大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇一
80后“尖刀連”突擊車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：不讓任務(wù)等我們一分鐘。
“不讓任務(wù)等我們一分鐘，這是我們的口號(hào)，也是我們的硬性要求?！闭f(shuō)這話時(shí)，“尖刀連”志愿者突擊車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)_強(qiáng)像軍人般堅(jiān)毅。
4月3日，召集令發(fā)出后的不到24個(gè)小時(shí)里，18臺(tái)車(chē)、20個(gè)人組成的車(chē)隊(duì)便自發(fā)成立了。他們每次2人，輪班“值守”市交通局，24小時(shí)不間斷。“日常運(yùn)送兩人就能做，遇到緊急情況，他們還能立刻召集所有人?！盻強(qiáng)介紹。
4月15日22點(diǎn)，吉林省支援的防疫物資運(yùn)抵黑龍江省綏芬河市。當(dāng)時(shí)，_強(qiáng)和戰(zhàn)友們已經(jīng)在寒風(fēng)中等了三個(gè)多小時(shí)?！傲c(diǎn)接到通知，六點(diǎn)半我們就全員集合完畢了?！备标?duì)長(zhǎng)陳羽介紹，“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，大家都‘時(shí)刻準(zhǔn)備著’，只能是我們等物資，不能是物資等我們?！?BR> 貨物一到，早已排成兩排紅色長(zhǎng)龍的隊(duì)員們迅速開(kāi)始物資“接力”。12萬(wàn)只口罩，20噸醫(yī)用酒精，在20多雙手的“齊心協(xié)力”下，迅速傳遞到倉(cāng)庫(kù)中。“頭十分鐘沒(méi)啥感覺(jué)，之后其實(shí)也得‘硬’挺著。”_強(qiáng)笑著介紹，“好在后來(lái)劉書(shū)記又緊急抽調(diào)了一批人來(lái)幫忙，我媳婦兒也過(guò)來(lái)幫忙了，她是替補(bǔ)隊(duì)員?！?BR> 當(dāng)晚，志愿者們一直忙到零點(diǎn)之后?！皼](méi)人喊苦喊累，我覺(jué)得這就是我們的職責(zé)?！盻強(qiáng)說(shuō)。
目前，880名志愿者被分成了物資運(yùn)輸突擊小隊(duì)、小區(qū)管控突擊小隊(duì)、防控沖鋒突擊小隊(duì)、線上醫(yī)療問(wèn)診突擊小隊(duì)以及心理健康咨詢突擊小隊(duì)，大家根據(jù)條件、特長(zhǎng)各司其職。
“在綏芬河市，紅馬甲們的‘路人緣’都很好。”劉兆國(guó)感慨。送水、送奶茶、送暖寶寶……“志愿紅”在努力溫暖這座小城，這座小城也在用心呵護(hù)“志愿紅”。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇二
各位評(píng)委各位朋友：
大家好!
今天我講的題目叫“責(zé)任、熱愛(ài)”。
高瞻遠(yuǎn)矚，能組織對(duì)新進(jìn)大學(xué)生這么意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)！這深深體現(xiàn)了傳動(dòng)“人為本，德為先，新為用，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，技術(shù)創(chuàng)造價(jià)值”的核心理念！
今天我“被”稱(chēng)為老師，實(shí)在愧不敢當(dāng)。我深切感受到老師的責(zé)任、無(wú)私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
7月2日，我離別了培育我四年的大學(xué)，臨行前，我對(duì)自己說(shuō)，“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家，我不會(huì)給母校丟臉”。兩年過(guò)去了，一切愈加清晰。規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家的校訓(xùn)，今天在山推，在傳動(dòng)，我才深切的明白其中的道理。就是責(zé)任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強(qiáng)不息，追求卓越！就是傳動(dòng)人敢為天下先的豪情！
什么是責(zé)任，責(zé)任是對(duì)未來(lái)的憧憬，是對(duì)理想的執(zhí)著，是用行動(dòng)對(duì)今天的把握！只有責(zé)任才會(huì)推動(dòng)你，讓你感受到時(shí)間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無(wú)形的大手時(shí)刻在你身后，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實(shí)中有成就的度過(guò)每一天。
永遠(yuǎn)寫(xiě)在了祖國(guó)的大地上。他們靠的是什么？是責(zé)任！
有人問(wèn)，《加工報(bào)》到底想秀什么？第一期就這樣說(shuō)過(guò)，”時(shí)至今日，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場(chǎng)景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點(diǎn)什么才能對(duì)得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去。”是這種信念、這種責(zé)任支撐我們走到今天。
工程機(jī)械的成長(zhǎng)與崛起，支撐了。
中國(guó)。
工程機(jī)械的發(fā)展。我們以振興民族裝備業(yè)為已任，以打造國(guó)際化傳動(dòng)部件制造基地來(lái)推動(dòng)。
中國(guó)。
的工程機(jī)械走向世界！
責(zé)任讓我們奮勇向前，而熱愛(ài)讓我們義無(wú)反顧！只要理由正當(dāng)，熱愛(ài)將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的'留言。熱愛(ài)是責(zé)任的潤(rùn)滑劑，熱愛(ài)是最好的老師，只有熱愛(ài)，你才會(huì)讓你百折不撓，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂(lè)，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時(shí)，一次又一次地被炸傷，可他仍堅(jiān)持不懈，終于研究出了炸力強(qiáng)而又安全的炸藥；阿基米德面對(duì)一個(gè)帶刀的羅馬兵時(shí)發(fā)出強(qiáng)烈的命令：“走開(kāi)，不要碰我的圖！”這就是熱愛(ài)，熱愛(ài)事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果，可以造就出一個(gè)偉大的人！
以上是我工作來(lái)的兩點(diǎn)感受。責(zé)任與熱愛(ài)與大家共勉！但不足之處還請(qǐng)海涵，請(qǐng)批評(píng)！
最后，身為“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇三
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：
我是經(jīng)管系工企2班的新生，我叫xxx。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。
有人說(shuō)：“責(zé)任有多大，路就有多遠(yuǎn)！”
在日常工作和生活當(dāng)中，一件事情圓滿與否，與個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責(zé)任明確，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做，那么在集體中就不會(huì)有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責(zé)，那就什么事都做不好。
責(zé)任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對(duì)父母進(jìn)孝，這是你的義務(wù)，更是責(zé)任；作為一個(gè)家長(zhǎng)，你要撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大，這是責(zé)任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的'任務(wù)，這也是責(zé)任！總之，人生在世，從你一出生開(kāi)始，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，可見(jiàn)，責(zé)任是無(wú)處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。
當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候，可曾想到，無(wú)論環(huán)境怎么改變，責(zé)任感是否還有？你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了，這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子？貪婪，墮落，無(wú)奈，更多的是缺少了高尚的愛(ài)心。生活在這個(gè)時(shí)代，我們都有義務(wù)為國(guó)家，為社會(huì)，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅(jiān)持的職業(yè)操守。金錢(qián)時(shí)代，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來(lái)不會(huì)是光明的。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇四
1：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。
2：讀青春，如觀一簾飛瀑，在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)。讀青春，像赴一個(gè)花仙子的約會(huì)，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，走回來(lái)染一身不摻假的靈氣。青春，沒(méi)有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像長(zhǎng)篇巨著般的復(fù)雜，不會(huì)有夕陽(yáng)古道的蕭條，不會(huì)有曉風(fēng)殘?jiān)碌钠鄾?。青春，就是那么灑灑脫脫，清清純純，活活潑潑?BR> 3：希望是惟一所有的人都共同享有的好處;一無(wú)所有的人，仍擁有希望。
4：我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。
5：有的人為了尋找愛(ài)情，歷經(jīng)磨難。有的人在卻在不經(jīng)意間，品嘗了愛(ài)情的果實(shí)。每個(gè)人的心中都有對(duì)愛(ài)情最完美的詮釋?zhuān)Ｋ]了人類(lèi)最純潔的一片空間。
6：講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)您說(shuō)聲：恩師，節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
7：青春時(shí)代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。“自古英雄出少年”，青年時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧!把握時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)，為創(chuàng)造美好世界，作出自己的貢獻(xiàn)。
8：小時(shí)候的人有的只是一半完美，另一半是愚蠢，年輕的唯一美中不足之處，就是成長(zhǎng)得太快了。年輕的生命，當(dāng)我們有它的時(shí)候，一定要每天使用它，否則它很快就會(huì)消失。
9：老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng);你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
10：青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要總是沉浸在風(fēng)-花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)自己的青春，讓它更加絢麗多彩。我們因?yàn)閾碛星啻憾腋？鞓?lè)，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
11：青春像只唱著歌的鳥(niǎo)兒，已從殘冬窗里闖出來(lái)，駛放寶藍(lán)的穹窿里去了。
12：奔跑在有風(fēng)擦過(guò)的路上除了發(fā)現(xiàn)有風(fēng)的撫摸還有生命的流動(dòng)
13：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
14：早已不是那個(gè)懵里懵懂的孩子，青春猶如一杯醒腦的清茶，漸漸擊破那些彩虹般虛幻的癡想。世事紛繁，人事復(fù)雜，多少無(wú)奈辛酸，多少失敗痛苦，多少難忘一刻，多少牽腸掛肚，多少真情實(shí)感的`流露……于是，在無(wú)助中學(xué)會(huì)自立，在失敗中懂得奮起，在得意時(shí)心靜如水，在思念中學(xué)會(huì)等待。青春的付出很多，但也得到不少，遙遠(yuǎn)的未來(lái)和現(xiàn)實(shí)的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻。”
15：沒(méi)有我為您掌燈，您在回家的路上，會(huì)覺(jué)得難過(guò)嗎?
