心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作溝通心得體會篇一
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，工作溝通成為了每個人在工作中必不可少的一部分。工作溝通的重要性無可置疑，一次有效的工作溝通可以避免很多不必要的誤會和沖突，提高工作效率，促進團隊合作。在我工作多年的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些工作溝通的心得體會，希望可以與大家分享。
首先，工作溝通的基礎(chǔ)在于傾聽。作為一名高效的溝通者，我們首先要有良好的傾聽能力。只有仔細(xì)聆聽對方的意見和需求，我們才能更好地把握對方的要求，并提供有效的建議和幫助。在工作中，有時候我們會因為時間的緊迫或是自己的習(xí)慣，往往馬上插話或打斷對方。然而，這樣的行為會給對方一種不尊重的感覺，并可能導(dǎo)致誤解和誤會。因此，我們應(yīng)該時刻保持耐心，尊重對方的發(fā)言權(quán)，與對方真誠地進行互動和交流。
其次，工作溝通的關(guān)鍵是清晰明了。在溝通中，清晰明了的表達(dá)是非常重要的。我們要把復(fù)雜的問題或是想法簡單化，用簡明扼要的語言來表達(dá)，避免模糊和含糊不清的表達(dá)方式。在寫郵件或進行電話溝通時，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免使用太過專業(yè)或復(fù)雜的詞語。此外，我們還可以通過圖表、表格等方式將信息呈現(xiàn)清晰、直觀，使對方更容易理解和接受。
第三，工作溝通的藝術(shù)在于靈活變通。在工作中，我們經(jīng)常會遇到各種復(fù)雜的情況和難題，需要與不同的人合作和溝通。這就要求我們要有靈活變通的能力，根據(jù)不同的情況和對方的特點來調(diào)整我們的溝通方式和風(fēng)格。有時候我們需要直接明了地表達(dá)自己的想法，有時候我們需要委婉地提出建議，還有時候我們需要用幽默和輕松的方式與對方交流。只有在靈活變通中，我們才能更好地與不同的人建立良好的工作關(guān)系，并有效地達(dá)到我們的目標(biāo)。
第四，工作溝通的建立在于信任。在工作中，信任是溝通的基石。只有建立了相互的信任，我們才能更輕松地與對方溝通，并更好地相互依賴和合作。如何建立信任？首先，我們要保持誠實和透明，不隱瞞信息或有意欺騙對方。其次，我們要遵守承諾，按時完成我們應(yīng)該做的事情。此外，我們還可以通過傾聽和關(guān)心對方，尊重對方的個人隱私和觀點來建立信任。只有獲得對方的信任，我們才能在工作中擁有更大的權(quán)威和影響力。
最后，工作溝通的精華在于反饋。良好的反饋機制對于工作溝通的成功非常重要。我們應(yīng)該及時向?qū)Ψ椒答亴Ψ降墓ぷ骰蛴^點，并給予誠懇的評價和建議。通過合理的反饋，我們可以改進和提高自己的工作效率和質(zhì)量，更好地與對方合作，共同進步。此外，我們也要學(xué)會接受和借鑒他人的反饋，不斷提升自己的溝通能力和專業(yè)水平。
總而言之，工作溝通是一門藝術(shù)和技巧，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐。在溝通中，我們要有良好的傾聽能力，清晰明了地表達(dá)，靈活變通地調(diào)整溝通方式，建立相互的信任，并重視反饋的作用。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能在工作中取得更好的溝通效果，提高工作效率，促進團隊協(xié)作，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
工作溝通心得體會篇二
在日常生活中，每時每刻我們都和別人在溝通，有言語上的溝通也有肢體上的溝通，而怎么樣才能更好的表達(dá)出自己的想法，怎么樣才能更好的和別人融洽的溝通呢，這個學(xué)期我們通過學(xué)習(xí)《活學(xué)活用，溝通技巧》和老師細(xì)心的講解，讓我們了解了溝通也要講究技巧，很好的溝通技巧能與人融洽的溝通。
良好的溝通能力讓你處事圓通
良好的溝通能力讓你走向成功。
這是書本封面的兩句話，看似簡單卻貫通了整本書的內(nèi)容，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的有各種各樣的溝通技巧，如：語言溝通，禮溝通，情感溝通，形象溝通，目的性溝通，等等。通過書本上的形象的故事，和老師給我們觀看的各種形象的關(guān)于溝通的視頻片段，讓我們了解了各種各樣的溝通。溝通的方式有很多種，別人都喜歡聽你對他說關(guān)心的話，贊美的話，感謝的話，認(rèn)同的話，或是給他信心的話，而不是硬碰硬的和他說話，硬碰硬的說話只能起到相反的效果。
三思而后言，在我們和人溝通的過程中，往往會因為一句話而引起他人的不悅，所以要避免說錯話。說話之前，先想想自己想說什么，該說什么。很多人往往心直口快，根本沒想到自己的言詞可能對別人造成的傷害。因此說話不能不經(jīng)過大腦，要經(jīng)過考慮，學(xué)會換位思考。如果因為自己的一時失口，或者在與人交流的時候做錯了什么，這時就一定要立刻道歉。勇于認(rèn)錯是很重要的，所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語傷害到他人的時候，千萬不要礙于面子不肯道歉。每個人偶爾都會說錯話?？墒亲约阂欢ㄒ煊X自己說了不該說的話，然后馬上設(shè)法更正，之后再做解釋。
溝通技巧在生活中是非常重要的，記得我學(xué)習(xí)溝通技巧之前，到外面吃飯叫服務(wù)員點餐的時候都喜歡說“喂，服務(wù)員。?！?，“喂，小姐。。”學(xué)習(xí)了溝通技巧之后，每當(dāng)周末到南寧市外面吃飯的時候，把“喂”字取消掉了，使得服務(wù)員態(tài)度對我非常友好，怪不得以前每次點餐的時候服務(wù)員態(tài)度差的，原來是自己的溝通沒有技巧，“喂”字，容易讓人覺得不友好。一個人的外在形象會直接影響別人對他的印象，無論在何種場合與人溝通，你都要提前審視一下自己，看自己的表情是否柔和，語言是否溫和，否則就該調(diào)整好自己的精神，調(diào)整好自己的語調(diào)，再于人溝通。
而在我們?nèi)粘Ｉ畹臅r候，使用甜言密語也是最好的技巧，如看見別人穿新衣服，可以對他說你今天好漂亮啊，好帥啊，什么之類的贊美的話，要常對人說謝謝，書上說世界上沒有人會拒絕溢美之詞，再不習(xí)慣首贊美的人，也會在“糖衣炮彈”下沒了脾氣。因此如果自己平時在溝通時，失口，或者做錯了什么，應(yīng)該主動承擔(dān)錯誤的同時對對方贊美幾句，很快對方的氣就能消了。
人與人的溝通，其實就是情與情的溝通，因此我們在與對方溝通的前提一定要是真誠的，真誠的與人去交流才能更好的交流更有效的去交流。
通過學(xué)習(xí)了這門課程，讓我懂得了那么多的溝通技巧，讓我在日常生活中能更好的和別人的去溝通，和別人建立好更好的關(guān)系,讓生活更加歡樂融洽。
09國貿(mào)2班
盧耀文 sy0902240
工作溝通心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，工作中的溝通已經(jīng)成為一個非常重要的環(huán)節(jié)。無論是與同事合作，與客戶交流，還是與領(lǐng)導(dǎo)溝通，良好的溝通能力都是取得成功的關(guān)鍵因素。在我多年的工作經(jīng)驗中，我學(xué)到了許多關(guān)于工作溝通的心得和體會，下面將就此展開論述。
首先，一個好的工作溝通必須建立在良好的溝通基礎(chǔ)上。這意味著我們應(yīng)該學(xué)會傾聽和理解對方的觀點。在與同事合作時，我們要尊重對方的意見，聽取他們的想法和建議。只有通過有效的傾聽和理解，我們才能更好地與團隊成員合作，共同完成工作任務(wù)。而在與客戶之間的交流中，我們需要聆聽他們的需求和要求，然后提供恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。通過積極主動地傾聽和理解對方，我們能夠建立起信任和互相尊重的關(guān)系。
其次，一個好的工作溝通還需要清晰和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見。在與同事合作時，我們要學(xué)會明確地表達(dá)自己的觀點，闡述自己的意見。通過清晰地表達(dá)，我們能夠更好地傳遞信息，使得工作變得更高效。而在與領(lǐng)導(dǎo)交流時，我們也要學(xué)會向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展和問題。通過清晰和準(zhǔn)確地匯報，我們能夠讓領(lǐng)導(dǎo)明確了解工作狀態(tài)，以便做出適當(dāng)?shù)臎Q策。此外，對于與客戶的溝通，我們應(yīng)該學(xué)會以客戶能理解和接受的方式表達(dá)自己的觀點，以確保簡潔明了地傳達(dá)信息。
第三，一個好的工作溝通還需要善于運用非語言溝通。在工作中，我們不僅僅是通過口頭交流來溝通，還可以通過身體語言和肢體動作來傳達(dá)信息。通過合理運用非語言溝通，我們能夠更好地理解對方的情感和意圖，增加彼此之間的共鳴和理解。比如，通過面部表情和眼神交流，我們能夠更好地展現(xiàn)自己的真實感受，使得對方能夠更好地理解我們的意圖。此外，合適的姿勢和動作也可以增加我們的說服力和可信度，讓對方更容易接受我們的觀點。
第四，一個好的工作溝通還需要及時回應(yīng)對方的信息。及時回應(yīng)是溝通中非常重要的一環(huán)，它能夠體現(xiàn)出我們對對方的尊重和關(guān)注程度。在工作中，我們應(yīng)該盡快回復(fù)同事的郵件和信息，以顯示我們對工作的重視。對于客戶的咨詢和問題，我們也要盡快給予答復(fù)，以展現(xiàn)我們的專業(yè)和責(zé)任心。而在與領(lǐng)導(dǎo)交流時，我們要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的進展和問題，以便領(lǐng)導(dǎo)能夠及時做出決策。通過及時回應(yīng)對方的信息，我們能夠有效地推動工作的進行，提高工作效率。
最后，一個好的工作溝通需要持續(xù)地改進和學(xué)習(xí)。工作中的溝通并不是一成不變的，它隨著工作環(huán)境的變化而不斷發(fā)展。因此，我們需要始終保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，不斷改進自己的溝通技巧?？梢酝ㄟ^讀書、參加培訓(xùn)、觀察和借鑒他人的經(jīng)驗等方式來提升自己的溝通能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進，我們能夠與時俱進，適應(yīng)不同的工作環(huán)境和要求。
綜上所述，工作中的溝通對于取得成功至關(guān)重要。通過傾聽和理解對方的觀點、清晰和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見、善于運用非語言溝通、及時回應(yīng)對方的信息以及持續(xù)地改進和學(xué)習(xí)，我們能夠建立良好的工作關(guān)系，提高工作效率，取得較好的工作成果。工作溝通是一門藝術(shù)，只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們才能在工作中取得更大的成功。
工作溝通心得體會篇四
一個班級內(nèi)2位教師之間的溝通是否順暢、關(guān)系是否融洽、配合是否默契，直接關(guān)系到班風(fēng)的好壞，是管理班級的基礎(chǔ)。我們在管理班級的時候做到了以下三點：
1、教師之間坦誠相待，加強溝通
