學生工作總結指南篇一
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性越來越被人們所認可，而學習也變得日益重要。作為學生，如何有效地學習，如何為人處世，如何規(guī)劃未來，都是我們必須思考的問題。學生指南正是為了幫助學生解決這些問題而設計的。在我成為大學生后，我有幸接觸到了學生指南，并通過閱讀、實踐和總結，裝備了許多實用的技能和理念。在本文中，我將分享我對學生指南的心得體會。
第一段：了解自己與定位目標。
學生指南首先教會了我了解自己與明確目標的重要性。在面對復雜多變的大學生活時，我們經(jīng)常會被瑣事和雜念所困擾，容易迷失方向。而學生指南則教導我們應該認真思考自己的優(yōu)勢、喜好、興趣和目標，以此為基礎來選擇適合自己的專業(yè)或者職業(yè)。在我自己的實踐中，這一點對我產(chǎn)生了巨大的影響。通過深入了解自己，我明確知道自己對科技和創(chuàng)新抱有濃厚的興趣，因此選擇了計算機科學專業(yè)。這一決策不僅讓我感到滿足和自信，還為我今后的學習和發(fā)展鋪下了堅實的基礎。
第二段：制定計劃與管理時間。
學生指南還教會了我們?nèi)绾沃贫ㄓ媱澆⒐芾頃r間。大學生活繁忙而復雜，如果沒有明確的計劃和良好的時間管理能力，很容易陷入混亂和被動的狀態(tài)。通過學生指南，我學會了制定周計劃和每日待辦事項清單，以確保我能有效地完成學習任務，有足夠的時間進行娛樂和休息。同時，我還學到了如何優(yōu)先處理重要和緊急的事情，以及如何避免拖延癥。這些技能和觀念幫助我在大學學習中取得了良好的成績，并且為未來的工作和生活奠定了堅實的基礎。
第三段：培養(yǎng)學術能力與社交技巧。
學生指南認為，學術能力和社交技巧同樣重要。在我的學習中，我意識到了這一點的重要性。學生指南教會了我如何高效地閱讀和寫作，如何記錄和整理學習筆記，如何進行小組討論和合作。這些技能使我在課堂上能更好地理解和掌握知識，同時也在我參與學術研究和項目開發(fā)時發(fā)揮了巨大的作用。此外，學生指南還教會了我們?nèi)绾翁幚砣穗H關系，如何與他人溝通合作，以及如何建立良好的團隊動力。這些社交技巧不僅幫助我更好地適應了大學生活，也為我今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
第四段：養(yǎng)成良好的生活習慣與維護身心健康。
學生指南強調(diào)了養(yǎng)成良好的生活習慣和維護身心健康的重要性。習慣是我們在日常生活中自然而然形成的行為模式，良好的習慣能幫助我們安排好生活，提高效率。學生指南教會了我如何有規(guī)律地作息和飲食，如何保持良好的衛(wèi)生習慣，如何養(yǎng)成讀書和鍛煉的習慣等。這些習慣讓我在大學期間能夠更好地照顧自己，同時也為我今后的生活打下了堅實的基礎。此外，學生指南還教會了我如何處理壓力和調(diào)節(jié)情緒，如何建立積極的心態(tài)和健康的心理狀態(tài)。這些技巧幫助我在面對挑戰(zhàn)和困難時更加從容和堅定，更好地適應了大學生活。
第五段：發(fā)展終身學習與服務精神。
學生指南最后一個核心理念是發(fā)展終身學習和服務精神。學生指南認為學習不只是在學校里進行，而是要貫穿整個人生。我從學生指南中學到了如何進行自主學習和自我提升，如何利用各種資源和機會進行積極的學習和實踐。同時，學生指南還鼓勵我們積極參與社會和公益活動，培養(yǎng)服務他人的意識和能力。這些理念和技能激發(fā)了我不斷追求進步和發(fā)展的動力，也為我今后的工作和社會生活提供了堅實的支持。
總結：通過學生指南，我意識到了自己的潛能和努力的重要性。我了解到了如何學會學習，如何適應生活，如何處理人際關系，如何保持身心健康，以及如何發(fā)展終身學習和服務精神。這些經(jīng)驗和心得對于我未來的成長和發(fā)展具有重要的意義。我相信，只要我不斷學習和努力，就一定能在未來的人生道路上取得更加輝煌的成就。
學生工作總結指南篇二
例文：
一學期的時光就這樣過去了，回顧這一學期，可以說是既慌張繁忙又開心充實?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、思想方面。
本學期，我認真積極做好自己的本職工作，充滿熱情地對待每一項工作，為的不僅僅是教書育人，更是對自身的一個鍛煉與考驗。教師要做的就是言傳身教，要想教育好孩子們，必須先讓自己強大起來，因為我不僅要對自己負責，更要為孩子們負責。一直以來，都是以這樣的心態(tài)從事教學工作的。
二、教學方面。
作為一個新教師，雖說不是“嶄新”，但比起有豐富教學經(jīng)驗的教師來說，我還是有許多地方需要學習的。是她們的無私，讓我更完整，對學生了解更全面;是她們的嚴厲，讓我更成熟，對學生更有對策;是她們的幫助，讓我更寬和，對學生更有方法。教學工作雖一路荊棘，但也有些起色。
學生工作總結指南篇三
學生指南在大學生活中扮演著重要的角色，為學生提供了大量的信息和指導，幫助他們適應新的環(huán)境并取得成功。在我作為大學新生時，我深深體會到學生指南的重要性。通過閱讀學生指南，我獲得了很多有用的信息，并在實踐中應用。在這篇文章中，我將分享我在學生指南上所獲得的經(jīng)驗和體會。
第二段：提供學術支持。
學生指南的第一個重要方面是提供學術支持。在大學里，學生將面臨更高的學術要求和挑戰(zhàn)。學生指南中的課程表和課程要求對我來說非常有價值。通過仔細閱讀這些信息，我可以提前計劃我的學習和課程選擇。此外，學生指南還提供了關于學習技巧和時間管理的建議，這對我來說非常實用。通過學生指南中的學術支持，我能夠更好地適應大學的學習環(huán)境并取得優(yōu)秀的成績。
第三段：提供社交支持。
大學生活不僅僅是關于學術，社交方面的支持同樣重要。學生指南中提供了許多關于社交活動和組織的信息。當我第一次來到大學時，我通過學生指南了解到一些俱樂部和社團，這幫助我迅速融入校園生活。在學生指南的幫助下，我加入了一個音樂社團，并結識了一群志同道合的朋友。除此之外，學生指南還提供了社交禮儀和人際交往技巧的建議，這對我在大學和他人建立良好關系起到了重要的作用。
第四段：提供健康和心理支持。
大學生活壓力山大，學生指南中提供的健康和心理支持對我來說尤為重要。指南中的信息包括健康保險、健康服務以及心理咨詢等內(nèi)容。當我感到身體或心理壓力過大時，我參考學生指南中的建議，尋求幫助。校園健康中心提供的醫(yī)療服務和心理咨詢對我來說非常有用。此外，學生指南還包括了關于健康生活方式和應對壓力的建議，這使我能夠保持身心的健康。
第五段：提供日常生活指導。
最后，學生指南還提供了關于日常生活的指導，例如宿舍生活、用餐和學習設施的信息。對于大學新生來說，這些信息尤為重要。在學生指南的幫助下，我很快適應了宿舍生活，并了解了學校餐廳和圖書館的規(guī)則。學生指南還提供了關于校園安全和緊急情況的指導，這讓我在面對緊急情況時能夠冷靜應對。
結論：
學生指南對大學生來說是一本寶貴的參考書。通過閱讀學生指南，我獲得了學術、社交、健康和日常生活方面的支持和指導。它不僅幫助我取得了學業(yè)上的成功，還提供了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。我將繼續(xù)利用學生指南的資源，并希望更多的學生能夠了解學生指南的重要性并充分利用它們所提供的支持和指導。
學生工作總結指南篇四
求職信是你向招聘方再次強調(diào)個人能力的機會。
求職信可以很直接地引導招聘方關注你的個人能力，與一名優(yōu)秀的營銷人員一樣，求職信可以強調(diào)你應該獲得聘用機會的三到四個主要優(yōu)勢，這些優(yōu)勢在求職簡歷中可以找到事實依據(jù)。
寫好求職信，而不是因為大家的簡歷都有求職信所以你也打印一封。
用心地寫好求職信，能起到意想不到的效果。
因為大部分人對求職信的作用都不太了解，他們的求職信都是千篇一律，如果你的求職信與眾不同，一定能讓閱覽者眼前一亮。
一定不要公式化地寫上一些可有可無的空洞無力的語句，那樣招聘人員一看就會感到厭煩，假如你覺得沒什么好寫，干脆就不要寫。
要寫就要讓它能發(fā)揮一定的作用。
求職信不是把簡歷的內(nèi)容重復一遍，那樣毫無意義。
應該是能引導閱覽者去閱讀你的個人簡歷。
求職信更忌諱洋洋灑灑一大篇，因為閱覽者都不是文學愛好者，也不是閱讀專家，他的任務是挑一些應聘者參加進一步的面試。
篇幅應控制在半頁紙以內(nèi)。
最糟糕的事情莫過于將求職信寫得“太虛偽”，充斥太多溢美之詞。
在求職信中你還可以說明申請工作的原因、說明你對公司的了解情況或者說明你想得到何種回報。
一個效果不錯的范例：
××：
您好!