16：擁有青春，就擁有一個(gè)嶄新的世界，就擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨?？墒侨绻愕那啻豪餂](méi)有夢(mèng)想，或者不去夢(mèng)想明天、不去燃燒今天，那么這種青春便是一堆死灰。你不燃燒自己，你不心存希望，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)找到迎春花開(kāi)的季節(jié)。你本該年輕的心靈便會(huì)刻上無(wú)數(shù)道皺紋，遺憾、恐懼、自卑會(huì)扭曲你的靈魂，并將你的青春化為灰燼。
17：看著你對(duì)我的冷漠、心痛的快要窒息!是不是我走啦、對(duì)大家都會(huì)好些!
18：幸福過(guò)不說(shuō)了只感到累了。我望著放棄了牽著手走過(guò)。你輕輕的對(duì)我說(shuō)。殘?jiān)逻€算。我淡漠那夜空化成雨飄落。沒(méi)錯(cuò)過(guò)天灰了你的淚墜了。你望著好快樂(lè)美麗的煙火。我悄悄的對(duì)你說(shuō)。繁星是屬于你的。你和我譜寫(xiě)著幸福的顏色。
19：青春是自然經(jīng)歷的過(guò)程，是一首洋溢美麗幻想的詩(shī),一朵流淚也甜蜜的花，青春的來(lái)臨，青春撥節(jié)的聲音濺亮了中年人的眼睛。
20：青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開(kāi)辟新天地，用實(shí)力去驗(yàn)證——青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔，辛勞無(wú)悔。
——題記
有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏，而這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，2012年7月，我們即將畢業(yè)了。大學(xué)，曾經(jīng)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，但現(xiàn)在并不是每一個(gè)人都能在這里圓夢(mèng)；大學(xué)，是一個(gè)無(wú)盡的寶藏，但現(xiàn)在并不是每個(gè)人都開(kāi)啟了寶藏大門(mén)；大學(xué)，是一個(gè)五彩斑斕的世界，但并不是所有人都能身處其中而不迷失方向。然而，不管大學(xué)以怎樣的面孔出現(xiàn)，它帶給我們的都是真實(shí)的生活。有成長(zhǎng)，有歡笑，有失落，有遺憾，但絕沒(méi)有后悔！
一、回顧大學(xué)生活篇
看著凌亂的宿舍、近乎迷茫的眼神和略顯疲憊的步伐，四年前那些行囊匆匆、好奇活潑的男孩恍惚就在昨天，四年中我的莽撞、我的容顏、還有我莫名的幻想有了很大改變，但我的理想、我的信念還有我執(zhí)著的追求仍然一如從前。在這時(shí)，也許有的人苦苦追逐的夢(mèng)早已實(shí)現(xiàn)，也許還有人在為四年的碌碌無(wú)為感慨萬(wàn)千。 還清晰地記得第一次站在校門(mén)口的那個(gè)瞬間，帶著對(duì)未來(lái)大學(xué)的無(wú)限憧憬，我開(kāi)啟了通向豐富多彩的大學(xué)生活的大門(mén)。如今，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，不如為何，心里卻有著幾分留戀與傷感。還記得四年前那個(gè)秋高氣爽、碩果累累的秋天，南行的列車(chē)將滿臉稚氣的我送進(jìn)了大學(xué)，就這樣，在懵懂在思緒里，我開(kāi)始了我的大學(xué)生活。大學(xué)給我們的第一件禮物是軍訓(xùn)，站軍姿，踢正步，雖然很辛苦、很累，但是我們咬著牙挺過(guò)來(lái)了，炎炎的烈日磨練了我堅(jiān)強(qiáng)意志，教官們的諄諄教誨激發(fā)了我?jiàn)^斗不止的信念。還記得第一次上課時(shí)，一直納悶大學(xué)上課為什么像打游擊似的到處亂竄；第一次班會(huì)自我介紹時(shí)我那張紅得像太陽(yáng)的臉；第一次開(kāi)新年晚會(huì)時(shí)同學(xué)們那有點(diǎn)含蓄而又不失奔放的表現(xiàn)，還記得．．．．．． 隨著時(shí)間的推移，我漸漸意識(shí)到大學(xué)生活并不像以前想象的那么簡(jiǎn)單。在這里，雖然有很多機(jī)遇，但更多的是挑戰(zhàn)。大學(xué)就如一個(gè)小社會(huì)，她為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，我們可以張揚(yáng)個(gè)性，盡展風(fēng)采。而朋友永遠(yuǎn)都是一筆財(cái)富，我應(yīng)該慶幸自己有那么多的好朋友，是他們?cè)谖依щy時(shí)給了我勇氣，在我迷茫時(shí)給我指明了方向。
二、寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹篇
一路走過(guò)來(lái)都是以學(xué)弟的身份來(lái)虛心地向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教，感受著學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的關(guān)懷和幫助，總是覺(jué)得自己還是需要?jiǎng)e人的照顧孩子，現(xiàn)在想想自己已經(jīng)是即將要畢業(yè)的師兄了，下面給學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)自己的生活感悟吧：
大學(xué)是起點(diǎn)而不是終點(diǎn)，她帶你們走向了一個(gè)新的起點(diǎn)，千萬(wàn)不要認(rèn)為到了大學(xué)就等于擁有了美好的明天，就可以高枕無(wú)憂了，其實(shí)大學(xué)階段是最考驗(yàn)人的時(shí)候，都說(shuō)大學(xué)成就了一批人，也毀滅了一些人，的確如此。懂得努力進(jìn)取的人就魚(yú)躍龍門(mén)，找到稱(chēng)心如意的工作，而頹廢的人就被無(wú)情地淘汰出局。
不要墻頭草，隨風(fēng)倒，跟著別人的腳步走，這樣你總會(huì)比別人遲到一步。一定要有自己的想法，并制定出計(jì)劃，然后大膽地去實(shí)踐。不要害怕丟臉，有時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤才能得到教訓(xùn)；不要有自卑心理，要對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能做的到。
也許在大學(xué)里會(huì)存在真愛(ài)，但這僅僅是可能，或許你曾經(jīng)認(rèn)為刻骨銘心的愛(ài)情在畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么都不是。所以，不要沉溺于愛(ài)情，正確地對(duì)待感情，廣交朋友，使自己變成一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗豁達(dá)的人，不要因?yàn)閻?ài)情而耽誤了人生中最重要的時(shí)光。
在大學(xué)里如果你有一技之長(zhǎng)，那一定要將它變得更強(qiáng)，這對(duì)你找工作特別有好處。所以你要把你自己所感興趣的課程付出更多的努力，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不要說(shuō)你所有課程都學(xué)得很好，那別人會(huì)以為你其實(shí)什么都沒(méi)學(xué)好。所以，突出幾個(gè)方面，這樣才會(huì)讓你與眾不同。
三、感恩母校篇
在這離別之時(shí)，最讓我難以割舍的是這片靜謐、優(yōu)雅和祥和的校園，現(xiàn)在走在校園總有一種凄涼的傷感，因?yàn)槲壹磳⒁x開(kāi)培育我四年的母校了。清晨聆聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，看著同學(xué)們忙碌的趕去教室的背影，聽(tīng)著校園廣播里一首首老哥，我無(wú)法壓抑心中對(duì)這片校園的熱愛(ài)之情，只想張開(kāi)雙手盡情地?fù)肀н@里的一切，希望能夠感受到母校能再一次賜予我溫暖和力量。
讓我再一次向?qū)W校的老師說(shuō)“謝謝”，是你們用自己的德行和愛(ài)心讓我們得到了遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)更寶貴的信念，讓我對(duì)這片美麗的校園說(shuō)聲“謝謝”，她的靜穆、祥和記載了我們成長(zhǎng)和奮斗的歷程。
四年前，你用你的熱情和大度接納了我，讓我享受到了你的關(guān)懷和溫暖，使我茁壯地成長(zhǎng)為一個(gè)有志向的青年，四年后的今天，我就要離開(kāi)你的懷抱，但你永遠(yuǎn)都駐在我的心中，我一定會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)你，我的母校！
