教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行個性化設(shè)計(jì)。教案的編寫需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破和設(shè)計(jì)。以下教案范例是教師們在實(shí)際教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠幫助大家更好地編寫教案。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇一
冬奧會是冬季奧林匹克運(yùn)動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動會，每四年舉辦一屆，今年，我們國家也要舉辦冬奧會了！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項(xiàng)目等知識。通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認(rèn)知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運(yùn)動的熱情。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇二
1、提高對冬奧會的關(guān)注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。
2、了解冬奧會項(xiàng)目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。
3、能模仿自己喜歡的冬奧會項(xiàng)目的動作，通過動作和語言表達(dá)自己的想法。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調(diào)查表中進(jìn)行記錄。
材料準(zhǔn)備：調(diào)查表、“冬奧加油小達(dá)人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干。
1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導(dǎo)家長在家中帶領(lǐng)幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進(jìn)行相應(yīng)的記錄。
2、教師可請家長在家中引導(dǎo)幼兒與冬奧會進(jìn)行互動，可引導(dǎo)幼兒選擇自己喜愛的項(xiàng)目進(jìn)行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發(fā)送至家長群分享；大班可增加引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發(fā)送至家長群，同時大班可引導(dǎo)幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學(xué)后，請幼兒將畫作帶至班級分享。
3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。
4、開學(xué)后，教師可使用《開學(xué)第一課》課件，引導(dǎo)幼兒回顧冬奧會內(nèi)容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調(diào)查表或者模仿冬奧項(xiàng)目的圖片等，分享結(jié)束后，教師給幼兒頒發(fā)“冬奧加油小達(dá)人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項(xiàng)目視頻的環(huán)節(jié)，并為這些幼兒頒發(fā)“冬奧最佳小記者”勛章。
5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進(jìn)行拍照留念。
1、調(diào)查表可在寒假前提前備好發(fā)給幼兒，減少家長準(zhǔn)備材料的時間。
2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇三
不僅冬奧會，2022年冬季殘奧會，也將在萬眾矚目之下、在我們的首都北京舉行。頂著疫情反復(fù)的壓力，黨將領(lǐng)導(dǎo)她的人民，用自己的行動向全世界證明，無論面對多少艱難險阻，偉大的中國人民都將不負(fù)眾望、不辱使命。相信國人猶記得2008年北京夏季奧運(yùn)圣火在鳥巢點(diǎn)燃時的絢爛奪目。多年前的那個夜晚，留在國人記憶中的不僅僅是一場開幕式。那個夜晚，全世界的目光聚焦中國、聚焦北京。令人嘆為觀止的整齊劃一而又充滿創(chuàng)意的開幕式表演，是具有兩千多年歷史的奧林匹克運(yùn)動與中華民族五千年歷史的完美融合，既展現(xiàn)了東道主國家激昂的熱忱，也展示了中國改革開放三十年所取得的成就與國家實(shí)力。
多年過去了，我們的祖國更加繁榮昌盛。每每看見有關(guān)冬奧會的宣傳，我的心便隨之雀躍，仿佛插上了翅膀，飛到了2022年的冬奧會場。我好像已經(jīng)看見了一面面五星紅旗伴隨著中國健兒的摘金奪銀而冉冉升起，一位位運(yùn)動員臉上洋溢著激動與歡欣，一陣陣觀眾的歡呼響徹大地，一幕幕動人的畫面好像在給我講述著我們祖國的偉大與榮光，燃我斗志，催我奮進(jìn)。
奧運(yùn)健兒們身披著國旗，在這片古老而又文明的大地上，留下他們創(chuàng)造的榮譽(yù)，留下屬于中華民族的新的傳說。還有來自全球的殘疾運(yùn)動員們，他們用不屈服于命運(yùn)的精神和頑強(qiáng)的抗?fàn)幣c汗水，創(chuàng)造屬于他們、也屬于人類的奇跡。人的生命是有限和短暫的，但運(yùn)動員們堅(jiān)韌不拔的體育精神卻可以世代傳承，激勵后人向更高、更快、更強(qiáng)不斷發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)和突破人類的極限。
這種精神，不正是我們初升的新一代所需要的嗎?同學(xué)們，讓我們靜下心來想一想，我們揮霍的今天，很可能是一個已經(jīng)失去生命的人曾經(jīng)苦苦奢望的明天;而我們厭惡的現(xiàn)在，很可能是將來的我們再回不去的過往。我們現(xiàn)在正值大好青春年華，我們擁有的是無數(shù)人羨慕的黃金歲月，與其將來老大徒傷悲，不如從現(xiàn)在開始樹立遠(yuǎn)大志向，爭取長大以后也能為我們的祖國爭得榮譽(yù)。
盡管我們不會每個人都成為冠軍、站上領(lǐng)獎臺，盡管一個人的影響和貢獻(xiàn)可能微不足道，但我們有不止一個少年，我們是一代人，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，“少年雄于地球則國雄于地球”。現(xiàn)在的我們受到全方位的庇護(hù)，生活在安逸中，我們要做的是以頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)健兒們?yōu)榘駱?，每天都以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，鍛煉身體，為將來投入國家的建設(shè)做好準(zhǔn)備。長大后，讓我們懷抱一顆感恩之心，盡的努力把我們的國家建設(shè)得更加文明富強(qiáng)。
讓我們?yōu)樽约杭佑停瑸橹袊佑汀?BR> 開學(xué)第一課冬奧會教案篇四
1、了解冬運(yùn)會以及冬運(yùn)會的趣味項(xiàng)目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互謙讓。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團(tuán)隊(duì)意識，知道運(yùn)動能讓身體變暖。
1、口哨、秒表。
2、彩色的氣球、地墊。
3、獎杯。
4、音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。
一、冬運(yùn)會的圖片教師展示冬運(yùn)會的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：
1、冬運(yùn)會都有什么項(xiàng)目?
2、運(yùn)動員贏得比賽會得獎牌嗎?
二、我是運(yùn)動員。
1、運(yùn)動員運(yùn)動前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2、穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當(dāng)作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計(jì)時開始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達(dá)終點(diǎn)，拿到老師手里的彩色氣球?yàn)閯?。看誰在相同時間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎臺。
1、數(shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2、請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運(yùn)動員的辛苦和不易。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇五
為助力2022年北京冬奧會，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運(yùn)動的興趣，讓孩子們在親身體驗(yàn)冰雪所帶來的樂趣的同時，強(qiáng)健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運(yùn)動促成長”主題教育系列活動。
通過活動的開展，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
冬奧會是冬季奧林匹克運(yùn)動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！
會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國之夢，推動世界冰雪運(yùn)動發(fā)展，為國際奧林匹克運(yùn)動做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。
會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。
會徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運(yùn)動的激情、青春與活力。
會徽設(shè)計(jì)秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運(yùn)動員為中心的理念，將中國書法藝術(shù)與冬殘奧會體育運(yùn)動特征結(jié)合起來。設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運(yùn)動員，同時形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會特殊運(yùn)動器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運(yùn)動員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。會徽展現(xiàn)了運(yùn)動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。
會徽圖形整體充滿了昂揚(yáng)向上之激情，奮進(jìn)飛躍之動感，色彩豐富，構(gòu)圖完美，象征并激發(fā)運(yùn)動員以堅(jiān)強(qiáng)的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！
北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會的特點(diǎn)。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運(yùn)動員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動的特點(diǎn)；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。
4、北京冬奧會獎牌“同心”
為了激發(fā)孩子們對冬奧會的創(chuàng)作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環(huán)、國旗、吉祥物、奧運(yùn)項(xiàng)目等，創(chuàng)作屬于自己獨(dú)一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達(dá)出孩子們對于冬奧的理解。
幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過學(xué)習(xí)了解冬奧會，認(rèn)識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運(yùn)動項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵孩子們模仿起來，增強(qiáng)對于體育運(yùn)動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、協(xié)調(diào)動作、錘煉品質(zhì)。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運(yùn)動促成長”為主題的冬季運(yùn)動會，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點(diǎn)，組織豐富多彩的運(yùn)動會項(xiàng)目。為了體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍，比賽分團(tuán)體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗(yàn)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)競賽精神的同時，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感。
為了增強(qiáng)儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進(jìn)行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運(yùn)動場上最靚麗的風(fēng)景線！
冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機(jī)前講解冬奧會現(xiàn)場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運(yùn)動員。
家長剪輯好視頻發(fā)到班級群里給老師，開學(xué)后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關(guān)注冬奧會，關(guān)注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達(dá)能力。
老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創(chuàng)作。
通過做手工，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
運(yùn)動是一切生命的源泉，強(qiáng)健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實(shí)《指南》精神，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，鼓勵孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng)，參加冬奧會。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加油吧！
開學(xué)第一課冬奧會教案篇六
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項(xiàng)目也來越來越有興趣。幼兒園可以把冬奧會的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)意教學(xué)，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。
“旱地冰球”：
1.通過練習(xí)持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車”：（可以設(shè)計(jì)一個游戲主題來開展）。
1.“小蝌蚪”找食物，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進(jìn)行，看哪一組最快鉆過山洞。
了解了冬奧會的比賽項(xiàng)目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場以“助力冬奧，共筑夢想”為主題的迷你冬奧會哦。
從入場儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎典禮，真是一次充滿儀式感的運(yùn)動體驗(yàn)！
2022年北京冬奧會將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時幼兒園的小朋友們應(yīng)該還處在寒假時光。
所以，趣味冬奧伴我行活動的最后一個階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來了一次很有意義的家園互動和活動收尾。
拋開傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡，和冬奧結(jié)合的的小記者站活動，真的是創(chuàng)意滿滿！邀請孩子們用視頻錄制的形式進(jìn)行每日一報，當(dāng)孩子們每天用熟練的言語進(jìn)行播報、表達(dá)時，相信會帶給家長一個大大的成長驚喜！成長需要鼓勵。最后別忘了，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻(xiàn)證書，肯定他們在假期為播報冬奧新聞做出的貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇七
在北京冬奧會閉幕后，會在多少人心中種下中國人樂觀向前的種子?不啻微芒，造炬成陽，無論是之于中國本土的冰雪運(yùn)動，還是之于奧運(yùn)會對全球的意義，本屆北京冬奧會，堪稱中國人呼吁“一起向未來”理念最生動的注腳。
自2008年北京舉行夏季奧運(yùn)會以來，中國的體育運(yùn)動發(fā)展開始進(jìn)入快車道。競技體育長期位列奧運(yùn)獎牌榜前列，群眾體育開展得如火如荼，中國踏上了從“體育大國”向“體育強(qiáng)國”邁進(jìn)的征途。而冬季項(xiàng)目中國起步晚、后備人才不足，雖有短道速滑等傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，但開展范圍有限，大部分項(xiàng)目仍是空白，如何通過競技體育的示范效應(yīng)，改變中國“弱雪強(qiáng)冰”的格局，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”的承諾，成為了2022年北京冬奧會的課題和使命。
星星之火，可以燎原。2015年北京申奧成功后，中國開展了大規(guī)模的“跨界跨項(xiàng)選拔”，雪車、雪橇、北歐兩項(xiàng)等等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了國家隊(duì)的“從無到有”，在本屆冬奧會上也展示了初步成果——中國代表團(tuán)有約1/5運(yùn)動員是通過跨界跨項(xiàng)選材培養(yǎng)而來，雪上項(xiàng)目這個人數(shù)更是占據(jù)了近一半的比例！以雪車、雪橇、鋼架雪車等項(xiàng)目為例，中國代表團(tuán)首次實(shí)現(xiàn)了所有小項(xiàng)的全項(xiàng)目參賽，從天津隊(duì)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中選拔而來的閆文港，更是奪得男子鋼架雪車的銅牌，這也是中國選手在冬奧會歷史上獲得的首枚鋼架雪車獎牌。中國參與奧運(yùn)會的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一旦實(shí)現(xiàn)了突破，捅破了窗戶紙，我們的發(fā)展?jié)摿褪菬o限的。
這些運(yùn)動員還是引領(lǐng)普通人參與冰雪運(yùn)動的“火種”。示范效應(yīng)很明顯，伴隨著北冰南展、西擴(kuò)東進(jìn)的戰(zhàn)略，中國各地參與冰雪運(yùn)動的積極性得到了充分調(diào)動，普通人踏上冰場雪場的熱情也在迸發(fā)。小到1歲的寶寶，大到年邁的爺爺奶奶，這些天，各地的冰雪場地都是人滿為患，在社交網(wǎng)絡(luò)上，很多人感嘆冰雪運(yùn)動的刺激，很多父母給孩子報了訓(xùn)練班。近期國家體育總局“帶動三億人參與冰雪運(yùn)動”統(tǒng)計(jì)調(diào)查公布結(jié)果，調(diào)查顯示自北京冬奧會申奧成功以來，全國參與冰雪運(yùn)動人數(shù)達(dá)3.46億人，冰雪運(yùn)動參與率24.56%，提前實(shí)現(xiàn)了這一宏大目標(biāo)。而未來，這一數(shù)據(jù)將成為中國更多普通民眾的日常。
如果說2008年北京奧運(yùn)會熊熊的火炬，讓世界看到了在過去百年中，一屆成功的奧運(yùn)會可以是怎樣的高標(biāo)準(zhǔn)，那2022年北京冬奧會低碳環(huán)保的主火炬，就讓世界看到了奧運(yùn)會新的百年，可以有怎樣的希望。在國際奧委會第139次全會上，國際奧委會主席托馬斯·巴赫將奧林匹克杯授予全體中國人民，以感謝中國人民對于北京冬奧會做出的卓越貢獻(xiàn)，他們讓北京冬奧會收獲了“卓越的成功”。
卓越的成功，更為奧運(yùn)會本身，提供了極具借鑒意義的參照。近年來，對于申報奧運(yùn)會，不少國家有一些顧慮，尤其是有實(shí)力舉辦的大國。它對經(jīng)濟(jì)的帶動作用到底如何?大量建設(shè)奧運(yùn)場館，民眾會不會有反對聲?而就像北京冬奧會主火炬取消巨大火炬臺并利用氫能源一樣，北京作為奧運(yùn)會歷史上的首個“雙奧之城”，探索出了一條可持續(xù)發(fā)展的“綠色奧運(yùn)”新路，留下了豐富的冬奧遺產(chǎn)——場館大部分是利用現(xiàn)有的改建而成，極大降低了承辦的成本，更可貴的是，所有場館都制定了賽后利用方案，像北京的首鋼園區(qū)成為城市復(fù)興新地標(biāo)，延慶區(qū)成為最美冬奧城，張家口市成為冰雪旅游度假最佳目的地，它不僅讓場館夏冬輪轉(zhuǎn)發(fā)揮出了利用潛能，更是讓“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，開啟了全球冰雪運(yùn)動新時代。
火炬雖滅，未來已來。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇八
1、觀看冬奧會的開幕式幾個精彩視頻，了解冬奧會上的黑科技，張藝謀總導(dǎo)演的設(shè)計(jì)初心，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國精神。
2、走進(jìn)奧運(yùn)冠軍范可欣、武大靖、谷愛凌，感受北京冬奧健兒的拼搏精神，平時付出的艱辛和汗水，引導(dǎo)學(xué)生樹立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)。
ppt短視頻。
（一）、奧運(yùn)五環(huán)破冰短視頻導(dǎo)入。
預(yù)設(shè)：2022北京冬奧會開幕式。
（二）、驚艷的開幕式短視頻和ppt。
1、開幕式倒計(jì)時短視頻。
2、國旗入場儀式。
（三）奧運(yùn)會知識普及。
1、奧運(yùn)五環(huán)的含義?