在我考慮職業(yè)生涯發(fā)展的時候，我注意到了貴公司的招聘信息。
在投遞我的簡歷之前，我通過大眾媒體如報紙、互聯(lián)網(wǎng)等對貴公司的情況、業(yè)績和發(fā)展規(guī)劃作了一定了解，并通過一些業(yè)內(nèi)朋友的介紹，我感覺貴公司應該是我發(fā)展的更好平臺。
簡歷中是我的個人基本情況，請您仔細閱讀，我在某些方面的經(jīng)驗恰好是貴公司招聘要求中強調(diào)看重的。
如您發(fā)現(xiàn)我能符合貴公司的初步要求，請致電通知我：010-××××××××。
求職信的寫作技巧及注意事項【3】。
“好鋼用在刀刃上”。
求職就業(yè)的`時候的生活狀態(tài)，用奔波勞碌、焦頭爛額來形容也絲毫不嫌夸張。
大家往往是愿意努力付出，然而在焦急盲目中不能找到確切的方向，所要做的事情那么多，哪些是關鍵環(huán)節(jié)必須嚴格把關斟酌、哪些是細枝末節(jié)可以一筆帶過卻不清楚。
如果說簡歷的投遞是踏入理想公司大門的話，那求職信無疑就是一個敲門的動作。
求職信的目的就是要讓簡歷篩選者從眾多紙張中發(fā)現(xiàn)自己，覺得自己是一個很適合這個工作的人，至少能讓對方考慮給自己面試的機會。
求職信中寫什么?
首先，我們必須要在求職信中著重突出自己適合應聘職位的優(yōu)點，例如自己性格非常適合應聘工作，同時也可以講述些自己以前實習或社團工作中對組織所作的貢獻。
注意求職信不是投得越多機會越大，把一封寫好的求職信反復的貼在每一個求職e-mail中，而只把公司名字改掉，這樣做也是很難起到實際效果的。
據(jù)不完全統(tǒng)計，在整個求職大軍中，95%的求職人員只有一封求職信。
面對這樣一個數(shù)字，求職信的針對性，便是自己outstanding的第一步。
其次，要在求職信中顯示出自己對公司的了解、發(fā)展近況，以及自己的一些看法，最好可以有針對性地提出一些問題。
這樣不僅可以讓求職信接收人員感覺到自己的專業(yè)性，而且對公司的工作也非常感興趣，開始考慮是否可以面試。
再次，向對方傳達自己能為公司提供何種幫助的信號，并通過自己的某個例子證實自己確實有這方面的能力。
注意事項。
5、如果對方?jīng)]有問到，無須向對方介紹自己所在年級。
也許對方只要求是畢業(yè)生，但是會在了解你之后發(fā)現(xiàn)你很適合該公司，便會考慮讓你在公司內(nèi)部先作實習;若是自己在求職信中挑明還沒有畢業(yè)，那么無異于將自己的前途的更多可能扼殺掉。
學生工作總結指南篇五
求職信是你向招聘方再次強調(diào)個人能力的機會。求職信可以很直接地引導招聘方關注你的個人能力，與一名優(yōu)秀的營銷人員一樣，求職信可以強調(diào)你應該獲得聘用機會的三到四個主要優(yōu)勢，這些優(yōu)勢在簡歷中可以找到事實依據(jù)。
寫好求職信，而不是因為大家的簡歷都有求職信所以你也打印一封。
用心地寫好求職信，能起到意想不到的效果。因為大部分人對求職信的作用都不太了解，他們的求職信都是千篇一律，如果你的求職信與眾不同，一定能讓閱覽者眼前一亮。一定不要公式化地寫上一些可有可無的空洞無力的`語句，那樣招聘人員一看就會感到厭煩，假如你覺得沒什么好寫，干脆就不要寫。要寫就要讓它能發(fā)揮一定的作用。
求職信不是把簡歷的內(nèi)容重復一遍，那樣毫無意義。應該是能引導閱覽者去閱讀你的簡歷。
求職信更忌諱洋洋灑灑一大篇，因為閱覽者都不是文學愛好者，也不是閱讀專家，他的任務是挑一些應聘者參加進一步的面試。篇幅應控制在半頁紙以內(nèi)。
最糟糕的事情莫過于將求職信寫得“太虛偽”，充斥太多溢美之詞。
在求職信中你還可以說明申請工作的原因、說明你對公司的了解情況或者說明你想得到何種回報。
一個效果不錯的范例：
您好！
學生工作總結指南篇六
尊敬的領導：
您好!首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我畢業(yè)于xx大學xx系，xx大學是我國xxxx人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;xxxx大學xxxx系則是全國xxxx學科基地之一。
在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。
同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
xxx。
xxxx年xx月。
求職信是求職者寫給招聘單位的信函。
它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當然也不同于“公事公辦”的公文函。
求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。
當然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上“人事部負責人收”較妥。
如果直接寫人事部經(jīng)理或“老總”收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。
求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管(負責人)之間的距離，獲得面試機會多一些。
求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要。
學生工作總結指南篇七
引言：作為一名即將步入大學校園的新生，我充滿了期待和好奇心。針對新生生活和學習的種種困惑，學校為我們準備了一本學生指南。在這本指南中，有許多實用的信息和建議，讓我受益匪淺。在日常的使用和實際的操作中，我深刻體會到學生指南的重要性和奇妙魅力。
第一段：新生指南指引學生迅速適應校園生活。
新生指南作為一本包含了各項學校規(guī)定、制度以及學習生活方面的內(nèi)容的書籍，能夠幫助學生更好地了解學校和適應校園生活。新生來到大學校園，對于新環(huán)境的不熟悉是難以避免的。然而，學生指南中提供的校園地圖和重要建筑的介紹，以及各種學院的介紹和特色，使我更快地熟悉了校園，感受到了一種屬于自己的歸屬感。此外，學生指南中還詳細介紹了校園生活所需要了解和注意的各個方面，如宿舍生活、圖書館借閱規(guī)定、校園餐廳的位置等。這些信息都為我們提供了便利，不僅節(jié)省了尋找相關信息的時間，也避免了不必要的麻煩和困惑。
第二段：學生指南指導學生科學規(guī)劃學習生活。
學生指南除了提供校園生活相關的信息外，更重要的是它為新生提供了學習方面的指導。學生的學習是大學生活中的重要組成部分，而如何高效地學習是我們必須面對的問題。學生指南中給出了學習方法和學習技巧方面的建議，如時間管理、學習計劃、筆記整理等。這些指導幫助我徹底理解了高效學習的重要性，并幫助我更好地規(guī)劃了我的學習生活。通過學生指南中的細致指導，我能夠更好地理解教材內(nèi)容，更有效地完成學業(yè)任務，提高自己的學習成績。
第三段：學生指南提供了在校園中社交和交流的指引。
大學生活中除了學習，社交和交流也是十分重要的。學生指南中不僅提供了校園組織、學生會、社團等各種社交平臺的介紹，還提供了交流技巧和學術規(guī)范方面的指導。通過閱讀和學習學生指南，我了解到了各種社交平臺的優(yōu)勢和特點，更好地進行了社交選擇。同時，學生指南中強調(diào)了學術規(guī)范和學術道德，讓我明白了在大學中的學術作風和要求，更好地遵守和尊重學術規(guī)范，避免了違規(guī)和失信的問題。
第四段：學生指南鼓勵學生拓展自我，積極參與社團活動。
除了幫助學生適應校園生活和指導學習，學生指南還強調(diào)了拓展自我和積極參與社團活動的重要性。學生指南中對各類學生活動和組織進行了介紹，并且提出了參與社團活動的好處和意義。通過閱讀學生指南，我參加了幾個社團活動，結交了許多志同道合的伙伴，豐富了自己的課余生活，調(diào)整了自己的學習狀態(tài)。參與社團活動不僅提高了自己的團隊合作能力和溝通能力，也開闊了我的眼界，豐富了我的大學生活。
結尾：通過閱讀學生指南，我深刻認識到學生指南在我們大學生活中的重要性。學生指南作為一本實用的手冊，引導了我的學習、生活和社交，讓我更好地融入了大學生活。同時，學生指南也提醒我要時刻保持對學習和參與社團活動的熱情。正是通過對學生指南的細致閱讀和掌握，我才更好地適應了大學生活并獲得了學生指南帶給我的豐富和充實。我相信，在接下來的大學生活中，學生指南將會繼續(xù)為我提供幫助和指引，讓我度過一個充實而美好的大學時光。
學生工作總結指南篇八
我們這里經(jīng)常會接到留學生在找工作方面的咨詢，很多同學都以為留學生在日本不容易找到工作?？墒?，留學生也有自己在找工作時的強項。因為留學生不僅懂得日語，還可以使用自己的母語并且能夠理解許多日本人并不了解的外國的情況。因此，留學生在找工作時最關鍵的是要意識到自己的這些長處，將其發(fā)揮出來。
二、選擇就職公司的要點
在選擇適合自己的公司或工作內(nèi)容時應該明確要幾點應當慎重考慮的要點。下面的文章就簡單介紹一下。
1.大企業(yè)還是中小企業(yè)
