通過撰寫報告，我們可以系統(tǒng)地整理和總結(jié)所掌握的知識和信息。在報告的主體部分，應(yīng)該系統(tǒng)地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，并進行準確的解讀。如果您對報告的寫作有進一步的需求或想深入了解某個領(lǐng)域的報告寫作技巧，可以參考以下范文進行進一步研究。
調(diào)查報告優(yōu)選篇一
醴陵“空巢老人”外出務(wù)工的子女由于忙于生計，有的一年難得回家一次，甚至幾年沒回過一次家，有的一個月甚至幾個月不與老人通一次電話，讓老人陷入孤寂之中。王仙鎮(zhèn)司徒村1組的郭承全夫婦就是如此，兩個兒子常年在外打工，并將小孩也帶到打工處上學，幾年時間不回家探視老人，老人反而天天為兒孫的生活狀況擔憂著急。
有些老人的子女并未外出，住得也不太遠，但由于“代溝”等問題，共同語言少，也就自然而然相互疏遠。老人們只能圍著自己的“空巢”打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，生活在封閉的狹小空間里，情感得不到傾訴和釋放，整天郁郁寡歡。
除了天倫之樂的缺失，農(nóng)村“空巢老人”的精神文化生活和日常社交也十分貧乏。受經(jīng)濟發(fā)展水平低的限制，醴陵市絕大多數(shù)農(nóng)村沒有活動室，沒有圖書室，更沒有健身、康復的器材設(shè)備。王仙鎮(zhèn)司徒村共有“空巢老人”50戶，其中20戶家里連電視機都沒有。
醴陵市居家養(yǎng)老的“空巢老人”主要依靠和溝通的對象就是村干部。為此，縣里要求村干部或老人的親屬與村組簽訂聯(lián)系責任書，聯(lián)系者承諾經(jīng)常到被聯(lián)系的“空巢老人”家中走訪了解，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
政府還應(yīng)加強老齡服務(wù)機構(gòu)、隊伍、項目建設(shè)，保障村級老年協(xié)會正常運轉(zhuǎn)，逐步培養(yǎng)專業(yè)服務(wù)人員。同時，逐步開展村級老人活動室、文化圖書室、健身運動場所建設(shè)，豐富“空巢老人”的精神文化生活，使“空巢老人”也能老有所樂、安享晚年。
調(diào)查報告優(yōu)選篇二
答：超市暢銷商品一般放在入口處的地方，方便人們選購。比如說方便面，早餐之類的商品。相反，則流動性差的商品就放在偏遠地方。
米質(zhì)商品中，盤澤園要略微勝過其他品牌，油類商品中美臨又略勝其他?？傮w是因為這兩個品牌信價比高，價格也相對較低。
奶制品當中蒙牛和伊利是銷量較高的品牌，這兩個品牌各有不同的奶制品。既有盒裝奶，又有袋裝奶。他們有針對不同消費人群的不同產(chǎn)品，這是這兩個品牌銷量好的直接原因。
我：“謝謝回答我的問題?！睜I業(yè)員：不用謝。
調(diào)查報告優(yōu)選篇三
開展戲曲興趣小組，是傳承民族文化、弘揚民族精神的需要，是建設(shè)中華民族共有精神家園的有益嘗試，也是豐富校園文化生活、提高少年兒童藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體。這一活動開展，以“熟悉京劇，尊重藝術(shù)，傳承文化，提高素養(yǎng)”為目的，通過面對學生開展課堂教學以及京劇藝術(shù)欣賞活動，使學生了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習基本的戲曲知識，欣賞和學唱經(jīng)典京劇唱段，提高藝術(shù)審美修養(yǎng)，使我們的國粹藝術(shù)更加發(fā)揚光大?！皯蚯d趣小組”活動的開展，對提升校園文化內(nèi)涵，探索新課程改革和實施素質(zhì)教育的新途徑、新思路，豐富學生課余生活，加強愛國主義教育，也同樣起著積極的作用。
一、基本情況分析。
（一）內(nèi)容分析。
小組成員的挑選我是以三年級學生為主的。另外有幾個五年級的孩子，他們是去年搞“京劇進校園活動”的時候參與過節(jié)目匯報的個別學生，這樣我覺得對三年級孩子能起到幫帶作用。京劇作為國粹，對孩子們其實是比較陌生的，從唱功上來說非常不容易學唱，興趣的培養(yǎng)是這個學期的關(guān)鍵。
二、活動目標及要求。
三、活動重點、難點。
1、本次活動重點是在學生簡單了解京劇發(fā)展史的基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣并產(chǎn)生演唱的欲望，以此激勵他們大膽學唱。
2、京劇的四大功底，唱功是最基本的其中之一。因此活動難點，是學生的唱功表現(xiàn)力。因為學生在以前并不曾接觸京劇這門課程，而京劇博大精深的藝術(shù)涵蓋能量，對初學者來說，難度相當大。
四、活動措施。
調(diào)查報告優(yōu)選篇四
20_暑假已經(jīng)到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。
二、問題的提出。
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調(diào)查。
三、正文。
現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是的隱患。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候?qū)W習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。
如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生。
暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。
根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
毛概社會實踐調(diào)查3000字毛概社會實踐調(diào)查報告范文3000字。
所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設(shè)各類的補習班招攬生意。
作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。
(一)商家辦班很積極。自實行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革，實行“3+x”制以后，對學生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準時機，利用暑期推出形形色色的培訓、補習、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”、“與特長并舉”等富有“時代氣息”的，吸引廣大中小學生前來報名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”、“新世紀暑期英語培訓中心”等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個報名點和教學點，形成了“連鎖”點。有的培訓中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學生培訓中心，都是綜合性的培訓中心，既有文化培訓又有特長培訓。文化方面有英語、數(shù)學、物理、化學等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式，進行集體教學，有比較嚴格的組織。另外，不少商家和中介機構(gòu)還向中小學生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學、初高中各門功課，采用一對一的教學方式，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。
“充電”，以期考上理想的學校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，的辦法便是送去參加培訓班。三是學特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。知識經(jīng)濟時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉，將來會很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓、電腦培訓生意興隆、人滿為患。
(三)。
學生減負愿望落空。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結(jié)果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人，參加二種培訓班的14人，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人。少部分學生自主意識較強，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊?。但大部分學生，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學上三年級的陳同學，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”、“比讀書還緊張”，并強烈要求出去旅游。12歲的鄭同學在本市中學(長怡)讀初一，她不僅成績好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語、手風琴、書法、舞蹈。雖然平時很自覺，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個“先斬后奏”，先玩一兩天再說。可見，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少，偶爾看見幾個，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們。
(四)。
暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。暑假補習班眾多，但補習質(zhì)量參差不齊，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學習知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師，給孩子們輔導英語。學期一個月，學費每位220元，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?”這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復返了。使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至。暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓班教學水平的高低、師資力量的強弱無從知曉，培訓市場因而良莠不齊。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請家教，價格會更高，而且浮動也大。一般情況下，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元、80元。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元。
調(diào)查報告優(yōu)選篇五
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
超市暢銷商品一般放在入口處的地方，方便人們選購。比如說方便面，早餐之類的商品。相反，則流動性差的商品就放在偏遠地方。
米質(zhì)商品中，金龍魚要略微勝過其他品牌，油類商品中五花又略勝其他?？傮w是因為這兩個品牌信價比高，價格也相對較低。
奶制品當中蒙牛和伊利是銷量較高的品牌，這兩個品牌各有不同的奶制品。既有盒裝奶，又有袋裝奶。他們有針對不同消費人群的不同產(chǎn)品，這是這兩個品牌銷量好的直接原因。
速凍食品中三全，灣仔碼頭較合大眾口味，食品種類豐富，可供選擇的商品較多?；究梢詽M足大部分顧客需要。
速食肉類食品想必大家都知道，雨潤和新興的金鑼，這兩種肉類品牌的肉質(zhì)鮮嫩，帶給大眾的印象較為良好。雖價格稍高，但不減人氣。所以較為暢銷。
日用品方面，力士也是銷量較前，這個品牌商品較多，有香皂，洗頭膏之類的日用品。海飛絲等也是位居前列。只是看顧客需要哪種商品。
其他方面無法詳細介紹，請諒解。
陳益唯等調(diào)查。
調(diào)查報告優(yōu)選篇六
尊敬的各位領(lǐng)導：
首先我代表公司全體同仁對各位領(lǐng)導蒞臨我中心檢查指導工作，表示熱誠的歡迎和衷心的感謝。
荊門聚盛國際創(chuàng)業(yè)中心是湖北省唯一一家民營國家級科技企業(yè)孵化器，先后獲得xxx國家級科技科技企業(yè)孵化器xxx、湖北省xxx優(yōu)秀科技企業(yè)孵化器xxx榮譽稱號，成為荊門市中小企業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基地。
我中心現(xiàn)有員工20余人，90%以上具備大專以上學歷，團隊擁有35歲以下優(yōu)秀管理及工作人員多名，其中一人被共青團荊門市委評為“十大創(chuàng)業(yè)青年先鋒”，創(chuàng)業(yè)中心積聚了一支專業(yè)化程度高、綜合素質(zhì)強、適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展的人才隊伍，在荊門市青年創(chuàng)業(yè)中起到良好的示范及帶頭作用，并獲得2012年“青年文明號”的殊榮。
利、全省重大科技成果的人才，研發(fā)的產(chǎn)品多次榮獲部級、省級科技進步獎。目前，我中心內(nèi)一大批科技型企業(yè)已累計獲得多項專利，涵蓋了從形成自主知識產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)新企業(yè)建立、產(chǎn)業(yè)化再到研發(fā)的全過程，涌現(xiàn)出的多位優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，成為創(chuàng)業(yè)中心自主創(chuàng)新的主力軍和荊門市科技企業(yè)自主創(chuàng)新的“助推器”。
今后，在市委、市政府、荊門市高新區(qū)的正確領(lǐng)導下，我中心將進一步加強人才開發(fā)和引進工作，服務(wù)高新區(qū)“人才特區(qū)”的建設(shè)，重點做好兩方面工作：
一是重點打造人才資源新優(yōu)勢，加大對已落戶人才的培育支持。通過政府、高校、科研機構(gòu)等渠道，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、中介服務(wù)機構(gòu)在高層次人才引進中的重要作用，鼓勵現(xiàn)有人才推介、引薦高層次人才來中心考察和創(chuàng)業(yè)。按照荊門市政府下發(fā)的《關(guān)于聚盛國際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展的專題會議紀要》精神，通過財政補貼、落戶企業(yè)稅收返還等方式對創(chuàng)業(yè)中心和落戶的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才進行扶持。
二是進一步提升服務(wù)水平，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新環(huán)境。在現(xiàn)有的標準廠房、科技孵化大樓、員工宿舍以其他各項綜合后勤服務(wù)設(shè)施的基礎(chǔ)上，力爭將新建5棟綜合性科技孵化大樓于2013年初竣工，進一步完善創(chuàng)業(yè)中心的硬件設(shè)施條件，為創(chuàng)業(yè)人才提供優(yōu)越的生活條件和便利的生活環(huán)境。同時強化園區(qū)管理，細化服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)手段，全面改善并提高創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的服務(wù)能力，將創(chuàng)業(yè)中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才工作推上新的臺階。
調(diào)查報告優(yōu)選篇七
受化學化工學院10級4班本科生黨支部委托，***和***對****同志各方面情況進行了調(diào)查，調(diào)查報告如下：
***同志……（簡單介紹****同志本人，出生年月日、哪里人、曾任職務(wù)、現(xiàn)任職務(wù)、等內(nèi)容）。
………（簡單介紹調(diào)查對象的主要家人:包括年齡、民族、工作及居住地等，最后總結(jié)其得政治歷史清白，非獨生子女要記得寫清兄弟姐妹情況哦）。
……….（調(diào)研對象現(xiàn)實表現(xiàn)，寫明優(yōu)缺點）。
………（對調(diào)研對象的建議，這個要好好寫）。
請支部大會審查！
調(diào)查人：*****（黨員）、****。
時間：********。
大家按原先調(diào)查所分組，將本組的對象的報告書寫好，要用標準師大紅色草稿紙和黑色的水芯筆，這份材料要放在對象的檔案袋中的，就是這份材料要跟對象走完一生的，所以必須慎重??！寫得要詳實、實際而嚴肅?。?BR> 調(diào)查報告優(yōu)選篇八
1.通過收集資料和欣賞戲曲表演等活動，了解中國戲曲的藝術(shù)特色及戲曲人物的表演特征。
2.運用水墨畫的基本技法。
3.通過欣賞和表現(xiàn)戲曲人物，讓學生感受戲曲的魅力，促進學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
二、課前準備。
收集戲曲人物圖片、戲曲人物有關(guān)故事等資料;課件、各種戲曲人物造型圖片。
三、教學過程1.組織教學。
欣賞京劇開場音樂進課堂。
2.導入激趣。
談話導出小組學習任務(wù)。揭示碎片的完整圖案，揭示課題《戲曲人物》。
3.感知引趣。
分小組交流各自收集和準備的有關(guān)戲曲資料，表揚準備了資料的同學。
欣賞戲曲表演片段，學生感受并模仿戲曲表演的動作造型，體驗其表演特色。
欣賞藝術(shù)作品中的戲曲人物，觀察分析如何用水墨表現(xiàn)戲曲人物的神態(tài)、動作等主要特征，體會夸張、變形的藝術(shù)。
4.嘗試探趣。
依據(jù)自己收集的圖片或心中的戲曲人物形象進行大膽自由地造型表現(xiàn)，教師在巡視中給予學生鼓勵與及時提示。
對出現(xiàn)的普遍問題，如構(gòu)圖大小、用墨濃、淡、形象拘謹?shù)?，給予及時點撥、啟發(fā)、幫助學生解決。
拓學生思維。
教師總體評價優(yōu)點及存在問題，評價要點可以是水墨語言的自如運用，戲曲人物的動作、神態(tài)的表現(xiàn)等方面。
欣賞不同的材料表現(xiàn)的戲曲人物，體會文化與生活的關(guān)系。課后請學生關(guān)注身邊的戲曲表演，并嘗試運用更多的材料來表現(xiàn)戲曲人物。
板書設(shè)計：
戲曲人物。
行當:生旦凈丑。
四、教后反思：
戲曲教案《桔樹尚且性剛強》。
第一課時。
教學內(nèi)容:欣賞《桔樹尚且性剛強》。
教學目標:讓學生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目,引發(fā)學生們的學習興趣,從而引發(fā)學生對中國戲劇藝術(shù)的關(guān)注,弘揚民族。
教學過程。
1.導入。
2.播放三段唱段,請學生猜一猜是哪個劇種?
3.京劇《紅燈記》選段、黃梅戲《女駙馬》選段、越劇《紅樓夢》。
4.介紹越劇發(fā)展歷史及行當:小生、花旦、老旦、丑角。5.欣賞《桔樹尚且性剛強》,邊欣賞邊完成課后問題。6.欣賞《紅樓夢》選段?天上掉下個林妹妹。7.拓展性作業(yè)模擬演唱,積極體驗、大膽表現(xiàn)。8.板書設(shè)計：
桔樹尚且性剛強京劇《紅燈記》。
黃梅戲《女駙馬》。
越劇《紅樓夢》。
9.教學反思：
戲曲教案《花木蘭》。
教學目標：
教學過程：
1.教師課前要了解各小組的學習情況:戲種以及相關(guān)知識等有關(guān)資料的準備情。
2.導入:播放歌曲《看大戲》。
3.了解豫劇的有關(guān)知識:發(fā)展歷史、藝術(shù)特點、音樂特點、代表劇目。
4.欣賞《花木蘭》選段?誰說女子不如男:簡單了解《花木蘭》的劇情,感受音樂風格。
5.欣賞河北梆子《花木蘭》。6.背誦古詩《木蘭辭》。
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。7.拓展性欣賞:民族管弦樂交響詩《花木蘭》。8.板書設(shè)計：
花木蘭。
《看大戲》。
《花木蘭》9：教學反思：
調(diào)查報告優(yōu)選篇九
??調(diào)查時間：某某年.某某年.
