總結(jié)是我們對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)表現(xiàn)。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn)，您可以從中獲取寫作的方向和素材。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇一
“書是人類進(jìn)步的階梯"這句話高爾基也曾說過。只有愛看書的人才能感受到讀書的樂趣。
我很喜歡看書的，其中是一本法國著名作家寫的《苦兒流浪記》長篇小說。里面寫的是一個(gè)男孩雷米，出生不久便被人抱走并拋在街頭，善良的養(yǎng)母含辛茹苦把他養(yǎng)大。八年來，母子二人想依為命，生活一貧如法，然而在外地打工的養(yǎng)父突然到來，把他給了人家,說沒那么多錢將他養(yǎng)大,就這樣再一次改變小雷米的命運(yùn)。他變得無依無靠，他只好四處流浪……生活的磨練鑄就是剛強(qiáng)的性格，面對(duì)人生，他從未輕言放棄過，他終于盼到幸福、快樂、來臨那一天。這篇兒童長篇小說讓我深深的感受到，生活的道路并不是那么平坦，那像我們現(xiàn)在有爸爸、媽媽的幫助和照顧，可是以后的路呢？如沒有爸爸、媽媽的幫助怎么辦呢？遇到困難和挫折是都要自己克服了?。?！所以，做什么事都決不可以半途而廢，即使學(xué)習(xí)上有多困難，也不可以輕言放棄。同時(shí)，也要好好珍惜現(xiàn)在的幸福美滿的好生活。努力進(jìn)取、克服困難、好好學(xué)習(xí)、天天向上、撐握知識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),總會(huì)盼到成功臨的那一天!
我還看過湯姆索亞歷險(xiǎn)記，這本書講的是湯姆·索亞是鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣包，他想帶著他的朋友---哈克去當(dāng)海盜。為了檢驗(yàn)他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個(gè)小伙伴住到了一個(gè)荒島上，鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會(huì)時(shí)，他們卻回來了，并且揭發(fā)了喬埃。后來在一次野營活動(dòng)中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個(gè)惡棍。他們成為了“小英雄”。其實(shí)我還看過很多書，寫也寫不完，我希望大家也能感受到讀書的樂趣。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇二
如果拿起畫筆，你想畫什么?是眼睛看到的，還是心中想到的?是贊美的，還是要諷刺的?是你的愿望，還是你的幻想?我要寫的是我親身體會(huì)的的。
冬天里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。它們似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉啊!
當(dāng)這些小天使降落人間的時(shí)候，大地都披上了白色的外衣，我們可以看到白房子、白樹、白色的土地。讓人感覺到整個(gè)世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在我們的手上停留的時(shí)間很短暫，但是，我們卻可以很明顯的感覺到一股冰涼。
看著這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以我們決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場精彩的`打雪仗就拉開序幕，啊!不好，我被砸了一下，這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)看見我被砸了，馬上扔出了一個(gè)大雪球向那位同學(xué)，我也不甘示弱，馬上就扔了一個(gè)出去，就這樣，我們你追我打，不停地向?qū)Ψ酱蛉ィ任覀兌纪胬哿说臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的，但一點(diǎn)也不冷。這時(shí)，我們決定堆一個(gè)雪人，好。說干就干，我們先做好兩個(gè)雪球壘起來，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定!一個(gè)栩栩如生的雪人展現(xiàn)在我們眼前。
后來，我又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動(dòng)都不動(dòng)。好，這冰結(jié)得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺的沒意思了，就去找了幾個(gè)小伙伴一起玩。我們來了以后，滑呀滑，我們在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家接二連三地摔起了跤來呢!
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇三
正文內(nèi)容簡介：我外婆家門前有一條小河。我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我講過，小時(shí)候她常常在暑假里去小河里游泳，河里有悠然的流水、淺綠的水..
我外婆家門前有一條小河。
我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我講過，小時(shí)候她常常在暑假里去小河里游泳，河里有悠然的流水、淺綠的水色、如絹的波光，還有幾條小魚在嬉戲，十分惹人喜愛！她經(jīng)常和小伙伴們在小河里捉蝦、捉魚，玩得可高興了。玩累了還會(huì)直接飲上幾口，那滋味她說真是甜到了心里。
可現(xiàn)在呢，現(xiàn)在的小河已經(jīng)不是以前那樣清澈見底的小河了，而是變成了一條臟河，一條人人都厭惡的臟河。曾經(jīng)在小河里快樂嬉戲的小魚們都浮在水面上，露出了它們肚上的.白色。河面上漂著一些垃圾，讓小河散發(fā)著濃濃的臭味。小河仿佛變成了一個(gè)“垃圾桶”，誰見了都要繞道走。每次我去外婆家，看到這條小河。小河都好像在向我訴說：“你看這些人類，在我身上隨意扔垃圾，簡直把我當(dāng)成了一個(gè)垃圾桶，讓我發(fā)出讓人惡心的臭味，還個(gè)個(gè)用厭惡的眼光看著我，都避著我?！庇行┤祟惉F(xiàn)在在小河里扔垃圾，洗拖把，破壞小河，以后吃苦的終究還是人類。
所以我們應(yīng)該保護(hù)小河的環(huán)境，不能讓它受到污染。讓它回到以前一樣的清澈；讓它再次孕育大自然的生命；讓它成為村莊最美的一道風(fēng)景線！
一天夢里，我夢見曾經(jīng)清澈見底的小河回來了。河里還是有悠然的流水、淺綠的水色、如絹的波光。魚兒又在小河里玩起了捉迷藏，螃蟹、小蝦又在互相嬉戲。這畫面是多么怡人！我心中的小河又回來了！
我心中的小河不僅僅是清澈見底，美麗，可愛的。更是能給人們帶來環(huán)保意識(shí)的。如果有一天小河恢復(fù)成原來的模樣，請(qǐng)人們一定要愛護(hù)它，保護(hù)它，更要好好珍惜它！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇四
今天上午，老師帶我們出去觀察景物。
我看到了像波浪一樣的爬山虎，像太陽般的向日葵，像粗針一樣的竹葉，潔白的天空，從石頭縫里鉆出來的小草……在陽光的照耀下，它顯得多么的生機(jī)勃勃??！陽光是多么的燦爛，它把蘊(yùn)藏的精神、力量都釋放出來，讓植物變得更有營養(yǎng)。
我看到了向日葵，它的顏色很惹人注目。向日葵經(jīng)過加工后就會(huì)變成我們平時(shí)吃的瓜子。我想小蜜蜂也非常喜歡向日葵吧。向日葵可以供小蜜蜂采蜜，向日葵像一位母親，把自己的孩子抱得緊緊的，生怕它們著涼感冒。
風(fēng)吹在樹葉上，它們搖來搖去像是在向我們招手，熱情的歡迎我們，仿佛我們來觀察它，讓它們很自豪似的。
這一次觀察，我不止看到了許多美麗的景物，也收獲了很多知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇五
冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，卻又閃著些許幽藍(lán)的光。春風(fēng)吹皺了水面，撫平了心靈。
真想就這樣迎風(fēng)坐著，看那波光粼粼的水面上，波紋歡快地跳躍著奔向自己。
自然的舒展，多么愜意，不由得想起了天上悠悠的白云。冰封的一切都欣然起來了。
花兒開了是春。鮮艷的迎春花在風(fēng)里靜悄悄地綻放，在清晨給我們一個(gè)大大的驚喜。那炫目的紅別有一番韻味，叫人擔(dān)心這樣柔弱的身子能否禁得起春寒料峭。
柔嫩的花瓣散發(fā)著淡淡的幽香，這花是春天的笑臉，嫩而不嬌，迎著春風(fēng)開了。是她們耐不住冬的寂寞，任性地開了。她們的任性換來的是人們欣喜的笑臉，她們將空氣渲染得活潑潑的，生氣十足。
鳥兒來了是春。自由自在地飛翔在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上，無憂無慮地歌唱在廣袤的田野里。閑適安逸地休憩在枝頭上。更有它的伙伴——風(fēng)箏，在與清風(fēng)白云一起嬉戲。
又是紙鳶漫天飛的時(shí)節(jié)了。記得去年此時(shí)我在廣闊的田野里放飛了一只燕鳶，今年的我卻只能在一旁看風(fēng)箏。也許春就是風(fēng)箏，飛遠(yuǎn)又飛近，飛去又飛回。
雨絲纏綿在漆黑夜里的低訴是春。
貴如油的春雨，一滴一滴下，細(xì)細(xì)密密的，沒有夏雨的駭人之勢，只是潤濕著你的心，讓你慢慢沉醉在她的溫柔里。一滴一滴下，仿佛在你的耳邊輕語：“我來了哦！我來了哦！”
尋找著春，我看到遙遠(yuǎn)的柳梢上那淡淡的綠意；尋找著春，我聽到枝頭鳥兒嘰嘰喳喳的傾訴；尋找著春，我聞到道旁那競相開放的花兒的香甜；尋找著春，我感受到萬物復(fù)蘇的希望。
春是花，春是鳥兒，春是風(fēng)，春是雨，春是希望，去了又回，歲歲年年。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇六
咦?是誰打翻了綠色的油彩瓶呢?哦，原來是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣。
春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀。春姑娘的纖纖細(xì)手，輕輕地?fù)崦蟮?，撫摸著天空，撫摸著所有的一?
