環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動(dòng)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意審題，不要偏離主題，確保總結(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對(duì)象。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作上帶來一些靈感。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇一
經(jīng)常聽媽媽說，我們現(xiàn)在上學(xué)的時(shí)間是最難熬的、最累的時(shí)候了，因?yàn)槊刻於家煌５膶W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在還記得初一最累的時(shí)候，那是在月考、期中考試等大型考試前都要使勁的復(fù)習(xí)，各科做的試卷滿天飛，都做得頭昏眼花的，數(shù)學(xué)中的加減乘除都混了，每天的早上、上午、中午、下午、晚自習(xí)、晚上回宿舍都抱著七門課的書在不停地翻著、看著，一秒鐘也不肯放過，最后一直熬到深夜，眼皮都開始打架了，這才迫不得已的放下課本，昏昏睡去。
早上起得很早，迷迷糊糊的洗把臉精神后再立刻回到床上看書，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有幾片像多啦a夢(mèng)似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把書上的所有知識(shí)都印到腦子里，考試就不會(huì)因?yàn)橥四硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)考不好了，可惜那都是虛構(gòu)的，所有的知識(shí)掌握在于平常，學(xué)的怎么樣，都會(huì)在考試中體現(xiàn)得一清二楚，啊!腦子要撐破了!
在考試的第一天是最忙的了，早上剛起床，心里就被莫名的緊張給占據(jù)了，干什么都靜不下心來，盡管有許多家長(zhǎng)、老師告訴我們都不要緊張，緊張會(huì)考不好的，但還是緊張的一直在冒冷汗和虛汗，最緊張的時(shí)候就是在考試前吹哨的一瞬間，全部的人奮力擠向?qū)W校，每個(gè)人都奮力的擠向自己的考場(chǎng)，心里就像有一只小鹿似的蹦蹦亂撞，上午考了一門科，課間休息的時(shí)間很少，腦子好沒等轉(zhuǎn)過彎來就又開始考下一門，腦子就稀里糊涂的又進(jìn)了考場(chǎng)開始考試，一上午下來，腦子開考足了馬力運(yùn)轉(zhuǎn)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一上午啊，如果連著考兩天，還指不定能考成個(gè)什么呢!
終于考完了，輕松的走出考場(chǎng)，思想包袱頓時(shí)沒有了，一直懸著的心像一塊石頭一樣落了下來，腦子頓時(shí)輕松了很多，現(xiàn)在，什么都不用想，心情無比的輕松。
回頭看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的還在趴在書桌上，為下一次考試做準(zhǔn)備了，唉，短樂不如長(zhǎng)樂，現(xiàn)在只要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)快樂的，如果現(xiàn)在只顧及眼前的快樂，那么長(zhǎng)大后會(huì)痛苦一生的。
我相信，有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，也有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，想知道為什么嗎?如果想，那就聽我仔細(xì)道來：
學(xué)習(xí)是快樂的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來爬去，看見它那種頑強(qiáng)不屈的`精神，我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的，晴天，晴空萬里，體育老師讓我們下來訓(xùn)練，使得我們有強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)效力，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我在書的海洋里遨游，使我學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我從《你不可不知的十萬個(gè)宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉(zhuǎn)和自傳、太陽為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱?地球是怎樣形成的?太陽黑子會(huì)不會(huì)削弱太陽的光亮……。使我知道了很多宇宙知識(shí)，了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時(shí)候，我明白了“發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。所以我是多么的快樂呀!
學(xué)習(xí)是快樂的。每天走在上學(xué)的路上，看見那些賣菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農(nóng)民伯伯們用勤勞的汗水換來的勞動(dòng)成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費(fèi);每當(dāng)看見我們腳下的干凈整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕臟，給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然;早上看見路上忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開的……。
學(xué)習(xí)是快樂的。到了未來，也許人們的科技將會(huì)是快速的發(fā)展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂呢?那就請(qǐng)快快加入到我們學(xué)習(xí)的行列中來吧!
從前，愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們沒有孩子，想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，史本賽夫人卻從孤兒院帶來了一個(gè)女孩，馬修想：怎么會(huì)是女孩呢?還是把她帶回去吧!從此她和伯伯、伯母在一起生活。
小女孩很不幸，她的爸爸媽媽在她出生不久就得熱病先后去世了，我非常同情她，從小就失去了家，看了書以后又為她高興，因?yàn)樗髞碛钟辛藗€(gè)新家。
小女孩的名字叫安妮雪莉，他們都叫她安妮。她的臉上長(zhǎng)滿了雀斑，但我覺得還是滿漂亮的。
安妮非常熱愛自然，有一次馬修伯伯接她回家時(shí)經(jīng)過一條很長(zhǎng)的林陰大道，大道兩旁樹木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然。尤其有一棵高大的蘋果樹，樹上開滿了如雪片似的蘋果花，遠(yuǎn)方的余暉映在花朵上，非常的美麗。安妮緊盯著眼前的美景，激動(dòng)不已、心馳神往。激動(dòng)得胸口都疼了起來。她還給它起了個(gè)很有詩意的名字叫“花朵隧道”。我讀了以后都覺得那里一定很香很美，心里想：要是我也可以去那里玩玩該多好啊!
安妮非?？释H情，珍惜友情。她喜歡和小朋友一起玩，她有一個(gè)好朋友叫黛安娜，晚上，她們倆用信號(hào)傳遞信息，拿一根蠟燭點(diǎn)燃了，然后再拿一塊木板，晃動(dòng)木板傳遞消息，兩次代表我在家;三次代表是;四次代表不是;五次代表有急事速來。我覺得非常的有意思。
安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福，我真為她高興。后來，安妮考上了皇后學(xué)院，在得知皇后學(xué)院也有艾普林獎(jiǎng)學(xué)金后，她非常的興奮，暗下決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，以后到雷多蒙大學(xué)去繼續(xù)讀書。最后安妮真的得了獎(jiǎng)學(xué)金，她立刻把這個(gè)喜訊告訴了伯伯、伯母。我也要向安妮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)獲取知識(shí)的過程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)感到不快樂，但是當(dāng)我們看到收獲的時(shí)候，我們就會(huì)很高興，讀書不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來快樂。
記得有一次，我在書店無意看到一本數(shù)學(xué)方面的書。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松?？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書，看了一會(huì)兒便想買下來，可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步;在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開心快樂的故事。我愛讀書!
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇二
學(xué)習(xí)是一件終身的事情，對(duì)于我們而言，學(xué)業(yè)順即可，我們卻常常覺得16年過去了我好像也沒學(xué)到什么。中華文化博大精，深曾經(jīng)有學(xué)生問我：老師，老師，他們都說語文，數(shù)學(xué)，英語這三科里語文最好學(xué)，數(shù)學(xué)最難學(xué)，你覺得是這樣嗎？我說：我覺得一點(diǎn)都不對(duì)，相反，我覺得數(shù)學(xué)最好學(xué)，語文最難學(xué)，數(shù)學(xué)的答案是唯一的.，但是語文的答案卻因?yàn)槿说牟煌梢詫懗銮f萬種答案，正所謂1000個(gè)讀者里就有1000個(gè)哈姆雷特，對(duì)于語文的答案也是一樣的，不同的人筆下的答案，雖然都是統(tǒng)一方向，但是表達(dá)的不同，還有思想深度的不同，都將決定你所寫的答案是優(yōu)是劣，是對(duì)是錯(cuò)，是好是壞。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師會(huì)把鑰匙交到你的手上，你只需要拿住那把鑰匙，你就可以開千千萬萬個(gè)門，但是語文不同，這個(gè)鑰匙老師不會(huì)交到你的手上，而是帶領(lǐng)你去找，但是你找到了鑰匙卻不一定就能夠找得到門，并且把它打開。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)，還要學(xué)會(huì)習(xí)，什么叫習(xí)？習(xí)就是學(xué)到一些書本上沒有的東西。想要有所收獲，就要學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，老師教你的時(shí)候，知識(shí)是老師的，當(dāng)你自己去學(xué)習(xí)了，有所收獲了，知識(shí)是你自己的。習(xí)對(duì)我而言就是反思，就是思考，就是鉆研，做學(xué)問要不懂就問，問了才能懂，懂了才是自己的。
那么我們應(yīng)該學(xué)什么？又應(yīng)該怎樣學(xué)呢？學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)那些知識(shí)技能，更要學(xué)習(xí)做人做事的道理，許多人把學(xué)問當(dāng)作知識(shí)，但其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是有偏差的，大千世界知識(shí)海量，如果把學(xué)問當(dāng)作知識(shí)，那恐怕這一輩子什么都不用干，只做學(xué)生就夠了，盡管哲人說學(xué)無止生命不息，學(xué)習(xí)不止，但我們也要有選擇的學(xué)習(xí)，適合我們的東西，學(xué)習(xí)我們需要的東西，并且將這些學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中去，學(xué)而時(shí)習(xí)與朋友共不為人，知而不慍，就能不斷增進(jìn)美德，開啟智慧，就能使自己的心靈獲得滋養(yǎng)，思維得以拓展，從而達(dá)到人生的理想境界，成為一名君子。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇三
孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?”孔子的這句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖?。學(xué)習(xí)對(duì)于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生卻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦感。在他們看來，學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖虑?。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決掉一道難題你會(huì)覺得快樂;當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問題時(shí).你也會(huì)感覺到快樂。
在“十一”假期的時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易?。?dāng)拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對(duì)旁邊的同學(xué)說這幾張?jiān)嚲砦夷茏鋈珜?duì)，同學(xué)都說我有點(diǎn)夸大。回到家，為了證明我的實(shí)力，我就拿起筆進(jìn)人到做題的海洋中。前幾張卷子的題一個(gè)小時(shí)就一掃而光了，可以說一路上一帆風(fēng)順，正當(dāng)我得意高興地往前航行的時(shí)候，一道試題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線。
我左思右想，嘗試了許多方法來解這道難題，可是無論我用什么方法始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì)做，上學(xué)后去問老師就行了，可是又想起來對(duì)同學(xué)們的“承諾”，我只好再拿起筆去認(rèn)真地思考那道題，可是無論我怎么想都無法解出來，當(dāng)時(shí)心里非常著急。我想了半天只好去查一下資料。我看完資料后茅塞頓開，心中的靈感全部涌了出來，不一會(huì)兒就把那道難題做了出來。假期后試卷交上去，看見老師在那道題上畫了一個(gè)大大的對(duì)勾時(shí)，我心里的那個(gè)繩結(jié)總算完全解開了，感到無比的輕松與快樂。
學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難，你就會(huì)感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)人學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇四
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?？梢哉f，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?BR> 我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有為了我們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?所以，今天我要高聲地對(duì)全校的同學(xué)們說：學(xué)習(xí)是快樂的!因?yàn)閷W(xué)習(xí)是促使生命煥發(fā)光彩的源泉。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理說過：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芬芳。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇五
從前，愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們沒有孩子，想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，史本賽夫人卻從孤兒院帶來了一個(gè)女孩，馬修想：怎么會(huì)是女孩呢?還是把她帶回去吧!從此她和伯伯、伯母在一起生活。
小女孩很不幸，她的爸爸媽媽在她出生不久就得熱病先后去世了，我非常同情她，從小就失去了家，看了書以后又為她高興，因?yàn)樗髞碛钟辛藗€(gè)新家。
小女孩的名字叫安妮雪莉，他們都叫她安妮。她的臉上長(zhǎng)滿了雀斑，但我覺得還是滿漂亮的。
安妮非常熱愛自然，有一次馬修伯伯接她回家時(shí)經(jīng)過一條很長(zhǎng)的林陰大道，大道兩旁樹木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然。尤其有一棵高大的蘋果樹，樹上開滿了如雪片似的蘋果花，遠(yuǎn)方的余暉映在花朵上，非常的美麗。安妮緊盯著眼前的美景，激動(dòng)不已、心馳神往。激動(dòng)得胸口都疼了起來。她還給它起了個(gè)很有詩意的名字叫“花朵隧道”。我讀了以后都覺得那里一定很香很美，心里想：要是我也可以去那里玩玩該多好啊!
