通過寫讀后感可以讓我們更加主動(dòng)地思考和分析書中的問題，培養(yǎng)批判性思維能力。寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和觀點(diǎn)的連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能為大家提供一些寫作的參考。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇一
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而機(jī)靈的大眼睛好奇的看著對面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在風(fēng)中微微飄揚(yáng)。我從心里對這個(gè)《青銅葵花》的主人公——葵花產(chǎn)生了莫名的好感。
葵花是個(gè)不幸的女孩，她從小就失去了父母，一直被青銅一家收養(yǎng)。青銅是一個(gè)五歲時(shí)得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。雖然青銅和葵花不是親兄妹，但青銅也盡了一個(gè)哥哥的責(zé)任，不顧一切的為葵花好，保護(hù)葵花。
讀完這本小說，我感覺回味無窮。不僅覺得青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是那么的難能可貴，而且覺得青銅與葵花這對兄妹之間濃濃的親情是人間最寶貴的感情。《青銅葵花》這本書很好的詮釋了親情的偉大。我平時(shí)沐浴在親情的'陽光中，受到無數(shù)人的關(guān)愛，應(yīng)該懂得感恩。況且，青銅一家人雖然十分貧窮，但卻那么善良、純樸、富有愛心。我的生活與他們的生活相比，簡直幸福極了。幸福的生活是來之不易的，我們理應(yīng)珍惜，但也不要只顧自己，只注重物質(zhì)生活，變的自私自利。我們應(yīng)該擁有奉獻(xiàn)愛心的精神，多幫助別人，使自己的生命更有價(jià)值。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇二
這天，我從圖書館借來了一本書，名叫《奇妙的水晶幻石》。
回到家，我迫不及待地翻開書看了起來，不到一分鐘，我就完全融入了故事情節(jié)里。
這本書的主要內(nèi)容是：有三顆神秘的隕石墜落在地球上，恐怖的邪靈組織竊走了這三顆隕石，利用隕石的能源來幫助它們研制機(jī)甲戰(zhàn)車，以便進(jìn)一步控制整個(gè)世界，得到至高無上的權(quán)利。
五位英勇的少年，為了保護(hù)世界的.安全與和平，駕駛著由上古生物的基因進(jìn)化而來的機(jī)甲獸神，與邪靈組織展開了一場又一場別開生面的殊死搏斗。最后，這五位少年憑借著自己的勇敢無畏、機(jī)智、團(tuán)結(jié)的精神打敗了邪靈組織，取得了勝利，保衛(wèi)了水之都。
看完這本書后，我被這五位少年的勇敢深深得震撼了，他們不怕艱難，為的就是守衛(wèi)世界的安寧與和平，真令人敬佩??！五位少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作使他們獲得了成功，他們的英勇與機(jī)智使他們穩(wěn)操勝券。這讓我想起了四年級下冊的那一次籃球賽，我們班的籃球隊(duì)員們齊心協(xié)力，勇往直前，從而獲得了不錯(cuò)的成績(男生們?yōu)榇诉€高興加歡呼了好幾天)。這時(shí)，我又突然想到一個(gè)最合適總結(jié)這本書的句子——團(tuán)結(jié)，就是力量！是??！沒有團(tuán)結(jié)怎能使團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大？！怎能穩(wěn)操勝劵？！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇三
魯濱孫，在海上漂泊了二十八年！這是我看過這本書后最驚訝的事。
1659年9月30日，有一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，這個(gè)風(fēng)浪可怕到連床都給掀翻了。除了他一個(gè)人，其他人都飛向了天國。他流到了一座孤島上。憑著他驚人的毅力和勇氣，28年后，他依靠自己的智慧逃出了荒蕪人煙的孤島，這個(gè)人就是魯濱遜·克羅索。
都說讀一本書就是進(jìn)行一次心靈的對話。讀了《魯濱遜漂流記》一書，的確讓我幼小的心靈也有一次成熟的碰撞，我沒有魯濱遜的強(qiáng)大，我也沒有魯濱遜的智慧，但至少我能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢地面對生活。這將是我今后人生路上的有一大筆的財(cái)富！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇四
我們那年的夢想，璀璨得就像最新鮮的陽光；我們那年的夢想，連眼淚都會(huì)閃閃發(fā)亮。
——題記。
十四歲的女孩兒康康發(fā)現(xiàn)自己的一組舊照片不見了，有人對她說，是傳說中學(xué)校的可怕人物——“斷手”拿的，康康為了找回照片，勇敢去找“斷手”對質(zhì)，卻意外發(fā)現(xiàn)了“斷手”名叫單純，并不是傳說中的兇神惡煞，相反是一個(gè)溫和善良的男生。他與其他男生組建了一支“夢之聲”樂隊(duì)，他們刻苦練習(xí)，渴望能舉辦一場屬于自己的演唱會(huì)，他們追求夢想的態(tài)度改變了康康，使她逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有個(gè)性的女孩兒。
書中的他們，擁有最大的熱情和夢想?，F(xiàn)實(shí)中的我們不也是這樣嗎？每個(gè)人身上都有與眾不同的歡喜與悲傷，連悲傷也是單純透明的，帶有淡淡的樹葉清香。
就像主人公康康一樣，她原來是一個(gè)成績好卻不善于交往的女孩，是一個(gè)喜歡做夢并且富有勇氣的女孩。因?yàn)橐粫r(shí)賭氣對爸爸說出了“以后我再也不需要花你的錢了，”促使她在業(yè)余時(shí)間向別校的同學(xué)售賣文件和一些小飾品。獨(dú)立的日子是艱難的，一次次奔走在批發(fā)市場，被毒辣的太陽曬成一塊黑炭，她用賺來的錢，辦了一份屬于自己的報(bào)紙《青澀星空》。
未來的路是要靠自己打造的，每個(gè)人的人生道路都要靠自己來走。我也不例外！我的夢想是成為一名作家?，F(xiàn)在的我清楚的知道，今后你想過什么樣的生活，就必須為此付出多大的努力。要想成為一名作家，就應(yīng)該為這個(gè)夢想努力，甚至改變自己。
我喜歡做夢，更喜歡把夢想變成現(xiàn)實(shí)。也許，幾年或幾十年后，我的作品能被搬上銀幕，我的作品能走向海外……現(xiàn)在，我仍然相信夢想與奇跡，只要追夢的人足夠堅(jiān)持，足夠努力。
就像破繭成蝶，我們每個(gè)人的歲月都有一段破舊的時(shí)光，不過，別擔(dān)心，只要努力期待，就會(huì)有化蝶的一天。
永遠(yuǎn)走在追夢的路上！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇五
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個(gè)故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點(diǎn)，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個(gè)故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。我喜愛的一本書－《伊索寓言》媽媽給我買了許多課外書，我最喜愛的是《伊索寓言》，它告訴我們很多做人的道理。
其中有一篇《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子和獅子比試，它專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子把臉都抓破了也奈何不了它，蚊子大獲全勝，得意地飛來飛去，不料卻撞到蜘蛛網(wǎng)上。蚊子戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子，卻被小小的蜘蛛消滅。這個(gè)故事告訴我們，驕傲是沒有好下場的，有些人雖然能打敗強(qiáng)敵，卻也會(huì)被弱者擊敗。
還有一篇《獅子和牧羊人》，講的是一個(gè)牧羊人幫助受傷的獅子拔掉爪子上的刺，解除了獅子的痛苦。后來牧羊人被誣告入獄，要把他喂獅子，獅子認(rèn)出牧羊人是幫助過它的人，不但沒有撲過去，反而和他很親近。國王聽說這事，下令赦免了牧羊人。這個(gè)故事告訴我們行善者必有善報(bào)。
這本書很有教育意義，真是一本好書。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇六
讀書，可以提升人的精神境界和思想深度。那五年級學(xué)生讀書后，怎么寫讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理五年級學(xué)生讀后感，一起來看看。
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深感動(dòng)了我。
“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測驗(yàn)是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。”我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”啊!原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差。記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照管它，但時(shí)間一長，就沒怎么理它了。一個(gè)月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價(jià)值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。
放假這段期間我讀了《童年》這部長篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書，生動(dòng)、形象、細(xì)膩，的描繪了當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。
今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個(gè)叫《盤古開天》的故事。
這個(gè)故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開?；煦缫黄?，這是出現(xiàn)了個(gè)叫盤古的人。他看見自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開了這個(gè)像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。
盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。
盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧!
