沒有計劃的行動往往是盲目的，容易走偏，因此制定計劃對于每個人都是非常重要的。在制定計劃時，要先明確目標，再考慮如何達到目標，并制定相應的措施和時間表。如果你對計劃制定還有些困惑，以下是一些實用的技巧要點。
小學美術教師教研計劃篇一
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
1、根據(jù)教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
2、成立美術興趣小組。
3、輔導學生參加省文化廳組織的繪畫比賽。
1、舉辦國慶書畫展。
3、興趣小組活動。
1、美術組青年教師參加校一人一課活動。
2、參加組內聽課評課活動。
3、優(yōu)秀案例評比。
1、組織美術期末考核。
2、撰寫美術教學工作總結。
小學美術教師教研計劃篇二
山西大同教委教研室（037044）許傳明。
天津市第八十二中學（300170）張埴。
5月，國家教委頒發(fā)了《全日制普通高級中學生物教學大綱（供試驗用）》（以下簡稱新大綱）。同年8月，國家教委基礎教育司在山西省大同市召開了全國各省、自治區(qū)、直轄市的普教處主任和教研室主任以及人教社有關負責人參加的“普通高級中學新課程方案研討會”。會上宣布將于秋季在山西、江西、天津市開始使用新教材，進行新課程方案的試點工作。作為高中二年級開設的生物課，當前抓緊學習新大綱，為在秋季按照新大綱的要求來試用新教材進行教學，有著現(xiàn)實的意義?，F(xiàn)就初學新大綱的一些體會，試對高中生物新大綱的特點做一淺析，供同行參考。
新大綱分為五部分，即教學目的、課程安排、教學目標、教學內容和教學中應注意的幾個問題、考試、考查、教學評估及教學設備，內容突出了“面向全體學生，面向21世紀”的總體要求。
依據(jù)《全日制中學生物學教學大綱（修訂本）》（以下簡稱舊大綱）編寫的現(xiàn)行高中生物（全一冊?人教版）教材內容，體系完整、知識系統(tǒng)性較強，內容與課時吻合。但更多講述的是經(jīng)典的生物學知識，較少聯(lián)系當前迅速發(fā)展的生物科學新成果；在實驗課的安排上，僅有5個實驗，且有一實驗為選做，實際只要求完成4個實驗，因而不利于對學生進行能力培養(yǎng)和科學素質――科學態(tài)度、科學方法、科學世界觀的培養(yǎng)。新大綱所反映的教學目標和教學內容，則更新了部分傳統(tǒng)的理論性內容，如刪去了“生命起源”和“生物進化的證據(jù)”等專題，代之以“現(xiàn)代的生物進化觀點簡介”內容。此外，更擴展了有關環(huán)境、營養(yǎng)、保健等聯(lián)系實際的知識，且增強了對學生的.社會責任感的思想教育。體現(xiàn)出了時代要求的特征?，F(xiàn)從下列7個方面來淺析其特點。
1.知識體系作了較大調整。
舊大綱對高中生物必修內容側重的是講述生命科學規(guī)律，對高三年級的選修內容則為復習高二年級的知識和初中的生理衛(wèi)生內容，不僅知識體系重復，更體現(xiàn)出是為適應高考的需要而學（選修教材內容系高考所劃定的考試范圍）。新大綱將舊大綱的8個單元調整為10個單元，又將“生命活動的調節(jié)”內容移至“生物的生殖和發(fā)育”之前講述，體系略有修改，使內容順理成章，通過各單元間內在聯(lián)系使學生接受新知識。而選修內容體系則以全新的知識為主線，選取了與人類生存發(fā)展密切相關的內容，如“人體生命活動的調節(jié)和免疫”“細胞與細胞工程”“遺傳與基因工程”等。反映出新大綱有著適應21世紀現(xiàn)代化科學的特色。
2.明確提出了教學目標的三方面要求。
舊大綱只是提出了教學內容，而無具體的教學目標要求。新大綱則在教學目標問題上，首次從知識、思想、能力3個方面提出了明確的要求。
知識教育方面：要在打好基礎知識的前提下，使學生知道如何運用生物學知識來解決生活、生產(chǎn)、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的問題，并對現(xiàn)代生物科學的新成就和發(fā)展趨勢有所了解。
思想教育方面：要繼續(xù)進行辯證唯物主義和愛國主義教育，同時加強科學世界觀教育，以形成生物的進化觀點和生態(tài)學觀點；還要加強科學態(tài)度和科學價值觀方面的教育，促進對保護生物資源之重要性的認識。
能力培養(yǎng)方面：由于高中階段的學生，思維活動較活躍，思維方式。
[1]?[2]?[3]。
小學美術教師教研計劃篇三
本學期美術教研組工作的總體要求是：認真學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導美術課堂教學實踐。要認真貫徹陸校長對新學期的工作要求，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真學習新課改，加強對本學科教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
二、主要工作。
(一)教學方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學。
1、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2、認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，結合課堂教學組織觀摩研究課。
3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，推進校本課程的研究和開發(fā)。
(二)改進教研方式，做好教師的專業(yè)培訓工作。
1、組織美術學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。
2、組織美術教師認真參加區(qū)美術學科教學教研。
3、積極發(fā)現(xiàn)、總結、美術教師的教學成果。
(三)搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)，抓好校本教材的開發(fā)。
1、組織和發(fā)動教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。
2、參與學校的校本教材的開發(fā)，進一步總結我校美術教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長創(chuàng)造條件。
4、重視小學美術教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對教師范畫能力要有一定的要求和提高。
三、日程安排。
1、參加區(qū)美術學科教師會議，布置新學期教研工作。
2、參加區(qū)美術學科2到12年級課標本教材(下冊)教材分析。
3、搞好學校的雅園畫展。
4、制定教研計劃，做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。
1、參加成都市藝術節(jié)的作品選拔。
2、討論學校課題，準備課題結題。
1、校本教材的準備和編定。
2、加強自我學習，認真閱讀一本書和加強專業(yè)學習。
3、美術組商議研究課，并進行集體備課。
1、加強課堂改革力度，提高教學質量。
2、籌備6.1兒童節(jié)畫展。
1、加強課堂改革力度，提高教學質量。
2、從愿意到明白，聚焦課堂教學。
3、總結課題研究，寫好階段小結報告。
4、做好學期結束和學生成績評定的工作。
5、商討下學期工作。
小學美術教師教研計劃篇四
春意盎然時節(jié)，桃李盛開之際，新的學期、新的面貌、新的打算，美術組站在新的起點，將努力工作，做好本期工作。
本組四位女教師，各有特長，很有團隊精神，善于協(xié)作，教學與輔導學生相得益彰，多次取得優(yōu)異成績。堅持采用生動有趣的教學，注重過程，注重評價，在有限的條件下，力求創(chuàng)設良好的教學氛圍，使學生在美的教育中感悟美、欣賞美、創(chuàng)造美，為學生正在形成的人格品質留下深深的、美的烙印。
美術教研組以涪城區(qū)教研室教研組指導意見為精神，以御小的教學科研、校本研修計劃為工作途徑，以人為本，認真踏實、嚴謹?shù)刎瀼芈鋵崒W校的教研計劃，反復學習新課標理念，開展教研活動，積極參加各種比賽活動，促進御小文化建設。甘當鏍絲釘，為本組、御小增新顏。
1、努力提高課堂質量，優(yōu)化課堂教學。落實上課“六認真”。
2、以集體課為途徑，有計劃、有組織地開展教學優(yōu)化設計，積極參加區(qū)教研活動。
3、努力搞好美術校隊建設，激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設豐富的校園文化生活，營造健康的文化氛圍。
4、努力提高教師專業(yè)素質，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術作品，參加美術教師論文大賽。
5、努力做好思想建設，團結協(xié)作，再為御小創(chuàng)佳績。
2、組內教研（集體備課、聽課、評課、說課）。
3.開展微型課題研究。
5籌備“六一”藝術作品大型展示活動。
小學美術教師教研計劃篇五
作為一個美術教師，我很幸運擁有和孩子們一起在滎陽市第六小學共同成長，共享快樂的機會。要當好一個合格的老師，我堅信：給我機會，還你精彩。
1．身為美術組長，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。我愿用自己的能力服務學校、服務老師，方便大家，快樂自己。
2．堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源。在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持美術作品的原創(chuàng)，堅持教學工作的創(chuàng)新。
3．用較強的事業(yè)心告訴大家——我能。平時認真鉆研教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性鮮明的特色教育。
4．大膽在美術教學中做嘗試，努力鉆研，實行分層教學，利用好高效課堂模式，做到因材施教。
5.尊重愛護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造愉悅的學習氛圍。
1、在課堂教學中積極開拓創(chuàng)新，注重學生能力的培養(yǎng)。把美術技法訓練與創(chuàng)新教學相結合尊重個性發(fā)展，努力讓孩子們體會美術的快樂。
2、注重美術特色的教學的.專業(yè)成長，努力拓寬學習美術的新方法，利用好現(xiàn)代化教學手段。
3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實，拓寬個人興趣的內容服務好教學工作。
在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能，積極探索美術特色教育發(fā)展途徑，成為知識淵博、美術專業(yè)基礎扎實、教學技藝精湛的骨干教師。
1、堅持向有經(jīng)驗教師學習，通過對美術學科現(xiàn)狀與發(fā)展的學習和了解，促進美術學科與學校特色建設的聯(lián)系與協(xié)調發(fā)展，尋找教學規(guī)律，為培養(yǎng)學生的綜合素質打下扎實的基礎。
