演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
傳承紅色基因演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家中午好!
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時,我的耳邊就會回響起這首歌:“五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要”,每每聽到這首充滿激情的歌曲,我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲,為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪,為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會忘記,那些英勇無畏、前仆后繼,用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤,用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長征,奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn),抗美援朝的五次戰(zhàn)役,抗洪搶險中奮不顧身的感人場面,這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩,是一次又一次的光榮壯舉,他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績,譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。
而紅色基因,就是這種革命精神的傳承。在我們身邊,有許多傳承紅色基因的時代先鋒,從雷鋒到郭明義,從焦裕祿到孔繁森,從錢學(xué)森到吳孟超,從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲,書寫著對真理和信仰的執(zhí)著,對祖國和人民的忠誠,其事跡令人嘆服,其品格光彩照人,其精神感天動地。
在中國革命史上,我縣的南梁就是一道流星,劃過舊中國西北的長空,產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月,為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè),習(xí)仲勛親自發(fā)動群眾在南梁荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學(xué)?!袑幮W(xué)。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。
當(dāng)時,列寧小學(xué)的條件極其艱苦,只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生,自己動手壘土臺,支木板,解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū),入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關(guān)心,衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好,手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈,甚至孩子們身上有了虱子,她坐在油燈下一個一個給抓掉,孩子們都很喜歡她,敬重她。這便是“南紅色基因”。身為華池這片紅色熱土上的一名教師,我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因,牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德,淡泊名利、言傳身教,真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律,用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來,靜下心來教書,潛下心來育人。要有仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生,讓所有學(xué)生都成長為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。
今天,新教育的理念早已深入人心,“四有”好老師的號角
已經(jīng)吹響,讓我與在座的各位同仁一道攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
紅色,象征光明,凝聚力量,引領(lǐng)未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡…… 無一例外的都是因為“紅色”而典藏了歷史,穿越了時空,成為了一代又一代的中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。
對于共產(chǎn)黨而言,紅色是信仰,目光遠(yuǎn)大,追求高遠(yuǎn);紅色是忠誠,愛國愛黨,矢志不渝;紅色是追求,勇于拼搏,自強(qiáng)不息;紅色是忘我,無私奉獻(xiàn),無怨無悔。紅色讓青春之樹永柱,讓生命之花綻放,讓人生的每個時期都有其獨(dú)特的魅力。
每個人來到這個世界,都要在社會中生存,都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國,沒有國哪有家,沒有家哪有我。國家是小家的寄托,國家是個人的寄托,國家是無知的寄托,國家是精神家園的寄托。所以履行愛國的義務(wù)是我們對祖**親報答的最佳方式。
“熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨”,是我們從小喊到大的口號,我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士,他們是傳承紅色的時代先鋒:從雷峰到郭明義,從焦裕祿到孔繁森,從錢學(xué)森到吳孟森,從吳運(yùn)鐸到丁曉兵,從蔣漢聲到白潔…… 其事跡令人嘆服,其品格光彩照人,其精神感動天地,他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求,他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠,我們能夠通過視覺,看到一種血脈相連的紅色基因。
可是,在我們的隊伍中,還有那么一些人,不再追求遠(yuǎn)大的理想,不在崇尚純潔的靈魂,不在信仰高尚的品德,不再講國家大義、誠實(shí)守信,一心盯著自身利益,不惜以身犯法、以權(quán)謀私。他們是阻礙紅色基因繼續(xù)傳遞的一小部分人。記得有位偉人說過:“忘記過去、就意味著背叛”。紅色傳統(tǒng)的退化,紅色基因的變異,必將導(dǎo)致信仰的偏離,精神的頹廢,人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀(jì)律所不容,必將被歷史和人民所唾棄。
傳統(tǒng)不是守住爐灰,而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時代,那些血與火、與你我他相連的紅色基因,是我們情感的寄托,是我們精神的歸宿,是我們前進(jìn)的動力。
今天,歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上,我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財富,用紅色的激情去擁抱時代,擁抱事業(yè),擁抱人生,讓紅色基因代代相傳,永不變色。
親愛的朋友們:
大家好,無論是在硝煙彌漫的時代;還是在白色恐怖的年代里;中國共產(chǎn)黨人都憑著他們堅定的信念與步伐帶領(lǐng)著中國人民進(jìn)行著一場場不屈不撓的斗爭。為了民族的解放為了人民的幸福明天;無數(shù)個中國共產(chǎn)黨人為之拋頭顱、灑熱血,用自己的滿腔熱血與生命換來了中華人民共和國的誕生。當(dāng)無數(shù)個號角響起,當(dāng)無數(shù)個禮花湊響天空,當(dāng)毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人站在天安門的城樓上宣布——中華人民共和國成立的時候。人群攢動、歡聲如鳴、人們歡舞著、歌唱著,這用生命換來的屬于中國人民自己的國度。這是我們中國人自己的國家,人民當(dāng)家做主的國家,這是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主專政的國家。
告別那硝煙彌漫的時代,我們走進(jìn)了和平年代。在鄧小平同志為核心的第二代中國共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)下,我國開始了社會主義現(xiàn)代建設(shè)的新里程。鄧小平同志這個我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,以開辟社會主義建設(shè)新道路的巨大勇氣和開拓馬克思主義新境界的巨大理論勇氣,提出了建設(shè)有中國特色的社會主義的理論,并帶領(lǐng)著中國共產(chǎn)黨進(jìn)行了一場轟轟轟烈烈的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),改革開放就是這一理論的具體體現(xiàn)。自從十一屆三中全會以來的二十多年間,中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)、文化等諸多領(lǐng)域都取得了驚人的成績。
一個個低矮、陰暗的平房不見了,一座座高樓拔地而起,一條條散發(fā)著熏人臭氣的水渠如今也變成了一條條閃著銀波的河流。
21世紀(jì)的鐘聲響起,中國人民昂首闊步走進(jìn)了新時代。我們又迎來了世紀(jì)的第一個黨的盛會。以江澤民同志為代表核心的第三代中國共產(chǎn)黨人,在堅持馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論的基礎(chǔ)之上提出了高舉鄧小平理論的偉大旗幟,全面貫徹“三個代表”的重要思想,繼往開來,與時俱進(jìn),全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。
全國人民都在歡欣鼓舞。他們都在用自己的方式表達(dá)著自己的心意,沈陽也不例外,沈陽是座歷史悠久的古城,同時它也是全國的主要工業(yè)基地之一。沈陽曾經(jīng)為共和國的經(jīng)濟(jì)建設(shè),創(chuàng)下了不朽的輝煌。但今天我們也在同樣背負(fù)著沉重的環(huán)境負(fù)擔(dān)。給城市的建設(shè)也帶來了巨大的壓力。于是全市面上下人民都以自己的行動向環(huán)境污染挑戰(zhàn)。拆除了1000多根排放污氣的煙囪,400多座不合格的鍋爐房,對渾河中的污水進(jìn)行了徹底的治理。一塊塊碧綠的草地,寬場的板油馬路,一座座悠靜別致的小公園,這都是環(huán)境治理的明顯標(biāo)記。
漸漸地這座美麗的城市,重新潔凈起來,亮起來,煥發(fā)了昔日的光彩,吸引了許許多多國內(nèi)外大大小小的商家來到沈陽投資建廠創(chuàng)辦公司,現(xiàn)在的沈陽又重新充滿了生機(jī)活力?!皹涿螟P凰來棲”這名話在這里得到了體現(xiàn)。
做為一個從小就生長在黨旗下的我,看到此時的祖國,此時的家鄉(xiāng),這種心情難以言表。
我是一個基層的社區(qū)工作者,計劃生育工作是我的工作范疇。剛剛到崗位工作時,我總覺得計生工作對我來說簡直就是在也陌生不過的字眼。計生工作范圍有多大,計生工作應(yīng)該如何開展、許多問題我都常常搞不清楚,而且我還帶著非常嚴(yán)重的不滿情緒。總認(rèn)為一個只有二十幾歲的我,而且還未結(jié)婚,從事這項工作,對開我來說簡直就是困難重重。我在上級和社區(qū)的同志們的幫助下,我漸漸的打消了這個念頭??吹节w科長和小宋她們的年齡與我相仿,而且業(yè)務(wù)都那么熟練,我慚愧了,決心讓自己徹底打消這種念頭。每次開會培訓(xùn)我都會帶著筆記本,做上詳細(xì)的記錄,對遇到的問題也能及時向大家請教。如今在大家的幫助下,我寫了入黨申請書,并成了一位黨外積極分子,這一切都是在黨的感召之下,特別是看過十六大后,江總書記的每一句話都在我的耳邊回蕩。雖然我只是個黨外積極分子。但我要在這一刻起處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力做好一個基層計生工作者的一切工作,用自己的實(shí)際行動向黨和人民獻(xiàn)禮,用自己的力量為社區(qū)工作奉獻(xiàn)出自己的光和熱,為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的輝煌明天而奮斗。
謝謝大家!
傳承紅色基因演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是xx中學(xué)的方x,我演講的題目是《永遠(yuǎn)銘記,我們的紅色基因》。
大家都知道基因?;騼Υ嬷姆N族、血型、孕育、生長等過程的全部信息。那么,紅色基因是什么?是精神啊。是中國共產(chǎn)黨,中國紅軍的精神啊。
我流著的是東方中國人的血液;走著的是千千萬萬個中國人走的路;我喝的水可能曾經(jīng)染過革命烈士們的鮮血。我愛祖國,這就是紅色基因吧,我想——當(dāng)我死后,覺得無愧于祖國,這就是紅色基因吧。我知道,我愛美,祖國也愛美,我也要為她增添色彩;我懂得,我腳下的這片土地有著羈絆,這就是愛吧。所以,紅色基因是一種精神,是我們中華民族融入骨血的愛國精神。
大家都知道清朝的屈辱歷史,簽訂一系列喪權(quán)辱國的條約,八國聯(lián)軍血洗圓明園,小小倭國肆虐神州,我們的祖國,像一條哈巴狗一樣讓人欺凌,像一條哈巴狗一樣地讓人欺凌啊……黑暗籠罩了神州大地,然而在這黑暗之中,卻有著滅不掉的星星之火,孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清政府,無數(shù)仁人志士為了祖國的光明前赴后繼。直到1921年,中國共產(chǎn)黨誕生了!久違的太陽終于在神州大地上冉冉升起。毛澤東、周恩來等共產(chǎn)黨人,在那樣黑暗的 社會里,在小米加步槍的時代里,在列強(qiáng)虎視眈眈的情況下,他們堅定地帶領(lǐng)著中國人民向光明前進(jìn),從不后退!
相信,大家都對一個詞有所了解——長征,它是一次驚天動地的革命壯舉,一部恢弘壯麗的偉大詩篇,一座永不磨滅的巍峨豐碑。紅軍的這一次長征,滿懷期待地走,滿身傷身地勝利。紅軍在長征途中表現(xiàn)出對革命理想的無比忠誠,對革命事業(yè)無比堅定。他們埋頭苦干、勇于奉獻(xiàn);他們勇往直前、不屈不撓;他們不怕犧牲、必將勝利!
每當(dāng)我看到有關(guān)戰(zhàn)爭的新聞,看到敘利亞的孩子生活在廢墟中,無家可歸,甚至慘死地海邊,我就感到心痛,同時也感到慶幸。慶幸我生活在中國,慶幸有那么多的革命先烈曾經(jīng)用他們的生命保衛(wèi)著祖國,用鮮血換來了一個新的中國。
現(xiàn)在,沒有長征時的磨難,我們生活得安逸快樂。但我們不會忘記歷史、不會忘記那些革命先烈們那種不怕苦、不怕累、不怕死,只為創(chuàng)造一個新中國的愛國主義精神!我們要把紅色基因從腦海里,轉(zhuǎn)變到行動上,把它傳承下去、傳承下去、傳承下去!
傳承紅色基因演講稿篇三
紅色,是一種信仰,然而他和其他的信仰不同,他不是少數(shù)人的信仰,不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰,更多的是教人為自己謀利,講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色,從不讓人去為自己謀私,從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。
是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅,是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅,因此,這種紅色的信仰絕不是虛無的,而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且,在一代代的不懈努力中,他成為我們世代相承之意志,只要人們還追求自由平等公正法治,我們就決不停止追逐。所以,紅色更是我們的基因,我們不能放棄,要好好地傳承下去。失去這種基因,我們就會掉進(jìn)資本主義的陷阱,被歷史淘汰,蘇聯(lián)就是這樣的例子。
為什么要我們傳承紅色基因?
這不是上級要求,也不是政府要求,而是這個時代的要求,直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界,徜徉在燈紅酒綠之邊緣,我們會在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進(jìn)那就要讓紅色血液在全身流通,讓頭腦清醒,讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的,要自己長出來才可靠。
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲,以自己的生命,熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體,就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然,正如一位哲人所說,傳統(tǒng)不是守住爐灰,而是熱情火焰的傳遞。
當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀,這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系,從一定的層次上講,我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求,是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志,高舉紅色之火炬,繼往開來,走前輩們沒有走完的路,走我們這代人特有的路。
他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚(yáng)紅色精神,用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo),但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎,堅決聽黨指揮,圍繞強(qiáng)軍實(shí)踐,筑牢軍魂。
習(xí)主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因,讓紅色基因代代相傳,這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識,而有綱領(lǐng)性的精神,意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺,而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變,正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變,有理可依,有憑可持。
革命勝利來之不易,千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒,可知興衰,在風(fēng)云暗涌的和平歲月里,唯有傳承紅色基因,發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大,才能實(shí)現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢!
如此,也足以告慰先烈英靈。
傳承紅色基因演講稿【2】
大家中午好!
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時,我的耳邊就會回響起這首歌:“五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要”,每每聽到這首充滿激情的歌曲,我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲,為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪,為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會忘記,那些英勇無畏、前仆后繼,用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤,用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長征,奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn),抗美援朝的五次戰(zhàn)役,抗洪搶險中奮不顧身的感人場面,這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩,是一次又一次的光榮壯舉,他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績,譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。
而紅色基因,就是這種革命精神的傳承。在我們身邊,有許多傳承紅色基因的時代先鋒,從雷鋒到郭明義,從焦裕祿到孔繁森,從錢學(xué)森到吳孟超,從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲,書寫著對真理和信仰的執(zhí)著,對祖國和人民的忠誠,其事跡令人嘆服,其品格光彩照人,其精神感天動地。
在中國革命史上,我縣的南梁就是一道流星,劃過舊中國西北的長空,產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月,為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè),親自發(fā)動群眾在南梁荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學(xué)?!袑幮W(xué)。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。
當(dāng)時,列寧小學(xué)的條件極其艱苦,只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生,自己動手壘土臺,支木板,解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū),入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關(guān)心,衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好,手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈,甚至孩子們身上有了虱子,她坐在油燈下一個一個給抓掉,孩子們都很喜歡她,敬重她。這便是“南紅色基因”。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師,我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因,牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德,淡泊名利、言傳身教,真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律,用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來,靜下心來教書,潛下心來育人。要有仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生,讓所有學(xué)生都成長為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。
今天,新教育的理念早已深入人心,“四有”好老師的號角
已經(jīng)吹響,讓我與在座的各位同仁一道攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
傳承紅色基因演講稿篇四
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
自古以來紅色便隱含著鮮血。那張揚(yáng)而又赤烈的鮮艷原色,曾帶給我們無數(shù)震撼,它鮮明的顏色訴說著它的由來,匯集了多少熱血青年的高漲吶喊聲,熔融了多少奮不顧身的戰(zhàn)斗犧牲,包含了多少希望、期盼與紅色精神。
貫穿歷史過往的紅色精神,直至今日,仍高舉旗幟,揮舞著旗擺,指引方向。
跨越時空的隧道,穿越時空之門,我們回到過去,在祖國壯麗的河山中,無處不閃爍著革命紅色的光芒,無處不印記著紅色革命的腳印,我們被這紅色所征服,感嘆他們的偉大,感嘆英雄們的紅色精神。
“怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨員!”一位15歲女孩堅定的聲音回蕩在耳邊,一個花季少女的年齡,詮釋了堅強(qiáng)的深刻含義。她——劉胡蘭,面對敵人的嚴(yán)刑拷問,不顧自身安危,無畏中包含著多大的決心與毅力,毛澤東親自為這位少女題詞“生的偉大,死的光榮。”
“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人?!备鞯氐目箶硲?zhàn)爭如雨后春筍般崛起了,廣大人民一呼百應(yīng),劉胡蘭倒下了,夏明翰撐起了紅色革命的一片天。還有萬里長征、盧溝橋事變的無數(shù)流血犧牲,“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!”