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇七
我愛讀書，我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對《三國演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不平，對《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒……但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書了。
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒寫的，我早就知道這本書的作者海倫·凱勒是一個(gè)盲人，她非常了不起，我想通過這本書詳細(xì)地了解一下這位偉人。所以，一拿到這本書我就迫不及待地讀了起來。海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱?dāng)她十個(gè)月大的時(shí)候，一場災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜纾瑓s又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。
讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫·凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人??！不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無限留戀，才覺得光明的寶貴。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇八
五年級學(xué)生讀書很認(rèn)真，邊讀邊寫閱讀心得，來看看他們的讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理五年級學(xué)生讀后感，希望你喜歡。
每當(dāng)我被困難“攻擊”得自卑之時(shí)，都不會(huì)放棄，自卑沒用，只有大膽抬起頭，才能亮出最美的自己，我從不自卑，因?yàn)?，我看了一本書——《莎麗的蝴蝶結(jié)》。
在英國，有一個(gè)叫莎麗的女孩，她認(rèn)為自己十分難看，不敢抬頭。一天，莎麗走到一個(gè)頭飾店，什么也不說，卻盯著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。細(xì)心的店員看出了莎麗的心思，幫莎麗戴上了，莎麗高興地買下了，連與別人撞了一下也不在意。別人都說：“莎麗，你抬起頭真美!”莎麗很高興，認(rèn)為一定是蝴蝶結(jié)的功勞!回到家，莎麗驚奇的發(fā)現(xiàn)頭上的蝴蝶結(jié)在今天撞到人時(shí)撞掉了。
讀完全文，我想到了：班上有一個(gè)女生，長得不太好看，成績又差，十分自卑，有一天，她變了，不太在乎外表，學(xué)習(xí)也主動(dòng)了，成績從不及格升到了70多分。她告訴我，她母親告訴她，外表不重要，只有心靈美才是真正的美，只要努力，成績也會(huì)上升很快。
自卑不能解決問題，自信也不能被打敗，大膽一些，丑小鴨也能變天鵝。自卑只會(huì)讓世界充滿灰色，而自信，卻能讓世界更美好，選擇讓世界美好的自信吧!
莎麗能勇敢地抬頭，是因?yàn)楹Y(jié)給了力量，讓我們抬起頭，讓丑小鴨變天鵝吧!
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。
最近，我閱讀了一本名叫《青少年普法案例》的書。頗有感觸。
這本書主要寫了許多青少年犯罪、犯法的事件與受到的處罰。
其實(shí)，縱觀這些案例，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都因?yàn)榧议L沒有在青少年最無助、最需要人指點(diǎn)迷津的時(shí)候給予他們援助之手、為他們撥開重重迷霧。而正是這時(shí)候，我們的同學(xué)們最愛耍酷，可能僅僅因?yàn)橐粋€(gè)小小的承諾，就走上了絕路，，去殺人，去搶劫。也可能只是為了顯擺，就去勾搭社會(huì)上那些不三不四的小流氓，其實(shí)，殊不知是毀了青少年自己的人生啊!說到底，這些犯罪、犯法的青少年就是想用一種狂野的方法，來釋放自己，來得到關(guān)愛與溫暖。悲哀啊!悲哀啊!我為這些大哥哥大姐姐以及他們的家人感到無比的悲哀!
我認(rèn)為：在成長的道路上，誰都離不開父母的關(guān)愛與呵護(hù)。要是各位家長都能關(guān)心孩子的身心健康，不只是給予同學(xué)們物質(zhì)上的愛，那么同學(xué)們將會(huì)成長為一個(gè)身心健康的青年人，成為祖國的棟梁。我們都知道，如果一棵小樹在成長時(shí)長歪了，那就永遠(yuǎn)也扶不正了。所以，我希望我們的家長能好好關(guān)心同學(xué)們，從小就給同學(xué)們灌輸法律的知識，讓同學(xué)們成長為一個(gè)個(gè)懂法之人。我也希望我們祖國的花朵能在家長與園丁的辛勤培育下，成為祖國的棟梁!讓我們與家長共創(chuàng)美好明天!
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇九
這本書實(shí)在圖書館里借的，在看到這本書的名字后，我不自主的把這本書借了回來。因?yàn)槲抑饕胫溃脤W(xué)生有什么累的。
蔡一心就是那個(gè)傳說中的好學(xué)生，他是大家眼中的好學(xué)生，老師們的寵兒，家長都已她為驕傲。他犯了錯(cuò)誤，老師不批評她，有時(shí)還會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤推給告狀的同學(xué)，一直在護(hù)著她，考試時(shí)，老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師，同學(xué)，家長對我們的態(tài)度，可蔡一心卻不是這樣想的，那是因?yàn)槲覀冞€不夠了解她。
他從小有一個(gè)很好的朋友，叫夏青，是她小時(shí)候最好的小伙伴，小時(shí)候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開。她們小時(shí)候一起去游樂場，一起合買一串糖葫蘆。一人吃一個(gè)。但，她們現(xiàn)在像一個(gè)熟悉的陌生人，她們之間隔著一面隱形的屏障，誰也碰不到誰的感覺，曾經(jīng)見到對方的問候，降成了不理睬或點(diǎn)一下頭。
她也想當(dāng)個(gè)壞孩子，就像電視，報(bào)紙，小說里描寫的那樣。會(huì)逃課，萬一晚上電腦，還會(huì)拿著厚厚的一沓100元去買一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。
好學(xué)生，朋友又少，壓力又大，又不自由，雖然有好成績?？墒强鞓吠亲钌俚摹：脤W(xué)生都是用自由快可樂換來的好成績。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十
自20xx年出版以來，小說《輸贏》一直受到許多圈子和外人的欣賞和解讀，許多專業(yè)經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、總結(jié)和應(yīng)用。
我，以前只是走馬觀花，抱著看小說的態(tài)度去理解，最近，心情不再煩躁，就從以前的同事那里借來，重新學(xué)習(xí)。
小說以兩大跨國企業(yè)決戰(zhàn)中國市場為背景，生動(dòng)地講述了雙方銷售專家爭奪銀行超級訂單、沖刺銷售目標(biāo)的故事。以超級訂單招標(biāo)為主線，工作場所斗爭、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售決斗、業(yè)務(wù)公關(guān)、情感糾紛等情節(jié)精彩、深刻、真實(shí)地描述了銷售人員的喜怒哀樂。所有的故事都集中在一個(gè)季度的13周內(nèi)。這本書的情節(jié)懸念迭起，扣人心弦！寫情感催人淚下，蕩氣回腸！
最讓我對內(nèi)容產(chǎn)生共鳴的是，這部小說以一個(gè)完整的故事展開，然后從銷售團(tuán)隊(duì)的建立、人員培訓(xùn)、熱情的調(diào)動(dòng)、目標(biāo)的確認(rèn)、團(tuán)隊(duì)的'分工與合作、如何把握客戶信息、部門內(nèi)人員的分工、部門間的相互支持、資源的共享等方面展開了一個(gè)銷售過程……等等，都讓我覺得我又回到了以前的銷售一線崗位，雖然與小說中的銷售相比，我們的銷售任何環(huán)節(jié)都離不開輸贏書中介紹的一些步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。
要想成就大事，首先要調(diào)動(dòng)人的積極性！
管事必先管人，管人必先管思想！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十一
《狼王夢》的作者是沈石溪，原名沈一鳴1952年出生于上海，寫了許多動(dòng)物小說，如“《第七條獵狗》、《老虎哈雷》、《保姆蟒》、《黑熊舞蹈家》……”
