計劃不僅僅是對時間的安排，還包括對資源、人力和資金等的合理配置和分配。一個有效的計劃應該包括明確的措施和應對策略。經(jīng)過仔細的研究和調(diào)查，小編整理了一份詳細的計劃范例，供大家參考。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇一
一?班級情況分析。
二?本學期目標。
1?進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
3?加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4?與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5?爭取學科質(zhì)量有所突破。
6?爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7?抓好早讀以及中午的教學工作。
三?具體措施。
（一）思想教育：
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。?。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。?。
（二）常規(guī)工作：
2.每一個月?lián)Q一次座位。
5.出操做到靜、齊。
（三）學風建設：
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
（四）活動安排：
1?報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。
2?組織好始業(yè)教育的紀律。
3?加強期初行為規(guī)范教育。
4?五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。
5?積極鼓勵學生參加假日活動。
6?校報，班報刊出，努力讓學生自己動手。
7?假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。
8?慶祝第二十個教師節(jié)。
9?愛心捐款活動。
10?第七屆全國推普周活動。
11?大隊干部競選。
12?起初家訪。
13?急性跳遠比賽。
1?慶祝國慶。
2?慶祝第十七個老人節(jié)。
3?班報校報刊出。
4?建隊節(jié)活動。
5?其中教學質(zhì)量檢查。
6?師生座談會。
1?運動會。
2?家長會。
3?新道德,新風尚演講賽。
4?校報班報刊出。
5?朗讀競賽。
1?計算過關。
2?大合唱比賽。
3?班報，校報刊出。
1?復習迎考。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇二
作為八年級班主任，我認為八年級是一個學生易產(chǎn)生兩極分化的年級，因此在班級的管理上需要更加用心。經(jīng)過一個學年的努力，本班學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足。為了作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，我特制定如下計劃。
本班共有64名學生，其中5名學生表現(xiàn)突出，學習認真，全面發(fā)展；15名學生學習努力，但學習方法不夠靈活；大部分同學靈活有余但缺乏踏實、不夠努力，學習成績一般；近10名同學學習習慣培養(yǎng)不好，缺乏學習自覺性，學習困難較大。
1、倡導品質(zhì)教育，培養(yǎng)正確學習態(tài)度，明確學習目標。提高學習興趣，促使學生積極主動學習，提高學習成績。形成勤奮好學、積極向上的班級氛圍。
2、健全班委會，明確分工，提高學生管理能力。
3、鼓勵學生發(fā)揚創(chuàng)新精神，敢于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
4、繼續(xù)努力完成學生常規(guī)教育，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，培養(yǎng)學生優(yōu)秀行為習慣。
5、積極參加學校組織的各項活動，讓學生在活動中能夠受到更好的教育。
1、利用班會時間，向?qū)W生進行品德教育。
2、發(fā)揮班干部作用，師生共同管理班級。
3、在課堂上充分利用40分鐘教學時間，向?qū)W生進行教育。
4、加強班級文化建設，充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具，激發(fā)學生積極進取的精神，促使班級建設更加完善。
5、定期進行家訪，爭取家長的支持和參與。
1、組建新班委會。
盡快成立由具有實踐能力和經(jīng)驗的新班委會，并明確班委會成員的分工。為了讓更多的同學得到錘煉，采用班干部負責制和班級管理崗位責任制，增強學生的實踐能力和社會責任感，為本學期的管理工作打下基礎。
2、品德教育。
在校安排下，整頓班風學風，明確學習目的，激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生構建正確的人生觀和世界觀，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，樹立正面形象。
3、做好日常管理工作。
為了維護校風校紀，我們需要定期進行校規(guī)校紀的檢查和督促工作。尤其是要及時對違紀現(xiàn)象進行教育，包括遲到、打鬧、課堂講話等行為，并杜絕打架事件的發(fā)生。另外，我們還要規(guī)范學生的儀表，配合政教處加強衛(wèi)生保健和心理健康教育，以及保持班級內(nèi)外的.衛(wèi)生。
針對學生的學習情況，我們應重視心理輔導的工作，尤其是要及早采取措施，減少可能影響學生學習的因素。在每次考試后，我們需要跟蹤學生的成績，掌握臨界生的名單和人數(shù)，并及時找學生談心，了解其學習情況。同時，我們也要鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，并對差生進行正面教育，在學生自我管理建設管理小組的幫助下，加強差生的教育轉(zhuǎn)化工作。并積極聯(lián)系家長，加強家庭教育指導工作。
關于安全方面，我們應做好安全教育和防范工作，特別是交通安全教育，讓學生從上學路上不追逐打鬧等危險行為中得到警醒，保證校內(nèi)不出安全事故。
最后，我們也要組織有益的活動，豐富學生的生活，尤其是在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇三
關于小班班主任學期班級計劃怎么寫呢？我們作為小班班主任應該具有伯樂般的一雙慧眼在學生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學生身上存在的潛在能力,正確引導他們發(fā)揮自身特長。下面是小編為大家收集有關于小班班主任班級工作計劃第一學期，希望你喜歡。
一、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：
二、指導思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標：
1、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強指導和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責)。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。
大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)。
2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。
(二)加強培訓，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業(yè)理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作。
結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經(jīng)驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學案例反思。
8、師徒結對老師相互聽課評課。
1、教學常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設評比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結。
4、整理各課題研究資料和各類教學資料。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務計劃如下：
一、幼兒教學工作。
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。
8.對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析。
經(jīng)過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
二、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作。
四、家長工作。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情景。
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
一、教學目標：
1音樂游戲。
(1)了解音樂結構、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、時間安排。
三月：學習玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預計。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
一、指導思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
1、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇四
——五（3）中隊。
一、指導思想。
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市第五次少代會，市教育工作會議的部署和要求，按照區(qū)委“再接再厲、乘勢而上、加快發(fā)展、加速變樣”的工作要求，圍繞“兒童至上，實踐第一，服務為本，發(fā)展為重”的“四為”工作理念。繼續(xù)以區(qū)委確定的重大項目、重點工作、重要任務為抓手，通過全隊努力實踐“尊重兒童主體、遵循成長規(guī)律、發(fā)揮組織作用、加大服務力度”的工作目標，為全校學生的全面成長服務，營造良好的氛圍，熱情迎接建國55周年、建隊55周年。
二、重點工作。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，配合任課老師抓好學生的學習習慣，與家長保持良好的聯(lián)系，使學生有所長進。
2、培養(yǎng)少先隊員在快樂中隊創(chuàng)建中學習自主和自治，堅持自己的活動自己搞，自己的事情自己管，自己的進步自己爭，自己的伙伴自己爭。使學生身心得到健康發(fā)展，有健全的人格。
三、具體工作。
1.??做好暑假總結、評優(yōu)工作。
2.??慶教師節(jié)——我愛我的老師。
3.??民族精神宣傳月。
4.??配合學校搞好國慶文藝演出。
1.進行一次愛國知識競賽。
2.班干部換屆改選。
本次選舉由學生全權操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務、要求布置下去后，學生先進行競選演說，然后在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。
