爸爸教我成長的作文篇一
一天，爸爸問我：“兒子，你知道積少成多的意思嗎？知識就是一開始那一點(diǎn)點(diǎn)慢慢積累起來的，就好像一座山開始就只是幾個(gè)小石子，后來慢慢變成一座大山，一個(gè)人的財(cái)富也是這樣?！?BR> 我就對爸爸說：“你可以幫助我開一個(gè)銀行賬戶嗎？”爸爸當(dāng)時(shí)就高興地答應(yīng)了。當(dāng)我拿到銀行卡的時(shí)候，我立刻把平時(shí)省下的零花錢存了進(jìn)去。以后，我就經(jīng)常把錢存到銀行里。一年過去了，我的錢已經(jīng)存到四位數(shù)了。從此，我有了積蓄這個(gè)概念。
有一次，在我上學(xué)的路上，爸爸去銀行看了一下卡上的積蓄，問我從這想出了什么道理，我疑惑地說：“這不過就是把錢存在銀行卡上罷了，有什么道理??？”
“這你就不懂了吧，錢積少成多能干大事業(yè)。人啊，一生也都是在儲蓄、積累?！卑职帜托牡貙ξ艺f。
爸爸的一番話說出了他讓我儲蓄的良苦用心，這不僅僅是讓我學(xué)會單純的存錢，更是要我懂得儲蓄，懂得積累知識。
爸爸教我成長的作文篇二
在生活中、學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有許多教會我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學(xué)做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸。
上個(gè)月，爸爸對我說：“你知不知道‘積少成多’這個(gè)成語嗎？知識，是一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來的。錢，也是一點(diǎn)一點(diǎn)存起來的。爸爸剛工作時(shí)，賺多少就存多少?！卑职纸o我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個(gè)戶頭存錢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。（銀行就是爸爸）于是，那個(gè)月起，我就有了“儲蓄”這個(gè)概念。
也想不到，這儲蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。十天、二十天、一個(gè)月后，當(dāng)我再次去“存款”時(shí)，不知不覺已經(jīng)積了很多錢，對我來說是一筆大數(shù)目呀！最后我悟出了一個(gè)道理：錢積少成多，能干大事業(yè)；知識積少成多，能成為有學(xué)問的人；生活經(jīng)驗(yàn)積少成多，能克服困難，度過挫折。
所以，儲蓄是好事?！卑职值淖龇?，倒出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學(xué)會儲蓄知識、經(jīng)驗(yàn)。這“儲蓄”，讓我終生受益我也很感謝我的爸爸。
爸爸教我成長的作文篇三
一次星期天的早晨，我和爸爸就搭上了直奔“釣魚圣地”———竹墩的汽車，準(zhǔn)備去那里過過釣魚的癮。
下了車，我們來到一個(gè)寬大的池塘邊。爸爸是釣魚老手，他一來到這里就取出事先準(zhǔn)備好的米，豆餅，麻利地撒進(jìn)水里。我不解地問：“爸爸，你這是干什么呀？”爸爸神秘地告訴我：“你不明白吧，這是在引誘水底下那些貪吃的小魚。”接著，他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。他自己拿著魚竿到那邊釣去了。
我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進(jìn)水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因?yàn)槭堑谝淮吾烎~，所以魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，總是有魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握住幾個(gè)要點(diǎn)，一是要穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動了一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂一沉就要立刻提鉤?！蔽以囍窗职终f的做了一下檢查，等待魚上鉤。過了一會兒，魚漂動了，我心里不由得緊張起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。嘿！魚漂沉了，我使勁一提?！鞍?！好大的一條魚呀！”我情不自禁地叫了起來。迅速地把魚從鉤上取下來，放進(jìn)了魚網(wǎng)。
