可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到不足之處，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)，展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。在此，我想分享一些關(guān)于這個(gè)話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇一
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開(kāi)始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，人類對(duì)于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非?？释?jiàn)到人類。
長(zhǎng)大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽(tīng)不懂人類朋友的話語(yǔ)，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽(tīng)到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時(shí)，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開(kāi)了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅(jiān)持，我相信終有一天人類朋友會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂(lè)園，單身力薄的我再也無(wú)法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個(gè)地方。
正當(dāng)我這樣想時(shí)，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來(lái)救我了！這只手把我裝進(jìn)一個(gè)黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇二
媽媽，好多平時(shí)沒(méi)有說(shuō)的心里話，今天，在這里可以敞開(kāi)心胸的向你訴說(shuō)。媽媽，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，外婆教會(huì)了我唱《世上只有媽媽好》的歌曲，當(dāng)時(shí)不明白歌里的意思，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越感覺(jué)我是你捧在手心的寶。媽媽，你是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師，如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么，媽媽，你就是那朵甜美的愛(ài)之花。
媽媽，你的愛(ài)像一片海，給了我幸福的港灣。那是一個(gè)深秋的夜晚，爸爸出差在外，我患上了突發(fā)性腸炎，你背著我向醫(yī)院跑去，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨拍打在你的肩上，到醫(yī)院時(shí)，你的衣服幾乎全濕透了。醫(yī)生讓我住院，當(dāng)天晚上，你一直陪在我的身邊，一夜未眠。在醫(yī)院的五天，你每天陪著我打點(diǎn)滴，給我講故事、唱兒歌。護(hù)士阿姨都說(shuō)我是最幸福的孩子。在我出院時(shí)，你卻累倒了。媽媽，你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我的生活永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)和幸福。
媽媽，你的愛(ài)像一杯濃茶，需要我用一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)的品味。奶奶說(shuō)象我這樣調(diào)皮的孩子，不知道要吃多少的“竹筍炒肉”，我卻幸福的告訴大家，10年來(lái)，媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。每次犯錯(cuò)，你總是孜孜不倦的教育我。但是，今年的暑假我卻真是讓你傷透了心。原本約定每天上半小時(shí)的網(wǎng)，我卻每天上兩小時(shí)；在沒(méi)有家長(zhǎng)的同意下不能到同學(xué)家玩?！贿B串的事情我都犯上了，但你知道后沒(méi)有打我，給我講了很多的道理。當(dāng)時(shí)，我不以為然，認(rèn)為作業(yè)完成后的其它時(shí)間應(yīng)該由我自己支配。晚上睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)到從你的房間傳來(lái)的哭泣聲，你哭著和爸爸說(shuō)：“一定是自己做的不夠好，很少抽時(shí)間陪孩子，讓孩子孤單了……”當(dāng)時(shí)，我心里不知道多難過(guò)，媽媽，你為了工作，每天早出晚歸，還要抽時(shí)間給我輔導(dǎo)功課。你的累，兒子感覺(jué)到了。媽媽，我錯(cuò)了，我一定要做回優(yōu)秀的自己，讓你少操心。
“把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”一首熟悉的歌曲飄來(lái)。一年一年風(fēng)霜遮蓋了你的笑臉，媽媽，我多想告訴你，我其實(shí)有多么的愛(ài)你。媽媽，相信我吧！我一定能變成一只雄鷹，在未來(lái)的領(lǐng)空展翅翱翔。
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三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇三
“等一會(huì)兒，玩完這一局唄。”這句話幾乎成了張致碩的口頭禪。雖然他長(zhǎng)的黑，又喜歡玩游戲，但他非常善良又很有情義。
那時(shí)，張致碩才五歲，養(yǎng)了一只狗，這只狗是他哥哥送給他的生日禮物。漸漸地，他們成了好朋友。每當(dāng)他寫作業(yè)時(shí)，小狗總是安安靜靜的等著。可后來(lái)，小狗不知道什么原因，變得越來(lái)越虛弱，虛弱到不能站起來(lái)，張致碩找了十幾家獸醫(yī)店，醫(yī)生都沒(méi)能找到小狗生病的原因。張致碩整日愁眉苦臉，茶不思飯不想，卻整日想辦法為小狗做精細(xì)美味的狗餐，無(wú)微不至地照顧它?？梢粋€(gè)星期后，小狗還是死了，他為此難過(guò)了好多天，每每提起都會(huì)痛哭一場(chǎng)，不敢相信這一切。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，但他還是沒(méi)有忘掉。
他的臉?lè)浅：?，長(zhǎng)得極像包公，心地也如包公一般善良。一個(gè)炎熱的天氣，他看到環(huán)衛(wèi)工人在掃地，累得滿頭大汗，就毫不猶豫的買了一瓶水送給了環(huán)衛(wèi)工人。
這就是我的好朋友，“黑臉紅心”的張致碩。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇四
同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長(zhǎng)大以后想起來(lái)回味無(wú)窮。
如我是校長(zhǎng)，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把期末考試取消，學(xué)生到了六年級(jí)，再把一到六年級(jí)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會(huì)在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時(shí)同學(xué)們?cè)邙B鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們愛(ài)護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)當(dāng)上校長(zhǎng)！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇五
