演講稿的正文要有邏輯性和條理性，不斷給聽眾提供信息和論據(jù)，使其信服和認(rèn)同。如何掌握適當(dāng)?shù)恼Z速和音量，以保持演講的流暢和生動(dòng)？別忘了在演講稿中適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如排比、比喻、夸張等，提高演講的吸引力。
五年級(jí)第三單元演講稿篇一
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?!有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?!
驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我們的老師不會(huì)長篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實(shí)?！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!
謝謝大家!
五年級(jí)第三單元演講稿篇二
銘記國恥，振興共和國條東方巨龍，終于騰飛了!
但忘記：憂勞可以興國，逸豫可以亡身!，是祖國的生日，普天同慶的日子里，讓一起歷史吧!朋友，當(dāng)你翻開史冊(cè)的，你的腦海里文明古國，四大發(fā)明，絲路花雨你可曾想過祖國也有病魔纏身，一蹶不振的當(dāng)你坐在電視機(jī)前奧運(yùn)健兒手捧金牌，熱烈歡呼時(shí)，你可曾記起“東亞病夫”稱號(hào)。當(dāng)你為的自喜時(shí)，你可曾：在我國封建社會(huì)走向末路之時(shí)，在帝國主義列強(qiáng)瓜分九洲之時(shí)，發(fā)出了痛苦的呻吟——民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國竟落束手待斃的境地。1840年，英國僅憑一支5000多人的海盜式艦隊(duì)，居然打敗了160萬軍隊(duì)的.“天朝”。的民族曾被罵作“東亞病夫”，的曾被稱作“三等人”的奇恥大辱，世世代代的兒女怎能忘記1883年以后，西方文明加速著歷史的車輪，歐洲無產(chǎn)者已向私有制宣戰(zhàn)，而的還感受到這強(qiáng)的脈搏，它就沉睡中的雄獅，不肯睜開眼睛。
近百年來，帝國主義的利堅(jiān)船炮已戳份它的皮膚，但它仍在沉睡?？?帝國主義強(qiáng)盜的洋槍已對(duì)準(zhǔn)了它的心臟，危急存亡的關(guān)頭，站起了個(gè)民族英雄：“茍利生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“我自橫九向天笑”的譚嗣同，“我以我血薦軒轅”的魯迅等，一批光照干秋物。1921年，民族精神的火炬?zhèn)鞯焦伯a(chǎn)手里，馬克思主義的圣火，徹底喚醒了沉睡的東方雄獅。它怒吼了，它狂嚎了，日本主義強(qiáng)盜遇征服的民族!長城內(nèi)外，大漠風(fēng)塵，時(shí)起時(shí)落;大河，千古興衰，無盡無無休。一代又一代有黃沙遮的韋功偉績，有浪濤淘不盡的風(fēng)流人物。
五年級(jí)第三單元演講稿篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3、正確理解課文內(nèi)容，理解天然動(dòng)物園神奇幾作者對(duì)人與動(dòng)物和諧的贊嘆。
4、通過細(xì)膩的語言文字想象畫面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過細(xì)膩的語言文字想象畫面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)課時(shí)：1。
板書設(shè)計(jì)：16.游天然動(dòng)物園。
長頸鹿亭亭玉立。
基馬猴擠眉弄眼。
河馬龐然大物有恃無恐。
大象橫行霸道。
獅子自由快樂。
和諧之美。
教學(xué)過程：
一、課題導(dǎo)入激發(fā)興趣。
1、出示板書：16、游動(dòng)物園師讀課題，學(xué)生指出漏掉的“天然”二字。
師：“游天然動(dòng)物園”和“游動(dòng)物園”沒啥區(qū)別呀!如果是縮句不是很好。
(“天然動(dòng)物園”的動(dòng)物是野生放養(yǎng)的，而“動(dòng)物園”的動(dòng)物是圈養(yǎng)的。)。
2、游動(dòng)物園的感覺是比較愉快的，那游天然動(dòng)物園的感覺是怎樣的呢?書本上有這么一句話。
3、出示：“米庫米天然動(dòng)物園之行的樂趣是無窮的，無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕?！睂W(xué)生齊讀。理解“絡(luò)繹不絕”(前后相接，連續(xù)不斷。)從這一個(gè)詞中你體會(huì)到了什么?(人多)。
5、米庫米天然動(dòng)物園之行有哪些樂趣呢?今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)課文。
(可點(diǎn)擊紅色字體欣賞各種動(dòng)物的圖片及網(wǎng)站上的相關(guān)介紹。)。
2、學(xué)生交流(讀出充滿樂趣的地方，說明原因)。
3、這里的動(dòng)物那么多你最喜歡哪一種動(dòng)物呢?為什么?
4、你覺得這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)?把你的感受通過朗讀表現(xiàn)出來。(點(diǎn)明長頸鹿“亭亭玉立”的靜態(tài)美，基馬猴“頑皮可愛”的動(dòng)態(tài)美，在朗讀的時(shí)候要注意對(duì)比。)。
5、點(diǎn)擊“回音壁”完成作業(yè)(一)。
用一個(gè)詞形容一下這些動(dòng)物。
(長頸鹿：亭亭玉立基馬猴：頑皮河馬：龐然大物大象：力大無窮母獅：滿不在乎雄獅：漂亮威武幼獅：可愛)。
6、學(xué)生交流。
三、游戲。
做一回小導(dǎo)游，選一種自己的喜歡的動(dòng)物根據(jù)它的特點(diǎn)多讀幾遍，背一背，然后介紹給大家。
師生合作共同完成(配樂)。
1、長頸鹿：師，汽車緩緩前進(jìn)，大家快看，我們的眼前出現(xiàn)了——。
(二三十只長頸鹿，它們高仰著細(xì)長的脖子，在樹陰下亭亭玉立，簡直一動(dòng)不動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍若一幅巨大而迷人的風(fēng)景畫。)。
2、基馬猴：過渡，咦?在長頸鹿中間蹦來蹦去的是什么呀?(基馬猴)(快看這邊，一只老母猴從樹上跳到一只長頸鹿的背上，一邊啃著野果，一邊朝我們擠眉弄眼，似乎在挑逗我們哩!)。
3、河馬：看到河馬的游客們，你們能說說你們的見聞嗎?
4、大象：看來，這河馬算是動(dòng)物界了吧!讓學(xué)生反駁。
5、獅子：這大象可真悠閑!看獅子的游客，你們有什么收獲?
6、師生評(píng)議(有沒有讀出各種動(dòng)物的特點(diǎn))。
四、寫作指導(dǎo)。
(我們的運(yùn)氣越來越好，……數(shù)不清的黃牛。)。
作者為什么不對(duì)每種動(dòng)物詳寫呢?(寫作不可能面面俱到，不然像流水帳)。
其實(shí)這是一種很好的寫作方法，想想我們平時(shí)在寫哪些文章時(shí)可以采用這種方法?(寫人、記事、寫景等)同學(xué)們真是一些寫作高手。
五、小結(jié)。
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五年級(jí)第三單元演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好!今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選，是為了想更好地搞好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長的標(biāo)志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當(dāng)好班長的能力，因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長，還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會(huì)和大家一起找原因,，并針對(duì)這個(gè)原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當(dāng)班長，我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時(shí)，我會(huì)讓男女同學(xué)展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上，我會(huì)想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間，我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng)，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒,我也會(huì)爭取為班級(jí)做好事，當(dāng)好班長的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)，但是，我相信我可以改正。
同學(xué)們，請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
我叫，今天走上講臺(tái)競(jìng)選班長，我非常榮幸。曾經(jīng)一個(gè)名人說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，所以我感到不想當(dāng)班長的學(xué)生就不是一個(gè)好學(xué)生。
我開朗、活潑、自信。雖然有時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，不過我每次都會(huì)及時(shí)改正。無論失敗還是成功，我都會(huì)以平常心來看待，因?yàn)槲蚁攵酁榘嗉?jí)做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，和優(yōu)良的學(xué)分，或許只憑這一點(diǎn)，我當(dāng)不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點(diǎn)：我樂于助人，有很好的組織能力，我一定會(huì)好好的帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，健康、快樂的成長。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是太粗心，我一定會(huì)聽取同學(xué)們的意見，并及時(shí)改正。我相信，憑我的實(shí)力一定能當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
當(dāng)好班長，我認(rèn)為應(yīng)該做好四個(gè)方面。
第一，學(xué)習(xí)方面，要組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取好的成績。
第二，紀(jì)律方面，要聽老師的話，不要和同學(xué)們亂打亂鬧，下課的時(shí)候要和同學(xué)們做有意義的活動(dòng)。
第三，活動(dòng)方面，每周進(jìn)行一個(gè)長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣可以鍛煉身體。
第四，勞動(dòng)方面，分五個(gè)小組，每個(gè)小組每周打掃一次班級(jí)，哪個(gè)組打掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學(xué)們愛上勞動(dòng)。
如果我能當(dāng)選，我會(huì)努力做好一個(gè)班長應(yīng)盡的職責(zé)，讓所有老師看見一個(gè)優(yōu)秀的三班!我相信，有了同學(xué)和老師對(duì)我的信任，我一定揚(yáng)長避短，不斷的完善自我。如果我選不上班長，我不會(huì)灰心，或許我離班長的職位還有一段距離，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列。
各位同學(xué):。
大家晚上好。今天在這里我想競(jìng)選班長這個(gè)職務(wù)，在這個(gè)班集體經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué)，相信以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)!
能夠鼓舞我，讓我站在這里競(jìng)選的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)任班長的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來擔(dān)任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)能力。畢竟每個(gè)人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對(duì)孰錯(cuò)，但作為班長，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場(chǎng)，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會(huì)的凝聚力，提高全班同學(xué)的整體凝聚力。
今天競(jìng)選，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋?jìng)選上班長之后的。
工作計(jì)劃。
首先，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺得有必要提高全班同學(xué)的整體凝聚力。這點(diǎn)其實(shí)上屆班委會(huì)已經(jīng)作了不少努力，組織了不少活動(dòng)，在提高凝聚力這個(gè)方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動(dòng)，開展一些有意義的活動(dòng)自然對(duì)提高凝聚力有幫助，每學(xué)期院里也會(huì)開展一些大大小小的活動(dòng)，但都帶有一定的教育意義在里面，同學(xué)們參加的積極性并不高，尤其是聽講座，估計(jì)同學(xué)們都感覺那純粹是“被參加”活動(dòng)，所以，對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)，我的觀點(diǎn)是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動(dòng)，都盡量以娛樂為主，在活動(dòng)策劃中多增加互動(dòng)的成分，使更多同學(xué)主動(dòng)參與進(jìn)來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學(xué)，也能通過活動(dòng)增進(jìn)交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學(xué)能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點(diǎn)子，說大一點(diǎn)，也算為班級(jí)的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧。
然后，對(duì)于班級(jí)的制度建設(shè)，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對(duì)于這屆班委的工作重心，就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到落實(shí)制度上面。對(duì)于每次活動(dòng)的記載，班費(fèi)支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，還應(yīng)思考是否能做得更準(zhǔn)確，詳細(xì)。活動(dòng)的記載要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動(dòng)就不能落下;班費(fèi)支出的記載在可能的情況下應(yīng)盡量詳細(xì)，詳細(xì)賬單每過一段時(shí)間可上傳至群共享，讓每個(gè)同學(xué)都方便查閱?？记谟涗泟t應(yīng)遵循公正的原則即可?？傊?，在落實(shí)班級(jí)制度方面必須加強(qiáng)，盡量做到有章可循，當(dāng)然，對(duì)于有時(shí)出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學(xué)之間也應(yīng)相互理解，酌情處理。
另外，對(duì)于班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在我看來也是同樣重要的，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部團(tuán)隊(duì)，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實(shí)際問題。記得曾有同學(xué)提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對(duì)于這種班干部任務(wù)分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當(dāng)然。這種現(xiàn)象不會(huì)完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對(duì)于一些性質(zhì)不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)工作分配方面，我會(huì)向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動(dòng)，那絕不是某一個(gè)人的事。在我看來，參加活動(dòng)，能提高班級(jí)凝聚力，而組織活動(dòng)，便是提高班干部凝聚力的一個(gè)契機(jī)。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會(huì)在某些意見上產(chǎn)生分歧。我想，我作為班長，有責(zé)任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強(qiáng)加進(jìn)去，而應(yīng)客觀地分析問題，借用外交中的那個(gè)“求同存異”的原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學(xué)情誼。
最后，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望，如果我有幸競(jìng)選上班長，我的最終目標(biāo)也不會(huì)定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級(jí)營造一個(gè)更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個(gè)方面的計(jì)劃也是圍繞這個(gè)目標(biāo)而服務(wù)的。經(jīng)過大一這一年，我看到，很多同學(xué)對(duì)參與活動(dòng)的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我想他們也應(yīng)該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學(xué)在學(xué)校通過不同途徑，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個(gè)集體，便如同樂隊(duì)中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個(gè)指揮，打好這個(gè)節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實(shí)踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫做，我今天站在這里是為了競(jìng)選勞動(dòng)委員而來。我認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境是否整潔，直接關(guān)系到同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心情，所以我就來競(jìng)選勞動(dòng)委員了。
我的競(jìng)選勞動(dòng)委員的目標(biāo)是：“讓教室變漂亮，課桌變干凈?！蔽覐男≡诔鞘欣锩骈L大，媽媽從小就培養(yǎng)我講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在家的時(shí)候我也經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，在學(xué)校的時(shí)候，只要是打掃衛(wèi)生。我總是掃的最快最干凈的那個(gè)，每次看到自己打掃的成果，我的心情就變得很好，學(xué)習(xí)更安心。我相信我一定能干好勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù)。
我的當(dāng)勞動(dòng)委員的方案是：“自己做模范，帶領(lǐng)大家干?！奔偃缥耶?dāng)上了勞動(dòng)委員，我并不只是去安排同學(xué)們做事，我會(huì)帶領(lǐng)大家把教室打掃干凈，不留一點(diǎn)垃圾。在教室里，我看見廢紙就撿起來，看見桌子臟了就擦干凈，讓教室一塵不染。如果我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒掃地就走了，我會(huì)幫助他掃完地，用自己的真誠感動(dòng)他，讓他每次掃完地再走。最后，我真誠地希望大家能選我當(dāng)勞動(dòng)委員，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。謝謝大家!