在日本大企業(yè)工作的員工大多是永久就職，準備在一個公司干上30年到40年。所以進入公司后的1到3年里，一般都不擔當什么重要的工作，主要是學習上司和前輩的工作方法。日本的大企業(yè)從亞洲大城市開始，在全世界的主要城市都有自己的支店，所以在國外工作的可能性就很高。工資方面，安定的收入得到保證，福利大多也很好。如果能入住獨身宿舍或夫婦宿舍，就基本上不用花費租金了。實際上，從這個意義上來說收入更高了。
2.是外資還是日企
外資是指國外資本在日本建立的公司。一般多指總公司在歐洲和北美的`日本分公司。近來，韓國和中國的公司也開始在日本建立分公司。外資招聘很重視工作經(jīng)驗和看中能力。這被稱為獵頭。外資大部分除了總部，日本分部，在世界各大城市也都有分部。所以即使是受聘于日本分部，也有很大可能到別的城市工作。工資待遇雖然非常好，可也會因為經(jīng)營方針的變化而被終止合同。
3.在日本工作還是在國外工作
求人票上一般都寫著工作地點，入社后是在日本國內(nèi)工作還是在國外工作。日本國內(nèi)工作包括東京和地方上的城市。員工可以對工作地點提出希望和要求，但最終必須服從公司的委派。所以應該事先確認公司的可能的工作地點，做好去那里都可以的準備。
留學生同時兼具日語和本國語言能力以及對兩國文化的適應力。這是日本公司想要招外國人留學生的理由之一。所以日本的公司一般都是留學生進入公司后最初的幾年在日本把日本公司的文化，習慣經(jīng)營方法學會，然后在去國外的分店或生產(chǎn)基地指導管理當?shù)貑T工，發(fā)揮領導的能力。有時候，留學生會夾被在總公司和分部員工中間，苦惱于兩方面的意見調(diào)整。話雖如此，這樣的工作只有留學生才能干好，這可以說是非常有意義的工作。
三、日本留學生畢業(yè)在日本工作
和從前相比，國立大學也開始重視留學生的就職支援活動了。私立大學從以前開始就設立了就職課和職業(yè)中心，為學生提供就職活動的說明回和就職討論會。學部是從３年級秋天開始，修士是從一年級的秋天開始。雖然內(nèi)容大多針對日本人學生，但也應當積極參與。另外就是和指導教官商量。特別是對于大學院畢業(yè)后打算就職的留學生，指導教官尤其重要。
首先最好還是跟自己的指導教授，學校里介紹工作的負責人員以及國際交流中心的老師商量一番。假使不能獲得工作的介紹至少也可以發(fā)現(xiàn)許多登載這類信息的相關雜志。況且，即使并不是專門招收留學生的公司，也有的地方對日本人學生和留學生并不加以區(qū)分而一并錄用。如果遇到自己感到有興趣的公司，不妨抓住機遇迎接挑戰(zhàn)做做自我宣傳。
四、外國人雇用服務中心提供的工作信息
厚生勞動省所管為希望在日本就職的留學生或外國人開展提供工作信息，介紹工作以及在留關系咨詢等服務。詳細請參照網(wǎng)頁。
日本學生支援機構每年發(fā)行日本留學生畢業(yè)就業(yè)提供信息。這份雜志的登載內(nèi)容為如何進行就職活動，如何有效地利用信息情報，以及和公司聯(lián)系的方法，在留資格變更方法，前輩留學生的經(jīng)驗談。網(wǎng)頁上也詳細地登載著關于在留手續(xù)的問題和回答。所以你可以到大學的學生部或留學生擔當部署閱讀這份雜志。
學生工作總結指南篇九
眼下，正值辭舊迎新之際，一年一度的“工作總結”又開始粉墨登場了。于是各單位各部門拿出“渾身解術”，通過“秀才”們的濃墨重彩，總結一年來所干的.工作，這本無可厚非，實屬正常。但筆者認為，“工作總結”切勿脫離實際，唱高調(diào)，揀好聽的說，必須有一說一，有二說二，客觀地評說，總的來說，這“工作總結”一定要杜絕“三忌”。
一忌夸夸其談，夸大其詞。這一年來干了哪些工作，上級部門知曉，老百姓的心里也有數(shù)，自己也應如實匯報。干得好，群體心里有桿秤，自然能秤出其分量，干得好，要總結經(jīng)驗話得失?？傊坝袆t改之，無則加勉”，切不要夸大政績，欺上瞞下。
二忌避重就輕。一些部門、單位在工作總結時往往“好大喜功”，對成績大肆渲染，小事說成大事，芝麻說成了西瓜，擺功臣，講苦功，好事說了一大堆，好話說了一大籮。而在總結過失和不足時，總是輕描淡寫，幾句話一帶而過，有的甚至“大事化小，小事化了”，片面地多講客觀，而少講主觀。因此“工作總結”應多講工作中的不足和存在的實際問題。
三忌長篇大作。一些部門單位在“工作總結”時認為，總結寫得好，說明工作干得多、干得好，有“水平”，否則相反。于是一些單位的“工作總結”中廢話、大話、瞎話和“牛頭不對馬嘴”的話充斥于總結中，令人有華而不實的感覺。同時內(nèi)容空洞，東拼西湊的總結還嚴重地浪費了人力、物力和財力，助長了不正之風的滋生。
因此，“工作總結”應實事求是，少講空話，切實轉變工作作風。
學生工作總結指南篇十
每個家長最擔心的就是孩子出國以后，孩子能不能適應那個國家的飲食和文化。小編下面介紹下韓國生活總結的經(jīng)驗，給那些準備要去韓國留學的朋友們做參考
到韓國留學需要準備一年四季的全部衣物，不過由于韓國的服裝業(yè)非常發(fā)達，價格也屬于中國留學生相對可以接受的水平，因此隨著季節(jié)變化隨買衣服也是可以的。
韓國人對著裝沒有過多要求，在韓國大學上課的時候，可以隨意穿衣搭配，各類休閑服裝都能被接受，而且很多韓國學生都不會在乎其他人的穿著，因此不必有過多顧慮。當然，如果留學生被邀請在韓國出席一些正式的場合，還是需要穿西裝等正裝，不能過于隨便。
韓國人的飲食習慣和中國人差不多，尤其與四川一帶的飲食方式更接近，喜歡吃腌制的菜，如泡菜、腌肉等，口味偏咸辛辣，一年四季缺不了紅辣椒。
韓國人喜歡吃燒烤和火鍋，尤其是冬季，燒烤是最受歡迎的菜，將切好的肉片用醬油、香油、芝麻、大蒜、蔥和其他調(diào)味品腌泡后，在餐桌上的烤爐上邊烤邊吃，韓國烤肉現(xiàn)在在中國也很受歡迎。
主食以米飯和面食為主，中國學生基本上都能適應。 韓國的各大學都有餐廳，絕大多數(shù)的學生在學校就餐。
韓國的日常生活用品的價格，如牙膏、毛巾、洗發(fā)水等與國內(nèi)很接近，但農(nóng)副產(chǎn)品卻貴得出奇，價格大概是中國的十幾倍甚至幾十倍，伙食費是中國學生除學費外最大的開支，每月最節(jié)省的也要30多萬韓元。
韓國也有很多中國人在那兒開的中餐館，價格比國內(nèi)高很多，中國留學生很少光顧。有些在外租房的`學生也自己做飯，自己做飯要比在學校餐廳就餐節(jié)省一半以上。
在韓國能買到任何所需的中國調(diào)味品。蔬菜的品種很多，價格看季節(jié)又分細菜和粗菜，粗菜是指應季上市的大批量菜，如白菜、菠菜等，在上市的季節(jié)價格十分便宜，韓國人都會成堆地買。
肉類副食就貴多了，一斤肉折合人民幣大約是100多元，即便是韓國人也舍不得天天吃。 韓國三面環(huán)海，海產(chǎn)品相對較便宜。
韓國的每所大學基本上都有為外國學生提供的宿舍，學校宿舍一般是2至4個人一間，每月房費大約在7萬至14萬韓元(折合人民幣大約在450元至900元)左右。
另外還要自付水、電、電話等費用，冬天還要交取暖費，一個月大約需要8萬韓元。
這幾年隨著海外學生的增多，學校宿舍變得供不應求，只能提供給成績特別優(yōu)異的學生和家庭有特殊困難的學生，碩士、博士班的獎學生和研究過程中的獎學生也能保證住進大學宿舍，學語言的學生就很難申請到校內(nèi)宿舍了。
學習語言或其他短期進修的學生大多采取寄宿(臨時居住)和租房的方式，即在學校周圍尋找寄宿家庭或租房。
這種寄宿與在英、澳、新等國家的寄宿家庭不同，可以單人也可以兩人或數(shù)人一起寄宿，需要自己準備被褥和家具，不參與寄宿家庭的活動，但每天可得到早晚兩餐和洗衣服務，寄宿費用在每月35萬至50萬韓元左右，與人合住的要便宜一些。
現(xiàn)在也有很多學生自己在外邊租房子住，有自己單租也有和同學合租，租金視房屋和地段的好壞不等，漢城地區(qū)大約是每月30萬韓元左右，水、電、煤氣、電話費等另付，合租便宜一些。
房租的付費方式有兩種，一種是按月或半年交一次，另一種是入住前一次性交幾千萬韓元作擔保金，等搬走時再退還，房租按月付費便宜，但學生很難一次拿出這么多錢。外租的房子一般有廚房，可以自己做飯，但安全性不如學校宿舍和寄宿。
韓國的公共交通體系非常發(fā)達和完善。城市內(nèi)交通以地鐵和公交車為主，在漢城等大城市，地鐵是主要的交通工具，既方便又快捷，四通八達的地鐵交通網(wǎng)能把乘客送往城市的任何一個角落。
韓國公共汽車種類很多，有普通巴士、座席巴士、豪華座席巴士，還有一種跑長途的鄉(xiāng)村巴士，市內(nèi)公交車主要是前三種。
公共交通收費不太貴，地鐵的基本路費為600韓元(約4元人民幣)，普通巴士和座席巴士的基本票價是600韓元(約4元人民幣)，豪華座席巴士為1100韓元(約8元人民幣)。
公交站臺上標有線路和?？康恼九_，有些車站還有注有漢字標記。韓國的出租車分普通出租車和模范出租車，起價費一般為1600韓元(約10元人民幣)，晚上12點至凌晨5點外加20%的費用，乘出租車不付小費。
城市間的交通也非常發(fā)達，縱橫交錯的鐵路網(wǎng)以漢城為中心通向全國各個城市。漢城和釜山兩市之間有地鐵行駛，從漢城乘地鐵到釜山只需4個多小時。
以上是通過我們的學生在韓國的一些生活經(jīng)歷總結出來的，希望能對那些想要去韓國留學的朋友提供一些幫助。