四、完結(jié)篇
大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑，里程碑的前方有無(wú)數(shù)的十字路口，畢業(yè)意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時(shí)，我們流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天。
我不是第一次住校，但從早到晚，從宿舍到食堂到教室都是一起行動(dòng)卻是第一次。六個(gè)女孩懷揣著自己精彩的年輕的夢(mèng)想聚到了一起。六個(gè)女孩帶著六種別樣的色彩組成了506溫暖之家。早上伴著high的歌曲極不情愿地爬起來(lái)刷卡，校園里留下了六個(gè)女孩子邊走邊吃地非淑女形象……卻讓如今的我懷念起來(lái)。因?yàn)榇蠖挥蒙显缤碜粤?xí)了，七點(diǎn)多拖著疲憊的身軀，拎著熱氣騰騰的早餐去上課已是與大一生活明顯的不同。不自覺(jué)的就散漫了下來(lái)。然而對(duì)于那些從未經(jīng)歷過(guò)集體生活的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也許并不那么容易適應(yīng)。但和諧的宿舍氛圍是良好學(xué)習(xí)氛圍的前提。以下幾點(diǎn)，是我以及我周?chē)瑢W(xué)和朋友遇到的或曾經(jīng)為之難過(guò)而所體悟出來(lái)的：
有矛盾一定要及時(shí)化解，不然的話，時(shí)間拖得越久，矛盾也會(huì)越深，成見(jiàn)越大。而且，大家都是成年人了，應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
不要完全公開(kāi)宿舍內(nèi)部的事，這樣在與其他同學(xué)相處的時(shí)候，也不會(huì)破壞團(tuán)結(jié)。
對(duì)于宿舍公共事務(wù)，要有實(shí)事求是的態(tài)度。該怎樣就怎樣，用民主投票，少數(shù)服從多數(shù)的方式也很不錯(cuò)。
切記要以一顆真心待人。算上搭上“90后”早班車(chē)的我，大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。以自我為中心的習(xí)慣會(huì)在極細(xì)小的事情上體現(xiàn)出來(lái)。那么，宿舍里的幾個(gè)生活背景，地域文化都有明顯差異的同學(xué)生活在一起，必然會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí)候，這種時(shí)候要接納、理解別人，但并不意味著完全放棄自己的原則。我們要尊重別人，也尊重自己，真誠(chéng)待人。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄滑過(guò)，在花朵的綻放中、在人群的喧囂中、在柳絮的紛飛中……經(jīng)歷一個(gè)酷夏后我又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年——大三。突然間覺(jué)得一切都變了，不再年少，不再不羈，不再幻想，回想起走過(guò)的大一大二，不會(huì)抱怨亦不會(huì)煩悶，有的只是靜靜的無(wú)奈：我們無(wú)法安放青春。
剛步入大學(xué)，我們也覺(jué)得擁有了真正屬于自己的青春，可以放肆的苦笑，可以無(wú)目的、無(wú)壓抑的奔跑，可以做自己以前想做卻沒(méi)勇氣做的事，可以成天吃垃圾食品，可以模仿最潮流的打扮，甚至自己弄得奇奇怪怪似是可以引領(lǐng)潮流……這一切都是自己的事情，沒(méi)有人來(lái)約束，沒(méi)有人在耳畔嘮叨，亦沒(méi)有人覺(jué)得怪異，因?yàn)閺拇髮W(xué)開(kāi)始我們可以也不得不自己主導(dǎo)自己。
躁動(dòng)的心在壓抑多年后，終于找到了一個(gè)火山口，潮涌似的噴發(fā)而出。因?yàn)槲覀兿嘈盼覀冇械氖潜惧X(qián)——青春。我們逢人就叫囂：“看!青春洋溢在我們的每一個(gè)細(xì)胞里!”我們可憐那些行動(dòng)遲緩的老年人，我們瞧不起那些畏首畏尾的中年人，我們鄙視那些朝九晚五的大齡青年。那時(shí)的我們天真地以為世界就在我們手里，一切似乎都唾手可得，因此我們也肆無(wú)忌憚地?fù)]霍我們僅有的青春，于是在混混沌沌中，大一已離我們遠(yuǎn)去了。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇五
各位評(píng)委各位朋友：
大家好!
到溫暖的時(shí)候；如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和，踏踏實(shí)實(shí)的工作，慢慢的升職；如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心；如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予；如果你是一個(gè)快樂(lè)的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的.快樂(lè)就會(huì)取之不盡……對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份感恩雙份的快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存大愛(ài)之心。
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的。
精神。
作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的。
精神。
以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)滿意的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常塑必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。
人無(wú)信不立，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信；對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底！
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇六
相信有很多大學(xué)生都會(huì)經(jīng)常找一些青春。
《威海晚報(bào)》刊登了威海市20xx年度“慈善”福彩，救助特困高考學(xué)子的具體情況。據(jù)悉今年我市共發(fā)放20xx年度特困高考新生救助金332.5萬(wàn)元，救助特困高考新生883人。領(lǐng)到助學(xué)金的學(xué)子無(wú)不感激涕零，紛紛表示一定要好好。
學(xué)習(xí)。
自強(qiáng)不息以優(yōu)異成績(jī)報(bào)效國(guó)家報(bào)答社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。我也深深地被感動(dòng)著在我們的國(guó)家里每一個(gè)人都不是孤立的一方有難八方支援一人有難千萬(wàn)只援手伸出來(lái)這就是我們的國(guó)家我們的社會(huì)。在感恩我們這個(gè)大家庭的同時(shí)我不由得想起了前些日子看到的一個(gè)感人的小故事：說(shuō)的是《沒(méi)有傘的孩子會(huì)努力奔跑》,講的是一個(gè)從大興安嶺跑出來(lái)的貧困學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的故事愿在此與千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘學(xué)子共享希望大家能從中得到一點(diǎn)勉勵(lì)或啟示。
當(dāng)父親嘆著氣，顫抖著手將四處求借來(lái)的4533元遞來(lái)的那一刻，他清楚地明白交完4100元的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，這一學(xué)期屬于他自由支配的費(fèi)用就只有433元了!
他也清楚，老邁的父親已經(jīng)盡了全力，再也無(wú)法給予他更多。
“爹，你放心吧，兒子還有一雙手，兩條腿呢。”
強(qiáng)抑著辛酸，他笑著安慰完父親，轉(zhuǎn)身走向那條彎彎的山路。
轉(zhuǎn)身的剎那，有淚流出。
穿著那雙半新的膠鞋，走完120里山路，再花上68塊錢(qián)坐車(chē)，終點(diǎn)就是他夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
到了學(xué)校，扣除車(chē)費(fèi)，交上學(xué)費(fèi)，他的手里僅剩下可憐的365塊錢(qián)。
5個(gè)月，300多塊，應(yīng)該如何分配才能熬過(guò)這一學(xué)期?