前事不忘,后事之師。在二十一世紀(jì)的今天,和平是一切外交關(guān)系的基調(diào),雖沒有紛亂的戰(zhàn)爭,沒有血流成河的犧牲,卻也有無數(shù)的紅色精神。“工匠精神”是中華傳統(tǒng)文化歷史長河中孕育的新生命,他們的“釘子”精神成為引領(lǐng)當(dāng)今社會的旗幟,他們的堅韌、不辭辛勞的奉獻(xiàn),精益求精的鉆研精神,是每一個中華兒女應(yīng)當(dāng)浸進(jìn)骨子里的東西,每一個中國人都應(yīng)是這種精神的承載者、傳播者、踐行者。
“合抱之木,生于毫末;九尺之臺,起于壘土?!敝袊鴫舻膶?shí)現(xiàn)也是如此,需要一點(diǎn)一滴的積累,去建造中國夢的基石。
王峰,火海救人英雄。縱使?jié)鉄熉駴]了整棟樓房,縱使一千多度的高溫,王峰依然在發(fā)現(xiàn)火情之后義無反顧的三次沖進(jìn)火場救人,在他三次從濃煙滾滾的火海出來時,王峰已快被燒成“炭人”,渾身都是黑的,神智已不清醒,從住處到鄰近的路口,都留下了他血染的腳印。因為王峰沒有猶豫,沒有退縮,用生命助人從火海中逃生,二十多位鄰居無一傷亡。小巷中帶血的腳印,刻下你的無私,烙下你的無畏,高貴的靈魂浴火涅盤,紅色精神在人們心中永生。
支月英,扎根鄉(xiāng)村三十六年的最美教師,1980年,只有十九歲的支月英不顧家人反對遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來到離家兩百多千米,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)四十五千米,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師,三十六年來支月英堅守在偏遠(yuǎn)的山村講臺,教育了大山深處的兩代人,她跋涉了很多路,吃了許多苦,但給孩子們的都是甜,堅守才有希望,這是她的信念。三十六年絢爛了兩代人的童年,時光花白了你的麻花辮,但紅色精神始終堅守在深山。
正是這些無畏的英雄,撐起了整個中國夢的進(jìn)程,這些舍己為人的優(yōu)秀精神,正如數(shù)十年前一場場的紅色革命般洶涌,無論十年、百年,這些紅色精神依然在我們心中永駐,在我們血液中流淌。
面對未來,我們應(yīng)當(dāng)繼承這些紅色精神,為中國夢的實(shí)現(xiàn)盡我們所能,讓紅色精神永遠(yuǎn)傳承。
傳承紅色基因演講稿篇五
無論艱苦卓絕的革命斗爭年代,還是“一窮二白”的新中國建設(shè)初期,亦或是“四個現(xiàn)代化”的今天,江西這片紅色的革命熱土都不乏頂天立地的豪邁慷慨之士,他們用行動演繹了贛鄱兒女身上孕育紅色基因、傳承紅色基因、激活紅色基因的生動實(shí)踐。
紅土地孕育了紅色基因。每一個贛鄱兒女身上都鐫刻著“紅色基因”這個達(dá)芬奇密碼,傳承紅色基因是贛鄱兒女義不容辭的責(zé)任和使命。激活紅色基因,說一千道一萬,歸根結(jié)底要靠行動跟進(jìn)。當(dāng)今社會,思想觀念多元多變,人的價值追求也多元多變。但越是這樣,越突顯紅色基因的可貴,越需要傳遞“紅色基因”正能量。
做“紅色基因”堅定的傳承者。什么是紅色基因?紅色基因是江西偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)好干部作風(fēng)等一系列寶貴精神財富的一脈相承、世代相襲,通俗的講就是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會核心價值觀與“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)高度契合。傳承紅色基因,就是要堅守心中的一方凈土,敬畏法紀(jì)、敬畏組織、敬畏群眾,宣傳好、傳播好,自覺把個人夢想的追逐融入到“江西夢”、“中國夢”的大潮中,奏響“紅色基因”時代旋律的主音符。
做“紅色基因”堅定的實(shí)踐者。“坐這山,望那山,一事無成?!奔t色基因既然根植于肌體細(xì)胞,每一名贛鄱兒女要自覺行動跟進(jìn)、拾級而上,圍繞著“青山綠水”做文章,搶抓環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)和中央支持贛南蘇區(qū)發(fā)展契機(jī),實(shí)現(xiàn)“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”發(fā)展目標(biāo),用生命唱響紅色基因的強(qiáng)音,用壯舉詮釋紅色基因的內(nèi)涵,以“務(wù)實(shí)為民清廉”的成效贏取群眾的口碑,迸發(fā)紅色基因無窮活力。
空談?wù)`國,實(shí)干興邦。作為一名贛鄱兒女,我們要以龔全珍、曾建等先進(jìn)模范人物為標(biāo)桿,有信仰、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有節(jié)氣,以擁有紅色基因而自豪,以激活紅色基因而趕超,以傳承紅色基因而自豪,用辛勤的汗水和心血為“實(shí)干興贛”添磚加瓦,寫下俯仰無愧的人生篇章。
傳承紅色基因演講稿篇六
我校通過“”傳承紅色文化構(gòu)建和諧校園“”活動的開展,學(xué)校已經(jīng)形成了一個以團(tuán)校陣地建設(shè)為主線,以文化活動為基礎(chǔ),以社會實(shí)踐為平臺的紅色文化建設(shè)體系。一年來,學(xué)校文明創(chuàng)建工作取得豐碩的成果,學(xué)生學(xué)英雄,做好事的現(xiàn)象層出不窮,有30多人次拾金不昧,九年級學(xué)生撿拾手機(jī)立刻歸還了失主,失主因此送來了表揚(yáng)信;學(xué)生的錢包不慎遺失,同學(xué)撿拾后都會主動交老師?,F(xiàn)在,在散水頭中學(xué)校園內(nèi),紅色文化正如一縷春風(fēng),深入到師生的心中,在提高學(xué)生的綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧校園,它正在發(fā)揮出越來越大的作用。
一、紅色電影,讓學(xué)生與紅色精神零距離。
二、紅色文章滋養(yǎng)孩子美好心靈
除觀看紅色電影以外,學(xué)校特意購買了300余本紅色書刊、50余張紅色電影光盤。我校圖書室全天開放,讓每位學(xué)生每天閱讀一小時以上的紅色小說、紅色文章、紅色詩詞等,通過閱讀學(xué)生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學(xué)生心田,使他們從小就接觸到英雄人物,并以他們?yōu)榘駱樱瑺幾黾t色少年。
三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園,迸發(fā)師生學(xué)紅色文化的活力。
在觀看紅電影、閱讀紅色文章的同時,學(xué)校還進(jìn)行了紅色詩歌聯(lián)誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動,迸發(fā)了師生學(xué)習(xí)紅色文化的活力。一年來,學(xué)校除進(jìn)行__詩詞誦讀以外,還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學(xué)生誦讀,使學(xué)生受到了紅色詩詞教育。走進(jìn)校園隨便找一個學(xué)生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進(jìn)行紅色詩詞閱讀的同時,學(xué)校充分運(yùn)用音樂課,教唱紅色歌曲,如《解放區(qū)的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲,讓學(xué)生在紅色歌曲的旋律中,感情得到了升華,情感受到了熏陶。
通過以上紅色教育活動,學(xué)生的心靈得到了凈化,思想道德素質(zhì)有了很大的提高。勤儉節(jié)約、愛國愛家、關(guān)心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心,從而為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了扎實(shí)思想基礎(chǔ)。扎根農(nóng)村,務(wù)實(shí)工作,潛心教書育人成為每位教師的工作目標(biāo),紅色教育讓我們嘗到了甜頭,得到了實(shí)惠。隨著時間的推移和社會的發(fā)展我們會結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,不斷改進(jìn)我們的做法和教育的內(nèi)容,我們一定會讓老區(qū)學(xué)校成為師生紅色思想教育的陣地,在今后的工作中我們一定會守住陣地并打好這場硬仗。
傳承紅色基因演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我是來自環(huán)縣縣委機(jī)關(guān)的***。我今天演講的題目是《有一種力量,叫信仰》。
事實(shí)上,這不能怪我們。我們沒有經(jīng)歷過艱苦的革命歲月,我們不了解我們的黨,也就不能憑空建立起對黨的感情。
后來,我上了大學(xué),黨離我更近了,因為每學(xué)期班里都會推薦一到兩名有資格的學(xué)生入黨,競爭很激烈。當(dāng)時覺得入黨這件事變得嚴(yán)肅莊重,可由于成績的關(guān)系,對我而言卻又可望而不可即。大三時,一個跟我關(guān)系很好的同學(xué),他們一家三個黨員,他的爺爺、爸爸、叔叔都老黨員,我的這位同學(xué)很優(yōu)秀,被推薦入黨,但他說還沒想好,他很困惑,不知道如何選擇。問我怎么看。我說有什么沒想好的,多少人想被推薦都沒資格。接著他問我,你如何看待中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍長征?僅僅是爬雪山、過草地嗎?今天香格里拉的連綿雪山,道路艱險難以逾越,歷史上靠雙腳從這里走過的只有兩支隊伍,一支是喇嘛教的僧侶,另一支是中國工農(nóng)紅軍,紅軍長征徒步跨過11個省,爬山越嶺,行程二萬五千里。一路上,犧牲不斷,出發(fā)時,總?cè)藬?shù)20多萬,結(jié)束時,僅剩3萬多人。這是一支怎樣的隊伍?是什么給了他們將生死置之度外不顧一切、勇往直前的勇氣和力量?這一連串的問題我不知道如何回答,我從來沒思考過這樣的問題,我不知道答案,后來很長的時間里,我都被這些問題深深的困擾著,我很困惑。
然后,我開始讀黨史,我想從這個黨的誕生之初去尋找答案。不為考試,不為考級,只為了內(nèi)心的平靜。只為了給內(nèi)心那些涌動的不安找一個落腳的地方。然后,我有了更多的疑問和困惑。比如,一個只有50多人的政黨,一個只有十二三個代表的大會,最小的不到20歲,靠什么克服千難萬險聚集到一起?比如,那些早期代表有的衣食無憂,有的在外留學(xué),有的身居高位,是什么讓他們心甘情愿拋棄一切跟著共產(chǎn)黨干?比如,中國近代史的舞臺上各方都有登臺亮相的機(jī)會,北洋軍閥、封建復(fù)辟、辛亥革命、國民黨,為什么是共產(chǎn)黨最終走到了歷史舞臺的中心?比如,這個逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環(huán),沒有任何背景,沒有任何資產(chǎn),哪里來的一往無前的勇氣和力量?比如,歷史始終在觀看,人民始終在判斷,是什么讓人民選擇了共產(chǎn)黨,而不是別的其它政黨?這一些列的問題,答案只能是兩個字:信仰。
正是這崇高的信仰,才造就了中國工農(nóng)紅軍這樣鐵一般的軍隊,他們激情萬丈、前赴后繼、視死如歸。正是這崇高的信仰鐫刻在我們的生命里,變成了性格、變成了骨血,經(jīng)過了百煉變成了鋼鐵!正是這崇高的信仰,讓中國共產(chǎn)黨由一個組織名詞變成了一種精神,形成了強(qiáng)大的力量,鍛造了一個民族,成長了一個國家。
自古以來,我們是一個有著崇高信仰的國度,更是一個有著崇高信仰的民族。5月12日,汶川地震震動了世界,山河破碎,房屋倒塌,多少人無家可歸,多少家庭支離破碎。地震發(fā)生以后,在第一時間,我們的總理趕到了災(zāi)區(qū),和災(zāi)民站在一起。在第一時間,我們的數(shù)十萬救援大軍,趕到了前線,積極組織救援;在那么短時間內(nèi),自發(fā)獻(xiàn)血的人排起了長龍,把交通都堵塞了;在那么短的時間內(nèi),我們個人的捐款就達(dá)到了數(shù)百個億。這是愛與信仰的力量,所以當(dāng)時多家外媒這樣評論:這樣的政黨,這樣的國家,這樣的民族是不可戰(zhàn)勝的'。
再次翻開黨史,翻開近代史,我感受更多的是有共產(chǎn)主義信仰無窮的力量。
中國共產(chǎn)黨,帶領(lǐng)著人民取得了民族獨(dú)立,建立新中國,帶著廣大人民群眾脫貧致富奔小康,但這個組織的過去其實(shí)很多人都不太了解,所以,我們要回頭看,要仔細(xì)想,要慢慢走。這個政黨的歷史并不遙遠(yuǎn),這個政黨的現(xiàn)在其實(shí)也不復(fù)雜,這個政黨的未來也容易判斷。這一兩年,我們見證了很多事兒。所有人都看得到“打老虎拍蒼蠅”,看得到“從嚴(yán)治黨”;所有人都看得到“八項規(guī)定”,看得到“三嚴(yán)三實(shí)”;所有人都看得到“群眾路線”,看得到“兩學(xué)一做”;越來越具體,越來越嚴(yán)格,越來越常態(tài),這就是趨勢。道理并不復(fù)雜,心中沒有人民,必被人民所棄。這個政黨的榮光與人民緊緊相依,過去如此,現(xiàn)在如此,未來的輝煌也必然有賴于此,也只能如此。這是歷史給出的答案,也是我們黨永遠(yuǎn)不變的信仰。
如果大家都同意這樣的觀點(diǎn),那就不只是我,而是我們。我們團(tuán)結(jié)奮斗!我勇往直前!我們所向披靡!因為我們知道,天地間有一種力量,叫信仰!
我演講完畢!謝謝大家!
傳承紅色基因演講稿篇八
隨著實(shí)踐的推移,南京的舊民俗文化正一步步遠(yuǎn)離我們,這并不是一個好的現(xiàn)象南京作為六朝古都,匯合了來自不同地區(qū)的文化特征,形成了特殊的文化底蘊(yùn)。對于這些民俗文化的保存也自然成了一個很重要的話題。_專題為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛南京的感情,傳播南京“根”文化,我院8名大學(xué)生共同組織開展“尋訪南京民俗文化暑期社會實(shí)踐活動”。
活動前期,我們通過從網(wǎng)上查找相關(guān)資料,初步了解南京文化濃厚的地區(qū),進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn),為活動路線設(shè)定合理提供可行性,此外設(shè)立具體活動流程,并收集民俗資料,為實(shí)踐的順利開展提供保障。
為了更好的保護(hù)南京古城墻,讓見證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日,動科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營圍繞南京明城墻展開“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動。南京城墻建于1366年到1386年,總長度超過35公里,為當(dāng)時世界第一大城垣,由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞,南京城墻目前尚存25公里長,總長度仍為世界第一。
在實(shí)踐開始前,小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事,查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料,了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營的胡老師,他向大家介紹了南京城墻建立以來在戰(zhàn)爭中的軍事防御功能,特別是在抗日戰(zhàn)爭中的發(fā)揮了重要?dú)v史作用。
通過活動路線的協(xié)調(diào),小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實(shí)踐活動的起點(diǎn),沿著秦淮河與城墻行走?;顒右詧F(tuán)隊競爭模式開展,每名大學(xué)生帶領(lǐng)3—4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?;顒又型緩浇鹆曛圃鞆S與大報恩寺,胡老師為大家悉心講解了它們的由來與歷史變遷。大報恩寺是中國歷史最為悠久的佛教寺廟之一,是明清時期中國的佛教中心,中世紀(jì)世界七大奇跡,與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外,我們也來參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實(shí)地探訪,對其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解,也與一些民間藝術(shù)家,非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時,正趕上南京白局評話表演節(jié)目,臺上表演精彩,臺下觀看有味。地道的南京評話,精湛的表演藝術(shù),傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館,明細(xì)的家譜,簡練的文字介紹,對甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示,在欣賞大院中,找到了臨展館,那里陳列著南京歷史以來的各種民俗。沿著游覽路線,走過金陵工巧。其中的剪紙紡里,剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣,一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里,編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案,小小柜臺擺滿的物品都出自她之手。聊天中,阿姨說道“退休后,我來到這里工作,編織也是我的愛好,同時也是一種傳承。”能工巧匠,民俗藝人在金陵工巧中隨處可見。
一路游覽下來,隊員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識和理解,同時也感受到民俗的魅力,以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動,為本次暑期社會實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備,極大地推動“寓教于樂——民俗文化初體驗”暑期社會實(shí)踐的順利開展。
2、活動效果:通過這次活動,我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼,提高了我們社會實(shí)踐能力,并增強(qiáng)了合作精神。對南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識和理解,使得我們更喜愛南京。我們要把這次事件活動進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動、自覺地在社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)民俗文化,引導(dǎo)更多的人參與到實(shí)踐中來。同時,我們?yōu)楹霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛南京做出了貢獻(xiàn),在此活動中,團(tuán)隊與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識,小朋友們在愉快中度過了暑假,我們也在尋訪過程中提升了交際能力,語言組織能力,動手能力,當(dāng)然,小伙伴們和小朋友們經(jīng)過相處后,也建立了深厚的友誼,收獲了一段真摯的友情!