??關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢學生調(diào)查報告。
??被調(diào)查的學生為我校學生。我們采用自制的“學生就業(yè)調(diào)查問卷”，通過qq在線、深入宿舍、圖書館和路邊攔截的方式進行！共發(fā)放調(diào)查問卷70份，收回有效調(diào)查問卷60份。有效問卷調(diào)查者主要來自食品專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、外語專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和農(nóng)學專業(yè)。采取隨機抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。
??高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給學生，學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。這使學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
??主要了解在校學生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對學生的影響;通過對影響學生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當代學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。
??學校和用人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在學生的心理狀況、本身的工作能力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會和用人單位對學生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析。
??社會方面：
??我們的人力資源，尤其是大學畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過高等教育的僅為5％左右，那為什么還出現(xiàn)學生就業(yè)難呢？除了思想認識上的問題外，主要是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調(diào)查中，無一人對當前形勢樂觀，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調(diào)查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調(diào)查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專業(yè)較有前途的則達到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認為本專業(yè)很沒前途?？梢钥闯龃髮W教育還是相當重要的。由于競爭的加劇，大多數(shù)的學生對自己有個清醒的認識，在問及畢業(yè)初的薪酬時，有31個人認為起初工資為1500元，14人認為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%，在物價日益增加的基礎(chǔ)上，學生要求這樣的工資是不高的，可以看見競爭的學生的影響。第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說學生，今年應(yīng)屆大學畢業(yè)生將達到495萬人，這也是近幾年來最高的。今年要求職的大學畢業(yè)生在600萬人左右。第三，中國農(nóng)村有大量的富余勞動力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當前社會普遍壓迫學生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的學生，他們的能力還只浮于理論上，社會經(jīng)驗不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多學生，供大于求從而造成當前的局面。
??學生方面：
??通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生未就業(yè)的原因主要有以下幾點；
??原因一：很多人沒有為自己的將來做一個有效的職業(yè)規(guī)劃，學習時沒有目標、沒有方向。而且有部分學生存在“選修課必逃，必修課選逃”的現(xiàn)象。在校學習期間碌碌無為，所以在找工作的時候沒有真本事。
??原因二：專業(yè)和興趣不對等，很多學生很難找到適合自己的工作。
??原因三：學生一開始就要求待遇好、職位高，更加加大了就業(yè)困境。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十
——關(guān)于西南財大樹木的調(diào)查報告。
在如今已到處已滿是被鋼筋水泥所壘筑的城市，人們最去向往的便是如世外桃源的般的田園生活，所以“創(chuàng)造世界田園城市”這一宏偉規(guī)劃也便應(yīng)運而生，要完成這一宏偉命題，樹木便是最大的功臣。因此，我們針對樹木進行了一次調(diào)查。
一、調(diào)查時間：xx年5月28日二、調(diào)查地點：西南財經(jīng)大學。
三、調(diào)查人員：組長：劉柳成員：堯丹唐李朱皚晗龍雪蓮段林霞四、調(diào)查目的：
為了加強對觀賞樹木進行深入識別、了解樹木的生長習性、園林配置情況；也是為了將我們在課堂上所學的知識運用為實際，而展開的這次調(diào)查。五、調(diào)查內(nèi)容：
在本次調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)有以下兩點發(fā)現(xiàn)：
（一）、普遍問題。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十一
前言：
在2011年11月11日召開的廣西第十次黨代會上，自治區(qū)黨委書記郭聲琨同志作了題為《深入貫徹落實科學發(fā)展觀加快實現(xiàn)富民強桂新跨越》的報告，首次提出“團結(jié)和諧、愛國奉獻、開放包容、創(chuàng)新爭先”的“廣西精神”。
2012年初，自治區(qū)黨委宣傳部向全區(qū)廣大黨員干部群眾和青年學生發(fā)出了弘揚廣西精神實現(xiàn)跨越發(fā)展的倡議。今年寒假我和幾位幾位同學響應(yīng)自治區(qū)團委和校團委的號召，深入農(nóng)村基層，服務(wù)社會，圍繞“弘揚廣西精神”為主題，走進廣西田東縣朔良鎮(zhèn)進行社會實踐服務(wù)活動。
為深入了解廣西精神在鄉(xiāng)村的宣傳狀況，我們對田東縣朔良鎮(zhèn)的六洋村和南立村展開了調(diào)查。
［摘要］：廣西精神在鄉(xiāng)村的宣傳成果及狀況調(diào)研。
［關(guān)鍵詞］：廣西精神、鄉(xiāng)村、宣傳、狀況、問題。
一．調(diào)查對象與方法:。
調(diào)查對象：2013年2月15日至2月20日，我們走訪了田東縣朔良鎮(zhèn)的六洋村和南立村的村部、部分農(nóng)戶，并與屏山鄉(xiāng)政府有關(guān)部門負責人、村官進行訪談、召開座談會，已深入了解廣西精神在鄉(xiāng)村的宣傳狀況。
1.調(diào)查方法：問卷調(diào)查、實地走訪調(diào)查、訪談?wù){(diào)查。
二．調(diào)查時間及調(diào)查人。
1.調(diào)查時間：2013年2月15日—2月20日。
2.報告撰寫人：凌仙仙。
三．調(diào)查結(jié)果的科學性和代表性。
我們所調(diào)查的田東縣朔良鎮(zhèn)的六洋村和南立村的社會建設(shè)、文化建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展水平狀況相接近在本地區(qū)鄉(xiāng)村中具有代表性。在調(diào)查過程中我們用了科學的方法（問卷調(diào)查、實地走訪調(diào)查與訪談?wù){(diào)查相結(jié)合）。廣泛選擇調(diào)查對象，從不同年齡層、不同職業(yè)、性別和收入水平上進行抽樣調(diào)查。并對調(diào)查數(shù)據(jù)和結(jié)果按實事求是原則科學嚴謹?shù)倪M行分析。
四.調(diào)查結(jié)果與分析。
“廣西精神”是現(xiàn)階段廣西全區(qū)凝聚發(fā)展力量的內(nèi)在動力;是社會主義核心價值體系與廣西實際相結(jié)合的豐碩成果;是引領(lǐng)全區(qū)人民的正確價值取向，是實現(xiàn)富民強桂新跨越的精神動力。
人無精神難立，國無精神難強。一個地方、一個民族沒有自己獨特的精神作為支柱和引導，就不可能凝聚力量、發(fā)展自強、不斷前進。
廣西是農(nóng)業(yè)大省(區(qū))，有58%的人口在農(nóng)村。因此在農(nóng)村地區(qū)宣傳和弘揚廣西精神，對于廣西全區(qū)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧廣西、實現(xiàn)富民強桂新跨越具有重要現(xiàn)實意義和深遠影響。
精神在鄉(xiāng)村的宣傳力度不足和宣傳過程中所存在和遇到的一些問題。
(1)宣傳范圍過于狹窄。
自年初，自治區(qū)黨委宣傳部向全區(qū)廣大黨員干部群眾和青年學生發(fā)出了弘揚廣西精神實現(xiàn)跨越發(fā)展的倡議以來，全區(qū)各市、縣、部分鄉(xiāng)黨政機關(guān)、事業(yè)單位、學校、大中企業(yè)、社會團體掀起了學習踐行廣西精神的熱潮，人們似乎認為廣西精神的宣傳已在全區(qū)各界全面鋪開，但這僅是從表面形式上看。深入調(diào)研我們就會發(fā)現(xiàn)，許多鄉(xiāng)村并沒有開展有關(guān)廣西精神宣傳活動，大部分農(nóng)村居民并不了解廣西精神，而且對廣西精神也不關(guān)心。
據(jù)調(diào)研和有關(guān)單位負責人講，廣西精神的宣傳僅是局限于政府機關(guān)、事業(yè)單位、學校和大中企業(yè)，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在開會才提到廣西精神，但對廣西精神的具體內(nèi)容和內(nèi)涵并不了解。而廣西精神的宣傳在農(nóng)村中更不容樂觀，在參與調(diào)查的人當中，對廣西精神比較了解的占調(diào)查總?cè)藬?shù)15%，對其了解一點或完全沒聽說過的卻占75%，而其他10%為說不清楚。由此可見，占人口絕大多數(shù)的農(nóng)村人口，便成為宣傳廣西精神的主要突破人群。
（2）黨員干部和知識分子沒有起到帶頭學習宣傳作用。
部分參與調(diào)查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部他們僅在報刊和會議上對廣西精神有所觸及，但對其內(nèi)容和實質(zhì)內(nèi)涵并不了解。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些農(nóng)村文化宣傳設(shè)施缺乏、對廣西精神宣傳阻礙巨大。
在參與調(diào)查的人當中，具有中專以上（含中專）文化占總調(diào)查人數(shù)的，而其中對廣西精神有所了解的僅為46%。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部和知識分子不僅沒有發(fā)揮帶頭學習和宣傳作用，相反，對廣西精神比較了解的是經(jīng)常觀看新聞的村民、退休老師和干部。
（3）宣傳形式單一宣傳內(nèi)容難以理解。
在對廣西精神比較了解或聽說過的人當中近70%的人表示他們主要是通過觀看電視或親戚朋友告知，這些村民表示電視上和報刊上對廣西精神的宣傳內(nèi)容太官方、不易理解。許多村民希望政府和社會媒體能加強宣傳力度，以多種形式宣傳，宣傳的內(nèi)容應(yīng)通俗化、貼近實際生活。
五．調(diào)查建議及提高宣傳效果策略。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果和反映的情況來看，廣西精神在鄉(xiāng)村的宣傳僅是表面的、不夠深入、效果也不理想。
為擴大廣西精神在鄉(xiāng)村的的宣傳范圍和加大宣傳深度，我們建議：
（1）以政府為主導，媒體為媒介，學校為重點，社會為主體，農(nóng)村。
為突破。
把廣西精神的宣傳真正擴大到全區(qū)各界、各領(lǐng)域并深入人心。政府部門要做好公共文化服務(wù)工作，政府宣傳部門要挑起主要責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)設(shè)立廣西精神宣傳工作組由主管文化宣傳的副鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）長（或副書記）負責,領(lǐng)導各行政村對廣西精神宣傳學習情況，并定期檢查驗收。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負責具體指導本鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳具體情況(包括宣傳板報、宣傳欄、橫幅和傳單的內(nèi)容設(shè)計與選定，報刊征訂、廣播接收、召開集體學習、表彰大會籌備等).。各村村委成立廣西精神宣傳與學習中心，并定期向村民召開集體學習會議，以喜聞樂見、通俗化形式向村民宣傳?？h鄉(xiāng)兩級政府部門應(yīng)在年度政府報告中將“弘揚廣西精神”作為文化建設(shè)的重點內(nèi)容，要把宣傳廣西精神作為新農(nóng)村建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
媒體機構(gòu)要發(fā)揮好弘揚社會主義主流文化的橋梁紐帶作用，將廣西精神以豐富多彩的形式，深刻易懂的內(nèi)容，貼近群眾、貼近生活的事例和典范宣傳好。
學校在思想教育課中要將廣西精神帶進課堂，并舉辦有關(guān)廣西精神的讀書比賽、寫作大賽、演講辯論賽等，校園文化娛樂活動。
社會應(yīng)形成宣傳、學習、弘揚廣西精神的良好風氣，通過宣傳和學習先進事跡、英雄模范、傳統(tǒng)歷史，增加群眾對廣西精神的了解和認可。農(nóng)村是宣傳廣西精神最薄弱的地區(qū)，各級政府應(yīng)高度重視，并實施相應(yīng)措施，鼓勵社會各界團體、志愿團隊將廣西精神帶到農(nóng)村宣傳和弘揚。
（2）發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用和知識分子積極推動作用。
黨員干部應(yīng)首先學習和理解廣西精神，并將所學所獲宣傳給身邊的人，特別是鄉(xiāng)村黨員干部要起到模范帶頭作用，要將廣西精神內(nèi)容結(jié)合本村、本地區(qū)實際通俗化、大眾化的宣傳給群眾。
鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村大學生或文化較高的村民要發(fā)揮積極推動作用，學習好廣西精神實質(zhì)和內(nèi)容，主動學習前沿著作指導村民選擇相關(guān)書籍、電視節(jié)目和報刊。
（3）豐富宣傳形式和內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方法。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十二
??摘要：通過此次調(diào)查，我們對農(nóng)民工在收入方面的有關(guān)問題進行了研究，并對農(nóng)民工的欠薪、討薪問題予以了特別關(guān)注。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們從從業(yè)情況、工資狀況、討薪問題三個方面進行了相關(guān)的分析研究，認為至少在浙江、上海地區(qū)的農(nóng)民工遭受欠薪和被迫討薪問題已經(jīng)有了很大程度上的改善，但是在其他應(yīng)享有的基本待遇上仍沒有得到公正的對待，普遍忍受著沒有福利和保險、沒有休假、長期超時工作以及沒有加班補貼的待遇。我們希望對農(nóng)民工問題不只是關(guān)注，而是更多地通過社會各界的努力來改善農(nóng)民工的現(xiàn)狀。
??關(guān)鍵詞：農(nóng)民工、工資報酬、欠薪問題。
??本次調(diào)查分別針對農(nóng)民工、企業(yè)(用人單位)、政府部門設(shè)計了三種問卷，主要從從業(yè)情況、工資狀況、討薪問題三個方面進行了調(diào)查研究。
??(一)民工的從業(yè)情況。
??1、農(nóng)民工大多是通過勞動市場找到工作單位的，但也有相當一部分是通過親友、同鄉(xiāng)介紹工作的。
??2、從事的職業(yè)主要有建筑工人、工廠臨時工、餐廳服務(wù)員、家政服務(wù)人員、城市環(huán)衛(wèi)工人等。而且農(nóng)民工從事的工作大多工作條件比較差、工作強度大，有些甚至工作環(huán)境極為惡劣，是城市居民所不愿從事的工作。沒有休息日、工作超時、沒有加班補貼更是家常便飯，比比皆是。
??3、對農(nóng)民工與用人單位之間簽訂合同情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于政府部門加大了建筑行業(yè)、加工制造業(yè)等農(nóng)民工相對比較集中的企業(yè)的監(jiān)督管理，現(xiàn)在簽訂勞動合同、臨時雇傭合同的比例大大提高了。但還是有不簽合同的情況，往往出現(xiàn)在打短工、由熟人介紹工作、以及在無照經(jīng)營的個體經(jīng)營加工戶打工的農(nóng)民工身上。有的是因為不知道有訂合同這回事，有的是根本不把簽合同當回事，還有的則是因為老板根本不理會這種要求。而且，即使有簽訂合同，也往往是企業(yè)指定的，存在大量不合理、不合法的霸王條款，明顯不利于保護農(nóng)民工權(quán)益。
??(二)民工的工資狀況。
??1、農(nóng)民工工作報酬的計酬方式主要為計件制和計時制，計時制有按小時和按日兩種。
??2、農(nóng)民工的平均月工資按工作的強度、技術(shù)要求、個人能力等有較大差別，從800元到3000元不等。但是一般都沒有獎金、公積金、社會福利、醫(yī)療保險。
??3、薪資的發(fā)放有三種情況：打短工的一般是在完工以后一次性發(fā)放，不過可以預(yù)支一些作為生活費;建筑行業(yè)一般分為兩部分，每月發(fā)放一部分生活費，年末或工程結(jié)束時再發(fā)放另一部分;工廠以及服務(wù)業(yè)一般按月發(fā)放，但會扣留一定的保證金。
??(三)農(nóng)民工討薪問題。
??1、出現(xiàn)工資拖欠的比例不高，而且多為無照經(jīng)營的個體經(jīng)營加工戶、黑工頭等不正規(guī)的雇主。工廠、工地往往會因為資金沒有到位而出現(xiàn)短時間拖欠工資，但都能很快補發(fā)。
??2、老板拖欠農(nóng)民工工資的原因，主要有技術(shù)上的和道德上的兩方面：技術(shù)上的原因有上家匯款遲延導致資金不能及時到位、企業(yè)經(jīng)營不善導致資金周轉(zhuǎn)困難等;道德上的原因比較復雜，有的是工頭卷款逃跑、有的是老板無視農(nóng)民工的權(quán)利而肆意侵害其利益。
??3、農(nóng)民工在遇到長時間老板拖欠工資時，所采取的手段五花八門，包括直接向老板抗議、請工會之類的組織進行調(diào)解、向新聞媒體曝光、找政府部門投訴、求助于司法、仲裁等，其中，比較極端的有“跳樓秀”、綁架老板、報復包工頭等，但一般很少會有人選擇這種方式。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)民工選擇向政府部門投訴，因為一旦發(fā)生拖欠，向老板抗議或進行調(diào)解很少有實際效果，申請仲裁和訴諸于司法對農(nóng)民工來說都成本太高，要上媒體又需要事情具有一定的新聞性，而找政府部門不但成本較低且成功幾率也比較高。
??據(jù)有關(guān)資料顯示，我國各地離鄉(xiāng)務(wù)工3個月以上的農(nóng)民有近億人。他們承擔了城市中大部分城市人不愿干的累活、臟活，卻只拿著微薄的工資，過著艱難的生活，而且還時常遭受不公平的待遇。農(nóng)民工的工資報酬相比與他們工作的強度是很低，這僅僅是農(nóng)民工收入問題的一個方面，但有時就連這微薄的工資農(nóng)民工也難以得到兌現(xiàn)!
