教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)（熱門19篇）

    總結(jié)應(yīng)該注重實用性，具有指導(dǎo)和推動作用。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行必要的資料收集和整理，以便更好地做出準(zhǔn)確的總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇一
    為您提供幫助！
    一直以來我都覺得自己是最幸福的人，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)注、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上，撒下放飛的希望，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報我這一學(xué)期的工作情況：
    作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責(zé)任之重?？峙伦霾缓眠@項工作,辜負(fù)家長的重托,對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗以為我所用。首先，堅持全面育人思想，不放棄任何一個學(xué)生，支持學(xué)生特長：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運動會，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績，9月，她將進(jìn)入省象棋隊，享受國家津貼;陳思、劉廣見、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國家級。
    作文。
    大賽中獲獎，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學(xué)參加全國機(jī)器人編程大賽中，榮獲一等獎，接受中央電視臺的采訪……在六年二班，我為學(xué)生提供張揚個性的舞臺，讓他們秀出自己的精彩!其次，關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動處于相對輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時間，促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。精心研究教材，向經(jīng)驗豐富的老師請教，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，用心想事，用心謀事，用心做事。
    暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競賽中，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實。
    4月中旬，當(dāng)韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務(wù)時，我的內(nèi)心很復(fù)雜，因為比賽中強(qiáng)手如云，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時就認(rèn)真的閱讀，回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認(rèn)真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時報一次，這樣困了睡，醒了再看。那半個月覺得自己過得好充實，在書籍中我認(rèn)識了近代教育家杜威、鄭士巖。班主任個性展示、抽簽答辯、班會《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一。5月初，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束，當(dāng)哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢?！?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機(jī)遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生。
    在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進(jìn)個人”、“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號。面對不曾奢望的榮譽，當(dāng)多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中，我乃滄海一粟。命運注定我渺小，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏，盡我所能，傾其所有。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。
    我告訴自己:得意時淡然，失意時坦然。淡泊明智，寧靜致遠(yuǎn)!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇二
    今年以來，我局在縣委、縣政府和市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹縣普法辦有關(guān)普法工作的要求，緊密結(jié)合國稅工作實際，以依法治稅為主線、以信息化技術(shù)為載體，以提高納稅人稅法遵從度和稅務(wù)干部法律素養(yǎng)及執(zhí)法水平為工作目標(biāo)，深入推進(jìn)普法教育和依法治理工作，精心組織，扎實開展，營造了良好的稅收法制環(huán)境，切實推動各項稅收工作。
    我局黨組高度重視普法教育工作，強(qiáng)化普法工作辦公室職責(zé)的同時，進(jìn)一步明確了相關(guān)工作制度和當(dāng)前法制宣傳教育的工作思路、目標(biāo)任務(wù)、工作要求和方法步驟，把普法教育和依法治稅工作列入重要議事日程，并納入年度目標(biāo)管理考核。從而在組織領(lǐng)導(dǎo)和制度上保證了普法教育和依法治稅工作的落實與開展。
    二、找準(zhǔn)“著力點”，強(qiáng)化法制教育培訓(xùn)。
    我局把加強(qiáng)對稅務(wù)人員培訓(xùn)、提高稅務(wù)干部的執(zhí)法素質(zhì)作為今年“五五”普法教育工作的重點，創(chuàng)新開展各種形式的培訓(xùn)教育活動，稅務(wù)干部的法制意識、執(zhí)法本事得到很大提高。一是在原有規(guī)劃制度基礎(chǔ)上，結(jié)合今年“春訓(xùn)”活動和打造“學(xué)習(xí)型”國稅機(jī)關(guān)活動，制定《xx年度“春訓(xùn)”教育培訓(xùn)計劃》和《全員教育培訓(xùn)實施方案》，并設(shè)立“全局學(xué)習(xí)日”，為組織全局干部扎實學(xué)習(xí)稅收法律、法規(guī)和政策打下堅實制度基礎(chǔ)。二是改善法制學(xué)習(xí)、培訓(xùn)模式，堅持“個人自學(xué)”與“集中學(xué)習(xí)”相結(jié)合、專家學(xué)者輔導(dǎo)講座與稅收實務(wù)操作相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和有效性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。局班子成員帶頭學(xué)法、講法，起到了共同學(xué)習(xí)、共同交流，共同提高的作用。五個月來，我局完成了《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《稅收征收管理法》等一系列法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大提高了稅務(wù)干部的法律素質(zhì)，為規(guī)范稅收執(zhí)法行為打下良好基礎(chǔ)。三是充分利用內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)取探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和教育新途徑。在內(nèi)網(wǎng)設(shè)置了“廉政教育”、“網(wǎng)送稅法”等欄目，引導(dǎo)干部職工和廣大納稅人學(xué)法、守法。
    三、創(chuàng)新稅法宣傳，提高納稅人稅法遵從度。
    充分利用今年4月份第19個稅收宣傳月契機(jī)，精心組織，創(chuàng)新形式，使稅收宣傳月活動有聲有色。
    （一）針對納稅人，采取個性化服務(wù)。
    以“百名局長千名稅干入萬戶送稅法”活動為契機(jī)。精心選擇了各行業(yè)有代表性、典型性，輻射本事強(qiáng)的企業(yè)和個體工商戶，針對其不一樣特點和不一樣需求，編寫了若干份諸如“資源綜合利用稅收政策”、“礦山、紡織、食品、電子等行業(yè)稅收政策解答”、“創(chuàng)業(yè)相關(guān)稅收優(yōu)惠政策”等宣傳資料。4月1日，由局班子成員、中層干部到**有限公司、**食品工業(yè)有限公司、*社區(qū)、*超市、*店及若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)贈送資料、宣傳稅法。在“*公司”，他們詳細(xì)講解了有關(guān)“資源綜合利用”的稅收優(yōu)惠政策，根據(jù)這項政策，該公司預(yù)計今年可受益500-600萬元。對“*公司”，國稅干部告知其除繼續(xù)享受外資企業(yè)所得稅“兩免三減”的政策外，還可對購進(jìn)環(huán)保設(shè)備按投資額的10%抵免所得稅，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時，又利于我縣的生態(tài)環(huán)保，也是對“*經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)”的支持。在*社區(qū)、*超市和*賣店，國稅干部們認(rèn)真解讀了“國家稅務(wù)總局關(guān)于納稅人權(quán)利與義務(wù)的公告”、“關(guān)于鼓勵全民創(chuàng)業(yè)的稅收政策”、“德安縣建筑安裝工程耗用材料稅收管理暫行辦法”等與納稅人密切相關(guān)的各項政策。
    （二）針對社會公眾，擴(kuò)大宣傳面，重點普及發(fā)票知識。
    1、精心制作宣傳展板，參加市局在*市和中廣場統(tǒng)一組織的稅收宣傳活動。
    2、利用國稅內(nèi)、外網(wǎng)站和政府信息公開網(wǎng)及電子顯示屏、宣傳欄等平臺，宣傳納稅人權(quán)力和義務(wù)以及新的稅政法規(guī)。
    3、4月23日，與地稅局聯(lián)合開展稅務(wù)發(fā)票宣傳活動。在縣城人流最集中的時代廣場向公眾現(xiàn)場解答稅務(wù)發(fā)票有關(guān)問題，指導(dǎo)如何辨別虛假發(fā)票，發(fā)放“納稅人權(quán)力和義務(wù)手冊”和“發(fā)票知識手冊”。
    四、規(guī)范執(zhí)法行為，大力開展依法治稅。
    加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督是規(guī)范執(zhí)法行為、促進(jìn)依法行政的重要保障。我局圍繞強(qiáng)化事前、事中和事后監(jiān)督，促進(jìn)依法治稅水平不斷提升。一是深入推行稅收執(zhí)法職責(zé)制。我局制定《稅收執(zhí)法崗位職責(zé)規(guī)范》、《稅收執(zhí)法職責(zé)制實施方案》、《稅收執(zhí)法職責(zé)制考核辦法》、《稅收執(zhí)法職責(zé)制職責(zé)追究辦法》等相關(guān)制度，構(gòu)建起了全面、清晰、嚴(yán)明的稅收執(zhí)法職責(zé)追究制度。二是經(jīng)過運用稅收執(zhí)法管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)對稅收執(zhí)法行為的計算機(jī)自動考核，稅務(wù)人員的執(zhí)法行為得到了有效監(jiān)督，納稅人的合法權(quán)益得到了有效保護(hù)，推動稅收管理工作走上法制化、規(guī)范化的軌道，稅務(wù)人員執(zhí)法過錯大幅度下降。三是大力整頓稅收秩序。深入開展xx年度專項檢查工作，著力整頓稅收法治環(huán)境，重點打擊利用假發(fā)票行進(jìn)行偷騙稅等涉稅違法犯罪行為。充分發(fā)揮稅收分析、納稅評估和稅務(wù)稽查三位一體的聯(lián)動機(jī)制，重拳打擊涉稅案件，大力打擊帳外經(jīng)營行為和關(guān)聯(lián)交易。
    普法和依法治稅工作任重而道遠(yuǎn)。我們將以本次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，研究對策，加快依法治稅進(jìn)程，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會提高而努力奮斗！
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇三
    60、燃燒自己，照亮他人。
    61、清廉教學(xué)，道德人生。
    62、平等對待每位學(xué)生。
    63、捧著一顆心來，不帶半根草去。
    64、你的成功，我的驕傲。
    65、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
    66、老實做人，認(rèn)真做事。
    67、老師是學(xué)生的一面鏡子。
    68、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
    69、開心做人，認(rèn)真教書。
    70、開開心心教書，清清白白做人。
    71、君子欲納于言而敏于行。
    73、教育無小事，事事須盡力。
    74、教學(xué)生六年，想孩子一生。
    75、教書育人，言傳身教。
    76、教書育人，功德無量。
    77、教師是工程師，教師更是服務(wù)員。
    78、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
    79、教師的真誠會讓學(xué)生受益終身!
    80、教師的人格是教育的基石。
    81、教師的人格魅力非常重要。
    82、教別人的時候，也是自己學(xué)習(xí)的時候。
    83、教，用心鉆研;愛，一生攜帶。
    84、教，以學(xué)高示范;師，以德高立世。
    85、澆花澆根，教人教心。
    86、將生活融入課堂，讓學(xué)生成為生活主人!
    87、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
    88、厚德致遠(yuǎn)躬耕杏林。
    89、合情合理合法，入情入理入心。
    90、好筍出好竹，好師出好徒。
    91、孩子需要關(guān)愛，更需要有理智的關(guān)愛。
    92、孩子的進(jìn)步就是我的幸福。
    93、棍棒，并不代表威嚴(yán)，它是一根離心柱。
    94、孤燈破夜鬢發(fā)霜，春蠶伏案桃李香。
    95、關(guān)愛學(xué)生，從心開始。
    96、鼓勵比加壓更有效。
    97、甘作人梯培俊杰，樂為紅燭照別人。
    98、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
    99、發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師。
    100、當(dāng)一天教師，就要做一天榜樣。
    101、從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆。
    102、慈父+慈母=教師。
    103、春風(fēng)化雨潤萬物，愛滿心間育英才。
    104、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué)。
    105、成長在賞識中，生活在尊重里。
    106、不滿是向上的車輪。
    107、被學(xué)生需要，就是我莫大的幸福。
    108、包容學(xué)生的錯誤是教師應(yīng)有的胸懷。
    109、把我的汗水均勻地灑向每個學(xué)生。
    110、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù)。
    111、把教書當(dāng)作生活，把生活看成生命。
    112、把愛帶給每位學(xué)生。
    113、愛心溫暖心靈，童心拉近距離。
    114、愛生如子。
    115、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
    116、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇四
    兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，突然回首曾經(jīng)走過的路程，開始感覺是那樣的模糊，慢慢的，一切又清晰起來。是的，過去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解，帶著對自我價值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系，以期望自己有一個全新的開始。
    這是一個價值多元的時代，作為一個教育工作者，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因為我們從事的職業(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價值的.人，首先得是一個有思想的人，是一個堅守著崇高道德的人。為此，我時刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后還進(jìn)行必要的反思，以加深自己的思想認(rèn)識；我還利用空閑的時間，閱讀書報，汲取一切先進(jìn)的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤，使自己的思想不斷得到提升；我還堅持向走在時代前列的道德楷模學(xué)習(xí)，無論是來自教育行業(yè)，還是其他行業(yè)，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西，值得我們仔細(xì)研究，好好學(xué)習(xí)，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識的力量。在教育工作中，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變，其中，和努力學(xué)習(xí)是分不開的。
    三
    在工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，不放過任何一個細(xì)節(jié)，任現(xiàn)職以來，我一直從事二、五年級的語文學(xué)教學(xué)工作，所任教班級的學(xué)生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中，都取得了優(yōu)異的成績。我堅持著一個信念，那就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，兩年來我堅持寫反思和教案、論文、經(jīng)驗總結(jié)，其中一些還獲得省級國家級的一、二等獎，我自己也被辦事處評為教壇新秀，而且多次為辦事處提供過公開課，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國家級一等獎，另外，我制作的課件也獲得了省級的二等獎，我的努力終于獲得了認(rèn)可，不僅提升了我的教學(xué)思想，更為重要的是改變了我的行動方式，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思，并堅持撰寫教學(xué)筆記，積極落實在行動中，并以行動促使反思，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量。
    無論取得怎樣的成績，一切都成為了過去。如今，面對著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇五
    過去的x年中，我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
    在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
    1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。
    了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
    考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
    2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
    為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇六
    20xx年是“六五”普法規(guī)劃實施啟動年，也是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃實施的第一年。自“六五”普法工作開展以來，我辦在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣治縣辦的部署和要求，緊密結(jié)合辦公室工作實際，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“以辦公室工作為中心，以隊伍建設(shè)為根本，以構(gòu)建人民群眾滿意機(jī)關(guān)為目標(biāo)”的工作思路，制定了我辦普法依法治理。
    工作計劃。
    并通過對細(xì)化目標(biāo)檢查監(jiān)督使我局普法工作的各項目標(biāo)任務(wù)得到落實。
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)健全，工作機(jī)制完善。
    根據(jù)“六五”普法規(guī)劃的具體要求，為確保普法工作穩(wěn)步、順利開展，我辦對普法工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，把普法工作列入了全辦辦公室工作的重要議事日程。遇人員變動及時調(diào)整和充實了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以辦公室主任任組長，分管副主任任副組長，辦公室各相關(guān)股、室，辦公室所屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的“五五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時，辦公室下屬各單位也建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備了工作人員，從而在全辦上下形成了領(lǐng)導(dǎo)集體共同抓，重要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好工作格式。同時制定下發(fā)了一系列的文件，做到了“四有”、“四落實”。即全年普法工作有計劃、有重點、有檢查、有創(chuàng)新；做到機(jī)構(gòu)落實、經(jīng)費落實、任務(wù)落實、目標(biāo)落實，為我辦普法工作的順利開展提供了保障。
    二、法制教育加強(qiáng)，法律意識提高。
    （一）積極開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)活動，落實干部職工法制學(xué)習(xí)制度。
    1、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。
