心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和工作的反思和整理，有助于我們不斷成長和進(jìn)步。寫心得體會時(shí)，可以運(yùn)用一些具體的案例或事例，增加文章的可讀性。接下來是一些著名人士的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇一
xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。
二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。
三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
（二）科學(xué)宣傳。
為全面宣傳勞動保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識勞動保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報(bào)告、談體會、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
（三）措施得力。
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民意用心，接待群眾熱心，解答問題耐心，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”，的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評，還有效地提高了工作效率。
三三工作法：3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記；3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去；3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。
四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確?；顒拥轿弧⒋_保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。
四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營開發(fā)一批，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)；及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù)，止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù)，發(fā)放貸款金額74萬，催還貸款13人次，到期貸款回收率達(dá)到100%。
五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區(qū)”。
抓好典型帶動，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。針對部分群眾有創(chuàng)業(yè)意愿但缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)業(yè)信心的實(shí)際，我們通過印發(fā)宣傳資料、參觀創(chuàng)業(yè)基地、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等多種形式，組織廣大群眾與創(chuàng)業(yè)成功人士交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使他們樹立創(chuàng)業(yè)意識、煥發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇二
充實(shí)的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因?yàn)榛顒恿私罟嵌邮娣?，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請?jiān)诩易黾覄?wù)勞動，還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動，讓我感到了一種充實(shí)的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。
實(shí)踐心得。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇三
大學(xué)是一個(gè)小社會，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。
社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
在實(shí)踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把__人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把__學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。暑假，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。暑假，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的社會實(shí)踐也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇四
現(xiàn)在家里唯一的孩子就是家里的“小皇帝”和“小公主”，這樣孩子就會養(yǎng)成不愛勞動的壞習(xí)慣，我趁著勞動節(jié)的機(jī)會，給爸爸澆花一次。
五一節(jié)，春光明媚，我早早起床，只聽到一聲巨響。我跟著水聲來到陽臺，卻看到父親在澆花。我心想：今天不是勞動節(jié)嗎？我給爸爸澆花一次！我跑到爸爸面前說：“爸爸，我可以給你澆花嗎？”爸爸說：“你愿意嗎？”我想都沒想就說：“這么簡單，為什么不呢?！敝?，我抓起父親的噴壺，倒在一朵花上。父親見不好，馬上搶過來說：“你這樣倒，花不死才怪！”我不服氣的說：“怎么說呢？”
只見父親上前一步，手臂熟練地彎著，然后手臂不停地旋轉(zhuǎn)，水灑得很均勻。我一下子傻眼了。爸爸仿佛看透了我的心思，說：“我教你，你也行?！?BR> 爸爸說：“我剛才給它澆水了，現(xiàn)在正在清理樹葉?！蔽铱匆娝麛Q了幾下噴壺嘴，然后手拉手教我。爸爸說噴水，不是葉子，一定要噴在葉子上，讓水霧落在葉子上，這樣花的發(fā)育就會變慢！
時(shí)間不知不覺就過去了，太陽出來了，照在我的陽臺上，很美。陽光下，樹葉上的水滴晶瑩剔透，像美麗的水晶。小鳥也飛了出來，花兒散發(fā)出甜甜的香味，真的是回應(yīng)了“鳥語花香”這個(gè)詞！
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇五
在這個(gè)暑假期間里，帶給我最大的收獲是體會到了家人做家務(wù)的辛苦與疲憊。爸爸和媽媽都上班去了去了，做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管心里怎樣勸說自己不要放棄站起來繼續(xù)家務(wù)勞動，但都在此時(shí)無濟(jì)于事。
就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候，我才體會到了爸媽的辛苦，每天早起晚睡，從來沒有真正的放松休息過，整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而我呢？每天坐在家中只是寫作業(yè)、玩電腦、看電視，哪有他們辛苦？我只會借著爸媽比我大，小孩子只用專心學(xué)習(xí)不用做家務(wù)之類的借口把所有家務(wù)活都推到他們身上。
在這個(gè)暑假期間里，我才發(fā)現(xiàn)原來自己能做的有如此之多，我也認(rèn)識到我已經(jīng)長大了，我不應(yīng)該什么事情都交給父母來解決，我應(yīng)該在自己有充足時(shí)間的情況下，幫家里人分擔(dān)一些家務(wù)活，自己的事情我一定會自己做，我不會再像以前那樣淘氣任性耍賴皮了。我一定盡我最大的努力，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也可以抽出時(shí)間來放松自己，享受生活。
自此之后，我懂得了要時(shí)刻保持家里的干凈整潔，珍惜別人的家務(wù)勞動成果。每一個(gè)人的身上都有著自己不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著年齡的增長逐漸增多，越來越重?，F(xiàn)在我的責(zé)任是：為了長大的生活，要好好學(xué)習(xí)；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學(xué)會自立。
這一次的做家務(wù)讓我知道了大人的辛苦與自己的責(zé)任、義務(wù)。感謝這次做家務(wù)的機(jī)會。做家務(wù)，真好！
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇六
第一段：介紹勞動實(shí)踐的背景及重要性（200字）。
勞動實(shí)踐是指通過參與實(shí)際的勞動活動，使大學(xué)生能夠更好地了解社會、增強(qiáng)自身能力以及培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。對于大學(xué)生而言，勞動實(shí)踐是他們走出校園，了解真實(shí)社會的重要途徑。在勞動實(shí)踐中，大學(xué)生能夠接觸到各行各業(yè)的工作，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力。勞動實(shí)踐也有益于大學(xué)生塑造正確的人生觀，讓他們明白付出才能有回報(bào)，以及勞動的意義與價(jià)值。
首先，勞動實(shí)踐能夠幫助大學(xué)生培養(yǎng)自律和責(zé)任感。在勞動過程中，大學(xué)生需要按照規(guī)定完成任務(wù)并按時(shí)交付，這要求他們具備良好的自律能力。同時(shí)，勞動實(shí)踐還能讓大學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)工作中，大學(xué)生需要與他人合作，相互協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)，這有助于他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。
其次，勞動實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生的專業(yè)能力提升。大學(xué)生在實(shí)踐中能夠運(yùn)用所學(xué)知識，掌握實(shí)際操作技巧，從而鞏固專業(yè)理論知識，提高專業(yè)技能。通過與實(shí)際工作相結(jié)合，大學(xué)生能夠更好地理解和掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。
