過(guò)什么差錯(cuò)，老板非常的滿(mǎn)意，等等。。。”
如果是剛出校門(mén)的學(xué)生，就著重跟hr談?wù)撘幌履愕膶?zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)情況把。如果曾經(jīng)做過(guò)跟你應(yīng)聘工作有聯(lián)系的兼職，不妨也簡(jiǎn)單介紹一下。
在講工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，有必要用一些專(zhuān)業(yè)此回來(lái)提升你對(duì)話(huà)的技術(shù)含量，一般專(zhuān)業(yè)的hr會(huì)比較欣賞高質(zhì)量的對(duì)決。
記住，不要從一開(kāi)始就把自己放在一個(gè)被挑選的位置上，和hr的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)公平的比武，他在挑選你的同時(shí)，你也在挑選他。所以放寬心去面試吧。只要前期的準(zhǔn)備工作做好，面試的時(shí)候就無(wú)所懼了。
還要提醒一點(diǎn)，如果心里沒(méi)底，不妨把自我介紹在紙上寫(xiě)下來(lái)，好好組織一下語(yǔ)言，然后花一些時(shí)間去默背。會(huì)有效果的。
教師的面試技巧和自我介紹篇二十一
1、基本素質(zhì)。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、個(gè)人能力。
4、興趣特長(zhǎng)。
5、缺點(diǎn)與不足。
6、總結(jié)?？偨Y(jié)比較任意和自由?？梢允潜砻髯约簩?duì)生活的態(tài)度，可以是對(duì)未來(lái)的展望，也可以自己的座右銘來(lái)作為結(jié)尾。
并不是所有的人都要去介紹這6個(gè)部分，要根據(jù)出題的形式再跟自己的經(jīng)歷相結(jié)合，找出自己的閃光點(diǎn)，大家在作自我介紹的時(shí)候不用撒謊，每個(gè)人多多少少都有自己突出的優(yōu)點(diǎn)，把自己身上的優(yōu)點(diǎn)挖掘出來(lái)就可以了。
教師的面試技巧和自我介紹篇二十二
比如這位同學(xué)在一開(kāi)始介紹了自己的名字出處，引經(jīng)據(jù)典，含義雋永，讓人印象深刻。當(dāng)然，亮點(diǎn)不僅僅局限于名字，比如性格、愛(ài)好、發(fā)表作品等都可以有亮點(diǎn)。
這位同學(xué)介紹自己勇于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)科學(xué)，就舉例說(shuō)明自己是怎樣挑戰(zhàn)困難的，驗(yàn)證了自己的介紹。但是自我介紹一定要和自己的實(shí)際情況相符，因?yàn)榭脊倏赡芨鶕?jù)簡(jiǎn)歷和自我介紹進(jìn)行提問(wèn)，比如有的同學(xué)說(shuō)自己活潑開(kāi)朗，可是在接下來(lái)的面試中一直臉紅出汗，拘謹(jǐn)不安，很難讓考官看出來(lái)“活潑開(kāi)朗”。
現(xiàn)在的大多數(shù)同學(xué)都是說(shuō)喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等，千篇一律，考官都聽(tīng)膩了，喜歡唱歌，唱什么歌，有沒(méi)有喜歡的歌手;喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)過(guò)什么;喜歡看書(shū)，都看過(guò)哪些，尤其是自己因此所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是可以介紹的，但是要像示例中的.同學(xué)那樣簡(jiǎn)單概括，重點(diǎn)描述，不能只說(shuō)自己喜歡的歌手就把時(shí)間用完了或者一直都在介紹自己都獲得了哪些獎(jiǎng)。
讓考官感受到你的“誠(chéng)意”，會(huì)加分不少。
告訴考官你回答完畢，這既是一種禮貌，也便于節(jié)省時(shí)間，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
不要扭扭捏捏，東張西望，最好能面帶微笑，當(dāng)然，如果實(shí)在笑不出來(lái)就不要勉強(qiáng)了。
教師的面試技巧和自我介紹篇二十三
2、身體語(yǔ)言不要夸張，注意和考官的.眼神交流;。
3、突出自己的優(yōu)點(diǎn)，但要謙虛。
4、自我介紹別太花哨，簡(jiǎn)單些，但是簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略！切忌太花哨！
一、立意：自我介紹，就是要對(duì)過(guò)簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)，讓別人牢牢的記住你，就是要寫(xiě)出與眾不同的特點(diǎn)介紹一定要特點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，讓考官耳目一新，從而留下深刻的印象。
二、稱(chēng)呼：這是同考官打的第一個(gè)招呼，要簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確。表達(dá)稱(chēng)呼時(shí)要面對(duì)考官，目光直視，真誠(chéng)、大方的表達(dá)。
三、兩大要素：一要介紹自己的姓名，二要介紹自己來(lái)自何方。
四、關(guān)聯(lián)語(yǔ)句。關(guān)聯(lián)語(yǔ)句，指的是你所寫(xiě)的自我介紹一定要涉及你與要考專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，主要是表達(dá)你對(duì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，熱愛(ài)程度不要表達(dá)的過(guò)火，要寫(xiě)出新、奇、特的感覺(jué)是最好不過(guò)了。
五、結(jié)尾。結(jié)尾一般要表達(dá)對(duì)此次考試的愿望，比如：愿通過(guò)此次考試實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想等等。
六、表達(dá)。一個(gè)是語(yǔ)言表達(dá)，指的是要清晰、流暢、重點(diǎn)突出，切記不要過(guò)快，不要過(guò)慢。
七、文風(fēng)。要文思縝密，層次清晰，條理清楚，用詞得當(dāng)，不過(guò)份修飾。
八、忌。忌揚(yáng)揚(yáng)灑灑，主題不明等。忌方言土語(yǔ)，忌書(shū)面語(yǔ)過(guò)多。
九、長(zhǎng)度。大約120到200字即可。1分半鐘以?xún)?nèi)。