奧運(yùn)會全稱奧林匹克運(yùn)動會，五環(huán)代表五個大洲團(tuán)結(jié)、和平。天藍(lán)色代表歐洲，黃色代表亞洲、黑色代表非洲，草綠色代表澳洲、紅色代表美洲。連接在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié)，象征全世界的運(yùn)動員以公正、坦率的比賽。
2、2022年北京冬季冬奧會是第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會。北京成為第一個舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動會和冬季奧林匹克運(yùn)動會以及亞洲運(yùn)動會三項(xiàng)國際賽事的城市。
3、北京2022年冬奧會會徽名為“冬夢”，冬殘奧會會徽名為“飛躍”。北京冬奧會吉祥物名為“冰墩墩”，形象來源于國寶大熊貓。冬殘奧會吉祥物“雪容融”，形象來源于中國傳統(tǒng)文化符號大紅燈籠。
（四）走進(jìn)冠軍范可欣、谷愛凌。
1、短視頻，5日晚，在北京冬奧會短道速滑混合團(tuán)體2000米接力決賽中由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊(duì)奪冠，為中國體育代表團(tuán)奪得本屆冬奧會首金。
2、觀看武大靖的腳，介紹武大靖的冠軍之路。
3、介紹范可欣的冠軍之路。范可新是一個地道的農(nóng)村孩子，1993年9月19日，出生于黑龍江七臺河市，6歲時的冬天，爸爸給她和哥哥各做了一副木質(zhì)冰鞋，讓他們?nèi)ニ畮焐狭锉嫜?。范可新很快便喜歡上了滑冰。
8歲的時候，她成為七臺河市短道速滑隊(duì)。初級訓(xùn)練班的正式學(xué)員，因?yàn)榧彝ド罾щy，教練就送給她一套舊冰鞋，由于鞋不太合腳，再加上訓(xùn)練強(qiáng)度大，腳底磨破了，晚上睡覺都不敢脫襪子，等媽媽發(fā)現(xiàn)時，她的腳底都冒膿血了。但她覺著做事不能半途而廢，再苦再累也咬牙挺著。
2008年，范可新被查出患上貧血癥，臉上看不到血色，訓(xùn)練時幾乎要暈倒，她哭了，覺得自己的夢想完全破碎了。好在教練員和范可新自己都沒有放棄，她的貧血癥與她正處于青春期的年齡有關(guān)，經(jīng)過半年多的治療，各項(xiàng)體能指標(biāo)終于恢復(fù)到常態(tài)。她又重新回到了訓(xùn)練場。
這場大病，讓范可新經(jīng)歷了一次與滑冰的生離死別。從此再沒有什么困難，能阻止她實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
索契冬奧會，短道速滑女子500米半決賽，她意外摔倒，無緣決賽。
4年前的平昌冬奧會，她再次錯過金牌，為了實(shí)現(xiàn)自己冬奧會冠軍的夢想，她選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。
2月5日晚，短道速滑混合團(tuán)體2000米接力決賽，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊(duì)奪冠。已經(jīng)進(jìn)入國家隊(duì)12年的范可新，終于收獲了第一枚冬奧會金牌。賽后她哽咽著說“我等了這塊金牌太長時間了，大家每天的訓(xùn)練都很拼，嗓子里都是帶血的，我們就是最好的！”
4、介紹谷愛凌的冠軍之路，及優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
5、交流聽后的感受。
（五）安全教育。
（六）小結(jié)。
冬奧會上驚艷的運(yùn)動絕技背后，是多少運(yùn)動員經(jīng)歷了我們常人無法想象的訓(xùn)練和拼搏。精彩的奧運(yùn)畫面呈現(xiàn)的背后是多少科技工作者寒窗苦讀與創(chuàng)新。冬奧精神已經(jīng)深深地震撼了我們的心靈，在我們心中牢牢扎根。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年志則國志。新學(xué)期，讓我們確定目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈走向未來，不斷刷新精彩的自我，為前進(jìn)添彩，為國爭光。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇九
幼兒園與冬奧銜接，開展籃球?qū)官惡投瑠W會知識搶答活動，讓孩子們感受運(yùn)動的魅力，感受奪冠的榮耀。比賽開始前，趙教練先帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行一段新年熱身操。在激情滿滿的熱身操之后，大家做好了比賽的準(zhǔn)備。
我們可愛可敬的園長媽媽。
給我們送來了祝福：
祝大家虎年虎虎生威，
像老虎一樣勇敢；
祝大家虎年生龍活虎，
像老虎一樣朝氣蓬勃；
祝大家虎年龍騰虎躍，
像老虎一樣敏捷！
大二班的姜硯博說：這個寒假最有意義的是我在家里和大家一起看了冬奧會。讓我印象非常深刻的是谷愛凌姐姐自由式滑雪項(xiàng)目中奪冠，我記得她當(dāng)時的表情是連自己都不敢相信自己能拿冠軍，但這一定是她堅(jiān)持訓(xùn)練收獲的?？赐昊┍荣?，媽媽也帶我去滑雪了，我發(fā)現(xiàn)滑雪非常有意思。
接下來的賽前表演環(huán)節(jié)更是贏得了陣陣掌聲。在進(jìn)行熱身之后，中班的小朋友們躍躍欲試，準(zhǔn)備好展示霸氣十足的武術(shù)表演了。
隨著音樂的奏響，活力四射的武術(shù)表演開始了，看孩子們武得多么威風(fēng)，武得多么精彩。孩子們的一招一式表明了他們對武術(shù)的喜愛，更表達(dá)了他們永不認(rèn)輸?shù)臎Q心與頑強(qiáng)的追求。
裁判員口哨一響，最激烈的籃球賽開始啦?！凹佑停〖佑?！”，原來是小朋友們正在為我們的小運(yùn)動員吶喊著。雙方爭奪異常激烈。比賽進(jìn)行地如火如荼，雙方隊(duì)員都情緒高漲。全場隊(duì)員都發(fā)揮出了全部的本領(lǐng)，他們閃電般的速度，準(zhǔn)確的搶球，一次次的投籃引爆了現(xiàn)場的氣氛每場比賽都高潮迭起，精彩紛呈。
激動人心的時刻到了，下面有請園長為我們小運(yùn)動員們頒獎。
競賽過程中，每個班的選手回答問題都很積極活躍，氣氛熱烈高漲，幼兒對這樣的活動感覺非常新鮮，在競賽中有比賽也有學(xué)習(xí)，好玩又長知識，幼兒在競賽結(jié)束后還意猶未盡。
冠軍中一班。
亞軍中三班。
季軍大四班。
教師帶領(lǐng)孩子們通過觀看視頻和奧運(yùn)賽事時事的方式學(xué)習(xí)了冬奧小知識，了解了冬奧項(xiàng)目與中國冠軍。討論自己最喜歡的冬奧運(yùn)動項(xiàng)目，試著模仿運(yùn)動項(xiàng)目動作。
大班的孩子們用前書寫的方式向同伴們表達(dá)出不同的比賽項(xiàng)目，愉快的分享著自己的繪畫。
中班的孩子們開展了冬奧運(yùn)動員的活動，化身一個個小運(yùn)動員，在班級里尋找替代物玩起了冰壺游戲。班里還舉行了抽獎活動，給了孩子們滿滿的儀式感。
小班的寶貝們運(yùn)用報紙制作“冰球”，玩起了“打冰球”游戲，以自己的方式參與全民冬奧活動。
孩子們跟冰墩墩和雪容融打招呼，合影留念，大喊著:“虎年，我們來啦！”老師將冰墩墩塞進(jìn)紅包里作為孩子的新年禮物，讓孩子們在收禮物的同時了解了冬奧會的各種小知識。孩子們還學(xué)習(xí)了《冰墩墩之舞》，在手勢舞中感受到北京冬奧會的文化魅力。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十
通過主題班會，使學(xué)生對奧運(yùn)會和中國的奧運(yùn)史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，為越來越強(qiáng)大的祖國點(diǎn)贊、自豪，同時引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為做共產(chǎn)主義接班人做好充分的準(zhǔn)備。
1、提前將學(xué)生分組，課下收集奧運(yùn)相關(guān)的資料。
2、準(zhǔn)備好“冬奧知識問答”競賽題及相關(guān)材料;。
3、準(zhǔn)備好一些心愿卡片，讓學(xué)生寫上對奧運(yùn)和祖國的祝福。
日，隨著國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會的主辦權(quán)。北京，這個名字，又-次創(chuàng)造了歷史。
中國北京，成為了全球唯一-個既舉辦過夏奧會又即將舉辦冬奧會的城市。中國，已經(jīng)做好迎接四方賓客的準(zhǔn)備了,并向全世界發(fā)出了熱情的邀請。
1、多媒體導(dǎo)入。
播放在平昌冬奧會上展示的“相約北京”視頻，播放完畢后，請學(xué)生說說所思所感。(你看見了什么?想到了什么?)。
(中國人民的熱情，中國實(shí)力的強(qiáng)大。)。
師:同學(xué)們，正是由于我國的綜合實(shí)力強(qiáng)大了，我們國家才有能力申辦奧運(yùn)會，而這也是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的一部分。作為一名小學(xué)生，我們對冬奧會又了解多少呢?課前大家都搜集了相關(guān)的資料，接下來，我們就來比一比，賽一賽。
2、奧運(yùn)知識競賽(分組比賽，結(jié)合評價)。
a.首先出示簡介部分。
b.會徽:會徽的名字，觀察會徽，你看到了什么?得到了什么信息?
c.冬奧會最最精彩的莫過于緊張激烈的比賽項(xiàng)目了，接下來，高瑞康和楊博涵同學(xué)給大家?guī)砹?一個小兒歌，先讓大家一~飽耳福。
師:從兒歌當(dāng)中，你聽到了哪些比賽項(xiàng)目?(生答)看來大家都認(rèn)真傾聽了。
接下來，大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。
孩子們，你們看的這么投入，那看完了，你想說些什么?
