總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行一個(gè)回顧和概括，是提高自身能力的重要方式之一。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。下面是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn)，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀。
錯(cuò)誤的話題高中篇一
因?yàn)橛辛艘粋€(gè)人，盤古開天劈地是一種錯(cuò)誤；因?yàn)橛辛艘粋€(gè)人，女媧捏土造人是一種錯(cuò)誤；因?yàn)橛辛艘粋€(gè)人，他媽生他育他是一種錯(cuò)誤……因?yàn)橛辛艘粋€(gè)人，n多人都懷疑自己的活在世界是一種受罪```因?yàn)?，他的存在，本身就是一種錯(cuò)誤......
不用說(shuō)，這個(gè)錯(cuò)誤存在的人，就是高彬！因?yàn)橹挥兴?，才能錯(cuò)誤得如此標(biāo)準(zhǔn)。
看過(guò)《墻頭草是怎樣煉成的嗎》這本書嗎？沒看過(guò)！哦，沒關(guān)系。當(dāng)你看到我們那“敬愛”的高彬同志，到時(shí)候你不想知道，就很難羅``因?yàn)榇巳?，正是集懦弱、吃軟怕硬、見風(fēng)使舵等墻頭草“優(yōu)秀”精神于一身的大人物！
錯(cuò)誤的話題高中篇二
人生的道路曲曲折折，每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，可怕的是將錯(cuò)就錯(cuò)。
記得有一年暑假，外面烈日炎炎，刺眼的陽(yáng)光從窗戶中照了進(jìn)來(lái)，而且約了朋友去游泳，更何況我還是個(gè)游泳健將呢！
記得有一年暑假，但眼睛一瞅發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有做完。“??！”又是可惡的作業(yè)！我把書向床上一扔，十分憤怒——火冒三丈，“呀”那那是會(huì)，我疑惑著，是答案！我驚喜萬(wàn)分，如一只將要出籠的鳥兒，向往那藍(lán)天白云，仿佛朋友們?cè)谡賳疚宜频?。正在這時(shí)隨著一陣雜亂的腳步聲，打開門鎖的咔嚓聲，媽媽走入了家門。她推開我的房門，我正在看答案，渾然不知，眼睛隨著書頁(yè)向里看去，聲音雖然不大，但我身不由己的顫抖了一下，因?yàn)槲抑雷隽颂澬氖隆鸢浮寢?，拿起我的作業(yè)，瞅了一眼，又“啪”的一聲把作業(yè)扔在地上，我抬頭看去，只見媽媽那黑色的瞳仁里充滿了嚴(yán)厲，她雙手撐著桌子，眉毛微微揚(yáng)起，一臉嚴(yán)肅?！斑@是你做的嗎？”媽媽冷笑說(shuō)：“是抄的吧！”我的心更是“怦怦”直跳。
我們誰(shuí)也不說(shuō)話，屋了里十分安靜的連一根針落地都能聽見，“我……我抄了”。我吞吞吐吐說(shuō)話聲打破了寧?kù)o，媽媽笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，撫摸著我的肩膀，輕輕說(shuō)：“孩子，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤”。
通過(guò)這次教訓(xùn)，現(xiàn)在我改變?cè)S多，我也明白了面對(duì)錯(cuò)誤，我們不能選擇逃避。
錯(cuò)誤的話題高中篇三
那是個(gè)刻骨銘心的下午，從未有過(guò)的懊悔是我不能也不想忘的。那天，我和往常一樣在車站焦急地等車，生怕回去晚了，害媽媽擔(dān)心，因此公交車一來(lái)，我就迫不及待地往里鉆。車上人很多，都擠在一起，彼此的呼吸聲都聽得一清二楚，燥熱感使整輛車都充滿了不耐煩的氣息。好不容易等到一撥人下了車，我趕緊往車后稍空曠的地方挪去。坐在我身邊的是一群年輕人，他們悠閑地蹺著二郎腿，玩著手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人顯得有些格格不入，他一直用手托著腰，向窗外傻傻地看著……又到了一個(gè)站，上來(lái)了一群白發(fā)蒼蒼的老人，他們手里都提著袋子，還拿著佛珠，想必是剛拜完佛的。
老人們顫顫巍巍地拉著扶手，嘴里念叨著：“南無(wú)阿彌陀佛……”幾個(gè)年輕人見狀，都立刻直起身子，示意老人們到座位上。我看著這溫馨的一幕，心里也被烘得暖暖的。只剩最后一位老人立在那里，沒有位置。不對(duì)！怎么那個(gè)人沒有讓座？一絲怒氣不禁從我心底涌起，心里暗罵：“這個(gè)人怎么這樣子的，還一直叉著腰，裝什么酷?。±夏棠瘫扯纪Σ恢绷?，他居然還能心安理得地坐在那，真是氣死人了！”
他也許是被我盯得有些發(fā)毛，往奶奶那兒看了好幾眼，幾次想起身，但最終還是微皺著眉頭一直坐著。突然，一個(gè)剎車，奶奶沒有站穩(wěn)，眼看就要倒在地上，卻被一只手及時(shí)扶住。是他？那個(gè)年輕人還是用手托著腰，輕輕吐出一句話：“奶奶，您沒事吧？”這讓我的怒火徹底爆發(fā)：“你少在這裝善良，你與其在奶奶摔倒時(shí)扶她，還不如直接給她讓個(gè)座呢！”他的眉頭緊皺，眼里仿佛閃過(guò)一絲失落，嘴巴張了好幾次，卻始終說(shuō)不出話來(lái)。他還是那樣坐著，一直不吭聲?！澳氵@個(gè)人怎么這么不尊老愛幼！你起來(lái)讓奶奶坐會(huì)怎么樣啊？”車廂里一片寂靜，所有鄙夷的`眼光都投在他身上。我心里不由得竊喜：總算為正義出了一口氣！一路上，我用眼角的余光不時(shí)地掃著他，心里鄙視著他……車停在醫(yī)院門口，他還是用一只手托著腰，一只手拽著扶欄向車門走去。這時(shí)，我看見他袋里裝著的x光片。
后來(lái)，每當(dāng)我在晃動(dòng)的車廂里，我總會(huì)想起那個(gè)年輕人。我逼自己不去想他，不去想他蒼白的臉色，不去想他托著腰的手，不去想他在那一時(shí)的難堪?？伤谖夷X海中卻怎么都揮之不去。我知道那是一個(gè)站著的人對(duì)坐著的人的愧怍。
錯(cuò)誤的話題高中篇四
錯(cuò)誤是一杯咖啡，苦澀而又香醇；挫折是一座山峰，高聳而又陡峭；錯(cuò)誤是一陣噪音，雜亂而又嘶??；挫折是一條大海，艱難而又兇險(xiǎn)。在錯(cuò)誤和挫折面前，只有堅(jiān)持著翻過(guò)山峰淌過(guò)大海，才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤挫折面前，要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣魄；“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的胸襟；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膲阎?；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的自信。才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤和挫折面前，要有“折戩沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的雄心；“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的慰藉；“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的自強(qiáng)；“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的氣勢(shì)；“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的憂愁。才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤和挫折面前，要有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的傲氣；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲骨；“寶劍磨從鋒利出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)持；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的膽量；“千淘萬(wàn)漉雖幸苦，吹盡狂沙始到金”的磨練。才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤和挫折面前，我們不僅要有面對(duì)失敗的勇氣，還要有不服輸?shù)臍馄?，才能到達(dá)成功的彼岸。成功之花，為你而綻放。