安妮非?？释H情，珍惜友情。她喜歡和小朋友一起玩，她有一個(gè)好朋友叫黛安娜，晚上，她們倆用信號(hào)傳遞信息，拿一根蠟燭點(diǎn)燃了，然后再拿一塊木板，晃動(dòng)木板傳遞消息，兩次代表我在家;三次代表是;四次代表不是;五次代表有急事速來。我覺得非常的有意思。
安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福，我真為她高興。后來，安妮考上了皇后學(xué)院，在得知皇后學(xué)院也有艾普林獎(jiǎng)學(xué)金后，她非常的興奮，暗下決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，以后到雷多蒙大學(xué)去繼續(xù)讀書。最后安妮真的得了獎(jiǎng)學(xué)金，她立刻把這個(gè)喜訊告訴了伯伯、伯母。我也要向安妮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
經(jīng)常聽媽媽說，我們現(xiàn)在上學(xué)的時(shí)間是最難熬的、最累的時(shí)候了，因?yàn)槊刻於家煌５膶W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在還記得初一最累的時(shí)候，那是在月考、期中考試等大型考試前都要使勁的復(fù)習(xí)，各科做的試卷滿天飛，都做得頭昏眼花的，數(shù)學(xué)中的加減乘除都混了，每天的早上、上午、中午、下午、晚自習(xí)、晚上回宿舍都抱著七門課的書在不停地翻著、看著，一秒鐘也不肯放過，最后一直熬到深夜，眼皮都開始打架了，這才迫不得已的'放下課本，昏昏睡去。
早上起得很早，迷迷糊糊的洗把臉精神后再立刻回到床上看書，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有幾片像多啦a夢(mèng)似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把書上的所有知識(shí)都印到腦子里，考試就不會(huì)因?yàn)橥四硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)考不好了，可惜那都是虛構(gòu)的，所有的知識(shí)掌握在于平常，學(xué)的怎么樣，都會(huì)在考試中體現(xiàn)得一清二楚，啊!腦子要撐破了!
在考試的第一天是最忙的了，早上剛起床，心里就被莫名的緊張給占據(jù)了，干什么都靜不下心來，盡管有許多家長(zhǎng)、老師告訴我們都不要緊張，緊張會(huì)考不好的，但還是緊張的一直在冒冷汗和虛汗，最緊張的時(shí)候就是在考試前吹哨的一瞬間，全部的人奮力擠向?qū)W校，每個(gè)人都奮力的擠向自己的考場(chǎng)，心里就像有一只小鹿似的蹦蹦亂撞，上午考了一門科，課間休息的時(shí)間很少，腦子好沒等轉(zhuǎn)過彎來就又開始考下一門，腦子就稀里糊涂的又進(jìn)了考場(chǎng)開始考試，一上午下來，腦子開考足了馬力運(yùn)轉(zhuǎn)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一上午啊，如果連著考兩天，還指不定能考成個(gè)什么呢!
終于考完了，輕松的走出考場(chǎng)，思想包袱頓時(shí)沒有了，一直懸著的心像一塊石頭一樣落了下來，腦子頓時(shí)輕松了很多，現(xiàn)在，什么都不用想，心情無比的輕松。
回頭看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的還在趴在書桌上，為下一次考試做準(zhǔn)備了，唉，短樂不如長(zhǎng)樂，現(xiàn)在只要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)快樂的，如果現(xiàn)在只顧及眼前的快樂，那么長(zhǎng)大后會(huì)痛苦一生的。
我相信，有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，也有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，想知道為什么嗎?如果想，那就聽我仔細(xì)道來：
學(xué)習(xí)是快樂的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來爬去，看見它那種頑強(qiáng)不屈的精神，我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的，晴天，晴空萬里，體育老師讓我們下來訓(xùn)練，使得我們有強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)效力，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我在書的海洋里遨游，使我學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我從《你不可不知的十萬個(gè)宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉(zhuǎn)和自傳、太陽為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱?地球是怎樣形成的?太陽黑子會(huì)不會(huì)削弱太陽的光亮……。使我知道了很多宇宙知識(shí)，了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時(shí)候，我明白了“發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。所以我是多么的快樂呀!
學(xué)習(xí)是快樂的。每天走在上學(xué)的路上，看見那些賣菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農(nóng)民伯伯們用勤勞的汗水換來的勞動(dòng)成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費(fèi);每當(dāng)看見我們腳下的干凈整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕臟，給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然;早上看見路上忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開的……。
學(xué)習(xí)是快樂的。到了未來，也許人們的科技將會(huì)是快速的發(fā)展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂呢?那就請(qǐng)快快加入到我們學(xué)習(xí)的行列中來吧!
學(xué)習(xí)是一個(gè)獲取知識(shí)的過程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)感到不快樂，但是當(dāng)我們看到收獲的時(shí)候，我們就會(huì)很高興，讀書不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來快樂。
記得有一次，我在書店無意看到一本數(shù)學(xué)方面的書。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松。看到《水滸傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書，看了一會(huì)兒便想買下來，可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步;在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開心快樂的故事。我愛讀書!
