一個明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和安排各種活動。制定計(jì)劃時，我們應(yīng)該合理評估和安排時間，確保任務(wù)完成的合理性和可行性。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段，但關(guān)鍵在于執(zhí)行。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇一
光陰如水，我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦?？墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習(xí)計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生考研寒假復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做事情要有重點(diǎn)。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點(diǎn)來復(fù)習(xí)呢。當(dāng)你拿起上一年的英語大綱后，以它為低級目標(biāo)。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的`單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點(diǎn)記識的重點(diǎn)。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點(diǎn)攻克，做到有的放矢的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
有了要攻克的目標(biāo)詞匯后，要有計(jì)劃的進(jìn)行記憶。建議制定幾個小計(jì)劃去完成。例如，將一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強(qiáng)記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實(shí)。
不要擔(dān)心自己制定的詞匯記憶任務(wù)大，要對自己有信心?？焖俦常⒉粩嘀貜?fù)記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務(wù)量大，更不要擔(dān)心自己的能力與智商，每個人記憶的強(qiáng)度和結(jié)果都是在次數(shù)的升高中實(shí)現(xiàn)的。所以，如果你認(rèn)為自己還沒記住，那是因?yàn)槟阒貜?fù)記憶的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認(rèn)為這是無用功，其實(shí)不然。請把mp3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進(jìn)行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進(jìn)mp3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習(xí)了聽力，最重要一點(diǎn)是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅(jiān)持這樣做，你的英語進(jìn)步程度一定會比不這樣做的同學(xué)明顯許多。
很多人學(xué)英語許多年，可依舊只能達(dá)到啞巴英語的水平。為什么會這樣?心理作用使很多人怯于張口去說。把英語說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復(fù)習(xí)時間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語的機(jī)會，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對著復(fù)讀機(jī)“鸚鵡學(xué)舌，然后進(jìn)行糾正，你也可以每天抽出一小段時間大放嗓門來讀。你的英語口語和水平真的會在你的堅(jiān)持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個月。
考研英語的快速提高需要你能夠不間斷的堅(jiān)持，哪怕有特殊原因會影響你改變復(fù)習(xí)計(jì)劃，你也要每天都抽出少量的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇二
每個考生的基礎(chǔ)不一樣，學(xué)習(xí)效率不一樣，所以我們不能要求每個考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃都一致，但是大方向是一樣的，掌握教育學(xué)基礎(chǔ)的知識、概念等等。根據(jù)考生自己的情況來安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，要把自己的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)和考研時的時間段符合，這樣有利于更好的發(fā)揮出自己的水平。
下面為大家大致的規(guī)劃了教育學(xué)復(fù)習(xí)過程中的幾個關(guān)鍵點(diǎn)，供大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的參考。
一、復(fù)習(xí)計(jì)劃
因?yàn)橹袊逃贰⑼鈬逃?、教育學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識記，所以可以安排一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，根據(jù)自己的時間和能力來安排;而對于教育研究方法和教育心理學(xué)可能存在一定的理解難度，特別是對于跨專業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時就可以結(jié)合老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)省時間，而且更有利于對知識點(diǎn)的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。
二、復(fù)習(xí)心態(tài)
好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學(xué)會忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。也不要別的同學(xué)比較，可以借鑒別人的方法，但不要因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)的慢就感覺壓力大，你可以采用阿q精神，也許他沒有復(fù)習(xí)的效率高，沒有你復(fù)習(xí)的扎實(shí)，考研復(fù)習(xí)時要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時復(fù)習(xí)也要勞逸結(jié)合，復(fù)習(xí)的過程中可以幾本書結(jié)合著看，不要一直看一本，那樣會造成大腦疲勞，要把難的和簡單的結(jié)合起來看，那樣既可以滿足自己的成就感，也可以把學(xué)習(xí)的硬骨頭啃掉。
三、復(fù)習(xí)誤區(qū)：
1.記不住
存在的問題：在這一輪的復(fù)習(xí)中，會有同學(xué)抱怨我記不住(例如怎么也記不住《學(xué)記》是世界上第一部關(guān)于教育學(xué)的著作)，我記不全(如：對于國外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺自己什么也沒學(xué)到。
對策：其實(shí)這是很正常的，對于本專業(yè)的學(xué)生也許會好點(diǎn)，但那些同學(xué)也不一定都記住了，都能說出來。況且學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，本階段的學(xué)習(xí)還處在量變階段，只要你堅(jiān)持住，慢慢的就會達(dá)成質(zhì)變，這是一個水到渠成的過程，不是說誰笑到最后誰笑的最好，所以沒必要因?yàn)檫@些而喪失學(xué)習(xí)的動力和信心，要學(xué)會去享受這個努力的過程，那樣結(jié)果當(dāng)然也在不言而喻中了。
2.計(jì)劃沒有變化快
存在的問題：沒有按自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，計(jì)劃一變再變，進(jìn)程一推再推。
對策：既然我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要認(rèn)真的執(zhí)行，我們都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就會休矣，所以要按自己的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以跳動復(fù)習(xí)計(jì)劃，但不要拖延，一直拖延就會打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃，造成復(fù)習(xí)時間的緊張和錯亂，所以在考研時更要發(fā)揚(yáng)今日事今日畢的風(fēng)格，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
3.書本中亂涂亂畫
存在問題：我們有些同學(xué)有看書轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，還有亂涂亂畫的習(xí)慣，對于看的內(nèi)容不管是不是重點(diǎn)都亂畫一氣。這樣對于后來的復(fù)習(xí)時有害而無利的，不能很好的抓住知識點(diǎn)，眉毛胡子一把抓。
對策：在看書的過程中要有意識克制自己的手，不要亂畫，要把重要的知識點(diǎn)畫出來，用不同顏色的筆畫也是一個方法，要想到以后的復(fù)習(xí)，想想當(dāng)時時間那么進(jìn)展，不可能再面面俱到的復(fù)習(xí)，所以要筆下留情。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇三
同學(xué)們都清楚地知道，考研英語是復(fù)習(xí)的一個重點(diǎn)科目，而英語的學(xué)習(xí)更不是一朝一夕的事情。
英語復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是怎樣將勁頭用在節(jié)骨眼兒上，如何在不同的階段使用不同的學(xué)習(xí)策略，以保證付出就有回報(bào)。對考研同學(xué)來說，應(yīng)早動手，早規(guī)劃，而現(xiàn)階段正是打牢考研英語根基的黃金時期，因此同學(xué)們應(yīng)在今年寒假正式啟動考研英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃。為了在本階段進(jìn)行合理高效的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們需要緊扣考試規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，鎖定本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
鑒于此，建議大家應(yīng)從詞匯、語法、長難句開始復(fù)習(xí)，逐步接觸閱讀理解。
詞匯：
詞匯是考研英語大廈的磚，是基礎(chǔ)。
因此，2017屆的考生要盡早開始詞匯學(xué)習(xí)。尤其對于英語基礎(chǔ)較差的考生來說，記牢了詞匯可以幫助在各個題型的復(fù)習(xí)中增加自信，這尤其重要。而對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，早一點(diǎn)開始背核心詞匯部分的單詞，也為暑期大面積鋪開訓(xùn)練的階段打下良好的基礎(chǔ)。
至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。
語法長難句：
如果說詞匯是英語學(xué)習(xí)中的一根支柱，那么語法則是另一根支柱。
語法雖然在考研英語考試當(dāng)中沒有明確一種題型單獨(dú)測試，但任何其它一種題型中都貫穿很多的語法知識，這部分基礎(chǔ)如果欠缺，不管是理解題目還是做題都會比較困難，所以必須要重視語法知識。關(guān)于語法的學(xué)習(xí)方法，建議大家在復(fù)習(xí)語法的時候買一本專門針對考研的語法書，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。建議大家將重點(diǎn)放在從句、主謂一致、倒裝、省略、動詞時態(tài)及非謂語形式、虛擬語氣、強(qiáng)調(diào)等考研英語?？键c(diǎn)的復(fù)習(xí)上。
語法層面的知識繼續(xù)提升一個難度，就到長難句的理解了。對英語復(fù)雜長難句的掌握有一個前提，就是語法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中，要求同學(xué)多閱讀真題的文章，多分析長難句，掌握長難句的分析方法，即：找連接詞、抓主干、析從句。
閱讀理解：
有人說過“得閱讀者得天下”這句話一點(diǎn)也不夸張。
因?yàn)榭佳杏⒄Z中閱讀所占比例讓任何人都無法忽視。在考研英語當(dāng)中，可以說所有的題目，除了作文以外，都在直接或間接的考察閱讀理解能力，或至少與之相關(guān)。
閱讀理解能力的強(qiáng)弱直接反映了考生的總體語言運(yùn)用能力?？忌岣唛喿x能力，就必須進(jìn)行大量閱讀操練?；A(chǔ)階段不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)了解考研英語閱讀理解文章的難度、題材、長難句的理解等基本知識，著重掌握精讀文章的方法，為強(qiáng)化階段的閱讀打下基礎(chǔ)。在本階段就閱讀資料的選擇上同學(xué)們也一定要避免一些誤區(qū)，比如有些同學(xué)喜歡閱讀新概念四或是21世紀(jì)報(bào)等英文期刊，以為就是在訓(xùn)練考研閱讀能力，其實(shí)不盡然，這些素材在語言風(fēng)格上和考研閱讀還是有一些出入，一味地讀這些素材對提高考研閱讀的應(yīng)試能力作用不大。
因此，建議考生本階段訓(xùn)練閱讀時可以1995-閱讀真題為素材進(jìn)行閱讀的精讀訓(xùn)練，方能取得更顯著的提高效果。
只要同學(xué)們肯堅(jiān)持努力，遵循方法，耐心認(rèn)真地復(fù)習(xí)，定會守得云開見月明。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇四
詞匯是整個英語的基礎(chǔ)，在寒假期間同學(xué)要完成詞匯的第一輪復(fù)習(xí)，掌握5500個左右的詞匯和數(shù)百個詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)可以學(xué)習(xí)考研詞匯輔導(dǎo)課程，新東方在線考研英語老師們獨(dú)特的講授方法會讓大家覺得英語單詞不再是考研大難!
