教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇一
經(jīng)過這三個(gè)月的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。下頭，我將從思想、工作、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來對(duì)我試用期的工作進(jìn)行自我鑒定。
一、思想方面。
身為一名黨員教師，在參加工作的這三個(gè)月以來，本人堅(jiān)持自我的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并進(jìn)取配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出較好的組織紀(jì)律性。在與同事交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認(rèn)可。在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方式方法，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作。當(dāng)然，金無足赤，人無完人。我也有我的缺點(diǎn)，在工作過程中，有時(shí)候會(huì)過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié)，在以后的工作中，我會(huì)努力去客服這些不足，更好的為工作服務(wù)。
二、工作方面。
我本著“服務(wù)他人，鍛煉自我”的想法去工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，熟悉了工作的基本流程，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，求實(shí)意識(shí)。作為一名心理教師，我的職責(zé)就是為全院心理健康服務(wù)。在這三個(gè)月以來，我接待咨詢學(xué)生十幾個(gè)，對(duì)他們的心理狀況進(jìn)行了全面的輔導(dǎo)。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報(bào)紙《心之橋》兩期，同時(shí)還組織心協(xié)成員開展了5.25心理健康月的戶外活動(dòng)比賽，獲得了全院同學(xué)和教師的一致好評(píng)。在課程方面，本學(xué)期擔(dān)任了《感情心理學(xué)》一課的任課教師，認(rèn)真細(xì)致的備課，幽默風(fēng)趣的講授，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉悅的環(huán)境下接收知識(shí)。
三、學(xué)習(xí)方面。
進(jìn)取參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會(huì)》，經(jīng)過對(duì)新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性對(duì)咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作資料進(jìn)行了改革，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化，規(guī)范化。同時(shí)，針對(duì)所教課程《感情心理學(xué)》進(jìn)行了很多的學(xué)習(xí)與閱讀，努力做到課程資料豐富，形式多樣，氣氛簡(jiǎn)便愉悅，教育意義深刻。
總之，在這三個(gè)月的工作過程中，我逐漸的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作資料與工作方法，漸漸的融入到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，漸漸的融入了湖鐵。同時(shí)，我也意識(shí)到自我工作中還有很多的不足之處，在今后的工作中我將努力克服這些不足，為了共同的湖鐵夢(mèng)，共同的中國夢(mèng)奮斗。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇二
感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一次匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)，感謝各位同仁在此聆聽。先道聲謝謝。教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因?yàn)樗仨毷歉?xì)致、瑣碎而又深入的。在過去的一學(xué)期里我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，回頭看自己工作的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無限安慰、感動(dòng)，而且更感任重。以下是本人對(duì)過去工作的淺薄反思、總結(jié)：
在一個(gè)班級(jí)中，總有一些領(lǐng)袖式的人物。他們或正或邪，但他們的舉手投足卻對(duì)班風(fēng)的建設(shè)有較大影響。如有些學(xué)生據(jù)有一定的號(hào)召力，但不守紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，終日惹是生非。隨著年級(jí)的升高這樣的學(xué)生便成為一個(gè)班級(jí)的“害群之馬”，在我們班也有這樣的幾位大人物。面對(duì)他們，我采用雙管齊下的方法，一方面是重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行教育，以達(dá)到“殺雞駭猴”的效果，削弱他們的影響，分散他們?cè)谝黄鸹顒?dòng)的機(jī)會(huì)，孤立他們。另一方面大力扶植，賦予他重任。夏某小朋友曾是幼兒園的“打敗天下無敵手”，據(jù)說上小學(xué)前，他的家長(zhǎng)曾想把他送到杭州少年西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)。當(dāng)初聽說他來到我們班，我著實(shí)膽戰(zhàn)心驚了一陣子，暢想著可怕的未來。開學(xué)后，我把他作為頭號(hào)監(jiān)視對(duì)象，嚴(yán)密監(jiān)視他的一舉一動(dòng)，并把他的一些“大動(dòng)作”及時(shí)記錄在案，家校聯(lián)合共同教育，從學(xué)校到家里，從語文、數(shù)學(xué)課到其他學(xué)科，讓他感覺到“老師和他形影不離”，他逃我追，他躲我找。在將近一個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)他漸漸老實(shí)了，兇狠的眼神能透出一點(diǎn)點(diǎn)的柔和，上課也能坐著聽講了。接著我大力扶植他，幫助他摘掉“壞孩子”的帽子。
給予他責(zé)任。因?yàn)橄哪承∨笥焉蠈W(xué)很積極，每天7：30就到校了，我在班中表揚(yáng)他積極上學(xué)，并推舉他作為“班級(jí)小警官”，每天早上到校后就站在教室前門，挨個(gè)兒檢查小朋友的儀表，早操后由他宣布每日的檢查情況。每天中午，就餐前他負(fù)責(zé)檢查小朋友的洗手情況。午餐后，他要檢查桌布整潔情況。課間，站在走廊上管理小朋友的奔跑情況。繁忙的工作減少了他到處活動(dòng)的時(shí)間。在管理中，他也慢慢找回了自信，樹立了他在其他小朋友心中的形象。在這次寒假中，他認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，自編書《正月記》獲特等獎(jiǎng)，“迎奧運(yùn)手抄報(bào)”獲二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在他的變化真的很大，能安靜地聽課，不吵不鬧，作業(yè)也能積極完成。
我個(gè)人認(rèn)為，良好的衛(wèi)生狀況是一個(gè)學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：“要做一個(gè)文明的好孩子現(xiàn)做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子”，在班上我們有這樣幾條不成文的規(guī)定。
這樣做一方面減輕值日生的打掃負(fù)擔(dān)，另一方面逐漸養(yǎng)成孩子的責(zé)任感，保持教室的整潔。
(1) 每周四中午習(xí)慣性打掃，時(shí)間約為30分鐘。
(2) 整個(gè)打掃區(qū)域分成三大塊，并設(shè)立各區(qū)區(qū)長(zhǎng)。
教室外走廊區(qū)(即班級(jí)形象工程)——王臨寧任區(qū)長(zhǎng)，帶領(lǐng)11位同學(xué)完成之一區(qū)域的打掃。
教室內(nèi)桌椅區(qū)(即個(gè)人生活場(chǎng)館)——繆旭東任區(qū)長(zhǎng)，帶領(lǐng)21位同學(xué)完成打掃任務(wù)。
門窗、瓷磚區(qū)(即衛(wèi)生死角地帶)——陳奕帆任區(qū)長(zhǎng)，帶領(lǐng)5位同學(xué)完成打掃任務(wù)，我屬于這一區(qū)，專門擦玻璃窗。
(3)每次大掃除孩子們清掃自己的固定區(qū)域，并在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)自己那塊“責(zé)任田”的維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)弄臟了自己的“領(lǐng)地”，她們會(huì)毫不客氣地叫對(duì)方打掃干凈。這樣做，一定程度上減輕了我的管理負(fù)擔(dān)。