學生工作總結指南篇十一
文件1：《重慶市人民政府關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（渝府發(fā)〔〕86號）。
亮點：大學生創(chuàng)辦微型企業(yè)給予不超過注冊資本金50%的補助資金。
這是一個支持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合性文件。為鼓勵中小企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)，86號文件進一步強調(diào)從資金、貸款、貼息、社保補貼等方面支持中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。
高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的，在專業(yè)技術職稱評定、繼續(xù)教育、科研項目經(jīng)費申請、科研成果或榮譽稱號申報等方面，享受與國有企事業(yè)單位同類人員同等待遇。
在支持高校畢業(yè)生創(chuàng)辦微型企業(yè)方面，每年計劃新增高校畢業(yè)生創(chuàng)辦微型企業(yè)1000戶，吸納4000名以上高校畢業(yè)生就業(yè)。高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的微型企業(yè)，財政給予不超過注冊資本金50%的補助資金；除享受國家和我市對中小企業(yè)及特定行業(yè)、區(qū)域、環(huán)節(jié)的稅收優(yōu)惠政策外，符合規(guī)定的企業(yè)其所得稅享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策，其實際繳付的所有稅中地方留存部分，以微型企業(yè)注冊資本金等額為限，按規(guī)定實行補貼；辦理證照、年檢、年審等手續(xù)，3年內(nèi)免收行政性收費；可按規(guī)定申請小額擔保貸款和微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持貸款，并按規(guī)定享受財政貼息。支持高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微型企業(yè)進入創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化發(fā)展。
在貸款方面，全市小額擔保貸款借款期限由1年放寬到2年，擔保基金投放比例從1∶5提高到1∶10，貸款額度從不超過8萬~10萬元提高到不超過15萬元。
文件2：《重慶市人民政府辦公廳關于印發(fā)重慶市微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持管理辦法（試行）的通知》（渝辦發(fā)〔〕192號）。
相關文件：重慶市工商行政管理局重慶市財政局重慶市教育委員會關于做好在校大學生創(chuàng)辦微型企業(yè)有關工作的通知（渝工商發(fā)〔2011〕22號）。
相關文件：重慶市人力資源和社會保障局重慶市財政局重慶市就業(yè)工作領導小組辦公室關于印發(fā)《重慶市創(chuàng)業(yè)孵化基地管理暫行辦法》的通知（渝人社發(fā)〔〕245號）。
亮點：高校畢業(yè)生創(chuàng)也享受長租減免、稅費減免等政策。
這一系列文件中，有幾大亮點：首先，高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的微、小企業(yè)可進入創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展，并享有長租減免、小額擔保貸款貼息、免費培訓以及稅費減免等優(yōu)惠政策。
對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦微型企業(yè)，給予除享受國家和我市對中小企業(yè)及特定行業(yè)、區(qū)域、環(huán)節(jié)的稅收優(yōu)惠政策外，符合規(guī)定的企業(yè)其所得稅享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策，減免相關費用，還享受財政貼息。
轉載自 Www.xuEFEN.COm.CN
持《就業(yè)失業(yè)登記證》的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經(jīng)營的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額，依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。
自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生從畢業(yè)學年起可申請小額擔保貸款，并按規(guī)定享受財政貼息政策。對合伙經(jīng)營和組織起來創(chuàng)業(yè)就業(yè)并吸納就業(yè)人員達到一定數(shù)量的，可申請不超過200萬的小額擔保貸款。
市教委。
記者高敏。
文件：《重慶市教育委員會關于做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》渝〔〕4號。
亮點：將創(chuàng)業(yè)教育納入高校必修課程。
引導鼓勵畢業(yè)生到基層和部隊建功立業(yè)：
實施好“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”等已有基層項目的實施工作，啟動實施“農(nóng)業(yè)技術推廣服務特設崗位計劃”，鼓勵涉農(nóng)等專業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)技一線服務。積極引導畢業(yè)生到渝東南、渝東北貧困地區(qū)和邊遠地區(qū)就業(yè)。
高度重視免費師范畢業(yè)生的就業(yè)工作和履約管理；繼續(xù)做好重大科研項目聘用吸納高校畢業(yè)生的工作。引導畢業(yè)生到重點產(chǎn)業(yè)、中小微企業(yè)和艱苦行業(yè)就業(yè)。加強組織動員鼓勵大學生預征入伍。
另外，支持和推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，普遍開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動。如，將創(chuàng)業(yè)教育納入必修課程，不少于32學時，2學分；積極組織學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、模擬創(chuàng)業(yè)等實踐活動。
加大創(chuàng)業(yè)扶持服務和基地建設力度，組織1000名有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實訓，切實提高創(chuàng)業(yè)能力。各高校要積極出臺并不斷完善本校促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的措施辦法，加大創(chuàng)業(yè)扶持力度，鼓勵高校開辟專用場地建設創(chuàng)業(yè)孵化基地、設立校級大學生自主創(chuàng)業(yè)資金，切實幫助大學生成功創(chuàng)業(yè)；積極挖掘和宣傳創(chuàng)業(yè)典型，帶動更多的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)做好微型企業(yè)指導和《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》的審核發(fā)放工作。
共青團。
重慶市委。
文件1：《關于舉辦第三屆重慶市青年創(chuàng)業(yè)月的通知》（渝青創(chuàng)基〔2012〕20號）。
亮點：利用專項資金集中開展青年創(chuàng)業(yè)的幫扶項目。
“第四屆重慶市青年創(chuàng)業(yè)月活動”將在9月前啟動，參考去年8至9月的第三屆重慶市青年創(chuàng)業(yè)月活動，即將舉辦的第四屆創(chuàng)業(yè)月活動將對高校畢業(yè)生帶來很多幫助。
在活動月期間，將充分利用好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)專項資金，集中開展青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設、青年創(chuàng)業(yè)小額貸款、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓和大學生村官創(chuàng)業(yè)幫扶等項目。