    首先是領(lǐng)導(dǎo)自身重視，率先垂范，帶頭學(xué)法用法。一是制定和完善了中主組學(xué)法制度和學(xué)法計劃，堅持開展領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)法、定期學(xué)法；二是做好學(xué)習(xí)筆記和寫好。
    心得體會。
    保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果的落實；三是領(lǐng)導(dǎo)干部在法制教育培訓(xùn)時親自進(jìn)行講授以身作則。形成了領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化。
    2、抓好干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    一是堅持學(xué)習(xí)制度化，逢會必學(xué)，逢會必講，充分利用每周一全會組織學(xué)習(xí)相關(guān)讀本；二是深入學(xué)習(xí)宣傳以《憲法》、《刑法》等法律為核心的國家基本法律制度，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)罕憲法和行政法規(guī)，全體干部職工依法決策、依法行政、依法辦事的能力和水平顯著提高，民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識得到了加強(qiáng)；三是深入學(xué)習(xí)旅游管理方面的法律法規(guī)，并緊密聯(lián)系我縣旅游市場發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)和履行職責(zé)相關(guān)的法規(guī)政策和重要文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究了《公務(wù)員法》及其配套法規(guī)、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律法規(guī)及政策；四是及時傳達(dá)普法有關(guān)會議精神，貫徹落實國務(wù)院《依法行政綱要》等文件精神。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使全體黨員干部對《憲法》等基本法律尤其是有關(guān)依法行政相關(guān)法律、法規(guī)及政策有了比較系統(tǒng)的了解，確立了有權(quán)必有責(zé)、有權(quán)受監(jiān)督、違法受追究、侵權(quán)須賠償?shù)姆梢庾R，感到工作起來更加得心應(yīng)手，依法決策、依法行政、依法辦事能力進(jìn)一步提高。
    （二）堅持執(zhí)法人員法制教育培訓(xùn)制度，切實提升執(zhí)法人員的法律素質(zhì)。
    一是組織系統(tǒng)執(zhí)法人員參加州級、縣級部門組織的相關(guān)執(zhí)法及法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與率為100%。從而進(jìn)一步提升了全局干部職工的法律素質(zhì)和水平。二是組織系統(tǒng)行政執(zhí)法人員參加了全縣統(tǒng)一組織的行政執(zhí)法人員統(tǒng)一考試，通過以考促學(xué)，提升了行政執(zhí)法人員依法行政、公正執(zhí)法的理論基礎(chǔ)。
    （三）創(chuàng)新形式，結(jié)合實際，扎實開展法制宣傳。
    一是充分利用《彌渡縣政務(wù)信息網(wǎng)》的平臺，對涉及的內(nèi)容進(jìn)行介紹。二是不斷創(chuàng)新形式，深入開展“法制宣傳進(jìn)社區(qū)”活動。
    三、制度建設(shè)完善，職責(zé)明確嚴(yán)格。
    在學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我辦將制度的建設(shè)列為普法工作的重點工作。一是健全機(jī)關(guān)及下屬單位的各項制度。制定出臺了一系列管理制度，并嚴(yán)格考核，規(guī)范執(zhí)行。二是從制度和政策上推進(jìn)旅游項目建設(shè)。
    四、抓好工作落實，加大依法治理力度。
    

轉(zhuǎn)載自 WWw.xuEFEn.cOM.cN
    （一）加大辦公室監(jiān)管力度。
    積極開展辦公室內(nèi)部的監(jiān)督檢查，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升辦事效率。
    （二）推行政務(wù)公開，簡化辦事程序。
    五、開展多種形式宣傳工作。
    一是將法制宣傳月與“法律進(jìn)社區(qū)”相結(jié)合，大力開展普法宣傳活動。二是認(rèn)真制訂了“12、4”法制宣傳日的實施方案。制定了今年宣傳的活動主題、指引思想、活動安排等，為“12、4”法制宣傳的順利、深入開展供給了保障。據(jù)不完全統(tǒng)計，本年度截止12月20日，我辦向群眾散發(fā)《憲法》、《公務(wù)員法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律宣傳材料20xx余份，懸掛、張貼宣傳標(biāo)語3條。通過宣傳教育，使人民群眾對政府辦工作執(zhí)行的相關(guān)法律法規(guī)有了進(jìn)一步的了解，對辦公室行政管理工作有了進(jìn)一步的理解和更多的支持，為辦公室行政管理、執(zhí)法的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
    一年來，我辦普法依法治理工作成效明顯，但同時也存在一些問題和不足，一是對工作的思考研究做得不夠好，沒有體現(xiàn)出特色和亮點；二是相關(guān)工作制度還不夠完善，執(zhí)行制度的力度不夠；三是對工作的督促檢查做得不夠好，工作上還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和及待解決的問題。20xx年，我局將加強(qiáng)對工作的專題研究，工作目標(biāo)具體化，特別是如何抓好“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作，如何進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)法用法。在抓好制度執(zhí)行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機(jī)制，使普法工作規(guī)范化、經(jīng)?；⒅贫然?。
    學(xué)校的功效不僅僅在于傳授學(xué)生們知識、技能，更要培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)青少年的遵紀(jì)守法意識，在學(xué)習(xí)中提高他們的文明程度，為他們明天走入社會做合格公民做好準(zhǔn)備。正因為如此，行知學(xué)校在努力完成學(xué)校正常的教學(xué)工作的同時，注重對師生的遵紀(jì)守法的教育。目前，行知學(xué)校積極開展的“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，是由瑤海區(qū)教育體育局統(tǒng)一部署，20xx年4月啟動的一個主題教育活動。
    一年來，行知學(xué)校依照教體局的計劃要求，在全校扎實推進(jìn)青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增強(qiáng)。
    一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有目的有計劃開展普法教育工作。
    借助“xx普法”工作的動力，行知學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校青少年的普法教育工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行”的工作要求下，把對青少年的普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教育工作中去。學(xué)校校長親自擔(dān)綱，成為“關(guān)愛明天普法先行”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅力量，同時還把一些熱衷教育關(guān)心青少年健康成長的社會力量調(diào)動起來，做為行知學(xué)校的寶貴的資源，形成學(xué)校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了使普法教育工作職責(zé)分明，分工明確，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)做了明確分工。根據(jù)學(xué)校人員變化及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學(xué)校針對學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點，制定了相關(guān)的普法教育活動的實施方案，制定教育教學(xué)計劃，明確普法教育的教學(xué)內(nèi)容，配備思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師充實到一線普法教育宣傳工作去，更把普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作去。為了進(jìn)一步調(diào)動教師普法教育工作的熱情，學(xué)校還建立了相關(guān)的獎懲制度，領(lǐng)導(dǎo)教師的普法教育工作與績效考核，年度考核評優(yōu)掛鉤。
    二、確定教學(xué)內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。
    行知學(xué)校針對在校學(xué)生的特點，把《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī)，做為學(xué)校普法宣傳教育的教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給學(xué)生，提升教師的法律意識，提升教師對相關(guān)法律的理解，成了行知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實，才可以更好的教育學(xué)生，影響家長。學(xué)校普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員，在袁方正校長的帶領(lǐng)下，首先學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》。袁校長要求行政管理人員，認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學(xué)法守法的模范。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，行知學(xué)校的教師們自覺學(xué)習(xí)法律知識，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法意識不斷提高，違紀(jì)違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。
    三、營造普法氛圍，春風(fēng)化雨潤物無聲。
    學(xué)校是青少年參與法制實踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法律素質(zhì)的重要場所。關(guān)注教育環(huán)境的營造，讓教育無痕是教育的有效方法之一。為了更好的提高學(xué)生和家長的法律素養(yǎng)，讓教育如春風(fēng)化雨潤物無聲，行知學(xué)校十分注重校園文化的建設(shè)。結(jié)合“關(guān)愛明天普法先行”普法教育活動的開展，在校園陣地的建設(shè)上，行知學(xué)校投入了大量資金美化校園，綠化校園。走進(jìn)教育氛圍隨處可見，在校園文化墻上“靜敬警凈競”
    警示語。
    熠熠生輝。學(xué)校的櫥窗內(nèi)法制宣傳內(nèi)容定期更換。各個教室的黑板報、學(xué)習(xí)園地、制度角、學(xué)校網(wǎng)站、普法教育內(nèi)容不斷更新。三月結(jié)合對《義務(wù)植樹法》的宣傳學(xué)?？朔Y金緊張的困難在植樹節(jié)的到來之時開始在校園內(nèi)種植觀賞樹木在教學(xué)樓栽植盆景在綠地和廣場栽植花草讓平面綠化與立體綠化交相呼應(yīng)讓四時花卉暗香流動。校園的美化校園文化氛圍的濃郁極大地影響了師生的思想與行為。隨時彎腰撿起身邊的垃圾隨手關(guān)閉水龍頭愛崗敬業(yè)依法執(zhí)教關(guān)注學(xué)生成長……已成為行知學(xué)校師生的自覺行動。文明程度公民道德素養(yǎng)的不斷提高是行知學(xué)校師生們遵法守法的具體體現(xiàn)。
    四、抓特色，帶亮點，行知普法教育活動特色鮮艷，亮點閃亮。
    眾所周知，法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅性決定了學(xué)生學(xué)習(xí)過程的艱辛枯燥。為了使學(xué)生們在最短的時間掌握相關(guān)的法律知識，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，行知學(xué)校的教師們自己編寫普法教本，解讀法律原文，針對學(xué)生的特點，以活動為載體，開展形式新穎多樣，內(nèi)容精彩活潑的普法的教育宣傳活動。在活動開展的過程中，全校師生、家長融入到教育實踐中去，在活動的過程受到教育。
    1、成立校外法律教育基地。
    校外的法律教育基地，是對學(xué)生實施普法教育的最直接有效的方式。行知學(xué)校先后和瑤海區(qū)原東七派出所現(xiàn)花沖派出所、瑤海區(qū)法院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，在他們的大力支持下，成立了行知學(xué)校校外普法教育基地，聘請公安干警擔(dān)任學(xué)校法制教育副校長。在校學(xué)生定期到普法教育基地去，聽校外輔導(dǎo)員的講座。學(xué)生們在專職的法律工作者的指導(dǎo)下，更多的了解法盲給社會穩(wěn)定帶來的危害，清醒的認(rèn)識到應(yīng)該怎樣做才能成為一個合格的公民。
    2、聘請專職的校外法制教育輔導(dǎo)員。
    學(xué)校在成立校外普法教育基地的基礎(chǔ)上，聘請公安干警和法院的法官做學(xué)校的專職校外法制教育輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員們在學(xué)校的要求下，結(jié)合各自工作的特點，以鮮明的案例教育學(xué)生和家長，遵紀(jì)守法的重要性，教育學(xué)生從小就要有法律意識。由于校外輔導(dǎo)員來自執(zhí)法第一線，他們的講座案例鮮活，深受學(xué)生們的喜歡，由此而產(chǎn)生的教育意義也不容小覷。
    3、主題活動與普法教育有機(jī)結(jié)合，教育常規(guī)化、制度化。
    學(xué)校結(jié)合相關(guān)的主題日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。例如：國際艾滋病日、國際禁毒日、植樹節(jié)、全國中小學(xué)安全教育日等，學(xué)校都要制定相應(yīng)的。
    活動方案。
    手抄報。
    特別是在參加瑤海區(qū)教育體育局20xx年“艾滋病反歧視行動項目”活動中，學(xué)校把普法教育與主題活動結(jié)合起來，在全校師生中開展佩戴紅絲帶一周活動并把活動延伸到家庭和社會，號召大家抵制艾滋病毒，關(guān)愛艾滋病患者，活動影響較大。
    4、發(fā)揮家校網(wǎng)絡(luò)平臺作用，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
    為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學(xué)校開展了“小手拉大手，學(xué)生帶法回家”活動。通過校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺、給家長的一封信等，把學(xué)校普法教育的信息帶給家長，促進(jìn)家長和孩子一起學(xué)習(xí)法律常識，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。形成學(xué)校、家庭、社會法律教育活動互為推動，互為補充。與此同時，學(xué)校還結(jié)合與特殊學(xué)生的家庭聯(lián)系，落實家訪制度。
    5、自育是的教育手段。
    行知學(xué)校注重孩子的自我教育，這和學(xué)校的辦學(xué)理念有直接的關(guān)系。學(xué)校在普法教育中，十分重視學(xué)生們的自育。在普法教育活動中，我們設(shè)計了許多需要學(xué)生自己動手自己尋找答案的活動內(nèi)容，例如主題手抄報、法制報的制作。許多素材的收集要花費學(xué)生和家長很多時間，但在制作的過程中，孩子和家長共同了解了主題的內(nèi)容，而教育也在其中了。
    6、以“綠色理念”影響學(xué)生、家長。
    行知學(xué)校是省級綠色學(xué)校，教育學(xué)生和家長理性消費，珍視消費者權(quán)益，也是我們在普法教育活動的一些做法。綠色理念的滲透不是簡單的給家長的一封信。它需要讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展目標(biāo)，更需要家長與學(xué)校有一個和諧的關(guān)系。為此，學(xué)校在宣傳經(jīng)費上有大量的投入。櫥窗、報紙、網(wǎng)絡(luò)平臺、校長信箱、活動參與等平臺的提供，為家長們更好的配合學(xué)校參與教育，共同宣傳普法起到事半功倍的作用。
    五、課堂滲透，發(fā)揮主渠道的作用。
    培養(yǎng)學(xué)生從小就要有遵紀(jì)守法的意識，樹立正確的人生觀、價值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。行知學(xué)校堅持把法制教育列為學(xué)校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；壍?。認(rèn)真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前我校法制課堂教育主要結(jié)合在思想品德課程中進(jìn)行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。我們要求每學(xué)期至少要有8課時法制教育課，每學(xué)期集中一周時間為安全（法制）教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。
    行知學(xué)校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣傳教育活動中收獲很多。學(xué)校與周邊社區(qū)，教師、家長、學(xué)生之間關(guān)系和諧，校園安定學(xué)風(fēng)濃郁，教育教學(xué)成果顯著。我們先后獲得：學(xué)校先后被授予“安徽省綠色學(xué)校”、“‘有效推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展’課題優(yōu)秀學(xué)?！?、“合肥市少先隊模范大隊部”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育先鋒號”、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“東北師大教育信息化實驗?！薄ⅰ叭珖拿鞫Y儀教育示范基地”、“合肥市學(xué)科優(yōu)秀教研組”、“瑤海區(qū)特色學(xué)?！钡葮s譽稱號。我們將在今后的工作中不斷努力。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇七
    20xx年上半年已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)如下：
    1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學(xué)生在校三年，對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉，在我的指導(dǎo)下，各方面做得還不錯。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時、認(rèn)真完成。
    2、在我的指導(dǎo)下，學(xué)生逐漸學(xué)會出黑板報，做手抄報。特別是最后一期黑板報，從版面設(shè)計到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的。
    3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下，帶學(xué)生參加香河公園踏青活動、參加無障礙旅游活動，到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動，到邊防站參觀活動，大大的開闊了學(xué)生的眼界。
    4、及時和家長溝通。每個星期家長來接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
    1、做好常規(guī)教學(xué)工作。
    2、堅持晨讀，要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀。我堅持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況，檢查學(xué)生背課文，或要求學(xué)生互相檢查。
    3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞，這學(xué)期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況，同時起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識的作用。
    4、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運用語言的能力，這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些，不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認(rèn)為只要堅持，學(xué)生的語言能力肯定會有所提高。
    通過這學(xué)期的努力，學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達(dá)到100%。
    1、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。
    2、積極向?qū)W校校報投稿。
    3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動，并認(rèn)真做好讀書筆記。
    4、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。
    5、本學(xué)期做到出全勤，出滿勤。
    對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，有利于下學(xué)期工作的開展。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性和積極性。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇八
    工作總結(jié)是為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面給大家分享一些關(guān)于教育工作者個人工作總結(jié)，更多教育工作者個人工作總結(jié)點擊“”查看。
    這一學(xué)期，我任教初一年級四個班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。
