音樂(lè)是一種通過(guò)聲音和音調(diào)表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，使其結(jié)構(gòu)清晰易懂。掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇一
每個(gè)人的性格都是不同的，有的愛(ài)哭，有的內(nèi)向，有的活潑開(kāi)朗，而在這兒要講的是愛(ài)笑但又有點(diǎn)不自信的我。
有一次，我被學(xué)校選中去縣里參加“十佳少年”評(píng)選。我把自我介紹準(zhǔn)備好了，又背的滾瓜爛熟，可在我前面有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿準(zhǔn)備好的紙條，把自我介紹背了出來(lái)，卻卡住了。本來(lái)就不自信的我，更動(dòng)搖了，后來(lái)我出于害怕的心理，把紙條拿上去了，結(jié)果以0.17分的.分差被排為第十一名，與“十佳少年”失之交臂。
我雖然不自信，但非常愛(ài)笑，親人們都說(shuō)我的笑聲很天真，可我沒(méi)想到，愛(ài)笑居然也為我引來(lái)了誤會(huì)。有一次，姐姐準(zhǔn)備用來(lái)買書的二十元錢找不到了，翻箱倒柜也沒(méi)“搜”出來(lái)，倒是把屋子里弄的象鬼子進(jìn)村似的。這時(shí)向來(lái)愛(ài)笑的我心里想：自己放的都找不到了，媽媽還說(shuō)我比誰(shuí)都忘得快，原來(lái)姐姐也健忘，我們真不愧為姐妹呀。想到這兒，我頓時(shí)覺(jué)得好笑，就忍不住笑了出來(lái)，向來(lái)眼尖的姐姐自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)小細(xì)節(jié)，頓時(shí)起了疑心，厲聲問(wèn)我：“是不是你偷得，快拿出來(lái)?！蔽椅难蹨I都快出來(lái)了，幸好爺爺來(lái)了，他對(duì)姐姐說(shuō)：“再好好找找，不要冤枉了她?！苯憬懵?tīng)了聽(tīng)了爺爺?shù)脑捰终伊苏?，最后在筆記本里找到了。原來(lái)是姐姐怕弄丟，放在筆記本里的。
這就是我，不自信又愛(ài)笑的我。今后我一定改掉不自信的壞毛病，成為真正的好學(xué)生。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇二
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎成了一條馬尾辮，蘋果般的小臉，一雙活潑機(jī)靈的眼睛下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。這就是我，挺漂亮的一個(gè)小姑娘，可一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條細(xì)縫，還露出兩排不大整齊的牙齒。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽在邊上總要提醒我：“笑不露齒，笑不露齒！”聽(tīng)到這話，我就會(huì)趕緊捂住嘴巴。
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師。第一節(jié)上課，他給我們講了一個(gè)笑話，惹得我們哈哈大笑，不用說(shuō)，這當(dāng)中我的笑聲是最大的。這時(shí)，老師忽然往臺(tái)下一指，說(shuō)：“請(qǐng)這位同學(xué)站起來(lái)自我介紹一下?！苯姓l(shuí)呢？我們大家左顧右盼。“那個(gè)笑得最大聲的小姑娘！”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是在叫我?。∥也缓靡馑嫉匦α?，這回，可不敢大聲了。忽然，我意識(shí)到了什么，趕緊捂住了嘴。就這樣，因?yàn)閻?ài)笑，新老師第一個(gè)就認(rèn)識(shí)了我——祝嘉卉。()。
這就是我，雖然笑令我蒙受了“冤屈”，但我還是愛(ài)笑，你們想和我做朋友嗎？
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇三
“哈哈哈……”聽(tīng)，是什么聲音？是誰(shuí)在笑？哦，原來(lái)是我。
我是地球億億萬(wàn)人口中的一員，我的名字叫xxx，是一名七年級(jí)的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄在滴溜溜地，一個(gè)小巧的鼻子鑲嵌在臉上，嘴巴雖然能不足以說(shuō)是櫻桃小嘴，但也粉嘟嘟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海兒把那濃濃的眉毛蓋住了，一頭烏黑的短發(fā)使我看起來(lái)更精神了。
我的臉上隨時(shí)保持著一副笑容，看起來(lái)很友善，所以，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，交的朋友也不少?？荚嚨玫搅艘粋€(gè)好名次，我會(huì)笑；一道苦思冥想的難題被我解答出來(lái)了，我會(huì)笑；被家長(zhǎng)或老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)笑；就算遇到了傷心的事，我也會(huì)一笑而過(guò)。我想，如果把我一生的所有心情看做是100的話，按現(xiàn)在的情況來(lái)看，我估計(jì)我笑的時(shí)間就會(huì)占80？。由于我很愛(ài)笑，所以同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)dd“笑星”。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇四