(4)勞動(dòng)中開展競(jìng)賽形式，及時(shí)表揚(yáng)勞動(dòng)優(yōu)秀的孩子：“你掃得真快”“你比誰都擦得干凈”“地都被你刷白了”……簡(jiǎn)短而又及時(shí)的點(diǎn)評(píng)給予孩子勞動(dòng)的動(dòng)力，提高勞動(dòng)效率。
(5)融趣味與勞動(dòng)于一體。在大掃除時(shí)，我經(jīng)常把游戲穿插在勞動(dòng)之中，比如來幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么東西越洗越臟?”有時(shí)播放《喜刷刷》的樂曲，讓勞動(dòng)快樂起來。
(6)勞動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選“勤勞的小蜜蜂”“可愛的小蜜蜂”，鼓勵(lì)認(rèn)真完成打掃任務(wù)的孩子。
(7)用相機(jī)拍攝孩子認(rèn)真打掃得情景，拍攝打掃得特別干凈的地塊，利用課件進(jìn)行展示。
每次中餐后，中餐管理人員都能仔細(xì)檢查孩子們的手、臉等容易弄臟的部位，我還為孩子們準(zhǔn)備了一瓶潤膚膏，孩子們清洗嘴和手后總愛把自己擦得香香的。一周一次的個(gè)人衛(wèi)生突擊檢查也正逐步養(yǎng)成孩子們勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。
為了養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班上我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)用品的數(shù)量、規(guī)格、使用都作了嚴(yán)格的規(guī)定，如：鉛筆數(shù)量控制在5支左右;橡皮粉末不能撣到地上;鉛筆盒內(nèi)力求整潔、有序;書包內(nèi)書本的擺放錯(cuò)落有致……訓(xùn)練初期我是時(shí)時(shí)查、個(gè)個(gè)查，及時(shí)反饋，認(rèn)真總結(jié)，有則改之，無則加勉，按部就班進(jìn)行訓(xùn)練?，F(xiàn)在我退居二線，衛(wèi)生管理人員能依照我的做法定期對(duì)進(jìn)行檢查，向我匯報(bào)。
根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們?cè)u(píng)選“橡皮小姐”“橡皮先生”“鉛筆國王”等等趣味性的先進(jìn)。
每日中午值日生做完值日后認(rèn)真清洗，及時(shí)晾曬。
每一樣工具都有主人，誰得工具誰管理，勞動(dòng)工具如發(fā)現(xiàn)損壞、丟失，責(zé)任到戶，及時(shí)追查、賠償。
值日結(jié)束后組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)回家，避免學(xué)生隨意逗留在學(xué)校。
每周五前后兩組值日生進(jìn)行交接儀式，對(duì)號(hào)進(jìn)行任務(wù)的交接、勞動(dòng)工具的交接。這樣做，一方面使學(xué)生明確自己的勞動(dòng)任務(wù)，另一方面也使勞動(dòng)工具得到有效的保護(hù)。
以李唯一為組長(zhǎng)的餐具管理組，有效地服務(wù)著同學(xué)。他們及時(shí)幫小朋友盛湯、分湯，安排小朋友依次領(lǐng)飯盒，時(shí)刻提醒小朋友輕捺、輕放飯盒，督促不小心打翻湯汁的同學(xué)進(jìn)行清掃。
教室里的燈具、飲水機(jī)、電腦、門窗、書吧等眾多的公用設(shè)施都有專門的管理人員進(jìn)行開關(guān)、清洗。
上學(xué)期在開展班隊(duì)活動(dòng)之余，我們還開展了許多生動(dòng)有趣的拓展活動(dòng)。
1、 生活自理活動(dòng)——《我的鞋帶我做主》、《疊衣服大賽》
2、 結(jié)合課程活動(dòng)——《反義詞擂臺(tái)賽》、《繞口令比賽》、《我是小歌手》
3、 促進(jìn)同學(xué)關(guān)系——《男生和女生》、《扳手腕英雄挑戰(zhàn)賽》
1、 發(fā)現(xiàn)有的孩子記性極差，時(shí)常忘記帶這個(gè)，又忘記帶那個(gè)。為了能安心地做其它事，也為了節(jié)省一些電話費(fèi)，我挑選了最會(huì)忘記帶東西的學(xué)生作為“首席預(yù)報(bào)員”，讓她們提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情。
2、 一月一次各類先進(jìn)的評(píng)選
結(jié)合學(xué)生一個(gè)月來的表現(xiàn)，通過民主評(píng)選，在每個(gè)月的月底評(píng)選出各類先進(jìn)——回答明星 作業(yè)榜樣 勞動(dòng)明星 紀(jì)律榜樣 優(yōu)秀班干部 進(jìn)步明星 最佳同桌 最佳師徒 并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
以上點(diǎn)滴做法只是個(gè)人的一些拙見，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇三
參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭，從一名默默無聞的小教師成為今日的一名教學(xué)骨干教師，期間的酸甜苦澀僅有自我清楚，我總時(shí)刻謹(jǐn)記自我的本分，明確自我的身份，堅(jiān)持教師的本色。為了更好的鞭策自我，提高自我，我從以下方應(yīng)對(duì)自我的工作予以總結(jié)：
一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育。
提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的職責(zé)心承擔(dān)艱難任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、進(jìn)取進(jìn)取的要求去規(guī)范自我的行為，同事間精誠合作、寬以待人。
二、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。
今日的世界是知識(shí)和科技的時(shí)代，應(yīng)對(duì)瞬息萬變的信息，我清楚地認(rèn)識(shí)到：知識(shí)需要不斷更新，僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。作為一名新世紀(jì)的教師，必須敢于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)、應(yīng)對(duì)問題、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的超越。僅有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人。為此，多年來我堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，我還從思想上、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師，必須德高為范”。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。
三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學(xué)工作。
1、立足課堂，在實(shí)踐中探究。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂園。
本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，我將自我的愛全身心地融入到學(xué)生教育中，研究課堂，研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計(jì)貼合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng)。我以學(xué)生活動(dòng)為主體，以“打造溫馨班級(jí)、構(gòu)建溫馨樂園”為活動(dòng)宗旨，進(jìn)取探索，努力實(shí)踐。
2、與時(shí)俱進(jìn)，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基以往對(duì)一位校長(zhǎng)說過：“如果你讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導(dǎo)。在兼任小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改善，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接。
四、存在問題。
作為一名學(xué)校的骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)是一名智慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有本事、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)當(dāng)發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，所以，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。
五、改善措施。
一向以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自我的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時(shí)總結(jié)，將自我平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自我的水平。