傳承紅色基因演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代,由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化,蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。傳承和利用紅色文化獨(dú)特的價值功能,是發(fā)揚(yáng)革命先輩光輝精神的需要,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的需要,不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)具有重要的促進(jìn)作用,也有利于豐富中華文化和指導(dǎo)社會主義建設(shè)。
黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易,多接受紅色基因教育。”這里的“多接受紅色基因教育”,筆者認(rèn)為應(yīng)該理解為將紅色文化繼續(xù)傳承下去,讓全社會接受紅色文化的洗禮,讓紅色文化一直“紅”下去。
目前,紅色文化傳承還面臨一些問題。
(一)學(xué)校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化
從學(xué)校的歷史教育看,歷史學(xué)科在小學(xué)、初中階段,被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段,過早地區(qū)分文理科使得絕大部分理科學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下幾乎和歷史學(xué)科“絕緣”;在大學(xué)階段,雖然《中國近現(xiàn)代史綱要》被納入了公共必修課,但學(xué)生和教師的重視程度仍然不夠,從近年的就業(yè)情況來看,歷史類和哲學(xué)類專業(yè)的就業(yè)率很低,學(xué)生對就業(yè)的擔(dān)憂導(dǎo)致了大學(xué)人文專業(yè)的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴(yán)重缺失,導(dǎo)致了學(xué)生的“歷史思維”和“哲學(xué)思維”的普遍缺席。
從社會的歷史教育看:首先,各級宣傳部門和文明辦等宣傳機(jī)構(gòu)不可能每天都去宣傳紅色文化,只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次,作為傳播紅色文化的主要載體,各類反映中國共產(chǎn)黨革命斗爭歷史的紀(jì)念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后、日常維護(hù)和改擴(kuò)建資金短缺等問題,影響了工作的正常開展。
(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化
信息化時代是一個充滿誘惑的時代,是一個價值標(biāo)準(zhǔn)遭遇全面解構(gòu)的時代。信息化時代各種價值觀的涌現(xiàn)和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達(dá)到一致的理解與認(rèn)同。
文化價值標(biāo)準(zhǔn)是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構(gòu)成的邏輯體系,是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準(zhǔn)則。紅色文化價值標(biāo)準(zhǔn)中所蘊(yùn)含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息等崇高精神和價值尺度在現(xiàn)代社會受到一定挑戰(zhàn)。人們對物質(zhì)的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當(dāng)下的過分關(guān)注、對崇高的過分貶黜等,對人們價值觀的負(fù)面影響是難以避免的。
(三)相對久遠(yuǎn)的紅色文化在當(dāng)今時代較難讓人產(chǎn)生共鳴
首先,在以資本主義為主導(dǎo)的全球化背景下,西方文化正以各種方式進(jìn)駐中國人的精神領(lǐng)地,20世紀(jì)80年代以來,尤其是對外開放全方位展開之后,西方的文化思潮、生活觀念、價值標(biāo)準(zhǔn)等蜂擁而入,在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統(tǒng)的歷史反思,民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態(tài)。
其次,不同時代有自己的時代語言,同一時代的不同群體有其自身的話語表達(dá)。人們的話語表達(dá)當(dāng)然不能脫離自己生活的時代,他們對現(xiàn)實(shí)生活的獨(dú)特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的'生活方式。紅色文化對于人們來說,顯然不是一個直接在場的生活空間,紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠(yuǎn),那樣“艱苦”和“匱乏”的環(huán)境難以與當(dāng)下的“幸?!焙汀柏S富”生活相對接,因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇,但是從內(nèi)心深處來講,并未引起心靈的共鳴,只不過是一種文化符號的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。在人們的眼里,中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達(dá)而難以引起深層的歷史反思。所以,在日常生活中,人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產(chǎn)生共鳴。
要讓紅色文化一直“紅”下去,要做好以下工作。
(一)重視教育、解放思想,增強(qiáng)紅色文化的文化認(rèn)同
要創(chuàng)新歷史教育,強(qiáng)化人們紅色文化的歷史記憶;加強(qiáng)青少年思想道德教育,大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神。加強(qiáng)歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實(shí)現(xiàn):
1.各類教育基地要主動與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,合理安排青少年參觀游覽,積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業(yè)、關(guān)心青少年成長的輔導(dǎo)員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等有特殊意義的日子,組織青少年開展活動,強(qiáng)化對紅色文化的認(rèn)同感。
2.各級宣傳部門要會同有關(guān)部門,把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體,充分挖掘革命歷史文化遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵,精心設(shè)計豐富多彩的旅游項目,積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手,做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。要根據(jù)不同時期的需要,精心組織高水平的專題性展覽,打造陳列精品,形成展覽亮點(diǎn)。
3.各單位、團(tuán)體、企業(yè)等組織要廣泛開展學(xué)習(xí)英雄模范事跡,深入查找精神境界上的差距,使大家自覺強(qiáng)化報效國家、崇尚榮譽(yù)的獻(xiàn)身精神,幫助人們樹立正確的價值觀,增強(qiáng)人們對紅色文化的認(rèn)同感。
(二)擴(kuò)大宣傳、搶占高地,營造傳承紅色文化的社會氛圍
1.多管齊下,擴(kuò)大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進(jìn)紅色文化傳播和發(fā)展紅色旅游作為一項經(jīng)常性工作,有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地加強(qiáng)宣傳報道,為發(fā)展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒,要宣傳好發(fā)展紅色文化的重要意義和中央發(fā)展紅色文化、紅色旅游的政策措施,宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡,積極介紹紅色旅游重點(diǎn)線路、景區(qū)景點(diǎn)和有關(guān)知識,及時推廣各地開展紅色旅游的好經(jīng)驗好做法,特別要注意結(jié)合建黨、建國、建軍等重大紀(jì)念活動以及重要節(jié)假日,充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況,反映社會各界的建議和呼聲,努力為廣大群眾學(xué)習(xí)和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務(wù)。
2.去莠存良,確保紅色文化的純潔性、先進(jìn)性,搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中,存在著大量把庸俗當(dāng)高尚、把腐朽當(dāng)神奇、把謬誤當(dāng)真理的現(xiàn)象。因而,加強(qiáng)信息管理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,強(qiáng)化紅色教育,搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術(shù)的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲,讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。
3.加強(qiáng)推廣紅色旅游,鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結(jié)合起來,寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中,既有利于傳播先進(jìn)文化,又有利于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)對紅色旅游從業(yè)人員尤其是講解員、導(dǎo)游員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強(qiáng)對旅游沿線和景區(qū)周邊群眾的宣傳教育,使他們繼承和發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)自豪感,展示新形象;加強(qiáng)對游客進(jìn)行教育引導(dǎo),使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操,激發(fā)愛國熱情,而且能提高自身道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
傳承紅色基因演講稿篇十
【篇一】
紅色,是一種信仰,然而他和其他的信仰不同,他不是少數(shù)人的信仰,不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰,更多的是教人為自己謀利,講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色,從不讓人去為自己謀私,從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。
是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅,是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅,因此,這種紅色的信仰絕不是虛無的,而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且,在一代代的不懈努力中,他成為我們世代相承之意志,只要人們還追求自由平等公正法治,我們就決不停止追逐。所以,紅色更是我們的基因,我們不能放棄,要好好地傳承下去。失去這種基因,我們就會掉進(jìn)資本主義的陷阱,被歷史淘汰,蘇聯(lián)就是這樣的例子。
為什么要我們傳承紅色基因
這不是上級要求,也不是政府要求,而是這個時代的要求,直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界,徜徉在燈紅酒綠之邊緣,我們會在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽?!蔽覀円刂鐣髁x道路不斷前進(jìn)那就要讓紅色血液在全身流通,讓頭腦清醒,讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的,要自己長出來才可靠。
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲,以自己的生命,熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體,就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然,正如一位哲人所說,傳統(tǒng)不是守住爐灰,而是熱情火焰的傳遞。
當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀,這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系,從一定的層次上講,我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求,是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志,高舉紅色之火炬,繼往開來,走前輩們沒有走完的路,走我們這代人特有的路。
他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚(yáng)紅色精神,用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo),但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎,堅決聽黨指揮,圍繞強(qiáng)軍實(shí)踐,筑牢軍魂。
習(xí)近平主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因,讓紅色基因代代相傳,這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識,而有綱領(lǐng)性的精神,意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺,而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變,正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變,有理可依,有憑可持。
革命勝利來之不易,千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒,可知興衰,在風(fēng)云暗涌的和平歲月里,唯有傳承紅色基因,發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大,才能實(shí)現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢!
如此,也足以告慰先烈英靈。
【篇二】
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句話,出自上世紀(jì)60年代年輕戰(zhàn)士雷鋒,影響了幾代中國人。以“有限”服務(wù)“無限”,意味著極致付出、超凡奉獻(xiàn)。這,賦予這個年代共和國英雄壯烈色彩!
筆者是讀著這些英模事跡長大的。在建國65周年即將到來之即,重溫這些英模故事,再端詳這些熟悉的老照片,心里仍很激動。這些英模是社會主義建設(shè)的脊梁,在國家建設(shè)百廢待興之時,這些普通勞動者用自己默默的勞動,為新中國建設(shè)添磚加瓦。這些英模是時代的楷模,他們身上有著共產(chǎn)黨人特有的紅色基因,為我們留下了寶貴的精神財富,所展現(xiàn)的中國精神都寫在了共和國的旗幟上。
紅色基因,要世代相傳。一個國家和民族在長期生存發(fā)展的實(shí)踐中,要把全社會的意志和力量凝聚起來,實(shí)現(xiàn)偉大夢想,就必須有一個具有自身特色、與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)的共同精神家園。英模身上的紅色基因,鮮明地體現(xiàn)著時代精神。這種時代精神就是以愛國主義為核心的民族精神,為國爭光的執(zhí)著精神。他們甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)、勤于奉獻(xiàn),在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績,成為世界著名的科學(xué)家,全國著名勞動模范,社會主義建設(shè)的革新能手,舍己為人的道德英雄。他們在本職崗位上,默默地奉獻(xiàn)著,為共和國成長貢獻(xiàn)著聰明才智。
愛國主義是中華民族精神的核心,是促進(jìn)時代發(fā)展社會進(jìn)步的紅色基因。在外敵入侵、國家危亡之際,愛國主義是團(tuán)結(jié)中華民族戮力御辱、救亡圖存的奮斗旗幟;在國家分裂、戰(zhàn)亂紛爭年代,愛國主義是團(tuán)結(jié)中華民族促進(jìn)祖國統(tǒng)一、中華兒女相親共睦的精神紐帶;在和平建設(shè)、繁榮發(fā)展時期,愛國主義是團(tuán)結(jié)中華民族共建美好幸福家園的精神力量。正是愛國主義的紅色基因,使中華民族生生不息、融合興盛,使中華文明發(fā)展傳承、綿延不絕。
在當(dāng)代中國,愛國主義精神被賦予新的時代內(nèi)涵,它將團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息與熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義有機(jī)結(jié)合起來,成為凝聚全黨全國各族人民智慧和力量實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動力。
當(dāng)前,改革開放進(jìn)入了新的歷史時期,全面建成小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,召喚著我們要傳承紅色基因。我們不僅要從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起,繼承革命傳統(tǒng),還要讓下一代傳承這種紅色基因。比如,在學(xué)校做好“向國旗敬禮”升旗儀式教育,發(fā)揮儀式教育的育人功能;組織學(xué)生觀看一次謳歌英烈影視作品,制作一期手抄報,開一次主題班會,開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動,引導(dǎo)每個學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭,激發(fā)他們的愛國熱情,繼承革命傳統(tǒng),傳承紅色基因。用一切入心入腦的形式,弘揚(yáng)中國精神,傳承紅色基因,凝聚中國力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮力前行!