班級內(nèi)的教師應(yīng)相互信任、相互幫助，在相處中必須做到“真誠”二字。主班教師在處理班級中的事情時要與配班教師多溝通、交流。對出現(xiàn)的情況要相互分析：比如哪個小朋友進步了？哪個小朋友近階段不愛吃飯等？對情況不同的小朋友我們應(yīng)該用什么方法激勵他們等。兩位老師及時溝通，交流意見和看法，這樣既加強了兩位老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育和班級的管理。這樣班級才有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了，見成效了。
2、教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進步
在班級管理中，主班老師在做好全班總體統(tǒng)籌的前提下，要善于利用配班老師的優(yōu)勢來帶動班級體的進步，遇到班上的大小事情多商量，多溝通，特別是當(dāng)班級中出現(xiàn)一些問題，遇到分歧時，要多聽其他老師的建議，學(xué)習(xí)他們好的做法，取他人之長，補自己之短，只有老師團結(jié)了，班級才有凝聚力。
3、教師之間既要明確分工，又要密切配合
在幼兒園里班級教師一般配備二教一保，三個人要負(fù)責(zé)班級里的一切事情，我們是班級中的主要承擔(dān)者，是一個集體，每個人都應(yīng)承擔(dān)起自己在班級中的一份責(zé)任。在明確分工的前提下，密切配合十分必要。我們在電腦桌的上面放著一本自制的書，里面記錄著每天家長囑咐我們的事情：比如今天多給他喝點白開水、不要給他吃油膩的東西等。哪位老師聽見就及時記錄下來，這樣兩位老師就做到心中有數(shù)了，而且也不會忘記。
工作溝通心得體會篇五
人的一生中，與人溝通是不可避免的，尤其對于從事工作的人來說，溝通是工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過與他人的有效溝通，我們能夠更好地理解并滿足對方的需求，建立起良好的工作關(guān)系。以下是我在工作中與人溝通的心得體會。
首先，積極傾聽對方。在與他人溝通時，我始終保持著傾聽的心態(tài)。傾聽并非只是停止自己的發(fā)言，它更是一種包容和尊重。只有當(dāng)我們真正聆聽對方的觀點和意見，理解對方的感受和需求，我們才能夠更好地進行交流，找到解決問題的辦法。在工作中，我時常采取傾聽的方式，關(guān)注并記錄下對方的要求和反饋，以便更好地滿足他們的需求。
其次，保持積極的溝通態(tài)度。在與他人溝通時，我們的態(tài)度和語氣會直接影響到對方的情緒和合作意愿。因此，我深知保持積極的溝通態(tài)度至關(guān)重要。無論面對何種情況和困難，我總是保持樂觀進取的心態(tài)，積極面對，尋找解決問題的辦法。這種積極的態(tài)度不僅有助于緩解溝通中的緊張氛圍，還能夠提高雙方的工作效率和工作質(zhì)量。
第三，注意溝通方式和技巧。在工作中，選擇合適的溝通方式和技巧也是非常重要的。我會根據(jù)對方的性格特點和溝通習(xí)慣，選擇最合適的方式進行溝通。有的人喜歡直接坦率的溝通，而有的人則更喜歡細(xì)膩而緩和的方式。因此，我通常會根據(jù)對方的個人特點來調(diào)整自己的溝通方式，以期達(dá)到更好的溝通效果。此外，還要善于運用一些溝通技巧，比如善于提問、善于總結(jié)和善于表達(dá)。這些技巧能夠更好地幫助我表達(dá)自己的觀點和理解對方的意見，從而實現(xiàn)更好的溝通。
第四，注重語言和非語言的配合。語言和非語言是溝通不可或缺的兩個要素。在與他人溝通中，我會注重自己的語言表達(dá)和非語言配合。語言表達(dá)要清晰明了，簡潔準(zhǔn)確，避免使用含糊不清或沖突的詞語。同時，我還注重自己的身體語言和面部表情。通過適當(dāng)?shù)氖謩荨⒚娌勘砬楹脱凵窠涣?，我能更好地表達(dá)自己的意思，同時也能更敏銳地捕捉到對方的表達(dá)和情感。
最后，保持開放心態(tài)與他人進行溝通，我們也需要保持一種開放的心態(tài)。在工作中，往往會遇到不同意見和不同想法的碰撞，此時，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去傾聽和接受對方的觀點。這樣才能夠獲得全面的信息，以便更好地解決問題和做出決策。只有保持開放心態(tài)，我們才能夠更好地與他人交流，借鑒對方的經(jīng)驗和智慧，共同促進工作的順利進行。
總之，與人溝通工作是工作中不可或缺的一部分。通過積極傾聽、保持積極的溝通態(tài)度、注意溝通方式和技巧、注重語言和非語言的配合以及保持開放心態(tài)，我們可以更好地與他人交流、理解和合作。這些心得體會將在我的工作中持續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我更好地與他人溝通，不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
工作溝通心得體會篇六
在幼兒園，與幼兒的良好溝通是保證班級順利運轉(zhuǎn)的核心。做好班級管理，不能單靠熱情，需要我們真愛的付出，需要心與心的交流。
1、做幼兒生活中的“好媽媽”
剛?cè)雸@的時候很多孩子是第一次離開熟悉的環(huán)境、離開爸爸媽媽，情緒很不穩(wěn)定，這個時候他們需要的不是“老師”，而是一位可以給他們安心和安慰的“媽媽”。在和孩子們溝通的時候我們都是蹲著，眼睛看著他們，用關(guān)愛的眼神、溫柔的聲音，去安撫他們的不安情緒。要做一個好媽媽，必須用心去看、去聽，時刻關(guān)注幼兒的需要，給他們以安全感。
2、做幼兒游戲中的“好伙伴”
游戲是幼兒的天性，幼兒也是在游戲中學(xué)會各種知識，特別是對低幼的孩子來說，給他們創(chuàng)造各種游戲角，制作各種游戲材料，使他們在游戲中學(xué)到知識，體會到幼兒園的樂趣。教師應(yīng)該和幼兒一起游戲，做幼兒游戲中的好朋友與好伙伴，創(chuàng)造出一種歡樂、祥和的氛圍，這樣和幼兒的距離也就近了。
3、做幼兒學(xué)習(xí)上的“引導(dǎo)者”
教師是幼兒學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者與引導(dǎo)者，做一個好的引導(dǎo)者必須要在課前下足功夫備好課程，要根據(jù)幼兒的特點，精心設(shè)計好課程的內(nèi)容和形式，充分激發(fā)幼兒的興趣和參與，引導(dǎo)幼兒對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
工作溝通心得體會篇七
第一段：介紹工作溝通的重要性和困難性（大約200字）
工作是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，而溝通在工作中起著至關(guān)重要的作用。無論是與同事合作，與上司溝通匯報，還是與客戶交流，有效的溝通都是保證工作順利進行的關(guān)鍵所在。然而，盡管溝通是一項常見的技能，卻并不意味著它是容易掌握的。在工作中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如語言障礙、理解差異、信息傳遞錯誤等。而面對這些困難，我們需要總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)改進，從而提升自己的溝通能力。
第二段：溝通的關(guān)鍵要素（大約250字）
為了在工作中實現(xiàn)良好的溝通，我們需要了解溝通的關(guān)鍵要素。首先，語言和語氣是溝通的基礎(chǔ)。清晰簡潔的表達(dá)方式和積極和諧的語氣對于傳遞準(zhǔn)確的信息和建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要。其次，傾聽和理解是溝通的核心。我們應(yīng)該積極聆聽他人的觀點和意見，理解對方的需求和感受，避免主觀臆斷和偏見的干擾。此外，溝通還需要及時反饋和互動。通過及時反饋，我們可以了解信息是否被正確傳達(dá)并獲得確認(rèn)?；觿t能夠促進彼此的了解和信任，進而建立更有效的溝通關(guān)系。
第三段：解決溝通問題的方法（大約300字）
當(dāng)我們在工作中遇到溝通問題時，我們可以采取一些方法來解決。首先，我們需要提高自己的表達(dá)能力。通過參加演講培訓(xùn)、讀書學(xué)習(xí)等方式，我們可以學(xué)會合理的思考和表達(dá)，使自己的想法更加清晰和準(zhǔn)確。其次，積極傾聽和理解他人的觀點也是關(guān)鍵所在。我們可以通過主動詢問、復(fù)述對方的話語等方式，確保自己正確理解對方的意圖，并展示出對對方觀點的尊重和認(rèn)可。另外，面對不同文化和語言背景的人，在溝通過程中，我們應(yīng)該尊重差異并展示出包容和理解的態(tài)度，避免誤解和沖突的發(fā)生。最后，我們可以建立良好的溝通習(xí)慣。定期組織會議、設(shè)立交流平臺等措施能夠促進溝通的有效進行，及時傳達(dá)信息和反饋問題，提高工作效率。
第四段：溝通對工作的影響（大約250字）
有效溝通對于工作的順利進行和團隊合作至關(guān)重要。一方面，良好的溝通可以幫助團隊成員在工作中取得共識，明確目標(biāo)和任務(wù)，并減少誤解和沖突的發(fā)生。另一方面，有效的溝通可以促進人與人之間的合作和信任關(guān)系的建立，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在日常工作中，我們經(jīng)常需要與多部門甚至多地點的人合作完成任務(wù)，而良好的溝通可以加強合作，提高工作效率，推動工作的進展。
第五段：結(jié)語（大約200字）
在現(xiàn)代社會中，工作溝通已成為一項必備技能。通過提高自身的溝通能力，我們可以有效解決工作中的困難和問題，與同事、上司和客戶建立更好的合作關(guān)系。良好的溝通不僅可以改善工作效果，還可以提升整個團隊的績效。因此，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)改進，真正掌握有效的溝通技巧，在工作中取得更好的成就。
工作溝通心得體會篇八
這一學(xué)期，《管理溝通方法》這門課讓我受益匪淺，了解到溝通在學(xué)習(xí)，生活，工作中的重要性，并漸漸改進自己在溝通方面的不足，找出最適合我的溝通策略。接下來，我與大家分享學(xué)習(xí)這門課的心得體會與總結(jié)。
首先，闡述管理溝通的概念。
管理溝通是指在各種管理活動和商務(wù)活動中，溝通主體（溝通者）基于一定的溝通背景，為達(dá)到一定的溝通目標(biāo)，在分析溝通客體（溝通對象）的基礎(chǔ)上，將特定的信息或思想、觀點、態(tài)度傳遞給客體，以期獲得預(yù)期反應(yīng)效果的全過程。以下，根據(jù)幾大點并結(jié)合本人實際進行分析與總結(jié)。
（一）溝通主體策略
溝通主體即溝通者，在進行分析過程中，需要從自我認(rèn)知、自我定位、目標(biāo)確立、溝通策略方式的選擇入手。成功溝通的前提是成功的自我溝通，自我溝通技能的開發(fā)與提升是成功管理者的基本素質(zhì)。
第一，自我認(rèn)知。
就我個人為例，我常常會進行自我反思，找出待人待事上的.不足之處，分析原因，自我反省，并加以改進，努力做到在同一件事情中不再犯同樣的錯誤，不求完美，只求更好。
第二，成功的溝通者要從對方的價值觀出發(fā)，并考慮社會與組織的需求，要求溝通主體在溝通過程中，從社會認(rèn)同和社會道德的高度來修煉自身的價值，把自身的價值建立在他人和社會利益的滿足上。比如，商人談合作時，不僅要考慮自己的利益，同時也要滿足對方的利益。
第三，確定溝通目標(biāo)。
第四，選擇適合的溝通策略方式是實現(xiàn)有效溝通的關(guān)鍵，分別有：告知策略、推銷策略、咨詢策略、參與策略四種方式。
（二）溝通客體策略
現(xiàn)在，在溝通過程中，人們大多遵守白金法則：“別人希望你怎么對待他，你就怎么對待他，他也就怎么對待你。”管理溝通的本質(zhì)是溝通者能站在對方的立場思考問題、傳遞信息，所以成功的管理溝通就是客體導(dǎo)向的溝通。
