從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
研究生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高管理水平和實(shí)驗(yàn)技能。
二、積極參加教研組活動(dòng)，熟悉所管年級(jí)的教材和各種實(shí)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初主動(dòng)向任課教師了解本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每學(xué)期把它們按年級(jí)、按章節(jié)寫出實(shí)驗(yàn)一覽表，做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。
三、建立健全教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品的保管、使用帳目，做到進(jìn)出、缺損、消耗登記，做到賬物相符，儀器、設(shè)備擺放有條理、科學(xué)、美觀。努力做到三清：賬卡清、數(shù)量清、質(zhì)量清。四懂：懂性能、用途、操作、維修保養(yǎng)。經(jīng)常檢查儀器設(shè)備情況及存在的問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)和解決。保證儀器、模型、標(biāo)本等的完好率。
四、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，獨(dú)立地提前做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)按時(shí)完成。課前認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福e極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)完畢，認(rèn)真驗(yàn)收儀器，標(biāo)本等設(shè)備。認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)記錄。
五、對(duì)易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)品的存放、保管、使用，要按公安部門規(guī)定嚴(yán)格管理，并做好實(shí)驗(yàn)室的防火、防盜工作，確保師生的人身安生，保護(hù)好國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
六、協(xié)助教師積極開(kāi)展科技實(shí)驗(yàn)，自制教具和儀器維修等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
七、加強(qiáng)責(zé)任感，以身作則，嚴(yán)格遵守教學(xué)儀器使用、保養(yǎng)的規(guī)章制度。堅(jiān)持原則，對(duì)違犯規(guī)章制度的行為敢于制止。
八、每學(xué)期初，制定實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，期末總結(jié)實(shí)驗(yàn)室工作情況、任課教師實(shí)驗(yàn)情況、儀器使用情況及存在的問(wèn)題，制定下學(xué)期購(gòu)物計(jì)劃。
九、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，加強(qiáng)防火、防盜、防破壞安全措施，確保安全。
十、認(rèn)真遵守實(shí)驗(yàn)員守則，遵守作息制度，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。努力提高工作能力及思想水平。
研究生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
開(kāi)題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開(kāi)題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開(kāi)展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對(duì)整個(gè)研究工作的順利開(kāi)展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對(duì)于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來(lái)講，一個(gè)好的方案，可以使我們避免無(wú)從下手，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。可以說(shuō)，研究方案水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。
準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如我們現(xiàn)在有一個(gè)課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對(duì)象就是佛山市，研究的問(wèn)題就是教育現(xiàn)代化問(wèn)題。有時(shí)候還要把研究方法寫出來(lái)，比如鴻業(yè)小學(xué)的“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，這里面研究的對(duì)象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問(wèn)題的心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究，這就說(shuō)的很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準(zhǔn)確，比如，“學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究”這個(gè)名稱，就沒(méi)有把研究的對(duì)象、問(wèn)題說(shuō)清楚，你是中學(xué)生或者說(shuō)是小學(xué)生、大學(xué)生，是所有的學(xué)科或者是單指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等。
再比如，“集中識(shí)字口語(yǔ)突破”這個(gè)名稱，我想，別人只看題目，就無(wú)法看出研究的是什么問(wèn)題，好象是語(yǔ)文，又好象是英語(yǔ)，是中學(xué)或者是小學(xué)，是小學(xué)高年級(jí)或者是小學(xué)低年級(jí)更沒(méi)辦法看出來(lái)。后來(lái)我看了一下內(nèi)容，知道是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面研究，我想能不能改為“集中識(shí)字口語(yǔ)突破”小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究。總之，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。
者是一個(gè)研究報(bào)告，我覺(jué)得不錯(cuò)，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題正在探討，正開(kāi)始研究，不能有結(jié)論性的口氣。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。這次各個(gè)學(xué)校課題申報(bào)表中，我看名稱都比較簡(jiǎn)潔，我就不再多說(shuō)了。
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。這里我給大家介紹一下我認(rèn)為寫得不錯(cuò)的一份，佛山市三中吳勤老師在課題申請(qǐng)表中對(duì)它的課題意義是這樣說(shuō)的：“實(shí)施了解3+x方案后，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目，其教育、教學(xué)必將受到一定影響。
如何在當(dāng)前的形式下進(jìn)一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平，這是化學(xué)工作者所面臨的一個(gè)急待解決的問(wèn)題。本課題正是以3+x對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線，以1999屆至于2001屆為觀察樣本，運(yùn)用觀察、統(tǒng)計(jì)、訪問(wèn)等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法，??研究如何在3+x實(shí)施過(guò)程中調(diào)整教學(xué)模式,提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問(wèn)題,為在教學(xué)改革的新形式下提高高中化學(xué)教學(xué)水平進(jìn)行有益的探討”。這樣有針對(duì)性地寫使別人一看就覺(jué)得的確有價(jià)值，科學(xué)性、實(shí)用性比較強(qiáng)。
指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)等。對(duì)于范圍比較大，時(shí)間又很長(zhǎng)的課題來(lái)講，大家在總的方面，有了一個(gè)比較明確的指導(dǎo)思想，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯(cuò)誤。
這里，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程》研究方案里寫的課題指導(dǎo)思想里的一段話：“這一課題研究要依據(jù)黨中央和國(guó)家要求，依據(jù)廣東省委政府的決定，依據(jù)佛山市委市政府的決定，結(jié)合國(guó)情、市情和佛山市教育改革與發(fā)展的實(shí)際，力求揭示佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程的規(guī)律及表現(xiàn)形式，為佛山市教育現(xiàn)代化實(shí)踐服務(wù)”。
另外，還有一份供大家參考一下，廣東省教育科研“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究和實(shí)驗(yàn)方案里面，課題指導(dǎo)思想這樣寫：“堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，從我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”和我省2010年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化對(duì)基礎(chǔ)教育的要求出發(fā)，針對(duì)在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題，開(kāi)展全方位的改革實(shí)驗(yàn)和理論研究，有效指導(dǎo)廣大中小學(xué)教師在學(xué)科教學(xué)中深入教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，從而推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)向前發(fā)展，為把廣東建成教育強(qiáng)省作出貢獻(xiàn)”。
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)題。相對(duì)于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來(lái)。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn);3、制定中小學(xué)各學(xué)科教育中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方案;4、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論;5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊(duì)伍。
確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。
來(lái)說(shuō)，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。這里給大家舉一個(gè)例子：廣東拾九五”重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文活動(dòng)課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實(shí)有效的開(kāi)展初中語(yǔ)文活動(dòng)課。具體內(nèi)容包括下列三個(gè)方面。
1、根據(jù)初中各年級(jí)學(xué)生的情況和語(yǔ)文教學(xué)要求，對(duì)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課對(duì)學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的目標(biāo)體系。
2、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，安排初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實(shí)、精當(dāng)、有序，并初步形成一個(gè)相對(duì)完整的活動(dòng)課內(nèi)容體系。
