提升工作效率的新年計(jì)劃篇一
尊敬的主席團(tuán)，各位干部，大家中午好！我是學(xué)習(xí)部的xxx，下面我代表學(xué)習(xí)部做工作總結(jié)和工作展望：
在即將過(guò)去的一年里，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在眼前浮現(xiàn)。在師兄師姐的帶領(lǐng)下，組織舉行了一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)了每一位學(xué)生會(huì)成員的交流與感情。同時(shí)也學(xué)了許多東西，我們接觸的每一份工作中，我們能在細(xì)微處見(jiàn)精力。每一件看似微不足道的小事都要求你專心致志，讓我們明白了什么是職責(zé)與團(tuán)結(jié)。當(dāng)然，仍需我們?cè)谕蠊ぷ髦姓J(rèn)識(shí)到不足的地方，繼續(xù)完善與做好！
對(duì)于工作展望，我認(rèn)為我們要用心應(yīng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)，有精力做好被我們忽視的細(xì)微工作。
一，下一年的改革，我們有更好的時(shí)間和機(jī)會(huì)與學(xué)習(xí)委員之間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作與交流。我們應(yīng)及時(shí)地了解學(xué)習(xí)的狀況，對(duì)學(xué)習(xí)展開(kāi)相應(yīng)的活動(dòng)。
二，組織同學(xué)參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，定期開(kāi)展資料豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍，比如作文比賽，學(xué)術(shù)講座，專家講評(píng)等。同時(shí)，在組織活動(dòng)的過(guò)程中時(shí)刻注意學(xué)生會(huì)形象和服務(wù)目的。
三，加強(qiáng)與各系以及組織之間，學(xué)生干部之間的聯(lián)系，進(jìn)行工作交流。發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)學(xué)習(xí)他人的好的地方。
四，用心地配合好老師的工作，協(xié)助教務(wù)辦搞好經(jīng)管系的各項(xiàng)教學(xué)工作。五，開(kāi)學(xué)初用心做好迎新工作。
期望透過(guò)我們?nèi)罕姷呐Γ茏尳?jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì)的明天更加完美！我們必須能行！
我的講話完畢，謝謝！
提升工作效率的新年計(jì)劃篇二
每天上班八小時(shí)，如何讓自己更上一層樓?不是加班，而是優(yōu)化自己的辦事效率，節(jié)約更多的時(shí)間來(lái)思考和規(guī)劃。
在職場(chǎng)上來(lái)說(shuō)怎樣提升工作效率，對(duì)你對(duì)企業(yè)都是很重要的事。只有在有效的工作范圍內(nèi)，你才能給自己更多時(shí)間去反思錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。提升工作效率并不是過(guò)于積極的工作狀態(tài)，那樣只會(huì)過(guò)快的消耗你的腦力和體力，最終造成疲勞不堪甚至病倒。下面分享提升工作效率的最好方法——時(shí)間管理。
歸類是將問(wèn)題整理很重要的一個(gè)步驟，看似在浪費(fèi)多余的時(shí)間，其實(shí)能幫你更快的進(jìn)行分析和處理問(wèn)題。首先按照截止時(shí)間，其次按照問(wèn)題大小，將工作內(nèi)容或者任務(wù)歸類之后，才好開(kāi)始下一步的處理問(wèn)題。
當(dāng)你處理問(wèn)題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)肢解，最后再重組答案。首先要將這件事情的難點(diǎn)和資源找到，如何在獨(dú)立的狀態(tài)下最好的完成它。如果不能獨(dú)立完成，你應(yīng)該找誰(shuí)合作能降低風(fēng)險(xiǎn)，或者說(shuō)找誰(shuí)合作更能處理好事情。
在你將問(wèn)題肢解以后，你能按照自己的思路去一步步執(zhí)行并得到答案，這個(gè)是順理成章的事。但你一定要學(xué)會(huì)規(guī)定時(shí)間，在一些沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間的事情上，盡可能的快狠準(zhǔn)的去完成。把更多的時(shí)間和精力留在處理難點(diǎn)上，當(dāng)然這要保證前者是不出錯(cuò)的情況下。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇三
白駒過(guò)隙，20xx年是我在公司的第二年，作為“二年級(jí)生”，公司完善的培養(yǎng)計(jì)劃，公司領(lǐng)導(dǎo)和老員工的悉心指導(dǎo)幫忙，使得我能夠完成從營(yíng)業(yè)部頂崗員工到總部員工的主角轉(zhuǎn)換，也使得我能在現(xiàn)有的崗位上為部門(mén)和公司盡到綿薄之力?，F(xiàn)就一年來(lái)所做的工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
年初，我在公司xx營(yíng)業(yè)部頂崗交易助理。5月初，我被調(diào)回總部。在渠道業(yè)務(wù)部工作一個(gè)月后，被調(diào)到交易管理部工作至今。在交易管理部8個(gè)月來(lái)，我參與的工作主要有：
一，三方存管集中上線工作及后續(xù)的維護(hù)工作。從6月份到8月份，做為三方存管集中上線工作組的一份子，我經(jīng)歷了存管上線的集中時(shí)期。在工作組中，我主要負(fù)責(zé)對(duì)各銀行的系統(tǒng)對(duì)接測(cè)試。在經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)總部和it總部的領(lǐng)導(dǎo)下，三個(gè)月內(nèi)，我完成了對(duì)xx銀行，xx銀行，xx銀行，xx銀行，xx銀行的測(cè)試工作，完成了測(cè)試要求的各項(xiàng)指標(biāo)，從一個(gè)方面保證了多銀行存管銀行的平穩(wěn)上線。各銀行上線以后，我又協(xié)助完成存管后續(xù)工作，主要包括協(xié)助完成存管上線資金的劃撥，協(xié)助解決存管上線后出現(xiàn)的各種技術(shù)問(wèn)題和三方存管紅沖藍(lán)補(bǔ)資金的匯總和報(bào)備工作。
營(yíng)業(yè)部需求，反饋總部處理狀況。系統(tǒng)大集中完成之后，我又協(xié)助參加了各次系統(tǒng)升級(jí)包的測(cè)試工作。這其中主要包括參加歷次升級(jí)包的評(píng)測(cè)會(huì)議，收集營(yíng)業(yè)部需求，根據(jù)營(yíng)業(yè)部操作人員權(quán)限進(jìn)行針對(duì)性測(cè)試和壓力測(cè)試。這期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老員工的關(guān)心和教導(dǎo)，我從中學(xué)習(xí)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)，也與許多it總部同事建立了友誼關(guān)系。
三，開(kāi)放式基金系統(tǒng)整合的測(cè)試工作。11月份，開(kāi)放式基金交易系統(tǒng)并入恒生系統(tǒng)計(jì)劃啟動(dòng)，我作為經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)總部方的參與員工，主要負(fù)責(zé)對(duì)各基金公司的系統(tǒng)端口對(duì)接測(cè)試和業(yè)務(wù)模擬測(cè)試。三周時(shí)間內(nèi)，我完成了xx基金等10家基金公司的測(cè)試工作，提交了測(cè)試報(bào)告，提交了xx系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)放式基金業(yè)務(wù)操作流程的初稿。這為后續(xù)的整合工作帶給了份內(nèi)的貢獻(xiàn)。
四，不合格賬戶激活工作。11月底開(kāi)始，我參加到不合格賬戶的激活工作中。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和老員工的指導(dǎo)和提攜之下，對(duì)新的工作很快適應(yīng)。至12月24日，共激活不合格另分支存放賬戶342個(gè)，協(xié)助激活不合格分類存放賬戶1824個(gè)。
五，營(yíng)業(yè)部開(kāi)戶檔案掃描系統(tǒng)的前期評(píng)測(cè)和考察工作。在部門(mén)和it總部的指導(dǎo)下，我參加了開(kāi)戶檔案掃描系統(tǒng)的最初測(cè)試工作，并前往xxx營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了系統(tǒng)試用的實(shí)地考察工作。
以上就是我20xx年所參與的主要工作。一年來(lái)，我自覺(jué)完成狀況尚可。而這一年來(lái)的工作，對(duì)我的業(yè)務(wù)知識(shí)提高幫忙菲淺，使得我順利的透過(guò)了從業(yè)資格考試。也使我感受了領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)范風(fēng)采，并結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的公司員工。
但是，務(wù)必清晰的看到，我的業(yè)務(wù)知識(shí)尚十分淺薄，我完全融入部門(mén)群眾尚待時(shí)日，我的業(yè)務(wù)操作潛力，交往潛力尚有待提高。這都是日后我工作中亟待解決的問(wèn)題。
20xx年，公司上市的大前景下，我們又迎來(lái)了部門(mén)整合。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著需要加倍的努力。我將在新的一年中，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為公司的發(fā)展盡自己的力量。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇四
任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都不可避免地要追根溯源，所以，學(xué)術(shù)史的學(xué)習(xí)是了解這個(gè)學(xué)科必須要做的工作。
第二，每天養(yǎng)成萬(wàn)分之一小時(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)律。
練習(xí)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)你自然就成為專家，這是學(xué)習(xí)方法論中的金科玉律。其實(shí)，這主要是在說(shuō)你要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天一小時(shí)，說(shuō)起來(lái)不多，但堅(jiān)持下來(lái)一年即數(shù)量可觀。
第三，常與高人溝通。
切勿文人相輕，一定要允許別人比你強(qiáng)，一定要承認(rèn)強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，所以，如果你可以經(jīng)常和高手互通有無(wú)，求教切磋，相信你離高手也就越來(lái)越近了?！叭》ㄓ谏希瑑H得乎中，取法于中，故為其下?！背酥?，要多參加高手云集的學(xué)術(shù)會(huì)議，論壇，沙龍和講座，這都是迅速獲得有效信息的途徑。
第四，養(yǎng)成思考問(wèn)題的習(xí)慣。
我們對(duì)于信息的過(guò)濾往往是當(dāng)沒(méi)有形成問(wèn)題時(shí)就匆匆而過(guò)的，短時(shí)記憶如果不變成工作記憶也就沒(méi)多大意義了，所以，一定要養(yǎng)成瀏覽信息不是你的目的，思考問(wèn)題才是你的目的的習(xí)慣。
第五，養(yǎng)成落筆成文的寫(xiě)作慣性。
有很多人雖然也經(jīng)常思考一些問(wèn)題，但真正到寫(xiě)作的時(shí)候就有了拖延癥，所以，你永遠(yuǎn)看不到他的成果，他思考的結(jié)果也永遠(yuǎn)都是天知地知你知我知，而無(wú)法達(dá)到有效傳播。
第六，養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。
寫(xiě)文章后還要養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣，好文章總是修改出來(lái)的。每次修改文章一定都是創(chuàng)新的過(guò)程，或者糾偏求正的過(guò)程。
第七，養(yǎng)成預(yù)則立不預(yù)則廢的習(xí)慣。
信息爆炸的社會(huì)，我們每天面對(duì)的都是雜亂，如何讓雜亂成為系統(tǒng)，這就要求你必須隨時(shí)整理自己的思緒。哪怕你在食堂和同學(xué)吃飯聊天都可能有些新奇的好玩的主意，這時(shí)你就要記錄下來(lái)，然后再考慮執(zhí)行的問(wèn)題。
第八，養(yǎng)成淺閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣。
這是最關(guān)鍵也是最重要的，也是老博士要給大家傳播的一個(gè)理念，我們?cè)陂喿x文獻(xiàn)的時(shí)候，實(shí)際上面對(duì)的是整個(gè)知識(shí)庫(kù)或者數(shù)據(jù)庫(kù)，我們的精力再充沛也無(wú)法面面俱到，全部看到，所以，我們只能選擇有代表性的文獻(xiàn)閱讀，我們提倡的淺閱讀理念就是先看標(biāo)題，摘要和關(guān)鍵詞，大概了解文章后再?zèng)Q定是否繼續(xù)閱讀。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇五
簽于公司現(xiàn)有的生產(chǎn)及品質(zhì)狀況，結(jié)合與生產(chǎn)相關(guān)部門(mén)的工作，從人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)方面提出以下效率提升及品質(zhì)改善方案：
一、人員。
人員培訓(xùn)。
現(xiàn)有生產(chǎn)課人員流動(dòng)率較大，
作業(yè)熟手相對(duì)較少，
應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)員工及老員工各方。
面的培訓(xùn)。要實(shí)行生產(chǎn)制程中的自主性管理，人員素質(zhì)起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用。
）產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，
公司新、老員工，包括管理層對(duì)公司產(chǎn)品都沒(méi)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)公司產(chǎn)品的性。