五年級(jí)第三單元演講稿篇五
1．會(huì)寫6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。
2．有感情地朗讀課文，背誦課文。
3．能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語言的巧妙。
4.能主動(dòng)在生活中搜集、發(fā)現(xiàn)、積累、運(yùn)用精妙的語言。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。
1.把課文讀流利，讀懂句子。
2.體會(huì)人物語言的風(fēng)趣和機(jī)智。
【知識(shí)鏈接】。
《世說新語》故事兩則。
（一)。
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰?BR> (二)。
徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”
【自主預(yù)習(xí)】。
1.讀課題理解題目意思。
2.借助拼音讀準(zhǔn)字音?；菰磺菰劄閼?yīng)。
3.讀準(zhǔn)停頓、讀通課文。
梁國/楊氏之子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以/示兒曰：“此是/君家/果。”兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！?BR> 【合作探究】。
1．這個(gè)故事最精彩、最吸引人的是哪句話？為什么？
3．想像：孔君平聽了孩子的話后，會(huì)是什么反應(yīng)？
五年級(jí)第三單元演講稿篇六
1、了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。
2、知詩人，解詩題;明詩意,感情讀;悟詩情。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受生活的氣息。
教學(xué)重點(diǎn)：了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。
教學(xué)難點(diǎn)：能展開想象，理解詩句的意思，感受詩人的情感。
教學(xué)時(shí)數(shù)1。
教學(xué)過程。
一、檢查預(yù)習(xí)效果及自學(xué)能力。
(1)指名讀。(讀后評(píng)讀)。
(2)填空練習(xí)?！都s客》這首詩是(宋代)詩人(趙師秀)所做。
二、教師點(diǎn)撥。
(1)知詩人，解詩題。
趙師秀(1170-1219)宋代詩人。字紫芝，號(hào)靈秀，天樂永嘉(今浙江溫州人)。光宗紹熙元年進(jìn)士，寧宗慶元元年任上元主薄，后為筠州推官。詩工五律，細(xì)微精煉，有《趙詩秀集》二卷。
(2)明詩意,感情讀。
師：自由讀詩，結(jié)合注釋看能不能說說詩句的含義。開頭兩句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，便點(diǎn)出了時(shí)間、地點(diǎn)。時(shí)間是六七月份，地點(diǎn)在江南一帶，正是江南多于季節(jié)。蛙聲陣陣，所以是夜晚，而且居住于鄉(xiāng)下，四周安靜，這里交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令?！包S梅”“雨”“池塘”“蛙聲”，寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之美：雨聲不斷、蛙聲一片，看似熱鬧的環(huán)境，反襯出詩人在下文中要表現(xiàn)的“寂靜〝。練讀這兩句。
后兩句點(diǎn)出了庺物和事情，主人耐心呢而又有幾分焦急的等著，沒事干，“閑敲棋子”，靜靜的看著閃閃的燈光，第三句“有約不來過夜半”，用“有約”點(diǎn)出了詩人曾約客來訪，“過夜半”說明了等待的時(shí)間之久。本來期待的是約客的叩門聲，但聽到的卻是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照下更顯出作者焦急的心情。第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)“敲”，一個(gè)“落”，呼應(yīng)的那么巧，這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩人內(nèi)心的焦躁。練讀這兩句。
(3)悟詩情。
(4)朗讀全詩。
三、練習(xí)背誦。
五年級(jí)第三單元演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別！
再見了母校。
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍.
讓我們充滿激情和自信。暢想未來，信心百倍。
祝愿我們學(xué)業(yè)有成、健康成長!
謝謝大家!
老師、各位同學(xué)：
今天，我要演講的題目是“令我難忘的朋友”。
有位令我難忘的朋友，他是我在小學(xué)的好朋友——小文，他長得又矮又小，可是他卻有一顆善良的心，喜歡幫助別人，常?？匆娝麩嵝闹说纳碛按┧笤谛@。
我們學(xué)校是個(gè)小學(xué)校，班上只有五個(gè)人，我和小文是其中的男生，因此，我們和小文常常聚在一起，有一種相依為命的感覺，吃午餐的時(shí)候，兩人會(huì)一起用餐，互相交換彼此便當(dāng)?shù)牟松?BR> 在他身上我可以學(xué)到許多待人處事的方法，還有可以看到他的純真、善良，尤其他瞇著眼對(duì)我們說：“沒問題，包在我身上！”，真是叫我們啼笑皆非，有一種人小鬼大、虛張聲勢(shì)的感覺。
雖然我離開那個(gè)學(xué)校，但是對(duì)小文的思念一直沒變，希望他身體健康、學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，在這里我也感謝他，陪我度過許多歡樂時(shí)光，讓我有最難忘的回憶。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
義工叔叔阿姨們:。
你們好！
在馬路邊，你們是交通天使，你們只要看見闖紅燈的人，就會(huì)立馬上前勸導(dǎo)那個(gè)闖紅燈的人，讓那個(gè)人知道自的錯(cuò)誤，并改正。如果你們看見行動(dòng)不方便的人時(shí)，便會(huì)幫助那個(gè)人過馬路。
在公園，你們是好心的指路人，也是環(huán)境的保護(hù)員，只要有人來向你們問路的時(shí)候，你們便馬上告訴那個(gè)問路人，，或者帶問路人去。如果你們看見地上有垃圾的時(shí)候，你們便立刻拾起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
烈日下，你們揮汗如雨，認(rèn)真勸導(dǎo)市民文明交通；暴雨中，你們?nèi)頋裢?，卻始終堅(jiān)守崗位。在路上，你疲憊卻從未退卻的身影，成為城市最亮麗的風(fēng)景；在社區(qū)，你們忙碌卻從未間斷的清掃，掃靚了我們的家園；在居民家中，你們溫馨又貼心的奉獻(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。從清晨到深夜，城市的每一角都有你們忙碌的身影。最后，我要對(duì)你們說：“謝謝你們，因?yàn)橛心銈儯忻駛兊纳顚?huì)變得更美好！”
祝
身體健康。
競(jìng)選班長發(fā)言稿。
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
親愛的恩仔：
我很懷疑，你是從外星球來的嗎？因?yàn)槟阌幸环N魔力，可以讓我一直想著你，就算我們分離了，我可以也一直想著你。日夜顛倒的想要見你，可愛的你，可不可以把著個(gè)魔力給減弱一點(diǎn)，這種思想的魔力，害我都不想吃飯了。
我很懷疑，你是從外星球來的嗎？你身上的氣味一直吸引著我，我一聞到，就知道你來了。那種特殊的氣味，時(shí)時(shí)吸引著我，就算閉著眼睛，都能聞得到。
你身上散發(fā)著完美的氣質(zhì)，懂得人心，一個(gè)知心的好伙伴，永遠(yuǎn)不食言的忠實(shí)，讓我心醉，那不屬于地球的魅力，讓我著迷。
多么期待再次看見你，一起說說話，一起看浩瀚的銀河，一起說說你的故事。
就算只有渺小的機(jī)會(huì)，希望我們總有一天可以再次見面。
祝天天開心，請(qǐng)別忘記我哦！
一個(gè)地球人。
2019年7月12日。
五年級(jí)第三單元演講稿篇八
老師們，同學(xué)們：大家好！
“火車跑得快，全靠車頭帶”。班長是全班的帶頭人，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以，今天我要報(bào)名參加競(jìng)選班長。
我為什么要競(jìng)選班長呢？第一、我平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，熱心為同學(xué)們服務(wù)。第二、我學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，曾經(jīng)被評(píng)為三好生。第三、我有一定的工作能力，有能力辦好班級(jí)的事情。
如果我當(dāng)選班長，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務(wù)！我要帶領(lǐng)大家爭第一。把二（3）班辦成是一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的優(yōu)秀班集體。
如果我當(dāng)選班長，我會(huì)當(dāng)好老師的小幫手，讓我們班35名同學(xué)心往一處想，人人爭當(dāng)三好生。
我在這里向大家保證，我一定做老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好朋友，父母心里的乖孩子。
同學(xué)們，請(qǐng)你投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。
我是，我原來有缺點(diǎn)，就是很淘氣，而且很不聽話?，F(xiàn)在呢，很樂于助人，每天都打掃一下教室；走廊；男廁所，女廁所。
假如我是班長，我會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們有不會(huì)做的作業(yè)，我會(huì)講一講，直到同學(xué)們弄懂；不會(huì)做的事情，我來幫他們做。我作為班長，我會(huì)為同學(xué)們不做壞事，????要是做了壞事的話，我會(huì)批評(píng)同學(xué)們。
我競(jìng)選這次班長是因?yàn)槲矣泻芏嗪芏嗟膬?yōu)點(diǎn)，我對(duì)同學(xué)很樂于助人；對(duì)老師也很好，而且成績很好，每次考試都考95分以上。我要是有缺點(diǎn)，我會(huì)補(bǔ)上，要是有優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)取上，因?yàn)槿￠L補(bǔ)段。
假如我落選了，就因?yàn)槲疫€有幾處缺點(diǎn)，我會(huì)做好幾處缺點(diǎn)，我希望大家支持我。
謝謝大家。
每天一早，到學(xué)校的門口，看到的是美麗的義工媽媽，有的幫我們交通指揮，有的量體溫，注意我的健康，所以我進(jìn)入校園時(shí)都會(huì)像一只兔子一樣的蹦蹦跳跳，快樂無比。義工媽媽就像是溫暖的太陽，照亮校園的每一個(gè)角落，也讓我們快樂上學(xué)，平安回家。
有時(shí)候外面下著傾盆大雨，義工媽媽們不辭辛勞，為我們大家服務(wù)，也常常幫我們把學(xué)校整理的干干凈凈，有時(shí)也會(huì)幫我們整理圖書館里浩如煙海的書籍，使我們圖書館能保持那么整齊，也讓我們能在舒適的環(huán)境下讀書。
雖然這些工作很辛苦，可是義工媽媽們卻甘之如飴，不會(huì)心存計(jì)較，就是因?yàn)檫@樣，所以讓我們感到很窩心。
義工媽媽只求付出不求回報(bào)，令人由哀敬佩，也讓我們了解到助人為快樂之本，這個(gè)道理，所以我長大以后想要對(duì)社會(huì)，有所貢獻(xiàn)。
有一天我向土地公祈禱，但我祈禱好幾次了但是土地公都沒有響應(yīng)，但我還是希望土地公可以響應(yīng)我，我希望可以讓我們家的土地公還原，但還是沒有用，它還是沒有響應(yīng)我，已經(jīng)跟它說請(qǐng)?jiān)徫遥覍?duì)不起你。
我希望爸爸買玩具給我買手機(jī)給我，我希望神明可以發(fā)明一個(gè)符咒，可以讓我的爸爸媽媽不要受這種委屈，我希望大家祈禱的時(shí)候可以不要祈禱變有錢，因?yàn)橹粫?huì)讓你受到懲罰。
我也希望可以祈禱自己不會(huì)受到攻擊，所以我希望地球可以變得更好，但地球真的可以變好嗎？祈禱真的可以變得更好嗎？我們期待的未來會(huì)是世界末日嗎？到底是為什么？是因?yàn)槲覀冊(cè)斐啥趸紗幔孔屛覀兪媚恳源桑?BR> 我很愛嚇唬別人，因?yàn)槲沂钦{(diào)皮王啊，我有鬧過同學(xué)，若無其事的說著：“你的鞋帶掉了?！彼纯葱?，鞋帶并沒有掉，我一直笑一直笑，笑到肚子都痛了起來，大家都不知道我在笑什么，可是我還是一直笑，我終于停下來了。
下課的時(shí)候我嚇唬了一個(gè)很怕很怕蚯蚓的人，我就說：“你背有一只蚯蚓，而且還在動(dòng)?！彼麌槈牧?，而且還大哭不已，我就說：“我?guī)湍阌玫?，不然你很害怕?duì)不對(duì)？”我就假裝用掉，直到他不再哭泣。
我不管是遇到誰，我一定會(huì)嚇唬他，為什么，因?yàn)檫@是我的壞習(xí)慣嘛，可是??！我正在把這件事改掉，不然會(huì)沒有朋友。
五年級(jí)第三單元演講稿篇九
1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立!中國人民從此站起來了!這聲音如雷震碎了禁錮在東方巨龍身上的枷鎖和羈絆。從此，這條巨龍伴著“起來，不愿做奴隸的人們”的《國歌》聲，“萬眾一心”地開始了騰飛!