小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋。伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里出現(xiàn)對(duì)未來的希望。
春風(fēng)里，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對(duì)新生的渴望，對(duì)未來的憧憬，在微風(fēng)中歡笑著抖動(dòng)!
春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑落人間：紅的那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白的雪般無暇。。
北歸的大雁又投進(jìn)了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂地歌唱，歌唱著春風(fēng)，歌唱著春雨，歌唱著這一片勃勃生機(jī)。
春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”一陣陣春雷響過，貴如油的春雨淅淅瀝瀝地落下來?？矗诖河曛?，一簇簇綠的麥苗挺立起來，一個(gè)金黃的希望升到了人們的.心頭。一張張的笑臉的春雨中晃動(dòng)!藍(lán)天上掛滿了花花綠綠的風(fēng)箏，孩子們在春風(fēng)中歡騰。跳躍，就像一棵棵小樹苗，在春雨的滋潤下茁壯成長。
“一年之計(jì)在于春”。嫩嫩的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及歡笑的人們構(gòu)成了這燦爛無比的春天，春天帶來了生機(jī)，帶來了希望。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇七
假如幾十年后人類搬到新家園——火星上，那么我希望人類不要再建設(shè)那么多的工廠，控制人類的數(shù)量，少建些樓房，多留下一些自然環(huán)境，如原始森林、湖泊等。
學(xué)?！覀兊目鞓穼W(xué)習(xí)園地，我希望能建在大自然里，我們在大自然里呼吸著新鮮空氣暢游，學(xué)習(xí)知識(shí)。沒有家庭作業(yè)，沒有大考小考，沒有學(xué)習(xí)壓力使我們?nèi)巳硕甲兂闪诵钤?BR> 我希望這個(gè)美好幻想能實(shí)現(xiàn)，我想這不僅僅是我一個(gè)人的夢想，也是全人類的夢想，讓我們努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)人類的夢想，讓人類和動(dòng)物、植物生活得更好!
我的媽媽在很遠(yuǎn)的地方上班，而每天中午都要趕回家為我做飯。有一次，天氣很炎熱，媽媽去上班了，我去上學(xué)，到了中午天氣熱得都象著了火似的，于是我一溜小跑地回了家，媽媽剛好騎車回來了。
到了家，媽媽不顧臉上的汗水說：“我馬上給你做飯去?！痹谧鲲埖臅r(shí)候，因?yàn)樘旌軣?，加上用煤氣灶炒菜，又沒有抽油煙機(jī)，煙味很大、很嗆，所以只能忍受。飯熟了，我開始大口大口地吃起來，媽媽一邊擦汗，一邊看著我?？粗页燥栵埩藡寢尭吲d地笑了。該走了，我早走到學(xué)校，而媽媽還在炎熱的烈日下騎車去上班。媽媽的臉曬黑了，起了很多疙瘩，不再漂亮了。學(xué)了《父愛深深》這篇課文之后，我就想起了不再漂亮的媽媽，媽媽輕輕地說：“我只是想讓你吃好，身體健康。”我想，媽媽給了我金錢難以買到的真情，或許別人的媽媽只是給點(diǎn)錢，讓孩子在外面吃些小吃，而媽媽給了我她的真愛。
今天，我似乎還能想到烈日下媽媽騎車的情景，看到媽媽的臉上的笑容，特別是那雙充滿關(guān)愛的眼睛。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇八
人人心中都有一幅屬于自己的自然美景。我心中的美景就是春雨。
東風(fēng)徐徐地吹著，吹來了對(duì)春天的希望，吹來了新世紀(jì)的輝煌……楊柳搖動(dòng)著枝條，好像在說：“春妹妹，快快下點(diǎn)雨吧！讓我喝飽，好讓我的枝條發(fā)芽呀！”看！小草呢？它用力的破土而出，可怎么也鉆不出來??！好像在說：“春姐姐，快快下點(diǎn)雨，好讓我喝飽了快快鉆出來土??！”這時(shí)，小燕子站在楊柳的枝頭叫著：“春姐姐，快下點(diǎn)雨吧！好給我洗個(gè)澡”春雨聽到了它們的聲音，立即趕到了！看！春雨來了！小燕子在雨中歡快地飛來飛去的，并唱著優(yōu)美的曲子來迎接春天的到了，楊柳看春雨來了，趕緊抬頭喝水。哈！小草也貪婪的喝水！春雨，打在每一塊巖石上，每一棵枝上，猶如敏捷的手指正在彈奏優(yōu)美的歌曲。她用自己甘甜的乳汁哺育著大地，哺育著萬物。
俗話說得好:“春雨貴如油”。是的，春雨落在地上,流進(jìn)泥土里,楊柳發(fā)芽了，芽兒綠綠的發(fā)亮，小草終于鉆出地面，破土而出！萬物的腰板挺起來了，發(fā)出翠綠一般的顏色，美麗動(dòng)人。這是春雨改變了整個(gè)環(huán)境的顏色，有墨綠、翠綠、淡青、金黃，也有碧綠一般的色彩。
細(xì)雨如絲,越下越大。看，一簇簇紫色的喇叭花，它們在春雨的滋潤展開了像喇叭一樣的小身體，好像百花爭艷一樣一個(gè)勁地往上長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一張張娃娃的笑臉，它們喝著甜美的露水，隨風(fēng)起舞，個(gè)個(gè)爭先恐后的向人們展示著自己的美。
春雨,她是偉大的,她無私地奉獻(xiàn)出她的一切，讓萬物生根發(fā)芽。杜甫有一首詩寫得好:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?BR> 春雨，生機(jī)盎然的立體。這就是我心中的美景！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇九
時(shí)間一分一秒的過去，它已經(jīng)與我對(duì)峙了許久，扭曲的畫面在腦海中不斷浮現(xiàn)。它只不過是一張畫紙，一場平淡無奇的紙張，但腦中卻像被冰凍般毫無想法，“我最珍惜的事物”是它的主題，聽到了“珍惜”，心中不免浮現(xiàn)出一條長廊，它是我童年的回憶，陪我度過所有的喜悅與悲傷，它是由愛所歌誦出來的，我心中最美的“一幅畫”。
一幅畫，不一定要有美麗的色彩、細(xì)致的刻畫;一幅畫，也可以是黑白的，但它所透露出的種種回憶，卻能深深的打動(dòng)人心?！盎貞洝笔怯珊诎姿M成的，描寫著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;“懷念”是由彩色的音符編寫而成的，將自己過去動(dòng)人、可愛的一面一一呈現(xiàn)出來;但“思念”卻是無色的，當(dāng)一個(gè)人去思念一個(gè)人或物時(shí)，對(duì)它的“愛”將無從說起，因?yàn)樗忍炜者€藍(lán)，比大地還綠，唯一能將它淋漓盡致的刻畫出來的，便是人的“心”，最純真的心。
一回神，我還是坐在原地，不同的是原本黯淡無光的神情，已變得炯炯有神。在我內(nèi)心，它已經(jīng)是我最珍愛的事物了!我用了鉛筆在紙上慢慢的畫出這條走廊，并不在意分?jǐn)?shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在我已是個(gè)滿腹經(jīng)綸的.小學(xué)者了，我體會(huì)到了“心”的意義，也知道了“一幅畫”的定義。
愛無所不在，我們能“回想”愛，也能“懷念”愛，更能“思念”愛，但如果是我，我不會(huì)選擇回憶，而會(huì)選擇“珍惜”，讓愛永遠(yuǎn)存在于心中!