2、針對日新月異的教育理念，積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站，撰寫博文，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的美術教育教學水平。
3、每學期堅持撰寫和發(fā)表高質量的論文。
1、認真學習繼續(xù)教育新理念，應用于滎陽六小的高效課堂改革中，摸索出適合自己教學的教法，通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務能力。
2、在教學中堅持面向全體學生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為課堂學習的主人。
3、教學中注重因材施教。尊重學生的認知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息，努力提高課堂效益，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調整及改進。
4、向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧。關注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出數(shù)學薄弱的原因。
同時，我還將結合滎陽六小學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研，盡我所能，讓工作因我而精彩，為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻。
小學美術教師教研計劃篇六
大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
1、學習想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內心世界形象。
2、學習初步的觀察形象，描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。
7、欣賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培養(yǎng)美術興趣，提高表現(xiàn)力。
1、想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。。
2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
6、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。
7、運用計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。
8、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。
9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
10、根據(jù)學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。
11、盡量注意學科間的聯(lián)系。
12、培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發(fā)展。
13、利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。
小學美術教師教研計劃篇七
四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
“造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域。)。
“設計、應用”(指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域。)。
“欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。)。
“綜合、探索”(指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。)。
這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友喜愛。
二、教學目的任務。
1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。
2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。
3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。
三、教學重點難點。
教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
四、個人教研專題。
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
完成任務的措施。
1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。
2、好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
五、陽光書寫的要求。
1、作業(yè)本封面要認真填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書寫。
2、繪畫的題目以及內容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔。
六、課時安排。
小學美術教師教研計劃篇八
教育需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：
一、指導思想：
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的'教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、閱讀時間：
1、利用課余時間。
2、利用周六周日及節(jié)假日.
五、讀書安排：
大量閱讀書籍，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。
1、經(jīng)典閱讀：《做最好的老師》。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
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小學美術教師教研計劃篇九
時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，今年是我校又一個三年規(guī)劃的第一年，也是美術組重新組建的第一年，按照學校大力發(fā)展小學科的計劃，為了使能我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，是美術組快速的完善，就需要制定一個完整而周密的計劃。現(xiàn)計劃如下：
一、指導思想：
堅持以馬列主義為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、教研重點。
本學年我們共有六個年級的教學工作，都為新課改年級，我們對其課型做了認真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。
1欣賞評述。
本課型主要是通過對中外美術作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學生對美術作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認識。
2造型表現(xiàn)。
造型表現(xiàn)課型主要是結合欣賞和構圖練習，運用一些造型藝術表現(xiàn)形式和相關的技能技巧，使學生能夠感受自然美與藝術美，感受具象藝術與抽象藝術在造型藝術中的不同表現(xiàn)形式。
3設計應用。
本課型，主要是結合欣賞和設計活動，提高學生的涉及思維能力，體會生機藝術的綜合性藝術美感。
4綜合探索。
綜合探索課，主要是結合以上三個課型，通過具體的操作應用，學習和鞏固相關的繪畫設計知識和技能技巧，加強學生的綜合應用能力。
（一）、課題研究。
在課題《現(xiàn)代美育的試驗與研究》的教學實踐與反思中扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。運用好現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美鑒賞能力，繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對高年級的日常研究，讓課改的理念不僅僅停留在低年級的運用上。隨著發(fā)展再逐步制定新的研究課題計劃。
（二）、學習方面。
1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。
2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。
3、上網(wǎng)收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。
4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術，提高為教學服務的能力。
5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。
（三）、教學方面。
1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。
2、做好新老教師的幫帶工作，利用聽課、評課促進新教師的快速成長。
3、加強美術教師的專業(yè)化成長，使我校美術教學工作順利走上正軌。
4、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經(jīng)常組織對教學設計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高“隨堂課”質量，老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術學科的教學質量，注重教案的設計與改進。
5、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學習，提高自己的業(yè)務水平。
6、認真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術活動。
（四）、其他工作。
圍繞本學期的教學，為進一步提高學生在美術方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間，狠抓興趣小組的活動，以優(yōu)促學。興趣小組的水平往往代表的是一個學校的水平，所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活，讓每個有專長的學生在一個好的活動氛圍中學習，使業(yè)務水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學習過程。