(冰雪之美，奧運(yùn)之樂。聯(lián)系實(shí)際)。
挑戰(zhàn)記憶力:你還記得冬奧會的比賽項(xiàng)目嗎?
d.精彩的賽事離不開優(yōu)秀的運(yùn)動員，你知道咱們國家的哪些優(yōu)秀運(yùn)動員?(生答)。
ppt呈現(xiàn)運(yùn)動員圖片。
分享:你最喜歡哪位運(yùn)動員?并說明理由，結(jié)合他的經(jīng)歷或故事。
3.心愿卡片送祝福。
師:同學(xué)們，我相信大家對冬奧運(yùn)已經(jīng)有了更多的了解?？?同時出示ppt)，祖國的各界人士都用自己的實(shí)際行動表達(dá)著對冬奧會的期待和祝福。京張學(xué)生用29萬枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來自首都高校的大學(xué)生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣，共同表達(dá)對.冬奧會的期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術(shù)節(jié)，無所不在的冬奧元素，讓約20萬平方米的展區(qū)成了冬奧樂園。
接下來也讓我們加入進(jìn)來吧，拿出你的筆和心愿卡上，在上面寫下自己對2022冬奧會的祝福的話語吧。
給每位學(xué)生分發(fā)一張心愿卡，請學(xué)生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會和祖國的.祝福，增強(qiáng)對奧運(yùn)的認(rèn)識，升華學(xué)生的愛國情懷。
4、教師總結(jié)。
師:看，熊貓信使又來了，我相信，它肯定會把大家的祝福帶到北京，帶給全世界。讓我們一起助力冬奧，為我們的冰雪夢加油!好啦!這節(jié)課就上到這里。
附:兒歌。
冬奧會項(xiàng)目多，雪上冰上都紅火。
冰壺冰球好神奇，花樣滑冰多美麗。
雪上賽場真有趣，雪橇雪車都匯聚。
高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。
冰雪世界真奇異，奧運(yùn)健兒來競技。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十一
2022年是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會，北京成為奧運(yùn)史上第一個舉辦過夏季奧運(yùn)會和冬季奧運(yùn)會的城市，中國也將成為第一個實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)“全滿貫”——舉辦奧運(yùn)會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會的國家。幼兒園可以開展關(guān)于“一起向未來，共燃冬奧夢”迎冬奧主題活動，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運(yùn)動的興趣，讓孩子們在親身體驗(yàn)運(yùn)動盛會所帶來的快樂的`同時，還可以強(qiáng)健體魄，陶冶情操，增長見聞。主題活動的開展會受到孩子的喜愛，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對冬奧即將到來的喜悅之情！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項(xiàng)目等知識。
通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認(rèn)知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運(yùn)動的熱情。
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項(xiàng)目也來越來越有興趣。
幼兒園可以把冬奧會的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)意教學(xué)，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。
1.通過練習(xí)持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
1.“小蝌蚪”找食物，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進(jìn)行，看哪一組最快鉆過山洞。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十二
1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、提高幼兒自我保護(hù)意識。
兒童教材。
一、活動導(dǎo)入。
1、帶領(lǐng)幼兒隨著幼齡童歌曲做律動。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事《藍(lán)蘑菇，紅蘑菇》。
2、安靜聽《幼齡童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭？
故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。
3、"看"動畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會帶來危險嗎？
4、認(rèn)真看《幼齡童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的.食物？
（2）寶寶為什么會肚子痛？
（3）幼齡童告訴我們吃東西時應(yīng)該注意什么？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題。
名稱：亂吃東西有危險。
準(zhǔn)備：各種食物的圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。
規(guī)則：教師將所有圖片放在一個神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結(jié)束后，教師針對游戲進(jìn)行小結(jié)。
五、活動延伸，主題內(nèi)化。
1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《幼齡童》兒歌。
2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里，以防危險。
3、和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十三
大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎(chǔ)，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設(shè)計(jì)了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的'美術(shù)活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
1.了解冬奧會的運(yùn)動項(xiàng)目。
2.嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3.體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
活動重點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察與動作的模仿,可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點(diǎn)：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創(chuàng)作。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2.小視頻和ppt圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2.對個別冬奧會項(xiàng)目有所了解。
一、導(dǎo)入：
1.首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2.師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生，你們知道是。
哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運(yùn)動項(xiàng)目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創(chuàng)作思路。
1.播放ppt圖片，一張運(yùn)動員的圖片，一張運(yùn)動項(xiàng)目的簡筆畫圖片一一冬奧小人。
2.讓幼兒猜想運(yùn)動項(xiàng)目的名稱，觀察運(yùn)動員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創(chuàng)作幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運(yùn)動項(xiàng)目?
師：他是怎么做這個動作的?
在老師的觀察和指導(dǎo)下，使活動重點(diǎn)得以突破。
四、說一說，分享交流鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述。
師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品?
師：你畫的冬奧小人是什么運(yùn)動?
引導(dǎo)幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點(diǎn)，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運(yùn)動會項(xiàng)目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗(yàn)繪畫的樂趣。
在戶外活動中開展有關(guān)冬奧會運(yùn)動項(xiàng)目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動項(xiàng)目的樂趣。
1.整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導(dǎo)致在活動中一些細(xì)節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會努力改進(jìn)。
2.在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，指向性不夠強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強(qiáng)，完善自己的教學(xué)技能。
3.幼兒對美術(shù)活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進(jìn)行反思，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學(xué)活動變得有序完整。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十四
第一段：
開學(xué)第一課是我們即將開始一個新學(xué)期的重要課程，它不僅僅是安排課表和學(xué)習(xí)計(jì)劃的時候，更是展望未來的時刻。這一次的開學(xué)第一課，我們特別邀請了一位前冬奧會選手，來為我們分享自己在冬奧會上的經(jīng)歷和體會。聽完這位選手的講述，我深深地感受到了體育精神給人帶來的力量和鼓舞。
第二段：
在這位前選手的講述中，我最深刻的體驗(yàn)就是體育精神的力量。這種力量可以啟迪人們的心靈，讓我們堅(jiān)定信念，勇往直前?？粗@位選手在冰雪的世界里奮勇拼搏，我由衷地感受到了體育的美妙和魅力。在他的講解中，我看到了我們每個人都可以通過努力和拼搏，成就自己的人生。
第三段：
這位前選手的講述還讓我深刻體會到了冬奧會的魅力。冬奧會是世界頂級的冰雪運(yùn)動盛會，無論是運(yùn)動技巧還是運(yùn)動精神，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我從中領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、進(jìn)取的精神，這些精神貫穿于冬奧會的每一個環(huán)節(jié)。
第四段：
此外，在這次開學(xué)第一課的體驗(yàn)中，我也認(rèn)識到了自己在體育鍛煉和運(yùn)動方面的不足。因此，我決定從今天起，積極參加各種體育鍛煉和運(yùn)動，提升自己的身體素質(zhì)和技能水平，為自己將來能夠參加冬奧會打造基礎(chǔ)。
第五段：
最后，我想說，這次開學(xué)第一課，對于我的成長和成熟是極為重要的一步。我通過這次課程的體驗(yàn)，深刻認(rèn)識到了體育鍛煉、運(yùn)動競技，以及體育精神的價值和意義。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能夠發(fā)揚(yáng)體育精神、拼搏奮進(jìn)，努力成為一個健康、優(yōu)秀的人！
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十五
隨著時間的推移，北京2022年冬奧會的到來越來越近。在開學(xué)第一課上，我們專門聽了一節(jié)關(guān)于冬奧會的課程，講解了夏季和冬季奧林匹克運(yùn)動會的起源、歷史和各種體育項(xiàng)目。通過這次課程，我深深地感受到了冬奧會所代表的精神和文化，也開始關(guān)注起了這個全球最盛大的體育盛會。
一、冬奧會代表的精神和文化。
冬奧會代表了奧林匹克文化中的競技、和平、友誼和追求完美的精神。擁有了這些精神，不僅讓各國精英運(yùn)動員在競技場上薈萃一堂，展示了他們的實(shí)力和風(fēng)采，還在賽場以外推動了國與國之間的和平、理解和溝通。同時，冬奧會也是多元文化相聚的平臺，各個國家和地區(qū)的不同文化如何相互交流和學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了人類文化交融的神韻，使大家更貼近全球文化。
二、冬季奧運(yùn)會的歷史和起源。
1896年，第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會在雅典舉辦，打開了全球大規(guī)模運(yùn)動的序幕。但是，隨后85年間的幾屆夏季奧林匹克運(yùn)動會中并沒有包括冬季項(xiàng)目。1924年，第一屆冬季奧林匹克運(yùn)動會在法國夏蒙尼山谷舉辦。歷史的轉(zhuǎn)向，使得冬季奧運(yùn)會成為奧林匹克之父們的明智選擇，并持續(xù)壯大。
三、各種體育項(xiàng)目。
冬季奧林匹克運(yùn)動會共有15個項(xiàng)目，其中包括滑雪、冰壺、短道速滑、雪橇、花樣滑冰等多種項(xiàng)目。每個項(xiàng)目都有其獨(dú)具特色的比賽規(guī)則和場地、設(shè)施等組成部分，也充分體現(xiàn)了各個國家和地區(qū)的冰雪文化和人文氣息。同時，傳統(tǒng)體育、具有地域特色的運(yùn)動和創(chuàng)新項(xiàng)目的不斷加入，使冬奧會的發(fā)展呈現(xiàn)出更加多元化的態(tài)勢。
四、冬奧會的組織和新聞媒體。
冬奧會的籌備、組織和開幕式等方面，凝聚了各個國家和地區(qū)的最高運(yùn)動和文化管理機(jī)構(gòu)的共同努力。包括舉辦和維護(hù)運(yùn)動場地、組織和流通票務(wù)、舉辦文藝節(jié)目、協(xié)調(diào)安保措施等方方面面都需要長時間的準(zhǔn)備和投資。在報道和宣傳方面，大眾和專業(yè)的新聞媒體發(fā)揮了重要的作用。他們通過圖片報道、文字報道、音頻報道和視頻報道等方式，讓媒體消費(fèi)者了解到全球各種有關(guān)冬季奧林匹克運(yùn)動會的資訊信息，從而了解冬季奧運(yùn)的狀況和進(jìn)程。
五、我的感受與思考。
聽完這節(jié)課后，我對于冬奧會的了解更加深刻和具體了解。我意識到冬奧會所代表的精神和文化，有助于讓我們在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中更好地借鑒、借鑒和引領(lǐng)。在未來，我希望能在近距離地了解和體驗(yàn)冬季奧林匹克運(yùn)動會的過程中，更好地為推廣冬季運(yùn)動、全球地域文化交融和世界和平事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十六
1、新學(xué)期伊始，開學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。
2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。開學(xué)第一課
3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)重點(diǎn)：記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。 江蘇版第九冊
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊
課前準(zhǔn)備：美術(shù)教材、鉛筆、
教學(xué)過程：
（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論）
1、 如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室 ？
2、 針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。
3、 江蘇版美術(shù)，完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎）
第二部分：新的書，你有什么新的感覺？（ ……）
小 結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！
1、 以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？
（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆 、夢幻筆……）
2、 列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁，特別是
手工類可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）
3、 作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù)
1、 全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、 及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十七
1、強(qiáng)化課堂常規(guī)，明確平時成績的內(nèi)容及記錄方法。
2、復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏、音符。
3、學(xué)習(xí)歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
1、細(xì)化平時成績內(nèi)容，公布各類之星于后面黑板上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、能區(qū)別八分音符與附點(diǎn)八分音符，唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符的時值。
3、基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。
教學(xué)難點(diǎn)。
附點(diǎn)八分音符時值的演唱。
一、組織教學(xué)。
1、安排好學(xué)生座位。
2、師生問好。