后來，我再次穿好魚餌，拋到打窩處，等待著魚上鉤?？斓缴挝缌耍裔灹藬?shù)十條魚?？芍^是滿載而歸，因?yàn)槲也恢箤W(xué)會了釣魚，還從中明白了一個(gè)道理：“做任何事都要有耐心，不能急于求成?！?BR> 爸爸教我成長的作文篇四
我們家的家風(fēng)是什么？我認(rèn)為是善良、是正直、是樸實(shí)，是對他人發(fā)自內(nèi)心的尊重。
母親似乎看透了我的心思，輕聲對我說：“他不是乞丐，他是賣藝的，不是想不勞而獲的，我們聽了他的演奏，自然要給錢?！蔽倚睦镆徽穑鸵^去，母親又一把拉住我：“記住！”她說：“要蹲下輕放進(jìn)去，不要直接扔?！蹦且豢蹋腋杏X有一股暖風(fēng)吹襲，越過高山穿過樹林，和著音樂吹拂在我臉上，我閉上眼睛，任它千絲萬縷穿過我的心，那是什么？是愛嗎？是善嗎？我只知道它會吹綠樹葉，它會融化冬雪，它走過大地，渲染出一片金黃。
我走過去，將錢放入碗里，老人沒有看見，依舊閉著眼，陶醉在音樂聲中。我和母親相視一笑，與母親悄悄地離開了……這就是我們家的家風(fēng)吧，樸實(shí)善良，尊重真誠。帶著春日暖陽的味道，我在這溫暖的陽光下慢慢地成長著，像一顆小苗，使出渾身解數(shù)，去呼吸這溫暖的空氣。
家風(fēng)，幫助著我，感染著我，讓我慢慢成長起來！
出自 XUEfEn.CoM.Cn
爸爸教我成長的作文篇五
爸爸說，他捉泥鰍時(shí)，喜歡找?guī)讉€(gè)好伙伴或好鄰居來，拿著網(wǎng)兜一起勾肩搭背地去小河邊。先用網(wǎng)兜測測水的.深度，如果很深的話，爸爸為了安全起見，所以不常去。接著再觀察一下水面的波紋，看看泥鰍在哪，這可考驗(yàn)爸爸的耐心了，必須死死地盯住，一刻也不能停。等發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，再拿起兩個(gè)網(wǎng)兜一左一右地快速伸入水中，然后再快速準(zhǔn)確地一抬，這時(shí)就可以保證泥鰍在網(wǎng)兜里了。雖然說泥鰍在網(wǎng)里了，但你也得小心點(diǎn)兒，因?yàn)槟圉q很機(jī)靈，也很滑，有可能你慢了一點(diǎn)兒，再看的時(shí)候，這個(gè)小家伙早已溜之大吉了。
這是遇到笨泥鰍時(shí)才那么幸運(yùn)，若碰上聰明泥鰍時(shí)，你再怎么誘惑他他也毫無動靜，水面依然是平靜的。嗯，說不定你夸他幾句，他就自然而然地讓你發(fā)現(xiàn)他了。
爸爸每次早上拎著空桶去，下午都能滿載而歸地回家。奶奶總會幫他把泥鰍變成美味的佳肴，大家圍在餐桌旁一起享受這“免費(fèi)晚餐。這正是我們大家佩服的。
講完后，你總會意猶未盡地咽咽口水，夸上幾句贊美爸爸的話。
爸爸教我成長的作文篇六
小時(shí)候不知道善良的用處。
我只知道玩。如果有人開罪我，我會狠狠揍他一頓，打完就臟，滿臉淚水回家。如果我有糖果，我不會給別人。如果我有很多，我只會給別人我不喜歡吃的，我覺得包裝很丑的糖果。我覺得這沒什么不好。
有一天我回家又哭了，爸爸給我換了一件干凈的衣服，很認(rèn)真的和我說話。
他問我：“如果只有一個(gè)蘋果，你能裝滿每個(gè)人的籃子嗎？”
我眨眨眼笑著說：“沒有這么小的籃子。”
"如果只有一棵蘋果樹，樹枝能蓋住果園嗎？"爸爸看著我，臉上的表情讓我捉摸不透。
"果園太大了，不應(yīng)該有用。"因?yàn)楦赣H的態(tài)度，我認(rèn)真想了想才回答。
“你知道嗎，孩子，如果他把自己內(nèi)心的善良分給每一個(gè)人，到處都會有明亮的燈光，就像一支小蠟燭可以照亮整個(gè)房間。”
從那一刻起，我知道善良就像陽光，可以照亮人們的心靈，溫暖人們的生活。
爸爸教我成長的作文篇七
我會燒很多美味，有蛋炒飯、炒雞蛋、荷包蛋、糖氽蛋……反正都和雞蛋有關(guān)。今天我要跟媽媽學(xué)藝，燒一頓與雞蛋無關(guān)的佳肴——可樂雞翅。