【篇三】
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代,由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化,蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。傳承和利用紅色文化獨(dú)特的價值功能,是發(fā)揚(yáng)革命先輩光輝精神的需要,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的需要,不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)具有重要的促進(jìn)作用,也有利于豐富中華文化和指導(dǎo)社會主義建設(shè)。
20xx年2月2日,在井岡山參觀時指出:“要讓廣大黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易,多接受紅色基因教育?!边@里的“多接受紅色基因教育”,筆者認(rèn)為應(yīng)該理解為將紅色文化繼續(xù)傳承下去,讓全社會接受紅色文化的洗禮,讓紅色文化一直“紅”下去。
目前,紅色文化傳承還面臨一些問題。
(一)學(xué)校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化
從學(xué)校的歷史教育看,歷史學(xué)科在小學(xué)、初中階段,被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段,過早地區(qū)分文理科使得絕大部分理科學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下幾乎和歷史學(xué)科“絕緣”;在大學(xué)階段,雖然《中國近現(xiàn)代史綱要》被納入了公共必修課,但學(xué)生和教師的重視程度仍然不夠,從近年的就業(yè)情況來看,歷史類和哲學(xué)類專業(yè)的就業(yè)率很低,學(xué)生對就業(yè)的擔(dān)憂導(dǎo)致了大學(xué)人文專業(yè)的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴(yán)重缺失,導(dǎo)致了學(xué)生的“歷史思維”和“哲學(xué)思維”的普遍缺席。
從社會的歷史教育看:首先,各級宣傳部門和文明辦等宣傳機(jī)構(gòu)不可能每天都去宣傳紅色文化,只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次,作為傳播紅色文化的主要載體,各類反映中國共產(chǎn)黨革命斗爭歷史的紀(jì)念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后、日常維護(hù)和改擴(kuò)建資金短缺等問題,影響了工作的正常開展。
(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化
信息化時代是一個充滿誘惑的時代,是一個價值標(biāo)準(zhǔn)遭遇全面解構(gòu)的時代。信息化時代各種價值觀的涌現(xiàn)和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達(dá)到一致的理解與認(rèn)同。
文化價值標(biāo)準(zhǔn)是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構(gòu)成的邏輯體系,是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準(zhǔn)則。紅色文化價值標(biāo)準(zhǔn)中所蘊(yùn)含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息等崇高精神和價值尺度在現(xiàn)代社會受到一定挑戰(zhàn)。人們對物質(zhì)的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當(dāng)下的過分關(guān)注、對崇高的過分貶黜等,對人們價值觀的負(fù)面影響是難以避免的。
(三)相對久遠(yuǎn)的紅色文化在當(dāng)今時代較難讓人產(chǎn)生共鳴
首先,在以資本主義為主導(dǎo)的全球化背景下,西方文化正以各種方式進(jìn)駐中國人的精神領(lǐng)地,20世紀(jì)80年代以來,尤其是對外開放全方位展開之后,西方的文化思潮、生活觀念、價值標(biāo)準(zhǔn)等蜂擁而入,在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統(tǒng)的歷史反思,民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態(tài)。
其次,不同時代有自己的時代語言,同一時代的不同群體有其自身的話語表達(dá)。人們的話語表達(dá)當(dāng)然不能脫離自己生活的時代,他們對現(xiàn)實(shí)生活的獨(dú)特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說,顯然不是一個直接在場的生活空間,紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠(yuǎn),那樣“艱苦”和“匱乏”的環(huán)境難以與當(dāng)下的“幸?!焙汀柏S富”生活相對接,因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇,但是從內(nèi)心深處來講,并未引起心靈的共鳴,只不過是一種文化符號的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。在人們的眼里,中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達(dá)而難以引起深層的歷史反思。所以,在日常生活中,人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產(chǎn)生共鳴。
要讓紅色文化一直“紅”下去,要做好以下工作。
(一)重視教育、解放思想,增強(qiáng)紅色文化的文化認(rèn)同
要創(chuàng)新歷史教育,強(qiáng)化人們紅色文化的歷史記憶;加強(qiáng)青少年思想道德教育,大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神。加強(qiáng)歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實(shí)現(xiàn):
1.各類教育基地要主動與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,合理安排青少年參觀游覽,積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業(yè)、關(guān)心青少年成長的輔導(dǎo)員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等有特殊意義的日子,組織青少年開展活動,強(qiáng)化對紅色文化的認(rèn)同感。
2.各級宣傳部門要會同有關(guān)部門,把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體,充分挖掘革命歷史文化遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵,精心設(shè)計豐富多彩的旅游項目,積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手,做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。要根據(jù)不同時期的需要,精心組織高水平的專題性展覽,打造陳列精品,形成展覽亮點(diǎn)。
3.各單位、團(tuán)體、企業(yè)等組織要廣泛開展學(xué)習(xí)英雄模范事跡,深入查找精神境界上的差距,使大家自覺強(qiáng)化報效國家、崇尚榮譽(yù)的獻(xiàn)身精神,幫助人們樹立正確的價值觀,增強(qiáng)人們對紅色文化的認(rèn)同感。
(二)擴(kuò)大宣傳、搶占高地,營造傳承紅色文化的社會氛圍
1.多管齊下,擴(kuò)大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進(jìn)紅色文化傳播和發(fā)展紅色旅游作為一項經(jīng)常性工作,有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地加強(qiáng)宣傳報道,為發(fā)展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒,要宣傳好發(fā)展紅色文化的重要意義和中央發(fā)展紅色文化、紅色旅游的政策措施,宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡,積極介紹紅色旅游重點(diǎn)線路、景區(qū)景點(diǎn)和有關(guān)知識,及時推廣各地開展紅色旅游的好經(jīng)驗好做法,特別要注意結(jié)合建黨、建國、建軍等重大紀(jì)念活動以及重要節(jié)假日,充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況,反映社會各界的建議和呼聲,努力為廣大群眾學(xué)習(xí)和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務(wù)。
2.去莠存良,確保紅色文化的純潔性、先進(jìn)性,搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中,存在著大量把庸俗當(dāng)高尚、把腐朽當(dāng)神奇、把謬誤當(dāng)真理的現(xiàn)象。因而,加強(qiáng)信息管理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,強(qiáng)化紅色教育,搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術(shù)的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲,讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。
3.加強(qiáng)推廣紅色旅游,鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結(jié)合起來,寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中,既有利于傳播先進(jìn)文化,又有利于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)對紅色旅游從業(yè)人員尤其是講解員、導(dǎo)游員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強(qiáng)對旅游沿線和景區(qū)周邊群眾的宣傳教育,使他們繼承和發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)自豪感,展示新形象;加強(qiáng)對游客進(jìn)行教育引導(dǎo),使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操,激發(fā)愛國熱情,而且能提高自身道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
傳承紅色基因演講稿篇十一
黨課圍繞“傳承紅色基因,煥發(fā)生機(jī)活力”這個主題,對在中國革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中,我們黨如何孕育紅色基因、傳承紅色基因,保持黨的純潔性和先進(jìn)性進(jìn)行了生動的闡述。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會強(qiáng)衛(wèi)書記的講話精神,我對“傳承、弘揚(yáng)紅色基因,保持先進(jìn)性”有如下幾點(diǎn)認(rèn)識。
從發(fā)生發(fā)展的源頭上認(rèn)識紅色基因。紅色基因既是我們黨的宗旨性質(zhì)的性狀特征,又內(nèi)在地規(guī)定著我們黨的宗旨性質(zhì)的接遞傳承。紅色基因是從江西這塊紅土地上孕育發(fā)展起來的,其內(nèi)涵是“信念堅定、紀(jì)律嚴(yán)明,對黨忠誠、一心為民,艱苦奮斗、勇于犧牲,實(shí)事求是、勇闖新路,清正廉潔、無私奉獻(xiàn)”。江西作為著名的革命老區(qū),為中國革命的勝利作出了重大貢獻(xiàn),在中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要地位。這個“重大貢獻(xiàn)”與“重大地位”,歸納起來就是“三大搖籃,一個策源地”,即人民軍隊的搖籃、中國革命的搖籃、共和國的搖籃,工人運(yùn)動的策源地。奪取中國革命勝利的道路是從這塊紅土地上開創(chuàng)出來的,改革開放的歷史性決策是在這塊紅土地上思考成熟的。在艱苦卓絕的革命斗爭中,江西這塊紅土地上產(chǎn)生了偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)等一系寶貴的精神財富,為我們黨孕育和發(fā)展紅色基因作出了突出貢獻(xiàn)。我們黨和國家的一系列偉大精神,如大慶精神、兩彈一星精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、偉大抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神,等等,都傳承了江西紅土地上的紅色基因并賦予其新的時代內(nèi)涵,成為我們黨的寶貴精神。江西紅色基因,是中國共產(chǎn)黨革命精神的源頭。對此,作為紅土地上的共產(chǎn)黨員,我們既要驕傲自豪,更要傳承弘揚(yáng)。
從密切聯(lián)系群眾中根植紅色基因。我們黨的紅色基因的產(chǎn)生與發(fā)展,與人民群眾有著血脈相連的聯(lián)系。從中國革命、建設(shè)、改革的歷史歷程中,我們十分清楚地認(rèn)識到,中國革命的勝利是人民群眾用小推車推出來的,-事業(yè)是人民群眾用汗水澆筑起來的,中國改革開放的波瀾壯闊是人民群眾用雙手掀開的。我們黨是靠做群眾工作起家的,我們黨來自人民、植根人民,而且服務(wù)人民,這是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本,黨只有始終與人民群眾緊緊結(jié)合在一起,才能戰(zhàn)勝所的困難、才能獲得最廣泛的支持。也只有與人民群眾密切聯(lián)系,黨才能真正地根植好紅色基因。要從“必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭”的新的形勢出發(fā),始終保持與人民群眾的密切聯(lián)系:第一,要深刻認(rèn)識共產(chǎn)黨人的責(zé)任,即對民族的責(zé)任、對人民的責(zé)任、對黨的責(zé)任,始終做到不怕困難、不懼風(fēng)險、知難而進(jìn)、迎難而上。第二,要深刻理解“官與民”的辯證關(guān)系。說黨員干部是官,是因為我們擔(dān)負(fù)著一定職責(zé);說不是官,是因為我們除了搞好為人民服務(wù)之外,沒有任何一點(diǎn)自己的特權(quán)。從而始終堅持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。第三,要以群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)。必須始終牢記,人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。我們要撲下身子去當(dāng)人民的勤務(wù)員,張開雙臂去當(dāng)百姓的遮陽傘,頂?shù)蒙先ギ?dāng)群眾的登山杖,用工作成效去贏得人民群眾的信任,用實(shí)干去為人民群眾謀利益。
從面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)上激活紅色基因。報告指出,發(fā)展中國特色社會主義是一項長期而又艱巨的歷史任務(wù),我們“必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭?!睆倪@一理論思維中,我們深知,在前進(jìn)的道路上,難以預(yù)見的風(fēng)險與考驗是前所未有的,許多問題的挑戰(zhàn)性也是世所罕見的,而這一切,最根本的挑戰(zhàn)和風(fēng)險還是來自于黨內(nèi)。這是因為,我們黨始終面臨著執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟(jì)的考驗、外部環(huán)境的考驗,而且這種考驗是長期的復(fù)雜的,甚至有時候還是很嚴(yán)峻的。要應(yīng)對好這種考驗和挑戰(zhàn),就必須激活紅色基因,煥發(fā)戰(zhàn)斗精神,其最核心、最根本的就是做到“廉潔”。從“民不畏我能,而畏我廉”的古訓(xùn)中,從《清貧》的文著中,從蘇區(qū)人民說“蘇維埃政府是真正廉潔的政府”的稱贊中,從司徒雷登“打敗國民黨的不是飛機(jī)大炮,而是共產(chǎn)黨的清廉”的揭秘中,從對“清則心境高雅,清則正氣充盈,清則百毒不侵”的引用中,從黨中央嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”、堅決反對“四風(fēng)”的斗爭中,每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該懂得,各級黨政組織和廣大黨員干部只有真正做到了“廉潔”,我們才有贏得群眾的支持和擁護(hù)的基本條件和起碼信任。清正廉潔,是我們共產(chǎn)黨人的高尚品格,也是我們能夠戰(zhàn)勝一切困難的無上法寶。
傳承紅色基因演講稿篇十二
1.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
2.始終有一種感動,叫女排精神;始終有一種驕傲,叫五星紅旗;始終有一種告白,叫祖國萬歲!
3.平生愛國不甘后人,即使把我燒成灰,我也是愛國的。——季羨林
4.揍響國歌方四震,金釵十二名萬恭。
5.革命烈士的故事,可歌可泣,讓人為之動榮。
6.在中國,紅色傳統(tǒng)上表示喜慶,比如在婚禮上和……春節(jié)都喜歡用紅色來裝飾。
7.星星之火,可以燎原。
8.是他們的生命換來了中國繁榮的今天,是他們的鮮血染紅了遍地的桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩?我們怎能忘記那一張張曾經(jīng)鮮活的面容?讓我們靜靜的追思,深深地緬懷,把最深情的思念和最崇高的敬意,寄托在這鮮花中,讓它陪伴在先烈的左右。
9.別夢依稀咒逝川,故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟,黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。
11.為了祖國的強(qiáng)盛我們學(xué)習(xí)一切好的知識經(jīng)驗古今中外都是我們借鑒的對象!
13.親人已仙游,未呈兒孫福。游魂于千里,如何度思量。
15.農(nóng)村是一個廣闊的天地,在那里是可以大有作為的。
16.女排三點(diǎn)一線足不出戶,記者蹲守竟無人出公寓。
17.國家是大家的,愛國是每個人的本分?!招兄?BR> 18.天南海北,共產(chǎn)黨人用汗水與擔(dān)當(dāng)書寫新的歷史;祖國各地,紅色的種子已破土生根,在信仰的澆灌下,向著理想拔節(jié)生長。
19.紅色基因在我心中手抄報內(nèi)容都可以寫什么
20.生活中要學(xué)會享受:享受工作的歡快,享受朋友的笑聲,享受家人的溫馨,享受創(chuàng)造的快慰,享受果實(shí)的甜美。祝自己生日快樂。
21.紅色代表生命,激情,活躍,燃燒,征服,革命,鮮血!
22.玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毀其節(jié)。
23.為中華崛起而讀書。
24.一祭先賢,敬意綿長;二祭先烈,激情滿腔;三祭先人,真情難忘。清明時節(jié),春風(fēng)和暢,播種耕耘,萬物滋長。
25.__,保家衛(wèi)國。
26.心胸開闊:不要為令人不快的區(qū)區(qū)瑣事而心煩意亂,悲觀失望。富蘭克林
29.祖國啊,祖國,你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!
30.團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑。
31.我噙淚低吟民族的史冊,
32.光天化日之下?lián)尳倬褪沁@樣發(fā)生的,不是趁火打劫,不是革命造反,純屬一個錯誤!
33.緬懷和紀(jì)念英烈,弘揚(yáng)的是英烈精神,傳承的是紅色基因,激發(fā)的是奮進(jìn)力量。
34.勇敢擔(dān)當(dāng)驅(qū)日寇,忠誠愛黨鑄尖兵。
35.人生的價值只能靠自己的行動來體現(xiàn),絕不能象月亮一樣借太陽的光來照亮自己。
36.貧窮不是社會主義。
37.中華大地氣氤氳,曠古欣迎馬列魂。
38.中夜四五嘆,常為大國憂。
39.甘守清廉報家國,不為貪贓羞兒孫。
40.清晨,朝陽披著紅色的云霞透著股青春的活力蹦出了地平線。和每天一樣,它以矯健的步伐奔跑在那條被自己照亮的陽光大道上。
傳承紅色基因演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!
今天是我們黨的100周歲華誕,我們歡聚一堂,共同為黨慶祝!
100年前,在那風(fēng)雨如磐的舊中國誕生了中國共產(chǎn)黨,她像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗,像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起,神州大地就有了一群引路人,中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨,這個堅強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。100個風(fēng)雨春秋,100年的奮斗不息,中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑,經(jīng)歷了初創(chuàng)時的艱難、北伐戰(zhàn)爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭的硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火,又歷經(jīng)社會主義改造和建設(shè)、十年“_”、改革開放等歷史階段,共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭,又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨,還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨,不管是延安窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨,還是改革開放的驚風(fēng)急雨,中國共產(chǎn)黨同全國人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
我,生在紅旗下,沐浴著黨的雨露,度過幸福的童年,乘著改革開放的春風(fēng),走進(jìn)知識的海洋,黨把我從一個無知的鄉(xiāng)村孩童,培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時代,我心目中的黨是神圣而偉大,可親又可愛。我學(xué)會唱的第一支歌是“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國”,這支歌伴隨我長大,并隨著歲月的流逝,我越來越能理解其深刻的內(nèi)涵。
當(dāng)我從一名少先隊員成為一名共青團(tuán)員時,共產(chǎn)主義成為我的理想信仰,她猶如心靈的翅膀,催我奮進(jìn)。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標(biāo),竭誠為您服務(wù)!她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。我默默地為之努力,我知道“不積跬步,無以致千里;不積涓流,無以成江河”。只有信仰,能使生命充滿意義,唯有奮斗,才使生活更加充實(shí)。
____年_月,在我研究生即將畢業(yè)前夕,我終于站在黨旗下宣誓,“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”此時此刻,我心中無比激動,無比自豪。我想起了“生的偉大,死的光榮”的劉胡蘭,想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌,想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來,想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識到了為什么要把黨比作母親?因為這一生我將和她同榮辱、共命運(yùn)。我們的黨哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女,也曾犧牲了無數(shù)的優(yōu)秀兒女,才使“日月變新天”,如今我們母親生息之地的繁榮昌盛,我們兒女義無反顧,責(zé)無旁貸。真正的黨員,要掙掙鐵骨,耿耿正氣;真正的黨員,要先天下憂、后天下樂。
從這一刻起,我有了一個新的身份--中國共產(chǎn)黨黨員。我就像一滴水融入了長江、大河,去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗,心靈獲得充實(shí),生命變得更有價值。畢業(yè)后,我來到__學(xué)院社科部工作,站在三尺講臺上,為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個優(yōu)秀分子輩出的海洋里,我不敢有絲毫的懈怠,我因追求進(jìn)步而來,是為追求進(jìn)步才來。裹足不前就意味著落后,落后就意味著被淘汰,唯有生命不息,追求不止。
此致
敬禮!