錯(cuò)誤的話題高中篇五
“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些?！边@一句名言是毛澤東寫得，他告訴我們錯(cuò)誤是可以改的，有一句話也寫得很好，吃一塹，長(zhǎng)一智。這都是關(guān)于錯(cuò)誤的名言，我寫不出來(lái)，但是我記著，我可以寫一張關(guān)于錯(cuò)誤的事。
了笑，后來(lái)的事我不知道了，但我只是知道，做人要做一個(gè)好人。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。
錯(cuò)誤的話題高中篇六
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我做了不少的錯(cuò)事，但從這些錯(cuò)事中，我也明白了很多道理。
古箏，是我做夢(mèng)都想學(xué)的樂器，古箏的琴聲委婉連綿，如細(xì)水長(zhǎng)流般滋潤(rùn)人心。那是多么神奇、美妙的聲音??！
但學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，當(dāng)學(xué)習(xí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我在快節(jié)奏時(shí)總是不能如心所愿，無(wú)論怎么用心，都彈不好，越彈越不順心。最后，我竟失去了信心，猛得把古箏一推，并大聲喊道：“這么難，我怎么可能性能彈好？不彈了！”爸爸聞迅趕來(lái)，安慰我，鼓勵(lì)我，可我左耳進(jìn)，右耳出，什么都聽不進(jìn)去，耍著小姐脾氣：“我就不想彈了，怎樣？”爸爸也發(fā)怒了：“當(dāng)時(shí)想彈的是你，現(xiàn)在你怎么了？沒恒心了？這種小事都干不了了，以后還能干成什么大事呢！”
我被爸爸威嚴(yán)的聲音震撼了，宛如頭頂被澆了一盆冷水，變得清醒了，覺得爸爸說(shuō)得很有道理。如果連學(xué)古箏都半途而廢，其他什么事還能干成嗎？畢竟什么事都是熟能生巧的！我再次認(rèn)真地彈了起來(lái)，奇跡發(fā)生了，我才彈了三遍，就彈得動(dòng)聽，流暢了！
小時(shí)候，我是那么的幼稚，漸漸地，我變成熟了，變穩(wěn)重了。是呀！我們應(yīng)該從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，畢竟，我們是在錯(cuò)誤中漸漸成長(zhǎng)的！
錯(cuò)誤的話題高中篇七
我的一生中，我做過(guò)很多檢討!歲月如歌，我犯下過(guò)累累錯(cuò)誤。
檢討也很多了，一個(gè)盒子都裝滿了。但我有錯(cuò)就改，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是逃避!我很好笑，曾問(wèn)過(guò)媽媽一個(gè)很好笑的問(wèn)題，我說(shuō)：“媽媽你認(rèn)為犯過(guò)錯(cuò)的人還是不是一個(gè)好學(xué)生嗎?”媽媽慈祥的和我說(shuō)：“當(dāng)然是啦，我的傻女兒你難道認(rèn)為犯過(guò)錯(cuò)的人就不會(huì)再次行使做一個(gè)好學(xué)生的權(quán)利了嗎?我告訴你，其實(shí)不是的，只要你有錯(cuò)就改，這不是一個(gè)好學(xué)生嗎，畢竟你認(rèn)識(shí)了你的錯(cuò)誤，有決心改正。所以你就還是一個(gè)好學(xué)生!”聽過(guò)后，我好像恍然大悟，突然明白嗯嗯是啊!改正錯(cuò)誤，才是解決錯(cuò)誤的最佳方法!因此，從那時(shí)候我一犯錯(cuò)就檢討。自罰!
今天這場(chǎng)戲又重演了，我數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多，是我錯(cuò)得最多的一次。于是我就向汪老師檢討我錯(cuò)誤的原因，并罰自愿自己錯(cuò)了那一題就一題寫50遍，于星期五交!真希望自己以后不要怎么馬虎，做題速度慢一點(diǎn)。這樣可能今天這一幕就不會(huì)上演了!呵呵!自己罰自己，可能也是為了下一次作業(yè)的效率有所提高吧!
錯(cuò)誤的話題高中篇八
我犯的錯(cuò)誤有很多，這件就是其中之一。
那一天，媽媽帶我去逛超市，可無(wú)意之中，我看到了一本故事書，我非常想要，可媽媽不同意，那天我也就只好作罷了。
就在一周之后，就連媽媽也淡忘了這件事以后，我還沒有忘記，因?yàn)槲蚁氤隽艘粭l“妙計(jì)”。
“妙計(jì)”開始實(shí)施了，我獻(xiàn)給媽媽說(shuō)老師讓買一套題，媽媽聽后就出去了，我就拿起桌上的'的零錢，飛奔出去買回了故事書。
媽媽回來(lái)看見我正看得入神呢，便問(wèn)我書從哪里來(lái)的?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“原來(lái)就有的，”可媽媽過(guò)去一看，十七本還是十七本，連半本也沒減少，出來(lái)一看，桌子上的零錢也不翼而飛了，就逼問(wèn)我說(shuō)：“到底哪里來(lái)的?”我自知瞞天瞞地瞞不過(guò)媽媽，便如實(shí)招供了：“我……我趁你出……出去時(shí)買的。”媽媽聽后勃然大怒，我臉色變得深綠，東躲西藏，可到最后，自知難逃一劫，還是挨罵了!
自從這件事之后，我無(wú)論看到有多誘惑力的東西，都不去看它，媽媽也覺著沒什么了，于是，我的書便多了起來(lái)，十本，二十本，三十本，四十本……直到六十多本，現(xiàn)在還在不停的增加呢!這些書我都要細(xì)細(xì)的品讀，把它們讀懂，因?yàn)樗鼈兪菋寢屬I給我的。
錯(cuò)誤的話題高中篇九
從誕生到現(xiàn)在，我們總是在不斷犯著錯(cuò)誤，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，錯(cuò)誤難以避免，猶如小石子，小石子無(wú)數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，而一個(gè)錯(cuò)誤是一塊小石子，無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤是無(wú)數(shù)塊小石子，橫放在我們?nèi)松谋亟?jīng)之路上，一定會(huì)被其絆倒。
在遇到如小石子般的錯(cuò)誤而絆倒失敗的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放下錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，不斷積累，創(chuàng)造一個(gè)全新的自己!