這本書中主要講的就是母狼紫嵐與它的孩子黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，紫嵐被權(quán)勢欲望大大膨脹了它的心，它時(shí)時(shí)幻想著狼群最高統(tǒng)治者的夢，小說扣人心弦的講述了紫嵐的狼王夢第一個(gè)破滅以后又破滅了第二個(gè)，接著破滅了第三個(gè)它已變成一只老母狼，它已精疲力盡，可它還有一個(gè)孩子，“媚媚”雖然媚媚是只母狼但它畢竟流著紫嵐和黑桑的血液，紫嵐瞬間看到了希望只要媚媚找到伴侶生一窩小狼那么紫嵐就有可能讓自己的狼孫成為狼王，但萬萬沒想到媚媚的伴侶竟然是紫嵐喜歡的卡魯魯，但紫嵐把卡魯魯讓給了媚媚，這說明什么？是說明紫嵐愛自己的孩子，雖然狼是自私的貪婪的，但紫嵐卻為了自己的孩子能生下一窩狼孫冒死去和金雕戰(zhàn)斗，紫嵐被金雕啄去雙眼但它還仍在和金雕戰(zhàn)斗咬去了金雕的一只翅膀，但紫嵐做的這一切媚媚知道嗎？不知道，媚媚非但不知道還不讓自己的`母親進(jìn)洞，還差點(diǎn)咬斷母親的喉管抓破了紫嵐的脊背。再想想我們，有幾個(gè)能知道母親的辛苦和母親的愛！沒有幾個(gè)知道的，也沒有把母親的辛苦放在眼里，是甚至還嫌棄母親…紫嵐做到了做母親的責(zé)任，它是一個(gè)合格的母親！在紫嵐的辛苦努力中，媚媚生下了物質(zhì)五只小狼，其中有兩只是公狼崽，一只毛色漆黑，一只毛色呈紫黛色，長得特別像黑桑和紫嵐，但愿有一只能成為頂天立地的狼王，紫嵐和黑桑的心愿就能完成了！
這本書中有太多的愛與恨、恩與仇、喜與怒、忠實(shí)與背叛。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十二
最近看了一篇課文《尊嚴(yán)》。這篇文章講述了一個(gè)冬天，一群逃跑的人來到南加州沃爾遜鎮(zhèn)。這些善良的沃爾遜人熱情地為他們做飯。他們都很餓。他們甚至沒有說謝謝，所以他們吃了，但一個(gè)年輕人除外。文章開頭，襯托下面，年輕人為了保持尊嚴(yán)，堅(jiān)決不吃市長給他的食物，必須用自己的勞動(dòng)換食物，市長喜歡骨干的年輕人，也許他的女兒給他，他是石油之王哈默。
古人“志士不喝盜泉之水，誠實(shí)的人不受食物的影響”的`啟示就像一盞啟示燈。由此可見，當(dāng)時(shí)默默的心情，如果吃了，填飽了肚子，卻羞辱了人格；如果你不吃，你會(huì)挨餓，但你有尊嚴(yán)。
哈默終于選擇了不吃東西，用自己的手換美味的食物，但也保持了自己的尊嚴(yán)，這是非常值得學(xué)習(xí)的。是的，如果我把市長換成我，我也會(huì)喜歡這個(gè)年輕人。市長尊重他人，重視老年人的性格風(fēng)格，也令人欽佩。
哈默成為了石油之王，取得了巨大的成就，這也取決于他的自尊、自愛和自我完善。當(dāng)然，再加上他的努力。事實(shí)上，你不必羨慕他。只要你做到了這些，你最終就會(huì)成功！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十三
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文。
由白楊作者邊疆建設(shè)者稱贊需要服從祖國，根邊境，邊境建設(shè)野心和執(zhí)著。
在這篇課文中，有許多意義深刻的段落，需要用心體會(huì)。如：“他的嘴又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。”這段話說明爸爸已扎根邊疆，他希望自己的`孩子像小樹一樣，經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。
同時(shí)，作者也贊揚(yáng)了建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的精神。借白楊贊頌邊疆建設(shè)者。老師告訴我，這種修辭手法叫托物言志。
過去，為了西部的發(fā)展和繁榮，老一輩的建設(shè)者獻(xiàn)出了自己的青春和鮮血。讓我們深切體會(huì)西方先驅(qū)者的偉大精神，他“以青春換生命，以兒女換生命”。為了加快西部地區(qū)的建設(shè)，新一代的建設(shè)者正在跟隨他們的足跡，給予他們自己的智慧和力量！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十四
漆黑的天空里，有幾點(diǎn)閃耀的星光，不住地顫動(dòng)著，在這迷人的夜色中，我心里對海倫·凱勒充滿了敬佩。
《海倫·凱勒》的主人翁海倫·凱勒，在出生19個(gè)月后，因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽力和視力。她的發(fā)音器雖然沒有受損，卻因?yàn)闊o法受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成一個(gè)又盲、又聾、又啞的殘疾兒。
幸好她的父母沒有放棄她，他們?yōu)樗业搅艘晃粌?yōu)秀的老師——安妮·沙利文。沙利文老師不但打開了小海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀，甚至用口與他人交流，小海倫付出了比同齡人多幾倍甚至十幾倍的努力，也正因?yàn)檫@樣她在20世紀(jì)初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校——雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。
換了你，你能做到嗎？是啊，一個(gè)偉人的背后飽含了多少辛苦的.汗水和頑強(qiáng)的意志呀！
《青鳥》的作者梅特林夫人說：“海倫·凱勒是一個(gè)讓咱們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)當(dāng)?shù)玫接朗懒鱾?，以對我們的生命給予最必提醒。
海倫的名言：假如你眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么“不斷在我耳邊回響……。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十五
巴金是中國現(xiàn)代文學(xué)中一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家。原名涼堂，字干干。1904年出生于四川省成都市一個(gè)封建官僚的地方家庭。
1931年4月至1932年4月的寫作，是barginji《首19年人生經(jīng)歷》作者的一部優(yōu)秀小說。正如巴金所說："家"是一種現(xiàn)實(shí)的小說，我所愛或討厭的書中的人物，以及我所看到或經(jīng)歷過的書中的場景。”
小說“家”的真正高寫了這個(gè)非常有代表性的'封建家庭，腐爛，慘敗的歷史。它的工作原理是高中國封建社會(huì)的縮影和家庭系統(tǒng)。從表面上看，高“家庭讀書有禮貌，萬事如意”，家庭啄食順序中，嚴(yán)格的禮儀;但實(shí)際上，在這個(gè)大家庭中到處都彌漫著濃烈的陰謀和內(nèi)訌。為了爭奪家產(chǎn)，陳妾，阿莫爾，克定等標(biāo)志的家族榮譽(yù)的名稱，并保持較高的老人，打所有的小伎倆。作品也反映了年輕一代覺醒覺慧與這個(gè)邪惡家族所代表的斗爭。這些一方面是受“五四”反封建的波年輕人積極參與社會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的宣傳革命思想，一方面是開展家庭和封建勢力內(nèi)的鏖戰(zhàn)，封建禮教，最后，他們真的敲響了喪鐘的這個(gè)封建家庭。
《家》是一部非常深刻的現(xiàn)實(shí)主義名著。它通過以覺慧為代表的青年一代與以高老爺為代表的封建腐朽勢力的激烈斗爭，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢，深刻揭露了封建社會(huì)和家庭制度的腐敗和黑暗，控訴和揭示了大家庭的邪惡性和食人性。舊道德，舊道德。它也揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)，作品還以極大的熱情謳歌了青年知識分子的覺醒和奮斗，以及他們與邪惡封建家庭的決裂。
那個(gè)黑暗的時(shí)代一去不復(fù)返了，“家”在批評那個(gè)時(shí)代的同時(shí)，正展現(xiàn)著可愛的青春??！青春是多么可愛，我們在美麗的青春歲月中，我們充滿激情，我們的心充滿了愛！
只要心中有一個(gè)夢想，我就能承受多少痛苦。
只要有來自它的一份愛心，歡樂接近，遠(yuǎn)離幸福！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十六
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》富有想象力，大膽，幽默中有智慧，幽默中有哲理。今天有空的時(shí)候，我又打開了《三戒》，讀了《黔之驢》中蘊(yùn)含的智慧和哲理。
寓言《黔之驢》講的是一頭驢被一個(gè)好人帶到貴州，放在山下，最后被老虎吃掉的故事故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好人的想法。如果好人沒有這個(gè)奇怪的.想法，驢的命運(yùn)就不會(huì)那么悲慘了。也許驢子仍然過著平淡但屬于自己的生活。
好人突發(fā)奇想，把驢帶到貴州，卻沒有讓驢做自己擅長的事。很明顯，他們不懂材料，也不會(huì)用材料！伯樂可以發(fā)現(xiàn)，背車的馬是可用的材料，這使得背車的馬擺脫了大材小用的困境，而好人卻沒有發(fā)現(xiàn)驢的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為驢一無是處。這個(gè)道理和“千里馬常有，伯樂不常有”是一樣的。
我認(rèn)為劉宗元先生應(yīng)該警告統(tǒng)治者不要知道人才，而是利用人才。所謂的“尺子很短，英寸很長”，每個(gè)人都有他擅長的東西。只有讓每個(gè)人都做他擅長的事情，人們才能盡最大努力。