能及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)均沒(méi)有足夠的了解。
）公司產(chǎn)品知識(shí)教材的編寫(xiě)，把公司的產(chǎn)品分類，根據(jù)每個(gè)類別的產(chǎn)品特點(diǎn)編寫(xiě)。
教材（需要開(kāi)發(fā)部門(mén)的支持）。
教材的編寫(xiě)依據(jù)是公司的技術(shù)文件教材中要提到。
各種產(chǎn)品依據(jù)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的一些要求。
（責(zé)任部門(mén)：研發(fā)課、生技課）。
）培訓(xùn)方式采用部門(mén)內(nèi)部教材培訓(xùn)（集中授課）。
邀請(qǐng)研發(fā)課（或生技課）工程。
師對(duì)員工做培訓(xùn)（集中授課）。
針對(duì)每一類型的產(chǎn)品以圖片或?qū)嵨锏男问竭M(jìn)行。產(chǎn)。
品的知識(shí)培訓(xùn)要長(zhǎng)期進(jìn)行，最終達(dá)到部門(mén)員工對(duì)公司所有產(chǎn)品性能、作用熟悉，并且由此知道可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的材料因素和操作因素，從而達(dá)到質(zhì)量控制的目的。
（責(zé)任部門(mén)：研發(fā)部、生技部）。
）公司與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程的培訓(xùn)。
在生產(chǎn)過(guò)程中，操作員和基層管理對(duì)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)或與相關(guān)部門(mén)的工作不知怎樣。
去進(jìn)行開(kāi)展和配合。完善與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程，作業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，有利于各班組、各部門(mén)間的工作銜接。
（責(zé)任部門(mén)：生產(chǎn)課）。
）作業(yè)技能。
相對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)工站（如制線班：剪線、剝線、焊插針、沾錫、成型、檢驗(yàn)；
裝配線：殼料裝配、按鍵裝配、打螺絲、焊線、焊分立元件、焊貼片件、修補(bǔ)焊、外觀檢驗(yàn)、電氣檢驗(yàn)等等工站）均進(jìn)行作業(yè)技能、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、常見(jiàn)不良及分析解決的培訓(xùn)，并建立文本及電子培訓(xùn)資料，以利于后期的員工培訓(xùn)及培訓(xùn)資料的補(bǔ)充完善。
（責(zé)任部門(mén)：生技課）。
）品質(zhì)培訓(xùn)。
iso9001。
管理體系中有“八項(xiàng)質(zhì)量管理原則”
其中第三項(xiàng)原則就是“全員參與”
只有所有的。
員工都投入到質(zhì)量管理中去，公司的質(zhì)量才能上一個(gè)層次，如果違背了這個(gè)原則，質(zhì)量管理變成了品質(zhì)部門(mén)的事情，那么所提倡的“產(chǎn)品品質(zhì)”就會(huì)變成一句空話，質(zhì)量控制也最終會(huì)走向失敗。因此對(duì)全體員工的質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)非常重要。
培訓(xùn)教材的編寫(xiě)（責(zé)任部門(mén)：品質(zhì)課）。
質(zhì)量管理教材由質(zhì)量預(yù)防。
（品質(zhì)控制計(jì)劃）。
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理控制影響質(zhì)量。
的`數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)分析、問(wèn)題的處理方法、質(zhì)量控制的手法等組成。
公司質(zhì)量管理思想主題培訓(xùn)（責(zé)任部門(mén)：品質(zhì)課）。
給公司的員工灌輸質(zhì)量管理思想，
根據(jù)產(chǎn)品的實(shí)際情況闡明公司對(duì)質(zhì)量的要。
求，讓所有的員工了解公司產(chǎn)品在國(guó)際上的定位，以及公司在品質(zhì)方面所追求的。
目標(biāo)。
部門(mén)作業(yè)流程培訓(xùn)（三級(jí)文件）。
（責(zé)任部門(mén)：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）。
以質(zhì)量體系三級(jí)文件作為教材對(duì)員工做培訓(xùn)，讓所有的員工了解工作的流程，嚴(yán)格按照公司的流程作業(yè)，這樣可以減少因?yàn)槿说囊蛩卦斐傻纳a(chǎn)異常。
質(zhì)量計(jì)劃培訓(xùn)（責(zé)任部門(mén)：品質(zhì)課）。
產(chǎn)品。
工程圖的培訓(xùn)（責(zé)任部門(mén)：生技課、品質(zhì)課）。
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理培訓(xùn)（。
（責(zé)任部門(mén)：生產(chǎn)課。
完成時(shí)間：
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制培訓(xùn)（責(zé)任部門(mén)：生產(chǎn)課品質(zhì)課）。
不合格品的控制（責(zé)任部門(mén)：生產(chǎn)課品質(zhì)課）。
編制《不合格品的控制》教材并培訓(xùn)，讓所有的員工了解異常產(chǎn)生的途徑，
不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離、標(biāo)識(shí)、處理。
七大手法培訓(xùn)（查檢表、魚(yú)骨圖、直方圖、管制圖在生產(chǎn)異常中的實(shí)際應(yīng)用）。
（責(zé)任部門(mén)：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）。
）現(xiàn)場(chǎng)改善能力培訓(xùn)。
在生產(chǎn)中，應(yīng)盡力完善生產(chǎn)基層及操作員工的自主作業(yè)能力，采取激勵(lì)機(jī)制，
促使員工自動(dòng)自發(fā)地對(duì)本工位工序進(jìn)行優(yōu)化，
提升產(chǎn)能和品質(zhì)效益。
動(dòng)作研究、
工作簡(jiǎn)化法等等。
（責(zé)任部門(mén)：生技課、生產(chǎn)課）。
激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制。
）技能卡。
對(duì)每位員工建立技能卡，
生產(chǎn)課、
品質(zhì)課、
生技課協(xié)同建立各個(gè)崗位技能的培訓(xùn)。
教材及考核標(biāo)準(zhǔn)。
（作業(yè)技能、生產(chǎn)效率。
量化的數(shù)據(jù)。
品質(zhì)效益。
量化的數(shù)據(jù)。
位常見(jiàn)不良及分析解決）。
經(jīng)員工申請(qǐng)考核合格者，由責(zé)任部門(mén)在“技能卡”上加蓋印。
給予相對(duì)應(yīng)的技能工資。
（或補(bǔ)貼）。
所掌握的作業(yè)技能越多，所能獲得的技能工資。
（或補(bǔ)貼）就越高，激發(fā)員工的上進(jìn)心及自主自發(fā)意識(shí)。
（責(zé)任部門(mén)：生技課、品質(zhì)課、生產(chǎn)課）。
提案改善制度。
每一位員工，對(duì)自己所從事的工作崗位熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他人員（包括班組。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇六
我是xxx，我在xx年xx月xx日應(yīng)聘進(jìn)入xx公司，任xx一職。三個(gè)月來(lái)，我用心學(xué)習(xí)公司文化與制度，努力提升自我的專業(yè)素質(zhì)，迅速地融入公司群眾與部門(mén)團(tuán)隊(duì)，配合部門(mén)經(jīng)理與其他成員，完成各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將這三個(gè)月來(lái)的工作體會(huì)與未來(lái)展望向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
作為xx，我的工作主要是xxxx。三個(gè)月以來(lái)，我用心收集與學(xué)習(xí)行業(yè)有關(guān)的行業(yè)信息、政策、法律法規(guī)，具備較好的專業(yè)素質(zhì)，配合x(chóng)x團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)工作。主要工作成果有：
1、建立xx部的資料檔案臺(tái)帳。資料檔案臺(tái)帳合理、簡(jiǎn)要、系統(tǒng)，查閱方便。
2、建立xx部的費(fèi)用臺(tái)帳。費(fèi)用臺(tái)帳簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確記錄資金進(jìn)入與支出，有利于節(jié)儉開(kāi)發(fā)成本。
4、管理xx部的費(fèi)用臺(tái)帳，每月和財(cái)務(wù)部核對(duì)xx部借支與沖賬金額，保證臺(tái)帳的準(zhǔn)確。
5、配合完成xx部的月度工作總結(jié)、下月度計(jì)劃及每月開(kāi)發(fā)部資金計(jì)劃的匯編、上報(bào)工作。
6、負(fù)責(zé)xx部的內(nèi)勤管理工作，跟蹤工作進(jìn)度，跟進(jìn)配套文件。
7、協(xié)助經(jīng)理協(xié)調(diào)與各部門(mén)之間的關(guān)系。
根據(jù)個(gè)人崗位職責(zé)及任務(wù)分配，針對(duì)前階段工作中存在的問(wèn)題，加以思考、分析、改善，對(duì)下一步的工作有清晰的計(jì)劃，明確的目標(biāo)。主要工作計(jì)劃有：
1、完成之前未完成的工作：跟進(jìn)xx工作；跟進(jìn)xxxx事宜。
2、完成個(gè)人崗位下一步工作：改善資料檔案臺(tái)帳與資金臺(tái)帳，做到動(dòng)態(tài)控制，節(jié)儉xx成本；改善xx部xx的問(wèn)題，用心跟進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié)；更好地配合部門(mén)經(jīng)理及部門(mén)成員跟進(jìn)工作；更好完成部門(mén)內(nèi)勤管理工作及協(xié)調(diào)工作。
3、理解并負(fù)責(zé)完成更多的xx管理工作：用心學(xué)習(xí)工作流程，提高專業(yè)素質(zhì)，理解并完成各項(xiàng)xxxx工作。
以成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人為目標(biāo)。
1、用心學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，具備優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)。
2、用心學(xué)習(xí)公司制度與文化，熱愛(ài)xxxx公司，以服務(wù)xx公司為榮，具備強(qiáng)烈的職責(zé)感與使命感，有較高的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)。
3、用心思考，努力學(xué)習(xí)、提高，具備優(yōu)秀的思考與解決問(wèn)題的潛力，以豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，具備優(yōu)秀的創(chuàng)造潛力。
4、具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神與溝通協(xié)調(diào)潛力。
5、具備優(yōu)秀的管理潛力。
以上是我的工作總結(jié)和對(duì)職業(yè)道路的規(guī)劃。
我由衷的感激公司對(duì)我的知遇之恩，我將努力地工作學(xué)習(xí)，提升自我的專業(yè)潛力和管理潛力，為xx公司鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)自我的青春和才智。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇七
在過(guò)去的20xx年中，經(jīng)過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)與歸納，并對(duì)新一年的工作作出展望，如有不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
1、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。
一年來(lái)，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是堅(jiān)持完成領(lǐng)導(dǎo)辦公室的衛(wèi)生清潔包村工作，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。二是做好辦公室的日常事務(wù)。完成領(lǐng)導(dǎo)每一天布置的工作并努力做到最好。三是認(rèn)真完成每月的公路巡查工作，確保公路暢通無(wú)阻，認(rèn)真開(kāi)展安全隱患排查，最大限度確保一方平安。積極配合重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作，有力的推動(dòng)在建項(xiàng)目。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，開(kāi)闊視野，使自我適應(yīng)并干好工作。積極參加單位的團(tuán)體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做好工作筆記，認(rèn)真記錄工作中的得與失，使自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，為自我開(kāi)展各項(xiàng)工作供給了強(qiáng)大支持。同時(shí)正視自我的不足并積極糾正，重點(diǎn)加強(qiáng)在便民值班中要堅(jiān)守崗位，為民排憂解難，樹(shù)立政府機(jī)關(guān)形象。
3、積極進(jìn)取，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
在工作中我不僅僅自我努力工作，同時(shí)也和同事相互溝通，增進(jìn)了解。工作中遇到不明白的問(wèn)題，我會(huì)虛心向同事求教；生活上也要經(jīng)常和同事談心，了解彼此的想法，緩解工作的壓力，克服困難，共同提高。這樣不僅僅增進(jìn)了彼此之間的友誼，也大大提高了工作的效率。