首先，我們要準(zhǔn)備好材料：雞翅六個(gè)，一瓶可樂，生姜、大蒜少許，鹽、五香粉、料酒、醬油少許。然后在媽媽的指導(dǎo)下，我開始了今天的第一步，在每個(gè)雞翅的正反兩面各劃兩刀，是為了能夠更入味。接著在鍋里裝一些水，等水燒開我小心翼翼地把雞翅放入水中焯一下再撈出，將撈出的雞翅沖洗干凈后放一邊待用。
第二步，往鍋中倒入少量油，在熱鍋的過程中，將大蒜和生姜切好備用。等鍋熱好放入少許鹽，為了避免放雞翅的時(shí)候油爆出鍋。雞翅一放入油中，頓時(shí)鍋里“噼哩叭啦”像放鞭炮一樣響個(gè)不停，嚇得我趕緊跑出廚房，讓媽媽幫忙照看一下。等到雞翅的兩面都煎成了金黃色，我將生姜、大蒜、五香粉、料酒一股腦地全放進(jìn)去，最后倒入可樂沒過雞翅就可以了。倒入可樂的瞬間，只見鍋里冒出了無數(shù)的小泡泡，并且有一股淡淡的香味撲鼻而來。
最后，我們只需要耐心等待鍋中的可樂慢慢收干。在等待的過程中我洗了幾片生菜葉子鋪在盤子里裝點(diǎn)色彩。過了幾分鐘后雞翅終于燒好了，我將雞翅一個(gè)個(gè)仔細(xì)地?cái)[在盤中，抓起一把切碎的蔥撒在雞翅上，一道香噴噴的佳肴就完成了。
我和爸爸媽媽一起品嘗著我的這道佳肴，他們對我的手藝贊不絕口，給我增添了不少信心。
爸爸教我成長的作文篇八
九月二日晚上，爸爸在體育公園里教我拍籃球。
爸爸把籃球放在地上，說：“拍籃球要靜下心來拍”。我深深地吸了一口氣，便開始拍了.可是，我只拍了十個(gè)，而且手也拍得疼死了。爸爸兇巴巴地說：“你怎么只拍了十個(gè)，你看我拍”。說著，他一鼓作氣地拍了五十個(gè)。又跟我說：“拍籃球的時(shí)候，要等球快落下去的時(shí)候，再用手用力往下拍，這樣手就不會疼了，只是手腕有點(diǎn)酸罷了”。我試著用爸爸的方法拍球，居然一下子拍了十四個(gè)?！敖裉斓哪繕?biāo)是連續(xù)拍多少個(gè)?”我急忙問。爸爸嚴(yán)肅地說：“拍到二十個(gè)”。我原本想跟爸爸說拍十五個(gè)的，但我知道，要是告訴爸爸，他一定會罵我的，所以我不敢再開口。我拿起球，拍呀……拍呀，終于拍好了。爸爸笑瞇瞇地說：“今天的表現(xiàn)非常好，值得獎(jiǎng)勵(lì)”。于是，親了我一下，就帶著我回家了。
今天，我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了拍籃球的技巧，而且向拍一百個(gè)籃球的目標(biāo)又邁近了一步。
爸爸教我成長的作文篇九
我爸教我一個(gè)游戲，貓釣。小貓釣魚的游戲規(guī)則：我們有200張牌，每張100張，然后一張一張地排成一個(gè)豎列。如果有10的數(shù)字，我拿的卡也是10，我可以把別人的卡拿走。有三招。第一個(gè)是直男。如果你發(fā)現(xiàn)你有三張123的牌，你可以拿左邊和右邊相鄰的牌。第二招是除以除。如果是8，2中可以得4，前提是可以連續(xù)使用3次。第三招是全拿。如果你找到了國王，你可以全部拿走。我玩得很開心。最后我有98張牌，我爸有98張牌，我打“6”，我爸打“7”，我打“9”，我爸最后打“6”?？上沂×恕?BR> 唉，我失敗了，但我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會了一個(gè)新游戲。
爸爸教我成長的作文篇十
每當(dāng)我們一家人其樂融融地聊天時(shí)，爸爸都會說起小時(shí)候的故事，最得意的事就是捉泥鰍啦！
爸爸說，他捉泥鰍時(shí)，喜歡找?guī)讉€(gè)好伙伴或好鄰居來，拿著網(wǎng)兜一起勾肩搭背地去小河邊。先用網(wǎng)兜測測水的深度，如果很深的話，爸爸為了安全起見，所以不常去。接著再觀察一下水面的波紋，看看泥鰍在哪，這可考驗(yàn)爸爸的耐心了，必須死死地盯住，一刻也不能停。等發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，再拿起兩個(gè)網(wǎng)兜一左一右地快速伸入水中，然后再快速準(zhǔn)確地一抬，這時(shí)就可以保證泥鰍在網(wǎng)兜里了。雖然說泥鰍在網(wǎng)里了，但你也得小心點(diǎn)兒，因?yàn)槟圉q很機(jī)靈，也很滑，有可能你慢了一點(diǎn)兒，再看的時(shí)候，這個(gè)小家伙早已溜之大吉了。