我，一個(gè)性格直爽，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的男孩子。喜歡按照自己獨(dú)特的思維辦事，并用自己的努力腳踏實(shí)地的達(dá)成目標(biāo)，為了追求人生的巔峰，我愿付出所有的精力，我的人生名言是：真理也許會(huì)暗淡，但是永遠(yuǎn)不會(huì)息滅。
我愛(ài)笑，也愛(ài)逗別人笑，總是會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“笑一笑，風(fēng)雨之后便是彩虹！”我的好朋友以前十分內(nèi)向，直到遇見(jiàn)我才逐漸陽(yáng)光起來(lái)。
有一次，老師讓大家背誦一篇很長(zhǎng)的課文，我背了一節(jié)課也沒(méi)背會(huì)，便失落的閉上眼睛爬在桌子上，好像在養(yǎng)神。突然一只手搭在我的肩上，我抬起頭看，原來(lái)是我的好朋友，他說(shuō)：“據(jù)我所知，沒(méi)有什么能難倒你的呀！”我想了想說(shuō)：“可是……”好朋友一邊拿起課本，一邊說(shuō)：“讓我們一起努力吧！”我笑著沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。整個(gè)中午我們都在背課文，幾乎忘了吃飯，忘了時(shí)間，我們倆不知讀了多少遍，不知背了多少遍，最后終于背熟了。我高興地歡呼起來(lái)，好朋友卻擺了個(gè)很帥的動(dòng)作說(shuō)：“笑一笑，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹！難道不是嗎？”我們默默的互相看了很長(zhǎng)時(shí)間，終于忍不住，“撲哧”一聲笑了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑的我！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇五
微笑，可以使人忘記不快，我們班有一個(gè)可愛(ài)的開(kāi)心果，大家都親昵地稱他為微笑天使。如果在上學(xué)的路上看到他，他準(zhǔn)是一臉天使般的笑容，讓看到這笑容的你一天都是快樂(lè)的。他就是----陳平！
記得一節(jié)語(yǔ)文課，支老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，陳平在下面和前桌聊得有聲有色，渾然不知支老師已經(jīng)在用嚴(yán)厲的眼神射向他了。他的前桌顯然已經(jīng)發(fā)覺(jué)，老師和同學(xué)們的目光都隨著一篇寂靜聚集在了他倆身上。氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)！
你們兩個(gè)請(qǐng)站起來(lái)！支老師嚴(yán)肅地叫到，陳平，你來(lái)重復(fù)一下我剛才說(shuō)的話。
支老師話音落了許久，陳平才慢騰騰地站起來(lái)，臉上依舊掛著那抹不去的`笑容，同學(xué)們都為他捏了一把汗。大家都看得出來(lái)，支老師已經(jīng)很生氣了。五秒，十秒，十五秒，三十秒教室里依舊那么安靜，陳平的臉上露出了勝利的笑容，仿佛他回答出了老師的問(wèn)題正在接受表?yè)P(yáng)一般。而事實(shí)卻恰恰相反，支老師一臉嚴(yán)肅地望著陳平，可看著他那無(wú)辜的笑容，支老師也忍不住噗嗤一下笑了出來(lái)，打破了原來(lái)的僵局。
他愛(ài)笑，全班都知道。在學(xué)校里沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)他的眼淚。早上和你熱情地打招呼，能讓人開(kāi)心一整天；中午和你微笑，讓你輕松一下午；放學(xué)和你微笑，讓你甩掉一天的沉重。陳平的微笑是大家生活中不可缺少的禮物！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇六
大家好！我叫趙萌，今年11歲，我中等身材，眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，一副小小的嘴巴。
我很喜歡笑，街坊鄰居看見(jiàn)我，都說(shuō)我是“笑星大王”，但是媽媽總不讓我笑，說(shuō)是一個(gè)姑娘整天嘻嘻哈哈，顯得不夠莊重，因此我只好偷著在家笑。
我有一個(gè)天生的怪脾氣，誰(shuí)讓我屬虎的。有時(shí)候媽媽說(shuō)話，還沒(méi)等她說(shuō)完，我就聽(tīng)得不耐煩了，便大喊起來(lái)：“別說(shuō)了！你不覺(jué)得你很嘮叨嗎？”
有一次，媽媽讓我穿短褲，而我卻說(shuō)：“這么冷的天，你讓我穿短褲，我才不穿呢！”說(shuō)完，我便穿著長(zhǎng)褲跑到了學(xué)校。沒(méi)想到，陰冷的天變成了炎熱的天，我只好在炎熱的太陽(yáng)下，大汗淋漓走回了家。