彈指一揮間，60多年過去了，偉大的中國蒸蒸日上，輝煌的成就數(shù)不勝數(shù)：“恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法地位”，我們的朋友遍天下;“兩彈一星”升起中國的威儀;“南極長城站”顯示出了中國人的膽魄;“三峽工程”圓了中國人的世紀(jì)夢(mèng);“京九鐵路”為中國的騰飛插上了金翅膀;“奧運(yùn)會(huì)零的突破”改寫了“東亞病夫”的歷史;“香港和澳門的回歸”洗刷了中華民族歷經(jīng)幾百年的恥辱……此時(shí)此刻，我們沐浴在共和國的五星紅旗下，不禁緬懷起在天安門廣場(chǎng)“人民英雄紀(jì)念碑”上的中華優(yōu)秀兒女的忠魂，不禁懷念起那些胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，為人民利益鞠躬盡瘁的老一輩共產(chǎn)黨人，那些在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。
21世紀(jì)屬于我們，偉大的中國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造，建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)代化中國是我們義不容辭的神圣使命。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)知識(shí)，練技能，勤實(shí)踐，在新的一年里去譜寫新的光輝篇章!
懷著幸福和自信，真摯而又自豪的心情，讓我們振臂高呼：“祖國萬歲!”
五年級(jí)第三單元演講稿篇十
（一）人生與理想。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
人生是什么？得意者說它是美酒，失意者說它是苦水，高貴者說它是彩虹，卑賤者說它是陰云。大仲馬說：“人生就是不斷地等待與希望?！?BR> 嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開始，人生由此開始。日日月月年年過去，你長大了，象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來?？耧L(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著人萬丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現(xiàn)實(shí)作軌，再次踏上追夢(mèng)的路途？人生路長，布滿荊棘，險(xiǎn)象還生，只有那些不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件――實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的`理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)――清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，成才可能實(shí)現(xiàn)理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì)沿著這個(gè)理想而努力奮斗的，把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。
為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過奮斗識(shí)的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄?！?，才能對(duì)祖國，對(duì)人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)嶄新的開始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我們又迎來了班干部的改選。這個(gè)學(xué)期，我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位。
我學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，每一次作業(yè)都很認(rèn)真的完成。但我也有許多不足之處，在班級(jí)里，我的學(xué)習(xí)成績固然不是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會(huì)加倍努力的，我會(huì)通過自己的努力，讓自己的成績更上一層樓。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立好的學(xué)習(xí)榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。相信在我們的共同努力下，我們班會(huì)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，力爭上游的集體。也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我用心的去做，認(rèn)真踏實(shí)的去做，我相信我一定會(huì)做出一番成績來。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)克制自己的不足之處，改掉自己身上的缺點(diǎn)，為大家起好模范帶頭作用。
萬一，我落選了，我也不會(huì)灰心，因?yàn)槲蚁嘈?，總有一天我?huì)被大家認(rèn)可的。讓我們拭目以待吧!我還是不會(huì)放棄的。如果大家對(duì)我有什么意見的話，盡管向我提出，我一定虛心的接受并加以改正。我知道，再多燦爛的話語也是虛無縹緲的，我應(yīng)該付諸于行動(dòng)。因此，請(qǐng)老師，同學(xué)們相信我。我真誠的希望大家能給我這次展示能力的機(jī)會(huì)，希望大家支持我，為我投上你寶貴的一票。我的演講完了，謝謝大家!
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五年級(jí)第三單元演講稿篇十二
今天我演講的題目是《五月五過端午》。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2019多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，主要有：紀(jì)念屈原說、紀(jì)念伍子胥說和紀(jì)念曹娥說；據(jù)聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的賽龍舟和吃粽子，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
今天我就給同學(xué)們介紹一下屈原說：屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會(huì)傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成今天的棕子。
而這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
端午節(jié)除了人們所共知的吃粽子外，各地還有豐富的食俗。吃黃鱔吃面扇子吃茶蛋江西南昌地區(qū)，端午節(jié)要煮茶蛋和鹽水蛋吃。蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。蛋殼涂上紅色，用五顏六色的網(wǎng)袋裝著，掛在小孩子的脖子上，意謂祝福孩子逢兇化吉，平安無事。吃打糕吃煎堆等等。我最喜歡吃粽子了，南北各地風(fēng)俗習(xí)慣不同，粽子大小不一，有甜有咸，大的有達(dá)二、三斤的巨型兜粽，而小的也有小巧玲瓏，長不及兩寸的甜粽。。我吃過咱們四川樂山產(chǎn)的肉粽子最好吃，黃澄澄的糯米里夾著臘肉，肥而不膩，吃起來一股花椒和竹葉的清香，口齒留香，味道悠長。最可貴的是價(jià)格低廉，每個(gè)重有八兩，才二元五角錢。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。從2019年開始，我國為宏揚(yáng)民族文化，保留民族傳統(tǒng)，將五月初五列為法定節(jié)假日。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十三
1、通過回顧與整理以及練習(xí)與應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固以學(xué)過的小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，加深對(duì)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律的理解。
2、培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
加深對(duì)小數(shù)乘除法計(jì)算方法，以及數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
訓(xùn)練習(xí)題投影或小黑板
一、回顧與整理
這一單元，你了解了什么規(guī)律？學(xué)會(huì)了哪些計(jì)算？
學(xué)生小組交流，集體匯報(bào)。
二、練習(xí)與應(yīng)用
1、口算練習(xí)
2、第2題
將后六欄中的兩個(gè)因數(shù)分別與第一欄進(jìn)行比較，從而初步體會(huì)積的變化規(guī)律。
3、用豎式計(jì)算
4、第4題
讓學(xué)生根據(jù)題目的特點(diǎn)，判斷哪幾題的商小于1，再通過計(jì)算驗(yàn)證開始的判斷是否正確。
5、第5題
弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率，再?zèng)Q定小數(shù)點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。
三、全課小結(jié)
四、作業(yè)
五年級(jí)第三單元演講稿篇十四
長跑輸了的兔子不滿意，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)烏龜。從此，兔子生氣了，決定每天跑100公里。終于，一個(gè)月大的時(shí)候，它向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。它是這樣寫的：“該死的烏龜，你必須在三個(gè)月后回到球場(chǎng)和我比賽，否則你將自動(dòng)棄權(quán)，冠軍將屬于我。”
烏龜看完了，準(zhǔn)備用高科技打兔子。他讀了這本書，看了看，看到了磁懸浮列車。他想：“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了?！薄：髞硭?，路上沒有磁懸浮軌道，需要換個(gè)方法。他繼續(xù)看書，看到了“高壓氣墊船”。他想：如果把這個(gè)高壓氣管裝在我四肢的四個(gè)孔里，就能把我炸飛。結(jié)果他真的被炸飛了?！皰炝诉€不夠，還要有動(dòng)力?！睘觚斪匝宰哉Z道。他又開始看書了。他一翻開書，就看到核能力很強(qiáng)，光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開始想，如果芯片是雷元素做的，在我的尾孔加個(gè)“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用，成功的研究了這兩件事。并達(dá)到每小時(shí)300公里的速度。
比賽開始時(shí)，燕子記者已經(jīng)知道兔子會(huì)贏，所以他已經(jīng)長篇大論，只等圖片和插圖。
一聲令下，兔子像飛一樣沖向終點(diǎn)，而烏龜則慢慢開啟所有高科技。看到兔子快到終點(diǎn)了，烏龜終于開啟了所有的高科技。兔子離終點(diǎn)線一步之遙，而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米，烏龜一下子飛過了終點(diǎn)線。這時(shí)候?yàn)觚斱A了，大家都驚呆了。
這時(shí)，兔子不得不承認(rèn)自己不是高科技的對(duì)手。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十五
細(xì)白嫩來黃黃皮，咬上一口水淋淋。營養(yǎng)豐富有藥效，百果之主它第一。這是什么呢?對(duì)了就是梨!
梨的形狀有點(diǎn)兒像葫茹，淡黃色的，味道甘、微酸。梨含有85%的水份，6~9。7%的葡萄糖，1~3。7%的蔗糖。每百克可食部分中，約含鈣5毫克、磷6毫克、鐵0。2毫克、維生素c4毫克。還有一定量的蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素、維生素a、b、c、d、e、b1、b2、蘋果酸等。能維持細(xì)胞組織的健康狀態(tài)，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將的鈣運(yùn)送到骨骼。
怎么樣，聽了我的介紹是不是也想嘗一嘗這物美價(jià)廉的'水果了呢!那就心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去買吧!