梳理語法。
英語的基本語法在高中階段就已大體學(xué)完，考研距離高中為時已久，而大學(xué)階段許多同學(xué)對語法的學(xué)習(xí)不夠重視，希望大家可以利用寒假的時間將語法進(jìn)行回顧，形成清晰的體系。另一方面，大家要全面掌握特殊語法現(xiàn)象。建議大家準(zhǔn)備一個語法小本子，復(fù)習(xí)時放在手邊，隨時歸納摘錄，經(jīng)常翻閱。
初步練習(xí)閱讀理解。
選取早期的考研英語閱讀真題或者高質(zhì)量的模擬題進(jìn)行練習(xí)。一來，檢驗(yàn)自己的讀書結(jié)果;二來，初步認(rèn)識考研閱讀理解題目的特點(diǎn)。做題時注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇五
復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面。下面是小編給大家整理收集的關(guān)于小高考寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書，希望對大家有幫助。
1、每天復(fù)習(xí)時間最少保持在7-8小時;。
3、制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再補(bǔ)一下。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
補(bǔ)充:。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
9.晚上按時休息，早上可以跑跑步，更重要的是注意營養(yǎng)。
依據(jù)《20xx年xx省學(xué)業(yè)水平測試標(biāo)準(zhǔn)》、《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，為達(dá)成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，順利完成100%合格率特制定本計(jì)劃。
高一時不太重視生物教學(xué)，學(xué)生自以為生物難學(xué)而有畏難情緒，再加之生物為雜科而不加以重視，又因?yàn)闀r間安排少，任務(wù)重，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等，從而出現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差，學(xué)生成績兩極分化嚴(yán)重。
6.確定模擬測試的時間、次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。
第一階段:按照學(xué)業(yè)水平考試說明，對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，對知識點(diǎn)細(xì)化，列出知識樹狀圖。注重分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注生命科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，重視對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，以利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，形成科學(xué)的價值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
第二階段:實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，對考試說明中涉及的基本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面的疏理，特別要加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。探究性學(xué)習(xí)是新課程的核心，最能體現(xiàn)新課程理念。進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、分析是探究性學(xué)習(xí)的一個重要部分。
第三階段:綜合練習(xí)，強(qiáng)化解題的方法和規(guī)范性，注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。
教學(xué)中，要教給學(xué)生解題方法:審題時，看準(zhǔn)關(guān)鍵詞語，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件;分析時，要突破思維定勢，利用逆向思維和發(fā)散思維，落實(shí)好與題目契合的知識點(diǎn)及其相互聯(lián)系，要分析命題意圖，明確要考查的知識點(diǎn);組織答案時，要特別注意答案的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、邏輯性、創(chuàng)新性，正確使用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語，全面考慮，答全要點(diǎn)，行文要簡潔流暢。要規(guī)范訓(xùn)練和提高解答選擇題的準(zhǔn)確性，做到一次性不失誤或少失誤;訓(xùn)練學(xué)生解答簡答題時，除加強(qiáng)解法指導(dǎo)、重視解題思路分析外，要注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。
第四階段:自主復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
有效指導(dǎo)學(xué)生四查:一查基礎(chǔ)知識(抓教材，加強(qiáng)對基本概念、原理、規(guī)律、方法等基礎(chǔ)知識通讀、記憶);二查實(shí)際應(yīng)用(抓錯題反思和強(qiáng)化);三查實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)和熱點(diǎn)(抓新情景資料);四查解題技巧(抓模擬訓(xùn)練)。
1、建立知識網(wǎng)絡(luò)、確立教學(xué)專題。
在教學(xué)中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò)，然后按照學(xué)考題型劃分專題，如:單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，計(jì)算題，材料信息題，實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)題，曲線、圖表分析題等。在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時，可以將歷屆高考題按以上專題進(jìn)行歸類、分析和研究，找出其特點(diǎn)和規(guī)律，然后進(jìn)行講解。在對各專題進(jìn)行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。同時要仔細(xì)研究《考試說明》，明確怎么考;研究新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點(diǎn)，因?yàn)檫@屆學(xué)生在高一學(xué)習(xí)的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學(xué)新的概念和發(fā)展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。
2、選好模擬練習(xí)題、訓(xùn)練學(xué)生解題能力。
(1)選練習(xí)題時，不要不加選擇地盲目使用外來資料和試題。
避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆學(xué)考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜。在模擬練習(xí)中可使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化，重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ)。而每做一份綜合練習(xí)，不僅學(xué)生要全力以赴，老師也應(yīng)該以學(xué)考的要求嚴(yán)格批閱和分析。要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么，是對知識的理解不準(zhǔn)確造成的，還是是審理不嚴(yán)造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯。
(2)在練習(xí)中要注意避免難題過多、起點(diǎn)過高。
(3)做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量。
做一題要懂一題而且要會一類，通過做題掌握知識、提高能力、增強(qiáng)信心、找出差距。做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、有的放矢。
教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大，要在重點(diǎn)問題多花時間，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況，精講精練，同時要發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)過程，啟迪思維，點(diǎn)撥要害。教師一定要把課本和資料認(rèn)真地分析比較和聯(lián)系歸納，這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生，如:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)，就要對它們的功能、所含的酶等方面比較，然后總結(jié)出各自的特征，這樣才能使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容條理化和網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)生才能有序記憶、才能把課本知識變?yōu)樽约旱闹R、才能以不變應(yīng)萬變。對基本的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)有一個比較清楚的思路，盡可能讓學(xué)生做完課本的實(shí)驗(yàn)，這樣遇到具體的實(shí)驗(yàn)題型就臨陣不亂。
4、關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)的主要成就及其對社會發(fā)展的影響。
當(dāng)今生命科學(xué)的發(fā)展，使得作為考試素材的內(nèi)容增多，要善于借助此類熱點(diǎn)問題為背景，通過編寫練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生分析加工問題的能力和表達(dá)能力，使學(xué)生學(xué)會依據(jù)課本知識點(diǎn)科學(xué)辯證地分析問題。在專題中要特別強(qiáng)調(diào)和分析下列熱點(diǎn)問題，如:生態(tài)農(nóng)業(yè)、基因工程、沙塵暴、食人魚等生物入侵與生物多樣性的銳減、水稻基因組的測定、克隆人、艾滋病與吸毒等。并且學(xué)會將這些情景與課本知識聯(lián)系起來作解答的技巧和方法。
5、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
(1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生除掌握專題知識外，還應(yīng)該靜下心來把生物課本梳理一遍，加強(qiáng)和鞏固對基礎(chǔ)知識的理解掌握，并及時解決有疑問的知識點(diǎn)，有問題不能拖。
(2)引導(dǎo)學(xué)生正確對待每次模擬考試:模擬測試的成績在一定限度上對復(fù)習(xí)起一個指導(dǎo)作用，分?jǐn)?shù)不管高低，都要認(rèn)真總結(jié)一下，分析一下這階段的復(fù)習(xí)有什么不足，在哪些知識點(diǎn)上還有漏洞。
(3)樹立明確的目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，確定比較高的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增添動力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生要結(jié)合教師的計(jì)劃指定自己的。
基礎(chǔ)好的同學(xué)多做一些綜合能力較強(qiáng)的題目以提高自己的應(yīng)變能力爭取拿高分;基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)以基礎(chǔ)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)為主保證不丟基本分。
(5)做好心理輔導(dǎo):由于高二年級各方面的壓力比較大，學(xué)生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題，教師要及時進(jìn)行疏導(dǎo)，以免影響學(xué)習(xí)效果?？傊?，綜合復(fù)習(xí)是全程學(xué)考復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)，有承上啟下的作用，只有教師科學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果，取得學(xué)考的成功。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇六
拿到一篇文章，首先給它標(biāo)段落。從頭到尾通讀一遍，能理解多少就理解多少。
step2：精讀。
第二遍閱讀要精讀。放慢速度，遇到不理解的句子、單詞，停下來研究、分析，結(jié)合上下文理解它的意思。實(shí)在不理解的作出標(biāo)記。一個段落看完了，嘗試總結(jié)一下，這一段的中心思想是什么?主題句是哪個?哪些是概括性的句子、哪些是描述性的句子?這個句子在文中所起的作用是什么?哪些是重點(diǎn)句子、哪些是次要的?次要句子指的是看不懂不影響對文章整體意思的把握的句子。
看完整篇文章，嘗試概括這篇文章的大意、寫下關(guān)鍵詞、劃分文章的結(jié)構(gòu)、行文思路。
這些東西外刊文章的解析部分基本都做到了，但是請你在看這些解析之前自己先思考一下這些問題，然后再看解析，這樣才能把正確的分析思路內(nèi)化為自己的思路，活學(xué)活用。
step3：翻譯。