3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。
4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自我在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對(duì)自我的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。
回顧總結(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去。
為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育觀念，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)，用自我有限的力量回饋社會(huì)。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇四
我叫***，現(xiàn)年48歲。國家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，**市模范班主任，**市師德標(biāo)兵，**市學(xué)科帶頭人。
這半學(xué)年，本人擔(dān)任**學(xué)校高一宏志二班、志強(qiáng)一班的語文工作兼高一宏志二班班主任。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，注重“兩個(gè)面向”的教育。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。新的教育形勢(shì)不允許我們?cè)谡n堂上只是知識(shí)的搬運(yùn)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)新教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，本學(xué)期，閱讀了《中國語文人》，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
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1、課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、組織好每一堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，大力推行自己的科研成果――“六步思維教學(xué)法”，課堂上講練結(jié)合，注重堂堂清的落實(shí)，作業(yè)布置，按學(xué)校要求，實(shí)行分層作業(yè)，有針對(duì)性的提高學(xué)生的能力，開發(fā)學(xué)生的思維。
6、注重課后積累，在全年級(jí)推行自己的教研成果――“2441語文工程”。這不但提升了學(xué)生的語文積淀，同時(shí)開發(fā)了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。本學(xué)期已聽評(píng)語文，英語、政治、地理、通用技術(shù)、美術(shù)等學(xué)科25節(jié)。
8、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。除了課堂上結(jié)合課文內(nèi)容，有意傳授中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、中外名人事跡，以擴(kuò)大學(xué)生視野外，大力動(dòng)員學(xué)生積極參加全國語文能力大賽，有三名學(xué)生進(jìn)入決賽。這三名學(xué)生都有望獲獎(jiǎng)。
三、班級(jí)管理方面：
積極推行班級(jí)學(xué)生自主管理
1、競(jìng)選班干部，成立班級(jí)自主管理委員會(huì)
2、小組討論，制定班級(jí)自主管理細(xì)則
3、量化考核，落實(shí)班級(jí)自主管理細(xì)則
4、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)化班級(jí)自主管理細(xì)則
同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，建立家長(zhǎng)班級(jí)管理機(jī)構(gòu)
2、建立微信平臺(tái)，落實(shí)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理
家長(zhǎng)班級(jí)管理機(jī)構(gòu)成立后的第一個(gè)工作就建立班級(jí)家長(zhǎng)微信平臺(tái)。家長(zhǎng)微信平臺(tái)建立后，有利于家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)各項(xiàng)工作及孩子在班級(jí)的各種表現(xiàn)；有利于家長(zhǎng)及時(shí)和科任教師建立聯(lián)系。便于家長(zhǎng)及時(shí)對(duì)班級(jí)工作，提出自己的看法和工作建議。同時(shí)，家長(zhǎng)還可針對(duì)班級(jí)的某項(xiàng)工作，展開自由討論，仁者見仁智者見智，共同謀劃最佳方案，共同促進(jìn)班級(jí)工作向最佳軌道發(fā)展。
正是以上舉措的落實(shí)，班級(jí)工作成績(jī)斐然，僅運(yùn)動(dòng)會(huì)就獲得高中組團(tuán)體第一、隊(duì)形隊(duì)列第一，優(yōu)秀通訊報(bào)道班等多項(xiàng)喜人成績(jī)。
四、工作考勤方面：
本學(xué)期，我除了辦調(diào)動(dòng)關(guān)系請(qǐng)假兩天外，其余全勤。
正因愛崗敬業(yè)，嚴(yán)以律己，本學(xué)期，本人深受師生的歡迎和好評(píng)，期中考試所代學(xué)科，年級(jí)評(píng)比為a，受到了學(xué)校的表彰。但人無完人，自己在工作中，也難免存在一些不足，比如班級(jí)管理方面，自主、明主太多，班級(jí)工作偏軟；作文教學(xué)，也沒能放開手腳的開展自己的“分組合本作文”。因此在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇五
一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把今年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
師德表現(xiàn),平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課，一次是青年教師比武課，一次是公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
6、致力于教學(xué)研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把平時(shí)教學(xué)中的所得寫下來，用于指導(dǎo)我教學(xué)。一年以來在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了40余篇教學(xué)輔導(dǎo)文章。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文7篇。
我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇六
絲絲秋風(fēng)，帶來了些許涼意，不知不覺自己在新崗位的工作已經(jīng)過了22天，從9月21日開會(huì)時(shí)對(duì)于新分管工作的茫然，到回想近段工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。
提起衛(wèi)生，剛開始接手的時(shí)候著實(shí)被它愁壞了，那兩三天的時(shí)間里滿腦子都是它，想這想那。現(xiàn)在看到學(xué)校的衛(wèi)生狀況自己稍微欣慰了好多，覺得自己的付出沒有白費(fèi)，有那么一點(diǎn)效果，最起碼我一進(jìn)學(xué)校、一出學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的是一所干凈的學(xué)校。
（一）思路：
1、比如在方案制定，發(fā)動(dòng)班主任時(shí)，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作，這個(gè)學(xué)校就是我們的家一樣，只有我們每個(gè)家庭成員都自覺打掃，它才干凈，一天8個(gè)小時(shí)就需要我們一天不間斷的巡視、拾取。
2、剛開始的第一個(gè)工作重點(diǎn)：讓班主任指導(dǎo)值日生如何有效的打掃完衛(wèi)生、如何給值日生分工？值日的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該是散兵，個(gè)人有自己的專屬區(qū)，一群人不能是貪吃蛇，一群人吃這吃那。
3、第二個(gè)工作重點(diǎn)：嚴(yán)禁學(xué)生隨手扔垃圾、杜絕產(chǎn)生垃圾。
4、第三個(gè)工作重點(diǎn)：舍身處理站在班主任的立場(chǎng)考慮工作、安排工作，做到和班主任隨時(shí)交流，談想法，操作不合適的地方隨時(shí)修改。
（二）出現(xiàn)的問題