每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，必然會(huì)遭受譴責(zé)，來(lái)自老師、來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自朋友，甚至來(lái)自自己，這一聲聲譴責(zé)，無(wú)論我們是否接受、認(rèn)可，不過(guò)，錯(cuò)誤已成為事實(shí)，一旦失敗了，便會(huì)加重心靈的負(fù)擔(dān)，凡事不敢去做。
因而，我們需要放松，需要休息，需要放下錯(cuò)誤，但千萬(wàn)不可大意，有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒兩次。”當(dāng)然，我們也不能因同一個(gè)錯(cuò)誤而多次失敗，石子太多、太亂，我們可以將石子整理好，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中。錯(cuò)誤也是一樣，所以丟棄錯(cuò)誤是我們必須懂得的。
俗話說(shuō)，失敗是成功之母，錯(cuò)誤也是成功之母，人生漫漫，錯(cuò)誤無(wú)數(shù)，經(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn)，我們正在一步步走向成功。放下錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，不斷收獲的最后結(jié)果是將錯(cuò)誤拋棄，最終目的是取得進(jìn)步。
為了成功，我們要丟棄錯(cuò)誤。
看過(guò)丟棄錯(cuò)誤作文的人都會(huì)看：
錯(cuò)誤的話題高中篇十
人的一生如一條漫漫長(zhǎng)路，錯(cuò)誤在這條路上扮演著重要的角色。它會(huì)把路上的人狠狠推到，路上的人可能就此一蹶不振，庸庸碌碌地走過(guò)剩下的道路；也有可能從中吸取了教訓(xùn)，撣落身上塵土，走上更為平坦的道路。
錯(cuò)誤躲不過(guò)，也無(wú)需躲避。錯(cuò)誤有時(shí)即是契機(jī)，生死成敗剎那之間，進(jìn)化或退化也是一個(gè)決定就能改變。
類人猿或許正是因?yàn)榇蚱屏擞们爸凶叩慕d，才逐漸進(jìn)化為人類，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤，可是卻產(chǎn)生了最具智慧的物種。如今，在一個(gè)一個(gè)錯(cuò)誤之中，我們不斷成長(zhǎng)。跌跌撞撞之中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)行走；牙牙學(xué)語(yǔ)之中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)訴說(shuō)；從小到大的學(xué)習(xí)中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)了更多知識(shí)；進(jìn)入社會(huì)工作之中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是積累了經(jīng)驗(yàn)。
美國(guó)心理學(xué)家桑代克認(rèn)為：動(dòng)物學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷嘗試、不斷錯(cuò)誤，最后獲得成功的漸進(jìn)過(guò)程，問(wèn)題解決是在一定的情境和一定的`行為多次聯(lián)結(jié)中最終達(dá)到一定目的或效果的學(xué)習(xí)行為。這個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)明，正是因?yàn)橛绣e(cuò)誤，才會(huì)產(chǎn)生生活中的成功，失敗乃成功之母！
愛迪生發(fā)明電燈泡正是吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，自己再對(duì)燈絲的耐久性進(jìn)行測(cè)試，經(jīng)歷了一千六百多次失敗的實(shí)驗(yàn)證明他的錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)了炭絲比較耐熱，這樣才有了電燈泡。
學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤之后反思自己、改變自己，而不是在錯(cuò)誤中抗拒，這是每個(gè)人從小就應(yīng)該懂的。不必害怕錯(cuò)誤，也許在經(jīng)歷過(guò)了錯(cuò)誤之后，還會(huì)學(xué)到更多。錯(cuò)誤提高的不僅僅是知識(shí)，積累的也不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，還有心理承受能力。錯(cuò)誤是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)必不可少的一塊墊腳石，錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)成功。
錯(cuò)誤的話題高中篇十一
媽媽有一個(gè)她最喜歡的陶瓷觀音，那個(gè)觀音陪她度過(guò)了十幾年的光陰。
一天下午我的錯(cuò)誤，我正和好朋友柯文在房間里興高采烈的玩羽毛球。球在空中到處亂飛，最后竟落在了觀音頭上，隨著“啪”的一聲，觀音摔碎在地上。我們都顯得不知所措。
爸爸見了，并沒有說(shuō)些什么，搖搖頭，走開了?？挛囊不丶伊?，房間里只剩下我一個(gè)人。我雙手發(fā)抖，心跳加快，腿不知什么時(shí)候不聽使喚了。怎么辦?。课倚睦锵裼惺逯坏跬啊呱习讼碌?。
媽媽看見破碎的觀音，十分生氣，眉毛豎成倒八字，眼睛瞪的像銅鈴：“你怎么把我的觀音摔碎了？”我聽了十分后悔，心想：早知道會(huì)這樣我就不在家里玩了。我忐忑不安，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
媽媽又告訴我：“摔壞觀音是小事，要是以后摔壞了貴重物品就是大事了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回到自己的書房，反思自己：“我以后一定要注意，不能再犯這種錯(cuò)誤?！?BR> 我以后就沒有再摔壞家里的東西，希望爸爸媽媽每天都開開心心的。
錯(cuò)誤的話題高中篇十二
錯(cuò)誤不只是有人類才會(huì)犯，花、草、樹、木、風(fēng)、雨、雷電，都會(huì)犯，錯(cuò)誤都會(huì)伴隨著我們長(zhǎng)大，直到去世。
錯(cuò)誤就像是我們身體內(nèi)部的最里面的一種細(xì)胞，怎樣搞也不能把它斬草除根，，因?yàn)殄e(cuò)誤早已在你的身體內(nèi)扎下了深深的根，從你出生的那天開始你就已經(jīng)開始犯錯(cuò)。
回想三年級(jí)的時(shí)候，我一開始上學(xué)，就不停的犯錯(cuò)，到了學(xué)校就犯錯(cuò)，到了放學(xué)也犯錯(cuò)，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)陪伴著你。
回想往事，我曾經(jīng)做過(guò)許多錯(cuò)事，比如：我剛剛開始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，邵老師發(fā)給我們一本簽字本，第一回我是忘簽，可后來(lái)我去模仿我媽媽的字，只有一兩次是媽媽親自簽的，后來(lái)被邵老師看出來(lái)了，把我狠狠的教育和罵了一頓，邵老師把我?guī)У秸Z(yǔ)文老師辦公室外，我的心里不由得咯噔了一下。就為了這件事，鬧得家里、學(xué)校都不得安寧,而媽媽卻是幼兒園、學(xué)校兩邊跑。所以這件事讓我記憶深刻。
錯(cuò)誤、錯(cuò)誤錯(cuò)誤簡(jiǎn)直太可怕了！
錯(cuò)誤的話題高中篇十三
俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！痹谌粘Ｉ钪形覀冸y免犯錯(cuò)誤，一個(gè)錯(cuò)誤就是一次挑戰(zhàn)就是一次機(jī)遇。如果你不是被嚇倒；而是奮力一搏；也許會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。
——題記。
世界上的任何一個(gè)人都必須經(jīng)歷過(guò)許許多多的錯(cuò)誤。
而往往面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)有倆種人：一種是膽小的人，在錯(cuò)誤面前喪失信心，失去自我，并一蹶不振；一種是勇敢的人，在錯(cuò)誤面前毅然接受，超越自我，并奮力一搏。在這倆種人之間，第一種人往往沒有什么好的成就；而第二種人常常能取得好的成就。
在現(xiàn)在的一些名人中，他們?cè)诔蔀槊说臅r(shí)候，也經(jīng)歷過(guò)許許多多的錯(cuò)誤。如：愛迪生在發(fā)明物品時(shí)；聾啞人在表演千手觀音時(shí)：史鐵生在幼年時(shí)；都遇到過(guò)許許多多的錯(cuò)誤。但他們?cè)诿鎸?duì)錯(cuò)誤時(shí)，沒有放棄，而是吸取教訓(xùn)，并在下一次做得更好。
不錯(cuò)，每當(dāng)我們遇到這些錯(cuò)誤時(shí)，要勇敢的面對(duì)。錯(cuò)誤它如同一把雙刃劍，只要你去好好地把握，就一定能成功。
“錯(cuò)誤”雖說(shuō)僅僅是單單的倆字，但其中蘊(yùn)含著許多的人生感悟。“錯(cuò)誤”如同作業(yè)本上的錯(cuò)字，只要我們認(rèn)真的去修改，一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
所以，錯(cuò)誤不等于失敗。
錯(cuò)誤的話題高中篇十四
第一，你得知曉錯(cuò)在哪兒，才能對(duì)癥下藥，根治、鏟除這個(gè)錯(cuò)誤。就像是走路一樣，走錯(cuò)了方向，你卻渾然不知，如此定會(huì)吃大虧；只有準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，調(diào)轉(zhuǎn)方向，才能重回正軌。
那樣，是否只須認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，任何問(wèn)題就都迎刃而解了呢？不肯定！有時(shí)大家認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，卻聽之任之，或是想著“我等會(huì)兒再改”，錯(cuò)誤不會(huì)消失，反而會(huì)更緊密地包圍你，吞噬你?！笆郎蠠o(wú)難事，只須肯登攀。”只須大家認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤，便可以讓錯(cuò)誤土崩瓦解。假如等到迫在眉睫了才來(lái)試圖力挽狂瀾，你終將被錯(cuò)誤埋沒。
然而，改正了錯(cuò)誤，并不就等于萬(wàn)事大吉了——還有非常重要的一步?jīng)]做呢！這一步便是：記住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。假如大家只改正錯(cuò)誤而就此收手，下一次，同樣的錯(cuò)誤仍會(huì)死灰復(fù)燃，你就會(huì)陷入這個(gè)惡性循環(huán)，被錯(cuò)誤的漩渦卷入水底，事倍功半。而只須記住了錯(cuò)誤，就如打了疫苗，大家就對(duì)這一類錯(cuò)誤有了“抵抗力”。假如吸收了錯(cuò)誤的“精華”，大家就找到了“包治百病”的辦法，克服更多困難與錯(cuò)誤，事半功倍，這便是錯(cuò)誤的價(jià)值。
歸根結(jié)底，當(dāng)大家遇見錯(cuò)誤時(shí)，不可以慌了手腳，要摸清它的本質(zhì)，盡力去扭轉(zhuǎn)方向，改正錯(cuò)誤，并從這個(gè)過(guò)程中找到“抗生素”，用以抗擊更多的錯(cuò)誤，借助它們的價(jià)值。
喊破嗓子，不如做出樣子。大家不可以紙上談兵，要付諸實(shí)踐，腳踏實(shí)地地與錯(cuò)誤作戰(zhàn)，相信自己，肯定會(huì)獲得成功！
錯(cuò)誤的話題高中篇十五
從誕生到現(xiàn)在，我們總是在不斷犯著錯(cuò)誤，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，錯(cuò)誤難以避免，猶如小石子，小石子無(wú)數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，而一個(gè)錯(cuò)誤是一塊小石子，無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤是無(wú)數(shù)塊小石子，橫放在我們?nèi)松谋亟?jīng)之路上，一定會(huì)被其絆倒。
在遇到如小石子般的錯(cuò)誤而絆倒失敗的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放下錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，不斷積累，創(chuàng)造一個(gè)全新的自己!