話說回來，這件好事就是把驢放在有老虎的山腳下，提前把保護(hù)自己的技能傳授給驢，這樣驢就不會(huì)掉進(jìn)老虎的爪子里，成為老虎的食物。否則，驢不會(huì)因?yàn)椤凹寄懿睢倍蔀橛篮愕男υ挕?BR> 讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十七
“姐姐，姐姐！雖然我不會(huì)游泳，但現(xiàn)在終于可以飛翔了！”
“姐姐，姐姐！只要你還記得我，我就會(huì)一直活著！”
看完這個(gè)故事，我和上書，腦海里慢慢回想著故事里的一幕幕情景：女孩李力子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。媽媽超級忙碌，基本上是個(gè)缺席媽媽。她的爸爸為了實(shí)現(xiàn)夢想，離開了李力子和媽媽。李力子渴望愛卻得不到，她只能假裝什么事都能自己搞定。面對自己的冷言冷語，只會(huì)說“嘁！”的媽媽，她也假裝不在意，假裝可以驕傲地活下去。還好有一個(gè)叫李甲甲的小鴨子搖搖晃晃的走進(jìn)了她的生活，莫名而又神奇地改變了她的命運(yùn)。有著善良眼神，有著橙色嘴巴會(huì)“jiejie,jiejie“地叫姐姐，會(huì)為食物而奮不顧身，因總是闖禍而被媽媽嫌棄的李甲甲。毛絨絨的小鴨子毫不保留地需要著李力子，也讓她一步一步成長，變成了勇往直前的女王甲。使他擁有了和世界和媽媽抗?fàn)幍挠職?。后來，她的一生充滿了危險(xiǎn)，差點(diǎn)被踩死，被咬死，被吃掉的李甲甲最終沒有逃脫游泳的魔爪，不幸夭折。
失業(yè)的媽媽發(fā)現(xiàn)了女兒心中已經(jīng)沒了她的位置，終于醒悟了。李力子也帶著被大人嫌棄的一千零一個(gè)愿望，投到許愿池，讓它們統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。
故事中，我知道了動(dòng)物是人類最好的伙伴，也懂得了人人都要有一個(gè)真誠的夢想。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十八
書是沙漠的春天，是大海的燈塔，是喂養(yǎng)嬰兒的牛奶，是智慧的長燈。讀一本好書，讓我們像水一樣干凈，開闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，有利于生活。我讀過很多書，其中最令人印象深刻的是傳奇的《紅羊齒草的故鄉(xiāng)》。這是一個(gè)讓我一次又一次地震驚，讓我一次又一次地哭泣的故事，感人的`情節(jié)總是在我的腦海中揮之不去。
這本書主要講述了一個(gè)名叫比利的男孩在美國奧沙克山區(qū)的故事。他為得到兩只小獵犬付出了兩年的努力。兩年后，比利如愿以償?shù)氐玫搅藘芍恍～C犬——老丹和小安。勇敢忠誠的老丹，機(jī)敏睿智的小安，日夜與比利相處，形成了生死之間的友誼。狩獵時(shí)，比利遇到了兇猛的山獅，生命受到威脅，危在旦夕。老丹努力保護(hù)主人和山獅，用生命捍衛(wèi)自己的責(zé)任和尊嚴(yán)。深情的小安不愿獨(dú)自生活，拒絕吃飯，死在老丹的墳?zāi)股?。比利搬家時(shí)，他去老丹和小安的墳?zāi)垢鎰e。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的墳?zāi)估镩L滿了紅色的羊齒草，象征著真愛和純潔。據(jù)說只有天使才能播種。
讀一本好書就像品嘗一杯香咖啡。你品嘗的時(shí)間越長，你就會(huì)回味無窮。這本書讓我品嘗到了伙伴之間堅(jiān)不可摧的友誼和頑強(qiáng)的毅力！朋友們，讓我們攜手實(shí)現(xiàn)我們未來的理想，創(chuàng)造祖國未來的美好時(shí)代！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十九
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取Ｗ髡哂蒙鷧f(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。
拜讀這部小說后，我不僅僅對作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒愛過生活的磨勵(lì)，根本無法體會(huì)到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從此刻起，我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)ν昝郎睢?BR> 讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇二十
今天，我讀了《眾神的殿堂》這本書。
雖然這部書的名字像是神話小說的名字，但其中卻蘊(yùn)含了非常多的科學(xué)哲理。
作者讓我們可以探索出更多的未知世界為題，分別寫出了金字塔，法老的寶藏、木乃伊的制作方法、人可不可以永生，以及獅身人面像的由來這幾大方面給我們做了深刻的介紹，使我對科學(xué)的認(rèn)識又更進(jìn)了一步。
金字塔這篇文章是向我們講述了它的由來，圖坦卡蒙法老為了讓自己死后的靈魂和肉體不受到侵?jǐn)_，所以讓自己的建筑師蓋了一座金字塔來紀(jì)念自己，他還想，如果自己有朝一日可以復(fù)活那么保存著自己身體的金字塔就是一座自己的房屋。
還有一種可能是：哈夫拉法老為慶祝自己暴躁的父親胡夫死亡以后，非常高興，所以讓自己的建筑師修建了這座金字塔，來紀(jì)念這個(gè)日子。
人可不可以永生這篇文章主要向我們講述了科學(xué)家們想讓我們?nèi)祟愅ㄟ^冷凍的方式度過這個(gè)瑪雅人預(yù)言的世界末日，雖然理論上說是可以的，可最后全人類都冰凍以后，誰來給你們解凍呢?這個(gè)說法最后也被科學(xué)家否定掉了。
獅生人面像的由來是講述了這樣一個(gè)故事：圖坦卡蒙法老的金字塔快要完成了，可金字塔前的一個(gè)大山讓所有的設(shè)計(jì)師都大傷腦筋，可最后一個(gè)設(shè)計(jì)師卻說：“我們把這座大山雕刻成一個(gè)獅子，時(shí)時(shí)守護(hù)法老大人，怎么樣?”大家說干就干，幾天就雕刻成了，那個(gè)獅子雖有獅子的身體，卻有著人的面孔，法老看到后，不禁嘖嘖稱贊。
還有就是獅身人面是古希臘神話中的怪獸叫斯芬克斯，它在智慧女神雅典娜那里學(xué)到了很多謎語，它就趴在大路上，讓過路的行人猜謎，如果猜不對，頭上的毒蛇就會(huì)噴出毒霧把行人殺死，后來，圖坦卡蒙法老到了這條路上，斯芬克斯又來阻攔，法老猜對了它的一個(gè)又一個(gè)謎語，最后斯芬克斯的謎語圖坦卡蒙法老全贏了，就讓斯芬克斯答應(yīng)他一個(gè)條件，斯芬克斯說：“只要我能做到全部答應(yīng)。”
法老說：“我讓你永遠(yuǎn)做我的守護(hù)神?！?BR> 說完法老就死了，然后獅身人面為法老蓋了一座金字塔，把法老放進(jìn)里面，然后斯芬克斯變成一尊石像，永遠(yuǎn)守護(hù)著法老。
科學(xué)的大門正向你們敞開，讓我們一起去探索未知的世界，把生活變得更加美好!
看了幾個(gè)晚上，我終于把海明威的中篇小說——《老人與?！房戳艘槐?。
故事里的每一個(gè)人物都令我感觸很深。
這個(gè)故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒釣到魚的.情況下，終于釣起了一條大馬林魚。
但這條魚實(shí)在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時(shí)圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。
但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。
最后回港時(shí)，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
首先是那個(gè)老漁夫，他有一種永不言敗的精神。
在釣起大馬林魚的那幾天，那條頑固的魚拉著圣地亞哥跑來跑去，盡管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚竿;盡管他的手被魚線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續(xù)堅(jiān)持著;盡管他辛苦釣起的魚就要被鯊魚吃了個(gè)干凈，他還是頑強(qiáng)地跟鯊魚們斗智斗勇;盡管他八十多天沒有收獲，可他還是天天擁有著希望與自信：一定可以釣起一些魚的!我十分敬佩這個(gè)老漁夫。
平常我們遇到一些小困難就叫苦連天。
其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認(rèn)自己輸了。
它拖著老漁夫走了三天三夜。
你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗!
我還非常喜歡那個(gè)小男孩，他不會(huì)因?yàn)槔蠞O夫什么都沒有、一事無成，就去嘲笑他、譏諷他。
而是快快樂樂地和老漁夫做著無話不談的好朋友。
他有一顆金子般的心!
我覺得我也很需要永不言敗的精神。
這次的數(shù)學(xué)期末考試，我因?yàn)榇中拇笠?，丟了許多許多的分。
當(dāng)時(shí)我就覺得很沮喪，我已經(jīng)是第二次考砸了，就覺得自己好像很沒用。
后來我看了一個(gè)故事，就是說，愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。
每一次失敗了的時(shí)候，他只是輕描談寫地說：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已。
”比起愛迪生和老漁夫，我那點(diǎn)小困難并不算什么，只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功!