這是遇到“笨泥鰍”時(shí)才那么幸運(yùn)，若是碰上“聰明泥鰍”時(shí)，你再怎么誘惑他他也毫無動靜，水面依然是平靜的。嗯，說不定你夸他幾句，他就自然而然地讓你發(fā)現(xiàn)他了。
爸爸每次早上拎著空桶去，下午都能滿載而歸地回家。奶奶總會幫他把泥鰍變成美味的佳肴，大家圍在餐桌旁一起享受這“免費(fèi)晚餐”。這正是我們佩服的。
講完后，你總會意猶未盡地咽咽口水，夸上幾句贊美爸爸的話。
爸爸教我成長的作文篇十一
看到爺爺與別人下象棋，我看不懂，覺得非常神秘。我對爺爺說：“爺爺，我也想學(xué)下象棋，你教教我吧！”爺爺說：“好吧！我先給講一講象棋布局原理。中國象棋共有32枚棋子，分為紅方、黑方，每方16顆棋子，楚河、漢界為雙方陣地的分界線；每方各有一帥（將）、兩士（仕）、兩相（象）、兩馬、兩車、兩炮、五兵（卒）；兩人對局時(shí)，按照規(guī)定的位置將各自的棋子擺好，紅方先走，然后輪流下棋子。各種棋子走法不同，如：車行直路，馬行斜，炮打隔子，象飛田，士走斜線；兵只可以前行，過河以后還可以橫行。最后以把對方將死為勝，不分勝負(fù)時(shí)為和棋?！甭犃藸敔?shù)闹v解，我覺得太復(fù)雜，一時(shí)記不住。爺爺說：“象棋口訣就像乘法口訣一樣，不背好乘法口訣就做不好乘法運(yùn)算，不記熟象棋口訣就沒法下棋，一時(shí)記不住沒有關(guān)系，下幾盤就記住了。”
在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下我擺好了棋子，爺爺每走一步，就教給我應(yīng)該怎么走，由于我沒有完全記住口訣，所以下得很費(fèi)勁。過了一兩天，我把口訣背熟了，并且掌握了每個(gè)棋子的走法，慢慢地我對象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，有空的時(shí)候就找爺爺下兩盤。爺爺真不愧是象棋高手，往往一盤棋只走幾步就把我將死了。有時(shí)候我還不服氣，不知怎么的，越不服氣就越輸?shù)每?。爺爺看到我氣急敗壞的`樣子，笑了笑說：“不要急，只要你想學(xué)，早晚你也會成為象棋高手的?！?BR> 通過下象棋，我覺得下象棋不僅能鍛煉人的思維能力，還可以培養(yǎng)人的意志，它和學(xué)習(xí)一樣，不僅要掌握好方法，還要善于思考。我決心以后好好練習(xí)，成為一名象棋高手。
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爸爸教我成長的作文篇十二
爸爸為我買了一本奧數(shù)書，上面有這樣一條題目：“把一根長8米長的`電線，剪成2米長的小段，要剪幾次？”我一看，這太簡單了，我們奧數(shù)班的陳老師講過，這類題目由段數(shù)減1就是次數(shù)。8米剪成2米，就是8／2＝4段，要剪4―1=3次。我不假思索地說要剪3次，一翻書，書上答案也是3次。
這時(shí)，爸爸說：“我拿根繩子你試試看。”說完，他拿了一根繩子讓我剪。我一刀一刀地將繩子剪成了4段，剪了3次?？砂职謪s說：“你再看看我是怎么剪的？”他又拿來一根繩子，先折了一折，問我：“這是幾米？”我說：“4米?！彼謱⒗K子折了一折，問我：“這是幾米？”我說：“2米?！边@時(shí)，他用剪刀剪了一下，變成了兩段2米長的繩子和一段4米長的繩子，他將那4米長的繩子從中又剪了一下，問我：“剛才爸爸剪了幾次？”我只好說：“2次?！彼謫栁遥骸澳敲催@條題目該怎么回答呢？”我撓撓頭，不服氣地說：“可書上答案也是3次?。 卑职中χf：“書上也有錯(cuò)誤的地方。學(xué)數(shù)學(xué)，就要多動腦筋，敢于懷疑，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)?！蔽也缓靡馑嫉匦α?。
投稿:-6-622:53:26。
爸爸教我成長的作文篇十三
父愛如山，給我最堅(jiān)實(shí)的依靠，父愛似海，給我最深厚的滋養(yǎng)。父親是我成長路上的玩伴，無時(shí)不刻陪伴在我的身旁，領(lǐng)我一路快樂地成長。
記得有一次我過生日。爸爸陪著我來到了煥然一新的福州科技館?！皣K嘖，這改頭換面的福州科技館還真高科技！”我稱贊道。一轉(zhuǎn)身，我看見了一個(gè)“動手俱樂部”，里邊不少人都忙著拼裝機(jī)器人。我趕忙拉起爸爸沖了過去一探究竟。