每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，必然會(huì)遭受譴責(zé)，來(lái)自老師、來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自朋友，甚至來(lái)自自己，這一聲聲譴責(zé)，無(wú)論我們是否接受、認(rèn)可，不過(guò)，錯(cuò)誤已成為事實(shí)，一旦失敗了，便會(huì)加重心靈的負(fù)擔(dān)，凡事不敢去做。
因而，我們需要放松，需要休息，需要放下錯(cuò)誤，但千萬(wàn)不可大意，有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒兩次。”當(dāng)然，我們也不能因同一個(gè)錯(cuò)誤而多次失敗，石子太多、太亂，我們可以將石子整理好，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中。錯(cuò)誤也是一樣，所以丟棄錯(cuò)誤是我們必須懂得的。
俗話說(shuō)，失敗是成功之母，錯(cuò)誤也是成功之母，人生漫漫，錯(cuò)誤無(wú)數(shù)，經(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn)，我們正在一步步走向成功。放下錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，不斷收獲的最后結(jié)果是將錯(cuò)誤拋棄，最終目的是取得進(jìn)步。
為了成功，我們要丟棄錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的話題高中篇十六
我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，但讓我印象最深的一次，就是那次的健美操訓(xùn)練偷懶了。
在四年級(jí)的時(shí)候，我每星期的一、三、四訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。有一次周四訓(xùn)練，我們要做“兩頭起”和“搖船”，也就是腹肌和背肌，一共做五組，每組各三十個(gè)。做了三組后，我已經(jīng)筋疲力盡了，由于今天人很多，我想：這么多人，老師肯定不會(huì)一個(gè)個(gè)給我數(shù)，少做幾個(gè)也沒關(guān)系嗎。于是，我在做第四組時(shí)，三十個(gè)我只做了二十三個(gè)，果然不出我所料，老師并沒有說(shuō)我，我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務(wù)。
后來(lái)，我慢慢養(yǎng)成了偷懶的壞習(xí)慣，總是存著僥幸心理。三十個(gè)只做二十五個(gè)，四十個(gè)只做三十個(gè)等等。老師沒有說(shuō)我，卻說(shuō)了別人很多次，這使我非常高興。直到有一天，馬老師對(duì)所有人說(shuō)：“如果你們一直這樣偷下去，就永遠(yuǎn)追不上別人了。每天偷一個(gè)，一個(gè)月大概就是三十個(gè)，一年大概就是三百個(gè)，自己想想吧?！闭f(shuō)著，老師的眼睛瞄了我一下，我頓時(shí)覺得非常愧疚，意識(shí)到自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，于是，我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
此后的每一次訓(xùn)練，我都很認(rèn)真，雖然我有些地方不如別人，但我相信，只要我每次課都全心全力的做，一定能趕上她們的。
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！薄蹲髠鳌防锏倪@句話使我對(duì)錯(cuò)誤有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，只要知錯(cuò)就改，總能做到最好！
錯(cuò)誤的話題高中篇十七
本周四上完生物課后，mr很嚴(yán)肅的和我們說(shuō)了一件事，也正是這件事讓mr悶悶不樂了好幾天。
據(jù)說(shuō)事情是這樣的：周二晚上，住宿生回到宿舍后，張?zhí)忑埻瑢W(xué)可能感到無(wú)聊，想找本書看，便去向另一個(gè)宿舍的李明昊去借書（李明昊與張?zhí)忑埐皇且粋€(gè)宿舍的）。由于住宿生在宿舍樓里是不能隨便串宿舍的，但張?zhí)忑埻瑢W(xué)還是明知故犯的去找李明昊了。
剛一踏進(jìn)506宿舍的張?zhí)忑埍惚蝗w506宿舍成員團(tuán)團(tuán)圍住，要轟張?zhí)忑埑鋈ィ赡苁菑執(zhí)忑埐皇苣承┤舜?，這與他平時(shí)與同學(xué)相處有很大的關(guān)系），但張?zhí)忑垍s仍堅(jiān)持向506宿舍前進(jìn)。由于“關(guān)系”不和，劉子豪便和張?zhí)忑垺案闪恕逼饋?lái)，當(dāng)時(shí)李明昊（社長(zhǎng)）正在刷牙，出來(lái)時(shí)便看到張?zhí)忑堃呀?jīng)將劉子豪按在床上，還不知道發(fā)生什么事的李明昊一頭霧水，后來(lái)倆人大打出手，最后也是兩個(gè)人鬧僵了。
事情大約就是這么個(gè)經(jīng)過(guò)，張?zhí)忑埛噶?個(gè)大錯(cuò)。第一：違反規(guī)定，隨意串宿舍。第二：在別的宿舍里打架。第三：mr在說(shuō)這件事情是還捂著耳朵不聽，在mr找他談話時(shí)還說(shuō)自己沒有錯(cuò)，問(wèn)自己哪錯(cuò)了？將錯(cuò)誤都推到了506宿舍全部人員的身上，自己好像沒有錯(cuò)，也不承認(rèn)自己有錯(cuò)。為此mr彭可以說(shuō)是很傷心了。
我記的mr彭以前也說(shuō)過(guò)一個(gè)事例，當(dāng)時(shí)有一天晚上mr彭在去看初三一班晚自習(xí)時(shí)，返現(xiàn)他們班的班長(zhǎng)正將一名同學(xué)拉出去，該名同學(xué)好像不配合，最后還是mr彭將他拉了出去問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)因?yàn)樗f(shuō)話班長(zhǎng)將他拉出去。mr便問(wèn)他為什么說(shuō)話，可他一直堅(jiān)持說(shuō)他（班長(zhǎng)）也說(shuō)話了，反反復(fù)復(fù)幾次mr彭給他講了一大堆道理，我還記得mr說(shuō)：他說(shuō)話是他錯(cuò)了，你說(shuō)話就是你錯(cuò)了，不要推卸自己的責(zé)任為自己找借口。
錯(cuò)誤的話題高中篇一
因?yàn)橛辛艘粋€(gè)人，盤古開天劈地是一種錯(cuò)誤；因?yàn)橛辛艘粋€(gè)人，女媧捏土造人是一種錯(cuò)誤；因?yàn)橛辛艘粋€(gè)人，他媽生他育他是一種錯(cuò)誤……因?yàn)橛辛艘粋€(gè)人，n多人都懷疑自己的活在世界是一種受罪```因?yàn)?，他的存在，本身就是一種錯(cuò)誤......