勞動實(shí)踐能夠幫助大學(xué)生全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。通過實(shí)踐，大學(xué)生能夠拓寬視野，了解社會各行各業(yè)的具體情況，增長見識。勞動實(shí)踐也是鍛煉大學(xué)生意志品質(zhì)的重要途徑。在勞動中，大學(xué)生需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈，才能順利完成工作。這種堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)將對大學(xué)生今后的人生道路產(chǎn)生積極的影響。
此外，勞動實(shí)踐還培養(yǎng)了大學(xué)生的社會責(zé)任感和志愿精神。在勞動實(shí)踐中，大學(xué)生能夠接觸到社會底層群體，了解他們的生活狀況，感受他們的困境，從而意識到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。對于社會弱勢群體的關(guān)懷與幫助，是大學(xué)生在勞動實(shí)踐中培養(yǎng)的重要品質(zhì)。
第四段：勞動實(shí)踐中的問題及改進(jìn)措施（200字）。
在勞動實(shí)踐中，有些大學(xué)生存在著對勞動實(shí)踐的不重視、消極對待的問題。一方面，部分大學(xué)生對勞動實(shí)踐的目的和意義缺乏了解，他們可能只是將其視為一項(xiàng)課程要求，充滿了功利性和機(jī)械性。另一方面，一些大學(xué)生可能遇到實(shí)際工作中的困難，他們對實(shí)際工作情況不熟悉，無法勝任任務(wù)，對勞動實(shí)踐產(chǎn)生了消極情緒。
改進(jìn)措施，在一方面，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對勞動實(shí)踐目的和意義的教育。學(xué)校可以通過開展宣傳活動，邀請社會人士進(jìn)行講座等方式，向大學(xué)生普及勞動實(shí)踐的重要性與價(jià)值。在另一方面，學(xué)?？梢约訌?qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，為他們提供更多的實(shí)踐機(jī)會。通過實(shí)際操作，讓大學(xué)生更好地了解并適應(yīng)實(shí)際工作中的要求，并針對實(shí)踐過程中的困難和問題給予及時(shí)的幫助和引導(dǎo)。
勞動實(shí)踐對大學(xué)生而言，是一次寶貴的機(jī)會，能夠培養(yǎng)他們的自律、責(zé)任感、專業(yè)能力，并促使他們?nèi)姘l(fā)展個(gè)人素質(zhì)。通過勞動實(shí)踐，大學(xué)生能夠增加社會經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)也鍛煉了他們的意志品質(zhì)，提高了對社會的認(rèn)識與責(zé)任感。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加重視勞動實(shí)踐，認(rèn)識到其對大學(xué)生成長的重要意義，并努力克服其中的問題，做到真正地從勞動實(shí)踐中受益。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇七
二零xx年十二月二十五日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會勞動實(shí)踐活動。本次活動以“德育教育與勞動教育實(shí)踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗(yàn)，提高勞動技能，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動收到良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動順利進(jìn)行。
為保證活動順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會議，安排相關(guān)老師、班級具體組織實(shí)施。制定了活動計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級各負(fù)其責(zé)。針對不同年級、勞動區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動落到實(shí)處。保證了各年級活動的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)了安全教育，保證了活動正常進(jìn)行。
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭搶工具，防止勞動事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進(jìn)行。
三、活動開展過程。
學(xué)生生活在這個(gè)大社會里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一、二年級同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級同學(xué)，勞動路線長，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L的好評。
四、主要問題。
我校綜合社會實(shí)踐勞動課程開展。得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動的安全性始終是社會實(shí)踐活動存在的隱患，活動的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?；顒哟蟮枚?。由于活動分散，個(gè)體活動時(shí)間長，單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動。
此外，學(xué)校家長要充分認(rèn)識到綜合實(shí)踐活動課程對于學(xué)生成長、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會實(shí)踐活動。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、活動總結(jié)與評價(jià)。
學(xué)校對本次活動予以充分肯定，對在本次勞動中，表現(xiàn)良好、勞動積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動無尚光榮與喜悅。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢M(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。我校開展“勞動美”主題實(shí)踐活動。
一、開展“勞動最光榮”五個(gè)一勞動技能實(shí)踐活動。
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動意識和良好的勞動習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個(gè)一勞動技能實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動意識，養(yǎng)成日常勞動的好習(xí)慣。
二、開展“我是光榮的勞動者”職業(yè)體驗(yàn)活動。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。
三、開展“新時(shí)代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。
我校將“愛勞動”納入到各類評優(yōu)評先的基礎(chǔ)條件中，通過評選“新時(shí)代勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育；通過開展主題班會、演講賽、手抄報(bào)等活動向廣大學(xué)生解讀“愛勞動”的精神實(shí)質(zhì)，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實(shí)踐活動的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇八
人們都說：勞動最光榮。這一周，我被分配到三號公寓樓參加臨時(shí)性勞動。
當(dāng)我切身體驗(yàn)勞動時(shí)，我才進(jìn)一步地理解了這句話的精髓。勞動確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。通過這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論會還是不會，你都要有勇氣面對它。而我在實(shí)踐中也收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己。
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向前看思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬就會被認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的勞動。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。學(xué)校組織的義務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇九
晚上，剛吃過晚飯，我就把碗筷收拾起來端進(jìn)廚房，笑瞇瞇地對奶奶說：“奶奶，你去休息吧，今天的碗筷我來洗?！蹦棠绦χc(diǎn)頭答應(yīng)了。她就走出去看電視了。我立刻泡了一杯茶給奶奶端上。奶奶笑得合不攏嘴了。然后，我就走進(jìn)廚房去洗碗筷了。
我先把碗筷從大到小地放進(jìn)臉盆里，然后，拿出抹布和洗潔精。我滴了六點(diǎn)洗潔精在抹布上，接著，我清洗起一只只碗。并且用自來水沖干凈，放到桌子上。我再把臉盆里的臟水倒掉，換上干凈的自來水。我再拿起碗清洗了一次。
沖到最后一只碗時(shí)，一只貓跑了進(jìn)來。把臉盆給打翻了，水淌了一地。我面對這突如其來的一場驚嚇，手中的碗一滑，給打破了。我不禁“啊”的一聲叫了起來。奶奶以為出了什么大事，急忙趕了過來。一進(jìn)廚房門，她看到地上全是水，一只破碗躺在地上，我呆呆地站在那里。她馬上安慰我說：“不要緊的，只是碎了一只碗，而且是那只該死的貓搗的亂。來，我們一起收拾一下吧?！甭犃四棠痰脑捨也哦ㄏ铝诵?，動手整理起來。
接著，我繼續(xù)清洗下去……。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十
勞動是人類社會發(fā)展的必然結(jié)果，也是每個(gè)人在日常生活中不可避免的一部分。在我的經(jīng)歷中，實(shí)踐了解到勞動的重要性，并深刻認(rèn)識到通過勞動帶來的樂趣和認(rèn)可。這篇文章旨在分享我在參與勞動過程中所獲得的體驗(yàn)和心得體會，以及如何看待勞動的角度和意義。