進(jìn)了“動手俱樂部”，爸爸抱來了一個(gè)裝著許多零件的盒子，還拿來了一本說明書，我們七手八腳地拼了起來。眼見爸爸拼的那部分已經(jīng)初具雛形，而我的卻剛剛開始，還“卡殼”了。我氣急敗壞，心中一股無名火直沖腦門，隨手把手中的零件摁上爸爸的“作品”。哎呀呀，不得了了，整個(gè)機(jī)器都因?yàn)槲译S手摁上的“害群之馬”而成了獨(dú)輪車，散了架——沒法搭了，又化為了一堆零件。我意識到自己闖了禍后，頓時(shí)癱在了桌子上。唉，好容易才拼成的機(jī)器，經(jīng)這一鼓搗又化為烏有。我灰心喪氣了，垂著頭有氣無力地對爸爸說：“算了，我放棄了，不拼了?！倍职謪s一直用鼓勵(lì)的眼神望著我，說：“沒事，做事貴在持之以恒。面對這點(diǎn)小困難我們怎能放棄呢？”聽了爸爸的這番話，我又鼓起了信心，小手忙乎著，終于完成了機(jī)器的拼裝。我歡呼起來，爸爸向我投來了贊許的目光，我好似看見了他的目光中寫滿了“兒子，我為你驕傲！”一種名叫“持之以恒”的精神，通過爸爸的眼神，已輸送到我的心頭。
周末，我喜歡登山，山間經(jīng)常出現(xiàn)我們爺倆矯健的身影。依稀記得三年級的暑假，那天下午，艷陽雖然在偏西方，余熱卻炙烤著大地，熱得不行。山間小道上，爸爸在前面健步如飛，我在后頭拄著登山杖，一步一停，吃力地走著。“呼，還有多久才到山頂呀？累死我了！”我干脆一屁股坐在了地上，像個(gè)大風(fēng)箱似的呼呼直喘粗氣，整個(gè)人像是剛從桑拿室出來一樣，大汗淋漓：“無論如何，我不走了！”一只手伸到了我面前，我下意識地抓住了那只手。是爸爸，他說：“做事要有毅力，繼續(xù)向前進(jìn)。你看，山頂不就在前方？”我抬頭一看，山頂?shù)乃聫R果真露出一角。我便奮力繼續(xù)前進(jìn)。不知不覺中，一種叫毅力的東西，通過爸爸的手，傳遞到我的心中。
在成長的旅程中，爸爸是我最好的玩伴，制造快樂，分享幸福，趕走憂愁……他將一路陪著我，走向美好的未來。
爸爸教我成長的作文篇十四
父愛如山，給我最堅(jiān)實(shí)的依靠，父愛似海，給我最深厚的滋養(yǎng)，父親是我成長路上的玩伴，無時(shí)不刻陪伴在我的身旁，領(lǐng)我一路快樂地成長。
記得有一次我過生日，
小學(xué)生作文大全。
爸爸陪著我來到了煥然一新的福州科技館。“嘖嘖，這改頭換面[注:比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變。]的福州科技館還真高科技！”我稱贊道。一轉(zhuǎn)身，我看見了一個(gè)“動手俱樂部”，里邊不少人都忙著拼裝機(jī)器人。我趕忙拉起爸爸沖了過去一探究竟。
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爸爸教我成長的作文篇十五
我有一個(gè)陪伴我成長的好爸爸，他既嚴(yán)厲又和藹可親，有時(shí)還很詼諧幽默的令人發(fā)笑，給人有一種平易近人的感覺，而他平時(shí)給我檢查作業(yè)的時(shí)候又很嚴(yán)厲，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)出錯(cuò)的時(shí)候，嗓門的音量會突然調(diào)高，中氣十足地有點(diǎn)令人生畏。雖然他平時(shí)工作很忙，每天要到蕭山公司上班，下班到家很晚，但回家開門的第一句話肯定是“作業(yè)做了怎么樣了？”下面我來說說我與他的一些趣事。
我爸是一個(gè)孝子，他總是跟我說：“百善孝為先，做人要有孝心、愛心、感恩的心”，每個(gè)星期天，沒有特殊情況，雷打不動地我與他要去陪他的爸媽、我的爺爺奶奶吃飯聊天，嘻嘻！我呢可以在他們那里做點(diǎn)作業(yè)，跟爺爺吹吹牛，當(dāng)我爸在被我爺爺批評的時(shí)候，我會暗暗竊喜，心里想“呵呵！你也有被罵的時(shí)候”，但是我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不管是對是錯(cuò)他從不頂嘴，總是笑呵呵地點(diǎn)頭稱是。此時(shí)此景我會想“他批評我的時(shí)候我老是頂嘴，有時(shí)還會發(fā)脾氣，頓時(shí)心里內(nèi)疚感就油然而生”，這大概就是言傳不如身教的道理吧！