剛開始給班主任老師開會(huì)時(shí)，基本以前出現(xiàn)扣分矛盾的地方和操作不當(dāng)?shù)牡胤轿叶己屠蠋焸冎v了，所以出現(xiàn)的問題很好，進(jìn)展一切順利。通過近階段的實(shí)施，我又發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)突出的問題。
問題1：升旗儀式舉行時(shí)室內(nèi)出現(xiàn)多次扣分現(xiàn)象，班主任有來問的，明明掃干凈了。
調(diào)查：通過反映、調(diào)查升旗儀式時(shí)，學(xué)生在出去站隊(duì)結(jié)合時(shí)，會(huì)出現(xiàn)刮掉、蹭掉、掏桌洞掉垃圾的，走了教室里沒人，所以產(chǎn)生扣分。
解決辦法：以后周一早上的衛(wèi)生檢查時(shí)間改為升旗儀式結(jié)束，學(xué)生回到班級(jí)后在進(jìn)行檢查。
問題2：執(zhí)勤學(xué)生檢查衛(wèi)生過度，太過認(rèn)真，很小、很隱蔽的垃圾他們都能找出來，他們以扣分為目的，不扣分不過癮。
解決辦法：多次和衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)生開會(huì)，對(duì)他們曉之以理，強(qiáng)調(diào)我們檢查衛(wèi)生的意義。我們檢查衛(wèi)生的目的在于：
1、讓各班級(jí)每天都打掃衛(wèi)生，讓我們的校園干干凈凈。
2、每個(gè)班主任都干的很好，大部分都親自指導(dǎo)，這就是我們希望看到的，不要讓他們對(duì)我們失望。
3、如果哪個(gè)衛(wèi)生區(qū)確實(shí)都大垃圾、或小垃圾很多我們就給扣分，但是如果有一兩個(gè)很小很小的垃圾，我們就給撿起來，不給扣分了。
問題3：新發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾處衛(wèi)生死角。
1、學(xué)校南面水管周圍管道堵塞，外面出口被堵住，產(chǎn)生很多污泥。
這個(gè)我已經(jīng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的疏通處理，部分污泥已經(jīng)被除掉，時(shí)間一長(zhǎng)還會(huì)堵。
2、綠化帶中間有部分垃圾無法拾取，中間有針刺植物，無法伸手。（帶解決）
3、學(xué)校垃圾桶不夠用。
周二至周五夠用，但是一到周一，或者放假回來，樹葉、樹枝非常多，早上垃圾桶容易滿。（待觀察）
問題4：一定堅(jiān)持公平、公正地原則。讓老師不會(huì)產(chǎn)生猜忌，一切工作公示透明，讓老師們自己覺得公平，而不是自己所謂說的“公平”。
開學(xué)至今，一直在想這個(gè)問題，也一直處于疑惑中，現(xiàn)在稍微有了些眉目。最近幾天我把我們四年級(jí)部的工作計(jì)劃基本制定出來，工作安排先安排了近期的。
個(gè)人對(duì)于教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體的認(rèn)識(shí)正在逐步升華，認(rèn)識(shí)越來越清晰，希望自己能通過共同體不斷地提升自己，提升自己的專業(yè)知識(shí)。我覺著共同體里應(yīng)該包含以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：
1、四年級(jí)辦公室衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)本組教師做事的計(jì)劃性、時(shí)間觀念、無功利性。
確實(shí)我們每個(gè)人每天的工作，不說有多忙，但是瑣碎的事很多，“忘事”現(xiàn)在對(duì)于我們來說是普遍現(xiàn)象，我就很嚴(yán)重，網(wǎng)上說以前是40歲以后出現(xiàn)忘事現(xiàn)象，但是現(xiàn)在提前到30歲左右的忘事都很嚴(yán)重，我遇到好多老師到教導(dǎo)處簽到，明明已經(jīng)簽上了，和我們一說話，出去馬上又回來了，記不清剛才簽了沒有。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個(gè)軟件“記事便簽”，這樣老師一打開電腦就能看到今天有哪些事要做。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇七
自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績(jī)。但我深知道成績(jī)只代表過去，為了能更好的提高自己，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育、為師生服務(wù)。
一、思想品德方面。
多年來，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種活動(dòng)，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果。
教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。
三、學(xué)生輔導(dǎo)工作，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。學(xué)困生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)，在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
四、一份耕耘，一份收獲。
經(jīng)過不懈的努力，憑著扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，終于獲得了可喜的成績(jī)：20__年9月在保定市初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽中獲三等獎(jiǎng)、20__年12月在全縣作課大賽中獲初中物理學(xué)科一等獎(jiǎng)、20__年12獲博野縣初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試優(yōu)秀獎(jiǎng)、20__年7月所撰寫的論文《信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》獲20__年保定市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、20__年11月所撰寫的論文《提高學(xué)生對(duì)物理的興趣的幾種途徑》獲保定市教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng)、20__年12月獲20__年實(shí)驗(yàn)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、在20__年度工作中成績(jī)突出，獲政府嘉獎(jiǎng)、20__年7月獲保定市第二屆中學(xué)物理教師教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。
一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。以上就是我在近幾年中的工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與其他老師共同參研教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。
時(shí)間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
認(rèn)真地參加了校園的政治理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的潛力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)資料，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，潛力，情感，心理得到滿足。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇八
自并校以來，忙忙碌碌中，剛緩過神來，一學(xué)期就結(jié)束了。說實(shí)在的，這是自己參加工作以來最忙碌的一學(xué)期。級(jí)部里的工作，班主任的工作，教學(xué)上的工作，于我來說樣樣都很重要?；仡欉^往，作總結(jié)如下：
對(duì)于級(jí)部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認(rèn)真干，給老師們帶好頭，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們。我常想，我不能給老師們帶來任何利益和好處，所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量肯定比說教、抱怨更有力。
我雖然干的很認(rèn)真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的'教育情懷，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但我清楚，一旦我放開手腳，肯定會(huì)刺痛到一些人。
級(jí)部里的很多工作我做不了主，但我的班級(jí)我做主。所以在班主任工作上，我頗下了一番工夫。比方說，午休的大部分時(shí)間我都盯在教室里，實(shí)在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了談心交流機(jī)制，除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外，我又充分利與一些課余時(shí)間和學(xué)生們交流。可別小看這種交流，正是在這每一次的交流中，我為學(xué)生解除了一些思想包袱，為他們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)鼓勁加油。