以前只要老師一布置手抄報(bào)，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺(jué)真是激動(dòng)人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開(kāi)始創(chuàng)造我的“紙上樂(lè)園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫啊！畫?。缀跤帽M我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧！天?。∧亲舟E大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧！？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來(lái)到了我的“工作室”開(kāi)始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報(bào)手到擒來(lái)，各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想：原來(lái)獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺(jué)是那么幸福；那么甜蜜；那么開(kāi)心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報(bào)的技巧，下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇六
我的同學(xué)杜佳慧長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎如柳葉的眉毛下面是一雙黑溜溜的大眼睛，很有神。高高的鼻梁下一張小小的`嘴巴紅紅的，說(shuō)起話來(lái)，聲音脆脆的，甜甜的，像百靈鳥的歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)。
她是一個(gè)不折不扣的小書迷。教室里，家里，校園中，總能見(jiàn)到她看書的身影。有一次我去她家里玩，看到她正埋頭看著書。我不忍心打擾她，就靜靜地等著。她的書桌上放著很多書本?！度龂?guó)演義》，《格林童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《伊索寓言》等。她看著書，一會(huì)兒笑瞇瞇的，一會(huì)兒小聲哭泣。我走近一看，原來(lái)她正在看《白雪公主》。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我，不好意思地擦了擦眼睛。
她不但愛(ài)看書，也很勇敢。一次，下課時(shí)我們?cè)谕嫣K。大家正玩得高興，忽然佳“撲通”一聲重重地摔在地上。我們趕緊跑過(guò)去，見(jiàn)到她的胳膊上擦破了皮，鮮紅的血直往外滲。我趕緊拿紙巾給她擦。她卻皺著眉頭說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！?BR> 要是我呀，眼淚早就掉下來(lái)。
勇敢的小書迷杜佳慧，真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇七
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)中的一件事。
快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧?！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說(shuō)：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見(jiàn)她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)打字，你來(lái)照條形碼。”我爽快地答應(yīng)了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，我越來(lái)越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來(lái)了。一位顧客捧著一大堆的東西過(guò)來(lái)了，嘴里還不停地說(shuō)著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。
我快樂(lè)地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說(shuō)不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來(lái)的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺(jué)得格外香甜。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇八
每個(gè)幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會(huì)問(wèn)姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會(huì)告訴我他們過(guò)去的艱苦生活。相比姥爺那時(shí)的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不攀比的好習(xí)慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀(jì)大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來(lái)，總是把姥太照顧的無(wú)微不至。媽媽每天也都會(huì)打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時(shí)間，媽媽就會(huì)經(jīng)?；厝タ赐麄?。姥姥和媽媽的舉動(dòng)都在影響我，我也要做一個(gè)孝順的好孩子。
俗話也說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個(gè)四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺以前寫春聯(lián)都是圍繞“家和萬(wàn)事興”這個(gè)主題寫。每次家庭聚會(huì)，姥爺總是會(huì)說(shuō)：家人和和睦睦相處，其樂(lè)融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長(zhǎng)。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇九
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€(gè)神秘的地方，對(duì)我說(shuō)：“我想給你一樣好東西?！毕袼锌释玫蕉Y物的孩子一樣，我不假思索地說(shuō)：“別賣關(guān)子了，快告訴我。”爸爸笑了。像變魔術(shù)一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?BR> 我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個(gè)小雄蕊。它看起來(lái)像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個(gè)害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽(yáng)臺(tái)上澆水。那些花瓣張開(kāi)嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個(gè)分枝上有幾朵花。我問(wèn)爸爸：“這是什么花？”爸爸說(shuō)：“賣家說(shuō)叫‘金條’，肯定不是學(xué)名，是想討好現(xiàn)在的客戶。”“金條”，嗯，我覺(jué)得是個(gè)好名字。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹枝又長(zhǎng)又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來(lái)剪它的葉子，好?。?dòng)手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來(lái)像新剪的一樣。我幸災(zāi)樂(lè)禍，給它換了土，把它搬到一個(gè)大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動(dòng)成果，心里充滿了甜蜜。
過(guò)了一會(huì)兒，“金條”差不多完全長(zhǎng)大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它?？粗掌冢衷摑菜?。這一次，我給它洗了個(gè)大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來(lái)更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時(shí)間不澆水，可能會(huì)死。我要像媽媽一樣照顧它，會(huì)占用我很多時(shí)間才知道。