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：我心中的夢，希望能夠幫助到大家。
每一個(gè)人都有自己心中的夢，每一個(gè)人的夢也不同，我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的`強(qiáng)手中的強(qiáng)手！
我心中的夢是成為李小龍。李小龍是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手，我諾成為了李小龍，我一定會(huì)把我所學(xué)的武功全部傳給后代，讓中華武術(shù)代代相傳，永不滅絕！讓那些經(jīng)常受欺負(fù)的人學(xué)會(huì)我的武功來防止受到傷害；讓警察們學(xué)會(huì)我的武功，出門辦事時(shí)，只需要帶一把搶，有時(shí)甚至連搶都不要帶呢；讓那些們工作的人學(xué)上我的武術(shù)去賣藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢是成為李小龍，為人們造福！
我心中的夢是成為李小龍。我諾成為了李小龍，我會(huì)幫助任何人。比如說：罪犯把一個(gè)小孩綁架了，關(guān)在了一個(gè)房間里，警方怎么撬也撬不開。而我便可以用詠春拳，一拳打下去，門就破了個(gè)大洞，警方便可行動(dòng)，把小孩就出，以舉拿下罪犯！
我心中的夢是成為李小龍。我諾成為了李小龍，我會(huì)路見不平拔刀相助。比如說：有人被別人冤枉了，而告他的那個(gè)人，在事后還一直侮辱他。我便會(huì)過去幫助被冤枉的人，讓那個(gè)告他的人向那個(gè)被冤枉的人道歉，此后友好相處！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十一
生活中，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。
這朵花是獨(dú)一無二的，它開在每個(gè)人的心中。也許旁人不能體會(huì)。
在我年級(jí)稍小些的時(shí)候，媽媽開始讓我學(xué)彈鋼琴。也就是在那個(gè)階段，我參加了生平第一次鋼琴表演。
當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，我立刻向媽媽提出反對(duì)的意見。可媽媽執(zhí)意要讓我參加。認(rèn)為反抗是徒勞后，我的心情沮喪極了。每天晚上，媽媽都逼著我彈曲子，直到滾瓜爛熟。哎，簡直是地獄生活啊！
可沒辦法。該來總會(huì)來的，表演的日子一轉(zhuǎn)眼就到了。
我們一早就來到了表演的地點(diǎn)。在后臺(tái)，有一架鋼琴。懷著臨時(shí)抱佛腳的心情，我把這首還沒練到爐火純青地步的曲子又彈了幾遍。
忽然，我聽見臺(tái)上喊到我的名子。我忽地站起來，將曲子在腦海里過了一遍，邁開沉重的步伐，走到燈光下。
我朝觀眾們鞠了一躬，當(dāng)我直起腰來時(shí)，覺得頭皮發(fā)麻。只見人頭攢動(dòng)，可以說是人山人海。在觀眾席的最后面，一臺(tái)巨大的攝像機(jī)正緩緩朝我這邊轉(zhuǎn)過來。
我走向巨大的鋼琴，在椅子上坐了下來。平復(fù)了心情之后，我把雙手放在琴鍵上，彈出了第一個(gè)音符。
我只記得當(dāng)我站起來時(shí)，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲傳入我耳畔，我被震撼了。
忽然，我覺得心中的陰霾散開了。隨之而來的是，一朵朵鮮艷的花兒。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十二
我的家鄉(xiāng)在江蘇省南通市，它算是江蘇省第四發(fā)達(dá)地區(qū)，但我還是希望有些地方能有所該進(jìn)。
就說我的外婆家吧，她家住在二甲鎮(zhèn)圩洪村九大隊(duì)，那里老百姓的生活很不方便，那里的房屋都是高高低低，參差不齊的小樓房，小平房和自己蓋得雞圈，鴨圈什么的，顯得破舊不堪。特別是我外婆家的房屋，一到下雨天室內(nèi)就得好幾個(gè)桶來等水。而且連個(gè)衛(wèi)生間也沒有，只是在房子旁邊蓋了一個(gè)小小的房屋，里面是廁所，可這廁所連門都沒有。特別是一到夏天，蚊子就像一個(gè)大軍隊(duì)似的，都一起趕到這里來“定居”。因?yàn)闆]有衛(wèi)生間，所以洗澡很不方便。平時(shí)在家也只能洗洗臉，只有幾天才去鎮(zhèn)上的`澡堂洗一次澡。二甲鎮(zhèn)又離村子遠(yuǎn)，我的外婆又不會(huì)騎自行車，每次去鎮(zhèn)上買菜都是走著去的，來回需要花50分鐘！只有外公有空的時(shí)候送她去，但外公平時(shí)要上班，哪里有時(shí)間呢！而且鄉(xiāng)下的道路又不好，這幾年才修好一些路，但還有一小部分路很不平，上面都是石子。車子行駛在上面，很容易被刺破輪胎，就算碰上好一些的石子路，也會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，看不清前面的道路，危險(xiǎn)極了。如果外婆家能改造成一個(gè)漂亮的小區(qū)，這樣百姓生活也會(huì)更加方便，更加舒適。
如果南通真能改進(jìn)的更好一些的話，那我相信：南通一定會(huì)使百姓們生活更幸福，更美好!