??通過對四個地方的實地調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，由于政府近年來的大力整治與監(jiān)管，農(nóng)民工遭受欠薪和被迫討薪問題已經(jīng)有了很大程度上的改善，遇到欠薪的主要是沒有合同規(guī)范以及雇主為不法經(jīng)營或經(jīng)營混亂的農(nóng)民工。但是，農(nóng)民工在其他應(yīng)享有的基本待遇上仍沒有得到公正的對待!即使與用人單位之間簽訂了勞動合同，也對其中明顯不合理、不合法、差別對待的霸王條款無可奈何。他們已經(jīng)普遍習慣了沒有社會保險、醫(yī)療保險，沒有休息日和假期，長期的超時工作卻沒有加班補貼的不公平待遇。如今背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民工已成為城市最大的弱勢群體!他們的生存現(xiàn)狀，與他們做出的貢獻形成巨大反差。如果放任這種不公正持續(xù)下去，致使農(nóng)民工不滿情緒上升，是大大不利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展的。
??農(nóng)民工之所以會受到這種不公平的待遇，從其自身的來講主要有兩個原因：第一、農(nóng)民工缺乏法律知識和維權(quán)意識，受到侵害也不會維護自己利益，使侵害他們權(quán)利的人和準備侵害他們利益的人有恃無恐、趁虛而入;第二、農(nóng)民工缺乏能夠維護自己權(quán)力的組織，農(nóng)民工在維護自身權(quán)益的過程中身單力薄，處于劣勢地位。
??由于經(jīng)濟狀況、地理條件等原因，農(nóng)民工大都文化程度不高，缺乏一定的專業(yè)技術(shù)，法律意識普遍淡薄。而且，由于來城市打工的農(nóng)民來自五湖四海，從事的職業(yè)五花八門，沒有一個有力、團結(jié)的組織來保護他們的權(quán)益。所以，使得農(nóng)民工始終生活在城市的最底層。他們付出了艱辛的勞動，理應(yīng)得到社會的尊重和認可，但實際上卻沒有最基本的國民待遇，依然被排除在城市各類保障體系之外。他們從事條件最差、負荷最重的體力勞動，而用工單位卻不愿投入更多成本給予改善。
??我們認為，社會在得到農(nóng)民工如此多的給予之后，理應(yīng)付出對等的回報，給予他們更多實際的關(guān)愛和幫助。首先，就應(yīng)該切實按照《勞動法》的有關(guān)規(guī)定，讓他們享有法律所賦予公民的權(quán)利，對于侵害其勞動權(quán)利的個人與單位，進行有效的懲處，切實保障每個公民的權(quán)利。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十三
第x學期）。
（本文檔共。
】頁/【。
2708。
】字）。
20xx年x月。
一、調(diào)查研究目的。
高中生心理健康問題教育的熱點和焦點問題。因為現(xiàn)代社會變得十分復雜,價值觀多元化,家庭不穩(wěn)定,還有各種社會思潮無不影響著廣大高中生的健康成長,適應(yīng)社會,學校環(huán)境對于一些學生來說,已經(jīng)是很困難的事情。從各方面調(diào)查來看,高中生心理健康的情況令人擔憂。據(jù)外國學者估計,中學各年級學生中,約有18%的學生具有各類的心理問題,其中男生高于女生,城市高于農(nóng)村,包括情緒障礙,不良習慣,性格問題等。
高中生心理健康為廣大教師提出了一個時代的命題,為能夠及時有效地給學生提供心理健康的輔導和對學生進行心理健康的培養(yǎng)，我針對高中生心理健康的一些問題進行了研究,試圖探明心理健康教育存在的規(guī)律,以便為自己和其他教師提供一些心理學研究依據(jù)。
二、調(diào)查研究對象與研究方法。
（一）。
研究對象:本校高一年級學生。
（二）。
研究方法:采用不記名調(diào)查問卷法,個別談話和召開部分學生座談會的方法進行比較全面的調(diào)查研究(為被調(diào)查者學生保密,維護其個人穩(wěn)私權(quán),體現(xiàn)心理健康調(diào)查的原則性)。
三、結(jié)果與分析:。
（一）。
高中生心理健康的定義。
世界衛(wèi)生組織對心理健康的定義是:“不但沒有身體的缺陷和疾病,還要有生理、心理和社會適應(yīng)都完滿的狀態(tài)。”健康除了身體無病外,還要具備心理的穩(wěn)定及良好的社會適應(yīng)性。高中生心理健康是指具備健全的智力,情感和意志，連續(xù)統(tǒng)一的人格及對己,對人,對社會的正確認知和良好的適應(yīng)。
（二）。
高中生心理健康的標準。
參照世界衛(wèi)生組織所提出的心理健康標準,我把高中生心理健康標準確定為以下幾個方面:學習適應(yīng)性,自我認知與現(xiàn)實感,人際關(guān)系的和諧程度,個性發(fā)展的良好性四個方面。
（1）高中生學習適應(yīng)性。
一個心理健康的高中生,通常有比較好的學習態(tài)度和學習方法；學習目的明確,學習目標具體,切合實際；學習的自覺性強,善于制定學習計劃,并在執(zhí)行計劃的過程中表現(xiàn)出意志力強,學習信心足；在對待考試問題上,他們沉著冷靜,靈活應(yīng)對。
通過調(diào)查學習適應(yīng)性,大體分為四個類型,第一種類型占29%,從調(diào)查問卷中可知:對于無老師看管的自習課他們會自覺學習。而第二種類型占63%的學生會選擇小聲聊天或討論學習。令人遺憾的是第三種類型10%和第四種類型4%的學生會選擇看雜志漫畫或干脆睡覺(以下用a,b,c,d四種代號表示四種類型)。當回答對考試的感受時,a和b學生表示喜歡做些難題,而c學生感到怕,d學生則表示無所謂。當問卷中提出老師講課出現(xiàn)錯誤時只有30%的a學生敢于提出來,其它(包括b,c,d)的學生都選擇保持沉默或在下面議論。這也可見傳統(tǒng)教育中“教師絕對權(quán)威專制”的弊端。對于學習的目的性,a學生表示學習一技之長,b,c學生表示如父母所愿,或考上大學有個好出路,而d學生表示不明確。
（2）學習自我認知與現(xiàn)實感。
自我認知指對自己的心理過程與特征及其表現(xiàn)的認識,而現(xiàn)實感則指個人對自己同現(xiàn)實之間關(guān)系的認識。心理健康的高中生往往有較強的自我認知能力,他們能夠正確地認識自己,自我評價恰當。在對現(xiàn)實的感知能力上,他們能夠客觀地認識現(xiàn)實,并根據(jù)對現(xiàn)實的認識來給自己做出恰當?shù)娜松l(fā)展定位,有與現(xiàn)實聯(lián)系緊密的自我價值體系。
通過調(diào)查問卷,可以按計分方法把學生分為四種價值類型:踏實型,從眾型,功利型和冷漠型。
踏實型的高中生順從社會規(guī)范,積極為社會服務(wù),另一方面,有自律的內(nèi)控和自我導向表現(xiàn),重視傳統(tǒng)和社會評價。從眾型的學生相當順從社會規(guī)范,但這種順從是他人導向的隨波逐流,也有享樂主義,及時行樂的傾向,順乎自然生活方式,傾向于保守。功利型是以自我為中心的功利主義,對于道義及人情這類價值不甚注意,認為金錢至關(guān)重要,追求個人利益而不是公益。冷漠型是不在乎社會規(guī)范,回避人際交往,也不注意他人的價值取向,所持的態(tài)度是“人不犯我,我不犯人”。
（3）高中生人際關(guān)系。
高中生人際關(guān)系包括同學之間的關(guān)系,異性同學的關(guān)系,和師生關(guān)系。
”時，71%的學生答會的,這是令人心顫的回答。也許只有在心理健康不記名的調(diào)查高中生才會說出自己的“丑陋”,但確是非常真實的一面。這些都應(yīng)該引起我們教育者的高度重視,因此教師不僅要在學習上為學生傳道,授業(yè),解惑,還要做到在精神上成為學生的父母,朋友的角色,這樣才有師生之間真正的心靈溝通,幫助學生解除困惑,讓他們以健康的心態(tài)去對待學習和生活。
（4）高中生的人格特征。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十四
希望這篇學生調(diào)查報告范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。
當今的大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，加上大學生青春陽光、追求時尚的心理特點，而網(wǎng)絡(luò)購物的時尚性和快捷性正符合大學生的心理。為了了解當今青年大學生的網(wǎng)上消費的情況，更好的發(fā)展大學生良好健康的消費觀念，以及了解大學生網(wǎng)購行為以及他們對網(wǎng)購的看法，對在校大一到大三的大學生進行了網(wǎng)購情況調(diào)查。
1、本次調(diào)查共發(fā)出40份問卷，回收有效問卷40份。其中女生26人，男生14人。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：其中大一學生中有9人進行網(wǎng)購，比例為22.5%;大二的有15人，占37.5%;大三的有11人，占27.5%。只有5人從沒有過網(wǎng)購經(jīng)歷，占12.5%。
2、本次調(diào)查中，同學們的網(wǎng)購消費水平數(shù)據(jù)顯示，每月一次的有9個，占總數(shù)的25.7%，有19個的同學每季網(wǎng)購一次，占54.3%，每年一次的同學有5個，占14.3%。還有2個，5.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的45%，其他金額范圍分布較少。
3、經(jīng)調(diào)查，大學生網(wǎng)購商品中，服裝產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37.5%，其次是數(shù)碼產(chǎn)品27。5%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，占到總數(shù)的19.5%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。
4、在沒有在網(wǎng)上購物的同學中，有近60%的同學認為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學中，所有同學都覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有80%的人以后會嘗試網(wǎng)購。
5、在網(wǎng)購人群中，因為購物方便快捷而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的60%，還有一部分同學認為網(wǎng)購產(chǎn)品種類多樣，可以對比從而挑出性價比高的商品。而在眾多大學生選擇的購物網(wǎng)站中，有57.1%的大學生會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有80%的同學選擇在淘寶購物。
6、在網(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂，有些商品質(zhì)量較差，占30%。
7、同學們網(wǎng)購為了安全性考慮，付款方式一般都采用支付寶，占比例的60%，貨到付款占22.9%，網(wǎng)上支付占17.1%。
1、大學生的追求時尚性，他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)上購物使大學生尋求更便捷的生活方式。
3、網(wǎng)上賣家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性價比高的商品;。
5、網(wǎng)購方便，不去自己花太多時間逛商場，很容易找到自己想要的東西，方便快捷，省時省力。
1、網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，網(wǎng)上購物平臺存在一定的風險性，這就使得同學們在網(wǎng)上購物時容易被欺騙，有時候會買到假貨，得不償失。
2、大學生的金錢大部分都來自于父母，由于網(wǎng)上購物的便捷性和時尚性，使有的同學花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購物，甚至形成“網(wǎng)購癮”，造成生活費的高度開銷。
3、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚，當事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量，當買到的商品與自己期望的不一致時，較容易形成心理落差。
1、大學生要學會理性購物，網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，里面的信息不一定是真實的，當在網(wǎng)上購物平臺購物時要細心謹慎，注意對商品的真假鑒定，防止被騙。
2、在網(wǎng)上購物時，要貨比三家，了解每一個細節(jié)，購買性價比最高的網(wǎng)絡(luò)商品;當購買比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時，應(yīng)當去實體店購買。
3、網(wǎng)上購物平臺管理方也應(yīng)該加強對網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的整理，營造一個安全可靠的購物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶。
通過上述的調(diào)查報告，說明大學生在網(wǎng)上購物已經(jīng)形成一種流行趨勢。只有一小部分的大學生不選擇網(wǎng)上購物。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便、省時、商品齊群等優(yōu)點一定會吸引大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，而網(wǎng)上購物的快捷性、時尚性，又與大學生的心理特點相適應(yīng)，這就使得大部分的在校大學生選擇在網(wǎng)上購物。但是由于網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端，網(wǎng)上購物存在安全隱患是不可忽視的，若操作不當或遇到非法分子，就會受到欺騙，造成經(jīng)濟上的損失。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十五
??在現(xiàn)代社會，公共生活領(lǐng)域不斷擴大，人們的相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。當今世界正在發(fā)生著廣泛深刻的變化，當代中國正在發(fā)生著廣泛深刻的變革。國內(nèi)外形勢的新變化，廣大民眾過上更好生活的新期待，使社會公德建設(shè)凸顯為構(gòu)建和諧社會的重要課題，使社會公德建設(shè)的價值具有了鮮明的時代色彩。在這樣的大的時代背景下，大學生的社會公德便備受關(guān)注。
??作為一名當今社會的在校大學生，我們是當代中國的優(yōu)秀青年，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)，還要有高尚的道德情操，特別在構(gòu)建和諧社會的時代要求下，我們更應(yīng)爭當?shù)赖履７丁?BR> ??在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。我們小組于半個月時間里對本校的大學生進行了問卷調(diào)查，發(fā)出問卷55份，共收回有效問卷55份（問卷有限，所作分析和結(jié)論僅供參考）。調(diào)查對象涉及校內(nèi)不同專業(yè)、不同年級的學生，調(diào)查內(nèi)容包括大學生的社會公德認識以及個人道德實踐等方面。
??文明、禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，在圖書占位子是一種不文明、不禮貌的行為。圖書館是很多愛好學習的同學常去的地方，一般來說圖書館的環(huán)境是相當?shù)牟诲e的，絕對是同學們看書、做作業(yè)的首選之地。這樣問題也就來了，如果看書的人很多，小小的圖書館怎么能保證每個看書的同學都有座位呢，占位子的現(xiàn)象也就隨之而來。在我們的調(diào)查之中有xx%的同學認為應(yīng)該這么做，這樣做的話更有利于自己的學習，xx%的同學認為大家都這樣，見怪不怪，xx%的同學認為沒什么自己也曾這樣做過，xx%的同學認為這種行為是不道德的，應(yīng)該受到譴責。
??文明、禮貌，這些道理大家都是知道的，數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)的同學心理面是知道怎么做的，但是在行動上卻沒有起到起個表率的作用，長時間的這種占座行為習慣讓大家都麻木了，同學們的態(tài)度變得很無所謂。明知道這個行為是不道德的，沒有合理有效的利用好圖書館的資源，但是沒有實際行動去改變這一不道德的行為。這說明在新的時代背景下，大學生在行為文明這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。
??校園中的“課桌文化”或旅游景點處的“涂鴉”我們已經(jīng)司空見慣。在我們的調(diào)查中有xx%的同學認為蠻不錯的，它展現(xiàn)了個人風采，并且可以自由的宣泄感情，有xx%的同學認為這種行為是不好的，它破壞了公物，造成了不良影響，有20%的同學認為沒什么大不了，我也干過，有xx%的同學認為這是很隨便的事，關(guān)注自己就行，xx%的同學認為要想辦法杜絕這種不良行為。
??從數(shù)據(jù)和生活的觀察上來看，大學生在愛護公物方面心理上是能夠接受的，落實到實踐中絕大部分大學生做的還是好的。對于自己的東西每個人都很愛惜的，但面對公共財產(chǎn)時，人性的弱點就顯示出來了，有時為了發(fā)泄自己的情緒，公共財產(chǎn)就成了犧牲品，這是一種極其自私的行為，近三成同學的卻對這種行為持無所謂的態(tài)度，這是很可怕的，這是低端的個人素質(zhì)。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
??環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，在公共場合制造了垃圾，有64%的同學表示“一般不會扔”，有6%的人選擇“經(jīng)常仍”，另外有9%的人可能礙于面子，會“周圍沒有人的時候會仍”，有21%的同學認為“只有在找不到垃圾箱的時候才會扔”。數(shù)據(jù)表明在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。這個現(xiàn)象應(yīng)該是和社會現(xiàn)象一致的，當今社會就是一個以自我為中心的社會，很多人為了一己之利不擇手段，當然不否認還存在許多為社會服務(wù)的人，正是因為如此，我們更要以當代大學生去影響下一個時代，而不是隨波逐流，保護好環(huán)境，從自己做起。
??雖然這次調(diào)查活動，涉及范圍比較小，調(diào)查對象比較局限，數(shù)據(jù)量有限，但是通過此次活動，還是發(fā)現(xiàn)了許多問題，暴露出了許多不足之處，為我們今后的公德教育指明方向。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十六
調(diào)查對象：在校大學生。
被調(diào)查的學生為我校大學生,我們采用自制的“校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷”，通過深入宿舍、自習室、圖書館和路邊攔截的方式進行。共發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回有效調(diào)查問卷92份。有效問卷調(diào)查者來自各個專業(yè)，采取隨機抽樣的調(diào)查方法。
從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學校園存在著很多不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)在學習及日常生活中。通過統(tǒng)計分析這些不文明現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是由社會環(huán)境、學校教育及制度、家庭教育、個人素質(zhì)這幾個主要因素造成。最后被調(diào)查對象針對校園不文明現(xiàn)象提出自己的意見及建議，大多數(shù)同學的意見主要體現(xiàn)在本篇調(diào)查報告的最后提出的解決校園不文明現(xiàn)象的解決措施中。