翻譯是個體力活and腦力活。我當(dāng)時是7月開始研究外刊的。一篇文章手寫翻譯下來要1~2小時。中間夾雜一次休息10分鐘，因?yàn)樘m結(jié)了，太費(fèi)腦子了，身體也累，一開始翻譯的時候總是眉頭緊鎖，有時候翻譯出來怎么感覺那么不像人話呢?有時候怎么即使翻譯出來也還是不懂文章的意思呢?放心，這是正常的，剛一開始基本都是這樣，但是不要灰心，只要你堅(jiān)持下去，你會進(jìn)步越來越快。剛一開始也許你翻譯2頁英文需要1個半小時，隨著你每天的堅(jiān)持訓(xùn)練，時間會逐漸縮減為1個小時，45分鐘，甚至是邊看邊翻譯。前提是一定要有耐心，不要急躁，不要覺得自己速度太慢、水平太低，高手不都是從菜鳥成長起來的嗎?再說這些著名雜志、報(bào)紙上的文章都是具有一定理論深度的，看不懂不要害怕，打基礎(chǔ)階段的重點(diǎn)是放在一步一步的執(zhí)行方面，而且要堅(jiān)信這樣做一定會有收獲的!
常言道：翻譯使人精準(zhǔn)。
也許你覺得一篇文章你能看懂，但是真正讓你寫下來的時候你會非常糾結(jié)、難以下筆。因?yàn)槠綍r你在閱讀的時候?qū)τ谶@些單詞、句子只是一帶而過，并沒有細(xì)致剖析這些詞語、句子，而翻譯則逼迫你去細(xì)致理解。當(dāng)你用中文把它表達(dá)出來的時候，就會加深你對原文的理解、對中英文差異的理解，從語言點(diǎn)來看，也可以精準(zhǔn)地把握單詞的意思，能有效區(qū)分它的近義詞、同義詞、掌握詞組、語法、固定表達(dá)習(xí)慣。
step4.整理。
把翻譯好的中文和外刊中的譯文對比，發(fā)現(xiàn)差距。哪些句子不懂沒翻譯出來、為什么?(如單詞不認(rèn)識、語法不了解、知識面狹窄)。哪些句子翻譯地太蹩腳?為什么?(如翻譯地太少、不熟練、對于翻譯中如何處理的細(xì)節(jié)不了解，比如被動句、長定語、therebe結(jié)構(gòu)、無主句翻譯、中文水平有限)。然后用紅筆把這些錯誤、不恰當(dāng)?shù)牡胤焦串嫵鰜?、整理出來，下次翻譯的時候注意，還有方便后期復(fù)習(xí)使用。
推薦的工具書如下。
字典：隨時查閱單詞的意思，辨析近義詞、反義詞。推薦《朗文高階英語詞典》。
語法書：隨時查漏補(bǔ)缺自己不懂的語法知識點(diǎn)，有效克服長難句的理解問題。(語法扎實(shí)才能準(zhǔn)確理解句子意思，寫作的時候才能避免低級錯誤、不地道的表達(dá)。)推薦《薄冰大學(xué)英語語法》，整理其中的單詞、詞組、用法。
當(dāng)然，外刊中每段分析后面都有整理好的單詞、詞組、用法，但是您最好還是準(zhǔn)備一個本子，自己動手把它自行整理一遍。因?yàn)檎淼倪^程其實(shí)是你解剖文章的過程，在整理的過程中掌握了單詞、詞組、用法，寫下來不僅可以讓拼寫更準(zhǔn)確，而且記得牢，更有利于你靈活使用它們。
step5.復(fù)習(xí)+掌握。
你以為把一篇文章看完了、整理好了就萬事大吉了嗎?no!你還要不斷地復(fù)習(xí)、強(qiáng)化記憶，把它們變成你自己的東西!~~一篇文章整理好了，晚上睡覺之前看它半小時或者15分鐘的，然后再睡覺，心里帶著滿滿的充實(shí)感會睡得更香更踏實(shí)。
5篇、10篇文章看完了，就專門安排兩三天復(fù)習(xí)這些篇文章中的知識點(diǎn)。每過一個學(xué)習(xí)階段就停下來復(fù)習(xí)一下前一階段的內(nèi)容。不斷循環(huán)、重復(fù)，記憶記憶再記憶。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇七
詞匯是考研英語大廈的磚，是基礎(chǔ)。
因此，20xx屆的考生要盡早開始詞匯學(xué)習(xí)。尤其對于英語基礎(chǔ)較差的考生來說，記牢了詞匯可以幫助在各個題型的復(fù)習(xí)中增加自信，這尤其重要。而對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，早一點(diǎn)開始背核心詞匯部分的單詞，也為暑期大面積鋪開訓(xùn)練的階段打下良好的基礎(chǔ)。
詞匯的學(xué)習(xí)首先要選擇一本合適自己的考研詞匯書。小編向大家推薦一本《考研英語·詞匯狂練（基礎(chǔ)詞+高頻詞+超綱詞）》單詞書。接下來要做到縱深結(jié)合，先重?cái)?shù)量后重深度。我們要強(qiáng)調(diào)橫向覆蓋面，盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因?yàn)樵~匯可謂是英語復(fù)習(xí)中最耗時的一項(xiàng)工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來集中訓(xùn)練，基本上沒有大塊的時間再來復(fù)習(xí)詞匯。其次，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一次多義、近義近形的詞匯的理解和比較，多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。
如果說詞匯是英語學(xué)習(xí)中的一根支柱，那么語法則是另一根支柱。
語法雖然在考研英語考試當(dāng)中沒有明確一種題型單獨(dú)測試，但任何其它一種題型中都貫穿很多的語法知識，這部分基礎(chǔ)如果欠缺，不管是理解題目還是做題都會比較困難，所以必須要重視語法知識。關(guān)于語法的學(xué)習(xí)方法，建議大家在復(fù)習(xí)語法的時候買一本專門針對考研的語法書，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。建議大家將重點(diǎn)放在從句、主謂一致、倒裝、省略、動詞時態(tài)及非謂語形式、虛擬語氣、強(qiáng)調(diào)等考研英語?？键c(diǎn)的復(fù)習(xí)上。
語法層面的知識繼續(xù)提升一個難度，就到長難句的理解了。對英語復(fù)雜長難句的掌握有一個前提，就是語法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中，要求同學(xué)多閱讀真題的文章，多分析長難句，掌握長難句的分析方法，即：找連接詞、抓主干、析從句。
有人說過"得閱讀者得天下"這句話一點(diǎn)也不夸張。
因?yàn)榭佳杏⒄Z中閱讀所占比例讓任何人都無法忽視。在考研英語當(dāng)中，可以說所有的題目，除了作文以外，都在直接或間接的考察閱讀理解能力，或至少與之相關(guān)。
閱讀理解能力的強(qiáng)弱直接反映了考生的總體語言運(yùn)用能力?？忌岣唛喿x能力，就必須進(jìn)行大量閱讀操練?；A(chǔ)階段不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)了解考研英語閱讀理解文章的難度、題材、長難句的理解等基本知識，著重掌握精讀文章的方法，為強(qiáng)化階段的閱讀打下基礎(chǔ)。在本階段就閱讀資料的'選擇上同學(xué)們也一定要避免一些誤區(qū)，比如有些同學(xué)喜歡閱讀新概念四或是21世紀(jì)報(bào)等英文期刊，以為就是在訓(xùn)練考研閱讀能力，其實(shí)不盡然，這些素材在語言風(fēng)格上和考研閱讀還是有一些出入，一味地讀這些素材對提高考研閱讀的應(yīng)試能力作用不大。
因此，建議考生本階段訓(xùn)練閱讀時可以1995—20xx年閱讀真題為素材進(jìn)行閱讀的精讀訓(xùn)練，方能取得更顯著的提高效果。
只要同學(xué)們肯堅(jiān)持努力，遵循方法，耐心認(rèn)真地復(fù)習(xí)，定會守得云開見月明。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇八
如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能在考研中獲得理想的成績?相信大家都會費(fèi)一番腦筋來思考這個問題。這里數(shù)學(xué)分為四個層次：懂、會、對、滿。懂是說數(shù)學(xué)的一些經(jīng)典教材你能看懂，輔導(dǎo)班老師講授的內(nèi)容你能聽得懂。會就是課本和輔導(dǎo)教材上的題目，歷年的真題，名師出的一些模擬題你會做。對就是你會做的題目能做對。滿就是你會做的題目能得到滿分，不會因?yàn)闀鴮戇^程或其他原因被批卷老師扣分。
一定要動手做題。
需要強(qiáng)調(diào)的是大家一定要動手做題，無論是例題還是習(xí)題，看懂和會做絕對是兩個不同的層次。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生，輔導(dǎo)書上的題目、真題、模擬題你要會做，在復(fù)習(xí)的期間，碰到不會做的題不要著急看答案，要聯(lián)系自己已經(jīng)建立起來的知識體系想一想是哪個部分的內(nèi)容，有什么常見的方法。如果還是想不出來看一看答案，看完了要問自己幾個問題：這種方法是否帶有普遍性，如果有普遍性說明自己在前面的復(fù)習(xí)過程中有疏漏，要在理解的基礎(chǔ)上記住這個方法;如果不具有普遍性，那就要知道為什么要這樣做，題目里給出了什么暗示。
計(jì)劃是一門藝術(shù)。
計(jì)劃絕對不是表面的日期時間安排。計(jì)劃是一門藝術(shù)。面對繁雜的科目，如果能達(dá)到復(fù)習(xí)效果的最佳是計(jì)劃的核心所在。這就決定了計(jì)劃絕對不是死板的時間安排，而是個發(fā)展中動態(tài)平衡的過程。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生，總體的安排需要計(jì)劃，復(fù)習(xí)一門課也需要計(jì)劃。看一早晨的書同樣需要計(jì)劃。因此，這里談的計(jì)劃，其實(shí)是一種統(tǒng)籌安排。一種清晰的復(fù)習(xí)思路。這就需要你充分了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)，并相應(yīng)的做出安排。更具有普遍和深刻的意義的是，我如何能夠在最短的時間達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。
會做的題目一定要做對。
有的考生一聽就懂，一看就會，一做就錯，那么如何把會做的題目做對，可能是很多考生面臨的一個共性問題。海天考研輔導(dǎo)專家認(rèn)為，之所以出現(xiàn)會做的題目做不對，可能是在兩個環(huán)節(jié)上出了問題。第一，是不是真的會做?有些題目我們第一次不會，看了答案或聽了輔導(dǎo)老師的講解好像是會了，勉強(qiáng)記住了，實(shí)際上沒有真正理解。所以每碰到一個不會做的題都要把它真正弄懂。對一個比較好的題，要從多個角度去考慮它，盡量用多種不同的方法去解，不僅知道怎么做而且多問幾個為什么這樣做，怎么想到這樣做，不這樣做行不行。這些看上去比較費(fèi)時的辦法，只做一兩次好像看不出效果;如果長期堅(jiān)持，到一定階段就會突然有一種豁然開朗的感覺，那時你的水平就真正提高了一個檔次。第二，如果這個題目確實(shí)會做，但就是做不對，說明計(jì)算能力或者數(shù)學(xué)方面的基本功有問題。那就是需要長期練習(xí)的問題了。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇九
考研數(shù)學(xué)的整體難度還是穩(wěn)中有降的，但是不能排除每年會有幾道比較難的題目，不過這也不能阻止我們復(fù)習(xí)的時候是以基礎(chǔ)中心這一思路，寒假就要來了，下面就2018年的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做一個整體的規(guī)劃。
一、及早復(fù)習(xí)。
考研數(shù)學(xué)是我們考研的各科目中綜合性最強(qiáng)、知識覆蓋面廣、難度比較大的一個學(xué)科，所以對于我們18屆的學(xué)生來說應(yīng)該盡量早的復(fù)習(xí)；再者數(shù)學(xué)不同于政治、英語，政治、英語可以通過我們短時間的復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)，但是數(shù)學(xué)想在短時間之內(nèi)取得高分，這幾乎是不可能的，所以我們從現(xiàn)在就要開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
二、以大綱為準(zhǔn)。
考研數(shù)學(xué)命題的依據(jù)就是考試大綱，所有大綱上沒有涉及到的知識點(diǎn)，我們都不要花時間去看，以免浪費(fèi)時間，得不償失。但是大綱上要求掌握的知識點(diǎn)，我們?nèi)慷家莆?。吃透考試大綱要求，準(zhǔn)確進(jìn)行復(fù)習(xí)定位。
三、注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候一定要注重基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有的學(xué)生在沒有復(fù)習(xí)、沒有看過真題的情況下，就給我們考研數(shù)學(xué)打上了難度高、題量大的標(biāo)簽，這實(shí)際上是不對的?？佳袛?shù)學(xué)中，中等難度和簡單題占的比例大概是80%左右，折合成分?jǐn)?shù)就是120分；那些稍微難一些和特別難的僅僅只有20%而已，而且對于這部分的'題我們也是有一些解題技巧，可以得分的。所以在復(fù)習(xí)的時候千萬不要好高騖遠(yuǎn)，一定要注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，特別是遇到定理和性質(zhì)，一定要注意定理性質(zhì)本身的充分條件、必要條件和充要條件。
四、勤加練習(xí)。
在平時做題的時候，千萬不要只是“看”，認(rèn)為看懂就行了，很少思考或是下筆去做題，這是我們復(fù)習(xí)的大忌！會導(dǎo)致自己在考試的時候眼熟手生，看上去好像都會做，實(shí)際動筆一點(diǎn)思路都沒有，難以取得好的成績。所以，在復(fù)習(xí)的時候一定要腳踏實(shí)地，自主思考，這樣的話，才能以不變應(yīng)萬變，在考試中取得好成績！
最后祝所有2017屆考研的同學(xué)初試順利，都取得滿意的成績。也愿各位2018年考研的同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，并提前祝大家新年快樂，心想事成！
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十
基礎(chǔ)階段重在打基礎(chǔ)，教材、配套答案、輔導(dǎo)課程是必不可少。大家可以用大學(xué)時用的教材，或者用以下幾本教材：
高等數(shù)學(xué)。
同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編。
高等教育出版社第六版（上下冊）。
線性代數(shù)。
同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編。
高等教育出版社第五版（基礎(chǔ)差）。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。
浙江大學(xué)。
高等教育出版社第四版（數(shù)二除外）。
然后，準(zhǔn)備一套對應(yīng)的配套答案，在做課后習(xí)題時可以參照答案，分析自己的問題所在，而且，剛開始著手復(fù)習(xí)的同學(xué)，往往寫不好解題步驟，思路不明確，通過對照答案，有利于指導(dǎo)自己正確的解題過程。