永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇一
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而機(jī)靈的大眼睛好奇的看著對面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在風(fēng)中微微飄揚(yáng)。我從心里對這個(gè)《青銅葵花》的主人公——葵花產(chǎn)生了莫名的好感。
葵花是個(gè)不幸的女孩，她從小就失去了父母，一直被青銅一家收養(yǎng)。青銅是一個(gè)五歲時(shí)得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。雖然青銅和葵花不是親兄妹，但青銅也盡了一個(gè)哥哥的責(zé)任，不顧一切的為葵花好，保護(hù)葵花。
讀完這本小說，我感覺回味無窮。不僅覺得青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是那么的難能可貴，而且覺得青銅與葵花這對兄妹之間濃濃的親情是人間最寶貴的感情。《青銅葵花》這本書很好的詮釋了親情的偉大。我平時(shí)沐浴在親情的'陽光中，受到無數(shù)人的關(guān)愛，應(yīng)該懂得感恩。況且，青銅一家人雖然十分貧窮，但卻那么善良、純樸、富有愛心。我的生活與他們的生活相比，簡直幸福極了。幸福的生活是來之不易的，我們理應(yīng)珍惜，但也不要只顧自己，只注重物質(zhì)生活，變的自私自利。我們應(yīng)該擁有奉獻(xiàn)愛心的精神，多幫助別人，使自己的生命更有價(jià)值。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇二
這天，我從圖書館借來了一本書，名叫《奇妙的水晶幻石》。
回到家，我迫不及待地翻開書看了起來，不到一分鐘，我就完全融入了故事情節(jié)里。
這本書的主要內(nèi)容是：有三顆神秘的隕石墜落在地球上，恐怖的邪靈組織竊走了這三顆隕石，利用隕石的能源來幫助它們研制機(jī)甲戰(zhàn)車，以便進(jìn)一步控制整個(gè)世界，得到至高無上的權(quán)利。
五位英勇的少年，為了保護(hù)世界的.安全與和平，駕駛著由上古生物的基因進(jìn)化而來的機(jī)甲獸神，與邪靈組織展開了一場又一場別開生面的殊死搏斗。最后，這五位少年憑借著自己的勇敢無畏、機(jī)智、團(tuán)結(jié)的精神打敗了邪靈組織，取得了勝利，保衛(wèi)了水之都。
看完這本書后，我被這五位少年的勇敢深深得震撼了，他們不怕艱難，為的就是守衛(wèi)世界的安寧與和平，真令人敬佩??！五位少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作使他們獲得了成功，他們的英勇與機(jī)智使他們穩(wěn)操勝券。這讓我想起了四年級下冊的那一次籃球賽，我們班的籃球隊(duì)員們齊心協(xié)力，勇往直前，從而獲得了不錯(cuò)的成績(男生們?yōu)榇诉€高興加歡呼了好幾天)。這時(shí)，我又突然想到一個(gè)最合適總結(jié)這本書的句子——團(tuán)結(jié)，就是力量！是??！沒有團(tuán)結(jié)怎能使團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大？！怎能穩(wěn)操勝劵？！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇三
魯濱孫，在海上漂泊了二十八年！這是我看過這本書后最驚訝的事。
1659年9月30日，有一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，這個(gè)風(fēng)浪可怕到連床都給掀翻了。除了他一個(gè)人，其他人都飛向了天國。他流到了一座孤島上。憑著他驚人的毅力和勇氣，28年后，他依靠自己的智慧逃出了荒蕪人煙的孤島，這個(gè)人就是魯濱遜·克羅索。
都說讀一本書就是進(jìn)行一次心靈的對話。讀了《魯濱遜漂流記》一書，的確讓我幼小的心靈也有一次成熟的碰撞，我沒有魯濱遜的強(qiáng)大，我也沒有魯濱遜的智慧，但至少我能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢地面對生活。這將是我今后人生路上的有一大筆的財(cái)富！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇四
我們那年的夢想，璀璨得就像最新鮮的陽光；我們那年的夢想，連眼淚都會(huì)閃閃發(fā)亮。
——題記。
十四歲的女孩兒康康發(fā)現(xiàn)自己的一組舊照片不見了，有人對她說，是傳說中學(xué)校的可怕人物——“斷手”拿的，康康為了找回照片，勇敢去找“斷手”對質(zhì)，卻意外發(fā)現(xiàn)了“斷手”名叫單純，并不是傳說中的兇神惡煞，相反是一個(gè)溫和善良的男生。他與其他男生組建了一支“夢之聲”樂隊(duì)，他們刻苦練習(xí)，渴望能舉辦一場屬于自己的演唱會(huì)，他們追求夢想的態(tài)度改變了康康，使她逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有個(gè)性的女孩兒。
書中的他們，擁有最大的熱情和夢想?，F(xiàn)實(shí)中的我們不也是這樣嗎？每個(gè)人身上都有與眾不同的歡喜與悲傷，連悲傷也是單純透明的，帶有淡淡的樹葉清香。
就像主人公康康一樣，她原來是一個(gè)成績好卻不善于交往的女孩，是一個(gè)喜歡做夢并且富有勇氣的女孩。因?yàn)橐粫r(shí)賭氣對爸爸說出了“以后我再也不需要花你的錢了，”促使她在業(yè)余時(shí)間向別校的同學(xué)售賣文件和一些小飾品。獨(dú)立的日子是艱難的，一次次奔走在批發(fā)市場，被毒辣的太陽曬成一塊黑炭，她用賺來的錢，辦了一份屬于自己的報(bào)紙《青澀星空》。
未來的路是要靠自己打造的，每個(gè)人的人生道路都要靠自己來走。我也不例外！我的夢想是成為一名作家?，F(xiàn)在的我清楚的知道，今后你想過什么樣的生活，就必須為此付出多大的努力。要想成為一名作家，就應(yīng)該為這個(gè)夢想努力，甚至改變自己。
我喜歡做夢，更喜歡把夢想變成現(xiàn)實(shí)。也許，幾年或幾十年后，我的作品能被搬上銀幕，我的作品能走向海外……現(xiàn)在，我仍然相信夢想與奇跡，只要追夢的人足夠堅(jiān)持，足夠努力。
就像破繭成蝶，我們每個(gè)人的歲月都有一段破舊的時(shí)光，不過，別擔(dān)心，只要努力期待，就會(huì)有化蝶的一天。
永遠(yuǎn)走在追夢的路上！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇五
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個(gè)故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點(diǎn)，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個(gè)故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。我喜愛的一本書－《伊索寓言》媽媽給我買了許多課外書，我最喜愛的是《伊索寓言》，它告訴我們很多做人的道理。
其中有一篇《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子和獅子比試，它專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子把臉都抓破了也奈何不了它，蚊子大獲全勝，得意地飛來飛去，不料卻撞到蜘蛛網(wǎng)上。蚊子戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子，卻被小小的蜘蛛消滅。這個(gè)故事告訴我們，驕傲是沒有好下場的，有些人雖然能打敗強(qiáng)敵，卻也會(huì)被弱者擊敗。
還有一篇《獅子和牧羊人》，講的是一個(gè)牧羊人幫助受傷的獅子拔掉爪子上的刺，解除了獅子的痛苦。后來牧羊人被誣告入獄，要把他喂獅子，獅子認(rèn)出牧羊人是幫助過它的人，不但沒有撲過去，反而和他很親近。國王聽說這事，下令赦免了牧羊人。這個(gè)故事告訴我們行善者必有善報(bào)。
這本書很有教育意義，真是一本好書。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇六
讀書，可以提升人的精神境界和思想深度。那五年級學(xué)生讀書后，怎么寫讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理五年級學(xué)生讀后感，一起來看看。
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深感動(dòng)了我。
“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測驗(yàn)是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。”我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”啊!原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差。記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照管它，但時(shí)間一長，就沒怎么理它了。一個(gè)月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價(jià)值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。
放假這段期間我讀了《童年》這部長篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書，生動(dòng)、形象、細(xì)膩，的描繪了當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。
今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個(gè)叫《盤古開天》的故事。
這個(gè)故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開?；煦缫黄?，這是出現(xiàn)了個(gè)叫盤古的人。他看見自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開了這個(gè)像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。
盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。
盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧!