4、工作中存在的不足在工作中主動(dòng)性還不夠，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)有效溝通，遇事研究尚不周全細(xì)致。語(yǔ)言文字功底欠缺，與業(yè)務(wù)部門(mén)溝通太少，掌握信息不夠，影響單位整體工作推進(jìn)。雖然一年多來(lái)我努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距，尤其在理論水平、工作本事上還有待進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作中努力解決，使自我更好地做好本職工作。
1、進(jìn)一步起強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。
在提高本事上下功夫，把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自我的首要任務(wù)，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于思考的良好習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，多從細(xì)節(jié)研究，緊跟領(lǐng)導(dǎo)意圖，協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。把各項(xiàng)制度作為自我工作的理論依據(jù)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)。
在爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)上下功夫，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，凡事從點(diǎn)滴做起，精益求精，一絲不茍，踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇八
改進(jìn)目標(biāo)：
通過(guò)課堂上的改變，使課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的要求，探索“生動(dòng)，活潑，高效”的課堂教學(xué)模式，力求在日常教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)并逐步改進(jìn)不足，提高課堂教學(xué)效率。
個(gè)人課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢(shì)：
1、教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)。
2、備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)。
不足：
1、板書(shū)的設(shè)計(jì)不夠合理。
2、學(xué)生沒(méi)有很好的經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程，獲得多方面的體驗(yàn)，而是被動(dòng)地聽(tīng)老師講。
轉(zhuǎn)載自 XUeFen.COm.CN
3、對(duì)部分后進(jìn)生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作不是很到位。
5、高三試卷分析比較多，上課時(shí)關(guān)注學(xué)生的注意力集中程度不夠。重點(diǎn)主攻方向：
1、板書(shū)的設(shè)計(jì)在課前盡量設(shè)計(jì)的好一點(diǎn)。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培。
養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、周周清。
3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟆?BR> 進(jìn)步。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中聽(tīng)課的注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)。
實(shí)施行動(dòng)的步驟：
1、讓絕大多數(shù)學(xué)生在堂上能有機(jī)會(huì)多動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，參與學(xué)習(xí)“過(guò)。
程”，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程，獲得多方面的體驗(yàn)，對(duì)知識(shí)的理解更透徹。
2、備課前多思考，注意題目的中間聯(lián)系，橫向與縱向的聯(lián)系要充分。
3、多參加校內(nèi)外的觀摩公開(kāi)課。
希望提供的支持：
可以的話能多聽(tīng)聽(tīng)校內(nèi)外的公開(kāi)課，多吸取他人的經(jīng)驗(yàn)。
我的質(zhì)量工作計(jì)劃質(zhì)量工作計(jì)劃質(zhì)量工作規(guī)劃主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.質(zhì)量工作量化2.質(zhì)量成本控制3.全員參與4.建立質(zhì)量預(yù)防體制5.質(zhì)量可追溯性建立6.完善部門(mén)之間流程7.完......
提升工作效率的新年計(jì)劃篇九
為了更好地調(diào)整新一年的工作狀態(tài)、增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，充分做好期刊部工作，擬制定xx年個(gè)人工作計(jì)劃：
xx年，我館員工在館領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，以學(xué)院“評(píng)建”工作為中心，以教育部對(duì)本科院校圖書(shū)館的要求為目標(biāo)，在xx年的基礎(chǔ)上，力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)，館藏資源建設(shè)，文獻(xiàn)資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面都有新的突破，為學(xué)校教學(xué)和科研帶給優(yōu)質(zhì)高效的文獻(xiàn)信息資源保障。為此，作為期刊部一名工作人員，務(wù)必從自身著手，提高思想認(rèn)識(shí)，做好本職工作，為圖書(shū)館的發(fā)展添磚加瓦。
(一)在4月份之前完成08-xx年所有過(guò)報(bào)的整理訂冊(cè)工作，合理安排報(bào)架，做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。
(二)配合完成4月“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月”。力求在形式上和資料上有所創(chuàng)新。
(四)從個(gè)人出發(fā)，多讀相關(guān)書(shū)籍，了解時(shí)事政治，為更好地開(kāi)展圖書(shū)館政治學(xué)習(xí)建言獻(xiàn)策。
(五)從個(gè)人出發(fā)，提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真謙虛的向老同志請(qǐng)教，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)上有所提升。
(一)保證閱覽室的正常開(kāi)放，做好常規(guī)的讀者閱覽與借閱工作。
(二)學(xué)習(xí)中外文期刊的到刊驗(yàn)收、加工、抄排架號(hào)、登到等工作，做到及時(shí)加工登到，按排架順序?qū)μ?hào)存放，排架整齊、正確，供讀者閱覽。每一天巡架、整架持續(xù)期刊對(duì)號(hào)存放，書(shū)刊破損及時(shí)修補(bǔ)。
(三)對(duì)每日到達(dá)的報(bào)紙及時(shí)上架，不積壓，并做好統(tǒng)計(jì)及錄入系統(tǒng)登到工作。過(guò)報(bào)在每次下架后都要整理并到月底裝訂，對(duì)裝訂的報(bào)紙妥善管理。
(四)學(xué)習(xí)對(duì)xx年報(bào)紙數(shù)據(jù)的核對(duì)和匯總。使用系統(tǒng)功能，每次刊物信息有變動(dòng)的，在系統(tǒng)里作相應(yīng)的修改。
(五)對(duì)過(guò)期期刊，按分類排架進(jìn)行管理，加強(qiáng)職責(zé)心，避免丟失，書(shū)刊破損及時(shí)修補(bǔ)。
(六)認(rèn)真做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
(七)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;做好本室的管理工作。
xx年，我對(duì)新的環(huán)境有著陌生感，業(yè)務(wù)潛力還很薄弱，自身素質(zhì)還有待提高。在xx年里，我將認(rèn)真按照學(xué)院的整體部署和對(duì)圖書(shū)館工作的要求，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，找準(zhǔn)不足，努力完成上述工作計(jì)劃。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十
（一）實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要舉措?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（?）》將提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，要求樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，因此，啟動(dòng)并實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課，開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要舉措。
（二）實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要保證。中小學(xué)體育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)是基礎(chǔ)教育課程建設(shè)的重要內(nèi)容。提供優(yōu)質(zhì)的體育教育資源，提升中小學(xué)體育質(zhì)量，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育高水平均衡發(fā)展的重要保證。
（三）實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，是提高中小學(xué)生身心健康水平的必然要求。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，體育課程是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的主要渠道。提高體育教育教學(xué)質(zhì)量對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和基本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)中小學(xué)生的身心健康水平和全民族健康素質(zhì)的提升，具有十分重要的意義。
二、實(shí)施目標(biāo)。
通過(guò)《質(zhì)量提升工程》的實(shí)施，推進(jìn)我省廣大中小學(xué)體育與健康課程的建設(shè)和發(fā)展，力爭(zhēng)到：培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)體育骨干教師團(tuán)隊(duì)，打造200個(gè)優(yōu)秀體育教研組和120名體育教學(xué)名師；在省、市教研中心評(píng)選的體育優(yōu)秀課或市級(jí)體育精品課基礎(chǔ)上，評(píng)選表彰200節(jié)省級(jí)體育精品課、構(gòu)建示范性體育課堂教學(xué)資源庫(kù)，搭建有利于中小學(xué)體育教師教育教學(xué)能力提升的平臺(tái)；廣泛開(kāi)展課外文體活動(dòng)和大課間活動(dòng)，使85%以上的中小學(xué)生掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，評(píng)選400所體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校；創(chuàng)建30個(gè)遼寧省中小學(xué)體育與藝術(shù)教育工作示范縣區(qū)，推動(dòng)中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作區(qū)域性的普及與提高；大力實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)遼寧省城鄉(xiāng)中小學(xué)校體育工作的均衡發(fā)展，全面提高中小學(xué)生體質(zhì)健康水平。
三、實(shí)施項(xiàng)目。
1.中小學(xué)體育教師專業(yè)技能提升項(xiàng)目。
（1）提高體育教師的專業(yè)技能，為提升體育教學(xué)質(zhì)量提供保障。健全體育教師培訓(xùn)、考核制度，促進(jìn)體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展；通過(guò)對(duì)體育教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，建設(shè)一支具有高尚師德，業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的體育教師隊(duì)伍。每年對(duì)100名體育學(xué)科的骨干教師進(jìn)行一次省級(jí)培訓(xùn)，培養(yǎng)省級(jí)體育學(xué)科帶頭人，并通過(guò)逐級(jí)考核推薦每年評(píng)選出30名優(yōu)秀體育教學(xué)名師，充分展示他們的教學(xué)風(fēng)格和特色，利用他們先進(jìn)的教學(xué)思想和意識(shí)，帶動(dòng)我省體育教師的理論和專業(yè)技能水平的全面提高。
（2）組織開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)體育教師教學(xué)技能的均衡發(fā)展。解決農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的難點(diǎn)問(wèn)題，在促進(jìn)城鄉(xiāng)體育教師互動(dòng)交流中，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)均衡化發(fā)展。每年組織一次省內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人深入基層學(xué)校，尤其偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校上一周體育課，同時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)伢w育教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，解決農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)水平薄弱問(wèn)題。