五年級(jí)第三單元演講稿篇十六
每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，校門口都會(huì)有一些推銷員圍過來。
其中有幾個(gè)推銷員每天站在校門口，他們推銷的一般都是課后托管和各種科目的培訓(xùn)班。我都已經(jīng)熟識(shí)他們了。他們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我們一出校門，他們就跑過來，邊給我們發(fā)傳單邊說：“我們這個(gè)班很好的！它......”如果我不拿傳單，他就會(huì)跟著我一路說，如果我拿了傳單他還是會(huì)嘰里呱啦說個(gè)沒完。
我和他說：“我手里東西太多了，拿不下傳單！”可他還是跟著我，“沒關(guān)系，你可以拿回去給你家長看！他們一定會(huì)喜歡的，我們這個(gè)班......”之后，又尾隨我一路說，我走也走不了，真煩??！
還有幾個(gè)推銷員專門纏著我們做問卷。我剛擺脫一個(gè)，另一個(gè)人就馬上跑過來，擋在我面前，如果我不做問卷他就不走。我受不了了，只能拿起筆開始做。我看了一眼問卷，居然有三張紙！里面的內(nèi)容都和我沒什么關(guān)系：你家住在哪個(gè)社區(qū)？你上過托管嗎？為什么？你的教育理念是什么？我又把問卷還給他，說：“還是算了吧。”可沒想到，他依然纏著我，說什么“我們工作很辛苦的，你寫一下也不會(huì)有損失的”之類的話。要不是媽媽來接我了，我還不知道要怎么樣脫身呢。
這些推銷員一直堵在校門口，像見到了神一樣圍著我們，真討厭??！
五年級(jí)第三單元演講稿篇十七
大家好，我是小小推銷員杜思樾。
今天我推薦的是美的智能電飯煲，希望大家喜歡它。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，電飯煲也被研究出來了，大家在選擇電飯煲的時(shí)候，要購買美的智能電飯煲。
美的智能電飯煲全身雪白雪白的，前面有一個(gè)橢圓形的圈。圈上寫著時(shí)間、項(xiàng)目表，別的地方還有好幾個(gè)綠色的按鈕，上面寫著開、關(guān)、保溫、加熱、功能選擇……煮米飯的時(shí)候，你能根據(jù)自己的需要來選擇是稍軟、稍硬、精煮，還是標(biāo)準(zhǔn)。還可以煮粥蒸煮，為了讓米飯煮的更香，電飯煲還采用了峰窩厚內(nèi)膽2.0與2.5。
電飯煲不會(huì)對(duì)人造成傷害。還采取了高效節(jié)電裝置，相當(dāng)于普通用電量的1／2。
價(jià)格便宜，心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上來購買吧。
大家好，我是小小推銷員，今天我要向的家推薦的是我最愛吃的桃子。
它非常甜，還分為許多種類呢，比如說：油桃、黃桃……。
它味道鮮美，是人們最喜歡的鮮果之一，除鮮食之外還可以加工成桃汁桃干和桃醬非常好吃！
聽完我的介紹，你心動(dòng)了嗎？但心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來訂購吧！
你們當(dāng)過小小推銷員嗎？肯定沒有吧，而且我推銷的不是別的，正是我們平時(shí)喜歡吃的手工糖，看看我是怎么推銷的吧！
“失敗是成功之母”我又重新站了起來，一位阿姨也在看糖果，我眼睛一亮，跑到那位阿姨身邊，笑容滿面地說道：“漂亮的阿姨，買一瓶吧，這糖果價(jià)格雖貴，但味道可不賴，買這種的最劃算，可以免費(fèi)贈(zèng)送一枝棒棒糖！”阿姨對(duì)我笑了一下，毫不猶豫地拿下一瓶去付錢了。我心理像吃了蜜一樣甜。
你覺得我像個(gè)小小推銷員嗎？
五年級(jí)第三單元演講稿篇十八
一說起男生、女生的特點(diǎn)，那可就多了，男生愛吹牛，做事大大咧咧的，而女生呢，心靈手巧，聰明伶俐，活潑可愛。
就比如說我們班的一個(gè)男生吧，做任何一件事都是吹牛在先，不會(huì)去做實(shí)事。
那天中午，我們班上的那位同學(xué)又吹開了，他說：“我爸英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，身材一級(jí)棒，他乃是博士畢業(yè)，在全世界赫赫有名，是天才出身?！蔽衣牶?，差點(diǎn)就要嘔吐了，吹牛吹的也太大點(diǎn)吧，如果他老爸真當(dāng)上了博士生，那我們的家長豈不都成了總統(tǒng)了嗎?(他老爸很普通的一個(gè)人，大家都知道，可這位同學(xué)卻一定要說他老爸聰明)，我心里默默地想著。每天中午，他都是這樣一個(gè)勁兒地吹噓著，從來就沒有一次是真實(shí)的，正是如此，他的一些好朋友也離他遠(yuǎn)去了，因?yàn)?，他們都不需要和一個(gè)愛吹牛的人來當(dāng)自己的好伙伴。
我這樣說男生其實(shí)一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，(這里指的是少數(shù)男生)可是，我們女生也有不如男生之處，男生做事勇敢，女生做事膽小，話是這樣說，其實(shí)，男生也有不如女生之處呀，男生愛打腫臉充胖子，而女生卻恰恰相反，她們做事一般都有不敷衍了事，而十分的細(xì)心。
有一次班隊(duì)課，我們穿插針比賽，分別為男、女兩組，比賽一開始，女生就先占了優(yōu)勢(shì)，男生連一根針都沒有穿進(jìn)，只是像一只“無頭蒼蠅”一樣到處亂飛，瞧瞧女生，她們一副專心致志的樣子，使我一下了覺得作為一名女生是一件多么光榮的事。
范文二：競(jìng)選優(yōu)秀班干部演講稿(人教版)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
告訴你吧!我想當(dāng)?shù)陌喔刹渴前嚅L，我之所以敢跨上這個(gè)講臺(tái)競(jìng)選班干部，第一，是因?yàn)槲覍?duì)自己有百分之九十久的信心，而另外的百分之一是老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和信任，第二是因?yàn)槲艺J(rèn)為我自己有那個(gè)能力幫助大家，為大家服務(wù)。
曾經(jīng)有為名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我也愿是綠葉，能折射出民建小學(xué)五年級(jí)二班的蓬勃生機(jī)!
假如我真的當(dāng)上了班長，我愿意做一頭“小黃?！鼻谇趹蝿谌卧?，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)!做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做朋友們身邊的好伙伴。
既然要做好班長，就一定要起好帶頭作用，應(yīng)該做好以下方面：
1、學(xué)習(xí)成績要好，學(xué)習(xí)努力，再好也不能驕傲。
2、要有當(dāng)班長的責(zé)任心，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友好。
3、樂于助人，膽子要大，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，要和同學(xué)打成一片。
4、安排學(xué)習(xí)工作要合理、合情，安排擅長這一方面的人去做，不會(huì)虧待任何一個(gè)同學(xué)。
假如我落選了，說明我還有些地方做得不夠好，還有缺點(diǎn)，但我一定不氣餒，生氣，失去信心的。我一定爭取下一次能選上當(dāng)班長。
同學(xué)們，請(qǐng)把你們手中那寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!
范文三：珍貴的禮物作文(西師大版)。
每天我都會(huì)收到我一生中最珍貴，最令我難忘的禮物。那就是媽媽對(duì)我的愛。
寒冷的冬天降臨了，媽媽每天清早也開始忙起來了。每當(dāng)我早上起床時(shí)，熱乎乎的牛奶，美味的面包，也早已在我面前等待著，我不明白，為什么每天早上都能吃到早飯，而不會(huì)遲到?今天，我明白了，媽媽早上六點(diǎn)鐘就起床給我煮牛奶，煎面包，雞蛋，這才是我上學(xué)不會(huì)遲到的原因。
到了晚上，媽媽總不忘把我那弄得亂七八糟的小床鋪好，在我睡前給我一杯熱乎乎的牛奶或香飄飄的奶茶，以保證我能美美的睡上個(gè)好覺。只有一天，媽媽給我的愛，也讓我珍稀。
但是，一天24小時(shí)的時(shí)間太短暫了，使我感覺不夠媽媽足夠多的愛，但我錯(cuò)了，媽媽給我的愛，是取之不盡，用之不完的，哪怕是一個(gè)小時(shí)讓我來享受媽媽的愛，也足夠了。媽媽給予我的愛，每天都會(huì)有，你要說不夠，還有十天，一個(gè)月，半個(gè)月，一年，還有一生，來享受。母愛，是無價(jià)的愛，是讓你珍稀的珍貴禮物啊!
范文四：祖國在我心中。
老師們，同學(xué)們，大家上午好!
今天我演講的題目是：“祖國永在我心中”，掀開歷史進(jìn)程舊中國的一頁，我們看到的不是藍(lán)天、白云，不是鮮花、白鴿，而是殺生陣陣，血流成河還有祖國變體的觸目驚心的傷痕，這血是蝙蝠的吸吮，這傷是豺狼的啃噬，這是民族的恥辱啊!面對(duì)這些，我們卻無能為力，因?yàn)橹袊@頭沉睡的雄獅還沉浸在一千多年盛唐繁榮的美夢(mèng)中不能自拔，任敵人的鐵蹄在他身上踐踏、捶打。終有一天，雄獅蘇醒了，它奔跑著、咆哮著，發(fā)誓不讓中國人的鮮血白流，它賦予了紅軍戰(zhàn)士神奇的力量，他們爬過雪山走過草地，征服了二萬五千里長征，又帶領(lǐng)中國人民挺過了八年的抗日戰(zhàn)爭。
翻過舊中國黑暗的一頁，我們?cè)?949年十月的金秋成了偉大的中華人民共和國，新中國將在威嚴(yán)肅穆的國歌聲中，用革命先驅(qū)鮮血染成的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門城廣場(chǎng)上空。然而，舊中國的一頁翻過去了，血淚史的一頁依然沒有寫滿，1995年一對(duì)新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中，4月一位優(yōu)秀的飛行員為了祖國的尊嚴(yán)，血灑南海上空!舊中國的一頁翻過去了，血淚史的一頁能翻過去嗎?不，不能，我們要永遠(yuǎn)銘記著中國的恥辱，讓它長進(jìn)我們的腦子里，骨頭里，隨著我們的血液流淌，可是，我們中的一些人卻忘了這一切，忘了五四青年匍匐在地仍高呼祖國萬歲，忘了日本人在南京城里手持刺刀獰笑著刺向無辜的百姓，忘記了美帝國主義瓜分中國時(shí)好像豺狼聞見羔羊的氣味般丑惡而扭曲的嘴臉，這是毀滅啊!是祖國從根本的自我毀滅呀!
梁啟超先生說：少年雄與地球!我們青少年是國家的棟梁，是祖國的驕子，是時(shí)代的寵兒，是風(fēng)華正茂的的一代啊!我們的科技要發(fā)達(dá)，醫(yī)療要發(fā)達(dá)，交通要發(fā)達(dá)，體育也要發(fā)達(dá)……這些艱巨的重?fù)?dān)都將要挑在我們的肩上!我們是新世紀(jì)的少年，是即將退去椎羽的雛鷹，是祖國的接班人，要時(shí)刻把祖國裝在心中，也無論在何時(shí)何地，無論走到到天涯還是海角。
當(dāng)看到書本里中國被列強(qiáng)欺辱的那段歷史，我們氣憤，因?yàn)樽鎳谖倚闹懈哂谝磺?，有國才有家。?dāng)看到神州十一號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳谖倚闹小鎳褪俏覀兊哪赣H，是我們不可割舍的靈魂，祖國已是我們的避風(fēng)港，是我們的家園，心中只要裝著祖國無論走到哪里，我們都能挺直腰桿，自豪地喊出一句“我是中國人”。
我的演講完畢，謝謝大家!
范文五:感恩父母(滬教版)。
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好!
俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會(huì)。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動(dòng)得流淚，說不出一句話來。
父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛我不多，可是行動(dòng)上卻把對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊!
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情啊!
爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的啊!
爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺?，我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的啊!
祝：
身體健康，工作順利!
方何順。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十九
今天，陽光明媚。我覺得是一個(gè)大好時(shí)光，便出來曬曬太陽。曬了一會(huì)兒，覺得很無聊，便準(zhǔn)備回家寫作業(yè)。
剛走到一半的路，就聽到了敲鑼打鼓的聲音。好奇的人們趕緊出去看看，我也忍不住了，便去瞧瞧。我看見一大群人排在隊(duì)伍的前面，胸前戴著什么，手里拿著一大堆的紙。后面就哪著那些敲鑼打鼓的人。后面突然看見了“濟(jì)公”，他一邊拿著破扇子，一邊發(fā)著廣告紙，還瘋瘋顛顛地跳著，人們見了不時(shí)在后面發(fā)出笑聲，覺得十分的有趣?！皾?jì)公”的后面就是一群舞龍的人。他們一邊用力地舞著龍，一邊用力地喊著。緊跟著后面，就是一輛輛車，車的車廂貼著一張廣告紙，我一開始就懷疑這可能是在做廣告。嘿嘿。！真的，是電動(dòng)車公司為了推銷他們的新產(chǎn)品，為了吸引人們的注意力購買產(chǎn)品。后面還跟著大群的年輕人，一邊發(fā)廣告紙，一邊走。今人們十人好奇，推銷一種產(chǎn)品，又是舞龍，又是敲鑼打鼓的。又是……我剛要走，突然看見在人群中的“濟(jì)公”開始對(duì)著話筒說話了，他：“hi!大家好，我就那瘋瘋顛顛的和尚濟(jì)公，大家肯定知道我吧！我雖瘋瘋顛顛的，可是我樂于助人。今天我步來助大家一把，有些人上班不方便，我向他推介一下，用小羚羊牌的電動(dòng)車，又方便又便宜?！罢f來，他又瘋瘋顛顛地跳起來。我笑了，也想：嘿！這方法誰想的呀！
五年級(jí)第三單元演講稿篇二十
本單元節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》的四篇課文。
《紅樓夢(mèng)》是我國古代最偉大的長篇小說巨著。它的內(nèi)容異常豐富，思想極其深刻，被譽(yù)為“封建社會(huì)的百科全書”；它的藝術(shù)成就是輝煌的，多方面的，既帶有濃郁的傳統(tǒng)風(fēng)格和民族特色，雙能突破前人窠臼，具有鮮明的創(chuàng)新精神。魯迅評(píng)論它說把“傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了”。它對(duì)后代的小說、戲劇的創(chuàng)作和理論批評(píng)產(chǎn)生了難以估量的深遠(yuǎn)影響。
學(xué)習(xí)這四篇課文，要投入感情，展開想像，走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)世界；又要“跳出來”，客觀地評(píng)析它的思想成就、人物形象和藝術(shù)特色。尤其要注意學(xué)習(xí)它的簡潔明快、準(zhǔn)確生動(dòng)、質(zhì)樸自然、耐人尋味的敘述語言和個(gè)性化的人物語言。同時(shí)，閱讀《語文讀本》中所選的《紅樓夢(mèng)》的章節(jié)，最好課外閱讀《紅樓夢(mèng)》全書，力求較好地欣賞這部偉大作品。
五年級(jí)第三單元演講稿篇一
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?!有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?!
驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我們的老師不會(huì)長篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實(shí)?！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!
謝謝大家!
五年級(jí)第三單元演講稿篇二
銘記國恥，振興共和國條東方巨龍，終于騰飛了!
但忘記：憂勞可以興國，逸豫可以亡身!，是祖國的生日，普天同慶的日子里，讓一起歷史吧!朋友，當(dāng)你翻開史冊(cè)的，你的腦海里文明古國，四大發(fā)明，絲路花雨你可曾想過祖國也有病魔纏身，一蹶不振的當(dāng)你坐在電視機(jī)前奧運(yùn)健兒手捧金牌，熱烈歡呼時(shí)，你可曾記起“東亞病夫”稱號(hào)。當(dāng)你為的自喜時(shí)，你可曾：在我國封建社會(huì)走向末路之時(shí)，在帝國主義列強(qiáng)瓜分九洲之時(shí)，發(fā)出了痛苦的呻吟——民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國竟落束手待斃的境地。1840年，英國僅憑一支5000多人的海盜式艦隊(duì)，居然打敗了160萬軍隊(duì)的.“天朝”。的民族曾被罵作“東亞病夫”，的曾被稱作“三等人”的奇恥大辱，世世代代的兒女怎能忘記1883年以后，西方文明加速著歷史的車輪，歐洲無產(chǎn)者已向私有制宣戰(zhàn)，而的還感受到這強(qiáng)的脈搏，它就沉睡中的雄獅，不肯睜開眼睛。
近百年來，帝國主義的利堅(jiān)船炮已戳份它的皮膚，但它仍在沉睡?？?帝國主義強(qiáng)盜的洋槍已對(duì)準(zhǔn)了它的心臟，危急存亡的關(guān)頭，站起了個(gè)民族英雄：“茍利生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“我自橫九向天笑”的譚嗣同，“我以我血薦軒轅”的魯迅等，一批光照干秋物。1921年，民族精神的火炬?zhèn)鞯焦伯a(chǎn)手里，馬克思主義的圣火，徹底喚醒了沉睡的東方雄獅。它怒吼了，它狂嚎了，日本主義強(qiáng)盜遇征服的民族!長城內(nèi)外，大漠風(fēng)塵，時(shí)起時(shí)落;大河，千古興衰，無盡無無休。一代又一代有黃沙遮的韋功偉績，有浪濤淘不盡的風(fēng)流人物。
五年級(jí)第三單元演講稿篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3、正確理解課文內(nèi)容，理解天然動(dòng)物園神奇幾作者對(duì)人與動(dòng)物和諧的贊嘆。
4、通過細(xì)膩的語言文字想象畫面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過細(xì)膩的語言文字想象畫面，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)課時(shí)：1。
板書設(shè)計(jì)：16.游天然動(dòng)物園。
長頸鹿亭亭玉立。
基馬猴擠眉弄眼。
河馬龐然大物有恃無恐。
大象橫行霸道。
獅子自由快樂。
和諧之美。
教學(xué)過程：
一、課題導(dǎo)入激發(fā)興趣。
1、出示板書：16、游動(dòng)物園師讀課題，學(xué)生指出漏掉的“天然”二字。
師：“游天然動(dòng)物園”和“游動(dòng)物園”沒啥區(qū)別呀!如果是縮句不是很好。
(“天然動(dòng)物園”的動(dòng)物是野生放養(yǎng)的，而“動(dòng)物園”的動(dòng)物是圈養(yǎng)的。)。
2、游動(dòng)物園的感覺是比較愉快的，那游天然動(dòng)物園的感覺是怎樣的呢?書本上有這么一句話。
3、出示：“米庫米天然動(dòng)物園之行的樂趣是無窮的，無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕?！睂W(xué)生齊讀。理解“絡(luò)繹不絕”(前后相接，連續(xù)不斷。)從這一個(gè)詞中你體會(huì)到了什么?(人多)。
5、米庫米天然動(dòng)物園之行有哪些樂趣呢?今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)課文。
(可點(diǎn)擊紅色字體欣賞各種動(dòng)物的圖片及網(wǎng)站上的相關(guān)介紹。)。
2、學(xué)生交流(讀出充滿樂趣的地方，說明原因)。
3、這里的動(dòng)物那么多你最喜歡哪一種動(dòng)物呢?為什么?
4、你覺得這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)?把你的感受通過朗讀表現(xiàn)出來。(點(diǎn)明長頸鹿“亭亭玉立”的靜態(tài)美，基馬猴“頑皮可愛”的動(dòng)態(tài)美，在朗讀的時(shí)候要注意對(duì)比。)。
5、點(diǎn)擊“回音壁”完成作業(yè)(一)。
用一個(gè)詞形容一下這些動(dòng)物。
(長頸鹿：亭亭玉立基馬猴：頑皮河馬：龐然大物大象：力大無窮母獅：滿不在乎雄獅：漂亮威武幼獅：可愛)。
6、學(xué)生交流。
三、游戲。
做一回小導(dǎo)游，選一種自己的喜歡的動(dòng)物根據(jù)它的特點(diǎn)多讀幾遍，背一背，然后介紹給大家。
師生合作共同完成(配樂)。
1、長頸鹿：師，汽車緩緩前進(jìn)，大家快看，我們的眼前出現(xiàn)了——。
(二三十只長頸鹿，它們高仰著細(xì)長的脖子，在樹陰下亭亭玉立，簡直一動(dòng)不動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍若一幅巨大而迷人的風(fēng)景畫。)。
2、基馬猴：過渡，咦?在長頸鹿中間蹦來蹦去的是什么呀?(基馬猴)(快看這邊，一只老母猴從樹上跳到一只長頸鹿的背上，一邊啃著野果，一邊朝我們擠眉弄眼，似乎在挑逗我們哩!)。
3、河馬：看到河馬的游客們，你們能說說你們的見聞嗎?
4、大象：看來，這河馬算是動(dòng)物界了吧!讓學(xué)生反駁。
5、獅子：這大象可真悠閑!看獅子的游客，你們有什么收獲?
6、師生評(píng)議(有沒有讀出各種動(dòng)物的特點(diǎn))。
四、寫作指導(dǎo)。
(我們的運(yùn)氣越來越好，……數(shù)不清的黃牛。)。
作者為什么不對(duì)每種動(dòng)物詳寫呢?(寫作不可能面面俱到，不然像流水帳)。
其實(shí)這是一種很好的寫作方法，想想我們平時(shí)在寫哪些文章時(shí)可以采用這種方法?(寫人、記事、寫景等)同學(xué)們真是一些寫作高手。
五、小結(jié)。
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五年級(jí)第三單元演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好!今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選，是為了想更好地搞好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長的標(biāo)志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當(dāng)好班長的能力，因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長，還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會(huì)和大家一起找原因,，并針對(duì)這個(gè)原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當(dāng)班長，我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時(shí)，我會(huì)讓男女同學(xué)展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上，我會(huì)想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間，我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng)，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒,我也會(huì)爭取為班級(jí)做好事，當(dāng)好班長的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)，但是，我相信我可以改正。
同學(xué)們，請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
我叫，今天走上講臺(tái)競(jìng)選班長，我非常榮幸。曾經(jīng)一個(gè)名人說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，所以我感到不想當(dāng)班長的學(xué)生就不是一個(gè)好學(xué)生。
我開朗、活潑、自信。雖然有時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，不過我每次都會(huì)及時(shí)改正。無論失敗還是成功，我都會(huì)以平常心來看待，因?yàn)槲蚁攵酁榘嗉?jí)做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，和優(yōu)良的學(xué)分，或許只憑這一點(diǎn)，我當(dāng)不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點(diǎn)：我樂于助人，有很好的組織能力，我一定會(huì)好好的帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，健康、快樂的成長。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是太粗心，我一定會(huì)聽取同學(xué)們的意見，并及時(shí)改正。我相信，憑我的實(shí)力一定能當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
當(dāng)好班長，我認(rèn)為應(yīng)該做好四個(gè)方面。
第一，學(xué)習(xí)方面，要組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取好的成績。
第二，紀(jì)律方面，要聽老師的話，不要和同學(xué)們亂打亂鬧，下課的時(shí)候要和同學(xué)們做有意義的活動(dòng)。
第三，活動(dòng)方面，每周進(jìn)行一個(gè)長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣可以鍛煉身體。
第四，勞動(dòng)方面，分五個(gè)小組，每個(gè)小組每周打掃一次班級(jí)，哪個(gè)組打掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學(xué)們愛上勞動(dòng)。
如果我能當(dāng)選，我會(huì)努力做好一個(gè)班長應(yīng)盡的職責(zé)，讓所有老師看見一個(gè)優(yōu)秀的三班!我相信，有了同學(xué)和老師對(duì)我的信任，我一定揚(yáng)長避短，不斷的完善自我。如果我選不上班長，我不會(huì)灰心，或許我離班長的職位還有一段距離，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列。
各位同學(xué):。
大家晚上好。今天在這里我想競(jìng)選班長這個(gè)職務(wù)，在這個(gè)班集體經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué)，相信以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)!
能夠鼓舞我，讓我站在這里競(jìng)選的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)任班長的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來擔(dān)任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)能力。畢竟每個(gè)人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對(duì)孰錯(cuò)，但作為班長，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場(chǎng)，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會(huì)的凝聚力，提高全班同學(xué)的整體凝聚力。
今天競(jìng)選，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋?jìng)選上班長之后的。
工作計(jì)劃。
首先，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺得有必要提高全班同學(xué)的整體凝聚力。這點(diǎn)其實(shí)上屆班委會(huì)已經(jīng)作了不少努力，組織了不少活動(dòng)，在提高凝聚力這個(gè)方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動(dòng)，開展一些有意義的活動(dòng)自然對(duì)提高凝聚力有幫助，每學(xué)期院里也會(huì)開展一些大大小小的活動(dòng)，但都帶有一定的教育意義在里面，同學(xué)們參加的積極性并不高，尤其是聽講座，估計(jì)同學(xué)們都感覺那純粹是“被參加”活動(dòng)，所以，對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)，我的觀點(diǎn)是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動(dòng)，都盡量以娛樂為主，在活動(dòng)策劃中多增加互動(dòng)的成分，使更多同學(xué)主動(dòng)參與進(jìn)來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學(xué)，也能通過活動(dòng)增進(jìn)交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學(xué)能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點(diǎn)子，說大一點(diǎn)，也算為班級(jí)的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧。
然后，對(duì)于班級(jí)的制度建設(shè)，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對(duì)于這屆班委的工作重心，就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到落實(shí)制度上面。對(duì)于每次活動(dòng)的記載，班費(fèi)支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，還應(yīng)思考是否能做得更準(zhǔn)確，詳細(xì)。活動(dòng)的記載要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動(dòng)就不能落下;班費(fèi)支出的記載在可能的情況下應(yīng)盡量詳細(xì)，詳細(xì)賬單每過一段時(shí)間可上傳至群共享，讓每個(gè)同學(xué)都方便查閱?？记谟涗泟t應(yīng)遵循公正的原則即可?？傊?，在落實(shí)班級(jí)制度方面必須加強(qiáng)，盡量做到有章可循，當(dāng)然，對(duì)于有時(shí)出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學(xué)之間也應(yīng)相互理解，酌情處理。
另外，對(duì)于班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在我看來也是同樣重要的，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部團(tuán)隊(duì)，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實(shí)際問題。記得曾有同學(xué)提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對(duì)于這種班干部任務(wù)分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當(dāng)然。這種現(xiàn)象不會(huì)完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對(duì)于一些性質(zhì)不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)工作分配方面，我會(huì)向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動(dòng)，那絕不是某一個(gè)人的事。在我看來，參加活動(dòng)，能提高班級(jí)凝聚力，而組織活動(dòng)，便是提高班干部凝聚力的一個(gè)契機(jī)。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會(huì)在某些意見上產(chǎn)生分歧。我想，我作為班長，有責(zé)任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強(qiáng)加進(jìn)去，而應(yīng)客觀地分析問題，借用外交中的那個(gè)“求同存異”的原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學(xué)情誼。
最后，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望，如果我有幸競(jìng)選上班長，我的最終目標(biāo)也不會(huì)定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級(jí)營造一個(gè)更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個(gè)方面的計(jì)劃也是圍繞這個(gè)目標(biāo)而服務(wù)的。經(jīng)過大一這一年，我看到，很多同學(xué)對(duì)參與活動(dòng)的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我想他們也應(yīng)該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學(xué)在學(xué)校通過不同途徑，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個(gè)集體，便如同樂隊(duì)中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個(gè)指揮，打好這個(gè)節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實(shí)踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫做，我今天站在這里是為了競(jìng)選勞動(dòng)委員而來。我認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境是否整潔，直接關(guān)系到同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心情，所以我就來競(jìng)選勞動(dòng)委員了。
我的競(jìng)選勞動(dòng)委員的目標(biāo)是：“讓教室變漂亮，課桌變干凈?！蔽覐男≡诔鞘欣锩骈L大，媽媽從小就培養(yǎng)我講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在家的時(shí)候我也經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，在學(xué)校的時(shí)候，只要是打掃衛(wèi)生。我總是掃的最快最干凈的那個(gè)，每次看到自己打掃的成果，我的心情就變得很好，學(xué)習(xí)更安心。我相信我一定能干好勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù)。
我的當(dāng)勞動(dòng)委員的方案是：“自己做模范，帶領(lǐng)大家干?！奔偃缥耶?dāng)上了勞動(dòng)委員，我并不只是去安排同學(xué)們做事，我會(huì)帶領(lǐng)大家把教室打掃干凈，不留一點(diǎn)垃圾。在教室里，我看見廢紙就撿起來，看見桌子臟了就擦干凈，讓教室一塵不染。如果我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒掃地就走了，我會(huì)幫助他掃完地，用自己的真誠感動(dòng)他，讓他每次掃完地再走。最后，我真誠地希望大家能選我當(dāng)勞動(dòng)委員，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。謝謝大家!