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇六
同學(xué)們，大家好!今天我所要講的題目是《學(xué)習(xí)是快樂的》。
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?？梢哉f，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?BR> 我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗------在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老?！?BR> 學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇七
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?BR> 我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢？語文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇八
“沒有國(guó)家的強(qiáng)盛，哪有一個(gè)安定的家，哪有像今天一樣的校園？”這句話所說的意思是：如果我們的國(guó)家貧窮又腐敗，被外國(guó)侵略，每天都聽到混亂和刺耳的槍炮聲，沒有安定，那么我們就不會(huì)有一個(gè)安穩(wěn)的幸福家庭，更不會(huì)有一個(gè)美麗的校園。今天我們有一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家，有一個(gè)個(gè)美麗的校園，能在校園里快快樂樂的學(xué)習(xí)，真不容易??！這讓我想起了一樁樁發(fā)生在周圍的一些感人事例。xx年5月12日，四川汶川發(fā)生了一次震驚中華兒女的大地震。災(zāi)區(qū)的房屋、校園瞬間“嘩啦嘩啦”倒塌了，有多少位天真可愛的同學(xué)悲慘、痛苦地被埋在廢墟下，多么可憐呀，慘不忍睹!但是，受難者們并沒有向自然災(zāi)害低頭，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的國(guó)家作為無堅(jiān)不摧的后盾。國(guó)家派出許多解放軍戰(zhàn)士，眾志成城，搶險(xiǎn)救災(zāi)，為了救出受難遇險(xiǎn)的同學(xué)同胞們，日日夜夜堅(jiān)持不懈地挖掘，部分同學(xué)獲救。然而令人悲傷的是，昔日美麗可愛的校園已經(jīng)夷為平地，現(xiàn)在全變成廢銅爛鐵、破瓦爛磚。但同學(xué)們并沒有放棄，在破爛不堪的灰蒙蒙的家里自學(xué)，或找塊石頭坐在上面專心致志、發(fā)奮苦讀。這種奮發(fā)向上的讀書精神深深感動(dòng)了來搶險(xiǎn)救災(zāi)的解放軍叔叔，他們用救援物資給同學(xué)們搭起了一座座藍(lán)色平板房教室，讓同學(xué)們勉強(qiáng)有了學(xué)習(xí)知識(shí)的`地方。同學(xué)們雖然條件艱苦，但是有了個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，把內(nèi)心的悲傷化為力量，學(xué)習(xí)起來比任何時(shí)候都認(rèn)真。中國(guó)文學(xué)家蕭乾在二戰(zhàn)后訪問德國(guó)時(shí)，見到孩子們?cè)趶U墟里快樂地學(xué)習(xí)，感慨地說：“我看到了這個(gè)民族的希望?！痹谝粋€(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，我們只有強(qiáng)忍淚水、快樂學(xué)習(xí)，立志成才，才能回報(bào)可愛的祖國(guó)。
看！災(zāi)區(qū)的同學(xué)們多么勤奮，多么熱愛學(xué)習(xí)，而我們有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有一個(gè)可以避暑御寒的教室，還有教育部的減負(fù)活動(dòng)，可是我們根本不珍惜。有一件小事讓我久久難以忘懷。在一次課堂上，一些平時(shí)頑皮、淘氣、學(xué)習(xí)差的同學(xué)趁老師在黑板上寫字的時(shí)候，在下面做小動(dòng)作、扮鬼臉，我也在講小話。老師發(fā)現(xiàn)后，很生氣，嚴(yán)肅地談起汶川地震災(zāi)區(qū)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況：“他們雖然沒有了家，失去了親人，但他們珍惜讀書的機(jī)會(huì)，眼里含著淚花，聚精會(huì)神聽老師講課。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，自由得像小鳥，快樂得像春風(fēng)……”這時(shí)，課堂上鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲，再也沒人打鬧、講小話，連那些上課不專心的同學(xué)也變得專心致志。這是我印象最深的一堂課，我聽課比任何時(shí)候都認(rèn)真，比任何時(shí)候都專心，感到學(xué)習(xí)是一件十分幸?？鞓返氖虑椤，F(xiàn)在，我們的目標(biāo)是學(xué)習(xí)，只有快樂的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，才能學(xué)好各種知識(shí)，要不然怎么對(duì)得起老師和親人，怎么對(duì)得保家衛(wèi)國(guó)的解放軍叔叔!英國(guó)蘇格蘭一位偉大的文學(xué)家莎士比亞說：“學(xué)習(xí)就是快樂的泉水！”中國(guó)著名女作家冰心還說：“讀書好，好讀書，讀好書！”今天，我們?cè)趦?yōu)美的校園中體驗(yàn)到了快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇九
烈日炎炎的夏天將要過去，我難忘的站在泰山的頂級(jí)，似乎不想再回到那讓我難忘的家中，因?yàn)檫@是我在這一年中的最后一次爬山了，因?yàn)檫@是暑假的最后一天，過了這一天無趣的日子又要來臨，正式上學(xué)。
哎……這日子似乎過得沒有一點(diǎn)歡樂，我似乎很沉默，我的腳似乎不想邁出家門，還想在家中多停留幾天，但事實(shí)已擺在我的眼前我又能怎沒辦，鼓起勇氣在不同的地方找到不同的樂趣。
學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件難事，只要你投入，敢于想象，就會(huì)知道學(xué)習(xí)也有不同的樂趣。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十
在人生的旅途中，雖然每個(gè)人都期待快樂，沒有人喜歡痛苦，但他們是孿生姐妹，總是陪伴著人。我們對(duì)知識(shí)的研究也是如此。對(duì)于頭痛的作文來說，努力學(xué)習(xí)似乎很難，但在努力學(xué)習(xí)的另一端，卻有一串串快樂的音符。
當(dāng)我在五年級(jí)時(shí)，我將被提升到六年級(jí)，并將轉(zhuǎn)學(xué)。每個(gè)人都很努力，我也不例外。我們每天上六節(jié)課，晚上還要學(xué)習(xí)奧運(yùn)會(huì)。我們一學(xué)會(huì)它，就學(xué)會(huì)了六點(diǎn)多。到家后，我們匆匆吃了兩頓飯，一頭扎進(jìn)書堆開始了海戰(zhàn)，作業(yè)已經(jīng)很多了，但參考書和復(fù)習(xí)材料可以堆成一座小山。我每天睡到10點(diǎn)。偶爾，窗外會(huì)有兩聲笑聲，電視和電腦的聲音讓我想起了這一切。但有一天，老師的通知更糟糕。學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，老師讓我寫書法，我無法表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。如何在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下寫毛筆字，所以我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)工作和休息，也就是說，我做了家庭作業(yè)，毛筆字寫得很好。每天當(dāng)我手疼得麻木想睡覺的時(shí)候，我覺得我的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然很重，必須堅(jiān)持。
事實(shí)上，學(xué)習(xí)不僅困難而且有趣。
當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí)，成功和快樂隨之而來。當(dāng)我在學(xué)期末收到通知時(shí)，老師笑著告訴我，我的成績(jī)是整個(gè)年級(jí)的第一名，我的毛筆也獲得了一等獎(jiǎng)。我還被學(xué)校授予“十大學(xué)生”榮譽(yù)。我的努力沒有白費(fèi)，我成功了！看看法官大人。不管你有多累，你都可以忘記過去。
沒有春天的耕種，秋天的果實(shí)會(huì)很多。只要你愿意付出，就會(huì)有回報(bào)！我喜歡學(xué)習(xí)中的痛苦和快樂！
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十一
星期五下午最后一節(jié)是閱讀課。孟老師讓同學(xué)們認(rèn)真閱讀書本，我拿起課本開始認(rèn)真的看起來。我津津有味地讀著，邊讀邊用筆把好詞好句給記下來，我的筆記本上記了好多名言名句呢。
當(dāng)我把課本讀完后，在把筆記本上記的知識(shí)看幾遍，哇!不知不覺中竟然會(huì)背了，很輕松，一點(diǎn)也沒覺的難。我說，原來我的記憶力這么好呀!同桌說：不是你的記憶力好，而是你用心去讀，心情快樂地去讀，當(dāng)然記的很清楚啦。我悟出了孟老師為什么提倡快樂學(xué)習(xí)了：心情的好壞直接影響到學(xué)習(xí)的效果。
有一天，媽媽很著急的找著什么。我問媽媽找什么，媽媽心急的說手機(jī)不見了?？粗钡膵寢?，我想起書上說的，遇事要冷靜。我對(duì)媽媽說，別急，用咱家的電話打一下不就可以找到你的手機(jī)了嗎。在我的幫助下媽媽在被子下找到了她的手機(jī)。媽媽高興的說，多虧了你，能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中來，你真是個(gè)智多星。
快樂學(xué)習(xí)!說的真好，我們?cè)诳鞓返臍夥罩幸欢〞?huì)學(xué)到更多的知識(shí)的。同學(xué)們，一起來快快樂樂學(xué)習(xí)吧。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十二
“一個(gè)人要想在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，就必須刻苦、有毅力，才可能做的到?！薄邦^懸梁、錐刺骨?！薄耙胱龅饺松先耍偷贸缘每嘀锌?。”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！惫湃隋e(cuò)誤地把學(xué)習(xí)這個(gè)行為與痛苦聯(lián)系在了一起。
學(xué)習(xí)與什么情緒聯(lián)系在一起，取決于開始學(xué)習(xí)時(shí)的感覺。在愉快地做游戲過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，很快樂，成績(jī)好了，還會(huì)得到老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，有時(shí)還可以得到物質(zhì)、精神方面的滿足，也很快樂，這樣就會(huì)加深對(duì)學(xué)習(xí)與快樂的聯(lián)系。越學(xué)越快樂，越快樂學(xué)習(xí)越好，學(xué)習(xí)痛苦嗎？不是的。如果剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，就是在老師、家長(zhǎng)的打罵下進(jìn)行的，學(xué)習(xí)不好時(shí)，就要受到厭惡的刺激，上課時(shí)也常想玩的事情，這樣學(xué)習(xí)過程就與痛苦聯(lián)系了一起，一說起學(xué)習(xí)就難受，這樣的人不可能在學(xué)習(xí)方面有多大成就。
人是一種高級(jí)動(dòng)物，更善于逃避痛苦，趨于快樂。一個(gè)在學(xué)習(xí)取得很大成就的人，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)過程中找到了快樂。找到了快樂他才能堅(jiān)持下來，否則他不可能堅(jiān)持下來。
愛因斯坦說，科學(xué)家在自己的研究領(lǐng)域孜孜不倦地工作幾十年，他們的心智狀態(tài)和宗教狂熱者以及熱戀中的人們是一樣的，是一種情感的作用，是他們?cè)诟髯缘难芯款I(lǐng)域找到了快樂，是快樂讓他們堅(jiān)持下來，不是靠吃苦，也不是靠毅力。
學(xué)習(xí)靠刻苦、靠毅力是學(xué)習(xí)方面不成功的人總結(jié)出來的，沒見過哪個(gè)大科學(xué)家說過成功靠刻苦。
二、進(jìn)入狀態(tài)。
學(xué)習(xí)過程中很快進(jìn)入狀態(tài)，大腦處于興奮狀態(tài)，高速運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)效率很高?？鞓返貙W(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)的人，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自己感到很快樂，也感覺不到時(shí)間很長(zhǎng)。而學(xué)習(xí)30分鐘就感到痛苦和難受的人以為他們是多么的刻苦、多么的有毅力，其實(shí)根本不是那么回事。痛苦使人改變，快樂使人堅(jiān)持。
認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到了快樂，那么他的學(xué)習(xí)一定也是高效的。
三、學(xué)習(xí)的根本規(guī)律。