    1、堅持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學(xué)生。
    2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗，使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
    二、新型教學(xué)方法的使用。
    教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
    (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
    1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    (二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
    在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
    (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
    1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
    2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
    3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
    因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
    三、認(rèn)真教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。
    現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得，“變通”不失為吸引學(xué)生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當(dāng)用點實物，把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時，我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生對雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學(xué)生自己先去采集，學(xué)生興趣盎然。在講《藻類植物》時，學(xué)生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。
    時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長。
    一、思想政治方面。
    我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
    二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實踐。
    作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗。我閱讀了《與學(xué)生的》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《研究》、《設(shè)計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
    3、認(rèn)真參加教研活動與教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
    4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機(jī)水平。
    三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值。
    課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動，在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，評課，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。在教學(xué)中，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向師父及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
    2、上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    3、每天我給自己一個反省的機(jī)會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生會了嗎?哪些能力得到了提高，怎樣講會更好。
    四、反思工作，不斷進(jìn)取。
    我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。
    一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
    2.求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的生物教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。
    我任教八年級的生物課，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對生物更有興趣，同時提高學(xué)生的生物水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“遠(yuǎn)離煙酒(調(diào)查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
    對于生物課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。
    3.加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
    1)、對于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
    2)、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
    3)、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想設(shè)置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)。
    總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點，為生物教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
    本學(xué)期我擔(dān)任的工作是初一四個班的生物教學(xué)，一學(xué)期來，本人熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫黨的的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律已、寬以待人，愛護(hù)關(guān)心全體學(xué)生，具有良好的職業(yè)道德。團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
    1.對于本學(xué)期的教學(xué)工作，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。
    1)、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好多媒體課件，鉆研教材，了解教材的基本思想、教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，精心做好課堂練習(xí)，每一道題都是盡心設(shè)計。使學(xué)生課堂上可以解決本節(jié)課的一切問題，盡量不要占用同學(xué)的課下時間解決問題。要了解學(xué)生原有的知識技能層次，在學(xué)習(xí)新知識前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    2)、課堂上組織好課堂教學(xué)，課堂上要注意到全體學(xué)生，注意每一位同學(xué)動向和信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使他們保持穩(wěn)定性，認(rèn)真聽講，同時，要注意和學(xué)生培養(yǎng)情感，讓學(xué)生在骨子里喜歡生物老師繼而使他們愛上這門學(xué)科，才會讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和濃厚的情感，繼而創(chuàng)造良好的課堂氣氛，更有利于教師教學(xué)。
    2.對于本學(xué)期實驗課我有著更深的心得。
    1)、初中生物實驗課得不到學(xué)生的重視，有些孩子太貪玩，很多學(xué)生抱著玩的心態(tài)進(jìn)入實驗室，最終一堂課下來，教師疲憊，學(xué)生也學(xué)不到東西。對于實驗室的喧嘩現(xiàn)象，在學(xué)生走進(jìn)實驗室前要排好兩列縱隊，每個學(xué)生對號入座。課前告訴學(xué)生實驗室是個安靜的場所，是走向科學(xué)的第一步。這樣學(xué)生就會形成一種條件反射，一走進(jìn)實驗室就會保持安靜。
    2)、對于實驗教學(xué)安全問題，課前一定要給同學(xué)們講解實驗室的相關(guān)規(guī)定，讓每一位學(xué)生都要對這個問題銘記在心，消除實驗中的安全隱患，例如，酒精燈的使用方法，切勿用酒精燈去點燃酒精燈，酒精燈的熄滅方法。要一再強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化學(xué)生。
    3)、對于大部分實驗要有一個模板課，實驗課前要有10分鐘左右時間講解和實驗演示，課前教師要反復(fù)演練，在上課時做好示范操作，激發(fā)學(xué)生的興趣。由于初中生剛接觸生物實驗，對實驗儀器、用具的使用方法都一無所知，而且好奇心強(qiáng)，自控能力差。他們做實驗時，注意力容易分散在實驗儀器及用具上，不注意聽講。在實驗過程中不認(rèn)真操作，觀察實驗現(xiàn)象不細(xì)致。講解和實驗演示的模更有助于規(guī)范實驗課，如《顯微鏡的作用》，《制作臨時裝片》這些實驗時，先講解顯微鏡結(jié)構(gòu)和作用，老師邊操作顯微鏡，邊講要點，邊做示范。學(xué)生邊聽講，看示范，一邊模仿操作。制作臨時裝片時，老師用邊多媒體投影操作步驟，邊示范，學(xué)生也是一步步跟著老師做。這樣的教學(xué)比先講，再讓學(xué)生做的成功率高很多。
    3.積極參與聽課、評課。
    本學(xué)期我校組織了課堂大比武活動，給了教師講公開課的機(jī)會，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相研討，提高了教育教學(xué)水平，我也從中也學(xué)到了教學(xué)方法。
    通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于各方面的原因，學(xué)生的成績還參差不齊，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
    在全面推行素質(zhì)教育的今天，如何在目前初中生物教學(xué)不被重視的現(xiàn)實情況下，面向全體中學(xué)生，使他們學(xué)好生物學(xué)的基礎(chǔ)知識，學(xué)會生物學(xué)的科學(xué)方法及技能，真正使他們學(xué)得有趣、高效、獲得成功和自信，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)技能具有很重要的意義，生物教學(xué)要把素質(zhì)教育落到實處，我們教師就得改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)既要求教師的觀念要更新，又要求教師的角色要轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的更新?lián)Q代是迫在眉睫。
    教材的幾經(jīng)變更，要求教師的教和學(xué)生的學(xué)也跟隨著改進(jìn)?，F(xiàn)行的新課程標(biāo)準(zhǔn)，可謂是要求更高，標(biāo)準(zhǔn)甚嚴(yán)。歷經(jīng)生物教學(xué)二十五載，飽嘗生物教學(xué)的酸甜苦辣，也從中學(xué)到甚多，為此把近三十年的生物教學(xué)過程中的一些體會總結(jié)出來，與大家共勉，還望各位同仁來幫助探討和提升。
    1.教師的角色要轉(zhuǎn)型。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主完成探索性實驗、獨立進(jìn)行科技制作、研究一些新科技問題并完成相關(guān)的科研學(xué)習(xí)報告、進(jìn)行社會調(diào)查以及擴(kuò)展性學(xué)習(xí)等多項課題研究工作，這是舊課程無法比擬的。
    與此同時，新課程又能讓老師們的教學(xué)能力、應(yīng)變能力、實踐能力、適應(yīng)能力進(jìn)一步提升。學(xué)生開展課題研究工作成敗的關(guān)鍵取決于教師對研究課題的內(nèi)容、過程、方法以及相關(guān)綜合信息的熟悉和掌握程度。
    因此，要想有效地指導(dǎo)學(xué)生開展課題研究工作，我們教師必須轉(zhuǎn)變角色，由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃徒處煛?。要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，首先自己必須是一個高素質(zhì)的教師，要善于“反思”，增加內(nèi)涵，提高教師的學(xué)識和能力，提高教學(xué)的效果。
    2.突出情感調(diào)節(jié)，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。
    情感往往直接影響認(rèn)知水平。一個人在愉快時，就容易通過感知覺接受外界信息，一個人在憂郁、苦悶時，往往不能接受外界信息，出現(xiàn)“視而不見”“聽而不聞”的情形。教師就要根據(jù)情緒對學(xué)生認(rèn)知活動的影響，在教學(xué)過程中，充分利用正面情緒來促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知過程，提高教與學(xué)的效益。
    例如，在學(xué)習(xí)“遺傳與變異”時，關(guān)于細(xì)胞核、染色體、dna、基因的知識，學(xué)生覺得枯燥、抽象、難以理解和掌握。如果教師在講此知識之前，先講個故事或諺語，比如說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”、“克隆”技術(shù)、“一母生九子，母子十個樣”等，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生處于愉快、興奮的正面情緒狀態(tài)下，再畫出若干個從屬關(guān)系的包涵圖表來解釋細(xì)胞核、染色體、dna、基因的關(guān)系，學(xué)生就會容易理解及掌握。
    因此，在課堂教學(xué)中注重應(yīng)用情感調(diào)節(jié)，對提高教學(xué)質(zhì)量是有很大幫助的。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程中，科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)是生物教學(xué)的重要內(nèi)容，由于我們學(xué)校處在農(nóng)村，自然資源比較豐富，借助現(xiàn)有的一些設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，盡可能讓學(xué)生多做實驗，上好實驗課及實踐課。
    例如，學(xué)習(xí)植物學(xué)類時帶領(lǐng)學(xué)生到校內(nèi)采集各類植物進(jìn)行分類學(xué)習(xí)，既了解了植物形態(tài)特點及分布情況，又讓學(xué)生明確它們的價值;又如我校成立了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的興趣小組，培養(yǎng)大家都有保護(hù)環(huán)境的意識。通過這些活動，讓學(xué)生真正體會到生物的奧妙所在，從而培養(yǎng)他們科學(xué)的認(rèn)知態(tài)度和具有一定科學(xué)素質(zhì)的能力。
    3.突出師生互動，提高教學(xué)質(zhì)量。
    隨著課改實驗的不斷深入，“師生互動”在課堂教學(xué)中日益受到關(guān)注和重視?！皫熒印钡母灸康氖且龑?dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的積極思維。因此，“師生互動”是否成功就要看學(xué)生是否在進(jìn)行積極思維。實施“師生互動”，作為教師，一定要了解學(xué)生的發(fā)展水平，從學(xué)生的實際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的興趣和求知欲望，讓他們通過自己的實踐和心理、情感、體驗，提高分析問題和解決問題的能力。這樣，才能使學(xué)生進(jìn)入積極思維的狀態(tài)之中去。
    例如，在學(xué)習(xí)“伸肘和屈肘”時，可事先激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科技制作“肘關(guān)節(jié)模型”。課堂上，教師不急于講解，而是先展示掛圖和模型，同時演示自己的上肢，讓學(xué)生一邊實驗一邊分析，爾后產(chǎn)生共鳴。
    因此，教師可以綜合運用情景激發(fā)，師生互動，直觀演示，將模型、掛圖及自己的上肢對照起來，逐一指出肘關(guān)節(jié)、肱二頭肌、肱三頭肌、尺骨、橈骨等各結(jié)構(gòu)的位置及名稱，再演示部分結(jié)構(gòu)的作用，讓學(xué)生仔細(xì)觀察和探討，從而得知伸肘和屈肘動作就是這樣完成的結(jié)論。這種開放性的課堂，學(xué)生興趣高漲，這樣的課堂，真正的師生互動，促使學(xué)生自主構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，完成認(rèn)識上的飛躍。
    在這樣高昂的激情下，順便讓學(xué)生再分析健康體育課上的引體向上、俯臥撐等動作的完成就是如此的輕而易舉了。又如：學(xué)習(xí)水分代謝時，聯(lián)系移栽幼苗時要帶土的道理;講光合作用時，讓學(xué)生分析森林對環(huán)境的影響;講食物的成分和作用時，結(jié)合學(xué)生生活聯(lián)系膳食營養(yǎng)科學(xué);講述青春期的發(fā)育特點時，聯(lián)系學(xué)生不要吸煙、酗酒及早戀的危害……這種理論聯(lián)系實際的方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)運用知識解決生產(chǎn)實際問題的成功中體驗到動腦思考的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    4.讓你的學(xué)生對你有信心和興趣。
    我們每一位教師都處在學(xué)生視野的橫向和縱向比較之中，能否在學(xué)生中有一個良好的教學(xué)能力形象是極其重要的。著名教育家孫敬修先生說，“學(xué)生的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計算機(jī)’。錄下來的信號裝在‘電子計算機(jī)’里并儲存，然后指導(dǎo)行動?！边@就說明教師對學(xué)生具有很大的影響力。試想一個對自己都沒有信心或信心不足的教師，怎能通過你的課堂讓學(xué)生對你有信心和興趣呢?我們教師，任重而道遠(yuǎn)，一定要用心去做好工作中的每一件事，讓學(xué)生欽佩，贏得學(xué)生的好評，教學(xué)的實施就能順暢。
    俗話說：“興趣是的老師”。作為教師，只要在教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，有計劃、有目的的對學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，并激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，就能獲得任人滿意的教學(xué)效果。
    綜上所述，在教學(xué)過程中，采用靈活多樣，切實可行的教學(xué)方法，多方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視教學(xué)方法的改革是提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，我們應(yīng)該不斷地探索和實踐，使其更加完善，真正達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。
    本學(xué)年我擔(dān)任初一(x)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)__初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)年教學(xué)情況的簡要總結(jié)。
    一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。
    英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
    二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法。
    在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。
    三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
    按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果比較明顯。
    一個學(xué)年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)年本人確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)年后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
    本學(xué)年，我擔(dān)任八年級四班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同仁請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
    一、政治思想方面：
    本學(xué)年我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
    二、教育教學(xué)工作方面。
    1課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。
    2多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新崗老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲。
    3鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他老師進(jìn)行交流討論。