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十三
秋天的果園里瓜果飄香。紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在茂盛的樹葉后面；梨壓彎了樹枝，一個(gè)個(gè)石榴裂開了嘴，像一個(gè)個(gè)小娃娃。果農(nóng)們把一框框水果搬上了車，準(zhǔn)備向各個(gè)城市運(yùn)去。
秋天的公園，五彩繽紛。楓葉紅了，像一枚枚郵票；銀杏葉黃了，在秋風(fēng)中翩翩起舞；菊花開了，它在展現(xiàn)自我的顏色。一陣秋風(fēng)吹來，我仿佛聞到了淡淡地桂花香。
秋天的田野里碩果累累。棉花開了，像一朵朵白云；稻谷黃了，像一個(gè)個(gè)月牙；高粱紅了，像一把把火把。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十四
有一個(gè)地方，那里的海湛藍(lán)平靜；那里的山雄奇壯麗；那里的房屋獨(dú)特精美。我是它的擁有者，它則是我心中的桃花源。
早上，彈跳出溫暖的被窩，來到室外，空氣異常清新，仰望湛藍(lán)的天空，太陽仿佛蒙著一層神秘的面紗，一點(diǎn)點(diǎn)露出它害羞的臉龐。太陽襯出了山的寂靜。山似一位聽教者，虔誠威嚴(yán)的盤地而坐，又好似一個(gè)舉重者，硬生生地把太陽舉到天上，山是靜的，水也是靜的，湛藍(lán)的海平面上，隱約可見微波蕩漾。徘徊在海岸邊，海面上浮現(xiàn)出我憨睡的面頰，我親熱的跟她打了聲招呼：“hi，早上好！”隨即就從樹林中傳出鳥兒的叫聲，婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽，好像聽懂了我的語言，于是，我高聲呼喊：“早上好，我的桃花源”
白天，我在海上泛舟，回顧四周的山與樹林，倏的記憶起酈道元的《三峽》，他也是暢游在山水之間時(shí)，感慨而作的這篇文章，他的三峽固然美麗，但我認(rèn)為我的桃花源更勝一籌，畢竟欣賞的心情不同，感受也就有很大的差異。伴著鳥兒歡快的歌聲，我微閉上眼感受我的桃花源，已經(jīng)不能再用“美”字或比它更深?yuàn)W的詞匯來形容了。
傍晚，我踩在軟棉帶有曖意的沙灘上，伴著余暉采擷著五彩斑斕的貝殼，太陽完成了他一天的工作，我也有了我一天的收獲。望著滿天繁星，偷偷的許下了一個(gè)愿望，讓我永遠(yuǎn)生活在這里，不知不覺，有了困意，于是帶著笑意進(jìn)了夢里。
這就是我的桃花源——寧靜，輕松、無拘無束。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十五
秋風(fēng)來了，吹走了炎熱的夏天，走進(jìn)了涼爽的秋天。
秋天，果園里梨，香蕉，桔子都掛起了金色的燈籠，蘋果也露出紅紅的笑臉。
秋天，農(nóng)民伯伯在收割糧食的時(shí)候看見金燦燦的稻穗臉上露出喜悅的笑臉。
秋天，樹林里一片一片樹葉落下來，投進(jìn)了大地的懷抱，給大地穿上一件彩色的衣服。
秋天的景色真美啊！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十六
我心中的這個(gè)夢其實(shí)很簡單，如果要我說說這個(gè)夢想，那我得從那次簡單的“旅行”開始。
星期天，我和哥哥到九華農(nóng)民公園游玩。從南門進(jìn)入公園，首先映入眼簾的就是兩條縱向排列的大河。兩條經(jīng)過人工整形的大河，如今仿佛已穿上了紅色的花邊裙，那紅裙倒映在水中，仿佛在隨風(fēng)飄動(dòng)，給魚兒們創(chuàng)造了一個(gè)舒適溫馨的家園。河的四周，是用鵝卵石鋪設(shè)的彎彎曲曲的小路，腳踩卵石，沿途觀賞泛著河面上漾起的陣陣漣漪，魚兒們追逐嬉戲的場景，心里真有說不出的喜悅和快樂。
如果說兩條折著花邊的大河是農(nóng)民公園一道亮麗的風(fēng)景的話，那么由人工壘成的矗立在河邊的假山就是畫龍點(diǎn)睛之筆了。遠(yuǎn)看假山，宛如一道白色屏障，小小瀑布高低錯(cuò)落，雖然沒有李白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”那樣的氣勢，但在我們這樣的鄉(xiāng)村看到如此“瀑布”，還別有一番風(fēng)味。
我們沿著臺(tái)階走進(jìn)“法治長廊”?！巴?，好漂亮??！”哥哥情不自禁地喊到。這條長廊蜿蜒曲折，充滿詩情畫意，內(nèi)涵十分豐富，既是休憩的好地方，也是讓游人自覺接受法治教育的好課堂。
真沒想到，在我的家鄉(xiāng)竟然能建造如此美麗的公園，這不能不說是家鄉(xiāng)人民的驕傲。在黨的富民政策下，人民的生活水平在不斷提高，以建造農(nóng)民公園這樣的方式來改善農(nóng)民的生活，進(jìn)一步提高生活的質(zhì)量，這應(yīng)該是明智之舉呀。
“讓九華農(nóng)民公園更美，讓老百姓的生活質(zhì)量更高”是我的夢想。相信，通過我們九華人的共同努力，九華的明天一定會(huì)更加美好！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十七
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想成為一名美食家，嘗遍天下美食;有的人想成為一名白衣天使，救死扶傷，回家有的人想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好江山;，有的人想成為一名警察，為人服務(wù)……我也有著許多理想，在我的理想中，有一個(gè)普通的不能再普通的理想，是希望有一個(gè)溫馨的家庭。
我家收入一般般，媽媽也對(duì)我很好，雖然不允許我玩電腦，但是，只要有意義的活動(dòng)，比如：親子游，軍訓(xùn)，知識(shí)拓展活動(dòng)……都會(huì)讓我參加，媽媽在家中是家庭主婦，干的活比家中誰都多，爸爸對(duì)我也不錯(cuò)，他們有時(shí)卻會(huì)吵架，但還是十分恩愛。把我像“掌上明珠”一般看待。
但我理想中的家，是早晨媽媽，爸爸一起為我制作愛心早餐，放學(xué)后，我獨(dú)立完成作業(yè)后，與爸爸，媽媽一起享受做飯的樂趣，吃過晚飯，我爸爸，媽媽在共同學(xué)習(xí)的改作業(yè)，在晚上，我們在安靜而溫馨的說：“晚安!”并進(jìn)入甜甜地夢鄉(xiāng)。
家是一個(gè)避風(fēng)港，它能讓我感到溫暖;家是母親的懷抱，在我傷心，難過時(shí)安慰我;家是落葉歸根的地方，讓我流連忘返。
指導(dǎo)老師：劉榕。
作者：五4班張婧怡。
公眾號(hào)：劉榕班級(jí)寫作坊。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十八
我心中的母校，有一顆炙熱的心像火一樣燃燒，激勵(lì)我們天天向上。
我心中的'母校，有一座心靈的橋串通幼小童心，共同享受身邊的愉快或不愉快。
我心中的母校，有一只七彩的竹籃如同記憶桶，把五彩繽紛的童年放入竹籃內(nèi)。
我心中的母校，有一本純真、無暇的同學(xué)之書，記錄我們天真無暇的校園生活。
我心中的母校，有一片深?yuàn)W而寬廣的學(xué)習(xí)天地，我們一起接受知識(shí)雨露的沐浴。
我心中的母校，有一對(duì)透明而奮發(fā)向前的雙翼，正在朝著新世紀(jì)，新目標(biāo)前進(jìn)。
飛吧！我心中的母校，去展望你的未來，祝你的明天，更加璀璨輝煌！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇一
“書是人類進(jìn)步的階梯"這句話高爾基也曾說過。只有愛看書的人才能感受到讀書的樂趣。
我很喜歡看書的，其中是一本法國著名作家寫的《苦兒流浪記》長篇小說。里面寫的是一個(gè)男孩雷米，出生不久便被人抱走并拋在街頭，善良的養(yǎng)母含辛茹苦把他養(yǎng)大。八年來，母子二人想依為命，生活一貧如法，然而在外地打工的養(yǎng)父突然到來，把他給了人家,說沒那么多錢將他養(yǎng)大,就這樣再一次改變小雷米的命運(yùn)。他變得無依無靠，他只好四處流浪……生活的磨練鑄就是剛強(qiáng)的性格，面對(duì)人生，他從未輕言放棄過，他終于盼到幸福、快樂、來臨那一天。這篇兒童長篇小說讓我深深的感受到，生活的道路并不是那么平坦，那像我們現(xiàn)在有爸爸、媽媽的幫助和照顧，可是以后的路呢？如沒有爸爸、媽媽的幫助怎么辦呢？遇到困難和挫折是都要自己克服了?。?！所以，做什么事都決不可以半途而廢，即使學(xué)習(xí)上有多困難，也不可以輕言放棄。同時(shí)，也要好好珍惜現(xiàn)在的幸福美滿的好生活。努力進(jìn)取、克服困難、好好學(xué)習(xí)、天天向上、撐握知識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),總會(huì)盼到成功臨的那一天!