演講人:___
2021年_月_日
傳承紅色基因演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家中午好!
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時,我的耳邊就會回響起這首歌:“五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要”,每每聽到這首充滿激情的歌曲,我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲,為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪,為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會忘記,那些英勇無畏、前仆后繼,用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤,用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長征,奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn),抗美援朝的五次戰(zhàn)役,抗洪搶險中奮不顧身的感人場面,這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩,是一次又一次的光榮壯舉,他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績,譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。
而紅色基因,就是這種革命精神的傳承。在我們身邊,有許多傳承紅色基因的時代先鋒,從雷鋒到郭明義,從焦裕祿到孔繁森,從錢學(xué)森到吳孟超,從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲,書寫著對真理和信仰的執(zhí)著,對祖國和人民的忠誠,其事跡令人嘆服,其品格光彩照人,其精神感天動地。
在中國革命史上,我縣的南梁就是一道流星,劃過舊中國西北的長空,產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月,為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè),習(xí)仲勛親自發(fā)動群眾在南梁荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學(xué)?!袑幮W(xué)。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。
當(dāng)時,列寧小學(xué)的條件極其艱苦,只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生,自己動手壘土臺,支木板,解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū),入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關(guān)心,衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好,手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈,甚至孩子們身上有了虱子,她坐在油燈下一個一個給抓掉,孩子們都很喜歡她,敬重她。這便是“南紅色基因”。身為華池這片紅色熱土上的一名教師,我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因,牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德,淡泊名利、言傳身教,真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律,用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來,靜下心來教書,潛下心來育人。要有仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生,讓所有學(xué)生都成長為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。
今天,新教育的理念早已深入人心,“四有”好老師的號角
已經(jīng)吹響,讓我與在座的各位同仁一道攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
紅色,象征光明,凝聚力量,引領(lǐng)未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡…… 無一例外的都是因為“紅色”而典藏了歷史,穿越了時空,成為了一代又一代的中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。
對于共產(chǎn)黨而言,紅色是信仰,目光遠(yuǎn)大,追求高遠(yuǎn);紅色是忠誠,愛國愛黨,矢志不渝;紅色是追求,勇于拼搏,自強(qiáng)不息;紅色是忘我,無私奉獻(xiàn),無怨無悔。紅色讓青春之樹永柱,讓生命之花綻放,讓人生的每個時期都有其獨(dú)特的魅力。
每個人來到這個世界,都要在社會中生存,都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國,沒有國哪有家,沒有家哪有我。國家是小家的寄托,國家是個人的寄托,國家是無知的寄托,國家是精神家園的寄托。所以履行愛國的義務(wù)是我們對祖**親報答的最佳方式。
“熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨”,是我們從小喊到大的口號,我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士,他們是傳承紅色的時代先鋒:從雷峰到郭明義,從焦裕祿到孔繁森,從錢學(xué)森到吳孟森,從吳運(yùn)鐸到丁曉兵,從蔣漢聲到白潔…… 其事跡令人嘆服,其品格光彩照人,其精神感動天地,他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求,他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠,我們能夠通過視覺,看到一種血脈相連的紅色基因。
可是,在我們的隊伍中,還有那么一些人,不再追求遠(yuǎn)大的理想,不在崇尚純潔的靈魂,不在信仰高尚的品德,不再講國家大義、誠實(shí)守信,一心盯著自身利益,不惜以身犯法、以權(quán)謀私。他們是阻礙紅色基因繼續(xù)傳遞的一小部分人。記得有位偉人說過:“忘記過去、就意味著背叛”。紅色傳統(tǒng)的退化,紅色基因的變異,必將導(dǎo)致信仰的偏離,精神的頹廢,人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀(jì)律所不容,必將被歷史和人民所唾棄。
傳統(tǒng)不是守住爐灰,而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時代,那些血與火、與你我他相連的紅色基因,是我們情感的寄托,是我們精神的歸宿,是我們前進(jìn)的動力。
今天,歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上,我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財富,用紅色的激情去擁抱時代,擁抱事業(yè),擁抱人生,讓紅色基因代代相傳,永不變色。
親愛的朋友們:
大家好,無論是在硝煙彌漫的時代;還是在白色恐怖的年代里;中國共產(chǎn)黨人都憑著他們堅定的信念與步伐帶領(lǐng)著中國人民進(jìn)行著一場場不屈不撓的斗爭。為了民族的解放為了人民的幸福明天;無數(shù)個中國共產(chǎn)黨人為之拋頭顱、灑熱血,用自己的滿腔熱血與生命換來了中華人民共和國的誕生。當(dāng)無數(shù)個號角響起,當(dāng)無數(shù)個禮花湊響天空,當(dāng)毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人站在天安門的城樓上宣布——中華人民共和國成立的時候。人群攢動、歡聲如鳴、人們歡舞著、歌唱著,這用生命換來的屬于中國人民自己的國度。這是我們中國人自己的國家,人民當(dāng)家做主的國家,這是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主專政的國家。
告別那硝煙彌漫的時代,我們走進(jìn)了和平年代。在鄧小平同志為核心的第二代中國共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)下,我國開始了社會主義現(xiàn)代建設(shè)的新里程。鄧小平同志這個我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,以開辟社會主義建設(shè)新道路的巨大勇氣和開拓馬克思主義新境界的巨大理論勇氣,提出了建設(shè)有中國特色的社會主義的理論,并帶領(lǐng)著中國共產(chǎn)黨進(jìn)行了一場轟轟轟烈烈的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),改革開放就是這一理論的具體體現(xiàn)。自從十一屆三中全會以來的二十多年間,中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)、文化等諸多領(lǐng)域都取得了驚人的成績。
一個個低矮、陰暗的平房不見了,一座座高樓拔地而起,一條條散發(fā)著熏人臭氣的水渠如今也變成了一條條閃著銀波的河流。
21世紀(jì)的鐘聲響起,中國人民昂首闊步走進(jìn)了新時代。我們又迎來了世紀(jì)的第一個黨的盛會。以江澤民同志為代表核心的第三代中國共產(chǎn)黨人,在堅持馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論的基礎(chǔ)之上提出了高舉鄧小平理論的偉大旗幟,全面貫徹“三個代表”的重要思想,繼往開來,與時俱進(jìn),全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。
全國人民都在歡欣鼓舞。他們都在用自己的方式表達(dá)著自己的心意,沈陽也不例外,沈陽是座歷史悠久的古城,同時它也是全國的主要工業(yè)基地之一。沈陽曾經(jīng)為共和國的經(jīng)濟(jì)建設(shè),創(chuàng)下了不朽的輝煌。但今天我們也在同樣背負(fù)著沉重的環(huán)境負(fù)擔(dān)。給城市的建設(shè)也帶來了巨大的壓力。于是全市面上下人民都以自己的行動向環(huán)境污染挑戰(zhàn)。拆除了1000多根排放污氣的煙囪,400多座不合格的鍋爐房,對渾河中的污水進(jìn)行了徹底的治理。一塊塊碧綠的草地,寬場的板油馬路,一座座悠靜別致的小公園,這都是環(huán)境治理的明顯標(biāo)記。
漸漸地這座美麗的城市,重新潔凈起來,亮起來,煥發(fā)了昔日的光彩,吸引了許許多多國內(nèi)外大大小小的商家來到沈陽投資建廠創(chuàng)辦公司,現(xiàn)在的沈陽又重新充滿了生機(jī)活力?!皹涿螟P凰來棲”這名話在這里得到了體現(xiàn)。
做為一個從小就生長在黨旗下的我,看到此時的祖國,此時的家鄉(xiāng),這種心情難以言表。
我是一個基層的社區(qū)工作者,計劃生育工作是我的工作范疇。剛剛到崗位工作時,我總覺得計生工作對我來說簡直就是在也陌生不過的字眼。計生工作范圍有多大,計生工作應(yīng)該如何開展、許多問題我都常常搞不清楚,而且我還帶著非常嚴(yán)重的不滿情緒。總認(rèn)為一個只有二十幾歲的我,而且還未結(jié)婚,從事這項工作,對開我來說簡直就是困難重重。我在上級和社區(qū)的同志們的幫助下,我漸漸的打消了這個念頭??吹节w科長和小宋她們的年齡與我相仿,而且業(yè)務(wù)都那么熟練,我慚愧了,決心讓自己徹底打消這種念頭。每次開會培訓(xùn)我都會帶著筆記本,做上詳細(xì)的記錄,對遇到的問題也能及時向大家請教。如今在大家的幫助下,我寫了入黨申請書,并成了一位黨外積極分子,這一切都是在黨的感召之下,特別是看過十六大后,江總書記的每一句話都在我的耳邊回蕩。雖然我只是個黨外積極分子。但我要在這一刻起處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力做好一個基層計生工作者的一切工作,用自己的實(shí)際行動向黨和人民獻(xiàn)禮,用自己的力量為社區(qū)工作奉獻(xiàn)出自己的光和熱,為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的輝煌明天而奮斗。
謝謝大家!
傳承紅色基因演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是xx中學(xué)的方x,我演講的題目是《永遠(yuǎn)銘記,我們的紅色基因》。
大家都知道基因?;騼Υ嬷姆N族、血型、孕育、生長等過程的全部信息。那么,紅色基因是什么?是精神啊。是中國共產(chǎn)黨,中國紅軍的精神啊。
我流著的是東方中國人的血液;走著的是千千萬萬個中國人走的路;我喝的水可能曾經(jīng)染過革命烈士們的鮮血。我愛祖國,這就是紅色基因吧,我想——當(dāng)我死后,覺得無愧于祖國,這就是紅色基因吧。我知道,我愛美,祖國也愛美,我也要為她增添色彩;我懂得,我腳下的這片土地有著羈絆,這就是愛吧。所以,紅色基因是一種精神,是我們中華民族融入骨血的愛國精神。
大家都知道清朝的屈辱歷史,簽訂一系列喪權(quán)辱國的條約,八國聯(lián)軍血洗圓明園,小小倭國肆虐神州,我們的祖國,像一條哈巴狗一樣讓人欺凌,像一條哈巴狗一樣地讓人欺凌啊……黑暗籠罩了神州大地,然而在這黑暗之中,卻有著滅不掉的星星之火,孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清政府,無數(shù)仁人志士為了祖國的光明前赴后繼。直到1921年,中國共產(chǎn)黨誕生了!久違的太陽終于在神州大地上冉冉升起。毛澤東、周恩來等共產(chǎn)黨人,在那樣黑暗的 社會里,在小米加步槍的時代里,在列強(qiáng)虎視眈眈的情況下,他們堅定地帶領(lǐng)著中國人民向光明前進(jìn),從不后退!
相信,大家都對一個詞有所了解——長征,它是一次驚天動地的革命壯舉,一部恢弘壯麗的偉大詩篇,一座永不磨滅的巍峨豐碑。紅軍的這一次長征,滿懷期待地走,滿身傷身地勝利。紅軍在長征途中表現(xiàn)出對革命理想的無比忠誠,對革命事業(yè)無比堅定。他們埋頭苦干、勇于奉獻(xiàn);他們勇往直前、不屈不撓;他們不怕犧牲、必將勝利!
每當(dāng)我看到有關(guān)戰(zhàn)爭的新聞,看到敘利亞的孩子生活在廢墟中,無家可歸,甚至慘死地海邊,我就感到心痛,同時也感到慶幸。慶幸我生活在中國,慶幸有那么多的革命先烈曾經(jīng)用他們的生命保衛(wèi)著祖國,用鮮血換來了一個新的中國。
現(xiàn)在,沒有長征時的磨難,我們生活得安逸快樂。但我們不會忘記歷史、不會忘記那些革命先烈們那種不怕苦、不怕累、不怕死,只為創(chuàng)造一個新中國的愛國主義精神!我們要把紅色基因從腦海里,轉(zhuǎn)變到行動上,把它傳承下去、傳承下去、傳承下去!
傳承紅色基因演講稿篇三
紅色,是一種信仰,然而他和其他的信仰不同,他不是少數(shù)人的信仰,不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰,更多的是教人為自己謀利,講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色,從不讓人去為自己謀私,從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。
是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅,是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅,因此,這種紅色的信仰絕不是虛無的,而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且,在一代代的不懈努力中,他成為我們世代相承之意志,只要人們還追求自由平等公正法治,我們就決不停止追逐。所以,紅色更是我們的基因,我們不能放棄,要好好地傳承下去。失去這種基因,我們就會掉進(jìn)資本主義的陷阱,被歷史淘汰,蘇聯(lián)就是這樣的例子。
為什么要我們傳承紅色基因?
這不是上級要求,也不是政府要求,而是這個時代的要求,直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界,徜徉在燈紅酒綠之邊緣,我們會在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進(jìn)那就要讓紅色血液在全身流通,讓頭腦清醒,讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的,要自己長出來才可靠。
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲,以自己的生命,熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體,就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然,正如一位哲人所說,傳統(tǒng)不是守住爐灰,而是熱情火焰的傳遞。
當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀,這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系,從一定的層次上講,我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求,是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志,高舉紅色之火炬,繼往開來,走前輩們沒有走完的路,走我們這代人特有的路。
他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚(yáng)紅色精神,用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo),但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎,堅決聽黨指揮,圍繞強(qiáng)軍實(shí)踐,筑牢軍魂。
習(xí)主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因,讓紅色基因代代相傳,這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識,而有綱領(lǐng)性的精神,意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺,而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變,正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變,有理可依,有憑可持。
革命勝利來之不易,千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒,可知興衰,在風(fēng)云暗涌的和平歲月里,唯有傳承紅色基因,發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大,才能實(shí)現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢!
如此,也足以告慰先烈英靈。
傳承紅色基因演講稿【2】
大家中午好!
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時,我的耳邊就會回響起這首歌:“五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要”,每每聽到這首充滿激情的歌曲,我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲,為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪,為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會忘記,那些英勇無畏、前仆后繼,用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤,用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長征,奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn),抗美援朝的五次戰(zhàn)役,抗洪搶險中奮不顧身的感人場面,這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩,是一次又一次的光榮壯舉,他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績,譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。
而紅色基因,就是這種革命精神的傳承。在我們身邊,有許多傳承紅色基因的時代先鋒,從雷鋒到郭明義,從焦裕祿到孔繁森,從錢學(xué)森到吳孟超,從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲,書寫著對真理和信仰的執(zhí)著,對祖國和人民的忠誠,其事跡令人嘆服,其品格光彩照人,其精神感天動地。
在中國革命史上,我縣的南梁就是一道流星,劃過舊中國西北的長空,產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月,為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè),親自發(fā)動群眾在南梁荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學(xué)?!袑幮W(xué)。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。
當(dāng)時,列寧小學(xué)的條件極其艱苦,只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生,自己動手壘土臺,支木板,解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū),入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關(guān)心,衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好,手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈,甚至孩子們身上有了虱子,她坐在油燈下一個一個給抓掉,孩子們都很喜歡她,敬重她。這便是“南紅色基因”。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師,我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因,牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德,淡泊名利、言傳身教,真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律,用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來,靜下心來教書,潛下心來育人。要有仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生,讓所有學(xué)生都成長為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。
今天,新教育的理念早已深入人心,“四有”好老師的號角
已經(jīng)吹響,讓我與在座的各位同仁一道攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
傳承紅色基因演講稿篇四
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
自古以來紅色便隱含著鮮血。那張揚(yáng)而又赤烈的鮮艷原色,曾帶給我們無數(shù)震撼,它鮮明的顏色訴說著它的由來,匯集了多少熱血青年的高漲吶喊聲,熔融了多少奮不顧身的戰(zhàn)斗犧牲,包含了多少希望、期盼與紅色精神。
貫穿歷史過往的紅色精神,直至今日,仍高舉旗幟,揮舞著旗擺,指引方向。
跨越時空的隧道,穿越時空之門,我們回到過去,在祖國壯麗的河山中,無處不閃爍著革命紅色的光芒,無處不印記著紅色革命的腳印,我們被這紅色所征服,感嘆他們的偉大,感嘆英雄們的紅色精神。
“怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨員!”一位15歲女孩堅定的聲音回蕩在耳邊,一個花季少女的年齡,詮釋了堅強(qiáng)的深刻含義。她——劉胡蘭,面對敵人的嚴(yán)刑拷問,不顧自身安危,無畏中包含著多大的決心與毅力,毛澤東親自為這位少女題詞“生的偉大,死的光榮。”
“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人?!备鞯氐目箶硲?zhàn)爭如雨后春筍般崛起了,廣大人民一呼百應(yīng),劉胡蘭倒下了,夏明翰撐起了紅色革命的一片天。還有萬里長征、盧溝橋事變的無數(shù)流血犧牲,“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!”