二、強(qiáng)化課堂常規(guī)。
1、說明本學(xué)期音樂書的使用方法。
每組選一個小組長負(fù)責(zé)音樂書的發(fā)放與收起，并由一個課代表總負(fù)責(zé)。
2、明確本學(xué)期音樂平時成績的內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用。
三、復(fù)習(xí)樂理知識。
1、復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符。
（1）用有節(jié)奏的一問一答的形式復(fù)習(xí)各種時值的節(jié)奏（要求劃拍齊答）。
出示各種節(jié)奏：××××-×---。
師：這是幾分節(jié)奏念幾拍？
生：這是四分節(jié)奏念一拍。
……。
（2）出示各種音符、休止符，指名個別學(xué)生回答。
00555．5．。
難點(diǎn)在附點(diǎn)音符的名稱及時值。
2、復(fù)習(xí)音階。
（1）出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什么？
a、在這個音樂臺階中，有三個音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。
b、在音樂臺階中，34；71；是半音，其余是全音。
（2）聽師鋼琴彈奏，用手勢1表示全音，2表示半音。
（3）跟琴唱一唱音階。
四、學(xué)唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
1、游戲“小燕子叼音符”解決難點(diǎn)附點(diǎn)八分音符的演唱，及第一樂句的演唱。
（1）5555|。
（2）5．555|（3）5．555|311|。
（4）5．555|311|25|。
（5）5．555|311|25|00|。
2、出示第一部分樂譜。
（1）跟琴演唱第一句樂譜。
（2）聽琴默唱每二句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂譜。
（3）聽琴默唱第三、四句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。
（4）完整跟琴演唱第一部分樂譜。
五、感受歌曲總體風(fēng)格。
1、初聽歌曲《拍手拍手》，感受情緒。
剛才我們唱的`樂譜是來自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，讓我們聽一聽歌曲，思考這首歌曲的說了什么內(nèi)容，情緒和速度是怎樣的。
2、復(fù)聽歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用？
六、總結(jié)。
1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢？請同學(xué)們課后思考一下，下一堂課我們再來交流。
2、有秩序地上傳音樂課本。
3、評出本節(jié)課的樂理知識之星與紀(jì)律之星，由課代表公布在后面的黑板上。
4、有秩序的出教室。
新學(xué)期的第一堂課，我主要是把這學(xué)期的一些音樂課上的課堂常規(guī)及一些獎勵方式和同學(xué)交流了，讓他們做到心中有算，應(yīng)該怎么對待這門課，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。另外本學(xué)期的音樂書本不是人手一本了，而是好多人共用一本，這就給如何管理、使用這本書出了難題，這就要每個人都十分愛護(hù)這本書才行，要不然這本書很可能沒到期末就已經(jīng)面目全非了。因此就想了個辦法，給每本書取個名字，就是給它們編號，按號次分發(fā)給學(xué)生，每個同學(xué)拿到書本先檢查有無破損，如有就給上一個班級的同一號次同學(xué)扣分，如果破損嚴(yán)重也可以快速準(zhǔn)確找到破壞者并進(jìn)行處理。此方法效果如何，還要過一段時間才能知曉。
過了一個寒假，有些樂理知識可能忘得差不多了，因此我用有節(jié)奏的一問一答的形式復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符，休止符，并采用了齊答、每組比賽答、個別答等不同形式，使復(fù)習(xí)樂理知識變得不是很枯燥無味，而是充滿樂趣和競賽，效果較好。又采用“小鳥叼音符”的游戲加強(qiáng)了附點(diǎn)八分音符與八分音符的區(qū)別，及它們的時值，為歌曲《拍手拍手》第一部分的樂譜學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因?yàn)檫@部分樂譜分成了四個樂句，而每個樂句的第一句都是附點(diǎn)八分音符，且每句的節(jié)奏相似。
在學(xué)習(xí)第一部分樂譜的時候，我盡量讓學(xué)生自己聽琴學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生聽琴的習(xí)慣及自學(xué)的能力，當(dāng)出現(xiàn)錯誤，學(xué)生自己聽琴學(xué)習(xí)解決不了時，才聽師范唱、跟唱學(xué)習(xí)。當(dāng)會唱了樂譜后再完整地聽歌曲，相信學(xué)生聽起來肯定會更熟悉，更認(rèn)真，更有感覺。
總體來說，整堂課下來還不錯，但也還有許多值得探討的地方，如在分發(fā)音樂書時的課堂紀(jì)律，每一塊內(nèi)容的連接，如何更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂譜的興趣等等。另外，也在思考以后學(xué)生手上沒有書了，本來要在書上完成的書面作業(yè)該怎么操作？一些重難點(diǎn)需在書上做記號的又該怎么操作？新課標(biāo)內(nèi)容那么多，學(xué)生沒書回去又沒法復(fù)習(xí)，那怎樣才能讓學(xué)生在課堂上快速的記住歌詞，能夠在自己的教室里很好地完成課前唱。另外，這學(xué)期四年級還準(zhǔn)備教豎笛，內(nèi)容這么多，怎么安排教學(xué)時間才能更科學(xué)呢？一個接一個問題在我腦海里打轉(zhuǎn)，希望能快速地找到行之有效的辦法。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十八
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。
——師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
——師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"。
教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的'時候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十九
索契冬奧會閉幕式正式拉開了帷幕?，F(xiàn)場出現(xiàn)一幅巨大的圖畫，一艘巨輪越過汪洋大海。204根光柱形成不同層次的藍(lán)色。開幕式的小女孩柳波芙帶著兩個小伙伴亮相，帶領(lǐng)全世界觀眾感受一個與眾不同的俄羅斯。
隨后亮點(diǎn)出現(xiàn)了，由舞蹈演員們先組成了一個開幕式時的“故障五環(huán)”，再慢慢展開形成了一個完整的五環(huán)，糾正了開幕式時的失誤。在北京時間8日凌晨的開幕式上，奧運(yùn)五環(huán)展示環(huán)節(jié)出現(xiàn)故障，本將形成五環(huán)的五朵雪絨花有一朵沒有打開，為開幕式留下小小的遺憾。
劉秋宏高舉五星紅旗入場。
接下來是運(yùn)動員進(jìn)場儀式，由一隊(duì)儀仗隊(duì)引領(lǐng)。88個國家和地區(qū)的代表團(tuán)各由一位運(yùn)動員持旗一起進(jìn)場。擔(dān)任中國隊(duì)旗手的是短道速滑名將劉秋宏，盡管劉秋宏此次沒有獲得獎牌，但是出于對她這樣老隊(duì)員的堅(jiān)守和拼搏精神的尊重，中國代表團(tuán)決定讓她擔(dān)任閉幕式旗手。東道主俄羅斯代表團(tuán)的旗手是花樣滑冰雙人滑男選手特蘭科夫，他和搭檔沃洛索扎此次冬奧問鼎了冠軍。
奧運(yùn)五環(huán)旗交接儀式，平昌八分鐘。
文藝演出環(huán)節(jié)，鋼琴和芭蕾舞表演后，場內(nèi)響起了一陣打字機(jī)聲，現(xiàn)場展示俄羅斯歷代文學(xué)作家。場內(nèi)樹起了12位俄羅斯著名作家的頭像，現(xiàn)場書頁翻轉(zhuǎn)，就像鳥兒的翅膀在揮舞。隨后是俄羅斯又一名片——馬戲。下一個高潮是一段視頻記憶，重溫本屆冬奧會各個令人難忘的時刻。
隨后，升希臘國旗，奏希臘國歌，這是每屆奧運(yùn)會的保留項(xiàng)目，向現(xiàn)代奧運(yùn)會的創(chuàng)始國希臘致敬。接下來，奧林匹克五環(huán)旗徐徐降落。五環(huán)旗交接儀式開始。索契市市長將五環(huán)旗交給巴赫，巴赫將五環(huán)旗轉(zhuǎn)交到韓國平昌市市長李熙來手中。從這一時刻開始，冬奧會將進(jìn)入平昌時間!
隨后韓國國旗升起，兩位來自韓國的小朋友演領(lǐng)唱韓國國歌。平昌進(jìn)行八分鐘展示，表演主題是“平昌期待你”。一位老者緩步入場，他所代表的是韓國5000年的歷史。老者盤腿坐在地上演奏古琴，現(xiàn)場地面上出現(xiàn)水墨畫的痕跡。經(jīng)典的《阿里郎》的旋律響起。表演尾聲，李相花、沈石溪等韓國代表團(tuán)的運(yùn)動員進(jìn)場與表演者一起狂歡。
向索契說再見。
索契冬奧會組委會主席切爾尼申科發(fā)言，他感謝每一位參與籌備的人，感謝后勤人員，感謝志愿者。
下面是國際奧委會主席巴赫發(fā)言：“謝謝你，索契!謝謝你，俄羅斯!”“今晚我們可以說，俄羅斯實(shí)現(xiàn)了他們所有的承諾!這份承諾彌足珍貴!”他評價此次冬奧會是“一屆運(yùn)動員的奧運(yùn)會”。最后，巴赫宣布：“第22屆冬奧會閉幕!”
開學(xué)第一課冬奧會教案篇二十
冬奧會的成功申請是對中國綜合國力的展示，同時也是在提高中國的國際地位。
如果說2008年奧運(yùn)會的成功舉辦是打開世界與中國的大門，增加世界對中國的認(rèn)識。
那么冬奧會的申辦就是要得到世界的認(rèn)可與尊重。
冬奧會的舉辦也會促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的提升。
迎接冬奧會也是迎接各國商家投資，在短時間內(nèi)，會吸引更多品牌入駐中國，同時也將吸引更多游客，從而促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。
同時，我國的交通與環(huán)境質(zhì)量也會大大改善。
冬奧會也會使全民健身成為趨勢。
2022年冬奧會申辦成功，將會點(diǎn)燃中國人對冰雪運(yùn)動的熱情，這也將是實(shí)現(xiàn)全民健身國家戰(zhàn)略、推進(jìn)我國冰雪運(yùn)動的發(fā)展的良好契機(jī)。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇二十一
看完北京冬奧會開幕式，我不禁感嘆現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)。第一個節(jié)目，演員們手持綠色長長的熒光棒圍成一圈，前后左右地?fù)u擺著身子，扮成生機(jī)勃勃的小草。漸漸地，“小草”聚攏在一起，熒光棒也變成淡粉色，頓時組成了一朵美麗的蒲公英。旁邊的小男孩向蒲公英輕輕一吹，蒲公英種子四處飛揚(yáng)。我知道，小草和蒲公英都代表著春天，而冬奧會開幕式也正好選在立春這一天，“草木春生，綠芽破土”是大自然神奇的絮語。
其中，最讓我難忘的是雪花的那場表演。只見演員們有的將雪花舉在胸前，有的托在頭頂。細(xì)細(xì)一看，會發(fā)現(xiàn)每個雪花中央都刻著參加比賽的各國名稱。突然，小雪花們轉(zhuǎn)動起來，慢慢有序地靠在一起，形成一朵晶瑩剔透的大雪花，正所謂“燕山雪花大如席”。它在場地上方優(yōu)雅地飛舞著，散發(fā)著迷人的光亮，使人根本挪不開目光。
接著，大雪花款款落下，場內(nèi)運(yùn)動員們開始傳遞火炬?；鹁娌粩嗟貍鬟f著，可以發(fā)現(xiàn)火光照到的地方，人們都張開雙手，露出微笑。最后一棒，火炬手是趙嘉文和迪妮格爾·衣拉木江。他們一起將火炬放到了大雪花的中央，完成主火炬的點(diǎn)火儀式。雖然本屆冬奧會主火炬很小，卻低碳環(huán)保，讓我們感到溫暖的同時，也體現(xiàn)了中華民族的文化自信!
而承接二十四節(jié)氣的倒計(jì)時更是一種文化自信的表達(dá)。此次冬奧會的開幕式科幻、唯美、綠色、震撼、創(chuàng)新，非常成功。世界各地的運(yùn)動健兒們克服疫情影響，相聚北京，為“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”而拼搏，團(tuán)結(jié)一致向未來!
開學(xué)第一課冬奧會教案篇二十二
隨著新冠疫情的逐漸緩解，2022年北京冬奧會備戰(zhàn)工作也在有序推進(jìn)中。在開學(xué)第一課上，我們聆聽了北京冬奧組委的宣傳，了解了冬奧會的一些歷史和準(zhǔn)備工作，深入了解了冬奧會對我國和世界的意義和影響。讓我們一起來分享一下關(guān)于“冬奧會”的心得和感受。
第一段：歷史和現(xiàn)狀。
首先，我們了解了冬奧會的歷史和現(xiàn)狀，包括奧林匹克運(yùn)動的起源和演變，以及冬季奧林匹克運(yùn)動會的舉辦情況。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)，中國素有萬里長城、山川秀美、四季分明的自然景觀，是進(jìn)行冬季運(yùn)動的絕佳場所。北京冬奧會不僅是中國歷史上舉辦的第二次奧運(yùn)會，也是連續(xù)舉辦的第三屆“冬季三大賽事”之一。而這一次，我們將首次完成夏、冬兩季奧林匹克運(yùn)動會的舉辦，既標(biāo)志著中國自信、強(qiáng)大的國力，也讓我們有了更多展示和創(chuàng)造歷史的機(jī)會。
第二段：承諾和貢獻(xiàn)。
我們還了解了冬奧會的承諾和貢獻(xiàn)。北京冬奧會以“歡迎世界來冬奧、推動冬季發(fā)展、促進(jìn)人文交流”為主題，旨在為保護(hù)全球氣候、推動冬季運(yùn)動、促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展、提升北京形象等方面做出貢獻(xiàn)。作為一屆綠色、共享、開放的奧運(yùn)會，北京冬奧會將按照“鳥巢和水立方”的原則，利用既有設(shè)施和臨時場館，使基礎(chǔ)建設(shè)投入最小化，同時探索新型城市治理和社會組織模式，成為可持續(xù)發(fā)展的典范。
第三段：精神內(nèi)涵和文化遺產(chǎn)。
冬奧會的精神內(nèi)涵和文化遺產(chǎn)，也是我們不能忽視的重要方面。作為奧運(yùn)精神的特別表現(xiàn)形式，冬季奧林匹克運(yùn)動會弘揚(yáng)和展示著互相尊重、友誼第一、公平競爭、努力拼搏等文化內(nèi)涵。同時，在運(yùn)動員和游客之間進(jìn)行人文交流，將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的火花。這將引導(dǎo)我們注意和保護(hù)冬季文化遺產(chǎn)，傳承和創(chuàng)新人類智慧，從而推動文化共享與發(fā)展。
第四段：安保和預(yù)防疫情。
如今，我們不可回避地需要考慮大型活動的安保和疫情防控問題。北京冬奧會的相關(guān)部門和組委會已經(jīng)采取了一系列措施來確保比賽和相關(guān)活動的安全，包括加強(qiáng)人員管理、設(shè)立安全隔離區(qū)、提升醫(yī)療及衛(wèi)生防疫等相應(yīng)措施。為了防止疫情發(fā)生和控制疫情，北京冬奧會將嚴(yán)格采取每個參與者都要接受核酸檢測、健康申報、規(guī)范佩戴口罩、社交距離等預(yù)防措施。這些都是有效的、必要的措施，為保證我們和他人的安全和健康做出了貢獻(xiàn)。
對于我來說，從這次開學(xué)第一課中，我學(xué)到了很多有關(guān)冬奧會的知識。我相信，這次活動將會為我提供更多的機(jī)會，讓我們了解不同的國家、文化和語言；看到世界性活動如何影響地方和人民；掌握更多的技能和知識，尤其是處理世界事務(wù)、了解世界趨勢和對未來作出貢獻(xiàn)的能力。
總而言之，冬奧會不僅是一個運(yùn)動盛宴，更是展示文化、促進(jìn)人文交流、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面的絕佳機(jī)會。我們應(yīng)為這一盛會感到榮幸，期待著，參與這一奧林匹克盛會的每個人、每個國家都可以得到自己需要的、并將這些收獲帶回家，為這次世界性盛會的成功注入無限的動力。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇一
冬奧會是冬季奧林匹克運(yùn)動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動會，每四年舉辦一屆，今年，我們國家也要舉辦冬奧會了！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項(xiàng)目等知識。通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認(rèn)知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運(yùn)動的熱情。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇二
1、提高對冬奧會的關(guān)注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。
2、了解冬奧會項(xiàng)目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。
3、能模仿自己喜歡的冬奧會項(xiàng)目的動作，通過動作和語言表達(dá)自己的想法。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調(diào)查表中進(jìn)行記錄。
材料準(zhǔn)備：調(diào)查表、“冬奧加油小達(dá)人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干。
1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導(dǎo)家長在家中帶領(lǐng)幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進(jìn)行相應(yīng)的記錄。
2、教師可請家長在家中引導(dǎo)幼兒與冬奧會進(jìn)行互動，可引導(dǎo)幼兒選擇自己喜愛的項(xiàng)目進(jìn)行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發(fā)送至家長群分享；大班可增加引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發(fā)送至家長群，同時大班可引導(dǎo)幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學(xué)后，請幼兒將畫作帶至班級分享。
3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。
4、開學(xué)后，教師可使用《開學(xué)第一課》課件，引導(dǎo)幼兒回顧冬奧會內(nèi)容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調(diào)查表或者模仿冬奧項(xiàng)目的圖片等，分享結(jié)束后，教師給幼兒頒發(fā)“冬奧加油小達(dá)人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項(xiàng)目視頻的環(huán)節(jié)，并為這些幼兒頒發(fā)“冬奧最佳小記者”勛章。
5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進(jìn)行拍照留念。
1、調(diào)查表可在寒假前提前備好發(fā)給幼兒，減少家長準(zhǔn)備材料的時間。
2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇三