看著身邊那些脖子上掛著mp4，穿著時(shí)尚品牌的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，笑著沖他打招呼，他也跟著笑，只是無(wú)人知道，他的心里正淚水洶涌。
飯，只吃兩頓，每頓控制在2塊錢(qián)以內(nèi)，這是他給自己擬定的最低開(kāi)銷(xiāo)?？杉幢氵@樣，也無(wú)法維持到期末。
思來(lái)想去，他一狠心，跑到手機(jī)店花150塊買(mǎi)了一部舊手機(jī)，除了能打能接聽(tīng)外，僅有短信功能。
第二天學(xué)校的各個(gè)宣傳欄里便貼出了一張張手寫(xiě)的小廣告：“你需要代理服務(wù)嗎?如果你不想去買(mǎi)飯、打開(kāi)水、交納話費(fèi)請(qǐng)撥打電話告訴我，我會(huì)在最短的。
時(shí)間。
內(nèi)為你服務(wù)。校內(nèi)代理每次1元，校外1公里內(nèi)代理每次2元?！?BR> 小廣告一出，他的手機(jī)幾乎成了最繁忙的“熱線”。
一位大四美術(shù)系的師哥第一個(gè)打來(lái)電話：“我這人懶，早晨不愿起床買(mǎi)飯。這事就拜托你了!”。
“行!每天早上七點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)送到你的寢室?！?BR> 他興奮地剛記下第一單生意，又有一位同學(xué)發(fā)來(lái)短信：“你能幫我買(mǎi)雙拖鞋送到504嗎?41碼，要防臭的?！?BR> 他是個(gè)聰明的男孩。入校沒(méi)多久，他便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：校園里，特別是大三大四的學(xué)生，“蝸居”一族越來(lái)越多。所謂“蝸居”就是一些家境比較好的同學(xué)整日縮在宿舍里看書(shū)、玩電腦，甚至連飯菜都不愿下樓去打。
而他又是在大山里長(zhǎng)大的，坑洼不平的山路給了他一雙“快腳”，奔跑是他的特長(zhǎng)，上五樓六樓也就是一眨眼的事。
當(dāng)天下午，一位同學(xué)打來(lái)電話，讓他去校外的一家外賣(mài)快餐店，買(mǎi)一份15元標(biāo)準(zhǔn)的快餐。
他掛斷電話，一陣風(fēng)似地去了。來(lái)回沒(méi)用上10分鐘。這也太快了!那位同學(xué)當(dāng)即掏出20塊錢(qián)，遞給他，說(shuō)不用找了。他找回3塊。因?yàn)槭孪日f(shuō)好的，出校門(mén)，代理費(fèi)2元。做生意嘛，無(wú)論大小都要講信用。
后來(lái)就沖這效率這信用，各個(gè)寢室只要有采購(gòu)的事，總會(huì)想到他。
能有如此火爆的生意，的確出乎他的意料。有時(shí)一下課，手機(jī)一打開(kāi)，里面便堆滿了各種各樣要求代理的信息。
一天下午，傾盆大雨嘩嘩的下，手機(jī)卻不失時(shí)機(jī)的響了，是位女生發(fā)來(lái)的短信。女生說(shuō)，她需要一把雨傘，越快越好。接到信息，他一頭沖進(jìn)了雨里。等被澆成“落湯雞”的他把雨傘送到女生手上時(shí)，女生感動(dòng)不已。
隨著知名度的提高，他的生意越來(lái)越好，只要顧客需求，他總會(huì)提供最快捷最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
仿佛是一轉(zhuǎn)眼，第一學(xué)期就在他不停地奔跑中結(jié)束了。
寒假回家，老父親還在為他的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，他卻掏出1000塊錢(qián)塞到父親的手里：“爹，雖然你沒(méi)有給我一個(gè)富裕的家，可你給了我一雙善于奔跑的雙腿。憑著這雙腿，我一定能‘跑’完大學(xué)，跑出個(gè)名堂來(lái)!”
轉(zhuǎn)過(guò)年，他不再單兵作戰(zhàn)，而是招了幾個(gè)家境不好的朋友，為全校甚至外校的顧客作代理。代理范圍也不斷擴(kuò)大，慢慢的從零零碎碎的生活用品擴(kuò)展到電腦配件、電子產(chǎn)品。
等這一學(xué)期跑下來(lái)，他不僅購(gòu)置了電腦，在網(wǎng)絡(luò)上擁有了龐大的顧客群，還被一家大商場(chǎng)選中，做起了校園總代理。
奔跑，奔跑，不停地奔跑，他一路跑向了。
成功。
他說(shuō)，大學(xué)四年，他不僅要出色地完成學(xué)業(yè)，還要賺取將來(lái)創(chuàng)業(yè)的“第一桶金”。
他把“第一桶金”的數(shù)額定為50萬(wàn)。他的名字叫何家南，一個(gè)從大興安嶺腹地跑出，徑直跑進(jìn)黑龍江省師范大學(xué)大三的學(xué)子。
如今雖然做了校園總代理，可他依然是他，依然是那個(gè)樸實(shí)、勤快、為了給顧客打一壺開(kāi)水賺取1元代理費(fèi)，而像風(fēng)一樣奔跑的大男孩!
如果是你，怎么辦呢?你會(huì)像其中主人翁那樣，還是抱怨父母及社會(huì)呢?
一個(gè)榮獲“北京十大杰出青年”稱(chēng)號(hào)的女人，一個(gè)榮獲20xx年度亞洲最具時(shí)尚魅力的女人，不是模特和影視明星，卻是一位成1的創(chuàng)業(yè)女性。她曾以3年時(shí)間創(chuàng)造了賺錢(qián)1000萬(wàn)元的財(cái)富神話;她在20xx多名經(jīng)銷(xiāo)商的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，被第一個(gè)授予寶馬代理權(quán)。她善于經(jīng)營(yíng)生意，更善于經(jīng)營(yíng)生活。她贏得了事業(yè)，也贏得了家庭和幸福。
依然充滿青春活力的李瑩，高挑的個(gè)兒，一襲黑色裙衫，飄逸而瀟灑。作為跨入新世紀(jì)的優(yōu)秀女性創(chuàng)業(yè)者、寶馬車(chē)的代理商，李瑩卻并不像一個(gè)老板，倒像是青聯(lián)組織里的什么負(fù)責(zé)人，熱情、活潑、風(fēng)風(fēng)火火。當(dāng)你透過(guò)秀麗的外表，深入接觸到她的內(nèi)心世界，你定然會(huì)感到，她是一個(gè)不一般的女性，一個(gè)有頭腦、有思想、有追求的女性，一個(gè)不達(dá)目的不輕言放棄的女性。
勇敢的抉擇。
大學(xué)5年的教育，對(duì)我最深刻的影響莫過(guò)于對(duì)自由的珍視和對(duì)自我的關(guān)愛(ài)。如果你愛(ài)自由，獨(dú)立不羈，那就去追尋，你認(rèn)為什么生活方式是適合你自己的，你就去做。
說(shuō)起北大東語(yǔ)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生李瑩，學(xué)校里無(wú)人不知。她被稱(chēng)為北大的校花，學(xué)習(xí)成績(jī)好，人又長(zhǎng)得漂亮，在學(xué)校話劇社、歌舞團(tuán)是十分活躍的角色，朗誦獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，連續(xù)5年出任校級(jí)文藝演出主持人。
在老師和同學(xué)的心目中，李瑩前程似錦，等待她的是鋪滿鮮花和陽(yáng)光的大道。這樣的估量一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)。1992年畢業(yè)時(shí)，三個(gè)美好的機(jī)會(huì)和前景降臨到她頭上：外交部門(mén)、研究單位和日資企業(yè)。但是她一一否定了。“我從小就知道，自己要的是跟別的女孩子不一樣的生活?！彼幌胍蛲馐录o(jì)律的限制而影響她對(duì)德籍華人的男友的追隨;她不要研究單位清貧的生活;她也不愿意在日資企業(yè)受寄人籬下的制約。她想的是：“真正渴望有那么一天，擁有一筆財(cái)富，無(wú)需看旁人眼色，買(mǎi)喜歡的衣服，去想去的地方，自主決定情感的施與受。精神世界任去留?！币绱说淖杂勺栽?，最理想的職業(yè)便是經(jīng)商，李瑩下定決心，縱身一躍——“下?！绷恕?BR> 其實(shí)，李瑩早已下海了，不過(guò)那時(shí)多少有點(diǎn)鬧著玩兒似的。在大學(xué)期間，她就與男友周松波租了一間小辦公室，成立貿(mào)易代理公司，做過(guò)一些生意。而今，可不一樣，選擇什么職業(yè)和工作將決定她的今后乃至一生。好強(qiáng)的個(gè)性和執(zhí)著的追求使她放棄了學(xué)校的分配，踏上了艱難的創(chuàng)業(yè)之路。
開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)資金不足，恰巧在北大留學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的男友寒假回德國(guó)，結(jié)識(shí)了醫(yī)療器械公司的老板和卷煙公司的總經(jīng)理，李瑩就做他們的代理商。她一人既是經(jīng)理，又管財(cái)務(wù)，還是倉(cāng)庫(kù)保管員。她對(duì)醫(yī)療器械和煙草一無(wú)所知，看厚厚的醫(yī)療器械說(shuō)明書(shū)像看天書(shū)，對(duì)兩個(gè)行業(yè)的人際關(guān)系也是兩眼一抹黑。她請(qǐng)人將說(shuō)明書(shū)翻譯成漢語(yǔ)。然后就硬著頭皮跑醫(yī)院，護(hù)士、醫(yī)生、專(zhuān)家、主任都找，他們都是她的老師。協(xié)和醫(yī)院的專(zhuān)家指點(diǎn)她：“心血管系統(tǒng)的醫(yī)療器械，阜外醫(yī)院最需要?！彼艿礁吠?，中心主任看完資料說(shuō)：“你們行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，來(lái)找我們的人很多，但我很欣賞你的率真和熱情。給你提個(gè)建議吧，3月份北京有個(gè)會(huì)，全國(guó)心臟外科150多位專(zhuān)家出席，你不妨去參加。”李瑩在這次會(huì)上認(rèn)識(shí)了許多醫(yī)療器械專(zhuān)家，銷(xiāo)售的大門(mén)也由此打開(kāi)了。
做的第一筆生意使她終生難忘。
1992年的一個(gè)冬夜，某醫(yī)院急需一批心臟手術(shù)用的插管，雖然價(jià)值只有1600元，卻是公司開(kāi)張后的一筆“大單”,她顧不得天寒地凍，披上大衣，要了一輛“面的”,趕到醫(yī)院匆匆把設(shè)備箱搬上樓，驗(yàn)收完，等著醫(yī)院付款，催了又催，費(fèi)盡周折，才掙了幾百元錢(qián)。但心里卻特別高興?！盎叵肫饋?lái)，那時(shí)真的很辛苦，但心里很快樂(lè)，比現(xiàn)在掙幾百萬(wàn)還高興?！?BR> 美麗的神話。
當(dāng)時(shí)有20xx多個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商參與競(jìng)爭(zhēng)。這是一場(chǎng)硬碰硬的綜合實(shí)力的較量。沒(méi)有足夠的儲(chǔ)備資金和銀行存款證明，沒(méi)有地段好的夠水平的展廳，沒(méi)有對(duì)寶馬品牌的深刻理解和一整套勝人一籌的營(yíng)銷(xiāo)策略，在競(jìng)爭(zhēng)中是難以取勝的。恰恰在這些方面，李瑩顯示了優(yōu)勢(shì)。李瑩身上獨(dú)特的。
自信。
個(gè)性和文化氣質(zhì)得到了寶馬公司的認(rèn)可。在其后的考察中，雄厚的資金實(shí)力和寸土寸金的店址得到對(duì)方的贊賞。這使最終如愿以償?shù)?家經(jīng)銷(xiāo)商中，李瑩的“盈之寶”脫穎而出，第一個(gè)獲得授權(quán)，并于20xx年4月17日在京開(kāi)業(yè)。
多彩的生活。
我不希望自己的生活單調(diào)，無(wú)論在工作還是在家庭里，無(wú)論貧困還是富裕，我都希望過(guò)一種與眾不同的生活，都要活出精彩來(lái)。
撫今追昔，李瑩常常會(huì)問(wèn)自己，人為何而活著。她用手機(jī)短信問(wèn)了幾十個(gè)朋友，一半以上認(rèn)為她荒唐和有病。她反復(fù)思考得出的答案是：“人活著應(yīng)珍惜光陰，善待人生，勘破名利，有所作為，充實(shí)每一天，過(guò)好每一天?！?BR> 共
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大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇七
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任，，也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò)，你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都無(wú)所謂，這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生。
”所以在座的每一位都有使命和責(zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命。
抗戰(zhàn)的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候，當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。
不再是為了國(guó)家拋頭顱，灑熱血，當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命，似乎有些遙遠(yuǎn)，不切實(shí)際。