    4組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    5要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    6熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。
    三、存在的不足。
    “金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：由于我對學(xué)生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗不足;對山區(qū)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
    四、改進(jìn)措施：
    1多與學(xué)生溝通。新崗老師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
    2注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，老師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。
    3運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。“興趣是的老師”!老師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。
    在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。
    經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取進(jìn)步。
    實行高效課堂以來，我從期盼——質(zhì)疑——探索——贊同，覺得高效課堂是給學(xué)生一個自己的舞臺，給老師一種新的希望，給學(xué)校一個更美好的未來。從自己的內(nèi)心到對英語教學(xué)有以下幾點反思：
    一、走出教師心里屏障。
    十三年的教學(xué)工作，我已經(jīng)習(xí)慣了以往的的課堂教學(xué)形式，實施了高效課堂就意味著這一切將發(fā)生翻天覆地的變化，對于高校課堂我抱有過懷疑的態(tài)度，但聽了劉老師的一節(jié)英語課之后，我發(fā)現(xiàn)：同樣一節(jié)課，老師上下來很輕松，學(xué)生興趣很高，課堂氣氛也很活躍。我平時也在不斷反思，在高效課堂的教學(xué)中要盡快轉(zhuǎn)換角色，逐步摸索，使自己能熟練駕馭、掌控高效課堂。
    二、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)很重要。
    以學(xué)生的自習(xí)課時間和其他時間內(nèi)通過學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、提前預(yù)習(xí)，來提高我們的課堂效率，導(dǎo)學(xué)案起到非常明顯的作用。我們的英語課堂正是通過：基礎(chǔ)知識填空的完善、典型例題的學(xué)習(xí)、課堂同步練習(xí)的訓(xùn)練、幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新課、解決新課中的大部分簡單單詞，句型，把以往學(xué)生在課堂上的任務(wù)放在課下課前提前解決，讓學(xué)生帶著問題聽課，經(jīng)過這么長時間的的推行，覺得效率還是不錯得。
    三、課堂展示，展出自信和魅力。
    1、課前展示：應(yīng)該在上課之前安排某一個同學(xué)根據(jù)本節(jié)課的需要，有針對性的安排學(xué)生進(jìn)行激情展示。若需要激趣，可安排學(xué)生進(jìn)行英語演講、角色扮演對話等;若學(xué)生有能力可說突破難點，可安排學(xué)生有梯度的復(fù)習(xí)需要的知識等。
    2、學(xué)生課堂激情研討：讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶著問題對課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是“學(xué)案教學(xué)”的重要環(huán)節(jié)，而問題設(shè)計的好壞也直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)完成的狀況。上課學(xué)生對問題的激烈討論，更能知識能條理化、系統(tǒng)化和整體化，同學(xué)間互相幫助，增進(jìn)學(xué)生間的感情，與此同時，在講題中，學(xué)生更能找到自信。
    3、課堂展示，讓學(xué)生在有限的黑板空間，使學(xué)生能很好的表現(xiàn)出書寫功底和概括能力。
    這學(xué)期是我擔(dān)任初三年級二班和四班的英語教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗淺，對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，但還存在很多不足之處情況。
    教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要我們班在經(jīng)過一年多的磨煉，有一點起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且二班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少，差生也較多。四班尖子較少，差生覆蓋面較廣。所以根據(jù)實際情況，我對兩個班進(jìn)行以下方面的實施：
    一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。
    教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
    二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。
    其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對英語學(xué)科，因為畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。
    總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
    三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
    因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。
    通過一個學(xué)期的努力，兩個班還存在一定的問題，特別是班上有的同學(xué)無心思學(xué)習(xí)，或是學(xué)習(xí)很被動，這對教學(xué)造成一定的困難。
    以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績。
    本人本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作，兼任初二年段年段長。能認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    一、教學(xué)工作方面。
    1、注重組織教學(xué)工作，重視師生互動，讓不同程度的學(xué)生都有提高。
    組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學(xué)生的特點是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨立意識增強(qiáng)，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實際，能采用分層教學(xué)的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中，無論是a率、c率均取得較好的成績。
    20__年第17期(生物版)。20__年11月6日第3節(jié)提供c=4實驗課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動，得到同行的肯定。20__年12月還被評為20__年度“晉江市教壇新秀”。在20__年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎，其中二等獎3名、三等獎2名。認(rèn)真做好傳幫帶，指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作。
    二、年段長工作方面。
    1、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊伍，構(gòu)建和諧年段初中生物教師工作總結(jié)營造良好的學(xué)風(fēng)，離不開良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項工作。相對于其他年段而言，初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時期，管理難度較大。一學(xué)期來，年段工作雖不是風(fēng)平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理。針對本段年輕教師多這一特點，努力引導(dǎo)他們在做中學(xué)，在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長，年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng)，本段教師團(tuán)隊還在校慶祝20__年第__個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。
    2、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，防止溜生，倡導(dǎo)“賞識教育”，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵為主。每次期中、期末考試結(jié)束，不但表揚年段前列的同學(xué)，還特別注意表揚年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué)。對于家庭情況較差，可能輟學(xué)的學(xué)生，能及時協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭，了解情況，本學(xué)期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇九
    區(qū)普法辦：
    “七五”普法工作開展兩年多來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)普法辦的指導(dǎo)下，我局高度重視，認(rèn)真落實《區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局關(guān)于在全區(qū)公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃(-20__年)》(深龍普辦〔〕3號)和《龍崗區(qū)“七五”普法中期督查方案》(深龍普辦〔〕2號)的相關(guān)要求，結(jié)合實際、統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步弘揚統(tǒng)計法治精神?，F(xiàn)將我局“七五”普法中期統(tǒng)計法治宣傳教育工作的開展情況簡要總結(jié)如下：
    一、統(tǒng)計“七五”普法中期工作開展情況。
    “七五”普法期間，我局統(tǒng)計法治工作緊緊圍繞依法統(tǒng)計主題，以切實保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，夯實統(tǒng)計基層基礎(chǔ)，防范和懲治統(tǒng)計造假、弄虛作假，推動統(tǒng)計事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，深入開展普法宣傳，努力促進(jìn)全區(qū)特別是統(tǒng)計調(diào)查對象的統(tǒng)計法律意識和自覺性的進(jìn)一步提高。
    (一)組織保障和規(guī)劃部署。
    1、健全普法責(zé)任機(jī)制，加強(qiáng)對普法工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。我局按照“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，明確普法工作的指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)，就如何開展法治宣傳教育工作作出具體工作安排和部署，落實“誰主管誰負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任，確?！捌呶濉逼辗ㄆ陂g各項任務(wù)落實到位。此外，為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，由局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)稽查科負(fù)責(zé)統(tǒng)計法治宣傳教育日常工作，各科室、中心相互配合，各司其職，共同推進(jìn)統(tǒng)計宣傳教育工作，確保了普法活動各項工作有序進(jìn)行。
    2、規(guī)范法治行為，加強(qiáng)執(zhí)法責(zé)任制度建設(shè)。“七五”普法工作中，為了規(guī)范行政執(zhí)法行為，我局狠抓制度建設(shè)，完善機(jī)制，制定了《龍崗區(qū)統(tǒng)計局行政執(zhí)法公示制度》，修改完善了《龍崗區(qū)統(tǒng)計局重大執(zhí)法決定法制審核辦法》、《龍崗區(qū)統(tǒng)計局統(tǒng)計案卷評查制度》，按規(guī)定明確了本單位使用的行政處罰裁量權(quán)實施標(biāo)準(zhǔn)，堅持依法治國方略，以嚴(yán)格的制度建設(shè)推進(jìn)執(zhí)法工作，為普法夯實法制基礎(chǔ)。
    3、保障經(jīng)費，加強(qiáng)統(tǒng)計普法工作基礎(chǔ)建設(shè)。我局及時為統(tǒng)計“七五”法治宣傳教育工作申請資金，確保統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳材料印刷及統(tǒng)計法律法規(guī)培訓(xùn)支出需要，為統(tǒng)計“七五”普法工作順利開展提供了充分的物質(zhì)保障。
    4、制定計劃，加強(qiáng)統(tǒng)計普法整體規(guī)劃部署。我局認(rèn)真貫徹落實區(qū)委區(qū)政府和上級統(tǒng)計部門關(guān)于“七五”普法工作的通知精神，結(jié)合我局工作實際情況，精心策劃，周密部署統(tǒng)計“七五”普法工作?！捌呶濉逼辗ㄖ衅?，分別制定了《龍崗區(qū)統(tǒng)計局**年普法工作方案》、《龍崗區(qū)統(tǒng)計局**年法治宣傳教育工作計劃》、《龍崗區(qū)統(tǒng)計局**年法治宣傳教育工作計劃》，對“七五”普法工作進(jìn)行總體安排，明確主要任務(wù)，就工作要點提出具體明確要求，確保各項工作有序進(jìn)行和如期完成。
    (二)圍繞當(dāng)前統(tǒng)計工作組織開展法治宣傳教育工作。
    近年來，我們以統(tǒng)計工作為中心，通過對企業(yè)發(fā)送統(tǒng)計法律事務(wù)告知書、統(tǒng)計催領(lǐng)通知書或報表催報通知書。**年至**年二季度，我局共向1667家企業(yè)統(tǒng)計負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計人員發(fā)放統(tǒng)計法律事務(wù)告知書，采取點對點”、“面對面”的方式，向企業(yè)統(tǒng)計負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計人員講解報表制度的同時宣講統(tǒng)計法律知識，進(jìn)行相關(guān)法律義務(wù)知識宣傳。同時，利用日常執(zhí)法、統(tǒng)計年報培訓(xùn)會和街道重點企業(yè)培訓(xùn)等時機(jī)，為企業(yè)統(tǒng)計員講解了重點法律條文和進(jìn)行統(tǒng)計法制宣傳，相繼開展了多項法治宣傳教育工作，不但加大了統(tǒng)計普法宣傳力度，而且擴(kuò)大了統(tǒng)計法治影響。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極宣傳貫徹《中華人民共和國統(tǒng)計法》和有關(guān)法律法規(guī)。
    一是組織編印統(tǒng)計法制宣傳資料。近年來先后編印《統(tǒng)計法律宣傳手冊》、《統(tǒng)計法律法規(guī)匯編》、《統(tǒng)計法律法規(guī)選編》等宣傳資料4萬多份，主要向全區(qū)統(tǒng)計系統(tǒng)干部職工、統(tǒng)計調(diào)查對象進(jìn)行發(fā)放。
    二是組織舉行學(xué)法活動，對全體統(tǒng)計系統(tǒng)工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我局通過自主學(xué)習(xí)、舉辦法律法規(guī)培訓(xùn)、法制講座等方式，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，培養(yǎng)依法治國、依法行政思維和能力?！捌呶濉逼辗ㄖ衅?，具體培訓(xùn)工作如下：結(jié)合**年全國第三次農(nóng)業(yè)普查工作，聯(lián)合區(qū)農(nóng)普辦組織農(nóng)普業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，分批對我區(qū)農(nóng)業(yè)普查指導(dǎo)員和普查員進(jìn)行法律知識宣傳和講解;《中華人民共和國統(tǒng)計法實施條例》、《統(tǒng)計執(zhí)法監(jiān)督檢查辦法》等法規(guī)規(guī)章出臺后，以法治講座的形式及時組織全局干部職工貫徹學(xué)習(xí)、解讀重要條文內(nèi)容，切實掌握最新的法律法規(guī)知識;為了進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員法治意識，邀請律師事務(wù)所律師為我局工作人員講授《憲法》、《國家安全法》等法律法規(guī);為完善國家工作人員學(xué)法用法制度，特別是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，我局制定了領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員年度學(xué)法計劃，按規(guī)定每年組織了2次領(lǐng)導(dǎo)干部法治專題講座活動。
    三是組織網(wǎng)上學(xué)法考試和開展統(tǒng)計知識競賽。積極參加由區(qū)普法辦組織的國家工作人員微信學(xué)法考試;按照市統(tǒng)計局統(tǒng)一安排，在區(qū)級統(tǒng)計系統(tǒng)范圍內(nèi)開展《憲法》和《統(tǒng)計法》為主要內(nèi)容的知識競賽活動，進(jìn)一步深化統(tǒng)計相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);積極參與協(xié)助布吉街道統(tǒng)計法規(guī)知識宣傳及統(tǒng)計員運動會活動，以統(tǒng)計法律法規(guī)知識問答和趣味運動方式，再次學(xué)習(xí)和重溫統(tǒng)計法律法規(guī)知識，增進(jìn)了區(qū)、街道、社區(qū)、企業(yè)統(tǒng)計人員之間的溝通和交流，加強(qiáng)了企業(yè)統(tǒng)計員對統(tǒng)計工作的理解和支持，增強(qiáng)了其誠信統(tǒng)計意識。
    四是組織舉辦宣傳月集中活動。每年均把12月作為統(tǒng)計普法宣傳月，并充分利用各專業(yè)、各街道年報會議開展法律培訓(xùn)，發(fā)放普法宣傳材料、宣講統(tǒng)計法律知識?！捌呶濉敝衅冢Y(jié)合“12·4”國家憲法日、“12·8《統(tǒng)計法》頒布紀(jì)念日”重要時點，分別聯(lián)合國家統(tǒng)計局深圳調(diào)查隊在龍城廣場、聯(lián)合寶龍街道經(jīng)科(統(tǒng)計)辦在寶龍街道龍新社區(qū)義烏小商品城，開展了兩期以“弘揚憲法精神、增強(qiáng)法治觀念，深化統(tǒng)計改革、全面依法治統(tǒng)”為主題的法治宣傳活動，通過統(tǒng)計知識講解、答題競賽等的方式，向公眾宣傳統(tǒng)計法制知識，努力營造人人學(xué)法，人人守法的良好社會氛圍。
    2、積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”體系建設(shè)，搭建平臺，進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育精品化。
    我局通過建立龍崗統(tǒng)計微信公眾號，及時公布我局工作動態(tài)情況、統(tǒng)計分析、統(tǒng)計信息等資訊消息，不僅拓寬宣傳渠道，讓人民群眾深入及時全面解讀我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，而且進(jìn)一步提高政務(wù)服務(wù)工作水平和公眾參與度，讓公眾更加直接、快捷的了解統(tǒng)計工作和相關(guān)統(tǒng)計法律法規(guī)。
    3、開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查，曝光違法行為，增強(qiáng)企業(yè)統(tǒng)計法律意識。
    兩年來，我局積極履行執(zhí)法檢查職責(zé)，截至目前，累計對全區(qū)200多家企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計執(zhí)法檢查，立案查處違法企業(yè)2家。認(rèn)真落實《統(tǒng)計上嚴(yán)重失信企業(yè)信息公示暫行辦法》和“雙公示”制度。按照《廣東省統(tǒng)計局關(guān)于貫徹統(tǒng)計上嚴(yán)重失信企業(yè)信息公示暫行辦法的實施細(xì)則》要求，依法公示相關(guān)信息，加大懲戒力度和違法企業(yè)成本，提高企業(yè)誠信守法意識，提升統(tǒng)計誠信影響力。加大對典型統(tǒng)計違法案件的通報曝光力度，充分發(fā)揮“查處一案、教育一片、警示一方”的作用。
    二、統(tǒng)計“七五”普法中期工作普法效果。
    統(tǒng)計“七五”普法期間，我局嚴(yán)格按照工作計劃要求努力開展多樣化形式的法治宣傳教育工作，強(qiáng)化了統(tǒng)計執(zhí)法檢查監(jiān)督,有效提升了統(tǒng)計系統(tǒng)內(nèi)部、統(tǒng)計調(diào)查對象及社會公眾的統(tǒng)計法律意識，統(tǒng)計普法工作取得較好效果。
    (一)統(tǒng)計法治化、規(guī)范化水平得到進(jìn)一步提高。
    統(tǒng)計“七五”普法期間，我局法治宣傳教育工作措施得力，加強(qiáng)了規(guī)范性制度建設(shè)，引導(dǎo)和深化了基層統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)，各項統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作嚴(yán)格依照《統(tǒng)計法》及有關(guān)法律法規(guī)、制度規(guī)定開展。通過制度建設(shè)、統(tǒng)計執(zhí)法及法治教育，有效提高了統(tǒng)計系統(tǒng)工作人員依法行政的法律素質(zhì)、統(tǒng)計業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法能力，全面推進(jìn)了法治機(jī)關(guān)和法治政府建設(shè)，推動了龍崗統(tǒng)計工作實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。在我區(qū)法治政府建設(shè)**年度考評中，我局獲得了優(yōu)秀成績，其中行政執(zhí)法案卷評查圓滿取得了100分。