（3）根據(jù)學(xué)校體育工作的發(fā)展形勢(shì)，定期舉辦體育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、研討交流會(huì)、外出考察學(xué)習(xí),開(kāi)拓體育教師與教研視野，將先進(jìn)的教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)與我省實(shí)際相結(jié)合，從而提高體育教師的教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)《質(zhì)量提升工程》的總體目標(biāo)。
2.體育精品課建設(shè)項(xiàng)目。
（1）加強(qiáng)三級(jí)課程管理，學(xué)校要按照省教研中心下發(fā)的《遼寧省中小學(xué)校體育學(xué)科教學(xué)管理暫行規(guī)定（試行）》的要求，引導(dǎo)廣大體育教師認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上好每一節(jié)體育課，科學(xué)合理地選擇教法，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)密度，打造有效課堂，追求課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。
（2）開(kāi)發(fā)課程資源，不斷挖掘具有特色與實(shí)效的校本課程，聚集優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使之成為學(xué)校課程中的教材，并發(fā)揮教師教育潛能，拓展教學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十一
人們有時(shí)候會(huì)對(duì)你說(shuō)：“在你空閑的時(shí)候做那件事吧，”但是，實(shí)際上這種“空閑”時(shí)間是沒(méi)有的。即使當(dāng)你躺在游泳池邊時(shí)，那也是休閑時(shí)間，而非空閑時(shí)間。大多數(shù)成功者就是那些掌握了以下幾種節(jié)約時(shí)間方法的人們。所有獲得成功的人做事都分主次。
一、把要做的事情列成單子。
《世界主義者》月刊的主編海倫。格利。布朗總是在辦公桌上放一本自己辦的雜志。每當(dāng)她受到什么事情引誘而消磨時(shí)間、做一些與雜志成功無(wú)關(guān)的事情時(shí)，看看那本雜志，她的注意力就會(huì)回到正事上來(lái)。
安排事情先后順序的一個(gè)方法是把要做的事情列成單子。每天晚上，把第二天要做的前20項(xiàng)工作簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)，并在這一天當(dāng)中，反復(fù)看幾遍這個(gè)單子。完成單子上的各項(xiàng)任務(wù)的最好方法是給每項(xiàng)工作留出一個(gè)專門(mén)的時(shí)間。
二、依靠以前寫(xiě)過(guò)的文字資料寫(xiě)信。
大多數(shù)想獲得成功的人都利用有用的時(shí)間來(lái)寫(xiě)表示感謝、慰問(wèn)和祝賀的私人信函。但是，如果所要寫(xiě)的是日常工作的備忘錄、公函、資料匯總和表格的話，他們就會(huì)依靠以前寫(xiě)過(guò)的文字資料來(lái)節(jié)省大量時(shí)間。
《精粹》雜志的主編蘇珊。泰勒起草了大約40種復(fù)信格式，從退稿到答復(fù)捐贈(zèng)請(qǐng)求，樣樣俱備。這些信都儲(chǔ)存在電腦中，可以隨時(shí)調(diào)出、復(fù)制，只要改動(dòng)幾個(gè)關(guān)鍵的字詞就成了一份專門(mén)寫(xiě)給某人的信件了。之后，泰勒常常會(huì)在信的結(jié)尾處加上一句親筆寫(xiě)的問(wèn)候語(yǔ)，以示親切。
三、在打電話之前把要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。
金融家.富卡通過(guò)電話集中做生意，發(fā)了大財(cái)。他最重要的策略是在打電話之前把要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。為了避免打電話時(shí)找不到人而捉迷藏，要及時(shí)給別人回電話，因?yàn)槟愫苋菀渍业酱螂娫挼娜耍@樣你的留言就不會(huì)堆積起來(lái)。如果那個(gè)人此時(shí)正忙，許多善于運(yùn)用時(shí)間的人就會(huì)約個(gè)時(shí)間再回電話。在有些人的錄音電話中留下詳細(xì)的口信，可以使你免受長(zhǎng)時(shí)間談話之累，還會(huì)使你更快地得到答復(fù)。
四、如果有什么工作要做，立即就做。
作為一名著名的色彩顧問(wèn)，蘇珊娜。凱吉爾生前曾為許多知名人士設(shè)計(jì)房間和個(gè)人服裝。為了應(yīng)付她時(shí)間表上的各種事情，她依照一條從她祖母那里學(xué)來(lái)的原則：如果有什么工作要做，她立即就做。凱吉爾說(shuō)，很多人把時(shí)間浪費(fèi)在“準(zhǔn)備開(kāi)始”上。盡管你剛剛開(kāi)始這么做事，你也會(huì)對(duì)自己這么快就做完了事情感到意外。記住，種樹(shù)的最佳時(shí)間是前，僅次于它的最好時(shí)間就是現(xiàn)在。
五、在規(guī)定的期限內(nèi)拿出方案。
追求完美的人與那些愛(ài)拖延的人浪費(fèi)的時(shí)間一樣多。瓦霍維婭公司前董事長(zhǎng)托馬斯。r.威廉斯發(fā)現(xiàn)，許多在銀行界工作的年輕人不知道什么時(shí)候該停止研究方案，什么時(shí)候該著手結(jié)束工作。那些接受培訓(xùn)的人倒應(yīng)該向工程師學(xué)習(xí)一些東西，工程師們懂得，他們應(yīng)在某一日期前拿出可能的最佳方案。即使方案不那么完美，但是他們已經(jīng)在規(guī)定的期限內(nèi)做了最大的努力。
每當(dāng)你高效率地完成了一項(xiàng)工作或是解決了一個(gè)難題時(shí)，你不僅僅是節(jié)約了時(shí)間，而是在使你的生活更加快樂(lè)。本杰明。^v^曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎?那么就不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?BR> [職場(chǎng)效率提升指南]。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十二
摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，企業(yè)對(duì)高職院校學(xué)生的能力要求也越來(lái)越嚴(yán)格，為此，高職院校應(yīng)積極創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)思路和管理方法，提高教學(xué)管理質(zhì)量。通過(guò)分析高職院校教育教學(xué)管理現(xiàn)存問(wèn)題，提出具體有效的相關(guān)對(duì)策。
關(guān)鍵詞：高職院校；教學(xué)管理；存在問(wèn)題；有效對(duì)策。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展進(jìn)步，高職院校的重要性越發(fā)凸顯。高職教育有別于普通高等教育，它有著不同的人才培養(yǎng)目標(biāo)，因此，在教學(xué)管理模式上與普通高等教育也不盡相同。
一、高等職業(yè)教育教學(xué)管理存在的問(wèn)題。
（一）管理制度不完善。
要想提高高職院校的教學(xué)管理質(zhì)量，就要遵循完善的規(guī)章制度，做到有章可循、有章必循。然而，實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中卻并未全面落實(shí)，從而導(dǎo)致了高職院校規(guī)章制度的空置，造成教學(xué)管理向應(yīng)付檢查轉(zhuǎn)變，淪為形式化[1]。
（二）教學(xué)目標(biāo)本末倒置。
目前，大部分高職院校存在重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象，一味追求學(xué)生超高的考試成績(jī)，將考試分?jǐn)?shù)視為唯一的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)評(píng)定學(xué)生的優(yōu)劣等級(jí)。這種本末倒置的現(xiàn)象使得高職學(xué)生自我發(fā)展嚴(yán)重受限，逐漸轉(zhuǎn)變成為考試的奴隸，學(xué)習(xí)只是為了取得較高的成績(jī)。
（三）師資力量嚴(yán)重不足。
我國(guó)教師老齡化是目前最普遍、最嚴(yán)重的問(wèn)題。據(jù)調(diào)查，不僅是高職院校教師年齡偏大，就連普通高等院校也不例外。這一現(xiàn)象造成了教師在教學(xué)時(shí)方法單一，無(wú)法滿足教育改革背景下的教學(xué)需求，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)枯燥乏味，提不起興趣。雖然，年長(zhǎng)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)極為豐富，然而，由于缺乏一定的基層實(shí)踐鍛煉，在授課時(shí)往往以理論為主，無(wú)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
二、提升高等職業(yè)教學(xué)管理質(zhì)量的對(duì)策。
（一）更新管理理念。
高職院校要提高教學(xué)管理質(zhì)量，首要任務(wù)是更新教學(xué)管理理念，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)管理的認(rèn)識(shí)。不僅要明確認(rèn)識(shí)管理理論，更要明確認(rèn)識(shí)高職院校本質(zhì)規(guī)律，全面掌握教學(xué)管理的內(nèi)容等。因此，以下兩點(diǎn)必須得到重視：第一，遵循科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本。高職院校的基本辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新型、高素質(zhì)人才，所以，學(xué)校發(fā)展的根本就是教學(xué)質(zhì)量，即教學(xué)要圍繞教學(xué)質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理工作，健全人才培養(yǎng)及質(zhì)量保障的模式制度，對(duì)各個(gè)部分間的關(guān)系做出正確處理。第二，增強(qiáng)教育教學(xué)管理的質(zhì)量意識(shí)，完善建立一套工作認(rèn)知制度，促進(jìn)全體教師正確樹(shù)立教學(xué)管理質(zhì)量意識(shí)，有效掌控教學(xué)管理，確保教學(xué)管理責(zé)任落實(shí)貫徹到整體教學(xué)過(guò)程中。
（二）健全管理制度。
高職院校建立教學(xué)管理制度應(yīng)遵循以人為本的準(zhǔn)則，充分調(diào)動(dòng)師生“教”“學(xué)”的主觀能動(dòng)性，充分尊重師生的價(jià)值取向；不斷完善健全教學(xué)管理制度體系，并有機(jī)整合教學(xué)管理及學(xué)生管理的制度方法和教學(xué)文件等規(guī)章制度，使其在一定程度上協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成完善的管理體系；教學(xué)管理要保證權(quán)威性、公平性，必須嚴(yán)格遵守教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度[2]。另外，隨著教學(xué)形式的不斷變化發(fā)展，應(yīng)充分結(jié)合其需要，及時(shí)調(diào)整不合理的傳統(tǒng)制度，加強(qiáng)全新制度的建立完善，保證教學(xué)制度緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量及水平持續(xù)提高。
（三）建設(shè)師資隊(duì)伍。
1.建立高素質(zhì)管理隊(duì)伍。教學(xué)管理工作以達(dá)到人才培養(yǎng)、維護(hù)教學(xué)秩序及提升教學(xué)質(zhì)量為目的。而隨著時(shí)代的變更交替，市場(chǎng)對(duì)人才提出的需求也隨之發(fā)生改變，高職院校必須順應(yīng)這些變化，持續(xù)變更人才培養(yǎng)方案，使得教學(xué)管理工作量逐漸增加，對(duì)其系統(tǒng)性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性形成較高要求。針對(duì)如此特殊的工作性質(zhì)，要不斷提高教學(xué)管理人員的能力和素質(zhì)，建立一支具有較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、超高綜合素質(zhì)和合理結(jié)構(gòu)的教學(xué)管理隊(duì)伍[3]。
2.加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，有利于全面提升高職院校教師素質(zhì)。師資隊(duì)伍是高職院校教學(xué)質(zhì)量及發(fā)展的主要影響因素，需從方方面面入手，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍的建設(shè)，聘請(qǐng)兼具理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)的教員。另外，學(xué)校應(yīng)定期或不定期地培訓(xùn)教師，使其全面掌握先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的學(xué)科知識(shí)等教學(xué)要素；積極與企業(yè)溝通交流，選派優(yōu)秀技術(shù)人員入校兼職教員，讓學(xué)生學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和最新操作方法；采取合作辦學(xué)形式，定期送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，使其能參與到實(shí)際工作中，獲得教學(xué)內(nèi)容以外的寶貴知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
三、結(jié)語(yǔ)。
高職院校要提高教育教學(xué)管理質(zhì)量，必須積極更新教育教學(xué)管理理念，完善建立教育教學(xué)管理制度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的建設(shè)，如此才能不斷推動(dòng)高職教育不斷前進(jìn)、發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[2]馬立.關(guān)于提高高等職業(yè)教育教學(xué)管理質(zhì)量的幾點(diǎn)思考[j].時(shí)代教育,2014(13):200.