我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國(guó)家最新生最具活力的群體之一。
這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求，首先對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握，這是最本源的任務(wù)和使命，和一切的基礎(chǔ)。
其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求，作為當(dāng)代的大學(xué)生，只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。
因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。
再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。
你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。
當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。
人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對(duì)自己的責(zé)任，那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。
人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。
所以，對(duì)自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單，而是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
而價(jià)值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評(píng)價(jià)中。
總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時(shí)，作為一個(gè)家庭成員，大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。
盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。
而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少，成為大學(xué)生后，就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。
家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境，是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。
都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí)，第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。
家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。
所以，盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá)，也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家，同樣有著責(zé)任。
且不論公民的義務(wù)，單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。
對(duì)國(guó)家的責(zé)任，也就是歷史使命。
天下興亡，匹夫有則，更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生，更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。
也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的，可是，只要堅(jiān)定不移，就也是近的了。
作為國(guó)家的人民，作為未來(lái)的接班人，我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。
只要能夠堅(jiān)持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
而社會(huì)主義中國(guó)，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人，作為大學(xué)生，生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生，肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命，才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇八
少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。這天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
出自 Www.XuefEN.Com.Cn
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
__節(jié)剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們務(wù)必抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
期中考試一天天臨近，作為一名高年級(jí)小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級(jí)考試建立我們應(yīng)有的自信。
同學(xué)們，我們一齊努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇九
顧名思義，大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是指接受過(guò)大學(xué)教育的人，作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，代表著最有年輕活力的一族。
隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生對(duì)社會(huì)的影響將越來(lái)越廣泛，越來(lái)越深刻。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，，各地區(qū)的全面競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。
而對(duì)人才的爭(zhēng)奪則成為競(jìng)爭(zhēng)制勝的法寶之一。
作為現(xiàn)代教育的主體的大學(xué)生們受到了來(lái)自各界越來(lái)越多的關(guān)注。
我們肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的責(zé)任和使命，和希望。
我們素質(zhì)如何，對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小視。
作為當(dāng)代大學(xué)生、肩負(fù)二十一世紀(jì)振興中華使命的群體，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾方面。
一：關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生不是以個(gè)體而存在的，我們是生活在“社會(huì)主義”這把保護(hù)傘下的。
國(guó)家和民族的命運(yùn)與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國(guó)家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關(guān)。
因此，關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)當(dāng)之無(wú)愧成為當(dāng)代大學(xué)生首要的歷史使命。
我們應(yīng)該更多的關(guān)心國(guó)家大事，了解當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)，尤其是中國(guó)在國(guó)際上所處的環(huán)境，敏銳觀察和判斷國(guó)際動(dòng)向，向著國(guó)際上需要的人才戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)振興中華的理想。
二：用科學(xué)技術(shù)武裝頭腦要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世;要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí);少說(shuō)空話多干實(shí)事。
三：積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族不竭的動(dòng)力。
固步自封就會(huì)導(dǎo)致逡巡不前，只有不斷的改革，著眼于歷史的高度，取其精華，去其糟粕，推陳出新，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家才能不斷保持年輕的生命力。
“修身、齊家、治國(guó)、平天下”在新的歷史時(shí)期，被賦予了新的內(nèi)涵。
三千年前，有哲人就說(shuō)過(guò)：“頭腦不是被填充的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火種。
”人無(wú)全才，人人有才。
關(guān)鍵是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)才。
了解自己，發(fā)展自己是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要途徑。
大學(xué)生的使命要與21世紀(jì)的中國(guó)接軌，與充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的世界接軌，要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀;樹(shù)立崇高的理想;積極提高自我素養(yǎng)，了解國(guó)情，增值自我，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，以推進(jìn)和為。
總而言之，年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。
我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“”戰(zhàn)略的受益者。
我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)是“”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。
我們中國(guó)人已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了的良機(jī)。
在以計(jì)算機(jī)為標(biāo)志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業(yè)只能做些信息業(yè)下游的產(chǎn)品，沒(méi)有自己的平臺(tái)，沒(méi)有自己的品牌，被外國(guó)人占盡了便宜。
1998年，在我國(guó)人民與特大洪水作斗爭(zhēng)的時(shí)候，日本人雖然也派出醫(yī)療隊(duì)，帶著藥品到洪澇重災(zāi)區(qū)進(jìn)行“紅十字”服務(wù)。
事后得知，在抽血的過(guò)程中，日本人竟帶走了極關(guān)鍵的一部分血樣，回國(guó)后經(jīng)過(guò)分離、提純，得到許多珍貴的我國(guó)民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤(rùn)，還專(zhuān)門(mén)申請(qǐng)了國(guó)際專(zhuān)利。
這不正是我們國(guó)人科技意識(shí)缺乏造成的結(jié)果嗎。
如此多的漏洞應(yīng)由誰(shuí)去補(bǔ)償呢。
責(zé)任已一步步落到我們年輕一代身上。
我國(guó)要發(fā)展，就必須對(duì)外開(kāi)放。
而與外國(guó)人打交道，還得學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，并且在競(jìng)爭(zhēng)中努力取勝。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該更多地思考：我能為社會(huì)做些什么。