這學(xué)期之所以是最忙碌的一學(xué)期，關(guān)鍵是忙在教學(xué)上。我上兩個(gè)班的語文課，每班8節(jié)課，共計(jì)16課時(shí)，外加班會(huì)和掃除，一共18課時(shí)。課多、事多、能力又一般，你說能不手忙腳亂？正因如此，正兒八經(jīng)備課上課的時(shí)候不多。大多時(shí)候都是逮著課本就去上課。這樣一來，教學(xué)成績(jī)肯定會(huì)受到影響。
總起來說，這學(xué)期有收獲更有不足?？偨Y(jié)一下，吸取經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，以備下學(xué)期再戰(zhàn)！
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇九
忐忑的xx已過去了，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是本學(xué)期我參與的各種、各種課的展示，也都得到了各位資深教師的指導(dǎo)，使我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但依然還存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
曾記得在上大學(xué)的時(shí)候，我深刻地記著一位導(dǎo)師曾說過：“我們師范生要感到自豪，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師，因?yàn)槲覀儚氖率翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)?！庇僧?dāng)初的不理解，到現(xiàn)在已轉(zhuǎn)變成這是我的責(zé)任，這是我的使命，雖然我還沒有完全體會(huì)這份自豪的感覺，但是我知道我要自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事這份太陽底下最光輝的教學(xué)工作。
1、學(xué)會(huì)換位思考。
接觸我年級(jí)的這些孩子都已經(jīng)半年了，這群孩子優(yōu)點(diǎn)天真無邪、單純可愛，缺點(diǎn)好忘事，今天的教訓(xùn)明天就忘?？偸亲屛翌^疼，多么希望他們能夠長(zhǎng)大些、懂事些，少犯些犯各種各樣的錯(cuò)誤，我也能少了些暴躁的細(xì)胞。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了即使他們只是孩子，也會(huì)有自己的敏感區(qū)。而我們“80后”的一代，也在重重呵護(hù)下長(zhǎng)大，往往不能站在他人立場(chǎng)上思考問題。而學(xué)生們敏感的心靈害怕“帶鉤的眼神”，“懷疑的話語”，所以我就思考，如果在說話之前、在做事之前，不忘換個(gè)角度分析問題，如果我是學(xué)生，老師這么說、這么做，我會(huì)怎么樣？那么，就可以避免觸及學(xué)生的敏感區(qū)，師生快樂相處對(duì)于一些非談不可，有可能引起學(xué)生敏感和激動(dòng)的話題時(shí)，則盡可能用中性的言語，選擇學(xué)生能接受的緩沖詞匯，用間接巧妙的溝通方式予以表達(dá)。這樣學(xué)生更能在“清醒”的狀態(tài)下，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。要比一頓“狂風(fēng)暴雨”后的洗禮，更見效。
2、學(xué)會(huì)關(guān)愛理解。
通過這兩年與學(xué)生的接觸，我了解到00后的孩子相比我們那時(shí)候，更加的有自我，老師在他們心中已不再是絕對(duì)的，他會(huì)用更個(gè)性的眼光來評(píng)價(jià)外界，這是一把雙刃劍吧，他們更感性，然而也更叛逆。
我是80后的老師，我們這些80后教師的特點(diǎn)：不忌諱說喜歡周杰倫；或許只會(huì)煮泡面；電腦打字如同火箭升天而上課時(shí)卻像螃蟹腳一樣在黑板上留下痕跡；卻總愛在課堂上揮灑著青春的詩情畫意，展示著自我的個(gè)性風(fēng)采。所有跟00后的學(xué)生之間有代溝那是必然的，與其一味地去迎合學(xué)生，不如讓他們更喜歡有自我、能體諒的老師，他們會(huì)跟我聊籃球明星，聊今天上映了哪部電影，我會(huì)跟他們聊有什么好歌，我們更多的是追求一種情感上的共鳴。我相信，只要能夠真正的把學(xué)生當(dāng)成有獨(dú)立思想的個(gè)體來尊重，也一定會(huì)收獲學(xué)生的尊重。
“80后”的教師，相信伴著“博愛”、“大度”、“寬容”一定可以讓學(xué)生轉(zhuǎn)過“街角”，遇見“愛”！孩子們也會(huì)在這種關(guān)愛中健康快樂的成長(zhǎng)！
這些可愛的學(xué)生是我走出校園后工作的第三屆的學(xué)生，曾記得那些年被我們追求過的理想，曾記得那些年既有年輕氣盛的我因經(jīng)驗(yàn)不足而與學(xué)生大動(dòng)肝火的記憶，又曾記得因理解和寬容而積淀下來的深沉的師生之情。如今我回頭細(xì)數(shù)那成長(zhǎng)中深深淺淺的足跡，發(fā)現(xiàn)這才是寫在初為人師的我人生成長(zhǎng)路上的重要一章。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十
在忙忙碌碌中，一年很快就過去了。今年我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、轉(zhuǎn)變思想、進(jìn)取探索、改革教學(xué)。在繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的同時(shí)把構(gòu)建有效課堂落實(shí)到教學(xué)中來，收到了很好的效果。具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
本著“多學(xué)、常思考”的宗旨，今年我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并經(jīng)常到有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的教師那里去聽課。在學(xué)校組織的“三制”、“三課”中，我們教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并將學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來，提高了自我的教學(xué)水平。
二、創(chuàng)立有效情境，提高課堂效率。
我們數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者。為了創(chuàng)立有效課堂，今年我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境的研究”，是想把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。讓他們真正體味到數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。
本著這一原則，我主動(dòng)參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課，在教學(xué)“拋硬幣”一節(jié)時(shí)，我采用情境探究式教學(xué)模式，在情境中設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生經(jīng)過看一看、摸一摸、說一說來感知問題的可能性，在一系列的游戲情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，讓學(xué)生在學(xué)中學(xué)、玩中學(xué)、大大的增加了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣。并且在與同行們研討時(shí)既能提高自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高課堂效率，到達(dá)自主、創(chuàng)新、高效的教學(xué)效果。
三、做好常規(guī)教學(xué)工作、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)批改仔細(xì)，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。真正做到了課前有準(zhǔn)備、課后有反思。
四、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了很多的時(shí)間和心血。學(xué)校也很重視，除了培優(yōu)補(bǔ)差外，每個(gè)教師還指定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃、轉(zhuǎn)差有記錄，有總結(jié)。今年每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。
由于我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學(xué)困生很多，所以把每周一午時(shí)最終一節(jié)課，給學(xué)生補(bǔ)差，異常是臨近期末考試這段時(shí)間，有時(shí)還要利用利用中午休息時(shí)間給差生補(bǔ)課，確實(shí)很辛苦。好在，工夫不負(fù)有心人，這些學(xué)生都有較大的提高。說明補(bǔ)差效果很好。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再厲，力爭(zhēng)把工作做得更好!