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十三
為有效推進(jìn)政務(wù)信息建設(shè)，成立由主任任組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的信息領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)信息質(zhì)量、完成任務(wù)進(jìn)行督促、指導(dǎo)。
20__年，政務(wù)信息主要以地方志、黨史、縣委政府工作落實(shí)、黨建和廉政建設(shè)等方面做好信息的采編和報(bào)送工作。重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：
1、貫徹落實(shí)上級(jí)地方志和黨史部門(mén)會(huì)議精神、法律法規(guī)等情況。
2、貫徹落實(shí)縣委政府重大事項(xiàng)、會(huì)議精神、扶貧工作等方面的情況。
3、加強(qiáng)宣傳教育工作改革創(chuàng)新的思路、主要做法和經(jīng)驗(yàn)。
4、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨建工作、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)情況、動(dòng)態(tài)及基本經(jīng)驗(yàn)。
5、重大緊急情況、重大突發(fā)事件及后續(xù)工作情況。
6、報(bào)送任務(wù)：每月至少1條，全年12條。
政務(wù)信息質(zhì)量的高低，直接影響到領(lǐng)導(dǎo)決策和工作發(fā)展。著力在健全完善信息工作制度上下功夫，全面提高政務(wù)信息工作質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行信息定期報(bào)送制度。嚴(yán)格按照__縣政府系統(tǒng)政務(wù)信息考核辦法向政府辦辦公室報(bào)送信息，每月報(bào)送1條，全年12條。時(shí)效性較強(qiáng)的信息或重要?jiǎng)討B(tài)要隨時(shí)、及時(shí)報(bào)送。
2、建立完善政務(wù)信息工作督察制度。20__年政務(wù)信息工作實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，按照縣政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)報(bào)送，并將目標(biāo)完成情況納入年終考核。領(lǐng)導(dǎo)組將實(shí)時(shí)對(duì)信息報(bào)送、質(zhì)量等進(jìn)行督查。
3、開(kāi)展政務(wù)信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。一是積極參加縣委政府舉辦的各種信息培訓(xùn)會(huì)議，提升信息工作水平;二是以自學(xué)為主，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十四
連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試，等等。這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
二、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂”的境界，手和腦與課本共同交流。
三、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。
經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
四、堅(jiān)持體育鍛煉。
五、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
六、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
七、注意整理。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十五
會(huì)計(jì)信息是讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的條件之一，而往往信息的“真實(shí)性”就直接決定了其會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的好與壞［1］，會(huì)計(jì)信息是否能與其所反映的事實(shí)相符合是一個(gè)企業(yè)日常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效條件之一?！爸匾浴?、“成本利益”等相關(guān)基則都企業(yè)信息質(zhì)量必須要遵循的原則。所謂的企業(yè)快去信息“失真”就是指企業(yè)的會(huì)計(jì)信息通過(guò)精準(zhǔn)地反映與會(huì)計(jì)相關(guān)的作假信息，并且也沒(méi)有對(duì)客戶的“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”做出可用的反映，站在目前的角度上來(lái)看，我國(guó)的企業(yè)依然存在嚴(yán)重的會(huì)計(jì)信息“失真”情況，這不僅直接損害了廣大社會(huì)人民的利益，也打破了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活原有的規(guī)律。
2企業(yè)會(huì)計(jì)信息失去真實(shí)性的主要因素。
3提升企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的相關(guān)策略。
3．1明確企業(yè)內(nèi)部工作人員的會(huì)計(jì)職責(zé)第一，對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者而言，一定要明白其內(nèi)部工作人員的職責(zé)所在，因?yàn)闀?huì)計(jì)經(jīng)營(yíng)者可以按照自己的思維模式進(jìn)行辦事，比如他可以任由根據(jù)自己的意愿去對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)信息相關(guān)人員進(jìn)行人為的“制約”［2］。而對(duì)于站在已經(jīng)擁有企業(yè)決定權(quán)的`企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的角度上去看，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的好壞都是要在承擔(dān)首要責(zé)任。根據(jù)事實(shí)情況而言，就是要先保證其會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)及會(huì)計(jì)相關(guān)人員依法按照自己的職責(zé)來(lái)進(jìn)行，并維護(hù)子會(huì)計(jì)信息可靠性。另一方面，就是杜絕讓會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)及會(huì)計(jì)相關(guān)工作人員進(jìn)行任何意思的虛假信息操作，且對(duì)于依法執(zhí)行職責(zé)的相關(guān)工作人員是是不能有一絲的想報(bào)復(fù)心理。最要值得注意的是，經(jīng)營(yíng)者一定不能讓信息企業(yè)的會(huì)計(jì)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人在不注意會(huì)計(jì)相關(guān)體系的束縛中去影響會(huì)計(jì)人員的正常工作范疇;束縛進(jìn)出上去影響會(huì)計(jì)人員的正常范圍范疇;第二，站在企業(yè)會(huì)計(jì)部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人的角度上，其是務(wù)必要對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量是否過(guò)關(guān)問(wèn)題承受與之對(duì)應(yīng)的責(zé)任，也就是說(shuō)，要去盡量選擇符合其會(huì)計(jì)政策的合理性，另外就是在設(shè)計(jì)完美企業(yè)的會(huì)計(jì)內(nèi)控制度及工作獎(jiǎng)罰制度，一旦發(fā)現(xiàn)有任何違反條例的情況，必須杜絕，并給予相對(duì)的指導(dǎo)，再者，要對(duì)會(huì)計(jì)信息的“生產(chǎn)”和“價(jià)格”等相關(guān)過(guò)程進(jìn)行全程的監(jiān)管，并做好詳細(xì)的記錄，也別是對(duì)于在保障資源的“健全性”這一塊，一旦超出了自己崗位的處理范圍，就要去向上級(jí)做出相關(guān)匯報(bào);第三，企業(yè)會(huì)計(jì)人員這一類群體事實(shí)上是接觸到會(huì)計(jì)信息人員最近的人群，因此，相關(guān)會(huì)計(jì)人員必須要對(duì)其謹(jǐn)慎地根據(jù)相關(guān)的條文條例去執(zhí)行工作，使得保證企業(yè)會(huì)計(jì)信息的公開(kāi)性及公正性，做好自己的本職工作，且遵守相關(guān)會(huì)計(jì)條文，并且要對(duì)自己所做的一切公正付出一定的責(zé)任，認(rèn)真做好其崗位該做好的工作。
3．2增強(qiáng)企業(yè)外部環(huán)境構(gòu)建。資本主義的決策者一般都是由“中小股東”和“債權(quán)人”構(gòu)成的，因?yàn)樗麄儾皇菍儆谥苯拥谋O(jiān)督經(jīng)營(yíng)者，所以，公司必須要給予他們真實(shí)詳細(xì)的相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。要想做好這些，就必須要主動(dòng)去擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的投資人，以最快得速度讓證券市場(chǎng)得到標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)而能夠有效增強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)的精準(zhǔn)性及真實(shí)性。所謂的“職業(yè)經(jīng)理人”其是被認(rèn)作為特別的人力條件，其的影響力大小就來(lái)源于市場(chǎng)評(píng)析，經(jīng)理在任何時(shí)期的經(jīng)營(yíng)績(jī)效四市場(chǎng)對(duì)于職業(yè)經(jīng)理人給予評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，而經(jīng)營(yíng)績(jī)效就是需要通過(guò)企業(yè)的財(cái)務(wù)現(xiàn)況及經(jīng)營(yíng)的效益興趣等財(cái)務(wù)相關(guān)信息表達(dá)出來(lái)，所以，對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的導(dǎo)入競(jìng)爭(zhēng)體系是很有必要的。
4結(jié)語(yǔ)。
總之，我國(guó)企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制度下，建立“科學(xué)、嚴(yán)密”的控制體系，提升會(huì)計(jì)相關(guān)人員專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化會(huì)計(jì)監(jiān)管，從而控制會(huì)計(jì)信息失真情況的發(fā)生，這對(duì)全方位提升企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有現(xiàn)實(shí)意義。
參考文獻(xiàn):。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十六