3、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級(jí)學(xué)生的理特點(diǎn)，探索初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，確定活動(dòng)類課程的教學(xué)時(shí)間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語(yǔ)文活動(dòng)教學(xué)模式。
課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法等。一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
我們?cè)趹?yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比如，我們要通過(guò)調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。
課題研究的成果形式包括報(bào)告、論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題就沒(méi)有完成。
在方案中，要寫出課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識(shí)之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識(shí)了課題質(zhì)量、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)踏實(shí)實(shí)去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭(zhēng)取讓每個(gè)人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。
開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法
開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：
問(wèn)題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來(lái)保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒(méi)有理論又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題主無(wú)法很好地完成，也就無(wú)法批準(zhǔn)立項(xiàng)。
主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基矗很多課題對(duì)人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒(méi)有，這個(gè)課題同樣不能立項(xiàng)。
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容 )，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
論文名稱、課題來(lái)源、選題依據(jù)
論文名稱：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估模型及其應(yīng)用研究
課題來(lái)源：?jiǎn)挝蛔詳M課題或政府下達(dá)的研究課題
技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估, 可以使企業(yè)對(duì)未來(lái)的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢(shì)有正確的把握, 從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù), 以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過(guò)程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下, 企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開(kāi)展,企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力才能得到不斷加強(qiáng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中, 企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運(yùn), 為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性,企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估提出了更高的要求。
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法可分為趨勢(shì)外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測(cè)法三大類。
指利用過(guò)去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息, 分析技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律, 在分析判斷這些趨勢(shì)和規(guī)律將繼續(xù)的前提下, 將過(guò)去和現(xiàn)在的趨勢(shì)向未來(lái)推演。生長(zhǎng)曲線法是趨勢(shì)外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法,美國(guó)生物學(xué)家和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家raymond pearl提出的pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為: y=l∕[1+a?exp(-b、t)] )及英國(guó)數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家gompertz提出的gompertz曲線(數(shù)學(xué)模型為exp(-b、t))皆屬于生長(zhǎng)曲線, 其預(yù)測(cè)值y為技術(shù)性能指標(biāo), t為時(shí)間自變量, l、a、b皆為常數(shù)。ridenour模型也屬于生長(zhǎng)曲線預(yù)測(cè)法, 但它假定新技術(shù)的成長(zhǎng)速度與熟悉該項(xiàng)技術(shù)的人數(shù)成正比, 主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴(kuò)散預(yù)測(cè)。
利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息, 建立預(yù)測(cè)對(duì)象與影響因素的因果關(guān)系模型, 預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認(rèn)為, 一種技術(shù)性能的改進(jìn)或其應(yīng)用的擴(kuò)展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的, 這樣, 通過(guò)已知因素的分析就可以對(duì)該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。相關(guān)分析法主要有以下幾種: 導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗(yàn)積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標(biāo)與手段的相關(guān)分析等方法。
以專家意見(jiàn)作為信息來(lái)源, 通過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查、征詢專家的意見(jiàn), 分析和整理出預(yù)測(cè)結(jié)果。
主要有: 專家個(gè)人判斷法、專家會(huì)議法、頭腦風(fēng)暴法及德?tīng)柗品ǖ? 其中, 德?tīng)柗品ㄎ樟饲皫追N專家預(yù)測(cè)法的長(zhǎng)處, 避免了其缺點(diǎn), 被認(rèn)為是技術(shù)預(yù)測(cè)中最有效的專家預(yù)測(cè)法。
趨勢(shì)外推法的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù), 在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)時(shí), 只能利用過(guò)去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個(gè)指標(biāo)來(lái)預(yù)測(cè)它的隨時(shí)間的發(fā)展趨勢(shì), 并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、社會(huì)及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)中, 對(duì)于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測(cè)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為產(chǎn)品過(guò)去技術(shù)性能指標(biāo)按時(shí)間的進(jìn)展來(lái)類推, 而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對(duì)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。
相關(guān)分析法盡管可同時(shí)按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè), 但由于它是利用過(guò)去的歷史數(shù)據(jù)中的某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測(cè)式, 而所得到的回歸預(yù)測(cè)模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素, 略去了許多未考慮的因素, 所以, 所建模型對(duì)實(shí)際問(wèn)題的表達(dá)能力也不夠準(zhǔn)確, 預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際的符合程度也有較大偏差。專家預(yù)測(cè)法是一種定性預(yù)測(cè)方法,依靠的是預(yù)測(cè)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn), 往往帶有主觀性, 難以滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度的要求。
以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展做出了很大的貢獻(xiàn), 為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)提供了科學(xué)的方法論, 但在新的經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)環(huán)境下, 技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展, 以克服自身的不足, 更進(jìn)一步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要, 為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
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研究生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
碩士研究生學(xué)業(yè)進(jìn)展情況匯報(bào)
學(xué) 號(hào) ___________
學(xué) 院 ___________
填表說(shuō)明
根據(jù)《北京理工大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)工作暫行規(guī)定》的要求，為保證碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程管理，每學(xué)期期末，碩士生應(yīng)向?qū)煏?shū)面匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)業(yè)進(jìn)展情況，指導(dǎo)教師要對(duì)碩士生的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出下一階段的要求。