有一天，父母對(duì)我說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。請(qǐng)暫時(shí)給鄰居張阿姨送花?！蔽液懿粷M意，抱著“金條”，不管爸媽說(shuō)什么都不放手。但是我不在的時(shí)候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒(méi)想到看到了“金條”。我總是很難過(guò)。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來(lái)了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，我更愛(ài)她了。我會(huì)好好照顧她，讓她和我一起成長(zhǎng)為一個(gè)少女。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會(huì)更深。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把課間的活動(dòng)時(shí)間設(shè)為半小時(shí)，給學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會(huì)在課堂上走神兒。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把墻壁粉刷成綠色，因?yàn)榫G色盯著看不難受，而且不會(huì)傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會(huì)感到很輕松，師生間也有更多的時(shí)間勾通。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會(huì)受外界的影響，去認(rèn)真聽(tīng)課。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛(ài)好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來(lái)走到社會(huì)也有一計(jì)之長(zhǎng)。
總之，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過(guò)我會(huì)努力為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，我相信將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十一
我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年才兩歲，她有許多毛病?，F(xiàn)在，我來(lái)向你們一一解說(shuō)。
檔案一：哇哇大哭。
每到她吃飯的時(shí)候，她就變“皇帝”了，一不順?biāo)男?，就用了她的“法寶”——哭。她尖起了嘴巴，她就躲到另一邊去了，還發(fā)出哼哼的聲音。
檔案二：恨紙入骨。
她每次見(jiàn)到紙，便發(fā)怒起來(lái)，拿起紙，嘶的一聲。只有兩種命運(yùn)，第一種是“一嘶兩斷”，隨后就向后一扔；第二種是“英勇?tīng)奚?，變成碎片，有的還被她“咬文嚼子”……連我的漫畫書也不幸“犧牲”，嗚嗚嗚。
檔案三：橫沖直撞。
今天，老媽了一輛新的玩具車，妹妹睡午覺(jué)醒后，我?guī)е较旅娴那驁?chǎng)玩車子。妹妹見(jiàn)到車，馬上跑過(guò)去叫了起來(lái)，不讓我接近她。她開(kāi)到一個(gè)大坑時(shí)，她大聲的叫，我過(guò)去幫她她也不讓，只懂用力氣向前推?？粗X(jué)得她傻得可愛(ài)，看著她傻傻的樣子，笑了起來(lái)。
我的妹妹的檔案還有許多，我就不一一解說(shuō)了，你覺(jué)得我的妹妹可愛(ài)嗎？
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十二
新學(xué)期開(kāi)始，我請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長(zhǎng)記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們將在成長(zhǎng)記錄本上記下新學(xué)期開(kāi)始每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)記錄本可作為個(gè)人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評(píng)估等級(jí)相聯(lián)系。聽(tīng)了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)記錄本重視起來(lái)，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)記錄說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，登記好成長(zhǎng)記錄本離不開(kāi)組長(zhǎng)這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長(zhǎng)記錄本的記錄權(quán)授予小組長(zhǎng)，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長(zhǎng)則專記小組長(zhǎng)，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表?yè)P(yáng)、批評(píng)。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀(jì)、默寫成績(jī)、小考成績(jī)、老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)、文明禮貌、做好事、為班級(jí)工作等，按時(shí)完成歸入表?yè)P(yáng)一欄，未按時(shí)完成歸入批評(píng)一欄。登記時(shí)須書寫工整，卷面整潔，請(qǐng)班長(zhǎng)一周收查一次，檢查大小組長(zhǎng)的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在班長(zhǎng)的監(jiān)控下，組長(zhǎng)們工作積極性高，登記具體，完成了成長(zhǎng)記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長(zhǎng)會(huì)把記錄本返給學(xué)生，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對(duì)下周作出計(jì)劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個(gè)世界：一個(gè)是真善美，一個(gè)是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，那個(gè)真善美的好思想一定會(huì)教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵(lì)，這是正面教育的原則。我們班選取了專項(xiàng)同學(xué)，每周末檢查一次成長(zhǎng)記錄本，把組長(zhǎng)的記錄中表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評(píng)多表?yè)P(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表?yè)P(yáng)多于批評(píng)的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表?yè)P(yáng)，這大大激勵(lì)了學(xué)生自我教育的動(dòng)力。他們知道，只有平時(shí)表現(xiàn)好，成長(zhǎng)記錄本上的記錄才會(huì)有更多的表?yè)P(yáng)。
每隔二周，我就將成長(zhǎng)記錄本收查一次，既查組長(zhǎng)的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵(lì)或贊許的話。在成長(zhǎng)記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺(jué)中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時(shí)，我都請(qǐng)學(xué)生把成長(zhǎng)記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，讓家長(zhǎng)了解孩子一周在校生活的點(diǎn)滴，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺(jué)了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說(shuō)：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長(zhǎng)記錄本上表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少，這樣自己安心，家長(zhǎng)放心，老師寬心?！?BR> 三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十三