顧名思義就是領(lǐng)導(dǎo)能力。它和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)緊密相聯(lián)，但絕不等于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)嫻熟的人，一定是領(lǐng)導(dǎo)能力超強(qiáng)的人。這就如同唱歌，都唱同一首歌，^v^唱好了，人們會(huì)贊美她表演藝術(shù)超群絕倫，我們普通人唱好了，人們最多會(huì)說(shuō)這人也有表演才能。能力和藝術(shù)屬于不同的層次。能力是基礎(chǔ)，藝術(shù)是能力不斷提高、不斷積累、由量變到質(zhì)變的結(jié)晶。
如何改善和提升領(lǐng)導(dǎo)力。
1首先明白哪些是烘焙餅店領(lǐng)導(dǎo)力。
首先申明，我不是理論家，我給不出完整定義。再說(shuō)了，領(lǐng)導(dǎo)力和許多做人的基本能力并不能截然分開(kāi)。比如說(shuō)，溝通能力對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)說(shuō)很重要，那你能說(shuō)我們普通人就不需要溝通能力了嗎？答案顯然是否定的。
所以誰(shuí)也無(wú)法窮盡領(lǐng)導(dǎo)力到底包括哪些內(nèi)容。我們至多只能說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力至少包括以下方面：計(jì)劃、控制、跟蹤、檢查、溝通、協(xié)調(diào)、鼓動(dòng)、懲戒、演講、寫(xiě)作、預(yù)測(cè)、思維、談判、應(yīng)急、決策、指揮……因?yàn)楹姹猴灥觐I(lǐng)導(dǎo)是管人的，凡是人所必需的能力做領(lǐng)導(dǎo)的都應(yīng)該具備。
2明白自己已經(jīng)擁有的領(lǐng)導(dǎo)力。
有時(shí)候，認(rèn)識(shí)別人容易認(rèn)識(shí)自己難。特別是找自己的不足更難。不要緊，我教你一個(gè)方法，既可識(shí)別朋友，又能找出自己的短處。
3著重培養(yǎng)自己不足或欠缺的烘焙店面領(lǐng)導(dǎo)力。
知恥而后勇，知不足而努力，方向明確，方法得當(dāng)，往往會(huì)收事半功倍之效，否則就只能是事倍功半、得不償失。
這就只有每個(gè)人自己去把握了。溝通不行練溝通、演講不行練演講；應(yīng)急不行練膽量、預(yù)測(cè)不行練思維；談判不行強(qiáng)記憶，指揮不行強(qiáng)責(zé)任……哪壺不開(kāi)煮哪壺。
4先從自己身邊的人學(xué)起。
目標(biāo)并非越高越好，榜樣并非越強(qiáng)越好，恰到好處為最好。目標(biāo)太高實(shí)現(xiàn)不了，努力就失去了熱情，榜樣太偉大，追趕就失去了信心。因此要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，最切實(shí)際的做法就是從身邊的人學(xué)起。你了解他們、熟悉他們，他們能做到的相信你也能做到。
作為烘焙餅店負(fù)責(zé)人或人力資源部門(mén)，也應(yīng)該想到各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)首先把本單位、本部門(mén)的好榜樣學(xué)習(xí)好了，再外出學(xué)習(xí)不遲。身邊人好學(xué)、易學(xué)，也能立即見(jiàn)效果。
5選擇適合的書(shū)籍閱讀。
偉人說(shuō)“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。所以我把向身邊的人學(xué)習(xí)放在首位，但這并不否認(rèn)讀書(shū)不是學(xué)習(xí)。好的書(shū)籍是智慧的結(jié)晶，如同良師益友，她既教你做人，也教你做事。
而且她絕不偏袒任何人，只要你愿意，不論何時(shí)何地，她都會(huì)給你知識(shí)、給你啟迪。她助每一個(gè)熱愛(ài)她的人成長(zhǎng)進(jìn)步，直至她自身粉身碎骨。書(shū)籍是人類社會(huì)進(jìn)步的精神食糧。只吃飯不讀書(shū)，不如下輩子不為人。
6多聽(tīng)與實(shí)際聯(lián)系緊密的講課。
目前（特別是金融危機(jī)之后）烘焙界出現(xiàn)了一個(gè)可喜的現(xiàn)象，聽(tīng)課不看名氣看口碑，請(qǐng)人不看頭銜看實(shí)力。辦烘焙餅店不再跟風(fēng)趕潮、打廣告不再一窩瘋。返樸歸真開(kāi)始了。這恐怕得首先歸功于北大、清華兩個(gè)名校的虛假教授總裁班被揭露和曝光（以名人招生，用南郭先生充數(shù)）。
這沒(méi)有什么奇怪的，騙子古今中外有。要不然怎么會(huì)有《濫竽充數(shù)》的典故和《皇帝的新裝》傳世？現(xiàn)在既懂理論又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的烘焙管理講師層出不窮，中國(guó)烘焙餅店振興的黃金時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。愿意學(xué)習(xí)的朋友，只要睜開(kāi)慧眼，可供選擇的講師實(shí)在是太多了。拋棄虛榮、舍棄貪婪，求真務(wù)實(shí)，你一定可以找到合適的老師。
7提高領(lǐng)導(dǎo)力與自己的本職工作結(jié)合。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧。提高烘焙餅店領(lǐng)導(dǎo)力離不開(kāi)你的本職工作。如果你好高騖遠(yuǎn)，受人蠱惑，現(xiàn)在只是一個(gè)烘焙主管，卻幻想一夜成名，希望不久的將來(lái)做烘焙餅店的領(lǐng)袖，被不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵的理論所誤導(dǎo)，那么你一定會(huì)舍棄基本功不練，而是去模仿領(lǐng)袖性格、去穿領(lǐng)袖外套。那你一定會(huì)“頭重腳輕腹中空”。
因?yàn)槟闾撊醯纳眢w還不能承受“領(lǐng)袖的外套”之重。我始終認(rèn)為，首先做一個(gè)好員工，然后才能做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。在一個(gè)烘焙餅店逐級(jí)晉升更有利于人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，連升三級(jí)（除非戰(zhàn)爭(zhēng)年代）不見(jiàn)得就是好事（除非此人在同行業(yè)歷煉多年，轉(zhuǎn)入本企業(yè)時(shí)身處底層）。事非經(jīng)過(guò)不知難，沒(méi)有烘焙餅店基層崗位的鍛煉，把握全局的能力就無(wú)法有效獲得。
8追求個(gè)人風(fēng)格，成就領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
個(gè)性特征不同，個(gè)性心理不同，注定了你就是你，你不可能成為別人。方法可學(xué)，手段可用，能力可以提高、水平可以精進(jìn)，就是個(gè)人風(fēng)格不能學(xué)，沒(méi)辦法學(xué)。亦步亦趨，你永遠(yuǎn)是他人的影子；人云亦云，你永遠(yuǎn)是他人的傳聲筒。
不要刻意模仿，不要鸚鵡學(xué)舌，拓展你的心胸，開(kāi)闊你的視野，提高你的運(yùn)用能力，當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)能力日益增進(jìn)，運(yùn)用日益嫻熟，你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格逐步形成，你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也就自然而然地如影隨形、與你自身融為一體了。
1.大學(xué)生如何提升領(lǐng)導(dǎo)力。
2.如何尋找和提升職場(chǎng)幸福感。
3.職場(chǎng)新人如何快速提升。
4.如何有效改善職場(chǎng)人際關(guān)系。
5.職場(chǎng)上如何提升個(gè)人價(jià)值。
6.如何從職場(chǎng)中提升自己。
7.如何提升你的交際能力。
8.如何提升說(shuō)話技巧。
9.如何提升職場(chǎng)幸福感。
10.銷售人員如何提升自己。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十七
學(xué)霸和學(xué)渣的區(qū)別，很大一個(gè)原因就是大家是否有效的利用課堂上的每一分鐘。因此，如何有效提升課堂的學(xué)習(xí)效率，才是掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
做好課前準(zhǔn)備。
想要在課上的45分鐘內(nèi)將所有新接觸的知識(shí)一次性消化、記憶，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都難以完成。所以，做好課前預(yù)習(xí)很重要。在進(jìn)行預(yù)習(xí)工作前，同學(xué)們首先需要完成上節(jié)課的作業(yè)及課程復(fù)習(xí)。部分課程具有很強(qiáng)的連貫性，老師會(huì)在課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的回顧，為避免課上耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間翻看上節(jié)課內(nèi)容，建議大家在預(yù)習(xí)新課前先溫習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。接著，根據(jù)老師所安排的預(yù)習(xí)內(nèi)容及范圍，提前自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，思考課程問(wèn)題，并通過(guò)自學(xué)試著完成相關(guān)試題，將出現(xiàn)錯(cuò)誤的內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)記，待課上聽(tīng)老師的講解。這樣，大家就有更多的時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)課、思考，并當(dāng)堂解決課程內(nèi)容。
參與課堂。
很多同學(xué)都有這樣的感受：課上回答的問(wèn)題無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)記得很清楚。這是因?yàn)閰⑴c課堂討論時(shí)大腦的思維活動(dòng)要比單純聽(tīng)課活躍的多，大腦中形成了強(qiáng)烈的刺激。同時(shí)，回答問(wèn)題能夠暴露出你的知識(shí)漏洞，方便你在課堂上及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。這也就是為什么老師建議大家主動(dòng)發(fā)言、參與到課堂討論之中。
帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。
如果你很好的完成了第一項(xiàng)內(nèi)容，那就會(huì)有不少疑問(wèn)想要在課上弄懂?，F(xiàn)在大家明白為什么老師讓你在課前做預(yù)習(xí)了吧!這樣，你就能很好的抓住聽(tīng)課重點(diǎn)，區(qū)分哪部分是已掌握的、哪部分是要認(rèn)真聽(tīng)講解的，做到了心中有數(shù)。如果還有不理解的問(wèn)題，還可以在課下單獨(dú)請(qǐng)教老師，不要糾于結(jié)某個(gè)問(wèn)題而耽誤整節(jié)課。
學(xué)會(huì)聽(tīng)課。
1、聽(tīng)細(xì)節(jié)。
會(huì)聽(tīng)講的同學(xué)能聽(tīng)出老師所講問(wèn)題的來(lái)龍去脈以及每一個(gè)重要細(xì)節(jié)。在細(xì)節(jié)方面，你能看出老師是如何思考、分析、判斷與處理。細(xì)節(jié)決定成敗，越是細(xì)小的問(wèn)題，越是解題的關(guān)鍵。
2、理解聽(tīng)。
很多同學(xué)聽(tīng)課時(shí)不分主次，胡子眉毛一把抓，到最后往往丟了西瓜揀芝麻。聽(tīng)講，聽(tīng)是主體。只有聽(tīng)準(zhǔn)確、聽(tīng)重點(diǎn)、聽(tīng)出老師的弦外之音，才能夠思考、理解，最后才是把重點(diǎn)內(nèi)容記下來(lái)。然而，有的同學(xué)只顧思考或記筆記卻忘記了聽(tīng)講。
3、比較聽(tīng)。
課堂上，將自己在預(yù)習(xí)中得到的答案與老師的講解做比較，聽(tīng)聽(tīng)看與老師有哪些相同與不同之處。比較著聽(tīng)講，能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，加強(qiáng)思考的能力，提高認(rèn)知度，同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)在預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，避免下次再次發(fā)生。