3.主題隊會——我為祖國慶生日。
1.?；顒又埽赫Z文周、數(shù)學周、英語周。
2.?？萍贾堋?BR> 1.歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
2.冬鍛煉（跳繩、踢毽子），鍛煉身體，提高體質(zhì)。
1.學期小結，測評工作。
2、布置結束工作。
四、常規(guī)工作。
1、??????????每月一期學習園地、爭章樂園、
黑板報。
2、??????????隔周開展一次十分種隊會。
3、??????????開展一次主題隊會。
4、??????????班級工作：班中42位學生人人有崗位，定期打掃。
5、??????????晨班會：加強行規(guī)教育及學生思想教育，定期對學生的行規(guī)進行反饋、總結。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇五
本學期，本人仍擔任七年級15（5）班的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風。
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級每一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級規(guī)章制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔，注重學生儀容儀表。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三、做好個別學生的教育工作。
面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋總想惡作劇，或是上課伏桌睡覺，或不寫作業(yè)。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、及時了解學情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，特別是語文，數(shù)學，英語三大主科，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
五、對學生進行法制安全教育。
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
六、學校教育與家庭教育相結合。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，多與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。這一項的難度是現(xiàn)在沒有班主任補助費，要給家長聯(lián)系的話費，特別是有的家長在廣東，漫游話費太貴，最好的辦法還是在班級qq群上來溝通。
總之，計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，不斷努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造12（10）班良好的班風和學風，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，在所有孩子的共同努力下，我相信我們15（10）班一定會進一步，再進一步，成為一個積極向上的班集體。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇六
——五（2）中隊。
一、指導思想。
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市第五次少代會，市教育工作會議的部署和要求，按照區(qū)委“再接再厲、乘勢而上、加快發(fā)展、加速變樣”的工作要求，圍繞“兒童至上，實踐第一，服務為本，發(fā)展為重”的“四為”工作理念。繼續(xù)以區(qū)委確定的重大項目、重點工作、重要任務為抓手，通過全隊努力實踐“尊重兒童主體、遵循成長規(guī)律、發(fā)揮組織作用、加大服務力度”的工作目標，為全校學生的全面成長服務，營造良好的氛圍，熱情迎接建國55周年、建隊55周年。
二、重點工作。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，配合任課老師抓好學生的學習習慣，與家長保持良好的聯(lián)系，使學生有所長進。
2、培養(yǎng)少先隊員在快樂中隊創(chuàng)建中學習自主和自治，堅持自己的活動自己搞，自己的事情自己管，自己的進步自己爭，自己的伙伴自己爭。使學生身心得到健康發(fā)展，有健全的人格。
三、具體工作。
1.??做好暑假總結、評優(yōu)工作。
2.??慶教師節(jié)——我愛我的老師。
3.??民族精神宣傳月。
4.??配合學校搞好國慶文藝演出。
1.進行一次愛國知識競賽。
2.班干部換屆改選。
本次選舉由學生全權操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務、要求布置下去后，學生先進行競選演說，然后在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。
3.主題隊會——我為祖國慶生日。
1.?；顒又埽赫Z文周、數(shù)學周、英語周。
2.?？萍贾?。
1.歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
2.冬鍛煉（跳繩、踢毽子），鍛煉身體，提高體質(zhì)。
1.學期小結，測評工作。
2、布置結束工作。
四、常規(guī)工作。
1、??????????每月一期學習園地、爭章樂園、
黑板報。
2、??????????隔周開展一次十分種隊會。
3、??????????開展一次主題隊會。
4、??????????班級工作：班中42位學生人人有崗位，定期打掃。
5、??????????晨班會：加強行規(guī)教育及學生思想教育，定期對學生的行規(guī)進行反饋、總結。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇七
做好家校共育的具體渠道開拓和以學生需求和心理相適應的平臺構建與細化工作；班主任對學科教師團隊的信息交換、精準對接，承包學生的分工，記錄起關鍵性作用；對做好學生層面私人訂制紙質(zhì)版和電子版成長檔案積分考核管理辦法的探索意義深遠；對課前、課中、課后各環(huán)節(jié)管理監(jiān)控與落實，做好作業(yè)高效科學管理上下功夫，把脈高考方向，遵循精準、嚴謹、全面、客觀四原則，適時進行高考真題磨練。
班級情況高一1班男生18人，女生18人共計36人。
一、師生層面。
1、[陪伴]默默陪伴，日日相見，問寒問暖饑飽上心無時不在無處不在，相識、相知、知心，彼此成就共成長。
3、[引領]待人接物，人情冷暖，價值觀塑造與引導在件件事情上有著落，學生能看得懂、聽得進、想得明白、學以致用4、[記錄]過程性記錄：歷次考試成績匯總分析，培優(yōu)補弱，安排心情日記；日常觀察記錄：言行舉止，微表情變化，日常習慣性養(yǎng)成。
5、[反饋]日反饋周反饋同伴互助調(diào)整言行習慣班級小懲大誡分組進行用好面子顧好里子。
二、家校平臺構建——組建微信群、群公約設置、今日頭條撰文、抖音展示以學生階段性心理和行為做主題，開展理論研究和班級個人案例相結合深入淺出，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，突出個性，注重趣味性，貴在真誠、公正、公平。
1、將心比心設身處地無微不至的關注關心其核心關切。
2、樹立規(guī)矩，建立并公布個人電子成長檔案量化考核積分管理的重要性和具體操作流程（講明個人電子成長檔案積分管理對學生本人的重要性）。
四、日常管理課堂管理—坐姿標準：雙腳踏地：前腳掌后腳跟著地身體坐正：有教師的一方為正前方，身體離桌兩拳距離腰板挺直：形象氣質(zhì)的代價的付出，避免正骨做瑜伽手中握筆：學生拿筆猶如軍人拿槍聚精會神一心一意沉潛下來專注凝神每一項都配有反面行為案例，解釋清楚正面導向的原因課間十分鐘\大課間午晚休管理班主任充分利用課間十分鐘\大課間午晚休三餐兩操和宿舍時間做好觀察溝通交流反思記錄。
6、班委的組建，明確班委班規(guī)分工和職責設置，同時設置量化考核積分抄送專員，利用早自習時間強化班級通告具體到個人的通報表揚\批評。
7、線上微信應用，充分利用好班級群、學生戰(zhàn)友信息群，依據(jù)量化積分做好通報表揚嘉獎/通報批評每天前三個到操場加2分/人，最后一個扣除2分\人，連續(xù)一周累積10分可以救贖一位同學。
8、蹲班賽課錄播課等方式的使用，繼續(xù)強化外部約束力，利用一切手段搜集學情進行分析拿出對策每位學生的分數(shù)就像顆石頭，分數(shù)高的是小石頭，分數(shù)低的是大石頭，我們高中教師就是滾著石頭上山的人，育人其實就是引領、陪伴、溝通，我們是有這種零距離接觸學生的機會的，這是我們成長的無限資源，我們需要做好記錄跟蹤，找契機，談話，引導其找準定位，明確身份責任，洞察學問，主動探究，積極思考，懂得些人情事故。有人說：“你這也太軟了，管不住學生”其實也有道理，校規(guī)班紀依法治班，可我相信一句話“靜待花開的力量”。
佛為心，道為骨，儒為表，大度看世界；技在手，能在身，思在腦，從容過生活。用時間賺資歷，用資歷賺經(jīng)驗，用經(jīng)驗賺反饋，用反饋賺養(yǎng)成，用養(yǎng)成賺人生海海，我們就是自己的品牌鑄造者和形象代言人。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇八
職專班主任工作計劃班主任工作計劃作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇九
高一四班是平行班，47人?？偟膩碚f，4班是平行班中比較好的一個班。班級里有很多好學的學生，有很多不主動學習的聰明學生，也有很多后進生，經(jīng)常犯一些小錯誤，影響班級的進步。另一方面，4班是一個團結的班級，班里的學生集體榮譽感很強。每個學生都不愿意留級，但初中生還是缺乏自制力。
一年級四班的班干部和科長代表都很稱職。班干部不僅是老師的得力助手，也是同學們的榜樣。晨讀和午休時，值班干部充分發(fā)揮領導作用，帶領同學做好該做的事，管好紀律；各科代表在師生交流中起到橋梁作用，及時向老師反映班級學生的學習情況；體育委員在做課間操和升旗的過程中做出了很大的貢獻。
這學期4班的老師都很盡職盡責，關心學生，學習熱情也在不斷高漲。
對于高一(4)班的同學，我準備用我的“兩顆心”，也就是“愛”和“耐心”來對待他們。我覺得這“兩顆心”是最起碼的師德。愛意味著關心每一個學生。首先，記住每個學生的名字和特點，讓學生知道自己受到老師的關注。其次，關心學生，關心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，記錄學生成長中每一次成功的興奮和喜悅，與學生分享！耐心，在道德教育中，要尊重孩子的人格，信任孩子的力量，善于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢和長處，以深厚的感情對待和教育孩子，相信學生有積極的一面。即使是像4班這樣的平行班，也有很多很努力的好學生，實習老師也要不厭其煩的解決學生的問題。人非草木，誰能無情？我相信，只要我把心交給學生，學生就會感受到，不辜負我的希望。