這就是我，天生的倔脾氣，一個(gè)喜歡笑的我！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇七
我是一個(gè)愛(ài)笑的`女孩，走到哪兒，哪兒就會(huì)有我銀鈴般的笑聲，所以，在愛(ài)笑的我的背后，一定會(huì)發(fā)生一些有意思的事。
有一次，我準(zhǔn)備戲弄一下同桌。我假裝若無(wú)其事的問(wèn)：“嗨，‘豬’這個(gè)單詞怎么拼阿？”同桌呆呆地對(duì)我說(shuō)：“pig！”我爭(zhēng)辯說(shuō)：“中間是‘u’吧！”同桌卻反駁說(shuō)：“i”，在“u”和“i”的幾番爭(zhēng)論下，看著同桌面紅耳赤的認(rèn)真勁，我笑的“天翻地覆”，同桌卻丈二的和尚摸不著頭腦。
我看見(jiàn)她那副笨笨的樣子，笑的更加厲害。同桌卻用迷惑的神情看著我說(shuō)：“pig沒(méi)錯(cuò)阿？”我稍稍止住了笑，把pig這個(gè)單詞中為什么是“u”緣由告訴了她，雖然她是恍然大悟，但我卻免不了被追逐打鬧的“命運(yùn)”。
我相信，我是快樂(lè)的精靈，我身邊的人一定會(huì)感覺(jué)到我?guī)Ыo大家的快樂(lè)力量！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇八
哈哈！是誰(shuí)在笑，當(dāng)然是我了。我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，不要以為我在吹牛，我們?nèi)叶紣?ài)笑，可能是遺傳的關(guān)系哦。
媽媽說(shuō)笑會(huì)忘記所有的煩惱，笑容會(huì)讓生活愉快，會(huì)拉近人跟人之間的距離。只要跟我們?nèi)蚁嗵幗徽勥^(guò)的人，都會(huì)感覺(jué)到我們家庭的幽默。我就用“笑”幫助了一個(gè)很少笑又不喜歡說(shuō)話的同學(xué)。
那是一個(gè)晴朗的星期六，我開(kāi)開(kāi)心心的去老師家學(xué)素描。一進(jìn)門，哦，今天怎么又來(lái)了一個(gè)小女孩？于是我?guī)е蓡?wèn)到老師房間，便說(shuō)：“老師，客廳的小姑娘是誰(shuí)啊？”老師小聲地說(shuō)：“她叫田宇，不是新來(lái)的?！甭?tīng)了老師的話，我笑著走到田宇面前和氣地說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”她看著我，也握了一下手點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們開(kāi)始畫畫了。我發(fā)現(xiàn)她從頭到尾都不笑很安靜，我很不喜歡這樣的氣氛，于是我想，說(shuō)個(gè)笑話解解悶吧，我便說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完，她只笑了一點(diǎn)，我氣急了，我心想一定要讓她大笑。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)累，所以打了個(gè)大哈欠，結(jié)果不小心學(xué)了個(gè)豬叫，“哈哈”她大笑起來(lái)了，我不由得臉紅了，但心里很開(kāi)心，因?yàn)槲易屢粋€(gè)不愛(ài)笑得人笑了。
爺爺是中醫(yī)，他常常說(shuō)：“每天笑會(huì)讓身體健康，事事順心就沒(méi)煩惱，就不會(huì)生病，會(huì)讓細(xì)胞活起來(lái)?！弊屛覀円黄鹛焯旃笮Π?！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇九
我是一個(gè)比較瘦的小男孩兒。我有一對(duì)大板牙，眼睛像爸爸、嘴巴像媽媽、耳朵像爺爺。
我性格外向，情感豐富，我是個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就‘燦爛’，給點(diǎn)洪水就‘泛濫’”的典型。為什么呢？就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。
那還是我上一年級(jí)的時(shí)候，我和小朋友在院子里爬樹(shù)。不小心手一滑，我從樹(shù)上掉了下來(lái)，不是很疼，可是，我的眼淚不知道為什么卻像洪水咆哮而來(lái)，臉因?yàn)榭薅兞诵巍Ｓ袀€(gè)小朋友看了，在樹(shù)上大笑，我們兩個(gè)一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。突然，“砰”的一聲，那個(gè)小朋友也重重地摔到了地上，地上的塵土被他的身體掀了起來(lái)。他愣了片刻，然后開(kāi)始大哭，哭得“天花亂墜”，鼻涕像“雙龍出洞”，剛探出頭來(lái)，就被他吸了進(jìn)去。他的樣子，讓我破涕為笑。大家也都笑得前仰后合。
我看過(guò)書上一句名言：小孩子在不停地犯錯(cuò)，不停地改正中長(zhǎng)大。我就是這樣的??！媽媽說(shuō)我是一個(gè)善良的孩子，真實(shí)的孩子，從不掩飾自己內(nèi)心的感情。說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，但是她更希望我像個(gè)男子漢，學(xué)會(huì)勇敢和克制。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十