學校是一個教育人的地方，引導學生養(yǎng)成良好的日常文明習慣，在學校我們提倡優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)，但是在這個貌似很和諧的校園環(huán)境中卻也存在這那樣或這樣的不文明行為。
大學校園不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：
第一,社會環(huán)境對大學生的消極影響是不可忽視的。目前我們整個社會經(jīng)濟利益多樣化，社會組織形式多樣化，社會生活多樣化。而相對于處于生理心理還不完全成熟的大學生來說，校園已不是一片凈土，學生會耳濡目染，將家庭和社會中不文明行為在學校中模仿。調(diào)查中我了解到,有部分大學生把影視作品中主人公的不文明行為如說臟話、打斗視為有個性的表現(xiàn),視為“時尚”。還有同齡群體的影響,同齡群體由于年齡、興趣、愛好等方面的接近,互相攀比模仿，使部分不文明觀念、行為更易在高?；ハ酀B透和影響,這是導致某些不文明現(xiàn)象在校園內(nèi)流行的重要因素。
第二，大學生忽視自身思想道德修養(yǎng)，社會上功利誘惑的增多增強，使一些大學生在思想上急功近利。大學被當作了實現(xiàn)功利的敲門磚，他們認為來到學校只是為了接受專業(yè)知識，其他一概不重要。第三,家庭教育的影響。父母是孩子的第一任教師，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女,父母將孩子視為“掌上明珠”,從小嬌生慣養(yǎng),無形中使孩子產(chǎn)生以自我為中心的錯誤思想,不懂得尊重他人、關(guān)心他人,不能吃苦,缺乏合作意識。
第四，學校教育的疏忽。在中學片面追求升學率,忽視了文明養(yǎng)成教育,使本應(yīng)在中小學就養(yǎng)成的文明行為習慣未形成,造成教育斷層。而在大學階段,思想道德教育的內(nèi)容往往圍繞培養(yǎng)正確人生觀、價值觀這一核心任務(wù)開展,基點放在大學生的理想信念教育和人生觀、價值觀的塑造上,而忽視了對學生實際行為的關(guān)注。
第五，紀律渙散——在渴望自由解放中放縱自己。
解決校園不文明行為的措施：
第一，注重思想道德教育，轉(zhuǎn)變大學生的認知錯誤。從根本上抓好學生的道德教育工作：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀教育，一基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民的道德教育，以大學生的全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。
第二，強化校規(guī)校紀，做到全方位育人。校規(guī)校紀教育既是紀律教育的具體化，又是約束大學生言行、提高大學生文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。加強校規(guī)校紀教育，目的是培養(yǎng)大學生的紀律意識，使大學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，為形成良好的校風、學風創(chuàng)造條件。
第一，要不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì)。只有以較高的素質(zhì)才能更好地成長成才，縱觀古今中外成功有名之士，無不是具有良好的道德品質(zhì)，他們堅持從自身做起，從小事做起，嚴于律已，為他人、為集體、為社會、為自然做出應(yīng)做的事。
第二，要有較強的紀律性和原則性。我們應(yīng)當嚴格要求自己，時刻約束自己的思想和言行，時刻提醒自己作為一名大學生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小節(jié)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，“玉不雕不成器”，我們要在遵守學校的各項規(guī)章制度，要理解學校的管理制度，不能讓自我過于膨脹，對學校紀律視而不見。
第三，發(fā)揮學校社團作用。社團應(yīng)該把校園文明建設(shè)自覺地滲。
透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風會起到示范作用。
對于校園不文明現(xiàn)象，需要廣大同學、學校、社會、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作、協(xié)調(diào)一致，才能營造良好的校園環(huán)境。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十七
100元能干什么?對城里人來說，可能買件衣服都不夠，可在竹溪，很多“空巢老人”，一個月的所有“收入”加起來，也就百元左右。
調(diào)查隊員走進王仙鎮(zhèn)油司徒村2組李發(fā)普的家。這是一個“冬冷夏熱”、年久失修的土房子，81歲的李發(fā)普和他84歲的`瞎眼老伴生活在這里。雖然有四兒兩女，但子女生活都很困難，無力將他們接到身邊贍養(yǎng)。“大兒早就下崗了;三兒、四兒多年外出打工，也不富裕;四兒老大不小了還娶不上媳婦;兩個女兒也嫁在農(nóng)村，生活比較困難。”老人一臉無奈地說，“只有二兒有工作，條件好點，現(xiàn)在每月給我們50元養(yǎng)老錢?！边@50元孝敬錢，加上老兩口每人每月55元新農(nóng)保和45元農(nóng)村低保，就是他們的所有收入。算下來，每人每月125元。
李發(fā)普夫婦在竹溪縣的“空巢老人”中，還算是“富裕戶”。調(diào)查隊員統(tǒng)計，全縣60周歲以上的農(nóng)村老人每人每月都享受了55元的養(yǎng)老保險金，30%左右的農(nóng)村困難“空巢老人”享受了農(nóng)村低保，大多每人每月45元，加上子女提供的少量供養(yǎng)金，一般每人每月100元左右，這點錢用于買油、買鹽、穿衣、治病等都很緊張，更不要說其他方面了。從經(jīng)濟上說，王仙鎮(zhèn)6200多名鰥寡孤獨的老人，在“空巢老人”中待遇相對要好。他們有的被安排到福利院居住，衣食無憂，有的居家養(yǎng)老也享受了國家五保政策。有子女而“空巢”的老人反而生活更為困難。
收入不夠靠什么?醴陵萬“空巢老人”中，必須從事生產(chǎn)勞動的就有萬人，占到近九成。這些六七十歲乃至七八十歲的“空巢老人”，如不下地種糧、種菜生活將更加艱難。
政府應(yīng)進一步調(diào)高新農(nóng)保養(yǎng)老金標準、農(nóng)村低保標準，解決他們目前的基本生活問題。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十八
這部分內(nèi)容在層次安排上，全面性調(diào)查報告的格式多按問題或問題的不同側(cè)面為順序。這種調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)，習慣上稱為“橫式結(jié)構(gòu)”。專題性調(diào)查報告則多按事物發(fā)展的時間先后或事物發(fā)展的規(guī)律為順序。如調(diào)查報告范文一《承包成先進，競爭出活力》，其主體部分一開始就點明了時間:“一九八四年十一月”；隨著認識上的變化，到了“一九八四年十二月十五日”;采取了新的改革措施后，“一個多月的實踐”，產(chǎn)生了五個方面“可喜的變化”。這種調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)，習慣上稱為“縱式結(jié)構(gòu)”。這種調(diào)查報告格式的優(yōu)點是脈絡(luò)清楚，符合人們的思維規(guī)律，易于掌握;缺點是容易寫成“流水帳”，失之于平淡。所以，在實踐中又產(chǎn)生了“以縱為經(jīng)，以橫為緯，縱橫交錯”的調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)。即從縱的方面敘述事件，交待過程，從橫的方面分析、比較，或進行理論升華。如下面這篇調(diào)查報告范文就是這樣安排層次的。
發(fā)展商品經(jīng)濟的一條新路——烈山鎮(zhèn)發(fā)展股份合作經(jīng)濟的調(diào)查。
一種新型的經(jīng)濟聯(lián)合體——股份合作經(jīng)濟，正在，烈山鎮(zhèn)蓬勃興起，它以強大的生命力吸引著千家萬戶，成為發(fā)展商品經(jīng)濟的一支重要力量。王郁昭省長在這里考察時高度評價說:這種經(jīng)濟聯(lián)合體是一個創(chuàng)造，是發(fā)展商品經(jīng)濟的一條新路子。并指出:有條件的地方，都要積極穩(wěn)步地推行。
有益的啟示。
烈山鎮(zhèn)發(fā)展股份合作經(jīng)濟經(jīng)歷了一個由不自覺到比較自覺，由不完善到逐步完善的過程。這個鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)起步較早，發(fā)展較快，是全省最先富裕起來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。但是，在1980年到1983年的四年間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值卻一直排徊在一千多萬元左右.鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，之所以出現(xiàn)這種原地踏步不前的局面，一是個體經(jīng)濟無法適應(yīng)商品經(jīng)濟專業(yè)化、社會化生產(chǎn)的需要。二是已經(jīng)出現(xiàn)的經(jīng)濟聯(lián)合體，由于制度不健全，老少爺們一本糊涂帳，存在許多弊端，經(jīng)濟效益不高，有些甚至面臨倒閉。三是要建設(shè)新項目，改造老企業(yè)，開發(fā)新產(chǎn)品，又普遍感到資金不足，而較早富裕起來的農(nóng)民，手中的錢沒有很好地利用起來。烈山地區(qū)設(shè)有4家儲蓄所，僅是吳山口一家，私人存款就達六百四十多萬元.用什么樣的形式把社會上的閑散資金吸引過來?用什么樣的紐帶把各種經(jīng)濟實體聯(lián)結(jié)起來?成了這個鎮(zhèn)領(lǐng)導探求的新課題。
1984年，他們從鄧山口村朱寧良等四戶農(nóng)民合股開辦小煤窯中得到啟發(fā)。這四戶農(nóng)民每戶一股，每股一萬五千元.由于他們的命運和這座小煤窯的興衰緊緊地聯(lián)在一起，便齊心協(xié)力，引進技術(shù)，招聘能人，使企業(yè)越辦越好。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對這四戶農(nóng)民創(chuàng)造的股份合作經(jīng)濟及時進行了總結(jié)并在全鎮(zhèn)推廣。這就使缺乏資金的企業(yè)找到了聚財?shù)淖罴亚溃箘輪瘟Ρ〉膫€體經(jīng)濟找到了聯(lián)結(jié)的理想紐帶，使不盡完善的經(jīng)濟聯(lián)合體找到了進一步完善的新路子。一時間，全鎮(zhèn)各種形式的股份合作經(jīng)濟迅速地發(fā)展起來。到目前為止，全鎮(zhèn)已有股份合作經(jīng)濟六十一個，沙及到工業(yè)企業(yè)、運輸業(yè)、飲服業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等各個方面，入股資金達五百五十萬元，勞動就業(yè)人數(shù)二千二百二十五人，年產(chǎn)值達一千六百五十萬元，占全鎮(zhèn)總產(chǎn)位的26%。
可貴的實踐。
烈山鎮(zhèn)目前發(fā)展起來的六十一個股份合作經(jīng)濟，大體分為三種:。
集體股份和集體股份組成的合作經(jīng)濟。這種形式多是些投資規(guī)模較大生產(chǎn)技術(shù)較先進的企業(yè)，由若干村或若干企業(yè)出錢入股構(gòu)成。如年產(chǎn)十萬噸的烈山粘土礦，就是由鎮(zhèn)和宋莊、土樓、吳山口三個村合股興建的。
集體股份和個體股份構(gòu)成的合作經(jīng)濟。這種形式有新建企業(yè)，也有把原有的企業(yè)轉(zhuǎn)化成股份，再吸收新股份形式的。如烈山陶瓷工藝廠，原來是由四戶農(nóng)民集資聯(lián)辦的。由于制度不健全，管理不善，資金不足，瀕臨倒閉。1985年鎮(zhèn)建筑公司投資十萬元入股，把原有的廠房、設(shè)備和資金轉(zhuǎn)化成股份，形成了新的股份合作經(jīng)濟，一舉扭轉(zhuǎn)被動局面，當年盈利四萬元。
個體股份組成的合作經(jīng)濟。這種形式在烈山鎮(zhèn)的股份合作經(jīng)濟中占70%左右，其中有幾股組成的，也有幾十股，幾百股組成的。錢多可以入股，錢少也可以入股，如吳山口村九隊東升小煤窯.規(guī)定每股二百元，有的買一股，有的買幾股，共入三百三十股，資金達六萬六千元。
盡管這些股份合作經(jīng)濟大小不一，形式多樣，但都有著共同的特點：
一是自愿入股，不論大小企業(yè)，事前都把建設(shè)規(guī)模、經(jīng)營方向、股金數(shù)領(lǐng)、分紅辦法公布于眾，讓大家做到心中有教，自愿入股，不強迫，不硬拉。本地的可以入股，外地的也可以入股，集休可以入股，個人也可以入股。在投資入股方面已經(jīng)打破了所有制界限和區(qū)域界限。
二是董事會負責制，入股者不論股份大小都是企業(yè)的股東，由股東選舉產(chǎn)生董事會。董事會是企業(yè)的最高權(quán)力機構(gòu)，代表股東決策企業(yè)的經(jīng)營方向和管理制度，企業(yè)的廠長由董事會選聘，代表董事會行使職權(quán)，并向董事會負責。
三是合理分配，共負盈虧。股份合作經(jīng)濟總的分配原則足，按股分紅，盈虧共擔，一榮俱榮，一損俱損。在具體分配方法上，有的是既付息又分紅，有的是只分紅不付息;有的是按季結(jié)算，有的是年終結(jié)算。
廣闊的前景。
烈山鎮(zhèn)的股份合作經(jīng)濟雖然剛剛起步，許多方面還不夠健全，不夠完善但已經(jīng)顯示出了它的勃勃生機和廣闊前景。歸納起來，有以下幾個方面的好處:。
一、可以大范圍吸收社會閑散資金，在財政、銀行之外又開辟了一條新的資金融通聚合渠道，為發(fā)展商品經(jīng)濟提供更多資金。據(jù)調(diào)查實行股份合作經(jīng)濟的三十五家工業(yè)企業(yè)，入股資金就達五百多萬元，其中最多的股金四十萬元。最少的股金只有一二百元。
二、股份合作經(jīng)濟本身是獨立的法人，其資產(chǎn)不得隨意侵犯，入股的勞動者和投資各方“責、權(quán)、利”一致，極大地激發(fā)了勞動者和投資各方的積極性、創(chuàng)造性，成為搞活企業(yè)的一種動力。例如:年產(chǎn)兩萬噸的友誼水泥廠，按正常興建，需要投資二百萬元，建設(shè)周期要一年以上.由于實行了股份合作經(jīng)濟，他們的責任心強，積極性高，能省則省,能緩則緩，把有限的錢用在刀刃上，僅投資六十八萬元，八個月就建成投產(chǎn)。
三、進一步鞏固和發(fā)展了已經(jīng)出現(xiàn)的各種經(jīng)濟聯(lián)合體。這些大大小小的經(jīng)濟聯(lián)合體，雖然對發(fā)展商品經(jīng)濟起了積極的促進作用，但普遍都存在著“聯(lián)而不合，貌合神離”的問題，以股份為紐帶的合作經(jīng)濟消除了這種弊端，促使入股的各方同舟共濟，全力以赴地辦好企業(yè)。這個鎮(zhèn)原有的二十多家經(jīng)濟聯(lián)合體轉(zhuǎn)化成股份合作經(jīng)濟后，經(jīng)營管理和經(jīng)濟效益都有明顯的變化。
烈山鎮(zhèn)的股份合作經(jīng)濟雖然取得了很大成績，但是鎮(zhèn)的領(lǐng)導認為，這只是剛剛拉開了序幕，要把這臺威武雄仕的新戲演唱得有聲有色，還必須進一步從理論上進行研究和探討。從實踐中進行總結(jié)和推廣。
這篇調(diào)查報告范文，以烈山鎮(zhèn)發(fā)展股份合作經(jīng)濟的前后過程為“經(jīng)”，以每段之中的橫向比較、分析為“緯”，共同推進論文的內(nèi)容向深度和廣度發(fā)展。這種調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)既體現(xiàn)了縱式結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚的長處，又運用了橫式調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)全面反映事物面貌、利于進行理論升華的優(yōu)點，所以經(jīng)常被人們采用。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十九
也許有的人會說是因為頭腦聰明程度不同。是啊!當自己比別人差時，我會想我怎么這么笨啊!但是事實卻不是如此，就像沒有人一生下來就是天才一樣。只有通過后天的努力才會成功。學習環(huán)境的相同，對人的影響卻不同，勤奮刻苦，奮斗拼搏的學生將來會感到幸福，因為他們?yōu)樽约涸?jīng)的付出而不悔。那些只想著玩樂的人，會后悔一生，因為他們?nèi)松钠D辛。我想正是因為學生的不同心理，才會造成這樣的差異吧。
帶著這個問題，我準備了一份調(diào)查問卷。希望能夠得出結(jié)論。
我通過詢問不同年齡的人，得到的結(jié)論是：在大多數(shù)青少年看來，相同的學習環(huán)境之所以造成差異是因為有的學生刻苦勤奮，而另一部分學生則是喜歡玩，沒有努力學習的意識。從而造成差異。大多數(shù)家長認為：原因是父母經(jīng)常啰嗦孩子要好好學習，這樣才會有成就，因而學生都產(chǎn)生了逆反心理，因此就和他人形成了差異。老年人認為是因為有的人心理感到自卑，需要老師和家長的鼓勵。而有些家長忙于工作忽視了孩子，所以學生失去了學習的興趣，就自然而然的形成了差異。
在成長路上，我們?nèi)绫简v的駿馬，那么沖動，那么陽光，那么青春。如清澈的和水，純潔而又單純。所以我想到一些方法去解決這個問題。一：老師要給予學生鼓勵，讓他們對學習充滿興趣。二：家長要適當?shù)慕o予孩子壓力，但不能太過繁重，那樣會使學生被壓得喘不過氣來，因而誤入歧途。三：學生應(yīng)當自己樹立一個遠大的目標，并為之去努力奮斗。不管遇到什么困難，只要堅持不放棄，即使失敗的，我們依然是成功者。因為我們拼搏過。四：積極融入學習的氣氛中，與同學一起學習，只有那樣既學到知識又學的開心。以上四點建議是我通過調(diào)查結(jié)果總結(jié)的。我相信只要我們努力學習，就能夠取得不讓自己后悔的成績。
古往今來，人們最重視的便是教育。家長們想兒女成龍成鳳，但對學習愛好的人卻很少。都說學習如一場有趣的探險，充滿危險和快樂。只要你能完成這次探險，就一定能夠取得學習上的成就。因此，作為初中生的我們，應(yīng)該努力學習，奮勇拼搏，不畏懼艱難險阻。只因心中那盞“明燈”永不熄滅。
同學們，讓我們?yōu)槲覀兊膲粝肱Π?它為我們在迷茫中找到前進的方向，在黑暗中給我們曙光，在猶豫不決時給我們拼下去的決心和勇氣。讓我們揚起學習的風帆，不斷航行。我相信只要全世界的學子們能夠努力，不放棄，就能夠?qū)W業(yè)有成，將來回饋社會，回報祖國。讓我們對學習的精神永不磨滅!讓我們學習的足跡成為天空的一個亮點!讓我們的青春永不言悔!
調(diào)查報告優(yōu)選篇二十
剛開學那會兒每到集會那會兒時，我都不由得感慨一番“難道學生會繼續(xù)這樣一屆比一屆矮下去嗎?”看著那些看上去像三四年級學生的同學們，我突然對青少年的健康提起了興趣。
在我平時的校園生活中，我細心留意著同學們的日常生活，總結(jié)出了幾點影響青少年身體健康的因素。
很多同學有著不健康的飲食習慣，很多同學都酷愛零食，午休時間小賣部總是人滿為患，面包、餅干、辣條之類的;零食直接取代了飯菜，隨地可見碳酸飲料罐。有的同學說這些食物比米飯味道好，有的同學說這些食物方便，可以盡快吃完飯去做作業(yè)玩耍，有的同學則認為吃零食可以省錢……許多同學因早上上課時間早，草草解決掉早餐問題，中午又吃這些垃圾食品，可想而知，這樣發(fā)展下去，正值發(fā)育期的同學們身體會吃不消的。
很多同學都不喜歡運動，尤其是我們這些女孩子，課間休息操場上的人并不太多而且總是七年級居多。許多同學都坐在教室里寫作業(yè)聊天。除了那些愛運動的同學外，其他人基本是大課間做操跑步，體育課上運動下，一部分同學都是在作業(yè)和運動面前選擇了作業(yè)，將運動扔到了一邊。一部分同學則是懶得運動，結(jié)果造成自己跑步了幾圈就喘氣，體育考試總是不及格，不合格再重考，時常感嘆“為什么我身體素質(zhì)這么差?”