五年級(jí)第三單元演講稿篇五
1．會(huì)寫6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。
2．有感情地朗讀課文，背誦課文。
3．能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語言的巧妙。
4.能主動(dòng)在生活中搜集、發(fā)現(xiàn)、積累、運(yùn)用精妙的語言。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。
1.把課文讀流利，讀懂句子。
2.體會(huì)人物語言的風(fēng)趣和機(jī)智。
【知識(shí)鏈接】。
《世說新語》故事兩則。
（一)。
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰?BR> (二)。
徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”
【自主預(yù)習(xí)】。
1.讀課題理解題目意思。
2.借助拼音讀準(zhǔn)字音?；菰磺菰劄閼?yīng)。
3.讀準(zhǔn)停頓、讀通課文。
梁國/楊氏之子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以/示兒曰：“此是/君家/果。”兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！?BR> 【合作探究】。
1．這個(gè)故事最精彩、最吸引人的是哪句話？為什么？
3．想像：孔君平聽了孩子的話后，會(huì)是什么反應(yīng)？
五年級(jí)第三單元演講稿篇六
1、了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。
2、知詩人，解詩題;明詩意,感情讀;悟詩情。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受生活的氣息。
教學(xué)重點(diǎn)：了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。
教學(xué)難點(diǎn)：能展開想象，理解詩句的意思，感受詩人的情感。
教學(xué)時(shí)數(shù)1。
教學(xué)過程。
一、檢查預(yù)習(xí)效果及自學(xué)能力。
(1)指名讀。(讀后評(píng)讀)。
(2)填空練習(xí)?！都s客》這首詩是(宋代)詩人(趙師秀)所做。
二、教師點(diǎn)撥。
(1)知詩人，解詩題。
趙師秀(1170-1219)宋代詩人。字紫芝，號(hào)靈秀，天樂永嘉(今浙江溫州人)。光宗紹熙元年進(jìn)士，寧宗慶元元年任上元主薄，后為筠州推官。詩工五律，細(xì)微精煉，有《趙詩秀集》二卷。
(2)明詩意,感情讀。
師：自由讀詩，結(jié)合注釋看能不能說說詩句的含義。開頭兩句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，便點(diǎn)出了時(shí)間、地點(diǎn)。時(shí)間是六七月份，地點(diǎn)在江南一帶，正是江南多于季節(jié)。蛙聲陣陣，所以是夜晚，而且居住于鄉(xiāng)下，四周安靜，這里交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令?！包S梅”“雨”“池塘”“蛙聲”，寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之美：雨聲不斷、蛙聲一片，看似熱鬧的環(huán)境，反襯出詩人在下文中要表現(xiàn)的“寂靜〝。練讀這兩句。
后兩句點(diǎn)出了庺物和事情，主人耐心呢而又有幾分焦急的等著，沒事干，“閑敲棋子”，靜靜的看著閃閃的燈光，第三句“有約不來過夜半”，用“有約”點(diǎn)出了詩人曾約客來訪，“過夜半”說明了等待的時(shí)間之久。本來期待的是約客的叩門聲，但聽到的卻是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照下更顯出作者焦急的心情。第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)“敲”，一個(gè)“落”，呼應(yīng)的那么巧，這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩人內(nèi)心的焦躁。練讀這兩句。
(3)悟詩情。
(4)朗讀全詩。
三、練習(xí)背誦。
五年級(jí)第三單元演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別！
再見了母校。
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍.
讓我們充滿激情和自信。暢想未來，信心百倍。
祝愿我們學(xué)業(yè)有成、健康成長!
謝謝大家!
老師、各位同學(xué)：
今天，我要演講的題目是“令我難忘的朋友”。
有位令我難忘的朋友，他是我在小學(xué)的好朋友——小文，他長得又矮又小，可是他卻有一顆善良的心，喜歡幫助別人，常?？匆娝麩嵝闹说纳碛按┧笤谛@。
我們學(xué)校是個(gè)小學(xué)校，班上只有五個(gè)人，我和小文是其中的男生，因此，我們和小文常常聚在一起，有一種相依為命的感覺，吃午餐的時(shí)候，兩人會(huì)一起用餐，互相交換彼此便當(dāng)?shù)牟松?BR> 在他身上我可以學(xué)到許多待人處事的方法，還有可以看到他的純真、善良，尤其他瞇著眼對(duì)我們說：“沒問題，包在我身上！”，真是叫我們啼笑皆非，有一種人小鬼大、虛張聲勢(shì)的感覺。
雖然我離開那個(gè)學(xué)校，但是對(duì)小文的思念一直沒變，希望他身體健康、學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，在這里我也感謝他，陪我度過許多歡樂時(shí)光，讓我有最難忘的回憶。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
義工叔叔阿姨們:。
你們好！
在馬路邊，你們是交通天使，你們只要看見闖紅燈的人，就會(huì)立馬上前勸導(dǎo)那個(gè)闖紅燈的人，讓那個(gè)人知道自的錯(cuò)誤，并改正。如果你們看見行動(dòng)不方便的人時(shí)，便會(huì)幫助那個(gè)人過馬路。
在公園，你們是好心的指路人，也是環(huán)境的保護(hù)員，只要有人來向你們問路的時(shí)候，你們便馬上告訴那個(gè)問路人，，或者帶問路人去。如果你們看見地上有垃圾的時(shí)候，你們便立刻拾起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
烈日下，你們揮汗如雨，認(rèn)真勸導(dǎo)市民文明交通；暴雨中，你們?nèi)頋裢?，卻始終堅(jiān)守崗位。在路上，你疲憊卻從未退卻的身影，成為城市最亮麗的風(fēng)景；在社區(qū)，你們忙碌卻從未間斷的清掃，掃靚了我們的家園；在居民家中，你們溫馨又貼心的奉獻(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。從清晨到深夜，城市的每一角都有你們忙碌的身影。最后，我要對(duì)你們說：“謝謝你們，因?yàn)橛心銈儯忻駛兊纳顚?huì)變得更美好！”
祝
身體健康。
競(jìng)選班長發(fā)言稿。
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
親愛的恩仔：
我很懷疑，你是從外星球來的嗎？因?yàn)槟阌幸环N魔力，可以讓我一直想著你，就算我們分離了，我可以也一直想著你。日夜顛倒的想要見你，可愛的你，可不可以把著個(gè)魔力給減弱一點(diǎn)，這種思想的魔力，害我都不想吃飯了。
我很懷疑，你是從外星球來的嗎？你身上的氣味一直吸引著我，我一聞到，就知道你來了。那種特殊的氣味，時(shí)時(shí)吸引著我，就算閉著眼睛，都能聞得到。
你身上散發(fā)著完美的氣質(zhì)，懂得人心，一個(gè)知心的好伙伴，永遠(yuǎn)不食言的忠實(shí)，讓我心醉，那不屬于地球的魅力，讓我著迷。
多么期待再次看見你，一起說說話，一起看浩瀚的銀河，一起說說你的故事。
就算只有渺小的機(jī)會(huì)，希望我們總有一天可以再次見面。
祝天天開心，請(qǐng)別忘記我哦！
一個(gè)地球人。
2019年7月12日。
五年級(jí)第三單元演講稿篇八
老師們，同學(xué)們：大家好！
“火車跑得快，全靠車頭帶”。班長是全班的帶頭人，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以，今天我要報(bào)名參加競(jìng)選班長。
我為什么要競(jìng)選班長呢？第一、我平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，熱心為同學(xué)們服務(wù)。第二、我學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，曾經(jīng)被評(píng)為三好生。第三、我有一定的工作能力，有能力辦好班級(jí)的事情。
如果我當(dāng)選班長，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務(wù)！我要帶領(lǐng)大家爭第一。把二（3）班辦成是一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的優(yōu)秀班集體。
如果我當(dāng)選班長，我會(huì)當(dāng)好老師的小幫手，讓我們班35名同學(xué)心往一處想，人人爭當(dāng)三好生。
我在這里向大家保證，我一定做老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好朋友，父母心里的乖孩子。
同學(xué)們，請(qǐng)你投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。
我是，我原來有缺點(diǎn)，就是很淘氣，而且很不聽話?，F(xiàn)在呢，很樂于助人，每天都打掃一下教室；走廊；男廁所，女廁所。
假如我是班長，我會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們有不會(huì)做的作業(yè)，我會(huì)講一講，直到同學(xué)們弄懂；不會(huì)做的事情，我來幫他們做。我作為班長，我會(huì)為同學(xué)們不做壞事，????要是做了壞事的話，我會(huì)批評(píng)同學(xué)們。
我競(jìng)選這次班長是因?yàn)槲矣泻芏嗪芏嗟膬?yōu)點(diǎn)，我對(duì)同學(xué)很樂于助人；對(duì)老師也很好，而且成績很好，每次考試都考95分以上。我要是有缺點(diǎn)，我會(huì)補(bǔ)上，要是有優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)取上，因?yàn)槿￠L補(bǔ)段。
假如我落選了，就因?yàn)槲疫€有幾處缺點(diǎn)，我會(huì)做好幾處缺點(diǎn)，我希望大家支持我。
謝謝大家。
每天一早，到學(xué)校的門口，看到的是美麗的義工媽媽，有的幫我們交通指揮，有的量體溫，注意我的健康，所以我進(jìn)入校園時(shí)都會(huì)像一只兔子一樣的蹦蹦跳跳，快樂無比。義工媽媽就像是溫暖的太陽，照亮校園的每一個(gè)角落，也讓我們快樂上學(xué)，平安回家。
有時(shí)候外面下著傾盆大雨，義工媽媽們不辭辛勞，為我們大家服務(wù)，也常常幫我們把學(xué)校整理的干干凈凈，有時(shí)也會(huì)幫我們整理圖書館里浩如煙海的書籍，使我們圖書館能保持那么整齊，也讓我們能在舒適的環(huán)境下讀書。
雖然這些工作很辛苦，可是義工媽媽們卻甘之如飴，不會(huì)心存計(jì)較，就是因?yàn)檫@樣，所以讓我們感到很窩心。
義工媽媽只求付出不求回報(bào)，令人由哀敬佩，也讓我們了解到助人為快樂之本，這個(gè)道理，所以我長大以后想要對(duì)社會(huì)，有所貢獻(xiàn)。
有一天我向土地公祈禱，但我祈禱好幾次了但是土地公都沒有響應(yīng)，但我還是希望土地公可以響應(yīng)我，我希望可以讓我們家的土地公還原，但還是沒有用，它還是沒有響應(yīng)我，已經(jīng)跟它說請(qǐng)?jiān)徫遥覍?duì)不起你。
我希望爸爸買玩具給我買手機(jī)給我，我希望神明可以發(fā)明一個(gè)符咒，可以讓我的爸爸媽媽不要受這種委屈，我希望大家祈禱的時(shí)候可以不要祈禱變有錢，因?yàn)橹粫?huì)讓你受到懲罰。
我也希望可以祈禱自己不會(huì)受到攻擊，所以我希望地球可以變得更好，但地球真的可以變好嗎？祈禱真的可以變得更好嗎？我們期待的未來會(huì)是世界末日嗎？到底是為什么？是因?yàn)槲覀冊(cè)斐啥趸紗幔孔屛覀兪媚恳源桑?BR> 我很愛嚇唬別人，因?yàn)槲沂钦{(diào)皮王啊，我有鬧過同學(xué)，若無其事的說著：“你的鞋帶掉了?！彼纯葱?，鞋帶并沒有掉，我一直笑一直笑，笑到肚子都痛了起來，大家都不知道我在笑什么，可是我還是一直笑，我終于停下來了。
下課的時(shí)候我嚇唬了一個(gè)很怕很怕蚯蚓的人，我就說：“你背有一只蚯蚓，而且還在動(dòng)?！彼麌槈牧?，而且還大哭不已，我就說：“我?guī)湍阌玫?，不然你很害怕?duì)不對(duì)？”我就假裝用掉，直到他不再哭泣。
我不管是遇到誰，我一定會(huì)嚇唬他，為什么，因?yàn)檫@是我的壞習(xí)慣嘛，可是??！我正在把這件事改掉，不然會(huì)沒有朋友。
五年級(jí)第三單元演講稿篇九
1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立!中國人民從此站起來了!這聲音如雷震碎了禁錮在東方巨龍身上的枷鎖和羈絆。從此，這條巨龍伴著“起來，不愿做奴隸的人們”的《國歌》聲，“萬眾一心”地開始了騰飛!