首先，要知道溝通對象是誰，其次，還要知道他們已經(jīng)了解了什么，還有什么沒了解，還需要了解什么。最后，了解受眾的感覺，即分析溝通客體對信息的反饋。在溝通過程中，要學(xué)會激發(fā)受眾的興趣，可通過明確受眾利益，建立可信度與溝通信息結(jié)構(gòu)來獲得效果。
以前不懂事的我，在與人溝通過程中，沒有切身站在溝通客體的立場上思考問題，更不用說以他們的利益去激發(fā)興趣，只是單純地帶著我自身經(jīng)驗或者個人想法去進行溝通，以致于產(chǎn)生差的溝通效果。缺乏客體導(dǎo)向溝通，一般是與成功的溝通擦肩而過的。
分析溝通對象很重要，比如在與上級溝通時，要能夠有效地識別領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格；在與下屬溝通時，根據(jù)其能力—意愿特征選擇溝通策略。
作為班干部，當(dāng)同學(xué)咨詢我工作相關(guān)的疑惑時，我采取的是指導(dǎo)性策略，態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不同于生活中的幽默風(fēng)趣。作為朋友，朋友與我傾訴時，不同親密度的朋友，用不同的語言與態(tài)度與其交流，做到有分寸。作為親人，溝通方式比較隨意自然，不假思索地說話。
在與自己的親人們聊天時，不需要考慮太多語言方面的東西，但值得注意的是，我們也要因時而異。當(dāng)他們心情低落時，我們也不能夠任性妄為，要考慮到當(dāng)時的情境，該說什么不該說什么，心里一定要清清楚楚。親人是我們一生最重要的人，我們更應(yīng)該用坦誠又不失貼心的話語交談，否則，在朋友面前會做人，在家人面前就不會做人，這樣很可悲很讓人心寒。
什么人，什么場合，什么時間，說什么話，最大程度的以有效溝通方式消除雙方之間的認(rèn)知隔閡，尋求對問題看法上的統(tǒng)一，做到此點亦足以。
（三）會議組織與管理
一個完整的會議流程包括三大項：會前準(zhǔn)備工作、會間工作管理、會后工作。
之前，我負(fù)責(zé)一項我所在社團舉辦的校級比賽，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，我對寫一份策劃案有了更加深入詳細(xì)的了解，從而很好的把學(xué)到的知識運用到實際中，避免了不必要的麻煩與累贅。一項成功舉辦的比賽也像一次成功會議一樣，不僅有一份完善無缺陷的策劃案，還要求負(fù)責(zé)人有一定的組織能力去掌控大局，活動期間怎樣恰當(dāng)處理應(yīng)急事件，會后能夠清理會場，與會者邀請卡的書寫，整理會議記錄等等能力。
這些都是一個成功管理者所必備的。
（四）與上級溝通在與上級溝通之前，做好以下5項準(zhǔn)備：
1、明確溝通目標(biāo)；
2、準(zhǔn)備好材料；
3、選擇時機；
4、選擇場合；
5、整頓儀表。
與上級有效溝通的4個要領(lǐng)：
1）尊重上級的權(quán)威；
2）讀懂上級的心理；
3）把握上級的秉性；
4）適應(yīng)上級的溝通習(xí)慣。
贏得上級信賴的5個溝通技巧：
1——請示匯報有技巧
2——恪盡職守不越位
3——共同語言增感情
4——有膽有識受器重
5——患難之友見真情
注意，在與上級溝通時，要慎用稱呼，警惕黑色玩笑，切勿拉幫結(jié)伙。
掌握了這些溝通技巧，對于我們?nèi)蘸蠊ぷ魇钟袔椭?，有助于你職業(yè)的晉升與人際圈的擴大以及質(zhì)量的提升。
（五）傾聽的藝術(shù)
一句老話說得好“聽君一席話，勝讀十年書”。伏爾泰也說：“耳朵是通向心靈的道路?！北Ａ_·趙又說：“溝通首先是傾聽的藝術(shù)?！边@些名言無不說明了：有效傾聽是成功溝通的一半。
生活中，朋友們樂于與我分享心事與趣事，因為我比較善談與善聽。在傾聽時，我一般會設(shè)身處地地聽，站在對方角度，安慰他們，并幫我的朋友找出原因，給出自己的看法與合適的建議。
有一個溝通漏斗定律：心理想說的100%，說出來80%，聽到60%，聽懂40%，實際行動20%，說明溝通的過程，會造成信息的衰減。美國學(xué)者曾做過調(diào)查，研究表明，人們在溝通中，40%的時間用于傾聽，9%的時間用于寫，35%的時間用于說，16%的時間用于讀。然而在我們?nèi)找婵旃?jié)奏的中國社會里，傾聽所占比例可能會更不理想，相比說的時間更多。
現(xiàn)代大多數(shù)家庭都是獨身子女家庭，自然，這些父母把他們的孩子視為掌上明珠，集萬般寵愛于一身，總免不了話語的嘮叨，但子女們總是很煩，故而不用心傾聽父母們的關(guān)心話語，只是嘴上應(yīng)和敷衍了事，根本不放心上。直到當(dāng)自己遇到父母叮囑的事情而資金無法解決時，才后知后覺，漸有悔意。傾聽家人對我們的“嘮叨”，這是他們對我們無微不至的關(guān)懷的愛。老人總愛嘮叨，是因為他她們心里牽掛著我們這些晚輩，用他們的經(jīng)歷來給予我們悉心建議，不受傷害，不走錯路。有時候，我心不在焉時，別人說什么我也聽不進去，結(jié)果需要別人重復(fù)同樣的話，這樣可能導(dǎo)致對方對你有一些些小抱怨，心里有芥蒂。這是我需要改進的地方。
真正的傾聽是不僅用眼睛、用耳朵去聽，還要用心去聽，暫時忘卻自己的思想、期待、成見和愿望。而在我們身邊，傾聽是最容易被忽視的溝通行為?，F(xiàn)代人尤其不注重發(fā)揮傾聽的功能，傾聽能力也不強，構(gòu)成溝通障礙，最后造成人與人之間的隔閡。
（六）演講的魅力
“演講是人人都有的一種潛在的能力，問題在于每個人是否發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用這種天資。一個人能站起來當(dāng)眾講話是邁向成功的關(guān)鍵一步?！薄绹┐鳡柨突?。
不從大的地方談，我們與人說話本身就是一種演講，與自己說話也是一種自我演講。當(dāng)然，正式官方的演講是站在眾人面前的演講。我們可以從身邊跟幾個人，十幾個人等等累加的人面前大聲說話，抓住一切演講的機會，逐漸建立演講的自信心，進而戰(zhàn)勝演講最大的敵人：恐懼和怯場?？朔謶肿詈梅椒?，實踐！實踐！再實踐！最好的學(xué)習(xí)方法是教你要學(xué)的東西！
我本人對演講是比較恐懼又很期待的，，演講前，我的內(nèi)心是感覺良好的，但因為我過于在乎反映評價（即他人對自己的評價），常常在大眾面前怯場，無法把內(nèi)心的自我表現(xiàn)的淋漓盡致，留下的只有緊張與不知所措。不斷實踐，抓住任何演講的機會，這是我目前最需要努力的地方，不求完美，只求做到心理上的不畏懼與自信坦然。
在演講之前，演講者要準(zhǔn)備充裕以保證演講的成功。首先，組織演講內(nèi)容，不僅需要準(zhǔn)備演講內(nèi)容，還要分析觀眾，以確定恰當(dāng)?shù)难葜v技巧。其次，減緩緊張情緒，反復(fù)練習(xí)，使用視覺輔助器具。到真正開始演講時，如果遇到冷場，要學(xué)會營造演講氣氛，學(xué)習(xí)如何專業(yè)地處理觀眾的提問。
以上是我對《管理溝通方法》這門課程的所有總結(jié)與學(xué)習(xí)心得，日后想起這門課，我可以很自豪地告訴朋友們，我學(xué)過管理溝通這門課程，是一門值得學(xué)習(xí)的課程。我很幸運選了這門課，也很感激，讓我對很多人與人之間溝通產(chǎn)生很多深入的思考，從而幫助我在溝通方面的不足之處。
工作溝通心得體會篇九
閱讀工作方面的書籍是一種不斷提升自身能力、擴展知識面和發(fā)展職業(yè)生涯的有效途徑。但是，僅僅讀書還不夠，如何將書中的知識應(yīng)用于工作和生活中呢？其中一種方式就是學(xué)會溝通。在本文中，筆者將分享我在讀書過程中所得到的關(guān)于溝通的心得體會，并探討其在工作中的應(yīng)用。
第二段：傾聽是有效溝通的關(guān)鍵
以往我的溝通方式比較單向，總是想著去說服別人，往往沒有給對方足夠的機會來發(fā)表意見。但是在閱讀《高效能人士的七個習(xí)慣》一書后，我開始明白到，良好的溝通應(yīng)從傾聽開始。傾聽不僅有利于了解對方的需求和想法，更能讓對方感到被尊重和重視。在以后的工作和生活中，我也會盡可能地去傾聽，以獲得更多寶貴的信息和訊息。
第三段：語言的能力至關(guān)重要
除了傾聽以外，語言也是有效溝通的關(guān)鍵因素。閱讀《非暴力溝通》一書后，我懂得了如何運用尊重和傾聽的態(tài)度，通過恰當(dāng)?shù)拇朕o表達(dá)自己的意見和觀點。這種溝通方式親密自然，不會引發(fā)爭吵也不會使對方感到受到攻擊，而且有利于在兩個人之間建立互信和和諧的關(guān)系。在工作場合中，我們常遇到分歧和矛盾，只有溝通技巧嫻熟的人才能運用得當(dāng)，以實現(xiàn)促進合作，化解矛盾及達(dá)成共識的目的。
第四段：溝通的形式也很重要
在閱讀《如何有效地反饋》一書時，我意識到不僅是語言的運用，溝通的形式也同樣重要。書中提到的反饋方式對我來說啟示很大，具體地說，關(guān)鍵在于反饋溝通要切合實際，具體集中于行為反饋。不僅如此，理念清晰、直接和真誠也是好的反饋之一。以后，當(dāng)我需要給別人反饋時，我會更加注重選擇合適的反饋形式，以確保我的反饋意見能夠得到及時有效地傳達(dá)并被理解。
第五段：總結(jié)
總的來說，閱讀工作書籍是提升自身職業(yè)技能和擴展知識面的有效方式。而同樣重要的是，學(xué)會運用書籍中所學(xué)到的技巧和方法，提高自己的溝通能力。傾聽、語言和形式都同樣重要，并且任何一種都缺一不可。今天，通過閱讀我也明白了，擁有良好的溝通技巧對我們職業(yè)生涯的發(fā)展以及人際關(guān)系的建立、維護和拓展有著重要的作用，因此在日常工作生活中，我們應(yīng)該重視和提高自己的溝通能力。
工作溝通心得體會篇十
與人溝通是工作中至關(guān)重要的一項技能。作為一名職場人士，我深深體會到與人溝通的重要性，并且在與同事、領(lǐng)導(dǎo)以及客戶的溝通中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的溝通能力。下面將結(jié)合自己的工作體會，分享幾點與人溝通的心得體會。
首先，在與人溝通時，我注意到傾聽的重要性。人們常常太過關(guān)注自己的意見和觀點，往往忽略了傾聽他人的聲音。然而，在職場中，傾聽是溝通的基礎(chǔ)。我意識到，通過仔細(xì)傾聽別人的想法和意見，不僅可以更好地了解對方的需求和期望，還能夠建立起良好的信任關(guān)系。因此，我在與他人溝通時，盡量做到保持耐心，充分傾聽對方的觀點，積極表達(dá)理解和共鳴，從而能夠更好地與他人交流。
其次，有效的溝通需要清晰明了的表達(dá)。在現(xiàn)實工作中，不清晰的表達(dá)往往會引起誤解和紛爭。因此，我在與人溝通時，努力提高個人的表達(dá)能力。首先，我會提前準(zhǔn)備好一個清晰的結(jié)構(gòu)，以確保我所要表達(dá)的思想邏輯清晰并且易于理解。其次，我在言辭上盡量準(zhǔn)確用詞，避免模糊和含糊不清的表達(dá)，特別是在傳遞重要信息和任務(wù)時更要注意。最后，我會運用恰當(dāng)?shù)姆钦Z言交流方式，比如眼神交流、姿勢和手勢等，來更好地傳遞信息和交流想法。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力得到了提高，與他人的溝通也更加順暢。
另外，在進行溝通時，我也發(fā)現(xiàn)借助于合適的溝通工具效果更佳。隨著科技的進步，我們現(xiàn)在有越來越多的溝通工具可供選擇。對于不同的溝通對象和情境，選擇適合的溝通工具是非常重要的。例如，在需要立即反饋和解決問題的情況下，我會選擇使用即時通訊工具，如企業(yè)微信或Slack，來快速與團隊成員交流。而在需要對復(fù)雜問題進行詳細(xì)討論和歸納總結(jié)時，我會傾向于使用電子郵件或會議。通過合理選擇溝通工具，不僅可以高效地傳遞信息，還可以提高工作效率。