第二要與目標(biāo)聯(lián)系在一起。
第三進(jìn)入樂此不彼的狀態(tài)。
四、自己如何主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣？
一從觀念上，學(xué)習(xí)是快樂的，不是痛苦的。學(xué)習(xí)靠的是興趣而不是毅力。學(xué)習(xí)是一種高貴的快樂，而不是感覺器官上的那種浮躁的快樂。
二從最簡(jiǎn)單的地方做起，使自己找到勝任感。
三尋找學(xué)習(xí)方法，增長(zhǎng)能力。
四主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。
五維持足夠長(zhǎng)的時(shí)間，形成習(xí)慣。
六自我檢測(cè)。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十三
“耶！做完了！”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話。我是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人，不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。
我為什么熱愛上了學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂的，在一個(gè)星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對(duì)我說，快去學(xué)習(xí)吧！我回道，我不想學(xué)習(xí)，沒有意思，一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說，這樣吧！我告訴你一個(gè)秘訣，讓你愛上學(xué)習(xí)。我想了想說，好的。媽媽把我?guī)У娇蛷d，拿出一張紙和一支筆，寫幾個(gè)字，交個(gè)了我。我打開一看，上面寫著，做題的時(shí)候，你可以把你自己當(dāng)做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當(dāng)做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請(qǐng)一些“兵將”，準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來，又有許多“兵器”，我快堅(jiān)持不住，我正準(zhǔn)備“投降”，只見“援軍”來了！我們有救了！我軍立刻開始攻擊，沒到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天，我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗，最后還是我軍大勝啊！
這就是我為什么熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我愛你喲！
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十四
正確看待生活中的小問題，知道愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但有助于自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作也將產(chǎn)生影響，甚至終生受益。
1、通過活動(dòng)交流培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，通過實(shí)踐提高自己的合作學(xué)習(xí)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣。
1、體會(huì)合作帶來的快樂。
3、愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，敢于提出自己的疑問，并解決問題。
通過實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)合作學(xué)習(xí)帶來的快樂，使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。
多媒體課件。
“我問你答”環(huán)節(jié)的參考書。
老師：下面我們就來一起談一談你們?cè)趯W(xué)習(xí)中有哪些小問號(hào)呢？說出來大家一起想解決方法。
老師：活動(dòng)過程。
1、“我問你答”，兩個(gè)同學(xué)一組，準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘；
2、抽選8組同學(xué)先后上臺(tái)表演；
3、由同學(xué)投票選出前三組；
4、給前三組頒發(fā)“最佳問答手”榮譽(yù)證書。
老師：游戲結(jié)束，老師問一下大家，在游戲中這8組同學(xué)是自己完成的還是合作完成的？
學(xué)生回答：合作。
老師：最后給同學(xué)們布置一個(gè)課后作業(yè)，同學(xué)們也來合作完成一項(xiàng)任務(wù)吧，體會(huì)一下一起與同學(xué)完成任務(wù)的快樂。下堂課展示你們的合作成果。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
魯迅曾這樣說過：偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。樂觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別，樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺?？梢娦膽B(tài)不同，看法不同，結(jié)果便也不同。學(xué)習(xí)中，難免遇到不如意，要知道：知識(shí)的根是苦的，知識(shí)的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順?biāo)浦酃倘惠p松自得，但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機(jī)？人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對(duì)滿路荊棘時(shí)的堅(jiān)毅與自信。面對(duì)困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人，想之越深，苦之越深，但終無所獲。
抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中；換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它，是我們學(xué)習(xí)苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動(dòng)力。其實(shí)學(xué)習(xí)不是幾年時(shí)間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事。學(xué)習(xí)、追求，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)就是生活本身的內(nèi)容?？鞓返膶W(xué)習(xí)，并不是所謂的一路平坦，而是面對(duì)學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié)，很多圣賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染。平淡樂觀地對(duì)待困難，身邊依舊陽光燦爛。我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對(duì)它，用微笑和堅(jiān)毅的目光來迎接它。輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決之法的靈感，而不會(huì)像沉溺于困難之中的緊張和彷徨。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天，心靈的天空則會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純潔，臉上蕩漾著青春無畏而不乏機(jī)智的笑容。同學(xué)們，不要低頭沮喪于為何學(xué)習(xí)沒有快樂，抬起頭，整好裝，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機(jī)智而充滿燦爛陽光的心中。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十六
其實(shí)快樂的路很簡(jiǎn)單，沒有什么荊棘坎坷，只要你適時(shí)低下總是高昂追尋的目光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂無處不在。
高考對(duì)于高中生而言可謂是一個(gè)再明確不過的目標(biāo)了，我們?cè)谶@個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。但是，人生路上只有目標(biāo)的激勵(lì)是不夠的，畢竟一個(gè)人很難長(zhǎng)期將自己的注意集中于某一點(diǎn)，適時(shí)從書本中抬起頭來，學(xué)生首先作為一個(gè)人，需要快樂。
和樂的家庭是學(xué)生作為孩子的快樂源泉，在飯桌上邊吃邊聊，就當(dāng)是發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的聊天文化了!說一說學(xué)校的事情，聽一聽父母的見聞，聊一聊最近的新聞和看法，聊到高興處，聲情并茂，嘴里的飯還沒有咽下去就已經(jīng)笑得合不攏嘴，這時(shí)候，誰還會(huì)在乎這樣的生活習(xí)慣是否對(duì)身體無益呢?快樂，就在我們無憂無慮的家里。
想念快樂，也許可以和久違的朋友在熟悉的小吃店相聚，手捧著一杯名不副實(shí)的卡布奇諾，和朋友分享最近身邊發(fā)生的爆炸性新聞事件，說一說時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)離開讓自己看得越來越清楚地身邊環(huán)境，聊一聊終于遇到的曾經(jīng)以為不可思議的事情，談一談彼此的未來預(yù)想，也許當(dāng)你終于看了看表時(shí)才發(fā)現(xiàn)，表似乎被調(diào)快了不少，明明想說的還有很多，而手里的卡布奇諾也已經(jīng)涼了。也許這樣的相聚會(huì)耽誤自己之前設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是，這份相聚的快樂是值得的，就在那個(gè)總是被匆忙趕速度的自己所忽略的小吃店。
在這鋼筋水泥鑄就的現(xiàn)代化城市中，在這數(shù)字信息肆意橫行的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)角逐中，總會(huì)有人懷念那黃昏時(shí)溫暖寧靜的陽光，總會(huì)有人喜歡泡一杯清茶，坐在窗前，翻閱祥和的文字，在慢節(jié)奏中尋覓生活的平靜。更何況高中生，一個(gè)探索世界的人群，在書本上寄托了我們對(duì)世界的向往，讀書是一種享受，透過文字閱讀世界的滿足，是我們享用營(yíng)養(yǎng)品的快樂，就在那一頁頁翻飛的紙間。
追尋目標(biāo)為夢(mèng)想而努力的我們，內(nèi)心是充實(shí)的;擁有無憂無慮的家的我們，內(nèi)心是溫暖的;和朋友暢談今昔悟言一室之內(nèi)的我們，內(nèi)心是自在的;品悅文字欣賞世界的我們，內(nèi)心是滿足的;這樣的我們，是快樂的。不被目標(biāo)所控制，我們的生活進(jìn)行曲有急有緩，從指間流出的悅耳的奏鳴聲中，快樂無處不在。
作者：嘉洛華月。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇一
經(jīng)常聽媽媽說，我們現(xiàn)在上學(xué)的時(shí)間是最難熬的、最累的時(shí)候了，因?yàn)槊刻於家煌５膶W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在還記得初一最累的時(shí)候，那是在月考、期中考試等大型考試前都要使勁的復(fù)習(xí)，各科做的試卷滿天飛，都做得頭昏眼花的，數(shù)學(xué)中的加減乘除都混了，每天的早上、上午、中午、下午、晚自習(xí)、晚上回宿舍都抱著七門課的書在不停地翻著、看著，一秒鐘也不肯放過，最后一直熬到深夜，眼皮都開始打架了，這才迫不得已的放下課本，昏昏睡去。
早上起得很早，迷迷糊糊的洗把臉精神后再立刻回到床上看書，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有幾片像多啦a夢(mèng)似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把書上的所有知識(shí)都印到腦子里，考試就不會(huì)因?yàn)橥四硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)考不好了，可惜那都是虛構(gòu)的，所有的知識(shí)掌握在于平常，學(xué)的怎么樣，都會(huì)在考試中體現(xiàn)得一清二楚，啊!腦子要撐破了!
在考試的第一天是最忙的了，早上剛起床，心里就被莫名的緊張給占據(jù)了，干什么都靜不下心來，盡管有許多家長(zhǎng)、老師告訴我們都不要緊張，緊張會(huì)考不好的，但還是緊張的一直在冒冷汗和虛汗，最緊張的時(shí)候就是在考試前吹哨的一瞬間，全部的人奮力擠向?qū)W校，每個(gè)人都奮力的擠向自己的考場(chǎng)，心里就像有一只小鹿似的蹦蹦亂撞，上午考了一門科，課間休息的時(shí)間很少，腦子好沒等轉(zhuǎn)過彎來就又開始考下一門，腦子就稀里糊涂的又進(jìn)了考場(chǎng)開始考試，一上午下來，腦子開考足了馬力運(yùn)轉(zhuǎn)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一上午啊，如果連著考兩天，還指不定能考成個(gè)什么呢!
