總結(jié)是我們對于所學所做的一種總結(jié)和歸納，是我們進步的階梯。7.要寫一篇完美的總結(jié)，可以采用多種思維方式，如歸納、演繹、比較等，使得總結(jié)更加有說服力?？偨Y(jié)范文是我們學習和提高的參考，下面這些范文或許能給你一些靈感。
工程師實訓工廠總結(jié)篇一
回想自己這兩個月所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
兩個月的實習，對一個缺乏社會經(jīng)驗的大學生而言，從中學到了學校里學不到的知識，在這段時間里，領(lǐng)導同事給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著我們前進。他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
從2月11日開始進入公司，不知不覺中，兩個月的時間一晃而過，在這段時間里，我學會了好多，無論是專業(yè)知識還是社交，現(xiàn)在，還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實從一個學生一下子轉(zhuǎn)變成一個職業(yè)人，真的有點不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個學生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
剛剛涉足社會，每個人都需要學會適應(yīng)，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時間里，我明白了自己的不足之處，特別是要加強專業(yè)知識的熟練與運用。
為期兩個月的實習生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會到了身為一名xx員工的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名員工的不容易與肩負的重任?；叵肫?月11日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到xx紡織股份公司，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，兩個月的生活見證了我的成長，為我的實習畫上一個完美的感嘆號!
回顧實習生活中的點點滴滴，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實習，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認識。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
雖然中檢上的雜活會比較多，但是我不會因此退卻，我會把它當成鍛煉自己的一個機會，好好努力!
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許自己會看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時侯可能會覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學校，有同學老師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。在學校時，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。無論怎樣，自己都要堅持!
在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。
在學校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過不得險灘，以后步入了復雜的社會，作為一名小實習生，在學習的過程中，肯定會有委屈，會有埋怨，無論遇到什么困難，都不能輕言放棄，更不能自甘沉淪，要知道，人生有起伏才有真趣，有波折才有韻味。以后的道路還很長，要加油!fighting!
從1月14日正式開始實習到202月1日正式結(jié)束實習，會計是一門實踐性很強的學科，在這三個周的實習中真的是學到了很多，收獲很多，在去實習的這三個周中，經(jīng)歷了審計去審計，也了解了一些審計的事項和程序等，以及會計需要如何配合審計的工作，任何資料都要認真仔細嚴謹?shù)亩紲蕚浜茫⑶覍徲嬋藛T有要求的時候要積極的去準備資料，調(diào)整資料，去開對賬單去實地盤查等等，以及聯(lián)系應(yīng)收賬款應(yīng)付賬款其他應(yīng)收應(yīng)付款的關(guān)聯(lián)方等。會計工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性，每一個程序、步驟都得以會計的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎(chǔ)。
在空余時間我認真學習了正當而標準的會計流程，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：
1、原始憑證的審核方法及要點;2、記賬憑證的填寫及審核要點;3、明細賬、總賬的登記及對賬;4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報;5、會計檔案的裝訂及保管常識。
實習是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，讓我對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。
實習是我們踏上社會工作的基石，它使我們貼近社會、了解社會、在實踐中鞏固知識。在工作中僅靠課堂上學習到的知識遠不夠，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學習領(lǐng)域。希望同學們都能積極找到實習工作并且認真踏實的去實習!
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ).
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負責.如果沒有完成當天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受.
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要.
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的.
很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
工程師實訓工廠總結(jié)篇二
近年來，校內(nèi)工廠實訓在許多高等院校中得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。校內(nèi)工廠實訓旨在通過模擬真實工作場景，提供學生與實際生產(chǎn)環(huán)境接觸和實際操作的機會，以培養(yǎng)他們的實踐能力和綜合素質(zhì)。我校在教學改革中引入了校內(nèi)工廠實訓課程，我有幸參與其中，收獲頗豐。在此，我將總結(jié)歸納出來的一些心得體會分享給大家。
首先，通過校內(nèi)工廠實訓讓我意識到了實踐能力的重要性。傳統(tǒng)的課堂教育注重理論知識的傳授，而很少有機會讓學生真正動手實踐。而校內(nèi)工廠實訓則將學生直接置于實際工作環(huán)境中，要求他們親自操作和解決問題。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，才能更好地理解和掌握知識，以及培養(yǎng)實踐能力和解決問題的能力。
其次，校內(nèi)工廠實訓讓我意識到了團隊合作的重要性。在實踐過程中，我們通常需要和其他同學一起合作完成任務(wù)。而團隊合作不僅需要彼此之間的相互協(xié)作和配合，還需要分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同追求團隊的目標。通過這樣的實踐，我深刻體會到了團隊合作的力量，以及合理分工和充分溝通的重要性。
再次，校內(nèi)工廠實訓讓我意識到了細致耐心的重要性。在實踐過程中，我們通常需要完成一些細致復雜的操作，需要耐心去研究和解決問題。而在實際工作中，細致耐心往往是非常重要的一項素質(zhì)。通過校內(nèi)工廠實訓，我也更加注重細節(jié)，提高了自己的觀察力和耐心，從而更好地完成任務(wù)和解決問題。
此外，校內(nèi)工廠實訓還給我提供了一個了解實際工作環(huán)境的機會。在工廠實習中，我深入了解了工業(yè)生產(chǎn)流程和相關(guān)設(shè)備的操作，親身體驗了工作的緊張和重要性。通過與企業(yè)的合作和接觸，我了解了企業(yè)的運作模式和管理方法，對未來的就業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的了解。
最后，校內(nèi)工廠實訓讓我在實踐中鍛煉了自己的創(chuàng)新和解決問題的能力。在實踐中，我們通常會遇到許多問題和困難，需要我們動腦筋去尋找解決方案。通過不斷地試錯和探索，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。這種鍛煉使我在面對實際的工作和生活中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
通過校內(nèi)工廠實訓，我深刻認識到了實踐能力、團隊合作、細致耐心、實際工作環(huán)境和解決問題的重要性。這些經(jīng)歷和心得將成為我未來發(fā)展的助力和基礎(chǔ)，使我能夠更好地適應(yīng)社會的需求和挑戰(zhàn)。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻。
工程師實訓工廠總結(jié)篇三
本站發(fā)布工廠裝配鉗工實訓總結(jié)，更多工廠裝配鉗工實訓總結(jié)相關(guān)信息請訪問本站實習報告頻道。
ctrl+d收藏本站，我們將第一時間為大家提供更多關(guān)于2019年實習報告的信息，敬請期待！
點擊查看:本站。
為期兩周的金工實習結(jié)束了，就像軍訓一樣，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂。這一周開始上課了，沒有了白天實習的勞累，但看著機電專業(yè)的同學也跟我們前兩周一樣去實習，心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實踐要求，圓滿地完成了2周的實踐。“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
大概大多數(shù)學校的理工科的學生都要進行金工實習吧，身為裝控專業(yè)的學生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快，那么突然，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學第一課就是金工實習，有驚喜也有恐懼，驚喜的是傳說中的金工實習終于來到我們身邊，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因為不知道實習是什么樣子，會不會像傳說中那么臟，那么勞累。
知悉要去金工實習，我們一個個都拿出“壓箱寶”——軍訓服，因為軍訓服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓服，向著三區(qū)后面的金工實習工廠出發(fā)，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛又回到上學期的軍訓生活。我們從老師口中得知，這次實習為期兩周，在這兩周里，我們要學習鉗工和機加工兩個大項，第一周我們要學習鉗工，老師把全部同學召集在工廠門口，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機械和設(shè)備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位，再加上后來回宿舍時有上網(wǎng)去百度了解一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛，鉗工的主要任務(wù)是加工零件，一些采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗及修配等。另外，在裝配，維修設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，所以一個理工科的學生去實習接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當悠久的歷史，雖然各種機床的發(fā)展和普及，逐步使大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。
隨著我們初步了解鉗工，接下來就是實際操作了，要知道只有理論沒有實踐是不行的，所以在老師的引導下，我們一大班人進入到工廠里面，里面擺著很多大長桌，每個桌子兩邊有四個工作臺，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng)，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員，在工作臺上裝配著一個臺虎鉗，在臺下邊有一個有個工具箱，其實就是個抽屜，里面放著我們這次鉗工實習所需的各種工具。老師叫我們各自找到自己的工作臺，然后打開工具箱，檢驗一下里面的工具有沒缺失或者損壞的，當我打開抽屜的時候，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西，橫的豎的，圓的扁的，大都長著我不認識的.樣子，幸好里面有一張工具清單，借助它們特征才一一把它們辨認出來。我們的任務(wù)很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母，因為鉗工大部分是手工操作，所以沒經(jīng)過訓練的我們在開始的時候很吃力，手都快斷了，但我們在磨練中不斷熟悉，懂得如何正確使用工具，由于操作方法的改正，我們逐漸沒那么吃力了。到第四天的時候，手中的螺母已經(jīng)成型了，至少在我看來，它已經(jīng)完成了。螺母的完成是對我這幾天辛勤勞動的一個鼓勵。因為看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，感到很有成就感。
因為適應(yīng)的很快，所以時間也不知不覺中悄悄的溜走了，一周的鉗工實習很快就過去了。接下來就是機加工實習了，相比鉗工，機加工這邊一個個“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā)，不過同時機加工這邊的危險性也比鉗工那邊大得多，因為那些冷冰冰的家伙可沒有感情，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實整個金工實習下來，無論是鉗工還是機加工，老師們一直都在強調(diào)的問題就是安全，“安全生產(chǎn)，文明施工”時常在我們耳邊回響，提醒著我們注意安全。由于是操作機械，所以機加工這邊要比鉗工那邊輕松不少，不過同時這邊對零件加工的精度要比鉗工高很多，稍有一走神，不是車多了就是車偏了，讓我們很是頭疼。車床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速，左右手在走刀、進給時的相互配合等。有一句古話說得好：“熟能生巧”，我們在一次次失敗中，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào)，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進給量，最終通過我們熟練技巧和不懈努力，創(chuàng)造出一個個精美的零件。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床，它們都是用來加工平面的，我們在老師的仔細講解下，掌握了這些現(xiàn)在機器的操作方法，按老師的話來說，這對我們以后的就業(yè)很有幫助，因為現(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么，而是你會干什么。
這些天的實習，讓我懂得了很多，實踐是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也非凡有意義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際把握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。雖然有時候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠不足，但這些其實就是在鍛煉我們，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅實基礎(chǔ)。我感覺這次金工實習對我們來說是相當必要的，因為大家今后或多或少都會接觸到這些機器，今天不去學習，以后去社會上學習有可能是要付出很大的代價的。
還有一個很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子，態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進入一個企業(yè)，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班制度，很多同學實習了第一天以后就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把實習看在眼里的樣子，我很慶幸大學有這樣一門課程讓我去實習，去學習，因為在學校里你還是學生，在這里你如果不學，去到社會里學習東西有時真的是要付出很大代價的。
在實習我學到的還有一個就是團結(jié)精神，小的來說，有時候一臺機器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說，大家都在一間廠里面工作，本來就應(yīng)該互幫互助。在實習中，同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!