為規(guī)范文項(xiàng)工作，特制訂本表。每位碩士研究生要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確地填寫，并在每學(xué)期末交導(dǎo)師審核。最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)進(jìn)展情況應(yīng)在提交答辯資格審查材料時(shí)進(jìn)行填寫，導(dǎo)師完成學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)后將本表交學(xué)院。
碩士生在休學(xué)期間也要按學(xué)期填寫本表。因休學(xué)或延期畢業(yè)等原因超過(guò)常規(guī)年限的，可按本表格式自行加頁(yè)。
碩士生應(yīng)妥善保管本表，并按照導(dǎo)師的要求及時(shí)調(diào)整修業(yè)計(jì)劃，以保證按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)業(yè)。
個(gè)人總結(jié)
自上一學(xué)期研會(huì)招新之后我們部門做的事情還是比較多的，骨干培訓(xùn)班、菁華節(jié)開(kāi)閉幕式、第十屆研代會(huì)等的組織與參與。作為辦公室的一員，我覺(jué)得這些事情做的都是挺棒的，因此我對(duì)辦公室這個(gè)部門還是具有認(rèn)同感和歸屬感的。對(duì)每次分配的任務(wù)也是認(rèn)真地對(duì)待，積極地去完成。個(gè)人感覺(jué)辦公室的絕大部分的小伙伴還是相當(dāng)不錯(cuò)的，在共同協(xié)作中收獲更多的還是友誼，這個(gè)家庭帶給大家的是溫馨和舒心。辦公室成員主要負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿撰寫，活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)，通知傳達(dá)事情，研會(huì)上下財(cái)務(wù)的收支與報(bào)銷管理等，辦公室負(fù)責(zé)的事情不像其他部門那樣集中，比較瑣碎，正是三位學(xué)姐的正確領(lǐng)導(dǎo)以及辦公室小伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作才保證了每次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
有待改進(jìn)的的地方，我覺(jué)得招新宣傳很有必要做的再大一點(diǎn)，招到優(yōu)秀的小伙伴可以為研會(huì)注入更加新鮮的活力；骨干培訓(xùn)班開(kāi)幕的時(shí)候請(qǐng)的那個(gè)老師個(gè)人上臺(tái)講話無(wú)論在時(shí)間上還是在內(nèi)容上個(gè)人覺(jué)得不怎么合適，研會(huì)成員第一次開(kāi)會(huì)對(duì)研會(huì)留下的印象還是挺重要的；對(duì)于以后的每項(xiàng)工作我覺(jué)得還是盡量的細(xì)化，分配到個(gè)人，再加上互相之間適當(dāng)?shù)慕涣骱蜏贤ǎ@樣無(wú)論在效率上還是在效果上都會(huì)更好一點(diǎn)。
相信研會(huì)的明天會(huì)更加美好，相信我們辦公室仍會(huì)活力依舊。**柯
2014年3月4日
2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文八篇 2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（一）
敬愛(ài)的黨組織：
黨的十八大確定要大力推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。特別是黨的十八屆三中全會(huì)，更明確從戰(zhàn)略高度制定民族文化發(fā)展戰(zhàn)略，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，把宣揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化列入“十二五”文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。在擴(kuò)大對(duì)外文化貿(mào)易方面，國(guó)家鼓勵(lì)和支持文化產(chǎn)品和服務(wù)出口的優(yōu)惠政策，在市場(chǎng)開(kāi)拓、海關(guān)通關(guān)等方面將給予支持。對(duì)具有民族特色的文化藝術(shù)產(chǎn)品的出口重點(diǎn)扶持，支持文化產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。鼓勵(lì)文化企業(yè)通過(guò)獨(dú)資、合資、控股、參股等多種形式，在國(guó)外興辦文化實(shí)體，建立文化產(chǎn)品營(yíng)銷網(wǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)落地經(jīng)營(yíng)。形成鼓勵(lì)、支持文化產(chǎn)品和服務(wù)出口的長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)也進(jìn)一步升華。深刻感受到自己在中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承、發(fā)展和對(duì)外弘楊等方面負(fù)有責(zé)任。相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)、媒體或?qū)Ｂ毴藛T，都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)各自的平臺(tái)，積極宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓國(guó)外愛(ài)好者深入理解和體會(huì)中國(guó)文化精神，關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值，使其融入世界文化寶庫(kù)，真正成為全人類的藝術(shù)財(cái)富。
作為一名研究生，我一定認(rèn)真踐行黨的十八大提出的優(yōu)秀民族文化面向世界的重要舉措，認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，取其精華，為我們所用，做一名好孩子，好兄弟，父慈子孝。做到仁義禮智信。在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（二）
敬愛(ài)的黨組織：
時(shí)光荏苒，大一的時(shí)候，我就積極主動(dòng)地向黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)，大三的時(shí)候有幸進(jìn)入黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。回想起來(lái)，至今我仍記憶猶新?，F(xiàn)在，我已是一名研一的學(xué)生了，在這所大學(xué)學(xué)習(xí)了五年。在此期間，我從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并時(shí)常關(guān)注黨和國(guó)家的事情，對(duì)黨有了更進(jìn)一步的的認(rèn)識(shí)，也正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)和關(guān)注我們的黨，讓我更加確定中國(guó)是一個(gè)優(yōu)秀的集體。通過(guò)學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我請(qǐng)求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我的信念。
作為一名入黨積極分子，我嚴(yán)格要求自己，每日三省吾身，未入黨的門，先做黨的人！我知道只有在思想上入黨，才能在行動(dòng)上入黨，思想是行動(dòng)的前提和關(guān)鍵。我不斷的在審視自己和黨員之間的差距。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，除了學(xué)習(xí)處理常規(guī)工作外，我還不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技巧，我還向做得比較好的同學(xué)學(xué)習(xí)、比較，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，努力做的更好，因?yàn)閷W(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)都搞不好，何談其它呢，學(xué)習(xí)上自然不能放松絲毫，大學(xué)四年連續(xù)三年拿到獎(jiǎng)學(xué)金，可以說(shuō)學(xué)習(xí)上取得了顯著成績(jī)。除了應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)之外，我還深知自己是一名入黨積極分子，因此，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，掌握更多的理論也是這段時(shí)間必須做的事。這期間，我觀看了許多關(guān)于黨的電視劇《紅娘子》《亮劍》等，使我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，也對(duì)黨的歷史有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)、黨的奮斗目標(biāo)、黨的紀(jì)律等有了更深刻的了解，并更加堅(jiān)定了我的入黨信念。
（1）要牢固地樹(shù)立黨的信念；
（2）要全心全意為人民服務(wù)；
（3）要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)。
要符合以上條件，至少必須在思想上、生活上、組織上和作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的黨員。
作為一名入黨積極分子和黨員培養(yǎng)對(duì)象，自知與黨員還有一定的差距，離黨員的“八大標(biāo)準(zhǔn)”還有一定的距離，但這將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，必將通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)我微薄的力量！但我不會(huì)止步不前，我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中提高自己的覺(jué)悟，使自己盡快的向黨組織靠攏。在活動(dòng)中，盡力展現(xiàn)自己的才華，取得進(jìn)步?jīng)Q不高傲，以謙卑的心態(tài)去面對(duì)事物，辯證地看待解決問(wèn)題。
同時(shí)，我也要積極的汲取新知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。相信在以后的學(xué)習(xí)中我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)會(huì)更加深刻，盡管那是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是我堅(jiān)定的為黨堅(jiān)守陣地，高舉中國(guó)旗幟，為黨的事業(yè)奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（三）
尊敬的黨組織：
1、誠(chéng)為天，信為人胸中的那顆良心秤。只要人把握好良心的天平，把誠(chéng)端端正正高高頂在頭頂，那這個(gè)人就可以稱其為誠(chéng)信的人了，誠(chéng)信的人做事，自然就是踏踏實(shí)實(shí)的。所以說(shuō)踏實(shí)做事的前提是先要誠(chéng)信做人。
2、誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。要求必須做誠(chéng)實(shí)人，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。講誠(chéng)信關(guān)鍵要求實(shí)效。誠(chéng)信最基本的要求是言與行的統(tǒng)一，表與里的統(tǒng)一?？匆粋€(gè)人不光他怎么說(shuō)，更重要的是看他怎么做，是否講究求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把精力用在辦實(shí)事上。其次，講誠(chéng)信必須要守規(guī)則，重承諾。遵守法律法規(guī)，按照規(guī)則辦事。履行承諾不僅是保持個(gè)人形象的需要，也是樹(shù)立單位進(jìn)取、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)形象的需要2015年研究生思想?yún)R報(bào)。
3、誠(chéng)信為人，踏實(shí)做事。還要求我們堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，反對(duì)浮躁懶散，堅(jiān)持誠(chéng)信守信，反對(duì)見(jiàn)利忘義，堅(jiān)持苦干實(shí)干，反對(duì)夸夸其談，堅(jiān)持艱苦奮斗，反對(duì)奢靡浪費(fèi)。誠(chéng)信為人，踏實(shí)做事是四個(gè)堅(jiān)持四個(gè)反對(duì)的中心。