考研數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)，重視基本概念、基本公式、基本定理和基本的解題方法以及基本的計(jì)算能力，因此寒假這一個月的時間我們就要踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)。寒假期間，主要的復(fù)習(xí)資料是教材，把教材中相應(yīng)的概念、公式、定理熟記，并能利用這些概念公式和定理解決一些較簡單的題目，比如書本后的課后習(xí)題，有些同學(xué)認(rèn)為教材習(xí)題很簡單，不重視教材，眼高手低，等遇到綜合題目時更無從下手。課后習(xí)題題目比較多，可能時間和精力不允許一一細(xì)作，大家可以根據(jù)自己的掌握程度選作部分習(xí)題，關(guān)鍵做自己薄弱的環(huán)節(jié)。
新東方在線考研數(shù)學(xué)名師團(tuán)建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)在考研數(shù)學(xué)中占的比例最大，而且是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，因此基礎(chǔ)階段一定要先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，然后再學(xué)習(xí)線性代數(shù)或概率論，這兩科聯(lián)系不大，誰先誰后問題不大，根據(jù)自己的安排即可。
明確寒假期間作息安排。
時間點(diǎn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容。
溫馨小提示。
早晨。
7:00-8:00。
起床、洗漱、吃早點(diǎn)。
7點(diǎn)起床不算早哦，還有5點(diǎn)起床的學(xué)霸呢，何況你不是，深深的鄙視一下自己！
上午。
復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。
具體時間可以自行安排。期間不吃零食、不dota！
中午。
午餐、休息。
此項(xiàng)內(nèi)容與爹媽深入溝通，保證考研的你準(zhǔn)時用膳。
下午。
復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。
具體時間自行安排。期間不瞌睡，不游戲，不扣扣，不微信！
晚上。
晚餐、休息。
可以跟家人、朋友溝通一下，注意掌握火候，不可一聊到深夜！
政治、專業(yè)課，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。
你看的不是書，你看的是分?jǐn)?shù)。加油吧少年！
上網(wǎng)，搜集信息。
搜集信息也是一種復(fù)習(xí)哦！要重視！重視！
洗漱。
洗洗睡吧，收獲的一天??！
最后，學(xué)渣的激動時刻來了，因?yàn)樾聳|方在線針對考研推出了考研數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)班，與高中數(shù)學(xué)無縫對接，最關(guān)鍵它是網(wǎng)絡(luò)課程，不用擔(dān)心沒有教室、沒有暖氣，自己在家踏踏實(shí)實(shí)安安靜靜的學(xué)習(xí)，再爛的數(shù)學(xué)底子也能升級為雄厚實(shí)力。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十一
第一步：明確考試范圍。
經(jīng)過年前的兩輪學(xué)習(xí)，參加課程的同學(xué)對于考試有了明確的認(rèn)識，對于未參加課程的同學(xué)，建議先通過大綱明確考試范圍。
一是明確大綱范圍，初中、高中、大學(xué)知識所占比重；
三是明確章節(jié)模塊范圍，一個章節(jié)包括幾個模塊，哪些屬于重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)。通過這些工作，做到心中有數(shù)。
第二步：個性化分類學(xué)習(xí)。
各位考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)各不相同，目標(biāo)院校各有所愛，要想通過自身努力取得理想成績，個性化分類學(xué)習(xí)必不可少。個性化學(xué)習(xí)集中體現(xiàn)在幾點(diǎn)，一是定位，按照大綱，定位自己以往學(xué)的好的章節(jié)、學(xué)的'差的章節(jié)、沒學(xué)過的章節(jié)等；二是劃線，根據(jù)報(bào)考院校要求的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，給自己劃線確定目標(biāo)分?jǐn)?shù)，例如72—75分；66—72分；60—66分等。這些基礎(chǔ)工作，加上第一步對考試的明確認(rèn)識，各位可以做個性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃了，這里舉幾個典型例子以作參考。
a考生屬于‘基礎(chǔ)好+文科+上財(cái)’，必須重點(diǎn)突破第六章數(shù)據(jù)分析。年前重點(diǎn)把排列組合的概念與運(yùn)算、兩個基本原理、三大解題途徑等理解，會做基礎(chǔ)題，試做中等題，建立疑問筆記等。
b考生屬于‘基礎(chǔ)偏弱+應(yīng)用題有心理陰影+北工商’，這位同學(xué)要想數(shù)學(xué)錯不超過5個，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)用題和幾何。年前重點(diǎn)把應(yīng)用題中的行程問題、工程問題、濃度問題弄清楚，幾何要把平面和空間幾何體的基本公式、性質(zhì)拿下。
第三步：寒假作業(yè)。
數(shù)學(xué)做題很重要。各位已經(jīng)收到寒假作業(yè)的同學(xué)，可以直接按照寒假作業(yè)每天的任務(wù)完成作業(yè)題。這里有幾點(diǎn)建議，對于成套的早期真題，大家一定要限時65分鐘內(nèi)完成，一方面測試整體分?jǐn)?shù)，另一方面測試每個章節(jié)掌握情況。對于分章節(jié)分模塊的作業(yè)題，建議先做自己擅長的章節(jié)，優(yōu)先拿下這部分以增信心，其次做最薄弱的章節(jié)，題目設(shè)置從易到難，層次變化較多，各位查閱寒假作業(yè)理論部分，努力完成作業(yè)，若有不會建議標(biāo)記出來，年后會有寒假作業(yè)講解課程，配套答疑解惑。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十二
考研數(shù)學(xué)的整體難度還是穩(wěn)中有降的，但是不能排除每年會有幾道比較難的題目，不過這也不能阻止我們復(fù)習(xí)的時候是以基礎(chǔ)中心這一思路，寒假就要來了，下面就的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做一個整體的規(guī)劃。
一、及早復(fù)習(xí)。
考研數(shù)學(xué)是我們考研的各科目中綜合性最強(qiáng)、知識覆蓋面廣、難度比較大的一個學(xué)科，所以對于我們18屆的學(xué)生來說應(yīng)該盡量早的復(fù)習(xí)；再者數(shù)學(xué)不同于政治、英語，政治、英語可以通過我們短時間的復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)，但是數(shù)學(xué)想在短時間之內(nèi)取得高分，這幾乎是不可能的，所以我們從現(xiàn)在就要開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
二、以大綱為準(zhǔn)。
考研數(shù)學(xué)命題的依據(jù)就是考試大綱，所有大綱上沒有涉及到的知識點(diǎn)，我們都不要花時間去看，以免浪費(fèi)時間，得不償失。但是大綱上要求掌握的知識點(diǎn)，我們?nèi)慷家莆?。吃透考試大綱要求，準(zhǔn)確進(jìn)行復(fù)習(xí)定位。
三、注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候一定要注重基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有的學(xué)生在沒有復(fù)習(xí)、沒有看過真題的情況下，就給我們考研數(shù)學(xué)打上了難度高、題量大的標(biāo)簽，這實(shí)際上是不對的?？佳袛?shù)學(xué)中，中等難度和簡單題占的比例大概是80%左右，折合成分?jǐn)?shù)就是120分；那些稍微難一些和特別難的僅僅只有20%而已，而且對于這部分的'題我們也是有一些解題技巧，可以得分的。所以在復(fù)習(xí)的時候千萬不要好高騖遠(yuǎn)，一定要注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，特別是遇到定理和性質(zhì)，一定要注意定理性質(zhì)本身的充分條件、必要條件和充要條件。
四、勤加練習(xí)。
在平時做題的時候，千萬不要只是“看”，認(rèn)為看懂就行了，很少思考或是下筆去做題，這是我們復(fù)習(xí)的大忌！會導(dǎo)致自己在考試的時候眼熟手生，看上去好像都會做，實(shí)際動筆一點(diǎn)思路都沒有，難以取得好的成績。所以，在復(fù)習(xí)的時候一定要腳踏實(shí)地，自主思考，這樣的話，才能以不變應(yīng)萬變，在考試中取得好成績！
最后祝所有屆考研的同學(xué)初試順利，都取得滿意的成績。也愿各位20考研的同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，并提前祝大家新年快樂，心想事成！
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十三
既然是應(yīng)試，并且教育部還特意給出了考研英語的詞匯大綱，所以掌握大綱詞匯在這個寒假就是必須要做的了，5560個詞匯首先可以進(jìn)行一次排查先看看哪些詞匯是完全陌生的，那些詞匯是似曾相識的，那些又是刻骨銘心的;做個單詞普查，做到心中有數(shù)!再來學(xué)習(xí)!
這個工作請同學(xué)們抽出三天時間來完成：
第一類詞匯："黑色詞匯"也可以叫做"形同陌路"或稱之為"嶄新詞匯";也就是完全不認(rèn)識的詞匯。
第二類詞匯："白色詞匯"也可以叫做"一見如故"或稱之為"熟悉詞匯"也就是不在需要你記憶的詞匯。
第三類詞匯："灰色詞匯"也可以叫做"似曾相識"或稱之為"模糊詞匯"這部分詞匯對于絕大部分同學(xué)來講是主體部分，需要重點(diǎn)克服。
第二件：科學(xué)方法。
記單詞的過程中有很多方法，重點(diǎn)推薦同學(xué)們一些方法：
第一種：根據(jù)音標(biāo)記單詞。
這是最原始，最沒有技巧，但卻是大多數(shù)英語專業(yè)的同學(xué)都在使用的方法，也是我從大學(xué)以來背單詞用的方法，知道一個單詞的音標(biāo)之后，根據(jù)發(fā)音的一些規(guī)則記住發(fā)音然后再來記單詞，并且對于以后口語的提高也有很大的幫助，因?yàn)橹粫泦卧~不知道準(zhǔn)確的讀音將是非常大的一塊缺失。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十四
研究生入學(xué)考試中，線性代數(shù)考試題型不多，計(jì)算方法比較初等，但是往往計(jì)算量比較大，導(dǎo)致很多考生對線性代數(shù)感到棘手。從理論的角度出發(fā)，線性代數(shù)的很多概念和性質(zhì)之間的聯(lián)系很多，特別是每年線性代數(shù)的兩道大題考試內(nèi)容，所涉及到的概念與方法之間需要考生著重掌握。從目前階段來看，考生在復(fù)習(xí)過程中，跨考教育數(shù)學(xué)教研室李擂老師給廣大考生提出四點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：
線性代數(shù)的概念很多，重要的有：代數(shù)余子式，伴隨矩陣，逆矩陣，初等變換與初等矩陣，正交變換與正交矩陣，秩(矩陣、向量組、二次型)，等價(矩陣、向量組)，線性組合與線性表出，線性相關(guān)與線性無關(guān)，極大線性無關(guān)組，基礎(chǔ)解系與通解，解的結(jié)構(gòu)與解空間，特征值與特征向量，相似與相似對角化，二次型的標(biāo)準(zhǔn)形與規(guī)范形，正定，合同變換與合同矩陣。
線性代數(shù)中運(yùn)算法則多，應(yīng)整理清楚不要混淆，基本運(yùn)算與基本方法要過關(guān)，重要的有：行列式(數(shù)字型、字母型)的計(jì)算，求逆矩陣，求矩陣的秩，求方陣的冪，求向量組的秩與極大線性無關(guān)組，線性相關(guān)的判定或求參數(shù)，求基礎(chǔ)解系，求非齊次線性方程組的通解，求特征值與特征向量(定義法，特征多項(xiàng)式基礎(chǔ)解系法)，判斷與求相似對角矩陣，用正交變換化實(shí)對稱矩陣為對角矩陣(亦即用正交變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形)。
2.網(wǎng)狀化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合分析能力。
線性代數(shù)從內(nèi)容上看縱橫交錯，前后聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣，相互滲透，因此解題方法靈活多變，復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)常問自己做得對不對，再問做得好不好。只有不斷地歸納總結(jié)，努力搞清內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)知識融會貫通，接口與切入點(diǎn)多了，熟悉了，思路自然就開闊了。
文章開頭提到了歷年真題中，兩道大題考試內(nèi)容。考生應(yīng)注意掌握知識點(diǎn)間的聯(lián)系與區(qū)別，例如向量組的秩與矩陣的秩之間的聯(lián)系，向量的線性相關(guān)性與齊次方程組是否有非零解之間的聯(lián)系，向量的.線性表示與非齊次線性方程組解的討論之間的聯(lián)系，實(shí)對稱陣的對角化與實(shí)二次型化標(biāo)準(zhǔn)形之間的聯(lián)系等。靈活掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對做線性代數(shù)的兩個大題在解題思路和方法上會有很大的幫助。
3.加強(qiáng)邏輯性，正確簡明敘述表述。
線性代數(shù)對于抽象性與邏輯性有較高的要求，通過證明題可以了解考生對數(shù)學(xué)主要原理、定理的理解與掌握程度，考查考生的抽象思維能力、邏輯推理能力。大家復(fù)習(xí)整理時，應(yīng)當(dāng)搞清公式、定理成立的條件，不能張冠李戴，同時還應(yīng)注意語言的敘述表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、簡明。
4.綜合掌握“一條主線，兩種運(yùn)算，三個工具”
復(fù)習(xí)過程中，綜合掌握“一條主線，兩種運(yùn)算，三個工具”。一條主線是解線性方程組，線代概念非常多而且相互聯(lián)系，但線代貫穿的主線求方程組的解，只要將方程組的解的概念和一般方法理解透徹，再回過頭看前面的內(nèi)容就非常簡單。兩種運(yùn)算是求行列式、矩陣的初等行（列）變換，三個工具是行列式、矩陣、向量。其中，向量組線性相關(guān)性是難點(diǎn)，要理解記憶各條定理，理清其中關(guān)系，多做題鞏固知識點(diǎn)。特征向量與二次型雖不難，但年年必考，計(jì)算能力要跟上，多做題才能提高正確率。