我還看過湯姆索亞歷險(xiǎn)記，這本書講的是湯姆·索亞是鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣包，他想帶著他的朋友---哈克去當(dāng)海盜。為了檢驗(yàn)他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個(gè)小伙伴住到了一個(gè)荒島上，鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會(huì)時(shí)，他們卻回來了，并且揭發(fā)了喬埃。后來在一次野營活動(dòng)中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個(gè)惡棍。他們成為了“小英雄”。其實(shí)我還看過很多書，寫也寫不完，我希望大家也能感受到讀書的樂趣。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇二
如果拿起畫筆，你想畫什么?是眼睛看到的，還是心中想到的?是贊美的，還是要諷刺的?是你的愿望，還是你的幻想?我要寫的是我親身體會(huì)的的。
冬天里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。它們似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉啊!
當(dāng)這些小天使降落人間的時(shí)候，大地都披上了白色的外衣，我們可以看到白房子、白樹、白色的土地。讓人感覺到整個(gè)世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在我們的手上停留的時(shí)間很短暫，但是，我們卻可以很明顯的感覺到一股冰涼。
看著這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以我們決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場精彩的`打雪仗就拉開序幕，啊!不好，我被砸了一下，這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)看見我被砸了，馬上扔出了一個(gè)大雪球向那位同學(xué)，我也不甘示弱，馬上就扔了一個(gè)出去，就這樣，我們你追我打，不停地向?qū)Ψ酱蛉ィ任覀兌纪胬哿说臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的，但一點(diǎn)也不冷。這時(shí)，我們決定堆一個(gè)雪人，好。說干就干，我們先做好兩個(gè)雪球壘起來，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定!一個(gè)栩栩如生的雪人展現(xiàn)在我們眼前。
后來，我又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動(dòng)都不動(dòng)。好，這冰結(jié)得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺的沒意思了，就去找了幾個(gè)小伙伴一起玩。我們來了以后，滑呀滑，我們在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家接二連三地摔起了跤來呢!
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇三
正文內(nèi)容簡介：我外婆家門前有一條小河。我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我講過，小時(shí)候她常常在暑假里去小河里游泳，河里有悠然的流水、淺綠的水..
我外婆家門前有一條小河。
我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我講過，小時(shí)候她常常在暑假里去小河里游泳，河里有悠然的流水、淺綠的水色、如絹的波光，還有幾條小魚在嬉戲，十分惹人喜愛！她經(jīng)常和小伙伴們在小河里捉蝦、捉魚，玩得可高興了。玩累了還會(huì)直接飲上幾口，那滋味她說真是甜到了心里。
可現(xiàn)在呢，現(xiàn)在的小河已經(jīng)不是以前那樣清澈見底的小河了，而是變成了一條臟河，一條人人都厭惡的臟河。曾經(jīng)在小河里快樂嬉戲的小魚們都浮在水面上，露出了它們肚上的.白色。河面上漂著一些垃圾，讓小河散發(fā)著濃濃的臭味。小河仿佛變成了一個(gè)“垃圾桶”，誰見了都要繞道走。每次我去外婆家，看到這條小河。小河都好像在向我訴說：“你看這些人類，在我身上隨意扔垃圾，簡直把我當(dāng)成了一個(gè)垃圾桶，讓我發(fā)出讓人惡心的臭味，還個(gè)個(gè)用厭惡的眼光看著我，都避著我?！庇行┤祟惉F(xiàn)在在小河里扔垃圾，洗拖把，破壞小河，以后吃苦的終究還是人類。
所以我們應(yīng)該保護(hù)小河的環(huán)境，不能讓它受到污染。讓它回到以前一樣的清澈；讓它再次孕育大自然的生命；讓它成為村莊最美的一道風(fēng)景線！
一天夢里，我夢見曾經(jīng)清澈見底的小河回來了。河里還是有悠然的流水、淺綠的水色、如絹的波光。魚兒又在小河里玩起了捉迷藏，螃蟹、小蝦又在互相嬉戲。這畫面是多么怡人！我心中的小河又回來了！
我心中的小河不僅僅是清澈見底，美麗，可愛的。更是能給人們帶來環(huán)保意識(shí)的。如果有一天小河恢復(fù)成原來的模樣，請(qǐng)人們一定要愛護(hù)它，保護(hù)它，更要好好珍惜它！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇四
今天上午，老師帶我們出去觀察景物。
我看到了像波浪一樣的爬山虎，像太陽般的向日葵，像粗針一樣的竹葉，潔白的天空，從石頭縫里鉆出來的小草……在陽光的照耀下，它顯得多么的生機(jī)勃勃??！陽光是多么的燦爛，它把蘊(yùn)藏的精神、力量都釋放出來，讓植物變得更有營養(yǎng)。
我看到了向日葵，它的顏色很惹人注目。向日葵經(jīng)過加工后就會(huì)變成我們平時(shí)吃的瓜子。我想小蜜蜂也非常喜歡向日葵吧。向日葵可以供小蜜蜂采蜜，向日葵像一位母親，把自己的孩子抱得緊緊的，生怕它們著涼感冒。
風(fēng)吹在樹葉上，它們搖來搖去像是在向我們招手，熱情的歡迎我們，仿佛我們來觀察它，讓它們很自豪似的。
這一次觀察，我不止看到了許多美麗的景物，也收獲了很多知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇五
冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，卻又閃著些許幽藍(lán)的光。春風(fēng)吹皺了水面，撫平了心靈。
真想就這樣迎風(fēng)坐著，看那波光粼粼的水面上，波紋歡快地跳躍著奔向自己。
自然的舒展，多么愜意，不由得想起了天上悠悠的白云。冰封的一切都欣然起來了。
花兒開了是春。鮮艷的迎春花在風(fēng)里靜悄悄地綻放，在清晨給我們一個(gè)大大的驚喜。那炫目的紅別有一番韻味，叫人擔(dān)心這樣柔弱的身子能否禁得起春寒料峭。
柔嫩的花瓣散發(fā)著淡淡的幽香，這花是春天的笑臉，嫩而不嬌，迎著春風(fēng)開了。是她們耐不住冬的寂寞，任性地開了。她們的任性換來的是人們欣喜的笑臉，她們將空氣渲染得活潑潑的，生氣十足。
鳥兒來了是春。自由自在地飛翔在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上，無憂無慮地歌唱在廣袤的田野里。閑適安逸地休憩在枝頭上。更有它的伙伴——風(fēng)箏，在與清風(fēng)白云一起嬉戲。
又是紙鳶漫天飛的時(shí)節(jié)了。記得去年此時(shí)我在廣闊的田野里放飛了一只燕鳶，今年的我卻只能在一旁看風(fēng)箏。也許春就是風(fēng)箏，飛遠(yuǎn)又飛近，飛去又飛回。
雨絲纏綿在漆黑夜里的低訴是春。
貴如油的春雨，一滴一滴下，細(xì)細(xì)密密的，沒有夏雨的駭人之勢，只是潤濕著你的心，讓你慢慢沉醉在她的溫柔里。一滴一滴下，仿佛在你的耳邊輕語：“我來了哦！我來了哦！”
尋找著春，我看到遙遠(yuǎn)的柳梢上那淡淡的綠意；尋找著春，我聽到枝頭鳥兒嘰嘰喳喳的傾訴；尋找著春，我聞到道旁那競相開放的花兒的香甜；尋找著春，我感受到萬物復(fù)蘇的希望。
春是花，春是鳥兒，春是風(fēng)，春是雨，春是希望，去了又回，歲歲年年。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇六
咦?是誰打翻了綠色的油彩瓶呢?哦，原來是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣。
春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀。春姑娘的纖纖細(xì)手，輕輕地?fù)崦蟮?，撫摸著天空，撫摸著所有的一?