此外，與人溝通時要注意尊重和包容。在職場中，不同的人存在不同的背景、經(jīng)驗和觀點，因此不同的人可能對同一件事情有不同的看法。當(dāng)面對不同意見時，我們應(yīng)當(dāng)保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點，并充分考慮和反思。在與他人溝通過程中，我堅持以積極、友善、和善的態(tài)度對待每一個人，努力與他人建立好的工作關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，尊重和包容不僅有助于增進合作，還能夠激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和想象力。
最后，我認(rèn)為與人溝通需要不斷學(xué)習(xí)和改進。溝通是一門技術(shù)，也是一種能力。在職業(yè)生涯中，我們應(yīng)不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗，并主動學(xué)習(xí)溝通技巧和策略。同時，我們還可以通過觀察和模仿優(yōu)秀的溝通者，從優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和同事身上學(xué)習(xí)他們的溝通方式和技巧。通過不斷的學(xué)習(xí)和改進，我們可以提高自己的溝通能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
總之，與人溝通是工作中不可或缺的一項技能。通過傾聽、清晰表達(dá)、選擇合適的溝通工具、尊重和包容以及不斷學(xué)習(xí)改進，我們可以提升自己的溝通能力，取得更好的工作成績，并建立起良好的職業(yè)關(guān)系。在未來的職場道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的與人溝通的能力，并運用到實際工作中。
工作溝通心得體會篇十一
教師每天對待家長要態(tài)度熱情、真誠、讓家長感到自己是受老師尊重的，被老師所接受的。這樣才能打開“溝通”這扇大門，在家長接送時與他們談?wù)劚舜岁P(guān)心的話題等，拉近距離，面對不同年齡段的家長，談?wù)摰脑掝}也是不一樣的，比如：爺爺奶奶他們所關(guān)心的是孩子的吃飯情況、睡覺問題。爸爸媽媽關(guān)心的話題是孩子在園學(xué)本領(lǐng)的情況。我們要根據(jù)家長的實際情況，符合實際的與她們進行交談。這樣會讓家長覺得與老師交流輕松自然，讓他們愿意與老師溝通，讓家長認(rèn)為老師比較的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。
2、多途徑經(jīng)常性溝通
交流途徑可以是多樣性的。為了讓家長更好地了解孩子在園的生活情況，我們在班級中創(chuàng)設(shè)了《溝通小屋》，家長有空時，可以隨時來看溫馨小紙條，以便家長多了解情況。借助智慧幼教軟件與家長隨時隨地網(wǎng)絡(luò)溝通，利用家長座談會與家長共同協(xié)商解決。提高家長參與的積極性，也讓家長有更多與老師溝通的機會。
3、因人而宜
做一名幼兒信任、喜愛的教師是我們最大的追求。良好的溝通為我們教師與幼兒、與家長搭起了一座橋梁，使我們的班級管理做得有聲有色。相信我們的班級將更加和諧、更有活力、更具特色。
工作溝通心得體會篇十二
溝通體制是企業(yè)管理體系的神經(jīng)系統(tǒng)，正確了解溝通過程以及影響溝通的因素，對于如何在工作中利用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭_(dá)到有效溝通，為大家分享了管理溝通的論文，歡迎借鑒！
1.引言
管理活動離不開溝通，溝通是管理藝術(shù)的精髓，而管理活動時刻存在于我們身邊。也就是說我們幾乎每時每刻都在進行溝通這一行為。在溝通的過程中，各種棘手問題常常使得我們不知如何是好，這也從側(cè)面流露出我們對管理溝通策略的了解和掌握不深。因此我們很有必要對管理溝通策略有一個清晰的掌握，這樣才能夠讓我們在以后的各種場合中游刃有余。
2.管理溝通
所謂溝通，是人與人之間的思想和信息的交換，是將信息由一個人傳達(dá)給另一個人，逐漸廣泛傳播的過程；是指人們在互動過程中，發(fā)送者通過一定渠道，及語言，文字，符號等表現(xiàn)形式為載體，與接受者進行信息，知識與情報等交流，傳遞與交換，并尋求反饋以達(dá)到相互理解的過程。著名組織管理學(xué)家巴納德認(rèn)為“溝通是把一個組織中的成員聯(lián)系在一起，以實現(xiàn)共同目標(biāo)的手段”。沒有溝通，就沒有管理。
可以是領(lǐng)導(dǎo)者激勵下屬，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能的基本要素；可以是企業(yè)與外界環(huán)境之間建立聯(lián)系的橋梁。管理有四種職能——計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，而貫穿在其中的一條主線即為溝通。溝通是實現(xiàn)其管理職能的主要方式、方法、手段和途徑。
3.管理溝通策略
現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種管理溝通障礙，譬如：溝通障礙：信息失真、理念差異、文化差異、地位影響、環(huán)境混亂等，那么在面對這些障礙的時候，我們可以采取什么樣的思路和對策來應(yīng)對呢？如圖1所示，在分析管理溝通障礙的時候，我們可以從溝通者，聽眾，信息，渠道以及文化五個方面去著手分析。本文將從這四方面進行展開分析，通過分析與總結(jié)，給公眾提供一套行之有效的管理溝通策略。
4.溝通者策略
分析如何明確溝通目標(biāo)，結(jié)合自身的身份地位、良好意愿、專業(yè)知識、外表形象和價值取向，選擇相應(yīng)的溝通策略。
4.1溝通主體分析的基本問題
（1）溝通者的可信度：溝通者的可信度在溝通中起了先決作用。許多企業(yè)在做宣傳的時候都讓一些明星為產(chǎn)品代言，其實這就是采用了溝通者的可信度。那么要從什么因素來提高可信度，要怎樣來強調(diào)可信度呢？如表1所示。
·在現(xiàn)有內(nèi)、外部競爭環(huán)境下，這些目標(biāo)是否具有合理性?
·我就這個問題作指導(dǎo)性或咨詢性溝通的可信度如何?
·是否有足夠的資源來支持我的目標(biāo)的實現(xiàn)?
·我的目標(biāo)是否能得到那些我所希望的合作者的支持?
·我的現(xiàn)實目標(biāo)是否會與其他同等重要的目標(biāo)或更重要的目標(biāo)發(fā)生沖突?
·目標(biāo)實現(xiàn)的后果如何，能否保證我及組織能夠得到比現(xiàn)在更好的結(jié)果?
4.2目標(biāo)和策略的確定
4.2.1溝通目標(biāo)的確定
對溝通者主體進行了認(rèn)識之后，接下來就要確定溝通目標(biāo)和策略了。溝通目標(biāo)可以分為總體目標(biāo)、行動目標(biāo)和溝通目標(biāo)三類?？傮w目標(biāo)是指溝通者想通過溝通來達(dá)到的目的，即是溝通目的；行動目標(biāo)是指為了達(dá)到這個總體目標(biāo)需要采取什么行動；溝通目標(biāo)是指在溝通過程中的溝通目標(biāo)，是對溝通方法的一個補充。
4.2.2策略的選擇
目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來就應(yīng)該是要選擇合適的策略來進行溝通了。如圖2所示，我們可以根據(jù)受眾參與程度和溝通者對內(nèi)容控制程度來選擇是采用告知、說服、征詢和參與中的哪種策略。
5．聽眾策略
5.1溝通對象的特點分析
5.1.1明確哪些人屬于受眾范疇
在溝通過程中要確定溝通的受眾范疇，根據(jù)不同的受眾，我們要采取不同的對待方式。
受眾范疇有主要聽眾（直接聽眾）、次要聽眾（間接聽眾）、守門人、意見領(lǐng)袖和關(guān)鍵決策者。主要聽眾是關(guān)鍵點，為整個溝通做中轉(zhuǎn)作用，次要聽眾起了烘托作用，為溝通過程增添色彩，守門者為溝通的順利進行起了很大的作用，意見領(lǐng)袖對關(guān)鍵決策者有導(dǎo)向作用。
5.1.2了解你的受眾
俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，了解受眾的各種情況，才能在溝通過程中利于優(yōu)勢地位。
5.1.3他們感覺如何
5.2激發(fā)受眾興趣
5.2.1以明確受眾利益激發(fā)興趣
5.2.2通過可信度激發(fā)受眾
當(dāng)然也還可以通過確立“共同價值觀”的可信度與“共同出發(fā)點”技巧激發(fā)受眾或是以傳遞良好意愿與“互惠”技巧和運用地位可信度與懲罰技巧激發(fā)受眾。
6．信息策略
6.1怎樣強調(diào)信息
語言是世界上最優(yōu)美的事物之一，我們在任何交流溝通過程中都必須使用語言。信息作為語言的代名詞，在管理溝通中，如何把握信息的準(zhǔn)確度是相當(dāng)重要的。所以在強調(diào)信息時，可以使用直接切入主題的策略或間接靠入主題的策略。
6.2如何組織信息
6.2.1目標(biāo)確定
根據(jù)目標(biāo)，組織好信息。在組織信息的時候，切記要注意靈活原則，因為在管理溝通過程中是一個變化著的過程，所以必須兼?zhèn)潇`活性原則。其次還要明確主導(dǎo)目標(biāo)，界定好總體目標(biāo)、戰(zhàn)略、策略和任務(wù)之間的關(guān)系。
6.2.2觀點明確
明確自己的立場，提出發(fā)現(xiàn)和建議所蘊涵的愿景，提供可靠的信息，提供不同的價值觀和利益，其他觀察者和參與者的意見，著眼于事實、價值、意見。
6.3內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的組織
在確定溝通內(nèi)容的時候要記住兩個原則，一是以最簡單的語言告知你的目標(biāo)；二是溝通是你被理解了什么而不是說了什么。
在結(jié)構(gòu)組織上，要從信息的論證分析，提出具有說服力的論據(jù)并合理安排信息結(jié)構(gòu)。
7．渠道選擇策略
7.1正式溝通
正式溝通是指在組織系統(tǒng)內(nèi)，依據(jù)一定的組織原則所進行的信息傳遞與交流。例如傳達(dá)文件、召開會議、上下級之間的定期的情報交換等。另外，團體所組織的參觀訪問、技術(shù)交流、市場調(diào)查等也在此列。
7.2非正式溝通
非正式溝通指的是正式溝通渠道以外的信息交流和傳遞已及相互之間的回饋，以達(dá)成雙方利益和目的一種方式，它不受組織監(jiān)督，自由選擇溝通渠道。例如，團體成員私下交換看法、朋友聚會、傳播謠言和小道消息等都屬于非正式溝通。非正式溝通是正式溝通的有機補充。在許多組織中，決策時利用的情報大部分是由非正式信息系統(tǒng)傳遞的。同正式溝通相比，非正式溝通往往能更靈活迅速地適應(yīng)事態(tài)的變化，省略許多繁瑣的程序；并且常常能提供大量的通過正式溝通渠道難以獲得的信息，真實地反映員工的思想、態(tài)度和動機。因此，這種動機往往能夠?qū)芾頉Q策起重要作用。
8．文化策略
8.1跨文化溝通的障礙分析
8.2跨文化溝通策略分析
雖然文化存在差異性，但是在溝通中大家都是平等的，都有自己的目標(biāo)，此時我們應(yīng)該保持正確的態(tài)度，正視差異，求同存異取長補短，兼收并蓄，兼顧多元，差別管理。
參考文獻：
[1]申明，郭小龍.管理溝通[m].北京：企業(yè)管理出版社，
[2]沈遠(yuǎn)平，沈宏于.管理溝通：基于案例分析的學(xué)習(xí)[m]．廣州：暨南大學(xué)出版社，
[3]魏江，嚴(yán)進.管理溝通：成功管理的基石[m].北京：機械工業(yè)出版社，