我一生下來(lái)就不像別的小朋友一樣愛(ài)哭，而是望著護(hù)士阿姨笑。笑著笑著，就連護(hù)士阿姨都不好意思呢！正因?yàn)槲覑?ài)笑，大家都給我取了一個(gè)外號(hào)叫：“開(kāi)心果”，還說(shuō)：“因?yàn)橛辛诉@個(gè)開(kāi)心果，讓我們大家每天都快快樂(lè)樂(lè)的。如果誰(shuí)遇到傷心事，立馬去看看開(kāi)心果，傷心事、煩惱事一下子就拋到九霄云外去了。
記得在老家時(shí)，跟一群小朋友學(xué)騎單車，有幾次我都從車上摔了下來(lái)。如果是別的小朋友，早就哇哇大哭，而我卻哈哈大笑，是笑我自己摔跤狼狽不堪的樣子，還是不懂得摔痛感覺(jué)，“傻笑”，你說(shuō)我傻不傻。
現(xiàn)在外婆還告訴我，自從我來(lái)了南寧以后，大家一直都沒(méi)忘記我這個(gè)開(kāi)心果。還說(shuō)開(kāi)心果沒(méi)在這，我們大家都難得龍顏一笑！開(kāi)心果快點(diǎn)回來(lái)吧！在平時(shí)的生活中，每次有許許多多的人問(wèn)我：“你為什么每次笑的那么開(kāi)心呢”？我回答說(shuō)：“古人說(shuō)嘛笑口常開(kāi)！”“我暈”同學(xué)們笑道。
怎么樣？這就是我！一個(gè)充滿活潑愛(ài)笑的開(kāi)心果。。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十一
同學(xué)們，你們知道我們班上誰(shuí)最愛(ài)哭、也最愛(ài)笑嗎？哈哈，那個(gè)人就是我—–邱昊慶。
有一次，我在體育課上哭了。當(dāng)時(shí)，方宇彤把我心愛(ài)的“魔龍王瓜”撕毀了，還扔到垃圾桶里面去，我頓時(shí)崩潰了。眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地流下來(lái)了。我一怒之下把像鐵一樣硬的拳頭舉起對(duì)著她，準(zhǔn)備打過(guò)去了。王可涵在這最關(guān)鍵的時(shí)候把我拉住了。體育老師黃老師也跟來(lái)了，黃老師對(duì)我說(shuō)：“你為什么要打小組長(zhǎng)方宇彤呢？”我說(shuō)不出話，只是一直在那嗯嗯地哭。方宇彤對(duì)黃老師說(shuō)：“邱昊慶帶玩具，而且在體育課玩?！蔽覔屩f(shuō)：“那才不是玩具?！秉S老師又對(duì)我說(shuō)：“那是什么東西？”我說(shuō)：“呃……”我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)了。黃老師說(shuō)：“你說(shuō)話呀，你不是很能說(shuō)嗎？為什么不說(shuō)話？”我二話不說(shuō)就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，一直哭到下課。
我哭得很厲害，可是有時(shí)笑得也很厲害。我在家聽(tīng)到好笑的事情，就會(huì)哈哈大笑。一直笑不停，好慘??！今天在家時(shí)，我聽(tīng)到一件很好玩的事情，又一次把肚皮笑破了。我的笑聲把我爸爸媽媽都吵醒了，他們好無(wú)奈，也覺(jué)得我很異常。
你們喜歡這樣的我嗎？一個(gè)愛(ài)哭又愛(ài)笑的人。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十二
在祖國(guó)的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥(niǎo)兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥(niǎo)兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛(ài)的，它是鳥(niǎo)兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂(lè)園。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十三
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了?？墒?，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人??！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十四
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘迹?”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將過(guò)去，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào)，定期更換中隊(duì)角，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì)、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，改善了班風(fēng)。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生!