在活動月期間舉辦的中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（ybc）將積極推動本地區(qū)ybc青年創(chuàng)業(yè)扶持項目的申報，為創(chuàng)業(yè)青年提供無利息、無抵押、免擔保的資金支持、“一對一”的陪伴式導師輔導和系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)培訓。
如果想要參加第四屆青年創(chuàng)業(yè)月的各項活動，可以撥打63634050詳細咨詢或發(fā)送資料到cqfyie@。
文件2：《共青團重慶市委關于大力促進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》（渝青發(fā)〔2012〕78號）。
亮點：幫助提高青年創(chuàng)業(yè)技能，提供金融支持。
實施意見指導團市委成立市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進會創(chuàng)業(yè)辦公室，以中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（ybc）模式標準幫助青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師團，舉辦專場報告會、開展“一對一”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導，在項目甄別、設計論證、注冊登記、產(chǎn)品研發(fā)、市場營銷、企業(yè)管理、資金融通等方面提供指導和服務，提高青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。依托全市“1+6+38”工業(yè)園區(qū)體系，以及高新企業(yè)、大學科技園、生態(tài)農(nóng)業(yè)園等，創(chuàng)建全國、市、區(qū)縣三級青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，圍繞基地建設鼓勵和引導青年創(chuàng)辦小微企業(yè)。
而在實施意見中的公益項目對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)也有很多指導意義，“天使計劃”、“青鋒計劃”、“陽光行動”、“好借好還”、“金穗行動”、“青春小康”等項目，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了金融支持。
公益項目。
解讀。
中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（ybc）公益項目。
針對人群：18~35歲，有好的商業(yè)點子。
是瀛公益基金會旗下的扶持青年成功創(chuàng)業(yè)的教育和扶持性公益項目，這一公益項目通過構建一個適宜初創(chuàng)企業(yè)者成長的環(huán)境，為缺乏條件啟動創(chuàng)業(yè)和發(fā)展企業(yè)的創(chuàng)業(yè)青年提供咨詢培訓、資金支持和三年陪伴式導師輔導。
只要你是18至35歲之間的青年人，在沒有就業(yè)之前，有很好的商業(yè)點子和創(chuàng)業(yè)激情，但卻苦于缺乏商業(yè)經(jīng)驗、籌措不到創(chuàng)業(yè)啟動資金，那么，向ybc提出申請，它將會為你提供3萬至5萬元的'無利息、無抵押、免擔保的創(chuàng)業(yè)啟動資金借款，“一對一”的陪伴式導師輔導，系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，并引導青年進入工商網(wǎng)絡。
/，或是撥打63634050咨詢詳細情況吧。
市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“天使計劃”公益項目。
針對人群：創(chuàng)辦科技型小微企業(yè)的青年創(chuàng)業(yè)者。
這一公益項目是針對創(chuàng)辦科技型小微企業(yè)的青年創(chuàng)業(yè)者。
首先，在市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)設立“天使服務站”，為創(chuàng)業(yè)青年搭建“資金鏈”與“服務鏈”相結合的金融服務平臺。
其次，設立1億元的“市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)天使基金”，為科技型小微企業(yè)青年業(yè)主提供不高于10萬元的短期、小額、無息創(chuàng)業(yè)借款，或是低息創(chuàng)業(yè)貸款以及無利息、無抵押、免擔保的股權投資。
未來企業(yè)家“青鋒”計劃公益項目。
針對人群：通過篩選的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年。
通過組織推報、青年自愿申報等形式面向全市征集、篩選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年，針對“有創(chuàng)業(yè)意愿、有創(chuàng)業(yè)能力、有創(chuàng)業(yè)基礎”的創(chuàng)業(yè)青年，為其創(chuàng)業(yè)不同階段、不同類型、不同目標的具體需求，提供“借資金、貼利息、送培訓、配導師、助推介、樹典型”六個方面的幫扶。
學生工作總結指南篇十二
大學生自主創(chuàng)業(yè)可采用的市場主體類型主要有：個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社和有限責任公司等。創(chuàng)辦不同類型的市場主體，需要準備的材料和辦理流程如下：
1、個體工商戶。
(1)需準備的材料：
(一)經(jīng)營者簽署的個體工商戶注冊登記申請書;。
(三)經(jīng)營者身份證明;。
(四)經(jīng)營場所證明;。
(八)國家工商行政管理總局規(guī)定提交的其他文件。
(2)辦理流程：
(一)申請：
1.申請人或者委托的代理人可以直接到經(jīng)營場所所在地登記機關登記。
2.登記機關委托其下屬工商所辦理個體工商戶登記的，到經(jīng)營場所所在地工商所登記。
3.申請人或者其委托的代理人可以通過郵寄、傳真、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式向經(jīng)營場所所在地登記機關提交申請。通過傳真、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式提交申請的，應當提供申請人或者其代理人的聯(lián)絡方式及通訊地址。對登記機關予以受理的申請，申請人應當自收到受理通知書之日起5日內(nèi)，提交與傳真、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件內(nèi)容一致的申請材料原件。
(二)受理：
1.對于申請材料齊全、符合法定形式的，登記機關應當受理。
申請材料不齊全或者不符合法定形式，登記機關應當當場告知申請人需要補正的全部內(nèi)容，申請人按照要求提交全部補正申請材料的，登記機關應當受理。
申請材料存在可以當場更正的錯誤的，登記機關應當允許申請人當場更正。
2.登記機關受理登記申請，除當場予以登記的外，應當發(fā)給申請人受理通知書。
對于不符合受理條件的登記申請，登記機關不予受理，并發(fā)給申請人不予受理通知書。
申請事項依法不屬于個體工商戶登記范疇的，登記機關應當即時決定不予受理，并向申請人說明理由。
(三)審查和決定：
登記機關對決定予以受理的登記申請，根據(jù)下列情況分別作出是否準予登記的決定：
1.申請人提交的申請材料齊全、符合法定形式的，登記機關應當當場予以登記，并發(fā)給申請人準予登記通知書。
根據(jù)法定條件和程序，需要對申請材料的實質(zhì)性內(nèi)容進行核實的，登記機關應當指派兩名以上工作人員進行核查，并填寫申請材料核查情況報告書。登記機關應當自受理登記申請之日起15日內(nèi)作出是否準予登記的決定。
2.對于以郵寄、傳真、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式提出申請并經(jīng)登記機關受理的，登記機關應當自受理登記申請之日起15日內(nèi)作出是否準予登記的決定。
3.登記機關作出準予登記決定的，應當發(fā)給申請人準予個體工商戶登記通知書，并在10日內(nèi)發(fā)給申請人營業(yè)執(zhí)照。
不予登記的，應當發(fā)給申請人個體工商戶登記駁回通知書。
2.個人獨資企業(yè)。
(1)需準備的材料：
(一)投資人簽署的《個人獨資企業(yè)登記(備案)申請書》;。
(二)投資人身份證明;。