我想用兩句話概括一下高一(4)班所有同學的目標，就是教他們“學會做人，學會學習”。學會做人，就小欖二中的學生而言，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)達，很多學生家庭經(jīng)濟狀況良好，但學生家長普遍奔忙生計，對孩子關心較少。另一方面，小欖二中也不是很好的學校，學生在外面很容易被鄙視。所以很多學生被忽視，對身邊的人和事缺乏關注甚至冷漠。這種情緒對初中生的成長極為不利。我想利用我在學生身邊的兩個月時間，努力讓他們感受到老師和家長的愛，以及社會對他們的期望，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面，兩個月改變不了太多。只希望自己能對這些孩子有一點點影響，能稍微感動一下，然后就滿足了。而我具體的立足點是學生和老師的關系。通過榜樣和言行來影響他們。學會學習，高一(4)學生的學習能力需要加強。無論是上課還是自習課，老師都要推著走上正軌，不利于進一步學習。然而，不可否認的是，許多學生熱愛學習。每次上課都有很多同學問我各科的問題，也有同學已經(jīng)問了學習方法和復習方法的問題，這是一個很好的趨勢。因為他們已經(jīng)知道如何探索規(guī)律，找到自己的學習方法。所以我準備在合適的時候給孩子一些學習方法上的指導，讓他們能夠獨立主動的學習。
同時，我有一個想法，“先進帶動落后”，充分發(fā)揮成績優(yōu)秀的學生在班級中的作用，讓他們幫助成績差的學生，讓全班形成積極向上的氛圍，促進班級團結。具體方案要咨詢班主任后才能實施。主要形式是成立學習小組。
晨讀前工作：檢查值班衛(wèi)生(教室桌椅是否整齊，教室和走廊地板是否干凈，負責合同區(qū)的學生是否到位，黑板是否干凈，講臺是否整齊，垃圾是否干凈等。)，督促學生完成作業(yè)，杜絕抄襲。
晨讀7:20-7:35。
1.所有學生都被要求在這段時間里看書，不做作業(yè)。
班間活動8:20-8:45【一般要求：快速集合隊伍，整齊排隊】。
星期一：升旗儀式。
周二到周五(做練習):督促學生盡快到操場，不要遲到；
督促學生認真做這件事。
確保出席。
午休前工作(和早讀前一樣)。
1.提前15分鐘到達教室，并督促提前到達教室的學生回到座位上。
2.鈴聲一響，所有的學生都進入午休時間，什么也不做。
3.中途參觀教室。
星期一：班會。
周二至周五：自習室：
1.各科老師分發(fā)作業(yè)，學生做作業(yè)，保持安靜。
2.最后10分鐘做衛(wèi)生，部門代表接受作業(yè)并復習。
3.離開前檢查燈、門和窗戶是否關好。
其他鞋面。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十
行為目標：
1．二分鐘預備鈴要求做到“快、靜、齊”。
2．上課的精神狀態(tài)要求做到“認真”、“積極”。
3下課文明休息，不在走廊里奔跑。
4上下樓梯往右靠。
5不在走廊里大上大聲喧鬧。
6老師在與不在一個樣。
7遵守學校一切規(guī)章制度。
措施：
利用專題課晨會課加強教育，了解下課不文明休息的危害，下課文明休息的好處．。
對于那些特別愛打鬧的學生，稍有進步就大力表揚，發(fā)表揚單．。
老師加強課間的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時指出．。
與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)系和家訪，及時反饋在學校課間活動情況．。
強化鞏固：周周提醒，結合小隊活動評比，以此來促進學生自我鞏固。
檢查方法：
評選文明積極分子。
學習習慣：
繼續(xù)培養(yǎng)質(zhì)疑的能力，作業(yè)按時完成，保持簿本整潔。上課認真聽講，端正學習態(tài)度，有良好的學習習慣。。
措施：每節(jié)課之前有預習提問的習慣。加強平時督促。樹立榜樣，用榜樣的力量。
檢查方法：準備預習本，
班級特色：
明確育人的目的`：正重、善良、智慧、健康。
我認為，成人比成才更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的科學文化知識以及健康的身體一個班級管理的好壞，直接取決于班主任的付出，而管理水平的高低則取決于班主任的和心理。
我設計在班級里準備開展“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
我給同學介紹了熱愛祖國、報效祖國的名人及他們的優(yōu)秀事跡，讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡關系到我們每個人的榮辱，愛國，就要從身邊的小事做起，撿起地上的一片紙屑，節(jié)約每一滴水，都是愛國的表現(xiàn)。
通過這樣的教育，使同學們的思想覺悟有了很大的提高。打掃衛(wèi)生時同學們都能搶重活干，班級衛(wèi)生環(huán)境和常規(guī)紀律要有更大的改觀。
要求：
1了解一位英雄的事跡，每人寫一篇讀后感。
2每人會唱一首革命歌曲。
3每人會講一個英雄的故事。
4在社區(qū)里做一件好事。
5為父母過一次生日。
6考試之前，給自己寫一封信。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十一
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市第五次少代會，市教育工作會議的部署和要求，按照區(qū)委“再接再厲、乘勢而上、加快發(fā)展、加速變樣”的工作要求，圍繞“兒童至上，實踐第一，服務為本，發(fā)展為重”的“四為”工作理念。繼續(xù)以區(qū)委確定的重大項目、重點工作、重要任務為抓手，通過全隊努力實踐“尊重兒童主體、遵循成長規(guī)律、發(fā)揮組織作用、加大服務力度”的工作目標，為全校學生的全面成長服務，營造良好的氛圍，熱情迎接建國55周年、建隊55周年。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，配合任課老師抓好學生的學習習慣，與家長保持良好的聯(lián)系，使學生有所長進。
2、培養(yǎng)少先隊員在快樂中隊創(chuàng)建中學習自主和自治，堅持自己的活動自己搞，自己的事情自己管，自己的進步自己爭，自己的伙伴自己爭。使學生身心得到健康發(fā)展，有健全的人格。
1.加強行規(guī)教育。
2.慶教師節(jié)——我愛我的老師。
3.民族精神宣傳。（重點宣傳奧運精神）。
4.配合學校搞好國慶文藝演出。
1.進行一次愛國知識競賽。
2.班干部換屆改選。
本次選舉由學生全權操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務、要求布置下去后，學生先進行競選演說，然后在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。
3.主題隊會——我為祖國慶生日。
1.校科技活動周：語文周、數(shù)學周、英語周。
2.?？萍贾?。
1.歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
2.冬鍛煉（跳繩、踢毽子），鍛煉身體，提高體質(zhì)。
2、布置結束工作。
1、每月一期學習園地、爭章樂園、黑板報。
2、隔周開展一次十分鐘隊會。
3、開展一次主題隊會。
4、班級工作：班中40位學生人人有崗位，定期打掃。
5、晨班會：加強行規(guī)教育及學生思想教育，定期對學生的行規(guī)進行反饋、總結。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十二
一、班情分析。
本學期我們班新加入了7名成員，分別是三名復讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過高一高二的磨合，能夠認真好每一節(jié)課，班級同學團結和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎較差，沒有尖子生不尖，學習進的氛圍不足。
二、工作要點。
1、確定本班的班級目標：團結拼搏，能一本的奔名校，能二本的奔一本能三本的保二本!
2、確定本班的班訓：仰望星空，放眼高考，持之以恒，更一層樓。
3、確定本班新班規(guī)。
4、定期組織班委會，查擺問題，及時解決。
6、協(xié)助學校搞好各項活動。
三、周具體工作安排。
第一周：主抓學生日常行為規(guī)范，重點發(fā)型儀表。第二周：學習常規(guī)要求;紀念教師節(jié)。
第三周：周四早自習齊唱國歌校歌班歌。
第四周：月考動員;運動會籌備。
第五周：國慶放假;安全教育。
第六周：月考分析總結;任課教師會。
第七周：班會“社會主義核心價值觀—誠信教育”。
第八周：班會“社會主義核心價值觀—珍惜擁有”。
第九周：團體心理輔導。
第十周：班會“社會主義核心價值觀—勵志教育”;學習國歌及班歌、校歌。
第十一周：期中考試動員，答題規(guī)范性教育。
第十二周：月考分析總結，召開任課教師會。
第十三周：班會“社會主義核心價值觀—培養(yǎng)責任心”。
第十四周：日常行為規(guī)范主題班會。
第十五周：學習階段總結。
第十六周：準備第二次月考。
第十七周：月考分析總結，召開任課教師會。
第十八周：生命教育。
第十九周：法制教育。
第二十周：期末復習考試;安全教育。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十三
我班共有學生36人，其中男生21人，本班學生學習努力，進取心強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
（3）從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會。
向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十四
現(xiàn)實情況下，班主任的工作現(xiàn)在也是越來越難做了，在不斷的發(fā)展和前進中，很多的現(xiàn)實情況導致教育工作有了改變。
時代在發(fā)展，教育在進步，這些都是正常的。
我作為一名班主任，已經(jīng)工作了很長時間了，在不斷的教學中，我對班主任工作計劃也有了更多的認識，我相信隨著時間的推移，我會做的更好!
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。
我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定20xx-20xx年第一學期班主任工作計劃如下：
我班共有學生44人。
本學期我班的`基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
1、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
2、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
3、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
6、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
7、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
8、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
1.班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。
要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。
活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
根據(jù)三年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進行的。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
孩子們是祖國未來的希望，這些情況就要求我們一定要做好自己，一定要將孩子們教育到最好，這些都是在不斷的進步中得來的成果，相信這些都是應該做好的事情。
祖國的發(fā)展要求有更多的人才來加入到社會主義建設中去，這是應該必須要做好的事情，相信只要我心中存在著這樣的期望，我就會做的更好!