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十六
去年，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說(shuō)：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來(lái)，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來(lái)了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒(méi)把我屈服，我又爬起來(lái)，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說(shuō)：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功?！拔腋杏X(jué)這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十七
今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽(yáng)下緩緩地走著。我們來(lái)到了陽(yáng)光假日賓館，要了張房卡，就來(lái)到了房間，我們把房門一打開(kāi)，看見(jiàn)了兩張很大的床，即將西沉的太陽(yáng)投下幾縷最后的陽(yáng)光照耀在我們的床上，現(xiàn)在，我只想洗個(gè)熱水澡。
熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來(lái)到陽(yáng)光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風(fēng)向我們吹來(lái)，吹得我們精神煥發(fā)，心曠神怡，心中十分舒暢！這時(shí)上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開(kāi)，抓著東西就吃，那是一個(gè)猛呀！
一直到9點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)銀灘，回到賓館。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇一
每個(gè)人的性格都是不同的，有的愛(ài)哭，有的內(nèi)向，有的活潑開(kāi)朗，而在這兒要講的是愛(ài)笑但又有點(diǎn)不自信的我。
有一次，我被學(xué)校選中去縣里參加“十佳少年”評(píng)選。我把自我介紹準(zhǔn)備好了，又背的滾瓜爛熟，可在我前面有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿準(zhǔn)備好的紙條，把自我介紹背了出來(lái)，卻卡住了。本來(lái)就不自信的我，更動(dòng)搖了，后來(lái)我出于害怕的心理，把紙條拿上去了，結(jié)果以0.17分的.分差被排為第十一名，與“十佳少年”失之交臂。
我雖然不自信，但非常愛(ài)笑，親人們都說(shuō)我的笑聲很天真，可我沒(méi)想到，愛(ài)笑居然也為我引來(lái)了誤會(huì)。有一次，姐姐準(zhǔn)備用來(lái)買書的二十元錢找不到了，翻箱倒柜也沒(méi)“搜”出來(lái)，倒是把屋子里弄的象鬼子進(jìn)村似的。這時(shí)向來(lái)愛(ài)笑的我心里想：自己放的都找不到了，媽媽還說(shuō)我比誰(shuí)都忘得快，原來(lái)姐姐也健忘，我們真不愧為姐妹呀。想到這兒，我頓時(shí)覺(jué)得好笑，就忍不住笑了出來(lái)，向來(lái)眼尖的姐姐自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)小細(xì)節(jié)，頓時(shí)起了疑心，厲聲問(wèn)我：“是不是你偷得，快拿出來(lái)?！蔽椅难蹨I都快出來(lái)了，幸好爺爺來(lái)了，他對(duì)姐姐說(shuō)：“再好好找找，不要冤枉了她?！苯憬懵?tīng)了聽(tīng)了爺爺?shù)脑捰终伊苏?，最后在筆記本里找到了。原來(lái)是姐姐怕弄丟，放在筆記本里的。
這就是我，不自信又愛(ài)笑的我。今后我一定改掉不自信的壞毛病，成為真正的好學(xué)生。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇二
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎成了一條馬尾辮，蘋果般的小臉，一雙活潑機(jī)靈的眼睛下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。這就是我，挺漂亮的一個(gè)小姑娘，可一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條細(xì)縫，還露出兩排不大整齊的牙齒。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽在邊上總要提醒我：“笑不露齒，笑不露齒！”聽(tīng)到這話，我就會(huì)趕緊捂住嘴巴。
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師。第一節(jié)上課，他給我們講了一個(gè)笑話，惹得我們哈哈大笑，不用說(shuō)，這當(dāng)中我的笑聲是最大的。這時(shí)，老師忽然往臺(tái)下一指，說(shuō)：“請(qǐng)這位同學(xué)站起來(lái)自我介紹一下?！苯姓l(shuí)呢？我們大家左顧右盼。“那個(gè)笑得最大聲的小姑娘！”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是在叫我?。∥也缓靡馑嫉匦α?，這回，可不敢大聲了。忽然，我意識(shí)到了什么，趕緊捂住了嘴。就這樣，因?yàn)閻?ài)笑，新老師第一個(gè)就認(rèn)識(shí)了我——祝嘉卉。()。
這就是我，雖然笑令我蒙受了“冤屈”，但我還是愛(ài)笑，你們想和我做朋友嗎？
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇三
“哈哈哈……”聽(tīng)，是什么聲音？是誰(shuí)在笑？哦，原來(lái)是我。