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十一
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)“社會(huì)發(fā)展觀”和先進(jìn)教育教學(xué)理念，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度良好。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。決不誤人子弟，使領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生放心，家長(zhǎng)放心。
在教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新年中，積極投入“五二一”過程，投身教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)使用電子白板教學(xué)工具，使用課件教學(xué)，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
積極探討教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生理解掌握知識(shí)。
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。提高學(xué)生的自學(xué)能力、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。
克服急躁的情緒，做到循步漸進(jìn)。保持開放的心態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，達(dá)到我理想效果。
我積極參加政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗儀式、不落下每天的本職工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。做好份內(nèi)份外工作。
我在所教復(fù)習(xí)班語文課過程中，根據(jù)學(xué)生程度較差的情況，制定教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，
有目的的答，學(xué)會(huì)了答題方法和技巧。也由怕寫到會(huì)寫了。我堅(jiān)信有一份付出就有一份收獲，“梅花香自苦寒來”，明年中招定會(huì)不負(fù)眾望，再打一個(gè)漂亮仗！
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十二
記得年初開學(xué)教師第一次會(huì)議時(shí)，校長(zhǎng)說新的一年，新的學(xué)期讓我們擼起袖子加油干！這一年我有很多目標(biāo)，也有很多想法。
少先隊(duì)方面，以前都是我自己
什么
都抓，學(xué)生服從，在這一年我改變了思路，本來少先隊(duì)就是學(xué)生的陣地，活動(dòng)都是學(xué)生自己組織策劃，作為輔導(dǎo)員適時(shí)的引領(lǐng)很必要。隊(duì)課我開始制定表格，以表格的形式記錄每次隊(duì)課，作為資料的存檔。學(xué)
生活
動(dòng)除了延續(xù)經(jīng)典的活動(dòng)課本劇，六一、元旦文藝匯演，今年加入了經(jīng)典誦讀比賽弟子規(guī)，慶國慶我
愛
我的祖國朗誦比賽，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)清明節(jié)烈士陵園掃墓，上街大宇通航參觀，華夏文明黃河游覽區(qū)實(shí)地
學(xué)習(xí)
，組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)，手抄報(bào)的制作
關(guān)于
端午節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)。利用多媒體想學(xué)生介紹什么是二十四節(jié)氣，什么叫關(guān)愛生命，戲曲進(jìn)
校園
活動(dòng)等。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得生存的基本技能，形成自我技能和自我價(jià)值觀。
體育教學(xué)方面，采取每節(jié)課字反思，從反思中提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案。課堂上學(xué)生掌握課堂，學(xué)生學(xué)過的自己完成復(fù)習(xí)鞏固，我只點(diǎn)撥，新手知識(shí)親自示范，講解，集體練習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合，比較注重個(gè)別化指導(dǎo)，通過學(xué)生練習(xí)，不斷的巡視觀察，根據(jù)學(xué)生練習(xí)反應(yīng)出本節(jié)課掌握的情況，及時(shí)把水平相當(dāng)?shù)姆殖梢唤M，并且給每組定與他們水平相對(duì)的目標(biāo)。做到在學(xué)習(xí)過后每一位學(xué)生都有收獲，都喜歡上體育課，都能動(dòng)起來。業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練一直堅(jiān)持參加市比賽獲得非常不錯(cuò)的
成績(jī)
，并且立了本學(xué)科的區(qū)級(jí)課題，這是由我個(gè)人作為主持人進(jìn)行的`課題，是我在
專業(yè)
領(lǐng)域中至關(guān)重要的一步。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，從沒有放松過，利用各種實(shí)踐從理論到實(shí)踐來填充自己。利用十一長(zhǎng)假參加國家級(jí)啦啦操的培訓(xùn)，通過看書，寫博客來激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。緊跟學(xué)校步伐進(jìn)行粉筆字、毛筆字每周的練習(xí)作業(yè)。在中心校建立的博文群里積極發(fā)言，發(fā)博文，跟著大家探討學(xué)習(xí)。
這一年還有很多很多，在此我不再一一列舉，整的來說這一年我從思想有了變化，不再是一味的教，一味的干，而是在每件事結(jié)束后開始回憶優(yōu)點(diǎn)和不足，如果再來一次我會(huì)怎么做的思考！
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十三
新年伊始，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。學(xué)期初，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，作為一位本學(xué)期剛來的聘用教師的我在對(duì)校情完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學(xué)期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和趙老師共健師德，共同探討教材教法，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，我們共同成長(zhǎng)，共同提高，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、主要活動(dòng)與形式。
據(jù)校情我們以聽課、評(píng)課為主，每?jī)芍芤淮温牎⒃u(píng)課，用示范課、公開課、隨機(jī)聽課的形式互聽互評(píng)，聽課評(píng)課時(shí)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo)，作好筆記，重作分析，提出改進(jìn)方案。另外，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實(shí)錄與自身作比，找差距，促改進(jìn)。公開課盡量用多媒體教學(xué)，自制課件，促進(jìn)教學(xué)綜合能力的提高。
二、新教師成長(zhǎng)分析。
趙老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點(diǎn)滴都能體現(xiàn)她“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的特點(diǎn)。以我個(gè)人庸見認(rèn)為她的教學(xué)水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：
1、師德健全。
教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事等品行趙老師表現(xiàn)出色，這塊作為黨員的趙老師是我學(xué)習(xí)的榜樣。特別是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口，也是她對(duì)學(xué)生純真感情的流露。
2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟。
一學(xué)期以來的結(jié)識(shí)，我覺得趙老師由一個(gè)嬌柔、可愛的學(xué)生形象正在向一個(gè)成熟、穩(wěn)健的資深教師看齊。也許三尺講臺(tái)，一支粉筆，一塊黑板的天空對(duì)于初步教壇的趙老師來說過于狹小，因此，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不(自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng)，由一般到“愛上了”，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、課堂操控能力的全面提高。
初為人師的趙老師，處處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生，因此，教學(xué)中常遇尷尬局面，原因在于她高估了學(xué)生的成績(jī)，“因材實(shí)教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué)，加以適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展教學(xué)，那我們就必須要從教案設(shè)計(jì)和課件制作入手，利用好校本，適應(yīng)學(xué)生，落實(shí)教學(xué)。趙老師在《這就是我》的作文指導(dǎo)課的教學(xué)中，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生寫作水平的不知情，教案設(shè)計(jì)的`要求過高(要求學(xué)生互動(dòng))，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。
在與學(xué)生的磨合中趙老師悟到了獨(dú)解。十月份，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的：重難點(diǎn)突出，學(xué)生體驗(yàn)突出，課堂教學(xué)時(shí)間把握的恰到好處。這節(jié)課可以明顯地看出她教學(xué)水平的全面提高。
4、落實(shí)知識(shí)點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時(shí)知識(shí)點(diǎn)的是否落實(shí)，這一點(diǎn)趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處，眼見為實(shí)”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方，學(xué)生作業(yè)沒完成她陪，學(xué)生遲到、早退她問，學(xué)生不會(huì)做她教，學(xué)生有難處她愛，實(shí)施“以人為本”的教學(xué)理念，故在期末考試中全年級(jí)語文取得了較好的成績(jī)。
從趙老師的全面工作來看，她走出了新教師的窘境，她是合格的，她是稱職的。“沒有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學(xué)基本功的同時(shí)，去備好教材，備好新課標(biāo)，備好學(xué)生，巧設(shè)教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn)。