不用說(shuō)，這個(gè)錯(cuò)誤存在的人，就是高彬！因?yàn)橹挥兴?，才能錯(cuò)誤得如此標(biāo)準(zhǔn)。
看過(guò)《墻頭草是怎樣煉成的嗎》這本書嗎？沒看過(guò)！哦，沒關(guān)系。當(dāng)你看到我們那“敬愛”的高彬同志，到時(shí)候你不想知道，就很難羅``因?yàn)榇巳?，正是集懦弱、吃軟怕硬、見風(fēng)使舵等墻頭草“優(yōu)秀”精神于一身的大人物！
錯(cuò)誤的話題高中篇二
人生的道路曲曲折折，每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，可怕的是將錯(cuò)就錯(cuò)。
記得有一年暑假，外面烈日炎炎，刺眼的陽(yáng)光從窗戶中照了進(jìn)來(lái)，而且約了朋友去游泳，更何況我還是個(gè)游泳健將呢！
記得有一年暑假，但眼睛一瞅發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有做完。“??！”又是可惡的作業(yè)！我把書向床上一扔，十分憤怒——火冒三丈，“呀”那那是會(huì)，我疑惑著，是答案！我驚喜萬(wàn)分，如一只將要出籠的鳥兒，向往那藍(lán)天白云，仿佛朋友們?cè)谡賳疚宜频?。正在這時(shí)隨著一陣雜亂的腳步聲，打開門鎖的咔嚓聲，媽媽走入了家門。她推開我的房門，我正在看答案，渾然不知，眼睛隨著書頁(yè)向里看去，聲音雖然不大，但我身不由己的顫抖了一下，因?yàn)槲抑雷隽颂澬氖隆鸢浮寢?，拿起我的作業(yè)，瞅了一眼，又“啪”的一聲把作業(yè)扔在地上，我抬頭看去，只見媽媽那黑色的瞳仁里充滿了嚴(yán)厲，她雙手撐著桌子，眉毛微微揚(yáng)起，一臉嚴(yán)肅?！斑@是你做的嗎？”媽媽冷笑說(shuō)：“是抄的吧！”我的心更是“怦怦”直跳。
我們誰(shuí)也不說(shuō)話，屋了里十分安靜的連一根針落地都能聽見，“我……我抄了”。我吞吞吐吐說(shuō)話聲打破了寧?kù)o，媽媽笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，撫摸著我的肩膀，輕輕說(shuō)：“孩子，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤”。
通過(guò)這次教訓(xùn)，現(xiàn)在我改變?cè)S多，我也明白了面對(duì)錯(cuò)誤，我們不能選擇逃避。
錯(cuò)誤的話題高中篇三
那是個(gè)刻骨銘心的下午，從未有過(guò)的懊悔是我不能也不想忘的。那天，我和往常一樣在車站焦急地等車，生怕回去晚了，害媽媽擔(dān)心，因此公交車一來(lái)，我就迫不及待地往里鉆。車上人很多，都擠在一起，彼此的呼吸聲都聽得一清二楚，燥熱感使整輛車都充滿了不耐煩的氣息。好不容易等到一撥人下了車，我趕緊往車后稍空曠的地方挪去。坐在我身邊的是一群年輕人，他們悠閑地蹺著二郎腿，玩著手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人顯得有些格格不入，他一直用手托著腰，向窗外傻傻地看著……又到了一個(gè)站，上來(lái)了一群白發(fā)蒼蒼的老人，他們手里都提著袋子，還拿著佛珠，想必是剛拜完佛的。
老人們顫顫巍巍地拉著扶手，嘴里念叨著：“南無(wú)阿彌陀佛……”幾個(gè)年輕人見狀，都立刻直起身子，示意老人們到座位上。我看著這溫馨的一幕，心里也被烘得暖暖的。只剩最后一位老人立在那里，沒有位置。不對(duì)！怎么那個(gè)人沒有讓座？一絲怒氣不禁從我心底涌起，心里暗罵：“這個(gè)人怎么這樣子的，還一直叉著腰，裝什么酷?。±夏棠瘫扯纪Σ恢绷?，他居然還能心安理得地坐在那，真是氣死人了！”
他也許是被我盯得有些發(fā)毛，往奶奶那兒看了好幾眼，幾次想起身，但最終還是微皺著眉頭一直坐著。突然，一個(gè)剎車，奶奶沒有站穩(wěn)，眼看就要倒在地上，卻被一只手及時(shí)扶住。是他？那個(gè)年輕人還是用手托著腰，輕輕吐出一句話：“奶奶，您沒事吧？”這讓我的怒火徹底爆發(fā)：“你少在這裝善良，你與其在奶奶摔倒時(shí)扶她，還不如直接給她讓個(gè)座呢！”他的眉頭緊皺，眼里仿佛閃過(guò)一絲失落，嘴巴張了好幾次，卻始終說(shuō)不出話來(lái)。他還是那樣坐著，一直不吭聲?！澳氵@個(gè)人怎么這么不尊老愛幼！你起來(lái)讓奶奶坐會(huì)怎么樣啊？”車廂里一片寂靜，所有鄙夷的`眼光都投在他身上。我心里不由得竊喜：總算為正義出了一口氣！一路上，我用眼角的余光不時(shí)地掃著他，心里鄙視著他……車停在醫(yī)院門口，他還是用一只手托著腰，一只手拽著扶欄向車門走去。這時(shí)，我看見他袋里裝著的x光片。
后來(lái)，每當(dāng)我在晃動(dòng)的車廂里，我總會(huì)想起那個(gè)年輕人。我逼自己不去想他，不去想他蒼白的臉色，不去想他托著腰的手，不去想他在那一時(shí)的難堪?？伤谖夷X海中卻怎么都揮之不去。我知道那是一個(gè)站著的人對(duì)坐著的人的愧怍。
錯(cuò)誤的話題高中篇四
錯(cuò)誤是一杯咖啡，苦澀而又香醇；挫折是一座山峰，高聳而又陡峭；錯(cuò)誤是一陣噪音，雜亂而又嘶??；挫折是一條大海，艱難而又兇險(xiǎn)。在錯(cuò)誤和挫折面前，只有堅(jiān)持著翻過(guò)山峰淌過(guò)大海，才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤挫折面前，要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣魄；“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的胸襟；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膲阎?；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的自信。才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤和挫折面前，要有“折戩沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的雄心；“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的慰藉；“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的自強(qiáng)；“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的氣勢(shì)；“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的憂愁。才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤和挫折面前，要有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的傲氣；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲骨；“寶劍磨從鋒利出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)持；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的膽量；“千淘萬(wàn)漉雖幸苦，吹盡狂沙始到金”的磨練。才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤和挫折面前，我們不僅要有面對(duì)失敗的勇氣，還要有不服輸?shù)臍馄?，才能到達(dá)成功的彼岸。成功之花，為你而綻放。