第二段：如何看待勞動。
我認(rèn)為勞動不僅是物質(zhì)生產(chǎn)的過程，而且是一種溝通和交流的形式。與他人合作和互動不僅可以加速勞動效率，還可以加強(qiáng)人與人之間的情感紐帶。當(dāng)我們認(rèn)識到自己在勞動過程中所花費(fèi)的時(shí)間和心血是為了創(chuàng)造價(jià)值，才能體會到勞動的意義和價(jià)值。
第三段：勞動體驗(yàn)和樂趣。
在我的經(jīng)歷中，參與勞動的體驗(yàn)帶給我許多樂趣。與他人協(xié)同工作，共同探尋問題、解決問題，分享想法和經(jīng)驗(yàn)，這一過程中我體驗(yàn)到了不同于其它活動的滿足感。這種滿足感不同于工資和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，它是對我的付出和貢獻(xiàn)的認(rèn)可和欣賞。
第四段：勞動的教育意義。
除了作為生產(chǎn)或社會責(zé)任的體現(xiàn)，參與勞動還能提供寶貴的教育機(jī)會。通過勞動，人們不僅可以學(xué)習(xí)到實(shí)用技能和知識，還能提高自己的全面素質(zhì)。比如，學(xué)會在協(xié)作中溝通和表達(dá)、學(xué)會在緊張環(huán)境下保持冷靜和頂住壓力，這些都是勞動能讓我們擁有的寶貴品質(zhì)。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)。
在本文中，我分享了自己的勞動體驗(yàn)和認(rèn)識，也表達(dá)了對勞動的感悟和體會。同時(shí)，我意識到了勞動和學(xué)習(xí)是人生道路上不可分割的部分，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長的重要途徑。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力參與勞動，以提高自己的全面素質(zhì)和創(chuàng)造更多的價(jià)值。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十一
首先，在教學(xué)評價(jià)體系中應(yīng)當(dāng)增加勞動教育的權(quán)重。教學(xué)考核關(guān)系學(xué)校和師生的切身利益，勞動教育與考核關(guān)聯(lián)越緊密，學(xué)校加強(qiáng)勞動教育的動力越充足，學(xué)生參與勞動的積極性越高。
其次，勞動教育也要因材施教、因地適宜，不能“一刀切”。過去的勞動教育，受條件限制，不同年級干同樣的活是常有之事，其結(jié)果必然達(dá)不到應(yīng)勞動教育應(yīng)有效果。新時(shí)代的勞動教育，應(yīng)當(dāng)以過往為基礎(chǔ)，揚(yáng)其長、補(bǔ)其短。任何教育，只有因材施教才能將好事辦好。
再次，加強(qiáng)勞動教育，應(yīng)當(dāng)動員全社會的力量參與進(jìn)來。教育一根針，串起千條線。加強(qiáng)勞動教育，不僅需要學(xué)校、老師和學(xué)生的配合，更需要全社會的支持。實(shí)踐基地就是勞動現(xiàn)場，只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”，營造出學(xué)生參加勞動感到光榮的整體氛圍，那么新時(shí)代大中小學(xué)生的勞動教育課也將取得理想效果。
新時(shí)代的大中小學(xué)生正處在成長的黃金期，成長意味著希望。加強(qiáng)勞動教育，讓更多青少年深入到勞動現(xiàn)場，勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十二
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實(shí)踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動的收獲，更是勞動的.快樂。
這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十三
自打我進(jìn)入高中以來，我一直期待著能有機(jī)會將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。這個(gè)愿望在我在校期間終于得以實(shí)現(xiàn)，那就是我參與了學(xué)校舉辦的勞動實(shí)踐項(xiàng)目。這次經(jīng)歷不僅讓我深刻理解到勞動的重要性，也讓我學(xué)到了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
這次勞動實(shí)踐的主題是為社區(qū)進(jìn)行環(huán)境整治。在開始時(shí)，我們感到有些迷茫，因?yàn)槲覀儾]有處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著實(shí)踐的進(jìn)行，我們逐漸掌握了各種技能，如鋤草、撿拾垃圾等。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們順利完成了任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)成員之間有效溝通的重要性。
這次勞動實(shí)踐讓我深刻理解到了勞動的重要性。在我們的生活中，無論是在家庭還是在社會，勞動都占據(jù)了重要的地位。此外，這次實(shí)踐也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在面對困難時(shí)，我們不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是可以依靠團(tuán)隊(duì)的力量共同解決問題。
這次實(shí)踐也讓我學(xué)到了許多技能和知識。比如，如何有效利用工具進(jìn)行農(nóng)業(yè)操作，如何進(jìn)行垃圾分類等。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何與他人進(jìn)行有效溝通，如何將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。
總的來說，這次勞動實(shí)踐對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我體驗(yàn)到了勞動的樂趣，也讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，將我所學(xué)應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，不斷提高自己。最后，我想說，無論是在學(xué)術(shù)研究，還是在日常生活中，我們都需要有實(shí)踐的精神，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十四
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。
通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?BR> 在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。
耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。
這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。
我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。
雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?BR> 而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。
而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。
也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。
而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。
在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗?公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。
不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。
我們講的公益勞動，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。
積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。
引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。
在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
20xx年11月2日星期五，我們開展了義務(wù)勞動，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在ad廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
我們每一個(gè)人都很認(rèn)真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
我深刻認(rèn)識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更加熱愛勞動，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對我們的栽培。
我們會將努力進(jìn)行到底。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。
這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。
義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價(jià)值。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。
在這個(gè)更新速度超快的今天，如
何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對我們的要求。
為期8天的勞動終于結(jié)束了，怎么說呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。
但本學(xué)期學(xué)校開始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。
我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。
但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。
還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。