記得有一次學(xué)校布置作文，寫一篇有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我寫了一篇《美麗的鸛山》，在作文里面，我用了很多好詞好句，特別是描寫鸛山形狀地貌特點(diǎn)，我爸看了我的作文說：“你這篇作文寫得不符合實(shí)際，特別是高聳入云、懸崖峭壁、膽戰(zhàn)心驚、無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰等用詞不當(dāng)”，當(dāng)時(shí)我心里很不服氣，與他起了爭執(zhí)。星期天上午他對我說：“阿寶，我們今天下午去鸛山游玩好嗎？”，當(dāng)時(shí)我就開心極了，鸛山我還沒有好好的去玩過呢，心想爸爸真好。來到鸛山后我們仔細(xì)觀察了山形，然后爸爸說：“這山高嗎？”，我不假思索地說“不高”’，“這里有懸崖峭壁嗎？”爸爸笑瞇瞇的說，我說：“沒有呀”，這時(shí)我忽然感覺上了他的當(dāng)，恍然大悟地說道：“爸爸，我知道了鸛山應(yīng)該怎么寫了”，這天我們父子倆玩得可開心了，游遍了鸛山每個(gè)角落，并拍照留下美好的回憶。
平時(shí)爸爸因?yàn)楣ぷ髟颍惆槲业臅r(shí)間沒有媽媽多，可是每當(dāng)放假期間，我爸總會與我們?nèi)胰艘黄鹑ヂ糜?每當(dāng)班級搞活動的時(shí)候，他都踴躍參加，學(xué)校開家長會只要有時(shí)間他身影肯定會出現(xiàn)。這次校運(yùn)動會，我參加了100米、200米、4*100米接力比賽，雖然他沒有到現(xiàn)場為我加油吶喊，但是晚上在家里，他耐心地教我比賽的要領(lǐng)，特別是100米預(yù)賽我起跑失誤，沒有進(jìn)入決賽。他不但為我鼓氣，還為我找到失誤原因，使得我信心倍增，終于在這次運(yùn)動會接下來的比賽中獲得了200米第二名、4*100米接力第三名的好成績。這也是我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
其實(shí)我與他之間有好多趣事呢，總而言之，我爸就像是我人生路上的指南針，他讓我不會迷失方向，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，他總會出現(xiàn)在我的'眼前，引導(dǎo)著我繼續(xù)前進(jìn)！這就是我的爸爸、我的陪伴。我愛我的爸爸！
爸爸教我成長的作文篇十六
奧林匹克數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克。
國際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項(xiàng)國際性賽事，由國際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項(xiàng)措施堅(jiān)決治理奧數(shù)成績與升學(xué)掛鉤。
奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深奧些。
拓展閱讀：奧數(shù)的競賽規(guī)定。
(1)一年一度的imo的東道國由參賽國(或地區(qū))輪流擔(dān)任，所需經(jīng)費(fèi)由東道國負(fù)擔(dān)，整個(gè)活動由東道國出任主席，由各國領(lǐng)隊(duì)組成的主試委員會主持，試題和解答由參賽國提供，每國3―5題(也可不提供)，東道國不提供試題，而由東道國組成選題委員會，對各國提供的試題進(jìn)行評議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復(fù)，并把試題按代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合數(shù)學(xué)、組合幾何等分類，確定試題難度(a、b、c三級)，選擇30題左右。如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解答，譯成英文供主試委員選用。