前事不忘,后事之師。在二十一世紀(jì)的今天,和平是一切外交關(guān)系的基調(diào),雖沒有紛亂的戰(zhàn)爭,沒有血流成河的犧牲,卻也有無數(shù)的紅色精神。“工匠精神”是中華傳統(tǒng)文化歷史長河中孕育的新生命,他們的“釘子”精神成為引領(lǐng)當(dāng)今社會的旗幟,他們的堅韌、不辭辛勞的奉獻(xiàn),精益求精的鉆研精神,是每一個中華兒女應(yīng)當(dāng)浸進(jìn)骨子里的東西,每一個中國人都應(yīng)是這種精神的承載者、傳播者、踐行者。
“合抱之木,生于毫末;九尺之臺,起于壘土?!敝袊鴫舻膶?shí)現(xiàn)也是如此,需要一點(diǎn)一滴的積累,去建造中國夢的基石。
王峰,火海救人英雄。縱使?jié)鉄熉駴]了整棟樓房,縱使一千多度的高溫,王峰依然在發(fā)現(xiàn)火情之后義無反顧的三次沖進(jìn)火場救人,在他三次從濃煙滾滾的火海出來時,王峰已快被燒成“炭人”,渾身都是黑的,神智已不清醒,從住處到鄰近的路口,都留下了他血染的腳印。因為王峰沒有猶豫,沒有退縮,用生命助人從火海中逃生,二十多位鄰居無一傷亡。小巷中帶血的腳印,刻下你的無私,烙下你的無畏,高貴的靈魂浴火涅盤,紅色精神在人們心中永生。
支月英,扎根鄉(xiāng)村三十六年的最美教師,1980年,只有十九歲的支月英不顧家人反對遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來到離家兩百多千米,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)四十五千米,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師,三十六年來支月英堅守在偏遠(yuǎn)的山村講臺,教育了大山深處的兩代人,她跋涉了很多路,吃了許多苦,但給孩子們的都是甜,堅守才有希望,這是她的信念。三十六年絢爛了兩代人的童年,時光花白了你的麻花辮,但紅色精神始終堅守在深山。
正是這些無畏的英雄,撐起了整個中國夢的進(jìn)程,這些舍己為人的優(yōu)秀精神,正如數(shù)十年前一場場的紅色革命般洶涌,無論十年、百年,這些紅色精神依然在我們心中永駐,在我們血液中流淌。
面對未來,我們應(yīng)當(dāng)繼承這些紅色精神,為中國夢的實(shí)現(xiàn)盡我們所能,讓紅色精神永遠(yuǎn)傳承。
傳承紅色基因演講稿篇五
無論艱苦卓絕的革命斗爭年代,還是“一窮二白”的新中國建設(shè)初期,亦或是“四個現(xiàn)代化”的今天,江西這片紅色的革命熱土都不乏頂天立地的豪邁慷慨之士,他們用行動演繹了贛鄱兒女身上孕育紅色基因、傳承紅色基因、激活紅色基因的生動實(shí)踐。
紅土地孕育了紅色基因。每一個贛鄱兒女身上都鐫刻著“紅色基因”這個達(dá)芬奇密碼,傳承紅色基因是贛鄱兒女義不容辭的責(zé)任和使命。激活紅色基因,說一千道一萬,歸根結(jié)底要靠行動跟進(jìn)。當(dāng)今社會,思想觀念多元多變,人的價值追求也多元多變。但越是這樣,越突顯紅色基因的可貴,越需要傳遞“紅色基因”正能量。
做“紅色基因”堅定的傳承者。什么是紅色基因?紅色基因是江西偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)好干部作風(fēng)等一系列寶貴精神財富的一脈相承、世代相襲,通俗的講就是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會核心價值觀與“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)高度契合。傳承紅色基因,就是要堅守心中的一方凈土,敬畏法紀(jì)、敬畏組織、敬畏群眾,宣傳好、傳播好,自覺把個人夢想的追逐融入到“江西夢”、“中國夢”的大潮中,奏響“紅色基因”時代旋律的主音符。
做“紅色基因”堅定的實(shí)踐者。“坐這山,望那山,一事無成?!奔t色基因既然根植于肌體細(xì)胞,每一名贛鄱兒女要自覺行動跟進(jìn)、拾級而上,圍繞著“青山綠水”做文章,搶抓環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)和中央支持贛南蘇區(qū)發(fā)展契機(jī),實(shí)現(xiàn)“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”發(fā)展目標(biāo),用生命唱響紅色基因的強(qiáng)音,用壯舉詮釋紅色基因的內(nèi)涵,以“務(wù)實(shí)為民清廉”的成效贏取群眾的口碑,迸發(fā)紅色基因無窮活力。
空談?wù)`國,實(shí)干興邦。作為一名贛鄱兒女,我們要以龔全珍、曾建等先進(jìn)模范人物為標(biāo)桿,有信仰、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有節(jié)氣,以擁有紅色基因而自豪,以激活紅色基因而趕超,以傳承紅色基因而自豪,用辛勤的汗水和心血為“實(shí)干興贛”添磚加瓦,寫下俯仰無愧的人生篇章。
傳承紅色基因演講稿篇六
我校通過“”傳承紅色文化構(gòu)建和諧校園“”活動的開展,學(xué)校已經(jīng)形成了一個以團(tuán)校陣地建設(shè)為主線,以文化活動為基礎(chǔ),以社會實(shí)踐為平臺的紅色文化建設(shè)體系。一年來,學(xué)校文明創(chuàng)建工作取得豐碩的成果,學(xué)生學(xué)英雄,做好事的現(xiàn)象層出不窮,有30多人次拾金不昧,九年級學(xué)生撿拾手機(jī)立刻歸還了失主,失主因此送來了表揚(yáng)信;學(xué)生的錢包不慎遺失,同學(xué)撿拾后都會主動交老師?,F(xiàn)在,在散水頭中學(xué)校園內(nèi),紅色文化正如一縷春風(fēng),深入到師生的心中,在提高學(xué)生的綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧校園,它正在發(fā)揮出越來越大的作用。
一、紅色電影,讓學(xué)生與紅色精神零距離。
二、紅色文章滋養(yǎng)孩子美好心靈
除觀看紅色電影以外,學(xué)校特意購買了300余本紅色書刊、50余張紅色電影光盤。我校圖書室全天開放,讓每位學(xué)生每天閱讀一小時以上的紅色小說、紅色文章、紅色詩詞等,通過閱讀學(xué)生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學(xué)生心田,使他們從小就接觸到英雄人物,并以他們?yōu)榘駱樱瑺幾黾t色少年。
三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園,迸發(fā)師生學(xué)紅色文化的活力。
在觀看紅電影、閱讀紅色文章的同時,學(xué)校還進(jìn)行了紅色詩歌聯(lián)誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動,迸發(fā)了師生學(xué)習(xí)紅色文化的活力。一年來,學(xué)校除進(jìn)行__詩詞誦讀以外,還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學(xué)生誦讀,使學(xué)生受到了紅色詩詞教育。走進(jìn)校園隨便找一個學(xué)生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進(jìn)行紅色詩詞閱讀的同時,學(xué)校充分運(yùn)用音樂課,教唱紅色歌曲,如《解放區(qū)的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲,讓學(xué)生在紅色歌曲的旋律中,感情得到了升華,情感受到了熏陶。
通過以上紅色教育活動,學(xué)生的心靈得到了凈化,思想道德素質(zhì)有了很大的提高。勤儉節(jié)約、愛國愛家、關(guān)心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心,從而為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了扎實(shí)思想基礎(chǔ)。扎根農(nóng)村,務(wù)實(shí)工作,潛心教書育人成為每位教師的工作目標(biāo),紅色教育讓我們嘗到了甜頭,得到了實(shí)惠。隨著時間的推移和社會的發(fā)展我們會結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,不斷改進(jìn)我們的做法和教育的內(nèi)容,我們一定會讓老區(qū)學(xué)校成為師生紅色思想教育的陣地,在今后的工作中我們一定會守住陣地并打好這場硬仗。
傳承紅色基因演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我是來自環(huán)縣縣委機(jī)關(guān)的***。我今天演講的題目是《有一種力量,叫信仰》。
事實(shí)上,這不能怪我們。我們沒有經(jīng)歷過艱苦的革命歲月,我們不了解我們的黨,也就不能憑空建立起對黨的感情。
后來,我上了大學(xué),黨離我更近了,因為每學(xué)期班里都會推薦一到兩名有資格的學(xué)生入黨,競爭很激烈。當(dāng)時覺得入黨這件事變得嚴(yán)肅莊重,可由于成績的關(guān)系,對我而言卻又可望而不可即。大三時,一個跟我關(guān)系很好的同學(xué),他們一家三個黨員,他的爺爺、爸爸、叔叔都老黨員,我的這位同學(xué)很優(yōu)秀,被推薦入黨,但他說還沒想好,他很困惑,不知道如何選擇。問我怎么看。我說有什么沒想好的,多少人想被推薦都沒資格。接著他問我,你如何看待中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍長征?僅僅是爬雪山、過草地嗎?今天香格里拉的連綿雪山,道路艱險難以逾越,歷史上靠雙腳從這里走過的只有兩支隊伍,一支是喇嘛教的僧侶,另一支是中國工農(nóng)紅軍,紅軍長征徒步跨過11個省,爬山越嶺,行程二萬五千里。一路上,犧牲不斷,出發(fā)時,總?cè)藬?shù)20多萬,結(jié)束時,僅剩3萬多人。這是一支怎樣的隊伍?是什么給了他們將生死置之度外不顧一切、勇往直前的勇氣和力量?這一連串的問題我不知道如何回答,我從來沒思考過這樣的問題,我不知道答案,后來很長的時間里,我都被這些問題深深的困擾著,我很困惑。
然后,我開始讀黨史,我想從這個黨的誕生之初去尋找答案。不為考試,不為考級,只為了內(nèi)心的平靜。只為了給內(nèi)心那些涌動的不安找一個落腳的地方。然后,我有了更多的疑問和困惑。比如,一個只有50多人的政黨,一個只有十二三個代表的大會,最小的不到20歲,靠什么克服千難萬險聚集到一起?比如,那些早期代表有的衣食無憂,有的在外留學(xué),有的身居高位,是什么讓他們心甘情愿拋棄一切跟著共產(chǎn)黨干?比如,中國近代史的舞臺上各方都有登臺亮相的機(jī)會,北洋軍閥、封建復(fù)辟、辛亥革命、國民黨,為什么是共產(chǎn)黨最終走到了歷史舞臺的中心?比如,這個逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環(huán),沒有任何背景,沒有任何資產(chǎn),哪里來的一往無前的勇氣和力量?比如,歷史始終在觀看,人民始終在判斷,是什么讓人民選擇了共產(chǎn)黨,而不是別的其它政黨?這一些列的問題,答案只能是兩個字:信仰。
正是這崇高的信仰,才造就了中國工農(nóng)紅軍這樣鐵一般的軍隊,他們激情萬丈、前赴后繼、視死如歸。正是這崇高的信仰鐫刻在我們的生命里,變成了性格、變成了骨血,經(jīng)過了百煉變成了鋼鐵!正是這崇高的信仰,讓中國共產(chǎn)黨由一個組織名詞變成了一種精神,形成了強(qiáng)大的力量,鍛造了一個民族,成長了一個國家。
自古以來,我們是一個有著崇高信仰的國度,更是一個有著崇高信仰的民族。5月12日,汶川地震震動了世界,山河破碎,房屋倒塌,多少人無家可歸,多少家庭支離破碎。地震發(fā)生以后,在第一時間,我們的總理趕到了災(zāi)區(qū),和災(zāi)民站在一起。在第一時間,我們的數(shù)十萬救援大軍,趕到了前線,積極組織救援;在那么短時間內(nèi),自發(fā)獻(xiàn)血的人排起了長龍,把交通都堵塞了;在那么短的時間內(nèi),我們個人的捐款就達(dá)到了數(shù)百個億。這是愛與信仰的力量,所以當(dāng)時多家外媒這樣評論:這樣的政黨,這樣的國家,這樣的民族是不可戰(zhàn)勝的'。
再次翻開黨史,翻開近代史,我感受更多的是有共產(chǎn)主義信仰無窮的力量。
中國共產(chǎn)黨,帶領(lǐng)著人民取得了民族獨(dú)立,建立新中國,帶著廣大人民群眾脫貧致富奔小康,但這個組織的過去其實(shí)很多人都不太了解,所以,我們要回頭看,要仔細(xì)想,要慢慢走。這個政黨的歷史并不遙遠(yuǎn),這個政黨的現(xiàn)在其實(shí)也不復(fù)雜,這個政黨的未來也容易判斷。這一兩年,我們見證了很多事兒。所有人都看得到“打老虎拍蒼蠅”,看得到“從嚴(yán)治黨”;所有人都看得到“八項規(guī)定”,看得到“三嚴(yán)三實(shí)”;所有人都看得到“群眾路線”,看得到“兩學(xué)一做”;越來越具體,越來越嚴(yán)格,越來越常態(tài),這就是趨勢。道理并不復(fù)雜,心中沒有人民,必被人民所棄。這個政黨的榮光與人民緊緊相依,過去如此,現(xiàn)在如此,未來的輝煌也必然有賴于此,也只能如此。這是歷史給出的答案,也是我們黨永遠(yuǎn)不變的信仰。
如果大家都同意這樣的觀點(diǎn),那就不只是我,而是我們。我們團(tuán)結(jié)奮斗!我勇往直前!我們所向披靡!因為我們知道,天地間有一種力量,叫信仰!
我演講完畢!謝謝大家!
傳承紅色基因演講稿篇八
隨著實(shí)踐的推移,南京的舊民俗文化正一步步遠(yuǎn)離我們,這并不是一個好的現(xiàn)象南京作為六朝古都,匯合了來自不同地區(qū)的文化特征,形成了特殊的文化底蘊(yùn)。對于這些民俗文化的保存也自然成了一個很重要的話題。_專題為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛南京的感情,傳播南京“根”文化,我院8名大學(xué)生共同組織開展“尋訪南京民俗文化暑期社會實(shí)踐活動”。
活動前期,我們通過從網(wǎng)上查找相關(guān)資料,初步了解南京文化濃厚的地區(qū),進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn),為活動路線設(shè)定合理提供可行性,此外設(shè)立具體活動流程,并收集民俗資料,為實(shí)踐的順利開展提供保障。
為了更好的保護(hù)南京古城墻,讓見證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日,動科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營圍繞南京明城墻展開“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動。南京城墻建于1366年到1386年,總長度超過35公里,為當(dāng)時世界第一大城垣,由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞,南京城墻目前尚存25公里長,總長度仍為世界第一。
在實(shí)踐開始前,小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事,查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料,了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營的胡老師,他向大家介紹了南京城墻建立以來在戰(zhàn)爭中的軍事防御功能,特別是在抗日戰(zhàn)爭中的發(fā)揮了重要?dú)v史作用。
通過活動路線的協(xié)調(diào),小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實(shí)踐活動的起點(diǎn),沿著秦淮河與城墻行走?;顒右詧F(tuán)隊競爭模式開展,每名大學(xué)生帶領(lǐng)3—4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?;顒又型緩浇鹆曛圃鞆S與大報恩寺,胡老師為大家悉心講解了它們的由來與歷史變遷。大報恩寺是中國歷史最為悠久的佛教寺廟之一,是明清時期中國的佛教中心,中世紀(jì)世界七大奇跡,與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外,我們也來參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實(shí)地探訪,對其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解,也與一些民間藝術(shù)家,非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時,正趕上南京白局評話表演節(jié)目,臺上表演精彩,臺下觀看有味。地道的南京評話,精湛的表演藝術(shù),傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館,明細(xì)的家譜,簡練的文字介紹,對甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示,在欣賞大院中,找到了臨展館,那里陳列著南京歷史以來的各種民俗。沿著游覽路線,走過金陵工巧。其中的剪紙紡里,剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣,一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里,編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案,小小柜臺擺滿的物品都出自她之手。聊天中,阿姨說道“退休后,我來到這里工作,編織也是我的愛好,同時也是一種傳承。”能工巧匠,民俗藝人在金陵工巧中隨處可見。
一路游覽下來,隊員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識和理解,同時也感受到民俗的魅力,以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動,為本次暑期社會實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備,極大地推動“寓教于樂——民俗文化初體驗”暑期社會實(shí)踐的順利開展。
2、活動效果:通過這次活動,我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼,提高了我們社會實(shí)踐能力,并增強(qiáng)了合作精神。對南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識和理解,使得我們更喜愛南京。我們要把這次事件活動進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動、自覺地在社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)民俗文化,引導(dǎo)更多的人參與到實(shí)踐中來。同時,我們?yōu)楹霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛南京做出了貢獻(xiàn),在此活動中,團(tuán)隊與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識,小朋友們在愉快中度過了暑假,我們也在尋訪過程中提升了交際能力,語言組織能力,動手能力,當(dāng)然,小伙伴們和小朋友們經(jīng)過相處后,也建立了深厚的友誼,收獲了一段真摯的友情!