終于考完了，輕松的走出考場(chǎng)，思想包袱頓時(shí)沒有了，一直懸著的心像一塊石頭一樣落了下來，腦子頓時(shí)輕松了很多，現(xiàn)在，什么都不用想，心情無比的輕松。
回頭看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的還在趴在書桌上，為下一次考試做準(zhǔn)備了，唉，短樂不如長(zhǎng)樂，現(xiàn)在只要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)快樂的，如果現(xiàn)在只顧及眼前的快樂，那么長(zhǎng)大后會(huì)痛苦一生的。
我相信，有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，也有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，想知道為什么嗎?如果想，那就聽我仔細(xì)道來：
學(xué)習(xí)是快樂的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來爬去，看見它那種頑強(qiáng)不屈的`精神，我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的，晴天，晴空萬里，體育老師讓我們下來訓(xùn)練，使得我們有強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)效力，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我在書的海洋里遨游，使我學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我從《你不可不知的十萬個(gè)宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉(zhuǎn)和自傳、太陽為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱?地球是怎樣形成的?太陽黑子會(huì)不會(huì)削弱太陽的光亮……。使我知道了很多宇宙知識(shí)，了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時(shí)候，我明白了“發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。所以我是多么的快樂呀!
學(xué)習(xí)是快樂的。每天走在上學(xué)的路上，看見那些賣菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農(nóng)民伯伯們用勤勞的汗水換來的勞動(dòng)成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費(fèi);每當(dāng)看見我們腳下的干凈整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕臟，給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然;早上看見路上忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開的……。
學(xué)習(xí)是快樂的。到了未來，也許人們的科技將會(huì)是快速的發(fā)展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂呢?那就請(qǐng)快快加入到我們學(xué)習(xí)的行列中來吧!
從前，愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們沒有孩子，想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，史本賽夫人卻從孤兒院帶來了一個(gè)女孩，馬修想：怎么會(huì)是女孩呢?還是把她帶回去吧!從此她和伯伯、伯母在一起生活。
小女孩很不幸，她的爸爸媽媽在她出生不久就得熱病先后去世了，我非常同情她，從小就失去了家，看了書以后又為她高興，因?yàn)樗髞碛钟辛藗€(gè)新家。
小女孩的名字叫安妮雪莉，他們都叫她安妮。她的臉上長(zhǎng)滿了雀斑，但我覺得還是滿漂亮的。
安妮非常熱愛自然，有一次馬修伯伯接她回家時(shí)經(jīng)過一條很長(zhǎng)的林陰大道，大道兩旁樹木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然。尤其有一棵高大的蘋果樹，樹上開滿了如雪片似的蘋果花，遠(yuǎn)方的余暉映在花朵上，非常的美麗。安妮緊盯著眼前的美景，激動(dòng)不已、心馳神往。激動(dòng)得胸口都疼了起來。她還給它起了個(gè)很有詩意的名字叫“花朵隧道”。我讀了以后都覺得那里一定很香很美，心里想：要是我也可以去那里玩玩該多好啊!
安妮非?？释H情，珍惜友情。她喜歡和小朋友一起玩，她有一個(gè)好朋友叫黛安娜，晚上，她們倆用信號(hào)傳遞信息，拿一根蠟燭點(diǎn)燃了，然后再拿一塊木板，晃動(dòng)木板傳遞消息，兩次代表我在家;三次代表是;四次代表不是;五次代表有急事速來。我覺得非常的有意思。
安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福，我真為她高興。后來，安妮考上了皇后學(xué)院，在得知皇后學(xué)院也有艾普林獎(jiǎng)學(xué)金后，她非常的興奮，暗下決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，以后到雷多蒙大學(xué)去繼續(xù)讀書。最后安妮真的得了獎(jiǎng)學(xué)金，她立刻把這個(gè)喜訊告訴了伯伯、伯母。我也要向安妮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)獲取知識(shí)的過程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)感到不快樂，但是當(dāng)我們看到收獲的時(shí)候，我們就會(huì)很高興，讀書不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來快樂。
記得有一次，我在書店無意看到一本數(shù)學(xué)方面的書。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松?？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書，看了一會(huì)兒便想買下來，可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步;在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開心快樂的故事。我愛讀書!
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇二
學(xué)習(xí)是一件終身的事情，對(duì)于我們而言，學(xué)業(yè)順即可，我們卻常常覺得16年過去了我好像也沒學(xué)到什么。中華文化博大精，深曾經(jīng)有學(xué)生問我：老師，老師，他們都說語文，數(shù)學(xué)，英語這三科里語文最好學(xué)，數(shù)學(xué)最難學(xué)，你覺得是這樣嗎？我說：我覺得一點(diǎn)都不對(duì)，相反，我覺得數(shù)學(xué)最好學(xué)，語文最難學(xué)，數(shù)學(xué)的答案是唯一的.，但是語文的答案卻因?yàn)槿说牟煌梢詫懗銮f萬種答案，正所謂1000個(gè)讀者里就有1000個(gè)哈姆雷特，對(duì)于語文的答案也是一樣的，不同的人筆下的答案，雖然都是統(tǒng)一方向，但是表達(dá)的不同，還有思想深度的不同，都將決定你所寫的答案是優(yōu)是劣，是對(duì)是錯(cuò)，是好是壞。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師會(huì)把鑰匙交到你的手上，你只需要拿住那把鑰匙，你就可以開千千萬萬個(gè)門，但是語文不同，這個(gè)鑰匙老師不會(huì)交到你的手上，而是帶領(lǐng)你去找，但是你找到了鑰匙卻不一定就能夠找得到門，并且把它打開。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)，還要學(xué)會(huì)習(xí)，什么叫習(xí)？習(xí)就是學(xué)到一些書本上沒有的東西。想要有所收獲，就要學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，老師教你的時(shí)候，知識(shí)是老師的，當(dāng)你自己去學(xué)習(xí)了，有所收獲了，知識(shí)是你自己的。習(xí)對(duì)我而言就是反思，就是思考，就是鉆研，做學(xué)問要不懂就問，問了才能懂，懂了才是自己的。
那么我們應(yīng)該學(xué)什么？又應(yīng)該怎樣學(xué)呢？學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)那些知識(shí)技能，更要學(xué)習(xí)做人做事的道理，許多人把學(xué)問當(dāng)作知識(shí)，但其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是有偏差的，大千世界知識(shí)海量，如果把學(xué)問當(dāng)作知識(shí)，那恐怕這一輩子什么都不用干，只做學(xué)生就夠了，盡管哲人說學(xué)無止生命不息，學(xué)習(xí)不止，但我們也要有選擇的學(xué)習(xí)，適合我們的東西，學(xué)習(xí)我們需要的東西，并且將這些學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中去，學(xué)而時(shí)習(xí)與朋友共不為人，知而不慍，就能不斷增進(jìn)美德，開啟智慧，就能使自己的心靈獲得滋養(yǎng)，思維得以拓展，從而達(dá)到人生的理想境界，成為一名君子。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇三
孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?”孔子的這句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖?。學(xué)習(xí)對(duì)于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生卻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦感。在他們看來，學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖虑?。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決掉一道難題你會(huì)覺得快樂;當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問題時(shí).你也會(huì)感覺到快樂。
在“十一”假期的時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易?。?dāng)拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對(duì)旁邊的同學(xué)說這幾張?jiān)嚲砦夷茏鋈珜?duì)，同學(xué)都說我有點(diǎn)夸大。回到家，為了證明我的實(shí)力，我就拿起筆進(jìn)人到做題的海洋中。前幾張卷子的題一個(gè)小時(shí)就一掃而光了，可以說一路上一帆風(fēng)順，正當(dāng)我得意高興地往前航行的時(shí)候，一道試題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線。
我左思右想，嘗試了許多方法來解這道難題，可是無論我用什么方法始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì)做，上學(xué)后去問老師就行了，可是又想起來對(duì)同學(xué)們的“承諾”，我只好再拿起筆去認(rèn)真地思考那道題，可是無論我怎么想都無法解出來，當(dāng)時(shí)心里非常著急。我想了半天只好去查一下資料。我看完資料后茅塞頓開，心中的靈感全部涌了出來，不一會(huì)兒就把那道難題做了出來。假期后試卷交上去，看見老師在那道題上畫了一個(gè)大大的對(duì)勾時(shí)，我心里的那個(gè)繩結(jié)總算完全解開了，感到無比的輕松與快樂。
學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難，你就會(huì)感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)人學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇四
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?？梢哉f，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?BR> 我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有為了我們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?所以，今天我要高聲地對(duì)全校的同學(xué)們說：學(xué)習(xí)是快樂的!因?yàn)閷W(xué)習(xí)是促使生命煥發(fā)光彩的源泉。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理說過：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芬芳。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇五
從前，愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們沒有孩子，想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，史本賽夫人卻從孤兒院帶來了一個(gè)女孩，馬修想：怎么會(huì)是女孩呢?還是把她帶回去吧!從此她和伯伯、伯母在一起生活。
小女孩很不幸，她的爸爸媽媽在她出生不久就得熱病先后去世了，我非常同情她，從小就失去了家，看了書以后又為她高興，因?yàn)樗髞碛钟辛藗€(gè)新家。
小女孩的名字叫安妮雪莉，他們都叫她安妮。她的臉上長(zhǎng)滿了雀斑，但我覺得還是滿漂亮的。
安妮非常熱愛自然，有一次馬修伯伯接她回家時(shí)經(jīng)過一條很長(zhǎng)的林陰大道，大道兩旁樹木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然。尤其有一棵高大的蘋果樹，樹上開滿了如雪片似的蘋果花，遠(yuǎn)方的余暉映在花朵上，非常的美麗。安妮緊盯著眼前的美景，激動(dòng)不已、心馳神往。激動(dòng)得胸口都疼了起來。她還給它起了個(gè)很有詩意的名字叫“花朵隧道”。我讀了以后都覺得那里一定很香很美，心里想：要是我也可以去那里玩玩該多好啊!