我是地球億億萬(wàn)人口中的一員，我的名字叫xxx，是一名七年級(jí)的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄在滴溜溜地，一個(gè)小巧的鼻子鑲嵌在臉上，嘴巴雖然能不足以說(shuō)是櫻桃小嘴，但也粉嘟嘟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海兒把那濃濃的眉毛蓋住了，一頭烏黑的短發(fā)使我看起來(lái)更精神了。
我的臉上隨時(shí)保持著一副笑容，看起來(lái)很友善，所以，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，交的朋友也不少?？荚嚨玫搅艘粋€(gè)好名次，我會(huì)笑；一道苦思冥想的難題被我解答出來(lái)了，我會(huì)笑；被家長(zhǎng)或老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)笑；就算遇到了傷心的事，我也會(huì)一笑而過(guò)。我想，如果把我一生的所有心情看做是100的話，按現(xiàn)在的情況來(lái)看，我估計(jì)我笑的時(shí)間就會(huì)占80？。由于我很愛(ài)笑，所以同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)dd“笑星”。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇四
我，一個(gè)性格直爽，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的男孩子。喜歡按照自己獨(dú)特的思維辦事，并用自己的努力腳踏實(shí)地的達(dá)成目標(biāo)，為了追求人生的巔峰，我愿付出所有的精力，我的人生名言是：真理也許會(huì)暗淡，但是永遠(yuǎn)不會(huì)息滅。
我愛(ài)笑，也愛(ài)逗別人笑，總是會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“笑一笑，風(fēng)雨之后便是彩虹！”我的好朋友以前十分內(nèi)向，直到遇見(jiàn)我才逐漸陽(yáng)光起來(lái)。
有一次，老師讓大家背誦一篇很長(zhǎng)的課文，我背了一節(jié)課也沒(méi)背會(huì)，便失落的閉上眼睛爬在桌子上，好像在養(yǎng)神。突然一只手搭在我的肩上，我抬起頭看，原來(lái)是我的好朋友，他說(shuō)：“據(jù)我所知，沒(méi)有什么能難倒你的呀！”我想了想說(shuō)：“可是……”好朋友一邊拿起課本，一邊說(shuō)：“讓我們一起努力吧！”我笑著沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。整個(gè)中午我們都在背課文，幾乎忘了吃飯，忘了時(shí)間，我們倆不知讀了多少遍，不知背了多少遍，最后終于背熟了。我高興地歡呼起來(lái)，好朋友卻擺了個(gè)很帥的動(dòng)作說(shuō)：“笑一笑，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹！難道不是嗎？”我們默默的互相看了很長(zhǎng)時(shí)間，終于忍不住，“撲哧”一聲笑了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑的我！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇五
微笑，可以使人忘記不快，我們班有一個(gè)可愛(ài)的開(kāi)心果，大家都親昵地稱他為微笑天使。如果在上學(xué)的路上看到他，他準(zhǔn)是一臉天使般的笑容，讓看到這笑容的你一天都是快樂(lè)的。他就是----陳平！
記得一節(jié)語(yǔ)文課，支老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，陳平在下面和前桌聊得有聲有色，渾然不知支老師已經(jīng)在用嚴(yán)厲的眼神射向他了。他的前桌顯然已經(jīng)發(fā)覺(jué)，老師和同學(xué)們的目光都隨著一篇寂靜聚集在了他倆身上。氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)！
你們兩個(gè)請(qǐng)站起來(lái)！支老師嚴(yán)肅地叫到，陳平，你來(lái)重復(fù)一下我剛才說(shuō)的話。
支老師話音落了許久，陳平才慢騰騰地站起來(lái)，臉上依舊掛著那抹不去的`笑容，同學(xué)們都為他捏了一把汗。大家都看得出來(lái)，支老師已經(jīng)很生氣了。五秒，十秒，十五秒，三十秒教室里依舊那么安靜，陳平的臉上露出了勝利的笑容，仿佛他回答出了老師的問(wèn)題正在接受表?yè)P(yáng)一般。而事實(shí)卻恰恰相反，支老師一臉嚴(yán)肅地望著陳平，可看著他那無(wú)辜的笑容，支老師也忍不住噗嗤一下笑了出來(lái)，打破了原來(lái)的僵局。
他愛(ài)笑，全班都知道。在學(xué)校里沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)他的眼淚。早上和你熱情地打招呼，能讓人開(kāi)心一整天；中午和你微笑，讓你輕松一下午；放學(xué)和你微笑，讓你甩掉一天的沉重。陳平的微笑是大家生活中不可缺少的禮物！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇六
大家好！我叫趙萌，今年11歲，我中等身材，眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，一副小小的嘴巴。
我很喜歡笑，街坊鄰居看見(jiàn)我，都說(shuō)我是“笑星大王”，但是媽媽總不讓我笑，說(shuō)是一個(gè)姑娘整天嘻嘻哈哈，顯得不夠莊重，因此我只好偷著在家笑。
我有一個(gè)天生的怪脾氣，誰(shuí)讓我屬虎的。有時(shí)候媽媽說(shuō)話，還沒(méi)等她說(shuō)完，我就聽(tīng)得不耐煩了，便大喊起來(lái)：“別說(shuō)了！你不覺(jué)得你很嘮叨嗎？”
有一次，媽媽讓我穿短褲，而我卻說(shuō)：“這么冷的天，你讓我穿短褲，我才不穿呢！”說(shuō)完，我便穿著長(zhǎng)褲跑到了學(xué)校。沒(méi)想到，陰冷的天變成了炎熱的天，我只好在炎熱的太陽(yáng)下，大汗淋漓走回了家。