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十五
新的一學年又開始了。這正如我的騰訊網(wǎng)名所附的個性化簽名一樣---“輪回”。簡單的重復勞動，當然是令人乏味的。如何在輪回中，走一條螺旋上升的曲線，爭取有很大的突破。這才更富有挑戰(zhàn)性。畢竟年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
這學期時間短，但在高中的三年中，卻又是頗為重要的一個階段。懵懵懂懂的高一結束了，會考迫近，高考尚且還遠，教學進度飛快。在這種環(huán)境狀態(tài)下，學生一方面課業(yè)壓力大，另一方面又茫茫然無所適從，是一個艱難的過渡階段。從這一意義上說，顯然本學期的教學尤其是班主任工作是非常重要的。
對于班主任工作，我有自己的理解。大多數(shù)的班主任都把班級管理的主要內(nèi)容不自覺地定位在日常的事務性工作、突發(fā)事件處理和簡單的行為規(guī)范的約束教育上，學生的吃喝拉撒睡成了主要內(nèi)容。這種工作內(nèi)容的定位，使班主任充當了一個保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬緒，紛繁復雜，問題層出不窮，班主任疲于應付，另一方面又往往容易與學生產(chǎn)生矛盾甚至對立，使班主任與學生成了管理與被管理者的關系，整人教育的成分很濃厚。停留在這種層面上的班主任工作，盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學生的事例，但我們其實很清楚，這種愛護其實已被降格為一種管理手段，是為了達到管理的目的，使學生自愿接受管理而選擇的一種方式而已。某種意義上，這種對學生的愛護與反其道而行的諸如體罰、打罵、處理等非常手段是沒有什么本質(zhì)意義上的區(qū)別的。
那什么樣的班主任工作才是高層次的呢？以下是我的看法和本學期將堅持的一系列行之有效的作法：
1、實行班級學生自我管理和學生自律相結合的管理模式。
學生自我管理，首先要發(fā)揮班干部的作用。3班的班干部是少而精的，每個班干部都身兼數(shù)職且工作能力強。充分調(diào)動他們的工作積極性，就可以實現(xiàn)班級工作一盤棋，學習、德育、衛(wèi)生、班級事務等各方面，都可以通過班干部帶領各組組長得以實現(xiàn)。而學生的自律，則需要建立可操作性的班級一日常規(guī)，并不斷進行監(jiān)督，遇有問題及時進行談話溝通和善意批評。久而久之，班級良好的風貌自然就形成了。
2、引入競爭機制。
在自己的桌子上張貼警示語，時刻提醒自己朝目標奮斗；
動員全體學生自由組合成十個同層面競爭小組，每次大考后勝出者將獲得獎勵；
利用升降班制度和學生德育量化評價制度鼓勵文科重點班的學生樹立憂患意識和競爭意識；
通過逐個談話為學生定目標和任務，鼓勵趕超先進，縮小差距等等。
往屆和本屆高一時的實踐證明，同學們的競爭意識被充分的調(diào)動了起來，馬不揚鞭自奮蹄，班級學習氣氛和競爭氛圍異常濃烈，有時甚至火藥味十足，極大地推動了學生成績的提高。本學期將在這一基礎上，實行目標跟蹤，對部分缺乏斗志和進取心的學生，對部分可以有機會沖擊名校的學生，對部分面臨降班壓力的學生，進行一對一的交流，幫助其樹立追趕目標，制定合理的學習計劃，由制度性的面對全體的建立競爭機制發(fā)展到更深入的幫助部分學生學會如何投入競爭。
3、教學生學會反思、總結自己的學習狀態(tài)和成效，以理性的目光去分析自己。
這一做法也是一直以來一貫堅持的我獨有的方法。先召開班會給學生講學段反思的重要性，教授反思的方法，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當天，每周日返校后上交每周反思，每月考后反思月考復習，每學期反思假期學習和全學期。并對下學段的學習提出改進意見。我不僅要看每位學生的反思總結，更要在每個反思的后面進行點評，甚至有必要的情況下找學生談話，幫助學生調(diào)整心態(tài)，確立下段的計劃。多年以來，書寫點評無數(shù)，談話更是家常便飯。然讓人欣慰的是，學生們已經(jīng)習慣于進行反思，習慣于主動安排下學段的學習計劃。這對于引導學生自主學習是大有補益的。本學期將進一步得到堅持和改進。
4、幫助學生確定學習計劃：有規(guī)律有計劃的學習是一個高中學生必備的本領。這一方法，對于我也是輕車熟路了，但問題的關鍵就是時間。
5、推行激勵教育，做學生學習的促進者。
我很喜歡也自認為很擅長于與學生談話。我認為我就是資源，在家長會上面對全年級家長，我也直言不諱的如是說。本學期學生的課業(yè)量非常重，加上面臨升降班的壓力，情緒起伏非常大。更有許多的同學，學習底子很薄，學習習慣不好，意志力不強，但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭。身為班主任和年級主任，不能及時了解學生的苦惱和情緒的變化，不能及時感覺到學生曾經(jīng)或正在下定決心，還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學生，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點希望都毀掉了！我的激勵教育貫穿于從教以來的始終。家長會上，學生每次的總結反思上，網(wǎng)上qq上，e-mail上，辦公室里面對面的交流等等，無所不能。更令我感到欣慰的是，家長們也被我的精神和激勵手段所感動，對自己的孩子采取賞識教育。收到了奇效！本學期也將繼續(xù)堅持這一做法。
6、建立與家長經(jīng)常溝通的機制。
溝通能增進了解，更能形成合力。每周五放學后，我會坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話，與每位家長進行一遍溝通，成效非常顯著。這是必須長期得到堅持的。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十六
為了落實學校各項工作，促進學生全面而有個性的發(fā)展，營造良好的班級文化，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下計劃：
全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的全面素質(zhì)為目標，響應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，注重培養(yǎng)學生的自我組織和管理能力，營造自律上進、民主團結的班風，勤奮刻苦、自覺惜時的學風，促進學生思想、身心健康發(fā)展,讓學生學會自主的學習。
高一(19)班是一個由50同學組成的新集體，其中女同學26人，男同學24人。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學18人，女同學16人。學生來源上除了xx一中的7名以外，其余學?；旧鲜侵?、2名同學。
從學生檔案得知，學生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次，并且大部分學生被評為過三好學生，學習上較為自覺，學生自律性較強。從目前觀察來看，大部人學生性格比較內(nèi)向，部分學生不太喜歡班務工作。
工作基本思路是：愛護學生的積極性，同時培養(yǎng)他們的獨立、責任意識，幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的轉(zhuǎn)變，增強他們的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學風。
1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表，嚴格執(zhí)行學校有關制度要求。
2、衛(wèi)生值日工作。通過自我報名的形式，落實衛(wèi)生責任，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班。
3、開展培優(yōu)扶差。盡快了解學生，確定優(yōu)差情況，并讓學生結成互助組。
4、培訓班務干部。班中干部自律較好，但是領導才能有待進一步提高，通過培訓，在具體班工作和集體活動中給予工作方法、策略的指導，提高領導能力。
5、培訓科代表，加強與科任老師溝通。
6、加強與家長聯(lián)系和溝通，科學利用周末學習時間。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。
8、開展多種形式的文體活動，鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術節(jié)、體育節(jié)等活動，促進學生全面發(fā)展。
9、加強與家長定期溝通，形成教育合力。
10、加強安全、法制意識教育，結合節(jié)日和學?；顒悠鯔C，對學生進行愛國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。
班級活動計劃表
周次主要內(nèi)容
常規(guī)工作主題班會
2周 1、鼓勵學生參加第二課堂。2、確立班的獎、懲制度。3、慶賀教師節(jié)。4、召開科代表會議，加強與科任老師聯(lián)系。5、召開舍長會議，確立宿舍管理制度。6、收改周記。改變過去、迎接新生活（高中生活與學習方式）
3周 1、加強身心健康衛(wèi)生教育，提供選課題的指導。2、調(diào)查了解學生周末學習情況，加強與家長的溝通。3、成立學習興趣小組，學習方法交流。規(guī)劃我的高中學習（我的學習行動計劃）
8周 1、訂好中段考復習計劃。2、班羽毛球雙打比賽。3、宿舍走訪。生命在于運動（加強健康意識教育）
9周 1、中段總動員，考前考風考紀教育。2、月評優(yōu)。誠信由我做起
10周 中段復習考試。中段考
11周 1、上半學期班級管理總結。2、中段考成績統(tǒng)計、總結評獎。3、學習經(jīng)驗交流，制定下半學期的學習奮斗目標和計劃。4、做好家長會召開的有關工作。5、組織體育節(jié)。檢討是成功之母（中段考后全面總結）
14周 1、校風校紀自查。2、展覽優(yōu)秀作業(yè)。3、網(wǎng)絡道德大家談中學生與網(wǎng)絡時代
15周 1、宿舍走訪。2、段考后周末時間利用跟蹤調(diào)查。如何做一個優(yōu)秀的自我
16周 1、選舉學生代表參加學校學代會。2、加強法制安全意識教育。3、組織參加藝術節(jié)。學習與活動的關系（藝術節(jié)活動周）
17周 1、指導學生反思自己的學習習慣。2、環(huán)境教育。3、月評優(yōu)。環(huán)保與我
18周 1、抽查各科作業(yè)。2、組織學生進行才藝表演。我有我的天空
19周 1、組織學生暢談夢想2、配合學校指導學生選擇選修課。為夢想而努力
20周 1、期末復習大家談。2、月評優(yōu)。學會為明天做準備
22周 1、期末考試。2、期末考總結評獎。3、班主任工作總結。4、安排假期衛(wèi)生輪值。5、放假前課室、公共區(qū)大清潔。6、加強寒假安全教育，指導學生制定假期學習計劃。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇一
一?班級情況分析。
二?本學期目標。
1?進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
3?加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4?與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5?爭取學科質(zhì)量有所突破。