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教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十四
記得年初開學(xué)教師第一次會(huì)議時(shí)，校長(zhǎng)說新的一年，新的學(xué)期讓我們擼起袖子加油干！這一年我有很多目標(biāo)，也有很多想法。
少先隊(duì)方面，以前都是我自己什么都抓，學(xué)生服從，在這一年我改變了思路，本來少先隊(duì)就是學(xué)生的陣地，活動(dòng)都是學(xué)生自己組織策劃，作為輔導(dǎo)員適時(shí)的引領(lǐng)很必要。隊(duì)課我開始制定表格，以表格的形式記錄每次隊(duì)課，作為資料的存檔。學(xué)生活動(dòng)除了延續(xù)經(jīng)典的活動(dòng)課本劇，六一、元旦文藝匯演，今年加入了經(jīng)典誦讀比賽弟子規(guī)，慶國慶我愛我的祖國朗誦比賽，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)清明節(jié)烈士陵園掃墓，上街大宇通航參觀，華夏文明黃河游覽區(qū)實(shí)地學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)，手抄報(bào)的`制作關(guān)于端午節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)。利用多媒體想學(xué)生介紹什么是二十四節(jié)氣，什么叫關(guān)愛生命，戲曲進(jìn)校園活動(dòng)等。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得生存的基本技能，形成自我技能和自我價(jià)值觀。
體育教學(xué)方面，采取每節(jié)課字反思，從反思中提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案。課堂上學(xué)生掌握課堂，學(xué)生學(xué)過的自己完成復(fù)習(xí)鞏固，我只點(diǎn)撥，新手知識(shí)親自示范，講解，集體練習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合，比較注重個(gè)別化指導(dǎo)，通過學(xué)生練習(xí)，不斷的巡視觀察，根據(jù)學(xué)生練習(xí)反應(yīng)出本節(jié)課掌握的情況，及時(shí)把水平相當(dāng)?shù)姆殖梢唤M，并且給每組定與他們水平相對(duì)的目標(biāo)。做到在學(xué)習(xí)過后每一位學(xué)生都有收獲，都喜歡上體育課，都能動(dòng)起來。業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練一直堅(jiān)持參加市比賽獲得非常不錯(cuò)的成績(jī)，并且立了本學(xué)科的區(qū)級(jí)課題，這是由我個(gè)人作為主持人進(jìn)行的課題，是我在專業(yè)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一步。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，從沒有放松過，利用各種實(shí)踐從理論到實(shí)踐來填充自己。利用十一長(zhǎng)假參加國家級(jí)啦啦操的培訓(xùn)，通過看書，寫博客來激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。緊跟學(xué)校步伐進(jìn)行粉筆字、毛筆字每周的練習(xí)作業(yè)。在中心校建立的博文群里積極發(fā)言，發(fā)博文，跟著大家探討學(xué)習(xí)。
這一年還有很多很多，在此我不再一一列舉，整的來說這一年我從思想有了變化，不再是一味的教，一味的干，而是在每件事結(jié)束后開始回憶優(yōu)點(diǎn)和不足，如果再來一次我會(huì)怎么做的思考！
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十五
近一個(gè)月來，隨著氣溫的回升。萬物復(fù)蘇，大地春暖花開。我們紅蜻蜓專賣店的銷售工作也隨著溫度的轉(zhuǎn)暖，開始了緊張而有序的辛勤與忙碌。
古語有云：磨刀不誤砍柴工。就是放在今天的社會(huì)工作中，也深刻的指引和提示著我們。要在進(jìn)取工作的基礎(chǔ)上，先找準(zhǔn)思想方向，即要有著明確的意識(shí)感觀和積極的工作態(tài)度，方能付諸于努力工作的實(shí)踐之中。使之事半功倍，_專題取得良好業(yè)績(jī)。
回顧這一個(gè)月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高專賣銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。
作為我們紅蜻蜓專賣店的一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)。
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教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十六
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。下面是由本站小編為大家整理的“教師個(gè)人年度工作小結(jié)范文”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十七
過去的一學(xué)期，我立足本職，當(dāng)好助手，搞好服務(wù)，順利完成了語文教學(xué)、教務(wù)室以及辦公室的工作。在工作中，我是扎扎實(shí)實(shí)搞好語文課堂教學(xué)，做教學(xué)常規(guī)的示范者；兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)教研工作，做教學(xué)研究的排頭兵；認(rèn)認(rèn)真真搞好辦公室工作，做學(xué)校工作的勤務(wù)員。
課堂是我的第一責(zé)任田，也是我一位教師的本分。尤其是作為一位教學(xué)工作的管理者，對(duì)語文教學(xué)我不敢有絲毫的懈怠。每一節(jié)課我都全面準(zhǔn)備、精心施教。校區(qū)一直以來都是實(shí)施電子備課，說實(shí)話，這種備課模式很容易讓我們的教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)――備課流于形式，一學(xué)期的課可能不到一分鐘就全部完成。我的備課是一課一課地備的，每備一節(jié)課，我都是認(rèn)真的思考，大量的閱讀，反復(fù)的遴選，最終形成自己的教案。每一本作業(yè)我都精批細(xì)改、及時(shí)反饋。尤其是每周一篇的周記，我更是認(rèn)真批閱，用周記這種形式跟學(xué)生進(jìn)行心靈地對(duì)話，走進(jìn)學(xué)生心靈，感知學(xué)生喜樂。課堂教學(xué)我更是不敢有絲毫的馬虎。每一節(jié)課，我盡可能的讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所獲。我聚焦學(xué)生的成長(zhǎng)，也就是學(xué)生語文能力和語文素養(yǎng)的形成。那些看起來與考試無關(guān)的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)、口語交際等內(nèi)容，我花費(fèi)了更多的時(shí)間，投入了更多的心思。這學(xué)期正是我?guī)У倪@班孩子的畢業(yè)季，我耗時(shí)近一個(gè)月，指導(dǎo)他們制作了精美的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，為他們的小學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?？傊?，在語文教學(xué)上我所做的一切，僅僅是想為其他的老師帶個(gè)頭，做個(gè)表率，讓校區(qū)的課堂教學(xué)更扎實(shí)，更高效。
為落實(shí)禹校長(zhǎng)“精細(xì)化管理”的目標(biāo)，校區(qū)教務(wù)工作在余校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，常規(guī)管理扎實(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)，計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)，資料檔案詳實(shí)。校區(qū)作為實(shí)小辦學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，承擔(dān)著為實(shí)小今后的課程設(shè)置和多元化的教學(xué)形式提供模式和樣板的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在工作中，教務(wù)室始終把教學(xué)研究放在首位，從研究的形式、研究的.內(nèi)容到研究的效果，教務(wù)室時(shí)刻關(guān)注，及時(shí)調(diào)整。我個(gè)人也積極投身教學(xué)教研，做教學(xué)研究的排頭兵。在本學(xué)期的組內(nèi)創(chuàng)優(yōu)課中，我認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)研究，執(zhí)教了《一夜的工作》一課，贏得了語文組教師的一致好評(píng)。隨后，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)首席教師評(píng)選中我再次執(zhí)教該課，取得理想的教學(xué)效果。每一次公開課，我都在想，我不僅僅代表著我個(gè)人，而是我們這個(gè)班子，我們這個(gè)集體的形象展示，所以，我不能我絲毫的偏差。
校區(qū)雖小，各項(xiàng)工作也是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范化運(yùn)作。辦公室也是用心辦會(huì)，精心辦文，細(xì)心辦事。無論是周一的教師例會(huì)，還是周五的行政會(huì)，我都是通知到位，做到準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，流程緊湊，會(huì)風(fēng)端正，記載詳實(shí)；無論是各類總結(jié)，還是上送材料，我都盡可能做到觀點(diǎn)鮮明，行文流暢，有點(diǎn)有面，凸顯英才特色。同時(shí)用心做好各部門間的協(xié)調(diào)，確保和諧穩(wěn)定。
總之，反思這學(xué)期的工作，不敢說殫精竭慮，但也算盡心盡力；不敢說盡善盡美，但也算扎實(shí)有效。
提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的追求，和質(zhì)量息息相關(guān)有兩個(gè)因素，一是管理，二是研究。展望下一個(gè)學(xué)年的工作，我想以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以教學(xué)理論和實(shí)踐的研究為突破口，向科學(xué)的管理要質(zhì)量，向科學(xué)的教研要效益應(yīng)。
在教學(xué)管理的督查上，我將重點(diǎn)思考如何抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)、重過程，達(dá)成禹校長(zhǎng)精細(xì)化管理的目標(biāo)。
在教學(xué)研究方面，一是抓好教研課的指導(dǎo)工作。把觀摩課、公開課和研究課評(píng)課議課活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。二是以課題研究帶動(dòng)和促進(jìn)我們的常規(guī)教研。我們校區(qū)承擔(dān)有省“十二?五”教科研課題“高效閱讀教學(xué)研究”的工作。目前，這一課題研究剛剛起步，下一學(xué)年，我們將建立健全機(jī)構(gòu)，制定詳實(shí)計(jì)劃，扎實(shí)開展工作。用課題研究來提高我們的理論水平，提升我們的研究能力，最終達(dá)到提高教育質(zhì)量的目標(biāo)!