錯(cuò)誤的話題高中篇五
“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些?！边@一句名言是毛澤東寫得，他告訴我們錯(cuò)誤是可以改的，有一句話也寫得很好，吃一塹，長(zhǎng)一智。這都是關(guān)于錯(cuò)誤的名言，我寫不出來(lái)，但是我記著，我可以寫一張關(guān)于錯(cuò)誤的事。
了笑，后來(lái)的事我不知道了，但我只是知道，做人要做一個(gè)好人。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。
錯(cuò)誤的話題高中篇六
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我做了不少的錯(cuò)事，但從這些錯(cuò)事中，我也明白了很多道理。
古箏，是我做夢(mèng)都想學(xué)的樂器，古箏的琴聲委婉連綿，如細(xì)水長(zhǎng)流般滋潤(rùn)人心。那是多么神奇、美妙的聲音??！
但學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，當(dāng)學(xué)習(xí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我在快節(jié)奏時(shí)總是不能如心所愿，無(wú)論怎么用心，都彈不好，越彈越不順心。最后，我竟失去了信心，猛得把古箏一推，并大聲喊道：“這么難，我怎么可能性能彈好？不彈了！”爸爸聞迅趕來(lái)，安慰我，鼓勵(lì)我，可我左耳進(jìn)，右耳出，什么都聽不進(jìn)去，耍著小姐脾氣：“我就不想彈了，怎樣？”爸爸也發(fā)怒了：“當(dāng)時(shí)想彈的是你，現(xiàn)在你怎么了？沒恒心了？這種小事都干不了了，以后還能干成什么大事呢！”
我被爸爸威嚴(yán)的聲音震撼了，宛如頭頂被澆了一盆冷水，變得清醒了，覺得爸爸說(shuō)得很有道理。如果連學(xué)古箏都半途而廢，其他什么事還能干成嗎？畢竟什么事都是熟能生巧的！我再次認(rèn)真地彈了起來(lái)，奇跡發(fā)生了，我才彈了三遍，就彈得動(dòng)聽，流暢了！
小時(shí)候，我是那么的幼稚，漸漸地，我變成熟了，變穩(wěn)重了。是呀！我們應(yīng)該從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，畢竟，我們是在錯(cuò)誤中漸漸成長(zhǎng)的！
錯(cuò)誤的話題高中篇七
我的一生中，我做過(guò)很多檢討!歲月如歌，我犯下過(guò)累累錯(cuò)誤。
檢討也很多了，一個(gè)盒子都裝滿了。但我有錯(cuò)就改，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是逃避!我很好笑，曾問(wèn)過(guò)媽媽一個(gè)很好笑的問(wèn)題，我說(shuō)：“媽媽你認(rèn)為犯過(guò)錯(cuò)的人還是不是一個(gè)好學(xué)生嗎?”媽媽慈祥的和我說(shuō)：“當(dāng)然是啦，我的傻女兒你難道認(rèn)為犯過(guò)錯(cuò)的人就不會(huì)再次行使做一個(gè)好學(xué)生的權(quán)利了嗎?我告訴你，其實(shí)不是的，只要你有錯(cuò)就改，這不是一個(gè)好學(xué)生嗎，畢竟你認(rèn)識(shí)了你的錯(cuò)誤，有決心改正。所以你就還是一個(gè)好學(xué)生!”聽過(guò)后，我好像恍然大悟，突然明白嗯嗯是啊!改正錯(cuò)誤，才是解決錯(cuò)誤的最佳方法!因此，從那時(shí)候我一犯錯(cuò)就檢討。自罰!
今天這場(chǎng)戲又重演了，我數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多，是我錯(cuò)得最多的一次。于是我就向汪老師檢討我錯(cuò)誤的原因，并罰自愿自己錯(cuò)了那一題就一題寫50遍，于星期五交!真希望自己以后不要怎么馬虎，做題速度慢一點(diǎn)。這樣可能今天這一幕就不會(huì)上演了!呵呵!自己罰自己，可能也是為了下一次作業(yè)的效率有所提高吧!
錯(cuò)誤的話題高中篇八
我犯的錯(cuò)誤有很多，這件就是其中之一。
那一天，媽媽帶我去逛超市，可無(wú)意之中，我看到了一本故事書，我非常想要，可媽媽不同意，那天我也就只好作罷了。
就在一周之后，就連媽媽也淡忘了這件事以后，我還沒有忘記，因?yàn)槲蚁氤隽艘粭l“妙計(jì)”。
“妙計(jì)”開始實(shí)施了，我獻(xiàn)給媽媽說(shuō)老師讓買一套題，媽媽聽后就出去了，我就拿起桌上的'的零錢，飛奔出去買回了故事書。
媽媽回來(lái)看見我正看得入神呢，便問(wèn)我書從哪里來(lái)的?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“原來(lái)就有的，”可媽媽過(guò)去一看，十七本還是十七本，連半本也沒減少，出來(lái)一看，桌子上的零錢也不翼而飛了，就逼問(wèn)我說(shuō)：“到底哪里來(lái)的?”我自知瞞天瞞地瞞不過(guò)媽媽，便如實(shí)招供了：“我……我趁你出……出去時(shí)買的。”媽媽聽后勃然大怒，我臉色變得深綠，東躲西藏，可到最后，自知難逃一劫，還是挨罵了!
自從這件事之后，我無(wú)論看到有多誘惑力的東西，都不去看它，媽媽也覺著沒什么了，于是，我的書便多了起來(lái)，十本，二十本，三十本，四十本……直到六十多本，現(xiàn)在還在不停的增加呢!這些書我都要細(xì)細(xì)的品讀，把它們讀懂，因?yàn)樗鼈兪菋寢屬I給我的。
錯(cuò)誤的話題高中篇九
從誕生到現(xiàn)在，我們總是在不斷犯著錯(cuò)誤，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，錯(cuò)誤難以避免，猶如小石子，小石子無(wú)數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，而一個(gè)錯(cuò)誤是一塊小石子，無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤是無(wú)數(shù)塊小石子，橫放在我們?nèi)松谋亟?jīng)之路上，一定會(huì)被其絆倒。
在遇到如小石子般的錯(cuò)誤而絆倒失敗的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放下錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，不斷積累，創(chuàng)造一個(gè)全新的自己!