6?爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7?抓好早讀以及中午的教學工作。
三?具體措施。
（一）思想教育：
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。?。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。?。
（二）常規(guī)工作：
2.每一個月?lián)Q一次座位。
5.出操做到靜、齊。
（三）學風建設：
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
（四）活動安排：
1?報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。
2?組織好始業(yè)教育的紀律。
3?加強期初行為規(guī)范教育。
4?五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。
5?積極鼓勵學生參加假日活動。
6?校報，班報刊出，努力讓學生自己動手。
7?假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。
8?慶祝第二十個教師節(jié)。
9?愛心捐款活動。
10?第七屆全國推普周活動。
11?大隊干部競選。
12?起初家訪。
13?急性跳遠比賽。
1?慶祝國慶。
2?慶祝第十七個老人節(jié)。
3?班報校報刊出。
4?建隊節(jié)活動。
5?其中教學質(zhì)量檢查。
6?師生座談會。
1?運動會。
2?家長會。
3?新道德,新風尚演講賽。
4?校報班報刊出。
5?朗讀競賽。
1?計算過關。
2?大合唱比賽。
3?班報，校報刊出。
1?復習迎考。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇二
作為八年級班主任，我認為八年級是一個學生易產(chǎn)生兩極分化的年級，因此在班級的管理上需要更加用心。經(jīng)過一個學年的努力，本班學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足。為了作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，我特制定如下計劃。
本班共有64名學生，其中5名學生表現(xiàn)突出，學習認真，全面發(fā)展；15名學生學習努力，但學習方法不夠靈活；大部分同學靈活有余但缺乏踏實、不夠努力，學習成績一般；近10名同學學習習慣培養(yǎng)不好，缺乏學習自覺性，學習困難較大。
1、倡導品質(zhì)教育，培養(yǎng)正確學習態(tài)度，明確學習目標。提高學習興趣，促使學生積極主動學習，提高學習成績。形成勤奮好學、積極向上的班級氛圍。
2、健全班委會，明確分工，提高學生管理能力。
3、鼓勵學生發(fā)揚創(chuàng)新精神，敢于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
4、繼續(xù)努力完成學生常規(guī)教育，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，培養(yǎng)學生優(yōu)秀行為習慣。
5、積極參加學校組織的各項活動，讓學生在活動中能夠受到更好的教育。
1、利用班會時間，向?qū)W生進行品德教育。
2、發(fā)揮班干部作用，師生共同管理班級。
3、在課堂上充分利用40分鐘教學時間，向?qū)W生進行教育。
4、加強班級文化建設，充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具，激發(fā)學生積極進取的精神，促使班級建設更加完善。
5、定期進行家訪，爭取家長的支持和參與。
1、組建新班委會。
盡快成立由具有實踐能力和經(jīng)驗的新班委會，并明確班委會成員的分工。為了讓更多的同學得到錘煉，采用班干部負責制和班級管理崗位責任制，增強學生的實踐能力和社會責任感，為本學期的管理工作打下基礎。
2、品德教育。
在校安排下，整頓班風學風，明確學習目的，激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生構建正確的人生觀和世界觀，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，樹立正面形象。
3、做好日常管理工作。
為了維護校風校紀，我們需要定期進行校規(guī)校紀的檢查和督促工作。尤其是要及時對違紀現(xiàn)象進行教育，包括遲到、打鬧、課堂講話等行為，并杜絕打架事件的發(fā)生。另外，我們還要規(guī)范學生的儀表，配合政教處加強衛(wèi)生保健和心理健康教育，以及保持班級內(nèi)外的.衛(wèi)生。
針對學生的學習情況，我們應重視心理輔導的工作，尤其是要及早采取措施，減少可能影響學生學習的因素。在每次考試后，我們需要跟蹤學生的成績，掌握臨界生的名單和人數(shù)，并及時找學生談心，了解其學習情況。同時，我們也要鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，并對差生進行正面教育，在學生自我管理建設管理小組的幫助下，加強差生的教育轉(zhuǎn)化工作。并積極聯(lián)系家長，加強家庭教育指導工作。
關于安全方面，我們應做好安全教育和防范工作，特別是交通安全教育，讓學生從上學路上不追逐打鬧等危險行為中得到警醒，保證校內(nèi)不出安全事故。
最后，我們也要組織有益的活動，豐富學生的生活，尤其是在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇三
關于小班班主任學期班級計劃怎么寫呢？我們作為小班班主任應該具有伯樂般的一雙慧眼在學生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學生身上存在的潛在能力,正確引導他們發(fā)揮自身特長。下面是小編為大家收集有關于小班班主任班級工作計劃第一學期，希望你喜歡。
一、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：
二、指導思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標：
1、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強指導和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責)。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。
大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)。
2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。
(二)加強培訓，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業(yè)理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作。
結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經(jīng)驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學案例反思。
8、師徒結對老師相互聽課評課。
1、教學常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設評比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結。
4、整理各課題研究資料和各類教學資料。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務計劃如下：
一、幼兒教學工作。
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。
8.對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析。
經(jīng)過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
二、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作。
四、家長工作。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情景。
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
一、教學目標：
1音樂游戲。
(1)了解音樂結構、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、時間安排。
三月：學習玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預計。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
一、指導思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
1、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇四
——五（3）中隊。
一、指導思想。
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市第五次少代會，市教育工作會議的部署和要求，按照區(qū)委“再接再厲、乘勢而上、加快發(fā)展、加速變樣”的工作要求，圍繞“兒童至上，實踐第一，服務為本，發(fā)展為重”的“四為”工作理念。繼續(xù)以區(qū)委確定的重大項目、重點工作、重要任務為抓手，通過全隊努力實踐“尊重兒童主體、遵循成長規(guī)律、發(fā)揮組織作用、加大服務力度”的工作目標，為全校學生的全面成長服務，營造良好的氛圍，熱情迎接建國55周年、建隊55周年。
二、重點工作。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，配合任課老師抓好學生的學習習慣，與家長保持良好的聯(lián)系，使學生有所長進。
2、培養(yǎng)少先隊員在快樂中隊創(chuàng)建中學習自主和自治，堅持自己的活動自己搞，自己的事情自己管，自己的進步自己爭，自己的伙伴自己爭。使學生身心得到健康發(fā)展，有健全的人格。
三、具體工作。
1.??做好暑假總結、評優(yōu)工作。
2.??慶教師節(jié)——我愛我的老師。
3.??民族精神宣傳月。
4.??配合學校搞好國慶文藝演出。
1.進行一次愛國知識競賽。
2.班干部換屆改選。
本次選舉由學生全權操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務、要求布置下去后，學生先進行競選演說，然后在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。
3.主題隊會——我為祖國慶生日。
1.?；顒又埽赫Z文周、數(shù)學周、英語周。
2.?？萍贾堋?BR> 1.歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
2.冬鍛煉（跳繩、踢毽子），鍛煉身體，提高體質(zhì)。
1.學期小結，測評工作。
2、布置結束工作。
四、常規(guī)工作。
1、??????????每月一期學習園地、爭章樂園、