小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋。伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里出現(xiàn)對(duì)未來的希望。
春風(fēng)里，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對(duì)新生的渴望，對(duì)未來的憧憬，在微風(fēng)中歡笑著抖動(dòng)!
春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑落人間：紅的那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白的雪般無暇。。
北歸的大雁又投進(jìn)了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂地歌唱，歌唱著春風(fēng)，歌唱著春雨，歌唱著這一片勃勃生機(jī)。
春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”一陣陣春雷響過，貴如油的春雨淅淅瀝瀝地落下來?？矗诖河曛?，一簇簇綠的麥苗挺立起來，一個(gè)金黃的希望升到了人們的.心頭。一張張的笑臉的春雨中晃動(dòng)!藍(lán)天上掛滿了花花綠綠的風(fēng)箏，孩子們在春風(fēng)中歡騰。跳躍，就像一棵棵小樹苗，在春雨的滋潤下茁壯成長。
“一年之計(jì)在于春”。嫩嫩的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及歡笑的人們構(gòu)成了這燦爛無比的春天，春天帶來了生機(jī)，帶來了希望。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇七
假如幾十年后人類搬到新家園——火星上，那么我希望人類不要再建設(shè)那么多的工廠，控制人類的數(shù)量，少建些樓房，多留下一些自然環(huán)境，如原始森林、湖泊等。
學(xué)?！覀兊目鞓穼W(xué)習(xí)園地，我希望能建在大自然里，我們在大自然里呼吸著新鮮空氣暢游，學(xué)習(xí)知識(shí)。沒有家庭作業(yè)，沒有大考小考，沒有學(xué)習(xí)壓力使我們?nèi)巳硕甲兂闪诵钤?BR> 我希望這個(gè)美好幻想能實(shí)現(xiàn)，我想這不僅僅是我一個(gè)人的夢想，也是全人類的夢想，讓我們努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)人類的夢想，讓人類和動(dòng)物、植物生活得更好!
我的媽媽在很遠(yuǎn)的地方上班，而每天中午都要趕回家為我做飯。有一次，天氣很炎熱，媽媽去上班了，我去上學(xué)，到了中午天氣熱得都象著了火似的，于是我一溜小跑地回了家，媽媽剛好騎車回來了。
到了家，媽媽不顧臉上的汗水說：“我馬上給你做飯去?！痹谧鲲埖臅r(shí)候，因?yàn)樘旌軣?，加上用煤氣灶炒菜，又沒有抽油煙機(jī)，煙味很大、很嗆，所以只能忍受。飯熟了，我開始大口大口地吃起來，媽媽一邊擦汗，一邊看著我?？粗页燥栵埩藡寢尭吲d地笑了。該走了，我早走到學(xué)校，而媽媽還在炎熱的烈日下騎車去上班。媽媽的臉曬黑了，起了很多疙瘩，不再漂亮了。學(xué)了《父愛深深》這篇課文之后，我就想起了不再漂亮的媽媽，媽媽輕輕地說：“我只是想讓你吃好，身體健康。”我想，媽媽給了我金錢難以買到的真情，或許別人的媽媽只是給點(diǎn)錢，讓孩子在外面吃些小吃，而媽媽給了我她的真愛。
今天，我似乎還能想到烈日下媽媽騎車的情景，看到媽媽的臉上的笑容，特別是那雙充滿關(guān)愛的眼睛。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇八
人人心中都有一幅屬于自己的自然美景。我心中的美景就是春雨。
東風(fēng)徐徐地吹著，吹來了對(duì)春天的希望，吹來了新世紀(jì)的輝煌……楊柳搖動(dòng)著枝條，好像在說：“春妹妹，快快下點(diǎn)雨吧！讓我喝飽，好讓我的枝條發(fā)芽呀！”看！小草呢？它用力的破土而出，可怎么也鉆不出來??！好像在說：“春姐姐，快快下點(diǎn)雨，好讓我喝飽了快快鉆出來土??！”這時(shí)，小燕子站在楊柳的枝頭叫著：“春姐姐，快下點(diǎn)雨吧！好給我洗個(gè)澡”春雨聽到了它們的聲音，立即趕到了！看！春雨來了！小燕子在雨中歡快地飛來飛去的，并唱著優(yōu)美的曲子來迎接春天的到了，楊柳看春雨來了，趕緊抬頭喝水。哈！小草也貪婪的喝水！春雨，打在每一塊巖石上，每一棵枝上，猶如敏捷的手指正在彈奏優(yōu)美的歌曲。她用自己甘甜的乳汁哺育著大地，哺育著萬物。
俗話說得好:“春雨貴如油”。是的，春雨落在地上,流進(jìn)泥土里,楊柳發(fā)芽了，芽兒綠綠的發(fā)亮，小草終于鉆出地面，破土而出！萬物的腰板挺起來了，發(fā)出翠綠一般的顏色，美麗動(dòng)人。這是春雨改變了整個(gè)環(huán)境的顏色，有墨綠、翠綠、淡青、金黃，也有碧綠一般的色彩。
細(xì)雨如絲,越下越大。看，一簇簇紫色的喇叭花，它們在春雨的滋潤展開了像喇叭一樣的小身體，好像百花爭艷一樣一個(gè)勁地往上長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一張張娃娃的笑臉，它們喝著甜美的露水，隨風(fēng)起舞，個(gè)個(gè)爭先恐后的向人們展示著自己的美。
春雨,她是偉大的,她無私地奉獻(xiàn)出她的一切，讓萬物生根發(fā)芽。杜甫有一首詩寫得好:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?BR> 春雨，生機(jī)盎然的立體。這就是我心中的美景！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇九
時(shí)間一分一秒的過去，它已經(jīng)與我對(duì)峙了許久，扭曲的畫面在腦海中不斷浮現(xiàn)。它只不過是一張畫紙，一場平淡無奇的紙張，但腦中卻像被冰凍般毫無想法，“我最珍惜的事物”是它的主題，聽到了“珍惜”，心中不免浮現(xiàn)出一條長廊，它是我童年的回憶，陪我度過所有的喜悅與悲傷，它是由愛所歌誦出來的，我心中最美的“一幅畫”。
一幅畫，不一定要有美麗的色彩、細(xì)致的刻畫;一幅畫，也可以是黑白的，但它所透露出的種種回憶，卻能深深的打動(dòng)人心?！盎貞洝笔怯珊诎姿M成的，描寫著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;“懷念”是由彩色的音符編寫而成的，將自己過去動(dòng)人、可愛的一面一一呈現(xiàn)出來;但“思念”卻是無色的，當(dāng)一個(gè)人去思念一個(gè)人或物時(shí)，對(duì)它的“愛”將無從說起，因?yàn)樗忍炜者€藍(lán)，比大地還綠，唯一能將它淋漓盡致的刻畫出來的，便是人的“心”，最純真的心。
一回神，我還是坐在原地，不同的是原本黯淡無光的神情，已變得炯炯有神。在我內(nèi)心，它已經(jīng)是我最珍愛的事物了!我用了鉛筆在紙上慢慢的畫出這條走廊，并不在意分?jǐn)?shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在我已是個(gè)滿腹經(jīng)綸的.小學(xué)者了，我體會(huì)到了“心”的意義，也知道了“一幅畫”的定義。
愛無所不在，我們能“回想”愛，也能“懷念”愛，更能“思念”愛，但如果是我，我不會(huì)選擇回憶，而會(huì)選擇“珍惜”，讓愛永遠(yuǎn)存在于心中!