這就是我，天生的倔脾氣，一個(gè)喜歡笑的我！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇七
我是一個(gè)愛(ài)笑的`女孩，走到哪兒，哪兒就會(huì)有我銀鈴般的笑聲，所以，在愛(ài)笑的我的背后，一定會(huì)發(fā)生一些有意思的事。
有一次，我準(zhǔn)備戲弄一下同桌。我假裝若無(wú)其事的問(wèn)：“嗨，‘豬’這個(gè)單詞怎么拼阿？”同桌呆呆地對(duì)我說(shuō)：“pig！”我爭(zhēng)辯說(shuō)：“中間是‘u’吧！”同桌卻反駁說(shuō)：“i”，在“u”和“i”的幾番爭(zhēng)論下，看著同桌面紅耳赤的認(rèn)真勁，我笑的“天翻地覆”，同桌卻丈二的和尚摸不著頭腦。
我看見(jiàn)她那副笨笨的樣子，笑的更加厲害。同桌卻用迷惑的神情看著我說(shuō)：“pig沒(méi)錯(cuò)阿？”我稍稍止住了笑，把pig這個(gè)單詞中為什么是“u”緣由告訴了她，雖然她是恍然大悟，但我卻免不了被追逐打鬧的“命運(yùn)”。
我相信，我是快樂(lè)的精靈，我身邊的人一定會(huì)感覺(jué)到我?guī)Ыo大家的快樂(lè)力量！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇八
哈哈！是誰(shuí)在笑，當(dāng)然是我了。我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，不要以為我在吹牛，我們?nèi)叶紣?ài)笑，可能是遺傳的關(guān)系哦。
媽媽說(shuō)笑會(huì)忘記所有的煩惱，笑容會(huì)讓生活愉快，會(huì)拉近人跟人之間的距離。只要跟我們?nèi)蚁嗵幗徽勥^(guò)的人，都會(huì)感覺(jué)到我們家庭的幽默。我就用“笑”幫助了一個(gè)很少笑又不喜歡說(shuō)話的同學(xué)。
那是一個(gè)晴朗的星期六，我開(kāi)開(kāi)心心的去老師家學(xué)素描。一進(jìn)門，哦，今天怎么又來(lái)了一個(gè)小女孩？于是我?guī)е蓡?wèn)到老師房間，便說(shuō)：“老師，客廳的小姑娘是誰(shuí)啊？”老師小聲地說(shuō)：“她叫田宇，不是新來(lái)的?！甭?tīng)了老師的話，我笑著走到田宇面前和氣地說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”她看著我，也握了一下手點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們開(kāi)始畫畫了。我發(fā)現(xiàn)她從頭到尾都不笑很安靜，我很不喜歡這樣的氣氛，于是我想，說(shuō)個(gè)笑話解解悶吧，我便說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完，她只笑了一點(diǎn)，我氣急了，我心想一定要讓她大笑。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)累，所以打了個(gè)大哈欠，結(jié)果不小心學(xué)了個(gè)豬叫，“哈哈”她大笑起來(lái)了，我不由得臉紅了，但心里很開(kāi)心，因?yàn)槲易屢粋€(gè)不愛(ài)笑得人笑了。
爺爺是中醫(yī)，他常常說(shuō)：“每天笑會(huì)讓身體健康，事事順心就沒(méi)煩惱，就不會(huì)生病，會(huì)讓細(xì)胞活起來(lái)?！弊屛覀円黄鹛焯旃笮Π?！
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇九
我是一個(gè)比較瘦的小男孩兒。我有一對(duì)大板牙，眼睛像爸爸、嘴巴像媽媽、耳朵像爺爺。
我性格外向，情感豐富，我是個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就‘燦爛’，給點(diǎn)洪水就‘泛濫’”的典型。為什么呢？就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。
那還是我上一年級(jí)的時(shí)候，我和小朋友在院子里爬樹(shù)。不小心手一滑，我從樹(shù)上掉了下來(lái)，不是很疼，可是，我的眼淚不知道為什么卻像洪水咆哮而來(lái)，臉因?yàn)榭薅兞诵巍Ｓ袀€(gè)小朋友看了，在樹(shù)上大笑，我們兩個(gè)一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。突然，“砰”的一聲，那個(gè)小朋友也重重地摔到了地上，地上的塵土被他的身體掀了起來(lái)。他愣了片刻，然后開(kāi)始大哭，哭得“天花亂墜”，鼻涕像“雙龍出洞”，剛探出頭來(lái)，就被他吸了進(jìn)去。他的樣子，讓我破涕為笑。大家也都笑得前仰后合。
我看過(guò)書上一句名言：小孩子在不停地犯錯(cuò)，不停地改正中長(zhǎng)大。我就是這樣的??！媽媽說(shuō)我是一個(gè)善良的孩子，真實(shí)的孩子，從不掩飾自己內(nèi)心的感情。說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，但是她更希望我像個(gè)男子漢，學(xué)會(huì)勇敢和克制。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十
我一生下來(lái)就不像別的小朋友一樣愛(ài)哭，而是望著護(hù)士阿姨笑。笑著笑著，就連護(hù)士阿姨都不好意思呢！正因?yàn)槲覑?ài)笑，大家都給我取了一個(gè)外號(hào)叫：“開(kāi)心果”，還說(shuō)：“因?yàn)橛辛诉@個(gè)開(kāi)心果，讓我們大家每天都快快樂(lè)樂(lè)的。如果誰(shuí)遇到傷心事，立馬去看看開(kāi)心果，傷心事、煩惱事一下子就拋到九霄云外去了。
記得在老家時(shí)，跟一群小朋友學(xué)騎單車，有幾次我都從車上摔了下來(lái)。如果是別的小朋友，早就哇哇大哭，而我卻哈哈大笑，是笑我自己摔跤狼狽不堪的樣子，還是不懂得摔痛感覺(jué)，“傻笑”，你說(shuō)我傻不傻。
現(xiàn)在外婆還告訴我，自從我來(lái)了南寧以后，大家一直都沒(méi)忘記我這個(gè)開(kāi)心果。還說(shuō)開(kāi)心果沒(méi)在這，我們大家都難得龍顏一笑！開(kāi)心果快點(diǎn)回來(lái)吧！在平時(shí)的生活中，每次有許許多多的人問(wèn)我：“你為什么每次笑的那么開(kāi)心呢”？我回答說(shuō)：“古人說(shuō)嘛笑口常開(kāi)！”“我暈”同學(xué)們笑道。