而不是社會(huì)能給我們些什么。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇十
我們回到教室，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)桌里亂七八糟地放著一堆學(xué)習(xí)資料，某個(gè)角落里還塞著一團(tuán)你吃剩的口香糖?；氐郊依?，吃完飯，也許你習(xí)慣于把碗筷在餐桌上一放，讓父母去刷。洗完澡，我們習(xí)慣于把臭襪子、臟衣服隨便放到洗衣機(jī)里。學(xué)校停車(chē)處的自行車(chē)被風(fēng)吹到一片，我們也許會(huì)走過(guò)去，視作不見(jiàn)。
青春韶華，天道酬勤。青春之“勤”，不僅是多干點(diǎn)活，多出些力，對(duì)我們莘莘學(xué)子提出的，還有勤奮學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取的態(tài)度。
袁隆平，一個(gè)屬于中國(guó)，也屬于世界的名字。1964—__年，他以“勤”的精神，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)研究雜交稻，被稱(chēng)為中國(guó)第五大發(fā)明，給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)福音。兩彈一星的23位元?jiǎng)祝麄冸[姓埋名，默默地堅(jiān)守在戈壁灘里，遠(yuǎn)離了家人，遠(yuǎn)離了親情，把余生的精力都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的國(guó)防大業(yè)。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，向我們展現(xiàn)出感人肺腑的“勤”。
曾幾何時(shí)，我們談?wù)摰饺A為公司的高薪收入，如今，中美貿(mào)易大戰(zhàn)一觸即發(fā)，任正非和華為公司擔(dān)當(dāng)?shù)?g科技研發(fā)，勵(lì)精圖治，走到世界前列。每一個(gè)深夜到凌晨，華為公司的員工們都在加班加點(diǎn)地工作。他們的“勤”，不僅是謀生的本能，更是肩負(fù)起“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的重任。
不勤，可以發(fā)奮成才?不勤，何以人生精彩?“將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。不勤，我們就會(huì)成為北宋王安石《傷仲永》中的方仲永，因?yàn)樽陨淼男傅『豌紤?，最終“泯然眾人矣”。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們青春年少，我們斗志昂揚(yáng)。勤，應(yīng)該是我們的習(xí)慣;奉獻(xiàn)，應(yīng)該是我們的信條!偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的?！皵]起袖子加油干”，是時(shí)代賦予我們青春少年的“勤”，更是我們向人生作出的承諾。
青春韶華，天道酬勤。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們復(fù)興中學(xué)全體同學(xué)“勤”起來(lái)，干起來(lái)，從此刻做起，從自己做起，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，在生命的田野中辛勤耕耘。讓我們相信：火山噴過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;青春“勤”過(guò)，人生的征程才會(huì)留下無(wú)怨無(wú)悔的腳印。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇十一
望過(guò)去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長(zhǎng)城，從“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神到“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志，歷史的書(shū)寫(xiě)從未離開(kāi)過(guò)青年的熱血、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。改革開(kāi)放40年來(lái)的成就，也離不開(kāi)一代代年輕人的永續(xù)奮斗。“以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”之關(guān)鍵所在。
當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“先天下人之憂而憂”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、不斷學(xué)習(xí)和吸收中華文化的價(jià)值與意義，深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓，堅(jiān)守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時(shí)代青年的文化自信理念。當(dāng)代青年更要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息、地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以青年的家國(guó)情懷、世界眼光、民族特色、時(shí)代精神推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構(gòu)筑起引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展和復(fù)興的青年精神、青年價(jià)值和青年力量。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
我主要從“三個(gè)意味”和大家談這個(gè)問(wèn)題，其一，它“意味”著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。這里需要說(shuō)明的是新時(shí)代并不是嚴(yán)格的一個(gè)歷史界定，而是一個(gè)過(guò)程，“站起來(lái)”同樣如此，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，到毛澤東宣布“中華民族站起來(lái)了”，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。建國(guó)標(biāo)志著國(guó)家主權(quán)的確立——對(duì)外有效防防御，對(duì)內(nèi)有效控制，這二者的實(shí)現(xiàn)才能說(shuō)有了一定的主權(quán)——但別忘了，我們目前仍然面臨著臺(tái)灣問(wèn)題與不穩(wěn)定的周邊環(huán)境。所以，“站起來(lái)”之后，我們還要站穩(wěn)?！案黄饋?lái)”不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為是從1978年開(kāi)始，事實(shí)上建國(guó)之后，毛澤東開(kāi)始思考“富起來(lái)”的問(wèn)題，但由于各種主客觀原因，遭遇了發(fā)展挫折。改革開(kāi)放重啟“富起來(lái)”的歷史進(jìn)程，并取得了偉大成就?！案黄饋?lái)”不等于“強(qiáng)起來(lái)”，“強(qiáng)起來(lái)”是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程。十八大以來(lái)，我們黨正式開(kāi)啟“強(qiáng)起來(lái)”偉大征程，并在許多領(lǐng)域取得了歷史性突破。其二，它“意味”著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，并在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。1989年蘇東巨變后，國(guó)際目光轉(zhuǎn)向中國(guó)，但讓西方大跌眼鏡的是，中國(guó)不僅沒(méi)有解體反而煥發(fā)出強(qiáng)大生命力，這就是中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大魅力。其三，它“意味”著中國(guó)特色社會(huì)主義道路理論制度文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望快速發(fā)展、又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新的選擇，之后又為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案?？偨Y(jié)一下，“新時(shí)代”將見(jiàn)證中華民族偉大復(fù)興，“新時(shí)代”不斷彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義偉大成就，“新時(shí)代”貢獻(xiàn)解決人類(lèi)的中國(guó)智慧和中國(guó)方案，“新時(shí)代”為大學(xué)生成長(zhǎng)、成才提供了廣闊的舞臺(tái)和無(wú)限機(jī)遇。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇十二
摘要：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)以***總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想為指導(dǎo)，明確自己作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，牢固樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的理想信念，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，解決時(shí)代問(wèn)題;以學(xué)習(xí)為己任，不斷更新知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉理性思維能力，掌握必備技能;修養(yǎng)德性，錘煉品格，將個(gè)人的成長(zhǎng)成才之路與祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)程融合起來(lái)，為成就祖國(guó)的偉大事業(yè)而不懈奮斗。
黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記圍繞青年工作發(fā)表了一系列重要講話，針對(duì)當(dāng)代青年成長(zhǎng)過(guò)程中所呈現(xiàn)的新特點(diǎn)和新規(guī)律，深刻論述了新形勢(shì)下關(guān)于青年工作的重大理論問(wèn)題及實(shí)踐問(wèn)題，指明了當(dāng)代青年的歷史使命和成長(zhǎng)方向，引導(dǎo)青年以作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，勇于肩負(fù)時(shí)代重任，心系國(guó)家前途、民族命運(yùn)、人民幸福，胸懷鴻鵠之志，錘煉卓絕品格，求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
***總書(shū)記在給第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生的回信中曾提到：“實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要一批又一批德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬艦橹畩^斗。艱難困苦，玉汝于成。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)。祖國(guó)的青年一代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的青春力量。”[1]在我國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史時(shí)期，一代又一代有志青年不辱使命，接續(xù)奮斗，在振興中華的歷史進(jìn)程中放飛夢(mèng)想、揮灑青春。在當(dāng)代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，就是新時(shí)代青年運(yùn)動(dòng)最鮮明的時(shí)代主題。
奮斗是青年時(shí)代的主旋律，大學(xué)是尤為關(guān)鍵的時(shí)期，選擇了努力奮進(jìn)，便是選擇向著光明進(jìn)發(fā)。處于新時(shí)代的大學(xué)生，生逢其時(shí)，身肩重任，只有以***總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想為指導(dǎo)，明確自身使命擔(dān)當(dāng)，才能樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的理想信念，“把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中”[2]，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，解決時(shí)代問(wèn)題，矢志不移，勇往直前，在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中成就自我。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的奮進(jìn)力量將匯成一股股勢(shì)不可擋的巨大合力，不斷推進(jìn)并終將成就祖國(guó)的偉大事業(yè)。