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：我心中的夢，希望能夠幫助到大家。
每一個(gè)人都有自己心中的夢，每一個(gè)人的夢也不同，我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的`強(qiáng)手中的強(qiáng)手！
我心中的夢是成為李小龍。李小龍是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手，我諾成為了李小龍，我一定會(huì)把我所學(xué)的武功全部傳給后代，讓中華武術(shù)代代相傳，永不滅絕！讓那些經(jīng)常受欺負(fù)的人學(xué)會(huì)我的武功來防止受到傷害；讓警察們學(xué)會(huì)我的武功，出門辦事時(shí)，只需要帶一把搶，有時(shí)甚至連搶都不要帶呢；讓那些們工作的人學(xué)上我的武術(shù)去賣藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢是成為李小龍，為人們造福！
我心中的夢是成為李小龍。我諾成為了李小龍，我會(huì)幫助任何人。比如說：罪犯把一個(gè)小孩綁架了，關(guān)在了一個(gè)房間里，警方怎么撬也撬不開。而我便可以用詠春拳，一拳打下去，門就破了個(gè)大洞，警方便可行動(dòng)，把小孩就出，以舉拿下罪犯！
我心中的夢是成為李小龍。我諾成為了李小龍，我會(huì)路見不平拔刀相助。比如說：有人被別人冤枉了，而告他的那個(gè)人，在事后還一直侮辱他。我便會(huì)過去幫助被冤枉的人，讓那個(gè)告他的人向那個(gè)被冤枉的人道歉，此后友好相處！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十一
生活中，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。
這朵花是獨(dú)一無二的，它開在每個(gè)人的心中。也許旁人不能體會(huì)。
在我年級(jí)稍小些的時(shí)候，媽媽開始讓我學(xué)彈鋼琴。也就是在那個(gè)階段，我參加了生平第一次鋼琴表演。
當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，我立刻向媽媽提出反對(duì)的意見。可媽媽執(zhí)意要讓我參加。認(rèn)為反抗是徒勞后，我的心情沮喪極了。每天晚上，媽媽都逼著我彈曲子，直到滾瓜爛熟。哎，簡直是地獄生活啊！
可沒辦法。該來總會(huì)來的，表演的日子一轉(zhuǎn)眼就到了。
我們一早就來到了表演的地點(diǎn)。在后臺(tái)，有一架鋼琴。懷著臨時(shí)抱佛腳的心情，我把這首還沒練到爐火純青地步的曲子又彈了幾遍。
忽然，我聽見臺(tái)上喊到我的名子。我忽地站起來，將曲子在腦海里過了一遍，邁開沉重的步伐，走到燈光下。
我朝觀眾們鞠了一躬，當(dāng)我直起腰來時(shí)，覺得頭皮發(fā)麻。只見人頭攢動(dòng)，可以說是人山人海。在觀眾席的最后面，一臺(tái)巨大的攝像機(jī)正緩緩朝我這邊轉(zhuǎn)過來。
我走向巨大的鋼琴，在椅子上坐了下來。平復(fù)了心情之后，我把雙手放在琴鍵上，彈出了第一個(gè)音符。
我只記得當(dāng)我站起來時(shí)，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲傳入我耳畔，我被震撼了。
忽然，我覺得心中的陰霾散開了。隨之而來的是，一朵朵鮮艷的花兒。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十二
我的家鄉(xiāng)在江蘇省南通市，它算是江蘇省第四發(fā)達(dá)地區(qū)，但我還是希望有些地方能有所該進(jìn)。
就說我的外婆家吧，她家住在二甲鎮(zhèn)圩洪村九大隊(duì)，那里老百姓的生活很不方便，那里的房屋都是高高低低，參差不齊的小樓房，小平房和自己蓋得雞圈，鴨圈什么的，顯得破舊不堪。特別是我外婆家的房屋，一到下雨天室內(nèi)就得好幾個(gè)桶來等水。而且連個(gè)衛(wèi)生間也沒有，只是在房子旁邊蓋了一個(gè)小小的房屋，里面是廁所，可這廁所連門都沒有。特別是一到夏天，蚊子就像一個(gè)大軍隊(duì)似的，都一起趕到這里來“定居”。因?yàn)闆]有衛(wèi)生間，所以洗澡很不方便。平時(shí)在家也只能洗洗臉，只有幾天才去鎮(zhèn)上的`澡堂洗一次澡。二甲鎮(zhèn)又離村子遠(yuǎn)，我的外婆又不會(huì)騎自行車，每次去鎮(zhèn)上買菜都是走著去的，來回需要花50分鐘！只有外公有空的時(shí)候送她去，但外公平時(shí)要上班，哪里有時(shí)間呢！而且鄉(xiāng)下的道路又不好，這幾年才修好一些路，但還有一小部分路很不平，上面都是石子。車子行駛在上面，很容易被刺破輪胎，就算碰上好一些的石子路，也會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，看不清前面的道路，危險(xiǎn)極了。如果外婆家能改造成一個(gè)漂亮的小區(qū)，這樣百姓生活也會(huì)更加方便，更加舒適。
如果南通真能改進(jìn)的更好一些的話，那我相信：南通一定會(huì)使百姓們生活更幸福，更美好!