1、努力扎扎實實開展美術興趣小組活動，到達預期的目標。做好輔導工作，使藝術特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。
2、結合各種活動，發(fā)揮美術組宣傳、美化的作用。
3、教研組自我建設和積累工作。
小學美術教師教研計劃篇十
新的一年又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。
新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：
1、認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。
2、充實課堂容納量，充分利用好教學時間。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展"兩學"（學習業(yè)務和政治），進一步提高師表形象。具體做法是：
1、堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。
2、在學習中學會反思，改進自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。
加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術教師。
在科學課方面為了能盡快熟練本學科的，我也做了如下的計劃：
1、課前準備：備好課。
（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
（2）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
2、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
（1）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。
（2）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
3、積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學美術教師教研計劃篇十一
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以藝術學校，弘揚我校版畫特色教學品牌，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。
1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。
2、積極開展各項美術教研活動、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術特色而努力。
3、結合美術學科特點，積極探索教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好行為習慣，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內外一體化進程，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎的學生進行分組教學，努力挖掘每一個學生的特長和潛能、做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。
1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。
5、加強版畫特長生的培訓，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。
7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力，建立，完善美術教師的個人博客。
1周、制定教研組活動計劃；各年級美術教學計劃。
2周、布置全國少兒藝術節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜。
4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質大賽的準備。
6周、進行教師讀書演講，檢查教學反思和讀書筆記。
8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規(guī)檢查：互聽課活動：兩節(jié)課。
10周、本組教師準備參加教育論文比賽。
12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作，準備參加藝術展演。
13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周。
14周、布置全國少兒藝術展演美術現(xiàn)場。
15周、參加市美術教師素質大賽培訓、
16周、檢查教學反思和讀書心得。
17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示。
18周、布置校園櫥窗。
19周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。
20周、進行教研教學工作總結。
21周、上交各類教研，教學材料及小結。
小學美術教師教研計劃篇十二
認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準和教材的驗證工作，結合我鎮(zhèn)校本課程開發(fā)工作組織美術教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究，全面提高我鎮(zhèn)小學美術教學質量及教師的教學研究水平。
工作要點
1、加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐；開展好對課標和教材的驗證工作。
2、適時地開展好學習交流活動及教學交流活動，獻身說法，講一講自己的教學故事。根據(jù)新課程標準的指導精神，進行構建、平等、民主、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系、新型教學方式、新型評價方法的研討活動。
3、教學中有機地將書法與美術教育結合在一起，課外必須加強特長生的輔導訓練工作。
4、做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，及時收集各校的課程資源，為美術教學提供賦有時代氣息的學習資源。融地方特色教育于美術教育中。（如：陶藝、剪紙等等）
5、加強自身的基本功訓練，本期專職教師必須每兩月完成一幅半開的繪畫作品或兩幅四開的繪畫作品并將作品裝裱好；另外，必須交兩篇名畫鑒賞。
6、認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。要求教師上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。
1、組織教師進行地方特色的美術教學研究。（在教學中滲透地方特色的美術教學）
2、組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結，并形成教學案例為校本教研的階段性總結做好準備。
1、教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。
2、本學期要在“用教材教”和“改變教學方式和學習方式”上下工夫，結合自己的研究課題努力實踐，形成校本課程案例。
3、認真寫好教學后記，便于自己把握教學目的、靈活運用教學方法、對學生各種能力的發(fā)展作出科學的評析。
4、教研活動應準時參加，不得無故缺席，不閑聊，認真作好記錄。
5、開展好教師基本功的訓練，提升教師業(yè)務素質。
小學美術教師教研計劃篇十三
結合區(qū)?！熬毠芾恚嵘焚|，實現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應的工作目標。
一、常規(guī)教研。
1.教學常規(guī)：利用集體備課時間，指導新教師鉆研教材教參，組內常研討，落實常規(guī)課。
2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎上，結合我校實情，圍繞教學內容、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結合生活化的教學策略，進一步激發(fā)學生的學習美術的興趣，培養(yǎng)學生高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發(fā)出生命的活力。
二、特色研討。
專題研修：結合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。
網(wǎng)絡研究：結合區(qū)校網(wǎng)絡研究要求，借助我組已經(jīng)構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網(wǎng)絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學術交流，結識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得！我們美術組教師將通過積極參與，積極互動，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。
課題研究：圍繞《“陽光銀海”學生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內容、計劃和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶領學生組織開展相關活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料，激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學生自主鍛煉”同步發(fā)展。
三、活動輔導與評價展示。
1.兩種活動。
社團活動：按計劃按要求，每周一次。
學科節(jié)活動：配合學校開放日和學科節(jié)活動舉辦畫展和美術創(chuàng)作活動。
2.兩大賽事。
科技創(chuàng)新大賽：x月完成科幻畫的輔導和參賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
中小幼比賽：結合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品，全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學生作品，x月將集中進行展示，選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。
小學美術教師教研計劃篇十四