安妮非?？释H情，珍惜友情。她喜歡和小朋友一起玩，她有一個(gè)好朋友叫黛安娜，晚上，她們倆用信號(hào)傳遞信息，拿一根蠟燭點(diǎn)燃了，然后再拿一塊木板，晃動(dòng)木板傳遞消息，兩次代表我在家;三次代表是;四次代表不是;五次代表有急事速來。我覺得非常的有意思。
安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福，我真為她高興。后來，安妮考上了皇后學(xué)院，在得知皇后學(xué)院也有艾普林獎(jiǎng)學(xué)金后，她非常的興奮，暗下決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，以后到雷多蒙大學(xué)去繼續(xù)讀書。最后安妮真的得了獎(jiǎng)學(xué)金，她立刻把這個(gè)喜訊告訴了伯伯、伯母。我也要向安妮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
經(jīng)常聽媽媽說，我們現(xiàn)在上學(xué)的時(shí)間是最難熬的、最累的時(shí)候了，因?yàn)槊刻於家煌５膶W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在還記得初一最累的時(shí)候，那是在月考、期中考試等大型考試前都要使勁的復(fù)習(xí)，各科做的試卷滿天飛，都做得頭昏眼花的，數(shù)學(xué)中的加減乘除都混了，每天的早上、上午、中午、下午、晚自習(xí)、晚上回宿舍都抱著七門課的書在不停地翻著、看著，一秒鐘也不肯放過，最后一直熬到深夜，眼皮都開始打架了，這才迫不得已的'放下課本，昏昏睡去。
早上起得很早，迷迷糊糊的洗把臉精神后再立刻回到床上看書，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有幾片像多啦a夢(mèng)似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把書上的所有知識(shí)都印到腦子里，考試就不會(huì)因?yàn)橥四硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)考不好了，可惜那都是虛構(gòu)的，所有的知識(shí)掌握在于平常，學(xué)的怎么樣，都會(huì)在考試中體現(xiàn)得一清二楚，啊!腦子要撐破了!
在考試的第一天是最忙的了，早上剛起床，心里就被莫名的緊張給占據(jù)了，干什么都靜不下心來，盡管有許多家長(zhǎng)、老師告訴我們都不要緊張，緊張會(huì)考不好的，但還是緊張的一直在冒冷汗和虛汗，最緊張的時(shí)候就是在考試前吹哨的一瞬間，全部的人奮力擠向?qū)W校，每個(gè)人都奮力的擠向自己的考場(chǎng)，心里就像有一只小鹿似的蹦蹦亂撞，上午考了一門科，課間休息的時(shí)間很少，腦子好沒等轉(zhuǎn)過彎來就又開始考下一門，腦子就稀里糊涂的又進(jìn)了考場(chǎng)開始考試，一上午下來，腦子開考足了馬力運(yùn)轉(zhuǎn)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一上午啊，如果連著考兩天，還指不定能考成個(gè)什么呢!
終于考完了，輕松的走出考場(chǎng)，思想包袱頓時(shí)沒有了，一直懸著的心像一塊石頭一樣落了下來，腦子頓時(shí)輕松了很多，現(xiàn)在，什么都不用想，心情無比的輕松。
回頭看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的還在趴在書桌上，為下一次考試做準(zhǔn)備了，唉，短樂不如長(zhǎng)樂，現(xiàn)在只要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)快樂的，如果現(xiàn)在只顧及眼前的快樂，那么長(zhǎng)大后會(huì)痛苦一生的。
我相信，有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，也有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，想知道為什么嗎?如果想，那就聽我仔細(xì)道來：
學(xué)習(xí)是快樂的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來爬去，看見它那種頑強(qiáng)不屈的精神，我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的，晴天，晴空萬里，體育老師讓我們下來訓(xùn)練，使得我們有強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)效力，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我在書的海洋里遨游，使我學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我從《你不可不知的十萬個(gè)宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉(zhuǎn)和自傳、太陽為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱?地球是怎樣形成的?太陽黑子會(huì)不會(huì)削弱太陽的光亮……。使我知道了很多宇宙知識(shí)，了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時(shí)候，我明白了“發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。所以我是多么的快樂呀!
學(xué)習(xí)是快樂的。每天走在上學(xué)的路上，看見那些賣菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農(nóng)民伯伯們用勤勞的汗水換來的勞動(dòng)成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費(fèi);每當(dāng)看見我們腳下的干凈整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕臟，給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然;早上看見路上忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開的……。
學(xué)習(xí)是快樂的。到了未來，也許人們的科技將會(huì)是快速的發(fā)展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂呢?那就請(qǐng)快快加入到我們學(xué)習(xí)的行列中來吧!
學(xué)習(xí)是一個(gè)獲取知識(shí)的過程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)感到不快樂，但是當(dāng)我們看到收獲的時(shí)候，我們就會(huì)很高興，讀書不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來快樂。
記得有一次，我在書店無意看到一本數(shù)學(xué)方面的書。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松。看到《水滸傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書，看了一會(huì)兒便想買下來，可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步;在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開心快樂的故事。我愛讀書!
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇六
同學(xué)們，大家好!今天我所要講的題目是《學(xué)習(xí)是快樂的》。
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?？梢哉f，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?BR> 我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗------在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老?！?BR> 學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇七
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?BR> 我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢？語文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇八
“沒有國(guó)家的強(qiáng)盛，哪有一個(gè)安定的家，哪有像今天一樣的校園？”這句話所說的意思是：如果我們的國(guó)家貧窮又腐敗，被外國(guó)侵略，每天都聽到混亂和刺耳的槍炮聲，沒有安定，那么我們就不會(huì)有一個(gè)安穩(wěn)的幸福家庭，更不會(huì)有一個(gè)美麗的校園。今天我們有一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家，有一個(gè)個(gè)美麗的校園，能在校園里快快樂樂的學(xué)習(xí)，真不容易??！這讓我想起了一樁樁發(fā)生在周圍的一些感人事例。xx年5月12日，四川汶川發(fā)生了一次震驚中華兒女的大地震。災(zāi)區(qū)的房屋、校園瞬間“嘩啦嘩啦”倒塌了，有多少位天真可愛的同學(xué)悲慘、痛苦地被埋在廢墟下，多么可憐呀，慘不忍睹!但是，受難者們并沒有向自然災(zāi)害低頭，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的國(guó)家作為無堅(jiān)不摧的后盾。國(guó)家派出許多解放軍戰(zhàn)士，眾志成城，搶險(xiǎn)救災(zāi)，為了救出受難遇險(xiǎn)的同學(xué)同胞們，日日夜夜堅(jiān)持不懈地挖掘，部分同學(xué)獲救。然而令人悲傷的是，昔日美麗可愛的校園已經(jīng)夷為平地，現(xiàn)在全變成廢銅爛鐵、破瓦爛磚。但同學(xué)們并沒有放棄，在破爛不堪的灰蒙蒙的家里自學(xué)，或找塊石頭坐在上面專心致志、發(fā)奮苦讀。這種奮發(fā)向上的讀書精神深深感動(dòng)了來搶險(xiǎn)救災(zāi)的解放軍叔叔，他們用救援物資給同學(xué)們搭起了一座座藍(lán)色平板房教室，讓同學(xué)們勉強(qiáng)有了學(xué)習(xí)知識(shí)的`地方。同學(xué)們雖然條件艱苦，但是有了個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，把內(nèi)心的悲傷化為力量，學(xué)習(xí)起來比任何時(shí)候都認(rèn)真。中國(guó)文學(xué)家蕭乾在二戰(zhàn)后訪問德國(guó)時(shí)，見到孩子們?cè)趶U墟里快樂地學(xué)習(xí)，感慨地說：“我看到了這個(gè)民族的希望?！痹谝粋€(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，我們只有強(qiáng)忍淚水、快樂學(xué)習(xí)，立志成才，才能回報(bào)可愛的祖國(guó)。
看！災(zāi)區(qū)的同學(xué)們多么勤奮，多么熱愛學(xué)習(xí)，而我們有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有一個(gè)可以避暑御寒的教室，還有教育部的減負(fù)活動(dòng)，可是我們根本不珍惜。有一件小事讓我久久難以忘懷。在一次課堂上，一些平時(shí)頑皮、淘氣、學(xué)習(xí)差的同學(xué)趁老師在黑板上寫字的時(shí)候，在下面做小動(dòng)作、扮鬼臉，我也在講小話。老師發(fā)現(xiàn)后，很生氣，嚴(yán)肅地談起汶川地震災(zāi)區(qū)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況：“他們雖然沒有了家，失去了親人，但他們珍惜讀書的機(jī)會(huì)，眼里含著淚花，聚精會(huì)神聽老師講課。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，自由得像小鳥，快樂得像春風(fēng)……”這時(shí)，課堂上鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲，再也沒人打鬧、講小話，連那些上課不專心的同學(xué)也變得專心致志。這是我印象最深的一堂課，我聽課比任何時(shí)候都認(rèn)真，比任何時(shí)候都專心，感到學(xué)習(xí)是一件十分幸?？鞓返氖虑椤，F(xiàn)在，我們的目標(biāo)是學(xué)習(xí)，只有快樂的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，才能學(xué)好各種知識(shí)，要不然怎么對(duì)得起老師和親人，怎么對(duì)得保家衛(wèi)國(guó)的解放軍叔叔!英國(guó)蘇格蘭一位偉大的文學(xué)家莎士比亞說：“學(xué)習(xí)就是快樂的泉水！”中國(guó)著名女作家冰心還說：“讀書好，好讀書，讀好書！”今天，我們?cè)趦?yōu)美的校園中體驗(yàn)到了快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇九