[4]趙建平.企業(yè)文化—管理的靈魂[m].北京：中國石化出版社，2002
工作溝通心得體會篇一
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，工作溝通成為了每個人在工作中必不可少的一部分。工作溝通的重要性無可置疑，一次有效的工作溝通可以避免很多不必要的誤會和沖突，提高工作效率，促進團隊合作。在我工作多年的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些工作溝通的心得體會，希望可以與大家分享。
首先，工作溝通的基礎(chǔ)在于傾聽。作為一名高效的溝通者，我們首先要有良好的傾聽能力。只有仔細(xì)聆聽對方的意見和需求，我們才能更好地把握對方的要求，并提供有效的建議和幫助。在工作中，有時候我們會因為時間的緊迫或是自己的習(xí)慣，往往馬上插話或打斷對方。然而，這樣的行為會給對方一種不尊重的感覺，并可能導(dǎo)致誤解和誤會。因此，我們應(yīng)該時刻保持耐心，尊重對方的發(fā)言權(quán)，與對方真誠地進行互動和交流。
其次，工作溝通的關(guān)鍵是清晰明了。在溝通中，清晰明了的表達(dá)是非常重要的。我們要把復(fù)雜的問題或是想法簡單化，用簡明扼要的語言來表達(dá)，避免模糊和含糊不清的表達(dá)方式。在寫郵件或進行電話溝通時，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免使用太過專業(yè)或復(fù)雜的詞語。此外，我們還可以通過圖表、表格等方式將信息呈現(xiàn)清晰、直觀，使對方更容易理解和接受。
第三，工作溝通的藝術(shù)在于靈活變通。在工作中，我們經(jīng)常會遇到各種復(fù)雜的情況和難題，需要與不同的人合作和溝通。這就要求我們要有靈活變通的能力，根據(jù)不同的情況和對方的特點來調(diào)整我們的溝通方式和風(fēng)格。有時候我們需要直接明了地表達(dá)自己的想法，有時候我們需要委婉地提出建議，還有時候我們需要用幽默和輕松的方式與對方交流。只有在靈活變通中，我們才能更好地與不同的人建立良好的工作關(guān)系，并有效地達(dá)到我們的目標(biāo)。
第四，工作溝通的建立在于信任。在工作中，信任是溝通的基石。只有建立了相互的信任，我們才能更輕松地與對方溝通，并更好地相互依賴和合作。如何建立信任？首先，我們要保持誠實和透明，不隱瞞信息或有意欺騙對方。其次，我們要遵守承諾，按時完成我們應(yīng)該做的事情。此外，我們還可以通過傾聽和關(guān)心對方，尊重對方的個人隱私和觀點來建立信任。只有獲得對方的信任，我們才能在工作中擁有更大的權(quán)威和影響力。
最后，工作溝通的精華在于反饋。良好的反饋機制對于工作溝通的成功非常重要。我們應(yīng)該及時向?qū)Ψ椒答亴Ψ降墓ぷ骰蛴^點，并給予誠懇的評價和建議。通過合理的反饋，我們可以改進和提高自己的工作效率和質(zhì)量，更好地與對方合作，共同進步。此外，我們也要學(xué)會接受和借鑒他人的反饋，不斷提升自己的溝通能力和專業(yè)水平。
總而言之，工作溝通是一門藝術(shù)和技巧，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐。在溝通中，我們要有良好的傾聽能力，清晰明了地表達(dá)，靈活變通地調(diào)整溝通方式，建立相互的信任，并重視反饋的作用。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能在工作中取得更好的溝通效果，提高工作效率，促進團隊協(xié)作，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
工作溝通心得體會篇二
在日常生活中，每時每刻我們都和別人在溝通，有言語上的溝通也有肢體上的溝通，而怎么樣才能更好的表達(dá)出自己的想法，怎么樣才能更好的和別人融洽的溝通呢，這個學(xué)期我們通過學(xué)習(xí)《活學(xué)活用，溝通技巧》和老師細(xì)心的講解，讓我們了解了溝通也要講究技巧，很好的溝通技巧能與人融洽的溝通。
良好的溝通能力讓你處事圓通
良好的溝通能力讓你走向成功。
這是書本封面的兩句話，看似簡單卻貫通了整本書的內(nèi)容，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的有各種各樣的溝通技巧，如：語言溝通，禮溝通，情感溝通，形象溝通，目的性溝通，等等。通過書本上的形象的故事，和老師給我們觀看的各種形象的關(guān)于溝通的視頻片段，讓我們了解了各種各樣的溝通。溝通的方式有很多種，別人都喜歡聽你對他說關(guān)心的話，贊美的話，感謝的話，認(rèn)同的話，或是給他信心的話，而不是硬碰硬的和他說話，硬碰硬的說話只能起到相反的效果。
三思而后言，在我們和人溝通的過程中，往往會因為一句話而引起他人的不悅，所以要避免說錯話。說話之前，先想想自己想說什么，該說什么。很多人往往心直口快，根本沒想到自己的言詞可能對別人造成的傷害。因此說話不能不經(jīng)過大腦，要經(jīng)過考慮，學(xué)會換位思考。如果因為自己的一時失口，或者在與人交流的時候做錯了什么，這時就一定要立刻道歉。勇于認(rèn)錯是很重要的，所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語傷害到他人的時候，千萬不要礙于面子不肯道歉。每個人偶爾都會說錯話?？墒亲约阂欢ㄒ煊X自己說了不該說的話，然后馬上設(shè)法更正，之后再做解釋。
溝通技巧在生活中是非常重要的，記得我學(xué)習(xí)溝通技巧之前，到外面吃飯叫服務(wù)員點餐的時候都喜歡說“喂，服務(wù)員。?！?，“喂，小姐。。”學(xué)習(xí)了溝通技巧之后，每當(dāng)周末到南寧市外面吃飯的時候，把“喂”字取消掉了，使得服務(wù)員態(tài)度對我非常友好，怪不得以前每次點餐的時候服務(wù)員態(tài)度差的，原來是自己的溝通沒有技巧，“喂”字，容易讓人覺得不友好。一個人的外在形象會直接影響別人對他的印象，無論在何種場合與人溝通，你都要提前審視一下自己，看自己的表情是否柔和，語言是否溫和，否則就該調(diào)整好自己的精神，調(diào)整好自己的語調(diào)，再于人溝通。
而在我們?nèi)粘Ｉ畹臅r候，使用甜言密語也是最好的技巧，如看見別人穿新衣服，可以對他說你今天好漂亮啊，好帥啊，什么之類的贊美的話，要常對人說謝謝，書上說世界上沒有人會拒絕溢美之詞，再不習(xí)慣首贊美的人，也會在“糖衣炮彈”下沒了脾氣。因此如果自己平時在溝通時，失口，或者做錯了什么，應(yīng)該主動承擔(dān)錯誤的同時對對方贊美幾句，很快對方的氣就能消了。
人與人的溝通，其實就是情與情的溝通，因此我們在與對方溝通的前提一定要是真誠的，真誠的與人去交流才能更好的交流更有效的去交流。
通過學(xué)習(xí)了這門課程，讓我懂得了那么多的溝通技巧，讓我在日常生活中能更好的和別人的去溝通，和別人建立好更好的關(guān)系,讓生活更加歡樂融洽。
09國貿(mào)2班
盧耀文 sy0902240
工作溝通心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，工作中的溝通已經(jīng)成為一個非常重要的環(huán)節(jié)。無論是與同事合作，與客戶交流，還是與領(lǐng)導(dǎo)溝通，良好的溝通能力都是取得成功的關(guān)鍵因素。在我多年的工作經(jīng)驗中，我學(xué)到了許多關(guān)于工作溝通的心得和體會，下面將就此展開論述。
首先，一個好的工作溝通必須建立在良好的溝通基礎(chǔ)上。這意味著我們應(yīng)該學(xué)會傾聽和理解對方的觀點。在與同事合作時，我們要尊重對方的意見，聽取他們的想法和建議。只有通過有效的傾聽和理解，我們才能更好地與團隊成員合作，共同完成工作任務(wù)。而在與客戶之間的交流中，我們需要聆聽他們的需求和要求，然后提供恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。通過積極主動地傾聽和理解對方，我們能夠建立起信任和互相尊重的關(guān)系。
其次，一個好的工作溝通還需要清晰和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見。在與同事合作時，我們要學(xué)會明確地表達(dá)自己的觀點，闡述自己的意見。通過清晰地表達(dá)，我們能夠更好地傳遞信息，使得工作變得更高效。而在與領(lǐng)導(dǎo)交流時，我們也要學(xué)會向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展和問題。通過清晰和準(zhǔn)確地匯報，我們能夠讓領(lǐng)導(dǎo)明確了解工作狀態(tài)，以便做出適當(dāng)?shù)臎Q策。此外，對于與客戶的溝通，我們應(yīng)該學(xué)會以客戶能理解和接受的方式表達(dá)自己的觀點，以確保簡潔明了地傳達(dá)信息。
第三，一個好的工作溝通還需要善于運用非語言溝通。在工作中，我們不僅僅是通過口頭交流來溝通，還可以通過身體語言和肢體動作來傳達(dá)信息。通過合理運用非語言溝通，我們能夠更好地理解對方的情感和意圖，增加彼此之間的共鳴和理解。比如，通過面部表情和眼神交流，我們能夠更好地展現(xiàn)自己的真實感受，使得對方能夠更好地理解我們的意圖。此外，合適的姿勢和動作也可以增加我們的說服力和可信度，讓對方更容易接受我們的觀點。
第四，一個好的工作溝通還需要及時回應(yīng)對方的信息。及時回應(yīng)是溝通中非常重要的一環(huán)，它能夠體現(xiàn)出我們對對方的尊重和關(guān)注程度。在工作中，我們應(yīng)該盡快回復(fù)同事的郵件和信息，以顯示我們對工作的重視。對于客戶的咨詢和問題，我們也要盡快給予答復(fù)，以展現(xiàn)我們的專業(yè)和責(zé)任心。而在與領(lǐng)導(dǎo)交流時，我們要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的進展和問題，以便領(lǐng)導(dǎo)能夠及時做出決策。通過及時回應(yīng)對方的信息，我們能夠有效地推動工作的進行，提高工作效率。
最后，一個好的工作溝通需要持續(xù)地改進和學(xué)習(xí)。工作中的溝通并不是一成不變的，它隨著工作環(huán)境的變化而不斷發(fā)展。因此，我們需要始終保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，不斷改進自己的溝通技巧?？梢酝ㄟ^讀書、參加培訓(xùn)、觀察和借鑒他人的經(jīng)驗等方式來提升自己的溝通能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進，我們能夠與時俱進，適應(yīng)不同的工作環(huán)境和要求。
綜上所述，工作中的溝通對于取得成功至關(guān)重要。通過傾聽和理解對方的觀點、清晰和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見、善于運用非語言溝通、及時回應(yīng)對方的信息以及持續(xù)地改進和學(xué)習(xí)，我們能夠建立良好的工作關(guān)系，提高工作效率，取得較好的工作成果。工作溝通是一門藝術(shù)，只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們才能在工作中取得更大的成功。
工作溝通心得體會篇四
一個班級內(nèi)2位教師之間的溝通是否順暢、關(guān)系是否融洽、配合是否默契，直接關(guān)系到班風(fēng)的好壞，是管理班級的基礎(chǔ)。我們在管理班級的時候做到了以下三點：
1、教師之間坦誠相待，加強溝通