真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學(xué)來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。
到了9點(diǎn)開始發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗，6雙筷子，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn)，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。
等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊，一會兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三就是在勞動中大家都互幫互助，平時(shí)讀書時(shí)很少會這樣的，但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十五
今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動，雖然五天的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
高中生寒假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。
可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預(yù)演。服務(wù)員，送報(bào)紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識自己。
寒假出門格外的冷。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務(wù)活動給我們高中生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十六
一眨眼，寒假已經(jīng)過去一個(gè)星期了，再有幾天就該過年了。爸爸說：“今天家里做衛(wèi)生，你這么大了，也要學(xué)會做家務(wù)，跟我們一起干活吧?！蔽蚁爰议L每天忙來忙去的，即要上班又要回家做家務(wù)，我現(xiàn)在放假了，是應(yīng)該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應(yīng)了。
剛開始，我的熱情很高，幫助媽媽整理桌面，柜子，掃地什么的?？墒牵瑵u漸地，我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺，動作也不象開始那麻利了。我心想，干家務(wù)怎么這么累人呀。這時(shí)侯，媽媽看出我有點(diǎn)累了，就說：“這么一會兒就累了，快一邊兒歇著去吧，不用你了！”可是我一想，媽媽每天上班工作，下班回家要做飯，做家務(wù)，星期日休息的時(shí)候還要洗衣服，做掃除，她不是更辛苦嗎？我還是要幫忙做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。于是，我說：“我不累，我還能干呢！”媽媽看著我，笑著說：“別逞強(qiáng)了，累了就歇會兒?！蔽艺f：“我還不累，如果我累了就歇會兒，再幫你們干活兒?！眿寢屝牢康恼f：“行呀，我的`女兒真的長大了，知道心疼媽媽了?！?BR> 就這樣我干一會兒，歇一會兒，和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累，但看著我們的勞動成果，我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十七
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點(diǎn)過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
為期五天的勞動實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實(shí)踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實(shí)踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。9月17號在老師的組織下，我們班同學(xué)到學(xué)校的勞動基地進(jìn)行了一次翻新菜地的勞動。風(fēng)忽忽的刮，同學(xué)學(xué)們還是熱情飽滿的認(rèn)真工作著，頂著炎熱的天氣，不怕熱不怕辛苦，把一塊長滿茅草的土地清理的干干凈凈，而且還挖了一條條鴻溝，便于種菜。這次義務(wù)勞動的實(shí)踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，一個(gè)勁的干活，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣炎熱而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十八
平時(shí)在家，每次看見媽媽在干家務(wù)活時(shí)而我總是悠閑自在的看電視，望著媽媽額頭的汗水，心里總不是滋味。為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我覺得我應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。于是，我便向媽媽請教，如何做家務(wù)活。一開始媽媽并不同意我做家務(wù)，可是后來，經(jīng)過我的死纏爛打媽媽才勉強(qiáng)同意了我的請求。當(dāng)媽媽答應(yīng)后，我高興的一蹦三尺高，覺得終于可以為媽媽做點(diǎn)事了。
每次見媽媽干家務(wù)，我就模仿著媽媽的動作，一遍一遍地做。還把做家務(wù)的過程給記錄下來，先干什么，再干什么，我都記得一清二楚。如果現(xiàn)在讓我背，我會像背順口溜一樣一字不差地背出來，一定讓你心服口服。漸漸地，我覺得我應(yīng)該親自嘗試一下，這樣才能提高我的'辦事能力，因此，每次趁媽媽不在家或者出去買菜的時(shí)候，我就在家自己練習(xí)。
我一看見什么就練習(xí)什么?？匆姳蛔訒r(shí)，我突發(fā)奇想，便把被子重新展開，又一次次地重復(fù)疊起來。有時(shí)，我會把所有的被子全部打亂，以此來提高難度訓(xùn)練自己?，F(xiàn)在，我疊被子的功夫可謂信手拈來。所以每次一看到家里的被子擺的亂七八糟，就忍不住手癢，想迅速把它疊起來，可媽媽總是催促我快點(diǎn)上學(xué)，生怕我遲到了。不過，經(jīng)過我暗地里下功夫，現(xiàn)在我已經(jīng)會疊被子，洗衣服，洗襪子，切菜……只要是我自己能做到的事，我自己便能輕而易舉地完成，完全不需要家長的幫助。媽媽見我能自己處理自己的事情，就不再說什么，也放手讓我去干家務(wù)活了。
現(xiàn)在我?guī)蛬寢屪隽嗽S多家務(wù)活，媽媽也覺得我長大了，懂事多了，還不住地在別人面前夸我呢！我也為我能幫媽媽做家務(wù)減輕她的負(fù)擔(dān)而欣慰。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十九
一個(gè)朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能豐衣足食，過著安定的生活，這個(gè)國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個(gè)國家興盛，也能使這個(gè)國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能解決溫飽，進(jìn)而使整個(gè)國家的命運(yùn)得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學(xué)家們通過勞動，發(fā)明了很多新科技產(chǎn)品，加強(qiáng)了我國的軍事力量，使農(nóng)民增多了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了很多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。
生活中，人們無時(shí)無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的一個(gè)個(gè)棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的'花兒，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認(rèn)真修剪、愛護(hù)之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個(gè)人都通過自身的勞動，使整個(gè)畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇二十
自從我小時(shí)候開始，我父親一直告訴我勞動的重要性。他說，只有通過勞動，才能理解生活的真諦，體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣?，F(xiàn)在，作為大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的勞動實(shí)踐活動，更加深刻地理解了父親的話。
這次實(shí)踐活動是在學(xué)校的校園清潔工作。我們學(xué)生被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域。我所在的組負(fù)責(zé)教學(xué)樓和圖書館的清潔。
剛開始的時(shí)候，我并不能理解父親的話。我覺得，自己過著衣來伸手，飯來張口的生活，沒有必要?jiǎng)趧?。但是，隨著時(shí)間的推移，我慢慢了解到，勞動不僅是一種義務(wù)，更是一種享受。通過勞動，我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的感覺，那種滿足感是難以言表的。
在實(shí)踐的過程中，我也深刻地體驗(yàn)到了勞動的辛勞和快樂。有一次，我在清潔教學(xué)樓的時(shí)候，不小心擦傷了手。當(dāng)時(shí)，我感到非常疼痛，但是，當(dāng)我看到整潔的教室，我內(nèi)心的滿足感讓我忘記了疼痛。
這次實(shí)踐活動讓我深刻地認(rèn)識到了勞動的重要性。勞動是一種生活態(tài)度，是一種生活方式，更是一種價(jià)值觀。通過勞動，我不僅學(xué)會了自立，還學(xué)會了尊重他人的勞動成果。同時(shí)，這次實(shí)踐活動也讓我明白了一個(gè)道理，那就是無論做什么事情，只有通過自己親手去做，才能體驗(yàn)到其中的快樂。
我想，在未來的生活中，我會更加珍惜勞動的機(jī)會，通過勞動去體驗(yàn)生活的美好。同時(shí)，我也會努力學(xué)會尊重他人的勞動成果，因?yàn)?，只有尊重他人的勞動，才能尊重自己的生活?BR> 總的來說，這次實(shí)踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話，明白了勞動的真諦。我堅(jiān)信，在未來的生活中，我會以更加積極的態(tài)度去面對生活，去體驗(yàn)生活。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇一
xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。
二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。
三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
（二）科學(xué)宣傳。
為全面宣傳勞動保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識勞動保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報(bào)告、談體會、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
（三）措施得力。
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民意用心，接待群眾熱心，解答問題耐心，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”，的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評，還有效地提高了工作效率。
三三工作法：3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記；3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去；3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。
四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確?；顒拥轿弧⒋_保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。
四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營開發(fā)一批，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)；及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù)，止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù)，發(fā)放貸款金額74萬，催還貸款13人次，到期貸款回收率達(dá)到100%。
五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區(qū)”。
抓好典型帶動，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。針對部分群眾有創(chuàng)業(yè)意愿但缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)業(yè)信心的實(shí)際，我們通過印發(fā)宣傳資料、參觀創(chuàng)業(yè)基地、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等多種形式，組織廣大群眾與創(chuàng)業(yè)成功人士交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使他們樹立創(chuàng)業(yè)意識、煥發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇二
充實(shí)的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因?yàn)榛顒恿私罟嵌邮娣?，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請?jiān)诩易黾覄?wù)勞動，還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動，讓我感到了一種充實(shí)的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。
實(shí)踐心得。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇三
大學(xué)是一個(gè)小社會，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。
社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
在實(shí)踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把__人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把__學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。暑假，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。暑假，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的社會實(shí)踐也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇四
現(xiàn)在家里唯一的孩子就是家里的“小皇帝”和“小公主”，這樣孩子就會養(yǎng)成不愛勞動的壞習(xí)慣，我趁著勞動節(jié)的機(jī)會，給爸爸澆花一次。
五一節(jié)，春光明媚，我早早起床，只聽到一聲巨響。我跟著水聲來到陽臺，卻看到父親在澆花。我心想：今天不是勞動節(jié)嗎？我給爸爸澆花一次！我跑到爸爸面前說：“爸爸，我可以給你澆花嗎？”爸爸說：“你愿意嗎？”我想都沒想就說：“這么簡單，為什么不呢?！敝?，我抓起父親的噴壺，倒在一朵花上。父親見不好，馬上搶過來說：“你這樣倒，花不死才怪！”我不服氣的說：“怎么說呢？”
只見父親上前一步，手臂熟練地彎著，然后手臂不停地旋轉(zhuǎn)，水灑得很均勻。我一下子傻眼了。爸爸仿佛看透了我的心思，說：“我教你，你也行?！?BR> 爸爸說：“我剛才給它澆水了，現(xiàn)在正在清理樹葉?！蔽铱匆娝麛Q了幾下噴壺嘴，然后手拉手教我。爸爸說噴水，不是葉子，一定要噴在葉子上，讓水霧落在葉子上，這樣花的發(fā)育就會變慢！
時(shí)間不知不覺就過去了，太陽出來了，照在我的陽臺上，很美。陽光下，樹葉上的水滴晶瑩剔透，像美麗的水晶。小鳥也飛了出來，花兒散發(fā)出甜甜的香味，真的是回應(yīng)了“鳥語花香”這個(gè)詞！
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇五
在這個(gè)暑假期間里，帶給我最大的收獲是體會到了家人做家務(wù)的辛苦與疲憊。爸爸和媽媽都上班去了去了，做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管心里怎樣勸說自己不要放棄站起來繼續(xù)家務(wù)勞動，但都在此時(shí)無濟(jì)于事。
就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候，我才體會到了爸媽的辛苦，每天早起晚睡，從來沒有真正的放松休息過，整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而我呢？每天坐在家中只是寫作業(yè)、玩電腦、看電視，哪有他們辛苦？我只會借著爸媽比我大，小孩子只用專心學(xué)習(xí)不用做家務(wù)之類的借口把所有家務(wù)活都推到他們身上。
在這個(gè)暑假期間里，我才發(fā)現(xiàn)原來自己能做的有如此之多，我也認(rèn)識到我已經(jīng)長大了，我不應(yīng)該什么事情都交給父母來解決，我應(yīng)該在自己有充足時(shí)間的情況下，幫家里人分擔(dān)一些家務(wù)活，自己的事情我一定會自己做，我不會再像以前那樣淘氣任性耍賴皮了。我一定盡我最大的努力，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也可以抽出時(shí)間來放松自己，享受生活。
自此之后，我懂得了要時(shí)刻保持家里的干凈整潔，珍惜別人的家務(wù)勞動成果。每一個(gè)人的身上都有著自己不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著年齡的增長逐漸增多，越來越重?，F(xiàn)在我的責(zé)任是：為了長大的生活，要好好學(xué)習(xí)；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學(xué)會自立。
這一次的做家務(wù)讓我知道了大人的辛苦與自己的責(zé)任、義務(wù)。感謝這次做家務(wù)的機(jī)會。做家務(wù)，真好！
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇六
第一段：介紹勞動實(shí)踐的背景及重要性（200字）。
勞動實(shí)踐是指通過參與實(shí)際的勞動活動，使大學(xué)生能夠更好地了解社會、增強(qiáng)自身能力以及培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。對于大學(xué)生而言，勞動實(shí)踐是他們走出校園，了解真實(shí)社會的重要途徑。在勞動實(shí)踐中，大學(xué)生能夠接觸到各行各業(yè)的工作，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力。勞動實(shí)踐也有益于大學(xué)生塑造正確的人生觀，讓他們明白付出才能有回報(bào)，以及勞動的意義與價(jià)值。
首先，勞動實(shí)踐能夠幫助大學(xué)生培養(yǎng)自律和責(zé)任感。在勞動過程中，大學(xué)生需要按照規(guī)定完成任務(wù)并按時(shí)交付，這要求他們具備良好的自律能力。同時(shí)，勞動實(shí)踐還能讓大學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)工作中，大學(xué)生需要與他人合作，相互協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)，這有助于他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。
其次，勞動實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生的專業(yè)能力提升。大學(xué)生在實(shí)踐中能夠運(yùn)用所學(xué)知識，掌握實(shí)際操作技巧，從而鞏固專業(yè)理論知識，提高專業(yè)技能。通過與實(shí)際工作相結(jié)合，大學(xué)生能夠更好地理解和掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。