今天中午我打完日記就上床睡午覺(jué)我們睡到一點(diǎn)的時(shí)候媽媽起來(lái)給我看日記，看完之后就給我發(fā)表那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)醒來(lái)所以不知道，媽媽就查完后就給我發(fā)表誰(shuí)知道這個(gè)老媽居然給我弄沒(méi)了，媽媽把我叫醒問(wèn)我說(shuō)：“你是不是把密碼改了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有這回事?！眿寢屨f(shuō)那我怎么打不開(kāi)你的三位一體，我說(shuō)：“你都發(fā)上去了還上干嘛。”媽媽說(shuō)：“我再給你發(fā)的`時(shí)候沒(méi)發(fā)上去?！蔽乙宦?tīng)就生氣了我就坐在床上不起來(lái)了媽媽怎么想我道歉說(shuō)話我都不聽(tīng)然后我就把我那篇沒(méi)發(fā)上去的的日記補(bǔ)回來(lái)，又打了一片《媽媽把我的日記弄沒(méi)了》就是這一篇日記。
以后我都不要讓她幫我發(fā)日記。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十四
今天，小姨媽和二姨媽帶我們?nèi)ズＫ?chǎng)玩。
我們帶了很多東西，比如：鏟子，小桶，還有噴水槍。到了海水浴場(chǎng)，呈現(xiàn)在眼前的是一片茫茫大海和金黃色的沙灘。小弟弟急忙跑下去堆沙堡，哥哥也跑過(guò)去堆。沙堡堆好了，哥哥又在沙堡旁邊蓋了一座四四方方的沙坑，稱作水庫(kù)。
之后又在里放了一個(gè)水桶，才命令弟弟去打水。我又下海撿了幾個(gè)海草放在上面做裝飾。
時(shí)間在一分一秒的.過(guò)去，一會(huì)兒天黑了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊?。我心想：下次一定還來(lái)玩。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十五
在新年里的一天，堂哥送了我一件禮物，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看。哇！是我早就想擁有的一輛超高速四驅(qū)車。這輛四驅(qū)車的外形十分漂亮，車的.功能十分齊全。車頭處裝有兩盞照明燈，車尾微微向上翹，藍(lán)色的車子身上有倒向輪，車頭、車尾都裝有防撞輪子，它還有有超高速的馬達(dá)。
那天，我跟堂哥去梅林水庫(kù)玩，這輛四驅(qū)車能由山腳一直沖向山頂，太讓我興奮了！我把它命名為“藍(lán)色火焰”！這就是我興而又最難忘的事。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十六
今天我?guī)е鴥深^大蒜，一小桶水和鏟子來(lái)到樓下的泡沫箱子旁邊種大蒜。
這個(gè)泡沫箱子已經(jīng)很久沒(méi)有了，所以里面的土也已經(jīng)干的發(fā)黃，干的裂開(kāi)了。我先用鏟子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了進(jìn)去，又用鏟子把土翻了一遍，結(jié)果我又一時(shí)沖動(dòng)把剩下的水又倒進(jìn)去了一大半，這下，總算是把土濕透了。
土濕了就該播種了，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我把土弄的就和水泥一樣，只不過(guò)味兒不一樣。媽媽哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：“你要鋪地還是要種大蒜。”但爸爸卻完全反對(duì)媽媽說(shuō)的話：‘’這樣肯定能發(fā)出芽，水源充足嘛！“‘’是啊?！蔽液苜澩职值囊庖?jiàn)。閑話不多說(shuō)了，我馬上挖出了兩行小溝，把大蒜一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，好像兩排整齊的士兵。然后看了一眼，把它們用土輕輕的蓋了上去，把剩下的水也澆了進(jìn)去，大蒜就種好了。
種大蒜并不是很難，但在種的過(guò)程中，我也體會(huì)到了農(nóng)民的辛勞。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十七
我叫臧昊天，今年九歲，胖乎乎的臉，眼睛不大，頭發(fā)短短的。一張活潑可愛(ài)的臉，經(jīng)常露出一幅燦爛的笑容。這就是我一個(gè)小胖子。
我最喜歡下象棋。我把它當(dāng)作一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，攻城略地打得不亦樂(lè)乎！我和爸爸交戰(zhàn)連輸幾盤，忍不住掉下晶瑩的淚花。后來(lái)我懂得了勝不驕敗不餒的`道理，認(rèn)真學(xué)習(xí)象棋強(qiáng)化訓(xùn)練的知識(shí)。終于我有機(jī)會(huì)打敗爸爸了！我還有一個(gè)愛(ài)好就是給同學(xué)們介紹歷史人物，比如《三國(guó)演義》中的關(guān)云長(zhǎng)、孔明、劉備《水滸傳》的林沖，武松，孫二娘都是我津津樂(lè)道的英雄人物。
朋友們，這就是我小胖龍，讓我們交個(gè)朋友吧！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十八
今天不知怎么了，睡得特別死，早上直到11點(diǎn)時(shí)才醒，而且都不想起床，但是后來(lái)想：等會(huì)兒欠罵。就一骨碌爬起來(lái)。
天氣不怎么好，我也沒(méi)什么事做，開(kāi)了電腦按來(lái)按去也不知道要做什么。
下午我去剪了頭發(fā)，回來(lái)后竟沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，由此可見(jiàn)剪了跟沒(méi)剪一樣啊。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十九
今天，我沒(méi)有去社區(qū)搞衛(wèi)生，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自從搞衛(wèi)生的`吳伯伯走了以后，到處都有垃圾，所以，我就沒(méi)有去社區(qū)打掃衛(wèi)生。
我把吳伯伯以前打掃過(guò)的地方，打掃了一遍，可是我覺(jué)得還是不夠干凈，我又仔仔細(xì)細(xì)打掃了一遍，可是我還是覺(jué)得不干凈，最后，我又打掃了幾遍，直到我滿意的時(shí)候才沒(méi)做了，不過(guò)，我還是沒(méi)有以前吳伯伯打掃得那么干凈。
雖然，沒(méi)有吳伯伯打掃的那么干凈，可是我還是打掃了呀，叔叔阿姨們都夸我干得漂亮。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇二十
寒假，那個(gè)盼望已久的日子，它總是來(lái)之不易，卻又去而匆匆。所以，寒假里發(fā)生的每一件趣事，我都會(huì)一再回味。在這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。
我和媽媽在外婆家過(guò)的年。那一天，外婆家來(lái)了弟弟、舅舅和舅媽，所以，我們家更加熱鬧了。我和弟弟一起捉迷藏、打羽毛球、玩游戲。最令我難忘的是我們一起放煙花。
吃過(guò)晚飯，天黑啦！我和弟弟迫不及待的沖出門外。我們有各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是響彩珠。你瞧！我點(diǎn)燃引線，冒出五彩繽紛的火花：有紅的`、有黃的、有綠的……如果你見(jiàn)到了，你一定會(huì)驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇二十一
我們是研究生同學(xué)，在一起的十多年來(lái)，激情、厭倦、平淡、患難都經(jīng)歷過(guò)。每一件事都讓我們更了解自己，也更加懂得對(duì)方。
從手牽手上下課，到手牽手上下班。
從高冷男神、中二少女，到沙雕夫妻。
從吃喝玩樂(lè)，到一起做家務(wù)、帶孩子。
我們還有很多計(jì)劃，要一起去經(jīng)歷更多。
就像當(dāng)年在婚禮上放的那首歌一樣：
一定是特別的緣分，讓我們一路走來(lái)變成了一家人。從此不再是一個(gè)人，要時(shí)時(shí)處處想著念著的'都是我們。你付出了幾分，愛(ài)就圓滿了幾分。