(四)企業(yè)住所證明;。
(五)《名稱預先核準通知書》(設立申請前已經(jīng)辦理名稱預先核準的須提交);。
(六)從事法律、行政法規(guī)規(guī)定須報經(jīng)有關部門審批的業(yè)務的，應當提交有關部門的批準文件。
(七)國家工商行政管理總局規(guī)定提交的其他文件。
(2)辦理流程：
(一)申請：由投資人或者其委托的代理人向個人獨資企業(yè)所在地登記機關申請設立登記。
(二)受理、審查和決定：登記機關應當在收到全部文件之日起15日內(nèi)，作出核準登記或者不予登記的決定。予以核準的發(fā)給營業(yè)執(zhí)照;不予核準的，發(fā)給企業(yè)登記駁回通知書。
學生工作總結指南篇十三
英語很重要，不只是在初試中，在復試中，對于名校來說，往往就是一個篩選的關卡，對于同等學力同學來說更是如此，而英語中，作文最能體現(xiàn)你的綜合素質(zhì)了，所以大家要提高自己的作文修養(yǎng)，趁著還有時間要多多努力，下面就從兩個方面來談談這個問題。
我們對待英語作文的基本態(tài)度是：背誦成品，準確記憶，歸結模板，適當練手。
首先，學習語言，沒有比背誦更好的方法了。
作文一出生就是用來背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學漢語學得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累，想想你小時候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意，套用在英語上也能奏效，學習語言，沒有比背誦更好的方法了。請16級備考的的童鞋們背完作文后務必要默寫，然后對著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆。
其次，模板很重要，不會作詩也會吟。
目前來說，時間還很充裕，你有時間在背誦的同時總結自己獨特的模板，雖然說起來很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的其實是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒有見過，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎?這個模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來的積累，根據(jù)作文題型的分類，總結出自己的模板，這個很重要。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎，大概每兩個星期還試著自己寫幾篇作文練習一下，避免在考場上因為不熟悉而產(chǎn)生任何的使結果差強人意的因素。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學生工作總結指南篇十四
為了順利完成《_________大學就業(yè)指南》制作和發(fā)放，建立企事業(yè)單位與學生之間集中全面的信息平臺，本著密切合作，服務于企業(yè)和學生的原則，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商達成協(xié)議如下：
3．專刊發(fā)放數(shù)量定為_________冊。甲方保證_________大學發(fā)放工作通過各學院團委，學生會等形式有組織的發(fā)放，包括：至少_________冊及時均勻發(fā)放到位——_________冊發(fā)放_________屆畢業(yè)生；_________冊發(fā)放_________屆預備畢業(yè)生。同時保證其他高校_________冊的發(fā)放工作順利進行。
8．_________年度（_________屆招聘期）的各種適宜招聘會甲方對乙方悉發(fā)出邀請函并根據(jù)乙方要求提供力所能及一條龍?zhí)厥夥?；各種校內(nèi)外合作活動確立優(yōu)先合作原則，并密切支持配合。
1．單位版塊設計以版面面積為標準，單頁為一版，一版起步。普通頁，a4版面：一版_________元（面積尺寸-210×285mm）折疊頁，a3版面：一版_________元（一面，兩個a4版面面積）。乙方愿意投放_________版面_________版內(nèi)容，應付_________元。
2．乙方提供單位版塊內(nèi)容設計：內(nèi)容可包括：公司或單位的簡介、社會成就、發(fā)展前景、企業(yè)文化、hr政策、員工發(fā)展空間、宏觀的崗位需求、專業(yè)方向、應聘方式等。除有特殊約定單位外，其他所有各單位的版塊內(nèi)容設計由各單位獨立負責完成。
3．乙方提供文字，圖片等內(nèi)容需符合中華人民共和國的各項法律，并且無不良傾向。
5．乙方在雙方對宣傳內(nèi)容達成一致性確認后，將制作費用_________月_________日前打入甲方_________銀行卡之后電話確認查收。
本合同自簽訂之日起生效，于本專刊發(fā)放完畢后以及相關條款所涉及的時間結束時終止。
訂立本合同所依據(jù)的法律，行政法規(guī)，規(guī)章制度發(fā)生變化，本合同應變更相關內(nèi)容；
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
甲乙雙方因履行本合同而發(fā)生的爭議，應本著平等互助友好協(xié)商的精神進行予以解決；
?？赡芨?，屆時甲方將通知乙方，本協(xié)議效力不變；
乙方版面在?？械捻樞蛞酝袠I(yè)回復的先后順序為排列依據(jù)；
甲乙雙方對于電子稿件，制作費用的發(fā)送和查收確認都于48小時內(nèi)完成；
一方違背協(xié)議另一方有權依據(jù)相關法律追究責任，并有權以后拒絕信任性合作及提供相關服務工作。
本合同未盡事宜，或與國家有關規(guī)定相悖的，按有關規(guī)定執(zhí)行。
本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
法定代表人（簽字）：_________ 法定代表人（簽字）：_________
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
學生工作總結指南篇十五
1、五遍讀書法。熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少?，F(xiàn)向同學們推薦一高考優(yōu)勝者的“五遍讀書法”，以供同學們參考。
第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預習一遍。
第二遍，是指上課完了后，把課文再認真的研讀，并把老師講過的書上的內(nèi)容復習一遍。
第三遍，是當學完一個單元之后，從單元第一課到單元最后一課仔細的看一遍。
第四遍，是當一本書全學完之后，結合教師的復習指導，把整本書再讀一遍。
第五遍，也是最后一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復習老師在課堂上講的重點、難點。
2、寫讀書筆記和制作卡片。首先，最好一則筆記記一個問題，內(nèi)容思想等可多寫幾則，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用。其次，一個故事、一句話、一個數(shù)據(jù)、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
學生工作總結指南篇十六
互聯(lián)網(wǎng)+的政策紅利仍將持續(xù)。隨著各行各業(yè)紛紛互聯(lián)網(wǎng)化，互聯(lián)網(wǎng)與實體經(jīng)濟找到了優(yōu)勢互補的契合點，并引發(fā)全行業(yè)的廣泛創(chuàng)新和變革?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)將從以服務為主走向與制造業(yè)等實體經(jīng)濟融合發(fā)展，通過創(chuàng)新實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化和全面升級。
企業(yè)走向定制化、智能化滿足消費市場個性化、人性化需求。
不可否認，中國經(jīng)濟在高速發(fā)展的同時也在面臨嚴峻的問題和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)一味追求gdp高速增長的苦果已經(jīng)很現(xiàn)實地擺在面前，資源、環(huán)境等人類賴以生存的基礎已經(jīng)發(fā)出最自然的警示，試圖將社會從愚昧中喚醒?？沙掷m(xù)發(fā)展成為了全社會、全行業(yè)都在考慮的問題，企業(yè)需要通過科技創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新等途徑，調(diào)整生產(chǎn)結構、改善發(fā)展方式，從物質(zhì)文明和精神文明兩個層面，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。與此同時，消費者需求更加個性化、人性化，開發(fā)定制化、智能化產(chǎn)品和服務成為企業(yè)新的盈利增長點。但這種個性化，是建立在與往不同的深層或本質(zhì)需求背景之上的。