黑板報。
2、??????????隔周開展一次十分種隊會。
3、??????????開展一次主題隊會。
4、??????????班級工作：班中42位學生人人有崗位，定期打掃。
5、??????????晨班會：加強行規(guī)教育及學生思想教育，定期對學生的行規(guī)進行反饋、總結。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇五
本學期，本人仍擔任七年級15（5）班的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風。
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級每一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級規(guī)章制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔，注重學生儀容儀表。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三、做好個別學生的教育工作。
面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋總想惡作劇，或是上課伏桌睡覺，或不寫作業(yè)。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、及時了解學情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，特別是語文，數(shù)學，英語三大主科，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
五、對學生進行法制安全教育。
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
六、學校教育與家庭教育相結合。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，多與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。這一項的難度是現(xiàn)在沒有班主任補助費，要給家長聯(lián)系的話費，特別是有的家長在廣東，漫游話費太貴，最好的辦法還是在班級qq群上來溝通。
總之，計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，不斷努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造12（10）班良好的班風和學風，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，在所有孩子的共同努力下，我相信我們15（10）班一定會進一步，再進一步，成為一個積極向上的班集體。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇六
——五（2）中隊。
一、指導思想。
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市第五次少代會，市教育工作會議的部署和要求，按照區(qū)委“再接再厲、乘勢而上、加快發(fā)展、加速變樣”的工作要求，圍繞“兒童至上，實踐第一，服務為本，發(fā)展為重”的“四為”工作理念。繼續(xù)以區(qū)委確定的重大項目、重點工作、重要任務為抓手，通過全隊努力實踐“尊重兒童主體、遵循成長規(guī)律、發(fā)揮組織作用、加大服務力度”的工作目標，為全校學生的全面成長服務，營造良好的氛圍，熱情迎接建國55周年、建隊55周年。
二、重點工作。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，配合任課老師抓好學生的學習習慣，與家長保持良好的聯(lián)系，使學生有所長進。
2、培養(yǎng)少先隊員在快樂中隊創(chuàng)建中學習自主和自治，堅持自己的活動自己搞，自己的事情自己管，自己的進步自己爭，自己的伙伴自己爭。使學生身心得到健康發(fā)展，有健全的人格。
三、具體工作。
1.??做好暑假總結、評優(yōu)工作。
2.??慶教師節(jié)——我愛我的老師。
3.??民族精神宣傳月。
4.??配合學校搞好國慶文藝演出。
1.進行一次愛國知識競賽。
2.班干部換屆改選。
本次選舉由學生全權操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務、要求布置下去后，學生先進行競選演說，然后在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。
3.主題隊會——我為祖國慶生日。
1.?；顒又埽赫Z文周、數(shù)學周、英語周。
2.?？萍贾?。
1.歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
2.冬鍛煉（跳繩、踢毽子），鍛煉身體，提高體質(zhì)。
1.學期小結，測評工作。
2、布置結束工作。
四、常規(guī)工作。
1、??????????每月一期學習園地、爭章樂園、
黑板報。
2、??????????隔周開展一次十分種隊會。
3、??????????開展一次主題隊會。
4、??????????班級工作：班中42位學生人人有崗位，定期打掃。
5、??????????晨班會：加強行規(guī)教育及學生思想教育，定期對學生的行規(guī)進行反饋、總結。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇七
做好家校共育的具體渠道開拓和以學生需求和心理相適應的平臺構建與細化工作；班主任對學科教師團隊的信息交換、精準對接，承包學生的分工，記錄起關鍵性作用；對做好學生層面私人訂制紙質(zhì)版和電子版成長檔案積分考核管理辦法的探索意義深遠；對課前、課中、課后各環(huán)節(jié)管理監(jiān)控與落實，做好作業(yè)高效科學管理上下功夫，把脈高考方向，遵循精準、嚴謹、全面、客觀四原則，適時進行高考真題磨練。
班級情況高一1班男生18人，女生18人共計36人。
一、師生層面。
1、[陪伴]默默陪伴，日日相見，問寒問暖饑飽上心無時不在無處不在，相識、相知、知心，彼此成就共成長。
3、[引領]待人接物，人情冷暖，價值觀塑造與引導在件件事情上有著落，學生能看得懂、聽得進、想得明白、學以致用4、[記錄]過程性記錄：歷次考試成績匯總分析，培優(yōu)補弱，安排心情日記；日常觀察記錄：言行舉止，微表情變化，日常習慣性養(yǎng)成。
5、[反饋]日反饋周反饋同伴互助調(diào)整言行習慣班級小懲大誡分組進行用好面子顧好里子。
二、家校平臺構建——組建微信群、群公約設置、今日頭條撰文、抖音展示以學生階段性心理和行為做主題，開展理論研究和班級個人案例相結合深入淺出，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，突出個性，注重趣味性，貴在真誠、公正、公平。
1、將心比心設身處地無微不至的關注關心其核心關切。
2、樹立規(guī)矩，建立并公布個人電子成長檔案量化考核積分管理的重要性和具體操作流程（講明個人電子成長檔案積分管理對學生本人的重要性）。
四、日常管理課堂管理—坐姿標準：雙腳踏地：前腳掌后腳跟著地身體坐正：有教師的一方為正前方，身體離桌兩拳距離腰板挺直：形象氣質(zhì)的代價的付出，避免正骨做瑜伽手中握筆：學生拿筆猶如軍人拿槍聚精會神一心一意沉潛下來專注凝神每一項都配有反面行為案例，解釋清楚正面導向的原因課間十分鐘\大課間午晚休管理班主任充分利用課間十分鐘\大課間午晚休三餐兩操和宿舍時間做好觀察溝通交流反思記錄。
6、班委的組建，明確班委班規(guī)分工和職責設置，同時設置量化考核積分抄送專員，利用早自習時間強化班級通告具體到個人的通報表揚\批評。
7、線上微信應用，充分利用好班級群、學生戰(zhàn)友信息群，依據(jù)量化積分做好通報表揚嘉獎/通報批評每天前三個到操場加2分/人，最后一個扣除2分\人，連續(xù)一周累積10分可以救贖一位同學。
8、蹲班賽課錄播課等方式的使用，繼續(xù)強化外部約束力，利用一切手段搜集學情進行分析拿出對策每位學生的分數(shù)就像顆石頭，分數(shù)高的是小石頭，分數(shù)低的是大石頭，我們高中教師就是滾著石頭上山的人，育人其實就是引領、陪伴、溝通，我們是有這種零距離接觸學生的機會的，這是我們成長的無限資源，我們需要做好記錄跟蹤，找契機，談話，引導其找準定位，明確身份責任，洞察學問，主動探究，積極思考，懂得些人情事故。有人說：“你這也太軟了，管不住學生”其實也有道理，校規(guī)班紀依法治班，可我相信一句話“靜待花開的力量”。
佛為心，道為骨，儒為表，大度看世界；技在手，能在身，思在腦，從容過生活。用時間賺資歷，用資歷賺經(jīng)驗，用經(jīng)驗賺反饋，用反饋賺養(yǎng)成，用養(yǎng)成賺人生海海，我們就是自己的品牌鑄造者和形象代言人。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇八
職專班主任工作計劃班主任工作計劃作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇九
高一四班是平行班，47人?？偟膩碚f，4班是平行班中比較好的一個班。班級里有很多好學的學生，有很多不主動學習的聰明學生，也有很多后進生，經(jīng)常犯一些小錯誤，影響班級的進步。另一方面，4班是一個團結的班級，班里的學生集體榮譽感很強。每個學生都不愿意留級，但初中生還是缺乏自制力。
一年級四班的班干部和科長代表都很稱職。班干部不僅是老師的得力助手，也是同學們的榜樣。晨讀和午休時，值班干部充分發(fā)揮領導作用，帶領同學做好該做的事，管好紀律；各科代表在師生交流中起到橋梁作用，及時向老師反映班級學生的學習情況；體育委員在做課間操和升旗的過程中做出了很大的貢獻。
這學期4班的老師都很盡職盡責，關心學生，學習熱情也在不斷高漲。
對于高一(4)班的同學，我準備用我的“兩顆心”，也就是“愛”和“耐心”來對待他們。我覺得這“兩顆心”是最起碼的師德。愛意味著關心每一個學生。首先，記住每個學生的名字和特點，讓學生知道自己受到老師的關注。其次，關心學生，關心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，記錄學生成長中每一次成功的興奮和喜悅，與學生分享！耐心，在道德教育中，要尊重孩子的人格，信任孩子的力量，善于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢和長處，以深厚的感情對待和教育孩子，相信學生有積極的一面。即使是像4班這樣的平行班，也有很多很努力的好學生，實習老師也要不厭其煩的解決學生的問題。人非草木，誰能無情？我相信，只要我把心交給學生，學生就會感受到，不辜負我的希望。
我想用兩句話概括一下高一(4)班所有同學的目標，就是教他們“學會做人，學會學習”。學會做人，就小欖二中的學生而言，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)達，很多學生家庭經(jīng)濟狀況良好，但學生家長普遍奔忙生計，對孩子關心較少。另一方面，小欖二中也不是很好的學校，學生在外面很容易被鄙視。所以很多學生被忽視，對身邊的人和事缺乏關注甚至冷漠。這種情緒對初中生的成長極為不利。我想利用我在學生身邊的兩個月時間，努力讓他們感受到老師和家長的愛，以及社會對他們的期望，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面，兩個月改變不了太多。只希望自己能對這些孩子有一點點影響，能稍微感動一下，然后就滿足了。而我具體的立足點是學生和老師的關系。通過榜樣和言行來影響他們。學會學習，高一(4)學生的學習能力需要加強。無論是上課還是自習課，老師都要推著走上正軌，不利于進一步學習。然而，不可否認的是，許多學生熱愛學習。每次上課都有很多同學問我各科的問題，也有同學已經(jīng)問了學習方法和復習方法的問題，這是一個很好的趨勢。因為他們已經(jīng)知道如何探索規(guī)律，找到自己的學習方法。所以我準備在合適的時候給孩子一些學習方法上的指導，讓他們能夠獨立主動的學習。