以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨，以新課程標準為指導，認真貫徹執(zhí)行學校的新的指導思想和落實學校的新的思路和舉措，一切以提高中考成績?yōu)樽谥?。認真履行科組職責，腳踏實地工作，協(xié)調好組員的關系，組織全體組員經(jīng)常認真學習新的課程標準，搞好常規(guī)教學，創(chuàng)新、深入地開展新課程教改活動，積極開展各項英語特色活動。本學年度本組認真執(zhí)行集體備課計劃，著重研究教法，推出精品課程，研究教法以及教師公開課比賽，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、本學期教學教研要求和目標：
1、備課與教學要求：加強集體備課活動的落實和指導，在教學過程中要求各備課組統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一重點作業(yè)。大力提倡發(fā)揮個人教學特長，創(chuàng)新教學思路，注重教學后反思。
2、教研要求：認真開好每人一課，加強教研管理，在每周定期的科組會上加強新課程理論的學習，努力提高我組教師的教研水平。
三、具體措施和活動：
1、按照教導處要求每周二下午召開科組教研會議，進行新課標理論學習，布置教研教學活動，進行集體備課。
2、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教學學情，并提出整改意見，指出努力方向。
3、針對不同年齡段學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。按照學校要求每位教師必須幫扶一名學生，使他/她有所進步。
4、落實本學期教研聽評課工作安排，要求老師互相聽課。鼓勵教師多總結，撰寫教學論文。
5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
6、結合小學教研組，抓好中專與大專的銜接教學。學生在中專階段學的英語教材，基本上達到了高中英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，大專教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，做好交流，提前抓好銜接教學。
7、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
以上幾個方面是我們的初步設想。我們將在教務處的支持帶領下，認真落實好各項工作，為全面提升學校的辦學水準、提高自身的專業(yè)能力而努力。
附：2010-度上期教研活動主題及內容。
小學美術教師教研計劃篇十五
小學教研計劃本學期我校教研工作將繼續(xù)以“十六大”精神和“三個代表”重要思想為指導，按照我縣及中心小學課改實驗工作的總體部署，全面總結上學期實驗經(jīng)驗，在準確把握存在問題的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，明確方向，理清思路，繼續(xù)下大決心，下真力氣，下苦心思，積極迎接新課程挑戰(zhàn)，整體推進新課程改革。
一、加強理論學習，構建學習化校園。
面對新課程的嚴峻挑戰(zhàn)，教師的學習、培訓比任何時候都顯得更為重要和迫切。學校以校本培訓為主要載體和重要途徑，建立校本培訓制度，做到“研訓結合”、“邊實驗、邊培訓、邊總結、邊提高”。把學習擺上校本培訓的重要位置，充分利用《〈課改綱要〉解讀》《走進新課程》《素質教育觀念學習提要》《素質教育案例精選》等書籍和《教育廣角》《素質教育博覽》《福建教育》《東山教育》《課改通訊》等期刊雜志深入學習課改新理念。積極鼓勵教師相互推薦互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志、書籍上的好文章，互通有無，共同分享，齊頭并進。做到人人講學習，人人有筆記。以《給教師的建議》為重點，在廣大教師中大力推行“學思結合、任務驅動”的學習模式，引導教師針對課改實驗當中的規(guī)律性、普遍性問題，提出學習目標，明確學習任務。學校定期組織開展學習交流活動，各學科公開課教學都應開展“集體備課”活動，全面推行“教育教學（）手記寫作”，每人設置一本學習筆記本，并作為常規(guī)檢查的一項內容。
二、加大教研力度，深化課堂教學（）改革。
課堂教學（）是課程實施的基本途徑，是學生成長的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課改實驗最受關注的一個層面。課堂教學（）改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標志。
1、倡導新的教學（）方式。圍繞“促進學生學習方式的轉變”這個中心問題，以落實“三維目標”的'整合、“創(chuàng)新精神和實踐能力”的培養(yǎng)為基本目標，突出課堂的發(fā)展性價值。注意良好學習習慣的培養(yǎng)，關注學生個體差異，保護學生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設能吸引學生主動參與的課堂學習環(huán)境，引導學生自主學習、探究學習，積極探索小組合作學習方式，強調師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
2、規(guī)范教研流程，提高教研質量。每次教研都應做到說課—集體備課—開課—評課。公開課教學（）要有主題，評課老師應圍繞主題進行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教研組存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份心得。
3、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學（）常規(guī)。立足校情、教情、學情，從備課、教案、上課、作業(yè)的設置與批改、輔導等環(huán)節(jié)在上學期的基礎上繼續(xù)進行改革，建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學（）常規(guī)。
三、結合實際，積極探索促進師生發(fā)展的評價新方式。
“怎樣教”和“怎樣評”是本次課改中教師直接面對的兩個最重要的主題。我們將以《教育部關于中小學評價與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結合本校實際，不斷改進學生評價方式，加快教師評價改革?；局笇枷胧牵和怀霭l(fā)展，強調激勵，重視過程，倡導多元，鼓勵創(chuàng)新，反對以考試或考試成績代替一切。學校將確定若干實驗班和實驗教師，積極探索建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，建立適合班級實際的學生成長記錄方式。做到課程評價和尊重學生個體差異結合起來、和學生成長實際結合起來、和學生的自我評價結合起來、和教學活動緊密結合起來、和班主任工作結合起來。進一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進教師成長的評價方法。
小學美術教師教研計劃篇十六
一、指導思想。
以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(2010--2020)》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指引，嚴格按照課程計劃和省教育廳指導意見開全課程，開足課時，促進學生全面發(fā)展。加強管理，提高效率，明確方向，深挖潛力，進一步提高我市初中美術學科教育教學質量。
二、工作要點及措施。
1.落實課程方案，開足開好美術課。
在推進素質教育的進程中，人們越來越認識到美術教育在提高和完善人的素質方面所具有的獨特作用。各初中學校要端正思想，提高認識，切實落實課程方案，嚴格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術課。各初中學校要為開好美術課創(chuàng)造客觀條件，實現(xiàn)“八有”：即有專職教師、有專用教室、有必備器材、有課時計劃、有過程評價、有分管藝術教育的行政領導、有美術社團活動、有藝術節(jié)活動。
2.創(chuàng)新教學方法，提高課堂效率。
今年的初中美術教研工作，緊緊圍繞“創(chuàng)新教學方法、提高課堂效率”這一主題，積極構建并繼續(xù)實施“1248”課堂深化與推進策略。即：堅持一條道路(務本主義)，兩條腿走路(雙20條)，四步走策略(模式化-常態(tài)化-最優(yōu)化-個性化)，力爭八大個性化(教、學、案、省、管、研、創(chuàng)、評)。重點搞好兩個方面的研究與落實工作：一是濰坊“345”教學策略的深入推進,吃透其精神本質；二是壽光市“雙20”條的細化研究和系統(tǒng)總結。各校美術教師要積極參與各項教研活動，努力提高美術學科課堂教學效率。
3.加強教師隊伍建設，發(fā)揮名師帶動作用。
今年將有計劃地組織美術骨干教師參加高層次的骨干教師培訓，以及省市舉辦的教學能手、優(yōu)質課比賽、基本功比賽和教學觀摩活動，開闊眼界，提高境界，盡快成長。此外，今年將通過組織中心教研組活動、課改優(yōu)秀教案和優(yōu)秀案例評選活動等，利用壽光美術教育網(wǎng)、壽光美術教研qq群，將名師的教學課件、優(yōu)秀教案以及教學經(jīng)驗隨時發(fā)布，讓教學經(jīng)驗通過現(xiàn)代媒體迅速輻射，供廣大一線教師借鑒，以發(fā)揮名師帶動作用。
另外，今年將繼續(xù)鞏固教師基本功前期訓練成果，適時舉辦基本功比賽活動。廣大美術教師平時要自我加壓，加強自身基本功的'訓練，盡快提高自己的基本功水平。
4.加強美術特長生培養(yǎng)，提高美術競賽成績。
以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(2010--2020)》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指引，正確把握美術教育的發(fā)展方向，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念，突出特長生培養(yǎng)工作，大力提高美術競賽成績，逐步完善小、初、高三個學段相互銜接的培養(yǎng)機制，使我市特長生培養(yǎng)工作科學持續(xù)地發(fā)展。美術特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng)，力爭為高中輸送更多的合格人才。
5.繼續(xù)加強教研教改工作，完善網(wǎng)絡化教研模式。
年內積極組織有條件的學校，申報省教研室和美術教育學會的科研課題，從理論層面研究當前美術教學中存在的問題。以進一步深化課改為契機，利用美術科教科研的空間優(yōu)勢，積極進行教學改革實驗，力爭取得階段性成果。
壽光美術教育網(wǎng)已開通7年，去年又創(chuàng)建壽光美術教研qq群，基于網(wǎng)絡的教研模式已逐步構建完成。今年將加大改進力度，增加信息儲備，及時更新，不斷發(fā)展完善基于網(wǎng)絡的美術教研模式，利用無限的網(wǎng)絡資源，為廣大美術教師創(chuàng)造廣闊的專業(yè)化發(fā)展空間。
三、主要活動安排。
期末自主檢測。
成立初中美術科中心教研組，并組織教研活動。
確定課研課題。
期中自主檢測。
學業(yè)水平考試。
期末自主檢測。
省遠程研修活動。
組織參加各級暑假培訓活動。
新學年教育教學工作會議。
教師基本功比賽。