過(guò)去，大學(xué)畢業(yè)生被稱為“天之驕子”,而今天有些人擁擠在大城市就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，能找到兩千元一個(gè)月的工作就很不容易了，這部分大學(xué)生也深感弱勢(shì)。而如我們這樣的在校大學(xué)生，無(wú)疑這些更是一種無(wú)形的壓力和大山。那我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型期的大背景下生存？如何更好地面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期帶來(lái)的各種問(wèn)題？這些問(wèn)題需要我們思考。古人有云：“一屋不掃，何以掃天下?！比绻羌?xì)小的事情都沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有做好，哪能做成大事呢？所以我們做人就應(yīng)該如水般的頑強(qiáng)不怕前阻，對(duì)自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充滿自信。做事的時(shí)候，就該有著泰山般的抖然不動(dòng)，堅(jiān)持不懈。不管現(xiàn)實(shí)有多少困難，哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只有勇敢地堅(jiān)持去做，終究會(huì)擁有希望。
在工作中我們要牢記四個(gè)堅(jiān)持和四個(gè)反對(duì)的理念，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)人，做一個(gè)踏實(shí)干事的社會(huì)人。這些道理，我們都懂，也有著非常深刻的理解，甚至說(shuō)有著可怕的教訓(xùn)。但往往做事時(shí)，受社會(huì)環(huán)境的影響?？倳?huì)出現(xiàn)一些浮澡懶散、夸夸其談、見(jiàn)利忘義、奢糜浪費(fèi)等不良行為。
近段時(shí)間，通過(guò)四個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)反對(duì)的學(xué)習(xí)，更加深了我對(duì)誠(chéng)信做人、踏實(shí)做事的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)照四個(gè)堅(jiān)持和四個(gè)反對(duì)的要求，仔細(xì)審視自已的過(guò)去和現(xiàn)在，工作和生活上也不可或缺地存在有一些問(wèn)題。
就我而言，誠(chéng)信是一種高尚的人格力量，只有誠(chéng)信人踏實(shí)做事，才會(huì)讓我們的人生走得更踏實(shí)、更坦蕩。就企業(yè)而言，誠(chéng)信是一種寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；只有誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事，才會(huì)讓我們的企業(yè)走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。
匯報(bào)人：
2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（四）
敬愛(ài)的黨組織：
我做為一名碩士研究生，從對(duì)黨的知之甚少到充滿希望和信心中，接受的老師、學(xué)校、和黨組織的諄諄教誨和指引，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情把我在這次難得的黨校學(xué)習(xí)中的思想變化匯報(bào)給黨組織聽(tīng)，既成了此次之思想?yún)R報(bào)。
首先：通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。經(jīng)過(guò)逐步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀；才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”.其次，在進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)的同時(shí)深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及三十年來(lái)的改革開(kāi)放，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們?cè)谡湎Ы裉煨腋Ｉ畹耐瑫r(shí)更要以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。
再次，中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟。我們必須始終不渝地堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。這就要求我們?cè)谡紊鲜冀K要保持清醒和堅(jiān)定的政治信念和理想，事關(guān)政治方向，事關(guān)黨的生死存亡。我們就必須要堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗。
最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的青年。我們應(yīng)該在生活上克勤克儉，嚴(yán)格要求； 在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
想到這一切，更加堅(jiān)定我始終跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，我們的路還很長(zhǎng)，社會(huì)主義的建設(shè)大業(yè)還需要我們建設(shè)，相信在我們的共同信念和努力下我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大，我們的人民會(huì)更加幸福！盡管短暫的幾次培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受黨的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到一次升華。
所以這次學(xué)習(xí)是對(duì)于我個(gè)人靈魂的一次洗禮。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來(lái)武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。
2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（五）
敬愛(ài)的黨組織：
四海借力風(fēng)帆勁，春風(fēng)拂面笑顏開(kāi)。三月，來(lái)自全國(guó)各地的人大代表和政協(xié)委員承載著百姓的寄托和希望，肩負(fù)著歷史賦予的責(zé)任和使命，帶著各自的議案，從全國(guó)各地奔赴北京，齊聚一堂。共商國(guó)是，為祖國(guó)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)謀，為普天蒼生請(qǐng)民愿。每年的人大會(huì)議和政協(xié)會(huì)議不僅是我國(guó)政治上的盛會(huì)，也是我國(guó)加快發(fā)展，關(guān)注民生，健全和完善社會(huì)主義制度的重要途徑和手段。
這一段時(shí)間，我認(rèn)真收聽(tīng)收看了本次“兩會(huì)”的新聞專題報(bào)道，作為農(nóng)業(yè)高校的學(xué)生，密切關(guān)注有關(guān)我國(guó)的農(nóng)業(yè)問(wèn)題。在思想上我要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，緊跟中央文件。在行動(dòng)上，要切身體會(huì)大會(huì)精神，以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)黨中央所作出的決定。去年，我國(guó)鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)。全面落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，加大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)補(bǔ)貼力度，穩(wěn)步提高糧食最低收購(gòu)價(jià)，加強(qiáng)以農(nóng)田水利為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展農(nóng)村土地整治，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)和抗災(zāi)減災(zāi)，中央財(cái)政“三農(nóng)”支出超過(guò)1萬(wàn)億元，比上年增加1839億元。農(nóng)業(yè)全面豐收，糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了歷史罕見(jiàn)的“八連增”,連續(xù)5年超萬(wàn)億斤，標(biāo)志著我國(guó)糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)定躍上新臺(tái)階。
展農(nóng)業(yè)農(nóng)村好形勢(shì)。穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多渠道增加農(nóng)民收入。繼續(xù)開(kāi)展糧食穩(wěn)定增產(chǎn)行動(dòng)，穩(wěn)定糧食種植面積，著力提高單產(chǎn)。引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大緊缺、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，支持蔬菜、肉蛋奶、水產(chǎn)品等生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼要繼續(xù)增加總量，提高標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大范圍，完善機(jī)制，新增補(bǔ)貼重點(diǎn)向種養(yǎng)大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社及各種生產(chǎn)服務(wù)組織傾斜。作為一名新時(shí)期研究生，我深為自己所處的盛世感到自豪。站在新的歷史方位，我們都要有著深刻而又清醒的認(rèn)識(shí)：這是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。要讓中國(guó)這艘輪沿著又好又快、科學(xué)發(fā)展的航道前進(jìn)，我們一定要大力學(xué)習(xí)黨的理論來(lái)武裝自己，并努力把它們付之于實(shí)踐，那么我們美好的前途就不在離我們遙遠(yuǎn)了。
首先，在思想上，我們將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。除了自覺(jué)學(xué)習(xí)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入專研科學(xué)發(fā)展觀外，我計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書(shū)籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力，做到學(xué)以致用，而不盲目；使自己能夠在改革開(kāi)放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺(jué)抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
其次，在生活上，我將以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)自己，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁。其次，在工作上，我將以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)自己，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁。在平凡的工作崗位上做一個(gè)平凡的人，以全心全意為人民服務(wù)的理念切切實(shí)實(shí)地為同學(xué)，為班級(jí)，為學(xué)院，為學(xué)校做點(diǎn)事。
此致
敬禮！
2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（六）
敬愛(ài)的黨組織：
黨員的老師和同學(xué)們也給我做出了最生動(dòng)的闡述，他們以最真實(shí)的黨員形象出現(xiàn)在我們的周圍。
研究生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
匯報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)介（模板）
1、本次工作總結(jié)
標(biāo)題使用宋體二號(hào)字加粗，段前段后0.5行距； 二級(jí)節(jié)標(biāo)題使用宋體四號(hào)字加粗，段前段后0.5行距； 正文用宋體小四號(hào)字，1.5倍行距。
2、下兩周工作計(jì)劃
匯報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)介盡量不超過(guò)一頁(yè)，重點(diǎn)對(duì)下兩周工作計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)介紹，方便下次匯報(bào)參考和比對(duì)實(shí)現(xiàn)情況。匯報(bào)前，小組負(fù)責(zé)人將上次各組成員的匯報(bào)簡(jiǎn)介各打印一份，方便在會(huì)議中比對(duì)實(shí)際進(jìn)展。