不僅冬奧會，2022年冬季殘奧會，也將在萬眾矚目之下、在我們的首都北京舉行。頂著疫情反復(fù)的壓力，黨將領(lǐng)導(dǎo)她的人民，用自己的行動向全世界證明，無論面對多少艱難險阻，偉大的中國人民都將不負(fù)眾望、不辱使命。相信國人猶記得2008年北京夏季奧運(yùn)圣火在鳥巢點(diǎn)燃時的絢爛奪目。多年前的那個夜晚，留在國人記憶中的不僅僅是一場開幕式。那個夜晚，全世界的目光聚焦中國、聚焦北京。令人嘆為觀止的整齊劃一而又充滿創(chuàng)意的開幕式表演，是具有兩千多年歷史的奧林匹克運(yùn)動與中華民族五千年歷史的完美融合，既展現(xiàn)了東道主國家激昂的熱忱，也展示了中國改革開放三十年所取得的成就與國家實(shí)力。
多年過去了，我們的祖國更加繁榮昌盛。每每看見有關(guān)冬奧會的宣傳，我的心便隨之雀躍，仿佛插上了翅膀，飛到了2022年的冬奧會場。我好像已經(jīng)看見了一面面五星紅旗伴隨著中國健兒的摘金奪銀而冉冉升起，一位位運(yùn)動員臉上洋溢著激動與歡欣，一陣陣觀眾的歡呼響徹大地，一幕幕動人的畫面好像在給我講述著我們祖國的偉大與榮光，燃我斗志，催我奮進(jìn)。
奧運(yùn)健兒們身披著國旗，在這片古老而又文明的大地上，留下他們創(chuàng)造的榮譽(yù)，留下屬于中華民族的新的傳說。還有來自全球的殘疾運(yùn)動員們，他們用不屈服于命運(yùn)的精神和頑強(qiáng)的抗?fàn)幣c汗水，創(chuàng)造屬于他們、也屬于人類的奇跡。人的生命是有限和短暫的，但運(yùn)動員們堅(jiān)韌不拔的體育精神卻可以世代傳承，激勵后人向更高、更快、更強(qiáng)不斷發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)和突破人類的極限。
這種精神，不正是我們初升的新一代所需要的嗎?同學(xué)們，讓我們靜下心來想一想，我們揮霍的今天，很可能是一個已經(jīng)失去生命的人曾經(jīng)苦苦奢望的明天;而我們厭惡的現(xiàn)在，很可能是將來的我們再回不去的過往。我們現(xiàn)在正值大好青春年華，我們擁有的是無數(shù)人羨慕的黃金歲月，與其將來老大徒傷悲，不如從現(xiàn)在開始樹立遠(yuǎn)大志向，爭取長大以后也能為我們的祖國爭得榮譽(yù)。
盡管我們不會每個人都成為冠軍、站上領(lǐng)獎臺，盡管一個人的影響和貢獻(xiàn)可能微不足道，但我們有不止一個少年，我們是一代人，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，“少年雄于地球則國雄于地球”。現(xiàn)在的我們受到全方位的庇護(hù)，生活在安逸中，我們要做的是以頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)健兒們?yōu)榘駱?，每天都以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，鍛煉身體，為將來投入國家的建設(shè)做好準(zhǔn)備。長大后，讓我們懷抱一顆感恩之心，盡的努力把我們的國家建設(shè)得更加文明富強(qiáng)。
讓我們?yōu)樽约杭佑停瑸橹袊佑汀?BR> 開學(xué)第一課冬奧會教案篇四
1、了解冬運(yùn)會以及冬運(yùn)會的趣味項(xiàng)目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互謙讓。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團(tuán)隊(duì)意識，知道運(yùn)動能讓身體變暖。
1、口哨、秒表。
2、彩色的氣球、地墊。
3、獎杯。
4、音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。
一、冬運(yùn)會的圖片教師展示冬運(yùn)會的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：
1、冬運(yùn)會都有什么項(xiàng)目?
2、運(yùn)動員贏得比賽會得獎牌嗎?
二、我是運(yùn)動員。
1、運(yùn)動員運(yùn)動前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2、穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當(dāng)作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計(jì)時開始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達(dá)終點(diǎn)，拿到老師手里的彩色氣球?yàn)閯?。看誰在相同時間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎臺。
1、數(shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2、請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運(yùn)動員的辛苦和不易。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇五
為助力2022年北京冬奧會，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運(yùn)動的興趣，讓孩子們在親身體驗(yàn)冰雪所帶來的樂趣的同時，強(qiáng)健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運(yùn)動促成長”主題教育系列活動。
通過活動的開展，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
冬奧會是冬季奧林匹克運(yùn)動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！
會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國之夢，推動世界冰雪運(yùn)動發(fā)展，為國際奧林匹克運(yùn)動做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。
會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。
會徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運(yùn)動的激情、青春與活力。
會徽設(shè)計(jì)秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運(yùn)動員為中心的理念，將中國書法藝術(shù)與冬殘奧會體育運(yùn)動特征結(jié)合起來。設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運(yùn)動員，同時形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會特殊運(yùn)動器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運(yùn)動員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。會徽展現(xiàn)了運(yùn)動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。
會徽圖形整體充滿了昂揚(yáng)向上之激情，奮進(jìn)飛躍之動感，色彩豐富，構(gòu)圖完美，象征并激發(fā)運(yùn)動員以堅(jiān)強(qiáng)的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！
北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會的特點(diǎn)。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運(yùn)動員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動的特點(diǎn)；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。
4、北京冬奧會獎牌“同心”
為了激發(fā)孩子們對冬奧會的創(chuàng)作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環(huán)、國旗、吉祥物、奧運(yùn)項(xiàng)目等，創(chuàng)作屬于自己獨(dú)一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達(dá)出孩子們對于冬奧的理解。
幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過學(xué)習(xí)了解冬奧會，認(rèn)識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運(yùn)動項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵孩子們模仿起來，增強(qiáng)對于體育運(yùn)動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、協(xié)調(diào)動作、錘煉品質(zhì)。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運(yùn)動促成長”為主題的冬季運(yùn)動會，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點(diǎn)，組織豐富多彩的運(yùn)動會項(xiàng)目。為了體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍，比賽分團(tuán)體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗(yàn)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)競賽精神的同時，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感。
為了增強(qiáng)儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進(jìn)行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運(yùn)動場上最靚麗的風(fēng)景線！
冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機(jī)前講解冬奧會現(xiàn)場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運(yùn)動員。
家長剪輯好視頻發(fā)到班級群里給老師，開學(xué)后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關(guān)注冬奧會，關(guān)注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達(dá)能力。
老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創(chuàng)作。
通過做手工，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
運(yùn)動是一切生命的源泉，強(qiáng)健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實(shí)《指南》精神，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，鼓勵孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng)，參加冬奧會。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加油吧！
開學(xué)第一課冬奧會教案篇六
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項(xiàng)目也來越來越有興趣。幼兒園可以把冬奧會的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)意教學(xué)，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。
“旱地冰球”：
1.通過練習(xí)持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車”：（可以設(shè)計(jì)一個游戲主題來開展）。
1.“小蝌蚪”找食物，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進(jìn)行，看哪一組最快鉆過山洞。
了解了冬奧會的比賽項(xiàng)目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場以“助力冬奧，共筑夢想”為主題的迷你冬奧會哦。
從入場儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎典禮，真是一次充滿儀式感的運(yùn)動體驗(yàn)！
2022年北京冬奧會將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時幼兒園的小朋友們應(yīng)該還處在寒假時光。
所以，趣味冬奧伴我行活動的最后一個階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來了一次很有意義的家園互動和活動收尾。
拋開傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡，和冬奧結(jié)合的的小記者站活動，真的是創(chuàng)意滿滿！邀請孩子們用視頻錄制的形式進(jìn)行每日一報，當(dāng)孩子們每天用熟練的言語進(jìn)行播報、表達(dá)時，相信會帶給家長一個大大的成長驚喜！成長需要鼓勵。最后別忘了，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻(xiàn)證書，肯定他們在假期為播報冬奧新聞做出的貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇七
在北京冬奧會閉幕后，會在多少人心中種下中國人樂觀向前的種子?不啻微芒，造炬成陽，無論是之于中國本土的冰雪運(yùn)動，還是之于奧運(yùn)會對全球的意義，本屆北京冬奧會，堪稱中國人呼吁“一起向未來”理念最生動的注腳。
自2008年北京舉行夏季奧運(yùn)會以來，中國的體育運(yùn)動發(fā)展開始進(jìn)入快車道。競技體育長期位列奧運(yùn)獎牌榜前列，群眾體育開展得如火如荼，中國踏上了從“體育大國”向“體育強(qiáng)國”邁進(jìn)的征途。而冬季項(xiàng)目中國起步晚、后備人才不足，雖有短道速滑等傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，但開展范圍有限，大部分項(xiàng)目仍是空白，如何通過競技體育的示范效應(yīng)，改變中國“弱雪強(qiáng)冰”的格局，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”的承諾，成為了2022年北京冬奧會的課題和使命。
星星之火，可以燎原。2015年北京申奧成功后，中國開展了大規(guī)模的“跨界跨項(xiàng)選拔”，雪車、雪橇、北歐兩項(xiàng)等等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了國家隊(duì)的“從無到有”，在本屆冬奧會上也展示了初步成果——中國代表團(tuán)有約1/5運(yùn)動員是通過跨界跨項(xiàng)選材培養(yǎng)而來，雪上項(xiàng)目這個人數(shù)更是占據(jù)了近一半的比例！以雪車、雪橇、鋼架雪車等項(xiàng)目為例，中國代表團(tuán)首次實(shí)現(xiàn)了所有小項(xiàng)的全項(xiàng)目參賽，從天津隊(duì)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中選拔而來的閆文港，更是奪得男子鋼架雪車的銅牌，這也是中國選手在冬奧會歷史上獲得的首枚鋼架雪車獎牌。中國參與奧運(yùn)會的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一旦實(shí)現(xiàn)了突破，捅破了窗戶紙，我們的發(fā)展?jié)摿褪菬o限的。
這些運(yùn)動員還是引領(lǐng)普通人參與冰雪運(yùn)動的“火種”。示范效應(yīng)很明顯，伴隨著北冰南展、西擴(kuò)東進(jìn)的戰(zhàn)略，中國各地參與冰雪運(yùn)動的積極性得到了充分調(diào)動，普通人踏上冰場雪場的熱情也在迸發(fā)。小到1歲的寶寶，大到年邁的爺爺奶奶，這些天，各地的冰雪場地都是人滿為患，在社交網(wǎng)絡(luò)上，很多人感嘆冰雪運(yùn)動的刺激，很多父母給孩子報了訓(xùn)練班。近期國家體育總局“帶動三億人參與冰雪運(yùn)動”統(tǒng)計(jì)調(diào)查公布結(jié)果，調(diào)查顯示自北京冬奧會申奧成功以來，全國參與冰雪運(yùn)動人數(shù)達(dá)3.46億人，冰雪運(yùn)動參與率24.56%，提前實(shí)現(xiàn)了這一宏大目標(biāo)。而未來，這一數(shù)據(jù)將成為中國更多普通民眾的日常。
如果說2008年北京奧運(yùn)會熊熊的火炬，讓世界看到了在過去百年中，一屆成功的奧運(yùn)會可以是怎樣的高標(biāo)準(zhǔn)，那2022年北京冬奧會低碳環(huán)保的主火炬，就讓世界看到了奧運(yùn)會新的百年，可以有怎樣的希望。在國際奧委會第139次全會上，國際奧委會主席托馬斯·巴赫將奧林匹克杯授予全體中國人民，以感謝中國人民對于北京冬奧會做出的卓越貢獻(xiàn)，他們讓北京冬奧會收獲了“卓越的成功”。
卓越的成功，更為奧運(yùn)會本身，提供了極具借鑒意義的參照。近年來，對于申報奧運(yùn)會，不少國家有一些顧慮，尤其是有實(shí)力舉辦的大國。它對經(jīng)濟(jì)的帶動作用到底如何?大量建設(shè)奧運(yùn)場館，民眾會不會有反對聲?而就像北京冬奧會主火炬取消巨大火炬臺并利用氫能源一樣，北京作為奧運(yùn)會歷史上的首個“雙奧之城”，探索出了一條可持續(xù)發(fā)展的“綠色奧運(yùn)”新路，留下了豐富的冬奧遺產(chǎn)——場館大部分是利用現(xiàn)有的改建而成，極大降低了承辦的成本，更可貴的是，所有場館都制定了賽后利用方案，像北京的首鋼園區(qū)成為城市復(fù)興新地標(biāo)，延慶區(qū)成為最美冬奧城，張家口市成為冰雪旅游度假最佳目的地，它不僅讓場館夏冬輪轉(zhuǎn)發(fā)揮出了利用潛能，更是讓“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，開啟了全球冰雪運(yùn)動新時代。
火炬雖滅，未來已來。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇八
1、觀看冬奧會的開幕式幾個精彩視頻，了解冬奧會上的黑科技，張藝謀總導(dǎo)演的設(shè)計(jì)初心，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國精神。
2、走進(jìn)奧運(yùn)冠軍范可欣、武大靖、谷愛凌，感受北京冬奧健兒的拼搏精神，平時付出的艱辛和汗水，引導(dǎo)學(xué)生樹立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)。
ppt短視頻。
（一）、奧運(yùn)五環(huán)破冰短視頻導(dǎo)入。
預(yù)設(shè)：2022北京冬奧會開幕式。
（二）、驚艷的開幕式短視頻和ppt。
1、開幕式倒計(jì)時短視頻。
2、國旗入場儀式。
（三）奧運(yùn)會知識普及。
1、奧運(yùn)五環(huán)的含義?