班級內(nèi)的教師應(yīng)相互信任、相互幫助，在相處中必須做到“真誠”二字。主班教師在處理班級中的事情時要與配班教師多溝通、交流。對出現(xiàn)的情況要相互分析：比如哪個小朋友進步了？哪個小朋友近階段不愛吃飯等？對情況不同的小朋友我們應(yīng)該用什么方法激勵他們等。兩位老師及時溝通，交流意見和看法，這樣既加強了兩位老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育和班級的管理。這樣班級才有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了，見成效了。
2、教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進步
在班級管理中，主班老師在做好全班總體統(tǒng)籌的前提下，要善于利用配班老師的優(yōu)勢來帶動班級體的進步，遇到班上的大小事情多商量，多溝通，特別是當(dāng)班級中出現(xiàn)一些問題，遇到分歧時，要多聽其他老師的建議，學(xué)習(xí)他們好的做法，取他人之長，補自己之短，只有老師團結(jié)了，班級才有凝聚力。
3、教師之間既要明確分工，又要密切配合
在幼兒園里班級教師一般配備二教一保，三個人要負(fù)責(zé)班級里的一切事情，我們是班級中的主要承擔(dān)者，是一個集體，每個人都應(yīng)承擔(dān)起自己在班級中的一份責(zé)任。在明確分工的前提下，密切配合十分必要。我們在電腦桌的上面放著一本自制的書，里面記錄著每天家長囑咐我們的事情：比如今天多給他喝點白開水、不要給他吃油膩的東西等。哪位老師聽見就及時記錄下來，這樣兩位老師就做到心中有數(shù)了，而且也不會忘記。
工作溝通心得體會篇五
人的一生中，與人溝通是不可避免的，尤其對于從事工作的人來說，溝通是工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過與他人的有效溝通，我們能夠更好地理解并滿足對方的需求，建立起良好的工作關(guān)系。以下是我在工作中與人溝通的心得體會。
首先，積極傾聽對方。在與他人溝通時，我始終保持著傾聽的心態(tài)。傾聽并非只是停止自己的發(fā)言，它更是一種包容和尊重。只有當(dāng)我們真正聆聽對方的觀點和意見，理解對方的感受和需求，我們才能夠更好地進行交流，找到解決問題的辦法。在工作中，我時常采取傾聽的方式，關(guān)注并記錄下對方的要求和反饋，以便更好地滿足他們的需求。
其次，保持積極的溝通態(tài)度。在與他人溝通時，我們的態(tài)度和語氣會直接影響到對方的情緒和合作意愿。因此，我深知保持積極的溝通態(tài)度至關(guān)重要。無論面對何種情況和困難，我總是保持樂觀進取的心態(tài)，積極面對，尋找解決問題的辦法。這種積極的態(tài)度不僅有助于緩解溝通中的緊張氛圍，還能夠提高雙方的工作效率和工作質(zhì)量。
第三，注意溝通方式和技巧。在工作中，選擇合適的溝通方式和技巧也是非常重要的。我會根據(jù)對方的性格特點和溝通習(xí)慣，選擇最合適的方式進行溝通。有的人喜歡直接坦率的溝通，而有的人則更喜歡細(xì)膩而緩和的方式。因此，我通常會根據(jù)對方的個人特點來調(diào)整自己的溝通方式，以期達(dá)到更好的溝通效果。此外，還要善于運用一些溝通技巧，比如善于提問、善于總結(jié)和善于表達(dá)。這些技巧能夠更好地幫助我表達(dá)自己的觀點和理解對方的意見，從而實現(xiàn)更好的溝通。
第四，注重語言和非語言的配合。語言和非語言是溝通不可或缺的兩個要素。在與他人溝通中，我會注重自己的語言表達(dá)和非語言配合。語言表達(dá)要清晰明了，簡潔準(zhǔn)確，避免使用含糊不清或沖突的詞語。同時，我還注重自己的身體語言和面部表情。通過適當(dāng)?shù)氖謩荨⒚娌勘砬楹脱凵窠涣?，我能更好地表達(dá)自己的意思，同時也能更敏銳地捕捉到對方的表達(dá)和情感。
最后，保持開放心態(tài)與他人進行溝通，我們也需要保持一種開放的心態(tài)。在工作中，往往會遇到不同意見和不同想法的碰撞，此時，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去傾聽和接受對方的觀點。這樣才能夠獲得全面的信息，以便更好地解決問題和做出決策。只有保持開放心態(tài)，我們才能夠更好地與他人交流，借鑒對方的經(jīng)驗和智慧，共同促進工作的順利進行。
總之，與人溝通工作是工作中不可或缺的一部分。通過積極傾聽、保持積極的溝通態(tài)度、注意溝通方式和技巧、注重語言和非語言的配合以及保持開放心態(tài)，我們可以更好地與他人交流、理解和合作。這些心得體會將在我的工作中持續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我更好地與他人溝通，不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
工作溝通心得體會篇六
在幼兒園，與幼兒的良好溝通是保證班級順利運轉(zhuǎn)的核心。做好班級管理，不能單靠熱情，需要我們真愛的付出，需要心與心的交流。
1、做幼兒生活中的“好媽媽”
剛?cè)雸@的時候很多孩子是第一次離開熟悉的環(huán)境、離開爸爸媽媽，情緒很不穩(wěn)定，這個時候他們需要的不是“老師”，而是一位可以給他們安心和安慰的“媽媽”。在和孩子們溝通的時候我們都是蹲著，眼睛看著他們，用關(guān)愛的眼神、溫柔的聲音，去安撫他們的不安情緒。要做一個好媽媽，必須用心去看、去聽，時刻關(guān)注幼兒的需要，給他們以安全感。
2、做幼兒游戲中的“好伙伴”
游戲是幼兒的天性，幼兒也是在游戲中學(xué)會各種知識，特別是對低幼的孩子來說，給他們創(chuàng)造各種游戲角，制作各種游戲材料，使他們在游戲中學(xué)到知識，體會到幼兒園的樂趣。教師應(yīng)該和幼兒一起游戲，做幼兒游戲中的好朋友與好伙伴，創(chuàng)造出一種歡樂、祥和的氛圍，這樣和幼兒的距離也就近了。
3、做幼兒學(xué)習(xí)上的“引導(dǎo)者”
教師是幼兒學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者與引導(dǎo)者，做一個好的引導(dǎo)者必須要在課前下足功夫備好課程，要根據(jù)幼兒的特點，精心設(shè)計好課程的內(nèi)容和形式，充分激發(fā)幼兒的興趣和參與，引導(dǎo)幼兒對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
工作溝通心得體會篇七
第一段：介紹工作溝通的重要性和困難性（大約200字）
工作是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，而溝通在工作中起著至關(guān)重要的作用。無論是與同事合作，與上司溝通匯報，還是與客戶交流，有效的溝通都是保證工作順利進行的關(guān)鍵所在。然而，盡管溝通是一項常見的技能，卻并不意味著它是容易掌握的。在工作中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如語言障礙、理解差異、信息傳遞錯誤等。而面對這些困難，我們需要總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)改進，從而提升自己的溝通能力。
第二段：溝通的關(guān)鍵要素（大約250字）
為了在工作中實現(xiàn)良好的溝通，我們需要了解溝通的關(guān)鍵要素。首先，語言和語氣是溝通的基礎(chǔ)。清晰簡潔的表達(dá)方式和積極和諧的語氣對于傳遞準(zhǔn)確的信息和建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要。其次，傾聽和理解是溝通的核心。我們應(yīng)該積極聆聽他人的觀點和意見，理解對方的需求和感受，避免主觀臆斷和偏見的干擾。此外，溝通還需要及時反饋和互動。通過及時反饋，我們可以了解信息是否被正確傳達(dá)并獲得確認(rèn)?；觿t能夠促進彼此的了解和信任，進而建立更有效的溝通關(guān)系。
第三段：解決溝通問題的方法（大約300字）
當(dāng)我們在工作中遇到溝通問題時，我們可以采取一些方法來解決。首先，我們需要提高自己的表達(dá)能力。通過參加演講培訓(xùn)、讀書學(xué)習(xí)等方式，我們可以學(xué)會合理的思考和表達(dá)，使自己的想法更加清晰和準(zhǔn)確。其次，積極傾聽和理解他人的觀點也是關(guān)鍵所在。我們可以通過主動詢問、復(fù)述對方的話語等方式，確保自己正確理解對方的意圖，并展示出對對方觀點的尊重和認(rèn)可。另外，面對不同文化和語言背景的人，在溝通過程中，我們應(yīng)該尊重差異并展示出包容和理解的態(tài)度，避免誤解和沖突的發(fā)生。最后，我們可以建立良好的溝通習(xí)慣。定期組織會議、設(shè)立交流平臺等措施能夠促進溝通的有效進行，及時傳達(dá)信息和反饋問題，提高工作效率。
第四段：溝通對工作的影響（大約250字）
有效溝通對于工作的順利進行和團隊合作至關(guān)重要。一方面，良好的溝通可以幫助團隊成員在工作中取得共識，明確目標(biāo)和任務(wù)，并減少誤解和沖突的發(fā)生。另一方面，有效的溝通可以促進人與人之間的合作和信任關(guān)系的建立，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在日常工作中，我們經(jīng)常需要與多部門甚至多地點的人合作完成任務(wù)，而良好的溝通可以加強合作，提高工作效率，推動工作的進展。
第五段：結(jié)語（大約200字）
在現(xiàn)代社會中，工作溝通已成為一項必備技能。通過提高自身的溝通能力，我們可以有效解決工作中的困難和問題，與同事、上司和客戶建立更好的合作關(guān)系。良好的溝通不僅可以改善工作效果，還可以提升整個團隊的績效。因此，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)改進，真正掌握有效的溝通技巧，在工作中取得更好的成就。
工作溝通心得體會篇八
這一學(xué)期，《管理溝通方法》這門課讓我受益匪淺，了解到溝通在學(xué)習(xí)，生活，工作中的重要性，并漸漸改進自己在溝通方面的不足，找出最適合我的溝通策略。接下來，我與大家分享學(xué)習(xí)這門課的心得體會與總結(jié)。
首先，闡述管理溝通的概念。
管理溝通是指在各種管理活動和商務(wù)活動中，溝通主體（溝通者）基于一定的溝通背景，為達(dá)到一定的溝通目標(biāo)，在分析溝通客體（溝通對象）的基礎(chǔ)上，將特定的信息或思想、觀點、態(tài)度傳遞給客體，以期獲得預(yù)期反應(yīng)效果的全過程。以下，根據(jù)幾大點并結(jié)合本人實際進行分析與總結(jié)。
（一）溝通主體策略
溝通主體即溝通者，在進行分析過程中，需要從自我認(rèn)知、自我定位、目標(biāo)確立、溝通策略方式的選擇入手。成功溝通的前提是成功的自我溝通，自我溝通技能的開發(fā)與提升是成功管理者的基本素質(zhì)。
第一，自我認(rèn)知。
就我個人為例，我常常會進行自我反思，找出待人待事上的.不足之處，分析原因，自我反省，并加以改進，努力做到在同一件事情中不再犯同樣的錯誤，不求完美，只求更好。
第二，成功的溝通者要從對方的價值觀出發(fā)，并考慮社會與組織的需求，要求溝通主體在溝通過程中，從社會認(rèn)同和社會道德的高度來修煉自身的價值，把自身的價值建立在他人和社會利益的滿足上。比如，商人談合作時，不僅要考慮自己的利益，同時也要滿足對方的利益。
第三，確定溝通目標(biāo)。
第四，選擇適合的溝通策略方式是實現(xiàn)有效溝通的關(guān)鍵，分別有：告知策略、推銷策略、咨詢策略、參與策略四種方式。
（二）溝通客體策略
現(xiàn)在，在溝通過程中，人們大多遵守白金法則：“別人希望你怎么對待他，你就怎么對待他，他也就怎么對待你。”管理溝通的本質(zhì)是溝通者能站在對方的立場思考問題、傳遞信息，所以成功的管理溝通就是客體導(dǎo)向的溝通。