研究生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高管理水平和實(shí)驗(yàn)技能。
二、積極參加教研組活動(dòng)，熟悉所管年級(jí)的教材和各種實(shí)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初主動(dòng)向任課教師了解本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每學(xué)期把它們按年級(jí)、按章節(jié)寫出實(shí)驗(yàn)一覽表，做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。
三、建立健全教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品的保管、使用帳目，做到進(jìn)出、缺損、消耗登記，做到賬物相符，儀器、設(shè)備擺放有條理、科學(xué)、美觀。努力做到三清：賬卡清、數(shù)量清、質(zhì)量清。四懂：懂性能、用途、操作、維修保養(yǎng)。經(jīng)常檢查儀器設(shè)備情況及存在的問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)和解決。保證儀器、模型、標(biāo)本等的完好率。
四、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，獨(dú)立地提前做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)按時(shí)完成。課前認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福e極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)完畢，認(rèn)真驗(yàn)收儀器，標(biāo)本等設(shè)備。認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)記錄。
五、對(duì)易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)品的存放、保管、使用，要按公安部門規(guī)定嚴(yán)格管理，并做好實(shí)驗(yàn)室的防火、防盜工作，確保師生的人身安生，保護(hù)好國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
六、協(xié)助教師積極開(kāi)展科技實(shí)驗(yàn)，自制教具和儀器維修等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
七、加強(qiáng)責(zé)任感，以身作則，嚴(yán)格遵守教學(xué)儀器使用、保養(yǎng)的規(guī)章制度。堅(jiān)持原則，對(duì)違犯規(guī)章制度的行為敢于制止。
八、每學(xué)期初，制定實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，期末總結(jié)實(shí)驗(yàn)室工作情況、任課教師實(shí)驗(yàn)情況、儀器使用情況及存在的問(wèn)題，制定下學(xué)期購(gòu)物計(jì)劃。
九、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，加強(qiáng)防火、防盜、防破壞安全措施，確保安全。
十、認(rèn)真遵守實(shí)驗(yàn)員守則，遵守作息制度，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。努力提高工作能力及思想水平。
研究生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
開(kāi)題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開(kāi)題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開(kāi)展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對(duì)整個(gè)研究工作的順利開(kāi)展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對(duì)于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來(lái)講，一個(gè)好的方案，可以使我們避免無(wú)從下手，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。可以說(shuō)，研究方案水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。
準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如我們現(xiàn)在有一個(gè)課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對(duì)象就是佛山市，研究的問(wèn)題就是教育現(xiàn)代化問(wèn)題。有時(shí)候還要把研究方法寫出來(lái)，比如鴻業(yè)小學(xué)的“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，這里面研究的對(duì)象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問(wèn)題的心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究，這就說(shuō)的很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準(zhǔn)確，比如，“學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究”這個(gè)名稱，就沒(méi)有把研究的對(duì)象、問(wèn)題說(shuō)清楚，你是中學(xué)生或者說(shuō)是小學(xué)生、大學(xué)生，是所有的學(xué)科或者是單指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等。
再比如，“集中識(shí)字口語(yǔ)突破”這個(gè)名稱，我想，別人只看題目，就無(wú)法看出研究的是什么問(wèn)題，好象是語(yǔ)文，又好象是英語(yǔ)，是中學(xué)或者是小學(xué)，是小學(xué)高年級(jí)或者是小學(xué)低年級(jí)更沒(méi)辦法看出來(lái)。后來(lái)我看了一下內(nèi)容，知道是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面研究，我想能不能改為“集中識(shí)字口語(yǔ)突破”小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究。總之，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。
者是一個(gè)研究報(bào)告，我覺(jué)得不錯(cuò)，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題正在探討，正開(kāi)始研究，不能有結(jié)論性的口氣。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。這次各個(gè)學(xué)校課題申報(bào)表中，我看名稱都比較簡(jiǎn)潔，我就不再多說(shuō)了。
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。這里我給大家介紹一下我認(rèn)為寫得不錯(cuò)的一份，佛山市三中吳勤老師在課題申請(qǐng)表中對(duì)它的課題意義是這樣說(shuō)的：“實(shí)施了解3+x方案后，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目，其教育、教學(xué)必將受到一定影響。
如何在當(dāng)前的形式下進(jìn)一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平，這是化學(xué)工作者所面臨的一個(gè)急待解決的問(wèn)題。本課題正是以3+x對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線，以1999屆至于2001屆為觀察樣本，運(yùn)用觀察、統(tǒng)計(jì)、訪問(wèn)等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法，??研究如何在3+x實(shí)施過(guò)程中調(diào)整教學(xué)模式,提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問(wèn)題,為在教學(xué)改革的新形式下提高高中化學(xué)教學(xué)水平進(jìn)行有益的探討”。這樣有針對(duì)性地寫使別人一看就覺(jué)得的確有價(jià)值，科學(xué)性、實(shí)用性比較強(qiáng)。
指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)等。對(duì)于范圍比較大，時(shí)間又很長(zhǎng)的課題來(lái)講，大家在總的方面，有了一個(gè)比較明確的指導(dǎo)思想，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯(cuò)誤。
這里，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程》研究方案里寫的課題指導(dǎo)思想里的一段話：“這一課題研究要依據(jù)黨中央和國(guó)家要求，依據(jù)廣東省委政府的決定，依據(jù)佛山市委市政府的決定，結(jié)合國(guó)情、市情和佛山市教育改革與發(fā)展的實(shí)際，力求揭示佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程的規(guī)律及表現(xiàn)形式，為佛山市教育現(xiàn)代化實(shí)踐服務(wù)”。
另外，還有一份供大家參考一下，廣東省教育科研“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究和實(shí)驗(yàn)方案里面，課題指導(dǎo)思想這樣寫：“堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，從我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”和我省2010年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化對(duì)基礎(chǔ)教育的要求出發(fā)，針對(duì)在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題，開(kāi)展全方位的改革實(shí)驗(yàn)和理論研究，有效指導(dǎo)廣大中小學(xué)教師在學(xué)科教學(xué)中深入教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，從而推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)向前發(fā)展，為把廣東建成教育強(qiáng)省作出貢獻(xiàn)”。
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)題。相對(duì)于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來(lái)。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn);3、制定中小學(xué)各學(xué)科教育中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方案;4、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論;5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊(duì)伍。
確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。
來(lái)說(shuō)，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。這里給大家舉一個(gè)例子：廣東拾九五”重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文活動(dòng)課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實(shí)有效的開(kāi)展初中語(yǔ)文活動(dòng)課。具體內(nèi)容包括下列三個(gè)方面。
1、根據(jù)初中各年級(jí)學(xué)生的情況和語(yǔ)文教學(xué)要求，對(duì)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課對(duì)學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的目標(biāo)體系。
2、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，安排初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實(shí)、精當(dāng)、有序，并初步形成一個(gè)相對(duì)完整的活動(dòng)課內(nèi)容體系。