    (二)統(tǒng)計調(diào)查對象法律意識進(jìn)一步提高。
    我局緊緊圍繞統(tǒng)計中心工作深化普法教育，結(jié)合統(tǒng)計年報會工作及日常統(tǒng)計執(zhí)法檢查的方式，開展有針對性的統(tǒng)計調(diào)查對象法律法規(guī)宣傳教育，進(jìn)一步提高其法律意識，增強(qiáng)了統(tǒng)計調(diào)查對象對統(tǒng)計工作的理解和配合，規(guī)范統(tǒng)計行為。-**年，我局每年發(fā)送的統(tǒng)計催報通知書分別為263份、130份、56份，呈下降趨勢，統(tǒng)計對象依法上報意識得到提高，遲報問題得到基本解決。
    (三)有效提高了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，統(tǒng)計工作成果成效顯著。
    我局堅持送法進(jìn)社區(qū)，通過深入群眾廣泛宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)，貼近實際，使全民共同參與統(tǒng)計法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)大了法治宣傳教育社會覆蓋面，擴(kuò)大依法統(tǒng)計的社會認(rèn)知度和影響力，特別是對典型統(tǒng)計違法案件的通報曝光，更是充分發(fā)揮了統(tǒng)計警示教育作用，提高了統(tǒng)計公信力，進(jìn)一步營造了全社會誠信統(tǒng)計、依法統(tǒng)計的良好氛圍，從源頭上保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性、準(zhǔn)確性、完整性和及時性，統(tǒng)計工作成果成效顯著。其中：**年，我區(qū)完成固定資產(chǎn)投資946.69億元，增長24.0%，增速創(chuàng)近五年新高;實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值3858.62億元，自建區(qū)以來首次躍居全市第二，在全市的經(jīng)濟(jì)地位優(yōu)勢進(jìn)一步增強(qiáng);全區(qū)新增入庫“四上”企業(yè)893個(增長195.7%)，凈增753個(增長453.7%)，凈增目標(biāo)完成率居全市之首。
    在“七五”普法今后工作中，我局將繼續(xù)按照有關(guān)規(guī)定和要求，切實采取措施，進(jìn)一步做好法治宣傳教育工作，為我區(qū)政府統(tǒng)計積極發(fā)揮服務(wù)科學(xué)發(fā)展的職能作用提供堅實的法制保障，推進(jìn)普法工作開創(chuàng)新局面。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十
    過去的20xx年中，我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
    在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
    1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
    2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
    為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十一
    本人xxxx年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著。回顧我的教學(xué)生涯，大體可分為xxxx年至xxxx年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和xxxx年到xxxx年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個初步認(rèn)識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)的過程。
    十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。
    下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程，班級管理的經(jīng)驗與體會，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
    我自任教以來，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo)，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng)，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》《課程的.反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽保障法》等相關(guān)法律條文。
    在學(xué)習(xí)過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的問題，將之與基礎(chǔ)理論相對照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
    我的xx年教學(xué)生涯中，數(shù)學(xué)、計算機(jī)相對于我而言，就是自己的專業(yè)了。在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動中，我力求將枯燥的數(shù)學(xué)具體化、生活化，讓學(xué)生容易接受和理解。我結(jié)合生活中的自然現(xiàn)象，讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息，讓他們?nèi)谟谏罡形驍?shù)學(xué)，用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實際問題。在計算機(jī)方面，我因代管我校的遠(yuǎn)程教育，每學(xué)期都不定時的培訓(xùn)我校教師。指導(dǎo)他們把接收到的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)會下載與收藏、培訓(xùn)他們對課件的制作與運用、還有就是培訓(xùn)他們對excel、powerpoint、word辦公軟件等的操作與應(yīng)用。為以后教學(xué)工作的更好開展打下夯實的基礎(chǔ)。
    平常，多聽經(jīng)驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
    在此方面，我經(jīng)過長期的實踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗，我認(rèn)為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌啵旧显谖业呐ο滦纬闪恕盎ハ嚓P(guān)心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
    要想教好書，首先得熱愛教育，在教與學(xué)的雙邊活動中，我不斷促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，健全學(xué)生的人格培養(yǎng)。“以情感人，熱愛學(xué)生；以才育人，感染學(xué)生”，“言傳身教，塑造人格；尊重理解，完善人格”，我做到盡職盡責(zé)。我在教學(xué)科研活動中求精、求實、求真、求善、求美，勇于探索、大膽實踐，以實事求是、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，提高自身活動水平。同時我還建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛每一個學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生，平等地對待和尊重、理解我的學(xué)生。教書育人，教書者必須先為人師，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，必須重視教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會賦予我們的責(zé)任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。
    我將在以后的教學(xué)中，堅持“教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”，以素質(zhì)教育作為核心，教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。從教會學(xué)生學(xué)會知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生會學(xué)知識的一個過程。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十二
    20xx年是“六五”普法規(guī)劃實施啟動年，也是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃實施的第一年。自“六五”普法工作開展以來，我辦在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣治縣辦的部署和要求，緊密結(jié)合辦公室工作實際，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“以辦公室工作為中心，以隊伍建設(shè)為根本，以構(gòu)建人民群眾滿意機(jī)關(guān)為目標(biāo)”的工作思路，制定了我辦普法依法治理工作計劃，并通過對細(xì)化目標(biāo)，檢查監(jiān)督，使我局普法工作的各項目標(biāo)任務(wù)得到落實。
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)健全，工作機(jī)制完善。
    根據(jù)“六五”普法規(guī)劃的具體要求，為確保普法工作穩(wěn)步、順利開展，我辦對普法工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，把普法工作列入了全辦辦公室工作的重要議事日程。遇人員變動及時調(diào)整和充實了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以辦公室主任任組長，分管副主任任副組長，辦公室各相關(guān)股、室，辦公室所屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的“五五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時，辦公室下屬各單位也建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備了工作人員，從而在全辦上下形成了領(lǐng)導(dǎo)集體共同抓，重要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好工作格式。同時制定下發(fā)了一系列的文件，做到了“四有”、“四落實”。即全年普法工作有計劃、有重點、有檢查、有創(chuàng)新；做到機(jī)構(gòu)落實、經(jīng)費落實、任務(wù)落實、目標(biāo)落實，為我辦普法工作的順利開展提供了保障。
    二、法制教育加強(qiáng)，法律意識提高。
    （一）積極開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)活動，落實干部職工法制學(xué)習(xí)制度。
    1、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。
    首先是領(lǐng)導(dǎo)自身重視，率先垂范，帶頭學(xué)法用法。一是制定和完善了中主組學(xué)法制度和學(xué)法計劃，堅持開展領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)法、定期學(xué)法；二是做好學(xué)習(xí)筆記和寫好心得體會，保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果的落實；三是領(lǐng)導(dǎo)干部在法制教育培訓(xùn)時親自進(jìn)行講授，以身作則。形成了領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化。
    2、抓好干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    一是堅持學(xué)習(xí)制度化，逢會必學(xué)，逢會必講，充分利用每周一全會組織學(xué)習(xí)相關(guān)讀本；二是深入學(xué)習(xí)宣傳以《憲法》、《刑法》等法律為核心的國家基本法律制度，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)罕憲法和行政法規(guī)，全體干部職工依法決策、依法行政、依法辦事的能力和水平顯著提高，民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識得到了加強(qiáng)；三是深入學(xué)習(xí)旅游管理方面的法律法規(guī)，并緊密聯(lián)系我縣旅游市場發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)和履行職責(zé)相關(guān)的法規(guī)政策和重要文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究了《公務(wù)員法》及其配套法規(guī)、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律法規(guī)及政策；四是及時傳達(dá)普法有關(guān)會議精神，貫徹落實國務(wù)院《依法行政綱要》等文件精神。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使全體黨員干部對《憲法》等基本法律尤其是有關(guān)依法行政相關(guān)法律、法規(guī)及政策有了比較系統(tǒng)的了解，確立了有權(quán)必有責(zé)、有權(quán)受監(jiān)督、違法受追究、侵權(quán)須賠償?shù)姆梢庾R，感到工作起來更加得心應(yīng)手，依法決策、依法行政、依法辦事能力進(jìn)一步提高。
    （二）堅持執(zhí)法人員法制教育培訓(xùn)制度，切實提升執(zhí)法人員的法律素質(zhì)。
    一是組織系統(tǒng)執(zhí)法人員參加州級、縣級部門組織的相關(guān)執(zhí)法及法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與率為100%。從而進(jìn)一步提升了全局干部職工的法律素質(zhì)和水平。二是組織系統(tǒng)行政執(zhí)法人員參加了全縣統(tǒng)一組織的行政執(zhí)法人員統(tǒng)一考試，通過以考促學(xué)，提升了行政執(zhí)法人員依法行政、公正執(zhí)法的理論基礎(chǔ)。
    （三）創(chuàng)新形式，結(jié)合實際，扎實開展法制宣傳。
    一是充分利用《彌渡縣政務(wù)信息網(wǎng)》的平臺，對涉及的內(nèi)容進(jìn)行介紹。二是不斷創(chuàng)新形式，深入開展“法制宣傳進(jìn)社區(qū)”活動。
    三、制度建設(shè)完善，職責(zé)明確嚴(yán)格。
    在學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我辦將制度的建設(shè)列為普法工作的重點工作。一是健全機(jī)關(guān)及下屬單位的各項制度。制定出臺了一系列管理制度，并嚴(yán)格考核，規(guī)范執(zhí)行。二是從制度和政策上推進(jìn)旅游項目建設(shè)。
    四、抓好工作落實，加大依法治理力度。
    

轉(zhuǎn)載自 WWw.xuEFEn.cOM.cN
    （一）加大辦公室監(jiān)管力度。
    積極開展辦公室內(nèi)部的監(jiān)督檢查，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升辦事效率。
    （二）推行政務(wù)公開，簡化辦事程序。
    五、開展多種形式宣傳工作。
    一是將法制宣傳月與“法律進(jìn)社區(qū)”相結(jié)合，大力開展普法宣傳活動。二是認(rèn)真制訂了“12、4”法制宣傳日的實施方案。制定了今年宣傳的活動主題、指引思想、活動安排等，為“12、4”法制宣傳的順利、深入開展供給了保障。據(jù)不完全統(tǒng)計，本年度截止12月20日，我辦向群眾散發(fā)《憲法》、《公務(wù)員法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律宣傳材料20xx余份，懸掛、張貼宣傳標(biāo)語3條。通過宣傳教育，使人民群眾對政府辦工作執(zhí)行的相關(guān)法律法規(guī)有了進(jìn)一步的了解，對辦公室行政管理工作有了進(jìn)一步的理解和更多的支持，為辦公室行政管理、執(zhí)法的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
    一年來，我辦普法依法治理工作成效明顯，但同時也存在一些問題和不足，一是對工作的思考研究做得不夠好，沒有體現(xiàn)出特色和亮點；二是相關(guān)工作制度還不夠完善，執(zhí)行制度的力度不夠；三是對工作的督促檢查做得不夠好，工作上還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和及待解決的問題。20xx年，我局將加強(qiáng)對工作的專題研究，工作目標(biāo)具體化，特別是如何抓好“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作，如何進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)法用法。在抓好制度執(zhí)行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機(jī)制，使普法工作規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十三
    為努力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實施，結(jié)合教科系統(tǒng)實際，特制定普法工作計劃：
    一、指導(dǎo)思想。
    堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市、區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，堅持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，深入推進(jìn)全區(qū)教科系統(tǒng)管理的法治化進(jìn)程，為促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會營造良好發(fā)展環(huán)境。
    二、工作目標(biāo)。
    通過“六五”普法工作的扎實開展，提高教科系統(tǒng)干部教師依法治校、依法執(zhí)教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法、守法和用法水平;教育和引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠(yuǎn)離犯罪;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主法制建設(shè)，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成學(xué)校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機(jī)制。
    三、工作原則。
    (一)堅持圍繞中心、服務(wù)大局。圍繞“優(yōu)質(zhì)教育、公平教育、和諧教育”這個中心，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
    (二)堅持以人為本、服務(wù)師生。
    (三)堅持分類指導(dǎo)、注重實效。
    (四)堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉。
    (五)堅持與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。
    三、實施步驟。
    (二)二至十二月，組織開展普法宣傳教育實踐活動;組織開展普法督查、指導(dǎo)活動。
    (三)十一至十二月，完成本年度總結(jié)，區(qū)教科局表彰普法先進(jìn)集體與個人。
    四、工作措施。
    (一)加強(qiáng)普法領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，切實保障普法工作落到實處。
    1、加強(qiáng)對“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對普法工作的認(rèn)識。區(qū)教科局及各學(xué)校成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任，全面部署本學(xué)年普法工作。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)普法宣傳教育的制度建設(shè)。繼續(xù)強(qiáng)化“三三”法制教育機(jī)制，做好三個結(jié)合(點面結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握法律知識;內(nèi)外結(jié)合，遵守法紀(jì)法規(guī);知行結(jié)合，學(xué)會自我保護(hù));嚴(yán)守三道防線(家庭防線;學(xué)校防線;社會防線)。以“三三”法制教育機(jī)制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成層層有人抓，處處有人管的普法工作網(wǎng)絡(luò)。
    3、重視普法教育機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)。挑選工作能力強(qiáng)的同志具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)和普法教育工作。各學(xué)校要在立足于本校法制建設(shè)和開展學(xué)法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。
    (二)確立普法重點，注重實效，努力提高廣大師生法律意識。
    教育和引導(dǎo)干部職工要學(xué)習(xí)掌握社會主義法制理論。重點學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全學(xué)法制度，努力提高全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工的法治理念，牢固樹立社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對社會主義法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。
    采取以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動法》、《教師資格條例》及《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理條例》等法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識考試等形式，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，積極發(fā)揮主人翁作用。