烈日炎炎的夏天將要過去，我難忘的站在泰山的頂級(jí)，似乎不想再回到那讓我難忘的家中，因?yàn)檫@是我在這一年中的最后一次爬山了，因?yàn)檫@是暑假的最后一天，過了這一天無趣的日子又要來臨，正式上學(xué)。
哎……這日子似乎過得沒有一點(diǎn)歡樂，我似乎很沉默，我的腳似乎不想邁出家門，還想在家中多停留幾天，但事實(shí)已擺在我的眼前我又能怎沒辦，鼓起勇氣在不同的地方找到不同的樂趣。
學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件難事，只要你投入，敢于想象，就會(huì)知道學(xué)習(xí)也有不同的樂趣。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十
在人生的旅途中，雖然每個(gè)人都期待快樂，沒有人喜歡痛苦，但他們是孿生姐妹，總是陪伴著人。我們對(duì)知識(shí)的研究也是如此。對(duì)于頭痛的作文來說，努力學(xué)習(xí)似乎很難，但在努力學(xué)習(xí)的另一端，卻有一串串快樂的音符。
當(dāng)我在五年級(jí)時(shí)，我將被提升到六年級(jí)，并將轉(zhuǎn)學(xué)。每個(gè)人都很努力，我也不例外。我們每天上六節(jié)課，晚上還要學(xué)習(xí)奧運(yùn)會(huì)。我們一學(xué)會(huì)它，就學(xué)會(huì)了六點(diǎn)多。到家后，我們匆匆吃了兩頓飯，一頭扎進(jìn)書堆開始了海戰(zhàn)，作業(yè)已經(jīng)很多了，但參考書和復(fù)習(xí)材料可以堆成一座小山。我每天睡到10點(diǎn)。偶爾，窗外會(huì)有兩聲笑聲，電視和電腦的聲音讓我想起了這一切。但有一天，老師的通知更糟糕。學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，老師讓我寫書法，我無法表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。如何在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下寫毛筆字，所以我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)工作和休息，也就是說，我做了家庭作業(yè)，毛筆字寫得很好。每天當(dāng)我手疼得麻木想睡覺的時(shí)候，我覺得我的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然很重，必須堅(jiān)持。
事實(shí)上，學(xué)習(xí)不僅困難而且有趣。
當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí)，成功和快樂隨之而來。當(dāng)我在學(xué)期末收到通知時(shí)，老師笑著告訴我，我的成績(jī)是整個(gè)年級(jí)的第一名，我的毛筆也獲得了一等獎(jiǎng)。我還被學(xué)校授予“十大學(xué)生”榮譽(yù)。我的努力沒有白費(fèi)，我成功了！看看法官大人。不管你有多累，你都可以忘記過去。
沒有春天的耕種，秋天的果實(shí)會(huì)很多。只要你愿意付出，就會(huì)有回報(bào)！我喜歡學(xué)習(xí)中的痛苦和快樂！
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十一
星期五下午最后一節(jié)是閱讀課。孟老師讓同學(xué)們認(rèn)真閱讀書本，我拿起課本開始認(rèn)真的看起來。我津津有味地讀著，邊讀邊用筆把好詞好句給記下來，我的筆記本上記了好多名言名句呢。
當(dāng)我把課本讀完后，在把筆記本上記的知識(shí)看幾遍，哇!不知不覺中竟然會(huì)背了，很輕松，一點(diǎn)也沒覺的難。我說，原來我的記憶力這么好呀!同桌說：不是你的記憶力好，而是你用心去讀，心情快樂地去讀，當(dāng)然記的很清楚啦。我悟出了孟老師為什么提倡快樂學(xué)習(xí)了：心情的好壞直接影響到學(xué)習(xí)的效果。
有一天，媽媽很著急的找著什么。我問媽媽找什么，媽媽心急的說手機(jī)不見了?？粗钡膵寢?，我想起書上說的，遇事要冷靜。我對(duì)媽媽說，別急，用咱家的電話打一下不就可以找到你的手機(jī)了嗎。在我的幫助下媽媽在被子下找到了她的手機(jī)。媽媽高興的說，多虧了你，能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中來，你真是個(gè)智多星。
快樂學(xué)習(xí)!說的真好，我們?cè)诳鞓返臍夥罩幸欢〞?huì)學(xué)到更多的知識(shí)的。同學(xué)們，一起來快快樂樂學(xué)習(xí)吧。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十二
“一個(gè)人要想在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，就必須刻苦、有毅力，才可能做的到?！薄邦^懸梁、錐刺骨?！薄耙胱龅饺松先耍偷贸缘每嘀锌?。”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！惫湃隋e(cuò)誤地把學(xué)習(xí)這個(gè)行為與痛苦聯(lián)系在了一起。
學(xué)習(xí)與什么情緒聯(lián)系在一起，取決于開始學(xué)習(xí)時(shí)的感覺。在愉快地做游戲過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，很快樂，成績(jī)好了，還會(huì)得到老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，有時(shí)還可以得到物質(zhì)、精神方面的滿足，也很快樂，這樣就會(huì)加深對(duì)學(xué)習(xí)與快樂的聯(lián)系。越學(xué)越快樂，越快樂學(xué)習(xí)越好，學(xué)習(xí)痛苦嗎？不是的。如果剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，就是在老師、家長(zhǎng)的打罵下進(jìn)行的，學(xué)習(xí)不好時(shí)，就要受到厭惡的刺激，上課時(shí)也常想玩的事情，這樣學(xué)習(xí)過程就與痛苦聯(lián)系了一起，一說起學(xué)習(xí)就難受，這樣的人不可能在學(xué)習(xí)方面有多大成就。
人是一種高級(jí)動(dòng)物，更善于逃避痛苦，趨于快樂。一個(gè)在學(xué)習(xí)取得很大成就的人，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)過程中找到了快樂。找到了快樂他才能堅(jiān)持下來，否則他不可能堅(jiān)持下來。
愛因斯坦說，科學(xué)家在自己的研究領(lǐng)域孜孜不倦地工作幾十年，他們的心智狀態(tài)和宗教狂熱者以及熱戀中的人們是一樣的，是一種情感的作用，是他們?cè)诟髯缘难芯款I(lǐng)域找到了快樂，是快樂讓他們堅(jiān)持下來，不是靠吃苦，也不是靠毅力。
學(xué)習(xí)靠刻苦、靠毅力是學(xué)習(xí)方面不成功的人總結(jié)出來的，沒見過哪個(gè)大科學(xué)家說過成功靠刻苦。
二、進(jìn)入狀態(tài)。
學(xué)習(xí)過程中很快進(jìn)入狀態(tài)，大腦處于興奮狀態(tài)，高速運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)效率很高?？鞓返貙W(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)的人，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自己感到很快樂，也感覺不到時(shí)間很長(zhǎng)。而學(xué)習(xí)30分鐘就感到痛苦和難受的人以為他們是多么的刻苦、多么的有毅力，其實(shí)根本不是那么回事。痛苦使人改變，快樂使人堅(jiān)持。
認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到了快樂，那么他的學(xué)習(xí)一定也是高效的。
三、學(xué)習(xí)的根本規(guī)律。
第二要與目標(biāo)聯(lián)系在一起。
第三進(jìn)入樂此不彼的狀態(tài)。
四、自己如何主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣？
一從觀念上，學(xué)習(xí)是快樂的，不是痛苦的。學(xué)習(xí)靠的是興趣而不是毅力。學(xué)習(xí)是一種高貴的快樂，而不是感覺器官上的那種浮躁的快樂。
二從最簡(jiǎn)單的地方做起，使自己找到勝任感。
三尋找學(xué)習(xí)方法，增長(zhǎng)能力。
四主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。
五維持足夠長(zhǎng)的時(shí)間，形成習(xí)慣。
六自我檢測(cè)。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十三
“耶！做完了！”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話。我是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人，不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。
我為什么熱愛上了學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂的，在一個(gè)星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對(duì)我說，快去學(xué)習(xí)吧！我回道，我不想學(xué)習(xí)，沒有意思，一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說，這樣吧！我告訴你一個(gè)秘訣，讓你愛上學(xué)習(xí)。我想了想說，好的。媽媽把我?guī)У娇蛷d，拿出一張紙和一支筆，寫幾個(gè)字，交個(gè)了我。我打開一看，上面寫著，做題的時(shí)候，你可以把你自己當(dāng)做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當(dāng)做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請(qǐng)一些“兵將”，準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來，又有許多“兵器”，我快堅(jiān)持不住，我正準(zhǔn)備“投降”，只見“援軍”來了！我們有救了！我軍立刻開始攻擊，沒到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天，我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗，最后還是我軍大勝啊！
這就是我為什么熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我愛你喲！
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十四
正確看待生活中的小問題，知道愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但有助于自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作也將產(chǎn)生影響，甚至終生受益。