婚姻就像一顆并不完美的種子，需要我們用愛(ài)去澆灌，用智慧去經(jīng)營(yíng)?；橐鲆彩亲詈玫睦蠋?，讓我們自己成就，彼此成就。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇一
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開(kāi)始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，人類對(duì)于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非?？释?jiàn)到人類。
長(zhǎng)大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽(tīng)不懂人類朋友的話語(yǔ)，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽(tīng)到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時(shí)，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開(kāi)了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅(jiān)持，我相信終有一天人類朋友會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂(lè)園，單身力薄的我再也無(wú)法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個(gè)地方。
正當(dāng)我這樣想時(shí)，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來(lái)救我了！這只手把我裝進(jìn)一個(gè)黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇二
媽媽，好多平時(shí)沒(méi)有說(shuō)的心里話，今天，在這里可以敞開(kāi)心胸的向你訴說(shuō)。媽媽，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，外婆教會(huì)了我唱《世上只有媽媽好》的歌曲，當(dāng)時(shí)不明白歌里的意思，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越感覺(jué)我是你捧在手心的寶。媽媽，你是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師，如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么，媽媽，你就是那朵甜美的愛(ài)之花。
媽媽，你的愛(ài)像一片海，給了我幸福的港灣。那是一個(gè)深秋的夜晚，爸爸出差在外，我患上了突發(fā)性腸炎，你背著我向醫(yī)院跑去，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨拍打在你的肩上，到醫(yī)院時(shí)，你的衣服幾乎全濕透了。醫(yī)生讓我住院，當(dāng)天晚上，你一直陪在我的身邊，一夜未眠。在醫(yī)院的五天，你每天陪著我打點(diǎn)滴，給我講故事、唱兒歌。護(hù)士阿姨都說(shuō)我是最幸福的孩子。在我出院時(shí)，你卻累倒了。媽媽，你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我的生活永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)和幸福。
媽媽，你的愛(ài)像一杯濃茶，需要我用一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)的品味。奶奶說(shuō)象我這樣調(diào)皮的孩子，不知道要吃多少的“竹筍炒肉”，我卻幸福的告訴大家，10年來(lái)，媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。每次犯錯(cuò)，你總是孜孜不倦的教育我。但是，今年的暑假我卻真是讓你傷透了心。原本約定每天上半小時(shí)的網(wǎng)，我卻每天上兩小時(shí)；在沒(méi)有家長(zhǎng)的同意下不能到同學(xué)家玩?！贿B串的事情我都犯上了，但你知道后沒(méi)有打我，給我講了很多的道理。當(dāng)時(shí)，我不以為然，認(rèn)為作業(yè)完成后的其它時(shí)間應(yīng)該由我自己支配。晚上睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)到從你的房間傳來(lái)的哭泣聲，你哭著和爸爸說(shuō)：“一定是自己做的不夠好，很少抽時(shí)間陪孩子，讓孩子孤單了……”當(dāng)時(shí)，我心里不知道多難過(guò)，媽媽，你為了工作，每天早出晚歸，還要抽時(shí)間給我輔導(dǎo)功課。你的累，兒子感覺(jué)到了。媽媽，我錯(cuò)了，我一定要做回優(yōu)秀的自己，讓你少操心。
“把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”一首熟悉的歌曲飄來(lái)。一年一年風(fēng)霜遮蓋了你的笑臉，媽媽，我多想告訴你，我其實(shí)有多么的愛(ài)你。媽媽，相信我吧！我一定能變成一只雄鷹，在未來(lái)的領(lǐng)空展翅翱翔。
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三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇三
“等一會(huì)兒，玩完這一局唄。”這句話幾乎成了張致碩的口頭禪。雖然他長(zhǎng)的黑，又喜歡玩游戲，但他非常善良又很有情義。
那時(shí)，張致碩才五歲，養(yǎng)了一只狗，這只狗是他哥哥送給他的生日禮物。漸漸地，他們成了好朋友。每當(dāng)他寫作業(yè)時(shí)，小狗總是安安靜靜的等著。可后來(lái)，小狗不知道什么原因，變得越來(lái)越虛弱，虛弱到不能站起來(lái)，張致碩找了十幾家獸醫(yī)店，醫(yī)生都沒(méi)能找到小狗生病的原因。張致碩整日愁眉苦臉，茶不思飯不想，卻整日想辦法為小狗做精細(xì)美味的狗餐，無(wú)微不至地照顧它?？梢粋€(gè)星期后，小狗還是死了，他為此難過(guò)了好多天，每每提起都會(huì)痛哭一場(chǎng)，不敢相信這一切。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，但他還是沒(méi)有忘掉。
他的臉?lè)浅：?，長(zhǎng)得極像包公，心地也如包公一般善良。一個(gè)炎熱的天氣，他看到環(huán)衛(wèi)工人在掃地，累得滿頭大汗，就毫不猶豫的買了一瓶水送給了環(huán)衛(wèi)工人。
這就是我的好朋友，“黑臉紅心”的張致碩。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇四
同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長(zhǎng)大以后想起來(lái)回味無(wú)窮。
如我是校長(zhǎng)，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把期末考試取消，學(xué)生到了六年級(jí)，再把一到六年級(jí)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會(huì)在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時(shí)同學(xué)們?cè)邙B鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們愛(ài)護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)當(dāng)上校長(zhǎng)！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇五