偶爾在下午的一些課上會看到一些同學像霜打的茄子似的，雖強打起精神聽課卻無法蓋住疲憊。可見時曾問起過幾個同學他們打瞌睡的原因，統(tǒng)一是睡眠不足。有的因成績差了些，導致做作業(yè)的時間比別人長而至深夜都遲遲未睡;有的因執(zhí)著鉆研幾道數(shù)學難題而不肯入睡;有的則因一些瑣事耽擱了太多時間導致未能及時入睡。睡眠不足導致他們白天犯困，注意力不集中，耽誤了學習還拖垮了身體。
健康不僅體現(xiàn)在身體上，還體現(xiàn)在心理上?，F(xiàn)在的學生面臨的競爭很大，很容易造成心理上?，F(xiàn)在的學生面臨的競爭很大，很容易造成心理上的壓力。周圍的一些同學在壓力下努力學習但心中仍會時常擔憂。有的同學則承受不住壓力，放棄學習，早早步入社會。這些心理上的壓力是許多孩子失去童真，開始努力為人生奮力拼搏，不停快步前進。
所以，我們必須有合理的作息時間，保持充足的睡眠，有健康的飲食習慣，補充好身體所需的營養(yǎng)，要經(jīng)常鍛煉，強健體魄，而且一定要用積極的態(tài)度面對挫折，盡量保持好心情面對生活。
調(diào)查報告優(yōu)選篇一
醴陵“空巢老人”外出務(wù)工的子女由于忙于生計，有的一年難得回家一次，甚至幾年沒回過一次家，有的一個月甚至幾個月不與老人通一次電話，讓老人陷入孤寂之中。王仙鎮(zhèn)司徒村1組的郭承全夫婦就是如此，兩個兒子常年在外打工，并將小孩也帶到打工處上學，幾年時間不回家探視老人，老人反而天天為兒孫的生活狀況擔憂著急。
有些老人的子女并未外出，住得也不太遠，但由于“代溝”等問題，共同語言少，也就自然而然相互疏遠。老人們只能圍著自己的“空巢”打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，生活在封閉的狹小空間里，情感得不到傾訴和釋放，整天郁郁寡歡。
除了天倫之樂的缺失，農(nóng)村“空巢老人”的精神文化生活和日常社交也十分貧乏。受經(jīng)濟發(fā)展水平低的限制，醴陵市絕大多數(shù)農(nóng)村沒有活動室，沒有圖書室，更沒有健身、康復的器材設(shè)備。王仙鎮(zhèn)司徒村共有“空巢老人”50戶，其中20戶家里連電視機都沒有。
醴陵市居家養(yǎng)老的“空巢老人”主要依靠和溝通的對象就是村干部。為此，縣里要求村干部或老人的親屬與村組簽訂聯(lián)系責任書，聯(lián)系者承諾經(jīng)常到被聯(lián)系的“空巢老人”家中走訪了解，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
政府還應(yīng)加強老齡服務(wù)機構(gòu)、隊伍、項目建設(shè)，保障村級老年協(xié)會正常運轉(zhuǎn)，逐步培養(yǎng)專業(yè)服務(wù)人員。同時，逐步開展村級老人活動室、文化圖書室、健身運動場所建設(shè)，豐富“空巢老人”的精神文化生活，使“空巢老人”也能老有所樂、安享晚年。
調(diào)查報告優(yōu)選篇二
答：超市暢銷商品一般放在入口處的地方，方便人們選購。比如說方便面，早餐之類的商品。相反，則流動性差的商品就放在偏遠地方。
米質(zhì)商品中，盤澤園要略微勝過其他品牌，油類商品中美臨又略勝其他?？傮w是因為這兩個品牌信價比高，價格也相對較低。
奶制品當中蒙牛和伊利是銷量較高的品牌，這兩個品牌各有不同的奶制品。既有盒裝奶，又有袋裝奶。他們有針對不同消費人群的不同產(chǎn)品，這是這兩個品牌銷量好的直接原因。
我：“謝謝回答我的問題?！睜I業(yè)員：不用謝。
調(diào)查報告優(yōu)選篇三
開展戲曲興趣小組，是傳承民族文化、弘揚民族精神的需要，是建設(shè)中華民族共有精神家園的有益嘗試，也是豐富校園文化生活、提高少年兒童藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體。這一活動開展，以“熟悉京劇，尊重藝術(shù)，傳承文化，提高素養(yǎng)”為目的，通過面對學生開展課堂教學以及京劇藝術(shù)欣賞活動，使學生了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習基本的戲曲知識，欣賞和學唱經(jīng)典京劇唱段，提高藝術(shù)審美修養(yǎng)，使我們的國粹藝術(shù)更加發(fā)揚光大?！皯蚯d趣小組”活動的開展，對提升校園文化內(nèi)涵，探索新課程改革和實施素質(zhì)教育的新途徑、新思路，豐富學生課余生活，加強愛國主義教育，也同樣起著積極的作用。
一、基本情況分析。
（一）內(nèi)容分析。
小組成員的挑選我是以三年級學生為主的。另外有幾個五年級的孩子，他們是去年搞“京劇進校園活動”的時候參與過節(jié)目匯報的個別學生，這樣我覺得對三年級孩子能起到幫帶作用。京劇作為國粹，對孩子們其實是比較陌生的，從唱功上來說非常不容易學唱，興趣的培養(yǎng)是這個學期的關(guān)鍵。
二、活動目標及要求。
三、活動重點、難點。
1、本次活動重點是在學生簡單了解京劇發(fā)展史的基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣并產(chǎn)生演唱的欲望，以此激勵他們大膽學唱。
2、京劇的四大功底，唱功是最基本的其中之一。因此活動難點，是學生的唱功表現(xiàn)力。因為學生在以前并不曾接觸京劇這門課程，而京劇博大精深的藝術(shù)涵蓋能量，對初學者來說，難度相當大。
四、活動措施。
調(diào)查報告優(yōu)選篇四
20_暑假已經(jīng)到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。
二、問題的提出。
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調(diào)查。
三、正文。
現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是的隱患。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候?qū)W習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。
如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生。
暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。
根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
毛概社會實踐調(diào)查3000字毛概社會實踐調(diào)查報告范文3000字。
所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設(shè)各類的補習班招攬生意。
作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。
(一)商家辦班很積極。自實行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革，實行“3+x”制以后，對學生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準時機，利用暑期推出形形色色的培訓、補習、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”、“與特長并舉”等富有“時代氣息”的，吸引廣大中小學生前來報名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”、“新世紀暑期英語培訓中心”等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個報名點和教學點，形成了“連鎖”點。有的培訓中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學生培訓中心，都是綜合性的培訓中心，既有文化培訓又有特長培訓。文化方面有英語、數(shù)學、物理、化學等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式，進行集體教學，有比較嚴格的組織。另外，不少商家和中介機構(gòu)還向中小學生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學、初高中各門功課，采用一對一的教學方式，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。
“充電”，以期考上理想的學校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，的辦法便是送去參加培訓班。三是學特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。知識經(jīng)濟時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉，將來會很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓、電腦培訓生意興隆、人滿為患。
(三)。
學生減負愿望落空。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結(jié)果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人，參加二種培訓班的14人，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人。少部分學生自主意識較強，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊?。但大部分學生，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學上三年級的陳同學，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”、“比讀書還緊張”，并強烈要求出去旅游。12歲的鄭同學在本市中學(長怡)讀初一，她不僅成績好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語、手風琴、書法、舞蹈。雖然平時很自覺，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個“先斬后奏”，先玩一兩天再說。可見，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少，偶爾看見幾個，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們。
(四)。
暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。暑假補習班眾多，但補習質(zhì)量參差不齊，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學習知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師，給孩子們輔導英語。學期一個月，學費每位220元，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?”這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復返了。使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至。暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓班教學水平的高低、師資力量的強弱無從知曉，培訓市場因而良莠不齊。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請家教，價格會更高，而且浮動也大。一般情況下，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元、80元。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元。
調(diào)查報告優(yōu)選篇五
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
超市暢銷商品一般放在入口處的地方，方便人們選購。比如說方便面，早餐之類的商品。相反，則流動性差的商品就放在偏遠地方。
米質(zhì)商品中，金龍魚要略微勝過其他品牌，油類商品中五花又略勝其他?？傮w是因為這兩個品牌信價比高，價格也相對較低。
奶制品當中蒙牛和伊利是銷量較高的品牌，這兩個品牌各有不同的奶制品。既有盒裝奶，又有袋裝奶。他們有針對不同消費人群的不同產(chǎn)品，這是這兩個品牌銷量好的直接原因。
速凍食品中三全，灣仔碼頭較合大眾口味，食品種類豐富，可供選擇的商品較多?；究梢詽M足大部分顧客需要。
速食肉類食品想必大家都知道，雨潤和新興的金鑼，這兩種肉類品牌的肉質(zhì)鮮嫩，帶給大眾的印象較為良好。雖價格稍高，但不減人氣。所以較為暢銷。
日用品方面，力士也是銷量較前，這個品牌商品較多，有香皂，洗頭膏之類的日用品。海飛絲等也是位居前列。只是看顧客需要哪種商品。
其他方面無法詳細介紹，請諒解。
陳益唯等調(diào)查。
調(diào)查報告優(yōu)選篇六
尊敬的各位領(lǐng)導：
首先我代表公司全體同仁對各位領(lǐng)導蒞臨我中心檢查指導工作，表示熱誠的歡迎和衷心的感謝。
荊門聚盛國際創(chuàng)業(yè)中心是湖北省唯一一家民營國家級科技企業(yè)孵化器，先后獲得xxx國家級科技科技企業(yè)孵化器xxx、湖北省xxx優(yōu)秀科技企業(yè)孵化器xxx榮譽稱號，成為荊門市中小企業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基地。
我中心現(xiàn)有員工20余人，90%以上具備大專以上學歷，團隊擁有35歲以下優(yōu)秀管理及工作人員多名，其中一人被共青團荊門市委評為“十大創(chuàng)業(yè)青年先鋒”，創(chuàng)業(yè)中心積聚了一支專業(yè)化程度高、綜合素質(zhì)強、適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展的人才隊伍，在荊門市青年創(chuàng)業(yè)中起到良好的示范及帶頭作用，并獲得2012年“青年文明號”的殊榮。
利、全省重大科技成果的人才，研發(fā)的產(chǎn)品多次榮獲部級、省級科技進步獎。目前，我中心內(nèi)一大批科技型企業(yè)已累計獲得多項專利，涵蓋了從形成自主知識產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)新企業(yè)建立、產(chǎn)業(yè)化再到研發(fā)的全過程，涌現(xiàn)出的多位優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，成為創(chuàng)業(yè)中心自主創(chuàng)新的主力軍和荊門市科技企業(yè)自主創(chuàng)新的“助推器”。
今后，在市委、市政府、荊門市高新區(qū)的正確領(lǐng)導下，我中心將進一步加強人才開發(fā)和引進工作，服務(wù)高新區(qū)“人才特區(qū)”的建設(shè)，重點做好兩方面工作：
一是重點打造人才資源新優(yōu)勢，加大對已落戶人才的培育支持。通過政府、高校、科研機構(gòu)等渠道，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、中介服務(wù)機構(gòu)在高層次人才引進中的重要作用，鼓勵現(xiàn)有人才推介、引薦高層次人才來中心考察和創(chuàng)業(yè)。按照荊門市政府下發(fā)的《關(guān)于聚盛國際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展的專題會議紀要》精神，通過財政補貼、落戶企業(yè)稅收返還等方式對創(chuàng)業(yè)中心和落戶的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才進行扶持。
二是進一步提升服務(wù)水平，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新環(huán)境。在現(xiàn)有的標準廠房、科技孵化大樓、員工宿舍以其他各項綜合后勤服務(wù)設(shè)施的基礎(chǔ)上，力爭將新建5棟綜合性科技孵化大樓于2013年初竣工，進一步完善創(chuàng)業(yè)中心的硬件設(shè)施條件，為創(chuàng)業(yè)人才提供優(yōu)越的生活條件和便利的生活環(huán)境。同時強化園區(qū)管理，細化服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)手段，全面改善并提高創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的服務(wù)能力，將創(chuàng)業(yè)中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才工作推上新的臺階。
調(diào)查報告優(yōu)選篇七
受化學化工學院10級4班本科生黨支部委托，***和***對****同志各方面情況進行了調(diào)查，調(diào)查報告如下：
***同志……（簡單介紹****同志本人，出生年月日、哪里人、曾任職務(wù)、現(xiàn)任職務(wù)、等內(nèi)容）。
………（簡單介紹調(diào)查對象的主要家人:包括年齡、民族、工作及居住地等，最后總結(jié)其得政治歷史清白，非獨生子女要記得寫清兄弟姐妹情況哦）。
……….（調(diào)研對象現(xiàn)實表現(xiàn)，寫明優(yōu)缺點）。
………（對調(diào)研對象的建議，這個要好好寫）。
請支部大會審查！
調(diào)查人：*****（黨員）、****。
時間：********。
大家按原先調(diào)查所分組，將本組的對象的報告書寫好，要用標準師大紅色草稿紙和黑色的水芯筆，這份材料要放在對象的檔案袋中的，就是這份材料要跟對象走完一生的，所以必須慎重??！寫得要詳實、實際而嚴肅?。?BR> 調(diào)查報告優(yōu)選篇八
1.通過收集資料和欣賞戲曲表演等活動，了解中國戲曲的藝術(shù)特色及戲曲人物的表演特征。
2.運用水墨畫的基本技法。
3.通過欣賞和表現(xiàn)戲曲人物，讓學生感受戲曲的魅力，促進學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
二、課前準備。
收集戲曲人物圖片、戲曲人物有關(guān)故事等資料;課件、各種戲曲人物造型圖片。
三、教學過程1.組織教學。
欣賞京劇開場音樂進課堂。
2.導入激趣。
談話導出小組學習任務(wù)。揭示碎片的完整圖案，揭示課題《戲曲人物》。
3.感知引趣。
分小組交流各自收集和準備的有關(guān)戲曲資料，表揚準備了資料的同學。
欣賞戲曲表演片段，學生感受并模仿戲曲表演的動作造型，體驗其表演特色。
欣賞藝術(shù)作品中的戲曲人物，觀察分析如何用水墨表現(xiàn)戲曲人物的神態(tài)、動作等主要特征，體會夸張、變形的藝術(shù)。
4.嘗試探趣。
依據(jù)自己收集的圖片或心中的戲曲人物形象進行大膽自由地造型表現(xiàn)，教師在巡視中給予學生鼓勵與及時提示。
對出現(xiàn)的普遍問題，如構(gòu)圖大小、用墨濃、淡、形象拘謹?shù)?，給予及時點撥、啟發(fā)、幫助學生解決。
拓學生思維。
教師總體評價優(yōu)點及存在問題，評價要點可以是水墨語言的自如運用，戲曲人物的動作、神態(tài)的表現(xiàn)等方面。
欣賞不同的材料表現(xiàn)的戲曲人物，體會文化與生活的關(guān)系。課后請學生關(guān)注身邊的戲曲表演，并嘗試運用更多的材料來表現(xiàn)戲曲人物。
板書設(shè)計：
戲曲人物。
行當:生旦凈丑。
四、教后反思：
戲曲教案《桔樹尚且性剛強》。
第一課時。
教學內(nèi)容:欣賞《桔樹尚且性剛強》。
教學目標:讓學生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目,引發(fā)學生們的學習興趣,從而引發(fā)學生對中國戲劇藝術(shù)的關(guān)注,弘揚民族。
教學過程。
1.導入。
2.播放三段唱段,請學生猜一猜是哪個劇種?
3.京劇《紅燈記》選段、黃梅戲《女駙馬》選段、越劇《紅樓夢》。
4.介紹越劇發(fā)展歷史及行當:小生、花旦、老旦、丑角。5.欣賞《桔樹尚且性剛強》,邊欣賞邊完成課后問題。6.欣賞《紅樓夢》選段?天上掉下個林妹妹。7.拓展性作業(yè)模擬演唱,積極體驗、大膽表現(xiàn)。8.板書設(shè)計：
桔樹尚且性剛強京劇《紅燈記》。
黃梅戲《女駙馬》。
越劇《紅樓夢》。
9.教學反思：
戲曲教案《花木蘭》。
教學目標：
教學過程：
1.教師課前要了解各小組的學習情況:戲種以及相關(guān)知識等有關(guān)資料的準備情。
2.導入:播放歌曲《看大戲》。
3.了解豫劇的有關(guān)知識:發(fā)展歷史、藝術(shù)特點、音樂特點、代表劇目。
4.欣賞《花木蘭》選段?誰說女子不如男:簡單了解《花木蘭》的劇情,感受音樂風格。
5.欣賞河北梆子《花木蘭》。6.背誦古詩《木蘭辭》。
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。7.拓展性欣賞:民族管弦樂交響詩《花木蘭》。8.板書設(shè)計：
花木蘭。
《看大戲》。
《花木蘭》9：教學反思：
調(diào)查報告優(yōu)選篇九
??調(diào)查時間：某某年.某某年.