首先，要知道溝通對象是誰，其次，還要知道他們已經(jīng)了解了什么，還有什么沒了解，還需要了解什么。最后，了解受眾的感覺，即分析溝通客體對信息的反饋。在溝通過程中，要學(xué)會激發(fā)受眾的興趣，可通過明確受眾利益，建立可信度與溝通信息結(jié)構(gòu)來獲得效果。
以前不懂事的我，在與人溝通過程中，沒有切身站在溝通客體的立場上思考問題，更不用說以他們的利益去激發(fā)興趣，只是單純地帶著我自身經(jīng)驗或者個人想法去進行溝通，以致于產(chǎn)生差的溝通效果。缺乏客體導(dǎo)向溝通，一般是與成功的溝通擦肩而過的。
分析溝通對象很重要，比如在與上級溝通時，要能夠有效地識別領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格；在與下屬溝通時，根據(jù)其能力—意愿特征選擇溝通策略。
作為班干部，當(dāng)同學(xué)咨詢我工作相關(guān)的疑惑時，我采取的是指導(dǎo)性策略，態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不同于生活中的幽默風(fēng)趣。作為朋友，朋友與我傾訴時，不同親密度的朋友，用不同的語言與態(tài)度與其交流，做到有分寸。作為親人，溝通方式比較隨意自然，不假思索地說話。
在與自己的親人們聊天時，不需要考慮太多語言方面的東西，但值得注意的是，我們也要因時而異。當(dāng)他們心情低落時，我們也不能夠任性妄為，要考慮到當(dāng)時的情境，該說什么不該說什么，心里一定要清清楚楚。親人是我們一生最重要的人，我們更應(yīng)該用坦誠又不失貼心的話語交談，否則，在朋友面前會做人，在家人面前就不會做人，這樣很可悲很讓人心寒。
什么人，什么場合，什么時間，說什么話，最大程度的以有效溝通方式消除雙方之間的認(rèn)知隔閡，尋求對問題看法上的統(tǒng)一，做到此點亦足以。
（三）會議組織與管理
一個完整的會議流程包括三大項：會前準(zhǔn)備工作、會間工作管理、會后工作。
之前，我負(fù)責(zé)一項我所在社團舉辦的校級比賽，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，我對寫一份策劃案有了更加深入詳細(xì)的了解，從而很好的把學(xué)到的知識運用到實際中，避免了不必要的麻煩與累贅。一項成功舉辦的比賽也像一次成功會議一樣，不僅有一份完善無缺陷的策劃案，還要求負(fù)責(zé)人有一定的組織能力去掌控大局，活動期間怎樣恰當(dāng)處理應(yīng)急事件，會后能夠清理會場，與會者邀請卡的書寫，整理會議記錄等等能力。
這些都是一個成功管理者所必備的。
（四）與上級溝通在與上級溝通之前，做好以下5項準(zhǔn)備：
1、明確溝通目標(biāo)；
2、準(zhǔn)備好材料；
3、選擇時機；
4、選擇場合；
5、整頓儀表。
與上級有效溝通的4個要領(lǐng)：
1）尊重上級的權(quán)威；
2）讀懂上級的心理；
3）把握上級的秉性；
4）適應(yīng)上級的溝通習(xí)慣。
贏得上級信賴的5個溝通技巧：
1——請示匯報有技巧
2——恪盡職守不越位
3——共同語言增感情
4——有膽有識受器重
5——患難之友見真情
注意，在與上級溝通時，要慎用稱呼，警惕黑色玩笑，切勿拉幫結(jié)伙。
掌握了這些溝通技巧，對于我們?nèi)蘸蠊ぷ魇钟袔椭?，有助于你職業(yè)的晉升與人際圈的擴大以及質(zhì)量的提升。
（五）傾聽的藝術(shù)
一句老話說得好“聽君一席話，勝讀十年書”。伏爾泰也說：“耳朵是通向心靈的道路?！北Ａ_·趙又說：“溝通首先是傾聽的藝術(shù)?！边@些名言無不說明了：有效傾聽是成功溝通的一半。
生活中，朋友們樂于與我分享心事與趣事，因為我比較善談與善聽。在傾聽時，我一般會設(shè)身處地地聽，站在對方角度，安慰他們，并幫我的朋友找出原因，給出自己的看法與合適的建議。
有一個溝通漏斗定律：心理想說的100%，說出來80%，聽到60%，聽懂40%，實際行動20%，說明溝通的過程，會造成信息的衰減。美國學(xué)者曾做過調(diào)查，研究表明，人們在溝通中，40%的時間用于傾聽，9%的時間用于寫，35%的時間用于說，16%的時間用于讀。然而在我們?nèi)找婵旃?jié)奏的中國社會里，傾聽所占比例可能會更不理想，相比說的時間更多。
現(xiàn)代大多數(shù)家庭都是獨身子女家庭，自然，這些父母把他們的孩子視為掌上明珠，集萬般寵愛于一身，總免不了話語的嘮叨，但子女們總是很煩，故而不用心傾聽父母們的關(guān)心話語，只是嘴上應(yīng)和敷衍了事，根本不放心上。直到當(dāng)自己遇到父母叮囑的事情而資金無法解決時，才后知后覺，漸有悔意。傾聽家人對我們的“嘮叨”，這是他們對我們無微不至的關(guān)懷的愛。老人總愛嘮叨，是因為他她們心里牽掛著我們這些晚輩，用他們的經(jīng)歷來給予我們悉心建議，不受傷害，不走錯路。有時候，我心不在焉時，別人說什么我也聽不進去，結(jié)果需要別人重復(fù)同樣的話，這樣可能導(dǎo)致對方對你有一些些小抱怨，心里有芥蒂。這是我需要改進的地方。
真正的傾聽是不僅用眼睛、用耳朵去聽，還要用心去聽，暫時忘卻自己的思想、期待、成見和愿望。而在我們身邊，傾聽是最容易被忽視的溝通行為?，F(xiàn)代人尤其不注重發(fā)揮傾聽的功能，傾聽能力也不強，構(gòu)成溝通障礙，最后造成人與人之間的隔閡。
（六）演講的魅力
“演講是人人都有的一種潛在的能力，問題在于每個人是否發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用這種天資。一個人能站起來當(dāng)眾講話是邁向成功的關(guān)鍵一步?！薄绹┐鳡柨突?。
不從大的地方談，我們與人說話本身就是一種演講，與自己說話也是一種自我演講。當(dāng)然，正式官方的演講是站在眾人面前的演講。我們可以從身邊跟幾個人，十幾個人等等累加的人面前大聲說話，抓住一切演講的機會，逐漸建立演講的自信心，進而戰(zhàn)勝演講最大的敵人：恐懼和怯場?？朔謶肿詈梅椒?，實踐！實踐！再實踐！最好的學(xué)習(xí)方法是教你要學(xué)的東西！
我本人對演講是比較恐懼又很期待的，，演講前，我的內(nèi)心是感覺良好的，但因為我過于在乎反映評價（即他人對自己的評價），常常在大眾面前怯場，無法把內(nèi)心的自我表現(xiàn)的淋漓盡致，留下的只有緊張與不知所措。不斷實踐，抓住任何演講的機會，這是我目前最需要努力的地方，不求完美，只求做到心理上的不畏懼與自信坦然。
在演講之前，演講者要準(zhǔn)備充裕以保證演講的成功。首先，組織演講內(nèi)容，不僅需要準(zhǔn)備演講內(nèi)容，還要分析觀眾，以確定恰當(dāng)?shù)难葜v技巧。其次，減緩緊張情緒，反復(fù)練習(xí)，使用視覺輔助器具。到真正開始演講時，如果遇到冷場，要學(xué)會營造演講氣氛，學(xué)習(xí)如何專業(yè)地處理觀眾的提問。
以上是我對《管理溝通方法》這門課程的所有總結(jié)與學(xué)習(xí)心得，日后想起這門課，我可以很自豪地告訴朋友們，我學(xué)過管理溝通這門課程，是一門值得學(xué)習(xí)的課程。我很幸運選了這門課，也很感激，讓我對很多人與人之間溝通產(chǎn)生很多深入的思考，從而幫助我在溝通方面的不足之處。
工作溝通心得體會篇九
閱讀工作方面的書籍是一種不斷提升自身能力、擴展知識面和發(fā)展職業(yè)生涯的有效途徑。但是，僅僅讀書還不夠，如何將書中的知識應(yīng)用于工作和生活中呢？其中一種方式就是學(xué)會溝通。在本文中，筆者將分享我在讀書過程中所得到的關(guān)于溝通的心得體會，并探討其在工作中的應(yīng)用。
第二段：傾聽是有效溝通的關(guān)鍵
以往我的溝通方式比較單向，總是想著去說服別人，往往沒有給對方足夠的機會來發(fā)表意見。但是在閱讀《高效能人士的七個習(xí)慣》一書后，我開始明白到，良好的溝通應(yīng)從傾聽開始。傾聽不僅有利于了解對方的需求和想法，更能讓對方感到被尊重和重視。在以后的工作和生活中，我也會盡可能地去傾聽，以獲得更多寶貴的信息和訊息。
第三段：語言的能力至關(guān)重要
除了傾聽以外，語言也是有效溝通的關(guān)鍵因素。閱讀《非暴力溝通》一書后，我懂得了如何運用尊重和傾聽的態(tài)度，通過恰當(dāng)?shù)拇朕o表達(dá)自己的意見和觀點。這種溝通方式親密自然，不會引發(fā)爭吵也不會使對方感到受到攻擊，而且有利于在兩個人之間建立互信和和諧的關(guān)系。在工作場合中，我們常遇到分歧和矛盾，只有溝通技巧嫻熟的人才能運用得當(dāng)，以實現(xiàn)促進合作，化解矛盾及達(dá)成共識的目的。
第四段：溝通的形式也很重要
在閱讀《如何有效地反饋》一書時，我意識到不僅是語言的運用，溝通的形式也同樣重要。書中提到的反饋方式對我來說啟示很大，具體地說，關(guān)鍵在于反饋溝通要切合實際，具體集中于行為反饋。不僅如此，理念清晰、直接和真誠也是好的反饋之一。以后，當(dāng)我需要給別人反饋時，我會更加注重選擇合適的反饋形式，以確保我的反饋意見能夠得到及時有效地傳達(dá)并被理解。
第五段：總結(jié)
總的來說，閱讀工作書籍是提升自身職業(yè)技能和擴展知識面的有效方式。而同樣重要的是，學(xué)會運用書籍中所學(xué)到的技巧和方法，提高自己的溝通能力。傾聽、語言和形式都同樣重要，并且任何一種都缺一不可。今天，通過閱讀我也明白了，擁有良好的溝通技巧對我們職業(yè)生涯的發(fā)展以及人際關(guān)系的建立、維護和拓展有著重要的作用，因此在日常工作生活中，我們應(yīng)該重視和提高自己的溝通能力。
工作溝通心得體會篇十
與人溝通是工作中至關(guān)重要的一項技能。作為一名職場人士，我深深體會到與人溝通的重要性，并且在與同事、領(lǐng)導(dǎo)以及客戶的溝通中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的溝通能力。下面將結(jié)合自己的工作體會，分享幾點與人溝通的心得體會。
首先，在與人溝通時，我注意到傾聽的重要性。人們常常太過關(guān)注自己的意見和觀點，往往忽略了傾聽他人的聲音。然而，在職場中，傾聽是溝通的基礎(chǔ)。我意識到，通過仔細(xì)傾聽別人的想法和意見，不僅可以更好地了解對方的需求和期望，還能夠建立起良好的信任關(guān)系。因此，我在與他人溝通時，盡量做到保持耐心，充分傾聽對方的觀點，積極表達(dá)理解和共鳴，從而能夠更好地與他人交流。
其次，有效的溝通需要清晰明了的表達(dá)。在現(xiàn)實工作中，不清晰的表達(dá)往往會引起誤解和紛爭。因此，我在與人溝通時，努力提高個人的表達(dá)能力。首先，我會提前準(zhǔn)備好一個清晰的結(jié)構(gòu)，以確保我所要表達(dá)的思想邏輯清晰并且易于理解。其次，我在言辭上盡量準(zhǔn)確用詞，避免模糊和含糊不清的表達(dá)，特別是在傳遞重要信息和任務(wù)時更要注意。最后，我會運用恰當(dāng)?shù)姆钦Z言交流方式，比如眼神交流、姿勢和手勢等，來更好地傳遞信息和交流想法。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力得到了提高，與他人的溝通也更加順暢。
另外，在進行溝通時，我也發(fā)現(xiàn)借助于合適的溝通工具效果更佳。隨著科技的進步，我們現(xiàn)在有越來越多的溝通工具可供選擇。對于不同的溝通對象和情境，選擇適合的溝通工具是非常重要的。例如，在需要立即反饋和解決問題的情況下，我會選擇使用即時通訊工具，如企業(yè)微信或Slack，來快速與團隊成員交流。而在需要對復(fù)雜問題進行詳細(xì)討論和歸納總結(jié)時，我會傾向于使用電子郵件或會議。通過合理選擇溝通工具，不僅可以高效地傳遞信息，還可以提高工作效率。