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇七
我愛讀書，我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對《三國演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不平，對《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒……但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書了。
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒寫的，我早就知道這本書的作者海倫·凱勒是一個(gè)盲人，她非常了不起，我想通過這本書詳細(xì)地了解一下這位偉人。所以，一拿到這本書我就迫不及待地讀了起來。海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱?dāng)她十個(gè)月大的時(shí)候，一場災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜纾瑓s又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。
讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫·凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人??！不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無限留戀，才覺得光明的寶貴。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇八
五年級學(xué)生讀書很認(rèn)真，邊讀邊寫閱讀心得，來看看他們的讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理五年級學(xué)生讀后感，希望你喜歡。
每當(dāng)我被困難“攻擊”得自卑之時(shí)，都不會(huì)放棄，自卑沒用，只有大膽抬起頭，才能亮出最美的自己，我從不自卑，因?yàn)?，我看了一本書——《莎麗的蝴蝶結(jié)》。
在英國，有一個(gè)叫莎麗的女孩，她認(rèn)為自己十分難看，不敢抬頭。一天，莎麗走到一個(gè)頭飾店，什么也不說，卻盯著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。細(xì)心的店員看出了莎麗的心思，幫莎麗戴上了，莎麗高興地買下了，連與別人撞了一下也不在意。別人都說：“莎麗，你抬起頭真美!”莎麗很高興，認(rèn)為一定是蝴蝶結(jié)的功勞!回到家，莎麗驚奇的發(fā)現(xiàn)頭上的蝴蝶結(jié)在今天撞到人時(shí)撞掉了。
讀完全文，我想到了：班上有一個(gè)女生，長得不太好看，成績又差，十分自卑，有一天，她變了，不太在乎外表，學(xué)習(xí)也主動(dòng)了，成績從不及格升到了70多分。她告訴我，她母親告訴她，外表不重要，只有心靈美才是真正的美，只要努力，成績也會(huì)上升很快。
自卑不能解決問題，自信也不能被打敗，大膽一些，丑小鴨也能變天鵝。自卑只會(huì)讓世界充滿灰色，而自信，卻能讓世界更美好，選擇讓世界美好的自信吧!
莎麗能勇敢地抬頭，是因?yàn)楹Y(jié)給了力量，讓我們抬起頭，讓丑小鴨變天鵝吧!
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。
最近，我閱讀了一本名叫《青少年普法案例》的書。頗有感觸。
這本書主要寫了許多青少年犯罪、犯法的事件與受到的處罰。
其實(shí)，縱觀這些案例，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都因?yàn)榧议L沒有在青少年最無助、最需要人指點(diǎn)迷津的時(shí)候給予他們援助之手、為他們撥開重重迷霧。而正是這時(shí)候，我們的同學(xué)們最愛耍酷，可能僅僅因?yàn)橐粋€(gè)小小的承諾，就走上了絕路，，去殺人，去搶劫。也可能只是為了顯擺，就去勾搭社會(huì)上那些不三不四的小流氓，其實(shí)，殊不知是毀了青少年自己的人生啊!說到底，這些犯罪、犯法的青少年就是想用一種狂野的方法，來釋放自己，來得到關(guān)愛與溫暖。悲哀啊!悲哀啊!我為這些大哥哥大姐姐以及他們的家人感到無比的悲哀!
我認(rèn)為：在成長的道路上，誰都離不開父母的關(guān)愛與呵護(hù)。要是各位家長都能關(guān)心孩子的身心健康，不只是給予同學(xué)們物質(zhì)上的愛，那么同學(xué)們將會(huì)成長為一個(gè)身心健康的青年人，成為祖國的棟梁。我們都知道，如果一棵小樹在成長時(shí)長歪了，那就永遠(yuǎn)也扶不正了。所以，我希望我們的家長能好好關(guān)心同學(xué)們，從小就給同學(xué)們灌輸法律的知識，讓同學(xué)們成長為一個(gè)個(gè)懂法之人。我也希望我們祖國的花朵能在家長與園丁的辛勤培育下，成為祖國的棟梁!讓我們與家長共創(chuàng)美好明天!
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇九
這本書實(shí)在圖書館里借的，在看到這本書的名字后，我不自主的把這本書借了回來。因?yàn)槲抑饕胫溃脤W(xué)生有什么累的。
蔡一心就是那個(gè)傳說中的好學(xué)生，他是大家眼中的好學(xué)生，老師們的寵兒，家長都已她為驕傲。他犯了錯(cuò)誤，老師不批評她，有時(shí)還會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤推給告狀的同學(xué)，一直在護(hù)著她，考試時(shí)，老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師，同學(xué)，家長對我們的態(tài)度，可蔡一心卻不是這樣想的，那是因?yàn)槲覀冞€不夠了解她。
他從小有一個(gè)很好的朋友，叫夏青，是她小時(shí)候最好的小伙伴，小時(shí)候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開。她們小時(shí)候一起去游樂場，一起合買一串糖葫蘆。一人吃一個(gè)。但，她們現(xiàn)在像一個(gè)熟悉的陌生人，她們之間隔著一面隱形的屏障，誰也碰不到誰的感覺，曾經(jīng)見到對方的問候，降成了不理睬或點(diǎn)一下頭。
她也想當(dāng)個(gè)壞孩子，就像電視，報(bào)紙，小說里描寫的那樣。會(huì)逃課，萬一晚上電腦，還會(huì)拿著厚厚的一沓100元去買一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。
好學(xué)生，朋友又少，壓力又大，又不自由，雖然有好成績?？墒强鞓吠亲钌俚摹：脤W(xué)生都是用自由快可樂換來的好成績。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十
自20xx年出版以來，小說《輸贏》一直受到許多圈子和外人的欣賞和解讀，許多專業(yè)經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、總結(jié)和應(yīng)用。
我，以前只是走馬觀花，抱著看小說的態(tài)度去理解，最近，心情不再煩躁，就從以前的同事那里借來，重新學(xué)習(xí)。
小說以兩大跨國企業(yè)決戰(zhàn)中國市場為背景，生動(dòng)地講述了雙方銷售專家爭奪銀行超級訂單、沖刺銷售目標(biāo)的故事。以超級訂單招標(biāo)為主線，工作場所斗爭、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售決斗、業(yè)務(wù)公關(guān)、情感糾紛等情節(jié)精彩、深刻、真實(shí)地描述了銷售人員的喜怒哀樂。所有的故事都集中在一個(gè)季度的13周內(nèi)。這本書的情節(jié)懸念迭起，扣人心弦！寫情感催人淚下，蕩氣回腸！
最讓我對內(nèi)容產(chǎn)生共鳴的是，這部小說以一個(gè)完整的故事展開，然后從銷售團(tuán)隊(duì)的建立、人員培訓(xùn)、熱情的調(diào)動(dòng)、目標(biāo)的確認(rèn)、團(tuán)隊(duì)的'分工與合作、如何把握客戶信息、部門內(nèi)人員的分工、部門間的相互支持、資源的共享等方面展開了一個(gè)銷售過程……等等，都讓我覺得我又回到了以前的銷售一線崗位，雖然與小說中的銷售相比，我們的銷售任何環(huán)節(jié)都離不開輸贏書中介紹的一些步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。
要想成就大事，首先要調(diào)動(dòng)人的積極性！
管事必先管人，管人必先管思想！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十一
《狼王夢》的作者是沈石溪，原名沈一鳴1952年出生于上海，寫了許多動(dòng)物小說，如“《第七條獵狗》、《老虎哈雷》、《保姆蟒》、《黑熊舞蹈家》……”