以前只要老師一布置手抄報(bào)，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺(jué)真是激動(dòng)人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開(kāi)始創(chuàng)造我的“紙上樂(lè)園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫啊！畫?。缀跤帽M我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧！天?。∧亲舟E大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧！？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來(lái)到了我的“工作室”開(kāi)始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報(bào)手到擒來(lái)，各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想：原來(lái)獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺(jué)是那么幸福；那么甜蜜；那么開(kāi)心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報(bào)的技巧，下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇六
我的同學(xué)杜佳慧長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎如柳葉的眉毛下面是一雙黑溜溜的大眼睛，很有神。高高的鼻梁下一張小小的`嘴巴紅紅的，說(shuō)起話來(lái)，聲音脆脆的，甜甜的，像百靈鳥的歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)。
她是一個(gè)不折不扣的小書迷。教室里，家里，校園中，總能見(jiàn)到她看書的身影。有一次我去她家里玩，看到她正埋頭看著書。我不忍心打擾她，就靜靜地等著。她的書桌上放著很多書本?！度龂?guó)演義》，《格林童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《伊索寓言》等。她看著書，一會(huì)兒笑瞇瞇的，一會(huì)兒小聲哭泣。我走近一看，原來(lái)她正在看《白雪公主》。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我，不好意思地擦了擦眼睛。
她不但愛(ài)看書，也很勇敢。一次，下課時(shí)我們?cè)谕嫣K。大家正玩得高興，忽然佳“撲通”一聲重重地摔在地上。我們趕緊跑過(guò)去，見(jiàn)到她的胳膊上擦破了皮，鮮紅的血直往外滲。我趕緊拿紙巾給她擦。她卻皺著眉頭說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！?BR> 要是我呀，眼淚早就掉下來(lái)。
勇敢的小書迷杜佳慧，真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇七
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)中的一件事。
快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧?！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說(shuō)：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見(jiàn)她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)打字，你來(lái)照條形碼。”我爽快地答應(yīng)了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，我越來(lái)越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來(lái)了。一位顧客捧著一大堆的東西過(guò)來(lái)了，嘴里還不停地說(shuō)著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。
我快樂(lè)地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說(shuō)不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來(lái)的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺(jué)得格外香甜。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇八
每個(gè)幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會(huì)問(wèn)姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會(huì)告訴我他們過(guò)去的艱苦生活。相比姥爺那時(shí)的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不攀比的好習(xí)慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀(jì)大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來(lái)，總是把姥太照顧的無(wú)微不至。媽媽每天也都會(huì)打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時(shí)間，媽媽就會(huì)經(jīng)?；厝タ赐麄?。姥姥和媽媽的舉動(dòng)都在影響我，我也要做一個(gè)孝順的好孩子。
俗話也說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個(gè)四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺以前寫春聯(lián)都是圍繞“家和萬(wàn)事興”這個(gè)主題寫。每次家庭聚會(huì)，姥爺總是會(huì)說(shuō)：家人和和睦睦相處，其樂(lè)融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長(zhǎng)。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇九
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€(gè)神秘的地方，對(duì)我說(shuō)：“我想給你一樣好東西?！毕袼锌释玫蕉Y物的孩子一樣，我不假思索地說(shuō)：“別賣關(guān)子了，快告訴我。”爸爸笑了。像變魔術(shù)一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?BR> 我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個(gè)小雄蕊。它看起來(lái)像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個(gè)害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽(yáng)臺(tái)上澆水。那些花瓣張開(kāi)嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個(gè)分枝上有幾朵花。我問(wèn)爸爸：“這是什么花？”爸爸說(shuō)：“賣家說(shuō)叫‘金條’，肯定不是學(xué)名，是想討好現(xiàn)在的客戶。”“金條”，嗯，我覺(jué)得是個(gè)好名字。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹枝又長(zhǎng)又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來(lái)剪它的葉子，好?。?dòng)手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來(lái)像新剪的一樣。我幸災(zāi)樂(lè)禍，給它換了土，把它搬到一個(gè)大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動(dòng)成果，心里充滿了甜蜜。
過(guò)了一會(huì)兒，“金條”差不多完全長(zhǎng)大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它?？粗掌冢衷摑菜?。這一次，我給它洗了個(gè)大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來(lái)更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時(shí)間不澆水，可能會(huì)死。我要像媽媽一樣照顧它，會(huì)占用我很多時(shí)間才知道。