做好課堂筆記。
筆記在復(fù)習(xí)中起到了至關(guān)重要的作用。有的同學(xué)反應(yīng)老師講的內(nèi)容來(lái)不及記，記下也來(lái)不及聽(tīng)。其實(shí)，大家沒(méi)必要記下所有內(nèi)容，詳略有當(dāng)，脈絡(luò)清晰即可。
1、提綱挈領(lǐng)——列提綱。
記提綱是課堂筆記中的普遍方法。如果大部分內(nèi)容在預(yù)習(xí)中已接觸過(guò)，記錄時(shí)可以言簡(jiǎn)意賅、點(diǎn)到為止;如果是新接觸的內(nèi)容或難理解的內(nèi)容就適當(dāng)詳細(xì)些，尤其是一些經(jīng)典的解釋，更應(yīng)及時(shí)在提綱中記下注解。有了提綱，大家在整理筆記時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、完善，也能加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與把握。
2、按圖索驥——畫(huà)圖表。
很多學(xué)科前后邏輯性較強(qiáng)，章節(jié)的關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)，理科課堂尤為突出。為了能理清脈絡(luò)、記清思路，同學(xué)們可以圖、表的形式記錄課堂筆記，既節(jié)省時(shí)間、又直觀明了。
3、有的放矢——找重點(diǎn)。
做課堂筆記時(shí)需要把握重點(diǎn)，首先要分清主次。一般來(lái)說(shuō)，課程重點(diǎn)在開(kāi)頭、結(jié)尾以及老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容之中。很多老師在課堂開(kāi)頭言簡(jiǎn)意賅地講出課程重點(diǎn)，并在結(jié)尾處進(jìn)行重點(diǎn)提煉與復(fù)習(xí)提醒。因此開(kāi)頭結(jié)尾，相互呼應(yīng)，大家重點(diǎn)關(guān)注、記錄，必有益處。而另一個(gè)需要重點(diǎn)記錄的就是老師課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，這部分不但是記錄重點(diǎn)，很有可能還是考試重點(diǎn)，因此需要大家在記錄時(shí)重點(diǎn)突出，方便日后瀏覽。
4、取長(zhǎng)補(bǔ)短——記課本。
將課堂筆記在課本上進(jìn)行記錄也是個(gè)好方法，對(duì)教材的理解會(huì)更深刻、透徹。利用各種符號(hào)將老師的思路、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、心得體會(huì)以及板書(shū)內(nèi)容記錄在課本上，減少重復(fù)記錄，更便于復(fù)習(xí)時(shí)參考。
注意課后總結(jié)。
課程結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行本節(jié)課的總結(jié)，進(jìn)一步加深記憶、理清架構(gòu)，歸納總結(jié)重點(diǎn)、思路，有助于課后的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十八
2、現(xiàn)階段瓶頸工序是組裝拉，產(chǎn)能最低。
3、清尾速度慢。
4、拉長(zhǎng)管理水平和員工作業(yè)水平急需提高。如作業(yè)速度慢等。
5、品質(zhì)部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)沒(méi)有起到很好的作用，生產(chǎn)部沒(méi)有對(duì)前三項(xiàng)不良提出改善對(duì)策進(jìn)行改善。
6、員工流失率高，新員工多。
7、來(lái)料不良多，基本上每天都有物料挑選使用，浪費(fèi)工時(shí)，影響產(chǎn)能。
8、物料管控能力差。生產(chǎn)時(shí)數(shù)量及物料不能有很好的管控，不知道準(zhǔn)確的生產(chǎn)數(shù)量，給訂單交貨帶來(lái)很大困難。
9、生產(chǎn)線換線速度慢?，F(xiàn)在在半小時(shí)以上。
10、組裝拉問(wèn)題多。
1)因作業(yè)不良、來(lái)料不良、設(shè)計(jì)不良等原因造成直通率低，很多產(chǎn)品在80%以下。
2)組裝拉拉長(zhǎng)管理水平低，需要更換拉長(zhǎng)。
3)lqc沒(méi)有做qc報(bào)表。
4)部分工序無(wú)大功率電烙鐵，降低了焊接質(zhì)量及速度。
5)員工無(wú)自檢、互檢意識(shí)，流入到后工序、lqc工位不良品多。
二:具體改善措施。
生產(chǎn)效率的提升主要從4m1e。
五個(gè)方面(即人、機(jī)、料、法、環(huán))入手進(jìn)行改善。
(一)人員方面提高員工的士氣，降低員工的流失率。
1：提高員工作業(yè)的熟練度。
新員工剛來(lái)時(shí)，必須將其安排在次要或易操作的崗位上，如要安排在重要崗位上(如執(zhí)錫、測(cè)試、打螺釘、檢驗(yàn)、裝pcba入殼等)必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)且合格后方可上崗。這樣才不會(huì)給新手造成工作上的壓力，對(duì)品質(zhì)和效率的影響也可降至最低。
完成時(shí)間：新員工到崗時(shí)。
2：嚴(yán)格控制加班，保證員工有足夠的休息時(shí)間。
人的精力充沛與否與睡眠好壞有非常重要的關(guān)系(也會(huì)影響到一個(gè)人的情緒)，一個(gè)人應(yīng)保證其一天至少有7小時(shí)的休息時(shí)間，(建議在正常情況下宿舍準(zhǔn)時(shí)12點(diǎn)熄燈且保安須檢查每個(gè)宿舍是否有人影響他人休息)作業(yè)時(shí)只有具有充沛的精力和良好的心態(tài)才會(huì)創(chuàng)造更高的效率。
完成時(shí)間：建議人事部從即日起按照《宿舍管理制度》由保安每日對(duì)各宿舍進(jìn)行檢查，由人事經(jīng)理組織人員對(duì)宿舍員工的作息情況每月進(jìn)行2次左右的抽查。在控制晚上及星期天加班時(shí)間，杜絕通宵加班在12月份前得到充分改善。
3、對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)。
激勵(lì)包括物質(zhì)方面和精神方面的，表現(xiàn)好的須及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不好的須進(jìn)行口頭或物質(zhì)上的懲罰，不能讓員工有一種做的好與不好一個(gè)樣的想法，并每月一次心態(tài)方面的培訓(xùn)。
(二)機(jī)器方面加強(qiáng)設(shè)備、工具、儀器的保養(yǎng)與維護(hù)，提高其稼動(dòng)率。
1:對(duì)波峰焊、回流焊、貼片機(jī)等設(shè)備，技術(shù)員和操作員必須隨時(shí)關(guān)注其是否正常運(yùn)行，當(dāng)其出現(xiàn)對(duì)效率和品質(zhì)有重大影響的異常時(shí)，必須馬上處理。
2:對(duì)烙鐵、測(cè)試儀器、測(cè)試架須做好日常的保養(yǎng)，須經(jīng)常檢查其是否工作正常，不可粗暴操作，做到誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)。
3:購(gòu)買(mǎi)100w大功率電烙鐵用在五金、插頭等焊接工序，以提高生產(chǎn)效率。
(三)物料方面保證物料的及時(shí)供應(yīng)及來(lái)料的品質(zhì)。
1:pmc、物料員必須按照生產(chǎn)計(jì)劃保證所做機(jī)型的物料準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)到位，以減少因此造成的待料等無(wú)效工時(shí)的浪費(fèi)。
2:提高來(lái)料質(zhì)量，減少挑選工時(shí)、提高直通率。現(xiàn)階段對(duì)緊急上線的特采物料由iqc主持安排其它部門(mén)的作業(yè)員到電子電器部或在iqc處進(jìn)行全檢，以減少電子電器部的額外工作量?，F(xiàn)階段電子電器部非常忙，而其它生產(chǎn)部門(mén)相對(duì)不忙。
(四)方法方面按照“一個(gè)流”作業(yè)，保證整個(gè)電子電器部各拉的生產(chǎn)總平衡。
1:堅(jiān)持車(chē)間audit制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)，并進(jìn)行持續(xù)改善。
2:對(duì)拉長(zhǎng)進(jìn)行績(jī)效考核，提高拉長(zhǎng)工作積極性。
3:對(duì)產(chǎn)量進(jìn)行目標(biāo)管理，每天制定相應(yīng)產(chǎn)量目標(biāo)并讓拉長(zhǎng)進(jìn)行確認(rèn)，主管及時(shí)跟進(jìn)完成情況。
4:要求各拉長(zhǎng)嚴(yán)格按照ie制定各生產(chǎn)線標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能及相應(yīng)拉速，進(jìn)行下拉生產(chǎn)，以保證達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能。
5:提高員工的作業(yè)技能，減少作業(yè)不良;減少電鍍等來(lái)料不良，提高直通率。
6:通過(guò)完善生產(chǎn)計(jì)劃、合理安排各線員工、利用ie技術(shù)，持續(xù)整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的平衡率和生產(chǎn)效率，減少在制品的積壓，提高產(chǎn)量。
7:加強(qiáng)訂單清尾管理，減少在生產(chǎn)線的訂單數(shù)量，減少管理難度，提高清尾速度。
8:對(duì)拉長(zhǎng)和作業(yè)員進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的品質(zhì)意識(shí)，提高員工的自檢、互檢意識(shí)，要求拉長(zhǎng)和作業(yè)員準(zhǔn)確掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)要求，培養(yǎng)多能工和多能拉長(zhǎng)，提高拉長(zhǎng)的管理水平。
9:要求生產(chǎn)部對(duì)前三項(xiàng)不良提出改善對(duì)策進(jìn)行改善。
10:提高生產(chǎn)計(jì)劃的均衡性，減少作業(yè)員工作時(shí)間太松太緊的狀況，增加文化活動(dòng)，提高凝聚力，以降低員工流失率。
11:增加工單隨工單，從貼片開(kāi)始，一起跟到包裝完成，以管控各工序的完成數(shù)量。
12:拉長(zhǎng)必須隨時(shí)跟進(jìn)生產(chǎn)線的生產(chǎn)，做到馬上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就馬上解決問(wèn)題，將異常消除在萌芽狀態(tài)。
13:對(duì)各瓶頸工序使用熟練度非常高、做事積極、品質(zhì)意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀員工，并考慮能否使用工裝、工具改善瓶頸工序。
14:加強(qiáng)對(duì)拉長(zhǎng)和員工在管理技能、工作技能、ie知識(shí)、電子基礎(chǔ)知識(shí)、品質(zhì)知識(shí)等方面的培訓(xùn)。(每月至少保證一次)。
(五)環(huán)境方面。
1:做好現(xiàn)場(chǎng)的7s工作。
工作環(huán)境會(huì)影響到一個(gè)人的心情，而心情會(huì)影響到工作效率，只有保證工作的安靜、井然有序才能保證員工作業(yè)的高效率。
2:加強(qiáng)員工的組織紀(jì)律性。
上班時(shí)間不允許員工干與工作無(wú)關(guān)的事(除開(kāi)必要的喝水、上洗手間等)，不允許交頭接耳，不允許隨意走動(dòng)，不允許東張西望，不允許坐姿東倒西歪，不允許打手機(jī)等，以保證工作的效率和品質(zhì)。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇十九