這本書中主要講的就是母狼紫嵐與它的孩子黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，紫嵐被權(quán)勢欲望大大膨脹了它的心，它時(shí)時(shí)幻想著狼群最高統(tǒng)治者的夢，小說扣人心弦的講述了紫嵐的狼王夢第一個(gè)破滅以后又破滅了第二個(gè)，接著破滅了第三個(gè)它已變成一只老母狼，它已精疲力盡，可它還有一個(gè)孩子，“媚媚”雖然媚媚是只母狼但它畢竟流著紫嵐和黑桑的血液，紫嵐瞬間看到了希望只要媚媚找到伴侶生一窩小狼那么紫嵐就有可能讓自己的狼孫成為狼王，但萬萬沒想到媚媚的伴侶竟然是紫嵐喜歡的卡魯魯，但紫嵐把卡魯魯讓給了媚媚，這說明什么？是說明紫嵐愛自己的孩子，雖然狼是自私的貪婪的，但紫嵐卻為了自己的孩子能生下一窩狼孫冒死去和金雕戰(zhàn)斗，紫嵐被金雕啄去雙眼但它還仍在和金雕戰(zhàn)斗咬去了金雕的一只翅膀，但紫嵐做的這一切媚媚知道嗎？不知道，媚媚非但不知道還不讓自己的`母親進(jìn)洞，還差點(diǎn)咬斷母親的喉管抓破了紫嵐的脊背。再想想我們，有幾個(gè)能知道母親的辛苦和母親的愛！沒有幾個(gè)知道的，也沒有把母親的辛苦放在眼里，是甚至還嫌棄母親…紫嵐做到了做母親的責(zé)任，它是一個(gè)合格的母親！在紫嵐的辛苦努力中，媚媚生下了物質(zhì)五只小狼，其中有兩只是公狼崽，一只毛色漆黑，一只毛色呈紫黛色，長得特別像黑桑和紫嵐，但愿有一只能成為頂天立地的狼王，紫嵐和黑桑的心愿就能完成了！
這本書中有太多的愛與恨、恩與仇、喜與怒、忠實(shí)與背叛。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十二
最近看了一篇課文《尊嚴(yán)》。這篇文章講述了一個(gè)冬天，一群逃跑的人來到南加州沃爾遜鎮(zhèn)。這些善良的沃爾遜人熱情地為他們做飯。他們都很餓。他們甚至沒有說謝謝，所以他們吃了，但一個(gè)年輕人除外。文章開頭，襯托下面，年輕人為了保持尊嚴(yán)，堅(jiān)決不吃市長給他的食物，必須用自己的勞動(dòng)換食物，市長喜歡骨干的年輕人，也許他的女兒給他，他是石油之王哈默。
古人“志士不喝盜泉之水，誠實(shí)的人不受食物的影響”的`啟示就像一盞啟示燈。由此可見，當(dāng)時(shí)默默的心情，如果吃了，填飽了肚子，卻羞辱了人格；如果你不吃，你會(huì)挨餓，但你有尊嚴(yán)。
哈默終于選擇了不吃東西，用自己的手換美味的食物，但也保持了自己的尊嚴(yán)，這是非常值得學(xué)習(xí)的。是的，如果我把市長換成我，我也會(huì)喜歡這個(gè)年輕人。市長尊重他人，重視老年人的性格風(fēng)格，也令人欽佩。
哈默成為了石油之王，取得了巨大的成就，這也取決于他的自尊、自愛和自我完善。當(dāng)然，再加上他的努力。事實(shí)上，你不必羨慕他。只要你做到了這些，你最終就會(huì)成功！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十三
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文。
由白楊作者邊疆建設(shè)者稱贊需要服從祖國，根邊境，邊境建設(shè)野心和執(zhí)著。
在這篇課文中，有許多意義深刻的段落，需要用心體會(huì)。如：“他的嘴又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。”這段話說明爸爸已扎根邊疆，他希望自己的`孩子像小樹一樣，經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。
同時(shí)，作者也贊揚(yáng)了建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的精神。借白楊贊頌邊疆建設(shè)者。老師告訴我，這種修辭手法叫托物言志。
過去，為了西部的發(fā)展和繁榮，老一輩的建設(shè)者獻(xiàn)出了自己的青春和鮮血。讓我們深切體會(huì)西方先驅(qū)者的偉大精神，他“以青春換生命，以兒女換生命”。為了加快西部地區(qū)的建設(shè)，新一代的建設(shè)者正在跟隨他們的足跡，給予他們自己的智慧和力量！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十四
漆黑的天空里，有幾點(diǎn)閃耀的星光，不住地顫動(dòng)著，在這迷人的夜色中，我心里對海倫·凱勒充滿了敬佩。
《海倫·凱勒》的主人翁海倫·凱勒，在出生19個(gè)月后，因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽力和視力。她的發(fā)音器雖然沒有受損，卻因?yàn)闊o法受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成一個(gè)又盲、又聾、又啞的殘疾兒。
幸好她的父母沒有放棄她，他們?yōu)樗业搅艘晃粌?yōu)秀的老師——安妮·沙利文。沙利文老師不但打開了小海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀，甚至用口與他人交流，小海倫付出了比同齡人多幾倍甚至十幾倍的努力，也正因?yàn)檫@樣她在20世紀(jì)初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校——雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。
換了你，你能做到嗎？是啊，一個(gè)偉人的背后飽含了多少辛苦的.汗水和頑強(qiáng)的意志呀！
《青鳥》的作者梅特林夫人說：“海倫·凱勒是一個(gè)讓咱們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)當(dāng)?shù)玫接朗懒鱾?，以對我們的生命給予最必提醒。
海倫的名言：假如你眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么“不斷在我耳邊回響……。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十五
巴金是中國現(xiàn)代文學(xué)中一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家。原名涼堂，字干干。1904年出生于四川省成都市一個(gè)封建官僚的地方家庭。
1931年4月至1932年4月的寫作，是barginji《首19年人生經(jīng)歷》作者的一部優(yōu)秀小說。正如巴金所說："家"是一種現(xiàn)實(shí)的小說，我所愛或討厭的書中的人物，以及我所看到或經(jīng)歷過的書中的場景。”
小說“家”的真正高寫了這個(gè)非常有代表性的'封建家庭，腐爛，慘敗的歷史。它的工作原理是高中國封建社會(huì)的縮影和家庭系統(tǒng)。從表面上看，高“家庭讀書有禮貌，萬事如意”，家庭啄食順序中，嚴(yán)格的禮儀;但實(shí)際上，在這個(gè)大家庭中到處都彌漫著濃烈的陰謀和內(nèi)訌。為了爭奪家產(chǎn)，陳妾，阿莫爾，克定等標(biāo)志的家族榮譽(yù)的名稱，并保持較高的老人，打所有的小伎倆。作品也反映了年輕一代覺醒覺慧與這個(gè)邪惡家族所代表的斗爭。這些一方面是受“五四”反封建的波年輕人積極參與社會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的宣傳革命思想，一方面是開展家庭和封建勢力內(nèi)的鏖戰(zhàn)，封建禮教，最后，他們真的敲響了喪鐘的這個(gè)封建家庭。
《家》是一部非常深刻的現(xiàn)實(shí)主義名著。它通過以覺慧為代表的青年一代與以高老爺為代表的封建腐朽勢力的激烈斗爭，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢，深刻揭露了封建社會(huì)和家庭制度的腐敗和黑暗，控訴和揭示了大家庭的邪惡性和食人性。舊道德，舊道德。它也揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)，作品還以極大的熱情謳歌了青年知識分子的覺醒和奮斗，以及他們與邪惡封建家庭的決裂。
那個(gè)黑暗的時(shí)代一去不復(fù)返了，“家”在批評那個(gè)時(shí)代的同時(shí)，正展現(xiàn)著可愛的青春??！青春是多么可愛，我們在美麗的青春歲月中，我們充滿激情，我們的心充滿了愛！
只要心中有一個(gè)夢想，我就能承受多少痛苦。
只要有來自它的一份愛心，歡樂接近，遠(yuǎn)離幸福！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十六
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》富有想象力，大膽，幽默中有智慧，幽默中有哲理。今天有空的時(shí)候，我又打開了《三戒》，讀了《黔之驢》中蘊(yùn)含的智慧和哲理。
寓言《黔之驢》講的是一頭驢被一個(gè)好人帶到貴州，放在山下，最后被老虎吃掉的故事故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好人的想法。如果好人沒有這個(gè)奇怪的.想法，驢的命運(yùn)就不會(huì)那么悲慘了。也許驢子仍然過著平淡但屬于自己的生活。
好人突發(fā)奇想，把驢帶到貴州，卻沒有讓驢做自己擅長的事。很明顯，他們不懂材料，也不會(huì)用材料！伯樂可以發(fā)現(xiàn)，背車的馬是可用的材料，這使得背車的馬擺脫了大材小用的困境，而好人卻沒有發(fā)現(xiàn)驢的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為驢一無是處。這個(gè)道理和“千里馬常有，伯樂不常有”是一樣的。
我認(rèn)為劉宗元先生應(yīng)該警告統(tǒng)治者不要知道人才，而是利用人才。所謂的“尺子很短，英寸很長”，每個(gè)人都有他擅長的東西。只有讓每個(gè)人都做他擅長的事情，人們才能盡最大努力。