傳承紅色基因演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代,由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化,蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。傳承和利用紅色文化獨(dú)特的價值功能,是發(fā)揚(yáng)革命先輩光輝精神的需要,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的需要,不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)具有重要的促進(jìn)作用,也有利于豐富中華文化和指導(dǎo)社會主義建設(shè)。
黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易,多接受紅色基因教育。”這里的“多接受紅色基因教育”,筆者認(rèn)為應(yīng)該理解為將紅色文化繼續(xù)傳承下去,讓全社會接受紅色文化的洗禮,讓紅色文化一直“紅”下去。
目前,紅色文化傳承還面臨一些問題。
(一)學(xué)校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化
從學(xué)校的歷史教育看,歷史學(xué)科在小學(xué)、初中階段,被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段,過早地區(qū)分文理科使得絕大部分理科學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下幾乎和歷史學(xué)科“絕緣”;在大學(xué)階段,雖然《中國近現(xiàn)代史綱要》被納入了公共必修課,但學(xué)生和教師的重視程度仍然不夠,從近年的就業(yè)情況來看,歷史類和哲學(xué)類專業(yè)的就業(yè)率很低,學(xué)生對就業(yè)的擔(dān)憂導(dǎo)致了大學(xué)人文專業(yè)的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴(yán)重缺失,導(dǎo)致了學(xué)生的“歷史思維”和“哲學(xué)思維”的普遍缺席。
從社會的歷史教育看:首先,各級宣傳部門和文明辦等宣傳機(jī)構(gòu)不可能每天都去宣傳紅色文化,只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次,作為傳播紅色文化的主要載體,各類反映中國共產(chǎn)黨革命斗爭歷史的紀(jì)念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后、日常維護(hù)和改擴(kuò)建資金短缺等問題,影響了工作的正常開展。
(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化
信息化時代是一個充滿誘惑的時代,是一個價值標(biāo)準(zhǔn)遭遇全面解構(gòu)的時代。信息化時代各種價值觀的涌現(xiàn)和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達(dá)到一致的理解與認(rèn)同。
文化價值標(biāo)準(zhǔn)是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構(gòu)成的邏輯體系,是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準(zhǔn)則。紅色文化價值標(biāo)準(zhǔn)中所蘊(yùn)含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息等崇高精神和價值尺度在現(xiàn)代社會受到一定挑戰(zhàn)。人們對物質(zhì)的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當(dāng)下的過分關(guān)注、對崇高的過分貶黜等,對人們價值觀的負(fù)面影響是難以避免的。
(三)相對久遠(yuǎn)的紅色文化在當(dāng)今時代較難讓人產(chǎn)生共鳴
首先,在以資本主義為主導(dǎo)的全球化背景下,西方文化正以各種方式進(jìn)駐中國人的精神領(lǐng)地,20世紀(jì)80年代以來,尤其是對外開放全方位展開之后,西方的文化思潮、生活觀念、價值標(biāo)準(zhǔn)等蜂擁而入,在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統(tǒng)的歷史反思,民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態(tài)。
其次,不同時代有自己的時代語言,同一時代的不同群體有其自身的話語表達(dá)。人們的話語表達(dá)當(dāng)然不能脫離自己生活的時代,他們對現(xiàn)實(shí)生活的獨(dú)特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的'生活方式。紅色文化對于人們來說,顯然不是一個直接在場的生活空間,紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠(yuǎn),那樣“艱苦”和“匱乏”的環(huán)境難以與當(dāng)下的“幸?!焙汀柏S富”生活相對接,因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇,但是從內(nèi)心深處來講,并未引起心靈的共鳴,只不過是一種文化符號的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。在人們的眼里,中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達(dá)而難以引起深層的歷史反思。所以,在日常生活中,人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產(chǎn)生共鳴。
要讓紅色文化一直“紅”下去,要做好以下工作。
(一)重視教育、解放思想,增強(qiáng)紅色文化的文化認(rèn)同
要創(chuàng)新歷史教育,強(qiáng)化人們紅色文化的歷史記憶;加強(qiáng)青少年思想道德教育,大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神。加強(qiáng)歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實(shí)現(xiàn):
1.各類教育基地要主動與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,合理安排青少年參觀游覽,積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業(yè)、關(guān)心青少年成長的輔導(dǎo)員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等有特殊意義的日子,組織青少年開展活動,強(qiáng)化對紅色文化的認(rèn)同感。
2.各級宣傳部門要會同有關(guān)部門,把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體,充分挖掘革命歷史文化遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵,精心設(shè)計豐富多彩的旅游項目,積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手,做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。要根據(jù)不同時期的需要,精心組織高水平的專題性展覽,打造陳列精品,形成展覽亮點(diǎn)。
3.各單位、團(tuán)體、企業(yè)等組織要廣泛開展學(xué)習(xí)英雄模范事跡,深入查找精神境界上的差距,使大家自覺強(qiáng)化報效國家、崇尚榮譽(yù)的獻(xiàn)身精神,幫助人們樹立正確的價值觀,增強(qiáng)人們對紅色文化的認(rèn)同感。
(二)擴(kuò)大宣傳、搶占高地,營造傳承紅色文化的社會氛圍
1.多管齊下,擴(kuò)大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進(jìn)紅色文化傳播和發(fā)展紅色旅游作為一項經(jīng)常性工作,有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地加強(qiáng)宣傳報道,為發(fā)展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒,要宣傳好發(fā)展紅色文化的重要意義和中央發(fā)展紅色文化、紅色旅游的政策措施,宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡,積極介紹紅色旅游重點(diǎn)線路、景區(qū)景點(diǎn)和有關(guān)知識,及時推廣各地開展紅色旅游的好經(jīng)驗好做法,特別要注意結(jié)合建黨、建國、建軍等重大紀(jì)念活動以及重要節(jié)假日,充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況,反映社會各界的建議和呼聲,努力為廣大群眾學(xué)習(xí)和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務(wù)。
2.去莠存良,確保紅色文化的純潔性、先進(jìn)性,搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中,存在著大量把庸俗當(dāng)高尚、把腐朽當(dāng)神奇、把謬誤當(dāng)真理的現(xiàn)象。因而,加強(qiáng)信息管理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,強(qiáng)化紅色教育,搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術(shù)的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲,讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。
3.加強(qiáng)推廣紅色旅游,鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結(jié)合起來,寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中,既有利于傳播先進(jìn)文化,又有利于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)對紅色旅游從業(yè)人員尤其是講解員、導(dǎo)游員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強(qiáng)對旅游沿線和景區(qū)周邊群眾的宣傳教育,使他們繼承和發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)自豪感,展示新形象;加強(qiáng)對游客進(jìn)行教育引導(dǎo),使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操,激發(fā)愛國熱情,而且能提高自身道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
傳承紅色基因演講稿篇十
【篇一】
紅色,是一種信仰,然而他和其他的信仰不同,他不是少數(shù)人的信仰,不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰,更多的是教人為自己謀利,講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色,從不讓人去為自己謀私,從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。
是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅,是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅,因此,這種紅色的信仰絕不是虛無的,而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且,在一代代的不懈努力中,他成為我們世代相承之意志,只要人們還追求自由平等公正法治,我們就決不停止追逐。所以,紅色更是我們的基因,我們不能放棄,要好好地傳承下去。失去這種基因,我們就會掉進(jìn)資本主義的陷阱,被歷史淘汰,蘇聯(lián)就是這樣的例子。
為什么要我們傳承紅色基因
這不是上級要求,也不是政府要求,而是這個時代的要求,直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界,徜徉在燈紅酒綠之邊緣,我們會在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽?!蔽覀円刂鐣髁x道路不斷前進(jìn)那就要讓紅色血液在全身流通,讓頭腦清醒,讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的,要自己長出來才可靠。
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲,以自己的生命,熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體,就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然,正如一位哲人所說,傳統(tǒng)不是守住爐灰,而是熱情火焰的傳遞。
當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀,這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系,從一定的層次上講,我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求,是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志,高舉紅色之火炬,繼往開來,走前輩們沒有走完的路,走我們這代人特有的路。
他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚(yáng)紅色精神,用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo),但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎,堅決聽黨指揮,圍繞強(qiáng)軍實(shí)踐,筑牢軍魂。
習(xí)近平主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因,讓紅色基因代代相傳,這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識,而有綱領(lǐng)性的精神,意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺,而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變,正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變,有理可依,有憑可持。
革命勝利來之不易,千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒,可知興衰,在風(fēng)云暗涌的和平歲月里,唯有傳承紅色基因,發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大,才能實(shí)現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢!
如此,也足以告慰先烈英靈。
【篇二】
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句話,出自上世紀(jì)60年代年輕戰(zhàn)士雷鋒,影響了幾代中國人。以“有限”服務(wù)“無限”,意味著極致付出、超凡奉獻(xiàn)。這,賦予這個年代共和國英雄壯烈色彩!
筆者是讀著這些英模事跡長大的。在建國65周年即將到來之即,重溫這些英模故事,再端詳這些熟悉的老照片,心里仍很激動。這些英模是社會主義建設(shè)的脊梁,在國家建設(shè)百廢待興之時,這些普通勞動者用自己默默的勞動,為新中國建設(shè)添磚加瓦。這些英模是時代的楷模,他們身上有著共產(chǎn)黨人特有的紅色基因,為我們留下了寶貴的精神財富,所展現(xiàn)的中國精神都寫在了共和國的旗幟上。
紅色基因,要世代相傳。一個國家和民族在長期生存發(fā)展的實(shí)踐中,要把全社會的意志和力量凝聚起來,實(shí)現(xiàn)偉大夢想,就必須有一個具有自身特色、與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)的共同精神家園。英模身上的紅色基因,鮮明地體現(xiàn)著時代精神。這種時代精神就是以愛國主義為核心的民族精神,為國爭光的執(zhí)著精神。他們甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)、勤于奉獻(xiàn),在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績,成為世界著名的科學(xué)家,全國著名勞動模范,社會主義建設(shè)的革新能手,舍己為人的道德英雄。他們在本職崗位上,默默地奉獻(xiàn)著,為共和國成長貢獻(xiàn)著聰明才智。
愛國主義是中華民族精神的核心,是促進(jìn)時代發(fā)展社會進(jìn)步的紅色基因。在外敵入侵、國家危亡之際,愛國主義是團(tuán)結(jié)中華民族戮力御辱、救亡圖存的奮斗旗幟;在國家分裂、戰(zhàn)亂紛爭年代,愛國主義是團(tuán)結(jié)中華民族促進(jìn)祖國統(tǒng)一、中華兒女相親共睦的精神紐帶;在和平建設(shè)、繁榮發(fā)展時期,愛國主義是團(tuán)結(jié)中華民族共建美好幸福家園的精神力量。正是愛國主義的紅色基因,使中華民族生生不息、融合興盛,使中華文明發(fā)展傳承、綿延不絕。
在當(dāng)代中國,愛國主義精神被賦予新的時代內(nèi)涵,它將團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息與熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義有機(jī)結(jié)合起來,成為凝聚全黨全國各族人民智慧和力量實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動力。
當(dāng)前,改革開放進(jìn)入了新的歷史時期,全面建成小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,召喚著我們要傳承紅色基因。我們不僅要從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起,繼承革命傳統(tǒng),還要讓下一代傳承這種紅色基因。比如,在學(xué)校做好“向國旗敬禮”升旗儀式教育,發(fā)揮儀式教育的育人功能;組織學(xué)生觀看一次謳歌英烈影視作品,制作一期手抄報,開一次主題班會,開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動,引導(dǎo)每個學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭,激發(fā)他們的愛國熱情,繼承革命傳統(tǒng),傳承紅色基因。用一切入心入腦的形式,弘揚(yáng)中國精神,傳承紅色基因,凝聚中國力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮力前行!