工程師實訓工廠總結(jié)篇四
隨著大學生就業(yè)壓力的日益增大，畢業(yè)生們紛紛意識到，憑借著學校所學到的知識和理論，并不能完全適應(yīng)實際工作環(huán)境的需要。為了更好地適應(yīng)社會需求并增強自己的競爭力，許多大學生選擇參加工廠畢業(yè)實訓。本文將對我在工廠畢業(yè)實訓中的體會和心得進行總結(jié)。
首先，工廠畢業(yè)實訓是將我們從課堂中抽離，投身到實際工作中的一次重要機會。工廠是一個真實的工作環(huán)境，與課堂中的理論知識截然不同。在實訓過程中，我深刻地意識到，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在實際工作中，我們才能真正感受到工作的壓力和挑戰(zhàn)。通過實踐，我不僅學到了一些課本上沒有涉及的技能，還學到了解決實際問題的思維方式。工廠畢業(yè)實訓不僅提升了我們的實際動手能力，也鍛煉了我們的自主學習和解決問題的能力。
其次，工廠畢業(yè)實訓讓我認識到團隊合作的重要性。與課堂學習不同的是，實訓中的任務(wù)通常需要團隊協(xié)作來完成。通過與同學們的討論和合作，我深刻地認識到團隊合作對于任務(wù)的完成有著重要的影響。團隊合作不僅能夠?qū)⒏鞒蓡T的優(yōu)勢互相補充，還能夠加快任務(wù)進度，提高工作效率。在實訓中，我學會了如何與他人合作，如何進行有效的溝通以及如何處理團隊之間的矛盾。這些都是我以后在職場中必不可少的技能。
再次，工廠畢業(yè)實訓培養(yǎng)了我堅持不懈的精神。實訓過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難。有時候，困難會讓我想要放棄，但我意識到只有堅持下去，才有可能克服困難。實踐告訴我，成功往往是建立在困難之后。通過不斷嘗試和努力，我學會了永不放棄的精神，也明白了成功背后的辛苦和汗水。
最后，工廠畢業(yè)實訓使我更加清楚地認識到自己的優(yōu)點和不足。在實際工作中，我經(jīng)常會遇到一些問題和挑戰(zhàn)，這讓我意識到自己還有很多需要改進的地方。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，并且努力將其發(fā)揚光大。通過實訓，我明確了自己在未來職業(yè)發(fā)展中的方向，并制定了相應(yīng)的計劃來提升自己。
總之，工廠畢業(yè)實訓是大學生提高實際工作能力的重要機會。通過實訓，我們可以學到課堂上學不到的知識和技能，培養(yǎng)團隊合作能力，并且鍛煉堅持不懈的精神。此外，實訓還使我們更加清楚地認識到自己的不足和優(yōu)點。因此，我對大學生們參加工廠畢業(yè)實訓提出如下建議：認真對待實訓，勇敢嘗試，發(fā)揚團隊合作精神，堅持不懈，勇于發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力提升。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會需求，增強自己的競爭力，更好地迎接未來的職業(yè)生涯。
工程師實訓工廠總結(jié)篇五
近日，在工廠進行的畢業(yè)實訓正式結(jié)束了，實訓期間我深深地感受到了工作的辛苦和挑戰(zhàn)。在這段時間里，我不僅學到了專業(yè)知識，也鍛煉了自己的實際操作能力，同時也明白了職場上的重要素養(yǎng)和價值觀，下面我將從實訓前后的變化、實踐中遇到的問題、實訓中的收獲、未來的展望等幾個方面總結(jié)我的實訓經(jīng)驗。
首先，實訓前后，我在許多方面都發(fā)生了巨大的變化。首先，在實踐操作方面，我相比實訓前有了極大的提高。之前，我只是在課本上學習相關(guān)理論知識，并沒有實際操作經(jīng)驗。在實訓中，我學習了很多專業(yè)技能，如設(shè)備操作、工序流程、質(zhì)量控制等。通過實際操作，我不僅對工作流程有了更深刻的理解，還能夠更加熟練地操作設(shè)備，提高工作效率。其次，在職業(yè)素養(yǎng)方面，我也有了極大的提高。在工廠實訓過程中，我逐漸意識到在職場上要有良好的團隊合作精神和責任心，要始終保持積極的工作態(tài)度。通過與同事的合作，我逐漸明白了每個人的貢獻都是團隊成功的重要組成部分。
其次，實踐中遇到的問題也給我留下了深刻的印象。第一個問題是壓力和適應(yīng)性。工廠實訓的環(huán)境與學校的教室完全不同，工作強度很大，常常需要加班加點完成任務(wù)，這讓我感到非常緊張和壓力山大。我不得不進行調(diào)整和適應(yīng)，學會安排時間并合理分配任務(wù)。第二個問題是管理和溝通能力。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)在團隊中與不同性格的同事進行溝通和協(xié)調(diào)是一項非常困難的任務(wù)。我的溝通技巧和管理能力受到了很大的挑戰(zhàn)，但通過不斷嘗試和學習，我逐漸提高了自己的能力。
然而，在實訓中的種種問題和挑戰(zhàn)，給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和收獲。首先，我學到了實踐操作中的細節(jié)問題。在實訓過程中，我深刻體會到了細節(jié)對于整個工作流程的重要性。例如，在機器操作中，一個微小的失誤可能導致整個產(chǎn)品的不合格。通過這次實訓，我把精力放在了每個細節(jié)上，提高了自己的觀察力和細致性。其次，我學會了如何應(yīng)對工作中的壓力。在實踐中，我經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我學會了保持冷靜并找到解決問題的方法。我把每個困難看作是自我提升的機會，并從中得到了很多成長。
最后，對于未來的展望，我認為這次工廠實訓為我的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過實際操作和與同事的合作，我對我的未來有了更清晰的規(guī)劃。我意識到在工作中，不斷學習和提高自己是非常重要的，只有這樣，我們才能適應(yīng)快速變化的職場環(huán)境。另外，我也了解到了行業(yè)的潛力和機會。工廠實訓讓我對自己的專業(yè)有了更深刻的認識，我對未來的發(fā)展充滿信心。
總而言之，工廠畢業(yè)實訓讓我受益匪淺。通過實際操作和團隊合作，我學到了很多專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)。盡管在實訓過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過努力克服，我取得了很大的進步。我相信這次實訓經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)道路產(chǎn)生積極的影響，讓我更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
工程師實訓工廠總結(jié)篇六
(2)掌握1-2個主要化工設(shè)備的工作原理，結(jié)構(gòu)特點和操作條件;。
(5)了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法;。
(6)培養(yǎng)應(yīng)用所學基礎(chǔ)課知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的潛力;。
(7)建立初步的工程技術(shù)觀點;。
(8)實習結(jié)束，要求每位學生寫一份實習總結(jié)，每個小組分別寫一份小組實習總結(jié)。
二、實習目的和基本要求。
工業(yè)實習是高等院校應(yīng)用化學專業(yè)學生十分重要的實踐教學環(huán)節(jié)，能夠使學生進一步了解我國(或本地區(qū))化學工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，學習工人、工程技術(shù)人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神。工業(yè)實習將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學生樹立實踐觀念、創(chuàng)新精神和獨立思考的潛力，從而到達鞏固、加深和拓寬課堂所學專業(yè)基礎(chǔ)知識的目的，并透過工業(yè)實習，使學生更加熱愛專業(yè)，提高學習的自覺性。
本課程的實踐教學活動資料以生產(chǎn)實習為主，主要包括對化工企業(yè)生產(chǎn)特點、與實習資料相關(guān)的化工生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝流程、主要設(shè)備、產(chǎn)品檢測技術(shù)及廠房結(jié)構(gòu)等的初步了解。另外，在進入廠區(qū)內(nèi)參觀生產(chǎn)裝置之前，須進行必要的安全教育，以確保整個實習期間的生產(chǎn)安全和人身安全。
三、實習地點：
_化工股份有限公司。
四、實習方式及時間安排：
1、實習方式：集中實習(四組輪換)。
2、實習時間：6周。
每次輪換對調(diào)實習應(yīng)提前安排好計劃，不僅僅每個學生和教師要明白，還要提前遞交實習工廠和車間。
3、具體時間安排：
第1周(7月16日—7月22日)。
要求學生做好此次實習相應(yīng)準備工作(如火車票聯(lián)系、住宿地點的確定、生活用品的準備、應(yīng)急藥品的攜帶等);系里召開實習動員大會(7月19日，周四下午3：00，地點：化階)，布置專業(yè)實習工作要求，7月21日出發(fā)赴_。
第2—5周(7月23日—8月18日，為下工廠時間)。
第一實習組：下到凈化分廠;。
第二實習組：下到合成分廠;。
第三實習組：下到硝酸分廠;。
第四實習組：下到硝銨分廠。
注意：實習1周以后各實習組崗位輪換對調(diào)!
第6周(8月20日—8月26日)。
實習生認真進行實習總結(jié)，寫出實習報告;實習組長寫好書面總結(jié)。
工程師實訓工廠總結(jié)篇七
近日，作為一名大學生即將步入社會的嶄新階段，我受到了一次難得的機會——工廠畢業(yè)實訓，這讓我有機會親身走進生產(chǎn)一線，感受到了工業(yè)化進程中的辛勤和付出。在這次實訓中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是收獲了實踐鍛煉和成長的機遇。
首先，通過這次工廠畢業(yè)實訓，我對專業(yè)知識有了更深一步的了解和掌握。在學校里，我們學習的多是理論知識，很少有機會接觸真實的生產(chǎn)過程和設(shè)備。而在實訓中，我親眼目睹了產(chǎn)品從原材料到成品的全過程，親手操作了生產(chǎn)設(shè)備，理解了專業(yè)知識的應(yīng)用。例如，在機械加工車間，我學會了如何正確使用車床、銑床、磨床等設(shè)備，提高了我的機械加工技能。通過這樣的實際操作，我對所學知識更加熟悉和深入，使之成為我未來工作中的寶貴財富。
其次，工廠畢業(yè)實訓給予我了良好的團隊協(xié)作和溝通能力的鍛煉機會。在實訓中，我們被分成小組，共同完成一項任務(wù)。在這個過程中，團隊成員之間的默契配合和有效溝通變得尤為重要。例如，在組裝車間，每個人都要承擔職責，明確分工，及時溝通問題和解決方案。而這些能力的培養(yǎng)和鍛煉，對我們未來工作中與同事、上司以及其他團隊成員的協(xié)作都具有重要意義。通過這次實訓，我明白了一個團隊只有各盡其責、互相合作，才能達到最好的效果。
此外，通過工廠畢業(yè)實訓，我也深刻體會到了工作中的責任和壓力。在生產(chǎn)現(xiàn)場，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯都可能會導致生產(chǎn)線停滯、產(chǎn)品質(zhì)量下降甚至安全事故的發(fā)生。因此，我們需要時刻保持高度的警惕，嚴格按照工作程序進行操作，迅速反應(yīng)和處理各類問題。在實訓中，我多次承擔起重要任務(wù)，感受到了肩上的責任和壓力。這讓我明白，在工作中，一個細小的失誤都可能造成巨大的麻煩，我們不能掉以輕心，需要時刻保持高度的自律和嚴謹。
最后，工廠畢業(yè)實訓還給予了我一個馳騁職場的寶貴機會。在實訓中，我有機會跟隨職工們的工作日常，參與工作流程，了解行業(yè)的內(nèi)部運作。這使我對今后的工作有了更深的認識和期待，并且為我提供了與職場人士互動和交流的機遇。通過與職場人士的交流，我得以打破學校與社會之間的隔閡，了解實際工作中遇到的問題，并向他們請教解決方案。這些經(jīng)歷給了我更加全面和深入的職場認知，使我對未來的職業(yè)發(fā)展有了清晰的規(guī)劃。
綜上所述，工廠畢業(yè)實訓是我大學生涯中寶貴的一段經(jīng)歷。通過這次實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力，感受到了工作中的責任和壓力，并且擁有了更深入的職場認知。我相信，這次實訓經(jīng)歷將成為我步入職場的一座橋梁，讓我更加從容地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和競爭。
工程師實訓工廠總結(jié)篇八
相機在實習中是必須品，用于記錄那些精彩的東西，筆和本子更是不能缺少，因為我們需要他們的幫助來記錄好應(yīng)該掌握的東西和知識。滿懷著對__一汽的向往和對實習這一新鮮事物的追求，我們邁著激動的步伐，徒步來到__一汽的鑄造一廠。
說到鑄造大家都知道，就是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進鑄型里，經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預(yù)定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過程。鑄造毛胚因近乎成形，而達到免機械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上減少了時間.鑄造是現(xiàn)代機械制造工業(yè)的基礎(chǔ)工藝之一。通常是砂型鑄造和木模鑄造等等。我們在這里主要參觀的是砂型鑄造汽車發(fā)動機的缸體和缸蓋的鑄造過程。
鑄造車間的特點歸結(jié)起來兩個字：臟和熱?？梢哉f這里滿是灰塵，環(huán)境是很壞的;噪音很大，大得連大聲叫喊都難以聽見;光線昏暗不說，而且熱的很，工人師傅們在這里工作很辛苦。很復雜的生產(chǎn)線在昏暗的燈光下伴隨著隆隆的機器轟鳴聲傳遞著沉重的鑄件從一個工序到另一個工序;火紅的高爐邊，工人師傅穿著厚重的衣服在爐邊作業(yè)......盡管這里的環(huán)境如此的壞，但是絲毫沒有改變工人師傅們的工作態(tài)度和工作熱情，可以說他們的態(tài)度比鑄件的質(zhì)量還要高，他們的熱情比高爐的熱浪還要熱。正是在怎么惡劣的環(huán)境下，生產(chǎn)出了舒適的汽車的心臟——發(fā)動機的重要組成部分。可見，我們的大好生活來之不易，是用那么多人的心勤汗水一點一滴換來的，所以我們一定要珍惜它，并且為之努力奮斗。
鑄造車間的實習占用了我們半天的時間，總結(jié)起來可以說，由于環(huán)境和其他因素的限制，我們沒學習到能讓大家填飽肚子的知識，但是我們至少學到了一點，那就是：態(tài)度決定一切。這也證明了哲學上的一句話：主觀因素對事物的發(fā)展起決定性的作用。盡管條件很艱苦，盡管環(huán)境很惡劣，但是我們既然選擇了它，我們就要勇于面對它，就要在心底把它征服。我們不是要逃避它，而是要改變它，把他完善的更加美好。忽然地感覺自己的肩上沉甸甸的，似乎祖國的機械制造業(yè)的明天就把握在自己的手里，仿佛祖國的振興就要靠我們來推動。事實也是這樣，我們就是祖國的希望，我們就是祖國的未來!