1、通過活動(dòng)交流培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，通過實(shí)踐提高自己的合作學(xué)習(xí)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣。
1、體會(huì)合作帶來的快樂。
3、愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，敢于提出自己的疑問，并解決問題。
通過實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)合作學(xué)習(xí)帶來的快樂，使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。
多媒體課件。
“我問你答”環(huán)節(jié)的參考書。
老師：下面我們就來一起談一談你們?cè)趯W(xué)習(xí)中有哪些小問號(hào)呢？說出來大家一起想解決方法。
老師：活動(dòng)過程。
1、“我問你答”，兩個(gè)同學(xué)一組，準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘；
2、抽選8組同學(xué)先后上臺(tái)表演；
3、由同學(xué)投票選出前三組；
4、給前三組頒發(fā)“最佳問答手”榮譽(yù)證書。
老師：游戲結(jié)束，老師問一下大家，在游戲中這8組同學(xué)是自己完成的還是合作完成的？
學(xué)生回答：合作。
老師：最后給同學(xué)們布置一個(gè)課后作業(yè)，同學(xué)們也來合作完成一項(xiàng)任務(wù)吧，體會(huì)一下一起與同學(xué)完成任務(wù)的快樂。下堂課展示你們的合作成果。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
魯迅曾這樣說過：偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。樂觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別，樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺?？梢娦膽B(tài)不同，看法不同，結(jié)果便也不同。學(xué)習(xí)中，難免遇到不如意，要知道：知識(shí)的根是苦的，知識(shí)的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順?biāo)浦酃倘惠p松自得，但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機(jī)？人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對(duì)滿路荊棘時(shí)的堅(jiān)毅與自信。面對(duì)困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人，想之越深，苦之越深，但終無所獲。
抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中；換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它，是我們學(xué)習(xí)苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動(dòng)力。其實(shí)學(xué)習(xí)不是幾年時(shí)間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事。學(xué)習(xí)、追求，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)就是生活本身的內(nèi)容?？鞓返膶W(xué)習(xí)，并不是所謂的一路平坦，而是面對(duì)學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié)，很多圣賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染。平淡樂觀地對(duì)待困難，身邊依舊陽光燦爛。我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對(duì)它，用微笑和堅(jiān)毅的目光來迎接它。輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決之法的靈感，而不會(huì)像沉溺于困難之中的緊張和彷徨。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天，心靈的天空則會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純潔，臉上蕩漾著青春無畏而不乏機(jī)智的笑容。同學(xué)們，不要低頭沮喪于為何學(xué)習(xí)沒有快樂，抬起頭，整好裝，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機(jī)智而充滿燦爛陽光的心中。
學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十六
其實(shí)快樂的路很簡(jiǎn)單，沒有什么荊棘坎坷，只要你適時(shí)低下總是高昂追尋的目光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂無處不在。
高考對(duì)于高中生而言可謂是一個(gè)再明確不過的目標(biāo)了，我們?cè)谶@個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。但是，人生路上只有目標(biāo)的激勵(lì)是不夠的，畢竟一個(gè)人很難長(zhǎng)期將自己的注意集中于某一點(diǎn)，適時(shí)從書本中抬起頭來，學(xué)生首先作為一個(gè)人，需要快樂。
和樂的家庭是學(xué)生作為孩子的快樂源泉，在飯桌上邊吃邊聊，就當(dāng)是發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的聊天文化了!說一說學(xué)校的事情，聽一聽父母的見聞，聊一聊最近的新聞和看法，聊到高興處，聲情并茂，嘴里的飯還沒有咽下去就已經(jīng)笑得合不攏嘴，這時(shí)候，誰還會(huì)在乎這樣的生活習(xí)慣是否對(duì)身體無益呢?快樂，就在我們無憂無慮的家里。
想念快樂，也許可以和久違的朋友在熟悉的小吃店相聚，手捧著一杯名不副實(shí)的卡布奇諾，和朋友分享最近身邊發(fā)生的爆炸性新聞事件，說一說時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)離開讓自己看得越來越清楚地身邊環(huán)境，聊一聊終于遇到的曾經(jīng)以為不可思議的事情，談一談彼此的未來預(yù)想，也許當(dāng)你終于看了看表時(shí)才發(fā)現(xiàn)，表似乎被調(diào)快了不少，明明想說的還有很多，而手里的卡布奇諾也已經(jīng)涼了。也許這樣的相聚會(huì)耽誤自己之前設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是，這份相聚的快樂是值得的，就在那個(gè)總是被匆忙趕速度的自己所忽略的小吃店。
在這鋼筋水泥鑄就的現(xiàn)代化城市中，在這數(shù)字信息肆意橫行的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)角逐中，總會(huì)有人懷念那黃昏時(shí)溫暖寧靜的陽光，總會(huì)有人喜歡泡一杯清茶，坐在窗前，翻閱祥和的文字，在慢節(jié)奏中尋覓生活的平靜。更何況高中生，一個(gè)探索世界的人群，在書本上寄托了我們對(duì)世界的向往，讀書是一種享受，透過文字閱讀世界的滿足，是我們享用營(yíng)養(yǎng)品的快樂，就在那一頁頁翻飛的紙間。
追尋目標(biāo)為夢(mèng)想而努力的我們，內(nèi)心是充實(shí)的;擁有無憂無慮的家的我們，內(nèi)心是溫暖的;和朋友暢談今昔悟言一室之內(nèi)的我們，內(nèi)心是自在的;品悅文字欣賞世界的我們，內(nèi)心是滿足的;這樣的我們，是快樂的。不被目標(biāo)所控制，我們的生活進(jìn)行曲有急有緩，從指間流出的悅耳的奏鳴聲中，快樂無處不在。
作者：嘉洛華月。
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學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十七
呼呼！閉上雙眼，腦海里浮現(xiàn)出來的都是與她們玩耍的畫面，雖然她們?cè)诘臅r(shí)候讓我有些煩，我們?nèi)酥g還會(huì)夾雜著不同的情感。
記得……，爸爸帶著嬌嬌姐姐、二子妹妹、凱睿和我，一起去張公山公園游玩。游樂園的鬼屋是我們最先游玩的地方，在哪里是我們四人放聲大吼，我們彼此拉著手，大的呵護(hù)著小的，小的依偎著大的。剛進(jìn)去時(shí)是嬌嬌姐打頭陣，接著到了里面，嬌嬌姐被所謂的“鬼”嚇得躲到了小二子的身后，本來小二子膽就小，再被這樣一嚇，連忙把我和凱睿推到了前面。我用力的把凱睿往前推，可凱睿不知哪來這么大的勁，誰都推不動(dòng)，大概是被“鬼”嚇著了，這才叫有壓力才有動(dòng)力。我們安全地通過了鬼屋，“過五關(guān)，斬六將”，走過艱難困苦的階段可真不容易啊！
之后，我們五人又向動(dòng)物園走去，剛想進(jìn)大門，就被一位老爺爺給攔下來，他說：“到那邊買票去！”語氣有些生硬，小凱睿向他翻了個(gè)白眼。爸爸買完票對(duì)我們做了個(gè)手勢(shì)，意思說：“你們先去，我隨后就跟來?！笨赡枪虐謇蠣敔斢彩遣蛔屛覀冞M(jìn)去，直到爸爸把五張票全部放到他手里才放行。我們看到了許多動(dòng)物有鴕鳥、猴、蛇、孔雀、斑馬等等，還有美國(guó)的丑八怪，太丑了，也許正因?yàn)樗某蟛懦蔀楣珗@里的一大特色吧。我們還給鹿、馬、猴子喂了它們喜歡吃的食物。它們感受到了我們對(duì)它們的友愛之心，顯示特別的溫順。
我們來到張公山公園，大部分時(shí)間幾乎都是停留在動(dòng)物園里。有些好玩的地方，只玩了一二樣，比如碰碰車。我們又在淘氣寶里玩了一段時(shí)間，這兒似乎已經(jīng)不適合我和嬌嬌姐姐了，可是這里讓我們又看到了童年的影子。
想想這些，似乎就象昨天發(fā)生的事情，可她們已經(jīng)走了二三天了，長(zhǎng)吐一口氣，靜下心來，抓緊時(shí)間，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接中考吧。
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學(xué)習(xí)痛并快樂作文的寫作方法篇十八
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一（3）班的xx，我演講的題目是《我學(xué)習(xí)，我快樂》。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中也不免會(huì)遇到一些困難和挫折，我曾經(jīng)也質(zhì)疑過，徘徊過，甚至沮喪過，但我從未放棄過。每當(dāng)我有進(jìn)步，有提高，即將達(dá)到勝利的彼岸時(shí)，我是那么的開心，為自己的成功感到無比的驕傲和自豪。這時(shí)，我就會(huì)覺得以前所遇到的困難、挫折，所流過的眼淚和汗水其實(shí)都不算什么。
心里洋溢著學(xué)習(xí)帶來的快樂的同時(shí)，也體會(huì)到了“梅花香自苦寒來”這句話的意味。
學(xué)習(xí)不僅需要熱情，還需要合理的方法。
我們學(xué)習(xí)不能一味的求成績(jī)，要看自己真正掌握了多少。俗話說“一曝十寒”，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要學(xué)會(huì)持之以恒，更要有“活到老，學(xué)到老”的精神。學(xué)習(xí)不單單只是死啃書本，而是要將在書本上的知識(shí)吃透，融會(huì)貫通，把書中的知識(shí)拓展開來，聯(lián)系實(shí)際生活吸收書本的精髓。我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，才能從中體會(huì)快樂，真正做到我學(xué)習(xí)，我快樂。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)讓我們從一個(gè)懵懂無知的幼兒變成一個(gè)滿懷理想的少年，讓我們好好學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂，享受學(xué)習(xí)，收割理想的果實(shí)，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛而加油！
我的演講完畢，謝謝大家。