??關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢學生調(diào)查報告。
??被調(diào)查的學生為我校學生。我們采用自制的“學生就業(yè)調(diào)查問卷”，通過qq在線、深入宿舍、圖書館和路邊攔截的方式進行！共發(fā)放調(diào)查問卷70份，收回有效調(diào)查問卷60份。有效問卷調(diào)查者主要來自食品專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、外語專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和農(nóng)學專業(yè)。采取隨機抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。
??高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給學生，學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。這使學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
??主要了解在校學生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對學生的影響;通過對影響學生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當代學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。
??學校和用人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在學生的心理狀況、本身的工作能力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會和用人單位對學生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析。
??社會方面：
??我們的人力資源，尤其是大學畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過高等教育的僅為5％左右，那為什么還出現(xiàn)學生就業(yè)難呢？除了思想認識上的問題外，主要是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調(diào)查中，無一人對當前形勢樂觀，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調(diào)查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調(diào)查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專業(yè)較有前途的則達到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認為本專業(yè)很沒前途?？梢钥闯龃髮W教育還是相當重要的。由于競爭的加劇，大多數(shù)的學生對自己有個清醒的認識，在問及畢業(yè)初的薪酬時，有31個人認為起初工資為1500元，14人認為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%，在物價日益增加的基礎(chǔ)上，學生要求這樣的工資是不高的，可以看見競爭的學生的影響。第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說學生，今年應(yīng)屆大學畢業(yè)生將達到495萬人，這也是近幾年來最高的。今年要求職的大學畢業(yè)生在600萬人左右。第三，中國農(nóng)村有大量的富余勞動力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當前社會普遍壓迫學生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的學生，他們的能力還只浮于理論上，社會經(jīng)驗不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多學生，供大于求從而造成當前的局面。
??學生方面：
??通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生未就業(yè)的原因主要有以下幾點；
??原因一：很多人沒有為自己的將來做一個有效的職業(yè)規(guī)劃，學習時沒有目標、沒有方向。而且有部分學生存在“選修課必逃，必修課選逃”的現(xiàn)象。在校學習期間碌碌無為，所以在找工作的時候沒有真本事。
??原因二：專業(yè)和興趣不對等，很多學生很難找到適合自己的工作。
??原因三：學生一開始就要求待遇好、職位高，更加加大了就業(yè)困境。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十
——關(guān)于西南財大樹木的調(diào)查報告。
在如今已到處已滿是被鋼筋水泥所壘筑的城市，人們最去向往的便是如世外桃源的般的田園生活，所以“創(chuàng)造世界田園城市”這一宏偉規(guī)劃也便應(yīng)運而生，要完成這一宏偉命題，樹木便是最大的功臣。因此，我們針對樹木進行了一次調(diào)查。
一、調(diào)查時間：xx年5月28日二、調(diào)查地點：西南財經(jīng)大學。
三、調(diào)查人員：組長：劉柳成員：堯丹唐李朱皚晗龍雪蓮段林霞四、調(diào)查目的：
為了加強對觀賞樹木進行深入識別、了解樹木的生長習性、園林配置情況；也是為了將我們在課堂上所學的知識運用為實際，而展開的這次調(diào)查。五、調(diào)查內(nèi)容：
在本次調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)有以下兩點發(fā)現(xiàn)：
（一）、普遍問題。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十一
前言：
在2011年11月11日召開的廣西第十次黨代會上，自治區(qū)黨委書記郭聲琨同志作了題為《深入貫徹落實科學發(fā)展觀加快實現(xiàn)富民強桂新跨越》的報告，首次提出“團結(jié)和諧、愛國奉獻、開放包容、創(chuàng)新爭先”的“廣西精神”。
2012年初，自治區(qū)黨委宣傳部向全區(qū)廣大黨員干部群眾和青年學生發(fā)出了弘揚廣西精神實現(xiàn)跨越發(fā)展的倡議。今年寒假我和幾位幾位同學響應(yīng)自治區(qū)團委和校團委的號召，深入農(nóng)村基層，服務(wù)社會，圍繞“弘揚廣西精神”為主題，走進廣西田東縣朔良鎮(zhèn)進行社會實踐服務(wù)活動。
為深入了解廣西精神在鄉(xiāng)村的宣傳狀況，我們對田東縣朔良鎮(zhèn)的六洋村和南立村展開了調(diào)查。
［摘要］：廣西精神在鄉(xiāng)村的宣傳成果及狀況調(diào)研。
［關(guān)鍵詞］：廣西精神、鄉(xiāng)村、宣傳、狀況、問題。
一．調(diào)查對象與方法:。
調(diào)查對象：2013年2月15日至2月20日，我們走訪了田東縣朔良鎮(zhèn)的六洋村和南立村的村部、部分農(nóng)戶，并與屏山鄉(xiāng)政府有關(guān)部門負責人、村官進行訪談、召開座談會，已深入了解廣西精神在鄉(xiāng)村的宣傳狀況。
1.調(diào)查方法：問卷調(diào)查、實地走訪調(diào)查、訪談?wù){(diào)查。
二．調(diào)查時間及調(diào)查人。
1.調(diào)查時間：2013年2月15日—2月20日。
2.報告撰寫人：凌仙仙。
三．調(diào)查結(jié)果的科學性和代表性。
我們所調(diào)查的田東縣朔良鎮(zhèn)的六洋村和南立村的社會建設(shè)、文化建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展水平狀況相接近在本地區(qū)鄉(xiāng)村中具有代表性。在調(diào)查過程中我們用了科學的方法（問卷調(diào)查、實地走訪調(diào)查與訪談?wù){(diào)查相結(jié)合）。廣泛選擇調(diào)查對象，從不同年齡層、不同職業(yè)、性別和收入水平上進行抽樣調(diào)查。并對調(diào)查數(shù)據(jù)和結(jié)果按實事求是原則科學嚴謹?shù)倪M行分析。
四.調(diào)查結(jié)果與分析。
“廣西精神”是現(xiàn)階段廣西全區(qū)凝聚發(fā)展力量的內(nèi)在動力;是社會主義核心價值體系與廣西實際相結(jié)合的豐碩成果;是引領(lǐng)全區(qū)人民的正確價值取向，是實現(xiàn)富民強桂新跨越的精神動力。
人無精神難立，國無精神難強。一個地方、一個民族沒有自己獨特的精神作為支柱和引導，就不可能凝聚力量、發(fā)展自強、不斷前進。
廣西是農(nóng)業(yè)大省(區(qū))，有58%的人口在農(nóng)村。因此在農(nóng)村地區(qū)宣傳和弘揚廣西精神，對于廣西全區(qū)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧廣西、實現(xiàn)富民強桂新跨越具有重要現(xiàn)實意義和深遠影響。
精神在鄉(xiāng)村的宣傳力度不足和宣傳過程中所存在和遇到的一些問題。
(1)宣傳范圍過于狹窄。
自年初，自治區(qū)黨委宣傳部向全區(qū)廣大黨員干部群眾和青年學生發(fā)出了弘揚廣西精神實現(xiàn)跨越發(fā)展的倡議以來，全區(qū)各市、縣、部分鄉(xiāng)黨政機關(guān)、事業(yè)單位、學校、大中企業(yè)、社會團體掀起了學習踐行廣西精神的熱潮，人們似乎認為廣西精神的宣傳已在全區(qū)各界全面鋪開，但這僅是從表面形式上看。深入調(diào)研我們就會發(fā)現(xiàn)，許多鄉(xiāng)村并沒有開展有關(guān)廣西精神宣傳活動，大部分農(nóng)村居民并不了解廣西精神，而且對廣西精神也不關(guān)心。
據(jù)調(diào)研和有關(guān)單位負責人講，廣西精神的宣傳僅是局限于政府機關(guān)、事業(yè)單位、學校和大中企業(yè)，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在開會才提到廣西精神，但對廣西精神的具體內(nèi)容和內(nèi)涵并不了解。而廣西精神的宣傳在農(nóng)村中更不容樂觀，在參與調(diào)查的人當中，對廣西精神比較了解的占調(diào)查總?cè)藬?shù)15%，對其了解一點或完全沒聽說過的卻占75%，而其他10%為說不清楚。由此可見，占人口絕大多數(shù)的農(nóng)村人口，便成為宣傳廣西精神的主要突破人群。
（2）黨員干部和知識分子沒有起到帶頭學習宣傳作用。
部分參與調(diào)查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部他們僅在報刊和會議上對廣西精神有所觸及，但對其內(nèi)容和實質(zhì)內(nèi)涵并不了解。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些農(nóng)村文化宣傳設(shè)施缺乏、對廣西精神宣傳阻礙巨大。
在參與調(diào)查的人當中，具有中專以上（含中專）文化占總調(diào)查人數(shù)的，而其中對廣西精神有所了解的僅為46%。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部和知識分子不僅沒有發(fā)揮帶頭學習和宣傳作用，相反，對廣西精神比較了解的是經(jīng)常觀看新聞的村民、退休老師和干部。
（3）宣傳形式單一宣傳內(nèi)容難以理解。
在對廣西精神比較了解或聽說過的人當中近70%的人表示他們主要是通過觀看電視或親戚朋友告知，這些村民表示電視上和報刊上對廣西精神的宣傳內(nèi)容太官方、不易理解。許多村民希望政府和社會媒體能加強宣傳力度，以多種形式宣傳，宣傳的內(nèi)容應(yīng)通俗化、貼近實際生活。
五．調(diào)查建議及提高宣傳效果策略。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果和反映的情況來看，廣西精神在鄉(xiāng)村的宣傳僅是表面的、不夠深入、效果也不理想。
為擴大廣西精神在鄉(xiāng)村的的宣傳范圍和加大宣傳深度，我們建議：
（1）以政府為主導，媒體為媒介，學校為重點，社會為主體，農(nóng)村。
為突破。
把廣西精神的宣傳真正擴大到全區(qū)各界、各領(lǐng)域并深入人心。政府部門要做好公共文化服務(wù)工作，政府宣傳部門要挑起主要責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)設(shè)立廣西精神宣傳工作組由主管文化宣傳的副鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）長（或副書記）負責,領(lǐng)導各行政村對廣西精神宣傳學習情況，并定期檢查驗收。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負責具體指導本鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳具體情況(包括宣傳板報、宣傳欄、橫幅和傳單的內(nèi)容設(shè)計與選定，報刊征訂、廣播接收、召開集體學習、表彰大會籌備等).。各村村委成立廣西精神宣傳與學習中心，并定期向村民召開集體學習會議，以喜聞樂見、通俗化形式向村民宣傳?？h鄉(xiāng)兩級政府部門應(yīng)在年度政府報告中將“弘揚廣西精神”作為文化建設(shè)的重點內(nèi)容，要把宣傳廣西精神作為新農(nóng)村建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
媒體機構(gòu)要發(fā)揮好弘揚社會主義主流文化的橋梁紐帶作用，將廣西精神以豐富多彩的形式，深刻易懂的內(nèi)容，貼近群眾、貼近生活的事例和典范宣傳好。
學校在思想教育課中要將廣西精神帶進課堂，并舉辦有關(guān)廣西精神的讀書比賽、寫作大賽、演講辯論賽等，校園文化娛樂活動。
社會應(yīng)形成宣傳、學習、弘揚廣西精神的良好風氣，通過宣傳和學習先進事跡、英雄模范、傳統(tǒng)歷史，增加群眾對廣西精神的了解和認可。農(nóng)村是宣傳廣西精神最薄弱的地區(qū)，各級政府應(yīng)高度重視，并實施相應(yīng)措施，鼓勵社會各界團體、志愿團隊將廣西精神帶到農(nóng)村宣傳和弘揚。
（2）發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用和知識分子積極推動作用。
黨員干部應(yīng)首先學習和理解廣西精神，并將所學所獲宣傳給身邊的人，特別是鄉(xiāng)村黨員干部要起到模范帶頭作用，要將廣西精神內(nèi)容結(jié)合本村、本地區(qū)實際通俗化、大眾化的宣傳給群眾。
鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村大學生或文化較高的村民要發(fā)揮積極推動作用，學習好廣西精神實質(zhì)和內(nèi)容，主動學習前沿著作指導村民選擇相關(guān)書籍、電視節(jié)目和報刊。
（3）豐富宣傳形式和內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方法。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十二
??摘要：通過此次調(diào)查，我們對農(nóng)民工在收入方面的有關(guān)問題進行了研究，并對農(nóng)民工的欠薪、討薪問題予以了特別關(guān)注。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們從從業(yè)情況、工資狀況、討薪問題三個方面進行了相關(guān)的分析研究，認為至少在浙江、上海地區(qū)的農(nóng)民工遭受欠薪和被迫討薪問題已經(jīng)有了很大程度上的改善，但是在其他應(yīng)享有的基本待遇上仍沒有得到公正的對待，普遍忍受著沒有福利和保險、沒有休假、長期超時工作以及沒有加班補貼的待遇。我們希望對農(nóng)民工問題不只是關(guān)注，而是更多地通過社會各界的努力來改善農(nóng)民工的現(xiàn)狀。
??關(guān)鍵詞：農(nóng)民工、工資報酬、欠薪問題。
??本次調(diào)查分別針對農(nóng)民工、企業(yè)(用人單位)、政府部門設(shè)計了三種問卷，主要從從業(yè)情況、工資狀況、討薪問題三個方面進行了調(diào)查研究。
??(一)民工的從業(yè)情況。
??1、農(nóng)民工大多是通過勞動市場找到工作單位的，但也有相當一部分是通過親友、同鄉(xiāng)介紹工作的。
??2、從事的職業(yè)主要有建筑工人、工廠臨時工、餐廳服務(wù)員、家政服務(wù)人員、城市環(huán)衛(wèi)工人等。而且農(nóng)民工從事的工作大多工作條件比較差、工作強度大，有些甚至工作環(huán)境極為惡劣，是城市居民所不愿從事的工作。沒有休息日、工作超時、沒有加班補貼更是家常便飯，比比皆是。
??3、對農(nóng)民工與用人單位之間簽訂合同情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于政府部門加大了建筑行業(yè)、加工制造業(yè)等農(nóng)民工相對比較集中的企業(yè)的監(jiān)督管理，現(xiàn)在簽訂勞動合同、臨時雇傭合同的比例大大提高了。但還是有不簽合同的情況，往往出現(xiàn)在打短工、由熟人介紹工作、以及在無照經(jīng)營的個體經(jīng)營加工戶打工的農(nóng)民工身上。有的是因為不知道有訂合同這回事，有的是根本不把簽合同當回事，還有的則是因為老板根本不理會這種要求。而且，即使有簽訂合同，也往往是企業(yè)指定的，存在大量不合理、不合法的霸王條款，明顯不利于保護農(nóng)民工權(quán)益。
??(二)民工的工資狀況。
??1、農(nóng)民工工作報酬的計酬方式主要為計件制和計時制，計時制有按小時和按日兩種。
??2、農(nóng)民工的平均月工資按工作的強度、技術(shù)要求、個人能力等有較大差別，從800元到3000元不等。但是一般都沒有獎金、公積金、社會福利、醫(yī)療保險。
??3、薪資的發(fā)放有三種情況：打短工的一般是在完工以后一次性發(fā)放，不過可以預(yù)支一些作為生活費;建筑行業(yè)一般分為兩部分，每月發(fā)放一部分生活費，年末或工程結(jié)束時再發(fā)放另一部分;工廠以及服務(wù)業(yè)一般按月發(fā)放，但會扣留一定的保證金。
??(三)農(nóng)民工討薪問題。
??1、出現(xiàn)工資拖欠的比例不高，而且多為無照經(jīng)營的個體經(jīng)營加工戶、黑工頭等不正規(guī)的雇主。工廠、工地往往會因為資金沒有到位而出現(xiàn)短時間拖欠工資，但都能很快補發(fā)。
??2、老板拖欠農(nóng)民工工資的原因，主要有技術(shù)上的和道德上的兩方面：技術(shù)上的原因有上家匯款遲延導致資金不能及時到位、企業(yè)經(jīng)營不善導致資金周轉(zhuǎn)困難等;道德上的原因比較復雜，有的是工頭卷款逃跑、有的是老板無視農(nóng)民工的權(quán)利而肆意侵害其利益。
??3、農(nóng)民工在遇到長時間老板拖欠工資時，所采取的手段五花八門，包括直接向老板抗議、請工會之類的組織進行調(diào)解、向新聞媒體曝光、找政府部門投訴、求助于司法、仲裁等，其中，比較極端的有“跳樓秀”、綁架老板、報復包工頭等，但一般很少會有人選擇這種方式。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)民工選擇向政府部門投訴，因為一旦發(fā)生拖欠，向老板抗議或進行調(diào)解很少有實際效果，申請仲裁和訴諸于司法對農(nóng)民工來說都成本太高，要上媒體又需要事情具有一定的新聞性，而找政府部門不但成本較低且成功幾率也比較高。
??據(jù)有關(guān)資料顯示，我國各地離鄉(xiāng)務(wù)工3個月以上的農(nóng)民有近億人。他們承擔了城市中大部分城市人不愿干的累活、臟活，卻只拿著微薄的工資，過著艱難的生活，而且還時常遭受不公平的待遇。農(nóng)民工的工資報酬相比與他們工作的強度是很低，這僅僅是農(nóng)民工收入問題的一個方面，但有時就連這微薄的工資農(nóng)民工也難以得到兌現(xiàn)!