工程師實訓工廠總結(jié)篇九
歲月如流，轉(zhuǎn)眼實習期即將結(jié)束。在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回收翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
在學習方面，嚴格要求自己，憑著對于個人目標和知識的強烈追求，牢固的掌握了些專業(yè)以外的知識。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷充善，要求我們不斷加強自身能力建設(shè)。我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務(wù)知識。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學習和掌握化工專業(yè)理論知識的同時，還注意各方面知識的拓展延伸。為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。
在工作中，我嚴格遵守廠紀常規(guī)，認真履行鐵件操作人員的職責。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工，踏實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)常化。將理論和實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有紀律。工作期間始終以熱心、細心為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際，勤觀察、勤思考、勤學習。工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認識都有很大提高。
思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護當?shù)母黜椃结樥?。與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學習的思想及的內(nèi)容，領(lǐng)悟“xx大”精神，還通過報紙、電腦關(guān)注國內(nèi)外形式及有關(guān)政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十
化工廠實訓是化學工程專業(yè)最重要的一部分，通過實踐操作，可以增加學生對化工原理的理解，并提升他們解決實際問題的能力。在我的化工廠實訓中，我深刻體會到了實踐的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我對化工廠實訓的體會總結(jié)。
首先，實踐能夠鞏固理論知識。在課堂上，我們學習了許多化工原理和細節(jié)，但理論知識往往比較抽象，很難將其與實際應(yīng)用聯(lián)系起來。通過實踐操作，我能夠更加直觀地了解理論知識的實際應(yīng)用，并加深對其的理解和記憶。例如，在實驗室中，我學會了如何正確操作化工設(shè)備，如何控制反應(yīng)條件，以及如何處理實驗過程中出現(xiàn)的意外情況。這些實踐經(jīng)驗對于我在將來的工作中非常重要。
其次，實踐能夠培養(yǎng)解決問題的能力。在化工廠實訓中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，例如設(shè)備故障、實驗失敗等。這時候，我們需要迅速反應(yīng)并找到解決問題的方法。通過實踐操作，我學會了如何分析問題、定位問題，并找出解決問題的最佳途徑。這種解決問題的能力在現(xiàn)實工作中尤為重要，因為工作中常常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。通過實踐操作，我不斷的提升了自己的解決問題的能力，為將來的工作做好了充分的準備。
再次，實踐能夠培養(yǎng)團隊合作的精神?；S實訓通常需要團隊合作，每個人都扮演著不同的角色，并貢獻自己的力量。通過實踐操作，我學會了如何與他人合作，如何更好地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)工作。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠加深相互之間的了解和信任。在化工廠實訓中，我學到了如何與不同性格和個性的人合作，并最終取得了良好的成果。這種團隊合作的經(jīng)驗將對我以后的工作和生活中都具有很大的幫助。
此外，實踐還能夠提高我們的學習興趣和學習動力。在實踐操作中，我們能夠親自動手并參與其中，而不僅僅是被動地接受知識。這種親身經(jīng)歷可以激發(fā)我們對學習的興趣和熱情，使我們更加主動地去學習。在化工廠實訓中，我發(fā)現(xiàn)自己對化學工程專業(yè)的興趣越來越濃厚，同時也深深地感受到了化學工程對社會的重要性。這種學習興趣和學習動力將成為我不斷學習和進步的動力，推動我在將來的工作中取得更好的成績。
綜上所述，化工廠實訓對于化學工程專業(yè)的學生而言是非常重要的。通過實踐操作，我們能夠鞏固理論知識、培養(yǎng)解決問題的能力、培養(yǎng)團隊合作的精神，提高學習興趣和學習動力。這些經(jīng)驗和教訓將對我們的將來產(chǎn)生深遠的影響，并使我們更加適應(yīng)實際工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。因此，我們應(yīng)該充分利用化工廠實訓的機會，踏實地進行實踐操作，為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十一
實習地點：新疆天業(yè)股份公司分公司中發(fā)化工有限責任公司二、實習目的走進工廠，了解專業(yè)知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用和重要性，對化工生產(chǎn)行業(yè)有一個初步接觸。
2、通過實習，了解實習單位產(chǎn)品的生產(chǎn)情況和工藝流程，加深理論知識與實際生產(chǎn)的相結(jié)合。
3、通過實習，讓我們對今后從事相關(guān)的工作有清晰的認識和切身體會。
三、實習任務(wù)。
了解生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，對乙炔生產(chǎn)車間，氯化氫生產(chǎn)車間，氯乙烯聚合車間的生產(chǎn)工藝原理和工藝流程進行全方位的認識和了解，重點是聚氯乙烯合成車間，了解產(chǎn)品從原料投入到成品產(chǎn)出的各個環(huán)節(jié)，對生產(chǎn)過程進行系統(tǒng)的學習。
實踐就是學以致用，在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實踐中。實習能使我們接觸社會，感受工人師傅們遵守勞動紀律和勤勞拼搏的精神以及嚴謹認真的工作作風，培養(yǎng)我們對工作的責任感，以及運用所學知識觀察和分析實際問題的能力。
四、中發(fā)化工廠基本情況。
新疆天業(yè)石河子化工廠為新疆天業(yè)股份公司分公司、中發(fā)化工有限責任公司為新疆天業(yè)股份公司全資子公司(以下簡稱中發(fā)公司)，位于天山北麓、準噶爾盆地南緣綠洲新城石河子市。占地面積33.88萬平方米，南臨312國道，地理位置優(yōu)越，交通運輸便利。依托新疆豐富的原鹽、煤炭、電力、電石資源，成為具有年產(chǎn)5萬噸離子膜燒堿、6萬噸聚氯乙烯樹脂、3.5萬噸硫酸，年生產(chǎn)化工產(chǎn)品近20萬噸的中型現(xiàn)代化氯堿企業(yè)。產(chǎn)品銷往疆內(nèi)外和獨聯(lián)體中亞等國，離子膜燒堿廣泛應(yīng)用于石油化工、電力、建材、醫(yī)藥、食品等行業(yè);食品衛(wèi)生級聚氯乙烯樹脂產(chǎn)品包括sg2、sg3、sg4、sg5、sg6、sg7、sg8型，廣泛運用于pvc管材、型材、門窗、裝飾板、食品和煙草包裝膜等領(lǐng)域;硫酸產(chǎn)品廣泛用于食品、蓄電池、化肥、合成藥物、合成洗滌劑、采礦、石油化工等行業(yè)業(yè)?！疤鞓I(yè)牌”工業(yè)用氫氧化鈉、“亞西牌”食品衛(wèi)生級聚氯乙烯樹脂1998年、2002年連續(xù)被新疆維吾爾自治區(qū)授予“新疆名牌產(chǎn)品”稱號。
新疆天業(yè)石河子化工廠、中發(fā)公司為自治區(qū)一級企業(yè)、自治區(qū)“高新技術(shù)企業(yè)”，獲兵團“達標排放先進企業(yè)”、石河子市“花園式工廠”、“誠信納稅人”等榮譽稱號。2005年末員工867人(其中化工廠505人，中發(fā)公司362人)，其中各類專業(yè)技術(shù)人員168人，高級工程技術(shù)人員3人，本科、大專學歷人數(shù)占員工總數(shù)的70%以上，中專學歷人員占27%以上，具有企業(yè)發(fā)展可靠的人力資源基礎(chǔ)，為人才與技術(shù)密集型企業(yè)。
新疆天業(yè)石河子化工廠始建于1952年，于1958年開始化工產(chǎn)品生產(chǎn)，中發(fā)公司始建于1995年2月，聚氯乙烯年設(shè)計能力6000噸。隨著新疆塑料加工業(yè)的飛速發(fā)展以及節(jié)水器材對聚氯乙烯樹脂原料的巨大需求，企業(yè)歷經(jīng)5次大的技術(shù)改造和擴建，運用先進的科學技術(shù)和設(shè)備，使聚氯乙烯年生產(chǎn)能力由96年的6000噸達到目前的6萬噸。燒堿生產(chǎn)能力由96年的1.8萬噸達到目前的6萬噸。企業(yè)充分利用新疆發(fā)展氯堿工業(yè)的資源優(yōu)勢，不斷調(diào)整企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，形成了從離子膜制堿到聚氯乙烯生產(chǎn)為一體的綜合性氯堿化工企業(yè)，年經(jīng)濟增長率始終保持在30%以上。截止2005年底，化工廠、中發(fā)公司擁有固定資產(chǎn)2.74億元，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值5.43億元，工業(yè)增加值1.48億元，銷售收入5.66億元，上繳稅金2095.09萬元，實現(xiàn)利潤7278萬元。新疆天業(yè)石河子化工廠、中發(fā)公司已成為新疆氯堿化工業(yè)的重要發(fā)展基地。
新疆天業(yè)石河子化工廠、中發(fā)公司始終堅持“以科技為先導，營銷為龍頭、質(zhì)量為中心”的經(jīng)營理念和“以質(zhì)為本、精益求精、用戶至上、高效誠信”的服務(wù)宗旨，產(chǎn)品質(zhì)量完全符合國家標準，企業(yè)質(zhì)檢機構(gòu)獲自治區(qū)一級質(zhì)檢機構(gòu)資格。企業(yè)1998年通過iso9001國際質(zhì)量體系認證，2002年通過iso9001：2000國際質(zhì)量體系認證。離子膜生產(chǎn)裝置采用國內(nèi)最新設(shè)備和工藝，技術(shù)水平和國產(chǎn)化率達到國內(nèi)先進水平。在聚氯乙烯和離子膜制堿生產(chǎn)工藝中，通過與浙江大學、清華大學、錦西化工研究院、北化機、天津化工研究院合作，采用多項國內(nèi)最新技術(shù)，所有關(guān)鍵工序均實現(xiàn)了dcs計算機自動控制?！皝單髋啤笔称沸l(wèi)生級聚氯乙烯樹脂填補新疆同行業(yè)空白。
為增強公司的發(fā)展后勁，公司堅持走“產(chǎn)、學、研”一體化的技術(shù)創(chuàng)新之路，先后承擔多項國家“九五”重點科技攻關(guān)課題、國家火炬項目、國家重點技術(shù)創(chuàng)新項目和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化推進等一系列高新技術(shù)項目，為企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級奠定了扎實基礎(chǔ)。
隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施和新疆天業(yè)推廣高科技節(jié)水農(nóng)業(yè)以及天業(yè)化工城項目的迅猛發(fā)展，企業(yè)將在氯堿化工、精細化工、聚氯乙烯改性材料領(lǐng)域取得重大突破，為新疆石油化工事業(yè)的發(fā)展和以“新型節(jié)水器材”為核心的高科技農(nóng)業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻。
五、聚氯乙烯樹脂(pvc)生產(chǎn)工藝原理及流程。
中發(fā)化工廠生產(chǎn)pvc采用的是電石法，主要生產(chǎn)原料是電石、煤炭和原鹽。值得注意的是，在電石法制備pvc中，原鹽電解后氯化氫用于生產(chǎn)pvc，剩余的鈉部分用于生產(chǎn)燒堿，所以，氯、堿實際上存在共生關(guān)系，氯堿平衡也是整個行業(yè)發(fā)展過程中不得不考慮的重要因素。
3.氯乙稀加成變成聚氯乙烯nc2hcl=[chchcl]n。
聚氯乙烯樹脂生產(chǎn)工段包括乙炔工段、合成工段、老聚合工段、干燥工段、新聚合工段、五線聚合工段、冷凍工段。生產(chǎn)任務(wù)包括電石法單體的生產(chǎn)及pvc樹脂的聚合。
pvc材料用途極廣，主要用于制作：普瑞文pvc卡片;pvc貼牌;pvc鐵絲;pvc窗簾;pvc涂塑電焊網(wǎng);pvc發(fā)泡板、pvc吊頂、pvc水管、pvc踢腳線等以及穿線管、電纜絕緣、塑料門窗、塑料袋等方面。在我們的日常生活領(lǐng)域中處處可見到pvc產(chǎn)品。pvc被用來制作各種仿皮革，用于行李包，運動制品，如籃球、足球和橄欖球等。還可用于制作制服和專用保護設(shè)備的皮帶。pvc材料用途極其廣泛，而且具有加工性能良好，制造成本低，耐腐蝕，絕緣等良好特點。
六、實習體會。
通過實習，我們既對中發(fā)廠的安全管理有一個初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個初步認識，加強安全生產(chǎn)意識及自我防護的能力，又能了解中發(fā)化工廠的生產(chǎn)情況和工藝流程，對所學專業(yè)有一個感性認識，對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專業(yè)的熱愛，對化工產(chǎn)業(yè)的實際生產(chǎn)，工作等各方面有切身體會。
實習是大學本科的必修課程，是理論聯(lián)系實際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎(chǔ)的非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過本次實習，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學的理論知識，親眼目睹了各廠房實際運用化工方面的知識進行生產(chǎn)的過程，并初步學習化工廠生產(chǎn)崗位基本操作技能，對化工生產(chǎn)有了更深刻的理解和體會。
我們這次主要是參觀乙烯生產(chǎn)車間、氯化氫生產(chǎn)車間、聚氯乙烯樹脂合成車間并進入中控室，進班組學習。在工廠中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們?nèi)匀徊晦o辛苦，嚴格遵守勞動紀律，勤勞拼搏，有著高度的責任感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍。在生產(chǎn)車間，工廠工人師傅耐心地給我們講解生產(chǎn)工藝和流程，我們感受到了在學校學習的理論知識與實際生產(chǎn)的差別，體會到工作與學校的不同，同時看到了工人師傅對生產(chǎn)工藝流程和安全生產(chǎn)的熟練，我們也感受到了他們認真、負責、嚴謹、一絲不茍的工作作風。通過與工人師傅閑暇時交流，他們大多數(shù)人工齡都是十年以上，他們都是化工生產(chǎn)的元老，多年的經(jīng)驗抵得上工程師水平，但介于學歷的限制，他們勤勤懇懇，任勞任怨堅守在崗位上在實習的過程中我們學習到的不僅僅是那些原理和生產(chǎn)流程和生產(chǎn)流水線。我們更了解了企業(yè)生產(chǎn)的整體過程，以及理論知識在實踐生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解了一些在課堂上和書本內(nèi)不能直觀地觀測到的設(shè)備和宏觀的概念。在實際生產(chǎn)中，每一步的設(shè)計都必須要考慮到各方面的條件限制和因素的制約，為日后就業(yè)有一個初步認識和準備。
實習對我們來說至關(guān)重要，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識，對知識也有了更深入的了解。實習，是從學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式、思維方式，還是生活環(huán)境、思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)。我們不但要注重知識和技能，更需要增強我們的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使自己既具有高度的事業(yè)心和責任心，以及堅韌不拔、百折不撓的意志和精神。
總之，這次的實習，使我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面和運用所學知識觀察和分析實際問題的能力，對所學的'專業(yè)有了新的認識。實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，俗話說，千里之行始于足下，實踐才能使我們更好的學習。雖然實習的時間只有一個月，但卻讓我受益匪淺，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十二
一、實習目的：
1）了解電氣安全常識。
3）掌握電度表、自動空氣開關(guān)、漏電保護開關(guān)、交流接觸器、熱繼電器的工作原理。
4）掌握室內(nèi)布線的基本知識，室內(nèi)照明線路工藝要求。
5）能夠進行單相低壓配電盤的設(shè)計、安裝及照明電路的安裝。
6）能夠安裝電動機啟停及正反轉(zhuǎn)的控制電路。
7）能夠掌握焊接的基本知識以及斷線報警器，多路電子彩燈的焊接。
二、實習設(shè)備：（常用電工工具與器件）。
三、實習內(nèi)容：
用電安全。
1、用電安全標志。
我國《__使用導則》規(guī)定了在容易發(fā)生事故或危險性較大的場所安全標志設(shè)置原則，并列出了所有安全標志。與電力安全有關(guān)的有35種主要標志，輔助標志由地方有關(guān)部門根據(jù)需要設(shè)計制作。
安全用電包括供電系統(tǒng)的安全、用電設(shè)備的安全及人身安全三個方面，它們之間又是緊密聯(lián)系的。供電系統(tǒng)的故障可能導致用電設(shè)備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也可能導致局部或大范圍停電，甚至造成嚴重的社會災(zāi)難。
2、安全用電知識。
在用電過程中，必須特別注意電氣安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成嚴重的人身觸電事故，或者引起火災(zāi)或爆炸，給國家和人民帶來極大的損失。
3、電工安全操作知識。
（1）在進行電工安裝與維修操作時，必須嚴格遵守各種安全操作規(guī)程，不得玩忽失職。
（2）進行電工操作時，要嚴格遵守停、送電操作規(guī)定。
（3）在鄰近帶電部分進行電工操作時，一定要保持可靠的安全距離。
（4）嚴禁采用一線一地、兩線一地、三線一地（指大地）安裝用電設(shè)備和器具。
（5）在一個插座或燈座上不可引接功率過大的用電器具。
（6）不可用潮濕的手去觸及開關(guān)、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹布去揩抹電氣裝置和用電器具。
（7）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應(yīng)作定期檢查。
（8）在潮濕環(huán)境中使用移動電器時，一定要采用36v安全低壓電源。在金屬容器內(nèi)（如鍋爐、蒸發(fā)器或管道等）使用移動電器時，必須采用12v安全電源，并應(yīng)有人在容器外監(jiān)護。
（9）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即斷開電源，采取正確的搶救措施搶救觸電者。
四、實習感受：
在電工實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作。
從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，基本上掌握了要點。
可以說，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問！
兩周，需要學的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習去把握，理解。
希望學校能合理安排實習時間，畢竟實習是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十三
二、學會制作和熔接光纖。
光纖若干、光纖熔接器、剝線器、小刀、光纖切割刀。
1、使用光纖剝線鉗剝除2cm左右的光纖被覆，光纖剝線鉗上有3個鉗孔，孔徑尺寸由大至小分別用于剝除光纖的塑料保護層、光纖的被覆以及樹脂涂層。在剝除時，注意將光纖置于刀孔正中間，防止光纖折斷或扭曲；此外光纖應(yīng)盡量保持*直，避免過度彎曲裸光纖，從而導致光纖變形影響熔接參數(shù)。（剝線鉗可以適度傾斜，方便快速剝除被覆等）。
2、用蘸有酒精的鏡頭紙擦凈光纖，去除光纖表面的被覆殘留。擦拭時應(yīng)注意避免重復污染，擦拭干凈后不能再觸碰裸光纖。