此外，與人溝通時要注意尊重和包容。在職場中，不同的人存在不同的背景、經(jīng)驗和觀點，因此不同的人可能對同一件事情有不同的看法。當(dāng)面對不同意見時，我們應(yīng)當(dāng)保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點，并充分考慮和反思。在與他人溝通過程中，我堅持以積極、友善、和善的態(tài)度對待每一個人，努力與他人建立好的工作關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，尊重和包容不僅有助于增進合作，還能夠激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和想象力。
最后，我認(rèn)為與人溝通需要不斷學(xué)習(xí)和改進。溝通是一門技術(shù)，也是一種能力。在職業(yè)生涯中，我們應(yīng)不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗，并主動學(xué)習(xí)溝通技巧和策略。同時，我們還可以通過觀察和模仿優(yōu)秀的溝通者，從優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和同事身上學(xué)習(xí)他們的溝通方式和技巧。通過不斷的學(xué)習(xí)和改進，我們可以提高自己的溝通能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
總之，與人溝通是工作中不可或缺的一項技能。通過傾聽、清晰表達(dá)、選擇合適的溝通工具、尊重和包容以及不斷學(xué)習(xí)改進，我們可以提升自己的溝通能力，取得更好的工作成績，并建立起良好的職業(yè)關(guān)系。在未來的職場道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的與人溝通的能力，并運用到實際工作中。
工作溝通心得體會篇十一
教師每天對待家長要態(tài)度熱情、真誠、讓家長感到自己是受老師尊重的，被老師所接受的。這樣才能打開“溝通”這扇大門，在家長接送時與他們談?wù)劚舜岁P(guān)心的話題等，拉近距離，面對不同年齡段的家長，談?wù)摰脑掝}也是不一樣的，比如：爺爺奶奶他們所關(guān)心的是孩子的吃飯情況、睡覺問題。爸爸媽媽關(guān)心的話題是孩子在園學(xué)本領(lǐng)的情況。我們要根據(jù)家長的實際情況，符合實際的與她們進行交談。這樣會讓家長覺得與老師交流輕松自然，讓他們愿意與老師溝通，讓家長認(rèn)為老師比較的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。
2、多途徑經(jīng)常性溝通
交流途徑可以是多樣性的。為了讓家長更好地了解孩子在園的生活情況，我們在班級中創(chuàng)設(shè)了《溝通小屋》，家長有空時，可以隨時來看溫馨小紙條，以便家長多了解情況。借助智慧幼教軟件與家長隨時隨地網(wǎng)絡(luò)溝通，利用家長座談會與家長共同協(xié)商解決。提高家長參與的積極性，也讓家長有更多與老師溝通的機會。
3、因人而宜
做一名幼兒信任、喜愛的教師是我們最大的追求。良好的溝通為我們教師與幼兒、與家長搭起了一座橋梁，使我們的班級管理做得有聲有色。相信我們的班級將更加和諧、更有活力、更具特色。
工作溝通心得體會篇十二
溝通體制是企業(yè)管理體系的神經(jīng)系統(tǒng)，正確了解溝通過程以及影響溝通的因素，對于如何在工作中利用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭_(dá)到有效溝通，為大家分享了管理溝通的論文，歡迎借鑒！
1.引言
管理活動離不開溝通，溝通是管理藝術(shù)的精髓，而管理活動時刻存在于我們身邊。也就是說我們幾乎每時每刻都在進行溝通這一行為。在溝通的過程中，各種棘手問題常常使得我們不知如何是好，這也從側(cè)面流露出我們對管理溝通策略的了解和掌握不深。因此我們很有必要對管理溝通策略有一個清晰的掌握，這樣才能夠讓我們在以后的各種場合中游刃有余。
2.管理溝通
所謂溝通，是人與人之間的思想和信息的交換，是將信息由一個人傳達(dá)給另一個人，逐漸廣泛傳播的過程；是指人們在互動過程中，發(fā)送者通過一定渠道，及語言，文字，符號等表現(xiàn)形式為載體，與接受者進行信息，知識與情報等交流，傳遞與交換，并尋求反饋以達(dá)到相互理解的過程。著名組織管理學(xué)家巴納德認(rèn)為“溝通是把一個組織中的成員聯(lián)系在一起，以實現(xiàn)共同目標(biāo)的手段”。沒有溝通，就沒有管理。
可以是領(lǐng)導(dǎo)者激勵下屬，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能的基本要素；可以是企業(yè)與外界環(huán)境之間建立聯(lián)系的橋梁。管理有四種職能——計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，而貫穿在其中的一條主線即為溝通。溝通是實現(xiàn)其管理職能的主要方式、方法、手段和途徑。
3.管理溝通策略
現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種管理溝通障礙，譬如：溝通障礙：信息失真、理念差異、文化差異、地位影響、環(huán)境混亂等，那么在面對這些障礙的時候，我們可以采取什么樣的思路和對策來應(yīng)對呢？如圖1所示，在分析管理溝通障礙的時候，我們可以從溝通者，聽眾，信息，渠道以及文化五個方面去著手分析。本文將從這四方面進行展開分析，通過分析與總結(jié)，給公眾提供一套行之有效的管理溝通策略。
4.溝通者策略
分析如何明確溝通目標(biāo)，結(jié)合自身的身份地位、良好意愿、專業(yè)知識、外表形象和價值取向，選擇相應(yīng)的溝通策略。
4.1溝通主體分析的基本問題
（1）溝通者的可信度：溝通者的可信度在溝通中起了先決作用。許多企業(yè)在做宣傳的時候都讓一些明星為產(chǎn)品代言，其實這就是采用了溝通者的可信度。那么要從什么因素來提高可信度，要怎樣來強調(diào)可信度呢？如表1所示。
·在現(xiàn)有內(nèi)、外部競爭環(huán)境下，這些目標(biāo)是否具有合理性?
·我就這個問題作指導(dǎo)性或咨詢性溝通的可信度如何?
·是否有足夠的資源來支持我的目標(biāo)的實現(xiàn)?
·我的目標(biāo)是否能得到那些我所希望的合作者的支持?
·我的現(xiàn)實目標(biāo)是否會與其他同等重要的目標(biāo)或更重要的目標(biāo)發(fā)生沖突?
·目標(biāo)實現(xiàn)的后果如何，能否保證我及組織能夠得到比現(xiàn)在更好的結(jié)果?
4.2目標(biāo)和策略的確定
4.2.1溝通目標(biāo)的確定
對溝通者主體進行了認(rèn)識之后，接下來就要確定溝通目標(biāo)和策略了。溝通目標(biāo)可以分為總體目標(biāo)、行動目標(biāo)和溝通目標(biāo)三類?？傮w目標(biāo)是指溝通者想通過溝通來達(dá)到的目的，即是溝通目的；行動目標(biāo)是指為了達(dá)到這個總體目標(biāo)需要采取什么行動；溝通目標(biāo)是指在溝通過程中的溝通目標(biāo)，是對溝通方法的一個補充。
4.2.2策略的選擇
目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來就應(yīng)該是要選擇合適的策略來進行溝通了。如圖2所示，我們可以根據(jù)受眾參與程度和溝通者對內(nèi)容控制程度來選擇是采用告知、說服、征詢和參與中的哪種策略。
5．聽眾策略
5.1溝通對象的特點分析
5.1.1明確哪些人屬于受眾范疇
在溝通過程中要確定溝通的受眾范疇，根據(jù)不同的受眾，我們要采取不同的對待方式。
受眾范疇有主要聽眾（直接聽眾）、次要聽眾（間接聽眾）、守門人、意見領(lǐng)袖和關(guān)鍵決策者。主要聽眾是關(guān)鍵點，為整個溝通做中轉(zhuǎn)作用，次要聽眾起了烘托作用，為溝通過程增添色彩，守門者為溝通的順利進行起了很大的作用，意見領(lǐng)袖對關(guān)鍵決策者有導(dǎo)向作用。
5.1.2了解你的受眾
俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，了解受眾的各種情況，才能在溝通過程中利于優(yōu)勢地位。
5.1.3他們感覺如何
5.2激發(fā)受眾興趣
5.2.1以明確受眾利益激發(fā)興趣
5.2.2通過可信度激發(fā)受眾
當(dāng)然也還可以通過確立“共同價值觀”的可信度與“共同出發(fā)點”技巧激發(fā)受眾或是以傳遞良好意愿與“互惠”技巧和運用地位可信度與懲罰技巧激發(fā)受眾。
6．信息策略
6.1怎樣強調(diào)信息
語言是世界上最優(yōu)美的事物之一，我們在任何交流溝通過程中都必須使用語言。信息作為語言的代名詞，在管理溝通中，如何把握信息的準(zhǔn)確度是相當(dāng)重要的。所以在強調(diào)信息時，可以使用直接切入主題的策略或間接靠入主題的策略。
6.2如何組織信息
6.2.1目標(biāo)確定
根據(jù)目標(biāo)，組織好信息。在組織信息的時候，切記要注意靈活原則，因為在管理溝通過程中是一個變化著的過程，所以必須兼?zhèn)潇`活性原則。其次還要明確主導(dǎo)目標(biāo)，界定好總體目標(biāo)、戰(zhàn)略、策略和任務(wù)之間的關(guān)系。
6.2.2觀點明確
明確自己的立場，提出發(fā)現(xiàn)和建議所蘊涵的愿景，提供可靠的信息，提供不同的價值觀和利益，其他觀察者和參與者的意見，著眼于事實、價值、意見。
6.3內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的組織
在確定溝通內(nèi)容的時候要記住兩個原則，一是以最簡單的語言告知你的目標(biāo)；二是溝通是你被理解了什么而不是說了什么。
在結(jié)構(gòu)組織上，要從信息的論證分析，提出具有說服力的論據(jù)并合理安排信息結(jié)構(gòu)。
7．渠道選擇策略
7.1正式溝通
正式溝通是指在組織系統(tǒng)內(nèi)，依據(jù)一定的組織原則所進行的信息傳遞與交流。例如傳達(dá)文件、召開會議、上下級之間的定期的情報交換等。另外，團體所組織的參觀訪問、技術(shù)交流、市場調(diào)查等也在此列。
7.2非正式溝通
非正式溝通指的是正式溝通渠道以外的信息交流和傳遞已及相互之間的回饋，以達(dá)成雙方利益和目的一種方式，它不受組織監(jiān)督，自由選擇溝通渠道。例如，團體成員私下交換看法、朋友聚會、傳播謠言和小道消息等都屬于非正式溝通。非正式溝通是正式溝通的有機補充。在許多組織中，決策時利用的情報大部分是由非正式信息系統(tǒng)傳遞的。同正式溝通相比，非正式溝通往往能更靈活迅速地適應(yīng)事態(tài)的變化，省略許多繁瑣的程序；并且常常能提供大量的通過正式溝通渠道難以獲得的信息，真實地反映員工的思想、態(tài)度和動機。因此，這種動機往往能夠?qū)芾頉Q策起重要作用。
8．文化策略
8.1跨文化溝通的障礙分析
8.2跨文化溝通策略分析
雖然文化存在差異性，但是在溝通中大家都是平等的，都有自己的目標(biāo)，此時我們應(yīng)該保持正確的態(tài)度，正視差異，求同存異取長補短，兼收并蓄，兼顧多元，差別管理。
參考文獻：
[1]申明，郭小龍.管理溝通[m].北京：企業(yè)管理出版社，
[2]沈遠(yuǎn)平，沈宏于.管理溝通：基于案例分析的學(xué)習(xí)[m]．廣州：暨南大學(xué)出版社，
[3]魏江，嚴(yán)進.管理溝通：成功管理的基石[m].北京：機械工業(yè)出版社，
[4]趙建平.企業(yè)文化—管理的靈魂[m].北京：中國石化出版社，2002