奧運(yùn)會全稱奧林匹克運(yùn)動會，五環(huán)代表五個大洲團(tuán)結(jié)、和平。天藍(lán)色代表歐洲，黃色代表亞洲、黑色代表非洲，草綠色代表澳洲、紅色代表美洲。連接在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié)，象征全世界的運(yùn)動員以公正、坦率的比賽。
2、2022年北京冬季冬奧會是第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會。北京成為第一個舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動會和冬季奧林匹克運(yùn)動會以及亞洲運(yùn)動會三項(xiàng)國際賽事的城市。
3、北京2022年冬奧會會徽名為“冬夢”，冬殘奧會會徽名為“飛躍”。北京冬奧會吉祥物名為“冰墩墩”，形象來源于國寶大熊貓。冬殘奧會吉祥物“雪容融”，形象來源于中國傳統(tǒng)文化符號大紅燈籠。
（四）走進(jìn)冠軍范可欣、谷愛凌。
1、短視頻，5日晚，在北京冬奧會短道速滑混合團(tuán)體2000米接力決賽中由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊(duì)奪冠，為中國體育代表團(tuán)奪得本屆冬奧會首金。
2、觀看武大靖的腳，介紹武大靖的冠軍之路。
3、介紹范可欣的冠軍之路。范可新是一個地道的農(nóng)村孩子，1993年9月19日，出生于黑龍江七臺河市，6歲時的冬天，爸爸給她和哥哥各做了一副木質(zhì)冰鞋，讓他們?nèi)ニ畮焐狭锉嫜?。范可新很快便喜歡上了滑冰。
8歲的時候，她成為七臺河市短道速滑隊(duì)。初級訓(xùn)練班的正式學(xué)員，因?yàn)榧彝ド罾щy，教練就送給她一套舊冰鞋，由于鞋不太合腳，再加上訓(xùn)練強(qiáng)度大，腳底磨破了，晚上睡覺都不敢脫襪子，等媽媽發(fā)現(xiàn)時，她的腳底都冒膿血了。但她覺著做事不能半途而廢，再苦再累也咬牙挺著。
2008年，范可新被查出患上貧血癥，臉上看不到血色，訓(xùn)練時幾乎要暈倒，她哭了，覺得自己的夢想完全破碎了。好在教練員和范可新自己都沒有放棄，她的貧血癥與她正處于青春期的年齡有關(guān)，經(jīng)過半年多的治療，各項(xiàng)體能指標(biāo)終于恢復(fù)到常態(tài)。她又重新回到了訓(xùn)練場。
這場大病，讓范可新經(jīng)歷了一次與滑冰的生離死別。從此再沒有什么困難，能阻止她實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
索契冬奧會，短道速滑女子500米半決賽，她意外摔倒，無緣決賽。
4年前的平昌冬奧會，她再次錯過金牌，為了實(shí)現(xiàn)自己冬奧會冠軍的夢想，她選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。
2月5日晚，短道速滑混合團(tuán)體2000米接力決賽，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊(duì)奪冠。已經(jīng)進(jìn)入國家隊(duì)12年的范可新，終于收獲了第一枚冬奧會金牌。賽后她哽咽著說“我等了這塊金牌太長時間了，大家每天的訓(xùn)練都很拼，嗓子里都是帶血的，我們就是最好的！”
4、介紹谷愛凌的冠軍之路，及優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
5、交流聽后的感受。
（五）安全教育。
（六）小結(jié)。
冬奧會上驚艷的運(yùn)動絕技背后，是多少運(yùn)動員經(jīng)歷了我們常人無法想象的訓(xùn)練和拼搏。精彩的奧運(yùn)畫面呈現(xiàn)的背后是多少科技工作者寒窗苦讀與創(chuàng)新。冬奧精神已經(jīng)深深地震撼了我們的心靈，在我們心中牢牢扎根。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年志則國志。新學(xué)期，讓我們確定目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈走向未來，不斷刷新精彩的自我，為前進(jìn)添彩，為國爭光。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇九
幼兒園與冬奧銜接，開展籃球?qū)官惡投瑠W會知識搶答活動，讓孩子們感受運(yùn)動的魅力，感受奪冠的榮耀。比賽開始前，趙教練先帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行一段新年熱身操。在激情滿滿的熱身操之后，大家做好了比賽的準(zhǔn)備。
我們可愛可敬的園長媽媽。
給我們送來了祝福：
祝大家虎年虎虎生威，
像老虎一樣勇敢；
祝大家虎年生龍活虎，
像老虎一樣朝氣蓬勃；
祝大家虎年龍騰虎躍，
像老虎一樣敏捷！
大二班的姜硯博說：這個寒假最有意義的是我在家里和大家一起看了冬奧會。讓我印象非常深刻的是谷愛凌姐姐自由式滑雪項(xiàng)目中奪冠，我記得她當(dāng)時的表情是連自己都不敢相信自己能拿冠軍，但這一定是她堅(jiān)持訓(xùn)練收獲的?？赐昊┍荣?，媽媽也帶我去滑雪了，我發(fā)現(xiàn)滑雪非常有意思。
接下來的賽前表演環(huán)節(jié)更是贏得了陣陣掌聲。在進(jìn)行熱身之后，中班的小朋友們躍躍欲試，準(zhǔn)備好展示霸氣十足的武術(shù)表演了。
隨著音樂的奏響，活力四射的武術(shù)表演開始了，看孩子們武得多么威風(fēng)，武得多么精彩。孩子們的一招一式表明了他們對武術(shù)的喜愛，更表達(dá)了他們永不認(rèn)輸?shù)臎Q心與頑強(qiáng)的追求。
裁判員口哨一響，最激烈的籃球賽開始啦?！凹佑停〖佑?！”，原來是小朋友們正在為我們的小運(yùn)動員吶喊著。雙方爭奪異常激烈。比賽進(jìn)行地如火如荼，雙方隊(duì)員都情緒高漲。全場隊(duì)員都發(fā)揮出了全部的本領(lǐng)，他們閃電般的速度，準(zhǔn)確的搶球，一次次的投籃引爆了現(xiàn)場的氣氛每場比賽都高潮迭起，精彩紛呈。
激動人心的時刻到了，下面有請園長為我們小運(yùn)動員們頒獎。
競賽過程中，每個班的選手回答問題都很積極活躍，氣氛熱烈高漲，幼兒對這樣的活動感覺非常新鮮，在競賽中有比賽也有學(xué)習(xí)，好玩又長知識，幼兒在競賽結(jié)束后還意猶未盡。
冠軍中一班。
亞軍中三班。
季軍大四班。
教師帶領(lǐng)孩子們通過觀看視頻和奧運(yùn)賽事時事的方式學(xué)習(xí)了冬奧小知識，了解了冬奧項(xiàng)目與中國冠軍。討論自己最喜歡的冬奧運(yùn)動項(xiàng)目，試著模仿運(yùn)動項(xiàng)目動作。
大班的孩子們用前書寫的方式向同伴們表達(dá)出不同的比賽項(xiàng)目，愉快的分享著自己的繪畫。
中班的孩子們開展了冬奧運(yùn)動員的活動，化身一個個小運(yùn)動員，在班級里尋找替代物玩起了冰壺游戲。班里還舉行了抽獎活動，給了孩子們滿滿的儀式感。
小班的寶貝們運(yùn)用報紙制作“冰球”，玩起了“打冰球”游戲，以自己的方式參與全民冬奧活動。
孩子們跟冰墩墩和雪容融打招呼，合影留念，大喊著:“虎年，我們來啦！”老師將冰墩墩塞進(jìn)紅包里作為孩子的新年禮物，讓孩子們在收禮物的同時了解了冬奧會的各種小知識。孩子們還學(xué)習(xí)了《冰墩墩之舞》，在手勢舞中感受到北京冬奧會的文化魅力。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十
通過主題班會，使學(xué)生對奧運(yùn)會和中國的奧運(yùn)史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，為越來越強(qiáng)大的祖國點(diǎn)贊、自豪，同時引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為做共產(chǎn)主義接班人做好充分的準(zhǔn)備。
1、提前將學(xué)生分組，課下收集奧運(yùn)相關(guān)的資料。
2、準(zhǔn)備好“冬奧知識問答”競賽題及相關(guān)材料;。
3、準(zhǔn)備好一些心愿卡片，讓學(xué)生寫上對奧運(yùn)和祖國的祝福。
日，隨著國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會的主辦權(quán)。北京，這個名字，又-次創(chuàng)造了歷史。
中國北京，成為了全球唯一-個既舉辦過夏奧會又即將舉辦冬奧會的城市。中國，已經(jīng)做好迎接四方賓客的準(zhǔn)備了,并向全世界發(fā)出了熱情的邀請。
1、多媒體導(dǎo)入。
播放在平昌冬奧會上展示的“相約北京”視頻，播放完畢后，請學(xué)生說說所思所感。(你看見了什么?想到了什么?)。
(中國人民的熱情，中國實(shí)力的強(qiáng)大。)。
師:同學(xué)們，正是由于我國的綜合實(shí)力強(qiáng)大了，我們國家才有能力申辦奧運(yùn)會，而這也是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的一部分。作為一名小學(xué)生，我們對冬奧會又了解多少呢?課前大家都搜集了相關(guān)的資料，接下來，我們就來比一比，賽一賽。
2、奧運(yùn)知識競賽(分組比賽，結(jié)合評價)。
a.首先出示簡介部分。
b.會徽:會徽的名字，觀察會徽，你看到了什么?得到了什么信息?
c.冬奧會最最精彩的莫過于緊張激烈的比賽項(xiàng)目了，接下來，高瑞康和楊博涵同學(xué)給大家?guī)砹?一個小兒歌，先讓大家一~飽耳福。
師:從兒歌當(dāng)中，你聽到了哪些比賽項(xiàng)目?(生答)看來大家都認(rèn)真傾聽了。
接下來，大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。
孩子們，你們看的這么投入，那看完了，你想說些什么?