中國大學(xué)網(wǎng)考研頻道
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇一
光陰如水，我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦?？墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習(xí)計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生考研寒假復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做事情要有重點(diǎn)。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點(diǎn)來復(fù)習(xí)呢。當(dāng)你拿起上一年的英語大綱后，以它為低級目標(biāo)。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的`單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點(diǎn)記識的重點(diǎn)。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點(diǎn)攻克，做到有的放矢的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
有了要攻克的目標(biāo)詞匯后，要有計(jì)劃的進(jìn)行記憶。建議制定幾個小計(jì)劃去完成。例如，將一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強(qiáng)記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實(shí)。
不要擔(dān)心自己制定的詞匯記憶任務(wù)大，要對自己有信心?？焖俦常⒉粩嘀貜?fù)記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務(wù)量大，更不要擔(dān)心自己的能力與智商，每個人記憶的強(qiáng)度和結(jié)果都是在次數(shù)的升高中實(shí)現(xiàn)的。所以，如果你認(rèn)為自己還沒記住，那是因?yàn)槟阒貜?fù)記憶的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認(rèn)為這是無用功，其實(shí)不然。請把mp3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進(jìn)行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進(jìn)mp3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習(xí)了聽力，最重要一點(diǎn)是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅(jiān)持這樣做，你的英語進(jìn)步程度一定會比不這樣做的同學(xué)明顯許多。
很多人學(xué)英語許多年，可依舊只能達(dá)到啞巴英語的水平。為什么會這樣?心理作用使很多人怯于張口去說。把英語說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復(fù)習(xí)時間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語的機(jī)會，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對著復(fù)讀機(jī)“鸚鵡學(xué)舌，然后進(jìn)行糾正，你也可以每天抽出一小段時間大放嗓門來讀。你的英語口語和水平真的會在你的堅(jiān)持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個月。
考研英語的快速提高需要你能夠不間斷的堅(jiān)持，哪怕有特殊原因會影響你改變復(fù)習(xí)計(jì)劃，你也要每天都抽出少量的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇二
每個考生的基礎(chǔ)不一樣，學(xué)習(xí)效率不一樣，所以我們不能要求每個考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃都一致，但是大方向是一樣的，掌握教育學(xué)基礎(chǔ)的知識、概念等等。根據(jù)考生自己的情況來安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，要把自己的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)和考研時的時間段符合，這樣有利于更好的發(fā)揮出自己的水平。
下面為大家大致的規(guī)劃了教育學(xué)復(fù)習(xí)過程中的幾個關(guān)鍵點(diǎn)，供大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的參考。
一、復(fù)習(xí)計(jì)劃
因?yàn)橹袊逃贰⑼鈬逃?、教育學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識記，所以可以安排一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，根據(jù)自己的時間和能力來安排;而對于教育研究方法和教育心理學(xué)可能存在一定的理解難度，特別是對于跨專業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時就可以結(jié)合老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)省時間，而且更有利于對知識點(diǎn)的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。
二、復(fù)習(xí)心態(tài)
好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學(xué)會忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。也不要別的同學(xué)比較，可以借鑒別人的方法，但不要因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)的慢就感覺壓力大，你可以采用阿q精神，也許他沒有復(fù)習(xí)的效率高，沒有你復(fù)習(xí)的扎實(shí)，考研復(fù)習(xí)時要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時復(fù)習(xí)也要勞逸結(jié)合，復(fù)習(xí)的過程中可以幾本書結(jié)合著看，不要一直看一本，那樣會造成大腦疲勞，要把難的和簡單的結(jié)合起來看，那樣既可以滿足自己的成就感，也可以把學(xué)習(xí)的硬骨頭啃掉。
三、復(fù)習(xí)誤區(qū)：
1.記不住
存在的問題：在這一輪的復(fù)習(xí)中，會有同學(xué)抱怨我記不住(例如怎么也記不住《學(xué)記》是世界上第一部關(guān)于教育學(xué)的著作)，我記不全(如：對于國外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺自己什么也沒學(xué)到。
對策：其實(shí)這是很正常的，對于本專業(yè)的學(xué)生也許會好點(diǎn)，但那些同學(xué)也不一定都記住了，都能說出來。況且學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，本階段的學(xué)習(xí)還處在量變階段，只要你堅(jiān)持住，慢慢的就會達(dá)成質(zhì)變，這是一個水到渠成的過程，不是說誰笑到最后誰笑的最好，所以沒必要因?yàn)檫@些而喪失學(xué)習(xí)的動力和信心，要學(xué)會去享受這個努力的過程，那樣結(jié)果當(dāng)然也在不言而喻中了。
2.計(jì)劃沒有變化快
存在的問題：沒有按自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，計(jì)劃一變再變，進(jìn)程一推再推。
對策：既然我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要認(rèn)真的執(zhí)行，我們都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就會休矣，所以要按自己的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以跳動復(fù)習(xí)計(jì)劃，但不要拖延，一直拖延就會打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃，造成復(fù)習(xí)時間的緊張和錯亂，所以在考研時更要發(fā)揚(yáng)今日事今日畢的風(fēng)格，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
3.書本中亂涂亂畫
存在問題：我們有些同學(xué)有看書轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，還有亂涂亂畫的習(xí)慣，對于看的內(nèi)容不管是不是重點(diǎn)都亂畫一氣。這樣對于后來的復(fù)習(xí)時有害而無利的，不能很好的抓住知識點(diǎn)，眉毛胡子一把抓。
對策：在看書的過程中要有意識克制自己的手，不要亂畫，要把重要的知識點(diǎn)畫出來，用不同顏色的筆畫也是一個方法，要想到以后的復(fù)習(xí)，想想當(dāng)時時間那么進(jìn)展，不可能再面面俱到的復(fù)習(xí)，所以要筆下留情。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇三
同學(xué)們都清楚地知道，考研英語是復(fù)習(xí)的一個重點(diǎn)科目，而英語的學(xué)習(xí)更不是一朝一夕的事情。
英語復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是怎樣將勁頭用在節(jié)骨眼兒上，如何在不同的階段使用不同的學(xué)習(xí)策略，以保證付出就有回報(bào)。對考研同學(xué)來說，應(yīng)早動手，早規(guī)劃，而現(xiàn)階段正是打牢考研英語根基的黃金時期，因此同學(xué)們應(yīng)在今年寒假正式啟動考研英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃。為了在本階段進(jìn)行合理高效的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們需要緊扣考試規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，鎖定本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
鑒于此，建議大家應(yīng)從詞匯、語法、長難句開始復(fù)習(xí)，逐步接觸閱讀理解。
詞匯：
詞匯是考研英語大廈的磚，是基礎(chǔ)。
因此，2017屆的考生要盡早開始詞匯學(xué)習(xí)。尤其對于英語基礎(chǔ)較差的考生來說，記牢了詞匯可以幫助在各個題型的復(fù)習(xí)中增加自信，這尤其重要。而對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，早一點(diǎn)開始背核心詞匯部分的單詞，也為暑期大面積鋪開訓(xùn)練的階段打下良好的基礎(chǔ)。
至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。
語法長難句：
如果說詞匯是英語學(xué)習(xí)中的一根支柱，那么語法則是另一根支柱。
語法雖然在考研英語考試當(dāng)中沒有明確一種題型單獨(dú)測試，但任何其它一種題型中都貫穿很多的語法知識，這部分基礎(chǔ)如果欠缺，不管是理解題目還是做題都會比較困難，所以必須要重視語法知識。關(guān)于語法的學(xué)習(xí)方法，建議大家在復(fù)習(xí)語法的時候買一本專門針對考研的語法書，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。建議大家將重點(diǎn)放在從句、主謂一致、倒裝、省略、動詞時態(tài)及非謂語形式、虛擬語氣、強(qiáng)調(diào)等考研英語?？键c(diǎn)的復(fù)習(xí)上。
語法層面的知識繼續(xù)提升一個難度，就到長難句的理解了。對英語復(fù)雜長難句的掌握有一個前提，就是語法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中，要求同學(xué)多閱讀真題的文章，多分析長難句，掌握長難句的分析方法，即：找連接詞、抓主干、析從句。
閱讀理解：
有人說過“得閱讀者得天下”這句話一點(diǎn)也不夸張。
因?yàn)榭佳杏⒄Z中閱讀所占比例讓任何人都無法忽視。在考研英語當(dāng)中，可以說所有的題目，除了作文以外，都在直接或間接的考察閱讀理解能力，或至少與之相關(guān)。
閱讀理解能力的強(qiáng)弱直接反映了考生的總體語言運(yùn)用能力?？忌岣唛喿x能力，就必須進(jìn)行大量閱讀操練?；A(chǔ)階段不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)了解考研英語閱讀理解文章的難度、題材、長難句的理解等基本知識，著重掌握精讀文章的方法，為強(qiáng)化階段的閱讀打下基礎(chǔ)。在本階段就閱讀資料的選擇上同學(xué)們也一定要避免一些誤區(qū)，比如有些同學(xué)喜歡閱讀新概念四或是21世紀(jì)報(bào)等英文期刊，以為就是在訓(xùn)練考研閱讀能力，其實(shí)不盡然，這些素材在語言風(fēng)格上和考研閱讀還是有一些出入，一味地讀這些素材對提高考研閱讀的應(yīng)試能力作用不大。
因此，建議考生本階段訓(xùn)練閱讀時可以1995-閱讀真題為素材進(jìn)行閱讀的精讀訓(xùn)練，方能取得更顯著的提高效果。
只要同學(xué)們肯堅(jiān)持努力，遵循方法，耐心認(rèn)真地復(fù)習(xí)，定會守得云開見月明。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇四
詞匯是整個英語的基礎(chǔ)，在寒假期間同學(xué)要完成詞匯的第一輪復(fù)習(xí)，掌握5500個左右的詞匯和數(shù)百個詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)可以學(xué)習(xí)考研詞匯輔導(dǎo)課程，新東方在線考研英語老師們獨(dú)特的講授方法會讓大家覺得英語單詞不再是考研大難!