1.立志高遠(yuǎn)，追求崇高。
新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的理想信念。個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，將自己的成長(zhǎng)成才之路與祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)程融合起來(lái)，一個(gè)個(gè)青春干凈的年輕人在各自的生活中不辭辛苦，積極陽(yáng)光，奮發(fā)向上，社會(huì)發(fā)展進(jìn)步便有源源不斷的內(nèi)生動(dòng)力，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興便有生生不息的力量源泉。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)，任重道遠(yuǎn)，新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)明確并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的責(zé)任。每一代人都有每一代人的際遇和機(jī)緣，新時(shí)代大學(xué)生在發(fā)生深刻變化的社會(huì)中成長(zhǎng)起來(lái)，享受著發(fā)展帶來(lái)的便利，同時(shí)承受著發(fā)展帶來(lái)的種種問(wèn)題：社會(huì)發(fā)展不平衡不充分、貧富差距日益擴(kuò)大等帶來(lái)民眾心理失衡、社會(huì)氛圍浮躁，給人的精神和心理帶來(lái)極大困擾，因此，便給一些邪教、錯(cuò)誤思潮以可乘之機(jī);同時(shí)，精神文化發(fā)展的滯后性使得與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)相適應(yīng)的思想文化尚未發(fā)展成熟，取而代之的是市場(chǎng)上所謂成功學(xué)、心靈雞湯、快餐文化等，人人被喧囂包圍，心靈卻無(wú)處安放……這種種問(wèn)題，都是新時(shí)代大學(xué)生要承受的問(wèn)題，也是時(shí)代的每一位親歷者要去解決的問(wèn)題，而新時(shí)代大學(xué)生也只有堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能在這般逆流中毫不動(dòng)搖，牢記初心使命，在解決社會(huì)種種問(wèn)題中奮力前行，繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)科技創(chuàng)新進(jìn)步，填補(bǔ)思想精神空白，創(chuàng)造人民美好生活。
2.求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。
大學(xué)生要以端正的態(tài)度，開(kāi)啟新的奮進(jìn)生活。伴隨著經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會(huì)的方方面面都不斷發(fā)生著變化，各式各樣的思想意識(shí)和生活方式與大學(xué)生發(fā)生直接碰撞，與此同時(shí)，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活自主性較強(qiáng)，個(gè)體擁有極大的自由。然而，越自由越需要自律，大學(xué)生應(yīng)摒棄散漫、墮落的思想，杜絕享樂(lè)主義、個(gè)人主義、拜金主義等，時(shí)刻謹(jǐn)記自己為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的歷史使命，端正態(tài)度，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，保持良好的生活習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主，以可持續(xù)發(fā)展的理念對(duì)待當(dāng)下生活，全面發(fā)展自己，不斷提升自我。
在大學(xué)階段，學(xué)習(xí)仍然是學(xué)生的首要任務(wù)。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生與整個(gè)世界的接觸日漸頻繁，信息可謂狂轟濫炸式地侵入每個(gè)人的生活，不僅需要正確的三觀堅(jiān)守自己的心靈，更需要具備充足的見(jiàn)解和理性來(lái)應(yīng)對(duì)這般“裹挾”。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容趨于專(zhuān)業(yè)化，每個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不僅僅是體現(xiàn)在書(shū)本考卷上僵化的理論知識(shí)，更重要的是為人們提供了一種視角、途徑抑或是可能性去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，學(xué)得真學(xué)問(wèn)才能合理地應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中遇到的各類(lèi)挑戰(zhàn)。只有學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)理論，才能為建設(shè)祖國(guó)提供各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)型人才，為社會(huì)精神文化的建設(shè)提供高素質(zhì)高層次人才。
3.修養(yǎng)德性，錘煉品格。
2019年10月27日，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)其精神要旨，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，塑造個(gè)人精神品格，為推動(dòng)社會(huì)公民道德建設(shè)和國(guó)家精神文明發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新時(shí)代大學(xué)生要在大學(xué)學(xué)習(xí)期間、在日常生活中、在生命的全過(guò)程，去塑造自己的精神品格。世界處于不斷變動(dòng)之中，我們生活的環(huán)境不會(huì)一成不變，每個(gè)人包括我們自己也都一直處于變化發(fā)展之中，因此，需要用發(fā)展的眼光看待并且對(duì)待自己、他人、社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的循環(huán)運(yùn)動(dòng)中提升認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，不斷發(fā)展自己。修養(yǎng)德性、錘煉品格、實(shí)踐道德，歸根結(jié)底，就是要求我們?nèi)プ稣_的、合理的事情，需要我們不斷認(rèn)識(shí)所處的環(huán)境，明晰自己的角色，明確自身的職責(zé)，做自己應(yīng)該去做的事情，有智慧有能力，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，跟隨時(shí)代的腳步前行，在面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)中去塑造自己。
1.不斷學(xué)習(xí)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
首先，提升自我管理能力是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要前提。中學(xué)之前，學(xué)生的進(jìn)取之路較為單一，較少擁有選擇權(quán)力，接受著家庭及學(xué)校的監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加考試、獲得升學(xué)基本為生活的主要內(nèi)容。與此不同，大學(xué)期間學(xué)習(xí)生活的品質(zhì)主要取決于大學(xué)生自身，而剛進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生的思想意識(shí)尚未成熟，繼高中高強(qiáng)度高壓力的學(xué)習(xí)經(jīng)歷后容易出現(xiàn)報(bào)復(fù)性的自我放縱，不僅放松學(xué)習(xí)，甚至不少大學(xué)生的生活極為懶散，不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè)，虛度光陰。因此，大學(xué)生需要有自我管理的意識(shí)，在不斷認(rèn)識(shí)自己所處人生階段的特征、認(rèn)識(shí)所處環(huán)境、認(rèn)識(shí)自身的過(guò)程中，主動(dòng)獲取信息，積極規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。管理好自己的身體、學(xué)習(xí)、生活、前程，為自己負(fù)責(zé)，保障大學(xué)生活的積極健康推進(jìn)。
其次，夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本要求及主要內(nèi)容。處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)人的學(xué)習(xí)能力及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有越來(lái)越多的要求。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷了解世界前沿，持續(xù)更新自己的思想和知識(shí)，具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)識(shí)涵養(yǎng)，鍛煉理性思維能力，才能緊跟社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的步伐。因而，大學(xué)生需要對(duì)本專(zhuān)業(yè)的研究?jī)?nèi)容、研究方法、重要理論、前沿問(wèn)題等有基本的掌握，珍惜課堂學(xué)習(xí)條件，積極與老師同學(xué)進(jìn)行交流探討，同時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。此外，在以自己本專(zhuān)業(yè)為主要學(xué)習(xí)方向的同時(shí)，需要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，對(duì)其他領(lǐng)域的內(nèi)容做一定的了解，進(jìn)行跨學(xué)科研究，進(jìn)而獲得對(duì)世界的全面認(rèn)識(shí)。
最后，掌握必備的技能是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的必要環(huán)節(jié)。熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)、熟練使用計(jì)算機(jī)，是全球化背景下去認(rèn)識(shí)世界并且融入世界的基本手段，是與時(shí)俱進(jìn)的的必要條件，是作為新時(shí)代人才的基本素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并掌握一項(xiàng)必備技能，不斷練習(xí)，練就成為看家本領(lǐng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)需求，滿足工作需要以及滿足國(guó)家不斷發(fā)展的需要。
2.認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