同時，我有一個想法，“先進帶動落后”，充分發(fā)揮成績優(yōu)秀的學生在班級中的作用，讓他們幫助成績差的學生，讓全班形成積極向上的氛圍，促進班級團結。具體方案要咨詢班主任后才能實施。主要形式是成立學習小組。
晨讀前工作：檢查值班衛(wèi)生(教室桌椅是否整齊，教室和走廊地板是否干凈，負責合同區(qū)的學生是否到位，黑板是否干凈，講臺是否整齊，垃圾是否干凈等。)，督促學生完成作業(yè)，杜絕抄襲。
晨讀7:20-7:35。
1.所有學生都被要求在這段時間里看書，不做作業(yè)。
班間活動8:20-8:45【一般要求：快速集合隊伍，整齊排隊】。
星期一：升旗儀式。
周二到周五(做練習):督促學生盡快到操場，不要遲到；
督促學生認真做這件事。
確保出席。
午休前工作(和早讀前一樣)。
1.提前15分鐘到達教室，并督促提前到達教室的學生回到座位上。
2.鈴聲一響，所有的學生都進入午休時間，什么也不做。
3.中途參觀教室。
星期一：班會。
周二至周五：自習室：
1.各科老師分發(fā)作業(yè)，學生做作業(yè)，保持安靜。
2.最后10分鐘做衛(wèi)生，部門代表接受作業(yè)并復習。
3.離開前檢查燈、門和窗戶是否關好。
其他鞋面。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十
行為目標：
1．二分鐘預備鈴要求做到“快、靜、齊”。
2．上課的精神狀態(tài)要求做到“認真”、“積極”。
3下課文明休息，不在走廊里奔跑。
4上下樓梯往右靠。
5不在走廊里大上大聲喧鬧。
6老師在與不在一個樣。
7遵守學校一切規(guī)章制度。
措施：
利用專題課晨會課加強教育，了解下課不文明休息的危害，下課文明休息的好處．。
對于那些特別愛打鬧的學生，稍有進步就大力表揚，發(fā)表揚單．。
老師加強課間的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時指出．。
與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)系和家訪，及時反饋在學校課間活動情況．。
強化鞏固：周周提醒，結合小隊活動評比，以此來促進學生自我鞏固。
檢查方法：
評選文明積極分子。
學習習慣：
繼續(xù)培養(yǎng)質(zhì)疑的能力，作業(yè)按時完成，保持簿本整潔。上課認真聽講，端正學習態(tài)度，有良好的學習習慣。。
措施：每節(jié)課之前有預習提問的習慣。加強平時督促。樹立榜樣，用榜樣的力量。
檢查方法：準備預習本，
班級特色：
明確育人的目的`：正重、善良、智慧、健康。
我認為，成人比成才更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的科學文化知識以及健康的身體一個班級管理的好壞，直接取決于班主任的付出，而管理水平的高低則取決于班主任的和心理。
我設計在班級里準備開展“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
我給同學介紹了熱愛祖國、報效祖國的名人及他們的優(yōu)秀事跡，讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡關系到我們每個人的榮辱，愛國，就要從身邊的小事做起，撿起地上的一片紙屑，節(jié)約每一滴水，都是愛國的表現(xiàn)。
通過這樣的教育，使同學們的思想覺悟有了很大的提高。打掃衛(wèi)生時同學們都能搶重活干，班級衛(wèi)生環(huán)境和常規(guī)紀律要有更大的改觀。
要求：
1了解一位英雄的事跡，每人寫一篇讀后感。
2每人會唱一首革命歌曲。
3每人會講一個英雄的故事。
4在社區(qū)里做一件好事。
5為父母過一次生日。
6考試之前，給自己寫一封信。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十一
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市第五次少代會，市教育工作會議的部署和要求，按照區(qū)委“再接再厲、乘勢而上、加快發(fā)展、加速變樣”的工作要求，圍繞“兒童至上，實踐第一，服務為本，發(fā)展為重”的“四為”工作理念。繼續(xù)以區(qū)委確定的重大項目、重點工作、重要任務為抓手，通過全隊努力實踐“尊重兒童主體、遵循成長規(guī)律、發(fā)揮組織作用、加大服務力度”的工作目標，為全校學生的全面成長服務，營造良好的氛圍，熱情迎接建國55周年、建隊55周年。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，配合任課老師抓好學生的學習習慣，與家長保持良好的聯(lián)系，使學生有所長進。
2、培養(yǎng)少先隊員在快樂中隊創(chuàng)建中學習自主和自治，堅持自己的活動自己搞，自己的事情自己管，自己的進步自己爭，自己的伙伴自己爭。使學生身心得到健康發(fā)展，有健全的人格。
1.加強行規(guī)教育。
2.慶教師節(jié)——我愛我的老師。
3.民族精神宣傳。（重點宣傳奧運精神）。
4.配合學校搞好國慶文藝演出。
1.進行一次愛國知識競賽。
2.班干部換屆改選。
本次選舉由學生全權操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務、要求布置下去后，學生先進行競選演說，然后在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。
3.主題隊會——我為祖國慶生日。
1.校科技活動周：語文周、數(shù)學周、英語周。
2.?？萍贾?。
1.歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
2.冬鍛煉（跳繩、踢毽子），鍛煉身體，提高體質(zhì)。
2、布置結束工作。
1、每月一期學習園地、爭章樂園、黑板報。
2、隔周開展一次十分鐘隊會。
3、開展一次主題隊會。
4、班級工作：班中40位學生人人有崗位，定期打掃。
5、晨班會：加強行規(guī)教育及學生思想教育，定期對學生的行規(guī)進行反饋、總結。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十二
一、班情分析。
本學期我們班新加入了7名成員，分別是三名復讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過高一高二的磨合，能夠認真好每一節(jié)課，班級同學團結和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎較差，沒有尖子生不尖，學習進的氛圍不足。
二、工作要點。
1、確定本班的班級目標：團結拼搏，能一本的奔名校，能二本的奔一本能三本的保二本!
2、確定本班的班訓：仰望星空，放眼高考，持之以恒，更一層樓。
3、確定本班新班規(guī)。
4、定期組織班委會，查擺問題，及時解決。
6、協(xié)助學校搞好各項活動。
三、周具體工作安排。
第一周：主抓學生日常行為規(guī)范，重點發(fā)型儀表。第二周：學習常規(guī)要求;紀念教師節(jié)。
第三周：周四早自習齊唱國歌校歌班歌。
第四周：月考動員;運動會籌備。
第五周：國慶放假;安全教育。
第六周：月考分析總結;任課教師會。
第七周：班會“社會主義核心價值觀—誠信教育”。
第八周：班會“社會主義核心價值觀—珍惜擁有”。
第九周：團體心理輔導。
第十周：班會“社會主義核心價值觀—勵志教育”;學習國歌及班歌、校歌。
第十一周：期中考試動員，答題規(guī)范性教育。
第十二周：月考分析總結，召開任課教師會。
第十三周：班會“社會主義核心價值觀—培養(yǎng)責任心”。
第十四周：日常行為規(guī)范主題班會。
第十五周：學習階段總結。
第十六周：準備第二次月考。
第十七周：月考分析總結，召開任課教師會。
第十八周：生命教育。
第十九周：法制教育。
第二十周：期末復習考試;安全教育。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十三
我班共有學生36人，其中男生21人，本班學生學習努力，進取心強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
（3）從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會。
向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十四
現(xiàn)實情況下，班主任的工作現(xiàn)在也是越來越難做了，在不斷的發(fā)展和前進中，很多的現(xiàn)實情況導致教育工作有了改變。
時代在發(fā)展，教育在進步，這些都是正常的。
我作為一名班主任，已經(jīng)工作了很長時間了，在不斷的教學中，我對班主任工作計劃也有了更多的認識，我相信隨著時間的推移，我會做的更好!
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。
我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定20xx-20xx年第一學期班主任工作計劃如下：
我班共有學生44人。
本學期我班的`基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
1、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
2、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
3、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
6、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
7、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
8、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
1.班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。
要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。
活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
根據(jù)三年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進行的。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
孩子們是祖國未來的希望，這些情況就要求我們一定要做好自己，一定要將孩子們教育到最好，這些都是在不斷的進步中得來的成果，相信這些都是應該做好的事情。
祖國的發(fā)展要求有更多的人才來加入到社會主義建設中去，這是應該必須要做好的事情，相信只要我心中存在著這樣的期望，我就會做的更好!