勞動實(shí)踐能夠幫助大學(xué)生全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。通過實(shí)踐，大學(xué)生能夠拓寬視野，了解社會各行各業(yè)的具體情況，增長見識。勞動實(shí)踐也是鍛煉大學(xué)生意志品質(zhì)的重要途徑。在勞動中，大學(xué)生需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈，才能順利完成工作。這種堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)將對大學(xué)生今后的人生道路產(chǎn)生積極的影響。
此外，勞動實(shí)踐還培養(yǎng)了大學(xué)生的社會責(zé)任感和志愿精神。在勞動實(shí)踐中，大學(xué)生能夠接觸到社會底層群體，了解他們的生活狀況，感受他們的困境，從而意識到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。對于社會弱勢群體的關(guān)懷與幫助，是大學(xué)生在勞動實(shí)踐中培養(yǎng)的重要品質(zhì)。
第四段：勞動實(shí)踐中的問題及改進(jìn)措施（200字）。
在勞動實(shí)踐中，有些大學(xué)生存在著對勞動實(shí)踐的不重視、消極對待的問題。一方面，部分大學(xué)生對勞動實(shí)踐的目的和意義缺乏了解，他們可能只是將其視為一項(xiàng)課程要求，充滿了功利性和機(jī)械性。另一方面，一些大學(xué)生可能遇到實(shí)際工作中的困難，他們對實(shí)際工作情況不熟悉，無法勝任任務(wù)，對勞動實(shí)踐產(chǎn)生了消極情緒。
改進(jìn)措施，在一方面，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對勞動實(shí)踐目的和意義的教育。學(xué)校可以通過開展宣傳活動，邀請社會人士進(jìn)行講座等方式，向大學(xué)生普及勞動實(shí)踐的重要性與價(jià)值。在另一方面，學(xué)?？梢约訌?qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，為他們提供更多的實(shí)踐機(jī)會。通過實(shí)際操作，讓大學(xué)生更好地了解并適應(yīng)實(shí)際工作中的要求，并針對實(shí)踐過程中的困難和問題給予及時(shí)的幫助和引導(dǎo)。
勞動實(shí)踐對大學(xué)生而言，是一次寶貴的機(jī)會，能夠培養(yǎng)他們的自律、責(zé)任感、專業(yè)能力，并促使他們?nèi)姘l(fā)展個(gè)人素質(zhì)。通過勞動實(shí)踐，大學(xué)生能夠增加社會經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)也鍛煉了他們的意志品質(zhì)，提高了對社會的認(rèn)識與責(zé)任感。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加重視勞動實(shí)踐，認(rèn)識到其對大學(xué)生成長的重要意義，并努力克服其中的問題，做到真正地從勞動實(shí)踐中受益。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇七
二零xx年十二月二十五日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會勞動實(shí)踐活動。本次活動以“德育教育與勞動教育實(shí)踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗(yàn)，提高勞動技能，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動收到良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動順利進(jìn)行。
為保證活動順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會議，安排相關(guān)老師、班級具體組織實(shí)施。制定了活動計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級各負(fù)其責(zé)。針對不同年級、勞動區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動落到實(shí)處。保證了各年級活動的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)了安全教育，保證了活動正常進(jìn)行。
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭搶工具，防止勞動事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進(jìn)行。
三、活動開展過程。
學(xué)生生活在這個(gè)大社會里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一、二年級同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級同學(xué)，勞動路線長，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L的好評。
四、主要問題。
我校綜合社會實(shí)踐勞動課程開展。得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動的安全性始終是社會實(shí)踐活動存在的隱患，活動的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?；顒哟蟮枚?。由于活動分散，個(gè)體活動時(shí)間長，單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動。
此外，學(xué)校家長要充分認(rèn)識到綜合實(shí)踐活動課程對于學(xué)生成長、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會實(shí)踐活動。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、活動總結(jié)與評價(jià)。
學(xué)校對本次活動予以充分肯定，對在本次勞動中，表現(xiàn)良好、勞動積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動無尚光榮與喜悅。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢M(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。我校開展“勞動美”主題實(shí)踐活動。
一、開展“勞動最光榮”五個(gè)一勞動技能實(shí)踐活動。
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動意識和良好的勞動習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個(gè)一勞動技能實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動意識，養(yǎng)成日常勞動的好習(xí)慣。
二、開展“我是光榮的勞動者”職業(yè)體驗(yàn)活動。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。
三、開展“新時(shí)代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。
我校將“愛勞動”納入到各類評優(yōu)評先的基礎(chǔ)條件中，通過評選“新時(shí)代勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育；通過開展主題班會、演講賽、手抄報(bào)等活動向廣大學(xué)生解讀“愛勞動”的精神實(shí)質(zhì)，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實(shí)踐活動的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇八
人們都說：勞動最光榮。這一周，我被分配到三號公寓樓參加臨時(shí)性勞動。
當(dāng)我切身體驗(yàn)勞動時(shí)，我才進(jìn)一步地理解了這句話的精髓。勞動確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。通過這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論會還是不會，你都要有勇氣面對它。而我在實(shí)踐中也收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己。
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向前看思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬就會被認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的勞動。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。學(xué)校組織的義務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇九
晚上，剛吃過晚飯，我就把碗筷收拾起來端進(jìn)廚房，笑瞇瞇地對奶奶說：“奶奶，你去休息吧，今天的碗筷我來洗?！蹦棠绦χc(diǎn)頭答應(yīng)了。她就走出去看電視了。我立刻泡了一杯茶給奶奶端上。奶奶笑得合不攏嘴了。然后，我就走進(jìn)廚房去洗碗筷了。
我先把碗筷從大到小地放進(jìn)臉盆里，然后，拿出抹布和洗潔精。我滴了六點(diǎn)洗潔精在抹布上，接著，我清洗起一只只碗。并且用自來水沖干凈，放到桌子上。我再把臉盆里的臟水倒掉，換上干凈的自來水。我再拿起碗清洗了一次。
沖到最后一只碗時(shí)，一只貓跑了進(jìn)來。把臉盆給打翻了，水淌了一地。我面對這突如其來的一場驚嚇，手中的碗一滑，給打破了。我不禁“啊”的一聲叫了起來。奶奶以為出了什么大事，急忙趕了過來。一進(jìn)廚房門，她看到地上全是水，一只破碗躺在地上，我呆呆地站在那里。她馬上安慰我說：“不要緊的，只是碎了一只碗，而且是那只該死的貓搗的亂。來，我們一起收拾一下吧?！甭犃四棠痰脑捨也哦ㄏ铝诵?，動手整理起來。
接著，我繼續(xù)清洗下去……。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十
勞動是人類社會發(fā)展的必然結(jié)果，也是每個(gè)人在日常生活中不可避免的一部分。在我的經(jīng)歷中，實(shí)踐了解到勞動的重要性，并深刻認(rèn)識到通過勞動帶來的樂趣和認(rèn)可。這篇文章旨在分享我在參與勞動過程中所獲得的體驗(yàn)和心得體會，以及如何看待勞動的角度和意義。
第二段：如何看待勞動。