按步驟用光纖切割刀切斷光纖。光纖切割刀的截面如圖所示。將清潔后的裸光纖放置在光纖切割刀中較小的v型槽中（如果固定端有被覆，應(yīng)置于較大槽內(nèi)），保持光纖與刀片垂直。切斷后的裸光纖不能再觸碰或者切割。（注意光纖碎屑要統(tǒng)一集中處理）。
打開光纖熔接機的頂蓋，把lcd顯示屏豎起后，接通熔接機的電源，把開關(guān)置于ac檔；屏幕上顯示“熔接方式菜單”，設(shè)定為“自動方式”；“熔接條件”設(shè)定為“smf”；“選項”的第一個副菜單為放電時間設(shè)定，第二個為數(shù)據(jù)存儲方式選擇，這兩個選項是根據(jù)光纖類型默認設(shè)定的。
按下“set”鍵，熔接機開始自動熔接。從屏幕中可以看到，熔接機將兩根光纖在水*和垂直兩個方向進行準直和方位對準（x、y方向），然后進行距離調(diào)整。若兩端面放置距離過大，則熔接機將會停止熔接并發(fā)出警告。若光纖在v形槽內(nèi)時碰觸到邊緣或處理不干凈時，往往會在光纖端面處沾有灰塵，熔接機將使用瞬間電弧放電清除端面灰塵，然后再作端面檢查，若仍留有灰塵，同樣會有錯誤提示。
光纖熔接完成后，數(shù)據(jù)會自動保存，打開防風蓋取出光纖，注意用力不能過猛防止剛?cè)劢由系墓饫w斷點裂開。同步驟3，將光纖接續(xù)點置于電子顯微鏡下觀察，并用ccd捕獲圖像，對比不同實驗得到的光纖熔接點（損耗不同）圖像區(qū)別。
將熱保護套管套住接續(xù)點，置于內(nèi)置的加熱補強器中加熱1min左右。為了對光纖熔接點進行加強保護，需要使光纖被覆與管中的金屬棒有接觸，這就要求在剝除光纖時，長度要控制在2~3cm，不能過長或過短。加熱完畢后，稍待冷卻后再取出光纖。
關(guān)閉熔接機、顯微鏡電源，清理光纖碎屑。
熔接參數(shù)中最為關(guān)鍵的是“損耗”，其余參數(shù)都是一定程度上影響著損耗，專業(yè)實驗要求做出損耗為0。01db以下的熔接點。實驗可知，第三次實驗所得參數(shù)最為理想，損耗低至0db，符合實驗要求。由于儀器測量損耗精度為0。01db（1%），不難想象實際損耗并不為零。
在這次的光纖熔接制作實驗中，由于老師讓我們每個小組分團完成，剛好我也是負責制作光纖熔接這部分，記得當時我們都十分細心的去完成，光纖十分的細小和易斷的，同時老師也在指導過程中叮屬我們要小心翼翼的，在用剝線器剝光纖的時候，如果用的力度稍微大點就會造成光纖斷裂，而且在用剝線器時還要凴手感，力度要把握的很好才行。
在用光纖熔接器的時候，我們不僅要小心翼翼的移動剝好皮的光纖還要將兩個光纖放在同一水*線上，這樣才能讓光纖完整的熔接。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十四
化工廠實訓是大學化學專業(yè)學生不可或缺的一部分，通過實際操作和實驗，加深學生對化學原理的理解，并提供了將理論知識運用于實踐的機會。在這次實訓中，我對化工實驗和實踐有了更深入的了解，并從中獲得了寶貴的心得和體會。
首先，化工實訓是一次鍛煉實踐能力的寶貴機會。在實訓中，我們需要按照實驗操作的流程和要求進行實驗操作，對各種實驗儀器和設(shè)備的使用都要有一定的了解和掌握。通過反復的實踐，我逐漸熟悉了實驗室的操作規(guī)范和安全準則，提高了實驗技能和操作能力。在實訓中，我遇到了許多困難和問題，但通過自己的努力和實踐，我逐漸克服了這些困難，并獲得了更好的實踐能力。
其次，化工實訓是一次團隊合作的體驗。在實訓過程中，我們需要和同學們一起分工合作，互相協(xié)助完成實驗任務(wù)。我學會了與他人的溝通和合作，學會了傾聽和尊重他人的意見。在實驗中，我們需要互相配合，互相幫助，才能最終完成實驗任務(wù)。通過團隊合作，我不僅在化學知識方面取得了更多的進步，還培養(yǎng)了良好的團隊合作精神和溝通能力。
第三，化工實訓讓我深刻感受到了實驗室的安全意識的重要性。在實訓中，我們學會了正確佩戴實驗室必要的防護裝備，了解了實驗室安全的基本知識和常見危險源。我意識到一絲不茍的實驗室安全操作是保證實驗順利進行的重要環(huán)節(jié)。實驗室事故的發(fā)生往往是因為對安全操作規(guī)范的忽視或者大意，因此，我從實訓中更加深刻地認識到實驗室的安全意識對保障個人和他人的安全是多么重要。
第四，化工實訓讓我意識到自主學習的重要性。由于實訓中的知識需要結(jié)合理論知識進行實際操作，我們需要更多的自主學習。有時候，我們在實驗過程中會遇到與課本不一樣的情況，需要學會主動解決問題和尋找相關(guān)資料。這不僅提高了我自主學習的能力，也鍛煉了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。通過自主學習，我不僅能更好地理解化學原理，而且能夠?qū)W到的知識應(yīng)用到實際操作中。
最后，化工實訓讓我明白了實踐對于化學專業(yè)學習的重要性?；瘜W是一門理論與實踐相結(jié)合的學科，只有通過實踐才能更好地掌握化學知識。在實訓過程中，我對化學知識的理解更加深入，同時也明白了實踐中的一些細節(jié)和實驗結(jié)果與理論知識的關(guān)聯(lián)。實踐使理論知識變得更加具體和生動，也使我對化學專業(yè)的興趣得到了進一步的培養(yǎng)和激發(fā)。
綜上所述，化工廠實訓是一次寶貴的機會，通過實踐鍛煉了我們的實踐能力和團隊合作精神，強化了實驗室安全意識和自主學習能力，同時也使我們更加深入地了解了化學專業(yè)。這次實訓不僅對我個人的專業(yè)發(fā)展有著重要的推動作用，同時也為我將來的工作奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。相信通過這次實訓，我將更好地應(yīng)對日后的實際工作挑戰(zhàn)。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十五
通過實訓一，使學生盡快了解國際貿(mào)易模擬實訓的概況，熟悉simtrade模擬實訓*臺操作界面，建立基礎(chǔ)賬戶信息，明確模擬實訓業(yè)務(wù)流程以及實訓要求。
2、內(nèi)容及要求。
（1）了解simtrade基本用法。
（2）以每個角色登錄并注冊公司（銀行）名稱，在“資料”中輸入必要的信息。
（3）選擇目標產(chǎn)品與交易對象，做好市場調(diào)查。
（4）提交實驗報告。
省略。
按照實訓指導書上的操作方法和步驟進行。
1、熟悉simtrade外貿(mào)實習*臺軟件的操作方法；
2、明確外貿(mào)模擬實訓過程中的個角色定位，及角色扮演；
3、分別以工廠、出口商、進口商、出口地銀行及進口地銀行的角色建立賬戶，并完善基本賬戶資料。
（請將實驗結(jié)果在此處粘貼，注意排版）。
（一）工廠賬戶資料。
（二）出口商賬戶資料。
（三）進口商賬戶資料。
（四）銀行相關(guān)信息。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十六
時間總是過的很快，兩周的電工實習結(jié)束了。經(jīng)過兩周的實習，我們最后完成制作了一個充電電源，雖然很累，但感覺很有成就感。
在電工實習期間，我們學習了初步的.錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作，最后是protel99課程設(shè)計。剛開始，錫焊，一個既熟悉又陌生的概念，從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，基本上掌握了要點。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設(shè)計就是腦力勞動，遠比體力勞動恐怖，最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束。然后就是充電器制作，按照老師的指點，進行的有條不紊，很順利，通過了檢測。最后是protel99課程設(shè)計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將老師的要求滿足—-rl兩端都能接出去，后來請教同學，查看資料，最終解決了問題?？梢哉f，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問!
兩周，需要學的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習去把握，理解。所以任務(wù)對我們來說顯得很重。但不知道為什么，學校只給我們排了兩周的電工實習，而且其中還插了英語、復變函數(shù)和體育課，使得原本就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實習期間犧牲休息時間，兩個星期，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務(wù)重。
希望學校能合理安排實習時間，畢竟實習是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十七
四、實習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習資料：
(一)常用低壓電器介紹。
1、螺旋式熔斷器。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器。
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關(guān)。
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器。
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析。
1、點動控制電路。
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路。
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。
三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝。
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。
(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的部分導線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導線端部應(yīng)采用套管標上線號。
(6)導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法。
a。發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導線。
b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
c。人工呼吸法。
胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實、平整、穩(wěn)固的地方，動作如下：一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復位，此進，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。
六、實習心得與體會：
在本次實習中，自我學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自我的潛力。這次實習不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時光按之間的鴻溝。
實習中自我也是受益不淺啊，學到了一些基本的電工知識，學到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學教育的不一樣，大學教育的真正好處，以學為主，同時手腳并用!電工實習有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐潛力。同時，實習在大學中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實習的好處更加重大。在將來的就業(yè)中，動手潛力，實踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線過程中，以前一向以為自我的動手潛力很好，結(jié)果事實不是如此，電工實習中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實習中，務(wù)必培養(yǎng)自我一絲不茍，有條不紊的習慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自我分析潛力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實習中，自我就應(yīng)熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實踐，在實踐中認識事物，并用自我所學的運用于實踐中。電工實習對于培養(yǎng)自我的操作潛力很重要，對于一些復雜的電路更能培養(yǎng)自我的動手潛力，使理論與實踐有機結(jié)合。
當然，在接線過程中，自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時習慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自我的壞習慣就在實習仲表現(xiàn)出來，做事不夠認真，隨隨便便，于是自我吃了不少虧。所以，在以后的學習生活中，自我要努力改掉不良習慣。于此同時，在實習過程中，自我的潛力有所提高，這與老師的指導和同學的幫忙是分不開的?？傊?，這次實習給自我?guī)砬八从械捏w會，以后自我要不斷努力，提高自我，是自我到達一個新的高度。一周的實習就這樣結(jié)束了。沒有結(jié)束的是我們所了解、學到的東西，它是屬于我們自我的。我們要把握當前的擁有，努力為自我充更多的電，為自我著想，為以后著想。因為機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十八
_年7月11日出發(fā)到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二、實習過程介紹。
7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應(yīng)該更加注意安全?；S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們?nèi)ブ昊瘜嵙暤娜齻€班專業(yè)是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測。12日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對于一個化工廠來說，環(huán)保是這個企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)硫酸工業(yè)、鈦白粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當?shù)拇瘫?，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒_的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。
7月14、15是周末，休息兩天。
7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經(jīng)過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設(shè)備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。
_年5月23日，中鹽湖南株洲化工集團有限責任公司(簡稱中鹽株化)正式掛牌成立，企業(yè)始建于1956年，原來叫株洲化工廠，現(xiàn)在的廠房和大部分設(shè)備就是那時候建造的。
企業(yè)用地230余萬平方米，現(xiàn)有資產(chǎn)總額26.5億元，_年銷售額達16億元。有員工7000余人，工程技術(shù)人員和管理人員近_人。具備產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計施工、生產(chǎn)經(jīng)營全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細化工及化學建材四條生產(chǎn)主線，生產(chǎn)株化牌、翡翠牌、晶晶牌三種品牌50多種產(chǎn)品。主要產(chǎn)品有：硫酸(36萬噸/年)、磷肥(36萬噸/年)、燒堿(24萬噸/年)、pvc樹脂(20萬噸/年)、金紅石型和銳鈦型鈦白粉(3萬噸/年)、復混肥(10萬噸/年)、液氯(4萬噸/年)、鹽酸(6萬噸/年)、水合肼(3萬噸/年)、pvc塑鋼型材(1.5萬噸/年)、pvc芯層發(fā)泡管(0.6萬噸/年)。鹽酸、燒堿、鈦白粉、pvc樹脂、化學建材等產(chǎn)品還遠銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區(qū)。
新起點、新機遇，中鹽株化一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。
三、實習感想。
株化很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。
首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴，企業(yè)也投入了不少財力和精力來抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍然很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對周邊環(huán)境傷害也很大。
其次是設(shè)備、廠房更新問題。株化的很多設(shè)備是株化剛建廠時建造的，現(xiàn)在還在使用，已經(jīng)五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時代的步伐。
工程師實訓工廠總結(jié)篇一
回想自己這兩個月所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
兩個月的實習，對一個缺乏社會經(jīng)驗的大學生而言，從中學到了學校里學不到的知識，在這段時間里，領(lǐng)導同事給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著我們前進。他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
從2月11日開始進入公司，不知不覺中，兩個月的時間一晃而過，在這段時間里，我學會了好多，無論是專業(yè)知識還是社交，現(xiàn)在，還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實從一個學生一下子轉(zhuǎn)變成一個職業(yè)人，真的有點不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個學生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
剛剛涉足社會，每個人都需要學會適應(yīng)，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時間里，我明白了自己的不足之處，特別是要加強專業(yè)知識的熟練與運用。
為期兩個月的實習生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會到了身為一名xx員工的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名員工的不容易與肩負的重任?；叵肫?月11日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到xx紡織股份公司，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，兩個月的生活見證了我的成長，為我的實習畫上一個完美的感嘆號!
回顧實習生活中的點點滴滴，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實習，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認識。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
雖然中檢上的雜活會比較多，但是我不會因此退卻，我會把它當成鍛煉自己的一個機會，好好努力!
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許自己會看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時侯可能會覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學校，有同學老師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。在學校時，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。無論怎樣，自己都要堅持!
在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。
在學校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過不得險灘，以后步入了復雜的社會，作為一名小實習生，在學習的過程中，肯定會有委屈，會有埋怨，無論遇到什么困難，都不能輕言放棄，更不能自甘沉淪，要知道，人生有起伏才有真趣，有波折才有韻味。以后的道路還很長，要加油!fighting!