怎么樣？這就是我！一個(gè)充滿活潑愛(ài)笑的開(kāi)心果。。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十一
同學(xué)們，你們知道我們班上誰(shuí)最愛(ài)哭、也最愛(ài)笑嗎？哈哈，那個(gè)人就是我—–邱昊慶。
有一次，我在體育課上哭了。當(dāng)時(shí)，方宇彤把我心愛(ài)的“魔龍王瓜”撕毀了，還扔到垃圾桶里面去，我頓時(shí)崩潰了。眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地流下來(lái)了。我一怒之下把像鐵一樣硬的拳頭舉起對(duì)著她，準(zhǔn)備打過(guò)去了。王可涵在這最關(guān)鍵的時(shí)候把我拉住了。體育老師黃老師也跟來(lái)了，黃老師對(duì)我說(shuō)：“你為什么要打小組長(zhǎng)方宇彤呢？”我說(shuō)不出話，只是一直在那嗯嗯地哭。方宇彤對(duì)黃老師說(shuō)：“邱昊慶帶玩具，而且在體育課玩?！蔽覔屩f(shuō)：“那才不是玩具?！秉S老師又對(duì)我說(shuō)：“那是什么東西？”我說(shuō)：“呃……”我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)了。黃老師說(shuō)：“你說(shuō)話呀，你不是很能說(shuō)嗎？為什么不說(shuō)話？”我二話不說(shuō)就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，一直哭到下課。
我哭得很厲害，可是有時(shí)笑得也很厲害。我在家聽(tīng)到好笑的事情，就會(huì)哈哈大笑。一直笑不停，好慘??！今天在家時(shí)，我聽(tīng)到一件很好玩的事情，又一次把肚皮笑破了。我的笑聲把我爸爸媽媽都吵醒了，他們好無(wú)奈，也覺(jué)得我很異常。
你們喜歡這樣的我嗎？一個(gè)愛(ài)哭又愛(ài)笑的人。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十二
在祖國(guó)的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥(niǎo)兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥(niǎo)兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛(ài)的，它是鳥(niǎo)兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂(lè)園。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十三
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了?？墒?，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人??！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十四
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘迹?”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將過(guò)去，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào)，定期更換中隊(duì)角，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì)、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，改善了班風(fēng)。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生!
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十六
去年，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說(shuō)：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來(lái)，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來(lái)了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒(méi)把我屈服，我又爬起來(lái)，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說(shuō)：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功?！拔腋杏X(jué)這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
愛(ài)笑的他四年級(jí)篇十七
今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽(yáng)下緩緩地走著。我們來(lái)到了陽(yáng)光假日賓館，要了張房卡，就來(lái)到了房間，我們把房門一打開(kāi)，看見(jiàn)了兩張很大的床，即將西沉的太陽(yáng)投下幾縷最后的陽(yáng)光照耀在我們的床上，現(xiàn)在，我只想洗個(gè)熱水澡。
熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來(lái)到陽(yáng)光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風(fēng)向我們吹來(lái)，吹得我們精神煥發(fā)，心曠神怡，心中十分舒暢！這時(shí)上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開(kāi)，抓著東西就吃，那是一個(gè)猛呀！
一直到9點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)銀灘，回到賓館。