(冰雪之美，奧運(yùn)之樂。聯(lián)系實(shí)際)。
挑戰(zhàn)記憶力:你還記得冬奧會的比賽項(xiàng)目嗎?
d.精彩的賽事離不開優(yōu)秀的運(yùn)動員，你知道咱們國家的哪些優(yōu)秀運(yùn)動員?(生答)。
ppt呈現(xiàn)運(yùn)動員圖片。
分享:你最喜歡哪位運(yùn)動員?并說明理由，結(jié)合他的經(jīng)歷或故事。
3.心愿卡片送祝福。
師:同學(xué)們，我相信大家對冬奧運(yùn)已經(jīng)有了更多的了解?？?同時出示ppt)，祖國的各界人士都用自己的實(shí)際行動表達(dá)著對冬奧會的期待和祝福。京張學(xué)生用29萬枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來自首都高校的大學(xué)生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣，共同表達(dá)對.冬奧會的期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術(shù)節(jié)，無所不在的冬奧元素，讓約20萬平方米的展區(qū)成了冬奧樂園。
接下來也讓我們加入進(jìn)來吧，拿出你的筆和心愿卡上，在上面寫下自己對2022冬奧會的祝福的話語吧。
給每位學(xué)生分發(fā)一張心愿卡，請學(xué)生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會和祖國的.祝福，增強(qiáng)對奧運(yùn)的認(rèn)識，升華學(xué)生的愛國情懷。
4、教師總結(jié)。
師:看，熊貓信使又來了，我相信，它肯定會把大家的祝福帶到北京，帶給全世界。讓我們一起助力冬奧，為我們的冰雪夢加油!好啦!這節(jié)課就上到這里。
附:兒歌。
冬奧會項(xiàng)目多，雪上冰上都紅火。
冰壺冰球好神奇，花樣滑冰多美麗。
雪上賽場真有趣，雪橇雪車都匯聚。
高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。
冰雪世界真奇異，奧運(yùn)健兒來競技。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十一
2022年是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會，北京成為奧運(yùn)史上第一個舉辦過夏季奧運(yùn)會和冬季奧運(yùn)會的城市，中國也將成為第一個實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)“全滿貫”——舉辦奧運(yùn)會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會的國家。幼兒園可以開展關(guān)于“一起向未來，共燃冬奧夢”迎冬奧主題活動，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運(yùn)動的興趣，讓孩子們在親身體驗(yàn)運(yùn)動盛會所帶來的快樂的`同時，還可以強(qiáng)健體魄，陶冶情操，增長見聞。主題活動的開展會受到孩子的喜愛，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對冬奧即將到來的喜悅之情！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項(xiàng)目等知識。
通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認(rèn)知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運(yùn)動的熱情。
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項(xiàng)目也來越來越有興趣。
幼兒園可以把冬奧會的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)意教學(xué)，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。
1.通過練習(xí)持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
1.“小蝌蚪”找食物，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進(jìn)行，看哪一組最快鉆過山洞。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十二
1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、提高幼兒自我保護(hù)意識。
兒童教材。
一、活動導(dǎo)入。
1、帶領(lǐng)幼兒隨著幼齡童歌曲做律動。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事《藍(lán)蘑菇，紅蘑菇》。
2、安靜聽《幼齡童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭？
故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。
3、"看"動畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會帶來危險嗎？
4、認(rèn)真看《幼齡童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的.食物？
（2）寶寶為什么會肚子痛？
（3）幼齡童告訴我們吃東西時應(yīng)該注意什么？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題。
名稱：亂吃東西有危險。
準(zhǔn)備：各種食物的圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。
規(guī)則：教師將所有圖片放在一個神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結(jié)束后，教師針對游戲進(jìn)行小結(jié)。
五、活動延伸，主題內(nèi)化。
1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《幼齡童》兒歌。
2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里，以防危險。
3、和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十三
大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎(chǔ)，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設(shè)計(jì)了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的'美術(shù)活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
1.了解冬奧會的運(yùn)動項(xiàng)目。
2.嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3.體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
活動重點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察與動作的模仿,可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點(diǎn)：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創(chuàng)作。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2.小視頻和ppt圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2.對個別冬奧會項(xiàng)目有所了解。
一、導(dǎo)入：
1.首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2.師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生，你們知道是。
哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運(yùn)動項(xiàng)目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創(chuàng)作思路。
1.播放ppt圖片，一張運(yùn)動員的圖片，一張運(yùn)動項(xiàng)目的簡筆畫圖片一一冬奧小人。
2.讓幼兒猜想運(yùn)動項(xiàng)目的名稱，觀察運(yùn)動員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創(chuàng)作幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運(yùn)動項(xiàng)目?
師：他是怎么做這個動作的?
在老師的觀察和指導(dǎo)下，使活動重點(diǎn)得以突破。
四、說一說，分享交流鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述。
師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品?
師：你畫的冬奧小人是什么運(yùn)動?
引導(dǎo)幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點(diǎn)，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運(yùn)動會項(xiàng)目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗(yàn)繪畫的樂趣。
在戶外活動中開展有關(guān)冬奧會運(yùn)動項(xiàng)目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動項(xiàng)目的樂趣。
1.整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導(dǎo)致在活動中一些細(xì)節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會努力改進(jìn)。
2.在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，指向性不夠強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強(qiáng)，完善自己的教學(xué)技能。
3.幼兒對美術(shù)活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進(jìn)行反思，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學(xué)活動變得有序完整。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十四
第一段：
開學(xué)第一課是我們即將開始一個新學(xué)期的重要課程，它不僅僅是安排課表和學(xué)習(xí)計(jì)劃的時候，更是展望未來的時刻。這一次的開學(xué)第一課，我們特別邀請了一位前冬奧會選手，來為我們分享自己在冬奧會上的經(jīng)歷和體會。聽完這位選手的講述，我深深地感受到了體育精神給人帶來的力量和鼓舞。
第二段：
在這位前選手的講述中，我最深刻的體驗(yàn)就是體育精神的力量。這種力量可以啟迪人們的心靈，讓我們堅(jiān)定信念，勇往直前?？粗@位選手在冰雪的世界里奮勇拼搏，我由衷地感受到了體育的美妙和魅力。在他的講解中，我看到了我們每個人都可以通過努力和拼搏，成就自己的人生。
第三段：
這位前選手的講述還讓我深刻體會到了冬奧會的魅力。冬奧會是世界頂級的冰雪運(yùn)動盛會，無論是運(yùn)動技巧還是運(yùn)動精神，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我從中領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、進(jìn)取的精神，這些精神貫穿于冬奧會的每一個環(huán)節(jié)。
第四段：
此外，在這次開學(xué)第一課的體驗(yàn)中，我也認(rèn)識到了自己在體育鍛煉和運(yùn)動方面的不足。因此，我決定從今天起，積極參加各種體育鍛煉和運(yùn)動，提升自己的身體素質(zhì)和技能水平，為自己將來能夠參加冬奧會打造基礎(chǔ)。
第五段：
最后，我想說，這次開學(xué)第一課，對于我的成長和成熟是極為重要的一步。我通過這次課程的體驗(yàn)，深刻認(rèn)識到了體育鍛煉、運(yùn)動競技，以及體育精神的價值和意義。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能夠發(fā)揚(yáng)體育精神、拼搏奮進(jìn)，努力成為一個健康、優(yōu)秀的人！
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十五
隨著時間的推移，北京2022年冬奧會的到來越來越近。在開學(xué)第一課上，我們專門聽了一節(jié)關(guān)于冬奧會的課程，講解了夏季和冬季奧林匹克運(yùn)動會的起源、歷史和各種體育項(xiàng)目。通過這次課程，我深深地感受到了冬奧會所代表的精神和文化，也開始關(guān)注起了這個全球最盛大的體育盛會。
一、冬奧會代表的精神和文化。
冬奧會代表了奧林匹克文化中的競技、和平、友誼和追求完美的精神。擁有了這些精神，不僅讓各國精英運(yùn)動員在競技場上薈萃一堂，展示了他們的實(shí)力和風(fēng)采，還在賽場以外推動了國與國之間的和平、理解和溝通。同時，冬奧會也是多元文化相聚的平臺，各個國家和地區(qū)的不同文化如何相互交流和學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了人類文化交融的神韻，使大家更貼近全球文化。
二、冬季奧運(yùn)會的歷史和起源。
1896年，第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會在雅典舉辦，打開了全球大規(guī)模運(yùn)動的序幕。但是，隨后85年間的幾屆夏季奧林匹克運(yùn)動會中并沒有包括冬季項(xiàng)目。1924年，第一屆冬季奧林匹克運(yùn)動會在法國夏蒙尼山谷舉辦。歷史的轉(zhuǎn)向，使得冬季奧運(yùn)會成為奧林匹克之父們的明智選擇，并持續(xù)壯大。
三、各種體育項(xiàng)目。
冬季奧林匹克運(yùn)動會共有15個項(xiàng)目，其中包括滑雪、冰壺、短道速滑、雪橇、花樣滑冰等多種項(xiàng)目。每個項(xiàng)目都有其獨(dú)具特色的比賽規(guī)則和場地、設(shè)施等組成部分，也充分體現(xiàn)了各個國家和地區(qū)的冰雪文化和人文氣息。同時，傳統(tǒng)體育、具有地域特色的運(yùn)動和創(chuàng)新項(xiàng)目的不斷加入，使冬奧會的發(fā)展呈現(xiàn)出更加多元化的態(tài)勢。
四、冬奧會的組織和新聞媒體。
冬奧會的籌備、組織和開幕式等方面，凝聚了各個國家和地區(qū)的最高運(yùn)動和文化管理機(jī)構(gòu)的共同努力。包括舉辦和維護(hù)運(yùn)動場地、組織和流通票務(wù)、舉辦文藝節(jié)目、協(xié)調(diào)安保措施等方方面面都需要長時間的準(zhǔn)備和投資。在報道和宣傳方面，大眾和專業(yè)的新聞媒體發(fā)揮了重要的作用。他們通過圖片報道、文字報道、音頻報道和視頻報道等方式，讓媒體消費(fèi)者了解到全球各種有關(guān)冬季奧林匹克運(yùn)動會的資訊信息，從而了解冬季奧運(yùn)的狀況和進(jìn)程。
五、我的感受與思考。
聽完這節(jié)課后，我對于冬奧會的了解更加深刻和具體了解。我意識到冬奧會所代表的精神和文化，有助于讓我們在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中更好地借鑒、借鑒和引領(lǐng)。在未來，我希望能在近距離地了解和體驗(yàn)冬季奧林匹克運(yùn)動會的過程中，更好地為推廣冬季運(yùn)動、全球地域文化交融和世界和平事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十六
1、新學(xué)期伊始，開學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。
2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。開學(xué)第一課
3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)重點(diǎn)：記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。 江蘇版第九冊
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊
課前準(zhǔn)備：美術(shù)教材、鉛筆、
教學(xué)過程：
（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論）
1、 如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室 ？
2、 針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。
3、 江蘇版美術(shù)，完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎）
第二部分：新的書，你有什么新的感覺？（ ……）
小 結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！