??通過對四個地方的實地調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，由于政府近年來的大力整治與監(jiān)管，農(nóng)民工遭受欠薪和被迫討薪問題已經(jīng)有了很大程度上的改善，遇到欠薪的主要是沒有合同規(guī)范以及雇主為不法經(jīng)營或經(jīng)營混亂的農(nóng)民工。但是，農(nóng)民工在其他應(yīng)享有的基本待遇上仍沒有得到公正的對待!即使與用人單位之間簽訂了勞動合同，也對其中明顯不合理、不合法、差別對待的霸王條款無可奈何。他們已經(jīng)普遍習慣了沒有社會保險、醫(yī)療保險，沒有休息日和假期，長期的超時工作卻沒有加班補貼的不公平待遇。如今背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民工已成為城市最大的弱勢群體!他們的生存現(xiàn)狀，與他們做出的貢獻形成巨大反差。如果放任這種不公正持續(xù)下去，致使農(nóng)民工不滿情緒上升，是大大不利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展的。
??農(nóng)民工之所以會受到這種不公平的待遇，從其自身的來講主要有兩個原因：第一、農(nóng)民工缺乏法律知識和維權(quán)意識，受到侵害也不會維護自己利益，使侵害他們權(quán)利的人和準備侵害他們利益的人有恃無恐、趁虛而入;第二、農(nóng)民工缺乏能夠維護自己權(quán)力的組織，農(nóng)民工在維護自身權(quán)益的過程中身單力薄，處于劣勢地位。
??由于經(jīng)濟狀況、地理條件等原因，農(nóng)民工大都文化程度不高，缺乏一定的專業(yè)技術(shù)，法律意識普遍淡薄。而且，由于來城市打工的農(nóng)民來自五湖四海，從事的職業(yè)五花八門，沒有一個有力、團結(jié)的組織來保護他們的權(quán)益。所以，使得農(nóng)民工始終生活在城市的最底層。他們付出了艱辛的勞動，理應(yīng)得到社會的尊重和認可，但實際上卻沒有最基本的國民待遇，依然被排除在城市各類保障體系之外。他們從事條件最差、負荷最重的體力勞動，而用工單位卻不愿投入更多成本給予改善。
??我們認為，社會在得到農(nóng)民工如此多的給予之后，理應(yīng)付出對等的回報，給予他們更多實際的關(guān)愛和幫助。首先，就應(yīng)該切實按照《勞動法》的有關(guān)規(guī)定，讓他們享有法律所賦予公民的權(quán)利，對于侵害其勞動權(quán)利的個人與單位，進行有效的懲處，切實保障每個公民的權(quán)利。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十三
第x學期）。
（本文檔共。
】頁/【。
2708。
】字）。
20xx年x月。
一、調(diào)查研究目的。
高中生心理健康問題教育的熱點和焦點問題。因為現(xiàn)代社會變得十分復雜,價值觀多元化,家庭不穩(wěn)定,還有各種社會思潮無不影響著廣大高中生的健康成長,適應(yīng)社會,學校環(huán)境對于一些學生來說,已經(jīng)是很困難的事情。從各方面調(diào)查來看,高中生心理健康的情況令人擔憂。據(jù)外國學者估計,中學各年級學生中,約有18%的學生具有各類的心理問題,其中男生高于女生,城市高于農(nóng)村,包括情緒障礙,不良習慣,性格問題等。
高中生心理健康為廣大教師提出了一個時代的命題,為能夠及時有效地給學生提供心理健康的輔導和對學生進行心理健康的培養(yǎng)，我針對高中生心理健康的一些問題進行了研究,試圖探明心理健康教育存在的規(guī)律,以便為自己和其他教師提供一些心理學研究依據(jù)。
二、調(diào)查研究對象與研究方法。
（一）。
研究對象:本校高一年級學生。
（二）。
研究方法:采用不記名調(diào)查問卷法,個別談話和召開部分學生座談會的方法進行比較全面的調(diào)查研究(為被調(diào)查者學生保密,維護其個人穩(wěn)私權(quán),體現(xiàn)心理健康調(diào)查的原則性)。
三、結(jié)果與分析:。
（一）。
高中生心理健康的定義。
世界衛(wèi)生組織對心理健康的定義是:“不但沒有身體的缺陷和疾病,還要有生理、心理和社會適應(yīng)都完滿的狀態(tài)。”健康除了身體無病外,還要具備心理的穩(wěn)定及良好的社會適應(yīng)性。高中生心理健康是指具備健全的智力,情感和意志，連續(xù)統(tǒng)一的人格及對己,對人,對社會的正確認知和良好的適應(yīng)。
（二）。
高中生心理健康的標準。
參照世界衛(wèi)生組織所提出的心理健康標準,我把高中生心理健康標準確定為以下幾個方面:學習適應(yīng)性,自我認知與現(xiàn)實感,人際關(guān)系的和諧程度,個性發(fā)展的良好性四個方面。
（1）高中生學習適應(yīng)性。
一個心理健康的高中生,通常有比較好的學習態(tài)度和學習方法；學習目的明確,學習目標具體,切合實際；學習的自覺性強,善于制定學習計劃,并在執(zhí)行計劃的過程中表現(xiàn)出意志力強,學習信心足；在對待考試問題上,他們沉著冷靜,靈活應(yīng)對。
通過調(diào)查學習適應(yīng)性,大體分為四個類型,第一種類型占29%,從調(diào)查問卷中可知:對于無老師看管的自習課他們會自覺學習。而第二種類型占63%的學生會選擇小聲聊天或討論學習。令人遺憾的是第三種類型10%和第四種類型4%的學生會選擇看雜志漫畫或干脆睡覺(以下用a,b,c,d四種代號表示四種類型)。當回答對考試的感受時,a和b學生表示喜歡做些難題,而c學生感到怕,d學生則表示無所謂。當問卷中提出老師講課出現(xiàn)錯誤時只有30%的a學生敢于提出來,其它(包括b,c,d)的學生都選擇保持沉默或在下面議論。這也可見傳統(tǒng)教育中“教師絕對權(quán)威專制”的弊端。對于學習的目的性,a學生表示學習一技之長,b,c學生表示如父母所愿,或考上大學有個好出路,而d學生表示不明確。
（2）學習自我認知與現(xiàn)實感。
自我認知指對自己的心理過程與特征及其表現(xiàn)的認識,而現(xiàn)實感則指個人對自己同現(xiàn)實之間關(guān)系的認識。心理健康的高中生往往有較強的自我認知能力,他們能夠正確地認識自己,自我評價恰當。在對現(xiàn)實的感知能力上,他們能夠客觀地認識現(xiàn)實,并根據(jù)對現(xiàn)實的認識來給自己做出恰當?shù)娜松l(fā)展定位,有與現(xiàn)實聯(lián)系緊密的自我價值體系。
通過調(diào)查問卷,可以按計分方法把學生分為四種價值類型:踏實型,從眾型,功利型和冷漠型。
踏實型的高中生順從社會規(guī)范,積極為社會服務(wù),另一方面,有自律的內(nèi)控和自我導向表現(xiàn),重視傳統(tǒng)和社會評價。從眾型的學生相當順從社會規(guī)范,但這種順從是他人導向的隨波逐流,也有享樂主義,及時行樂的傾向,順乎自然生活方式,傾向于保守。功利型是以自我為中心的功利主義,對于道義及人情這類價值不甚注意,認為金錢至關(guān)重要,追求個人利益而不是公益。冷漠型是不在乎社會規(guī)范,回避人際交往,也不注意他人的價值取向,所持的態(tài)度是“人不犯我,我不犯人”。
（3）高中生人際關(guān)系。
高中生人際關(guān)系包括同學之間的關(guān)系,異性同學的關(guān)系,和師生關(guān)系。
”時，71%的學生答會的,這是令人心顫的回答。也許只有在心理健康不記名的調(diào)查高中生才會說出自己的“丑陋”,但確是非常真實的一面。這些都應(yīng)該引起我們教育者的高度重視,因此教師不僅要在學習上為學生傳道,授業(yè),解惑,還要做到在精神上成為學生的父母,朋友的角色,這樣才有師生之間真正的心靈溝通,幫助學生解除困惑,讓他們以健康的心態(tài)去對待學習和生活。
（4）高中生的人格特征。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十四
希望這篇學生調(diào)查報告范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。
當今的大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，加上大學生青春陽光、追求時尚的心理特點，而網(wǎng)絡(luò)購物的時尚性和快捷性正符合大學生的心理。為了了解當今青年大學生的網(wǎng)上消費的情況，更好的發(fā)展大學生良好健康的消費觀念，以及了解大學生網(wǎng)購行為以及他們對網(wǎng)購的看法，對在校大一到大三的大學生進行了網(wǎng)購情況調(diào)查。
1、本次調(diào)查共發(fā)出40份問卷，回收有效問卷40份。其中女生26人，男生14人。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：其中大一學生中有9人進行網(wǎng)購，比例為22.5%;大二的有15人，占37.5%;大三的有11人，占27.5%。只有5人從沒有過網(wǎng)購經(jīng)歷，占12.5%。
2、本次調(diào)查中，同學們的網(wǎng)購消費水平數(shù)據(jù)顯示，每月一次的有9個，占總數(shù)的25.7%，有19個的同學每季網(wǎng)購一次，占54.3%，每年一次的同學有5個，占14.3%。還有2個，5.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的45%，其他金額范圍分布較少。
3、經(jīng)調(diào)查，大學生網(wǎng)購商品中，服裝產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37.5%，其次是數(shù)碼產(chǎn)品27。5%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，占到總數(shù)的19.5%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。
4、在沒有在網(wǎng)上購物的同學中，有近60%的同學認為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學中，所有同學都覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有80%的人以后會嘗試網(wǎng)購。
5、在網(wǎng)購人群中，因為購物方便快捷而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的60%，還有一部分同學認為網(wǎng)購產(chǎn)品種類多樣，可以對比從而挑出性價比高的商品。而在眾多大學生選擇的購物網(wǎng)站中，有57.1%的大學生會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有80%的同學選擇在淘寶購物。
6、在網(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂，有些商品質(zhì)量較差，占30%。
7、同學們網(wǎng)購為了安全性考慮，付款方式一般都采用支付寶，占比例的60%，貨到付款占22.9%，網(wǎng)上支付占17.1%。
1、大學生的追求時尚性，他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)上購物使大學生尋求更便捷的生活方式。
3、網(wǎng)上賣家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性價比高的商品;。
5、網(wǎng)購方便，不去自己花太多時間逛商場，很容易找到自己想要的東西，方便快捷，省時省力。
1、網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，網(wǎng)上購物平臺存在一定的風險性，這就使得同學們在網(wǎng)上購物時容易被欺騙，有時候會買到假貨，得不償失。
2、大學生的金錢大部分都來自于父母，由于網(wǎng)上購物的便捷性和時尚性，使有的同學花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購物，甚至形成“網(wǎng)購癮”，造成生活費的高度開銷。
3、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚，當事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量，當買到的商品與自己期望的不一致時，較容易形成心理落差。
1、大學生要學會理性購物，網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，里面的信息不一定是真實的，當在網(wǎng)上購物平臺購物時要細心謹慎，注意對商品的真假鑒定，防止被騙。
2、在網(wǎng)上購物時，要貨比三家，了解每一個細節(jié)，購買性價比最高的網(wǎng)絡(luò)商品;當購買比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時，應(yīng)當去實體店購買。
3、網(wǎng)上購物平臺管理方也應(yīng)該加強對網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的整理，營造一個安全可靠的購物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶。
通過上述的調(diào)查報告，說明大學生在網(wǎng)上購物已經(jīng)形成一種流行趨勢。只有一小部分的大學生不選擇網(wǎng)上購物。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便、省時、商品齊群等優(yōu)點一定會吸引大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，而網(wǎng)上購物的快捷性、時尚性，又與大學生的心理特點相適應(yīng)，這就使得大部分的在校大學生選擇在網(wǎng)上購物。但是由于網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端，網(wǎng)上購物存在安全隱患是不可忽視的，若操作不當或遇到非法分子，就會受到欺騙，造成經(jīng)濟上的損失。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十五
??在現(xiàn)代社會，公共生活領(lǐng)域不斷擴大，人們的相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。當今世界正在發(fā)生著廣泛深刻的變化，當代中國正在發(fā)生著廣泛深刻的變革。國內(nèi)外形勢的新變化，廣大民眾過上更好生活的新期待，使社會公德建設(shè)凸顯為構(gòu)建和諧社會的重要課題，使社會公德建設(shè)的價值具有了鮮明的時代色彩。在這樣的大的時代背景下，大學生的社會公德便備受關(guān)注。
??作為一名當今社會的在校大學生，我們是當代中國的優(yōu)秀青年，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)，還要有高尚的道德情操，特別在構(gòu)建和諧社會的時代要求下，我們更應(yīng)爭當?shù)赖履７丁?BR> ??在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。我們小組于半個月時間里對本校的大學生進行了問卷調(diào)查，發(fā)出問卷55份，共收回有效問卷55份（問卷有限，所作分析和結(jié)論僅供參考）。調(diào)查對象涉及校內(nèi)不同專業(yè)、不同年級的學生，調(diào)查內(nèi)容包括大學生的社會公德認識以及個人道德實踐等方面。
??文明、禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，在圖書占位子是一種不文明、不禮貌的行為。圖書館是很多愛好學習的同學常去的地方，一般來說圖書館的環(huán)境是相當?shù)牟诲e的，絕對是同學們看書、做作業(yè)的首選之地。這樣問題也就來了，如果看書的人很多，小小的圖書館怎么能保證每個看書的同學都有座位呢，占位子的現(xiàn)象也就隨之而來。在我們的調(diào)查之中有xx%的同學認為應(yīng)該這么做，這樣做的話更有利于自己的學習，xx%的同學認為大家都這樣，見怪不怪，xx%的同學認為沒什么自己也曾這樣做過，xx%的同學認為這種行為是不道德的，應(yīng)該受到譴責。
??文明、禮貌，這些道理大家都是知道的，數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)的同學心理面是知道怎么做的，但是在行動上卻沒有起到起個表率的作用，長時間的這種占座行為習慣讓大家都麻木了，同學們的態(tài)度變得很無所謂。明知道這個行為是不道德的，沒有合理有效的利用好圖書館的資源，但是沒有實際行動去改變這一不道德的行為。這說明在新的時代背景下，大學生在行為文明這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。
??校園中的“課桌文化”或旅游景點處的“涂鴉”我們已經(jīng)司空見慣。在我們的調(diào)查中有xx%的同學認為蠻不錯的，它展現(xiàn)了個人風采，并且可以自由的宣泄感情，有xx%的同學認為這種行為是不好的，它破壞了公物，造成了不良影響，有20%的同學認為沒什么大不了，我也干過，有xx%的同學認為這是很隨便的事，關(guān)注自己就行，xx%的同學認為要想辦法杜絕這種不良行為。
??從數(shù)據(jù)和生活的觀察上來看，大學生在愛護公物方面心理上是能夠接受的，落實到實踐中絕大部分大學生做的還是好的。對于自己的東西每個人都很愛惜的，但面對公共財產(chǎn)時，人性的弱點就顯示出來了，有時為了發(fā)泄自己的情緒，公共財產(chǎn)就成了犧牲品，這是一種極其自私的行為，近三成同學的卻對這種行為持無所謂的態(tài)度，這是很可怕的，這是低端的個人素質(zhì)。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
??環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，在公共場合制造了垃圾，有64%的同學表示“一般不會扔”，有6%的人選擇“經(jīng)常仍”，另外有9%的人可能礙于面子，會“周圍沒有人的時候會仍”，有21%的同學認為“只有在找不到垃圾箱的時候才會扔”。數(shù)據(jù)表明在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。這個現(xiàn)象應(yīng)該是和社會現(xiàn)象一致的，當今社會就是一個以自我為中心的社會，很多人為了一己之利不擇手段，當然不否認還存在許多為社會服務(wù)的人，正是因為如此，我們更要以當代大學生去影響下一個時代，而不是隨波逐流，保護好環(huán)境，從自己做起。
??雖然這次調(diào)查活動，涉及范圍比較小，調(diào)查對象比較局限，數(shù)據(jù)量有限，但是通過此次活動，還是發(fā)現(xiàn)了許多問題，暴露出了許多不足之處，為我們今后的公德教育指明方向。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十六
調(diào)查對象：在校大學生。
被調(diào)查的學生為我校大學生,我們采用自制的“校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷”，通過深入宿舍、自習室、圖書館和路邊攔截的方式進行。共發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回有效調(diào)查問卷92份。有效問卷調(diào)查者來自各個專業(yè)，采取隨機抽樣的調(diào)查方法。
從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學校園存在著很多不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)在學習及日常生活中。通過統(tǒng)計分析這些不文明現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是由社會環(huán)境、學校教育及制度、家庭教育、個人素質(zhì)這幾個主要因素造成。最后被調(diào)查對象針對校園不文明現(xiàn)象提出自己的意見及建議，大多數(shù)同學的意見主要體現(xiàn)在本篇調(diào)查報告的最后提出的解決校園不文明現(xiàn)象的解決措施中。
學校是一個教育人的地方，引導學生養(yǎng)成良好的日常文明習慣，在學校我們提倡優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)，但是在這個貌似很和諧的校園環(huán)境中卻也存在這那樣或這樣的不文明行為。