在^v^綜合改革辦公室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的工作被列成了一個(gè)符號(hào)，叫“第233項(xiàng)”工作。在^v^里，這個(gè)工作是被列為符號(hào)的，所以我們今天討論的就是“第233項(xiàng)”工作。我們的黨和國(guó)家把它作為我們?cè)谛聲r(shí)期，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一項(xiàng)重要的工作。
但是，我們的社會(huì)呢？宏觀上總是說(shuō)，要加強(qiáng)體育，體育太重要了。但是在實(shí)際中，總遇到層層阻力。想要教師，沒(méi)有；想要器材，沒(méi)錢(qián)；想租個(gè)場(chǎng)地，沒(méi)地方。中國(guó)人民解放軍的征兵標(biāo)準(zhǔn)降到了一米六零。體育，比其他的工作更加的落魄，更加需要支持。它背后的問(wèn)題是。家長(zhǎng)、校長(zhǎng)、局長(zhǎng)，一直在密切盯著我們學(xué)生的文化教育成績(jī)。
鄰國(guó)日本學(xué)生的鍛煉方式。
日本中小學(xué)生如何進(jìn)行體質(zhì)鍛煉？1月31日，在北海道15176：：“中國(guó)好老師”行動(dòng)計(jì)劃體育教育質(zhì)量提升工程寒冷地區(qū)，學(xué)生赤裸著腿開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，這是民族的精神。11月底，氣^v^較低，但是日本學(xué)生依舊短袖短褲，12月寒風(fēng)刺骨，日本的孩子會(huì)把鞋脫了，會(huì)把襪子脫了，在他們的門(mén)口，沒(méi)寫(xiě)著校訓(xùn)，而是：“孩子，就是風(fēng)中的孩子！孩子，就是赤足的孩子?！?BR> 幾個(gè)孩子在朝著這個(gè)坡下做一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作叫做連續(xù)后滾翻。這就是他們學(xué)校里的情景，幾乎所有的學(xué)校都是這樣的情景。他們是一個(gè)歡樂(lè)的課間，他們那里到處都有著自制的鍛煉器材。他們培養(yǎng)的是終身熱愛(ài)體育的人。
根據(jù)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)發(fā)揮規(guī)律，我們可以看到，學(xué)生大約在五歲的時(shí)候柔韌素質(zhì)的發(fā)展的靈敏期開(kāi)始，但是到十二歲左右就結(jié)束了。到了七八歲平衡素質(zhì)開(kāi)始了，到了十二歲半它又結(jié)束了。大約在七歲，速度素質(zhì)的靈敏期它開(kāi)始了，大概到了十三歲它結(jié)束了。大約在十歲左右協(xié)調(diào)性開(kāi)始發(fā)展，大概在十三歲又結(jié)束了。到了十一歲耐力素質(zhì)，十二歲力量素質(zhì)，但是僅僅的就兩三年就都結(jié)束了。所有的校長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，如果不加強(qiáng)鍛煉學(xué)生的身體，學(xué)生素質(zhì)勢(shì)必會(huì)下降，這需要我們要抓緊時(shí)間鍛煉學(xué)生身體。
中小學(xué)體育教師發(fā)展?fàn)顩r。
1當(dāng)前體育教師的概況。
雖然全國(guó)體育教師號(hào)稱有著45萬(wàn)人的大群體，但是這是一個(gè)有三分之一兼職的雜群體，對(duì)生存狀況不滿的弱勢(shì)群體，承擔(dān)大量課內(nèi)外工作的累群體，承擔(dān)責(zé)任最末端的軟群體，不受重視受白眼的異群體。
2體育教師素養(yǎng)狀況及影響因素的分析。
體育教師是出身各異水平不一的專業(yè)隊(duì)伍；呈現(xiàn)出學(xué)歷趨高能力趨低的發(fā)展趨勢(shì)；普遍存在文與武兩難全的素質(zhì)結(jié)構(gòu)；在個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能上，精與寬兩難；對(duì)于職業(yè)的發(fā)展，處于觀望、彷徨的狀況；面對(duì)繁重任務(wù)，在工作中掙扎，缺少計(jì)劃；體育課中，在安全第一線擔(dān)驚受怕；體育教師素養(yǎng)整體呈“啞鈴型”的分布。
3體育教師最需要的專業(yè)素養(yǎng)排位。
首先是運(yùn)動(dòng)技能，也是最重要的是需要體育教師“一專兩長(zhǎng)”乃至稍多的技能；
其次是教學(xué)能力，教學(xué)中能夠講解、示范、保護(hù)、幫助；
然后是教育能力，教育中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教材并適時(shí)實(shí)施教育；
再次是管理能力，要求教師較好地管理課內(nèi)外體育各項(xiàng)工作；
最后是教師的語(yǔ)言能力，在課程匯總中，能簡(jiǎn)明講解、威武的口令，用合適、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。
4當(dāng)前體育教師素養(yǎng)提升的渠道與困境。
體育教師學(xué)歷教育方面，技能的缺失與課程的不合理構(gòu)建；國(guó)家培訓(xùn)方面，課程蜻蜓點(diǎn)水和偏離教學(xué)；地方培訓(xùn)在管理上，不成體系、散點(diǎn)的課程和疏松的管理；在課外活動(dòng)中，理念各異內(nèi)容繁雜，充滿商業(yè)味；教研活動(dòng)只是面對(duì)少數(shù)人群。
提升體育教師素養(yǎng)，提升教育的整體思路。
如何把強(qiáng)化體育課和課外鍛煉盡快的落到實(shí)處，在盡可能短的時(shí)間里，讓我們的體育課能提升質(zhì)量，上得更好，讓我們課外青少年的體育鍛煉能夠盡快的活躍起來(lái)，讓我們學(xué)生的體質(zhì)能在短時(shí)間內(nèi)有迅速的改觀。協(xié)同創(chuàng)新，提升質(zhì)量，迎頭趕上，造就身心健康，體魄強(qiáng)健的新一代中國(guó)人。我們的工作思路是這樣：
組建目標(biāo)共同體。
在共同體中，我們都有一個(gè)目標(biāo)，就是提升體育教育質(zhì)量，促進(jìn)青少年身心健康體魄強(qiáng)健。再次基礎(chǔ)上形成共同的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的共同體，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)相互幫助的共同體，同類地區(qū)、同類的問(wèn)題，我們大家要組合，我們大家要互相學(xué)習(xí)。
提升工作效率的新年計(jì)劃篇二十
4、全體員工要了解目標(biāo)及達(dá)成情況。
二、制度及流程。
1、建立系列的規(guī)章制度，包括考勤、衛(wèi)生、車(chē)輛、采購(gòu)、設(shè)備。
維護(hù)等；
2、建立工作流程，基于廠家流程（核心銷售、服務(wù)流程）及自。
身工作需要建立一套工作流程，可根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)。
三、考核、薪酬及獎(jiǎng)勵(lì)。
1、薪酬一定和考核掛鉤，每個(gè)人都有考核指標(biāo)；
2、日常要有考核檢查內(nèi)容，比如衛(wèi)生檢查、滿意度檢查、流程。
檢查，檢查結(jié)果要進(jìn)行公示；
3、每月對(duì)表現(xiàn)突出員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)并。
四、會(huì)議與內(nèi)部溝通。
1、定期召開(kāi)會(huì)議，包括部門(mén)經(jīng)理會(huì)議、周一的大晨會(huì)、各部門(mén)。
的業(yè)務(wù)會(huì)，通過(guò)會(huì)議布置工作以及給員工鼓勁；
2、建立充分的溝通，會(huì)議溝通、談話溝通、工作布置后再溝通，
以便讓員工充分理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，工作能夠全面貫徹；
五、巡查及快速反應(yīng)。
1、總經(jīng)理一定每天經(jīng)常巡視各部門(mén)工作，通過(guò)看、談話等發(fā)現(xiàn)。
問(wèn)題；
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡量當(dāng)即解決，有時(shí)還需要將此問(wèn)題進(jìn)行舉一反三。
向全體員工進(jìn)行培訓(xùn)；
3、對(duì)任何問(wèn)題都要及早處理，養(yǎng)成認(rèn)真、快的工作作風(fēng)；
六、培訓(xùn)及人員組建。
1、要有人員培養(yǎng)的目標(biāo)，包括人員數(shù)量和需要達(dá)成的素質(zhì)標(biāo)。
2、每個(gè)部門(mén)每月要建立培訓(xùn)制度，總經(jīng)理需要對(duì)培訓(xùn)親自考。
核，必要時(shí)總經(jīng)理親自培訓(xùn)，特別是新員工的培訓(xùn)；
七、廠方及各方面關(guān)系維護(hù)。
1、要經(jīng)常和廠家的現(xiàn)場(chǎng)代表溝通，通過(guò)電話或接待工作增進(jìn)與。
他們之間的感情；
2、要主動(dòng)請(qǐng)他們指導(dǎo)工作，通過(guò)他們了解其他經(jīng)銷商的長(zhǎng)處，
以便能夠不斷地吸取他人所長(zhǎng)，提高自身水平；
3、重要節(jié)日一定要與廠家領(lǐng)導(dǎo)及稅務(wù)、保險(xiǎn)公司等業(yè)務(wù)單位聯(lián)。
系，送上必要的“祝?！?BR> 建議洛陽(yáng)總經(jīng)理現(xiàn)階段重點(diǎn)工作：
1、開(kāi)拓市場(chǎng)，建立客戶群體，提高企業(yè)知名度。
可通過(guò)廣告和市場(chǎng)走訪的方式進(jìn)行；
要有目標(biāo)和實(shí)施方案；
可建立特殊階段的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；
2、提高員工素質(zhì)，特別是服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
制定較密集的培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行；
增加現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)；
進(jìn)行培訓(xùn)考試并可和工資掛鉤；
繼續(xù)人員招聘工作；
3、制定明年的工作目標(biāo)、計(jì)劃。
4、建立工作標(biāo)準(zhǔn)及工作流程。
5、加強(qiáng)與廠家的溝通。
6、注重“客戶滿意度”，制定流程及考核方案。
每日工作內(nèi)容：
1、按照前日工作計(jì)劃逐一處理問(wèn)題或落實(shí)工作，落實(shí)完一定要記。
2、運(yùn)用“現(xiàn)地現(xiàn)物”方法在公司內(nèi)各部門(mén)進(jìn)行巡視和溝通，發(fā)現(xiàn)。
問(wèn)題立刻解決；
3、無(wú)特殊事件可依據(jù)下表開(kāi)展工作：
提升工作效率的新年計(jì)劃篇二十一
3.一百句空言，不如一個(gè)行動(dòng)。
4.行動(dòng)是果實(shí)，而言語(yǔ)只是綠葉。
5.沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
6.行勝于知，知因行而勝。
7.嚴(yán)明紀(jì)律，確保執(zhí)行。
8.執(zhí)行力——理想與現(xiàn)實(shí)間的`橋梁。
9.計(jì)劃不執(zhí)行，結(jié)果等于零。
10.今日事，今日畢，言必行，行必果，果必優(yōu)。
11.接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿。
12.凡事要求落實(shí)、求具體、求深入、求細(xì)致、求效率、求質(zhì)量。
13.沒(méi)有執(zhí)行力，一切都是空談。
愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)員工應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)，現(xiàn)在大多數(shù)員工追求的只是完成手頭的工作，如果不在自己的責(zé)任范圍之內(nèi)，就推出三阻四，這樣的員工只能說(shuō)勉強(qiáng)算合格。一個(gè)企業(yè)就像一個(gè)家，能力有大小，責(zé)任都一樣。只有盡心盡力為公司服務(wù)，才有自己的成功和公司的輝煌。