【篇三】
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代,由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化,蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。傳承和利用紅色文化獨(dú)特的價值功能,是發(fā)揚(yáng)革命先輩光輝精神的需要,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的需要,不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)具有重要的促進(jìn)作用,也有利于豐富中華文化和指導(dǎo)社會主義建設(shè)。
20xx年2月2日,在井岡山參觀時指出:“要讓廣大黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易,多接受紅色基因教育?!边@里的“多接受紅色基因教育”,筆者認(rèn)為應(yīng)該理解為將紅色文化繼續(xù)傳承下去,讓全社會接受紅色文化的洗禮,讓紅色文化一直“紅”下去。
目前,紅色文化傳承還面臨一些問題。
(一)學(xué)校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化
從學(xué)校的歷史教育看,歷史學(xué)科在小學(xué)、初中階段,被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段,過早地區(qū)分文理科使得絕大部分理科學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下幾乎和歷史學(xué)科“絕緣”;在大學(xué)階段,雖然《中國近現(xiàn)代史綱要》被納入了公共必修課,但學(xué)生和教師的重視程度仍然不夠,從近年的就業(yè)情況來看,歷史類和哲學(xué)類專業(yè)的就業(yè)率很低,學(xué)生對就業(yè)的擔(dān)憂導(dǎo)致了大學(xué)人文專業(yè)的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴(yán)重缺失,導(dǎo)致了學(xué)生的“歷史思維”和“哲學(xué)思維”的普遍缺席。
從社會的歷史教育看:首先,各級宣傳部門和文明辦等宣傳機(jī)構(gòu)不可能每天都去宣傳紅色文化,只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次,作為傳播紅色文化的主要載體,各類反映中國共產(chǎn)黨革命斗爭歷史的紀(jì)念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后、日常維護(hù)和改擴(kuò)建資金短缺等問題,影響了工作的正常開展。
(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化
信息化時代是一個充滿誘惑的時代,是一個價值標(biāo)準(zhǔn)遭遇全面解構(gòu)的時代。信息化時代各種價值觀的涌現(xiàn)和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達(dá)到一致的理解與認(rèn)同。
文化價值標(biāo)準(zhǔn)是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構(gòu)成的邏輯體系,是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準(zhǔn)則。紅色文化價值標(biāo)準(zhǔn)中所蘊(yùn)含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息等崇高精神和價值尺度在現(xiàn)代社會受到一定挑戰(zhàn)。人們對物質(zhì)的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當(dāng)下的過分關(guān)注、對崇高的過分貶黜等,對人們價值觀的負(fù)面影響是難以避免的。
(三)相對久遠(yuǎn)的紅色文化在當(dāng)今時代較難讓人產(chǎn)生共鳴
首先,在以資本主義為主導(dǎo)的全球化背景下,西方文化正以各種方式進(jìn)駐中國人的精神領(lǐng)地,20世紀(jì)80年代以來,尤其是對外開放全方位展開之后,西方的文化思潮、生活觀念、價值標(biāo)準(zhǔn)等蜂擁而入,在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統(tǒng)的歷史反思,民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態(tài)。
其次,不同時代有自己的時代語言,同一時代的不同群體有其自身的話語表達(dá)。人們的話語表達(dá)當(dāng)然不能脫離自己生活的時代,他們對現(xiàn)實(shí)生活的獨(dú)特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說,顯然不是一個直接在場的生活空間,紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠(yuǎn),那樣“艱苦”和“匱乏”的環(huán)境難以與當(dāng)下的“幸?!焙汀柏S富”生活相對接,因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇,但是從內(nèi)心深處來講,并未引起心靈的共鳴,只不過是一種文化符號的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。在人們的眼里,中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達(dá)而難以引起深層的歷史反思。所以,在日常生活中,人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產(chǎn)生共鳴。
要讓紅色文化一直“紅”下去,要做好以下工作。
(一)重視教育、解放思想,增強(qiáng)紅色文化的文化認(rèn)同
要創(chuàng)新歷史教育,強(qiáng)化人們紅色文化的歷史記憶;加強(qiáng)青少年思想道德教育,大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神。加強(qiáng)歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實(shí)現(xiàn):
1.各類教育基地要主動與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,合理安排青少年參觀游覽,積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業(yè)、關(guān)心青少年成長的輔導(dǎo)員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等有特殊意義的日子,組織青少年開展活動,強(qiáng)化對紅色文化的認(rèn)同感。
2.各級宣傳部門要會同有關(guān)部門,把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體,充分挖掘革命歷史文化遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵,精心設(shè)計豐富多彩的旅游項目,積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手,做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。要根據(jù)不同時期的需要,精心組織高水平的專題性展覽,打造陳列精品,形成展覽亮點(diǎn)。
3.各單位、團(tuán)體、企業(yè)等組織要廣泛開展學(xué)習(xí)英雄模范事跡,深入查找精神境界上的差距,使大家自覺強(qiáng)化報效國家、崇尚榮譽(yù)的獻(xiàn)身精神,幫助人們樹立正確的價值觀,增強(qiáng)人們對紅色文化的認(rèn)同感。
(二)擴(kuò)大宣傳、搶占高地,營造傳承紅色文化的社會氛圍
1.多管齊下,擴(kuò)大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進(jìn)紅色文化傳播和發(fā)展紅色旅游作為一項經(jīng)常性工作,有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地加強(qiáng)宣傳報道,為發(fā)展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒,要宣傳好發(fā)展紅色文化的重要意義和中央發(fā)展紅色文化、紅色旅游的政策措施,宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡,積極介紹紅色旅游重點(diǎn)線路、景區(qū)景點(diǎn)和有關(guān)知識,及時推廣各地開展紅色旅游的好經(jīng)驗好做法,特別要注意結(jié)合建黨、建國、建軍等重大紀(jì)念活動以及重要節(jié)假日,充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況,反映社會各界的建議和呼聲,努力為廣大群眾學(xué)習(xí)和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務(wù)。
2.去莠存良,確保紅色文化的純潔性、先進(jìn)性,搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中,存在著大量把庸俗當(dāng)高尚、把腐朽當(dāng)神奇、把謬誤當(dāng)真理的現(xiàn)象。因而,加強(qiáng)信息管理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,強(qiáng)化紅色教育,搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術(shù)的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲,讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。
3.加強(qiáng)推廣紅色旅游,鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結(jié)合起來,寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中,既有利于傳播先進(jìn)文化,又有利于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)對紅色旅游從業(yè)人員尤其是講解員、導(dǎo)游員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強(qiáng)對旅游沿線和景區(qū)周邊群眾的宣傳教育,使他們繼承和發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)自豪感,展示新形象;加強(qiáng)對游客進(jìn)行教育引導(dǎo),使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操,激發(fā)愛國熱情,而且能提高自身道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
傳承紅色基因演講稿篇十一
黨課圍繞“傳承紅色基因,煥發(fā)生機(jī)活力”這個主題,對在中國革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中,我們黨如何孕育紅色基因、傳承紅色基因,保持黨的純潔性和先進(jìn)性進(jìn)行了生動的闡述。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會強(qiáng)衛(wèi)書記的講話精神,我對“傳承、弘揚(yáng)紅色基因,保持先進(jìn)性”有如下幾點(diǎn)認(rèn)識。
從發(fā)生發(fā)展的源頭上認(rèn)識紅色基因。紅色基因既是我們黨的宗旨性質(zhì)的性狀特征,又內(nèi)在地規(guī)定著我們黨的宗旨性質(zhì)的接遞傳承。紅色基因是從江西這塊紅土地上孕育發(fā)展起來的,其內(nèi)涵是“信念堅定、紀(jì)律嚴(yán)明,對黨忠誠、一心為民,艱苦奮斗、勇于犧牲,實(shí)事求是、勇闖新路,清正廉潔、無私奉獻(xiàn)”。江西作為著名的革命老區(qū),為中國革命的勝利作出了重大貢獻(xiàn),在中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要地位。這個“重大貢獻(xiàn)”與“重大地位”,歸納起來就是“三大搖籃,一個策源地”,即人民軍隊的搖籃、中國革命的搖籃、共和國的搖籃,工人運(yùn)動的策源地。奪取中國革命勝利的道路是從這塊紅土地上開創(chuàng)出來的,改革開放的歷史性決策是在這塊紅土地上思考成熟的。在艱苦卓絕的革命斗爭中,江西這塊紅土地上產(chǎn)生了偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)等一系寶貴的精神財富,為我們黨孕育和發(fā)展紅色基因作出了突出貢獻(xiàn)。我們黨和國家的一系列偉大精神,如大慶精神、兩彈一星精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、偉大抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神,等等,都傳承了江西紅土地上的紅色基因并賦予其新的時代內(nèi)涵,成為我們黨的寶貴精神。江西紅色基因,是中國共產(chǎn)黨革命精神的源頭。對此,作為紅土地上的共產(chǎn)黨員,我們既要驕傲自豪,更要傳承弘揚(yáng)。
從密切聯(lián)系群眾中根植紅色基因。我們黨的紅色基因的產(chǎn)生與發(fā)展,與人民群眾有著血脈相連的聯(lián)系。從中國革命、建設(shè)、改革的歷史歷程中,我們十分清楚地認(rèn)識到,中國革命的勝利是人民群眾用小推車推出來的,-事業(yè)是人民群眾用汗水澆筑起來的,中國改革開放的波瀾壯闊是人民群眾用雙手掀開的。我們黨是靠做群眾工作起家的,我們黨來自人民、植根人民,而且服務(wù)人民,這是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本,黨只有始終與人民群眾緊緊結(jié)合在一起,才能戰(zhàn)勝所的困難、才能獲得最廣泛的支持。也只有與人民群眾密切聯(lián)系,黨才能真正地根植好紅色基因。要從“必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭”的新的形勢出發(fā),始終保持與人民群眾的密切聯(lián)系:第一,要深刻認(rèn)識共產(chǎn)黨人的責(zé)任,即對民族的責(zé)任、對人民的責(zé)任、對黨的責(zé)任,始終做到不怕困難、不懼風(fēng)險、知難而進(jìn)、迎難而上。第二,要深刻理解“官與民”的辯證關(guān)系。說黨員干部是官,是因為我們擔(dān)負(fù)著一定職責(zé);說不是官,是因為我們除了搞好為人民服務(wù)之外,沒有任何一點(diǎn)自己的特權(quán)。從而始終堅持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。第三,要以群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)。必須始終牢記,人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。我們要撲下身子去當(dāng)人民的勤務(wù)員,張開雙臂去當(dāng)百姓的遮陽傘,頂?shù)蒙先ギ?dāng)群眾的登山杖,用工作成效去贏得人民群眾的信任,用實(shí)干去為人民群眾謀利益。
從面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)上激活紅色基因。報告指出,發(fā)展中國特色社會主義是一項長期而又艱巨的歷史任務(wù),我們“必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭?!睆倪@一理論思維中,我們深知,在前進(jìn)的道路上,難以預(yù)見的風(fēng)險與考驗是前所未有的,許多問題的挑戰(zhàn)性也是世所罕見的,而這一切,最根本的挑戰(zhàn)和風(fēng)險還是來自于黨內(nèi)。這是因為,我們黨始終面臨著執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟(jì)的考驗、外部環(huán)境的考驗,而且這種考驗是長期的復(fù)雜的,甚至有時候還是很嚴(yán)峻的。要應(yīng)對好這種考驗和挑戰(zhàn),就必須激活紅色基因,煥發(fā)戰(zhàn)斗精神,其最核心、最根本的就是做到“廉潔”。從“民不畏我能,而畏我廉”的古訓(xùn)中,從《清貧》的文著中,從蘇區(qū)人民說“蘇維埃政府是真正廉潔的政府”的稱贊中,從司徒雷登“打敗國民黨的不是飛機(jī)大炮,而是共產(chǎn)黨的清廉”的揭秘中,從對“清則心境高雅,清則正氣充盈,清則百毒不侵”的引用中,從黨中央嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”、堅決反對“四風(fēng)”的斗爭中,每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該懂得,各級黨政組織和廣大黨員干部只有真正做到了“廉潔”,我們才有贏得群眾的支持和擁護(hù)的基本條件和起碼信任。清正廉潔,是我們共產(chǎn)黨人的高尚品格,也是我們能夠戰(zhàn)勝一切困難的無上法寶。
傳承紅色基因演講稿篇十二
1.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
2.始終有一種感動,叫女排精神;始終有一種驕傲,叫五星紅旗;始終有一種告白,叫祖國萬歲!
3.平生愛國不甘后人,即使把我燒成灰,我也是愛國的。——季羨林
4.揍響國歌方四震,金釵十二名萬恭。
5.革命烈士的故事,可歌可泣,讓人為之動榮。
6.在中國,紅色傳統(tǒng)上表示喜慶,比如在婚禮上和……春節(jié)都喜歡用紅色來裝飾。
7.星星之火,可以燎原。
8.是他們的生命換來了中國繁榮的今天,是他們的鮮血染紅了遍地的桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩?我們怎能忘記那一張張曾經(jīng)鮮活的面容?讓我們靜靜的追思,深深地緬懷,把最深情的思念和最崇高的敬意,寄托在這鮮花中,讓它陪伴在先烈的左右。
9.別夢依稀咒逝川,故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟,黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。
11.為了祖國的強(qiáng)盛我們學(xué)習(xí)一切好的知識經(jīng)驗古今中外都是我們借鑒的對象!
13.親人已仙游,未呈兒孫福。游魂于千里,如何度思量。
15.農(nóng)村是一個廣闊的天地,在那里是可以大有作為的。
16.女排三點(diǎn)一線足不出戶,記者蹲守竟無人出公寓。
17.國家是大家的,愛國是每個人的本分?!招兄?BR> 18.天南海北,共產(chǎn)黨人用汗水與擔(dān)當(dāng)書寫新的歷史;祖國各地,紅色的種子已破土生根,在信仰的澆灌下,向著理想拔節(jié)生長。
19.紅色基因在我心中手抄報內(nèi)容都可以寫什么
20.生活中要學(xué)會享受:享受工作的歡快,享受朋友的笑聲,享受家人的溫馨,享受創(chuàng)造的快慰,享受果實(shí)的甜美。祝自己生日快樂。
21.紅色代表生命,激情,活躍,燃燒,征服,革命,鮮血!
22.玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毀其節(jié)。
23.為中華崛起而讀書。
24.一祭先賢,敬意綿長;二祭先烈,激情滿腔;三祭先人,真情難忘。清明時節(jié),春風(fēng)和暢,播種耕耘,萬物滋長。
25.__,保家衛(wèi)國。
26.心胸開闊:不要為令人不快的區(qū)區(qū)瑣事而心煩意亂,悲觀失望。富蘭克林
29.祖國啊,祖國,你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!
30.團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑。
31.我噙淚低吟民族的史冊,
32.光天化日之下?lián)尳倬褪沁@樣發(fā)生的,不是趁火打劫,不是革命造反,純屬一個錯誤!
33.緬懷和紀(jì)念英烈,弘揚(yáng)的是英烈精神,傳承的是紅色基因,激發(fā)的是奮進(jìn)力量。
34.勇敢擔(dān)當(dāng)驅(qū)日寇,忠誠愛黨鑄尖兵。
35.人生的價值只能靠自己的行動來體現(xiàn),絕不能象月亮一樣借太陽的光來照亮自己。
36.貧窮不是社會主義。
37.中華大地氣氤氳,曠古欣迎馬列魂。
38.中夜四五嘆,常為大國憂。
39.甘守清廉報家國,不為貪贓羞兒孫。
40.清晨,朝陽披著紅色的云霞透著股青春的活力蹦出了地平線。和每天一樣,它以矯健的步伐奔跑在那條被自己照亮的陽光大道上。
傳承紅色基因演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!
今天是我們黨的100周歲華誕,我們歡聚一堂,共同為黨慶祝!
100年前,在那風(fēng)雨如磐的舊中國誕生了中國共產(chǎn)黨,她像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗,像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起,神州大地就有了一群引路人,中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨,這個堅強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。100個風(fēng)雨春秋,100年的奮斗不息,中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑,經(jīng)歷了初創(chuàng)時的艱難、北伐戰(zhàn)爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭的硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火,又歷經(jīng)社會主義改造和建設(shè)、十年“_”、改革開放等歷史階段,共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭,又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨,還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨,不管是延安窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨,還是改革開放的驚風(fēng)急雨,中國共產(chǎn)黨同全國人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
我,生在紅旗下,沐浴著黨的雨露,度過幸福的童年,乘著改革開放的春風(fēng),走進(jìn)知識的海洋,黨把我從一個無知的鄉(xiāng)村孩童,培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時代,我心目中的黨是神圣而偉大,可親又可愛。我學(xué)會唱的第一支歌是“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國”,這支歌伴隨我長大,并隨著歲月的流逝,我越來越能理解其深刻的內(nèi)涵。
當(dāng)我從一名少先隊員成為一名共青團(tuán)員時,共產(chǎn)主義成為我的理想信仰,她猶如心靈的翅膀,催我奮進(jìn)。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標(biāo),竭誠為您服務(wù)!她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。我默默地為之努力,我知道“不積跬步,無以致千里;不積涓流,無以成江河”。只有信仰,能使生命充滿意義,唯有奮斗,才使生活更加充實(shí)。
____年_月,在我研究生即將畢業(yè)前夕,我終于站在黨旗下宣誓,“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”此時此刻,我心中無比激動,無比自豪。我想起了“生的偉大,死的光榮”的劉胡蘭,想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌,想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來,想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識到了為什么要把黨比作母親?因為這一生我將和她同榮辱、共命運(yùn)。我們的黨哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女,也曾犧牲了無數(shù)的優(yōu)秀兒女,才使“日月變新天”,如今我們母親生息之地的繁榮昌盛,我們兒女義無反顧,責(zé)無旁貸。真正的黨員,要掙掙鐵骨,耿耿正氣;真正的黨員,要先天下憂、后天下樂。
從這一刻起,我有了一個新的身份--中國共產(chǎn)黨黨員。我就像一滴水融入了長江、大河,去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗,心靈獲得充實(shí),生命變得更有價值。畢業(yè)后,我來到__學(xué)院社科部工作,站在三尺講臺上,為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個優(yōu)秀分子輩出的海洋里,我不敢有絲毫的懈怠,我因追求進(jìn)步而來,是為追求進(jìn)步才來。裹足不前就意味著落后,落后就意味著被淘汰,唯有生命不息,追求不止。
此致
敬禮!
演講人:___
2021年_月_日