彈指一揮間，60多年過去了，偉大的中國蒸蒸日上，輝煌的成就數(shù)不勝數(shù)：“恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法地位”，我們的朋友遍天下;“兩彈一星”升起中國的威儀;“南極長城站”顯示出了中國人的膽魄;“三峽工程”圓了中國人的世紀(jì)夢(mèng);“京九鐵路”為中國的騰飛插上了金翅膀;“奧運(yùn)會(huì)零的突破”改寫了“東亞病夫”的歷史;“香港和澳門的回歸”洗刷了中華民族歷經(jīng)幾百年的恥辱……此時(shí)此刻，我們沐浴在共和國的五星紅旗下，不禁緬懷起在天安門廣場(chǎng)“人民英雄紀(jì)念碑”上的中華優(yōu)秀兒女的忠魂，不禁懷念起那些胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，為人民利益鞠躬盡瘁的老一輩共產(chǎn)黨人，那些在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。
21世紀(jì)屬于我們，偉大的中國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造，建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)代化中國是我們義不容辭的神圣使命。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)知識(shí)，練技能，勤實(shí)踐，在新的一年里去譜寫新的光輝篇章!
懷著幸福和自信，真摯而又自豪的心情，讓我們振臂高呼：“祖國萬歲!”
五年級(jí)第三單元演講稿篇十
（一）人生與理想。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
人生是什么？得意者說它是美酒，失意者說它是苦水，高貴者說它是彩虹，卑賤者說它是陰云。大仲馬說：“人生就是不斷地等待與希望?！?BR> 嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開始，人生由此開始。日日月月年年過去，你長大了，象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來?？耧L(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著人萬丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現(xiàn)實(shí)作軌，再次踏上追夢(mèng)的路途？人生路長，布滿荊棘，險(xiǎn)象還生，只有那些不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件――實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的`理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)――清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，成才可能實(shí)現(xiàn)理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì)沿著這個(gè)理想而努力奮斗的，把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。
為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過奮斗識(shí)的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄?！?，才能對(duì)祖國，對(duì)人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)嶄新的開始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我們又迎來了班干部的改選。這個(gè)學(xué)期，我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位。
我學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，每一次作業(yè)都很認(rèn)真的完成。但我也有許多不足之處，在班級(jí)里，我的學(xué)習(xí)成績固然不是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會(huì)加倍努力的，我會(huì)通過自己的努力，讓自己的成績更上一層樓。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立好的學(xué)習(xí)榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。相信在我們的共同努力下，我們班會(huì)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，力爭上游的集體。也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我用心的去做，認(rèn)真踏實(shí)的去做，我相信我一定會(huì)做出一番成績來。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)克制自己的不足之處，改掉自己身上的缺點(diǎn)，為大家起好模范帶頭作用。
萬一，我落選了，我也不會(huì)灰心，因?yàn)槲蚁嘈?，總有一天我?huì)被大家認(rèn)可的。讓我們拭目以待吧!我還是不會(huì)放棄的。如果大家對(duì)我有什么意見的話，盡管向我提出，我一定虛心的接受并加以改正。我知道，再多燦爛的話語也是虛無縹緲的，我應(yīng)該付諸于行動(dòng)。因此，請(qǐng)老師，同學(xué)們相信我。我真誠的希望大家能給我這次展示能力的機(jī)會(huì)，希望大家支持我，為我投上你寶貴的一票。我的演講完了，謝謝大家!
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五年級(jí)第三單元演講稿篇十二
今天我演講的題目是《五月五過端午》。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2019多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，主要有：紀(jì)念屈原說、紀(jì)念伍子胥說和紀(jì)念曹娥說；據(jù)聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的賽龍舟和吃粽子，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
今天我就給同學(xué)們介紹一下屈原說：屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會(huì)傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成今天的棕子。
而這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
端午節(jié)除了人們所共知的吃粽子外，各地還有豐富的食俗。吃黃鱔吃面扇子吃茶蛋江西南昌地區(qū)，端午節(jié)要煮茶蛋和鹽水蛋吃。蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。蛋殼涂上紅色，用五顏六色的網(wǎng)袋裝著，掛在小孩子的脖子上，意謂祝福孩子逢兇化吉，平安無事。吃打糕吃煎堆等等。我最喜歡吃粽子了，南北各地風(fēng)俗習(xí)慣不同，粽子大小不一，有甜有咸，大的有達(dá)二、三斤的巨型兜粽，而小的也有小巧玲瓏，長不及兩寸的甜粽。。我吃過咱們四川樂山產(chǎn)的肉粽子最好吃，黃澄澄的糯米里夾著臘肉，肥而不膩，吃起來一股花椒和竹葉的清香，口齒留香，味道悠長。最可貴的是價(jià)格低廉，每個(gè)重有八兩，才二元五角錢。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。從2019年開始，我國為宏揚(yáng)民族文化，保留民族傳統(tǒng)，將五月初五列為法定節(jié)假日。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十三
1、通過回顧與整理以及練習(xí)與應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固以學(xué)過的小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，加深對(duì)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律的理解。
2、培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
加深對(duì)小數(shù)乘除法計(jì)算方法，以及數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
訓(xùn)練習(xí)題投影或小黑板
一、回顧與整理
這一單元，你了解了什么規(guī)律？學(xué)會(huì)了哪些計(jì)算？
學(xué)生小組交流，集體匯報(bào)。
二、練習(xí)與應(yīng)用
1、口算練習(xí)
2、第2題
將后六欄中的兩個(gè)因數(shù)分別與第一欄進(jìn)行比較，從而初步體會(huì)積的變化規(guī)律。
3、用豎式計(jì)算
4、第4題
讓學(xué)生根據(jù)題目的特點(diǎn)，判斷哪幾題的商小于1，再通過計(jì)算驗(yàn)證開始的判斷是否正確。
5、第5題
弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率，再?zèng)Q定小數(shù)點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。
三、全課小結(jié)
四、作業(yè)
五年級(jí)第三單元演講稿篇十四
長跑輸了的兔子不滿意，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)烏龜。從此，兔子生氣了，決定每天跑100公里。終于，一個(gè)月大的時(shí)候，它向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。它是這樣寫的：“該死的烏龜，你必須在三個(gè)月后回到球場(chǎng)和我比賽，否則你將自動(dòng)棄權(quán)，冠軍將屬于我。”
烏龜看完了，準(zhǔn)備用高科技打兔子。他讀了這本書，看了看，看到了磁懸浮列車。他想：“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了?！薄：髞硭?，路上沒有磁懸浮軌道，需要換個(gè)方法。他繼續(xù)看書，看到了“高壓氣墊船”。他想：如果把這個(gè)高壓氣管裝在我四肢的四個(gè)孔里，就能把我炸飛。結(jié)果他真的被炸飛了?！皰炝诉€不夠，還要有動(dòng)力?！睘觚斪匝宰哉Z道。他又開始看書了。他一翻開書，就看到核能力很強(qiáng)，光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開始想，如果芯片是雷元素做的，在我的尾孔加個(gè)“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用，成功的研究了這兩件事。并達(dá)到每小時(shí)300公里的速度。
比賽開始時(shí)，燕子記者已經(jīng)知道兔子會(huì)贏，所以他已經(jīng)長篇大論，只等圖片和插圖。
一聲令下，兔子像飛一樣沖向終點(diǎn)，而烏龜則慢慢開啟所有高科技。看到兔子快到終點(diǎn)了，烏龜終于開啟了所有的高科技。兔子離終點(diǎn)線一步之遙，而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米，烏龜一下子飛過了終點(diǎn)線。這時(shí)候?yàn)觚斱A了，大家都驚呆了。
這時(shí)，兔子不得不承認(rèn)自己不是高科技的對(duì)手。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十五
細(xì)白嫩來黃黃皮，咬上一口水淋淋。營養(yǎng)豐富有藥效，百果之主它第一。這是什么呢?對(duì)了就是梨!
梨的形狀有點(diǎn)兒像葫茹，淡黃色的，味道甘、微酸。梨含有85%的水份，6~9。7%的葡萄糖，1~3。7%的蔗糖。每百克可食部分中，約含鈣5毫克、磷6毫克、鐵0。2毫克、維生素c4毫克。還有一定量的蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素、維生素a、b、c、d、e、b1、b2、蘋果酸等。能維持細(xì)胞組織的健康狀態(tài)，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將的鈣運(yùn)送到骨骼。
怎么樣，聽了我的介紹是不是也想嘗一嘗這物美價(jià)廉的'水果了呢!那就心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去買吧!