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十五
新的一學年又開始了。這正如我的騰訊網(wǎng)名所附的個性化簽名一樣---“輪回”。簡單的重復勞動，當然是令人乏味的。如何在輪回中，走一條螺旋上升的曲線，爭取有很大的突破。這才更富有挑戰(zhàn)性。畢竟年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
這學期時間短，但在高中的三年中，卻又是頗為重要的一個階段。懵懵懂懂的高一結束了，會考迫近，高考尚且還遠，教學進度飛快。在這種環(huán)境狀態(tài)下，學生一方面課業(yè)壓力大，另一方面又茫茫然無所適從，是一個艱難的過渡階段。從這一意義上說，顯然本學期的教學尤其是班主任工作是非常重要的。
對于班主任工作，我有自己的理解。大多數(shù)的班主任都把班級管理的主要內(nèi)容不自覺地定位在日常的事務性工作、突發(fā)事件處理和簡單的行為規(guī)范的約束教育上，學生的吃喝拉撒睡成了主要內(nèi)容。這種工作內(nèi)容的定位，使班主任充當了一個保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬緒，紛繁復雜，問題層出不窮，班主任疲于應付，另一方面又往往容易與學生產(chǎn)生矛盾甚至對立，使班主任與學生成了管理與被管理者的關系，整人教育的成分很濃厚。停留在這種層面上的班主任工作，盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學生的事例，但我們其實很清楚，這種愛護其實已被降格為一種管理手段，是為了達到管理的目的，使學生自愿接受管理而選擇的一種方式而已。某種意義上，這種對學生的愛護與反其道而行的諸如體罰、打罵、處理等非常手段是沒有什么本質(zhì)意義上的區(qū)別的。
那什么樣的班主任工作才是高層次的呢？以下是我的看法和本學期將堅持的一系列行之有效的作法：
1、實行班級學生自我管理和學生自律相結合的管理模式。
學生自我管理，首先要發(fā)揮班干部的作用。3班的班干部是少而精的，每個班干部都身兼數(shù)職且工作能力強。充分調(diào)動他們的工作積極性，就可以實現(xiàn)班級工作一盤棋，學習、德育、衛(wèi)生、班級事務等各方面，都可以通過班干部帶領各組組長得以實現(xiàn)。而學生的自律，則需要建立可操作性的班級一日常規(guī)，并不斷進行監(jiān)督，遇有問題及時進行談話溝通和善意批評。久而久之，班級良好的風貌自然就形成了。
2、引入競爭機制。
在自己的桌子上張貼警示語，時刻提醒自己朝目標奮斗；
動員全體學生自由組合成十個同層面競爭小組，每次大考后勝出者將獲得獎勵；
利用升降班制度和學生德育量化評價制度鼓勵文科重點班的學生樹立憂患意識和競爭意識；
通過逐個談話為學生定目標和任務，鼓勵趕超先進，縮小差距等等。
往屆和本屆高一時的實踐證明，同學們的競爭意識被充分的調(diào)動了起來，馬不揚鞭自奮蹄，班級學習氣氛和競爭氛圍異常濃烈，有時甚至火藥味十足，極大地推動了學生成績的提高。本學期將在這一基礎上，實行目標跟蹤，對部分缺乏斗志和進取心的學生，對部分可以有機會沖擊名校的學生，對部分面臨降班壓力的學生，進行一對一的交流，幫助其樹立追趕目標，制定合理的學習計劃，由制度性的面對全體的建立競爭機制發(fā)展到更深入的幫助部分學生學會如何投入競爭。
3、教學生學會反思、總結自己的學習狀態(tài)和成效，以理性的目光去分析自己。
這一做法也是一直以來一貫堅持的我獨有的方法。先召開班會給學生講學段反思的重要性，教授反思的方法，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當天，每周日返校后上交每周反思，每月考后反思月考復習，每學期反思假期學習和全學期。并對下學段的學習提出改進意見。我不僅要看每位學生的反思總結，更要在每個反思的后面進行點評，甚至有必要的情況下找學生談話，幫助學生調(diào)整心態(tài)，確立下段的計劃。多年以來，書寫點評無數(shù)，談話更是家常便飯。然讓人欣慰的是，學生們已經(jīng)習慣于進行反思，習慣于主動安排下學段的學習計劃。這對于引導學生自主學習是大有補益的。本學期將進一步得到堅持和改進。
4、幫助學生確定學習計劃：有規(guī)律有計劃的學習是一個高中學生必備的本領。這一方法，對于我也是輕車熟路了，但問題的關鍵就是時間。
5、推行激勵教育，做學生學習的促進者。
我很喜歡也自認為很擅長于與學生談話。我認為我就是資源，在家長會上面對全年級家長，我也直言不諱的如是說。本學期學生的課業(yè)量非常重，加上面臨升降班的壓力，情緒起伏非常大。更有許多的同學，學習底子很薄，學習習慣不好，意志力不強，但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭。身為班主任和年級主任，不能及時了解學生的苦惱和情緒的變化，不能及時感覺到學生曾經(jīng)或正在下定決心，還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學生，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點希望都毀掉了！我的激勵教育貫穿于從教以來的始終。家長會上，學生每次的總結反思上，網(wǎng)上qq上，e-mail上，辦公室里面對面的交流等等，無所不能。更令我感到欣慰的是，家長們也被我的精神和激勵手段所感動，對自己的孩子采取賞識教育。收到了奇效！本學期也將繼續(xù)堅持這一做法。
6、建立與家長經(jīng)常溝通的機制。
溝通能增進了解，更能形成合力。每周五放學后，我會坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話，與每位家長進行一遍溝通，成效非常顯著。這是必須長期得到堅持的。
班主任工作手冊第一學期班級工作計劃篇十六
為了落實學校各項工作，促進學生全面而有個性的發(fā)展，營造良好的班級文化，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下計劃：
全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的全面素質(zhì)為目標，響應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，注重培養(yǎng)學生的自我組織和管理能力，營造自律上進、民主團結的班風，勤奮刻苦、自覺惜時的學風，促進學生思想、身心健康發(fā)展,讓學生學會自主的學習。
高一(19)班是一個由50同學組成的新集體，其中女同學26人，男同學24人。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學18人，女同學16人。學生來源上除了xx一中的7名以外，其余學?；旧鲜侵?、2名同學。
從學生檔案得知，學生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次，并且大部分學生被評為過三好學生，學習上較為自覺，學生自律性較強。從目前觀察來看，大部人學生性格比較內(nèi)向，部分學生不太喜歡班務工作。
工作基本思路是：愛護學生的積極性，同時培養(yǎng)他們的獨立、責任意識，幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的轉(zhuǎn)變，增強他們的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學風。
1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表，嚴格執(zhí)行學校有關制度要求。
2、衛(wèi)生值日工作。通過自我報名的形式，落實衛(wèi)生責任，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班。
3、開展培優(yōu)扶差。盡快了解學生，確定優(yōu)差情況，并讓學生結成互助組。
4、培訓班務干部。班中干部自律較好，但是領導才能有待進一步提高，通過培訓，在具體班工作和集體活動中給予工作方法、策略的指導，提高領導能力。
5、培訓科代表，加強與科任老師溝通。
6、加強與家長聯(lián)系和溝通，科學利用周末學習時間。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。
8、開展多種形式的文體活動，鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術節(jié)、體育節(jié)等活動，促進學生全面發(fā)展。
9、加強與家長定期溝通，形成教育合力。
10、加強安全、法制意識教育，結合節(jié)日和學?；顒悠鯔C，對學生進行愛國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。
班級活動計劃表
周次主要內(nèi)容
常規(guī)工作主題班會
2周 1、鼓勵學生參加第二課堂。2、確立班的獎、懲制度。3、慶賀教師節(jié)。4、召開科代表會議，加強與科任老師聯(lián)系。5、召開舍長會議，確立宿舍管理制度。6、收改周記。改變過去、迎接新生活（高中生活與學習方式）
3周 1、加強身心健康衛(wèi)生教育，提供選課題的指導。2、調(diào)查了解學生周末學習情況，加強與家長的溝通。3、成立學習興趣小組，學習方法交流。規(guī)劃我的高中學習（我的學習行動計劃）
8周 1、訂好中段考復習計劃。2、班羽毛球雙打比賽。3、宿舍走訪。生命在于運動（加強健康意識教育）
9周 1、中段總動員，考前考風考紀教育。2、月評優(yōu)。誠信由我做起
10周 中段復習考試。中段考
11周 1、上半學期班級管理總結。2、中段考成績統(tǒng)計、總結評獎。3、學習經(jīng)驗交流，制定下半學期的學習奮斗目標和計劃。4、做好家長會召開的有關工作。5、組織體育節(jié)。檢討是成功之母（中段考后全面總結）
14周 1、校風校紀自查。2、展覽優(yōu)秀作業(yè)。3、網(wǎng)絡道德大家談中學生與網(wǎng)絡時代
15周 1、宿舍走訪。2、段考后周末時間利用跟蹤調(diào)查。如何做一個優(yōu)秀的自我
16周 1、選舉學生代表參加學校學代會。2、加強法制安全意識教育。3、組織參加藝術節(jié)。學習與活動的關系（藝術節(jié)活動周）
17周 1、指導學生反思自己的學習習慣。2、環(huán)境教育。3、月評優(yōu)。環(huán)保與我
18周 1、抽查各科作業(yè)。2、組織學生進行才藝表演。我有我的天空
19周 1、組織學生暢談夢想2、配合學校指導學生選擇選修課。為夢想而努力
20周 1、期末復習大家談。2、月評優(yōu)。學會為明天做準備
22周 1、期末考試。2、期末考總結評獎。3、班主任工作總結。4、安排假期衛(wèi)生輪值。5、放假前課室、公共區(qū)大清潔。6、加強寒假安全教育，指導學生制定假期學習計劃。