3、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級(jí)學(xué)生的理特點(diǎn)，探索初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，確定活動(dòng)類課程的教學(xué)時(shí)間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語(yǔ)文活動(dòng)教學(xué)模式。
課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法等。一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
我們?cè)趹?yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比如，我們要通過(guò)調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。
課題研究的成果形式包括報(bào)告、論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題就沒(méi)有完成。
在方案中，要寫出課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識(shí)之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識(shí)了課題質(zhì)量、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)踏實(shí)實(shí)去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭(zhēng)取讓每個(gè)人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。
開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法
開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：
問(wèn)題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來(lái)保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒(méi)有理論又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題主無(wú)法很好地完成，也就無(wú)法批準(zhǔn)立項(xiàng)。
主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基矗很多課題對(duì)人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒(méi)有，這個(gè)課題同樣不能立項(xiàng)。
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容 )，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
論文名稱、課題來(lái)源、選題依據(jù)
論文名稱：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估模型及其應(yīng)用研究
課題來(lái)源：?jiǎn)挝蛔詳M課題或政府下達(dá)的研究課題
技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估, 可以使企業(yè)對(duì)未來(lái)的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢(shì)有正確的把握, 從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù), 以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過(guò)程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下, 企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開(kāi)展,企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力才能得到不斷加強(qiáng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中, 企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運(yùn), 為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性,企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估提出了更高的要求。
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法可分為趨勢(shì)外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測(cè)法三大類。
指利用過(guò)去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息, 分析技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律, 在分析判斷這些趨勢(shì)和規(guī)律將繼續(xù)的前提下, 將過(guò)去和現(xiàn)在的趨勢(shì)向未來(lái)推演。生長(zhǎng)曲線法是趨勢(shì)外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法,美國(guó)生物學(xué)家和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家raymond pearl提出的pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為: y=l∕[1+a?exp(-b、t)] )及英國(guó)數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家gompertz提出的gompertz曲線(數(shù)學(xué)模型為exp(-b、t))皆屬于生長(zhǎng)曲線, 其預(yù)測(cè)值y為技術(shù)性能指標(biāo), t為時(shí)間自變量, l、a、b皆為常數(shù)。ridenour模型也屬于生長(zhǎng)曲線預(yù)測(cè)法, 但它假定新技術(shù)的成長(zhǎng)速度與熟悉該項(xiàng)技術(shù)的人數(shù)成正比, 主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴(kuò)散預(yù)測(cè)。
利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息, 建立預(yù)測(cè)對(duì)象與影響因素的因果關(guān)系模型, 預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認(rèn)為, 一種技術(shù)性能的改進(jìn)或其應(yīng)用的擴(kuò)展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的, 這樣, 通過(guò)已知因素的分析就可以對(duì)該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。相關(guān)分析法主要有以下幾種: 導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗(yàn)積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標(biāo)與手段的相關(guān)分析等方法。
以專家意見(jiàn)作為信息來(lái)源, 通過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查、征詢專家的意見(jiàn), 分析和整理出預(yù)測(cè)結(jié)果。
主要有: 專家個(gè)人判斷法、專家會(huì)議法、頭腦風(fēng)暴法及德?tīng)柗品ǖ? 其中, 德?tīng)柗品ㄎ樟饲皫追N專家預(yù)測(cè)法的長(zhǎng)處, 避免了其缺點(diǎn), 被認(rèn)為是技術(shù)預(yù)測(cè)中最有效的專家預(yù)測(cè)法。
趨勢(shì)外推法的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù), 在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)時(shí), 只能利用過(guò)去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個(gè)指標(biāo)來(lái)預(yù)測(cè)它的隨時(shí)間的發(fā)展趨勢(shì), 并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、社會(huì)及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)中, 對(duì)于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測(cè)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為產(chǎn)品過(guò)去技術(shù)性能指標(biāo)按時(shí)間的進(jìn)展來(lái)類推, 而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對(duì)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。
相關(guān)分析法盡管可同時(shí)按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè), 但由于它是利用過(guò)去的歷史數(shù)據(jù)中的某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測(cè)式, 而所得到的回歸預(yù)測(cè)模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素, 略去了許多未考慮的因素, 所以, 所建模型對(duì)實(shí)際問(wèn)題的表達(dá)能力也不夠準(zhǔn)確, 預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際的符合程度也有較大偏差。專家預(yù)測(cè)法是一種定性預(yù)測(cè)方法,依靠的是預(yù)測(cè)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn), 往往帶有主觀性, 難以滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度的要求。
以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展做出了很大的貢獻(xiàn), 為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)提供了科學(xué)的方法論, 但在新的經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)環(huán)境下, 技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展, 以克服自身的不足, 更進(jìn)一步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要, 為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
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研究生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
碩士研究生學(xué)業(yè)進(jìn)展情況匯報(bào)
學(xué) 號(hào) ___________
學(xué) 院 ___________
填表說(shuō)明
根據(jù)《北京理工大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)工作暫行規(guī)定》的要求，為保證碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程管理，每學(xué)期期末，碩士生應(yīng)向?qū)煏?shū)面匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)業(yè)進(jìn)展情況，指導(dǎo)教師要對(duì)碩士生的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出下一階段的要求。