梳理語法。
英語的基本語法在高中階段就已大體學(xué)完，考研距離高中為時已久，而大學(xué)階段許多同學(xué)對語法的學(xué)習(xí)不夠重視，希望大家可以利用寒假的時間將語法進(jìn)行回顧，形成清晰的體系。另一方面，大家要全面掌握特殊語法現(xiàn)象。建議大家準(zhǔn)備一個語法小本子，復(fù)習(xí)時放在手邊，隨時歸納摘錄，經(jīng)常翻閱。
初步練習(xí)閱讀理解。
選取早期的考研英語閱讀真題或者高質(zhì)量的模擬題進(jìn)行練習(xí)。一來，檢驗(yàn)自己的讀書結(jié)果;二來，初步認(rèn)識考研閱讀理解題目的特點(diǎn)。做題時注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇五
復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面。下面是小編給大家整理收集的關(guān)于小高考寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書，希望對大家有幫助。
1、每天復(fù)習(xí)時間最少保持在7-8小時;。
3、制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再補(bǔ)一下。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
補(bǔ)充:。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
9.晚上按時休息，早上可以跑跑步，更重要的是注意營養(yǎng)。
依據(jù)《20xx年xx省學(xué)業(yè)水平測試標(biāo)準(zhǔn)》、《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，為達(dá)成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，順利完成100%合格率特制定本計(jì)劃。
高一時不太重視生物教學(xué)，學(xué)生自以為生物難學(xué)而有畏難情緒，再加之生物為雜科而不加以重視，又因?yàn)闀r間安排少，任務(wù)重，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等，從而出現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差，學(xué)生成績兩極分化嚴(yán)重。
6.確定模擬測試的時間、次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。
第一階段:按照學(xué)業(yè)水平考試說明，對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，對知識點(diǎn)細(xì)化，列出知識樹狀圖。注重分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注生命科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，重視對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，以利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，形成科學(xué)的價值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
第二階段:實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，對考試說明中涉及的基本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面的疏理，特別要加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。探究性學(xué)習(xí)是新課程的核心，最能體現(xiàn)新課程理念。進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、分析是探究性學(xué)習(xí)的一個重要部分。
第三階段:綜合練習(xí)，強(qiáng)化解題的方法和規(guī)范性，注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。
教學(xué)中，要教給學(xué)生解題方法:審題時，看準(zhǔn)關(guān)鍵詞語，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件;分析時，要突破思維定勢，利用逆向思維和發(fā)散思維，落實(shí)好與題目契合的知識點(diǎn)及其相互聯(lián)系，要分析命題意圖，明確要考查的知識點(diǎn);組織答案時，要特別注意答案的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、邏輯性、創(chuàng)新性，正確使用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語，全面考慮，答全要點(diǎn)，行文要簡潔流暢。要規(guī)范訓(xùn)練和提高解答選擇題的準(zhǔn)確性，做到一次性不失誤或少失誤;訓(xùn)練學(xué)生解答簡答題時，除加強(qiáng)解法指導(dǎo)、重視解題思路分析外，要注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。
第四階段:自主復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
有效指導(dǎo)學(xué)生四查:一查基礎(chǔ)知識(抓教材，加強(qiáng)對基本概念、原理、規(guī)律、方法等基礎(chǔ)知識通讀、記憶);二查實(shí)際應(yīng)用(抓錯題反思和強(qiáng)化);三查實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)和熱點(diǎn)(抓新情景資料);四查解題技巧(抓模擬訓(xùn)練)。
1、建立知識網(wǎng)絡(luò)、確立教學(xué)專題。
在教學(xué)中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò)，然后按照學(xué)考題型劃分專題，如:單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，計(jì)算題，材料信息題，實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)題，曲線、圖表分析題等。在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時，可以將歷屆高考題按以上專題進(jìn)行歸類、分析和研究，找出其特點(diǎn)和規(guī)律，然后進(jìn)行講解。在對各專題進(jìn)行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。同時要仔細(xì)研究《考試說明》，明確怎么考;研究新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點(diǎn)，因?yàn)檫@屆學(xué)生在高一學(xué)習(xí)的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學(xué)新的概念和發(fā)展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。
2、選好模擬練習(xí)題、訓(xùn)練學(xué)生解題能力。
(1)選練習(xí)題時，不要不加選擇地盲目使用外來資料和試題。
避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆學(xué)考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜。在模擬練習(xí)中可使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化，重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ)。而每做一份綜合練習(xí)，不僅學(xué)生要全力以赴，老師也應(yīng)該以學(xué)考的要求嚴(yán)格批閱和分析。要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么，是對知識的理解不準(zhǔn)確造成的，還是是審理不嚴(yán)造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯。
(2)在練習(xí)中要注意避免難題過多、起點(diǎn)過高。
(3)做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量。
做一題要懂一題而且要會一類，通過做題掌握知識、提高能力、增強(qiáng)信心、找出差距。做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、有的放矢。
教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大，要在重點(diǎn)問題多花時間，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況，精講精練，同時要發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)過程，啟迪思維，點(diǎn)撥要害。教師一定要把課本和資料認(rèn)真地分析比較和聯(lián)系歸納，這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生，如:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)，就要對它們的功能、所含的酶等方面比較，然后總結(jié)出各自的特征，這樣才能使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容條理化和網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)生才能有序記憶、才能把課本知識變?yōu)樽约旱闹R、才能以不變應(yīng)萬變。對基本的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)有一個比較清楚的思路，盡可能讓學(xué)生做完課本的實(shí)驗(yàn)，這樣遇到具體的實(shí)驗(yàn)題型就臨陣不亂。
4、關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)的主要成就及其對社會發(fā)展的影響。
當(dāng)今生命科學(xué)的發(fā)展，使得作為考試素材的內(nèi)容增多，要善于借助此類熱點(diǎn)問題為背景，通過編寫練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生分析加工問題的能力和表達(dá)能力，使學(xué)生學(xué)會依據(jù)課本知識點(diǎn)科學(xué)辯證地分析問題。在專題中要特別強(qiáng)調(diào)和分析下列熱點(diǎn)問題，如:生態(tài)農(nóng)業(yè)、基因工程、沙塵暴、食人魚等生物入侵與生物多樣性的銳減、水稻基因組的測定、克隆人、艾滋病與吸毒等。并且學(xué)會將這些情景與課本知識聯(lián)系起來作解答的技巧和方法。
5、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
(1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生除掌握專題知識外，還應(yīng)該靜下心來把生物課本梳理一遍，加強(qiáng)和鞏固對基礎(chǔ)知識的理解掌握，并及時解決有疑問的知識點(diǎn)，有問題不能拖。
(2)引導(dǎo)學(xué)生正確對待每次模擬考試:模擬測試的成績在一定限度上對復(fù)習(xí)起一個指導(dǎo)作用，分?jǐn)?shù)不管高低，都要認(rèn)真總結(jié)一下，分析一下這階段的復(fù)習(xí)有什么不足，在哪些知識點(diǎn)上還有漏洞。
(3)樹立明確的目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，確定比較高的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增添動力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生要結(jié)合教師的計(jì)劃指定自己的。
基礎(chǔ)好的同學(xué)多做一些綜合能力較強(qiáng)的題目以提高自己的應(yīng)變能力爭取拿高分;基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)以基礎(chǔ)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)為主保證不丟基本分。
(5)做好心理輔導(dǎo):由于高二年級各方面的壓力比較大，學(xué)生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題，教師要及時進(jìn)行疏導(dǎo)，以免影響學(xué)習(xí)效果?？傊?，綜合復(fù)習(xí)是全程學(xué)考復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)，有承上啟下的作用，只有教師科學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果，取得學(xué)考的成功。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇六
拿到一篇文章，首先給它標(biāo)段落。從頭到尾通讀一遍，能理解多少就理解多少。
step2：精讀。
第二遍閱讀要精讀。放慢速度，遇到不理解的句子、單詞，停下來研究、分析，結(jié)合上下文理解它的意思。實(shí)在不理解的作出標(biāo)記。一個段落看完了，嘗試總結(jié)一下，這一段的中心思想是什么?主題句是哪個?哪些是概括性的句子、哪些是描述性的句子?這個句子在文中所起的作用是什么?哪些是重點(diǎn)句子、哪些是次要的?次要句子指的是看不懂不影響對文章整體意思的把握的句子。
看完整篇文章，嘗試概括這篇文章的大意、寫下關(guān)鍵詞、劃分文章的結(jié)構(gòu)、行文思路。
這些東西外刊文章的解析部分基本都做到了，但是請你在看這些解析之前自己先思考一下這些問題，然后再看解析，這樣才能把正確的分析思路內(nèi)化為自己的思路，活學(xué)活用。
step3：翻譯。