從1月14日正式開始實習到202月1日正式結(jié)束實習，會計是一門實踐性很強的學科，在這三個周的實習中真的是學到了很多，收獲很多，在去實習的這三個周中，經(jīng)歷了審計去審計，也了解了一些審計的事項和程序等，以及會計需要如何配合審計的工作，任何資料都要認真仔細嚴謹?shù)亩紲蕚浜茫⑶覍徲嬋藛T有要求的時候要積極的去準備資料，調(diào)整資料，去開對賬單去實地盤查等等，以及聯(lián)系應(yīng)收賬款應(yīng)付賬款其他應(yīng)收應(yīng)付款的關(guān)聯(lián)方等。會計工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性，每一個程序、步驟都得以會計的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎(chǔ)。
在空余時間我認真學習了正當而標準的會計流程，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：
1、原始憑證的審核方法及要點;2、記賬憑證的填寫及審核要點;3、明細賬、總賬的登記及對賬;4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報;5、會計檔案的裝訂及保管常識。
實習是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，讓我對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。
實習是我們踏上社會工作的基石，它使我們貼近社會、了解社會、在實踐中鞏固知識。在工作中僅靠課堂上學習到的知識遠不夠，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學習領(lǐng)域。希望同學們都能積極找到實習工作并且認真踏實的去實習!
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ).
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負責.如果沒有完成當天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受.
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要.
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的.
很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
工程師實訓工廠總結(jié)篇二
近年來，校內(nèi)工廠實訓在許多高等院校中得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。校內(nèi)工廠實訓旨在通過模擬真實工作場景，提供學生與實際生產(chǎn)環(huán)境接觸和實際操作的機會，以培養(yǎng)他們的實踐能力和綜合素質(zhì)。我校在教學改革中引入了校內(nèi)工廠實訓課程，我有幸參與其中，收獲頗豐。在此，我將總結(jié)歸納出來的一些心得體會分享給大家。
首先，通過校內(nèi)工廠實訓讓我意識到了實踐能力的重要性。傳統(tǒng)的課堂教育注重理論知識的傳授，而很少有機會讓學生真正動手實踐。而校內(nèi)工廠實訓則將學生直接置于實際工作環(huán)境中，要求他們親自操作和解決問題。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，才能更好地理解和掌握知識，以及培養(yǎng)實踐能力和解決問題的能力。
其次，校內(nèi)工廠實訓讓我意識到了團隊合作的重要性。在實踐過程中，我們通常需要和其他同學一起合作完成任務(wù)。而團隊合作不僅需要彼此之間的相互協(xié)作和配合，還需要分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同追求團隊的目標。通過這樣的實踐，我深刻體會到了團隊合作的力量，以及合理分工和充分溝通的重要性。
再次，校內(nèi)工廠實訓讓我意識到了細致耐心的重要性。在實踐過程中，我們通常需要完成一些細致復雜的操作，需要耐心去研究和解決問題。而在實際工作中，細致耐心往往是非常重要的一項素質(zhì)。通過校內(nèi)工廠實訓，我也更加注重細節(jié)，提高了自己的觀察力和耐心，從而更好地完成任務(wù)和解決問題。
此外，校內(nèi)工廠實訓還給我提供了一個了解實際工作環(huán)境的機會。在工廠實習中，我深入了解了工業(yè)生產(chǎn)流程和相關(guān)設(shè)備的操作，親身體驗了工作的緊張和重要性。通過與企業(yè)的合作和接觸，我了解了企業(yè)的運作模式和管理方法，對未來的就業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的了解。
最后，校內(nèi)工廠實訓讓我在實踐中鍛煉了自己的創(chuàng)新和解決問題的能力。在實踐中，我們通常會遇到許多問題和困難，需要我們動腦筋去尋找解決方案。通過不斷地試錯和探索，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。這種鍛煉使我在面對實際的工作和生活中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
通過校內(nèi)工廠實訓，我深刻認識到了實踐能力、團隊合作、細致耐心、實際工作環(huán)境和解決問題的重要性。這些經(jīng)歷和心得將成為我未來發(fā)展的助力和基礎(chǔ)，使我能夠更好地適應(yīng)社會的需求和挑戰(zhàn)。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻。
工程師實訓工廠總結(jié)篇三
本站發(fā)布工廠裝配鉗工實訓總結(jié)，更多工廠裝配鉗工實訓總結(jié)相關(guān)信息請訪問本站實習報告頻道。
ctrl+d收藏本站，我們將第一時間為大家提供更多關(guān)于2019年實習報告的信息，敬請期待！
點擊查看:本站。
為期兩周的金工實習結(jié)束了，就像軍訓一樣，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂。這一周開始上課了，沒有了白天實習的勞累，但看著機電專業(yè)的同學也跟我們前兩周一樣去實習，心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實踐要求，圓滿地完成了2周的實踐。“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
大概大多數(shù)學校的理工科的學生都要進行金工實習吧，身為裝控專業(yè)的學生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快，那么突然，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學第一課就是金工實習，有驚喜也有恐懼，驚喜的是傳說中的金工實習終于來到我們身邊，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因為不知道實習是什么樣子，會不會像傳說中那么臟，那么勞累。
知悉要去金工實習，我們一個個都拿出“壓箱寶”——軍訓服，因為軍訓服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓服，向著三區(qū)后面的金工實習工廠出發(fā)，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛又回到上學期的軍訓生活。我們從老師口中得知，這次實習為期兩周，在這兩周里，我們要學習鉗工和機加工兩個大項，第一周我們要學習鉗工，老師把全部同學召集在工廠門口，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機械和設(shè)備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位，再加上后來回宿舍時有上網(wǎng)去百度了解一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛，鉗工的主要任務(wù)是加工零件，一些采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗及修配等。另外，在裝配，維修設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，所以一個理工科的學生去實習接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當悠久的歷史，雖然各種機床的發(fā)展和普及，逐步使大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。
隨著我們初步了解鉗工，接下來就是實際操作了，要知道只有理論沒有實踐是不行的，所以在老師的引導下，我們一大班人進入到工廠里面，里面擺著很多大長桌，每個桌子兩邊有四個工作臺，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng)，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員，在工作臺上裝配著一個臺虎鉗，在臺下邊有一個有個工具箱，其實就是個抽屜，里面放著我們這次鉗工實習所需的各種工具。老師叫我們各自找到自己的工作臺，然后打開工具箱，檢驗一下里面的工具有沒缺失或者損壞的，當我打開抽屜的時候，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西，橫的豎的，圓的扁的，大都長著我不認識的.樣子，幸好里面有一張工具清單，借助它們特征才一一把它們辨認出來。我們的任務(wù)很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母，因為鉗工大部分是手工操作，所以沒經(jīng)過訓練的我們在開始的時候很吃力，手都快斷了，但我們在磨練中不斷熟悉，懂得如何正確使用工具，由于操作方法的改正，我們逐漸沒那么吃力了。到第四天的時候，手中的螺母已經(jīng)成型了，至少在我看來，它已經(jīng)完成了。螺母的完成是對我這幾天辛勤勞動的一個鼓勵。因為看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，感到很有成就感。
因為適應(yīng)的很快，所以時間也不知不覺中悄悄的溜走了，一周的鉗工實習很快就過去了。接下來就是機加工實習了，相比鉗工，機加工這邊一個個“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā)，不過同時機加工這邊的危險性也比鉗工那邊大得多，因為那些冷冰冰的家伙可沒有感情，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實整個金工實習下來，無論是鉗工還是機加工，老師們一直都在強調(diào)的問題就是安全，“安全生產(chǎn)，文明施工”時常在我們耳邊回響，提醒著我們注意安全。由于是操作機械，所以機加工這邊要比鉗工那邊輕松不少，不過同時這邊對零件加工的精度要比鉗工高很多，稍有一走神，不是車多了就是車偏了，讓我們很是頭疼。車床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速，左右手在走刀、進給時的相互配合等。有一句古話說得好：“熟能生巧”，我們在一次次失敗中，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào)，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進給量，最終通過我們熟練技巧和不懈努力，創(chuàng)造出一個個精美的零件。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床，它們都是用來加工平面的，我們在老師的仔細講解下，掌握了這些現(xiàn)在機器的操作方法，按老師的話來說，這對我們以后的就業(yè)很有幫助，因為現(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么，而是你會干什么。
這些天的實習，讓我懂得了很多，實踐是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也非凡有意義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際把握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。雖然有時候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠不足，但這些其實就是在鍛煉我們，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅實基礎(chǔ)。我感覺這次金工實習對我們來說是相當必要的，因為大家今后或多或少都會接觸到這些機器，今天不去學習，以后去社會上學習有可能是要付出很大的代價的。
還有一個很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子，態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進入一個企業(yè)，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班制度，很多同學實習了第一天以后就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把實習看在眼里的樣子，我很慶幸大學有這樣一門課程讓我去實習，去學習，因為在學校里你還是學生，在這里你如果不學，去到社會里學習東西有時真的是要付出很大代價的。
在實習我學到的還有一個就是團結(jié)精神，小的來說，有時候一臺機器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說，大家都在一間廠里面工作，本來就應(yīng)該互幫互助。在實習中，同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!
工程師實訓工廠總結(jié)篇四
隨著大學生就業(yè)壓力的日益增大，畢業(yè)生們紛紛意識到，憑借著學校所學到的知識和理論，并不能完全適應(yīng)實際工作環(huán)境的需要。為了更好地適應(yīng)社會需求并增強自己的競爭力，許多大學生選擇參加工廠畢業(yè)實訓。本文將對我在工廠畢業(yè)實訓中的體會和心得進行總結(jié)。
首先，工廠畢業(yè)實訓是將我們從課堂中抽離，投身到實際工作中的一次重要機會。工廠是一個真實的工作環(huán)境，與課堂中的理論知識截然不同。在實訓過程中，我深刻地意識到，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在實際工作中，我們才能真正感受到工作的壓力和挑戰(zhàn)。通過實踐，我不僅學到了一些課本上沒有涉及的技能，還學到了解決實際問題的思維方式。工廠畢業(yè)實訓不僅提升了我們的實際動手能力，也鍛煉了我們的自主學習和解決問題的能力。
其次，工廠畢業(yè)實訓讓我認識到團隊合作的重要性。與課堂學習不同的是，實訓中的任務(wù)通常需要團隊協(xié)作來完成。通過與同學們的討論和合作，我深刻地認識到團隊合作對于任務(wù)的完成有著重要的影響。團隊合作不僅能夠?qū)⒏鞒蓡T的優(yōu)勢互相補充，還能夠加快任務(wù)進度，提高工作效率。在實訓中，我學會了如何與他人合作，如何進行有效的溝通以及如何處理團隊之間的矛盾。這些都是我以后在職場中必不可少的技能。
再次，工廠畢業(yè)實訓培養(yǎng)了我堅持不懈的精神。實訓過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難。有時候，困難會讓我想要放棄，但我意識到只有堅持下去，才有可能克服困難。實踐告訴我，成功往往是建立在困難之后。通過不斷嘗試和努力，我學會了永不放棄的精神，也明白了成功背后的辛苦和汗水。
最后，工廠畢業(yè)實訓使我更加清楚地認識到自己的優(yōu)點和不足。在實際工作中，我經(jīng)常會遇到一些問題和挑戰(zhàn)，這讓我意識到自己還有很多需要改進的地方。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，并且努力將其發(fā)揚光大。通過實訓，我明確了自己在未來職業(yè)發(fā)展中的方向，并制定了相應(yīng)的計劃來提升自己。
總之，工廠畢業(yè)實訓是大學生提高實際工作能力的重要機會。通過實訓，我們可以學到課堂上學不到的知識和技能，培養(yǎng)團隊合作能力，并且鍛煉堅持不懈的精神。此外，實訓還使我們更加清楚地認識到自己的不足和優(yōu)點。因此，我對大學生們參加工廠畢業(yè)實訓提出如下建議：認真對待實訓，勇敢嘗試，發(fā)揚團隊合作精神，堅持不懈，勇于發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力提升。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會需求，增強自己的競爭力，更好地迎接未來的職業(yè)生涯。
工程師實訓工廠總結(jié)篇五
近日，在工廠進行的畢業(yè)實訓正式結(jié)束了，實訓期間我深深地感受到了工作的辛苦和挑戰(zhàn)。在這段時間里，我不僅學到了專業(yè)知識，也鍛煉了自己的實際操作能力，同時也明白了職場上的重要素養(yǎng)和價值觀，下面我將從實訓前后的變化、實踐中遇到的問題、實訓中的收獲、未來的展望等幾個方面總結(jié)我的實訓經(jīng)驗。
首先，實訓前后，我在許多方面都發(fā)生了巨大的變化。首先，在實踐操作方面，我相比實訓前有了極大的提高。之前，我只是在課本上學習相關(guān)理論知識，并沒有實際操作經(jīng)驗。在實訓中，我學習了很多專業(yè)技能，如設(shè)備操作、工序流程、質(zhì)量控制等。通過實際操作，我不僅對工作流程有了更深刻的理解，還能夠更加熟練地操作設(shè)備，提高工作效率。其次，在職業(yè)素養(yǎng)方面，我也有了極大的提高。在工廠實訓過程中，我逐漸意識到在職場上要有良好的團隊合作精神和責任心，要始終保持積極的工作態(tài)度。通過與同事的合作，我逐漸明白了每個人的貢獻都是團隊成功的重要組成部分。
其次，實踐中遇到的問題也給我留下了深刻的印象。第一個問題是壓力和適應(yīng)性。工廠實訓的環(huán)境與學校的教室完全不同，工作強度很大，常常需要加班加點完成任務(wù)，這讓我感到非常緊張和壓力山大。我不得不進行調(diào)整和適應(yīng)，學會安排時間并合理分配任務(wù)。第二個問題是管理和溝通能力。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)在團隊中與不同性格的同事進行溝通和協(xié)調(diào)是一項非常困難的任務(wù)。我的溝通技巧和管理能力受到了很大的挑戰(zhàn)，但通過不斷嘗試和學習，我逐漸提高了自己的能力。
然而，在實訓中的種種問題和挑戰(zhàn)，給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和收獲。首先，我學到了實踐操作中的細節(jié)問題。在實訓過程中，我深刻體會到了細節(jié)對于整個工作流程的重要性。例如，在機器操作中，一個微小的失誤可能導致整個產(chǎn)品的不合格。通過這次實訓，我把精力放在了每個細節(jié)上，提高了自己的觀察力和細致性。其次，我學會了如何應(yīng)對工作中的壓力。在實踐中，我經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我學會了保持冷靜并找到解決問題的方法。我把每個困難看作是自我提升的機會，并從中得到了很多成長。
最后，對于未來的展望，我認為這次工廠實訓為我的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過實際操作和與同事的合作，我對我的未來有了更清晰的規(guī)劃。我意識到在工作中，不斷學習和提高自己是非常重要的，只有這樣，我們才能適應(yīng)快速變化的職場環(huán)境。另外，我也了解到了行業(yè)的潛力和機會。工廠實訓讓我對自己的專業(yè)有了更深刻的認識，我對未來的發(fā)展充滿信心。
總而言之，工廠畢業(yè)實訓讓我受益匪淺。通過實際操作和團隊合作，我學到了很多專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)。盡管在實訓過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過努力克服，我取得了很大的進步。我相信這次實訓經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)道路產(chǎn)生積極的影響，讓我更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
工程師實訓工廠總結(jié)篇六
(2)掌握1-2個主要化工設(shè)備的工作原理，結(jié)構(gòu)特點和操作條件;。
(5)了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法;。
(6)培養(yǎng)應(yīng)用所學基礎(chǔ)課知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的潛力;。
(7)建立初步的工程技術(shù)觀點;。
(8)實習結(jié)束，要求每位學生寫一份實習總結(jié)，每個小組分別寫一份小組實習總結(jié)。
二、實習目的和基本要求。
工業(yè)實習是高等院校應(yīng)用化學專業(yè)學生十分重要的實踐教學環(huán)節(jié)，能夠使學生進一步了解我國(或本地區(qū))化學工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，學習工人、工程技術(shù)人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神。工業(yè)實習將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學生樹立實踐觀念、創(chuàng)新精神和獨立思考的潛力，從而到達鞏固、加深和拓寬課堂所學專業(yè)基礎(chǔ)知識的目的，并透過工業(yè)實習，使學生更加熱愛專業(yè)，提高學習的自覺性。
本課程的實踐教學活動資料以生產(chǎn)實習為主，主要包括對化工企業(yè)生產(chǎn)特點、與實習資料相關(guān)的化工生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝流程、主要設(shè)備、產(chǎn)品檢測技術(shù)及廠房結(jié)構(gòu)等的初步了解。另外，在進入廠區(qū)內(nèi)參觀生產(chǎn)裝置之前，須進行必要的安全教育，以確保整個實習期間的生產(chǎn)安全和人身安全。
三、實習地點：
_化工股份有限公司。
四、實習方式及時間安排：
1、實習方式：集中實習(四組輪換)。
2、實習時間：6周。
每次輪換對調(diào)實習應(yīng)提前安排好計劃，不僅僅每個學生和教師要明白，還要提前遞交實習工廠和車間。
3、具體時間安排：
第1周(7月16日—7月22日)。
要求學生做好此次實習相應(yīng)準備工作(如火車票聯(lián)系、住宿地點的確定、生活用品的準備、應(yīng)急藥品的攜帶等);系里召開實習動員大會(7月19日，周四下午3：00，地點：化階)，布置專業(yè)實習工作要求，7月21日出發(fā)赴_。
第2—5周(7月23日—8月18日，為下工廠時間)。
第一實習組：下到凈化分廠;。
第二實習組：下到合成分廠;。
第三實習組：下到硝酸分廠;。
第四實習組：下到硝銨分廠。
注意：實習1周以后各實習組崗位輪換對調(diào)!