優(yōu)質課評選。
期中自主檢測。
教學視導。
濰坊市能手評選。
年度教研工作總結。
壽光市教科研中心。
小學美術教師教研計劃篇一
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
1、根據(jù)教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
2、成立美術興趣小組。
3、輔導學生參加省文化廳組織的繪畫比賽。
1、舉辦國慶書畫展。
3、興趣小組活動。
1、美術組青年教師參加校一人一課活動。
2、參加組內聽課評課活動。
3、優(yōu)秀案例評比。
1、組織美術期末考核。
2、撰寫美術教學工作總結。
小學美術教師教研計劃篇二
山西大同教委教研室（037044）許傳明。
天津市第八十二中學（300170）張埴。
5月，國家教委頒發(fā)了《全日制普通高級中學生物教學大綱（供試驗用）》（以下簡稱新大綱）。同年8月，國家教委基礎教育司在山西省大同市召開了全國各省、自治區(qū)、直轄市的普教處主任和教研室主任以及人教社有關負責人參加的“普通高級中學新課程方案研討會”。會上宣布將于秋季在山西、江西、天津市開始使用新教材，進行新課程方案的試點工作。作為高中二年級開設的生物課，當前抓緊學習新大綱，為在秋季按照新大綱的要求來試用新教材進行教學，有著現(xiàn)實的意義?，F(xiàn)就初學新大綱的一些體會，試對高中生物新大綱的特點做一淺析，供同行參考。
新大綱分為五部分，即教學目的、課程安排、教學目標、教學內容和教學中應注意的幾個問題、考試、考查、教學評估及教學設備，內容突出了“面向全體學生，面向21世紀”的總體要求。
依據(jù)《全日制中學生物學教學大綱（修訂本）》（以下簡稱舊大綱）編寫的現(xiàn)行高中生物（全一冊?人教版）教材內容，體系完整、知識系統(tǒng)性較強，內容與課時吻合。但更多講述的是經(jīng)典的生物學知識，較少聯(lián)系當前迅速發(fā)展的生物科學新成果；在實驗課的安排上，僅有5個實驗，且有一實驗為選做，實際只要求完成4個實驗，因而不利于對學生進行能力培養(yǎng)和科學素質――科學態(tài)度、科學方法、科學世界觀的培養(yǎng)。新大綱所反映的教學目標和教學內容，則更新了部分傳統(tǒng)的理論性內容，如刪去了“生命起源”和“生物進化的證據(jù)”等專題，代之以“現(xiàn)代的生物進化觀點簡介”內容。此外，更擴展了有關環(huán)境、營養(yǎng)、保健等聯(lián)系實際的知識，且增強了對學生的.社會責任感的思想教育。體現(xiàn)出了時代要求的特征?，F(xiàn)從下列7個方面來淺析其特點。
1.知識體系作了較大調整。
舊大綱對高中生物必修內容側重的是講述生命科學規(guī)律，對高三年級的選修內容則為復習高二年級的知識和初中的生理衛(wèi)生內容，不僅知識體系重復，更體現(xiàn)出是為適應高考的需要而學（選修教材內容系高考所劃定的考試范圍）。新大綱將舊大綱的8個單元調整為10個單元，又將“生命活動的調節(jié)”內容移至“生物的生殖和發(fā)育”之前講述，體系略有修改，使內容順理成章，通過各單元間內在聯(lián)系使學生接受新知識。而選修內容體系則以全新的知識為主線，選取了與人類生存發(fā)展密切相關的內容，如“人體生命活動的調節(jié)和免疫”“細胞與細胞工程”“遺傳與基因工程”等。反映出新大綱有著適應21世紀現(xiàn)代化科學的特色。
2.明確提出了教學目標的三方面要求。
舊大綱只是提出了教學內容，而無具體的教學目標要求。新大綱則在教學目標問題上，首次從知識、思想、能力3個方面提出了明確的要求。
知識教育方面：要在打好基礎知識的前提下，使學生知道如何運用生物學知識來解決生活、生產(chǎn)、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的問題，并對現(xiàn)代生物科學的新成就和發(fā)展趨勢有所了解。
思想教育方面：要繼續(xù)進行辯證唯物主義和愛國主義教育，同時加強科學世界觀教育，以形成生物的進化觀點和生態(tài)學觀點；還要加強科學態(tài)度和科學價值觀方面的教育，促進對保護生物資源之重要性的認識。
能力培養(yǎng)方面：由于高中階段的學生，思維活動較活躍，思維方式。
[1]?[2]?[3]。
小學美術教師教研計劃篇三
本學期美術教研組工作的總體要求是：認真學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導美術課堂教學實踐。要認真貫徹陸校長對新學期的工作要求，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真學習新課改，加強對本學科教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
二、主要工作。
(一)教學方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學。
1、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2、認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，結合課堂教學組織觀摩研究課。
3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，推進校本課程的研究和開發(fā)。
(二)改進教研方式，做好教師的專業(yè)培訓工作。
1、組織美術學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。
2、組織美術教師認真參加區(qū)美術學科教學教研。
3、積極發(fā)現(xiàn)、總結、美術教師的教學成果。
(三)搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)，抓好校本教材的開發(fā)。
1、組織和發(fā)動教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。
2、參與學校的校本教材的開發(fā)，進一步總結我校美術教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長創(chuàng)造條件。
4、重視小學美術教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對教師范畫能力要有一定的要求和提高。
三、日程安排。
1、參加區(qū)美術學科教師會議，布置新學期教研工作。
2、參加區(qū)美術學科2到12年級課標本教材(下冊)教材分析。
3、搞好學校的雅園畫展。
4、制定教研計劃，做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。
1、參加成都市藝術節(jié)的作品選拔。
2、討論學校課題，準備課題結題。
1、校本教材的準備和編定。
2、加強自我學習，認真閱讀一本書和加強專業(yè)學習。
3、美術組商議研究課，并進行集體備課。
1、加強課堂改革力度，提高教學質量。
2、籌備6.1兒童節(jié)畫展。
1、加強課堂改革力度，提高教學質量。
2、從愿意到明白，聚焦課堂教學。
3、總結課題研究，寫好階段小結報告。
4、做好學期結束和學生成績評定的工作。
5、商討下學期工作。
小學美術教師教研計劃篇四
春意盎然時節(jié)，桃李盛開之際，新的學期、新的面貌、新的打算，美術組站在新的起點，將努力工作，做好本期工作。
本組四位女教師，各有特長，很有團隊精神，善于協(xié)作，教學與輔導學生相得益彰，多次取得優(yōu)異成績。堅持采用生動有趣的教學，注重過程，注重評價，在有限的條件下，力求創(chuàng)設良好的教學氛圍，使學生在美的教育中感悟美、欣賞美、創(chuàng)造美，為學生正在形成的人格品質留下深深的、美的烙印。
美術教研組以涪城區(qū)教研室教研組指導意見為精神，以御小的教學科研、校本研修計劃為工作途徑，以人為本，認真踏實、嚴謹?shù)刎瀼芈鋵崒W校的教研計劃，反復學習新課標理念，開展教研活動，積極參加各種比賽活動，促進御小文化建設。甘當鏍絲釘，為本組、御小增新顏。
1、努力提高課堂質量，優(yōu)化課堂教學。落實上課“六認真”。
2、以集體課為途徑，有計劃、有組織地開展教學優(yōu)化設計，積極參加區(qū)教研活動。
3、努力搞好美術校隊建設，激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設豐富的校園文化生活，營造健康的文化氛圍。
4、努力提高教師專業(yè)素質，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術作品，參加美術教師論文大賽。
5、努力做好思想建設，團結協(xié)作，再為御小創(chuàng)佳績。
2、組內教研（集體備課、聽課、評課、說課）。
3.開展微型課題研究。
5籌備“六一”藝術作品大型展示活動。
小學美術教師教研計劃篇五
作為一個美術教師，我很幸運擁有和孩子們一起在滎陽市第六小學共同成長，共享快樂的機會。要當好一個合格的老師，我堅信：給我機會，還你精彩。
1．身為美術組長，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。我愿用自己的能力服務學校、服務老師，方便大家，快樂自己。
2．堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源。在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持美術作品的原創(chuàng)，堅持教學工作的創(chuàng)新。
3．用較強的事業(yè)心告訴大家——我能。平時認真鉆研教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性鮮明的特色教育。
4．大膽在美術教學中做嘗試，努力鉆研，實行分層教學，利用好高效課堂模式，做到因材施教。
5.尊重愛護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造愉悅的學習氛圍。
1、在課堂教學中積極開拓創(chuàng)新，注重學生能力的培養(yǎng)。把美術技法訓練與創(chuàng)新教學相結合尊重個性發(fā)展，努力讓孩子們體會美術的快樂。
2、注重美術特色的教學的.專業(yè)成長，努力拓寬學習美術的新方法，利用好現(xiàn)代化教學手段。
3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實，拓寬個人興趣的內容服務好教學工作。
在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能，積極探索美術特色教育發(fā)展途徑，成為知識淵博、美術專業(yè)基礎扎實、教學技藝精湛的骨干教師。
1、堅持向有經(jīng)驗教師學習，通過對美術學科現(xiàn)狀與發(fā)展的學習和了解，促進美術學科與學校特色建設的聯(lián)系與協(xié)調發(fā)展，尋找教學規(guī)律，為培養(yǎng)學生的綜合素質打下扎實的基礎。
2、針對日新月異的教育理念，積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站，撰寫博文，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的美術教育教學水平。