    (三)營造普法氛圍，形式多樣，行之有效地開展普法工作。
    1、積極組織多種形式的普法宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽;舉辦法制圖片展覽;充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面;開展法律知識征文活動;舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強(qiáng)化建立學(xué)校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機(jī)制，努力提高普法工作的實效性。
    2、形成合力充分發(fā)揮“三課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。班會課要有計劃、有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。還要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)等組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢，靈活多樣地開展普法教育。全面提高學(xué)校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的工作水平。
    3、突出普法教育與解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題的有機(jī)結(jié)合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育，重鑄“為人師表”的風(fēng)范。嚴(yán)肅執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，自覺執(zhí)行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十四
    20xx年是“六五”普法教育的第二年。“六五”普法開展以來，我局在上級有關(guān)部門指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)貿(mào)中心工作，按照“六五”普法規(guī)劃的要求，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，取得階段性成果?；仡櫧衲甑钠辗üぷ?，我們的主要做法如下：
    一、加強(qiáng)普法領(lǐng)導(dǎo)，制定普法規(guī)劃。
    成立機(jī)構(gòu)，健全普法工作機(jī)制。為加強(qiáng)對“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。我局的普法工作形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專門機(jī)構(gòu)牽頭、業(yè)務(wù)科室配合的工作格局。今年來，我局的普法工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視和各科室的大力支持配合下，運轉(zhuǎn)有序、高效。全系統(tǒng)形成普法工作一級抓一級、層層落實的工作局面。
    二、夯實普法基礎(chǔ)，保障普法工作開展。
    (一)保證普法經(jīng)費落實。對普法工作所需的工作經(jīng)費，包括購買普法資料、設(shè)備所需經(jīng)費等，經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)各企業(yè)基本都能夠予以落實，保證“六五”普法工作各項任務(wù)的開展。每年把常規(guī)普法工作經(jīng)費納入預(yù)算，并確保經(jīng)費的及時落實。
    (二)是建立健全普法制度。局系統(tǒng)認(rèn)真建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，堅持開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法日制度、理論中心組學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法考試制度、學(xué)法登記制度等，使普法工作形成制度化。目前，我局仍堅持理論中心組每季度學(xué)習(xí)不少于一次，全體機(jī)關(guān)人員每年都積極參加省、市、縣依法治縣辦組織的學(xué)法考試，使普法工作深入人心。
    三、堅持“四個結(jié)合”，努力提高學(xué)法用法水平。
    在“六五”普法中，我們始終堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，致力于提高機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部職工的依法行政、依法決策、依法管理、依法辦事的水平和遵紀(jì)守法的自覺性及依法維護(hù)自己合法權(quán)益的覺悟。我們主要是做到“四個結(jié)合”。
    (一)、把學(xué)習(xí)貫徹宣傳專題法規(guī)與普法工作緊密結(jié)合起來。今年以來，我們認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于依法治縣的要求，把學(xué)習(xí)貫徹宣傳專題法作為普法工作的重點來抓。經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)是一個綜合經(jīng)濟(jì)管理部門，學(xué)習(xí)貫徹宣傳專題法規(guī)是我們義不容辭責(zé)任。按照局的工作計劃，我們重點抓了如下幾個專題法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)。
    一是抓好《節(jié)約能源法》的宣傳學(xué)習(xí)。根據(jù)全國每年一度的“節(jié)能宣傳周”活動部署，通過開設(shè)咨詢點、發(fā)放宣傳資料、掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語等廣泛宣傳《節(jié)約能源法》。二是抓好《安全法》的宣傳學(xué)習(xí)。根據(jù)全縣“安全生產(chǎn)月”活動的部署，每年我們積極參與全縣的“安全生產(chǎn)月”活動，通過開展咨詢活動、熱線電話、安全知識競賽、安全知識講座等多樣化的宣傳方式，廣泛深入地宣傳了《安全法》，營造了遵章守法、關(guān)注安全、關(guān)愛生命的社會氛圍，強(qiáng)化了“安全責(zé)任重于泰山”的安全生產(chǎn)意識。
    同時還通過定期和不定期的安全培訓(xùn)教育，把《安全法》列入重要的培訓(xùn)內(nèi)容，使廣大職工真正提高了安全生產(chǎn)意識。三是抓好《中小企業(yè)促進(jìn)法》的宣傳學(xué)習(xí)。我局設(shè)有中小企業(yè)促進(jìn)科，負(fù)責(zé)全縣中小企業(yè)和民營企業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)工作。自20xx年1月1日實施《中小企業(yè)促進(jìn)法》以來，我們深入發(fā)動、廣泛宣傳學(xué)習(xí)《中小企業(yè)促進(jìn)法》，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和各項內(nèi)容。有效地促進(jìn)了中小企業(yè)的發(fā)展。
    (二)、把學(xué)法用法與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來。我們將法制學(xué)習(xí)教育融會貫穿到加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)中去，特別是貫穿于每年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的全過程。通過學(xué)習(xí)《黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨紀(jì)條規(guī)和《監(jiān)察法》等，并集中觀看黨風(fēng)廉政建設(shè)警示和示范教育專題片，使大家深受教育。局領(lǐng)導(dǎo)在工作中處處起表率作用，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度，從而促進(jìn)了我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的開展。
    (三)、把學(xué)法用法與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)結(jié)合起來。學(xué)好法律知識是提高依法行政水平的必由之路，提高依法行政水平是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)的保證。今年以來，我局把提高依法行政水平和轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)作為普法工作和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的重點擺上重要議事日程。通過學(xué)習(xí)《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《國家賠償法》和有關(guān)專業(yè)法規(guī)，特別是通過學(xué)習(xí)貫徹《行政許可法》，有力地促進(jìn)了我系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。
    (四)、把學(xué)法用法與推進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來。“六五”普法期間，我們運用法律手段指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作，為經(jīng)濟(jì)工作保駕護(hù)航。如在企業(yè)改制中，我們堅持做到以《企業(yè)法》等法律法規(guī)指導(dǎo)企業(yè)改制，對每個企業(yè)每次作出的改制決定，我們都對照法律法規(guī)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查、研究、討論，依法對企業(yè)采取股份制、拍賣、債轉(zhuǎn)股、破產(chǎn)等形式進(jìn)行改制，并取得較好的效果。又如在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中，我們運用《合同法》、《擔(dān)保法》、《稅收征管理法》等指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，從而有效地促進(jìn)我縣企業(yè)平穩(wěn)、健康、快速發(fā)展。
    四、存在問題。
    (一)普法工作進(jìn)展不平衡。有專門法制機(jī)構(gòu)的企業(yè)普法工作開展得較好，沒有專門法制機(jī)構(gòu)的企業(yè)工作開展相對落后。部分干部職工學(xué)法的積極性和自覺性還不是很強(qiáng)，被動學(xué)法的多，主動學(xué)法的少。
    (二)普法措施落實不到位?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃制定了多項制度，但落實起來還有到位不完全的問題。普法交流的平臺與渠道還不是很多。
    (三)普法工作停留在形式。個別單位普法工作只是為了普法而普法，在工作中有些人員嚴(yán)格依法辦事的意識還不是很強(qiáng)。
    五、下一步工作意見。
    (一)繼續(xù)做好“六五”普法總結(jié)工作。對比規(guī)劃的目標(biāo)，查找存在的問題，進(jìn)一步健全普法工作制度和機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，按照檢查方案的要求，對各企業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)評價，通報總結(jié)評價結(jié)果，推進(jìn)全系統(tǒng)普法工作的深入開展。
    (二)抓好普法工作與依法行政工作相結(jié)合。在深入開展法制宣傳教育、加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法教育的同時，努力提高經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)法制工作水平，加快推進(jìn)立法，完善制度建設(shè)，規(guī)范行政行為，提高行政效能。明確今后一段時期我局依法行政工作的重點和方向。
    (三)加強(qiáng)普法工作的學(xué)習(xí)與交流。定期向有關(guān)部門匯報經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)普法工作情況，取得上級的指導(dǎo)和支持。通過多種方式與渠道與兄弟縣加強(qiáng)普法工作交流，借鑒、學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗。完善全縣經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)的普法工作交流機(jī)制，通過網(wǎng)站、信息及時交流各企業(yè)的普法動態(tài)和經(jīng)驗，促進(jìn)全系統(tǒng)普法工作的深入開展。
    (四)加強(qiáng)普法骨干的培訓(xùn)。能否扎實開展各項普法工作，完成“六五”普法的各項任務(wù)，實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的普法隊伍十分關(guān)鍵。下一步，要重點對系統(tǒng)各企業(yè)的普法骨干進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)工作能力，增強(qiáng)做好法制宣傳教育工作的積極性，以點帶面，使普法工作能夠扎實開展，取得更大成效。
    我們在“六五”普法中雖然取得了一定的成績，但也存在不少問題。今后，我們要根據(jù)縣委、政府和依法治縣辦的總目標(biāo)和總體要求，認(rèn)真制訂第六個五年普法規(guī)劃，積極配合依法治縣辦做好普法宣傳教育工作，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為構(gòu)建和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十五
    教育工作者是給學(xué)生傳授知識的人，隨著時間的流逝，又到了寫工作經(jīng)驗總結(jié)的時候了。以下是小編收集整理的有關(guān)語文教育工作者個人總結(jié)，歡迎大家前來閱讀。
    光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，匆匆忙忙又一學(xué)期過去了，我平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，我也著時有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，使今后的教學(xué)中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
    一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況。
    本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下：
    1、在語文學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生感受到生活的豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生對生活的熱愛。
    2、認(rèn)識了200個字，會寫300個字，累計認(rèn)識了20__個字，會寫1300個字。
    3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有了初步的獨立識字能力。
    4、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
    6、學(xué)習(xí)了聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。
    7、能夠初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。
    9、初步培養(yǎng)了讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
    10、開始練習(xí)了習(xí)作，能夠不拘形式地寫出見聞，感受和想象。講述故事基本能做到具體生動，用語言打動他人。
    11、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
    二、主要成績和經(jīng)驗。
    在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
    1、能做到認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
    有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
    2、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。
    教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學(xué)習(xí)。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學(xué)生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動。
    生動活潑、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。
    3、采用富有生活氣息的教學(xué)手法。
    聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識字量大量增加的背景下，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。讓學(xué)生把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主角，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗、感悟，把自己的角色定位成學(xué)習(xí)的主人。
    4、結(jié)合多元智能更好理解文本。
    （1）語文的課堂上，把肢體運作學(xué)習(xí)活動和語文科聯(lián)系起來，讓學(xué)生搭一搭、動一動、演一演、說一說。在語文教學(xué)中，三年級學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難，一方面我利用生活中的實際事例進(jìn)行講解，化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言，形象而又夸張的進(jìn)行表演，從而讓學(xué)生既覺得活潑，又變得生動。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握。學(xué)完一篇課文，讓學(xué)生以課本劇的形式在課堂上表演，不僅加深了對課文的理解記憶，從中也加強(qiáng)了肢體運作智能、交際智能和語言智能。
    （2）在語文教學(xué)中，不僅老師提些問題，如：學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？懂得了什么？你會怎么做？讓學(xué)生聯(lián)系自身回答問題，提高內(nèi)省智能，同時讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題。在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程中，學(xué)生的內(nèi)省智能、交際智能得到了培養(yǎng)。
    5、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。
    我在備課時認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學(xué)生，讓他們在自主學(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學(xué)目標(biāo)。
    三、存在的不足。
    1、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；
    3、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題——寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。
    4、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
    5、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    四、改進(jìn)的具體措施。
    1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生自主合作，探索學(xué)習(xí)方法。
    2、多讀，在讀中感受書面語言，感悟課文的內(nèi)涵。并鼓勵學(xué)生多積累。
    3、尊重學(xué)生的個體差異，實行“一幫一，一對紅”的方法，促進(jìn)全班均衡發(fā)展。
    4、在教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生自主的語文實踐活動，引導(dǎo)他們有實踐活動中主動地獲取知識，形成能力。
    本學(xué)期取得了一定的成績，但也存在一些問題，如個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正，有一些學(xué)生寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，有個別學(xué)生字跡潦草，有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。寫作方面水平差異太大。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
    總之一學(xué)期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。
    時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)：
    一、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。
    結(jié)合本班的特點，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如畫畫、猜字謎、講故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂活躍起來。在教學(xué)活動中，我與學(xué)生是平等的，這樣會使學(xué)生沒有那么緊張，對于提出的問題讓學(xué)生開動腦筋、暢所欲言。對說得好的，我會馬上表揚；有錯的，也進(jìn)行鼓勵，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。
    我覺得生動活潑、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。
    二、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。