第6周(8月20日—8月26日)。
實習生認真進行實習總結(jié)，寫出實習報告;實習組長寫好書面總結(jié)。
工程師實訓工廠總結(jié)篇七
近日，作為一名大學生即將步入社會的嶄新階段，我受到了一次難得的機會——工廠畢業(yè)實訓，這讓我有機會親身走進生產(chǎn)一線，感受到了工業(yè)化進程中的辛勤和付出。在這次實訓中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是收獲了實踐鍛煉和成長的機遇。
首先，通過這次工廠畢業(yè)實訓，我對專業(yè)知識有了更深一步的了解和掌握。在學校里，我們學習的多是理論知識，很少有機會接觸真實的生產(chǎn)過程和設(shè)備。而在實訓中，我親眼目睹了產(chǎn)品從原材料到成品的全過程，親手操作了生產(chǎn)設(shè)備，理解了專業(yè)知識的應(yīng)用。例如，在機械加工車間，我學會了如何正確使用車床、銑床、磨床等設(shè)備，提高了我的機械加工技能。通過這樣的實際操作，我對所學知識更加熟悉和深入，使之成為我未來工作中的寶貴財富。
其次，工廠畢業(yè)實訓給予我了良好的團隊協(xié)作和溝通能力的鍛煉機會。在實訓中，我們被分成小組，共同完成一項任務(wù)。在這個過程中，團隊成員之間的默契配合和有效溝通變得尤為重要。例如，在組裝車間，每個人都要承擔職責，明確分工，及時溝通問題和解決方案。而這些能力的培養(yǎng)和鍛煉，對我們未來工作中與同事、上司以及其他團隊成員的協(xié)作都具有重要意義。通過這次實訓，我明白了一個團隊只有各盡其責、互相合作，才能達到最好的效果。
此外，通過工廠畢業(yè)實訓，我也深刻體會到了工作中的責任和壓力。在生產(chǎn)現(xiàn)場，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯都可能會導致生產(chǎn)線停滯、產(chǎn)品質(zhì)量下降甚至安全事故的發(fā)生。因此，我們需要時刻保持高度的警惕，嚴格按照工作程序進行操作，迅速反應(yīng)和處理各類問題。在實訓中，我多次承擔起重要任務(wù)，感受到了肩上的責任和壓力。這讓我明白，在工作中，一個細小的失誤都可能造成巨大的麻煩，我們不能掉以輕心，需要時刻保持高度的自律和嚴謹。
最后，工廠畢業(yè)實訓還給予了我一個馳騁職場的寶貴機會。在實訓中，我有機會跟隨職工們的工作日常，參與工作流程，了解行業(yè)的內(nèi)部運作。這使我對今后的工作有了更深的認識和期待，并且為我提供了與職場人士互動和交流的機遇。通過與職場人士的交流，我得以打破學校與社會之間的隔閡，了解實際工作中遇到的問題，并向他們請教解決方案。這些經(jīng)歷給了我更加全面和深入的職場認知，使我對未來的職業(yè)發(fā)展有了清晰的規(guī)劃。
綜上所述，工廠畢業(yè)實訓是我大學生涯中寶貴的一段經(jīng)歷。通過這次實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力，感受到了工作中的責任和壓力，并且擁有了更深入的職場認知。我相信，這次實訓經(jīng)歷將成為我步入職場的一座橋梁，讓我更加從容地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和競爭。
工程師實訓工廠總結(jié)篇八
相機在實習中是必須品，用于記錄那些精彩的東西，筆和本子更是不能缺少，因為我們需要他們的幫助來記錄好應(yīng)該掌握的東西和知識。滿懷著對__一汽的向往和對實習這一新鮮事物的追求，我們邁著激動的步伐，徒步來到__一汽的鑄造一廠。
說到鑄造大家都知道，就是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進鑄型里，經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預(yù)定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過程。鑄造毛胚因近乎成形，而達到免機械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上減少了時間.鑄造是現(xiàn)代機械制造工業(yè)的基礎(chǔ)工藝之一。通常是砂型鑄造和木模鑄造等等。我們在這里主要參觀的是砂型鑄造汽車發(fā)動機的缸體和缸蓋的鑄造過程。
鑄造車間的特點歸結(jié)起來兩個字：臟和熱?？梢哉f這里滿是灰塵，環(huán)境是很壞的;噪音很大，大得連大聲叫喊都難以聽見;光線昏暗不說，而且熱的很，工人師傅們在這里工作很辛苦。很復雜的生產(chǎn)線在昏暗的燈光下伴隨著隆隆的機器轟鳴聲傳遞著沉重的鑄件從一個工序到另一個工序;火紅的高爐邊，工人師傅穿著厚重的衣服在爐邊作業(yè)......盡管這里的環(huán)境如此的壞，但是絲毫沒有改變工人師傅們的工作態(tài)度和工作熱情，可以說他們的態(tài)度比鑄件的質(zhì)量還要高，他們的熱情比高爐的熱浪還要熱。正是在怎么惡劣的環(huán)境下，生產(chǎn)出了舒適的汽車的心臟——發(fā)動機的重要組成部分。可見，我們的大好生活來之不易，是用那么多人的心勤汗水一點一滴換來的，所以我們一定要珍惜它，并且為之努力奮斗。
鑄造車間的實習占用了我們半天的時間，總結(jié)起來可以說，由于環(huán)境和其他因素的限制，我們沒學習到能讓大家填飽肚子的知識，但是我們至少學到了一點，那就是：態(tài)度決定一切。這也證明了哲學上的一句話：主觀因素對事物的發(fā)展起決定性的作用。盡管條件很艱苦，盡管環(huán)境很惡劣，但是我們既然選擇了它，我們就要勇于面對它，就要在心底把它征服。我們不是要逃避它，而是要改變它，把他完善的更加美好。忽然地感覺自己的肩上沉甸甸的，似乎祖國的機械制造業(yè)的明天就把握在自己的手里，仿佛祖國的振興就要靠我們來推動。事實也是這樣，我們就是祖國的希望，我們就是祖國的未來!
工程師實訓工廠總結(jié)篇九
歲月如流，轉(zhuǎn)眼實習期即將結(jié)束。在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回收翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
在學習方面，嚴格要求自己，憑著對于個人目標和知識的強烈追求，牢固的掌握了些專業(yè)以外的知識。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷充善，要求我們不斷加強自身能力建設(shè)。我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務(wù)知識。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學習和掌握化工專業(yè)理論知識的同時，還注意各方面知識的拓展延伸。為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。
在工作中，我嚴格遵守廠紀常規(guī)，認真履行鐵件操作人員的職責。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工，踏實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)常化。將理論和實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有紀律。工作期間始終以熱心、細心為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際，勤觀察、勤思考、勤學習。工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認識都有很大提高。
思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護當?shù)母黜椃结樥?。與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學習的思想及的內(nèi)容，領(lǐng)悟“xx大”精神，還通過報紙、電腦關(guān)注國內(nèi)外形式及有關(guān)政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十
化工廠實訓是化學工程專業(yè)最重要的一部分，通過實踐操作，可以增加學生對化工原理的理解，并提升他們解決實際問題的能力。在我的化工廠實訓中，我深刻體會到了實踐的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我對化工廠實訓的體會總結(jié)。
首先，實踐能夠鞏固理論知識。在課堂上，我們學習了許多化工原理和細節(jié)，但理論知識往往比較抽象，很難將其與實際應(yīng)用聯(lián)系起來。通過實踐操作，我能夠更加直觀地了解理論知識的實際應(yīng)用，并加深對其的理解和記憶。例如，在實驗室中，我學會了如何正確操作化工設(shè)備，如何控制反應(yīng)條件，以及如何處理實驗過程中出現(xiàn)的意外情況。這些實踐經(jīng)驗對于我在將來的工作中非常重要。
其次，實踐能夠培養(yǎng)解決問題的能力。在化工廠實訓中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，例如設(shè)備故障、實驗失敗等。這時候，我們需要迅速反應(yīng)并找到解決問題的方法。通過實踐操作，我學會了如何分析問題、定位問題，并找出解決問題的最佳途徑。這種解決問題的能力在現(xiàn)實工作中尤為重要，因為工作中常常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。通過實踐操作，我不斷的提升了自己的解決問題的能力，為將來的工作做好了充分的準備。
再次，實踐能夠培養(yǎng)團隊合作的精神?；S實訓通常需要團隊合作，每個人都扮演著不同的角色，并貢獻自己的力量。通過實踐操作，我學會了如何與他人合作，如何更好地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)工作。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠加深相互之間的了解和信任。在化工廠實訓中，我學到了如何與不同性格和個性的人合作，并最終取得了良好的成果。這種團隊合作的經(jīng)驗將對我以后的工作和生活中都具有很大的幫助。
此外，實踐還能夠提高我們的學習興趣和學習動力。在實踐操作中，我們能夠親自動手并參與其中，而不僅僅是被動地接受知識。這種親身經(jīng)歷可以激發(fā)我們對學習的興趣和熱情，使我們更加主動地去學習。在化工廠實訓中，我發(fā)現(xiàn)自己對化學工程專業(yè)的興趣越來越濃厚，同時也深深地感受到了化學工程對社會的重要性。這種學習興趣和學習動力將成為我不斷學習和進步的動力，推動我在將來的工作中取得更好的成績。
綜上所述，化工廠實訓對于化學工程專業(yè)的學生而言是非常重要的。通過實踐操作，我們能夠鞏固理論知識、培養(yǎng)解決問題的能力、培養(yǎng)團隊合作的精神，提高學習興趣和學習動力。這些經(jīng)驗和教訓將對我們的將來產(chǎn)生深遠的影響，并使我們更加適應(yīng)實際工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。因此，我們應(yīng)該充分利用化工廠實訓的機會，踏實地進行實踐操作，為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十一
實習地點：新疆天業(yè)股份公司分公司中發(fā)化工有限責任公司二、實習目的走進工廠，了解專業(yè)知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用和重要性，對化工生產(chǎn)行業(yè)有一個初步接觸。
2、通過實習，了解實習單位產(chǎn)品的生產(chǎn)情況和工藝流程，加深理論知識與實際生產(chǎn)的相結(jié)合。
3、通過實習，讓我們對今后從事相關(guān)的工作有清晰的認識和切身體會。
三、實習任務(wù)。
了解生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，對乙炔生產(chǎn)車間，氯化氫生產(chǎn)車間，氯乙烯聚合車間的生產(chǎn)工藝原理和工藝流程進行全方位的認識和了解，重點是聚氯乙烯合成車間，了解產(chǎn)品從原料投入到成品產(chǎn)出的各個環(huán)節(jié)，對生產(chǎn)過程進行系統(tǒng)的學習。
實踐就是學以致用，在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實踐中。實習能使我們接觸社會，感受工人師傅們遵守勞動紀律和勤勞拼搏的精神以及嚴謹認真的工作作風，培養(yǎng)我們對工作的責任感，以及運用所學知識觀察和分析實際問題的能力。
四、中發(fā)化工廠基本情況。
新疆天業(yè)石河子化工廠為新疆天業(yè)股份公司分公司、中發(fā)化工有限責任公司為新疆天業(yè)股份公司全資子公司(以下簡稱中發(fā)公司)，位于天山北麓、準噶爾盆地南緣綠洲新城石河子市。占地面積33.88萬平方米，南臨312國道，地理位置優(yōu)越，交通運輸便利。依托新疆豐富的原鹽、煤炭、電力、電石資源，成為具有年產(chǎn)5萬噸離子膜燒堿、6萬噸聚氯乙烯樹脂、3.5萬噸硫酸，年生產(chǎn)化工產(chǎn)品近20萬噸的中型現(xiàn)代化氯堿企業(yè)。產(chǎn)品銷往疆內(nèi)外和獨聯(lián)體中亞等國，離子膜燒堿廣泛應(yīng)用于石油化工、電力、建材、醫(yī)藥、食品等行業(yè);食品衛(wèi)生級聚氯乙烯樹脂產(chǎn)品包括sg2、sg3、sg4、sg5、sg6、sg7、sg8型，廣泛運用于pvc管材、型材、門窗、裝飾板、食品和煙草包裝膜等領(lǐng)域;硫酸產(chǎn)品廣泛用于食品、蓄電池、化肥、合成藥物、合成洗滌劑、采礦、石油化工等行業(yè)業(yè)?！疤鞓I(yè)牌”工業(yè)用氫氧化鈉、“亞西牌”食品衛(wèi)生級聚氯乙烯樹脂1998年、2002年連續(xù)被新疆維吾爾自治區(qū)授予“新疆名牌產(chǎn)品”稱號。
新疆天業(yè)石河子化工廠、中發(fā)公司為自治區(qū)一級企業(yè)、自治區(qū)“高新技術(shù)企業(yè)”，獲兵團“達標排放先進企業(yè)”、石河子市“花園式工廠”、“誠信納稅人”等榮譽稱號。2005年末員工867人(其中化工廠505人，中發(fā)公司362人)，其中各類專業(yè)技術(shù)人員168人，高級工程技術(shù)人員3人，本科、大專學歷人數(shù)占員工總數(shù)的70%以上，中專學歷人員占27%以上，具有企業(yè)發(fā)展可靠的人力資源基礎(chǔ)，為人才與技術(shù)密集型企業(yè)。
新疆天業(yè)石河子化工廠始建于1952年，于1958年開始化工產(chǎn)品生產(chǎn)，中發(fā)公司始建于1995年2月，聚氯乙烯年設(shè)計能力6000噸。隨著新疆塑料加工業(yè)的飛速發(fā)展以及節(jié)水器材對聚氯乙烯樹脂原料的巨大需求，企業(yè)歷經(jīng)5次大的技術(shù)改造和擴建，運用先進的科學技術(shù)和設(shè)備，使聚氯乙烯年生產(chǎn)能力由96年的6000噸達到目前的6萬噸。燒堿生產(chǎn)能力由96年的1.8萬噸達到目前的6萬噸。企業(yè)充分利用新疆發(fā)展氯堿工業(yè)的資源優(yōu)勢，不斷調(diào)整企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，形成了從離子膜制堿到聚氯乙烯生產(chǎn)為一體的綜合性氯堿化工企業(yè)，年經(jīng)濟增長率始終保持在30%以上。截止2005年底，化工廠、中發(fā)公司擁有固定資產(chǎn)2.74億元，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值5.43億元，工業(yè)增加值1.48億元，銷售收入5.66億元，上繳稅金2095.09萬元，實現(xiàn)利潤7278萬元。新疆天業(yè)石河子化工廠、中發(fā)公司已成為新疆氯堿化工業(yè)的重要發(fā)展基地。
新疆天業(yè)石河子化工廠、中發(fā)公司始終堅持“以科技為先導，營銷為龍頭、質(zhì)量為中心”的經(jīng)營理念和“以質(zhì)為本、精益求精、用戶至上、高效誠信”的服務(wù)宗旨，產(chǎn)品質(zhì)量完全符合國家標準，企業(yè)質(zhì)檢機構(gòu)獲自治區(qū)一級質(zhì)檢機構(gòu)資格。企業(yè)1998年通過iso9001國際質(zhì)量體系認證，2002年通過iso9001：2000國際質(zhì)量體系認證。離子膜生產(chǎn)裝置采用國內(nèi)最新設(shè)備和工藝，技術(shù)水平和國產(chǎn)化率達到國內(nèi)先進水平。在聚氯乙烯和離子膜制堿生產(chǎn)工藝中，通過與浙江大學、清華大學、錦西化工研究院、北化機、天津化工研究院合作，采用多項國內(nèi)最新技術(shù)，所有關(guān)鍵工序均實現(xiàn)了dcs計算機自動控制?！皝單髋啤笔称沸l(wèi)生級聚氯乙烯樹脂填補新疆同行業(yè)空白。