迄今較大規(guī)模的公司謀求多元發(fā)展推進農(nóng)村經(jīng)濟互聯(lián)網(wǎng)化。
互聯(lián)網(wǎng)在我國經(jīng)過長期的發(fā)展，出現(xiàn)了一批體量較大的公司。在激烈的競爭下，越來越多的行業(yè)性乃至綜合性較大規(guī)模的公司開始謀求多元發(fā)展，并且將目光投向更具增長潛力的農(nóng)村市場，由城市為點向周邊城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村輻射，或推動農(nóng)村電商、金融等行業(yè)的互聯(lián)化。
跨界融合潮流反映了危機意識，構造新的平臺系統(tǒng)勢在必行。
往前推十年，跨界合作可能是鳳毛麟角的現(xiàn)象，如今已然成為企業(yè)尋求合作、開拓市場以及構建新生態(tài)的潮流。越來越多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和基因互補的傳統(tǒng)企業(yè)展開合作，比如京東與永輝超市合作生鮮電商、中信銀行和百度聯(lián)合設立直銷銀行“百信銀行”、滴滴快的戰(zhàn)略入股餓了么等等?；ヂ?lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)間的跨界合作更加常見，在互聯(lián)網(wǎng)金融領域尤其明顯，金融天然的消費屬性促進了其與旅游、購物等消費領域的合作。這一方面說明進取意識，另一方面也反映了危機意識。
以新姿態(tài)探索新興市場。
今年以來全球范圍內(nèi)，并購交易創(chuàng)下新高，行業(yè)涵蓋了出行、本地生活、旅游、團購等方方面面，成為今年一道亮麗風景。隨著新興市場的逐步成熟，預計20將會產(chǎn)生更多的并購案，加速行業(yè)整合優(yōu)化的進程的內(nèi)涵，是企業(yè)必須以全新的姿態(tài)探索新興市場。
去中心化和去中介化趨勢加劇。
隨著創(chuàng)新(實際上是創(chuàng)新需要)如雨后春筍般涌現(xiàn)，行業(yè)格局被重新定義，一家獨大的壟斷局面已經(jīng)經(jīng)不起新興力量的沖擊，繁雜冗余的中介環(huán)節(jié)也不再適應追求高效的市場環(huán)境，去中心化和去中介化成為時代和市場的選擇，電商、社交、餐飲、旅游、媒體、互聯(lián)網(wǎng)金融、本地生活服務等互聯(lián)網(wǎng)領域莫不如此。
平臺經(jīng)濟接近天花板，生態(tài)戰(zhàn)略或成主流。
綜觀全球市場，平臺經(jīng)濟初現(xiàn)疲軟，整體發(fā)展接近天花板，而構建完善、強大的生態(tài)體系，成為各企業(yè)的長遠戰(zhàn)略。不論bat、京東、小米、樂視、滴滴快的、海爾還是蘋果、亞馬遜、facebook等，都被逼性不遺余力地構建多元的生態(tài)系統(tǒng)，以開放、包容的態(tài)度創(chuàng)新，創(chuàng)造更具價值和影響力的體系。規(guī)模經(jīng)濟或者不經(jīng)濟并不以平臺的大小來衡量，在復雜的市場環(huán)境和激烈的競爭下，不能盲目期望toobigtofail(大而不倒)，以戰(zhàn)略性的眼光進行多樣性的生態(tài)布局則不失為提升競爭力的良策。類似于投資中的一攬子交易策略，以多元化的方式分散風險，增強抗風險能力。
互聯(lián)網(wǎng)+金融將產(chǎn)生更多新興業(yè)態(tài)。
過去一年，金融和經(jīng)濟領域可謂喜憂參半。既有“互聯(lián)網(wǎng)+”宏觀政策下的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新熱潮，又有股市反復無常的間歇性震蕩，還有投資市場過熱、流動資產(chǎn)過剩、經(jīng)濟下行壓力持續(xù)和資產(chǎn)泡沫化的擔憂。同時，央行今年數(shù)次降準、降息的貨幣政策，刺激經(jīng)濟復蘇和發(fā)展的態(tài)度顯而易見。
金融作為國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，擔負著為經(jīng)濟發(fā)展提供血液和資產(chǎn)活力的重任。在互聯(lián)網(wǎng)+政策的鼓勵下，互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新遍地開花。年互聯(lián)網(wǎng)金融改革將持續(xù)深化，傳統(tǒng)和新興金融行業(yè)將以創(chuàng)新為支點走向平衡。隨著人民幣納入imf特別提款權(sdr)成為補充性國際儲備資產(chǎn)的組成部分，消費、投資、貿(mào)易、股市、債市、匯市、大宗商品交易等領域都將隨之產(chǎn)生變化，中國經(jīng)濟對世界的影響也將隨之增強。在現(xiàn)有第三方支付、p2p、眾籌、互聯(lián)網(wǎng)銀行、直銷銀行、虛擬貨幣等業(yè)態(tài)的基礎上，未來或將產(chǎn)生更多新興業(yè)態(tài)，為各行各業(yè)提供更加便捷優(yōu)質(zhì)的資產(chǎn)。
o2o創(chuàng)新破繭成蝶從貌合神離向實質(zhì)化反演變。
o2o作為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的典型之一，經(jīng)過幾年的發(fā)展，正從盲從回歸理性。線上線下的結合從貌合神離的形式主義向實質(zhì)化反演變，成為不可阻擋的趨勢。越來越多的企業(yè)在探索o2o的道路上明白任何模式都不是萬能的，并開始結合企業(yè)的具體情況進行量體裁衣式的探索和創(chuàng)新，借助o2o實現(xiàn)突破性革新。
新興國家市場氛圍活躍，中國或將向引領世界未來的階段再向前邁進一步。
近年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新浪潮席卷全球，中國、印度等新興國家市場在國際市場上的影響力越來越大。經(jīng)濟新常態(tài)下，中國活躍的創(chuàng)新氛圍已經(jīng)引起世界的關注，在科技、零售、金融、投資、工業(yè)、制造業(yè)等領域的創(chuàng)新逐漸與國際接軌，在工業(yè)4.0來臨之際，中國或將向引領世界未來的階段再向前邁進一步。在這一機遇過程中，更優(yōu)秀更敏銳的中國企業(yè)將有一系列特殊戰(zhàn)略機會，令人興奮。
學生工作總結指南篇十七
說實話，對于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來說，一萬是一個小數(shù)字，很難做成大生意，但一萬元的好項目還是有的，今天我們就來看看一萬元如何創(chuàng)業(yè)，了解下一萬元創(chuàng)業(yè)指南!
一萬元說是大數(shù)，不算;說是小數(shù)字在一般平民來說還是一個不小的數(shù)字。區(qū)區(qū)一萬元，說能購什么現(xiàn)代的電器，一件都還不夠，更談不上買房、購車。要是能把它用在創(chuàng)業(yè)上，那也就更不容易了。但是也未必不可。多少成功人士，就是從一點點錢開始的。創(chuàng)業(yè)主要在發(fā)揮自我的價值，有錢做生意，人人都會做，但是要成功不盡然。
我認為創(chuàng)業(yè)有以下幾種：
1.做個手工業(yè)者。尋找一個產(chǎn)品，或找個合作伙伴，開一片店或辦個廠，都是投資的渠道，這樣投資小，收益快，就是挺吃若的，很累。
2.做個經(jīng)紀人。要有談判的天賦，經(jīng)營的頭腦和吃苦耐勞的精神，還要不懈的努力。
3.合伙入股辦公司。要有管理和經(jīng)營的頭腦，市場動作的能力，堅實的組織隊伍。
當然也可以做一些生意!做生意的人，我想是商人。商人不同于一般的勞動者，他必須有先知的頭腦，科學的市場動作能力，吃苦的精神，艱苦的樸素生活，不斷進取的理念和時時思危意識。商人是以最小的投資、最快的速度、最低的成本、最短的時間獲取最大的利潤。
做生意有以下幾個要素很重要：
1.選擇行業(yè)。這是做生意的關鍵，也是企業(yè)的定位。
2.市場產(chǎn)品的定位。也就是說你生產(chǎn)什么產(chǎn)品可經(jīng)營什么產(chǎn)品。
3.價格定位。你是為什么群服務，決定你的產(chǎn)品價格和生產(chǎn)模式。
4.售后服務，儲備企業(yè)形象，占領市場份額。
對于一萬元如何創(chuàng)業(yè)，我們并沒有嚴格的定義，但一定要根據(jù)市場行情來選擇項目，抓準時機，準確出手!