我認(rèn)為勞動不僅是物質(zhì)生產(chǎn)的過程，而且是一種溝通和交流的形式。與他人合作和互動不僅可以加速勞動效率，還可以加強(qiáng)人與人之間的情感紐帶。當(dāng)我們認(rèn)識到自己在勞動過程中所花費(fèi)的時(shí)間和心血是為了創(chuàng)造價(jià)值，才能體會到勞動的意義和價(jià)值。
第三段：勞動體驗(yàn)和樂趣。
在我的經(jīng)歷中，參與勞動的體驗(yàn)帶給我許多樂趣。與他人協(xié)同工作，共同探尋問題、解決問題，分享想法和經(jīng)驗(yàn)，這一過程中我體驗(yàn)到了不同于其它活動的滿足感。這種滿足感不同于工資和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，它是對我的付出和貢獻(xiàn)的認(rèn)可和欣賞。
第四段：勞動的教育意義。
除了作為生產(chǎn)或社會責(zé)任的體現(xiàn)，參與勞動還能提供寶貴的教育機(jī)會。通過勞動，人們不僅可以學(xué)習(xí)到實(shí)用技能和知識，還能提高自己的全面素質(zhì)。比如，學(xué)會在協(xié)作中溝通和表達(dá)、學(xué)會在緊張環(huán)境下保持冷靜和頂住壓力，這些都是勞動能讓我們擁有的寶貴品質(zhì)。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)。
在本文中，我分享了自己的勞動體驗(yàn)和認(rèn)識，也表達(dá)了對勞動的感悟和體會。同時(shí)，我意識到了勞動和學(xué)習(xí)是人生道路上不可分割的部分，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長的重要途徑。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力參與勞動，以提高自己的全面素質(zhì)和創(chuàng)造更多的價(jià)值。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十一
首先，在教學(xué)評價(jià)體系中應(yīng)當(dāng)增加勞動教育的權(quán)重。教學(xué)考核關(guān)系學(xué)校和師生的切身利益，勞動教育與考核關(guān)聯(lián)越緊密，學(xué)校加強(qiáng)勞動教育的動力越充足，學(xué)生參與勞動的積極性越高。
其次，勞動教育也要因材施教、因地適宜，不能“一刀切”。過去的勞動教育，受條件限制，不同年級干同樣的活是常有之事，其結(jié)果必然達(dá)不到應(yīng)勞動教育應(yīng)有效果。新時(shí)代的勞動教育，應(yīng)當(dāng)以過往為基礎(chǔ)，揚(yáng)其長、補(bǔ)其短。任何教育，只有因材施教才能將好事辦好。
再次，加強(qiáng)勞動教育，應(yīng)當(dāng)動員全社會的力量參與進(jìn)來。教育一根針，串起千條線。加強(qiáng)勞動教育，不僅需要學(xué)校、老師和學(xué)生的配合，更需要全社會的支持。實(shí)踐基地就是勞動現(xiàn)場，只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”，營造出學(xué)生參加勞動感到光榮的整體氛圍，那么新時(shí)代大中小學(xué)生的勞動教育課也將取得理想效果。
新時(shí)代的大中小學(xué)生正處在成長的黃金期，成長意味著希望。加強(qiáng)勞動教育，讓更多青少年深入到勞動現(xiàn)場，勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十二
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實(shí)踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動的收獲，更是勞動的.快樂。
這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十三
自打我進(jìn)入高中以來，我一直期待著能有機(jī)會將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。這個(gè)愿望在我在校期間終于得以實(shí)現(xiàn)，那就是我參與了學(xué)校舉辦的勞動實(shí)踐項(xiàng)目。這次經(jīng)歷不僅讓我深刻理解到勞動的重要性，也讓我學(xué)到了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
這次勞動實(shí)踐的主題是為社區(qū)進(jìn)行環(huán)境整治。在開始時(shí)，我們感到有些迷茫，因?yàn)槲覀儾]有處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著實(shí)踐的進(jìn)行，我們逐漸掌握了各種技能，如鋤草、撿拾垃圾等。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們順利完成了任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)成員之間有效溝通的重要性。
這次勞動實(shí)踐讓我深刻理解到了勞動的重要性。在我們的生活中，無論是在家庭還是在社會，勞動都占據(jù)了重要的地位。此外，這次實(shí)踐也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在面對困難時(shí)，我們不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是可以依靠團(tuán)隊(duì)的力量共同解決問題。
這次實(shí)踐也讓我學(xué)到了許多技能和知識。比如，如何有效利用工具進(jìn)行農(nóng)業(yè)操作，如何進(jìn)行垃圾分類等。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何與他人進(jìn)行有效溝通，如何將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。
總的來說，這次勞動實(shí)踐對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我體驗(yàn)到了勞動的樂趣，也讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，將我所學(xué)應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，不斷提高自己。最后，我想說，無論是在學(xué)術(shù)研究，還是在日常生活中，我們都需要有實(shí)踐的精神，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十四
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。
通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?BR> 在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。
耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。
這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。
我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。
雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?BR> 而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。
而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。
也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。
而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。
在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗?公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。
不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。
我們講的公益勞動，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。
積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。
引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。
在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
20xx年11月2日星期五，我們開展了義務(wù)勞動，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在ad廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
我們每一個(gè)人都很認(rèn)真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
我深刻認(rèn)識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更加熱愛勞動，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對我們的栽培。
我們會將努力進(jìn)行到底。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。
這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。
義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價(jià)值。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。
在這個(gè)更新速度超快的今天，如
何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對我們的要求。
為期8天的勞動終于結(jié)束了，怎么說呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。
但本學(xué)期學(xué)校開始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。
我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。
但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。
還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。