為增強公司的發(fā)展后勁，公司堅持走“產(chǎn)、學、研”一體化的技術(shù)創(chuàng)新之路，先后承擔多項國家“九五”重點科技攻關(guān)課題、國家火炬項目、國家重點技術(shù)創(chuàng)新項目和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化推進等一系列高新技術(shù)項目，為企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級奠定了扎實基礎(chǔ)。
隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施和新疆天業(yè)推廣高科技節(jié)水農(nóng)業(yè)以及天業(yè)化工城項目的迅猛發(fā)展，企業(yè)將在氯堿化工、精細化工、聚氯乙烯改性材料領(lǐng)域取得重大突破，為新疆石油化工事業(yè)的發(fā)展和以“新型節(jié)水器材”為核心的高科技農(nóng)業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻。
五、聚氯乙烯樹脂(pvc)生產(chǎn)工藝原理及流程。
中發(fā)化工廠生產(chǎn)pvc采用的是電石法，主要生產(chǎn)原料是電石、煤炭和原鹽。值得注意的是，在電石法制備pvc中，原鹽電解后氯化氫用于生產(chǎn)pvc，剩余的鈉部分用于生產(chǎn)燒堿，所以，氯、堿實際上存在共生關(guān)系，氯堿平衡也是整個行業(yè)發(fā)展過程中不得不考慮的重要因素。
3.氯乙稀加成變成聚氯乙烯nc2hcl=[chchcl]n。
聚氯乙烯樹脂生產(chǎn)工段包括乙炔工段、合成工段、老聚合工段、干燥工段、新聚合工段、五線聚合工段、冷凍工段。生產(chǎn)任務(wù)包括電石法單體的生產(chǎn)及pvc樹脂的聚合。
pvc材料用途極廣，主要用于制作：普瑞文pvc卡片;pvc貼牌;pvc鐵絲;pvc窗簾;pvc涂塑電焊網(wǎng);pvc發(fā)泡板、pvc吊頂、pvc水管、pvc踢腳線等以及穿線管、電纜絕緣、塑料門窗、塑料袋等方面。在我們的日常生活領(lǐng)域中處處可見到pvc產(chǎn)品。pvc被用來制作各種仿皮革，用于行李包，運動制品，如籃球、足球和橄欖球等。還可用于制作制服和專用保護設(shè)備的皮帶。pvc材料用途極其廣泛，而且具有加工性能良好，制造成本低，耐腐蝕，絕緣等良好特點。
六、實習體會。
通過實習，我們既對中發(fā)廠的安全管理有一個初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個初步認識，加強安全生產(chǎn)意識及自我防護的能力，又能了解中發(fā)化工廠的生產(chǎn)情況和工藝流程，對所學專業(yè)有一個感性認識，對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專業(yè)的熱愛，對化工產(chǎn)業(yè)的實際生產(chǎn)，工作等各方面有切身體會。
實習是大學本科的必修課程，是理論聯(lián)系實際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎(chǔ)的非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過本次實習，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學的理論知識，親眼目睹了各廠房實際運用化工方面的知識進行生產(chǎn)的過程，并初步學習化工廠生產(chǎn)崗位基本操作技能，對化工生產(chǎn)有了更深刻的理解和體會。
我們這次主要是參觀乙烯生產(chǎn)車間、氯化氫生產(chǎn)車間、聚氯乙烯樹脂合成車間并進入中控室，進班組學習。在工廠中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們?nèi)匀徊晦o辛苦，嚴格遵守勞動紀律，勤勞拼搏，有著高度的責任感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍。在生產(chǎn)車間，工廠工人師傅耐心地給我們講解生產(chǎn)工藝和流程，我們感受到了在學校學習的理論知識與實際生產(chǎn)的差別，體會到工作與學校的不同，同時看到了工人師傅對生產(chǎn)工藝流程和安全生產(chǎn)的熟練，我們也感受到了他們認真、負責、嚴謹、一絲不茍的工作作風。通過與工人師傅閑暇時交流，他們大多數(shù)人工齡都是十年以上，他們都是化工生產(chǎn)的元老，多年的經(jīng)驗抵得上工程師水平，但介于學歷的限制，他們勤勤懇懇，任勞任怨堅守在崗位上在實習的過程中我們學習到的不僅僅是那些原理和生產(chǎn)流程和生產(chǎn)流水線。我們更了解了企業(yè)生產(chǎn)的整體過程，以及理論知識在實踐生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解了一些在課堂上和書本內(nèi)不能直觀地觀測到的設(shè)備和宏觀的概念。在實際生產(chǎn)中，每一步的設(shè)計都必須要考慮到各方面的條件限制和因素的制約，為日后就業(yè)有一個初步認識和準備。
實習對我們來說至關(guān)重要，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識，對知識也有了更深入的了解。實習，是從學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式、思維方式，還是生活環(huán)境、思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)。我們不但要注重知識和技能，更需要增強我們的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使自己既具有高度的事業(yè)心和責任心，以及堅韌不拔、百折不撓的意志和精神。
總之，這次的實習，使我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面和運用所學知識觀察和分析實際問題的能力，對所學的'專業(yè)有了新的認識。實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，俗話說，千里之行始于足下，實踐才能使我們更好的學習。雖然實習的時間只有一個月，但卻讓我受益匪淺，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十二
一、實習目的：
1）了解電氣安全常識。
3）掌握電度表、自動空氣開關(guān)、漏電保護開關(guān)、交流接觸器、熱繼電器的工作原理。
4）掌握室內(nèi)布線的基本知識，室內(nèi)照明線路工藝要求。
5）能夠進行單相低壓配電盤的設(shè)計、安裝及照明電路的安裝。
6）能夠安裝電動機啟停及正反轉(zhuǎn)的控制電路。
7）能夠掌握焊接的基本知識以及斷線報警器，多路電子彩燈的焊接。
二、實習設(shè)備：（常用電工工具與器件）。
三、實習內(nèi)容：
用電安全。
1、用電安全標志。
我國《__使用導則》規(guī)定了在容易發(fā)生事故或危險性較大的場所安全標志設(shè)置原則，并列出了所有安全標志。與電力安全有關(guān)的有35種主要標志，輔助標志由地方有關(guān)部門根據(jù)需要設(shè)計制作。
安全用電包括供電系統(tǒng)的安全、用電設(shè)備的安全及人身安全三個方面，它們之間又是緊密聯(lián)系的。供電系統(tǒng)的故障可能導致用電設(shè)備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也可能導致局部或大范圍停電，甚至造成嚴重的社會災(zāi)難。
2、安全用電知識。
在用電過程中，必須特別注意電氣安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成嚴重的人身觸電事故，或者引起火災(zāi)或爆炸，給國家和人民帶來極大的損失。
3、電工安全操作知識。
（1）在進行電工安裝與維修操作時，必須嚴格遵守各種安全操作規(guī)程，不得玩忽失職。
（2）進行電工操作時，要嚴格遵守停、送電操作規(guī)定。
（3）在鄰近帶電部分進行電工操作時，一定要保持可靠的安全距離。
（4）嚴禁采用一線一地、兩線一地、三線一地（指大地）安裝用電設(shè)備和器具。
（5）在一個插座或燈座上不可引接功率過大的用電器具。
（6）不可用潮濕的手去觸及開關(guān)、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹布去揩抹電氣裝置和用電器具。
（7）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應(yīng)作定期檢查。
（8）在潮濕環(huán)境中使用移動電器時，一定要采用36v安全低壓電源。在金屬容器內(nèi)（如鍋爐、蒸發(fā)器或管道等）使用移動電器時，必須采用12v安全電源，并應(yīng)有人在容器外監(jiān)護。
（9）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即斷開電源，采取正確的搶救措施搶救觸電者。
四、實習感受：
在電工實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作。
從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，基本上掌握了要點。
可以說，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問！
兩周，需要學的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習去把握，理解。
希望學校能合理安排實習時間，畢竟實習是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十三
二、學會制作和熔接光纖。
光纖若干、光纖熔接器、剝線器、小刀、光纖切割刀。
1、使用光纖剝線鉗剝除2cm左右的光纖被覆，光纖剝線鉗上有3個鉗孔，孔徑尺寸由大至小分別用于剝除光纖的塑料保護層、光纖的被覆以及樹脂涂層。在剝除時，注意將光纖置于刀孔正中間，防止光纖折斷或扭曲；此外光纖應(yīng)盡量保持*直，避免過度彎曲裸光纖，從而導致光纖變形影響熔接參數(shù)。（剝線鉗可以適度傾斜，方便快速剝除被覆等）。
2、用蘸有酒精的鏡頭紙擦凈光纖，去除光纖表面的被覆殘留。擦拭時應(yīng)注意避免重復污染，擦拭干凈后不能再觸碰裸光纖。
按步驟用光纖切割刀切斷光纖。光纖切割刀的截面如圖所示。將清潔后的裸光纖放置在光纖切割刀中較小的v型槽中（如果固定端有被覆，應(yīng)置于較大槽內(nèi)），保持光纖與刀片垂直。切斷后的裸光纖不能再觸碰或者切割。（注意光纖碎屑要統(tǒng)一集中處理）。
打開光纖熔接機的頂蓋，把lcd顯示屏豎起后，接通熔接機的電源，把開關(guān)置于ac檔；屏幕上顯示“熔接方式菜單”，設(shè)定為“自動方式”；“熔接條件”設(shè)定為“smf”；“選項”的第一個副菜單為放電時間設(shè)定，第二個為數(shù)據(jù)存儲方式選擇，這兩個選項是根據(jù)光纖類型默認設(shè)定的。
按下“set”鍵，熔接機開始自動熔接。從屏幕中可以看到，熔接機將兩根光纖在水*和垂直兩個方向進行準直和方位對準（x、y方向），然后進行距離調(diào)整。若兩端面放置距離過大，則熔接機將會停止熔接并發(fā)出警告。若光纖在v形槽內(nèi)時碰觸到邊緣或處理不干凈時，往往會在光纖端面處沾有灰塵，熔接機將使用瞬間電弧放電清除端面灰塵，然后再作端面檢查，若仍留有灰塵，同樣會有錯誤提示。
光纖熔接完成后，數(shù)據(jù)會自動保存，打開防風蓋取出光纖，注意用力不能過猛防止剛?cè)劢由系墓饫w斷點裂開。同步驟3，將光纖接續(xù)點置于電子顯微鏡下觀察，并用ccd捕獲圖像，對比不同實驗得到的光纖熔接點（損耗不同）圖像區(qū)別。
將熱保護套管套住接續(xù)點，置于內(nèi)置的加熱補強器中加熱1min左右。為了對光纖熔接點進行加強保護，需要使光纖被覆與管中的金屬棒有接觸，這就要求在剝除光纖時，長度要控制在2~3cm，不能過長或過短。加熱完畢后，稍待冷卻后再取出光纖。
關(guān)閉熔接機、顯微鏡電源，清理光纖碎屑。
熔接參數(shù)中最為關(guān)鍵的是“損耗”，其余參數(shù)都是一定程度上影響著損耗，專業(yè)實驗要求做出損耗為0。01db以下的熔接點。實驗可知，第三次實驗所得參數(shù)最為理想，損耗低至0db，符合實驗要求。由于儀器測量損耗精度為0。01db（1%），不難想象實際損耗并不為零。
在這次的光纖熔接制作實驗中，由于老師讓我們每個小組分團完成，剛好我也是負責制作光纖熔接這部分，記得當時我們都十分細心的去完成，光纖十分的細小和易斷的，同時老師也在指導過程中叮屬我們要小心翼翼的，在用剝線器剝光纖的時候，如果用的力度稍微大點就會造成光纖斷裂，而且在用剝線器時還要凴手感，力度要把握的很好才行。
在用光纖熔接器的時候，我們不僅要小心翼翼的移動剝好皮的光纖還要將兩個光纖放在同一水*線上，這樣才能讓光纖完整的熔接。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十四
化工廠實訓是大學化學專業(yè)學生不可或缺的一部分，通過實際操作和實驗，加深學生對化學原理的理解，并提供了將理論知識運用于實踐的機會。在這次實訓中，我對化工實驗和實踐有了更深入的了解，并從中獲得了寶貴的心得和體會。
首先，化工實訓是一次鍛煉實踐能力的寶貴機會。在實訓中，我們需要按照實驗操作的流程和要求進行實驗操作，對各種實驗儀器和設(shè)備的使用都要有一定的了解和掌握。通過反復的實踐，我逐漸熟悉了實驗室的操作規(guī)范和安全準則，提高了實驗技能和操作能力。在實訓中，我遇到了許多困難和問題，但通過自己的努力和實踐，我逐漸克服了這些困難，并獲得了更好的實踐能力。
其次，化工實訓是一次團隊合作的體驗。在實訓過程中，我們需要和同學們一起分工合作，互相協(xié)助完成實驗任務(wù)。我學會了與他人的溝通和合作，學會了傾聽和尊重他人的意見。在實驗中，我們需要互相配合，互相幫助，才能最終完成實驗任務(wù)。通過團隊合作，我不僅在化學知識方面取得了更多的進步，還培養(yǎng)了良好的團隊合作精神和溝通能力。
第三，化工實訓讓我深刻感受到了實驗室的安全意識的重要性。在實訓中，我們學會了正確佩戴實驗室必要的防護裝備，了解了實驗室安全的基本知識和常見危險源。我意識到一絲不茍的實驗室安全操作是保證實驗順利進行的重要環(huán)節(jié)。實驗室事故的發(fā)生往往是因為對安全操作規(guī)范的忽視或者大意，因此，我從實訓中更加深刻地認識到實驗室的安全意識對保障個人和他人的安全是多么重要。
第四，化工實訓讓我意識到自主學習的重要性。由于實訓中的知識需要結(jié)合理論知識進行實際操作，我們需要更多的自主學習。有時候，我們在實驗過程中會遇到與課本不一樣的情況，需要學會主動解決問題和尋找相關(guān)資料。這不僅提高了我自主學習的能力，也鍛煉了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。通過自主學習，我不僅能更好地理解化學原理，而且能夠?qū)W到的知識應(yīng)用到實際操作中。
最后，化工實訓讓我明白了實踐對于化學專業(yè)學習的重要性?；瘜W是一門理論與實踐相結(jié)合的學科，只有通過實踐才能更好地掌握化學知識。在實訓過程中，我對化學知識的理解更加深入，同時也明白了實踐中的一些細節(jié)和實驗結(jié)果與理論知識的關(guān)聯(lián)。實踐使理論知識變得更加具體和生動，也使我對化學專業(yè)的興趣得到了進一步的培養(yǎng)和激發(fā)。
綜上所述，化工廠實訓是一次寶貴的機會，通過實踐鍛煉了我們的實踐能力和團隊合作精神，強化了實驗室安全意識和自主學習能力，同時也使我們更加深入地了解了化學專業(yè)。這次實訓不僅對我個人的專業(yè)發(fā)展有著重要的推動作用，同時也為我將來的工作奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。相信通過這次實訓，我將更好地應(yīng)對日后的實際工作挑戰(zhàn)。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十五
通過實訓一，使學生盡快了解國際貿(mào)易模擬實訓的概況，熟悉simtrade模擬實訓*臺操作界面，建立基礎(chǔ)賬戶信息，明確模擬實訓業(yè)務(wù)流程以及實訓要求。
2、內(nèi)容及要求。
（1）了解simtrade基本用法。
（2）以每個角色登錄并注冊公司（銀行）名稱，在“資料”中輸入必要的信息。
（3）選擇目標產(chǎn)品與交易對象，做好市場調(diào)查。
（4）提交實驗報告。
省略。
按照實訓指導書上的操作方法和步驟進行。
1、熟悉simtrade外貿(mào)實習*臺軟件的操作方法；