首先，大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)歷史。充分學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，對(duì)世界歷史進(jìn)程尤其是中國(guó)歷史進(jìn)程有深刻的理解和把握，掌握歷史規(guī)律，進(jìn)而認(rèn)識(shí)當(dāng)下所處現(xiàn)實(shí);關(guān)注時(shí)事政治，走近社會(huì)，觀察生活，了解基本國(guó)情，勤于思考，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，明確自身的職責(zé)，在理想信念的指引下，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，成就自己，回饋社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。
其次，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐。課堂和書(shū)齋是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要方面，此外，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生活不可缺失的一環(huán)，需要每個(gè)大學(xué)生積極參與。豐富學(xué)習(xí)形式，利用課余時(shí)間開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參與勞動(dòng)實(shí)踐、進(jìn)行社會(huì)服務(wù)等，主動(dòng)進(jìn)入社會(huì)中去，增加對(duì)國(guó)情、對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知，全面認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代環(huán)境。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，增加對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，了解社會(huì)的需要，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展一些必備技能的學(xué)習(xí)，鍛煉與人交往的能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力，避免因局限于書(shū)齋而與社會(huì)脫節(jié)，更加明確自己的努力方向，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
3.繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)偉大精神。
首先，新時(shí)代大學(xué)生要在認(rèn)真學(xué)習(xí)并正確理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)偉大民族精神。近年來(lái)，“國(guó)學(xué)熱”持續(xù)升溫，而針對(duì)于此，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下商業(yè)運(yùn)作牢牢把握時(shí)機(jī)，以“國(guó)學(xué)”、“傳統(tǒng)文化”等為名義，推出各類(lèi)涵蓋書(shū)籍、學(xué)習(xí)課程、青少年訓(xùn)練營(yíng)、商業(yè)培訓(xùn)等產(chǎn)品，在滿足民眾對(duì)于傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈興趣與需求上發(fā)揮了主要作用，然而，由于以盈利為目的、準(zhǔn)入門(mén)檻低、知識(shí)水平不足等原因，通過(guò)商業(yè)途徑的傳播，民眾對(duì)傳統(tǒng)文化存在著大量誤讀誤解的現(xiàn)象，傳統(tǒng)文化的精髓、魅力被掩蓋。因此，繼承弘揚(yáng)民族精神、傳統(tǒng)美德，智慧是前提，新時(shí)代大學(xué)生要勤于思考，全面了解并學(xué)習(xí)掌握傳統(tǒng)文化，正確理解其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，把握規(guī)律，結(jié)合時(shí)代特征、環(huán)境特征、自身特征去闡發(fā)并踐行民族精神和傳統(tǒng)美德的當(dāng)代價(jià)值。
其次，新時(shí)代大學(xué)生要在自覺(jué)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大實(shí)踐中所形成的包括紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神等中國(guó)紅色文化精神，繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化，為自己的成長(zhǎng)成才提供不竭的精神動(dòng)力。學(xué)會(huì)以服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的飽滿熱情，以自強(qiáng)不息、自力更生的生活基調(diào)，以孜孜不倦、如饑似渴的求知欲望，以實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的理性態(tài)度，以刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，以勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的奮斗面貌，以愈挫愈勇、百折不撓的堅(jiān)韌毅力，以海納百川、大局為重的寬廣胸懷，去引導(dǎo)、去支撐自己的學(xué)習(xí)和生活。
參考文獻(xiàn)：
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[2]勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者開(kāi)拓者奉獻(xiàn)者[n].光明日?qǐng)?bào)，2013.05.05(01版：頭版)。
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[4]本社編著.中共中央文獻(xiàn)研究室編.***關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)論述摘編[m].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2016。
[5]中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要[n].人民日?qǐng)?bào)，2019.10.28(第001版)。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇十三
鐘南山說(shuō)，我國(guó)在疫情防控方面取得的成果堪可謂奇跡!目前，全國(guó)疫情已進(jìn)入基本可控階段，人民生活也基本步入正軌無(wú)明顯影響?；叵肟挂咂陂g的種.種經(jīng)歷和個(gè)個(gè)感人細(xì)節(jié)，他再次強(qiáng)烈感受到醫(yī)者肩上所扛的生命重量，醫(yī)護(hù)人員的雙手就是患者在鬼門(mén)關(guān)前的最后一根稻草。
1月18日，在收到國(guó)家的緊急傳召時(shí)，已是83歲高齡的鐘老第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng)。在得知廣州到武漢的車(chē)票緊缺沒(méi)有座位，只能先上車(chē)后補(bǔ)票時(shí)，他義無(wú)反顧地說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題，國(guó)家需要，必須趕過(guò)去。從此，他在高鐵餐車(chē)疲憊的一幕成為億萬(wàn)國(guó)民心中銘記永生的畫(huà)面。
20日鐘南山與專(zhuān)家組一致確認(rèn)武漢新冠疫情已經(jīng)出現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象，從此"抗疫戰(zhàn)"全面打響。他呼吁人們?cè)诩腋綦x，出門(mén)戴口罩，通過(guò)媒體傳達(dá)疫情最新情況，分享遏制病毒措施，只要有他在，人民就安心。此后，鐘老全心投入科研，進(jìn)行新冠病毒感染的臨床特征研究，在他的指導(dǎo)下，新冠病毒抗體快速檢測(cè)試劑盒出世。
鐘南山不僅在國(guó)內(nèi)的疫情抗?fàn)幹凶龀隽俗吭截暙I(xiàn)，其成就更是惠及世界多國(guó)。3月鐘南山連線多國(guó)專(zhuān)家分享疫情防控和病例救治措施，4月初，再次連線伊拉克衛(wèi)生部分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，傾囊相授中國(guó)抗疫四大最有效措施。包括封城隔離、核酸檢測(cè)、疫情實(shí)況每日播報(bào)以及基層聯(lián)防聯(lián)控等。
此次發(fā)文，他再?gòu)?qiáng)調(diào)疫情初期關(guān)閉武漢通道的重要性，治療和遏制必須同時(shí)進(jìn)行，不然即使治療方法再好，也很難真正控制疫情的擴(kuò)散。武漢的"暫停"為全國(guó)的"重啟"做出了決定性貢獻(xiàn)。
鐘南山說(shuō)，抗疫取得如此成就離不開(kāi)我國(guó)醫(yī)療事業(yè)幾十年的發(fā)展?？萍紕?chuàng)新也使得我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)等各個(gè)方面取得不俗成就。此后，將會(huì)更加有信心地面對(duì)各個(gè)醫(yī)學(xué)難題，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝苦難共渡難關(guān)。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇十四
各位評(píng)委各位朋友：
大家好!
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責(zé)任的。
可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)。
精神。
已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)出色的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來(lái)責(zé)任一說(shuō)。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥(niǎo)在飛，太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的?？墒恰彝蝗幻靼琢耸裁矗秦?zé)任嗎？是我的責(zé)任嗎？我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來(lái)的責(zé)任，那就是——存在。一個(gè)人存在的'價(jià)值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會(huì)從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任。
做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人。最后，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)篇十五
把學(xué)習(xí)放在首位，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
一是堅(jiān)持用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。
全面系統(tǒng)、及時(shí)跟進(jìn)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，強(qiáng)讀強(qiáng)記、常學(xué)常新，往深里走、往實(shí)里走、往心里走，深刻理解***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法;深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。
二是堅(jiān)持讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式。
在當(dāng)今信息時(shí)代，我們有更好的學(xué)習(xí)生活條件，更要多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，為干好本職工作提供足夠的知識(shí)支撐。必須進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。
三是錘煉高尚人格。
人格是一個(gè)人精神修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。必須不斷涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的明白人、老實(shí)人。