五年級(jí)第三單元演講稿篇十六
每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，校門口都會(huì)有一些推銷員圍過來。
其中有幾個(gè)推銷員每天站在校門口，他們推銷的一般都是課后托管和各種科目的培訓(xùn)班。我都已經(jīng)熟識(shí)他們了。他們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我們一出校門，他們就跑過來，邊給我們發(fā)傳單邊說：“我們這個(gè)班很好的！它......”如果我不拿傳單，他就會(huì)跟著我一路說，如果我拿了傳單他還是會(huì)嘰里呱啦說個(gè)沒完。
我和他說：“我手里東西太多了，拿不下傳單！”可他還是跟著我，“沒關(guān)系，你可以拿回去給你家長看！他們一定會(huì)喜歡的，我們這個(gè)班......”之后，又尾隨我一路說，我走也走不了，真煩??！
還有幾個(gè)推銷員專門纏著我們做問卷。我剛擺脫一個(gè)，另一個(gè)人就馬上跑過來，擋在我面前，如果我不做問卷他就不走。我受不了了，只能拿起筆開始做。我看了一眼問卷，居然有三張紙！里面的內(nèi)容都和我沒什么關(guān)系：你家住在哪個(gè)社區(qū)？你上過托管嗎？為什么？你的教育理念是什么？我又把問卷還給他，說：“還是算了吧。”可沒想到，他依然纏著我，說什么“我們工作很辛苦的，你寫一下也不會(huì)有損失的”之類的話。要不是媽媽來接我了，我還不知道要怎么樣脫身呢。
這些推銷員一直堵在校門口，像見到了神一樣圍著我們，真討厭??！
五年級(jí)第三單元演講稿篇十七
大家好，我是小小推銷員杜思樾。
今天我推薦的是美的智能電飯煲，希望大家喜歡它。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，電飯煲也被研究出來了，大家在選擇電飯煲的時(shí)候，要購買美的智能電飯煲。
美的智能電飯煲全身雪白雪白的，前面有一個(gè)橢圓形的圈。圈上寫著時(shí)間、項(xiàng)目表，別的地方還有好幾個(gè)綠色的按鈕，上面寫著開、關(guān)、保溫、加熱、功能選擇……煮米飯的時(shí)候，你能根據(jù)自己的需要來選擇是稍軟、稍硬、精煮，還是標(biāo)準(zhǔn)。還可以煮粥蒸煮，為了讓米飯煮的更香，電飯煲還采用了峰窩厚內(nèi)膽2.0與2.5。
電飯煲不會(huì)對(duì)人造成傷害。還采取了高效節(jié)電裝置，相當(dāng)于普通用電量的1／2。
價(jià)格便宜，心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上來購買吧。
大家好，我是小小推銷員，今天我要向的家推薦的是我最愛吃的桃子。
它非常甜，還分為許多種類呢，比如說：油桃、黃桃……。
它味道鮮美，是人們最喜歡的鮮果之一，除鮮食之外還可以加工成桃汁桃干和桃醬非常好吃！
聽完我的介紹，你心動(dòng)了嗎？但心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來訂購吧！
你們當(dāng)過小小推銷員嗎？肯定沒有吧，而且我推銷的不是別的，正是我們平時(shí)喜歡吃的手工糖，看看我是怎么推銷的吧！
“失敗是成功之母”我又重新站了起來，一位阿姨也在看糖果，我眼睛一亮，跑到那位阿姨身邊，笑容滿面地說道：“漂亮的阿姨，買一瓶吧，這糖果價(jià)格雖貴，但味道可不賴，買這種的最劃算，可以免費(fèi)贈(zèng)送一枝棒棒糖！”阿姨對(duì)我笑了一下，毫不猶豫地拿下一瓶去付錢了。我心理像吃了蜜一樣甜。
你覺得我像個(gè)小小推銷員嗎？
五年級(jí)第三單元演講稿篇十八
一說起男生、女生的特點(diǎn)，那可就多了，男生愛吹牛，做事大大咧咧的，而女生呢，心靈手巧，聰明伶俐，活潑可愛。
就比如說我們班的一個(gè)男生吧，做任何一件事都是吹牛在先，不會(huì)去做實(shí)事。
那天中午，我們班上的那位同學(xué)又吹開了，他說：“我爸英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，身材一級(jí)棒，他乃是博士畢業(yè)，在全世界赫赫有名，是天才出身?！蔽衣牶?，差點(diǎn)就要嘔吐了，吹牛吹的也太大點(diǎn)吧，如果他老爸真當(dāng)上了博士生，那我們的家長豈不都成了總統(tǒng)了嗎?(他老爸很普通的一個(gè)人，大家都知道，可這位同學(xué)卻一定要說他老爸聰明)，我心里默默地想著。每天中午，他都是這樣一個(gè)勁兒地吹噓著，從來就沒有一次是真實(shí)的，正是如此，他的一些好朋友也離他遠(yuǎn)去了，因?yàn)?，他們都不需要和一個(gè)愛吹牛的人來當(dāng)自己的好伙伴。
我這樣說男生其實(shí)一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，(這里指的是少數(shù)男生)可是，我們女生也有不如男生之處，男生做事勇敢，女生做事膽小，話是這樣說，其實(shí)，男生也有不如女生之處呀，男生愛打腫臉充胖子，而女生卻恰恰相反，她們做事一般都有不敷衍了事，而十分的細(xì)心。
有一次班隊(duì)課，我們穿插針比賽，分別為男、女兩組，比賽一開始，女生就先占了優(yōu)勢(shì)，男生連一根針都沒有穿進(jìn)，只是像一只“無頭蒼蠅”一樣到處亂飛，瞧瞧女生，她們一副專心致志的樣子，使我一下了覺得作為一名女生是一件多么光榮的事。
范文二：競(jìng)選優(yōu)秀班干部演講稿(人教版)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
告訴你吧!我想當(dāng)?shù)陌喔刹渴前嚅L，我之所以敢跨上這個(gè)講臺(tái)競(jìng)選班干部，第一，是因?yàn)槲覍?duì)自己有百分之九十久的信心，而另外的百分之一是老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和信任，第二是因?yàn)槲艺J(rèn)為我自己有那個(gè)能力幫助大家，為大家服務(wù)。
曾經(jīng)有為名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我也愿是綠葉，能折射出民建小學(xué)五年級(jí)二班的蓬勃生機(jī)!
假如我真的當(dāng)上了班長，我愿意做一頭“小黃?！鼻谇趹蝿谌卧?，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)!做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做朋友們身邊的好伙伴。
既然要做好班長，就一定要起好帶頭作用，應(yīng)該做好以下方面：
1、學(xué)習(xí)成績要好，學(xué)習(xí)努力，再好也不能驕傲。
2、要有當(dāng)班長的責(zé)任心，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友好。
3、樂于助人，膽子要大，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，要和同學(xué)打成一片。
4、安排學(xué)習(xí)工作要合理、合情，安排擅長這一方面的人去做，不會(huì)虧待任何一個(gè)同學(xué)。
假如我落選了，說明我還有些地方做得不夠好，還有缺點(diǎn)，但我一定不氣餒，生氣，失去信心的。我一定爭取下一次能選上當(dāng)班長。
同學(xué)們，請(qǐng)把你們手中那寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!
范文三：珍貴的禮物作文(西師大版)。
每天我都會(huì)收到我一生中最珍貴，最令我難忘的禮物。那就是媽媽對(duì)我的愛。
寒冷的冬天降臨了，媽媽每天清早也開始忙起來了。每當(dāng)我早上起床時(shí)，熱乎乎的牛奶，美味的面包，也早已在我面前等待著，我不明白，為什么每天早上都能吃到早飯，而不會(huì)遲到?今天，我明白了，媽媽早上六點(diǎn)鐘就起床給我煮牛奶，煎面包，雞蛋，這才是我上學(xué)不會(huì)遲到的原因。
到了晚上，媽媽總不忘把我那弄得亂七八糟的小床鋪好，在我睡前給我一杯熱乎乎的牛奶或香飄飄的奶茶，以保證我能美美的睡上個(gè)好覺。只有一天，媽媽給我的愛，也讓我珍稀。
但是，一天24小時(shí)的時(shí)間太短暫了，使我感覺不夠媽媽足夠多的愛，但我錯(cuò)了，媽媽給我的愛，是取之不盡，用之不完的，哪怕是一個(gè)小時(shí)讓我來享受媽媽的愛，也足夠了。媽媽給予我的愛，每天都會(huì)有，你要說不夠，還有十天，一個(gè)月，半個(gè)月，一年，還有一生，來享受。母愛，是無價(jià)的愛，是讓你珍稀的珍貴禮物啊!
范文四：祖國在我心中。
老師們，同學(xué)們，大家上午好!
今天我演講的題目是：“祖國永在我心中”，掀開歷史進(jìn)程舊中國的一頁，我們看到的不是藍(lán)天、白云，不是鮮花、白鴿，而是殺生陣陣，血流成河還有祖國變體的觸目驚心的傷痕，這血是蝙蝠的吸吮，這傷是豺狼的啃噬，這是民族的恥辱啊!面對(duì)這些，我們卻無能為力，因?yàn)橹袊@頭沉睡的雄獅還沉浸在一千多年盛唐繁榮的美夢(mèng)中不能自拔，任敵人的鐵蹄在他身上踐踏、捶打。終有一天，雄獅蘇醒了，它奔跑著、咆哮著，發(fā)誓不讓中國人的鮮血白流，它賦予了紅軍戰(zhàn)士神奇的力量，他們爬過雪山走過草地，征服了二萬五千里長征，又帶領(lǐng)中國人民挺過了八年的抗日戰(zhàn)爭。
翻過舊中國黑暗的一頁，我們?cè)?949年十月的金秋成了偉大的中華人民共和國，新中國將在威嚴(yán)肅穆的國歌聲中，用革命先驅(qū)鮮血染成的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門城廣場(chǎng)上空。然而，舊中國的一頁翻過去了，血淚史的一頁依然沒有寫滿，1995年一對(duì)新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中，4月一位優(yōu)秀的飛行員為了祖國的尊嚴(yán)，血灑南海上空!舊中國的一頁翻過去了，血淚史的一頁能翻過去嗎?不，不能，我們要永遠(yuǎn)銘記著中國的恥辱，讓它長進(jìn)我們的腦子里，骨頭里，隨著我們的血液流淌，可是，我們中的一些人卻忘了這一切，忘了五四青年匍匐在地仍高呼祖國萬歲，忘了日本人在南京城里手持刺刀獰笑著刺向無辜的百姓，忘記了美帝國主義瓜分中國時(shí)好像豺狼聞見羔羊的氣味般丑惡而扭曲的嘴臉，這是毀滅啊!是祖國從根本的自我毀滅呀!
梁啟超先生說：少年雄與地球!我們青少年是國家的棟梁，是祖國的驕子，是時(shí)代的寵兒，是風(fēng)華正茂的的一代啊!我們的科技要發(fā)達(dá)，醫(yī)療要發(fā)達(dá)，交通要發(fā)達(dá)，體育也要發(fā)達(dá)……這些艱巨的重?fù)?dān)都將要挑在我們的肩上!我們是新世紀(jì)的少年，是即將退去椎羽的雛鷹，是祖國的接班人，要時(shí)刻把祖國裝在心中，也無論在何時(shí)何地，無論走到到天涯還是海角。
當(dāng)看到書本里中國被列強(qiáng)欺辱的那段歷史，我們氣憤，因?yàn)樽鎳谖倚闹懈哂谝磺?，有國才有家。?dāng)看到神州十一號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳谖倚闹小鎳褪俏覀兊哪赣H，是我們不可割舍的靈魂，祖國已是我們的避風(fēng)港，是我們的家園，心中只要裝著祖國無論走到哪里，我們都能挺直腰桿，自豪地喊出一句“我是中國人”。
我的演講完畢，謝謝大家!
范文五:感恩父母(滬教版)。
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好!
俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會(huì)。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動(dòng)得流淚，說不出一句話來。
父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛我不多，可是行動(dòng)上卻把對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊!
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情啊!
爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的啊!
爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺?，我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的啊!
祝：
身體健康，工作順利!
方何順。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十九
今天，陽光明媚。我覺得是一個(gè)大好時(shí)光，便出來曬曬太陽。曬了一會(huì)兒，覺得很無聊，便準(zhǔn)備回家寫作業(yè)。
剛走到一半的路，就聽到了敲鑼打鼓的聲音。好奇的人們趕緊出去看看，我也忍不住了，便去瞧瞧。我看見一大群人排在隊(duì)伍的前面，胸前戴著什么，手里拿著一大堆的紙。后面就哪著那些敲鑼打鼓的人。后面突然看見了“濟(jì)公”，他一邊拿著破扇子，一邊發(fā)著廣告紙，還瘋瘋顛顛地跳著，人們見了不時(shí)在后面發(fā)出笑聲，覺得十分的有趣?！皾?jì)公”的后面就是一群舞龍的人。他們一邊用力地舞著龍，一邊用力地喊著。緊跟著后面，就是一輛輛車，車的車廂貼著一張廣告紙，我一開始就懷疑這可能是在做廣告。嘿嘿。！真的，是電動(dòng)車公司為了推銷他們的新產(chǎn)品，為了吸引人們的注意力購買產(chǎn)品。后面還跟著大群的年輕人，一邊發(fā)廣告紙，一邊走。今人們十人好奇，推銷一種產(chǎn)品，又是舞龍，又是敲鑼打鼓的。又是……我剛要走，突然看見在人群中的“濟(jì)公”開始對(duì)著話筒說話了，他：“hi!大家好，我就那瘋瘋顛顛的和尚濟(jì)公，大家肯定知道我吧！我雖瘋瘋顛顛的，可是我樂于助人。今天我步來助大家一把，有些人上班不方便，我向他推介一下，用小羚羊牌的電動(dòng)車，又方便又便宜?！罢f來，他又瘋瘋顛顛地跳起來。我笑了，也想：嘿！這方法誰想的呀！
五年級(jí)第三單元演講稿篇二十
本單元節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》的四篇課文。
《紅樓夢(mèng)》是我國古代最偉大的長篇小說巨著。它的內(nèi)容異常豐富，思想極其深刻，被譽(yù)為“封建社會(huì)的百科全書”；它的藝術(shù)成就是輝煌的，多方面的，既帶有濃郁的傳統(tǒng)風(fēng)格和民族特色，雙能突破前人窠臼，具有鮮明的創(chuàng)新精神。魯迅評(píng)論它說把“傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了”。它對(duì)后代的小說、戲劇的創(chuàng)作和理論批評(píng)產(chǎn)生了難以估量的深遠(yuǎn)影響。
學(xué)習(xí)這四篇課文，要投入感情，展開想像，走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)世界；又要“跳出來”，客觀地評(píng)析它的思想成就、人物形象和藝術(shù)特色。尤其要注意學(xué)習(xí)它的簡潔明快、準(zhǔn)確生動(dòng)、質(zhì)樸自然、耐人尋味的敘述語言和個(gè)性化的人物語言。同時(shí)，閱讀《語文讀本》中所選的《紅樓夢(mèng)》的章節(jié)，最好課外閱讀《紅樓夢(mèng)》全書，力求較好地欣賞這部偉大作品。