(2)每個(gè)參賽團(tuán)組織一個(gè)參賽隊(duì)，成員不超過8人，其中隊(duì)員不超過6人(是中學(xué)或同等級學(xué)校學(xué)生)，正、副領(lǐng)隊(duì)各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時(shí)，每題7分，所以每個(gè)選手的最高得分是42分。
(3)imo的官方用語為英、法、德、俄語，而參賽國大約需要26種文字，屆時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)把試卷譯成本國語言，并經(jīng)協(xié)調(diào)委員會認(rèn)可。度卷先由各國的正、副領(lǐng)隊(duì)評判，再與協(xié)調(diào)委員會協(xié)商(每個(gè)協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)一個(gè)試題的評分)，如有分歧，由主試委員會仲裁，協(xié)商工作是在信任與友好的氣氛中進(jìn)行的。
(4)imo的獲獎(jiǎng)人數(shù)約占參賽人數(shù)的一半，評獎(jiǎng)根據(jù)分?jǐn)?shù)段評出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者，其比例平均為1:2:3。此外，主試委員會還可因在某個(gè)試題上作出了非常漂亮(指思路簡捷巧妙，有獨(dú)創(chuàng)性)或在數(shù)學(xué)上有意義的解答的學(xué)生給予特別獎(jiǎng)。
為避免再次出現(xiàn)1980年那樣的中斷，imo設(shè)立一個(gè)專門的委員會(有的譯為場所委員會)負(fù)責(zé)確定各屆的東道主。
按imo的規(guī)定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國發(fā)出邀請，而新參加的國家則應(yīng)當(dāng)向東道主表明參加的意愿，再由東道主發(fā)出邀請。
東歐外的國家中，第一個(gè)加入的是芬蘭(1965年第7屆)，接著法國、英國、意大利、瑞典、荷蘭等也都在60年代陸續(xù)加入。1974年，美國、越南加入。此后，參加國逐年增加，并遍布?xì)W、美、亞、非及大洋洲，imo才成為名副其實(shí)的全球性的數(shù)學(xué)大賽。
1988年第29屆，根據(jù)香港的建議，imo首次設(shè)立了榮譽(yù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調(diào)動了各參賽國及其參賽選手的積極性。
imo的精神就是奧林匹克精神：“重要的不在于取勝，而在于參加?！睋?jù)此，自1983年第24屆以來，雖然每一個(gè)代表隊(duì)(6個(gè)人為組員)都計(jì)算自己的總分，且知道按總分的順序排在多少名，但組織委員會不向團(tuán)體優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)，因?yàn)閕mo只是個(gè)人的競賽，不是團(tuán)體的競賽。
1981年第22屆，美國是imo的東道主。美國數(shù)學(xué)奧林匹克委員會主席格雷策發(fā)信邀請我國參加，中國數(shù)學(xué)會復(fù)信同意參加，后因故未能成行，只派了當(dāng)時(shí)在美的訪問學(xué)者作為觀察員參加了。
到了1984年，在寧波召開的中國數(shù)學(xué)會首次普及工作會議上，確定1985年派兩名選手參加第26屆imo，以了解情況、取得經(jīng)驗(yàn)。由于選拔時(shí)間倉促，只指派了北京、上海各1名優(yōu)秀學(xué)生參加。結(jié)果有1人得三等獎(jiǎng)，兩人平均成績與以色列第17位，兩人總分則排在32位。1986年起，我國均派6名選手參賽。
我國選手的輝煌成績，極大地激發(fā)了千百萬中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，也極大地增強(qiáng)了中國人的民族榮譽(yù)感。
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爸爸教我成長的作文篇十七