    由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題我進(jìn)行了大力更正。又如，在學(xué)習(xí)生字方面，為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯的字，我會花一節(jié)課的時間來講生字。
    為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中，對他們記憶生字的方法很好。
    三、做好培優(yōu)輔潛工作。
    我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。
    一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，抽更多的時間進(jìn)行輔導(dǎo)；三是注意對他們的教育方法。
    采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。
    “激勵勝于頌揚，表揚勝于批評。”在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔?。”讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步，就給予表揚，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。
    同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來，姜富奇、姜明亮等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。
    四、做好家訪工作。
    除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。
    因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
    五、改進(jìn)地方。
    閱讀和作文是我們的大敵。在這個學(xué)期中我強(qiáng)化閱讀和作文教學(xué)力度不夠，導(dǎo)致在作文競賽中失分率很高。我會在以后教學(xué)中加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高語言表達(dá)能力，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度、和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中，必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
    寫讀書筆記，如佳句點評、讀后感、內(nèi)容簡介、故事縮寫、人物簡評之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練，練就扎實的語言基本功，在自由閱讀中擴(kuò)大視野，增長見識，在讀寫互促中提高能力；加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練，鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)。
    通過練筆或單項訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生能運用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確、生動、得體的語言記敘所見所聞，表達(dá)所思所感。生活是寫作的源泉，要引導(dǎo)學(xué)生時時關(guān)注生活，體驗生活，感悟生活；指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動情點”，化為自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。
    一個學(xué)期的教學(xué)工作，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性，和他們一起成長。作為教師，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程，繼續(xù)體驗充實的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生！
    回顧一年來的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：
    一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
    我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
    因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
    二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
    作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
    其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
    再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“愛清潔、講衛(wèi)生”的主題隊會，學(xué)讓們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識，為防病治病起到積極的作用。
    三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。
    計算機(jī)作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的能力，顯然和計算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學(xué)計算機(jī)的一些知識，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用。但是學(xué)習(xí)計算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的計算機(jī)教師。
    很快這一期暑期培訓(xùn)將要結(jié)束，回頭看，這已是我在格林森度過的第四個培訓(xùn)期了。在整個工作期間，讓我感觸最深的就是看到了格林森新發(fā)展，認(rèn)識了新老師和可愛的學(xué)生。
    我的工作內(nèi)容一直都是小學(xué)語文這一塊，而這一期，我所面臨的是小學(xué)二年級到六年級五個年級的教學(xué)工作，對于我而言，這是又一次新的挑戰(zhàn)。在對各年級學(xué)生基本情況進(jìn)行了解，針對不同年齡段學(xué)生心理特征分析后，制定出不同的教學(xué)方案，開展課程安排。
    在整個教學(xué)過程中，較為特殊的是二年級班，由于學(xué)生年齡偏小，對所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握情況較少，以著重在字詞方面進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，選擇與大綱同步教材《標(biāo)準(zhǔn)練》，提前學(xué)習(xí)二年級上學(xué)期課本知識，為開學(xué)接受學(xué)校老師教學(xué)做好準(zhǔn)備。而在教學(xué)期間有一個學(xué)生引起了我的注意，學(xué)生名叫楊邦軍，對于一年級所學(xué)知識他掌握不夠扎實，導(dǎo)致做起題來速度慢、錯誤多。而最初讓我擔(dān)憂的是該生的性格，他不愛說話，很內(nèi)向，不愿與同學(xué)接觸，上課態(tài)度不積極，不像同齡孩子那樣活躍。發(fā)現(xiàn)這些問題后，針對該生實際情況，改變一貫教學(xué)模式，下課主動與他溝通，上課點他回答問題，朗讀課文，鼓勵大膽發(fā)言，答錯也獎勵的教學(xué)方案，增強(qiáng)學(xué)生信心，提高膽量。在這期培訓(xùn)將要結(jié)束時，我發(fā)現(xiàn)相對之前他有了很大變化，變得開朗活潑。
    另外一名學(xué)生，名叫吳思凱，剛剛?cè)雽W(xué)時該生家長主動找到我和梁老師談到學(xué)生情況，家長對學(xué)生要求較高，也是由于家長提到吳思凱出生時因為被羊水嗆到，是經(jīng)過搶救得以還生的孩子，家長擔(dān)心因此影響到孩子思維反應(yīng)能力，對此感到擔(dān)憂。事實上，我和梁老師一致認(rèn)為該生學(xué)習(xí)情況良好，各方面表現(xiàn)較突出對于學(xué)習(xí)非常積極，態(tài)度端正。通過再次與家長溝通，讓她正視孩子的實際狀況，對孩子有了正確的認(rèn)識，并在將后來的教育過程中進(jìn)行適合自己孩子的引導(dǎo)教育。
    除二年級外，其他年級學(xué)生在學(xué)習(xí)上自主能力相對較強(qiáng)，根據(jù)實際情況各年級都是選擇以《閱讀與作文》作為培訓(xùn)材料，對學(xué)生寫作能力和閱讀理解能力進(jìn)行提高。
    三年級班，著重培養(yǎng)看圖說話能力，學(xué)會片段描寫等。自主閱讀短文，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，答題時仔細(xì)認(rèn)真。四年級班，是高年級班中總體水平基礎(chǔ)較差的一個班，作文的基本寫法模式掌握情況不太好，所以在閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加大作文訓(xùn)練，到了期末學(xué)生反映效果良好。五年級班和六年級班，這兩個高年級班學(xué)生年齡大一點，知識的掌握情況也較好，所以在學(xué)習(xí)新知識的過程中能好的吸收，成績提高相對明顯，效果突出。
    以上就是我在這一期教學(xué)過程中的工作總結(jié)，在一次又一次教學(xué)實踐中，在一批有一批學(xué)生結(jié)業(yè)中，我更加深刻的體會到作為一名老師在面對一群可愛的學(xué)生，并能看到他們在成長，有了進(jìn)步和提高時，心中油然而生一份欣慰。
    在這一期的教學(xué)安排過程中，我也看到了格林森它也在成長著，這樣的成長似乎預(yù)示著未來無限的發(fā)展，也愿在這期教學(xué)中所有付出自己辛勞的老師們能夠不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的未來，我期待著格林森更輝煌的下一期。
    時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬千?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
    一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
    語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生興趣盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    （一）注意新課導(dǎo)入新穎。
    “興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
    （二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
    在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。
    教師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
    二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
    小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
    三、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作水平。
    （一）激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。
    生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對小學(xué)生來說，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺表象活動的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實、形象具體的好文章。
    因此我們首先要做的是，教學(xué)生學(xué)會去“愛”。愛山，愛水，愛名勝古跡；愛父母，愛老師，愛周圍的人；愛植物，愛動物，愛小物件；愛看書，愛收集，愛手工制作；還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下精彩段落。
    （二）作文訓(xùn)練形式的多樣化。
    1、擴(kuò)大閱讀面，注重知識積累，培養(yǎng)學(xué)生主動收集信息、處理信息的能力。
    2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。
    3、作文應(yīng)用與實際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練。
    4、自評自改與互判互評也是作文訓(xùn)練的有效方法。
    5、平時一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。
    這多種多樣、別致、有趣的訓(xùn)練形式，不僅使學(xué)生在興趣中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與實際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合能力。
    本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但還有許多問題等待解決，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，努力全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十六
    20xx年是“六五”普法啟動之年，按照紅河總段及河口縣普法辦的統(tǒng)一部署，普法工作的要求，結(jié)合我段公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)的實際，認(rèn)真開展“六五”普法工作，有力推進(jìn)公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將我段半年來的普法工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)。
    （一）建立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。段領(lǐng)導(dǎo)高度重視普法工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)對“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由段長任組長，黨支部副書記、工會席任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在段綜治辦公室。
    （二）制定“六五”普法規(guī)劃。為使“六五”普法教育工作有序開展并落到實處，制定了《河口段“六五”普法工作年度計劃》，明確了指導(dǎo)思想，基本原則，目標(biāo)任務(wù)，基本要求，方法步驟，組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的內(nèi)容。
    （三）落實普法工作責(zé)任制。將普法教育作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要任務(wù)來抓，做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。建立普法工作責(zé)任制，將普法工作作為一項重要工作來考核。
    二、制度健全，法制教育經(jīng)常化。
    為使我段普法工作從組織上、內(nèi)容上、時間上得到保證，達(dá)到目標(biāo)要求，堅持自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合的原則，堅持每月學(xué)習(xí)例會進(jìn)行集學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次，每年按照縣普法辦和上級業(yè)務(wù)部門的安排部署，安排干部職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到學(xué)用結(jié)合，把法制宣傳教育落實到依法治理的實際中，把法制教育和思想道德教育結(jié)合起來，把依法治理和以德治理結(jié)合起來，把法制宣傳教育與公路工作實際結(jié)合起來。
    （一）落實普法教材，為搞好法制教育提供保障?！傲濉逼辗▽嵤┮詠?，我段認(rèn)真按河口普法辦的要求征訂教材，做到人手一冊。將《公路安全保護(hù)條例》（以下簡稱《條例》）（國務(wù)院令第593號）作為宣傳重點，印制2500份《條例》宣傳單、制作宣傳版面24塊和宣傳條幅4條分別南溪公路管理所、橋頭公路管理所、檳榔寨治超站、南昌河治超站擺放和懸掛，治超站向過往群眾發(fā)放宣傳單1500份，并用《條例》新規(guī)定解答群眾提出的問題，加強(qiáng)向過往司乘人員宣傳《條例》新規(guī)定。
    展送法下鄉(xiāng)活動，召開座談會等形式開展法制宣傳活動，使廣大人民群眾知曉公路法律法規(guī)，執(zhí)行法律法規(guī)。五是認(rèn)真組織干部職工參加普法培訓(xùn)。按照普法規(guī)劃和年度實施計劃的要求，確定重點學(xué)習(xí)內(nèi)容抓好重點對象的學(xué)法用法。一是抓好干部學(xué)法。段管理干部既是“六五”普法的重點對象，同時還肩負(fù)著向群眾宣傳有關(guān)法律法規(guī)的重要職責(zé)。
    因此“六五”普法期間，我段安排3名正副科級干部參加普法學(xué)習(xí)1天普法考試全部合格。組織全段管理人員及職工骨干培訓(xùn)1天，普法考試為合格。組織全體職工參加學(xué)法用法學(xué)習(xí)并參加普法考試，全體職工考試為合格。
    緊緊圍繞“十二五”公路行業(yè)發(fā)展規(guī)劃所確立的目標(biāo)任務(wù)，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合，與社會主義法治理念教育相結(jié)合，與社會主義公民意識教育相結(jié)合，與推進(jìn)法治政府部門建設(shè)相結(jié)合，與提高公路行業(yè)管理水平相結(jié)合，為推動地方公路事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展?fàn)I造良好法治環(huán)境。
    主要抓好三項工作：一是宣傳教育力度要加大，要在職工中形成自覺學(xué)法、知法、用法、學(xué)法的氛圍。二是加強(qiáng)法律實踐，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，全面推進(jìn)公路行業(yè)的依法管理。三是健全完善學(xué)法、用法的各項制度，進(jìn)一步提高干部職工的法制觀念和法律意識，提高公路行業(yè)管理法治化水平。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十七
    本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著。回顧我的教學(xué)生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個初步認(rèn)識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)的過程。
    十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。
    下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程，班級管理的經(jīng)驗與體會，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
    一、基礎(chǔ)理論方面
    我自任教以來，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo)，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng)，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽保障法》等相關(guān)法律條文。
    在學(xué)習(xí)過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的問題，將之與基礎(chǔ)理論相對照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
    二、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的.成長過程方面
    平常，多聽經(jīng)驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
    三、班級管理的經(jīng)驗與體會
    在此方面，我經(jīng)過長期的實踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗，我認(rèn)為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
    四、我的職業(yè)道德觀
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十八
    20xx年，我委以落實年度績效目標(biāo)考核要求推進(jìn)普法工作，把普法工作納入績效考評的重要內(nèi)容，保證普法工作有組織、有計劃、有步驟地推進(jìn)，突出普法教育應(yīng)用效果考評，促進(jìn)學(xué)法有依據(jù)、行為有規(guī)范、權(quán)力有制約、過程有監(jiān)控、違法有追究的依法行政責(zé)任體系建設(shè)。現(xiàn)將我委全年普法工作總結(jié)如下：
    一是黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立普法領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由委主要領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任，由分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，把普法工作納入議事日程，做到定期研究部署，職責(zé)明確，工作制度健全，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，做到工作開展有計劃、有檢查、有落實。
    二、認(rèn)真落實保障措施。
    1、落實普法工作經(jīng)費。安排了普法工作經(jīng)費，保障了法制宣傳教育活動，全面提高依法治企的意識與能力，為普法宣傳教育工作的開展打下良好基礎(chǔ)。
    2、配備了相應(yīng)的照相機(jī)等宣傳工具，設(shè)置板報宣傳陣地。
    1、為營造全委法制宣傳教育的良好氛圍，開設(shè)了普法宣傳欄，定期開展法制宣傳。積極訂閱普法教材，發(fā)放給干部職工學(xué)習(xí)，以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高干部職工的法學(xué)理論水平和依法辦事的能力。同時根據(jù)全市統(tǒng)一安排及時組織干部職工參加普法考試，并全部考試合格。