2、明確外貿(mào)模擬實訓過程中的個角色定位，及角色扮演；
3、分別以工廠、出口商、進口商、出口地銀行及進口地銀行的角色建立賬戶，并完善基本賬戶資料。
（請將實驗結(jié)果在此處粘貼，注意排版）。
（一）工廠賬戶資料。
（二）出口商賬戶資料。
（三）進口商賬戶資料。
（四）銀行相關(guān)信息。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十六
時間總是過的很快，兩周的電工實習結(jié)束了。經(jīng)過兩周的實習，我們最后完成制作了一個充電電源，雖然很累，但感覺很有成就感。
在電工實習期間，我們學習了初步的.錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作，最后是protel99課程設(shè)計。剛開始，錫焊，一個既熟悉又陌生的概念，從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，基本上掌握了要點。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設(shè)計就是腦力勞動，遠比體力勞動恐怖，最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束。然后就是充電器制作，按照老師的指點，進行的有條不紊，很順利，通過了檢測。最后是protel99課程設(shè)計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將老師的要求滿足—-rl兩端都能接出去，后來請教同學，查看資料，最終解決了問題?？梢哉f，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問!
兩周，需要學的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習去把握，理解。所以任務(wù)對我們來說顯得很重。但不知道為什么，學校只給我們排了兩周的電工實習，而且其中還插了英語、復變函數(shù)和體育課，使得原本就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實習期間犧牲休息時間，兩個星期，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務(wù)重。
希望學校能合理安排實習時間，畢竟實習是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十七
四、實習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習資料：
(一)常用低壓電器介紹。
1、螺旋式熔斷器。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器。
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關(guān)。
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器。
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析。
1、點動控制電路。
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路。
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。
三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝。
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。
(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的部分導線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導線端部應(yīng)采用套管標上線號。
(6)導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法。
a。發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導線。
b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
c。人工呼吸法。
胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實、平整、穩(wěn)固的地方，動作如下：一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復位，此進，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。
六、實習心得與體會：
在本次實習中，自我學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自我的潛力。這次實習不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時光按之間的鴻溝。
實習中自我也是受益不淺啊，學到了一些基本的電工知識，學到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學教育的不一樣，大學教育的真正好處，以學為主，同時手腳并用!電工實習有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐潛力。同時，實習在大學中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實習的好處更加重大。在將來的就業(yè)中，動手潛力，實踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線過程中，以前一向以為自我的動手潛力很好，結(jié)果事實不是如此，電工實習中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實習中，務(wù)必培養(yǎng)自我一絲不茍，有條不紊的習慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自我分析潛力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實習中，自我就應(yīng)熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實踐，在實踐中認識事物，并用自我所學的運用于實踐中。電工實習對于培養(yǎng)自我的操作潛力很重要，對于一些復雜的電路更能培養(yǎng)自我的動手潛力，使理論與實踐有機結(jié)合。
當然，在接線過程中，自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時習慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自我的壞習慣就在實習仲表現(xiàn)出來，做事不夠認真，隨隨便便，于是自我吃了不少虧。所以，在以后的學習生活中，自我要努力改掉不良習慣。于此同時，在實習過程中，自我的潛力有所提高，這與老師的指導和同學的幫忙是分不開的?？傊?，這次實習給自我?guī)砬八从械捏w會，以后自我要不斷努力，提高自我，是自我到達一個新的高度。一周的實習就這樣結(jié)束了。沒有結(jié)束的是我們所了解、學到的東西，它是屬于我們自我的。我們要把握當前的擁有，努力為自我充更多的電，為自我著想，為以后著想。因為機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十八
_年7月11日出發(fā)到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二、實習過程介紹。
7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應(yīng)該更加注意安全?；S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們?nèi)ブ昊瘜嵙暤娜齻€班專業(yè)是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測。12日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對于一個化工廠來說，環(huán)保是這個企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)硫酸工業(yè)、鈦白粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當?shù)拇瘫?，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒_的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。
7月14、15是周末，休息兩天。
7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經(jīng)過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設(shè)備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。
_年5月23日，中鹽湖南株洲化工集團有限責任公司(簡稱中鹽株化)正式掛牌成立，企業(yè)始建于1956年，原來叫株洲化工廠，現(xiàn)在的廠房和大部分設(shè)備就是那時候建造的。
企業(yè)用地230余萬平方米，現(xiàn)有資產(chǎn)總額26.5億元，_年銷售額達16億元。有員工7000余人，工程技術(shù)人員和管理人員近_人。具備產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計施工、生產(chǎn)經(jīng)營全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細化工及化學建材四條生產(chǎn)主線，生產(chǎn)株化牌、翡翠牌、晶晶牌三種品牌50多種產(chǎn)品。主要產(chǎn)品有：硫酸(36萬噸/年)、磷肥(36萬噸/年)、燒堿(24萬噸/年)、pvc樹脂(20萬噸/年)、金紅石型和銳鈦型鈦白粉(3萬噸/年)、復混肥(10萬噸/年)、液氯(4萬噸/年)、鹽酸(6萬噸/年)、水合肼(3萬噸/年)、pvc塑鋼型材(1.5萬噸/年)、pvc芯層發(fā)泡管(0.6萬噸/年)。鹽酸、燒堿、鈦白粉、pvc樹脂、化學建材等產(chǎn)品還遠銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區(qū)。
新起點、新機遇，中鹽株化一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。
三、實習感想。
株化很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。
首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴，企業(yè)也投入了不少財力和精力來抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍然很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對周邊環(huán)境傷害也很大。
其次是設(shè)備、廠房更新問題。株化的很多設(shè)備是株化剛建廠時建造的，現(xiàn)在還在使用，已經(jīng)五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時代的步伐。
出自 XUeFen.coM.Cn
最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有很大關(guān)系，如果能實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴重的人員冗雜問題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調(diào)、聊天，無所事事，一周只去三四天。據(jù)我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規(guī)定的八小時制，而且極其輕松。
通過這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。總之，還是那句話，我們受益匪淺。
工程師實訓工廠總結(jié)篇十九
化工廠實訓是大學化工專業(yè)學生不可或缺的一門課程，通過實踐，學生可以將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高自己的實際操作能力和問題解決能力。在這次化工廠實訓過程中，我深刻體會到了學習的重要性，加深了對化工行業(yè)的了解，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。以下將從實踐的重要性、實訓課程的收獲、實際操作能力的提升、問題解決能力的增強、未來發(fā)展的展望等五個方面進行總結(jié)。
首先，實踐是學習的最好方式。通過實踐，我才真正理解了許多在課堂上學到的知識?；S實訓讓我親自動手操作設(shè)備，親眼目睹化工過程，并解決實際中的問題。例如，在生產(chǎn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，經(jīng)過觀察和分析，發(fā)現(xiàn)主要是操作不當引起的。通過不斷的摸索和調(diào)整，最終得到了穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量。這樣的實踐經(jīng)驗是書本上的理論無法替代的。實踐中的挫折、失敗和成功，都讓我學到了最珍貴的經(jīng)驗。
其次，這次化工廠實訓讓我收獲頗豐。通過實踐，我不僅學到了許多化工操作的技巧和方法，還加深了對化工原理的理解。在化工廠實訓過程中，我們運用了許多在課堂上學到的知識，比如物質(zhì)的平衡、能量的平衡等。這不僅增加了我對知識的掌握程度，同時也提高了實際操作的準確性。在實踐中，我還學到了良好的溝通與協(xié)作能力。在小組合作中，我們需要相互配合，共同解決問題。這不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也培養(yǎng)了我們的責任心和合作精神。
第三，在化工廠實訓中，我的實際操作能力得到了大幅提升。在實訓過程中，我通過親自操作化工設(shè)備，掌握了許多化工操作的基本技能，例如安全操作規(guī)程、儀器的正確使用方法等。在操作中，我學會了如何調(diào)節(jié)設(shè)備的溫度、壓力和流量等參數(shù)，以保證化工過程的穩(wěn)定進行。通過多次的實踐，我逐漸熟悉了不同化工設(shè)備的操作流程，也提高了自己的操作熟練度。這無疑對今后從事化工工作有著重要的指導意義。
第四，通過化工廠實訓，我的問題解決能力也得到了提高。在實踐中，我們遇到了許多問題，如設(shè)備故障、工藝問題等。面對這些問題，我們需要運用自己的知識和經(jīng)驗，通過分析和實踐來解決。因此，實踐鍛煉了我們的問題解決能力。例如，在一次實驗中，我們遇到了一個產(chǎn)量下降的問題，經(jīng)過分析和仔細觀察，我們發(fā)現(xiàn)是反應(yīng)溫度不夠高，導致反應(yīng)速率下降。我們針對這個問題進行了調(diào)整，最終取得了預(yù)期的效果。通過這次實踐，我們不僅解決了實踐中的問題，也提高了問題解決的能力。
最后，化工廠實訓讓我對未來的發(fā)展有了更清晰的展望。在實踐中，我親身感受到了化工行業(yè)的廣闊前景和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^實訓，我意識到化工工程師既需要有理論基礎(chǔ)，又需要有實踐經(jīng)驗和解決問題的能力。因此，在今后的學習中，我將注重實踐訓練，不斷提高自己的實際操作能力和問題解決能力。同時，我也會更加努力地學習化工相關(guān)的理論知識，以便更好地適應(yīng)未來的工作需求。
總而言之，化工廠實訓是一次寶貴的學習機會，它使我更加深入地了解了化工行業(yè)，提高了我自己的實際操作能力和問題解決能力。通過實踐，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技巧，更培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。通過實訓的收獲與體會，我為自己在未來的發(fā)展中樹立了明確的目標，相信我會更加努力地學習和提升自己，為化工行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。