話說回來，這件好事就是把驢放在有老虎的山腳下，提前把保護(hù)自己的技能傳授給驢，這樣驢就不會(huì)掉進(jìn)老虎的爪子里，成為老虎的食物。否則，驢不會(huì)因?yàn)椤凹寄懿睢倍蔀橛篮愕男υ挕?BR> 讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十七
“姐姐，姐姐！雖然我不會(huì)游泳，但現(xiàn)在終于可以飛翔了！”
“姐姐，姐姐！只要你還記得我，我就會(huì)一直活著！”
看完這個(gè)故事，我和上書，腦海里慢慢回想著故事里的一幕幕情景：女孩李力子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。媽媽超級忙碌，基本上是個(gè)缺席媽媽。她的爸爸為了實(shí)現(xiàn)夢想，離開了李力子和媽媽。李力子渴望愛卻得不到，她只能假裝什么事都能自己搞定。面對自己的冷言冷語，只會(huì)說“嘁！”的媽媽，她也假裝不在意，假裝可以驕傲地活下去。還好有一個(gè)叫李甲甲的小鴨子搖搖晃晃的走進(jìn)了她的生活，莫名而又神奇地改變了她的命運(yùn)。有著善良眼神，有著橙色嘴巴會(huì)“jiejie,jiejie“地叫姐姐，會(huì)為食物而奮不顧身，因總是闖禍而被媽媽嫌棄的李甲甲。毛絨絨的小鴨子毫不保留地需要著李力子，也讓她一步一步成長，變成了勇往直前的女王甲。使他擁有了和世界和媽媽抗?fàn)幍挠職?。后來，她的一生充滿了危險(xiǎn)，差點(diǎn)被踩死，被咬死，被吃掉的李甲甲最終沒有逃脫游泳的魔爪，不幸夭折。
失業(yè)的媽媽發(fā)現(xiàn)了女兒心中已經(jīng)沒了她的位置，終于醒悟了。李力子也帶著被大人嫌棄的一千零一個(gè)愿望，投到許愿池，讓它們統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。
故事中，我知道了動(dòng)物是人類最好的伙伴，也懂得了人人都要有一個(gè)真誠的夢想。
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十八
書是沙漠的春天，是大海的燈塔，是喂養(yǎng)嬰兒的牛奶，是智慧的長燈。讀一本好書，讓我們像水一樣干凈，開闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，有利于生活。我讀過很多書，其中最令人印象深刻的是傳奇的《紅羊齒草的故鄉(xiāng)》。這是一個(gè)讓我一次又一次地震驚，讓我一次又一次地哭泣的故事，感人的`情節(jié)總是在我的腦海中揮之不去。
這本書主要講述了一個(gè)名叫比利的男孩在美國奧沙克山區(qū)的故事。他為得到兩只小獵犬付出了兩年的努力。兩年后，比利如愿以償?shù)氐玫搅藘芍恍～C犬——老丹和小安。勇敢忠誠的老丹，機(jī)敏睿智的小安，日夜與比利相處，形成了生死之間的友誼。狩獵時(shí)，比利遇到了兇猛的山獅，生命受到威脅，危在旦夕。老丹努力保護(hù)主人和山獅，用生命捍衛(wèi)自己的責(zé)任和尊嚴(yán)。深情的小安不愿獨(dú)自生活，拒絕吃飯，死在老丹的墳?zāi)股?。比利搬家時(shí)，他去老丹和小安的墳?zāi)垢鎰e。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的墳?zāi)估镩L滿了紅色的羊齒草，象征著真愛和純潔。據(jù)說只有天使才能播種。
讀一本好書就像品嘗一杯香咖啡。你品嘗的時(shí)間越長，你就會(huì)回味無窮。這本書讓我品嘗到了伙伴之間堅(jiān)不可摧的友誼和頑強(qiáng)的毅力！朋友們，讓我們攜手實(shí)現(xiàn)我們未來的理想，創(chuàng)造祖國未來的美好時(shí)代！
讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇十九
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取Ｗ髡哂蒙鷧f(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。
拜讀這部小說后，我不僅僅對作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒愛過生活的磨勵(lì)，根本無法體會(huì)到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從此刻起，我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)ν昝郎睢?BR> 讀邊城五年級學(xué)生讀后感篇二十
今天，我讀了《眾神的殿堂》這本書。
雖然這部書的名字像是神話小說的名字，但其中卻蘊(yùn)含了非常多的科學(xué)哲理。
作者讓我們可以探索出更多的未知世界為題，分別寫出了金字塔，法老的寶藏、木乃伊的制作方法、人可不可以永生，以及獅身人面像的由來這幾大方面給我們做了深刻的介紹，使我對科學(xué)的認(rèn)識又更進(jìn)了一步。
金字塔這篇文章是向我們講述了它的由來，圖坦卡蒙法老為了讓自己死后的靈魂和肉體不受到侵?jǐn)_，所以讓自己的建筑師蓋了一座金字塔來紀(jì)念自己，他還想，如果自己有朝一日可以復(fù)活那么保存著自己身體的金字塔就是一座自己的房屋。
還有一種可能是：哈夫拉法老為慶祝自己暴躁的父親胡夫死亡以后，非常高興，所以讓自己的建筑師修建了這座金字塔，來紀(jì)念這個(gè)日子。
人可不可以永生這篇文章主要向我們講述了科學(xué)家們想讓我們?nèi)祟愅ㄟ^冷凍的方式度過這個(gè)瑪雅人預(yù)言的世界末日，雖然理論上說是可以的，可最后全人類都冰凍以后，誰來給你們解凍呢?這個(gè)說法最后也被科學(xué)家否定掉了。
獅生人面像的由來是講述了這樣一個(gè)故事：圖坦卡蒙法老的金字塔快要完成了，可金字塔前的一個(gè)大山讓所有的設(shè)計(jì)師都大傷腦筋，可最后一個(gè)設(shè)計(jì)師卻說：“我們把這座大山雕刻成一個(gè)獅子，時(shí)時(shí)守護(hù)法老大人，怎么樣?”大家說干就干，幾天就雕刻成了，那個(gè)獅子雖有獅子的身體，卻有著人的面孔，法老看到后，不禁嘖嘖稱贊。
還有就是獅身人面是古希臘神話中的怪獸叫斯芬克斯，它在智慧女神雅典娜那里學(xué)到了很多謎語，它就趴在大路上，讓過路的行人猜謎，如果猜不對，頭上的毒蛇就會(huì)噴出毒霧把行人殺死，后來，圖坦卡蒙法老到了這條路上，斯芬克斯又來阻攔，法老猜對了它的一個(gè)又一個(gè)謎語，最后斯芬克斯的謎語圖坦卡蒙法老全贏了，就讓斯芬克斯答應(yīng)他一個(gè)條件，斯芬克斯說：“只要我能做到全部答應(yīng)。”
法老說：“我讓你永遠(yuǎn)做我的守護(hù)神?！?BR> 說完法老就死了，然后獅身人面為法老蓋了一座金字塔，把法老放進(jìn)里面，然后斯芬克斯變成一尊石像，永遠(yuǎn)守護(hù)著法老。
科學(xué)的大門正向你們敞開，讓我們一起去探索未知的世界，把生活變得更加美好!
看了幾個(gè)晚上，我終于把海明威的中篇小說——《老人與?！房戳艘槐?。
故事里的每一個(gè)人物都令我感觸很深。
這個(gè)故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒釣到魚的.情況下，終于釣起了一條大馬林魚。
但這條魚實(shí)在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時(shí)圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。
但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。
最后回港時(shí)，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
首先是那個(gè)老漁夫，他有一種永不言敗的精神。
在釣起大馬林魚的那幾天，那條頑固的魚拉著圣地亞哥跑來跑去，盡管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚竿;盡管他的手被魚線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續(xù)堅(jiān)持著;盡管他辛苦釣起的魚就要被鯊魚吃了個(gè)干凈，他還是頑強(qiáng)地跟鯊魚們斗智斗勇;盡管他八十多天沒有收獲，可他還是天天擁有著希望與自信：一定可以釣起一些魚的!我十分敬佩這個(gè)老漁夫。
平常我們遇到一些小困難就叫苦連天。
其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認(rèn)自己輸了。
它拖著老漁夫走了三天三夜。
你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗!
我還非常喜歡那個(gè)小男孩，他不會(huì)因?yàn)槔蠞O夫什么都沒有、一事無成，就去嘲笑他、譏諷他。
而是快快樂樂地和老漁夫做著無話不談的好朋友。
他有一顆金子般的心!
我覺得我也很需要永不言敗的精神。
這次的數(shù)學(xué)期末考試，我因?yàn)榇中拇笠?，丟了許多許多的分。
當(dāng)時(shí)我就覺得很沮喪，我已經(jīng)是第二次考砸了，就覺得自己好像很沒用。
后來我看了一個(gè)故事，就是說，愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。
每一次失敗了的時(shí)候，他只是輕描談寫地說：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已。
”比起愛迪生和老漁夫，我那點(diǎn)小困難并不算什么，只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功!
永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。