爸爸說別著急，沉住氣，做什么事情都要一步一步，腳踏實(shí)地的去做。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：放心吧，爸爸，我一定學(xué)會騎自行車。我又騎了上去，可惜還是摔了下來，不知摔了多少跟頭，但我沒有灰心，一直勇敢的在練習(xí)著，功夫不負(fù)有心人，我終于穩(wěn)穩(wěn)的騎上了它。看著滿頭大汗，一身泥土的我，爸爸開心的笑了。我給它起了一個(gè)可愛的名字叫“藍(lán)豹”，藍(lán)色的車身，跑起來就像獵豹一樣迅速。多好的名字啊！
我和爸爸唱著歌，騎著我的藍(lán)豹去踏春，多么快樂??！
爸爸教我成長的作文篇十八
我的爸爸人高馬大，和美國人一樣，牛皮鼓一樣富有彈性又嫩滑的皮膚。他看起來有些胖，但又不是五大三粗大腹便便的胖，而是像一個(gè)放大n倍的注射圓扁形筆。他的力氣可謂是驚人，一招球打出三米開外，我一臉茫然地看著深入泥土的飛球，真是望塵莫及??！
別看我的爸爸四肢發(fā)達(dá)，但是他對我的學(xué)習(xí)非常上心。
這一次漢字聽寫大賽，我得了全年段第一，爸爸得知消息后非常高興，但還是不忘提醒我：“做人要戒驕戒躁！”于是，我很快便將自己獲得第一名的榮譽(yù)拋之腦后，沉下心來和爸爸一起復(fù)習(xí)。
在接下來的日子中，每天我都快速地寫好作業(yè)，然后爸爸則會拿著語文書過來給我聽寫生字詞，讓我做到課內(nèi)的不出現(xiàn)錯(cuò)誤，如果錯(cuò)一個(gè)字就要罰抄十遍。除此之外，爸爸還會將往年的漢字聽寫試題打印出來，讓我先熟悉，然后再幫我聽寫并批改，接著再檢查我的訂正；遇到一些筆畫比較復(fù)雜的漢字，他還會查字典，幫我分析筆畫，然后再讓我一筆一畫地認(rèn)真訂正。每當(dāng)看到爸爸在書桌前為我耐心地做著這一切的時(shí)候，我總是滿滿的感動，我心想一定要好好發(fā)揮，爭取獲得一個(gè)驕人的成績，不讓爸爸失望。
經(jīng)過一段忙碌而又充實(shí)的準(zhǔn)備，終于迎來學(xué)校的決賽。那天，我出門前，爸爸還特意鼓勵(lì)我，讓我以平常心去考，千萬不要緊張，要相信自己。到了考場上，大家就經(jīng)歷了一系列瘋狂的優(yōu)勝劣汰賽，幾場比賽之后，我一路披荊斬棘走到了最后，要知道這一切都離不開爸爸默默的辛勤付出。一個(gè)小時(shí)后，成績出來了，我竟然成了學(xué)校晉級的五個(gè)代表選手之一，我驚喜萬分，腦子拼命地浮現(xiàn)出那些和爸爸一起努力復(fù)習(xí)的夜晚。
回到家，我和爸爸分享了成功的喜悅，爸爸也激動地對我說：“好，我們繼續(xù)加油，爭取進(jìn)入全市下一輪復(fù)賽，不過還是那句話，做人要懂得戒驕戒躁！”說完，我們相視一笑，又投入到了漢字復(fù)習(xí)當(dāng)中，為下一次的市賽做準(zhǔn)備。
爸爸，謝謝您一路陪伴著我成長，在身后為我默默地付出。明天就是父親節(jié)了，在這里我想誠摯地對您說一句：“爸爸，祝您父親節(jié)快樂，永遠(yuǎn)愛您的兒子敬上！”
爸爸教我成長的作文篇十九
爸爸為我買了一本奧數(shù)書，上面有這樣一條題目：“把一根長8米長的電線，剪成2米長的小段，要剪幾次？”我一看，這太簡單了，我們奧數(shù)班的.陳老師講過，這類題目由段數(shù)減1就是次數(shù)，爸爸教我學(xué)奧數(shù)，小學(xué)二年級作文《爸爸教我學(xué)奧數(shù)》。8米剪成2米，就是8／2＝4段，要剪4—1=3次。我不假思索地說要剪3次，一翻書，書上答案也是3次。
這時(shí)，爸爸說：“我拿根繩子你試試看?！闭f完，他拿了一根繩子讓我剪。我一刀一刀地將繩子剪成了4段，剪了3次。可爸爸卻說：“你再看看我是怎么剪的？”他又拿來一根繩子，先折了一折，問我：“這是幾米？”我說：“4米。”他又將繩子折了一折，問我：“這是幾米？”我說：“2米?！边@時(shí)，他用剪刀剪了一下，變成了兩段2米長的繩子和一段4米長的繩子，他將那4米長的繩子從中又剪了一下，問我：“剛才爸爸剪了幾次？”我只好說：“2次?！彼謫栁遥骸澳敲催@條題目該怎么回答呢？”我撓撓頭，不服氣地說：“可書上答案也是3次?。 卑职中χf：“書上也有錯(cuò)誤的地方。學(xué)數(shù)學(xué)，就要多動腦筋，敢于懷疑，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)?！蔽也缓靡馑嫉匦α恕?BR>