翻譯是個體力活and腦力活。我當(dāng)時是7月開始研究外刊的。一篇文章手寫翻譯下來要1~2小時。中間夾雜一次休息10分鐘，因?yàn)樘m結(jié)了，太費(fèi)腦子了，身體也累，一開始翻譯的時候總是眉頭緊鎖，有時候翻譯出來怎么感覺那么不像人話呢?有時候怎么即使翻譯出來也還是不懂文章的意思呢?放心，這是正常的，剛一開始基本都是這樣，但是不要灰心，只要你堅(jiān)持下去，你會進(jìn)步越來越快。剛一開始也許你翻譯2頁英文需要1個半小時，隨著你每天的堅(jiān)持訓(xùn)練，時間會逐漸縮減為1個小時，45分鐘，甚至是邊看邊翻譯。前提是一定要有耐心，不要急躁，不要覺得自己速度太慢、水平太低，高手不都是從菜鳥成長起來的嗎?再說這些著名雜志、報(bào)紙上的文章都是具有一定理論深度的，看不懂不要害怕，打基礎(chǔ)階段的重點(diǎn)是放在一步一步的執(zhí)行方面，而且要堅(jiān)信這樣做一定會有收獲的!
常言道：翻譯使人精準(zhǔn)。
也許你覺得一篇文章你能看懂，但是真正讓你寫下來的時候你會非常糾結(jié)、難以下筆。因?yàn)槠綍r你在閱讀的時候?qū)τ谶@些單詞、句子只是一帶而過，并沒有細(xì)致剖析這些詞語、句子，而翻譯則逼迫你去細(xì)致理解。當(dāng)你用中文把它表達(dá)出來的時候，就會加深你對原文的理解、對中英文差異的理解，從語言點(diǎn)來看，也可以精準(zhǔn)地把握單詞的意思，能有效區(qū)分它的近義詞、同義詞、掌握詞組、語法、固定表達(dá)習(xí)慣。
step4.整理。
把翻譯好的中文和外刊中的譯文對比，發(fā)現(xiàn)差距。哪些句子不懂沒翻譯出來、為什么?(如單詞不認(rèn)識、語法不了解、知識面狹窄)。哪些句子翻譯地太蹩腳?為什么?(如翻譯地太少、不熟練、對于翻譯中如何處理的細(xì)節(jié)不了解，比如被動句、長定語、therebe結(jié)構(gòu)、無主句翻譯、中文水平有限)。然后用紅筆把這些錯誤、不恰當(dāng)?shù)牡胤焦串嫵鰜?、整理出來，下次翻譯的時候注意，還有方便后期復(fù)習(xí)使用。
推薦的工具書如下。
字典：隨時查閱單詞的意思，辨析近義詞、反義詞。推薦《朗文高階英語詞典》。
語法書：隨時查漏補(bǔ)缺自己不懂的語法知識點(diǎn)，有效克服長難句的理解問題。(語法扎實(shí)才能準(zhǔn)確理解句子意思，寫作的時候才能避免低級錯誤、不地道的表達(dá)。)推薦《薄冰大學(xué)英語語法》，整理其中的單詞、詞組、用法。
當(dāng)然，外刊中每段分析后面都有整理好的單詞、詞組、用法，但是您最好還是準(zhǔn)備一個本子，自己動手把它自行整理一遍。因?yàn)檎淼倪^程其實(shí)是你解剖文章的過程，在整理的過程中掌握了單詞、詞組、用法，寫下來不僅可以讓拼寫更準(zhǔn)確，而且記得牢，更有利于你靈活使用它們。
step5.復(fù)習(xí)+掌握。
你以為把一篇文章看完了、整理好了就萬事大吉了嗎?no!你還要不斷地復(fù)習(xí)、強(qiáng)化記憶，把它們變成你自己的東西!~~一篇文章整理好了，晚上睡覺之前看它半小時或者15分鐘的，然后再睡覺，心里帶著滿滿的充實(shí)感會睡得更香更踏實(shí)。
5篇、10篇文章看完了，就專門安排兩三天復(fù)習(xí)這些篇文章中的知識點(diǎn)。每過一個學(xué)習(xí)階段就停下來復(fù)習(xí)一下前一階段的內(nèi)容。不斷循環(huán)、重復(fù)，記憶記憶再記憶。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇七
詞匯是考研英語大廈的磚，是基礎(chǔ)。
因此，20xx屆的考生要盡早開始詞匯學(xué)習(xí)。尤其對于英語基礎(chǔ)較差的考生來說，記牢了詞匯可以幫助在各個題型的復(fù)習(xí)中增加自信，這尤其重要。而對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，早一點(diǎn)開始背核心詞匯部分的單詞，也為暑期大面積鋪開訓(xùn)練的階段打下良好的基礎(chǔ)。
詞匯的學(xué)習(xí)首先要選擇一本合適自己的考研詞匯書。小編向大家推薦一本《考研英語·詞匯狂練（基礎(chǔ)詞+高頻詞+超綱詞）》單詞書。接下來要做到縱深結(jié)合，先重?cái)?shù)量后重深度。我們要強(qiáng)調(diào)橫向覆蓋面，盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因?yàn)樵~匯可謂是英語復(fù)習(xí)中最耗時的一項(xiàng)工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來集中訓(xùn)練，基本上沒有大塊的時間再來復(fù)習(xí)詞匯。其次，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一次多義、近義近形的詞匯的理解和比較，多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。
如果說詞匯是英語學(xué)習(xí)中的一根支柱，那么語法則是另一根支柱。
語法雖然在考研英語考試當(dāng)中沒有明確一種題型單獨(dú)測試，但任何其它一種題型中都貫穿很多的語法知識，這部分基礎(chǔ)如果欠缺，不管是理解題目還是做題都會比較困難，所以必須要重視語法知識。關(guān)于語法的學(xué)習(xí)方法，建議大家在復(fù)習(xí)語法的時候買一本專門針對考研的語法書，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。建議大家將重點(diǎn)放在從句、主謂一致、倒裝、省略、動詞時態(tài)及非謂語形式、虛擬語氣、強(qiáng)調(diào)等考研英語?？键c(diǎn)的復(fù)習(xí)上。
語法層面的知識繼續(xù)提升一個難度，就到長難句的理解了。對英語復(fù)雜長難句的掌握有一個前提，就是語法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中，要求同學(xué)多閱讀真題的文章，多分析長難句，掌握長難句的分析方法，即：找連接詞、抓主干、析從句。
有人說過"得閱讀者得天下"這句話一點(diǎn)也不夸張。
因?yàn)榭佳杏⒄Z中閱讀所占比例讓任何人都無法忽視。在考研英語當(dāng)中，可以說所有的題目，除了作文以外，都在直接或間接的考察閱讀理解能力，或至少與之相關(guān)。
閱讀理解能力的強(qiáng)弱直接反映了考生的總體語言運(yùn)用能力?？忌岣唛喿x能力，就必須進(jìn)行大量閱讀操練?；A(chǔ)階段不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)了解考研英語閱讀理解文章的難度、題材、長難句的理解等基本知識，著重掌握精讀文章的方法，為強(qiáng)化階段的閱讀打下基礎(chǔ)。在本階段就閱讀資料的'選擇上同學(xué)們也一定要避免一些誤區(qū)，比如有些同學(xué)喜歡閱讀新概念四或是21世紀(jì)報(bào)等英文期刊，以為就是在訓(xùn)練考研閱讀能力，其實(shí)不盡然，這些素材在語言風(fēng)格上和考研閱讀還是有一些出入，一味地讀這些素材對提高考研閱讀的應(yīng)試能力作用不大。
因此，建議考生本階段訓(xùn)練閱讀時可以1995—20xx年閱讀真題為素材進(jìn)行閱讀的精讀訓(xùn)練，方能取得更顯著的提高效果。
只要同學(xué)們肯堅(jiān)持努力，遵循方法，耐心認(rèn)真地復(fù)習(xí)，定會守得云開見月明。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇八
如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能在考研中獲得理想的成績?相信大家都會費(fèi)一番腦筋來思考這個問題。這里數(shù)學(xué)分為四個層次：懂、會、對、滿。懂是說數(shù)學(xué)的一些經(jīng)典教材你能看懂，輔導(dǎo)班老師講授的內(nèi)容你能聽得懂。會就是課本和輔導(dǎo)教材上的題目，歷年的真題，名師出的一些模擬題你會做。對就是你會做的題目能做對。滿就是你會做的題目能得到滿分，不會因?yàn)闀鴮戇^程或其他原因被批卷老師扣分。
一定要動手做題。
需要強(qiáng)調(diào)的是大家一定要動手做題，無論是例題還是習(xí)題，看懂和會做絕對是兩個不同的層次。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生，輔導(dǎo)書上的題目、真題、模擬題你要會做，在復(fù)習(xí)的期間，碰到不會做的題不要著急看答案，要聯(lián)系自己已經(jīng)建立起來的知識體系想一想是哪個部分的內(nèi)容，有什么常見的方法。如果還是想不出來看一看答案，看完了要問自己幾個問題：這種方法是否帶有普遍性，如果有普遍性說明自己在前面的復(fù)習(xí)過程中有疏漏，要在理解的基礎(chǔ)上記住這個方法;如果不具有普遍性，那就要知道為什么要這樣做，題目里給出了什么暗示。
計(jì)劃是一門藝術(shù)。
計(jì)劃絕對不是表面的日期時間安排。計(jì)劃是一門藝術(shù)。面對繁雜的科目，如果能達(dá)到復(fù)習(xí)效果的最佳是計(jì)劃的核心所在。這就決定了計(jì)劃絕對不是死板的時間安排，而是個發(fā)展中動態(tài)平衡的過程。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生，總體的安排需要計(jì)劃，復(fù)習(xí)一門課也需要計(jì)劃。看一早晨的書同樣需要計(jì)劃。因此，這里談的計(jì)劃，其實(shí)是一種統(tǒng)籌安排。一種清晰的復(fù)習(xí)思路。這就需要你充分了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)，并相應(yīng)的做出安排。更具有普遍和深刻的意義的是，我如何能夠在最短的時間達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。
會做的題目一定要做對。
有的考生一聽就懂，一看就會，一做就錯，那么如何把會做的題目做對，可能是很多考生面臨的一個共性問題。海天考研輔導(dǎo)專家認(rèn)為，之所以出現(xiàn)會做的題目做不對，可能是在兩個環(huán)節(jié)上出了問題。第一，是不是真的會做?有些題目我們第一次不會，看了答案或聽了輔導(dǎo)老師的講解好像是會了，勉強(qiáng)記住了，實(shí)際上沒有真正理解。所以每碰到一個不會做的題都要把它真正弄懂。對一個比較好的題，要從多個角度去考慮它，盡量用多種不同的方法去解，不僅知道怎么做而且多問幾個為什么這樣做，怎么想到這樣做，不這樣做行不行。這些看上去比較費(fèi)時的辦法，只做一兩次好像看不出效果;如果長期堅(jiān)持，到一定階段就會突然有一種豁然開朗的感覺，那時你的水平就真正提高了一個檔次。第二，如果這個題目確實(shí)會做，但就是做不對，說明計(jì)算能力或者數(shù)學(xué)方面的基本功有問題。那就是需要長期練習(xí)的問題了。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇九
考研數(shù)學(xué)的整體難度還是穩(wěn)中有降的，但是不能排除每年會有幾道比較難的題目，不過這也不能阻止我們復(fù)習(xí)的時候是以基礎(chǔ)中心這一思路，寒假就要來了，下面就2018年的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做一個整體的規(guī)劃。
一、及早復(fù)習(xí)。
考研數(shù)學(xué)是我們考研的各科目中綜合性最強(qiáng)、知識覆蓋面廣、難度比較大的一個學(xué)科，所以對于我們18屆的學(xué)生來說應(yīng)該盡量早的復(fù)習(xí)；再者數(shù)學(xué)不同于政治、英語，政治、英語可以通過我們短時間的復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)，但是數(shù)學(xué)想在短時間之內(nèi)取得高分，這幾乎是不可能的，所以我們從現(xiàn)在就要開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
二、以大綱為準(zhǔn)。
考研數(shù)學(xué)命題的依據(jù)就是考試大綱，所有大綱上沒有涉及到的知識點(diǎn)，我們都不要花時間去看，以免浪費(fèi)時間，得不償失。但是大綱上要求掌握的知識點(diǎn)，我們?nèi)慷家莆?。吃透考試大綱要求，準(zhǔn)確進(jìn)行復(fù)習(xí)定位。
三、注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候一定要注重基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有的學(xué)生在沒有復(fù)習(xí)、沒有看過真題的情況下，就給我們考研數(shù)學(xué)打上了難度高、題量大的標(biāo)簽，這實(shí)際上是不對的?？佳袛?shù)學(xué)中，中等難度和簡單題占的比例大概是80%左右，折合成分?jǐn)?shù)就是120分；那些稍微難一些和特別難的僅僅只有20%而已，而且對于這部分的'題我們也是有一些解題技巧，可以得分的。所以在復(fù)習(xí)的時候千萬不要好高騖遠(yuǎn)，一定要注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，特別是遇到定理和性質(zhì)，一定要注意定理性質(zhì)本身的充分條件、必要條件和充要條件。
四、勤加練習(xí)。
在平時做題的時候，千萬不要只是“看”，認(rèn)為看懂就行了，很少思考或是下筆去做題，這是我們復(fù)習(xí)的大忌！會導(dǎo)致自己在考試的時候眼熟手生，看上去好像都會做，實(shí)際動筆一點(diǎn)思路都沒有，難以取得好的成績。所以，在復(fù)習(xí)的時候一定要腳踏實(shí)地，自主思考，這樣的話，才能以不變應(yīng)萬變，在考試中取得好成績！
最后祝所有2017屆考研的同學(xué)初試順利，都取得滿意的成績。也愿各位2018年考研的同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，并提前祝大家新年快樂，心想事成！
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十
基礎(chǔ)階段重在打基礎(chǔ)，教材、配套答案、輔導(dǎo)課程是必不可少。大家可以用大學(xué)時用的教材，或者用以下幾本教材：
高等數(shù)學(xué)。
同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編。
高等教育出版社第六版（上下冊）。
線性代數(shù)。
同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編。
高等教育出版社第五版（基礎(chǔ)差）。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。
浙江大學(xué)。
高等教育出版社第四版（數(shù)二除外）。
然后，準(zhǔn)備一套對應(yīng)的配套答案，在做課后習(xí)題時可以參照答案，分析自己的問題所在，而且，剛開始著手復(fù)習(xí)的同學(xué)，往往寫不好解題步驟，思路不明確，通過對照答案，有利于指導(dǎo)自己正確的解題過程。
考研數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)，重視基本概念、基本公式、基本定理和基本的解題方法以及基本的計(jì)算能力，因此寒假這一個月的時間我們就要踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)。寒假期間，主要的復(fù)習(xí)資料是教材，把教材中相應(yīng)的概念、公式、定理熟記，并能利用這些概念公式和定理解決一些較簡單的題目，比如書本后的課后習(xí)題，有些同學(xué)認(rèn)為教材習(xí)題很簡單，不重視教材，眼高手低，等遇到綜合題目時更無從下手。課后習(xí)題題目比較多，可能時間和精力不允許一一細(xì)作，大家可以根據(jù)自己的掌握程度選作部分習(xí)題，關(guān)鍵做自己薄弱的環(huán)節(jié)。