真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學(xué)來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。
到了9點(diǎn)開始發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗，6雙筷子，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn)，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。
等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊，一會兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三就是在勞動中大家都互幫互助，平時(shí)讀書時(shí)很少會這樣的，但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十五
今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動，雖然五天的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
高中生寒假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。
可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預(yù)演。服務(wù)員，送報(bào)紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識自己。
寒假出門格外的冷。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務(wù)活動給我們高中生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十六
一眨眼，寒假已經(jīng)過去一個(gè)星期了，再有幾天就該過年了。爸爸說：“今天家里做衛(wèi)生，你這么大了，也要學(xué)會做家務(wù)，跟我們一起干活吧?！蔽蚁爰议L每天忙來忙去的，即要上班又要回家做家務(wù)，我現(xiàn)在放假了，是應(yīng)該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應(yīng)了。
剛開始，我的熱情很高，幫助媽媽整理桌面，柜子，掃地什么的?？墒牵瑵u漸地，我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺，動作也不象開始那麻利了。我心想，干家務(wù)怎么這么累人呀。這時(shí)侯，媽媽看出我有點(diǎn)累了，就說：“這么一會兒就累了，快一邊兒歇著去吧，不用你了！”可是我一想，媽媽每天上班工作，下班回家要做飯，做家務(wù)，星期日休息的時(shí)候還要洗衣服，做掃除，她不是更辛苦嗎？我還是要幫忙做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。于是，我說：“我不累，我還能干呢！”媽媽看著我，笑著說：“別逞強(qiáng)了，累了就歇會兒?！蔽艺f：“我還不累，如果我累了就歇會兒，再幫你們干活兒?！眿寢屝牢康恼f：“行呀，我的`女兒真的長大了，知道心疼媽媽了?！?BR> 就這樣我干一會兒，歇一會兒，和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累，但看著我們的勞動成果，我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十七
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點(diǎn)過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
為期五天的勞動實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實(shí)踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實(shí)踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。9月17號在老師的組織下，我們班同學(xué)到學(xué)校的勞動基地進(jìn)行了一次翻新菜地的勞動。風(fēng)忽忽的刮，同學(xué)學(xué)們還是熱情飽滿的認(rèn)真工作著，頂著炎熱的天氣，不怕熱不怕辛苦，把一塊長滿茅草的土地清理的干干凈凈，而且還挖了一條條鴻溝，便于種菜。這次義務(wù)勞動的實(shí)踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，一個(gè)勁的干活，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣炎熱而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十八
平時(shí)在家，每次看見媽媽在干家務(wù)活時(shí)而我總是悠閑自在的看電視，望著媽媽額頭的汗水，心里總不是滋味。為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我覺得我應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。于是，我便向媽媽請教，如何做家務(wù)活。一開始媽媽并不同意我做家務(wù)，可是后來，經(jīng)過我的死纏爛打媽媽才勉強(qiáng)同意了我的請求。當(dāng)媽媽答應(yīng)后，我高興的一蹦三尺高，覺得終于可以為媽媽做點(diǎn)事了。
每次見媽媽干家務(wù)，我就模仿著媽媽的動作，一遍一遍地做。還把做家務(wù)的過程給記錄下來，先干什么，再干什么，我都記得一清二楚。如果現(xiàn)在讓我背，我會像背順口溜一樣一字不差地背出來，一定讓你心服口服。漸漸地，我覺得我應(yīng)該親自嘗試一下，這樣才能提高我的'辦事能力，因此，每次趁媽媽不在家或者出去買菜的時(shí)候，我就在家自己練習(xí)。
我一看見什么就練習(xí)什么?？匆姳蛔訒r(shí)，我突發(fā)奇想，便把被子重新展開，又一次次地重復(fù)疊起來。有時(shí)，我會把所有的被子全部打亂，以此來提高難度訓(xùn)練自己?，F(xiàn)在，我疊被子的功夫可謂信手拈來。所以每次一看到家里的被子擺的亂七八糟，就忍不住手癢，想迅速把它疊起來，可媽媽總是催促我快點(diǎn)上學(xué)，生怕我遲到了。不過，經(jīng)過我暗地里下功夫，現(xiàn)在我已經(jīng)會疊被子，洗衣服，洗襪子，切菜……只要是我自己能做到的事，我自己便能輕而易舉地完成，完全不需要家長的幫助。媽媽見我能自己處理自己的事情，就不再說什么，也放手讓我去干家務(wù)活了。
現(xiàn)在我?guī)蛬寢屪隽嗽S多家務(wù)活，媽媽也覺得我長大了，懂事多了，還不住地在別人面前夸我呢！我也為我能幫媽媽做家務(wù)減輕她的負(fù)擔(dān)而欣慰。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇十九
一個(gè)朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能豐衣足食，過著安定的生活，這個(gè)國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個(gè)國家興盛，也能使這個(gè)國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能解決溫飽，進(jìn)而使整個(gè)國家的命運(yùn)得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學(xué)家們通過勞動，發(fā)明了很多新科技產(chǎn)品，加強(qiáng)了我國的軍事力量，使農(nóng)民增多了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了很多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。
生活中，人們無時(shí)無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的一個(gè)個(gè)棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的'花兒，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認(rèn)真修剪、愛護(hù)之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個(gè)人都通過自身的勞動，使整個(gè)畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
大學(xué)生勞動實(shí)踐周心得體會篇二十
自從我小時(shí)候開始，我父親一直告訴我勞動的重要性。他說，只有通過勞動，才能理解生活的真諦，體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣?，F(xiàn)在，作為大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的勞動實(shí)踐活動，更加深刻地理解了父親的話。
這次實(shí)踐活動是在學(xué)校的校園清潔工作。我們學(xué)生被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域。我所在的組負(fù)責(zé)教學(xué)樓和圖書館的清潔。
剛開始的時(shí)候，我并不能理解父親的話。我覺得，自己過著衣來伸手，飯來張口的生活，沒有必要?jiǎng)趧?。但是，隨著時(shí)間的推移，我慢慢了解到，勞動不僅是一種義務(wù)，更是一種享受。通過勞動，我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的感覺，那種滿足感是難以言表的。
在實(shí)踐的過程中，我也深刻地體驗(yàn)到了勞動的辛勞和快樂。有一次，我在清潔教學(xué)樓的時(shí)候，不小心擦傷了手。當(dāng)時(shí)，我感到非常疼痛，但是，當(dāng)我看到整潔的教室，我內(nèi)心的滿足感讓我忘記了疼痛。
這次實(shí)踐活動讓我深刻地認(rèn)識到了勞動的重要性。勞動是一種生活態(tài)度，是一種生活方式，更是一種價(jià)值觀。通過勞動，我不僅學(xué)會了自立，還學(xué)會了尊重他人的勞動成果。同時(shí)，這次實(shí)踐活動也讓我明白了一個(gè)道理，那就是無論做什么事情，只有通過自己親手去做，才能體驗(yàn)到其中的快樂。
我想，在未來的生活中，我會更加珍惜勞動的機(jī)會，通過勞動去體驗(yàn)生活的美好。同時(shí)，我也會努力學(xué)會尊重他人的勞動成果，因?yàn)?，只有尊重他人的勞動，才能尊重自己的生活?BR> 總的來說，這次實(shí)踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話，明白了勞動的真諦。我堅(jiān)信，在未來的生活中，我會以更加積極的態(tài)度去面對生活，去體驗(yàn)生活。