3、每學期堅持撰寫和發(fā)表高質量的論文。
1、認真學習繼續(xù)教育新理念，應用于滎陽六小的高效課堂改革中，摸索出適合自己教學的教法，通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務能力。
2、在教學中堅持面向全體學生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為課堂學習的主人。
3、教學中注重因材施教。尊重學生的認知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息，努力提高課堂效益，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調整及改進。
4、向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧。關注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出數(shù)學薄弱的原因。
同時，我還將結合滎陽六小學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研，盡我所能，讓工作因我而精彩，為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻。
小學美術教師教研計劃篇六
大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
1、學習想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內心世界形象。
2、學習初步的觀察形象，描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。
7、欣賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培養(yǎng)美術興趣，提高表現(xiàn)力。
1、想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。。
2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
6、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。
7、運用計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。
8、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。
9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
10、根據(jù)學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。
11、盡量注意學科間的聯(lián)系。
12、培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發(fā)展。
13、利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。
小學美術教師教研計劃篇七
四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
“造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域。)。
“設計、應用”(指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域。)。
“欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。)。
“綜合、探索”(指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。)。
這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友喜愛。
二、教學目的任務。
1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。
2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。
3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。
三、教學重點難點。
教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
四、個人教研專題。
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
完成任務的措施。
1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。
2、好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
五、陽光書寫的要求。
1、作業(yè)本封面要認真填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書寫。
2、繪畫的題目以及內容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔。
六、課時安排。
小學美術教師教研計劃篇八
教育需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：
一、指導思想：
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的'教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、閱讀時間：
1、利用課余時間。
2、利用周六周日及節(jié)假日.
五、讀書安排：
大量閱讀書籍，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。
1、經(jīng)典閱讀：《做最好的老師》。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
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小學美術教師教研計劃篇九
時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，今年是我校又一個三年規(guī)劃的第一年，也是美術組重新組建的第一年，按照學校大力發(fā)展小學科的計劃，為了使能我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，是美術組快速的完善，就需要制定一個完整而周密的計劃。現(xiàn)計劃如下：
一、指導思想：
堅持以馬列主義為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、教研重點。
本學年我們共有六個年級的教學工作，都為新課改年級，我們對其課型做了認真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。
1欣賞評述。
本課型主要是通過對中外美術作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學生對美術作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認識。
2造型表現(xiàn)。
造型表現(xiàn)課型主要是結合欣賞和構圖練習，運用一些造型藝術表現(xiàn)形式和相關的技能技巧，使學生能夠感受自然美與藝術美，感受具象藝術與抽象藝術在造型藝術中的不同表現(xiàn)形式。
3設計應用。
本課型，主要是結合欣賞和設計活動，提高學生的涉及思維能力，體會生機藝術的綜合性藝術美感。
4綜合探索。
綜合探索課，主要是結合以上三個課型，通過具體的操作應用，學習和鞏固相關的繪畫設計知識和技能技巧，加強學生的綜合應用能力。
（一）、課題研究。
在課題《現(xiàn)代美育的試驗與研究》的教學實踐與反思中扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。運用好現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美鑒賞能力，繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對高年級的日常研究，讓課改的理念不僅僅停留在低年級的運用上。隨著發(fā)展再逐步制定新的研究課題計劃。
（二）、學習方面。
1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。
2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。
3、上網(wǎng)收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。
4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術，提高為教學服務的能力。
5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。
（三）、教學方面。
1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。
2、做好新老教師的幫帶工作，利用聽課、評課促進新教師的快速成長。
3、加強美術教師的專業(yè)化成長，使我校美術教學工作順利走上正軌。
4、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經(jīng)常組織對教學設計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高“隨堂課”質量，老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術學科的教學質量，注重教案的設計與改進。
5、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學習，提高自己的業(yè)務水平。
6、認真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術活動。
（四）、其他工作。
圍繞本學期的教學，為進一步提高學生在美術方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間，狠抓興趣小組的活動，以優(yōu)促學。興趣小組的水平往往代表的是一個學校的水平，所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活，讓每個有專長的學生在一個好的活動氛圍中學習，使業(yè)務水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學習過程。