有一天，父母對(duì)我說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。請(qǐng)暫時(shí)給鄰居張阿姨送花?！蔽液懿粷M意，抱著“金條”，不管爸媽說(shuō)什么都不放手。但是我不在的時(shí)候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒(méi)想到看到了“金條”。我總是很難過(guò)。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來(lái)了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，我更愛(ài)她了。我會(huì)好好照顧她，讓她和我一起成長(zhǎng)為一個(gè)少女。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會(huì)更深。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把課間的活動(dòng)時(shí)間設(shè)為半小時(shí)，給學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會(huì)在課堂上走神兒。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把墻壁粉刷成綠色，因?yàn)榫G色盯著看不難受，而且不會(huì)傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會(huì)感到很輕松，師生間也有更多的時(shí)間勾通。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會(huì)受外界的影響，去認(rèn)真聽(tīng)課。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛(ài)好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來(lái)走到社會(huì)也有一計(jì)之長(zhǎng)。
總之，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過(guò)我會(huì)努力為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，我相信將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十一
我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年才兩歲，她有許多毛病?，F(xiàn)在，我來(lái)向你們一一解說(shuō)。
檔案一：哇哇大哭。
每到她吃飯的時(shí)候，她就變“皇帝”了，一不順?biāo)男?，就用了她的“法寶”——哭。她尖起了嘴巴，她就躲到另一邊去了，還發(fā)出哼哼的聲音。
檔案二：恨紙入骨。
她每次見(jiàn)到紙，便發(fā)怒起來(lái)，拿起紙，嘶的一聲。只有兩種命運(yùn)，第一種是“一嘶兩斷”，隨后就向后一扔；第二種是“英勇?tīng)奚?，變成碎片，有的還被她“咬文嚼子”……連我的漫畫書也不幸“犧牲”，嗚嗚嗚。
檔案三：橫沖直撞。
今天，老媽了一輛新的玩具車，妹妹睡午覺(jué)醒后，我?guī)е较旅娴那驁?chǎng)玩車子。妹妹見(jiàn)到車，馬上跑過(guò)去叫了起來(lái)，不讓我接近她。她開(kāi)到一個(gè)大坑時(shí)，她大聲的叫，我過(guò)去幫她她也不讓，只懂用力氣向前推?？粗X(jué)得她傻得可愛(ài)，看著她傻傻的樣子，笑了起來(lái)。
我的妹妹的檔案還有許多，我就不一一解說(shuō)了，你覺(jué)得我的妹妹可愛(ài)嗎？
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十二
新學(xué)期開(kāi)始，我請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長(zhǎng)記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們將在成長(zhǎng)記錄本上記下新學(xué)期開(kāi)始每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)記錄本可作為個(gè)人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評(píng)估等級(jí)相聯(lián)系。聽(tīng)了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)記錄本重視起來(lái)，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)記錄說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，登記好成長(zhǎng)記錄本離不開(kāi)組長(zhǎng)這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長(zhǎng)記錄本的記錄權(quán)授予小組長(zhǎng)，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長(zhǎng)則專記小組長(zhǎng)，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表?yè)P(yáng)、批評(píng)。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀(jì)、默寫成績(jī)、小考成績(jī)、老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)、文明禮貌、做好事、為班級(jí)工作等，按時(shí)完成歸入表?yè)P(yáng)一欄，未按時(shí)完成歸入批評(píng)一欄。登記時(shí)須書寫工整，卷面整潔，請(qǐng)班長(zhǎng)一周收查一次，檢查大小組長(zhǎng)的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在班長(zhǎng)的監(jiān)控下，組長(zhǎng)們工作積極性高，登記具體，完成了成長(zhǎng)記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長(zhǎng)會(huì)把記錄本返給學(xué)生，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對(duì)下周作出計(jì)劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個(gè)世界：一個(gè)是真善美，一個(gè)是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，那個(gè)真善美的好思想一定會(huì)教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵(lì)，這是正面教育的原則。我們班選取了專項(xiàng)同學(xué)，每周末檢查一次成長(zhǎng)記錄本，把組長(zhǎng)的記錄中表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評(píng)多表?yè)P(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表?yè)P(yáng)多于批評(píng)的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表?yè)P(yáng)，這大大激勵(lì)了學(xué)生自我教育的動(dòng)力。他們知道，只有平時(shí)表現(xiàn)好，成長(zhǎng)記錄本上的記錄才會(huì)有更多的表?yè)P(yáng)。
每隔二周，我就將成長(zhǎng)記錄本收查一次，既查組長(zhǎng)的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵(lì)或贊許的話。在成長(zhǎng)記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺(jué)中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時(shí)，我都請(qǐng)學(xué)生把成長(zhǎng)記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，讓家長(zhǎng)了解孩子一周在校生活的點(diǎn)滴，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺(jué)了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說(shuō)：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長(zhǎng)記錄本上表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少，這樣自己安心，家長(zhǎng)放心，老師寬心?！?BR> 三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十三