1、 以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？
（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆 、夢幻筆……）
2、 列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁，特別是
手工類可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）
3、 作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù)
1、 全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、 及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十七
1、強(qiáng)化課堂常規(guī)，明確平時成績的內(nèi)容及記錄方法。
2、復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏、音符。
3、學(xué)習(xí)歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
1、細(xì)化平時成績內(nèi)容，公布各類之星于后面黑板上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、能區(qū)別八分音符與附點(diǎn)八分音符，唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符的時值。
3、基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。
教學(xué)難點(diǎn)。
附點(diǎn)八分音符時值的演唱。
一、組織教學(xué)。
1、安排好學(xué)生座位。
2、師生問好。
二、強(qiáng)化課堂常規(guī)。
1、說明本學(xué)期音樂書的使用方法。
每組選一個小組長負(fù)責(zé)音樂書的發(fā)放與收起，并由一個課代表總負(fù)責(zé)。
2、明確本學(xué)期音樂平時成績的內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用。
三、復(fù)習(xí)樂理知識。
1、復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符。
（1）用有節(jié)奏的一問一答的形式復(fù)習(xí)各種時值的節(jié)奏（要求劃拍齊答）。
出示各種節(jié)奏：××××-×---。
師：這是幾分節(jié)奏念幾拍？
生：這是四分節(jié)奏念一拍。
……。
（2）出示各種音符、休止符，指名個別學(xué)生回答。
00555．5．。
難點(diǎn)在附點(diǎn)音符的名稱及時值。
2、復(fù)習(xí)音階。
（1）出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什么？
a、在這個音樂臺階中，有三個音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。
b、在音樂臺階中，34；71；是半音，其余是全音。
（2）聽師鋼琴彈奏，用手勢1表示全音，2表示半音。
（3）跟琴唱一唱音階。
四、學(xué)唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
1、游戲“小燕子叼音符”解決難點(diǎn)附點(diǎn)八分音符的演唱，及第一樂句的演唱。
（1）5555|。
（2）5．555|（3）5．555|311|。
（4）5．555|311|25|。
（5）5．555|311|25|00|。
2、出示第一部分樂譜。
（1）跟琴演唱第一句樂譜。
（2）聽琴默唱每二句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂譜。
（3）聽琴默唱第三、四句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。
（4）完整跟琴演唱第一部分樂譜。
五、感受歌曲總體風(fēng)格。
1、初聽歌曲《拍手拍手》，感受情緒。
剛才我們唱的`樂譜是來自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，讓我們聽一聽歌曲，思考這首歌曲的說了什么內(nèi)容，情緒和速度是怎樣的。
2、復(fù)聽歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用？
六、總結(jié)。
1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢？請同學(xué)們課后思考一下，下一堂課我們再來交流。
2、有秩序地上傳音樂課本。
3、評出本節(jié)課的樂理知識之星與紀(jì)律之星，由課代表公布在后面的黑板上。
4、有秩序的出教室。
新學(xué)期的第一堂課，我主要是把這學(xué)期的一些音樂課上的課堂常規(guī)及一些獎勵方式和同學(xué)交流了，讓他們做到心中有算，應(yīng)該怎么對待這門課，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。另外本學(xué)期的音樂書本不是人手一本了，而是好多人共用一本，這就給如何管理、使用這本書出了難題，這就要每個人都十分愛護(hù)這本書才行，要不然這本書很可能沒到期末就已經(jīng)面目全非了。因此就想了個辦法，給每本書取個名字，就是給它們編號，按號次分發(fā)給學(xué)生，每個同學(xué)拿到書本先檢查有無破損，如有就給上一個班級的同一號次同學(xué)扣分，如果破損嚴(yán)重也可以快速準(zhǔn)確找到破壞者并進(jìn)行處理。此方法效果如何，還要過一段時間才能知曉。
過了一個寒假，有些樂理知識可能忘得差不多了，因此我用有節(jié)奏的一問一答的形式復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符，休止符，并采用了齊答、每組比賽答、個別答等不同形式，使復(fù)習(xí)樂理知識變得不是很枯燥無味，而是充滿樂趣和競賽，效果較好。又采用“小鳥叼音符”的游戲加強(qiáng)了附點(diǎn)八分音符與八分音符的區(qū)別，及它們的時值，為歌曲《拍手拍手》第一部分的樂譜學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因?yàn)檫@部分樂譜分成了四個樂句，而每個樂句的第一句都是附點(diǎn)八分音符，且每句的節(jié)奏相似。
在學(xué)習(xí)第一部分樂譜的時候，我盡量讓學(xué)生自己聽琴學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生聽琴的習(xí)慣及自學(xué)的能力，當(dāng)出現(xiàn)錯誤，學(xué)生自己聽琴學(xué)習(xí)解決不了時，才聽師范唱、跟唱學(xué)習(xí)。當(dāng)會唱了樂譜后再完整地聽歌曲，相信學(xué)生聽起來肯定會更熟悉，更認(rèn)真，更有感覺。
總體來說，整堂課下來還不錯，但也還有許多值得探討的地方，如在分發(fā)音樂書時的課堂紀(jì)律，每一塊內(nèi)容的連接，如何更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂譜的興趣等等。另外，也在思考以后學(xué)生手上沒有書了，本來要在書上完成的書面作業(yè)該怎么操作？一些重難點(diǎn)需在書上做記號的又該怎么操作？新課標(biāo)內(nèi)容那么多，學(xué)生沒書回去又沒法復(fù)習(xí)，那怎樣才能讓學(xué)生在課堂上快速的記住歌詞，能夠在自己的教室里很好地完成課前唱。另外，這學(xué)期四年級還準(zhǔn)備教豎笛，內(nèi)容這么多，怎么安排教學(xué)時間才能更科學(xué)呢？一個接一個問題在我腦海里打轉(zhuǎn)，希望能快速地找到行之有效的辦法。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十八
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。
——師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
——師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"。
教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的'時候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇十九
索契冬奧會閉幕式正式拉開了帷幕?，F(xiàn)場出現(xiàn)一幅巨大的圖畫，一艘巨輪越過汪洋大海。204根光柱形成不同層次的藍(lán)色。開幕式的小女孩柳波芙帶著兩個小伙伴亮相，帶領(lǐng)全世界觀眾感受一個與眾不同的俄羅斯。
隨后亮點(diǎn)出現(xiàn)了，由舞蹈演員們先組成了一個開幕式時的“故障五環(huán)”，再慢慢展開形成了一個完整的五環(huán)，糾正了開幕式時的失誤。在北京時間8日凌晨的開幕式上，奧運(yùn)五環(huán)展示環(huán)節(jié)出現(xiàn)故障，本將形成五環(huán)的五朵雪絨花有一朵沒有打開，為開幕式留下小小的遺憾。
劉秋宏高舉五星紅旗入場。
接下來是運(yùn)動員進(jìn)場儀式，由一隊(duì)儀仗隊(duì)引領(lǐng)。88個國家和地區(qū)的代表團(tuán)各由一位運(yùn)動員持旗一起進(jìn)場。擔(dān)任中國隊(duì)旗手的是短道速滑名將劉秋宏，盡管劉秋宏此次沒有獲得獎牌，但是出于對她這樣老隊(duì)員的堅(jiān)守和拼搏精神的尊重，中國代表團(tuán)決定讓她擔(dān)任閉幕式旗手。東道主俄羅斯代表團(tuán)的旗手是花樣滑冰雙人滑男選手特蘭科夫，他和搭檔沃洛索扎此次冬奧問鼎了冠軍。
奧運(yùn)五環(huán)旗交接儀式，平昌八分鐘。
文藝演出環(huán)節(jié)，鋼琴和芭蕾舞表演后，場內(nèi)響起了一陣打字機(jī)聲，現(xiàn)場展示俄羅斯歷代文學(xué)作家。場內(nèi)樹起了12位俄羅斯著名作家的頭像，現(xiàn)場書頁翻轉(zhuǎn)，就像鳥兒的翅膀在揮舞。隨后是俄羅斯又一名片——馬戲。下一個高潮是一段視頻記憶，重溫本屆冬奧會各個令人難忘的時刻。
隨后，升希臘國旗，奏希臘國歌，這是每屆奧運(yùn)會的保留項(xiàng)目，向現(xiàn)代奧運(yùn)會的創(chuàng)始國希臘致敬。接下來，奧林匹克五環(huán)旗徐徐降落。五環(huán)旗交接儀式開始。索契市市長將五環(huán)旗交給巴赫，巴赫將五環(huán)旗轉(zhuǎn)交到韓國平昌市市長李熙來手中。從這一時刻開始，冬奧會將進(jìn)入平昌時間!
隨后韓國國旗升起，兩位來自韓國的小朋友演領(lǐng)唱韓國國歌。平昌進(jìn)行八分鐘展示，表演主題是“平昌期待你”。一位老者緩步入場，他所代表的是韓國5000年的歷史。老者盤腿坐在地上演奏古琴，現(xiàn)場地面上出現(xiàn)水墨畫的痕跡。經(jīng)典的《阿里郎》的旋律響起。表演尾聲，李相花、沈石溪等韓國代表團(tuán)的運(yùn)動員進(jìn)場與表演者一起狂歡。
向索契說再見。
索契冬奧會組委會主席切爾尼申科發(fā)言，他感謝每一位參與籌備的人，感謝后勤人員，感謝志愿者。
下面是國際奧委會主席巴赫發(fā)言：“謝謝你，索契!謝謝你，俄羅斯!”“今晚我們可以說，俄羅斯實(shí)現(xiàn)了他們所有的承諾!這份承諾彌足珍貴!”他評價此次冬奧會是“一屆運(yùn)動員的奧運(yùn)會”。最后，巴赫宣布：“第22屆冬奧會閉幕!”
開學(xué)第一課冬奧會教案篇二十
冬奧會的成功申請是對中國綜合國力的展示，同時也是在提高中國的國際地位。
如果說2008年奧運(yùn)會的成功舉辦是打開世界與中國的大門，增加世界對中國的認(rèn)識。
那么冬奧會的申辦就是要得到世界的認(rèn)可與尊重。
冬奧會的舉辦也會促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的提升。
迎接冬奧會也是迎接各國商家投資，在短時間內(nèi)，會吸引更多品牌入駐中國，同時也將吸引更多游客，從而促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。
同時，我國的交通與環(huán)境質(zhì)量也會大大改善。
冬奧會也會使全民健身成為趨勢。
2022年冬奧會申辦成功，將會點(diǎn)燃中國人對冰雪運(yùn)動的熱情，這也將是實(shí)現(xiàn)全民健身國家戰(zhàn)略、推進(jìn)我國冰雪運(yùn)動的發(fā)展的良好契機(jī)。
開學(xué)第一課冬奧會教案篇二十一
看完北京冬奧會開幕式，我不禁感嘆現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)。第一個節(jié)目，演員們手持綠色長長的熒光棒圍成一圈，前后左右地?fù)u擺著身子，扮成生機(jī)勃勃的小草。漸漸地，“小草”聚攏在一起，熒光棒也變成淡粉色，頓時組成了一朵美麗的蒲公英。旁邊的小男孩向蒲公英輕輕一吹，蒲公英種子四處飛揚(yáng)。我知道，小草和蒲公英都代表著春天，而冬奧會開幕式也正好選在立春這一天，“草木春生，綠芽破土”是大自然神奇的絮語。
其中，最讓我難忘的是雪花的那場表演。只見演員們有的將雪花舉在胸前，有的托在頭頂。細(xì)細(xì)一看，會發(fā)現(xiàn)每個雪花中央都刻著參加比賽的各國名稱。突然，小雪花們轉(zhuǎn)動起來，慢慢有序地靠在一起，形成一朵晶瑩剔透的大雪花，正所謂“燕山雪花大如席”。它在場地上方優(yōu)雅地飛舞著，散發(fā)著迷人的光亮，使人根本挪不開目光。
接著，大雪花款款落下，場內(nèi)運(yùn)動員們開始傳遞火炬?；鹁娌粩嗟貍鬟f著，可以發(fā)現(xiàn)火光照到的地方，人們都張開雙手，露出微笑。最后一棒，火炬手是趙嘉文和迪妮格爾·衣拉木江。他們一起將火炬放到了大雪花的中央，完成主火炬的點(diǎn)火儀式。雖然本屆冬奧會主火炬很小，卻低碳環(huán)保，讓我們感到溫暖的同時，也體現(xiàn)了中華民族的文化自信!
而承接二十四節(jié)氣的倒計(jì)時更是一種文化自信的表達(dá)。此次冬奧會的開幕式科幻、唯美、綠色、震撼、創(chuàng)新，非常成功。世界各地的運(yùn)動健兒們克服疫情影響，相聚北京，為“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”而拼搏，團(tuán)結(jié)一致向未來!
開學(xué)第一課冬奧會教案篇二十二
隨著新冠疫情的逐漸緩解，2022年北京冬奧會備戰(zhàn)工作也在有序推進(jìn)中。在開學(xué)第一課上，我們聆聽了北京冬奧組委的宣傳，了解了冬奧會的一些歷史和準(zhǔn)備工作，深入了解了冬奧會對我國和世界的意義和影響。讓我們一起來分享一下關(guān)于“冬奧會”的心得和感受。
第一段：歷史和現(xiàn)狀。
首先，我們了解了冬奧會的歷史和現(xiàn)狀，包括奧林匹克運(yùn)動的起源和演變，以及冬季奧林匹克運(yùn)動會的舉辦情況。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)，中國素有萬里長城、山川秀美、四季分明的自然景觀，是進(jìn)行冬季運(yùn)動的絕佳場所。北京冬奧會不僅是中國歷史上舉辦的第二次奧運(yùn)會，也是連續(xù)舉辦的第三屆“冬季三大賽事”之一。而這一次，我們將首次完成夏、冬兩季奧林匹克運(yùn)動會的舉辦，既標(biāo)志著中國自信、強(qiáng)大的國力，也讓我們有了更多展示和創(chuàng)造歷史的機(jī)會。
第二段：承諾和貢獻(xiàn)。
我們還了解了冬奧會的承諾和貢獻(xiàn)。北京冬奧會以“歡迎世界來冬奧、推動冬季發(fā)展、促進(jìn)人文交流”為主題，旨在為保護(hù)全球氣候、推動冬季運(yùn)動、促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展、提升北京形象等方面做出貢獻(xiàn)。作為一屆綠色、共享、開放的奧運(yùn)會，北京冬奧會將按照“鳥巢和水立方”的原則，利用既有設(shè)施和臨時場館，使基礎(chǔ)建設(shè)投入最小化，同時探索新型城市治理和社會組織模式，成為可持續(xù)發(fā)展的典范。
第三段：精神內(nèi)涵和文化遺產(chǎn)。
冬奧會的精神內(nèi)涵和文化遺產(chǎn)，也是我們不能忽視的重要方面。作為奧運(yùn)精神的特別表現(xiàn)形式，冬季奧林匹克運(yùn)動會弘揚(yáng)和展示著互相尊重、友誼第一、公平競爭、努力拼搏等文化內(nèi)涵。同時，在運(yùn)動員和游客之間進(jìn)行人文交流，將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的火花。這將引導(dǎo)我們注意和保護(hù)冬季文化遺產(chǎn)，傳承和創(chuàng)新人類智慧，從而推動文化共享與發(fā)展。
第四段：安保和預(yù)防疫情。
如今，我們不可回避地需要考慮大型活動的安保和疫情防控問題。北京冬奧會的相關(guān)部門和組委會已經(jīng)采取了一系列措施來確保比賽和相關(guān)活動的安全，包括加強(qiáng)人員管理、設(shè)立安全隔離區(qū)、提升醫(yī)療及衛(wèi)生防疫等相應(yīng)措施。為了防止疫情發(fā)生和控制疫情，北京冬奧會將嚴(yán)格采取每個參與者都要接受核酸檢測、健康申報、規(guī)范佩戴口罩、社交距離等預(yù)防措施。這些都是有效的、必要的措施，為保證我們和他人的安全和健康做出了貢獻(xiàn)。
對于我來說，從這次開學(xué)第一課中，我學(xué)到了很多有關(guān)冬奧會的知識。我相信，這次活動將會為我提供更多的機(jī)會，讓我們了解不同的國家、文化和語言；看到世界性活動如何影響地方和人民；掌握更多的技能和知識，尤其是處理世界事務(wù)、了解世界趨勢和對未來作出貢獻(xiàn)的能力。
總而言之，冬奧會不僅是一個運(yùn)動盛宴，更是展示文化、促進(jìn)人文交流、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面的絕佳機(jī)會。我們應(yīng)為這一盛會感到榮幸，期待著，參與這一奧林匹克盛會的每個人、每個國家都可以得到自己需要的、并將這些收獲帶回家，為這次世界性盛會的成功注入無限的動力。