1、努力扎扎實實開展美術興趣小組活動，到達預期的目標。做好輔導工作，使藝術特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。
2、結合各種活動，發(fā)揮美術組宣傳、美化的作用。
3、教研組自我建設和積累工作。
小學美術教師教研計劃篇十
新的一年又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。
新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：
1、認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。
2、充實課堂容納量，充分利用好教學時間。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展"兩學"（學習業(yè)務和政治），進一步提高師表形象。具體做法是：
1、堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。
2、在學習中學會反思，改進自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。
加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術教師。
在科學課方面為了能盡快熟練本學科的，我也做了如下的計劃：
1、課前準備：備好課。
（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
（2）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
2、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
（1）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。
（2）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
3、積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學美術教師教研計劃篇十一
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以藝術學校，弘揚我校版畫特色教學品牌，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。
1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。
2、積極開展各項美術教研活動、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術特色而努力。
3、結合美術學科特點，積極探索教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好行為習慣，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內外一體化進程，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎的學生進行分組教學，努力挖掘每一個學生的特長和潛能、做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。
1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。
5、加強版畫特長生的培訓，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。
7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力，建立，完善美術教師的個人博客。
1周、制定教研組活動計劃；各年級美術教學計劃。
2周、布置全國少兒藝術節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜。
4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質大賽的準備。
6周、進行教師讀書演講，檢查教學反思和讀書筆記。
8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規(guī)檢查：互聽課活動：兩節(jié)課。
10周、本組教師準備參加教育論文比賽。
12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作，準備參加藝術展演。
13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周。
14周、布置全國少兒藝術展演美術現(xiàn)場。
15周、參加市美術教師素質大賽培訓、
16周、檢查教學反思和讀書心得。
17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示。
18周、布置校園櫥窗。
19周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。
20周、進行教研教學工作總結。
21周、上交各類教研，教學材料及小結。
小學美術教師教研計劃篇十二
認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準和教材的驗證工作，結合我鎮(zhèn)校本課程開發(fā)工作組織美術教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究，全面提高我鎮(zhèn)小學美術教學質量及教師的教學研究水平。
工作要點
1、加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐；開展好對課標和教材的驗證工作。
2、適時地開展好學習交流活動及教學交流活動，獻身說法，講一講自己的教學故事。根據(jù)新課程標準的指導精神，進行構建、平等、民主、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系、新型教學方式、新型評價方法的研討活動。
3、教學中有機地將書法與美術教育結合在一起，課外必須加強特長生的輔導訓練工作。
4、做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，及時收集各校的課程資源，為美術教學提供賦有時代氣息的學習資源。融地方特色教育于美術教育中。（如：陶藝、剪紙等等）
5、加強自身的基本功訓練，本期專職教師必須每兩月完成一幅半開的繪畫作品或兩幅四開的繪畫作品并將作品裝裱好；另外，必須交兩篇名畫鑒賞。
6、認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。要求教師上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。
1、組織教師進行地方特色的美術教學研究。（在教學中滲透地方特色的美術教學）
2、組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結，并形成教學案例為校本教研的階段性總結做好準備。
1、教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。
2、本學期要在“用教材教”和“改變教學方式和學習方式”上下工夫，結合自己的研究課題努力實踐，形成校本課程案例。
3、認真寫好教學后記，便于自己把握教學目的、靈活運用教學方法、對學生各種能力的發(fā)展作出科學的評析。
4、教研活動應準時參加，不得無故缺席，不閑聊，認真作好記錄。
5、開展好教師基本功的訓練，提升教師業(yè)務素質。
小學美術教師教研計劃篇十三
結合區(qū)?！熬毠芾恚嵘焚|，實現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應的工作目標。
一、常規(guī)教研。
1.教學常規(guī)：利用集體備課時間，指導新教師鉆研教材教參，組內常研討，落實常規(guī)課。
2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎上，結合我校實情，圍繞教學內容、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結合生活化的教學策略，進一步激發(fā)學生的學習美術的興趣，培養(yǎng)學生高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發(fā)出生命的活力。
二、特色研討。
專題研修：結合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。
網(wǎng)絡研究：結合區(qū)校網(wǎng)絡研究要求，借助我組已經(jīng)構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網(wǎng)絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學術交流，結識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得！我們美術組教師將通過積極參與，積極互動，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。
課題研究：圍繞《“陽光銀海”學生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內容、計劃和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶領學生組織開展相關活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料，激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學生自主鍛煉”同步發(fā)展。
三、活動輔導與評價展示。
1.兩種活動。
社團活動：按計劃按要求，每周一次。
學科節(jié)活動：配合學校開放日和學科節(jié)活動舉辦畫展和美術創(chuàng)作活動。
2.兩大賽事。
科技創(chuàng)新大賽：x月完成科幻畫的輔導和參賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
中小幼比賽：結合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品，全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學生作品，x月將集中進行展示，選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。
小學美術教師教研計劃篇十四
以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨，以新課程標準為指導，認真貫徹執(zhí)行學校的新的指導思想和落實學校的新的思路和舉措，一切以提高中考成績?yōu)樽谥?。認真履行科組職責，腳踏實地工作，協(xié)調好組員的關系，組織全體組員經(jīng)常認真學習新的課程標準，搞好常規(guī)教學，創(chuàng)新、深入地開展新課程教改活動，積極開展各項英語特色活動。本學年度本組認真執(zhí)行集體備課計劃，著重研究教法，推出精品課程，研究教法以及教師公開課比賽，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、本學期教學教研要求和目標：