大學校園不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：
第一,社會環(huán)境對大學生的消極影響是不可忽視的。目前我們整個社會經(jīng)濟利益多樣化，社會組織形式多樣化，社會生活多樣化。而相對于處于生理心理還不完全成熟的大學生來說，校園已不是一片凈土，學生會耳濡目染，將家庭和社會中不文明行為在學校中模仿。調(diào)查中我了解到,有部分大學生把影視作品中主人公的不文明行為如說臟話、打斗視為有個性的表現(xiàn),視為“時尚”。還有同齡群體的影響,同齡群體由于年齡、興趣、愛好等方面的接近,互相攀比模仿，使部分不文明觀念、行為更易在高?；ハ酀B透和影響,這是導致某些不文明現(xiàn)象在校園內(nèi)流行的重要因素。
第二，大學生忽視自身思想道德修養(yǎng)，社會上功利誘惑的增多增強，使一些大學生在思想上急功近利。大學被當作了實現(xiàn)功利的敲門磚，他們認為來到學校只是為了接受專業(yè)知識，其他一概不重要。第三,家庭教育的影響。父母是孩子的第一任教師，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女,父母將孩子視為“掌上明珠”,從小嬌生慣養(yǎng),無形中使孩子產(chǎn)生以自我為中心的錯誤思想,不懂得尊重他人、關(guān)心他人,不能吃苦,缺乏合作意識。
第四，學校教育的疏忽。在中學片面追求升學率,忽視了文明養(yǎng)成教育,使本應(yīng)在中小學就養(yǎng)成的文明行為習慣未形成,造成教育斷層。而在大學階段,思想道德教育的內(nèi)容往往圍繞培養(yǎng)正確人生觀、價值觀這一核心任務(wù)開展,基點放在大學生的理想信念教育和人生觀、價值觀的塑造上,而忽視了對學生實際行為的關(guān)注。
第五，紀律渙散——在渴望自由解放中放縱自己。
解決校園不文明行為的措施：
第一，注重思想道德教育，轉(zhuǎn)變大學生的認知錯誤。從根本上抓好學生的道德教育工作：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀教育，一基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民的道德教育，以大學生的全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。
第二，強化校規(guī)校紀，做到全方位育人。校規(guī)校紀教育既是紀律教育的具體化，又是約束大學生言行、提高大學生文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。加強校規(guī)校紀教育，目的是培養(yǎng)大學生的紀律意識，使大學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，為形成良好的校風、學風創(chuàng)造條件。
第一，要不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì)。只有以較高的素質(zhì)才能更好地成長成才，縱觀古今中外成功有名之士，無不是具有良好的道德品質(zhì)，他們堅持從自身做起，從小事做起，嚴于律已，為他人、為集體、為社會、為自然做出應(yīng)做的事。
第二，要有較強的紀律性和原則性。我們應(yīng)當嚴格要求自己，時刻約束自己的思想和言行，時刻提醒自己作為一名大學生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小節(jié)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，“玉不雕不成器”，我們要在遵守學校的各項規(guī)章制度，要理解學校的管理制度，不能讓自我過于膨脹，對學校紀律視而不見。
第三，發(fā)揮學校社團作用。社團應(yīng)該把校園文明建設(shè)自覺地滲。
透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風會起到示范作用。
對于校園不文明現(xiàn)象，需要廣大同學、學校、社會、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作、協(xié)調(diào)一致，才能營造良好的校園環(huán)境。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十七
100元能干什么?對城里人來說，可能買件衣服都不夠，可在竹溪，很多“空巢老人”，一個月的所有“收入”加起來，也就百元左右。
調(diào)查隊員走進王仙鎮(zhèn)油司徒村2組李發(fā)普的家。這是一個“冬冷夏熱”、年久失修的土房子，81歲的李發(fā)普和他84歲的`瞎眼老伴生活在這里。雖然有四兒兩女，但子女生活都很困難，無力將他們接到身邊贍養(yǎng)。“大兒早就下崗了;三兒、四兒多年外出打工，也不富裕;四兒老大不小了還娶不上媳婦;兩個女兒也嫁在農(nóng)村，生活比較困難。”老人一臉無奈地說，“只有二兒有工作，條件好點，現(xiàn)在每月給我們50元養(yǎng)老錢?！边@50元孝敬錢，加上老兩口每人每月55元新農(nóng)保和45元農(nóng)村低保，就是他們的所有收入。算下來，每人每月125元。
李發(fā)普夫婦在竹溪縣的“空巢老人”中，還算是“富裕戶”。調(diào)查隊員統(tǒng)計，全縣60周歲以上的農(nóng)村老人每人每月都享受了55元的養(yǎng)老保險金，30%左右的農(nóng)村困難“空巢老人”享受了農(nóng)村低保，大多每人每月45元，加上子女提供的少量供養(yǎng)金，一般每人每月100元左右，這點錢用于買油、買鹽、穿衣、治病等都很緊張，更不要說其他方面了。從經(jīng)濟上說，王仙鎮(zhèn)6200多名鰥寡孤獨的老人，在“空巢老人”中待遇相對要好。他們有的被安排到福利院居住，衣食無憂，有的居家養(yǎng)老也享受了國家五保政策。有子女而“空巢”的老人反而生活更為困難。
收入不夠靠什么?醴陵萬“空巢老人”中，必須從事生產(chǎn)勞動的就有萬人，占到近九成。這些六七十歲乃至七八十歲的“空巢老人”，如不下地種糧、種菜生活將更加艱難。
政府應(yīng)進一步調(diào)高新農(nóng)保養(yǎng)老金標準、農(nóng)村低保標準，解決他們目前的基本生活問題。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十八
這部分內(nèi)容在層次安排上，全面性調(diào)查報告的格式多按問題或問題的不同側(cè)面為順序。這種調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)，習慣上稱為“橫式結(jié)構(gòu)”。專題性調(diào)查報告則多按事物發(fā)展的時間先后或事物發(fā)展的規(guī)律為順序。如調(diào)查報告范文一《承包成先進，競爭出活力》，其主體部分一開始就點明了時間:“一九八四年十一月”；隨著認識上的變化，到了“一九八四年十二月十五日”;采取了新的改革措施后，“一個多月的實踐”，產(chǎn)生了五個方面“可喜的變化”。這種調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)，習慣上稱為“縱式結(jié)構(gòu)”。這種調(diào)查報告格式的優(yōu)點是脈絡(luò)清楚，符合人們的思維規(guī)律，易于掌握;缺點是容易寫成“流水帳”，失之于平淡。所以，在實踐中又產(chǎn)生了“以縱為經(jīng)，以橫為緯，縱橫交錯”的調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)。即從縱的方面敘述事件，交待過程，從橫的方面分析、比較，或進行理論升華。如下面這篇調(diào)查報告范文就是這樣安排層次的。
發(fā)展商品經(jīng)濟的一條新路——烈山鎮(zhèn)發(fā)展股份合作經(jīng)濟的調(diào)查。
一種新型的經(jīng)濟聯(lián)合體——股份合作經(jīng)濟，正在，烈山鎮(zhèn)蓬勃興起，它以強大的生命力吸引著千家萬戶，成為發(fā)展商品經(jīng)濟的一支重要力量。王郁昭省長在這里考察時高度評價說:這種經(jīng)濟聯(lián)合體是一個創(chuàng)造，是發(fā)展商品經(jīng)濟的一條新路子。并指出:有條件的地方，都要積極穩(wěn)步地推行。
有益的啟示。
烈山鎮(zhèn)發(fā)展股份合作經(jīng)濟經(jīng)歷了一個由不自覺到比較自覺，由不完善到逐步完善的過程。這個鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)起步較早，發(fā)展較快，是全省最先富裕起來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。但是，在1980年到1983年的四年間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值卻一直排徊在一千多萬元左右.鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，之所以出現(xiàn)這種原地踏步不前的局面，一是個體經(jīng)濟無法適應(yīng)商品經(jīng)濟專業(yè)化、社會化生產(chǎn)的需要。二是已經(jīng)出現(xiàn)的經(jīng)濟聯(lián)合體，由于制度不健全，老少爺們一本糊涂帳，存在許多弊端，經(jīng)濟效益不高，有些甚至面臨倒閉。三是要建設(shè)新項目，改造老企業(yè)，開發(fā)新產(chǎn)品，又普遍感到資金不足，而較早富裕起來的農(nóng)民，手中的錢沒有很好地利用起來。烈山地區(qū)設(shè)有4家儲蓄所，僅是吳山口一家，私人存款就達六百四十多萬元.用什么樣的形式把社會上的閑散資金吸引過來?用什么樣的紐帶把各種經(jīng)濟實體聯(lián)結(jié)起來?成了這個鎮(zhèn)領(lǐng)導探求的新課題。
1984年，他們從鄧山口村朱寧良等四戶農(nóng)民合股開辦小煤窯中得到啟發(fā)。這四戶農(nóng)民每戶一股，每股一萬五千元.由于他們的命運和這座小煤窯的興衰緊緊地聯(lián)在一起，便齊心協(xié)力，引進技術(shù)，招聘能人，使企業(yè)越辦越好。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對這四戶農(nóng)民創(chuàng)造的股份合作經(jīng)濟及時進行了總結(jié)并在全鎮(zhèn)推廣。這就使缺乏資金的企業(yè)找到了聚財?shù)淖罴亚溃箘輪瘟Ρ〉膫€體經(jīng)濟找到了聯(lián)結(jié)的理想紐帶，使不盡完善的經(jīng)濟聯(lián)合體找到了進一步完善的新路子。一時間，全鎮(zhèn)各種形式的股份合作經(jīng)濟迅速地發(fā)展起來。到目前為止，全鎮(zhèn)已有股份合作經(jīng)濟六十一個，沙及到工業(yè)企業(yè)、運輸業(yè)、飲服業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等各個方面，入股資金達五百五十萬元，勞動就業(yè)人數(shù)二千二百二十五人，年產(chǎn)值達一千六百五十萬元，占全鎮(zhèn)總產(chǎn)位的26%。
可貴的實踐。
烈山鎮(zhèn)目前發(fā)展起來的六十一個股份合作經(jīng)濟，大體分為三種:。
集體股份和集體股份組成的合作經(jīng)濟。這種形式多是些投資規(guī)模較大生產(chǎn)技術(shù)較先進的企業(yè)，由若干村或若干企業(yè)出錢入股構(gòu)成。如年產(chǎn)十萬噸的烈山粘土礦，就是由鎮(zhèn)和宋莊、土樓、吳山口三個村合股興建的。
集體股份和個體股份構(gòu)成的合作經(jīng)濟。這種形式有新建企業(yè)，也有把原有的企業(yè)轉(zhuǎn)化成股份，再吸收新股份形式的。如烈山陶瓷工藝廠，原來是由四戶農(nóng)民集資聯(lián)辦的。由于制度不健全，管理不善，資金不足，瀕臨倒閉。1985年鎮(zhèn)建筑公司投資十萬元入股，把原有的廠房、設(shè)備和資金轉(zhuǎn)化成股份，形成了新的股份合作經(jīng)濟，一舉扭轉(zhuǎn)被動局面，當年盈利四萬元。
個體股份組成的合作經(jīng)濟。這種形式在烈山鎮(zhèn)的股份合作經(jīng)濟中占70%左右，其中有幾股組成的，也有幾十股，幾百股組成的。錢多可以入股，錢少也可以入股，如吳山口村九隊東升小煤窯.規(guī)定每股二百元，有的買一股，有的買幾股，共入三百三十股，資金達六萬六千元。
盡管這些股份合作經(jīng)濟大小不一，形式多樣，但都有著共同的特點：
一是自愿入股，不論大小企業(yè)，事前都把建設(shè)規(guī)模、經(jīng)營方向、股金數(shù)領(lǐng)、分紅辦法公布于眾，讓大家做到心中有教，自愿入股，不強迫，不硬拉。本地的可以入股，外地的也可以入股，集休可以入股，個人也可以入股。在投資入股方面已經(jīng)打破了所有制界限和區(qū)域界限。
二是董事會負責制，入股者不論股份大小都是企業(yè)的股東，由股東選舉產(chǎn)生董事會。董事會是企業(yè)的最高權(quán)力機構(gòu)，代表股東決策企業(yè)的經(jīng)營方向和管理制度，企業(yè)的廠長由董事會選聘，代表董事會行使職權(quán)，并向董事會負責。
三是合理分配，共負盈虧。股份合作經(jīng)濟總的分配原則足，按股分紅，盈虧共擔，一榮俱榮，一損俱損。在具體分配方法上，有的是既付息又分紅，有的是只分紅不付息;有的是按季結(jié)算，有的是年終結(jié)算。
廣闊的前景。
烈山鎮(zhèn)的股份合作經(jīng)濟雖然剛剛起步，許多方面還不夠健全，不夠完善但已經(jīng)顯示出了它的勃勃生機和廣闊前景。歸納起來，有以下幾個方面的好處:。
一、可以大范圍吸收社會閑散資金，在財政、銀行之外又開辟了一條新的資金融通聚合渠道，為發(fā)展商品經(jīng)濟提供更多資金。據(jù)調(diào)查實行股份合作經(jīng)濟的三十五家工業(yè)企業(yè)，入股資金就達五百多萬元，其中最多的股金四十萬元。最少的股金只有一二百元。
二、股份合作經(jīng)濟本身是獨立的法人，其資產(chǎn)不得隨意侵犯，入股的勞動者和投資各方“責、權(quán)、利”一致，極大地激發(fā)了勞動者和投資各方的積極性、創(chuàng)造性，成為搞活企業(yè)的一種動力。例如:年產(chǎn)兩萬噸的友誼水泥廠，按正常興建，需要投資二百萬元，建設(shè)周期要一年以上.由于實行了股份合作經(jīng)濟，他們的責任心強，積極性高，能省則省,能緩則緩，把有限的錢用在刀刃上，僅投資六十八萬元，八個月就建成投產(chǎn)。
三、進一步鞏固和發(fā)展了已經(jīng)出現(xiàn)的各種經(jīng)濟聯(lián)合體。這些大大小小的經(jīng)濟聯(lián)合體，雖然對發(fā)展商品經(jīng)濟起了積極的促進作用，但普遍都存在著“聯(lián)而不合，貌合神離”的問題，以股份為紐帶的合作經(jīng)濟消除了這種弊端，促使入股的各方同舟共濟，全力以赴地辦好企業(yè)。這個鎮(zhèn)原有的二十多家經(jīng)濟聯(lián)合體轉(zhuǎn)化成股份合作經(jīng)濟后，經(jīng)營管理和經(jīng)濟效益都有明顯的變化。
烈山鎮(zhèn)的股份合作經(jīng)濟雖然取得了很大成績，但是鎮(zhèn)的領(lǐng)導認為，這只是剛剛拉開了序幕，要把這臺威武雄仕的新戲演唱得有聲有色，還必須進一步從理論上進行研究和探討。從實踐中進行總結(jié)和推廣。
這篇調(diào)查報告范文，以烈山鎮(zhèn)發(fā)展股份合作經(jīng)濟的前后過程為“經(jīng)”，以每段之中的橫向比較、分析為“緯”，共同推進論文的內(nèi)容向深度和廣度發(fā)展。這種調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)既體現(xiàn)了縱式結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚的長處，又運用了橫式調(diào)查報告格式結(jié)構(gòu)全面反映事物面貌、利于進行理論升華的優(yōu)點，所以經(jīng)常被人們采用。
調(diào)查報告優(yōu)選篇十九
也許有的人會說是因為頭腦聰明程度不同。是啊!當自己比別人差時，我會想我怎么這么笨啊!但是事實卻不是如此，就像沒有人一生下來就是天才一樣。只有通過后天的努力才會成功。學習環(huán)境的相同，對人的影響卻不同，勤奮刻苦，奮斗拼搏的學生將來會感到幸福，因為他們?yōu)樽约涸?jīng)的付出而不悔。那些只想著玩樂的人，會后悔一生，因為他們?nèi)松钠D辛。我想正是因為學生的不同心理，才會造成這樣的差異吧。
帶著這個問題，我準備了一份調(diào)查問卷。希望能夠得出結(jié)論。
我通過詢問不同年齡的人，得到的結(jié)論是：在大多數(shù)青少年看來，相同的學習環(huán)境之所以造成差異是因為有的學生刻苦勤奮，而另一部分學生則是喜歡玩，沒有努力學習的意識。從而造成差異。大多數(shù)家長認為：原因是父母經(jīng)常啰嗦孩子要好好學習，這樣才會有成就，因而學生都產(chǎn)生了逆反心理，因此就和他人形成了差異。老年人認為是因為有的人心理感到自卑，需要老師和家長的鼓勵。而有些家長忙于工作忽視了孩子，所以學生失去了學習的興趣，就自然而然的形成了差異。
在成長路上，我們?nèi)绫简v的駿馬，那么沖動，那么陽光，那么青春。如清澈的和水，純潔而又單純。所以我想到一些方法去解決這個問題。一：老師要給予學生鼓勵，讓他們對學習充滿興趣。二：家長要適當?shù)慕o予孩子壓力，但不能太過繁重，那樣會使學生被壓得喘不過氣來，因而誤入歧途。三：學生應(yīng)當自己樹立一個遠大的目標，并為之去努力奮斗。不管遇到什么困難，只要堅持不放棄，即使失敗的，我們依然是成功者。因為我們拼搏過。四：積極融入學習的氣氛中，與同學一起學習，只有那樣既學到知識又學的開心。以上四點建議是我通過調(diào)查結(jié)果總結(jié)的。我相信只要我們努力學習，就能夠取得不讓自己后悔的成績。
古往今來，人們最重視的便是教育。家長們想兒女成龍成鳳，但對學習愛好的人卻很少。都說學習如一場有趣的探險，充滿危險和快樂。只要你能完成這次探險，就一定能夠取得學習上的成就。因此，作為初中生的我們，應(yīng)該努力學習，奮勇拼搏，不畏懼艱難險阻。只因心中那盞“明燈”永不熄滅。
同學們，讓我們?yōu)槲覀兊膲粝肱Π?它為我們在迷茫中找到前進的方向，在黑暗中給我們曙光，在猶豫不決時給我們拼下去的決心和勇氣。讓我們揚起學習的風帆，不斷航行。我相信只要全世界的學子們能夠努力，不放棄，就能夠?qū)W業(yè)有成，將來回饋社會，回報祖國。讓我們對學習的精神永不磨滅!讓我們學習的足跡成為天空的一個亮點!讓我們的青春永不言悔!
調(diào)查報告優(yōu)選篇二十
剛開學那會兒每到集會那會兒時，我都不由得感慨一番“難道學生會繼續(xù)這樣一屆比一屆矮下去嗎?”看著那些看上去像三四年級學生的同學們，我突然對青少年的健康提起了興趣。
在我平時的校園生活中，我細心留意著同學們的日常生活，總結(jié)出了幾點影響青少年身體健康的因素。
很多同學有著不健康的飲食習慣，很多同學都酷愛零食，午休時間小賣部總是人滿為患，面包、餅干、辣條之類的;零食直接取代了飯菜，隨地可見碳酸飲料罐。有的同學說這些食物比米飯味道好，有的同學說這些食物方便，可以盡快吃完飯去做作業(yè)玩耍，有的同學則認為吃零食可以省錢……許多同學因早上上課時間早，草草解決掉早餐問題，中午又吃這些垃圾食品，可想而知，這樣發(fā)展下去，正值發(fā)育期的同學們身體會吃不消的。
很多同學都不喜歡運動，尤其是我們這些女孩子，課間休息操場上的人并不太多而且總是七年級居多。許多同學都坐在教室里寫作業(yè)聊天。除了那些愛運動的同學外，其他人基本是大課間做操跑步，體育課上運動下，一部分同學都是在作業(yè)和運動面前選擇了作業(yè)，將運動扔到了一邊。一部分同學則是懶得運動，結(jié)果造成自己跑步了幾圈就喘氣，體育考試總是不及格，不合格再重考，時常感嘆“為什么我身體素質(zhì)這么差?”
偶爾在下午的一些課上會看到一些同學像霜打的茄子似的，雖強打起精神聽課卻無法蓋住疲憊。可見時曾問起過幾個同學他們打瞌睡的原因，統(tǒng)一是睡眠不足。有的因成績差了些，導致做作業(yè)的時間比別人長而至深夜都遲遲未睡;有的因執(zhí)著鉆研幾道數(shù)學難題而不肯入睡;有的則因一些瑣事耽擱了太多時間導致未能及時入睡。睡眠不足導致他們白天犯困，注意力不集中，耽誤了學習還拖垮了身體。
健康不僅體現(xiàn)在身體上，還體現(xiàn)在心理上?，F(xiàn)在的學生面臨的競爭很大，很容易造成心理上?，F(xiàn)在的學生面臨的競爭很大，很容易造成心理上的壓力。周圍的一些同學在壓力下努力學習但心中仍會時常擔憂。有的同學則承受不住壓力，放棄學習，早早步入社會。這些心理上的壓力是許多孩子失去童真，開始努力為人生奮力拼搏，不停快步前進。
所以，我們必須有合理的作息時間，保持充足的睡眠，有健康的飲食習慣，補充好身體所需的營養(yǎng)，要經(jīng)常鍛煉，強健體魄，而且一定要用積極的態(tài)度面對挫折，盡量保持好心情面對生活。