為規(guī)范文項(xiàng)工作，特制訂本表。每位碩士研究生要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確地填寫，并在每學(xué)期末交導(dǎo)師審核。最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)進(jìn)展情況應(yīng)在提交答辯資格審查材料時(shí)進(jìn)行填寫，導(dǎo)師完成學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)后將本表交學(xué)院。
碩士生在休學(xué)期間也要按學(xué)期填寫本表。因休學(xué)或延期畢業(yè)等原因超過(guò)常規(guī)年限的，可按本表格式自行加頁(yè)。
碩士生應(yīng)妥善保管本表，并按照導(dǎo)師的要求及時(shí)調(diào)整修業(yè)計(jì)劃，以保證按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)業(yè)。
個(gè)人總結(jié)
自上一學(xué)期研會(huì)招新之后我們部門做的事情還是比較多的，骨干培訓(xùn)班、菁華節(jié)開(kāi)閉幕式、第十屆研代會(huì)等的組織與參與。作為辦公室的一員，我覺(jué)得這些事情做的都是挺棒的，因此我對(duì)辦公室這個(gè)部門還是具有認(rèn)同感和歸屬感的。對(duì)每次分配的任務(wù)也是認(rèn)真地對(duì)待，積極地去完成。個(gè)人感覺(jué)辦公室的絕大部分的小伙伴還是相當(dāng)不錯(cuò)的，在共同協(xié)作中收獲更多的還是友誼，這個(gè)家庭帶給大家的是溫馨和舒心。辦公室成員主要負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿撰寫，活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)，通知傳達(dá)事情，研會(huì)上下財(cái)務(wù)的收支與報(bào)銷管理等，辦公室負(fù)責(zé)的事情不像其他部門那樣集中，比較瑣碎，正是三位學(xué)姐的正確領(lǐng)導(dǎo)以及辦公室小伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作才保證了每次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
有待改進(jìn)的的地方，我覺(jué)得招新宣傳很有必要做的再大一點(diǎn)，招到優(yōu)秀的小伙伴可以為研會(huì)注入更加新鮮的活力；骨干培訓(xùn)班開(kāi)幕的時(shí)候請(qǐng)的那個(gè)老師個(gè)人上臺(tái)講話無(wú)論在時(shí)間上還是在內(nèi)容上個(gè)人覺(jué)得不怎么合適，研會(huì)成員第一次開(kāi)會(huì)對(duì)研會(huì)留下的印象還是挺重要的；對(duì)于以后的每項(xiàng)工作我覺(jué)得還是盡量的細(xì)化，分配到個(gè)人，再加上互相之間適當(dāng)?shù)慕涣骱蜏贤ǎ@樣無(wú)論在效率上還是在效果上都會(huì)更好一點(diǎn)。
相信研會(huì)的明天會(huì)更加美好，相信我們辦公室仍會(huì)活力依舊。**柯
2014年3月4日
2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文八篇 2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（一）
敬愛(ài)的黨組織：
黨的十八大確定要大力推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。特別是黨的十八屆三中全會(huì)，更明確從戰(zhàn)略高度制定民族文化發(fā)展戰(zhàn)略，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，把宣揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化列入“十二五”文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。在擴(kuò)大對(duì)外文化貿(mào)易方面，國(guó)家鼓勵(lì)和支持文化產(chǎn)品和服務(wù)出口的優(yōu)惠政策，在市場(chǎng)開(kāi)拓、海關(guān)通關(guān)等方面將給予支持。對(duì)具有民族特色的文化藝術(shù)產(chǎn)品的出口重點(diǎn)扶持，支持文化產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。鼓勵(lì)文化企業(yè)通過(guò)獨(dú)資、合資、控股、參股等多種形式，在國(guó)外興辦文化實(shí)體，建立文化產(chǎn)品營(yíng)銷網(wǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)落地經(jīng)營(yíng)。形成鼓勵(lì)、支持文化產(chǎn)品和服務(wù)出口的長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)也進(jìn)一步升華。深刻感受到自己在中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承、發(fā)展和對(duì)外弘楊等方面負(fù)有責(zé)任。相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)、媒體或?qū)Ｂ毴藛T，都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)各自的平臺(tái)，積極宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓國(guó)外愛(ài)好者深入理解和體會(huì)中國(guó)文化精神，關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值，使其融入世界文化寶庫(kù)，真正成為全人類的藝術(shù)財(cái)富。
作為一名研究生，我一定認(rèn)真踐行黨的十八大提出的優(yōu)秀民族文化面向世界的重要舉措，認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，取其精華，為我們所用，做一名好孩子，好兄弟，父慈子孝。做到仁義禮智信。在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（二）
敬愛(ài)的黨組織：
時(shí)光荏苒，大一的時(shí)候，我就積極主動(dòng)地向黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)，大三的時(shí)候有幸進(jìn)入黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。回想起來(lái)，至今我仍記憶猶新?，F(xiàn)在，我已是一名研一的學(xué)生了，在這所大學(xué)學(xué)習(xí)了五年。在此期間，我從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并時(shí)常關(guān)注黨和國(guó)家的事情，對(duì)黨有了更進(jìn)一步的的認(rèn)識(shí)，也正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)和關(guān)注我們的黨，讓我更加確定中國(guó)是一個(gè)優(yōu)秀的集體。通過(guò)學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我請(qǐng)求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我的信念。
作為一名入黨積極分子，我嚴(yán)格要求自己，每日三省吾身，未入黨的門，先做黨的人！我知道只有在思想上入黨，才能在行動(dòng)上入黨，思想是行動(dòng)的前提和關(guān)鍵。我不斷的在審視自己和黨員之間的差距。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，除了學(xué)習(xí)處理常規(guī)工作外，我還不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技巧，我還向做得比較好的同學(xué)學(xué)習(xí)、比較，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，努力做的更好，因?yàn)閷W(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)都搞不好，何談其它呢，學(xué)習(xí)上自然不能放松絲毫，大學(xué)四年連續(xù)三年拿到獎(jiǎng)學(xué)金，可以說(shuō)學(xué)習(xí)上取得了顯著成績(jī)。除了應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)之外，我還深知自己是一名入黨積極分子，因此，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，掌握更多的理論也是這段時(shí)間必須做的事。這期間，我觀看了許多關(guān)于黨的電視劇《紅娘子》《亮劍》等，使我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，也對(duì)黨的歷史有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)、黨的奮斗目標(biāo)、黨的紀(jì)律等有了更深刻的了解，并更加堅(jiān)定了我的入黨信念。
（1）要牢固地樹(shù)立黨的信念；
（2）要全心全意為人民服務(wù)；
（3）要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)。
要符合以上條件，至少必須在思想上、生活上、組織上和作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的黨員。
作為一名入黨積極分子和黨員培養(yǎng)對(duì)象，自知與黨員還有一定的差距，離黨員的“八大標(biāo)準(zhǔn)”還有一定的距離，但這將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，必將通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)我微薄的力量！但我不會(huì)止步不前，我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中提高自己的覺(jué)悟，使自己盡快的向黨組織靠攏。在活動(dòng)中，盡力展現(xiàn)自己的才華，取得進(jìn)步?jīng)Q不高傲，以謙卑的心態(tài)去面對(duì)事物，辯證地看待解決問(wèn)題。
同時(shí)，我也要積極的汲取新知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。相信在以后的學(xué)習(xí)中我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)會(huì)更加深刻，盡管那是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是我堅(jiān)定的為黨堅(jiān)守陣地，高舉中國(guó)旗幟，為黨的事業(yè)奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（三）
尊敬的黨組織：
1、誠(chéng)為天，信為人胸中的那顆良心秤。只要人把握好良心的天平，把誠(chéng)端端正正高高頂在頭頂，那這個(gè)人就可以稱其為誠(chéng)信的人了，誠(chéng)信的人做事，自然就是踏踏實(shí)實(shí)的。所以說(shuō)踏實(shí)做事的前提是先要誠(chéng)信做人。
2、誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。要求必須做誠(chéng)實(shí)人，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。講誠(chéng)信關(guān)鍵要求實(shí)效。誠(chéng)信最基本的要求是言與行的統(tǒng)一，表與里的統(tǒng)一?？匆粋€(gè)人不光他怎么說(shuō)，更重要的是看他怎么做，是否講究求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把精力用在辦實(shí)事上。其次，講誠(chéng)信必須要守規(guī)則，重承諾。遵守法律法規(guī)，按照規(guī)則辦事。履行承諾不僅是保持個(gè)人形象的需要，也是樹(shù)立單位進(jìn)取、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)形象的需要2015年研究生思想?yún)R報(bào)。
3、誠(chéng)信為人，踏實(shí)做事。還要求我們堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，反對(duì)浮躁懶散，堅(jiān)持誠(chéng)信守信，反對(duì)見(jiàn)利忘義，堅(jiān)持苦干實(shí)干，反對(duì)夸夸其談，堅(jiān)持艱苦奮斗，反對(duì)奢靡浪費(fèi)。誠(chéng)信為人，踏實(shí)做事是四個(gè)堅(jiān)持四個(gè)反對(duì)的中心。