1、備課與教學要求：加強集體備課活動的落實和指導，在教學過程中要求各備課組統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一重點作業(yè)。大力提倡發(fā)揮個人教學特長，創(chuàng)新教學思路，注重教學后反思。
2、教研要求：認真開好每人一課，加強教研管理，在每周定期的科組會上加強新課程理論的學習，努力提高我組教師的教研水平。
三、具體措施和活動：
1、按照教導處要求每周二下午召開科組教研會議，進行新課標理論學習，布置教研教學活動，進行集體備課。
2、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教學學情，并提出整改意見，指出努力方向。
3、針對不同年齡段學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。按照學校要求每位教師必須幫扶一名學生，使他/她有所進步。
4、落實本學期教研聽評課工作安排，要求老師互相聽課。鼓勵教師多總結，撰寫教學論文。
5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
6、結合小學教研組，抓好中專與大專的銜接教學。學生在中專階段學的英語教材，基本上達到了高中英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，大專教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，做好交流，提前抓好銜接教學。
7、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
以上幾個方面是我們的初步設想。我們將在教務處的支持帶領下，認真落實好各項工作，為全面提升學校的辦學水準、提高自身的專業(yè)能力而努力。
附：2010-度上期教研活動主題及內容。
小學美術教師教研計劃篇十五
小學教研計劃本學期我校教研工作將繼續(xù)以“十六大”精神和“三個代表”重要思想為指導，按照我縣及中心小學課改實驗工作的總體部署，全面總結上學期實驗經(jīng)驗，在準確把握存在問題的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，明確方向，理清思路，繼續(xù)下大決心，下真力氣，下苦心思，積極迎接新課程挑戰(zhàn)，整體推進新課程改革。
一、加強理論學習，構建學習化校園。
面對新課程的嚴峻挑戰(zhàn)，教師的學習、培訓比任何時候都顯得更為重要和迫切。學校以校本培訓為主要載體和重要途徑，建立校本培訓制度，做到“研訓結合”、“邊實驗、邊培訓、邊總結、邊提高”。把學習擺上校本培訓的重要位置，充分利用《〈課改綱要〉解讀》《走進新課程》《素質教育觀念學習提要》《素質教育案例精選》等書籍和《教育廣角》《素質教育博覽》《福建教育》《東山教育》《課改通訊》等期刊雜志深入學習課改新理念。積極鼓勵教師相互推薦互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志、書籍上的好文章，互通有無，共同分享，齊頭并進。做到人人講學習，人人有筆記。以《給教師的建議》為重點，在廣大教師中大力推行“學思結合、任務驅動”的學習模式，引導教師針對課改實驗當中的規(guī)律性、普遍性問題，提出學習目標，明確學習任務。學校定期組織開展學習交流活動，各學科公開課教學都應開展“集體備課”活動，全面推行“教育教學（）手記寫作”，每人設置一本學習筆記本，并作為常規(guī)檢查的一項內容。
二、加大教研力度，深化課堂教學（）改革。
課堂教學（）是課程實施的基本途徑，是學生成長的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課改實驗最受關注的一個層面。課堂教學（）改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標志。
1、倡導新的教學（）方式。圍繞“促進學生學習方式的轉變”這個中心問題，以落實“三維目標”的'整合、“創(chuàng)新精神和實踐能力”的培養(yǎng)為基本目標，突出課堂的發(fā)展性價值。注意良好學習習慣的培養(yǎng)，關注學生個體差異，保護學生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設能吸引學生主動參與的課堂學習環(huán)境，引導學生自主學習、探究學習，積極探索小組合作學習方式，強調師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
2、規(guī)范教研流程，提高教研質量。每次教研都應做到說課—集體備課—開課—評課。公開課教學（）要有主題，評課老師應圍繞主題進行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教研組存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份心得。
3、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學（）常規(guī)。立足校情、教情、學情，從備課、教案、上課、作業(yè)的設置與批改、輔導等環(huán)節(jié)在上學期的基礎上繼續(xù)進行改革，建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學（）常規(guī)。
三、結合實際，積極探索促進師生發(fā)展的評價新方式。
“怎樣教”和“怎樣評”是本次課改中教師直接面對的兩個最重要的主題。我們將以《教育部關于中小學評價與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結合本校實際，不斷改進學生評價方式，加快教師評價改革?；局笇枷胧牵和怀霭l(fā)展，強調激勵，重視過程，倡導多元，鼓勵創(chuàng)新，反對以考試或考試成績代替一切。學校將確定若干實驗班和實驗教師，積極探索建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，建立適合班級實際的學生成長記錄方式。做到課程評價和尊重學生個體差異結合起來、和學生成長實際結合起來、和學生的自我評價結合起來、和教學活動緊密結合起來、和班主任工作結合起來。進一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進教師成長的評價方法。
小學美術教師教研計劃篇十六
一、指導思想。
以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(2010--2020)》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指引，嚴格按照課程計劃和省教育廳指導意見開全課程，開足課時，促進學生全面發(fā)展。加強管理，提高效率，明確方向，深挖潛力，進一步提高我市初中美術學科教育教學質量。
二、工作要點及措施。
1.落實課程方案，開足開好美術課。
在推進素質教育的進程中，人們越來越認識到美術教育在提高和完善人的素質方面所具有的獨特作用。各初中學校要端正思想，提高認識，切實落實課程方案，嚴格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術課。各初中學校要為開好美術課創(chuàng)造客觀條件，實現(xiàn)“八有”：即有專職教師、有專用教室、有必備器材、有課時計劃、有過程評價、有分管藝術教育的行政領導、有美術社團活動、有藝術節(jié)活動。
2.創(chuàng)新教學方法，提高課堂效率。
今年的初中美術教研工作，緊緊圍繞“創(chuàng)新教學方法、提高課堂效率”這一主題，積極構建并繼續(xù)實施“1248”課堂深化與推進策略。即：堅持一條道路(務本主義)，兩條腿走路(雙20條)，四步走策略(模式化-常態(tài)化-最優(yōu)化-個性化)，力爭八大個性化(教、學、案、省、管、研、創(chuàng)、評)。重點搞好兩個方面的研究與落實工作：一是濰坊“345”教學策略的深入推進,吃透其精神本質；二是壽光市“雙20”條的細化研究和系統(tǒng)總結。各校美術教師要積極參與各項教研活動，努力提高美術學科課堂教學效率。
3.加強教師隊伍建設，發(fā)揮名師帶動作用。
今年將有計劃地組織美術骨干教師參加高層次的骨干教師培訓，以及省市舉辦的教學能手、優(yōu)質課比賽、基本功比賽和教學觀摩活動，開闊眼界，提高境界，盡快成長。此外，今年將通過組織中心教研組活動、課改優(yōu)秀教案和優(yōu)秀案例評選活動等，利用壽光美術教育網(wǎng)、壽光美術教研qq群，將名師的教學課件、優(yōu)秀教案以及教學經(jīng)驗隨時發(fā)布，讓教學經(jīng)驗通過現(xiàn)代媒體迅速輻射，供廣大一線教師借鑒，以發(fā)揮名師帶動作用。
另外，今年將繼續(xù)鞏固教師基本功前期訓練成果，適時舉辦基本功比賽活動。廣大美術教師平時要自我加壓，加強自身基本功的'訓練，盡快提高自己的基本功水平。
4.加強美術特長生培養(yǎng)，提高美術競賽成績。
以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(2010--2020)》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指引，正確把握美術教育的發(fā)展方向，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念，突出特長生培養(yǎng)工作，大力提高美術競賽成績，逐步完善小、初、高三個學段相互銜接的培養(yǎng)機制，使我市特長生培養(yǎng)工作科學持續(xù)地發(fā)展。美術特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng)，力爭為高中輸送更多的合格人才。
5.繼續(xù)加強教研教改工作，完善網(wǎng)絡化教研模式。
年內積極組織有條件的學校，申報省教研室和美術教育學會的科研課題，從理論層面研究當前美術教學中存在的問題。以進一步深化課改為契機，利用美術科教科研的空間優(yōu)勢，積極進行教學改革實驗，力爭取得階段性成果。
壽光美術教育網(wǎng)已開通7年，去年又創(chuàng)建壽光美術教研qq群，基于網(wǎng)絡的教研模式已逐步構建完成。今年將加大改進力度，增加信息儲備，及時更新，不斷發(fā)展完善基于網(wǎng)絡的美術教研模式，利用無限的網(wǎng)絡資源，為廣大美術教師創(chuàng)造廣闊的專業(yè)化發(fā)展空間。
三、主要活動安排。
期末自主檢測。
成立初中美術科中心教研組，并組織教研活動。
確定課研課題。
期中自主檢測。
學業(yè)水平考試。
期末自主檢測。
省遠程研修活動。
組織參加各級暑假培訓活動。
新學年教育教學工作會議。
教師基本功比賽。
優(yōu)質課評選。
期中自主檢測。
教學視導。
濰坊市能手評選。
年度教研工作總結。
壽光市教科研中心。