學生工作總結指南篇十八
三、司法鑒定工程師
四、民事執(zhí)行師
五、法律咨詢師
六、法律文秘
一、中藥制藥工程師
二、生物制藥工程師
三、藥品質(zhì)量檢測師
四、微生物工程師
五、營養(yǎng)師
六、口腔保健師
一、保密師
二、邊防指揮師
三、部隊財務會計師
四、部隊后勤管理師
五、部隊政治工作師
六、參謀業(yè)務師
七、治安管理師
八、人民武裝管理師
一、園林設計師
二、評茶師
三、茶藝師
四、花藝園藝師
五、花卉園藝師
六、動物防疫檢疫師
七、畜牧師
八、水環(huán)境管理師
一、監(jiān)理工程師
二、環(huán)境評價工程師
三、城鎮(zhèn)規(guī)劃工程師
四、設備監(jiān)理工程師
五、安全工程師
六、電氣工程師
七、消防工程師
八、建筑設計師
九、建筑安全工程師
十、環(huán)境保護工程師
十一、投資建設項目管理師
一、秘書職業(yè)資格考試
二、國家心理咨詢師
三、職業(yè)指導師
四、社會工作師
五、新聞記者證
六、全國廣播電視編輯記者、
播音員主持人資格考試
七、青少年習慣教育導師
八、圖書檔案管理師
九、文化市場管理師
十、教師資格證
十一、對外漢語教師資格證
十二、體育管理師
十三、兒童康復師
十四、現(xiàn)代教育工程師
十五、學前教育指導師
十六、初等教育指導師
十七、體育教育指導師
十八、美術教育指導師
十九、音樂教育指導師
二十、 文化經(jīng)紀人
廿一、 手語翻譯師
廿二、網(wǎng)絡課件設計師
廿三、 教育咨詢師
廿四、 社會文化指導師
廿五、企業(yè)文化師
廿六、家庭教育指導師
廿七、文化事業(yè)管理師
學生工作總結指南篇十九
據(jù)了解，青睞考證的大學生畢業(yè)時擁有證書的數(shù)量，少則三四個，多則十幾個，各種職業(yè)資格認證證書一應俱全，很多大學生認為多考一張證，畢業(yè)時就多一張就業(yè)通行證。但這種考證族的.做法將隨著國家取消一批批職業(yè)資格許可和認定而改變，今年8月，國務院決定取消的11項職業(yè)資格許可和認定，其中包括房地產(chǎn)經(jīng)紀人、注冊稅務師、土地登記代理人、礦業(yè)權評估師、注冊資產(chǎn)評估師等5項準入類職業(yè)資格，即這5個職業(yè)將不必再持相關的職業(yè)資格證書上崗。 11月24日，國務院又公布了《國務院關于取消和調(diào)整一批行政審批項目等事項的決定》，被業(yè)界稱為“最值錢證書”的保薦代表人資格許可等多項行政審批和許可被取消。包括保險公司精算專業(yè)人員資格認可、內(nèi)部審計人員崗位資格等在內(nèi)的一大批象征著金飯碗的證書也被取消。這意味著投行業(yè)內(nèi)原先憑借保薦代表資格證書就能獲得高額薪水的時代結束，保薦代表這只投行“金飯碗”將被打破，“靠證書吃飯”的日子已經(jīng)過去。
近日，67項職業(yè)資格證取消，同學們以后要考的證越來越少啦!其實，大學里的證書在精不在多，有用的證書就算只有幾本，也完全可以成為未來求職或留學的敲門磚?？创髮W里哪些證書最實用，轉發(fā)給身邊考證的同學!
學生工作總結指南篇二十
1.伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長的一代年輕人。
現(xiàn)在的大學生都是90后的一代，而在他們成長的這些年，正是國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)大爆炸的時代。他們中幾乎每個人都是在少年時就處于互聯(lián)網(wǎng)的熏陶中，這讓他們更加了解互聯(lián)網(wǎng)，也讓他們能夠從互聯(lián)網(wǎng)中獲得更多的知識。因而在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的浪潮中，相比于80、70后的人，他們的成長有著先天的優(yōu)勢。
2.年輕人敢想敢拼。
20來歲的年輕人正處于人生的黃金時期，思維活躍，接收能量強，也有了一定的知識儲備，正是躍躍欲試準備大展宏圖的時候。有夢想，有激情，辦事沒有拘束，也讓他們更加容易打破常規(guī)，干出一些偉大的事情來。
3.國家政策的扶持。
從“互聯(lián)網(wǎng)+”的支持，到兩會期間簡政放權等多種創(chuàng)業(yè)引導計劃的推出，國家對全民創(chuàng)業(yè)越來越重視，對創(chuàng)業(yè)的扶持力度也不斷加大。而找準國家政策風口，往往也是取得成功的有力保障。
雖然國家不斷加大力度對大學生創(chuàng)業(yè)給予支持，但大學生創(chuàng)業(yè)也有不得不面對的現(xiàn)實。缺乏社會閱歷也容易在創(chuàng)業(yè)的實踐過程中經(jīng)受多種困難挫折。所以，大學生在創(chuàng)業(yè)路上帶著夢想和激情前進的時候，也要注意以下一些問題。
延伸閱讀：
1.謹慎選擇創(chuàng)業(yè)方向，不能盲目跟風。
創(chuàng)業(yè)之前，首先要設定創(chuàng)業(yè)的目標和方向，主業(yè)是什么、如何經(jīng)營、資金從哪里來、市場及前景如何?這些問題都需要在創(chuàng)業(yè)前進行充分論證，才能做決定。不能盲目跟風，一定要深思熟慮、準備充分后再行動。
2.尋求經(jīng)驗，融入氛圍。
大學生創(chuàng)業(yè)由于缺少社會經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗，如果貿(mào)然就沖入進去，往往難以把握?？梢酝ㄟ^拜訪一些有經(jīng)驗的前輩或者商會、行業(yè)協(xié)會等途徑了解市場信息，結識行業(yè)伙伴，獲取寶貴的社會經(jīng)驗。同時可以尋求廣泛合作機會，強強合作，取長補短，從而提升自己的競爭力。
3.具備較強的責任感，樹立企業(yè)的商業(yè)信用。
大學生剛剛進入社會，獨立人格可能還未真正形成，這時候要盡快樹立起個人的責任感，為自己的目標負責，否則，再多的團隊也可能只是一盤散沙。而商業(yè)信用則是企業(yè)的根本，創(chuàng)業(yè)初期就要把誠信放在第一位，才能保證企業(yè)的長遠發(fā)展。
4.擺正心態(tài)，不斷進步。
創(chuàng)業(yè)的道路不是一蹴而就的，特別是在初期，萬事開頭難，會碰到各種各樣的問題，作為剛入社會的大學生一定要擺正好心態(tài)，從容面對，堅持不懈，才能不斷鍛煉自己，充實自身能力，最終走向成功。
多學多問，虛心請教。
學習一直是成功人必備的品質(zhì)。尤其對于缺乏社會經(jīng)驗的大學生創(chuàng)業(yè)群體，學習不可放下，而且應該是多方面并且有實效的。做事不能一意孤行，向別人多多請教，不只局限于成功的創(chuàng)業(yè)前輩，亦或是你的目標消費者，他們也是你的創(chuàng)業(yè)導師。
2耐住性子，不可沖動。
沖動是很多年輕人的共性，而作為創(chuàng)業(yè)投資來說，更應該耐住性子，行事千萬不能沖動。要多思多慮，年輕人創(chuàng)業(yè)本身就是有風險的事，所以后期經(jīng)營過程中更應該深思熟慮，做有把握的事。
3勇于承擔，負責到底。
一個成功的領導者必不能少的品質(zhì)就是用于承擔，不論失敗成功，不能責怪別人或是怨天尤人，要多從自己身上找原因，錯了就是錯了，要敢于擔當。
4要認識并接受人的本性。
大學生沉浸在校園簡單人際交往中，而步入社會經(jīng)驗不足，所以在前期人際交往中一旦受挫情緒和思想浮動會很大。大學生創(chuàng)業(yè)群體一定要認清社會，學會正確接受人的本性。
5要有大局意識，不能只顧眼前。
做長久之事，行事需看到五步之外，之所謂深謀遠慮是也。大學生在創(chuàng)業(yè)的時候不能只看到一時得失，行事考量等都需往長遠看，做合理的投資。
6向競爭者學習。
競爭者雖然會在短期內(nèi)給自己造成壓力，但成功抑或是失敗的競爭者都可以成為自己創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)成教材。而且通常近地域和相似性，更加可以清楚的看到自己經(jīng)營的好壞所在。
7做事前要仔細分析，請教前輩。
投資本身就是一項很需要智慧和社會經(jīng)驗的腦力體力活。而這些又是大學生的硬傷，所以要多向前輩請教，借鑒前輩的經(jīng)驗，少走彎路，避免犯錯。在自己思維范圍內(nèi)，做事前一定要先思考三分鐘，拿出切實可行的決策依據(jù)。
8不可任意揮霍，合理理財。
大學生習慣了衣來伸手飯來張口的生活，所以初期對于花銷上沒有概念。而創(chuàng)業(yè)又是一個很需財力的投資，所以一定要克制自己，用錢的地方很多一定要花到實處，絕不可以任意揮霍。
9要有從屢次挫敗中爬起的勇氣。
數(shù)據(jù)表明大學生成功創(chuàng)業(yè)者往往不到兩成，這和他們自身局限以及性格特征或者閱歷有諸多關系。既然失敗的可能性很大，所以一旦面臨失敗，決不能灰心喪氣，依然要保持熱情，就算創(chuàng)業(yè)不成，也可轉向工作或其他行業(yè)，力求在工作的磨練中自我，重回創(chuàng)業(yè)的舞臺，成就另外一番光景。