新東方在線考研數(shù)學(xué)名師團(tuán)建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)在考研數(shù)學(xué)中占的比例最大，而且是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，因此基礎(chǔ)階段一定要先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，然后再學(xué)習(xí)線性代數(shù)或概率論，這兩科聯(lián)系不大，誰先誰后問題不大，根據(jù)自己的安排即可。
明確寒假期間作息安排。
時間點(diǎn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容。
溫馨小提示。
早晨。
7:00-8:00。
起床、洗漱、吃早點(diǎn)。
7點(diǎn)起床不算早哦，還有5點(diǎn)起床的學(xué)霸呢，何況你不是，深深的鄙視一下自己！
上午。
復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。
具體時間可以自行安排。期間不吃零食、不dota！
中午。
午餐、休息。
此項(xiàng)內(nèi)容與爹媽深入溝通，保證考研的你準(zhǔn)時用膳。
下午。
復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。
具體時間自行安排。期間不瞌睡，不游戲，不扣扣，不微信！
晚上。
晚餐、休息。
可以跟家人、朋友溝通一下，注意掌握火候，不可一聊到深夜！
政治、專業(yè)課，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。
你看的不是書，你看的是分?jǐn)?shù)。加油吧少年！
上網(wǎng)，搜集信息。
搜集信息也是一種復(fù)習(xí)哦！要重視！重視！
洗漱。
洗洗睡吧，收獲的一天??！
最后，學(xué)渣的激動時刻來了，因?yàn)樾聳|方在線針對考研推出了考研數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)班，與高中數(shù)學(xué)無縫對接，最關(guān)鍵它是網(wǎng)絡(luò)課程，不用擔(dān)心沒有教室、沒有暖氣，自己在家踏踏實(shí)實(shí)安安靜靜的學(xué)習(xí)，再爛的數(shù)學(xué)底子也能升級為雄厚實(shí)力。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十一
第一步：明確考試范圍。
經(jīng)過年前的兩輪學(xué)習(xí)，參加課程的同學(xué)對于考試有了明確的認(rèn)識，對于未參加課程的同學(xué)，建議先通過大綱明確考試范圍。
一是明確大綱范圍，初中、高中、大學(xué)知識所占比重；
三是明確章節(jié)模塊范圍，一個章節(jié)包括幾個模塊，哪些屬于重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)。通過這些工作，做到心中有數(shù)。
第二步：個性化分類學(xué)習(xí)。
各位考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)各不相同，目標(biāo)院校各有所愛，要想通過自身努力取得理想成績，個性化分類學(xué)習(xí)必不可少。個性化學(xué)習(xí)集中體現(xiàn)在幾點(diǎn)，一是定位，按照大綱，定位自己以往學(xué)的好的章節(jié)、學(xué)的'差的章節(jié)、沒學(xué)過的章節(jié)等；二是劃線，根據(jù)報(bào)考院校要求的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，給自己劃線確定目標(biāo)分?jǐn)?shù)，例如72—75分；66—72分；60—66分等。這些基礎(chǔ)工作，加上第一步對考試的明確認(rèn)識，各位可以做個性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃了，這里舉幾個典型例子以作參考。
a考生屬于‘基礎(chǔ)好+文科+上財(cái)’，必須重點(diǎn)突破第六章數(shù)據(jù)分析。年前重點(diǎn)把排列組合的概念與運(yùn)算、兩個基本原理、三大解題途徑等理解，會做基礎(chǔ)題，試做中等題，建立疑問筆記等。
b考生屬于‘基礎(chǔ)偏弱+應(yīng)用題有心理陰影+北工商’，這位同學(xué)要想數(shù)學(xué)錯不超過5個，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)用題和幾何。年前重點(diǎn)把應(yīng)用題中的行程問題、工程問題、濃度問題弄清楚，幾何要把平面和空間幾何體的基本公式、性質(zhì)拿下。
第三步：寒假作業(yè)。
數(shù)學(xué)做題很重要。各位已經(jīng)收到寒假作業(yè)的同學(xué)，可以直接按照寒假作業(yè)每天的任務(wù)完成作業(yè)題。這里有幾點(diǎn)建議，對于成套的早期真題，大家一定要限時65分鐘內(nèi)完成，一方面測試整體分?jǐn)?shù)，另一方面測試每個章節(jié)掌握情況。對于分章節(jié)分模塊的作業(yè)題，建議先做自己擅長的章節(jié)，優(yōu)先拿下這部分以增信心，其次做最薄弱的章節(jié)，題目設(shè)置從易到難，層次變化較多，各位查閱寒假作業(yè)理論部分，努力完成作業(yè)，若有不會建議標(biāo)記出來，年后會有寒假作業(yè)講解課程，配套答疑解惑。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十二
考研數(shù)學(xué)的整體難度還是穩(wěn)中有降的，但是不能排除每年會有幾道比較難的題目，不過這也不能阻止我們復(fù)習(xí)的時候是以基礎(chǔ)中心這一思路，寒假就要來了，下面就的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做一個整體的規(guī)劃。
一、及早復(fù)習(xí)。
考研數(shù)學(xué)是我們考研的各科目中綜合性最強(qiáng)、知識覆蓋面廣、難度比較大的一個學(xué)科，所以對于我們18屆的學(xué)生來說應(yīng)該盡量早的復(fù)習(xí)；再者數(shù)學(xué)不同于政治、英語，政治、英語可以通過我們短時間的復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)，但是數(shù)學(xué)想在短時間之內(nèi)取得高分，這幾乎是不可能的，所以我們從現(xiàn)在就要開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
二、以大綱為準(zhǔn)。
考研數(shù)學(xué)命題的依據(jù)就是考試大綱，所有大綱上沒有涉及到的知識點(diǎn)，我們都不要花時間去看，以免浪費(fèi)時間，得不償失。但是大綱上要求掌握的知識點(diǎn)，我們?nèi)慷家莆?。吃透考試大綱要求，準(zhǔn)確進(jìn)行復(fù)習(xí)定位。
三、注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候一定要注重基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有的學(xué)生在沒有復(fù)習(xí)、沒有看過真題的情況下，就給我們考研數(shù)學(xué)打上了難度高、題量大的標(biāo)簽，這實(shí)際上是不對的?？佳袛?shù)學(xué)中，中等難度和簡單題占的比例大概是80%左右，折合成分?jǐn)?shù)就是120分；那些稍微難一些和特別難的僅僅只有20%而已，而且對于這部分的'題我們也是有一些解題技巧，可以得分的。所以在復(fù)習(xí)的時候千萬不要好高騖遠(yuǎn)，一定要注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，特別是遇到定理和性質(zhì)，一定要注意定理性質(zhì)本身的充分條件、必要條件和充要條件。
四、勤加練習(xí)。
在平時做題的時候，千萬不要只是“看”，認(rèn)為看懂就行了，很少思考或是下筆去做題，這是我們復(fù)習(xí)的大忌！會導(dǎo)致自己在考試的時候眼熟手生，看上去好像都會做，實(shí)際動筆一點(diǎn)思路都沒有，難以取得好的成績。所以，在復(fù)習(xí)的時候一定要腳踏實(shí)地，自主思考，這樣的話，才能以不變應(yīng)萬變，在考試中取得好成績！
最后祝所有屆考研的同學(xué)初試順利，都取得滿意的成績。也愿各位20考研的同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，并提前祝大家新年快樂，心想事成！
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十三
既然是應(yīng)試，并且教育部還特意給出了考研英語的詞匯大綱，所以掌握大綱詞匯在這個寒假就是必須要做的了，5560個詞匯首先可以進(jìn)行一次排查先看看哪些詞匯是完全陌生的，那些詞匯是似曾相識的，那些又是刻骨銘心的;做個單詞普查，做到心中有數(shù)!再來學(xué)習(xí)!
這個工作請同學(xué)們抽出三天時間來完成：
第一類詞匯："黑色詞匯"也可以叫做"形同陌路"或稱之為"嶄新詞匯";也就是完全不認(rèn)識的詞匯。
第二類詞匯："白色詞匯"也可以叫做"一見如故"或稱之為"熟悉詞匯"也就是不在需要你記憶的詞匯。
第三類詞匯："灰色詞匯"也可以叫做"似曾相識"或稱之為"模糊詞匯"這部分詞匯對于絕大部分同學(xué)來講是主體部分，需要重點(diǎn)克服。
第二件：科學(xué)方法。
記單詞的過程中有很多方法，重點(diǎn)推薦同學(xué)們一些方法：
第一種：根據(jù)音標(biāo)記單詞。
這是最原始，最沒有技巧，但卻是大多數(shù)英語專業(yè)的同學(xué)都在使用的方法，也是我從大學(xué)以來背單詞用的方法，知道一個單詞的音標(biāo)之后，根據(jù)發(fā)音的一些規(guī)則記住發(fā)音然后再來記單詞，并且對于以后口語的提高也有很大的幫助，因?yàn)橹粫泦卧~不知道準(zhǔn)確的讀音將是非常大的一塊缺失。
考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃書篇十四
研究生入學(xué)考試中，線性代數(shù)考試題型不多，計(jì)算方法比較初等，但是往往計(jì)算量比較大，導(dǎo)致很多考生對線性代數(shù)感到棘手。從理論的角度出發(fā)，線性代數(shù)的很多概念和性質(zhì)之間的聯(lián)系很多，特別是每年線性代數(shù)的兩道大題考試內(nèi)容，所涉及到的概念與方法之間需要考生著重掌握。從目前階段來看，考生在復(fù)習(xí)過程中，跨考教育數(shù)學(xué)教研室李擂老師給廣大考生提出四點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：
線性代數(shù)的概念很多，重要的有：代數(shù)余子式，伴隨矩陣，逆矩陣，初等變換與初等矩陣，正交變換與正交矩陣，秩(矩陣、向量組、二次型)，等價(矩陣、向量組)，線性組合與線性表出，線性相關(guān)與線性無關(guān)，極大線性無關(guān)組，基礎(chǔ)解系與通解，解的結(jié)構(gòu)與解空間，特征值與特征向量，相似與相似對角化，二次型的標(biāo)準(zhǔn)形與規(guī)范形，正定，合同變換與合同矩陣。
線性代數(shù)中運(yùn)算法則多，應(yīng)整理清楚不要混淆，基本運(yùn)算與基本方法要過關(guān)，重要的有：行列式(數(shù)字型、字母型)的計(jì)算，求逆矩陣，求矩陣的秩，求方陣的冪，求向量組的秩與極大線性無關(guān)組，線性相關(guān)的判定或求參數(shù)，求基礎(chǔ)解系，求非齊次線性方程組的通解，求特征值與特征向量(定義法，特征多項(xiàng)式基礎(chǔ)解系法)，判斷與求相似對角矩陣，用正交變換化實(shí)對稱矩陣為對角矩陣(亦即用正交變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形)。
2.網(wǎng)狀化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合分析能力。
線性代數(shù)從內(nèi)容上看縱橫交錯，前后聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣，相互滲透，因此解題方法靈活多變，復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)常問自己做得對不對，再問做得好不好。只有不斷地歸納總結(jié)，努力搞清內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)知識融會貫通，接口與切入點(diǎn)多了，熟悉了，思路自然就開闊了。
文章開頭提到了歷年真題中，兩道大題考試內(nèi)容。考生應(yīng)注意掌握知識點(diǎn)間的聯(lián)系與區(qū)別，例如向量組的秩與矩陣的秩之間的聯(lián)系，向量的線性相關(guān)性與齊次方程組是否有非零解之間的聯(lián)系，向量的.線性表示與非齊次線性方程組解的討論之間的聯(lián)系，實(shí)對稱陣的對角化與實(shí)二次型化標(biāo)準(zhǔn)形之間的聯(lián)系等。靈活掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對做線性代數(shù)的兩個大題在解題思路和方法上會有很大的幫助。
3.加強(qiáng)邏輯性，正確簡明敘述表述。
線性代數(shù)對于抽象性與邏輯性有較高的要求，通過證明題可以了解考生對數(shù)學(xué)主要原理、定理的理解與掌握程度，考查考生的抽象思維能力、邏輯推理能力。大家復(fù)習(xí)整理時，應(yīng)當(dāng)搞清公式、定理成立的條件，不能張冠李戴，同時還應(yīng)注意語言的敘述表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、簡明。
4.綜合掌握“一條主線，兩種運(yùn)算，三個工具”
復(fù)習(xí)過程中，綜合掌握“一條主線，兩種運(yùn)算，三個工具”。一條主線是解線性方程組，線代概念非常多而且相互聯(lián)系，但線代貫穿的主線求方程組的解，只要將方程組的解的概念和一般方法理解透徹，再回過頭看前面的內(nèi)容就非常簡單。兩種運(yùn)算是求行列式、矩陣的初等行（列）變換，三個工具是行列式、矩陣、向量。其中，向量組線性相關(guān)性是難點(diǎn)，要理解記憶各條定理，理清其中關(guān)系，多做題鞏固知識點(diǎn)。特征向量與二次型雖不難，但年年必考，計(jì)算能力要跟上，多做題才能提高正確率。
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