總之，新的一學(xué)年我將一如既往，再接再厲。教好書，育好人；開好會(huì)，辦好文；當(dāng)好助手，搞好服務(wù)；扎扎實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十八
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持__的教育方針，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇十九
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就本年度的工作總結(jié)如下：
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇二十
1、更新教育思想和教育觀念。
更新教育思想和教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)，也是素質(zhì)教育的靈魂和核心只有教育思想轉(zhuǎn)變了，教學(xué)目標(biāo)才能由單純的傳播知識(shí)轉(zhuǎn)變到在傳播知識(shí)的基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生的素質(zhì)上來。我在教學(xué)中充分尊重學(xué)生的主體價(jià)值，注重讓他們的智力因素與非智力因素得到全面發(fā)展，把急功近利的教育發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展的教育發(fā)展觀。
2、提高思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。
應(yīng)該說目前的教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍較高，但業(yè)務(wù)素質(zhì)并不能替代思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。思想道德素質(zhì)是根本、是靈魂，文化素質(zhì)是基矗教師職業(yè)道德水平直接關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。只有提高教師職業(yè)道德水平，才能為素質(zhì)教育的實(shí)踐提供強(qiáng)有力的精神支持。
我總是以"學(xué)高為師，身正為范”這句話勉勵(lì)自己，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不管是在學(xué)校中，還是在社會(huì)上，我時(shí)時(shí)提醒自己為人師表，給學(xué)生做好榜樣。
3、培養(yǎng)科學(xué)的創(chuàng)新精神。
教師是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂和激勵(lì)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，是教師的主要職責(zé)，更何況我是一名科學(xué)老師，提高科學(xué)創(chuàng)新精神就顯得尤為重要。在平時(shí)的教學(xué)中，我敢于提出疑問，提出自己的新見解，并不斷地探索真理;將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中，做到既灌輸知識(shí)，更教授方法，既學(xué)習(xí)先賢，又突破陳規(guī)。
二、專業(yè)知識(shí)技能方面。
為不斷提高專業(yè)知識(shí)技能，本年度我采取了以下措施：
1、積累知識(shí)。
作為一名科學(xué)教師，必須熟悉了解科學(xué)這門課程相關(guān)的知識(shí)，我通看了三到六年級(jí)的教材，把里面的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都疏理了一遍，碰到不會(huì)的，我就到網(wǎng)上或教參上查找答案。但是我想，科學(xué)教師光具備課本上的知識(shí)還不夠，因?yàn)檫@是信息變化的時(shí)代，分分秒秒都有新事物產(chǎn)生，教師不具備課本外的知識(shí)，知識(shí)面就會(huì)很狹窄，引導(dǎo)學(xué)生拓展時(shí)就不能游刃有余。因此我喜歡上網(wǎng)、看報(bào)、看雜志、看工具書。自我感覺綜合知識(shí)還可以。
作為一名教師，向?qū)W生傳授終身學(xué)習(xí)的技能比傳授學(xué)科知識(shí)更為重要，因此本年度我閱讀了一批理論書籍，如《新基礎(chǔ)教育論》、《科學(xué)是什么》、《在探究中體驗(yàn)科學(xué)》、《科學(xué)學(xué)習(xí)中一百個(gè)疑難問題》等，收獲頗豐。當(dāng)然這還要感謝我們這個(gè)工作室的組長(zhǎng):沈亞萍校長(zhǎng),在她的熱心推薦及積極購買下,我們才有機(jī)會(huì)接觸到這樣一批優(yōu)秀書籍.
2、積極培訓(xùn)。
書本上理論性的東西較多，與同行或?qū)＜医涣骰蛟S收獲更豐。本年度，我一如既往的參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。除了市、區(qū)教研活動(dòng)外，還參加了在南通舉行的省級(jí)培訓(xùn)與在上海舉行的全國級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，與來自全國各地的同行積極探討，啟迪頗多。
三、教育教學(xué)方面。
課堂是教師的主陣地，在平時(shí)的工作中我能做到五認(rèn)真，孩子們的科學(xué)素養(yǎng)得到一定程度的提高。
同時(shí)我還注意發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。本年度我擔(dān)任了航模隊(duì)教練的工作，所有的參賽隊(duì)員都是從我的課堂中發(fā)現(xiàn)的，他們動(dòng)手能力好，創(chuàng)造性強(qiáng)，平時(shí)訓(xùn)練也很刻苦。在常州市第一屆航模大賽中，從二十多所學(xué)校中脫穎而出，一舉獲得團(tuán)體第三名的好成績(jī)。
四、教科研方面。
1、能及時(shí)參加區(qū)、市教研組活動(dòng)。
2、除了參加學(xué)校的課題研究外，還積極參加了沈校長(zhǎng)引領(lǐng)的區(qū)級(jí)課題研究。
3、承擔(dān)了一節(jié)區(qū)級(jí)研究課。
4、制作的《我們吃什么》課件獲常州市課件評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。
對(duì)照本年度發(fā)展目標(biāo)，有達(dá)成的地方，也有許多不足之處。特別是在論文撰寫方面，沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。下一個(gè)學(xué)年在這方面要加強(qiáng)努力。
教師工作個(gè)人小結(jié)的實(shí)際應(yīng)用篇二十一
20xx年的工作已接近尾聲，為了更好的做好以后的工作，我對(duì)20xx年的工作做以下總結(jié):。
一、思想工作方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。作為___教師，我更加的嚴(yán)格要求自己，配合學(xué)校，做好教學(xué)工作。
二、教育工作方面。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。用心參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。