今天中午我打完日記就上床睡午覺(jué)我們睡到一點(diǎn)的時(shí)候媽媽起來(lái)給我看日記，看完之后就給我發(fā)表那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)醒來(lái)所以不知道，媽媽就查完后就給我發(fā)表誰(shuí)知道這個(gè)老媽居然給我弄沒(méi)了，媽媽把我叫醒問(wèn)我說(shuō)：“你是不是把密碼改了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有這回事?！眿寢屨f(shuō)那我怎么打不開(kāi)你的三位一體，我說(shuō)：“你都發(fā)上去了還上干嘛。”媽媽說(shuō)：“我再給你發(fā)的`時(shí)候沒(méi)發(fā)上去?！蔽乙宦?tīng)就生氣了我就坐在床上不起來(lái)了媽媽怎么想我道歉說(shuō)話我都不聽(tīng)然后我就把我那篇沒(méi)發(fā)上去的的日記補(bǔ)回來(lái)，又打了一片《媽媽把我的日記弄沒(méi)了》就是這一篇日記。
以后我都不要讓她幫我發(fā)日記。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十四
今天，小姨媽和二姨媽帶我們?nèi)ズＫ?chǎng)玩。
我們帶了很多東西，比如：鏟子，小桶，還有噴水槍。到了海水浴場(chǎng)，呈現(xiàn)在眼前的是一片茫茫大海和金黃色的沙灘。小弟弟急忙跑下去堆沙堡，哥哥也跑過(guò)去堆。沙堡堆好了，哥哥又在沙堡旁邊蓋了一座四四方方的沙坑，稱作水庫(kù)。
之后又在里放了一個(gè)水桶，才命令弟弟去打水。我又下海撿了幾個(gè)海草放在上面做裝飾。
時(shí)間在一分一秒的.過(guò)去，一會(huì)兒天黑了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊?。我心想：下次一定還來(lái)玩。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十五
在新年里的一天，堂哥送了我一件禮物，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看。哇！是我早就想擁有的一輛超高速四驅(qū)車。這輛四驅(qū)車的外形十分漂亮，車的.功能十分齊全。車頭處裝有兩盞照明燈，車尾微微向上翹，藍(lán)色的車子身上有倒向輪，車頭、車尾都裝有防撞輪子，它還有有超高速的馬達(dá)。
那天，我跟堂哥去梅林水庫(kù)玩，這輛四驅(qū)車能由山腳一直沖向山頂，太讓我興奮了！我把它命名為“藍(lán)色火焰”！這就是我興而又最難忘的事。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十六
今天我?guī)е鴥深^大蒜，一小桶水和鏟子來(lái)到樓下的泡沫箱子旁邊種大蒜。
這個(gè)泡沫箱子已經(jīng)很久沒(méi)有了，所以里面的土也已經(jīng)干的發(fā)黃，干的裂開(kāi)了。我先用鏟子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了進(jìn)去，又用鏟子把土翻了一遍，結(jié)果我又一時(shí)沖動(dòng)把剩下的水又倒進(jìn)去了一大半，這下，總算是把土濕透了。
土濕了就該播種了，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我把土弄的就和水泥一樣，只不過(guò)味兒不一樣。媽媽哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：“你要鋪地還是要種大蒜。”但爸爸卻完全反對(duì)媽媽說(shuō)的話：‘’這樣肯定能發(fā)出芽，水源充足嘛！“‘’是啊?！蔽液苜澩职值囊庖?jiàn)。閑話不多說(shuō)了，我馬上挖出了兩行小溝，把大蒜一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，好像兩排整齊的士兵。然后看了一眼，把它們用土輕輕的蓋了上去，把剩下的水也澆了進(jìn)去，大蒜就種好了。
種大蒜并不是很難，但在種的過(guò)程中，我也體會(huì)到了農(nóng)民的辛勞。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十七
我叫臧昊天，今年九歲，胖乎乎的臉，眼睛不大，頭發(fā)短短的。一張活潑可愛(ài)的臉，經(jīng)常露出一幅燦爛的笑容。這就是我一個(gè)小胖子。
我最喜歡下象棋。我把它當(dāng)作一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，攻城略地打得不亦樂(lè)乎！我和爸爸交戰(zhàn)連輸幾盤，忍不住掉下晶瑩的淚花。后來(lái)我懂得了勝不驕敗不餒的`道理，認(rèn)真學(xué)習(xí)象棋強(qiáng)化訓(xùn)練的知識(shí)。終于我有機(jī)會(huì)打敗爸爸了！我還有一個(gè)愛(ài)好就是給同學(xué)們介紹歷史人物，比如《三國(guó)演義》中的關(guān)云長(zhǎng)、孔明、劉備《水滸傳》的林沖，武松，孫二娘都是我津津樂(lè)道的英雄人物。
朋友們，這就是我小胖龍，讓我們交個(gè)朋友吧！
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十八
今天不知怎么了，睡得特別死，早上直到11點(diǎn)時(shí)才醒，而且都不想起床，但是后來(lái)想：等會(huì)兒欠罵。就一骨碌爬起來(lái)。
天氣不怎么好，我也沒(méi)什么事做，開(kāi)了電腦按來(lái)按去也不知道要做什么。
下午我去剪了頭發(fā)，回來(lái)后竟沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，由此可見(jiàn)剪了跟沒(méi)剪一樣啊。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十九
今天，我沒(méi)有去社區(qū)搞衛(wèi)生，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自從搞衛(wèi)生的`吳伯伯走了以后，到處都有垃圾，所以，我就沒(méi)有去社區(qū)打掃衛(wèi)生。
我把吳伯伯以前打掃過(guò)的地方，打掃了一遍，可是我覺(jué)得還是不夠干凈，我又仔仔細(xì)細(xì)打掃了一遍，可是我還是覺(jué)得不干凈，最后，我又打掃了幾遍，直到我滿意的時(shí)候才沒(méi)做了，不過(guò)，我還是沒(méi)有以前吳伯伯打掃得那么干凈。
雖然，沒(méi)有吳伯伯打掃的那么干凈，可是我還是打掃了呀，叔叔阿姨們都夸我干得漂亮。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇二十
寒假，那個(gè)盼望已久的日子，它總是來(lái)之不易，卻又去而匆匆。所以，寒假里發(fā)生的每一件趣事，我都會(huì)一再回味。在這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。
我和媽媽在外婆家過(guò)的年。那一天，外婆家來(lái)了弟弟、舅舅和舅媽，所以，我們家更加熱鬧了。我和弟弟一起捉迷藏、打羽毛球、玩游戲。最令我難忘的是我們一起放煙花。
吃過(guò)晚飯，天黑啦！我和弟弟迫不及待的沖出門外。我們有各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是響彩珠。你瞧！我點(diǎn)燃引線，冒出五彩繽紛的火花：有紅的`、有黃的、有綠的……如果你見(jiàn)到了，你一定會(huì)驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。
三年級(jí)我的同學(xué)日記優(yōu)選篇二十一
我們是研究生同學(xué)，在一起的十多年來(lái)，激情、厭倦、平淡、患難都經(jīng)歷過(guò)。每一件事都讓我們更了解自己，也更加懂得對(duì)方。
從手牽手上下課，到手牽手上下班。
從高冷男神、中二少女，到沙雕夫妻。
從吃喝玩樂(lè)，到一起做家務(wù)、帶孩子。
我們還有很多計(jì)劃，要一起去經(jīng)歷更多。
就像當(dāng)年在婚禮上放的那首歌一樣：
一定是特別的緣分，讓我們一路走來(lái)變成了一家人。從此不再是一個(gè)人，要時(shí)時(shí)處處想著念著的'都是我們。你付出了幾分，愛(ài)就圓滿了幾分。
婚姻就像一顆并不完美的種子，需要我們用愛(ài)去澆灌，用智慧去經(jīng)營(yíng)?；橐鲆彩亲詈玫睦蠋?，讓我們自己成就，彼此成就。