    2、建立了專門的普法檔案，便于普法檔案管理工作，規(guī)范普法檔案建設(shè)。
    3、我們還明確由普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行常年檢查督促，做到了年初有計劃、年內(nèi)有檢查、年終有總結(jié)。并及時將工作情況上報有關(guān)部門。
    四、依法行政。
    1、積極健全和完善風(fēng)部管理制度。年內(nèi)制定了黨委工作制度、中心組學(xué)習(xí)制度、信訪工作制度等10多個內(nèi)部管理制度。
    2、委領(lǐng)導(dǎo)到科室負(fù)責(zé)人都能帶領(lǐng)工作人員不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化民主決策，一是班子集體研究、部署年度依法行政重點工作，完善各項工作制度；二是定期召開依法行政工作會議，加強(qiáng)依法行政工作；三是健全和落實學(xué)法制度，提高依法行政的能力和水平；四是對年度依法行政工作進(jìn)行考核檢查，并按規(guī)定報告依法行政情況。全年無職工違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
    一是思想認(rèn)識還有差距，法制宣傳教育工作的重要性認(rèn)識有等待提高。
    二是保障機(jī)制不夠完善。
    三是考核力度不強(qiáng)。四是普法宣傳經(jīng)費保障不足。五是普法形式比較單一。
    六、下一步計劃。
    一是強(qiáng)化普法工作的保障機(jī)制。將普法依法治理工作納入崗位目標(biāo)管理考核內(nèi)容。
    三是加強(qiáng)普法隊伍建設(shè)。
    四是創(chuàng)新普法宣傳形式。
    五是注重法制精神的培養(yǎng)。六是創(chuàng)新干部學(xué)法用法形式。
    普法是一項系統(tǒng)的社會工程，我委將重新認(rèn)識和思考新形式下的普法工作，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷探索、創(chuàng)新、實踐，為建設(shè)和諧國企發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十九
    近年來，我社區(qū)普法工作，在上級部門的高度重視下，按照“六五”普法規(guī)劃的要求，通過圍繞我社區(qū)現(xiàn)實，深入開展法制宣傳教育，目前轄區(qū)內(nèi)無民轉(zhuǎn)刑案件、無封建迷信活動、無非法婚姻現(xiàn)象，整個社區(qū)呈現(xiàn)出一派祥和安寧的氣息?，F(xiàn)將近年來工作匯報如下：
    一、社區(qū)基本情況。
    嘉豐社區(qū)成立于20xx年11月，位于溧城鎮(zhèn)南面，緊貼104國道，東靠南大街延伸路，西臨體育場，北至臺港路，總面積達(dá)38.06萬平方米。小區(qū)現(xiàn)有有居民樓107幢，總?cè)丝谶_(dá)8000多人。社區(qū)中配備了智能化高新技術(shù)：可視電話、多媒體、自動監(jiān)控技術(shù)等等。轄區(qū)內(nèi)還建有休閑廣場、特色幼兒園、醫(yī)療服務(wù)站、警務(wù)室一所，包片民警一名，有專職治安員，50余名兼職治安員以及20多名志愿者義務(wù)巡邏員。
    二、普法工作明確目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    (1)為進(jìn)一步加強(qiáng)對普法和依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，每年年初，我們都會及時調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，研究部署全年的普法工作，及時制定了新一年普法依法治理。
    工作計劃。
    同時結(jié)合全年工作計劃和階段性工作重點制定了季度工作計劃明確了社區(qū)普法工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)、工作要求。每年至少召開一次專題研究普法工作的會議充分發(fā)揮成員單位的作用研究、解決普法和依法治理工作中的重大問題推動社區(qū)普法工作的有效開展。
    (2)發(fā)揮社區(qū)志愿者隊伍建設(shè)，加強(qiáng)群防群治力量。堅持“以防為主防治結(jié)合”的方針，組織社區(qū)離退休干部、老教師、志愿者，成立報家園義務(wù)巡邏隊定期對社區(qū)居民展開法制宣傳，同時做好保衛(wèi)巡視工作，在巡視的過程中向居民宣傳安全防范措施，提高居民的安全防范意識，有效地增強(qiáng)社區(qū)治安防范力度，維護(hù)社區(qū)治安穩(wěn)定和社會安寧。
    三、加大“六五”普法宣傳力度。
    利用社區(qū)畫廊、電子字幕、廣播、會議大力開展社區(qū)法制宣傳，深入開展“xx普法”宣傳教育活動，組織普法知識培訓(xùn)，公德知識培訓(xùn)，不斷提高社區(qū)居民法律意識和法制觀念。
    四、切實加強(qiáng)普法工作的日常管理和動態(tài)管理，進(jìn)一步完善普法工作機(jī)制。
    進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)普法工作，加強(qiáng)對普法工作的日常督促和指導(dǎo)。健全普法工作保障機(jī)制。有相應(yīng)的普法經(jīng)費作保障，基本保障了普法工作的正常運轉(zhuǎn)。
    五、大力提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，創(chuàng)新普法形式。
    堅持法制宣傳與法律服務(wù)相結(jié)合，深入基層、深入群眾開展法律服務(wù)活動。做到主題鮮明、貼近群眾、貼近生活、常年不斷。
    (1)正值新春佳節(jié)，是各類盜竊案件的高發(fā)期，社區(qū)居委會組織志愿者開展保家園義務(wù)巡邏，在巡邏中向居民宣傳白天外出時一定要關(guān)好門窗，關(guān)照小孩不要給陌生人開門，做好三防即防偷、防盜、防火，同時燃放煙花爆竹注意安全。
    (2)3月份是常州市民族宗教法制宣傳月，為認(rèn)真做好民族宗教法制宣傳，利用市民學(xué)校，宣傳櫥窗，橫幅，電子字幕等多種形式向居民宣傳宗教知識。
    (3)4月12日上午，特邀市檢察院宣傳科夏紅芬同志來社區(qū)為居民、學(xué)生上一堂法制宣傳教育課，目的是讓社區(qū)居民樹立法制意識，做到遵紀(jì)守法，預(yù)防失足，弘揚正氣，抵制邪惡。
    (4)今年我市創(chuàng)建全國生態(tài)城市，為積極做好生態(tài)環(huán)保知識宣傳，5月26日特邀市環(huán)保局朱超科長來社區(qū)為職教中心的學(xué)生、社區(qū)志愿者上一堂環(huán)保知識課，主題是圍繞“倡導(dǎo)環(huán)保知識，共建綠色家園”，通過活動的開展，使居民學(xué)生學(xué)到更多的環(huán)保知識。
    (5)6月份是禁毒宣傳月，為使廣大居民遠(yuǎn)離毒品，我們利用櫥窗、橫幅、電子字幕、培訓(xùn)等大力開展“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的知識宣傳，做到警鐘長鳴，創(chuàng)建無毒社區(qū)。
    (6)近期，騙子變換手法，利用電話、手機(jī)、短信等多種形式騙取當(dāng)事人的信任進(jìn)行詐騙，為此，7月14日下午城南派出所金所來社區(qū)向居民介紹六類常見的詐騙手法，以防受騙上當(dāng)。
    (7)八月份是我國健身月，為加強(qiáng)居民健身意識，8月13日在社區(qū)文化廣場開展以“溫馨、活潑、歡樂”為主題的“家庭趣味健身賽”活動，通過活動，不僅向居民宣傳家庭健身的重要性，而且增進(jìn)了社區(qū)家庭的交流。
    (8)為迎接建黨九十四周年，大力弘揚愛國主義精神，展現(xiàn)新時期嘉豐社區(qū)積極向上的精神風(fēng)貌，6月28日晚在社區(qū)文化廣場舉行了“國旗飄起來，國歌唱起來”文藝聯(lián)歡會，節(jié)目在歡樂的腰鼓舞中推向高潮，表達(dá)了對我們祖國輝煌發(fā)展的喜悅之情，同時也增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和居民的歸屬感，拉近鄰里關(guān)系。
    (9)在統(tǒng)戰(zhàn)工作進(jìn)社區(qū)的工作中，我們社區(qū)緊緊圍繞和諧建設(shè)這一主題，以群眾文化活動為平臺，著力于建設(shè)載體、完善機(jī)制、突出行色、打造亮點，形成“社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員服務(wù)，統(tǒng)戰(zhàn)成員為社區(qū)建設(shè)服務(wù)”的“雙向服務(wù)”的局面，在10月20日組織社區(qū)成員召開座談會。
    (10)在“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”思想的指導(dǎo)下，11月20日上午社區(qū)組織志愿者在多媒體活動室開展“榮譽之星”表彰活動，把在和諧社區(qū)建設(shè)中涌現(xiàn)出種種優(yōu)秀典型事跡、人物，通過樹立典型突出，居民公認(rèn)的先進(jìn)人物作為社區(qū)居民學(xué)習(xí)的榜樣，提升居民文明素質(zhì)，展現(xiàn)小區(qū)文明新風(fēng)。
    (11)12月4日，在綜合治理宣傳月活動中，我社區(qū)與溧陽文化局聯(lián)合發(fā)起“踐行科學(xué)發(fā)展思想，傳承革命高尚精神”活動，組織社區(qū)黨員、志愿者前去位于溧陽竹簀鎮(zhèn)的新四軍紀(jì)念館參觀，此項活動堅定了黨員們實現(xiàn)共產(chǎn)主義和建設(shè)中國特色的社會主義理想信念，弘揚革命烈士的獻(xiàn)身精神，促進(jìn)社區(qū)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
    六、存在的問題。
    普法工作的載體少、形式單一、教材缺乏，大多時候只能靠社區(qū)工作人員組織針對性強(qiáng)的活動才能進(jìn)行法制宣傳，導(dǎo)致了社區(qū)普法工作的涵蓋面還不夠廣，力度還不夠強(qiáng)。
    七、下一步工作打算。
    一是加強(qiáng)青少年法制教育，加大對新《未成年人保護(hù)法》的宣傳力度，有效轉(zhuǎn)變青少年和相關(guān)人員對該項法律偏頗的認(rèn)識，積極引導(dǎo)青少年全面健康成長。
    二年是擴(kuò)大社區(qū)居民對普法依法治理的參與率和支持率，努力構(gòu)建“大普法”格局。
    三是加強(qiáng)對法制宣傳教育隊伍的骨干培訓(xùn)，提高普法和依法治理工作的宣傳、指導(dǎo)、督促、檢查的能力和水平。
    我社區(qū)在普法依法治理工作中緊緊圍繞依法治理、以德育人的目標(biāo)，堅持自我管理、自我教育、自我服務(wù)，廣泛深入地開展各類法制教育和實踐活動，建全完善各種普法宣傳教育制度，落實了財務(wù)、居務(wù)、低保公開制度，推行了社區(qū)居民公約和居民自治章程，社區(qū)居民的法制和自我管理意識明顯增強(qiáng)，廣泛參與到社區(qū)事務(wù)中來，成為社區(qū)事務(wù)的管理者、參與者和推進(jìn)者。現(xiàn)就普法依法治理。
    工作總結(jié)。
    如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。
    我社區(qū)高度重視法制宣傳教育，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為推進(jìn)普法及依法治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，始終將法制宣傳教育放在重要議事日程上，堅持常講、常議、常抓不懈，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、常過問，分管人員具體抓、抓推進(jìn)，社會力量積極參與、大力配合，做到組織領(lǐng)導(dǎo)、具體工作、培訓(xùn)力量、經(jīng)費落實四到位，形成了齊心協(xié)力、齊抓共管、全方位做好法制教育工作的良好局面。
    (一)組織領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了普法及依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)社區(qū)“五五”普法工作規(guī)劃、工作部署及實施、監(jiān)督、檢查等工作，指定1人負(fù)責(zé)日常工作，將法制宣傳、民事調(diào)解、矛盾糾紛排查等一并納入，使“五五”普法宣傳教育工作在落實、推進(jìn)的過程中，事事有人管，件件有人抓。社區(qū)黨支部定期召開會議，研究普法及依法治理工作，及時解決存在的問題。
    (二)人員培訓(xùn)到位。通過多種途徑、多種形式的培訓(xùn)，使法制教育的效果明顯提高。一是通過以案釋法及以會代訓(xùn)方式，提高社區(qū)干部法制意識和依法管理社區(qū)工作事務(wù)的能力。二是通過轄區(qū)單位開展共建活動，請司法機(jī)關(guān)專職工作者為居民講-法制課，社區(qū)計生辦主任候紅平給居民講解計生政策和相關(guān)法規(guī)，成效明顯。三是充分利用政法部門的法制宣傳教育資源。四是因地制宜，采取集中與分散，多種方式相結(jié)合，加大對社區(qū)居民的普法教育力度。利用星期天、節(jié)假日分組劃片，進(jìn)行普法，還采取以案說法等形式宣傳法律知識，做到普法到人，人人見面，人人受益。
    二、不拘形式，力求實效。
    北社區(qū)充分利用各種形式、各種時機(jī)、各種場合開展法制宣傳教育活動，將法制教育寓于市民教育之中，寓于社區(qū)工作之中，寓于豐富的社區(qū)文化活動之中，取得了較好的效果，使法制教育做到持久性、經(jīng)常性。
    (一)向社區(qū)黨員宣傳法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)各項方針政策、學(xué)習(xí)黨章，結(jié)合社區(qū)開展“十大員”活動，社區(qū)干部和居民、黨員人人爭當(dāng)法律宣傳員。
    (二)堅持社會教育與家庭教育相結(jié)合。利用一切有力時機(jī)，多方面組織學(xué)生、家長參加社區(qū)關(guān)工委舉辦的普法學(xué)習(xí)班，開展學(xué)法演講2次，使社區(qū)廣大居民、中小學(xué)生從不同側(cè)面、不同角度掌握法律知識，使法制教育從娃娃抓起得到有效落實。
    三、注重實效，建設(shè)和-諧社區(qū).
    居民法制觀念，文明程度明顯提高，社區(qū)民事糾紛越來越少，社區(qū)青少年違法犯罪人員減少，社區(qū)治安明顯好轉(zhuǎn)。為此，我們將在今后的普法及依法治理工作中，更加努力地做好各項工作，積極宣傳法律知識，依法治理社區(qū)，為社區(qū)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造良好環(huán)境，推動社區(qū)民-主法制建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步做好社區(qū)各項工作，為創(chuàng)建平安社區(qū)、和-諧社區(qū)、文明社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
    我社區(qū)“六五”普法工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞鄉(xiāng)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實，扎扎實實地開展普法教育工作，有效推動“六五”普法工作向縱深發(fā)展，中期工作取得了明顯成效。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。
    一直以來，社區(qū)將普法工作列入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作的重要議程?！傲濉逼辗ǖ钠鸩街?，為及時啟動“六五”普法工作，召開“五五”普法總結(jié)暨“六五”普法法制宣傳教育動員大會，部署下一階段全鄉(xiāng)普法工作，為“六五”普法工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
    (一)建立健全“六五”普法法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)普法和依法治理工作的管理、指導(dǎo)，保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確職責(zé)，及時成立了由書記為組長，兩委成員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)法制宣傳教育工作并組織落實各項計劃，監(jiān)督法制宣傳教育開展情況。明確了專兼職的法制宣傳員，有力地推進(jìn)了法制宣傳教育活動的開展。
    (二)精心制定普法工作要點。根據(jù)縣“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合社區(qū)實際，制定了《關(guān)于在社區(qū)公民中開展法制宣傳教育的五年規(guī)劃》，明確普法重點對象，重點開展以憲法、農(nóng)村土地承包法、刑法以及維護(hù)社會穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)為內(nèi)容的宣傳教育工作。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，切實做好全民法制宣傳教育，為社區(qū)“六五”普法工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
    (三)著力抓好基層普法陣地建設(shè)。為充分發(fā)揮基層普法陣地的主渠道作用，依托調(diào)委會、治保會，加強(qiáng)基層人民調(diào)解、法律宣傳等職能，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)提供實實在在的法律保障。
    二、多種形式宣傳，重點開展法律“六進(jìn)”活動。
    (一)開展法律進(jìn)社區(qū)活動，抓好干部學(xué)法用法教育。
    緊緊抓住干部的法制教育不放，不斷強(qiáng)化干部的法律素質(zhì)。
    一是堅持和完善支部中心組集體學(xué)法制度，將干部作為普法重點對象來抓。
    三是學(xué)用結(jié)合，普治并舉。通過結(jié)合社會主義法治理念教育等活動，把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法執(zhí)政有機(jī)統(tǒng)一起來，與科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政緊密結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、執(zhí)政為民、依法執(zhí)政的意識，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。通過普法工作的不斷深入，干部的法制觀念得到了強(qiáng)化。
    (二)開展法律進(jìn)村組活動，抓好農(nóng)民法制宣傳教育。
    充分發(fā)揮居委會法制宣傳陣地的作用，在活動中心播放警示教育片，展出反邪教的專題版面。圍繞若干經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展工作重點以及人民群眾關(guān)注的熱點問題，開展街頭設(shè)攤法律咨詢活動，內(nèi)容涉及到勞動、工傷、財產(chǎn)繼承、戶籍管理、計劃生育等法律法規(guī)，發(fā)放各種宣傳資料，受影響群眾達(dá)到近五百人次，有效的擴(kuò)大了法律宣傳面。另外，還通過各種途徑舉辦了各類咨詢、培訓(xùn)活動，例如“三八”婦女維權(quán)、治保、調(diào)解主任的培訓(xùn)等，在全鄉(xiāng)發(fā)放“六五”普法教材《公民法律知識讀本》共200余冊，普法的覆蓋率逐步提高，群眾法律意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
    (三)開展法律進(jìn)學(xué)?；顒?，抓好青少年法制宣傳教育。
    充分利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、
    黑板報。
    ?？刃麄鞴ぞ?，在師生中廣泛宣傳法律知識，運用教師會學(xué)生會升旗儀式班隊活動課思品社會課等組織師生進(jìn)行以《憲法》為核心的法紀(jì)教育。組織學(xué)生觀看預(yù)防未成年人犯罪專題教育片等。
    (四)開展法律進(jìn)企業(yè)活動，抓好企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育。為了提高企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營管理水平，在鄉(xiāng)工辦的組織下，企業(yè)經(jīng)營管理人員集中學(xué)法每年2次。
    三、抓好重點，推動全民學(xué)法用法的熱潮。
    (一)抓住節(jié)假日，結(jié)合重大政策法律出臺，集中時間、集中人員，深入開展各類主題法制宣傳活動。6月x日是全國禁毒日，我們結(jié)合“綜合治理宣傳月”活動，組織開展禁毒禁賭宣傳。通過活動開展，使廣大公民的法律意識不斷增強(qiáng)，依法辦事的社會氛圍更加濃厚。在法制宣傳日，充分運用多種宣傳形式，在主要路口懸掛宣傳橫幅，并制作法律知識宣傳版面，開展憲法及其它法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)宣傳活動，形成宣傳聲勢，營造增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧社會的良好氛圍。通過多層次，多形式，多方位地普法宣傳教育，使公民法律意識進(jìn)一步提高，公民學(xué)法、知法、懂法、用法蔚然成風(fēng)，維護(hù)了社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    四、夯實基礎(chǔ)，加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)。
    農(nóng)村基層民主法制建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容，為進(jìn)一步落實司法部、民政部《關(guān)于開展“民主法治示范村”創(chuàng)建活動的通知》的精神和縣司法局的工作要求，結(jié)合xx鄉(xiāng)“六五”普法規(guī)劃和白沙鄉(xiāng)實際，切實推進(jìn)鄉(xiāng)“六五”普法和依法治理工作，把開展民主法治村(居)的創(chuàng)建活動作為“六五”普法工作的一個重要內(nèi)容，從提高認(rèn)識，明確指導(dǎo)思想和創(chuàng)建要求出發(fā)，認(rèn)真做好民主法治村的創(chuàng)建工作。
    五、存在的問題。
    社區(qū)按照“六五”普法規(guī)劃要求，做了大量工作，收到一定成效。但在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到還存在著不足。一是認(rèn)識不高，宣傳發(fā)動不夠深入;二是發(fā)展不平衡;三是缺少法制宣傳教育工作信息溝通機(jī)制;四是目前可運用的法制宣傳教育形式還比較單調(diào)，缺乏針對性和實效性。
    20xx年是“xx普法”工作的第一年，也是至關(guān)重要的一年，我們需要不斷的從普法工作中找到問題，總結(jié)問題，從而來解決問題，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，進(jìn)一步加大法制宣傳教育力度，扎實有效地推進(jìn)普法基礎(chǔ)工作，促進(jìn)全鄉(xiāng)各項事業(yè)依法健康有序發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出新的更大貢獻(xiàn)。