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十三
秋天的果園里瓜果飄香。紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在茂盛的樹葉后面；梨壓彎了樹枝，一個(gè)個(gè)石榴裂開了嘴，像一個(gè)個(gè)小娃娃。果農(nóng)們把一框框水果搬上了車，準(zhǔn)備向各個(gè)城市運(yùn)去。
秋天的公園，五彩繽紛。楓葉紅了，像一枚枚郵票；銀杏葉黃了，在秋風(fēng)中翩翩起舞；菊花開了，它在展現(xiàn)自我的顏色。一陣秋風(fēng)吹來，我仿佛聞到了淡淡地桂花香。
秋天的田野里碩果累累。棉花開了，像一朵朵白云；稻谷黃了，像一個(gè)個(gè)月牙；高粱紅了，像一把把火把。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十四
有一個(gè)地方，那里的海湛藍(lán)平靜；那里的山雄奇壯麗；那里的房屋獨(dú)特精美。我是它的擁有者，它則是我心中的桃花源。
早上，彈跳出溫暖的被窩，來到室外，空氣異常清新，仰望湛藍(lán)的天空，太陽仿佛蒙著一層神秘的面紗，一點(diǎn)點(diǎn)露出它害羞的臉龐。太陽襯出了山的寂靜。山似一位聽教者，虔誠威嚴(yán)的盤地而坐，又好似一個(gè)舉重者，硬生生地把太陽舉到天上，山是靜的，水也是靜的，湛藍(lán)的海平面上，隱約可見微波蕩漾。徘徊在海岸邊，海面上浮現(xiàn)出我憨睡的面頰，我親熱的跟她打了聲招呼：“hi，早上好！”隨即就從樹林中傳出鳥兒的叫聲，婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽，好像聽懂了我的語言，于是，我高聲呼喊：“早上好，我的桃花源”
白天，我在海上泛舟，回顧四周的山與樹林，倏的記憶起酈道元的《三峽》，他也是暢游在山水之間時(shí)，感慨而作的這篇文章，他的三峽固然美麗，但我認(rèn)為我的桃花源更勝一籌，畢竟欣賞的心情不同，感受也就有很大的差異。伴著鳥兒歡快的歌聲，我微閉上眼感受我的桃花源，已經(jīng)不能再用“美”字或比它更深?yuàn)W的詞匯來形容了。
傍晚，我踩在軟棉帶有曖意的沙灘上，伴著余暉采擷著五彩斑斕的貝殼，太陽完成了他一天的工作，我也有了我一天的收獲。望著滿天繁星，偷偷的許下了一個(gè)愿望，讓我永遠(yuǎn)生活在這里，不知不覺，有了困意，于是帶著笑意進(jìn)了夢里。
這就是我的桃花源——寧靜，輕松、無拘無束。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十五
秋風(fēng)來了，吹走了炎熱的夏天，走進(jìn)了涼爽的秋天。
秋天，果園里梨，香蕉，桔子都掛起了金色的燈籠，蘋果也露出紅紅的笑臉。
秋天，農(nóng)民伯伯在收割糧食的時(shí)候看見金燦燦的稻穗臉上露出喜悅的笑臉。
秋天，樹林里一片一片樹葉落下來，投進(jìn)了大地的懷抱，給大地穿上一件彩色的衣服。
秋天的景色真美啊！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十六
我心中的這個(gè)夢其實(shí)很簡單，如果要我說說這個(gè)夢想，那我得從那次簡單的“旅行”開始。
星期天，我和哥哥到九華農(nóng)民公園游玩。從南門進(jìn)入公園，首先映入眼簾的就是兩條縱向排列的大河。兩條經(jīng)過人工整形的大河，如今仿佛已穿上了紅色的花邊裙，那紅裙倒映在水中，仿佛在隨風(fēng)飄動(dòng)，給魚兒們創(chuàng)造了一個(gè)舒適溫馨的家園。河的四周，是用鵝卵石鋪設(shè)的彎彎曲曲的小路，腳踩卵石，沿途觀賞泛著河面上漾起的陣陣漣漪，魚兒們追逐嬉戲的場景，心里真有說不出的喜悅和快樂。
如果說兩條折著花邊的大河是農(nóng)民公園一道亮麗的風(fēng)景的話，那么由人工壘成的矗立在河邊的假山就是畫龍點(diǎn)睛之筆了。遠(yuǎn)看假山，宛如一道白色屏障，小小瀑布高低錯(cuò)落，雖然沒有李白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”那樣的氣勢，但在我們這樣的鄉(xiāng)村看到如此“瀑布”，還別有一番風(fēng)味。
我們沿著臺(tái)階走進(jìn)“法治長廊”?！巴?，好漂亮??！”哥哥情不自禁地喊到。這條長廊蜿蜒曲折，充滿詩情畫意，內(nèi)涵十分豐富，既是休憩的好地方，也是讓游人自覺接受法治教育的好課堂。
真沒想到，在我的家鄉(xiāng)竟然能建造如此美麗的公園，這不能不說是家鄉(xiāng)人民的驕傲。在黨的富民政策下，人民的生活水平在不斷提高，以建造農(nóng)民公園這樣的方式來改善農(nóng)民的生活，進(jìn)一步提高生活的質(zhì)量，這應(yīng)該是明智之舉呀。
“讓九華農(nóng)民公園更美，讓老百姓的生活質(zhì)量更高”是我的夢想。相信，通過我們九華人的共同努力，九華的明天一定會(huì)更加美好！
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十七
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想成為一名美食家，嘗遍天下美食;有的人想成為一名白衣天使，救死扶傷，回家有的人想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好江山;，有的人想成為一名警察，為人服務(wù)……我也有著許多理想，在我的理想中，有一個(gè)普通的不能再普通的理想，是希望有一個(gè)溫馨的家庭。
我家收入一般般，媽媽也對(duì)我很好，雖然不允許我玩電腦，但是，只要有意義的活動(dòng)，比如：親子游，軍訓(xùn)，知識(shí)拓展活動(dòng)……都會(huì)讓我參加，媽媽在家中是家庭主婦，干的活比家中誰都多，爸爸對(duì)我也不錯(cuò)，他們有時(shí)卻會(huì)吵架，但還是十分恩愛。把我像“掌上明珠”一般看待。
但我理想中的家，是早晨媽媽，爸爸一起為我制作愛心早餐，放學(xué)后，我獨(dú)立完成作業(yè)后，與爸爸，媽媽一起享受做飯的樂趣，吃過晚飯，我爸爸，媽媽在共同學(xué)習(xí)的改作業(yè)，在晚上，我們在安靜而溫馨的說：“晚安!”并進(jìn)入甜甜地夢鄉(xiāng)。
家是一個(gè)避風(fēng)港，它能讓我感到溫暖;家是母親的懷抱，在我傷心，難過時(shí)安慰我;家是落葉歸根的地方，讓我流連忘返。
指導(dǎo)老師：劉榕。
作者：五4班張婧怡。
公眾號(hào)：劉榕班級(jí)寫作坊。
小學(xué)五年級(jí)心中的圖畫篇十八
我心中的母校，有一顆炙熱的心像火一樣燃燒，激勵(lì)我們天天向上。
我心中的'母校，有一座心靈的橋串通幼小童心，共同享受身邊的愉快或不愉快。
我心中的母校，有一只七彩的竹籃如同記憶桶，把五彩繽紛的童年放入竹籃內(nèi)。
我心中的母校，有一本純真、無暇的同學(xué)之書，記錄我們天真無暇的校園生活。
我心中的母校，有一片深?yuàn)W而寬廣的學(xué)習(xí)天地，我們一起接受知識(shí)雨露的沐浴。
我心中的母校，有一對(duì)透明而奮發(fā)向前的雙翼，正在朝著新世紀(jì)，新目標(biāo)前進(jìn)。
飛吧！我心中的母校，去展望你的未來，祝你的明天，更加璀璨輝煌！