每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，必然會(huì)遭受譴責(zé)，來(lái)自老師、來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自朋友，甚至來(lái)自自己，這一聲聲譴責(zé)，無(wú)論我們是否接受、認(rèn)可，不過(guò)，錯(cuò)誤已成為事實(shí)，一旦失敗了，便會(huì)加重心靈的負(fù)擔(dān)，凡事不敢去做。
因而，我們需要放松，需要休息，需要放下錯(cuò)誤，但千萬(wàn)不可大意，有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒兩次。”當(dāng)然，我們也不能因同一個(gè)錯(cuò)誤而多次失敗，石子太多、太亂，我們可以將石子整理好，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中。錯(cuò)誤也是一樣，所以丟棄錯(cuò)誤是我們必須懂得的。
俗話說(shuō)，失敗是成功之母，錯(cuò)誤也是成功之母，人生漫漫，錯(cuò)誤無(wú)數(shù)，經(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn)，我們正在一步步走向成功。放下錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，不斷收獲的最后結(jié)果是將錯(cuò)誤拋棄，最終目的是取得進(jìn)步。
為了成功，我們要丟棄錯(cuò)誤。
看過(guò)丟棄錯(cuò)誤作文的人都會(huì)看：
錯(cuò)誤的話題高中篇十
人的一生如一條漫漫長(zhǎng)路，錯(cuò)誤在這條路上扮演著重要的角色。它會(huì)把路上的人狠狠推到，路上的人可能就此一蹶不振，庸庸碌碌地走過(guò)剩下的道路；也有可能從中吸取了教訓(xùn)，撣落身上塵土，走上更為平坦的道路。
錯(cuò)誤躲不過(guò)，也無(wú)需躲避。錯(cuò)誤有時(shí)即是契機(jī)，生死成敗剎那之間，進(jìn)化或退化也是一個(gè)決定就能改變。
類人猿或許正是因?yàn)榇蚱屏擞们爸凶叩慕d，才逐漸進(jìn)化為人類，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤，可是卻產(chǎn)生了最具智慧的物種。如今，在一個(gè)一個(gè)錯(cuò)誤之中，我們不斷成長(zhǎng)。跌跌撞撞之中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)行走；牙牙學(xué)語(yǔ)之中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)訴說(shuō)；從小到大的學(xué)習(xí)中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)了更多知識(shí)；進(jìn)入社會(huì)工作之中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是積累了經(jīng)驗(yàn)。
美國(guó)心理學(xué)家桑代克認(rèn)為：動(dòng)物學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷嘗試、不斷錯(cuò)誤，最后獲得成功的漸進(jìn)過(guò)程，問(wèn)題解決是在一定的情境和一定的`行為多次聯(lián)結(jié)中最終達(dá)到一定目的或效果的學(xué)習(xí)行為。這個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)明，正是因?yàn)橛绣e(cuò)誤，才會(huì)產(chǎn)生生活中的成功，失敗乃成功之母！
愛迪生發(fā)明電燈泡正是吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，自己再對(duì)燈絲的耐久性進(jìn)行測(cè)試，經(jīng)歷了一千六百多次失敗的實(shí)驗(yàn)證明他的錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)了炭絲比較耐熱，這樣才有了電燈泡。
學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤之后反思自己、改變自己，而不是在錯(cuò)誤中抗拒，這是每個(gè)人從小就應(yīng)該懂的。不必害怕錯(cuò)誤，也許在經(jīng)歷過(guò)了錯(cuò)誤之后，還會(huì)學(xué)到更多。錯(cuò)誤提高的不僅僅是知識(shí)，積累的也不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，還有心理承受能力。錯(cuò)誤是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)必不可少的一塊墊腳石，錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)成功。
錯(cuò)誤的話題高中篇十一
媽媽有一個(gè)她最喜歡的陶瓷觀音，那個(gè)觀音陪她度過(guò)了十幾年的光陰。
一天下午我的錯(cuò)誤，我正和好朋友柯文在房間里興高采烈的玩羽毛球。球在空中到處亂飛，最后竟落在了觀音頭上，隨著“啪”的一聲，觀音摔碎在地上。我們都顯得不知所措。
爸爸見了，并沒有說(shuō)些什么，搖搖頭，走開了?？挛囊不丶伊?，房間里只剩下我一個(gè)人。我雙手發(fā)抖，心跳加快，腿不知什么時(shí)候不聽使喚了。怎么辦?。课倚睦锵裼惺逯坏跬啊呱习讼碌?。
媽媽看見破碎的觀音，十分生氣，眉毛豎成倒八字，眼睛瞪的像銅鈴：“你怎么把我的觀音摔碎了？”我聽了十分后悔，心想：早知道會(huì)這樣我就不在家里玩了。我忐忑不安，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
媽媽又告訴我：“摔壞觀音是小事，要是以后摔壞了貴重物品就是大事了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回到自己的書房，反思自己：“我以后一定要注意，不能再犯這種錯(cuò)誤?！?BR> 我以后就沒有再摔壞家里的東西，希望爸爸媽媽每天都開開心心的。
錯(cuò)誤的話題高中篇十二
錯(cuò)誤不只是有人類才會(huì)犯，花、草、樹、木、風(fēng)、雨、雷電，都會(huì)犯，錯(cuò)誤都會(huì)伴隨著我們長(zhǎng)大，直到去世。
錯(cuò)誤就像是我們身體內(nèi)部的最里面的一種細(xì)胞，怎樣搞也不能把它斬草除根，，因?yàn)殄e(cuò)誤早已在你的身體內(nèi)扎下了深深的根，從你出生的那天開始你就已經(jīng)開始犯錯(cuò)。
回想三年級(jí)的時(shí)候，我一開始上學(xué)，就不停的犯錯(cuò)，到了學(xué)校就犯錯(cuò)，到了放學(xué)也犯錯(cuò)，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)陪伴著你。
回想往事，我曾經(jīng)做過(guò)許多錯(cuò)事，比如：我剛剛開始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，邵老師發(fā)給我們一本簽字本，第一回我是忘簽，可后來(lái)我去模仿我媽媽的字，只有一兩次是媽媽親自簽的，后來(lái)被邵老師看出來(lái)了，把我狠狠的教育和罵了一頓，邵老師把我?guī)У秸Z(yǔ)文老師辦公室外，我的心里不由得咯噔了一下。就為了這件事，鬧得家里、學(xué)校都不得安寧,而媽媽卻是幼兒園、學(xué)校兩邊跑。所以這件事讓我記憶深刻。
錯(cuò)誤、錯(cuò)誤錯(cuò)誤簡(jiǎn)直太可怕了！
錯(cuò)誤的話題高中篇十三
俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！痹谌粘Ｉ钪形覀冸y免犯錯(cuò)誤，一個(gè)錯(cuò)誤就是一次挑戰(zhàn)就是一次機(jī)遇。如果你不是被嚇倒；而是奮力一搏；也許會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。
——題記。
世界上的任何一個(gè)人都必須經(jīng)歷過(guò)許許多多的錯(cuò)誤。
而往往面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)有倆種人：一種是膽小的人，在錯(cuò)誤面前喪失信心，失去自我，并一蹶不振；一種是勇敢的人，在錯(cuò)誤面前毅然接受，超越自我，并奮力一搏。在這倆種人之間，第一種人往往沒有什么好的成就；而第二種人常常能取得好的成就。
在現(xiàn)在的一些名人中，他們?cè)诔蔀槊说臅r(shí)候，也經(jīng)歷過(guò)許許多多的錯(cuò)誤。如：愛迪生在發(fā)明物品時(shí)；聾啞人在表演千手觀音時(shí)：史鐵生在幼年時(shí)；都遇到過(guò)許許多多的錯(cuò)誤。但他們?cè)诿鎸?duì)錯(cuò)誤時(shí)，沒有放棄，而是吸取教訓(xùn)，并在下一次做得更好。
不錯(cuò)，每當(dāng)我們遇到這些錯(cuò)誤時(shí)，要勇敢的面對(duì)。錯(cuò)誤它如同一把雙刃劍，只要你去好好地把握，就一定能成功。
“錯(cuò)誤”雖說(shuō)僅僅是單單的倆字，但其中蘊(yùn)含著許多的人生感悟。“錯(cuò)誤”如同作業(yè)本上的錯(cuò)字，只要我們認(rèn)真的去修改，一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
所以，錯(cuò)誤不等于失敗。
錯(cuò)誤的話題高中篇十四
第一，你得知曉錯(cuò)在哪兒，才能對(duì)癥下藥，根治、鏟除這個(gè)錯(cuò)誤。就像是走路一樣，走錯(cuò)了方向，你卻渾然不知，如此定會(huì)吃大虧；只有準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，調(diào)轉(zhuǎn)方向，才能重回正軌。
那樣，是否只須認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，任何問(wèn)題就都迎刃而解了呢？不肯定！有時(shí)大家認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，卻聽之任之，或是想著“我等會(huì)兒再改”，錯(cuò)誤不會(huì)消失，反而會(huì)更緊密地包圍你，吞噬你?！笆郎蠠o(wú)難事，只須肯登攀。”只須大家認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤，便可以讓錯(cuò)誤土崩瓦解。假如等到迫在眉睫了才來(lái)試圖力挽狂瀾，你終將被錯(cuò)誤埋沒。
然而，改正了錯(cuò)誤，并不就等于萬(wàn)事大吉了——還有非常重要的一步?jīng)]做呢！這一步便是：記住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。假如大家只改正錯(cuò)誤而就此收手，下一次，同樣的錯(cuò)誤仍會(huì)死灰復(fù)燃，你就會(huì)陷入這個(gè)惡性循環(huán)，被錯(cuò)誤的漩渦卷入水底，事倍功半。而只須記住了錯(cuò)誤，就如打了疫苗，大家就對(duì)這一類錯(cuò)誤有了“抵抗力”。假如吸收了錯(cuò)誤的“精華”，大家就找到了“包治百病”的辦法，克服更多困難與錯(cuò)誤，事半功倍，這便是錯(cuò)誤的價(jià)值。
歸根結(jié)底，當(dāng)大家遇見錯(cuò)誤時(shí)，不可以慌了手腳，要摸清它的本質(zhì)，盡力去扭轉(zhuǎn)方向，改正錯(cuò)誤，并從這個(gè)過(guò)程中找到“抗生素”，用以抗擊更多的錯(cuò)誤，借助它們的價(jià)值。
喊破嗓子，不如做出樣子。大家不可以紙上談兵，要付諸實(shí)踐，腳踏實(shí)地地與錯(cuò)誤作戰(zhàn)，相信自己，肯定會(huì)獲得成功！
錯(cuò)誤的話題高中篇十五
從誕生到現(xiàn)在，我們總是在不斷犯著錯(cuò)誤，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，錯(cuò)誤難以避免，猶如小石子，小石子無(wú)數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，而一個(gè)錯(cuò)誤是一塊小石子，無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤是無(wú)數(shù)塊小石子，橫放在我們?nèi)松谋亟?jīng)之路上，一定會(huì)被其絆倒。
在遇到如小石子般的錯(cuò)誤而絆倒失敗的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放下錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，不斷積累，創(chuàng)造一個(gè)全新的自己!