過(guò)去，大學(xué)畢業(yè)生被稱為“天之驕子”,而今天有些人擁擠在大城市就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，能找到兩千元一個(gè)月的工作就很不容易了，這部分大學(xué)生也深感弱勢(shì)。而如我們這樣的在校大學(xué)生，無(wú)疑這些更是一種無(wú)形的壓力和大山。那我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型期的大背景下生存？如何更好地面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期帶來(lái)的各種問(wèn)題？這些問(wèn)題需要我們思考。古人有云：“一屋不掃，何以掃天下?！比绻羌?xì)小的事情都沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有做好，哪能做成大事呢？所以我們做人就應(yīng)該如水般的頑強(qiáng)不怕前阻，對(duì)自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充滿自信。做事的時(shí)候，就該有著泰山般的抖然不動(dòng)，堅(jiān)持不懈。不管現(xiàn)實(shí)有多少困難，哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只有勇敢地堅(jiān)持去做，終究會(huì)擁有希望。
在工作中我們要牢記四個(gè)堅(jiān)持和四個(gè)反對(duì)的理念，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)人，做一個(gè)踏實(shí)干事的社會(huì)人。這些道理，我們都懂，也有著非常深刻的理解，甚至說(shuō)有著可怕的教訓(xùn)。但往往做事時(shí)，受社會(huì)環(huán)境的影響?？倳?huì)出現(xiàn)一些浮澡懶散、夸夸其談、見(jiàn)利忘義、奢糜浪費(fèi)等不良行為。
近段時(shí)間，通過(guò)四個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)反對(duì)的學(xué)習(xí)，更加深了我對(duì)誠(chéng)信做人、踏實(shí)做事的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)照四個(gè)堅(jiān)持和四個(gè)反對(duì)的要求，仔細(xì)審視自已的過(guò)去和現(xiàn)在，工作和生活上也不可或缺地存在有一些問(wèn)題。
就我而言，誠(chéng)信是一種高尚的人格力量，只有誠(chéng)信人踏實(shí)做事，才會(huì)讓我們的人生走得更踏實(shí)、更坦蕩。就企業(yè)而言，誠(chéng)信是一種寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；只有誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事，才會(huì)讓我們的企業(yè)走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。
匯報(bào)人：
2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（四）
敬愛(ài)的黨組織：
我做為一名碩士研究生，從對(duì)黨的知之甚少到充滿希望和信心中，接受的老師、學(xué)校、和黨組織的諄諄教誨和指引，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情把我在這次難得的黨校學(xué)習(xí)中的思想變化匯報(bào)給黨組織聽(tīng)，既成了此次之思想?yún)R報(bào)。
首先：通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。經(jīng)過(guò)逐步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀；才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”.其次，在進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)的同時(shí)深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及三十年來(lái)的改革開(kāi)放，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們?cè)谡湎Ы裉煨腋Ｉ畹耐瑫r(shí)更要以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。
再次，中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟。我們必須始終不渝地堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。這就要求我們?cè)谡紊鲜冀K要保持清醒和堅(jiān)定的政治信念和理想，事關(guān)政治方向，事關(guān)黨的生死存亡。我們就必須要堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗。
最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的青年。我們應(yīng)該在生活上克勤克儉，嚴(yán)格要求； 在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
想到這一切，更加堅(jiān)定我始終跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，我們的路還很長(zhǎng)，社會(huì)主義的建設(shè)大業(yè)還需要我們建設(shè)，相信在我們的共同信念和努力下我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大，我們的人民會(huì)更加幸福！盡管短暫的幾次培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受黨的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到一次升華。
所以這次學(xué)習(xí)是對(duì)于我個(gè)人靈魂的一次洗禮。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來(lái)武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。
2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（五）
敬愛(ài)的黨組織：
四海借力風(fēng)帆勁，春風(fēng)拂面笑顏開(kāi)。三月，來(lái)自全國(guó)各地的人大代表和政協(xié)委員承載著百姓的寄托和希望，肩負(fù)著歷史賦予的責(zé)任和使命，帶著各自的議案，從全國(guó)各地奔赴北京，齊聚一堂。共商國(guó)是，為祖國(guó)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)謀，為普天蒼生請(qǐng)民愿。每年的人大會(huì)議和政協(xié)會(huì)議不僅是我國(guó)政治上的盛會(huì)，也是我國(guó)加快發(fā)展，關(guān)注民生，健全和完善社會(huì)主義制度的重要途徑和手段。
這一段時(shí)間，我認(rèn)真收聽(tīng)收看了本次“兩會(huì)”的新聞專題報(bào)道，作為農(nóng)業(yè)高校的學(xué)生，密切關(guān)注有關(guān)我國(guó)的農(nóng)業(yè)問(wèn)題。在思想上我要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，緊跟中央文件。在行動(dòng)上，要切身體會(huì)大會(huì)精神，以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)黨中央所作出的決定。去年，我國(guó)鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)。全面落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，加大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)補(bǔ)貼力度，穩(wěn)步提高糧食最低收購(gòu)價(jià)，加強(qiáng)以農(nóng)田水利為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展農(nóng)村土地整治，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)和抗災(zāi)減災(zāi)，中央財(cái)政“三農(nóng)”支出超過(guò)1萬(wàn)億元，比上年增加1839億元。農(nóng)業(yè)全面豐收，糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了歷史罕見(jiàn)的“八連增”,連續(xù)5年超萬(wàn)億斤，標(biāo)志著我國(guó)糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)定躍上新臺(tái)階。
展農(nóng)業(yè)農(nóng)村好形勢(shì)。穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多渠道增加農(nóng)民收入。繼續(xù)開(kāi)展糧食穩(wěn)定增產(chǎn)行動(dòng)，穩(wěn)定糧食種植面積，著力提高單產(chǎn)。引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大緊缺、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，支持蔬菜、肉蛋奶、水產(chǎn)品等生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼要繼續(xù)增加總量，提高標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大范圍，完善機(jī)制，新增補(bǔ)貼重點(diǎn)向種養(yǎng)大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社及各種生產(chǎn)服務(wù)組織傾斜。作為一名新時(shí)期研究生，我深為自己所處的盛世感到自豪。站在新的歷史方位，我們都要有著深刻而又清醒的認(rèn)識(shí)：這是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。要讓中國(guó)這艘輪沿著又好又快、科學(xué)發(fā)展的航道前進(jìn)，我們一定要大力學(xué)習(xí)黨的理論來(lái)武裝自己，并努力把它們付之于實(shí)踐，那么我們美好的前途就不在離我們遙遠(yuǎn)了。
首先，在思想上，我們將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。除了自覺(jué)學(xué)習(xí)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入專研科學(xué)發(fā)展觀外，我計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書(shū)籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力，做到學(xué)以致用，而不盲目；使自己能夠在改革開(kāi)放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺(jué)抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
其次，在生活上，我將以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)自己，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁。其次，在工作上，我將以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)自己，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁。在平凡的工作崗位上做一個(gè)平凡的人，以全心全意為人民服務(wù)的理念切切實(shí)實(shí)地為同學(xué)，為班級(jí)，為學(xué)院，為學(xué)校做點(diǎn)事。
此致
敬禮！
2015年研究生思想?yún)R報(bào)范文（六）
敬愛(ài)的黨組織：
黨員的老師和同學(xué)們也給我做出了最生動(dòng)的闡述，他們以最真實(shí)的黨員形象出現(xiàn)在我們的周圍。
研究生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
匯報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)介（模板）
1、本次工作總結(jié)
標(biāo)題使用宋體二號(hào)字加粗，段前段后0.5行距； 二級(jí)節(jié)標(biāo)題使用宋體四號(hào)字加粗，段前段后0.5行距； 正文用宋體小四號(hào)字，1.5倍行距。
2、下兩周工作計(jì)劃
匯報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)介盡量不超過(guò)一頁(yè)，重點(diǎn)對(duì)下兩周工作計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)介紹，方便下次匯報(bào)參考和比對(duì)實(shí)現(xiàn)情況。匯報(bào)前，小組負(fù)責(zé)人將上次各組成員的匯報(bào)簡(jiǎn)介各打印一份，方便在會(huì)議中比對(duì)實(shí)際進(jìn)展。