每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，必然會(huì)遭受譴責(zé)，來(lái)自老師、來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自朋友，甚至來(lái)自自己，這一聲聲譴責(zé)，無(wú)論我們是否接受、認(rèn)可，不過(guò)，錯(cuò)誤已成為事實(shí)，一旦失敗了，便會(huì)加重心靈的負(fù)擔(dān)，凡事不敢去做。
因而，我們需要放松，需要休息，需要放下錯(cuò)誤，但千萬(wàn)不可大意，有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒兩次。”當(dāng)然，我們也不能因同一個(gè)錯(cuò)誤而多次失敗，石子太多、太亂，我們可以將石子整理好，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中。錯(cuò)誤也是一樣，所以丟棄錯(cuò)誤是我們必須懂得的。
俗話說(shuō)，失敗是成功之母，錯(cuò)誤也是成功之母，人生漫漫，錯(cuò)誤無(wú)數(shù)，經(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn)，我們正在一步步走向成功。放下錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，不斷收獲的最后結(jié)果是將錯(cuò)誤拋棄，最終目的是取得進(jìn)步。
為了成功，我們要丟棄錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的話題高中篇十六
我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，但讓我印象最深的一次，就是那次的健美操訓(xùn)練偷懶了。
在四年級(jí)的時(shí)候，我每星期的一、三、四訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。有一次周四訓(xùn)練，我們要做“兩頭起”和“搖船”，也就是腹肌和背肌，一共做五組，每組各三十個(gè)。做了三組后，我已經(jīng)筋疲力盡了，由于今天人很多，我想：這么多人，老師肯定不會(huì)一個(gè)個(gè)給我數(shù)，少做幾個(gè)也沒關(guān)系嗎。于是，我在做第四組時(shí)，三十個(gè)我只做了二十三個(gè)，果然不出我所料，老師并沒有說(shuō)我，我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務(wù)。
后來(lái)，我慢慢養(yǎng)成了偷懶的壞習(xí)慣，總是存著僥幸心理。三十個(gè)只做二十五個(gè)，四十個(gè)只做三十個(gè)等等。老師沒有說(shuō)我，卻說(shuō)了別人很多次，這使我非常高興。直到有一天，馬老師對(duì)所有人說(shuō)：“如果你們一直這樣偷下去，就永遠(yuǎn)追不上別人了。每天偷一個(gè)，一個(gè)月大概就是三十個(gè)，一年大概就是三百個(gè)，自己想想吧?！闭f(shuō)著，老師的眼睛瞄了我一下，我頓時(shí)覺得非常愧疚，意識(shí)到自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，于是，我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
此后的每一次訓(xùn)練，我都很認(rèn)真，雖然我有些地方不如別人，但我相信，只要我每次課都全心全力的做，一定能趕上她們的。
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！薄蹲髠鳌防锏倪@句話使我對(duì)錯(cuò)誤有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，只要知錯(cuò)就改，總能做到最好！
錯(cuò)誤的話題高中篇十七
本周四上完生物課后，mr很嚴(yán)肅的和我們說(shuō)了一件事，也正是這件事讓mr悶悶不樂了好幾天。
據(jù)說(shuō)事情是這樣的：周二晚上，住宿生回到宿舍后，張?zhí)忑埻瑢W(xué)可能感到無(wú)聊，想找本書看，便去向另一個(gè)宿舍的李明昊去借書（李明昊與張?zhí)忑埐皇且粋€(gè)宿舍的）。由于住宿生在宿舍樓里是不能隨便串宿舍的，但張?zhí)忑埻瑢W(xué)還是明知故犯的去找李明昊了。
剛一踏進(jìn)506宿舍的張?zhí)忑埍惚蝗w506宿舍成員團(tuán)團(tuán)圍住，要轟張?zhí)忑埑鋈ィ赡苁菑執(zhí)忑埐皇苣承┤舜?，這與他平時(shí)與同學(xué)相處有很大的關(guān)系），但張?zhí)忑垍s仍堅(jiān)持向506宿舍前進(jìn)。由于“關(guān)系”不和，劉子豪便和張?zhí)忑垺案闪恕逼饋?lái)，當(dāng)時(shí)李明昊（社長(zhǎng)）正在刷牙，出來(lái)時(shí)便看到張?zhí)忑堃呀?jīng)將劉子豪按在床上，還不知道發(fā)生什么事的李明昊一頭霧水，后來(lái)倆人大打出手，最后也是兩個(gè)人鬧僵了。
事情大約就是這么個(gè)經(jīng)過(guò)，張?zhí)忑埛噶?個(gè)大錯(cuò)。第一：違反規(guī)定，隨意串宿舍。第二：在別的宿舍里打架。第三：mr在說(shuō)這件事情是還捂著耳朵不聽，在mr找他談話時(shí)還說(shuō)自己沒有錯(cuò)，問(wèn)自己哪錯(cuò)了？將錯(cuò)誤都推到了506宿舍全部人員的身上，自己好像沒有錯(cuò)，也不承認(rèn)自己有錯(cuò)。為此mr彭可以說(shuō)是很傷心了。
我記的mr彭以前也說(shuō)過(guò)一個(gè)事例，當(dāng)時(shí)有一天晚上mr彭在去看初三一班晚自習(xí)時(shí)，返現(xiàn)他們班的班長(zhǎng)正將一名同學(xué)拉出去，該名同學(xué)好像不配合，最后還是mr彭將他拉了出去問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)因?yàn)樗f(shuō)話班長(zhǎng)將他拉出去。mr便問(wèn)他為什么說(shuō)話，可他一直堅(jiān)持說(shuō)他（班長(zhǎng)）也說(shuō)話了，反反復(fù)復(fù)幾次mr彭給他講了一大堆道理，我還記得mr說(shuō)：他說(shuō)話是他錯(cuò)了，你說(shuō)話就是你錯(cuò)了，不要推卸自己的責(zé)任為自己找借口。